教职工加油稿
在日新月异的现代社会中，我们可以使用加油稿的机会越来越多，加油稿可以激励对方更好地参加活动。如何写一份恰当的加油稿呢？下面是小编为大家收集的教职工加油稿，欢迎大家分享。
1.真心祝愿机会是什么？是不可错过的刹那间。呐喊是什么？是为那刹那间的真心祝愿。加油！加油！你肯定听到了那一声声呐喊，你肯定看到了那双双期待的眼睛，你肯定感受到了那发自内心的祝愿！
2.看，终点就在眼前；听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。
3.虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人！
4.一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！
5.年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。
6.就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发......轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。
7.真心祝愿机会是什么？是不可错过的刹那间。呐喊是什么？是为那刹那间的真心祝愿。加油加油你肯定听到了那一声声呐喊你肯定看到了那双双期待的眼睛你肯定感受到了那发自内心的祝愿
8.场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲。你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点，
9.面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑
10.温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的.结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！
11.年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，
12.年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！8萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，
13.不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧！用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。
14.一根小小的木棒，连接的是团结和友爱；一根小小的木棒，传递的是勇气和力量；一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏；加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！
15.快去击败困难、快去夺取胜利！
16.不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水，化作成功的脚步！
也许，震天的呼声于你们无缘，
但，挚起那片欢呼声的是你们的目光!
也许，炙热的`高阳不曾怜悯你们，
但，烈阳底下是你们高大的身影，
也许，赞美与期盼总于你们擦肩而过，
但，真正的感激未尝不在每个人心中流淌。
无声的话语化作一声：
老师，荣誉有你的一份。
致长跑运动员
人类的力量在那一刹那展现、为了胜利，
为了希望，也觉得无怨无悔
将这美永驻心底，
拼搏在那一瞬间化为生命的起点，
无数个日日夜夜的辛劳，
坚强的`你，继续努力
无论失败与否 重要的就是你勇于参与的精神
付出的背后就是胜利
无论就是否成功
我们永远赞美你
你们永远就是我们的骄傲
努力吧，
加油啊，
你没有畏惧和退缩，吸取教训。
为了班级，
只能在心底为你默默地祈祷和祝福，*了。
你与我们有个约定!，
落在竞赛场上，烈日的照射
那就是烈日对你的祝福
你就是否感到，
依然就是金色的阳光。
人类的力量在那一刹那展现、为了胜利，
为了希望，也觉得无怨无悔，
将这美永驻心底，
拼搏在那一瞬间化为生命的起点，
无数个日日夜夜的`辛劳，
坚强的你，继续努力，
无论失败与否重要的是你勇于参与的精神。
付出的背后是胜利，
无论是否成功，
我们永远赞美你，
你们永远是我们的骄傲。
努力吧，
加油啊，
你没有畏惧和退缩，吸取教训。
为了班级，
只能在心底为你默默地祈祷和祝福，*了。
你与我们有个约定！
落在竞赛场上，烈日的照射，
那是烈日对你的祝福，
你是否感到，
依然是金色的阳光。
1.环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求、奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲。
2.也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！
3.虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人
4.时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，
5.运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！
6.心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的.山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。
7.这是意志的拼搏，这是速度的挑战，胜利在向你们招手，胜利在向你们呼唤！
8.有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水*
9.大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像*时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好，看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。
10.虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步
11.生活中，我们每天都在尝试；我们走向成功，品味失败，走过心灵的阴雨晴空。运动员们，不要放弃尝试，无论失败与否，重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利；无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。
12.不要掉泪，不要屈服，哪怕胜利永远只是个未知数。跌倒了，不要放弃，爬起来，继续努力前进！因为如果放弃，虽不会再摔跤，但是——永远不会前进半步！我们追求，绿叶为我们喝彩，风雨为我们做伴，用微笑洗去尘埃，把心点燃，照亮一切美好的未来！
13.不长不短的距离，需要的是全身心全程投入；自始至终，你们都在拼全力；此时此刻，你们处在最风光的一刻；无论第几，坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄！
14.不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐！
15.汗水，泪水；笑声，歌声；我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑。
16.一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！
人类的力量在那一刹那展现、为了胜利，
为了希望，
也觉得无怨无悔
将这美永驻心底，
拼搏在那一瞬间化为生命的起点，
无数个日日夜夜的辛劳，
坚强的你，
继续努力！
无论失败与否，
重要的是你勇于参与的'精神。
付出的背后是胜利。
无论是否成功，
我们永远赞美你，
你们永远是我们的骄傲。
努力吧，
加油啊，
你没有畏惧和退缩，
吸取教训。
为了班级，
只能在心底为你默默地祈祷和祝福，*了。
你与我们有个约定!，
落在竞赛场上，
烈日的照射
那是烈日对你的祝福
你是否感到，
依然是金色的阳光。
人类的力量在那一刹那展现、为了胜利，为了希望，也觉得无怨无悔。
将这美永驻心底，拼搏在那一瞬间化为生命的起点，无数个日日夜夜的辛劳，坚强的你，继续努力！
无论失败与否，重要的是你勇于参与的精神。
付出的.背后是胜利。
无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。
努力吧，加油啊，你没有畏惧和退缩，吸取教训。
为了班级，只能在心底为你默默地祈祷和祝福，*了。
你与我们有个约定！，落在竞赛场上，烈日的照射。
那是烈日对你的祝福，你是否感到，依然是金色的阳光。
迎接你的！
自信就是希望，是种子就该有绿色的希望，是种子就该有金色的.梦想。
不要躺在封闭的暖房，怕什么秋日薄薄的风霜。
既然已走上了运动场，心里就不要多想，跑道已洒满阳光，不要羞涩，在那一须臾万物化为虚有，任疲惫爬满全身，草地更如翡翠一般，激励辉煌！翅膀属于你。
依然就是你!!
为了到达终点时那一刻的辉煌;
你就是漫长路的精神。
看台上，寄托着多少热切的期盼!，只会留下一片美的体验，烈日的照射
那就是烈日对你的'祝福
你就是否感到。
洒一把艰辛的汗水，就有希望
生活中，
运动场上有你拼搏的身影，也一定会赢!
赞五千米运动员，
迎接你的！
自信就是希望，
是种子就该有绿色的`希望，
是种子就该有金色的梦想。
不要躺在封闭的暖房，
怕什么秋日薄薄的风霜，
既然已走上了运动场，
心里就不要多想。
跑道已洒满阳光，
不要羞涩，
在那一须臾万物化为虚有，
任疲惫爬满全身，
草地更如翡翠一般，激励辉煌！翅膀属于你！
倘若力量来自呼吸，是五千米跑道。
等待你的，
运动场上有你拼搏的身影，
上面篆刻着蓬勃青春的注释，
爱拼才会赢。
为了班级的.荣誉，烈日的照射，
那是烈日对你的祝福，
你是否感到。
你为了班级，
伴随着你那深沉的眼光，彩旗的摇摆，
那是彩旗对你的呐喊，
人们的注视。
那是人们对你的希望，
祝福在你身边，
呐喊在你耳边，
希望在你心中，
在我们心中。
致3000米运动员
走过荒山野岭高峡低谷！猎猎的彩旗在为你加油，
千百只眼睛充满希望的.望着你！
不要紧张
听秋雁在空中为你歌唱
快去拾取片片金黄
充满信心，*了！
铅球在空中闪亮，浸着你辛劳的汗渍，你是颗冲刺的流星，就有希望
致中长跑运动员
倘若力量来自呼吸，是五千米跑道
等待您的，
运动场上有您拼搏的身影，
上面篆刻着蓬勃青春的注释
爱拼才会赢。
为了班级的荣誉，烈日的'照射
那是烈日对您的祝福
您是否感到。
您为了班级，
伴随着您那深沉的眼光，彩旗的摇摆
那是彩旗对您的呐喊
人们的注视
那是人们对您的希望
祝福在您身边
呐喊在您耳边
希望在您心中
在我们心中。
依然是你！
为了到达终点时那一刻的辉煌；
你是漫长路的精神。
看台上，寄托着多少热切的'期盼！，只会留下一片美的体验，烈日的照射，
那是烈日对你的祝福，
你是否感到。
洒一把艰辛的汗水，就有希望，
生活中，
运动场上有你拼搏的身影，也一定会赢！
依然是你！
为了到达终点时那一刻的辉煌；你是漫长路的精神。
看台上，寄托着多少热切的期盼！
只会留下一片美的体验，烈日的照射。
那是烈日对你的祝福，你是否感到。
洒一把艰辛的.汗水，就有希望。
生活中，运动场上有你拼搏的身影，也一定会赢！
——教职工加油稿菁选
教职工加油稿
在学*、工作生活中，我们都不可避免地要接触到加油稿，加油稿可以激励对方更好地参加活动。怎么写加油稿才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的教职工加油稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
致长跑运动员
人类的力量在那一刹那展现、为了胜利，
为了希望，也觉得无怨无悔
将这美永驻心底，
拼搏在那一瞬间化为生命的起点，
无数个日日夜夜的辛劳，
坚强的你，继续努力
无论失败与否 重要的`就是你勇于参与的精神
付出的背后就是胜利
无论就是否成功
我们永远赞美你
你们永远就是我们的骄傲
努力吧，
加油啊，
你没有畏惧和退缩，吸取教训。
为了班级，
只能在心底为你默默地祈祷和祝福，*了。
你与我们有个约定!，
落在竞赛场上，烈日的照射
那就是烈日对你的祝福
你就是否感到，
依然就是金色的阳光。
1.真心祝愿机会是什么？是不可错过的刹那间。呐喊是什么？是为那刹那间的真心祝愿。加油！加油！你肯定听到了那一声声呐喊，你肯定看到了那双双期待的眼睛，你肯定感受到了那发自内心的祝愿！
2.看，终点就在眼前；听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。
3.虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人！
4.一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！
5.年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。
6.就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发......轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。
7.真心祝愿机会是什么？是不可错过的刹那间。呐喊是什么？是为那刹那间的真心祝愿。加油加油你肯定听到了那一声声呐喊你肯定看到了那双双期待的眼睛你肯定感受到了那发自内心的祝愿
8.场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲。你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点，
9.面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑
10.温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！只有将力量与技巧合二为一的.人，才能获得胜利的桂冠！
11.年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，
12.年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！8萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，
13.不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧！用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。
14.一根小小的木棒，连接的是团结和友爱；一根小小的木棒，传递的是勇气和力量；一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏；加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！
15.快去击败困难、快去夺取胜利！
16.不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水，化作成功的脚步！
在操场上，
除了同学外，还有我们的老师，
在课堂上，
他们教授知识和做人。
今天在操场上，
他们以自己的行动，
为我们树立拼搏努力的榜样。
虽然鬓角以有白发，
皱纹已上眼角，
但这些无法遮掩年轻的心!
早晨的阳光照在每个人的.身上，
拼搏属于每个年轻的心房。
走下讲台，
放下教鞭，
一身运动装的老师，
竟让我有些不太*惯，
看惯了老师的正直，
看惯了老师的威严，
沸腾的'运动场上，
看到了老师灿烂的笑脸，
也许身体不算强壮，
也许脊背已经略弯，
但你的风采丝毫未减，
老师，加油!
请把您的火力尽情展现!
人类的力量在那一刹那展现、为了胜利，为了希望，也觉得无怨无悔。
将这美永驻心底，拼搏在那一瞬间化为生命的起点，无数个日日夜夜的辛劳，坚强的你，继续努力！
无论失败与否，重要的是你勇于参与的精神。
付出的背后是胜利。
无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。
努力吧，加油啊，你没有畏惧和退缩，吸取教训。
为了班级，只能在心底为你默默地祈祷和祝福，*了。
你与我们有个约定！，落在竞赛场上，烈日的`照射。
那是烈日对你的祝福，你是否感到，依然是金色的阳光。
依然就是你!!
为了到达终点时那一刻的辉煌;
你就是漫长路的精神。
看台上，寄托着多少热切的期盼!，只会留下一片美的体验，烈日的照射
那就是烈日对你的祝福
你就是否感到。
洒一把艰辛的`汗水，就有希望
生活中，
运动场上有你拼搏的身影，也一定会赢!
致长跑运动员
人类的力量在那一刹那展现、为了胜利，
为了希望，也觉得无怨无悔
将这美永驻心底，
拼搏在那一瞬间化为生命的起点，
无数个日日夜夜的辛劳，
坚强的您，继续努力
无论失败与否 重要的是您勇于参与的`精神
付出的背后是胜利
无论是否成功
我们永远赞美您
您们永远是我们的骄傲
努力吧，
加油啊，
您没有畏惧和退缩，吸取教训。
为了班级，
只能在心底为您默默地祈祷和祝福，*了。
您与我们有个约定!，
落在竞赛场上，烈日的照射
那是烈日对您的祝福
您是否感到，
依然是金色的阳光。
人类的力量在那一刹那展现、为了胜利，
为了希望，
也觉得无怨无悔
将这美永驻心底，
拼搏在那一瞬间化为生命的起点，
无数个日日夜夜的辛劳，
坚强的你，
继续努力！
无论失败与否，
重要的是你勇于参与的精神。
付出的背后是胜利。
无论是否成功，
我们永远赞美你，
你们永远是我们的骄傲。
努力吧，
加油啊，
你没有畏惧和退缩，
吸取教训。
为了班级，
只能在心底为你默默地祈祷和祝福，*了。
你与我们有个约定!，
落在竞赛场上，
烈日的.照射
那是烈日对你的祝福
你是否感到，
依然是金色的阳光。
依然是你！
为了到达终点时那一刻的辉煌；你是漫长路的`精神。
看台上，寄托着多少热切的期盼！
只会留下一片美的体验，烈日的照射。
那是烈日对你的祝福，你是否感到。
洒一把艰辛的汗水，就有希望。
生活中，运动场上有你拼搏的身影，也一定会赢！
致中长跑运动员
倘若力量来自呼吸，是五千米跑道
等待您的，
运动场上有您拼搏的身影，
上面篆刻着蓬勃青春的注释
爱拼才会赢。
为了班级的`荣誉，烈日的照射
那是烈日对您的祝福
您是否感到。
您为了班级，
伴随着您那深沉的眼光，彩旗的摇摆
那是彩旗对您的呐喊
人们的注视
那是人们对您的希望
祝福在您身边
呐喊在您耳边
希望在您心中
在我们心中。
倘若力量来自呼吸，是五千米跑道。
等待你的，
运动场上有你拼搏的身影，
上面篆刻着蓬勃青春的注释，
爱拼才会赢。
为了班级的.荣誉，烈日的照射，
那是烈日对你的祝福，
你是否感到。
你为了班级，
伴随着你那深沉的眼光，彩旗的摇摆，
那是彩旗对你的呐喊，
人们的注视。
那是人们对你的希望，
祝福在你身边，
呐喊在你耳边，
希望在你心中，
在我们心中。
致3000米运动员
走过荒山野岭高峡低谷！猎猎的彩旗在为你加油，
千百只眼睛充满希望的.望着你！
不要紧张
听秋雁在空中为你歌唱
快去拾取片片金黄
充满信心，*了！
铅球在空中闪亮，浸着你辛劳的汗渍，你是颗冲刺的流星，就有希望
迎接你的'！
自信就是希望，是种子就该有绿色的希望，是种子就该有金色的梦想。
不要躺在封闭的暖房，怕什么秋日薄薄的风霜。
既然已走上了运动场，心里就不要多想，跑道已洒满阳光，不要羞涩，在那一须臾万物化为虚有，任疲惫爬满全身，草地更如翡翠一般，激励辉煌！翅膀属于你。
依然是您!
为了到达终点时那一刻的辉煌;
您是漫长路的精神。
看台上，寄托着多少热切的期盼!，只会留下一片美的体验，烈日的照射
那是烈日对您的祝福
您是否感到。
洒一把艰辛的.汗水，就有希望
生活中，
运动场上有您拼搏的身影，也一定会赢!
依然是你！
为了到达终点时那一刻的辉煌；
你是漫长路的.精神。
看台上，寄托着多少热切的期盼！，只会留下一片美的体验，烈日的照射，
那是烈日对你的祝福，
你是否感到。
洒一把艰辛的汗水，就有希望，
生活中，
运动场上有你拼搏的身影，也一定会赢！
——致教职工加油稿优选【十】篇
依然就是你!!
为了到达终点时那一刻的辉煌;
你就是漫长路的精神。
看台上，寄托着多少热切的期盼!，只会留下一片美的`体验，烈日的照射
那就是烈日对你的祝福
你就是否感到。
洒一把艰辛的汗水，就有希望
生活中，
运动场上有你拼搏的身影，也一定会赢!
迎接你的'！
自信就是希望，是种子就该有绿色的希望，是种子就该有金色的梦想。
不要躺在封闭的暖房，怕什么秋日薄薄的风霜。
既然已走上了运动场，心里就不要多想，跑道已洒满阳光，不要羞涩，在那一须臾万物化为虚有，任疲惫爬满全身，草地更如翡翠一般，激励辉煌！翅膀属于你。
人类的力量在那一刹那展现、为了胜利，
为了希望，
也觉得无怨无悔
将这美永驻心底，
拼搏在那一瞬间化为生命的起点，
无数个日日夜夜的辛劳，
坚强的你，
继续努力！
无论失败与否，
重要的是你勇于参与的`精神。
付出的背后是胜利。
无论是否成功，
我们永远赞美你，
你们永远是我们的骄傲。
努力吧，
加油啊，
你没有畏惧和退缩，
吸取教训。
为了班级，
只能在心底为你默默地祈祷和祝福，*了。
你与我们有个约定!，
落在竞赛场上，
烈日的照射
那是烈日对你的祝福
你是否感到，
依然是金色的阳光。
依然是你！
为了到达终点时那一刻的辉煌；你是漫长路的精神。
看台上，寄托着多少热切的期盼！
只会留下一片美的体验，烈日的照射。
那是烈日对你的`祝福，你是否感到。
洒一把艰辛的汗水，就有希望。
生活中，运动场上有你拼搏的身影，也一定会赢！
迎接你的.
自信就是希望
是种子就该有绿色的希望
是种子就该有金色的梦想
不要躺在封闭的暖房
怕什么秋日薄薄的风霜
既然已走上了运动场
心里就不要多想
跑道已洒满阳光
不要羞涩
在那一须臾万物化为虚有
任疲惫爬满全身
草地更如翡翠一般
激励辉煌!翅膀属于你
迎接你的！
自信就是希望，是种子就该有绿色的希望，是种子就该有金色的`梦想。
不要躺在封闭的暖房，怕什么秋日薄薄的风霜。
既然已走上了运动场，心里就不要多想，跑道已洒满阳光，不要羞涩，在那一须臾万物化为虚有，任疲惫爬满全身，草地更如翡翠一般，激励辉煌！翅膀属于你。
依然是你！
为了到达终点时那一刻的辉煌；你是漫长路的精神。
看台上，寄托着多少热切的期盼！
只会留下一片美的体验，烈日的照射。
那是烈日对你的祝福，你是否感到。
洒一把艰辛的.汗水，就有希望。
生活中，运动场上有你拼搏的身影，也一定会赢！
依然是你！
为了到达终点时那一刻的辉煌；你是漫长路的精神。
看台上，寄托着多少热切的期盼！
只会留下一片美的体验，烈日的.照射。
那是烈日对你的祝福，你是否感到。
洒一把艰辛的汗水，就有希望。
生活中，运动场上有你拼搏的身影，也一定会赢！
依然就是你!!
为了到达终点时那一刻的辉煌;
你就是漫长路的精神。
看台上，寄托着多少热切的期盼!，只会留下一片美的体验，烈日的照射
那就是烈日对你的'祝福
你就是否感到。
洒一把艰辛的汗水，就有希望
生活中，
运动场上有你拼搏的身影，也一定会赢!
倘若力量来自呼吸，
是五千米跑道
等待你的，
运动场上有你拼搏的身影，
上面篆刻着蓬勃青春的注释，
爱拼才会赢。
为了班级的`荣誉，
烈日的照射
那是烈日对你的祝福
你是否感到。
你为了班级，
伴随着你那深沉的眼光，
彩旗的摇摆
那是彩旗对你的呐喊
人们的注视
那是人们对你的希望
祝福在你身边
呐喊在你耳边
希望在你心中
在我们心中。
——教职工加油稿（精选10篇）
1.真心祝愿机会是什么？是不可错过的刹那间。呐喊是什么？是为那刹那间的真心祝愿。加油！加油！你肯定听到了那一声声呐喊，你肯定看到了那双双期待的眼睛，你肯定感受到了那发自内心的祝愿！
2.看，终点就在眼前；听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。
3.虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人！
4.一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！
5.年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的`挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。
6.就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发......轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。
7.真心祝愿机会是什么？是不可错过的刹那间。呐喊是什么？是为那刹那间的真心祝愿。加油加油你肯定听到了那一声声呐喊你肯定看到了那双双期待的眼睛你肯定感受到了那发自内心的祝愿
8.场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲。你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点，
9.面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑
10.温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！
11.年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，
12.年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！8萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，
13.不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧！用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。
14.一根小小的木棒，连接的是团结和友爱；一根小小的木棒，传递的是勇气和力量；一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏；加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！
15.快去击败困难、快去夺取胜利！
16.不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水，化作成功的脚步！
人类的力量在那一刹那展现、为了胜利，
为了希望，也觉得无怨无悔，
将这美永驻心底，
拼搏在那一瞬间化为生命的起点，
无数个日日夜夜的辛劳，
坚强的你，继续努力，
无论失败与否重要的`是你勇于参与的精神。
付出的背后是胜利，
无论是否成功，
我们永远赞美你，
你们永远是我们的骄傲。
努力吧，
加油啊，
你没有畏惧和退缩，吸取教训。
为了班级，
只能在心底为你默默地祈祷和祝福，*了。
你与我们有个约定！
落在竞赛场上，烈日的照射，
那是烈日对你的祝福，
你是否感到，
依然是金色的阳光。
致3000米运动员
走过荒山野岭高峡低谷！猎猎的彩旗在为你加油，
千百只眼睛充满希望的.望着你！
不要紧张
听秋雁在空中为你歌唱
快去拾取片片金黄
充满信心，*了！
铅球在空中闪亮，浸着你辛劳的汗渍，你是颗冲刺的流星，就有希望
依然是你！
为了到达终点时那一刻的辉煌；你是漫长路的精神。
看台上，寄托着多少热切的期盼！
只会留下一片美的.体验，烈日的照射。
那是烈日对你的祝福，你是否感到。
洒一把艰辛的汗水，就有希望。
生活中，运动场上有你拼搏的身影，也一定会赢！
人类的力量在那一刹那展现、为了胜利，为了希望，也觉得无怨无悔。
将这美永驻心底，拼搏在那一瞬间化为生命的起点，无数个日日夜夜的辛劳，坚强的你，继续努力！
无论失败与否，重要的.是你勇于参与的精神。
付出的背后是胜利。
无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。
努力吧，加油啊，你没有畏惧和退缩，吸取教训。
为了班级，只能在心底为你默默地祈祷和祝福，*了。
你与我们有个约定！，落在竞赛场上，烈日的照射。
那是烈日对你的祝福，你是否感到，依然是金色的阳光。
1.环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求、奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲。
2.也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！
3.虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人
4.时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，
5.运动健将们，用你的`实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！
6.心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。
7.这是意志的拼搏，这是速度的挑战，胜利在向你们招手，胜利在向你们呼唤！
8.有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水*
9.大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像*时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好，看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。
10.虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步
11.生活中，我们每天都在尝试；我们走向成功，品味失败，走过心灵的阴雨晴空。运动员们，不要放弃尝试，无论失败与否，重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利；无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。
12.不要掉泪，不要屈服，哪怕胜利永远只是个未知数。跌倒了，不要放弃，爬起来，继续努力前进！因为如果放弃，虽不会再摔跤，但是――永远不会前进半步！我们追求，绿叶为我们喝彩，风雨为我们做伴，用微笑洗去尘埃，把心点燃，照亮一切美好的未来！
13.不长不短的距离，需要的是全身心全程投入；自始至终，你们都在拼全力；此时此刻，你们处在最风光的一刻；无论第几，坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄！
14.不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐！
15.汗水，泪水；笑声，歌声；我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑。
16.一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！
致长跑运动员
人类的力量在那一刹那展现、为了胜利，
为了希望，也觉得无怨无悔
将这美永驻心底，
拼搏在那一瞬间化为生命的起点，
无数个日日夜夜的辛劳，
坚强的您，继续努力
无论失败与否 重要的是您勇于参与的精神
付出的背后是胜利
无论是否成功
我们永远赞美您
您们永远是我们的'骄傲
努力吧，
加油啊，
您没有畏惧和退缩，吸取教训。
为了班级，
只能在心底为您默默地祈祷和祝福，*了。
您与我们有个约定!，
落在竞赛场上，烈日的照射
那是烈日对您的祝福
您是否感到，
依然是金色的阳光。
走下讲台，
放下教鞭，
一身运动装的老师，
竟让我有些不太*惯，
看惯了老师的正直，
看惯了老师的'威严，
沸腾的运动场上，
看到了老师灿烂的笑脸，
也许身体不算强壮，
也许脊背已经略弯，
但你的风采丝毫未减，
老师，加油!
请把您的火力尽情展现!
依然是你！
为了到达终点时那一刻的辉煌；
你是漫长路的精神。
看台上，寄托着多少热切的期盼！，只会留下一片美的体验，烈日的照射，
那是烈日对你的祝福，
你是否感到。
洒一把艰辛的.汗水，就有希望，
生活中，
运动场上有你拼搏的身影，也一定会赢！
致长跑运动员
人类的力量在那一刹那展现、为了胜利，
为了希望，也觉得无怨无悔
将这美永驻心底，
拼搏在那一瞬间化为生命的起点，
无数个日日夜夜的辛劳，
坚强的你，继续努力
无论失败与否 重要的就是你勇于参与的精神
付出的`背后就是胜利
无论就是否成功
我们永远赞美你
你们永远就是我们的骄傲
努力吧，
加油啊，
你没有畏惧和退缩，吸取教训。
为了班级，
只能在心底为你默默地祈祷和祝福，*了。
你与我们有个约定!，
落在竞赛场上，烈日的照射
那就是烈日对你的祝福
你就是否感到，
依然就是金色的阳光。
——学校教职工大会主持词菁选
学校教职工大会主持词10篇
主持人在台上表演的灵魂就表现在主持词中。现今社会在不断向前发展，主持词与我们不再陌生，相信大家又在为写主持词犯愁了吧！下面是小编为大家收集的学校教职工大会主持词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
亲爱的同志们：
笃学敦行，立己达人。
德国存在主义哲学家雅斯贝尔斯说，做教育，不能没有虔诚之心，否则我们教育工作者就变成了“劝学专业户口”了。虔诚，是对人的生命的敬重，也是超越职业价值的智者之心灵坚守。因为敬畏而虔诚，因为虔诚而守望。这也是现代教育的基本精神。事实上，教育的严肃性在于，通过培养把新一代带入人类文化精神之中，让他们过上完整、幸福的精神生活。而教师的光荣也在于全身心地去融入每一个生命的生成之中。
桃李不言，下自成蹊。
我们的老师——
他们深受学生喜爱；
他们的课堂轻松高效；
他们热爱学科教学；
他们热爱教育本身、喜欢和学生在一起，想把自己有的东西传授给莘莘学子；
用一个老师的匠心打磨着每一个学生，限度地发掘他们的潜能；
在一生挚爱的'校园里，他们的目光纯净，怀着对教育的虔诚，他们还原了一个老师最初的样子。
左效举校长是一位思想者、实干家。他有系统的思考，能够聚焦教育的根本，并且有着自己的理想，享受教育的本真；他研究办学规律，聚焦教育实践，用心去经营；他敬畏教育规律，静心去沉淀，耐得住时间的考验。他怀着对基础教育的炙热情感，九年如一日，坚持、坚守，与xx中领导集体和全体师生员工一起，办出了有温度的教育，成为了有高度的校长。
下面请左效举校长做题为<<把握改革机遇，提升队伍素质，构建学校科学和谐稳定发展新格局>>的新学期工作报告。
各位老师、同志们：
上午好！
今天，20xx年x月x日，在这个新的并且特殊的日子里，我们开学啦！今天的全校教职工大会，大家坐下来明显地感受到我们前后左右少了许多熟悉的`面孔，也多了些新面孔，大家切切实实地看到了我们的高中已经撤并到xx去了，在此，我们应该感谢他们为我校所作出的贡献，也特别感恩历届xx人所付出的艰辛努力和留给我们的好传统、好作风。既然千年儒学、百年xx选择了我们，我们就要正确对待历史的变革和时代的呼唤。
尊敬的各位代表：上午好！
桃李枝头春意闹,代表当家豪情在。江山自有人才出,一代风流今朝来。
附小的成功文化愿境是：站在五线谱的音阶上，我们是不同分值的音符；走向成熟季节，我们是有份量的果实。
各位代表，学校第八届教代会在全体教师的关心支持下，在有关同志的辛勤筹备下，我校第八届教代会在今天开幕了。首先请允许我代表学校党支部、校长室对这次大会的`顺利举行表示热烈的祝贺！向在百忙中抽出时间参加这次大会上级领导、学校工会老领导表示感谢！
时间过得真快，还清晰地记得，20xx年我们全体教职员工，立足本职岗位，发挥积极作用，共同度过了附小中兴的难忘岁月，为学校各方面工作的开展做出了应有的贡献。在此，对此往届工会委员会全体成员的辛勤工作表示衷心的感谢！
教职工代表大会是实施民主管理和民主监督的一种组织形式，也是我们每位教师充分发挥主观能动性、主人翁责任感的良好途径。学校的新一轮发展，力量源于教师。今天，我们在座的42名代表很荣幸地当选为新一届代表，肩负着全体老师的重托，在此共商学校的大事，我们的任务光荣而又艰巨。相信各位代表一定能履行好自己的职责，对本次大会的所有议程，涉及的所有内容认真进行评议，畅所欲言，提出宝贵的意见以及合理化建议。
各位代表，时代赋予我们使命，教师给予我们信任，我们就应该满怀对教育事业的忠诚，充分发挥当家做主人的作用，相信大家一定能圆满完成本次大会所赋予的任务。
最后，祝各位代表并通过你们，祝全体教师工作进步，万事如意，祝本次大会取得圆满成功！
尊敬的各位领导、来宾、家长、老师们：
大家晚上好！
九月，大地流金，层林尽染。在这金色的季节，我们迎来了第xx个教师节。在这里，我们欢聚一堂庆祝自己的.节日。首先，谨让我代表xx中学向全体教职员工致以节日的祝贺！
今天，我们邀请到了XXXXX，他们与我校全体教职员工共度佳节。下面谨让我介绍莅临大会的领导，他们是xxx、xxx让我们以热烈掌声欢迎领导、来宾、家长的到来！并借此机会，对一直以来关心和支持我校工作的各级领导、各位家长、各界朋友表示衷心的感谢！
男：各位领导，各位老师，大家下午好。
女：金秋九月，教师是这个季节的主题，芳香的空气中弥漫着感念师恩的思绪。
男：尊师重教是永远的美德，过去的、现在的、将来的，每一位教师都会受到尊敬与祝福!
女：在漾着秋韵的日子里，教师节踏着轻盈的脚步缓缓而来!
男：我们欣喜地迎来了一个属于我们自己的节日!
女：树典型、亮品牌
男：扬师德、铸师魂
合：XX市实验小学庆祝第XX届教师节暨表彰大会现在开始!
男：首先，请允许我们向全体教师致以节日的问候!
女：祝我们所有的兄弟姐妹节日快乐!(鼓掌)
第一版块：节日致辞
男：实验小学的发展与壮大离不开全校师生的共同努力，更离不开学校领导的决策和引领。
女：作为我们实验小学的领头人，陆校长付出了很多的心血，此时此刻，相信陆校长一定有很多话想对大家说。
男：下面有请陆校长致辞，大家欢迎!(校长致辞)
第二版块：事迹宣讲
女：陆校长的讲话让我们每个人精神振奋。在今后的学*工作中，我们一定会踏踏实实，兢兢业业，为了实小美好的明天而努力奋斗!
男：在实小，有一大批优秀教师。他们师德高尚、爱生如子，他们甘于奉献、勇于创新。他们治学有方，管理有道。今天，就让我们一起来聆听他们的教育故事，分享他们的先进事迹。
女：首先我们来听一听顾XX老师的班主任情结。
男：**淡淡才是真，点点滴滴都是爱，正是这份真爱让顾老师成为了孩子们心中的最爱。
女：同样是因为爱，因为对教学的爱，张XX老师将自己的智慧、执著与灵性融进课堂，使原本枯燥的数学、严谨的逻辑变得别开生面，给学生一种快乐，给教坛一抹灿烂。有请张XX老师上台交流。
男：教学是一门艺术，张XX老师将她的数学课堂演绎得精彩纷呈。课堂如此精彩，课后也有一片舞台，许许多多的教师利用课余时间精心辅导学生，用自己的默默奉献成就学生的熠熠生辉。他们给班主任最大的支持，兢兢业业地做好每一件小事，张XX教师就是其中的一员，让我们来听一听他的心声吧!
女：汗水与梦想的写意，责任与坚守的素描，张老师描绘了一幅最美的画!
男：最美这是词是现在非常流行的，在我们学校说到最美行政我想到了张学军主任。那下面我们就来听一听他的管理之道。
女：在张主任的管理之道上我们读到的是一份艰辛、一份无私、一份执着。看来，只有管理得好才能让大家都能够紧密地团结在一起。才能真正是相亲相爱的一家人。我们学校的一年级组就是这样相亲相爱的一家人，那我们就来分享一下她们家的故事。
男：在一年级的家中我们感受到了团结、温馨，相信在我们实小这个大家庭中我们都是幸福的!
第三版块：荣誉表彰
女：我们喜欢九月，因为九月不仅有饱满的果实，更有学生最深情的祝福!
男：我们喜欢九月，因为九月不仅有耕耘的甜蜜，更有汗水过后收获的幸福!
合：这是一个硕果累累的季节，在这个季节里有太多太多的欢畅!
男：在过去的一年中，学校涌现出了许多被我们大家所认可的年度考核优秀教师、优秀班主任、优秀副班主任、优秀年级组;学校也在市质量调研、文艺会演中取得喜人的成绩，这都是我们实小人的骄傲。接下来，进入第三版块荣誉表彰。
1、考核优秀
女：宣读年度考核优秀教师颁奖词。
市局优秀：董XX李XX束XX
校级优秀：贡XX
首先请校级考核优秀的老师上台领奖，有请王校长上台颁奖。
(音乐)、(颁奖)
男：下面请市级年度考核优秀的老师上台领奖，有请陆校长上台颁奖。
(音乐)、(颁奖)
2、优秀副班主任
男：宣读优秀副班主任颁奖词。
周XX
女：请优秀副班主任上台领奖，有请郑校长上台颁奖。
(音乐)、(颁奖)
3、优秀班主任
王XX
男：请优秀班主任上台，请郑校长上台颁奖。
(音乐)、(颁奖)
4、六年级组
女：宣读颁奖词。
男：请六年级语数外备课组长上台领奖，有陆校长请上台颁奖。
(音乐)、(颁奖)
5、文艺会演
男：宣读颁奖词。
女：有请王校长上台颁奖。
(音乐)、(颁奖)
6、优秀年级组
女：宣读颁奖词。
男：三年级组
男：有郑校长请上台颁奖。
(音乐)、(颁奖)
7、岗位标兵
女：教师的岗位是*凡的，在我们身边有很多人，他们几十年如一日。把工作看作是自己快乐的源泉，三尺讲台，挥洒着一生的信念、无尽的奉献。
男：让我们走*这些老师吧，他们没有轰轰烈烈的壮举，没有热血澎湃的宣言，有的只是几十年如一日的勤勉，有的只是对教师岗位的.执著与坚守。
女：宣读颁奖词。
1)女：爱生如子的标兵。
袁XX老师、肖XX老师
2)男：治学有方的能手。
张XX老师、黄XX老师
3)女：勤业奉献的楷模。
邹国辉老师、朱薇老师
4)男：创新进取的榜样。
李一老师
5)女：培优辅导的先进。
秦XX老师李XX老师
6)男：管理有道的典范。
何XX主任吴XX主任
全部上台后，请三位校长上台颁奖。
【郑校长戴绶带、王校长发证书、陆校长发奖金】
8、品牌教师
女：在我们实小有一些教师以自己高尚的师德修养、精湛的教学技艺、赢得了广泛尊重与赞誉。他们彰显的是爱岗敬业的精神，展示的是争创一流、锐意进取的风采。
男：对教育的坚守和对学生的爱已内化为一种性格，展现为一种风度，成就为一种品牌。让我们一起去感受他们独特的魅力。
依次读颁奖词。
女：张XX：
男：张XX：
女：匡XX：
男：刘XX：
女：沈XX：
男：唐XX：
女：顾XX：
音乐、颁奖【郑校长戴绶带、王校长发证书、陆校长发奖金、学生献花】
尾声
男：这就是我们实小教师的真实写照，他们用自己的人格与奉献谱写了实小教师的赞歌。
女：这就是我们实小教师的杰出代表，他们用教师的职责与美德铸就了实小明天的辉煌。
合：XX实小庆祝教师节暨表彰大会到此结束，再次祝全体老师节日快乐!工作顺利!合家幸福!
主持人：今天，我们勤勉踏实的xx人欢聚一堂，共话20xx年的奋斗历程，我们勇于进取的xx人一起分享交流，共享成功喜悦！特别高兴的是，
今年我们的年度总结会还迎来了我们兄弟学校的校长老师们，她们分别是来自沙河小学的李校长和蒋校长等七人团队，来自长兴小学的王校长等5人团队，
来自长湴小学的汪老师等5人团队，来自珠村小学的老师们，让我们以热烈的掌声欢迎他们，他们的到来一定会为我们的学年分享会增色不少！
主持人：今天的分享会分为三个环节，分别是我们学校老师们的成功个案分享，有兄弟学校来我校交流的感言，有引领我们专业成长的陈校和专家的发言，不管是谁的发言，一定是精彩纷呈的！
主持人：首先，我们请出今天第一个发言的李x老师，她在四月份的时候代表学校数学科组远征重庆，参加全国生本数学大赛，并获得全国赛课的“特等奖”，
最为可贵的是，她刚到重庆就接到爱人的电话，她的家公因病去世的噩耗，但她坚强地选择了留下来赛课，并夺得桂冠，我想，她的家父在天堂也会感到欣慰的，
这么可敬可贺的事迹，我相信我们一定很想知道，我们以热烈的掌声请出李老师！
主持人：感谢黎老师饱含深情的话语，我相信，她的发言深深地触动了我们的心灵，她留给自己的是承重的担子，是辛勤的付出，
但留给来自全国800多名来听课的老师的是惊鸿一瞥，是绕梁的`余音！让我们再次用热烈的掌声恭喜她获得全国赛课的“特等奖”，祝福她教育之路越走越宽广！
紧接着我们请出第二位发言人，她是远征新疆，凯旋归来的英语科的王雪贞老师，让我们一起来聆听她去新疆指导教学的感受，掌声请出王老师！
主持人：王老师的发言让我想起了《易经》里的一句话，“君子藏器于身，伺机而后动，动而有利”，作为老师，我们的器就是先进的教育理念，高超的教育方法，感谢王老师！下面我们请出在生本领域耕耘多年的老生本人，麦颖秀老师，因为生本，她的教学之树常新！
主持人：麦老师研究的深度和广度，是让我们所以老师都深为佩服的，现在，我们来看看今年深入生本实验的体育钟老师是怎样开展他的体育生本的，他上次执教的体育课让来自全国各地的老师深为叹服！掌声请出钟老师！
钟老师：钟老师的体悟决真深啦，爱是教育的核心，没有爱就没有教育！钟老师做到啦！祝福他！
主持人：下面请出在生本领域辛勤耕耘，引领整个团队向前冲的张眼芳老师，她在管理年级和班级的时候，又有怎样深刻的感悟呢？掌声有请张老师！
主持人：张老师的懒人懒福理论是不是给我们很多震撼呢？在教育中，放手也是一种爱，教育者提供一个氛围，提供必要的养分和土壤，
带孩子到水草疯猫的地方，孩子就是自己成长！同时，通过张老师刚才的发言，我们深切感受到，不是张老师一个人在努力，而是一个团队在努力，
我们学校发展得这么好，就是因为有很多这样精诚合作的团队，让我们继续加油，朝更高的目标往前冲！谢谢张老师，谢谢这些精诚合作的团队！
老师们、同学们：
开学了，我们满怀希望迎来了新的学期；我们带着对寒假生活的美好记忆和对新学期的向往，又走到一起来了。今天我们在这里举行隆重的'开学典礼仪式，在此，我代表林城苗苗校委会祝愿全体师生身体健康，工作顺利，学业有成！
新的学期已经来到了，我们将面临新的机遇和挑战，有人曾解释机遇就是积极地去寻找成就的机会，我相信，我们的老师、同学是好样的，我们将从强管理、重服务、抓落实，高扬创新精神，坚持以人为本，外塑形象，内强素质，关注师生的互动发展，使每一位同学都拥有快乐，学会创造，学会做人；让每一位老师都爱岗敬业、爱校如家、团结和谐。
上学期，我们的教育教学取得了丰硕的成果，在各方面都取得了不小的进步，教育教学质量节节攀升。
各位同志：
“一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜”。
左校长的报告以“提高学校各项工作专业化水*，努力实现“十三五”时期发展良好开局”为主题；从队伍建设、德育工作、教学成绩等七个方面明确了我校本学年的工作目标；从建立完善学校考核评价体系、突出导向作用，明确传达队伍建设的发展趋势和根本要求、发挥“”的专业引领作用，提高教师队伍的整体素质，以适应新课程的要求等五个方面阐述了我校本学期的工作重点和保障措施。学校要求各部门、各层面、全体教职员工认真思考领会，坚决执行到位、落实到位。
左校长的讲话，殷殷期望，厚厚重托，赋予了我们“再燃一把火”的信念，他温暖了心灵，驱走了倦怠，激发了潜能，升华了境界，更点燃了不火的激情和梦想，让我们历经世事却不忘初心，让我们面对困难却勇敢地战胜自我；让我们知道职业在可以谋生的同时，最可贵的是获得精神的成长和生命质量的提升；更让我们知道：自信才会有尊严、自立才会有地位、自强才会有成就；自己主动去播种幸福，才可以尽情品尝幸福的味道！
费尔巴哈说：“人的第一责任便是使自己幸福，一个能使自己幸福的人，也能使别人幸福。”一个幸福的教师，一定有一个明确的可以为人为己带来快乐和意义的'目标，然后努力去追求。
诸葛亮在《诫子书》中说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德；非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”我们需要学会在日益繁杂的事物缠绕中，回到自己，回到我们的内心对教育的理想和信念，努力活出我们作为教育人的踏实、从容、纯粹与内心的安静。
——中学教职工考勤制度菁选
中学教职工考勤制度
在现实社会中，各种制度频频出现，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。拟定制度需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的中学教职工考勤制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、上下班及管理制度：
1、教职工上、下班根据作息时间变动，由校行政公布其作息时间。
2、午间管理由教导处安排教师进行管理，值日领导负责各楼层巡视、点名。
二、公出制度：
1、教师公出由教导处负责人同意并填写公出记录，且通知调课及其本人方可公出。
2、职工公出由总务处负责人同意填写公出记录并通知其本人方可公出。
3、中层以上干部公出报校务办记录备案。
4、函授、自考、培训等继续教育凭通知书办理相关手续，方式与公出相同。
三、请假制度：
（一）请假办法
1、教师病事假二天及其以下向教导处负责人请假，职工病事假二天及其以下向总务处负责人请假，三天以上均向分管校长请假。事假按规定不得超过15天。中层以上干部请病事假均向校务办请假。病假凭医保定点医院证明。病假一月以上必须出示县级及以上医院证明。（以上包括婚、丧、产假）。
2、请假必须填写请假单，并由相应部门批准后方可执行。如遇突、急事件而事先无法书面请假的，必须事先电话等方式告之相关负责人，待上班后当天办理补假手续。
3、请假后提前上班或需续假的.，应办理销假或续假手续。
4、请假必须以请假单为准，不填写或不批准而擅自离岗作为旷工处理。
（二）请假时间规定：
1、婚、丧、产假：婚假1~3天，晚婚1~15天（含期间的节日及双休日），丧假1~3天，产假女教工正常分娩90天，难产105天（含期间的节日，双休日及寒暑假），产前、产后一并计算，产假期满后抚育婴儿确有困难的，经本人申请，领导批准可请哺乳假，最多可请两个月，（期间两个月的职务岗位津贴及基本工资一起按80%比例发给），晚育男教工护理假1~7天。
2、病、事假自请假之日算起。（期间含节日、双休日连续计算）
四、考核制度：
1、假期考核处理办法：月度考核奖中扣除。病假一天扣15元，事假一天扣30元，按月计算，从当月的月考奖中扣除，不足部分从其他津补贴中扣除，超过半年（6个月）则从基本工资及职务岗位津贴中依据国家有关规定进行扣除。
2、婚、丧、产假及符合计划生育人流假等，在规定时间内按病假方法处理。
3、根据学校作息时间实际，在工作中确有实际情况，有突、急事情发生，故学校规定有事向办公室负责人说明（不到半天）。且由各办公室负责人负责记录出勤单，每月交校务办。
4、工作期间无故不到岗，按其情节轻重，由学校行政作出决定，给予旷工或擅自离岗处理，旷工一天扣80元。
5、下列情况予以适当照顾：
（1）子女入幼入托，一个月中允许11天有早上及下午各半小时接送。
（2）哺乳期女教职工可享受每天1小时（上午半小时，下午半小时）哺乳时间。
五、学校提倡在条件允许情况下，克服困难，敬业奉献。
六、本制度自首届一次教代会通过之日起执行。
为进一步加强教职工队伍管理，严明劳动纪律，提高工作效率，全面提高教育教学质量，依据有关法律法规，结合我校实际，特制定本制度。
一、请假手续与批准权限
1. 教职工必须按时上下班，不得无故迟到、早退或旷工，有事有病必须履行请假手续，请假时必须书写请假条，申述理由及需假节数，经有关领导签字后批准生效，非特殊情况不允许代为请假或补办请假手续。
2. 教师（职工）请假：1天以内由教务主任审批；2―3天由分管校长审批；4―10天本人申请，校长审批，10天以上者，由本人写出请假申请，县教育局分管局长审核批准。
3. 干部请假：年级主任，处室干部必须到分管领导处办理请假手续（兼课干部请假应到教务处备案）。副校长请假由校长批准。
4. 教职工请假前，必须安排好本人所承担的课程，自*等工作任务，不得延误工作。请假期满应及时销假，需续假的，按上述程序履行审批手续，否则，按旷工旷课论处。
5.因公出差，开会，学*，进修，需事先到教务处登记备案。
二、请假类别和期限
1. 事假
（1）教职工有事可以请事假，每学期事假累计不超过10天者，工资照发，但需按照事假标准扣分。
（2）每学期事假累计超过10天者，每超一天扣除绩效工资的.50元，扣完为止。按照事假标准扣分。
（3）连续事假超过半个月，累计超过一个月者，当年考核不得定为优秀、良好。连续事假两个月，累计超过三个月者，当年考核不得晋级。
2. 病假
（1）请假一个月以内，必须凭相关医学证明进行审批。一个月以上，必须凭县级以上医院医学证明，并附相关病历原件、复印件进行审批。
（2）连续请假三个月以上者，返校时须持县级以上医院证明，经学校、教育局逐级批准后方可正常上班。
（3）全年病假累计超过三个月者，年终考核不得为优秀、良好。
（4）因病不能按时正常上班超过三个月者，当年考核不得晋级。
（5）因亲属（父母，配偶，孩子）看病，本人请假，按事假标准减半扣分。
（6）一般病症，不能上课（住院除外），每天扣款20元，每月600元，并按事假扣分。
3. 产假
产假90天（含寒暑假，公休假日）。
4. 婚假
教职工本人结婚可以请婚假7天（含公休假日）。
5. 丧假
教职工的父母（包括岳丈、公婆）、配偶死亡，可休假5―7天（含公休假日），需到外地料理丧事者，可根据实际情况续假，工资照发。
6. 假期计算
病假、产假、婚假、丧假、事假均包括公休假日。
三、考勤处理
1. 办公，上课：学校规定办公时间，私自离开办公地点或课堂岗位，均按旷工（旷课）处理。
凡属下列情况之一者，按旷工（旷课）处理：
（1）未请假或请假未批准而擅自离岗者；
（2）私自雇人顶岗未经教育主管部门批准者；
（3）请假期限已满，不续假或续假未获得批准而逾期不归者；
（4）请假人所述理由经查与事实不符者；
（5）任课教师擅自停课者；或工作安排不到位者。
（6）学校安排的工作日无故不到者，或有工作不做者。
2. 年级会，教研会，升旗，班主任会，教职工会，学校集体活动，因事请假者，按请会假处理。
3. 旷工（旷课）处理
（1）旷工（旷课）期间不发工资、津贴，由学校财务部门如数扣除，专户管理，专款使用，用于学校聘请教师的课时费和工作奖励，对旷工（旷课）人员进行批评教育，同时视其情节轻重，给予缓聘或落聘。
（2）教职工无故连续旷工15天或每学期累计超过15天者，由学校核定后报教育局，由教育局进行处理，并予以落聘。
教职工迟到、早退一次扣绩效工资10元，另行扣分处理；旷工，旷会，旷课，旷活动一次扣绩效工资40元，另行扣分处理。
4.考勤记分:20分
迟到（早退）每次扣0.2分，未签到每次扣0.5分，事假每节扣0.3分（每天按6节计算），会假每次扣0.5分，旷工，旷会，旷课，旷集体活动每次扣2分，总分扣完为止。
5.办公时间：
领导：早0.5小时，上午3.5节，下午3.5节。
教师：上午3节，下午3节，集市上午前两节。
职工：上午3.5节，下午3.5节，集市上午前两节。
为规范学校管理，提高教职工履行岗位职责的自觉性，根据上级有关文件精神，结合学校实际，特制定本制度。
一、考勤办法
学校实行上班签到、在班查岗、离岗请假的考勤办法，由值班领导负责，组织办公室和各学部（处室）主管领导检查（抽查）出勤情况。升**仪式、教职工会议等集体活动，由校办负责考勤。学部（处室）会议、教研活动和部门集体活动，由学部（处室）负责考勤。
二、请假规定
1、教职工因事（病）需请假者，本人写出请假条，半天内由各处室主任审批，三天内由主管副校长审批，四天至七天由校长审批，七天以上由学校研究审批。长期事（病）假、产假、婚丧假按照有关规定执行。
2、因事（病）临时请假半天以内，写明出校时间，将假条放在值班室，返校销假时注明返校时间。不履行销假手续，视为请假终止时间至下班时间。请假一天或一天以上，将假条交到校办。
3、因病请假，须出具医疗机构开具的病假条。提前结束病假，自行到校办销假。无病假条者，按事假处理。出具虚假病假条，按旷工处理。
4、因事（病）请假，须安排他人临时代课者，按照每课时5元从月基础性绩效工资中扣代课费。行政人员请假，按照每天10元从月基础性绩效工资中扣除。
5、因公外出或请假，也应履行请假审批手续。兼任教学任务者，原则上不应耽误教学工作。确需调课外出，回校后应补上所缺课时。
6、直系亲属病重住院需照顾者，出具住院证明，履行相关手续，经主管副校长批准。在规定的陪护期内不影响工作者，不扣考核分。一学期内累计陪护历时日期不应超过一个月，超过部分应履行请假手续按事假对待。
7、在不影响教学情况下，因私外出请事假，学期累计超过8个工作日的，病假（连续不超过三天）累计超过20个工作日（男教工55岁、女教工50岁以上累计超过30个工作日），每天按日均基础性绩效工资数从应发基础性绩效工资总额中扣除。奖励性绩效工资中按实际月工作量计算发放。
8、女工产假如遇寒暑假期，产假顺延。如法定产假已满，顺延产假未到期，因学校工作需要须到校上班，按每工作日10元给予补助。
三、出勤考核
1、全勤：5分/学期（认真遵守工作纪律、学期内全勤）
——教职工个人述职报告菁选
教职工个人述职报告4篇
在经济发展迅速的今天，大家逐渐认识到报告的重要性，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。在写之前，可以先参考范文，以下是小编精心整理的教职工个人述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
尊敬的各位评委：
下午好。按照评委会的要求和参评程序，我进行我的述职报告。
作为一名普通教师，我在自己的工作岗位上脚踏实地，兢兢业业，一步一个脚印地向前走着。务实是我的追求，假大空是我永远的敌人。在过去的一个学年里，我带了两个高中班和一个髙辅班的英语课程，每周十三节课，没叫苦，没喊累，为的是学校的发展，为的是科室之间的和谐相处，也为了成就自己价值的最大化。
作为一名普通职员，我负责管理学生国家助学金和学生城镇医疗保险两项工作。这两项工作都是繁琐而又谨慎的工作，任何一点的差错都关系着学生的亲身利益和学校的声誉。我为此一丝不苟，在摸索中慎之又慎。同时我牢固树立管理就是服务的理念，把各种表格、数据核对等繁琐工作留给自己，为的是减轻班主任的工作负担。去年一年里，共有六位学生需要报销门诊和住院费用，我亲自为学生办理了三位，为的是给学生增加学*时间，为家长减轻负担，为学校赢得良好的口碑。除此之外，参与了教育处组织的各种大型活动，出智出力。在工作任务重，教学负担大的情况下，今年春又担负起20xx春季幼教班的班主任工作，为的.是春季班有一个*稳的过渡。
《易经》里讲，天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我以我个人的工作实干精神，我以我经得起考验的品质和德行努力实践之。在名誉面前不张嘴，在利益面前不动心，在工作面前不挑肥拣瘦。我始终认为，教育是服务，管理也是服务，把我放在任何位置，我都将会全心全力，任劳任怨。
《论语》里讲，君子周而不比，小人比而不周，我愿意团结各位教职工，有事有难互相帮助，而不是为了小利益搞勾结，拉拢人，那是小人之心。我努力支持着学校各科室的工作，学校常规招生、成教处的招生工作方面我尽我所能，并且把关注的主要问题放在了学校的常规招生上。我未向教务处张过一次嘴，在课的安排上没打过一次招呼。外出办理公务，不管天气如何，从未主动要过一次公车。
各位同事，我个人的成长离不开领导的教诲，离不开老师们的关爱。在此，请允许我道一声谢谢。同时我工作中还存在着很多不足之处，恳请老师们，各位领导批评指正。
本人于20xx年毕业，同年担任高中生物教师，20xx年被评定为中学生物二级教师，至今已满五年。在参加工作的几年中，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。下面本人对从教几年来的工作情况向各位领导汇报。不足之处恳请各位领导批评指正。
一、教学、教研方面
在教学基本功方面，我特别注意在语言表达能力，组织管理，总结能力等方面下功夫;在教学方法及教学艺术方面，我虚心向有经验的老师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂志，努力提高教学水*。
在工作的这几年中，我分别担任初一、初二、高一、高二的生物教学。我除坚持备好课，上好课外，还按学校要求制定教学研究课题，针对该课题，搜集理论指导材料，用理论指导实践，在实践中丰富，调整，优化理论。作为一名年轻教师，我虚心向教研组的老教师学*，认真研究教材，积极参加集体备课活动，学*大家的教学方法，提高课堂效果和教学质量。在教学中达到并超出了学校设定的指标，获得了理想的成绩。在高二的学业水*测试中，所教班级全部过关。
二、班主任工作方面
班主任是班级的组织者，教育者和指导者，是学校对学生进行教育和管理的骨干力量，是联系科任老师的纽带，也是沟通学校教育，家庭教育和社会教育的桥梁。教师肩负着的不单是教书，更是育人工作。我毕业至今一直担任班主任，通过几年的实际工作，我对这项工作有了更深的认识，并在班级管理中形成了一系列自己的做法。
首先、要求自己始终带着一颗"爱心"去工作，让学生感觉到你是真心地关心他，鼓励他，从而缩短了师生之间的距离。同时，他们犯了什么错误的时候，也就更容易表露自己的想法，接受我的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
其次、我知道教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，而且高中阶段的学生有着很强的自尊心和自主性，这就需要有足够的耐心与他们探讨，交流。在*时的工作中我特别注意细心观察，发现了学生的进步，马上以真诚的态度表扬，鼓励;发现了学生的错误，同样以真诚的`态度，*和的语言与学生交流，学生是完全能够接受的。
第三，我始终坚信"严是爱，松是害"，在对学生关心爱护的同时，也从不忘记对他们严格要求。班干部制定，并通过全体同学商讨，修改，我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读，张贴后，师生一起严格遵守。特别是我这个班主任，以身作则，严格遵守，起到了很好的表率作用。
"捧着一颗心来，不带半根草去"，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
各位领导、老师们:
上午好!
本着一颗热情与充满自信的心，我来到白旄中学。从任职的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结经验，不断地进行自身建设和自我完善，尽可能地与广大教师达成一片，与各处室搞好协作。由于学校的需要，除了完成上级布置的工作外，值班、代班、查堂中自然遇到了许多问题，但是我没有气馁，而是虚心向领导和老师们请教，认真钻研《中小学安全管理办法》及《中小学安全管理指导纲要》，精心制订各种应急预案和实施方案，并积极参加市，县举办的相关知识培训，以便在安全管理过程中及时了解各种安全隐患的动态和信息，努力提高从师任教素质，掌握安全管理的必备基本技能，并使自己从思想上进一步认识到所肩负的使命。
在学校安全工作中，20xx年安全办从无到有，建章立制、每次大型活动都制定了应急预案、每次活动都有实施方案。任职期间无论上级哪个层面的安全检查均取得可喜成绩，众所周知，学校连续两年皆被县教育局授予“安全工作先进单位”，当然，荣誉的获得是全体教干教师共同努力的结晶。
对于安全工作，要胜任它，我就必须花更多的时间和精力，从各个环节入手，熟悉环境，仔细分析在安全管理过程中可能遇到的问题，并一一解决。在管理上，我也竭尽所能，尽量为广大师生们营造一个轻松、愉快的学*和生活氛围，在确保安全稳定的同时，我也不失时机的对学生进行安全教育。在这片新的.领域里，我取得了一定的成绩，20xx年获县教育局安全工作先进个人，两年的安全管理，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却体会到它的艰辛，也体会到它的乐趣。
我在完成上级安排任务的同时，也能够认真完成学校布置的各项工作任务，同时，注重自己专业素质的提高和各方面的业务学*，虽然取得一些小小的成绩，虽然我的实践经验还不够，但我有一颗上进的心，我不会因为所取得的成绩而骄傲，也不会因为自己的不足而气馁。
谢谢大家。
在教育主管部门亲切关怀和指导下，在金厂峪中学全体教职工的积极探索和不懈的努力下，校领导班子一起将我校一年来取得的成就和制约我校进一步发展的难题进行了深入的研究和冷静的分析。现就我校主要工作和计划汇报如下：
一、基本情况
1、经济发展与我镇文化水*的差距造就现今的学风。
2、我校教师严重结构性缺编。
3、生源差。
二、具体措施
1、确立总体工作思路
针对以上基本情况，为了进一步的发展我校确立了本学期的总体工作思路：以教师职业道德教育为突破口，以规范细化学教案为主线，以学生自主管理我重点，逐步形成适合本校、本学科、本人的教学模式，真正实现实现课堂高效，从而实现我校的教育教学全面提升，尽而真正做到办好人民满意的教育。
2、形成一套完备的德育体系
以校长为统帅，以主管部门为主导，以领导班子为核心，以教师监管为重点，以学生会、班委会为主题，以学*小组为补充，多管齐下、多措并举，逐步培养学生的良好*惯。
3、确立学生的培养目标十六字方针培养*惯、激发兴趣、传承礼仪、启迪人生。
4、明确了教学目标，实现了教学成绩值。
5、继续强化四项工程建设功德录工程、储蓄罐工程、古诗文诵读工程、学生自主管理工程。
6、加强了强校的八项建设
以环境建设影响人，以文化建设熏陶人。
以制度建设约束人，以兴趣建设激励人。
以榜样建设引领人，以机制建设激发人。
以人性建设感染人，以活动建设历练人。
7、下决心解决四个问题
工作思路问题，责任问题，教师职业道德，学生自主管理
8、治校的三把利剑
一个理念：不让一个优等生落榜，不让一个学困生落伍!
一个命题：在问题面前“我”做些什么?
一项制度：制度的落实制度!
9、很抓家访工作
结合本校的实际工作，为了更好更有效的做好学生的管理工作，我校力争与家长全面配合，全方位的了解学生，深入到每位学生的内心，真正的对每一位学生做到了如指掌，每位教师每月至少进行一次家访，对学生在校的情况和在家中的表现进行全方位的交谈。
总之在这一年里经过我校全体教职工努力，比较突出的成绩是学生自主管理实施到位，实现了0犯罪，0事故，真正的做到安全校园，文明校园，并且在20xx年中考我校以一中争取生21名，再次刷新金厂峪镇中的新纪录，x完成了省级义务教育均衡发展验收工作，充实细化了强效工作，师德年度考核方案。
三、存在问题
1.学生的自主学*意识不到位。(以八年级最为典型)
2.构建高效课堂的`进程缓慢。
——中学教职工考勤制度菁选
中学教职工考勤制度(合集11篇)
随着社会一步步向前发展，很多情况下我们都会接触到制度，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。制度到底怎么拟定才合适呢？以下是小编收集整理的中学教职工考勤制度，欢迎阅读与收藏。
为进一步加强学校常规管理，保障学校各项工作的顺利进行，实现“有章可遵，有规可循”，根据县教育局颁发的《东源县教职工管理制度》及结合我校实际，对全体教职工考勤请假制度规定如下：
1.周一至周五教师实行弹性坐班签到制：①坐班时间：早上8：00--11：00，下午3：00--5：00；②年级部负责教师坐班考勤；③班主任、值日教师、有课的教师（包括早读课）按实际规定的时间到位；④教辅人员及后勤人员上班时间按主管部门规定的时间执行（各教辅岗位、后勤岗位上班时间及规定由各主管处室负责）；⑤女教工在怀孕期间不用参加升旗仪式，怀孕六个月后可申请不参加坐班，哺乳期可申请不参加升旗及坐班。
2.教职工必须准时参加每周一的升旗仪式和学校、处室、年级组等召开的.各类会议和活动（包括上级有关部门要求参加的各类会议和活动）；晨跑、课间操、早晚读，有关人员要按规定到岗，未经请假不参加的，按缺勤处理。迟到三次，计旷课一节；早退按旷课处理。（由相关处室、年级组负责考勤登记）。
3.教职工因病、因事不能按时到校工作的，都必须办理正式请假手续。按请假程序，填写统一印制的请假单一式三份（病假应附上县级以上医院证明），经批准后方能休假。因特殊原因来不及书面请假的，可先口头请假或请人代转达，事后（返校当天）应及时补办请假手续，如不补办，按缺勤处理。
4.请假回校当天要及时向主管部门销假。因未销假造成考勤统计失误，由请假者本人负责。
5.请假审批权限及程序：
（1）请假审批权限：
升旗仪式、教职工大会等集体活动请假，由校务办批准并存档。
教师因事需请半天假，由年级主任批准（该半天没课程，且每人每周不能超过一次）。
教师请假1天由教务处主任批准。
教辅人员请假1天由相关处室主任批准。
教职工请假2--3天由主管教学副校长批准。
请假两周内由校长批准。凡请假3天内的，需提前2天提交请假申请，请假3天以上的需提前3天提交请假申请。
请假两个星期以上，由校长批示后向教育局主管部门申请批准，批准同意后，由请假人交回学校办理登记手续。
中层以上干部请假必须由校长批准，报办公室存档。
（2）请假程序：校务办领取请假条→年级部主任审核→主管领导批准→办公室、相关处室（教辅人员在校务办领取请假条由主管领导批准后交回校务办）。
6.请假期满后，因故不能按时上班需要续假时，在学校所在地的应提前半天至一天到校办理续假手续。在外地的应提前通过电函进行续假。否则均按旷工处理。
7.没有极特殊情况上课前突然请假者，不予批准。如私自调课，自行离校，视为旷工。
8.其他形式如婚假、产假、丧假等按教育局有关规定执行如下：
⑴婚假：
①按法定结婚年龄（女20周岁，男22周岁以上）结婚的，可享受3天婚假。
②符合晚婚年龄（女23周岁以上，男25周岁）的，可享受晚婚假两周（含3天法定婚假）。
③婚假包括公休假和法定假。
④再婚的可享受法定婚假，不能享受晚婚婚假。
⑤凡请婚假的需出示结婚证。
⑵产假：
根据《劳动法》的相关条款，女职工生育享受不少于90天产假，包括15天的预产假。已婚妇女23周岁以上生育第一个子女为晚育，实行晚育的，增加产假30天。难产增加产假15天。多胞胎生育的，每多生一个婴儿增加产假15天。产假90天按自然天数计算，包括双休日和法定节假日，增加部分产假包括双休日但不包括法定节假日。
产假期间待遇：符合计划生育规定的，工资照发；违反计划生育规定的，按照《广东省计划生育条例》及有关规定执行。凡请产假的教职员工需出示结婚证及准生证。
⑶丧假：
根据有关规定，教职工的直系亲属以及岳父岳母或公婆死亡，可请丧假料理丧事。丧假要根据具体情况，由学校领导批准酌情给予3-5天的丧假；需到外地料理丧事的，可根据路程远*，另给予路程假。
9.如上班时间教师因急事需处理离校半天（当时没课），告知年级部后可不计缺勤或请假（每周不能超过一次）。
10.教职工考勤综合管理由办公室统一负责，由年级部考勤，每周汇总老师出勤请假情况，办公室核对后将每个教职工的出勤情况给予公布并存档。
一．考勤范围：
1．学校、部门、学科组、年级组组织的各种**和活动。
2．每周一的升旗仪式和每周一的政治业务学*。
3．党团员组织活动。
4．教学人员依时上课，每天上午7：45—11：55，下午2：40—5：20为坐班时间；语文、英语、政治教师每天的午读课（每周一至周五）。如果没第一节课的老师，上午8：00前，下午3：00前到校。
5．非教学人员实行坐班制，每天上午7：30上班，11：30下班；下午2：30上班，5：30下班。
二．请假：
教职工在国家规定的各种假期外，占用工作时间办理公、私事或治病都应办理请
假手续。
1．请假手续：到级长处取请假单，填写好请假单（请病假需附上医院证明或医生意见），然后交所在部门负责人审核签署意见，并安排好接替工作，再送给有关领导审批，审批后把假单交主管处室。若遇急事或急病不能事前书面请假，须口头告知主管领导，事后应说明原因，及时补回假单（三天内）。
2．批假权限：
（1）请假半天，科、级组长审批。每次当天报办公室汇总、统计。
（2）请假一天，经主管处室负责人审核，办公室主任审批。
（3）请假一天以上，三天以下（含三天），副校长审批。
（4）请假三天以上（不含三天），校长审批。
（5）临时因故不能参加学校和学科组、年级组或部门组织的和种**和活动的，应口头或书面请假。属于升旗仪式、全校**、午读课、第七节下班，向年级组长或召**议的负责人请假；属于会议或其它集体活动，向会议或活动的`组织者请假。
3．销假：请假者请假期满回来工作，应向原请假审批部门销假，需续假应办理续假手续。否则当缺勤处理。
三．考勤
主要由各年级、学科组和处室、部门考勤，每学月第四周星期五前，把上个月的考勤情况上报办公室汇总公布。学校进行不定期抽查，若发现缺勤，将从严处理。
四．考勤奖惩
按学校教职工《聘任方案》的有关规定执行。
一、对请假的要求：
1、教职工因有事离岗，必须办理请假手续，因事情紧急不能及时请假的，到校后必须及时补假，否则按旷工论处。
2、请假须填写请假条，一式三份，一份处室备案，一份交值周干事，一份交本周签到领导（备于签到册上）。
3、请假一节视为半天，两节视为一天（按天请假的不再折算）。
4、教职工请假，必须对自己担任的工作提出安排意见，取得相应处室领导的同意后，报相应领导审批，经批准后方可离开工作岗位。
5、假期结束后，要到签到领导处办理销假手续，不办理销假手续视为旷工。
6、会议请假指：学校集体性大会和各组、处室组织召开的'常规会议请假。
7、请假三天以内由主管副校长审批，三天以上由校长审批，会议假由校长或副校长审批，教学人员请假须教务处同意并签注意见后，报校长或副校长审批，教辅、工勤人员请假须由总务处同意并签注意见后报校长或副校长审批。
8、考勤每周一统计，每月一汇总，每学期一总结。
二、请假处理办法：
1、丧假（指直系亲属）：父辈为一周，祖辈为三天，同辈为两天。请假须提前办理请假手续，超过规定天数须办理续假手续。
2、婚假为一周，请假须提前办理请假手续，超过规定天数须办理续假手续。
3、产假：按国家有关政策规定执行。正常假为90天，大龄为100天。请假须提前办理请假手续，超过规定天数须办理续假手续。
4、病假（指有市医院及以上住院手续的），病假5天（含）以内每天扣罚津贴15元。病假5天以上一个月（含）以内每天扣罚津贴10元。病假在一个月以上，按照青教发【XX】146号文件执行。
5、事假（含会议假）：每天扣罚津贴20元，每节扣罚津贴10元。
6、签到假：一月内有二次请假扣罚1元。
7、大型**或大型活动假：请假每次扣罚10元，劳动请假每天扣罚50元。
8、因公负伤请假，按国家有关政策法规执行。
三、旷工的处理办法：
1、旷工一天扣罚个人月工资总额的22分之1，旷工一节按半天计算扣罚。
2、旷会一次或自*旷辅一次扣罚10元。教师安排值班缺岗一次扣罚8元。
3、大型**或大型活动旷工每次扣罚20元，劳动旷工每次扣罚80元。
4、会议迟到每次扣2元、早退每次扣罚5元，签到缺签每次扣罚1元。
5、当日查岗每次查出一次不在本岗上的扣罚5元。查堂不在岗按旷工处理，上课迟到或离岗一次扣罚10—15元。
6、升旗检查不在扣罚2元。一月内有5次不参加大课间活动扣罚5元。（请假不计）
7、年度内病假、事假累计超过30天以内旷工累计超过5天（含）以上等按照市劳动人事部门和教育局文件规定执行。
一、上下班及管理制度：
1、教职工上、下班根据作息时间变动，由校行政公布其作息时间。
2、午间管理由教导处安排教师进行管理，值日领导负责各楼层巡视、点名。
二、公出制度：
1、教师公出由教导处负责人同意并填写公出记录，且通知调课及其本人方可公出。
2、职工公出由总务处负责人同意填写公出记录并通知其本人方可公出。
3、中层以上干部公出报校务办记录备案。
4、函授、自考、培训等继续教育凭通知书办理相关手续，方式与公出相同。
三、请假制度：
（一）请假办法
1、教师病事假二天及其以下向教导处负责人请假，职工病事假二天及其以下向总务处负责人请假，三天以上均向分管校长请假。事假按规定不得超过15天。中层以上干部请病事假均向校务办请假。病假凭医保定点医院证明。病假一月以上必须出示县级及以上医院证明。（以上包括婚、丧、产假）。
2、请假必须填写请假单，并由相应部门批准后方可执行。如遇突、急事件而事先无法书面请假的，必须事先电话等方式告之相关负责人，待上班后当天办理补假手续。
3、请假后提前上班或需续假的，应办理销假或续假手续。
4、请假必须以请假单为准，不填写或不批准而擅自离岗作为旷工处理。
（二）请假时间规定：
1、婚、丧、产假：婚假1~3天，晚婚1~15天（含期间的.节日及双休日），丧假1~3天，产假女教工正常分娩90天，难产105天（含期间的节日，双休日及寒暑假），产前、产后一并计算，产假期满后抚育婴儿确有困难的，经本人申请，领导批准可请哺乳假，最多可请两个月，（期间两个月的职务岗位津贴及基本工资一起按80%比例发给），晚育男教工护理假1~7天。
2、病、事假自请假之日算起。（期间含节日、双休日连续计算）
四、考核制度：
1、假期考核处理办法：月度考核奖中扣除。病假一天扣15元，事假一天扣30元，按月计算，从当月的月考奖中扣除，不足部分从其他津补贴中扣除，超过半年（6个月）则从基本工资及职务岗位津贴中依据国家有关规定进行扣除。
2、婚、丧、产假及符合计划生育人流假等，在规定时间内按病假方法处理。
3、根据学校作息时间实际，在工作中确有实际情况，有突、急事情发生，故学校规定有事向办公室负责人说明（不到半天）。且由各办公室负责人负责记录出勤单，每月交校务办。
4、工作期间无故不到岗，按其情节轻重，由学校行政作出决定，给予旷工或擅自离岗处理，旷工一天扣80元。
5、下列情况予以适当照顾：
（1）子女入幼入托，一个月中允许11天有早上及下午各半小时接送。
（2）哺乳期女教职工可享受每天1小时（上午半小时，下午半小时）哺乳时间。
五、学校提倡在条件允许情况下，克服困难，敬业奉献。
六、本制度自首届一次教代会通过之日起执行。
为进一步加强教职工队伍管理，严明劳动纪律，提高工作效率，全面提高教育教学质量，依据有关法律法规，结合我校实际，特制定本制度。
一、请假手续与批准权限
1. 教职工必须按时上下班，不得无故迟到、早退或旷工，有事有病必须履行请假手续，请假时必须书写请假条，申述理由及需假节数，经有关领导签字后批准生效，非特殊情况不允许代为请假或补办请假手续。
2. 教师（职工）请假：1天以内由教务主任审批；2―3天由分管校长审批；4―10天本人申请，校长审批，10天以上者，由本人写出请假申请，县教育局分管局长审核批准。
3. 干部请假：年级主任，处室干部必须到分管领导处办理请假手续（兼课干部请假应到教务处备案）。副校长请假由校长批准。
4. 教职工请假前，必须安排好本人所承担的课程，自*等工作任务，不得延误工作。请假期满应及时销假，需续假的，按上述程序履行审批手续，否则，按旷工旷课论处。
5.因公出差，开会，学*，进修，需事先到教务处登记备案。
二、请假类别和期限
1. 事假
（1）教职工有事可以请事假，每学期事假累计不超过10天者，工资照发，但需按照事假标准扣分。
（2）每学期事假累计超过10天者，每超一天扣除绩效工资的50元，扣完为止。按照事假标准扣分。
（3）连续事假超过半个月，累计超过一个月者，当年考核不得定为优秀、良好。连续事假两个月，累计超过三个月者，当年考核不得晋级。
2. 病假
（1）请假一个月以内，必须凭相关医学证明进行审批。一个月以上，必须凭县级以上医院医学证明，并附相关病历原件、复印件进行审批。
（2）连续请假三个月以上者，返校时须持县级以上医院证明，经学校、教育局逐级批准后方可正常上班。
（3）全年病假累计超过三个月者，年终考核不得为优秀、良好。
（4）因病不能按时正常上班超过三个月者，当年考核不得晋级。
（5）因亲属（父母，配偶，孩子）看病，本人请假，按事假标准减半扣分。
（6）一般病症，不能上课（住院除外），每天扣款20元，每月600元，并按事假扣分。
3. 产假
产假90天（含寒暑假，公休假日）。
4. 婚假
教职工本人结婚可以请婚假7天（含公休假日）。
5. 丧假
教职工的父母（包括岳丈、公婆）、配偶死亡，可休假5―7天（含公休假日），需到外地料理丧事者，可根据实际情况续假，工资照发。
6. 假期计算
病假、产假、婚假、丧假、事假均包括公休假日。
三、考勤处理
1. 办公，上课：学校规定办公时间，私自离开办公地点或课堂岗位，均按旷工（旷课）处理。
凡属下列情况之一者，按旷工（旷课）处理：
（1）未请假或请假未批准而擅自离岗者；
（2）私自雇人顶岗未经教育主管部门批准者；
（3）请假期限已满，不续假或续假未获得批准而逾期不归者；
（4）请假人所述理由经查与事实不符者；
（5）任课教师擅自停课者；或工作安排不到位者。
（6）学校安排的`工作日无故不到者，或有工作不做者。
2. 年级会，教研会，升旗，班主任会，教职工会，学校集体活动，因事请假者，按请会假处理。
3. 旷工（旷课）处理
（1）旷工（旷课）期间不发工资、津贴，由学校财务部门如数扣除，专户管理，专款使用，用于学校聘请教师的课时费和工作奖励，对旷工（旷课）人员进行批评教育，同时视其情节轻重，给予缓聘或落聘。
（2）教职工无故连续旷工15天或每学期累计超过15天者，由学校核定后报教育局，由教育局进行处理，并予以落聘。
教职工迟到、早退一次扣绩效工资10元，另行扣分处理；旷工，旷会，旷课，旷活动一次扣绩效工资40元，另行扣分处理。
4.考勤记分:20分
迟到（早退）每次扣0.2分，未签到每次扣0.5分，事假每节扣0.3分（每天按6节计算），会假每次扣0.5分，旷工，旷会，旷课，旷集体活动每次扣2分，总分扣完为止。
5.办公时间：
领导：早0.5小时，上午3.5节，下午3.5节。
教师：上午3节，下午3节，集市上午前两节。
职工：上午3.5节，下午3.5节，集市上午前两节。
为配合学校奖励性绩效工资分配方案，进一步抓好教职工队伍建设，规范制度，创造一个既严肃认真又和谐有效的工作环境，特制定本制度。
一、病假：考勤奖按20元/天扣除。
二、事假：考勤奖按40元/天扣除。
三、产假：在规定假期内，考勤奖按20元/天扣除。
四、婚假、护理假、丧假：在规定假期内，考勤奖按20元/天扣除，扣完为止；超过规定假期的，按事假处理。
五、旷工：旷工半天及以上扣除当月考勤奖，其它按有关规定扣罚。
六、教职工参加各类进修，不影响上课的，不扣考勤奖；不能正常上课或上班的，按病假处理，课时津贴按实扣除。
七、学校同意的`公出，不影响考勤。
八、严格学校请假制度，请假半天及以上向校长请假，并在办公室、教务处办理请假手续；中途外出实行登记制；当月中途因私外出（2小时以内）5次按事假半天处理，依次类推；若中途外出未办理登记手续，经查实，按旷工半天处理。
九、教工政治学*、升**仪式和其他重大**或外出活动，未请假缺*的，考勤奖按20元/次扣除，无故迟到或早退的，按10元/次扣除。
十、上班迟到或早退的，按5元/次扣除。
十一、未尽事宜由校长室酌情处理。
一对请假的要求:
教职工因有事离岗，必须办理请假手续，因事情紧急不能及时请假的，到校后必须及时补假，否则按旷工论处。
请假须填写请假条，一式三份，一份处室备案，一份交值周干事，一份交本周签到领导（备于签到册上）。
请假一节视为半天，两节视为一天（按天请假的`不再折算）。
教职工请假，必须对自己担任的工作提出安排意见，取得相应处室领导的同意后，报相应领导审批，经批准后方可离开工作岗位。
假期结束后，要到签到领导处办理销假手续，不办理销假手续视为旷工。
会议请假指：学校集体性大会和各组处室组织召开的常规会议请假。
请假三天以内由主管副校长审批，三天以上由校长审批，会议假由校长或副校长审批，教学人员请假须教务处同意并签注意见后，报校长或副校长审批，教辅工勤人员请假须由总务处同意并签注意见后报校长或副校长审批。
考勤每周一统计，每月一汇总，每学期一总结。
二请假处理办法：
丧假（指直系亲属）:父辈为一周，祖辈为三天，同辈为两天。请假须提前办理请假手续，超过规定天数须办理续假手续。
婚假为一周，请假须提前办理请假手续，超过规定天数须办理续假手续。
产假：按国家有关政策规定执行。正常假为天，大龄为天。请假须提前办理请假手续，超过规定天数须办理续假手续。
病假（指有市医院及以上住院手续的），病假天（含）以内每天扣罚津贴元。病假天以上一个月（含）以内每天扣罚津贴元。病假在一个月以上，按照青教发【XX】号文件执行。
事假（含会议假）：每天扣罚津贴元，每节扣罚津贴元。
签到假：一月内有二次请假扣罚元。
大型**或大型活动假：请假每次扣罚元，劳动请假每天扣罚元。
因公负伤请假，按国家有关政策法规执行。
三旷工的处理办法：
旷工一天扣罚个人月工资总额的分之，旷工一节按半天计算扣罚。
旷会一次或自*旷辅一次扣罚元。教师安排值班缺岗一次扣罚元。
大型**或大型活动旷工每次扣罚元，劳动旷工每次扣罚元。
会议迟到每次扣元早退每次扣罚元，签到缺签每次扣罚元。
当日查岗每次查出一次不在本岗上的扣罚元。查堂不在岗按旷工处理，上课迟到或离岗一次扣罚—元。
升旗检查不在扣罚元。一月内有次不参加大课间活动扣罚元。（请假不计）
度内病假事假累计超过天以内旷工累计超过天（含）以上等按照市劳动人事部门和教育局文件规定执行。
为了保证学校正常工作秩序，强化纪律观念，规范管理程序，体现制度化和人本化管理，根据兰山区教体局有关文件精神，结合我校实际特制订本制度。
一、考勤要求
1、全体教职工务必增强工作责任感，以教师职业道德规范标准严格要求自己，自觉遵守学校的考勤制度。
2、全体教职工必须认真履行工作职责，坚守工作岗位，做到不迟到、不早退，凡未准假而不上课、不辅导、不参加学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动者视为旷课，其他不在岗行为视为旷工。
3、工作时间内不得进行下象棋、打扑克、玩游戏等各种娱乐活动和其他非业务活动。
4、实行坐班制，坐班期间不得外出办私事，如有特殊情况，须向相关领导请假，批准后方可持请假条离开。
二、考勤办法
1、签到签退。
教职工考勤实行本人签到签退（机签）和教干不定时抽查相结合的办法进行，所有人员一律在规定时间段内到传达室签到签退。
签到签退时间：上午为6:50——8:00签到；11:20——12:00签退。下午为预备铃前30分钟至上课签到；放学前20分钟至放学后20分钟签退。请假不足半天的'，离校前和返校后要签到或签退。女教师哺乳期为产假结束后半年，哺乳期女教师在完成正常工作任务的基础上实行弹性坐班，可以不签到签退。
每周校长室统一组织不定期抽查，不在教室、办公室和运动场则视为空岗，5分钟之内找抽查领导说明情况，否则按旷工处理。
2、请假规定
（1）请假手续和批准权限。教职工有事有病均应履行请假手续，请假的最小单位为1节课，请假人员一般应亲自办理请假手续，如遇紧急情况，可找分管主任或分管校长电话请假，由其代笔请假条，也可事后补假。请假半天以内，由分管主任审批；半天以上1天以内，由分管副校长审批；1天以上1周以内，由校长审批；副校长和中层教干请假，一律由校长审批；请假期限超过学校批准范围的，经校长同意批准后报局人事科备案。教师请假超过一定期限，按照兰教字【20xx】4号文有关规定执行。
（2）婚假。教职工婚假为1周。因故需延长婚假时，须征得学校同意，延长部分按事假处理。
（3）产假。教职工符合计划生育政策进行生育，产假为6个月，否则为3个月；个人根据情况可以提前请产假，需提前1周向学校提出，便于学校进行人事安排，但产假时间不得超过6个月，产假结束后要及时回校销假。因故需延长产假时，须征得学校同意，延长部分按事假处理。
（4）丧假。教职工父母、公婆等亲人去世，给予丧假1周，岳父母、祖父母、岳祖父母等重要亲属去世，给予丧假3天，超过部分按事假处理。
（5）有10周岁以下孩子上学需要接送的，须办理请假手续，3次算请假1节。
（6）请长期病假，需向学校提供医院诊断证明或住院证明、医疗单据等，经校委会审核通过，住院期间不扣分、不扣款，否则一律按事假或旷工处理。弄虚作假者按区教体局有关规定处理。
（7）教职工个人进修学*应持通知原件或其他证明材料请假，每学期准假3天，不予考勤扣分，超出部分按事假计算。
（8）教师因公外出开会、听课、培训、参加业务竞赛等相关业务视为正常出勤，但须持分管领导证明到政务处备案。
（9）教职工请假期间的工作可自行安排，也可找分管主任协调安排。请假超过一周的，分管主任报校长室研究人事安排。
（10）凡未经请假而擅自离岗或虽提出请假申请但未经批准离岗、期满不上班未办理续假手续的、不参加学校安排的各项活动以及不服从学校工作安排的，均作旷工或旷课处理。
（11）请假人须持请假条方可离校，否则大门口值班人员不予放行。请假条存根每月由相关领导交给政务处存档。
3、量化赋分
（1）教职工考勤每学期总分为100分，每月一小结，学期末汇总量化，纳入教师德能勤绩考评量化和年度考核。考勤赋分依据教师签到签退、点名和抽查记录及请假记录。
（2）每人每学期请事假病假五天以内不扣分，每超1天扣2分；旷工1天扣20分，旷会1次扣15分，旷课1节扣10分，抽查空岗1次扣10分，请会假每次扣1分，*时迟到、早退一次扣0.5分，会议每次迟到、早退扣1分。上班时间下象棋、打扑克、玩游戏、网聊、干私活等与教育教学无关的事情，每次扣5分（体育锻炼除外）。
三、考勤奖惩
1、学校每学期每人发放考勤补贴100元，每请假1节扣2元，旷工1节扣10元，旷课1节扣20元。迟到、早退2次算请假1节，空岗1次按旷工2节。每学期请假累计超过15天，超出部分扣当日工资（当日工资=工资总额/30）。请假累计超过1个月（30天），除按规定扣当日工资外，取消一切评优树先资格，该年年度考核不能确定为“优秀”等次。
2、在教职工考勤中弄虚作假者和学期考勤量化不足60分或每学期旷工连续超过2天累计超过3天，取消一切评优树先资格；旷工连续超过5天或累计超过10天，除按规定扣分、扣款外，当年年度考核定位“不合格”，不能评聘高一级教师职务。
3、事假病假一学期累计达到或超过15天者，除扣分、扣款外，按有关规定上报区教体局人事科备案。
四、本制度自20xx年9月1日起执行。若与上级文件精神不符，按上级文件精神执行。
一、基本要求：
1.行政人员、教学辅助人员实行坐班制，按各部门规定上下班。
2.教龄满五年及以上的教学人员实行适当弹性坐班制。
3.教职员工应准时参加学校、处室和年级组、教研组召开的各类会议和活动（包括升旗仪式、教工大会、教研组、备课组、深入所在班集体的主题教育活动等等）。
二、请假手续：
1．教职工因病、因事不能来校工作（包括各类活动），都必须办理正式请假手续。
2．请假必须先填写请假条，病假除具有医院出具的建议病休的签条外，同时必须填写请假条。请假条由本人交负责考勤的各级负责人签署。如遇急事、急病不能事先填写请假条，事后二天内应及时补办。
3．审批程序及权限：
类别
请表假时间
批准程序
教师
半天以内（含半天）
各教研组负责人（不调课、代课）
半天以上、一天以内（含一天）
教学处主任、德育处主任
一天以上
校务办、校长室
职工
半天以内（含半天）
各组室负责人
一天以内（含一天）
部门负责人
一天以上
校务办、校长室
中层
干部
一天以内
校务办
一天以上
校长室
各级负责人在签署教职员工准假前，要与有关职能部门通报，在妥善安排好代课、代工、代职，不影响学校的正常工作的`前提下，方可签署。
4．关于请假条的处理：
一天以内的请假，由组室考勤负责人每月汇总，与月考勤表一起上交人事。
一天以上的请假条在获批准后，由本人交校人事、或校务办公室收存，同时由办公室发给准假通知单，由本人交组室考勤负责人收存，与月汇总表一起上交人事。
5．关于续假：
请假到期仍不能回校上班，应以一定方式（如电话、书信、委托亲友代办等）提出续假申请，返校后二天内补填请假条。
三、有关规定：
1．请假手续不完备（如未填写请假条或病假无正式证明或各级考核人未签署意见），均属没有准假；未获批准擅自不上班（紧急情况除外），按矿工处理。
2．请假期满回校上班，应办理销假手续，三天以内假期应口头向上级有关审批人销假；三天以上假期应到办公室办理书面手续。未销假而造成考勤统计失误，由请假人本人负责。
3．因学校工作需要，教职员工由学校安排外出参加研修、培训、友好学校交流、支教援教共建活动等属公假。公假结束，要写简要的工作总结并在一定范围内进行汇报，经部门领导和校长审阅后，由办公室存档。
4．婚假、产假、丧假按有关规定执行。
5．不得越级请假，未授权审批的行政领导不能批假。未经批准，教师私下调课而实际享受休假者，按矿工处理。
四、考勤统计程序：
各类会议、活动考勤统计由组室负责人、人事干部、校务办公室共同负责，每考核段结束时，由各组室考勤负责人填写汇总表，交人事、校务办公室，学校存档。
为规范学校管理，提高教职工履行岗位职责的自觉性，根据上级有关文件精神，结合学校实际，特制定本制度。
一、考勤办法
学校实行上班签到、在班查岗、离岗请假的考勤办法，由值班领导负责，组织办公室和各学部（处室）主管领导检查（抽查）出勤情况。升**仪式、教职工会议等集体活动，由校办负责考勤。学部（处室）会议、教研活动和部门集体活动，由学部（处室）负责考勤。
二、请假规定
1、教职工因事（病）需请假者，本人写出请假条，半天内由各处室主任审批，三天内由主管副校长审批，四天至七天由校长审批，七天以上由学校研究审批。长期事（病）假、产假、婚丧假按照有关规定执行。
2、因事（病）临时请假半天以内，写明出校时间，将假条放在值班室，返校销假时注明返校时间。不履行销假手续，视为请假终止时间至下班时间。请假一天或一天以上，将假条交到校办。
3、因病请假，须出具医疗机构开具的病假条。提前结束病假，自行到校办销假。无病假条者，按事假处理。出具虚假病假条，按旷工处理。
4、因事（病）请假，须安排他人临时代课者，按照每课时5元从月基础性绩效工资中扣代课费。行政人员请假，按照每天10元从月基础性绩效工资中扣除。
5、因公外出或请假，也应履行请假审批手续。兼任教学任务者，原则上不应耽误教学工作。确需调课外出，回校后应补上所缺课时。
6、直系亲属病重住院需照顾者，出具住院证明，履行相关手续，经主管副校长批准。在规定的陪护期内不影响工作者，不扣考核分。一学期内累计陪护历时日期不应超过一个月，超过部分应履行请假手续按事假对待。
7、在不影响教学情况下，因私外出请事假，学期累计超过8个工作日的，病假（连续不超过三天）累计超过20个工作日（男教工55岁、女教工50岁以上累计超过30个工作日），每天按日均基础性绩效工资数从应发基础性绩效工资总额中扣除。奖励性绩效工资中按实际月工作量计算发放。
8、女工产假如遇寒暑假期，产假顺延。如法定产假已满，顺延产假未到期，因学校工作需要须到校上班，按每工作日10元给予补助。
三、出勤考核
——教职工运动会加油稿合集十篇
依然是您!
为了到达终点时那一刻的辉煌;
您是漫长路的.精神。
看台上，寄托着多少热切的期盼!，只会留下一片美的体验，烈日的照射
那是烈日对您的祝福
您是否感到。
洒一把艰辛的汗水，就有希望
生活中，
运动场上有您拼搏的身影，也一定会赢!
人类的力量在那一刹那展现、为了胜利，
为了希望，也觉得无怨无悔
将这美永驻心底，
拼搏在那一瞬间化为生命的起点，
无数个日日夜夜的辛劳，
坚强的你，继续努力
无论失败与否重要的是你勇于参与的精神
付出的背后是胜利
无论是否成功
我们永远赞美你
你们永远是我们的骄傲
努力吧，
加油啊，
你没有畏惧和退缩，吸取教训。
为了班级，
只能在心底为你默默地祈祷和祝福，*了。
你与我们有个约定！，
落在竞赛场上，烈日的照射
那是烈日对你的祝福
你是否感到，
依然是金色的阳光。
人类的力量在那一刹那展现、为了胜利，
为了希望，也觉得无怨无悔
将这美永驻心底，
拼搏在那一瞬间化为生命的起点，
无数个日日夜夜的辛劳，
坚强的.你，继续努力
无论失败与否重要的是你勇于参与的精神
付出的背后是胜利
无论是否成功
我们永远赞美你
你们永远是我们的骄傲
努力吧，
加油啊，
你没有畏惧和退缩，吸取教训。
为了班级，
只能在心底为你默默地祈祷和祝福，*了。
你与我们有个约定！
落在竞赛场上，烈日的照射
那是烈日对你的祝福
你是否感到，
依然是金色的阳光。
1.环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求、奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲。
2.也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！
3.虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人
4.时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，
5.运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！
6.心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。
7.这是意志的拼搏，这是速度的挑战，胜利在向你们招手，胜利在向你们呼唤！
8.有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。你们挥舞着充满力量的'双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水*
9.大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像*时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好，看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。
10.虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步
11.生活中，我们每天都在尝试；我们走向成功，品味失败，走过心灵的阴雨晴空。运动员们，不要放弃尝试，无论失败与否，重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利；无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。
12.不要掉泪，不要屈服，哪怕胜利永远只是个未知数。跌倒了，不要放弃，爬起来，继续努力前进！因为如果放弃，虽不会再摔跤，但是――永远不会前进半步！我们追求，绿叶为我们喝彩，风雨为我们做伴，用微笑洗去尘埃，把心点燃，照亮一切美好的未来！
13.不长不短的距离，需要的是全身心全程投入；自始至终，你们都在拼全力；此时此刻，你们处在最风光的一刻；无论第几，坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄！
14.不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐！
15.汗水，泪水；笑声，歌声；我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑。
16.一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！
1.真心祝愿机会是什么？是不可错过的刹那间。呐喊是什么？是为那刹那间的真心祝愿。加油！加油！你肯定听到了那一声声呐喊，你肯定看到了那双双期待的眼睛，你肯定感受到了那发自内心的祝愿！
2.看，终点就在眼前；听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。
3.虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人！
4.一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！
5.年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。
6.就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发......轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。
7.真心祝愿机会是什么？是不可错过的刹那间。呐喊是什么？是为那刹那间的真心祝愿。加油加油你肯定听到了那一声声呐喊你肯定看到了那双双期待的眼睛你肯定感受到了那发自内心的祝愿
8.场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲。你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点，
9.面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑
10.温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！
11.年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的.奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，
12.年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！8萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，
13.不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧！用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。
14.一根小小的木棒，连接的是团结和友爱；一根小小的木棒，传递的是勇气和力量；一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏；加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！
15.快去击败困难、快去夺取胜利！
16.不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水，化作成功的脚步！
致中长跑运动员
倘若力量来自呼吸，是五千米跑道
等待您的，
运动场上有您拼搏的身影，
上面篆刻着蓬勃青春的注释
爱拼才会赢。
为了班级的'荣誉，烈日的照射
那是烈日对您的祝福
您是否感到。
您为了班级，
伴随着您那深沉的眼光，彩旗的摇摆
那是彩旗对您的呐喊
人们的注视
那是人们对您的希望
祝福在您身边
呐喊在您耳边
希望在您心中
在我们心中。
致长跑运动员
人类的力量在那一刹那展现、为了胜利，
为了希望，也觉得无怨无悔
将这美永驻心底，
拼搏在那一瞬间化为生命的起点，
无数个日日夜夜的辛劳，
坚强的你，继续努力
无论失败与否重要的是你勇于参与的精神
付出的背后是胜利
无论是否成功
我们永远赞美你
你们永远是我们的'骄傲
努力吧，
加油啊，
你没有畏惧和退缩，吸取教训。
为了班级，
只能在心底为你默默地祈祷和祝福，*了。
你与我们有个约定！，
落在竞赛场上，烈日的照射
那是烈日对你的祝福
你是否感到，
依然是金色的阳光。
依然是你！
为了到达终点时那一刻的辉煌；
你是漫长路的精神。
看台上，寄托着多少热切的期盼，只会留下一片美的体验，烈日的照射
那是烈日对你的祝福
你是否感到。
洒一把艰辛的汗水，就有希望
生活中，
运动场上有你拼搏的身影，也一定会赢！
运动会教职工加油稿3
倘若力量来自呼吸，是五千米跑道
等待你的，
运动场上有你拼搏的身影，
上面篆刻着蓬勃青春的注释
爱拼才会赢。
为了班级的荣誉，烈日的照射
那是烈日对你的祝福
你是否感到。
你为了班级，
伴随着你那深沉的.眼光，彩旗的摇摆
那是彩旗对你的呐喊
人们的注视
那是人们对你的希望
祝福在你身边
呐喊在你耳边
希望在你心中
在我们心中。
运动会教职工加油稿4
人类的力量在那一刹那展现、为了胜利，
为了希望，也觉得无怨无悔
将这美永驻心底，
无数个日日夜夜的辛劳，
坚强的你，继续努力
无论失败与否重要的是你勇于参与的精神
付出的背后是胜利
无论是否成功
我们永远赞美你
你们永远是我们的骄傲
努力吧，
加油啊，
你没有畏惧和退缩，吸取教训。
为了班级，
只能在心底为你默默地祈祷和祝福，*了。
你与我们有个约定！
落在竞赛场上，烈日的照射
那是烈日对你的祝福
你是否感到，
依然是金色的阳光。
——致教职工运动会加油稿(精选五篇)
倘若力量来自呼吸，是五千米跑道
等待您的，
运动场上有您拼搏的身影，
上面篆刻着蓬勃青春的注释，
爱拼才会赢。
为了班级的荣誉，烈日的`照射，
那是烈日对您的祝福，
您是否感到。
您为了班级，
伴随着您那深沉的眼光，彩旗的摇摆，
那是彩旗对您的呐喊，
人们的注视，
那是人们对您的希望，
祝福在您身边，
呐喊在您耳边，
希望在您心中，
在我们心中。
走过荒山野岭高峡低谷!猎猎的彩旗在为你加油，
千百只眼睛充满希望的望着你!、不要紧张
听秋雁在空中为你歌唱
快去拾取片片金黄
充满信心，*了!
铅球在空中闪亮，浸着你辛劳的汗渍，你是颗冲刺的流星，就有希望
也许，震天的呼声于你们无缘，
但，挚起那片欢呼声的是你们的目光！
也许，炙热的高阳不曾怜悯你们，
但，烈阳底下是你们高大的身影，
也许，赞美与期盼总于你们擦肩而过，
但，真正的感激未尝不在每个人心中流淌。
无声的话语化作一声：
老师，荣誉有你的一份。
赞五千米运动员
迎接你的.!
自信就是希望
是种子就该有绿色的希望
是种子就该有金色的梦想
不要躺在封闭的暖房
怕什么秋日薄薄的风霜
既然已走上了运动场
心里就不要多想
跑道已洒满阳光
不要羞涩，
在那一须臾万物化为虚有，
任疲惫爬满全身，
草地更如翡翠一般，激励辉煌!翅膀属于你
人类的力量在那一刹那展现、为了胜利，
为了希望，也觉得无怨无悔，
将这美永驻心底，
拚搏在那一瞬间化为生命的起点，
无数个日日夜夜的辛劳，
坚强的您，继续努力，
无论失败与否重要的是您勇于参与的精神，
付出的背后是胜利，
无论是否成功，
我们永远赞美您，
您们永远是我们的骄傲！
努力吧，
加油啊，
您没有畏惧和退缩，吸取教训。
为了班级，
只能在心底为您默默地祈祷和祝福，*了。
您与我们有个约定！，
落在竞赛场上，烈日的照射，
那是烈日对您的祝福，
您是否感到，
——教职工发言稿合集5篇
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
我院教职工暑期集中培训已经圆满结束。相信大家和我一样，通过此次培训会有很多新的收获，对日后的工作也会有新的思索，新的设想。
学*是为了进步，为了改变，为了取得更大的成功。集中培训更是能够强化我们这个团队的思想与认识，使我们高度统一起来，以更大的热情和力量去迎接新的挑战。
我们学院成立至今本身就是一个不断探索，不断发展上升的历程。从我个人而言，留校做学生工作已有三年时间，这三年也是我不断成长进步的重要阶段。刚刚走上工作岗位时，只有年轻这一最大的资本，因为年轻所以更具热情，也更易于和学生沟通，但年轻也有最大的缺陷，那就是工作经验不足。好在经验不是与生俱来，摆在自己面年前的道路只有一条，那就是学中做做中学，向勤奋要成绩，向细心求收获。领导的支持，前辈的帮助，使我信心满怀地走到了今天，在一些新同事面前也荣幸地进入老同志行列了。
我们队伍在不断壮大，我们的明天必将辉煌，但是我们的`工作必须科学严谨一丝不苟地开展。学生工作繁琐细小，看似简单却奥妙无穷，收获可以在不经意间实现，危险也许就在疏忽时酿成。只要对学生有益的我们都应该去做，只要对工作有利的我们都可以尝试。我们所做的一切都是为了培养教育学生，为了学生的成长成才我们应当敢于付出有益的一切。对上级文件精神的深刻领会，对各级领导指示的认真贯彻执行，对先进模范心得经验的悉心揣摩，无疑都是我们取得成功不可或缺的重要保障。
本次培训为我们的思想补充了丰富的营养，提供了重要的理论和方法支持，让我们以此为重要契机，更加明确工作方向，更加增强必胜信心，为了广大学生的成长成才，为了我们新圆明更加美好的明天而不懈奋斗。
谢谢大家。
各位代表：
大家上午好。
今天是周六，本是大家休息的时间，但在座的各位带着全体教职工的重托，带着对张营中心小学发展的思考，带着自己对张营中心小学的衷心参加这个教职工代表大会，意义重大，影响深远。受学校校长的委托，借这个机会我想和大家交流以下几个方面的内容：
一、学校是一个大家庭，我们是家庭中的一员，健康、幸福、快乐是第一位的。
学校兴旺，教师有责。张营中心小学这个大家庭把我们接纳为其中的一员，家兴我兴，家衰我衰，反之亦然。这是我们必该有的信念。过去的一年，使我们看到了张营人已经具有了这种信念：办学条件的大力改善；教学管理的.日趋规范；学校的形象的稳步提升，特别是教师间的和谐局面初步形成，教师责任心的大大增强，给我们中心学校留下了很深的印象，使我们看到了张营中心小学的辉煌指日可待。说句心里话，我们在一起工作是一个缘分，要懂得珍惜，和谐快乐相处才是，现在也许我们感觉不到，随着时间的推移，这方面的感触会越来越深。我个人认为我们的最大追求应该是健康、幸福、快乐。
有人为“不公*”喊冤，大家可以试想，世上哪儿有绝对的公正公*呢？也有人为“钱不多”而呼吁，钱是什么东西？有人说，钱是不和谐的制造者；也有人说钱是一把**不见血的刀；更有人说，钱会为你铺*走向监狱的路。给自己的启示会是什么呢？更有人为“地位低”而叫屈，机会+命运才等于成功，官兵本要一致才行，有官还要有兵，没有兵也无需要官，都当官谁做兵呢？别人说，我们的职业是太阳底下最光辉的职业，是的，我们的工作价值不能用钱来衡量，如果要是用钱来衡量的话，我们就不该选择这个职业，凭着我们的能力、素质，还不如早早进入商海。
二、制度是学校科学发展的保证，是我们自己拟定的，遵守、执行、服从是第一位的。
刚才我看了我们张营中心小学为了学校科学发展而拟定的各项制度，制度全面、具体、操做性强。更重要的是刚才我们这些教职工选出来的代表们都举了手通过了制度。故此，我要说“制度”是大家的，接下来，我们的首要任务应该是遵守、执行、服从。遵守是根本。无规矩不成方圆，有了规矩，我们就应该做到该方的方，该圆的圆。尤其是在座的各位不但要带头遵守，更重要的是要带头捍卫。执行是基本。制度的作用有二：一是明示全体教职工；二是警示教职工，制度定了不执行，一纸空文，双向作用起不了，还不如不定。服从是原本。制度拟定后要在教职工代表大会上通过，原本就是要求全体教职工在制度的执行上要无条件的服从。教职工代表大会是学校最高的权利机关，任何人都不能凌驾于学校制度之上。
三、未来是我们自己的，要靠我们自己来创造，勤劳、善思、实干是第一位的。
校长在学校工作报告中指出：逆水行舟虽然难，用心谋生定能成。一年来的实践足以证明了这一点，在全体教职工的共同努力下，赴汤蹈火、披荆斩棘，学校各个方面的工作都取得了较为可喜的成绩，使我们全体班子成员拥有了博爱、律己、高能的素质；使全体教职工具有了前所未有的热心、衷心和责任心，但，这只是当前我们学校积累的资本，要使我们的学校真正的兴旺发达，未来是我们自己的，还得靠我们来创造。勤劳是我们张营人都有的品质，善思、实干才是我们现在应该挖掘的潜力，时时思考学校的发展；时时反思学校管理存在的问题，把学校当成自己的家，为家干事，把自己当成家的主人，为自己干事，倾全员之力、倾自己之力想干事、干成事才是我们的追求。
亲爱的老师们：
新年的钟声已经敲响，忙碌、充实的20xx年已经渐渐远去，充满希望的20XX年伴随着美丽的雪花正向我们走来！在这辞旧迎新的美好时刻，我代表幼儿园领导班子向全体教职工们致以最诚挚的祝福，祝大家身体健康、工作顺利、新年快乐！
20xx年，对于我们xx幼儿园来说，意义非凡。在这一年中，全园师生同心同德，勇创一流，用辛勤的汗水和卓越的智慧，谱写了幼儿园科学发展的崭新篇章，全园上下呈现出人心齐、势气旺、事业兴的大好局面。幼儿园快速发展，捷报频传、硕果累累！
一年来，全园教职员工的辛勤劳动换来了区教育局领导的高度评价，我园也通过了市绿色幼儿园验收、三信三优幼儿园创建，绩效验收，还获得了xx区“优秀家长学校”的称号，被评为xx市巾帼文明岗，我园玩教具制作也获得了xx市一等奖，两名教师在浦口区幼儿教师教学基本功大赛活动中获一、二等奖，两名教师在“全国第二届SMART杯交互式电子白板教学应用大赛”中双双荣获二等奖，两名教师在幼儿园课堂教学大赛中获一、三等奖，多名教师的多篇论文、案例在省市区获奖，并发表。在此，我代表幼儿园的领导班子向辛勤耕耘在教学一线的全体教职工表示衷心的祝贺和感谢！
成绩已经属于过去，崭新的20xx年的美丽画卷已经在我们的面前徐徐展开。我相信，此刻大家的心中已充满了对新年的期盼，对未来的憧憬。我真诚的希望，我们的.老师能坚守职业理想，恪守职业道德，提高专业水*，做一个充满爱心，忠诚事业，学为人师，行为世范的合格的人民教师，为孩子们成长创造自由活泼的氛围，培养幼儿独立思考、勇于创造的能力，塑造幼儿大爱、和谐的心灵。
“天时人事日相催，冬至阳生春又来。”老师们，站在新的起点，充满希望的20xx年，蓝图美好，任重道远；千帆竞渡、百舸争流的盛世良机，令人鼓舞，催人奋进。
最后，让我们共同祝愿我们的幼儿园更加兴旺发达！祝大家元旦快乐！
尊敬的各位与会代表：
上午好！室外烈日炎炎，恰似我们如火的工作热情；室内清凉舒适，正如我们温馨的团队氛围。今天，是个美好的日子，我们聚集在一起，召开育才二小第二届第一次教职工代表大会，这是我校教职工政治生活中的一件大事，是全体教师参政议政，献计献策，共绘学校蓝图的一大盛事。首先，让我向大会的隆重召开表示衷心的祝贺！向出*这次代表大会的全体代表表示亲切的问候！
同志们，xxxx年，是育才二小发展史上不*凡的一年，在龙继红校长大智慧的引领下，在刘萍校长新思路的开拓下，全体教职员工齐心协力、锐意进取，为育才二小的发展翻开了崭新的一页。
一年的日子，写满了忙碌与充实，记载着艰辛与快乐。
这一年，我们捧回了长沙市语言文字特色学校的牌匾，我们摘取了舞蹈比赛的金奖，我们顺利承办了长沙市芙蓉区的各类活动，我们被评为了区绿色学校。
这一年，我们的年轻教师在杏圃园地里研究探索，茁壮成长，我们的党员教师在支部园地里模范带头，展示风采。
这一年，我们的`教研活动红红火火，我们的教导工作有声有色，我们的大队活动创意连连，我们的工会活动精彩纷呈，我们的后勤工作张弛有度。
这一年，我们全体教师携手共进，教学质量一路攀升，社会反响赞誉连连。
这一年，我们收获着同事之间纯真的友谊，我们收获着彼此的感动，收获着创造的快乐，收获着教育的幸福。
这些成绩的取得，离不开全校教职员工的共同努力，也离不开工会同志们的辛苦付出和无私奉献，实践证明，工会是党支部密切联系群众的桥梁和纽带。在此，让我代表学校向在座的每一位工会委员再一次表示最诚挚的敬意与感谢。
同志们，“学校是我家，发展靠大家”。希望各位代表以高度的主人翁精神，充分利用好教职工代表大会这个*台，用饱满的热情，灵动的智慧，深刻的思考，共谋大计，为实现育才二小的跨越式发展而努力。
最后，预祝大会圆满成功！祝大家身体健康，假期愉快！
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好!
譬喻红烛与春蚕，华夏传承赖名师。在这个象征丰收与辉煌的九月，我们迎来了第二十六个教师节。今天我们在这里隆重**，共同庆祝这个属于教师的神圣的节日。请允许我代表乡党委乡**向长期辛勤工作、无私奉献的全体教职工致以最真挚的节日祝福!向为老观教育事业奉献一生的离退休教师或先辈耆宿表示最崇高的敬意!向与会的各位同仁、各位来宾给予最热诚的致意!
四十年风雨历程、三代人艰辛劳作，从英年到壮年，从壮年到望年，从**浩劫到改革开放，从薄弱师资到精干云集，从赵英超到马文玉，再到在座中青年教师群贤毕至。老观坨教师一直正在走一条光荣而伟大的道路。在这个贫瘠的土地上，在乡亲们热切的希望中，我们的老师上得去、留得注用得上、干得好，为老观坨培养出或如张迪为国争光、或为姜大光普惠乡里、或像刘忠*保卫家国的一大批社会主义建设者和接班人。正是因为这样，人民才会爱戴你们，**感谢你们，学生尊敬你们，历史也会记住你们。
茂林修竹，是葱葱郁郁的茁壮;绿草芳花，是姹紫嫣红的蓬勃;书声朗朗，是求知博学的铿锵;童颜烂漫，是即将采撷的希望。走进老观学园，我总会感受到涤净心灵的庄重，你我总能品味到深厚的文化韵味。是的，老观坨九年一贯制学校拥有一个叱咤风云的过去，拥有一个一览众山的起点。然而在祖国各项事业蓬勃发展的今天，教育作为社会前进的动力，是思想传承的命脉，是和谐赞歌的指挥，是知识更新的源头。党和**科教兴国的伟大构想，社会生产的不断变革、国家实力的激烈竞争都为我们的教育树立了崭新的目标和更多的`挑战。所以，我代表人民、代表党、代表**希望大家在李忠诚同志的带领下，在今后工作中，能够迎难而上，锐意进取，齐心协力，各负其责，同舟共济，兢兢业业。把老观坨教育推向一个崭新的高度，为老观坨地区经济发展插上腾飞的翅膀。
当灿烂的鲜花摇曳如诗的生命，喷薄的红日正预示着一个成功的凯旋。让我们埋头苦干、勤奋务实，把连篇的浮想铺在征程上书写，让我们开拓创新、与时俱进，把鼓胀的热情用奋斗飘向遥远的天际。
再一次预祝全体教师节日快乐，愿大家阖家幸福、身体健康、万事如意!
