首页 / 教案 / | 2022-11-19 00:00:00 [db:标签-标题]
幼儿园法制宣传主题活动教案范文（精选8篇）
在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的幼儿园法制宣传主题活动教案范文（精选8篇），欢迎大家分享。
一、活动目标
1 尝试了解各种不同的交通标志图，能用完整、流畅的语言正确表达它们的含义。
2 能注意观察生活环境中的交通标志，遵守交通规则。培养自我保护意识和能力。
3 乐意参加交通游戏棋活动，学会与同伴商量、制定游戏规则，并在活动中遵守游戏规则。
二、活动准备
孩子和家长共同收集、了解交通标志；教师收集各种交通标志(或图片)，制作教学课件(PIyI’)，交通事故的动画视频，自制游戏棋盘4幅、小标志若干、游戏骰子4个、棋子若干(红、黄、蓝、绿汽车4组)等，“文明小司机”奖状若干。
三、活动过程
（一）视频导入，引发探究欲望
1、播放交通事故的动画视频。师：刚才你们看到了什么?发生了一件什么事情?(引导幼儿用完整的语言讲述)
2、 师：为什么会发生这样的事情呢?
（二）播放课件，解读交通标志图师：为了不让刚才看到的惨剧在我们的身边发生，我们应该遵守交通规则。让我们从认识交通标志开始学*交通规则。
1 认识红绿灯(播放红绿灯图片)。师：马路上最重要的标志就是信号灯，你们在哪些地方看见过红绿灯?红灯表示什么?绿灯表示什么?
2 认识其他交通标志(播放交通标志课件)。师：你在马路上和爸爸妈妈找到了哪些标志?
师：老师也找到了一些标志，你们认识吗?这些标志告诉我们什么呢?
3 了解交通标志的分类。
(1)(出示课件)师：看看这些交通标志，它们都有什么相同的地方?(引导幼儿从形状、颜色等方面重点观察和讲述)(2)教师小结：警告标志是三角形，黄底黑边，黑色图案，警告驾驶人员注意前方路段存在的危险和必须采取的措施。禁令标志是圆形，白底红边，红斜杠黑色图案，表示对车辆加以禁止或适当限制的标志。指路标志是长方形，蓝底白字和白色图案，是用于指路的指示牌。
4 判断交通行为对与错。
(播放课件，课件内容有：红灯车停；行人过马路走斑马线；行人靠左走；在马路上追车奔跑；在马路上玩耍、拍球；过马路跨越护栏；行人走天桥：等等)
(1)师：有这样一群人。你们看看他们的行为对不对?说说你的理由。
(2)教师针对幼儿的回答适时小结。
（三）自制交通标志棋
1 师：交通规则很重要，只有我们都去遵守它，道路交通才会变得有序，才不会出交通事故。交通标志在我们的生活中起着重要的作用，我们都应该认真服从这些交通标志，现在我们一起来制作交通规则棋。
2 商讨规则和做法。
步骤(1)根据图片的情境，配对相应的标志图。如：图一是红灯车停(配对：注意红绿灯的标志)，图二是在马路上追车奔跑(配对：禁止行人通行的标志)。
步骤(2)判断图片的行为是否正确，设置相应的游戏规则(用“箭头”和“数字”表示)。如：图一是红灯车停(正确的交通行为可以设置为“3”。表示前进3格)，图二是在马路上追车奔跑(不正确的交通行为可以设置为“2”，表示后退2格。)
3 幼儿分组制作游戏棋，
（四）棋类游戏活动：我是文明小司机
1 幼儿自由组合游戏。游戏规则：幼儿4人一组，分别“驾驶”红、黄、蓝、绿小汽车。根据投掷骰子上面的点数和前进或后退的标志图行驶，第一个到达终点的获胜。
2 教师巡回指导并维持秩序，提醒幼儿遵守游戏规则，并关注能力弱的幼儿，适时指导。
3 教师评价：对游戏中获胜和规则意识强的幼儿进行表扬，发“文明小司机”奖状。
活动目标
1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主，并了解找失主的方法。
2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。
活动准备
动物头饰情景表演
活动过程
一、引起兴趣，引出课题。
师：今天，老师要来变个魔术，你们想看吗？
二、基本部分：
（一）情景表演，让幼儿了解小猫丢了东西着急、难过的心情和小兔把东西还给它以后高兴的心情。
提问：1、小猫丢了什么？心里怎么样？（着急、难过）
2、谁捡到了帽子？（小兔）
3、小兔捡到了帽子是怎么做的？（他说了什么？）
4、集体练*：请问，这是你丢的帽子吗？
教师小结：把帽子还给了小猫，小猫可高兴了，小兔着见小猫这么高兴，他心理也很高兴，我们小朋友要向小兔学*，拾到东西要还给别人。
（二）讨论，帮助幼儿体验丢了东西、拾到东西还给别人等情况下的不同情感。
（1）小朋友有没有无过东西？丢过什么？心里怎样？
（2）你丢了东西，别人拾了还给你，你心里怎样？
（3）你有没有拾到过别人的东西？你是怎么做的？心里怎么样？
（三）情景表演，激发幼儿帮助小动物的动机，使他们体验到帮助了别人会很快乐。
师：看看又发生了什么事，小动物们为什么难过？（看见他们难过，小朋友你们心里怎么样？
（1）提问：小动物们这么难过？它们丢了东西心里怎样？看见他们难过你的心里怎样？那怎么办呢？我们一起帮助他们（请问，刚才你们在哪里玩的？）我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看，如果发现地上有东西就怎么办？
（2）幼儿帮助小动物们找东西，（拾起来，拾起来以后怎么做呢？问问捡到东西后怎么说？请问这是你丢的东西吗？
（3）幼儿找东西。
（4）师：刚才我们帮助小动物找到了东西，还给了他们，他们一定很高兴，他们肯定会来谢谢我们的，我们小朋友把东西还给了失主做了好事，心里怎样？（做一做高兴的样子，笑一笑）
（5）提问：刚才你捡到了什么东西？是怎样还给丢东西的人的，说了什么话？
4、幼儿讨论
（1）拾到了东西为什么要还给别人？
（a）人家会难过，会着急。
（b）不是自己的东西不能拿。
（2）（表扬自己）
讨论：找不到失主的东西该怎么办呢？
（四）结束：
教师总结，今天我们小朋友帮助了小动物找东西，还给了他们，心里非常高兴，以后我们捡到了东西都要想办法还给别人，我们要保管好自己的东西。
活动目标：
1、认识生活中一些常见的交通标志，了解不同特征的交通标志所表达的不同意义。
2、能在模拟环境中根据交通标志做出正确的反应，体验遵守交通规则的重要性。
3、养成在公共场所观察标志的良好*惯。具有初步的安全意识。
活动重点：
认识生活中一些常见的交通标志，并理解其表达的含义
活动难点：
遵守活动规则，感受交通规则的重要性。
活动准备：
1、交通标志的PPT。
2、交通标志图片、红绿灯指示牌
活动过程：
一、开始部分
森林动物城要招聘司机，你会开车吗？
教师扮演教练，带领幼儿进行模拟骑摩托车的游戏，教师出示红绿灯指示牌，幼儿根据指示停止或通行。
师：只要会开车就可以去应聘了吗？（引导幼儿说出，要想当一名合格的司机，还必须要认识各种交通标志。）
二、基本部分
1、认识常见的交通标志
（1）你已经知道哪些交通标志？
（2）PPT出示常见的几种交通标志，引导幼儿理解分别所表示的意思。
（3）引导幼儿发现不同颜色的交通标志所做出的指示要求也不一样。
红色——禁令标志
黄色——警示标志
蓝色——指示标志
（4）辨认几组图案相*但意义不同的交通标志
2、在模拟游戏中体验交通标志的作用
幼儿根据交通标志的指示进行游戏，游戏中提醒幼儿遵守交通规则。
3、理解交通标志的重要性
（1）师：那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？（幼儿自由发言）
（2）教师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的行人和车辆就会随意乱行，车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；没有规则，交通混乱，也很容易引起车祸；严重时还会危及到人们的生命安全。所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号。是保护我们生命安全的“马路天使”。我们每一个人都要认清这些标志并且严格遵守交通规则，才能保证自己的安全。
三、结束部分
延伸：小朋友们，交通标志其实还有很多很多，今天我们只是认识了其中常见的几种，我们要做一个有心人，在生活中去发现更多的交通标志，了解它们所表达的意思，并且遵守交通规则。(幼儿模仿开车结束活动)。
活动目标
1、知道红绿灯的用处，能自觉遵守红灯停、绿灯行的交通规则。
2、懂得过马路时应注意安全，一定要走斑马线。
3、对交通标志感兴趣，增强安全意识。
活动准备
红绿灯、斑马线、课件《三颗星星》录音、投影仪。
活动过程
一、请幼儿听录音，谈感受录音内容：
街道上各种车辆来来往往的喧闹声，喇叭声，汽车快速行驶的声音……突然，传来了长长的急刹车的声音。
师：请问刚才你听到了什么声音？想到了什么？（幼儿说出自己的想法，并进行讨论：为什么会有这种声音）
二、倾听故事《三颗星星》认识斑马线标志。
1、播放课件《三颗星星》，使幼儿知道红、黄、绿灯代表的意思。
2、出示斑马线标志，共同讨论斑马线的用处。
3、幼儿学*安全儿歌，帮助理解红绿灯和斑马线的用处。
附安全儿歌：
嘀嘀嘀，汽车叫，车来了我让道，过马路，左右瞧，走路要走人行道，不玩耍，不乱跑，安全第一我知道，红灯停、绿灯行，遵守规则别忘掉。
三、交通游戏。
1、谁对谁错——教师依次出示图片，请幼儿观察判断图中行为的对错，并说出理由。
2、红绿灯、斑马线游戏玩法：教师出示红绿灯的变化图，请幼儿按照红绿灯的指令前进或停止。
遵守交通规则的幼儿可获得安全宝宝奖，小组中遵守交通规则多者为胜。
活动反思
本次活动，我力求通过多种方式方法，调动幼儿的多种感官进行参与，从而使幼儿体验到遵守交通规则的重要性。另外，在活动，我也可结合本班幼儿的具体情况，将其扩展为半日活动，使得每一名幼儿的参与体验变得更为充分。通过活动，孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达能力有很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。由此可见，知识经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。
活动内容：
预防陌生人
活动目标：
1、培养幼儿的自我保护意识。
2、教育幼儿不随意接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。
活动预备
1、图片1幅
2、课件
活动过程
一、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容，
（一）这是谁？你熟悉他吗？我们把自己不熟悉、不熟*的人称为陌生人。
（二）观看课件，发问幼儿：一画面中都有谁？他们在干甚么？小姐姐为何摆手？
（三）教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。
二、学*童谣《陌生人》
（一）告知幼儿老师有一首关于《陌生人》的童谣，请大家一起欣赏。
（二）教幼儿学*这首童谣，鼓励小朋友把这首童谣说给小弟弟、小妹妹听。
三、引导幼儿讨论：
陌生人为何会送礼物个小朋友？我们为何不要陌生人的东西？
引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸；有的想骗小朋友到他家里往偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。
1、尝试利用塑料瓶和辅助材料，通过剪切、粘贴等方法，制作各种交通工具。
2、体验亲子合作的快乐和创造的乐趣。
活动准备
1、塑料瓶（饮料瓶、牛奶瓶等洗净晾干）、彩色卡纸、牛皮纸、贴纸、锡箔纸、毛根、吸管。
2、剪刀、双面胶、透明胶。
3、有关交通工具的图片和示范作品。
活动过程
一、出示塑料瓶，引发创作兴趣
教师出示塑料瓶，讲解活动内容，提出要求。
师：大家在哪里见过这些塑料瓶？
塑料瓶在我们的生活中随处可见，这些塑料瓶我们还可以用它来做什么？
我们今天就把塑料瓶变废为宝，每个家庭为一组，制作一个独一无二的、有创意的交通工具。
二、欣赏感知，拓宽创作思维
1、播放飞机、汽车、轮船、火箭等各种交通工具的构造，引导家长和幼儿一起观察、思考。
师：你都认识那些交通工具？这种交通工具都有哪些部分组成？
2、播放各种示范作品的照片，发散创作思维。
师：这是什么交通工具？这个作品是由什么材料做成的？
三、亲子创作，感受制作乐趣
1、家長和幼儿一组，共同协商、探索，明确自己的作品主题，并选择需要的材料。
师：你们打算制作什么样的交通工具？都想用哪些材料？
2、播放轻音乐，幼儿和家长共同制作。
3、教师巡回指导并提示：家长不要包办代替，亲子分工合作完成。用剪刀注意安全，保持桌面卫生，垃圾及时入篓。
四、交流分享，体验成功的自豪感
1、以家庭为小组交流分享。尽量请幼儿介绍作品名称，以及制作经验。
提示：作品的名称是什么？你们都用到了哪些材料？是怎样合作完成的`？
2、为每位家庭和作品拍照留念，享受亲子制作成功的喜悦。
作品欣赏：进入我的阅览室
活动目标：
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
活动准备：
1、图片红绿灯、斑马线
2、儿歌《交通灯》
活动过程：
1、手指游戏，稳定幼儿情绪。"小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？"
2、谈话，引入主题。 "小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"（幼儿讨论）
3、出示图片，提高幼儿兴趣。 "我们小班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图 片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。"
"这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"（幼儿讨论）
4、引导幼儿认识红绿灯"小班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。"
5、引导幼儿讨论 "我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？" （幼儿讨论）
6、讲解怎样安全过马路"小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。"
"红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。"（反复教幼儿三遍）
7、引导幼儿认识斑马线"小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过"（同上，介绍红绿灯时一样）
"小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线"
8、引导幼儿学*儿歌 "今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。"
9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。）
10、延伸 "小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？"
（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）
11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。
儿歌
交通灯，会说话
黄灯说，请注意
红灯说，快停下
绿灯说，请走吧
牢记他们说的话
按照红黄绿行动
做个文明好娃娃。
手指游戏
一个手指一个手指，变成大山
两个手指两个手指，变成剪刀
三个手指三个手指，变成水母
四个手指四个手指，变成胡须
五个手指五个手指，变成海鸥，飞走了。
活动目标
1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
2、学*基本的指挥手势，懂得手势的意思。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
活动准备
物质：
1、制作介绍常见交通安全标志的课件。
2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。
3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。
4、与交警联系好，邀请前来讲解。
5、音乐磁带，多媒体设备（搜索flash动画）。
心理：观察马路上的交通标志。
活动过程
一、导入
创设情景，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友你们看， 这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方？（马路）我们就来看马路上发生了什么事情？看谁看得最仔细。
二、展开
（一）观看情景表演，引起幼儿思考
（注意提醒：又发生了一件事情）（表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生；b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。）
问：“刚才你看到了什么？”“是什么原因造成了危险事情的发生？”“你想对他们说什么？”
小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。
（二）认识信号灯标识及几种常见交通标志
1、认识信号灯，说说信号灯的作用。
师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）
2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。
小结：小司机们真遵守交通规则，相信*安一定会伴随你们。
3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。
师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗？根据不同标志，提问不同问题。 问：这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？
4、播放flash动画，巩固对标志的掌握，有奖抢答。
播放画面，幼儿观察，以最先答对的幼儿为胜，并奖励小粘贴。
（三）游戏：“交通安全伴我行”
师：孩子们交警阿姨看到你们这么聪明，想和我们一起做游戏，你们高兴吗？我们就请交警阿姨作我们的现场指挥，幼儿根据自己的意愿选择不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，进行现场指挥，在音乐伴奏下，展开游戏，提醒幼儿遵守交通规则，观看指挥手势进行行驶。
三、结束
集合队伍，讲评情况：
交警：“孩子们，今天你们学到了很多交通安全知识，都表现得非常出色，老师和阿姨都觉得你们可以成为交通小卫士”。
老师：“希望你们能像阿姨那样自觉维护交通安全，让更多的孩子高高兴兴上学，**安安回家”。组织幼儿欢送交警阿姨，自然结束！
——法制宣传主题活动总结(10)份
根据期初制定的《德育工作计划》安排，结合学校工作实际，开展了为期一月的安全法制宣传教育主题月活动，现在就本次活动总结如下：
一、成立领导小组，制定活动方案
本月初，依据市教育局《中小学安全法制宣传教育主题月活动安排》，在庙灯主管学校的领导下，我校成立了由校长主管、各班主任参与的活动领导小组，认真学*有关安全工作、法制宣传教育方面的文件、通知，深刻领会文件精神，提高认识、明确目标。全体领导小组成员和任课老师一起深入调查，讨论分析，研究我校安全工作、法制宣传教育的思路和方法，针对学校生源现状和学校的实际情况，制定了具体的活动方案，保证了安全工作、法制宣传教育活动的有序开展。
二、组织学*，全员发动
为了更好地开展主题月活动，增强活动的教育效果，利用第七周的升旗仪式，向全体师生作了安全法制宣传教育主题月活动的总动员，使全校师生明确依法治校、依德治校的方针。各班主任结合班级实际，利用晨会、班会组织学生认真学*《中小学安全工作常规》、《未
成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《交通法》等有关法律法规。同时开展各种形式的活动，进行广泛的宣传发动，组织学*、讨论、演讲活动，根据活动方案，如期落实各项工作，并把安全、法制教育与日常学生管理紧密结合起来，确保了主题月活动的顺利开展和校园的`*安。
三、落实各项工作
按照学校工作计划部署，制定切实可行的安全、法制宣传教育主题月活动方案，依据方案内容层层落实：
1、召开领导小组会议和全体教师会议，校长作动员报告，对主题月活动的开展提出具体的要求。
2、举行班主任例会，讨论并通过主题月活动方案，部署落实具体工作。
3、组织全体师生学*《中小学安全教育读本》和《法律知识读本》。
4、每班举行一次以安全、法制为主题的班会。
5、出一期主题黑板报，集中宣传法律知识。
6、每人完成一份以安全、法制为主题的手抄报，并将优秀作品在“学*园地”展示。
7、写一篇法制教育心得体会文章，尽情地发表自己的看法、观点，增强学生的法律意识。
8、在班级中开展安全、法制讨论会，通过讨论树立起正确的荣辱观，提高明辨是非的能力，增强道德和法纪观念。
9、组织安全、法律知识竞赛。
10、各班对主题月活动进行书面小结，并认真记载在班主任工作手册上。
四、回顾和展望
安全无小事、警钟需长鸣，加强对未成年人的法制教育，为未成年人的健康成长营造良好的环境，是学校教育的中心任务。回顾一月来开展的安全法制宣传教育主题月活动的工作，虽然取得了一定的成效，但是具体的工作还是不容乐观，应时刻认识安全、法制工作的时效性、全面性和长期性，对开展的活动形式还欠丰富。
我们相信，在各级领导的关怀下，尤其在主管学校的领导和支持下，学校的安全、法制工作必将进一步深入，教育载体和手段会更加丰富，也必将促使我们的德育工作不断提升。
为提高数学系广大师生的法律意识和法律素质，增强师生学法、守法、用法、护法的自觉性，强化遵守规章制度的自觉性。按照新乡学院法制教育宣传月活动的要求，数学系全体师生积极行动做好法制教育宣传月活动，现将活动汇报如下：
一、组织召开数学系法制教育宣传月活动动员会
为积极响应新乡学院法制教育宣传月活动的开展，数学系于3月3日下午召开了全体教师动员会。系领导组织全院教师认真学*了《新乡学院关于加强依法治校工作的意见》和《新乡学院法制教育宣传月活动方案》等文件，重点部署了数学系法制教育宣传活动的安排，要求大家认真学法、普法，在依法治校的大环境下，依法开展工作，为构建和谐校园做出更大的贡献。
二、制定数学系法制教育宣传月活动计划
以“遵守校规校纪，弘扬法制精神，服务科学发展”为活动主题，以“加强师生的法制教育，加强学校规章制度教育”为主要目的制定了具体的活动计划。
三、开展法制教育集中学*活动
1、组织教师学*有关法律、法规和学校的规章制度
（1）组织教师重点学*《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》、《教师资格条例》、《教师和教育工作者奖励规定》和学校的有关规章制度等，使广大教师受到一次法制教育和纪律教育。
（2）组织专兼职辅导员重点学*《普通高等学校学生管理规定》、《国家教育考试违规处理办法》、《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》、《高等学校校园秩序管理若干规定》、《学生伤害事故处理办法》和学校学生管理方面的有关规定，使辅导员在学生管理工作中，熟知管理规定和政策，正确、合理处理好学生工作中的问题。
2、组织学生开展以法制教育为主题的班会
学生认真学*《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》、《高等学校校园秩序管理若干规定》、《**中央***关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等法律、法规和校规校纪管理规定，增强学生的法制观念、纪律观念；引导学生形成自觉学*、履行诚信道德和遵纪守法等良好品质；增强自我保护和**意识，提高分辨是非的能力，养成良好的行为*惯。
四、组织学生开展以法制教育为主题的演讲比赛
3月9日举办了数学系遵纪守法演讲比赛初赛，选出了10名优胜者，3月12日进行了决赛。通过这次演讲比赛，使学生们深刻地认识到了法律的重要性，学会了用法律来保护自己的合法权益。
五、办好法制宣传板报，做好宣传工作
根据学校的要求，数学系更新了板报的内容，将《中华人民共和国高等教育法》、《劳动合同法》等有关法律法规作为新的宣传内容，在学*和生活中全面普及法律知识。
六、组织学生开展学法、守法、用法、护法征文活动
全系学生积极参与征文活动，共评选出20篇系优秀征文。通过这次征文活动，同学们普遍认为，“无规矩不成方圆”，只要我们每个人都懂法、守法、护法，我们的社会一定会更加安定。
七、组织学生参观 “3.15消费者**书画展”
3月15日，组织数学系全体学生集体参观了消费者**书画展。通过这次活动，不仅让学生们认识到了自我**的重要性，更让大家知道，在创建和谐社会的今天，作为大学生，更应该认真地学*法律知识，提高法律意识和法律素质。
通过此次法制教育宣传月活动，数学系结合师德师风建设和育人实践，组织教职工学*基本的法律原则、有关教育法律规范及学院规章制度，着力提高法制意识，提高遵守学院各项规章制度和严格执行教师教学行为规范的自觉性。促进广大教师爱岗敬业、教书育人。通过法制教育宣传月活动的开展，引导学生形成了自觉学*、履行诚信道德和遵纪守法等良好品质；增强自我保护和**意识，提高分辨是非的能力，养成良好的行为*惯；使广大学生在学校做个好学生，在家庭做个好成员，在社会做个好公民，成为良好社会风尚的积极实施者和有力促进者。
为深入学*弘扬社会主义法治精神，迎接_个国家宪法日及第__个全国法制宣传日，根据《__市__区依法治区纲要》、《关于开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动的通知》精神，__镇积极开展以“弘扬宪法精神，建设法治中国”为主题的系列宣传活动，现将活动开展情况总结如下：
一、领导高度重视，精心组织策划。
我镇成立宪法宣传日法制宣传领导小组，涵盖**、司法所、规建办、安监所等单位，党委**朱美栋任组长，副**胡罡任副组长，成员10人。制定宣传日系列活动计划，重点宣传《宪法》、《合同法》、《建筑法》、《城乡规划法》、《城镇燃气管理条例》及道路交通、预防火灾、燃放烟花爆竹等公共安全类法律法规，通过宣传国家基本法律，大力弘扬法治精神，推进依法治国总目标，在全镇形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好局面，领导小组成员分别实施，定人定岗，**提供财力保障。
二、创新宣传方式，广泛开展宣传。
12月1日，在场镇开展街头法制宣传活动，发放宣传资料5万余份，现场解答群众咨询20xx余人次，现场解决群众难题7件，受教育群众达到6万余人。12月4日，组织全镇机关、各部门、村(社区)干部、辖区企业负责人、群众代表在**会议室开展以“弘扬宪法精神，建设法治中国”为主题的法制宣传培训及人民调解业务培训，现场发放《宪法》读本500余册。另外，制作活动系列宣传标语、橱窗、led滚动显示等宣传项目，并深入社区、村社发放宣传资料，组织现场调解，通过现场调处、发放宣传资料、公开讲座等方式广泛宣传宪法及劳动就业、收入分配、社会保障、医疗卫生、社会治安、公共安全等国家法律法规、惠民政策。我镇创新宣传方式，充分利用12.4宪法宣传日契机广泛开展普法宣传活动，增强群众法治观念，努力营造辖区法治氛围，进一步推进依法治镇进程。
通过本次活动，提升了广大群众的法律知识与法律意识，营造了良好的法治氛围，进一步使宪法等系列法律法规深入人心，推动法治__建设取得新进展，为我区“推进三大战略，实现五区目标”提供坚强法治保障，为推进依法治国总目标持续添砖加瓦。
学校学生的思想教育、法制教育是校园安全工作的重中之重，为贯彻《关于在全市中小学校集中开展法制教育活动的通知》精神，我校于20xx年11月下旬开展了一系列法制教育活动，现将活动的开展情况总结如下：
一、活动目的
切实推进我校法制宣传教育工作，努力提高表少年的法制意识、法律素质和自我防范能力，预防中、小学生违法犯罪，培养自觉学法、守法、用法、护法的行为*惯。
二、教育内容
以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚法》、《刑法》等法律法规及广大师生自我安全防范意识教育为主要内容。
三、活动组织及安排
学校高度重视本次法制教育活动，将这次法制教育活动作为法律进校园、维护校园安全的一项重要工作，结合防城港市综治委下发的《防城港市20xx年校园及周边环境专项整治工作方案》和**部《关于认真贯彻落实全国校园安全工作经验交流现场会议精神的通知》开展相应的法制教育工作。
四、多种形式开展法制教育活动
（一）加强法制宣传阵地建设。
强化学生养成教育，培养具有良好*惯的学生。小学教育就是培养学生良好的行为*惯，并为以后的学*打下良好的基础。为此我们重视对学生的养成教育，政教处及少先队组织主题中队会，利用红领巾广播站、**下演讲对学生进行品德熏陶。
（二）法制教育与课堂教学相结合。
法制教育与课堂教学相结合，发挥了课堂教学主渠道作用，是我校开展法制教育的主要形式。学校有一支素质较好的普法宣传教育教师队伍，在学校的统一要求下，各位老师都能结合自己所教学科的特点，进行法制宣传教育。各学科老师也结合各学科教学，渗透普法教育，让学生获得了许多有关的知识。
（三）法制教育不松懈。
1、11月28日下午16时，由我校副校长精心组织，聘请法制讲座辅导员到校给学生作法制教育讲座。辅导员围绕学生的切身利益，传授实用法律知识，教育学生学会依法保护自己的权益通报青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣。
2、开展“摸拟法庭”活动。利用政治课组织学生开展“模拟法庭”活动，极大地调动了学生学法、知法、用法的积极性，强烈地意识到法律在生活中的重要性。
3、开展“法律就在身边”的主题班会。每学期，都由政教处统一布置以法制教育为主题的主题班会，以学生关注的社会现象为内容，来引导学生树立正确的法律意识。
总之，我校将继续坚持“安全第一，预防为主”方针，将“再学*，再落实”作为我校“强化安全教育，细化安全工作”有力保证，以确保无一次安全责任事故发生，使我校师生在安全、有序、和谐的环境中学*工作。
为进一步做好青少年法制宣传教育工作，提高青少年法素养和自觉守法能力，根据成都市“六五”普法规划、创建全国法治城市和开展法治大讲堂工作的总体安排，我校决定以秋季开学为契机，在全校学生中开展为期一周的青少年法制宣传教育活动。
此次“关爱明天普法先行”青少年法制宣传教育周活动是为了贯彻落实成都市法制建设领导小组办公室、成都市司法局、成都市教育局《关于在全市开展“关爱明天普法先行”青少年法制宣传教育周活动的通知》，引导青少年通过普法教育活动，加强对青少年进行法律启蒙和引领青少年学*法律常识，培养青少年的是非辨别能力，培养自我保护意识和守法观念，逐步提高青少年的整体素质，促进学生健康成长。
为做好我校的普法宣传教育工作，根据《关于在全市开展“关爱明天普法先行”青少年法制宣传教育周活动的通知》要求，结合我校的实际情况，明确了此次普法教育周活动的目的和任务，确定了宣传教育的主要内容和要求，成立以德育校长为组长的“普法教育周”活动领导小组，拟定活动实施方案，开展好“四个一”法制宣传教育活动，使为期一周的“关爱明天普法先行”青少年普法教育活动取得显著效果，下面进行总结：
一、加强宣传，营造氛围。充分利用宣传栏、黑板报、广播站、班级朝会、升旗仪式、动员大会等形式，广泛宣传“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的目的和意义，做到师生皆知，全面启动普法活动，确保活动顺利推进。
二、利用现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏、广播站等传统宣传渠道，在学校显著位置设立宣传橱窗，张帖宣传资料和法律法规；各班出法制专刊黑板报，要求学生完成法制教育宣传小报；学校广播站增加法制教育有关栏目；利用午间休息时间学校多媒体教室定期播放法制宣传电视片，使校园内形成良好的学法、知法、懂法、守法氛围。
三、充分发挥和整合利用各种有效的教育资源，采取“请进来，走出去”的办法开展青少年普法教育活动。9月6日下午邀请“成都原则律师事务所”吴兆前律师来校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动宣讲。加强对青少年的普法教育宣传教育力度，使社会各界都来关注和参与青少年普法教育行动。
四、各班开展了以“关爱明天，普法先行”为主题的班会活动。充分发挥了课堂教育主渠道作用，各个班级结合本班实际，以绿色上网、安全防范、遵章守纪为主要内容分别举行了法制教育的主题班会。同时要求班主任广泛守纪法制教育资料，认真备课，做到有教案讲稿、有图片资料、有PPT课件，学校德育处进行了抽查和考核。
五、学校根据开展各项普法活动的实际情况和参加普法活动师生的法律常识掌握情况，计划组织师生进行法律知识竞赛和普法知识考试，并将普法教育考试成绩拿入各班级考核和教师的个人考核。通过以上的活动，培养了学生的整体法律素质和思想道德素质，充分调动了学生学法、守法、用法的积极性，增强了法制观念，提高了自救自护能力。法制教育对青少年的成长至关重要，今后我校要不断探索青少年法制教育的新途径、新载体、新方法，根据青少年的特点开展有针对性的宣传教育活动，构筑起学校、社会、家庭三级法制宣传教育网络体系，不断健全青少年法制教育的长效机制。
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，传播法律知识，提高全校师生法治意识和法律素质，给未成年人的健康成长营造良好的环境，有效地预防和减少违法犯罪，我校围绕今年教育局制定的法制宣传月活动的主题，促进和谐社会建设，创建良好的法治环境，开展了形式多样的法制教育系列活动，力求将学校法制教育工作做细、做实、做具体，为学校教育发展创造良好的环境。现总结如下：
一、成立领导小组，强化教师法制意识
作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。为此，成立了学校法制教育领导小组，由执行校长马亚宁任组长亲自抓，分管德育工作的田静副**具体抓，德育处具体落实，各年级组、各班具体实施，职责分明，责任到人。
学校组织全体教师学*了《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，使教师较深刻地掌握了与中学生相关的、或者关系较密切的法律，有利于教师对学生进行有目的、有效果的法制教育，更使广大教师认识到对学生的教育，除了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外，也必须掌握一些中学生应掌握的法律常识，让他们树立法制观念，养成遵纪守法的好品德。这样提高了教师对学校法制教育的认识，促使教师产生进行法制教育为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制教育，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。
二、营造文化氛围，注重校园法制宣传
俗话说，“*朱者赤，*墨者黑”。鉴于青少年的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。我们美化校园环境，保持校园洁净，在学校教学楼悬挂名人画像，在各办公室、班级悬挂各种规范守则等，营造积极健康向上的校园氛围。
我们还充分利用**下的讲话、学校广播站、宣传栏、黑板报等多种形式向学生宣传法律知识，通过班会、午课向学生进行“增强法律意识、争做文明学生”为主题的法制教育和各项活动，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了***、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。
三、开展多种活动，强化师生法制观念
根据我校的实际情况，我校的法制教育与行为*惯养成教育、社会实践等主题教育活动相结合，与品德与生活、教育相结合，多层次、多方位渗透。
1、加强警民共建活动。我们聘请了自治区关工委“五老宣讲团”李旭波教授来校作预防违法犯罪教育、交通安全知识教育等，充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用。
2、召开班主任工作会议。由校长室和德育处组织对各位班主任进行了依法从教、依法办校的再加强教育，帮助每位班主任提升法律意识，明确自己身上的职责，规范自己的教育教学行为。
3、**下讲话及晨会教育。我校充分利用周一**下讲话及周三午课时间对学生进行法制教育，主要包括学*《**法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》等等。
4、办好法制教育主题黑板报和手抄小报。学校充分发挥宣传窗口的作用，要求每班出一期“增强法律意识、争做文明学生”法制教育黑板报，各班自办法制手抄报，德育处进行检查评比。
5、举办法制教育征文活动，开展征文竞赛激发了学生学法用法的积极性，促进了法律知识的普及，以及和团委共同组织举办以法制教育为主题的演讲赛。
6、学校广播站和宣传栏还开辟了法制之窗栏，定期宣传法制知识，开展法制知识竞赛活动。
7、上好法制教育主题班队活动课。与学科教学相结合，渗透法制教育，课堂上，结合学生的实际，结合学生的身边事，进行正反两面的评析、引导，使学生辨是非、明事理，使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。
法制教育是一项长期性的工作，它的内容将随着社会的发展、时代的进步而不断变更，我们只有牢牢地把法制工作记在心头，从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能逐步提高学生的法律意识和法制观念，确保我们的身边无犯罪事件发生。我们决心进一步集思广益，积极探索，常抓不懈，为培养新世纪合格人才做出应有的贡献
为进一步加强我院学生的法制意识，本年度，我院又开展了以法制宣传教育为宗旨的一系列活动，延续了在大学生中普法的精神。
现将这一年度的法制教育活动与工作情况总结如下：
一、法制宣传教育活动月
XX年10月，学院又举办了一次的主题为“与法同行，共建和谐社会”的法制宣传教育活动月，团委、学生会策划开展了一系列包括法制教育专题影片放映、法制主题海报设计大赛、普***进社区等活动。丰富多彩、各具特色的项目形成了校园中浓厚的普法宣传氛围，同时展示了福州服装学院学子的创新风采和精神风貌。
在短短的一个月时间内，陆续登台的各项活动使法制宣传教育活动月高潮迭起，并体现出先进性、参与性和创造性的鲜明特色，尤其是各部门发挥自身主动性和优势，彼此独立又联合，在以往举办的活动上多角度、多层次寻求突破，在形式和内容上推陈出新，以普法活动为载体，也为活跃校园文化生活，培养学生思想道德素质提供了很好的舞台。
1.活动时间：
第一阶段（9月20日～9月30日）活动筹备期：宣传、组织、动员阶段
第二阶段（10月8日～10月27日）活动期：各部门组织各项活动陆续开展
第三阶段（10月28日～10月30日）后期总结：各部门递交总结报告，获奖情况统计并颁发奖品等
2.活动目的：
为进一步加强和改进我我院大学生思想道德建设，了解有关法律知识和自我保护常识，增强同学们的法制意识和法制观念，并掌握一定的用法律武器保护自己的技能，努力创建*安和谐校园，进一步推进各项工作的深入开展。
3.活动宣传：
9月24日到10月8日期间，各部门配合宣传部用横幅、张贴标语等形式，做了广泛的宣传，为本次法制宣传教育活动月营造了声势。活动期间，各部门又做了海报、横幅和标语，促进了活动更顺利的开展，扩大了活动的影响范围。
另外，在每个具体活动开展前，各部门都进行了相关的海报制作和宣传，为活动的顺利展开提供了保障。另外，网络部配合在学院网站进行宣传。
4.具体活动内容总结：
（1）法制教育专题影片放映
时间：10月的每周五、六晚7：00
地点：秋实楼105
负责部门：团委文体部、组织部
参与人员：有兴趣的同学自愿参加
活动概况：据统计，在整个法制宣传教育活动月中，播放的影片多达10部，以法制教育宣传片为主，其中包括《为了明天》、《救救孩子》、《取之有道》、《含泪的信》和《瓮中捉鳖》等；
影响：这些具有典型性和代表意义的影片受到了广大师生的欢迎。在选取影片的过程中，同学们也提出了许多宝贵的意见和建议。活动不仅达到了预期的效果，还让全校的广大师生对普法这个话题有了更高一层的了解和认识。同学们纷纷表示要做到学法、知法、懂法和用法，树立良好的法制道德观念，养成自觉遵纪守法的好*惯。与法同行，促进整个社会的和谐与发展。
（2）“与法同行，和谐身心”主题海报设计大赛
作品征集时间：10月10日～10月25日
展览时间：10月28日
展览地点：创业楼前
负责部门：学生会社团部、外联部
活动目的：提高同学们的创新能力，用新的理念和思想进行设计，给设计者和同学们提供个交流和学*的*台。
活动概况：本次海报展，结合专业特色，以“与法同行，和谐身心”为主题，征集到来自各个专业同学的70余幅作品，各具特色，别具风格和创意。作品经过艺术系专业老师的挑选，选出30余幅优秀作品参加展览，得到了同学们的高度评价。
影响：让同学们得到了一次互相交流互相学*的机会，也提高了同学们的思想道德素质，使同学们能从一个新的角度看待法律。
（3）“普***进社区”特别行动
活动时间：XX年10月
活动地点：学校附*社区（如大凰山新村、福祥小区、荷花新村等）
活动主旨：帮助社区居民解决法律问题，给社区孩子上法制课，成为社会普法的一股中坚力量。
负责部门：勤工部
活动形式：发放宣传单页、问卷调查、以“模拟法庭”的形式让社区孩子更加形象的了解到执法程序和法律法规。
影响：提高了同学自身的思想道德素质和法律意识，锻炼了同学们的组织能力，受到了社区居民的一致好评。
（4）在学院网站的论坛中开设普法宣传讨论专栏
活动时间：XX年10月
活动方式：论坛发贴
负责部门：网络部
活动概况：为了更好的开展普法教育，本届法制宣传教育活动月在形式上也有了新的突破，在互联网盛行的今天，我们更好的利用了网络资源开展了法律知识的宣传与讨论，网络部配合在学院网站上增加普法教育的内容，并在论坛中专门开设了普法教育宣传讨论的专栏，并到各班级宣传。大家踊跃发言，讨论进行的相当激烈，持续了一个多月。受到了老师同学的好评。
（5）闭幕式
时间：5月30日
地点：秋实楼六楼礼堂
参与人员：学院各级领导，老师，团委、学生会主要负责人，各班级代表
概况：经过了*一个月的各系列活动的成功开展，我院XX年法制宣传教育活动月闭幕式暨颁奖典礼于5月30日隆重举行，为整个活动画上了一个圆满的句号。各级领导、老师和各班级代表出*了闭幕式，并对在活动月中获奖的项目进行颁奖，最后由陆锟院长致闭幕词，宣布法制宣传教育活动月圆满结束。
二、树立社会主义荣辱观宣誓大会
4月17日清晨，西工科福州服装学院举行隆重升旗仪式暨树立社会主义荣辱观宣誓大会。院党总支副**、常务副院长路琴副教授，副院长陆锟高级教师，院各系、各部门负责人以及全体师生参加了此次活动。仪式由院学工部部长、团委**林建泰老师主持。
大会上，林建泰老师代表党组织带领全体师生,以满腔的热情、饱满的精神、昂扬的斗志和洪亮的声音在**下庄严宣誓：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻……。之后,学生会**师华代表全体学生做了“知荣明耻树新风，重践勇行争先锋”的讲话，表示全院学生将以实际行动学*实践“八荣八耻”，争做时代新人，做社会有用人才。教师代表张艳老师在讲话中表示,我院教师将根据“八荣八耻”的指导思想,在今后的工作中更加严格要求自己，增强敬业精神，忠诚党的教育事业，用真爱去关心学生，用真心去培养学生。最后，院党总支副**，路琴副院长发表总结性讲话，她指出“八荣八耻”是道德的大文章，充分体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，是传统美德和时代精神的完美结合，对于推动良好社会风气的形成和发展，对于加强我院学风院风建设，乃至对我校要建成福建省，乃至东南亚地区一流服装院校的远大目标，都具有很强的.现实指导意义。她要求全院师生要从自己身边的小事做起，从一点一滴做起，并结合自己学*和工作实际，争做树立社会主义荣辱观的先锋。
本次活动将我院贯彻学*实践“八荣八耻”教育系列活动推向了高潮。在全院上下形成了树立社会主义荣辱观浓厚氛围。
三、其他法制教育工作的开展
1．继续加强常规管理，严格督促检查，对师生出勤、出操、就寝纪律、就餐秩序、课堂纪律、礼貌教育、行为规范、课余活动进行管理考核评估，并与优秀班集体或教师的职评、先进、奖金挂钩。
2．实行全员管理，做到教书育人、管理育人、服务育人。
3．继续开展丰富多彩的法制教育活动，让学生在法制宣传中自我教育，二是定期召开法制讲座，邀请派出所同志来校以案释法、以案明法，有针对性地举办法制报告会等。
以上为本年度，法制教育活动和工作的总结，法制教育是一项长期而艰巨的工作，任重而道远。今后，我们将更加努力，持之以恒的开展法制教育工作，为营造出一个健康、文明的文化氛围和和谐、安定的校园环境迈出一个新的台阶，为构建和谐社会尽一份力。
为进一步加强我院学生的法制意识，本年度，我院又开展了以法制宣传教育为宗旨的一系列活动，延续了在大学生中普法的精神。
现将这一年度的法制教育活动与工作情况总结如下：
一、法制宣传教育活动月
XX年10月，学院又举办了一次的主题为“与法同行，共建和谐社会”的法制宣传教育活动月，团委、学生会策划开展了一系列包括法制教育专题影片放映、法制主题海报设计大赛、普***进社区等活动。丰富多彩、各具特色的项目形成了校园中浓厚的普法宣传氛围，同时展示了福州服装学院学子的创新风采和精神风貌。
在短短的一个月时间内，陆续登台的各项活动使法制宣传教育活动月高潮迭起，并体现出先进性、参与性和创造性的鲜明特色，尤其是各部门发挥自身主动性和优势，彼此独立又联合，在以往举办的活动上多角度、多层次寻求突破，在形式和内容上推陈出新，以普法活动为载体，也为活跃校园文化生活，培养学生思想道德素质提供了很好的舞台。
1.活动时间：
第一阶段（9月20日～9月30日）活动筹备期：宣传、组织、动员阶段
第二阶段（10月8日～10月27日）活动期：各部门组织各项活动陆续开展
第三阶段（10月28日～10月30日）后期总结：各部门递交总结报告，获奖情况统计并颁发奖品等
2.活动目的：
为进一步加强和改进我我院大学生思想道德建设，了解有关法律知识和自我保护常识，增强同学们的法制意识和法制观念，并掌握一定的用法律武器保护自己的技能，努力创建*安和谐校园，进一步推进各项工作的深入开展。
3.活动宣传：
9月24日到10月8日期间，各部门配合宣传部用横幅、张贴标语等形式，做了广泛的宣传，为本次法制宣传教育活动月营造了声势。活动期间，各部门又做了海报、横幅和标语，促进了活动更顺利的开展，扩大了活动的影响范围。
另外，在每个具体活动开展前，各部门都进行了相关的海报制作和宣传，为活动的顺利展开提供了保障。另外，网络部配合在学院网站进行宣传。
4.具体活动内容总结：
（1）法制教育专题影片放映
时间：10月的每周五、六晚7：00
地点：秋实楼105
负责部门：团委文体部、组织部
参与人员：有兴趣的同学自愿参加
活动概况：据统计，在整个法制宣传教育活动月中，播放的影片多达10部，以法制教育宣传片为主，其中包括《为了明天》、《救救孩子》、《取之有道》、《含泪的信》和《瓮中捉鳖》等；
影响：这些具有典型性和代表意义的影片受到了广大师生的欢迎。在选取影片的过程中，同学们也提出了许多宝贵的意见和建议。活动不仅达到了预期的效果，还让全校的广大师生对普法这个话题有了更高一层的了解和认识。同学们纷纷表示要做到学法、知法、懂法和用法，树立良好的法制道德观念，养成自觉遵纪守法的好*惯。与法同行，促进整个社会的和谐与发展。
（2）“与法同行，和谐身心”主题海报设计大赛
作品征集时间：10月10日～10月25日
展览时间：10月28日
展览地点：创业楼前
负责部门：学生会社团部、外联部
活动目的：提高同学们的创新能力，用新的理念和思想进行设计，给设计者和同学们提供个交流和学*的*台。
活动概况：本次海报展，结合专业特色，以“与法同行，和谐身心”为主题，征集到来自各个专业同学的70余幅作品，各具特色，别具风格和创意。作品经过艺术系专业老师的挑选，选出30余幅优秀作品参加展览，得到了同学们的高度评价。
影响：让同学们得到了一次互相交流互相学*的机会，也提高了同学们的思想道德素质，使同学们能从一个新的角度看待法律。
（3）“普***进社区”特别行动
活动时间：XX年10月
活动地点：学校附*社区（如大凰山新村、福祥小区、荷花新村等）
活动主旨：帮助社区居民解决法律问题，给社区孩子上法制课，成为社会普法的一股中坚力量。
负责部门：勤工部
活动形式：发放宣传单页、问卷调查、以“模拟法庭”的形式让社区孩子更加形象的了解到执法程序和法律法规。
影响：提高了同学自身的思想道德素质和法律意识，锻炼了同学们的组织能力，受到了社区居民的一致好评。
（4）在学院网站的论坛中开设普法宣传讨论专栏
活动时间：XX年10月
活动方式：论坛发贴
负责部门：网络部
活动概况：为了更好的开展普法教育，本届法制宣传教育活动月在形式上也有了新的突破，在互联网盛行的今天，我们更好的利用了网络资源开展了法律知识的宣传与讨论，网络部配合在学院网站上增加普法教育的内容，并在论坛中专门开设了普法教育宣传讨论的专栏，并到各班级宣传。大家踊跃发言，讨论进行的相当激烈，持续了一个多月。受到了老师同学的好评。
（5）闭幕式
时间：5月30日
地点：秋实楼六楼礼堂
参与人员：学院各级领导，老师，团委、学生会主要负责人，各班级代表
概况：经过了*一个月的各系列活动的成功开展，我院XX年法制宣传教育活动月闭幕式暨颁奖典礼于5月30日隆重举行，为整个活动画上了一个圆满的句号。各级领导、老师和各班级代表出*了闭幕式，并对在活动月中获奖的项目进行颁奖，最后由陆锟院长致闭幕词，宣布法制宣传教育活动月圆满结束。
二、树立社会主义荣辱观宣誓大会
4月17日清晨，西工科福州服装学院举行隆重升旗仪式暨树立社会主义荣辱观宣誓大会。院党总支副**、常务副院长路琴副教授，副院长陆锟高级教师，院各系、各部门负责人以及全体师生参加了此次活动。仪式由院学工部部长、团委**林建泰老师主持。
大会上，林建泰老师代表党组织带领全体师生,以满腔的热情、饱满的精神、昂扬的斗志和洪亮的声音在**下庄严宣誓：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻……。之后,学生会**师华代表全体学生做了“知荣明耻树新风，重践勇行争先锋”的讲话，表示全院学生将以实际行动学*实践“八荣八耻”，争做时代新人，做社会有用人才。教师代表张艳老师在讲话中表示,我院教师将根据“八荣八耻”的指导思想,在今后的工作中更加严格要求自己，增强敬业精神，忠诚党的教育事业，用真爱去关心学生，用真心去培养学生。最后，院党总支副**，路琴副院长发表总结性讲话，她指出“八荣八耻”是道德的大文章，充分体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，是传统美德和时代精神的完美结合，对于推动良好社会风气的形成和发展，对于加强我院学风院风建设，乃至对我校要建成福建省，乃至东南亚地区一流服装院校的远大目标，都具有很强的现实指导意义。她要求全院师生要从自己身边的小事做起，从一点一滴做起，并结合自己学*和工作实际，争做树立社会主义荣辱观的先锋。
本次活动将我院贯彻学*实践“八荣八耻”教育系列活动推向了高潮。在全院上下形成了树立社会主义荣辱观浓厚氛围。
三、其他法制教育工作的开展
1．继续加强常规管理，严格督促检查，对师生出勤、出操、就寝纪律、就餐秩序、课堂纪律、礼貌教育、行为规范、课余活动进行管理考核评估，并与优秀班集体或教师的职评、先进、奖金挂钩。
2．实行全员管理，做到教书育人、管理育人、服务育人。
3．继续开展丰富多彩的法制教育活动，让学生在法制宣传中自我教育，二是定期召开法制讲座，邀请派出所同志来校以案释法、以案明法，有针对性地举办法制报告会等。
以上为本年度，法制教育活动和工作的总结，法制教育是一项长期而艰巨的工作，任重而道远。今后，我们将更加努力，持之以恒的开展法制教育工作，为营造出一个健康、文明的文化氛围和和谐、安定的校园环境迈出一个新的台阶，为构建和谐社会尽一份力。
为了有效开展法制教育，我校认真贯彻落实有关法律、法规和有关通知精神，坚持以人为本，努力消除危害少年儿童的社会不良因素，切实维护少年儿童的合法权益，增强少年儿童的法制观念和自我保护意识，切实营造有利于少年儿童健康成长的良好环境。
一、健全组织机构
加强学生法制教育，提高学生法制意识是新时期教育工作的需要，是培养新世纪人才的需要，是推进素质教育的需要。为了把我校的法制教育落到实处，我们成立了以校长为组长、副校长为副组长，班主任为组员的法制教育领导小组，明确分工、各负其职。
组长：
副组长：
组员：
二、有条不紊，扎实开展法制教育。
为了有效开展法制教育，开学初，校领导积极谋划，高瞻远瞩，制定了详细的法制教育工作计划，截止到目前我校的法制教育工作正在有条不紊的进行。
（一）法制教育与日常行为规范相结合。
组织教师、学生学*有关法律、法规等文件。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理条例》、《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等。
（二）充分利用《小学生法制教育读本》，培养学生法制观念。
（三）安全、法制教育活动周将法制教育活动推向高潮。
为加强学生的安全、法制教育，确保学生的生命安全，根据学校工作计划，我校把每年“全国法制宣传日”所在周定为我校安全、法制教育活动周。开展六个一活动：即观看一部安全、法制教育专题片、组织了一期全校师生集中学*法制知识、印发了一封致家长信、开辟了一期安全、法制或预防主题手抄报、开展了一次安全、法制教育主题班会、举办了一次安全、守法教育主题征文、举办了一场安全、法制专题知识讲座。
通过开展法制教育活动，我校未出现一例学生违法乱纪的行为。今后我们将持之以恒，有的放矢的开展各项教育活动，使我校德育工作再上新台阶。作为育人基地的学校，我们将义不容辞的担负起“普法”的重任，为我国的法制建设贡献一份力量。
20xx年12月4日，是一年一度的法制宣传日，为响应上级活动通知，做好全国法制宣传教育工作，我校根据学校实际，以“弘扬宪法精神，建设法治中国”为主题，制定一系列活动方案，并践之以行，力求有效对全体师生进行法制宣传教育，给学生营造安全的学*环境、生活环境，创建安全文明校园。我校深入开展了法制宣传活动，取得了良好的效果，使大家充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。现将我校活动情况
总结如下：
一、成立领导小组，强化教师法制意识。
学校领导高度重视本次“12.4”法制宣传日活动，认真学*《中小学法制教育指导纲要》，成立了本次活动的领导小组、确定了本次活动主题和指导思想及活动内容。学校利用每周一的例会组织全体教师学*了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，并要求教师写学*心得、交流法制教育经验体会，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生都能做到知法、守法、用法，依法办事。
二、营造文化氛围，注重校园法制宣传。
学校充分利用**下讲话、宣传栏、黑板报、广播站等多种形式向学生宣传法律知识，剖析法律案件，通过班会向学生进行“法在身边”的法制教育和现场讨论会，营造浓厚的法律宣传氛围。
三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。
为提高法制宣传教育的效果，我们采取多种教育形式对全体师生进行辅导;另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。在此，学校进行“法制教育宣传日”法制教育讲座，进行法制教育主题班报活动;进行法制征文比赛;对学生进行法制教育。使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的'自信心，提高了学*自觉性。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。
开展活动：
1、利用升旗仪式，举行一次与法制宣传相关的**下讲话。
2、组织学生统一观看一次法制教育宣传片《中小学法制安全教育第一课》，并撰写观后感，对学生进行普法宣传教育。
3、各班级出好一期法制教育宣传专题黑板报。采取板报等形式，以学生学法为内容、定期搞好法制宣传。充分利用校广播站对学生进行法制教育。向广大学生进行法制宣传教育，使学生人人懂得学法、知法，做守法的小公民。
4、各班级充分利用“12.4”法制宣传日的契机，在认真学*的基础上，召开一次“学法尊法守法用法”的主题班会，
5、请法制副校长进行一次法律知识讲座。
6、举办一场法制征文比赛。
7、向学生家长发送一次法制宣传短信(微信)。
8、大力开展学法活动，举办一场模拟法庭。各班利用晨会、班会时间开展学法活动，学*内容：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《宪法》的一些基本知识。
通过以上途径，大力推进全体师生学法、懂法、守法、用法，提高法律素质，以促进学校法制教育工作。并于活动最后，及时对本次法制教育系列活动开展情况进行反思，总结经验，并形成书面报告，以更好地促进日后的安全教育工作。总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。
——幼儿园法制宣传主题活动教案通用5篇
活动目标：
1、认识生活中一些常见的交通标志，了解不同特征的交通标志所表达的不同意义。
2、能在模拟环境中根据交通标志做出正确的反应，体验遵守交通规则的重要性。
3、养成在公共场所观察标志的良好*惯。具有初步的安全意识。
活动重点：
认识生活中一些常见的交通标志，并理解其表达的含义
活动难点：
遵守活动规则，感受交通规则的重要性。
活动准备：
1、交通标志的PPT。
2、交通标志图片、红绿灯指示牌
活动过程：
一、开始部分
森林动物城要招聘司机，你会开车吗？
教师扮演教练，带领幼儿进行模拟骑摩托车的游戏，教师出示红绿灯指示牌，幼儿根据指示停止或通行。
师：只要会开车就可以去应聘了吗？（引导幼儿说出，要想当一名合格的司机，还必须要认识各种交通标志。）
二、基本部分
1、认识常见的交通标志
（1）你已经知道哪些交通标志？
（2）PPT出示常见的几种交通标志，引导幼儿理解分别所表示的意思。
（3）引导幼儿发现不同颜色的交通标志所做出的指示要求也不一样。
红色——禁令标志
黄色——警示标志
蓝色——指示标志
（4）辨认几组图案相*但意义不同的交通标志
2、在模拟游戏中体验交通标志的作用
幼儿根据交通标志的指示进行游戏，游戏中提醒幼儿遵守交通规则。
3、理解交通标志的重要性
（1）师：那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？（幼儿自由发言）
（2）教师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的行人和车辆就会随意乱行，车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；没有规则，交通混乱，也很容易引起车祸；严重时还会危及到人们的生命安全。所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号。是保护我们生命安全的“马路天使”。我们每一个人都要认清这些标志并且严格遵守交通规则，才能保证自己的安全。
三、结束部分
延伸：小朋友们，交通标志其实还有很多很多，今天我们只是认识了其中常见的几种，我们要做一个有心人，在生活中去发现更多的交通标志，了解它们所表达的意思，并且遵守交通规则。(幼儿模仿开车结束活动)。
活动目标
1、知道红绿灯的用处，能自觉遵守红灯停、绿灯行的交通规则。
2、懂得过马路时应注意安全，一定要走斑马线。
3、对交通标志感兴趣，增强安全意识。
活动准备
红绿灯、斑马线、课件《三颗星星》录音、投影仪。
活动过程
一、请幼儿听录音，谈感受录音内容：
街道上各种车辆来来往往的喧闹声，喇叭声，汽车快速行驶的声音……突然，传来了长长的急刹车的声音。
师：请问刚才你听到了什么声音？想到了什么？（幼儿说出自己的想法，并进行讨论：为什么会有这种声音）
二、倾听故事《三颗星星》认识斑马线标志。
1、播放课件《三颗星星》，使幼儿知道红、黄、绿灯代表的意思。
2、出示斑马线标志，共同讨论斑马线的用处。
3、幼儿学*安全儿歌，帮助理解红绿灯和斑马线的用处。
附安全儿歌：
嘀嘀嘀，汽车叫，车来了我让道，过马路，左右瞧，走路要走人行道，不玩耍，不乱跑，安全第一我知道，红灯停、绿灯行，遵守规则别忘掉。
三、交通游戏。
1、谁对谁错——教师依次出示图片，请幼儿观察判断图中行为的对错，并说出理由。
2、红绿灯、斑马线游戏玩法：教师出示红绿灯的变化图，请幼儿按照红绿灯的指令前进或停止。
遵守交通规则的幼儿可获得安全宝宝奖，小组中遵守交通规则多者为胜。
活动反思
本次活动，我力求通过多种方式方法，调动幼儿的多种感官进行参与，从而使幼儿体验到遵守交通规则的重要性。另外，在活动，我也可结合本班幼儿的具体情况，将其扩展为半日活动，使得每一名幼儿的参与体验变得更为充分。通过活动，孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达能力有很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。由此可见，知识经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。
活动目标：
1、认识生活中一些常见的交通标志，了解不同特征的交通标志所表达的不同意义。
2、能在模拟环境中根据交通标志做出正确的反应，体验遵守交通规则的重要性。
3、养成在公共场所观察标志的良好*惯。具有初步的安全意识。
活动重点：
认识生活中一些常见的交通标志，并理解其表达的含义
活动难点：
遵守活动规则，感受交通规则的重要性。
活动准备：
1、交通标志的PPT。
2、交通标志图片、红绿灯指示牌
活动过程：
一、开始部分
森林动物城要招聘司机，你会开车吗？
教师扮演教练，带领幼儿进行模拟骑摩托车的游戏，教师出示红绿灯指示牌，幼儿根据指示停止或通行。
师：只要会开车就可以去应聘了吗？（引导幼儿说出，要想当一名合格的司机，还必须要认识各种交通标志。）
二、基本部分
1、认识常见的交通标志
（1）你已经知道哪些交通标志？
（2）PPT出示常见的几种交通标志，引导幼儿理解分别所表示的意思。
（3）引导幼儿发现不同颜色的交通标志所做出的指示要求也不一样。
红色——禁令标志
黄色——警示标志
蓝色——指示标志
（4）辨认几组图案相*但意义不同的交通标志
2、在模拟游戏中体验交通标志的作用
幼儿根据交通标志的指示进行游戏，游戏中提醒幼儿遵守交通规则。
3、理解交通标志的重要性
（1）师：那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？（幼儿自由发言）
（2）教师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的行人和车辆就会随意乱行，车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；没有规则，交通混乱，也很容易引起车祸；严重时还会危及到人们的生命安全。所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号。是保护我们生命安全的“马路天使”。我们每一个人都要认清这些标志并且严格遵守交通规则，才能保证自己的安全。
三、结束部分
延伸：小朋友们，交通标志其实还有很多很多，今天我们只是认识了其中常见的几种，我们要做一个有心人，在生活中去发现更多的交通标志，了解它们所表达的意思，并且遵守交通规则。(幼儿模仿开车结束活动)。
活动目标：
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
活动准备：
1、图片红绿灯、斑马线
2、儿歌《交通灯》
活动过程：
1、手指游戏，稳定幼儿情绪。"小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？"
2、谈话，引入主题。 "小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"（幼儿讨论）
3、出示图片，提高幼儿兴趣。 "我们小班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图 片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。"
"这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"（幼儿讨论）
4、引导幼儿认识红绿灯"小班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。"
5、引导幼儿讨论 "我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？" （幼儿讨论）
6、讲解怎样安全过马路"小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。"
"红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。"（反复教幼儿三遍）
7、引导幼儿认识斑马线"小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过"（同上，介绍红绿灯时一样）
"小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线"
8、引导幼儿学*儿歌 "今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。"
9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。）
10、延伸 "小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？"
（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）
11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。
儿歌
交通灯，会说话
黄灯说，请注意
红灯说，快停下
绿灯说，请走吧
牢记他们说的.话
按照红黄绿行动
做个文明好娃娃。
手指游戏
一个手指一个手指，变成大山
两个手指两个手指，变成剪刀
三个手指三个手指，变成水母
四个手指四个手指，变成胡须
五个手指五个手指，变成海鸥，飞走了。
活动目标
1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
2、学*基本的指挥手势，懂得手势的意思。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
活动准备
物质：
1、制作介绍常见交通安全标志的课件。
2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。
3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。
4、与交警联系好，邀请前来讲解。
5、音乐磁带，多媒体设备（搜索flash动画）。
心理：观察马路上的交通标志。
活动过程
一、导入
创设情景，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友你们看， 这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方？（马路）我们就来看马路上发生了什么事情？看谁看得最仔细。
二、展开
（一）观看情景表演，引起幼儿思考
（注意提醒：又发生了一件事情）（表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生；b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。）
问：“刚才你看到了什么？”“是什么原因造成了危险事情的发生？”“你想对他们说什么？”
小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。
（二）认识信号灯标识及几种常见交通标志
1、认识信号灯，说说信号灯的作用。
师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）
2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。
小结：小司机们真遵守交通规则，相信*安一定会伴随你们。
3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。
师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗？根据不同标志，提问不同问题。 问：这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？
4、播放flash动画，巩固对标志的掌握，有奖抢答。
播放画面，幼儿观察，以最先答对的幼儿为胜，并奖励小粘贴。
（三）游戏：“交通安全伴我行”
师：孩子们交警阿姨看到你们这么聪明，想和我们一起做游戏，你们高兴吗？我们就请交警阿姨作我们的现场指挥，幼儿根据自己的意愿选择不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，进行现场指挥，在音乐伴奏下，展开游戏，提醒幼儿遵守交通规则，观看指挥手势进行行驶。
三、结束
集合队伍，讲评情况：
交警：“孩子们，今天你们学到了很多交通安全知识，都表现得非常出色，老师和阿姨都觉得你们可以成为交通小卫士”。
老师：“希望你们能像阿姨那样自觉维护交通安全，让更多的孩子高高兴兴上学，**安安回家”。组织幼儿欢送交警阿姨，自然结束！
——开展法制宣传主题活动方案（精选5篇）
为贯彻落实“六五”普法规划，深入推进青少年法制宣传教育，我校根据《浙江省20xx年普法依法治理工作要点》精神和省委宣传部、省司法厅、省教育厅、团省委、省***、省普法办、省关工委《关于在全省青少年中开展“法在心中”法制宣传主题活动的通知》要求，决定于本学期在高一学生中开展第二届“法在心中”法制宣传主题活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题
传播法治文化，培育法律意识。
二、参加对象
全体高一学生。
三、活动时间
20xx年5月——6月
四、活动内容
青少年“法在心中”法制宣传主题活动是全省“六五”普法校园行系列活动之一，贯穿“六五”普法全过程。我校今年主题活动安排以下内容：
（一）开展学法心得体会征信竞赛活动。
1、活动内容：围绕读好书、长知识、增见识、组织学生通过阅读《法律连连看》读本，给家人、老师写一封“德与法”的感悟信，畅谈学法、用法、守法的体会与感受。
2、活动时间：20xx年5月28日——20xx年6月22日
5月28日——6月8日：阅读阶段
6月9日——6月15日：讨论阶段（其中6月11日社团活动课围绕本次活动主题进行讨论）
6月15日——6月22日：总结、写信阶段
3、活动要求：紧扣学法、遵法、守法、用法主题、以小见大、贴*生活、生动感人，信件字数一般在1000字以内。要求班班开展，人人参与。投稿时必须填写本人真实姓名、所在地区、学校、班级、联系方式以及指导老师姓名。
4、投稿方式：每班参加竞赛的信件由班主任（或语文老师）挑选5件，收集后统一交至政教处。
5、评比表彰：政教处将组织人员，对征集到的信进行评选，设“学法先进班”若干、一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名。获奖的作品将在校园展览。
对于获奖的优秀信件，学校将统一寄至省“法在心中”活动组委会，组委会对征集到的信件进行评选，评选分为专家评选和网上展示评选两部分，高中组设特等奖5名，一等奖30名，二等奖50名、三等奖及活动组织奖、指导老师奖若干名。届时，活动组委会将举行颁奖仪式，并组织部分获奖作者与著名作家等进行现场交流创作活动。同时，经本人同意，择优聘选一批获奖作者为省青少年教育家学网和浙江电视台《浙江教育》栏目的小记者小主持人。
（二）开展校园法制歌曲传唱竞赛活动。
1、活动内容：以歌咏活动为载体，在全校学生中，组织开展人人传唱法制歌曲活动。
2、活动时间：20xx年5月28日——20xx年6月27日
5月28日——6月6日：创作（选择）歌曲阶段
6月7日——6月20日：排练阶段
6月21日——6月27日：录制视频阶段
（在高一年级挑选4人，组成校法制合唱团由音乐教师指导）
3、活动要求：紧扣法制主题，体现以法律为准则规范自己行为，倡导遵纪守法社会风尚的内容，要求班班开展，人人参与。
4、活动形式：演唱形式不限，可以是独唱、小组唱，也可以是表演唱、歌伴舞，鼓励原创歌曲于节目参加活动。
5、评比表彰：政教处将组织人员，对征集到的视频行评选，设“法制歌曲传唱优秀班”若干名。
在校竞赛的基础上，选择优秀的作品参加更高层次的比赛。
（1）选拔参赛选手。省活动组委会选拔参赛选手分两种方式进行：第一种，各市组织分赛区比赛，分小学、初中、高中组，各选拔5个节目，由各市普法办以视频形式报送省活动组委会；第二种，未进行分赛区比赛的地区，由各市普法办将全部参赛视频提交省活动组委会，由组委会组织进行省直赛区选拔，分小学、初中、高中组分别进行评定，并确定参加全省比赛节目。
（2）全省比赛。在各地选拔基础上，进行全省青少年法制歌曲传唱比赛。比赛分小学、初中和高中三个组分别进行，每组各设特等奖1名，一等奖10名，二等奖20名、三等奖及活动组织奖、指导教师奖若干名。同时，组织总决赛获奖选手，参与浙江卫视“我爱记歌词”节目演出。
五、工作要求
开展“法在心中”法制宣传主题活动，是今年全省普法依法治理的一项重要工作，是贯彻落实“深化‘法律六进’，服务科学发展”主题活动的具体措施。各班要充分认识开展“法在心中”青少年法制宣传主题活动的重要意义，认真开展本次活动。
根据XX县教育委员会《关于转发XX市教育委员会关于在中小学开展“法治宣传教育月”活动的通知》（开教办〔20XX〕7号）和《XX市教育委员会关于在中小学开展“法治宣传教育月”活动的通知》（渝教策〔20XX〕2号）精神，切实加强青少年法治宣传教育，引导青少年学法、尊法、守法，预防青少年打架斗殴、参与赌博等违法犯罪行为的发生，结合市普法办《关于开展“三月法治宣传月”活动的通知》（渝普法办〔20XX〕2号），根据我校实际，特制定义学堂小学“法治宣传教育月”活动实施方案。
一、指导思想
为深化“法律进校园”活动，进一步提升全校师生学法、遵法、守法、护法意识，引导师生知法守法、依法维护合法权益，预防青少年违法犯罪，“围绕中心，服务教学，倡树典型，展示形象、促进发展”的原则，加强教育宣传工作力度，改进形式，创新手段，不断扩大教育宣传覆盖面，多层面、多角度、多形式宣传我校教育改革和发展的新举措、新经验、新亮点和新成效，根据市、县教委相关部署，在全校开展为期一月的师生法制宣传月活动。
二、组织领导
为确保本次活动的顺利开展、有序推进，切实加强活动的组织领导，决定成立义学堂中心小学法制宣传教育月活动领导小组：
略
三、工作目标
围绕“学法守法宣传法，健康成长你我他”这一主题，通过灵活多样，寓教于乐的方式，大力宣传宪法、刑法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、道路交通安全法、消防法、食品安全及防震减灾等与青少年健康成长密切相关的法律知识，努力增强青少年法制观念，提高青少年法律意识，维护青少年健康成长。
通过本次活动的开展力求把法制宣传教育活动和政治思想教育、职业道德教育等有机结合起来，加强对青少年学生的法制教育，力求做到无一例违法犯罪事件，无安全事故或其它重大偶发事件。同时通过本次活动，加强校风、班风和学风建设，进一步提升常规管理要求，为学校事业的发展奠定良好的人文基础。
四、活动主题
学法守法宣传法，健康成长你我他
五、时间安排
20XX年3月10日至4月10日
六、宣传内容
大力开展宪法、刑法、治安管理处罚法、预防未成年人犯罪法等法律法规的学*宣传，教育广大青少年从小树立法律意识，绝不参与违法犯罪活动，做守法小公民。
七、活动形式
1、充分发挥课堂主渠道作用，教务处要在地方课程中每月安排2节的法治地方课程，确保法治教育进校园、进课堂、进头脑。
2、悬挂一副宣传横幅“学法守法宣传法，健康成长你我他”渲染学*氛围。
3、邀请法治副校长到校开展一次法治讲座、以案说法等活动。开设以“学法守法宣传法，健康成长你我他”为主题的法律知识讲座。针对学校教师的实际工作指导教师怎么开展应对实际工作中出现的问题。
4、利用我校“晨读”好的开展为期一周的法律晨读活动，利用晨读时间，选择与青少年有关的法律条文中的适当章节、条款，组织学生集体朗读。
5、上一节法治教育班队课，以专题教育、社会实践、班队活动、远程学*等方式组织师生集体学*法律知识，培养法治素养。各班级将法制宣传教育课教案上交学校，将师生的法制教育和学*推进到每个人。
6、举办一次法律宣传展，利用校园宣传栏、黑板报等形式，宣传法律法规，开展好法制黑板报评比。以本次法制教育的主要法规为黑板报内容，要求每个班级做好宣传工作。
7、观看法制教育片。通过组织观看法制录像、法制电影等，对青少年学生进行生动、直观的法制教育，增强他们学法、知法、守法的自觉性。
8、开一次法制主题班会。每个班级开展一次“学法守法宣传法，健康成长你我他”的主题班会。开展“争做遵纪守法公民”的大讨论，引导学生学法律、知荣辱、明是非。
9、写一篇法制作文。在观看法制影视片、聆听法制课、读法律书的基础上，发动学生人人撰写一篇学法心得体会作文，在班级演讲交流，并从中筛选出优秀作文在全校交流。
10、写一份学*心得。每位教师结合学*撰写一份听讲座，学读本的学*心得，增强教师的法制观念，结合自己的实际工作，做一个知法、懂法、守法的好老师。
11、举办一次法制宣传手抄报比赛。
12、开展小手拉大手活动，要求学生将所学的法律知识来回家讲给家长听，讲给邻居听，让“法治宣传教育月”活动进家庭、进社区。
八、具体要求
1．各班级班主任要高度重视学生的法制宣传教育工作，结合法制教育宣传月加强对学生法制观念的教育，同时认真组织开展好本次活动。
2．在开展活动同时，及时掌握各班级活动的开展情况。
3．各教师积极参加讲座以及法律知识的学*，并上交心得等相关材料。各班级收齐相关材料及时上交学校存档。
一、活动目的
通过大力宣传新中国成立xx年来我国社会主义法制建设的光辉历程和辉煌成就，宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，在全校师生中弘扬法制精神，深入推进“五五”普法和建设法制学校的进程，使全校师生的遵纪守法意识有明显提高。
二、活动主题
“12·4”全国法制宣传日宣传活动的主题是:“加强法制宣传教育，服务经济社会发展”。
三、宣传重点
（一）结合纪念新中国成立xx周年，大力宣传社会主义法制建设的巨大成就、成功经验，宣传我国全面落实依法治国基本方略的重要举措，宣传推进法治**建设的重大举措和成就，宣传我国在立法、执法、司法和法律监督等方面的重大发展，宣传在我国提高公民法律素质、提高全社会法治化管理水*方面的重大发展。
（二）大力宣传宪法和国家基本法律制度。着眼于维护宪法权威，大力宣传宪法中有关国家根本政治制度、基本经济制度、公民基本权利义务和国家生活基本原则等内容，推动全社会进一步形成崇尚宪法、贯彻执行宪法的氛围。学*宣传依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的人民民主制度，促进实现党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
（三）积极开展与师生成长、经济社会发展密切相关法律法规的学*宣传。大力开展《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《教师职业道德规范》、《教师法》以及学校规章制度的学*。大力宣传劳动就业、社会保障、食品药品安全等方面的法律法规。
（四）进一步加强维护社会和谐稳定、促进社会公*正义相关法律法规的学*宣传。大力宣传基层民主自治、依***等法律法规，引导师生自觉履行法定义务，促进社会和谐稳定。
四、活动安排
本次宣传日活动期间，学校将结合实际、围绕主题，认真开展好“五个一”活动:
1.营造一个良好的宣传教育氛围。学校在醒目位置悬挂法制宣传标语，各班级出好一期法制教育宣传专题板报。
2.开展一次主题班会或主题演讲活动。各班级充分利用“12·4”法制宣传日的契机，在认真学*的基础上，利用课外文体活动时间，召开一次“法在我心中”的主题班会。
誓词为:“我宣誓:我立志做一名新时期中华人民共和国的好公民，忠于宪法，遵守法纪，认真学*，掌握本领，今天做好学生，明天做好公民，为中华民族的复兴而努力奋斗！”
4.召开一次由辖区派出所干警、法制副校长参加的学校法制教育工作座谈会。
5.邀请市“关爱工作团”成员来校对师生进行一次法制教育讲座。
五、活动要求
1.加强领导，周密组织。全校教职工要高度重视“12·4”全国法制宣传日宣传教育活动，切实加强领导。认真制定好本校的活动方案，认真组织好法制宣传日活动。
2.多方联系，共同配合。校长室及早与相关部门联系，积极争取协调配合，共同组织开展好此次活动。同时，要积极动员全社会力量支持和参与此项活动，充分运用各种社会资源，形成宣传合力，营造浓厚社会氛围。
3.突出主题，注重实效。紧紧围绕今年“12·4”全国法制宣传日活动主题，突出宣传重点，注重实际效果，防止形式主义，不做表面文章。各班级要坚持法制教育与课程教学有机结合。充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法制意识和法律素质的培养。各老师要联系实际，创新形式。要结合本校实际，善于利用学生身边的人和事，让学生喜闻乐见，深受教育；改进工作方式方法，创新活动形式，组织开展好内容丰富、形式多样的宣传活动。
4.认真总结，及时报告。校长室德育处要认真总结今年“12·4”全国法制宣传日宣传活动，于12月31日前将活动的总结报告报市教育局安全管理科。
今年的法制宣传日活动将会由广州策划公司策划负责，为了营造更加浓厚的法制宣传氛围，不断扩大法制宣传教育和法治建设工作的覆盖面和影响力。根据策划公司的统一安排，要以法制宣传日为契机，进行开展法制宣传，弘扬法治精神，该活动的策划方案如下：
一、法制宣传日活动主题
弘扬法治精神，共筑的中国梦
二、时间安排
11月10日——12月10日结束。
三、法制宣传日宣传内容
本次的活动要加强法制宣传，可以邀请广州公关公司，还有广州大型晚会策划公司加入我们本次的法制宣专活动，以更特别的方式，更轻松，更容易接受的方式进行法制宣传教育，宣传全面落实依法治国基本方略，推进法治**建设的举措和成就;、提高全社会法治化管理水*方面的重大发展。例如可以通过法制晚会，法制宣传演讲比赛的式试进行。
四、法制宣传日宣传工作重点
1、可以通过广州演艺公司把法制宣传融入到演艺节目中，通过节目的形式进行法制宣教育。还有要充分利用广播、电视、网络、标语、发放宣传资料，开展法律咨询等形式宣传“xx”普法法治建设工作。
2、组织县直相关单位在县文体广场与市民开展大型法制晚会，该晚会由广州演出公司举办。
3、组织“xx”普法讲师团开展“送法进社区”、“送法进乡村”、“送法进校园”、“送法进厂区”等宣传活动。为了达到很好的宣传效果，广州礼仪公司派工作人员全程进行服务。
4、编法制宣传信息，通过移动、联通发给大家。
五、法制宣传日活动的工作要求
1、不管何种形式，都要围绕主题，突出重点，增强宣传活动的针对性、实效性;。
2、要把普法宣传活动紧密结合，深入基层社区、农村和单位，把法律知识和法治精神送进千家万户，帮助广大群众解决身边的法律问题。
3、要充分发挥好大众传媒的优势和作用，充分学*广州年会策划公司的做法同，利用广播、电视、报刊等媒体开展宣传。
今年6月9日是国际档案理事会确定的第xx个国际档案日，为吸引更多人关注档案、走*档案，帮助社会公众认识档案价值、增强档案意识，营造全社会关心支持档案工作的良好氛围，根据国家和省档案局的通知要求，今年6月9日国际档案日期间，全市各级档案部门要集中组织开展“国际档案日”暨档案法制宣传活动。现将有关事项通知如下。
一、活动主题
以“档案—我们共同的记忆”为主题开展宣传。
二、活动宗旨
通过开展形式多样的档案宣传活动，积极搭建档案与公众交流的桥梁，进一步增强社会档案意识和公民的档案法制观念，拓展档案社会服务功能，使档案工作更加贴*中心、贴*实际、贴*群众。
三、活动时间
xxxx年国际档案日集中宣传活动时间为6月9日—6月16日。在此前后，各级档案部门可结合工作实际，开展不同形式的主题宣传活动。
四、活动内容
1、各级档案部门要积极组织所属人员参加国家局组织的《20xx年国际档案日主题征文活动》（详见国家档案局网站）。
2、开辟“国际档案日”宣传专栏。在xx档案信息网上开辟专栏，着重介绍“国际档案日”的由来，介绍国际档案理事会、国际档案大会、中国档案行业徽标等，并将活动开展期间的信息及时在xx市档案信息网上发布，向省档案信息网投稿。
3、举办“××的记忆”宣传展览活动。各县市区要依托自身的档案资源，征集和县市区历史发展相关的图片、资料、实物等，举办和人的感情联系的“××的记忆”宣传展览（比如：“新郑的记忆”）。
4、开展广场文化宣传。市档案局6月9日“国际档案日”当天，将在xx市绿城广场开展宣传活动。通过展出宣传展板、现场接受群众咨询、发放宣传资料等形式，着力宣传档案工作的重要性、档案法律法规、档案与社会和公民的关系等知识，增强广大市民的档案意识。各县市区也要利用广场开展不同形式的宣传活动。
5、开启公开场所宣传。活动期间市档案馆一楼大厅悬挂宣传横幅和张贴宣传挂图，在新馆大楼户内外电子屏滚动播放“国际档案日”及档案法制宣传内容。在报刊、电台、电视台等媒体上播发消息，在微博、微信、“清风xx”、“xx组工群”、QQ空间等新媒体上发布宣传内容。
6、举行档案日开放活动。由市档案馆牵头，组织中小学生进入市档案馆参观学*，强化大家“档案－我们共同的记忆”主体活动。
7、开展档案法制宣传进社区活动。各县市区要充分利用驻社区蹲点帮扶的时机，做好宣传工作。
五、活动要求
本次“国际档案日”系列宣传活动是展示档案工作成果、增强社会档案意识的重要活动，各级档案部门要高度重视，密切配合，切实增强大局意识，积极参与，把活动作为*期的一项重要工作来完成，有计划、有组织地将这次宣传活动落到实处，确保活动取得预期效果。
本次宣传成果将作为年终全市档案宣传工作评先的重要依据。
市档案局将向各单位免费发放部分宣传试卷。各单位宣传活动期间的工作开展情况(含图片、资料、征文)以word格式集中于6月30前报xx市档案局法规处。
——幼儿园12.4法制宣传活动总结 (菁华3篇)
营造良好的文明法制环境是建设法制校园的具体举措，为了全面提高所有教职员工和幼儿的法律意识、法律素养，保障师幼的身心健康，构建和谐校园，我们根据市教育局《关于开展20xx年“12.4”全国法制宣传日宣传活动的通知》精神，以法制安全主题教育为内容，结合幼儿园的实际，开展了一系列的法制教育活动。先将所做工作总结如下：
一、完善科学有效的法制教育机制
明确领导小组人员及分工，由卢素芳园长担任组长，蔡卫凤副园长分管，同时邀请新区派出所法制副校长周旸指导开展法制教育工作。建立一支以教研组长为主体的法制教育师资队伍，组织实施幼儿园法制教育工作。利用每周一次的周前会加强学*“依法治园、以德立园”的相关政策，有计划地学*各种与我们学*生活密切相关的法律法规。固守依法办学、依法治校、诚实守信的观念，不断提高依法决策、依法管理的水*和能力，切实维护全园师生的合法权益。
二、开展丰富多彩的教育活动
12月份作为法制安全月，我们开展了丰富的活动，引导幼儿树立安全意识，提高幼儿的安全防范能力，在每一个幼儿的心中深深地播下牢记安全的种子。
1、多途径开展宣传教育。通过幼儿园的“宣传橱窗”和各班的“家长园地”等，对交通安全、饮食安全、幼儿保健、消防知识以及秋冬季传染病的预防等进行宣传教育。同时各班展开了主题活动如：“独自在家”、“危险警报”、“小心汽车”、“学会等待”、“我会过马路”等，提高了法制宣传的实效。
2、开展消防演练。xx月15日下午三点整，当火警警报突然拉响时，中虹分园的教师们迅速按规定的疏散线路带领幼儿手拿湿毛巾，捂住口鼻，猫着身子，有序地下楼，并将孩子们集中到操场安全地带，清点人数。接着各班教师用干粉灭火器，向“火苗”扫喷。从演*开始到结束整个疏散活动仅用了2分02秒，所有人员均撤离到安全地带，无一人受伤。此次消防演练活动，既增强了孩子们的自我保护意识，又使他们懂得在发生火灾后如何进行自救、如何拨打xx9电话，学会遇事不害怕、不慌张、沉着冷静。
3、法制教育进学校。为进一步强化教职工的法制意识，增强法制观念，营造*安文明的校园氛围。12月29日下午，一幼中虹分园邀请新区派出所孙*到幼儿园做法制教育讲座，全体后勤人员、门卫和部分教师参加了学*。孙*首先通过真实的案例，深入浅出地讲解了基本的法律常识，接着围绕与教师、幼儿学*、生活息息相关的问题，以通俗易懂的语言从如何文明出行，如何安全用电，如何应对校园突发事件的发生，如何进行法律援助等方面进行详细讲述。此次讲座，增强了教师们的法律意识和防范意识，做到人人知法、懂法、守法，成效良好。
12月16日下午，蔡卫凤副园长组织保安、门卫、食堂、保育等后勤人员在三楼会议室召开了安全卫生专题会议。会上，蔡园长带领大家学*了《幼儿园安全事故案例分析归因及预防对策》。接着指出：食品安全是安全工作中的重中之重，食堂人员要高度重视卫生安全工作，*时常抓不懈，把此项工作落到实处。保育员要积极协助老师做好活动室、寝室、盥洗室的卫生清洁工作及消毒工作，保证幼儿的健康成长，让家长放心。她还结合当前社会安全问题要求各岗位工作人员提高安全防范意识和责任意识，特别是保安人员和门卫要把好入园安检的第一关，认真做好来访人员的询问、登记工作，时刻关注幼儿园周边环境的安全情况，确保校园*安、和谐、稳定。
4、学*防卫技能，增强安全意识。“师生生命高于一切，校园安全重于泰山”，为了增强教职工的法制观念与安全意识，提高教职工的防范能力，将校园安全落到实处。12月23日下午，中虹分园后勤人员在副园长的带领下，认真学*安保设备的使用。民警首先向门卫和参加联防的后勤老师一一展示了警用防卫器材，接着详细介绍了各种器材的用途和使用方法，老师和保安人员认真倾听并作好记录，接下来和民警一同作现场演练。幼儿园添置的这些安保设备，为校园安保工作又增加了一道防线。
今后我园将高度重视对教职工进行法制宣传，使“依法治教、以德立校、育人为本”的意识深入到每个职工的心中，时刻不放松安全这根线，确保校园*安、和谐、稳定。
本年度，我园根据上级的指示精神，结合本园实际，开展一系列的法制教育活动。学*法制宣传活动采取多种形式，取得了实效，做到了学*人员、学*内容、学*时间、学*效果四落实。现将开展情况总结如下：
1.营造良好氛围
结合“*安校园”活动的开展，进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。我们还将在宣传橱窗设立相应的栏目，向家长社会进行宣传，以弘扬宪法精神，增强大家的法制观念。围绕安全教育工作的开展，引导教师创造性地进行教育教学、开展家长工作，使全园形成认真学法、严格守法的积极态度。引导教师立足本职，依法诚信，树立良好的人民教师形象，不但能够依法行使权力、履行义务，更要以自己的实际行动来引导幼儿，感染家长。
2.加强思想建设
在全园教职工中开展“学法、守法，做文明市民活动”。结合我园教育工作实际，利用业务学*、政治学*时间进行法制教育宣传活动。组织教职工学*《宪法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法规和相关安全知识，并撰写学*心得体会。除利用家园联系宣传栏宣传法律法规知识外，还利用网络优势组织教师观看中央电视台的法制教育专题栏目《法律讲堂》的系列录像，并开展“学法、守法，从我做起”讨论会，引导教师将法律法规与实际工作相结合、与生活实践相结合。让幼儿园全体教职工要学法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法办事，养成守法的品质，使教职工再次觉得“安全重于泰山”，更加规范教育教学行为，使幼儿园法制教育工作向社会、家庭延伸，有效构筑“幼儿园、家庭、社会”一体化的法制教育格局。
3.进行教育实践
将法制教育宣传活动融入园本课程中，我们将粗浅的法律常识贯穿于幼儿一日教育教学活动中，各班教师结合班级幼儿年龄特点从幼儿生活入手，从身边入手进行法律法规的宣传与指导，开展“我做学法、守法小公民”活动。如：“我是安全小卫士”、“走在马路上”等主题活动，使幼儿对“法”有比较形象地认识，知道“法”就在我们身边，并初步形成从小做起，遵守法律法规的意识。法制安
全图片展览、法制安全讲座、防火、防震演练等形式，给小朋友讲解一些和生活密切相关的法制常识，告诫小朋友做一个文明的守法者，做一个“小小法制宣传员”，教育小朋友们如何保护好自己。另外还通过学儿歌、讲故事，做游戏等多种形式，教育幼儿从小爱祖国、爱家乡、遵纪守法，做懂礼貌、有道德、守纪律的好孩子；各班利用“家园联系栏”设立法律宣传驿站，创设法律宣传版块，广泛向家长宣传《宪法》、《未成年人保护法》等，使家长进一步了解父母在教育子女中应履行的职责和义务，树立了正确、科学的教育观。
通过开展法制宣传教育活动，进一步提高了全园教职工的法律意识，增强了法制观念，为构建*安、和谐校园营造了良好的法治氛围，也为幼儿园开展好全面工作奠定了扎实的基础。
在“12.4”全国法制宣传日到来之际，我园按照上级有关文件精神，统一要求，精心部署，扎实工作，面向广大师生进行了形式多样的活动，取得了良好成效。现对本次活动总结如下：
一、指导思想
大力宣传以宪法为核心的*特色社会主义法律体系，提高全校师幼的法制观念和法律素质；坚持“安全第一，预防为主”的方针，以开展创建“安全学校”活动为契机，打造“遵纪守法、乐于奉献”的教师队伍；提高幼儿明辨是非、依法自我保护的能力。
二、营造浓厚的宣传氛围
1.在周一早上升旗仪式上进行以“法伴我成长”为主题的**下讲话，让广大师生牢固树立法制意识。
2.通过布置法制安全教育专栏，提高孩子的法治意识和法制观念，为孩子“学法、用法、守法、护法”打下坚实的基础。
3.利用家长资源，邀请学生家长到学校为孩子上一次法制教育课。
4.根据幼儿年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式对幼儿加强教育，广泛进行交通、消防、安全、卫生、环保等方面的法制宣传活动。
5.家园联系中张贴法制宣传知识，在家长遵纪守法的同时，共同教育幼儿做一个遵守纪律的社会小主人。
6.在此期间，学校LED打出“学法与守法并重，幸福与*安同行”等法制宣传横幅标语，营造法制宣传的氛围。
通过此次活动的开展，使学生在法律与道德的规范下懂得珍惜校园生活，更好的学*，努力进取，为构建和谐校园做出自己的贡献。
——法制宣传主题标语 (菁华3篇)
1、事事有法可依、人人知法守法、各方依法办事。
2、合法行政，合理行政，程序正当，高效便民，诚实守信，权责统一。
3、树立宪法权威弘扬法治精神
4、一日学法、终身受益，一人学法、全家受益，全家学法、社会受益。
5、有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
6、更新执政理念，严格依法行政，维护群众利益。
7、深入贯彻《禁毒法》，打造无毒新社区。
8、依法决策，依法行政，依法管理，依法办事。
9、打造*安法治品牌，助推经济持续腾飞。
10、党政推动、部门联动、社会齐动，共创省级法治县。
11、发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。
12、积极学法，自觉守法，主动用法，诚心护法。
13、法制宣传教育是全社会共同的责任，增强法制观念，建设法治*。
14、保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。
15、加强领导干部学法用法，提高领导干部依法执政能力。
16、加速法治建设进程，建设更高水*小康社会。
17、增强群众法制观念，积极同违法犯罪行为作斗争。
18、同筑法治长城，共享法治阳光。
19、执法为民，一身正气，维护正义，两袖清风。
20、依法推进社会主义文化建设，保障人民群众文化权利的实现。
21、加强法制宣传教育工作，提升文明城市建设水*。
22、发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。
23、诚信是生活的通行证，法制是社会的安全网。
24、扩大社会主义民主，建设社会主义法治国家。
25、落实责任，强化措施，大力开展社会治安集中整治。
1、弘扬宪法精神 构建和谐社会
2、实行依法治国 坚持执政为民
3、增强宪法观念 推进依法治国
4、宣传宪法精神 维护宪法权威
5、学*，宣传宪法，遵守宪法
6、学*宣传宪法 推进民主法制建设
7、推进依法治市 努力建设法治城市
8、维护宪法权威，增强权利义务观念
9、实行依法治国 建设社会主义法治国家
10、发展社会主义民主 健全社会主义法制
11、依法行使民*利，依法履行法定义务
12、弘扬民主法制精神 养成良好的道德风尚
13、高举宪法旗帜 努力提高全体公民的法律素质
14、学*、掌握宪法、运用宪法、维护自身的合法权益
15、深入开展法制宣传教育，提高全民法律意识和法律素质
16、加强*法制建设，坚持依法行政，提高法治化管理水*
17、把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来
18、增强全民宪法观念和宪法意识，保证宪法的正确贯彻实施
19、对群众的合理诉求，不管时间多长，不管困难多大，都要千方百计予以解决。
20、对*活动中的一切违法犯罪行为，不看政治背景，不看经济背景，都要坚决予以打击。
1、增强全民法治观念，推进法治社会建设
2、弘扬宪法精神，树立宪法权威
3、宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程
4、加强青少年法制教育，促进青少年健康成长
5、坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一
6、弘扬宪法精神，建设法治*
7、党的领导是社会主义法治最根本的保证
8、坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治*、法治社会一体建设
9、实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化
10、深入开展法治宣传教育，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法
11、法律是治国之重器，良法是善治之前提
12、法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰
13、法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施
14、崇尚法治，建设法治，厉行法治
15、坚持把全民普法和守法作为依法治省的长期基础性工作
16、守法光荣，违法可耻
17、建设法治社会，树立法治信仰，促进全民守法
18、弘扬法治精神、增强法治意识、培育法治思维、树立法律权威
19、尊崇宪法，学*，遵守宪法，维护宪法
20、需要法律援助，请拨打12348
——社区法制宣传主题活动方案合集十篇
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以服务社区建设，规范社区管理，参与社区服务和保障社区稳定为宗旨，以法制宣传教育和法律服务为切人点，以提高社区居民法律素质为核心，促进街道社区依法建制、居民自治、民主管理，为构建社会主义和谐社会作贡献。
二、工作目标
通过开展“法律进社区”活动，使社区居民的法律意识和法律素质进一步提高，依法维护自身合法权益的能力不断增强。社区管理、服务的规章制度进一步健全，监督机制进一步完善，居民参与管理基层公共事务的权利得到切实尊重和保障.在社区形成良好的社会法治氛围，实现民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。推动社区自治工作向纵深开展，推进社区依法治理，为社区居民安居乐业和2008年奥运会的成功举办创造良好的法治环境。
三、工作对象和学*内容
“法律进社区”要以社区居民为服务对象。突出抓好青少年、外来务工、经商人员和老年人(离退休)、下岗职工的法制宣传教育。只要参考资料《社区居民法律知识读本》。
四、措施任务
(一)“法律进社区”工作做到“六个一”
1、社区设置一个法制宣传栏(橱窗)。
将与社区居民切身利益密切相关的法律知识、新颁布的法律法规定期载入专栏，运用通俗易懂的语言、漫画，结合具体事例“说”法。
2、社区要建立一个法律图书角。
在社区开辟场所，并配备一些法律书籍，定期对居民开放，做到有“法律明白人”进行讲解，使社区居民养成遇事找法，解决问题靠法的良好*惯。
3、建立一套居民学法制度。
认真制定学*内容、计划、活动安排，针对社区居民不同特点，有计划、分层次组织社区居民学*法律知识。
4、在社区中开展给外来暂住流动人口一封信活动。
信的内容告知其权利和义务，遇到问题利用法律手段解决的办法和途径，注明预约法律服务的时间和电话。
5、建立社区法制学校或开设社区法制课堂，坚持每季度上一堂法制课。
各社区要针对本辖区居民的不同情况，充分利用社区法制宣传阵地，发挥社区法制宣讲员的作用，因人而异、深入浅出地上好法制课，实现普法工作的经常化、制度化。
6、建立一支法制宣传教育志愿者队伍。
在社区居民中组织普法骨干力量，组成法制宣传、法律服务志愿者队伍。律师、公证员、基层法律服务工作者要强化面向社区服务的责任，配合志愿者队伍，积极开展法制宣传、法律服务工作。完善社区法律服务体系，建立由**派出所、司法所、调委会、社区法律志愿者及物业、城管等业务骨干组成的法律服务工作站。
通过发放法律服务卡，以及在法制宣传楼道和法制宣传栏公示法律咨询服务等方法途径，为社区居民提供法律咨询、调解民间纠纷等便利及时的法律服务，为社区依法建章立制把关，为社区居民排忧解难。
(二)加强对社区居民特别是重点对象的法制宣传教育
1、加强青少年的法制宣传教育。
充分利用寒暑假和节假日，搞好社区青少年法制宣传教育。以法制宣传教育志愿者队伍为依托，发挥社区人力资源优势，开办家长学校，开设青少年法制专题讲座等，保证青少年在社区内得到良好的法制教育，不断提高青少年的法律素质，使其成为遵纪守法的“小公民”。
2、加强外来务工、经商人员的法制宣传教育。
进—步明确对外来务工、经商人员法制教育的.目标、内容、任务、要求，坚持“谁主管谁负责，谁容留谁负责，谁聘用谁负责”的原则，切实履行社区对外来务工、经商人员法制教育的职责。
有条件的社区可建立外来务工、经商人员法制学校，把法制课列入培训的主要内容，做到集中培训与分散教育相结合。不断创新形式，通过法律咨询、知识竞赛、图片展览、放映法制录像，以及“一封家书”、“一封信”公开等活动，强化外来务工、经商人员学法用法意识。社区居委会可以与外来务工、经商人员签订“遵纪守法承诺书”，达到自我教育，自我管理，自我约束的目的。
3、加强老年人(离退休人员)、下岗职工的法制宣传教育。
充分利用居民学校、社区活动站和老年学校，针对老年人、下岗职工的特点，广泛宣传与他们密切相关的法律法规，依法抵制宣传迷信、邪教等非法活动。
组织志愿者，协调治安、人民调解、法律援助等，为他们提供法律咨询、法律援助，办理法律事务，调解纠纷，解决后顾之忧，依法维护老年人、下岗职工的合法权益。
(三)营造社区良好的法治氛围
1、完善社区法律服务组织结构。
在街道党组织统一领导下，民政、城管、计生、综合治理、文化和劳动保障等部门参与、司法所具体承办，指导各社区居委会法律服务工作站人员义务解答社区群众法律咨询。
2、建立健全群防群治的`社区治安防范体系。
社区各种不稳定因素得到有效化解，各种不安全隐患得到全面控制，全年无重大刑事、治安案件、可预防性案件得到有效遏制，社区居民实现安居乐业。
3、做好刑释解教人员的安置帮教工作。
社区成立安置帮教志愿者队伍，逐步建立社会化的帮教网络，做好社区矫正工作。积极引导刑释解教人员自谋职业，向市场化安置方式转移，提高就业安置率。
4、进一步做好人民调解工作。
切实解决辖区居民反映的热点、难点问题，努力化解人民内部矛盾纠纷，防止矛盾升级和激化，切实把各种不稳定因素消除在萌芽状态。
五、实施步骤
法律进社区工作分三个阶段：
第一阶段(20xx年9月至20xx年12月)：
层层形成工作方案，培育典型社区，探索普法教育与社区建设相结合的工作新路子，全面部署开展“法律进社区”活动。
第二阶段(20xx年1月至20xx年6月)：
制定“法律进社区”工作标准，推广典型社区经验，“法律进社区”活动全面推进。
第三阶段(20xx年7月至20xx年初)：
全面检查验收，要按照方案明确的目标和任务，认真组织开展自查工作，县依法治县领导小组办公室将联合有关部门，对全县16个社区开展活动进行检查与考核。
六、具体要求
(一)加强领导。
各级普法、依法治理工作机构要充分发挥职能作用，积极争取党委、**的领导和支持，主动协调有关部门和社会力量共同做好“法律进社区”工作，形成各司其职、齐抓共管、密切配合、合力推进的局面。
(二)明确目标。
要将“法律进社区”作为“五五”普法工作的一项重要考核内容，制定“法律进社区”*期目标、长远规划，建立健全监督检查、考核评估体系等规章制度，使“法律进社区”工作呈现出制度健全、管理规范、工作到位的良好局面。
(三)突出重点。
要加强奥运相关法律知识的学*宣传，精心组织学*宣传与社区居民尤其是社区重点普法对象的生产、生活密切相关的法律法规和奥运法律知识竟赛活动，不断提高社区居民法律知识和法律素质。注重健全社区管理规章制度，完善自治章程，实现基层民主法制建设法治化、规范化。
(四)加强宣传报道，形成声势。
要加强对“法律进社区”理论研究，不断提高工作指导水*；要及时发现和总结推广先进典型，拓展“法律进社区”工作的形式途径；要积极开展“法律进社区”示范点创建工作，促进基层民主法制建设工作深入健康发展。
要主动协调报纸、广播、电视、互联网等新闻媒体，对奥运法律知识竟赛活动和“法律进社区”取得的成效进行新闻报道和专题宣传，以奥运法制精神为指导，努力营造基层民主法制建设的良好氛围。
为服务汕头市创建全国文明城市这一中心工作，着力提升我区村（社区）法治文明形象，根据市委办公室、市**办公室《关于深入推进农村社区建设试点工作的实施方案》、市**办公室《开展乡村环境提升行动助推全国文明城市创建的工作方案》的部署安排，及市司法局、市普法办关于开展20xx年农村（社区）法治建设活动的工作方案，为创建全国全省民主法治示范村（社区）打好基础，结合我区实际，制定本工作方案。
一、工作目标
加强村（居）民法治宣传教育，积极引导村（居）民依法参与村民自治活动和其他社会管理，了解和掌握维护自身合法权益、解决矛盾纠纷的法律途径和法律常识，推动农村（社区）法治创建工作深入开展，提升农村（社区）依法治理水*，为我区创建国家文明城市营造良好的法治氛围。
二、组织领导
成立龙湖区农村（社区）法治建设活动领导小组，由区委副**陈传新任组长，区普法办主任、区司法局局长李俊贤任副组长，区司法局副局长秦建*、区司法局政工科科长陈丽珊、各街道（镇）分管领导为小组成员。领导小组下设办公室，由秦建*担任办公室主任，司法局宣教股负责此项活动日常工作。
三、主要工作和任务
围绕区委区**的中心工作，结合工作要求，各街道（镇）按照“建立一个*台、开展三个宣传、做到六个有、力争九个达标”的要求培育“民主法治示范村（居）”，做好创建工作。
（一）建立一个*台：搭建普法*台，丰富宣传载体拓展辐射范围。一是以努力满足人民群众生产生活等民生需求为导向，各街道（镇）应结合村（社区）三级公共法律服务*台和“一村居一法律顾问”的建设，将法律服务延伸到农村基层，切实落实村法律顾问普法履职“三个一”：每个月至少到村服务1天（不少于8个小时），每个季度至少举办一次法治讲座，按要求建立一本普法教育工作台帐，做到边服务、边宣传，增强宣传效果。二是依托村（社区）文化广场、灯光夜市、活动中心等场所普遍建立法治文化阵地，结合地方文化特色和群众喜闻乐见的法治宣传形式、手段，发挥地方人文底蕴，经常性开展法制书法、法制楹联、法制灯谜、法制剪纸、法制手抄报等法治文化作品的展示活动，打造农村法治文化“一村一法律文化品牌”，传播法治精神。
（二）开展三个宣传：深入农村（社区）开展法治宣传教育活动。各街道（镇）要根据新形势下我区有关工作部署和广大农村群众的法治需求，组织开展送法到农村主题法治宣传活动，为落实好区委、区**的决策，营造良好法治氛围。一是宣传宪法和中国特色社会主义法律体系。弘扬宪法精神、树立宪法权威，坚持把宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系作为法治宣传教育的基本任务，使广大村（居）民在学*中做到学法、懂法、守法、用法，法律素质不断增强。二是宣传我区有关文明城市创建活动文件精神。根据新形势下我区有关工作部署，结合当前我区大力开展的创建国家文明城市行动，深入学*贯彻宣传市委、市**《关于贯彻落实汕头市20xx年度创建全国文明城市强化城市管理工作会议精神工作方案》、《汕头市创建全国文明城市行动计划》及区委区**等有关文件精神，为我区创建国家文明城市提供助力。三是宣传有关农村民主法治建设的法律法规。以《村民委员会选举法》、《农村土地承包法》、《土地管理法》和我市制订的《汕头经济特区村务公开条例》、《汕头经济特区预防腐败条例》为主要内容开展法治宣传，规范农村民主选举、民主管理和民主监督工作。
（三）做到六个有：开展基层民主法治创建培育计划。各街道（镇）应大力加强农村（社区）基层民主法治建设，按照“民主法治创建”标准，努力推进村（居）做到“六个有”，即：有一个创建“民主法治示范村”的村党支部或村委会主要领导负责；一个法制课室；一个法制图书阅览室；一个法制宣传栏；一个村务公开栏和一支法制宣传骨干队伍。
（四）力争九个达标：努力提升基层依法治理水*。通过不断的培育创建，力争“九个达标”，即：村民自治组织健全，村民委员会及其下属委员会、村民小组能有效发挥作用；民主选举规范有序，村民委员会成员、村民小组长、村民代表都能依法选举或推选产生，选举程序规范，选举秩序良好，选举结果群众满意；民主决策切实落实，村民会议或村民代表会议制度健全，重大事项都能由村民讨论决定，农村税费改革的地方“一事一议”制度能较好地发挥作用；民主管理扎实细致，村干部依法实行民主管理，村民自治章程和村规民约健全，村委会公章、财务帐目、集体财产、用人制度等管理有序；民主监督推进有力，村干部依法接受村民监督，定期报告工作，接受群众评议，村务公开制度健全，群众满意达到90%以上，没有发生因村级帐目不清，村务不公开而引起的群众**案件；法制宣传教育深入人心。村民学法、懂法、守法、用法，法律素质不断增强，村干部遵纪守法，依章办事，农村法治化管理水*逐步提高；农民能够熟悉寻求法律服务的渠道，依法维护自身的合法权益；治保、人民调解组织充分发挥作用，农村不稳定因素能够及时消除；农村经济发展，社会公益事业不断发展，村民安居乐业，物质文明、政治文明、精神文明协调发展。
各街道（镇）应积极参与法治村（社区）创建活动，积极开展法治街道（镇）民主法治村的培育、创建活动，力争20xx年度30%以上的乡镇（街道）达到省级标准，省级民主法治示范村（居）获评比例达到30%的动态递增。注重以创建工作引领基层法治实践，在实践中丰富法治文化，做到法治文化建设与各项依法治理实践相融合，积极打造文明法治农村（社区）。
四、工作要求
（一）加强领导、深化认识。各街道（镇）要增强创建国家文明城市、强化城市管理的紧迫感和责任感，将加强村（社区）法治建设与当前创建国家文明城市的中心工作紧密结合，建立“一把手”负总责，分管领导主抓，层层落实的工作局面，及时制定相应的落实方案和计划，切实做到部署到位、责任到位、工作到位、资金到位、督查到位，确保各项工作任务按时完成。
（二）强化指导、加大支持。各街道（镇）要将村（社区）民主法治建设工作列入预算，加大投入，要充分发挥电视、广播、报刊等主流媒体作用，创新宣传方式，挖掘本地人民群众的文化*惯，针对农村民间性、兼容性特色文化传统的特点，把法治理念、法治精神和法律条文转化为群众喜闻乐见的文化形式,带动更多的参与。
（三）认真贯彻、抓好督查。各街道（镇）要做好培育对象的摸查上报工作，在做好面上创建工作的基础上，培育重点对象，树典型以点带面促进工作的开展。建立工作台帐和联络员，抓好上下级普法工作部门定期和不定期相结合的情况通报制度，切实做好工作的检查督促和反馈工作。各街道（镇）要将工作进展情况、工作亮点和年度工作完成情况及时反馈到区普法办!
一、指导思想
深入贯彻落实党的***、十九届二中、三中、四中、五中全会精神，以扎实推进公共法律服务体系建设为目标，建立完善“一村（社区）一法律顾问”制度，不断推进法律服务进农村（社区），切实增强广大基层干部和群众的法律意识，促进村（社区）民主决策、依法办事，引导群众通过合法途径表达利益诉求，解决矛盾纠纷，保障群众合法权益，维护基层和谐稳定，进一步推进法治宣州建设。
二、主要目标
1、一村（社区）一法律顾问工作实现在全区范围内全覆盖，建设与社会经济发展水*相适应、与人民群众法律服务需求相同步的公共法律服务体系。
2、基层干部群众的法律意识显著增强，逐步养成知法守法、依法决策、依法履职、依法办事的良好*惯，广大群众能够自觉通过合法途径反映利益诉求，解决矛盾纠纷，维护合法权益。
3、基层自治管理能力明显提高，形成以法治思维和法治方式管理村（社区）公共事务、化解基层矛盾纠纷、维护村（居）民合法权益和社会和谐稳定的新格局。
三、基本原则
1、属地管理、部门协同。一村（社区）一法律顾问工作在区委的统一领导下，区司法行政机关负责业务指导，各乡镇（街道）负责具体实施。依托法律专业人才开展法律服务进村（社区），为基层组织和群众提供法律服务。
2、促进法治、服务民生。坚持以民为本理念，组织法律专业人员进村（社区），围绕群众最关心、最直接、最现实的问题，提供法律咨询，宣传法律知识，把法治思维和法治方式融入基层治理各个方面，满足群众对法律知识和法律服务的基本需求，维护群众合法权益。
四、人员配置、工作职责、服务方式和完成时间
（一）人员配置
1、担任村（社区）法律顾问的主体：全区执业律师、基层法律服务工作者。
2、村（社区）法律顾问选聘方式：村（社区）法律顾问选聘工作通过双向选择、购买服务方式，由乡镇（街道）会同村（社区）与法律服务机构签订服务协议，由法律服务机构指派法律工作者担任村（社区）法律顾问。
3、组织方式：为保障法律服务全覆盖，可以采取1+N模式，即可由与乡镇（街道）签定法律服务协议的法律服务机构同时对应本乡镇（街道）多个村（社区）的办法进行配置，但1名法律工作者担任法律顾问的村（社区）数量原则上不超过6个。
（二）工作职责
1、为村(社区)管理提供法律专业意见。协助起草、审核、修订村(社区)自治组织章程、村规民约以及其他管理规定；为村(社区)重大经济、民生和社会管理方面的决策提供法律意见，引导村(社区)组织依法管理；协助村(社区)解决换届选举中的法律问题。
2、为基层群众提供法律咨询和法律援助。坚持法治宣传、法律咨询、法律服务相结合，主动关切基层群众生活，关注基层群众焦点，积极为基层群众解决生产生活中遇到的法律问题，着力在土地流转、征地拆迁、婚姻家庭、上学就医、环境保护、乡村振兴以及村(社区)企业转型升级、知识产权、劳资纠纷等方面发挥积极作用。
3、开展法治宣传。定期举办法治讲座，通过以案说法、现身说法等方式普及法律知识，增强干部群众的法律意识，树立正确的权利义务观念，依法办事，依法解决矛盾纠纷。
4、参与人民调解工作。根据基层调解组织的安排，担任兼职人民调解员，参与矛盾纠纷排查和调处，或为调解组织调处重大疑难矛盾纠纷提供法律意见，协助各村(社区)完善基层人民调解组织建设，为调解员提供法律专业知识培训，提高基层人民调解员的法律水*。
（三）服务方式
坚持线上服务与线下服务并重的方式。各村（社区）要充分利用村务公开栏等载体，将村（社区）法律顾问的姓名、联系电话、工作职责、聘任期限及“12348”法律服务热线电话等便民信息向本村（社区）群众进行公布。村（社区）法律顾问要充分运用网络、QQ群、微信群等新媒体手段，为群众及时有效提供线上法律咨询、法治宣传。村（社区）法律顾问每月至少到村（社区）服务1天（不少于8个小时），每季度至少举办1次法治讲座，具体的服务时间由村（社区）与法律顾问商定。村（社区）法律顾问对村（社区）和群众提出的具体法律服务需求应及时回应，对可能影响社会和谐稳定或涉及村（社区）群众重大利益的事情，应及时到场或通过电话提出法律意见。
（四）完成时间
二0xx年年底前，各乡镇（街道）全面完成一村（社区）一法律顾问选备工作。
五、有关要求
（一）加强领导，提高认识。一村（社区）一法律顾问工作是区委、区**加快推进公共法律服务体系建设和“我为群众办实事”的一项重要内容，各乡镇（街道）要切实提高政治站位，充分认识开展一村（社区）一法律顾问工作的重要意义，以高度的政治自觉，认真抓好一村（社区）一法律顾问工作的落实。
（二）硬化措施，确保实效。区司法行政机关将加强督促指导，及时掌握工作动态，强化工作推进力度，确保今年底前全面完成工作任务。一村（社区)一法律顾问工作，将作为区委、区**年度目标管理绩效考核法治建设项法治建设责任落实和法治宣传教育部分的重要评分依据。
（三）密切联系，发挥作用。各乡镇（街道）和村（社区）要高度重视法律顾问工作在乡村振兴中的独特作用，加强与法律顾问的联系和沟通，通过利用法律顾问的专业法律知识，努力提高在村务管理、重大事项决策、矛盾纠纷调处等方面的法治思维和法治能力。
（四）扩大宣传，总结提高。各有关部门、乡镇（街道）要充分利用各种宣传栏、法治广场等阵地，利用新闻媒体、网络等各种媒体，宣传总结一村（社区）一法律顾问典型事例和活动成效，扩大社会影响，为推进基层经济社会发展和民主法治建设营造良好氛围，不断提升法治宣州工作水*。
为扎实做好20xx年普法依法治理工作，全面落实推进“七五”普法规划的实施，保障和促进我社区法治建设全面、协调、可持续发展，促进社会主义和谐社会建设，按照**西秀区委全面依法治区委员会办公室《20xx年西秀区普法依法治理工作要点》（区依治办〔20xx〕1号）文件精神，结合我社区实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
社区全体工作人员要高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯落实党的***精神，按照省、市、区的部署，深入学*，坚持依法治国，以学*宣传和贯彻实施宪法为契机，坚持问题导向，突出法治建设这个重点，大力推进普法建设工作。坚持围绕中心，服务大局，树立以人为本，普法为民理念，为我社区群众安居乐业营造良好的法治氛围，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化新型社区提供有力的法治保障。
二、工作目标
紧紧围绕构建社会主义和谐社会、构建五和新太，提高辖区群众法治观念和法律素质为中心，通过深入持续地开展法治实践、道德教育等普法宣传工作，提高社区全体工作人员的法治素养和法治能力，促进社区中心服务水*，从而不断提高法治化管理水*，营造人人学法、人人用法的良好社区氛围。
三、组织机构
为了普法工作有序顺利进行，考虑到社区人事变动情况，经社区研究决定，调整法治建设工作领导小组：
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室在综合工作部，王同志兼任办公室主任，成员有：沈洪刚、何永奎、徐海燕、陈鹏张起松、彭飞、姚厦，负责统筹协调开展普法相关工作。
四、工作措施
（一）深入开展宪法学*宣传教育活动。推动宪法进机关、进学校、进企业、进社区、进乡村、进军营、进网络、进宾馆、进公共交通场所、进万家，让宪法宣传随处可见，推动宪法精神深入人心。扎实开展好20xx年国家宪法日和“宪法宣传周”集中宣传活动，组织策划一系列各具特色、生动活泼的宪法宣传教育活动，全面激发全社会学*宣传宪法的热情和动力。
（二）利用各种节点开展主题法治宣传。疫情防控已是常态化工作，要不时组织基层开展疫情防控普法宣传。加强“防止早婚早育”“控辍保学”“旅游发展”等法治宣传教育工作。“6.26”禁毒日、“11.9”全国消防安全日、“12.4”国家宪法日等重要时间节点，集中开展主题法治宣传教育，增强全社会尊法学法守法用法的浓厚氛围，提高全民法治意识。
（三）深入开展“服务大局普法行”活动。继续围绕优化营商环境、三大攻坚战等重大决策部署，组织开展针对性普法宣传活动。
（四）突出抓好青少年法治宣传教育。加强青少年宪法宣传教育，通过宣讲、知识竞答、征文、微视频等喜闻乐见的方式在辖区内学校开展青少年学***实践活动，在青少年中掀起学*宣传宪法的热潮。认真抓好《未成年人保护法》《义务教育法》《反家庭暴力法》和《婚姻法》相关内容的学*宣传教育工作。在条件允许的情况下加强青少年法治教育实践基地建设，依托青少年法治教育基地，组织模拟法庭、法治**礼等活动，不断完善**、学校、家庭、社会四位一体的青少年法治宣传教育工作格局。
（五）着力加强特殊人群法治宣传教育。引导妇女、老年人、残疾人、农民工学*与维护自身合法权益相关的法律法规，加强保障农民工劳动报酬权益的政策措施以及社区矫正对象、强制隔离戒毒人员等特殊人群的普法宣传。积极探索残疾人的学法载体，努力开发法治宣传的配套服务产品，为其学法用法提供便捷路径。
（六）推动落实普法责任制。各部室、各居委会要结合实际，按照“谁执法谁普法”“谁服务谁普法”普法责任制要求，细化量化年度普法工作任务，确保普法工作落实到位。抓好《区司法局区人民法院关于印发<西秀区国家工作人员旁听案件庭审学法用法机制工作方案>的通知》的落实，采取现场旁听或网上观看等形式，在编在职工作人员每年参加旁听庭审不少于2次。落实以案释法制度，把热点案件依法处理的过程作为普法实例，形成常态化的普法工作模式。
（七）加强领导干部学法用法。进一步落实在编在职工作人员学法用法制度，深入推动国家工作人员学法用法制度化、规范化，认真贯彻落实《西秀区国家工作人员学法用法工作实施意见》，健全完善党委（党组）中心组学法和领导干部学法考勤、述法考评、档案记录、情况通报等制度。推动对国家工作人员学法用法工作的考核评估工作，把能不能遵守法律、依法办事作为考察提拔干部的重要依据。切实抓好社区中心20xx年度学法用法统一考试工作，积极推动健全完善国家工作人员学法用法工作机制，加强组织协调，形成工作合力，确保工作实效。
（八）做好“七五”普法终期检查验收。认真对照省、市、区“七五”普法规划以及考核评估指标体系开展自查，查找薄弱环节，着力解决存在的突出问题，补齐短板，逐项落实，扎实开展好自查工作。
五、工作要求
（一）加强组织领导。不断健全完善新太社区服务中心法治建设工作领导小组小组领导机构，加强法治宣传教育组织、协调、指导、督查，确保法治宣传教育各项工作落地。
（二）加强普法依法治理队伍建设。加强法治宣传教育队伍建设。加强普法依法治理工作者思想淬炼、政治历练、实践锻炼，提高政治素质和履职能力。强化政治学*和法治学*，强化基层调查研究，吃透中央、省委、市委、区委有关精神和基层实际，扎实做好各项工作。
（三）加强落实。各部门、各居委会要认真抓好落实，要充分认识今年普法工作的重要性。20xx年是“七五”普法工作收官之年，抓好今年的工作，对我社区“七五”普法能否取得成效有着至关重要的作用。各部门、各居委会要结合自身本职工作，有计划、有步骤地做好法制教育常规宣传和专题宣传，及时汇总信息，总结在普法工作中涌现的典型事例和先进事例，以充实今后普法教育工作的宣传内容。
一、活动主题
弘扬宪法精神，建设法治中国。
二、指导思想
深入学*贯彻党的***和十八届三中、四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以***理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持中国特色社会主义法治道路，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬宪法精神，弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观念，推进法治社会建设，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦营造良好法治环境。
三、加强组织领导
为有效推进法制宣传活动的顺利进行，乡成立了由乡党委副**、乡长王峰担任组长，分管副乡长赵程丽任副组长，其他有关部门负责人任成员的领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在综治办，由冯辉负责日常事务工作（领导小组人员名单见附件）。
四、时间安排
20xx年国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动从11月中旬开始，到12月中旬结束。
五、宣传重点
（一）深入学*宣传党的十八届四中全会精神。
要认真学*贯彻全会《决定》，深入学*宣传全面推进依法治国的重大意义，更好发挥法治的`引领和规范作用；深入学*宣传中国特色社会主义法治道路的根本要求，牢牢把握全面推进依法治国的正确方向；深入学*宣传全面推进依法治国总目标，更好建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；深入学*宣传全面推进依法治国的重大任务，推动法治中国建设不断取得新进展。
（二）深入学*宣传宪法。
宪法是党和人民意志的集中体现，是通过科学民主程序形成的根本法。要把宣传和树立宪法权威作为全面推进依法治国的重大事项，在全社会普遍开展宪法宣传教育，大力宣传宪法所确立的国家根本制度、根本任务、基本原则、活动准则，大力弘扬宪法精神，教育引导各级组织和全体公民牢固树立宪法意识、增强宪法观念，自觉履行维护宪法尊严、保障宪法实施的职责。
六、活动方式
1、利用本地媒体进行生动丰富的宣传。新闻媒体开设宪法专题学*宣传专版、专栏，制作专题节目，播放宪法宣传主题公益广告。
2、举行“宪法知识竞赛活动”。
3、利用本乡短信*台进行短信宣传。
4、在乡信用联社门口设置法律咨询台，为群众提供法律知识。
5、悬挂横幅，在乡主要路口悬挂横幅、在学校开设法制宣传讲座、发放宣传单。
七、工作要求
1、牢牢把握正确的政治方向和舆论导向，准确宣传解读四中全会精神，准确宣传解读宪法，坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，坚持走中国特色社会主义法治道路。
2、宣传活动要庄重大气，形式多样，气氛热烈，务求实效。
3、可以“弘扬宪法精神，建设法治中国”、“弘扬宪法精神，树立宪法权威”、“学***，宣传宪法，遵守宪法，维护宪法”等作为宣传标语。
4、拓宽宣传渠道、创新方式方法，综合运用传统媒体和新媒体，积极吸引公众参与互动。
5、严格遵守中央八项规定的有关要求，坚决防止形式主义，反对铺张浪费。
为了使广大人民群众树立起法律意识，增强法制观念，也为了宣传我国社会主义的法治形象，促进依法治国与以德治国的相结合，推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程，法制宣传日的开展具有重大的意义与深远的影响。
党的十八届对大力学*宣传宪法，全面推进依法治国和依宪治国，加快建设社会主义法治国家，提出了新的更高要求。根据***常委会的决定，从今年起将12月4日正式设立为国家宪法日(原为全国法制宣传日)。为隆重纪念首个国家宪法日，进一步推进法治株洲建设，健全社会普法教育机制，更好宣传贯彻宪法和有关法律法规，根据***、司法部、全国普法办、省委法治办对“12·4”国家宪法日暨社区法制宣传日宣传活动的部署，结合我市实际，特制定本方案。
一、宣传主题
坚持依宪治国，树立宪法权威。
二、指导思想
以***精神为指导，采取多种形式，集中开展以宪法为核心的法治宣传教育活动，在全社会树立维护宪法法律权威，提高宪法认识，弘扬宪法精神，形成全社会自觉学法守法用法的.优良氛围，为深入推进法治株洲建设，奋力打造株洲发展升级版，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，营造优良法治环境。
三、组织领导
全市成立由市委常委、市委政法委**谢清纯任总指挥，市司法局党组**、局长张格林任副总指挥，市委法治株洲建设领导小组各成员单位为成员的宣传活动指挥部。指挥部下设办公室，办公室设在市委法建办。市司法局党组副**、副局长段桃庚任办公室主任，市司法局法宣科科长刘克*任副主任，办公室负责协调有关事项。
四、时间安排
20xx年“12·4”国家宪法日暨全市社区法制宣传日系列宣传活动从11月中期开始，到12月上旬结束。
五、重点宣传内容
(一)深入学*宣传党的十八届关于加快推进依法治国的战略部署，不遗余力的宣传法治中国建设，宣传全面推进依法治国基本方略，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一深化政治体制改革，加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化，建设社会主义法治国家，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治**、法治社会一体建设。
(二)集中开展宪法和宪法精神学*宣传。深入学***的基本原则和基本内容，牢固树立一切权力属于人民的观念，牢固树立权利与义务相统一的观念。坚持法律面前人人*等，任何组织或者个人都不得有超越宪法法律的特权，一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。自觉崇尚宪法、遵守宪法，提高宪法认识，维护宪法权威。
(三)不遗余力的宣传中国特色社会主义法律体系。宣传中国特色社会主义法律体系的基本构成、基本特征和主要内容，宣传国家基本法律，大力弘扬法治精神，牢固树立社会主义法治理念，强力促进全社会学法尊法守法用法。
(四)社区法制宣传活动重点宣传与保障和改善民生密切相关法律法规。不遗余力的宣传劳动就业、收入分配、社会保障、医疗卫生、社会治安、道路安全、消防安全等相关法律法规，宣传维护社会公*正义、依法表达利益诉求相关法律法规，引导公民依照宪法和法律行使权利、履行义务，通过法律途径解决矛盾纠纷，维护合法权益，促进社会和谐。
六、系列宣传活动
1、主动组织人员参加全省宪法法律知识大赛。该竞赛由省委法治办、省司法厅联合红网共同举办。活动分为公民网络竞赛和省直、市州代表队现场竞赛两部分。网络竞赛已于11月6日在红网推出，竞赛内容以中华人民共和国宪法为中心，涵盖刑法、民法、行政法、经济法、诉讼法等涉及民生相关的领域。参与竞赛者登陆点击红网首页链接或进入普法频道专题页面，回答系统随机生成的10道题目，点击答案，确认无误后提交即可。个人可多次参赛。12月4日从所有有效答卷(填写个人信息完整和答题完全正确者为有效答卷)中随机抽奖产生400名幸运网友。每名网友将获得100元手机充值话费。各地各单位要主动组织人员参加公民网络竞赛活动。
2、开展各级媒体法治宣传。各级媒体特别是党报党台党网等主流媒体要不遗余力的宣传法制精神和宪法精神。株洲日报、株洲晚报开辟宪法宣传专栏，在株洲新闻频道、法制新闻频道、炎帝神农广场户外电子显示屏播出宪法宣传公益广告，进行不遗余力的宣传。同时在法治湖南网、法治宣传媒体机、法治e本等媒体开展宪法专题宣传。
责任单位：
3、市直各单位要在首个宪法日期间主动开展“ 三个一”宣传活动：在单位官方网站登载一篇主题文章;各单位利用单位电子显示屏打出“坚持依宪治国，树立宪法权威”宣传标语，出一期法制宣传专栏或举办一场领导干部法制讲座。
责任单位：市直各单位
4、从11月中期到12月上旬，组织全市厅级、县处级领导干部及国家工作人员进行学法用法考试，强化宪法和法律认识。
5、“12·4”国家宪法日暨全市社区法制宣传日集中宣传活动。在神农广场组织开展万人签名、法治咨询活动。
七、工作要求
1、要高度重视，精心组织。
各地、各部门要高度重视这次国家宪法日活动，要把“12·4”国家宪法日集中宣传活动作为法治宣传教育工作的重要任务抓紧抓好，精心策划，周密组织。要全力争取同级党委**对法治宣传的重视和支持，纳入党委**工作重要的议事日程，争取对宣传活动的人、财、物的投入和保障。要主动向同级党政主要领导汇报，争取主要领导的重视和支持，并亲自到活动现场参与法治宣传。市委法治株洲建设领导小组成员单位要充分认识到开展法治宣传教育活动的重要性，主动参与并认真组织好本部门的法治宣传活动。
2、要严格责任，强化措施。
各县市区委法建办和法治株洲建设各成员单位要严格按照全市方案明确的任务要求，紧密结合本地本部门实际，进一步细化工作方案，落实责任，强化工作措施，对任务进行层层分解，确保活动的每一项工作、每一个环节都明确到具体部门、具体领导和具体责任人。各县市区委法建办和法治株洲建设各成员单位的活动子方案及联络员于20xx年11月28日下班之前报市委法建办备案。要加强信息资料收集上报。各地各部门活动开展期间的活动所有情况都要形成视频、图片加文字说明的材料，并于活动结束后3个工作日内上报市委法建办。
3、创新形式，确保效果。
各县市区法建办及市委法治株洲建设领导小组成员单位要严格按照方案要求，紧密结合各地的实际情况，广泛组织开展形式多样的宣传教育活动。要创新宣传教育方法方法，注重搜集本地本部门的典范案例，编写制作简明、适用的宣传教育手册、宣传画，在学校、企业、运输行业等单位和广场、工地等场所进行发放、张贴，充分体现本地本部门的宣传优势和特色，切实提高法治宣传教育的针对性和实效性。要全面深化法治宣传教育“六进”活动，着力提升宣传教育的广度和深度，要组织力量深入街道社区、乡村田间和广大人民群众当中，采取老百姓喜闻乐见、易于接受的宣传形式，深入法治宣传教育的开展。
为切实落实“人民城市人民建、人民城市为人民”的重要理念，有序推进并解决社区（村居）反馈的城市管理热点、难点问题，助力20xx年城管社区（村居）工作室（站）亮点工程建设，优化文明城区、绿色青浦建设工作氛围，区城管执法局于9月20日起启动“城管进社区（村居）”普法宣传专项活动，为确保工作取得实效，现要求如下：
一、工作宗旨
本次宣传工作要求以“进村居、访社情、问民意、办实事、解民忧”为核心，以“普及城管执法理念，助力文明社区（村居）创建”为抓手，加强与社区、村居群众的互动沟通，排摸存在各类问题，逐步帮助解决问题，真正实现为民服务、为民解忧的工作目的，并逐步提升社区、村居群众法治工作理念，实现“服务+执法”相互依存、互为补充、共同提升的良性循环，助力“绿色青浦、美丽家园”建设。
二、活动主题
“普及城管执法理念 助力文明社区（村居）创建”
三、活动时间
20xx年9月20日——20xx年10月15日期间，区局、机动中队和各属地中队开展进社区宣传活动不少于1次。
四、普法宣传形式
可通过开展面对面座谈、定点定期讲座、开辟宣传专栏、法律专项咨询、群众意见建议征询、工作站（室）定向解决问题等形式推进社区（村居）专项普法宣传工作，也可根据具体情况自行选择普法宣传模式。
五、工作要求
（一）强化思想认识，切实加强组织领导
开展城管社区（村居）普法宣传工作，是城管办实事的一项重要举措，是推动落实城管精品工作站（室）建设，提升城管形象的'有效途径。各属地中队、机动中队要制定实施方案、细化、量化职责，要落实宣传人员和经费保障，要注重创新宣传模式，既要有集中宣传，更要坚持日常宣传；既要注意宣传氛围，更要坚持宣传实效，真正实现“谁执法、谁普法”工作目的。
（二）强化问题解决、充分利用媒体资源
在推进普法宣传工作的过程中要找准着力点，积极探索、创新方法，对工作中出现的问题和困难，要及时沟通，协调解决，做好原始档案的收集和整理工作；通过协调会、现场调研和情况通报等方式，及时有效地解决存在问题，总结推广好经验好做法；要充分运用传统和现代宣传方式，借助电视、报纸、网络等媒体宣传优势，切实加强宣传实效，提升普法影响力和覆盖面。
（三）挖掘工作典型，培育城管法治文化
各属地中队、机动中队、要及时与市民群众开展互动沟通交流，扎实推进基层基础法治工作，形成廉洁、高效、规范的行政执法新制，挖掘城管普法工作典型和社区（村居）普法工作经验，有效建立并完善城管法治工作制度、方式，深化城管法治文化建设。
为进一步提高广大青少年学生的法制意识和法律素质，推动学校法制教育的深入开展，引导广大学生学法、懂法、守法，特制定进一步开展法制教育活动实施方案：
一、指导思想
以党的***精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高学生法律素质为目标，深入开展法制教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合、与法治实践相结合、与科技文化教育相结合、与社会实践活动相结合，不断增强青少年的法制观念和自我保护意识，大力营造有利于青少年健康成长的`社会环境，努力开创我校学法制教育工作的新局面。
二、活动目标
对学生要着重进行社会主义民主与法制观念教育，增强学生的爱国意识、权利与义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，提高学生明辨是非、自我保护能力，不断提高广大学生的法律素质，预防和减少违法犯罪行为。
主题：做知法、守法楷模，建和谐、文明校园
三、活动时间：
20xx年2月20日――20xx年12月31日
四、活动形式
组织开展六个一活动：学校开设一场法制报告会、出一期法制教育专栏板报，召开一次班级法律主题班会、举办一次知识竞赛，致学生家长一封信、开展一次比赛活动。
五、活动内容
重点学*宣传《中华人民共和国未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》，对学生进行法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非能力，养成遵纪守法*惯。
六、活动步骤
1、营造浓厚宣传氛围。学校要利用校园广播、板报、升旗仪式、班队会等宣传教育阵地，加强学校法治文化建设，通过深入开展形式多样、富有成效的“法制教育宣传月”活动，在校园中营造学法、用法的浓厚氛围，对教师、青少年学生进行法制教育，发挥学校法治文化建设在法制教育中的积极作用。具体要求：各班办好一期法制教育黑板报、开好一次法制主题班会。
2、坚持发挥学校课堂在青少年法制教育的基础性和主渠道作用。使法制教育成为学校全面落实素质教育的重要内容。充分发挥《品德与生活》及《品德与社会》课在法制教育中的重要作用，要在相关学科教学过程中根据青少年学生身心成长的特点和接受能力，渗透法制教育内容，把传授知识和法纪教育融为一体，不断提高法制教育的针对性和实效性。
3、建立和完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络。一是聘请学校兼职法制副校长，开展法制专题讲座。二是通过开办家长学校、向家长宣传法律知识和科学的教育方法，提高家长的法律意识和法律素质，更好地配合学校对学生进行法制教育。
七、工作要求
1、高度重视，加强领导。学校高度重视法制教育工作，成立法制教育组织领导机构。
2、认真总结，推广经验。学校深入开展调查研究，及时总结推广青少年学生法制教育的好经验、好作法，认真解决工作开展中出现的新情况、新问题，不断提高我校学生法制教育工作的水*和实际效果。
3、注重实效，讲求方法。学校将结合自身实际情况，把“法制教育”有机的融入形式多样、学生喜闻乐见的活动中，力争在提高学生知法、守法、用法上有新提高。
一、指导思想
深入贯彻落实党的***、十九届二中、三中、四中、五中全会精神，以扎实推进公共法律服务体系建设为目标，建立完善“一村（社区）一法律顾问”制度，不断推进法律服务进农村（社区），切实增强广大基层干部和群众的法律意识，促进村（社区）民主决策、依法办事，引导群众通过合法途径表达利益诉求，解决矛盾纠纷，保障群众合法权益，维护基层和谐稳定，进一步推进法治宣州建设。
二、主要目标
1、一村（社区）一法律顾问工作实现在全区范围内全覆盖，建设与社会经济发展水*相适应、与人民群众法律服务需求相同步的公共法律服务体系。
2、基层干部群众的法律意识显著增强，逐步养成知法守法、依法决策、依法履职、依法办事的良好*惯，广大群众能够自觉通过合法途径反映利益诉求，解决矛盾纠纷，维护合法权益。
3、基层自治管理能力明显提高，形成以法治思维和法治方式管理村（社区）公共事务、化解基层矛盾纠纷、维护村（居）民合法权益和社会和谐稳定的新格局。
三、基本原则
1、属地管理、部门协同。一村（社区）一法律顾问工作在区委的统一领导下，区司法行政机关负责业务指导，各乡镇（街道）负责具体实施。依托法律专业人才开展法律服务进村（社区），为基层组织和群众提供法律服务。
2、促进法治、服务民生。坚持以民为本理念，组织法律专业人员进村（社区），围绕群众最关心、最直接、最现实的问题，提供法律咨询，宣传法律知识，把法治思维和法治方式融入基层治理各个方面，满足群众对法律知识和法律服务的基本需求，维护群众合法权益。
四、人员配置、工作职责、服务方式和完成时间
（一）人员配置
1、担任村（社区）法律顾问的主体：全区执业律师、基层法律服务工作者。
2、村（社区）法律顾问选聘方式：村（社区）法律顾问选聘工作通过双向选择、购买服务方式，由乡镇（街道）会同村（社区）与法律服务机构签订服务协议，由法律服务机构指派法律工作者担任村（社区）法律顾问。
3、组织方式：为保障法律服务全覆盖，可以采取1+N模式，即可由与乡镇（街道）签定法律服务协议的法律服务机构同时对应本乡镇（街道）多个村（社区）的办法进行配置，但1名法律工作者担任法律顾问的村（社区）数量原则上不超过6个。
（二）工作职责
1、为村(社区)管理提供法律专业意见。协助起草、审核、修订村(社区)自治组织章程、村规民约以及其他管理规定；为村(社区)重大经济、民生和社会管理方面的决策提供法律意见，引导村(社区)组织依法管理；协助村(社区)解决换届选举中的法律问题。
2、为基层群众提供法律咨询和法律援助。坚持法治宣传、法律咨询、法律服务相结合，主动关切基层群众生活，关注基层群众焦点，积极为基层群众解决生产生活中遇到的法律问题，着力在土地流转、征地拆迁、婚姻家庭、上学就医、环境保护、乡村振兴以及村(社区)企业转型升级、知识产权、劳资纠纷等方面发挥积极作用。
3、开展法治宣传。定期举办法治讲座，通过以案说法、现身说法等方式普及法律知识，增强干部群众的'法律意识，树立正确的权利义务观念，依法办事，依法解决矛盾纠纷。
4、参与人民调解工作。根据基层调解组织的安排，担任兼职人民调解员，参与矛盾纠纷排查和调处，或为调解组织调处重大疑难矛盾纠纷提供法律意见，协助各村(社区)完善基层人民调解组织建设，为调解员提供法律专业知识培训，提高基层人民调解员的法律水*。
（三）服务方式
坚持线上服务与线下服务并重的方式。各村（社区）要充分利用村务公开栏等载体，将村（社区）法律顾问的姓名、联系电话、工作职责、聘任期限及“12348”法律服务热线电话等便民信息向本村（社区）群众进行公布。村（社区）法律顾问要充分运用网络、QQ群、微信群等新媒体手段，为群众及时有效提供线上法律咨询、法治宣传。村（社区）法律顾问每月至少到村（社区）服务1天（不少于8个小时），每季度至少举办1次法治讲座，具体的服务时间由村（社区）与法律顾问商定。村（社区）法律顾问对村（社区）和群众提出的具体法律服务需求应及时回应，对可能影响社会和谐稳定或涉及村（社区）群众重大利益的事情，应及时到场或通过电话提出法律意见。
（四）完成时间
二0xx年年底前，各乡镇（街道）全面完成一村（社区）一法律顾问选备工作。
五、有关要求
（一）加强领导，提高认识。一村（社区）一法律顾问工作是区委、区**加快推进公共法律服务体系建设和“我为群众办实事”的一项重要内容，各乡镇（街道）要切实提高政治站位，充分认识开展一村（社区）一法律顾问工作的重要意义，以高度的政治自觉，认真抓好一村（社区）一法律顾问工作的落实。
（二）硬化措施，确保实效。区司法行政机关将加强督促指导，及时掌握工作动态，强化工作推进力度，确保今年底前全面完成工作任务。一村（社区)一法律顾问工作，将作为区委、区**年度目标管理绩效考核法治建设项法治建设责任落实和法治宣传教育部分的重要评分依据。
（三）密切联系，发挥作用。各乡镇（街道）和村（社区）要高度重视法律顾问工作在乡村振兴中的独特作用，加强与法律顾问的联系和沟通，通过利用法律顾问的专业法律知识，努力提高在村务管理、重大事项决策、矛盾纠纷调处等方面的法治思维和法治能力。
（四）扩大宣传，总结提高。各有关部门、乡镇（街道）要充分利用各种宣传栏、法治广场等阵地，利用新闻媒体、网络等各种媒体，宣传总结一村（社区）一法律顾问典型事例和活动成效，扩大社会影响，为推进基层经济社会发展和民主法治建设营造良好氛围，不断提升法治宣州工作水*。
为了使广大人民群众树立起法律意识，增强法制观念，也为了宣传我国社会主义的法治形象，促进依法治国与以德治国的相结合，推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程，法制宣传日的开展具有重大的意义与深远的影响。
党的十八届四中全会对大力学*宣传宪法，全面推进依法治国和依宪治国，加快建设社会主义法治国家，提出了新的更高要求。根据***常委会的决定，从今年起将12月4日正式设立为国家宪法日(原为全国法制宣传日)。为隆重纪念首个国家宪法日，进一步推进法治株洲建设，健全社会普法教育机制，更好宣传贯彻宪法和有关法律法规，根据***、司法部、全国普法办、省委法治办对“12·4”国家宪法日暨社区法制宣传日宣传活动的部署，结合我市实际，特制定本方案。
一、宣传主题
坚持依宪治国，树立宪法权威。
二、指导思想
以十八届四中全会精神为指导，采取多种形式，集中开展以宪法为核心的法治宣传教育活动，在全社会树立维护宪法法律权威，提高宪法认识，弘扬宪法精神，形成全社会自觉学法守法用法的优良氛围，为深入推进法治株洲建设，奋力打造株洲发展升级版，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，营造优良法治环境。
三、组织领导
全市成立由市委常委、市委政法委**谢清纯任总指挥，市司法局党组**、局长张格林任副总指挥，市委法治株洲建设领导小组各成员单位为成员的宣传活动指挥部。指挥部下设办公室，办公室设在市委法建办。市司法局党组副**、副局长段桃庚任办公室主任，市司法局法宣科科长刘克*任副主任，办公室负责协调有关事项。
四、时间安排
20xx年“12·4”国家宪法日暨全市社区法制宣传日系列宣传活动从11月中期开始，到12月上旬结束。
五、重点宣传内容
——幼儿园开展法制宣传活动总结(10)份
在“12·4”全国法制宣传日到来之际，我园按照上级有关文件精神，统一要求，精心部署，扎实工作，面向广大师生进行了形式多样的活动，取得了良好成效。现对本次活动总结如下：
一、指导思想
大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，提高全校师幼的法制观念和法律素质；坚持“安全第一，预防为主”的方针，以开展创建“安全学校”活动为契机，打造“遵纪守法、乐于奉献”的教师队伍；提高幼儿明辨是非、依法自我保护的能力。
二、营造浓厚的宣传氛围
1、在周一早上升旗仪式上进行以“法伴我成长”为主题的**下讲话，让广大师生牢固树立法制意识。
2、通过布置法制安全教育专栏，提高孩子的法治意识和法制观念，为孩子“学法、用法、守法、护法”打下坚实的基础。
3、利用家长资源，邀请学生家长到学校为孩子上一次法制教育课。
4、根据幼儿年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式对幼儿加强教育，广泛进行交通、消防、安全、卫生、环保等方面的法制宣传活动。
5、家园联系中张贴法制宣传知识，在家长遵纪守法的同时，共同教育幼儿做一个遵守纪律的社会小主人。
6、在此期间，学校LED打出“学法与守法并重，幸福与*安同行”等法制宣传横幅标语，营造法制宣传的氛围。
通过此次活动的开展，使学生在法律与道德的规范下懂得珍惜校园生活，更好的学*，努力进取，为构建和谐校园做出自己的贡献。
我校自发开展小学法制宣传教育，紧紧围绕学法守法用法，建设美好祖国这一主题，精心组织，周密部署，全面开展了青少年法制宣传教育周活动，取得了好的成绩。
一、加强领导，落实责任
为全面开展全校青少年法制宣传教育周活动，校依治校领导小组办公室下发了《关于开展全校青少年法制宣传教育周活动的实施方案》。学校高度重视，成立了活动周专门领导机构，制定了活动方案，明确了工作任务，落实了工作责任和措施。校长、主任、班主任齐抓共管、整体联动的格局，确保了这次活动的顺利开展。
二、围绕中心，突出重点
青少年法制教育周期间，我校紧紧围绕学法守法用法，建设美好祖国这一主题为中心，突出重点，创新形式。通过家庭、学校、社会三位一体的法制宣传教育形式，大力宣传与青少年健康成长密切相关的法律法规。一是家长与学校相结合对学生进行切合实际的法律法规的教育，学校把法律法规编印成册，发给学生带回家，让学生在家与父母一起学*。使他们在学*法律法规的同时，也提高了自己的法律素质。二是把青少年法制宣传教育列入工作的重点。学校从青少年法制宣传教育入手，结合当前青少年犯罪的典型案例，就青少年违法犯罪的原因进行了分析，总结经验，形成了文字材料。内容形式多样，活动项目包括青少年法律知识
今年的12月第一周为20xx年《安全生产法》宣传活动周，进一步提高幼儿园师生的安全法律意识和安全知识素养，营造安全生产尊法、学法、守法、用法的浓厚氛围，推进依法治安和提升幼儿园安全生产水*，预防各种安全事故的发生。我园成立了xx镇xx幼儿园宣传贯彻新《安全生产法》工作领导小组。
组织开展《安全生产法》学*活动。让全体教职工了解《安全生产法》全文，明确《安全生产法》核心：一条红线、一个责任体系、三个必须、三个监管，总体把握了《安全生产法》的一个宗旨、一个方针、十大亮点、十一项基本制度、三十项新规定。让全体教职工做到心中有安全、心中有法律、心中有责任。
二是开展安全知识主题教育活动。各班都开展了不同形式安全知识主题班会活动，在活动中提高了幼儿的安全素养和安全事故防范意识。
三是开展安全生产自查活动。幼儿园安全领导小组对幼儿园园舍进行了隐患排查。
四是利用LED显示屏展出活动标语“学*贯彻新安全生产法，全力做好安全生产工作。”
幼儿园的安全工作是一项长期而艰巨的工作，该园将继续加强幼儿园各项安全管理工作，不断提高全园师生的安全意识，努力为幼儿营造一个安全的学*环境，促进幼儿更健康、更快乐的成长！
20xx年12月4日是第xx个国家宪法日，迎来第x个“宪法宣传周”，为了大力加强宪法学*宣传，弘扬宪法精神，维护宪法权威，推动宪法全面实施，教育引导全社会不断增强走中国特色社会主义法治道路的自信和自觉。滁州市第二幼儿园开展了主题教育活动。
园长窦祖红组织教师学***，让教师了解法制宣传日，提高教师的宪法意识和法治观念，牢固树立忠于宪法、遵守宪法、维护宪法的自觉意识，让宪法信仰植根于每位教师的内心深处，让宪法实践成为每个人的自觉行动。
此外，积极利用电子屏宣传12.4国家宪法日及宪法活动主题等标语，让全体教职员工、幼儿和家长再一次了解“国家宪法日”，让宪法走进每个人心中，让宪法时时处处在大家身边。充分利用微信群宣传12.4国家宪法日及相关宪法内容，提高教职工及家长对宪法的认识。各班级根据年龄特点对幼儿进行宪法宣传，让幼儿了解《宪法》的地位和作用，培养从小知法、懂法，做个守法的小卫士。
此次活动的开展，进一步普及了全园师生及家长的法律知识，推动了幼儿园依法治园、依法治教的进程，努力营造了宪法学*宣传教育的良好氛围。
*日，邛崃市机关幼儿园以“全市教育系统第二届法治课赛课活动”为契机，开展了极具幼儿特色的法治宣传教育活动。于4月29日上午圆满完成了法治宣传赛课活动的现场摄像。
此次法治宣传赛课活动，机关幼儿园分别推荐了中、小两个班级参赛。中班的杨丽韬老师结合班级主题活动设计了一节生动有趣的.安全教育活动“交通安全伴我行”;小班的欧燕老师则从班级幼儿实际情况出发，结合幼儿年龄特点，设计了一节浅显易懂的安全教育活动“不跟陌生人走”。两节活动皆有异曲同工之妙，均在游戏化的教学形式下层层渗透，在寓教于乐中将安全意识扎根于孩子们幼小的心田。
*日，盱眙县实验幼儿园为深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，加强教职工、家长及幼儿的法制观念，提高幼儿自我保护的意识和能力，开展了“争做守法小公民”主题宣传活动。
各班教师利用休息时间进行法律知识学*并认真记录，在工作、生活中更新理念、以身作则，将各项规则落实到实处。同时通过微信群、朋友圈、家园联系栏小程序、云直播等多种方式向家长进行法制教育宣传，鼓励大家学法、用法、守法的同时实现科学育儿。
活动中各班教师还本班幼儿的年龄特点制定了合适的.宣传教育活动，通过观看法制宣传片、阅读绘本故事、角色表演、阅读报纸等丰富的形式生动形象地向幼儿介绍了各种法律小常识，让幼儿意识到“法律”就在我们身边，树立正确的法制意识，知道遇到危险时也可以用法律武器来保护自己。
通过本次活动不仅加强了教职工法律意识，还在幼儿幼小的心灵中埋下了一颗遵守法律的种子，不仅如此幼儿园还联合家长，为幼儿创建和谐的生活、学*环境献出一份力量。
为贯彻落实依法治校领导小组办公室《关于在全县开展20xx年“12.4”全国法制宣传日宣传活动的通知》精神，我校于20xx年x月x日至x月x日开展了法制宣传日宣传活动，取得了预期的`效果，全校师生的法律知识和守法意识有了明显提高，现将本次活动情况总结如下：
一、领导重视，组织得力。
学校根据上级文件精神，成立了法制宣传领导小组，由学校德育校长李晓波任组长，教导处及班主任教师具体开展法制宣传活动。
二、宣传教育手段灵活多样、效果明显。
本次法制宣传教育活动中，我校根据自身条件积极搭建各种法制教育*台，把法制教育做实、做细，取得了显著效果。
（1）组织学生参观法制教育展室。在法制教育展室，学生讲解员的详尽讲解、图文并茂的展牌、各种答疑解惑的法律图书以及各种真实案例的视频展示，极大地触动了学生的心灵，有力地促进了学校的法制教育的实效。
（2）充分利用班会、板报等把班级法制教育落到实处。本次法制宣传教育月，我校四个年级22个班，每班都办了法制宣传主题板报；每个班都开展了关于“学法、守法”的主题班会。这次全校范围的班会活动，激起了我校关于学法守法等法律知识的大讨论，形成了全校师生共同努力、齐建*安校园的高潮。
（3）利用校园网络*台、升**、校园广播和法制热线等积极营造法制宣传教育氛围，有力的推动了学生学法、守法、用法的积极性。
（4）及时总结，巩固法制宣传教育效果。学校在法制教育方面非常重视反思的作用，在每次活动后都会指导学生写出教育反思、感想体会，并挑选优秀实例利用广播、板报、宣传栏等形式进一步扩大宣传教育效果。学生的感想有深度、有见解、有反思，法制教育已在学生心里扎下根。
学校法制教育是一个系统工程，需要我们不断努力。今后，我校将以科学发展观为指导，结合学校实际情况，不断改进法制教育的方式和方法，以期取得更大的成绩。
为贯彻落实依法治校领导小组办公室《关于在全县开展20xx年“12.4”全国法制宣传日宣传活动的通知》精神，我校于20xx年x月x日至x月x日开展了法制宣传日宣传活动，取得了预期的效果，全校师生的法律知识和守法意识有了明显提高，现将本次活动情况总结如下：
一、领导重视，组织得力。
学校根据上级文件精神，成立了法制宣传领导小组，由学校德育校长李晓波任组长，教导处及班主任教师具体开展法制宣传活动。
二、宣传教育手段灵活多样、效果明显。
本次法制宣传教育活动中，我校根据自身条件积极搭建各种法制教育*台，把法制教育做实、做细，取得了显著效果。
（1）组织学生参观法制教育展室。在法制教育展室，学生讲解员的详尽讲解、图文并茂的展牌、各种答疑解惑的法律图书以及各种真实案例的视频展示，极大地触动了学生的心灵，有力地促进了学校的`法制教育的实效。
（2）充分利用班会、板报等把班级法制教育落到实处。本次法制宣传教育月，我校四个年级22个班，每班都办了法制宣传主题板报；每个班都开展了关于“学法、守法”的主题班会。这次全校范围的班会活动，激起了我校关于学法守法等法律知识的大讨论，形成了全校师生共同努力、齐建*安校园的高潮。
（3）利用校园网络*台、升**、校园广播和法制热线等积极营造法制宣传教育氛围，有力的推动了学生学法、守法、用法的积极性。
（4）及时总结，巩固法制宣传教育效果。学校在法制教育方面非常重视反思的作用，在每次活动后都会指导学生写出教育反思、感想体会，并挑选优秀实例利用广播、板报、宣传栏等形式进一步扩大宣传教育效果。学生的感想有深度、有见解、有反思，法制教育已在学生心里扎下根。
学校法制教育是一个系统工程，需要我们不断努力。今后，我校将以科学发展观为指导，结合学校实际情况，不断改进法制教育的方式和方法，以期取得更大的成绩。
*日，县幼儿园以“12・4”全国法制宣传日活动为契机，紧紧围绕“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”主题，开展了极具幼儿特色和丰富的法制宣传教育活动。
宣传教育活动中，为培育幼儿从小崇尚法制，养成自觉遵纪守法的良好行为*惯，组织幼儿观看了《为了明天》、《救赎》两部法制宣传教育片和普法微电影《烦噪》，并于2013年12月9日上午利用**下讲话向幼儿作了题为《做一个遵纪守法的小公民》主题教育活动。另外，大中小班还充分发挥课堂教学在法制教育中的主渠道作用，以主题班会、案例分析、宣讲法制小故事、开展法制绘画比赛、发放法制宣传画册等幼儿喜闻乐见的形式大力开展法制宣传教育活动，大大提高了法制宣传教育的针对性和实效性。
在做好幼儿法制宣传教育的同时，为进一步提高教职工学法、知法、懂法、用法、守法、护法和依法执教能力，在教职工中集中开展了以宪法为核心的法制宣传教育活动，组织学*了《宪法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《道路交通安全法》、《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》等法律法规文献。在此基础上，组织教职工积极参与“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”主题帖文征集活动和“百家网站暨中国普法官方微博法律知识竞赛活动”。
活动的开展，提高了教职工的法律意识和法律素质，激发了幼儿学法、懂法、守法的的热情，为创建*安、和谐、文明幼儿园，实现幼儿快乐生活，健康成长奠定了坚实的法制基础。
在“12.4”国家宪法日暨全国法制宣传日到来之际，我园按照教育局关于组织开展《国家宪法日暨全国法制宣传日活动》的通知精神，统一要求，精心部署，扎实工作，面向广大教师和幼儿，进行了形式多样的活动，取得了良好成效。现将活动情况总结如下：
一、活动主题和指导思想
今年“12.4”国家宪法日暨法制宣传日活动的主题是“弘扬宪法精神，建设法治中国”。指导思想是：深入学*贯彻党的***和十八届三中、四中全会精神，全面推进“六五”普法规划实施，以国家宪法日暨全国法制宣传日活动为契机，坚持依法治教的基本原则，认真开展普法工作，做到了有计划，有要求，有措施。在认真抓好教师、家长和幼儿法制教育活动中，努力做到经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合。通过扎实而有效的法制教育宣传活动，增强了我园教师依法执教的意识，增强了幼儿的法制观念，形成了一个浓厚的学法、守法的氛围，为构建和谐校园营造了良好的社会氛围。
三、活动开展情况
我园领导高度重视本次“12.4”国家宪法日法制宣传日活动，园长主持召开动员大会，认真学*上级《关于开展20xx年国家宪法日暨法制宣传日活动》的通知的精神，确定了本次活动主题和指导思想以及活动内容，明确了各职能部门在这次活动中的职责分工。
1、营造一种浓厚法制宣传氛围
20xx年12月4日――12月19日悬挂“弘扬法治精神，建设法治中国”宣传横幅，开展“我是小小法制宣传员”活动，发放宣传资料，营造一种浓厚法制宣传氛围。
2、上好一堂法制教育课。
每班开展一节法制宣传主题活动，如《遵守公共秩序》、《预防陌生人》、《意外来了怎么办》等等，运用游戏、故事、谈话等活动，把通俗易懂的法律常识、自我保护意识教育纳入日常教学内容之中。
3、开展一次主题班会活动。
各班充分利用“12.4”法制宣传日的契机，召开一次班会，如《我会保护自己》等对幼儿进行法制教育，教育幼儿做懂法、守法的小公民。
4、组织一次全园教师学***知识的培训和考试。
组织广大教职员工进行宪法知识的学*和考试，让广大教职员工通过学*，努力营造法制宣传教育的社会氛围，进一步加强对法律法规的深入认识。教育广大教师员工自重、自省、自警、自律、自励，用法律的武器自我保护，不断增强法制教育的实效性。
——幼儿园开展法制宣传活动教案合集5篇
一、活动目标
1尝试了解各种不同的交通标志图，能用完整、流畅的语言正确表达它们的含义。
2能注意观察生活环境中的交通标志，遵守交通规则。培养自我保护意识和能力。
3乐意参加交通游戏棋活动，学会与同伴商量、制定游戏规则，并在活动中遵守游戏规则。
二、活动准备
孩子和家长共同收集、了解交通标志；教师收集各种交通标志(或图片)，制作教学课件(PIyI’)，交通事故的动画视频，自制游戏棋盘4幅、小标志若干、游戏骰子4个、棋子若干(红、黄、蓝、绿汽车4组)等，“文明小司机”奖状若干。
三、活动过程
（一）视频导入，引发探究欲望
1、播放交通事故的动画视频。师：刚才你们看到了什么?发生了一件什么事情?(引导幼儿用完整的语言讲述)
2、师：为什么会发生这样的事情呢?
（二）播放课件，解读交通标志图师：为了不让刚才看到的惨剧在我们的身边发生，我们应该遵守交通规则。让我们从认识交通标志开始学*交通规则。
1认识红绿灯(播放红绿灯图片)。师：马路上最重要的标志就是信号灯，你们在哪些地方看见过红绿灯?红灯表示什么?绿灯表示什么?
2认识其他交通标志(播放交通标志课件)。师：你在马路上和爸爸妈妈找到了哪些标志?
师：老师也找到了一些标志，你们认识吗?这些标志告诉我们什么呢?
3了解交通标志的分类。
(1)(出示课件)师：看看这些交通标志，它们都有什么相同的地方?(引导幼儿从形状、颜色等方面重点观察和讲述)(2)教师小结：警告标志是三角形，黄底黑边，黑色图案，警告驾驶人员注意前方路段存在的危险和必须采取的措施。禁令标志是圆形，白底红边，红斜杠黑色图案，表示对车辆加以禁止或适当限制的标志。指路标志是长方形，蓝底白字和白色图案，是用于指路的指示牌。
4判断交通行为对与错。
(播放课件，课件内容有：红灯车停；行人过马路走斑马线；行人靠左走；在马路上追车奔跑；在马路上玩耍、拍球；过马路跨越护栏；行人走天桥：等等)
(1)师：有这样一群人。你们看看他们的行为对不对?说说你的理由。
(2)教师针对幼儿的回答适时小结。
（三）自制交通标志棋
1师：交通规则很重要，只有我们都去遵守它，道路交通才会变得有序，才不会出交通事故。交通标志在我们的生活中起着重要的作用，我们都应该认真服从这些交通标志，现在我们一起来制作交通规则棋。
2商讨规则和做法。
步骤(1)根据图片的情境，配对相应的标志图。如：图一是红灯车停(配对：注意红绿灯的标志)，图二是在马路上追车奔跑(配对：禁止行人通行的标志)。
步骤(2)判断图片的行为是否正确，设置相应的游戏规则(用“箭头”和“数字”表示)。如：图一是红灯车停(正确的交通行为可以设置为“3”。表示前进3格)，图二是在马路上追车奔跑(不正确的交通行为可以设置为“2”，表示后退2格。)
3幼儿分组制作游戏棋，
（四）棋类游戏活动：我是文明小司机
1幼儿自由组合游戏。游戏规则：幼儿4人一组，分别“驾驶”红、黄、蓝、绿小汽车。根据投掷骰子上面的点数和前进或后退的标志图行驶，第一个到达终点的获胜。
2教师巡回指导并维持秩序，提醒幼儿遵守游戏规则，并关注能力弱的幼儿，适时指导。
3教师评价：对游戏中获胜和规则意识强的幼儿进行表扬，发“文明小司机”奖状。
活动目标
1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
2、学*基本的指挥手势，懂得手势的意思。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
活动准备
物质：
1、制作介绍常见交通安全标志的课件。
2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。
3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。
4、与交警联系好，邀请前来讲解。
5、音乐磁带，多媒体设备（搜索flash动画）。
心理：观察马路上的交通标志。
活动过程
一、导入
创设情景，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方？（马路）我们就来看马路上发生了什么事情？看谁看得最仔细。
二、展开
（一）观看情景表演，引起幼儿思考
（注意提醒：又发生了一件事情）（表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生；b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。）
问：“刚才你看到了什么？”“是什么原因造成了危险事情的发生？”“你想对他们说什么？”
小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。
（二）认识信号灯标识及几种常见交通标志
1、认识信号灯，说说信号灯的作用。
师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）
2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。
小结：小司机们真遵守交通规则，相信*安一定会伴随你们。
3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。
师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗？根据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？
4、播放flash动画，巩固对标志的掌握，有奖抢答。
播放画面，幼儿观察，以最先答对的幼儿为胜，并奖励小粘贴。
（三）游戏：“交通安全伴我行”
师：孩子们交警阿姨看到你们这么聪明，想和我们一起做游戏，你们高兴吗？我们就请交警阿姨作我们的现场指挥，幼儿根据自己的意愿选择不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，进行现场指挥，在音乐伴奏下，展开游戏，提醒幼儿遵守交通规则，观看指挥手势进行行驶。
三、结束
集合队伍，讲评情况：
交警：“孩子们，今天你们学到了很多交通安全知识，都表现得非常出色，老师和阿姨都觉得你们可以成为交通小卫士”。
老师：“希望你们能像阿姨那样自觉维护交通安全，让更多的孩子高高兴兴上学，**安安回家”。组织幼儿欢送交警阿姨，自然结束！
一、班会课设想：
由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交通安全方面的知识也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的
1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为*惯。
三、重点内容
1、加强交通安全知识的学*，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识，加强自我保护意识。
四、教学方法
讨论法案例法情景剧表演
五、课前准备
1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt课件。
六、教学过程
1、通过小品展示学*法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
活动名称
别人的东西我不拿
活动班级：
xx
活动目标
1。知道不能随便拿别人的东西，借东西能主动归还。
2。能辨别不良的行为*惯。
3。养成不拿别人东西的好*惯。
活动准备：
故事《别人的东西我不拿》。
——法制宣传幼儿园中班教案实用五篇
活动目标：
1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主，并了解找失主的方法。
2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。
活动准备：
动物头饰情景表演
活动过程：
一、引起兴趣，引出课题。
师：今天，老师要来变个魔术，你们想看吗？
二、基本部分：
（一）情景表演，让幼儿了解小猫丢了东西着急、难过的心情和小兔把东西还给它以后高兴的心情。
提问：
1、小猫丢了什么？心里怎么样？（着急、难过）
2、谁捡到了帽子？（小兔）
3、小兔捡到了帽子是怎么做的？（他说了什么？）
4、集体练*：请问，这是你丢的帽子吗？
教师小结：把帽子还给了小猫，小猫可高兴了，小兔着见小猫这么高兴，他心理也很高兴，我们小朋友要向小兔学*，拾到东西要还给别人。
（二）讨论，帮助幼儿体验丢了东西、拾到东西还给别人等情况下的不同情感。
（1）小朋友有没有无过东西？丢过什么？心里怎样？
（2）你丢了东西，别人拾了还给你，你心里怎样？
（三）情景表演，激发幼儿帮助小动物的动机，使他们体验到帮助了别人会很快乐。
师：看看又发生了什么事，小动物们为什么难过？（看见他们难过，小朋友你们心里怎么样？
（1）提问：小动物们这么难过？它们丢了东西心里怎样？看见他们难过你的心里
怎样？那怎么办呢？我们一起帮助他们（请问，刚才你们在哪里玩的？）我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看，如果发现地上有东西就怎么办？
（2）幼儿帮助小动物们找东西，（拾起来，拾起来以后怎么做呢？问问捡到东西后怎么说？请问这是你丢的东西吗？
（3）幼儿找东西。
（4）师：刚才我们帮助小动物找到了东西，还给了他们，他们一定很高兴，他们肯定会来谢谢我们的，我们小朋友把东西还给了失主做了好事，心里怎样？（做一做高兴的样子，笑一笑）
（5）提问：刚才你捡到了什么东西？是怎样还给丢东西的人的，说了什么话？
4、幼儿讨论
（1）拾到了东西为什么要还给别人？
（a）人家会难过，会着急。
（b）不是自己的东西不能拿。
（2）（表扬自己）
讨论：找不到失主的东西该怎么办呢？
（四）结束：
教师总结，今天我们小朋友帮助了小动物找东西，还给了他们，心里非常高兴，以后我们捡到了东西都要想办法还给别人，我们要保管好自己的东西。
教学目标：
1、使学生了解相关法律知识，树立法制观念。
2、使每一位同学远离未成年人的不良行为；
3、联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好学生。
教学过程：
一、导入新课。
1、案例叙述，学生讨论发言导入本课：
学生杨某，15岁。学*较好，但贪慕虚荣，片面追求物质享受，常因没钱花而发愁。一天中午12点左右，他到某市201中学后巷，见该校某男生一人回家，就手持小刀威胁该男生，迫使其交出财物。勒索了该男生300元人民币，后被抓住。杨某的行为构成勒索罪，被人民法院依法判处有期徒刑100天。
2、讨论明确：少年违法也判刑
二、理论讲解，法律是治国的工具。
以法治国，是我们党和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务的重要方针，是社会进步，社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义国家的必然要求。
三、联系生活
1、你知道的法律有哪些
（《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》 《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通管理法规》）
2、常见的违法行为有哪些
（1）违反治安管理处罚条例的行为
包括：扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理秩序
（2）违反交通管理法规的行为
（3）违反义务教育法的行为
（4）违反环境保护法的行为
（5）民事侵权的行为
3、现身说法，谈谈自己的一件违法小事。
四、学法用法
1、小品表演：
情景一：星期六早上，王丽的爸妈有急事外出，留下一些钱让她自己安排两天的生活。王丽："哦，太棒了！自由了！"她首先想到了去找同学玩，然而在王丽去找同学玩的路上，有一伙人拦住去路，威胁她交出钱来方可放过她，情急之中的王丽，会怎么对付这一场面呢（讨论）
情景二：
*几天，王威感到非常苦恼，在放学的路上，总有几个高年级的学生拦住他，向他索要钱物，并且威胁说，如果交不出钱来，就让他尝尝拳脚的厉害。王威把这事告诉了中学刚毕业的表哥。第二天，表哥带了几个同学，埋伏在路上，把那几个小"路霸"狠狠地揍了一顿，并且逼着他们交出了身上所有的钱。
[讨论]王威错在哪里报复心理怎样产生的除了像王威那样直接受到伤害还有哪些情况容易使人萌发报复心理3，做一做：
1、营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置（C）标志，不得允许未成年人进入。
A、未成年人禁止进入B、禁止进入C、明显的未成年人禁止进入
2、李某身患残疾，赵某就拿他的生理缺陷开玩笑，并给他起绰号。赵某的行为侵犯了李某的（C）。
A、隐私权B、荣誉权、C人格尊严
3、饲养的动物咬伤他人，是侵犯公民的（C）。
A、肖像权B、隐私权C、生命健康权
4、不满（C）周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。
A、十四B、十二C、十D、十六
5、虐待家庭成员，**待人要求处理的，处（B）以下拘留或者警告：
A、三日B、五日C、七日D、十日
6、驱使动物伤害他人的，依照治安处罚法第（C）第一款的规定处罚。
A、二十四条B、三十四条C、四十三条D、五十四条
7、《中华人民共和国道路交通安全法》第六十一条规定，行人应当在人行
道内行走，没有人行道的靠（C）行走。
A、左边B、右边C、路边
8、《中华人民共和国禁毒法》第三十九条规定，怀孕或者正在哺乳自己不
满一周岁婴儿的妇女吸毒成瘾的，不适用强制隔离戒毒。不满（B）的未成年人吸毒成瘾的，可以不适用强制隔离戒毒。
A、十四周岁B、十六周岁C、十八周岁
9、因扰乱体育比赛秩序被处以拘留处罚的，可以同时责令其（C）内不得进入体育场馆观看同类比赛；违反规定进入体育场馆的，强行带离现场。
A、三个月B、二个月C、十二个月D、六个月
10、任何人不得在中小学的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。这是（A）。
Ａ、我国法律的规定；Ｂ、一些地方**的规定，我国法律没有这种规定；Ｃ、***的规定。
二、多项选择题
1、小红很喜欢上网，也通过网络认识了很多的新朋友，可是小红的下列做法中，哪些是不对的呢？（ABCD）
A、把自己家的详细地址告诉网友
B、自己一个人出去见网友
C、。告诉网友爸妈的具体工作单位和电话
D、爸妈不在家的时候约网友来家里玩
2、下列哪些行为被我国未成年人保护法所禁止？（ABC）
A、虐待、遗弃未成年人
B、对未成年人实施家庭暴力
C、歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人
D、旷课
3、下列哪些行为违反我国未成年人保护法？（ABD）
A、某经营者在学校附*开设网吧吸引小学生和中学生上网玩游戏
B、某经营者在学校附*开设卡拉OK歌舞厅，并且声明学生光临可以给予优惠
C、某经营者在学校附*开设一家快餐店，方便学生就餐
D、某小商贩在学校附*向学生出售日本暴力打斗连环画
4、已满十四周岁不满十六周岁的未成年人，犯下列哪项罪行应当负刑事责任？（BCD）
A、盗窃
B、放火
C、爆炸
D、抢劫
三、判断题
1、对精神病人犯罪，在适用法律上一律*等对吗？
