【活动目标】
1、对幼儿进行低障碍爬越联系。
2、培养幼儿锻炼的兴趣和勇敢精神，提高幼儿动作的灵活性。
【活动准备】
1、*衡凳、云梯、桌子、椅子、大积木、挂有钩子的竹竿一根；
2、纸鱼若干（数目为幼儿人数的3—4倍）、小猫头饰（数目同幼儿人数相等）；
3、布置好场地。
【活动过程】
1、教师扮猫妈妈，幼儿扮小猫。老猫、小猫互相追逐着玩，并做游戏《老猫睡觉醒不了》。
老猫带小猫走成圆形队做操，边走边念儿歌：早上空气真正好，小猫小猫来做操。摸摸胡须理理毛，伸伸懒腰喵喵喵。举举腿儿跑跑跑，小猫小猫本领高。
2、老猫带领小猫学*爬越小山坡的本领，面向器械，双手按器械一端，一脚先爬上，另一脚再上，爬至另一端，然后轻轻下来。
3、小猫任选器械进行鱼贯爬越练*，老猫不断提醒小猫既要爬得好又要注意安全。
4、本领学会了，小猫依次爬越过障碍，到池塘边捉一条小鱼，并从两边跑回，把鱼挂在钩子上。然后再去捉，不断往返，直至把鱼捉完。
【活动结束】
老猫带小猫数数钩子上的鱼，并夸奖小猫本领大。最后由两只小猫扛竹竿，其余幼儿边唱“喵呜喵呜小猫叫”的歌，边安静的沿着场地走一圈*室。
活动目标：
l 理解从不同角度对物体进行分类；有初步观察、动手操作的兴趣。
l 学*按指令向一定方向爬，做到正确、快速，不挤撞。
l 体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学*的愿望，提高活动的能力。
活动准备：小猫胸卡（蓝色、黄色）小鱼卡片（大小、颜色不同）盘子四只（大小、颜色不同）塑料圈（一大一小）
活动环节：
一、扮演角色：
1、小朋友，你们看，我是谁呀？对了，我是猫妈妈，你们都来做我的孩子，好吗？喜欢做蓝猫的就找蓝色的小猫卡片挂上，喜欢做黄猫的就找黄色的卡片挂上。挂好卡片就赶紧找个地方坐下来。
二、找宝宝
1、恩，你们都变成我的宝宝了。让我瞧一瞧，你是什么颜色的小猫啊？还有谁也是小蓝猫呢？
2、妈妈来找宝宝了：小猫咪，小猫咪，你在哪里？小猫们听到了，就大声的回答：妙妙妙，妙妙妙，我在这里！
3、妈妈念儿歌：
小黄猫，小黄猫，你在哪里？小蓝猫，小蓝猫，你在哪里？
猫哥哥，猫弟弟，你在哪里？猫姐姐，猫妹妹，你在哪里？
二、小猫捉鱼：
1、我的宝宝真能干，妈妈带你们去草地上玩，我们一个跟着一个爬，一边爬一边听妈妈念儿歌：“小猫小猫爬呀爬，跟着妈妈一起爬，你不推、我不挤，爬到草地上。”
2、到了到了，妈妈带你们去看鱼。看鱼的时候要注意安全哦。（带领幼儿来到池塘边）哇，好多鱼啊！都有什么颜色啊？还有什么不一样吗？我们来给他们起个名字。（小结）
3、听猫妈妈的口令捉鱼。学*按指令向一定方向爬，并念儿歌。
“小猫小猫去捉鱼，一只小猫捉一条，捉完小鱼快回家。”
三、小猫晒鱼：
1、找一样。妈妈抓了条红鱼，谁的鱼和妈妈的一样啊？举起来让妈妈看看！
2、拿着红鱼的坐这边，拿着绿鱼的坐这边。提示幼儿互相检查。还有什么不一样的吗？（有的大，有的小）
3、妈妈准备了大圆圈和小圆圈，有什么用呢？——晒
鱼！大鱼晒在哪个圈里好呢？小圈里晒什么鱼呢？听妈妈念儿歌：
“小猫小猫去晒鱼，大鱼晒在大圈里，小鱼晒在小圈里。”并检查分类结果。
四、小猫运鱼：
1、鱼儿晒好了，大鱼香喷喷，小鱼香喷喷。妈妈要烧鱼汤给大家喝，请谁来帮忙？猫哥哥、猫弟弟，快到妈妈身边来。猫姐姐、猫妹妹，也到妈妈这儿来。
2、妈妈念儿歌：小猫小猫去收鱼，一只小猫拿一条，拿了鱼儿就回家。
3、鱼儿好香啊，我们用箩筐装起来吧！（出示四个箩筐）
妈妈也有一条鱼，放在那个筐里最合适？放在什么颜色的筐里？大筐还是小筐？（红鱼放在红筐里，大鱼放在大筐里）小猫来放鱼，妈妈逐个检查。
4、鱼儿装好了，我们一起抬到厨房里，烧鱼汤喝啰！（师生一起抬鱼离开）
分析：
本活动融体育游戏和计算游戏为一体，把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中，使幼儿主动、快乐地参与，真正做到在活动中促进幼儿的发展。
目标：
1、通过活动，知道许多可以分成1个、1个……，1个、1个……合起来就是许多。
2、通过活动，学*按指令向一定方向爬，并能做到正确、快速，不挤撞。
3、体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学*的愿望，提高活动的能力。
环节：
一、扮演角色，激发参加活动的愿望：
1、教师建议，分配角色（教师扮猫妈妈，幼儿扮小猫）。
2、戴头饰，从中渗透许多可以分成1个、1个……。
二、游戏《小猫捉鱼》：
1、小猫跟着猫妈妈学爬。
2、小猫捉鱼：
观察猫妈妈手中的鱼，知道有许多鱼和许多种颜色。
猫妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。
要点：必须是爬着过去捉鱼。
三、小猫装鱼：
分颜色装到相应的盘中，渗透1个、1个……合起来就是许多。
四、小猫回家：
猫妈妈带着小猫听着音乐高高兴兴地回家，把小鱼送到娃娃家。
活动目标：
1. 练*跑、钻的动作。
2. 发展动作的灵敏性和协调性。
活动准备：
1. 布置鱼塘，内有用硬纸板做的鱼(数量为幼儿人数的3倍)。
2. 小塑料桶3只，拱形门6个。
3. 音乐磁带及录音机。
活动过程：
1. 小猫真快乐。
幼儿扮演小猫，在欢快的音乐声中，边念儿歌(附儿歌)边模仿小猫的动作。
2. 小猫学本领。
(1)鱼塘在很远的地方，路上要钻过好几个山洞，让我们来学一学钻山洞的本领。
(2)示范钻山洞动作，重点讲解如何弯曲身体。
(3)引导幼儿分组练*，要求一个跟着一个钻和跑，钻时不要碰到拱形的“山洞”。
3. 小猫抓鱼。
(1)讲解游戏方法：“小猫”钻过一个“山洞”，到“鱼塘”抓一条“鱼”，再钻过一个山洞，把“鱼”放到水桶里。
(2)游戏2~3次，直至将“鱼塘”里的“鱼”全部抓完，提示幼儿一个跟着一个活动，一次抓一条“鱼”。
(3)大家一起围着水桶模仿吃鱼的动作，感受成功和分享的快乐。
活动建议：
1. 该游戏不宜比赛。
2. 可根据幼儿的活动能力增设障碍(如独木桥、小桥)，灵活掌握游戏次数。 附：
小猫小猫喵喵喵，蹲在地上吃小鱼。
小猫小猫喵喵喵，站起身来伸伸腰。
小猫小猫喵喵喵，理理毛儿跳跳跳。
小猫小猫喵喵喵，找找尾巴在哪儿。
活动目标：
1、通过活动，知道许多可以分成1个、1个……，1个、1个……合起来就是许多。
2、通过活动，学*按指令向一定方向爬，并能做到正确、快速，不挤撞。
3、体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学*的愿望，提高活动的能力。
4、培养幼儿对数字的认识能力。
5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
活动过程：
一、扮演角色，激发参加活动的愿望：
1、教师建议，分配角色（教师扮猫妈妈，幼儿扮小猫）。
2、戴头饰，从中渗透许多可以分成1个、1个……。
二、游戏《小猫捉鱼》：
1、小猫跟着猫妈妈学爬。
2、小猫捉鱼：
观察猫妈妈手中的鱼，知道有许多鱼和许多种颜色。
妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。
要点：必须是爬着过去捉鱼。
三、小猫装鱼：
分颜色装到相应的盘中，渗透1个、1个……合起来就是许多。
四、小猫回家：
猫妈妈带着小猫听着音乐高高兴兴地回家，把小鱼送到娃娃家。
活动反思：
本活动融体育游戏和计算游戏为一体，把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中，使幼儿主动、快乐地参与，真正做到在活动中促进幼儿的发展。
——小猫捉鱼作文 (菁华5篇)
一天，小猫的肚子饿了就来到了小河边想捉鱼吃。小猫看到河里有两条胖胖的小鱼，它就把眼睛瞪的大大的，嘴里不停地流着口水。
这时小猫心想：我真想吃小鱼啊！可是我怎么才能捉住小鱼呢？正好这个时候，河里的小鱼好像看出了小猫心里的想法，两条小鱼说：“我们赶紧走吧，不要被它捉住了！”岸上的小猫看到河里的小鱼快要游走了，于是心一急一下子扑了下去！当它跳下去的时候才发现自己不会游泳，眼看着水很快就要把小猫淹没了，小猫使出了浑身的劲，拍打着水面大喊：“救命啊！救命啊······”这时远处的.大白鹅听见了，赶紧游到小猫的身边，大白鹅先潜入到水里，找准了小猫在河面上的位置，然后再把身体用力的往上一挺，小猫正好在它的背上，把小猫救上背以后，就慢慢地把小猫送到岸上。然后大白鹅把翅膀对准小猫的肚子轻轻地拍打了几下，肚子里的水直接从小猫的嘴里吐了出来，渐渐的小猫马上就醒了！
从此大白鹅和小猫成了最好的朋友，它教会了小猫如何捉鱼，再也不用担心会掉到河里！
一天，小猫正在河边自由自在地玩耍。这时，它发现河里有许许多多的小鱼，馋得连口水都流了下来。
它想：反正已经玩累了，先捉几条鱼填饱肚子再说！于是，小猫把手伸到水里开始捉鱼了。突然，一条鱼从水中跃起，溅了小猫一脸的水，小猫一不留神，就掉进了河里，它惊慌 失措，只能在河里一边挣扎，一边喊："救命啊，救命啊......"可是小猫却不知道，自己越挣扎，下沉的速度越快。
这时，在河边度假的天鹅姐姐听到了喊叫，起身一看，原来是小猫掉进了河里，现在快昏迷了，天鹅游到小猫身边，让小猫趴在自己背上然后驮着小猫上岸了。
过了一会儿，小猫醒来了，它非常感激天鹅，说："天鹅姐姐，谢谢你救了我！"天鹅姐姐笑着说："不用谢，有人遇到危险或困难时，我应该去帮助它。"从此，小猫在也不敢独自到河边捉鱼了。
风和日丽的上午，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，小猫和它的伙伴一起去游乐场玩。一直玩到中午，它们才依依不舍地回家。小猫经过一条清澈见底的小河，发现里面有一条红色的鱼在游泳。正好它的肚子也饿了，它连忙跑到河边。
小猫两眼发光，馋得直流口水，啊，回家我要把它烤着吃。于是，它伸出一只爪子去捉鱼，另外三只爪子紧紧地抓住草坪。红鱼看见小猫来捉它，赶紧游向远处。小猫一看，着急了，又将爪子伸长了一些，它的身体没有保持*衡，掉进了小河里。落水后，它又害怕，又后悔，就张开嘴大声呼叫：“救命啊，救命啊！”它拼命地扑打着河水，溅起了一片水花。
小猴子听见了小猫的呼叫声，赶忙拿起绳子，甩进小河里，把小猫拉上岸。小猫感激地说：“谢谢你。”小猴子说：“不用谢，下次一定不能做危险的事情了。”
一天，小黄猫和小灰猫一起去看爸爸妈妈，船还没有来。小黄对小灰说：“姐姐，我饿了，我想吃鱼。”小灰说：“我也饿了，我们去捉鱼吃吧！”小黄高兴地说：“好呀好呀！”
小黄和小灰一起来到小河边的独木桥上，看见一条肥嫩的小鱼。小黄想：“姐姐一定会全部吃完的，我得自己抓鱼，把鱼先抓到！”结果小黄“扑通”一声跳进小河，忘记这是在水里，它害怕极了，胡乱地扑打着水面，立刻呼喊起来：“救命啊！救命啊！”小灰说：“妹妹你等着，我去找人帮忙。”小灰看见不远处有一只小白鹅在玩，连忙喊：“白鹅姐姐，请您帮帮我，我妹妹落水了，快跟我来。”
小白鹅跟着小灰来到小黄身边，连扑带飞的游过去，用大大的翅膀抱着小黄使劲地游上了岸。
小黄说：“谢谢你，小白鹅姐姐！”小白鹅对小灰说：“不谢不谢。”不久，乐于助人的小白鹅又找来了三条鱼，大家一起开心地吃了起来。
我小的时候，外婆从江阴亲戚家里抱回来一只可爱的小猫。因为喜欢吃鱼的脑袋，所以“鱼头”就成了它的名字。它小小的嘴旁有六根又长又硬的白胡须，嘴巴上面的那个枣核似的黑鼻子，每次蹭我的时候总是湿漉漉的。
清晨五六点钟，大家都还在熟睡，“鱼头”就会拖着它那肥肥的、镶着七八个黄色斑点的身体来到外婆房门前，发出尖锐的叫声，提醒外婆快点儿起床，打开家门放它出去溜达溜达。
大概是与徐霞客同是江阴老乡的缘故吧，“鱼头”经常“云游四方”，有时候一“失踪”就是半个月。虽然“鱼头”每次都能*安归来，但是它回来时瘦弱的样子叫人十分心疼。所以，每次它“旅游”回来，外婆都会给它准备一顿大餐。盛着美食的碗刚一放下，刚刚还趴着打盹儿的“鱼头”便会一跃而起，如离弦的箭一般冲到饭碗面前，半趴下来，大饼似的圆脸伸进碗中，短而湿润的舌头狼吞虎咽般地把食物卷入口中。“饿狼”“鱼头”吃饱喝足后恢复了它*时的优雅做派，惬意地舔了舔樱桃般的小嘴，腆着圆滚滚的肚子轻巧地蹿上洒满阳光的躺椅，舒舒服服地卧了下来。暖洋洋的阳光在它光滑柔软的皮毛上舞动着，“鱼头”眯着眼半梦半醒，不时发出享受的“呼噜”声。如果你敢此时打搅它的美梦，尖锐的猫爪会立刻让你领教一下它的厉害。
“旅行家”“鱼头”在两段旅程的空隙里也闲不住，上树、扑蝶、欺负大黄，是它的“保留曲目”。每次看到负责看门护院的大黄狗被“鱼头”强行占窝后那副委屈哀怨的样子，我们都会忍俊不禁，既哀其不幸，怒其不争，又不得不折服于“鱼头”的彪悍。当然，更多的时候，“文艺青年”“鱼头”会静静地趴在书桌的一角，陪我一起看书、写字……
这就是我最喜欢的“鱼头”，一只贪玩、贪吃、乖巧还有点儿霸道的小猫。
——小猫捉鱼教案优选【五】份
活动目标：
1. 练*跑、钻的动作。
2. 发展动作的灵敏性和协调性。
活动准备：
1. 布置鱼塘，内有用硬纸板做的鱼(数量为幼儿人数的3倍)。
2. 小塑料桶3只，拱形门6个。
3. 音乐磁带及录音机。
活动过程：
1. 小猫真快乐。
幼儿扮演小猫，在欢快的`音乐声中，边念儿歌(附儿歌)边模仿小猫的动作。
2. 小猫学本领。
(1)鱼塘在很远的地方，路上要钻过好几个山洞，让我们来学一学钻山洞的本领。
(2)示范钻山洞动作，重点讲解如何弯曲身体。
(3)引导幼儿分组练*，要求一个跟着一个钻和跑，钻时不要碰到拱形的“山洞”。
3. 小猫抓鱼。
(1)讲解游戏方法：“小猫”钻过一个“山洞”，到“鱼塘”抓一条“鱼”，再钻过一个山洞，把“鱼”放到水桶里。
(2)游戏2~3次，直至将“鱼塘”里的“鱼”全部抓完，提示幼儿一个跟着一个活动，一次抓一条“鱼”。
(3)大家一起围着水桶模仿吃鱼的动作，感受成功和分享的快乐。
活动建议：
1. 该游戏不宜比赛。
2. 可根据幼儿的活动能力增设障碍(如独木桥、小桥)，灵活掌握游戏次数。 附：
小猫小猫喵喵喵，蹲在地上吃小鱼。
小猫小猫喵喵喵，站起身来伸伸腰。
小猫小猫喵喵喵，理理毛儿跳跳跳。
小猫小猫喵喵喵，找找尾巴在哪儿。
活动目标：
1、乐意参与活动，体验游戏活动的乐趣。
2、复*按颜色分类，能手口一致的进行3以内点数。
3、在游戏中能够按数匹配实物。
4、发展幼儿逻辑思维能力。
5、激发幼儿学*兴趣，体验数学活动的快乐。
活动准备：
红、黄、绿三色的小鱼若干，石头三块;红、黄、绿、三色的石头;圆点;贴有鱼的袋子三个。
活动过程：
一、捉鱼
1.我是猫妈妈，你们是我的猫宝宝，我告诉你们一个小秘密哦，我发现了一个好地方，你们想不想去看看。
2.你们看有个大池塘，池塘里有什么啊?有多少鱼啊?里面的鱼又大又多，我们一起去捉鱼吧!
要求：
(1)捉鱼的时候不能掉到池塘里去。
(2)每个猫宝宝捉一条鱼。
(3)捉好鱼后马上回到猫妈妈身边。
3、猫宝宝捉鱼。
二、吃鱼
1、猫宝宝们真能干，大家捉了几条鱼?你们抓的鱼一样吗?有什么不一样?
2、你抓到一条什么颜色的鱼?谁也捉到了和她一样的鱼啊?把鱼举起来给大家看看。
3、哇!我们抓了那么多的鱼，真厉害!我肚子有点饿了，你们有没有饿啊?我们一起来吃鱼吧!吃饱了吗?但鱼还有那么多，怎么办啊?大家想想办法吧，我们以后还可以吃呢!
三、晒鱼
1、我有一个好办法，我们把鱼晒干，这样可以随时随地吃鱼了，好吗?那我们把鱼晒在哪里呢?你们看这里有几块大石头，要不我们一起来把鱼晒在石头上吧!那他们是什么颜色的?但是晒之前，你们要听清楚妈妈的要求。请你们根据鱼的颜色把它们晒在和它颜色一样的石头上。
2、幼儿晒鱼。(引导幼儿学说：红色的'鱼晒在红色的石头上)
3、猫妈妈检查猫宝宝晒鱼的情况。
四、收鱼
1、我们的鱼晒好了，把你自己刚才晒的鱼收回来行吗?
2、小猫收鱼。
五、装鱼
1、你们有没有发现小鱼身上有什么?有几个圆点宝宝啊!跟旁边的好朋友一起数一数。
2、猫妈妈还要请我们宝宝帮一个忙，把这些鱼干放到袋子里去，但是也有要求的哦，要把相同数量圆点的鱼放在一起。(肚子上有三个圆点的鱼就放在三条鱼的袋子里)(按数匹配实物先请个别幼儿示范。)
3、猫宝宝装鱼。
4、检查。
六、送鱼：谢谢宝宝，帮妈妈晒了这么多鱼干，也把它们装好了，现在我们把袋子拿回去吧。
活动目标：
1、初步理解许多可以分成一个、一个……，一个、一个……合起来就是许多。
2、学*双手、双膝按着地按指令向一定方向“爬”。
3、复*认识“红、黄、绿”三种颜色。
4、体验师幼共同活动的快乐，激发幼儿共同学*的愿望，提高自我服务能力。
活动重难点：
1、活动重点：初步理解“1”和“许多”的关系；双手、双膝着地按指令想一定方向“爬”。
2、活动难点：不挤撞地按指令“爬”。
活动准备：
1、猫妈妈胸饰一个，小猫胸饰与幼儿人数相同，小池塘环境布置。
2、红、黄、绿三色小鱼若干，三个鱼篓，轻音乐磁带一盘。
活动过程：
1、扮演角色，激发幼儿参加活动的愿望。
（1）教师建议：分配角色（教师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫）。
师：孩子们，瞧！谁来了？有几只？
现在，老师想变成猫妈妈，请你仔细看，我是怎么变的.？（示范将胸饰贴在胸前）
你们想做我的孩子吗？
谁想做我的孩子，请学着小猫的样子过来（引出“爬”）
（2）戴胸饰。从中渗透“1”和“许多”的关系。
师；瞧！谁又来了？有多少只？
现在妈妈把许多小猫胸饰一个一个地分给你们，许多可以分成一个一个……（边分边说）
请你想办法把胸饰贴到自己身上，如果有困难，可以找好朋友或妈妈帮助。
2、游戏：小猫捉鱼
（1）练本领：猫妈妈带小猫在活动室四周双手、双膝着地“爬”，提醒幼儿练本领时跟着妈妈不挤不撞的“爬”。
（2）小猫捉鱼
师：练练本领好累哟！孩子们，瞧，池塘里有什么？（小鱼）有多少？（许多小鱼），我们去捉鱼吧。
要求：爬着去；注意安全，不要掉到池塘里。
（3）小猫装鱼：按颜色放到相应的鱼篓中，渗透一个、一个……合起来是许多。
（4）小猫回家：猫妈妈带着小猫听音乐把小鱼高高兴兴地送回家。
活动目标：
1、通过活动，知道许多可以分成1个、1个……，1个、1个……合起来就是许多。
2、通过活动，学*按指令向一定方向爬，并能做到正确、快速，不挤撞。
3、体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学*的愿望，提高活动的.能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学*了知识。
活动过程：
一、扮演，激发参加活动的愿望：
1、教师建议，分配扮演（教师扮猫妈妈，幼儿扮小猫）。
2、戴头饰，从中渗透许多可以分成1个、1个……。
二、游戏《小猫捉鱼》：
1、小猫跟着猫妈妈学爬。
2、小猫捉鱼：
观察猫妈妈手中的鱼，知道有许多鱼和许多种颜料。
猫妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。
要点：必须是爬着过去捉鱼。
三、小猫装鱼：
分颜料装到相应的盘中，渗透1个、1个……合起来就是许多。
四、小猫回家：
猫妈妈带着小猫听着音乐高高兴兴地回家，把小鱼送到娃娃家。
活动反思：
本活动融体育游戏和计算游戏为一体，把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中，使幼儿主动、快乐地参与，真正做到在活动中促进幼儿的发展。
活动目标：
1. 练*跑、钻的动作。
2. 发展动作的灵敏性和协调性。
活动准备：
1. 布置鱼塘，内有用硬纸板做的鱼(数量为幼儿人数的.3倍)。
2. 小塑料桶3只，拱形门6个。
3. 音乐磁带及录音机。
活动过程：
1. 小猫真快乐。
幼儿扮演小猫，在欢快的音乐声中，边念儿歌(附儿歌)边模仿小猫的动作。
2. 小猫学本领。
(1)鱼塘在很远的地方，路上要钻过好几个山洞，让我们来学一学钻山洞的本领。
(2)示范钻山洞动作，重点讲解如何弯曲身体。
(3)引导幼儿分组练*，要求一个跟着一个钻和跑，钻时不要碰到拱形的“山洞”。
3. 小猫抓鱼。
(1)讲解游戏方法：“小猫”钻过一个“山洞”，到“鱼塘”抓一条“鱼”，再钻过一个山洞，把“鱼”放到水桶里。
(2)游戏2~3次，直至将“鱼塘”里的“鱼”全部抓完，提示幼儿一个跟着一个活动，一次抓一条“鱼”。
(3)大家一起围着水桶模仿吃鱼的动作，感受成功和分享的快乐。
活动建议：
1. 该游戏不宜比赛。
2. 可根据幼儿的活动能力增设障碍(如独木桥、小桥)，灵活掌握游戏次数。 附：
小猫小猫喵喵喵，蹲在地上吃小鱼。
小猫小猫喵喵喵，站起身来伸伸腰。
小猫小猫喵喵喵，理理毛儿跳跳跳。
小猫小猫喵喵喵，找找尾巴在哪儿。
——写捉鱼作文 (菁华5篇)
今天下午我和妈妈一起去宝墨园抓鱼，到了抓鱼区，我开始下水抓鱼，我看见了一条鱼，于是我小心翼翼地走过去，一下子把它抓住了。接着我又抓到了第二条，第三条，它们游得实在是太快了，很难才能抓到一条，有的人一下水就瞎噗通一通，最后什么都没抓到，我抓到了三条，妈妈抓到了二条，别人还给了我们一条，我的脚都被水泡破皮了，但是我很开心，因为今天收获很大。
今天，我和爸爸妈妈去郑东新区玩儿。
到了郑东新区，我便急不可耐地拿着舀子直奔河边。我仔细地查看水中的墙壁和水面，不一会儿，我便发现了一群鱼。“哗啦——”，我拿着的舀子直捣河底，但等我把舀子提起来的时候，舀子里却“空无一鱼”。我小心翼翼地沿着河边走，心里默默地念：捉鱼的要诀就是狠，快，准！我按照这个要诀做，果然，不一会儿就捉了五六条鱼。还捞了四个海螺。
我们满载而归！
前几天我隔壁家的小妹妹到我家来玩。那时爸爸正好在，带我们去捉鱼。但和往常的不一样，爸爸在网上买了电鱼竿，放在水里电一会儿就会跳起来很多鱼。然后一网，一网袋鱼就都上钩啦。另外爸爸还放了个网在里面，正好拉起来。刚拉起来就有好几条鱼，甚至还有那几条蠢蠢欲动的蛇、泥鳅和黄鳝。爸爸把他们都放在桶里，我亲眼看到蛇把一只鱼给咬死。爸爸怕蛇咬人，就把它们放在网袋里挂树上晒干。
那天，真有趣！
今天中午，我和应凯怀、麻婧婧去小溪边去捉鱼。
应凯怀拿来一条毛巾，我挖了一个洞来放鱼，接着就开始捉鱼了。麻婧婧和应凯怀拿着毛巾的两头我把鱼赶过来······功夫不负有心人终于捉到一条鱼，可是又被笨手笨脚的应凯怀弄跑了······终于又捉到一条可还是被她弄跑了·············
今天，爷爷要到自家的鱼塘捉鱼。我和妈妈也穿上胶靴，一起去看爷爷和爸爸捉鱼。
爷爷是个捉鱼高手，他可厉害了！只见他拿起网兜，往鱼塘里一捅，就捞出一条又肥又大的草鱼。爸爸也很厉害呢！他用双手在鱼塘里一摸，就摸出一条鲫鱼。看到这么多鱼，我不禁拍起手高声叫道：“爷爷，那，那儿有条鱼！”“爸爸，爸爸，这边有许多鱼！”不多一会，爷爷和爸爸就捉了满满一船舱的鱼。
捉鱼真有意思，弄得我心里直痒痒。于是，我跑到爸爸身边对他说：“爸爸，把网兜给我，我也要捉鱼。”爸爸笑着说：“好吧，就让你体验一下捉鱼的乐趣吧！”说着，便把网兜递给我。
——捉鱼记作文 (菁华5篇)
“农家乐”一日游，说白了，就是在奶奶家游玩一天。
去奶奶家的路上，透过车窗，我看到许多农民伯伯扛着锄头，拿着铁锹去田地里干活。他们边走边谈，脸上洋溢着快乐的笑容，似乎已经看到了丰收的庄稼。 田野里的麦子被风吹弯了腰，像一片麦子的海洋，涌起一波又一波绿色的波浪。路边的花草笑盈盈的随风起舞，似乎在欢迎我们的到来。
美好的时光总是短暂的，上车才一会儿就到了奶奶家。哥哥约我去摸鱼。我们来到河边。河水清澈见底，微风起初，一层层鱼鳞似的波纹向远处扩展开去。低 头一看，即便是河里风吹草动也能看得一清二楚。我找到一块较*的泥地，小心翼翼地站在上面，挽起袖子，将手轻轻伸入水中。哈，刚撒下“网”就有一条黑色的 小鲫鱼慢悠悠地游了过来，我按捺不住心里的兴奋，鱼还没游到我面前我就伸着双手抓过去。小鱼面对这突然袭击好像并不着急，只见它左躲右闪，胸有成竹地在我 的手指缝中穿梭着，轻松躲过“劫难”，在我的视线中大摇大摆地游向远方。我顿时垂头丧气了。无意间看到哥哥的桶里，已经装了五六条鱼了。有大有小，颜色不 一，它们在水桶中活蹦乱跳，尾巴打的桶直啪啪的响。似乎在喊，我要出去，我要出去。
哥哥问我收获如何，我哭丧着将刚才捕鱼的情景描述来了一遍。哥哥听完后说我教你捕鱼吧。
哥哥先用手轻轻放入水中，将手心朝上，耐心地等待着。过了好大一会儿，也不见有条鱼游来，我心里有些着急。哥哥却还在静静等待着。就在这时，一条上 黑下白的小鱼急匆匆地游了过来，像是要去参加一个重要会议。小鱼在不知情的情况下游进了哥哥的埋伏。只见哥哥以闪电雷鸣般的速度飞快地捉住了那条小雨。鱼 在哥哥手中不断地挣扎着。
哥哥乐呵呵地问我懂了没有。我果断地点了点头。原来摸鱼最需要耐心和速度啊。我仿照哥哥的样子一连捉到许多鱼。傍晚，我和哥哥提着自己的 “战利品”兴高采烈地回到家。
这次捉鱼让我具备了两个优点：耐心和速度。我爱奶奶家，更爱奶奶家美丽的风景和有趣的生活。这次“农家乐”一日游，不仅让我欣赏到优美的农家风光，还让我收获颇丰，真是不虚此游啊！
盯着水里的泥鳅，我左右手包抄，一使劲——“啪”鱼没抓着，还溅了一身水，再看看老爸，也几乎是把把落空。
为了这几条鱼，我们用尽了功夫，就差用原子弹、核武器了。可鱼儿们就像戏弄我们似的，一摆尾巴——跑了，还整得我们七荤八素，“此仇不报非君子”。我怒视着那条臭鱼“就你了！”我两手一叉，准备进攻。那鱼好像也感觉到了不妙，转身就逃，“看我的飞云穿龙手”。“哈哈，终于抓住了！”我手舞足蹈，想摆一个完美的POSS，但忘了一句经典的成语“乐极生悲”，我脚一滑，手一松鱼“啪——”一下掉到了水里。还溅了我一身水，我气得大叫，原来气极也能生悲，我直接坐到了水里。
“可恶！”我和爸爸商量了N的N次方之后，决定使用1计划，首先老爸把鱼像我这赶过来，把鱼网摆成U字形，等鱼都在里面之后，把鱼网突然提起，这样就可以捡鱼了。我按照爸爸的提议，将渔网提出水面，老爸用木棍赶着鱼，鱼被迫向我这一方向游来，等鱼多了，我用手一提，几只可怜的小鱼就露出“庐山真面目”了。
经过了我的多次努力，总算成功了，一共有五条大泥鳅，七条小黄泥鳅，十条小白鱼……看着这些战利品，我心里美滋滋的。正准备回家之时，突然发现————对面的沙滩上，竟然“躺”满了泥鳅，我两眼冒金光，跟老爸请示完之后，老爸居然两眼冒彩光，我俩风驰电掣地跑到哪里，卖力的抓泥鳅，只可惜*时我们还能抓几只，可面对满沙滩的泥鳅，我们手忙脚乱，只抓到了十多条。
“红色警报！红色警报！”要下雨了，我们只好依依不舍的回了家。
知道我们回家以后第一件事是干什么？笨，数泥鳅呗！“一条，两条……”有三十多条呢！现在，这些小家伙还在我家的鱼缸里自由自在地游着呢！
乌龟喜欢吃鱼。为了我们家养的乌龟能吃饱喝足，我拿着鱼网到中心花园鱼池内捉鱼。一路上，小鸟在枝头歌唱，好像在给我当啦啦队：“艾淮优，加油！艾淮优，加油！……”我看见了一群小鱼，便悄悄地把网放到水里。
可是，离鱼还有几厘米，鱼就发现了我的阴谋诡计，“嗖”的一声，跑了。我火冒三丈，这次“出师未捷”，但我不会就此善罢甘休的。我看准了，由于我的怒火，没有原来的耐力，慢慢靠*小鱼的时候，飞快地伸出网，又把网收回。一看，里面竟然有三条小鱼。
我忙把它们装到瓶子里。我又用了我的“火冒三丈”捕鱼法，鱼儿们可能还在水面上呼吸，可不一会儿就到了一个陌生的`地方——瓶子。我如鱼得水，很快就弄到了四十多条鱼。乌龟该大饱口福啦！
周末我和小伙伴们在我家的门前捉鱼，捉了好多，我们玩得真开心！
太阳高照，知了在树上没完没了的'鸣叫着，我闲在家里很无聊，于是我就去召唤我的小伙伴，小伙伴们一下子就来齐了，作为大哥的我，立刻就邀请大家去河里抓鱼。大家一听就立刻同意了，于是我就拿了家里渔网和水桶我们兴致勃勃的出发了。
来到河边，只见河里的水很浑浊，也很浅，原来是天气太热，又闷热，所以鱼儿在水中呆不下去，就全都浮出水面来透气了，使得水非常浑浊。看到这种情况，作为经验丰富的我，立刻就想到了我们干脆就来个浑水摸鱼，既然水很浑浊，我们就让它更加浑浊。
大家说干就干，立刻下水将河水搅浑浊，有的人用脚随便踩，有的人用水桶将水提起来然后又倒出来，河水瞬间就浑浊了。于是鱼儿全部都浮出了水面，我们就轻而易举的用说抓鱼了，不一会儿河水中的鱼儿就被我们抓的很干净了。于是我们满载而归。
大家都很开心，这个周末真有趣啊！
星期天早上，我和妈妈正在床上玩呢！爸爸在下面大叫“洋洋，快起床，去方方叔叔家捉鱼。”“这么冷的天，还有好多水，怎么捉呀？爸爸不会是开玩笑的吧？”我好奇地问妈妈。妈妈笑着说：“耳听为虚，眼见为实。走，我们去看看。让我家洋洋开开眼界。”
我骑上滑板车来到河边，哇！河里的水都抽干了，许多小鱼都在泥土里一动一动 。只见爸爸穿着雨靴、雨衣在河里捉鱼，一会儿抓到一条，一会儿又抓到一条。好好玩呀！我忍不住大叫：“我也要下去，我也要去捉鱼。”可惜我没雨靴，算了，还是在岸边帮爸爸捡鱼吧！刚开始爸爸扔给我一条活蹦乱跳的小鱼，说：“给你玩吧！”因为鱼太滑了，一下子又掉到河里去了。小鱼一翻跟头，变成了“泥鱼”，我忍不住哈哈大笑。“泥鱼”一跳，好像在说：“笑什么笑？有什么好笑？”这时，听到爸爸叫“好漂亮的鱼！接住！” 我的老天， 这也漂亮！我不敢接*它，因为它恶心死了，不要把本小姐弄恶心了。爸爸又给了我一只龙虾，我想抓它，可它太脏了，只有本小姐给它“洗澡”了。我找来一把“刷子”，沾沾水，帮它“洗刷刷”。终于，变成了青绿色的龙虾。我拎住它的触角把它放进篮子里。我回到岸边，看到有很多小鱼，刚好找到捞鱼的网，我用网在泥水里舀了舀，一会儿就拉上了沉甸甸的网，哎哟，全是泥土，幸好还有几条鱼。我把鱼拿出来，有一条鱼我不敢拿，那就是昂公。我还舀到了几个田螺 。我看见爸爸他们那儿大丰收了，网里有许多鱼在跳来跳去，吓得四处逃窜，只有一些小鱼从网缝里逃了。
时间真快，转眼就吃中饭了，回家饱餐一顿后，就写作业了。突然妈妈手机铃声响了，电话里听爸爸说“抓到一条红金鱼啦！”我连忙跑到门口等爸爸把鱼送回来。呵，这条鱼还挺大，我的花形鱼缸都快装不下啦！这条鱼还真让我喜欢，乌黑发亮的眼睛镶嵌在红红的面孔上，玲珑小巧的嘴巴一张一闭，可爱极了。它的尾巴很大，*看像一把红红的大扇子，远看像小姑娘的红裙子，好看极了。它生气的时候使劲拍打水面，弄得桌子上湿淋淋的，开心的时候浮出水面，好像想跟我玩呢！
今天，我又经历了第一次——第一次捉鱼，真是太好玩啦！
——捉鱼优选【10】篇
捉鱼
今天下午，我一个人在家里觉得很没劲，正在想找一点什么事情来做一做。这时，我听到楼下屋子外面有人在叫我。我往窗外探出身子去看。呀，真好。好朋友来找我去玩的。于是，我急忙下楼走出门外问有什么事情，玩什么游戏。对方说：“你和我们一起去捉鱼，好吗？”开始我有点儿不想去。后来，我想到自己在家里反正没有事情可做，跟他们出去捉捉鱼也好。
于是，我就跟着他们来到一个小池塘的边上，开始捉鱼了。一个好朋友拿了一张捉鱼的网和一只放鱼的水桶。我跑过去抢过他手中的鱼网就到池塘的边上细心地观察起塘里的鱼儿来了。我看了好一会儿，都没有看到一条鱼儿出现。我不灰心，继续耐心地寻找。终于给我找到了一群小鱼。于是，我就放轻了脚步，慢慢地走过去。同时，我向一个好朋友打了一个招呼，请他帮帮忙。那个朋友也轻轻地走了过来。我让他帮我拿网两个人一起捉鱼。我和他一起把网轻轻放下去。正在这一个时候，一个最顽皮的'小伙伴大叫着向我们跑来。我们看到鱼儿全部被他给吓跑了，提起来的网里连一条鱼的影子都没有。唉，真可惜！
后来，另外几个人也试着捉池塘中的鱼儿，可是没有一个人成功。最后，我们只好两手空空地回家去了。
放假了，我和同学约好一起来到池塘里捞鱼。
我们把桶放在地上，抄起鱼网，像猫一样悄悄地走到池塘边。池塘的水污浊不清，我们把眼睛瞪得像铜铃一样圆，拉网式仔细搜索每一片角落。这时，同学朝我打了一个手势，我放轻脚步，蹑手蹑脚来到同学边。果然，有一条银白色的小鱼躲在桥下，小心翼翼地探出头来看一看有没有危险。我们前后夹击，可是小鱼却触到了鱼网，机灵的逃走了，我们只好望鱼兴叹。
几分钟后，我这边有了动静，一条红黑相间的鱼和一条头上有一块心形的鱼游进了我的捕捉范围，我看同学离得比较远，打算自己捉住它们。主意已定，我屏住呼吸，生怕把鱼儿吓跑。三面都是柱子，我从开口处把网一寸一寸的移向两条小鱼，真是三个指头捏田螺，十拿九稳。我把网一探，一扣，一收，里面是那条头上有心形的小鱼。我心里掠过一丝遗憾，但毕竟有了收获。这时，同学跑来，她的网里竟然是那条红黑相间的'鱼儿！她说那条鱼慌不择路，一下子冲进了她的网。我们带着自己的“战利品”，高高兴兴地回家了。
这次捞鱼，我学到了：不仅仅是捞鱼，做什么事都要有耐心，不可以轻易放弃，总会有收获。
我家的鱼缸里养了几条可爱又漂亮的小金鱼。
一天，我的表弟来我家，我带他去看金鱼。只见小金鱼在鱼缸里自由自在地游来游去，好悠闲呀!我的脑中突然冒出一个念头：捉一条小金鱼玩玩吧!于是我去拿了一个小杯子，表弟去拿了一个小网勺。我们准备捉鱼了，我和表弟把一条红色的金鱼逼到死角，我迅速地用杯子去舀。可是那条鱼竟从一个缝隙“溜”走了，可我并没有灰心，从表弟手中接过网勺，继续寻找机会下手。我发现有一条黑金鱼的动作似乎不够敏捷，立刻用小网勺一舀，它便被我抓住了。
表弟见了高兴得一跳三尺高，不料脚下却一滑，险些打翻金鱼缸，幸好我一把抓住了他，才避免酿成大祸，真是“乐极生悲”啊!
记捉鱼的游戏
上个星期的星期五大课间，我们全班跑步跑了四圈，就玩起了捉鱼的'游戏，规则是这样的：一个同学当渔夫，其它同学当小鱼，渔夫要捉小鱼，小鱼要在规定的范围内躲避渔夫，当渔夫捉到小鱼的时候，要说出这条鱼的名字，比如：戴眼镜的是四眼鱼，站着不动让渔夫捉的是木鱼，长得胖的人是胖头鱼，穿黑色和白色加起来的衣服的人是黑白鱼、因为时间有限，每个同学只能当渔夫半分钟。
第一个当渔夫的同学是一号蔡旦萍，她常追女生，很少追男生。而我就站在中央，因为她是个一心一意而不是三心二意的人，所以她只有一个目标。当她和她的目标向我跑来，我慢慢地走到了一边。那个同学当被渔夫捉住了，就蹲着不动。不一会儿，半分钟就过去了，本来是二号陈侃的，因为昨天陈侃捉过了，所以第三个渔夫是三号邓妮，因为邓妮跑得慢，所以我们班大多数同学都是走的、通过这次捉鱼，我懂得了一个人做事要冷静，要一心一意。
昨天，妈妈到我去莱茵美郡的露天游泳池游泳。
我踩着深水区的楼梯走下去，然后游了起来。不一会儿，妈妈也跳下了水游了起来。我朝妈妈笑了笑，便向妈妈游了过去，妈妈数完“一、二、三”后，也往我这边游来。***就曾说过：“敌进我退，敌退我扰。”我想让妈妈来追我，于是我故意调转方向，朝人少的方向游去。果不出所料，妈妈紧紧地在我身后追赶，边游便放出话来：“今天我非抓住你这个‘胖头鱼’不可”我赶紧快速向岸边游。妈妈又加快速度，情急之中，我用手掌拍打出许多泡泡，妈妈就看不见我了，我趁机逃脱了妈妈的追击。
后来，妈妈发现了我的“藏身之所”，快速朝我游来。就在妈妈张大嘴巴换气时，我一泼水，正好泼到妈妈嘴里，妈妈游到岸边，将满口的水往外吐，之后继续追我。我只得继续朝岸上游去，眼看妈妈离我越来越*了，就在妈妈的手抓住我的脚往后拉时，妈妈的耳朵突然进水了，我趁妈妈侧头想要倒出耳朵里的水时，迅速逃到岸上去了。
呵，今天我真爽快呀！
愉快的暑假给我留下了许多美好的回忆。今天，我就说一件给你们听听。
一天中午，我和弟弟把暑假作业做完了，呆在屋里，觉得很无聊。于是，我和弟弟就一人提着小桶，一人拿着塑料篮子，去河里捉鱼。这条小河不怎么深，河水清澈见底，可以很清楚地看见一条条鱼在河水里游来游去，有些鱼儿互相贴的很*，好像在聊天似的。
我和弟弟把脚伸进水里。这时，水被拨动的声音惊动了鱼儿们，它们就像孙悟空见着五指山似的，拼命地摇着尾巴逃命。我们急忙去追，由于我跑得太快，被水草绊了一下，我在水里翻了一个跟头，紧接着又撞到了后面跟来的弟弟。我气急了，不顾身上的水和泥，以更快的速度在水里捉鱼。真是忙中添乱，我的脚踩进了一个既深又大的泥坑，结果，身子一歪，我又跌在水里了。
忽然，我看见水里有一个大洞，走进一看，哈哈！鱼儿们正躺在那里“睡觉”呢！原来，这是鱼的藏身之处啊！“看你们还想往那里逃！”我叫着。不管三七二十一，我一下子扑到它们的地盘里。可惜，我只捉到两条鱼，其它的鱼趁机逃跑了。
我把这两条鱼装进桶里，然后凑到桶边，对它们说：“总算把你们捉住了。”两条鱼急得东游西蹿，我和弟弟则在一旁乐的哈哈大笑。
忽然，我想起鱼儿吃面条，如果用酒跑过的面馓在水里让鱼儿吃，不是更好吗？说干就干，我把一包面条泡在酒里，然后撒在河里。不一会儿，一条条鱼都吃醉了，它们正聚在一起“打醉拳”呢！我趁机用篮子往水里一舀，这些鱼就成了我的手下败将，我高兴地跳了起来。弟弟拍手喊：“哥哥捉到好多鱼罗！”
那天，我不但捉到了鱼，还想到了捉鱼的办法，真是有趣！
在暑假的一个星期五上午，我和妈妈还有小魏阿姨和乐乐哥哥一起去捉鱼。
在去的前一天，小魏阿姨给我和乐乐哥哥做了两张鱼网，那天上午我们吃完早饭早早就带上鱼网，瓶子，水和吃的骑上电动车就来到湖边捉鱼。
刚开始我一条鱼都没网到，我又试用快速网鱼的方法，可还是抓不到鱼。我又把网俏俏放到水下，试图让鱼自己游进网里，可是根本没有鱼进网。我又不断用这两种方法试，可还是抓不到一条鱼。就在这时，我突然发现伸向水下的楼梯的两旁有许多小鱼趴在上面，我心想：如果用网扣住它们，再一点一点往水面拉网，小鱼就跑不出来了，我就可以抓住它们了。于是我看准时机赶紧把网扣了下去，然后把网向水面拉，果然有四条小鱼被我抓了上来。我激动不已，赶紧把小鱼放进了瓶子里，看着小鱼在瓶子里游来游去，一股成就感泳上心头。我又等小鱼趴上楼梯两旁，然后又用那种方法抓了两条小鱼。我通过自己的观察和想到的方法抓了满满一瓶的小鱼。我从中明白只要多观察，多思考总会有意想不到的收获。我们做任何事情都要多动脑子。
这次的捉鱼经历可真是让我收获满满。我以后还会来捉鱼。
下午，妈妈答应我一起去毛山水库洗衣服，我一蹦三尺高。路上，我看见小树被风吹得点着脑袋，好像欢迎我们的到来。
因为早上下了大雨，水涨高了许多，原来洗衣服的地方，水势太猛了，我和妈妈只好到上游去洗。到了上游，水浅了许多，且水很清，妈妈找了个地方洗衣服。我赶紧走进水里玩水，在水中有一种失重的感觉，好象在太空中漫步。
这时，我看见水里有好多小鱼，连忙用手去抓，可怎么抓也抓不到。于是，我找了一个大瓶子，用瓶子抓鱼，终于抓到了一条，可是，手一滑，瓶子掉到了水里，鱼又跑了。后来，我不论怎么抓，老是不行，我急了，用手乱拍水面，他们一下子跑开了。
过了一会儿，鱼又游回来，这次反而更多了，有白色加黑色的，有黄色的，也有透明的……可是他们都非常机灵，我想，如果我有一个袋子，一下可抓好几十条，那多好。
时间过得很快，妈妈衣服洗好了，我什么都没抓到，带着遗憾回家了。
今天，阳光明媚，万里无云。我心想：这么好的天气干点什么好呢？眼睛不知不觉地盯上了爷爷刚从菜市场买回来的美味佳肴，顿时恍然大悟去捉鱼。
我和爸爸妈妈迫不及待地来到了渔具店买了捉鱼的网兜，到山里的小溪里去捉鱼。小溪清澈见底，一眼望去，可以看到水底的小石头。我疑惑不解地问爸爸：这么浅的.水会有鱼吗？爸爸信心十足地回答道：当然有啦！只不过小了一点而已。我试探着把网兜放在水里，果然有一群蝌蚪般大小的小鱼悠闲地游来游去。我慢慢地把网兜靠*它们，使劲一捞，机灵的小鱼瞬间逃走了。我赶紧跨入小溪，一边追赶，一边捞，它们游得可真快，像一群小型猎豹在水中奔跑，把我累得满头大汗，小鱼们却得意洋洋地躲进石头缝隙里不出来。
我在溪水中着急得直跺脚，这时妈妈告诉我捉鱼要安静、有耐心，像我这样发出这么大的声音，小鱼全部被吓走了。听了妈妈的话，我在岸边静静地守着猎物，等待时机再出手。此时，安静的水面上又有一群小鱼朝我游过来，我马上准备好，把网兜沉在水底潜伏，小鱼们慢悠悠地游进我的网兜。我心想：这回逃不掉了吧！使劲一捞，网兜里空空如也，什么都没有，有点不可思议。一看网兜才明白，原来网兜的网眼太大了，小鱼们从网眼逃走了。这个网兜不是在给我增加困难嘛。看着灰心的我，爸爸对我说：有困难就应对，就算网眼大，只要你捞鱼的速度够快，及时把网兜甩在岸边，小鱼是逃不走的。
我又在小溪中耐心地等待，不一会儿，几条小鱼游到我的视线内，我眼疾手快地用网兜迅速一捞，甩到岸边，一下子捞到了三条小鱼。太开心了，这个办法真有效。一会儿功夫，又有两条小鱼入网。爸爸却又有异想天开地用手来捉鱼。我兴致勃勃地对爸爸说：我用网兜，你用手，看谁捉得多。话音刚落，我就用网兜赶鱼，左右开工，奋力追赶，小鱼们纷纷游入我的网兜，而爸爸却在搅浑的溪水里徒手捉鱼，一条都没有捉到。爸爸只好配合我在小溪里赶鱼，一起用网兜捉。水桶里的小鱼越来越多，我们都开心地笑了。
今天可真是收获满满，不仅收获了十二条小鱼，还知道了捉鱼的方法，真是让人期待下一次再来小溪里一显身手。
每当我想起第一次去四级电站的浅水沟捉鱼时的.情景，就会笑得合不拢嘴。
那一天，我和爸爸，哥哥去捉鱼。一路上，小鸟向我歌唱，绿树向我点头，我的心情像放飞的小鸟，高兴极了。
终于来到了四级电站，我冲向浅水沟，脱下鞋子，跳进了水里。我和爸爸，哥哥便开始搜索目标。可是我怎么也捉不住鱼。我回头一看，爸爸和哥哥他们已经捉了许多鱼。爸爸看见我在那里发愣，猜出了七八分，便笑着对我说“怎么了？捉不到鱼吗？”我一听，十分不服气，想捉一条鱼给爸爸瞧瞧。
等呀，等，机会来了，我发现一条小鱼儿，于是用力一捧，本以为鱼到手了，便高兴地嚷着“哈哈，我捉到鱼了！”谁知拿出水面一看，竟是块石头。爸爸和哥哥都捧腹大笑起来，哥哥边笑边说：“捉鱼要掌握诀窍，不能蛮干，这样才能捉到鱼。”接着又告诉我了一些诀窍。我按照他告诉我的方法去做，真的捉到了一些鱼。我想：“看来，无论做什么事，都要灵活应变，不能蛮干，要找到诀窍！
以后，每当我遇到困难，就会想起这次捉鱼的情景，并告诫自已找到解决问题的诀窍。
星期天，我和我的老爸妈妈等人去社阳大公村玩。
到了大公村，我看见那儿有一条小溪，边上青青的杨柳树随风飘舞，象似在欢迎我们呢！小溪里的水真清呀，清得可以看见河底的石头和游动的小鱼儿。我们沿着台阶来到小河旁，我踩着突起的石头，到边上拿起石头扔到水里，溅起一朵朵的水花。楚楚妹妹见了，也闹着要扔石头。我拿起一块略微大一点的石头扔出去时，发现石头底下有两三条小鱼儿。“啊，这石头底下有鱼，快来捉。”我大叫。大家便一起来到水边开始捉鱼，我们把捉到的小鱼放进矿泉水瓶里。我搬开石头，一发现小鱼，就用手掌去压，可是，那些小鱼去很机灵地从我的手指缝中逃走了。“润润，你一条都没捉到吗？”妈妈见我蹲在那里好长时间都没站起来便问我。“是啊！小鱼每次都从我的手指缝中逃走了。”“哈哈，过来看我捉，应该先把手指并拢，然后轻轻地放到水下，再以迅雷不及掩耳之势合拢双手就可以捉到了。”我照着妈妈说的一下子就捉到了一条鱼。我心想；要是刚才就知道了这方法，那就不会逃走那么多的小鱼了。“哈哈，我又捉到一条鱼。”“哎呀，好可惜，这么大的一条鱼都被它逃走了。”大家不断地叫着，笑着，到处洋溢着欢声笑语。一条、二条，我瓶里的鱼也在不断增多，我开心极了。
我发现有几条小鱼有黑、白相间的花纹，我的老爸告诉我这种鱼叫石斑鱼，烧起来吃，味道非常鲜美，听得我口水都要流出来了。
这次捉鱼真是有趣呀！
——捉鱼初中作文通用5篇
还有十几天就要开学了，但是我的暑假感觉很无聊，所以我左思右想，找了个好＂乐子＂——捉鱼。妈妈带着我，到了我出生住的地方――浚河大桥，我提着从姥娘家借来的水桶和临时安装的捕鱼小桶，走到河边，浚河的污染十分严重，河边漂着许多塑料袋、方便面桶，让人看了恶心。我们找了个干净点的地方，开始捉鱼，妈妈说她在行，拿着小黄桶开始捉鱼，她将事先准备的饵料放进桶里，又在外面套上一个塑料袋，露出一点缝来，将桶放进一片浅些的水面，然后她就坐下来等着，等到她感觉时机到的时候，迅速将桶提出水面――一个鱼也没有。我看着妈妈的方法有问题，就用本来是装鱼的透明小桶来自己捉鱼。
我问妈妈要了些饵料，又要了些绳子，将绳子捆住桶的提手，往桶里放了些饵料，就开始放入水里，我把桶的口朝里，在水面就可以看到桶内。我把绳放在地上，到一边玩去了，等我回来时，发现我的桶的四周围满了小鱼，桶内也有许多鱼在翻腾，我果断提出水桶，小桶装着水，惯性大，我提着桶在空中摆了一个来回，才将它安稳的放到地上。我从桶的侧面看发现了５、６条４寸左右的鱼，连忙去吧妈妈叫来，她的小桶至今还是没捉到一只鱼呢，我们倒出了一些水，找到６条小鱼，妈妈找到原因，是她的桶不透明，所以捉不到鱼……
于是她把小黄桶用来装鱼，和我一起用透明的桶捕鱼。第一天玩了３个多小时，捉了大约５０条鱼。第二天我们买了一个渔网，妈妈用渔网，我依然坚持我自制的小桶，结果妈妈的网子没捉到一条鱼，因为那个渔网是用来捉深水的鱼的，所以妈妈开始改装渔网，最后只钓到几只鱼，我依然是战绩辉煌。到了第三天，妈妈把改装好的渔网带来后，和我比赛，她把渔网的上面一层减去了，只要鱼到网子上方就能把鱼捞上来，我的小桶没变，饵料是吃剩的排骨骨头。开始时，我的桶旁的鱼很少，仿佛都认识了我的小桶，妈妈的网子旁的鱼也很少，可能是饵料的关系，那么就是条件相同了，我相信自己绝对不可能输。到了最后，妈妈一网捞起来了二十多条，全是小不点，好像是一群鱼在网子上方经过，这下我不得不服输了。这天晚上，我们考虑怎么处死这些鱼，“反正我们又养不活，干脆吃了吧。”妈妈提议。但是这么小的鱼不好吃啊，我决定要用沸水烫死他们，或者在它们的.水里放进洗洁精、沐浴液、洗发膏……最后，我们一致定将这些鱼放进小区的池塘里，死还是活要看它们的造化了。这三天的捉鱼游戏仿佛没成果了，但是，我收获了捉鱼的快乐，体验了成功，或许在明年的今天，我们再去池塘看时，那里已经有成群的大鱼了。
暑假的一天早上，我和爸爸去市场买早饭。回来的时候，看到了市场边上有卖小金鱼的`，那些小金鱼非常可爱，爸爸见我喜欢，就给我买了两条。
回到家，我便把小金鱼养在鱼缸里，它们便算是安家落户了。过了几天，妈妈发现它的水脏了，便对我说： 原原，你去给小金鱼换换水吧！ 我高兴地说： 好啊！ 我拿着我的小绿桶和鱼缸来到卫生间，想：要想给它们换水，必需得把它们俩捞上来！于是，我便开始捞小金鱼。可聪明的小金鱼总是不上当，更可气的是，有好几次，小鱼眼看就要被我捉住了，它却一摆尾巴，又跳回鱼缸里去了。我想：就算你是孙悟空也逃不出我如来佛的手掌心。可我越是想捉它，它越是逃，好像在故意气我。后来，我终于找到了窍门：只要把小金鱼赶到鱼缸边上，用手轻轻一捞，它就上来了。这样我便很快把它们捞上来了。换好水后，我又把小金鱼们放回鱼缸。看着它们自由自在地游来游去，捉小金鱼的欲望又一次在我心中燃烧起来。我想：诸葛亮曾七擒孟获，现在让我也来七擒小金鱼吧！于是我把小金鱼捞起来，扔下，捞起来，扔下 玩得不亦乐乎。
妈妈来到卫生间倒洗菜水，发现我在祸害小金鱼，很生气，喊道： 小程原！你怎么就能这么的祸害小金鱼呢？以后，爸爸还能给你买了吗？你看，它的鳞都掉了！ 我仔细一看，小金鱼果然掉了两片鳞。我这才恋恋不舍去把鱼缸放回原处。
现在，这两条小金鱼早已在我的 照顾 去了天堂，但是那时捉小金鱼的快乐却让我记忆犹新。
半山耕耘，一个可以在田间寻找乐趣的自然体验园。国庆期间，我报名参加了春城晚报小记者在此地举办的自然课堂系列之“小渔夫”活动。
清早，我们一家就兴冲冲地开车前往目的地。度过了精彩丰富的时光，我热切期盼着的捉谷花鱼活动上线了。大家摩拳擦掌、跃跃欲试。到达稻田边，家长们、孩子们都各自飞速地卷起裤脚、撸起袖子、脱下鞋子，争先恐后地下了田。
双脚踩下去，刚一到底我就感觉到了水底的淤泥软软的，里面的杂物有些扎脚，让我心生恐惧，拉着妈妈衣袖的手不觉紧了紧。我*静了下，把左手提着的水桶递给妈妈，专心地观察水面。
老师告诉过我们：鱼游动时，会把水搅浑。咦，快看，那边的水变浑了。心中一喜，我艰难地走过去，果然看见了一条巴掌大的谷花鱼，我瞅准了一把抓下去，上一秒感觉捉到了，可下一秒鱼就从手里滑了出去，真是功亏一篑啊。
我又学着其他人伸手去水里摸，摸到鱼软滑的身体时，不是下意识地把它捉住，而是吓得放手，真让我哭笑不得。
我抬头看了下周围的同伴们，一个穿着带有厚重防水服的大哥哥，脚陷进了泥里，结果使劲一扯，滑倒在泥地里；一个母亲无奈地拉着一个大哭的妹妹，把她送回岸边；一个叔叔好不容易抓到了一条鱼，但“乐极生悲”，一不小心让鱼跑了；一个小弟弟自豪地举着抓到的鱼，正咧着嘴笑……稻田中，每个人都紧抓这个大显身手的机会，拼尽全力地与东躲**的谷花鱼奋战。
我转回视线，继续与鱼斗智斗勇。在我的不懈努力下，捉鱼活动结束时，我和妈妈一共捉到了十几条鱼，其他人也都收获满满。虽然满身都是泥点，但我满足极了。
乐趣十足的捉谷花鱼活动，让我知道了捉鱼的诀窍：凝心静气、坚持不懈、眼疾手快。
今天很热，傍晚的时候，妈妈说要带我去捉鱼，我一听，高兴的一蹦三尺高，因为捉鱼可有意思了。
夜幕在我的期盼中一点点的降临了。我和妈妈拿着手电筒、渔网和水桶来到小河边。四周黑漆漆的，什么也看不见。妈妈找了一个水多、石头少、水流又慢的地方作为最佳捕鱼地点，然后亮出 绝密武器 强光手电。妈妈说： 别看这些小鱼在白天里精灵古怪的，到了晚上，它们被强光手电一照，就跟变傻了似的，想怎么捉就怎么捉。
真的呀！妈妈发现了一条手指长的小鱼，用手电一照，小鱼就游得很慢很慢了，它似乎有点不知所措了：原本乌黑的世界怎么一下子变得这么亮堂了？
我们把渔网铺开，放在小鱼的旁边，然后妈妈用右手轻轻地把水往渔网附*赶，同时左手拿着手电筒，把手电筒的光一点一点地朝渔网靠拢。哈哈，太有趣了，那条小鱼就跟被施了膜法似的，乖乖的被我们请进了渔网里，妈妈赶紧把渔网往上一提，接着倒扣在水桶里。哇塞！我们终于捉到了一条小鱼！
我们又如法炮制，轻轻松松的捉到了好几条小鱼。接着最意想不到的事情发生了，可能是水桶太浅，或者小鱼们求生的欲望太强，趁我们不备，这些小精灵们居然接二连三地从水桶中跳出去，顺利逃生了。
当我们回家后，兴冲冲地要向爷爷奶奶炫耀我们的战利品时，这才发现水桶里早已经空空如也！
虽然没有了小鱼，但我的心里还是很高兴，因为不但是放了小鱼一条生路，而且更重要的是真真切切的感受到了捉鱼的快乐！
一个星期日，我和妈妈以及周轶一家三口去人民广场捉鱼。
那天，虽然天气炎热，可是在我和周轶的眼里，这可是我们对鱼儿“大展拳脚”的好时机，哈哈，我们仿佛已经看到鱼儿们跳着进入我们篓子里的样子了！周轶用羽毛球拍做了一个网，而我则用铁丝做了一个圆形的网，一路上，俩人蹦蹦跳跳，巴不得早点到广场。
到了人民广场河边的石头滩，我把网放进水里，过了一会，我和周轶就去拉网，周轶一拉，有一条鱼在网子里跳来跳去，我兴奋地喊：“捉到鱼喽！我捉到鱼喽！妈妈，快把篓子拿来！”妈妈赶紧把篓子拿给我，我小心地把鱼放进去。哈，这可是我捉到的第一条鱼呀，看着鱼儿活蹦乱跳的样子，我心里别提有多高兴了！这时周叔叔也捉到鱼了，有七八条呢。我和周轶放好了手里的鱼网，赶紧去看周叔叔捉鱼。周叔叔可挑了一个好地方——两块大石头中间，因为石头间隙很狭窄，游过的鱼就特别多，当鱼游进网的时侯，他快速地把网收起来，尽管鱼儿们在网里乱蹦乱跳，可是也于事无补，只能乖乖地“束手就擒”了！
看到周叔叔捉了那么多鱼，我赶紧回头看看我的网。唉，网上面空荡荡的，偶尔有一条小鱼经过，尾巴一甩，又游走了。我把鱼网又换了个地方放下去，又没抓到。正在我有些丧气的时候，这时前方的水面上，一条小鱼来了个“鲤鱼跳龙门”，好像在笑话我：小样，就凭你还想捉到我？“哼，摆明了是在挑衅我，就不信抓不到你们！”我在心里暗暗下决心。妈妈也在一旁鼓励我：“放时间长一点，再试试。”我把网又放到原来的地方，尽量让网往下沉，接着就坐在旁边静静地看着网。有好几次，鱼儿要游走的时候，我都想提起网，可是，我知道如果速度慢还是白忙活一场，看来，还是得耐心地等待时机。突然，我看到网里好像有什么东西，还没等自己看清楚我就迅速一拎，哈哈，终于又抓到了一条鱼。我小心翼翼地把我好不容易捉到的“宝贝”放进了篓子里，生怕它跑了，要知道，这可是我辛辛苦苦，花费了多少精力才抓到的呀，看来，要想成功还真的要有耐心和细心！有了这条鱼的“鼓励”，我信心大增，又加入了“捉鱼大战”……
夕阳渐渐地往下沉，我们带着“战利品”满载而归。捉鱼这次经历，我们收获了欢乐，欢声笑语中，更让我懂得了成长中的许多道理……
——小学作文：捉鱼优选【5】篇
今天，小伙伴们约我去南胡公园捉鱼。我迅速拿起鱼网冲出了家门。
我们来到了河边，河里的鱼被浓浓的绿色包住了，我们把手伸了进去，那翡翠似的湖水把我的手也包了个一干二净。谁知这时幸运帮助了我，一条两厘米左右的小鱼在我的手上徘徊着，好象在巡逻，说在这个千载难逢的好机会马上要来到时，它突然游走了，幸运又离我而去了。
正当我失望的看着那条小鱼自由自在的游走时，我突然想到了一个妙招。我用馒头渣做诱饵，没过一会儿群小鱼朝我游来了，我立刻抓起网从水里一捞，鱼儿果然机灵，只有条小鱼中了圈套落入了我的网中。看来用网也不太理想，我又用一个大盆子来捞，一条条小鱼落入了虎口。
我高兴极了，端起盆就往家跑，小鱼活蹦乱跳，我的衣服被盆里溅出的水湿了一大片，我也不再乎。我向妈妈展示着自己的战利品，别提有多高兴了。
今天，我和妈妈到外公家的小水电站去捉鱼。到了水电站的河边，我们脱下鞋，慢慢地趟进河里，伸开双手，开始捉鱼了。
“噢！捉鱼了！捉鱼了！”我兴奋地大叫起来。说完，我就伸出手在小鱼游来游去的地方捞来捞去。哎呀，差点就捉到一条鱼了。我在心里暗暗地告诉自己：不要着急，慢慢来，一定要淡定。但是时间一分一秒地过去了，我仍然一无所获。在一旁的妈妈建议我说：“你可以用工具呀！”我灵机一动想到了使用小篮子可以捉鱼。果不其然，我捉到了一条小鱼苗。但是它太小了，还是小鱼苗，所以我把它给放掉了。
捉鱼可真有趣！
一个星期天的下午，我和几个小伙伴一起去小溪边捉鱼。
我们来到了一条小溪边，我对伙伴们说：“我们进行捉鱼比赛，看谁鱼捉得最多。”小伙伴们同意了。于是，我们开始捉鱼了。我先搬起一块石头，看见了一条小鱼趴在水底下。由于我不小心惊扰了鱼，它就跑掉了。它跑到了一块石头上面，我轻轻地走过去，用双手慢慢地把鱼和水捧起来。我拿起一看，这条小鱼在我手里活蹦乱跳，差点就跳了出去，我赶紧把手闭紧。然后把鱼放到瓶子里。
这时我看见其他的小伙伴还没捉到鱼。我心里暗暗高兴。不一会儿，一个小伙伴捉到一条小鱼，然后是另一个小伙伴也捉到了一条。正在这时候，有一条像水蛇一样的小黄鳝游到了我脚上，我快速地把它捉了起来。大概过了一小时后，太阳渐渐地下山了，我们也捉到了很多鱼，也要准备回家了。我们把自己捉到的鱼数了一下，结果是我捉得最多，我是冠军，我真的好高兴啊。
一路上我们有说有笑地回家了。
乌龟喜欢吃鱼。为了我们家养的乌龟能吃饱喝足，我拿着鱼网到中心花园鱼池内捉鱼。一路上，小鸟在枝头歌唱，好像在给我当啦啦队：“艾淮优，加油！艾淮优，加油！……”我看见了一群小鱼，便悄悄地把网放到水里。
可是，离鱼还有几厘米，鱼就发现了我的阴谋诡计，“嗖”的一声，跑了。我火冒三丈，这次“出师未捷”，但我不会就此善罢甘休的。我看准了，由于我的怒火，没有原来的耐力，慢慢靠*小鱼的时候，飞快地伸出网，又把网收回。一看，里面竟然有三条小鱼。
我忙把它们装到瓶子里。我又用了我的“火冒三丈”捕鱼法，鱼儿们可能还在水面上呼吸，可不一会儿就到了一个陌生的地方——瓶子。我如鱼得水，很快就弄到了四十多条鱼。乌龟该大饱口福啦！
上午，我做完了作业下楼去花园亭子里玩。当我走出亭子时，看到水池边有一个哥哥和两个姐姐在水池边捉鱼，我决定和她们一起玩。
我于是快步跑上楼拿了捉鱼工具来到水池边，脱了鞋站到水池子的石梯上等着小鱼游过来。一个哥哥也来帮我的忙，我们看到一条小鱼朝着我们游过来，只见哥哥灵活的弯下腰，用小渔网一下就把小鱼网住了，然后装进了旁边的瓶子里。我向哥哥投去了羡慕的眼光，可自己就是怎么也网不起来鱼，过了一会儿，哥哥姐姐们共网住了4条鱼，我确一无所获，正准备遗憾的离去，她们看到我空着手，就大方的给了我一条鱼，我端着鱼高高兴兴的回家了。
