《就任北京大学校长之演说》教案菁选

《就任北京大学校长之演说》教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的《就任北京大学校长之演说》教案，欢迎大家分享。

《就任北京大学校长之演说》教案1

　　1、作家作品

　　蔡元培，浙江绍兴人，1868年1月11日出生，1940年3月5日病故于香港九龙1917年任北京大学校长，实行兼容并包的办学方针，使北京大学气象一新，声名赫赫蔡元培的治学作风和为人品格是中华民族的无穷财富他是我国著名的明主主义革命家、教育家和科学家，是现代中国知识界的卓越先驱，也是*代、现代历史上探索救国之路和振兴中华民族的先驱之一，为中华民族的进步和发展奋斗了40余年，为发展中国教育文化事业做出了卓越贡献

　　2、教材概述

　　本文在行文结构上开门见山，直接点题，以校长身份对学生约法三章，层层深入，说明了演讲的意图，都直接关系到学生乃至学校的前途，有针对性，能抓住听众的心理每段的开头句都是该段的中心句，不旁逸斜出，便于听众把握演讲的要领，并能引发听众的思考演讲的内容中心明确，主张什么，反对什么，讲得清清楚楚，有一定的感召力，能给听众留下深刻的印象，引起强烈反响在语言上，没有生僻词语，虽是浅易文言文，但由于多用短句，并不觉得晦涩，相反对于北大学生这样的听众来说，更是言简意赅，令人回味无穷有些口语富于表现力，能引起听众的兴趣严肃中还有体贴，可谓语重心长

　　三维目标：

　　知识与技能

　　1.结合注解，疏通字句，读懂文章大意

　　2.了解本文的写作背景，理解蔡元培的办学方针和巨大贡献

　　3.结合本文的结构，了解演讲辞中心突出、层次分明的特点

　　过程与方法

　　1.合作学*，结合注解，疏通字句，抓住主旨，分清层次，明确作者观点

　　2.探究与活动，本文来自五更风茶轩，分析关键语句，深入理解文章的`内涵；联系现实，体会本文的思想文化意义

　　情感态度与价值观

　　学*作者勇于创新、锐意改革的勇气和精神；追求健康积极的学生生活

　　教学重点：

　　分析关键语句，本文来自五更风茶轩，深入理解校长的要求，以及文中蕴含的强烈情感；联系现实，体会本文的思想文化意义

　　教学方法：

　　讲解式、启发式、合作探究式

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　二、研读课文

　　1、快速浏览课文，理清文章的层次结构

　　溯渊源

　　提希望

　　拟计划

　　2、找出能反映北大现状和社会现实的词语或者句子

　　针对性

　　3、假如你是当时的北大校长……

　　语速、语调、重音、情感

　　4、假如你是当时的北大学子……

　　学：（板书内容）

　　大学者，研究高深学问者也

　　为求学而来

　　德之不修，学之不讲

　　图诸君求学便利

　　学有心得

　　旁稽博采

　　逻辑性

　　5、此时此刻，我们是读者……

　　三、结束语

　　溯渊源：关注教育之情

　　提希望：拯救教育之思

　　拟计划：改革教育之举

　　针对性、逻辑性、暂保密

《就任北京大学校长之演说》教案2

　　教学目标：

　　1、初步感受演讲辞的特点，梳理文本内容

　　2、读文识人：蔡元培的人格特征

　　3、学*作者勇于创新、锐意改革的勇气和精神;追求健康积极的学生生活

　　教学重点：

　　读文识人

　　高考考点：

　　信息的搜集、整理、分析、综合

　　教学工具：

　　多媒体PPT课件

　　教学过程：

　　导入

　　如果说孔子是中国古代最伟大的教育家，那么，蔡元培先生就是中国*现代最伟大的教育家。先生点过翰林，留过洋，当过_，拿过厚禄，可是他最辉煌的人生篇章却是在北大写下的，被称为“北大永远的校长”。上任后的第五天，也就是1917年1月日，面对全校师生，先生发表了这篇语重心长的演说。

　　一、整体感知

　　1、请大家用信息式阅读方法，概括文章主要内容

　　过渡：作为一篇演讲辞，首先要求观点明确，层次清晰，请大家用信息式阅读法，一目十行，捕捉文本最重要的信息，概括演说的主要内容。(不超过20个字)

　　明确：

　　一番寒暄

　　主要内容三点要求

　　两条计划

　　二、文本探究

　　2、这篇演讲辞从哪些方面对当时的现实进行了揭示?请具体阐述。(要求：先大声朗读文本相关语句，然后分析)

　　过渡：北大，是我们每一个人都神往的地方，可是，当年蔡元培接到委任状(幻灯片)时，很多朋友却劝他不要去，那么，1917年的北大到底是什么样的状况，让朋友们如此地担忧反对呢?(幻灯片)演讲辞的一个重要特征就是极强的现实针对性，那么，请同学们带着这个问题，再迅速阅读文本，寻找相关信息进行分析总结。老师看哪一组的同学找的既快又准。

　　明确

　　社会：“风俗日偷，道德沦丧”“毁德败行之事，所在触目皆是”

　　北大“_”：

　　学生宗旨：“做官发财”“考试则熟读讲义“敷衍塞责”“故对于教员，则不问其学问之浅深，唯问其官阶之大小，官阶大者，特别欢迎，盖为将来毕业有人提携也。”(极端的功利主义)

　　统治了中国几千年的封建帝制虽然被_了，可是科举时代的劣根性却并没有完全清除。皇城根里，天子脚下，在一个可以望见紫禁城的地方读书，学生们心理上会形成怎样的期待，不言而喻。他们以大学为升官发财的阶梯。北大成了一个名副其实的“官僚养成所”，散发着陈腐的气息。

　　“*时则放荡冶游”“不正当之娱乐”(这些雇着当差的被称为老爷的学生们课余则吃花酒，捧名角儿，打麻将，逛_院)

　　学生品德：功利、毁德败行

　　学生行为：不重道自然谈不上真正的尊师，亦谈不上同学道义相勖，相互切磋。

　　老师水*：现在我国精于政法者，多入政界，专任教授者甚少，故聘请教员，不得不聘请兼职之人。(整体素质不高，专心于教务者甚少)

　　老师讲义：精致奥义，细枝末节全部打印并分发给学生，致使学生“考试则熟读讲义”即可敷衍塞责。同时讲义可能多年未更新，陈俗乏味。

　　学校图书：书籍虽多，然新出者甚少。

　　(活动设计：分组寻找信息设计意图：熟悉课文，弄清现实)

　　3、先生提出的“三点要求两个计划”，对于改变北大当时的现状会有什么样的影响?请认真品读原文，用对联的形式进行总结。(选择其中一点归纳或几点同时归纳均可)(幻灯片5)

　　过渡：通过同学们的分析，我们可以得出这样的结论：当时的社会是一个“大染缸”，而北大就是一个“官僚养成所”。明知是龙潭虎穴，先生依然奋不顾身地闯了进来，非常之时，必有非常之人力挽狂澜，先生就是这非常之人。俗话说“新官上任三把火”，上任后，面对全校师生的第一次讲话，先生就一针见血地指出了北大存在多年的沉疴与弊端，并针对现状，提出了“三点要求、两个计划”，请同学们认真品读，分析作者是怎样阐述的，体会其对改变现状的作用。并用对联的形式进行总结。选择其中一点归纳或几点同时归纳都可以。

　　每个小组打造一副精美的对联，酝酿好了就派选派能代表本小组书法艺术水*的同学，把你们的成果展示到黑板上，因空间有限，展示同学限定为五人，名额有限，请大家抓住机会!老师对你们的精彩表现充满了期待!)

　　(活动设计：写对联设计目的：进一步探讨文本内涵)

　　可示范：(字数相等，结构相同，词性相对，内容相关，仄起*落)

　　宗旨正大求学问品行谨严矫颓俗敬爱师友礼交际

　　改良讲义裨实用添购新书供参考延聘名师促学问

　　学生作品：

　　求知识爱惜光阴容有底止，进北大研究学问绝无二心横批砥砺德行

　　娱乐正当无亏道德强健身体，品行谨严不染流俗力夯根基

　　热爱同学更宜道德相勖，尊敬老师尤应礼貌有加

　　添购新书供参考，改良讲义促潜修横批当务之急

　　宗旨抱定一校改，德行砥砺兴九州

　　抱定宗旨求学问，砥砺德行为楷模

　　定宗砺德充内涵，弃名求知救危国

　　孜孜求学定宗旨，修身养性利言行

　　蔡元培拟计划定要点劝学正，诸学子受教育改恶*成栋梁

　　敬爱师友非常之人用心相待，砥砺德行卓绝之士以身作则

　　乱世尤须抱定宗旨一心求学，世风日下最要砥砺德行不染流俗

　　抱定宗旨摒名利，砥砺道德求真知

　　典籍满架供参考可博采，精旨要义列纲要促潜修

　　三点要求一针见血改旧容，两个计划求真务实创新风

　　先生奋勇任校长，北大竭力济天下

　　苦口婆心一篇名讲开启新纪元，锐意改革几项良举力挫不良风

　　抱定宗旨求学问，砥砺德行治流俗

　　示范(机动安排)

　　横批革旧迎新上联：坚辞不学无术治沦丧

　　下联：勇延德高望重创新风

　　补充：针对当时北大教师队伍整体素质不高，专心于教务者甚少的状况，现身大刀阔斧地进行了改革，悍然解聘了一大批资格老但不学无术的教员，延聘了一大批当时在各个学术领域最有建树最有影响力的学者名流，而不问出身文凭高低、年龄大小，不讲究新学旧学只要有真才实学，如***、***、胡适、鲁迅、周作人、钱玄同、刘半农、马寅初、黄侃、辜鸿铭，梁漱溟等，这一个个响当当的名字，构成了中国大学最辉煌的教师阵容。经过他的调整，当时北大两百多个教员中教授的*均年龄只有三十多岁，其中梁漱溟没有读过大学，年龄仅24岁，但因其深厚的国学功底仍被聘为教授，美少年胡适从美国回来被聘为教授时也只有26岁，而当时学生的`年龄大多都是二十出头。其实同学们可以想一想，还有什么比这样的大学更有吸引力呢?就算它的名字不叫北大。

　　4、先生针对现实对青年学子提出的三点要求哪一点最触动你的心灵?

　　三、含英咀华

　　5、“言见心声，文见其人”，根据先生的演说，你可以看出他是一个什么样的人?请选择最打动你的一点来谈。

　　过渡：先生的演说吹响了北大改革的号角，拉开了北大改革的序幕。在不到两三年的时间里，先生就一个陈腐的北大面貌焕然一新，成为了全国进步青年仰慕的大学，从而奠定了北大百年的基业。

　　一次成功的演讲，最感人的根本不在于文辞的华美，结构的严密，而在于演讲者能用自己的情感之火点燃听众的情绪，所以，先生此次演讲中隐藏在文字背后的崇高的情怀才是最动人的根本!

　　那么，根据先生的演说，你可以看出他是一个什么样的人?请选择最打动你的一点来谈。

　　请同学们可先小组交流感受，然后举手发言。

　　小结过渡：

　　先生就是这样一个人，他既严厉务实又博学儒雅，他一身的正气与锐气，都源于他对祖国人民的热爱，对事业对学生的崇高责任感。先生就是那浊世中盛开的一朵卓绝之花!***称赞先生是“学界的泰斗，人士的楷模”;人们亲切地称他为“北大之父”;是先生改变了北大，而北大影响了中国，正如美国学者杜威所说(幻灯片)。

　　老师将同学们对蔡元培先生的印象汇成了一段话，老师读一篇，学生跟读一遍：

　　我深深地景仰你呀，先生!你那大海般的心胸，包容一切的气度;你那君子的儒雅，学者的风流;你那丰厚的学养，洞察世事的贤明!你用严厉务实的风格影响着我们;“天下兴亡，匹夫有责”的责任感要求着我们;你用谨严的精神、良苦的用心、谆谆的教诲启迪着我们;你用一身的正气感召着我们，用勇于创新、锐意改革的勇气精神鼓舞着我们!先生，你如此的卓绝，叫我如何不敬你，爱你?

　　四、拓展延伸

　　时短情长，通过这节课的共同学*，我们掂量到了先生字字句句都饱含着沉甸甸的分量，也深刻领悟到了先生殷切的期望，先生的声音穿越了历史，先生的精神抵达了我们心灵，让我们将这种感动化成前进路上的力量和勇气吧!

　　老师写下了这样一段文字作为本课的结束语，让我们大声朗诵，一起共勉!

　　预设：我希望自己用辛勤丈量岁月，用汗水和心血浇灌理想;

　　我希望自己用诚挚培育友谊，用执著和毅力坚定信仰;

　　我希望自己用孝心敬爱父母，用关心和爱护友爱兄长;

　　我希望自己用健康填满心智，用愉悦和快乐伴随成长;

　　我希望自己用智慧装饰实力，用争辩与反省提携修养。

　　我希望自己以攀登科学的顶峰为远方;

　　用肩膀挑起重担，用身体弯成民族的脊梁!

《就任北京大学校长之演说》教案3

　　教学目标

　　1、了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。

　　2、深入理解课文内容，理解蔡元培的办学方针和巨大贡献，体会蔡元培的人格魅力。

　　教学重点：了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。

　　教学难点：学生深入理解文章的内涵，体会的思想文化意义。

　　教学设想：

　　1、收集一些有关蔡元培和北京大学历史的资料，以便更好地理解蔡元培的办学方针和他对北大的贡献。

　　2、采用探究、发问、思考的方法，加深对课文内容的理解。

　　教学过程：

　　一导入：

　　今天学子们选择北大有无数个理由，下面列出十大理由：

　　理由之一：北大是中国的最高学府

　　理由之二：北大是中国最具精神魅力和学府气质的大学

　　理由之三：北大是中国实力最强的综合性大学

　　理由之四：北大是中国理科最强的大学

　　理由之五：北大拥有国内最雄厚的师资力量

　　理由之六：北大能给你最好的高等教育

　　理由之七：北大拥有中国最优秀的学生

　　理由之八：北大是人才的`摇篮，毕业去向良好

　　理由之九：北大是国际上知名度最高的中国大学

　　理由之十：未名湖畔是读书求学最理想的环境

　　而你知道吗？刚创办的北京大学，北大学生多抱做官发财的目的来此读书，专业多以实惠取巧的法科为主，对于教师不以学问的深浅来衡量，而是只问官阶之大小等等。，而且当时的北大，还被人们说是个腐败的大粪，是个臭虫窝、大染缸。

　　是谁改变了这一切？为什么会有今天这样声名卓誉。那么不能不提到对它作出重要贡献的一位人物——蔡元培。他曾经任北京大学校长十余年。今天我们学*一篇课文，就是他就任北京大学时的一篇演讲。从中我们可以了解到北大变化的一隅。

　　二、初读课文，理清文章结构。

　　1、文章结构层次分明，中心突出。在演讲中，他开门见山，在简单地回顾了自己与北大的渊源之后，就以校长的身份直截了当地对青年学子提出了三点要求：抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友。最后，告诉在座的青年学子，自己*期要做两件事，一是改良讲义，二是添购书籍。

　　2．结构特点与演讲辞关系。演讲，由于是一听而过，时间有限，所以要求思路非常清晰而且要求中心突出，就是围绕着如何做一个优秀的北大学子而展开的，而且通篇都围绕着这一中心选择材料和组织结构。简短的开场白引出话题，正文展开话题，结尾总结话题，层次分明，脉络清楚，从而给听众留下深刻印象和影响。

　　3、在语言上有何特点？

　　在语言上，用浅易的文言文写成，在简洁凝练中透出文言文特有的古朴典雅。这篇演讲辞写作的年代，正是文言文向白话文过渡、新旧两种文体并行的时期，当时的许多文章都带有文白混杂的特点。以为例，文章基本的框架还是文言文，有大量的文言字词和文言句式，多用单音词、语气词等，但另一方面文章又比较浅显，有许多口语成分，比起古文来好理解。因此，读起来既有文言的言简意赅、意味深长，又有口语的明快易懂，学*时要注意体味。

　　三、细读课文，了解内容。

　　1、研读，课文提出具体的哪三点要求？

　　——“抱定宗旨”“砥砺德行”“敬爱师友”。

　　为什么要开门见山地提出这三个要求？每一点具有怎样的针对性？

　　——第一点，针对因为当时的社会非常黑暗，功利至上、道德沦丧；北京大学也深受污染，存在着很多弊端，很多学生无心向学，学风腐败。所以必须革除弊端，改良风气，使北京大学能更好地发展，也使社会能更好地发展。

　　“抱定宗旨‘针对的是北大的不良学风和学生求学宗旨的不正大。从“外人每指摘本校之腐败，以求学于此者，皆有做官发财思想”可以看出，当时北京大学学风腐败，很多学生学*心态不正确，不是以研究学问为宗旨，而是以做官发财为目的，把大学当成了升官发财的阶梯，所以作者要求学生首先要抱定研究学问的宗旨。

　　——学生无心向学：*时敷衍塞责，放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡。敷衍三四年，潦草塞责，只求混个文凭，借此活动于社会。这样的学生在校内会对其他同学造成恶劣的影响，会对整个校风造成影响，使得北大校风变得腐败不堪；对社会也贻害无穷：“出而任事，担任讲*，则必贻误学生；置身政界，则必贻误国家。是误人也。”误己又误人。

　　小结：求学宗旨不正大不仅害了学生本人，也害了社会；同时使北大学风变得腐败不堪。正因如此，作者才首先提出要“抱定宗旨”。

　　那么，作者认为，怎样才能使学生知道求学宗旨是否正大？

　　——首先要知道大学的性质。大学是专门研究学问的地方，不是升官发财的阶梯。

　　所以作者希望大学能成为不被流俗污染的真正的学门净地，把它作为第一个希望和要求提出，足见其重视程度。

　　提出第二条“砥砺德行”的要求，反映了怎样的社会现实？

　　——因为当时整个社会风俗败坏，道德沦丧，而北京社会尤为恶劣，文中说“败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染”，可见大学生也深受污染。而风俗之好坏，又关系到国家之兴替。所以北大学生必须能“砥砺德行”“以身作则，力矫颓俗”。

　　为什么认为大学生要负起“力矫颓俗”的责任？

　　——因为大学生在社会上地位很高，有较大的影响力，所以肩此重任，责无

《就任北京大学校长之演说》教案4

　　教学目标：

　　1、结合文本，了解这篇就职演说中心突出、层次分明的结构特点。

　　2、认真研读课文，力求读懂浅易的文言文词句，理解文意，通过关键语句的分析，深入理解文章的主旨，体会其中的思想内涵。

　　3、通过对背景和文本的了解，认识当时的社会风气，并了解蔡元培“循思想自由原则，取兼容并包主义”的办学思想，培养学生正确、积极的学风及人生观。

　　教学重点：

　　1、认真研读课文，了解演讲辞中心突出，层次分明的特点。并通过关键语句的分析，深入理解文章的主旨，体会其中的思想内涵，养成正确、积极的学风。

　　教学重点：

　　1、对文言文词句的理解，疏通文意，并通读全文。

　　教学时数：

　　一课时

　　教学手段：

　　文本，板书

　　教学过程：

　　一、导入：

　　提问：大家对我国的教育家有没有一些认识？大家来说说！

　　明确：引入我国民主革命家、教育家、思想家，科学家，北京大学校长，蔡元培。

　　二、解题：

　　1、介绍作者

　　蔡元培简介：蔡元培（1868—1940），字孑民，浙江绍兴人。民主革命家、教育家、思想家。1916年12月至1927年8月，任北京大学校长。他提倡“思想自由、兼容并包”的'主张，对北大做出了巨大的贡献，被称为“北大之父”。

　　2、谈谈北京大学

　　发言：北京大学是我国最著名的高校之一，应该是很多同学的理想大学吧，谁能跟我们谈谈自己心目中的北京大学。

　　明确：

　　①北京大学创办于1898年。初名为京师大学堂，是中国第一所现代意义的大学。

　　②京师大学堂是戊戌变法失败后，唯一得以保留的产物。

　　③1911年，辛亥革命推翻清王朝的统治，1912年5月，京师大学堂改名北京大学。

　　3、浅谈背景

　　在1917年，本文的作者，蔡元培先生接任北京大学校长，而那时正是皖、直、奉三大军阀派系混战时期，社会开始动荡不安。那时的北京大学还是一所封建思想、官僚*气十分浓厚的学府。蔡元培先生以“循思想自由原则，取兼容并包主义”的教

《就任北京大学校长之演说》教案5

　　教学目标

　　1、疏通课文内容，理清课文思路，提取信息要点。

　　2、根据课文归纳演讲词的在内容结构语言方面的特点。

　　3、在思想上产生共鸣来反思自己的行为。

　　教学重难点

　　1、了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。

　　2、学生深入理解文章的内涵，体会本文的思想文化意义。

　　教学思路

　　疏通课文内容——归纳演讲词的特点——学生针对演讲内容谈感想

　　主要教学方法

　　以实践为主，以动态的语文活动为主，在讨论和思考中疏通课文内容，把我知识要点，在老师的引导下，开展理性的、智慧得、策略的讨论，让学生通过一堂课的学*，学会写演讲词以及对自己的思想进行反思。

　　教学过程

　　课时环节教师活动

　　（教学内容的呈现）学生活动

　　（学*活动的设计）设计意图

　　一、导入新课展示图片：未名湖博雅塔

　　师：“博雅塔前人博雅，未名湖畔我未名”大家知道这副对联中涉及到的未名湖和博雅塔是哪所大学的著名景观吗？

　　学生回答北京大学

　　师：北京大学不光有风光旖旎的未名湖，富有哲理的博雅塔，更有浓厚的学术氛围，它是中国最具精神魅力和学府气质的大学，他更是莘莘学子梦寐以求的理想圣地。

　　但大家知道北京大学在刚创立之初的状态吗？

　　学生讨论

　　师：北京大学在当时以学术腐败而声名狼藉，当时的北大学子大多抱着做官发财的目的而来，他们惟官是图，当时的北大被人们称为大臭虫，大染缸，腐败的大粪。

　　是什么让北大这棵枯树枝繁叶茂？提及北大的变化，我们不得不提到一个人的名字，他就是蔡元培。1917年蔡元培应教育部的要求出任北京大学校长一职，从他的就职演说开始，北大就踏上了一条革新之路。

　　这节课，就让我们再次重温就任北京大学校长之演说来窥探北大发展之一隅。

　　讨论北大创立初期的状态引发对内容的兴趣，了解北大的`过去。因为我们现在的北大众所周知。而他过去的历史很少有人关注，更不会关注他的腐朽与没落。并且这篇课文的内容针对的就是不被人所知晓的北大。

　　二、知讲者

　　在蔡元培先生就任北京大学校长之前，已经有五位校长对北大进行了改革，可是收效甚微，但是蔡元培先生让北大走上了一条革新之路，发展之路，蔡元培先生是何许人也？

　　明确：他是清末进士，曾任翰林院编修；他又辞官兴学，倡言反清以救国。

　　他旧学深沉，却有明确的开放意识；他身居要职，却两袖清风、一身正气。

　　他担任北大校长，倡导思想自由、兼容并包，开创北大新局面。

　　他有巨大的人格感召力。北大学生向来自视很高，但见了蔡校长都非常恭敬。

　　蔡元培先生就是这样一位高素质、高理想，务实的校长，***先生称他为“学界泰斗人世楷模”。

　　全班诵读关于蔡元培先生的介绍。

　　对于演讲的讲者我们是必须要了解的，因为从他的生*我们可以知道他演讲方面的特点，学生诵读可以加深学生对于蔡元培的映像。

　　三、清内容

　　让我们重新温*蔡元培先生的演讲，用心感知先生的教诲。

　　自由诵读课文，思考以下问题：

　　1、演讲对象是那些人？

　　明确：北大学子

　　2、演讲的具体内容是什么？具体方法是什么？每一点是针对怎样的社会现实，又怎样的社会影响？

　　明确：三点希望：

　　①砥砺德行

　　A、知道大学性质；

　　B、“外人每指摘本校之腐败，以求学于此者，皆有做官发财思想”、“*时敷衍塞责，放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡。敷衍三四年，潦草塞责，只求混个文凭，借此活动于社会。”

　　C、误己误人

　　②抱定宗旨

　　A、以正当之娱乐易不正当之娱乐

　　B、因为当时整个社会风俗败坏，道德沦丧，而北京社会尤为恶劣，“败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染”

　　C、国家之兴替

　　③敬爱师友”

　　A、以诚相待敬礼有加互相共勉

　　B、对于老师：不问学问之有无，只问官阶之大小，官阶大者，就特别尊重。对于学生：不能开诚布公。

　　C、不仅是为了改善校风，更重要的是为了培养学生，促使他们更好地发展。

　　两项措施：修改讲义（培养学生的研究能力）

　　添购书籍（培养学生的阅读能力）

　　完成表格见附录

　　学生自由诵读完成信息的筛选这篇课文的内容不难，但是有些文言字词有可能难于理解，在学生送诵读的过程中就发现这些问题然后大家一起叫解决。并且信息的筛选考察的是学生的选取重要信息的能力。

　　四、归纳

　　特点：从课文的标题中我们知道这篇课文的体裁是演讲，那演讲的特点是什么了？请根据这篇课**一个总结。

　　明确：内容：有针对性和现实意义。

　　就职演说，大都会阐释自己的施政纲领或对听众提出要求，本文二者融合而又侧重于后者。作为北大的新一任校长，蔡元培对青年学子寄予了厚望。他深知当时社会的污浊与北大的沉疴，因此，在演讲中，他开门见山，有针对性地提出了三点要求。这三点可以说每一点都事关北大的前途和命运，也是青年学子们普遍关心的。这样，在内容上首先就抓住了听众的心理和兴奋点，引起听众的兴趣。

　　结构：思路非常清晰。

　　演讲，由于是一听而过，时间有限，一篇演讲只能安排一个中心思想，而且要求中心突出，本文就是围绕着如何做一个优秀的北大学子而展开的，而且通篇都围绕着这一中心选择材料和组织结构。简短的开场白引出话题，正文展开话题，结尾总结话题，层次分明，脉络清楚，给人一气呵成之感。

　　语言：通俗易懂富有感染力

　　在语言上，本文用浅易的文言文写成，在简洁凝练中透出文言文特有的古朴典雅。这篇演讲辞写作的年代，正是文言文向白话文过渡、新旧两种文体并行的时期，当时的许多文章都带有文白混杂的特点。以本文为例，文章基本的框架还是文言文，有大量的文言字词和文言句式，多用单音词、语气词等，但另一方面文章又比较浅显，有许多口语成分，比起古文来好理解。因此，本文读起来既有文言的言简意赅、意味深长，又有口语的明快易懂，学*时要注意体味。

　　（结合课后练*三来具体体会课文语言的特色）

　　分组讨论这个单元全部是演讲稿，这是第一篇课文，如果我们很直白的去告诉学生演讲的特色是什么，那么他有可能无法具体理解，如果让他根据课文去归纳，就会学以致用。

　　五、谈感想

　　先生的演讲不只是一篇演讲的规范之作，更是一篇震撼人心灵的文章，我们可以说：没有北大就没有五四，而没有蔡元培先生就没有北大。先生改变了北大，北大影响了中国。那九十对年后，蔡元培先生对北大学子提出的三点要求有没有触动你的心灵？请选择其中的一点联系现实和自身谈谈自己的感受。

　　学生自己思考这篇演讲我们要注重它的思想内涵，让学生意识到自身的不足和缺点，改变自己的缺点，让文章达到“育人”的目的。

　　六、结束语学生们的讨论各有侧重点，但都不错，因为你们是针对现实和自身而谈的。

　　九十多年前，蔡元培先生的演说唤醒和激励了当时的北大学子，而今天，他的演说依然打动了我们的心灵。他不朽的声音，将穿越时空，永远回荡在我们灵魂的深处，陪伴我们不断成长，走向每一个成功。

　　七、作业牛刀小试：

　　就任班长之演说，学生课后完成学生要学以致用。教学小结这篇课文我是重在对于演讲辞的特点归纳和学生的思想教育。语文不应该只是传授，更应该侧重情感的陶冶。在课堂中，我把学生放在首位，积极发动学生的主观能动性，并且环环相扣。

《就任北京大学校长之演说》教案6

　　【积累整合】

　　关于演说

　　演说在某种意义上，可以说是语言的艺术，它的历史与人类文明的历史一样，源远而流长。两千年前，古希腊哲学家、美学家亚里士多德写了具有划时代意义的经典著作《修辞学》一书，详细地阐述了修辞的艺术，告诉我们如何运用语言的魅力影响听众的思想，进而影响其行为。演说以其撼人的感召力，世代沿袭，风靡于世界，不仅成为文明的一种标志，也成为现代政治角逐、商业竞争甚至于日常生活中不可或缺少的一个组成部分。二战时期坐轮椅的美国总统罗斯福曾拖着残疾的身体巡回演说，让美国人民了解了他的思想。

　　演说是面对观众，这就使演说的内容即演说词受到些限制。首先，内容上要有针对性，要注意听众的身分，研究听众的愿望，讲大家最关心和迫切需要解决的问题，做到有地放矢。其次，中心要突出，因为听众是听，而不是看，演说词要便于听众理清演说的思路，抓住演说的中心，理解演说的思想。再次，演说词要富于感情，这是与听众直接交流的一种方式，感情应是真挚的，不能张口训人，也不能众取宠，要打动听众的心灵，引起听众的共鸣。演说词还要在事例的选取、语言的加工上下一番功夫。

　　蔡元培先生一生著作等身，为海内外学人所敬仰;演说无数，演说词也成为极具阅读价值的文本。《蔡元培讲演集(NEW)》(马燕编)收集他的演讲词九十篇。作为一个革命家、思想家，他在演说中的教育思想正体现了中国*现代社会转型期的时代特色，他的演说可谓高屋建瓴。通过阅读，我们可以体会到他在教育、美学、文学、艺术、音乐等方面的广博知识。教育方面的演说词占很大比重，除了《就任北京大学校长之演说》外，还为北大写了《北大二十周年纪念会演说词》、《北大校役夜班开学式演说词》、《北大新闻学研究会成立演说词等》。在演说录集中我们看到，蔡元培先生对中国教育的贡献并不仅仅停留在思想的层面上，更在于他提出并实施了许多具有深远意义的主张和措施。从他的演说词中，我们感受到一名学者和思想家的包容性的襟怀及坦荡无私的崇高境界。

　　【感受鉴赏】

　　《就任北京大学校长之演说》是一篇浅易的文言演说词。它具有优秀的演说词的特点，同时又能体现出蔡元培先生先进的教学思想。

　　1.作为演说词的特点

　　本文在行文结构上开门见山，接触正题，以校长的身份，提出对学生约法三章，层层深入，说明了演说的意图，都直接关系到学生以至于学校的前途，有针对性，能抓住听众的心理。每天段的开头句都是该段的中心句，不旁逸斜出，便于听众把握演说的要领，并能引发听众的思考。演说的内容做到了中心明确，主张什么.反对什么，讲得清楚明白，有一定的'感召力，能给听众留下深刻的印象，引起强烈的反响。在语言上，没有生僻词语，虽是浅易文言文，但由于多用短句，并不觉得晦涩，相反对于北大学生这样的听众来说，更是言简意赅，令人回味;，有些口语富有表现力，能引起听众的兴趣。严肃中还有体帖，可谓语重心长。

　　2.内容上的特点

　　在行文过程中，作者不避矛盾，虽寥寥几语，可对现实的分析却精辟透彻。可见作者对北京及北京大学的了解程度，并在任职伊始，就指出了北京大学的发展方面。作者在接任校长的职位之前，就向汤尔和先生，了解了北京大学的情况，所以确定第一要改革的，是学生的观念，要求学生学实际知识，放开学生的思想，让其自由健康地成长。为了达到这一目标，在不到十天的日子里，就聘语积学而热心的***先生，解聘不称职教师，让学生乃至于社会看到了改革他改革的决心和力度。作者针对北京社会的“风俗日偷，道德沦丧”的现状，对学生提出了德育的新要求，做到了有的放矢。希望学生在污浊的社会环境中能够修心养性，能以天下为己任，经身作责，担当起拨乱反正的历史使命。对敬爱师友的要求，可以看作是品德教育的另一侧面。显然只有这样，才会在北京大学形成一个良好的求学环境，才能形成良好的校风。

　　3.关于图书一事。

　　蔡元培先生一贯对图书和图书馆有着深厚的感情。他曾在中国科学社明复图书馆开幕及中国版本展览会开幕典礼上致词，强调科学家对于图书的重视。在他的心目中，图书馆是学校之外的最重要的教育机构。在任职演说上，他就把充实图书馆做为一项重要的工作纳入改革的日程中。且在书籍的内容上也做了说明，这和他推行的的“思想自由、兼容并包”的治校原则是分不开的。学生可以通过具有先进思想的新出的书籍更新旧的观念，也利于学生对知识的深入研究。在任职后，他曾亲自为图书馆筹募资金，开源节流，以购图书，还曾向社会倡导图书馆向社会开放。可见，蔡元培先生对图书馆的一往情深。

　　【思考探究】

　　《就任北京大学校长之演说》的社会意义和哲学意义

　　蔡元培先生在就北大校长任职演说中，对学生约法三章，对他以后在北大的改革，起着举足轻重的作用。他所创造出一系列行之有效的,迄今尚有很高现实意义的教学理念，具有长久不衰的生命力。直到现在，把这篇演说词选到高中课本，仍有一定的现实意义，有种于高中生远离世俗的侵扰，树立正确的世界观。

　　在现代文明高度发展的今天，人们对物质种益的追求越来越强烈。“天下熙熙，皆为利来;天下攘攘，皆为名往。”在一部分高中生的眼中，考大学还是摆脱现实的困窘升官发财的一条捷径，花苦功夫只为考个好大学，使自己有个好前程。不仅在学生中，即使教师在对学生教育中，也会隐约流露出这样的思想倾向。而部分大学不再把追求高深学问作为它的目标，学校里人文课程被功利主义者嗤之以鼻，不予重视。学校没有一个好的导向，势必会对学生误导，使他们通过学校对社会有了一鳞半爪的了解。

　　自实施素质教育以来，全国各学校似乎都把对学生的德育教育放到一个重要的位置，一时之间，德育教育像是成了学校教育的一个重要课题。但事实上，很多学校对学生还是侧重于知识的传受，把升学率看做是最重要的问题，而对学生的德行教育还是流于形式，背离了使学生全面发展的教育方针。由于学校疏于管理，很多学生贪图享乐，宽松了对自己要求。一些不法分子常常在学校附*开网吧等娱乐场所，使学生沉溺于其中，荒费了学业，甚至造成了严重的后果。

　　现在的学生多是独生子，多是家中的小皇帝，很多学生很自私，有唯我独尊的性格特点。在家眼里没有父母，把父母看成是自己的奴仆。在校眼里没有师长，在老师批评时以怒目相对，对同学，合得来的讲哥们义气，合不来的动辄以打骂解决问题。在*些天，常有校园或与学生有关的家庭　　由此看来，蔡元培先生的这篇演说词还在为中国教育敲着警钟。

　　【拓展延伸】

　　1998年戊戌变法失败，蔡元培先生看清了中国的现状，清醒得认识到，要想变革必须先行培养人才，于是他走上了倡导教育救国的道路。他先后在多所大学从事教育工作，推行先进的教育方针政策，力图打破封建主义坚固的落后教育堡垒，培养对社会发展有利的人才。在1916年12月蔡元培被任命为北大校长之前，北大已换过五任校长，并未能改变北大的局面，许多人劝他不要就任，以免因改造不好而于声名有碍，但他毅然赴任，于1916-1926年任北京大学校长(实际1923年离北大)。在任职演说中，对学生约法三章，锐意改革。他首先整顿了教师队伍，就职不到十天，就聘请***为文科学长，之后又积极聘请学识渊博且思想进步的刘半农、鲁迅等加入北大行列。对不称职的教师坚决辞退，不予任用。其次蔡元培先生树立了良好校风，要求学生“以研究学术为天职”鼓励学生多方学*，形成自己富于个性的独特思想，形成了独立进行专业研究的能力。再次，他还实行了开放性办学的方式，打破“男女授受不亲的古训，接收女学生，这是男女同校的开始。

　　就在作者任职两年半之后的1919看，他曾写宣言〈〈我绝对不再做那**任命的校长〉〉，一度要求辞职。辞职理由有三点：第一，校长的身分为半官僚性质，于是生出许多官僚的关系，有着无数的繁文缛节，受管制太多，令人痛苦;第二，无法达到思想的自由，北京大学，向来受旧思想的约束，令人窒息，对新思想如同对待“洪水猛兽”，强行干涉;第三，北京正是风俗日偷，道德沦丧的社会，将人沾染上污浊。蔡元培先生虽然态度坚决，但并未能辞去北京大学校长的职务，因为北京大学离不开他。在几年的时间里，蔡元培先生以他先进的教学思想、广博的学识以及个性的人格魅力，打下了北大百年的基业，得到了广泛的认可和赞誉。在“兼容并包、思想自由”教育方针的指导下，北大形成了前所未有的一种新局面。***尊称他为“学界泰斗，人世楷模”。

《就任北京大学校长之演说》教案7

　　【三维目标】

　　１、知识与能力：

　　⑴在了解北大的历史和当时的社会历史背景的基础上，引导学生理解蔡元培的办学方针和巨大贡献。

　　⑵结合注解，疏通字句，通过关键语句的分析，引导学生深入理解文章的内涵，体会本文的思想文化意义。

　　⑶结合本文的.结构，了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。

　　２、过程与方法：

　　⑴通过材料的展示，让学生了解蔡元培的生*和思想。

　　⑵通过创设情境，指导学生理解文章内涵，体会本文的思想文化意义。

　　⑶组织学生分组研讨，深入体会作者所提三点期望的现实意义。

　　⑷通过知识拓展和课外延伸，激励学生了解北大、向往北大，树立远大理想。

　　３、情感态度与价值：

　　⑴引导学生体味蔡元培先生在演讲中洋溢的强烈情感，品读其对学子们的谆谆教诲，从而提高自身素质。

　　⑵通过参与讨论合作学*，培养学生团结协作精神，树立正确人生观。

　　【教学重点】

　　结合本文的结构，了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。

　　【教学课时】

　　一课时。

　　【教学设计】

　　一、图片引入

　　（今日北京大学校门图。）

　　二、演讲辞的文体特点

　　三、作者简介

　　蔡元培（１８６８～１９４０）字鹤卿，先号民友，后号孑民，伟大的爱国主义教育家，中国*代学术与教育的奠基者。

　　四、创作背景

　　１、蔡元培就任校长前的北京大学概况

　　２、蔡元培的改革措施

　　五、课文

　　FLASH

　　动画朗读

　　要求学生注意字词，理顺课文思路

　　六、课文讲解

　　１、字词梳理。

　　２、课文讲解：

　　⑴开场白导读。

　　在本段中作者讲了些什么？此种开场白具有什么特点？

　　⑵三点期望：

　　①抱定宗旨：

　　Ａ、学生自读并思考：第二段中作者提出了什么希望？

　　Ｂ、当时北京大学的现状如何？请找出相关语句。

　　Ｃ、请大家读一读文中作者的谆谆教诲，体会作者的感情。

　　②砥砺德行：

　　Ａ、蔡先生在第二点希望中着眼于学生的哪一方面？

　　Ｂ、先生为何要求北大学生加强品德修养？（品读相关语句）

　　③敬师爱友：

　　Ａ、学生齐读

　　Ｂ、找出文中描写当时北大师生关系的句子。

　　Ｃ、在演讲中，蔡先生还强调同学间应怎样？他还举了一个什么例子，有何目的？

　　④结束语：

　　在结束语中，蔡先生还讲了什么？

　　⑷课文小结：

　　①富有针对性和现实意义

　　②在结构上，这篇演讲辞思路非常清晰

　　③在语言上，本文用浅显的文言文写成，在简洁凝练中透出文言文特有的古朴典雅。

　　⑸课堂讨论：

　　在这篇演讲中，蔡元培先生对青年学子提出了抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友的期望，请结合我们自身实际，谈谈这三点期望对你的启发。

　　七、图片展

　　１、北京大学图书馆

　　２、百年纪念堂

　　３、莘莘学子图

　　４、未名湖畔

　　５、北大操场之一

　　八、课外延伸

　　北京大学是中国最早意义上的大学，你了解它的历史以及蔡元培先生的办学方针了吗？请同学们课外搜集有关资料，由语文兴趣小组主持，以我所了解的北大为主题，办一期墙报。

《就任北京大学校长之演说》教案菁选扩展阅读

《就任北京大学校长之演说》教案菁选（扩展1）

——大学校长述职报告菁选

大学校长述职报告8篇

　　随着人们自身素质提升，大家逐渐认识到报告的重要性，写报告的时候要注意内容的完整。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是小编为大家收集的大学校长述职报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　大学校长述职报告 篇1

尊敬的领导、各位教职工：

　　花开花谢，春去冬来。不知不觉间，在洛湾中学这片热土上，我已辛勤耕耘了17个年头。有人说，春风得意马蹄疾，老牛拉车路艰辛。我是后者，但我没有牛的风格伟大，吃得是草挤出的是奶，总是忍受着，默默地奉献着伟大的身躯。然而我却是肩挑重担，默默前行，追寻着“真诚为校”的不变信念，在艰辛与执著中一路走来。xx年年，除了年龄增长1岁外，改变的是我的工作由分管教学变为主持学校工作，肩负的责任重了，没有变的是忙碌而充实的生活节奏，对生活的热爱对工作的热情，我依然是辛苦而欣慰、劳累而快乐，享受着默默奉献的那份美好！下面我将一年来的工作向大家汇报，请审议。

　　一、重视学*，不断提高自身修养

　　有理论才有水*，有水*才有实力。一年来，我始终坚持学*马列主义、***思想、***理论，自觉把它们作为自己的思想理论源泉，积极参加全校性的理论学*，始终把实践“三个代表”重要思想作为自己行动的准则。长期以来我积极参加了“一德三新”的学*和教育教研教学方面的学*，写了2万多字的心得体会，认真学****精神，写了1篇学*心得体会，联系工作实际对照**规定的党员八项义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，认真贯彻落实，做到了标准不降低，行为不走样，高质量地完成了“规定动作”。通过学*，提高了对加强党的先进性建设、加强党的执政能力重要性的认识，提高了树立科学发展观和构建社会主义和谐社会重要性的认识，进一步增强了实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。

　　二、忘我工作，无怨无悔

　　作为主持学校工作的分管教学副校长，由于主持工作时间短，没有经验，加上“两基”迎“国检”工作的重要性和紧迫性，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。一年来，为了做好学校各项工作，为了迎接一个又一个检查，总有做不完的工，忙不完的事。但我从未领导面前讨价还价，从未在职工面前怨天尤人，而是主动思索，为师生营造良好的学*生活工作环境，为学校发展保驾护航。为搞好学校安全工作，我如履薄冰，脑中那根安全之弦时时都绷得紧紧的，时刻想着500多学生、30多职工的生命安全。我利用一切机会和各种方式方式消除安全隐患，除组织安全工作领导小组成员对校园进行安全检查外，自己还经常在校园内巡查，及时发现和消除安全隐患。为了提高学校教育教学质量，在没有分管教学副校长的情况下，除了做好学校其它工作外，还亲自抓教学工作，认真进行质量监控，对于教学中出现的问题，自己主持校级的专题研究，对教学出现的问题想办法，找出路。在“两基”迎“国检”资料准备过程中，我自己亲自检查资料的得与失，亲自过问资料的构成与体系。对于拿出来的资料，尽量都看一遍。为了学校教育教学环境能有所改变，积极想办法，争取上级资金，在主持工作不到一年的时间内，由于学校的努力，校务委员会的关心，学校的原教学楼得到了*8万元的'维修资金，对原教学楼进行了改造，使得新本学校学校教学楼焕然一新。还配备了阅览室和实验室的设施设备。总之，从主持工作以来的这段时间，在我的生活里已经没有双休日的概念，整整一个暑假，我都为了这些工作而殚精竭虑，没有休息过一天。值得欣慰的是，各项工作都能按时按质地完成，没有因此而影响学校的声誉。

　　三、廉洁奉公，真诚为校

　　作为主持学校工作的分管教学副校长，涉及的人、财、物相当多，特别是在基建、大宗物品采购等方面，要和很多商家打交道，一不小心就会有失足的危险。因此，在*时我相当重视廉政理论的学*，常念“紧箍咒”，早打“预防针”，勤注“防腐剂”，工作中时刻提醒自己在其位而谋其政，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作。我坚持民主议事制度，认真开展好校务公开工作，把学校和自己的工作置于阳光之下，自觉接受群众监督。一年来，基建、大宗采购等都在党支部和工会的监督之下进行，严格按照**采购制度进行物品采购。自主采购坚持“同质比价，同价比优，同优比服务”的原则进行。工作中与总务主任一道厉行节约，自觉争当勤俭办学的先锋，当好学校的“管家婆”。在物品采购中，为了替学校尽可能多地省下一分钱，我不惜与商家磨嘴皮，讨价还价，自己出差办事从不搞特殊化，不多吃一顿饭，不多报一分钱。我努力做到并经常教育师生员工不浪费一滴水，不浪费一度电，不浪费一张纸，加强管理，制止铺张浪费行为。生活中我洁身自好，严于律已，不该说的话不说，不该去的地方不去，摆正了自己的角色，体现了校长的本色。

　　四、不足与问题

　　1、在学校安全工作上虽已尽心尽力，但还是出了点问题，校园周边环境治理没有达到达到学校办学的要求，作为主持工作的分管教学副校长，我难辞其咎。

　　2、多少年来无论做事，还是做人我都是敞开心扉，从不隐瞒自己的观点。俗话说：“一人难称百人心”，由于我性格上有诸多的不足喜欢直来直去，更加上工作头绪多，难以分身，难免会对一些教职工关照不过来，甚至有所冒犯。在此也借这个机会对这些教职工说声“对不起了”！“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，凭着对学校的热爱，凭着对事业的忠心，对工作的忠诚，对师生的负责，一直以来我抱着“再苦不能苦别人，再累自己先累”的信念尽职尽责，尽心尽力，确保了学校*安、师生安全，确保了学校的稳步发展。谢谢！

述职人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　大学校长述职报告 篇2

　　xxx年是学校改革、发展的关键年；是学校升本、建院的攻坚年；是教育、教学创新的探索年；是工作事务最多的一年，重大决策最多的一年，对未来学校发展影响较大的一年，也是学校涉外活动最多的一年。按照学校党委的分工，我作为党政一把手，全盘负责学校的.整体工作，一年来，除履行工作职责外，完成了年初预定的各项工作任务，现简述如下：

　　一，按照政治家、教育家的要求，能够注重政治理论的学*和思想水*的提高。每次党委中心组的学*讨论都能作到精心准备，认真思考，与学校的工作实际相互结合，力争作到理论思考有深度，有较强的针对性。

　　二，坚持党委领导下的校长负责制及民主集中制原则，能充分发挥党政领导班子成员的作用。较少有一言堂、家长制作风；在设备采购、工程招标等重大事项中均借助集体的智慧进行决策；坚持分工负责的原则，较少有越位、错位的问题。

　　三，坚持党管干部的原则，能够注重党政干部和师资队伍建设工作，竞聘上岗、廉政谈话、改善学科、学研结构等举措均具有相对区域超前优势。

　　四，坚持科学执政、民主执政、依法执政的理念，在工作中能抓大放小，执政思路较为明晰。倾心创建商洛学院工作，基本上完成了百分之八十的工作；能够注重学校阶段性的工作思虑及部署；谋事不谋人，谋人不害人。

　　五，较为廉洁自律。注重制度建设和按程序操做的原则，与经济相关的重大事项决策而不直接参与，而是用打招呼、随时提醒等非直接操作方式履行好党风廉正建设第一责任人的责任。在评职等工作中没有收受当事人的财物。

　　六，能挤时间坚持提高自身的教学科研水*。在《建设科学》等杂志上发表论文四篇，参与译编《气候建筑学》专著一部，为物理本科班讲授专业课一门；完成了博士论文的开题报告。

　　七，存在问题。政治理论水*有待进一步提高，管理执政能力有待进一步加强，应对困难局面、解决复杂问题的能力有待进一步提高，在某种程度上有脱离群众的倾向等。

　　大学校长述职报告 篇3

尊敬的领导，各位同事：

　　大家好!

　　20xx年度，在校党委和校行政的正确领导下，本人紧紧围绕教育科学学院的中心工作，秉承务实重干的工作作风，认真履行岗位职责。现将我本年度政治学*、履行工作职责、教学科研和党风廉政建设主要情况总结如下：

　　一、思想政治表现方面:深学笃行，认真开展党的群众路线教育实践活动

　　按照校党委要求，积极参加党的群众路线教育实践活动。认真学*有关文件精神，参加有关会议，深入在班子成员和教职员工中征求意见，查找自己存在的“**”问题，对照查找出的问题，认真撰写检查材料，剖析原因，开展自我批评，制定整改措施，明确努力方向。通过活动，思想上有很大提高，理想信念更加坚定，宗旨意识更加牢固，进一步增强了工作的积极性、主动性和创造性。

　　二、教学工作方面：进一步推进人才培养模式改革，教学工作再创佳绩。

　　1.成功申报校级精品课程2门，教育学被评为省级专业综合改革试点专业。

　　2.拓展实*基地，新建了xx幼儿园、xx幼儿园、xx小学、xx小学分校、xx小学等5个中小学、幼儿园为实践实*基地;积极开展双导师制工作，培训4名教师为校内双导师，校外双导师4名。

　　3.教师获得校级重点教学改革项目2项、一般项目2项;承担学校布置的厅级教改项目6项;教改项目获得省级一等奖2项。

　　4.把各种教学制度公布在本院网站，又把每门课程的教学提纲和课程录像及时上网，方便了师生，也规范了制度;

　　5.圆满完成全校公修教育学、心理学、教师职业道德、青少年发展与学*、大学生心理健康、现代教育技术等8门公修课的教学工作，

　　6.积极配合学校做好农村幼儿教师国培计划(20xx)的教学工作，积极协调相关专业的学生做好国培服务工作，国培计划工作有序开展;认真落实“豫东地区基础教育‘xx名师’教育改革创新实验区”项目，扎实做好教师教育改革工作。

　　7.圆满完成了学校领导交办的教师教育教学研究中心的各项任务。首先，顺利完成全校20xx级教师教育专业学生的各项师范技能测试工作与。其次，圆满完成教师科学素养与人文素养教材的出版工作与课程的教学任务。最后，完成了全校20xx级教师教育专业学生的各项师范技能培训工作。

　　8.新建、扩建大学生心理实验室与学前手工制作等实验室共14个。

　　三、结合学科建设实际，认真抓好师资队伍建设。

　　学院严格要求在岗教师加强业务自修，积极支持年青教师出外访问学*或攻读博士学位。本年度培养华东师范大学心理学博士1名，有3名教师被聘为教育硕士专业硕士生导师。同时培养学科带头人2名。目前教育科学学院已有教授10人，副教授16人，博士7人，硕士40人，已经形成了一支职称学历和素质较高、年龄优化配置、实力强劲的优秀教师队伍，为教育科学学院的教学与科研工作提供了坚实的人才保障。

　　四、认真抓好重点学科建设，科研工作再上新台阶。

　　1.认真抓好重点学科申报工作。教育科学学院是我校申硕学科重点建设的.院系之一。根据国家一级学科申硕的新要求，我们确立了教育学与心理学2个研究方向和及其学科带头人，使申硕学科建设目标任务、研究方向和人员分工更加明确。20xx年教育学被确定为商丘师范学院第四批重点学科之一。

　　2.科研成果质量再上新台阶。教科院全体教师共发表论文24篇，其中核心期刊11篇，被《民族教育研究》等CSSCI收录3篇。出版著作3部，其中有一本专著。获得省级奖励10项，市级奖励6项。

　　3.认真组织了各类项目的申报及结项工作。20xx年，共完成各类科研项目的申报13项，其中省**招标项目1项，省科技厅软科学项目3项，校级教学研究课题4项。

　　4.积极开展学术交流活动。先后邀请了华东师范大学xx教授、xx师范大学的博士xx教师来我院做学术报告，并组织教师外出到xx师范大学、华东师范大学等参加了学术会议。

　　五、圆满完成了心理健康教育中心的各项任务，成功入选第二批普通高等学校心理健康教育试点单位。

　　1.成功举办以“我成长，我快乐”为主题的八届大学生心理健康教育宣传月活动，完成对对全校心理委员、大学生心理协会会员的培训工作。

　　2.完成了心理健康教育中心的扩建工作，并运用新软件对全校20xx级新生采用自主测评方式的进行了SCL-91和UPI心理普查，之后，对参与测试的学生的数据进行分析，将各学院重度、中度的学生名单通知到各学院。

　　3.完成了xx省普通高等学校心理健康教育试点单位建设的申报、评审、现场答辩和实地考察等工作，最终我校以全省第二的成绩成功入选第二批10所普通高等学校心理健康教育试点单位。

　　六、加强廉政建设，管好用好教育科学学院各项经费，为学院发展做好保障。

　　按照教育科学学院班子分工，教育科学学院各项经费开支，由我负责签字。在这方面，我首先能做到以身作则，除个人科研经费外，自己从不到财务处报账，我个人因公外出确需报账也是由工作人员代为办理。其次是重大开支坚持领导班子集体讨论，民主理财，定期向教育科学学院全体领导与教师汇报经费使用情况。再一点就是坚持原则，勤俭节约，力争花较少的钱办较多的事，不给学校找麻烦。利用自主经费，积极为教师教学办实事，办好事。

　　七、学*先进经验，认真做好挂职锻炼工作。

　　20xx年3月至7月，根据学校推荐和xx省委组织部的安排，我被选派到上海大学挂职锻炼，任社区学院副院长。在这3个月的挂职学*中，我能够按照各级领导要求，积极配合挂职单位完成各项工作，在工作和生活中注重自己的言行，保持良好的心态;进一步提高了思想认识，开阔了业务视野，拓宽了工作思路，学*了先进的办学理念、规范的工作程序和严谨的工作作风。

　　八、认真做好自己的教学和科研工作。

　　20xx年我承担了教育哲学课程的教学工作，超额完成教学工作量，发表中文核心期刊论文1篇，E1论文2篇，编写教材1部，任副主编。

　　在总结成绩的同时，我也清醒地看到自己中有不少需要改进的地方，如性格过于直率，考虑问题不周，工作方法单一，工作求稳怕乱等。

述职人：XXX

　　20xx年XX月XX日

　　大学校长述职报告 篇4

　　本人任校长兼党委副**，学校行政工作，协助**党委工作。，在、市的和省教育厅的下，以xx方向为指针，科学发展观，市五届人大四次会议审议的《工作报告》“支持xx医专申报本科院校”的精神，在班长的带领下，和班子团结一心，理解，支持，以教育教学质量为，办学条件，内涵建设，扎实办好名副其实的专科学校，申报本科院校，学校发展，圆满了任务。现述职述廉：

　　一、教育教学质量，办学

　　1.“申本”工作。

　　“申本”工作是xx市工作，年初，在、市的支持下，教育部申报本科院校标准，我和班子一道带领全校教工筹备，内涵建设，在办学规模、专业建设、师资队伍建设、教科研等已申办条件。新校区征地910亩已获省批文，正在办理征地手续;新校区一期规划、设计建筑图纸审查工作完毕;向银行xx分行申请贷款1.46亿元，市、学校融投资6000万元已;消防审查正在。工程监理招标已，市已将新校区工程施工纳入xx市城市建设与中建七合作项目之中，工程建设合作模式bt模式，计划月底前开工。

　　2.办学条件。

　　在抓新校区建设的，了老校区4万*方米教学实验大楼和1.2万*方米两栋学生宿舍楼建设，总投入*8000万元。已建成并于9月投入使用;新购仪器设备总值*1000万元，现仪器设备总值5500余万元,注重医学基础实验室建设，实验室标本条件和都有，是“生命科学馆”收藏标本1500多件，全省一流;新增图书17万册，现有图书83万册。地了办学条件，了教科研需要。

　　3.“人才强校”战略。

　　我和学校班子“申本”和人才培养模式改革需要，人才引进和培养。转评、晋升中、高级职称110人，副教授24人，全校教授、副教授人员达105人，提前一年“百名教授工程”。共引进硕士生和副高职称33名。师资队伍培养，学术技术带头人、青年骨干教师及培养55人，“双师素质”教师77人;59人攻读在职硕士生，派送教师外出培训、进修255人。

　　4.创新人才培养模式，教科研工作。

　　教育部16号文件精神和学校人才培养、行业基层需求，带领教学管理团队“校院(企)合作”办学模式和“工学”人才培养模式，各专业人才培养内涵建设，临床专业“1+2m”人才培养模式改革，临床专业学生年在校学*基础理论知识，年在教学医院、附属医院教学、实验实训，年在各实*医院实*，最后月卫生院实*，为卫生院和毕业生就业双选搭建*台。是就业工作贯穿于人才培养全过程的创新体现。

　　护理专业创建并被省教育厅定为河南省专业，口腔医学专业创建并被省教育厅定为河南省高等教育示范性实训基地;厅教学获奖9项，省级2项。获省级“十一五”规划课题2项，获批市厅级科研、教改项目19项，获市厅级科技奖励41项，发表论文518篇，核心期刊136篇。在医学会公布的全国42所高职高专医学院校教育教学论文发表上排名。

　　5.就业机制，基层就业率。

　　的就业工作思路是把健全的毕业生就业市场体系、就业结构工作。主题、内容、多样的宣传、教育工作，鼓励毕业生面向基层就业，开拓就业市场，已与26家县市卫生局、320余家用人稳定的用人合作关系;就业渠道，举办大型招聘会3场和专场招聘会15场，就业岗位3700余个;与5家医学类兄弟院校结业联盟，就业信息共享;就业服务，就业，毕业生就业教育贯穿三年教育全过程，对就业学生有性地“一对一”就业和帮扶，应届毕业生就业率95.26%，基层就业率62%，比12个百分点，62名学生参加20xx年度志愿服务“西部计划”、“三支一扶”服务“贫困县”活动，并有71名学生光荣入伍。

　　6.职教攻坚项目，“教育服务年”活动。

　　高等医学院社会服务职能和资源优势，依托本校级、省级示范性实训基地和豫健高职教育集团，服务医院企业，人才培养和社会服务相，依托行业办学，面向基层，紧密岗位培养人才;职业技能培训和再就业培训，无偿培训医疗卫生人员1万余人，了学校与行业之间资源共享、优势互补的步伐，拓展和了融教学、职业技能培训于一体的实训基地，为xx及周边地市基层卫生人才队伍的培养、基层卫生事业的发展了强的支持。

　　以豫健医药卫生高等职业教育集团为*台，对人才培养和课程设置，科技服务与合作项目29项，集团内部安置毕业生就业407人，“校院一体，融合双赢”办学，了学办学和医院、企业办院(企)“双”。护理、临床医学、药学和口腔医学四个专业实训基地建成校内实训室118个，仪器总值2402万元，为实践教学改革奠定了基础，高职集团资源共享*台，突挥出区域辐射和社会服务能力。在全省评估检查中，检查组评价。

　　7.思政工作，资助工作荣获“双优”。

　　大学生思想政治工作，“辅导员培训月”，经验交流座谈会、素质拓展训练、专题报告会、演讲比赛等，辅导员、班主任队伍综合能力和管理。庆祝建国60周年，以“我爱我的祖国”为主题的征文、摄影、歌咏、演讲等系列活动，激发学生的爱国主义热情。“感动校园十佳学子”评选、青年志愿者服务活动。实践活动，大学生的综合能力和竞争力，多名学生在河南省届大学生艺术展演活动、全国大学生英语竞赛河南赛区比赛及河南省第七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛等比赛中获奖。

　　助学贷款工作连续4年在全省本专科高校考核中优秀等次，资助工作在教育厅首次考核中优秀等次。发放助学贷款460.9万元，发放奖、助学金546.3万元。选派26名学管人员分赴我省18个地市对贫困学生家访。

　　8.附属医院软硬件建设。

　　二附院以创建三级甲等医院为，医疗质量万里行活动，，为患者服务，医患关系，省文明验收;医院门诊量为12万人次，收入7000余万元，基础设施建设，1.12万*方米的新门诊大楼建至5层砌体，医院的办院。

　　三附院医疗质量万里行活动，服务创新，管理创新，拓展了医疗服务市场，了医院整体形象，医院门诊量1.67万人次，同比增长15%，收入500万元。加入120急救网络，接诊救治率100%。

　　附属医院临床教学工作，教学管理，对实*生的.实*带教工作，实*生的临床实践能力。“院中有校”的教学模式，一、二附院接收二年级临床专业学生在医院上课、见*、实训，医学人才培养质量。

　　9.“以人为本”创建*安、校园。

　　防甲流控工作，每班配备红外线测温仪，三人配备一支体温计;并启动应急预案，晨检制度和缺勤随访制度;强甲流防控知识的宣传、教育，使全体师生预防;医学院校优势，自制中药，预防，防止甲流传播。

　　安全防控能力，消防、法制、安全等的教育，消防演练和应急演练，大学生的安全意识，培养学生自我安全管理能力。安全规章制度，细化管理。拉网式排查，点面，明暗、轻重，预防不安全因素的。门卫管理，凭证出入制度。无重大事故，被评为市综合治理先进、人防教育先进、内保先进。

　　招生工作录取专科生共6310人，普通专科生2614人，均创招生历史新高。组织多种活动教职工生活。精神文明创建、综合治理、全民创业、老干部、信访、计划生育、大学生村干部等都地工作，学发展。

　　二、勤政廉政，“一岗双责”

　　1.“一岗双责”，廉正责任制。

　　本人学*《**关于健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和省、市廉正建设的规定，注重制度建设，了考核、处罚和责任追究措施，了对职责范围内工作的监控，开创学校党风廉政建设和反腐败斗争新。党风廉政宣传教育，反腐倡廉教育的制度化和经常化。“廉政文化月”活动，廉政文化进学校、进课堂、进家庭活动,筑牢思想防腐线。监督制约机制，源头治腐工作。学校“三重一大”、校务公开等制度的修订和，在学校干部任免、基建、招生、设备购置、大宗物资采购、职称晋升等，民主监督范围。把党风廉政建设责任制的与工作紧密起来，“一岗双责”的工作格局。拒腐防变、廉洁从政的自觉性，把廉正建设与职责范围内的责任制工作一起、安排、督查，经常分析行政的廉正建设情况，解决问题。职责范围内的工作，以解决全校师生反映的问题为，作风效能建设，党风廉政建设责任制，坚决纠正不正之风，全校无一例违反廉政规定的案件。在全省高校反腐倡廉建设工作检查考核中，考核组的好评。

　　2.廉洁自律，自觉廉政勤政。

　　省委廉洁从政12条规定要求，本人《xx医专党委关于作风建设的八个带头五项承诺的规定》，不谋取任何不正当利益，廉洁从政，讲党性、重品行。本人住房为爱人集资的住房;爱人在xx市三院任党委**，儿子大学毕业已在外地就业。按标准接待和公务往来，高消费场所活动。不在任何企业兼职领取报酬和奖金。

　　3.民主建校，的监督。

　　本人遵守党纪政纪;遵守党风廉政建设责任制规定。自觉监督，批评与自我批评，权力观、地位观和利益观，牢记全心全意为服务的宗旨，***员的先进性。职代会、工会参政议政作用，吸纳***和党外人士意见，广开民主建言献策渠道。发展劳动关系这条主线，健全校务公开工作责任制，校务公开工作的质量。

　　在今后的工作中，我决心以更高的标准要求，同班子一道带领全校教职员工办好满意的教育，为xx市地发展应。

　　大学校长述职报告 篇5

尊敬的各位领导，老师、同志们：

　　我协助校长分管后勤工作，主要分管后勤管理处、国有资产管理处、校医院、后勤集团和服务集团，负责联系化工与环境学院。

　　一年来，我带领后勤系统干部和职工以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕中心、服务大局，以创建“学*型后勤、节约型后勤、创新型后勤”为目标，坚持以人为本，从严管理，克服困难，迎难而上，在深化后勤改革、推动科学发展、服务师生员工、促进校园和谐上下功夫，圆满完成了20xx年的各项工作，为学校的发展提供了可靠的后勤保障。现将我一年来的思想政治、工作实绩和勤政廉政等方面的具体情况作以汇报，敬请大家批评指正。

　　一、强化思想政治素质，提高科学发展能力

　　要全面做好后勤工作，坚持为教学、科研服务，为师生员工服务，就必须根据实际需要，进一步转变思想观念，加强学*，提高认识水*和理论素养。我始终认为，作为后勤工作的主要领导，自身素质关系着学校后勤工作的全局，关系着后勤管理的成败，关系着后勤服务的水*。一年来，我坚持把理论学*放在首位，结合党委中心组理论学*，坚持自学和交流相结合，重点针对科学发展观、经济社会发展情况、党风廉政建设等进行理论学*，通读了《领导干部系列读本》、《高校领导实务》、《高校后勤管理》等，撰写了多篇和体会，受益匪浅。通过学*，进一步提高了自身的思想政治素质和业务能力，提高了分析、研究和解决复杂问题的能力，提高了科学决策、科学实施和开拓创新的能力。

　　二、工作思路和实绩

　　20xx年后勤工作的总体思路是：以科学发展观为统领，在提升后勤队伍建设、实施数字化管理上取得新突破，在构建节约型校园、加强后勤管理上取得新进展，在服务教学科研、服务师生员工上取得新成效，变“消费型”后勤为“生产型”后勤，建设坚实高效的后勤保障体系，使后勤成为学校发展的强有力支撑。

　　(一)强化改革，招贤纳才，加强后勤队伍建设

　　后勤队伍建设是我校后勤发展的首要问题。面对今年经济形势和人力成本大幅增加的压力，为继续推进“人才强后”战略，积极组织后勤系统贯彻实施《劳动合同法》，深化人事分配制度改革，摸索和总结人事代理制度的经验，规范编制外用工管理，探索人力资源管理的新机制和体制。做好定编定员定酬工作和科级轮岗交流工作，精简机构设置和岗位职数，实施减员增效、优胜劣汰、公*竞争，鼓励一人多岗，满负荷工作，避免人浮于事现象，提高职工的积极性和主动性。20xx年减员200多人，加强了资源管理，节约了人力成本。

　　加大人才引进的力度，在引进管理人才的同时，注重技术工人的引进。20xx年共人事代理，其中引进本科生10多人、大专生10人，其中技术人才6人。加强岗位培训，提高劳动者素质，共培训员工600多人次。积极开展后勤在职“星级员工”及先进集体与先进个人评选活动。

　　以创建国家级“青年文明号”为契机，带动企业文化建设。组织后勤员工积极撰写后勤工作研究专辑论文50余篇，在学报(社会科学版)发表，出版《服务集团管理实务》，提高后勤人员的综合素质，努力创办学*型后勤，增强后勤干部和职工学*研究的主动性、实践性，指导和促进工作。

　　(二)积极创新，完善服务，全面推进后勤数字化建设

　　为了进一步提高后勤管理水*，提高后勤服务质量，在后勤服务系统，全面推进后勤数学化建设。组织召开专门研讨会议，完善实施方案，加强监督、检查和落实，保证了后勤数学化建设的科学、顺利实施，数字化建设工作取得阶段性成果。

　　后勤的数字化管理涉及人事、物业维修、采供餐饮、学生公寓、电力监控等五大方面，其中，电力监控系统，网上报修系统开始实质性应用，学生公寓管理系统基本具备使用条件，家长远程查询和短信*台等功能得到改进和完善，为师生员工提供更多方便快捷的服务。随着数字化建设的完善，必将使后勤的管理水*、管理能力得到极大提升。

　　(三)开源节流，强化创新，大力加强节约型学校建设

　　建设节约型学校，是建设节约型社会的需要，更是一个学校自身发展的迫切要求。坚持倡导把节约型校园建设放在非常重要的位置，常抓不放松，提出要以节约型学校建设为教学、科研工作提供更加坚强的保障。今年以来，要求后勤系统结合学校年度工作要点，主动配合4月份节能宣传月活动，在广泛发动、人人参与、强化意识上下功夫，在科技创新、管理与节约并重上求突破，大力加强节约型学校建设。不断加大节能技术研究力度，积极采用先进的节能技术方法，大力推广适合实际需要的节能产品设备。红外线智能水控冲洗器、照明光控节电器等的应用，综合年支出减少*千万元;更换、改造节能灶头，深挖节能潜力，燃气费下降20%;在充分论证的基础上，启动中水利用项目，将洗澡水净化用于绿化、洗车等作业，提高水的利用率。

　　通过开源节流，广大师生员工的节能意识普遍增强，保障措施日趋完善，节约工作成效显著，有力地促进了学校各项事业的可持续发展。成功举办了全省节能工作现场会，省厅领导及全省50多所高校的领导莅临参加，收到了良好效果，扩大了社会影响。20xx年，被评为全国城市节水基础工作先进校园。

　　(四)强化管理，狠抓落实，全面做好后勤保障工作，维护学校稳定

　　管理是手段，管理出效益。今年在强化管理、狠抓落实方面，主要抓了以下工作：进一步修订和完善后勤各项，编制成册，收集和整理我校后勤基础数据，做到家底清楚;强化后勤管理，审定后勤经费核算体系，降低后勤运行成本;以首问责任制为引导形式，狠抓服务质量，提高服务标准，ISO9000管理质量体系有效运行;加强住房分配与管理工作，完成对学校新南区剩余住房及腾空住房的调整分配;加强大、中、小修项目的监督管理，完成我校南区和西苑热力干线改造等项目数十项;完成了20xx级新生的`接待任务和东区等学生集中住宿调整5000人次，基本实现按学院居住的目标;圆满完成学校99栋房屋的抗震普查任务，筹备并完成“服务08”消防安全应急演练活动。

　　xxxx年值得一提的是，面对物价上涨的压力，后勤从学校稳定的大局出发，把保障师生员工的利益放在首位，采取有力措施，强化后勤管理，发挥集中采购的优势，基本稳定食堂饭菜价格，努力降低经营成本。定期开展“食品研发”，增加饭菜品种，提高饭菜质量。集团自筹资金改造二食堂和菊苑餐厅，改善了就餐环境，消除了安全隐患。

　　(五)完善制度，规范管理，加强国有资产管理工作

　　组织制定《经营性用房管理条例》、《仪器设备管理办法》等制度;完善校、院两级管理的资产管理体制，加强了对二级单位资产的监督管理，责任落实到人;规范教学科研进口仪器设备的管理和采购，使学校进口设备的代理费用由原来的2%降到了现在的0.5%，为学校各单位节约了资金;规范、完善公用房管理，核算、签订公用房使用面积8万多*方米;做好1000余户职工住宅的产权交易办理工作，切实维护教职工和学校的根本利益;积极为大学科技园提供土地、房屋及其相关资料，对入驻大学科技园的公司统一制作了科技园区标识、公司标识;规范经营性用房管理，收回共建资金150余万元。

　　(六)巩固成果，强化管理，进一步提高医辽、保健水*

　　紧紧围绕医疗质量和医疗安全这条主线，积极开展医院管理年活动，巩固医疗成果;组建我校体检中心，改造社区卫生服务站，改善医疗保健环境;不断建立健全规章制度，提高医技术水*，创建绿色医院;加强食品安全工作，确保食品安全无事故;完善全校教职工身体素质状况信息管理系统，建立家庭健康档案1600余份，涉及人员4500余人;重视健康教育工作，举办大型健康教育讲座，普及防病治病保健知识，积极开展疾病预防工作，保障师生员工身心健康。

　　三、勤政廉政

　　我认为勤政廉洁、严以律已是一名***员、领导干部始终应该坚持的行为准则。我分管的后勤是学校费用支出的大户之一，每一分钱都涉及师生员工的切身利益，重大的责任常常提醒自己要严以律已、勤政廉洁，做作风过硬、大家信赖的合格领导干部。

　　在组织纪律上，认真执行党和学校的各项方针政策，落实各项规定和工作要求，保证做到政令畅通、令行禁止;在廉洁自律上，对自己严格要求，自觉遵守各项财经纪律，严格控制费用开支，对后勤公寓物品、家具、粮油的采购及大修、维修工程的实施均邀请学校有关职能部门参与，通过公开招标或议标方式进行，做到了公开、公*、公正，杜绝违规违纪行为发生，筑牢拒腐防线;在工作作风上，落实务实工作不高调、大胆工作不冒进、狠抓管理不空谈、总结成绩不骄傲，积极开展批评与自我批评，维护班子团结，定期调研，促进后勤工作健康持续发展。

　　以上是我一年来的学*、思想、工作情况汇报。在过去的一年中，尽管我作了很大努力，但仍有不足之处：一是学*和研究还不够深入，有待加强;二是提高科学发展的能力有待加强，进一步加强服务和监督;三是工作创新还需要进一步加强。新的一年，我将以更加饱满的热情、雷厉的作风、苦干的精神，一如既往地努力工作，为学校的发展和师生员工的生活贡献自己微薄的力量。

　　谢谢大家!

　　大学校长述职报告 篇6

各位领导、各位同志：

　　你们好

　　20xx年是我校全面提高教育教学水*，努力实现精细化管理的一年，身为校长，年度之初便对学校一年的发展提高做了总体谋划、与领导班子一起进行了总体部署。预定了“1、2、3、4工程”，即贯彻一个体系，突出两条主线，抓好三个重点，强调四个建设。使我校的管理更为科学，设施更为完善，教育重点更为突出。在此思想框架之下，*一年来已将工作全面展开，取得了显著成绩。现对这一阶段全面工作述职如下。

　　一、思想政治素质与组织领导能力

　　本人政治立场鲜明，坚决贯彻党的各项教育方针，办人民满意的职业教育。坚持原则，努力及时的学*了解党的教育政策、理论，不间断的提高自身政论水*。广泛听取群众意见，接纳合理化的建议主张，以加强领导能力及决策能力。

　　我具有开拓创新精神，自任职以来，不遗余力的谋求学校发展，力求每年都有新发展，都有新起色。知人善任，驾驭全局，善于协调，充分发挥每位同志的特长优点。巧妙调整各部门之间同志之间关系，使整个学校协调向上发展。科学决断能力强，依法执政并善于应对突发事件和复杂局面，处理问题冷静果断。

　　二、20xx年工作实绩

　　(1)工作中注重强化两条主线

　　第一条主线是招生就业工作。在认真总结以往春季、秋季招生的经验的基础上，努力工作，我校预注册招生工作，完成251人的招生任务。秋季招生工作是我们招生的工作的重点，我们在工作中努力克服困难，广泛宣传，扩大学校招生范围，充分调动集体的力量，使我校在秋季招生工作中招生人数达306人。到目前为止，两个阶段共招生557人。

　　开拓途径，寻找兴校切入点，*年与多所职业名校实现联合办学，今年又与技校实现联合办学，使联办学校达到5所，20xx年联合办学新生人数达332人，10年我校完成招生人数889人，超额完成了局下达的700人的招生任务。

　　就业工作始终是我们工作的重点，力求做到以“出口”“带动”“进口”。跑企业，广交企业朋友。本年度截止到目前接触企业二十余家，安排面试15次，推荐就业学生407人。如唐山城建路桥有限公司、开滦马家沟矿股份有限公司、建设集团金联机械设备有限公司、广信公司、不锈钢有限公司、钢铁建设集团、xx有限公司等等。

　　我校具有服务社会的义务和责任，努力挖掘学校自身潜力，发挥自身优势，拓展自身功能，同时完善我校的功能建设。面向社会、面向农村、面向厂企，搞好不同专业的中、长、短期培训、鉴定工作。

　　第二条主线是在工作中注重了学校管理的规范化、科学化、精细化。是科学管理的前提，在现有的基础上，带领全校中层以上领导对学校教育、教学、安全、保卫、后勤等各个环节进行重新梳理，进一步培养师生良好行为*惯，规范教育教学行为，完善、整理、发布具有针对性、实效性的“规章”。

　　严抓学校德育工作，多次与主管校长讨论寻找德育工作新途径，将学生养成教育和心理健康教育放在首位。要求学生处、团委。对学生出勤、仪表、举止、言行根据技校生日常管理手册提出要求。加大检查力度。对违纪学生决不姑息，一律严肃处理。重新制定了学生生产实*制度。加强学生心理教育，设立专职教师，关注学生成长，给学生进行心理健康讲座。同时加强安全教育和生产实*安全教育。

　　注重加强校园文化建设，努力改善校园环境，敦促总务工作，拉升校园文化氛围，在教学管理上，严格教学管理，规范教学行为、严格教学秩序。按教学计划完成本职工作。实行教学“四禁止”，一禁无教案上课，二禁教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，三禁上课期间随意进出和接听手机。四禁对作业不批不改、有差不补现象，教务处均对上述情况了进行检查，实行了追究通报制度。常规检查落实到位。本学年的教学日志、教室日志、教案及作业检查、教学进度检查、听课检查、周工作量都纳入常规检查。教研组是学校教育教学科研的基地，也是信息传播和共享的基地。本学年充分发挥了教研组的教科研作用。开展好每一次教研活动。进一步推进完善“目标化教学”，并发挥考核作用。

　　在教育教学上注重了两个建设，一是队伍建设。干部队伍经过锤炼，已经成为部门的行家里手，服务能力增强，服务档次提高，教师队伍在规范教育教学行为方面下了很大功夫，要求全体教师做名副其实的“双师”，勇于争当“名师”;党员队伍保持好先进性，充分发挥好表率和示范作用。二是专业建设。进一步完善了电工、车工、计算机、焊工等主干专业的建设，包括师资建设和实*设备建设。我们将在骨干专业、特色专业方面下大功夫。

　　(2)工作中强调三个重点：

　　工作重点之一：安全问题做到了常抓不懈。安全是维系学校健康可持续发展的重要保障，我们技工学校，用电设备多、可燃气体多，各种伤害隐患多，因此安全问题是一个警钟长鸣不容松懈的问题，我们要求每工作人员都要把安全放在第一位，树立强烈的安全意识并将安保各项制度落到实处。

　　工作重点之二：顺利完成了省教育评估督导。并已经为省教育质量验收作好了准备。这是我校首次与全系统共同接受省级评估，也是展示我校风采的一个机会，我校已经建立了领导小组，对各项工作进行了认真安排，对学校不足进行了查找。还要进一步完善，展现我校风采。

　　工作重点之三：是焊接实训楼的基建工程，工程正顺利进行，即将竣工。力求在收尾的工作中不出任何差错，实现完美的工作结果。

　　(3)工作中注重各职能部门作用的.发挥

　　要求总务处思想端正，树立了后勤工作一切为教育、教学，为全体师生服务的理念。总务处全体人员用换位的思想为全体师生着想，快速、及时、热情的解决了师生所提出的各种困难。及时完成各项常规任务和临时紧急工作。技能鉴定所本学年参加鉴定的高级工和中级工共四百余人，中级工鉴定合格率为98%，高级工鉴定合格率为85%，达到了预期目标。并组织完成好每次鉴定工作。同时拓宽了等级工鉴定范围，为企业工人到我校进行技能鉴定提供了途径。信息处对现有设备加强管理，及时维修，提高了使用效率。完成校园了网络交换设备的升级，组建了多媒体制作室。优化组合了硬件设备使之发挥更大作用，提高校园网质量。完善服务和管理，提升现代教育技术管理水*。组织教师参加上级及校本培训，提高教师现代教育技术水*。营造出了电教教研氛围。

　　三、作风与表现

　　领导干部的工作作风，行为方式，影响很大。身为校长我以身作则，勤奋敬业，求真务实，贯彻民主集中制的原则，团结协作，不仅团结所有领导干部，也将全体教职工团结如一人，对学校各方面情况深入调研，亲躬指导，群体讨论，科学决策。由上到下履行好。

　　廉洁自律，树立自身形象，做到一身正气，对党风廉政建设责任制的各项要求严格遵守，自醒其身，比对查找。严格履行区委《关于科级干部八小时内外行为规范及管理办法》，工作圈做到了廉洁为公，生活圈做到勤俭自律，社交圈做到宽以待人、*等待人、无不良交往。

　　以上是我校20xx年来述职报告，我将殚精竭力为谋求学校发展而努力、为将我校办成名校、强校而努力。为将我校打造成强有力的技术人才培养基地而努力，我有信心率领全体员工跨上我校的新台阶!谢谢大家

述职人：

　　20xx年xx月xx日

　　大学校长述职报告 篇7

　　回首本年度的工作，繁杂而务实，忙碌而不失条理。在校长的领导下，在全校教师的热心支持和大力帮助下，各项工作有条不紊地顺利进行，并取得了良好的效果。现就这一年的工作作如下述职：

　　一、廉洁自律和思想政治方面

　　1、作为一名党员干部、人民教师，积极参加学校组织各类政治理论学*，努力建设为广大师生服务的教育新生态。

　　2、在教学工作中，自觉加强业务学*，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，践行“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，始终把对学生的责任放在第一位，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

　　3、能够积极履行岗位职责，严格遵守廉政要求，时刻严格自律，把纪律挺在前面。能自觉遵守中央八项规定和反对“**”各项要求，严格执行上级决策，认真落实学校各项规章制度和工作部署，做到工作不缺位，用权不越位，淡泊名利，勇于担当、不揽功诿过;对待同志以诚相待，积极维护团结，顾全大局，不计个人得失，必要时牺牲个人利益；落实民主集中制，坚持发扬民主，积极听取不同意见，一切以学校工作为出发点和落脚点，敢于开展批评与自我批评。

　　二、抓好卫生防疫工作，为教育教学保驾护航

　　学校卫生防疫工作具有极强的动态性和反复性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一劳永逸，根据学校的具体情况立足长远，抓长效管理，促长期效应。

　　1、宣传教育、形式多样。

　　认真开展健康教育，卫生防疫宣传工作，营造人人讲卫生，人人懂防疫的良好氛围。学校成立了卫生防疫安全领导小组，疫情防控工作执行网格化管理。作为学校疫情防控主要分管领导，我利用教师会、教师微信群、学生家长群等多种媒体手段提出卫生防疫工作的重要性。通过解读政策，学*文件，举出实例，提高了所有老师、家长、学生卫生防疫工作意识。利用班队会、**下讲话，校园广播、黑板报、宣传画等形式广泛宣传，加深认识。邀请健康副校长进行讲座，培养学生的防护意识和能力。

　　2、常规工作，坚持不懈。

　　每学期开始，学校卫生防疫领导小组都会商议本学期防疫工作任务和重点，形成计划。学校卫生安全实行岗位责任制，值周学生会每日进行公共卫生安全检查，各班学生做好本班教室的日常保洁、消毒通风工作，保洁人员做好公共卫生安全区的保洁、消毒通风工作，认真填写班级、公共区域消杀记录。严格执行一日晨午检，企业微信健康上报，认真履行“日报告、零报告”。

　　学校组织老师和学生每年要进行一次健康体检，对体检中发现有疾病的'师生，及时下发体检复查通知单及时进行复诊。确保所有师生健康快乐投入到学*和工作中。

　　3、全民接种，有效预防

　　认真落实国家疫情防控指挥部要求，切实做好中小学师生疫苗接种工作，顺利完成全校师生新冠疫苗接种，截止20xx年9月，我校教师接种率达100%，12岁——17岁学生接种率达100%，3岁——11岁学生接种率达90%，做到应接尽接。

　　三、素质教育百花齐放

　　坚持“五育并举”深化文化育人、活动育人、实践育人的理念，扎实推进落实“双减政策”，学校开设绘画、器乐、舞蹈、科技、口语、田径、游泳等十二门兴趣课程，提升学生学*兴趣的同时，也使素质教育渗透到课后延时服务之中。与此同时，加强对艺术、体育教师教学工作的常规管理，认真开展交流研讨、学科互助等教研活动。指导青年教师端正职业认知，创新教学理念，提高教学水*。20xx年，学校在全区中小学生文艺汇演中荣获佳绩;中小学生体质健康测试达优率达30.6%，及格率达95%以上；中考体育成绩满分率显著提高，较20xx年体育中考满分率提高30%：特别是20xx年音乐、美术中考成绩名列全区第一。

　　四、自我评价

　　本人一年来，能全身心地投入学校工作，时时处处以身作则，同教师们一起勤奋工作，默默耕耘。在工作中，认真执行上级的方针政策，坚持原则，顾全大局，尊重教师，与人为善，恪尽职守，踏实工作，乐于奉献，出色地完成上级各项工作任务，为我校的与时俱进尽职尽责。

　　五、存在的问题

　　在*时的学*管理工作中，工作还不够细腻，语法还缺乏灵活，理论的学*和水*还有差距，工作水*还有待进一步的提高，对教师的思想工作还不够深入，关心不够，对矛盾的化解还缺乏刚柔并济。

　　一年里有得必有失，俗话说得好“百尺竿头，更进一步”，我将正确地对待自己的不足，认真听取领导和老师们的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。

　　大学校长述职报告 篇8

各位领导、各位同志：

　　你们好！

　　我于20xx年底被任命为xx大学校长，迄今将*x年了。这期间学校发展快、任务重、经费紧、领导人手少，我个人兼职多、事务杂，疲于应付，常常体会到当家之难。不仅学校规模壮大了，办学水*也有了提高。教学、科研、科技开发、生产、后勤诸方面都取得了进展，这是各级干部同全校师生员工共同努力的结果，我个人也尽了微薄力量。现着重汇报几个问题：

　　1.坚持正确的办学指导思想。

　　教育是一个关系国家民族前途的大问题，要始终把教学和科研放在学校工作的首要位置，不能本末倒置。根据“教育为社会主义建设服务”的方针，重视精神文明建设，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设人才，是我们几年来努力的方向。因而较好地处理了教学科研与开展有偿服务的关系。开展有偿服务一是教育改革所必需，使学校更紧密与社会联系;二是经济建设所要求;三可锻炼和提高师资队伍;四是可改善办学条件和教师职工生活。基于这样的想法，我们强调科技开发要尽可能与专业相结合，用知识去为社会创造财富，要有组织开展，收入要统筹兼顾，重视社会效益，反对搞地下创收，反对学生经商。

　　对少数人违反规定影响教学工作质量、损害集体利益、谋取私利的行为，旗帜鲜明地进行批评甚至必要的处分。重视培养学生成为全面发展的人才，对学生进行事业心、献身精神的教育，多次对学生的讲话中总是强调要端正学*目的性，把掌握好科学文化知识同准各为四化作贡献结合起来，指出他们将成为跨世纪的建设者，实现四化的重任将历史地落在这一代青年的肩上，提高他们的使命感。当资产阶级自由化思潮一度波及我校，少数同学在校园内组织违法的活动时，我旗帜鲜明地加以反对，在座谈会上对他们进行批评教育。

　　2.抓改革注重实效，不图一鸣惊人，但求扎实前进。

　　**中央关于教育体制改革的决定提出，在高等教育体制改革的同时，要改革教学内容、教学方法、教学制度，提高教学质量，是一项十分重要而迫切的任务。几年来，教务处和各系在教学改革方面采取了一系列措施，凡是有利于打破大锅饭制度，有利于奖勤罚懒，调动教学和学*积极性的改革措施，我都大力支持，如实行学分制、中期选拔制、奖学金制、双学位制等。在教师中强**书育人，反对少数人只顾捞外快不管教学质量的倾向，严格教学管理，开展教学检查，评选教学优秀奖，重视教学成果在评职称中的作用。评职称是大家所极为关注的一件事，几年来我反复强调要全面衡量，不能用外语少几分或工作量少几个学时就把人卡住，也不应把专家对论文的评语作为的依据，而应该特别注重教学和科研工作的实际表现和成效，对发扬正气，促进教师重视教学和科研有一定作用。此外在扩大办学规模，调整专业设置，进行专业改造和教学计划、教学内容的改革也进行了一定的工作。对学生也是本着以严治校的精神，严格学籍管理、严格教学纪律、严格考场纪律，执行留级、退学制度，强调要有一定淘汰率。在学生中引进竞争机制，评定优秀毕业生等。

　　科研工作引进竞争机制，实行编制浮动，按课题、任务、经费给编制，有利于争取课题的积极性。校办工厂管理体制进行了改革，有利于加强领导，提高管理水*，并为筹建全校生产区打下了基础。

　　后勤各单位强调服务育人，为教学第一线服务。有关部门在为师生员工排忧解难方面做了不少工作，例如解决了一定数量教工两地分居问题、住房问题，给经济特别困难的同志几次重点补助，今年又解决了一些子女自费上学问题。此外在整治校园环境，改善宿舍、食堂条件和其他必要的生活设施，加强管理等都做一有成效的工作，对稳定教学秩序起了很重要的作用。

　　3.重视校风与学风的整顿与建设。

　　要培养高质量的学生，必须要有好校风，使学生一加入到这个大家庭就受到好风气的薰陶。但好校风不能短期内建成，必须有较长期的工作和积累。几年来，一直重视对新生的入学教育，开展了两次较大规模的学风整顿。在这些工作中，我与其他领导一起努力抓出一定成效，去年整顿学风规定的十条还逐句进行修改。

　　本学期又提出在学生中“反对懒散积*、培养紧张、活泼的风气”。我们经常重视精神文明建设，在学生中加强思想政治工作，加强理想和纪律的教育，表彰优秀学生。同时也注意丰富第二课堂活动，改善学生课外活动和生活的设施，给学生买彩电，建澡堂、游泳池、学生活动中心和室外场，丰富了学生的课外活动内容。在学生工作中，积极提倡学生参加管理，学生自己管理自己。总之，我们采取了一系列措施，致力于建设一个良好的学*环境和教学秩序，取得了明显的成效，当然问题还不少，但进展应肯定，对大多数同学而言，学*风气比过去好了。以前爱什么时候放就放，现在星期六晚上放，舞会也只在节假日开，逐步已成*惯。

　　4.虚心采纳各方意见，用以改进工作。

　　由于工作任务重，时间少，我深入基层，接触师生不够。有时通过座谈会或个别交谈听取意见。认真阅读和处理来信成了我听取意见的良好途径之一。一位年青教师给我写信，要求我到单身宿舍听取意见，我随即于星期六晚上和施祖美同志到单身教工宿舍召开座谈会，随后又让有关部门再开一次座谈会，及时改进工作。一位教工来信中诉说评职称中所受的委屈，我随即于星期天下午家访，当了解到确实情况后，尽力帮他排忧解难。几年前我曾经与几位同志一起在学生宿舍住了十多天，也是因为收到学生反映宿舍生活秩序的一系列问题之后采取的措施。那次下去解决r一些问题，推动了宿舍管理的改革。一位同学诉说走读的难处，我随即同王云亭同志(己故)于一个清晨五点半，从三叉街乘公共汽车来校，体验转车的艰难，并采取一定措施，一是让校车送中学生后顺便到几个站接候车的'学生，二是多余的宿舍让走读生住，三是把上课时间改到8点。轻工系一位学生来信，因一年级多科补考将得不到学位而苦恼，我同教务处商量后，复信勉励他只要后面有突出进步，不仅能得学位，而且还可能成优秀生。

　　他由此而发奋努力，上学期来信报喜已得奖学金，我也从中得到安慰。对校友来信也一样认真对待，一位无线电毕业生分配到宁德后没有工作，但县广播台需要人又调不进，部门所有制限制了他的作用的发挥，我一方面给他复信，一方面给当时副专员江玉顺写信，江复信表示要解决。

　　5.存在问题和困难。

　　(1)扩大高校自**的决定至今没有得到落实。

　　(2个人社会工作负担太重。据今年」月至9月底的统计。在这273天中，我参加全国会议54天(其中全国会议25天;中国科协全国委员会s天;全国高校会议8天;《中国科学》、《科学通报》编委会4天;国家自然科学基金评审会12天)，省的会议及有关活动47天(其中省委党校十三大读书班15天;省高教代表团到广州考察8天;省教委所召开的各种会议8天;省科协系统召开的会议11.5天;**、省委及其他部委召开的会议4.5天)，若加上评职称2天，到泉州、莆田、宁等等地参加福大校友会成立大会计8天，共121天。约占44%.余下约22周，校内开会63次，*均每周开会3单元。从事专业_工作时间合计16天，占5.8%若把参加科协、基金会及编委会等算在一起计49天，约占20%(3忙于事务性工作，没有时间学*，也没有精力来思考一些全局性和根本性问题。

　　(中工作不够深入，抓落实不够。

　　(导关于为政清廉问题，我自省是可以经得起检查的几年来，我一直重视坚持党性原则，没有给一个人封官许愿过，没有对一个人讲过他的要求(例如职称)是因为我的支持才得到解决的。相反，若有人对我表示感谢时，我总是说关键是你条件符合，如果说我支持的话，那是从工作需要和处事公道考虑的。

　　6.几点打算：

　　(1)用治理和整顿的精神指导学校工作，进一步致力于建设好校风。

　　(2)深入教学改革，要在专业改造、教学计划、教学内容和方法进行改革，整顿教风.提高教学质量，用以推动学风的进一好转。

　　(3)加强科研和科技开发，逐步形成几个研究中心，提高学术水*，促进学校紧密与社会联系。

　　(4)注重师资和干部队伍的建设，关心年青教师干部的成长，为教师职工排忧解难。

　　谢谢大家！

　　述职人：xxx

　　20xx年xx月xx日

《就任北京大学校长之演说》教案菁选（扩展2）

——北京大学校长毕业典礼致辞优选【5】份

　　北京大学校长毕业典礼致辞 1

亲爱的毕业生同学们、各位老师、各位家长、各位来宾：

　　早上好!

　　同学们，今天是你们经过四年努力，完成学业、即将展翅飞翔的新起点，它注定是一个特别的、值得记忆的一个日子。此时此刻，非常高兴能分享你们的幸福与感动，请允许我代表学校向你们表示热烈的祝贺!同时，也让我们用热烈的掌声，向辛苦养育你们的父母和亲人，向为你们指点迷津的师长，向陪伴、帮助过你们的同学和朋友们，表示衷心的感谢!

　　XX年9月2日，你们胸怀梦想走进交大校门。光阴似箭、岁月如梭。如今，四年的时间过去了。四年里，中华民族伟大复兴的“中国梦”、全面深化改革的先锋号角;“嫦娥”飞天“玉兔”登月，“神舟”“天宫”顺利对接;京沪、京广高铁开通，遥遥千里一日往返……这一切都令人感慨、催人奋进。四年里，我们共同见证了学校勇担国家高等教育改革试点、轨道交通安全协同创新中心获首批认证，见证了“两部一市”共建带来发展新机遇、第十次党代表会确立建设特色鲜明世界一流大学新目标，见证二、三食堂的巨大变化和学生活动中心、科技大厦拔地而起，见证西操场跑道换上蓝色新装，无线网络覆盖校园每一个角落，郁金香花遍开的红果园……

　　同学们，大学时期是奠定你们一生发展基础的关键阶段。这四年里，师长们殚精竭虑，把如何帮助你们获得更多有用的知识、如何使你们在未来能够有更好的发展，使你们成为国家和民族的中坚和栋梁当作责任与使命。非常令人欣慰，这份付出令你们能够在北京交大校园里身心健康地成长。你们当中有位同学，今年年初曾经在上海环球金融中心给我寄来一张明信片，表达了她登临高处时内心深处的声音，她说：“站在至高点，我感觉只有留在这样的高度，才能对得起母校的培养。”她的明信片，她对母校的感情令我感动。那一刻，我相信，母校在她的心中，已经留下不可磨灭的印记。

　　同学们，四年里，你们长大了，更加自信了。你们掌握了未来发展的初步知识与方法，有了自己的思考，但这仅仅是迈开了人生的第一步，未来的道路必将漫长而充满挑战与不确定性。明天，你们又将站在一个新的起点，开启新的征途。国家的安宁，社会的繁荣，乃至人类的进步，在很大程度上将依靠你们这一代人的努力与奋斗。在同学们即将启程之际，我谈几点想法与大家共勉，希望对你们有所启发，伴你们一路顺利前行。

　　首先，你们要坚守自己的方向。

　　今天你们当中的大部分同学已经有了心仪的工作，或者拿到了继续深造的入场券，不过可能随着时间的推移和社会阅历的增加，你们仍将面对学业、事业、情感的选择等多方面的考量。担心、犹豫、彷徨、失落，都是正常的人生经历，你们要善于明辨是非、果断抉择，坚守前行的方向，那就是在为国家、社会和人类进步与发展做贡献的同时，实现自身价值。心浮气躁、朝三暮四，无论是做人还是做事，都是最忌讳的，都会令人一事无成。

　　上个月最新公布的“XX《新财富》500富人榜”显示，我校校友李河君以870亿元的身家登顶首富，这与他坚持自己创业，数十年坚守“用清洁能源改变世界”的理念，凝神致力新能源事业的发展密不可分。任何成功的背后，都有着长久而艰辛的努力付出。只要你们选定方向、坚韧不拔、百折不挠，就有取得成功的可能。当然，你们未必要像李学长那样成为大富之人，但是，只要你们目标明确、坚守方向，“咬定青山不放松”，即便没有辉煌的.成就、轰轰烈烈的结果，奋斗的过程本身就是无价的人生财富。

　　其次，你们要坚守自己的格调。

　　进入大学，你们离开了父母的羽翼庇护;进入社会，你们将脱离学校的呵护。面对复杂的社会、全方位的竞争，我希望你们能够拥有健康良好的心态，自信自立、乐观坚韧，坚守自己独特、高雅的格调，形成交大特有的风格。人的一生如同大海中的航行，不可能一帆风顺，总会遇到这样或者那样的风雨和冲击，这时候，不要悲观、不要动摇，要淡定坚守、坦然面对，其实只需稍稍回首，你便会看到我们，你的父母和老师，你的母校，就在你们的身后，一直凝望着你们前进的背影。我相信那一刻，幸福定会化解你们心中的忧郁，使你们看到希望，产生勇气，乐观、坚定地前行。

　　前几年，我校学生的体质健康状况有所下降，我们采取了很多措施来鼓励同学们积极参与体育活动、提高你们的身体素质，因为走上社会，面对逐渐加大的工作和生活压力，你们需要拥有健康的体魄。身体是一个人道德、知识、才华、个性的载体,离开学校以后，希望同学们强化健康意识和锻炼意识，坚持健康的生活方式。从小处讲，这种健康意识与态度可以强身健体、提高个人生活质量，从大处讲，可以增强人民体质、提高国民素质。世界卫生组织对健康的最新定义是“人的身体、精神与社会的最佳状态”。养成文明明健康生活的*惯，坚守诚信、友善、博爱、悲悯等这些人类的美好品质，将使你们更好 地享受生活，也将使你们有能力从容地应对一切挑战，化解一切烦恼、不幸和困难，创造一片有利于个性发展的自由天地。

　　再次，你们要坚守自己的底线。

　　世间万物皆有底线，越过底线就会引发意想不到的后果。60万年前小行星撞击地球，越过了很多物种生存的底线，导致大量生物灭绝;适量的二氧化碳气体能保护大气层，但越过底线就会产生温室效应。人类的心中也有着无形的底线，时时约束着我们的行为：生存是生命的底线，诚信是处世的底线，忠诚是爱情的底线，尊严是人格的底线……一个人一旦越出底线，思想就会蜕变，道德就会沦丧，所以，坚守底线，是我希望你们必须坚守的人生底线。

　　道不可坐论，德不能空谈。当今时代，经济高速发展、社会转型加剧，人们的世界观、价值观和利益观也因受到不断冲击而日益多元化。离开母校进入社会，面对无处不在的诱惑，一些基本的道德准则和行为规范你们必须坚守，这是你们安身立命的根本、维护自尊的法宝，也是整个社会健康运行、和谐运转的客观需要。人生是一场旷日持久的旅程，跋涉过程中难免有会有迷茫或者失落的时候，践行社会主义核心价值，坚守心中底线是摆脱迷雾的力量，是照亮前路的阳光。坚守心中的底线，你们将做出正确和无悔的选择。

　　最后，你们要坚守自己的诺言。

　　能够站在今天这个人生旅程的新起点，你们一定都曾经有过自己的理想，并在它的指引下走到现在。不要忘记，不要放弃，坚定地从已经选择的职业出发，脚踏实地的开始实现自己的理想、实践自己为家、为国、为社会努力奋斗的诺言吧!作为北京交通大学的毕业生，世俗意义上的成功，比如财富、名誉、地位的获得，并不应是成功的全部内涵。身处全面建设小康社会、实现“两个一百年”目标的新时期，作为青年一代，作为社会的精英，你们应该勇于担当、学会担当，将个人理想同国家、民族的奋斗目标统一起来，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而付出自己的汗水、奉献自己的青春。

　　大学也许不是个完美的地方，但它仍然可以称作是“象牙塔”。你们即将面对的社会，远远比校园环境复杂。在那里，你们的所思所想和所作所为，不一定都能够得到别人理解和支持，甚至可能会遇到冷漠、歧视、讽刺、打击和人为障碍。在这种情况下，你们曾经被高考证明的智商将发挥作用，你们经过大学四年锤炼的情商更将决定成败。这时的成功与否取决于你们的执著、勇气和顽强，取决于你们坚定的信仰。即便工作和生活的环境不尽如人意，也义无反顾地去努力实践你们的诺言吧!努力践行自己曾经许下的诺言，将使你身边的环境逐渐变得温暖、明亮，使你的人生道路越走越宽广!

　　同学们，自从你们踏入交大的校门，你们的一生就已经与交大结缘。交大将永远有你，你的生命也将铭刻交大的印迹。回望终将离开的校园，致敬终将逝去的青春，你可曾想过115周年校庆时南门内的时光铁轨，如今需要你们去铺筑;商界领袖峰会上描绘的发展盛景，如今需要你们去实现;原创话剧《茅以升》中老校长的精神与风骨，如今需要你们去继承与发扬!

　　同学们，离别的时刻就在眼前，千言万语化作一声祝愿：愿你们在社会的熔炉里，执著地坚守方向、坚守格调、坚守底线、坚守诺言，以自己的智慧与才能向世界展示北京交大人的境界、胸襟与情操，为国家、民族和人类社会的发展做出贡献，为母校增添新的荣耀!我们期待着你们的消息!祝你们幸福!谢谢大家!

　　北京大学校长毕业典礼致辞 2

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：

　　大家好!我是x级2班的争气的败家子，非常荣幸代表我们班48名毕业生发言。四年过去了，学校的学*和生活为我们奠定了坚实的基础，明天我们就要离开曾经憧憬向往的大学生涯，走向我们的最终归宿——社会。服务社会才是我们的最终目标，我们会投身在社会的大课堂中不断进步，在社会的大舞台上大展鸿图。再此，我代表我们班的全体毕业生，感谢母校四年来对我们的培养和教育，感谢各位领导和老师对我们的关爱和教诲，感谢家人对我们的付出和鼓励，感谢身边朋友带给我们的快乐和帮助。

　　毕业，就像一个大大的句号。从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙*筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。

　　还记得入学第一天我们的自我介绍么?

　　还记得为次日的比赛挑灯做准备么?

　　还记得我们一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么?

　　自*室、野游、考试、获奖……一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的情深义重。从大一开始第一次上讲台的激动，第一次加入社团的好奇，第一次考试的紧张……到此时在为工作各种选择里彷徨，每一个人都忙忙碌碌，一切仿佛一首没写完的诗，匆匆开始就要匆匆告别。这些岁月里，大学是我们的资本，也是我们的慰藉。

　　班级聚餐的时候，所有的同学都在那里举杯，为过去的日子和情感，为将来的分别和感伤。昔日笑声不断的整个宿舍楼就这样在几天之内变回空楼，变成一个无限伤感的符号。想起四年以前，我们拎着简单的行李来到这里，而明天，我们重新拎起新的行李，将要开始下一站的生活。

　　再见了，我的宿舍，再见了，我的兄弟，再见了，我的青春，再见，我的大学。

　　毕业，又像一个长长的省略号。青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想;等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的四年，盛开过的花……道一声离别，送一声祝福，无论再过多少年，无论我们走到哪里，我们也不会忘记，曾经孕育过我们的这一片深情的土地。

　　大学时光只是人生路途中的一个小小的驿站，毕业并不代表结束，而是欢呼开始，不是庆祝完成，而是宣布进步。生活总会有压力，现实总要去面对，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，不管走到哪里，不管在什么岗位工作，都会继续填好人生的履历表，为母校争辉添彩。

　　无论我们四年是怎么走过来的，此时我们都不必埋怨和懊悔，明天开始，我们一切都将清零，又在一个起点，走向社会的大舞台。

　　最后，祝愿我们的老师们工作顺利，身体安康，合家幸福，记得我们还会回来看你们的。也祝福我们的同学们，四年相伴的兄弟姐妹们，一路走好，前程似锦，记得我们还和宜宾学院有个约会。

　　谢谢大家。

　　北京大学校长毕业典礼致辞 3

同学们：

　　你们好!

　　我想先擦去眼角的一些泪花，否则我恐怕看不清楚我的稿子。

　　4年以前，你们来到复旦，和所有的复旦人一起享受复旦的百年庆典。那时候，你们作为最年轻的复旦人，积极忙碌在校庆的各项活动中。和以往历届的学生相比，甚至是和以后若干年的各届学生相比，你们在复旦的生涯有着一个不同凡响的开端。

　　4年以前，同样在这个体育馆，我们举行开学典礼。4年以后，你们中的大部分人将离开复旦，或者说暂时离开。你们是我就任校长以来送走的第一批毕业生，我既为你们感到高兴，内心也充满了遗憾。这半年来，除了一次面向学生的公开演讲外，单独和毕业生的交流只有两次，一次是“我为母校献‘金点子’”座谈会，一次和去国外留学的毕业生代表的交流。我希望和大家的交流能够更多些，更深入些，更广泛些，也更生动随意些。

　　如果有更多的时间，我最想和大家交流的是有关通识教育的话题。4年前你们来到复旦，我们一起见证了复旦学院的成立。根据我们对人才培养的理解，我们希望通过建立书院的制度，鼓励有不同兴趣、专长、天赋及学科背景、不同地区，甚至不同国家的学生朝夕相处，促进多元文化融合。同时透过复旦学院这一*台，我们不断完善通识教育体系，其目的是希望复旦的学生能够了解不同知识的统一和差别，了解不同学科的智慧境界和思考方式，养成独立思考的*惯，养成完整的人格。

　　4年后我们来评价第一届复旦学院的学生和以往的学生有什么不同。他们告诉我，至少有两点值得肯定。

　　首先是你们有更多的朋友，除了本专业的同学外，许多同学和第一年在复旦学院认识的同学结下了深厚的友谊，这是一笔不小的人生财富。前两天我去看毕业墙，我看到上面除了在醒目的地方写着“天黑请闭眼”之外，许多学生都在自己的名字后面注上自己在复旦学院时班级的名字。

　　第二，你们自我意识较强，个性独立而张扬，对自己感兴趣的事物充满热情，并积极投身其中，为其付出不懈的努力，并且取得了不俗的成绩，组织能力也很强。只是也很难听取辅导员和老师的批评意见。

　　复旦的通识教育，应该同时传递科学和人文的精神。显然，通识教育不是娱乐版的知识普及教育，把各种各样的知识给学生一点，不叫通识教育;同时，通识教育也不仅仅是人文精神教育，还有科学精神。希望我们复旦的毕业生怀着理想之心，带着科学精神和人文精神走上社会，保持崇高的责任感和使命意识，不断增强对生命的感悟力。叶应该耸向云天，根却要扎在大地。我们的通识教育要引导学生尊重理想、尊重科学，善于探究，追求真理。

　　复旦的通识教育，应该展示不同的文化和思维方式。世界是丰富多彩的，不同地域、不同民族和不同种族的人们有着不同的文化传承，展示出独特的智慧光芒。通识教育要告诉学生主导未来世界的文化是什么，然后教会学生独立思考的能力，在纷杂的世界里保持清醒的头脑和独特的个性，同时在与人相处和沟通的过程中，养成宽容、尊重、公正和坦诚的精神。和以往的学生相比，你们这一届的学生有着更多的出国交流的机会，统计显示有15.0%的学生先后参加过出国出境的交流项目。我们将尽学校最大的力量让学生有更多海外交流的机会。

　　有一个调查显示，我们xx届的毕业生，有*90%的人感到为了理想而奋斗是快乐而有价值的。我想，这种快乐不仅在于我们能够怀着理想走上社会，更有赖于我们在大学四年所作的知识的准备，学术的训练，独立判断和创造的能力。我知道，因为全球经济不景气，毕业班的学生感受到了就业的巨大压力，也再一次感受到了理想和现实之间的距离，感受到了抉择的痛苦。很不幸，这一抉择必须你自己来作出。父母、同学和师长，都不能替代你去判断，去决断。今天，在这么一个炎热的天气里，我穿着这身华丽的袍子，站在这里冒充“无所不知的校长”，也不能代替你们抉择。我只能告诉大家，如果没有理想，生活的一切都会是苦的。我年轻的时候下乡六年，在农村做过五年赤脚医生，过得苦而快乐，因为我有理想。理想主义就是我们深藏于心灵深处的精神源泉，它不断地支持我们在现实世界里生活，在受到俗事纷扰的时候，回到自己的心灵世界，滋养生息，重新出发。

　　最后，请允许我引用毕业墙上的文字来作为结束：毕业万岁，青春万岁，梦想万岁，友谊万岁!我自己再加一句，复旦万岁!

　　北京大学校长毕业典礼致辞 4

各位同学，各位老师：

　　大家好!

　　首先，我提议，我们全体同学把最真诚、最热烈的掌声送给在场的在艰苦的高三扶持我们奋进的高三老师，送给不在场的在三年，六年，十二年中陪伴我们成长所有的老师。

　　今天，是我们在座所有同学生命中的一个特别的日子，我们生命中一段非常美丽的岁月就在今天定格，我相信许多年后，我们还会记得今天的雨。

　　两个星期前，你们经历了迄今为止一场特别重要的考试，几天后，这场考试的结果就要尘埃落定，于是，十二年被父母师长督促、呵护，寒窗苦读的日子就要结束，而人生的另一番征程开始铺展;从这个意义上说，今天，是你们走向未来的一个节日，是你们道路选择与跋涉的开始。如果过去的行走意味着起点，那么今后的奋斗将决定你们的落点，如果过去的学*更多的是实现你人生方向的启蒙，那么今后的岁月则是人生意义的创造。

　　各位同学，我与大家的相处仅仅一个学期，与你们比较正式的交流也只有三次。一次是年初的开学典礼，一次是百日誓师，今天是第三次。但我很感激与你们的相处，因为是你们早上琅琅有声的诵读，是你们晚上恋恋不舍的灯光，是你们多次模考中百折不饶的姿态让我看到青春学子身上应有的朝气、勇气和志气。作为校长，你们让我看到了一中学子的精神风貌;作为过来人，你们让我回忆起很多年前我的高中生活;作为父亲，你们让我更理解你们这个年龄段孩子的所思所想。因而，今天，我在这里，不仅是以校长的身份，也是以学长、家长的身份，跟你们说几句话，算是临别赠言吧。

　　我期望在座的同学学会独立，勇于担当。“独立”“担当”是今天社会的稀缺品质，独立意味着听命于真理和内心的思考力、判断力，担当意味着遵从于社会核心价值的责任感、行动力。对于大部分同学来说，过去的成长是父母、师长、朋友帮扶下的成长，而此后，你们的翅膀飞向高空，你们的脚步伸向远方，你们将注定独自挣取自己在这个世界的立足之地。这块土地的深度、广度和自由度取决于你在这块土地上的付出，不羡慕别人的收获，不放弃自己的坚持。人生多风雨，贵在矢志不渝，贵在自强不息。

　　我期待在座的同学执着道路，忠诚梦想。今年的高考作文，让我们探讨门与路的关系，我以为路的选择比门的抵达更为重要。今天，大学之门向我们同学敞开，获得一张理想大学的入场劵，固然是我们前行的一个目标，但决不应该是我们行进的归宿。一句广告词说得好，“年轻没有什么不可以”。梦想是青春的专利，更是青春神圣的图腾。大学之门并不唯一，更非终点,但是，把不可能变为可能的唯一依靠是行走。大家还记得高一时学过的一篇配有一幅照片的课文吗?《前方》昭示我们：人类悲剧而伟大的生存状态乃是“在路上”。所以，不必惧怕，尽管未来一定会有“行路难”的时刻，但我希望你们不忘初心，忠诚梦想。

　　我期待在座的同学懂得生活，拥有幸福。“幸福”是这个世界上最迷人的词汇之一，每一个人都希望自己获得幸福，而幸福的迷人之处恰恰在于无法量化，无法固化。高尔基曾说过一句关于幸福的名言，他说：“太阳是幸福的，因为它光芒四射;海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。”同学们，这个世界上有狂歌突进的幸福，也有*静安稳的幸福;有致力于时代社会进步的幸福，也有经营个人生活的幸福;有儒家之乐，也有道家之福，我期望你们既拥有太阳的幸福，也拥有海的幸福，但最关键的是，诚如罗曼·罗兰所说：“哪里有生活，哪里就有幸福。”同学们，生活是幸福的源泉，也是幸福的归宿，让自己获得幸福的关键是学会珍惜生活，发现生活，创造生活。

　　三年前你们走进一中。之后，你们的脚步一直向着离开它的方向迈进，如今，三年转瞬而逝，你们就要离开一中，走向更远的地方。在一中校园你留下了什么?你想带走什么?你的教室里还留存着老师的教诲，拥挤的食堂里有你就餐的片刻与同伴欢娱而短暂的交谈，操场上曾留下你奔跑的足迹，阅览室还有你安静的呼吸，……有些课还想再听一听，有些歌还想再唱一唱，有些书还没有看完，有些小径还没有完全走遍……在这里，你笑过也哭过，你的班级，你的同学，你的三年，在此刻发酵为你的青春烙印。

　　同学们，一去不返的是岁月，挥之不去的是情谊;走散的是人，留下的是情。母校是什么?母校是你生命的标记，天涯海角，说一句“大一中”，温暖与亲切并存;时光漫漶，道一句“一中人”，青春和回忆同在。不必讳言，今天一中的声誉正遭到前所未有的质疑，你们是一中荣誉理所当然的捍卫者，是一中辉煌责无旁贷的创造者，是一中历史舍我其谁的承继者。转化压力，迎难而上，为荣誉而战，为梦想而行。你们的前面是时代强劲有力的召唤，你们的背后是母校绵延牵挂的目光。我期待离开母校的你们能情系母校，回馈母校，以各自不同的方式为母校增光，为母校加油。

　　同学们，今天，你们离开一中;但我相信，你们从未离开。“少年壮志当拿云”“直挂云帆济沧海”， 我代表一中，相信你们，祝福你们!祝每一位同学一生*安!

　　谢谢大家!

　　北京大学校长毕业典礼致辞 5

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

　　大家好!

　　作为毕业生的代表，今天在这庄严的毕业典礼上，代表全体毕业生在此发言，我深感荣幸。首先，我代表全体同学向学院的各位老师说声：您们辛苦了!向朝夕相处的兄弟姐妹道声：继续努力!

　　几年的大学时光如白驹过隙，转瞬即逝。弹指一挥间，我们已从渴求知识的新生，成长为略有所成的毕业生。相信大学生活里的酸、甜、苦、辣，给每个人留下了弥足珍贵的回忆;相信大学几年的学*会成为每个人未来发展的不竭动力。

　　经历了大学几年的紧张和忙碌，我此刻的心情应当和在座的各位同学一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。面对母校，即将毕业的我们感慨万千。正是由于您的培养，使我们在发展方向上拥有充分的个性空间;正是由于您的关怀，使我们可以自信地面队任何艰难困苦;正是由于您的呵护，才使得我们顺利完成学业，获得继续深造与建功立业的机会;正是你的宽容，使我们可以犯错，可以按自己的方式，按自己的理想爱好学会生活。

　　几年的课堂，老师们或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

　　也许还有一些遗憾吧，那么多精彩的讲座，我们已经来不及聆听;那么多精彩的活动，我们已经来不及参与。也许还有一些愧疚吧，面对慈父严母般的老师，我们总能杜撰出各种逃课的理由。面对认真批改作业的各科老师，我们很多时候都只能拿出一个版本。

　　这几年的大学生活里，我们收获了太多，也错过了太多，而时间从未像现在这样吝啬，连一分一秒也不愿多留给我们。我们总以为自己已经长大，总以为自己可以毫不在乎，但当离别就这样不依不饶地到来的时候，才发现自己与这个集体已经血脉相连，荣辱与共了。

　　最*，我常常考虑一个问题:假如我可以再度过一次大学生活，又会选择怎样的生活方式?会努力地追求些什么?放弃些什么?有些问题真的会有和当时不一样的答案。

　　总有太多发自肺腑的感谢，怕来不及说出口：

　　亲爱的母校，是您包容了我们的懵懂无知，是您孕育了我们的睿智果断，是您给了我们展示自我的舞台。学校的学*风气、学*理念将使我们终生受益。我们不仅学到了知识，而且学会了怎样做人，做一个勤奋、诚实的人，这是学院给我们的财富。

　　亲爱的老师，是您的辛劳付出，是您的无私奉献换来了我们的收获与成长;您知识渊博，并毫无保留地传授给我们;您体贴入微，使我们的生活充满了家的温暖;您独特的人格魅力更是令我们折服;您的磨练与指导，在我们成长的道路上留下深深的印迹。衷心地感谢您!

　　亲爱的父母，一路上风雨兼程，你们撑起一片灿烂无比的晴空，用细致无私的爱，给了我们温暖的港湾和不断前行的力量，却从不索求，让我们把诚挚的谢意献给你们，用一生去回报你们无尽的恩情。

　　现在，我们即将离开，让我们认真保存好每张合影，因为合影上的灿烂笑容已经定格在记忆中;让我们用力拥抱每一个我们喜欢、我们欣赏或曾经帮助过我们的人，因为很多人，此生将很难再重逢;让我们对曾经起过争执冲突的人说声“对不起”，不再追究谁对谁错，因为我们不想把友情的缺憾带入今后的生活;让我们再对每位老师，对校内各岗位上的工作人员说声“谢谢”，因为他们的存在，我们才可以舒心的学*和生活;也让我们在送别的时候，别泪水涟涟，因为我们应更多的记住彼此灿烂的笑脸!

　　在这里，我们共同祝愿母校的明天更加美好，更加灿烂，我们也衷心祝愿每一位老师身体健康、工作顺利，祝愿学弟学妹们继续开创美好的未来!

　　在即将踏上新的人生旅途的时候，我们所有人都将记住：没有大海的壮美，可以有小溪的娟秀，没有高山的巍峨，可以有山路的曲折，没有激昂的乐章，可以有抒情的小调。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。在以后漫长的人生旅程中，找到自己的方向，做个的自我!这样的人生也美丽!

《就任北京大学校长之演说》教案菁选（扩展3）

——《就任北京大学校长之演说》教案实用5篇

　　《就任北京大学校长之演说》教案 1

　　【积累整合】

　　关于演说

　　演说在某种意义上，可以说是语言的艺术，它的历史与人类文明的历史一样，源远而流长。两千年前，古希腊哲学家、美学家亚里士多德写了具有划时代意义的经典著作《修辞学》一书，详细地阐述了修辞的艺术，告诉我们如何运用语言的魅力影响听众的思想，进而影响其行为。演说以其撼人的感召力，世代沿袭，风靡于世界，不仅成为文明的一种标志，也成为现代政治角逐、商业竞争甚至于日常生活中不可或缺少的一个组成部分。二战时期坐轮椅的美国总统罗斯福曾拖着残疾的身体巡回演说，让美国人民了解了他的思想。

　　演说是面对观众，这就使演说的内容即演说词受到些限制。首先，内容上要有针对性，要注意听众的身分，研究听众的愿望，讲大家最关心和迫切需要解决的问题，做到有地放矢。其次，中心要突出，因为听众是听，而不是看，演说词要便于听众理清演说的思路，抓住演说的中心，理解演说的思想。再次，演说词要富于感情，这是与听众直接交流的一种方式，感情应是真挚的，不能张口训人，也不能众取宠，要打动听众的心灵，引起听众的共鸣。演说词还要在事例的选取、语言的加工上下一番功夫。

　　蔡元培先生一生著作等身，为海内外学人所敬仰;演说无数，演说词也成为极具阅读价值的文本。《蔡元培讲演集(NEW)》(马燕编)收集他的演讲词九十篇。作为一个革命家、思想家，他在演说中的教育思想正体现了中国*现代社会转型期的时代特色，他的演说可谓高屋建瓴。通过阅读，我们可以体会到他在教育、美学、文学、艺术、音乐等方面的广博知识。教育方面的演说词占很大比重，除了《就任北京大学校长之演说》外，还为北大写了《北大二十周年纪念会演说词》、《北大校役夜班开学式演说词》、《北大新闻学研究会成立演说词等》。在演说录集中我们看到，蔡元培先生对中国教育的贡献并不仅仅停留在思想的层面上，更在于他提出并实施了许多具有深远意义的主张和措施。从他的演说词中，我们感受到一名学者和思想家的包容性的襟怀及坦荡无私的崇高境界。

　　【感受鉴赏】

　　《就任北京大学校长之演说》是一篇浅易的文言演说词。它具有优秀的演说词的特点，同时又能体现出蔡元培先生先进的教学思想。

　　1.作为演说词的特点

　　本文在行文结构上开门见山，接触正题，以校长的身份，提出对学生约法三章，层层深入，说明了演说的意图，都直接关系到学生以至于学校的前途，有针对性，能抓住听众的心理。每天段的开头句都是该段的中心句，不旁逸斜出，便于听众把握演说的要领，并能引发听众的思考。演说的内容做到了中心明确，主张什么.反对什么，讲得清楚明白，有一定的'感召力，能给听众留下深刻的印象，引起强烈的反响。在语言上，没有生僻词语，虽是浅易文言文，但由于多用短句，并不觉得晦涩，相反对于北大学生这样的听众来说，更是言简意赅，令人回味;，有些口语富有表现力，能引起听众的兴趣。严肃中还有体帖，可谓语重心长。

　　2.内容上的特点

　　在行文过程中，作者不避矛盾，虽寥寥几语，可对现实的分析却精辟透彻。可见作者对北京及北京大学的了解程度，并在任职伊始，就指出了北京大学的发展方面。作者在接任校长的职位之前，就向汤尔和先生，了解了北京大学的情况，所以确定第一要改革的，是学生的观念，要求学生学实际知识，放开学生的思想，让其自由健康地成长。为了达到这一目标，在不到十天的日子里，就聘语积学而热心的***先生，解聘不称职教师，让学生乃至于社会看到了改革他改革的决心和力度。作者针对北京社会的“风俗日偷，道德沦丧”的现状，对学生提出了德育的新要求，做到了有的放矢。希望学生在污浊的社会环境中能够修心养性，能以天下为己任，经身作责，担当起拨乱反正的历史使命。对敬爱师友的要求，可以看作是品德教育的另一侧面。显然只有这样，才会在北京大学形成一个良好的求学环境，才能形成良好的校风。

　　3.关于图书一事。

　　蔡元培先生一贯对图书和图书馆有着深厚的感情。他曾在中国科学社明复图书馆开幕及中国版本展览会开幕典礼上致词，强调科学家对于图书的重视。在他的心目中，图书馆是学校之外的最重要的教育机构。在任职演说上，他就把充实图书馆做为一项重要的工作纳入改革的日程中。且在书籍的内容上也做了说明，这和他推行的的“思想自由、兼容并包”的治校原则是分不开的。学生可以通过具有先进思想的新出的书籍更新旧的观念，也利于学生对知识的深入研究。在任职后，他曾亲自为图书馆筹募资金，开源节流，以购图书，还曾向社会倡导图书馆向社会开放。可见，蔡元培先生对图书馆的一往情深。

　　【思考探究】

　　《就任北京大学校长之演说》的社会意义和哲学意义

　　蔡元培先生在就北大校长任职演说中，对学生约法三章，对他以后在北大的改革，起着举足轻重的作用。他所创造出一系列行之有效的,迄今尚有很高现实意义的教学理念，具有长久不衰的生命力。直到现在，把这篇演说词选到高中课本，仍有一定的现实意义，有种于高中生远离世俗的侵扰，树立正确的世界观。

　　在现代文明高度发展的今天，人们对物质种益的追求越来越强烈。“天下熙熙，皆为利来;天下攘攘，皆为名往。”在一部分高中生的眼中，考大学还是摆脱现实的困窘升官发财的一条捷径，花苦功夫只为考个好大学，使自己有个好前程。不仅在学生中，即使教师在对学生教育中，也会隐约流露出这样的思想倾向。而部分大学不再把追求高深学问作为它的目标，学校里人文课程被功利主义者嗤之以鼻，不予重视。学校没有一个好的导向，势必会对学生误导，使他们通过学校对社会有了一鳞半爪的了解。

　　自实施素质教育以来，全国各学校似乎都把对学生的德育教育放到一个重要的位置，一时之间，德育教育像是成了学校教育的一个重要课题。但事实上，很多学校对学生还是侧重于知识的传受，把升学率看做是最重要的问题，而对学生的德行教育还是流于形式，背离了使学生全面发展的教育方针。由于学校疏于管理，很多学生贪图享乐，宽松了对自己要求。一些不法分子常常在学校附*开网吧等娱乐场所，使学生沉溺于其中，荒费了学业，甚至造成了严重的后果。

　　现在的学生多是独生子，多是家中的小皇帝，很多学生很自私，有唯我独尊的性格特点。在家眼里没有父母，把父母看成是自己的奴仆。在校眼里没有师长，在老师批评时以怒目相对，对同学，合得来的讲哥们义气，合不来的动辄以打骂解决问题。在*些天，常有校园或与学生有关的家庭　　由此看来，蔡元培先生的这篇演说词还在为中国教育敲着警钟。

　　【拓展延伸】

　　1998年戊戌变法失败，蔡元培先生看清了中国的现状，清醒得认识到，要想变革必须先行培养人才，于是他走上了倡导教育救国的道路。他先后在多所大学从事教育工作，推行先进的教育方针政策，力图打破封建主义坚固的落后教育堡垒，培养对社会发展有利的人才。在1916年12月蔡元培被任命为北大校长之前，北大已换过五任校长，并未能改变北大的局面，许多人劝他不要就任，以免因改造不好而于声名有碍，但他毅然赴任，于1916-1926年任北京大学校长(实际1923年离北大)。在任职演说中，对学生约法三章，锐意改革。他首先整顿了教师队伍，就职不到十天，就聘请***为文科学长，之后又积极聘请学识渊博且思想进步的刘半农、鲁迅等加入北大行列。对不称职的教师坚决辞退，不予任用。其次蔡元培先生树立了良好校风，要求学生“以研究学术为天职”鼓励学生多方学*，形成自己富于个性的独特思想，形成了独立进行专业研究的能力。再次，他还实行了开放性办学的方式，打破“男女授受不亲的古训，接收女学生，这是男女同校的开始。

　　就在作者任职两年半之后的1919看，他曾写宣言〈〈我绝对不再做那**任命的校长〉〉，一度要求辞职。辞职理由有三点：第一，校长的身分为半官僚性质，于是生出许多官僚的关系，有着无数的繁文缛节，受管制太多，令人痛苦;第二，无法达到思想的自由，北京大学，向来受旧思想的约束，令人窒息，对新思想如同对待“洪水猛兽”，强行干涉;第三，北京正是风俗日偷，道德沦丧的社会，将人沾染上污浊。蔡元培先生虽然态度坚决，但并未能辞去北京大学校长的职务，因为北京大学离不开他。在几年的时间里，蔡元培先生以他先进的教学思想、广博的学识以及个性的人格魅力，打下了北大百年的基业，得到了广泛的认可和赞誉。在“兼容并包、思想自由”教育方针的指导下，北大形成了前所未有的一种新局面。***尊称他为“学界泰斗，人世楷模”。

　　《就任北京大学校长之演说》教案 2

　　【设计说明】

　　《就任北京大学校长之演说》是人教版语文必修2第四单元（演讲词单元）的第一篇课文。其特点是：语言浅显易懂，结构层次清晰，中心思想明确。对学生来讲，很容易阅读并理解。

　　演讲词是一种常见又常用的实用类文本，高中语文教学有必要给予高度关注。提高语文阅读教学效率，就要提高“大单元意识”。备课时不能以篇章为单位，各自为战。要统筹好整个单元的学*目标，分摊在每篇课文中，突出重点，落实到位。本单元的三篇演讲辞各具特色，使用场合不同，语言风格迥异，学*时的则重点自然也不相同。

　　《就任北京大学校长之演说》是蔡元培先生的就职演讲词，短小精炼，内容启迪性强，又是单元首篇，我们在此重点学*演讲词的相关特点，体会长者的殷殷期望。《我有一个梦想》是著名的**演说词，有强烈的鼓动性，语言气势如虹，铿锵有力，我们在此重点学*语言和篇章结构在演讲辞上的运用。《在马克思墓前的讲话》是一篇悼文，饱含着作者***对友人的追悼和赞誉，因此我们重点研讨文章中流露出的情感，体会马克思对人类的卓越贡献。

　　本文要在一课时内完成学*，这就要求学生有充分的预*。在学*步骤的设计上，要简化对作者和创作背景的介绍，更不能把导入演变成名校的宣传广告。关于演讲辞的文学常识，可以在课文的理解中来理解、学*。由于课文的特质，学生学*起来不会太有压力，学*目标的制定要简单实用。必修2的“表达交流”中有“演讲”这一章节，可以用来做拓展学*；也可以在课余时间组织班内小范围的演讲比赛，提升学生的表达实践能力。

　　【课标要求】

　　1、在阅读与鉴赏活动中，不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界。

　　2、学*探究性阅读和创造性阅读，发展想像能力、思辨能力和批判能力。

　　【课标分解】

　　1、通过阅读并理解课文，能够领会演讲辞的特点，并指导以后的写作实践。

　　2、通过结合注释，疏通字句，以及关键语句的分析；能够把握文章宗旨，深刻体会作者对青年学子的殷切希望。

　　【课时安排】一课时

　　【学*步骤】

　　一、导入新课

　　博雅塔下，未名湖畔，是让莘莘学子怦然心动的北京大学。中国高府，世界名校，更是万千师长心中冥冥的期盼。然而，在蔡元培先生担任校长之前（1917年），北大还是一所封建思想、官僚*气十分浓厚的学府。身为民国教育家的蔡元培先生，是看在眼里，急在心头。于是，他把自己对青年学子的殷切希望都融在了这篇就职演讲里。

　　说到“演讲词”，在我们学*和工作中很常见，也很常用。比如**下的演讲，班干部竞选演讲，或是主题演讲比赛等等。演讲词一般有四个特点：

　　（板书）针对性、鲜明性、逻辑性、通俗性。

　　下面，我们一同学*蔡元培先生的这篇演讲词，一边体会演讲词的特点，一边领会蔡老对我们青年学子的良苦用心，看看我们是否也会得到启发。

　　二、整体感知

　　1、朗读课文。（ppt展示阅读要求和重点字词）

　　要求如下：

　　①半文言文，半白话文，单音节词较多，注意朗读的断句和节奏。

　　②利用文言文积累的词汇知识理解语句，不会读的字词请看屏幕。

　　③带上两个问题：A、蔡老指出了北大当时存在的哪些问题？

　　B、蔡老提出了哪几点希望？

　　④此时你就是即将就任的校长，要读出点儿“范儿”来！

　　重点字词：

　　干(gān)禄(lù)  提携(xié)    肄(yì)业   造诣(yì)

　　冶(yě)游     敷衍(fū yǎn)  塞责(sè)   砥(dǐ)砺(lì)

　　相(xiāng)勖(xù) 訾(zǐ)詈(lì)  店肆(sì)   商榷(què)

　　2、学生齐读或领读课文，校对字音，加深印象，提升感悟。

　　三、问题探究

　　活动一：浏览课文二三自然段，思考并总结，当时的北大及社会存在哪些问题？

　　明确：①学*动机不纯；②学*风气不正；③社会道德沦丧；④师资匮乏。

　　因此，蔡老对学生提出“抱定宗旨”“砥砺德行”的希望。这能看出演讲词的哪些特点——针对性、鲜明性。

　　活动二：蔡老提出三点希望“抱定宗旨”“砥砺德行”“敬爱师友”，请同学们思考，为什么要先讲“抱定宗旨”？为什么将“敬爱师友”放在最后来谈？讨论后分享答案。

　　明确：第一，“宗旨”就是做事情的初衷和目标。一个人没有目标就没有动力，没有动力何谈发展？何谈未来？然而这个目标有必须是正确的，充满正能量的，既“正大之宗旨”，如此才能有大的修为，大的学养。宗旨跑偏，不是半途而废，就是走火入魔。所以“宗旨”是行为的起点。

　　第二，学识高深的人不少，但如果不能走正路，务正业，一定会惹大祸，造大孽。有的化学家研制毒品，有的银行家骗老百姓钱，有的政治家出卖***……所以品德修养很重要。“小赢靠智，大赢靠德。”“德行”是行为的保障。

　　第三，“敬爱师友”讲的是一个人接人待物的涵养，是情商。人智商高是好事，但情商低真的很麻烦。有些同学性格孤傲，或者脾气火爆，同学关系没处理好，很多目标就无法实现，影响进步。“涵养”决定着人的行为的质量。

　　如此，蔡老的三点希望是循序渐进，不能随便倒换顺序，这也体现了演讲稿的另一个特点——逻辑性。

　　（板书）宗旨——行为起点

　　德行——行为保障

　　涵养——行为质量

　　活动三：有的同学会提出质疑：演讲词是讲给别人听的，语言要浅显通俗才会让听众理解。然而本文是半文言文的，有些词句不太好懂。所以本文不能算是优秀的演讲词。请同学们帮帮忙，帮蔡老给出一个合理的.解释。

　　明确：

　　①听众是北大的学生，有一定的文化基础。

　　②1917年，白话文运动才刚刚开始，还没有形成潮流。所以，人们的书面表达还有浓厚的文言色彩。

　　所以，这篇演讲稿在当时听众看来应该是符合演讲词特点的——通俗性。

　　四、拓展思考

　　我们对蔡元培的办学方针和他的卓越贡献已有了认识回头看看我们今天的社会，蔡元培在课文中提到的社会腐败现象和不良风气现在也一样有，所以蔡元培当年提出的三点要求至今仍有现实意义。（学生自由谈）

　　备用提示：

　　1、有的同学学*没有目标；投机心理；不思进取，考试前抱佛脚；考试作弊。

　　2、很多同学崇尚拜金主义，败德毁行；世界观、价值观扭曲；

　　3、鼓励同学们发展正当的娱乐和业余爱好，不要沉迷于网络游戏，做一个健康阳光的中学生。

　　4、这一代人大都是独生子女，养尊处优，惟我独尊的优越感很强。

　　5、自私自大，很多人不懂得尊重人，也不懂得与人相处；

　　6、时有打架斗殴、校园欺凌等问题。

　　五、课堂小结

　　蔡元培一百年前在北大的就职演说，不仅唤醒了当年的北大学子，在我们今天看来仍很有意义。真诚地希望同学们以后能——用辛勤丈量岁月，用汗水浇灌理想；用诚挚培育友谊，用毅力坚定信仰；用争辩与反省提携修养；用肩膀挑起重担，用身体弯成民族的脊梁！

　　六、布置作业

　　咱们班要建立一个“图书角”，需要一名图书管理员，你将参加管理员的竞选。请运用本节课学*到的知识，写一篇竞选演讲词，不少于500字。

　　《就任北京大学校长之演说》教案 3

　　【三维目标】

　　１、知识与能力：

　　⑴在了解北大的历史和当时的社会历史背景的基础上，引导学生理解蔡元培的办学方针和巨大贡献。

　　⑵结合注解，疏通字句，通过关键语句的分析，引导学生深入理解文章的内涵，体会本文的思想文化意义。

　　⑶结合本文的.结构，了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。

　　２、过程与方法：

　　⑴通过材料的展示，让学生了解蔡元培的生*和思想。

　　⑵通过创设情境，指导学生理解文章内涵，体会本文的思想文化意义。

　　⑶组织学生分组研讨，深入体会作者所提三点期望的现实意义。

　　⑷通过知识拓展和课外延伸，激励学生了解北大、向往北大，树立远大理想。

　　３、情感态度与价值：

　　⑴引导学生体味蔡元培先生在演讲中洋溢的强烈情感，品读其对学子们的谆谆教诲，从而提高自身素质。

　　⑵通过参与讨论合作学*，培养学生团结协作精神，树立正确人生观。

　　【教学重点】

　　结合本文的结构，了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。

　　【教学课时】

　　一课时。

　　【教学设计】

　　一、图片引入

　　（今日北京大学校门图。）

　　二、演讲辞的文体特点

　　三、作者简介

　　蔡元培（１８６８～１９４０）字鹤卿，先号民友，后号孑民，伟大的爱国主义教育家，中国*代学术与教育的奠基者。

　　四、创作背景

　　１、蔡元培就任校长前的北京大学概况

　　２、蔡元培的改革措施

　　五、课文

　　FLASH

　　动画朗读

　　要求学生注意字词，理顺课文思路

　　六、课文讲解

　　１、字词梳理。

　　２、课文讲解：

　　⑴开场白导读。

　　在本段中作者讲了些什么？此种开场白具有什么特点？

　　⑵三点期望：

　　①抱定宗旨：

　　Ａ、学生自读并思考：第二段中作者提出了什么希望？

　　Ｂ、当时北京大学的现状如何？请找出相关语句。

　　Ｃ、请大家读一读文中作者的谆谆教诲，体会作者的感情。

　　②砥砺德行：

　　Ａ、蔡先生在第二点希望中着眼于学生的哪一方面？

　　Ｂ、先生为何要求北大学生加强品德修养？（品读相关语句）

　　③敬师爱友：

　　Ａ、学生齐读

　　Ｂ、找出文中描写当时北大师生关系的句子。

　　Ｃ、在演讲中，蔡先生还强调同学间应怎样？他还举了一个什么例子，有何目的？

　　④结束语：

　　在结束语中，蔡先生还讲了什么？

　　⑷课文小结：

　　①富有针对性和现实意义

　　②在结构上，这篇演讲辞思路非常清晰

　　③在语言上，本文用浅显的文言文写成，在简洁凝练中透出文言文特有的古朴典雅。

　　⑸课堂讨论：

　　在这篇演讲中，蔡元培先生对青年学子提出了抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友的期望，请结合我们自身实际，谈谈这三点期望对你的启发。

　　七、图片展

　　１、北京大学图书馆

　　２、百年纪念堂

　　３、莘莘学子图

　　４、未名湖畔

　　５、北大操场之一

　　八、课外延伸

　　北京大学是中国最早意义上的大学，你了解它的历史以及蔡元培先生的办学方针了吗？请同学们课外搜集有关资料，由语文兴趣小组主持，以我所了解的北大为主题，办一期墙报。

　　《就任北京大学校长之演说》教案 4

　　教学目标

　　1、疏通课文内容，理清课文思路，提取信息要点。

　　2、根据课文归纳演讲词的在内容结构语言方面的特点。

　　3、在思想上产生共鸣来反思自己的行为。

　　教学重难点

　　1、了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。

　　2、学生深入理解文章的内涵，体会本文的思想文化意义。

　　教学思路

　　疏通课文内容——归纳演讲词的特点——学生针对演讲内容谈感想

　　主要教学方法

　　以实践为主，以动态的语文活动为主，在讨论和思考中疏通课文内容，把我知识要点，在老师的引导下，开展理性的、智慧得、策略的讨论，让学生通过一堂课的学*，学会写演讲词以及对自己的思想进行反思。

　　教学过程

　　课时环节教师活动

　　（教学内容的呈现）学生活动

　　（学*活动的设计）设计意图

　　一、导入新课展示图片：未名湖博雅塔

　　师：“博雅塔前人博雅，未名湖畔我未名”大家知道这副对联中涉及到的未名湖和博雅塔是哪所大学的著名景观吗？

　　学生回答北京大学

　　师：北京大学不光有风光旖旎的未名湖，富有哲理的博雅塔，更有浓厚的学术氛围，它是中国最具精神魅力和学府气质的大学，他更是莘莘学子梦寐以求的理想圣地。

　　但大家知道北京大学在刚创立之初的状态吗？

　　学生讨论

　　师：北京大学在当时以学术腐败而声名狼藉，当时的北大学子大多抱着做官发财的目的而来，他们惟官是图，当时的北大被人们称为大臭虫，大染缸，腐败的大粪。

　　是什么让北大这棵枯树枝繁叶茂？提及北大的变化，我们不得不提到一个人的名字，他就是蔡元培。1917年蔡元培应教育部的要求出任北京大学校长一职，从他的就职演说开始，北大就踏上了一条革新之路。

　　这节课，就让我们再次重温就任北京大学校长之演说来窥探北大发展之一隅。

　　讨论北大创立初期的状态引发对内容的兴趣，了解北大的`过去。因为我们现在的北大众所周知。而他过去的历史很少有人关注，更不会关注他的腐朽与没落。并且这篇课文的内容针对的就是不被人所知晓的北大。

　　二、知讲者

　　在蔡元培先生就任北京大学校长之前，已经有五位校长对北大进行了改革，可是收效甚微，但是蔡元培先生让北大走上了一条革新之路，发展之路，蔡元培先生是何许人也？

　　明确：他是清末进士，曾任翰林院编修；他又辞官兴学，倡言反清以救国。

　　他旧学深沉，却有明确的开放意识；他身居要职，却两袖清风、一身正气。

　　他担任北大校长，倡导思想自由、兼容并包，开创北大新局面。

　　他有巨大的人格感召力。北大学生向来自视很高，但见了蔡校长都非常恭敬。

　　蔡元培先生就是这样一位高素质、高理想，务实的校长，***先生称他为“学界泰斗人世楷模”。

　　全班诵读关于蔡元培先生的介绍。

　　对于演讲的讲者我们是必须要了解的，因为从他的生*我们可以知道他演讲方面的特点，学生诵读可以加深学生对于蔡元培的映像。

　　三、清内容

　　让我们重新温*蔡元培先生的演讲，用心感知先生的教诲。

　　自由诵读课文，思考以下问题：

　　1、演讲对象是那些人？

　　明确：北大学子

　　2、演讲的具体内容是什么？具体方法是什么？每一点是针对怎样的社会现实，又怎样的社会影响？

　　明确：三点希望：

　　①砥砺德行

　　A、知道大学性质；

　　B、“外人每指摘本校之腐败，以求学于此者，皆有做官发财思想”、“*时敷衍塞责，放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡。敷衍三四年，潦草塞责，只求混个文凭，借此活动于社会。”

　　C、误己误人

　　②抱定宗旨

　　A、以正当之娱乐易不正当之娱乐

　　B、因为当时整个社会风俗败坏，道德沦丧，而北京社会尤为恶劣，“败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染”

　　C、国家之兴替

　　③敬爱师友”

　　A、以诚相待敬礼有加互相共勉

　　B、对于老师：不问学问之有无，只问官阶之大小，官阶大者，就特别尊重。对于学生：不能开诚布公。

　　C、不仅是为了改善校风，更重要的是为了培养学生，促使他们更好地发展。

　　两项措施：修改讲义（培养学生的研究能力）

　　添购书籍（培养学生的阅读能力）

　　完成表格见附录

　　学生自由诵读完成信息的筛选这篇课文的内容不难，但是有些文言字词有可能难于理解，在学生送诵读的过程中就发现这些问题然后大家一起叫解决。并且信息的筛选考察的是学生的选取重要信息的能力。

　　四、归纳

　　特点：从课文的标题中我们知道这篇课文的体裁是演讲，那演讲的特点是什么了？请根据这篇课**一个总结。

　　明确：内容：有针对性和现实意义。

　　就职演说，大都会阐释自己的施政纲领或对听众提出要求，本文二者融合而又侧重于后者。作为北大的新一任校长，蔡元培对青年学子寄予了厚望。他深知当时社会的污浊与北大的沉疴，因此，在演讲中，他开门见山，有针对性地提出了三点要求。这三点可以说每一点都事关北大的前途和命运，也是青年学子们普遍关心的。这样，在内容上首先就抓住了听众的心理和兴奋点，引起听众的兴趣。

　　结构：思路非常清晰。

　　演讲，由于是一听而过，时间有限，一篇演讲只能安排一个中心思想，而且要求中心突出，本文就是围绕着如何做一个优秀的北大学子而展开的，而且通篇都围绕着这一中心选择材料和组织结构。简短的开场白引出话题，正文展开话题，结尾总结话题，层次分明，脉络清楚，给人一气呵成之感。

　　语言：通俗易懂富有感染力

　　在语言上，本文用浅易的文言文写成，在简洁凝练中透出文言文特有的古朴典雅。这篇演讲辞写作的年代，正是文言文向白话文过渡、新旧两种文体并行的时期，当时的许多文章都带有文白混杂的特点。以本文为例，文章基本的框架还是文言文，有大量的文言字词和文言句式，多用单音词、语气词等，但另一方面文章又比较浅显，有许多口语成分，比起古文来好理解。因此，本文读起来既有文言的言简意赅、意味深长，又有口语的明快易懂，学*时要注意体味。

　　（结合课后练*三来具体体会课文语言的特色）

　　分组讨论这个单元全部是演讲稿，这是第一篇课文，如果我们很直白的去告诉学生演讲的特色是什么，那么他有可能无法具体理解，如果让他根据课文去归纳，就会学以致用。

　　五、谈感想

　　先生的演讲不只是一篇演讲的规范之作，更是一篇震撼人心灵的文章，我们可以说：没有北大就没有五四，而没有蔡元培先生就没有北大。先生改变了北大，北大影响了中国。那九十对年后，蔡元培先生对北大学子提出的三点要求有没有触动你的心灵？请选择其中的一点联系现实和自身谈谈自己的感受。

　　学生自己思考这篇演讲我们要注重它的思想内涵，让学生意识到自身的不足和缺点，改变自己的缺点，让文章达到“育人”的目的。

　　六、结束语学生们的讨论各有侧重点，但都不错，因为你们是针对现实和自身而谈的。

　　九十多年前，蔡元培先生的演说唤醒和激励了当时的北大学子，而今天，他的演说依然打动了我们的心灵。他不朽的声音，将穿越时空，永远回荡在我们灵魂的深处，陪伴我们不断成长，走向每一个成功。

　　七、作业牛刀小试：

　　就任班长之演说，学生课后完成学生要学以致用。教学小结这篇课文我是重在对于演讲辞的特点归纳和学生的思想教育。语文不应该只是传授，更应该侧重情感的陶冶。在课堂中，我把学生放在首位，积极发动学生的主观能动性，并且环环相扣。

　　《就任北京大学校长之演说》教案 5

　　1、作家作品

　　蔡元培，浙江绍兴人，1868年1月11日出生，1940年3月5日病故于香港九龙1917年任北京大学校长，实行兼容并包的办学方针，使北京大学气象一新，声名赫赫蔡元培的治学作风和为人品格是中华民族的无穷财富他是我国著名的明主主义革命家、教育家和科学家，是现代中国知识界的卓越先驱，也是*代、现代历史上探索救国之路和振兴中华民族的先驱之一，为中华民族的进步和发展奋斗了40余年，为发展中国教育文化事业做出了卓越贡献

　　2、教材概述

　　本文在行文结构上开门见山，直接点题，以校长身份对学生约法三章，层层深入，说明了演讲的意图，都直接关系到学生乃至学校的前途，有针对性，能抓住听众的心理每段的开头句都是该段的中心句，不旁逸斜出，便于听众把握演讲的要领，并能引发听众的思考演讲的内容中心明确，主张什么，反对什么，讲得清清楚楚，有一定的感召力，能给听众留下深刻的印象，引起强烈反响在语言上，没有生僻词语，虽是浅易文言文，但由于多用短句，并不觉得晦涩，相反对于北大学生这样的听众来说，更是言简意赅，令人回味无穷有些口语富于表现力，能引起听众的兴趣严肃中还有体贴，可谓语重心长

　　三维目标：

　　知识与技能

　　1.结合注解，疏通字句，读懂文章大意

　　2.了解本文的写作背景，理解蔡元培的办学方针和巨大贡献

　　3.结合本文的结构，了解演讲辞中心突出、层次分明的特点

　　过程与方法

　　1.合作学*，结合注解，疏通字句，抓住主旨，分清层次，明确作者观点

　　2.探究与活动，本文来自五更风茶轩，分析关键语句，深入理解文章的`内涵；联系现实，体会本文的思想文化意义

　　情感态度与价值观

　　学*作者勇于创新、锐意改革的勇气和精神；追求健康积极的学生生活

　　教学重点：

　　分析关键语句，本文来自五更风茶轩，深入理解校长的要求，以及文中蕴含的强烈情感；联系现实，体会本文的思想文化意义

　　教学方法：

　　讲解式、启发式、合作探究式

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　二、研读课文

　　1、快速浏览课文，理清文章的层次结构

　　溯渊源

　　提希望

　　拟计划

　　2、找出能反映北大现状和社会现实的词语或者句子

　　针对性

　　3、假如你是当时的北大校长……

　　语速、语调、重音、情感

　　4、假如你是当时的北大学子……

　　学：（板书内容）

　　大学者，研究高深学问者也

　　为求学而来

　　德之不修，学之不讲

　　图诸君求学便利

　　学有心得

　　旁稽博采

　　逻辑性

　　5、此时此刻，我们是读者……

　　三、结束语

　　溯渊源：关注教育之情

　　提希望：拯救教育之思

　　拟计划：改革教育之举

　　针对性、逻辑性、暂保密

《就任北京大学校长之演说》教案菁选（扩展4）

——大学校长毕业典礼致辞9篇

尊敬的各位家长，亲爱的同学们：上午好！

　　今天，我们在柳林校区体育馆隆重举行2017届毕业典礼，并将在崭新的校旗下为每一位同学举行授位仪式。在此，我代表学校向圆满完成学业的2010届西财学子们致以热烈的祝贺！向辛勤教导你们的老师、支持你们学*的家人表示诚挚的感谢！

　　回想四年前的夏末秋初，你们意气风发地走进了这个还在建设中的柳林新校园，开始了最为曼妙的青春岁月。西门外油菜花的金黄、孜孜书院的书香、5.5食堂的小炒、运动场上的飞扬，还有颐德、通博楼的拔地而起、母校55华诞的情满光华、抗震救灾时的相互牵挂……种种过往浮现脑海，都是那么的真切和绵长。就象一位同学写到的那样，“还没有到最后离别的日子，我已经开始怀念。”而今环顾四周，楼宇成群、绿树成荫，更有青春中多了一份自信和稳重的你们。四年的相守，纵使我们都未曾做到完美的呈现，我们却依然为心中的西财而感到温暖。正是你们的见证与参与，西财的校园才如此充满活力，如此富有意蕴，如此更显精彩，我要真诚地感谢你们！

　　今天，各位正站在一个历史的关键点上。我们国家的经济已经持续30年高速发展，社会保持着充分的活力。与此同时，经济社会的转型也给我们提出了许多新的课题。你们——西财学子、未来精英，理应担当起时代大任。在你们迈向人生新征程之际，我期望：我们的每一个西财学子，都要努力做未来社会的引领者。

　　做未来社会的引领者，需要我们“大气为人”。大气是一种人格修养和魅力，体现了独特的气质和风度。

　　要大气，就要保持乐观勇敢的心态。树立并坚守高远的志向，不断努力跳跃并尝试触摸自己的梦想，始终微笑面对困难和挑战，不怕失败，愈挫愈勇！要大气，就要拥有海纳百川的胸襟。不分何种职业、无论长者年轻，只要我之不足、学之有益，就要虚心请教、潜心学*；遇到优秀者，既不嫉妒，更不贬斥，而是要善于欣赏和学*别人的优点；面对不同的意见，更需要*和淡定，包容他人的观点，反思自己的不足。要大气，就要拥有宽广而深远的视野。我们生活的世界正变得越来越*坦，地球村的成员也交流得日益频繁，因此，你们要继续努力拓展自己的视野和眼光；要细心地观察社会的发展趋势，将目光投向远方，把自身的发展与时代前进的方向紧紧相连！

　　做未来社会的引领者，需要我们“大智谋事”。大智是历史经纬线“理性”与“激情”完满结合的一种状态，体现了人生的`灵动和睿智。

　　聪明的人可能很多，但智慧的人可能较少。智慧谋事，需要我们保持从容和淡定。在这个飞速发展、充满诱惑的世界，自身一定要保持自信、理性、*和的心态，防止急功*利和浮躁情绪，不以物喜，不以己悲，戒骄戒躁，抵制诱惑。智慧谋事，需要我们学会思考、学会选择。步入社会，你们将接受社会大熔炉的锻造，面临社会大风浪的滤淘，不管眼前的情况多么复杂，你们一定要独立思考、辨别分析。请同学们记住，做正确的事，比正确地做事更重要！智慧谋事，还需要我们不断领悟为人做事的道理，修炼和完善自我，探寻和积累立身处世、达济天下的人生智慧！

　　做未来社会的引领者，需要我们“大爱行天下”。大爱是“修身、齐家、治国、*天下”的基石，体现了共通的人生追求与境界。

　　孟子说，爱人者，人恒爱之。因为爱，我们的生命得以延续，智慧得以开启，生活充满温情。512汶川大地震，西南财大勇敢地挑起了大学的社会责任，你们也用自身的行动践行了母校以及“80后”大爱的品格。行走天地间，大爱永相随。希望你们以感恩之心，爱你们的父母，爱你们的母校和母校的老师，爱你们所爱的人；以博爱之情，关心和帮助身边那些还处在艰难中的人们；更希望你们牢记“经世济民 孜孜以求”的西财精神，勇敢地承担起对国家、民族和社会的责任，始终以坚韧、顽强、昂扬的精神投身于学*、工作和生活，为国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐贡献应有的力量！

　　“大气为人、大智谋事、大爱行天下”，既是人生的一种境界，也是人生成就事业的必需。在此我送给大家，希望你们以此为圭臬，做未来社会的引领者，不断创造属于西财人的新高度。

　　同学们，就在你们即将远航之际，草堂茗香着实火了一把，我在这里，看到了你们青春涌动的激情，看到了你们理性从容的处事方式；看到“十亿年”同学的那封*，看到体育馆看球公约的高亮和受追捧，我十分欣慰。你们以家人特有的宽容和理解，共同推进学校的发展！在这里，我想说，我们共同的西南财大，是我们每个西财人生命的一部分，也是我们永远无法抹去的人生背景。建设高水*西南财大，还有很多很多的事情要去做，要我们一起去做。我确信，只要我们共同努力，西财的未来更美好！

　　亲爱的同学们：请你们始终记住，千里之行，始于西财。西南财大，永远是你们美好的精神家园。母校永远关注你们、祝福你们、欢迎你们！

　　谢谢大家！

老师们、家长们、同学们：

　　大家好!“四月维夏，六月徂暑。”转眼又到仲夏时节，今天，我们怀着荣耀、喜悦的心情欢聚在艺体中心，为XX年毕业的7000余名学子举行毕业典礼。正可谓：“却看师长喜何在，漫卷诗书送鸿鹄”。

　　首先，请允许我代表学校，向学成毕业的XX届全体毕业生表示最热烈的祝贺!向为你们的成长成材辛劳付出的教职员工表示最衷心的感谢!向精心抚育你们成长的各位家长致以最崇高的敬意!

　　今天，是我履新后第一次跟毕业生谈话，跟XX届的毕业生，我想谈谈一个“情”字。正如南朝大文学家江淹所言，“黯然销魂者，唯别而已矣”，别离总是令人感伤的。我到学校至今已三十五年，经历了无数次“执手相看泪眼”的依依惜别。三十多年的时光，*也好，中南大也好，年年岁岁的毕业生也好，都发生了天翻地覆的变化，惟一不变的，应该就是这分别之时的真挚情怀吧。

　　如同三十多年前刚毕业时的我们一般，我相信，站在这里的XX届毕业生们，同样在中南大收获了无数珍贵的情感。有如同带着五根肋骨骨折伤痛上完最后一课的余火金老师一般，尽心竭力为你们传授知识、付出关爱的师生情;有如同带着弟妹上学的徐金花同学一般，与你们风雨同舟、休戚与共的亲情;有如同连年在挑战杯科技竞赛、数学建模等大型赛事中获得大奖的同学一般，与你们一同战斗、分享荣耀的同窗情;有如同一起考上名校研究生的情侣一般，与你们共同奋斗、共同成长的爱情;有如同集资成立梧桐树奖学金的五位校友一般，默默无闻地帮助你们成长的校友情……数年的青春时光，你们在中南大埋头苦学、磨砺奋斗、成长成材，一洗入校时的青涩，成长为意气风发、刚健有为的时代青年，母校深深以你们为荣。

　　临行临别，思忆漫长。著名作家龙应台女士有一篇在华人世界广为流传的散文《目送》，文中领悟到父母与子女间的缘分就是父母不断地目送着子女的背影渐行渐远。母校送别莘莘学子的心情概与此同，纵有千般不舍，更为同学们的海阔天空与锦绣前程无比欢欣。在这别离的时分，我要送给今年的毕业生三个“情”字，希望同学们进入社会后：

　　第一，理想信念上要有豪情，要有勇敢寻梦、实践理想、“虽九死其犹未悔”的万丈豪情。希望你们能永远保有对远大理想的坚定信念，铭记精英使命，聆听时代呼声，不忘初心，坚守信仰，保持为理想不懈奋斗的雄心，拥有优雅高贵的灵魂。

　　第二，事业发展上要有激情，要有坚定不移、矢志不渝、“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”的奋斗激情。希望你们能永远保持对事业发展的高度热情，积极追求，努力实践，始终坚持奋斗，最大程度实现个人价值和社会价值，拥有充实饱满的人生。

　　第三，个人生活上要有诗情，要有格调高雅、张驰有度、“琴棋书画诗酒花”的诗意生活。希望你们能永远努力追求丰富的精神生活，爱好广泛，情感充沛，始终保持对世界的好奇心与求知欲，拥有多姿多彩的生活。

　　梁濑溟先生在《*文化的命运》中曾得出“*之长处在有‘伦理情谊，人生向上’两大精神”的结论，可见情感在中华文化中之重要。而情感对于个体生命来说，更是影响人生命运和质量的关键因素。希望今年毕业的同学们，无论今后人生境况如何，都能永远记取和坚守人生的“情”字，倾听来自内心的情感呼唤，做一个无愧于内心、无愧于时代，器宇轩昂、顶天立地的知识精英!

　　最后，我还想告诉大家的是，为了纪念这一个珍贵的“情”字，学校决定今年向每位毕业生赠送一件学位服，让在座的'每位同学都可以穿着属于自己的学位服来接受学位授予。希望我们的这个做法，能给大家的大学生活留下一个永久的纪念和美好的回忆，但愿大家能够喜欢。

　　谢谢!

亲爱的同学们：

　　今天，xx级本科生顺利完成了学业，即将迈向人生新的舞台。在这个值得纪念的美好日子，请允许我代表学校，向全体毕业生致以最热烈的祝贺！向辛勤哺育你们的父母、悉心教导你们的老师，以及关心和支持你们成长的每一位朋友，表示衷心的感谢和崇高的敬意！

　　xx年是在座各位同学的共同标记，其实这也是我人生中一个重要的年份。那一年，你们初入燕园；我也在离开母校19年后，回到这片熟悉而又陌生的土地。从那时到现在，我们一起走过了四年。我们同在拥挤的食堂里站着吃饭，同在湖光塔影之间散步闲谈，同在热闹的大讲堂看精彩的演出，也同在实验室里通宵达旦地“搬砖”。四年过得真快，我们一起等来了空调，一起实现了“两卡合一”，一起在今年三月欣赏了“天下美景、无出燕园”的未名春雪，也一起在刚刚过去的四月为雅安灾区人民祈福祝愿。点点滴滴的共同记忆，将永远珍藏在我们心中。我用了四年的时间，感受你们青春的活力，关注你们为梦想而奋斗。你们是最可爱的孩子，是年轻人中最优秀的代表！今天，在这个充满记忆和荣誉的殿堂，我提议，让我们高举双手，为四年的青春欢呼，为自己的成长鼓掌！

　　同学们，四年时光转瞬而过，你们即将告别自己的本科时代，告别这段难以割舍的青春岁月。前段时间有一部很受欢迎的电影《致我们终将逝去的青春》，里面有一句独白这样讲：“青春是一场远行，回不去了。青春是一场相逢，忘不掉了。青春是一场伤痛，来不及了。”电影中展示的青春，随着时光的推移，终将无可奈何地逝去。但在我看来，只要同学们永远怀有梦想，永远坚定追求，永远相信成长，那么无论你们身在何方，青春都不会远去。因为青春的力量永远与你们同在，激励着你们为了梦想而执著前行。

　　同学们，“梦想”是当今*最富有感染力的一个关键词，也是激励一代又一代青年，一代又一代xx大学人永恒的关键词。我在校长任职演说中曾经说过，一个国家要有梦想，一所大学要有梦想，一个人也要有梦想。在今天这个时刻，作为你们的校长和老师，我想谈谈自己对于“xx大学”和“梦想”的理解。

　　xx大学是孕育梦想的殿堂。几天前，在学校新闻中心的微博上，我看到信息科学技术学院丛京生教授对学生有这样一段寄语：“一个人对短期目标是容易专注的，但对我们更重要的是专注于长远的目标，甚至终生为之奋斗的目标。要尽早设立这样的目标，并且在为之上下求索的时间长河里用你的人生阅历去不断丰富和完善这个目标。”今年是xx大学数学系成立100周年。在百年来北京大学培育的数学英才中，有一位毕业生，前段时间以其卓越的科研成就，引起了全球学者的关注。这就是为破解世纪难题“孪生素数猜想”作出里程碑式贡献的张益唐校友。1978年，作为恢复高考后xx大学数学系录取的第一批学生，张益唐校友进入了燕园这座孕育梦想的殿堂。在这里，他打下了坚实的数学基础，奠定了对于数论研究的浓厚兴趣。但在此后的几十年里，张益唐校友却经历了旁人难以想象的困厄与磨难。他将代数几何领域最难攻破的“雅可比猜想”作为自己的博士论文方向，为此耗费多年心血，却因为论文成果未能发表而难以就业。他做过临时会计、餐馆帮手和送外卖的服务员，最终在xx大学校友的帮助下，非常艰难地在一所大学中谋取了一个没有固定编制的助教工作。但是，无论现实境遇如何艰难，张益唐校友从未放弃对学术的挚爱、对梦想的追求。这个梦想，孕育在xx大学；这份成就，得益于坚持。什么是梦想？梦想就是“那种让你感到坚持就是幸福的东西”，这是最宝贵的力量所在。希望大家永远不要丢弃在xx大学种下的梦想。有梦想，并坚持，人生就有希望！

　　xx大学也是起航梦想的码头。前段时间校园十佳歌手大赛上，有一个学生演出组合，叫“鸽子与大橡树”。他们有一首原创歌曲《三角地是片森林》，其中有这样一段歌词：“未名湖是我的胸膛，跳着我的心脏，我经过三角地去上课，我经过三角地去食堂，未名湖是个海洋，漂浮着我们的梦想”。的确，三角地和未名湖承载着xx大学人太多太多的梦想，xx大学学子从这里扬帆远航，聚似一团火，散若满天星。今天的毕业典礼，我们特意请来了115位30年前毕业的校友，并将50年前毕业于数学系等七个院系的老学长请到*台就座。他们当年就从这里起航。今天，他们又回到这个起航的码头，一同来分享你们的喜悦，见证你们的成长。他们用自己的奋斗经历，激励着新一代xx大学人接力前行。这是xx大学精神的延续，这是梦想力量的传承！各位学长已经用他们的努力为xx大学赢得了尊敬，相信你们这一代xx大学人会为母校赢得更多的荣誉！我期盼，有朝一日，所有xx大学人都能以薪火相传的努力，将我们挚爱的母校建设成为享誉世界的顶尖名校，让我们的师生、校友，我们的同行、朋友，世界各地熟知或不熟知我们的人，一旦听到“xx大学”两个字时，都能发自内心地肃然起敬。那时，我们再回到这个梦想起航的码头，以这样的圆梦，作为xx大学人告慰前辈、告慰自己的最大成就。

　　xx大学还是成就梦想的舞台。在座的各位同学，你们在xx大学接受了良好的学术训练，培养了许多的个人兴趣，参与了丰富多彩的社会实践和公益活动，甚至开始在国际学术交流和青年人才交锋的舞台上崭露头角。在今年的全国大学生篮球联赛中，我们的男篮、女篮都取得了历史最好成绩，球队中的许多同学都在今年毕业。过去三年的“全国大学生年度人物”——“林歌项目”创始人范敬怡、“售票达人”裴济洋、“奥运冠军”雷声，都是今年的'毕业生。今天典礼结束后，将有39名本科毕业生奔赴西部和基层，在祖国最需要的地方建功立业。面对这些成长，我想告诉xx级本科生同学们：祝贺你们！祝贺你们在xx大学为实现人生梦想迈出的坚实一步！

　　同学们，大学既是探索高深学问的场所，要努力在知识的所有主要领域达至卓越；也是担负社会责任的脊梁，要以开放和包容的精神，为所有敢于做梦的普通人，提供成就梦想的机会。2006年，xx大学重开“*民学校”，我们的食堂师傅、保安、保洁和楼长等，都有了在xx大学学*的机会。xx大学校园里先后有500余名保安员考取了大专或本科学历。今年，我们又加入了edx项目，将最优秀的课程放在网络上，让全世界有志于学*的人，都能*等而自由地享受xx大学丰富的学术资源，通过知识传播让更多的普通民众受益。

　　同学们，人的梦想各有不同，但绝无高低贵贱之分，每一颗有梦想的心都值得尊重。一个人人都可以拥有梦想的社会，一个无论你是什么背景都有机会实现梦想的社会，才是一个美好的社会。我希望从xx大学走出去的学生，能以更加博大的胸怀和包容的精神，成为伟大时代宏伟事业的缔造者和推动者。你们不仅在xx大学孕育并放飞了梦想，更要传承xx大学的精神，肩负起更大的社会责任。要用知识和能力实现自己的目标，也要尽可能帮助这个社会中的每一个普通人，帮助他们实现*凡的梦想。让梦想的力量，为这个国家和社会增添更多的正能量！让梦想，照亮*前进的道路！

　　这几天，我反复翻看了物理学院同学们送给我的毕业纪念册。很是感叹，四年的xx大学学*让你们成熟了；同时我也有点担心，总觉得你们还是孩子。今天在你们毕业之际，作为校长，我还想对同学们再叮嘱几句。

　　希望大家抱定宗旨，坚韧前行。你们未来的道路还很漫长，会遇到很多未曾想到的困难，遭遇很多无法预料的羁绊，甚至忍受很多难以忍受的痛苦。我知道在同学们中间流行一个词，叫“搬砖”，大概是因为做实验、做论文时，需要从事大量的、重复的、甚至单调的工作，因此大家自嘲是在“搬砖”。这样说起来，我可能已经搬了半辈子“砖”了。我有段时间要求自己早上7点到办公室，晚上11点离开，甚至有点过分地把自己办公室门牌号也定为“711”。这样看起来很辛苦，但我的内心从无压力，因为我一直在做自己喜欢的事情。同学们，艰难困苦、玉汝于成，事业的成功，须经过长时间的辛苦艰难。只有经过了荆棘的考验，爬过了人生的坡坎，挺过了风雨的砥砺，才能看到最美的风景。

　　希望大家善于务小，敢于务大。在人生的每一个阶段，可能都会有不同的梦想。你们可能梦想着能有一个好offer，能早一点发一篇核心期刊文章，能遇到一个心爱的伴侣，或者能在北京这个寸土寸金的地方买上一套房。有这样的想法很正常。人的一生，既要有宏大追求，也要有细微事务，再伟大的人，也要过日子。不扫一屋者，何以扫天下？作为校长，我每天仍然提醒自己想些小事，最好做一两件具体的事，这样的一天我才会感到踏实。我坚信一个大家都知道的道理：积小成大，积少成多。同时，我们也要牢记生命中还有一些更重要的东西——对于民族国家的责任，对于天下道义的担当。请大家记住回信中引用的那句欧阳修的名言，“得其大者可以兼其小”，要将志向放得更高一些，眼光放得更远一些，将个人的梦想融入团队、集体乃至国家的梦想；同时，也要将步子迈得更稳一些，基础打得更扎实一些，在一点一滴的努力和进步中，日积月累去实现自己的梦想。

　　同学们，xx大学是一个特别的地方，会让每一个在这里学*和生活过的人为之魂牵梦萦。四年前，你们带着稚嫩的面庞欣喜地走入xx大学。四年后，你们怀着一丝伤感、一缕*静告别燕园。这里的一湖一塔、一草一木、一书一铺，都是你们致四年青春的不朽回忆。是的，同学们即将离开燕园，但你们从来都不会离开xx大学，因为她已经融入了你们的血液，成为你们一生的动力和牵挂。我希望，未来的你们能够拍出一部属于自己的电影一部《致我们永不曾离开的xx大学》。

　　亲爱的同学们，今天，我和所有的老师、学长、在场的以及场外的父母亲人，共同见证了你们人生中最重要的一次成长。从今天开始，从20xx年7月1日开始，你们将以北京大学本科毕业生的身份，开启人生新的旅程。请同学们记住，母校将永远站在你们身后，犹如父母送别长大的孩子一样，最诚挚地期待着你们，也最无私地支持着你们，盼望你们从此刻出发、从这里出发，成为点亮夜空的群星。从今天起，再当夜幕降临燕园，当我忙完一天的工作走出办公室、实验室时，我或许会抬头遥望天空，在漫天的星辰中寻找你们。我为你们而深深骄傲，母校为你们而深深祝福！

亲爱的毕业生同学们、各位老师、各位家长、各位来宾：

　　早上好!

　　同学们，今天是你们经过四年努力，完成学业、即将展翅飞翔的新起点，它注定是一个特别的、值得记忆的一个日子。此时此刻，非常高兴能分享你们的幸福与感动，请允许我代表学校向你们表示热烈的祝贺!同时，也让我们用热烈的掌声，向辛苦养育你们的父母和亲人，向为你们指点迷津的师长，向陪伴、帮助过你们的同学和朋友们，表示衷心的感谢!

　　XX年9月2日，你们胸怀梦想走进交大校门。光阴似箭、岁月如梭。如今，四年的时间过去了。四年里，中华民族伟大复兴的“*梦”、全面深化改革的先锋号角;“嫦娥”飞天“玉兔”登月，“神舟”“天宫”顺利对接;京沪、京广高铁开通，遥遥千里一日往返……这一切都令人感慨、催人奋进。四年里，我们共同见证了学校勇担国家高等教育改革试点、轨道交通安全协同创新中心获首批认证，见证了“两部一市”共建带来发展新机遇、第十次党代表会确立建设特色鲜明世界一流大学新目标，见证二、三食堂的巨大变化和学生活动中心、科技大厦拔地而起，见证西操场跑道换上蓝色新装，无线网络覆盖校园每一个角落，郁金香花遍开的红果园……

　　同学们，大学时期是奠定你们一生发展基础的关键阶段。这四年里，师长们殚精竭虑，把如何帮助你们获得更多有用的知识、如何使你们在未来能够有更好的发展，使你们成为国家和民族的中坚和栋梁当作责任与使命。非常令人欣慰，这份付出令你们能够在北京交大校园里身心健康地成长。你们当中有位同学，今年年初曾经在上海环球金融中心给我寄来一张明信片，表达了她登临高处时内心深处的声音，她说：“站在至高点，我感觉只有留在这样的高度，才能对得起母校的培养。”她的明信片，她对母校的感情令我感动。那一刻，我相信，母校在她的心中，已经留下不可磨灭的印记。

　　同学们，四年里，你们长大了，更加自信了。你们掌握了未来发展的初步知识与方法，有了自己的思考，但这仅仅是迈开了人生的第一步，未来的道路必将漫长而充满挑战与不确定性。明天，你们又将站在一个新的起点，开启新的征途。国家的安宁，社会的繁荣，乃至人类的进步，在很大程度上将依靠你们这一代人的努力与奋斗。在同学们即将启程之际，我谈几点想法与大家共勉，希望对你们有所启发，伴你们一路顺利前行。

　　首先，你们要坚守自己的方向。

　　今天你们当中的大部分同学已经有了心仪的工作，或者拿到了继续深造的入场券，不过可能随着时间的推移和社会阅历的增加，你们仍将面对学业、事业、情感的选择等多方面的考量。担心、犹豫、彷徨、失落，都是正常的人生经历，你们要善于明辨是非、果断抉择，坚守前行的方向，那就是在为国家、社会和人类进步与发展做贡献的同时，实现自身价值。心浮气躁、朝三暮四，无论是做人还是做事，都是最忌讳的，都会令人一事无成。

　　上个月最新公布的“XX《新财富》500富人榜”显示，我校校友李河君以870亿元的身家登顶首富，这与他坚持自己创业，数十年坚守“用清洁能源改变世界”的理念，凝神致力新能源事业的发展密不可分。任何成功的背后，都有着长久而艰辛的努力付出。只要你们选定方向、坚韧不拔、百折不挠，就有取得成功的可能。当然，你们未必要像李学长那样成为大富之人，但是，只要你们目标明确、坚守方向，“咬定青山不放松”，即便没有辉煌的成就、轰轰烈烈的结果，奋斗的过程本身就是无价的人生财富。

　　其次，你们要坚守自己的格调。

　　进入大学，你们离开了父母的羽翼庇护;进入社会，你们将脱离学校的呵护。面对复杂的社会、全方位的竞争，我希望你们能够拥有健康良好的心态，自信自立、乐观坚韧，坚守自己独特、高雅的格调，形成交大特有的风格。人的一生如同大海中的航行，不可能一帆风顺，总会遇到这样或者那样的风雨和冲击，这时候，不要悲观、不要动摇，要淡定坚守、坦然面对，其实只需稍稍回首，你便会看到我们，你的父母和老师，你的母校，就在你们的身后，一直凝望着你们前进的背影。我相信那一刻，幸福定会化解你们心中的忧郁，使你们看到希望，产生勇气，乐观、坚定地前行。

　　前几年，我校学生的体质健康状况有所下降，我们采取了很多措施来鼓励同学们积极参与体育活动、提高你们的身体素质，因为走上社会，面对逐渐加大的工作和生活压力，你们需要拥有健康的体魄。身体是一个人道德、知识、才华、个性的载体,离开学校以后，希望同学们强化健康意识和锻炼意识，坚持健康的生活方式。从小处讲，这种健康意识与态度可以强身健体、提高个人生活质量，从大处讲，可以增强人民体质、提高国民素质。世界卫生组织对健康的最新定义是“人的身体、精神与社会的最佳状态”。养成文明明健康生活的*惯，坚守诚信、友善、博爱、悲悯等这些人类的美好品质，将使你们更好 地享受生活，也将使你们有能力从容地应对一切挑战，化解一切烦恼、不幸和困难，创造一片有利于个性发展的自由天地。

　　再次，你们要坚守自己的底线。

　　世间万物皆有底线，越过底线就会引发意想不到的后果。60万年前小行星撞击地球，越过了很多物种生存的底线，导致大量生物灭绝;适量的二氧化碳气体能保护大气层，但越过底线就会产生温室效应。人类的心中也有着无形的底线，时时约束着我们的行为：生存是生命的底线，诚信是处世的底线，忠诚是爱情的底线，尊严是人格的底线……一个人一旦越出底线，思想就会蜕变，道德就会沦丧，所以，坚守底线，是我希望你们必须坚守的人生底线。

　　道不可坐论，德不能空谈。当今时代，经济高速发展、社会转型加剧，人们的世界观、价值观和利益观也因受到不断冲击而日益多元化。离开母校进入社会，面对无处不在的诱惑，一些基本的道德准则和行为规范你们必须坚守，这是你们安身立命的根本、维护自尊的法宝，也是整个社会健康运行、和谐运转的客观需要。人生是一场旷日持久的旅程，跋涉过程中难免有会有迷茫或者失落的时候，践行社会主义核心价值，坚守心中底线是摆脱迷雾的力量，是照亮前路的阳光。坚守心中的底线，你们将做出正确和无悔的选择。

　　最后，你们要坚守自己的诺言。

　　能够站在今天这个人生旅程的新起点，你们一定都曾经有过自己的理想，并在它的指引下走到现在。不要忘记，不要放弃，坚定地从已经选择的职业出发，脚踏实地的开始实现自己的理想、实践自己为家、为国、为社会努力奋斗的诺言吧!作为北京交通大学的毕业生，世俗意义上的成功，比如财富、名誉、地位的获得，并不应是成功的全部内涵。身处全面建设小康社会、实现“两个一百年”目标的新时期，作为青年一代，作为社会的精英，你们应该勇于担当、学会担当，将个人理想同国家、民族的奋斗目标统一起来，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而付出自己的汗水、奉献自己的青春。

　　大学也许不是个完美的地方，但它仍然可以称作是“象牙塔”。你们即将面对的社会，远远比校园环境复杂。在那里，你们的所思所想和所作所为，不一定都能够得到别人理解和支持，甚至可能会遇到冷漠、歧视、讽刺、打击和人为障碍。在这种情况下，你们曾经被高考证明的智商将发挥作用，你们经过大学四年锤炼的情商更将决定成败。这时的成功与否取决于你们的执著、勇气和顽强，取决于你们坚定的信仰。即便工作和生活的环境不尽如人意，也义无反顾地去努力实践你们的诺言吧!努力践行自己曾经许下的诺言，将使你身边的环境逐渐变得温暖、明亮，使你的人生道路越走越宽广!

　　同学们，自从你们踏入交大的校门，你们的一生就已经与交大结缘。交大将永远有你，你的生命也将铭刻交大的印迹。回望终将离开的校园，致敬终将逝去的青春，你可曾想过115周年校庆时南门内的时光铁轨，如今需要你们去铺筑;商界领袖峰会上描绘的发展盛景，如今需要你们去实现;原创话剧《茅以升》中老校长的精神与风骨，如今需要你们去继承与发扬!

　　同学们，离别的时刻就在眼前，千言万语化作一声祝愿：愿你们在社会的熔炉里，执著地坚守方向、坚守格调、坚守底线、坚守诺言，以自己的智慧与才能向世界展示北京交大人的境界、胸襟与情操，为国家、民族和人类社会的发展做出贡献，为母校增添新的荣耀!我们期待着你们的消息!祝你们幸福!谢谢大家!

亲爱的同学们：

　　凤凰花开，又到一年离别和欢送的时节。每当这个时候，校园里就激荡着一种复杂的情感。

　　这几天，漫步在校园里，你可能有些许惆怅，亲*多年的菁菁校园即将与之分别,不由感叹“时间都去哪儿了”;你也许还有一点“小兴奋”，憧憬着未来拥有无尽可能的人生旅程，规划着自己“稳稳的幸福”。还好，伴随着这种复杂的情感，我们有热火朝天的“散伙饭”，在推杯换盏间表达着你我的深情厚谊;有熬更守夜的“世界杯”，在痛快欢呼中排解着彼此的离愁别绪;有绿草如茵的“情人坡”，在卿卿我我中互道珍重。更让人意外的是，重大“史上最凉快的毕业季”居然被你们遇上，同窗的情谊伴随着这份清凉，你们也要且行且珍惜!此时此刻，你们沐浴着毕业的荣耀和喜悦，我代表学校向你们表示衷心的祝贺!在这重要和激动的时刻，也请你们和我一道，感谢这一路帮助你们走来的老师、同学、朋友和家人!

　　岁月静好，似水流年，转眼又是毕业季。毕业季即收获季，在这所底蕴深厚的学府里，记录了你们太多值得回忆的青春故事，你们也收获了人生最宝贵的财富。几年前，你们还是局促不安的懵懂新生，现在破茧成蝶般、业已成为意气风发的阳光青年。你们在这里接受了知识的洗礼、智慧的启迪和人格的熏陶，也留下了奋进的足迹。你们与母校结下的不解情缘将永远成为生命中最重要的一部分。从今天开始，你们将完成“学生”到“校友”的转变，和以往所有重大的毕业生一样，将永远打上“重大人”的烙印，共同承载起“耐劳苦，尚俭朴，勤学业，爱国家”的文化符号，深切感受重大文化赋予你的品格、价值和力量，帮助你走*人生的梦想。你们的未来就是重大的未来!

　　同学们，母校是美丽人生路上的一处驿站，你们终将离开这里去面对新的生活和新的挑战。大学之所以让我们这般留恋和回味，因为这里记载着我们最灿烂的青春年华。毕业季即青春季，谈及青春，却好像总有那么一丝留恋，因为毕业似乎意味着青春渐行渐远。电影《致我们终将逝去的青春》掀起一股青春怀旧的热潮，正是切中了“青春散场”的心理。但我以为，终将逝去的只是大学时光，青春不会随着毕业而消逝，你们的青春是一道永不落幕的彩虹!

　　校园的青春之所以美好，因为它是纯真的，有着“不食人间烟火”的圣洁;它是骄傲的，坚信“天生我材必有用”的信念;它是热情的，有着扬善弃恶的品质;它是勇敢的，毫不畏惧别人的眼光和前路的风险坎坷;它是理想的，总有一份天下己任的豪情万丈。当感慨青春易逝，其实更多的不是因为年华已老，而是心境已不似当年。从某种意义上讲，青春与年龄无关;有些人年龄尚轻，但心灵已经枯萎;有些人虽然已是伏枥老骥，却仍然志在千里。岁月催生的只是皱纹，但你若放弃青春，心灵就会布满灰尘。其实，青春不是逝者如斯的年华，而是积极向上的心态。

　　那么，青春是怎样的一种态度?它是遵从内心的真实倾听，是憧憬美好的激情燃烧，是追逐梦想的执着坚守，是勇于批判的独立人格，是“天下兴亡，匹夫有责”的社会担当。同学们毕业走向社会，从此进入**的世界，心智将会逐渐成熟。但“成熟”不等于磨去棱角，不等于*庸世故，不等于青春的夭亡。身处纷繁复杂的社会，面对众多的人生抉择，“青春”的心态不应老去，“年轻”的勇气不应丧失，我希望同学们永葆一颗年轻的心，让“青春”常驻心间。

　　保持一颗青春的心，能让你真实地认知自我。“人贵自知，自知者明”。一个人最重要的是对自我的认知，很多人失败不是因为不优秀，而是对自己认知不正确，不知道自己的目标和追求。在这个问题上，我们本能地希望能找到现成的答案，希望有人能直接告诉自己应该怎样去生活，但没有人能告诉我们。每个人的生活都是自己的，自己的问题应该由自己来回答。

　　青春是单纯的，也是富有理想的。保持青春的心态，我们就能在单纯中倾听自己内心真实的声音，在理想中定位最真实的自己，从而找准方向，珍惜天赋，发挥特长。如果圆滑的人笑话你不够“成熟”，如果聪明的人认为你不够明智，请你不用害怕和在意，你大可不必去效仿他人所谓的成功范本，而应选择倾听自己内心的呼唤，做你最好的自己!

　　保持一颗青春的心，能让你乐观坚守梦想。“靡不有初，鲜克有终”。筑梦易，追梦难，实现梦想需要坚强的意志和执着的坚守。我们生活在一个深刻变革的时代，互联网的飞速发展，使得新生事物如雨后春笋般层出不穷;市场经济的泥沙俱下，使各种思潮不断涌现。当功利、浮躁等思想逐渐侵扰“梦想”这块净土，梦想的绚烂是否能抵抗住“具体琐碎”的消解，万丈雄心是否能承受“*庸世故”的.消磨?

　　青春是坚韧的，也是富有激情和创造的。保持青春的心态，我们就具备了实现梦想所需要的坚强意志、执着坚守和乐观积极的态度。青春也是勇敢和骄傲的，保持青春的心态，我们就会勇于批判，摈弃随波逐流，不受他人摆布，不做功名的奴隶，不做欲望的俘虏，就能做到稳重自持、从容自信、坚定自励，不忘初心、方得始终!

　　保持一颗青春的心，能让你承担起应有的社会担当。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”事不避难,敢于担当，国家就有前途，民族就有希望。社会正处于转型期，各种社会矛盾相互交织，多元文化错综并呈。走出校园，你们可能会遇到更多的疑惑，可能碰到更多的“三观尽毁”、“节操尽碎”。老人倒地扶不扶?路见不*吼不吼?乞丐伸手给不给?媒体澄清信不信?爱心捐款捐不捐?……?这些曾经在“思想品德”课中再简单不过的问题，现在都让我们纠结于心。

　　青春是热情的，也是富有正义感的。保持青春的心态，我们就能坚守自己的信仰，明辨是非、扬善弃恶，远离欺诈与罪恶，走出*庸与狭隘。社会虽然不尽如人意，但大众的良知和社会的底线仍然守护着善良。作为重大的毕业生，必将成为社会的中流砥柱，我们要肩负起“天下兴亡，匹夫有责”的社会担当，在社会中引领道德的风尚。作为校长，我不求我的学生人人都成为社会精英，但我更希望你们人人都能成为爱国、守法、诚信、知礼的现代公民，在社会上赢得尊重，在岗位上值得信任，在家庭里可以依靠。我不求你们个个“达官显贵”，更希望你们人格完整、生活如意、幸福安康!

　　同学们，就要和你们说再见了。站在这里，我就像一位送行的长者驻足凝望，盼望你们一帆风顺，一生幸福。今后，不管你正值春风得意居庙堂之高，还是等待厚积薄发处江湖之远，母校都欢迎你们回来看看。母校将以博大的胸怀迎接你们，和你们一起分享成功的喜悦，一起排解心中的忧愁。我相信，母校给予你们的，除了美好的回忆，还有不竭的动力、坚定的信念和快乐的源泉!

　　我想起一首歌，“凤凰花开的路口，……,染红的山坡，道别的路口,有我最珍惜的朋友”——同学们，再见!

　　祝你们*安、快乐、幸福!

亲爱的同学们：

　　又到了说那两个字的时候了。我们现在约定，不到实在忍不住，坚决不说出那两个字。就像这些天来你们当中的一些人，其实都饱含着寓意复杂的泪水，但在你们坚强而绵柔的神经的有效管控下，至少做到了在陌生人面前绝对不让那液体掉下来。

　　遥想三四年前，你们被老师和老生热情迎接进来。映入你们眼帘的，是他们满脸的灿烂，钻进你们耳道的，是他们满嘴的欢迎。令人每每想起无法不为之伤感的是，短短三四年过去，当初迎接你们的老师，有的白发明显增加，有的黑发明显减少，有的则已退休回家饴养天年。而那些老生，则以每年整体一批的方式，陆续把自己的身份从学生变成了校友，就像你们即将的那样。

　　如果校园是个生命有机体，定会觉得自己就像你们人生旅途中的驿站，又像是你们长途奔跑中的加油站。总是被留在原地一天天变老的是自己，总是被目送着来去匆匆的是你们。看见你们在这里休养生息，在这里加油添料，在这里成长成才，最后目送着你们以全新的面貌走出校门，融入广阔的外部世界，身为校园永远的留守者，有七分自豪，也有三分伤感。

　　在你们就要离开寂静校园奔赴喧嚣世界的时候，过来人在下秉承“送人千金不如送人真经”的古训，想送你们九个字三个问：“我是谁？到哪去？怎么去？”

　　第一，“我是谁？”。这是一个经典的哲学命题，更是一个永恒的人生困惑。传说意志主义大师叔本华当年曾经突然被人问到“你是谁？”，大师对此的回答竟然是“我是谁，你能告诉我吗？”那不是终日冥思苦想的大师的一时短路，想必在他那深邃而复杂的脑海里，早已千百次地思考过这样的问题：我是照镜子时看到的那个人吗？如果是，那个人的背后是什么？他的心中装有什么？他的脑袋里在想什么？……

　　坐食父亲遗产从而衣食无忧的大师，可以始终想他那想不清楚的问题，以至忧心至死。你们却不能逃避这个很可能同样也想不清楚的问题，因为知道“我是谁”，意味着为自己给出个新的定位。而准确的定位，则决定着你们以何种方式、向哪个目标进发。鉴于实在无法代替你们做出定位，不妨略加提醒：你们是刚刚褪去学生装、怀揣高涨人生理想的热血青年，年轻是你们最大的特点，阅历是你们最大的短板。投资，你们没有本钱。投机，你们没有经验。投靠，你们没有靠山。绝对不会选择投降的你们应当知道，正因为年轻，有的是机会可以重头再来。正因为年轻，其实根本不存在真正的失败。正因为年轻，许多被叫做“过错”的东西都不值得挂虑。正因为年轻，绝大多数的尝试都总是饱含合理的意含。

　　“我是谁”的问题在人的一生中，永远没有终极的答案。所有已经的答案，其实都必须冠以“阶段性”。进而在下一阶段来临时，又必须重新做出回答，或重新做出定位。但是，在人生的每一阶段，准确地知道“我是谁”，心灵方才能够获得一块宏大的空间和一片坚实的铺垫。

　　第二，“到哪去？”。确定了眼下的我是谁，就当确定下步的我要到哪去。我从校园来，要到校外去；我从北方来，要到南方去；我从农村来，要到城市去；我从学生来，要到老师去；我从贫穷来，要到富裕去；我从现实来，要到理想去；我从昨天来，要到明天去；我从曾经的安逸来，要到可能的艰苦去；我从来的地方来，要到去的地方去……你们的所来之处，明确而稳定；你们的要去之处，模糊而多变。尽管从理论上讲，你们所有要去之处都可能去、也可以去，但有一点是肯定的，那就是最终只有一处会被证明是你去的最佳。

　　窃以为，挣到很多的钱并不是你们的最佳去处，挣到很大的名也不是你们的最佳去处，唯有那兴趣、爱好和职业三者的高度融合，个人追求、社会发展和国家需要三者的有机统一，才是你们人生去处的真正最佳。寻找吧，追求吧，努力吧，通向那最佳的路从来都向跋涉者打开。尽管全程都还需要一点点的运气相配合，但缺少努力和追求的人生，是绝对不能接*、更不能拥有、尤其不能留住那个最佳的。

　　“到哪去？”的问题，如同前面“我是谁”一样，也永远没有终极答案。每个人生的阶段性时间之窗前，都会由“我是谁”派生出“到哪去”，从而使人不得不重新定位、重新出发。想必在等待拿证书的这些日子里，上两个问题早已通过各种变通的方式，在你们波涛翻滚的脑海里沉浮了千百遍。希望你们离开校园后再好生想一想，迅速做出既充满热情又不失理性的判断。

　　第三，“怎么去？”。认识了自己，定位了自我，确定了方向，剩下来的就是选择道路和交通工具。当然是最好是找到一条专属于自己的路。走在这条私家路上，就可以完全不顾旁边的白眼、斜眼、闲言碎语和玻璃小鞋，还可豪迈地回击“走自己的路，让别人去说吧。”然而不幸的是，这个世界上没有专属于某一人走的路，所有人生的路都是公路，都很拥挤，路上不时有因堵车而批量制造的“路怒”一族，个别僻静的路段甚至还藏有车匪路霸。因此，你们必须学会遵守交通规则，必须学会借道而行，必须学会忍耐可能的堵车，必须学会对付车匪路霸，必须学会必要时另择他路，必须学会可能时选走捷径，必须学会不得已时再走一段弯路。

　　至于交通工具么，从你们的双腿，到各种古代、*代和现代的车辆，你们都可以伺机选择。只是便宜的，往往速度就比较慢；速度快的，往往又不便宜。还有，很可能因前方的天气不好，或自己的视力不佳，一时看不清前面的路况时，一定要停下来仔细观察。如果碰到实在绕不过去的障碍时，不妨退回出发点，重新定位、重新选择和重新出发。

　　“怎么去？”中，窃以为最重要的，是坚信、坚定和坚持。只要是自我定位清楚，路径选择正确，就要坚定信念，坚固信心，坚持走下去。要知道，往往愈是觉得最难熬下去时候，希望愈大。就像往往愈是人烟稀少的地方，景色愈美。还有：做人要低调，生活要低碳，起步要低端。生活中那些讲求做人、生活和起步“三高”的人，往往会因为他亮得太过剌眼而经常于暗地里惨遭眼花者围殴。

　　同学们，自打三年或四年前的秋天，你们来到这座校园，你们的人生就被突然抛进密集的惊讶、惊吓和精彩中：50周年校庆，本科评估，5.12地震，北京奥运会，60周年国庆，南非世界杯……如此饱满而丰富的人生经历与情感体验，你们的学长学姐们不曾有过，你们的学弟学妹们也未必会有。因此我们有充分的理由相信，幸运的你们必然意志坚定，无所畏惧，前程似锦。只是在你们功成名就的时候，千万不要忘了母校，因为母校关系不可再造；千万不要忘了老师，因为师生关系不可再造；千万不要忘了同学，因为同学关系不可再造。

《就任北京大学校长之演说》教案菁选（扩展5）

——大学校长开学致辞优选【十】份

同学们：

　　大家好！欢迎你们，祝贺你们！

　　从今天起，你们就成为了中南大学这个大家庭的新成员，你们中间，有我从幼儿园起就认识、看着长大的孩子。从她的身上，我看到了你们的成长和可爱、你们的天真和活泼、你们的朝气和敏锐，也感到了我们这一代人的责任和义务，就是要把你们培养好。

　　下面，我以一个家庭成员的身份和你们交流一下我的想法和建议，供你们参考。

　　一、让我们一起成长

　　中南大学是一所充满了农民的朴实情操与胸怀的大学，也是一所充满了工人的实干精神与力量的大学。你们的师哥师姐们甚至戏称为左家垅职业技术学校。这所大学不是象牙塔，我们的教师包括校长都是普普通通的人，有些优点，也有很多不足，很少有可以成为人们心目中的大教育家那样的人，我们的设备、后勤、服务等都还不是国内一流，当然更不是国际一流，大家慢慢就会体会到。但是，同学们，我非常感谢你们，因为你们填报志愿的时候，毫不犹豫地选择了中南！这就注定了我们要同呼吸、共命运！注定了我们要一起共同成长！

　　所以，请同学们放心，也请你们的家长放心，尽管中南大学是一所“农民”的大学、“工人”的大学，尽管我们没有资深的大教育家，尽管我们有这样那样的不足和问题，尽管我们的办学经费和条件不是太好，尽管湖南的天气夏天很热，尽管你们必须吃点湖南的辣椒（湖南有道菜就叫辣椒炒辣椒），但是，我们的学校和老师一定把培养人放在第一位，会尽最大的努力，为大家的成长和学校的发展创造最好的条件！让我们互相学*、相亲相爱、共同进步，好吗？

　　二、分数和毕业证不是唯一，价值塑造和能力培养最重要

　　考考考，老师的法宝；分分分，学生的**。很多人可能从胎教开始就在考试。没有分数，你们绝对进不了中南大学；分数很高，你们一定进了清华大学。但是，在大学，特别是在中南大学，分数重要，但不是最重要，不要把它作为大学里最重要的目标。我在分数上对大家的要求是考试不作弊、不挂科。其实考试不挂科很容易，晚上早点睡、早上早点起、老师的课好好听，基本都可以通过。

　　大学四年，是人生旅途和梦想起飞的四年。人生发展的许多重要东西都在这里打下基础。大家可以思考一下，每个人一生的道路各不相同，有什么办法作出最好的选择和决定呢？这就需要你有一个适合自己和他人的价值判断和标准。在中南，你们是独立的、自由的，你们有很多时间去思考自己的问题、做自己的事。中南人崇尚“向善、求真、唯美、有容”，中国的传统文化是“仁义礼智信”，这样的价值观你们能够接受么？还有社会主义核心价值观，这是你们必须接受和遵循的价值观。

　　情商是最基本的人性，人性是人与动物的最大区别。同学们，大学期间，你们除了学*之外，要多交朋友，但也要慎交朋友，要建立起和自己价值观相*的、志趣相投的朋友圈，朋友是一生最大的财富。学*业余时间，建议大家多参加一些与自己兴趣有关的俱乐部活动，多了解社会、多读读书，当然也可以谈谈恋爱，但要专一；可以喝喝啤酒，但不许喝多。人生路有很多，大家从现在开始就可以尝试，容许犯小错，但不要犯大错，犯了小错误还可以改正，犯了大错就没机会改正了。人就是在犯错中成长的。

　　大家要把课堂内外、校内校外有机结合，重在价值、能力和知识的融会贯通，以学*知识和参加各种活动来提高自己的价值判断和可持续发展能力。大学的学*和活动，都是为了你的价值判断和你的可持续发展能力，一个是准则，一个是目标，大家要搞清楚。

　　需要强调的一点是，无论文科理科还是医科，大家一定要把掌握英语的听说能力放在第一位，为什么呢？因为毕业以后，你们很难有机会去练*听说了，但在大学时可以，这是国际竞争的基础，也是代表中国、中南在国际舞台上去争取荣誉、争取地位的基础。大家也要经常上网但不迷恋上网，要关注移动互联网、大数据、新计算模式的发展，特别是这些发展对你本专业的改变，这是今后科技竞争的需要，能发现的就能尽早胜出、不能发现的就可能被淘汰。

　　三、你是学生、更是大学的主人

　　在大学，学生的概念跟中学不一样，学生也是学校的主人。大学要和你们共同成长，共同改变。中南大学是发展和建设中的大学，还有许多不足。我们这几年一直在推进综合改革，也就是希望学校发展的更好一点、更科学一点、更快一点。你们年轻，有朝气，思想敏锐，而且，你们身处人才培养第一线，有许多问题，我们感觉不到，你们感觉得到，我们发现不了，你们发现得了。学校欢迎你们多提建议，更希望你们动手解决一些能够解决的问题，因为这是你的学校、你的家。学校的任何部门都很高兴接受大家的批评和建议。校长邮箱是公开的，大家有什么问题可以通过邮箱写信给我，我会在尽早的时间内给大家答复，不说官话、不推诿，在合理合法的范围内给大家解决。欢迎大家随时邮我。

　　同学们，大学生活马上就要开始了。大学的世界是丰富多彩的、人生的道路是多样的，但无论你们怎么生活，我都希望你们学会人性的*等关怀、理性的逻辑思维、独立的自由精神，做最好的自己！

老师们、同学们：

大家上午好！

在雄壮豪迈的**声中，我们学正小学迎来了新学期的开学典礼及第__个教师节的庆祝活动，首先让我们用热烈的掌声为学正小学1200多名学生走入新学期学*，110名教职工迎来第__个教师节表示热烈的祝贺和真诚地祝福！

学正小学是一所美丽、文化气息浓厚的校园，整个校园被浓郁的国学文化氛围所滋养。这里的每一处景物都有一个故事，例如钱塘弄潮池塘里有24条大鲤鱼，可以表示一年的24个节气，表示他们团结在一起经历春夏秋冬，克服困难，共同成长；学校食堂南面有个小菜园，里面种着蔬菜，都是天然绿色食品，表示我们学正的学生追求绿色生态，用知识和劳动创造财富；在我们有一个独一无二的校园下沉广场里，环境幽雅，里面有小秋千、漏月廊、沁亭，在里面读书、捉迷藏都会很有趣。

我们学正校园处处都有美，处处都有文化，希望我们的同学能够细心地发现，细细的品味。我们学正小学的老师也是最优秀的，各怀绝技，有特级教师和名师、有的在全国课堂教学大赛获奖、有的是全国武术冠军、有的老师能书会画、多才多艺、有的老师是旅行家，领略了祖国河山的人文魅力。

我们全体同学生活在这样美丽的学正小学，有这么优秀的教师团队，我们应该是非常幸福、幸运的，所以我们要好好珍惜，在博学正身的教育理念下，刻苦学*，多多读书，从小养成好的学**惯，对待老师、对待班级、对待家长要十分尊重、懂得感恩。

今天，是教师节，是我们可爱的老师们的节日，老师们很辛苦，把全部的爱都给我们同学，让我们用最热烈的掌声表示祝福和感谢！

同时，让我们用热烈的掌声感谢浙江**总队乐团的叔叔们的精彩表演！并向叔叔们学*刻苦、奋斗、追求高尚的精神。

最后祝愿同学们在新学期里，健康成长，学*进步！祝愿老师们身体健康，节日快乐！

谢谢！

　　大学校长开学致辞 3

亲爱的新同学们：

　　大家早上好！

　　欢迎大家从全国各地来到xx求学，特别欢迎大家来到xx大学学*，从此成为一名光荣的xx大人。

　　开学典礼是同学们大学生活的第一堂课，我很荣幸担任这堂课的主讲教师。请同学们不要担心，我不会讲两个小时，一定比两个小时短。因为我知道，同学们为高考跑了好几年的马拉松；入学三天，严厉的教官们又对你们进行了相当于百米冲刺的队列训练。往年同学们站着听讲话，不少聪明的同学会在校长讲话开始后不久，假装晕倒让同学扶出会场。今天让大家坐着，我先和大家定个君子协议：我别��嗦，大家也稍微坚强点，尽可能别麻烦别的同学。

　　我讲课的主题是两句话：牢记校训，踏实前行。

　　大学都有自己的校训。大家进了xx大学，第一就是要知道我们的校训。因为校训是学校办学育人的最高价值准则，也是学校要求所有学生在校期间以至毕生努力要达到的修身目标。我们的校训是八个字：“严谨、求实、文明、公正”。它的内涵是：严谨的人生态度，求实的工作作风，文明的道德修养，公正的价值追求。

　　具体说来，严谨，就是严肃谨慎、细致周密。说话言之有据，不凭道听途说，更不信口开河；做事追求完美，不马马虎虎，更不为所欲为。严则紧密，不留空隙；谨则慎重，避免疏忽。

　　求实，就是讲求实际，寻求真相，追求真理。做学问不以造假换虚名，做工作不以浮夸搏出位。我给《xxzd大学学术文库》写了篇短序，标题叫“真研究实在的问题”。其中有这么几句话：“有外国学者发表言论，说中国的学者出书是最大规模的废纸制造业。言者无罪，闻者足戒，我们应当提高警惕。出书者成为废纸制造者，不外乎两个原因：一是研究了伪问题，而不是实在的问题。娱乐记者可以连篇累牍地讨论名角情变、名媛怀孕，但自称并被称为学者的人，不能研究这样的伪问题。二是写了实在的问题，但没有真研究。真正的研究要大量收集资料，广泛调查事实，深入思考道理，而不能东拼西凑，东拉西扯，让读者不知所云。”这是我们对老师做学问方面倡导的求实作风。同样的道理，我们也倡导同学们在学*的过程中、以后工作的过程中，都养成这种求实的作风。

　　文明，就是尊崇人类创造的所有精神财富，追求个人的道德完善。文明的反义词是野蛮。孟子说：“人之所以异于禽兽者几希，庶民去之，君子存之。舜明于庶物，察于人伦，由仁义行，非行仁义也。”意思是说，“人和禽兽的差异就那么一点儿，一般人抛弃它，君子却保存它。舜明白一般事物的道理，了解人类的常情，于是从仁义之路而行，而不是为了行仁义而行仁义。”人区别于禽兽的那一点儿，就是文明。文明教给我们如何处理人与人的关系，那就是“仁者爱人”。孟子说：“君子所以异于人者，以其存心也。君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”人与人以仁爱礼义相处，言则温文尔雅，行则彬彬有礼，不崇尚暴力，不屈从强权，就是文明。文明教给我们如何处理人与社会的关系，那就是“天下为公”。《礼记礼运》中讲：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”孙中山先生对驻广州湘军的演说，使国人对“天下为公”耳熟能详。他说：“提倡人民的权利，便是公天下的道理。公天下和家天下的道理是相反的。天下为公，人人的权利都是很*的。”大家来到xx大，学法律、学哲学、学政治、学经济、学管理、学新闻、学人文，学的全是文明之学，即如何推动我们国家和社会的文明进程，如何以文明制度和文明手段管理国家、管理社会、服务人民。文明还教给我们如何处理人与自然的关系。我们要懂得人生有限，物欲无穷，我们必须克制人性中对物的贪婪。我们要懂得保护环境，爱护自然，善待动物。学会与自然和谐相处，也是学会了文明。走进xx大，希望大家认真学做文明人；将来走出xx大，希望大家成为脱胎换骨的文明人。

　　公正，就是公*正直。*则公，直则正，无私则不偏不倚。公正是人与生俱来的价值需求。蹒跚少儿，就会认知父母偏爱别的孩子的不公，并感到受伤害。无论在庙堂之高，还在在乡野之远，深受公众敬佩爱戴的，都是处事公道、持论公允、公*正直的人。xxzd大学的学子，不少人将来要成为国家和社会的管理者、是非曲直合法违法的裁判者、社会正义的维护者。所以，公正的价值追求，是我们xx大校训中的特色。我国古代的《官箴》说：“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。公**不敢慢，廉则吏不敢欺。公生明，廉生威。”对学法科的同学来说，公正的品格显得更为重要。英国哲学家培根说：“一次不公正的裁判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律――好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律――好比污染了水源。”

　　以上是我对学校“严谨、求实、文明、公正”八字校训的粗浅认识和解读，与同学们共勉，希望大家记住校训、体会校训、实践校训。

　　在主教学楼“天*楼”前广场的西侧，我们立了一块石碑，上面刻着十六个字：“法治信仰、中国立场、国际视野、*民情怀”，那是我们xx大的育人理念，它与校训的精神一脉相承，是校训在新时期育人过程中的具体化，也希望同学们认真学*、慢慢体会、付诸实践。

　　法治信仰，就是要信仰依法治国、建设社会主义法治国家的基本国策。法治信仰是***人历经92年风风雨雨才建立起来的治国理政道路的信仰，是中国人民追求民主法治幸福生活的信仰，也是当前中国最迫切的文明建设要求。信仰法治就是信仰中国的未来。我们xx大人，无论你学的是什么专业，坚守法治信仰、固守法治底线是我们的本份，我们必须明确作为国家法治进程推动者的身份认同。

　　中国立场，就是主人公的立场，就是建设者的立场。站稳中国立场，你才是主体，你才入主流。有了中国立场，你就不会是不负责任的旁观者，而是肩负使命的主人翁，你就能找到自己的发展*台，作出骄人的辉煌事业。

　　国际视野，是眼界，是胸怀，也是能力。田鼠再勤奋，永远不能与雄鹰相提并论，因为它们视野不同。放眼世界，才能胸怀天下。

　　*民情怀，是道德，是修养，也是智慧。坚持*民情怀，就是要坚决抛弃虚荣、虚幻的“精英意识”，不论身在何处、身处何位，始终保持做一个普通公民的自我认同；坚持*民情怀，就是要真诚关注普通民众的生存状态，自觉尊重维护普通民众的各种权利，“穷则独善其身、达则兼济天下”，以服务普通民众为已任。在我国，夏代就有“民惟邦本，本固邦宁”的民本思想。再认真学****的伟大历史经验与教训，认真学*当前***开展党的群众路线教育实践活动的精神，你就会明白，始终置身于普通的人民之中，是多么朴素而重要的大智慧。

　　同学们，胡适先生说过：“生命本没有意义，你要能给它什么意义，他就有什么意义，与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。”让我们把大学生活作为美丽人生的又一个新起点吧。希望你们能够牢记校训，踏实前行。

　　谢谢同学们！并真诚感谢承担新生军训任务的***边防学院的领导和教官们！

　　谢谢大家！

老师们、同学们：

　　大家好！告别了酷暑，我们迎来了新的学期，站在新的起跑线上，同学们准备好了吗?新学期我们又迎来了新同学，首先让我们把热烈的掌声献给新的老师和新的同学，本学期，据初步统计，我们本期学生数达到九百人，祝全体同学学*愉快；其次让我们把感恩的掌声献给敬爱的老师们，感谢老师们的辛勤哺育和真诚教导，然后让我们把期待的掌声献给新新一届毕业班的同学们，希望九年级同学们以勤补拙，播种希望，收获梦想！最后让我们把自信的掌声献给自己，相信天道酬勤，聚沙能成塔。

　　过去的一年，是我们丰收的一年，我们中考成绩取得了令人鼓舞的成绩，我们有19人被太中和一中录取，有18人被太和二中录取，有10人到职业学校就读，总升学率高达80%。大家知道，教育为了幸福，有梦想的人愿意为了幸福而不懈的努力。正如美国著名学者内尔.诺丁斯所说，幸福或许不是教育或生活的唯一目的，但幸福一定是核心目的。可以说，教育的重要目的即是为了学生的幸福。现在学校开展的幸福课堂探索，就是为了完成这个核心目标而努力。对教师来讲，想尽一切方法给学生一个认可的机会就是实现这个目标的具体举措。因此我们说，幸福的课堂，教师是关键。课堂的幸福，来源于快乐和收获。如果课堂仅仅是快乐，学生今后将无法面对现实的生活，因为每个人都不是世界的中心和别人的焦点，阳光不会总围绕着人转，被淘汰、被忽视、被歧视也是现实生活的一部分，读懂挫折才是正常人应该享受的教育，才有可能让学生获得快乐。但是课堂如果只有压力没有快乐，那是对学生的摧残和对社会的不负责任。因为这样的教育极易造成学生心理的压抑、性格的扭曲和人性的残忍，这样的人偏激自私，容易丧失道德底线，能力越强对社会和他人伤害越大，最终葬送自己。因此，我们学校探索幸福课堂，追求既快乐又有收获的教育理想，正是由于我们有痛并快乐着的课堂教学探索基础，才有幸加入了XX县第三批课改学校行列，得到更多专家的指导和更多政策扶持，加快学校内涵发展和办学质量的整体提升。

　　同学们，当今的时代瞬息万变，稍有怠慢就很可能与机会失之交臂。面对纷繁的世界和激烈的竞争，战胜自己才能超越别人。教育需要激发兴趣、培养爱好、开发潜能，教育更需要勤奋努力、刻苦钻研、优胜劣汰，幸福的课堂不意味着只有快乐没有压力。考试有压力，但也有快乐和成功感，考试规则让我们相信阳光走在风雨后。林肯曾经说：“我走得很慢，但绝不后退”。学*进步有快有慢，但不懈的坚持就是最大的进步，就是学*过程的全部意义。

　　老师们、同学们，起点就在脚下，想明白你要往哪里去，然后向着心召唤的方向前行。最后衷心祝愿各位老师新学期工作顺心、生活幸福；祝愿全体同学快乐、阳光、登高、有成！

亲爱的20xx级的新同学们，

　　大家上午好！

　　很高兴能在这样一个象征着收获与喜悦的季节，以这样一种隆重而热烈的方式迎接你们的到来。年轻的大学生朋友们，欢迎你们走进树大，加盟树大，更希望你们能够在树大的校园中挥洒你们的青春，收获你们的成功。

　　同学们，作为校长，我除了要表达对你们最热烈的欢迎外，更想表达此时此刻我内心的愉悦之情，感谢你们在选择高校时对树大寄予的厚望与肯定，也更希望你们能以一个树大人的身份，用自己的青春、责任与我们一起缔造属于我们共同的梦想：创建国内一流的教学服务型大学。

　　同学们，大学是人生当中一段重要而特殊的经历，它不仅是你人生观、世界观、价值观形成的重要阶段，还是你一生当中为数不多可以改变未来的机会。从某种意义上讲，拥有一个怎样的大学生活，将可能决定你今后以怎样的姿态步入社会。因此，我希望同学们能珍惜并充分利用好大学的时光，从内心深处去走*大学，去感悟它带给你的点滴，无论是收获、喜悦、欢笑或是失落与挫折，用责任与梦想去重塑心中的象牙塔。

　　今天，我想利用这个机会和同学们谈谈责任的问题。我给大家讲三句话：

　　第一句话：责任，聚于心而成于行。

　　同学们，人生就像一条奔腾不息的河流，有*静舒缓的静水深流，也有波涛汹涌的激流飞瀑，但无论如何这条生命之河都不会逆向流淌。大学作为其中的一段，亦是如此。面对这人生当中仅有一次的宝贵经历，任何一个人都没有理由不去珍视它。认识到这一点，我们就会更加明晰“我的人生”和“我的大学的责任。诗人歌德曾经说过：责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。这就是说，做一个有责任的人*乎成了人的一种本能。因为爱我们的祖国，所以我们自然就有了“国家兴亡匹夫有责”的报国热情;因为爱我们的父母，所以我们自然就懂得了“谁言寸草心报得三春晖”的感恩之情;因为爱知识，所以我们从不缺少“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的求知热情。责任，一个看似空泛的概念，实则充实而厚重。所以，从今天起，同学们请重拾你们对“责任”的信仰，勇敢地承担起你们肩头应有的责任。走进我们的校园，以立德成才为己任，用包容、友善、正直践行我们崇德重智，树人为本的校训;走进我们的优秀课堂，以求知为己任，为自己的头脑带来一次知识风暴的洗礼;走进我们的文明寝室，以诚信为己任，共筑诚实、互助、友爱的和谐家园;走进我们的创业团队，以革新创新为己任，用激情、创意、踏实来书写属于自己的创业传奇;有朝一日，我们还要走出校门，以服务社会为己任，以最终践行自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，鞠躬为民的诺言。

　　第二句话：以小梦筑大梦，激发无限“正能量”

　　每个人都有属于自己的梦想，它不仅承载了人心向善、向美的追求，还是每个人心中一种价值观或是人生目标的体现。梦想作为努力拼搏可以实现的理想，是生命个体在特定阶段追求与价值的体现。对于我们的国家而言，实现中华民族伟大复兴是我们整个民族共同的中国梦。对于这个梦想，******曾多次强调，它是凝聚和寄托了几代中国人的这样一种宿愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的一种共同的期盼。作为我们在座的每一位大学生，如何将饱含着青春、创意与激情的个人梦想同民族复兴的中国梦结合起来，激发出青春梦想昂扬乐观、积极向上的正能量，应该成为每一个走入大学校园的青年人认真思考的问题。因此，我希望同学们能够在大学三年或四年的学*、生活中，在面对多元文化激烈竞争的大时代背景下，要始终坚持弘扬主旋律，坚定走中国特色社会主义道路的信念;要善于学*、掌握、运用多方面的知识与技能，不断培养、提高分析和解读实际问题与疑难问题的能力，做一个视野开阔、勇于创新、胸怀宽广、知行统一的人;在求知的道路上“博学之，审问之、善辩之，笃行之”，努力使自己成长为一个成熟、独立和有精神追求的大学生，并把自己全部的热情、激情、活力投入到创新创业、服务社会中去，在实现个人梦想的同时，发挥个人应有的社会价值，让自己的青春梦想在社会主义伟大事业的建设中焕发出绚丽的光彩。

　　第三句话：责任成就梦想。

　　梦想的实现离不开责任。因为有责任使我们更懂得坚持的价值，也因为有责任让我们更懂得信念的意义。同学们，你们正直青春年华，在你放飞梦想的同时，也请铭记自己身上的责任，将二者紧密地结合起来，并为之付出努力，才能在更大的空间上发展自己，在更高的层次上提升自己，进而在更大程度上实现自己的人生价值。特别是作为一名青年大学生，不仅要对自己负责，更要对他人负责、对社会负责、对国家和民族负责，这是青年作为现代人所追求目标的重要标志，也是青年成长、成才的基础。因此，大家首先对自己负责，要勤奋踏实、敢为人先，积极进取，不断提升自己的学*能力、实践能力和创新能力，努力成长为一个学问精深、精神富有、品德高尚的年轻人，这样才能真正成为改革创新的生力军;其次，要对他人和社会负责，要诚实守信、敬老爱幼、刚正不阿，随时随地保持青年人积极乐观、奋发向上的本色，用自己的“正能量”带动和影响更多的人始终保持旺盛的斗志;再次，要对国家和民族负责，青年强则国家强，青年立则国家立，要自觉地将个人命运同国家命运有机的结合，勇担时代重任，向世人展现当代中国青年自强不息、奋发进取的时代形象，做一个无愧于时代、无愧于国家的有志青年。

　　同学们，在今天这样一个值得祝贺的日子里，学校创始人王家扬先生也专程来到会场，表达他对同学们的祝贺和欢迎。浙江树人大学是王家扬先生等老一辈革命家、教育家创办的大学，为了学校的发展，王老呕心沥血、无私奉献，体现了一个老革命工作者情系树人的高风亮节。我们一定要继承和发扬王老等老一辈树大人创立的“艰苦创业、务实创新、敬业奉献”的树大精神，奋发学*，抓住机遇，过好大学生活的每一天，决不辜负王老对大家的期望和厚望。

　　同学们，党和国家对广大青年学子寄予了厚望，省委**夏宝龙在暑期高校**、校长会议上指出，高校培养出什么人，中国就有什么样的未来，我们党就有什么样的未来。我们决不辜负党和国家对我们的期望，以国家利益为重，以振兴中华民族作为我们的责任和历史使命！坚守理想、不图虚名、勤奋钻研、探索真知、追求卓越，传承一代代学长们艰苦奋斗、励志图强所写下的辉煌历史，并加倍努力，为国家经济社会发展和科技进步做出新的贡献！

　　最后，祝同学们学业有成，身心健康！

　　谢谢大家！

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

转眼一学年又过去了，我们送走了上一届的初三学子，也迎来了这一届的初一新生！欢迎你们！！

这一年间，我看到了各位同学们都有了长足的进步，不仅是是在学*上，在纪律上，在为人上，大家都在比上一年有了不少的进步！这一个学年间，我们没有同学发生过重大的错误，各班级的*均分也是上升了不少！这是件值得高兴的事情，这不仅代表同学们的成长，也是代表，我们__中学的校风，变得更加的出色！

说道校风，大家都知道，这是什么吗？校风不是学校本身产生的，也不是老师们带来的，这是我们全校的学生、老师，共同创造出来的！老师们引导，同学们努力，这才有了我们学校的校风。显然老师们的指导都非常的成功，现在学校的校风就像我们的校训一样，“正直、努力、拼搏、奋斗”！

这不仅仅是代表学校，也是代表的我们全校学生的素质，我们的品德！这是我们共同的荣誉，共同的努力的代表。各位初一的同学也不要迷茫，遵循着我们的校训，遵循着老师的引导，你们终有一天也能加入到校风中来，成为这股校风的一部分，我们都会成为学校重要的一员！

新的学期开始，作为校长，我期望大家也能将这作为一个新的开始，无论之前是好是差都不是我们今后因该考虑的事情，我们现在要做的，就是努力的冲刺！奔跑！差的就补回来！好的就别被追上！不带着这样的竞争精神，我们如何在众多的学生中脱颖而出？如何在未来的人生中脱颖而出？学*虽然要互相帮助，但是在未来的人身中，我们都是对手，我们要比别人更加的出色，更加的努力，就会不会给每个人留足位置，跑慢了，什么都不会剩下！

对于新加入的学生们，欢迎你们加入这个大家庭。但是也不要将这些当做与自己无关，来到了初中，你们就已经不再是孩子了，要尽快的褪去自己孩子的外衣，加入到前进的队伍中来。初中的学*虽然比较简单，但是没有努力的奋斗，再简单的东西都不能成功。

同学们，我们来到学校的目的是什么？是为了学会知识，改变我们的未来，让我们未来能走上更高的地方！那些优秀的同学拿到的成绩，就是他们未来的筹码！同学们，让我们一起努力，开拓更加美好的明天！

　　大学校长开学致辞 7

同学们：

　　晚上好，在经历了短暂的休整后，我们即将上路迎来大一下学期的学*生活。在大家拿到新书，带着新的美好心愿待步走在大学生活的第一个转折之时，我想耽误大家五分钟宝贵的时间，做一个开学动员的工作。

　　如果我们大一上学期学*生活的两个关键词是探索与实践的话，那么大一下学期我们应该将关键词锁定在坚持与努力上。假期里，我观看了一些同学向我极力推荐的电影《那些年，我们一起追过的女孩》，感触良多，而带给我最深感触的就是这样两个词——坚持与努力。其实追求事业就像我们追求自己的幸福一样，是需要咱们掌握完备的能力，不懈的付出，合适的机遇才得以达到目标的一个艰难的过程。

　　我身边的同龄人在评论一段大学期间所经历的感情时，总是会说“过程很美好，现实很骨感。”其实，有的时候，过程的美好是我们不断坚持的结果，但是我们是否互相间都在努力提升自我，维系和经营情感甚至让我们的情感能够最终开花结果这是一个需要我们不断的努力提升自己的生存技能、拓宽知识层面和扩展交际范围的自我学*，自我认知、自我反思与自我实践的过程。

　　我们在大学期间的学*生活其实也是这样，例如药营班的同学们，在大一的上学期有很多同学利用业余时间去卖场里做兼职，提升自己的销售口才和交际能力，这就是一个很好的开端。在大一的下学期到大二的上学期这段时间，我建议这些同学脱离卖场兼职的工作，将你们的经历带上，去找一些附*的药店做一些与专业相关的事情。有很多同学提出过这样的疑惑，表示不清楚我们所学*的专业究竟应该学会什么，能学*到什么？其实无论是什么专业，在你毕业之时，最终要学会的就是两个字——生存。而我们学会生存的最好方式就是努力的去认识，实践，积累与不断再学*与反思的过程。拿上面的例子来讲，如果药营班的部分同学，去药店成功的应聘上了某个职位的兼职工作，那么他在工作中就会发现自己欠缺的是哪方面的问题，到底是专业知识、技能匮乏，社会阅历太浅还是销售经验不足？我想他回到学校后，如何正确的为自己制定学*目标，就会有一个比较清晰的认识了。

　　同学们都是怀揣梦想，带着满腔热情，来到大学，参加学*的；那么我希望大家无论处于什么阶段，都能够将这梦想和满腔之热情坚持下去。因为坚持是我们人生道路上必须克服的一个魔咒，它与懒惰和满足是相对立而存在的。比如咱们学理科的同学，应该坚持提升自己的知识层面和专业技能，力争将来在专业研究的领域上取得一*之地。那么学文科的药营专业的同学呢，就应该在提升自己专业技能的同时，开拓自己的组织管理能力和活动策划能力，力求将来能够成为一个在医药领域，优秀的管理者。

　　“时光一去永不回，往事只能回味。”我殷切的希望大家在若干年后，在大家咀嚼回味自己大学生活的酸、甜、苦、辣之时，能很欣慰的告知自己，我的大学没有荒废，我的生活值得回味。同学们，为了自己的目标，让我们共同坚持与努力的走下去，让我们的大学生活能溶于人生中，让他回味无穷吧！

老师们、同学们：

       大家好！

　　告别了酷暑，我们迎来了新的学期，站在新的起跑线上，同学们准备好了吗？新学期我们又迎来了新同学，首先让我们把热烈的掌声献给新的老师和新的同学，本学期，据初步统计，我们本期学生数达到九百人，祝全体同学学*愉快；其次让我们把感恩的掌声献给敬爱的老师们，感谢老师们的辛勤哺育和真诚教导，然后让我们把期待的掌声献给新新一届毕业班的同学们，希望九年级同学们以勤补拙，播种希望，收获梦想！最后让我们把自信的掌声献给自己，相信天道酬勤，聚沙能成塔。

《就任北京大学校长之演说》教案菁选（扩展6）

——参观北京大学作文优选【10】份

　　清华、北大是梦想，承载着我无限的想象;清华、北大是力量，给予我追梦的勇气;清华、北大是目标，是我努力学*的方向。今年暑假，我终于得到了一个参观清华、北大的机会，我怀着崇敬的心情踏上旅程。

　　第一站是北大，首先映入眼帘的是“西大门”，它是北京大学最早的大门，古色古香又雄伟壮观，能让人感受到北大的庄严、肃穆。走过“西大门”就算进入了一个神圣的学术殿堂――“北京大学”，“北京大学”是一所带有浓厚古中国特色的大学，可也有“百年讲堂”这样现代化的建筑，大学里著名的景观当数“一塔湖图”。 “一塔湖图”里的“塔”就是指“博雅塔”。 “博雅塔”最早是为解决全校师生饮水而建造，后来有了自来水就弃用，它虽为水塔，但造型上有门有窗，有壁画有浮雕和真塔一样。“一塔湖图”的“湖”就是著名的“未名湖”，湖水碧绿，中间有一个湖心岛，桥把北岸和湖心岛相连，成为北大学子休闲散步的好去处。

　　从北大走入清华，好似由古朴典雅的古代进入光彩夺目的现代。清华是由外国人援助建造，所以多少有些西洋风格。清华最著名的景观当数“二校门”，乳白色的石门流露出清丽庄严之美，以前是清华大学正门，现在作为“门”的功能正在减弱，而转变为清华的标志性景观。清华大学不仅是优秀的学府，还是国家的科技中心，培养了许多优秀的人才：“导弹之父”钱学森;若贝尔物理学奖获得者李政道，“两弹元勋”邓稼先等等，他们为祖国的强大做出了贡献，我非常的崇拜他们，我也要成为国家的栋梁，成为清华的一员。

　　我很早就知道清华的校训“自强不息，厚德载物。”我将以勤奋、踏实、不屈不饶的学*态度，坚定不移的学*下去，去实现我的梦想。

　　今天，我和爸爸一起去北京大学，北京大学的餐馆流程非常复杂，需要提前预约，等我们两个来到大门口，上面古色古香的牌匾上写着：北京大学，四个大字。于是，我有些迫不及待了。

　　我们走进大门，我往远处看，这里的环境真的美啊！远处的教学楼包围在参天大树里，看上去树在楼里，楼在树里。地面打扫地干干净净，空气也非常好，我们走着走着前面有一幢楼，原来这里是造卫星的。我心里很震撼，原来北大这么厉害，竟然能够造卫星。走着走着，就看到末名湖，末名湖是北大著名的景点，湖面很清，整个湖非常大，根据北大学生的介绍，北大原来是和珅的府邸。接着就是博雅塔，北京大学的任何一个新建的建筑物都不能比博雅塔高，因为博雅塔是北京大学的象征！

　　导游是北大的一位大2的学生，暑假在兼职。他滔滔不绝的介绍了北大的一些情况：北大的校园是全国最大的，不仅有优秀的老师，还有很多科研项目，如果你足够优秀就可以出国交流；当然，这里的图书馆藏书丰富，就像是一座宝藏。这里有19个餐厅，简直让人太羡慕了，并且游泳池，电影院都只需要5元钱，看来北大的学*和娱乐活动都是非常丰富的。

　　听了他的介绍，我生出了一个念头，我回去以后一定要好好读书，因为好的大学真的不一样。

　　清华、北大是梦想，承载着我无限的想象;清华、北大是力量，给予我追梦的勇气;清华、北大是目标，是我努力学*的方向。今年暑假，我终于得到了一个参观清华、北大的机会，我怀着崇敬的心情踏上旅程。

　　第一站是北大，首先映入眼帘的是“西大门”，它是北京大学最早的大门，古色古香又雄伟壮观，能让人感受到北大的庄严、肃穆。走过“西大门”就算进入了一个神圣的学术殿堂――“北京大学”，“北京大学”是一所带有浓厚古中国特色的大学，可也有“百年讲堂”这样现代化的建筑，大学里著名的景观当数“一塔湖图”。 “一塔湖图”里的“塔”就是指“博雅塔”。 “博雅塔”最早是为解决全校师生饮水而建造，后来有了自来水就弃用，它虽为水塔，但造型上有门有窗，有壁画有浮雕和真塔一样。“一塔湖图”的“湖”就是著名的“未名湖”，湖水碧绿，中间有一个湖心岛，桥把北岸和湖心岛相连，成为北大学子休闲散步的好去处。

　　从北大走入清华，好似由古朴典雅的古代进入光彩夺目的现代。清华是由外国人援助建造，所以多少有些西洋风格。清华最著名的景观当数“二校门”，乳白色的`石门流露出清丽庄严之美，以前是清华大学正门，现在作为“门”的功能正在减弱，而转变为清华的标志性景观。清华大学不仅是优秀的学府，还是国家的科技中心，培养了许多优秀的人才：“导弹之父”钱学森;若贝尔物理学奖获得者李政道，“两弹元勋”邓稼先等等，他们为祖国的强大做出了贡献，我非常的崇拜他们，我也要成为国家的栋梁，成为清华的一员。

　　我很早就知道清华的校训“自强不息，厚德载物。”我将以勤奋、踏实、不屈不饶的学*态度，坚定不移的学*下去，去实现我的梦想。

　　下午，在参观奥体中心回来坐地铁的途中，我看见地铁站牌上有一站叫“北京大学东门”。我想，这一定是到北京大学的。早知道北京大学是百年大学，是中国最高学府，于是我要求爸爸带我去北京大学参观。

　　果然，出地铁站没走几步就是北京大学的东校门。我们在门口身份登记后，就走进了校园。

　　北京大学不愧是百年大学，校园里随处都是高大葱郁的古树，一颗颗古树簇拥着一幢幢或旧或新的教学大楼，形成了一道别有风味的美景。

　　听爸爸说，来到北京大学不看未名湖是遗憾。我们急匆匆地绕过几幢教学楼，走到未名湖边。已是傍晚，夕阳照在清澈的湖面上，波光粼粼。未名湖山水相依，湖边的小山上矗立着一座十三层的宝塔叫博雅塔，博雅塔和未名湖交相辉映，成了北京大学著名的景观。在未名湖的湖心岛东岸有一艘石舫。听爸爸说，石舫已有200余年历史，价值珍贵。石舫上，有许多孩子在那儿跳上跳下，玩得起劲。岸边的石椅上，坐满了大学生，他们有的在看书，有的在背英语单词，还有的在讨论数学难题。

　　看过未名湖，我们又去参观了巍峨雄伟而且被称为亚洲学校图书馆中藏书最多的图书馆――北京大学图书馆和为纪念北京大学百年办学历史建造的百年讲堂。我和爸爸一边漫步在宽阔的校园马路上，一边欣赏着北京大学一幢幢各具特色的建筑。宁静的校园里，不时传来孩子们的欢笑声，他们都是跟我一样，是被老师带着来参观北京大学的暑假夏令营学生。

　　时间不等人，不一会儿，太阳只剩下半边脸了。我们从北京大学的南门出来。在北京大学的南校门口，我叫爸爸给我拍了一张照片留念。

　　在回来的路上，我不由自主地自言自语道：“要是我在北大读书该多好！”爸爸听了，笑着说：“只要你努力，北大的大门就永远为你敞开着。”

　　下午，在参观奥体中心回来坐地铁的途中，我看见地铁站牌上有一站叫“北京大学东门”。我想，这一定是到北京大学的。早知道北京大学是百年大学，是中国最高学府，于是我要求爸爸带我去北京大学参观。

　　果然，出地铁站没走几步就是北京大学的东校门。我们在门口身份登记后，就走进了校园。

　　北京大学不愧是百年大学，校园里随处都是高大葱郁的古树，一颗颗古树簇拥着一幢幢或旧或新的教学大楼，形成了一道别有风味的美景。

　　听爸爸说，来到北京大学不看未名湖是遗憾。我们急匆匆地绕过几幢教学楼，走到未名湖边。已是傍晚，夕阳照在清澈的湖面上，波光粼粼。未名湖山水相依，湖边的小山上矗立着一座十三层的宝塔叫博雅塔，博雅塔和未名湖交相辉映，成了北京大学著名的景观。在未名湖的湖心岛东岸有一艘石舫。听爸爸说，石舫已有200余年历史，价值珍贵。石舫上，有许多孩子在那儿跳上跳下，玩得起劲。岸边的石椅上，坐满了大学生，他们有的在看书，有的在背英语单词，还有的在讨论数学难题。

　　看过未名湖，我们又去参观了巍峨雄伟而且被称为亚洲学校图书馆中藏书最多的图书馆——北京大学图书馆和为纪念北京大学百年办学历史建造的'百年讲堂。我和爸爸一边漫步在宽阔的校园马路上，一边欣赏着北京大学一幢幢各具特色的建筑。宁静的校园里，不时传来孩子们的欢笑声，他们都是跟我一样，是被老师带着来参观北京大学的暑假夏令营学生。

　　时间不等人，不一会儿，太阳只剩下半边脸了。我们从北京大学的南门出来。在北京大学的南校门口，我叫爸爸给我拍了一张照片留念。

　　在回来的路上，我不由自主地自言自语道：“要是我在北大读书该多好！”爸爸听了，笑着说：“只要你努力，北大的大门就永远为你敞开着。”

　　清华、北大是梦想，承载着我无限的想象;清华、北大是力量，给予我追梦的勇气;清华、北大是目标，是我努力学*的方向。今年暑假，我终于得到了一个参观清华、北大的机会，我怀着崇敬的心情踏上旅程。

　　第一站是北大，首先映入眼帘的是“西大门”，它是北京大学最早的大门，古色古香又雄伟壮观，能让人感受到北大的庄严、肃穆。走过“西大门”就算进入了一个神圣的学术殿堂——“北京大学”，“北京大学”是一所带有浓厚古中国特色的大学，可也有“百年讲堂”这样现代化的建筑，大学里著名的景观当数“一塔湖图”。 “一塔湖图”里的“塔”就是指“博雅塔”。 “博雅塔”最早是为解决全校师生饮水而建造，后来有了自来水就弃用，它虽为水塔，但造型上有门有窗，有壁画有浮雕和真塔一样。“一塔湖图”的“湖”就是著名的“未名湖”，湖水碧绿，中间有一个湖心岛，桥把北岸和湖心岛相连，成为北大学子休闲散步的好去处。

　　从北大走入清华，好似由古朴典雅的古代进入光彩夺目的现代。清华是由外国人援助建造，所以多少有些西洋风格。清华最著名的景观当数“二校门”，乳白色的石门流露出清丽庄严之美，以前是清华大学正门，现在作为“门”的功能正在减弱，而转变为清华的标志性景观。清华大学不仅是优秀的学府，还是国家的科技中心，培养了许多优秀的人才：“导弹之父”钱学森;若贝尔物理学奖获得者李政道，“两弹元勋”邓稼先等等，他们为祖国的强大做出了贡献，我非常的崇拜他们，我也要成为国家的栋梁，成为清华的一员。

　　我很早就知道清华的.校训“自强不息，厚德载物。”我将以勤奋、踏实、不屈不饶的学*态度，坚定不移的学*下去，去实现我的梦想。

　　暑假，我跟着外婆外公到北京玩。第三天，我们来到了北京大学。我们随着导游来到了北京大学的“一塔湖图”景区。这个景区分为三个景点：博雅塔，未名湖和图书馆。

　　从远处看，博雅塔屹立在高山上，像一位饱经风霜的老人站在那。他遥望着远处的高山，露出一丝甜蜜的微笑。这座塔的建造人是以前的大学教授博华雅。教授以自己的名字来取名，是因为希望考上北京大学的同学都像自己一样，长大以后成为一名知识渊博的学者。

　　博雅塔的旁边是未名湖。一缕明亮的阳光照耀在湖面上，好似从天上洒下了许多闪闪发光的星星。看，一群天鹅正在水中嬉戏，有的在梳理羽毛；有的在高声歌唱；还有的在喝水，润一润喉。我不禁想起了“鹅鹅鹅，曲项向天歌”这句诗。

　　穿过绿荫小道，就到了图书馆。听说，北京大学的图书馆藏有上万本图书。看到这么大的图书馆，我真想进去阅读一翻呀！但是，由于行程紧张，我们只能在外面白拍照留念了。

　　当我走出校门时，我不禁多次回头注目这梦寐以求的北京大学。心想：我一定要努力学*，争取将来考取北京大学！

　　今年7月18日上午，我们夏令营全体营员参观了北京大学校园。

　　进了北京大学，导游就给我们讲解了北京大学的历史。

　　我们随着导游来到北大图书馆前，它是我国历史最悠久的国立大学图书馆，是亚洲所有学府中最大的图书馆。房顶仿造***房顶大小设计。如果从上空俯视，图书馆像一只展翅飞翔的雄鹰。我多么希望自己将来坐在里面读书啊！

　　接着我们参观了北京大学最著名的景点博雅塔和未名湖。

　　雄健挺拔的博雅塔和它周围的松柏以及波光荡漾的未名湖构成一大景观。由于建筑位置的巧妙，从梁柱，古树之间，时见它的身影，更增几分秀丽的神奇。博雅塔似一位饱经风霜的老人，默默地站在湖畔，纵现着风云变幻，那紧锁的塔门，就像这位老人紧闭的心扉，包含着人生的悠悠岁月。博雅塔是目前北大最高的建筑，博雅塔是北大人的精神象征。

　　我们朝未名湖看去，只见柔波荡漾，风光无限。

　　未名湖是一个人工湖，仿造颐和园的昆明湖设计，在湖心修建了两座岛屿，一大一小。对面大一些的岛屿叫做枫岛，未名湖如掌，枫岛就如掌上明珠。

　　博雅塔和未名湖的天作之合神来之笔，永远富有哲理，永远耐人寻味。可以说，湖光塔影已经成为北大校园风景不朽的神话。湖和塔是有灵魂的，它们的灵魂是千千万万北大人的灵魂，也是北大的灵魂。

　　参观结束时，我在北大校园里买了一枚校徽作为纪念品。

　　回家以后，我把校徽拿给奶奶看。奶奶说：“将来你一定要考上北大啊！” 我点点头，大声地说：“奶奶您放心，我从现在起，一定会刻苦学*，取得好成绩，将来一定会考入北大！”

　　我坚信，北大的未名湖畔，博雅塔前一定会有我的身影。

　　北大是中国的最高学府之一，是我们所有学生都向往的地方。

　　今天，我同婆婆、外公、姨婆一道送我的表姑到北大光华管理学院就读研究生。我们也顺便参观了一下北大校园。

　　北大有四个门，分别是东、南、西、北门。西门是北大古老的门，门上“北京大学”四个大字金光闪闪、光彩夺目，远远就能看见。我们还参观了北大著名的未名湖和国际关系学院，都是漂亮至极。哎呀，我真是个粗心鬼，连北大有多大都忘记介绍了。你知道吗？北大一共有二十多个学院呢!怎么样，够大吧!对了，中午的时候，我还在北大食堂与很多北大的大哥哥、大姐姐一起用了午餐呢!我心里暗自计划着，总有一天，我会真正成为这些用餐学生中的一员。

　　我想，读完这篇作文，你也一定想到北大去亲眼看看吧!

　　今年7月18日上午，我们夏令营全体营员参观了北京大学校园。

　　进了北京大学，导游就给我们讲解了北京大学的历史。

　　我们随着导游来到北大图书馆前，它是我国历史最悠久的.国立大学图书馆，是亚洲所有学府中最大的图书馆。房顶仿造***房顶大小设计。如果从上空俯视，图书馆像一只展翅飞翔的雄鹰。我多么希望自己将来坐在里面读书啊！

　　接着我们参观了北京大学最著名的景点博雅塔和未名湖。

《就任北京大学校长之演说》教案菁选（扩展7）

——游北京大学作文实用五篇

　　暑假，我跟着外婆外公到北京玩。第三天，我们来到了北京大学。我们随着导游来到了北京大学的“一塔湖图”景区。这个景区分为三个景点：博雅塔，未名湖和图书馆。

　　从远处看，博雅塔屹立在高山上，像一位饱经风霜的老人站在那。他遥望着远处的高山，露出一丝甜蜜的微笑。这座塔的建造人是以前的大学教授博华雅。教授以自己的名字来取名，是因为希望考上北京大学的同学都像自己一样，长大以后成为一名知识渊博的学者。

　　博雅塔的旁边是未名湖。一缕明亮的阳光照耀在湖面上，好似从天上洒下了许多闪闪发光的星星。看，一群天鹅正在水中嬉戏，有的在梳理羽毛；有的在高声歌唱；还有的在喝水，润一润喉。我不禁想起了“鹅鹅鹅，曲项向天歌”这句诗。

　　穿过绿荫小道，就到了图书馆。听说，北京大学的图书馆藏有上万本图书。看到这么大的图书馆，我真想进去阅读一翻呀！但是，由于行程紧张，我们只能在外面白拍照留念了。

　　当我走出校门时，我不禁多次回头注目这梦寐以求的北京大学。心想：我一定要努力学*，争取将来考取北京大学！

　　名师点评： 北京大学是我国一流的高等学府，“我”和外公外婆有幸参观了北京大学的“一塔湖图”景区。领略了博雅塔的风姿；欣赏了未名湖的风景；仰望了图书馆的外景。这次参观，激发了“我”的学*热情，“我”决心要努力学*，将来考入北大。

　　文章中心明确，结构井然，语言优美。“博雅塔屹立在高山上，像一位饱经风霜的老人站在那。他遥望着远处的高山，露出一丝甜蜜的微笑”比喻形象，描写生动；“一群天鹅正在水中嬉戏，有的在梳理羽毛；有的在高声歌唱；还有的在喝水，润一润喉”观察细致，表现出了湖中天鹅的各种优美姿态。

　　写得很有条理。再接再厉！

　　暑假，我跟着外婆外公到北京玩。第三天，我们来到了北京大学。我们随着导游来到了北京大学的“一塔湖图”景区。这个景区分为三个景点：博雅塔，未名湖和图书馆。

　　从远处看，博雅塔屹立在高山上，像一位饱经风霜的老人站在那。他遥望着远处的高山，露出一丝甜蜜的微笑。这座塔的建造人是以前的大学教授博华雅。教授以自己的名字来取名，是因为希望考上北京大学的同学都像自己一样，长大以后成为一名知识渊博的学者。

　　博雅塔的旁边是未名湖。一缕明亮的阳光照耀在湖面上，好似从天上洒下了许多闪闪发光的星星。看，一群天鹅正在水中嬉戏，有的在梳理羽毛；有的在高声歌唱；还有的在喝水，润一润喉。我不禁想起了“鹅鹅鹅，曲项向天歌”这句诗。

　　穿过绿荫小道，就到了图书馆。听说，北京大学的图书馆藏有上万本图书。看到这么大的图书馆，我真想进去阅读一翻呀！但是，由于行程紧张，我们只能在外面白拍照留念了。

　　当我走出校门时，我不禁多次回头注目这梦寐以求的北京大学。心想：我一定要努力学*，争取将来考取北京大学！

　　清晨，冬日的暖阳透过斑驳的树叶轻轻地洒落在大地上，抬头望去，湛蓝的天空纯净透亮，仿佛春天来了。难得这样一个阳光明媚的冬日，我便踏着这金灿灿的阳光走进了北京大学――我心中无数次向往的高等学府，想一睹她冬日的风采。

　　从北大东门入校，穿过小径，便是著名的未名湖。冬天的未名湖有着另一番景象，人们在晶莹透亮的湖冰上舞动着婀娜的身姿，迈着欢快的舞步，沉浸在冰上舞蹈的乐趣中，完全忘却了冬日的寒冷。

　　绕过未名湖，便看到了耸立在林木中的博雅塔。亭亭玉立的博雅塔原是一座仿造通州燃灯佛舍利塔的水塔，内部中空，有一个直通塔顶的螺旋楼梯。它是北大校园中最高的建筑，有人说未名湖是北大的眼睛，那么博雅塔就是这明眸的瞳仁，“校有博雅，塔有精魂”承载着一代又一代北大学子走向辉煌！

　　沿着未名湖畔的小径一路向前，虽是冬季，小路两旁仍然挺立着郁郁葱葱的古树，高低不同，错落有致，小鸟在林间不时穿梭，发出悦耳的鸟鸣声！曲径通幽，不知不觉间来到了“静园”，首先跃入我眼帘的是一片开阔的草坪地，暖暖的阳光洒满了整个草坪，一座座中国古式小院建筑整齐的排列在草坪两边，像一排排士兵在列队欢迎八方学子！

　　穿过静园再往前走，便是北京大学图书馆了，五栋五层建筑前后连接在一起，远远望去，像是一摞厚厚的书籍，等待着莘莘学子们去开拓、研*！

　　接着我继续游览了运动场、勺园、湖心岛等地方，一路上到处可见的古式建筑，挺拔的松柏，伟大的革命先辈雕像和纪念碑，无处不在诉说着北大厚重的历史文化。

　　游览北大，似乎漫步于皇家园林，宏伟气魄；又似游艺于江南园林，秀美俊丽；更似穿梭于历史长河，厚重而奋进！这就是我心中的北大，一座饱经沧桑，经久不衰的百年名校！

　　北大是中国的最高学府之一，是我们所有学生都向往的地方。

　　今天，我同婆婆、外公、姨婆一道送我的表姑到北大光华管理学院就读研究生。我们也顺便参观了一下北大校园。

　　北大有四个门，分别是东、南、西、北门。西门是北大古老的门，门上“北京大学”四个大字金光闪闪、光彩夺目，远远就能看见。我们还参观了北大著名的未名湖和国际关系学院，都是漂亮至极。哎呀，我真是个粗心鬼，连北大有多大都忘记介绍了。你知道吗？北大一共有二十多个学院呢!怎么样，够大吧!对了，中午的时候，我还在北大食堂与很多北大的大哥哥、大姐姐一起用了午餐呢!我心里暗自计划着，总有一天，我会真正成为这些用餐学生中的一员。

　　我想，读完这篇作文，你也一定想到北大去亲眼看看吧!

“造中国人自己的计算机！”

“北大是中国的北大。”

“做芯片时，几个月时间，我没有半夜12点前回过家，2点以前睡过觉。”

人们说程旭老师的成功在于他的学识以及爱国热情。但更重要的因素，应该说是他的斗志，昂扬的精气神。程旭老师是个精力极为充沛的人。据他自己讲，他刚上大学（哈工大）时，身高170，体重99斤，每天锻炼，肺活居然达到了6000+。整个演讲过程，他没有备稿，却一气呵成，激情澎湃；助教不得已帮他又拿来了一个麦克，放在长条讲桌的另一端，是因为他从未坐下，而是在讲台上踱来踱去，像一头笼中关久了的雄狮。他仿佛在为中国的现状感到烦躁不安，随时准备着冲破各种束缚，用自己的行动震撼世界。

程旭老师领衔的实验室主要方向是MPCR芯片的研制。MPCR是一款SoC系统，即单芯片系统，将cpu，gpu，南桥北桥等几乎所有的芯片集中到一块芯片上的系统。这在国际上并不多见。这套系统用一个字概括：小。体积小，成本小，美中不足速度小。主板大小仅与上网本相当，这也使得这套系统不费多少功夫就能被制成笔记本。参观实验室时据实验室研究员（博士）介绍，这套系统笔记本机型目前成本在1000元左右，量产后有望再下降。

实验室一进门的地方挂着一个牌子，上面写着“我的中国芯”。程旭老师说，这块牌子是他亲自挂上去的。挂的.时候，所有人都哭了。大家找到了这么长时间以来奋斗的理由：我，为祖国而工作。

程旭老师如是说：当你把自己的工作同国家的现状、国家的需要联系起来时，你会有无尽的动力。“现在，外国人不用X光、CT，都用核磁共振，因为X光和CT的辐射量太大，对病人、医生都不好。而核磁共振的技术是国外的，一套机器进口要几千万，要大城市的大一点的医院才能用得起；小一点的医院和农村，只能照X光。而如果我们研发出来自己的核磁共振仪芯片，我们就能把一套系统价格降到几百万，几十万，农村也能用得起！现在农村有多少地方没有学校？有多少地方没有严格培训的大夫？有了我们这套系统（SoC的低成本外加视频硬件***），远程传输视频，质量非常高，我们可以建设多少远程学校，让多少农村的学生享受到优质教育？有多少农村原本做不了的手术，将来可以通过视频直播，请大医院的大夫远程指导，在农村就可以进行？…………”

中国崛起的背后，中国“风景这边独好”的背后，正是无数个程旭老师！

写在最后，笔者还有一些杞人之忧：目前的中国纯国产计算机系统，仅仅达到了国外二三十年前的水*。一旦有特殊需要，要将全国的计算机100%国产化，我们将面对的是与国外的一个巨大的代差！而当笔者参观实验室时向研究员问起这件事时，研究员居然给出了“这套系统主要面对图书馆等低端市场，而非家用或科研领域，没有向高端进军的必要”这样的回答。对此笔者深表遗憾

一次北京之行，一次糊里糊涂的迷路，让我和姐姐来到了一座著名的学校——北京大学，于是我和姐姐就踏上这里，开始了一段难忘的旅程。

今天，我和姐姐乘着地铁，正准备去王府景看看，不料却错过了站点，当我发现时已经过了两个站了。我连忙摇醒正在看书的姐姐，慌慌张张地说：“姐，姐，我们误站了，完了，又迷路了！”可是姐姐却十分镇定地说：“先随便找站，下去再说，你放心有我在，不会迷路的。”啊，真不愧是我姐。

地铁到站了，我一步子先下了车，左瞧瞧右看看发现了一个路牌，于是我三步并作两步地跑上去仔细的看了一个，牌上写中观村。“中观村？这是哪呀？”我连忙招招手姐姐就过来了。”这是中观村，太好了！”姐姐十分兴奋。”好什么呀，都迷路了还好？”我说“你不知道，这中观村又名大学城，今天我们就去北大玩一玩吧！”“好呀，好呀，”“嗨别走那么快等一等我！”

过不了多久我和姐姐就来到了北大门口。这北京大学历史悠久，听说在清朝就有了，那时的北京大学还只是一个小祠堂，经过代代终于变成了今天的北大。走进一看就见着四个醒目的大字“北京大学”这四个字镶在一块木块上高高的挂在上方，散发出一种独特的古香，书香。门两边还有只威武的石狮子，支撑校门的是几支大木柱，木柱是红色的，木柱的漆经过随岁月月已经掉了好几块。我和姐姐在门口拍照留了纪念就继续前进。可是刚跨出一步学校的门卫就拦住了，问道：“你们是干什么的？”姐姐连忙答道：“我们只是想进去看一看。”“那请出示身份证。”“糟了，我们的身份证放在宾馆里了。”“没身份证可不能进”姐姐这下可急了，这该怎么办呢？突然，姐姐似乎想到了什么，一个人又像跟门卫说话又像喃喃自语地说：“我们是从温州来的，好不容易来到这儿，只是想参观一下，可惜啊！”门卫听了这些话似乎有些动摇。我趁此机会自己又拟了一段台词：“祖国的栋梁想进祖国栋梁的培训地都不行啊？”门卫听了莞尔一笑问道：“你们两人？”我回答：“是的。”“那好吧，我就让你们进去吧。”太好了，我和姐姐迫不及待地他上了这片土地。

走进校门首先映入眼帘的是一个岔路口我们向左前进看到的是一座拱形的小桥，过了小巧，就是一个小池塘，这个小池塘在北大是极其普通的，池中有满的荷花，荷叶，只不过现在还只是初夏荷花都没盛开只有花骨朵儿，可这已经够美了，已经够然我陶醉与其中了。初夏是植物疯长的季节，树木葱茏。池边的柳枝早已弯下来，垂在水面上，齐刷刷地把绿荫抛向水中。“思思，你说池边的柳树像不像围在这儿的一道绿帘子？”我觉得他们更像轻盈的舞者，因为每当微风吹过柳枝都会在风中舞蹈多么美丽，多么迷人呀！游览完一个小池我就累的不行了，这次只好草草结束，回到旅馆。

这次我是以观光客的名义站在北大，将来我一定要以北大学生的名义骄傲的站在这！