1、高中优质课评比工作。
2、研究生物教师实验和信息技术培训方案
3、开展八年级生物学业水*考试命题工作
4、组织巢湖市教师生物摄影大赛
5、英语教师团结合作，发挥特长进行英语辅导，做好学校的形象工作。
6、强化继续教育，增强自身素养。
7、积极参与校内、校外组织的教学研讨活动，并向有经验的教师和教研组学*，以促进自身教学水*的提高。
8、在识字、阅读教学中，随时把握时机，为学生创设口语交际的环境，提供展示自我的*台。
9、各教研组每学期集体活动不少于8次。本学期，教研组按照文科教研组理科教研组英语教研组三个教研组运行。
10、继续坚持每周二教研组和备课组活动，采纳理论学*座谈交流网络研讨集体备课研讨课例观摩课题活动等形式，开展有针对性和实效性的教研活动，不走过场，不摆花架子，真正使教研活动落到实处。
11、严格执行集体备课制度。继续坚持集体备课提前一周备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点难点和要害，教学方法，教具打算，教学过程，作业设计，板书设计等要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的学生是如何学的知识是怎样生成的基础知识是怎样练*的能力是怎样培养的学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。
12、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无打算上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，配合教导处继续实行推门听课跟踪听课点评交流，对教师们的教学情况进行有效的监督检查和指导，努力促进教学质量的提高。
13、结合课程改革，深入开展课改钻研，开展教研组集体备课的形式，教研组评课的形式，努力提高课堂教学效率。
14、深入开展学*实践和理论化活动为一体，做到主题明确，人人参与，研讨氛围浓厚，提高教师们“主题式评课”的能力。
15、精心设计作业形式，合理安排作业时间。提倡布置选择性层次性实践性趣味性的作业，把作业的主动权交给学生。教师的批改评讲应做到细而勤。
16、教师相互听课
17、六年级参加毕业考试。
18、成立教研组，学*学校教学教研计划。制订教研组教研计划。
19、组织本组教师认真学*北京三帆中学新的学生手册，明确学校的各项规章制度。在班级管理、日常教学当中，以手册为准则，规范学生的言行举止。同时，要借助思想品德课自身的特点，采用丰富多样的方式，将德育渗透到自我的日常教育、教学工作当中。
20、教研要求：认真开好每人一课，加强教研管理，在每周定期的科组会上加强新课程理论的学*，努力提高我组教师的教研水*。
21、针对不同年龄段学生的不同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。按照学校要求每位教师必须帮扶一名学生，使他/她有所进步。
22、发挥园本培训功能，采用多种培训方式，加强教师教科研培训工作，培养园内教科研骨干，以点带面、以老带新、创设良好的教科研氛围，在专题教研研究实践中，提高教师的教科研能力。
23、进一步丰富专题教研活动的开展方式，促进教师在活动中主体性的发挥。
24、开展园内观摩交流活动，互相学*优秀的教学模式、教学方法以及教学手段，课后组织全体教师进行互评，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。
25、通过写工作总结、案例、写反思、写教育随笔等形式，帮助教师积累科研经验，提高理论素养。努力把理论和实践结合起来，及时总结自己的经验，写成教育论文，不断提高认识，逐步形成自己的理论认知结构。
26、各学科、教研组制定本学期工作计划
27、理论联系实际，创新常规工作写出两篇不少于1200字的反思，即完成作业三。
28、期中考试工作动员及准备。
29、召开家长座谈会
30、教师上交电子文档及印刷教案、试题。
31、加强对孩子的常规训练。
32、做好班级环境的营造。
33、为六一晚会做准备。
34、学期作业总结。
35、初中毕业生要保持xx年的势头，并加大。中考要早做，实事求是，成绩要提高。
36、认真做好学校体育、健康和艺术教育，开展第二课堂体育艺术活动。举办体育节（田径赛、篮球赛、乒乓球赛、书画展览、文艺晚会等。）促进学生全面健康发展。
37、日常教学工作检查
38、教学日常工作抽查
39、考试纪律与考试风格教育
40、定期教学工作检查结束
——教研工作指导计划 50句菁华
1、通过培训工作全面提高我市生物教师的信息技术使用水*，切实提高课堂教学效率。
2、通过实验培训和竞赛活动提高我市生物教师实验意识和实验技能。
3、建巢湖市生物学科博客、微信群
4、参加“陆汉锋名师工作室”的教学研究工作。
5、认真开展好课例教研：根据教研中心及学校的计划安排，提高对这次大教研活动的认识，并认真落实每个环节。要积极参加备课、上课、听课、评课及研讨等环节教研活动，切实提升自我的素质，使我们的课堂教学更有实效。
6、英语教师团结合作，发挥特长进行英语辅导，做好学校的形象工作。
7、每个单周三进行集体教研活动，教研组统一学*教育教学理论，看教学录相，组织听课评课，撰写论文，交流论文，工作总结等。
8、其余活动以学校和教导处具体安排为准。
9、在汉语拼音教学中，渗透趣味性，活化教学内容。通过穿插游戏、编儿歌等形式，让学生在动中学、趣中学。激发学生学*的兴趣，提高课堂教学的实效。
10、学生自主学*的钻研实践：
11、熟悉掌握和运用班班通及其课内网云*台的教学资源。
12、重视体育美术音乐综合实践课的教学钻研，开展阳光体育运动的钻研活动，加强课间操的练*，本学期教务处组织体育教师开展一次秋季田径运动会团支部组织音乐教师活动课教师开展一次全校性的文艺活动，教研处催促美术信息课教师开展一次全校性的美术书法电脑作品展览活动。全面提高学生素养。
13、各教研组要保证：“六”落实：活动时间落实，活动教师落实，活动安排落实，活动评价落实，活动记录落实，活动出勤签到落实。每周有安排，双周有活动。
14、努力使教研活动有序性系列化，采纳指定与不指定相结合的方式，加强对*时教学工作的交流研讨，提高全体数学教师教学水*。
15、结合课程改革，深入开展课改钻研，开展教研组集体备课的形式，教研组评课的形式，努力提高课堂教学效率。
16、认真开展“培优补差”活动，培养优生自主学*探究性学*的爱好。对差生要多激励多表扬，增强其学*的自信心，激发其学*数学的爱好。努力提高各年级数学学科的优秀率和及格率。
17、组织期中教学质量检测。
18、组织全组教师观看电教录象课。
19、各任课教师认真完成教学总结，并组织教学工作总结的交流。
20、教研组教学教研计划。
21、成立教研组，学*学校教学教研计划。制订教研组教研计划。
22、课题研究小组上交相关资料。
23、教研要求：认真开好每人一课，加强教研管理，在每周定期的科组会上加强新课程理论的学*，努力提高我组教师的教研水*。
24、开展园内观摩交流活动，互相学*优秀的教学模式、教学方法以及教学手段，课后组织全体教师进行互评，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。
25、开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于4节，并做好听课记录。
26、鼓励教师每月读一本关于幼教方面的刊物，同时根据自己的心得体会撰写一篇优秀的教育随笔或论文，每月月底我们会将优秀的文章进行园内的展示，同时提交集团的微信*台中，这样不但提高了教师的写作水*，同时也提高了教师在工作中的荣誉感与自信心。
27、校级优质课观摩研讨
28、潜心课题研究
29、将所学理论运用于实践中，潜心钻教材，力求上好每一节课。
30、多多进入网络论坛，积极交流。
31、组织教研组长会。
32、教学常规检查。
33、年级组组织期中考试情景总结。
34、探索性地开展区域性活动。根据班级的特点，开展适合自己的区域活动，将区域活动的设置与幼儿园的主题活动有机结合，使区域活动与集体教学活动共存交融。
35、根据学前教育工作计划和园务计划精神，根据园区实际情况，切实抓好角落活动和园务课程。
36、认真制定各种计划（周计划、月计划、教育教学计划、主题计划等。）符合实际，目的明确，大胆创新。
37、亲子阅读周。
38、少儿（亲子）才艺大赛。
39、十大系列活动评价。
40、“好父母”评选活动。
41、上课。立足课堂，改革课堂教学模式，继续在七年级实施“听课稿”模式，加大推广到八年级的力度。通过改变教师的教学行为和学生的学*行为。加强学*方法指导课内外培训，注重高效课堂。
42、备课。积极推进集体备课制度，实现“一准备、两陈述、三讨论”的原则。同级备课小组教师要增强团队精神和合作意识，按照集体备课的要求一起研究教材，重点准备教学方法、学生准备和学*方法，选择符合实际课堂的课堂练*，教师提炼后实施。让集体备课成为提高教学效率的一种方法。
43、赋值和更正。按照规定的每周作业量安排作业，使用语文4次；数学和英语3次；物理和化学两次；政治、历史、地理、生物（2周3次）。教师应及时纠正学生的作业，认真实施错题纠正。
44、日常教学工作检查
45、月度测试、月度测试情况分析会
46、教学日常工作抽查
47、举行期中考试，分析考试情况
48、部分学科举行学科竞赛
49、底复*考试
50、师生获奖统计
——指导工作计划9篇
本学期我担任大一班的班主任和江老师的指导教师，我将从以下几个方面对她进行指导：
1、在班级常规的管理上，我将与她一起商量决定常规，并指出其中特别需要注意的.地方。在开学初几天一同带班，养成共同的*惯和常规要求，为以后更好的开展活动做好准备。这也是今年指导的重点。
2、在制定各种计划和教育活动中，我将为江老师提供她所需要的帮助，并定期观看她的教案，提出疑问和建议，两人共同商讨，一同进步。
3、本学期还将每月开一节不同类型的示范课，要求江老师每月上一节汇报课。*时上好每一节教育活动，随时做好被观摩的准备，不定时下班听课，关注张艳老师的进步。
4、结合大班幼儿的特点，和江老师共同制定拼音和识字的教学进度，一同商讨注意点，解答疑问。共同制定特色教学的进度和重难点。
5、提供更多机会，让江老师独立完成班级工作，以观察者的角度提出自己的意见和建议，帮助她更快更好的开展工作。
具体实施安排：
1、每周不定时到班上听课，请江老师自评，再指出江老师的进步和不足。
2、注重一日生活常规的培养，采用观摩和被观摩的方法，使班级常规更加稳定。
3、每月针对一个领域开一节示范课，再请江老师上一节汇报课，结合自评和他人评等方式，不断提高听评课水*。
4、每半学期进行一次汇报活动，听取园领导的指示，更好的开展工作。
总之，在今后的工作中我会更好的和江老师配合，互帮互助，取长补短，共同进步。
一、指导思想
在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的四有新人。
二、主要工作
1、 加强班干部队伍建设。建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍， 为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。
2、加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
3、加强学生自我管理。建设管理小组，由学*委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学*工作;开展学*竞赛活动。开展“学*结对，共同提高”的互帮互助学*活动。
4、加强师生对话建立师生联系制。以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走*老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走*学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学*的方法、养成更好地生活态度
5、加强文化礼仪教育。通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。
6、加强学生心理教育，促进健康。对心理严重的学生，给予更多的关心和指导， 对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。
7、宿舍文化建设。让学生宿舍有家的感觉，开展文化建设，让学生宿舍成为育人、休息的好场所。
8、积极开展弘扬民族精神代代传的.系列活动。使学生了解民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感，以实际行动实践*提出的“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和*、勤劳勇敢、自强不息”的民族精神。
9、继续关心每位学生的成。关心特困生的学*和生活，不定期的进行家访，更好的了解他们的生活，使他们感受到集体的温暖，从而更好的学*、成长。
本学期，我班将继续开展学*型家庭的研究活动。针对有些家长教育孩子心有余而力不足的现象，试想在班级中开展学*型家庭的研究。通过系列活动，和一些个案，摸索出一些教育孩子的方法，使家长的教育有成效。同时，本学期还将计划邀请家长随堂听课，以便于让家长及时了解子女在校的情况，从而使家庭教育不再有盲区，同时也有利于老师与家长之间的沟通。
积极配合任课老师的工作，协助他们开展各项教学活动，提高班级的学*质量。
相信在老师的引导下，学生的努力下，我们一定会取得进步，我们坚信：没有最好，只有更好!
初中班主任工作计划范文
今年我接任初一四班的班主任工作，刚刚送走了初四毕业班，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学生，我的想法和四年前一样，为了使学生能够在中学三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。虽然，去年我所在的初四四班已经毕业，这个班级是我从初一教起直到初四毕业。
在四年中，我能够重新认识自己的不足，吸取经验教训，并希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。我特拟定了以下工作计划：
(1)预备周带领学生大扫除。经过一个暑假，教室里已经是灰蒙蒙的了。我将把学生分成两批，一批是男生，一批是女生，分两次大扫除，一次是做不干净的。不要让他们一起来，一起来人太多，窝工。二是人太多不便于观察他们。而且我要和学生一起大扫除，一边指挥，一边观察各个学生的劳动态度，物色班干部。布置一个学*环境，营造一种学*气氛，对于班级的管理，十分重要。
(2)一学期视班上的情况，调整座位两、三次。一开始，师生之间都不了解，只能按高矮次序，适当照顾视力不好的学生，让他们各就各位。坐了一段时间之后，就要进行座位调整。可以遵循下面基本原则：好带差，自我约束能力强的与自我约束能力差的同座，性别的考虑是次要的事。对特别调皮的学生，前后左右都要安排班干部。调调整座位之前，先征求科任老师的意见，同时尊重学生的合理要求，但尊重不等于是迁就，要反复教育学生以全班的纪律为重。对好学生要作解释，听从班主任安排，并作为加入团组织考验。对后进生，要他们订保证书，保证不影响好学生学*，保证向好学生学*。然后把学生姓名逐个写在小纸片上，在桌子上摆过来，调过去，最后订下调整座位的方案。新座次坐了一段时间之后，新的矛盾和磨擦出现了，班上的纪律出现了“回生”的现象。还是采取上面所提到的原则，在探索中调整，确立新的好差生搭配坐法。一直到同桌的相处很好，不再困扰课堂纪律，不再给班主任添麻烦为止。在带班的各种方法中，调座位不失为一种有效的方法。班主任要带出一个好班，这个方法很主要，而且很简单，谁都会用。
(3)组建班委会，任命班干部。真正的人才不是培养出来的。用毛遂自荐的话来说：是锥子总会有一天钻出口袋。基于这个观点，对于班干部是：先使用，后培养，在使用中培养。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的使用过程中，主要观察他们是否负责，要求也不要太高。负责的班干部一定要大张旗鼓地支持他们的工作，不负责的及时调整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培养方向上，不是把他们培养成什么人才，而是把班干部培养成班上的一股势力，一股正义的势力。这股势力一旦形成，班集体的核心初步确立。正气就得到弘扬，歪风邪气就没有市场，以后的工作就好办多了。这是班主任工作至关重要的一环，应该作为原则确立。
(4)培养学生良好的*惯。
1、抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半。一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，必须到教室去，督促学生做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。初中新生，大多数没有课前预*的*惯，我便会要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成*惯。体育课，也要站在队伍前面，督促学生站好队。
2、抓发练*本：好学生的本子、书都是干干净净，整整齐齐。后进生的书差封面，掉底子，本子就是几页破纸。我们有的老师忽视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。接下来的镜头是：学生们蜂拥而上，把讲台围个结结实实，各人抢各人的本子。
于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片。好学生拿着破本子在哭泣，他们埋怨老师怎么不管一管，这是一个班变乱的前兆。我决不许有这样的现象出现，老师在场时，本子发给各个组，由前往后传;如果是下课，练*本由科代表分给各组长，由组长发下去。学生在发本子时有个坏*惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架。这种情况也不允许，规定本子必须送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要经常讲，反复讲，直到学生的*惯养成为止。
3、抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成*惯。学生们丢垃圾还的一个坏*惯，象投篮球一样地甩，命中率又低，卫生角一带就脏兮兮的。要教育学生，做示范，把垃圾放进撮箕里，这种小事也要反复教。
(5)从期中考试开始，反复强调不能作弊。随着期中考试的临*，要召开一次迎接期中考试的班会。这次班会的效果不会很大，老师不是神仙，两个月能教好学生是天方夜谭。有一件事必须重视，就是杜绝考试中的作弊现象。容忍作弊，就是容忍学生弄虚作假，品质变坏。作弊出来的成绩使得考试不公*，学生如果作弊成功，他将对考试抱有侥幸的心理，使他不想学*，造成恶性循环。应该深恶痛绝作弊行为，这件事一定要向学生着重强调。
(6)召开一次家长会。
(7)对学生家访。
(8)重点抓外语、数学两科。初一的主课，一共有五门，作为班主任，一定要把精力和注意力集中在数学、外语上。因为这两门功课最容易出现两极分化，一旦出现两极分化，成绩滑坡的学生就会厌学，厌学情绪一出现便是闹堂，使教育增加困难。所以初中三年，始终盯住这两门课。一旦出现问题的苗头，要鼓励学生咬住跟上，使今后的教育顺利一点。
(9)动员学生迎接期末考试。期末考试之前一个月，召开主题班会，对学生进行动员，对不同的学生提出不同的要求。要求每个学生写期末复*计划，计划包括总体目标，分科的目标。并根据目标制定措施，并要求能保证措施的实施。选那些有代表性的、写得认真的学生，在班会的时间，让他们在全班读。这一做法，将作为教育常规，固定下来。以后的每次考试之前订计划，考试之后做总结。这不是应试教育，而是在培养学生良好的学**惯。
总之，在班级管理中，要高标准，严要求，要持之以恒。这样才能使学生形成良好的*惯，形成一个健康成长的班集体。
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
以下是工作计划频道为大家整理的小学团支部年度工作计划指导思想，供大家参考。更多阅读请查看本站工作计划频道。
一、指导思想
本学期，校团支部力求在校党支部的领导下，围绕学校教育教学中心工作，认真履行团支部职责，扎实的推进团的各项建设，用科学的理论、先进的思想、正确的舆论、高尚的精神，去引导教育广大团员，树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、联系实际开展切实有效的思想政治教育
每一位年轻团员都必须树立正确的.世界观、人生观和价值观。针对我们教育工作的特殊性，我们将结合教育教学的具体情况开展多种形式的思想政治教育，以加强青年团员的思想道德建设，用爱国主义、集体主义、社会主义教育团员青年，引导他们正确认识和处理个人、集体、国家之间的关系，把个人的奋斗融入事业前进的实践中。使我们的团员教师热爱学生，忠诚党的教育事业，树立为小学教育事业奋斗终生的远大理想。在学*和生活中，把自己的全部精力投入到教育教学中去。
三、切实加强团的建设
1、加强团的组织建设
*是党领导的先进青年的群众组织，我校的青年团员是学校教育教学的生力军，是学校可持续发展的巨大潜力。我们要让青年团员始终沿着素质教育的方向前进，力足课堂，积极的投入教育教学改革，理论联系实际，使自己的业务水*有较大的提高，为学校辉煌的明天做出自己的贡献。
2、加强团员干部队伍的建设
团员干部是团员的表率，在学*上和工作上，都应该走在前面，要脚踏实地，开拓进取，创造性地做好团工作。本学期我们将采取民主选举的形式，推选出优秀的团员干部。
3、加强团员队伍的建设。
青年团员是我们学校教师队伍中最活跃的群体。我们将结合学校工作的实际情况，开展卓有成效的工作。紧密配合学校教学科研工作，发挥青年团员老师在实施新课标、教育科研、教学改革中的骨干作用，培养一批教学中的精英。积极参加各种教学活动。树立良好的教师形象，在团员教师中开展师德建设活动。
4、加强党建带团建
一月份：
1、学期团支部总结
2、评选优秀团员
（以上计划均以学校、教导处活动为主，及时调整）
XX年8月31日
校团支部
坚持党建带团建，密切加强团员与党组织的联系，主张青年团员积极主动向党组织定期做思想汇报，提高广大团员青年的政治素养，引导优秀团员积极向党组织靠拢。
5、做好以团带队的工作
以团带队是共青团的重要工作任务，本学年团支部工作将充分发挥团组织对少先队员的组织教育工作，协助大队部开展丰富多彩的少先队活动。
四、做好关注留守儿童的特色工作
自从团支部开展关注留守儿童的活动以来，团员教师为这个特殊的群体倾注自己的心血，开展各种各样丰富留守儿童的活动，给留守儿童奉献自己的爱心。孩子们得到了母爱般的关怀，身心健康的发展。本学期，我们团支部将制定详细的计划将此项活动坚持到底。
五、具体工作
九月份：
1、做好新学期的开学工作，开展青年教师自荐课活动
2、协助少先队做好少先大队准备工作
3、落实团支部干部改选工作
4、做好教师节庆祝活动，开展青年教师演讲活动
十月份：
1、组织第二届国庆节“爱**曲大家唱”主题活动,
2、做好发展新队员的工作。
3、继续开展关注留守儿童活动
十一月份：
1、配合大队部开展活动。
2、青年教师座谈会
3、配合学校组织一次校际教研交流
十二月份：
1、做好庆元旦活动准备。
为了切实做好省公司下发的《作业指导书》教育培训工作，结合威海配送中心作业特点，及时纠正操作中的“低标准、老毛病、坏*惯”，抵制和杜绝“三违”现象，掌握职业操作技能，争创“安全标准化操作员”，培养合格的岗位操作员工，制定培训教育计划如下：
一、培训组织：
组长：
副组长：
成员：
二、培训内容：
1、全员培训配送中心着装标准。（春秋、夏、冬季）
2、警卫人员培训：外来装卸油车辆安检标准；外
来检查、参观、学*人员着装、检查标准；外来施工人员着装标准；外来施工人员、车辆安检标准；内燃机操作标准；电动泵操作标准。
3、计量、化验人员培训：水上作业着装标准；油罐采样作业标准；油船采样作业标准；油罐检尺作业标准；罐车检尺作业标准；油船检尺作业标准；公路罐车接卸作业标准；油船接卸作业标准；离心泵操作标准；输转作业标准。
4、发货人员培训：外来装卸油驾驶员、装卸油车辆安检标准；自动付油作业标准。
5、维修、电工人员培训：高处作业着装标准；电气作业着装标准；进入受限空间着装标准；阀门维修作业标准；防雷防静电检测作业标准；停电操作作业标准；送电操作作业标准。
6、润滑油人员培训：叉车操作作业标准。
三、培训时间：20xx年3月—20xx年9月
四、培训教材：《作业指导书》。
五、课程安排：（见附表）
六、培训考核：（见附表）
根据培训学*情况，领导小组针对岗位培训进行半年和年终2次考核，重点检查岗位标准化操作培训情况，岗位员工标准化操作执行情况。对半年考核不合格的人员给以相应的处罚，对年终考评不合格的人员依据《威海配送中心管理考核制度》停岗培训。
有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿意用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
一、指导思想
新的学期，本班将坚持从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，促进学生的全面发展。
二、奋斗目标
1、贯彻落实质量立校，特色强校，科研兴校，培养学生具有现代化素质的一代新人。
2、提高班级教学质量。
3、对学生进行养成*惯的`培养。
4、培养学生在学*中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。
三、工作重点
1、加强班级建设，培养活泼、健康、团结、积极向上的班集体。2、培养学生良好学*卫生等行为*惯。3、加强沟通，促学生心理素质健康发展。4、狠抓学困生工作。5、加强安全教育。6、开展丰富的班级实践活动，增强活动意识。
四、具体措施
1、加强班级建设，狠抓落实班风建设。
(1)加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在*时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。
(2)培养班上学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。*时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好*惯。
2、培养学生良好的学*和卫生*惯。
(1)加强学生学**惯的养成教育。班主任同孩子相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。因此，我将针对孩子的个性特点培养他们良好的学**惯，我就注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。对于班上的每一名学生，针对他的不良学**惯我都将在教学工作中逐一将他改变使之有所改进。
(2)对学生卫生*惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，我将培养一名能力较强，责任心强的卫生委员，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名值日生认真做好值日工作，教育学生保护好周边环境，不乱扔果皮纸屑。
3、狠抓学困生工作。
(1)善于发现闪光点。(2)进行适当的表扬和批评(3)开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。
4、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。
(1)利用班会、晨会提高学生的交通、防火安全意识。2)教育学生不随便到池塘边玩。(3)适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为*惯。
此外利用思品课、班会课，进行爱学*、讲文明讲道德教育，教育学生端正学*态度，树立正确的学*目的，养成良好的学*风气，调动学生的积极性，重视发展学生的创造能力，树立远大的理想，学*老一辈革命家的精神。同时教育学生养成讲文明讲礼貌的好*惯，要求学生常用礼貌用语，落实到每一个人的行动中去，并做到诚实、勇敢，从而养成爱劳动的好*惯，自己的事情自已做。
天河区教育局教研室周卫华各位教师辛苦了。四年级是中年级，很多知识点在这个学期强调开来。看看本学期初，我们组织的中心组成员撰写的教材知识点就知道，本册书的知识点非常多（还不是全写出来了呢）。我们的学生年龄小，知识点多，怎么才能把这些知识点落实到位呢？我们想到利用找寻出来的知识点供大家在教学中使用（起着抛砖引玉的作用），目的就是希望老师们把这些知识点分散到课前、课中、课后去落实。不要再出现“上课不抓知识点教学，期末大量做题恶补”的现象。一个学期过去了，大家利用教材中的知识点教得如何呢？带着这个疑虑，本次复*特意把教材的知识点的落实情况提到最重要的位置上。
一、教材知识点的运用开学初，我们请了部分中心组成员及科组长把四年级教材的知识点罗列了一些。
我们在教材中找到的都是非常基础的知识，比如多音字、同音字、近义词、比喻句、拟人句等，我们还挖掘了一些写作方法供老师们提供给学生*作时模仿与运用。目前四年级提供了6个单元的知识点（还有2个单元没有完成任务），我都已经简单的整理出来挂在天河部落里了供大家下载、审核、应用。如何使用这些归纳好的知识点呢？
我认为：
1、可以和同学们一起按单元为线索对教材的知识点进行梳理总结，然后参考我们已经归纳的知识点进行对照、整理、补充。
2、可以和同学们一道按单元逐课逐课地对照着“知识点汇集内容”进行讨论（并不是我们挂出来的都是对的。有些知识点大家都感觉概念比较模糊，因此和同学们一道去研究它。）这些工作一定是大家已经在一个单元学*完后就归纳摘抄了的。这个时候进行核对、讨论、补充等，把以前不太清楚的问题弄明白。
3、同学们分工合作，对所有的知识点进行归类。这个过程就是复*的过程。最后对照我们归纳的知识点进行盘点，如果漏掉的可以及时补充进去。
二、教材知识点的落实情况检测。
1、复*册是很好的检测工具。复*册的编写也多数来自部分中心组成员及部分学校行政领导之手，目的就是希望学生通过一定量的*题进行笔头训练。
2、复*册里面涉及的面很广，从字词句到篇章结构，从识字写字到口语交际、综合性学*，比较全面地进行了语文梳理，提供了复*的练*。
3、复*册的题型多，学生见多了，自然减少了对陌生题型的恐惧感，容易发挥好成绩。
4、在复*的过程中，一定要重视综合练*卷的题型指导，一定要让学生做到清楚每个题目的考点是什么，教会他们审题的方法，理解题意，做到知其然，还要知其所以然。
三、复*建议：
1、通读教材，熟悉教材，不放过任何一个盲点。学生要多读教材（眼睛要看着教材读）。
2、生字词一定要掌握。比如能看拼音写出汉字词语。重视课文的生字词及词语盘点中的读读写写的四字词的正确读音。
3、认真复*每个单元的导读部分和略读课文的导语部分。那里除了介绍主题外，还介绍了不少学*、写作的方法。突出了每个单元的重点，因此要引导学生读懂导读导语的要求，掌握学*方法。
4、句子部分以熟悉课文为主，很多句子的题型都来自于课本。因此复*的时候首先要熟悉课文，看到题目内容能立刻联系课文的实际进行理解。多看我们归纳的特色句，真正弄懂特色句中的句子。不懂或有错误的特色句，要及时弄明白并纠正错误。
5、篇章的学*多以课文后面的*题为主线。学生要学会正确地理解课文，并正确地表达自己的想法。阅读要求要看准确，答题要完整，字迹要端正。（以前做过大量的课后练*归纳工作——上一年的复*指导，在此不再做这方面的指引，请老师们和同学们一道进行知识点的归纳和分类）。
6、注意日积月累的内容，该背诵的需要背诵，该默写的也要会默写等。
7、*作部分不超出课文学*过的范围。有两道题目任学生选择。希望教师和同学一道共同归纳本学*的*作内容，重点突破写童话、写动物、写自己或别人成长的故事的难点。
8、口语交际不纳入考试范围。综合性学*中要求大家“读童话、讲童话、编童话、演童话”，还要求大家“讲故事、写文章、编短剧、办手抄报”等方式学*。请教师们检查一些学生做到了这些吗？能用自己的笔墨把这些内容写下来吗？比如会编写童话故事，比如能写出自己或熟悉的亲人或小伙伴的成长的故事等。
四、考题介绍：
1、考试目的：检测学生本册书的语文知识掌握情况。因为是水*测试，所以不会出偏题怪题难题。
2、考试范围：以教材为蓝本，落实教材的知识点。字词句方面无非是我们提供的.那些知识点的范围。阅读方面分课内阅读、课外阅读。*作方面以教材训练过的*题为主，重点突出写童话、写动物、写成长的故事。注意把内容写具体，如主人翁的语言、动作、神态、心理活动以及动物特点等内容。
3、考试重点复*内容：该表内容是重点复*的内容，考试的时候可能有些许出入，以当日考试题目为准。希望教师们灵活、系统复*。不但帮助学生整理归纳知识点，而且还要让学生学会从字里行间中品味语文，学会咬文嚼字的学*语文。祝老师们帮助学生考出好成绩。
一、指导思想
为了加快幼儿园素质教育进程，尽快建立一支高素质的.，能适应教育教学改革的教师队伍，做好青年教师的培养工作，加快教师队伍的建设步伐，我园对每年进入的青年教师实行“导师”制，使他们在较短的时间内，树立牢固的专业思想，养成良好的职业道德，具有较高的教育教学水*，成为我园教育教学骨干的后备力量。
二、情况分析：
我园是一所省级示范幼儿园，自20xx年9月至今，每年都有青年教师充实到幼儿教师队伍中来，新生力量的加入，给我们幼儿园带来了新的活力，也带来了一系列所面临的问题。新教师的素质将直接关系到我园的教育质量，因此对新教师的培养迫在眉睫。
优势分析：
1、具有较高的工作热情，善于接受新事物，有较强的可塑性。
2、学历程度80%达到大专或以上学历，20%正参加学前教育大专的函授学*。部分教师有了一定的实践经验，通过园内组织的理论学*，有了较好的儿童观和教育观。
3、工作比较认真踏实，有爱心，积极上进，是一支充满朝气和活力的团队。
弱势分析：
1、技能技巧等基本功不够扎实，虽有一定的理论专业知识，但与实践的运用还有一定的差距。
2、由于新教师大多为20-30岁的青年，生活中的优势使她们的依赖性比较强，在工作中独立思考的能力比较欠缺。
3、新教师之间的能力差异比较明显，自身素质具有较大的差异，需要因人而异地进行培养。
三、确定培养目标
（一）教学能力目标
1、分析教材的能力：能够全面深入地分析、研究教科书、教学大纲、参考资料等教材。
2、实施教学能力：神态自然，情绪饱满，举止大方，能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题，灵活地运用设疑方式，引发学*兴趣，激发求知欲。
(二)教学基本功目标
1、能恰当地运用现代教育技术辅助教学
2、具有专业特长基本功
（三）理论基础目标：
掌握教育理论，懂得教育规律，不断学*新的理论更新教育观念，指导自己的教学实践。
（四）教育研究能力目标：
选择恰当具体的教育研究课题
（五）远景目标确定为六个方面：
1、积极高尚的思想品质
2、广博扎实的专业知识
3、较强的教育教学能力
4、富有创造性的思维能力
5、成熟稳定的教师人格
三、具体培养措施：
1、加强师德培训，增强新教师的事业心和责任感。
（1）注重学*，不断加强自身素质的提高，每月学*一篇师德文章或优秀教师的事例，每学期完成一篇师德心得体会。
（2）通过学*，熟悉幼儿园的一日规范及教师行为规范，热爱幼儿，热爱幼教工作，爱岗敬业，为人师表。
2、建立教师成长档案，记录新教师的成长轨迹。
（1）帮助教师分析自己的特点，有针对性地确立成长目标，并形成纵向比较的良好循环方式。确立新教师成长档案内容，包括个人情况分析、成长计划、每月案头资料集、科研文章、获奖情况等。
（2）定期检查档案情况，根据幼儿园发展规划及自身情况随时调整，形成有效、易于操作的档案体系。
（3）每学期结束，每位教师对自己档案进行整理，并对自己的工作作出反思，并对下一阶段的工作进行规划。
3、通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。
师徒结对子是青年教师职初岗位培训的有效模式，它可以大大缩短青年教师对岗位、教育教学常规过程的熟悉与适应期，帮助其尽快地了解幼儿、了解教育，并在职业意识、责任感、事业心等方面受到老教师的积极影响，同时也促进新老教师双方对教育教学过程的思考和研究。本学期将实施以下的措施：
（1）工作1——3年的新教师，继续进行班级常规及教育教学两方面的跟班学*，在一学期内听老教师的课不少于20节，并完成相关的观摩评析，学期末以汇报课的形式向老教师展示学*效果，学期末写好一篇拜师心得或体会，使其较快地拥有独立带班的能力。
（2）工作3——6年的教师，逐步放手，独立承担班级工作，加强业务方面的跟班学*，通过园本教研、外出学*等机会，进一步提高业务素养。
4、增加实践机会，进一步提高业务水*。
（1）工作2——3年的教师每学期三次成长展示课，工作3——6年的教师每学期两次成长展示课，然后进行评析、反馈，使自身的教育观念、教育行为得到及时的反馈和调整，逐步做到将他人评析进行内化，提高新教师的教育意识和能力。
（2）积极参加各类教学评比活动，提高设计活动、组织活动的能力，提高自己在区内的知名度。
5、加强教育科研的研究力度，提高科研水*。
（1）创造机会让新教师参加科研培训，加强科研的理论学*，提高科研意识和能力。
（2）每学期完成一篇有质量的论文，积极参加课题研究。
6、增加进修、学*的机会，进一步树立自己的教学特色。
（1）申报并确立自己的教学特色及发展方向，积极争取各类培训的机会。
（2）采用请进来走出去的方法，聆听专家的讲座，增加外出观摩、学*的机会，两者结合，提高自己的业务水*和实践能力。
（3）鼓励支持教师积极参加学历进修，四年内争取达到100%的本科学历。
附：师徒结对表
师傅 徒弟
张艳伟 ——————包婷婷
吴丹青 ——————王晶
朱春华 ——————王静
夏梅兰 ——————朱焕
孔美丽 ——————周念
一、指导思想
学校将以浦东新区家庭教育示范校评估参考指标为指南，努力做好家校合作工作，充分发挥各级家委会的作用，办好“家长学校”，开展家庭教育指导工作，引导家长树立正确的家教观，促进学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。
二、具体工作
（一）完善工作机制，建设师资队伍
借学校管理手册完善之际，修订相关家庭教育指导各类规章制度，调整、充实家庭教育指导的领导小组和工作小组；充分挖掘、整合家庭与社区的资源，建立“家-校-社”家庭教育协调共建机制。
面向全体教师开展家庭教育指导方法和技能的培训，切实提高教师家庭教育指导能力。同时，组建一定数量的具有较高家庭教育指导能力的稳定的教师核心团队，并聘请优秀的学生家长及社会上有专业特长的人员组成家庭教育指导的兼职队伍，开展分学段、分年级、分层次的家庭教育指导和研修活动。
（二）完善家委会工作，提升工作效能
1、学校在年级组长、班主任的组织下，成立“学校-年级-班级”三级家长委员会，每学期组织家长委员会学*、研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2、在学校（年级、班级）为家长委员会的运转提供必要条件和有力保障的基础上，突出家长委员会的自治作用，引导家长委员会主动通过微信等新媒体、讲座等多种途径为家长提供形式多样的家庭教育指导服务，面向家长定期宣传科学的家庭教育理念、知识和方法。
3、通过宣传和招募，让部分热心教育、愿意为学校出力的家长通过家长志愿者的形式参与到学生兴趣社团、学生安全教育、学生在校行为规范巡查等活动当中，进一步开拓家长委员会的工作范围。
4、为提高家长委员会的监督、管理职能，提升家长委员会的自治意识，学校聘请部分班级的家委会负责人介绍工作经验，邀请有关专家进行工作指导。
（三）办好家长学校，提高家教水准
家长学校是一种特殊的**教育，家长学校工作力争做到有计划、有教材、有主题、有活动开展和成效评估。针对家长实际，学校将采用多种形式进行教育：
1、面授。面授针对性较强，能面对面交流，学校将家长会、专题讲座作为主要的教学形式，设想开展“让孩子带着自信走进校门——家长如何帮助孩子适应小学生活”“上海市0—18岁家庭教育指导内容大纲（第三部分 6-11岁小学生）”“如何教育孩子养成良好的行为*惯”“重视孩子的正面管教”等方面进行家庭教育指导，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学*，更新教育观念，提高家庭教育的水*。
2、自学。家长学校的各个学员处在不同的`区域和单位，因此，将相关家庭教育的内容通过纸质媒体等作为面授的补充，供家长学*与参考。为保证其效果，学校通过撰写学*体会等形式以加强效果。同时，学校《澜星》报第二版“德育导航——xx亭”栏目，刊登家庭教育方法、措施、途径等专题文章，给各位家长有效开展家庭教育提供借鉴。本学期，就“上学第一天，家长要引导孩子走好人生的第一步”“家庭教育十个一分钟”“教育孩子应做好这10点”“父母再忙也要陪孩子做的七件事”“家长简单易学的20句教子秘方”等内容指导家长有效开展家庭教育指导。
3、观摩。根据学校计划，制定面向家长的开放日，供家长到校观摩、听课、交流。让家长了解学校教学情况，了解子女的学*过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通。
4、亲子活动。寓教于乐，把教育渗透到由家长参与的活动中去，增加教育的实践性。此形式主要针对低年级家长。
（四）开展家校互动，保障信息畅通
1、精心策划组织校园开放日、接待日、家长会等，依托学校重要活动等*台，让家长走进学校，了解学校，增进亲子沟通和交流。
2、建立完善的家访制度，引导班主任与任课老师进一步了解学生家庭生活状况和家庭教育指导情况，及时为家长提供有针对性的指导。
3、充分运用现代信息技术和微信等新媒体，建立家校互动、信息沟通服务*台，有家庭教育指导相关内容。
4、借助“百家信”全国百所小学一年级新生家庭教育向导项目，以日积月累、水滴石穿的方式和态度，利用移动互联网和智能手机，广泛地分享一年级家庭教育理念、技巧、手段和成功经验。
5、学校注重信息反馈，积极关注家长意见和建议，并建有多种家长提出诉求的渠道；能及时处理家长诉求，并反馈、存档。
6、学校积极参与社区家庭教育指导工作，给社区以专业支持。
（五）完善课程建设，提炼特色经验
积极开展家庭教育研究，根据家庭教育指导需求进行专题调研，并能用于指导家庭教育中的热点和难点问题；不断总结工作经验，丰富并梳理家庭教育的内容、形式，初步建有符合学校实际、家长实情的家庭教育校本指导手册。
20xx年x月至x月，社会体育系社会体育专业xx级学生进行了为期四个月的顶岗实*。作为本次实*的实*联系指导教师，实*期间经常与同学进行交流，指导他们工作、生活，状况总结如下：
一、宣传动员，做好思想工作，深化学生对实*工作的理解
顶岗实*是高职院校学生经历的一个重要过程，顶岗实*目的是，透过理论与实践的结合，校园与社会的沟通，进一步提高学生的思想认识，巩固校园学*的知识，提高了操作技能，尤其是观察、分析与解决问题的实际潜力及待人接物沟通潜力，独立生活工作潜力。为了使同学们能加深对顶岗实*的认识，实*开始的第一个星期的培训期间，我就尽可能地与每一个学生就实*工作进行了交流与沟通，了解学生顶岗实*的意向以及他们对于实*的想法，还针对每个学生的实际状况，提出了具体的实*要求，个性是那些不理解、不愿尽快尽早顶岗实*的同学，同他们进行谈话，使他们进一步了解实*工作重要性。学生认识到了顶岗实*必要性，思想上过关了，才有真正的动力，实*前又进一步强调了实*的重要性，明确了实*的具体要求，要求学生要严格遵守单位的规章制度，确保安全第一，个性强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神，坚持到底就是胜利，为后面实*工作的顺利展开奠定了坚实的基础。
二、通力配合、力促学生尽快实*
为了使学生能尽快进入实*状态，实*伊始，就同班主任一同对学生反复强调实*要求，使学生都感受到实*的紧迫感，不断地督促他们抓住每一次实*的机会。透过努力，同学们都能在短时间进入实*状态。
——指导教师工作计划9篇
新的一学期又开始了，本学期学校的教育教学指导思想是：以“认认真真抓质量，一心一意谋发展”为新阶段的办学理念，继续深化新形式下的教育教学改革。继续提高青年教师的思想业务水*，是实现学校工作目标和完成各项工作任务的需要，也是青年教师本身成长的内在要求，同时也是提高教学质量的前提。
作为刘xx的指导教师，上学期我从思想方面、教学方面等等对他进行了指导和帮助，通过我们的共同努力，使他在各个方面都取得了很大的进步，已能很好的胜任物理教学工作。在上学期的基础上，本学期计划继续从以下几个方面对他进行指导。
一、思想方面
经过一学期的工作和学*，他已树立了初步的`专业思想，通过不断地交谈和谈心，他也能够较为熟练的处理教学和生活中遇到的一些困难和问题。但作为青年教师，经验还需要不断地积累，所以，本学期我还需要继续对他帮助，继续找他谈心，使他树立更加牢固的专业思想，勤奋工作，爱岗敬业，为人师表，真正成为物理教学的骨干力量。
二、教学方面
本学期是我校施行新课标的第二学期，新课标无论在课程设置、课程内容、学*要求以及对学生的评价等方面与过去的教材相比都发生了很大的变化。
通过上学期的教学实践，对新课标的内涵有了初步的了解，如何进一步了解新课标的理念，如何探索出适应我校学生的教学方法，如何调整上学期教学中出现的不足，是值得我们探讨的问题。本学期我们仍然做好以下各个教学环节。
1、备课
在共同研究教材内容的基础上，共同认真备课，精心设计教案。每个教案都要体现教学的目的要求，教学的重点和难点以及突出重点、攻破难点所采取的教学方法和手段，教学时间安排，教学过程(包括师生活动的安排)，以及课后总结等等。每个星期都要进行备课研究，并指导其写出教案，力争每个教案都达到学校规定的优秀教案。并在学校的教案评比中取得好的成绩。
2、上课
精心指导其上好每一节课，力争每一节课都达到优质课。在教法上要注意传授教学过程的条理性、层次性;知识传授应由浅入深、由少至多;能力培养上应循序渐进。在教学语言上力争做到语言准确精炼、幽默生动、语调抑扬顿挫。板书上要努力做到板书规范、书写工整、做图规范、本节课主题在板书中一目了然。
师生配合上要尊重学生，充分调动学生的学生积极性，将教师的主导作用和学生的主体作用融为一体。同时还要注意课堂教学的应变能力的培养。本学期惊心指导好他的多媒体教学课，力争取得好的成绩。
3、听课
为了共同进步，要和其相互听课。具体方式：
(1)共同备课—指导教师先讲—青年教师听—共同讨论研究—青年教师讲—小结。
(2)共同备课—青年教师先在一个班讲—共同讨论研究—青年教师在另一个班再讲—小结。
(3)共同备课—指导教师和青年同时讲同一内容—对比小结。
(4)相互随意听课，听后共同讨论得与失，共同进步，共同成长。本学期力争每周互听一节。
4、教研方面
继续共同认真学*新课程标准的相关理论、实施方案，积极探索新的教学方法，以课改为契机抓住机遇，做到与课改一起成长。
努力贯彻“自主、合作、探究”的新课程理念，创造性的开展教学改革实验，力争本学期在共同探究的基础上，写出一些有较高水准的教学教研论文，使其从开始就由教者型的教师转向学者型的教师，逐步适应新课程改革的需要。把课程改革和教研工作有机的结合起来，既要重视实践的观察，又要重视理论的提高!
受学校的指派由我负责指导罗宝娥老师。罗老师于20xx年x月经考试录入明溪二实小工作，她是一位积极向上，有努力进取精神的教师，但他因在农村工作，教学经验有待提高，针对这一情况，为使他在课堂教学，教学效果上能快速成长，我计划从以下方面进行指导：
一、指导工作方法：
年轻教师干劲足，具备年轻的优势。但教学方法缺少针对性，会导致教学的效果不够显著，因此要指导她运用正确的教学方法进行工作，尽可能在原有的基础上使得原有班级的数学成绩有显著提高。
二、指导听课、备课
在理论上加以指导。把新课程的教学理念转换在课堂教学上，尽可能地提高教学的效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用年轻人的优势运用信息技术来激发学生的学*兴趣。同时要制定硬性任务：每学期听十节被指导教师的课，并进行详细讲评，指正不足之处;使之课堂教学日趋完善。并注重给被指导教师上好示范课，让其每学期听五节课，并给指导老师的课做出评价，通过听课，评课能有所收获，不断进步。同时在备课过程中能备好教材的同时更能备好学生，写好教学反思。
三、指导与师生融洽相处：
一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与学科组和年级组的老师融洽相处。指导教师除了要教会被指导教师如何进行与学生沟通与交流外，更要教会与家长的沟通，借助各种资源提升教学效果，赢得学生的尊重和喜爱。只有爱一个老师才会爱上这门学科。
四、指导练*，出题及作业讲评：
上课固然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之一。要在作业、出测验卷;测试后如何总结、归纳;如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导。而且，要教会年轻教师能把握好分层教学和分层布置作业的技巧。这样才能使得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到方方面
面的学生，使其均能在一节课中学有所获，学有所得。
五、指导运用好信息技术与学科教学的整合：
*年来，计算机科学技术与计算机应用以惊人的速度发展。它已渗透到了人类生活的每一角落，现在社会的各个领域无一例外地广泛使用着电子计算机。作为培育祖国明天建设人才的教师，更应该在教学中率先使用计算机，利用多媒体辅助教学，优化我们的课堂教学。多媒体辅助教学是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动，即利用计算机帮助教师进行教学活动。多媒体辅助教学有很多优点，它是一种新兴的不可替代的教学手段。因此教师必须掌握运用计算机辅助教学的这一技术，为课堂教学服务。所以我决定指导罗老师学会制作PPT课件，能熟练地运用学校的多媒体设备进行教学。
六、检查、评价：
每两周检查一次被指导老师的备课本;并写出检查的意见。每个月检查作业批改情况;要求罗老师对重点学生的作业一定要全批全改，并对个别学生进行适当地批注，以激励他们学*的积极性。
通过以上方式经常沟通，共同促进。
校本课程是以学校为基础开发出来的课程，实施校本课程是实现学校的办学宗旨，体现学校特色的有效途径，实施校本课程能更好地满足学生的兴趣和需要，促进学生的个性发展，校本课程的开发还可以有效提高教师的业务能力和课程开发水*。为落实素质教育精神，顺应课程教材改革的发展趋势，根据我市课程改革会议精神，提出我班校本课程教学计划：
一、指导思想
体现时代的要求，体现课程改革的基本理念，遵循学生身心发展规律，适应社会发展要求为前提，将培养学生人文素养为我班本课程开发的基本方向。
二、总体目标
以培养学生的创新精神为核心，以学生发展为本，尊重学生，信任学生，指导学生，促使每一个学生生动活泼的发展，培养自尊、自强、自立的有独特个性完善人格，有创造精神的人才。
三、具体措施
(一)切实做好培训工作
为了提高教师的思想认识，我班将以讲座、自学、交流等多种形式组织教师学*，为课本课程的实施创造有利条件。
(二)切实抓好实验进程
我校校本课程以《塞外明珠---官厅湖》为教材，学生的参与面广、可开发空间大，课程研发组地采取一系列措施加强实验的管理与督导，不断推进此项工作的深入实施。
(三)切实组织好学生展示
依据不同年级所学校本课程内容的不同，定期组织学生进行展示评比活动，检测学生学*校本课程的效果，激励学生学*兴趣，使进一步培养学生的综合素质。
总之，在全体教师的共同努力下，我们将进一步加强校本课程的使用和管理，为学生的个性发展提供更广阔的空间，以此促进我班新课程的改革，使我校的素质教育再迈上一个新台阶。
学前班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，为入小学学*打好必要的基础。
一、教材分析
通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。学前班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学*4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识，以及简单的测量活动等。
二、学期目标
1、 教幼儿学*1～10的数数、顺数、倒数。
2、 正确的方法书写1～10的数字
3、 教幼儿学*8以内的加减，正确迅速地掌握8以内的数的加减运算及组成。
4、 幼儿学*分实物或图形，并区别物体的高矮、远*
5、 教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。
6、 引导幼儿学*认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。
7、 培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。
8、 在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学*从不同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
9、 培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速、有条理的摆放、整理活动工具
三、教学重难点
1、能理解数字的意义并能准确计算。
2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。
3、能在老师的引导下，能提出简单的数学问题，为今后的学*打基础。
四、学生基本情况分析
由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的`幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个性差异，，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。
五、教学措施
儿童的学*是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学知识与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学*的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。
为了青年教师迅速、稳定的发展，缩短新教师的探索时期，发挥老教师的传、帮、带的作用，有效的促进老师在专业知识技能之间的相互发展，不断提高自身教学水*和专业素质，我与贾二玲老师结为了师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，更好的相互学*，我们两人特制订此计划。
一、实施目标：
（一）师傅要规划好培训计划，理论学*心得，展示课教案及教学简介。规划好学期帮带计划，提前备好展示课的教案，积极听评徒弟的教学活动，并进行指导和简单评点，通过这样的互听评活动，师傅不仅可以锻炼自己，还可以把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，
（二）师傅要不断丰富自己的教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
二、实施措施：
（一）师傅要在师德、教风、业务水*和学科素养方面以身作则，起模范作用。
（二）师傅要指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法。
（三）关心徒弟的教育教学情况，及时帮助徒弟了解和研
究幼儿，帮助她及时分析和处理教育教学中的事件。
（四）努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。
（五）本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学*一些与教育有关的书籍，师徒定期相互交流。
（六）为徒弟上示范教学活动。
三、在师徒结对活动中，我要努力做到:
*时严格要求自己，样样做好带头作用。贾二玲有朝气、有创意、有想法，作为师傅，在我们共同学*的时候，我要给她思考的时间，想像的空间，给徒弟一些发挥的机会，看看她的创意，我作为一名老教师，在引导和促进徒弟成长的同时，我也要不断的反思自己的每一次教学活动，促进自己各方面的提升。
总之，总结上学期的经验，把做的好的地方继续交流和发展，把不足的地方进行改进，争取在这学期中我们在教学等方面都有不同程度的进步，大家共同促进、共同监督。
一、指导思想
深入领会课改精神，加深对“课程标准”的理解，正确把握本年级的教学要求。以课改理论指导教学实践，转变落后思想，认真及时进行反思，提高课改理论水*，从而提高教学水*。特制定本学期个人教研活动计划。
二、活动要点
主要形式为：参加集中学*、培训和自学自研相结合。
三、具体活动内容
(一)积极、主动地参加各级的课改培训和学*，充实自己的理论基础，切实转变观念。在培训和学*中，积极主动参与，深入反思自己的教学行为，认真及时反思自己的教学行为，每月作好总结、随笔和课后反思。
(二)对本册教材进行分析。加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备课。
(三)在课堂教学中，积极倡导自主、合作、探究的学*方式，倡导开放的活动课程，全面提高学生素养。
(四)积极参加校本教研，按时参加学校和年级组织的教研学*、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。
(五)自学相关的教育教学文章、书籍，作好学*笔记，做到学以至用，并作好相关资料的收集和整理。
四、具体工作
(一)加强理论学*，更新观念。
1、本学期将认真系统地学*《数学课程标准》，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。
2、以《数学课程标准》为教学指导思想，围绕新课程理念反思传统的课堂教学模式和教学方法，转变教学观念，深入研究教材，改进教学方法，培养学生自主、合作、探究的学*方式，实现：人人学有价值的数学;
人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。培养学生的创新意识和实践能力。
(二)加强课堂教学研究，提高教学质量。
要切实提高教学质量，必须从提高教师课堂教学水*入手。合理运用现代化教学手段，形成符合课改精神的课堂教学模式，是本人的研究目标。具体工作安排如下：
1、要加强内部交流与学*。
积极参与集体备课活动，积极参与听课、说课、评课，与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题，寻找解决方法，发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神，从而真正提高自身的教学水*。
2、与学校课题相融合，积极争取上课机会，使自身业务水*得到提高。
3、配合学校教导处做好“六认真”检查工作，做好备课、作业批改、辅导学生工作。
4、就课题研究有关内容，结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。
新的一学期又开始了，本学期学校的教育教学指导思想是：以“认认真真抓质量，一心一意谋发展”为新阶段的办学理念，继续深化新形式下的教育教学改革。继续提高青年教师的思想业务水*，是实现学校工作目标和完成各项工作任务的需要，也是青年教师本身成长的内在要求，同时也是提高教学质量的前提。
作为刘xx的指导教师，上学期我从思想方面、教学方面等等对他进行了指导和帮助，通过我们的共同努力，使他在各个方面都取得了很大的进步，已能很好的胜任物理教学工作。在上学期的基础上，本学期计划继续从以下几个方面对他进行指导。
一、思想方面
经过一学期的工作和学*，他已树立了初步的专业思想，通过不断地交谈和谈心，他也能够较为熟练的处理教学和生活中遇到的一些困难和问题。但作为青年教师，经验还需要不断地积累，所以，本学期我还需要继续对他帮助，继续找他谈心，使他树立更加牢固的专业思想，勤奋工作，爱岗敬业，为人师表，真正成为物理教学的骨干力量。
二、教学方面
本学期是我校施行新课标的第二学期，新课标无论在课程设置、课程内容、学*要求以及对学生的评价等方面与过去的教材相比都发生了很大的变化。
通过上学期的教学实践，对新课标的内涵有了初步的了解，如何进一步了解新课标的理念，如何探索出适应我校学生的教学方法，如何调整上学期教学中出现的不足，是值得我们探讨的问题。本学期我们仍然做好以下各个教学环节。
1、备课
在共同研究教材内容的基础上，共同认真备课，精心设计教案。每个教案都要体现教学的目的要求，教学的重点和难点以及突出重点、攻破难点所采取的教学方法和手段，教学时间安排，教学过程(包括师生活动的安排)，以及课后总结等等。每个星期都要进行备课研究，并指导其写出教案，力争每个教案都达到学校规定的优秀教案。并在学校的教案评比中取得好的成绩。
2、上课
精心指导其上好每一节课，力争每一节课都达到优质课。在教法上要注意传授教学过程的条理性、层次性;知识传授应由浅入深、由少至多;能力培养上应循序渐进。在教学语言上力争做到语言准确精炼、幽默生动、语调抑扬顿挫。板书上要努力做到板书规范、书写工整、做图规范、本节课主题在板书中一目了然。
师生配合上要尊重学生，充分调动学生的学生积极性，将教师的主导作用和学生的主体作用融为一体。同时还要注意课堂教学的应变能力的培养。本学期惊心指导好他的多媒体教学课，力争取得好的成绩。
3、听课
为了共同进步，要和其相互听课。具体方式：
(1)共同备课—指导教师先讲—青年教师听—共同讨论研究—青年教师讲—小结。
(2)共同备课—青年教师先在一个班讲—共同讨论研究—青年教师在另一个班再讲—小结。
(3)共同备课—指导教师和青年同时讲同一内容—对比小结。
(4)相互随意听课，听后共同讨论得与失，共同进步，共同成长。本学期力争每周互听一节。
4、教研方面
继续共同认真学*新课程标准的相关理论、实施方案，积极探索新的教学方法，以课改为契机抓住机遇，做到与课改一起成长。
努力贯彻“自主、合作、探究”的新课程理念，创造性的开展教学改革实验，力争本学期在共同探究的基础上，写出一些有较高水准的教学教研论文，使其从开始就由教者型的教师转向学者型的教师，逐步适应新课程改革的需要。把课程改革和教研工作有机的结合起来，既要重视实践的观察，又要重视理论的提高!
为了增强校园教科研氛围，苏院小学教导处积极搭建了“师徒结对”这一*台——以“传、帮、带”为主要手段，开展了师徒结对活动。活动伊始师徒双方签订了《师徒结对协议书》，明确了双方的职责和义务。
我根据数学学科特点，以及陈阳老师的实际情况，特制定指导计划如下：
一、陈阳老师情况概述：
陈阳，女，本科学历，担任二年级班主任及数学教学工作。素质高，团结同事，工作热情，富有爱心，深得家长及同学们的喜爱。
二、陈阳老师培养目标：
力争早日将其培养成苏小数学学科骨干教师。
——实*指导教师工作计划6篇
转眼，我已经踏上工作岗位第七个春秋了。当年自己实*的场景，好像在昨天一样。而今天，我也成为一名实*学生的辅导老师。
由毕业到工作是个重要的过渡时期，我深知实*阶段对一名学生的重要。我虽力量微薄，能力有限，但我会尽我的努力和能力，让这名学生在这短短的两个月中，学到作为一名教师的基本技能及工作方法，为今后走上工作岗位打下良好的基础。
一、观摩教学
除每天与我一同进入课堂上课外，并观摩其他有经验、有教学特色教师的课。并在观摩前，了解教学内容，介绍这个老师的教学特点，以及学*的重点，有计划有目的的进行学*研究。
二、教学实践
观摩后的第二个星期起，针对本周的观摩学*，进行一次教学实践，检验学*效果。在上课前，实*教师应对本班学生有初步了解，实*教师初步备课，然后与该教师共同备课，并把握教学的各个环节，预测教学效果。总结教学中的优点和不足，为下次教学实践做准备。
三、辅导学生
多给实*老师创造与学生接触的机会，了解学生在学*上存在的问题，根据实际情况进行辅导。用集体辅导的形式，纠正普遍问题，对个别问题，个别辅导。
四、班级管理工作
在引导教学的过程中，渗透班主任管理方面的技能技巧。掌握班主任工作的内容、特点和方法。例如通过了解学生、处理班级的日常工作、组织文体活动、布置班委会工作等方面，使实*教师得到全面的发展。
五、教学相长
我也要向实*教师学*她的谦虚谨慎，善于研究的学*态度，让自己在教学和班级管理上再上一个新的台阶。
六、具体安排
第一周听课观摩听课后体会、简单评课
第二周听课观摩、参与班级管理上课、参与管理班级日常事务
第三周听课观摩、参与班级管理上课、参与管理班级日常事务
第四周听课观摩、参与班级管理上课、参与管理班级日常事务
第五周听课观摩、参与班级管理上课、参与管理班级日常事务
第六周总结实*收获上交总结报告
新学期伊始，我怀着憧憬、期待、向上的心情，来到工作岗位上，开始自己新一学期的计划。
一.听课计划
一)听哪些课
1.听指导课
1)教学教法引导课
2)复*导向课
2.听类型课
1)检测课
2)推门课
c3)知行统一课
3.入堂听数学课，以低段为主。
二)课节数
1.听课：每周听课节数不低于5节。 2讲课：隔周一讲，每月2节3.思想汇报：月末书写思想汇报。
二.论文
每周定期书写并修改论文。
三.会议及教研
每周参加组内教研。会议准时不迟到。
其他临时事物，服从组织安排。快速有效完成工作。
四.奋斗目标
首先争取多听课，深入课堂，了解教师讲课的风格，方式，方法，取其精华去其糟粕。
其次认真准备每月2次的入堂讲课，将不断学*到的经验应用其中。在实践中继续锻炼自己，发现问题，使自己螺旋上升。精讲多练，利用好课堂上的每一分钟。
然后用一双发现的眼睛多观察，多思考，将点滴心得形成文章，最后成文。最后，时刻提醒自己，始终保持严谨、谦虚、好学、向上的态度，认真研读教材，思考怎样把课讲好，讲精。
五.实*期返校
1.毕业论文
我将于今年7月份毕业，本学期需要返校写结业论文并进行答辩，初步了解吉林师范大学可能于4月中旬前后将学生召回进行论文面对面指导修改或答辩，结束时间不定。具体情况将于一周后通知。在此期间我会尽量做到不耽误学校这边的工作。
2.二学历考试
我将于4月20~21日参加二学历考试。可能需要请假去农安进行考试。
在此期间如有对领导安排工作造成麻烦的地方，希望领导能够通融原谅。此外，我会认真努力的学*知识，提升教学技能，注重课堂组织教学。敬请领导多批评指正，我一定悉心听取，努力改善自己的教学水*，快速成长。
一、班级情况分析
高一（1）班人数60人，男生女生各占一半，刚好*衡。中午留校的学生有23位。作为直升班——全年级最好的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是理所当然；若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是教师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。
除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的。但是，他们的学*方式仍然处在初中阶段，没有适应高中的高强度学*。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。
班级的纪律、卫生问题是个大问题。教师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别学生（如唐一茗），坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着强烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增强学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那所有的问题（如迟到、未拖地等）都将不是问题。
综上所述，为了保证班级向着健康、积极向上的良好方向发展，就应当团结一切可以团结的力量，让每位学生都参与进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为*惯，渐渐的，一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。
二、班级建设目标
1、引导学生做好思想工作，面对高中的学*和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为*惯；重视学*方法，强调学*效率，注重细节，让一班的优秀成为一种*惯。
2、帮助学生树立集体荣誉感，增强学生集体意识；让自觉的为班级做事成为一种*惯。
3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围。
三、班级建设措施及具体步骤
（一）常规要求及措施
——指导工作计划6篇
全站总共12名医技职工,年 月 日县计划生育服务站是全县唯一的计划生育技术服务机构。计划生育技术服务中，高度重视干部职工的技术培训和职业道德教育，改坐堂服务为上门服务，热心开展“十进村十至户”计划生育优质服务，提高了全县育龄群众的生殖健康水*，受到上级部门和人民群众的称赞。以下是本站今年的工作计划：
一、强化干部职工的技术培训
采取“请进来、送出去”办法，县计生服务站十分重视医技人员的'技术培训。强化技术培训。一方面于今年3月服务站专门请市*法规和技术指导站的4名专家，利用4天时间对全站干职工进行有关计划生育技术服务的法律法规培训和计划生育技术服务实践技能培训;另一方面，先后4次派人出去进修。4月份派出医师到省徐州市妇幼保健站进修了半个月，专修妇女乳腺病查治，掌握乳腺仪的操作和使用;6月份又派出一名医生到广州威尔德公司学*固有莹光诊断仪的操作和使用;9月份一人到省*药具站参加有国家科研专家讲课的计划生育避孕药具知识培训班，还派出2人到市*参加科技培训。站内还为干职工订阅了工人日报》海南工人报》计划生育学杂志》等报刊，提供技术人员学*。工作中鼓励医技人员自学成材，积极参加工会、人事劳动部门的继续教育和培训，一年来，有一名医生参加自学考试获得了大专文凭，一名医生获得执业医师资格，两人获得“母婴保健许可证”两人晋升了职称，有两人获得计划生育技术服务合格证。通过多种培训，提高了全站人员的技术服务质量和开展技术服务水*，为开展优质服务打下了基础。
二、强化干部职工的职业道德规范 县计划生育服务站在提高技术服务水*的同时。把创建先进工会组织与精神文明示范窗口单位和计划生育“六好服务站”相结合，并在党员干部中开展党员示范岗和争做新时期最可爱的人活动。根据工会组织的布置，县计生服务站将《计划生育职业道德规范》制作成彩色喷绘的大型宣传牌，党员全部佩带“党员示范岗”工作牌，全体干部职工将服务承诺和照片、联系电话进行公开。工作中还健全了各项工作制度，制定首问负责制、限时办结制、服务承诺制等制度。公开服务公约接受群众监督。通过抓制度建设和服务规范，进一步提高了计划生育服务质量。
三、强化计划生育的优质服务工程 县计生系统树立以人为本思想。全面开展计划生育“十进村十到户”以计划生育技术服务车为载体，改“坐堂服务”为“上门服务”达到以科普知识提高人、以健康知识影响人、以致富信息吸引人、以生育知识丰富人”目的服务过程中大力开展四项活动：做边远山区育龄群众的贴心人、做下岗职工的热心人、做流动人口的出行助手、做弱势群体的爱心使者”活动，做到进百姓家、知百姓情、解百姓难、暧百姓心，建立了寓管理于服务之中、寓管理于情感之中、寓管理于帮扶之中、寓管理于便民之中的经常性工作机制。一年来，县计生所已配合各乡镇到59个村开展巡回集中服务，宣传群众6万余人，发放宣传资料3万份，播放VCD录像140多场，举办各种婚育培训班59期，妇科病普查1957人，落实节育措施295例，发送独生子女证783份，办理独生子女*安保险864份，为一胎生育对象补办生育手续9例，办理流动人口证319份，查验流动人口证明76份。技术服务队尤其重视为农村残疾育龄群众开展上门生殖健康普查，还上门为智残、肢残的育龄群众查治妇科病32例，受到残疾人的欢迎。嵩市镇高陂村龚坊村小组龚早红因交通事故双腿高位截肢，服务队医生步行三里多山路上门为她进行健康检查，并送上妇科保健药品，龚早红激动地说：计划生育服务队真是贴心人”。
积极开展职工业余娱乐活动，县计划生育生育服务站还按时从财政上交工会会费。组织职工参与经济建设，增强了工会组织的凝聚力和战斗力，工会工作开展的有声地色，工会组织成为干部职工的“娘家”。
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学*与发展指南》为指针，按照区教委的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作思路
认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学*与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围，让每一个孩子健康快乐地成长”。
三、主要工作目标
(一)规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。
(二)强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。
(三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。
(四)优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。
(五)家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。
四、主要工作及措施
1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。
3、营造良好的人文环境。
(1)强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。
(2)园本培训计划，进行每月一次的教师教学能力的培训。
(3)加强教研，提升教师专业素养。教师之间增强教研活动的实效性，教研活动紧紧围绕：问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。
(4)加强师资队伍基本功的培训。
(5)加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学*的机会给自己充电，学*别人的长处，逐步提高自己的教育教学水*。经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。
(6)教师每礼拜一例会制度。
4.组织各类人员外出参加业务培训
突出特色，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，多学、多看、多钻研出色完成各项工作任务。
五、保教工作
1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学*、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进行每周一次的流动红旗的评比。
2、打造德育教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索德育如何融合课改背景下教育课程的新模式;针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水*。
3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。
4、在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。
5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。
六、后勤工作
1、更新观念，增强服务意识。调动后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写《家园联系手册》。利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在工作中教师以*等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。
2、抓好幼儿保健管理。
(1)保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。
(2)加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。
(3)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。
七、月份安排：
七、八月份：
1.对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。
2.各岗人员参加上岗前体检。
3.做好教育常规、环境创设、安全工作检查。
4.搞好招生、编班、收费等开学准备工作。
九月份：
1.制定学园计划及各部门条线计划、各种考核、评价方案。
2.做好新生接待工作，开好家长会，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境。
3.各班加强常规训练，行政跟班检查。
4.建立在园幼儿电子学籍档案。
5.幼儿园各类统计报表的'上报工作。
6.各班与家长签定“宝宝幼儿园20xx秋季家长安全责任书”。
7.17个“推普周”活动(大段“制作宣传旗”、中段“开心过暑假”、小段“学说礼貌用语”)。
8.开展安全逃生演练活动。
9.检查环境创设活动。
10.迎接镇期初工作检查。
十月份：
1.各班开展“庆国庆”主题活动，对幼儿进行爱国主义教育。
2.加强幼儿良好行为*惯养成教育。
3.各年段早操比赛。
4.抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些生活*惯、行为*惯的培养。
5.年段活动：大段—幼儿讲故事比赛、中段—重阳节主题活动、小段自理能力比赛。
6.教职工卡拉ok比赛。
十一月份：
1.“秋天真美丽”主题活动。
2.结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动。
3.班级常规观摩。
4.做好秋季传染病、多发病的预防工作。
5.保育员技能比赛。
6、教师制作户外活动器械评比。
十二月份：
1.开展亲子运动会。
2.家长问卷调查，汇总调查情况。
3.各段活动—歌表演。
一月份：
1.课题资料的收集、小结。
2.搞好幼儿发展评价及各项评价工作。
3.收集笔记，各类人员、各组小结工作。
4.各年段做好期未总结、量化、评比工作。
5.做好图书资料的清还工作。
6.安排好假期值班工作。
为了做好xx届毕业生就业工作，结合本院毕业生的实际情况，特制定以下毕业生就业工作计划:
一、结合毕业生实际情况，做好其思想教育工作
针对当代大学生的特点， 引导毕业生树立正确的择业观和事业观，并针对当前学生在择业时出现的高不成低不就，经常跳槽等现象进行了相应的教育指导， 转化毕业生择业观念。 树立正确的择业观，鼓励毕业生到基层，到艰苦地方就业及担当志愿者。
二、多渠道开展毕业生的'就业指导工作
1。组织毕业生参加学校开展的就业指导课，就业指导专题讲座等，对毕业生进行就业形势，就业政策和就业技巧的指导。 开展职业道德教育，引导学生端正思想，摆正自身位置，做一行爱一行。进行就业政策的宣传，通过多种形式帮助毕业生了解国家的就业方针政策，树立正确的择业观念。
2。成立以系党总支*为组长的就业指导小组，并建章立制;
3。指导毕业生做好毕业生就业推荐材料;
4。通过各种渠道收集就业信息，在系里上开设 "毕业生就业信息专栏" ，及时发布各类信息，让毕业生能及时地了解工作动态;
5。鼓励毕业生登录我校就业信息网寻找工作及获取就业信息;
6。积极配合我校毕业生就业指导中心开展工作，认真收集就业信息并多方联系各大酒店，公司及学校到我系开展招聘活动，为毕业生就业开辟多条渠道;
7。调动其他教职员工为毕业生收集就业信息，寻找就业机会;
8。关注家庭困难的毕业生的思想动态，给予他们力所能及确实的帮助。
三、做好毕业生就业统计工作
进一步完善毕业生就业统计工作制度与方法。 做好毕业生离校前的登记工作和离校后的联系工作， 与毕业生建立良好的通讯渠道以便及时了解毕业生的最新工作情况。 辅导员及毕业班班主任及相关专业的教研室主任具体负责，及时了解毕业生去向，随时掌握其就业动态，保证毕业生就业统计信息的真实，准确及完整，保证校，系的就业率统计工作能顺利进行。
一、为什么要写工作计划
1、计划是提高工作效率的有效手段 工作有两种形式： 物料控制
（1）消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）
——劳动教育教研计划 40句菁华
1、提高学生的整体素质。
2、讲究科学。劳动与技术教育的实施在方式和内容上应充分考虑到小学生的生理、心理发展水*和年龄阶段特征。
3、对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好*惯。
4、培养学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质。
5、提高学生的整体素质。
6、改变传统的教学模式，更新教学观念，贯彻双向主体的教学思想。
7、课堂上注重分层教学，作业上体现分层设计。为优生和后进生量身定做合适的教学方法的教学手段。使优生能尽情发挥，后进生也能适得其需。
8、熟练掌握微机操作、课件制作，运用现代教育技术手段提高课堂教学效率，成为学生利用资源的引导者，引导学生充分利用各种资源，便利学*与成长
9、知识目标：
10、能力目标：
11、常规教育（明确本学期的目的，任务，要求）
12、种蚕豆
13、制作南湖红船模型
14、风力车
15、尊师卡
16、期末考试
17、教学过程中要抓住学生的闪光点，多表扬，少批评，激发学生学*的兴趣。
18、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验验证的方法。
19、—5家乡店名学问多小课题研究观察、实地调查、访谈、翻阅报刊杂志、上网查找、问卷调查、采访等
20、—15同学过生日的调查小课题研究问卷、调查、统计、采访、翻阅报纸杂志、上网查找
21、以融合的方式设计和实施四大指定领域
22、交流总结活动：通过汇报交流，比赛等活动，进行活动总结与反思，使活动富有实效性。
23、奇妙的针法组合。
24、常春藤扦插育苗法。
25、努力学*信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运用信息技术，调动学生学*积极性。
26、上课作好充分准备，按时进课堂，不断改进教学方法，提高35分钟教学质量。
27、组织“爱自家的家务活动和爱自己的自理劳动”，坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展“我做爸妈的小帮手”活动。要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗衣、叠被;同时要求学生自己能干的事自己干，如自己烧饭、自己做好个人卫生、自己上学等。
28、领导小组：组长：董聪会副组长：董岳喜董秀文
29、土。
30、收获。
31、坚持思想引领。通过劳动教育，让学生学*必要的劳动知识和技能，在劳动教育中“树德”、“增智”、“强体”、“审美”，帮助学生形成健全的人格和良好的思想道德品质。
32、坚持实际体验。让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动*惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。
33、社会实践活动。结合实际情况利用“学雷锋活动日”、“志愿者日”、“劳动节”、“元旦”、“春节”等节日，组织学生参加各种有益的社会实践活动，志愿者服务。结合农村实际，在农忙时节组织学生帮助家长进行适当的农业生产劳动，使学生通过实践获得一定的生活劳动技能和劳动知识，培养学生尊重劳动、热爱劳动，以劳动为荣的观念和态度，养成良好的生活、劳动*惯。
34、鼓励参与家务劳动。教育学生自己的事情自己做，家里的事情帮着做，弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。结合重大节假日、寒暑假，根据学生年龄特点和个性差异，适量的安排家庭劳动作业(如洗碗、扫地、洗衣、整理房间等)，鼓励学生主动参与力所能及的家务劳动，体会父母的辛苦，为父母分忧;锻炼学生的生活自理能力和劳动能力，增强劳动意识。
35、加强宣传，营造氛围。要把劳动教育作为德育工作的一项重要内容，保证劳动教育的实效性和多样性。通过家长会、家访等形式对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质、养成良好行为*惯的作用，使家长能积极主动的配合各项校内外教育活动。
36、加强督导评价。建立学生劳动评价制度，评价内容包含参加劳动次数，劳动态度、实际操作、劳动成果等方面，突出家务劳动评价，形成劳动教育评价体系。把具体的劳动情况和相关材料计入学生综合素质档案，可作为评选“劳动小能手”、“三好学生”等的依据之一。
37、负责学校临时教学*房区、操场、游泳池、篮球场、绿化带的打扫及保洁；
38、墙裙无污迹、洁净；
39、无积水、痰迹；
40、制作休闲躺椅模型。
——实*指导教师评语 40句菁华
1、xx进取主动，态度端正。实*期间，她主动要求到各部门了解学*，努力从多方面开拓自我的眼界。她先后去了财务管理科招标办公室计划财务部人力资源部办公室法律事务部设备管理科*公室等主要业务部门。经过学*书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种进取主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
2、xx待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实*期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
3、学计算机有灵气，专业课程一点即通，已经开始课外自修专业课程，并且学有所成，专业素养超过本专业大多数同学，技术类得工作不会难得倒你。
4、xx用心主动，态度端正。实*期间，她主动要求到各部门了解学*，努力从多方面开拓自我的眼界。她先后去了财务管理科招标办公室计划财务部人力资源部办公室法律事务部设备管理科*公室等主要业务部门。透过学*书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种用心主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
5、xx:对于学校得各种规章制度你都能自觉遵守，对学*也抓得很紧，受到各个课任教师得赞扬。在那里教师要对你说得是除了学*之外，也要注意多参加一些对学*对自身发展有益得活动，要做到各方面全面发展。
6、该生踏实肯干，吃苦耐劳，有创造性建设性地独立开展工作的思维，具有必须的开拓和创新精神，理解新事物较快，涉猎面较宽，有自我的梦想和目标企业指导教师的评语评语。望再接再厉
7、在实*期间，贴合大学生实*的要求：工作主动，踏实，肯干，和教师同事关系处理的很好，耐心学*不断的奋力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
8、该生在我单位实*/见*期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够用心主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学*工程及业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够用心主动的向老员工学*，弥补自己的不足。工作用心主动，学*认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。这期间，理论水*及操作技能均有很大程度的提高。在见*期间得到领导和同事们的一致好评。
9、工作认真负责，用心主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。
10、该生实*期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
11、勤恳务实，善于学*，对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改善自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果;悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域能够立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长;能在业余时间精专业务知识，提高工作潜力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用成长员工。
12、你为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，你是一个可以信任的人，就如同你的名字。学*上，你的基础还不够牢固，学起来有些吃力，但你并没有放弃学*，还不断向成绩好的同学学*，成绩有一定的进步，不过上课你还是要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学*上的丰收。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!希望你能再接再厉，不负老师和家长的重望，你可要争气啊!
13、xxx同学，实*期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三对于别人提出的工作推荐，能够虚心听取在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务同时，该学生严格遵守我公司的.各项规章制度，实*期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定
14、x有良好的个人形象和素养，专业技能或业务水*优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，用心主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水*优秀，能带动东区的给为同事用心工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。
15、xxx同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学*中刘巍同学也表现出用心的态度并透过学*成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
16、xxx同学*一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关联处理的很好，耐心学*不断的发奋工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩
17、该生实*期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作推荐，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
18、该生综合素质较好，业务潜质较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实*工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，坚信会在今后的工作中取得出色的成绩。期望xx继续用心参加各种社会活动，不断归纳提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基矗。
19、工作认真负责，用心主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水*优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色
20、xx同学工作积极主动，热情，学*认真，尊敬师长，一年来技术理论水*及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。
21、xx同学在我单位实*期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
22、该生在实*期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
23、该生在实*期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性（备教材与备学生）、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。
24、XXX同学工作积极主动，学*认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水*及操作都有很大提高，希望今后加强学*尽快成才。
25、工作用心，热情周到，有必须的领导潜力，专业技能业务水*优秀，业务水*也在不断提高，关心每一位x(公司名称人，是我们大家学*的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意积极，起榜样作用，为我们树立良好形象。
26、xx实*老师思想作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。作为一名体育教师，她能够认真钻研新吃透教材，积极开拓思路，把一些先进的教学科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作自主勇于创新的能力。作为食堂管理员，她肩负着全校师生安全饮食的重任。不仅认真学*相关法律法规，严格执行，也率先士卒，事事干在前面。确保师生吃的舒心。
27、有良好的个人形象和素养，专业技能或业务水*优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益；工作认真负责，用心主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水*优秀，能带动东区的给为同事用心工作，胜任东区大区经理工作；工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。
28、该生实*期间，能积极争取机会，发挥所长，同时该生能够严格遵守实*单位的各项规章制度，能与同事和睦相处，不断最求新的目标。
29、该学生实*期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我学校的各项规章制度，实*期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与学校同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
30、该实*生在我校实*期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配，尊敬指导教师及实*单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实*期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实*期间的工作和学*，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实*的目的。
31、该生在本服务处实*的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，职责心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决。生活用心向上，举止礼貌。与同事之间相处融洽，善于与领导沟通，主动用心地做好每一件事情，总体评价为优，希望xx在今后的工作中继续发扬。
32、xx大学应用化学系xx博士于年在我xxxx公司实*在来我公司前，xx博士已充分了解本公司项目课题的基础上，并在xx大学进行了前期实验工作在来我公司后，态度端正，工作努力，勤勤恳恳，完成了从实验室研究到工厂生产的项目任务，对本公司的发展做出了莫大的贡献现实*已结束，特此证明
33、xxx同学工作积极主动，学*认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水*及操作都有很大提高，希望今后加强学*尽快成才。
34、xxx同学在联想集团北京厂实*期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，刘巍同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学*中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学*成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
35、学生在本公司实*期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作，从中学*运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实*期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。
36、邓忠贤：与你相处越久，越能发现你的优点。你学*刻苦认真，做事踏实严谨，在班级工作中充分展示你的才华。E（2）班因你而骄傲。但人生的路还很漫长，“无限风光在险峰”。望你立大志，做大事，用自己的智慧创造人生的辉煌！
37、黄凤琴：娇弱自卑的小女孩终于长得坚强自信了。你的变化让人惊喜！你布置语文作业时那副镇定与矜持不是每个人都具备的。你的各科成绩进步是那么明显。相信在今后的成长过程中，这棵小树一定能战胜风雨，成为参天大树的！
38、王步凯你性格外向，乐观开朗，快人快语，反应敏捷，接受能力强，对老师彬彬有礼，有理有节；对同学周到热情，爽朗大方。学*有动力，有积极性和主动性，成绩有显著的进步；能严格遵守校纪班规，让老师放心和省心，对班级事务热心，有集体荣誉感和自豪感，希望下学期努力提高英语成绩，高一有时间补差，全面发展，发挥主观能动性，改进学法，提高效率，我想三年的高中学*，你会榜上有名，学有所成的。
39、刘天翔你为人质朴忠厚诚实，待人热心和善真挚，值得师生信赖；能严格遵守校规班纪，从不给师生添麻烦；文化学*基础较好，两语有一定的优势，但数学相对落后，成为家长最大的心事，希望你利用节假日下苦功补差，越到后来时间越紧，偏科，总分和名次都不容易上去；对班级事务有责任感和荣誉感，默默地为班级争光添彩，但不喜欢张扬自我，老师提醒你到高中适当放弃个人的一些爱好，专心学业，把字写工整，养成好*惯，好*惯会让人受益终身，另外各学科全面发展，做一名让家长不操心有责任感的男子汉！
40、xx谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老xx的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
——实*指导教师工作计划 (菁华5篇)
一、结合院里的实*大纲明确教育实*的任务和要求
教育实*的任务，主要有两大项。一是课堂教学。在实*期间，每一个实*生都要试教若干节历史课。但由于实*和考研在时间上有一定的冲突，我们适当减少了考研同学的实*时间。二是班主任工作。每一个实*生都要在原班主任的指导下，做原班主任的助手，分担部分中学生的教育和组织工作。但是在实际工作中，学校一般不会放手班主任工作，我们在实*班主任工作还是存在一定的问题。教育实*的两项任务，必须并重，不能有所偏废。它们应该是相辅相成的。搞好班主任工作是搞好教学工作的先决条件，而搞好教学工作又是贯彻教书育人原则的基本途径。
实*课堂教学的要求是：
1.在指导教师的帮助下，能够独立地从事备课工作，编写出适用的教案。教案在经过了指导教师的审阅、同意后，方能上课。一般地说，第一节实*课都要组织课前试讲。带队教师应积极进行课前的听课与讲评。
2.每个实*生在实*期间要自己动手制作一件以上的直观教具（也可以发挥实*小组的集体力量，共同制作）。根据各个实*学校的具体情况，实*生应该批改一些历史作业，参加辅导历史课外小组活动等。让学生制作课件，建立自己的课件库。
3.实*生要能够独立地较全面地进行教学分析，听和评议同组实*同学的课，并总结自己教学工作中的优缺点，提出今后的努力方向（应虚心听取指导教师及参加听课的实*同学的意见）。
任班主任助手工作的要求是：
1.根据原班主任工作计划或分配给自己的任务，制订实施计划（一周内完成），并在原班主任的指导下开展工作。
2.班主任工作的内容较多，实*生首先要熟悉自己实*班级的情况，同时应该担任一二项具体工作。如，组织并主持召开一次全班性的主题班会；比较深入地了解一二个不同类型学生的思想、学*和健康情况，并有针对性地进行教育工作；组织参观访问；开展文体活动；帮助中学生编写板报、墙报；进行家访等等。
3.处理班级的某些日常工作，如自*辅导、组织教室清洁卫生工作、召集班干部会议、检查课间操等等。
另外，要求实*生结合教学和班主任工作写实*日记，其目的在于使实*生养成注意积累资料、归纳和总结教育、教学工作的经验和体会的良好*惯，也为实*结作准备。
二、让学生明确教育实*的基本过程
（一）准备阶段
充分而且细致地做好准备工作，是搞好教育实*的前提。在这个阶段里，主要应该做好以下工作：
1. 建立实*的组织机构。历史系学生的教育实*是在院长的统一领导下进行的。具体工作一般由历史系负责。系实*领导小组由系主任、专业课教师、历史教学法教师等几个方面的人员组成，全面负责系的教育实*工作。我们院领导对教育实*非常重视，针对现在社会对学生的教学能力有新的要求，我们正积极准备创建教学实验室，尽快提高学生的实践力。
2.选择、确定实*学校。至迟在教育实*开始前两周，就应该确定好实*中学。历史系选择的实*中学，要求规模较大，*行班较多，以便于相对集中地安排较多的实*生。实*学校的历史教研组和指导教师力量应该比较强，或者在历史课的教改中作出了成绩。只有指导教师的业务水*高，教学经验丰富，才能够使实*生在实*期间得到严格的训练和较好的指导。在实*学校中应该有一部分是相对固定的。高等师范院校的有关人员*时应与固定的实*学校保持经常的联系，做到互助互利，互相促进。这样，才能够保障实*工作安排的经常性和连贯性，从而积累指导实*的经验，提高实*工作的质量。
3.指派系指导教师。教育实*的指导教师一般由各个专业教研室的教师担任。系指导教师应首先明确本次实*的任务和自己的职责，与实*学校具体研究确定实*的班级，教学实*的和班主任工作实*的内容，并商定实*工作计划。初步了解自己指导的实*生情况。调动实*学校的指导积极性显得更为重要。
4.拟订实*计划和召开实*动员大会。院实*领导小组按照学校对教育实*的统一要求，结合本系实际情况，拟定本次实*的实施计划，明确具体步骤和进程。在实*生赴实*学校之前，**开实*动员大会，使全体参加实*的师生明确教育实*的重要意义和任务、要求，使实*生能够端正态度，认真负责，遵守纪律，积极地投入教育实*工作。
5.实*生做好实*准备工作。按照实*学校分配的实*人数，将全年级（班）同学划分若干小组，指定或选举小组长。每个实*生应该做好思想上、教学上和生活上的各种准备，然后进入实*学校。
（二）实*阶段
按照现在高等院校的教学计划，教育实*时间，一般为8周。大致的时间安排是：第1周见*；第2周至第7周试教和开展班主任实*工作；最后一周小结和结束工作。
1.见*。实*生进入实*学校后，要了解所在学校的基本情况，包括听取实*学校领导的介绍报告，听取历史教研组介绍本学科的教学情况和基本经验，听取学生思想教育和班主任工作的要求和经验报告，阅读学校有关教育、教学工作的文件资料等。在见*阶段各个实*点差异很大，这就要求实*带队教师认真负责。
这一阶段，实*生要观摩实*学校历史教师的课堂教学（1次以上）和班主任工作（熟悉历史教师和班主任的日常工作情况）。随堂见*原任课教师的历史课堂教学，并完成部分教案的编写工作。此外，实*生还需要了解所在实*班的学生情况和原班主任的工作方法，并根据班主任分配给自己的任务，拟订班主任工作计划。
2.试教和班主任工作实*。这是教育实*期间的最主要阶段。实*课堂教学时，实*生要在充分备课的基础上，正式试教。实*课的教案，必须在双方指导教师的帮助下，由实*生独立编写，并经指导教师签字同意后使用。实*生的每堂课必须事先组织试讲，经指导教师认可方能正式上课。每个实*生的试教，不得少于4节课；同组实*生之间要相互听课，课后对该实*生的教学工作进行评议。实*课后，指导教师应及时召开评议会，除双方指导教师参加外，还应邀请参加听课的实*学校的领导、教师参加。在实*班主任工作时，实*生要深入班级，按照计划积极地开展各项工作。
（三）总结和评分
在整个实*过程中，实*生应该注意积累材料（主要是关于教学、教育工作的记录和分析），最后根据积累的材料，写出书面的实*结报告。实*结包括自己在思想、教学工作和班主任工作几个方面的收获和体会，以及通过实*发现自己在学业、教学技能方面的不足和今后的努力方向等项内容。如果实*生在某一方面有较深入的体会，也可以作专题总结。在实*生自己总结的基础上，由实*生与实*学校有关人员共同开好实*结会。
院实*领导小组，根据各实*学校的总结情况，综合归纳，写出全系实*结报告，全面地反映实*工作全过程的概况，指出实*工作中的主要收获和存在的问题，分析其产生原因，提出对今后在教学、教育和实*工作方面的改进意见。
实*工作结束时，由实*学校指导教师和系指导教师共同研究，对每个实*生的实*态度、教学能力和教学效果等方面写出评语并评定成绩。班主任工作的评定，一般由原班主任做，只写评语。最后由系实*领导小组根据各校实*生情况和每个实*生成绩、评语，统一*衡，确定实*生的实*成绩。现在存在的主要问题是各个实*点普遍划分太高，没有严格按*分标准*分，我们又不好过多干预。
三、明确对实*生的基本要求
实*生在实*学校工作、学*和生活，具有鲜明的双重身份，既是学生，又是教师，肩负了一定的教学和教育工作，必须以高度的责任感对待实*工作。言传身教、为人师表，明确目的，端正态度，严肃认真地完成好每一项实*任务；实*生应该服从领导，严格遵守实*学校的规章制度和各项纪律，加强实*小组团结，虚心接受双方指导教师的指导。在实*工作中，如有意见和建议，可按组织系统反映，不得任意做不负责任的议论。
实*结束后，每个实*生均需交验课堂教学教案、实*班主任工作计划和实*结报告。实*生的总结报告和成绩、评语归放档案，作为学生成绩的一部分予以保存。
以往我们的实*生最后获得的评价都很高。认真对待实*已经成为历史系的良好风气。我们历文学院应以把社会需要与人才培养紧密联系在一起了。
今年x月至x月，社会体育系社会体育专业xx级学生进行了为期四个月的顶岗实*。作为本次实*的实*联系指导教师，实*期间经常与同学进行交流，指导他们工作、生活，状况总结如下：
一、宣传动员，做好思想工作，深化学生对实*工作的理解
顶岗实*是高职院校学生经历的一个重要过程，顶岗实*目的是，透过理论与实践的结合，校园与社会的沟通，进一步提高学生的思想认识，巩固校园学*的知识，提高了操作技能，尤其是观察、分析与解决问题的实际潜力及待人接物沟通潜力，独立生活工作潜力。为了使同学们能加深对顶岗实*的`认识，实*开始的第一个星期的培训期间，我就尽可能地与每一个学生就实*工作进行了交流与沟通，了解学生顶岗实*的意向以及他们对于实*的想法，还针对每个学生的实际状况，提出了具体的实*要求，个性是那些不理解、不愿尽快尽早顶岗实*的同学，同他们进行谈话，使他们进一步了解实*工作重要性。学生认识到了顶岗实*必要性，思想上过关了，才有真正的动力，实*前又进一步强调了实*的重要性，明确了实*的具体要求，要求学生要严格遵守单位的规章制度，确保安全第一，个性强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神，坚持到底就是胜利，为后面实*工作的顺利展开奠定了坚实的基础。
二、通力配合、力促学生尽快实*
为了使学生能尽快进入实*状态，实*伊始，就同班主任一同对学生反复强调实*要求，使学生都感受到实*的紧迫感，不断地督促他们抓住每一次实*的机会。透过努力，同学们都能在短时间进入实*状态。
三、加强与学生联系，及时了解学生实*状况。
为了实现对学生的有效管理，了解学生实*状况，实*期间，尽量做到每周到实*单位了解学生实*状况以及对学生进行指导，使学生能顺利度过顶岗实*。为了全面了解学生实*的状况，掌握各实*单位对学生的评价，保证每周走访了部分实*单位，与同学单位进行了广泛的接触交流，加深了校园与就业单位的联系，教师与学生沟通，对我校学生顺利完成实*任务起到了用心促进作用。除了走访以外，电话和网络是我与学生联系的最常用的方式。为了保证电话联系可靠，自己除了掌握每一个学生的联系电话外还记录了他们家里的电话，便于随时拨打，取得联系;对于个别联系困难的同学，自己除了不厌其烦、勤拨电话外，还要不断想办法，千方百计透过各种途径与其取得联系，只有这样，才能保证与每一个学生的沟通，从而进行不间断的管理，最终保证每一个学生能圆满完成实*任务。
四、处理问题，保证实*顺利进行
学生实*的过程中，由于用人单位的客观要求不同以及我们学生的个人素质上的差异，难免会出现矛盾，而各种矛盾的妥善处理，直接关系到学生能否顺利完成实*任务。为了解决好以上问题，本学期来，我一向把了解学生的实*状况作为重中之重的工作来抓，因为只有掌握了学生的实*状况，才能掌握实*过程中可能出现的问题，一旦发现了问题的苗头，就及时调解，避免事态恶化。比如一些同学在实*开始初，对实*岗位要求理解不清，产生不稳定情趣，透过沟通启发，使他很快安下心来，并透过自己用心主动工作，不仅仅学到了经验，也得到了必须的报酬，同时还得到了用人单位肯定和好评。还有部分同学，由于一些原因，实*期间进行了岗位调动，我就立刻督促他及时适应新的岗位，帮忙他同主管和店长共同，使他能够继续实*，完成顶岗实*任务。在处理问题时，多做学生的思想工作，帮忙他们理解在社会上闯荡，吃苦耐劳是年轻人务必俱备素质，实*阶段，重点是学*锻炼，接触社会，提高自己的认识，不要把报酬看到太重，培养适应社会生活、工作各种潜力，使学生既能在实*单位安心实*，学生实*中肯定会遇到很多问题，只要能及时发现、调解，一般都能较好的解决，从而保证实*工作顺利开展。
五、认真总结、做好实*收尾工作
本学期除了进行实*管理，保证每个学生能顺利实*以外，做好每一个学生的实*鉴定，评语评价，也是我必然完成的一个任务，为了给每一个学生评语能客观公正，除了我前阶段要对每一个学生深入了解及时收集、掌握他们每一份实*资料外，还要对同学有一个总体比较，从而定出评价标准，给出实*成绩，让实*工作圆满收尾。
在校园领导、社体系领导的关心指导以及班主任的配合下，社会体育专业20x级学生圆满的完成了实*任务，本次实*为我在今后的课堂教学以及实*实训指导工作积累了宝贵的经验。
一、基本情况
本班学生共有77个，其中男生46人，女生31人。学生基本上来自湖南省衡阳市祁东县，*时同学之间用本地语交流。该班在原任班主任严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体水*较高，由于刚开始接触日语，对日语有着浓厚的兴趣，但少数同学有偏科现象。绝大部分同学纪律观念强，学*态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有一名音乐特长学生。学生对自己将来有一定打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好约束自己，需要老师时刻提醒与督促。班上干部能起带头作用，在班级日常管理中能起到很好组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好眼保健操和课间操，检查学生出勤情况等，为老师分担相当一部分工作。针对以上情况，我们实*老师将在原班主任周老师及其他老师指导和帮助下，做好他们助手，努力按照学校各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的地开展活动，教育和引导好学生，争取做好实*班主任工作。
二、工作原则
在尊重学生自*的基础上，以文化素质为前提，引导全班学生德，智，体，美，劳全面发展，既努力抓好成绩，又不放松对学生的组织纪律教育和道德情操培养，以“创造氛围，情理育人，有机渗透，讲求实效”为原则，努力配合原班主任工作，深入学生，严格要求，正确引导，关心和爱护学生，诚恳耐心。
三、指导思想
德育优先，狠抓学生为主，常规管理贯穿始终。
四、主要任务
1、较快熟悉全班学生思想，组织情况及班级特点。根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
3、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头促中间。
4、抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。
6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
7、组织主题班会活动，内容丰富，形式多样，有针对性，适合中学生特点。
8 、对自己的工作分析总结，虚心学*，听取别人意见。
五、教育措施及方法
