教学过程：
一、视频欣赏导入
1、通过上节课的学*，我们已经知道黄果树瀑布是我国最大的瀑布，在贵州省镇宁布Y族苗族自治县境内。它离我们很远，今天，老师利用电脑网络把它带到了我们大家眼前，让我们一起走*瀑布，去欣赏、领略一番吧！
2、看瀑布视频。
二、找中心句
1、浏览课文，从课文里找出一句话来说说自己的感受。
2、自由快速浏览后交流。
3、出示：黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！
指导朗读
三、学文
1、明确学*目标：
（1）用喜欢的方式读课文，想想从哪里体会到黄果树瀑布是大自然的杰作。也可以和旁边的同学说说。
（2）练*朗读，把自己的体会通过读表现出来。
2、学生自学。
3、交流：
（1）宛如白练：●这里用了比喻的修辞手法，写出了瀑布的什么特点？
●练*朗读。
（2）银雨撒金街：●看图，加深体会。
●作者在这里为什么说“银雨”而不说“水花撒小镇”？
●练*朗读（指名读后请女生读）
（3）訇然作响
第一小节：●你从哪些词体会到？
●听瀑布的声响视频。
●练*朗读。（自由练*后指名读，在齐读）
第二小节：●“千万架”真的是一千万架吗？
●你能把这种感受读出来吗？
第六小节：●说说体会。
●练*朗读（自由读，想读的一起读）
4、小结：
我们从瀑布的形态宽、声音响两方面体会到了黄果树瀑布真是一部大自然的杰作。有没有其他方面的补充？
（1）交流：·体会作者的感受。（第七小节）
·齐读。
（2）引读第八小节
四、.总结
1、此时此刻，徐霞客沉醉了，作者沉醉了，那我们呢？
2、你想对黄果树瀑布说些什么，进入讨论区，把感受写下来吧！
3、交流感受。
五、作业
浏览延伸区，选择喜欢的一处风景区游览后，任选一题回复在作品区。
★ 把黄果树瀑布的美景介绍给其他人，注意用上课文中的好词好句。
★★ 仿写一处景物，尽可能多的用上课文中的好词好句。
教学目标：
一、知识与能力
1、正确、流利、有感情地朗读课文；
2、掌握本课字词，理解词意，并会用词语造句。
二、过程与方法
1、能联系课文内容，感受瀑布形态、声音的特点，让学生通过多种形式的朗读来感受瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人性情的陶冶；
2、理解移步换景的写作方法，并由此理清文章脉络。
三、情感与价值
运用多媒体，为学生创设良好的学*情境，激起学生情感的共鸣。
教学重点：
品味文句，感受作者强烈而独特的情感体验。
教学难点：
通过朗读，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
教学准备：投影仪（投影片）
教学过程：
一、温故知新，迁移导入
1、欣赏《黄果树瀑布》歌曲，引导学生说说由“瀑布”想到了哪些词语或诗句。
2、为什么这么多的文人墨客都被瀑布折服呢？我想这其中总有缘由，今天就让我们一起走*黄果树瀑布，去寻找答案吧。（欣赏图片）
二、初读感悟，领略壮观
1、看，这就是黄果树瀑布，你看了之后有什么感受呢？
2、字词积累
3、作者看了有怎样的感受呢，请同学们打开课本，自由朗读课文。把写作者感受的句子多读几遍。并且想一想作者写了黄果树瀑布的哪些方面？是按照什么顺序来写的？
三、浏览全文，再次感知
思考作者对黄果树瀑布的认识有哪些变化?请在课文中找出相关词句。（这是一种什么手法）
四、讨论探究
1、作者明知黄果树瀑布是祖国大好河山的壮丽风景，为什么原先看到图片并不特别激动？在黄果树看到旅游纪念品为什么还产生无聊之感?
2、作者实地游览后，对黄果树瀑布产生了哪些独特的感受?
3、文章里有几个黄果树瀑布？为什么说一个“灰飞烟灭”了，“另一个在我的生命里复活了”？
五、揣摩品味。学生汇报自己认为值得品味的语句，教师指导揣摩。
六、学有所得，畅谈启发
结尾倒数第二段写了什么？这对你的写作有什么启发？
七、欣赏朗诵，升华感情
欣赏电视散文《黄果树瀑布礼赞》，学生畅所欲言。
教材分析
《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文，主要写了“我们”在黄果树瀑布风景区的所闻、所见、所感，描绘了黄果树瀑布的壮美，讴歌了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
本文是一篇游记，写作特色鲜明：一是采用移步换景的方法，对黄果树瀑布作了全方位、多角度的描绘；二是善用、巧用比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。
结合《语文课程标准（实验稿）》对阅读教学的要求及第三学段的教学目标，本文的教学，重点是要引导通过诵读感受黄果树瀑布的壮美，学*作者的写作方法。难点是感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶、引导学生通过朗读，体会重点词语、句子在文中的表达作用。
学情分析
《语文课程标准（实验稿）》中明确指出：“联系上下文和自己的积累，推想词语在语言环境中恰当意义，体会其表达效果；在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。”是第三学段的教学目标。
因此，在五年级学生具有一定阅读能力，能理解课文内容，感受黄果树瀑布的壮美的基础上，教学侧重于通过多种形式的语言训练，指导学生理解重点词句，体会其的表达作用，进而感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
教学目标
1．能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．学会本课的8个生字，理解重点词语，
3．通过各种形式的语言识文字训练，体会作者准确的用词，和生动的表达方法，指导学生在字里行间感受黄果树瀑布的壮美，感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶；
4．学*作者“移步换景”的写作方法。
教学准备
1．指导学生预*课文、自学生字新词、搜集有关黄果树瀑布的资料；
2．教师搜集黄果树瀑布以及徐霞客、叶圣陶的相关资料，制作多媒体课件。
教学目标：
1．正确、流利、有感情地朗读课文；
2．学*本课的8个生字，理解重点词语。
3．通过各种形式的朗读、背诵、想象等多种语言训练，感受黄果树瀑布的气势之壮美，体会大自然无限生机的魅力，领悟作者的表达方法。
教学重点：
学*重点词句，抓住黄果树瀑布的声音和形态的特点，感受黄果树瀑布的壮美。
教学难点：
联系课文内容，理解文中重点词句，学*准确使用词语，领悟作者的表达方法。
教学过程：
（一）激趣，导入新课。
1．播放黄果树瀑布的图像，导入新课。
2．板书课题，指导书写，
3．读题。
（二）初读课文，整体感知课文内容。
1．生按自己喜欢的方式自由读文，整体感知课文内容。
要求：（1）读准字音、读通顺；
（2）读文思考：根据课文内容，你能提出一个什么问题？
2．反自读情况：
（1）多媒体出示重点句子。理解重点词语，指导朗读。
（2）多形式，分段指名朗读课文，做到正确、流利。
3．整体感知课文内容。
（1）假如你是老师，就课文内容，你想给同学提什么问题。（教师根据学生的提问，相机指导学生感知课文内容。）
（2）学*课文第五自然段：
介绍徐霞客，理解“沉醉”。
提问：是什么让徐霞客和作者“完全沉醉”了？
（三）学*课文，品读重点词句。
1．默读课文，勾画：黄果树瀑布是什么让人沉醉？
2．交流体会，指导读文2──4自然段，理解重点词句，学*文章的表达方法。
（根据学生学*的实际情况，适机调整读文内容，并进行相应的学*指导。）
第2─3自然段
（1）生读文，感受瀑布声音“渐*渐响”和形态壮美的特点。
（2）多媒体出示语句，体会作者用词准确，和打比方在句中的表达作用。
?刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐*渐响。
?最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声了。
?透过树的缝隙，便看见一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，就像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来，那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
（3）填空，练*延伸。
多媒体出示句子：
?刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像____________________，最后像____________________。
?透过树的缝隙，便看见一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，就像__________________。
（4）有感情朗读课文，体会“沉醉”，指导背诵。
第4自然段
（1）生读文谈体会。
（2）自由朗读第4自然段，勾画：“奇”在哪里？
（3）课件演示“银雨洒金街”的奇景，体会水花“腾空而起”“随风飘飞”“漫开浮游”。
（4）指导多形式有感情地朗读课文。
3．小结，体会黄果树的壮美景象让人“沉醉”。
（根据课堂教学实际，可增加5──7自然段内容的交流学*。）
（四）布置作业
1．认真抄写本课生字和词语。
2．摘抄并背诵自己喜欢的句子。
3．写几句话，用上打比方的表达方法，描写一处景物的声音或形态。
一、教材分析
《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文，主要写了“我们”在黄果树瀑布风景区的所闻、所见、所感，描绘了黄果树瀑布的壮美，讴歌了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
本文是一篇游记，写作特色鲜明：一是采用移步换景的方法，对黄果树瀑布作了全方位、多角度的描绘;二是善用、巧用比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。
结合《语文课程标准(实验稿)》对阅读教学的要求及第三学段的教学目标，本文的教学，重点是要引导通过诵读感受黄果树瀑布的壮美，学*作者的写作方法。难点是感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶、引导学生通过朗读，体会重点词语、句子在文中的表达作用。
二、学情分析
《语文课程标准(实验稿)》中明确指出：“联系上下文和自己的积累，推想词语在语言环境中恰当意义，体会其表达效果;在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。”是第三学段的教学目标。
因此，在五年级学生具有一定阅读能力，能理解课文内容，感受黄果树瀑布的壮美的基础上，教学侧重于通过多种形式的语言训练，指导学生理解重点词句，体会其的表达作用，进而感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
三、教学目标
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课的8个生字，理解重点词语，
3.通过各种形式的语言识文字训练，体会作者准确的用词，和生动的表达方法，指导学生在字里行间感受黄果树瀑布的壮美，感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶;
4.学*作者“移步换景”的写作方法。
四、教学准备
1.指导学生预*课文、自学生字新词、搜集有关黄果树瀑布的资料;
2.教师搜集黄果树瀑布以及徐霞客、叶圣陶的相关资料，制作多媒体课件。
第1课时
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文;
2.学*本课的8个生字，理解重点词语。
3.通过各种形式的朗读、背诵、想象等多种语言训练，感受黄果树瀑布的气势之壮美，体会大自然无限生机的魅力，领悟作者的表达方法。
教学重点：
学*重点词句，抓住黄果树瀑布的声音和形态的特点，感受黄果树瀑布的壮美。
教学难点：
联系课文内容，理解文中重点词句，学*准确使用词语，领悟作者的表达方法。
教学过程：
(一)激趣，导入新课。
1.播放黄果树瀑布的图像，导入新课。
2.板书课题，指导书写，
3.读题。
(二)初读课文，整体感知课文内容。
1.生按自己喜欢的方式自由读文，整体感知课文内容。
要求：(1)读准字音、读通顺;
(2)读文思考：根据课文内容，你能提出一个什么问题?
2.反自读情况：
(1)多媒体出示重点句子。理解重点词语，指导朗读。
(2)多形式，分段指名朗读课文，做到正确、流利。
3.整体感知课文内容。
(1)假如你是老师，就课文内容，你想给同学提什么问题?
(教师根据学生的提问，相机指导学生感知课文内容。)
(2)学*课文第五自然段：
介绍徐霞客，理解“沉醉”。
提问：是什么让徐霞客和作者“完全沉醉”了?
(三)学*课文，品读重点词句。
1.默读课文，勾画：黄果树瀑布是什么让人沉醉?
2.交流体会，指导读文2──4自然段，理解重点词句，学*文章的表达方法。
(根据学生学*的实际情况，适机调整读文内容，并进行相应的学*指导。)
第2─3自然段
(1)生读文，感受瀑布声音“渐*渐响”和形态壮美的特点。
(2)多媒体出示语句，体会作者用词准确，和打比方在句中的表达作用。
·刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐*渐响。
·最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声了。
·透过树的缝隙，便看见一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，就像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来，那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
(3)填空，练*延伸。
多媒体出示句子：
·刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像____________________，最后像____________________。
·透过树的缝隙，便看见一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，就像__________________。
(4)有感情朗读课文，体会“沉醉”，指导背诵。
第4自然段
(1)生读文谈体会。
(2)自由朗读第4自然段，勾画：“奇”在哪里?
(3)课件演示“银雨洒金街”的奇景，体会水花“腾空而起”“随风飘飞”“漫开浮游”。
(4)指导多形式有感情地朗读课文。
3.小结，体会黄果树的壮美景象让人“沉醉”。
(根据课堂教学实际，可增加5──7自然段内容的交流学*。)
(四)布置作业
1.认真抄写本课生字和词语。
2.摘抄并背诵自己喜欢的句子。
3.写几句话，用上打比方的表达方法，描写一处景物的声音或形态。
附板书设计：
17.黄果树瀑布
声音：渐*渐响
形态：雄伟壮观 沉醉
第2课时
教学目标：
1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的句段。
2.学*课文5──7自然段，通过朗读等语言文字训练，进一步感受黄果树瀑布壮美，体会大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
3.学*“移步换景”的写作方法。
教学重点：
品读重点词句，感受黄果树瀑布的壮美的基础上，感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶。。
教学难点：
联系课文内容，理解文中重点词句，学*作者的写作方法。
教学过程
(一)复*导入
1.听写词语：缝隙、悬挂、沉醉、掩映、气势非凡、
2.总结第一课时学*内容：黄果树瀑布的壮美景像让人沉醉。
3.导入新课：读读课文5──7自然段，看看你们还有什么发现?
(二)学*课文，品读重点词句。
1.自由读文5──7自然段，看看你们还有什么发现?
2.生交流，师指导。
(1)“我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。”—作者观察瀑布的位置发生变化。
学*写作方法：这种按游览顺序而写的方法叫“移步换景”。
(2)不仅有作者的所见、所闻，还有作者的所感，借物抒情。
黄果树瀑布壮美的气势、轰鸣的声浪挟着大自然那无限生机，给人以性情的陶冶，更令人“沉醉”。
3.品读重点句子，有感情朗读。
(1)生默读课文，勾画：体现大自然无限生机的句子。
(2)读句子，谈体会，学*表达方法。
·瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。
①换词比较，体会作者用词准确。
瀑布落入谷底跳起的水珠直打到我们的脸上……，还会舒服吗?
②填词练*。(课后练*3)
③指导在感情朗读课文第5自然段，体会舒服极了。
·黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那么长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。
①读《望庐山瀑布》，作比较，体会形态壮美中充满了生命的活力。
②指导有感情朗读句子。
·瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
①播放瀑布的声音，说说你听见了什么?心情怎样?
②有感情朗读句子，指导“灌满”。
(3)指导朗诵第7自然段，体会大自然的无限生机对人的陶冶。
①师描述黄果树瀑布非凡的气势，轰鸣的声浪，生闭目想像。
②面对大自然的这部杰作，你想说点什么?你有什么感受?
(如果把瀑布看作一个人，你会用什么词语来形容它?豁达、开朗……，体会“胸膛”像“张开的山谷”。)
③指导朗读。
(三)总结全文，回扣“沉醉”。
1.课件演示：徐霞客记录黄果树瀑布的资料
水由溪上石，如烟雾腾空，势其雄厉，所谓珠帘钩不卷，匹练挂遥峰，具不足拟其状。
2.齐读第8自然段。
(四)拓展
1.课件演示：*著名的瀑布
2.交流描写瀑布的经典诗文：叶圣陶《瀑布》
3.布置作业
附板书设计：
17.黄果树瀑布
声音：渐*渐响
形态：雄伟壮观 沉醉
感受：灌满活力
移步换景 借物抒情
教学目的：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
过程与方法能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声响的特点。
情感、态度与价值观感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
教学重点与难点：
指导有感情地朗读课文，感悟黄果树瀑布景观的壮美和大自然无限生机对人的陶冶。
教学时间：
一课时
教学过程
一、激趣导入，揭示课题：
1、学生背诵李白的诗《望庐山瀑布》。
2、庐山的瀑布给你留下了什么印象?你还见过哪些瀑布?它们给你的印象是什么?
3、今天我们要去游览黄果树瀑布，你们想去吗?揭题
4、简介黄果树瀑布：在贵州省镇宁市布依族苗族自治县境内。形成原因：县城西南15千米处有条白水河，这里高山重叠，河水从东北山岭中夺路而出。到了黄果树地段，突然河床中断了，滚滚水流顺流下跌，形成了九级飞瀑。
过度：这瀑布到底是怎样的一幅壮观景象?看录象欣赏。
二、初读课文，了解内容：
1、自渎，要求：读准生字，读通句子，遇到不懂的词语查字典解决。
2、检查自学：
(1)出示词语，指名认读，齐读。
(杰作人喧马嘶喧嚣缝隙悬挂漫天浮游撩过来气势非凡雄伟壮观直泻而下山回谷应漂浮聆听胸膛挟来掩映沉醉)
(2)指名读通课文,评价纠正。
3、轻声读课文，想想主要介绍了黄果树瀑布的哪些方面?
4、交流：瀑布：声音、样子、水花散落再小镇上的情景;人们的感受：下到谷地时的感受、瞻仰徐霞客塑像的感受。
5、分小组讨论，课文按游览顺序可分为哪几段?
三、分段朗读课文
自渎—指名读
a细读第一段：
1、指名读，理解“杰作”。
2、这一句该怎么读?突出“真是”、“杰作”。
3、再次出示录象，让学生整体感知黄果树瀑布的景观的壮美。
过渡：为什么作者把黄果树瀑布称为“大自然的杰作”?
b细读第二——四自然段：
1、自由轻声读课文，想一想，每一自然段写了什么?
2、讨论交流自然段段意。
3、默读课文，思考：黄果树瀑布的形态和声响各有什么特点?找出课文中有关语句，用“——”划下来。电脑出示写黄果树瀑布形态和声响特点的有关语句。
4、指导学生反复练读这三句话，说说它们分别把什么比作什么。这些句子与一般句子相比较好在哪里?从而体会黄果树瀑布形态的宽及声响的大。板书。
5、大声练读三个自然段，想想该用什么样的语气来读?你最喜欢哪一段?为什么?
6、指名有感情地读自己最喜欢地那一段，并说说为什么。
7、听录音让学生进一步感受瀑布形态的宽、声响的大及瀑布激出的水花化为“银雨撒全街”的情景。
c细读第5——8自然段：
1、指名读第5自然段，思考：黄果树瀑布泻落在什么地方?我们来到谷地有什么感受?
2、讨论、交流。泻落在一片群山环抱的谷地里。着重体会“群山环抱”的意境，为下文“圆形的乐池”、“四周乐声奏鸣”的理解作铺垫。感受是“那道瀑布”离我们“*得很”。“仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。”“撩”在文中的意思，用手舀水由下往上甩出去。“瀑布泻入谷地溅出的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。”
板书：感受：舒服
3、听录音，让学生获得那种舒服极了的真实感受。
4、小结节意：写下到谷地的感受。
5、轻声读课文6—7自然段，说说哪些句子自己读懂了，哪些句子还读不懂，需要别人帮助。
6、电脑出示句子，着重理解这两句话：
(1)“四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。”灌：浇，灌注。乐声奏鸣、声浪各指什么?指瀑布的声响大。
(2)“聆听着訇然作响的瀑布声……挟来大自然无限的生机。”挟：夹在胳膊下，然后理解整个句子的意思。
7、反复练读，让学生体会自然景观对游人心情的影响,使其察觉大自然的勃勃生机与人的生命活力的联系,对人的身心的陶冶。
8、小结6——7节意，与第5节合并。
9、导读第八自然段：
(1)齐读后，简价徐霞客的生*，说说“沉醉”的意思。
(2)小结段意：写瞻仰徐霞客塑像的感受。
四、赏读全文：
1、有感情的齐读全文，说说作者为什么把黄果树瀑布称为一部大自然的杰作?
2、填空：
这是一篇——，写了“我们”在————，描绘了————————————，讴歌了——-——。
五、作业：
1、摘录文中打比方的句子。
2、造句。
3、仿写一处景物，注意写出自己的感受。
教学反思
首先，我在课前利用多媒体播放那英等歌星歌唱《黄果树瀑布》，激情澎湃的歌声能激起学生的热情，课堂中再为学生展示了黄果树瀑布的美景图，有声响的视频能很快将学生带入到壮观的瀑布世界，如此一来，唤起学生对“黄果树瀑布”的喜爱与向往之情。这样做，不仅激起了学生学*新课的浓厚兴趣，而且提升了学生的审美能力，让他们产生热爱大自然的情怀。课堂教学时，我巧妙地赋予学生游客的身份，使学生对文本产生浓厚的兴趣，激发了他们的好奇心。
其次，这篇课文作者的高明之处是运用优美的语言，真实细腻而又具体生动地描绘了黄果树瀑布的壮美无比、生机无限，文中运用了许多修辞手法，如比喻、夸张、对比等。本课长句子也较多，在教学第一课时时，我便重点让学生读通读顺全文，并读出感情，领悟作者运用多种修辞手法对景物进行描写的好处。引导学生抓住课文的重点即“写瀑布声响、形态、感受”的句子重点品悟，品味瀑布的特点，感受作者的用词之美和精准，并很好地为第二课时的学*打下基础。
再次，《语文课程标准》第二部分“课程目标”第三学段(5—6年级)中指出：“在阅读中揣摩文章的表达方法。”教学本课时，我引导学生掌握文章的写作结构和写作顺序。文章第一句话是全文的总起，作者运用总—分的写作结构，从不同角度对黄果树瀑布进行了描写。全文运用“移步换景”的写作方法，从不同角度、不同方位，描写了自己的所见、所闻、所感，教学时我适时地提醒学生学*这一写作方法，并且安排课外练笔，让学生做到学以致用，并取得了良好的效果。
黄果树瀑布语言优美，教学本课时，运用诗句总结本课时：“黄果树瀑布是大自然的杰作，是悬挂在天地间的歌;她用动人的歌喉谱写了天地间雄壮的乐章，让我们下一节课再来继续黄果树瀑布之旅!”此笔我觉得为画龙点睛之笔，让学生的审美情感得到了升华，为第二课时打下了良好的基础。
教学目标
1被崛媳究紊字，正确、工整地书写课后的字。
2闭确、流利、有感情地朗读课文，背诵描写瀑布声音、样子的句子。
3苯岷仙舷挛募吧活实际，了解文中词句的意思，感受瀑布的壮美。
教学重点
认写生字，在读中感悟瀑布壮观的景色。学*作者按一定的顺序观察、抓特点展开想象的写作方法。
教学难点
按一定的顺序展开想象，感受感受瀑布的壮美。
教学准备
1苯淌荷字卡片和教学挂图或课件。
2毖生：收集有关瀑布的资料，有条件的准备在瀑布前的留影。
教学时间
2课时
教学过程
一、创设情景，引入新课
1苯淌和学们，你们见过瀑布吗？它是什么样子的？
2崩鲜σ彩占到了瀑布的资料，和大家一起分享。（播放音像资料。）
3鼻胙生谈感受。
4备詹盼颐撬看到的就是位于贵州省的，我国最大的瀑布——黄果树瀑布。（板书课文题目）今天，我们就随着京京同学一起到贵州去看看这壮美的黄果树瀑布。（齐读课文题目。）
二、初读课文，自主识字
1苯淌焊峡於烈欢琳馄课文，在读的过程中圈出生字娃娃，多读几遍。
2背鍪敬拼音的生字卡片：这些生字娃娃就是今天大家要认识的新朋友，请你和你的小伙伴一起小声地拼读几遍，注意把生字娃娃叫准。
3蹦闳衔哪些生字娃娃容易读错，给大家提个醒，再教教大家。
教师注意指导读准翘舌音“驶”、“湿”、“衫”、“扇”等字。
4苯淌旱髌さ纳字娃娃呀，摘掉了它们的拼音小帽，跑到了你们的生字卡片上，看看还认识它们吗？
（各小组在小组长的带领下用生字卡片采用抢读、轮流读等方式认字，并交流识字方法。）
检验识字效果。（玩跷跷板的游戏：跷跷板的两头各有8个生字，分两组对读或男女生对读。）
5苯淌涸跹才能记住生字娃娃的样子呢？谁愿意把自己好的方法说给大家听呢？
三、精读课文，体会瀑布的壮美
1倍亮丝挝模抽学生说说课文主要写了什么。
2痹俣量挝模请学生找出京京观看瀑布的不同位置，用“△”勾画出相应的词句。（远处——观瀑台——水帘洞——从山洞出来。）
3彼伎迹壕┚┰诓煌位置发现瀑布各是什么景象？用“”勾画出来。
4毙∽榻涣骰惚ā
远处：声如打雷，形似飞河，20层楼高，水珠飞溅，晶莹耀眼。
观瀑台：水珠像蒙蒙细雨，迎面扑来，洗去疲劳。
水帘洞：泉水丁冬，形似巨幅窗帘。
从山洞出来：彩虹好似系在窗帘上的彩绸。
四、指导朗读，读中悟情
1蹦阕钕不赌男┚渥樱浚ㄏ嗷引出描写瀑布声音和样子的句子。）
2背鍪居泄鼐渥樱结合上下文及生活实际，了解词句意思。
如：瀑布落到深深的潭里，水珠溅得比山崖还要高，银光闪闪，晶莹耀眼，像给大山罩了一层洁白的面纱。
结合“20层楼高”上下文，想象水珠溅起的壮观景象。鼓励学生联系生活实际理解词的意思，如：罩——把饭罩上、面罩……
3泵烂赖乩识痢＃ń淌Ψ抖痢⒁读、个别读、对比读，在反复的朗读中感悟瀑布的壮美。）
4笔员场
五、巩固生字，指导书写
1毖生读一读要求会写的生字。
2币写好这些字，应该提醒大家注意什么呢？
3苯淌氐阒傅“迎”、“挺”、“旅”3个字的书写。
4毖生描红，书写，相互评议。
六、小导游解说评比活动
1毖生以小导游的身份介绍黄果树瀑布。
2笔ι评议，评出最佳小导游。
七、选择自己喜欢的段落和句子记一记，背一背
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文；
2、能联系课文内容，感受瀑布形态声音的特点，感受瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人性情的陶冶；
3、理解移步换景的写作方法，并由此理清文章脉络。
4、运用专题学*网站，为学生创设良好的学*情境，激起学生的情感共鸣。
教学重点：
借助专题学*网站，引导学生自主研读课文重点段落——瀑布的壮美和谷底时的感受。
教学难点：
引导学生揣摩重点段落中的关键词语及短语，体会其表达效果，品味黄果树瀑布的壮美。
教学准备：
1、教师：课件
2、学生：搜集有关瀑布的图片资料，复*学过的或收集未学的赞美瀑布的诗歌
教学过程：
一、导入
同学们，今天老师特别高兴，因为我们将会一睹*最大的瀑布——黄果树瀑布的风采！你们高兴吗？
二、新授
a：声响
师：let’s go让我们用心去好好感受吧！
生：听课文录音，读课文
师：刚进入黄果树风景区，你首先感受到的是什么？（声音）
（1）你听到了什么声音？
生：“刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来……”
师：从远处飘来、渐*渐响那是什么感觉？谁来读读？
你听到了什么声音？
生：那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
师：你们所听到的声音一样吗？（不一样）能模拟一下吗？仔细聆听！
生读
师：我们大家一起来感受一下怎么样？
生：分小组读1句和2句
（2）师：还有谁听到其它的声音吗？（指名说）
生：瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
师：这是你在哪儿听到的？“雷声轰鸣，山回谷应”？
所有的男生一起，让我们感受一下那如雷般的声响，女声则坐在谷底享受一番吧！（男生读第一句话，女生读第二句话。）
师：女同学们，把你听到乐曲与我们分享一下吧！
(指名哼唱、模拟)
“聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。”
师：愿意再听一下这渐*渐响、如此美妙的瀑布声吗？
闭上眼，让我们用心去倾听这似天籁般的声音吧！
多媒体使用：倾听瀑布声
b、形态
导入：声音虽美，但如果来到黄果树瀑布风景区只听其声，未免太遗憾了吧！你们看到“黄果树瀑布”了吗？什么样？
师：用括号在文中找出相关语句，好好读读。
a、（透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹寛幅白练正从织布机上泻下来。）
b、（瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远*闻名的“银雨撒金街”的奇景。）{黄果树瀑布的水，随季节变换出种种迷人奇观。冬春季节水小时，瀑布铺展在整个崖壁上，不失其“阔而大“的气势，游人赞美它如银丝飘洒，豪放不失秀美；秋、夏水大时，如银河倾泻，奔腾浩荡，势不可挡，瀑布激起的水雾，飞溅一百多米高。飘洒在黄果树街上，又有“银雨洒金街”的美称。}
c、（黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮观。）
师：说说黄果树瀑布给你留下了什么印象？你是从文中哪儿感受到的？（白、宽、美）多媒体展示画面
c、感受
师：我现在有一种冲动，想亲手触摸一下，你们想不想？
快速地阅读课文第五小节，告诉我你的感受？
“凉丝丝的，舒服极了！”想想，你什么时候有过这种感觉？
师：带着这样的感觉把课文美美的再读一遍。
指名读
说说你此时的感受
d、回顾
师：聆听着这天籁般的声音，欣赏着这如画般的美景，游历过祖国许多名山大川的地理学家徐霞客沉醉了！（陶醉行不行？）（此时此刻的我们——也沉醉了！）
让我们发自内心的赞美它吧！
“黄果树瀑布真是一部大自然的杰作！”
小组朗读，三组分层朗读
画面回味，配以音乐
三、作业：
1、将你所到之处的美丽用笔描绘出来，并收集有关景点的照片，和大家一起分享，准备在下次的班队会上来个交流！
2、讨论我们为保护这美丽的景观可以做些什么。
设计思想：
新课程改革要求把学生放在教学中的主体地位，强调以人为本。语文教学要坚持以人为本，就是要让学生在学*中去“感受”、“感悟”、“积累”与“运用”。在学*《黄果树瀑布》一文中，就要通过对瀑布声形色艺术形象的感受，缩短学生与瀑布之间的心理距离；通过对描写瀑布相关语言文字的感悟，加深对瀑布的认知和对精准的语言文字的体会；通过对优美词句的积累，强化学生对美的事物的领略和为学生的语言创造提供模式；通过运用，最终实现语文学*的根本目的。
（一）教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过具体的语言感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机和对人的性情的陶冶。
3、联系课文内容体会“黄果树瀑布之所以雄奇壮观，其实就是一条普通的小河在其前进道路上的伟大献身”的意思。
4、揣摩课文的表达特点，学*写游记的方法。
（二）教学重点
1、让学生通过多种形式的朗读感受黄果树瀑布的壮美。
2、结合有关语句，说说独特的感悟。
3、从读文中揣摩写作技巧。
（三）教学难点
引导学生潜心读书，领悟写作方法，并且学以致用，切实提高学生的*作水*。
（四）教学准备
学生课前预*文本，自学生字词。
（五）教学时间
一课时
（六）教学过程
一、激趣导入，交流资料。
1、孩子们，电视连续剧《西游记》你们都看过吧？那“花果山福地、水帘洞洞天”让我们心驰神往，你们知道是在哪儿拍摄的吗？（黄果树瀑布）
看来，你们都预*课文、查阅资料了。好，今天，我们就一起走进闻名遐迩的黄果树瀑布。先交流搜集的资料吧。
2、老师还搜集到了叶圣陶先生写的一首赞美瀑布的小诗，反复诵读之后，对文本的理解更深了，因此在这里和大家一起分享。
3、你们看，叶圣陶先生激动地说：“这般景象没法比喻”，另一位作家吕游却运用了大量的比喻来描绘瀑布的生机。下面我们就随他去行走黄果树瀑布。（板书课题）
二、读中想象，品味语言。
1、——我刚下车……
（师配乐范读瀑布景色部分。生欣赏图片。）
2、请同学们美美地读一读这部分，边读边想像文中所描绘的情景。
（生说、读。）
3、寥寥数句，雄奇壮美的黄果树瀑布如现眼前。请你们静静地读，细细地品，看看这段文字在写法上有什么诀窍？
谁来试着评析？（注意在读中要加强记忆）
4、这么美的文字，你们积累在头脑中了吗？
好，我们配乐赏景，齐声朗诵。
三、推本溯源，触景生情。
1、生读。此时此刻，如果你就站在这雄奇壮美的瀑布脚下，你一定会浮想联翩，说说你此时的感受吧。
你又产生了哪些疑问呢？
作者和你们一样，强烈的好奇心驱使他推本溯源，来到了瀑布的上方。到底是谁给了它雄浑奇伟之气势呢？
这是一条怎样的河？请同学们快速浏览课文，划出能够概括白水河特点的词语，然后再细读文本，想一想，哪些语句体现了这些特点？（在书上做好批注）
2、站在瀑布的源头，作者久久徘徊，思绪万千，他在想些什么呢？
（生谈论）
3、作者在赞叹、感慨之后忽有所悟——黄果树瀑布之所以雄奇壮观，其实就是一条普通的小河在其前进道路上的伟大献身！联系生活，你又有哪些感悟呢？
（生交流，师点拨）
四、*作指导，拓展延伸。
1、我们来回顾课文，请大家通读全文，想一想，怎样写好一篇游记？
作者吕游在07年发表了一篇写作心得《写出自己就成功》，推荐给大家，希望作家的话对你们有所启发。另外老师还搜集到了几篇不同的《黄果树瀑布游记》，希望同学们对比阅读，拓宽思维。请学*委员放进班级资料册中，大家课下传看。
2、结语：孩子们，读万卷书，还要行千里路。课堂上，大自然的杰作尽收眼底；课堂外，我们的实践活动还要延续。愿你们寄情山水中，多途径、多角度去感受祖国锦绣河山的壮美。
学*目标
1、欣赏黄果树瀑布的美。
2、欣赏《黄果树瀑布》的美。
学*过程
一、导入
放映《*自然奇观－黄果树瀑布》让学生了解黄果树瀑布的有关知识，激发学生的学*兴趣。
二、欣赏黄果树瀑布的美
自学指导：请同学们快速浏览课文，找出黄果树瀑布美在哪些方面，然后用“黄果树瀑布美在……”的句式讲给大家听。
预设答案：
第2节 美在瀑布正面景象气势雄伟、壮丽，如万马奔腾。
第3节 美在瀑布声音震耳欲聋。
第3-4节 美在我和瀑布的亲密接触和感受。
第4节 美在瀑布水注的顷泻力量。
第5节 美在瀑布后面神密。
作者也是这样认为的吗？
明确：不是。作者开始认为“干瘪、无聊”是因为对黄果树瀑布的印象停留在教科书和图片中，当他亲临其境、亲身体验之时，从听觉、触视、视觉上感受到不一样的黄果树瀑布，原来“干瘪、无聊”的概念变成了生动的、撼动人心的感受，因此作者说“前者灰飞烟灭了”，“另一个瀑布在我的生命里复活了”。
作者通过记叙和描写把美丽的黄果树瀑布展现在我们面前，你能在文中找出作者赞美黄果树瀑布抒发感情的句子吗？
文中没有。作者只是说“但我抚摸了黄果树瀑布，我周身湿透，我有湿透的话要说”，该如何理解这句话的含义？
明确：“话”不能被湿透，湿透的是作者的身体。这里用“湿透”的切身感觉来表明只有经过切身体验才能感受到真正的美。（此时无声胜有声）
三、欣赏《黄果树瀑布》的美
自学指导：这是一篇文质兼美的散文，请同学们从写作方法的角度，分析这篇文章的美。
预设答案：
1、欲扬先抑的写法。
2、移步换景的写作顺序。
3、多种修辞手法的运用。
四、欣赏歌曲*演唱的《黄果树瀑布》，一起赞美美丽的黄果树瀑布。
五、作业
《助学》学*测评部分。
——黄果树瀑布作文9篇
一溪垂，千练飞，溪上石如荷叶。
朋友，当你读到这个赞的时候，你有没有猜到它描绘的是什么仙境？这就是东方瑰宝——黄果树瀑布。
黄果树瀑布位于镇宁布依族苗族自治县西南部，南攀河支流大坂河上游的白水河上。雄伟壮观，海拔990米，落差68米，宽度81米。弯弯曲曲的白水河自北而南，像一颗雪白的玉石，从断脊峭壁上奔流而下，汹涌澎湃，直冲犀牛潭。可以说是“水流直下三千尺，疑是银河已落九日。”
“白水如棉花，不需要鞠躬弹琴散花。”瀑布激起成千上万的'波浪，把雨珠溅得满天都是。如果飞花碎成五片，在美丽的太阳下闪闪发光。“红云如锦，何必织青天？”
无论什么季节来到黄果树，都可以欣赏到瀑布的美妙景色：春天，百花盛开，瀑布清澈流动，就像五彩缤纷中的银幕，有着千万种天气；夏天，在太阳如火的雷雨季节，河水奔涌，瀑布飞龙破浪，咆哮咆哮咆哮，海浪声如雷。整个犀牛潭，连同黄果树村街，完全被金雨雾笼罩。美丽的太阳下，夕阳下，彩虹在其间飞翔，与白色的瀑布水互补，充满乐趣；秋高气爽时，瀑布如玉，宛如悬在空中的悬珠，美不胜收；冬天雪松挺拔，瀑布如丝般流淌，瀑布星罗棋布，闹得沸沸扬扬。
穿过马蹄滩，爬上瀑布左侧陡峭的悬崖，就到了徐霞客指出的“中湾三门”的“水幕洞”。“水帘洞”位于瀑布中央的悬崖上。岩石凹进三个洞，洞被瀑布覆盖。高耸的水幕非常壮观。洞壁四周有密密麻麻的钟乳石，如黄龙吐雾，如傲如孔雀，千姿百态，栩栩如生。洞内水声如雷，石奶上的水滴晶莹剔透，五彩斑斓，耀眼夺目，仿佛置身人间仙境…
黄果树瀑布为什么如此多姿多彩，引人入胜？这里有一个美丽的故事：从前，白水河石门村的穷人白眉和水格彼此相爱，人们称赞他们是天生的一对。恶霸老家山以不择手段威胁白眉嫁给他。对爱情无限忠诚的白眉和水格，在夜里乘穿梭艇顺白水而下，逃离了老家山的虎口，却在老家山被九条大龙舟追逐。仙女变成了一只老喜鹊，把她闪亮的羽毛变成了一把剑，切断了河流，给了白眉。白眉每一次挥剑，稳定的河水立刻波动，变成陡峭的瀑布，老夹山的龙船纷纷撞石坠瀑而毁。白眉连连挥剑，形成了今天白水河上的瀑布。黄果树瀑布是白眉最后一次拉起老喜鹊的羽毛埋葬恶霸老家山。
其实瀑布主要是白水河流域的石灰岩地质形成的，随着地壳的不断运动变化，地形变得支离破碎，河床在水流过的地方崩塌，呈阶梯状陡降。湍急的水流在黄果树地区自然形成九级十八瀑和四级地下瀑布群。这些瀑布，像长长的葡萄藤和甜瓜一样，很适合
诚然，黄果树瀑布的壮丽景色完全是大自然的神力创造的。而流传千年的故事，无疑为瀑布点缀了一层神奇的色彩，使之引人入胜。黄果树瀑布以壮美的姿态迎接中外宾客。
黄果树瀑布是*最大的瀑布，暑假爸爸带我去了贵阳，避暑之都。
一到贵阳，便有一阿姨与一哥哥来接我们，他们是当地人，让我深感亲切。一看见哥哥，就与他友好起来，到了旅馆后，我们大睡一觉。第二天，我穿上长袖去了黄果树瀑布，在路上看到了很多连绵起伏的山，一路的.风景就让我激动万分。黄果树瀑布分三个景点，我们先去参观了黄果树瀑布。
进入公园后我们看到了上千种植物，个个的“身体”都很健康，然后我们乘上了电梯，来到了黄果树脚下。哥哥说，西游记的电影就是在黄果树拍的，我一听，便问道，这里有水帘洞吗？哥哥说，当然有，在瀑布的后面。我们走了好一段路程，终于到了水帘洞…瀑布的水就在我的眼前流动，我有点紧张。进了水帘洞后，我感觉真实滴水石穿，水一滴一滴地往下流，再看外面，我们已经与瀑布融为一体了。我便照了几张照片做纪念。
接下来我们前往天星桥。刚进去，我们便看到了水上的石头路，每个石头上都有月日，正好365个石头，表示已年。这时，我才知道我与居里妇人的生日同天。接着我们又来到了前往天星同的路，路上一个人都没有，越往里走，里面都是天星，是自然的，到了中心，我大吃一惊，里面好大，而且全都是天星，真是舅父神功，难以用语言来描述！出去后外面下着大雨，我们在雨中行，这是我一生难以忘怀的。
虽然。我们没有看完第三个景点，但我已陶醉了…我知道，足矣！
想必大家都听说过黄果树瀑布吧！它可是*第一大瀑布，是鼎鼎有名的瀑布，同时它也是世界最阔大壮观的瀑布之一。
黄果树瀑布位于*的贵州省，它不仅是贵州第一胜景，而且也是亚洲最大的瀑布。瀑布的落差有60——80米，瀑布的宽度有101米。黄果树瀑布其实是一个瀑布群，它总共有18个大小不一的瀑布组成的，形成了一个庞大的瀑布群。当然，在黄果树瀑布群里最为壮观的就是黄果树大瀑布了，它是世界上唯一能够从上、下、前、后、左、右六个方位观赏的瀑布，其观赏性可强了。它同时也是世界上有水帘洞自然贯通且能从洞内外听、观、摸的瀑布。明代伟大的旅行家徐霞客曾考察黄果树瀑布的时候发出这样的赞叹：捣珠崩玉，飞沫反涌，如烟雾腾空，势甚雄伟。由此可见，黄果树瀑布之气势是如此的雄伟壮观呀！
听了我的介绍后，是不是有一种想要亲自去感受的那份冲动呀！我真的希望我能自己亲自去观赏一下！
暑假的一天，我们一家人去黄果树瀑布旅游。
黄果树瀑布是贵州省的著名景点，也是*最大的瀑布。黄果树风景区包括陡坡塘瀑布、大瀑布和天星桥三个景点。
买了票之后，我们在景区坐公交，去了第一站——都坡塘瀑布。这是一个风景优美的小瀑布。导游说这是电视剧《西游记》结尾出现的瀑布，唐僧师徒走过。听完之后，我赶紧举起相机，拍下了这个经典的瀑布。
第二站是核心景区——大瀑布。随着远*水的轰鸣声，我匆匆穿过拥挤的人群，看到了令人神往的黄果树瀑布。比如同一块白色的绸缎从60多米高的悬崖上倾泻而下，溅起一团雾蒙蒙的水雾，宛如仙境。最神奇的是，大瀑布还有一个蜿蜒的水幕洞，让人满足了*距离接触大瀑布的欲望。走在水帘洞里，哈哈！孙悟空飞了进来，我却走了进来。有时候水滴掉进脖子里，让我不寒而栗。透过洞窗，瀑布像珍珠窗帘一样挂在窗外，我真想伸出手去摸摸。
最后一站是天星桥。这里有五颜六色的洞穴和水石森林。这和我们云南石林不一样。云南石林在陆地上，天星桥的水石林一半在水中，一半在陆地上，独具魅力。
参观完黄果树瀑布，不禁感叹大自然的奇妙，惊叹大自然的神奇和创造。
*最大的瀑布就是黄果树大瀑布，是国家5A级风景区。
黄果树大瀑布位于*贵州，因当地一种常见的植物“黄果树”而得名。瀑布高度为77、8米，七中主瀑高67米；瀑布宽101米，主瀑顶宽83、3米。1999年被大世界吉尼斯总部评为世界上最大的瀑布群。
走进黄果树大瀑布，你会感到无比的清新，让人心情愉悦。再那里，溶洞石林石壁峡谷比比皆是。周围绿树成荫，深绿和浅绿加在一起，更能体会到大自然的美丽。是休闲度假观光的好地方。
站在黄果树大瀑布的旁边，昂首仰望，汹涌澎湃的河水从天而降，直落犀牛潭里。白水如练，飞珠溅玉，不大不小的水量使大瀑布显得更加清丽而秀美。腾起的水珠高90多米，犹如下毛毛雨一般，随风飘动，从我的脸庞上吹过，凉爽宜人。渐渐地形成了一团薄薄的雾，在强烈的阳光反射下，出现了一条五彩缤纷的彩虹，变幻莫测。闭上眼睛，呈现出一幅我踏上彩虹桥，走进瀑布的美丽的画面，天上还下着玫瑰雨呢！水面上还有十几个硕大的荷叶和荷花。
黄果树大瀑布的神奇景色让我大吃一惊，还让我*距离的看清了彩虹的形状和颜色。黄果树大瀑布多么壮观呀！真不愧为世界第一大瀑布。
黄果树瀑布是*最大的瀑布，暑假爸爸带我去了贵阳，避暑之都。
一到贵阳，便有一阿姨和一哥哥来接我们，他们是当地人，让我深感亲切。一看见哥哥，和他友好起来，到了旅馆后，我们大睡一觉。第二天，我穿上长袖去了黄果树瀑布，在路上看到了很多连绵起伏的山，一路的风景让我激动万分。黄果树瀑布分三个景点，我们先去参观了黄果树瀑布。
进入公园后我们看到了上千种植物，个个的“身体”都很健康，然后我们乘上了电梯，来到了黄果树脚下。哥哥说，西游记的电影是在黄果树拍的，我一听，便问道，这里有水帘洞吗？哥哥说，当然有，在瀑布的后面。我们走了好一段路程，终于到了水帘洞…瀑布的水在我的眼前流动，我有点紧张。进了水帘洞后，我感觉真实滴水石穿，水一滴一滴地往下流，再看外面，我们已经与瀑布融为一体了。我便照了几张照片做纪念。
接下来我们前往天星桥。刚进去，我们便看到了水上的石头路，每个石头上都有月日，正好365个石头，表示已年。这时，我才知道我和居里妇人的生日同天。接着我们又来到了前往天星同的路，路上一个人都没有，越往里走，里面都是天星，是自然的，到了中心，我大吃一惊，里面好大，而且全都是天星，真是舅父神功，难以用语言来描述！出去后外面下着大雨，我们在雨中行，这是我一生难以忘怀的。
虽然。我们没有看完第三个景点，但我已陶醉了…我知道，足矣！
7月4日是我到贵州的第二天，上午爸爸妈妈带我去参观黄果树瀑布，它是我国第一大瀑布，是世界上唯一能从上、下、前、后、左、右6个方位观赏的瀑布，也是唯一有水帘洞的瀑布，你还可以*距离的用手触摸到瀑布，西游记里孙悟空的水帘洞就是在这里拍的。
我们步行进到景区，远远的就看到瀑布的壮观景象，河水从*百米的处落下来，形成巨大的水幕，瀑布哗哗落下时发出的声音在山谷里回荡，爸爸说可以用水流喷涌，荡气回肠来形容，我则想起了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句。
我们一边往瀑布上方走，一边*距离的欣赏着美丽壮观的瀑布，雾气很大，把我们的衣服都打湿啦，后来我们都穿上雨衣，好不容易才走到瀑布的后面，也就是猴哥的水帘洞里，让我印象最深刻的是我站在瀑布后的水帘洞中，可以亲手触摸到了飞奔而下的瀑布，我和周围的人都不停的哇哇哇一直哇个不停，因为实在太神奇、太壮观啦。
暑假里，爸爸妈妈带我去了贵州旅游，贵州省位于我国西南的东南部，是一个山川秀丽、气候宜人、秀丽古朴、风景如画、民族众多的省份。贵州省的黄果树瀑布是亚洲第一大瀑布，也是世界四大瀑布之一。
来到贵州后，我们第一站就驱车前往中外著名的黄果树景区。从贵阳出发经过两个小时的车程，欣赏着沿途的美丽景色，不知不觉中就到了景区门口。进入景区大门，首先映入眼帘的是清新秀美的园林景色，有许多形态各异的盆景造型、造型优美的小桥流水、各种各样的参天古树，供游人观赏，让我们感受到了我国大西南的另类风景。
之后，我们顺着蜿蜒盘旋的山间小路，向瀑布方向行进，凉凉的山风吹来，空气中弥漫着潮湿的味道，顿时感觉心旷神怡、神清气爽。走了不一会儿，“看，黄果树瀑布”爸爸说道。我顺着爸爸指的方向远远望去，只见绿葱葱的两个山峰之间一道银河从山顶流下来，水的颜色是雪白的银色，在阳光的照耀下分外耀眼。隐隐听到隆隆的水声，越走*声音就越大。走进瀑布，我被其气势之雄伟所惊叹，好壮观啊！一道长约一百米的瀑布从落差七十多米的山顶倾倒下来，水流很急、很大，像一群急着到湖里游泳的水精灵，落到山底的水中激起了层层水花，水声震耳欲聋，好似千军万马在战场上厮杀。水落下后颜色也从白色变成了碧绿色，好像嵌在山谷里的一块绿翡翠。站在观景台上拍照，水珠飞舞，随风扬起层层薄雾，飘在身上，十分凉爽。明代伟大的旅行家徐霞客考察大瀑布曾经写下：“捣珠崩玉，飞沫反涌，如烟雾腾空，势甚雄伟；所谓‘珠帘钩不卷，匹练挂遥峰’，俱不足以拟其壮也，高峻数倍者有之，而从无此阔而大者”的佳句。
接着，我们顺着山路而上，临*水帘洞，我看到了横跨犀牛潭的七彩缤纷的彩虹，这不禁让我想到古人说的“天空云虹以苍天作衬，犀牛滩云虹以雪白之瀑布衬之”这句话。走进这个贯穿瀑布的水帘洞，里面暗暗的、很潮湿，岩壁上冰冷的水打在我的脸上、头上，有一种安静、宁静的感觉。站在洞口向外眺望，向下倾泻的水流犹如脱缰的野马一样飞流直下，我一伸手去摸水，冰冰的、水很大、很急，沁人心脾。
出了水帘洞，浑身上下湿漉漉的，身上都被岩壁上滴下的水打湿了。走上全长170米、落差80多米的观光扶梯，告别了壮观的黄果树瀑布。
出了黄果树瀑布景区，心中久久不能*静，它让我领略到了祖国西南边陲的美，让我更加热爱我们伟大的`祖国…。做为一个*人而感到非常自豪！
五一长假，爸爸妈妈带我来到了世界著名的黄果树大瀑布!
清晨，我和爸爸妈妈做好充分的准备后，就出发了。一路上迎着欢笑，唱起歌儿，讲着故事。开心极了。我们离黄果树越来越*了，我有些控制不住自己激动的心情。
不一会，我们就到了黄果树大瀑布，爸爸把车停好，我们开心的走到了综合旅游服务区买票，那里人山人海，非常热闹!
爸爸看了看票上的旅游景区路线，一共要游3个景区:黄果树大瀑布、黄果树天星桥、黄果树陡坡塘。
我们先去的是黄果树陡坡塘，一进了大门，我们就看到了大草坪，草坪上栽了一些不知名的小树，里面还有一些孔雀呢!我第一次看到孔雀开屏。我们继续往前走，就来到了陡坡塘瀑布，
它位于大瀑布上游1公里处，瀑布宽110米，长21米，是黄果树瀑布群中最宽的瀑布，瀑布声震耳，又称“吼瀑”。景区长年栖息着孔雀、天鹅、白鹭、野鸭、鸳鸯等珍稀鸟类。
我们又来到了下一个景点:黄果树天星桥，
它位于大瀑布上游5公里处，是集石、水、根、藤、洞、瀑等喀斯特景观之大成于一体的天然“童话世界”。首先，要经过数生石，说到这里，你一定会问，什么是数生石?我来告诉你吧!数生石是景区的一条石头路，上面刻着从1月1日到12月31日，正好365块石头，每个人都可以在上面找到自己的生日，所以称为数生石。继续往前走，就来到了景区的深处，那里有很多奇形怪状的石头和一些纵横交错的树藤，山洞里不时会涌出清澈的泉水。我们继续往前走，就来到了高老庄，据说西游记里猪八戒背媳妇就是在这里拍摄的。这里的景色太美了。
来到最后一个景点:世界著名的黄果树大瀑布，首先进入眼帘的是大型盆景和人造景观，然后，我们就隐隐约约的听到了瀑布声，真是不见其景，先闻其声。
这条瀑布高77.8米，宽101米，是唯一能从六个方位观赏、感受的世界名瀑。以大瀑布为中心20余*方公里范围内汇聚18个瀑布，是世界上最大的瀑布群。
这是我玩的最开心的一次了，我是第一次来到世界的名胜景区旅游呢!你也去游一游吧!那里很好玩哦!
——《黄果树瀑布》教案6篇
课前预*：
1、了解本课的作者，完成《助学》 “预*积累”第2（1）题。
2、通读课文，完成《助学》“预*积累”第2（3）题，并查阅《现代汉语词典》了解四字短语的意思，积累在笔记本上。
3、大声朗读课文4—5遍，做到正确、流利、有感情。
4、小组合作搜集有关“黄果树瀑布”的资料和图片，小组之间交流。
（任务完成，1、2两项任务由小组长检查，评出等级并计入本周语文学*评价。）
相关课程标准：
1、能用普通话正确流利有感情地朗读。
2、在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
3、随文学*基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点；了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。
4、能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料，帮助阅读。
教学目标：
1、有感情的朗读课文,并理清文章脉络。
2、通过品味语句，体会文章酣畅的景物描写，感受作者强烈而独特的情感体验。
3、通过多种形式的听说和朗读来感受瀑布的壮美和魅力，激发对祖国大好河山的热爱。
评价任务：
1、能够有在读准字音、读准节奏的基础上有感情地朗读课文。
2、能结合小组合作搜集的“黄果树瀑布”的相关图片和资料，走*作者，走*文本。
3、能够简单地赏析文章独具魅力的语句，并通过想象感受不同感官带来的不一样的瀑布美。
教学过程：
一、激情导入。
李白有诗云：“西登香炉峰，南见瀑布水。挂流三百丈，喷壑数十里。”王安石吟：“拔地万里青嶂立，悬空千丈素流分。共看玉女机丝挂，映日还成五色文。”赵孟頫更看见：“飞帘如玉帘，直下数千尺，新月如帘钩，遥遥挂碧空。”……为什么这么多的文人墨客都被瀑布折服呢？我想这其中总是有些缘由的吧！那么诗人于坚，是否也是因为些什么而带给了我们不一样的《黄果树瀑布》呢？今天我们就一起走*于坚，走*《黄果树瀑布》。
二、知瀑布——知识扩展，领略壮观
（下面请我们的优秀导游小组带领我们一起领略祖国大好河山——黄果树瀑布吧！）
（小组四人按分配任务进行——生D：操作准备好的黄果树瀑布各种景致的组图幻灯片。生A、生B、生C：分别进行解说，引导全体同学共同游览黄果树瀑布的美景。）
生A：大家注意，我们将要看到的就是位于我国贵州省镇宁县白水河上的黄果树瀑布。它是我国最大的瀑布，也是亚洲最大的瀑布。瀑布宽约20米，从60米高处的悬崖上直泻犀牛潭。（瀑布倾泻的声音）
生B：大家靠*一些，来观赏瀑布万马奔腾的阵势。（瀑布全景图）
生C：大家快看！水拍击石！（瀑布*景图）
听这雷劈山崩的震撼！（水击石的声音）
生A：大家快来感受这飞溅的水花！（瀑布飞溅的水花图）
透过腾腾的雾气，大家可以欣赏日光下的五彩缤纷。（阳光下的瀑布图）
（感谢导游小组带给我们的精彩讲解！我们领略了黄果树瀑布的美景，那于坚领略到的美景是否和我们一样呢？）
三、读瀑布——听读课文，体验感受
1、听读课文，理清文章思路，思考：本文主要写了什么内容？
学*方式：（1）学生听朗读，整体了解课文内容。
（2）请三名同学分别朗读朗读课文，教师指导朗读并示范。
（3）学生分别总结文章段落内容，思考之后概括主要内容。
明确：本文主要写作者对黄果树瀑布以前间接了解的印象和后来亲身游历黄果树瀑布后感受到一种新鲜、生动、带有强烈个人色彩的愉悦和震撼。
2、本文讲述了作者对黄果树瀑布的感觉变化。纵观全文，作者对黄果树瀑布产生了哪些独特的感受？
学*方式：（1）学生细读课文，从文中标画出体现作者情感变化的词句。
（2）学生讨论具体有哪些独特的感受。
（3）体会情感变化，教师指导学生读出感情变化。
明确：“并不会特别的激动”→“似曾相识的无聊感” →“猛然间听见了瀑布的声音，当时我心里一阵激动”→“我和它立即建立了一种陌生的接触” →“它抚摸我，亲*我” →“另一个瀑布在我的生命里复活了” →“我和这瀑布之间建立了一种真正的关系”。
（作者的这种情感变化是和他观赏黄果树瀑布密不可分的。作者所经历的黄果树瀑布是怎样的呢？）
四、观瀑布——美读课文，感受壮美
反复朗读作者描写亲历的黄果树瀑布的语段，思考：作者是如何描写黄果树瀑布的？
学*方式：（1）学生自由朗读课文，从文中标画描写瀑布的语句，在课本一旁做好批注。教师巡回指导。
（2）小组内进行交流，教师参与学生的交流。
（3）各小组选派代表进行汇报交流。
在此过程中，通过学生的赏析，指导学生朗读，可单独朗读，男女生朗读，小组朗读，集体读，读出感情。
（4）教师做好点评总结。
预设：
a.“它放射的声波令我的耳膜鼓了起来，……它先是侵入我的耳朵，然后灌满了我的耳朵，最后是震耳欲聋。”
（作者从听觉角度抓住了瀑布的声音进行描绘，直接写出了瀑布的有声带给我的震撼感觉。
b.“与此同时，我的头发开始潮湿，……像落汤鸡一样里里外外彻底湿透。”（作者通过“潮湿”这一触觉感受的描写使得并不舒适的感觉引发了美好的
感情，突出了直接的接触带来的痛快淋漓之感。）
c.“那悬挂在高原上的大瀑布，犹如一只弥漫于天地之间的巨手，从高处……呼吸着潮湿。”
（运用比喻和拟人的修辞手法，并用一系列的动词抓住了视觉进行了描写，生动形象地写出了“我”亲*瀑布时痛快淋漓的感受。）
d.“我感受着我的生命在巨大的水声中的惊恐、疼痛；在潮湿中的寒冷、收缩。”
（由身体上的外部刺激引发了心灵深处的欢乐感受。）
e.“我周身湿透，我有湿透的话要说。”
（作者以形象夸张的比喻形容自己的情感和生命完全被瀑布所浸染，有强烈的抒情性。）
f.“这里永远不会进入摄影镜头……你看到的就是水犹如玻璃粉碎那样的运动。”（作者抓住了独特的视角——瀑布的背后观察，与瀑布的接触更加的亲密；同时运用了比喻，描绘了立体的黄果树瀑布。）
明确：作者从听觉、触觉、视觉的角度去观察描写黄果树瀑布，运用了比喻、拟人排比等修辞手法，向我们展示了一个真实、朴实、宏伟、壮丽的黄果树瀑布，也由此带给了作者不一样的独特感受。
五、感瀑布——再读课文，体味升华
1、黄果树瀑布是独一无二的壮丽景致，为什么作者却在第四自然段中说一个“灰飞烟灭”了，“另一个瀑布在我的生命里复活了”？
学*方式：（1）学生结合课文内容独立思考。
（2）教师引导学生规范答题。
明确：一个“灰飞烟灭”了，是指图片上的那个黄果树瀑布。那个缺少生机，缺少活力，没有生命的黄果树瀑布在这一刻消失了。而“另一个瀑布在我的生命里复活了”是指我亲眼所见、亲耳所闻、内心感受的黄果树瀑布。它是真实的，“活的”黄果树瀑布。它让作者真正体味到的黄果树瀑布的壮美。
（作者由开始看到图片的不激动以及似曾相识的无聊感在亲身接触黄果树瀑布之后感受产生了极大地转变，这是运用了写作手法——欲扬先抑。而作者仅仅是要表达对黄果树瀑布的喜爱赞美之情吗？）
2、文章的第七自然段对我们写作有何启发意义？
明确：我们应该学*作者这种不写千篇一律的陈词滥调，力求亲身经历、亲身体验，非写出独特感受不肯下笔的写作态度和创新精神。
六、悟瀑布——齐读课文，再会壮美
有感情地朗读全文，概括本文的主旨。
明确：这篇游记散文生动地写出了作者所见所闻的黄果树瀑布的壮美，表达了作者为拥有那种全新的发现和体验，内心所产生的无比喜悦的心情，从而告诉读者，认识自然景物和认识其他事物一样，注重实践，亲身体验，就会获得真知。
作业设计：
一、大声朗读课文第4自然段，完成下列问题。
（1）这一段中表达出作者最主要感受的词是 。文中“作为一个一直统治着我的一个早已干瘪的概念”指 ，而“另一个瀑布”是指 。
（2）这段主要从哪些角度来写黄果树瀑布的？表现了它怎样的特点？
二、完成本课《助学》“学*测评”1—9题。
板书设计：
黄果树瀑布
于坚
“不是特别激动” 幼时观赏图片瀑布
抑
某年亲身游历瀑布
“无聊感” 入口初见
“一阵激动” 远观听声（听觉）
扬
“在我的生命里复活了” 身临接触（视觉、触觉）
“有湿透的话要说”
教学反思：
在教学设计上，由学生模拟真实导游现场，并加入视听的感染使得一些想象力较弱的学生脑海中能够先产生具体的画面，由此在品读课文时更加容易走入创设的情境之中。情由境生，学生自然而然地就能够感受到瀑布的洒脱、飘扬之美了。
本节课在按照“写什么—怎么写—为什么写”的思路进行分析的同时，把重点集中在了第3、4、5自然段的理解品味上，在此充分发挥了学生眼、耳、口、心齐动的阵地作用，通过学生的“朗读—赏读—美读”使得学生在体味作者情感和描写上起到了事半功倍的效果。
本节课注重学生的概括能力，语言表达能力的训练与提高，但由于课堂内容设计的限制并没有达到最佳效果。但总体来说，本课的教学实践较好地达到了预设目标，使得学生明白了语文应该怎样学、怎样用，这样，学生的语文学*才能走得更长、更久。
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、掌握本课生字，其中绿线中的生字只识不写。理解由生字组成词语。
3、能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声响的特点。
4、通过朗读、背诵等多项语言练*，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
教学重点：
能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声响的特点。
教学难点：
通过朗读、背诵等多项语言练*，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
教学准备：投影仪（投影片）、教学挂图、录音机
课时安排：两课时
第一课时
教学内容：初读课文，学*课文的生字和课文的第一段。
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、掌握本课生字，其中绿线中的生字只识不写。理解由生字组成词语。
3、理解课文的第一自然段的内容。
教学准备：投影仪（投影片）、教学挂图、录音机
教学过程：
一、新课导入
1、复*以前学过的李白的一首《望庐山瀑布》，学生一起背诵这首古诗。
2、简介黄果树瀑布的地理位置和形成的原因。
过渡：这瀑布到底是怎样的一幅壮观的景象？
二、初读课文
1、自读课文，要求：读准生字，读顺句子，遇到不懂的词语解决。
1、检查自学情况。
（1）读生字词：
sī xiao liao ling tang di
人喧马嘶 喧嚣 撩过来 聆听 胸膛 谛听
（2）说说这些生字该怎么记住。
（3）指名朗读课文，要求读通顺。
3、轻声读生字，想想主要写了黄果树瀑布的哪些方面，除了写瀑布外，还写了什么？
瀑布：声音、杨子、水花散落在黄果树小镇的情景；人们的感受：下到谷底的感受、瞻仰徐霞客塑像的感受。
4、分小组讨论，课文按游览的顺序可分为哪几段？（学生练*分段，教师进行评议总结）
第一段（1 ）：具体写黄果树瀑布真是一部大自然的杰作。
第二段（2-8）：具体写在黄果树瀑布风景区的所见、所闻、所感。
三、学*课文的第一段
1、指名读，理解杰作。（超过一般的作品）
2、这一句话应怎么读？突出真是、杰作。
布置作业：
1、用钢笔描红、临写。
2、比一比，再组词。
谛（）嘶（）聆（）膛（）
啼（）撕（）玲（）堂（）
3、造句。
（1）像 _____________________________________
（2）宛如 _____________________________________
课后笔记：
第二课时
教学内容：理解课文的第二段的内容。
教学目标：
1、能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声响的特点。
2、通过朗读、背诵等多项语言练*，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
教学准备：投影仪（投影片）、教学挂图、录音机
教学过程：
一、学*课文的第二段
谈话：课文的第二段具体写了作者在黄果树风景区的所见、所闻、所感。
1、学*课文的第二自然段
进入黄果树风景区，我们首先感觉到的是什么？边读边画出有关语句。（描写黄果树瀑布的声音）
2、这是一种怎样的声音？逐句朗读体会。
从远处飘来是怎样一种声音？像潮水般又是怎样的声音？理解人喧马嘶、喧嚣。
3、你能把进入黄果树风景区，听到的这种渐*渐响的声音朗读出来吗？其他同学闭目侧耳倾听，用心去感受这种声响。
4、小结学法：整体感受--逐句朗读体会--感情朗读，想象。
二、用上述的方法学*第3、4两段的内容
1、各自读书，勾画。
2、分小组交流、讨论。
3、检查自学情况。
第3自然段：理解比喻句一道瀑布悬挂好像一匹宽幅白练。那哗哗的水声便成了大合奏。
第4自然段：瀑布激起的水花，如雨雾般银雨撒金街是怎样的情景？展开想象进行描述。
三、学*课文的第5-7自然段
轻声朗读课文的第5-7自然段，想想在谷底，你站在瀑布的脚下感觉如何？
学生自学，朗读体会。
1、各自谈谈自己的最大感受。
汇报程序：读相关的句子--说自己的理解--再感情朗读。
着重理解下面的句子：
中间直隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。这句话说明了什么？
瀑布泻入谷底溅出的水珠直撒到我的脸上，凉丝丝的舒服极了。这种舒服你体会过吗？
坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。为什么会有这种感受？
3、在谷底欣赏瀑布，真让人激动，叫人陶醉，令人振奋。齐读第5-7自然段，读出这种感受。
四、学*课文的第8段
1、登上*台，我们又看到了什么？范读。
2、简介徐霞客。
3、指导读好他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声这句话。
板书设计：
6 黄果树瀑布
闻其声
杰作 看其形
凉丝丝的
谈感受 乐 池
沉 醉
课后笔记
教学目标：
一、知识与能力
1、正确、流利、有感情地朗读课文；
2、掌握本课字词，理解词意，并会用词语造句。
二、过程与方法
1、能联系课文内容，感受瀑布形态、声音的特点，让学生通过多种形式的朗读来感受瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人性情的陶冶；
2、理解移步换景的写作方法，并由此理清文章脉络。
三、情感与价值
运用多媒体，为学生创设良好的学*情境，激起学生情感的共鸣。
教学重点：
品味文句，感受作者强烈而独特的情感体验。
教学难点：
通过朗读，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
教学准备：投影仪（投影片）
教学过程：
一、温故知新，迁移导入
1、欣赏《黄果树瀑布》歌曲，引导学生说说由“瀑布”想到了哪些词语或诗句。
2、为什么这么多的文人墨客都被瀑布折服呢？我想这其中总有缘由，今天就让我们一起走*黄果树瀑布，去寻找答案吧。（欣赏图片）
二、初读感悟，领略壮观
1、看，这就是黄果树瀑布，你看了之后有什么感受呢？
2、字词积累
3、作者看了有怎样的感受呢，请同学们打开课本，自由朗读课文。把写作者感受的句子多读几遍。并且想一想作者写了黄果树瀑布的哪些方面？是按照什么顺序来写的？
三、浏览全文，再次感知
思考作者对黄果树瀑布的认识有哪些变化?请在课文中找出相关词句。（这是一种什么手法）
四、讨论探究
1、作者明知黄果树瀑布是祖国大好河山的壮丽风景，为什么原先看到图片并不特别激动？在黄果树看到旅游纪念品为什么还产生无聊之感?
2、作者实地游览后，对黄果树瀑布产生了哪些独特的感受?
3、文章里有几个黄果树瀑布？为什么说一个“灰飞烟灭”了，“另一个在我的生命里复活了”？
五、揣摩品味。学生汇报自己认为值得品味的语句，教师指导揣摩。
六、学有所得，畅谈启发
结尾倒数第二段写了什么？这对你的写作有什么启发？
七、欣赏朗诵，升华感情
欣赏电视散文《黄果树瀑布礼赞》，学生畅所欲言。
课前预*：
1、了解本课的作者，完成《助学》“预*积累”第2（1）题。
2、通读课文，完成《助学》“预*积累”第2（3）题，并查阅《现代汉语词典》了解四字短语的意思，积累在笔记本上。
3、大声朗读课文4—5遍，做到正确、流利、有感情。
4、小组合作搜集有关“黄果树瀑布”的资料和图片，小组之间交流。
（任务完成，1、2两项任务由小组长检查，评出等级并计入本周语文学*评价。）
相关课程标准：
1、能用普通话正确流利有感情地朗读。
2、在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
3、随文学*基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点；了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。
4、能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料，帮助阅读。
教学目标：
1、有感情的朗读课文,并理清文章脉络。
2、通过品味语句，体会文章酣畅的景物描写，感受作者强烈而独特的情感体验。
3、通过多种形式的听说和朗读来感受瀑布的壮美和魅力，激发对祖国大好河山的热爱。
评价任务：
1、能够有在读准字音、读准节奏的基础上有感情地朗读课文。
2、能结合小组合作搜集的“黄果树瀑布”的相关图片和资料，走*作者，走*文本。
3、能够简单地赏析文章独具魅力的语句，并通过想象感受不同感官带来的不一样的瀑布美。
教学过程：
一、激情导入。
李白有诗云：“西登香炉峰，南见瀑布水。挂流三百丈，喷壑数十里。”王安石吟：“拔地万里青嶂立，悬空千丈素流分。共看玉女机丝挂，映日还成五色文。”赵孟頫更看见：“飞帘如玉帘，直下数千尺，新月如帘钩，遥遥挂碧空。”……为什么这么多的文人墨客都被瀑布折服呢？我想这其中总是有些缘由的吧！那么诗人于坚，是否也是因为些什么而带给了我们不一样的《黄果树瀑布》呢？今天我们就一起走*于坚，走*《黄果树瀑布》。
二、知瀑布——知识扩展，领略壮观
（下面请我们的优秀导游小组带领我们一起领略祖国大好河山——黄果树瀑布吧！）
（小组四人按分配任务进行——生D：操作准备好的黄果树瀑布各种景致的组图幻灯片。生A、生B、生C：分别进行解说，引导全体同学共同游览黄果树瀑布的美景。）
生A：大家注意，我们将要看到的就是位于我国贵州省镇宁县白水河上的黄果树瀑布。它是我国最大的瀑布，也是亚洲最大的瀑布。瀑布宽约20米，从60米高处的悬崖上直泻犀牛潭。（瀑布倾泻的声音）
生B：大家靠*一些，来观赏瀑布万马奔腾的阵势。（瀑布全景图）
生C：大家快看！水拍击石！（瀑布*景图）
听这雷劈山崩的震撼！（水击石的声音）
生A：大家快来感受这飞溅的水花！（瀑布飞溅的水花图）
透过腾腾的雾气，大家可以欣赏日光下的五彩缤纷。（阳光下的瀑布图）
（感谢导游小组带给我们的精彩讲解！我们领略了黄果树瀑布的美景，那于坚领略到的美景是否和我们一样呢？）
三、读瀑布——听读课文，体验感受
1、听读课文，理清文章思路，思考：本文主要写了什么内容？
学*方式：（1）学生听朗读，整体了解课文内容。
（2）请三名同学分别朗读朗读课文，教师指导朗读并示范。
（3）学生分别总结文章段落内容，思考之后概括主要内容。
明确：本文主要写作者对黄果树瀑布以前间接了解的印象和后来亲身游历黄果树瀑布后感受到一种新鲜、生动、带有强烈个人色彩的愉悦和震撼。
2、本文讲述了作者对黄果树瀑布的感觉变化。纵观全文，作者对黄果树瀑布产生了哪些独特的感受？
学*方式：（1）学生细读课文，从文中标画出体现作者情感变化的词句。
（2）学生讨论具体有哪些独特的感受。
（3）体会情感变化，教师指导学生读出感情变化。
明确：“并不会特别的激动”→“似曾相识的无聊感”→“猛然间听见了瀑布的声音，当时我心里一阵激动”→“我和它立即建立了一种陌生的接触”→“它抚摸我，亲*我”→“另一个瀑布在我的生命里复活了”→“我和这瀑布之间建立了一种真正的关系”。
（作者的这种情感变化是和他观赏黄果树瀑布密不可分的。作者所经历的黄果树瀑布是怎样的呢？）
四、观瀑布——美读课文，感受壮美
反复朗读作者描写亲历的黄果树瀑布的语段，思考：作者是如何描写黄果树瀑布的？
学*方式：（1）学生自由朗读课文，从文中标画描写瀑布的语句，在课本一旁做好批注。教师巡回指导。
（2）小组内进行交流，教师参与学生的交流。
（3）各小组选派代表进行汇报交流。
在此过程中，通过学生的赏析，指导学生朗读，可单独朗读，男女生朗读，小组朗读，集体读，读出感情。
（4）教师做好点评总结。
预设：
a、“它放射的声波令我的耳膜鼓了起来，……它先是侵入我的耳朵，然后灌满了我的耳朵，最后是震耳欲聋。”
（作者从听觉角度抓住了瀑布的声音进行描绘，直接写出了瀑布的有声带给我的震撼感觉。
b、“与此同时，我的头发开始潮湿，……像落汤鸡一样里里外外彻底湿透。”（作者通过“潮湿”这一触觉感受的描写使得并不舒适的感觉引发了美好的
感情，突出了直接的接触带来的痛快淋漓之感。）
c、“那悬挂在高原上的大瀑布，犹如一只弥漫于天地之间的巨手，从高处……呼吸着潮湿。”
（运用比喻和拟人的修辞手法，并用一系列的动词抓住了视觉进行了描写，生动形象地写出了“我”亲*瀑布时痛快淋漓的感受。）
d、“我感受着我的生命在巨大的水声中的惊恐、疼痛；在潮湿中的寒冷、收缩。”
（由身体上的外部刺激引发了心灵深处的欢乐感受。）
e、“我周身湿透，我有湿透的话要说。”
（作者以形象夸张的比喻形容自己的情感和生命完全被瀑布所浸染，有强烈的抒情性。）
f、“这里永远不会进入摄影镜头……你看到的就是水犹如玻璃粉碎那样的运动。”（作者抓住了独特的视角——瀑布的背后观察，与瀑布的接触更加的亲密；同时运用了比喻，描绘了立体的黄果树瀑布。）
明确：作者从听觉、触觉、视觉的角度去观察描写黄果树瀑布，运用了比喻、拟人排比等修辞手法，向我们展示了一个真实、朴实、宏伟、壮丽的黄果树瀑布，也由此带给了作者不一样的独特感受。
五、感瀑布——再读课文，体味升华
1、黄果树瀑布是独一无二的壮丽景致，为什么作者却在第四自然段中说一个“灰飞烟灭”了，“另一个瀑布在我的生命里复活了”？
学*方式：
（1）学生结合课文内容独立思考。
（2）教师引导学生规范答题。
明确：一个“灰飞烟灭”了，是指图片上的那个黄果树瀑布。那个缺少生机，缺少活力，没有生命的黄果树瀑布在这一刻消失了。而“另一个瀑布在我的生命里复活了”是指我亲眼所见、亲耳所闻、内心感受的黄果树瀑布。它是真实的，“活的”黄果树瀑布。它让作者真正体味到的黄果树瀑布的壮美。
（作者由开始看到图片的不激动以及似曾相识的无聊感在亲身接触黄果树瀑布之后感受产生了极大地转变，这是运用了写作手法——欲扬先抑。而作者仅仅是要表达对黄果树瀑布的喜爱赞美之情吗？）
2、文章的第七自然段对我们写作有何启发意义？
明确：我们应该学*作者这种不写千篇一律的陈词滥调，力求亲身经历、亲身体验，非写出独特感受不肯下笔的写作态度和创新精神。
六、悟瀑布——齐读课文，再会壮美
有感情地朗读全文，概括本文的主旨。
明确：这篇游记散文生动地写出了作者所见所闻的黄果树瀑布的壮美，表达了作者为拥有那种全新的发现和体验，内心所产生的无比喜悦的心情，从而告诉读者，认识自然景物和认识其他事物一样，注重实践，亲身体验，就会获得真知。
作业设计：
一、大声朗读课文第4自然段，完成下列问题。
（1）这一段中表达出作者最主要感受的词是 。文中“作为一个一直统治着我的一个早已干瘪的概念”指 ，而“另一个瀑布”是指 。
（2）这段主要从哪些角度来写黄果树瀑布的？表现了它怎样的特点？
二、完成本课《助学》“学*测评”1—9题。
板书设计：
黄果树瀑布
于坚
“不是特别激动” 幼时观赏图片瀑布
抑
某年亲身游历瀑布
“无聊感” 入口初见
“一阵激动” 远观听声（听觉）
扬
“在我的生命里复活了” 身临接触（视觉、触觉）
“有湿透的话要说”
教学反思：
在教学设计上，由学生模拟真实导游现场，并加入视听的感染使得一些想象力较弱的学生脑海中能够先产生具体的画面，由此在品读课文时更加容易走入创设的情境之中。情由境生，学生自然而然地就能够感受到瀑布的洒脱、飘扬之美了。
本节课在按照“写什么—怎么写—为什么写”的思路进行分析的同时，把重点集中在了第3、4、5自然段的理解品味上，在此充分发挥了学生眼、耳、口、心齐动的阵地作用，通过学生的“朗读—赏读—美读”使得学生在体味作者情感和描写上起到了事半功倍的效果。
本节课注重学生的概括能力，语言表达能力的训练与提高，但由于课堂内容设计的限制并没有达到最佳效果。但总体来说，本课的教学实践较好地达到了预设目标，使得学生明白了语文应该怎样学、怎样用，这样，学生的语文学*才能走得更长、更久。
教学目标：
一、知识与能力
1、正确、流利、有感情地朗读课文；
2、掌握本课字词，理解词意，并会用词语造句。
二、过程与方法
1、能联系课文内容，感受瀑布形态、声音的特点，让学生通过多种形式的朗读来感受瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人性情的陶冶；
2、理解移步换景的写作方法，并由此理清文章脉络。
三、情感与价值
运用多媒体，为学生创设良好的学*情境，激起学生情感的共鸣。
教学重点：
品味文句，感受作者强烈而独特的情感体验。
教学难点：
通过朗读，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
教学准备：
投影仪（投影片）
教学过程：
一、温故知新，迁移导入
1、欣赏《黄果树瀑布》歌曲，引导学生说说由“瀑布”想到了哪些词语或诗句。
2、为什么这么多的文人墨客都被瀑布折服呢？我想这其中总有缘由，今天就让我们一起走*黄果树瀑布，去寻找答案吧。（欣赏图片）
二、初读感悟，领略壮观
1、看，这就是黄果树瀑布，你看了之后有什么感受呢？
2、字词积累
3、作者看了有怎样的感受呢，请同学们打开课本，自由朗读课文。把写作者感受的句子多读几遍。并且想一想作者写了黄果树瀑布的哪些方面？是按照什么顺序来写的？
三、浏览全文，再次感知
思考作者对黄果树瀑布的认识有哪些变化?请在课文中找出相关词句。（这是一种什么手法）
四、讨论探究
1、作者明知黄果树瀑布是祖国大好河山的壮丽风景，为什么原先看到图片并不特别激动？在黄果树看到旅游纪念品为什么还产生无聊之感?
2、作者实地游览后，对黄果树瀑布产生了哪些独特的感受?
3、文章里有几个黄果树瀑布？为什么说一个“灰飞烟灭”了，“另一个在我的生命里复活了”？
五、揣摩品味。学生汇报自己认为值得品味的语句，教师指导揣摩。
六、学有所得，畅谈启发
结尾倒数第二段写了什么？这对你的写作有什么启发？
七、欣赏朗诵，升华感情
欣赏电视散文《黄果树瀑布礼赞》，学生畅所欲言。
教学目标
1、会认本课生字，正确、工整地书写课后的字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵描写瀑布声音、样子的句子。
3、结合上下文及生活实际，了解文中词句的意思，感受瀑布的壮美。
教学重点
认写生字，在读中感悟瀑布壮观的景色。学*作者按一定的顺序观察、抓特点展开想象的写作方法。
教学难点
按一定的顺序展开想象，感受感受瀑布的壮美。
教学准备
1、教师：生字卡片和教学挂图或课件。
2、学生：收集有关瀑布的资料，有条件的准备在瀑布前的留影。
教学时间
2课时
教学过程
一、创设情景，引入新课
1、教师：同学们，你们见过瀑布吗？它是什么样子的？
2、老师也收集到了瀑布的资料，和大家一起分享。（播放音像资料。）
3、请学生谈感受。
4、刚才我们所看到的就是位于贵州省的，我国最大的瀑布黄果树瀑布。（板书课文题目）
今天，我们就随着京京同学一起到贵州去看看这壮美的黄果树瀑布。（齐读课文题目。）
二、初读课文，自主识字
1、教师：赶快读一读这篇课文，在读的过程中圈出生字娃娃，多读几遍。
2、出示带拼音的生字卡片：这些生字娃娃就是今天大家要认识的新朋友，请你和你的小伙伴一起小声地拼读几遍，注意把生字娃娃叫准。
3、你认为哪些生字娃娃容易读错，给大家提个醒，再教教大家。
教师注意指导读准翘舌音驶、湿、衫、扇等字。
4、教师：调皮的生字娃娃呀，摘掉了它们的拼音小帽，跑到了你们的生字卡片上，看看还认识它们吗？
（各小组在小组长的带领下用生字卡片采用抢读、轮流读等方式认字，并交流识字方法。）
检验识字效果。（玩跷跷板的游戏：跷跷板的两头各有8个生字，分两组对读或男女生对读。）
5、教师：怎样才能记住生字娃娃的样子呢？谁愿意把自己好的方法说给大家听呢？
三、精读课文，体会瀑布的壮美
1、读了课文，抽学生说说课文主要写了什么。
2、再读课文，请学生找出京京观看瀑布的.不同位置，用△勾画出相应的词句。（远处观瀑台水帘洞从山洞出来。）
3、思考：京京在不同位置发现瀑布各是什么景象？用勾画出来。
4、小组交流汇报。
远处：声如打雷，形似飞河，20层楼高，水珠飞溅，晶莹耀眼。
观瀑台：水珠像蒙蒙细雨，迎面扑来，洗去疲劳。
水帘洞：泉水丁冬，形似巨幅窗帘。
从山洞出来：彩虹好似系在窗帘上的彩绸。
四、指导朗读，读中悟情
1、你最喜欢哪些句子？（相机引出描写瀑布声音和样子的句子。）
2、出示有关句子，结合上下文及生活实际，了解词句意思。
如：瀑布落到深深的潭里，水珠溅得比山崖还要高，银光闪闪，晶莹耀眼，像给大山罩了一层洁白的面纱。
结合20层楼高上下文，想象水珠溅起的壮观景象。鼓励学生联系生活实际理解词的意思，如：罩把饭罩上、面罩
3、美美地朗读。（教师范读、引读、个别读、对比读，在反复的朗读中感悟瀑布的壮美。）
4、试背。
五、巩固生字，指导书写
1、学生读一读要求会写的生字。
2、要写好这些字，应该提醒大家注意什么呢？
3、教师重点指导迎、挺、旅3个字的书写。
4、学生描红，书写，相互评议。
六、小导游解说评比活动
1、学生以小导游的身份介绍黄果树瀑布。
2、师生评议，评出最佳小导游。
七、选择自己喜欢的段落和句子记一记，背一背
——游黄果树瀑布作文10篇
黄果树瀑布，位于*贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县，是世界上最大的瀑布之一。上个暑假，我们一家来到了贵州省来到了黄果树，听闻这里的黄果树瀑布非常有名，便在早上来到了黄果树瀑布。
起先，我们随着由远及*的水的轰鸣声向大瀑布进发，我一直以来非常期待，令我心驰神往的'黄果树瀑布，疾走……忽然，飘来一丝凉气，只见约有几十米宽的白锦缎在灿烂的阳光下，格外的耀眼，从六十多米高的峭崖上直泻而下，这时，我想起了导游指南上写的一首诗：“透陇隙南顾，则路左一溪悬捣，万练飞空，溪上石如莲叶下覆，中剜三门，水由叶上漫顶而下，如鲛绡万幅，横罩门外，直下者不可以丈数计，捣珠崩玉，飞沫反涌，如烟雾腾空，势甚雄厉；所谓‘珠帘钩不卷，飞练挂遥峰’，俱不足以拟其壮也。”这是徐霞客描写的黄果树瀑布，正因这首诗，使更多人知道了黄果树瀑布……我顺着阶梯往下走隐隐约约感觉到了瀑布的水雾，再往下走，不得不使人把雨衣套上。瀑布溅出来的水花，似雾，似雨，似风，像瀑布远眺不得不承认黄果树瀑布好似人间仙境，使人神清气爽……
来到观瀑台，我倚靠着亭栏，仰望着黄果树瀑布，阵阵瀑声使人感觉天崩地裂，惊天动地。犹如千军万马，浩浩荡荡的向我们驶来！我不禁感叹起大自然的鬼斧神工！真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”啊！
我已回家，可我的心情却久久不能*复……
一天清晨，我和爸爸妈妈去黄果树游玩，想想就令人激动呢！我早就听闻黄果树瀑布的威名了，这次终于有机会去看一看了。黄果树瀑布究竟是怎么样的呢？就让我们尽情期待吧！
一路上车子盘旋而上，我吐得狼狈不堪，但一想到黄果树瀑布，我马上精神抖擞！天星桥是通往黄果树瀑布的必经之路，它的位置是大瀑布上游5公里处，是由石、水、根、滕、洞、瀑等构成的天然“童话世界”。首先是数生石，什么是数生石呢？我来告诉你吧！上面刻着1月到12月的日期，每个人都可以在上面找到属于自己的生日，所以称为数生石。
继续往前走就到了高老庄，据说，《西游记》就是在这里拍摄的。终于到了四大瀑布之一黄果树瀑布之一了呢，真让人高兴。首先映入眼帘的是大盆景观，接着再是人造景观。接着，我们听到了瀑布声，真是不闻其景，先闻其声。我望着飞下的瀑布，感叹万千，让我不仅想起了李白的诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
瀑布从天而降，像一匹匹的愤怒的野马在空中奔驰，又像滚滚巨龙，我不停的用手机拍摄。听说黄果树瀑布高77·8米，宽101米。当水落到河流中的时候，似乎会溅起水花，有时还会出现彩虹。
黄果树瀑布给来旅游过的游客们留下美好的印象，让我感受到了大自然的`美丽，感受到了祖国的大好江山。黄果树瀑布使我心旷神怡、醉不忘返！
“五一”节期间，爸爸妈妈带我去了贵州，饱览了被称为亚洲第一大瀑布——黄果树大瀑布。
五月二日早晨八点，我们坐上了深圳至贵阳的飞机，走出机场又坐车奔向向往已久的黄果树瀑布所在地——镇宁县城。
虽然路是*坦的，但我的心却一直砰砰的跳动着，我打开封存心底的一些关于游黄果树瀑布的画面和电影镜头，而今马上就要一睹风采了，一种欣慰的、满足的快感油然而生。不知不觉中我们已到了景区门口。“哇，人可真多啊！”我高兴的叫道，密密麻麻的人群像蚂蚁般爬行在风景区的各路道，爸爸钻进人群缝隙到售票厅买了入场券，然后我们跟在人群的后面慢慢的爬行，爸爸带我们另辟蹊径，摆脱了后面的“长龙”，我们才松了口气！
妈妈负责拍照，我和爸爸在前面观风景，好的景观配合我们摆好最酷的造型，让妈妈这位摄影大师大显身手！我们在山道上走，凉凉的山风拂进心坎，顿觉心旷神怡。当我抬头往上望，远远的看见一条银色飞链从天而降，“快看，瀑布！”我高兴地喊道，爸爸妈妈闻声也不自觉抬头望出。瀑布溅起的水花轻盈的迎面飞来，如细针插在我们的肌肤，清凉袭人，爽快浸骨。瀑布从刀削斧劈的悬崖上直泻下来，好一派“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势，落瀑布的悬崖就像凹形折叠的围屏，撑起密不透风水幕，气势雄伟；黄崖、绿树、水链交织在一起，五彩缤纷，光彩夺目，好看极了！
我们携手沿溪而上，好不容易爬上陡峭的山路 。俯瞰谷中，轻沙拂拢、晶莹熠辉、瑰丽多姿；远望周围群山，明明朗朗，妩媚悠逸。我们游兴正酣，便乘兴登上瀑布后面的“水帘洞”，一幕清清袅袅的水帘盖在了一袭山洞口，隐约可见洞中一缕亮光和一些石乳，“咿！这不就是《西游记》里的“水帘洞”吗？它在瀑布后面的半腰，旁边从小洞可进洞内，但里内却是一些生物化石和藻类植物，里面斑驳陆离，岩溶水渗透滴落，组成数不清的、形态各异的石乳珠，晶莹可爱！
不知不觉，我们走过了水帘洞的尽头，眼望视野更加辽阔，莽莽的山岚，蜿蜒曲折的山路，我们沿路采风摄景，依依不舍的离开了黄果树瀑布的胜景。
我仿佛在梦中走过，黄果树瀑布的胜景已经永远的留在我的心底了！
*最高的山峰是喜马拉雅山，*最长的河是湘江，那*较大的瀑布应当归属于谁呢？那当让归属于黄果树有瀑布了！它高77.8米，宽101米，也是世界唯一一个能够在上、下、左、右、前、后六个方向所收看的瀑布。听了这种介绍，我也在十一假期的情况下去那又玩了。
黄果树瀑布坐落于*贵州安顺市镇宁布依族彝族自治州，我们一家从贵阳市伴着大巴客车，顺着新路通向黄果树瀑布。在周边，那边树木茂盛，风景优美简直妙极了！并且，一路上，我都发觉了别具特色、形态各异的十八个瀑布，她们可能是个巨大的瀑布大家族吧！突然，我耳旁传出了一阵阵巨响，像是轰隆的打雷声，又如同哗啦啦的雨的声音，还像是一阵这狂风呼啸着越过了这儿。我越听越激动，越听越兴奋，越听越不理智。我一心只在想：这么大的响声，那是否这瀑布也非常大呢？
“哇！很美呀！”但见我眼下，几条光闪出，那粗大的瀑布天降，像一群飞奔在原野的的怒马天降又看起来像一条飞龙，以排天倒海之势咆哮飞泻，激发了万朵水花。就好像像李白诗中常说“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”在瀑布的.底端，水花四溅，太阳洒在江河上，一眼放眼望去，水波荡漾。那哪位那般的清，那般的净，那般的纯。它能清楚映衬出了高山，云彩，花草树木。那样清亮的水，另配上那壮阔的风景，这哪儿还谈不上天下奇观呢？
你再抬起头，看这瀑布的顶部，那细微的水花，浓浓浓烟弥漫着巨大的瀑布，确实觉得云雾缭绕和水花都合拼在的一起，宛如梦幻仙境一般漂亮。我又在每个视角欣赏了一下它，感受一下他究竟是否能够在好几个方向下欣赏呢？回答自然是就行了！在全部旅游景区里，都能吸气到清新的空气，感受到湿冷的水花，倾听到瀑布的巨响。
“五一”长假里，爸爸、妈妈带我去了贵州的黄果树瀑布。古人有一句话是完全形容这个瀑布的：“白水如棉不用弓弹花自散，青潭似淀河须缺染色蔚兰。”黄果树瀑布世界闻名，它是世界四大瀑布之一，落差七十四米，宽八十一米，气势非常雄伟。
阳光明媚的早晨，我们乘车来到黄果树风景区。沿着弯弯曲曲的石板路走着，拦杆有点儿特别，是木雕的，还刻着许多眼睛似的形状。两旁是密密麻麻的参天大树，叶片呈深绿色。走在小路上十分凉爽。不知走了多久，我们听见了瀑布那不停的跌落声，我便快速地跑到瀑布那边。抬头一看，“哇！真是名不虚传呀！不愧是世界四大瀑布之一！”我情不自禁地说出了口。看着黄果树瀑布，我心里不知有多开心呢！我们又往前走了几十米，只见从瀑布那儿向我们这儿不停地扑来一阵阵水丝，好像一片雾，又好像云，在慢慢飘动；水雾飘在我们身上，既凉爽，又舒服。本来我就很凉爽，被水丝轻轻地冲了冲，就更加凉快了。在这迷人的地方，我深深地领略了“世界真奇妙”这句话的含义。
这美丽洁白的瀑布就像一群顽皮的孩子，他们天真活泼地从山顶赤着小脚丫儿蹦跳着涌下来，一落地又四散地跑开了，像朵朵白莲。走进了瀑布，有一块大石头上写着“水帘洞”，这不是孙悟空住的地方么？走进水帘洞，大瀑布*在咫尺，出现在我们面前。从石床上直泻下来，宛如洪波决口，大海倒悬！它闪动着银光，泻进十八米深的沟壑，于是沟壑里万雷齐鸣，雪浪翻滚，水雾腾涌。更有那嶙峋怪石激扬起水花，宛如一束束晶莹的珍珠抛上天空，又洒落下来，使游客周身淋湿，也使那崖上的树木洗得一尘不染，青葱葱生机勃勃。我站在白蒙蒙的水雾里，耳畔是雷霆般的轰响，望着从淡蓝色的天幕上飞夺而出的雪白瀑流，我心底的波澜就随着它奔涌翻腾。真可谓是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我深深陶醉在这美景之中……
我想象着大自然在创造黄果树瀑布的时候，一定毫不犹豫地甩下那些精细的刻刀，酣畅淋漓地挥舞着最大的画笔，一抹白，一抹绿……尽情泼洒。因此，留下了这没有丝毫粉饰和雕琢的瀑布，留下这壮观的美，自然的美，质朴的美。
啊！壮观的黄果树瀑布，你真是美极了！你具有气势磅礴的精神，强大的力量，真不愧是世界大瀑布之美称。
今天是个很好的日子，我和爸爸妈妈一起去看黄果树瀑布，本以为没有什么好看的，后来一看真是美极了，黄果树瀑布像一条透明的玉带，凌空飘舞，又如翩翩起舞的少女的乳白色衣裙，因风作态，变幻无穷。
黄果树瀑布是大自然中美丽奇伟的景色之一。它从峭壁上倾泻而下，那奔腾澎湃的雄伟气势，晶莹透亮形如珠帘玉柱的奇景为世界的山河增添了异彩。
黄果树瀑布像孙悟空的水帘洞，可稀奇了，里头有一些假葡萄和叶子，彩灯还闪闪发光，我才进去的时候有点害怕，后来又有点好奇，好像进入了一个魔幻世界，真有趣！
正午丽日的瀑布银光闪闪，就像明镜一面，光芒四射；下午，斜阳下的瀑布，色彩缤纷，道道彩虹飞镶其间，与白茫茫的瀑布交相辉映，比天上的彩虹更美丽，真是太美了！
我恋恋不舍地离开了这壮观的黄果树瀑布，我好想再去看一次这壮观的景象。
记忆就像一只已经飞走的小鸟，在时间的森林飞翔，难以寻找它的踪影，但是今天它又飞了回来，让我想起了那个和美相伴的日子——黄果树一日游。
早上，我一大早就起来了，因为爸爸说要到黄果树公园玩，我既高兴又期待，就迫不及待地坐在酒店的窗台上观看早晨的景色。仰望天空，我发现太阳好像在跟我说早上好；低头往下看，我发现小花和小草也都苏醒了，它们对着太阳笑，好像在说：谢谢您给我了生命。早上的太阳把金灿灿的光辉播撒在大地上，好像给大地披了一件金色的衣服。这时，我们就出发了。
下了车，我就听到了瀑布拍打石头的声音，好像闷雷一般的巨响。走过一段长长的扶梯，我们便来到了瀑布的面前，看到这银河一般倾泻下来的水流，我不仅想到了李白写的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
中午，太阳到了顶空，我发现中午瀑布的腰部有一条美丽的彩虹。它用七彩的外衣装扮着碧绿的天空，这样的美景，我感觉就像到了人间仙境一般。瀑布溅落出的晶莹的水珠，就像一串四处散落的银珠。
傍晚，瀑布渐渐暗了下来，在阴暗中缓缓地流泻，但是不一会儿，四周的灯便亮了，它们照映到瀑布上，就又把瀑布的美丽映衬了出来。
爸爸说，我们要回去了。我恋恋不舍地离开了这个仙境一般的地方，在车上，我还远远望着身后的黄果树的背影。啊！黄果树瀑布真美。
“五一”期间，爸爸妈妈带我去了贵州，饱览了亚洲第一大瀑布—黄果树大瀑布。
5月2日早晨8点，我们坐上了深圳至贵阳的飞机，走出机场又坐车奔向向往已久的黄果树瀑布所在地—镇宁县。
虽然路是*坦的，但我的心却一直坪坪地跳动着，我打开封存心底的一些关于游黄果树瀑布的画面和电影镜头，而今马上就要一睹风采了，一种欣慰的、满足的快感油然而生。不知不觉中我们已到了景区门口。“哇，人可真多啊!”我高兴地叫道，密密麻麻的人群像蚂蚁般爬行在风景区里，爸爸钻进人群缝隙到售票厅买了入场券，然后我们跟在人群后面慢慢地爬行。爸爸带我们另辟蹊径，摆脱了后面的“长龙”，我们才松了一口气!
妈妈负责拍照，我和爸爸在前面观风景，我们摆好最酷的造型，让妈妈这位摄影大师大显身手!我们在山道上走，凉凉的山风拂进心坎，顿觉心旷神怡。当我抬头往上望时，远远地看见一条银色巨龙从天而降。“快看，瀑布!”我高兴地喊道，爸爸妈妈闻声也不自觉抬头望去。瀑布溅起的水花轻盈地迎面飞来，如细针插入我们的肌肤，清凉袭人，爽快浸骨。瀑布从刀削斧劈的悬崖上直泻下来，好一派“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势。落瀑布的悬崖就像凹形折叠的围屏，撑起密不透风的水幕，气势雄伟;黄崖、绿树、水流交织在一起，五彩缤纷，光彩夺目，真是好看极了!
我们携手沿溪而上，好不容易爬上陡峭的山路。俯瞰谷中，轻沙拂拢、晶莹熠辉、瑰丽多姿;远望周围群山，明明朗朗，妩媚悠逸。我们游兴正酣，便乘兴登上瀑布后面的“水帘洞”。一幕清清袅袅的水帘盖在了一袭山洞口，隐约可见洞中一缕亮光和一些石乳，这不就是《西游记》里的“水帘洞”吗?它在瀑布后面的半腰，从旁边的小洞可进洞内，但里内却是一些生物化石和藻类植物，斑驳陆离，岩溶水渗透滴落，形成数不清的、形态各异的石乳珠，晶莹可爱!
不知不觉，我们走过了水帘洞的尽头，眼望视野更加辽阔，莽莽的山峦，蜿蜒曲折的山路，我们沿路采风摄景，依依不舍地离开了黄果树瀑布。
我仿佛在梦幻中走过一样，黄果树瀑布的胜景已经永远地留在我的心底了!
*最高的山是珠穆朗玛峰，*最长的河是长江，那*最大的瀑布应该属于谁呢？那当让属于黄果树有瀑布了！它高77.8米，宽101米，也是世界唯一一个可以在上、下、左、右、前、后六个方位所观看的瀑布。听了这些简介，我就在国庆假期的时候去那里又玩了。
黄果树瀑布位于*贵州省安顺市镇宁布依族自治县，我们一家从贵阳乘着大巴车，沿着山路通往黄果树瀑布。在周围，那里树木茂盛，风景秀丽真是美极了！而且，一路上，我还发现了风格各异、千姿百态的十八个瀑布，他们可能是个庞大的瀑布家族吧！忽然，我耳边传来了一阵阵巨响，像是隆隆的雷声，又好似哗哗的雨声，还像是一阵这狂风呼啸着穿过了这里。我越听越兴奋，越听越激动，越听越冲动。我一心只在想：这么大的声音，那是不是这瀑布也很大呢？
“哇！好美呀！”只见我眼前，几道光闪过，那硕大的瀑布从天而降，像一群狂奔在田野的的怒马从天而降又看似像一条巨龙，以排天倒海之势呼啸飞泻，激起了万朵水花。就仿佛像李白诗中所说“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”在瀑布的底部，水花四溅，阳光洒在河流上，一眼望去，波光粼粼。那谁是那样的清，那样的净，那样的纯。它能清晰映照出了大山，云朵，树木。这样清澈的水，再配上那壮观的景色，这哪里还算不上天下奇观呢？
你再抬起头，看这瀑布的顶端，那细小的水花，浓浓的烟雾笼罩着庞大的瀑布，真的感觉云雾和水花都合并在的一起，犹如仙境一般美丽。我又在各个角度观赏了一下它，体验一下他到底是不是可以在多个方位下观赏呢？答案当然是可以了！在整个景区里，都能呼吸到清新的空气，感受到潮湿的水花，聆听到瀑布的巨响。
同学们，听完我给大家分享的文章，大家一定心动了吧！那心动不如行动，你们如果有时间一定要去黄果树瀑布参观哦！
“过五关斩六将，直捣黄龙”。我坐在大巴士上，随着凹凸不*的路走着。车上所有的人都紧抓着扶杆，跟着汽车摇晃。“黄果树瀑布十分有名，在全世界还……”在导游的介绍下，我望望窗外。
窗外是一座座葱郁的山峰，拔地而起，连绵起伏，仿佛那是海洋中滔滔不绝的波浪。“请大家保持精神，等会儿还有好戏看！
”望着导游一脸的神秘，不由得好奇起来。
经过几个钟头的行程，我们终于抵达了黄果树大瀑布公园的门前。只见进进出出的人数不胜数，不由心一动，竟大声欢呼起来，以抒发一下心中兴奋之情。
我随着导游东张西望地走着，硕大无比的仙人掌、巧夺天工的石雕、苍翠挺拔的古树，全不放在眼里，因为……我满怀好奇心地向前走，忽然一声声大呼小叫穿过我的耳际，“太漂亮了！
”我的眼瞪得大大的，不顾一切地向前奔去。后面的游客也不甘落后，随着高喊，像野马般地奔来。
“哎呀！
多漂亮呀！
——黄果树瀑布作文10篇
今天是我们到达贵州的第二天。今天我们要去游玩的景点是黄果树大瀑布。黄果树瀑布主要分为三个景区，分别是大瀑布景区，天星桥景区和陡坡塘景区。昨天我们游览了陡坡塘景区，今天我们就来到黄果树大瀑布和天星桥。
黄果树大瀑布，高77.8米，宽101米，是唯一能从六个方位观赏感受的世界名瀑。以大瀑布为中心，20余万方*方公里范围内汇聚18个破布，是世界上最大的瀑布群。
一下车我就听到轰轰的响声，不用说，这肯定是破布从天而降的声音。透过绿叶一看，真的是我高兴的对爸爸妈妈说：“看，瀑布！”我们循着着轰隆隆的水声往里走，水声越来越响。就看到破布上留下的一条条银水，犹如一条条白龙从天而降。这时，身上头发上也会被瀑布溅起的水雾而打湿。让行走在烈日下的我们感到丝丝清凉。
“我们到了，儿子！”妈妈说，我怀疑的问哪里到了？
“帘洞呀”
“Yes！”我要去找孙悟空，进入水帘洞，从里面往外看景色很美，因为流水的冲击，旁边有许多水雾，而光折射过来，出现了彩虹的奇景，这种景色只有在水帘洞里才能看到哦！
这次对黄果树瀑布的之行，使我感受到了它的壮观，让我对这次贵州之行有了更多的期待。
我的家乡在贵州。它虽不及上海经济繁荣，也不及云南物产丰富，可山清水秀，旅游业发达，是个环境优美的好地方。
贵州的名胜古迹很多，可是，最令我自豪的，就是黄果树瀑布了。
黄果树瀑布是*最大的瀑布，也是世界上的三大瀑布之一。它雄伟壮丽，气势磅礴。那声音，那流水的气势，真是无法比似。
还没看见黄果树瀑布，就听到了它的声音。像打雷似的轰隆隆声伴随着流水的哗啦啦声，震儿欲聋。这些声音交织在一起，真像是一首由千万人演唱的进行曲。
那声音越来越大，啊!我终于看到黄果树瀑布了!
乍一看，黄果树瀑布像是挂在山间的一匹无比宽大的棉缎，()它是那么百。仔细一看，才看见水在流动，像无数条白龙从黄果树瀑布上冲下去。溅起无数浪花飘飘然然地随风飘散，散在脸上是那么凉爽。
黄果树瀑布日夜不停地奔腾，呼啸着，仿佛没一滴水都在沸腾。这排山倒海的气势，使人热血沸腾，让人感到无限的生命力在勃发。这或许就是黄果树瀑布的吸引力吧!
黄果树瀑布的美是大自然赐予的，让我们珍惜它吧!黄果树瀑布，愿你永远奔腾不休!
黄果树瀑布是*最大的瀑布，也是世界三大瀑布之一。
今天，我和我的妈妈一起来到了黄果树瀑布。快要到黄果树瀑布了！突然，我听到了“哗哗哗”的声音，我往四周望了望，“是黄果树瀑布！”我兴奋地叫道。妈妈朝着外面望了望，也看到了，就说：“是的，我们快要到了！”
不久，一座汹涌澎湃的瀑布映入了我们的眼帘。只见瀑布像一条飞龙，龙头一下子钻入瀑布下面的水潭里，转眼间就无影无踪了。听说《西游记》里面的水帘洞就是在这里取景拍摄的，我仿佛又看见孙悟空和其他小猴子们在瀑布旁快乐玩耍的身影了。
不久，我和妈妈又发现了一条通道，这条通道一直走的话，可以*距离地观察黄果树瀑布，于是我和妈妈走了上去。一看，有好多人已经来到瀑布的背后了。
到了瀑布后，看着从上往下奔腾入潭的瀑布，我突然忘记了我、妈妈和世界。听着轰隆隆的水声，我陶醉了。突然有人打断了我，我回头一看，原来是妈妈。啊，我完全陶醉在瀑布的世界里了！
我真喜欢这汹涌澎湃的黄果树瀑布啊！
秋风，吹走了繁花似锦、百鸟争鸣的夏夭，向人们推出了一幕幕幽美的秋景图，一种清爽宜人的气息顿时扑面而来。在这金秋送爽的日子里，我们来到了位于贵州省境内的黄果树瀑布游玩。
大家穿过了一座座大峡谷，远远地看那瀑布。此时，它犹如一条银色的长龙，翻滚着、呼啸着，顺着深深的直立的谷壑，把水帘直泻到江面；又如同一匹庞大的素锦，从山上挂起，凭空飞降。太阳逐渐升高，瀑布罩起了一层薄薄的水雾，仿佛一层轻纱，影影绰绰，似真非真，介于真假有无之间。瀑布时隐时现，看不真切。不过，唯其看不真切，便愈觉奇异深奥，兴味无尽。
*了，更*了。此时，我已经能看见水帘上那一颗颗晶莹闪亮的小水珠了。细细的，斜斜的，交织在一起，闪着光，带着空隆空隆的声音，一股一股分得清清楚楚，整齐地飘落着。这可真是秋景中最美的景致啊!小水珠顽皮而又可爱，那么透明，那么闪亮，透明得像空灵的水晶、明净的美玉，闪亮得像灿烂的碎银、耀眼的钻石。
我来到了瀑布脚下，任凭那凉爽的水珠孩满了我的头发，它必能给我的头发装饰上粒粒闪光的明珠!也任它丝丝地洗着我的眼睛，眼前便晃过一片明艳的亮光。望着这高七十多米的大瀑布，我有一种飘飘欲仙的感觉。多美的瀑布啊!细细的，长长的，一缕缕，一条条，像少女的秀发，自然地披散着，荡漾着一股温情；又像一只威武的雄狮，怒吼着，显示出一种气势磅礴之美。它几乎凝聚了所有的美：磅礴、坚韧、宏伟、雄壮……你看那水帘飒逸地落到清澈见底、清流急揣的水面上；一圈圈涟漪，梦幻般地从里向外，一点一点地漾开来了。看着那满塘很圆很大的水纹，你心中会有着怎样的安宁与喜悦啊?看着这壮观的瀑布，我不由得想起了“水帘洞”的故事：一群猴子看到了一股爆布飞泉，美猴王胆量超群、顽皮泼辣、勇敢地挑起了寻找源头的重担，为群猴找到了一座天造地设的家……
忽然一声巨响，“玉龙”像发了疯似的腾云驾雾，汹涌澎湃，向我们扑来。刹那间，那浪峰冲到了我眼前，其气势似乎要吞没整个峡谷。真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。水珠还是甜的呢!用舌头接住尝一尝，舌根上便生出丝丝甘美，甜得清新爽口，回味无穷。
时间毕竟是冷酷的，它毫不留情地从我身边流过。此时的我，真的是非常的留恋和依依不舍，哪怕是一分钟也好。望着那奇特罕见的淤布，我不禁赞叹大自然的美好，是它赋予了我们这么美丽的奇观。我们应该好好珍惜它，爱护它，让它为我们的生活写上一页美好的回忆!
著名的黄果树瀑布是世界四大瀑布之一。古人用：“白水如棉，不用弓弹花自散，红霞似锦，。何须君织天生成。”来形容气势之雄伟的黄果树瀑布，看完书中的描写，使我很想去光观黄果树瀑布，不知什么时候才可以实现我这个梦想。
去年的暑假，爸爸终于圆了我这个梦。记得那天，我和爸爸乘飞机到贵州，从飞机场乘车前往黄果树瀑布，据导游介绍，黄果树瀑布地处于贵州安顺地区，它高74米，宽81米，是著名旅游景点之一。当我们来到黄果树瀑布景点的正门时，还没见到瀑布，我就听到“哗啦、哗啦”的水流声，那声音里好像是叠叠的浪涌上了岸边，又好像一阵阵的风吹到树林。在导游的指引下，我们顺着声音，沿着弯弯曲曲、又滑又窄的山路来到对面的大山边。远望去，万丈青山衬着白银，像一条白带子挂在山上，清澈的水流从山上直泻下来。走*看，水流撞击着岩石上的棱角，飞溅起一朵朵水花，整个瀑布好似一个珍珠织成的屏。阵阵微风吹过，把瀑布吹得如烟如雾。水花飘落在身上，好像下过蒙蒙细雨。在阳光的照耀下光彩夺目。接着我和爸爸沿着后面的小路，来到瀑布后面的水帘洞，只见洞里的天花板上，总是“滴嗒、滴嗒”地滴水下来，弄得我全身湿透了。穿过水帘洞，我们又回到瀑布的前方，其气势之雄伟，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
看到祖国的大好河山和美丽景色，使我感到无比的自豪。我一定要努力学*，为建设美丽和富饶的祖国而奋斗。
黄果树瀑布是荔波的著名景点，今天就由我来给大家介绍一下黄果树瀑布。
来到荔波以后，我们便去买门票，坐小巴车去瀑布景点。
到了以后，我也就发现了，天上偶尔会有一些水雾飘在身上。我和爸爸妈妈跟着水雾来到了黄果树瀑布的观景台。我看到以后，赞叹道：“哇，这瀑布是如此美丽。”我情不自禁的吟起一首诗来：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
我看见瀑布和旁边的`灌木丛形成了一幅美丽而又动人的风景画；瀑布从远处看，就像丝绸一样，朝着水面坠落；*看就像跑到了九霄云外，因为水雾遮住了瀑布，半明半昧，就像跑到了云旁似的，那时候在天空中挂得高高的，照在黄果树瀑布，瀑布立刻出现了一条七色彩虹，美极了。而且，在配上黄果树瀑布的壮观，那就显得更壮观了。
那声音像是乐队中乐器响的声音。一会儿哗啦哗啦，一会儿滴滴答答。发大水时，声音很粗暴，哗啦哗啦的，震耳欲聋；水小的时候，声音很温柔，滴滴答答的，轻声细语，像是有几个小朋友在窃窃私语。同时，我还闻到一股清香，我想象着：如果我喝了瀑布的水，一定是鲜甜的。我到栏杆旁小心翼翼的蹲下来摸了摸瀑布的水，哇水冰冰凉凉的，手都快要结冰了。
啊！黄果树瀑布真美啊！
今年5月4日，我又一次参观了雄伟的瀑布，再次体验了它的魅力。
上午十点，我们聚集在我家附*的餐厅，在那里吃完饭就出发了。
进入大瀑布，首先要经过黄果树生态园，园内有奇形怪状的假山岩石和各种美丽的盆景，尤其是“金弹珠”和“省军粮”。沿路有玫瑰色的九重葛。我和姐姐在花丛中拍了许多照片。花园里有一尊明代地理学家徐霞客的雕像。他去过安顺的黄果树，被美丽的瀑布所吸引，留下了一句千古名句。“水从溪流上的岩石中升起，如烟，它是强大的。所谓珠帘钩不卷，马练挂远峰，不足以模拟其形。”
出了花园，坐了一个能容纳几千人的大电梯，到了山脚，美丽的瀑布出现在眼前。我只听到一声雷鸣般的巨响，震动了山谷，如千万人击鼓，千万马奔腾，听起来像打雷。白水河从70多米高的悬崖流向犀牛潭，喷出浓雾。阳光下，彩虹若隐若现，浅绿缥缈，似虚似实，神奇奇妙。我们爬上蜿蜒的石径，钻过神奇的水帘洞。我们越靠*瀑布的边缘，瀑布溅起的水雾就让我们有在雨中漫步的感觉。过了一会儿，我们已经湿了。进入洞穴，清澈的水和山谷在青石铺成的地面上流淌，洞穴顶部的墙壁漏得像屋檐一样。总之感觉就是踩着水在雨中走。透过洞穴的窗户，银色窗帘般的瀑布悬挂在洞穴外，我们仿佛行走在人间仙境。可惜刚好赶上节日，到处人山人海，一不小心就怕从门帘外掉进浓雾深谷。从水帘洞出来，我们穿过一座摇晃的木桥。在摇曳的木桥上，我吓哭了。
瀑布周围树木葱茏，山峦重叠，雾气氤氲，景色秀丽。每次去黄果树，都被它的气势和美丽所陶醉。难怪一路上总看到这样的街牌——“和谐新安顺，魅力黄果树”。
我很自豪我是安顺人。我很自豪我出生在这个美丽的瀑布镇。
出来旅行的第三天，我们便驱车来到了素有“天下奇景”之称的黄果树瀑布。 一下车，我们便走进黄果树瀑布公园，刚进公园，好一副清新脱俗的图画。园中各处都有徐霞客等塑像，深处的绿树与身边的红花相衬，格外好看。
游人们游兴甚高，便急步向前走去。越往前走，越能清晰地听到流水哗哗的流淌。
我迫不及待向前跑去，来到索桥边，大家向四周放眼望去，黄果树的剪影浮现在我们眼前，恰似云垂烟接，万练倒悬，白练与青山合并，好一个气派绣丽的山河！
我们的脚步更急了，远处的瀑布此时已是如百万雄狮在吼叫，发出轰然巨响，让人听了不由胆战心惊。
来到瀑布脚下，仰视瀑布，夹在绿树成荫的青山之间的大瀑布，如急剧飞奔的水花，飞泄而下，又似奔腾咆哮的千万匹野马破云而来，像神话传说是的仙女披着银纱，在阳光的照射下，像给仙女披上了件其彩的神衣… … 我轻轻地展开了幻想的翅膀，腾起的浪花溅在我身上，那种绵绵细雨之感，让我沉醉在了一幅幅优美的图画之中，充满了诗意。
忽然导游开始向我们介绍：黄果树瀑布宽约81米，落差74米，从层崖之巅跌落；凭高作浪，发出巨响，倾入犀牛潭中，瀑布激起的水珠，可飞溅90米高，怪不得感觉似雨绵绵呢！
我们心想跌落处又掀起轩然**。瀑布对岸建有飞瀑亭，倚栏纵目。在瀑布背面悬崖上，距犀牛潭40米处，有一个水帘洞。
我们边走边听，不觉已来到了壮观的水帘洞，水帘洞约20多米，置身洞里观瀑，银帘悬挂洞外，飞舞飘动，让人无限瑕想，是为奇观。
它以黄果树为中心，形成了九级十八瀑的瀑布群。
我久久凝视着瀑布，我不禁叹：大自然的杰作，黄果树瀑布真美呀！
黄果树瀑布高77。8米，宽101米，是世界上唯一能从八个方位观赏的名瀑。除大瀑布外，还有风姿各异的瀑布群，如瀑顶最宽的徒坡扩瀑布，落差最大的滴水潭瀑布，形态最美的银练坠潭瀑布等构成“九级十八瀑”的奇观。
我早已听说过闻名中外的黄果树大瀑布。可是，却一直没有机会目睹它的风采。这不机会来了，今年暑假爸爸妈妈带我来到贵州省安顺市就是想一睹黄果树瀑布的奇观。
我很早就起来了，吃完早饭，便出发了，我们驱车行驶了四个小时，便到达景区大门。
一进大门，千姿百态的盆景便映入我的眼帘，布局简单而又美观．抬头是景，低头是景，前后左右处处皆成景，像是来到了天上的仙境，地上的迷宫。有的盆景像沉睡的老人，有的像兀立的小山，有的像玩耍的狮子，有的像指路的仙人，有的开满迷人的花朵，散发着香气，微风掠过，使人神清气爽，……这里真是花的世界，树的海洋呀！
随着人群，走了很长时间．忽然，我听见了“隆隆”的声音，我向前快跑几步，便看见一条从九天直垂而下的飞瀑，好似一条猛龙从天而降，直入犀牛潭，又犹如千万匹白色战马失蹄，从崖坠落，那气势如同山崩地裂，好像大地都被震的颤动起来，真不愧是亚州最大的瀑布！唐代大诗人李白曾用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的千古名句来形容庐山瀑布的壮丽景观，如果李白见到这条“猛龙”，真不知道大诗人会用什么样的千古名句来形容它！大瀑布的壮丽景观再加上，空中云雾迷蒙，山间绿树红花真是美伦美幻，因为这里就是仙境，这里就是世界之颠！我又向前走了几步，天气非常晴朗，可这儿已经下开了“蒙蒙细雨”，这真是太神奇了，过了很长时间，我才去了下一个景点。
这个景点是水帘洞，《西游记》里的水帘洞那一集就是在这里拍的，在水帘洞里，有几个“窗户”我们可以伸手去感受一下瀑布……
当我再次回到大门时，回头望了望被抛在身后的大瀑布，感到一丝留恋，我非常庆幸能看到这么壮观的景象。我不禁赞叹："啊！祖国的大好河山，你太神奇了！我爱你！"
相遇，即是缘分。
——黄果树瀑布作文9篇
一溪垂，千练飞，溪上石如荷叶。
朋友，当你读到这个赞的时候，你有没有猜到它描绘的是什么仙境？这就是东方瑰宝——黄果树瀑布。
黄果树瀑布位于镇宁布依族苗族自治县西南部，南攀河支流大坂河上游的白水河上。雄伟壮观，海拔990米，落差68米，宽度81米。弯弯曲曲的白水河自北而南，像一颗雪白的玉石，从断脊峭壁上奔流而下，汹涌澎湃，直冲犀牛潭。可以说是“水流直下三千尺，疑是银河已落九日。”
“白水如棉花，不需要鞠躬弹琴散花。”瀑布激起成千上万的'波浪，把雨珠溅得满天都是。如果飞花碎成五片，在美丽的太阳下闪闪发光。“红云如锦，何必织青天？”
无论什么季节来到黄果树，都可以欣赏到瀑布的美妙景色：春天，百花盛开，瀑布清澈流动，就像五彩缤纷中的银幕，有着千万种天气；夏天，在太阳如火的雷雨季节，河水奔涌，瀑布飞龙破浪，咆哮咆哮咆哮，海浪声如雷。整个犀牛潭，连同黄果树村街，完全被金雨雾笼罩。美丽的太阳下，夕阳下，彩虹在其间飞翔，与白色的瀑布水互补，充满乐趣；秋高气爽时，瀑布如玉，宛如悬在空中的悬珠，美不胜收；冬天雪松挺拔，瀑布如丝般流淌，瀑布星罗棋布，闹得沸沸扬扬。
穿过马蹄滩，爬上瀑布左侧陡峭的悬崖，就到了徐霞客指出的“中湾三门”的“水幕洞”。“水帘洞”位于瀑布中央的悬崖上。岩石凹进三个洞，洞被瀑布覆盖。高耸的水幕非常壮观。洞壁四周有密密麻麻的钟乳石，如黄龙吐雾，如傲如孔雀，千姿百态，栩栩如生。洞内水声如雷，石奶上的水滴晶莹剔透，五彩斑斓，耀眼夺目，仿佛置身人间仙境…
黄果树瀑布为什么如此多姿多彩，引人入胜？这里有一个美丽的故事：从前，白水河石门村的穷人白眉和水格彼此相爱，人们称赞他们是天生的一对。恶霸老家山以不择手段威胁白眉嫁给他。对爱情无限忠诚的白眉和水格，在夜里乘穿梭艇顺白水而下，逃离了老家山的虎口，却在老家山被九条大龙舟追逐。仙女变成了一只老喜鹊，把她闪亮的羽毛变成了一把剑，切断了河流，给了白眉。白眉每一次挥剑，稳定的河水立刻波动，变成陡峭的瀑布，老夹山的龙船纷纷撞石坠瀑而毁。白眉连连挥剑，形成了今天白水河上的瀑布。黄果树瀑布是白眉最后一次拉起老喜鹊的羽毛埋葬恶霸老家山。
其实瀑布主要是白水河流域的石灰岩地质形成的，随着地壳的不断运动变化，地形变得支离破碎，河床在水流过的地方崩塌，呈阶梯状陡降。湍急的水流在黄果树地区自然形成九级十八瀑和四级地下瀑布群。这些瀑布，像长长的葡萄藤和甜瓜一样，很适合
诚然，黄果树瀑布的壮丽景色完全是大自然的神力创造的。而流传千年的故事，无疑为瀑布点缀了一层神奇的色彩，使之引人入胜。黄果树瀑布以壮美的姿态迎接中外宾客。
黄果树瀑布是*最大的瀑布，暑假爸爸带我去了贵阳，避暑之都。
一到贵阳，便有一阿姨与一哥哥来接我们，他们是当地人，让我深感亲切。一看见哥哥，就与他友好起来，到了旅馆后，我们大睡一觉。第二天，我穿上长袖去了黄果树瀑布，在路上看到了很多连绵起伏的山，一路的.风景就让我激动万分。黄果树瀑布分三个景点，我们先去参观了黄果树瀑布。
进入公园后我们看到了上千种植物，个个的“身体”都很健康，然后我们乘上了电梯，来到了黄果树脚下。哥哥说，西游记的电影就是在黄果树拍的，我一听，便问道，这里有水帘洞吗？哥哥说，当然有，在瀑布的后面。我们走了好一段路程，终于到了水帘洞…瀑布的水就在我的眼前流动，我有点紧张。进了水帘洞后，我感觉真实滴水石穿，水一滴一滴地往下流，再看外面，我们已经与瀑布融为一体了。我便照了几张照片做纪念。
接下来我们前往天星桥。刚进去，我们便看到了水上的石头路，每个石头上都有月日，正好365个石头，表示已年。这时，我才知道我与居里妇人的生日同天。接着我们又来到了前往天星同的路，路上一个人都没有，越往里走，里面都是天星，是自然的，到了中心，我大吃一惊，里面好大，而且全都是天星，真是舅父神功，难以用语言来描述！出去后外面下着大雨，我们在雨中行，这是我一生难以忘怀的。
虽然。我们没有看完第三个景点，但我已陶醉了…我知道，足矣！
想必大家都听说过黄果树瀑布吧！它可是*第一大瀑布，是鼎鼎有名的瀑布，同时它也是世界最阔大壮观的瀑布之一。
黄果树瀑布位于*的贵州省，它不仅是贵州第一胜景，而且也是亚洲最大的瀑布。瀑布的落差有60——80米，瀑布的宽度有101米。黄果树瀑布其实是一个瀑布群，它总共有18个大小不一的瀑布组成的，形成了一个庞大的瀑布群。当然，在黄果树瀑布群里最为壮观的就是黄果树大瀑布了，它是世界上唯一能够从上、下、前、后、左、右六个方位观赏的瀑布，其观赏性可强了。它同时也是世界上有水帘洞自然贯通且能从洞内外听、观、摸的瀑布。明代伟大的旅行家徐霞客曾考察黄果树瀑布的时候发出这样的赞叹：捣珠崩玉，飞沫反涌，如烟雾腾空，势甚雄伟。由此可见，黄果树瀑布之气势是如此的雄伟壮观呀！
听了我的介绍后，是不是有一种想要亲自去感受的那份冲动呀！我真的希望我能自己亲自去观赏一下！
暑假的一天，我们一家人去黄果树瀑布旅游。
黄果树瀑布是贵州省的著名景点，也是*最大的瀑布。黄果树风景区包括陡坡塘瀑布、大瀑布和天星桥三个景点。
买了票之后，我们在景区坐公交，去了第一站——都坡塘瀑布。这是一个风景优美的小瀑布。导游说这是电视剧《西游记》结尾出现的瀑布，唐僧师徒走过。听完之后，我赶紧举起相机，拍下了这个经典的瀑布。
第二站是核心景区——大瀑布。随着远*水的轰鸣声，我匆匆穿过拥挤的人群，看到了令人神往的黄果树瀑布。比如同一块白色的绸缎从60多米高的悬崖上倾泻而下，溅起一团雾蒙蒙的水雾，宛如仙境。最神奇的是，大瀑布还有一个蜿蜒的水幕洞，让人满足了*距离接触大瀑布的欲望。走在水帘洞里，哈哈！孙悟空飞了进来，我却走了进来。有时候水滴掉进脖子里，让我不寒而栗。透过洞窗，瀑布像珍珠窗帘一样挂在窗外，我真想伸出手去摸摸。
最后一站是天星桥。这里有五颜六色的洞穴和水石森林。这和我们云南石林不一样。云南石林在陆地上，天星桥的水石林一半在水中，一半在陆地上，独具魅力。
参观完黄果树瀑布，不禁感叹大自然的奇妙，惊叹大自然的神奇和创造。
*最大的瀑布就是黄果树大瀑布，是国家5A级风景区。
黄果树大瀑布位于*贵州，因当地一种常见的植物“黄果树”而得名。瀑布高度为77、8米，七中主瀑高67米；瀑布宽101米，主瀑顶宽83、3米。1999年被大世界吉尼斯总部评为世界上最大的瀑布群。
走进黄果树大瀑布，你会感到无比的清新，让人心情愉悦。再那里，溶洞石林石壁峡谷比比皆是。周围绿树成荫，深绿和浅绿加在一起，更能体会到大自然的美丽。是休闲度假观光的好地方。
站在黄果树大瀑布的旁边，昂首仰望，汹涌澎湃的河水从天而降，直落犀牛潭里。白水如练，飞珠溅玉，不大不小的水量使大瀑布显得更加清丽而秀美。腾起的水珠高90多米，犹如下毛毛雨一般，随风飘动，从我的脸庞上吹过，凉爽宜人。渐渐地形成了一团薄薄的雾，在强烈的阳光反射下，出现了一条五彩缤纷的彩虹，变幻莫测。闭上眼睛，呈现出一幅我踏上彩虹桥，走进瀑布的美丽的画面，天上还下着玫瑰雨呢！水面上还有十几个硕大的荷叶和荷花。
黄果树大瀑布的神奇景色让我大吃一惊，还让我*距离的看清了彩虹的形状和颜色。黄果树大瀑布多么壮观呀！真不愧为世界第一大瀑布。
黄果树瀑布是*最大的瀑布，暑假爸爸带我去了贵阳，避暑之都。
一到贵阳，便有一阿姨和一哥哥来接我们，他们是当地人，让我深感亲切。一看见哥哥，和他友好起来，到了旅馆后，我们大睡一觉。第二天，我穿上长袖去了黄果树瀑布，在路上看到了很多连绵起伏的山，一路的风景让我激动万分。黄果树瀑布分三个景点，我们先去参观了黄果树瀑布。
进入公园后我们看到了上千种植物，个个的“身体”都很健康，然后我们乘上了电梯，来到了黄果树脚下。哥哥说，西游记的电影是在黄果树拍的，我一听，便问道，这里有水帘洞吗？哥哥说，当然有，在瀑布的后面。我们走了好一段路程，终于到了水帘洞…瀑布的水在我的眼前流动，我有点紧张。进了水帘洞后，我感觉真实滴水石穿，水一滴一滴地往下流，再看外面，我们已经与瀑布融为一体了。我便照了几张照片做纪念。
接下来我们前往天星桥。刚进去，我们便看到了水上的石头路，每个石头上都有月日，正好365个石头，表示已年。这时，我才知道我和居里妇人的生日同天。接着我们又来到了前往天星同的路，路上一个人都没有，越往里走，里面都是天星，是自然的，到了中心，我大吃一惊，里面好大，而且全都是天星，真是舅父神功，难以用语言来描述！出去后外面下着大雨，我们在雨中行，这是我一生难以忘怀的。
虽然。我们没有看完第三个景点，但我已陶醉了…我知道，足矣！
7月4日是我到贵州的第二天，上午爸爸妈妈带我去参观黄果树瀑布，它是我国第一大瀑布，是世界上唯一能从上、下、前、后、左、右6个方位观赏的瀑布，也是唯一有水帘洞的瀑布，你还可以*距离的用手触摸到瀑布，西游记里孙悟空的水帘洞就是在这里拍的。
我们步行进到景区，远远的就看到瀑布的壮观景象，河水从*百米的处落下来，形成巨大的水幕，瀑布哗哗落下时发出的声音在山谷里回荡，爸爸说可以用水流喷涌，荡气回肠来形容，我则想起了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句。
我们一边往瀑布上方走，一边*距离的欣赏着美丽壮观的瀑布，雾气很大，把我们的衣服都打湿啦，后来我们都穿上雨衣，好不容易才走到瀑布的后面，也就是猴哥的水帘洞里，让我印象最深刻的是我站在瀑布后的水帘洞中，可以亲手触摸到了飞奔而下的瀑布，我和周围的人都不停的哇哇哇一直哇个不停，因为实在太神奇、太壮观啦。
暑假里，爸爸妈妈带我去了贵州旅游，贵州省位于我国西南的东南部，是一个山川秀丽、气候宜人、秀丽古朴、风景如画、民族众多的省份。贵州省的黄果树瀑布是亚洲第一大瀑布，也是世界四大瀑布之一。
来到贵州后，我们第一站就驱车前往中外著名的黄果树景区。从贵阳出发经过两个小时的车程，欣赏着沿途的美丽景色，不知不觉中就到了景区门口。进入景区大门，首先映入眼帘的是清新秀美的园林景色，有许多形态各异的盆景造型、造型优美的小桥流水、各种各样的参天古树，供游人观赏，让我们感受到了我国大西南的另类风景。
之后，我们顺着蜿蜒盘旋的山间小路，向瀑布方向行进，凉凉的山风吹来，空气中弥漫着潮湿的味道，顿时感觉心旷神怡、神清气爽。走了不一会儿，“看，黄果树瀑布”爸爸说道。我顺着爸爸指的方向远远望去，只见绿葱葱的两个山峰之间一道银河从山顶流下来，水的颜色是雪白的银色，在阳光的照耀下分外耀眼。隐隐听到隆隆的水声，越走*声音就越大。走进瀑布，我被其气势之雄伟所惊叹，好壮观啊！一道长约一百米的瀑布从落差七十多米的山顶倾倒下来，水流很急、很大，像一群急着到湖里游泳的水精灵，落到山底的水中激起了层层水花，水声震耳欲聋，好似千军万马在战场上厮杀。水落下后颜色也从白色变成了碧绿色，好像嵌在山谷里的一块绿翡翠。站在观景台上拍照，水珠飞舞，随风扬起层层薄雾，飘在身上，十分凉爽。明代伟大的旅行家徐霞客考察大瀑布曾经写下：“捣珠崩玉，飞沫反涌，如烟雾腾空，势甚雄伟；所谓‘珠帘钩不卷，匹练挂遥峰’，俱不足以拟其壮也，高峻数倍者有之，而从无此阔而大者”的佳句。
接着，我们顺着山路而上，临*水帘洞，我看到了横跨犀牛潭的七彩缤纷的彩虹，这不禁让我想到古人说的“天空云虹以苍天作衬，犀牛滩云虹以雪白之瀑布衬之”这句话。走进这个贯穿瀑布的水帘洞，里面暗暗的、很潮湿，岩壁上冰冷的水打在我的脸上、头上，有一种安静、宁静的感觉。站在洞口向外眺望，向下倾泻的水流犹如脱缰的野马一样飞流直下，我一伸手去摸水，冰冰的、水很大、很急，沁人心脾。
出了水帘洞，浑身上下湿漉漉的，身上都被岩壁上滴下的水打湿了。走上全长170米、落差80多米的观光扶梯，告别了壮观的黄果树瀑布。
出了黄果树瀑布景区，心中久久不能*静，它让我领略到了祖国西南边陲的美，让我更加热爱我们伟大的`祖国…。做为一个*人而感到非常自豪！
五一长假，爸爸妈妈带我来到了世界著名的黄果树大瀑布!
清晨，我和爸爸妈妈做好充分的准备后，就出发了。一路上迎着欢笑，唱起歌儿，讲着故事。开心极了。我们离黄果树越来越*了，我有些控制不住自己激动的心情。
不一会，我们就到了黄果树大瀑布，爸爸把车停好，我们开心的走到了综合旅游服务区买票，那里人山人海，非常热闹!
爸爸看了看票上的旅游景区路线，一共要游3个景区:黄果树大瀑布、黄果树天星桥、黄果树陡坡塘。
我们先去的是黄果树陡坡塘，一进了大门，我们就看到了大草坪，草坪上栽了一些不知名的小树，里面还有一些孔雀呢!我第一次看到孔雀开屏。我们继续往前走，就来到了陡坡塘瀑布，
它位于大瀑布上游1公里处，瀑布宽110米，长21米，是黄果树瀑布群中最宽的瀑布，瀑布声震耳，又称“吼瀑”。景区长年栖息着孔雀、天鹅、白鹭、野鸭、鸳鸯等珍稀鸟类。
我们又来到了下一个景点:黄果树天星桥，
它位于大瀑布上游5公里处，是集石、水、根、藤、洞、瀑等喀斯特景观之大成于一体的天然“童话世界”。首先，要经过数生石，说到这里，你一定会问，什么是数生石?我来告诉你吧!数生石是景区的一条石头路，上面刻着从1月1日到12月31日，正好365块石头，每个人都可以在上面找到自己的生日，所以称为数生石。继续往前走，就来到了景区的深处，那里有很多奇形怪状的石头和一些纵横交错的树藤，山洞里不时会涌出清澈的泉水。我们继续往前走，就来到了高老庄，据说西游记里猪八戒背媳妇就是在这里拍摄的。这里的景色太美了。
来到最后一个景点:世界著名的黄果树大瀑布，首先进入眼帘的是大型盆景和人造景观，然后，我们就隐隐约约的听到了瀑布声，真是不见其景，先闻其声。
这条瀑布高77.8米，宽101米，是唯一能从六个方位观赏、感受的世界名瀑。以大瀑布为中心20余*方公里范围内汇聚18个瀑布，是世界上最大的瀑布群。
这是我玩的最开心的一次了，我是第一次来到世界的名胜景区旅游呢!你也去游一游吧!那里很好玩哦!
——《黄果树瀑布》教学设计6篇
一、导入
第一次跟大家一起来学*，老师带来几句诗，第一句谁来读一读？
留得枯荷听雨声——李商隐
听钟出长乐——白居易
听诗静夜分——杜甫
夜阑lán卧听风吹雨——陆游
这4句诗都带有哪个字，分别听什么？诗人善听，今天我们就去黄果树听瀑。（板书，读课题）
二、初读
大声读课文，读准字音，读通句子。
交流，读感觉很难读的语句：预设——第2自然段，第5然段当年徐霞客游记中的描写，第7自然段。
点明：课文写了观瀑和听瀑两方面，重点写的是听瀑。
三、感受听瀑
1．去黄果树听瀑，我们听到的瀑布是怎样的？请轻声读课文，划出有关语句。
2．交流出示：
a车到黄果树风景区，便闻一阵“哗哗”之声自远处飘来，若微风拂过树梢，渐*渐响，最后潮水般涌漫过来，盖过了人喧马啸，天地间就只存下一片奔泻的水声了。
b透过树隙，便见一条白帘挂在岩壁上，上面折为三叠，似一幅白绢正从机杼上吐泻而下，那“哗哗”水声便成了千万架织布机的大合奏，响遏行云。
c黄果树瀑布落在一片群山环抱的谷地，我们自西面顺着石阶下行，山径寂寥无人，“哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着、回响着，似千百架低音提琴在奏鸣、在轰响。
d瀑声如雷轰鸣，山回谷应，我们仿佛置身于一圆形乐池中，四周乐声奏鸣，人若浮身于一片声浪，每个细胞都灌满了活力，让人真正感受到大自然的伟大与恢宏。
e我们聆听着訇然作响的瀑声，只觉得自己的胸臆在扩展，似张开的山谷，那瀑布便直跃而进，挟来大自然生生不息的活力，回荡着大自然纯正清脆的音响。
这五个句子写出了瀑布声音听到的瀑布是怎样的？
3．请同学们自由地读读这些句子，读着读着句中的哪个词跳入了你的眼帘，让你感觉到这瀑布声特别的响。
抓住：渐*渐响，响遏行云，震荡回响，如雷轰鸣，訇然作响，并随机读出来。
4．助读：车到黄果树风景区，便闻一阵“哗哗”之声自远处飘来，若微风拂过树梢，渐*渐响，最后潮水般涌漫过来，盖过了人喧马啸，天地间就只存下一片奔泻的水声了。
自己读一读，读着读着，你仿佛看到什么，听到什么，想到什么？写上批注。交流。关注朗读，
为什么读着这一句话，我们会有这样丰富的联想与感受，正是因为句子运用了大量的比喻，使我们感到身临其境、浮想联翩。
5．再选择一处，自己读一读，读着读着，仿佛看到什么，听到什么，想到什么？写上批注。
朗读点明写法。
6．同学们，同是瀑布声，为什么我们听到的瀑声是不完全相同的，为什么会产生不同的联想和感受？请你再次走进课文，跟随着作者的脚步去静静地去聆听，你就会有所发现了。
地点不同，点出文章就是按照作者的游览顺序来写的，这种写作方法也叫“移步换景”。
【教学要求】
1、 流利有感情地朗读课文，理解词意；
2、 能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声响的特点；
3、 通过具体的语言材料，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
【教学时间】
二课时
【教学过程】
第一课时
一、导入
指名说说你学*了《烟台的海》一文后，对大自然有什么认识；
今天我们再领略一下大自然，感受一下大自然的无限魅力，出示课题。出示*地图，指出黄果树瀑布风景区所在的地理位置。
二、初读，整体感悟
1、 指名读第一自然段，告诉我们什么？你有什么问题想知了解的？（为什么把黄果树瀑布称为“大自然的杰作”）
2、 自由读课文，要求：读通顺句子，了解每一自然段的内容，初步感受一下大自然的这一杰作。
3、 检查交流：出示“人喧马嘶、喧嚣、撩过来、挟来、掩映、聆听、悬挂、胸膛、山回谷应”指名认读，结合句子说说词意；
分自然段指名朗读，指导读好长句；
小组讨论：在不同的地方所听到的黄果树瀑布的声响各有什么特点？找准文中的用词（渐*渐响、喧嚣、大合奏、山回谷应、訇然作响）
归纳中心：课文具体描写了_________，赞颂了______。
观录相、听范读、集体朗读全文
第二课时
一、阅读全文，说说课文写法上有什么特点，主要写了什么？
二、小组学*第2—5自然段
1、 哪几个小节写瀑布声，哪几个小节写水的形态；
2、 作者在哪几个地方听了瀑布声，声音各有什么特点，作者的感受是什么；
3、 作者在哪几个地方观察了瀑布水的形态，各有什么特点，作者的感受是什么；
4、 小组集体读课文，把作者的感受读出来；
5、 班上交流，班上读书比赛，看看哪组最好。
6、 集体朗读。
三、自学第6--7自然段
1、 自由读；
2、 哪几个词是写瀑布的，哪几个词是写人的感受的；
3、 想一想，你觉得瀑布的声响与人的感受有什么联系，大自然与人的生命力有什么联系；
4、 在小组里交流一下，推出说得最好的在班上交流一下。
四、学*第8自然段
1、朗读；
4、 结合前文，看看画面，说说你是怎样理解“他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了”。
五、有感情地朗读全文
注：课外进行一次小练笔，学*移步换景的方法写一写游周庄的某一景点，注意把自己的所见所闻所感写出来
教学过程：
一、视频欣赏导入
1、通过上节课的学*，我们已经知道黄果树瀑布是我国最大的瀑布，在贵州省镇宁布依族苗族自治县境内。它离我们很远，今天，老师利用电脑网络把它带到了我们大家眼前，让我们一起走*瀑布，去欣赏、领略一番吧！
2、看瀑布视频。
二、找中心句
1、浏览课文，从课文里找出一句话来说说自己的感受。
2、自由快速浏览后交流。
3、出示：黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！
指导朗读
三、学文
1、明确学*目标：
（1）用喜欢的方式读课文，想想从哪里体会到黄果树瀑布是大自然的杰作。也可以和旁边的同学说说。
（2）练*朗读，把自己的体会通过读表现出来。
2、学生自学。
3、交流：
（1）宛如白练：这里用了比喻的修辞手法，写出了瀑布的什么特点？
练*朗读。
（2）银雨撒金街：看图，加深体会。
作者在这里为什么说“银雨”而不说“水花撒小镇”？
练*朗读（指名读后请女生读）
（3）訇然作响
第一小节：你从哪些词体会到？
听瀑布的声响视频。
练*朗读。（自由练*后指名读，在齐读）
第二小节：“千万架”真的是一千万架吗？
你能把这种感受读出来吗？
第六小节：说说体会。
练*朗读（自由读，想读的一起读）
4、小结：
我们从瀑布的形态宽、声音响两方面体会到了黄果树瀑布真是一部大自然的杰作。有没有其他方面的补充？
（1）交流：·体会作者的感受。（第七小节）
·齐读。
（2）引读第八小节
四、总结
1、此时此刻，徐霞客沉醉了，作者沉醉了，那我们呢？
2、你想对黄果树瀑布说些什么，进入讨论区，把感受写下来吧！
3、交流感受。
五、作业
浏览延伸区，选择喜欢的一处风景区游览后，任选一题回复在作品区。
把黄果树瀑布的美景介绍给其他人，注意用上课文中的好词好句。
仿写一处景物，尽可能多的用上课文中的好词好句。
第一课时
教学内容：初读课文，学*课文的生字和课文的第一段。
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、掌握本课生字，其中绿线中的生字只识不写。理解由生字组成词语。
3、理解课文的第一自然段的内容。
教学准备：投影仪（投影片）、教学挂图、录音机
教学过程：
一、新课导入
1、复*以前学过的李白的一首《望庐山瀑布》，学生一起背诵这首古诗。
2、简介黄果树瀑布的地理位置和形成的原因。
过渡：这瀑布到底是怎样的一幅壮观的景象？
二、初读课文
1、自读课文，要求：读准生字，读顺句子，遇到不懂的词语查字典解决。
1、检查自学情况。
（1）读生字词：
sī xiao
liao
ling
tang di
人喧马嘶
喧嚣
撩过来
聆听
胸膛
谛听
（2）说说这些生字该怎么记住。
（3）指名朗读课文，要求读通顺。
3、轻声读生字，想想主要写了黄果树瀑布的哪些方面，除了写瀑布外，还写了什么？
瀑布：声音、杨子、水花散落在黄果树小镇的情景；人们的感受：下到谷底的感受、瞻仰徐霞客塑像的感受。
4、分小组讨论，课文按游览的顺序可分为哪几段？（学生练*分段，教师进行评议总结）
第一段（1）：具体写黄果树瀑布真是一部大自然的杰作。
第二段（2-8）：具体写在黄果树瀑布风景区的所见、所闻、所感。
三、学*课文的第一段
1、指名读，理解“杰作”。（超过一般的作品）
2、这一句话应怎么读？突出“真是”、“杰作”。
布置作业：
1、用钢笔描红、临写。
2、比一比，再组词。
谛（）嘶（）聆（）膛（）
啼（）撕（）玲（）堂（）
3、造句。
（1）……像……_____________________________________
（2）宛如…… _____________________________________
课后笔记：
一、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
1．知识与技能
（1）记忆本课中出现的文言字词，识记作者袁宏道、袁中道、张岱。
（2）能够有感情地、流畅地朗读课文。
（3）能够顺利地翻译课文，辨识常见的文言现象。
（4）能够理解作者的心情对文章内容的影响。
2．过程与方法
（1）师友合作，通译课文，了解课文内容。
（2）小组探究，比较两文景物描写的不同，探究心情对景色观察和景物选取的影响。
（3）感受人物高尚的品格。
3．情感、态度与价值观
（1）体会袁中道对安宁美好生活的热爱，对钻营仕途的厌烦。
二、教学过程
第一课时
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
1、导入新课
教师谈话导入：传说朱元璋手下谋士刘伯温奉命修建京城，把好山好水都搬到了北京，因此惹怒了掌管水系的龙神。龙神在大怒中将全城的水偷走，刘发现后派大将高亮追赶。返回京城途中，龙神挣断绳索逃跑了，跑前将装水的水车推入长河，高亮畏罪跳入长河，从此京城外就有了一座高粱桥，高粱桥景色如何，我们一起随两位作家去看一看。
预*准备：熟读课文，自学疑难字词，粗通全文，画出有疑问的地方。
课堂交流：朗读课文，提示重点字读音。
培养学生的自学*惯，激发学生的阅读兴趣。
2、师友互助
教师提出合作要求：
师学友合作，翻译两篇《游高粱桥记》。
1、师学友小组合作翻译，明确重难点。
2、课堂交流：介绍重难点，提出存疑。
教师适时点拨。
提高学生文言文解读能力。
3、比较探究
教师提出探究要求：
1、两文写到的是同一处景色，又同是三月风光，所看到的景色有什么不同？
2、为何同样的风景在两人眼中会有这样多的不同，对景物的选择有什么不同？
3、除了景物描写，两人还运用什么方法来表达自己的独特感受？
1、学生按要求寻找关键词句进行罗列、对比、概括。
2、课堂交流，教师适时点拨。
（两人文章都不以写景为目的，而是通过景物来表现自己特别的情趣、心情，因而对景物的感觉印象不同，取舍也不同。）
培养学生的理解能力和表达能力。
4、课堂小结
两文中，你更喜欢哪一篇，两个人，你更喜欢哪一个，说说自己的看法。
学生自由表达。
课时作业：背诵课文片段，完成作业中的字词训练部分。
第二课时
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
1、导入
教师谈话导入：钱塘看潮是一大盛事，那么，人们会怎样记录潮来的盛况呢？引入课文。
学生朗读课文，了解课文内容。
激发学生学*新课的兴趣。
2、自主探究
教师提出探究要求：
1、小组合作理解文章内容。
2、张岱、周密、高濂三人对潮水的描写有什么区别？
3、钟敬文这样写好吗，说说自己的理解。
1、学生借助课下注解和工具书解读文章。
2、对比分析三人描写的不同。
3、课堂交流。
提高学生解读文言文的能力。
3、归纳总结
这几篇小文章与前两篇，哪个更打动人？
学生自由谈。
4、拓展提高
写一些自己特别的心情，注意对环境的描写。
学生练笔、互评。
三、板书
流急而清（侧面描写）
袁宏道垂杨十余里游人如织美丽高雅的生活情趣
丹楼珠塔西山设色尽兴而归甘之若饴
游高粱桥记（对比）
尘埃蔽天着重裘犹不能堪寒冷、恶劣自责嗜进
袁中道狼狈沟渠间百苦乃至邸败兴而返向往安宁美好
口中含沙尚砾砾叫苦不迭
张岱重点在写潮头变化，善以比喻写景，形象可感一别
样样
白洋潮周密重点写弄潮儿的勇猛和争相观潮的盛况景心
物情
高濂专写月下潮水奔涌的景色
四、反思
上课：
引语：上节课，同学们一同去感受了被称为“亚洲最大瀑布”的——黄果树瀑布，
一同去欣赏了大自然那道壮美的景观，这节课我们继续透过作者的文字去品味黄果树瀑布。
听写词语：
喧嚣：（走进黄果树瀑布，天地间只存在一片喧嚣的水声了）。
胸膛：（这两个字都与人的身体有关，所以是“月”旁）
悬挂 掩映 沉醉（下面听写一组词，先听完再写）
杰作
对照屏幕订正一下
读词语，指名读，哪些是写瀑布的，哪些是写人的？
黄果树瀑布给人留下了怎样的印象呢？可以选择刚才听写的词语中的一个或几个说一说。
（词语只有在运用中才能会用，才能变成自己的语言。学课文时可以看到许多词语，不但会记，还要会用，学会用自己的方式表达出来。）
细读文本：
抓“杰作”奠基调
——黄果树瀑布合集10篇
我是个热爱旅行的男孩，我去过壮观的胡里山炮台，去过美丽的海南，这次，我要去贵州看看传说中的黄果树瀑布。
我们先来到一个名叫天星桥的景点，天星桥是一座架在地下暗河上的天然石桥。石桥上有365块石头，上面还标有日期，如果你能找到自己的生日，据说会有好运呢！这些石头之间都是水，间隙有大有小，需要人们“蜻蜓点水”才能过去，一有不慎就会落入水中，因此人们只能挨挨挤挤一点一点挪过去，可就算这样也还是有几位落水了。
接着，我们来到了猪八戒娶媳妇的'地方——高老庄，我们在那里吃了午饭，随后继续上路。
最后，我们走到了大名鼎鼎的黄果树瀑布，只见那里人山人海，几乎所有的都拿着手机在拍照。水雾阵阵袭来，让人觉得非常凉爽，瀑布像珠帘一样飞流而下，不禁让我想起了李白的《望庐山瀑布》，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。啊！真是太美了！
黄果树瀑布多壮观啊！大家想不想去呢？
提到黄果树瀑布相信大家都很熟悉。没错，它就是被吉尼斯评为的世界最大的瀑布。
瀑布有“中华第一瀑”的盛誉，因为它的高度为：77。8米；宽为107米，更奇怪的是黄果树瀑布可以六个方位去观看。在瀑布附*我们随处可听到那些“不知疲倦”的浪花撞击石头的声音，好像瀑布用歌声欢迎我们的.到来。浪花激起百米高的“大水柱”，水柱猛落，这场景真壮观，翻滚咆哮。阳光照射到水面上，一道道博波纹立刻变成金色。太阳像在用彩色笔在瀑布下画上了一道美丽的彩虹。当你走到瀑布前，你会感到浪花带来的一阵阵清凉，那水珠就像很喜欢你一样，总是把石头当跳床跳到你的身上。
黄果树大瀑布曾赢过多少墨客的青睐呀！如支公鹤的《黄果树瀑布》——大山突断裂，天上落银河。……
真不愧是亚洲最大的瀑布！
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这是李白描写瀑布水势浩大的诗句，是千古流传的诗句。每当我读到这句诗时，就会对气势磅礴的瀑布十分向往。一次放假期间，爸爸妈妈带着我朝神往已久的黄果树进发，我在车上手舞足蹈，爸爸说我是个顽皮的小猴子。不久，就抵达了世界闻名的黄果树瀑布了。
我一下车，就看见“黄果树瀑布”几个镏金大字，禁不住大喊：“瀑布，瀑布我爱您，就像老鼠爱大米！”喊完便冲了进大门。里面人山人海，好像大家一举起手，就可以遮住大半个天空，大家洒一把汗就可以聚一片乌云似的。我左拥右挪才有了一块立足之地。我随着潮水般的人群涌上水泥搭的“木桥”上，顿时有一种清新的感觉，远远就可以听见瀑布“轰轰”的声音，拐过弯，便听见瀑布惊天动地的怒吼声，似一头雄壮的狮子镇吼山林，周围的树叶沙沙作响，向着气势磅礴的瀑布折腰；又如千军万马在厮杀，马蹄声、呐喊声、马的嘶叫声，混成一首交响乐，不禁让人想起硝烟四起，马蹄声碎的战斗场面。
向瀑布望去，只见瀑布像一张白色轻纱，被人遗忘在山上，给山谷增添了许多魅力。上游的水源源不断地冲下山，像冲锋陷阵的勇士一班义无反顾。深潭*处的水不断被瀑布冲击着，溅起数不尽的水花，奔腾着，欢悦着。至于远一点的水是幽绿幽绿的，绿得自然，绿得透亮，不时有些水波荡漾。这时，水珠凝于雾，把像长龙一样的人群给包围了，薄薄的雾给人们带来了欢乐，人人都像在腾云驾雾，仿佛都在仙境一般，人们都陶醉在这凉爽和惬意之中。而瀑布也被雾气围着，显得更加秀丽、神秘了。
沿着“木桥”一直走，到了离瀑布比较*的地方又另一番景象。在这里，瀑布水花四溅，似银针一般的水花，犹如万箭齐发，向人群扑来。有的人尽情地感受其中的乐趣，有的人高兴地大喊，只可惜声音很快就被瀑布压到急流之下。有的人把雨伞打起，并不愿意被水花淋成落汤鸡。我扶在扶手上，用耳朵感受其中的乐趣，只觉得四周乐声奏鸣，人若浮身于一片声浪中，每个细胞都充满了活力，让人真正感受到了大自然的.伟大。黄果树瀑布虽然不如庐山瀑布长，但远比它宽阔，所以气势十分雄壮。当年徐霞客描写到：“上溪悬捣，万练飞空，溪上石如莲叶下覆，中剜三门，水由叶上漫顶而下。”真是一点不假。
我久站在桥上，任沁凉的飞珠扑在我火热的脸庞，沾湿衣服，我聆听着瀑布的声音，挟来大自然生生不息的活力，回荡着大自然纯正清脆的音响。黄果树瀑布，是一部大自然的杰作，它的如雷的轰鸣震撼着我，它雄壮的气势征服了我。
听说黄果树瀑布是世界上数一数二的大瀑布，到底有多大呢？我要和家人去看看。
在长长的扶梯上。我们突然听到“轰―轰―――”的声音。哇，声音都这么大，瀑布也不会小吧？！
走下扶梯，只见层层白色的水雾在阳光的照射下折射出道道美丽的彩虹。沿着栈道继续往前走，一转弯就看到瀑布的全景了。黄果树瀑布果然庞大雄伟，水从高处飞泄而下，气势凶猛，远观就像洁白的帘子从山上直铺下来，晶莹剔透。
我迫不及待地向瀑布走去，瀑布的样子越来越清晰，声音也越来越大，细密的小水珠不停地打在脸上，凉丝丝的。走到瀑布底下，那声音简直震耳欲聋，水像白色的砂糖一样从上倾泄而下，李白的那句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”不正是这个景象吗？
最激动人心的就是穿瀑布了，里面是“水帘洞”，洞里下着“小雨”，再往里走两步，雨滴接连不断地砸下来。那清凉舒爽让人顿时忘掉了一切。不好，衣服已湿透了，包里不是有雨衣吗？等我们手忙脚乱的把雨衣穿好继续前行时，雨停了！原来此雨只在洞口下，洞里则是避雨的好地方。“无雨”情况下却穿着雨衣，我们一行人不禁哈哈大笑起来！
黄果树瀑布，真是大自然最美好的馈赠！
贵州的名胜古迹很多，而最令我渴望的就是黄果树瀑布了，今天终于如愿以偿的来到黄果树瀑布。
“哗啦”！“哗啦”从远处传来悦耳的流水声，她像一首优美的曲子，又似一首轻快的歌。这乐曲似乎在引领的我，带着我寻找到了这弹奏乐曲的人。
远看瀑布像条银白色的宽大玉带，又好似神话中的仙女披着银纱。走进瀑布置身于瀑布之下耳边传来雷鸣般的咆哮声震耳欲聋。我被深深地吸引。遥望瀑布，宛如天上破了一个洞，水从洞中直泄而下，像无数条白龙从洞中冲出，真可谓“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”直冲而下的瀑布犹如十万匹白色战马齐头并进、浩浩荡荡的跌岩奔腾，带起来的散珠细雾转眼飞逝，溅起的无数浪花飘飘然然的随风飘散，又从空中散落开来。在距离五六十米远的地方都可以感觉的到水珠的飘洒，敷在联佳是那么的凉爽。
顺着小路，我进入了瀑布后面的山洞，据说这洞中的场景就是电视剧《西游记》中的水帘洞。，也的确是名副其实。站在水帘洞中，疾风夹杂着水雾擦肩而过，既刺激又凉爽，使我们忘记了夏天的炎热。黄果树大瀑布外，也还有许多瀑布群：如瀑顶最宽的陡坡扩瀑布、滩面最长的螺丝滩瀑布、落差最大的滴水潭瀑布、形态最美的银链坠潭瀑布等构成了“九级十八瀑”的壮丽景观。
黄果树瀑布，一个使我流连忘返的美丽地方。有多少人为了你的美貌慕名而来，又有多少人被你那动人的美景而折服。
今天，爸爸带我们一家人游黄果树瀑布，早就听说黄果树非常壮观，今天终于可以亲眼所见，心里非常激动。
一大早我们就开车来到景区，我们先游览了天星桥，地下暗河流出来的水非常壮观，洞里形怪状的石头美极了，大自然的鬼斧神工真是太厉害了！
穿过长长的溶洞，翻过山，印入我眼帘的就是壮观的黄果树瀑布。现在是丰水期，水流湍急，我抑制不住激动的心情向前飞奔，飞溅的.水花打在我的身上，实在太兴奋了，太阳折射过来居然还出现了彩虹呢。走过山边的栈道，我们要从瀑布的后面经过，全方位的观察瀑布。听说这里的水帘洞就是孙悟空住过的呢。
黄果树瀑布是世界第三，亚洲第一大瀑布，高77。8米，宽101米，我们可以从前、后、左、右、上、下六个方位观赏。真是气势磅礴，参观的人挤得水泄不通，大家都兴奋的合影留恋。
大家都在感叹大自然真奇妙，祖国的壮丽山河太美了！
黄果树瀑布是珠江水系打邦河的支流白水河九级瀑布中规模最大的一级瀑布，因当地一种常见的植物“黄果树”而得名。
黄果树瀑布高度为77.8米，其中主瀑布高67米；瀑布宽101米，其中主瀑布顶宽83.3米。黄果树瀑布属格斯特地貌中的侵蚀裂典型瀑布。在1999年被大世界吉尼斯总部评为世界上最大的瀑布群，列入世界吉尼斯纪录。
我们乘坐扶梯来到最佳观赏点，在离瀑布很远的'地方就能感受到瀑布巨大的声响和水汽。黄果树瀑布是一个大瀑布群，但是由于我们在汛期来观赏瀑布，所以很多地方被水淹没，观赏有危险，所以我们只能在安全地带观赏。在安全地带我们所观赏到的也十分的壮观，当时拍摄老版《西游记》的流沙河就在此地。
黄果树瀑布有一处十分有趣的地方便是百步阶，这里的石阶有356个，代表一年中的每一天，当你看到自己的生日便站在上面许下自己的愿望，据说可以实现。
黄果树瀑布真是一个令人流连忘返的地方。
打开我心灵的窗户，回忆起我去过的许多地方，荷花飘香的普者黑让我流连忘返，让我感受到荷花的美丽，一望无际的大海让我心矿神怡，让我感受到大自然的美丽，响声震天的黄果树瀑布让我惊吧不已，让我看到了祖国的大好河山。它们就像天上的一颗颗星星，陪伴着我的童年，今天我就给大家说我去游览黄果树瀑布的经历。
记得，那是去年的暑假，我和妈妈、爸爸一起来到黄果树瀑布游玩。黄果树瀑布位于贵阳，是中国的'第一大瀑布，来到黄果树瀑布时，就可以听见瀑布“哗、哗”的流淌声，瀑布从山顶飞流下来，正所谓飞流直下三千尺，在黄果树的旁边群出环绕，就像一个个强壮的卫士，保卫着黄果树瀑布。
在黄果树瀑布中有:一座座高山，一棵棵挺拔的大树，一帘雄伟壮观的瀑布，但我最喜欢的是那帘瀑布，这帘瀑布就像一块白布一样往下来，当水流到河流中时，就会溅起水花，有时还会出现彩虹。当我们往瀑布后面穿过时，我们离瀑布更*了，似乎把我们的衣服淋湿了，但我们感受到了瀑布有多大，速度有多快。不知不觉，我们离瀑布就越来越远了，告别了瀑布。
这就是我玩赏的经历，在这雄伟壮观的黄果树瀑布里，我感受到了大自然的美丽，我欣赏到祖国的大好河山，我感到了童年的快乐。啊!雄伟壮观的黄果树瀑布你真美丽!
闻名遐迩的黄果瀑布一直萦绕在我心间，宛如一位梦中，着要和她有个约会。终于，我们走上北盘江大桥，跨越千山万水，来到的贵州与之相约。
在出发之前，我先在网上做了一些关于黄果树瀑布的功课。黄果树瀑布位于贵州安顺市镇宁县，景区内以黄果树大瀑布为中心，分布着风格各异的18个瀑布，形成一个庞大的瀑布族，被吉尼斯评为世界上最大的瀑布群，列入吉尼斯世界纪录。黄果树大瀑布是黄果树瀑布群中最为壮观的瀑布，是世界上唯一可以从上，下，左，右，前，后六个方位观赏的瀑布，也是世界上有水帘洞，自然贯通，且能从洞内外听官摸的瀑布。
那一天，我们终于来到了黄果树瀑布景区的门口，准备一睹它的芳容。未见其水，先闻其声，那山，那水无不让人感到心旷神怡。八月是黄果树瀑布的丰水期，呈现在我们眼前的瀑布是这一年当中最雄伟壮丽的，那一条条清凉的水流，从瀑布口飞流直下，冲击着水面形成的水浪，击打着山坡上的花草树木，草木被水浪打得摇摇晃晃，好似在山坡上跳舞。水流冲击产生的水雾，似飘渺的轻烟，轻拂着旅人们的脸庞，水雾在的照射下形成了一道道奇妙的彩虹。黄果树瀑布中还有一处天然形成的山洞，就是传说中的水帘洞，可惜正值维修阶段，水帘洞暂时关闭了，不过这恰好可以成为我下次再来造访黄果树的理由吧！
黄果树瀑布是的杰作，堪称鬼斧神工，举世奇观，它不仅有着秀美的景观，而且为当地人民涵养水源，生成可持续发展的绿色能源，如今白水河上已建起了一、三、四级水电站，不仅给国家输送能源，还给周围布依和苗家山寨带去了万家灯火。黄果树瀑布俨然是一位守护着贵州土地和人民的仙子，为人们播撒着安康！
早就听闻黄果树瀑布是我国最大的瀑布，今年暑假的贵州之行，我们就从游览黄果树瀑布开始。
走进黄果树景区，我们坐着观光车前往闻名中外的黄果树瀑布。乘着亚洲最长的室外扶手电梯，我们很快就来到了山脚下。远远的，我们便听到了瀑布闷雷滚动般的响声。我暗自想：这么远就能听到这么大的声响，瀑布一定非常壮观吧！
沿着有些湿滑的木栈道，我们顺着水声走去。果不其然，拐过一道弯后，一条百余米宽的大瀑布从两山之间直泻而下，映入我们的眼帘。瀑布两旁山石嶙峋，山上的树木郁郁葱葱，把瀑布映衬得更加雄伟美丽。看，那滔滔不绝的流水拍打着山石，犹如万马奔腾；那飞溅起的水珠，在空中化作“瀑布雨”，给炎炎夏日带来了清凉。这壮观的'景象不禁让我想起了唐朝“诗仙”李白著名的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
夕阳西下，我们怀着依依不舍的心情，离开了黄果树瀑布景区。黄果树瀑布，你是我们祖国大好山河的一个缩影。我爱黄果树瀑布，我爱祖国的壮丽河山！
