不怕丢失的钥匙教案
作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水*的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的不怕丢失的钥匙教案，欢迎阅读与收藏。
设计理念：
阅读是学生、教师、文本三者之间进行对话的过程。新课程标准要求教学应激发学生的学*兴趣，提倡自主学*，自悟学*，自得学*，强调了要重视学生情感、态度、价值观的正确导向。所以，在本课的教学设计中我以朗读为训练主线，让学生在反复与文本对话中产生真切的情感体验，体会主人公情感的变化。借助课件激发学生探究的兴趣，突破难点感受现代科技的神奇。采取合作、探究的学*方式，促进学生自主学*，感受阅读的乐趣。
教学目标：
1、 学会8个字，会认10个字。
2、 学*正确、流利、有感情地朗读课文，学*默读课文。
3、通过读文，了解“指纹锁”的特点，感受现代科技的神奇，激发学生对现代科学技术的探索兴趣。
教学重难点：
引导学生与文本对话，了解“指纹锁”的'特点，感受现代科技的神奇，激发学生对现代科学技术的探索兴趣。
教学课时：
二课时
教学准备：
生字卡片、生词卡、钥匙的图片、课件
第一课时
教学内容：
初读课文；识字写字；学*l—3自然段。
教学过程：
一、 谈话导入，激发兴趣
1、 板书“钥匙”，指名读词。
2、 你们都见过什么样的钥匙？你想要一把什么样的钥匙？
3、 板书“不会丢失的钥匙”，齐读课题。
二、初读课文，整体感知
1、带着问题读课文，要求读准字音，难读准的字多读几遍。教师巡视辅导。
2、组内自主识字。教师要注意发现会学*的小组，教学生小组合作的方法。
3、检查初读效果。采用抽读生字卡片、“开火车”认读、挑读等形式，大面积检查学生初读情况。
4、送生字宝宝回家，默读课文。要求：静下心来读课文，嘴里不出声，在心里读。一边读一边想你知道了什么？
5、学*课文的1—3自然段。了解事情的起因，并朗读。
三、学*生字
1、出示生字卡，上面写有“系、喔、哄、吱”四个字，问学生：说说你有什么发现？你最会记哪个字？
2、书写时你想提醒小朋友注意什么？
3、教师范写“握”，学生在书上描红。
4、在本子上练*。
教学内容：学*4—12自然段，了解“指纹锁”的特点，感受现代科技的神奇，激发学生对现代科学技术的探索兴趣；学写后面的四个生字。
教学过程：
一、回顾前文，设置疑问，激发探究兴趣
师：同学们，这节课我们接着学*课文《不怕丢失的钥匙》，通过上节课的学*，我们知道岚岚的钥匙弄丢了。(贴上钥匙的图片，板书：丢了)
二、朗读感悟，交流感受，探寻钥匙的秘密
1、教师过渡：手指怎么能当钥匙呢?这小小的手指真有这样神奇吗?这节课，我们继续探寻钥匙的秘密。请同学们默毖课文4—12自然段，边读边想，将找到的钥匙的秘密用波浪线画出来，默读时不指读不出声。
2、师：同学们，钥匙的秘密找到了吗?请把你们读懂的钥匙的秘密与小组的同学交流交流。
3、交流自学成果，教师适当点拨并指导朗读。学*4—6自然段。
师：同学们，咱们一起来交流交流你们读懂的钥匙的秘密吧！手指能当钥匙吗，它能打开什么样的锁呢?“指纹锁”还叫什么呢?
师(出示“电脑鉴别锁”的词语卡片)：来，一起读一读吧!师(贴上词语卡片)：你是从哪里知道的呢?把书上的句子找出来读一读。
师：原来指纹锁就是用手指头当钥匙的呢!(教师贴上手指的图片)你是从岚岚爸爸的话语里知道的，你读书非常认真。同学们，这把指纹锁是什么样子的呢?请你们在书上找到并自己读一读。(学生自由读句子)
4、师：这把锁是什么样子的呢?谁来说一说呢?(指名答)
这把“指纹锁”和咱们*时见的锁有什么不—样呢？（指名说）
师：你观察得可真仔细啊!瞧，普通的锁在这儿有个什么呀？(教师边描述边引导学生观察图画)
而“指纹锁”在那个插钥匙的位置上没有小孔，有一个什么啊?你们瞧!这个玻璃球像什么啊?(指名答)
师：说得真好，这个圆圆的玻璃球，一闪一闪的，像宝石，像珍珠，像露珠。小花猫的眼睛，就是那样亮晶晶的。(出示“亮晶晶的”的词语卡片)
谁能读好这个词语。这个亮晶晶的玻璃球书上是怎么写的呢？把书上的`句子读一读吧!(学生自由试读)
5、学*第7—第9自然段。
师：是啊，这个像小花猫眼睛的玻璃球，正看着岚岚呢!一闪一闪的，好像在说：“快进来呀!”这下岚岚可着急了，她和爸爸说了些什么呢?自由读。指名读。
想想岚岚是怎样想的？想想你们*时着急的样子？(同座分角色练*朗读)(指名分角色朗读对话)
师：读得真棒啊!我听出来啦，岚岚十分着急呢!我们也来当当这对父女，男声读爸爸，女声读岚岚。(学生分角色朗读)
6、学*第10自然段。
师：岚岚这样着急，可爸爸却说：“别急!”让我们听听爸爸的介绍，看看怎样用指纹锁呢?请你们读一读课文第10自然段，边读边画出爸爸做动作的句子。（并反馈）
爸爸为什么让岚岚把手贴在玻璃球上？师：爸爸是不是这样用指纹锁的呢?我们看一看吧!
师：原来，岚岚的指纹被记录下来，指纹锁就是这样利用电脑识记住人的指纹打开的呢!同学们，再读读书，边读边在脑海里想象刚才的画画，有兴趣的同学还可以做做爸爸的动作呢!
7、学*第1l、第12自然段。
①师：指纹锁识记住了指纹，就一定能用手指打开吗，请同学们读读最后两个自然段，看看岚岚相信了吗？(引导学生体会岚岚半信半疑的心情，指导朗读)
②学生读句子，再读词卡“半信半疑”。岚岚是怎么做的呢？指名说。
师：你们瞧!岚岚将右手拇指往玻璃球上一按，锁舌不声不响地缩了进去，一放手，锁舌又重新伸了出来。(指导学生读好“不声不响”)
师：同学们，这锁真的被打开了，多么轻巧，多么神奇啊!一点儿声音也没有，是不声不响的呢!(出示词语“不声不响”的卡片)谁来读一读?
师：来，让我们伸出拇指和岚岚一起去感受指纹锁的神奇吧!(学生伸出右手拇指边说边和课件中的动画一齐演示开锁的过程。)想想，我们的指纹能打开锁吗？那能打开岚岚的锁吗？
③师：瞧!“指纹锁”用手指打开了呢!可真灵啊!(出示词语卡片“真灵”)
师：你还想夸奖指纹锁呢!我们一齐来读吧!(学生齐读词语)
④师：同学们，让我们一齐来读书，分享岚岚开锁的快乐吧!(学生齐读第1l自然段)
⑤师：想一想，岚岚打开了锁，还会说什么呢?齐读最后一自然段。
8、师小结：岚岚丢了一把普通的钥匙，回不了家，可着急啦!爸爸换上了一把指纹锁，指纹锁利用电脑鉴别人的指纹，岚岚就可以用手指当钥匙打开指纹锁。有了指纹锁，我们就有了一把不怕丢失的钥匙。(教师板书“不怕丢失”，井伸出右手拇指。)
三、自主识字，指导书写
1、师：我们的手除了能当钥匙，还很神奇呢!让我们进入汉字王国，用我们的手写出美观的汉字吧!写得好啊，汉字王国还会送你们一份礼物呢!出示“晶、眼、拨、哈”四个字。(学生齐读)
2、师：你们有什么好方法记住它们呢!赶快和同座位的同学交流交流吧!(学生自由交流讨论，指名说。)
3、教师范写“拨”字。
4、学生练写。教师巡视指导，提醒学生注意写字姿势。
5、展示、评议。
6、师：我刚才看了，许多小朋友都写得很好，你们都有一双灵巧的手。
四、拓展知识，延伸课外
1、师：同学们，如果你们对此还有兴趣，老师推荐大家到“中国锁网”这个网站去查找更多的资料。
2、师：在锁的世界中走了一趟，你们必定有不少的收获和想法吧!岚岚想请你们做个小小设计师呢!你们想为自己配一把什么样的钥匙呢?请你们发挥想象，开动脑筋，为自己设计出一把既奇妙又实用的钥匙吧!在下次的奇思妙想展览会中展示吧!
3、师：小设计师们，用你们智慧的大脑和勤劳的双手设计出一把新颖的钥匙吧!老师期待着你们的创造发明!
作业设计
写一写或画一画你设计的锁和钥匙，评选“最佳设计师”。
板书设计
不怕丢失的钥匙
永远不会丢失的钥匙——手指
指纹锁
不怕丢失的钥匙教案
教学目标
1.学会10个生字，会认7个字；
2.正确流利地朗读课文，学*默读课文；
3.通过读课文，了解“指纹锁”的特点，感受现代科技的神奇，激发学生关注现代科技发展的热情。
教学重难点
1.正确记忆书定10个生字，会认7个字。
2.感受现代科技的神奇。
教学准备
生字卡片。
教学时数
2课时。
教学过程
第一课时
一、创设情境、激发兴趣
老师扮演岚岚，着急地告诉同学们：“我的钥匙丢了，这可怎么办？”，“你们有没有谁丢过钥匙？”“唉，丢了钥匙可真不方便，如果有一把永远不会丢失的钥匙就好了。”
今天，老师就和同学们一起去见识见识一种不会丢失的钥匙吧！
二、学*生字
1.想见到这种神奇有钥匙先得过生字关。（出示生字卡）请同学们自由读生字，注意读准字音。
2.指名读，重点指导读准“匙”“捏”“插”。
3.指导识记生字。
三、初读课文
1.同桌互读课文，要求把音读准，句子读通。
2.开火车检查读课文。
四、老师小结
五、指导书写
第二课时
一、复*旧知
1.抽读生字
2.抽读词语
二、学*课文
1.默读课文1-4自然段，边读边想这把不会丢失的钥匙是怎样的？老师提醒学生注意默读要求：不出声、不指读、不动嘴。
2.指名回答，齐读课文1-4自然段。
3.小实验：老师用手指开教室门的锁，咦，为什么开不了？手指钥匙是开什么锁的？怎样开呢？请同学们默读课文5-12自然段。
4.四人小组交流。
5.小组汇报“指纹锁”的外形特点和使用方法。
6.多么神奇的'“指纹锁”呀？老师想和同学们一起好好读一读5-12自然段，再次感受神奇的“指改锁”。
三、拓展交流
1.交流课前收集资料：各种各样的锁，教师适当介绍“指纹识别技术”和“生物特征识别”的相关知识。
2.你想为自己配一把什么样的钥匙。
四、作业设计
写一写或画一画你设计的锁和钥匙，评选“最佳设计师”。
板书设计
不怕丢失的钥匙
永远不会丢失的钥匙——手指
指纹锁
——不该丢失的钥匙作文3篇
古人云：书读百遍，其义自见。然而，在现代生活中，越来越多的书籍被音像制品代替。纸张变成了手机电脑，铅字被搬上显示屏。而书本这把通向未知世界的钥匙，已在不觉间丢失。
书籍相比网络读书，更多了一份乐趣。在成排的书架前挑选心仪的书本，回到家去，嗅着书中散发出的铅字的味道，纸张的味道。手指翻阅着一页页纸张，犹如一只只白色蝴蝶自指尖飞翔。这种乐趣，只有真实的书本才能带给你。而网络呢？搜索书名，，仅此而已。除此之外，眼睛和皮肤还要受到屏幕的辐射，虽是方便，可其他全无益处。读书的乐趣，来自书本，而非屏幕。
书籍相比网络读书，更长了一份知识。白纸黑字，一眼扫去，一目了然。放上一枚书签，随处停顿，随处续读。也可勾画一些优美的字句，加深记忆，同时又能得到积累，提高自己的写作水*。杜甫有一句“读书破万卷，下笔如有神”，大概就是这个道理。而网络呢？花哨的背景，极小的字体，一遍读完，留在脑中的所剩无几。读书的知识，来自书本，而非屏幕。
书籍相比网络读书，更有了一种传统。古往今来，多少名人志士，都在书本的陪伴下度过日日夜夜。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读书的传统，在中华民族历史长河上早已成为不可遗失的名珠。而网络呢？各类或好或坏的小说，极易把人们吸引，沉迷在一个个并不真实的世界里，读书的传统，来自书本，而非屏幕。
回归纸张，洗涤心灵。在这里，藏有更多乐趣，更多知识，更多传统。书本，这是一把我们不该丢失的通往未知世界的钥匙，让我们紧握这把钥匙，开启一扇又一扇神秘的大门！
在我读三年级的时候，爸爸妈妈的工作开始忙起来。那时候，我开始学*放学一个人回家。为了保证我每天回家能进门，爸爸妈妈给我配了一把钥匙，给我挂在胸口前。记得妈妈挂的时候还沉重地说了句：“乐乐，可要带好了。爸爸妈妈工作太忙了，每天你先回家，自己开门做作业。记得不要掉了啊，这样一个人在门外等我们很危险啊！”妈妈的眼神和语气和*时很不一样，是爱怜是担忧，更是愧疚。可是我呢，觉得自己长大了，能自己回家了，却是高兴极了！
我的脖子上每天挂着钥匙，同学们可羡慕我了！放学后，或者自己开门，看电视、做作业；或者锁上门，与要好的伙伴们一起到草地上*，缓解自己上了一天课的紧张情绪，又锻炼了身体。这样的情景，是多么惬意啊！
这一天，我和往常一样，哼着歌踢着石子回家。小胖爸爸给他买了个新球，他正在草地上等着我。我把书包往草地上一扔，脱了外套，迫不及待地跑去。不愧是新球，我左钩右带，球在我的脚下盘着，看准时机，一个大脚，球越过了守门员，球进了！
回到家门口，我还沉浸在刚才的喜悦中。我*惯性在胸前找钥匙，没找着，口袋里也没有，奇怪了……我把书包里的书全倒出来，也没有。我开始紧张了，完了，我把钥匙丢了。这时，天快黑了，我沿着放学回来的路找了一遍，重点放在踢球的草地上，还是没有，怎么办？天已经全黑了，肚子咕咕地叫，一阵阵寒风直往我的脖子里钻，让我瑟瑟发抖。坐在草地上，我不知不觉的睡着了。
“乐乐！乐乐……”一阵焦急的呼唤，把我吵醒了，是妈妈，我大喊：“妈妈，我在这。”只见妈妈一脸的'焦虑，抱着我就哭了。原来妈妈回来，看我没回家，和爸爸分头寻找我。爸爸回来，摸着我的头说：“小子，怎么回事？”我感觉到爸爸的手微微颤抖着。为了安全，爸爸很快就换了一把新锁，把新钥匙交给我说：“吃一盏长一智，这回可不能再弄丢了。”这时，厨房里传出了阵阵香味。
钥匙丢失了。在这个过程里，我感受到了爸爸和妈妈的爱。那时候我还小不懂什么叫幸福，只知道心里很甜，躺在妈妈的怀里，那天我睡得很香。
丢东西在我的生活中是件常有的事情，细细找就能找到，丢了家钥匙可以找父母的再配一把，丢了学校钥匙别的同学还有，这下可玩儿大的了，我居然把车钥匙给弄丢了，事情还要从今天下午放学讲起。
我与其他两位同学去打篮球，把车钥匙随手放到校服兜里，外面穿着袄就没管，打了一会儿我把我脱了下来继续开打。可能是我在过人的时候因为要急停，钥匙飞了出去，可我压根没有注意到继续打篮球，要走了，快到门口时，我下意识地摸了摸车钥匙，大吃一惊，心里有了一丝紧张，又摸了摸裤兜儿，还是没有，真的出了汗，甩甩耳朵没有听见钥匙的声音，不敢相信，站在那里发呆了几秒钟，想过各种后果电动车不会废了吧？回家怎么跟爸妈交代呢，钥匙会不会被人捡了，越想越担心，回过神来，继续找寻找
一番无果后，便叫上一位同学去操场着找，可还是没找着，我简直快要崩溃了，不停的往前走，脚步也越来越快，心越来越着急，也不忘四处看看，看看和打篮球的同学的异常举动，终于想起了去刚才的篮球场找，可放眼望去，那已经被人给占了，顿时我不再抱有任何希望，只能听天由命，过去后，我仔细寻找，一个大哥哥的话引起了我的注意，他给旁边的一个同学说，这是你的钥匙不？借着微弱的月光，我看清了，那是我的车钥匙，我说是我的，我的钥匙！我一颗悬着的心终于放下了，忍不住高兴起来，心里比考了年级第一还高兴，这次丢钥匙事件让我担心，也为我以及其他同学敲响了警钟，下回一定不能粗心大意，把钥匙放好，不让这一刻再出现。
——丢失的证明菁选
丢失的证明
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用证明吧，证明是可供核验事实的凭证。那么什么样的证明才是规范的呢？以下是小编帮大家整理的丢失的证明，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
本人xxx，身份证号：xxxxxxxxx，由于去东莞找工作的时，毕业证和其他的证件被小偷偷走了，回家到当地学校(xxx学校)补办，学校回应补办不了，当时的xx学校改为xxx学校。校长也更换了。
毕业证的'证号，因时间间隔的太长，已不记得。本人保证所阐述内容真实有效，如有任何虚假愿意接受公司的任何处理。
学校(盖章)
现任校长(签章)
20xx年xx月xx日
本人将铭嘉物业开具的装修押金单遗失，经过双方友好协商，约定如下：
1.铭嘉物业管理有限公司正常退还我装修押金人民币(大写);
2.此收据证明我已经收讫押金无误;
3.原押金单作废，不得再作为退款依据。
房 号：
收据人签字：
日 期：
兹有我(村、社区)姓名__________身份证号码_______________与姓名__________身份证号码_______________，于__________年__________月__________日在__________登记结婚，因_______________(原因)结婚证遗失，现在二人仍为合法夫妻关系存续期间。
经办人：_________________(村、社区公章)
__________年__________月__________日
说明：_________________结婚档案遗失原因
经办人：_________________(**公章)
__________年__________月__________日
男方：xx，xx年．x月x日出生，汉族，住浙江省xxx弄x号。身份证号码：x
女方：xx，xx年x月x日出生，苗族，住湖南省麻阳苗族自治县郭公坪乡米家坪村一组。身份证号码：xx
双方于xx年x月x日，在xx民政局婚姻登记处办理结婚登记手续，结婚证字号：x两人的一本结婚证于xx年x月份因搬家已丢失，事实证明，如有欺骗行为，双方愿承担一切法律责任。
申请人：xx
20xx年x月x日
兹有我校学生xxx，性别x，出生于xx年xx月xx日，于xx年x月x日在我校初中部修业三年，经考核，已达到初中毕业水*。毕业证书遗失，其毕业证书号码：xxx。班主任为王xx老师，特此证明。
证明人：xxx
宝应县射阳湖镇水泗初级中学
xx年x月x日
姓名： 性别：男于91 年5 月25日出生，
身份证号码：
安徽省市无为县人 ，于08 年 6月至 11 年 8月 在本校就读普通高中毕业。现因遗失毕业证书，本人要求证明其学历，经核实，特发此证，以资证明。
学校(盖章)
现任校长(签章)
年 月 日
证明：
今证明本校生，姓名：____________，性别：____，民族：____，出生日期：__________________________，现为____________大学________班学生，住址：________省________市____区________路________号，身份证号：_________________________________，不慎丢失身份证，本人申请办理。
____________大学
____________学院
________________年________月________日
我单位职工：xxxx 性别：男出生日期：19xx年1月1日身份证号码：xxxxxxxxxxxxx住址：北京市海淀区xxxxx4栋1单元于xx年6月11日，到燕莎商城购物时，丢失钱包，里面含有身份证、现金等物。
需申请补领身份证，望给予办理为盼。
特此证明
xx有限公司北京市分公司
xx年7月15日
学生，性别，xx年x月x日120xx在本校学*，修完三年教学计划规定的全部课程，成绩合格。准予毕业。证书编号：00032730。
身份证号：4206216
特此证明。
学校名称：xx省襄阳市第三中学
xx年x月x日
深圳市东鹏饮料实业有限公司：
兹有我司 于 x年x 月 x日至 x年x 月 x日与贵司签订《东鹏系列饮料经销协议》，并同时向贵司缴纳履约保证金x 元，贵司向我司出具了《履约保证金收据》。
我司已于 x年 x月x 日与贵司停止合作关系，现 因我司保管不善，导致贵司向我司开具的《履约保证金收据》丢失，现我司无法提供相关收据，特此说明，如后续发现相关收据则视无为效。
特此证明！
区域营销总监：x 经 销 商：x
法人代表：x
日 期：x 日 期：x
x局：
因我本人原因，不慎将份发票丢失，发票信息如下：
1、购货单位：
2、出票单位：
3、开票日期：年月日
发票的.代码:发票号码：
货物名称规格数量
价税合计：元
2、购货单位：
出票单位：
开票日期：年月日
发票的代码:发票号码：
货物名称规格数量
价税合计：
以上发票没有抵扣，特此证明。
经办人：
年月日
XX年9月19日广州中信厚德物业管理有限公司为中国移动通信集团广东有限公司广州分公司开具其他服务业发票——广东省地方税收通用发票（电子）发票流水号：1204001—31762292，在送往市公司途中导致此发票遗失，发票内容、发票票号、金额分别如下：
发票抬头：中国移动通信集团广州有限公司广州分公司发票的代码：；票号：18653179；内容：XX年8月管理费；金额：185707。56元。
特此证明
天津某某工贸有限责任公司：
请贵公司将我分公司(某某)在您帐上的欠款陆拾肆万壹仟壹佰伍拾圆玖角玖分(金额：641150.99元)转帐至某某金属实业有限公司在贵公司的帐上。
此致
敬礼!
转让方：
接受方：
20xx年x月x日
兹有我校 级学生 （身份证编号； ，学号； ）高中阶段档案传递至我校，由于学校工作疏忽，造成其高中阶段档案遗失，敬请贵校 予以协助补办 同学高中阶段档案。
特此证明。
江西师范大学科学技术学院
年 月 日
_______________级_________________系_________________专业______班______，________年______月______日出生，身份证号为_____________，因本人不慎将身份证丢失，申请补办，特此证明。
辅导员：
______年______月______日
系(院)：(盖章)
——中班语言《不怕冷的大衣》教案3篇
活动目标：
1、理解故事内容，知道运动能让自己暖和。
2、做个不怕冷、勇敢的孩子。
3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
活动准备：
1、教学挂图，故事磁带。
2、音乐"兔子舞"。
活动过程：
（一）设置悬念。
1、师："现在是什么季节？"
2、师："冬天天气怎么样啊？"
3、师："冬季是一年里最冷的季节，呼呼的北风吹着，河里结冰了，还会下大雪呢！那这么冷的天气，你有什么办法让自己不冷呢？"（引导幼儿说出各种取暖方法）
4、师："小朋友有这么多的好办法，真不错。可是小白兔呢？它怕冷吗？但是我听说她姥姥家有件不怕冷的大衣，穿在身上可暖和了，还冒汗呢？小朋友你们猜猜这不怕冷的大衣是什么样的大衣呢？（幼儿回答）你们想得都很棒，让我们来听听故事里怎么说的，和你们想的一样吗？
（二）理解故事。
1、出示挂图，师分段讲述故事。
2、提问，理解故事。
（1）小白兔为什么不肯起床？
（2）妈妈说姥姥有什么东西要送给小白兔？
（3）小白兔去姥姥家时穿得什么衣服？
（3）小白兔是怎么去姥姥家的？
（4）小白兔怎么会这么热的呀？
（5）小白兔拿到不怕冷的大衣吗？
（6）不怕冷的大衣是什么？
3、小结：原来运动会使身体暖和，在冬天，我们要多做运动，这样就不怕冷了。我们小朋友*时要做个不怕冷，勇敢地好孩子，对吧！再冷的天我们也不要怕，早早起床，多做运动，这样我们也会有一件不怕冷的大衣哦！
4、再次完整地欣赏故事。
（三）结束部分。
师：你们知道吗？故事里的小兔来到了我们中二班了，出示小兔布偶：小朋友们好！我以前特别怕冷，喜欢睡懒觉，现在我可爱运动了，每天都能早早起床锻炼身体，你们*时爱运动吗？（幼儿回答）。小兔：你们都很棒，和我一样是个不怕冷.爱运动的好孩子！那我们一起出去做运动吧！（播放"兔子舞"音乐）幼儿随音乐出活动室。
活动反思：
冬天来了，天气越来越冷了，孩子们总喜欢粘在暖暖的被窝里迟迟的不肯起床，宁愿呆在室内而不愿去室外活动。本活动目的在于通过故事，了解运动能让人暖和，从而产生不怕冷的意念，了解不怕冷的方法，锻炼和培养不怕冷的意志，努力争取做一个勇敢的好孩子。我先是设置了悬念，让幼儿带着好奇心去听故事，加上我利用了丰富的肢体语言，孩子们听得很认真。对于我提出的问题，他们基本上都能轻而易举地回答出来，但当我问到"什么是不怕冷的大衣啊？"孩子的回答是"棉袄"，一连问了几个，答案都差不多。这时我意识到了，也许对于中班的孩子这个问题确实有点深奥，孩子可能理解不过来。于是我适时地进行了启发，通过做出各种动作举出了孩子们*时喜欢的活动，并让他们一起做，谈谈感受（身体变暖了）。然后总结出这些活动都可以称为运动，所以让他们理解"不怕冷的大衣"其实就是运动已经很容易了。尤其结尾处小兔布偶出现时更将整个活动推向了高潮，随着"兔子舞"的音乐，孩子们跳得可高兴啦！总的来说，这节活动实施效果还是不错的。通过这次活动，孩子们变得爱运动了，而且早晨也没有小朋友迟到了！
活动目标：
1、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
2、知道故事中不怕冷的秘密是多运动。
3、能积极主动地说出自己对冬季防寒的见解。
活动准备：
1、故事《不怕冷的大衣》的挂图，磁带。
2、《兔子舞》音乐，小兔头饰一个。
活动过程：
一、用问题导入课题。
教师提问："现在是什么季节？天气怎么样？在这么冷的季节里，你有什么方法让自己不冷呢？
请幼儿回答自己知道的方法。
教师："今天我给大家讲一个故事，请大家听听故事里的小白兔是怎样的呢。"
二、教师出示挂图讲故事，幼儿认真倾听。
三、提问故事的名字叫什么？小白兔为什么不起床？兔妈妈说姥姥有个什么东西要送给小白兔?小白兔听了这么做的？它是怎么去姥姥家的？到姥姥家后小白兔拿到了不怕冷的大衣了吗？不怕冷的大衣是什么？小白兔来到姥姥家后还需要不怕冷的大衣吗？为什么？
四、让幼儿带着问题再次完整地倾听故事，鼓励幼儿积极回答问题。
五、小结：原来运动会使身体暖和，在冬天，我们要多做运动，这样就不怕冷了。我们小朋友在再冷的天气也要早早起床，多做运动，这样我们也会有一件不怕冷的大衣哦！
六、活动延伸：
让幼儿在户外活动中体会"不怕冷的大衣"。
师："小朋友们，故事中的小兔今天来到我们班了(请一个幼儿戴小兔头饰出场）。""小朋友们好！我以前喜欢睡懒觉，在冬天特别怕冷，现在我可喜欢运动了，我每天都能早早起床锻炼身体了，小朋友们，你们*时爱运动吗？"（幼儿回答）。
小兔："你们都很棒，都是爱运动的好孩子，现在我们一起出去运动，好吗？"播放《兔子舞》音乐，幼儿随小兔去户外活动。
教学反思：
在《不怕冷的大衣》这一活动中，我先启发幼儿自己想想冬季取暖的方法，再通过讲故事让幼儿了解故事内容，从故事中知道运动能让自己身体暖和起来，让幼儿在寒冷的冬季要经常去户外运动，不怕寒冷。本节活动的延伸我是通过让一个幼儿扮演故事中的小白兔来到我班带孩子们一起去户外活动的情境表演，让孩子切身体会到运动能使自己的身体暖和起来，对于那些站在那里冷得缩手缩脚的孩子，在我的鼓励和引导后，也能慢慢地参与到活动中去，让他们体验到运动的好处与乐趣，知道了只要有毅力，运动就能战胜寒冷，自己常运动也会有一件"不怕冷的大衣"。
这一活动效果很好。唯一遗憾的是天没下雪，要是能在雪天里让幼儿体验"不怕冷的大衣"那就更好了。
小百科：大衣(Coat)是穿在一般衣服外面具有防御风寒功能的外衣， 衣?长度至腰部及以下。大衣一般为长袖，前方可打开并可以钮扣、拉链、魔鬼毡或腰带束起。具保暖或美观功效。在古代，大衣指代古代女性的礼服，名词起于唐代，沿用至明代。现在所称的西式大衣约在19世纪中期与西装同时传入*。
活动目标：
1、理解不怕冷的大衣诗歌内容，知道运动是能让自己暖和起来的方法。
2、初步学*运用生动的语气表现诗歌内容。
3、培养不怕寒冷、坚持锻炼的勇敢品质。
活动准备：
1、幼儿已在日常生活中观察、感受过冬天的特点。
2、自制不怕冷的大衣PPT三份
3、音乐：小雪花伴奏和兔子舞
活动反思：
寒冷是冬季不可回避的现实，而战胜寒冷则需要勇气和智慧。诗歌中的小兔从一开始怕冷，到后来通过跑步而拿到了一件“不怕冷的大衣”，幼儿在理解诗歌的基础上知道运动能使身体变得暖和起来。现在天气寒冷，班里常有孩子因为怕冷睡懒觉而经常迟到，相信通过这堂课的学*可以帮助改善迟到现象。
本次活动，幼儿还是能运用生动的语气较完整地朗诵诗歌，尤其有几个孩子在学*奶奶的语气学的惟妙惟肖，目标基本完成。在活动中，我也发现了自己薄弱的地方，引导语不够精炼，师幼互动还需再热烈些，教师在授课过程中尽量营造让幼儿想说、敢说、主动说的一个轻松的语言氛围。
通过这次的展示活动，在前期准备、组织过程、过后反思中，我发现自己又向前迈进了一步。
小百科：
大衣（Coat）是一种常见的外套，衣?长度至腰部及以下。大衣一般为长袖，前方可打开并可以钮扣、拉链、魔鬼毡或腰带束起。具保暖或美观功效。在古代，大衣指代古代女性的礼服，名词起于唐代，沿用至明代。现在所称的西式大衣约在19世纪中期与西装同时传入*。
设计思路：
《不怕冷的大衣》这个故事来自于学*活动中《寒冷的冬天》主题背景下，故事以小兔的奶奶家有一件不怕冷的大衣为线索，层层深入，作品的巧妙之处在于它并没有直接告诉孩子这样神秘的“不怕冷”的大衣是什么，而是在层层的悬念中，让孩子自己寻找答案。故事贴*幼儿的生活，让幼儿在欣赏故事的过程中感受、感悟不怕冷的秘密是运动。
活动共分为三个环节：第一环节为导入部分，引发幼儿对于不怕冷的方法的讨论；第二环节是重点，在理解故事的基础上，了解不怕冷的方法；最后环节请幼儿通过实践来对于不怕冷的方法进行进一步的巩固。
——《丢失的骆驼》教学反思菁选
《丢失的骆驼》教学反思
身为一位到岗不久的教师，教学是我们的工作之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编为大家收集的《丢失的骆驼》教学反思，希望能够帮助到大家。
《找骆驼》这篇课文以“找骆驼”为线索，起因、经过、结果十分清楚。课文在叙述中巧设悬念，引人入胜。开头并不急于讲明老人是根据什么知道骆驼特点的，而是讲老人详尽地描述骆驼的特征，激起读者往下读的欲望。教学重点是了解商人的骆驼有哪些特点，老人是怎么发现这些特点的。这是一篇略读课文，情节简单，对话较多，学生也已经掌握了一定的自学方法，能够运用方法读通顺课文，了解课文大意，同时提出自己不明白的问题。
这篇课文，我首先以“破案子”导入，充分激起学生的兴趣。让学生做一回警察，当一回侦查官，在破案子的过程中，学生已经对“认真观察，仔细分析”这一点有了初步的认识，随后，引出今天的课题——-“找骆驼”，和一个老人去帮一个商人寻找一只骆驼。
这是一篇略读课文，重点是学生自我学*。首先是学生对这篇课文的认识和熟悉。在初读课文之后，我让学生简单地讲述课文主要说了一个怎样的故事?引出课文的主角“商人、老人、骆驼”。此后，我将这课的几个重点的字词以小黑板的形式展出，三年级的学生字词教学仍是重点，注意其中几个字的读音和写法如“忿忿、跛、驮”等。
简单的字词教学后，进入文章的品读过程。和学生的一段对话引出故事的起因——-商人的骆驼丢了很着急。这段对话重点在于朗读指导。商人的着急，老人的稳重，不紧不慢等等情感的表现。随后，我以一个问题引出老人的发现————“老人没有见过骆驼这么会知道骆驼的去向呢?”学生思考交流。黑板出示相关句子“老人看见什么了”“老人知道什么了”。
在熟悉老人的观察和发现后，用“因为...所以”和“之所以.....是因为”两种句式进行转换，如：因为老人看见了路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，所以老人知道骆驼的左脚有点跛;之所以老人知道骆驼的.左脚有点跛，是因为老人看见骆驼的脚印，右边深，左边浅。再进行句式的转化过程中，学生已经充分熟悉了骆驼的特点，也感受到了，老人“观察——思考——发现”的过程。
经过老人的分析，商人果然找到了丢失的骆驼，这里穿插一个小练笔“商人找到骆驼在回来的路上又遇见了老人，他会对老人说些什么?”学生在交流的过程中总结出老人是一个善于观察，善于思考分析的人。结合板书和导课时的案子，使学生明白生活中要做细心的人。此后进行角色的扮演，朗读课文，将课文的重点进一步的巩固。
在此次教学中，我也发现了几点不足，如：导课的过程，语言过于繁琐，没能抓住学生的主观能动性;在指导“因为...所以”“之所以...是因为”的句式转换过程中，学生在一开始没能很好的进入这个状态，难度太大，可以以简单的生活中的句子进行铺垫，从而使学生对这种句式有更清楚的认识。
每一次教学的深思，都是一次改进的起点。不断地发现和完善自己!
《丢失的骆驼》是五年级第八单元拓展阅读中的一篇课文。
在教学伊始，我要求学生用自己喜欢的读书方式自由地读课文，要求学生把课文读正确 ，读通顺，对难读的词句可重点练*。在学生整体感知课文后，我让学生说说课主要讲件什么事。
而后，我要求学生带着如下问题自读课文：四兄弟非常详细地说了骆驼的哪些情况，四兄弟是根据什么知道这些情况的.？
当学生通过自读课文，合作探究弄明白这些问题后，我再要求学生想想：四兄弟为什么能帮商人找到丢失的骆驼？
学生联系上下文，略加思索，自然就能明白因为四兄弟善于观察、认真思考，从眼前的事物做出合理的推断，所以能帮商人找到丢失的骆驼。我再引导学生畅所欲言，说说从这个故事从受到什么启发，帮助学生深化认识。
最后，我又以演戏的形式来表现了法庭上的一幕，让学生通过活动更深入地了解人物的内心世界。在整个课堂教学中，我讲得很少，都以学生的读、写、讨论、活动为主，学生都能在愉快中学*，因此收到了不错的教学效果。
《丢失的骆驼》是五年级第八单元拓展阅读中的一篇课文。在教学伊始，我要求学生用自己喜欢的读书方式自由地读课文，要求学生把课文读正确，读通顺，对难读的词句可重点练*。在学生整体感知课文后，我让学生说说课文主要讲件什么事。而后，我要求学生带着如下问题自读课文：四兄弟非常详细地说了骆驼的哪些情况，四兄弟是根据什么知道这些情况的？当学生通过自读课文，合作探究弄明白这些问题后，我再要求学生想想：四兄弟为什么能帮商人找到丢失的骆驼？学生联系上下文，略加思索，自然就能明白因为四兄弟善于观察、认真思考，从眼前的事物做出合理的推断，所以能帮商人找到丢失的骆驼。我再引导学生畅所欲言，说说从这个故事从受到什么启发，帮助学生深化认识。最后，我又以演戏的形式来表现了法庭上的一幕，让学生通过活动更深入地了解人物的内心世界。
在整个课堂教学中，我讲得很少，都以学生的读、写、讨论、活动为主，学生都能在愉快中学*，因此收到了不错的教学效果。今天，我上的是一篇略读课主，怎么算是略，很难把握。我觉得我还是领得很牢，设计上我是从课文的提示语出发，围绕商人丢失的`骆驼有哪些特点？老人是怎么知道骆驼的这些特点的？这两个问题展开讨论。而这篇课文内容来讲非常清楚，语言上以对话为主，文章前半部分不急着讲老人是根据什么知道骆驼特点的，而是写老人十分详细描述骆驼特点，让人产生阅读的欲望。
通过多种形式的朗读来达到读正确、读流利的目的。以老师的示范和指导来读出人物的证据，商人的关键、高兴、生气抓关键词语自读感悟，划一划等方式找出骆驼的特点以及老如何知道这些物点的原因，分析板书进行引导。
随机指导字音，作为略读课文，没有字词上的具体要求，根据学生学*过程中的问题来指正，词语的一些意思通过像演一演、找近义词、换词的方法来理解。课文的朗读以自读、同桌合作、齐读这几种朗读方式进行。教学后有几个地方觉得另有想法。初读完课文没有全部将学生的问题解答，对于课文的整体把握存在问题。直接提出问题讲骆驼的特点前后联系不大，或者产生另外的思路与想法。
谁找骆驼——找到了吗——怎么样找的。
谁找骆驼——为什么找骆驼——骆驼的样子——怎样找－结果
当学生的回答与自己的预设存在偏差，我要如何不慌不忙的引导。今天从问题角度来说，回答的面还是比较广的，回答的质量也可以，回答的指导上我也尽量使他完整回答，对说好话，写好文，有一定的帮助。评价语上一开始比较有把握，但慢慢走到后面就不知如何是好。思绪有点乱，还要好好整理与思考。
《丢失的骆驼》是五年级第八单元拓展阅读中的一篇课文。在教学伊始，我要求学生用自己喜欢的读书方式自由地读课文，要求学生把课文读正确，读通顺，对难读的'词句可重点练*。在学生整体感知课文后，我让学生说说课文主要讲件什么事。
而后，我要求学生带着如下问题自读课文：四兄弟非常详细地说了骆驼的哪些情况，四兄弟是根据什么知道这些情况的?当学生通过自读课文，合作探究弄明白这些问题后，我再要求学生想想：四兄弟为什么能帮商人找到丢失的骆驼?学生联系上下文，略加思索，自然就能明白因为四兄弟善于观察、认真思考，从眼前的事物做出合理的推断，所以能帮商人找到丢失的骆驼。
我再引导学生畅所欲言，说说从这个故事从受到什么启发，帮助学生深化认识。最后，我又以演戏的形式来表现了法庭上的一幕，让学生通过活动更深入地了解人物的内心世界。
在整个课堂教学中，我讲得很少，都以学生的读、写、讨论、活动为主，
学生都能在愉快中学*，因此收到了不错的教学效果。
——忘带钥匙的搞笑说说菁选
忘带钥匙的搞笑说说
随着微信、微博、QQ等社交网络*台的快速发展，越来越多人热衷于在朋友圈发布说说，用于记录和分享生活中有意义的事。什么样的说说才让人眼前一亮呢？以下是小编收集整理的忘带钥匙的搞笑说说，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、忘带什么也不能忘带钥匙，感觉自己今天一定是勺了才会把钥匙锁在里面
2、手机充电器宿舍钥匙车钥匙都忘带了……就问还有啥没带能够承受的住
3、生无可恋，孤单度100%..全是眼泪....不想说话了...
4、家里明明是密码锁，因为懒，没设置，经常忘带钥匙要找开锁公司，也是醉醉的
5、出门忘带钥匙不能回家，也只好点份吃的喝的.坐等老妈下班
6、出门忘带钥匙这件事真的是又蠢又傻又笨又气～
7、果然祸不单行，在我极速前进准备回家尿尿时，发现又忘带钥匙了
8、一网友回家开门，马上发了个朋友圈自称“功力深厚！”小编看了后确实是内力深厚啊！！！是不是以后忘带钥匙了，都不用找什么开锁公司了，用力推几下就可以回家了啊，哈哈哈哈··········
9、忘带钥匙和忘记刷卡这两件事情，我决定接受她们是我主机上的bug了，打不了补丁。
10、下楼又忘带钥匙，穿着睡衣去取钥匙，也是没谁了，...
11、“我们能怎么办，出门遛圈忘带钥匙我们也很绝望啊
12、这句话形容我的嘛，，天天的出门不带脑子，，怪不得我妈说我丢三落四，我对我自己已经服的五体投地了，一星期嘛，两次忘带钥匙......
13、最*这个记性哦，出门又忘带钥匙，于是干脆来次甜品，享受一个人的自由自在
14、上次忘带钥匙这样睡差点让蚊子把我吃了
1、了带钥匙，到家了才发现，幸好同事有一个刚走，又跑回去给我拿了放物业前台，未免也太幸运了。
2、第三次因为忘带钥匙被锁外面了，等疫情结束横竖我得换个密码锁。
3、我出门买东西又忘了带钥匙，两天换了两个锁了1000块钱可以吃好多好多蛋挞哦。
4、忘带钥匙和忘记刷卡这两件事情，我决定接受她们是我主机上的bug了，打不了补丁。
5、昨天忘记带钥匙，今天忘记背书包还没坐上车，这记忆有这么差了吗。
6、果然祸不单行，在我极速前进准备回家尿尿时，发现又忘带钥匙了。
7、今天忘了带钥匙，回去的时候在门口和我的猫对话了一个小时，也没教会它给我开门，真是个蠢猫猫。
8、忘带什么也不能忘带钥匙。感觉自己今天一定是勺了才会把钥匙锁在里面。
9、忘带钥匙的时候，听到火警的时候，超市采购的时候，有花从树梢飘落的时候，这些，都是想起你的时候。
10、你让我改变终日一人的*惯，可毕竟我以为一个人的时候也会心酸。
11、年纪大了，愚人节都没人来开个玩笑了，不过最*忘性愈发大，开过可能也转头忘忘了带钥匙出门。
12、出门忘记带钥匙，看忘记拿停车卡，开车车钥匙没电了，就差脑子没带上出门了。
13、回家忘带钥匙以为进不了小区大门，走到门口发现门坏了，可以自由出入。
14、出门拿外卖忘带钥匙，我被自己弱智到了，开始蹲家门口开始思考人生。
15、受不了自己，最*跟钥匙杠上了，不是忘带钥匙就是拿错钥匙，老年痴呆症的前兆啊。
16、有没有那么一种感觉：每个班级里，最开心，最快乐的，总是坐在最后面的那排同学。
17、这个月难得早起一回，却忘带钥匙，饭卡，雨伞，只能沦落在河边读书。
18、为了满足心腹下楼去吃，因为忘了钥匙，现在坐从山北到山南的巴士去拿备用钥匙。
19、带口罩，拿了口罩忘了带钥匙，活生生被自己锁在门外看来是闭关太久了，需要出去晃晃。
20、最*这个记性哦，出门又忘带钥匙，于是干脆来次甜品，享受一个人的自由自在。
21、马云曾说过：一个男人的事业和长相是成反比的。我不忍的照了下镜子，看来我这辈子注定是一事无成了。
22、半夜出门忘了带钥匙，只能让开锁师傅来解救进门之后发现猫妹害怕到隐形。
23、忘带身份证，忘带律师证，忘带钥匙，忘带电脑，忘带…………无限循环。
24、忘带钥匙和忘记刷卡这两件事情。我决定接受她们是我主机上的bug了。打不了补丁。
25、俩人兴致勃勃的下楼去拿鸡排，结果回来都忘了带钥匙，结果找来开锁的，一分钟开锁，收费80，心碎。
26、忘带什么也不能忘带钥匙，感觉自己今天一定是勺了才会把钥匙锁在里面。
27、最*这个记性哦。出门又忘带钥匙。于是干脆来次甜品。享受一个人。
28、本命年的开端就是这么的不幸，然而我，从我忘带家钥匙的.那一天起感觉整个人也开始变得不好了。
29、家里明明是密码锁，因为懒没设置经常忘带钥匙要找开锁公司也是醉醉的。
30、出门忘记带钥匙，看电影忘记拿停车卡，开车车钥匙没电了，就差脑子没带上出门了。
31、今天这事说出来可能都不信我出门取了趟快递，竟忘了带钥匙，在外面傻傻的等着解救被自己蠢哭。
32、忘记带钥匙，没有带，身上没有钱！还好遇到好心人，借我，解除困境。
33、卑微的我出门忘带口罩没带钥匙，幸亏衣服领子长的一批，才让我尴尬的如过街老鼠般走在小区里。
34、为了吃鲜芋仙我点了外卖，为了拿鲜芋仙我出了门，我出了门忘了带钥匙，这是我吃过的最贵的鲜芋仙。
35、第n次到家后发现忘带钥匙！大笨蛋！一个人住太惨了！换锁必须提上日程！
36、忘记带钥匙，忘记课文的下一句，忘记今天星期几，但是从来没忘记，生而为人，是为了找到自由和你。
37、哈哈哈哈出门忘带钥匙，家里人也走了，我就在门外蹲着刷wb，谁看了不说一句惨。
38、出门忘了带钥匙在外面游荡了一下午但是！总算体会到了奶茶的快落。
39、前天忘了带钥匙，今天忘了带手机，啥时候把自己忘了，每天懵懵的，好累哦。
1、我是个粗心的人 ，出门会忘记带钥匙 ，下雨了会忘记带伞，有时也会忘记吃饭，有时甚至会忘记睡觉 ，但是 ，我却从来没忘记过你
2、一大姐下班回家忘带钥匙，在家门外徘徊到深夜，丈夫下班后回家看到心痛不已，非要为妻子烧炕，妻子无奈道:“炕烧好了，天也亮了！”
3、早上出门忘记带钥匙，蹲在家门口热成狗
4、继每次看电影犯困，每次回家都忘记带钥匙，回家就像是去旅店。
5、忘记带钥匙的独居生活，终于等到开锁师傅。甜一下自己吧。
6、时间好似带走了一切，包括那一份刻骨铭心的爱，然而，某一个似曾相识的环境，某一句似曾相识的话语，或者其他一切的似曾相识，都会像一把钥匙，打开时间锁住的一切，那看似遗忘的深爱。
7、忘记带钥匙了……坐在门口的花园怀念逝去的青春.
8、一天里被忘记带钥匙被锁在门外两次 我真是个人才
9、钥匙走了，锁没有挽留。钥匙回来，锁也没有接受。生锈的.锁芯再合适的钥匙也打不开。
10、忘记了带钥匙，真的就是折腾到了现在，幸亏找到了可借宿的地方！头好晕啊～
11、天天忘记带钥匙以至于舍友看到我回去都会问一句你带钥匙了吗
12、出门忘记带钥匙，看电影忘记拿停车卡 ，开车车钥匙没电了，就差脑子没带上出门了
13、就像我出门忘带钥匙，你从未记得我的好
14、人生最悲惨的事情莫过于出门忘记带钥匙了
15、最*真的是活成了一个笑话：行李收不好；火车没赶上；忘记带钥匙；钥匙拿错了。有点担心接下来的日子怎么过了
16、我怀念在公交车上被我弄丢的雨伞，在奶茶店忘记带的钥匙扣，在大街上滑落的零钱，还有被时光带走的你。
——丢失物品检讨书菁选
丢失物品检讨书
在学*、工作或生活中出现了问题或过错后，为此要写检讨书来自我悔过，写检讨书的时候要注意内容的完整。相信很多朋友都对写检讨书感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的丢失物品检讨书，希望能够帮助到大家。
尊敬的领导：
您好！
按照公司的要求，我们必须要守好公司的大门，不能让其他不相干的人进入到我们公司，以前工作没有愈大什么问题，所以让我开始觉得这根本就不会发生任何事情，只要做好基本任务就行，真实因为大意在上班期间我们公司丢失了一些贵重物品，作为我们公司的看守我的责任很大。
我承认自己的错误，以前自己工作没有出现问题，不是没有事情，是事情不大，所以自己也灭有多在意，始终做着简单的事情，不去考虑那么多，完全都是放任不管，其实这些都是存在的，毕竟公司里面的安全，我们不能够保证如何成为一个合格的员工呢？
我反省和思考，我不该如此，更不该随意的去弄乱工作，相反我更应该要好好的带到工作要求，每天把自己的任务完成，去做好基本工作，对于进入我们公司的任何陌生人我都应该好好的做好监督，在晚上我更应该好好的坚守岗位，不能随意的忘记自己的工作，对每一个工作任务都要做到心中有数，才行。
公司的`物品丢失，让我心中惭愧，虽然领导没有责骂我们但是我的责任还是很大的，不管如何我都应该要做到巡逻安全守候，还好这次丢失的物品并不贵重，也不多，不然影响更大，我也反省了，知道以后在岗位上，如果没有人来及时换班就不能离开岗位一步，必须要保证岗位上有人看守，必须要做到监督好，不能继续在像这次的情况一样了，毕竟一次错误我还有理由原谅，如果第二次犯了同样的错，就算公司不愿我，自己也没有脸面继续留在公司继续上班，作为公司的人，就要做到自己的责任。
在公司内每个人都有其存在的意义，不管如何，我都要把自己的意义发挥好，*时没有出现问题是因为问题，不大，现在出现了问题，就说明问题很严重，过去的做法已经不可取，需要调整，我也会好好的调整修改的，上班期间，我会做到不偷懒，不睡觉，更不会擅离职守，坚持每天都到岗位上巡逻和监督。晚上要锁好门窗，做好危险防范工作，不能寄希望于盗贼的高尚情操，只能靠自己的滴水不漏，掌握好全面的监督和防守工作。
一次错，就已经令自己很难过了，再次错就是不可饶恕，我会规避同类情况产生，会加大对工作的监督力度。
敬礼！
尊敬的公司领导：
由于我自己的疏忽大意，丢失了申请的加密狗，给公司造成了损失，为此我感到非常的抱歉和不安，因为我清楚的知道，公司的`加密狗是公司的财物，我感觉到事态非常严重，并想尽一切办法寻找，但是由于使用的地方和次数太多，到目前为止仍然无法找到。
最*一段时间，我经常出差，由于工作需要，都随身携带加密狗，有时候为了尽快解决问题需要通宵加班，疲倦时难免疏忽大意;同时，开发组内部加密狗有限，也经常需要相互借用，增加了加密狗管理的难度。当然，这些都不能成为我丢失加密狗的理由，我自己的责任是不可推卸的，我以后也会在除了认真工作外，还应该加强对公司财物的管理。
让我稍感欣慰的是，我丢失加密狗的时间应该是最*几个月(年初公司统一清查过一次)，这段时间加密狗现在已经停止销售，大部分公司也都陆续升级到XX专业版和XXXX，而丢失的地方可能是在公司或客户那里，如果在公司丢失也仅限于开发部内部，不会流传到其它地方;如果丢失在客户那里，我回忆了最*去的公司，主要是XXXX、XXXX、XXXX，XXXX，XXXX，他们使用的都是XX专业版或者XXXX，不会再使用更低的XX版本来进行生产;同时由于开发的性质，我们一般是在客户实施过程或者实施之后才会去公司，这个阶段用户一般已经购买并投入生产使用，购买的XX也足够公司使用，因此如果丢在公司也不会影响到我们产品的销售，这也降低了对公司所造成的损失和影响。
我知道，即使是公司的一支笔一张纸，也是公司的财产，我们应该有效、合理的使用，绝不能浪费，更不能丢失。最后，我今后一定引以为戒，妥善管理各种借物，做到快借快还，也恳请公司领导能够在公司制度基础上，尽量考虑我的难处，谢谢!
尊敬的老师：
您好！
这次事情发生之后，我一直沉浸在自责和失望之中，我作为我们班的一班之长，并且担任班长之职已经有了两年了，没想到在最后一年的这个时刻，我犯下了这样不可弥补的错误，这也成为了我初中三年不可弥补的遗憾。我知道这个时候不管我再说什么，都没有办法做出任何的补救，这次我真的吸取了这样的教训了，这也让我明白了自己现在到底是一个怎样的'状态了，提醒着我自己要更好的去坚守自己的职责，不要忘记自己作为一名班长的工作和责任。
这一次学校举办了一个小小的环保活动，然后老师给我们分好了组，也分配完了我们每个组负责的区域和工作，接着我们也分配好了清扫工具，然后老师还特意叮嘱我们清扫完卫生之后，所有的工具一件都不能少，最后由班长统一检查，到时候老师还要亲自清查的。
环保活动举行的很顺利，我们也算是提前完成了任何，最后所有的工具也归还的很统一了，当时大家是把清扫工具全部放在了操场的一个角落，我当时想着应该也不会有人去乱碰吧，所以就临时去了一趟教室拿个东西，结果后面下来的时候，发现少了几个扫把，几个拖把，还有几个火钳。
这时候我的确很慌了，立马就通知了老师，老师知道之后对我也很失望，不知道是哪个班的同学把我们的工具拿走了，我对这件事情也无从下手，但是最后老师还是把这件事情独自处理好了。对于我的过失，我是没有办法逃避的，做班长这么久了，我就理当知道，做任何事情都要细心，不要抱有一点点侥幸的心理，如果总是抱着这样的心态的话，我不仅会受到打击和损失，我们的班级和集体都会受到巨大的影响。
这件事情结束之后，我还是明白了很多道理，虽然在班长这份工作上我要比其他同学承担的更多，想的事情、做的事情也要更多，但是我成长的也会更多的。所以这一次，还是真的很对不起老师和同学们这次活动中对我的信任，是我给老师您带来了这么大的麻烦，也让同学们对我感到有些失望了。
真的是对不起您的，还望您能够原谅我这一次粗心，我一定能够在尽快的时间里修正过来的。今后我会好好做着一份班长工作，让我们的同学们放心，让老师也安心，感谢大家的原谅和理解！
此致
敬礼！
尊敬的领导：
您好！
关于这一次本人负责的活动丢失了物品的事情，作为酒店员工的我，感到非常抱歉，领导您可以就此事情处罚我，让我也知晓丢失物品应该付出的代价！在此，本人郑重地向您，也向其他我部门的酒店员工说对不起啦！
仔细回想这一次的丢失物品事件，我是应该负全责的！我是本次活动的组织者，也是本次活动的幕后工作者，在大家都在忙着进行活动的时候，我是有责任帮助大家照看物品的。毕竟我的工作是活动之前的一切准备工作以及活动之后的总结工作，在活动进行的时候，其他人都去忙了，只有我在后台照看着那些丢失的物品。
然而我却因为一个私人电话而离开了自己的岗位，等我再回到我的岗位时，那些物品也就已经丢失了。说实话，本人现在真的非常自责，这些丢失的物品里有很多不是用钱可以来衡量的物品，然而却在我的失职下遗失了。这次的活动是酒店举办的一次大型活动，只要是大型活动，参加的人肯定就是非常多的，对于这一点，不管是事前还是事后，我都非常的清楚，可是再怎么清楚，我还是在接到自己的私人电话时就落下了它们，落下了大家伙的贴身物品！
领导，不是我不切实际，我已经找酒店前台的同事调看监控器了，我们酒店的每个角落都装置着摄像头，我就不信那个偷这些物品的人能够躲过这么多摄像头！我一定要把这个偷物品的人绳之以法，最重要的.是帮助大家把丢失的物品找回来！
这一次的丢失物品事件，虽然丢失物品的同事们并没有特别要求我把丢失的物品找回来或者赔付他们相应的物品和金额，但是我这心里还是非常过意不去，如果，我是说如果，如果真的找不到偷这些物品的小偷，这些物品最后没有找回来，虽然我相信应该可以找到，但是如果没找到的话，我愿意自己赔付大家所有的损失。毕竟这是在本人的手里丢的，我必须要负责任！
通过此次事件，我也意识到我们酒店的物品管理工作或许要有专门的物品管理部门了，至少要有许多可以供员工存放贵重物品的小柜子，让大家能够在没办法照看这些物品的时候也可以放心的去工作。
领导！您请放心，我会对此事情负责的，我会还大家一个公道的！
敬礼！
尊敬的领导：
您好！
我是______，我真的非常非常的抱歉，没想到我自己个人的行为造成了这种情况，我丢失了公司的用品，办公用品对我们办公室来说是非常重要的，而我却一直的疏忽就是了，办公用品我现在非常内疚，也不知道怎么跟你解释，只是现在我丢失了我们公司的办公用品，我应该照价赔偿，但是这份工作上面的失误是我不应该有的，这份粗心也不是我应该有的，现在我真的是非常自责，应该对自己这次行为作出深刻的反省跟检讨。
我现在一直想把自己的这种想法表达出来，也希望自己能够在这个过程当中做到一定的'程度，把所有的工作都做好，完毕之后再来说一说自己现在的情况，只是我在公司这段时间以来状态一直都不好，也一直没有状态，在工作岗位上面，坚持下去，导致了我现在一直都胡思乱想，也不知道自己每天都想什么，注意力也不集中，精神状态也不好，所以这次这种情况丢失我们办公室的公共用品，这种行为是很恶劣的，也是非常不好的，养成这种*惯，对接下来的工作也是造成不利，现在只有抱着深刻的懊悔，让自己反省反省时刻的知道这种情况，一定不能再犯了，一定会造成恶劣的影响，对于我来讲，对于我们公司来讲，都不是一种好的现象。
只有在这个事情上面保持一个端正的态度，保持一个乐观积极的工作心态，才能让自己更加活跃起来，也能让这件事情来个好的收尾，更重要的是自己也能在这条路上发展起来，也能够让自己心态端正，不被这些东西约束，现在我也知道了自己的心态，要纠正了，一定要在工作当中保持绝对的心细，保持一个好的状态，才不会造成这样的情况，我也希望能够在下一阶段的工作当中，继续让自己无限的延长工作的时间，也能让自己记住这次的错误，想了想这段时间我在公司的表现也不是很好，因为自己个人的一些原因，在工作岗位上面没有坚持那么久，也没有让自己持续的保持优秀的想法，我是一名办公室的员工，却丢失了我们办公室的公共用品，让我们同事们在工作上面有了不便，所以我是真的很自责，现在我只想给自己一个理由，让自己把这件事情给消化，也让自己提醒自己，以后一定不能再犯这种错误了！
我相信大家一定能理解，我也难过，让我在这次事情当中有一个好的交代，我一定不会再犯这样的错误，也一定不会让自己继续发展下去，保持一个好的精神状态，在工作当中积极的工作，认知的完成自己日常的任务，保持好心态，发展好自己，为公司获取更多的利益，提高自己的工作能力，再不会像现在这样的错误了，一定不会再有丢失公共用品的情况，请您相信我。
敬礼！
尊敬的领导：
您好！
很抱歉，我在此次出差的工作里头，由于粗心，还把公司的物品丢失了，虽然不是特别贵重的物品，但也是因此而影响了工作，很抱歉自己的行为很不职业，我也是在此对此次粗心的问题而检讨。
我也不是头一次出差了，其实这些都是应该要注意到的事情，在外工作本来要求就是高的，同时对于我们来说，其实也是一次锻炼的机会，但是我确实没有去珍惜，丢失的物品虽然仅仅是公司的样品，但是为了第二天的工作，也是紧急的让同事开车送了过来，但终究也是有些来不及，虽然最后和客户的交流没有问题，但是我们内部却是知道，如果我的粗心再严重一些，同事没有赶到的话，那么这单生意不一定能如此顺利的谈成，那么后果也是会更加的严重，对于丢失的物品，我也是要赔偿，但更严重的却是我工作这么粗心，其实也是让领导您不放心，我知道这次我错的离谱，虽然工作的确是忙碌的，但是也不代表这个工作就应该如此，而且在外，更是要对公司的财产去保护好。不能丢失了，我的`粗心，而今回想起来，也是很不应该。
回想起来，这次的工作，虽然忙碌，但是其实也是有条理的，只是自己没有规划好，最后导致了仓促的离开，而忘记了样品还在酒店，后面去找也是没有发现，原因也是无法再去纠结，终究还是自己丢了，还好生意在同事的弥补下，终于谈成了，但我也是清楚自己的问题所在，抱歉，作为一名老员工，还犯这么低级的一个错误，这么粗心，也是让领导觉得事情交代给我不是那么的放心，我知道此刻无法再赢得您的信任，但是通过这次的事情也是意识到自己能力的一个缺陷，一些工作上有要改变的地方，我也是会去努力做到位，今后不再犯这么低级的错误，而且只有不断进步，以后做好了，才能再得到您的认可。
此次的粗心错误，我认识到了，也是会去改好，争取在今后的工作里头不再犯错，同时也是去优化自己的一个做事方法，让自己能在以后做好，请领导放心，我会改正的，不会再让这份不信任那么的长久，而我只有在岗位上做出更多的成绩，才能让您更为满意，我也是要时刻记得此事的教训，不再犯一些低级的错误。并且也是要感谢领导此次的容忍，没有辞退我，还给我工作的机会，我也是会珍惜好的。
敬礼！
您好！
在自己错误的产生之后，我感到非常的后悔和自责，对自己工作上的失职导致酒店的物品的丢失，我感到非常的抱歉和愧疚，在对自己的错误进行深刻的反省和自我检讨之后，向您和酒店写下这个满怀自己歉意的检讨书，希望能够得到酒店和您的些许原谅。
从自己进入到酒店之后，酒店的主管就再三的叮嘱我，要时刻的记着自己将酒店里面的公共财务的保管，更是对公共物品的珍惜和爱待，但是今天我却将酒店的物品丢失了，发现丢失的时候我就到处已经找了一遍了，但是自己找了很久都没有找到，我这才意识到错误的发生，我也知道自己的错误既然已经发生了，我现在再去纠结事情是如何发生的也已经没有意义了，我现在所需要去做的就是如何的弥补自己的错误，我也深知自己的错误的影响是非常的大的，不仅给酒店的员工也给酒店的正常的工作带来了严重的后果，更是因为自己的原因，给同事也带来了很严重的后果，这也是我感到非常的'自责和后悔的地方，更是因为自己的错误，给自己和同事的工作都造成了影响，在事情发生在之后，我也对自己的错误进行了认真且深刻的反思，也在心里对自己进行了深刻的检讨，我知道自己的错误是不可弥补的，但是我以后一定会更加的认真工作，来为自己的错误做出或多或少的一点弥补。
我也保证在今后的工作当中，我一定更加的严谨和细致，保证自己在工作上面的更好的完成自己的工作，也在工作上面更加的细心，保证不再发生这样的事情，更不会让自己的错误再一次的发生，我也会对自己的错误所造成的损失去尽自己的全力去承担，更是会去努力的弥补这件事情产生的后果，哪怕自己的现在的弥补是无济于事的，但是自己今后也会更加的为酒店做事，去尽量的弥补自己的错误给酒店带来的损失。
希望酒店和酒店领导能够原谅我的错误，我也在此向您和酒店做出最诚挚的道歉，对不起，因为自己工作的失职导致的物品的丢失而影响到酒店，我很抱歉，我也会以自己的这次错误为教训，提醒自己以后不管是工作还是生活当中能够更加的认真自信，请您和酒店相信我，我一定不会让你们失望的。
此致
敬礼！
尊敬的公司领导：
由于我自己的疏忽大意，丢失了申请的飞腾加密狗，给公司造成了损失，为此我感到非常的抱歉和不安，因为我清楚的知道，公司的'加密狗是公司的财物，我感觉到事态非常严重，并想尽一切办法寻找，但是由于使用的地方和次数太多，仍然无法找到。
最*一段时间，我经常出差，由于工作需要，都随身携带加密狗，有时候为了尽快解决问题需要通宵加班，疲倦时难免疏忽大意；同时，开发组内部加密狗有限，也经常需要相互借用，增加了加密狗管理的难度。当然，这些都不能成为我丢失加密狗的理由，我自己的责任是不可推卸的，我以后也会在除了认真工作外，还应该加强对公司财物的管理。
让我稍感欣慰的是，我丢失加密狗的时间应该是最*几个月(年初公司统一清查过一次)，这段时间飞腾4。1加密狗现在已经停止销售，大部分报社也都陆续升级到飞腾专业版和飞腾创艺，而丢失的地方可能是在公司或客户那里，如果在公司丢失也仅限于开发部内部，不会流传到其它地方；如果丢失在客户那里，我回忆了最*去的报社，主要是北京日报、半月谈、娱乐信报，京华时报，大连日报，他们使用的都是飞腾专业版或者飞腾创艺，不会再使用更低的飞腾版本来进行生产；同时由于开发的性质，我们一般是在客户实施过程或者实施之后才会去报社，这个阶段用户一般已经购买并投入生产使用，购买的飞腾也足够报社使用，因此如果丢在报社也不会影响到我们产品的销售，这也降低了对公司所造成的损失和影响。
我知道，即使是公司的一支笔一张纸，也是公司的财产，我们应该有效、合理的使用，绝不能浪费，更不能丢失。最后，我今后一定引以为戒，妥善管理各种借物，做到快借快还，也恳请公司领导能够在公司制度基础上，尽量考虑我的难处，谢谢!
此致
敬礼!
xx系领导：
我是本系00级新生xx，学号为xxx。
九月三十日晚，我与几位同学一起去***，希望能欣赏到升**的壮观场面。为了抢到好的地面，我把书包交给同学保管。凌晨三点以后，警察清场，人群拥挤，不免引起慌乱。等我后来再找到他们的.时候，才发现由于太慌乱，他们忘了拿我的包，真是天有不测风云。书包里面除了一些日常用品，还有钥匙、通讯录和钱包，更重要的是我把学生证也放在里面。我原以为放在身上容易丢失，谁知道人算不如天算，学生证最后还是舍我而去。我为此感到万分沮丧，也很惭愧一时大意竟闯下如许大祸。然世上并无后悔药，事已如此，夫复何言。在此我恳请领导原谅我的过失，并允许我重办学生证。吃一堑，长一智，我绝不会重蹈覆辙，再铸大错，请领导相信我！
尊敬的领导：
您好！
在工作中丢失物品导致企业利益受损无疑是没有责任心的表现，当我从事这份工作的时候便应当注重维护企业公共财产从而获得领导的信任，然而当我获得领导信任的时候却没能履行好相应的职责以至于企业的物品丢失，工作期间出现这类状况不得不令人怀疑自身的工作能力以及职业道德，而且我也的确需要认真检讨丢失物品造成的过失并反省这段时间的做法。
其实我应当明白领导愿意将物品交给自己保管是信任的表现，然而我却辜负了这份信任以至于保管的物品不慎丢失，在我感到沮丧的同时也明白自己的不慎的确让领导感到十分失望，更何况这本就是自己的职责所在却没能维护好企业的利益自然需要进行反思，而且我也应当想办法找回丢失的物品从而弥补之前造成的损失，否则的话如此不用心的态度想要在工作中有所成就只能是痴心妄想罢了，毕竟若非自身的疏忽也不会导致这次丢失物品的.事情发生了。
实际上我也应当考虑到物品丢失以后给企业的同事造成的影响，毕竟在他人看来若非自己无能的话又怎能导致物品丢失的情况发生，更何况连保管物品这种本职工作都难以完成又怎能期待领导托付重任给自己，道理虽浅显却让我在想明白以后感受到了内心的自责与焦虑，而且面对职场中激烈的竞争也需要尽快解决丢失物品造成的影响以免以后落人口实，不得不说这次物品的丢失既是自己不负责的表现也会在后续的工作中造成严重的影响，我应当尽快弥补丢失物品造成的损失以便于重新获得领导的信任。
对我而言若能够通过自身的努力找回丢失的物品无疑是再好不过的事情了，若无法达成这个目标则只能尽量通过工作中的努力减轻丢失物品造成的影响，而且我在做出承诺的同时也要将其实践下去才对得起以往领导的信任，毕竟我已经因为这次丢失物品的问题让领导感到失望了又怎能继续错下去，因此我会努力端正错误的工作态度并重视领导托付的任何任务，至少此次丢失物品的我不能再次因为同样的问题让领导感到失望从而失去职业发展的契机。
回想起以往领导在工作中给予的信任自然不能在丢失物品以后继续无动于衷，我应该以实际行动证明自己检讨丢失物品的决心从而洗刷这类污点，无论是重获领导的信任还是在职业发展中更进一步都应当明白弥补丢失物品造成的过失是必要的。
此致
敬礼！
尊敬的公司领导：
由于我自己的疏忽大意，丢失了申请的加密狗，给公司造成了损失，为此我感到非常的抱歉和不安，因为我清楚的知道，公司的加密狗是公司的.财物，我感觉到事态非常严重，并想尽一切办法寻找，但是由于使用的地方和次数太多，仍然无法找到。
最*一段时间，我经常出差，由于工作需要，都随身携带加密狗，有时候为了尽快解决问题需要通宵加班，疲倦时难免疏忽大意；同时，开发组内部加密狗有限，也经常需要相互借用，增加了加密狗管理的难度。当然，这些都不能成为我丢失加密狗的理由，我自己的责任是不可推卸的，我以后也会在除了认真工作外，还应该加强对公司财物的管理。
让我稍感欣慰的是，我丢失加密狗的时间应该是最*几个月(年初公司统一清查过一次)，这段时间加密狗现在已经停止销售，大部分公司也都陆续升级到XX专业版和XXXX，而丢失的地方可能是在公司或客户那里，如果在公司丢失也仅限于开发部内部，不会流传到其它地方；如果丢失在客户那里，我回忆了最*去的公司，主要是XXXX、XXXX、XXXX，XXXX，XXXX，他们使用的都是XX专业版或者XXXX，不会再使用更低的XX版本来进行生产；同时由于开发的性质，我们一般是在客户实施过程或者实施之后才会去公司，这个阶段用户一般已经购买并投入生产使用，购买的XX也足够公司使用，因此如果丢在公司也不会影响到我们产品的销售，这也降低了对公司所造成的损失和影响。
我知道，即使是公司的一支笔一张纸，也是公司的财产，我们应该有效、合理的使用，绝不能浪费，更不能丢失。最后，我今后一定引以为戒，妥善管理各种借物，做到快借快还，也恳请公司领导能够在公司制度基础上，尽量考虑我的难处，谢谢!
此致
敬礼!
尊敬的领导：
我深刻意识到自已的错误，而且认识到了此次失误严重性。我保证今后不会再有类似失误发生在自已身上。请场领导继续监督和帮助我改正缺点，使我取得更大的进步!
第一，今后我无论是在工作方面与严肃自律方面，我都要提起十分的重视。我发誓从今往后不再怠慢工作。此外，我还要在每周工作中认真对待工作的每个环节，积极地去发现一些工作中存在的问题，去发现问题，解决问题，并且将所发生的工作问题，认真地写在每周的总结报告当中。
由于我的原因，致使中心丢失一台冲击锤，造成了严重不良影响，在此，我首先做出诚恳的检讨。
领导提出批评后，我进行了深刻的自我反思，对*段时间的工作进行了梳理总结，认为自身主要存在以下问题：
1、思想懈怠，责任心不强。思想麻痹大意，认识不强，对工作重视不够，有时存在“得过且过”、“差不多就行”的想法。
关于此次失误，经过这半个月来的反复斟酌和思考，我才如梦方醒，意识到自己竟然犯下了如此低级和愚蠢的错误。也许在一开始心气过高的我还抱着不服气的心态对这次的投诉信嗤之以鼻，但是现在我渐渐明白，由于自己此次对工作的不重视，忽略了工作中所应该具备的基本素质。在整个行程期间，大部分时间由自己主观意识形态所决定，完全没有以一名??人员的素质严格要求自己由此引发的一系列问题所造成了客人投诉的后果是非常严重的`。
2、工作作风不深入、不扎实、散漫松懈，工作安排不具体、落实不到位。对领导布Z的工作，不是一马当先，而是左顾右盼，没有立即落实，甚至有时存在“在其岗不尽其责”的现象。
3、对下属要求不严。在工作中，对下属要求太松，监督不力。发现工作存在问题时，总是觉得给下属留点面子，没有给予立即纠正，实际上，这样不仅不便于管理，而且造成了工作上的失误。
鉴于上述存在的问题，我向您做出深刻保证：
一是加强学*，绷紧思想这根弦，认真学*单位相关管理制度，立足职能职责，不断提高执行力，提升服务水*;
二是坚持工作上亲力亲为，严格要求自己，端正工作态度，形成严谨、稳妥、效率的工作作风，抓好管理制度的督促落实，制定出切实可行、可操作性强的管理方法;
三是在以身作则的前提下，严格要求下属，决不放松对他们的要求，只有这样才能有利于工作的开展，从长远来讲，也有利于他们的个人成长。
领导的批评使我认识到自身存在的不足，给了我一个反思自我、自我警醒的机会，我恳请领导能够接受我真诚的歉意，并在以后的工作中继续监督我，指正我。
尊敬的领导
您好！
在自己错误的产生之后，我感到非常的后悔和自责，对自己工作上的失职导致酒店的物品的丢失，我感到非常的抱歉和愧疚，在对自己的错误进行深刻的反省和自我检讨之后，向您和酒店写下这个满怀自己歉意的检讨书，希望能够得到酒店和您的些许原谅。
