活动目标：
1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。
2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些*俗。
3、体验与同伴集体过节日的快乐。
4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：
干米粉、小盘子、大盘子。
活动过程：
一、猜一猜——通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。
共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。
二、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的热闹。
1、你知道什么节日要玩猜谜吗？（元宵节）
2、元宵节还可以做哪些有趣的事情呢？
小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真有趣。
三、做一做——通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。
1、你吃过的元宵有什么味道？
2、请老师介绍元宵的做法。
3、幼儿分组制作，提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上，保持干净。
4、将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。
四、做灯笼
通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的*俗。
五、延伸活动（尝一尝）
通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦。
活动目标：
1、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的*俗。
2、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。
3、能用简短的语言讲述元宵的`味道以及自己品尝元宵时的心情。
4、参与节日游戏。
5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。
活动过程：
1、激发做元宵的兴趣和愿望。
①今天是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？
②元宵是什么样子的？小朋友们想不想自己做元宵？
2、观察制作材料，了解做元宵的方法。
（1）观察并知道做元宵需要的材料。
（2）了解做元宵的方法和要求。
①我们怎样才能做出圆圆的元宵？
②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？
3、做元宵、煮元宵。
（1）提醒幼儿穿好围裙并洗手。
（2）幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。（提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。）
（3）教师煮元宵。
4、加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。
一、活动目标
1、认识元宵节及花灯，并初步感受民俗曲风。
2、通过肢体造型、乐器感应重音。
3、让幼儿了解元宵节的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
4、乐于参与节日的活动。
二、活动准备
音乐CD，CD播放机
花灯图片，鼓、打棒
三、活动重难点
通过肢体造型、乐器感应重音
四、活动过程
1、暖身活动
师：今天老师带你们逛灯会，让我们听着鼓声踏着有序的节奏出发吧！（老师敲鼓，幼儿随节奏的快慢迈着前进的步伐，每到结束部分，幼儿听到重音的就做各种各样的造型原地不动。）
2、认识元宵节和花灯
（1）谈话（出示花灯图片）
提问：你看到了什么样的花灯？我们来学一学花灯的样子吧？
在哪里可以看到花灯呢？什么时候可以看到各种各样的花灯？
（2）小结：农历正月十五日是元宵节，夜晚小朋友提着灯笼外出，街道上张灯结彩，庙会上人山人海，非常热闹。
3、肢体造型感应重音
（1）有一首曲子讲的是元宵灯会的事情，让我们一起来听一听吧！听了这说曲子，让幼儿说说自己的感受。
拍子：拍腿感应拍子
重音：拍地板感应重音
（2）引导幼儿引用不同的肢体动作感应重音。
（3）引导幼儿发现重音的不同：“小朋友都用了不同的形式感应了重音，重音部分由什么不一样吗？
（4）幼儿再次欣赏音乐，感应重音。
（5）肢体造型
师：让我们也变成一盏盏美丽的花灯吧！幼儿随音乐的节拍快步走，在重音处，幼儿做各种花灯造型，老师拍照。
4、乐器感应重音
（1）出示乐器并介绍名称及用法
（2）乐器感应重音
拍子：打棒互敲
重音：铃鼓
（3）幼儿轮换敲奏
5、结束
小朋友都表现得很棒！能准确找到重音。也能用乐器把它敲奏出来。请小朋友把乐器按顺序收好吧！
今天我们一起过元宵节，一早与谢老师聊天的时候说道，今天是元宵节，本来可以猜灯谜、制作灯笼，挺有意思的，我说我已经准备好了，让孩子们一起过元宵。
晨间活动的时间，下雨了，我们就在室内玩，孩子们自由选择玩具，安静地玩。我就在一边有意识的开始准备接下来的活动：一方面为活动做准备，另一方面也让孩子们看到我怎么样做这些事，方便他们有序开展活动。有些事情我也让他们参与，比如帮我剪一个图案，办一张桌子什么的，他们非常有兴趣，也渐渐地搬了椅子靠在我身边，细细地看。
活动开始了，我们先看了图片：热闹的元宵节。在图片中，我们认识到了元宵节可以有很多种活动，有舞龙舞狮、游走高跷、有划旱船、有张灯结彩、有猜灯谜，最重要的一项活动是吃元宵。
然后我们一起听了一个故事，元宵节为什么要张灯结彩，是有一个美丽的传说：
传说在很久以前，有一只神鸟困为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，就下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人类通通烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，把这个消息告诉了人们。众人听说了这个消息，有如头上响了一个焦雷。吓得不知如何是好。过了好久好久，才有个老人家想出个法子，他说：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里挂起红灯笼、点爆竹、放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了”。大家听了都点头称是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天兵往下一看，发觉人间一片红光，以为是大火燃烧的火焰，就禀告天帝不用下凡放火了。人们就这样保住了生命及财产。为了纪念这次的成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。
然后我们一起猜灯谜，孩子们都很厉害，看起来很难的灯谜基本上都能够猜得出来。我们的谜语有动物、用品、身上的部位等，孩子们仔细听谜面，开动脑筋，纷纷猜出了谜底。每次猜谜，我们都进行了约定，要挺清楚迷面的意思，然后悄悄地告诉老师是什么，最后才揭开谜底，我们玩的很高兴。
接下来我们开始了大规模的制作游戏：
制作元宵组；提供糯米粉、杯子、不锈钢盆，让孩子们自己实验加多少面粉、多少水，将它揉成粉团。孩子们在实验的过程中，议论纷纷，一会儿粉多了，一会儿水多了，最后才将粉团做到刚好，然后开始搓圆子，将做好的圆子排在托盘上，圆滚滚、整整齐齐地非常可爱。他们肩负着全班孩子吃汤圆的任务，所以完成得格外认真。
制作灯笼组：我简单演示了彩纸制作灯笼的方式，并提供了两张半成品的彩纸，让孩子们根据图片进行制作，最后在谢老师的提醒下安装上拎手，便于悬挂。画灯笼组：将纸质的白色灯笼支撑起来，让孩子们用颜料进行绘画，孩子们选择了各种颜色进行装饰，然后再装饰上花纹。孩子们喜欢*涂，花了很长时间，灯笼是圆滚滚的，他们也没有感到为难，一手拎着灯笼，一手绘画，两个人一起配合，合作的挺好。
做舞龙组：龙头和龙威需要装饰画，孩子们用喜欢的颜色进行涂色，参照图片的样子，孩子们开始制作，涂色是一项花时间的任务，但是参加的男孩子都很细心，在观看图片的基础啊上，将龙头、龙尾都完成了，然后用彩条进行折叠，做成龙身，有孩子要两根筷子，做舞龙时候的棒棒，一条彩龙就完成了。
做灯谜组。做灯谜组只要在写有灯谜的彩条之上进行装饰就行了，但是有20多张纸条，就两个孩子完成，男孩子在制作了几张之后，很感慨的跟我说：吴老师，坚持就是胜利！我听了很感动，鼓励他说：你是一个懂事的孩子，坚持就是胜利，你的任务很重要，我们猜灯谜需要你们的努力。
制作海报组：将写有“闹元宵”三个字的纸张进行涂色，然后剪出字形，贴在海报纸上。在字的周围进行装饰，可以画上漂亮的烟火、美丽的鲜花，还可画上硕大的灯笼，再写上20xx，大七班，一张漂亮热闹的海报就制作好了。
当所有的作品都张贴出来的时候，教室里变得更热闹了，灯笼、舞龙、灯谜、海报，五彩缤纷的纸条、热热闹闹的氛围，孩子们开始品尝同伴制作的汤圆，都说好甜，还说：今天真是过大节了，今天没来的小朋友真是亏了！真的好可爱。
大班的孩子有了很强烈的意识：独立完成任务，所以在孩子们接受任务之后，他们非常有兴趣地投入到了活动中，每个人都明白自己要做什么、怎么做，每个人都在努力地完成任务，这是一个非常美妙的感觉，孩子们就像齿轮一样，在生产线上快乐地忙碌着。当他们看到通过自己的双手改变了教室时，心中的自豪感油然而生。
在这个过程中，我也看到了一两个孩子，喜欢关注别人的活动，总是在自己工作一些时间后，游离开来，到别的一组去参加别人的活动，觉得其他组做得更有趣。以后还要加强这一部分孩子的观察，要帮助他们专注自己的工作，努力做好，在完成以后再去到别组参加活动。
小百科：元宵节是中国与汉字文化圈地区以及海外华人的传统节日之一。元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动。此外，不少地方元宵节还增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太*鼓等传统民俗表演。
活动目标
1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。
2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐。
3、知道元宵节的时间是正月十五。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及*俗，乐于参与节日的活动。
5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备
1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏
2、锣鼓音乐伴奏带
活动过程
1、讲讲元宵节。
（1）引导幼儿讲述：我知道的元宵节。
（2）教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统*俗。
2、做元宵。
（1）谈谈说说：我吃过的各种元宵。
（2）教师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。
①将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。
②最后放在手心里搓圆即成。
（3）幼儿分组制作，教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能。
（4）将搓好的元宵放在每组的大盘中，分享集体合作的快乐。幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。
3、玩花灯。
（1）幼儿各提一盏花灯，同伴间相互欣赏，介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点，
（2）幼儿在音乐声中，提灯玩耍。
4、品尝小元宵。
鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学*与他人分享劳动成果，体验劳动带来的成功与喜悦。
活动结束
1、评价
2、总结
活动目的：
1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2、指导幼儿学*用团、捏、滚等技能制作元宵。
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族*俗及元宵的来历、品种等。
活动准备：
1、橡皮泥。
2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间*俗的资料。
3、音乐《喜洋洋》等。
活动过程：
一、引入主题(以喜洋洋音乐为背景音乐)。
小朋友，你们知道今天是什么节日吗?对，今天是元宵节，你们高兴吗?为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好?
二、元宵的来历。
小朋友们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。
1、哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)
2、元宵节人们有什么*俗?(吃元宵、挂灯笼等)
小朋友们真聪明!老师讲述：元宵的来历。
三、说说元宵。
1、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅等)元宵这么漂亮，你想不想也来做元宵呀?
2、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。
四、制作元宵。
1、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。
2、幼儿开始制作，教师巡回指导。(放背景音乐喜洋洋)
五、幼儿展示自己的作品。
现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃元宵。老师统计好个数，给小朋友盛元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)
六、吃元宵。
刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵。
七、教师总结
今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。
活动目的
1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2、指导幼儿学*用团、捏、滚等技能制作元宵。
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族*俗及元宵的来历、品种等。
活动准备
1、橡皮泥。
2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间*俗的资料。
3、音乐《喜洋洋》等。活动过程
一、引入主题（以喜洋洋音乐为背景音乐）。
小朋友，你们知道今天是什么节日吗？对，今天是元宵节，你们高兴吗？为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好？
二、元宵的来历
小朋友们表演的真棒！老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。
1、哪位小朋友知道元宵节在什么时候？（正月十五）
2、元宵节人们有什么*俗？（吃元宵、挂灯笼等）小朋友们真聪明！
老师讲述：元宵的来历。
三、说说元宵。
1、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，（教师展示几种元宵）问：这是什么？你知道它是用什么材料做成的吗？（糯米粉、各种馅等）元宵这么漂亮，你想不想也来做元宵呀？
2、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分？元宵是什么形状的？我们怎样把元宵做成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。
四、制作元宵。
1、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。
2、幼儿开始制作，教师巡回指导。（放背景音乐喜洋洋）
五、幼儿展示自己的作品。
现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃元宵。老师统计好个数，给小朋友盛元宵。（老师动员做的多的'小朋友让给做的少的小朋友。）
六、吃元宵。刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵。
七、教师总结
今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。
活动目标：
1、培养幼儿热爱生活的情趣。
2、发展幼儿完整地表述自己生活经验的能力。
3、引导幼儿畅谈元宵节中的一件最快乐的事情。
重难点分析：
重点：能够连贯讲述一件最快乐的事情。
难点：讲述的内容完整有意义。
活动方式：集体活动。
活动准备：
物质：图片、用花灯布置活动室，纸、笔、花灯。
活动过程：
一、导入
出示图片，上面有什么？知道什么节日才会挂花灯？教师讲述花灯的来历。
二、展开
1、正月十五元宵节才会挂花灯，在这欢乐的日子里你看到了什么？有哪些事是让你最快乐的？谁能讲一讲？
2、幼儿间互相讲一讲。
3、请个别幼儿讲述。
启发引导幼儿讲述完整，有一定的内容。
4、教师也来讲一件高兴的事，启发幼儿完整的讲述和记忆。
三、结束
请幼儿拿出纸和笔，将自己所见所想的高兴事画下来。
活动目标
1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及*俗(赏灯、吃元宵等)；
2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；
3、感受小朋友与老师一起做元宵、吃元宵的快乐
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5、让幼儿知道节日的时间。
活动准备
1，师幼共同布置活动室，悬挂幼儿与父母共同准备的红色物品；
2，面粉、盘子、小碗、小勺等。
3、在网上收集花灯和元宵节的视频。
具体活动过程
1．各班欣赏各种各样的.元宵节的视频，了解元宵节的来历及*俗(赏灯、吃元宵等)。
2，欣赏花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。
3、尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。
4．知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的*俗。
5．通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。
6．能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
教学反思
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日*俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过观察、学*、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗*惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验。
活动目标
1、喜欢和同伴一起念儿歌。
2、感受节日的热闹气氛和愉快情绪。
活动准备
1、各种花灯若干。
2、图片
活动过程
1、教师请幼儿玩灯，引导幼儿观察并相互交流：玩的是什么灯？过什么节玩灯?大家一起玩灯，心里怎样?
2、教师利用图片与幼儿共同回忆灯会的快乐情景，用儿歌中的句子进行归纳。
过什么节玩灯?小朋友在干什么?
玩的是什么灯?
小朋友心情怎样?
3、幼儿看图片学念儿歌。
儿歌学会后可将“飞机灯，飞得高，兔子灯，拉着跑”两句进行创编。
如：金鱼灯游游游，荷花灯水上飘。
附
元宵节
元宵节，真热闹，
看花灯，吃元宵。
飞机灯，飞得高，
兔子灯，拉着跑，
小朋友们拍手笑。
——热热闹闹的元宵作文6篇
元宵节是*的传统节日。在元宵节，人们吃汤园，代表团团圆圆。还会聚在一起猜灯迷，看花灯，一起热热闹闹过元宵。这不，今天妈妈带着我和表哥一起去逛街了。
我们先来到东方广场。瞧，这儿在干吗呢？红通通的灯笼绕着花坛一圈，灯笼下挂着五彩缤纷的带字纸条正随风飘扬，还有人在吆喝：“快来猜灯迷呀！猜中了有奖品呀！……”果然有人猜中了，高高兴兴地抱着奖品回家了。我和哥哥来劲了，也挤在人群中猜起来了。可惜，都挺难的，我想破了脑袋也想不出来。幸亏哥哥聪明，看到一个灯迷“癞蛤蟆出警”打一个词语，马上告诉我这是跳高，原来这个“警”=“井”。捧着奖品，我乐得笑开了花。
然后我们接着往前走。前面挂满了花灯，有黄的，有红的，有蓝的，有紫的……形状也各不相同：有鱼，有老人，有房屋，有花朵，最多的是各种各样的老虎……可漂亮了！我和哥哥兴致勃勃地欣赏着。 我喜欢一朵粉红色的荷花灯，它是用纸做的，画得很仔细，颜色也很鲜艳。哥哥喜欢一条船灯，他说就像真的一样，栩栩如生。这时，天在不知不觉中已经黑了，街上的人也渐渐少了，我们也恋恋不舍地回家了。
我爱元宵节，更爱它那浓浓的*味儿。
一年一度的元宵佳节又到了，大街小巷都洋溢着欢乐的气氛。我们学校也开展了“庆元宵活动。”
我还没踏进体育馆，就听到欢声笑语响彻整个会场。我们迫不及待地快步走进会场，“庆元宵活动”终于开始啦！歌曲、舞蹈、小品、相声……一个个精彩的表演紧紧的吸引着我们的眼球。中间还穿插了互动游戏，为这场庆祝活动增添了不少乐趣。
整场活动给我留下印象最深刻的是撕“春”字。
当主持人宣布：“下面，就让我们来撕‘春’ ！”话音刚落，同学们纷纷拿出了红纸，开始撕起纸上早已事先画好了的空心字“春”。此时，背景音乐也变得活泼快乐。同学们有的拿出尺子，按着纸慢慢地撕着；有的折一点，撕一点，个个都小心翼翼地，生怕把“春”撕破了而不吉利；还有的男孩不管三七二十一，随心所欲的直接撕了起来……
而我呢？我按照“春”字的边框先折再撕。渐渐地，“春”字在我手下诞生了！看着满场“春”色，映衬着一张张红扑扑的笑脸，“春”色在整个会场洋溢开。大家不约而同的举起“春”字，体育馆变得“春”意盎然，热闹极了！
在喜气洋洋的氛围中，同学们都期盼着新年吉祥如意，我也默默地祝福全体同学们新学期取得更大的进步！
操场边上的粮仓里住着仓鼠一家。元宵节快到了，仓鼠一家邀请白天鹅和哈巴狗……去参加仓鼠一家举办的闹元宵联欢晚会啦。闹元宵开始啦！
仓鼠妈妈优雅地走了出来说：“欢迎大家来参加我们一家举办的元宵晚会。下面有请白天鹅小姐用她优雅的舞姿来为我们跳一段独舞。”白天鹅小姐穿着白色羽衣，头上还戴着红色的鹅冠，她的舞姿又轻盈又轻舒，令人陶醉。还有哈巴狗敲打着架子鼓。仓鼠为她伴奏，仓鼠爸爸吹着悠扬的曲子，她的舞姿令人如痴如醉。
仓鼠妈妈送了一件高级白裙子给白天鹅。仓鼠妈妈又上来说：“第二个节目由哈巴狗来做健美操。”哈巴狗一会儿扭膊子，一会儿扭屁股，一会儿走迪斯科舞步，一会儿走探戈舞步，一会儿手头倒立……观众们一同鼓掌，一起喊叫着：“加油，加油……”哈巴狗得到了一根高级骨头。后面是其他小动物说谜语让仓鼠一家来猜，仓鼠一家在五秒内可以答一道题，答得又快又准。
结束了闹元宵晚会，白天鹅、哈巴狗、仓鼠都展示了令人赞不绝口的才艺。
每年的农历正月十五是传统元宵佳节，传统元宵佳节各地的*俗大体相同，闹花灯，猜灯谜，吃元宵，放焰火，在我们陕西还要耍社火，那场面可热闹啦！
先说看花灯或打花灯，各式各样的都有，有的是玻璃的，有的是牛角的，有的是纱灯，有的是冰灯，还有用麦苗做成一两条碧绿的长龙；家中也有灯，走马灯。宫灯。纸灯，有的灯里还有丁咚作响的小呤铛呢。还有关于传统元宵佳节地诗：窗外月儿圆又圆，全家欢聚吃汤圆，正月十五传统元宵佳节，家家户户庆团圆。传统元宵佳节，看花灯，大街小巷人欢腾。纸糊的金鱼吐泡泡，纱做的猴子眨眼睛。走马灯里猫追鼠，荷花灯上立蜻蜓。各种彩灯真奇妙，明年我也做花灯。
传统元宵佳节的晚上，夜空上有五光十色、各式各样的焰火：有的是流星雨，有的是小伞状，有的是交叉状，还有的是双重伞等。除了天上的烟花还有地上的：有烟花陀螺、烟花喷雾、吐珠、旋转的等。小孩们都提着花灯，样式不一、种类繁多，属金牛灯最多。处处张灯结彩，整条大街灯火通明，有名的老店铺都要挂出许多盏花灯来。
今年的传统元宵佳节真热闹！我喜欢过*节。
这一天，人们会把灯谜挂在灯笼下面，让人们去猜。今年，我也参加了“猜灯谜”的活动，赢取了丰富的奖品。当天，上百个五彩缤纷、形状各异的灯笼
高高挂着。许多人都在思考着灯谜的答案，有的想到答案的人，更是激动得把灯谜撕了下来。每一个参加活动的人都满载而归。这项活动让人们增添了不少的欢笑。
另一个元宵节的高潮就是吃汤丸。这一天晚上，人们都会赶回家和家人一起团圆，一起吃汤丸。因为汤丸意味着团团圆圆，合家美满。汤丸也有很多种馅， 有：芝麻、花生、香芋、豆沙的等等。多样的口味，使大一家人团团圆圆地坐在一起，一起聊天、一起吃喝玩乐，那种美好的情形，便浮现在我的眼前……
所有的人都快快乐乐地过元宵节、所有的人都沉浸在热闹元宵节的气氛当中、所有的人都欢乐地过了这一个难忘的夜晚……
啊，元宵节真热闹……
人和小孩都吃得津津有味。
正月十五，是中华民族的传统节日元宵节。
这一天格外得热闹，街上人山人海，成群结队的人来来往往，多么隆重的元宵节呀！有许多人在街上摆摊，有的在买东西，有的走着去朋友家走亲，还有的在打电话说回家吃元宵……街上人头攒动，各干各的事。
与此同时，街上一辆车也没有，这天的天气也特别地好，过往的人群一拨接一拨，他们的动作显得那么协调有序。还有很多的孩子在街上蹦蹦跳跳。我看到一个套圈的游戏，于是就跑了过去，拿了几个圈就去套，竟然套到了一条小金鱼。
白天的元宵节热闹，晚上的元宵节更美。街边摆满了小吃，卖玩具的，套圈的，投球的……不计其数，他们在路灯和霓虹灯的照耀下别有一番景色。
过了一会儿，我们去姥姥家吃元宵，元宵既甜又好吃，让人吃了还想吃，妈妈说：“赶快吃，吃完了带你们去放孔明灯。”于是我加快了速度，为了充分感受灯节的氛围。
妈妈开着车载着我们去了广场，那真是一个孔明灯的世界，我们也很快买了孔明灯，伴随着孔明灯慢慢升空，新年的希望也愈走愈远……
这真是一个热闹非凡的元宵节！
——热热闹闹过新年作文合集20篇
在“噼哩啪啦”的鞭炮声中，大家迎来了新的一年——龙年，龙年是我的本命年，所以我不由得兴奋起来，“春节咯！春节咯！”
除夕那天下午，父亲连忙将红红的对联贴在门上；把红红的灯笼挂在墙上；还把正气凛然的门神画贴在门上。到了晚上，大家一家人聚在一块吃年夜饭，桌子上摆满了美酒佳肴，大伙有说有笑，喜笑颜开。
吃春节夜饭，父亲搬一个组合烟花上楼顶，我也跟了去，烟花炮一点燃，我连忙躲开，捂住耳朵，只听见一阵急速的嘶嘶声，随后“嘭”地一声响，烟花炮在夜幕中划出一道漂亮的弧线，然后炸开了，迸出一束耀眼的火花，一棵亮丽的圣诞节树奇迹般的出现了。接着又一串串烟花腾空而起，如花绽放，把漆黑的夜空照得如白昼一般。好看的烟花把邻里的小孩们也吸引过来了。他们个个欢天喜地，不考虑大人的`担忧和喝斥，提着小灯笼到处吵吵闹闹。当时的心情，甭提有多开心了。天上的烟花绚丽多彩，地上的小孩笑逐颜开，这不只是一幅情趣盎然的风俗画，更是一幅欢乐祥和的喜庆图。
初中一年级也特别热闹。盛况空前，到处锣鼓喧天，每一个人脸上都携带笑容。马路上，汽车川流不息。街道上，可谓人山人海，大家载歌载舞、欣喜若狂。我还给村里长辈们拜年，祝他们寿比南山！送给他们新年的美好祝愿。同时也表达对他们的尊敬和爱戴。
新年是国内最隆重的传统节日，它带给了大家快乐和幸福，带给大家一段美好的回忆。
一年一度的春节终于来临了！春节是我国的传统节日。在这个祥和的节日里，家家户户都要放烟花爆竹，人人穿上新衣服，到处都是喜气洋洋的气氛。
其实，春节也叫过年。相传很久很久以前，有一个怪兽叫做“年，”在每年腊月三十和大年初一，他就会去吃村民们样的牲口。后来出现一位大仙，告诉村民们说：这个“年”作恶多端，我是奉人来转告你们，“年”怕火，红色和响声。你们只要在他出来的时候准备好这些东西，他以后就不会再来了。于是，村民们按照大仙说的，在腊月三十和大年初一的时候，在门前挂上彩灯，灯笼，到处灯火通明。村民们还在门前挂上大炮，院里放上一筒烟花，等到年来了，就点燃烟花和大炮，不仅吓走了年，而且烟花也很美，看上去让人感到快乐。后来，放烟花爆竹就成了我国每年春节的传统*俗。
在我家，除夕那晚，我们会把亲人朋友聚一起吃年夜饭。告诉你们，我们家年夜饭里可少不了火锅！过年的前一天，我和爸妈，弟弟一起去买除夕吃的菜。爸爸，弟弟一组，他们买了鱼，鸡，螃蟹和羊肉。我和妈妈则买了西洋菜，木耳，黄花，香菇，珍珠菜，还不忘买上对联和灯笼。买好这些东西，爸爸又带我们来到买烟买花爆竹的地方，弟弟选了飞天鼠，冲天炮和黑老大，我选了砂炮，糖果炮和小炮，爸爸买了两箱“满地红”，回到家，爸爸妈妈忙着贴对联，而我和弟弟便笑着挂灯笼。
除夕夜那晚，爸爸请了他的朋友和同事，我和弟弟还请了好朋友杨欣悦，菜秀珍，楚姚和杨硕。看，我们个个都穿上了新衣裳，就像能给人带来欢笑的开心豆，听，家里的安静的声音跑去哪了？热闹又是从哪钻出来的呢？小孩子活泼天真的声音，大人们专注的谈话，你说会不会热闹呢？
“上主菜，羊肉火锅！”伴随香喷喷的菜香从厨房里飘出来妈妈的呼唤。接着，妈妈端着羊肉火锅从厨房走了出来。妈妈把羊肉火锅放在桌子中间，爸爸又从厨房里高声喊到：“红烧五谷蟹，五味鸡，西洋东锅脆皮鱼！”菜都到齐了，家人一会儿就围了一桌大口大口地吃起来。真是菜中美味呀！我们个个都把肚子吃得圆鼓鼓的，就像大西瓜一样。
吃完饭后，到广场看烟花：满天的`焰火千姿百态美不胜收，红的、黄的、紫的、绿的……色彩斑斓，像柳条的，像树叶的，像花朵的……
第二天一大早，我和弟弟就起床去拜年了。我们得到了很多压岁钱。我准备用这些钱买一些开学要用的文具，工具书之类的。晚上吃过晚饭，我们拿出爸爸给我们买的烟花和鞭炮来放。就连我睡觉都梦见了我和弟弟放烟花爆竹呢！
今年的新年，我过得丰富多彩真开心！
Looking forward, looking forward to the New Year has finally arrived. Morning noise of firecrackers woke me from sleep, I rubbed sleep Meng Meng eyes, put my mother to buy me new clothes, and my heart indescribably happy. Get up, I saw the sun would come out early, I immediately ran to toilet, eating a few dumplings, the family set off to grandma. To the grandmother, the grandmother saw early in the busy kitchen, watching grandmother smiling eyes, I am excited to run to ask: "? What are you busy grandmother it" Grandma smiled and said: "I'm doing you and brother favorite cooking circle. "" Really? "I am pleased to dance. "Wow! Great, great, there is a round cooking to eat." My voice faded, aunt and brother also went to them, also I boast about it, said my new dress is so beautiful, and that I tall, long handsome. Soon grandmother and round table ready to cook a tasty dish. Looked so much food, I am full of joy, many of which were my favorite. I immediately picked up the chopsticks gobbled up, Aunt them talking and laughing, looking at me like beggars, all laughing, everyone you look at me, I see you happy. Oh, the New Year is so happy, because it not only add interest, also on behalf of the arrival of the new year.
时间过得真快啊！我由心感叹！转眼间，汶川大地震已经向我们摆手，盛会第29届奥运会也已经圆满落幕了，迎接我们的是新的一年。今天是大年三十，街头小巷一片欢声笑语，超市理发店真可谓是人山人海，挤得水泄不通。别光看今天，从1月20开始，那就已经是这样了。快春节了，老妈疯狂购物，疯狂运动，想知道有多疯狂，那就接着往下看吧。
先说购物，前不久，妈妈说要去购物，我也吵着要去，妈妈只得答应了。到了商店，各种东西琳琅满目，让人眼花缭乱。妈妈一转就是大半天，买的东西多的`数不过来，我俩一块拿都费劲。这几天，老妈一直不在家，每次回来拿得东西少则一袋，多则两袋。放都放不下。
然后再看看干活。这几天，我发烧了，一连烧了7天。使得考试都没考好。在看看我妈，*时我发烧她都非常着急，天天守着我输液，随时随刻关注着我。但这次，老妈像换了一个人，天天不在，在家里擦窗户、洗衣服、洗窗帘。我都看傻眼了。你看我妈那个体型，那就是好吃懒做性的，怎么这几天这么勤快。我问妈妈为什么这几天这么勤快，妈妈说：“该新年了，新年要有新气象嘛！”
新年连接着千家万户，连接着整个中国。新年可以放鞭炮、吃好吃的……反正可以干的事那是数不胜数，新年，让我们快快乐乐，记载着我们的每一天，我喜欢新年！
春节快到了，大街小巷人流如潮，人们都在兴高采列地购买着各自所需的年货。
今天是腊月三十，我早早地起床看见妈妈将新衣服放在我的枕边，心情格外舒爽，吃完早餐，跟爸爸将春联贴好，这时才突然发现上下左右的邻居都已将春联贴好。
下午我和爸爸妈妈走出家门，看见男女老少个个脸上都洋溢着欢快的笑容，只见各种商家标语，条幅迎风招展，我和爸爸妈妈进入商场买礼物，我们给爷爷买了两瓶酒，给奶奶买了两袋麦片，给表哥表姐买了两瓶椰子汁。
提着礼品，我们就去爷爷奶奶家吃年夜饭，到了爷爷家，好热闹呀！大姑妈，小姑妈，哥哥，姐姐都在爷爷奶奶家聊天。到了六点钟的时候，爷爷做了一大桌丰盛的年夜饭。我和爸爸一起到楼下放鞭炮，此时震耳欲聋的.鞭炮声此起彼伏！大家围坐在一起吃年夜饭，年夜饭可丰富了，有春卷，热气腾腾的粉蒸肉，最后爷爷端上了一盘红烧鱼，它象征着我们的生活年年有余。我和哥哥姐姐们立刻狼吞虎咽地吃起来，我和爸爸妈妈大姑妈小姑妈他们一起向爷爷奶奶敬酒，祝爷爷奶奶万事如意，身体健康。爷爷奶奶拿出压岁钱，分给了我和哥哥姐姐。
吃完年夜饭，我和哥哥姐姐在楼底下放花炮，我们拿了三个降落伞出来同时点燃，一声炮响，我们奋力拼抢着，谁也不让谁，蹦着跳着，好热闹啊！
每次过春节，我总是十分高兴，春节有红包有鞭炮，更有喜气洋洋的气氛陪伴我，使我快乐。
年三十一大早，闹钟才响了第一遍，我就一轱辘爬了起来，三两下穿上衣服，迫不及待地大声喊道：“过年啦！”
“好了，好了，别喊了，快来帮帮忙！”爸爸一手按着春联，一手冲我招了招，“去拿卷透明胶来，我快按不住了！”听了这话，我连忙跑回屋，拿来一卷透明胶。红红的对联很快贴好了，我大声读道：“牛奔马跃行千里，凤舞龙飞福临门……”
“牛年大吉！”一个声音接道。我回头一看，原来是对门的叔叔也来贴春联了。连他家的小狗仿佛也感受到了这快乐的气氛，高兴地跑上跑下，“汪汪”地叫着。
中午，我们来到阿婆家祭祖。哇，好丰盛呀！蹄髈、鸡汤、小黄鱼……除了水果，几乎看不见素的！这时，阿婆点上蜡烛，阿公点上香烟，烟雾立刻飘了出来。爸爸妈妈又搬来一只大盆，倒入纸钱烧了起来。我们对着餐桌拜了三拜，然后向酒杯里倒了一点料酒。阿公告诉我，从现在起，直到蜡烛燃尽，都不可以动椅子，因为动椅子就意味着请老祖宗离开，是大不敬。
祭完祖，就要开始准备年夜饭了，煎炒、炖炸……厨房里一下子热闹了起来，锅碗瓢盆一起响，组成了一支欢快的交响乐。阿婆说，我还小，还不能用刀、用火，只能打打下手，帮忙摘菜、洗碗、包馄饨。尽管如此，我还是十分高兴，因为我为年夜饭出了一份力。
天刚刚擦黑，亲戚们就到齐了，年夜饭马上就开始了。随着火焰与锅子的'接触，食材与油盐酱醋的碰撞，香味逐渐弥漫开来。随着热气腾腾的菜肴被一道道端上桌，气氛也渐渐到达高潮。男人们开始高声劝酒，女人们纷纷掏出红包，孩子们开始整块整块地往嘴里塞红烧肉。随后，阿婆端出了一大份馄饨。一只只圆滚滚的馄饨在滚烫的鸡汤中翻滚，十分诱人。尽管大家都吃饱了，但仍忍不住每人吃了两个。
吃过年夜饭，阿公阿婆和几个老人开始打麻将，我跟着表哥下楼玩甩炮，爸爸妈妈开始看春晚。随着零点的钟声敲响，又到了新的一年。大家说着吉祥话，交换着祝福，处处都是新年的味道！
中国年是团圆的年，美酒佳肴还有年夜饭。包饺子，蒸年糕，年年有鱼也不能少。穿新衣，放鞭炮，大人小孩喜欢笑，互相祝福送红包，唱歌跳舞真呀真热闹！这首童谣“欢喜中国年”非常好地表现出了我们中国人过农历新年的场景。
我们家的过新年也和童谣里唱的情景很相似：有以鱼为主菜的年夜饭，也有发红包的场景，还有我们最喜欢的放鞭炮，还有……
年夜饭开始了，我们一家人围坐在饭桌上，大家一起聊天，一起说祝福的话。爷爷对我说：“好好学*，天天向上！”我也对爷爷说：“祝爷爷身体健康，长命百岁”爷爷听到笑眯了眼，开心极了。
终于到了发红包和放鞭炮的环节，我好激动啊。我收到了爷爷奶奶大大的红包后就开始去楼顶放鞭炮。爸爸买了好多鞭炮：有大炮，小金鱼，百子炮，擦炮等等。晚上的烟火放起来五颜六色的，美丽极了，简直亮瞎了我的眼啊！
新年里的几天我们不断的去亲戚家拜年，吃酒，好是热闹。我喜欢过年，因为有吃有喝有玩又有压岁钱，我好想天天都是过新年呢！
新年，一个多么值得欢喜的节日，大人们在过年的时候走亲访友，诉说着这一年的喜怒哀乐，而我们这些小孩子除玩之外，还有一件更重要的便是收压岁钱。一说起收压岁钱，今年还引起一场风波。
奶奶家孙子孙女特别多，一到过年发压岁钱的时候，可谓是我们这帮“吸血鬼”吸干爷爷奶奶心血的时候。今年回老家，奶奶一将口袋里的钱往出一亮，还未等她说发压岁钱，我们便已经摆好“架势”，准备“攻击”弟弟妹妹们如饿狼般冲过去，姑姑，伯伯们在一旁也没说什么，可我妈妈却不一样，正当我要跟随“大集体”去收压岁钱的时候，谁知妈妈却不怎么同意，在“战乱中”给我一个难看的眼神，而后又说：“你怎么可以要奶奶的血汗钱呢？”我一听，觉得有点羞愧，于是便将已经到手的压岁钱还给奶奶，还特地不情愿地说：“奶奶，给你，这是你的钱，我，我不能要”于是硬是把钱给奶奶，奶奶从小就解我，于是说：“压岁钱嘛，有什么不能要的，你别计较钱的多少，主要是图个开心。”我一听，心想：呀，奶奶，您真是包青天，断案如神，怎么这么解我呢。就在这时，妈妈却还是不让我收下，并又一次给我点示，我只好看那张崭新的50元付之东流。天色晚，我们要回家，心里还有点遗憾——这压岁钱要留在奶奶口袋里吗？当我快要离开院子的时候，一双手轻轻的**我的口袋里，转头一看，原来是奶奶，奶奶轻声对我说：“拿着，可千万别让你妈知道，不然又要没收，留在以后买文具时用。”我心情一下子阴转晴，高兴地收下，回家的路上，我还不时摸摸口袋。
这次收压岁钱，还真扬起一阵风波，压岁钱差点打水漂，这一次，我不得不说：“知我者奶奶也！”
小时候，我每天都盼望着过新年。在“噼噼啪啪”的鞭炮声中，大家碰杯饮酒，满满的年味儿……
春节那天下午，我和爸妈来到奶奶家。奶奶正在厨房里忙碌，切葱、切肉……我疾步跑向厨房，拿起两个土豆就要洗、削。我正要打开水龙头，奶奶阻止了我，叫我去外面洗。我没理会，打开水龙头，水花哗哩吧啦溅在我脸上，逗得妈妈笑疯了。
我下决心不再进厨房，坐在圆桌旁边看一盘盘菜端上来，我偷偷地倒了一杯可乐喝，也没在意可乐瓶里装的是什么，大喝一口，“嗤噗”一声，所谓的“可乐”喷得我裤子湿了一大片。原来“可乐”是黄酒呀！这把几个姐姐笑疯了……
终于要吃年夜饭了，奶奶从口袋里取出几个大红卡——红包，按顺序发给大家，可轮到我时，顺口问了一句：“春节开不开心？”我支支吾吾地说了声：“不开心啦！”
奶奶听了，便跳过我将红包发给旁边姐姐。我极不情愿地说了一句：“快乐！快乐！”奶奶听了，才原意将红包递给我。这下子又把大妈大伯笑疯了。
红包分发结束了，大家边讨论边夹菜吃，每个人的`脸上都露出了喜悦的笑容。突然，爸爸叫我打开一瓶汽水，我刚一扭开子，气泡似虫子般“爬”到我身上，我白了一眼老爸，大家都盯着我笑……
门外烟花闪耀，鞭炮声，欢呼声响成一片。春节可真热闹，大街小巷里都是挤满了人，烟花放满了整个小村庄。
春节真快乐，只不过为什么我总是被捉弄呢？
在一阵阵爆竹声中，一阵阵欢歌笑语中，我们终于迎来了春节！春节，是中国最盛大的节日，也是我们最高兴的日子。家家张灯结彩，一派喜气洋洋的景象。爸爸妈妈也早早地把家里布置一新，置办了年货，我眨着幸福的眼睛，穿着新衣服在大衣柜镜子前照来照去，真是美极了！
大年三十下午爸爸领着我把鲜红的对联贴在院门上，晚上全家围坐在一起吃着香气四溢的饺子，心中感到是那样的温暖，看着精彩的春晚节目，静等着新年的钟声敲响……
大年初一上午，亲戚朋友们都赶来拜年了。大家相互问候，热闹非凡。爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔婶婶还给我压岁钱了呢！中午时分，亲戚朋友们欢聚一堂，大家*时难得见上一面，和他们在一起吃饭真是高兴极了！餐桌上摆满各色美食，鸡、鸭、鱼、肉丰盛极了，还有我最爱吃的鱼香**呢！大家举杯同庆，喜悦挂在每个人的脸上。大家都提议拍张合影留作纪念吧，爸爸拿起照相机拍照，大家立刻欢笑起来，大声喊道：“茄子！”镜头里映出一张张充满笑容的脸庞。
晚上，在美丽的月光下，我和哥哥们一起点燃了手中的烟花，顿时就喷出了美丽的火花，漂亮极了！看着这美丽的'景色，别提有多开心了！
新年的到来，不仅意味着可以吃到很多好吃的东西，还可以拿到很多压岁钱，有了这些压岁钱，就可以买很多*时想买的东西了。
“欣欣，快起床了”听到妈妈在楼下在叫我起床，本来极其不想起来的我还是挣扎着起了床，穿上新衣服后我就看到了很多小朋友在忙着玩鞭炮，本来觉得那个有点危险的我也开始有了兴趣，也想去玩玩，但是妈妈不允许，但是我还是悄悄的避过妈妈的“耳目”，加入了小伙伴的玩“甩炮”的队伍。
到了晚上，我打开电视机，和爸爸妈妈一起看“春节晚会”，节目真多啊!有唱歌、小品、相声、杂技等，真是好看极了。有一个小品叫《奥运火炬手》，是表演大师赵本山和宋丹丹表演的，有趣极了。妈妈还准备了丰盛的饭菜，我们边吃边看。大家举杯敬酒，我举起果汁杯，先祝爸爸身体健康，再祝妈妈新年快乐，永远年轻漂亮。爸爸妈妈也祝我学*进步，永远快乐……
新年到计时了，“五、四、三、二、一”，“咚”的一声，新年的钟声敲响了，我们就去放
烟火。你看，天空中到处都是五颜六色的花，有的像菊花，有的像牡丹花，有的像满天星，真是美丽极了!
过年真好啊!我还拿了许多“红包”，我真喜欢过年!
我有一个难忘的寒假，其中的趣事就像大海里的珍珠和天上的星星，多的数也数不清。今天，我就要和大家讲述最有趣的一件事——庆新年！
还记得冬令营的第五天，我们一大早去赶集了，刚到那里，就看见了许多“滴血如雨”的牲畜。走了一段路后，我们到了零食区，每个人都买了许多食品，又逛了一会儿后，我们就回宿舍了。
赶完集后，我们就去包饺子啦！首先，我们揉面，在这一方面，我们都不擅长，就在大家一筹莫展的时候，我们的救星——石教官来帮我们了！不一会儿，教官就帮我们揉完面了，过了一会儿我们把面切开后，最搞笑的地方来了——本来我们好好的压皮，一个自称“老司机无所畏惧”的人突发奇想，把饺子皮放在汤勺上，“咣叽咣叽……”那叫一个爽，好好的一个饺子皮，被他给打成了一块披萨饼，结果包的时候，包了个合饼，还是白菜馅的！我们都笑得直不起腰了。包完后，我们仔细一看，有的像包子，有的像合饼，还有的什么都不像，我看了一下，还有的像哑铃一样，形态各异。后来我们又进行了小年联欢会……
今天可真开心呀！不仅体会到了赶集的快乐，还结下了深厚的友谊。
新年到了，亲戚要来咱们家做客，大家要好好筹备筹备。
“铭扬，帮父亲抬一下桌子！”“哦，我来啦！”“儿子，来帮母亲摆设一下碗筷！”“喳！”“孙子，来，帮奶奶来搬菜！”“我来了！”……哎，我可是一秒钟都没歇呀！
刚要坐下，爷爷开着电动车“嘟嘟”回来了，我看见车上挂着大包、小包，总不可以袖手旁观吧！于是我“飞”出家门，左右开弓，迈着“凌波微步”直奔厨房……奶奶累了，歇歇脚；爷爷累了，浇浇花；老妈累了，嗑瓜子；老爸累了，伸伸腰；我累了……打住，先瞧瞧我还做了哪件惊天动地的事情。
“嘿哟，嘿哟，倒垃圾！”我骑着三轮车，目的——大垃圾箱，出发！
垃圾箱到了，我拎起两桶垃圾向箱子倒去，垃圾如开闸的洪水般往下涌。我还时不时用扫帚把赖在车上不走的“淘气包”们赶下车，让它们早点投入垃圾箱“妈妈”的怀抱。经过不懈奋斗，总算活着回了家，真是累“死”我也。
开饭啦——一家人围坐在餐桌旁品尝奶奶做的美味佳肴：香喷喷的鸡肉、麻辣辣的大龙虾、油光光的糖醋排骨……让我“口水直下三千尺，一摸身旁没筷子”。抢！我大口大口地吃起来。先前的劳累、抱怨全抛到九霄云外去了。老妈嗔怪到：“你这小子，食神转世呀！”呵呵！一举杯：“祝爷爷奶奶身体健康、长命百岁！”二举杯：祝大伙工作进步、永不下岗！“”最后祝大伙团团圆圆、美美满满！“双手抱拳；”恭喜发财，红包拿来！“”哈哈哈……“大伙都被我逗笑了。
新年，你过得如何？我”火眼金睛“，发现了不一样一般的滋味哦！
夜幕降临，家家户户都热热闹闹的。今天，是对每个中国人都意义非凡的一个节日——春节！春节的到来，就意味着20XX即将逝去，向我们投来怀抱的，将是崭新的20XX！
我坐着车前往奶奶家 。一路上，千家万户的门前都贴上了鸡年春联，挂上了贴有“春”字的红红的灯笼。放眼望去，红彤彤的灯笼挂满了整条街，整整齐齐地排成两条线，不论大街还是小巷都灯火通明。这些灯笼照耀着天空，照耀着大地，也照耀着我们的心！
车快到奶奶家了，我小小的心里充满了欢喜和激动。我刚一下车，就迫不及待地冲进里屋，哇塞！桌子上的食品各种各样：年糕、大鱼、螃蟹、鸭舌、鱼排……..它们都散发着迷人的香气，“勾引”着我。开饭了，大家围坐在圆桌旁，互相交谈着。我不禁赞叹道：“啊，真好！13个人坐在一起，可以一起过大年。以前，大人们都因为工作原因而每天早出晚归，都没能一家人在一起好好吃个饭，你们看现在多好，真幸福！干杯！”说着，我们大家拿起杯子，一饮而尽。正当我们吃的开心时，奶奶突然站起身，从旁边的抽屉里拿出一大叠红包，一一发给每个人，我放下筷子，不停地搓着手，眼睛直直的盯着红包，恨不得用眼睛把他勾过来！终于发到我了，我说了声：“谢谢奶奶！”便迫不及待地拆开红包，数了数里面的钱，居然有1000元！我将红包紧紧地握在手里，生怕被别人抢了去了。
吃完饭后，我们便坐在电视机前等待着春晚。“扑通——扑通——”，我们大家都十分期待。终于，《美丽中国年》的音乐响起来了，春晚的节目开始了！当我们看到好玩的地方时，我们会捧腹大笑；当我们看到悲伤的时,我们会泪流满面；当我们看到优美的时，我们会边鼓掌边啧啧称赞……..一家人坐在一起，开开心心地一起看春晚，真好！
我们小孩子进进出出，在外面打鞭炮：有天上飞的，有地上滚的，还有手里拿的…….各种各样的烟花我们都玩了个遍，真开心！
这个新年就一个字：爽！
“噼里啪啦”，外面热闹非凡，一年一次的春节又到了。窗户上贴满了我们亲自剪得纸头，门上的春联句句深入我的心中，旁边家家户户的门窗里面都飘出了年夜饭的香味…… 我们一家人坐在一起，客厅的茶几上放着水果，点心，瓜子等，远在张家港的叔叔一家也回来了，我们团团圆圆。我慢慢举起杯子，对着爷爷说：“爷爷，这段时间您辛苦了！”爷爷笑了，我接着说：“祝我们家在新的一年里身体健康，万事如意，生活得快快乐乐，踏踏实实。”全家都把杯碰到了一起。此时，我们的注意力都集中在了电视上：郝建上场了，又是一片欢声笑语，笑着的我端着杯子不停晃动，几乎把水全溅了出来，他的表现完全可以当一个好影视演员了，妈妈加了一个花生，还没放进嘴里便已经抖了出去，今年的春晚特别好看“我估计两个人比赛你都进不了前三。”等搞笑语句*凡出现。
我还是最喜欢蔡明，华少等的精彩演绎，这样的有志青年社会中有很多，在我的本命年里，大家都站了起来为我祝贺，希望新的一年一帆风顺，妈妈不禁感叹：“郝建说得好：人倒了还可以扶起来，但人心倒了就再也扶不起来了。”这次春晚小彩旗可是一个热点，他从一开始就没有停下来过，让我们一家人都竖起了大拇指。
虽然常州市内不能燃放烟花爆竹，但是我们都贴在了窗前，看着远处绽放的烟花，随着“三，二，一。”的倒计时，新的一年又一次开始了！
我们每个人都会回家过新年，我来讲讲我的新年。
过年啦，过年啦！一片欢声笑语。我的兄弟姐妹都来了，我们坐在一起看电视，看了一会，奶奶喊：“开饭啦！”我们一起冲上餐桌，桌上的饺子散发着诱人的香味，我们狼吞虎咽地吃了起来，很快我们就吃饱了。接着哥哥们在玩扑克牌，我和姐姐在做游戏，大人们在边看《春节联欢晚会》边聊天、喝酒，可热闹了。我也被晚会吸引了，他们有的唱歌、有的跳舞、有的演杂技。电视上的人穿着漂亮的民族服饰、戴着各种装饰品，一个个打扮得漂漂亮亮的'，每个人都很快乐、快活、高兴、欢乐，就跟我们家里一样。
快到十二点了，放烟花的时候到了，这是我最喜欢的。因为天气太冷，我穿了五件衣服，真是太多了，我都快走不动了。一出门我就看到屋檐上垂下的冰柱，上面大，下面小。它是透明的。我掰下几个冰柱，又跑去踩雪玩，踩上去咯吱咯吱响。这时爸爸拿好大一盘鞭炮，拆开了摆在地上。爸爸点着了鞭炮，飞快地躲开，鞭炮就噼里啪啦炸响起来。接下来叔叔开始放烟花。五颜六色、绚丽多彩的烟花在天空绽开美丽的笑脸，炫耀自己有多美丽动人。太美了，有红色的、蓝色的、粉色的、绿色的……..
放完烟花就十二点多了，我从来没这么晚不睡觉，眼睛都睁不开，要睡觉了。在轰隆的爆竹声中我进入了梦乡，我做了一个梦，一个美好热闹的梦。
一米阳光透过玻璃窗和福字，撒在光洁的地板上，微风和煦，开始了新年的这一天。
亲朋好友起了个大早，以崭新的面貌迎接新年这一天，齐聚一堂，家里变得很热闹，红色的对联和福字十分喜庆，仿佛透着红光，亲戚们互相寒暄着，聊着*况，孩子们玩着游戏，看着动画片，吃着零食，奶奶在厨房忙活准备菜肴，菜香和蒸汽从厨房中升起来，增添了一次火热的味道，气氛其乐融融，好不快活，年味十足。
到了年夜饭的时间，一大桌子好菜散发出诱人的色泽，火锅里的蒸汽冒了出来，大家大快朵颐，吃香喝辣，举杯畅饮，笑脸盈盈，满面春风，火热的聊着天，仿佛所有过去一年中的不快全被消散，这栋楼溢出的是火热的年味和舒心的快乐。
过年当然少不了红包了，喜庆的红色点亮了色彩，寄托着大人们对孩子们的期望和祝福，孩子们的笑容如花一样的.绽放，笑脸盈盈，犹如吃了蜜糖一般甜。当然还有微信红包的发出，在亲戚群了，一条条语音蹦出来，提醒发红包，一屋子的人守好手机等待着红包的出现，抢到的人，欢呼雀跃，仿佛中了大奖，没抢到的人却也不灰心，等着下一个红包的出现。红包更是过年必不可少的一个环节，年味更浓了一些。
夜幕降临，家人们坐在电视机前观看春晚的播出，主持人的言辞贯穿着晚会，温暖了观众的内心，；爆笑而又耐人寻味的小品惹得大家笑声连连，又引发大家的思考；欢快动听的歌声给大家带来了欢乐；奇妙的魔术让大家觉得妙不可言。这一刻，更是只属于家人们的温馨时刻，只是剩下了美好的东西，细细回味，温馨的年味悄悄散发着。
在倒计时中，零点的钟声终于响起，“春风送暖入屠苏，爆竹声中一岁除”，灿烂绚丽的烟花一簇簇燃起，耀眼的点缀着夜空，似乎更是为我们新的一年花上浓墨重彩的一笔；噼里啪啦的鞭炮声响起，仿佛驱走了一切的不快，迎接新一年的到来，年味更加浓郁，心情十分激动。看着窗外绚丽的烟花，不禁对新的一年有着无限美好的遐想……
许多美好的东西使这一天充满了年味，新的一年，我们带着期望和美好，必将变得更好！
过新年是我在一年中最开心的节日，虽然有时会情不自禁的放起鞭炮，但我还是时常提醒自己，过新年一定要有新衣服才对，我就让爸爸为我买了件新衣服，都满合身的.。
在除夕夜晚前，我与父亲一起烧糊酱来把春联粘在墙上，我先用力的用我的双手去拼命的把那些旧春联给疯狂的撕破了，贴上了新的，这样看还挺好看的吗？我还记得春联的上联是喜迎四季*安福，下联是笑纳八方富贵财。听说在隔壁家的房子已经被我们家给买走了，我们也给他贴上了春联。那天夜晚，我们全家人都到奶奶家，说是要分东西，后来才知道要分的东西是铜板，那时正好堂妹正在叠着一个个金元宝，因为母亲以前教过我怎么叠，我一看就懂。接着卖烟花的人来了，他在这车朝这儿开来，看到那一箱箱烟花，真有点羡慕，好想也买几箱，就问一下母亲吧，母亲坚定不移的说：“不买。”那就不用买了，因为毋庸置疑父亲保证回答的，可还是没买，那天晚上，临*九点，我们便挂上灯笼。等啊等啊，出*夜晚终于被我给盼到了，那天晚上，天空中下着茫茫点大雨，我吃好好饭立即跑出去看烟花，许多户人家已经开始放烟花了，那样会是如此绚烂多彩，是如此美丽。
长大以后，我也一定要放烟花庆庆幸，但烟花会污染环境，请少放烟花。
马上临*春节了，我们一家和往常一样还是决定和外公外婆一起跨年，整理了一些物品就出发了。
经过1个小时的车程，我们到达目的地。只见外公正在院子外的大门上张罗挂灯笼，贴对联，我立马上前做一些力所能及的事：帮忙扶着梯子、递胶水、递对联……不一会儿，对联、灯笼都搞定了，我托着下巴仔细读了读这幅联，上联：“*安如意步步高”下联：“人和家顺年年好”横批“万事如意”，简简单单的一副联子，代表了我们全家人的愿望。一到晚上，红红的两个灯笼，闪闪发光，像两个红色的大南瓜，映衬着这幅对联，喜庆极了。
经过院子走到客厅里，看见了彩带和各种颜色的气球，还有各种小风车，美不胜收。我想这些应该都是特意为我装饰的吧。
还没来得及慢慢欣赏这里的美景，就被一阵阵香气带到了厨房。这里才是最有年味的地方：熊熊灶台里的烈火，大大铁锅里的美食，飘出一阵阵香味，真是让我直流口水。我看外婆一个人忙进忙出，也赶紧上前帮忙，帮外婆添柴火，摘菜叶，递碗筷……外婆直夸我长大了，懂事了，说：“有你的帮助，今晚的团圆饭更香了！”
最让我难忘的还是和妈妈一起去地里割青菜了。菜全都是外公亲手种下的，没有农药，长的嫩绿嫩绿的，看起来水水的，比外面在城里的新鲜多了，看着这样的菜，我仿佛尝到了鲜味。不过，割菜这事我还是头一次参与，手里拿着一把小镰刀，无从下手，最后还是在妈妈手把手地教诲下学会的，我们一边割一边谈着妈妈小时候的事，不一会儿就满载而归了。
除夕的夜晚，我们一大家子的人围着大桌子一边看春晚，一边尝着美味佳肴，真是其乐融融。过新年了，我又长大一岁了，我会更加懂事，更加腾出时间来陪外公外婆的。
今天，我和哥哥、妈妈还有爸爸一起坐车去表姐家过年。
这天早晨，妈妈早早的就叫我们起床了。吃过早饭，妈妈便拿起包就带我们去坐车了。到了车站，我非常开心，因为今天可以到舅舅家过年，听妈妈说，舅舅买鞭炮就花了五千多元，买菜一共花了三千多元。想起这些我就想飞过去了。车来了，哥哥大叫，我连忙跑到车旁边等车停了，我便挤上去。一路上一直幻想这放鞭炮着情景。
半个小时过去了，舅舅家终于到了，我连忙跑公共汽车的门那。等车到站，我第一个下车，我连忙飞奔向舅舅家。一进舅舅家的'门，我就在那找鞭炮，舅舅从楼上下来，我连忙问舅舅鞭炮在哪？舅舅跑到大客厅那拿几盒鞭炮出，舅舅给我几盒鞭炮，给哥哥几盒，我便放入口袋，跟着舅舅去厨房准备吃饭，舅妈看见了，连忙问我:“爸爸妈妈呢？”我说：“在小客厅。”舅妈又问我：“你是什么时候来的？”我说：“是刚刚来的。”他又去洗菜了，我就坐在椅子看电视。
十一点多了，我们才吃饭，饭吃好了，我和哥哥便去放鞭炮，鞭炮放好了，舅舅就带我和哥哥出去玩。晚上五点多才回家，吃完晚饭，舅妈就拿出所有的鞭炮给我们放，来到外面时，天空中如同挂起了一幅幅美丽的图画，可美丽了!我和哥哥放完这盒鞭炮又放那盒，可开心了！
晚上又去看了联欢晚会，过年真开心！
——热热闹闹过元宵作文优选【五】份
新年过后，好像节日的气氛淡下来了，等到元宵节的时候，又会出现一股很浓的节日气氛，今年元宵节本来是不放假，而且还不是休息日，但是我们学校特别放了半天假，让我们回家过元宵节。
中午放学回家，我本以为爸爸和妈妈都没在家，谁知道他们正在等着我呢，说是领着我出去玩，这可是我最渴望的了，因为*日里，爸爸和妈妈都很忙，有的时候星期天都不休息，难得这次他们都休息，所以我们全家出动，去杏花公园了。
刚一进大门，看到很多人在放风筝，我们也买了一个大风筝，今天风很大，一会儿放上去了。风筝在空中自由飞翔，突然从南边飞来一群鸽子，有白的、紫的多可爱。爸爸说：“我们去喂鸽子”。我和妈妈赶紧把风筝收下来。
哇！鸽子还真不少，它们还有漂亮的房子。很多小朋友都在喂小鸽子。我也买了一袋玉米，我蹬下来把玉米放在手心，可鸽子一个也不敢上前吃，我把玉米撒在地上，一群鸽子都来抢，嘴里不停的叫“咕咕咕”真好玩。
等晚上的时候，我们回奶奶家过元宵了，吃着奶奶煮的汤圆，心里真是美呀！由于玩了一下午，今年的灯展没去，陪着爷爷和奶奶在家看元宵晚会，虽然没能看灯展，但是我们全家都非常高兴，这是我过的最开心的元宵节了！
元宵节是中国的传统节日。在元宵节，人们吃汤园，代表团团圆圆。还会聚在一起猜灯迷，看花灯，一起热热闹闹过元宵。这不，今天妈妈带着我和表哥一起去逛街了。
我们先来到东方广场。瞧，这儿在干吗呢？红通通的灯笼绕着花坛一圈，灯笼下挂着五彩缤纷的带字纸条正随风飘扬，还有人在吆喝：“快来猜灯迷呀！猜中了有奖品呀！……”果然有人猜中了，高高兴兴地抱着奖品回家了。我和哥哥来劲了，也挤在人群中猜起来了。可惜，都挺难的，我想破了脑袋也想不出来。幸亏哥哥聪明，看到一个灯迷“癞蛤蟆出警”打一个词语，马上告诉我这是跳高，原来这个“警”=“井”。捧着奖品，我乐得笑开了花。
然后我们接着往前走。前面挂满了花灯，有黄的，有红的，有蓝的，有紫的……形状也各不相同：有鱼，有老人，有房屋，有花朵，最多的是各种各样的老虎……可漂亮了！我和哥哥兴致勃勃地欣赏着。我喜欢一朵粉红色的荷花灯，它是用纸做的，画得很仔细，颜色也很鲜艳。哥哥喜欢一条船灯，他说就像真的一样，栩栩如生。这时，天在不知不觉中已经黑了，街上的人也渐渐少了，我们也恋恋不舍地回家了。
我爱元宵节，更爱它那浓浓的中国味儿。
农历正月十五，是中国的传统节日——元宵节！
到那一天，全国各地都可热闹了，有各种各样的活动，层出不尽。有猜灯谜，舞狮子，踩高跷，扭秧歌，抬歌，耍龙灯，观灯，等等，好的有趣的节目。
像猜灯谜，也就是灯展，各种各样的灯笼，样式奇特，新颖，灯饰上放一张卡片，正面是灯谜，反面是谜底，有的是自由猜，有的是集体猜，还有猜灯谜比赛，一般都是在公共场所猜灯谜。
还有就是扭秧歌，也可热闹了，那些扭秧歌的阿姨脸上画着彩色的装，穿着统一的服装，腰里挤着彩色的丝带，手里拿着彩色的扇子，排着整齐的队，开始扭秧歌，一会她们扭排成横排，一会扭排成竖排，一会又扭成“8”字，一会又扭成其它的花型，花样繁多，看的眼花缭乱。
再有踩高跷，更是绝，也就是人在一根看是棍上上面踩着一样，估计那根棍有1米高差不多，那些演员踩到上面就跟*常走路一样，来去自如，而且很能跑，跳，也还能玩花样，让人们看的都心惊胆颤，真佩服那些演员们的胆量，我也好想站到上面试试，可我没他们的胆量，嘻嘻，别笑我哦，估计你也没那胆量哦。
到了晚上，就该看烟火啦，夜晚的天空就属这天最漂亮了，五颜六色，各种各样的烟火就开始绽放了。看烟火，景象很美！红的，黄的，绿的，蓝的，紫的······各种颜色的星花纵横交错，一时间，照亮了天空，美化了天空，也照亮了我们的笑脸。
这就是热闹的元宵节！我给你们介绍的这些怎么样啊，是不是很有趣，很有意思啊！
元宵节那天，爸爸和妈妈带我去福州看灯展。
怀着期待的心情，我们出发了。一路上，我看见花花草草向我们招手，好像在说：“欢迎你呀，小朋友。”望着外面反复、无聊的风景，我渐渐有了困意。于是，我睡下了。
“醒醒，醒醒！”我睡得正香，猛然间被人推醒。我满脸不情愿地了起来，发现我已经在灯展入口了。
在灯展的路上，我看见有很多人已经出来了，又有很多人正在走进去。我心想：今天有这么多人，里面肯定很挤，看来要抓紧爸爸和妈妈的手了。我连忙抓紧爸爸和妈妈的手，一起走进灯展。
哇！真的好多人啊！在人山人海中，我只看到了大人、小孩，其他什么也没看见。这人群像没有尽头的大海，数也数不尽。“快看，前面有灯！”妈妈叫道。透过人群，我隐隐约约看到了各式各样的灯，在黑暗的衬托下，显得光彩夺目，十分耀眼。
最吸引人的就是“最美中国红”了：一个大大的灯笼上，喷射出许许多多的火花，五只凤凰围着灯笼展翅飞翔，旁边的烟花做得栩栩如生，似乎正在“噼噼啪啪”地燃放着呢！这幅花灯画代表着中国将会展翅飞翔！
接下来，我们又看了“筑巢引凤”、“城市广场”等花灯。
时间过得真快，广播里播出了灯展即将结束的通知。我一看表，天哪！九点半了！没办法，我只好跟爸爸和妈妈回家了。
这次灯展认我体验到了人贴人的感觉。幸运的是，我看到了花灯。
元宵节那天，广场上的花灯可多啦！于是，那天晚上，我们全家都去看花灯。
哇，真是千姿百态的灯啊！这边有一个“幸福之家”；那边有一个“金猪揽月”，真是太漂亮了！就拿这个“幸福之家”来说吧，外部是一座房子的形状，上面点缀着许多小花和彩灯；里面是三幅字和三幅画。它们组成了一个美丽的“幸福之家”。还有“金猪揽月”，一只小猪站在弯弯的月牙儿上，月亮在轻轻地摇动，小猪和月亮上都亮着星星点点的彩灯，美极了。我最喜欢的是那个“金猪送福”。一头可爱的胖小猪身上绑着一条缎带，缎带的那一头拴着一个大大的“福”字，胖小猪好象是来给我们送福的，仿佛还在说：“20xx年到了，旺福的金猪年到了，我把我的福气都送给你们吧！”怎么样，这些灯是不是很吸引人呢？
看过花灯，我们又去看放礼花。
只见一颗花炮冲上了深蓝色的夜幕，紧接着它就在空中爆炸了。花炮爆出了绿色的火花，火花闪着绿光，慢慢消失在空中。后业，礼花还爆出了红色、黄色、蓝色、银色……是啊，在新的一年里，我也会象礼花开出美丽的花朵一样，更加努力学*，争取做个“三好学生”。
回到家里，我一边吃着热腾腾的元宵，一边想着新一年的目标和计划……
年的目标和计划……
——幼儿园音乐《热热闹闹的大街上》教案9篇
【活动目标】
1、了解几种常见豆类蔬菜的名称和特征。
2、制作豆瓶，会根据节奏普的提示用豆瓶为乐曲配乐。
【活动准备】
1、黄豆、红豆、黑豆、绿豆若干。
2、每人两个空瓶子、郊游音乐磁带、课件。
【活动过程】
1、师问：小朋友现在是什么季节？（春天）
师说：春天来了，老师和你们去郊游好不好？（好）
师幼随音乐《郊游》拍手进活动室坐好。
2、出示课件
绿豆、红豆、黑豆、黄豆。引导幼儿比较这几种豆子在形状、颜色等方面的异同。
师总结：绿豆、红豆、黑豆、黄豆它们的形状一样都是椭圆形，而颜色不一样。
师说：老师今天请来了几位豆宝宝，小朋友看一下是谁？
出示课件：
（1）黄豆：小朋友数一下有几个黄豆宝宝？（6个）
（2）绿豆：小朋友数一下有几个绿豆宝宝？（8个）
（3）红豆：小朋友数一下有几个红豆宝宝？（6个）
（4）黑豆：小朋友数一下有几个黑豆宝宝？（7个）
教师引导幼儿比较多少。
反思：在让幼儿比较豆类的颜色和形状时如果用实物让幼儿自己操作比较会效果更好。
3、幼儿制作豆瓶。
（1）师说：小朋友，咱们用这些豆宝宝来做个豆瓶好不好？（好）
教师出示豆瓶乐器，幼儿观察并讨论制作方法。
（2）幼儿尝试制作。引导幼儿自选一种豆子放入瓶中，扣上塑料盖即成。教师巡回指导，提醒幼儿一个瓶中最好装一种豆子。
（3）幼儿制作完后引导幼儿晃一下自己的豆瓶。
4、用豆瓶为乐曲配打击乐。
（1）出示课件：
（2）师说：豆瓶能够发出好听的声音，咱们用这豆瓶为这个谱子打节奏好不好？（好）
（3）幼儿跟老师拍手打节奏熟悉一下。
（4）用豆瓶替换拍手东作为谱子打节奏。对表现好的幼儿及时表扬。
（5）幼儿倾听音乐《郊游》的旋律，熟悉乐曲结构，了解节奏特点。幼儿用拍手动作练*节奏，熟悉后用豆瓶替换拍手动作。
（6）看教师指挥，幼儿演奏。
反思：幼儿对此环节比较感兴趣，整个环节幼儿动了起来，让幼儿在玩中学会了知识，我觉得很好。
5、结束部分：师幼随音乐拿着豆瓶走出活动室。
【活动目标】
1、尝试用身体动作表现豆子从豆荚中蹦出来的样子。
2、能在同伴面前大胆地表现自己，感受音乐表演活动的快乐。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
【活动准备】
1、幼儿观察豆子从豆荚中蹦出来的动态，丰富经验。
2、课件和电教设备。
3、故事《豆宝宝》。
4、在活动室的场地上粘贴四个豆荚的形象（黄色的轮廓，里面有若干个豆豆，分别是7粒黄豆、8粒红豆、9粒黑豆、10粒绿豆，豆豆上分别标有数字）。
5、音乐《豆荚曲》（《幽默曲》和《弹簧协奏曲》）。
【活动过程】
1、提问激发幼儿兴趣：小朋友，你知道豆豆是怎么从豆荚里出来的？
2、观看课件《豆荚裂开的过程》。
3、讲故事《豆宝宝》。引导幼儿想象自己变成豆宝宝，在妈妈的肚子里……蹦出来……滚到地上……一系列动作。播放音乐。
4、尝试表现豆子从豆荚中蹦出来的动态。
（1）提问：豆子是怎样从豆荚里出来的？
学*词：蹦。
请幼儿发挥想象，用动作表现豆子从豆荚中蹦出来的动态。
（2）看课件，引导幼儿相互交流自己创编的动作。
（3）介绍四个大豆荚，引导幼儿观察：这是什么豆宝宝的家？数数这个家里可以住几个豆宝宝？请幼儿自选喜欢的豆荚住进去。
（4）鼓励幼儿大胆表现自己创编的动作。
（5）启发幼儿合作表现豆子们蹦出来的连续动作。
看课件，引导幼儿观察豆荚裂开时，豆子们连续蹦出来的动态。
听指挥，教师随乐说数字，“豆子”依次从豆荚中连续蹦出来。
（6）交换，再次游戏。
教学反思：
通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学*音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。
活动目标
1.从儿歌中感受秋风，能用自己的方式表达对秋叶的认识。
2.能用自然的声音有感情的朗诵儿歌。
活动准备
1.课件-秋叶
2.幼儿用绘画纸，蜡笔。
活动过程
1.出示一幅秋叶图
启发幼儿回忆已有的秋的生活经验。
2.欣赏儿歌-秋叶
提问:儿歌里说了什么?
(提示幼儿试着用儿歌里的话说)
3.全班幼儿跟随老师念儿歌,
教师可利用肢体动作，帮助幼儿熟记儿歌。
兼顾全体幼儿基本会朗诵。
4.让幼儿戴上头饰,扮演秋风,随配乐朗诵《秋叶》,
师幼共同表演,动作根据儿歌自编。
5.引导幼儿将《秋叶》的内容画下来,可听录音作画,并可发挥想象,增加有关秋天的情节
《秋叶》
秋叶跟着秋风，
悄悄溜出家门。
秋风吹口哨，
秋叶把舞跳。
转转转，转上天，
摇摇摇，摇下地。
累坏了，躺在地上睡一觉。
活动目标
1、喜欢玩音乐游戏，体验音乐游戏的快乐。
2、能大胆的表现老狼的动作、神态，进一步的提高音乐的表现力。
活动准备
准备老狼及小羊的头饰，水彩笔每人一只，准备每人一把小椅子，老狼的模仿声
活动过程
一、创设情境，激发幼儿兴趣
教师：小朋友门，现在带上你的小耳朵听听谁来了？（教师播放老狼的录音，并配合录音表现老狼的形象）
教师：老狼来找吃的了，他会找到谁呢？今天我们将要玩一个游戏名字叫《老狼》，先听听音乐中的第一段，老狼长什么样？
二、欣赏第一段，感受老狼的形象
教师：刚才听到的是一只什么样的老狼，可以用哪些动作来表现它？现在老师请一些小朋友来表演一下这只坏老狼。（部分幼儿表现老狼的形象）
教师：现在我们一起来扮演这一只贼头贼脑、张牙舞爪的老狼。
三、欣赏第二段，练*游戏动作
教师：这只坏老狼来找吃的，告诉小朋友们，可怜的小羊呗发现了，那小羊有没有被吃掉？谁保护了它？现在我们来听一听音乐中的第二段。（教师边唱边做音乐中第二段的动作）
教师：听完了这一段就真相大白了，谁请谁保护了小羊？（小朋友请黑猫警长）
教师：现在我们一起学一学歌里聪明勇敢的小朋友。（教师幼儿共同做音乐第二段的动作）
四、作画请黑猫警长
教师：这可是一只很坏的老狼，光说没看到黑猫警长是不会怕得，老师已经准备好了一只黑猫警长了，小朋友也赶快动手在自己的左手心用椅子旁边的水彩笔画一只猫的头像。（老师神秘地说：老狼来了，迅速转身在黑板画一只简笔画猫头像，幼儿跟着画。）
五、教师幼儿配合开始第一次游戏
教师：我们要开始游戏了，小朋友们先带上小耳朵认真听怎么玩。
1、 第一段：扮演老狼的教师贼头贼脑、张牙舞爪地四处张望，留着口水，饿着肚子想吃小羊的样子。
2、 第二段：一二小节，全体幼儿站立，边唱边指着老狼。三四小节，右手张开，用力地像右边甩。五六小节，用手围着自己的小凳子，保护“小羊”。七八小节，踏步走到自己的椅子背后。九至十二小节，伸出画有黑猫警长的左手，右手做抓“老狼”的动作。十三至二十二小节，右手做枪状，听音乐在椅子的上下、左右、前后有节奏的开枪，并发出“叭叭”的声音。老狼做抱头四处逃窜的狼狈相。
六、跟换角色，重复游戏数遍。
活动反思
1、课时的量太大，幼儿在没有熟悉音乐，熟悉歌词的情况下，音乐游戏的展开很难，这也导致一系列的问题。如果能分课时设计或者采用图谱等形式帮助幼儿熟悉音乐会更好。
2、我在示范表演中，没有请其他的教师帮忙扮演不同的角色，我自己很辛苦，也影响孩子记忆表演歌曲中的第二段。
3、在教学中重难点没突出，没有攻破，在活动设计钱疏忽考虑了。
4、多设计一些形象具体的情境教学会更好，更能吸引幼儿的兴趣，引发孩子的表演欲望。
活动内容：歌唱歌谣《虫儿飞》
活动目标：1、幼儿乐于学*歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。
2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。
3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
活动重点：学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。
活动难点：能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
活动准备：1、经验准备：幼儿已掌握4|4拍的节奏型。
2、材料准备：挂图《虫儿飞》、音乐CD、节奏卡。
活动过程：
一、预备起势
师生讨论，什么时候人会打哈欠？
保持打哈欠的状态，练声曲《亲爱的回声》
幼儿起立，保持身体和头部的正直、放松，两臂自然下垂，两眼*视，两肩放松，口型保持长圆形。
学*模仿虫儿飞练*发音。讨论：刚刚你们学*虫儿飞飞去了哪些地方？
二、赏析感受
1、播放音乐CD，幼儿欣赏。
提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么？
2、请幼儿表达感受，教师提炼4|4拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。
三、情境感应
1、出示节奏型卡X XX Ｘ Ｘ｜X — X —|，引导幼儿做动作。
2、教师出示挂图，引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。
四、学唱歌曲
1、教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。
教师引导幼儿，小手准备，伸出食指划指，第一遍请幼儿看教师指划唱歌；第二遍幼儿与教师一起指划。
2、教师钢琴伴奏，幼儿分句学唱。
五、延伸变式
教师请幼儿讨论歌曲共有几部分？引导幼儿分男孩和女孩唱第一第二部分，第三部分合唱。
六、结束活动
1、请幼儿利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。
2、全班幼儿随音乐做小虫飞状结束活动。
教学目标：
1、引导幼儿了解*的传统*俗。
2、在熟悉儿谣的基础上，用乐器练*节奏。
3、认识节奏ti tiri.
教学准备：
1、 乒乓球、呼啦圈
2、 挂图、打击乐器
3、 创意节奏游戏卡
教学过程：
一、 玩吹泡泡的游戏，让幼儿初步感受“圆”。老师提问:“我们刚才吹的泡泡怎样？”“大大的，圆圆的。”“小小的，圆圆的。”
二、 寻找圆，请幼儿找出身边“圆”的东西。看看教室里有什么东西是圆的？找一找身体哪里是圆圆的？
三、 故事引导，元宵节到了，宝宝和妈妈在家忙着搓汤圆。宝宝和妈妈一起做了好多的汤圆。启发幼儿了解传统节日“元宵节”，知道在元宵节人们爱吃汤圆。
四、 熟悉儿谣，幼儿和老师一边拍手，一边念儿谣。
五、 汤圆游戏。
1、搓汤圆。幼儿每人拿一个乒乓球当汤圆，一边念儿谣，一边将乒乓球放于掌心、脚底搓滚。
2、摇元宵。幼儿把汤圆放在筐里摇，感应拍子。
六、语词节奏练*，要求幼儿表现强、弱。
幼儿围圆圈站好，以脚踏拍子，手拿打棒敲奏语词节奏。结束时，造型感应力度：大声跳到大呼啦圈，做出大的造型。小声跳到小甜圈，做出小的造型。
七、 认识节奏ti tiri .
1、 分析全曲拍子和节奏长短，出现十六宫格，请幼儿添上磁铁。
2、 《创意游戏节奏卡》：看拍、看排、听排……
活动目标：
1.初步感知三拍子的旋律，用愉快的情绪学唱三拍子歌曲，注意唱出强拍。
2.借助图谱来理解，记忆歌词。
3．能创编歌词，通过问答接唱的形式体验夏天的快乐。
活动准备：
1.图谱一张，歌词图片若干。
2.多媒体课件、歌曲磁带。
3.已开展《快乐的夏天》主题活动，幼儿已初步解了夏天的主要特征。
4.幼儿事先有对唱的经验。
活动重点：
能看图谱，理解歌词内容，用欢快活泼的声音演唱歌曲。
活动难点：
通过不同的身体动作，感受三拍子歌曲的强弱节奏。
教学过程：
一．导入活动，激发幼儿的兴趣。
1.出示课件，引导幼儿谈话。教师：你们看到了些什么？听到了什么？（ 幼儿：看到了荷花、荷叶、桃子、西瓜、青蛙、知了……）（幼儿：听到青蛙的叫声，下雨打雷的声音，还有知了的叫声……）
2.教师：什么季节到了？（幼儿：夏天到了。）
二．学唱新歌。
1.教师有感情的范唱歌曲。
2.出示相应的歌词图片，帮助幼儿理解和记忆。
3.幼儿在琴声的伴奏下有节奏的念歌词。
4.幼儿熟悉旋律和歌词后，在老师的引导下学唱歌曲。
三．用不同的身体动作感受三拍子的强弱。
1.鼓励幼儿用拍一下手和两下腿的动作来表现三拍子的节奏，感受强弱。
2.随歌曲旋律创编三拍子节奏动作。（提示：我们还可以用什么动作来表示呢？如：拍一下手拍两下肩膀、拍一下手耸两下肩、拍一下手转两下手腕……）
3.鼓励幼儿创编动作，大家共同学*。
活动延伸：
引导幼儿创编歌词内容，扩展幼儿的经验。
教学反思：
《夏天到》是一首三拍子的歌曲，旋律活泼欢快、内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂，音乐情绪活泼欢快，比较贴*幼儿生活，符合小班幼儿年龄特点及认知特点，适合小班幼儿演唱。想一下子学会有点困难，但让孩子在熟悉音乐后，唱出自己最喜欢的一句并不难。根据幼儿活泼好动的年龄特点，我采用游戏对唱的方式，在这环节中，我先采用老师与幼儿问答对唱的方式，再请幼儿自由分组进行对唱，随后请个别幼儿与集体对唱……让幼儿在不同的演唱过程中体验歌曲愉快的情绪，以及三拍子的强弱节奏。
《小班音乐教案：歌曲“夏天到”》摘要：若干。 2.多媒体课件、歌曲磁带。 3.已开展《快乐的夏天》主题活动，幼儿已初步解了夏天的主要特征。 4.幼儿事先有对唱的经验。 活动重点： 能看图谱，理解歌词内容，用欢快活泼的声音演唱歌曲。
一、 活动目标：
1、 学*用接唱和对唱得方式演唱歌曲。
2、 尝试按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏。
3、 体验有节奏地念象声词的快乐，在一次次的更高要求中感受到挑战性，并勇于战胜困难。
二、 活动准备：
1、音乐会背景图一张。
2、节奏图谱一张，智慧老爷爷图片。
3、各种小动物若干。
三、 活动过程：
（一）、幼儿初步猜谜学念歌词、节奏。
1、引出课题，集中注意力。
出示音乐会图片，森林里要开一场隆重的音乐会，可是那么多小动物选谁参加呢？大家决定请智慧老爷爷来选小动物，智慧老人已经把选中的小动物编成了有趣的谜语，如果小朋友猜对了，就能请出这些小动物了。第一个出场的会是谁呢？
2、教师边念歌词边出示图片，幼儿自由想出答案。
脑袋，圆圆的，眼睛亮亮的，挫挫挫挫挫挫，挫挫挫挫挫挫你们猜猜这是什么动物？（知道知道这就是小花猫，答案可以是各种动物）在老师的引导下，幼儿集体一一唱出他们自己想出的答案。(小花猫、小花狗、小松鼠、小公鸡、小花鸭、小胖猪等)。
智慧老人最喜欢听完整、有节奏的话，你们能不能和他的节奏一样，把谜底完整地告诉他呢？（幼儿尝试念），讲得真好，智慧爷爷已经把它记下来了，出示节奏谱，你们能不能有节奏地拍着手来念一遍给智慧老爷爷听呢？师幼合作边拍手边念歌词一遍，熟悉节奏。
3、教师念歌词，幼儿拍出歌词的节奏。
一个谜语怎么会有那么多谜底呢？别着急，智慧老人他还没讲完呢？后面还有两句呢。例：脑袋圆圆的，眼睛红红的，耳朵长长的，毛儿白白的，挫挫挫 挫挫挫，挫挫挫 挫挫挫，知道知道这就是小白兔。（只要把某种小动物的主要特征讲出来就能猜对）。
（二）、幼儿多种形式学唱歌曲。
1、教师范唱歌曲一遍。
小朋友真能干，你们都猜对了，智慧爷爷可高兴了，一高兴他就唱起来了，你们听，智慧爷爷是怎么唱的？前面和后面有什么不一样？哪儿是唱的？哪儿是念的？（前面是念的，后面是唱的。）
2、教师与幼儿一起用歌唱猜谜一则。
原来，谜语也可以唱，那我们也唱着回答智慧老人，好吗？脑袋圆圆的，眼睛红红的，耳朵长长的，毛儿白白的，挫挫挫 挫挫挫，挫挫挫挫挫挫，知道知道这就是小白兔。（刚刚智慧老人的谜面都是从小动物的外形上来编的，下面再来猜猜第二个小动物又是谁呢？）。
脑袋圆圆的，耳朵尖尖的，胡子两边翘，喜欢抓老鼠，……..小花猫 （这则除了外形， 还有什么不一样的地方？可以编进喜欢做什么？）
教师两次谜语，幼儿进行猜谜并歌唱。
3、幼儿尝试直接猜谜，与教师对唱。
下面这个小动物又是谁呢？教师用同样的句式再出两个有关个别动物特征的谜面。（脑袋圆圆的，耳朵大大的，叫声汪汪汪，看家本领大），并完整地歌唱问句部分，幼儿讨论后得出一致的答案，师生完整地唱出答案。（这则除了外形，喜欢看家，还编进了什么？叫声）
教师两次谜语，幼儿进行猜谜并歌唱。
4、幼儿尝试直接接唱答案。
教师直接唱出前四句有关动物特征的句子，幼儿直接接唱出答案。
例：老师：脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，鼻子长长的，身体胖胖的；幼儿：挫挫挫挫挫挫，挫挫挫挫挫挫，知道知道这就是大白象。
幼儿直接“从锉锉锉”接唱猜谜两次。
（三）、幼儿尝试自己进行创编歌唱活动。
1、出示一个小动物，让个别幼儿尝试按节奏创编前四句有关动物特征的歌词，组成一个完整的谜语，其余幼儿一起完整直接接唱歌曲的后半部分。
2、 幼儿独立完成谜语，大家一起猜、接唱。
（四）、结束
今天，大家都很能干，不仅猜出来，而且用好听的声音把小动物请出来，让小动物们可以快快乐乐地参加音乐会，他们高兴极了，想请我们小朋友一起跳个快乐的舞来庆祝一下，你们愿意吗？（愿意）！
（听音乐集体跳套圈舞。）
活动目标 ：
1、熟悉歌曲《“六一”的歌》，进一步用轻松，明亮的声音表现歌曲欢快，活泼的情绪。
2、能大胆地创编歌词，发挥幼儿想象能力。
3、能大胆地领唱或积极参加演唱，并自编身体动作进行表演。
活动准备 ：
钢琴
活动过程
一、开始部分
1、发声练*：师生问好歌曲《小鸟醒来了》、《山谷回音真好听》、
2、律动练*：《春雨沙沙》、《头发肩膀膝盖脚》
二、复*歌曲
1、请幼儿跟着老师的琴声唱一遍歌曲，要求幼儿唱准十六分音符，并且要唱的欢快，有表情。（指导幼儿用轻松，明亮的声音和中速演唱歌曲。）
——幼儿园音乐《热热闹闹的大街上》教案6篇
活动目标：
1．感受歌曲欢快活泼的情绪，初步学会唱歌。
2．在老师的提示下，探索使用图示理解、记忆歌词。
3．体验通过自己探索学会唱歌的快乐。
活动准备：图谱每人一张
活动过程：
一、导入活动。
师：现在是什么季节是啊？（春天）老师带来一首很好听的曲子，叫《歌唱春天》。请小朋友一边听，一边回忆一下，听了这首曲子你好像看到了春天的什么景象。仔细听。
二、学唱歌曲。
1．感受歌曲旋律。
（1）幼儿听乐曲。
提问：听了这首曲子，你感觉怎么样？你觉得看到了春天的什么景象？
（2）观看教师随音乐舞蹈一遍。
师：刚刚老师把小朋友说的东西都编成了一些动作，请你们一边看，一边来猜一猜，这些动作可能是什么意思。
2．学唱歌曲《歌唱春天》
师：刚刚我们听了春天的曲子，也看了老师做的春天的动作，那下面老师来唱一首春天的歌，名字叫《歌唱春天》。
（1）老师范唱歌曲。
提问：你听到了什么？
师：看来这首歌曲有一定的难度，有什么好办法能尽快学会？大家想想以前用过什么方法学唱歌的。
今天老师教你们一个新的方法，看看是什么方法？
（2）学*使用图谱记忆。
师：看这张纸的最上面，写这什么字。（题目）这张纸从哪开始看呢？（从图一开始看，一在哪？在下面。）A．听老师唱，尝试用手指图，记忆歌词。
师：下面听老师唱，请小朋友用手指，我唱第一句，你们就指第一个格子，唱最后一句，就要全部指完。好，我们来试一试。
要边听，边看，边想，看看有什么看不懂的地方？一会可以提问。
师：听完了，来，看看有什么不懂的地方！（幼：有空白的地方）把空白格子的数字，报上来！（6。7。8。11。12）师：怎么多空白的地方，那空白的地方，我有没有唱？
看看这张图片，空白的地方在哪里？（下面）师：还有什么问题吧？好，没问题了，我来问，第一个格子子什么意思？（嘿，啦啦啦）你怎么知道的？
B．尝试将有关图片配到相应的空格中，边唱边讨论相应的摆放位置。
师：小朋友都说了，6。7。8。11。12都在下面，那到底，哪张是6。那张是7呢？
我们来听听看，到底哪张是6。那张7？
师：仔细听，到底空格6中到底是什么，拿出小手。
"我们大家一起来"应该是哪一张？想想刚刚老师的动作。
（小人人的，撕下来贴上去，贴在几的空格里，6）。
师：那7应该贴什么？有的小朋友说的不一样，我们来听听，7到底是什么？
（小手，好撕下来，贴在7格子中）又完成一张，还有几张（3张）师：8应该贴什么？我们再来听一听？（春天）又完成了一个。
师：还有2张，11、12、到底是什么呢，我们再来试一试，加把劲啊！
是什么啊？（小人人，撕下来）哦，小人人贴好了，那接下是什么拉，春天。
（注意；在要求幼儿仔细听辩思考的句子处，教师应放慢演唱速度，且吐字要清楚。）
C、看图，练*演唱。
师：好，我们现在，把你贴的歌谱拿好，检查一下你贴的对不对？
自己拿着看，这首歌的名字叫《歌唱春天》。
师：你们有没有看过，电视合唱团的表演啊，每个人手上都拿着什么啊？（歌谱）今天我们小朋友，自己也做了歌谱，我们就来学学，合唱团唱歌的样子。
3．教师总结：
师：好，今天我们是用什么方法来学*这首歌的（乐谱）这张乐谱，给了我们什么帮助？帮我们记住了歌词！
活动目标:
1、学唱歌曲，尝试用歌曲和面部表情歌曲的情绪，初步感受和表现歌曲中的切音节奏。
2、迁移生活中的经验，仿编歌词。
3、知道人的情绪是多种多样，了解一些简单的情绪调节方式。
活动准备：
幼儿用书：《表情歌》。
活动过程：
1、幼儿与教师玩表情游戏。
教师出事两张表情图片，观察后说出各种表情的名称。
教师：大家看看，这个小朋友怎么拉？
教师任意说出一种表情的名称并做出相应的图片，要求幼儿做出相应的身体动作和面部表情。
2、幼儿学唱《表情歌》。
教师出示“高兴”的脸谱，同时用慢速度范唱歌曲。
教师：请大家听听歌曲中唱了什么？
幼儿在教师的带领下，学唱《表情歌》。在间奏处，教师引导幼儿随音乐中节奏的暗示拍出X X | X XX|的节奏。
3、幼儿看图仿编歌词演唱。
教师出示“难过”的脸谱，引导幼儿仿编歌词。如“我难过，我难过，我就轻轻哭”等。
教师带领幼儿完整地唱新编的歌词。
4、引导幼儿迁移生活经验。
引导幼儿讨论，知道人的情绪是多种多样的，同时了解一些简单的情绪调节方式。
教师：小朋友，说说你最高兴的事情是什么？你有没有遇到难过的事情？如果感到难过你会怎么样做？
活动内容：歌唱歌谣《虫儿飞》
活动目标：1、幼儿乐于学*歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。
2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。
3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
活动重点：学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。
活动难点：能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
活动准备：1、经验准备：幼儿已掌握4|4拍的节奏型。
2、材料准备：挂图《虫儿飞》、音乐CD、节奏卡。
活动过程：
一、预备起势
师生讨论，什么时候人会打哈欠？
保持打哈欠的状态，练声曲《亲爱的回声》
幼儿起立，保持身体和头部的正直、放松，两臂自然下垂，两眼*视，两肩放松，口型保持长圆形。
学*模仿虫儿飞练*发音。讨论：刚刚你们学*虫儿飞飞去了哪些地方？
二、赏析感受
1、播放音乐CD，幼儿欣赏。
提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么？
2、请幼儿表达感受，教师提炼4|4拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。
三、情境感应
1、出示节奏型卡X XX Ｘ Ｘ｜X — X —|，引导幼儿做动作。
2、教师出示挂图，引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。
四、学唱歌曲
1、教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。
教师引导幼儿，小手准备，伸出食指划指，第一遍请幼儿看教师指划唱歌；第二遍幼儿与教师一起指划。
2、教师钢琴伴奏，幼儿分句学唱。
五、延伸变式
教师请幼儿讨论歌曲共有几部分？引导幼儿分男孩和女孩唱第一第二部分，第三部分合唱。
六、结束活动
1、请幼儿利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。
2、全班幼儿随音乐做小虫飞状结束活动。
幼儿园小螺号音乐教案。音乐可以陶冶幼儿的情操，让幼儿体会不一样的快乐，学会唱一首歌曲，可以让幼儿增加自信心，对幼儿的身心发展都有好处，幼儿参与音乐活动，体验唱歌的快乐，可以让幼儿体会歌曲中的情绪。
1 幼儿园小螺号音乐教案：活动目标
1、能正确理解歌词，并感知音乐的节奏，培养对音乐的节奏感。
2、乐意参与音乐欣赏活动，并体验歌唱过程中的快乐。
3、能够运用简单的身体动作来表达歌曲的意思。
2 幼儿园小螺号音乐教案：活动重难点
重点：
用欢快甜美的声音演唱歌曲，并体验歌曲的情绪、情感。
难点：
准确把握节奏，正确唱出音乐的高低起伏。
3 幼儿园小螺号音乐教案：活动准备
1、活动前一天要求幼儿把家中用贝壳或海螺制成的工艺品带回园，进行分享观赏。
2、音响及《小螺号》的音频，辅助感知节奏的打击乐器（木鱼、小鼓、三角铁、沙球等），手写歌谱一份。
3、活动教学PPT课件。
4 幼儿园小螺号音乐教案：活动过程
活动导入：
1、把收集到的贝壳风铃、贝壳船、海螺等工艺品装扮教室，让学生摸摸看看听听，营造海边的氛围。
2、教师导入，“小朋友们，看看课室里摆满了你们带来的贝壳风铃、海螺船，漂亮极了。那你们知道这些贝壳、海螺是从哪里来的吗？”（海滩）“那有没小朋友可以告诉老师，海滩上都有什么呢？（引导幼儿说出海鸥、浪花、船等词） “哇，海滩上有那么多东西，你们想不想去看看啊！？”（想）“那老师今天教小朋友们一首歌曲《小螺号》，让‘小螺号’带你们去看看海滩好吗？”（好）
初步听赏歌曲：
教师第一次播放《小螺号》的音乐旋律，并引导幼儿根据歌词及韵律展开想象。（第一遍）
学*歌曲：
1、 发声练*：先让幼儿进行发声练*，打开喉咙，以免歌唱时伤及声带。
2、歌词朗诵： 老师教幼儿按歌曲的节奏进行逐句朗读。
例：A第一句老师拍手读：
X X XXX
师： 小螺 号嘀 嘀嘀 吹，海鸥听了 展 翅 飞 。
B：幼儿模仿老师有节奏地读。
生： 小螺 号嘀 嘀嘀 吹，海鸥听了 展 翅 飞 。
3、老师第二次播放音乐，引导幼儿注意歌曲的节奏。（老师一边在旁打节奏）
4、老师逐句教幼儿唱并使用打击乐器进行辅助教学。老师边用乐器拍打节奏，边唱歌词，幼儿跟着老师的节奏拍掌唱词。（第三遍）
5、“小朋友们，刚才我们用手来拍打节奏，现在你们想一想我们还可以用什么方式来打节奏？（跺脚、拍腿、拍肩、点头……）（第四遍） 6、用动作表现音乐：（律动）
（1）教师引导幼儿回忆歌曲中的主要形象：如小螺号、海鸥、浪花、船等。 师：“小朋友们，歌曲里面‘滴滴滴’的声音是谁发出来的呀？谁在飞啊？谁笑啦？……”
（2）引导幼儿边听音乐，边用自己的身体动作来表现吹螺号、海鸥展翅、浪花起伏等形象。（如果有些小朋友做不出动作，老师可以帮忙引导。）
7、让幼儿跟着音乐边唱边打节拍，完整地唱一遍歌曲。
结束：
师：“小朋友们，我们在欢快的音乐声中唱起《小螺号》，一起去捡小海螺吧！” 老师跟幼儿在轻松的气氛下结束活动。
一、活动目标：
１、尝试用各种“乐器”进行演奏，体验“打鼓”的乐趣。
２、随音乐演奏，表现乐曲欢快的情绪。
３、体验与爸爸妈妈们共同进行打击乐的乐趣。
二、活动准备：
水桶、牛奶罐、脸盆、筷子等，《加油干》图谱、音乐《加油干》。
三、活动过程：
１、谈话：小朋友们今天我们的爸爸妈妈来到了我们的幼儿园，你们的心情怎么样？那我们怎么欢迎他们呀？
２、引入：我有个建议今天我们用鼓声来欢迎我们的爸爸妈妈们，你们说好吗？（师向幼儿介绍鼓：水桶、脸盆、筷子……）我们的“鼓”和以前打击乐里面用到的鼓一样吗？谁会用这些“鼓”敲出好听的声音呢？
３、幼儿自由打击。
（１）师示范敲击鼓，并说出欢迎词：爸爸 妈妈｜中一班 欢迎｜你 －｜（２）幼儿敲击鼓声说出欢迎词。
（３） 师小结：重点说出幼儿敲的方式：如敲鼓面、鼓棒和鼓边。
４、讨论图谱，并尝试打击基本节奏：
（１）师出示《加油干》的图谱，引导幼儿观察，师唱改编过的歌词：欢迎你呀么嗬嘿，欢迎你呀么嗬嘿，我们大家欢迎你，欢迎你，欢迎你，欢迎你呀么嗬嘿！
（２）幼儿跟随《加油干》的音乐唱欢迎词，表现内心的愉悦心情。
（３）我们一起来看看图谱，这么多各种各样的鼓我们要怎么样跟图谱配合起来敲击呢？（师幼共同为图谱配鼓）（４）幼儿看图谱用“鼓”演奏。
（５）请个别幼儿合作演奏。
５、幼儿与爸爸妈妈共同用“鼓”进行演奏，表达心中的快乐。
活动目标：
1、熟悉乐曲旋律，能合拍地做猫走路的动作，并学*根据歌词内容做相应动作。
2、在教师的提醒下，知道小猫躲好后控制好自己，不能随意走动，培养幼儿一定的自制力。
活动重点：通过音乐游戏让幼儿感受音乐活动的快乐，培养幼儿的反应能力。
活动难点：创编小猫走路的动作和躲起来的时候要控制自己的身体不能动。
活动准备：
1、活动前幼儿熟悉音乐旋律，学会“猫走路”的动作。
——热热闹闹迎端午作文6篇
2009年的端午节，是一个印象十分深刻的日子，给了我十分难忘的回忆。
端午节的那天清晨，整个温州都笼罩在一片晨曦的迷雾中，突然一阵鞭炮声打破了以往的静寂。随着鞭炮声的响起，人们就立刻早起放烟火，看烟火。如果你走到大街上，看见几匹马上坐着几个人，请不要觉得奇怪，因为这是端午节这天特别的风俗。这天，温州的人们会把一些小男孩打扮得漂漂亮亮的，并在他们的脸上勾勒出一张张戏曲脸谱，在给他们穿上传统戏服，让他们每一个人坐上一匹马，一个个古代状元的形象片栩栩如生的展现在人们的眼前，他们一个个连起来变成了一条五彩斑斓的绳索，在整个温州市进行环游！你们不用害怕马会受惊，这些都是受过专业训练的马，即使在鞭炮声中迈步前进也不会乱了阵脚，你看：他们那庄严肃穆又有些漫不经心的样子，和它那不紧不慢啃着草的表情，真让人以为是什么外交官员似的。
中午在桥头，有许许多多的人聚在那里，眼睛直直的盯着河面，我废了好大的劲儿才挤到里面。远处的河面上传来了“嘿呦”的呼喊声，若隐若地看到五颜六色的衣服，越来越*了，是队员们在划龙舟呐！他们的脸上露着笑容，还堆满了汗水。瞧，他们奋进的样子，真和国家级的游泳队有一拼！
晚上，人们也不闲着，纷纷拿出自己珍藏了好久的烟花，放了起来。这天每一个人都能大饱眼福，五彩的烟花随处放，时而如一朵开放灿烂的花，时而如一只展翅高飞的雄鹰。
啊！温州真是个美丽的地方!
端午节到了！大家知道端午节的*俗吗？下面，我给大家简单的介绍一下。
端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、五日节、艾节、端五、重午、午日、夏节等。
赛龙舟，是端午节的主要*俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。
端午节吃粽子，这是*人民的又一传统*俗，其由来已久，花样繁多。直到今天，每年五月初，*百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子。吃粽子的风俗，千百年来，在*盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。
端午节那天，我们学校举行了“乐在端午”的活动，时间安排在午睡后。
活动开始了，我们拿出麦花皮，用剪刀在中间笔直地剪了五六刀。接着，按住其中一边的头，一翻，漂亮的麦花就成了。很快，麦花被食堂师傅炸好了，装在一个大盆里。大家争先恐后地上去抢麦花。只见每个人手里都拿着一只托盘，手飞快地在盆里挑选着，不一会儿，盆里便装满了麦花。
酥脆的麦花仿佛成了我们的最爱，班里只听见一片咀嚼的声音“咔吧，咔吧”。吃完了麦花，我拿出一个肉粽(其实，不瞒你说，粽子我也很爱吃)，香气诱人，一粒粒糯米都变成深咖啡色的了，最抵挡不住的还是粽子那诱人的香气，咬一口，又糯又甜，味道好极了。
端午节活动很快结束了，这个端午节可谓是“舌尖上的美味”，好想再过一个端午节啊！
端午节是我最喜欢的节日之一，听长辈们说，这是纪念爱国诗人屈原而定的节日。
小时候，奶奶告诉我，端午节要缝香包。那时的我每听奶奶这么说，总是似懂非懂的点点头，就跑出去玩了。
时光飞逝，仿佛只是一眨眼，我已经十二岁了，不再是当时那个懵懂无知的小孩了，也明白了奶奶所说“缝香包”的含义。那天恰是我过的第十二个端午节，妈妈没带我去看赛龙舟，也没给我买粽子，而是买了很多包材料，邀请我和她一起缝香包。
看着妈妈拿起一块布，反面朝外，手中握着极细的针线，一针一线的缝着。别看她*时手因做家务，而变得很粗糙，但她对针法的掌握甚可以和专业的缝纫姑娘媲美。
我开始缝了，由于第一次缝，我眼睛死死得盯住针头。连眨眼都不敢眨一下，生怕在我眨眼的一瞬间缝错，如果这样就前功尽弃了。我学着妈妈用回针缝合，且留了个口子。然后翻一下，再放入艾草，这一串动作都很顺利，却在缝流苏的时候扎了手指，但终究还是缝完了，满满的成就感盖过了疼痛感。我立即就把香包挂在了房间，顿时艾草的清香散布房间，我的伤口似乎也不痛了。
以前，我端午节去超市时，总能看见许多箱包，虽然形状多样，香气各异，我却觉得都不如我自己做的方形艾草香包。
“端午节要做香包……”每当听见这句话，我就会思念起奶奶，怀念起那个难忘的端午节！
“五月五，是端阳，插艾叶，戴香囊。吃粽子，洒白糖。龙船下水喜洋洋。”每当我唱起这首歌，就仿佛闻到了满街飘的粽子香。
关于端午节，还有一个传说呢！相传龙舟竞渡是为了捞救投汩罗江而死的爱国诗人屈原。把粽子投进江河，是让鱼儿吃饱了不再去伤害屈原。所以赛龙舟、吃粽子成了端午节的主要活动。
端午节又称重五，许多*俗也与“五”有联系。用红、黄、蓝、白、黑五色丝线系在儿童的脖颈、手腕和足踝上，称为长寿缕。各家要插五端：菖蒲、艾草、蒜头、石榴花、龙船花。我们南方过端午节要吃“五黄”：黄鱼、黄瓜、咸鸭蛋黄、黄豆瓣包的粽子、雄黄酒。无论是南方还是北方，这一天还要用雄黄在儿童额头上画个“王”字，并佩戴上五颜六色的香囊。
每逢端午，奶奶会包各种口味的粽子，而我最喜欢吃红枣粽。奶奶从芦苇荡里扒回新鲜的粽叶，把米和红枣混合在一起包在粽叶里，包成一个个三角形，再放到锅里煮上个几小时。这时，满屋子都会飘着一股浓浓的香味。我不断地缠着奶奶问，可不可以吃了？奶奶总是笑着摇摇头。终于在我问了无数遍之后，奶奶打开锅盖，拿出一个粽子，剥开墨绿色的外皮，只见玛瑙般的红枣紧紧依偎着米粒，红白相间，香味扑鼻。我迫不及待地咬一口，甜而不腻，黏而爽口。顿时感到幸福无比。
从20xx年开始，端午就成了我国的法定节假日，我真盼着这个有吃、有玩、有假放的端午节快来啊。
端午节到喽！一到端午，外婆家就热闹非凡：包粽子，挂香囊……我觉得包粽子最有趣。
一大早，外婆就准备好了粽叶、糯米、肉和草绳，就等我们来包了。首先，外婆把粽叶卷成一个小漏斗，上面留出一段粽叶；接着往小漏斗里加几勺糯米；再放上一块肉，因为我喜欢吃肉粽，所以包的时候我特意挑了一块大大的肉放进去；然后再往肉上铺一层糯米，把肉给盖住，用留出来的一部分粽叶盖住小漏斗的口子；最后用草绳把粽子紧紧地捆绑起来，一个三角形的粽子就包好了。我试着包了几个，结果不是米漏出来，就是绳子松掉了。最后在外婆手把手地指导下，终于包好了一个不散架的粽子。妈妈也勉勉强强包成功了一个。看来，包粽子可是个技术活。
包完了所有的粽子，我催着外婆赶紧去煮，因为我已经迫不及待地想尝尝我自己包的粽子了。经过漫长的等待，粽子终于煮好了，打开锅盖的一瞬间，一股浓浓的粽香扑鼻而来，馋得我口水直流。我赶紧拿出自己包得那个粽子，剥开粽叶咬上一口，糯米的香，肉的香全部涌到嘴里，让我的味蕾享受着最美妙的食物。
你们看，包粽子多有趣啊！不仅可以体验亲手制作美食的过程，还可以品尝到美食，自己亲手包的粽子一定更美味，因为粽子里包含着你的“辛劳”。
又到端午，我可以去看龙舟、包粽子，还可以尝到香喷喷的粽子了!
今天一大早，妈妈就把我叫醒：“大宝，今天是端午节，今天要一家人包粽子！”我一听，一蹦三尺高，我们忙碌了一会儿，把包粽子的材料找齐了，大伙们一起开始包粽子！
其实，包粽子很简单，先是找到绿油油的粽叶，然后再找到你喜欢吃的东西，红豆、绿豆、黄豆，但是最重要的是糯米和绳子，只要有了它们，就可以顺利地包好一个完美的粽子。
材料准备好了，就可以包粽子了。经过妈妈的指导，我的第一个粽子终于包好了，但是并没有我想象的这么好，这一个粽子刚出锅时就是散的，所以我很失望。
妈妈走过来说：“大宝，没关系，再包一个粽子吧！”然后妈妈就手把手地教我包粽子，不一会儿，我的粽子包得越来越好了。我们一家七口一共包了20多个粽子，妈妈把最后一个粽子包完，再放进锅里煮。接下来，我们开始等待着香气四溢的粽子出锅。
煮粽子和煮饺子不一样，煮粽子只要用冷水，然后再把粽子放下去，等到粽子准备好了的时候，就可以闻到粽子的清香，香喷喷的。当奶奶把煮熟的粽子拿出来时，妈妈让我们三个人小心点，“别烫伤了！”奶奶笑呵呵地提醒着，又趁机告诉了我们端午纪念屈原的故事。我们开心地吃起粽子，脸上全是灿烂的笑容。
这就是我今年的端午，我过得非常开心。我期待下一次的端午，期待它快点到来。
——热热闹闹过春节作文6篇
除夕，一家相聚，共进晚餐，没有比这更美好的事了。
“吃饭先喝汤，不用请药方”，我狼吞虎咽，风卷残云，碗很快就见底了。“上菜喽！”我压抑不住兴奋的心情，手中的筷子蠢蠢欲动。终于等到开饭时间了，餐桌上的食物令我目不暇接：长寿菜、螃蟹、龙虾……应有尽有，丰富可口。我一边迫不及待地夹菜夹肉，一边听着大人们分享着一年来的辛酸苦辣，嘴里的菜肉竟然也随着大人们的话语变换味道，我的舌头上仿佛打翻了五味瓶，别有一番滋味！
辟邪驱鬼，保佑*安，是压岁钱的寓意，同样寄托了人们想要在新的一年健康吉利、**安安的美好愿望。
“恭喜发财，红包拿来。嘻嘻！”过年了，大家都在发红包、领红包！我的'压岁钱积少成多，已经高达一千多元，再看兄弟们，也不少，大家都收获颇多！
春节的“年味”妙不可言，我爱春节！
春节是团圆，是放长假给我们休息，是亲朋好友欢聚的快乐日子。
在这快乐的日子里，家家户户贴起了红红的春联，挂起了火红的大灯笼。大人们忙着包饺子，做年夜饭。小孩子们正忙着放鞭炮，做游戏。吃过年夜饭，鞭炮就像停不住嘴巴，噼里吧啦的响个不停。烟花也来凑热闹，看！那绚丽的色彩在天空绽放，有的像“仙女散花”，有的像一朵朵妖艳的花儿争相开放，还有的像一颗颗流星从天而降，把天空装扮得像一个美丽的大花园。五彩缤纷的“花儿”’正在争奇斗艳呢！真让我大开眼界，我想：除夕夜应该是烟花的舞会吧。
大年初一，我早早的起了床，穿上美丽的新衣，跟爸爸一起去拜年。我们走了东家又去西家，到处说着吉祥话，祝福语。爷爷奶奶叔叔阿姨都夸我是一个漂亮懂事的孩子，糖果一把又一把地往我口袋里塞，我觉得我都能开个糖果店啦。
到了亲戚家，好多的长辈又塞给我一个个红包，我心里偷着乐：我可以买好多好吃的了，好玩的了…可这个时候妈妈却苦恼了，最后为了避免我们收红包，妈妈不让我们下车，把我们藏在了车上，也不带我们去拜年了。“妈妈真坏，让我损失了一大笔零花钱。”我心里伤心地想着。
在这新年里，到处喜气洋洋，亲朋好友欢聚一堂，看！他们有的烤着火，吃着零食聊着天，有的在打麻将，还有的在“牛牛”…处处欢声笑语，热闹极啦！最兴奋的就属于我们小孩啦，终于没有人有时间“控制”我们啦。“嗯，这个好吃。嗯，这个电视好看。嗯，这个游戏真好玩…”看，过春节多好啊！我喜欢过春节！
今年正月初二的上午，我和妈妈兴高采烈地到常德舅舅家给舅舅拜年。
刚一进门，令我惊讶不已的是我最崇拜的北京大学的高材生、我的表姐向玥姐姐也在这儿，并且还有很多亲人在客厅里你一言我一语地在客厅里说着话呢！
“开饭了，开饭了！”二舅妈大声喊着。我一看桌上的.饭菜，哇！七荤八素，真是应有尽有呀！不管三七二十一，看是看不饱的，开吃吧！我三下五除二就把碗里的“敌人”消灭干净了。
饭后，向玥姐姐把我们这些小家伙都叫到身边说话，并且一个一个把缺点给我们指出来。这时的气氛十分紧张。特别是叫到学*成绩比较差的哥哥的时候，空气仿佛凝固了，我们也都屏住呼吸，听向玥表姐怎么说哥哥。一看看哥哥那模样，就知道他十分不好受了。不过，看他那样难受，我也觉得难受了，心里暗暗对哥哥说：“以后学*要努力了啊！”轮到我了，我呢，学*上没啥大毛病，就是身体有点瘦，向玥姐姐特别交代，如果下次她回来见到我还这么瘦的话，我的屁股可就要遭殃了。
到了下午，我们这群小家伙们七嘴八舌地讨论去哪儿玩。最后决定去常德市无人不知无人不晓的旅游景点——柳叶湖去玩。
到了柳叶湖，那一排排整齐的柳树在微风中跳舞，风轻轻吹过水面，水上有了很多波纹。一条条小船停靠在河岸边。我们立刻租了一条船划到湖中央。划完船后我们在哥哥的带领下，来到了一个打气球地方，我的枪法虽不能说是百发百中，但也算打得很准吧。接着我们比赛跑步，一开始哥哥领先，但在我们的拼命追赶下，哥哥最终还是被我们超过了。虽然我们个个都跑得满头大汗，但是却很开心。
这一天过得真是太快乐了，不过，最开心的还是见到了多年不见的向玥表姐。
今年正月初二的上午，我和妈妈兴高采烈地到常德舅舅家给舅舅拜年。
刚一进门，令我惊讶不已的是我最崇拜的北京大学的高材生、我的表姐向玥姐姐也在这儿，并且还有很多亲人在客厅里你一言我一语地在客厅里说着话呢！
“开饭了，开饭了！”二舅妈大声喊着。我一看桌上的饭菜，哇！七荤八素，真是应有尽有呀！不管三七二十一，看是看不饱的，开吃吧！我三下五除二就把碗里的“敌人”消灭干净了。
饭后，向玥姐姐把我们这些小家伙都叫到身边说话，并且一个一个把缺点给我们指出来。这时的气氛十分紧张。特别是叫到学*成绩比较差的哥哥的时候，空气仿佛凝固了，我们也都屏住呼吸，听向玥表姐怎么说哥哥。一看看哥哥那模样，就知道他十分不好受了。不过，看他那样难受，我也觉得难受了，心里暗暗对哥哥说：“以后学*要努力了啊！”轮到我了，我呢，学*上没啥大毛病，就是身体有点瘦，向玥姐姐特别交代，如果下次她回来见到我还这么瘦的话，我的屁股可就要遭殃了。
到了下午，我们这群小家伙们七嘴八舌地讨论去哪儿玩。最后决定去常德市无人不知无人不晓的旅游景点——柳叶湖去玩。
到了柳叶湖，那一排排整齐的柳树在微风中跳舞，风轻轻吹过水面，水上有了很多波纹。一条条小船停靠在河岸边。我们立刻租了一条船划到湖中央。划完船后我们在哥哥的带领下，来到了一个打气球地方，我的枪法虽不能说是百发百中，但也算打得很准吧。接着我们比赛跑步，一开始哥哥领先，但在我们的拼命追赶下，哥哥最终还是被我们超过了。虽然我们个个都跑得满头大汗，但是却很开心。
这一天过得真是太快乐了，不过，最开心的还是见到了多年不见的向玥表姐。
我的家乡在广西北流，按照我们的家乡的*俗。过春节从腊月十二的年夜就开始了。
小年夜这天，人们要包粽子，还要做年糕。第二件事是上街买鞭炮和玩具，贴*除夕就去买年画了。
到了除夕可真热闹！家家户户赶做年菜，贴对联。挂灯笼。挂年画等。男女老少穿起了漂漂亮亮的衣服。家家灯火通明，鞭炮和烟花彻夜不绝，出门在外的人们还要守岁。
大年初一更热闹。一早，人们走出家门，到亲戚或朋友家去拜年。同时，风景区。游乐园。网吧等也更热闹了。大人小孩特别喜欢去游玩。
元宵一到，更是最热闹的时候。除夕很热闹，可是没月光，元宵呢，恰好是明月当空。处处张灯结彩，整条大街灯火通明，家家的灯笼不一样，有的是波璃的，有的是牛角的，有的是纸灯。宫灯，还有的灯笼里面有叮当作响的小铃铛呢。外面有灯，家中也有灯，走马灯、纱灯、冰灯，除了看漂亮的花灯。人们还会吃汤圆，汤圆有用红豆沙做的`。有的用花生做的。还有的用芝麻做的。吃元宵饭，人们预示新的一年快乐吉祥。
一眨眼到了正月16日，春节就结束了。人们又开始了往常的生活。
春节家家户户张灯结彩，喜气洋洋。今年的春节，我觉得过的特别有意思。
一大早，我们一家人就忙开了!我和妈妈贴春联。映入我眼帘的是“日丽春常驻，人和福永留”的春*字了。我拽着春联的一角，两条小腿颤颤巍巍地站在椅子上，另一只手扶着门框，嘴里叼着胶带，把春联摁在门框上，一撕，一贴，一履，贴春联的任务就就完成了。这贴春联也是个麻烦活儿。
接着是贴福贴，听老人家说，“福”字儿得倒贴，意味着“福”到了，福光临我们家了。外公也在精心布置客厅。
再后来就是拜年请红包了!我走到外公外婆面前，一拱手作辑：“祝外公外婆身体健康，万事如意!”然后，红包就落入我的口袋了!
晚上，一家人团聚在一起吃年夜饭，有鱼，有虾，有肉，可丰富了!美美的年夜饭之后，就是收看传统的节目“《春节联欢晚会》(春晚)”啦!欢乐的歌舞表演，精彩且扣人心弦的魔术表演，诙谐幽默搞笑的相声表演，小品表演。阵阵欢声笑语久久飘扬在我家客厅的上空。
这次春节比我记忆里的那一次春节都过的要热闹，令我记忆难忘。
——幼儿园音乐《热热闹闹的大街上》教案 (菁华5篇)
活动目标：
1、学唱雄壮有力的歌曲，唱好符点音符。
2、产生热爱*的情感，知道要向*`叔叔学*。
活动准备：
有关海军的图片，教师熟悉歌曲，录音机，磁带
活动过程：
1、听《小海军》的音乐，模仿海军开炮艇、打旗、开炮等动作。
2、学*歌曲《小海军》
（1）出示海军图片，引出歌曲名称与内容。
（2）欣赏歌曲一遍，了解歌曲雄壮有力的性质，熟悉曲调。
（3）再次模仿海军开炮艇、打旗、开炮等动作，要求动作有力。
（4）学唱歌曲2~3遍，重点唱准符点，最后两句要唱得渐轻，表示炮艇已开走了，唱到“轰”时要响亮有力。
3、幼儿自己创编动作表演。
附儿歌歌词：
小海军
我是小海军，开着小炮艇。
不怕风、不怕浪，勇敢向前进。
炮艇开得快，大炮瞄得准。
幼儿园小螺号音乐教案。音乐可以陶冶幼儿的情操，让幼儿体会不一样的快乐，学会唱一首歌曲，可以让幼儿增加自信心，对幼儿的身心发展都有好处，幼儿参与音乐活动，体验唱歌的快乐，可以让幼儿体会歌曲中的情绪。
1 幼儿园小螺号音乐教案：活动目标
1、能正确理解歌词，并感知音乐的节奏，培养对音乐的节奏感。
2、乐意参与音乐欣赏活动，并体验歌唱过程中的快乐。
3、能够运用简单的身体动作来表达歌曲的意思。
2 幼儿园小螺号音乐教案：活动重难点
重点：
用欢快甜美的声音演唱歌曲，并体验歌曲的情绪、情感。
难点：
准确把握节奏，正确唱出音乐的高低起伏。
3 幼儿园小螺号音乐教案：活动准备
1、活动前一天要求幼儿把家中用贝壳或海螺制成的工艺品带回园，进行分享观赏。
2、音响及《小螺号》的音频，辅助感知节奏的打击乐器（木鱼、小鼓、三角铁、沙球等），手写歌谱一份。
3、活动教学PPT课件。
4 幼儿园小螺号音乐教案：活动过程
活动导入：
1、把收集到的贝壳风铃、贝壳船、海螺等工艺品装扮教室，让学生摸摸看看听听，营造海边的氛围。
2、教师导入，“小朋友们，看看课室里摆满了你们带来的贝壳风铃、海螺船，漂亮极了。那你们知道这些贝壳、海螺是从哪里来的吗？”（海滩）“那有没小朋友可以告诉老师，海滩上都有什么呢？（引导幼儿说出海鸥、浪花、船等词） “哇，海滩上有那么多东西，你们想不想去看看啊！？”（想）“那老师今天教小朋友们一首歌曲《小螺号》，让‘小螺号’带你们去看看海滩好吗？”（好）
初步听赏歌曲：
教师第一次播放《小螺号》的音乐旋律，并引导幼儿根据歌词及韵律展开想象。（第一遍）
学*歌曲：
1、 发声练*：先让幼儿进行发声练*，打开喉咙，以免歌唱时伤及声带。
2、歌词朗诵： 老师教幼儿按歌曲的节奏进行逐句朗读。
例：A第一句老师拍手读：
X X XXX
师： 小螺 号嘀 嘀嘀 吹，海鸥听了 展 翅 飞 。
B：幼儿模仿老师有节奏地读。
生： 小螺 号嘀 嘀嘀 吹，海鸥听了 展 翅 飞 。
3、老师第二次播放音乐，引导幼儿注意歌曲的节奏。（老师一边在旁打节奏）
4、老师逐句教幼儿唱并使用打击乐器进行辅助教学。老师边用乐器拍打节奏，边唱歌词，幼儿跟着老师的节奏拍掌唱词。（第三遍）
5、“小朋友们，刚才我们用手来拍打节奏，现在你们想一想我们还可以用什么方式来打节奏？（跺脚、拍腿、拍肩、点头……）（第四遍） 6、用动作表现音乐：（律动）
（1）教师引导幼儿回忆歌曲中的主要形象：如小螺号、海鸥、浪花、船等。 师：“小朋友们，歌曲里面‘滴滴滴’的声音是谁发出来的呀？谁在飞啊？谁笑啦？……”
（2）引导幼儿边听音乐，边用自己的身体动作来表现吹螺号、海鸥展翅、浪花起伏等形象。（如果有些小朋友做不出动作，老师可以帮忙引导。）
7、让幼儿跟着音乐边唱边打节拍，完整地唱一遍歌曲。
结束：
师：“小朋友们，我们在欢快的音乐声中唱起《小螺号》，一起去捡小海螺吧！” 老师跟幼儿在轻松的气氛下结束活动。
教 具：多媒体设备、钢琴、练*纸等。
教学内容：
1、欣赏电影《泰坦尼克号》主题音乐《我心依旧》。
2、欣赏电视连续剧《西游记》主题歌《敢问路在何方》。
3、欣赏电视连续剧《三国演义》主题歌《滚滚长江东逝水》。
4、欣赏电视连续剧《水浒传》主题歌《好汉歌》。
5、欣赏电视连续剧《红楼梦》主题歌《枉凝眉》。
6、动画片《猫和老鼠》片断。
7、电影《城南旧事》的主题音乐《送别》。
教材分析：
影视音乐是指为影视而作的音乐，影视歌曲是通过画面的视觉形象使歌曲内容更具体明确，更具有感染力。它借助于影视艺术的魅力得以广为传播，长期流传，而主题歌直接阐述主题。《敢问路在何方》是电视连续剧《西游记》的主题歌曲，音乐昂扬向上，主要表现了唐僧师徒四人赴西天取经，不畏艰险，踏*坎坷，战胜妖魔，最终修成正果。《滚滚长江东逝水》是电视连续剧《三国演义》的主题歌。《三国演义》是一部浩瀚的历史长剧，音乐表达的是一种厚实凝重的风格。再加上独唱演员浑厚的嗓音，给听众一种荡气回肠、回味无穷的感觉。《好汉歌》是电视连续剧《水浒传》的主题歌，音乐是作者创作的音调与民间曲调《锯大缸》动机的融会创造。可谓天衣无缝、恰到好处。同时运用了一领众和的演唱形式，生动地塑造了梁山108将好汉的形象。此歌一经播出，立即风靡了全国。
本节课着重欣赏四首*作品，采用听、看、议、创、唱等多种方式，结合音乐的各种要素，让学生积极主动地参与到教学中，融入音乐里，在课堂中建立*等、民主的师生关系，强调和突出“学生角色”的作用，使其在宽松、愉快的氛围中自主地感受体验这些银屏之歌。
教学重、难点：
对歌曲《敢问路在何方》、《滚滚长江东逝水》、《好汉歌》、《枉凝眉》的欣赏。
通过讨论、分析、比较等方法，学生能说出歌曲的音乐风格和特点。
教学目标：
1、欣赏歌曲《我心依旧》，学生说出其出处及音乐的情绪。
2、连续欣赏四首作品，通过讨论，学生说出各首歌曲的情绪、音乐风格及与各剧内在的关系。
3、《红楼梦》和《水浒传》主题歌曲的讨论分析，学生能说出影视主题音乐的作用。
4、欣赏《猫和老鼠》的画面片断，学生为画面设计音乐的风格、速度和力度等。
5、为了更好地领会影视歌曲，学生演唱《城南旧事》中的主题歌《送别》。感受体验该歌曲创设的意境和情感。
教学过程：
一、导入。
1、播放《泰坦尼克号》主题歌《我心依旧》。
2、问题：电影名称、歌曲名，歌曲的情绪？
3、师小结，并出示课题《银屏之歌》
二、听赏。
1、学生介绍我国四大古典名著，并分别讲出这四部电视连续剧的主题歌曲。
2、课件出示思考题，让学生有目的地欣赏这四首歌曲。
3、连续播放四首主题歌曲，鼓励学生能轻声哼唱，体会每首歌曲的情绪及音乐风格。
三、讨论。
——热热闹闹的春节作文通用10篇
在邮寄的人群中，我不熟悉一个身影。我和妈妈再坐火车，在火车里，我望向窗外，远处的“一个个士兵”在我眼前一次次闪过，它们排的好齐好齐……湛蓝的天空中飘着几朵悠闲快乐的白云，它们好像也懂今天的节日——除夕。
春节到了，过年最想见到的，是那分离已久的亲朋好友，更想见到我那美丽的故乡。到故乡时已经是年三十中午了，刚进家门，热闹的气氛就布满屋。孩子们向老人拜年，送句祝福的话儿，就可以吃到糖人儿，甜果儿之类的。而大人们就是忙上忙下：赶做年饭、菜的。到了傍晚七点左右，我们几个小孩子就连蹦再跳的跑出去贴对联、挂彩灯、贴年画、挂门神、灯笼等。到了八点，就开始有人放鞭炮、花炮了，那热闹的气氛真让人忍不住要多放几个礼花，来个“钻天猴儿”，再放个“喷花儿”，点个“黑蜘蛛”……各式各样，五花八门的。最后，在门檐儿那儿挂两挂鞭炮，一点火，“噼里啪啦，噼…啦……”自己的炮放完了，也有的是意思，趴在窗台上，看天空，那礼花不差于星星，它们害羞的藏起来，天空中只容得那礼花礼炮在闪烁，美极了。但是我们最期待的，还是那十二点的钟声敲响，向家人要红包，那可是直接要，“恭喜发财，红包拿来！”接着，果仁儿，麻花儿，福橘儿等等一起上阵，最要的，是我们天津最出名的“狗不理”包子了，吃一口，汤油四流，让人忍不住又在吃几口……突然，在廊坊的姐姐给我发信息来，说道：“这里一点年味也没有，比故乡那里*淡了许多许多……”
是啊！我们的故乡年味儿十足，与城市截然不同，因为我在故乡过了一个难忘的除夕。真希望下次能再回到故乡，回到故乡过一个红红火火，热热闹闹的春节！
“爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”。 在噼里啪啦的鞭炮声中，中国人民最隆重的传统节日，也象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望的春节到来了。那一幕幕热闹、喜庆的景象深深地停留在我的脑海里。
春节的马路上，一眼望去，到处充满喜庆的气氛：商店门口不约而同地高高挂起大红灯笼；大街上红色旗帜迎风飘扬；家家户户都贴上精美的红窗花；门的正中央贴上了各种各样的“福”字；一幅幅红对联特别引人注目；小朋友们穿着红衣服在大街上快活地奔跑。似乎每个人的笑脸都是红色的。
晚上，妈妈给我做了一大桌菜，丰盛极了！有红烧牛肉、鸡……全是我爱吃的。我们吃着、喝着、说着、笑着……吃好了饭，爸爸妈妈给我了一个大红包。爸爸和妈妈收拾好了碗筷，一起看春节联欢晚会，有滑稽的小品、优美的歌舞……到了十二点，我们吃汤圆，象征着一家人团团圆圆。
随着新年的钟声响起，外面的鞭炮越来越响，我飞快地打开窗户抬头望去，整个夜空似乎也穿上了一件五彩缤纷的衣服，光彩夺目，美丽极了！五彩的烟花慢慢上升，像一朵朵盛开的菊花，又慢慢下降，像天女散花。有时夜空是金灿灿的 ，犹如金黄的稻田，有时红彤彤的，像一个巨大的苹果。
整个春节都热热闹闹的，真让我感到开心又难忘啊！
我们中国是一个文明古国，有着悠久的历史和优良的传统文化。在众多的传统节日中，我最喜欢热闹的春节了。
春节是个合家团圆的节日。大年三十的晚上，家家户户都会围坐在一起吃饺子。当热腾腾的饺子做好了放在桌上时，我就特别高兴。我们家的饺子有很多口味，有白菜馅、牛肉馅、猪肉馅、鲅鱼馅……各种口味的饺子让我口水直流，其实，我喜欢吃饺子还有一个原因是，饺子里面有硬币和大红枣。妈妈说，谁吃到硬币和大红枣饺子，谁在新的一年里就有好运气。幸运的是，每年我都能吃到硬币和大红枣水饺。
春节是个浪漫美丽的日子。年三十晚上，爸爸就拿着烟花急匆匆地下楼了，我就在楼上的窗户边看爸爸放烟花。那烟花真好看，它迅速升上天空，像流星一样划过，然后在空中灿然绽放。随着“彭彭”的美妙声音，天空中的烟花越开越多，有的像夜空里彩色的星星，有的像大海里五彩缤纷的珊瑚，还有的像仙女翩翩起舞的丝带。美丽的烟花，如一条条欢快的小溪水，让春节的夜空更加热闹、更加漂亮了。
春节还是个充满美好祝福的日子。每当过年的时候，妈妈爸爸还有我就一起去亲戚家问好。每上一家去问好，就能得到一百元压岁钱。大大的红包，崭新的一百元钱，令我眉开眼笑。
春节真是个令人高兴的日子，有很多好玩的事情，有收不完的压岁钱，有甜甜的糖果，有香香的瓜子，有浓浓的祝福和美好的希望，我真喜欢过春节。
“噼里啪啦”，外面热闹非凡，一年一次的春节又到了。窗户上贴满了我们亲自剪得纸头，门上的春联句句深入我的心中，旁边家家户户的门窗里面都飘出了年夜饭的香味…… 我们一家人坐在一起，客厅的茶几上放着水果，点心，瓜子等，远在张家港的叔叔一家也回来了，我们团团圆圆。我慢慢举起杯子，对着爷爷说：“爷爷，这段时间您辛苦了！”爷爷笑了，我接着说：“祝我们家在新的一年里身体健康，万事如意，生活得快快乐乐，踏踏实实。”全家都把杯碰到了一起。此时，我们的注意力都集中在了电视上：郝建上场了，又是一片欢声笑语，笑着的我端着杯子不停晃动，几乎把水全溅了出来，他的表现完全可以当一个好影视演员了，妈妈加了一个花生，还没放进嘴里便已经抖了出去，今年的春晚特别好看“我估计两个人比赛你都进不了前三。”等搞笑语句*凡出现。
我还是最喜欢蔡明，华少等的精彩演绎，这样的有志青年社会中有很多，在我的本命年里，大家都站了起来为我祝贺，希望新的`一年一帆风顺，妈妈不禁感叹：“郝建说得好：人倒了还可以扶起来，但人心倒了就再也扶不起来了。”这次春晚小彩旗可是一个热点，他从一开始就没有停下来过，让我们一家人都竖起了大拇指。
虽然常州市内不能燃放烟花爆竹，但是我们都贴在了窗前，看着远处绽放的烟花，随着“三，二，一。”的倒计时，新的一年又一次开始了！
春节这个让人欣喜若狂的节日，让大家期待的节日。
盼望着，盼望着，我朝思暮想的春节终于来临了，不仅结束了辉煌的.猪年，而且也迎来了金色的充满希望的蛇年!
我就像一只雀跃的小燕子，一会儿飞到东，一会儿飞到西，嘴里还不停地唧唧喳喳地叫着，整天笑哈哈，不知笑的啥，在大人的面前跑前跑后，兴奋极了。我们来到大街上，只见倪虹灯闪烁个不停，到处张灯结彩，对联一副副的贴上，上面写着一对对吉祥的话语，门上倒贴着一个大大的“福”字。正在这时一个小朋友大声呼喊：“福倒了!福倒了!”奶奶乐了：“对!对!福到了!福到了!”大家都笑了，笑得合不拢嘴，那个小男孩恍然大悟。我们买了很多很多物品，满载而归。
我们吃过晚饭，等待着这激动人心的时刻，“3――2――1”瞬时，烟花四射，仿佛如惊雷般的响声出现，我忙出来观看，这一看可了不得，天空呈现迷人的黑色，再加上灿烂的烟花，让人目不暇接，红的，紫的，蓝的，绿的，金的……五彩缤纷，一个比一个漂亮，一个比一个高，就象在比美似的，只见一个金色的点，高高的飞起，然后只听见山呼海啸般的响声，空中散发出彩色的烟花，美极了!
我一看，这么好玩儿，让我也来试试吧!于是我拿起彩珠筒放了起来，可是我根本没有看说明，把它像枪一样，拿在手中“砰、砰”的发射，旁边有几个小朋友，眼里流露出羡慕的神色，我得意地放着，不料“嘣”的一声，彩珠炸了，把我脸上炸了一个黑黑的痕迹，眼泪不由自主的在眼睛里打转，因此，我在这里对大家说：鞭炮虽然好玩，但随时会出危险，请大家玩的时候要特别小心，要仔细阅读说明书，千万别出事。
20xx年的春节十分热闹，家里来了许多客人，叙叙旧，聊聊天，真是一个愉快的新年!让我回味无穷。
或许这就是春节的意义吧！
热闹的春节又到了，这让我想起了一首王安石写的《元日》：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”
中国的春节*俗不只有放鞭炮，还有贴春联、拜年、收压岁钱、剪窗花……但我最喜欢的还是放鞭炮。
想放鞭炮变得更有意思，那肯定要参与选鞭炮。我和妈妈去鞭炮小摊挑选，那里的鞭炮各式各样。有满地珍珠、有细长的顶上还有一颗美丽的五角星的仙女棒、还有长方形的烟花、正方形的冲天炮……我和妈妈选了两个圆柱形的鞭炮，高高兴兴地抱回了家里。
吃完晚饭后就迫不及待地开始放鞭炮了。伯伯先拿出了蜗牛形状的鞭炮摆在地上。胆小如鼠的我看见伯伯刚拿出了打火机，就把我的心吓得砰砰跳，我急忙捂上了耳朵，闭上了眼睛，身体微微地抖动了几下。调皮的我还不时睁开一只眼偷偷地瞄一下下就又闭上了，我又激动又害怕地在一旁围着鞭炮看。男孩们胆子大些，像长颈鹿般伸长了脖子凑了过去，心想：应该也想放鞭炮。
伯伯的打火机一收回来，鞭炮就咻的一下往天上冲，噼里啪啦响彻云霄。紧接着各种各样的烟花排着队欢快地冲上了天，闪烁的鞭炮有的像天空中的星星，有的像翩翩起舞的蝴蝶，还有的像晶莹剔透的宝石，真是漂亮！
我喜欢热热闹闹的春节，也喜欢美丽的烟花！
春节家家户户张灯结彩，喜气洋洋。今年的春节，我觉得过的特别有意思。
一大早，我们一家人就忙开了!我和妈妈贴春联。映入我眼帘的是“日丽春常驻，人和福永留”的春**字了。我拽着春联的一角，两条小腿颤颤巍巍地站在椅子上，另一只手扶着门框，嘴里叼着胶带，把春联摁在门框上，一撕，一贴，一履，贴春联的任务就就完成了。这贴春联也是个麻烦活儿。
接着是贴福贴，听老人家说，“福”字儿得倒贴，意味着“福”到了，福光临我们家了。外公也在精心布置客厅。
再后来就是拜年请红包了!我走到外公外婆面前，一拱手作辑：“祝外公外婆身体健康，万事如意!”然后，红包就落入我的口袋了!
晚上，一家人团聚在一起吃年夜饭，有鱼，有虾，有肉，可丰富了!美美的年夜饭之后，就是收看传统的节目“《春节联欢晚会》(春晚)”啦!欢乐的歌舞表演，精彩且扣人心弦的魔术表演，诙谐幽默搞笑的相声表演，小品表演。阵阵欢声笑语久久飘扬在我家客厅的上空。
这次春节比我记忆里的那一次春节都过的要热闹，令我记忆难忘。
是谁带来了美味可口的腊八粥让我们大饱口福？是谁带来了精彩绝伦的“春晚”让我们手舞足蹈？又是谁带来了那“噼里啪啦”的鞭炮，让到处充满了欢声笑语？是你，热热闹闹的春节。
新年是从腊八粥的香味中开始的。早晨，我一起床就被一股诱人的香气勾住了脚步，咦？什么味道这么香？哦！今天是腊八节，奶奶在煮腊八粥呀！走进厨房，就看见了腊八粥正冒着热气，嫩嫩的山羊角，白白的豆腐，各色的豆子，红红的腊肉都像赶集似的聚拢来，在锅中翻滚着，**着……难道它们在开农业展览会吗？腊八粥的香味勾住了我的心，它们偏偏钻进我的鼻子里，钻进我的心里，让我是口水直流啊，我怎能挡住它们的诱惑呢？迫不及待地盛了一碗粥，狼吐虎咽，大口大口地吃着，三下五除二就吃完了。这腊八粥可真是人间美味呀！我一边吃，一边念叨着：“过了腊八就是年啊。”
除夕真热闹！“噼里啪啦”的鞭炮声震耳欲聋，此起彼伏，一个个鞭炮像一只只小精灵，在空中打着旋儿，跳着舞儿，唱着歌儿，在地上撒着欢儿，跳着舞儿，“噼里啪啦”的鞭炮声那是在弹奏一曲新年的交响曲啊，这鞭炮声把欢声送进了我们的耳朵，更把欢乐送进我的.心里呀！在鞭炮声中大家忙得是不可开交，时而贴着对联，时而挂着灯笼，时而烧着年菜，时而……短信是新年的使者呀！一条条短信像一只只小精灵飞进人们的手机里，更飞进人们的心里。读着一条条祝福的短信，年的温馨拥抱了我，情不自禁地发出一声赞叹：“短信真是开心果呀！”我情不自禁地为它点赞，送上五星级的好评。晚上，全家人聚在一起，一起看“春晚”，“春晚”上那动听的歌声，精彩的舞蹈，妙趣横生的小品，真是美轮美奂，看得我如痴如醉。一家人其乐融融的笑声应和鞭炮声，汇成新年的脚步声。
大年初一的光景与除夕截然不同，街上空荡荡的，店铺都关门了，地上全是红红的鞭炮纸。“闺女爱花，小子要炮。”我最喜欢的就是放鞭炮了，我拿着一只“双响炮”，用打火机一点，飞快地扔了出去，“啪啪”的声音传得很远，我的笑声像银铃一般回荡在大街上。人们穿上新衣，带着灿烂的笑容，兴高采烈到亲戚家去拜年，一进门就与锡格子茶撞了个满怀，各色的糕点闪亮登场，红红的红包递过来，个个是胸口挂钥匙――开心，人人乐得合不拢嘴，情不自禁发出一声赞叹：过年真好呀！
过年像一只天使，让我当了一回土豪，收获了满怀的好心情、好记忆，真想时间凝聚在这一刻。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”在一阵阵响亮的炮竹声中，我们又迎来了一个热闹的春节。
年三十晚上的团圆饭后，我和弟弟来到了操场上，那里已经有不少小朋友在放鞭炮了。我迫不及待地点着了陀螺炮，弟弟吓得赶紧往后退，生怕把衣服烧着了。几秒后，伴随着“吱吱吱”的声音，陀螺炮飞速地转了起来。一个个发光的陀螺，在黑夜中跳起了圆圈舞，是那么地迷人！我和弟弟聚精会神地欣赏着这美妙的舞姿。随着陀螺转啊转啊……。我和弟弟都陶醉其中了。突然，陀螺炮身体猛地向一旁倾倒，砰地一声，预示着这场舞蹈结束了。我和弟弟都哈哈大笑起来！
接下来，我和弟弟点燃了烟花。“砰砰砰”，红火箭似的东西从炮筒中冲了出来，到达了半空中，又开始下坠。在下坠的同时，绽放出了五颜六色的光芒，像一川彩色的瀑布往下倾泻。这让我不禁想到了诗仙李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。在闪亮的瀑布下，弟弟不停地叫着、跳着，像一只欢快的小鸟。之后，我们又放了照明弹、冲天炮、流星鞭、小鸟炮……我们开心极了！
时至今日，春节的烟花还在我心中绽放，我又开始期待下一个热闹的春节了。
一天又一天，一年又一年，不知不觉地就迎来了春节这个热闹的节日。
“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米、各种豆和各种干果熬成的。除此之外还要泡腊八蒜，把蒜放进醋坛子里封起来，为过年吃饺子用。等蒜泡得色如翡翠时，就可以配着饺子吃了。香喷喷的饺子、美味的腊八蒜、热乎乎的腊八粥那好闻的味儿飘向每一条小巷，使在小巷里走的行人都奈不住激动的心情，快速跑回家吃饭了。
腊月二十三过小年，差不多就是春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上有好多卖芝麻糖的，糖的形状是长条形，一口下去，满嘴香味，还有一点点黏牙，小孩子们最喜欢。但如果糖吃多了，大人就会劝告小孩子们不要吃了。
没几天就到了高潮：除夕。除夕真热闹，家家赶做年夜菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，在门上贴对联。有的人都会把“福”倒着贴，不懂事的小孩就该问了，大人们总会耐心地告诉小孩，这样的寓意是“福到了”，是吉祥的意思。除夕夜，家家灯火通宵，不许间断，鞭炮日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得己，必定赶回家吃团圆饭。
一眨眼，到了残灯未庙，春节在正月十九结束了，学生该去上学了，大人们又去照常做事。热闹的春节又不知不觉地走了。
