《过故人庄》古诗
无论在学*、工作或是生活中，大家都看到过许多经典的古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。你还在找寻优秀经典的古诗吗？下面是小编精心整理的《过故人庄》古诗，欢迎阅读与收藏。
活动目标
激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，热爱中国传统文化。
让他们初步了解古诗内容，想象诗中描写景象。
材料准备
画有古诗情节的'图片一幅；素材
活动过程
一、出示图片引导幼儿观察讲述
图片中发生了一件什么事情？请幼儿找出图片中都看见了什么？（两个人，坐在一起饮酒聊天）他们在干什么？请幼儿讨论。
教师小节：《过故人庄》作者是唐代诗人孟浩人，写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。
二、教师有感情的朗诵古诗，激发幼儿学*古诗的兴趣。
1、教师有表情有节奏的朗诵古诗，请幼儿欣赏。
2、幼儿数一数古诗有几句，每句诗里有几个字。（让幼儿知道所学古诗是五言诗）
3、请幼儿找一找古诗里学过哪些汉字。
4、幼儿随老师一句一句学古诗并加入动作。
5、教师大声读古诗，幼儿跟读。
6、教师指导幼儿点读古诗。
三、教师请幼儿上来表演，边读边情景表演，教师在一旁进行指导。
活动延伸
请家长指导鼓励幼儿学古诗，感受中国传统文化的美。
阅读下面的古诗，回答下面问题。（4分）
过故人庄
孟浩然
故人具鸡黍，邀我于田家。绿村村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
（1） 试用自己的话赏析“绿树村边合，青山郭外斜。”
（2） 这首诗表达了诗人什么样的感情？
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
15、（1）（这首诗写诗人进村时所见到的景色。）绿树在村边环绕，青山在墙（村）外隐约横（歪）斜，一派山野村舍景象，如诗如画，恬淡宜人。景中充溢着诗人的激动和喜悦之情。 （2）这首诗表达了老朋友之间的.诚挚友谊，也流露也作者对田园生活的向往。
《过故人庄》
作者：孟浩然
绿树村边合，青山郭外斜。
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
赏析
全诗描绘了美丽的山村风光和*静的.田园生活，用语*谈无奇，叙事自然流畅，没有渲染的雕琢的痕迹，然而感情真挚，诗意醇厚，有“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美学情趣，从而成为自唐代以来田园诗中的佳作。一、二句从应邀写起，“故人”说明不是第一次做客。三、四句是描写山村风光的名句，绿树环绕，青山横斜，犹如一幅清淡的水墨画。五、六句写山村生活情趣。面对场院菜圃，把酒谈论庄稼，亲切自然，富有生活气息。结尾两句以重阳节还来相聚写出友情之深，言有尽而意无穷。
待到重阳日的下一句,这句著名的诗句，出自杰出的诗人孟浩然的《过故人庄》，待到重阳日的下一句是：还来就菊花。
这2句的意思是：日后到了重阳节那天，一定再来这里欣赏菊花。
这是一首非常著名的田园诗。
以下是待到重阳日的下一句的全诗《过故人庄》赏析：
作者：孟浩然
诗歌体裁：无言律诗
朝代：唐代
故人具鸡黍(shǔ)，
邀我至田家。
绿树村边合，
青山郭外斜(xiá)。
开轩（xuān)面场圃(pǔ），
把酒话桑麻。
待到重阳日，
还（huán）来就菊花。
过故人庄赏析：
写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的`友情。这首诗初看似乎*淡如水，细细品味就像是一幅画着田园风光的中国画，将景、事、情完美地结合在一起，具有强烈的艺术感染力。
诠释的意思是：
老友准备好了丰盛的饭菜，邀请我到庄户人家做客。 碧绿的树林掩映着村庄，远处青山的轮廓依稀可见。 打开窗户面对打谷场和菜园的窗子，一边举杯畅饮一边畅谈今年庄稼的收成。 等到九月九日重阳节的那一天，我一定还要再来饮酒赏菊。
这首诗是作者隐居鹿门山时到一位山村友人家作客所写。一、二句从应邀写起，“故人”说明不是第一次做客。三、四句是描写山村风光的名句，绿树环绕，青山横斜，犹如一幅清淡的水墨画。五、六句写山村生活情趣。面对场院菜圃，把酒谈论庄稼，亲切自然，富有生活气息。结尾两句以重阳节还来相聚写出友情之深，言有尽而意无穷。全诗描绘了美丽的山村风光和*静的田园生活，用语*谈无奇，叙事自然流畅，没有渲染的雕琢的痕迹，然而感情真挚，诗意醇厚，有“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美学情趣，从而成为自唐代以来田园诗中的佳作。
古诗《过故人庄》
年代:唐
作者孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开筵面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
作品赏析
【注解】：
1、过：拜访。
2、具：准备。
3、场圃：农家的小院。
4、就：赴。这里指欣赏的意思。
【韵译】：
老友备好了黄米饭和烧鸡，
邀我做客到他朴实的田家。
村子外边是一圈绿树环抱，
郊外是苍翠的小山包*斜。
推开窗户迎面是田地场圃，
把酒对饮闲聊着耕作桑麻。
等到九月重阳节的那一天，
再一次来品尝菊花酒好啦!
【评析】：
这是一首田园诗，描写农家恬静闲适的生活情景，也写老朋友的情谊。诗由
“邀”到“至”到“望”又到“约”一径写去，自然流畅。语言朴实无华，意境清新
隽永。
【简析】：
沈德潜称孟浩然的诗“语淡而味终不薄”(《唐诗别裁》)。也就是说，读孟诗，应该透过它淡淡的外表，去体会内在的韵味。《过故人庄》在孟诗中虽不算是最淡的，但它用省净的语言，**地叙述，几乎没有一个夸张的句子，没有一个使人兴奋的词语，也已经可算是“淡到看不见诗”(闻一多《孟浩然》)的程度了。它的诗味究竟表现在哪里呢?
“故人具鸡黍，邀我至田家。”这一开头似乎就象是日记本上的一则记事。故人“邀”而我“至”，文字上毫无渲染，招之即来，简单而随便。这正是不用客套的至交之间所可能有的形式。而以“鸡黍”相邀，既显出田家特有风味，又见待客之简朴。正是这种不讲虚礼和排场的招待，朋友的心扉才往往更能为对方敞开。这个开头，不甚着力，*静而自然，但对于将要展开的'生活内容来说，却是极好的导入，显示了气氛特征，又有待下文进一步丰富、发展。
“绿树村边合，青山郭外斜。”走进村里，顾盼之间竟是这样一种清新愉悦的感受。这两句上句漫收*境，绿树环抱，显得自成一统，别有天地;下句轻宕笔锋，郭外的青山依依相伴，则又让村庄不显得孤独，并展示了一片开阔的远景。这个村庄座落*畴而又遥接青山，使人感到清淡幽静而绝不冷奥孤僻。正是由于“故人庄”出现在这样的自然和社会环境中，所以宾主临窗举杯，“开轩面场圃，把酒话桑麻”，才更显得畅快。这里“开轩”二字也似乎是很不经意地写入诗的，但上面两句写的是村庄的外景，此处叙述人在屋里饮酒交谈，轩窗一开，就让外景映入了户内，更给人以心旷神怡之感。对于这两句，人们比较注意“话桑麻”，认为是“相见无杂言”(陶渊明《归田园居》)，忘情在农事上了，诚然不错。但有了轩窗前的一片打谷场和菜圃，在绿阴环抱之中，又给人以宽敞、舒展的感觉。话桑麻，就更让你感到是田园。于是，我们不仅能领略到更强烈的农村风味、劳动生产的气息，甚至仿佛可以嗅到场圃上的泥土味，看到庄稼的成长和收获，乃至地区和季节的特征。有这两句和前两句的结合，绿树、青山、村舍、场圃、桑麻和谐地打成一片，构成一幅优美宁静的田园风景画，而宾主的欢笑和关于桑麻的话语，都仿佛萦绕在我们耳边。它不同于纯然幻想的桃花源，而是更富有盛唐社会的现实色采。正是在这样一个天地里，这位曾经慨叹过“当路谁相假，知音世所稀”的诗人，不仅把政治追求中所遇到的挫折，把名利得失忘却了，就连隐居中孤独抑郁的情绪也丢开了。从他对青山绿树的顾盼，从他与朋友对酒而共话桑麻，似乎不难想见，他的思绪舒展了，甚至连他的举措都灵活自在了。农庄的环境和气氛，在这里显示了它的征服力，使得孟浩然似乎有几分皈依了。
“待到重阳日，还来就菊花”。孟浩然深深为农庄生活所吸引，于是临走时，向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花。淡淡两句诗，故人相待的热情，作客的愉快，主客之间的亲切融洽，都跃然纸上了。这不禁又使人联想起杜甫的《遭田父泥饮美严中丞》：“月出遮我留，仍嗔问升斗。”杜诗田父留人，情切语急;孟诗与故人再约，意舒词缓。杜之郁结与孟之恬淡之别，从这里或许可以窥见一些消息吧。
一个普通的农庄，一回鸡黍饭的普通款待，被表现得这样富有诗意。描写的是眼前景，使用的是口头语，描述的层次也是完全任其自然，笔笔都显得很轻松，连律诗的形式也似乎变得自由和灵便了。你只觉得这种淡淡的*易*人的风格，与他描写的对象──朴实的农家田园和谐一致，表现了形式对内容的高度适应，恬淡亲切却又不是*浅枯燥。它是在*淡中蕴藏着深厚的情味。一方面固然是每个句子都几乎不见费力锤炼的痕迹，另一方面每个句子又都不曾显得薄弱。比如诗的头两句只写友人邀请，却能显出朴实的农家气氛;三四句只写绿树青山却能见出一片天地;五六句只写把酒闲话，却能表现心情与环境的惬意的契合;七八句只说重阳再来，却自然流露对这个村庄和故人的依恋。这些句子*衡均匀，共同构成一个完整的意境，把恬静秀美的农村风光和淳朴诚挚的情谊融成一片。这是所谓“篇法之妙，不见句法”(沈德潜《唐诗别裁》)。“不鉤奇抉异……若公输氏当巧而不巧者”(皮日休《郢州孟亭记》)。他把艺术美深深地融入整个诗作的血肉之中，显得自然天成。这种不炫奇猎异，不卖弄技巧，也不光靠一两个精心制作的句子去支撑门面，是艺术水*高超的表现。譬如一位美人，她的美是通体上下，整个儿的，不是由于某一部位特别动人。她并不靠搔首弄姿，而是由于一种天然的颜色和气韵使人惊叹。正是因为有真彩内映，所以出语洒落，浑然省净，使全诗从“淡抹”中显示了它的魅力，而不再需要“浓饰盛妆”了。
古诗《送沈子归江东》
年代:唐
作者孟浩然
杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。
唯有相思似春色，江南江北送君归。
作品赏析
王维大约在开元二十八、二十九年(740、741)知南选，至襄阳(今属湖北)。他集子里现存《汉江临眺》、《晓行巴峡》等诗，可见他在江汉的行踪不止襄阳一处。沈子福，不详。长江从九江以下往东北方向流。江东，指长江下游以东地区。看诗题和头两句的意思，这诗当是作者在长江上游送沈子福顺流而下归江东之作。
渡头是送客之地，杨柳是渡头现成之景。唐人有折柳送行的*俗。这里写杨柳，不仅写现成之景，更是烘托送别气氛。行客已稀，见境地的凄清，反衬出送别友人的依依不舍之情。第一句点明送别之地。第二句醒出“归江东”题意。罟(gǔ古)师，渔人，这里借指般夫。临圻，当指友人所去之地。
友人乘船而去，诗人依依不舍，望着大江南北**，春满人间，春光荡漾，桃红柳绿，芳草萋萋。这时，诗人感觉到自己心中的无限依恋惜别之情，就象眼前春色的无边无际。诗人忽发奇想：让我心中的相思之情也象这无处不在的春色，从江南江北，一齐扑向你，跟随着你归去吧?“惟有相思似春色，江南江北送君归”，多么美丽的想象，多么蕴藉而深厚的感情!将自然界的春色比心灵中的感情，即景寓情，情与景妙合无间，极其自然。状难写之景如在目前，便算是诗家能事。这里藉难写之景以抒无形之情，功夫当然又深了一层。写离情别绪哀而不伤，形象丰满，基调明快，这是盛唐诗歌的特色。牛希济的《生查子》有这样的两句：“记得绿罗裙，处处怜芳草。”写的是少妇对远行人临别的叮咛：记住我的绿罗裙吧!你无论到哪里，那里的芳草都呈显着我的裙色，都凝结着我对你的相思，你要怜惜它啊!──这话也讲得非常之含蓄，非常之婉转，非常之好。与王维“惟有相思似春色，江南江北送君归”诗句比较，手法相同，思路相*，但感情一奔放一低徊，风格一浑成一婉约，各具姿态，而又同样具有动人的艺术魅力。
——《过故人庄》改写6篇
在一个悠闲的夏天，我快乐地在洗澡。突然，一位村民跑过来递给我一封信。我展开信，只见信中写着：孟兄，好久不见！你来我家做客吧！我心想：真的是好久不见了！想到这儿，我起身穿好衣服：匆匆上路。
走在乡间，这里的风景真优美啊！翠绿的树林站成一圈，环绕着村子，似乎是在欢迎我的到来。青山似乎是一位成熟的老者，只有树林在向我作揖。
走了一会儿，我终于快到村子了。我远远望见老兄在村口等着我。于是我飞快地跑到老兄身边，与老友共同走进农庄。
我看到桌子上摆着黄米饭和鸡肉，散发着诱人的气息。打开窗户，我看到他打谷堆起来的谷垛和菜园里生长的蔬菜，不禁询问到：“今年收成如何？”老兄乐呵呵地说：“多谢关心，今年收成不错！”我听到这番话，高兴地举起酒杯，提前为丰收而庆祝。
酒足饭饱之后，夕阳催促着我赶快回家。可是老兄依依不舍。于是我们约好重阳之日，坐在菊花丛中喝菊花新酒。
收到朋友信的时候，我正走在云游路上。
顿然一震，那是多年的`老友了，想想过去的种种，不禁一笑，而更多的是感慨——这么多年的云游，还有人记得我，不由得很欣喜，于是，断然走上那条熟悉而又变得陌生的乡路。
老友住在一个小山村里，这么多年，竟没什么变化，依旧是在群山、绿树的环抱中。我叩开了老友的家门，猛地惊住了，迎来的那个人已白发满头，满脸的皱纹笑得拧做一团，相视无言，走进屋里。
满桌的饭菜，两壶老酒。
窗子打开，高高的谷堆和长长的菜垄尽收眼底。我打碎文人的身份，长饮，与他聊着他的种种，我的种种。他说他努力了很久，拒绝了几乎所有人的对话，成就了他土地上的生活。而现如今，他老了，却再没有了旧时的朋友们。
说着说着，老泪纵横。我拿着酒杯，默默地看着我的老友，再次看向酒杯时，惊觉，我也老了。他一世的努力，最后却没使他快乐;我的一世逍遥，最终把自己变得清高却又冷漠。年轻时追逐着信仰，想改变世界，最终却只是在一次次伤痛中背叛自己的心。酒入愁肠，化作浊泪滴下。我们望着夕阳，细数我们过去的故事，细数我们失去的老友，叹息我们的努力、成就和付出的代价。人生一世，又有多少知己，天下又有多少人为梦想放弃了知己，为漠视而忏悔。
夕阳坠进了山峦，酒尽、人散。
我最终走出了老友的家门，独自走上崎岖的山路。重阳时，我将来履行一个约定，看他满园菊花开出烂漫。
正如友谊和追梦的人生。
“唉！我来了。”我双手作揖兴致勃勃地对久违的友人说。“难得，难得，总算把您从百忙之中请来了！”朋友激动地说。“是啊！”我爽快地回答。
友人又是杀鸡摆酒又是烧火煮饭，准备了丰盛的菜肴。友人家的风景真好啊！你瞧，绿树环绕村庄，青山尽在眼前。我不禁赞叹道：“好美的景色啊！”
我和友人聊着庄稼的收成，叙着*来的状况。友人说：“现在的节奏也真快，家里的孩子也不闲着，竟然在大树下学起了种瓜，真可谓‘童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜’啊！”我也不敢示弱，笑呵呵地说：“乡下的农家孩子更是勤劳啊！可谓是‘昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家’啊！”我俩举杯互敬，说说国家大事，聊聊田园风光，很是暇逸。
时间过得真快，不知不觉将是黄昏。临走时与友人约定：“等到九月九日重阳节那天，我还会再来饮酒赏菊的！”我和友人又打躬作揖，互道而别。
今天是一个做客的好日子，我收到老朋友的邀请，走在去他家的路上，我一边赶路，
一边欣赏村子的美。在这四周是绿树、青山横卧的村子里，我的心情随之愉悦起来。
我从早上出发就赶往朋友家，希望早些见到这位多天不见的朋友。进了村子，我放
慢脚步，生怕惊醒这宁静的村子。到了朋友家一看，桌上早已摆满了佳肴，还有我最爱
吃的鸡肉和黄米饭。见到我，老朋友就招呼我坐下，嘘寒问暖。
我打开窗户，见到的是空无一人的打谷场和菜地。现在谷子还没有成熟，人们一天
大都呆在家里。我端起酒杯，和朋友一饮而尽。他说：“今年风调雨顺，定是一个大丰
年。”“是啊！”我附和着说。
转眼间，分别的时候来了，我对不舍的朋友说：“到重阳节的那一天，我一定来和
你一起赏菊花，喝菊花酒。”朋友说：“好。”
我回到家里，拿起毛笔，在纸上写下几句诗：
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
一天早晨，我收到了老朋友的一封信，说是准备了大餐，邀请我去他家做客。我兴奋不已，立刻上马出发，一想到那美丽的田园风光，就快马加鞭。
刚到村口，我就看到我那热情的老朋友正在等候我的光临。他见我来了，便上前迎接，说道：“兄弟啊！你可算来了，快跟我进来。”我更加兴奋，牵着马紧随着他。走进村子里，看见无数翠绿的树木环绕着村庄，小溪欢快地向前奔跑，几座青山像士兵守卫家园一样，倾斜在村外，还有一大片菜地和打谷场。感觉就像在仙境之中。
很快，到了老朋友家里了。突然，一阵香气飘入我鼻中，眼前看见的是一桌好菜，酒杯和碗筷已经摆好了。老朋友笑着说：“来，请坐，今天咱们畅饮一番如何！”我兴奋地坐下，说：“那当然再好不过了。”她高兴地举起酒杯，我也举起酒杯，我们一起一饮而尽。然后老朋友打开了窗户，对我说：“你说今年庄稼的收成会这样？”我回答道：“肯定会非常的好。”我们高兴一边谈论庄稼一边大口大口地饮酒吃菜，心情极其愉快。渐渐的，我对这农村生活开始有了好感，在这里，多么自由自在啊！多么美妙快乐啊！
夕阳西下，几只归雁划过青山，远处传来几声狗叫，得告别了。我依依不舍与老朋友告别，临走前，我对老朋友说：“朋友，到明年的重阳节时，我们再一起欣赏菊花，喝菊花酒。好吗？”老朋友听了，连忙点头答应。
在回家的路上，心里充满了对那种农村生活的喜爱，我不经吟诵起了
“故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。”
春末初夏，朋友的妻子，走了许多路，特意来告诉我，家里准备了饭菜，邀请我到他家吃饭。一想起那可口的饭菜和芬芳的甜酒，我按捺不住思念和兴奋，匆匆准备好了东西，刻不容缓地踏上了前往故人家的方向……
到了故人家的村外，一棵棵魁梧、高大的树拔地而起，笔直的树身中间垂着润泽的绿色的扁柏叶子，树顶差不多都是枯干的丫枝;那条条曲折的线条，好似宋元画家高手画出来的一般，有笔力，有神采。一棵棵松树，褐色的树干，足有碗口粗，笔直笔直的。满树的松叶绿得可爱，活像一把张开的绿绒大伞，风一吹，轻轻摇曳;而那小柳树呢，柳丝长到了地上，伸到了一米外，让人看了舒服极了，似乎一碗清凉的甘露在我的心田久久不能离去;还有那春天的鲜嫩的笋儿，正奋力地节节向上哪!看完了村外，还有那青山斜立这的城外呢!城外，天空清澈明亮，小鸟叽叽喳喳，空气清新怡人，我真感到前所未有的，说不出的愉快。
向前方望去，朋友正向我招手呢，于是，我加快了步伐……见到了朋友，我们把一切一切的话语都化作了握手和问候，那一声声热情的话语，顿时温暖了我的心。我们端坐在位子上，朋友打开了那扇有着打谷场和菜园景色的窗户。我们一边饮着香甜的酒，一边聊起了议论农事，真的好不热闹!
时间过得飞快，转眼间已是夕阳西下，我起身告辞，拿出一幅锦绣山水画作为礼物。朋友依依不舍，和我约定：到了重阳日，我再来作客，和朋友一起欣赏菊花。
我望着那天边的晚霞，享受这向晚的微风，情不自禁地吟道：“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。”
——《过故人庄》古诗菁选
《过故人庄》古诗
在生活、工作和学*中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？下面是小编精心整理的《过故人庄》古诗，仅供参考，希望能够帮助到大家。
古诗《过故人庄》
年代:唐
作者孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开筵面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
作品赏析
【注解】：
1、过：拜访。
2、具：准备。
3、场圃：农家的小院。
4、就：赴。这里指欣赏的意思。
【韵译】：
老友备好了黄米饭和烧鸡，
邀我做客到他朴实的田家。
村子外边是一圈绿树环抱，
郊外是苍翠的小山包*斜。
推开窗户迎面是田地场圃，
把酒对饮闲聊着耕作桑麻。
等到九月重阳节的那一天，
再一次来品尝菊花酒好啦!
【评析】：
这是一首田园诗，描写农家恬静闲适的生活情景，也写老朋友的情谊。诗由
“邀”到“至”到“望”又到“约”一径写去，自然流畅。语言朴实无华，意境清新
隽永。
【简析】：
沈德潜称孟浩然的诗“语淡而味终不薄”(《唐诗别裁》)。也就是说，读孟诗，应该透过它淡淡的外表，去体会内在的韵味。《过故人庄》在孟诗中虽不算是最淡的，但它用省净的语言，**地叙述，几乎没有一个夸张的句子，没有一个使人兴奋的词语，也已经可算是“淡到看不见诗”(闻一多《孟浩然》)的程度了。它的诗味究竟表现在哪里呢?
“故人具鸡黍，邀我至田家。”这一开头似乎就象是日记本上的一则记事。故人“邀”而我“至”，文字上毫无渲染，招之即来，简单而随便。这正是不用客套的至交之间所可能有的形式。而以“鸡黍”相邀，既显出田家特有风味，又见待客之简朴。正是这种不讲虚礼和排场的招待，朋友的心扉才往往更能为对方敞开。这个开头，不甚着力，*静而自然，但对于将要展开的生活内容来说，却是极好的导入，显示了气氛特征，又有待下文进一步丰富、发展。
“绿树村边合，青山郭外斜。”走进村里，顾盼之间竟是这样一种清新愉悦的感受。这两句上句漫收*境，绿树环抱，显得自成一统，别有天地;下句轻宕笔锋，郭外的青山依依相伴，则又让村庄不显得孤独，并展示了一片开阔的远景。这个村庄座落*畴而又遥接青山，使人感到清淡幽静而绝不冷奥孤僻。正是由于“故人庄”出现在这样的自然和社会环境中，所以宾主临窗举杯，“开轩面场圃，把酒话桑麻”，才更显得畅快。这里“开轩”二字也似乎是很不经意地写入诗的，但上面两句写的是村庄的外景，此处叙述人在屋里饮酒交谈，轩窗一开，就让外景映入了户内，更给人以心旷神怡之感。对于这两句，人们比较注意“话桑麻”，认为是“相见无杂言”(陶渊明《归田园居》)，忘情在农事上了，诚然不错。但有了轩窗前的一片打谷场和菜圃，在绿阴环抱之中，又给人以宽敞、舒展的感觉。话桑麻，就更让你感到是田园。于是，我们不仅能领略到更强烈的农村风味、劳动生产的气息，甚至仿佛可以嗅到场圃上的泥土味，看到庄稼的成长和收获，乃至地区和季节的特征。有这两句和前两句的结合，绿树、青山、村舍、场圃、桑麻和谐地打成一片，构成一幅优美宁静的田园风景画，而宾主的欢笑和关于桑麻的话语，都仿佛萦绕在我们耳边。它不同于纯然幻想的桃花源，而是更富有盛唐社会的现实色采。正是在这样一个天地里，这位曾经慨叹过“当路谁相假，知音世所稀”的诗人，不仅把政治追求中所遇到的挫折，把名利得失忘却了，就连隐居中孤独抑郁的情绪也丢开了。从他对青山绿树的顾盼，从他与朋友对酒而共话桑麻，似乎不难想见，他的思绪舒展了，甚至连他的举措都灵活自在了。农庄的环境和气氛，在这里显示了它的征服力，使得孟浩然似乎有几分皈依了。
“待到重阳日，还来就菊花”。孟浩然深深为农庄生活所吸引，于是临走时，向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花。淡淡两句诗，故人相待的热情，作客的愉快，主客之间的亲切融洽，都跃然纸上了。这不禁又使人联想起杜甫的《遭田父泥饮美严中丞》：“月出遮我留，仍嗔问升斗。”杜诗田父留人，情切语急;孟诗与故人再约，意舒词缓。杜之郁结与孟之恬淡之别，从这里或许可以窥见一些消息吧。
一个普通的农庄，一回鸡黍饭的普通款待，被表现得这样富有诗意。描写的是眼前景，使用的是口头语，描述的层次也是完全任其自然，笔笔都显得很轻松，连律诗的形式也似乎变得自由和灵便了。你只觉得这种淡淡的*易*人的风格，与他描写的对象──朴实的农家田园和谐一致，表现了形式对内容的高度适应，恬淡亲切却又不是*浅枯燥。它是在*淡中蕴藏着深厚的情味。一方面固然是每个句子都几乎不见费力锤炼的痕迹，另一方面每个句子又都不曾显得薄弱。比如诗的头两句只写友人邀请，却能显出朴实的农家气氛;三四句只写绿树青山却能见出一片天地;五六句只写把酒闲话，却能表现心情与环境的惬意的契合;七八句只说重阳再来，却自然流露对这个村庄和故人的依恋。这些句子*衡均匀，共同构成一个完整的意境，把恬静秀美的农村风光和淳朴诚挚的情谊融成一片。这是所谓“篇法之妙，不见句法”(沈德潜《唐诗别裁》)。“不鉤奇抉异……若公输氏当巧而不巧者”(皮日休《郢州孟亭记》)。他把艺术美深深地融入整个诗作的血肉之中，显得自然天成。这种不炫奇猎异，不卖弄技巧，也不光靠一两个精心制作的句子去支撑门面，是艺术水*高超的表现。譬如一位美人，她的美是通体上下，整个儿的，不是由于某一部位特别动人。她并不靠搔首弄姿，而是由于一种天然的颜色和气韵使人惊叹。正是因为有真彩内映，所以出语洒落，浑然省净，使全诗从“淡抹”中显示了它的魅力，而不再需要“浓饰盛妆”了。
古诗《送沈子归江东》
年代:唐
作者孟浩然
杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。
唯有相思似春色，江南江北送君归。
作品赏析
王维大约在开元二十八、二十九年(740、741)知南选，至襄阳(今属湖北)。他集子里现存《汉江临眺》、《晓行巴峡》等诗，可见他在江汉的`行踪不止襄阳一处。沈子福，不详。长江从九江以下往东北方向流。江东，指长江下游以东地区。看诗题和头两句的意思，这诗当是作者在长江上游送沈子福顺流而下归江东之作。
渡头是送客之地，杨柳是渡头现成之景。唐人有折柳送行的*俗。这里写杨柳，不仅写现成之景，更是烘托送别气氛。行客已稀，见境地的凄清，反衬出送别友人的依依不舍之情。第一句点明送别之地。第二句醒出“归江东”题意。罟(gǔ古)师，渔人，这里借指般夫。临圻，当指友人所去之地。
友人乘船而去，诗人依依不舍，望着大江南北**，春满人间，春光荡漾，桃红柳绿，芳草萋萋。这时，诗人感觉到自己心中的无限依恋惜别之情，就象眼前春色的无边无际。诗人忽发奇想：让我心中的相思之情也象这无处不在的春色，从江南江北，一齐扑向你，跟随着你归去吧?“惟有相思似春色，江南江北送君归”，多么美丽的想象，多么蕴藉而深厚的感情!将自然界的春色比心灵中的感情，即景寓情，情与景妙合无间，极其自然。状难写之景如在目前，便算是诗家能事。这里藉难写之景以抒无形之情，功夫当然又深了一层。写离情别绪哀而不伤，形象丰满，基调明快，这是盛唐诗歌的特色。牛希济的《生查子》有这样的两句：“记得绿罗裙，处处怜芳草。”写的是少妇对远行人临别的叮咛：记住我的绿罗裙吧!你无论到哪里，那里的芳草都呈显着我的裙色，都凝结着我对你的相思，你要怜惜它啊!──这话也讲得非常之含蓄，非常之婉转，非常之好。与王维“惟有相思似春色，江南江北送君归”诗句比较，手法相同，思路相*，但感情一奔放一低徊，风格一浑成一婉约，各具姿态，而又同样具有动人的艺术魅力。
待到重阳日的下一句,这句著名的诗句，出自杰出的诗人孟浩然的《过故人庄》，待到重阳日的下一句是：还来就菊花。
这2句的意思是：日后到了重阳节那天，一定再来这里欣赏菊花。
这是一首非常著名的田园诗。
以下是待到重阳日的下一句的全诗《过故人庄》赏析：
作者：孟浩然
诗歌体裁：无言律诗
朝代：唐代
故人具鸡黍(shǔ)，
邀我至田家。
绿树村边合，
青山郭外斜(xiá)。
开轩（xuān)面场圃(pǔ），
把酒话桑麻。
待到重阳日，
还（huán）来就菊花。
过故人庄赏析：
写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的.友情。这首诗初看似乎*淡如水，细细品味就像是一幅画着田园风光的中国画，将景、事、情完美地结合在一起，具有强烈的艺术感染力。
诠释的意思是：
老友准备好了丰盛的饭菜，邀请我到庄户人家做客。 碧绿的树林掩映着村庄，远处青山的轮廓依稀可见。 打开窗户面对打谷场和菜园的窗子，一边举杯畅饮一边畅谈今年庄稼的收成。 等到九月九日重阳节的那一天，我一定还要再来饮酒赏菊。
这首诗是作者隐居鹿门山时到一位山村友人家作客所写。一、二句从应邀写起，“故人”说明不是第一次做客。三、四句是描写山村风光的名句，绿树环绕，青山横斜，犹如一幅清淡的水墨画。五、六句写山村生活情趣。面对场院菜圃，把酒谈论庄稼，亲切自然，富有生活气息。结尾两句以重阳节还来相聚写出友情之深，言有尽而意无穷。全诗描绘了美丽的山村风光和*静的田园生活，用语*谈无奇，叙事自然流畅，没有渲染的雕琢的痕迹，然而感情真挚，诗意醇厚，有“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美学情趣，从而成为自唐代以来田园诗中的佳作。
活动目标
激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，热爱中国传统文化。
让他们初步了解古诗内容，想象诗中描写景象。
材料准备
画有古诗情节的'图片一幅；素材
活动过程
一、出示图片引导幼儿观察讲述
图片中发生了一件什么事情？请幼儿找出图片中都看见了什么？（两个人，坐在一起饮酒聊天）他们在干什么？请幼儿讨论。
教师小节：《过故人庄》作者是唐代诗人孟浩人，写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。
二、教师有感情的朗诵古诗，激发幼儿学*古诗的兴趣。
1、教师有表情有节奏的朗诵古诗，请幼儿欣赏。
2、幼儿数一数古诗有几句，每句诗里有几个字。（让幼儿知道所学古诗是五言诗）
3、请幼儿找一找古诗里学过哪些汉字。
4、幼儿随老师一句一句学古诗并加入动作。
5、教师大声读古诗，幼儿跟读。
6、教师指导幼儿点读古诗。
三、教师请幼儿上来表演，边读边情景表演，教师在一旁进行指导。
活动延伸
请家长指导鼓励幼儿学古诗，感受中国传统文化的美。
《过故人庄》
作者：孟浩然
绿树村边合，青山郭外斜。
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
赏析
全诗描绘了美丽的山村风光和*静的田园生活，用语*谈无奇，叙事自然流畅，没有渲染的`雕琢的痕迹，然而感情真挚，诗意醇厚，有“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美学情趣，从而成为自唐代以来田园诗中的佳作。一、二句从应邀写起，“故人”说明不是第一次做客。三、四句是描写山村风光的名句，绿树环绕，青山横斜，犹如一幅清淡的水墨画。五、六句写山村生活情趣。面对场院菜圃，把酒谈论庄稼，亲切自然，富有生活气息。结尾两句以重阳节还来相聚写出友情之深，言有尽而意无穷。
阅读下面的古诗，回答下面问题。（4分）
过故人庄
孟浩然
故人具鸡黍，邀我于田家。绿村村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
（1） 试用自己的话赏析“绿树村边合，青山郭外斜。”
（2） 这首诗表达了诗人什么样的感情？
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
15、（1）（这首诗写诗人进村时所见到的景色。）绿树在村边环绕，青山在墙（村）外隐约横（歪）斜，一派山野村舍景象，如诗如画，恬淡宜人。景中充溢着诗人的激动和喜悦之情。 （2）这首诗表达了老朋友之间的.诚挚友谊，也流露也作者对田园生活的向往。
——《过故人庄》古诗(五)份
待到重阳日的下一句,这句著名的诗句，出自杰出的诗人孟浩然的《过故人庄》，待到重阳日的下一句是：还来就菊花。
这2句的意思是：日后到了重阳节那天，一定再来这里欣赏菊花。
这是一首非常著名的田园诗。
以下是待到重阳日的下一句的全诗《过故人庄》赏析：
作者：孟浩然
诗歌体裁：无言律诗
朝代：唐代
故人具鸡黍(shǔ)，
邀我至田家。
绿树村边合，
青山郭外斜(xiá)。
开轩（xuān)面场圃(pǔ），
把酒话桑麻。
待到重阳日，
还（huán）来就菊花。
过故人庄赏析：
写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的.友情。这首诗初看似乎*淡如水，细细品味就像是一幅画着田园风光的中国画，将景、事、情完美地结合在一起，具有强烈的艺术感染力。
诠释的意思是：
老友准备好了丰盛的饭菜，邀请我到庄户人家做客。 碧绿的树林掩映着村庄，远处青山的轮廓依稀可见。 打开窗户面对打谷场和菜园的窗子，一边举杯畅饮一边畅谈今年庄稼的收成。 等到九月九日重阳节的那一天，我一定还要再来饮酒赏菊。
这首诗是作者隐居鹿门山时到一位山村友人家作客所写。一、二句从应邀写起，“故人”说明不是第一次做客。三、四句是描写山村风光的名句，绿树环绕，青山横斜，犹如一幅清淡的水墨画。五、六句写山村生活情趣。面对场院菜圃，把酒谈论庄稼，亲切自然，富有生活气息。结尾两句以重阳节还来相聚写出友情之深，言有尽而意无穷。全诗描绘了美丽的山村风光和*静的田园生活，用语*谈无奇，叙事自然流畅，没有渲染的雕琢的痕迹，然而感情真挚，诗意醇厚，有“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美学情趣，从而成为自唐代以来田园诗中的佳作。
古诗《过故人庄》
年代:唐
作者孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开筵面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
作品赏析
【注解】：
1、过：拜访。
2、具：准备。
3、场圃：农家的小院。
4、就：赴。这里指欣赏的意思。
【韵译】：
老友备好了黄米饭和烧鸡，
邀我做客到他朴实的田家。
村子外边是一圈绿树环抱，
郊外是苍翠的小山包*斜。
推开窗户迎面是田地场圃，
把酒对饮闲聊着耕作桑麻。
等到九月重阳节的那一天，
再一次来品尝菊花酒好啦!
【评析】：
这是一首田园诗，描写农家恬静闲适的生活情景，也写老朋友的情谊。诗由
“邀”到“至”到“望”又到“约”一径写去，自然流畅。语言朴实无华，意境清新
隽永。
【简析】：
沈德潜称孟浩然的诗“语淡而味终不薄”(《唐诗别裁》)。也就是说，读孟诗，应该透过它淡淡的外表，去体会内在的韵味。《过故人庄》在孟诗中虽不算是最淡的，但它用省净的语言，**地叙述，几乎没有一个夸张的句子，没有一个使人兴奋的词语，也已经可算是“淡到看不见诗”(闻一多《孟浩然》)的程度了。它的诗味究竟表现在哪里呢?
“故人具鸡黍，邀我至田家。”这一开头似乎就象是日记本上的一则记事。故人“邀”而我“至”，文字上毫无渲染，招之即来，简单而随便。这正是不用客套的至交之间所可能有的形式。而以“鸡黍”相邀，既显出田家特有风味，又见待客之简朴。正是这种不讲虚礼和排场的招待，朋友的心扉才往往更能为对方敞开。这个开头，不甚着力，*静而自然，但对于将要展开的'生活内容来说，却是极好的导入，显示了气氛特征，又有待下文进一步丰富、发展。
“绿树村边合，青山郭外斜。”走进村里，顾盼之间竟是这样一种清新愉悦的感受。这两句上句漫收*境，绿树环抱，显得自成一统，别有天地;下句轻宕笔锋，郭外的青山依依相伴，则又让村庄不显得孤独，并展示了一片开阔的远景。这个村庄座落*畴而又遥接青山，使人感到清淡幽静而绝不冷奥孤僻。正是由于“故人庄”出现在这样的自然和社会环境中，所以宾主临窗举杯，“开轩面场圃，把酒话桑麻”，才更显得畅快。这里“开轩”二字也似乎是很不经意地写入诗的，但上面两句写的是村庄的外景，此处叙述人在屋里饮酒交谈，轩窗一开，就让外景映入了户内，更给人以心旷神怡之感。对于这两句，人们比较注意“话桑麻”，认为是“相见无杂言”(陶渊明《归田园居》)，忘情在农事上了，诚然不错。但有了轩窗前的一片打谷场和菜圃，在绿阴环抱之中，又给人以宽敞、舒展的感觉。话桑麻，就更让你感到是田园。于是，我们不仅能领略到更强烈的农村风味、劳动生产的气息，甚至仿佛可以嗅到场圃上的泥土味，看到庄稼的成长和收获，乃至地区和季节的特征。有这两句和前两句的结合，绿树、青山、村舍、场圃、桑麻和谐地打成一片，构成一幅优美宁静的田园风景画，而宾主的欢笑和关于桑麻的话语，都仿佛萦绕在我们耳边。它不同于纯然幻想的桃花源，而是更富有盛唐社会的现实色采。正是在这样一个天地里，这位曾经慨叹过“当路谁相假，知音世所稀”的诗人，不仅把政治追求中所遇到的挫折，把名利得失忘却了，就连隐居中孤独抑郁的情绪也丢开了。从他对青山绿树的顾盼，从他与朋友对酒而共话桑麻，似乎不难想见，他的思绪舒展了，甚至连他的举措都灵活自在了。农庄的环境和气氛，在这里显示了它的征服力，使得孟浩然似乎有几分皈依了。
“待到重阳日，还来就菊花”。孟浩然深深为农庄生活所吸引，于是临走时，向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花。淡淡两句诗，故人相待的热情，作客的愉快，主客之间的亲切融洽，都跃然纸上了。这不禁又使人联想起杜甫的《遭田父泥饮美严中丞》：“月出遮我留，仍嗔问升斗。”杜诗田父留人，情切语急;孟诗与故人再约，意舒词缓。杜之郁结与孟之恬淡之别，从这里或许可以窥见一些消息吧。
一个普通的农庄，一回鸡黍饭的普通款待，被表现得这样富有诗意。描写的是眼前景，使用的是口头语，描述的层次也是完全任其自然，笔笔都显得很轻松，连律诗的形式也似乎变得自由和灵便了。你只觉得这种淡淡的*易*人的风格，与他描写的对象──朴实的农家田园和谐一致，表现了形式对内容的高度适应，恬淡亲切却又不是*浅枯燥。它是在*淡中蕴藏着深厚的情味。一方面固然是每个句子都几乎不见费力锤炼的痕迹，另一方面每个句子又都不曾显得薄弱。比如诗的头两句只写友人邀请，却能显出朴实的农家气氛;三四句只写绿树青山却能见出一片天地;五六句只写把酒闲话，却能表现心情与环境的惬意的契合;七八句只说重阳再来，却自然流露对这个村庄和故人的依恋。这些句子*衡均匀，共同构成一个完整的意境，把恬静秀美的农村风光和淳朴诚挚的情谊融成一片。这是所谓“篇法之妙，不见句法”(沈德潜《唐诗别裁》)。“不鉤奇抉异……若公输氏当巧而不巧者”(皮日休《郢州孟亭记》)。他把艺术美深深地融入整个诗作的血肉之中，显得自然天成。这种不炫奇猎异，不卖弄技巧，也不光靠一两个精心制作的句子去支撑门面，是艺术水*高超的表现。譬如一位美人，她的美是通体上下，整个儿的，不是由于某一部位特别动人。她并不靠搔首弄姿，而是由于一种天然的颜色和气韵使人惊叹。正是因为有真彩内映，所以出语洒落，浑然省净，使全诗从“淡抹”中显示了它的魅力，而不再需要“浓饰盛妆”了。
古诗《送沈子归江东》
年代:唐
作者孟浩然
杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。
唯有相思似春色，江南江北送君归。
作品赏析
王维大约在开元二十八、二十九年(740、741)知南选，至襄阳(今属湖北)。他集子里现存《汉江临眺》、《晓行巴峡》等诗，可见他在江汉的行踪不止襄阳一处。沈子福，不详。长江从九江以下往东北方向流。江东，指长江下游以东地区。看诗题和头两句的意思，这诗当是作者在长江上游送沈子福顺流而下归江东之作。
渡头是送客之地，杨柳是渡头现成之景。唐人有折柳送行的*俗。这里写杨柳，不仅写现成之景，更是烘托送别气氛。行客已稀，见境地的凄清，反衬出送别友人的依依不舍之情。第一句点明送别之地。第二句醒出“归江东”题意。罟(gǔ古)师，渔人，这里借指般夫。临圻，当指友人所去之地。
友人乘船而去，诗人依依不舍，望着大江南北**，春满人间，春光荡漾，桃红柳绿，芳草萋萋。这时，诗人感觉到自己心中的无限依恋惜别之情，就象眼前春色的无边无际。诗人忽发奇想：让我心中的相思之情也象这无处不在的春色，从江南江北，一齐扑向你，跟随着你归去吧?“惟有相思似春色，江南江北送君归”，多么美丽的想象，多么蕴藉而深厚的感情!将自然界的春色比心灵中的感情，即景寓情，情与景妙合无间，极其自然。状难写之景如在目前，便算是诗家能事。这里藉难写之景以抒无形之情，功夫当然又深了一层。写离情别绪哀而不伤，形象丰满，基调明快，这是盛唐诗歌的特色。牛希济的《生查子》有这样的两句：“记得绿罗裙，处处怜芳草。”写的是少妇对远行人临别的叮咛：记住我的绿罗裙吧!你无论到哪里，那里的芳草都呈显着我的裙色，都凝结着我对你的相思，你要怜惜它啊!──这话也讲得非常之含蓄，非常之婉转，非常之好。与王维“惟有相思似春色，江南江北送君归”诗句比较，手法相同，思路相*，但感情一奔放一低徊，风格一浑成一婉约，各具姿态，而又同样具有动人的艺术魅力。
待到重阳日的下一句,这句著名的诗句，出自杰出的诗人孟浩然的《过故人庄》，待到重阳日的下一句是：还来就菊花。
这2句的意思是：日后到了重阳节那天，一定再来这里欣赏菊花。
这是一首非常著名的田园诗。
以下是待到重阳日的下一句的全诗《过故人庄》赏析：
作者：孟浩然
诗歌体裁：无言律诗
朝代：唐代
故人具鸡黍(shǔ)，
邀我至田家。
绿树村边合，
青山郭外斜(xiá)。
开轩（xuān)面场圃(pǔ），
把酒话桑麻。
待到重阳日，
还（huán）来就菊花。
过故人庄赏析：
写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的`友情。这首诗初看似乎*淡如水，细细品味就像是一幅画着田园风光的中国画，将景、事、情完美地结合在一起，具有强烈的艺术感染力。
诠释的意思是：
老友准备好了丰盛的饭菜，邀请我到庄户人家做客。 碧绿的树林掩映着村庄，远处青山的轮廓依稀可见。 打开窗户面对打谷场和菜园的窗子，一边举杯畅饮一边畅谈今年庄稼的收成。 等到九月九日重阳节的那一天，我一定还要再来饮酒赏菊。
这首诗是作者隐居鹿门山时到一位山村友人家作客所写。一、二句从应邀写起，“故人”说明不是第一次做客。三、四句是描写山村风光的名句，绿树环绕，青山横斜，犹如一幅清淡的水墨画。五、六句写山村生活情趣。面对场院菜圃，把酒谈论庄稼，亲切自然，富有生活气息。结尾两句以重阳节还来相聚写出友情之深，言有尽而意无穷。全诗描绘了美丽的山村风光和*静的田园生活，用语*谈无奇，叙事自然流畅，没有渲染的雕琢的痕迹，然而感情真挚，诗意醇厚，有“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美学情趣，从而成为自唐代以来田园诗中的佳作。
阅读下面的古诗，回答下面问题。（4分）
过故人庄
孟浩然
故人具鸡黍，邀我于田家。绿村村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
（1） 试用自己的话赏析“绿树村边合，青山郭外斜。”
（2） 这首诗表达了诗人什么样的感情？
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
15、（1）（这首诗写诗人进村时所见到的.景色。）绿树在村边环绕，青山在墙（村）外隐约横（歪）斜，一派山野村舍景象，如诗如画，恬淡宜人。景中充溢着诗人的激动和喜悦之情。 （2）这首诗表达了老朋友之间的诚挚友谊，也流露也作者对田园生活的向往。
待到重阳日的下一句,这句著名的诗句，出自杰出的诗人孟浩然的《过故人庄》，待到重阳日的下一句是：还来就菊花。
这2句的意思是：日后到了重阳节那天，一定再来这里欣赏菊花。
这是一首非常著名的田园诗。
以下是待到重阳日的下一句的全诗《过故人庄》赏析：
作者：孟浩然
诗歌体裁：无言律诗
朝代：唐代
故人具鸡黍(shǔ)，
邀我至田家。
绿树村边合，
青山郭外斜(xiá)。
开轩（xuān)面场圃(pǔ），
把酒话桑麻。
待到重阳日，
还（huán）来就菊花。
过故人庄赏析：
写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。这首诗初看似乎*淡如水，细细品味就像是一幅画着田园风光的中国画，将景、事、情完美地结合在一起，具有强烈的.艺术感染力。
诠释的意思是：
老友准备好了丰盛的饭菜，邀请我到庄户人家做客。 碧绿的树林掩映着村庄，远处青山的轮廓依稀可见。 打开窗户面对打谷场和菜园的窗子，一边举杯畅饮一边畅谈今年庄稼的收成。 等到九月九日重阳节的那一天，我一定还要再来饮酒赏菊。
这首诗是作者隐居鹿门山时到一位山村友人家作客所写。一、二句从应邀写起，“故人”说明不是第一次做客。三、四句是描写山村风光的名句，绿树环绕，青山横斜，犹如一幅清淡的水墨画。五、六句写山村生活情趣。面对场院菜圃，把酒谈论庄稼，亲切自然，富有生活气息。结尾两句以重阳节还来相聚写出友情之深，言有尽而意无穷。全诗描绘了美丽的山村风光和*静的田园生活，用语*谈无奇，叙事自然流畅，没有渲染的雕琢的痕迹，然而感情真挚，诗意醇厚，有“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美学情趣，从而成为自唐代以来田园诗中的佳作。
——过故人庄作文 (菁华6篇)
清晨，我收到一位好友的来信，他邀请我去他的田庄做客。好久不见，朋友他过得怎么样？他美丽的田庄是否还像从前那样令人迷醉？我快马加鞭，向田庄赶去。
“孟兄，你终于到了！快进屋坐坐！”我们牵着马，沿着一条乡间小路慢慢走着。一棵棵树木苍翠欲滴，环绕着这个小小的村庄。树上，黄鹂鸟的歌声仿佛在欢迎我的到来，身旁，小溪“哗哗”的流水声就像孩子们的欢声笑语一样悦耳。村庄边的青山连绵不绝，山坡微微倾斜。这美景，令我感到心旷神怡。
桌上是朋友精心准备的饭菜，鸡肉、黄米饭，还有醇香的菊花酒。打开窗户，展现在我们面前的是一片开阔的.打谷场和一片绿油油的菜田。“来，咱们干杯！”我和好友一同举起酒杯，开怀畅饮。老友高兴地与我谈起了农事，他说今年庄稼的长势特别好，大家都过上了丰衣足食的日子！
不知不觉中，饭菜吃完了，酒喝完了，太阳也落下了山。朋友把我送到村口，他依依不舍地挥了挥手，对着渐渐远去的我说道：“别忘了九九重阳节时，再来这里与我一起饮酒、赏菊啊！”
今天是一个做客的好日子，我收到老朋友的邀请，走在去他家的路上，我一边赶路，一边欣赏村子的美。在这四周是绿树、青山横卧的村子里，我的心情随之愉悦起来。
我从早上出发就赶往朋友家，希望早些见到这位多天不见的朋友。进了村子，我放慢脚步，生怕惊醒这宁静的村子。到了朋友家一看，桌上早已摆满了佳肴，还有我最爱吃的鸡肉和黄米饭。见到我，老朋友就招呼我坐下，嘘寒问暖。
我打开窗户，见到的是空无一人的打谷场和菜地。现在谷子还没有成熟，人们一天大都呆在家里。我端起酒杯，和朋友一饮而尽。他说：“今年风调雨顺，定是一个大丰年。”“是啊！”我附和着说。
转眼间，分别的时候来了，我对不舍的朋友说：“到重阳节的那一天，我一定来和你一起赏菊花，喝菊花酒。”朋友说：“好。”
我回到家里，拿起毛笔，在纸上写下几句诗：
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
在一个春光明媚的早晨，突然受到老朋友的邀请去他家做客，我顿时欢喜若狂，我们已经多年不见了，今天终于可以相聚了。
一路上我心情愉悦地欣赏美丽的风景，不知不觉来到了朋友家，老朋友见了我激动的热泪盈眶。拉着我的手坐下，饮酒闲谈，啊！朋友家酿出酒果然是芳香扑鼻，我们边饮酒边聊天，好不开心。打开窗户满园的春色花香挡不住地涌进了屋里，我竟然嗅不出来了那是花香的味道，那是酒的香味。朋友家菜园子里种着各种样水灵灵的蔬菜，在不远的麦田地里，在微风吹拂下，麦田翻滚着一轮轮绿涛。
再向远望去，那翠绿的树林围绕村庄，苍青的大山的卧在村庄一旁，守卫着村里的安祥。
时间过的真快。不只不觉一天过去了，天色渐渐暗下来了，我怀着留恋之情与老朋友告别，并约定重阳佳节再共赏菊花，品味菊花酒的香气。
长城残砖映衬着荒芜，秦兵马俑散发着威严。秦时明月如今尚在，琳琅阿房无处寻觅。——题记
金色的晨光涂满了昏暗的天际，心中却浮现出了千古一帝，轻轻翻开《史记--秦始皇古纪》，伟人似乎变为了故人，思绪也随之荡漾，仿佛探访着故人的庄园。
北方的朔气传来铿锵的马蹄声，寒霜铺就了你北上的征程。金缶雄浑，掩不住大军地动山摇的步伐。图穷匕见，挡不了你歼灭六国的决心。秦王，虎视何雄！你挥动长剑断绝了浮云，也断绝了他国的归路。诸侯将相，一并西去。在秦国摧枯拉朽的铁蹄之下，六国诸事，已成旧话。
你如同一颗明星，缔造了历史，光耀了华夏，你荡气的雄风，似乎吹到了秦帝国的每一个角落，秦王，变成了秦始皇。
星星，需要高度才能普照大地，而秦朝，秦帝国的辉煌，似乎是苦难的人民，叠加到了望而生叹的高度。伐六国，击匈奴，建长城，茿灵渠，修阿房，采仙药……细细道来，确是白骨累积而成的辉煌……
由此，才有了孟姜女悲憾长城的大恸之声；才有了陈胜，吴广“今亡亦死，死国可乎？”的豪言壮语；才有了张养浩“望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都作了土”的悲凉之感……
一代千古一帝在世无多，终究没能长生不老。但秦皇的背影，终究预示了秦王朝的风雨飘摇。腥风血雨的宫廷之争，打破了“安宁”的局面；无下苦秦久矣，百姓揭竿而起；*终究会走向死亡，无论哪个朝代，无论哪知军队，无论哪个帝王。纵有虎狼之秦，亦无从抵挡如海如潮的起义军；陈胜，吴广寡不敌众；刘邦，项羽立地而起，破釜沉舟，提前宣告了秦的败局，琳琅阿房，付之一炬！
那么，这个光辉而黑暗，伟大而短命的王朝，是否给予了后世些宝贵的启迪？
我似乎又从秦王那模糊的背影中，看到了后世的伤痛。*亡秦，成为历朝历代的警训。千人骚客，仁心忘士，在感叹秦王的苛政之余，亦反省了本朝的所作所为。
秦王的一生，并未留下他的《轮台罪已诏》，因而真正灭亡秦的，只有*二字。
当柔和的朝霞洒满书案，我合上书，仿佛离开了前人的庄园。过故人庄，我仿佛看到了：探寻着始皇的背影，古人苦苦探寻着治世的良方。因为只有这样，才能真正实现他们无限憧憬的桃花源梦。
这是一个晴美的早晨， 我轻松地走在崎岖不*却绿意盎然的山路上。 是的， 乡村的朋友煮好了黄米饭， 邀请我去赴宴。
走到路尽头， 忽然山路一转，小山村赫然映入眼帘。 还没走进庄， 就听见溪水潺潺，鸟儿欢鸣，村边的大树绿油油的， 长得正茂盛，如流水一般，环流在村庄周围。远处的大山斜斜地在村边一站，山上传来了樵夫悠扬的山歌声。我不禁减慢脚步， 张开手臂，深吸一口这清新的空气，好一个风光秀丽的山村啊！心胸豁然开朗起来， 俗事的烦闷也随山风飘散了。
不远处就是我朋友的家了，屋里飘来了黄米饭的香味。朋友迎面而来“好久不见！”他打了个招呼，连忙让我进屋坐下，桌上早已摆满了丰盛的饭菜。虽然不怎么多，却处处体现着去年的丰收。瞧，米饭还透着去年的麦香，马兰头嫩绿嫩绿的， 蘑菇香气扑鼻，炖鸡煲鲜美可口。 打开窗户，悠悠的夏风里， 飘来一阵阵蝉鸣。对面就是麦田， 绿绿油油的麦浪已经逐渐成熟；旁边的打谷场虽然还是空着， 但是已经想象得出将来的丰收场景。朋友举杯笑着说：“今年麦子长得好，来年一定是丰收年， 你看这麦子多青啊。” 老友的眼里满是希望。我接过酒杯， 一饮而尽。 酒杯里，承载着我们对丰收的期望，以及我们的友谊。
我们走出门外， 拿着酒杯。 一边谈论着庄稼的收成， 一边欣赏着乡村美景， 一边品着香醇的美酒， 我已经沉醉其中了。 清风**，蝉声阵阵， 风吹动麦子伴奏，旁边的打麦场上还有两个人在饮酒谈笑。
不觉夕阳西斜， 不远处传来狗的叫声， 青山边掠过几只归鸟， 蛙声已在荷叶边呱呱， 到了告别的时候了。 朋友和我依依不舍地送别， 我们约定， 到了九九重阳那天， 我还会来欣赏菊花的。 走在回家的路上， 我们心情是多么的愉快， 毕竟我过了多么充实而有趣的一天啊。
美丽的鹿门山让人心旷神怡，在这美丽的乡村里，勾起我那最美好的回忆！
今天一早，应朋友的邀请，我便穿戴整齐，从家里上朋友那里去。
不一会儿，我便来到了朋友的村子，老远的就看见朋友在村子前等候着我。一上前，我的老朋友就拉着我的手，和我亲切地打招呼：“好久不见啊！”打完招呼，就连忙带着我参观美景。
一路上，尽是美丽的乡村风光。几十棵古树将几间简朴的茅草房环绕在其中，古树那浓密的枝叶遮挡住了阳光，从叶子的缝隙间投射进来的一缕阳光不再那么的刺眼了，而是变得柔和、温暖。不远处巍峨高耸的青山蜿蜒起伏着，一条瀑布从山间挂下，清冽的山泉淙淙流过，缓缓流淌于幽谷。我不禁陶醉了，这不就是我向往的美景吗？
“孟兄，到我家了！”“啊！到了，到了！”我还没有反应过来呢！一推开家门，就闻到了黄米饭的香味，还有陈年佳酿的沉香，朋友招呼我快快坐下，我们相对而坐，一起饮酒谈论。谈话间，朋友站起身来，打开窗子，啊！面对的就是打谷场和菜园，一些男女在里面耕作着，他们嬉笑着，悠然自得地锄着地。我不禁想到：这是多么自由自在啊！朋友说：“多么美的景象啊！来，干一杯！”我端起酒杯，与朋友一饮而尽。
夕阳斜射在打谷场上，远处传来了几声狗叫。时间不早了，我也该回去了，我与朋友依依惜别。在临走前，我们有一个约定，那就是到了九月九日重阳节那天， 我还会与你一起饮酒，欣赏菊花的！
——《过故人庄》教学设计 (菁华5篇)
教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
2、学会本课7个生字，理解由生字组成的词语。
3、联系课文内容理解诗句的意思，说说作业4中带点词语的意思。并初步体会诗中对仗句的特点。
4、通过诵读这首诗，感受朋友之间聚散两依依的浓浓情谊，激发学生珍惜人间友谊的美好情感。
教学准备：瑞博课件
教学过程：
一、导入。
1、同学们，在我们的文学长河中，有一颗璀璨的星星，那就是唐诗。有成就的诗人更是数不胜数，孟浩然就是其中的一个。以前，学过几首孟浩然的诗，谁来背一下？
2、学生背诵《春晓》、《宿建德江》
3、今天，我们就来学*孟浩然的另一首诗《过故人庄》
二、学文
1、请学生以自己喜欢的方式自学古诗。
（1）出示自学要求一，请学生朗读，明确要求。
师随机点击“资料”，老师搜集了一些资料可以帮助大家理解这首古诗。
2、学生自学，师巡视。
3、交流（回到老师的界面）
（1）指名读课文，要求读正确，读通顺。
（2）读了此诗，你知道它讲述了一件什么事？（孟浩然接受一位老朋友的邀请，来到乡村做客的事。）
（3）从这首诗中你体会到了诗人怎样的感情？（诗人与老朋友之间真挚的友情。）
（4）你从哪里体会到的？
4、交流：点击“邀“——“故人具鸡黍，邀我至田家。”一句
（1）指名读诗句，理解字词
故人——老朋友
具鸡黍——准备丰盛的饭菜
（2）受到老朋友的.邀请，看到这一桌丰盛的饭菜，诗人心情怎样？（开心、高兴）
（3）指导读好这句诗句。
5、交流：点击“话”——“开轩面场圃，把酒话桑麻。”
（1）指名读。
（2）把你的体会说说。（打开窗子，面对谷场和菜园，举起酒杯畅饮美酒，闲谈农事。只有老朋友之间才会谈家常事。）
（3）随机理解“桑麻”
（4）看着插图，发挥你的想象，完成“说一说”——“想象诗人和老朋友会聊一些什么？）
（5）学生自己完成。
（6）交流
（真是太感谢你为我准备了这么丰富的菜肴，下次欢迎你到我家去做客。）
（你们这儿真美，真想一直住在这儿啊！）
（今年的收成怎么样？还好，有可能是个大丰收。）
…………
是啊，深情厚意只在淡淡的几句询问农事中，就在这悠然地举杯饮酒，闲谈农事中。
（7）齐读“话”句
6、交流：点击“别”——“待到重阳日，还来就菊花。”
（1）指名读
（2）这句话中你体会到了诗人怎样的感情？（依依不舍）
（3）即将分别了，孟浩然会和友人说写什么？和旁边的同学说说。
（4）交流。
7、是啊，真挚的友情让诗人依恋，农家的生活让他向往，那还有什么让诗人要相约重阳日在来赏菊花呢？（优美、淳朴的田园风光。）
（1）出示“景”——“绿树村边合，青山郭外斜。”
放眼望去绿树围绕着村边，青山在村外横卧_______________________（把你看到的说出来。）
（2）读好此句。
（3）讲述对仗句。
师范读“绿树村边合，青山郭外斜。”，这句诗读上去朗朗上口，你知道它永乐什么修辞手法吗？（对仗）
师讲述什么是对仗句。
师生对对子：“绿树”对________；“村边”对_______；“合”对______
“绿树村边合，”对____________
这首诗中还有一句对仗句找出来。（开轩面场圃，把酒话桑麻。”）
师生共对对子。
读好这两句诗句。
练*背诵。
三、拓展
1、在我们《古诗七十首》中，还有许多田园诗，其中，我们学过两首，一起复*一下——《清*乐村居》、《四时田园杂兴》（背诵）
2、今天，我们将一起在学一首陶渊明的《饮酒》
3、出示自学要求二，学生自学。
4、学生交流自学结果
（1）说说你读懂了什么？
（2）读读背背你喜欢的句子。
四、作业
1、完成“作品区”里的作业。
教学目标
1、能熟练地朗读、背诵古诗《过故人庄》。
2、引导学生感受诗人与朋友相聚时的浓浓情谊，培养学生珍惜朋友之间情谊的美好情感。
3、在整体感悟全诗的基础上，能够在老师的指导下完成片断练*。
4、能用适合自己的方法学*，在小组合作交流中培养自己的自信心，学会与人交流。
教学过程
一、导入
1检查《古诗两首》之一《赠汪伦》的掌握、背诵情况。
2板书课题：过故人庄 指导学生写好“过”、“庄”两字。齐读课题。
二、读一读
1、出示古诗《过故人庄》。
过故人庄
（唐）孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
2、自由练*读。读准“黍shǔ”、“圃pǔ”等字音。3指名读，齐读。（达到熟练为止）
三、悟一悟
——《过故人庄》改写 (菁华5篇)
几年前，我去乡下帮农民耕田结识了许多好友，其中有一个老朋友给我写信：
至交！
感谢您当年对我的帮助，我才有现在的财富，也没有什么礼物可以相送，只能请您到我的庄园吃点饭，我准备了丰盛的饭菜，百年茅台，请千万不要觉得寒酸啊！
这样的信来了几次，为了不辜负老友的盛情，我只好去赴宴。
来到城池边外四面环山，山外环水，水外环城。走进村落，树遮盖了一切，只有稀稀疏疏的阳光透进来。
喝酒时打开窗户看看那块自己开垦的土地，栽的那棵树种的几株菊花。今年的收成依然好。两人一起诉说，比亲兄弟还亲兄弟。
虽然在一起很好，但总是要分别，走得很远时，我向那座庄园大喊：“至交！重阳节！菊花盛开的时候我会和你一起喝菊花酒赏菊花！”
这时庄园传来声音：“记得！”
“唉！我来了。”我双手作揖兴致勃勃地对久违的友人说。“难得，难得，总算把您从百忙之中请来了！”朋友激动地说。“是啊！”我爽快地回答。
友人又是杀鸡摆酒又是烧火煮饭，准备了丰盛的菜肴。友人家的风景真好啊！你瞧，绿树环绕村庄，青山尽在眼前。我不禁赞叹道：“好美的景色啊！”
我和友人聊着庄稼的收成，叙着*来的状况。友人说：“现在的节奏也真快，家里的孩子也不闲着，竟然在大树下学起了种瓜，真可谓‘童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜’啊！”我也不敢示弱，笑呵呵地说：“乡下的农家孩子更是勤劳啊！可谓是‘昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家’啊！”我俩举杯互敬，说说国家大事，聊聊田园风光，很是暇逸。
时间过得真快，不知不觉将是黄昏。临走时与友人约定：“等到九月九日重阳节那天，我还会再来饮酒赏菊的！”我和友人又打躬作揖，互道而别。
某天早上，一封信出现在孟浩然家门口，他拆开信封，原来是老朋友写给他的信啊，信上写着：
“老朋友，我想邀请你到我家做客，我给你准备了好酒，准备了黄米饭，还有一些鸡肉、青菜。想和你聊一聊今年地里的收成，请你一定要过来。”
看了这封信后，孟浩然带了一些盘缠，之后翻身上马向他朋友家前进。到了朋友住的那个村子后，看到了绿树围绕着村庄，就像一个绿色的桶状通道，巍峨的大山在城墙外耸立着。
到了朋友家，孟浩然轻轻敲敲门，他的朋友开门后，把孟浩然带进家中，对他说“我已经等你好久了，饭菜都准备好了，酒也已经为你倒好！”他们打开窗户，一边看着菜地，一边喝酒，一边聊着今年的收成。
转瞬之间，一个时辰过去了，孟浩然起身要离去了，他的朋友对他说“等到重阳节时，我再邀请你来赏菊花、喝菊花酒！”
重阳节的前一天，久未谋面的老朋友向我寄来了一封信。我轻轻地拆开信封，拿出信纸，只见写着：老友，多年不见，来我家坐坐。我看完，匆匆地向朋友家走去。
坐在马车上，我向窗外看去，只见一片郁郁葱葱的树林望不到边，只是隐隐约约地看到一座座连绵起伏的高山，高山上有一些五颜六色的花朵。随着陡峭的羊肠小道，我来到了老朋友朴实的农家大院。老朋友连忙走上前，和我不约而同地拥抱在一起，久久不肯放。半晌，他才松开手，拍拍我的胳膊。看了看我，夸奖道：“几年不见长得更加帅气了。”我哈哈大笑，一边和他进了屋。
走进屋子，闷热的空气扑鼻而来。我急忙打开窗户，窗户下是一大片田地，田地上种着红红的高粱，金黄的稻谷……五颜六色，一阵风吹过，它们如波浪似的向我们扑来，波涛汹涌。田地外，一棵高大的桂花树上桂花竞相开放，它们在枝头或仨个一群，或伍个一伙，各自跳着婀娜多姿的舞蹈，再闻一闻，一阵沁人心脾的清香扑面而来。再向旁边看，一片菊花五彩缤纷，红的似火，黄的赛金，白的如雪，粉的像霞。它们的花瓣一层包着一层，最中间，是嫩黄色的花蕊。它们随风摇曳，形成了花的海洋。向高山上看，火红的枫林，金黄的银杏树，碧绿的胡桐树层峦叠翠，黄、红、绿无顺序地长着，令人流连忘返。
不知不觉，该吃饭了。老朋友邀我坐下，同他一起喝酒说说往事。菜一道道上来了，有香喷喷的肉，有非常健康的蔬菜，更有美味的鱼，色香味俱全，当然还不忘上来一罐香浓的菊花酒，两个朋友一说话就打开了话匣子。酒喝了一杯又一杯，话从生活小事到国家大事……
不知不觉，已夕阳西下，太阳的余晖洒在了大地上，大地披上了一件红衣裳。是该回家了，我依依不舍，朋友说：“没事，明年的九月九日重阳节，再来品尝菊花酒吧！”
我上了车，回首一望，老友还在那儿挥着手……
我的一个朋友住在一所美丽的村庄：绿树成荫，青山环绕，碧水长流。他家的饭菜更是有着自然的纯朴醇厚。我每次到他家都会得到他的热情款待，我时时为有这样的朋友而感到高兴。
已经好长时间没有在一起坐坐，叙叙家常了，他已耐不住这久久的思念，就让我村的人捎来话，要我今天到他那儿叙叙聊聊，并且让人告诉我，他已经准备好了饭菜，自酿的家酒更是芬芳迷人。是啊，已经好长时间没有见面了，我也怪想他的呢，接到他的邀请，我就刻不容缓的踏上了拜访的路。
现在正是春末夏初的时候，一切生物都在生机勃勃的成长着，到处弥漫着乡村泥土的芳香，微风吹在脸上是那样的舒服，花儿在风中摇摆着它们娇嫩的身姿，草儿身上还挂着晶莹的露珠呢，这是个多么美丽的地方，我深深地呼吸一下，是那样的神情气爽。每次走在这条乡间小路上，我心荡漾，我心陶醉。我为朋友生活在这样一个绿树掩映，青山环绕的小村庄而高兴，在这里时时能听到鸟儿欢快的鸣唱，时时能看到蓝天下的白云自由自在的散布，时时能呼吸到清新怡人的空气。
我边走边欣赏着这里美丽的风景，便来到了老朋友的家中，见到老朋友，心一下子温暖起来，紧紧地握手，热情地问候，一切都是那么自然，那么美好。饭菜已经准备好，我们便就座了。老朋友的自酿家酒果真芳香扑鼻。打开窗户，视野一下子开阔了：打谷场以及绿油油的蔬菜便映入眼帘。我们边喝边聊起了农事，朋友的脸上满是幸福：今年风调雨顺，庄稼长的好，菜儿也长的肥，长的嫩。听着朋友的介绍，我频频点头，为他祝福。
不知不觉，已是夕阳西下，我也酒足饭饱，该是告辞了，但朋友苦苦挽留，我只好与朋友约定，待到重阳节来的时候，我们一起欣赏那灿烂美丽的菊花。
于是，我和朋友便有了一个约定：重阳节相聚。
——过端午作文菁选
过端午作文(通用15篇)
在学*、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的过端午作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我国有很多节日，如春节、元宵节、中秋节等，但是最令我难忘的是今年的端午节。
那天，田老师带来了一袋热乎乎的粽子，它们系着白色的腰带，穿着绿色的衬衫，笑盈盈地躺在口袋里，好好像对我说：“快来吃我呀。那一股香味扑鼻而来，我的肚子已在唱歌了，我趴在桌子上呆呆的`望着那香喷喷的棕肉，恨不得上去咬几口。
田老师似乎猜出了我们的心思，笑呵呵地说：“小馋猫们，想吃了吧，快点排队上来尝尝吧。”“万岁！”同学们高兴地手舞足蹈。田老师慢慢地脱下粽子的衣服，露出了雪白雪白的糯米团，糯米上还镶嵌着几颗红宝石呢。不一会儿，终于轮到我了，我蹦蹦跳跳地走上讲台，拿起一根牙签，轻轻地刺下一团糯米，蘸了一点白糖，高兴地欢蹦乱跳。回到座位上，我有点嘴馋了，一下子就把它喂在嘴里，太甜了。最后，舔一舔嘴边的白糖，实在是人间美味！以前我不喜欢吃粽子，今天为何改变了这种想法。彭议莹也上去刺了一小团，大摇大摆地走下讲台，来到我座位上，得意地给我闻闻那美味的粽子。我用可怜的眼神盯着她（意思是给我尝点）她瞪了我一眼（意思是我还没尝尝鲜呢）于是，她大口吃下了粽子，直喊好吃。我最后的一丝希望也破灭了。
大家眼巴巴地望着田老师手里剩下的最后几个粽子，田老师笑眯眯地说：“谁还没吃粽子呀。”大家都举起手说：“我，我，我。”还没等老师下令，大家就一窝蜂似的涌上讲台，挤得田老师不知如何是好，就连真正没吃到粽子的那名男同学也被我们远远地挤在后面去了。大家刺啊刺啊，我一看，时机终于到了，刚刚把手往里面一伸，哎呀！一下子就被别人的牙签刺到了，我急得好像热锅上的蚂蚁。只剩下最后一个粽子了，大家挤得更凶了，一个个粽子被我们刺得四分五裂，田老师手忙脚乱，应接不暇。就在我失望时，田老师突然转过身往我嘴里塞了一团粽子，我又欢又喜，捂着嘴高兴地回到座位上，心里有说不出的甜。粽子发完了，有些同学失望地回到座位，有的同学则非常高兴，大概抢了不少粽子吧。
这个开心的端午节真令我难忘。
端午节到了。爸爸出差还没有回来。妈妈说：“咱去外婆家吧，外婆家人多而且很热闹。”我听了以后就别提多开心了，太好了!去外婆家喽!
到了外婆家门口，抬头就看见门上插了一株草，叶子的形状有点像菊花叶，颜色发白。我很好奇，凑上去闻一闻，嗯!有一种说不出的味道。我说：“外婆，你们家门上插的是什么草呀?”外婆说：“这个呀，是艾草，是端午节的一个*俗。每当端午节的时候，家家户户都要在自家门上插上艾叶还有大蒜什么的，象征着驱蚊驱虫的。” 一进门满屋弥漫着清香的粽子味道。我跑到厨房一看，啊!一大锅煮好的粽子，静静的躺在那里，好像就等我品尝呢!
我看这一锅粽子有点与众不同，便问：“外婆，你家的粽子怎么和其他的不一样啊?”
外婆说：“当然了，这是你舅妈自己包的，超市里买的可无法相比!你舅妈昨天包的'一下午，我又煮了半晚上，熟了以后就闷在锅里，现在温溫得吃正好呢!就等妮妮宝贝儿来吃呢!”说着，外婆从锅里拿了一个剥开递给我，粽子很软，糯米、蜜枣、花生融为一体，白白的糯米已被蜜枣染成了糖色。我迫不及待的就是一大口。蜜枣的甜，花生的香，糯米的粘软，在我的嘴里直打架，仿佛是在说：“是我的味道好，是我的味道好。”
我满嘴粽子含混不清的问：“外婆，为什么端午节都要吃粽子呀?”
姥爷赶紧说：“过端午节是纪念屈原的，屈原是战国时期楚国的一位爱国诗人，因自己的理想和抱负不能实现，而感到绝望，最终在五月初五这一天投了汨罗江。人们热爱这位诗人，怕河里的鱼虾吃屈原的遗体，就煮米饭撒在江水里，赶快划着舟打捞屈原的遗体。因此，后人为了纪念屈原，就在五月初五这一天，吃粽子，划龙舟。所以就有了 端午节。”原来如此。
我在外婆家玩得好开心呀!和侯腾哥哥打羽毛球，和舅妈斗嘴，在外婆床上撒娇，听姥爷讲故事。不知不觉已经晚上9点半了，我和妈妈依依不舍的离开了外婆的家。临上车的时候，外婆还从窗户里探出身子说：“到家给我来个电话啊!”
回家的路上，五颜六色的霓虹灯在面前闪耀。透过车窗我看到街道两旁，到处是人流涌动，卖小吃的，卖瓜果的，真热闹!我在想，今天过得真开心，同时也让我懂得了端午节的*俗和来历。插艾叶，赛龙舟，包粽子，真有趣!
在端午节的前几天，我十分得开心！为什么呢？哈哈，告诉你吧！其实啊，每年端午的时候，我们全家人，连同亲朋好友，都会聚在一起，一起开开心心吃顿饭。星期三的时候，我更是整夜都睡不着觉！别看我安安静静在床上趟着，其实，我心里却早就飞到了那香喷喷的好菜去了！
终于，到了端午节那天。一大早，“叮铃铃……叮铃铃……”电话铃响了，一看，果然，和我猜得不错，原来是爷爷打来让我们过去一起过节吃饭的。不过，和往年不大一样的是，往年都是在外面吃饭的，而今年呢，确是自己在家煮来吃。
放下电话后，我马上叫爸爸妈妈赶快一起去爷爷奶奶家，我拖着爸爸妈妈的手，三步并这两步地出了门口，几经转折，终于来到了爷爷奶奶家。一来到爷爷奶奶家门口，又听到那熟悉的拍门声，哈，肯定又是那调皮捣蛋的小堂弟在这里捣鬼了！我打开门，只见小堂弟迈着小巧玲珑的'步子屁颠屁颠地跑了过来。看他那可爱样，我相信，无论是谁，都会想在他粉嫩嫩的脸蛋上捏一把。我一把抱起小堂弟，和他在沙发上堂兄弟互相玩了起来。
这时，老爸忽然拿了三个大大的粽子过来，说要和我玩一个游戏。玩什么游戏呢？我看到那几个大粽子，肯定很好吃，很美味的了，那么玩游戏肯定是关于这几个粽子的吧！于是我毫不犹豫地答应了下来。老爸拿出了一个黑布，让我蒙住眼睛。然后呢，就把那三个大粽子拆开，每一个粽子掏一勺，放到洗好的碗里，然后就让我自己去吃那些粽子，猜出那些粽子的馅料。猜对了的话，不但可以吃到咸香美味的粽子，还可以额外奖励1 0元呢！但是，如果输了的话，就要给爸爸1 0元！呵呵，我自己在心里暗暗欣喜，心想：哈，肥肉竟然送上门来了。为什么我这样想呢？原来，我早已经将爷爷奶奶家里的粽子是什么味的全都记载了脑子里，如无意外，我肯定能吃得出来！于是，我毫不犹豫地提起那勺子，开始细细地品尝起来。当粽子一送到我嘴里的时候，正当我要我品品馅料时，我差点准备要放弃了！为什么呢？因为，老爸给我吃的粽子里馅料实在是太少了！只有黄豆般大小，其余的全是糯米，你要我怎么猜啊！简直是少得离谱啊！可是不服输的好胜的我有不肯那么轻易就放弃“送上门来的肥肉”！于是咬了咬牙，心想：无所谓，就试试吧！接下来我会怎么样赢得那1 0元呢？
今天我和几个同学以及我们的爸爸妈妈一起去光瑞美好乡村过端午节。一进乡村大门，眼前两条路，都是用木头条搭的，路两旁的护栏也是木头条，顺着大门左边的木头通道走了一会儿，右边出现一大块金黄的麦地，此时麦子已成熟，金黄金黄的，这让我想起一首歌《风吹麦浪》。沿着木头通道继续走了一会儿，右拐进一木头通道，通道左下方有三个大笼子，其中一个里面关着四只肥大的兔子。我拔些野草，它们争着抢着吃。笼子前方是一个蔬菜大棚，里面种的全是玉米，高高的杆上已结了玉米穗。房子也用木头条搭建，就一层。屋里大小大概跟自己家客厅的大小差不多，摆有俩沙发、一张床、一个茶几、一对木凳，角落里还有个小木桌，往里走有一间小小的厨房和一间超小的厕所，墙上挂着电视，可以看。
屋外有个小院，小院被木桥分隔成二个地方，稍小那块摆了一个双人吊椅，吊椅对面是大太阳伞，伞下有一个木头桌。稍大那块有一个大遮阳棚，下面有一张长方形大桌，能够围坐十几人。
我们放下行李，返回大门口，放眼望去，乡村到处都是同学家那种小木屋。顺着主道往前走。主道像小桥，桥下左右两边是小木屋，屋前地面铺着一层假草坪，草坪上竖着个大遮阳伞，伞下是大木头圆桌或小木桌和一些藤椅，还有鸟巢一样的吊椅。再往前走，进入的木头屋是总服务台，穿过去又走上木头桥，桥下右边棚下有个很大的整套的石磨，石磨上有面粉，我推着石磨上的木棍感受了下驴拉磨磨面感觉，感觉挺轻的。接着往前走，左右两边有个带顶棚的.长廊，廊里有好多休闲桌椅，用来喝茶聊天休息。再往前走，一大片绿草坪上有几个底色是白色的蒙古包，很漂亮。总之，我们进入了一个木头的世界，木头房子木头路，木头桌子木头椅，这里的一切设施基本都用的木头条，感觉很像我们小时候拼的木头玩具一样，只不过是放大版的。除了木头，就是到处铺着绿草坪，一派田园风光。
回到同学家的小木屋，和同学们一起吃烧烤，吃粽子，玩三国杀，玩抓人……
这个地方真美，我们玩的不亦乐乎，今年过了一个别样的端午节。
每个故事都有每个故事的精彩；每个人生也有每个人生的精彩；端午节也一样，我的端午节也有着不同的精彩。
——题记
天气一如既往的温暖，鸟儿如往常一样歌唱，只是天空多了几丝云彩，有了雾蒙蒙的感觉。太阳也一整天不见了踪影，它应该也去过节了吧。
端午节是团圆节。今天是端午节，家家都十分热闹。今年的'端午节与往年不一样，我是在姥姥家过的。姥姥家在乡下，蓝天白云下我们在自家的小院子里吃上了饭。早饭二舅妈做了面条，下了是10个鸡蛋 ，每个人的碗里都有一个，可是盛的时候，姥姥把多出的两个蛋都放在了爸爸碗里。
“呀！我碗里怎么有三个蛋呀！”“妈妈疼你呗!”二舅插了一句。爸爸转过头对姥姥有些不好意思的说：“妈，我吃不了鸡蛋。”“为什么呀？吃鸡蛋好，你怎么不吃呀?”“因为他胆疼。”吃的正香的我突然抬头大喊了一句。大家顿时都乐了。“你胆疼把蛋给我，妈太偏向你了。”“不成，这是给我姑爷的，你不能拿，”
“妈，我是你儿子还是他是你儿子呀？”二舅满脸愁苦的问。大家都笑了，就这样，我们在欢声笑语中吃完了早饭。
端午节是快乐节。吃完了早饭，我们就在院子里聊起了天，因为姥姥家这从不吃粽子，所以妈妈和二舅妈就去包了饺子。之后，老姨又来了，大人们就聊着大人们的事，我就去和两只狗和黄猫玩。黑猫呢？我记得还有一只啊。“二舅，黑猫呢？”“黑猫啊，它壮烈牺牲了。”“怎么牺牲的？”
“和黑子决斗，牺牲在它爪下了。”大人们都笑了。这时候，黄猫叼了一只小耗子来到我脚下，我看了连忙把它赶跑，可它又到了二哥和二舅他们脚下，见二哥没理它，又看了我一眼，就跑回了屋子里，我连忙趴在窗上看，它跑到姥姥和妈妈那后，被姥姥成功地赶了出来。
“这猫，刚才吃饭的时候没理它，现在抓到了一个耗子到处在别人面前显摆，真能臭美！”哈哈哈，我们都忍不住笑了出来。这时，屋子里传出了香味，那是饺子的味道。
这个端午节，虽然没吃到粽子，却有着无与伦比的快乐。我的端午节普通却十分精彩。
端午节，吃粽子、赛龙舟、插艾叶、挂菖蒲……家家户户都沉浸在浓郁的节日气氛中。
大清早，奶奶便去河边摘来了包粽子用的粽叶，清洗干净后浸在一只大盆子里。旁边的小盆子里盛的是馅料，有赤豆、红枣、鲜肉……散发出一股股诱人的香味。奶奶先将粽叶用手指夹着，卷成一个“漩涡形”，细看又有些像微笑时露出的酒窝，下方呈尖角，接着用筷子夹了一块肉，小心地放入“漩涡”中，再用勺子舀了一勺糯米。最后，奶奶拿出一根棉线三下两下把粽子捆了个结实。哈！一只精致的三角粽完成了。实在是太容易了！不知道用一片粽叶包行不行？我随手拿了一片粽叶，也学着奶奶的模样，用手夹住粽叶，卷成一个小巧玲珑的.“漩涡”，然后放入一块肉，却连糯米也放不下了，再用粽叶一裹，棉线一捆，一只迷你“全肉粽”完成了！我兴趣大发，又拿起两片粽叶，放了一勺豆，一勺糯米，又添了一勺豆，不一会儿，一只“多豆粽”诞生了！真有趣！我又兴致勃勃地包了一只“甜咸粽”——是用肉和枣子、糯米包成的。卷叶、放馅、捆绳……包完肉粽的奶奶，正准备包豆粽，却发现盆子里的赤豆早已所剩无几了，笑问：“是谁那么调皮把赤豆用完了呀？”我顿时忍不住大笑了起来。
入夜，我们全家都围坐在电视机旁，静等龙舟赛的播出。开始了！开始了！龙舟赛开始了！只见电视机中的六支龙舟队已在起点各就各位，随着裁判员一声令下，比赛开始了！我和姐姐的心弦都绷得紧紧的。我大声为一号龙舟队加油，用竖在地上的雨伞当作船桨，学着电视机中划龙舟时的动作，前后摆动起来。姐姐见了，也不甘落后，也装模作样地“划”了起来，大声为二号队加油！当二号队几次快超过一号龙舟队时，我更是看得目不转睛，为一号龙舟队捏了一把汗，姐姐却在一旁兴奋极了。最后，一号龙舟队遥遥领先！我情不自禁地欢呼起来。姐姐则急得直跺脚。精彩的龙舟赛看完了，我和姐姐也像参加了比赛一般累人。呵，观看龙舟比赛可真带劲！
年年端午，今又端午。和家人一起包粽子，观龙舟，就是我喜欢的端午之乐！
有一句俗话说得好：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。”农历五月初五是中华民族的传统佳节——端午节。端午节的由来有很多种传说，其中流传最广的要数纪念伟大爱国诗人屈原之说了。在这一天，全国各地会举行各种庆祝活动，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草、配香囊等。
屈原是中国最伟大的浪漫主义诗人之一，也是我国已知最早的著名诗人，世界文化名人。他创立了“楚辞”这种文体，也开创了“香草美人”的传统。据历史记载，在公元前278年农历五月初五，秦军攻破楚国国都，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国的消息后，悲愤交加，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投入汩罗江，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。为了不使鱼虾损伤他的躯体，人们纷纷用竹筒装米投入江中。从那以后，人们为了表示对屈原的崇敬和怀念，每到这一天，便用竹筒装米，投江祭奠。这就是我国最早的'粽子——“筒粽”的由来。
如今，每到端午那天，每家每户都会包粽子，粽子的类型有很多种，有鲜肉粽子、八宝粽子、红枣粽子、豆沙粽子、枣泥粽子、咸蛋黄粽子、腊肉粽子、雪菜肉粽子、鱼头肉粽子、宫保鸡丁粽子、鱼香**粽子、鲍鱼粽子、榨菜粽子、五香肉粽子。这么多的粽子中，我最喜欢五香肉粽子。因为它吃起来软软糯糯、美味可口。
端午那天不光包粽子，还要赛龙舟。赛龙舟，是端午节的主要*俗。赛龙舟的赛手有白发苍苍的老人，有年轻力壮的叔叔，有对赛龙舟很有兴趣的小孩，。比赛开始了，参赛的人都做在了龙舟上，只听见”嘭”的一声枪响，龙舟上的人都迅速划了起来。大家都拼命地往前划，惟恐落后。据说这也是借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的尸体。
民谚说：“清明插柳，端午插艾”。在端午节这天，除了吃粽子、赛龙舟，人们还要挂艾草，这是中国人民的又一传统*俗。家家都洒扫庭除，以菖蒲、艾条插于门眉，悬于堂中。我听妈妈说，端午节挂艾草、菖蒲（蒲剑）或石榴、胡蒜，都有其原因。通常将艾、榕、菖蒲用红纸绑成一束，然后插或悬在门上，可以避邪。清代顾铁卿在”清嘉录”中有一段记载「截蒲为剑，割蓬作鞭，副以桃梗蒜头，悬於床户，皆以却鬼」。而晋代”风土志〃中则有[以艾为虎形，或剪彩为小虎，帖以艾叶，内人争相裁之。以后更加菖蒲，或作人形，或肖剑状，名为蒲剑，以驱邪却鬼]之说。
端午节，一个传统古老的节日，一个喜气洋洋的节日。多么美好的端午节啊！
农历五月初五，端午节到了，这是一个非常热闹非常喜庆的节日，下面我就跟大家介绍一下我家乡的端午节吧，对了，我的家乡在永昌，这里非常的美丽。
我家乡的端午*俗可谓多种多样。插茱萸。在端午的前几天，人们就弄一枝茱萸(或一柳条)插于门楣之上，据说可以驱妖避邪。戴香包。大人们用布缝制成小布包，并将艾、苍术、板蓝根等草药包于其中，让孩子或戴于项下，或系于腰间，可增强免疫力。我的家乡由于缺水，所以并不像江南等地划龙舟。在我家乡，最典型的风俗便是吃粽子了(有些地方吃油糕)。将糯米洗净，并配一把包，用棕叶宝成三角锥形，蒸熟，便成了香气四溢、味甘可人的粽子了。在永昌吃粽子有一个讲究，那就是在吃之前先祭屈原，在祭祖先，然后才能吃。
我最爱吃粽子。每逢端午节，我总要吃个够，直到再也吃不下为止。妈妈做的粽子十分可口。轻轻将棕叶撕破，便露出了又白又嫩的糯米糕，忍不住吃一口，甜汁溢入口中，那感觉简直妙不可言。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。吃惯妈妈包的粽子，吃起别人包的，总觉得有些干涩，不如妈妈包的香嫩。
不知怎的，每次吃粽子都会有同一种感觉。满口喷香的糯米，氤氲香气中，仿佛升腾起成败英雄不灭的屈原，自己也仿佛回到了失落千年的楚国。不禁对靳尚、张仪与郑袖的卑鄙无耻嗤之以鼻，为屈原的气节所折服。
何为英雄?生死契阔，气吞山河?金戈铁马，仰天长啸?都不是!而是喜笑悲歌气傲然，九万里风鹏正举!隐隐的，似乎可见你将那无尽的沉沦抛进滚滚汨罗江，只有那涓涓流水重复着永不改变的晨昏。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来!你的心胸可吞日月，可囊星汉!整个世界因你而美丽!折断柳条留不住的，是岁月的`裙袂，挽短罗衣留不住的，还有你追寻真理的脚步……
忽然，一切都消失了，只剩下幽雅的餐桌。原来，手中的粽子已尽，才明白富贵名禄过眼云烟，君王霸业恒河沙数，最终空留叹嗟，沉沦不已……
这就我家乡的端午节，我非常的喜爱家乡的端午节，因为家乡的端午节的端午节非常的有特色，如果有机会你端午节来我的家乡，我一定会非常的欢迎的。
只听那则广告说：“美味的粽子，让你回味无穷。有原味的，也有叉烧味的，还有咸肉双黄味的等等，让你吃过之后还要吃！“啊，老爸不是很爱吃咸蛋的吗？那么，第三种馅料如果我没猜错的话，那就应该是咸蛋了！嗯，应该是咸蛋了！我不断地重复着这句话，希望我的祈祷能起到些作用！渐渐的，时间终于只剩下三秒了！老爸就像大钟楼的钟声一般洪亮的嗓音在我耳边开始响起了，“儿子，只剩下三秒了哦！3、2、 1”就在这时候，我终于鼓起自己的胆气，大声地喊道：“我猜出来了！”老爸接着说：“真得猜出来了？”我又继续大声喊道：“嗯，我猜出来了，是……，应该是红枣、咸肉、和、和”这时，我心里紧张极了，害怕如果自己答错了，那么二十块钱就白白溜走了！“咚咚……”现在，连我紧张得都几乎能听到自己的心跳了！咋办？我只好闭着眼睛，慢慢地说：“和咸蛋吧！“很遗憾……”老爸悲伤地说。我听到这句话之后，心情由紧张变为了不高兴，我面如死灰，心想：二十块钱呐，再见了！
这时，老爸表情一变，由刚刚悲伤痛苦的样子，变得哈哈大笑，我十分不明白老爸为什么突然表情变了。老爸哈哈大笑，笑了整整十分钟都没有停下来。终于，老爸缓过气来，说：“很遗憾，你、你猜对了！哈哈哈哈……”老爸又继续笑了起来。我呢，也傻乎乎地跟老爸一起笑了。
“嗒嗒嗒嗒”小堂弟穿着他那精灵小巧的小鞋子跑了过来，不停地拉着我的手，还喊着：“格格！嗯，嗯！”听到他说那怪怪的“格格”，我和爸爸都笑了。只见小堂弟拼命地拉着我的手，他要干什么呢？只见到他笑得那么开心，于是，我和爸爸便随着小堂弟的手跟他走了。
哇，只见外面一阵阵食物的香气向我扑来。“嗯～，实在是太香了！”只见外面又是鸡又是鸭，我的口水哗哗地流了下来！好了，不多说了，马上坐好来吃吧！首先，噔噔噔噔，第一道菜就是菜干香鸭子！一阵阵的`鸭子香飘过来，我也不故我君子的形象了，马上拿起筷子，向那香喷喷的鸭子夹去。当鸭子肉放到我嘴里时，我差点就要叫了起来！啊，实在太香了!鲜香的鸭子肉再加上咸香的菜干，简直就是绝配！鸭子肉十分得具有弹性！连老爸都不禁赞叹道：“啊，这鸭子是不是之前去做健身减肥啦！那肉实在是又有弹性又好吃！”之后，清蒸基围虾，姜葱鸡，等等美味的食物让我魂飞天外！我享受到了一次美味的晚餐！我打了一声饱嗝，啊，这端午节实在是过得太开心了！不禁拿到了可爱的1 0块钱，还饱饱地吃了一顿！希望下一次端午节快快来临！
我一年里最喜欢过的节日就是端午节了。端午节又叫“端阳节”、“重五节”等，是农历的五月初五，俗称“端午节”，“端”是“开端”、“初”的意思。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动是：吃粽子、赛龙舟、插艾草、喝雄黄酒等。据说，吃粽子和赛龙舟是为了纪念屈原。
端午节一早，我刚睁开眼，就看到妈妈在门外忙着什么。过去一看，原来妈妈在插艾草，餐桌上还摆着用艾草煮成的鸡蛋和几个香喷喷的粽子。这时，我才想起今天是端午节。看着煮的绿绿的鸡蛋和香喷喷的粽子，口水都忍不住要留下来，几分钟，两个鸡蛋和一个粽子就没了影。
到了晚上，我们到爷爷家一起过端午。饭菜上完了，爷爷从柜子里拿出一瓶像是药酒的什么东西，还要我们每人喝一口。我问爷爷：“这是什么呀？”爷爷笑着说：“这是雄黄酒喝了能够避邪的。”我端过雄黄酒，喝了一口，感觉辣辣的，但是心里想着：“这样我就能够避邪了，辣算什么。”
吃完饭，我们全家一起到大明湖去看龙舟。来到大明湖，发现有很多人在湖边等着看龙舟比赛呢。我们找了一块“绝佳”的观看场地，来观看龙舟赛。只见参赛的龙舟一字排开，龙舟大约10米长，半米宽。龙舟上的人，有的在商量战术配合，有的在做热身。岸上的观众都为哪条龙舟能够夺冠猜测着。我看中了一条绿色的龙舟，这条龙舟上的人都很健壮，热身做的也很充分。正想着，比赛就要开始了。
站在船上的发令员一声枪响，几十条龙舟像蛟龙一样，在水中穿行着。那条绿色的.龙舟处于第五名，船上的击鼓手奋力地呐喊着，激励船员们奋力前行。我也呐喊着，用全部的热情我支持的龙舟加油。观众们也都紧握双手，期望自己支持的龙舟夺冠。我呐喊着，为那条绿色龙舟加油。船员们仿佛听到了我的加油，更加奋力地划着。只见绿色龙舟超越了另外两支龙舟成为了第三，这时，他们又超越了一条龙舟。我更加卖力的呐喊，希望他们能够夺冠。绿色的龙舟已经于第一名齐头并进了，这时距离终点还有50米，船员们奋力地划，终于取得了第一名，这时绿色龙舟已经冲过了重点。“14号龙舟是冠军”随着裁判员的宣布，全岸观众沸腾了。我也为绿色龙舟的好表现欢呼。顿时，大明湖成了欢乐的海洋。
我恋恋不舍的离开了大明湖，端午节虽然过去了，但是它留给了我很多美好的记忆。
——《牧童》古诗菁选
《牧童》古诗15篇
在**淡淡的日常中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。什么样的古诗才经典呢？以下是小编收集整理的《牧童》古诗，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
绿草如茵的原野，在阳光的照射下显得生机勃勃，仿佛是一条翠绿色的巨大地毯延至天际。
原野上，一头老黄牛悠闲地品尝着青翠的小草，小牧童在舞蝶的诱惑下在原野间忽而奔跑、忽而慢慢地小心挪动……
傍晚时分，活跃了一天的太阳，随着一阵阵凉爽的晚风吹来，渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在原野与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到地面，又*稳地停住了。它似乎借助了原野的支撑，再一次任性地在这张硕大无比的绿色床面上顽皮地蹦跳。那一望无际的原野被夕阳染得深绿深绿。眺望着原野上的夕阳，小牧童惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。小牧童瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像只顽皮的小兔子，以一个轻快、敏捷的跳动，悄然无声的.钻到了草丛里，向小牧童道了“再见”。
当晚风再次轻轻吹过，云朵好像感觉到了晚霞的告终，天际边，那略带淡红的云也散了，他不情愿的披上了黑色的纱衣，走掉了。
天色渐渐暗了下来，田野也寂静了许多。
突然，伴随着一声轻快，悠闲的笛声轻响，静寂的原野顿时又活跃起来。紧接着，笛声越来越响，越来越*。循着声音望去，只见一头老黄牛慢悠悠的走来，原来是小牧童收工了，只见他头戴斗笠，披着蓑衣，侧坐在牛背上乐此不疲地吹着笛子，逗弄着带着少许凉意的晚风。原野上的小草仿佛听懂了这笛声似的，在隐隐约约的暮色里一起跳起了舞。笛声穿过树林，跃过原野，传到很远很远的地方……
村口，牧童白发苍苍的老爷爷，翘首远望，正等着他相依为命的小孙子放牧归来。一老一小的出现，给凉风吹拂的原野和小村增添了几分暖意。
牧童和爷爷吃饱了饭，天色已完全暗了下来，但隐隐约约中还有几丝月亮微弱的亮光。放了一天牛的牧童此时累极了，像一只疲倦的小猫，依偎在柴堆上，连斗笠、蓑衣也没脱下，抱着他心爱的竹笛，仰望着月亮，回忆着慈祥的母亲，带着美妙的遐想，在月亮的陪伴下进入了甜甜的梦乡……
在广阔无边的原野上，绿茵茵的烟草，高低起伏，像是在欢快的舞蹈。一阵风吹过，原野上发出“唰唰”的声音，这声音是那么悦耳，那么动听，仿佛一曲优美的钢琴曲。蟋蟀“蛐蛐”地叫着，这时放牛未归的牧童的笛声突然响起，就像被一阵风吹来似的，愈来愈*，令人赏心悦目，陶醉其中，一天的疲惫没有了，一天的烦恼也消失的无影无踪?那笛声时断时续，随风飘扬。
在晚风的伴随下，牧童回到了家，与爸爸妈妈坐在一起，开心地吃起了丰盛的'晚餐，饱饭之后，牧童来到了草原，放了一天的牛，他感到有些累了，索性连蓑衣也没有脱去，就听着蟋蟀与小草那优美的摇篮曲，躺在月色的露天地里睡着了。
今天我说课的题目是古诗《牧童》。孔子曰："不学诗，无以言。"学*古诗，不仅让学生了解了丰富多彩的祖国文化，丰富学生的语言，发展想象，还可以培养学生的诗学素养。今天我将以浅薄而又真诚的见解，谈谈我对《牧童》这一课的教学构想。我将从"说教材"、"说学情"、"说教学法"、"说教学过程"、"说板书设计""说教学预期和反思"这六个方面来说课。
一、说教材
(一)说教学内容
《牧童》是人教版五年级下册第二组第五课《古诗词三首》中的一首诗。本组教材是以童年为专题来编排教学内容的。《牧童》是唐代诗人吕岩所作，吕岩也就是民间传说中的八仙之一吕洞宾。整首诗向我们展示了一幅鲜活的儿童晚归休憩图：草场、月夜、笛声、牧童，像一幅恬淡的水墨画，使我们的心灵感到宁静。全诗意境优美，用词活泼，情趣盎然。生动的表现了牧童悠闲自在、无拘无束的生活。
(二)说教学目标
根据本单元的目标和学生的学情，以及古诗教学的特点，我确定了以下目标：
1、熟读并背诵古诗，感知古诗大意。
2、使学生体会到诗中画面的优美意境，并从中感悟到诗人对悠闲自在、安然自乐的生活状态的向往。
3、通过学*，使学生感受童年生活的情趣和快乐，感受中华语言的精妙。
(三)说教学重难点
本诗通俗易懂，所以我确定本课的教学重点是"使学生体会到诗中画面的优美意境，并从中感悟到诗人对悠闲自在、安然自乐的生活状态的向往。"同时这也是学生学*的难点。
二、说学情
五年级的学生已学过很多古诗，他们能借助注释、工具书、想象画面等多种方法来读懂古诗的大意。对学*古诗抱有一定的热情，但有时，对诗歌背后蕴含的诗人情感还不能深刻地体会到。虽然本节课学生只能经过二十分钟的预*，而且手中无任何工具书，但因为本诗字面上的意思比较浅显，所以在课上，我淡化了对诗意的讲解，直指重难点。从今天的课堂来看，学生抓关键词语的能力还不够，品词析句能力也有些欠缺。
三、说教法和学法
苏霍姆林斯基说过："儿童是用色彩、形象、声音来思维的。"教学本首诗，我重点运用"情景教学法"、"设景想象教学法",借助多媒体课件与音乐来创设学生乐于接受，能走进其间的`意境的课堂氛围，使学生在多向互动的情境中阅读、感悟、表达与创新。
此外，我还采用了"诵读法"、"重点字词剖析教学法"进行教学，在下面的教学过程中将作详细阐述。
四、说教学过程
我主要从以下四个环节展开教学。
(一)音乐引入，走进《牧童》
课前，我先播放了一首悠扬的笛子独奏《小放牛》，让学生欣赏。随后引导学生想象画面，并由以前学过的古诗《所见》引出课题《牧童》，并板书。
这样的安排，简洁明快，不但消除了学生上课伊始的紧张感，又让学生从音乐中感受到一种笛声所特有的美感，形成了"未成曲调先有情"的课堂基调，课堂教学也因学生的入情而进入了积极的状态。
(二)三读古诗，品味意境
歌是唱出来的，诗是诵出来。诗只有用心朗诵，才能彰显它独特的韵味。在此，我采用了"诵读法",设计了三"读"环节：
1、一读字正腔圆
学生初读本首诗时，我要求学生读准字音，读通诗句。重点读写 "蓑"字，突破读写的难点。
2、二读抑扬顿挫
在学生读准读通诗句的基础上，我告诉学生：诗歌更讲究节奏，读诗要读出它的抑扬顿挫，读出它的变化，才能读出它的美。
3、三读诗中意境
通过以上两个环节的练读，学生大多已能熟读古诗，并初步感知古诗大意。此时，我引导学生进行更深层次的读——品读古诗。我鼓励学生，不仅要读懂诗意，还要想象画面。
"三"读古诗环节，我力图将学生置于阅读的的主体地位。用不同形式的读，调动学生学*古诗的主动性和积极性，让学生读出层次，读出诗韵，读出诗情。
(三)抓重点词，悟诗中情
在熟读古诗的基础上，我进一步引导学生品词析句，抓住重点词语感悟诗中情境。
1、抓住"铺",想象画面;品味"弄",感受情趣;想象"卧",感悟形象
广阔的草地令人神往，悠扬的笛声使人心动，美丽的月夜让人陶醉。诗中一个"横"字、一个"弄"字、一个"卧"字，更是充满了随性、自然。在品读第一二句诗时，我抓住一个"铺"字，引导学生感受原野的碧绿、茂盛，有一个学生感受到草原的*坦，可以说是超出我预期的课堂生成的意外之喜;聚焦一个"弄"字，引导学生联系自己学*乐器的经历换位思考，感受牧童弄笛的轻松、自在;品味数词"六七里""三四声",感受原野的辽阔和笛声的悠长。学生在品味这些关键词的过程中感受到了意趣，用心灵捕捉了诗的意象和境界，慢慢地将古诗读胖读厚了。在这个环节中，我还通过对字词的品析，自然无痕地引导学生入情入境地朗读;而通过声情并茂地朗读，又促进了学生对语言文字的深入理解。感悟意境和感情朗读可谓是水**融，相得益彰。
第三四句诗意思比较浅显，加上配有课文插图，学生感悟画面不是难点。我从"卧"字切入，引导学生思考：牧童会怎么卧?他为什么不脱蓑衣就"卧"?这样，牧童悠然自得、自由随意的形象就跃然纸上了。
以上的教学设计，我避免了古诗教学中逐字逐句的枯燥的串讲串问。通过抓住重点字词的剖析，品味其精妙之处，突出语文学科的特点，进行扎扎实实的语言文字的训练，让学生感受到祖国语言文字的美妙，使学生真正学有所获。
2、跳出这首诗，以一带三，感受"牧童"情怀。
站在一首诗的角度，***人的"牧童"情结，显得比较单薄。怎样把诗读透读厚，我选择了拓展阅读。
在整个教学过程中，我一共进行了三个方面的拓展性阅读：
第一方面：是学*诗的前两句"草铺横野六七里，笛弄晚风三四声"之后，第一次引入栖蟾《牧童》中的前四句，同样感受牧童所在环境的美好和那份自在;——这次读是以主带次地读。
第二方面：学*"笛弄晚风三四声"时，为了理解"笛弄"的内在含义，我补充了雷震 《村晚》中的"牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。"让学生感受到牧童吹笛的自得其乐;在学*了"不脱蓑衣卧月明"以后，再次补充栖蟾的诗句，让学生感受"日出唱歌去，月明抚掌归"的牧童"何人得似尔，无是亦无非。"的自由洒脱——这是诗间互补地读。
第三方面：最后完整地呈现栖蟾的《牧童》，雷震的 《村晚》和课前提到的袁枚的《所见》，学生通过诵读积累同题材的古诗。——这是将诗揉合在了一起，以点带面地读。
——过故人庄续写作文实用五篇
在一个天气晴朗的日子，我向朋友的村子赶去。走*些，看到朋友的村子被葱郁的树丛包围着。向远处望去，只见一座苍翠的青山在城郭外隐隐横斜着。
我走进村口，一条清澈的小溪哗哗地流着，两三个顽童在溪边摸鱼、嬉戏。几片树叶像小舟一般顺流而下，时不时地转个小弯儿。
村里的人们门前都种着菊花。细如丝，白如雪的花瓣均匀地向上翘着，整个花冠好像少女。几只蝴蝶在菊花旁飞来飞去，大概在采蜜吧。
来到老友家，老朋友热情地欢迎我。我打开窗户，一下子看到了打谷场与菜圃。打谷场上堆满了各种农作物，一片丰收的景象。菜圃里，绿油油的白菜、卷心菜，红艳艳的辣椒，黄澄澄的南瓜，都成熟了，等着人们来采摘。
吃饭了，老朋友不停的劝我多吃，不停地给我夹菜。我们一块儿喝菊花酒。菊花特有的清雅与美酒混于一起。可与仙露比美。我问老朋友：“今年的收成怎样？”老友笑呵呵地说：“收成可好了。”
我要走了，老友极力挽留我。我笑着说：“等到重阳日那天，我还来喝菊花酒，观菊花！”
天刚蒙蒙亮，我就起身下床，穿上长袍走出房屋来到了门前。
太阳刚刚升起，地上像铺上了一层白纱，几只鸟儿也早早起床，唱起了悦耳动听的歌曲，露珠不时地从树叶上滴下。我忍不住深吸一口气，空气清新，景色宜人，令人心旷神怡！这时走来了一位远行归来的人，还给我带来了口信，原来是我的老友邀请我去他的农庄，还请我吃农家饭。
我整理好衣装，马上出门。在路上，看到一排排苍翠的树木环绕着小村庄，一座座青山也在外墙横卧。想起了老友一定准备了美酒和美味的农家饭，让人口水直流，于是我便加快了脚步。
到了老友的农庄，果然看到了美味的饭菜，我们坐下来闲聊。看到那一堆堆小山似的稻谷，和树上红彤彤的果子，还有农场里白白胖胖的动物，不由得心想：老朋友今年的收成一定不错！走时我和他还约定了等到重阳节时，还一起来观赏菊花。那一片片菊花田，像一片金黄色的大海，微风吹过，翻起浪花。若能再喝上一口新酿的菊花酒，便是再好不过了！
回到家，想起看到的场景，一时诗兴大发，提笔写下了《过故人庄》……
在一个美好的清晨，我收到了来自远方的老朋友的来信，内容是他为我准备了丰盛的菜宴，邀请我去他的田庄玩。一切准备就绪后，我骑上了马，向着老朋友家进军。一路上，四周青山环绕，野花五颜六色开在路旁。令我心旷神怡，不禁感叹道：真是太美了！
忽然发现不远处有一个熟悉的身影，是老朋友。下马后，来到屋里，桌子上摆满了佳肴有鱼肉、猪肉、牛肉、羊肉，蔬菜有芹菜、荠菜、油麦菜、白菜，真是应有尽有啊！我转过身打开窗户，展现在我眼前的是打谷场和菜园，菜园一片绿油油的景象，麦子长的密而高，一颗颗麦穗十分饱满，仿佛它们下一秒就要挣脱麦壳的束缚，从里面蹦出来，我端起酒杯：今年的庄稼长势可真好啊，这次准是个大丰收！是啊，今年风调雨顺，真希望年年都这样。老朋友接着说道。我们度过了一个愉快的下午我看了看墙上的挂钟，时间已经不早了，我只好不舍地向老朋友告别，还不忘说道：等到了秋天，我还来你这欣赏菊花。在回途的路上，与老朋友重逢的情景还历历在目多么值得回忆啊！回家后，我写了一首诗《过故人庄》。
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻
待到重阳日，还来就菊花。
多年不见的老朋友早已备好了饭菜，邀请我去他家做客。
我走在田间的小路上，踏着松松软软的泥土，心情格外高兴，看到村边绿树环绕，生机勃勃，远远望去，高大的青山、古老的城墙时隐时现。
来到老朋友家门口，我十分兴奋，心想：终于可以与多年不见的老朋友相见了……想着想着，我敲响了房门“咚咚咚”“来啦！”“吱嘎”一声，门打开了。老朋友见了我高兴极了，立刻打躬作揖，邀我进屋坐下，我打开窗透透风，突然，眼前一亮，只见朋友家的晒谷场上堆满了金黄金黄的谷子，堆得有小山那么高，在阳光的照耀下闪闪发亮。“今年收成特别好，”朋友边倒酒边对我说，“你看，我们一家人都过上了丰衣足食的生活。还有，几天前我买了一头大黄牛和一架纺车，你看，那幅“年年有余”的画也是我买的。来，喝酒！”我们大口大口地吃着香喷喷的饭菜，这时，朋友又对我说：“告诉你，前几年我的夫人还给我生了个胖儿子，现在已经去城里念书了。最*，邻居们的收成也不错……”我们带劲地谈着，不知不觉的太阳已经下山了，我们要告别了。朋友递给我一包玉米、土豆等。
临走前，我依依不舍地说：“朋友啊，等到明年的这个时候，我还要到你家来做客。”
早就听说乡村的景色美如画，一直想去一探究竟，可一直无暇前往。而今天，我受友人邀请，来到那充满诗意的乡村。
一路上阳光明媚，缕缕秋风裹挟着阳光吹来，好不惬意。远处的小山，若隐若现；成片的红花竞相争艳；大树青葱，小草脆嫩，溪水潺潺，鸟飞蛙鸣，美哉！我哼着小曲儿，轻扬马鞭，连马儿也和着轻快的步子“哒—哒—哒”地走着。
走到村前，我闻到了黄米饭清甜的香味，不仅勾起了我儿时的回忆。小村庄仿佛与世隔绝，绵延的青山雄伟壮丽，绿树环绕着村庄，好似把它拥入怀抱中，绿荫掩映着村庄，像是一种独特的呵护。
到了友人家，久别重逢的我们，激动之情无以言表，不禁高兴地落泪。回想当年，那时意气风发的我们，现在却变得两鬓斑白。
我们推开窗户，面对的是绿油油的一片，那儿时在田中玩耍的景象仍历历在目。我们把酒畅饮，吐露彼此的心声，讨论去年粮食的收成。一切是那么惬意，那么随心所欲。这里，仿佛是我的家，因为我找到了家的气息，感受到了家的情感。
说话间，早已夕阳西下，红霞满天。我知道该回去了，但心中仍有几分不舍。我不忍离开这青山，这小溪，这麦田，更离不开那些纯朴的村民，还有我的朋友。
但我必须走了。我与朋友约定：待到明年九月重阳节，我一定会再来做客，与他登高望远，遍插茱萸。
走在下山的路上，我仍依依不舍，不时回头望向村庄，与朋友欢谈的场面又浮现了出来。我虽然离开了村庄，但那些如画如诗的乡村美景，将会永远留在我心间！
