活动目标
1、知道环卫工人的职业特点。
2、能用语言或行动来表达对环卫工人的关心和尊重。
3、通过实践体验环卫工人工作的辛勤，珍惜别人的劳动成果。
重点难点
重点：尊重为大家提供服务的环卫工人，珍惜他们的劳动成果。
难点：活动过程中，能够主动的用自己的方式表达对环卫工人的关心和尊重。
活动准备
经验准备：幼儿知道父母的职业、有见过环卫工人的经验。
物质准备：黑板、环卫工人工作的视频、请一名环卫工人走进课堂、幼儿自己的护手
霜、PPT、纸杯、环卫工人工作、工具照片、六个垃圾袋。
活动过程
一、开始部分
出示各种职业的图片，和孩子一起观察讲述。
1、师：看图片，说说你认识谁？你是怎么知道的？
2、教师和孩子们一起浏览各种职业的照片（医生、建筑工人、环卫工人……）。
与生活相联系，教师引导孩子们说说自己的家人是干什么职业的？
3、师：说说你的爸爸妈妈是干什么职业的？
二、基本部分
引出环卫工人这一职业。
1、请来环卫工人，讨论这一职业的特点（穿什么？衣服上为什么有荧光条？手里都用到哪些工具？）
玩游戏“贴图片”，巩固对环卫工人这一职业的认识。
1、教师交待游戏规则，孩子们参与游戏。
2、分享交流游戏结果（环卫工人都做了哪些事情？用到了什么工具？）。
了解环卫工人工作的辛劳，懂得关心、尊重他们。
1、教师讲述他们繁重的工作有哪些。
2、看一段环卫工人工作的短片，感受他们工作的辛苦和伟大。
3、幼儿能主动用语言和行动来表达对环卫工人的关心和尊重。（说感谢的话、给环卫工人擦护手霜等）
三、结束部分
1、总结：环卫工人是应被我们尊重的职业，环卫工人被我们尊称为“城市美容师”......
2、在捡垃圾活动中，体验环卫工人工作的辛勤。
四：活动延伸
通过此次教育活动，了解父母工作的辛苦，幼儿愿意在生活中用自己的方式表达对他们的关心和尊重。
活动反思
目标完成情况：
目标1、知道环卫工人的职业特点，大部分幼儿能够完成目标。
目标2、能用于压货行动来表达对环卫工人的关心和尊重。大部分幼儿能够完成目标。
目标3、通过实践体验环卫工人工作的辛勤，珍惜别人的劳动成果，大部分幼儿能够完成目标。
环境支持情况：教学教具准备充分，教师与配课教室之间配合情况欠佳。
教师指导情况：教师给予幼儿充分的表达的时间和机会，在表述不清时，教师及时给与帮助与补充，幼儿能够自主的表达出对环卫工人的关心与尊重。
师幼互动情况：教师与幼儿互动较好，大部分幼儿能够积极举手回答问题，参与到活动中来，愿意主动表达对环卫工人的关心与尊重。
优点与不足：教师选材源于幼儿生活，贴*幼儿生活，以环卫工人走进课堂的形式，开展教育活动，形式创新，吸引了幼儿的兴趣。在活动导入部分衔接流程有欠佳，不够流畅。教师重点把握和时间安排还要在调整。
一、活动目标：
1.了解环保工人的工作。
2.初步感受我们的生活离不开城市美容师*凡的劳动。
二、活动准备：
物质准备：有关环保工人工作的图片、幼儿爱护与破坏周围环境的情境图片若干。
三、活动过程：
（一）观看图片，了解环保工人的工作。
(图片1，干净的马路)
师：这是哪里？干净吗？是谁打扫的？
（图片2，环保工人在劳动，有的人在扫地，有的人在开清洁车，有的人在擦路标。）
师：他们是谁？在干什么？你在哪个地方见过环保工人？
（图片3，环保工人在清除小区里的垃圾）
师：这是什么地方？他们在干什么？垃圾清除后小区会怎么样？
（二）说一说，谁是城市美容师。
师：除了我们的环保工人，你们说说看，还有谁是城市美容师？ 小结：园林设计师、园林工人、环卫工人、洒水车司机等都是城市美容师。
（三）讨论城市美容师的劳动与人们生活的关系。
师：如果没有城市美容师会怎么样？ 小结：城市美容师的工作很重要，他们很辛苦，不管刮风下雨都认真地工作。他们使我们的城市变得又干净又漂亮，让人们感到舒服和愉快。
（四）看图片，判断谁对谁错。
出示情境图片：
图片1：一个小朋友再路上随地扔雪糕纸；一个小朋友将扔在地上的纸拾起来扔进垃圾桶。
图片2：一个小朋友从楼上往；楼下扔果皮；一个小朋友将果皮拾起来，放进簸箕内。
图片3：一个小朋友随地吐痰；一个小朋友把痰吐进痰盂里。 小结：小朋友要爱清洁，讲卫生，爱惜我们的城市，也来当小小美容师，让我们的城市变得更干净，更漂亮。
5.体验活动“幼儿园里的美容师”
师：请小朋友们从我们的幼儿园做起，做一个小小美容师，可以是将桌椅摆放整齐， 整理玩具，给花草树木浇水。
一、设计意图：
清洁工人们每天早出晚归，清洁我们的城市，在为我们大家服务，人们尊称他们为“城市美容师”。然而，在孩子们的认知中，清洁工人就是穿着橘红色背心，拿着扫把扫马路的人。清洁工人到底要做哪些事情？在看似简单的工作中，要付出怎么样的艰辛，他们每天怎样工作？他们的工作与我们每个人有什么关系？孩子们可能并没有关注到也不会去想着要理解。清洁工人的工作跟人们的生活密切相关，正是因为有了他们我们生活的环境才会变得如此清洁、美丽。因此，设计本次活动，通过谈话，看图片，从而让孩子们了解清洁工人们的工作意义以及他们在背后默默付出的艰辛，感受清洁工人们工作的辛苦与他们这份工作的关荣与伟大。培养孩子们懂得要尊重清洁工人们，尊重社会上每一个人的情感，激发孩子们对清洁工人们的感激之情。
二、活动目标：
1、萌发孩子们尊重环卫工人、爱惜他们劳动成活的情感。
2、了解环卫工人的工作与人们生活的关系。
三、活动重难点：
重点：了解环卫工人的工作与人们生活的关系。
难点：尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。
四、活动准备：
1、活动前观察环卫工人的工作。
2、关于环卫工人们的工作及辛苦的图片。
3、幼儿用书人手一本。
4、舒缓、唯美轻音乐。
五、活动过程：
（一）创设情境，激发兴趣。（出示美丽城市街道的图片）
指导语：小朋友们，秋天到了，外面的景色可美了！跟我来，我们一起到这条街道上逛逛吧！抬头看，是一片蓝蓝的天空，再看我们两旁，是一颗颗粗壮的银杏树，银杏树叶被阳光照成了金黄色，你们听，大叔朋友们还微笑的朝我们打招呼呢！嗨，小朋友们。
等一下，老师听到了大叔朋友说他想让你们做到对面去跟你们聊聊天好不好？
大叔朋友问了，他问你们走在他住的这条街道上有什么感觉？（引出干净的街道）
（二）通过问题，引出主题
提问：请问小朋友们，我们的街道为什么会这么干净啊？
幼儿交流讨论后回答。（若没引出主题：真好！小朋友们说的都太棒了！一个个都是讲文明的好宝宝！不过，我们的街道之所以会这么干净、美丽，最主要的功劳还是她们：出示环卫工叔叔阿姨的图片，提问：他们是谁？）
（若成功引出主题：小朋友们的回答都棒极了！老师看出来了，你们一个个都是讲文明的好宝宝！咦！刚刚老师听见有一个小朋友说出了让我们的街道变得干净、美丽的最主要的原因，就是他们！我们看：出示环卫工叔叔阿姨的图片，提问：他们是谁？）
（三）出示图片，谈话交流
提问：他们是干什么工作的？
（四）观看图片，了解环卫工叔叔阿姨的工作
指导语：通过小朋友们的回答，我看出来了，小朋友们都很了解环卫工叔叔阿姨们。我们再来看几幅叔叔阿姨们工作室的照片。
提问：1、看了图片，你们知道了没，环卫工叔叔阿姨们每天都在做哪些工作？
2、小朋友们总结的差不多全了，那你们说，叔叔阿姨们累不累？
指导语：天越来越冷了，每天早晨，天还没亮，在小朋友们都在舒舒服服的睡着觉的时候，叔叔阿姨们就已经早早地忍受着寒冷在我们生活的街道上工作了。而且我们看，这是什么天气啊？这种天气你们都会在哪？（与环卫工叔叔阿姨们作比较，体会叔叔阿姨们的`艰辛与不易）对啊，就算是在这么恶劣的天气情况下，叔叔阿姨们依然坚持着自己的工作，你们告诉我，他们这么辛苦是为了什么？
（五）讨论交流，引出题目
指导语：对，他们之所以这么辛苦的工作，就是为了保护我们的城市卫生，让我们生活在一个舒服的环境中，老师非常的感谢他们。所以，我想给他们起一个好听的名字，你们帮我想想办法吧！
师幼交流，引出名字“城市美容师”
（六）观看图片，使幼儿深切体会到环卫工叔叔阿姨们工作中的艰难与不易，打心底里尊重、敬佩环卫工叔叔阿姨们
1、指导语：他们的名字虽然好听，但是环卫工叔叔阿姨们的工作也存在着非常大的危险，看（出示环卫工人们工作危险情况图片）
2、讨论交流，分析环卫工人们工作中存在的危险
3、他们的工作真危险，人们都特别的感谢环卫工叔叔阿姨，所以大人们都用自己的实际行动来感谢他们，我们看看大人们都做了些什么！（出示人们为清洁工人们送温暖时的照片，引起幼儿共鸣）
4、你们看，大人们都用自己的实际行动来回报叔叔阿姨们，那么你们想想，我们可以为环卫工叔叔阿姨们做哪些力所能及的事情？
（七）行为判断，萌发爱惜环卫工人们劳动成果的情感
指导语：（出示小朋友们爱护环境的图片）下面请小朋友来当小老师，看看下面这些小朋友的做法对不对。
提问：好，我们看了这么多图片，体会到了环卫工叔叔阿姨们的辛苦。你们想想，以后我们应该注意些什么？怎样保持我们城市的卫生，让叔叔阿姨们不用这么累，可以有时间休息休息？那你们想对叔叔阿姨们说些什么？
总结：是的，正如下朋友们说的，我们要做一个爱清洁，讲卫生，不随便扔垃圾的好孩子；爱护环卫工叔叔阿姨们的劳动成活，不给叔叔阿姨们添麻烦。
（八）与幼儿一起做手语操，表达对环卫工叔叔阿姨们的感谢
指导语：刚刚小朋友们都说了一句感谢叔叔阿姨们的话，最后，我们就一起来做一个手语操献给叔叔阿姨们，让叔叔阿姨们感受到我们对他们的感谢好不好！
六、活动延伸：
1、鼓励幼儿做幼儿园“小小环卫工”，参与事宜劳动。如捡拾幼儿园树叶，将栏杆、椅子、桌子擦干净等。
2、生活中尊重环卫工人们，爱惜他们的劳动成果。
反思
前几天，我带我们班18位小朋友上了一节在我认为意义非凡的公开课，这是一节社会领域的课，名为《城市美容师》，本节课主要通过图片认识环卫工人们的工作、体会环卫工人们的艰辛、了解环卫工人们工作的危险以及启发幼儿对环卫工人们的感谢这几方面为着手点，目的是为了让孩子们真真正正的去了解我们身边的环卫工叔叔阿姨的工作与我们生活之间的联系以及让幼儿懂得尊重并珍惜环卫工人们的劳动成果，发自内心的去感谢环卫工叔叔阿姨们为我们所做的一切。
本次教学活动的开展我认为非常顺利，但也存在着许许多多不足的地方：
一、在本节课开始时，我通过一张美丽的街道风景图引入主题，引导孩子们通过想象感受这条街道的美丽，干净，从而引出环卫工人们。但由于选择图片色调较灰暗的原因，致使孩子们并没有及时反应并说出“干净”这一点，所以我将会修改图片，选择色调更加鲜亮的图片。
二、本节课在设计幻灯片时，并没有考虑到选择图片是否会影响到孩子的心理承受能力方面的问题。在让孩子们认识环卫工人们工作是存在的危险时，我选择了一张环卫工阿姨被压在大车底下的***，从而在一定程度上影响到了孩子们的心理健康，我将把这一环节中的负面图片改为正面的，积极向上的有益于孩子们心理健康成长的图片。
三、本节课中涉及到许多图片拼在一起的幻灯片，在讲课时，由于幻灯片中图片多，种类杂，顺序乱再加上我的描述也不是很清楚，致使孩子们并不明确正在讲哪一张图片，我将改正讲课时的站位，在讲到这一内容时多加注意，运用“手指”的方法让孩子们明确图片。
四、在本次教学活动中，我一直坐在孩子们旁边，与孩子一起愉快的聊天，充分的扮演了孩子们朋友的角色，拉*与孩子们之前的距离，使孩子能够轻松；愉快；对我敞开心扉。虽然极为亲切，但一直坐在椅子上也不太合适，像用“手指”法去让孩子们明确图片这一点，就应该站起身来指给孩子们，今后这一方面的问题我也会尽量改正。
总之，教学课难免有得有失，通过本次活动，我看出孩子极为配合，语言表达能力强，我相信，在我的不断努力修改加强后，让我们的课越来越好，争取做到完美、成功！
活动目标：
1、感受清洁工人的劳动及人们生活的关系。
2、萌发尊重清洁工人和他们的.劳动的情感。
3、养成保护环境卫生的良好*惯。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
活动准备：
1、编制或绘制一组美丽的生活小区录象镜头或图片，清洁工人打扫马路的录象或图片。
2、与社区的清洁工人联系，请他们配合采访，展示他们*时的工作情况，并与幼儿交谈对自己工作意义的认识。
3、初步了解当前垃圾分类、垃圾发电、变废为宝工业的新动态活动过程：
一、播放录象镜头或出示图片，引起幼儿对清洁工作的重视。
师：今天老师请小朋友看一段录像，小朋友认真看哦！师：刚才你对录象里的环境你有什么感觉？为什么感到很美、很喜欢？师：小朋友，知道我们的城市为什么清洁、漂亮吗？（有环卫工人）环卫工人经常做什么事呢？那我们今天去看看环卫工人在干些什么呢？
二、鼓励幼儿交流对清洁工人的了解情况。
师：小朋友你知道清洁工人是怎样工作的吗？他们要做哪些工作？
师：带领幼儿在环卫工人工作的马路对面观察，引导幼儿注意环卫工人在做什么？是怎么做的？用了什么工具？经过环卫工人的工作，马路有什么变化呢？
三、与幼儿一起交流：
1、讨论环卫工人的工作与人们生活的联系。
师：你还在哪些地方见过环卫工人，他们在干什么？师：小朋友假如没有清洁工人，城市会变成什么样？师：人们为什么称赞清洁工人为城市美容师？
2、尊重、爱惜环卫工人和他们的劳动成果。
师：环卫工人很辛苦，不管刮风、下雨、下雪都在认真的工作。那么我们小朋友应该怎样珍惜他们的劳动成果呢？看看书上这些小朋友谁对谁不对呢？
四、小结：
师：清洁工人很辛苦，我们应该怎样尊重他们，鼓励幼儿做保护环境整洁的好孩子。
教学反思：
通过活动孩子们知道了我们生活的小区、街道等都是有清洁工打扫干净的，他们的工作很辛苦，也很*凡，但却很伟大。懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果，并学会从整理自己周边的环境卫生开始来养成个人讲卫生的好*惯！总的来说，幼儿对环卫工人、保洁工人的工作很了解，但对绿化工人的工作不是很了解。在看看讲讲的过程中，幼儿发言的面很广，兴致很高。
一、设计意图：
清洁工人们每天早出晚归，清洁我们的城市，在为我们大家服务，人们尊称他们为“城市美容师”。然而，在孩子们的认知中，清洁工人就是穿着橘红色背心，拿着扫把扫马路的人。清洁工人到底要做哪些事情？在看似简单的工作中，要付出怎么样的艰辛，他们每天怎样工作？他们的工作与我们每个人有什么关系？孩子们可能并没有关注到也不会去想着要理解。清洁工人的工作跟人们的生活密切相关，正是因为有了他们我们生活的环境才会变得如此清洁、美丽。因此，设计本次活动，通过谈话，看图片，从而让孩子们了解清洁工人们的工作意义以及他们在背后默默付出的艰辛，感受清洁工人们工作的辛苦与他们这份工作的关荣与伟大。培养孩子们懂得要尊重清洁工人们，尊重社会上每一个人的情感，激发孩子们对清洁工人们的感激之情。
二、活动目标：
1、萌发孩子们尊重环卫工人、爱惜他们劳动成活的情感。
2、了解环卫工人的工作与人们生活的关系。
三、活动重难点：
重点：了解环卫工人的工作与人们生活的关系。
难点：尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。
四、活动准备：
1、活动前观察环卫工人的工作。
2、关于环卫工人们的工作及辛苦的图片。
3、幼儿用书人手一本。
4、舒缓、唯美轻音乐。
五、活动过程：
（一）创设情境，激发兴趣。（出示美丽城市街道的图片）
指导语：小朋友们，秋天到了，外面的景色可美了！跟我来，我们一起到这条街道上逛逛吧！抬头看，是一片蓝蓝的天空，再看我们两旁，是一颗颗粗壮的银杏树，银杏树叶被阳光照成了金黄色，你们听，大叔朋友们还微笑的朝我们打招呼呢！嗨，小朋友们。
等一下，老师听到了大叔朋友说他想让你们做到对面去跟你们聊聊天好不好？
大叔朋友问了，他问你们走在他住的这条街道上有什么感觉？（引出干净的街道）
（二）通过问题，引出主题
提问：请问小朋友们，我们的街道为什么会这么干净啊？
幼儿交流讨论后回答。（若没引出主题：真好！小朋友们说的都太棒了！一个个都是讲文明的好宝宝！不过，我们的街道之所以会这么干净、美丽，最主要的功劳还是她们：出示环卫工叔叔阿姨的图片，提问：他们是谁？）
（若成功引出主题：小朋友们的回答都棒极了！老师看出来了，你们一个个都是讲文明的好宝宝！咦！刚刚老师听见有一个小朋友说出了让我们的街道变得干净、美丽的最主要的原因，就是他们！我们看：出示环卫工叔叔阿姨的图片，提问：他们是谁？）
（三）出示图片，谈话交流
提问：他们是干什么工作的？
（四）观看图片，了解环卫工叔叔阿姨的工作
指导语：通过小朋友们的回答，我看出来了，小朋友们都很了解环卫工叔叔阿姨们。我们再来看几幅叔叔阿姨们工作室的照片。
提问：1、看了图片，你们知道了没，环卫工叔叔阿姨们每天都在做哪些工作？
2、小朋友们总结的差不多全了，那你们说，叔叔阿姨们累不累？
指导语：天越来越冷了，每天早晨，天还没亮，在小朋友们都在舒舒服服的睡着觉的时候，叔叔阿姨们就已经早早地忍受着寒冷在我们生活的街道上工作了。而且我们看，这是什么天气啊？这种天气你们都会在哪？（与环卫工叔叔阿姨们作比较，体会叔叔阿姨们的艰辛与不易）对啊，就算是在这么恶劣的天气情况下，叔叔阿姨们依然坚持着自己的工作，你们告诉我，他们这么辛苦是为了什么？
（五）讨论交流，引出题目
指导语：对，他们之所以这么辛苦的工作，就是为了保护我们的城市卫生，让我们生活在一个舒服的环境中，老师非常的感谢他们。所以，我想给他们起一个好听的名字，你们帮我想想办法吧！
师幼交流，引出名字“城市美容师”
（六）观看图片，使幼儿深切体会到环卫工叔叔阿姨们工作中的艰难与不易，打心底里尊重、敬佩环卫工叔叔阿姨们
1、指导语：他们的名字虽然好听，但是环卫工叔叔阿姨们的工作也存在着非常大的危险，看（出示环卫工人们工作危险情况图片）
2、讨论交流，分析环卫工人们工作中存在的危险
3、他们的工作真危险，人们都特别的感谢环卫工叔叔阿姨，所以大人们都用自己的实际行动来感谢他们，我们看看大人们都做了些什么！（出示人们为清洁工人们送温暖时的照片，引起幼儿共鸣）
4、你们看，大人们都用自己的实际行动来回报叔叔阿姨们，那么你们想想，我们可以为环卫工叔叔阿姨们做哪些力所能及的事情？
（七）行为判断，萌发爱惜环卫工人们劳动成果的情感
指导语：（出示小朋友们爱护环境的图片）下面请小朋友来当小老师，看看下面这些小朋友的做法对不对。
提问：好，我们看了这么多图片，体会到了环卫工叔叔阿姨们的辛苦。你们想想，以后我们应该注意些什么？怎样保持我们城市的卫生，让叔叔阿姨们不用这么累，可以有时间休息休息？那你们想对叔叔阿姨们说些什么？
总结：是的，正如下朋友们说的，我们要做一个爱清洁，讲卫生，不随便扔垃圾的好孩子；爱护环卫工叔叔阿姨们的劳动成活，不给叔叔阿姨们添麻烦。
（八）与幼儿一起做手语操，表达对环卫工叔叔阿姨们的感谢
指导语：刚刚小朋友们都说了一句感谢叔叔阿姨们的话，最后，我们就一起来做一个手语操献给叔叔阿姨们，让叔叔阿姨们感受到我们对他们的感谢好不好！
六、活动延伸：
1、鼓励幼儿做幼儿园“小小环卫工”，参与事宜劳动。如捡拾幼儿园树叶，将栏杆、椅子、桌子擦干净等。
2、生活中尊重环卫工人们，爱惜他们的劳动成果。
反思
前几天，我带我们班18位小朋友上了一节在我认为意义非凡的公开课，这是一节社会领域的课，名为《城市美容师》，本节课主要通过图片认识环卫工人们的工作、体会环卫工人们的艰辛、了解环卫工人们工作的危险以及启发幼儿对环卫工人们的感谢这几方面为着手点，目的是为了让孩子们真真正正的去了解我们身边的环卫工叔叔阿姨的工作与我们生活之间的联系以及让幼儿懂得尊重并珍惜环卫工人们的劳动成果，发自内心的去感谢环卫工叔叔阿姨们为我们所做的一切。
本次教学活动的开展我认为非常顺利，但也存在着许许多多不足的地方：
一、在本节课开始时，我通过一张美丽的街道风景图引入主题，引导孩子们通过想象感受这条街道的美丽，干净，从而引出环卫工人们。但由于选择图片色调较灰暗的原因，致使孩子们并没有及时反应并说出“干净”这一点，所以我将会修改图片，选择色调更加鲜亮的图片。
二、本节课在设计幻灯片时，并没有考虑到选择图片是否会影响到孩子的心理承受能力方面的问题。在让孩子们认识环卫工人们工作是存在的危险时，我选择了一张环卫工阿姨被压在大车底下的***，从而在一定程度上影响到了孩子们的心理健康，我将把这一环节中的负面图片改为正面的，积极向上的有益于孩子们心理健康成长的图片。
三、本节课中涉及到许多图片拼在一起的幻灯片，在讲课时，由于幻灯片中图片多，种类杂，顺序乱再加上我的描述也不是很清楚，致使孩子们并不明确正在讲哪一张图片，我将改正讲课时的站位，在讲到这一内容时多加注意，运用“手指”的方法让孩子们明确图片。
四、在本次教学活动中，我一直坐在孩子们旁边，与孩子一起愉快的聊天，充分的扮演了孩子们朋友的角色，拉*与孩子们之前的距离，使孩子能够轻松；愉快；对我敞开心扉。虽然极为亲切，但一直坐在椅子上也不太合适，像用“手指”法去让孩子们明确图片这一点，就应该站起身来指给孩子们，今后这一方面的问题我也会尽量改正。
总之，教学课难免有得有失，通过本次活动，我看出孩子极为配合，语言表达能力强，我相信，在我的不断努力修改加强后，让我们的课越来越好，争取做到完美、成功！
——《城市美容师》大班教案3篇
活动目标
1、知道环卫工人的职业特点。
2、能用语言或行动来表达对环卫工人的关心和尊重。
3、通过实践体验环卫工人工作的辛勤，珍惜别人的劳动成果。
重点难点
重点：尊重为大家提供服务的环卫工人，珍惜他们的劳动成果。
难点：活动过程中，能够主动的用自己的方式表达对环卫工人的关心和尊重。
活动准备
经验准备：幼儿知道父母的职业、有见过环卫工人的经验。
物质准备：黑板、环卫工人工作的视频、请一名环卫工人走进课堂、幼儿自己的护手
霜、PPT、纸杯、环卫工人工作、工具照片、六个垃圾袋。
活动过程
一、开始部分
出示各种职业的图片，和孩子一起观察讲述。
1、师：看图片，说说你认识谁？你是怎么知道的？
2、教师和孩子们一起浏览各种职业的照片（医生、建筑工人、环卫工人……）。
与生活相联系，教师引导孩子们说说自己的家人是干什么职业的？
3、师：说说你的爸爸妈妈是干什么职业的？
二、基本部分
引出环卫工人这一职业。
1、请来环卫工人，讨论这一职业的特点（穿什么？衣服上为什么有荧光条？手里都用到哪些工具？）
玩游戏“贴图片”，巩固对环卫工人这一职业的认识。
1、教师交待游戏规则，孩子们参与游戏。
2、分享交流游戏结果（环卫工人都做了哪些事情？用到了什么工具？）。
了解环卫工人工作的辛劳，懂得关心、尊重他们。
1、教师讲述他们繁重的工作有哪些。
2、看一段环卫工人工作的短片，感受他们工作的辛苦和伟大。
3、幼儿能主动用语言和行动来表达对环卫工人的'关心和尊重。（说感谢的话、给环卫工人擦护手霜等）
三、结束部分
1、总结：环卫工人是应被我们尊重的职业，环卫工人被我们尊称为“城市美容师”......
2、在捡垃圾活动中，体验环卫工人工作的辛勤。
四：活动延伸
通过此次教育活动，了解父母工作的辛苦，幼儿愿意在生活中用自己的方式表达对他们的关心和尊重。
活动反思
目标完成情况：
目标1、知道环卫工人的职业特点，大部分幼儿能够完成目标。目标2、能用于压货行动来表达对环卫工人的关心和尊重。大部分幼儿能够完成目标。目标3、通过实践体验环卫工人工作的辛勤，珍惜别人的劳动成果，大部分幼儿能够完成目标。
环境支持情况：教学教具准备充分，教师与配课教室之间配合情况欠佳。
教师指导情况：教师给予幼儿充分的表达的时间和机会，在表述不清时，教师及时给与帮助与补充，幼儿能够自主的表达出对环卫工人的关心与尊重。
师幼互动情况：教师与幼儿互动较好，大部分幼儿能够积极举手回答问题，参与到活动中来，愿意主动表达对环卫工人的关心与尊重。
优点与不足：教师选材源于幼儿生活，贴*幼儿生活，以环卫工人走进课堂的形式，开展教育活动，形式创新，吸引了幼儿的兴趣。在活动导入部分衔接流程有欠佳，不够流畅。教师重点把握和时间安排还要在调整。
活动目标
1、教育幼儿尊重清洁工人和他们的劳动，养成讲卫生的好*惯。
2、帮助幼儿了解清洁工人的工作与人们的生活关系，知道不能随便乱扔垃圾，不乱吐痰。
3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
4、能够将自己好的行为*惯传递给身边的人。
活动准备
ppt课件:城市美容师。
活动过程
一、引导幼儿理解“城市美容师”的概念
1、小朋友你们知道美容师吗?知道他们是干什么工作的吗?
2、教师：城市美容师是环卫工人，我们的城市经过他们的劳动，才变得又整洁又漂亮，所以称环卫工人是“城市美容师”。
二、了解清洁工的工作
1、谈话交流 ：清洁工人每天都做些什么事?
2、ppt课件：城市美容师
(1)画面上有谁?在干什么?
小结：干净的马路上有的清洁工在扫地，有的清洁工在开清洁车，有的清洁工在擦路标。
(2)下雨的时候清洁工在干什么?
小结：清扫积水，清理垃圾和疏通下水道。
(3)清洁工在小区的墙面上干什么?
小结：清洁工人在小区里清理垃圾广告。
教师：每天城市里的每个角落都有着环卫工人勤劳工作的身影。
他们认真打扫大街小巷，有了他们勤劳的劳动我们城市才变得清洁美丽。
三、交流、感受清洁工人的辛苦。
1、他们什么时候开始工作，什么时候运送垃圾?
2、落叶满地、烈日当头的时候，他们在干什么?
看着刚刚清洗干净的地方又被过往的行人留下不该有的垃圾和污秽时，他们是怎样做的?
小结：他们不怕脏、不怕累，我们常用“宁愿一人脏，换来万人洁”来赞美环卫工人美好的心灵，称他们是“城市美容师”。
3、教育幼儿尊重清洁工人，珍惜他们的劳动果实。
(1)讨论清洁工的劳动与人们生活的关系。
提问：如果没有清洁工人会怎样?
小结：清洁工人工的工作很重要，他们使我们的城市变得又干净又漂亮，使人们感到舒服和愉快。
(2)我们应该怎样珍惜清洁工人的劳动成果。
小结：清洁工人把城市打扫干净了。我们应该爱清洁、讲卫生，不随地乱扔东西，不随地吐痰，爱惜我们的城市，让它变得更干净，更美丽。
四、教育幼儿在日常活动中请幼儿养成良好的卫生*惯。
活动目标：
1、了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。
2、懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。
3、有爱清洁、讲卫生的好*惯。
4、培养幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法。
5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动重点难点：
1、了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。
2、懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。
活动准备：
1、课前可与环卫工人联系好，约定参观的时间和地点。（尽可能与幼儿园靠*一些，且能确保安全。）
2、小抹布（与幼儿人手相等）。
幼儿用书：《城市美容师》
活动过程：
1、了解环卫工人的工作。
（1）、教师：小朋友，知道我们的城市为什么清洁、漂亮吗？（有环卫工人）环卫工人经常做什么事呢？我们今天去看看环卫工人在干些什么。
（2）、教师带领幼儿在环卫工人工作的马路对面观察，引导幼儿注意环卫工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，经过环卫工人的工作，马路有什么变化。
2、讨论环卫工人的工作与人们生活的联系。
（1）、教师：你还在哪些地方见过环卫工人，他们在干什么？
（2）、引导幼儿讨论：如果没有环卫工人会怎样？
3、尊重、爱惜环卫工人和他们的劳动成果。
教师：环卫工人很辛苦，不管刮风、下雨、下雪都在认真的工作。那么我们小朋友应该怎样珍惜他们的劳动成果呢？看看书上这些小朋友谁对谁不对呢？
活动反思：
通过活动孩子们知道了我们生活的小区、街道等都是有清洁工打扫干净的，他们的工作很辛苦，也很*凡，但却很伟大。懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果，并学会从整理自己周边的环境卫生开始来养成个人讲卫生的好*惯！总的来说，幼儿对环卫工人、保洁工人的工作很了解，但对绿化工人的工作不是很了解。在看看讲讲的过程中，幼儿发言的面很广，兴致很高。
——大班教案《城市美容师》(精选5篇)
活动目标
1、知道环卫工人的职业特点。
2、能用语言或行动来表达对环卫工人的关心和尊重。
3、通过实践体验环卫工人工作的辛勤，珍惜别人的劳动成果。
重点难点
重点：尊重为大家提供服务的环卫工人，珍惜他们的劳动成果。
难点：活动过程中，能够主动的用自己的方式表达对环卫工人的关心和尊重。
活动准备
经验准备：幼儿知道父母的职业、有见过环卫工人的经验。
物质准备：黑板、环卫工人工作的视频、请一名环卫工人走进课堂、幼儿自己的护手
霜、PPT、纸杯、环卫工人工作、工具照片、六个垃圾袋。
活动过程
一、开始部分
出示各种职业的图片，和孩子一起观察讲述。
1、师：看图片，说说你认识谁？你是怎么知道的？
2、教师和孩子们一起浏览各种职业的照片（医生、建筑工人、环卫工人……）。
与生活相联系，教师引导孩子们说说自己的家人是干什么职业的？
3、师：说说你的爸爸妈妈是干什么职业的？
二、基本部分
引出环卫工人这一职业。
1、请来环卫工人，讨论这一职业的特点（穿什么？衣服上为什么有荧光条？手里都用到哪些工具？）
玩游戏“贴图片”，巩固对环卫工人这一职业的认识。
1、教师交待游戏规则，孩子们参与游戏。
2、分享交流游戏结果（环卫工人都做了哪些事情？用到了什么工具？）。
了解环卫工人工作的辛劳，懂得关心、尊重他们。
1、教师讲述他们繁重的工作有哪些。
2、看一段环卫工人工作的短片，感受他们工作的辛苦和伟大。
3、幼儿能主动用语言和行动来表达对环卫工人的关心和尊重。（说感谢的话、给环卫工人擦护手霜等）
三、结束部分
1、总结：环卫工人是应被我们尊重的职业，环卫工人被我们尊称为“城市美容师”......
2、在捡垃圾活动中，体验环卫工人工作的辛勤。
四：活动延伸
通过此次教育活动，了解父母工作的辛苦，幼儿愿意在生活中用自己的方式表达对他们的关心和尊重。
活动反思
目标完成情况：
目标1、知道环卫工人的职业特点，大部分幼儿能够完成目标。目标2、能用于压货行动来表达对环卫工人的关心和尊重。大部分幼儿能够完成目标。目标3、通过实践体验环卫工人工作的辛勤，珍惜别人的劳动成果，大部分幼儿能够完成目标。
环境支持情况：教学教具准备充分，教师与配课教室之间配合情况欠佳。
教师指导情况：教师给予幼儿充分的表达的时间和机会，在表述不清时，教师及时给与帮助与补充，幼儿能够自主的表达出对环卫工人的关心与尊重。
师幼互动情况：教师与幼儿互动较好，大部分幼儿能够积极举手回答问题，参与到活动中来，愿意主动表达对环卫工人的关心与尊重。
优点与不足：教师选材源于幼儿生活，贴*幼儿生活，以环卫工人走进课堂的形式，开展教育活动，形式创新，吸引了幼儿的兴趣。在活动导入部分衔接流程有欠佳，不够流畅。教师重点把握和时间安排还要在调整。
一、活动目标：
1.了解环保工人的工作。
2.初步感受我们的生活离不开城市美容师*凡的劳动。
二、活动准备：
物质准备：有关环保工人工作的图片、幼儿爱护与破坏周围环境的情境图片若干。
三、活动过程：
（一）观看图片，了解环保工人的工作。
(图片1，干净的马路)
师：这是哪里？干净吗？是谁打扫的？
（图片2，环保工人在劳动，有的人在扫地，有的人在开清洁车，有的人在擦路标。）
师：他们是谁？在干什么？你在哪个地方见过环保工人？
（图片3，环保工人在清除小区里的垃圾）
师：这是什么地方？他们在干什么？垃圾清除后小区会怎么样？
（二）说一说，谁是城市美容师。
师：除了我们的环保工人，你们说说看，还有谁是城市美容师？小结：园林设计师、园林工人、环卫工人、洒水车司机等都是城市美容师。
（三）讨论城市美容师的劳动与人们生活的关系。
师：如果没有城市美容师会怎么样？小结：城市美容师的工作很重要，他们很辛苦，不管刮风下雨都认真地工作。他们使我们的城市变得又干净又漂亮，让人们感到舒服和愉快。
（四）看图片，判断谁对谁错。
出示情境图片：
图片1：一个小朋友再路上随地扔雪糕纸；一个小朋友将扔在地上的纸拾起来扔进垃圾桶。
图片2：一个小朋友从楼上往；楼下扔果皮；一个小朋友将果皮拾起来，放进簸箕内。
图片3：一个小朋友随地吐痰；一个小朋友把痰吐进痰盂里。小结：小朋友要爱清洁，讲卫生，爱惜我们的城市，也来当小小美容师，让我们的城市变得更干净，更漂亮。
5.体验活动“幼儿园里的美容师”
师：请小朋友们从我们的幼儿园做起，做一个小小美容师，可以是将桌椅摆放整齐，整理玩具，给花草树木浇水。
一、设计意图：
清洁工人们每天早出晚归，清洁我们的城市，在为我们大家服务，人们尊称他们为“城市美容师”。然而，在孩子们的认知中，清洁工人就是穿着橘红色背心，拿着扫把扫马路的人。清洁工人到底要做哪些事情？在看似简单的工作中，要付出怎么样的艰辛，他们每天怎样工作？他们的工作与我们每个人有什么关系？孩子们可能并没有关注到也不会去想着要理解。清洁工人的工作跟人们的生活密切相关，正是因为有了他们我们生活的环境才会变得如此清洁、美丽。
因此，设计本次活动，通过谈话，看图片，从而让孩子们了解清洁工人们的工作意义以及他们在背后默默付出的艰辛，感受清洁工人们工作的辛苦与他们这份工作的关荣与伟大。培养孩子们懂得要尊重清洁工人们，尊重社会上每一个人的情感，激发孩子们对清洁工人们的感激之情。
二、活动目标：
1、萌发孩子们尊重环卫工人、爱惜他们劳动成活的情感。
2、了解环卫工人的工作与人们生活的关系。
三、活动重难点：
重点：了解环卫工人的工作与人们生活的关系。
难点：尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。
四、活动准备：
1、活动前观察环卫工人的工作。
2、关于环卫工人们的工作及辛苦的图片。
3、幼儿用书人手一本。
4、舒缓、唯美轻音乐。
五、活动过程：
（一）创设情境，激发兴趣。（出示美丽城市街道的图片）
指导语：小朋友们，秋天到了，外面的景色可美了！跟我来，我们一起到这条街道上逛逛吧！抬头看，是一片蓝蓝的天空，再看我们两旁，是一颗颗粗壮的银杏树，银杏树叶被阳光照成了金黄色，你们听，大叔朋友们还微笑的朝我们打招呼呢！嗨，小朋友们。
等一下，老师听到了大叔朋友说他想让你们做到对面去跟你们聊聊天好不好？
大叔朋友问了，他问你们走在他住的这条街道上有什么感觉？（引出干净的街道）
（二）通过问题，引出主题
提问：请问小朋友们，我们的街道为什么会这么干净啊？
幼儿交流讨论后回答。（若没引出主题：真好！小朋友们说的都太棒了！一个个都是讲文明的好宝宝！不过，我们的街道之所以会这么干净、美丽，最主要的功劳还是她们：出示环卫工叔叔阿姨的图片，提问：他们是谁？）
（若成功引出主题：小朋友们的回答都棒极了！老师看出来了，你们一个个都是讲文明的好宝宝！咦！刚刚老师听见有一个小朋友说出了让我们的街道变得干净、美丽的最主要的原因，就是他们！我们看：出示环卫工叔叔阿姨的图片，提问：他们是谁？）
（三）出示图片，谈话交流
提问：他们是干什么工作的？
（四）观看图片，了解环卫工叔叔阿姨的工作
指导语：通过小朋友们的回答，我看出来了，小朋友们都很了解环卫工叔叔阿姨们。我们再来看几幅叔叔阿姨们工作室的照片。
提问：
1、看了图片，你们知道了没，环卫工叔叔阿姨们每天都在做哪些工作？
2、小朋友们总结的差不多全了，那你们说，叔叔阿姨们累不累？
指导语：天越来越冷了，每天早晨，天还没亮，在小朋友们都在舒舒服服的睡着觉的时候，叔叔阿姨们就已经早早地忍受着寒冷在我们生活的街道上工作了。而且我们看，这是什么天气啊？这种天气你们都会在哪？（与环卫工叔叔阿姨们作比较，体会叔叔阿姨们的艰辛与不易）对啊，就算是在这么恶劣的天气情况下，叔叔阿姨们依然坚持着自己的工作，你们告诉我，他们这么辛苦是为了什么？
（五）讨论交流，引出题目
指导语：对，他们之所以这么辛苦的工作，就是为了保护我们的城市卫生，让我们生活在一个舒服的环境中，老师非常的感谢他们。所以，我想给他们起一个好听的名字，你们帮我想想办法吧！
师幼交流，引出名字“城市美容师”
（六）观看图片，使幼儿深切体会到环卫工叔叔阿姨们工作中的艰难与不易，打心底里尊重、敬佩环卫工叔叔阿姨们
1、指导语：他们的名字虽然好听，但是环卫工叔叔阿姨们的工作也存在着非常大的危险，看（出示环卫工人们工作危险情况图片）。
2、讨论交流，分析环卫工人们工作中存在的危险。
3、他们的工作真危险，人们都特别的感谢环卫工叔叔阿姨，所以大人们都用自己的`实际行动来感谢他们，我们看看大人们都做了些什么！（出示人们为清洁工人们送温暖时的照片，引起幼儿共鸣）
4、你们看，大人们都用自己的实际行动来回报叔叔阿姨们，那么你们想想，我们可以为环卫工叔叔阿姨们做哪些力所能及的事情？
（七）行为判断，萌发爱惜环卫工人们劳动成果的情感
指导语：（出示小朋友们爱护环境的图片）下面请小朋友来当小老师，看看下面这些小朋友的做法对不对。
提问：好，我们看了这么多图片，体会到了环卫工叔叔阿姨们的辛苦。你们想想，以后我们应该注意些什么？怎样保持我们城市的卫生，让叔叔阿姨们不用这么累，可以有时间休息休息？那你们想对叔叔阿姨们说些什么？
总结：是的，正如下朋友们说的，我们要做一个爱清洁，讲卫生，不随便扔垃圾的好孩子；爱护环卫工叔叔阿姨们的劳动成活，不给叔叔阿姨们添麻烦。
（八）与幼儿一起做手语操，表达对环卫工叔叔阿姨们的感谢
指导语：刚刚小朋友们都说了一句感谢叔叔阿姨们的话，最后，我们就一起来做一个手语操献给叔叔阿姨们，让叔叔阿姨们感受到我们对他们的感谢好不好！
六、活动延伸：
1、鼓励幼儿做幼儿园“小小环卫工”，参与事宜劳动。如捡拾幼儿园树叶，将栏杆、椅子、桌子擦干净等。
2、生活中尊重环卫工人们，爱惜他们的劳动成果。
七、反思：
前几天，我带我们班18位小朋友上了一节在我认为意义非凡的公开课，这是一节社会领域的课，名为《城市美容师》，本节课主要通过图片认识环卫工人们的工作、体会环卫工人们的艰辛、了解环卫工人们工作的危险以及启发幼儿对环卫工人们的感谢这几方面为着手点，目的是为了让孩子们真真正正的去了解我们身边的环卫工叔叔阿姨的工作与我们生活之间的联系以及让幼儿懂得尊重并珍惜环卫工人们的劳动成果，发自内心的去感谢环卫工叔叔阿姨们为我们所做的一切。
本次教学活动的开展我认为非常顺利，但也存在着许许多多不足的地方：
一、在本节课开始时，我通过一张美丽的街道风景图引入主题，引导孩子们通过想象感受这条街道的美丽，干净，从而引出环卫工人们。但由于选择图片色调较灰暗的原因，致使孩子们并没有及时反应并说出“干净”这一点，所以我将会修改图片，选择色调更加鲜亮的图片。
二、本节课在设计幻灯片时，并没有考虑到选择图片是否会影响到孩子的心理承受能力方面的问题。在让孩子们认识环卫工人们工作是存在的危险时，我选择了一张环卫工阿姨被压在大车底下的***，从而在一定程度上影响到了孩子们的心理健康，我将把这一环节中的负面图片改为正面的，积极向上的有益于孩子们心理健康成长的图片。
三、本节课中涉及到许多图片拼在一起的幻灯片，在讲课时，由于幻灯片中图片多，种类杂，顺序乱再加上我的描述也不是很清楚，致使孩子们并不明确正在讲哪一张图片，我将改正讲课时的站位，在讲到这一内容时多加注意，运用“手指”的方法让孩子们明确图片。
四、在本次教学活动中，我一直坐在孩子们旁边，与孩子一起愉快的聊天，充分的扮演了孩子们朋友的角色，拉*与孩子们之前的距离，使孩子能够轻松；愉快；对我敞开心扉。虽然极为亲切，但一直坐在椅子上也不太合适，像用“手指”法去让孩子们明确图片这一点，就应该站起身来指给孩子们，今后这一方面的问题我也会尽量改正。
总之，教学课难免有得有失，通过本次活动，我看出孩子极为配合，语言表达能力强，我相信，在我的不断努力修改加强后，让我们的课越来越好，争取做到完美、成功！
一、设计意图：
清洁工人们每天早出晚归，清洁我们的城市，在为我们大家服务，人们尊称他们为“城市美容师”。然而，在孩子们的认知中，清洁工人就是穿着橘红色背心，拿着扫把扫马路的人。清洁工人到底要做哪些事情？在看似简单的工作中，要付出怎么样的艰辛，他们每天怎样工作？他们的工作与我们每个人有什么关系？孩子们可能并没有关注到也不会去想着要理解。清洁工人的工作跟人们的生活密切相关，正是因为有了他们我们生活的环境才会变得如此清洁、美丽。
因此，设计本次活动，通过谈话，看图片，从而让孩子们了解清洁工人们的工作意义以及他们在背后默默付出的艰辛，感受清洁工人们工作的辛苦与他们这份工作的关荣与伟大。培养孩子们懂得要尊重清洁工人们，尊重社会上每一个人的情感，激发孩子们对清洁工人们的感激之情。
二、活动目标：
1、萌发孩子们尊重环卫工人、爱惜他们劳动成活的情感。
2、了解环卫工人的工作与人们生活的关系。
三、活动重难点：
重点：了解环卫工人的工作与人们生活的关系。
难点：尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。
四、活动准备：
1、活动前观察环卫工人的工作。
2、关于环卫工人们的工作及辛苦的图片。
3、幼儿用书人手一本。
4、舒缓、唯美轻音乐。
五、活动过程：
（一）创设情境，激发兴趣。（出示美丽城市街道的图片）
指导语：小朋友们，秋天到了，外面的景色可美了！跟我来，我们一起到这条街道上逛逛吧！抬头看，是一片蓝蓝的天空，再看我们两旁，是一颗颗粗壮的银杏树，银杏树叶被阳光照成了金黄色，你们听，大叔朋友们还微笑的朝我们打招呼呢！嗨，小朋友们。
等一下，老师听到了大叔朋友说他想让你们做到对面去跟你们聊聊天好不好？
大叔朋友问了，他问你们走在他住的这条街道上有什么感觉？（引出干净的街道）
（二）通过问题，引出主题
提问：请问小朋友们，我们的街道为什么会这么干净啊？
幼儿交流讨论后回答。（若没引出主题：真好！小朋友们说的都太棒了！一个个都是讲文明的好宝宝！不过，我们的街道之所以会这么干净、美丽，最主要的功劳还是她们：出示环卫工叔叔阿姨的图片，提问：他们是谁？）
（若成功引出主题：小朋友们的回答都棒极了！老师看出来了，你们一个个都是讲文明的好宝宝！咦！刚刚老师听见有一个小朋友说出了让我们的街道变得干净、美丽的最主要的原因，就是他们！我们看：出示环卫工叔叔阿姨的图片，提问：他们是谁？）
（三）出示图片，谈话交流
提问：他们是干什么工作的？
（四）观看图片，了解环卫工叔叔阿姨的工作
指导语：通过小朋友们的回答，我看出来了，小朋友们都很了解环卫工叔叔阿姨们。我们再来看几幅叔叔阿姨们工作室的照片。
提问：
1、看了图片，你们知道了没，环卫工叔叔阿姨们每天都在做哪些工作？
2、小朋友们总结的差不多全了，那你们说，叔叔阿姨们累不累？
指导语：天越来越冷了，每天早晨，天还没亮，在小朋友们都在舒舒服服的睡着觉的时候，叔叔阿姨们就已经早早地忍受着寒冷在我们生活的街道上工作了。而且我们看，这是什么天气啊？这种天气你们都会在哪？（与环卫工叔叔阿姨们作比较，体会叔叔阿姨们的艰辛与不易）对啊，就算是在这么恶劣的天气情况下，叔叔阿姨们依然坚持着自己的工作，你们告诉我，他们这么辛苦是为了什么？
（五）讨论交流，引出题目
指导语：对，他们之所以这么辛苦的工作，就是为了保护我们的城市卫生，让我们生活在一个舒服的环境中，老师非常的感谢他们。所以，我想给他们起一个好听的名字，你们帮我想想办法吧！
师幼交流，引出名字“城市美容师”
（六）观看图片，使幼儿深切体会到环卫工叔叔阿姨们工作中的艰难与不易，打心底里尊重、敬佩环卫工叔叔阿姨们
1、指导语：他们的名字虽然好听，但是环卫工叔叔阿姨们的工作也存在着非常大的危险，看（出示环卫工人们工作危险情况图片）。
2、讨论交流，分析环卫工人们工作中存在的危险。
3、他们的工作真危险，人们都特别的感谢环卫工叔叔阿姨，所以大人们都用自己的实际行动来感谢他们，我们看看大人们都做了些什么！（出示人们为清洁工人们送温暖时的照片，引起幼儿共鸣）
4、你们看，大人们都用自己的实际行动来回报叔叔阿姨们，那么你们想想，我们可以为环卫工叔叔阿姨们做哪些力所能及的事情？
（七）行为判断，萌发爱惜环卫工人们劳动成果的情感
指导语：（出示小朋友们爱护环境的图片）下面请小朋友来当小老师，看看下面这些小朋友的做法对不对。
提问：好，我们看了这么多图片，体会到了环卫工叔叔阿姨们的辛苦。你们想想，以后我们应该注意些什么？怎样保持我们城市的卫生，让叔叔阿姨们不用这么累，可以有时间休息休息？那你们想对叔叔阿姨们说些什么？
总结：是的，正如下朋友们说的，我们要做一个爱清洁，讲卫生，不随便扔垃圾的好孩子；爱护环卫工叔叔阿姨们的劳动成活，不给叔叔阿姨们添麻烦。
（八）与幼儿一起做手语操，表达对环卫工叔叔阿姨们的感谢
指导语：刚刚小朋友们都说了一句感谢叔叔阿姨们的话，最后，我们就一起来做一个手语操献给叔叔阿姨们，让叔叔阿姨们感受到我们对他们的感谢好不好！
六、活动延伸：
1、鼓励幼儿做幼儿园“小小环卫工”，参与事宜劳动。如捡拾幼儿园树叶，将栏杆、椅子、桌子擦干净等。
2、生活中尊重环卫工人们，爱惜他们的劳动成果。
七、反思：
前几天，我带我们班18位小朋友上了一节在我认为意义非凡的`公开课，这是一节社会领域的课，名为《城市美容师》，本节课主要通过图片认识环卫工人们的工作、体会环卫工人们的艰辛、了解环卫工人们工作的危险以及启发幼儿对环卫工人们的感谢这几方面为着手点，目的是为了让孩子们真真正正的去了解我们身边的环卫工叔叔阿姨的工作与我们生活之间的联系以及让幼儿懂得尊重并珍惜环卫工人们的劳动成果，发自内心的去感谢环卫工叔叔阿姨们为我们所做的一切。
本次教学活动的开展我认为非常顺利，但也存在着许许多多不足的地方：
一、在本节课开始时，我通过一张美丽的街道风景图引入主题，引导孩子们通过想象感受这条街道的美丽，干净，从而引出环卫工人们。但由于选择图片色调较灰暗的原因，致使孩子们并没有及时反应并说出“干净”这一点，所以我将会修改图片，选择色调更加鲜亮的图片。
二、本节课在设计幻灯片时，并没有考虑到选择图片是否会影响到孩子的心理承受能力方面的问题。在让孩子们认识环卫工人们工作是存在的危险时，我选择了一张环卫工阿姨被压在大车底下的***，从而在一定程度上影响到了孩子们的心理健康，我将把这一环节中的负面图片改为正面的，积极向上的有益于孩子们心理健康成长的图片。
三、本节课中涉及到许多图片拼在一起的幻灯片，在讲课时，由于幻灯片中图片多，种类杂，顺序乱再加上我的描述也不是很清楚，致使孩子们并不明确正在讲哪一张图片，我将改正讲课时的站位，在讲到这一内容时多加注意，运用“手指”的方法让孩子们明确图片。
四、在本次教学活动中，我一直坐在孩子们旁边，与孩子一起愉快的聊天，充分的扮演了孩子们朋友的角色，拉*与孩子们之前的距离，使孩子能够轻松；愉快；对我敞开心扉。虽然极为亲切，但一直坐在椅子上也不太合适，像用“手指”法去让孩子们明确图片这一点，就应该站起身来指给孩子们，今后这一方面的问题我也会尽量改正。
总之，教学课难免有得有失，通过本次活动，我看出孩子极为配合，语言表达能力强，我相信，在我的不断努力修改加强后，让我们的课越来越好，争取做到完美、成功！
一、设计意图：
清洁工人们每天早出晚归，清洁我们的城市，在为我们大家服务，人们尊称他们为“城市美容师”。然而，在孩子们的认知中，清洁工人就是穿着橘红色背心，拿着扫把扫马路的人。清洁工人到底要做哪些事情？在看似简单的工作中，要付出怎么样的艰辛，他们每天怎样工作？他们的工作与我们每个人有什么关系？孩子们可能并没有关注到也不会去想着要理解。清洁工人的工作跟人们的生活密切相关，正是因为有了他们我们生活的环境才会变得如此清洁、美丽。
因此，设计本次活动，通过谈话，看图片，从而让孩子们了解清洁工人们的工作意义以及他们在背后默默付出的艰辛，感受清洁工人们工作的辛苦与他们这份工作的关荣与伟大。培养孩子们懂得要尊重清洁工人们，尊重社会上每一个人的情感，激发孩子们对清洁工人们的感激之情。
二、活动目标：
1、萌发孩子们尊重环卫工人、爱惜他们劳动成活的情感。
2、了解环卫工人的工作与人们生活的关系。
三、活动重难点：
重点：了解环卫工人的工作与人们生活的关系。
难点：尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。
四、活动准备：
1、活动前观察环卫工人的工作。
2、关于环卫工人们的工作及辛苦的图片。
3、幼儿用书人手一本。
4、舒缓、唯美轻音乐。
五、活动过程：
（一）创设情境，激发兴趣。（出示美丽城市街道的图片）
指导语：小朋友们，秋天到了，外面的景色可美了！跟我来，我们一起到这条街道上逛逛吧！抬头看，是一片蓝蓝的天空，再看我们两旁，是一颗颗粗壮的银杏树，银杏树叶被阳光照成了金黄色，你们听，大叔朋友们还微笑的朝我们打招呼呢！嗨，小朋友们。
等一下，老师听到了大叔朋友说他想让你们做到对面去跟你们聊聊天好不好？
大叔朋友问了，他问你们走在他住的这条街道上有什么感觉？（引出干净的街道）
（二）通过问题，引出主题
提问：请问小朋友们，我们的街道为什么会这么干净啊？
幼儿交流讨论后回答。（若没引出主题：真好！小朋友们说的都太棒了！一个个都是讲文明的好宝宝！不过，我们的街道之所以会这么干净、美丽，最主要的功劳还是她们：出示环卫工叔叔阿姨的图片，提问：他们是谁？）
（若成功引出主题：小朋友们的回答都棒极了！老师看出来了，你们一个个都是讲文明的好宝宝！咦！刚刚老师听见有一个小朋友说出了让我们的街道变得干净、美丽的最主要的原因，就是他们！我们看：出示环卫工叔叔阿姨的图片，提问：他们是谁？）
（三）出示图片，谈话交流
提问：他们是干什么工作的？
（四）观看图片，了解环卫工叔叔阿姨的工作
指导语：通过小朋友们的回答，我看出来了，小朋友们都很了解环卫工叔叔阿姨们。我们再来看几幅叔叔阿姨们工作室的照片。
提问：
1、看了图片，你们知道了没，环卫工叔叔阿姨们每天都在做哪些工作？
2、小朋友们总结的差不多全了，那你们说，叔叔阿姨们累不累？
指导语：天越来越冷了，每天早晨，天还没亮，在小朋友们都在舒舒服服的睡着觉的时候，叔叔阿姨们就已经早早地忍受着寒冷在我们生活的街道上工作了。而且我们看，这是什么天气啊？这种天气你们都会在哪？（与环卫工叔叔阿姨们作比较，体会叔叔阿姨们的艰辛与不易）对啊，就算是在这么恶劣的天气情况下，叔叔阿姨们依然坚持着自己的工作，你们告诉我，他们这么辛苦是为了什么？
（五）讨论交流，引出题目
指导语：对，他们之所以这么辛苦的工作，就是为了保护我们的城市卫生，让我们生活在一个舒服的环境中，老师非常的感谢他们。所以，我想给他们起一个好听的名字，你们帮我想想办法吧！
师幼交流，引出名字“城市美容师”
（六）观看图片，使幼儿深切体会到环卫工叔叔阿姨们工作中的艰难与不易，打心底里尊重、敬佩环卫工叔叔阿姨们
1、指导语：他们的名字虽然好听，但是环卫工叔叔阿姨们的工作也存在着非常大的危险，看（出示环卫工人们工作危险情况图片）。
2、讨论交流，分析环卫工人们工作中存在的危险。
3、他们的工作真危险，人们都特别的感谢环卫工叔叔阿姨，所以大人们都用自己的实际行动来感谢他们，我们看看大人们都做了些什么！（出示人们为清洁工人们送温暖时的照片，引起幼儿共鸣）
4、你们看，大人们都用自己的实际行动来回报叔叔阿姨们，那么你们想想，我们可以为环卫工叔叔阿姨们做哪些力所能及的事情？
（七）行为判断，萌发爱惜环卫工人们劳动成果的情感
指导语：（出示小朋友们爱护环境的图片）下面请小朋友来当小老师，看看下面这些小朋友的做法对不对。
提问：好，我们看了这么多图片，体会到了环卫工叔叔阿姨们的辛苦。你们想想，以后我们应该注意些什么？怎样保持我们城市的卫生，让叔叔阿姨们不用这么累，可以有时间休息休息？那你们想对叔叔阿姨们说些什么？
总结：是的，正如下朋友们说的，我们要做一个爱清洁，讲卫生，不随便扔垃圾的好孩子；爱护环卫工叔叔阿姨们的劳动成活，不给叔叔阿姨们添麻烦。
（八）与幼儿一起做手语操，表达对环卫工叔叔阿姨们的感谢
指导语：刚刚小朋友们都说了一句感谢叔叔阿姨们的话，最后，我们就一起来做一个手语操献给叔叔阿姨们，让叔叔阿姨们感受到我们对他们的感谢好不好！
六、活动延伸：
1、鼓励幼儿做幼儿园“小小环卫工”，参与事宜劳动。如捡拾幼儿园树叶，将栏杆、椅子、桌子擦干净等。
2、生活中尊重环卫工人们，爱惜他们的劳动成果。
七、反思：
前几天，我带我们班18位小朋友上了一节在我认为意义非凡的公开课，这是一节社会领域的课，名为《城市美容师》，本节课主要通过图片认识环卫工人们的工作、体会环卫工人们的艰辛、了解环卫工人们工作的危险以及启发幼儿对环卫工人们的感谢这几方面为着手点，目的是为了让孩子们真真正正的去了解我们身边的环卫工叔叔阿姨的工作与我们生活之间的联系以及让幼儿懂得尊重并珍惜环卫工人们的劳动成果，发自内心的去感谢环卫工叔叔阿姨们为我们所做的一切。
本次教学活动的开展我认为非常顺利，但也存在着许许多多不足的地方：
一、在本节课开始时，我通过一张美丽的街道风景图引入主题，引导孩子们通过想象感受这条街道的'美丽，干净，从而引出环卫工人们。但由于选择图片色调较灰暗的原因，致使孩子们并没有及时反应并说出“干净”这一点，所以我将会修改图片，选择色调更加鲜亮的图片。
二、本节课在设计幻灯片时，并没有考虑到选择图片是否会影响到孩子的心理承受能力方面的问题。在让孩子们认识环卫工人们工作是存在的危险时，我选择了一张环卫工阿姨被压在大车底下的***，从而在一定程度上影响到了孩子们的心理健康，我将把这一环节中的负面图片改为正面的，积极向上的有益于孩子们心理健康成长的图片。
三、本节课中涉及到许多图片拼在一起的幻灯片，在讲课时，由于幻灯片中图片多，种类杂，顺序乱再加上我的描述也不是很清楚，致使孩子们并不明确正在讲哪一张图片，我将改正讲课时的站位，在讲到这一内容时多加注意，运用“手指”的方法让孩子们明确图片。
四、在本次教学活动中，我一直坐在孩子们旁边，与孩子一起愉快的聊天，充分的扮演了孩子们朋友的角色，拉*与孩子们之前的距离，使孩子能够轻松；愉快；对我敞开心扉。虽然极为亲切，但一直坐在椅子上也不太合适，像用“手指”法去让孩子们明确图片这一点，就应该站起身来指给孩子们，今后这一方面的问题我也会尽量改正。
总之，教学课难免有得有失，通过本次活动，我看出孩子极为配合，语言表达能力强，我相信，在我的不断努力修改加强后，让我们的课越来越好，争取做到完美、成功！
——《城市美容师》幼儿园中班教案3篇
一、活动目标：
1、采访、讨论，感知发现城市美容师的工作特点。
2、愿意将自己的想法积极地表达出来。
3、爱惜自己生活的环境，能初步懂得尊重别人的劳动。
4、发展幼儿的观察城市美容师的能力。
5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
二、活动准备：
视频、PPT、联系好的环保工人以及他的装备、音乐伴奏等。
三、活动过程：
（一）认识客人，自然导入。
小朋友，看，我们班来了一位客人，是谁呀？（环保工人进入）
对了，他是一位环保工人，打个招呼吧！我们的马路、街道，那么的干净、整洁，全靠他们了。
评析：邀请孩子熟悉又不熟悉的环保工人进入课堂，与他们*距离接触，感知他们的苦与乐。我们的活动有时候会因为这些“特别嘉宾”的进入而更显活力。
（二）采访叔叔，了解工作。
1、叔叔来到我们身边，现在，你们都是小记者，有什么问题，你来问问这位叔叔。
问题设置预设：
（1）你扫的垃圾臭不臭啊？（当然臭了，你们经过垃圾箱时，是不是都捂着鼻子啊？那我每天都要把这些扫干净。）
（2）你天天扫马路，累不累啊？（很累很累，每天下班，我的手和脚都是又酸又累。）
（3）你除了扫马路，还做什么呀？（还要清理垃圾箱，还有好多人在墙上乱贴小广告，多难看啊，我们要及时清理掉。）
（4）你天天几点钟起床上班啊？（我们要在你们的爸爸妈妈上班之前，把马路打扫干净，垃圾箱清理掉，所以，你们都在睡觉的时候，4点钟，天还没亮呢，我们就已经在工作了。）
老师小结：看来，环保工人的工作不但辛苦，有时还有点危险，因为，他们就在车来车往的马路上工作。每天，他们面对的都是又脏又臭的垃圾，他们要早早起床，工作就在有灰尘、有噪音、有好多车的马路上，多辛苦啊。但是，没有环保工人的劳动，我们生活的环境就没有这么整洁了。
评析：此环节深受幼儿喜欢，孩子们提出的问题常常让我们**大吃一惊，确实来自他们的视觉，他们的疑问，特别是生活。环卫工人叔叔的回答很有趣，展示了他们的工作与生活，孩子们听得聚精会神，感叹连连。
（三）讨论交流，尊重劳动。
你觉得环保工人的工作重要吗？可是这里有一段视频，你看看……
（播放视频：马路上乱扔垃圾、垃圾扔在筒外、口香糖吐于地上等等）
你看到什么了？他这样做对吗？如果是你，你会怎么做？
叔叔，你觉得我们小朋友说得对吗？（你们说得真好，如果你们都这样做，那我的工作就轻松多了。）
小结：对了，孩子们，我们不光要保护环境，还要尊重环保工人，尊重他们的劳动哦！
评析：视频提供内容选取于生活中的典型，孩子们对画面很熟悉、互动交流特别热烈、情感激发，迁移反思，孩子们在看看、说说、互动中自然而然内化了一些正能量行为、
（四）观看PPT，价值判断。
老师这儿有几幅图片，你们来看一看，这些人做得对不对？（5幅图：乱扔垃圾、吐痰、开车时扔东西、捡垃圾……）
评析：价值判断，进一步推动情感的升华，孩子们在判断对错的过程中，不自觉地对照自己的行为、评价他人的行为。
（五）表达心声，结束活动。
环保工人的工作这么辛苦，这么重要，小朋友，你最想对他们说些什么？
说得真好，现在，我们来送个礼物给叔叔，唱首歌给阿姨听好吗？
小结：环保工人就是我们的城市美容师，有了他们，我们的城市才能更美丽，孩子们，让我们都来做城市美容师，让我们的地球越来越美吧！
四、教学反思：
通过活动孩子们知道了我们生活的小区、街道等都是有清洁工打扫干净的，他们的工作很辛苦，也很*凡，但却很伟大。懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果，并学会从整理自己周边的环境卫生开始来养成个人讲卫生的好*惯！总的来说，幼儿对环卫工人、保洁工人的工作很了解，但对绿化工人的工作不是很了解。在看看讲讲的过程中，幼儿发言的面很广，兴致很高。
活动目标
1、教育幼儿尊重清洁工人和他们的劳动，养成讲卫生的好*惯。
2、帮助幼儿了解清洁工人的工作与人们的生活关系，知道不能随便乱扔垃圾，不乱吐痰。
活动准备
ppt课件:城市美容师
幼儿园课件
活动过程
一、引导幼儿理解“城市美容师”的概念
1、小朋友你们知道美容师吗？知道他们是干什么工作的吗？
2、教师：城市美容师是环卫工人，我们的城市经过他们的劳动，才变得又整洁又漂亮，
所以称环卫工人是“城市美容师”。
二、了解清洁工的工作
1、谈话交流 ：清洁工人每天都做些什么事？
2、ppt课件：城市美容师
（1）画面上有谁？在干什么？
小结：干净的马路上有的清洁工在扫地，有的清洁工在开清洁车，有的清洁工在擦路标。
（2）下雨的时候清洁工在干什么？
小结：清扫积水，清理垃圾和疏通下水道。
（3）清洁工在小区的墙面上干什么？
小结：清洁工人在小区里清理垃圾广告。
教师：每天城市里的每个角落都有着环卫工人勤劳工作的身影。
他们认真打扫大街小巷，有了他们勤劳的劳动我们城市才变得清洁美丽。
三、交流、感受清洁工人的辛苦。
1、他们什么时候开始工作，什么时候运送垃圾？
2、落叶满地、烈日当头的时候，他们在干什么？
看着刚刚清洗干净的地方又被过往的行人留下不该有的垃圾和污秽时，他们是怎样做的？
小结：他们不怕脏、不怕累，我们常用“宁愿一人脏，换来万人洁”来赞美环卫工人美好的心灵，
称他们是“城市美容师”。
3、教育幼儿尊重清洁工人，珍惜他们的劳动果实。
（1）讨论清洁工的劳动与人们生活的关系。
提问：如果没有清洁工人会怎样？
小结：清洁工人工的工作很重要，他们使我们的城市变得又干净又漂亮，
使人们感到舒服和愉快。
（2）我们应该怎样珍惜清洁工人的劳动成果。
小结：清洁工人把城市打扫干净了。我们应该爱清洁、讲卫生，不随地乱扔东西，
不随地吐痰，爱惜我们的城市，让它变得更干净，更美丽。
四、教育幼儿在日常活动中请幼儿养成良好的卫生*惯。
一、设计意图：
清洁工人们每天早出晚归，清洁我们的城市，在为我们大家服务，人们尊称他们为“城市美容师”。然而，在孩子们的认知中，清洁工人就是穿着橘红色背心，拿着扫把扫马路的人。清洁工人到底要做哪些事情？在看似简单的工作中，要付出怎么样的艰辛，他们每天怎样工作？他们的工作与我们每个人有什么关系？孩子们可能并没有关注到也不会去想着要理解。清洁工人的工作跟人们的生活密切相关，正是因为有了他们我们生活的环境才会变得如此清洁、美丽。因此，设计本次活动，通过谈话，看图片，从而让孩子们了解清洁工人们的工作意义以及他们在背后默默付出的艰辛，感受清洁工人们工作的辛苦与他们这份工作的关荣与伟大。培养孩子们懂得要尊重清洁工人们，尊重社会上每一个人的情感，激发孩子们对清洁工人们的感激之情。
二、活动目标：
1、萌发孩子们尊重环卫工人、爱惜他们劳动成活的情感。
2、了解环卫工人的工作与人们生活的关系。
三、活动重难点：
重点：了解环卫工人的工作与人们生活的关系。
难点：尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。
四、活动准备：
1、活动前观察环卫工人的工作。
2、关于环卫工人们的工作及辛苦的图片。
3、幼儿用书人手一本。
4、舒缓、唯美轻音乐。
——《城市美容师》教案3篇
教学目标：
1、感受环卫工人，园林工人，建筑工人让城市变得更漂亮。
2、能积极参与活动并大胆发表自己的看法。
3、愿意为美化城市做力所能及的事。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
教学准备：
PPT、城市美景图、神秘礼物、背景音乐。
教学过程：
一、悬念引入
1、教师随欢快的音乐和幼儿打招呼，给大家带来神秘礼物，大家对礼物的兴趣与渴望。
2、分发礼物，观察讨论。
你的礼物是什么，你喜欢它吗?(播放滑稽背景音乐)通过这种落差，引发幼儿对清理垃圾的迫切需要。
二、谁让城市变得美丽
(一)走进环卫工人
1、(出示堆满垃圾的小区、街道图)你们手上的东西就是从这里捡来的，你喜欢这里吗?为什么?谁来把它打扫干净呢?
2、出示环卫工人图，你见过他们吗?在哪见过?他们在干什么?
3、(播放PPT)让我们走进环卫工人了解他们的工作。
4、了解了环卫工人的工作后，你觉得他们怎么样?引发幼儿对环卫工人的尊重与喜爱。
5、(出示多幅图片，观察讨论)环卫工人有哪些工作?
(二)定义城市美容师
正是有了这些环卫工人辛苦的劳动，我们的城市才能每天这样干净、整洁，让我们送给他们一个美丽的称号吧!(城市美容师)
(三)谁也是城市美容师?
1、在我们的生活中，还有很多人也能称为城市美容师(观看建筑工人和园林工人的视频)。
2、小结：原来，建筑工人能建出漂亮的.房子;园林工人能种出美丽的花草;环卫工人能将城市街道变得干净、整洁，他们辛勤劳动装扮我们的城市，正是有了他们，我们的城市才会变得越来越漂亮。
(四)我爱大丰城，
1、这些美丽的地方你认识吗?(出示城市美景图)是谁让它变得如此美丽?再次感受工作在各条战线上的城市美容师给城市带来的变化。
2、赞一赞工作在各个战线上的城市美容师。
三、倡导幼儿为美化城市做力所能及的事，从小争做小小城市美容师。
1、讨论：我们小朋友能为美化城市做什么?
2、游戏：Yes or No
四、结束：走进生活
你们都能成为一名合格的小小城市美容师了，老师之前送你们的礼物该怎么处理呢?对，让我们赶快行动吧!
教学反思：
最*发现个别幼儿在户外随地吐痰以及乱扔垃圾的坏*惯，为了让幼儿懂得从小事做起，从小培养爱清洁、讲卫生的好*惯。组织了社会活动《城市美容师》，以了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系为主题来延伸抓好班级幼儿常规。
活动目标
1、采访、讨论，感知发现城市美容师的工作特点。
2、愿意将自己的想法积极地表达出来。
3、爱惜自己生活的环境，能初步懂得尊重别人的劳动。
活动准备
视频、PPT、联系好的环保工人以及他的装备、音乐伴奏等。
活动过程
一、认识客人，自然导入
小朋友，看，我们班来了一位客人，是谁呀？
对了，他是一位环保工人，打个招呼吧！我们的马路、街道，那么的干净、整洁，全靠他们了。
评析：邀请孩子熟悉又不熟悉的环保工人进入课堂，与他们*距离接触，感知他们的苦与乐。我们的活动有时候会因为这些“特别嘉宾”的进入而更显活力。
二、采访叔叔，了解工作
1、叔叔来到我们身边，现在，你们都是小记者，有什么问题，你来问问这位叔叔。
问题设置预设：
（1）你扫的垃圾臭不臭啊？（当然臭了，你们经过垃圾箱时，是不是都捂着鼻子啊？那我每天都要把这些扫干净。）
（2）你天天扫马路，累不累啊？（很累很累，每天下班，我的手和脚都是又酸又累。）
（3）你除了扫马路，还做什么呀？（还要清理垃圾箱，还有好多人在墙上乱贴小广告，多难看啊，我们要及时清理掉。）
（4）你天天几点钟起床上班啊？（我们要在你们的爸爸妈妈上班之前，把马路打扫干净，垃圾箱清理掉，所以，你们都在睡觉的时候，4点钟，天还没亮呢，我们就已经在工作了。）
老师小结：看来，环保工人的工作不但辛苦，有时还有点危险，因为，他们就在车来车往的马路上工作。每天，他们面对的都是又脏又臭的垃圾，他们要早早起床，工作就在有灰尘、有噪音、有好多车的马路上，多辛苦啊。但是，没有环保工人的劳动，我们生活的环境就没有这么整洁了。
评析：此环节深受幼儿喜欢，孩子们提出的问题常常让我们**大吃一惊，确实来自他们的视觉，他们的疑问，特别是生活。环卫工人叔叔的回答很有趣，展示了他们的工作与生活，孩子们听得聚精会神，感叹连连。
三、讨论交流，尊重劳动
你觉得环保工人的工作重要吗？可是这里有一段视频，你看看……
你看到什么了？他这样做对吗？如果是你，你会怎么做？
叔叔，你觉得我们小朋友说得对吗？（你们说得真好，如果你们都这样做，那我的工作就轻松多了。）
小结：对了，孩子们，我们不光要保护环境，还要尊重环保工人，尊重他们的劳动哦！
评析：视频提供内容选取于生活中的典型，孩子们对画面很熟悉。互动交流特别热烈。情感激发，迁移反思，孩子们在看看、说说、互动中自然而然内化了一些正能量行为。
四、观看PPT，价值判断
老师这儿有几幅图片，你们来看一看，这些人做得对不对？（5幅图：乱扔垃圾、吐痰、开车时扔东西、捡垃圾……）
评析：价值判断，进一步推动情感的升华，孩子们在判断对错的过程中，不自觉地对照自己的行为、评价他人的行为。
五、表达心声，结束活动
环保工人的工作这么辛苦，这么重要，小朋友，你最想对他们说些什么？
说得真好，现在，我们来送个礼物给叔叔，唱首歌给阿姨听好吗？
小结：环保工人就是我们的城市美容师，有了他们，我们的城市才能更美丽，孩子们，让我们都来做城市美容师，让我们的地球越来越美吧！
评析：送礼物给环保工人，让孩子蕴含的饱满热情有了一个表达倾诉的方式，“叔叔进课堂”，此时的互动让活动达到了一个高潮。
活动目标：
1、了解环卫工人的工作及其与人们生活的关系。
2、懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。
3、养成爱清洁、讲卫生的好*惯。
活动准备：
1、知识经验：幼儿看过环卫工人工作的情景。
2、物质环境：环卫工人工作录像幼儿人手一块小抹布。
活动过程：
1、讨论环卫工人的工作。
（1）提问：是谁在坚持天天打扫我们生活的城市？你见过环卫工人打扫哪些地方？是怎么打扫的？
（2）幼儿根据自己的经验回忆并表达。
2、观看录像，了解环卫工人的工作。
（1）教师播放录像，幼儿认真观看。
（2）教师提问：你看到了什么？环卫工人是怎样工作的？你看了后有什么想法？为什么说他们是城市的`美容师？
（3）根据幼儿的讨论，教师适时梳理。
——城市的美容师作文6篇
谈起敬佩，人们往往会想到“流芳百世”的人民英雄；“光环耀眼”的大明星，还有那“腰缠万贯”的比你。盖茨。他们固然有那样的成就和耀煌，值得我们学*和敬佩。但是，那些工作在*凡岗位上的工人、农民、清洁工不也值得我们敬佩和尊敬吗？曾经听人说：“一人脏换来万人康。”这正是赞美清洁工那无私奉献的精神。
每当我披着朝阳，呼吸着新鲜的空气，走在马路上的进修，我就会想：到底是谁为我们创造了这么美好的城市环境？每当我看到路旁的小树滋润的微笑的时候，我就会想：是谁浇灌了饥渴的小树？每当我看到条条干净的马路时，我就会想：又是谁把马路打扫的干干净净？是他们——辛勤的清洁工。
清洁工是最早出来工作的，每天天还没亮，他们就走出家门，在自己的岗位上工作着。一日复一日，一年复一年地重复着一样的工作，没有任何新意，也没有任何刺激，他们却每天默默地重复着，总是那么认真，那么一丝不苟地工作。
夏天，骄阳似火，天气非常闷热，可是清洁工还是到小区和马路上扫着，看他们一个个汗流浃背，干净的城市是他们用辛勤的汗水换来的。这么干净的、整洁的城市是一幅美丽的画，清洁工的劳动场面更是一幅美丽的画！
秋天，落叶满地，风大干燥，是一片片树叶落起来没完没了的季节，清洁工每天几乎不停的一遍接一遍的`挥舞着大扫帚，哗啦啦，哗啦啦地扫个不停。看到这情景我非常地感动，生活在洁净的小区里，走在干净的马路上，我们又怎能不感谢他们呢？落叶，清洁工是我心中的一幅美丽的画面！
冬天，寒风刺骨，他们依然早早的来到马路上，不管天气多么恶劣，他们都是一样认真地干着。虽然天气很冷，我看到们们的脸上都累出了汗，在寒风里冒着热气，尽管手冻得像冰棍，但他们的心像火一样热。这又怎么不让我们感动呢？这时清洁工那美丽的心灵是我心中的一幅最美的画面！
清洁工啊！你们不管是刮风下雨，还是严寒酷暑，总在为人民创造美好的环境而辛勤工作，那把扫帚奏出的“唰唰唰”乐章的后，留下的是条条整洁的大街小巷。那满是灰尘的工作服遮不住你们的最干净、最美好的心灵。你们是城市的美容师。
他一年四季穿着桔黄色的服装，他是城市的美容师。你们猜到他是谁了嘛？不错，他就是勤劳的环卫工人。
环卫工人每天凌晨五点起床，开始清扫大街。他手拿扫把，身背竹筐，一身桔黄色服装在冷冷清清的街道上显得特别耀眼。他还有一双火眼金金，每一个纸团、一个烟头，甚至一丝细小的纸屑都逃不过他的法眼。只见他动作敏捷的看准垃圾一夹，轻松的放入竹筐。
有一天早上七点半，阳光灿烂，蔚蓝的天空中飘着几朵白云，空气中弥漫着一股热浪。在等待红绿灯的口子上，我看见了环卫工人的身影。他身后背着一个大药箱，正在给小草“治病”呢。环卫工人先看看小草抵抗力如何，有没有“生病”，如果状态不佳，就给小草喷上“汤药”，等小草乖乖“喝”完药后，环卫工人才放心的离开，给另外的小草“治病”。他身上桔黄色的衣服已经完全湿透了，似乎忙碌了好久。
这就是我们城市的.美容师，他的双手让城市更整洁、让城市更美丽；让城市名扬中外，迎接四面八方的客人。此时，我只想对他说：“环卫工人，您辛苦了！”
看着一身耀眼的大衣，左手拿着水杯，右手拿馒头，旁边放着扫帚，簸箕，这熟悉的背影，就是城市美容师——环卫工人。
在寒冷的早晨，天蒙蒙亮时，我正躲在被窝里做我的美梦，突然被一阵“沙沙沙……”的声音唤醒，我迷迷糊糊的睁开眼睛，把窗帘拉开，一束刺眼的光射了进来，哦，原来那声音是城市美容师的代表曲。他们每看到有垃圾就弯下腰，把垃圾扫进簸箕，他们这些城市的美容师默默无闻地帮我们营造了一个干净又舒适的生活环境。
在骄阳似火的夏天的中午太阳像一个大火球，烧得大地都想被火烧过的铁板一样，小草，小花耷拉下来了，小狗伸出了它的舌头，树叶也变卷了，蝉在树上不停的叫着“知了知了”。这是的我正躲在空调房里，一出来就热得不得了，难怪奶奶说我是温室里的小花呢！而此时此刻，城市美容师人人坚守岗位，脸上的汗水一滴一滴的从脸上一直流到了地上，把衣衫都浸湿了，他们正在臭气熏天的垃圾堆里找对他们有用的东西，他们也毫无怨言。
夜幕降临，华灯初上，爸爸妈妈都下班了，正坐在饭桌上吃着津津有味的美味佳肴，不辞辛劳的城市美容师正在大街上扫地呢，我早早地吃好晚饭三部曲了，当我们准备上床睡觉时，城市美容师收拾东西，也必背了，消失在我的目光里…….
看那，一个不起眼的职位，居然这么辛苦，所以我们要保护环境，从小事做起。
他们是见证花红叶落的人，是见证四季交替的，是见证日升月落的人。他们是世上最美的人环卫工人。
当第一缕暖风飘过的时候，是他们先知晓春天的到来，他们给那草儿修剪，让它们整装待发，准备接受春天的洗礼；给花儿浇水，希望花儿们早日穿上漂亮的舞裙。
春天，他们孕育着新生命。
当迎来第一轮火红的太阳时。他们不仅要喂大地妈妈喝水，还要拾起一个个人们喝完的冰镇饮料的空瓶。他们的额头上豆大的汗珠不停地冒出，但是他们仍然脸上挂着笑容，他们的笑是朴实的，是发自内心深处的呼喊。
夏天，他们是不辞辛苦的，甘愿付出！
当第一片叶子从妈妈的怀抱里挣脱出来的时候，环卫工人们就到了繁忙的时候，他们代替大树妈妈为它们找好下一个家。
秋天，他们慈祥的，有着母亲的情怀。
当一袭寒风像刀子一样划过他们的脸庞，他们从未畏惧过。在雪后，他们为人们扫雪，手被冻的通红，他们也不抱怨一声。
冬天，他们是无私奉献的，任劳任怨的。
他们是最美的环卫工作，他们是值得我们去尊重的人！他们为了让城市变得更美丽，每天辛勤的工作，从太阳未升起时到月亮未落下时。
让我们少扔一个瓶子，一片纸屑，让他们少弯一次腰；让我们给他们一个善意的微笑；给他们我们能够给予的帮助。让我们一起来保护我们的家园环境吧！多给他们一份尊重！
在一个漆黑的夜晚，一扇门“吱吜”一声开了，一个身穿黄色马甲的环卫工人走了出来。现在是凌晨三点钟。因为早起很疲倦，他踩在了一把大扫帚上，发出“沙沙”的响声，“哎呦”一声，他“叭叽”摔在了地上。可他顾不上疼痛，敏捷地爬了起来，扛起沉重的大扫帚，迈着大步走在上班的路上。寂静的街道上只有他“啪啪啪”的脚步声。
清晨的街道上空无一人，没有一丝喧嚣。没有小鸟的“啾啾”声，没有小狗的“汪汪”声，没有自行车的“叮零”声，没有摩托车的“突突”声......
北风“呼呼”地吹着，他挥舞着大扫帚，坚强有力的“哗哗哗”地扫了起来。枯黄的落叶随风飞舞着，像一只只快活的蝴蝶,纷纷被他的大扫帚揽入怀中。他把他们撮进撮子，然后倒入垃圾桶内。这是他已经大汗淋漓，晶莹的汗珠“嗒嗒嗒”地落在柏油马路上。经过两个多小时的打扫，路面变得干净整洁、井井有条。
这时天蒙蒙亮了起来。伴着早起的人们“咚咚咚”的脚步声、自行车的“丁零”声、摩托车的“突突”声......交织成欢乐和谐的交响乐。人们开始了美好快乐的一天。
朋友们，当你在不经意间随地扔下了垃圾时，请想想那些默默无闻、甘愿奉献的环卫工人吧！他们像勤劳的蜜蜂“嗡嗡嗡”的勤勤恳恳地工作，毫无怨言、默默奉献。我们要永远感谢他们————勤劳伟大的城市美容师！
“头顶晨星手拿帚，伴着街灯默默扫，没有节日和休工，脸沾尘土身接灰，勤勤恳恳受劳累，夏日闻着臭水味，冬天迎着西北风，她们挥舞手中锹，手推灰车身躹躬，辛辛苦苦无怨声，”这首诗赞颂的就是伟大的“美容师”——清洁工！
那一次，我和同学去昭阳公园玩，半路上，看见了一位四十岁的阿姨身穿一件肮脏的衣服，外面套着环卫工人衣服，蓬勃凌乱的头发，用那双粗糙的双手麻利地扫起垃圾。而我知道，昭阳公园小吃的垃圾堆积如山，品种“应有尽有”，看阿姨那样子，我恶心极了，还散发出一股恶心难闻的臭味，每次来昭阳公园，我都会情不自禁地加快脚步，掩鼻而过，但是，我却发现那个阿姨一点都不嫌脏、嫌累，一干就是好长时间。
只看见一个肮脏的她，站在那耐心地将乱七八糟的垃圾用扫把扫起，阿姨的动作十分娴熟，毫不马虎，正当阿姨扫完垃圾时，一个二十多岁的大姐姐映入我的眼帘，将一袋鼓鼓的垃圾袋往那一扔，不料，垃圾全洒一地，我想：她应该是太着急了吧！所以才没扔进去，阿姨并没有半句怨言，而是又重新用她那粗糙的双手扫起那臭熏熏的垃圾，时间一秒一秒的过去了，阿姨那脸浃上全是汗水……那一瞬间，我似乎被打动了，决心帮阿姨，刚刚接*垃圾时，我就差点吐了，啊——好臭啊！于是，想到了阿姨她们会和我一样还没干，就觉得恶心、想吐吗？我现在不仅是一名中学生，更是一名共青团的成员呢？于是，我捂着鼻子强行帮阿姨用棒子将垃圾重新扔进垃圾车里，阿姨向我表示感谢，这时我彻底醒悟了……
看着远去的清洁阿姨，想到：她们每天从事着又苦又累的工作，工资又少，还经常受到别人的鄙视与唾骂，但她们有一颗纯洁的心，一心为我们奉献出她们的一生，如果我们没有她们，我们就不会生活在这个干净的环境里，美容师就是我最敬佩的人。
同学们，让我们去爱护环境，共同打造文明的城市吧！让我们行动起来，从小事做起，从身边做起，去更加尊重这些“美容师”吧！
——城市美容师作文实用20份
在马路，在公园，随处都能见到清洁工人在努力的打扫卫生。
一提到清洁工，我们便会异口同声的说：“难道这世上还会有比清洁工更脏的人吗？”一看到清洁工，我们便会蔑视他，难道清洁工所做的一切有错吗？清洁工这是一个多么神圣而又伟大的名字，清洁工拿的扫把不像我们手中的笔，他用这支神奇的笔改变着大地。清洁工是*凡而伟大的，他为人类的生活默默奉献着，每当我们上课、工作时，清洁工在工作，每当我们嬉戏、玩耍时。清洁工在工作。他也有家啊！
如果没有清洁工，我们的生活将会怎样？你想过吗？清洁工每天都坚守着他这么无趣的工作，但他却从来不厌烦，因为他心中有一个目标——让全世界都干干净净的，甚至地面上没有一丝头发。谁都知道人只要有目标，就一定会成功，人如果没有目标，那他的`一生将是无趣的。他爱祖国爱人民，爱大地母亲，他为人类做着贡献。
他每天都是快乐的，因为他心中有自己的祖国，为了祖国环境的美好，不惜努力地工作。
我跟爸爸去新华书店，走在永康江的**桥上，我们看见河里的水绿绿的，但他们不透明，非常的浑浊。还有几条小鱼仰着脑袋浮在水面，无力地摆着尾巴。我们的母亲河是不是生病了?我看了真难受。我真的希望我现在就是城市美容师，把所有的房子上面、四壁都种上花草树木，在所有的空地上也种上美丽的花草。让它们吸走二氧化碳，吐出清新的氧气。让我们城市里的人们都生活在青山绿水的怀抱中，但这是清澈见底的“绿”。晚上，我做了一个梦，梦见了一个长得象田老师似的神仙姐姐，她给了我一根魔法棒，我就往永康城的上空一挥，转眼间我看到了蓝天、白云、青山绿水怀绕中的永康城，好美、好美……
又是一个典型的夏天，湛蓝的苍穹飘着丝丝缕缕的各种形状的白云，轻风吹拂，带来一丝海水的咸味和炎热的气氛。花丛里一派繁华盛世的.景象，路上各种阶层，各种年龄的人们和谐融洽。慢悠悠的景象，慢悠悠的季节，伴随着慢悠悠的心情，似乎没有一丝波澜。
就在四月的一个清晨，我在上学的路上。突然，下起雨来了。为了不迟到，我把雨伞撑开，继续赶路。雨水开始模糊了我的视线。
一个转弯处，猛然抬头向前望去。只见两个身影在电线杆旁“忙着”。顿时，脑海里闪过*段时间电视上播放的电线被盗事件。不行，我不能眼睁睁地让电线落在坏人手里。想到这，我轻轻挪移脚步，慢慢地向“敌军”靠*。到了，快到了。只见是两个上了年纪的老人。哼，看你们这么老了，还出来做坏事，真可耻。细细一听，唉，不对劲呀。“今天我们的工作效率比昨天提高了，哈哈！”“肯定了，有天公作美，我们省去了提水擦拭的功夫，就能轻易地把小广告铲掉了。”说完，他们笑了，样子很憨厚。此时，我真想给自己几巴掌，我怎么能这样看待两位老人家呢？他们不顾雨水的冲刷，自个儿乐着。他们是可敬又可爱的城市美容师。我大步迎上去，为两位老人家挡着雨点。老人抬起了头，和蔼可亲地说工：“小孩子，上学了？”“嗯。”“那赶快走吧，别迟到了。”“不行，我不让你们淋着。”“不怕，我们早已*惯了。”
这个夏天的早晨，雨下得特别的富有诗意，雨水是从没有过的清凉。
夏天，你们顶着骄阳；冬天，你们手脚上起满了冻疮；雨天，你们被淋得湿透。在烈日炎炎下、在北风呼啸时、在风吹雨打中，你们依然坚守在工作岗位，不停地劳动。
一个冬日的早晨，我早起晨跑，那时也才六点多一点，大街上的人寥寥无几，在蒙蒙的浓雾中，有几个若隐若现的身影在大街上不时地走动，还隐隐约约地听见扫帚与地面磨动的声音。我随着声音走过去，原来是你们。你们每天早出晚归、起早贪黑，一股热流忽然在我心中涌动。
你们是一群值得尊敬的人。你们在大家沉睡时已开始忙碌，深夜里，大街上空无一人，你们也在静静地工作。虽然你们的工资不高，但是你们仍然干得那么认真。虽然你们的姓名大家都不知道，但是你们的名称却永远留在我们心中。
你们不怕累，街上那么多风吹掉的树叶，已经铺满了大街，你们还是一点一点地把它们清扫干净，哪怕手上磨起了水泡。
你们每天走便满城的大街小巷，每次走过自家门口，你们也不会停下来，进家门去看一看生病的老人或者哭叫的孩子。
你们身上或许有一股垃圾的酸味儿，让人不得不捂着鼻子快速走开。可是我不会这样做，我会用尊敬的目光看着你们，对你们微笑，因为你们是我尊敬的人。
我代表我和家人、同学、全市人民感谢你们城市美容师——清洁工阿姨、叔叔，是你们把我们的城市装扮得那么干净、美丽，让我们生活在这么美好的城市中，好好地学*，你们是值得永远感谢和敬佩的人。
她，一个普普通通的人，饱经风霜的脸上刻下了岁月留给她的痕迹，粗糙的手上布满了纵横交错的裂纹，像是从来没有得到过充分的滋润；一身洗得发白的衣服，是她每天的工作服。
我并不认识她，只是在上学的路上偶尔抬头看她一眼。可是日子一久，我却对她产生了一丝埋怨，每天早上都因为她扫垃圾，打搅了我的`晨梦。
有一天，我在上学时看见路旁围着一群人，出于好奇，我也挤了进去。原来清洁工与几个打扮入时的小青年吵了起来。听了几句，我便知道了事情的起因：那几个小青年随意将香蕉皮扔到了刚刚打扫干净的马路上。“我不是存心找麻烦，只是你们……”“我们怎么啦！只是扔了块香蕉皮而已，又什么不得了的，你有权力管我们吗？”我想：这清洁工一定被小青年的“连珠炮”羞得无地自容了。没想到她却把身板一挺，说：“我就有这个权力。”那几个小青年全楞住了，过了几秒才狼狈地捡起地上的香蕉皮，灰溜溜的走了。
人群渐渐散去。她又挥起大扫帚扫了起来，依旧那么认真，那么有力。突然，我觉得眼前的人变得高大起来！
11月7日，我们小记者来到了三垟办事处集合。在肖老师的带领下，我们和红十字会一起来到了三垟垃圾场。
我们听完老师的讲解，就开始采访。我找了一位个子高高，头上布满白色头发，大概60岁左右，皮肤黑黝黝的.老爷爷采访，我胆怯地走上前去采访。
我问：“您对这份工作满意吗?”
他答：“满意!”
我问：“您一日三餐吃什么?”
他答：“我们一日三餐吃菜包子。”
我问：“您觉得温州的环境好不好?”
他答：“可以。”
我问：“过年时，您回老家吗?”
他答：“不回家。”
采访后，我们给每个清洁工人一瓶油、一袋米和一袋生活用品。当我们拍照时，后面的清洁工人说：“拍起来会上电视的。”他们可能觉得很不可思议吧!
接着，我们小记者拜访了一位清洁工人的家里，里面乱七八糟的。通过采访，我们才知道，原来不是她懒不打扫，而是早上三点起来，开菜市场的门，扫菜市场门口，扫干净了又有人扔垃圾，又要忙到11点左右，没有时间整理屋子。家里穷，没法供孙子上学，儿子生病去世，以前500元工资，现在已经涨到1800元了，她很开心。
我们要知道，每一个人都是城市的“美容师”，让我们行动起来吧!保护好城市环保卫生，保护环境，从我做起。
清新的空气，一尘不染的马路，幽静美好的环境，使人心旷神怡。眼前舒适的环境离不开默默奉献的她们---------环卫工人。她们是城市美容师，是创造美好未来的使者，她们用心描绘着城市的每个角落，用双手扫尽了满地的污垢，还给了城市一张崭新的容貌。
清晨，当太阳刚刚爬上天际，露出半边微红的脸，清新的空气，柔和的阳光穿过窗隙进入千家万户，人们还在甜美梦乡畅游时，我们的美容师已经悄悄地在城市的每个角落挥起了她们手中的“魔法棒”。只听“沙，沙，沙”的声音，打破了清晨的宁静，如同快乐的交响曲，有节奏的响起。散落在街头的枯枝，烂叶，各种垃圾在“魔法棒”的挥赶下，像喝醉酒的“醉汉”，摇晃着身躯，晕头转向地聚到了一起，随着一阵阵铲垃圾的嚓嚓声，“醉汉”被请上了垃圾车。此时，“嘀，嘀，嘀”洒水车缓缓驶过，喷着细雨般的水滴，“淅沥沥，淅沥沥”唱着洒水之歌，尽情地给马路洗着澡，脱去了脏兮兮的外套，露出了闪闪发亮的地面，像刚化过妆一样，亮丽。太阳跳出了地*线，金色的阳光照耀着大地，大街小巷，一尘不染。她们直起腰，拂去脸上如雨滴般的汗珠，望着自己的杰作，欣慰地笑了，笑得那么甜，那么美。
中午，烈日把地面烤得滚烫滚烫，像是着了火似的，人们都躲进了家里，享受着空调的丝丝凉意。路旁臭烘烘的垃圾箱里飘出阵阵怪味，行人绕道而行，苍蝇“嗡，嗡，嗡”的拼命往里钻，寻找着美食。此时，前面缓缓地驶来了一辆黄色垃圾车，城市美容师快速的下了车，挥起手中的“魔法铲”，苍蝇像逃兵似的四散开去。一铲接着一铲，汗水像雨线一样往下淌着，模糊了双眼，而他们继续忘我的铲着，终于全部铲完了。望着清空的垃圾箱，他们笑得更甜，更灿烂了。
傍晚，太阳慢慢地钻进薄薄的云层，送来了凉凉*风，每家每户舒服地在开始享受着美味晚餐。而她们依然不辞辛劳地在巡视着路面，不厌其烦地捡着，扫着。路面又重新干净整洁了，在月光的照映下，地面像涂上了一层薄银。她们又笑了，笑得那么轻柔，那么美。
啊！城市的美容师！你们是*凡的，也是伟大的，因为你们无私的奉献，我们的城市才会更加美丽，生活才会更加舒服。
正能量是全中国人都熟悉的词，它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的生活、情感处处相连，表达着我们的渴望，表达着我们的期待。
在生活中，正能量无处不在，传递正能量关键在于你的心态。对生活悲观的人，看到的是欺骗、恶毒的世界;对生活乐观的人，看到的却是美好、快乐的世界。
在每个热闹街头甚至每个角落，清洁工的身影随处可见。他们为我们打扫生活的家园，为我们整理家园的瑕疵，让我们生活在美丽而整洁的城市里。他们起早贪黑、辛苦工作着，为人们付出了许多，不怕苦不怕累保持着好的状态，这种精神我们每个人应传递下去。
在我每天上学时，都能看见有着一头白发、又瘦又高的一位清洁工人推着垃圾车打扫垃圾，走在这干净的大马路上，我的心里总是想着他们不怕累、不怕脏、认认真真的打扫马路，而每个月的回报却是那么微薄，但他们个个却不嫌弃这份工作，尽心尽力的为人民服务。
环卫工人忙碌的身躯随时都出现在我们的视线中，更不同的是在我家周边经常看见一位清洁工叔叔蹲在垃圾箱旁，把垃圾分类，旁边站着一位年轻点的，看起来像是一对兄弟，垃圾旁放着一个非常破旧的大塑料袋，他们从垃圾堆中挑出可回收垃圾放入袋中，把不可回收的放在一边，看着他们专心致志的模样，我不禁有所感叹，垃圾分类产生可利用价值，这难道不是为了我们的地球妈妈吗?小到个人、群体大到国家一天能制造出多少垃圾，这小小扔的动作是我们每个人经常有的，最主要是看人们是否重视。
不论风雨多大，清洁工都在工作，他们为了谁?还不是为我们的家园?为什么我们的家园这么美丽?这都是清洁工用汗水换来的，让我们对城市的美容师说声“辛苦了”!
让清洁工休息一下吧!让我们时刻检讨着自己的行为，让我们做一个爱护城市的小卫士吧!更让我们一起传递这个正能量吧!
在茫茫人海中，总有那么些人在默默地为祖国、为人民服务着。虽然他们并不起眼，但他们的辛勤劳动和汗水却换来了整座城市的清洁与美丽。没错，他们就是城市美容师，清洁工人。
不论是在人来人往的商场，还是在川流不息的大街上，总有那些影子在人群中晃动，一手拿着扫把，一手拿着簸箕，穿着统一的橙色工作服，额头上还有细密的汗珠，他们默默无闻的打扫着。世界上有着美丽的.心灵的人并不难找，只要我们有一双发现美的眼睛，你就会发现，其实他们就在我们身边，譬如清洁工。
哪儿需要清洁工，他们就立即赶到哪儿去。不管遇到多么恶劣的天气，不管工作多么的艰苦，他们从来都遵守着自己的职则，从未有离开自己的岗位过一步。他们是多么尽职尽责，无私奉献。
在严寒酷暑，清洁工人任凭被烈日烤着，被凛冽的寒风刮着，他们从未有过退缩。服务人民，无私奉献，忠诚无私是千千万万个祖国建设者的高贵品质。他们都有着一颗纯洁美丽的心灵。
所以，清洁工人有一个好听的名字“城市美容师”。只要是他们走过的地方，永远都是一尘不染的。
伴随着温暖的春风，伴随着和煦的阳光。一年一度的“五一”劳动节——劳动者节日已经悄悄来临，有些人还在各自的工作岗位上默默工作着，她们就是一一清洁工。
清晨，在菜场上早早地就能看到她的身影，她双手戴着手套，不停地舞动着扫把，把枯枝落叶、纸屑、果皮、菜叶扫成一堆一堆的。可是旁人却不屑一顾，不断地乱扔垃圾，可是她却没有抱怨，默默地接受这一切……
中午，烈日当空，火红的太阳把大地给烤熟了，每一个人在毒辣辣的阳光下待上一秒钟，都会受不了。但是清洁工她依然在工作着，在小巷子里，她有秩序地把一桶一桶的垃圾倒入垃圾车里。如果垃圾掉下来，她也把这些垃圾干干净净地扫起来，放在垃圾车里，然后开着垃圾车消失在背影里。
夜晚，寒风冷**，把大马路吹得冷冷清清的，马路上只隐隐约约地看见几个人和几辆车。可是清洁工她还在清理垃圾，不畏像利刃一样的寒风吹刮着的她的脸。她只想着美化城市，只想造福人们，只想让这座城市更加美丽……
一天天，一月月，一年年，在她们的脸上出现了皱纹，头上也长出了白发，可是她们却给我们创造了一个洁净的家园。
谢谢您，清洁工；
谢谢您，城市的美容师；
清洁工，我敬佩您！
城市的美容师就是那些任劳任怨，早出晚归，辛辛苦苦的清洁工，他们很*凡，却又不*凡。
温暖的阳光照着大地万物，风和熙的吹着。我看着那些比太阳还起得早的清洁工，正在清扫垃圾。我心里默默为他们点赞。
我的目光落在一位年迈的老人身上，老人很老，步子颤颤巍巍，脸上满是被岁月雕刻后的皱纹，他的手掌长满了茧子，他的老朋友――垃圾三轮清洁车也有几年的历史了吧！
老人翻开一个垃圾桶，边翻边自言自语地说：现在的年轻人哟，就爱乱扔垃圾，唉老人手中拿着一个空易拉罐，脸上一开心，皱纹更多了。
瞧，又是一个。
再找到一千个就能治好老伴的病了。
突然，老人很痛苦，眼睛死死盯住在捡垃圾的手，手腕上面的手臂被划一条长长的口子，流血不止。又是玻璃碎片老人脸上失望了，简单拿出一块小布，包扎了一下，把垃圾桶里的玻璃碎片小心翼翼的捡起来，放进袋子里。如果我们把这些碎片包好，就不会伤害到这些美容师了！
下雨了，一场阵雨，雨水一滴一滴，像一把锤子，锤了我的心。老人依旧在雨中，努力寻找着他那嘴中所说的那一千个易拉罐，雨水顺着老人那满是皱纹的脸上流了下来
这些美容师，天天早早起来清扫大街小巷；当晚上夜深人静时，他们还认认真真在昏暗的灯光下清扫垃圾。
清洁工很*凡，但是他们辛苦工作，任劳任怨等精神却影响着我们，他们也是不*凡的城市美容师！
她，身穿红黄相间的制服，头上戴着一顶大草帽，手上拿着畚箕、扫把，还有一辆垃圾车们仿佛这些就是她的全部家当。她在大街小巷走过，只要是她走过的地方就会变得一尘不染，他就是我们城市美容师——清洁工。
早晨四点左右，天还灰蒙蒙的没有亮，人们还在家里做美梦呢！连报晓的鸡都还没有叫，他就已经整装待发去工作了。于是，满路都是“沙沙沙，沙沙沙”的“乐曲声”，好像是闹铃声，把太阳公公给叫醒了。人们起来去上班了，就发现路面干干净净的，新的一天又开始了，勤劳的清洁工人们更加的忙碌起来了。
傍晚，夕阳西下，人们匆匆忙忙地赶回家里吃晚饭。不过清洁工人还是那么的坚持，要把扫好的垃圾运到垃圾站后才回家。
夏天，太阳像一个大火球，把地面晒得火热，都快把人们烤熟了，不愿意出门，躲在家里开着空调，看着电视玩着电脑。但清洁工人还是那么的坚持，在大街上扫来扫去。他们的脸晒得比猴子屁股还红，汗如雨下，汗水把他们的衣服也浸湿了。但是他们还是守在岗位上，无论多脏，都不怕苦，不怕累。
冬天，寒风呼啸，大雪纷飞，那风就像刀割一般。人们都躲在被窝睡大觉，但勤劳的清洁工人还在满地扫落叶、积雪，畅通马路。手也早已被冻僵了，脸也麻木了，耳朵也长冻疮了，但是他们没有埋怨，还是一日一年的热爱这份工作，因此城市环境也变好了，勤劳的清洁工人给了大地一份爱。
啊！感谢您的勤劳，我也要像您学*。
大家肯定都有敬佩的人吧！警察叔叔，老师，同学我敬佩的人与众不同，是一位清洁工阿姨。
不知是有缘还是凑巧，每次上街几乎都能碰见她，每次见到她都是汗流浃背地在工作。
她成天穿着一套橙色的工作服，拿着个扫把在大街清洁，有的人好像瞧不起她，坐在椅子上，边吃东西边扔垃圾，清洁工扫到他那儿来，请他抬抬脚，他也很不耐烦。等她走了之后，还要嘀咕几句，边说边看清洁工，满眼都是不屑的神情。
记得那是一个星期天的傍晚，我上街去玩。看见有个小男孩孤独地坐在马路边哭得十分伤心，正想劝慰他。不想，她抢先了一步，只见她慢慢地走过去。慈母般地抱起那小孩，问他家住哪儿，妈妈是谁这时，一个时髦女郎在焦急地找什么，一见到那个男孩，边跑边说：逗逗，你去哪儿了，吓死我了。听语气，那个人应该是他的妈妈吧。时髦女郎见自己的孩子在清洁工的身边，以为是她想拐走自己的孩子，便破口大骂。这看起来斯斯文文的时髦女郎，还以为挺有修养的，谁知却是一个野蛮泼妇，她边骂边对她指指点点，而她呢？只是在一旁默默地低着头，倒是像自己欠了她什么似的。时髦女郎骂够之后，气愤的走了。有的`人在旁替她打不*，有的在狠狠的骂那时髦女郎。她只是在那儿不声不响的扫地。
她，就是这样的一个人，工作时任劳任怨，勤勤恳恳，还处处为别人着想，就算受委屈也不为自己辩解。她真是我们城市的美容师。
盛夏的一个下午，炎热的太阳高挂在天空，猛烈散发出热腾腾的怒气。路旁的'树一点动静都没有，反而只有蝉贴在树干上“唧！唧！唧！”的叫着。我正要去小超市买饮料，走到转角处，便看见邻居王阿姨正在打扫。王阿姨是个清洁工，她四十多岁，柳眉凤眼，只要微微一笑，脸蛋上便露出一对小小的酒窝，真是和霭可亲。
王阿姨每天打扫时都扫到汗流浃背，“唰！唰！唰！”扫把不停的在地上来回摆动，彷彿一个小学生一笔一笔认真的写字。还记得有一次，有位小孩乱丢垃圾，她就用严肃的口气大喊:“小朋友，垃圾不能乱丢，环境整洁，人人有责。”那小孩不禁满脸通红，羞愧的将垃圾捡起来。严冬的一个早晨，我顶着寒风去上学，远远便看到一个瘦弱的身影，拿着扫把认真的在打扫，那个人不用说一定就是王阿姨，我走过去好奇的问：“阿姨，你天天这样打扫，不觉得累吗?”她甜甜一笑:“如果我不这么做，这个城市能闪亮吗?”我恍然大悟，原来王阿姨不仅用汗水沖刷着路面上的尘土，也用汗水沖刷人们心灵上的污点。
作为一位城市美容师，她的心有如珍珠般的纯洁，闪闪发亮。
今天早晨，当我五点四十走出小区走到建设路上时，我先是看到了空无一人的大街，接着我听到了扫地发出的“唦、唦、唦”声。顺着声音望去，我看到了一位最普通，又最容易被忽视的人——环卫工人。
我们现在刚出门，身体还有些不适应，我拿跳绳的手还有些颤抖，绳子似乎要掉下去。而那位清洁工老爷爷的手法看起来很娴熟，丝毫不费力。并且周围的树叶已经不多了，说明，他来的时间不少了。可是，他道到达这里的时间是几点呢？他又是几点起床的'呢？我带着这些疑问，对那位环卫工老爷爷进行了一次采访：
“爷爷您好，您是几点来到这里的？”
“学生你好，我啊，大概，五点来的。”我一听便楞住了，这么早！
“啊？那您要几点起床呢？”
“四点，不过，这可不算早的！”我一听，什么？这还不算早吗？
“对，当下雪的时候，两点就要起床工作。好好学*吧学生，坐办公室多舒服呀！”
我感受到了爷爷的辛苦，从爷爷手中而接过了扫把，开始帮爷爷扫地。刚扫完，我就腰酸背疼。而爷爷呢，日复一日年复一年，在为我们打扫卫生，为了让我们有一个干净整洁的生活环境，牺牲了自己的大量休息时间。顿时，一股敬佩之情油然而生，我们还有什么理由去不尊重他们，不爱护环境呢？这也就是扫除道的更好体现啊！
这位爷爷通过每天的打扫为我们带来干争的环境，我也要把我的书包、桌斗收拾干净，进而转化为成日日结，周周清，将“扫除道“进行到底！
看着一身耀眼的大衣，左手拿着水杯，右手拿馒头，旁边放着扫帚，簸箕，这熟悉的背影，就是城市美容师——环卫工人。
在寒冷的早晨，天蒙蒙亮时，我正躲在被窝里做我的美梦，突然被一阵“沙沙沙……”的声音唤醒，我迷迷糊糊的睁开眼睛，把窗帘拉开，一束刺眼的光射了进来，哦，原来那声音是城市美容师的代表曲。他们每看到有垃圾就弯下腰，把垃圾扫进簸箕，他们这些城市的美容师默默无闻地帮我们营造了一个干净又舒适的生活环境。
在骄阳似火的夏天的中午太阳像一个大火球，烧得大地都想被火烧过的铁板一样，小草，小花耷拉下来了，小狗伸出了它的舌头，树叶也变卷了，蝉在树上不停的叫着“知了知了”。这是的我正躲在空调房里，一出来就热得不得了，难怪奶奶说我是温室里的小花呢！而此时此刻，城市美容师人人坚守岗位，脸上的汗水一滴一滴的从脸上一直流到了地上，把衣衫都浸湿了，他们正在臭气熏天的垃圾堆里找对他们有用的东西，他们也毫无怨言。
夜幕降临，华灯初上，爸爸妈妈都下班了，正坐在饭桌上吃着津津有味的美味佳肴，不辞辛劳的城市美容师正在大街上扫地呢，我早早地吃好晚饭三部曲了，当我们准备上床睡觉时，城市美容师收拾东西，也必背了，消失在我的目光里…….
看那，一个不起眼的职位，居然这么辛苦，所以我们要保护环境，从小事做起。
大雪纷飞的早晨，当大家还在睡梦中时，“城市美容师”便已经开始给城市做“美容”了。瞧！那位清洁工伯伯高高的，瘦瘦的，脸上布满了皱纹。他打扫着雪，神情十分专注，连一片小纸片也不放过。
突然，他发现下水道堵塞了，就毫不犹豫地蹲下去，用双手将淤在下水道的脏物抠出来，直到下水道通了，才露出满意的笑容。然而，他的手已被冻得通红。让我们把目光转向那位清洁工阿姨把！她认真地扫着，一下一下。
这时，一辆载满沙子的货车飞驰而过，洒下了很多沙尘。她立即过去，费了九牛二虎之力，好不容易把它扫到路边。此时，她已累得气喘吁吁。可她顾不上擦汗，又扫了起来，一下一下，那么认真，那么专注。我还静静地望着清洁工的.背影，他们所过之处，街道焕然一新。我想：在我们祖国的每一块土地上，有多少个像他们这样的人啊！他们虽然工作在极*凡的岗位上，没有惊人的壮举，甚至被别人看不起，但他们用辛勤的劳动为别人创造美的生活。雪还在下着，它是洁白无瑕的，而清洁工的心灵比雪还纯洁，还美丽。
我喜欢城市美容师——清洁工，那是为什么呢？还得从头说起。
今天，风在吹，云在哭，雷公在打鼓，我顶着风寒去上学。只见我戴着帽子，手缩进袖子里。每当我路过垃圾堆时，总看到一个小小的身影。她扎着马尾辫，穿着很脏的衣服，身上臭臭的，高高的鼻梁，每次看到她时，我的心中便涌出一股厌恶之情。但从不久前的一件事，我对她的厌恶变成了崇敬。是什么让我变成了崇敬呢？那你就往下看吧。
那是一个中秋节，我下楼把我们家堆成堆的垃圾给倒了，可我又看到了那个身影。虽然这里很臭，但是我还是走上去：“阿姨，中秋节了你怎么没回家呢？”她笑了笑：“我家离这儿远，两天时间不够的。”我又问：“那你怎么还在扫地呢？”她还是那样慈祥：“我在帮一位同志加班呢！那位同志回家了。”我顿了顿，陷入了久久的沉思，转身回家了。
是啊！清洁工多么辛苦，他们获得“城市美容师”的称号是理所当然的。虽然我不知道她叫什么，也不想问她，但是我的心里一直崇敬着她——“城市美容师！”
是谁在烈日当空的夏季，擦着汗水把地面打扫干净？是谁在大雪纷飞的冬天里，只穿了件薄薄的工作服，清理着地面上的积雪？是她，———“城市的美容师”。
——城市“美容师”汇总10篇
是谁在烈日当空的夏季，擦着汗水把地面打扫干净？是谁在大雪纷飞的冬天里，只穿了件薄薄的工作服，清理着地面上的积雪？是她，———“城市的美容师”。
无论在什么时候，我总是能看见你们忙碌的身影，你们无时不刻都在装扮这座城市，默默无闻地做着城市里毫无起眼，却是份值得尊敬的工作——清理城市垃圾。每当凌晨三四点钟的时候，你总能准时出现在马路上。
记得是一个冬天的深夜，我因为口渴爬起来摸索着倒茶喝。喝着冒着热气的开水，瞬间使我整个身子都暖和了起来。我无意中望着窗外，寒冬的深夜大雪纷飞，大地盖着一层厚厚的棉被。此时的路上没有一个行人，他们应该都躺在温暖的被窝里睡觉吧！突然，我看见了你，你那鲜艳的黄色工作服，在雪中变得十分耀眼，你成了雪地上的焦点……因为你的早起，让覆盖在雪下的地面重新露出了来，让行人安全通行；让车辆*稳奔驰。你的辛勤换来了别人的快乐与幸福，你默默地付出了自己的一切，虽然微不足道，但是在我的眼里却是那么伟大而值得尊敬与学*。
还有一次在我放学的路上，我又碰到了你，你正在扫地。突然一辆垃圾车“呼啸”而过，垃圾从车里飞了出来。我以为你会发脾气，可你只是对司机温柔地说：“开慢一点。”你又拿起扫把把地上的垃圾一点点扫去……
谢谢你———城市美容师！是你们辛勤劳动才使我们的城市变得如此美丽！
城市“美容师”
每个人都喜欢美，每个人都希望过美好的生活，生活在美好的城市。那么，美好的城市是由那个美容师来装点的呢？是的，他们就是一位位勤劳的清洁工。
我原本生活在乡下，见过了农村环境的.脏、乱、差。自从跟随爸爸转学来到肥城，我便把美景都统统赏了一遍。宽阔的大路、优美的市容、清新的空气，无一不让我赞叹不已。可是，这个城市的“美容师”是谁呢？我问了一下爸爸妈妈，很快就知道，原来这美景的背后隐藏着许多忙碌的身影。他们就是伟大的清洁工！他们，在熙熙攘攘的人群中默默无闻地贡献了一片美景。
清洁工每天都不辞辛劳地清扫城市，保卫国家。渐渐地，他们以前白嫩的脸现在变得黝黑黝黑了：他们以前还很白净的手现在却长满了茧子，变得粗糙难看……
身着朴素的黄色工作服，手拉脏兮兮的垃圾箱，我们的清洁工多么*凡，多么伟大，多么辛苦。
尽管清洁工那么辛苦，可还是有个别不文明人故意对环境搞破坏。这样一来，不是增加了清洁工的负担吗？
有一次，我随爸爸去逛商场。在商场的路口边，我看到了这样一幕景象：清洁工在前面辛劳捡拾垃圾，后边就有人故意扔了个纸团。清洁工弯腰捡起纸团在扔垃圾的人面前晃了晃，提醒道：“前面有垃圾箱，请不要随地扔垃圾……”还没等清洁工说完，那人就不屑地哼了一声，傲慢地说：“你管得着吗？要不是我们扔垃圾，你能有这份工作？”清洁工无奈地叹了口气，又默默地捡拾垃圾去了。我看了，心里气愤极了，怀着怒气帮助清洁工捡拾垃圾。唉，现在的人真是太缺德了，清洁工的好心被当成了驴肝肺！
说起我的变化，呵呵，其实我以前也是个不爱护环境的小孩，经常把垃圾随手一扔了事。可是现在，我不但不乱扔垃圾了，并且还时不时帮助清洁工维护环境呢！
我敬佩清洁工！敬佩他们那种不畏挫折、勇敢面对的精神！敬佩他们那种勤劳、朴实、任劳任怨的品质！同时，我还明白了一个道理：作为一个人，我们都有一份不可抵挡的责任，那就是——守护环境。
在如今美丽的现代化城市里，有着许许多多勤勤恳恳，默默无闻的工作者，他们在炎炎夏日里、在飕飕秋风中、在冷风厚雪中、在春暖花开中，他们在城市里奔波。他们的身份不卑微，却做着比*常人要劳累的工作；他们没有昂贵的貂皮大衣，却有着整整齐齐，不被肮脏臭钱弄脏的工作服；他们工资不高，却任劳任怨为人民服务，为大众服务！
他们—一种是清洁工，一种是城管。
是的，便是这两种人，让我们的城市如此美丽，如此繁华！
假设，我们可爱的城市没有城管，那么街道将是拥挤的，人们不能使用任何交通工具，因为人们不知道哪儿还有地方可以行驶车辆；假如有一天我们可爱的城市没有清洁工，那么说不定，有一天，垃圾也能“超进化”把城市“毁灭”。
我不敢想象，没有城管，人们的行驶将有多么不便，更不敢想象，没有清洁工，人们将是多么的不便。
如果上街去看一看，就会发现，他们用辛勤的汗水，浇湿了路边的花朵；他们用朴实无华的笑脸，对望着衣着或华丽，或简单，或破旧的人们。每每看见这样的笑容，都会从心中冲过一股暖流。
你们可别喋喋不休的议论了，即便是这样，我还是认为他们“没做好分内的事”。比如说吧：城管当看见老年人跌倒在地的时候，他们就去扶老奶奶，并用亲切的口吻问道：“有没有事？要不要去医院？”清洁工也是如此，看到走丢的小孩子，怜悯之心油然顿生，他便放下扫帚，询问孩子的父母是怎样与其走散的。看吧！你们不知道，这些“不务正业”的城管们和清洁工们，还真挺多！
“多么可爱的城管，多么可爱的清洁工啊！”我不由得赞叹不已，此时，“城市美容师”从我脑海中闪过，我想“世上还是好人多啊！”
“城市美容师”，你们做的事并不会被遗忘在记忆的深沟中，我要把你们的劳动刻在心底，永远牢记住！
我敬佩的人数不胜数，敬佩救死扶伤的医生，敬佩保家卫国的***战士，敬佩尽职尽责的警察叔叔，但我最敬佩的是不怕苦，不怕脏，不怕累，无私奉献，默默无闻的清洁工。他们为了给我们一个美好的家，总是默默无闻的工作。
每天清晨，当我们沉睡在甜美的梦乡里的时候，街上传来“沙—沙—沙”的声音，像优美动听的音乐。中午，当我们享受美味佳肴的时候，清洁工却顶着烈热还在打扫垃圾。晚上，万家灯火的时候，我们在津津有味的看电视，清洁工还在清扫垃圾。特别是烈日炎炎的夏天，人们都不敢出去，在家里吹空调，可清洁工顶着炎热在马路上打扫垃圾。在寒风刺骨的冬天，人们都不敢出去，都在家里烤火，可清洁工顶着寒冷在大街上扫雪，打扫垃圾……总之，只要哪里不干净，都会看见清 洁工的身影，为我们创造一个美好的家园。
最让我难忘的是去年冬天的一个下午我准备出去买东西。风呼呼的吹，树被风吹的东倒西歪，雪漫天飞舞，路面上积着厚厚的积雪，突然街上传来一阵阵“哗-哗—哗—的声音，我大吃一惊，这么大的雪，没想到清洁工还顶着寒冷，在马路上铲冰除雪。只见他穿着橙黄色的工作服，头上戴着桔黄色的帽子，手上戴着白色的帆布手套，嘴上戴着白色的口罩。他拿着铁锹把积雪铲成一堆堆，再把积雪放在垃圾车里。正在这时，我看见清洁工把堵住了的下水道的 盖 子 打开，用铁锹把堵在下面的果皮纸屑，塑料袋，钻头石块都挖了出来，可是清洁工费了九牛二虎之力，怎么也挖不干净，清洁工只好脱掉手套，趴在地上用手去捡把垃圾捡出来了他那冰凉的的手变成一个红彤彤的胡萝卜，看到这，我心里很惭愧，正因为我们*时乱扔垃圾，给清洁工带来很大的麻烦。以后，我一定不会乱扔垃圾，保护环境，一定要让地球变得更加美丽。
啊！清洁工，你的工作虽然是*凡的，但是你们不怕脏，不怕苦，不怕累的精神让我敬佩的五体投地。
她，一个普普通通的人：饱经风霜的脸上刻下了岁月留给她的痕迹；粗糙的手上布满了纵横交错的裂纹，像是没有受到过充分的滋润；一身洗得发白的衣服，便是她每天的工作服。
我并不了解她。对她，有几分抱怨。可能是她那每天不变的凌晨四点就准时开始的“扫帚进行曲”打搅了我的晨梦。但这些，都从一个三伏天的大中午改变了。
那日，正值盛夏。我猫在家里，吹着空调，看着电视，嘴里一边嚼着冰棒一边嚷嚷着：“好爽！再来一根！”吃着吃着，我突然想到：“我的小植物还没浇水呢！”于是，我打开阳台门，走到了阳台。猛然，我感到一阵酷热袭来，我感觉自己差点儿就中暑了。浇完水，我巴不得赶快回客厅吹空调，看电视！这时，我*惯性地往楼下一望，差点儿惊讶地叫出来声来！我看到她正在楼下拿着扫帚扫地呢！由于离她很远，我看不到她的汗，只看到她背后的衣服湿了一片，像是从水里捞出来的一样！天太热了，正好是中午，路上看不见几个人，她便显得格外明显。一个阿姨牵着她的女儿从她身边走过，不由自主地捂上了鼻子，快步地走了过去。而她，见到人来了，就露出一个笑脸，没有任何异样。“天哪！这么热的天她还在扫地！只是为了养家糊口！”我不可思议地回到客厅。想着垃圾堆在夏天散发出的臭气；想着她那好似在寻宝的神态；想着她的.那个迷人的微笑……
那一刻，就是那一刻，我突然觉得，她是那么美，真的！
天才只是明亮的，窗外的云是模糊的。我揉揉模糊的眼睛，开始起床。
过一会儿，一切都准备好了。我轻轻地走着，背着一个漂亮的小书包，哼着一首快乐的歌:鸟儿带路，风。穿过公路后，我来到一条小路。我遇到一个穿着白色衣服的男人，戴着一副手套，戴着白色面具，手里拿着一把扫帚，低着头一步一步地扫着。她的面部表情如此专注而严肃。她的外表引人注目。我用手捂住嘴，皱起眉头:真讨厌！一大早，路上布满了灰尘，但她仍然低着头在扫地。这是我第一天见到她。但是第二天，我还是经过了这条肮脏的小路。她还在那里，聚精会神地扫视着。我停下脚步想:奇怪，昨天这条路还很脏。为什么是今天的这个时候，当我看到她蹲下来用手挖臭水沟里的堵塞物时？第三天是这样的。第四天也是；第一次无法无天还是这样一个月，两个月，三个月，不管是刮风，下雨还是炎热的夏天，她从来没有休息过。因为她不会觉得累，累吗？哦，不，她肯定会觉得累的。她的脸上呈现出一片变化的海洋，但背后有一股强大的力量。我走过小路，经过她身边，但我不再捂着嘴，皱着眉头，说我不再恨她，不再鄙视她，我也钦佩她。
那她是谁？是一个相貌普通、40岁的陌生清洁工，她没有做出惊天动地的事，没有惊天动地的壮举，但有一种高贵、圣洁的品质。在明亮的阳光下，小路闪闪发光。
有一些人，每天重复着单调而又繁重的劳作，清扫大街、市场和公园，为我们提供一个整洁的市容环境；他们的生命是如此*凡，却不得不面对世俗的偏见和忍受流言蜚语的创伤。这个群体就是我们的“环卫工人”。
多少年了，环卫工人们都顶着“扫大街的”、“没文化”、“扫垃圾的”等恶名；世俗的人们瞧不起他们的职业，认为这是低人一等的工作；经过满身是灰、辛勤工作着的环卫工人身边时要么绕道走，生怕弄脏了自己；要么捂着鼻子飞快的跑开，根本不拿正眼看他们；更多的姑娘不愿意嫁给环卫工人，认为这样很丢人！世俗和偏见深深地伤害了他们！
环卫工人这个职业被誉为“城市的美容师”，正是这些环卫工人，为我们城市的做出了重大贡献。设想一下，如果没有环卫工人，我们的城市又将会是怎样的一番面貌呢？是垃圾遍地、臭气扑鼻、苍蝇乱飞？还是一阵狂风吹过，卷起漫天飞灰，垃圾袋满天飞舞？这绝不是耸人听闻的流言；没有了环卫工人的辛勤和汗水，这恐怖的画面将很快变成现实；他们顶着世俗的偏见和忍受流言蜚语的创伤，用自己的劳动换来了城市的整洁，难道他们不值得我们去尊敬吗？
答案是肯定的。这种“俯首甘为孺子牛”的精神，是值得我们好好学*的！10月26日的环卫工人节，我们能对环卫工人们做些什么？是给他们送礼物？还是给他们提供少许的便利？我想这些都不是他们所祈求的。有时一个真诚一个微笑！一声轻轻的“谢谢！您辛苦了！”这样更能体现了你的尊重之心。
我曾经赞美过大地、日月、星辰；赞美过那些惊天地、泣鬼神的英雄豪杰；但是今天我要发自肺腑的赞美那些千千万万*凡、可敬的环卫工人！正是因为你们*凡的工作使我们的城市变得不*凡！感谢你们为这个城市付出的辛劳；请你们接受一群莘莘学子对你们的崇高的敬意！
今年的夏天是多么炎热啊，杭州的气温连续飙升到了40多度，地面的温度甚至达到了70多度，电视新闻里说这是五六十年来最炎热的一个夏天。
当我们正躲在舒适的空调房里边吃冰棍边看电视，享受着清凉的时候，有一些人却不顾酷暑炎热，依旧在骄阳似火的烈日下辛勤地工作着。
每天清晨四五点钟，当大部分的人们还沉静在香甜的梦乡之中的时候，这些人便开始了一天的工作。他们戴上草帽，搭上毛巾，穿上橙黄色的工作服，拿着扫把和畚箕，各个大街小巷，街头巷尾都能看到他们来回穿梭的身影。汗水湿透了橙色的工作服，热了他们到树荫下歇歇脚，用湿毛巾擦把脸，渴了他们喝点凉水吃点凉饭。不管太阳多么火辣地炙烤着大地，他们还是一遍又一遍地清扫着地面的垃圾，一车又一车地运走那些让我们看了就恶心，闻了就逃得远远的臭垃圾。当我们闻见看见臭垃圾时，就要捂着鼻子躲开，而他们却成天和垃圾为伍作伴，垃圾上有再多的蚊子苍蝇他们也要打扫，从不叫苦叫累。这些人就是我们这个美丽城市的“美容师”——可敬可爱又*凡的环卫工人。
为了不让这些环卫工人那么辛苦那么累，让我们大家一起来保护环境，不要乱丢垃圾，共同创建美好的城市家园吧！
她，一个普普通通的人，饱经风霜的脸上刻下了岁月留给她的痕迹，粗糙的手上布满了纵横交错的裂纹，像是从来没有得到过充分的滋润；一身洗得发白的衣服，是她每天的工作服。
我并不认识她，只是在上学的路上偶尔抬头看她一眼。可是日子一久，我却对她产生了一丝埋怨，每天早上都因为她扫垃圾，打搅了我的晨梦。
有一天，我在上学时看见路旁围着一群人，出于好奇，我也挤了进去。原来清洁工与几个打扮入时的小青年吵了起来。听了几句，我便知道了事情的起因：那几个小青年随意将香蕉皮扔到了刚刚打扫干净的马路上。“我不是存心找麻烦，只是你们……”“我们怎么啦！只是扔了块香蕉皮而已，又什么不得了的，你有权力管我们吗？”我想：这清洁工一定被小青年的“连珠炮”羞得无地自容了。没想到她却把身板一挺，说：“我就有这个权力。”那几个小青年全楞住了，过了几秒才狼狈地捡起地上的香蕉皮，灰溜溜的走了。
人群渐渐散去。她又挥起大扫帚扫了起来，依旧那么认真，那么有力。突然，我觉得眼前的人变得高大起来！
我的家乡是共和国最年轻的自治州——恩施。这里景色迷人、天气宜人、物华天宝……这里还被誉为"茶叶王国”、“水能王国”、“华中药库”、和“世界硒都”。我为我有一个神奇而美丽的家乡，而感到自豪。恩施不仅山好水好，而且人更好。
有这样一个职业，“清洁工”，她默默无闻的为整个恩施做贡献，不图任何回报。那天，天气非常炎热，我顶着烈日去上补*班，看见一个穿着清洁套装，不到四十岁，脸上布满皱纹，大汗淋淋的女人，她正骑着车在马路上穿行，骑了一会儿，又下来扫垃圾，就这样重复着动作，她扫到我脚旁边了，我连忙让了路，还把早餐的口袋主动地扔进了垃圾车里了，阿姨对我笑了一下，然后又埋下头继续扫垃圾。“阿姨您不累呀？现在工作很好找，为什么您要做这行呀？”我疑惑不解地问：“当然累呀 !我只是想为恩施多做些力所能及的事，我想把恩施打扮得漂漂亮亮的，让游客们留下好的印象，我们都是恩施的一份子，小朋友啊！你应该好好学*，长大以后要把恩施建设的更好哦!”阿姨慈祥地说。阿姨这句话深深的映在了我的心里，嗯，阿姨说得没错，我们都是恩施的一份子，都应该为恩施做一些力所能及的事。那位阿姨的身影越来越远，但可以清晰地看出她的动作，手酸了就甩一甩；脖子酸了就扭一扭；脚酸了就跺一跺。
清洁工这个职业*凡而伟大，我想，在他们的心中只有一个念头：把自己的家乡打扮得漂漂亮亮的，让每一位来恩施的游客，都由衷地赞叹，恩施真美！恩施真干净！恩施的人真好！这真是一个美丽的天堂呀!我相信在不久的将来，恩施一定是所有钻石中最闪耀的一颗！当然我也不会忘记自己的义务——学*，我知道我是祖国的花朵，更是民族的希望！就算我长大以后，会远在他乡，但是，我永远都不会忘记自己是恩施人。
——城市美容师作文700字实用五份
铜山区张集镇实验小学五（1）班 xxx
每天当你们背着书包，戴好红领巾走出家门时，总会看到一些头戴黄帽子，身穿黄色制服的人，那就是我们的城市美容师——清洁工！
你知道吗？他们的生活非常艰苦！每天早晨四点时，我们还在暖和的被窝里做着美梦，而清洁工们却早已起了床，到马路上打扫。不管是严冬还是酷暑，不管是刮风还是下雨，他们始终坚守在自己的岗位。到了晚上7、8点钟才下班，常常是披星戴月的回家。这么艰苦的工作，大家一定以为他们的工资很高，其实不是这样，他们的工资非常低，每个月只有五六百元，中午还不能回家拿东西或回家吃饭，如果临时有急事必须回家一趟，还要让家里人来接替一下自己的工作。但是如果被发现一次就会被罚款50元甚至100元，所以一个月中没有几个人能拿到全工资，谁的家里能没点事情呢？
清洁工们冒着生命危险穿梭在马路两侧打扫，而有一些“马路杀手”根本不把他们放在眼里，车开的风驰电掣，就像一只猛虎在马路上穿行，常常令人胆战心惊。但清洁工们不怕危险，依然在认真的清扫马路，因为这是他们的职责。
清洁工们每天辛苦的工作，却常常受到别人的鄙视。我曾经看过这样一个故事：一位非常有钱的女人带着他家的宠物小狗去散步，清洁工不小心把一点灰尘扫到了女士的小狗狗身上，他连忙说：“对不起！对不起！”已经道歉了，而这位“高贵”的女人却还是不肯善罢甘休，生气的指着清洁工说：“你是什么东西？不长眼睛吗？知道我的狗值多少钱吗？你连狗都不如！”听到这个故事时，我心里很气愤，狗只是个动物，怎么能和人相提并论呢？
清洁工们虽然每天从事着又脏又累的打扫工作，而且工资又少，经常受到别人的鄙视，但他们的心灵是最纯洁的，最美的！如果没有他们，我们就不会有这么好的生活环境；如果没有他们我们，我们就不会有这么光洁靓丽的城市！我希望**能设立一个“清洁工”的节日，让的人去爱护环境，打造文明城市。让我们行动起来，从小事做起，从身边做起，更加尊敬这些清洁工吧！
指导教师：xx
同学们，我问你们一个问题：“烈日炎炎的夏天，你们都在哪儿?”“待在家里吹空调，在培训班上课，在图书馆看书等等。”
我想，不管是哪一种你们都不会选择去烈日下吧!可就在我们人人想躲都躲不及的烈日下，有那么一群人他们却辛苦的工作着，他们就是城市美容师——保洁员。
他们的指甲永远是那么黑，头上的汗珠永远挂在额头，一块被太阳晒得干巴巴的毛巾永远挂在脖子上。起早贪黑，从早上的五六点钟他们的“扫帚进行曲”响起开始，一直到晚上九点左右，大街上还能见到他们的身影。
我家小区楼下就有一个保洁员。如此热的天气，我们*时穿着短袖短裤都觉得热，何况是这般厚的长袖衣裤，拿着工具来回清扫。每天早上我体育打卡回来，我就会停下脚步默默地站在一旁观察一会儿，只见他用晒着黑乎乎又长满老茧的手，时不时拿起挂在脖子上的毛巾擦去从额头流下的豆大汗珠，又继续卖力的开始继续干活。
那天，有一位长得挺帅气的叔叔抽着烟边看手机边向我们走来。莫非……他……要将烟蒂扔下来。还真是，他随手一扔，若无其事的往前走。他走后，清洁工伯伯立马走了过去，将那位叔叔丢弃的烟蒂扫到簸箕里。走了一段距离，他咳嗽了几声，一口痰就这么随意的吐在了地上。虽然当时我没说什么，但是我心里的气愤瞬间要爆发了，久久不能*复。心想：清洁工伯伯这么辛苦的一边清扫着，你居然这么随意的做着“环境破坏者”，你还有文明之心嘛，这素质太低了。此时妈妈安慰我道：“歆歆，别人我们管不了，但是我们能管好自己，如果每个人都能管好自己，我们的环境会更美!”“是啊，妈妈说的很有道理，至少我现在还没有能力去改变别人，只能从管好自己做起。”
看着辛苦的清洁工伯伯，我问妈妈要来了2元钱，立刻跑向小店。我想此时唯有送上一瓶冰冰的矿泉水才能表示我的谢意。“伯伯，这瓶水给您，是我刚买的。”“谢谢小妹妹。”他疲惫不堪的脸上有了一丝微笑。
我们的环境因为有了您们才变得更加干净，致敬所有的您们——辛苦啦!
从我入学的那一天起，母亲就天天唠叨，左一句是学*，右一句还是学*。还随时把一句话挂在嘴边：“不好好学*，将来就让你去扫大街。”妈妈的这句话，在我幼小的心灵中留下了这样的想法：扫大街是最低贱的职业。直到我亲身经历那件事以后，我才彻底改变了我的观念。
那是一个初冬的早晨，雪——就匆匆赶来，雪毫无阻拦的洒在地里，人行道上、马路旁。雪凝固在地上，很难打扫。我站在家门口，看着雪渐渐厚来，越来越难走，忽然，一个清洁工带着一把大扫帚，赶来扫雪。
那个清洁工是一位年过花甲的老爷爷，面带僵硬的笑容，脸上布满皱纹，手冻得通红，慢慢的，他的笑容凝固住了，那双更加红的双手与白茫茫的世界十分的不对称，他的手颤抖着。脸抽搐着手连扫帚抖拿不稳，。他仍然扫着，扫过的地方却还有雪迹，也许是他想快点扫完，好回家取暖吧，一个青年从老人身边走过，一不小心，一不小心。摔了一大跤。老人急忙跑过去。扶起他，青年瞪看他一眼，大骂：你怎么扫地的！连连鞠躬。青年人瞪着老人走了，老人看了看四周，从四面八方来的人很多。老人说：“这儿学生多，现在的学生啊。真的是只是想着学*，吧注意脚下。万一又一个人摔到了怎么办？重新扫吧，打断思路可不好。。”
老人双手摩擦着，仿佛希望全世界都暖和起来。他又开始扫地。过了好久。城市才恢复以前的样子。老人又望了望四周。这才满意的笑了、他双手冻得发紫。脸冻得通红。两腮抽搐着。
雪越下越大。在大雪纷纷扬扬飘洒的中央。立起了一尊雪白的雕塑。他握着一把雪白的扫帚，脸上仍然挂着一丝笑容。他是那么高。那么大。我需要抬着头才能看见他的脸。雕像在雪中停着，停着……竟停到了我的心里。之后。我又遇到了许多清洁工。有拿着扫帚扫地的老奶奶。有拿着夹子夹垃圾的大娘。有开着奇臭无比的垃圾车的叔叔……
他们年龄不一。性格各异。但他们的身上都有一种无私奉献的精神。他们都是城市的美容师，使我们的生活环境更加洁净。下一次。如果母亲再说那句话。我会回答她，是的，我好好学*，以后就不用扫大街。然而，谁会知道，那些扫大街的身上，却有好多好多值得我学*的东西。
早晨四五点钟，我时常突然醒来，只听见外面“沙沙，沙沙-------”，哦，是城市美容师们上岗了，是他们在拨弄琴上音符，在演奏小曲，在为城市增添色彩，增添美丽。等到我上学时，只剩下干净整齐的街道，人呢，美容师呢？哦，他们已经回家了。
看着整齐的街道，我眼前浮现出另外几幕：
冬天，鹅毛大雪下着，我穿着轻便小巧的羽绒服，背着书包，抱怨着凛冽刺骨的寒风，费力的向前走着。路上厚3厘米的冰层被铲开了，形成了一条条弯弯曲曲的小路。我高兴地走过去，看见一旁有几个正在铲雪的'清洁工，身上穿着厚厚的而且又大又笨重的棉衣，挥动着看上去又沉又重的铁铲用力铲着水，在这种天寒地冻，数九寒天的恶劣情况下工作，是多么艰苦啊！
夏天，骄阳似火，马路上尘土飞扬空气干燥的使人脱水。清洁工依然在安静地扫地。一身鲜亮的橘色长袖工作服，带着一双白手套，白色，是洁白的颜色，就像他们一尘不染的心灵一样。他们挥动这扫把，那些被随手丢弃的纸屑，食品袋，叶子和灰尘仿佛都听到了命令，一个一个乖乖地跳进了垃圾箱里，倒进了垃圾车。
扫完后，她随手把头上的汗巾拿下来擦汗，那条汗巾像刚从水里拿出来一样，随手一拧，水珠啪啪往下掉，不知是水还是汗。
在这骄阳似火，数九寒冬的日子里，当我们在空调屋里休息时，吹着风扇，抱怨天气时，想过他们吗？他们每天四五点钟就起床工作，节假日也不休息，相比之下，那些坐在空调屋里操作电脑的人，还有什么可抱怨的呢？
为了给我们一个干净的环境，他们忍受着高温，严寒臭气，肮脏，任劳任怨。但换来了什么？是家长对孩子说：“你不好好学*，长大以后就去扫大街。”还是有些人见了就捂着鼻子躲开？甚至当面制造垃圾吗？不应该，不应该!其实无论是**，清洁工，邮递员，只要是为人民服务，同样都是人民的公仆，又有什莫区别呢？
如果名人是金字塔的塔尖，那他们就是默默支撑金字塔的地基。如果没有地基，整个金字塔都将不复存在。
艳丽丽的朝阳初升，公鸡准时地报了晓，小鸟们三五成群地躲在密密麻麻的树叶间“大合唱”，他们似乎在歌颂着，在赞美城市的美容师——高尚的清洁工阿姨。
“沙——沙——”，映着美丽的朝霞，那位勤劳而检朴的清洁工阿姨又回到了*凡的清洁岗位，忙碌地“打扮”着每条大街小巷。对于整个城市来说，她的忙碌在别人的眼中，实在是太微不足道了。可我感受得到，她是在干一件神圣般的事情，一件笔墨难以形容的事情。
每当路过这位勤劳的清洁工阿姨，总是禁不住打量她几眼：一张*凡的面庞，总是挂着一个灿烂的笑容，面对着自己*凡的工作，她像是在欣常着千年难遇的艺术品；把干净的头发上面，隐藏着几条花白的“银丝”，她把自己的青春都放在一条条道路上时刻都奉献着，使人们走过的道路更整洁，使城市更美丽。
清洁工阿姨十分检朴，你看！她那双“陈年老鞋”已经过时了，鞋边还有很多清晰可见的补过的痕迹。她那件职员服都破了也许找不到相同颜色的布料，被补得五颜六色，使她在群中成为了引人注目的“小角色”。在一天上学的路上，静静的，那一阵一阵的“沙—沙—”声显格外悦耳，我加快了脚步。迫不及待地跟清洁阿姨谈起话来。“我呀，衣着鞋子什么都旧了，可它们陪伴了我几十年了，丢了怪可惜的”她的几句话使我震撼不已。说着，她轻轻地拍了拍身上的灰尘，见我听得认真，她又说：“你还年轻，不懂，每次看到二十一世纪末的年青人，越来越感到无奈，他们根本不懂得什么叫“珍惜”。你浪费了多少米，浪费了多少布呢？“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”呀！没想到，一句老掉牙的话，竟使我愧疚了。我瞅了一眼身上崭新的衣服，顿时觉得它不够光彩，真想用绵被把它遮住，反而，清洁阿姨身上的旧衣服格外耀眼，亮丽。
清洁阿姨回到了自己的工作岗位上，我也踏上了上学的道路。“沙—沙—”这首曲子又回荡在我的耳边。我不禁回过头来，啊！好一个城市美容师！
