垃圾分类说说
随着社交网络和信息技术的飞速发展，越来越多人钟情于在网上发布说说，用以分享自己的喜怒哀乐。你还在找有意思的说说文案吗？下面是小编精心整理的垃圾分类说说，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1．有时候，转身离开要好过假装若无其事的坚持。
2．是那些悲伤阴郁的日子催促你长大的，而不是阳光明媚的日子。
3．他知道你舍不得离开，才肆无忌惮地伤害。
4．如果一段感情，没有把你变成更好的人，那么很遗憾你跟错了人。
5．总有一段路，一直都是一个人，就算不勇敢，也不能有脆弱，因为还要走的更远，即使不能回头，也要华丽的走完。
6．如果没有我一味的勇敢，或许我们连朋友都做不成。
7．班主任不经意的一次换座位就能改变好多人的人生。
8．鹅卵石为什么被人捏在手里玩？就是因为它没有棱角。
9．没有人会管你曾经历什么，或者走过多混乱的路，外人看的只是结果，感同身受是假的，有些事自己心里明白就好。
10．以前耳朵馋，话和歌都贪婪；现在嘴巴怂，想爱却言不由衷。
11．认识的人越多，越知道垃圾分类的重要性。
12．有时候，你说的话可能会伤到别人，但有时候，你的沉默会让人伤得更深。
13．想离开你的人有千万种理由，想陪伴你的赶也赶不走。
14．人生是一场永不落幕的演出，我们每一个人都是演员，只不过，有的人顺从自己，有的人取悦观众。
15．学生时代的恋爱谈到结婚，是一辈子最值得骄傲的'事情。
16．别理那些对你忽冷忽热的人，他们只有在没人陪的时候才会想到你。
17．无能为力所以顺其自然，心无所属所以随遇而安。
18．我给你十块，她给你二十，你以为她对你好，可你不知道，我只有十块，而他有一百。
19．你羡慕我万人追，拒绝成堆；我羡慕你懂安稳，只为一人。
20．在乎才会乱想，不在乎连想都不会想。
21．有的人在身边，你却总看不见；有的人在远方，你却总也忘不了。
22．当个坏人吧，好人没前途，除了哭就是细数痛苦。
23．始终相信，感情是有因果报应的，别人欠你的，你总会在另一个人身上得到弥补，你欠别人的，也肯定有人会向你讨回来。
24．人的欲望永无止境，就像我一开始也只是想知道你的名字。
25．别等热情冷成捂不化的冰你才知道珍惜。
26．不要轻易虚度每一天的光阴，因为那都是你余生中的第一天。
1、你没见过我各种丑样子所以你不会珍惜
2、接受不了最差的我就不配拥有最好的我
3、盯着屏幕看他们的结婚照许久 泪流了
4、悟空也性感 ，豹纹加钢管。
5、如果有一天我不辞而别了，证明我们的爱真的走不下去了
6、每次看到你给我的留言就想抱抱你！我要我们一直幸福下去！
7、寂寞有多少对白，张口忘记台词我说不出来.
8、找一个敢为我买卫生巾的男人。
9、“医生，请救救我，我好像得了一种超级容易被别人无视的`病。”“下一个。”
10、我在偏袒朋友的时候别跟我讲什么大道理，我聋了。
11、我的名字叫rain，小名叫润土。
12、我有洁癖，刚好你是垃圾。
13、全是你一生轻佻，无情地把我当玩笑，让这颗心静静逃掉，情也抹掉。
14、怎么可能在拥有爱情的同时又拒绝受伤呢别忘了丘比特射出的是箭不是玫瑰
1,乱放是垃圾，分类是资源。
2,就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。
3,垃圾要分类，生活变美好。
4,谢谢您的配合，我为您的风度而赞美。
5,红蓝黄绿要看清，垃圾分类。
6,垃圾分类益处多，环境保护靠你我。
7,垃圾扔前分一分，绿色生活一百分。
8,举手之劳，资源永续的源泉。
9,垃圾分分类，大家都不累。
10,你给我的不是施舍，而是一分爱心。
11,今天分一分，明天美十分。
12,垃圾也有宝，分类不可少。
13,分类收集人人有责，男女老幼齐参与。
14,垃圾分类做得好，明天生活会更好。
15,让垃圾分类成为时尚。
16,垃圾分类，举手之劳。
17,适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。
18,垃圾分分类，资源不浪费。
19,垃圾分类人人做，做好分类为人人。
20,举手之劳，好处无限。
21,垃圾分类投，也能救地球。
22,配合垃圾分类，争做文明市民。
23,请不要乱扔我，我会污染环境!
24,垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。
25,实施垃圾分类，贡献文明城市。
26,随手一分，受益一生。
27,配合垃圾分类，争做文明市民
28,走过我的窗前，留下您不要的东西。
29,积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。
30,垃圾分类扔，节约环保又卫生。
31,请给垃圾找个合适的家。
32,垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
33,治理“白色污染”建设绿色家园。
34,世界变成大花园，垃圾分类是关键。
35,有了垃圾分类箱，垃圾回家方便多。
36,分类一小步，文明一大步。
37,让垃圾找到自己的归属。
38,你需要优美的环境，我需要你的电池。
39,未来人类的文明，将是绿色文明。
40,无论春夏和秋冬，垃圾分类在心中。
41,垃圾分一分，环境美十分。
42,众人一条分类心，垃圾也能变成金。
43,垃圾被捡起的时候便有价值。
44,实施垃圾分类，贡献文明广东。
45,积极参与垃圾分类，创优美社区环境。
46,垃圾分类呵护，成就美家美沪。
47,垃圾也有它的家，垃圾分类靠大家。
48,清新的空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我的梦想。
49,各类与箱配，变废为宝贝。
50,清新的空气是多么的.芳香，绿色的呼吸是我的梦想。.让垃圾分类成为时尚。
51,垃圾要分类，资源要利用。
52,未来人类的文明，将是绿色文明垃圾桶。
53,呵护我们的环境，与万物共享尊荣。
54,提高社区的品味，从垃圾分类开始。
55,千家万户垃圾分类，文明港城更加洁美。
1、垃圾要分类，资源要利用。
2、未来人类的文明，将是绿色文明。
3、举手之劳，资源永续的源泉。
4、你给我的不是施舍，而是一分爱心。
5、垃圾分类扔，节约环保又卫生。
6、垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。
7、垃圾分类，利国利民。
8、让垃圾分类成为时尚。
9、今天分一分，明天美十分。
10、积极参与垃圾分类，创优美社区环境。
11、分类收集人人有责，男女老幼齐参与。
12、垃圾分类，举手之劳。
13、积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。
14、垃圾分类人人做，做好分类为人人。
15、积极参与垃圾分类，创优美社区环境。
16、垃圾也有它的`家，垃圾分类靠大家。
17、垃圾分类益处多，环境保护靠你我。
18、垃圾要分类，生活变美好。
19、垃圾分一分，环境美十分。
20、乱放是垃圾，分类是资源。
1、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
2、清澈的河水是动物们的镜子，不要让河水再次污浊不清。
3、别让可爱的`生灵在我们这一代人手中消失。
4、发展经济不能以牺牲环境为代价。
5、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。
6、人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。
7、保护环境，人人有则。
8、珍惜资源，永续利用。
9、保护环境光荣，污染环境可耻。
10、保护环境，就是爱惜生命。
11、早一天保护环境，多一份生命保证。
12、那里有绿色，哪里就有生命。
13、为了我们自己，也为了我们后代，请保护环境。
14、让河水更清澈，让家园更美好。
15、娇娇小草，请足下留情。
16、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。
17、人类有了绿树、鲜花和小草，生活才会更美丽。
18、节约用水，请从身边做起。
19、绿色消费，消费绿色。
20、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
21、讲究社会公德，爱护公共环境。
22、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!
23、环境保护，人人有责。
24、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
25、环境保护从我身边做起。
26、保护环境，造福人民。
27、保护环境就是保护我们自己。
28、保护水环境，节约水资源。
29、树立大环境意识，保护生态环境。
30、青山清我目，流水静我耳。
1、为了地球不流泪，坚持垃圾要分类。
2、变废为宝，垃圾分类，必不可少。
3、无论春夏和秋冬，垃圾分类在心中。
4、要想生活好，垃圾先分好。
5、干湿垃圾分类装，有害垃圾定点放。
6、回收废电池，创造美好家园。
7、今天分一分，明天美十分。
8、垃圾齐分类，大伙皆不累。
9、垃圾分得好，地球永不老。
10、垃圾要分类，生活变美好。
11、垃圾回对“家”，文明你我他。
12、分类垃圾，分担责任，分享美好。
13、垃圾分一时，受益享永久。
14、世界变成大花园，垃圾分类是关键。
15、为垃圾分家，给城市减负。
16、垃圾不落地，校园更美丽。
17、参与垃圾分类，保护地球家园，共创完美世界。
18、要是垃圾变为宝，分类回收不可少。
19、用心参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。
20、做好垃圾分类，共创文明新风。
1.请给垃圾找个合适的家。
2.分类一小步，文明一大步。
3.让垃圾分类成为时尚。
4.未来人类的文明，将是绿色文明垃圾桶。
5.有了垃圾分类箱，垃圾回家方便多。
6.走过我的窗前，留下您不要的东西。
7.垃圾分分类，大家都不累。
8.各类与箱配，变废为宝贝。
9.垃圾也有它的家，垃圾分类靠大家。
10. 垃圾要分类，生活变美好。
11.未来人类的文明，将是绿色文明。
12.积极参与垃圾分类，创优美社区环境。
13.众人一条分类心，垃圾也能变成金。
14.积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。
15.垃圾分分类，资源不浪费。
16.红蓝黄绿要看清，垃圾分类。
17.呵护我们的.环境，与万物共享尊荣。
18.垃圾分类呵护，成就美家美沪。
19.请不要乱扔我，我会污染环境！
20.治理“白色污染”建设绿色家园。
21.提高社区的品味，从垃圾分类开始。
22.配合垃圾分类，争做文明市民
23.垃圾要分类，资源要利用。
24.垃圾分类，举手之劳。
25.你给我的不是施舍，而是一分爱心。
1、只有当一个人独处的时候，他才可以完全成为自己。谁要是不热爱独处，那他也就是不热爱自由，因为只有当一个人独处的时候，他才是自由的。
2、大雪覆盖不了凡人的热血，尊严和自由在绝境里逢生。
3、自由向来得一切财富中最昂贵的财富。
4、没有太阳、月亮和繁星时，你是自由的。你合上眼睛，不看世间万物时，你是自由的。
5、有些时候我们,期待爱情,而得到了想要的爱情,却又向往自由,慢慢错过了人生最繁华的,那些年.
6、生命之河在它的一条岸边享有自由，在另一条岸边就会受到约束。
7、正如你们所知,上东区的贵族们,“阻止”在“表现”面前是无力的,人天性就向往自由.
8、追求自由是人至高无尚的心向。
9、为了享有自由，我们必须控制自己。
10、一个人必须剔除自己身上的顽固的私心，使自己的人格得到自由表现的权利。
11、政治里面有两个潮流，一个是自由底潮流，一个是秩序底潮流。
12、我见过太多世界，我当不好奴隶。
13、离我远点,我这种人只会伤害人!只会把自己的思想强加给别人!而你是向往自由的鸟儿,应该离我远点.
14、自由，并非一个罗曼蒂克式的词，她意味着痛苦、磨难、挣扎，但是要这自由，选择怎样的自由，决定了成为怎样的人，赢得怎样的爱情与人生。每个人都有属于自己的黄金时代，只因人皆有自由之心。
15、自由是一个梦想，孕育在宽广的`天空之中，为生命的真谛谱写出风云变幻。
16、人获得自由，究竟意味着什么？难道就是从一个牢笼里巧妙地逃出来，其实只是置身于另一个更大的牢笼吗？其实我们何尝不是一只只的笼中鸟，无论怎么飞，永远也飞不出被笼罩的社会和环境。自由，也只是幻想主义的说辞，我们最终都是找不到的。而脱离了社会，我们也就无所谓自由了。
17、正因为享受了这样的自由，我才体会到“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛”的深刻含义。成长，少不了自由；自由，才能保证我们健康地成长！
18、要**孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
19、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅
20、自由是上帝赐给人类的最大的幸福之一。
21、什么是自由？不是毫无约束，不是随心所欲不逾矩，是你自己心中的感觉，心自由，人就自由。
22、不能制约自己的人，不能称之为自由的人。
23、我们渴望相拥,奈何心绪抽离游走；我们向往自由,却害怕安静的时候.
24、我渴望我的自由，假如我拥有它，我要变成一只鹰，在蔚蓝的天空上飞翔，去世界上最高，最远的地方，去完成我的梦；在风雨中，我会傲然飞翔，尽避有多大的困难，我都会做最好的自己。
25、所谓自由就是可以说二加二等于四的自由。承认这一点，其他一切就迎刃而解。
26、你可能认为你可以用一些标签定义我，但你错了，因为我始终是一件正在加工的作品。我是我自已的自由。
27、人是生而自由的，但却到处都在锁链之中。
28、是谁在深夜吟唱,奏起高昂的战歌,她把人类从深渊唤醒,向往自由的力量多如星辰!多如海沙.
29、明知恋爱会让我们失去自由，明知婚姻是一生一世的合约；可是为了对方快乐，得到对方的心：我们也甘愿作出承诺。
30、夜幕像是一块黑布,能遮的住我寻找前路的眼睛却阻挡不了我向往自由的心灵.
31、女子流落风尘,皆有前因,不愿终生困于此,心底向往自由,期待未来崭新的每一天.
32、你可能认为你可以用一些标签定义我，但你错了，因为我始终是一件正在加工的作品。我是我自己的自由。
33、我向往自由，像一尾无名的小鱼，在那条叫做快乐的溪流，跳跃、嬉戏，偶尔与鱼群们，向深海探险，寻找生活的。
34、唯有当你能够免于你自己，你才能够自由，没有其它的自由。自由意味着没有自己，而不是自己的自由。
35、你说你向往自由就这样我走了后来你说你害怕孤独我却不能再回去了..
36、每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
37、纵然快意潇洒又敌不过心中牵挂我们究竟是向往自由还是自我封闭.
38、自由的风，向她迎面吹来。她自由地呼吸着，向自由迈进。那坚定的神情，矫健的步伐，昭示着她，无悔。
39、个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。
40、人其实很难真正自由，锁住人的，往往是那人自己。不知不觉，我们不是做了感情的奴隶，就是事业的婢仆。——《连环》
1. 但凡你能懂一点我的感受，知道我的难过有多难过，就不会在我已经狠下心，想要放弃关于你的所有的时候再来撩拨我，就像我所有的难过在你看来都不算什么，可以三言两语盖过，可以握手言和。
2. 两个人在一起最重要的除了信任还有理解。“你说的我都懂”这句话什么时候才能从每一对情侣的口中说出来呢？
3. 其实大家都清楚，再忙都不可能几十小时不回消息。
4. 一个定律：你姿态摆的越低，那么你就越不会被珍惜。
5. 我不是一个喜欢争抢的人，因为我一直觉得，能被人抢走的，都是垃圾。
6. 上一年的时候，半夜发条微博都会有很多人留言，很晚了大家还在下面诉说自己的心事，今年好像大家都很早睡了，恩，应该是过的'很开心吧，没有烦恼的人没有难过的事，真好。希望你们呀，永远早睡，永远开心。
7. 对一个人的冲动大概在15天左右，如果过了这个时间段还没有追到 。那那份冲动就会减少甚至消失。对一个人的回忆大概在120天左右，如果过了这个时间段还是对那个人念念不忘。那么这个是你深爱过的人。
8. 希望你哭的时候我能在你身边，抱抱你再拍拍你的背，告诉你可能一切都不会变好，可能行善未必有德报，告诉你世界就是这么糟，可能多努力也得不到你想要，可是我会一直在你身边，等你下一次笑。
9. 我先是没能变成你喜欢的样子，然后也没能变成自己喜欢的样子。前前后后，丢了个彻底。
10. 如果说我给不了你想要的爱情我宁愿死掉。
11. 见不到你的時候，心里有好多话想和你说，你在身边时，觉得得静静地靠著你，即使不说话，也很好。
12. 孤独从来就不会毁掉一个人，把自己奋力塞进一个不适合自己的圈子，佯装自己不孤独才会毁掉一个人。
13. 把酒言欢的时候，你是否还在拼搏，秋风送爽的时候，你是否还在加班，我的关心，才最珍贵，今夜我还在想着你入睡，朋友，晚安！
14. 总有些事放不下，让人忘了时间。
15. 世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。
16. 爱若那么残害自己心窝为何要哑忍装作大方。
17. 相爱，是一场真心的对奕，从不怕辜负，我只怕我不能带给你快乐，若我不能，你一定要离开。
18. 你永远都不知道我为了你而哭得喘不过气的样子。
19. 你明知道蜷缩在床上感觉更温暖，但还是一早就起床；你明知道什么都不做比较轻松，但依旧选择追逐梦想。
20. 今晚眨一下眼，代表我在惦记你；眨两下眼，代表我在想念你；眨三下眼，代表我十分想念你；不停眨眼，嘿，代表你用眼过度，早点休息吧！晚安！
21. 管它蚊子身边闹，管它苍蝇嗡嗡叫，耳朵全当没听到，愉快心情心中绕，炎热烦恼抛云霄，开开心心睡大觉，好梦连连来拥抱，朋友，睡吧！晚安！
22. 人生要用简单的心境，对待复杂的人生，人世间，总有那说不完的苦辣酸甜，珍惜生活，学会满足吧，看看前面，有你前进的动力，看看后面，还有那么多人不如你，学会开心，学会快乐，拍拍手，昂起头，你会发现：幸福就在你我的身边
23. 你不该为一个根本不属于你的人愁眉不展、泪流满面，你应该微笑，应该美丽，应该给更好的人机会。
24. 过去都以过去，而未来我又能是否坚定不移来维持我的思想离人早已远去，开始我还不知道要用多久去遗忘，可是这的确就如一颗糖甜到忧伤，多年以后我才发现，她们在我心中的影像随着岁月的延长，竟如手中的沙粒般渐渐消散，再相见时我竞不敢上前勇敢的去喊她的名字，我选择了逃避，擦肩而过，可是有时在梦里竟也会清晰如初。
25. 没谁是圣人，白玉岂避微瑕，何须尽善尽美。
26. 奔波和忙碌都是一种幸福。
27. 时光越老，人心越淡。
28. 或许，泪多了，你便不再觉得珍贵了。
29. 有时，爱也是种伤害，善良的人，总是选择伤害自己。
30. 不必太纠结于当下，也不必太忧虑未来，当你经历过一些事情的时候，眼前的风景已经和从前不一样了，哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望。
31. 别在孤单的时候去将就，别与不熟的人说心里话。
32. 感情到了一定阶段，男人可以不用眼睛看女人，而是用心去感受她的细枝末节。
33. 不是每个人，都适合和你白头到老。
34. 长长的时光，长长的诺言，长长的留在记忆里的少年。
35. 生活就是这样，从来不彩排，不回放。
36. 不管这世界是大还是小，人与人的遇合总是很难预料的。
37. 曾经一直想让别人知道自己的心情，那些沉重，那些无法讲述的悲伤和苍凉。
——垃圾分类菁选
垃圾分类
在浩瀚的宇宙中俯视整个地球，水是蓝的，地是绿的；但请想想：如果我们没有了垃圾进行分类，地球在不久的将来发展会是一个什么样的呢？
因此，我校开展了垃圾分类活动。
这天，我兴致勃勃地冲入家门，对爸爸说：“爸爸，今天我学会了垃圾分类，也了解了垃圾分类呢！你们还不大了解吧！让我来教教你们吧！垃圾分类，从家庭做起嘛！”
“是吗，说来可以听听！让我们也长长见识！”妈端着一个一盘没有水果，饶有生活兴趣地凑过来。
我拿起一片橘子，继续说：“现在很多资源都被破坏了，如果不回收利用，人类就会把自己推入无底深渊！“
“因此，如何垃圾呢？”我的父亲打断了我。
“像纸类、塑料、布料、玻璃是可回收的`哦！”我吞下了一个橘子，“厨房生活垃圾、尘土等都是我们不可进行回收的！”
”“在那里！我突然认真地说：“电池是有害的垃圾，过期药品等是一类！你不能把它扔进一个特殊的回收站！
“否则，我们的家也试试？”妈妈问我试探。“是！”我立刻跳进了房间，准备自己。
很快，完成了。我想：以后，一定要严格按照相关规定扔垃圾。垃圾分一分，环境美十分嘛，以后，天一公司定会更蓝，草一定会更绿的！
我眯了眯眼，看着天空，阳光照在大地上，洒下一层金光闪闪。
我们生活中需要用到许许多多的生活物品，同时也会产生许许多多的生活垃圾。今年八月，上海开始实施生活垃圾分类，杭州市也紧随其后。身为杭州市的小学生，我们也应当学***分类的知识。
我在电视上经常看见乱丢垃圾的现象，污染环境。要保护环境，就得从垃圾分类开始。
垃圾分为厨余垃圾、有害垃圾、其他（不可回收）垃圾和可回收垃圾。厨余垃圾可以降解和进行生化处理，再利用成为肥料或饲料，常见的厨余垃圾有骨头、菜叶、果皮等。有害垃圾中含有的一些物质对人体和周边环境有危害，需要安全处理，常见的有电池、药物、油漆等。其他垃圾不容易降解和生化处理，有些回收价值低，目前缺乏回收渠道，比如，陶瓷碎片无法重熔，属于难以回收的固废物，经过粉碎后填埋处理。可回收垃圾占生活垃圾的20%到30%，回收渠道也多。可回收垃圾分为塑料、金属、废纸、玻璃和衣服，塑料、金属、玻璃可以通过重熔制作成新的塑料制品、金属制品、玻璃制品；纸可以漂白后制成新的'纸制品；衣服可以拆解后回收，制成新的衣服。原来垃圾的用途这么多啊！
以前，我一直将果核扔向厨余垃圾桶，但它其实是属于其他垃圾的，果核不容易降解和生化处理，只能通过焚烧后填埋处理。
这个周日我刚刚跟同学们通过小组活动一起学*，我知道了垃圾分类的重要性，也明白了很多垃圾有回收价值。垃圾分类，保护环境，从我做起！
今天下午我们进行了一场“垃圾分类PK赛”，到底谁赢谁输呢？跟我来现场看一看吧！
老师把同学们分成两组：男生组和女生组。规则是：谁捡的多，并且分的对，就是本次比赛的胜利者。老师还给每个塑料袋上粘好了标签。
比赛开始了，男生队的柏沐丰大喊大叫“其它垃圾、可回收垃圾、餐厨垃圾、有害垃圾！”我都快被他给吵死了！不过柏沐丰的速度那叫一个快呀，像只豹子似的'，飞快地捡起垃圾就扔到袋子里。女生就很文静了，慢慢地走着，像散步一样。我听见陈元超和邢航睿一起商量着：“我们去抢女生的垃圾吧”！陈元超见我捡了一个零食袋子，就一手把它抢了过去。我狠狠地瞪了他一眼，他又把袋子还给我了。男生问他为什么又还给我了，他说：“我看她脸色不好看。”我差点气晕过去。
时间到了，我们又回到了院子里。我一看男生的袋子，全装满了。而女生的袋子，就那么一点，我急得快哭了。但最后，还是女生赢了，因为男生有三种垃圾分错了，听到这个结果我眼珠子都快掉下来了。
下次我还来捡垃圾，真是太好玩了！
在杭州的某条街道边，有四个垃圾桶兄弟，他们分别是：可回收老大、其他老二、厨余三弟、有害四弟。可回收老大喜欢吃：废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。而其他二哥喜欢吃：砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。厨余三弟喜欢吃：剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物。还有我们的有害四弟喜欢吃：废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等食品。
这天，兄弟四个又来到马路边找吃的了。没过多久，一个叔叔拿着一袋装有有剩饭有剩菜的袋子，居然把它投到了可回收垃圾箱里。可回收垃圾箱顿时发出一阵声音，哎呦，这是什么食物啊？那么难吃！又过了一会，一个拿着四块电池的小妹妹跑过来，居然把它扔到了厨余垃圾箱里，厨余垃圾箱发出一阵**声：哇哇哇哇！我想吃的不是这个啊！几分钟后，一个年轻人跑来，把装着废纸的袋子看也不看地扔到有害垃圾箱里，有害垃圾箱哭着说：啊！这是什么东西啊？真恶心！
一天，一个环保小天使从天而降，看到这样的情景，自言自语地说：哎呀，现在的人怎么这样啊？乱扔垃圾！如果一直这样的话，那就收垃圾的叔叔阿姨们就麻烦了，要把这个投回垃圾箱，又要把它投到那里......不行，我的'想个办法，叫人们把垃圾投到相应的垃圾箱内。
第二天，人们看到每个垃圾箱外都有几行字，可回收垃圾箱外写着：废纸、塑料、玻璃、金属。其他垃圾箱外写着：砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸。厨余垃圾箱外写着：剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶。有害垃圾箱外写着：废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品。当人们看到这些字时，纷纷把自己投错的垃圾投回正确的垃圾箱里。
有了环保小天使的标语，收垃圾的叔叔阿姨们就不用那么辛苦了！而且杭州的马路边也干净多了！
作为21世纪的主人，我们不能只是担忧和抱怨，而是要有行动。垃圾分类从我们身边小事做起，垃圾分类需要你，我，他大家的共同努力。让我们大家行动起来，一起建设一个环保、节能的生活环境吧！
这段时间，大家都在积极践行“垃圾分类”，我也不例外。
一回到家，我找来四个桶，上面贴着“其它垃圾”“可回收垃圾”“有害垃圾”和“厨余垃圾”。我对大家命令道：“以后垃圾要分门别类地放。”
爸妈和外婆积极响应我的号召，都很认真地对待这件事情，扔之前，总要停下来想一想再扔。看到他们能做到这样，我很欣慰，也感慨美丽晋江不是梦。
一次，外婆把纸巾扔在了可回收垃圾桶。我恰好经过，上前跟外婆说：“外婆，你扔错了，这纸巾应当扔进其他垃圾。”外婆一个劲儿点头，还为我竖起一个大拇指。
光让家里人懂得垃圾分类还不够，如果连同外来客人也一起懂得垃圾分类，那不是更好？
那一天，表弟来家里做客。他去超市买来一瓶可口可乐，“咕噜咕噜”喝完了，便随手扔进了“有害垃圾”桶。大家异口同声地说：“错了！”表弟一下子羞红了脸，走到垃圾桶旁边，把瓶子拾起来，放入“可回收垃圾”桶。我想，他以后也会和我一样，让更多的人懂得垃圾分类。
经过这一段时间的'努力，身边的人都学会了垃圾分类，还称我为“环保小达人”呢！
今天，老师带着我们新华小记者到了西河沿的垃圾再生馆，去了解垃圾是如何分类，如何收回的。
在开始之前，老师给我们讲解了垃圾分类的有关知识，告诉我们应该把垃圾分成不同的种类，然后再分别放到相应的垃圾箱里。老师还说，垃圾可以分成可回收的和不可回收的两种，那些废铜烂铁，塑料瓶、易拉罐、包装用的纸箱啊都是可以回收的。其他的那些卫生间垃圾、厨房垃圾呢是不可回收的。老师还现场让我们开展有关垃圾分类的.游戏，并进行分组比赛，加深我们对垃圾分类的认识。
接着老师让我们分组去街头采访，经过采访，我们了解到大多数的人对垃圾分类是比较赞同也比较了解的，但也有少数的人对垃圾分类的活动不够理解，不够重视。在放垃圾时，随心所欲乱放乱扔，这样可能污染了环境，也让可回收的垃圾得不到循环再利用，浪费了资源。
通过这次活动，我学会了如何进行垃圾分类，也对垃圾分类的知识和意义有了进一步的了解。我是一名小学生，也要尽自己的一份努力，积极参与到垃圾分类的活动中去，争做一名保护环境的小主人。
周一升旗仪式时老师给我们强调了垃圾分类的重要性。
现在我来给大家普及一下垃圾分类的小知识。首先是可回收垃圾可回收垃圾包括:“废纸，废塑料，废金属，废玻璃，废包装物，废旧纺织物，废弃电器电子产品，废纸塑铝复合包装。”都要投入可回收垃圾。进行二次处理。
然后是有害垃圾。有害垃圾包括:“废电池，废荧光灯管，废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆及废相纸等。”都要投入有害垃圾桶，进行销毁。
厨余垃圾包括:“ 菜帮、菜叶、瓜果皮壳、剩菜剩饭、主要包括剩饭剩菜、瓜皮果壳、花卉绿植、过期食品、肉类碎骨。”都要投入厨余垃圾桶。可以用来制造柴油。
其他垃圾是指除有害垃圾、可回收物、厨余垃圾之外的生活垃圾。主要包括:“餐盒、餐巾纸、湿纸巾、卫生间用纸、塑料袋、食品包装袋、污染的.纸、烟蒂、纸尿裤、一次性餐具、大骨头、贝壳、花盆、陶瓷等。”都要投入其他垃圾桶最后会卫生填埋。
垃圾分类，人人有责。为了让我们的城市更加美丽。希望大家一起行动起来。从自我做起。做好垃圾分类爱护环境。
小记者站xx月xx日讯(见*小记者汪乐妍)最*一段时间，富阳市现代肖邦小区内发生了一些微妙的变化——垃圾桶也分类——分为可回收垃圾、厨余垃圾以及其他垃圾。
以往富阳市现代肖邦小区内只有一种垃圾桶，各种各样的垃圾都往里面扔，显得格外凌乱，现在拥有了三种垃圾桶，可以进行分类，就显得稍整齐了些，但难免我们的居民投放意识不到位，未按照要求进行分类而导致厨余垃圾放进了可回收垃圾桶，而其他垃圾却放进了厨余垃圾桶，可回收垃圾也放进了其他垃圾桶等等。
此外，我们还了解到，按照富阳垃圾分类要求，垃圾分四类：厨余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾和其他垃圾，而我们小区则缺少了有害垃圾桶这一种。虽然只缺少了一种，可有害垃圾如果与其他三种垃圾混合在一起，可能会发生不必要的麻烦，所以应该多加改进。此外，我们发现小区内有些单元门口只放置了厨余垃圾与有害垃圾，可回收垃圾桶放置的'地方较少，五六幢单元楼多则两三个，少则只有一个，这点也应改进。
垃圾分类，从一点一滴的小事做起，大家共同努力!今天，你的垃圾分类了吗?
垃圾分类营绿色生活。今天，枝江市丹阳小学三班的周，是一个难得的周末。看着妈妈忙碌的背影，心里五味杂陈。*时我妈上班做家务都累了，休息一天还要上班。我为什么不也帮妈妈？动手吧。我拿起垃圾袋，正要出门。我妈拦住我：“等一下，我要查你的垃圾。”我惊讶地看着妈妈，心想：“要不要去查查垃圾？看到我妈倒垃圾，带了四个垃圾袋。我把我喝过的废纸箱和饮料瓶放在一个袋子里。剥，烟蒂在包里。我还把头部灯泡和废电池放在另一个袋子里。最后厨房垃圾收拾好了。
我很不解，好奇地问妈妈：“为什么？我妈摸了摸我的`头，笑着回答：“我们在垃圾分类上有很多优势。首先，可回收的垃圾可以分类交给相关企业和单位处理，这将有效减少真正的垃圾数量。其次，可以节约资源。地球上的资源有限。如果能回收利用，可以有效降低对树木、石油、矿产等资源的依赖。第三，可以避免污染。灯泡、废电池、过期药品处理不当，严重危害人民健康。如果能集中专业机构进行无害化处理，有的经处理后可以变废为宝。”
听了我妈的话，原来垃圾分类有那么多好处，以后我一定会做好的。每次走在街上，我都会分辨哪个是可回收的，哪个是不可回收的。我会主动把家里的垃圾分类。我会长期做好垃圾分类工作。垃圾分类不难，举手之劳，为了我们的家，为了我们的明天。从今天开始，我将积极参与垃圾分类，配合垃圾分类，共同努力做文明公民。
说到垃圾分类，要知道，现在上海正在提倡垃圾分类，而且也在全国推广。
在以前，我们一直都把吃剩的果皮、零食的包装，矿泉水瓶这类东西放进垃圾袋里，可是从来没有想过，这些垃圾，是怎么消失的呢？直到我们接触到垃圾分类时，我才真正知道，原来，这些垃圾不是凭空消失的。
正常的垃圾分类都是把垃圾分为两种，可回收垃圾和不可回收垃圾，其实还有有害垃圾和厨余垃圾（听说加工饲料）。可回收垃圾指的是，可以再次循环利用的，不可回收垃圾是指的是不能回收的垃圾，有害垃圾是会对一些地方造成污染。厨余垃圾，顾名思义就是在厨房里做菜剩下的材料。你可能会问，知道这些知识可以干什么呢？当然是用来分类垃圾啦，比如说，废纸壳、矿泉水瓶，就是可回收垃圾；我们写字的.纸和小碎屑，就是不可回收垃圾；废电池、塑料，就是有害垃圾；鸡蛋壳、鱼骨头、用剩的食用油，就是厨余垃圾。
以上为我了解的垃圾分类小常识。温馨提醒大家：现在天气很热，请我们自己不乱扔垃圾并将垃圾分类，也不让保卫环境的环卫工人那么累。
我刚要身往回走，只感觉肩膀被人拍了一下。我一回头，看见值周生气愤地站在我面前。我吃了一惊，心想：不好了，被值周生看见了我真想找个地缝钻进去。值周生指着倒在外面的垃圾，说：“这是你倒的吧?”我涨红了脸，支支吾吾的说：“嗯…嗯…是。”值周生指着垃圾箱上的字对我说：“这写的是什么?”我低下来头，小声地回答：“讲卫生，爱清洁，垃圾入箱。”值周生说：“那你为什么要把垃圾倒在外面?”我不吭声了，我想：是啊，我为什么，为什么把垃圾倒在外面?当时就想着省事，做完值日早回家。值周生见我已难堪地无地自容，就对我说：“小同学，你不能这样做呀!你设身处地想一想，你值周，见到别人把垃圾倒到外面，你会怎么想!你在想一想，别的`同学都像你这样做，那么打扫清洁区的同学会多辛苦啊!你今天这样做是不对的呀!”听完他的一*话，我从心里很服气，我忙说：“你说得对，我这就把垃圾收拾好。”于是，我把垃圾箱外的垃圾清理干净，又把另外几个垃圾箱外的垃圾也打扫干净。值周生见了，欣慰地笑了。
我感谢值周生帮助了我。使我明白：人的头脑例也有“垃圾”，也应该常常打扫干净，人才能健康。
说到垃圾分类就不得不提上海了，是首个实行垃圾分类的城市，也是个繁华的城市。*期的快乐大本营也是围绕垃圾分类录制的。
最早实行垃圾分类的国家也就是日本了吧。我还记得小学老师说过，她去日本的.时候，在大街上每相隔一段距离就摆放了好几个垃圾桶，极为震惊，而那里的人却对此很*惯。不得不说也是很牛了。
说起来垃圾分类也是一件好事，它能更快的去处理垃圾，减少占地面积，从而也能减少材料的使用，更能将一些东西再次利用。让人们知道了在自己的生活用品中，哪些是对人有利有害的。
垃圾分类也考个人知识。比如说灯泡，很多人说是可回收的，但其实不然，它是有害垃圾里面是有害气体，对人身体有害。大螃蟹壳、小螃蟹壳和大骨头、小骨头都有区别。纸巾是干垃圾，不管是擤鼻子还是多湿的纸巾都是干垃圾。而香水，如果里面有残留的话就是有害垃圾，如果没有残留的并且洗干净了就是可回收的而指甲油不管有没有残留的都是有害垃圾。更神奇的是，连指甲盖都是干垃圾。刀片是可回收的，但最好用纸包着，这样不会弄伤人。
垃圾回收起来也是一种尝试。在上海有一个团体用塑料瓶分解做成*常的衣服，并可以做成能在低温或高温水中溶化的塑料袋，也是很厉害。祝未来更好！
地球是我们赖以生存的家园，现在这个家园正在被垃圾包围，我们作为地球的主人，不能坐以待毙，不能只是担忧和抱怨，我们要行动起来，为净化我们的生存环境而努力。
最*，上海垃圾分类成了热门话题。以前垃圾这种东西，想什么时候扔，就什么时候扔。如今上海的街道已没有随处可见的垃圾桶，人们不仅要把垃圾扔到固定的投放点，还要按照投放时间去扔垃圾，更恐怖的'是还要把各种垃圾进行分类。干垃圾、湿垃圾、可回收垃圾、有害垃圾等等，可千万不能搞错了。就拿我们常喝的奶茶来说吧，奶茶里的珍珠属于湿垃圾，奶茶杯属于干垃圾，杯盖属于可回收垃，这一杯奶茶你要分别投在三个垃圾箱里。我们天天都要用的纸巾，不管有多湿，它都是干垃圾。
据统计我国每年产生的垃圾总量约有十亿吨，而且每年还在快速增长。杭州市三年的垃圾便可填满整个西湖，中国目前有三分之二的城市面临垃圾围城的情景，因此我们要增强垃圾分类的意识。垃圾分类的好处很多很多：将易腐烂的厨房垃圾单独分类，可以制成有机肥，用来改善土壤。将有害垃圾分类出来，有利于垃圾的无害化处理，降低环境污染。可回收垃圾分类出来，变废为宝，不仅减少了原材料的需求，还减少了二氧化碳的排放。垃圾分类还可以减轻环卫工人的工作量。
让我们一起行动起来，减少垃圾制造，有效的分类回收垃圾，降低污染，保护环境，让我们的家园变得更美好！
保护环境，从我做起，那么就从身边力所能及的小事做起吧！比如垃圾分类也是保护环境的一种，也能为环卫工人减轻负担，减少不必要的伤害。
我家住的'是一个老小区，楼下只放了一个大的垃圾桶。*常我家的生活垃圾都会一袋一袋地打包好，扔进垃圾桶，废纸板和饮料瓶都会另外装好，扔在垃圾桶边上，方便环卫工人清理。
记得有一次，家里来了客人，不小心把啤酒瓶打破了，碎了一地。妈妈收拾好，装进塑料袋里，叫我扔掉了，但是过了一会儿，妈妈问我碎玻璃扔到哪里了？我说在楼下垃圾桶里呢，妈妈听了，就急急忙忙跑到了楼下。还好是晚上，扔垃圾的人比较少，妈妈马上就把碎玻璃从垃圾桶里找了出来，我还正纳闷呢，碎玻璃还要留着干嘛呢？结果妈妈让我帮她找两个厚一点的塑料袋和胶带，我看着妈妈把碎玻璃重新包好，再用胶带缠地结结实实，这才放心地扔进去了。妈妈看着我不解的表情，说：“这样环卫工人收拾的时候就不会割到手了。”我突然恍然大悟。
是呀，环卫工人是我们每个城市不可缺少的一部分，他们每天辛勤的给我们美化这个城市，他们很渺小，但是却又很伟大。我们大家尽量做到垃圾分好类，垃圾不落地，让我们这座城市越来越美丽！
本学期的项目课程是“垃圾分类，从我做起。”把可回收垃圾收集起来，卖掉，是其中一个项目。为了让这个项目落到实处，最后还要进行小组评比。
“卖垃圾能卖多少钱？”有人问。
廖因斯坦不屑一顾地回答：“一大车子才能卖15元。”
一大车子也太多了吧，也挣不到几个钱呀！我心里嘀咕着。
一回家，我就集中起家里的几个纸箱，把它们剪成一片片的，铺在地上，又拿了几个瓶子排在地上，完美！
接着我全屋又搜索了一遍，把几个纸箱里的东西腾空了，然后把成果称了一下，好几斤呢，也不知道能卖多少钱。
爸爸回来看了一眼说：“你这卖不了几块钱。”“依我看，你还要再攒几周才行。”
还要等几周，那还不如按照老师教的垃圾分类方法处理算了。不过，正值双十一，我的.机会来了。果然，妈妈买了很多东西，把包裹拆了，我又搜集了好多纸箱子。
正好师大院门口有一家废品收购站，于是我就抱着垃圾去卖。老爷爷估了一个价位，我一看有三块四毛一。我手握着钱，神情十分激动。我*时完全不稀罕的三块四毛钱竟然让我笑了起来，我突然想起老师说的一句话，“垃圾是被放错了的资源。”
是呀，*时人们随手一丢，破坏土壤，破坏水源，污染空气，甚至于危害人的身体健康，回想起我丢掉的垃圾，不禁感到惋惜。
三块四毛一，开启了我垃圾分类的旅程。
——垃圾分类说说菁选
垃圾分类说说
随着社交*台的兴起，越来越多人钟情于在线上发布说说，用以记录学*、生活中有意义，特别是有纪念意义的事情。那发什么样的说说才不会烂大街呢？以下是小编精心整理的垃圾分类说说，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
2、清澈的河水是动物们的镜子，不要让河水再次污浊不清。
3、别让可爱的`生灵在我们这一代人手中消失。
4、发展经济不能以牺牲环境为代价。
5、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。
6、人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。
7、保护环境，人人有则。
8、珍惜资源，永续利用。
9、保护环境光荣，污染环境可耻。
10、保护环境，就是爱惜生命。
11、早一天保护环境，多一份生命保证。
12、那里有绿色，哪里就有生命。
13、为了我们自己，也为了我们后代，请保护环境。
14、让河水更清澈，让家园更美好。
15、娇娇小草，请足下留情。
16、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。
17、人类有了绿树、鲜花和小草，生活才会更美丽。
18、节约用水，请从身边做起。
19、绿色消费，消费绿色。
20、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
21、讲究社会公德，爱护公共环境。
22、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!
23、环境保护，人人有责。
24、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
25、环境保护从我身边做起。
26、保护环境，造福人民。
27、保护环境就是保护我们自己。
28、保护水环境，节约水资源。
29、树立大环境意识，保护生态环境。
30、青山清我目，流水静我耳。
1.请给垃圾找个合适的家。
2.分类一小步，文明一大步。
3.让垃圾分类成为时尚。
4.未来人类的文明，将是绿色文明垃圾桶。
5.有了垃圾分类箱，垃圾回家方便多。
6.走过我的窗前，留下您不要的东西。
7.垃圾分分类，大家都不累。
8.各类与箱配，变废为宝贝。
9.垃圾也有它的.家，垃圾分类靠大家。
10. 垃圾要分类，生活变美好。
11.未来人类的文明，将是绿色文明。
12.积极参与垃圾分类，创优美社区环境。
13.众人一条分类心，垃圾也能变成金。
14.积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。
15.垃圾分分类，资源不浪费。
16.红蓝黄绿要看清，垃圾分类。
17.呵护我们的环境，与万物共享尊荣。
18.垃圾分类呵护，成就美家美沪。
19.请不要乱扔我，我会污染环境！
20.治理“白色污染”建设绿色家园。
21.提高社区的品味，从垃圾分类开始。
22.配合垃圾分类，争做文明市民
23.垃圾要分类，资源要利用。
24.垃圾分类，举手之劳。
25.你给我的不是施舍，而是一分爱心。
1．有时候，转身离开要好过假装若无其事的坚持。
2．是那些悲伤阴郁的日子催促你长大的，而不是阳光明媚的日子。
3．他知道你舍不得离开，才肆无忌惮地伤害。
4．如果一段感情，没有把你变成更好的人，那么很遗憾你跟错了人。
5．总有一段路，一直都是一个人，就算不勇敢，也不能有脆弱，因为还要走的更远，即使不能回头，也要华丽的走完。
6．如果没有我一味的勇敢，或许我们连朋友都做不成。
7．班主任不经意的一次换座位就能改变好多人的人生。
8．鹅卵石为什么被人捏在手里玩？就是因为它没有棱角。
9．没有人会管你曾经历什么，或者走过多混乱的路，外人看的只是结果，感同身受是假的，有些事自己心里明白就好。
10．以前耳朵馋，话和歌都贪婪；现在嘴巴怂，想爱却言不由衷。
11．认识的人越多，越知道垃圾分类的重要性。
12．有时候，你说的话可能会伤到别人，但有时候，你的沉默会让人伤得更深。
13．想离开你的人有千万种理由，想陪伴你的赶也赶不走。
14．人生是一场永不落幕的`演出，我们每一个人都是演员，只不过，有的人顺从自己，有的人取悦观众。
15．学生时代的恋爱谈到结婚，是一辈子最值得骄傲的事情。
16．别理那些对你忽冷忽热的人，他们只有在没人陪的时候才会想到你。
17．无能为力所以顺其自然，心无所属所以随遇而安。
18．我给你十块，她给你二十，你以为她对你好，可你不知道，我只有十块，而他有一百。
19．你羡慕我万人追，拒绝成堆；我羡慕你懂安稳，只为一人。
20．在乎才会乱想，不在乎连想都不会想。
21．有的人在身边，你却总看不见；有的人在远方，你却总也忘不了。
22．当个坏人吧，好人没前途，除了哭就是细数痛苦。
23．始终相信，感情是有因果报应的，别人欠你的，你总会在另一个人身上得到弥补，你欠别人的，也肯定有人会向你讨回来。
24．人的欲望永无止境，就像我一开始也只是想知道你的名字。
25．别等热情冷成捂不化的冰你才知道珍惜。
26．不要轻易虚度每一天的光阴，因为那都是你余生中的第一天。
1、垃圾要分类，资源要利用。
2、未来人类的文明，将是绿色文明。
3、举手之劳，资源永续的`源泉。
4、你给我的不是施舍，而是一分爱心。
5、垃圾分类扔，节约环保又卫生。
6、垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。
7、垃圾分类，利国利民。
8、让垃圾分类成为时尚。
9、今天分一分，明天美十分。
10、积极参与垃圾分类，创优美社区环境。
11、分类收集人人有责，男女老幼齐参与。
12、垃圾分类，举手之劳。
13、积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。
14、垃圾分类人人做，做好分类为人人。
15、积极参与垃圾分类，创优美社区环境。
16、垃圾也有它的家，垃圾分类靠大家。
17、垃圾分类益处多，环境保护靠你我。
18、垃圾要分类，生活变美好。
19、垃圾分一分，环境美十分。
20、乱放是垃圾，分类是资源。
1、只有当一个人独处的时候，他才可以完全成为自己。谁要是不热爱独处，那他也就是不热爱自由，因为只有当一个人独处的时候，他才是自由的。
2、大雪覆盖不了凡人的热血，尊严和自由在绝境里逢生。
3、自由向来得一切财富中最昂贵的财富。
4、没有太阳、月亮和繁星时，你是自由的。你合上眼睛，不看世间万物时，你是自由的。
5、有些时候我们,期待爱情,而得到了想要的爱情,却又向往自由,慢慢错过了人生最繁华的,那些年.
6、生命之河在它的一条岸边享有自由，在另一条岸边就会受到约束。
7、正如你们所知,上东区的贵族们,“阻止”在“表现”面前是无力的,人天性就向往自由.
8、追求自由是人至高无尚的心向。
9、为了享有自由，我们必须控制自己。
10、一个人必须剔除自己身上的顽固的私心，使自己的人格得到自由表现的权利。
11、政治里面有两个潮流，一个是自由底潮流，一个是秩序底潮流。
12、我见过太多世界，我当不好奴隶。
13、离我远点,我这种人只会伤害人!只会把自己的思想强加给别人!而你是向往自由的鸟儿,应该离我远点.
14、自由，并非一个罗曼蒂克式的词，她意味着痛苦、磨难、挣扎，但是要这自由，选择怎样的自由，决定了成为怎样的人，赢得怎样的爱情与人生。每个人都有属于自己的黄金时代，只因人皆有自由之心。
15、自由是一个梦想，孕育在宽广的天空之中，为生命的真谛谱写出风云变幻。
16、人获得自由，究竟意味着什么？难道就是从一个牢笼里巧妙地逃出来，其实只是置身于另一个更大的牢笼吗？其实我们何尝不是一只只的笼中鸟，无论怎么飞，永远也飞不出被笼罩的社会和环境。自由，也只是幻想主义的说辞，我们最终都是找不到的。而脱离了社会，我们也就无所谓自由了。
17、正因为享受了这样的自由，我才体会到“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛”的深刻含义。成长，少不了自由；自由，才能保证我们健康地成长！
18、要**孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
19、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅
20、自由是上帝赐给人类的最大的幸福之一。
21、什么是自由？不是毫无约束，不是随心所欲不逾矩，是你自己心中的感觉，心自由，人就自由。
22、不能制约自己的人，不能称之为自由的人。
23、我们渴望相拥,奈何心绪抽离游走；我们向往自由,却害怕安静的时候.
24、我渴望我的自由，假如我拥有它，我要变成一只鹰，在蔚蓝的天空上飞翔，去世界上最高，最远的地方，去完成我的梦；在风雨中，我会傲然飞翔，尽避有多大的困难，我都会做最好的自己。
25、所谓自由就是可以说二加二等于四的自由。承认这一点，其他一切就迎刃而解。
26、你可能认为你可以用一些标签定义我，但你错了，因为我始终是一件正在加工的作品。我是我自已的自由。
27、人是生而自由的，但却到处都在锁链之中。
28、是谁在深夜吟唱,奏起高昂的战歌,她把人类从深渊唤醒,向往自由的力量多如星辰!多如海沙.
29、明知恋爱会让我们失去自由，明知婚姻是一生一世的合约；可是为了对方快乐，得到对方的心：我们也甘愿作出承诺。
30、夜幕像是一块黑布,能遮的住我寻找前路的眼睛却阻挡不了我向往自由的'心灵.
31、女子流落风尘,皆有前因,不愿终生困于此,心底向往自由,期待未来崭新的每一天.
32、你可能认为你可以用一些标签定义我，但你错了，因为我始终是一件正在加工的作品。我是我自己的自由。
33、我向往自由，像一尾无名的小鱼，在那条叫做快乐的溪流，跳跃、嬉戏，偶尔与鱼群们，向深海探险，寻找生活的。
34、唯有当你能够免于你自己，你才能够自由，没有其它的自由。自由意味着没有自己，而不是自己的自由。
35、你说你向往自由就这样我走了后来你说你害怕孤独我却不能再回去了..
36、每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
37、纵然快意潇洒又敌不过心中牵挂我们究竟是向往自由还是自我封闭.
38、自由的风，向她迎面吹来。她自由地呼吸着，向自由迈进。那坚定的神情，矫健的步伐，昭示着她，无悔。
39、个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。
40、人其实很难真正自由，锁住人的，往往是那人自己。不知不觉，我们不是做了感情的奴隶，就是事业的婢仆。——《连环》
1,乱放是垃圾，分类是资源。
2,就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。
3,垃圾要分类，生活变美好。
4,谢谢您的配合，我为您的风度而赞美。
5,红蓝黄绿要看清，垃圾分类。
6,垃圾分类益处多，环境保护靠你我。
7,垃圾扔前分一分，绿色生活一百分。
8,举手之劳，资源永续的源泉。
9,垃圾分分类，大家都不累。
10,你给我的不是施舍，而是一分爱心。
11,今天分一分，明天美十分。
12,垃圾也有宝，分类不可少。
13,分类收集人人有责，男女老幼齐参与。
14,垃圾分类做得好，明天生活会更好。
15,让垃圾分类成为时尚。
16,垃圾分类，举手之劳。
17,适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。
18,垃圾分分类，资源不浪费。
19,垃圾分类人人做，做好分类为人人。
20,举手之劳，好处无限。
21,垃圾分类投，也能救地球。
22,配合垃圾分类，争做文明市民。
23,请不要乱扔我，我会污染环境!
24,垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。
25,实施垃圾分类，贡献文明城市。
26,随手一分，受益一生。
27,配合垃圾分类，争做文明市民
28,走过我的窗前，留下您不要的东西。
29,积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。
30,垃圾分类扔，节约环保又卫生。
31,请给垃圾找个合适的家。
32,垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
33,治理“白色污染”建设绿色家园。
34,世界变成大花园，垃圾分类是关键。
35,有了垃圾分类箱，垃圾回家方便多。
36,分类一小步，文明一大步。
37,让垃圾找到自己的归属。
38,你需要优美的环境，我需要你的电池。
39,未来人类的文明，将是绿色文明。
40,无论春夏和秋冬，垃圾分类在心中。
41,垃圾分一分，环境美十分。
42,众人一条分类心，垃圾也能变成金。
43,垃圾被捡起的时候便有价值。
44,实施垃圾分类，贡献文明广东。
45,积极参与垃圾分类，创优美社区环境。
46,垃圾分类呵护，成就美家美沪。
47,垃圾也有它的家，垃圾分类靠大家。
48,清新的`空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我的梦想。
49,各类与箱配，变废为宝贝。
50,清新的空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我的梦想。.让垃圾分类成为时尚。
51,垃圾要分类，资源要利用。
52,未来人类的文明，将是绿色文明垃圾桶。
53,呵护我们的环境，与万物共享尊荣。
54,提高社区的品味，从垃圾分类开始。
55,千家万户垃圾分类，文明港城更加洁美。
1. 但凡你能懂一点我的感受，知道我的难过有多难过，就不会在我已经狠下心，想要放弃关于你的所有的时候再来撩拨我，就像我所有的难过在你看来都不算什么，可以三言两语盖过，可以握手言和。
2. 两个人在一起最重要的除了信任还有理解。“你说的我都懂”这句话什么时候才能从每一对情侣的口中说出来呢？
3. 其实大家都清楚，再忙都不可能几十小时不回消息。
4. 一个定律：你姿态摆的越低，那么你就越不会被珍惜。
5. 我不是一个喜欢争抢的人，因为我一直觉得，能被人抢走的，都是垃圾。
6. 上一年的时候，半夜发条微博都会有很多人留言，很晚了大家还在下面诉说自己的心事，今年好像大家都很早睡了，恩，应该是过的很开心吧，没有烦恼的人没有难过的事，真好。希望你们呀，永远早睡，永远开心。
7. 对一个人的冲动大概在15天左右，如果过了这个时间段还没有追到 。那那份冲动就会减少甚至消失。对一个人的回忆大概在120天左右，如果过了这个时间段还是对那个人念念不忘。那么这个是你深爱过的人。
8. 希望你哭的时候我能在你身边，抱抱你再拍拍你的背，告诉你可能一切都不会变好，可能行善未必有德报，告诉你世界就是这么糟，可能多努力也得不到你想要，可是我会一直在你身边，等你下一次笑。
9. 我先是没能变成你喜欢的样子，然后也没能变成自己喜欢的样子。前前后后，丢了个彻底。
10. 如果说我给不了你想要的爱情我宁愿死掉。
11. 见不到你的時候，心里有好多话想和你说，你在身边时，觉得得静静地靠著你，即使不说话，也很好。
12. 孤独从来就不会毁掉一个人，把自己奋力塞进一个不适合自己的圈子，佯装自己不孤独才会毁掉一个人。
13. 把酒言欢的时候，你是否还在拼搏，秋风送爽的时候，你是否还在加班，我的.关心，才最珍贵，今夜我还在想着你入睡，朋友，晚安！
14. 总有些事放不下，让人忘了时间。
15. 世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。
16. 爱若那么残害自己心窝为何要哑忍装作大方。
17. 相爱，是一场真心的对奕，从不怕辜负，我只怕我不能带给你快乐，若我不能，你一定要离开。
18. 你永远都不知道我为了你而哭得喘不过气的样子。
19. 你明知道蜷缩在床上感觉更温暖，但还是一早就起床；你明知道什么都不做比较轻松，但依旧选择追逐梦想。
20. 今晚眨一下眼，代表我在惦记你；眨两下眼，代表我在想念你；眨三下眼，代表我十分想念你；不停眨眼，嘿，代表你用眼过度，早点休息吧！晚安！
21. 管它蚊子身边闹，管它苍蝇嗡嗡叫，耳朵全当没听到，愉快心情心中绕，炎热烦恼抛云霄，开开心心睡大觉，好梦连连来拥抱，朋友，睡吧！晚安！
22. 人生要用简单的心境，对待复杂的人生，人世间，总有那说不完的苦辣酸甜，珍惜生活，学会满足吧，看看前面，有你前进的动力，看看后面，还有那么多人不如你，学会开心，学会快乐，拍拍手，昂起头，你会发现：幸福就在你我的身边
23. 你不该为一个根本不属于你的人愁眉不展、泪流满面，你应该微笑，应该美丽，应该给更好的人机会。
24. 过去都以过去，而未来我又能是否坚定不移来维持我的思想离人早已远去，开始我还不知道要用多久去遗忘，可是这的确就如一颗糖甜到忧伤，多年以后我才发现，她们在我心中的影像随着岁月的延长，竟如手中的沙粒般渐渐消散，再相见时我竞不敢上前勇敢的去喊她的名字，我选择了逃避，擦肩而过，可是有时在梦里竟也会清晰如初。
25. 没谁是圣人，白玉岂避微瑕，何须尽善尽美。
26. 奔波和忙碌都是一种幸福。
27. 时光越老，人心越淡。
28. 或许，泪多了，你便不再觉得珍贵了。
29. 有时，爱也是种伤害，善良的人，总是选择伤害自己。
30. 不必太纠结于当下，也不必太忧虑未来，当你经历过一些事情的时候，眼前的风景已经和从前不一样了，哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望。
31. 别在孤单的时候去将就，别与不熟的人说心里话。
32. 感情到了一定阶段，男人可以不用眼睛看女人，而是用心去感受她的细枝末节。
33. 不是每个人，都适合和你白头到老。
34. 长长的时光，长长的诺言，长长的留在记忆里的少年。
35. 生活就是这样，从来不彩排，不回放。
36. 不管这世界是大还是小，人与人的遇合总是很难预料的。
37. 曾经一直想让别人知道自己的心情，那些沉重，那些无法讲述的悲伤和苍凉。
1、你没见过我各种丑样子所以你不会珍惜
2、接受不了最差的我就不配拥有最好的我
3、盯着屏幕看他们的结婚照许久 泪流了
4、悟空也性感 ，豹纹加钢管。
5、如果有一天我不辞而别了，证明我们的爱真的走不下去了
6、每次看到你给我的留言就想抱抱你！我要我们一直幸福下去！
7、寂寞有多少对白，张口忘记台词我说不出来.
8、找一个敢为我买卫生巾的男人。
9、“医生，请救救我，我好像得了一种超级容易被别人无视的病。”“下一个。”
10、我在偏袒朋友的`时候别跟我讲什么大道理，我聋了。
11、我的名字叫rain，小名叫润土。
12、我有洁癖，刚好你是垃圾。
13、全是你一生轻佻，无情地把我当玩笑，让这颗心静静逃掉，情也抹掉。
14、怎么可能在拥有爱情的同时又拒绝受伤呢别忘了丘比特射出的是箭不是玫瑰
1、为了地球不流泪，坚持垃圾要分类。
2、变废为宝，垃圾分类，必不可少。
3、无论春夏和秋冬，垃圾分类在心中。
4、要想生活好，垃圾先分好。
5、干湿垃圾分类装，有害垃圾定点放。
6、回收废电池，创造美好家园。
7、今天分一分，明天美十分。
8、垃圾齐分类，大伙皆不累。
9、垃圾分得好，地球永不老。
10、垃圾要分类，生活变美好。
11、垃圾回对“家”，文明你我他。
12、分类垃圾，分担责任，分享美好。
13、垃圾分一时，受益享永久。
14、世界变成大花园，垃圾分类是关键。
15、为垃圾分家，给城市减负。
16、垃圾不落地，校园更美丽。
17、参与垃圾分类，保护地球家园，共创完美世界。
18、要是垃圾变为宝，分类回收不可少。
19、用心参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。
20、做好垃圾分类，共创文明新风。
——垃圾分类教案菁选
垃圾分类教案(合集15篇)
作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的垃圾分类教案，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1.简单了解可回收垃圾和不可回收垃圾的特点,知道乱扔垃圾对人们生活的危害。
2.能将垃圾进行简单分类并记录。
3.愿意做生活的小帮手,懂得保护环境的重要性。
活动准备：
1.教师自备视频(整洁、卫生的小区,垃圾遍地的小区),幼儿生活中常见的垃圾的图片,垃圾分类标志图片。
2.垃圾袋、簸箕、夹子等若干。
3.“幼儿学*材料”—《能干的我》。
活动重难点：
1.重点：简单了解可回收垃圾和不可回收垃圾的特点,知道乱扔垃圾对人们生活的危害。
2.难点：能将垃圾进行简单分类并记录。
活动过程：
1.播放视频《垃圾遍地的小区》,引导幼儿了解垃圾给人们生活带来的危害。
提问:生活在这样的环境里,你会有什么感受?
小结:垃圾破坏我们的生活环境,污染水源和土壤,传播疾病,危害着我们的身体健康。
2.出示幼儿生活中常见的'垃圾的图片,帮助幼儿认识可回收垃圾和不可回收垃圾。
提问:图片中哪些垃圾是可以回收的?(纸盒、瓶子等)哪些垃圾是不可以回收的?(水果皮、菜叶、剩菜剩饭等)为什么?
小结:能够被重复利用的垃圾叫作“可回收垃圾”;不能被重复利用、在自然条件下容易分解的垃圾叫作“不可回收垃圾”。
3.创设“我给垃圾分分类”游戏情境,引导幼儿尝试按照可回收和不可回收将垃圾进行分类。
(1)请幼儿观察垃圾分类标志图片,认识可回收垃圾和不可回收垃圾的标志讨论垃圾分类的方法。
(2)请幼儿操作图片,给垃圾分类,简单记录分类结果。
4.组织“我做小小清洁员”实践活动,引导幼儿感受整洁环境的美好。
(1)播放视频《整洁、卫生的小区》,引导幼儿观察整洁的环境,感受整洁的环境带来的方便和舒适,激发幼儿保护环境的热情。
(2)组织幼儿走进社区,捡拾垃圾。
给幼儿提供捡拾垃圾的工具和垃圾袋,带领幼儿走进社区,帮助清理小区里的
各种垃圾,向社区居民宣传不要乱扔垃圾,要保护环境活动结束回到班级后,提醒幼儿认真洗手。
活动延伸：
1.指导幼儿在班级中、家中创设垃圾回收区域,鼓励幼儿分类投放垃圾,重点引导幼儿了解废电池含有毒重金属,要单独处理。
2.指导幼儿阅读《能干的我》第15-16页,按要求用线连一连,帮垃圾分分类,说说废旧材料制作的创意。
一、设计意图
垃圾，在生活中随处可见，垃圾会污染我们的生活环境，也会对我们的健康造成一定的影响，随着家对环保的日益重视，垃圾分类已经成为一种趋势。为了使幼儿进一步认识到垃圾分类的重要性，培养幼儿保护环境的意识，因此设计“垃圾分类我先行”社会活动，通过本次活动让幼儿认尸圾分类标志，并通过分类操作，把垃圾分类放进垃圾桶，从而使幼儿进一步感知哪些垃圾是可以循环再利用的同时，更好地了解垃圾分类的意义。
二、活动目标
1.学*正确区分可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾;
2.引导幼儿认尸圾桶上的标志，学***分类的方法;
3.知道垃圾分类的重要性，增强环保意识;
4.激发幼儿在集体面前胆表达、交流的兴趣;
5.培养幼儿乐观开朗的性格。
三、活动准备
1.视频：为什么要垃圾分类?
2.儿歌音频：筒宝宝
3.PPT课件：垃圾分类我先行
四、活动过程
1.引出主题：一封神秘的信
(1)教师：幼儿园今天幼儿园里收到了一封信，信中写道：
亲爱的小朋友们，你们好，我们是卡布多拉星球的卡卡和多多，想要到你们的地球来旅游，可是却发现你们美丽的蓝色星球有各种垃圾!
(2)教师：小朋友们，这么多垃圾，我们应该怎么办呢?
幼儿：我们可以把垃圾进行分类投放，环境就会变好啦!
2.观看视频：为什么要垃圾分类呢?
教师：原来垃圾不仅可以破坏土壤、污染水源，还会滋生很多细菌病毒危害我们的身体健康，所以我们一定要爱护环境，把垃圾分类放到垃圾桶里。
3.认识常见的垃圾分类
常见的垃圾分为四类，分别是可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾：
(1)可回收垃圾：(蓝色标志)再生利用价值较高，能进入废品回收站的垃圾。
(2)厨余垃圾：(绿色标志)厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。
(3)有害垃圾：(标志)含有毒有害化学物质的垃圾。
(4)其它垃圾：(灰色标志)除了可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾之外的所有垃圾的总称。
4.游戏：垃圾分一分
教师：小朋友们你们都学会垃圾分类了吗?现在我们一起来玩“垃圾分一分”的游戏吧!
幼儿尝试进行垃圾分类操作。
5.环保儿歌：《筒宝宝》
幼儿学唱环保儿歌《筒宝宝》，增强环保意识。
6.结束部分：邀请卡布多拉星球的卡卡和多多到地球作客
教师：垃圾分类，我先行!保护环境，从我做起!我们一起行动起来吧!只要家一起努力，我们的地球又变得干净美丽啦!
现在让我们一起邀请卡卡和多多来到地球作客啦!欢迎欢迎!
五、活动延伸
向爸爸妈妈宣传垃圾分类的意义，并付诸实践。
教学思
在本次活动孩子们都是积极的参与到活动来，一开始我神秘的出示以后各孩子们生活中的垃圾袋，从里边出示一些常见的垃圾，将孩子带到垃圾的情境中，又用游戏法，请小朋友尝试根据U盘中的垃圾分类游戏，让孩子们在游戏中了解生活中的垃圾，再到体验垃圾分类，作为导入环节，从本次课孩子们的表现看是比较好的。在第二个环节中孩子们来讨论垃圾的用处时，个别孩子对这个概念的含义理解不够，因此在这个环节中就显得操作有一定的难度，这就需要教师调整教学法，往后再设计时要考虑到不同能力孩子的发展水*，当然在活动中旧的.体现一定的层次性，满足不同幼儿的发展需要。虽然孩子们对本次活动中设置的实物分类游戏也是很感兴趣，但是由于投放的材料较单一，造成能力强的孩子很快就完成了，而能力一般的孩子也没没困难，因此在后面制作分级分类的标志时孩子的思维很活跃，设计出各种各样的标志，但是本次活动也存在着许多的不足，也需要往后的学*，来改正和提升自己。
一、活动时间：班队活动课
二、活动对象：六（2）班全体同学
三、活动目的
1、知识和技能：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解如何将垃圾进行分类和让学生知道保护环境的重要性。逐步树立绿色环保，爱护环境的意识。
2、过程与方法：通过表演小品、情景剧，展示图片，汇报资料和朗诵诗歌等各种方式让学生充分参与其中。
3、情感态度和价值观：通过收集资料锻炼与他人沟通、小组合作的团队协作能力，以及从现在养成爱护环境的好*惯。
四、活动准备：
（1）在多媒体教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：垃圾分类，保护环境
（2）同学们收集一些关于垃圾分类的知识和一些垃圾分类的图片。
五、活动过程：
1、开场
a、整队、报数
b、出旗，敬礼
c、唱队歌
d、请出主持人
2、活动开始
（1）、表演《地球的呼唤》
女：在无垠的宇宙间有一个蔚蓝色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有*原，最可贵的是它拥有生命，是我们人类生命的摇篮-地球。
男：地球是所有生物共有的家园，是我们赖以生存的环境，地球母亲用它甘甜的乳汁哺育着它的儿女，我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。
女：地球养育了我们人类也养育了一切生物。原以为地球是那么宽广，不在乎带走一片清凉；原以为地球是那么坚强，没想到眼泪正在流淌，我们人类的破坏已让地球不堪重负请跟随我一起看看生病的地球。（表演小品《地球的呼唤》。）
男：地球是一个极可爱又容易破碎的星球，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染。
（2）、垃圾分类介绍
女：在日新月异飞速发展的今天，许多东西越来越方便人们的生活。但相应的大量的垃圾和污染也向城市*卷而来。街道上，放眼望去到处都是垃圾和废物，让人顿时有种厌烦的情绪。虽然街道上有垃圾箱，但人们仍不知道怎样去分别放垃圾。
男：现在我们就一起来认识认识我们生活中的垃圾，看看他们可以分为哪些种类；会为环境带来哪些影响；我们又应该如何解决？请1小队的成员来为我们讲解什么是可回收垃圾？
女：可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾，它的回收利用不仅很大程度的减少对环境的污染，而且它还将给社会带来一定的经济效益和就业岗位。
男：垃圾可以为我们带来好处，但并不是所有垃圾都可以回收再利用的，下面我们有请2、3、4小队的成员来为我们介绍什么是不可回收垃圾？它又可以分成哪些种类；会对环境造成哪些影响；我们又该如何解决？
女：听了队员们的介绍，不知道大家是否对垃圾分类有了新的认识呢？我相信大家肯定都能够把垃圾投放正确的地方，世界上没有无用的垃圾只有放错位置的垃圾。
（3）、欣赏情景剧
男，将垃圾分类只是我们保护环境的一部分，地球上不仅仅只有垃圾为我们的环境带来威胁，还有很多我们人类不经意间的行为都对环境造成很大的伤害，现在请以热烈的掌声喜欢12中队的成员为我们表演一则情景剧。
（4）、浅谈我们能为保护环境做什么？
女：是的，我相信我们都不希望我们将来的子孙在这种地球上生活，那么我们可以为环保做些什么呢？有请5、6、10小队的成员来为我们说一说，我们可以为保护环境做些什么？
（5）、朗诵《给未来一片绿》
男：保护环境是我们义不容辞的.责任，是为了让我们的生活环境变得更加美好，希望同学们能够做到点滴小事不忘环保。环保光靠几个人的力量是远远不够的,为了我们共同的家园这需要我们大家都加入到校园环保活动中来,从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，为我们的未来留下一片绿色。
女：现在请8中队的成员为我们朗诵《给未来一片绿色》。
女：我们能为环保所做的事很多，那就让我们从自己力所能及的事做起，从小事做起吧。我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。
（6）、宣誓
合：现在就有我们一起来宣誓吧！
以生命的名义，我承诺：
珍视天空，关爱大地；
抵制污染，植绿护绿；
珍爱生命，节约资源；
保护环境，保护自然；
绿色消费，绿色人生。
宣誓人：***
（7）、辅导员讲话
女：我们这次主题班会将要结束了，在今后的日子里希望同学们牢记自己的誓言从身边的小事做起，从自己做起，为环境保护事业作出我们的一点贡献吧！最后请辅导老师讲话，大家欢迎。
班主任：垃圾分类其实就是一个变废为宝的过程，同学们，在日常生活中我们可以为环保做很多事情，我希望全体同学积极行动起来，用我们的双手为地球增添新绿，做一个名副其实的“环保”小卫士。
3、退旗
a、中队长主持
b、辅导员带领队员呼号
c、退旗，敬礼
4、结束
中队长：六（2）中队“垃圾分类，保护环境”主题班会到此结束，感谢各位老师和同学的参加。
一、活动目标
通过调查实践、了解身边各种生活垃圾的处理方法，让学生进一步了解生活垃圾的危害，培养学生分析问题的能力，增强环境保护意识。希望通过这次关于垃圾分类的活动教学，使学生亲身了解到垃圾分类真实的情况，意识到社会环保问题的严峻性，增强自己的社会责任感，同时使学生掌握如何去了解事物的方法。
二、活动内容
第一阶段----活动准备展示收集的资料
1、参观校园观察校园产生哪些垃圾。
2、让学生说说对这些垃圾的认识以及垃圾应该如何分类。
3、学生动手分垃圾。从学生对垃圾认识的回答中,小结出有些垃圾还是有用的,只是被放错的地方的原料。根据这个标准,让学生动手把垃圾分类。
4、通过实践找到垃圾的处理方法。查阅相关资料，结合自己生活实际组内交流，再全班交流。
(一)可回收垃圾的处理
(二)不可回收垃圾处理
(三)有害垃圾的处理
通过讨论，知道生活中垃圾分类的好处(减少污染降低成本节省资源),总结出进行垃圾分类的.必要性。
小结:我们能够利用的垃圾称为可回收垃圾,把不能利用的垃圾称为不可回收垃圾,在不可回收垃圾中还有一些垃圾是比较特殊的(废电池、过期药品杀虫剂罐子),我们把它们单独分成一类,称为“有害垃圾”。通过小组讨论,学生很容易;例举出垃圾分类带来的好处,也就能得出实行垃圾分类是可行的,此时教师相机提出:我国目前有没有实现垃圾分类?有的地方还没有实现垃圾分类,说明实行起来还有一定困难.
第二阶段：进入课题研究生活中垃圾的分类处理
(一)处理方式：在日常生活中，你是如何分类堆放垃圾的?
(上一部分内容让学生知道了垃圾的处理方法，此时再让学生谈谈“自己是如何分类垃圾的?”，形成对比，便于纠正学生错误的分类垃圾方法。)
2、可结合生活实际讨论，设计一种调查方法(如：模拟采访调查法)组内设计采访内容，制定调查方案。
(二)拟提出的问题
1、为什么要对生活垃圾分类收集?
2、生活垃圾分类收集有哪些好处?
3、国内是怎样处理生活垃圾的?国外又是怎样处理的?
4、生活垃圾大致可以分为几类?
5、你家里的生活垃圾分类放置了吗?
6、对垃圾分类收集你还有哪些意见和建议?
(三)各小组确定自己的研究课题并开始研究
第三阶段：家庭生活垃圾分类调查及成果展示
1、小组合作完成对这种调查类型的设计,接触比较少,教师对学生的设计作具体指导成果展示。
学生展示成果后,让一个学生出演调查对象,回答其他小组设计的调查内容.也可以证实该小组设计的调查方法是否可行。
2、垃圾桶也要分类设置，这样才能方便垃圾的分类回收
第四阶段：成果展示活动
(由小组汇报研究成果，并根据自己在活动中的收获写出活动心得)
(1)展示考察报告、专题研究报告或设计方案等。
(2)展示收集的有关图片、参观的照片，采访的纪录等。
(3)现场展示自己关于家乡特产的广告宣传语、设计的新商标、包装等。
第四阶段：交流收获
(一)、谈谈收获，总结活动。学生交流汇报自己的收获，老师总结。
(二)、学生对自己在本次活动中的表现评价
三、教案小结
通过本节的综合实践活动，这次活动，不仅让学生明白了浪费可耻，节约光荣这个道理，而且也锻炼了学生的社交能力(如调查浪费现象)、动脑能力(交流讨论)、动手能力(如自己动手将垃圾分类)，综合实践活动课是一个大有所为，前景广阔的课程，它让学生在实践中兴奋起来，更让我们老师的头脑活跃起来，再也不用昏昏欲睡的地迈上讲台照本宣科，今后，我们还要多搞类似活动，让学生健康快乐成长。
四、活动实践反思：
本次教学活动中学生参与活动的兴趣非常浓厚，因为活动主题来源于学生的身边，与他们的生活息息相关。在教学中，教师没有大包大揽学生的活动，而是通过精心地设计与组织、适当地指导与帮助，出示大量学生常见到的实物，引导学生在调查、访问、考察中自主的进行活动，不断地提高着自己的认识与能力。学生通过教师的引导，走出了课堂、走进了社会;使他们在开放的活动情景中去实践，去体验，去感悟。我相信这次活动不但锻炼了学生们各方面的能力，更激发了他们的社会责任感，他们会成为这个时代出色的小主人。
孩子们在讨论中萌发了问题意识，各抒己见，积极参与到活动中来，接下来又利用垃圾分类的操作活动，让孩子通过亲身体验，巩固了学到的知识，在实践中更加直观地体验了垃圾分类的重要性。
活动由来
三个话题的畅聊结束后，整理了孩子的语言，发现他们对于垃圾分类这个抽象概念还不十分理解，家长还不能有意识地引导孩子关注生活中垃圾分类的现象。孩子们也较少关注小区中垃圾驿站的垃圾桶，家中的垃圾多数情况下都是家长去处理的，孩子参与较少生活体验不丰富。但他们知道要用一定的容器才能作为垃圾桶，有初步的环保制作构思，但对于具体的垃圾桶标识、具体制作步骤等等还缺乏经验。垃圾分类实践经验中，对于餐厨垃圾比较熟悉，知道剩饭剩菜，果皮等食物残渣是厨余垃圾。对于垃圾分类的其他类别没有更多的经验。通过上述分析，我们小一班决定开展“我是垃圾分类小能手”的亲子实践活动。希望调动家长资源，为孩子积累日常生活经验，并通过多种形式的活动内容，让幼儿通过亲身感知，具体操作，建立起对垃圾分类的认知，同时带动家庭树立垃圾分类的.环保意识。
实施步骤
第一阶段：经验准备
活动开展前两周面向家长宣传垃圾分类环保知识及意识，引导让家长积极参与到垃圾分类环保教育，与班级形成教育合力。
第二阶段：活动启动
活动开展第一周，在班级微信群动员家长和孩子们一起在家利用废旧的纸箱制作四色垃圾桶。将制作的过程做成照片、海报等形式，带来幼儿园与同伴分享。
第三阶段：活动深入
“垃圾分类，从我做起”，评选垃圾分类文明家庭。
请家长们每日在班级微信互动群上传孩子们在家中分类垃圾的视频或照片(不做硬性规定)，班级每周评选一次垃圾分类文明家庭，颁发电子奖状。将家长在班级发送的视频在班级一体机上进行播放，激发全体幼儿的环保意识。
第四阶段：成果展示
家长和孩子一起制作“我是垃圾分类小能手”的海报，带来幼儿园和同伴分享在家进行垃圾分类的过程，并在幼儿园大厅进行展示。
第五阶段：总结分享
开展班级“我是垃圾分类小能手”的总结活动，与幼儿一同回顾班级特色实践活动开展的全过程，班级教师整理资料做成微信文稿推送。
此方案为预设活动方案，在实际推进过程中，我们将根据幼儿的实际参与情况及时进行调整，使其更适宜幼儿学*与发展的需要，促进孩子们的发展。
中班社会活动《分类垃圾箱》教学设计及反思
一、学*目标
1、了解诶分类垃圾箱的分类和功能
2、分辨可在利用的垃圾，培养珍惜资源的态度。
二、活动准备
有关垃圾分类的宣传短片、自制两个垃圾筐一个可回收一个不可回收、搜集废纸，塑料瓶、果皮及食品垃圾、广告宣传单、卫生纸纸筒
三、活动过程
1播放有关垃圾分类的视频短片
师;你知道那些垃圾是可以回收再利用的吗?(废纸、塑料瓶、金属)
你们家里有把垃圾也分类吗?
2，播放幼儿电子书师生讨论，
图上有4个大的垃圾箱，它们有什么不同?
你们知道“可回收物”垃圾箱里分贝应该放什么样的垃圾吗?
写着“厨余垃圾”的垃圾箱里应该放什么养的垃圾?
3，出示两个一样的垃圾箱，上面贴着可回收与不可回收的标志，在桌子上摆放各类废纸、塑料瓶、饮料罐、食品垃圾袋、果皮，广告宣传单、卫生纸纸筒。请幼儿说说这些垃圾分别应该放在哪个垃圾箱中。
4告诉幼儿，塑料、金属和废纸都可以回收再制造有用的东西，如废纸可制成再生纸等，把垃圾分类便于回收利用，这是珍惜资源保护环境的`方法之一。
5游戏，请幼儿上来逐一将垃圾分类，放可回收垃圾筐或不可回收垃圾筐，并说说可回收那这样东西还可用来做什么?
反思：
本次活动的预设目标基本达到，幼儿能结合自己的生活经验，说出分类垃圾箱的用途，也能说出可回收用来做什么，如卫生纸筒可以用来做手工，广告宣传单可以带来幼儿园剪纸等，最后建议幼儿回家以后，家里也准备两个垃圾箱或袋子将废旧物品可以进行分类装，以便更好处理。
活动目标：
1、学***分类知识，解决垃圾回收利用问题。
2、增强学生关心身边小事的自觉性，并能够使学生主动发现问题。
3、培养学生调查分析和归类整理的能力。
活动重难点：
调查垃圾箱并学会垃圾分类方法
活动准备：
垃圾调查表，垃圾分类的图片
一、导入活动主题
1、汇报调查结果
每天在学校都有什么垃圾，你们调查了吗？谁愿意先来汇报一下？
2、大家看，这是我们学校的垃圾桶，同学们把各种各样的垃圾全都扔到了这样的一个垃圾桶里合适吗？怎么办呢？同学们有这么强的环保意识啊！本次活动就来研究校园垃圾如何分类。（板书课题）
二、学*活动
1、怎样给垃圾分类呢？四人小组讨论
2、指名汇报。
3、在我们的生活中，你知道垃圾是怎样分类的吗？
在我们的生活中，人们经常把垃圾分为可回收垃圾和不可回收垃圾，出示图片，但是剩饭菜不是拿到工厂再加工利用的，所以把剩饭菜又单独分成一类叫餐厨垃圾，废旧电池和过期药品这些有毒害的需要单独处理，所以把有毒害的垃圾又分成了一类。出示分四类的.分类垃圾箱图片。
4、每种代表的颜色
这些垃圾箱应该用什么颜色代表它们回收垃圾的种类呢？
讲解：我国规定蓝色代表可回收垃圾，绿色代表厨余垃圾，红色代表有毒害垃圾，黄色代表其它垃圾。（放课件）这是我国规定的这四种垃圾的标识。
5、活动：给黑板上的垃圾归类
找四个同学到前面来，给这些垃圾归类。
6、他们的归类你同意吗？
三、知识拓展
1、视频：世界上的许多国家，民众都有着很强的环保意识。下面我们一起来看一段短片，看看垃圾是怎样分类的。
2、看过短片，谁能说说你有什么感受？
3、回到我们的学校生活中，你认为我们可以给校园垃圾如何分类呢？
4、稍后我们就来给学校设计一款分类垃圾箱。在设计之前，我们来欣赏一组生活中的分类垃圾箱，请你边看，边思考：设计分类垃圾箱时需要注意哪些问题？（图片：生活中的分类垃圾箱）
四、实践活动：设计校园分类垃圾箱
1、设计分类垃圾箱时需要注意哪些问题？（几个箱体，颜色，形状，标识等）
2、可借鉴看到过的式样，也可根据学校垃圾的特点创新设计。动笔设计时可画*面的，也可动手做立体的。
3、发挥你的聪明才智，动手创作，为我们学校设计一款分类垃圾箱。
4、汇报展示
五、总结
希望同学们今后能减少制造垃圾并把垃圾进行分类处理，保护我们的地球环境。愿我们身边还能拥有清清的水，蓝蓝的天。
板书：
校园分类垃圾箱
可回收垃圾：纸、金属、玻璃、塑料瓶、食品袋
（一）设计几个箱体
餐厨垃圾：剩饭菜、花草
（二）样式：形状、颜色、标识……
有毒害垃圾：废电池、过期药品
其他垃圾：卫生纸、砖土
活动目标：
1、在*板操作中自主学***分类的相关知识，掌握垃圾分类的方法。
2、在虚拟环境中能将“各种垃圾”进行正确的分类，发展观察，分析，比较的能力。
3、积极参与活动，了解“垃圾分类”的意义，树立环保意识。
活动准备：
经验准备：知道垃圾分类的一些常识，在生活中观察过不同的垃圾筒。
物质准备：教师*板客户端、幼儿嘻呱*板16台、*板课件、多媒体设备。
活动重、难点：
活动重点：学***分类的方法。
活动难点：能区分垃圾的类别并进行正确的`分类。
活动过程：
一、情境导入——去做客
1、师：小熊和小兔邀请我们去他们家做客，我们一起去吧！（动画展示干净的小兔子的家和邋遢的小熊家。）
师：小熊的家怎么样？（很乱、很脏）小熊把垃圾随手扔在了地上，有什么垃圾呢？有什么办法能把小熊家收拾整齐呢？（点击出现垃圾筒后并提问）
师：小熊住的是新小区，这儿有几个垃圾筒？他们有什么不一样？那为什么要用四个垃圾筒来放垃圾呢？小朋友到自己的嘻呱pad上去试一试把小熊家整理干净。
2、幼儿自主操作*板游戏——打扫小熊房间。
3、幼儿操作后师幼讨论：
（1）师：刚才你在操作中遇到了什么问题？你是怎么收拾整理垃圾的？
（2）请1—2名幼儿到一体机上操作。
（3）总结：各种垃圾要放到不同的垃圾筒中，垃圾筒的作用是不同的。
二、自主学***分类的知识
1、师：那你知道这些垃圾筒到底叫什么名字？它可以回收哪些垃圾呢？我们一起戴上耳机来向嘻呱pad学一学。
师：你们都知道了吗？谁愿意上来给我们介绍一个他喜欢的垃圾筒？（什么颜色的垃圾筒？垃圾筒上的标记是什么样的？放的是什么垃圾？）
3、我们小朋友在生活中也会产生很多垃圾，有什么垃圾呢？
三、集体互动游戏——垃圾分类
1、个人尝试操作活动（幼儿与嘻呱pad进行互动）
（1）师：我们向嘻呱pad学到了很多垃圾分类的知识，在我们生活的小区里也有很多的垃圾，我们一起去把这些垃圾进行正确的分类。
（2）幼儿操作、尝试进行互动游戏。
2、大板小板互动活动（幼儿、*板、一体机多方位互动）
（1）师：我这儿还有一个好玩的分类游戏，不过要我们小朋友按小组合作完成，将*板里看到的垃圾投放到老师这儿的垃圾筒里。
（2）分组操作。
四、了解垃圾分类的意义。
1、师：我们认识了不同的垃圾筒，知道在生活中的垃圾要进行正确的分类，那这样分类摆放垃圾有什么好处呢？
2、师幼共同小结垃圾分类的好处：减少垃圾数量；减少环境污染；资源利用变废为宝。
3、师：“我们的幼儿园所在的南湖地区是一个老小区，这儿垃圾桶是什么样的？
4、在欢快的歌曲中，关闭嘻呱pad结束活动。
附：垃圾小常识
可回收垃圾蓝色垃圾筒；有害垃圾红色垃圾筒；厨余垃圾绿色垃圾筒；其他垃圾是黄色垃圾筒。
活动目标：
1.认识垃圾箱上“可回收”、“不可回收”的标记，能够简单的对垃圾分类方法。
2. 教育幼儿爱护身边的环境，将垃圾放在指定的地方，萌生初步的环保意识。
活动准备
新型垃圾箱的照片，幼儿从家里带来的废物，有关垃圾危害的图片，自制小型分类垃圾箱。
活动过程：
一、出示小区中新型垃圾箱照片，认识垃圾箱上的标识
1、这是什么？它有什么用？
2、这个垃圾箱和我们以前的`有什么不同？
二、认识 “可回收”的垃圾
1、可回收垃圾是什么意思？（可回收是可以回收再利用，可以再三循环的垃圾。）
2、你觉得哪些是属于可回收垃圾呢？
3、幼儿讨论，教师出示相关图片。
三、认识“不可回收”的垃圾
1、不可回收是什么意思？（不可回收就是不可以再次利用，工人叔叔会把它们填埋掉）
2、哪些属于不可回收的垃圾呢？
3、幼儿讨论，教师出示相关图片。
四、幼儿操作，分类投放垃圾
1、垃圾分类投放很重要，这儿有一些垃圾，大家先看看，哪些是属于可回收垃圾，哪些属于不可回收的垃圾。
2、请幼儿将垃圾按可回收和不可回收分类投放到垃圾箱里。
3、集体检查投放得对不对。
五、活动延伸
咦，那废电池呢？是属于可回收垃圾还是不可回收垃圾呢？
让我们回家找找，还有哪些垃圾也是有毒垃圾呢？
活动目标：
1、增强幼儿垃圾分类意识。
2、了解垃圾分类法，将其运用生活中。
3、体验合作学*的乐趣。
4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备：
1、班级里的三个垃圾桶、四种垃圾桶的图片、黑色笔、“可回收的垃圾”“厨余垃圾”与“其他垃圾”的字条以及白纸若干、实物垃圾(易拉罐、牛奶袋、树叶、铅笔头等)。
2、有初步垃圾分类知识，了解“可回收”“不可回收”的意义。
3、感受垃圾分类的重要性。
活动重难点：
把垃圾分类与幼儿生活联系在一起。
垃圾桶标志的设计。
活动过程：
1、结合生活经验，导人活动。
出示垃圾桶标志的图片(可回收、厨余垃圾、其他垃圾、电池垃圾桶)。
我们为什么要进行垃圾分类?
把教室中的垃圾进行分类，应该用几个垃圾桶?
2、设计垃圾桶标志。
(1)如何区分不同类型的垃圾桶?
厨余垃圾(水果皮、骨头、鱼刺等);可回收的(废纸张等);其他垃圾(厕纸、擦鼻涕纸等)。
三个垃圾桶容易混淆，怎样来区分它们?
(2)幼儿设计垃圾桶标志。
①介绍材料、合理分工。
②动手设计垃圾桶标志。
根据生活中经常出现的垃圾进行有目的的设计，进一步巩固垃圾分类的知识。
3、做好垃圾桶标志后，玩“垃圾分类”游戏。
游戏中遇到的问题：易拉罐是否要扔?铅笔头属于什么垃圾?
教师：易拉罐是可回收垃圾，那我们把它扔到可回收垃圾桶吧!
教师：铅笔头是什么垃圾?
教师：铅笔外面一层是木头做的没有毒，但是把铅笔芯和外面的木头粘在一起的黏合剂是有毒的'，而且在最外面刷得油漆里有大量的铅。
4、延伸活动。
将活动中学到的知识带回家，运用到生活中。
活动反思：
活动产生于幼儿生活中出现的问题，通过对有关垃圾知识的了解及垃圾分类标志的设计与运用，解决了遇到的问题，并在实际使用时不断修正、巩固与完善。真正体现了教育内容要贴*幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题的精神。目标和活动形式的确定上，符合大班幼儿的年龄特点。活动的内容符合幼儿兴趣，同时又具有一定挑战性，有利于幼儿动手动脑。
不足之处：
垃圾桶标志设计环节有点急，对垃圾桶标志的分析不够深入。
一、活动目标
1、认识几种垃圾分类标记，尝试按标记给垃圾进行分类。
2、懂得垃圾分类的方法，树立初步的环保意识。
3、教幼儿养成细心、认真的学*态度。
4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
二、活动准备
1、PPT课件、垃圾分类标志。
2、各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶等。
3、4只垃圾分装桶(或纸箱)，贴上4种标志。
配套课件：大班社会课件《垃圾分类》PPT课件
三、活动过程
1、创设情境，活动导入
(1)教师带领幼儿在随地丢垃圾的地方走走，提问："你们看，地上是什么呀?"幼：垃圾。
(2)教师："小朋友想象一下要是你住的地方到处都是这种垃圾，你觉得怎么样?那我们该怎么办?"(出示PPT)
(3)引导小朋友尝试发言。
幼：应该把垃圾扔到垃圾桶里。
教师："对，我们就应该把这些垃圾宝宝放到垃圾桶里，把它们送回家!"
2、认识垃圾分类的标记。
(1)教师展示垃圾宝宝的"家"(出示垃圾桶PPT)。
(2)尝试让幼儿说说这些图示分别表示什么，教师并进行一定的引导讲解分类标记。
教师："你们看，这就是垃圾宝宝的家---垃圾桶，你们认识它们吗?"让幼儿说说。
教师："小朋友们真棒，都认识了这些标记，接下来我们每人选一个垃圾宝宝，把它送回家。"
大班优秀社会教案《垃圾分类》含PPT课件
4、教师小结。
(1)教师："垃圾宝宝都已经送回家了。那谁能告诉大家把这些垃圾一个个分开有什么用呢?"邀请幼儿尝试回答。
(2)教师："那让老师告诉你们，其实垃圾分类是很重要的，比如喝过的饮料瓶，使用过的塑料袋，这些塑料材料回收后可以制作新玩具，水壶，塑料袋;废纸、废纸箱可以再加工变成新的纸，做成图书，小朋友们可以继续画画写字看书;碎玻璃也可以再加工变成新的瓶子杯子;钢铁金属可以回收熔炼变成新的钢材，用来制造汽车，轮船。
垃圾回收让我们生活的环境变得干干净净的，也让清洁工叔叔阿姨们减少了工作量。所以我们小朋友在*时不要乱扔垃圾(尝试让幼儿结合生活实际举例子、出示PPT)，做一个环保的好孩子!你们能做到吗?(能!)那让我们一起从今天做起。
教学反思
在本次活动孩子们都是积极的参与到活动来，一开始我神秘的出示以后各孩子们生活中的垃圾袋，从里边出示一些常见的垃圾，将孩子带到垃圾的情境中，又用游戏法，请小朋友尝试根据U盘中的垃圾分类游戏，让孩子们在游戏中了解生活中的垃圾，再到体验垃圾分类，作为导入环节，从本次课孩子们的表现看是比较好的。在第二个环节中孩子们来讨论垃圾的用处时，个别孩子对这个概念的含义理解不够，因此在这个环节中就显得操作有一定的`难度，这就需要教师调整教学法，往后再设计时要考虑到不同能力孩子的发展水*，当然在活动中旧的体现一定的层次性，满足不同幼儿的发展需要。虽然孩子们对本次活动中设置的实物分类游戏也是很感兴趣，但是由于投放的材料较单一，造成能力强的孩子很快就完成了，而能力一般的孩子也没没困难，因此在后面制作分级分类的标志时孩子的思维很活跃，设计出各种各样的标志，但是本次活动也存在着许多的不足，也需要往后的学*，来改正和提升自己。
活动由来及设计思路：
本次活动是主题活动“垃圾知多少”中的一个小活动，主题活动源于生活中多数幼儿出现了把厕纸垃圾、骨头倒进了纸张垃圾桶的现象，并且不知道为什么要分开放这些垃圾。所以我们一起了解了许多关于垃圾的初步知识：垃圾的产生、垃圾的种类、垃圾的处理方法、分类垃圾桶的作用与类别。本活动在了解垃圾分类的基础上，幼儿按照类别分组设计垃圾桶标志，并以游戏的形式将周围的垃圾分类投放。让幼儿把学到的垃圾知识运用到生活中，把垃圾分类意识、环保意识植根于幼儿心中。
活动目标：
1、通过创设垃圾桶的分类标志，增强幼儿将垃圾分类的意识。
2、给生活中的垃圾分类，让幼儿了解垃圾分类的方法，并运用到一日生活中。
3、在设计垃圾桶标志的过程中体验合作学*的乐趣。
活动准备：
1、物质准备：
班级里的三个垃圾桶、四种垃圾桶的图片、黑色笔、“可回收的垃圾”“厨余垃圾”与“其他垃圾”的字条以及白纸若干、实物垃圾（易拉罐、牛奶袋、树叶、铅笔头等）。
2、经验准备：
（1）幼儿有初步的垃圾分类的知识，并了解“可回收”“不可回收”的意义。
（2）初步感受到垃圾分类的重要性。
重点、难点：
重点：把垃圾分类与幼儿的一日生活联系在一起。
难点：分组进行垃圾桶标志的设计。
活动过程：
1、结合生活经验，导人活动。
回忆去过的师大校园内的垃圾清理站，并说出师大院子里有哪些类型的垃圾桶。出示垃圾桶标志的图片（可回收、厨余垃圾、其他垃圾、电池垃圾桶）。
教师：我们为什么要进行垃圾分类？
幼儿：因为有的垃圾是可回收的'，有的垃圾就直接埋了。如果不分类，可回收的也就不能用了。
教师：教室里每天都会产生许多垃圾，我们把教室中的垃圾进行分类，应该用几个垃圾桶？
幼儿：三个，有放厨余垃圾的，有放可回收垃圾的。
幼儿：还需要一个其他垃圾桶，放卫生纸、扫地时的渣子、灰尘。
2、设计垃圾桶标志。
（1）利用墙饰中展示的分类垃圾桶图片引出问题：如何区分不同类型的垃圾桶？
共有三种类型的垃圾桶：厨余垃圾（水果皮、骨头、鱼刺等）；可回收的（废纸张等）；其他垃圾（厕纸、擦鼻涕纸等）。
教师：三个垃圾桶容易混淆，怎样来区分它们呢？
幼儿：它们的颜色不一样，绿色作厨余垃圾桶、红色作可回收垃圾桶、蓝色作其他垃圾桶。
教师：这样可以，可是我们的弟弟妹妹不知道垃圾中有哪些可回收垃圾，我们怎样让他们一看就明白放什么垃圾？
幼儿1：画出来。
幼儿2：可以把垃圾的照片贴上去。
教师：贴照片也是一种办法，今天我们来试一试用画的方式。
（2）幼儿设计垃圾桶标志。
①介绍材料、合理分工。
教师：有三个垃圾桶标志要设计，小朋友有十二个，怎么来分工呢？
幼儿l：几个人设计可回收垃圾桶，几个人设计厨余垃圾桶……
幼儿2：正好十二个小朋友，分三组，四个小朋友一组。每组幼儿是否又有分工？
教师：每组有四个小朋友，怎样分工来做呢？
幼儿：有的来剪字、有的来画画就行。（教师引导幼儿协商分工的方法）
②动手设计垃圾桶标志。
引导幼儿根据生活中经常出现的垃圾进行有目的的设计，进一步巩固垃圾分类的知识。
幼儿在设计标志过程中，有的剪字，有的绘画，一边做一边讨论着教室中经常会产生的不同种类垃圾的画法。
3、做好垃圾桶标志后，玩“垃圾分类”小游戏。
游戏中遇到的问题：易拉罐是否要扔？铅笔头属于什么垃圾？
教师：易拉罐是可回收垃圾，那我们把它扔到可回收垃圾桶吧！
幼儿：可以，我来扔。
教师：你们舍得把它扔掉吗？
幼儿：咦，舍不得。我们还做美工呢！
教师：铅笔头是什么垃圾？
幼儿：有毒的。
教师：铅笔外面一层是木头做的没有毒，但是把铅笔芯和外面的木头粘在一起的黏合剂是有毒的，而且在最外面刷得油漆里有大量的铅。
幼儿：铅多了对身体不好，应该扔到有其他垃圾标志的桶里。
4、延伸活动。
给幼儿园的其他班级的小朋友们进行“垃圾分类知识”宣传，鼓励幼儿将活动中学到的知识带回家里，在生活中运用。
个人反思：
1、活动中的优点：
（1）活动来源于幼儿生活，又回归到幼儿生活。活动产生于幼儿生活中出现的问题，通过对有关垃圾知识的了解及垃圾分类标志的设计与运用，解决了遇到的问题，并在实际使用时不断修正、巩固与完善。例如，幼儿每次扔垃圾都会看自己设计的标志。有一次，我准备扔废纸，傅弘毅还提醒我：“老师，纸要扔到可回收垃圾桶中。”说明垃圾分类的意识已自然地植根于幼儿生活中。
（2）在目标和活动形式的确定上，符合大班幼儿的年龄特点。活动的内容符合幼儿兴趣，同时又具有一定挑战性，有利于幼儿动手动脑。
2、活动中的不足：
（1）进入垃圾桶标志设计的环节有点急，对垃圾桶标志的分析不够深入，造成刚分组后孩子们不知如何人手，思路不够清晰。
（2）活动在星期一进行，周末没有提示幼儿观察生活中的垃圾问题，让幼儿对上周的活动有所遗忘，也为幼儿的设计带来了一定的消极影响。
主要内容：
1、活动目标明确，教师指导重点突出。活动过程的展开有层次性，从前期铺垫，到设计标志以及在生活中运用，活动层层深入，教师能够比较明晰地把握每个层次活动的重点并给予幼儿相应指导。
2、注重发挥墙饰的支持作用。在活动过程中幼儿不能判定某物品是属于哪一类垃圾时，能够主动参照班级的墙面布置帮助自己判断，从这点来看教室内的环境布置起到了很好的隐性教育作用。
3、教师对幼儿的已有经验把握得不够充分。活动中幼儿不是很清楚地知道不同类的垃圾具体有什么，因此在画垃圾标志时幼儿的速度有。白慢。同时，在设计好后教师可以引导幼儿认识不同类垃圾的图形标志。巩固幼儿获得的新经验。
4、教师的教学语言要口语化。教案上的文字不适宜直接作为教学语言，对于幼儿来讲比较难懂，教师应该使自己的语言更好地为幼儿接受，为教学服务。
5、建议教师在选择活动材料时关注幼儿已有经验。活动中铅笔芯的仞子难度大了一些，类似这样容易引起争论的材料、没有定论的材料尽量才要提供给幼儿。可先引导幼儿探究更多的、分类明确的垃圾材料，可以翅渐拓展到生活中常见的、不仅仅局限于教室中的物品。
综合评析：
1、活动产生于幼儿实际生活中出现的问题，最终又自然地走向生活实现了“生活教育”的理念。教师能够抓住日常生活中的教育契机，西时地引导幼儿进行相关经验的拓展，并在此基础之上引导幼儿将获得雕相关经验运用到实际的生活之中，真正体现了《细则》中提出的“教荫内容要贴*幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题”的精神。
2、在教学活动的组织过程中，教师目标明确、条理清楚，当幼儿郇表现出乎教师的意料时，教师能够及时进行调整，引导幼儿运用已有丝验自发地解决问题。同时，教师能够发挥环境的教育作用，将幼儿收集的资料以及在每次活动中积累的经验呈现出来，这样不仅可以帮助幼儿梳理学*经验，而且能够将小组的学*经验传递给班级中的其他幼儿使同伴之间的学*资源能互相分享。
3、在小组合作反思中，要聚焦于活动中的某一关键问题进行反思。如在设计垃圾桶的环节，教师个人反思时认为该环节时问安排有点急，对垃圾桶标志的分析不够深入，造成刚分组后孩子们不知如何人手，而小组教师发现幼儿设计的速度较慢，其实二者所言为同一现象，应该共同深入分析，及时发现问题产生的实质即教师未能把握幼儿的已有经验，没有给予幼儿充分的经验支持，这样才能从根本上提出适宜的教育调整策略。
活动目的：
1.了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。
2.掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。
活动准备：
有关垃圾的资料
活动过程：
一、什么是垃圾
垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西
二、垃圾到哪里去了
我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。
三、了解垃圾的危害
出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。
小结：垃圾气味难闻，破坏风景;垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小;垃圾中的'病毒、病菌会让人生病。
四、分类处理垃圾的优点
垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源……
分类处理垃圾的优点：
1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少占地;
2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以减少危害;
3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。
五、认识垃圾分类标记，学会垃圾分类
出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。
如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。
有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
活动目标
1. 理解故事内容，了解垃圾分类的意义。
2. 培养把垃圾分类放进废物回收箱的*惯。
3. 合作制作并装饰可回收垃圾箱，培养合作能力和创造性。
4. 培养幼儿敏锐的观察能力。
5. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备
1. 事先在小塑料瓶上贴上五官和手脚。
2. 妈妈和男孩手偶。
3. 风车。
4. 大纸箱。
5. 不同的美工材料。
活动过程
1. 老师出示小塑料瓶、妈妈和男孩手偶，讲故事《小塑料瓶的命运》：
津津喝完果汁，就把空的小塑料瓶扔进了一个垃圾箱，（向幼儿提问：“你喝完果汁后，怎样处理空塑料瓶？”）
小塑料瓶在垃圾箱里大声喊：“错了，错了，快救我出来！”
津津妈妈听见了，就走过去看是怎么回事。小塑料瓶对妈 妈说：“我还有用呢，可是津津却把我扔到了‘不可回收垃圾箱’里了，请把我放进‘可回收垃圾箱’吧！”妈妈说：“噢，原来是这么回事呀！津津，快来把小塑料瓶放进‘可回收垃圾箱’，这样小塑料瓶就可以被回收，变成有用的东西了。”津津便把小塑料瓶重新放进了“可回收垃圾箱”里。
小塑料瓶说：“幸好小朋友把我放到“可回收垃圾箱”里了，否则我就会被送到垃圾处理场，永远被埋在地底下了。”（ 向幼儿提问：“什么是垃圾处理场？”）
这时候，小塑料瓶看见可回收垃圾箱里还有许多其他大大小小的瓶子，它们七嘴八舌地正在猜测自己将来会被重新制造成什么。有的说自己会变成一张地毯，有的说自己会变成滑梯，垃圾箱里一下子变得十分热闹。小塑料瓶心想：“我又会变成什么呢？”
过了几天，大大小小的瓶子都被运到一个工厂里，在那里重新加工，小朋友，你猜小塑料瓶最后变成了什么？原来，小塑料瓶变成了津津新买回来的风车！
2. 展示幼儿带来的废纸、塑料瓶、铝罐、充电电池，提议在班上举行“垃圾分类大行动”，帮助塑料瓶、铝罐、废纸、充电电池找个合适的家。请幼儿想想可以用什么来收集垃圾。
3. 请幼儿分组利用四个大纸箱制作可回收垃圾箱，制作前与幼儿讨论：
每个垃圾箱分别用来收集什么垃圾？
怎样能让人明白那是收集什么垃圾的垃圾箱？
这些垃圾是可回收的，还是不可回收的？什么样的标志表示 “可回收垃圾”？
4. 鼓励幼儿发挥创意，各组利用不同的美工材料装饰自己制作的垃圾箱。
5. 请幼儿将带来的各种物品分类放进自制的垃圾箱里。
6. 将垃圾箱放在活动室门口，收集幼儿园的各类废品。本主题结束时，老师可以和幼儿将收集来的.各种废品集中进行处理，如：卖给废品回收站，或利用一些废品做手工活动。
活动评价
能与同伴合作制作可回收垃圾箱。
有分类投放各类垃圾的意识和*惯。
能正确地将废纸、塑料瓶、铝罐和充电电池分类，并放进分类垃圾箱。
活动建议
向幼儿介绍不同国家和地区处理可回收垃圾的方法，如：在中国香港，社区和路边都设有不同颜色的废物回收箱，用来分类收集不同种类的可回收垃圾，其中黄色回收箱收集铝制饮料罐，蓝色回收箱收集废纸，咖啡色回收箱收集塑料制品，还有专门的回收箱收集废旧的充电电池。
要特别注意幼儿的卫生和安全。
活动反思
幼儿通过探索实践活动了解了哪些是可回收的物品，培养了幼儿认真观察、归纳分类的能力活动延伸将教育从课内拓展到课外，起到了家园共育的作用，也让幼儿体验了垃圾回收带来的乐趣。
活动名称：
垃圾分类 从我做起
活动目标：
1.认识垃圾分类标志，分辨回收的垃圾。
2.尝试进行垃圾分类。
3.了解垃圾分类的意义，懂得保护环境，节约资源。
活动准备：
1.课前请幼儿制作一张家里垃圾记录表，认真填写。
2.搜集并了解有关于垃圾分类的知识。
3.可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2个、幼儿分类用的生活垃圾、
4.幼儿分类用的小垃圾箱。分类垃圾箱大挂图、垃圾分类图片。
活动过程:
一、导入部分
谈话交流，说说生活中的垃圾。
师：孩子们，李老师给大家布置了任务，请大家记录这几天家里产生的垃圾，你们完成了吗？（完成了）快把记录结果和旁边的小伙伴说说吧！
1.小组交流。（拿着记录表，互相说说）
2.个别幼儿介绍。（谁想把记录结果说给大家听听？）
小结：每天我们的家里会产生许多垃圾，主要有废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类、厨余类、有毒有害类垃圾。这么多垃圾你们*时是怎么处理的？（放到垃圾箱里；如果孩子回答"可以分类放进垃圾箱"师说：你在哪儿看到分类垃圾箱的？）
二、展开部分
（一）问题思考，商讨垃圾处理方法。
认识垃圾分类标志。
老师：李老师这儿就有两个垃圾标志，我们快来看看！
1.提问：仔细观察，你们发现了什么？（颜色、标志）（找两三个孩子说）
这是什么标志？ 可回收物是什么意思？不可回收物是什么意思？
2.幼儿自由回答。 小结：这是可回收标志，这是不可回收标志。回收以后经过特殊处理能再为我们服务的就是可回收垃圾，这样的垃圾应该扔到可回收垃圾箱中；除了这些，剩下的就是不可回收垃圾，应该扔进不可回收垃圾箱中。
（二）讨论垃圾分类方法。
师：咱们记录的垃圾要跑进哪个垃圾箱？先把可回收垃圾圈出来，然后和旁边的小伙伴说说吧
1.幼儿小组讨论。（引导孩子说塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾，电池、果皮是不可回收垃圾，也就是先说花圈的，再说不花圈的）
2.提问：谁愿意把讨论结果介绍一下？
3.个别幼儿回答。 小结：哦，原来废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类是可回收垃圾（把分类图片贴过来）；厨余类、有毒有害类是不可回收垃圾。（贴图）(配课老师收走记录表和笔)
（三）辨析明理，懂得垃圾分类意义。
师：咱们刚才分的.特别好，韩老师特别佩服你们！为什么要将垃圾分类处理？
1.幼儿自由回答。（师表扬：你真是个搜集信息的小能手！）
小结：（结合图片）如果垃圾不分类处理，大量的土地会被垃圾占领，水源、空气都会受到污染，地球就会变成一个垃圾场；如果垃圾能被我们很好的回收再利用，可以节约好多资源。废纸类垃圾回收后，可以减少大片树木被砍伐；易拉罐的回收，可以做成好多铝制品；玻璃瓶回收后，可以制成很多新的玻璃制品。
（四）实践操作，试试进行垃圾分类。
师：好处多大呀！咱们班里就有垃圾，快行动起来把垃圾分类吧！（垃圾要摆放到教室周围） 幼儿操作。
三、结束部分
教师进行总结：区域活动时，让我们一起动手做一些这样的分类垃圾箱，将它们摆在家中、摆在我们的小区里，用来提醒我们的爸爸妈妈，提醒身边的人，将垃圾分类处理，环保小卫士们，行动起来吧！
——生活垃圾分类作文 (菁选6篇)
读完《美好生活，劳动创造》，我想到了20xx年7月1日，上海为全国标杆城市率先实施了垃圾分类，并且列入《生活垃圾管理条例》中，生活中所产生的各种垃圾，和我们每一个人息息相关，在家里，在学校，商场……处处都会产生垃圾，垃圾造成的环境污染促使我们刻不容缓，美好生活从垃圾分类开始。
有一次，妈妈买了杯珍珠奶茶，但喝了一半就不想喝了，这可麻烦了，不能像原来一样随便扔进垃圾桶里，因为现在实施了垃圾分类，所以不能倒在一起。我灵机一动，我把奶茶顺着吸管倒到水池里，再把珍珠倒进湿垃圾桶，吸管和杯子就放进可回收垃圾桶，妈妈非常高兴，因为我学会垃圾分类啦！
还有一次，表弟来到我们家。妈妈让我们两个下楼倒垃圾。我负责比较沉重的湿垃圾，表弟则负责比较轻松的干垃圾，由于表弟一直在摇垃圾袋，所以垃圾袋破了，垃圾撒了一地，我以为表弟会大哭一场，让我出乎意料事情发生了，我没有想到表弟会用手把垃圾捡起来，然后扔到了垃圾桶，我表扬了他，他非常开心！
美好的生活离不开劳动，但我们周围也有很多同学重视学*，忽视了劳动的重要性。其实劳动本身就是一种知识，是一种生活的技能，我们学*的目的就是为了创造更加美好的`生活。著名教育家陶行知爷爷说过：“人生两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”就是告诉我们人不但要有智慧，更要靠双手去创造。作为一名小学生，我们除了好好学*，还要做一些力所能及的事，为我们美好的生活出一份力量。比如说，在家里要帮助父母洗碗、扫地，倒垃圾，在学校要主动帮助老师搞好班级卫生并将垃圾进行分类，倒进不同的垃圾桶里，这些都需要劳动去创造，同时这也是对我们很好地锻炼。
爱生活，爱劳动，爱创造，让我们从垃圾分类开始吧！
20xx年暑假，我们学校再次迎来了一年一度的暑期实践活动。根据就*结队的原则，三（2）中队同一小区的五位同学组成“*安五虎将”假日小队，开展“绿色新风尚、分类我先行”四色行动。本次活动内容精彩纷呈、多种多样，按“红、黄、蓝、绿”四色行动，包括听讲座、制作海报、分发宣传资料、上门走访、问卷调查、传递行动日记、废旧物品小制作等等。
首先，队员们冒着酷暑走进闻皇庙社区，参加了由杭州市科普讲师团葛许国爷爷主讲的“环保理念与垃圾分类”学*讲座。葛爷爷和蔼地向我们讲述了环保的重要性，回顾了杭州从前的生态环境及当下存在的环境问题。他深情地说：“我们生存的地球只有一个，现在正经历着多种威胁，”重点给我们分析了垃圾分类的重要性、紧迫性，他向我们发出“保护家园、从我做起”的行动倡议。葛爷爷在上面讲得通俗易懂、由浅入深，我们在下面听得聚精会神、频频点头。讲座结束后，当爷爷看到我们制作的宣传海报，知道我们正在进行垃圾分类宣传活动时，连连点头说好，社区领导也由衷地赞赏我们做得很认真，向我们竖起了大拇指。
通过本次学*，我们深刻体会到垃圾分类关系我们的生活环境，“保护环境人人有责”。人类产生的垃圾越来越多，过去的填埋方式已经占去了大量的`土地资源，而且不利于资源回收利用。目前提倡的垃圾焚烧方式前提是实行垃圾分类，只有做好垃圾分类，才能真正使垃圾变为再度造福人类的资源。
我们的生活中，有一种东西，看似毫无价值，但是很多却可以摇身一变，变成再次利用的材料，那就是——垃圾。
有人的地方，就会有垃圾产生，而成吨的垃圾，大多都是以焚烧，填埋的方式处理，这样对环境的危害十分严重。现在，全国各地都在开展垃圾分类，同样也进入了我们的社区，成为宁波市民的一种新时尚。以前，我们小区都是将垃圾不管三七二十一，一鼓脑儿地扔到每层楼道的大垃圾桶内，而并没有分类；现在我们要扔垃圾都得跑到楼下的指定点，并且要进行分类，跟以前相比，虽然有点复杂，但小区里的居民也都很自觉，将垃圾分门别类地扔进去，因为我们知道：垃圾分类能让生活更美好。
垃圾分类不但走进了社区，还走进了我们的学校，悄悄改变着我们的生活。从上学期起，我们只要一走进学校，就能看见开井后面有一个蓝色的大胃王，它是我们垃圾分类的好帮手——搭把手回收箱，你只要选择好相应的垃圾种类，将垃圾投放进回收箱即可获得相应的积分，因此，现在校园里没有一丝垃圾的'恶臭，没有可恶的垃圾来挡你的道，这不但是个便民惠民的机器，还一箭双雕，一举两得。垃圾分类让生活更美好。
如果人们能正确地将垃圾分类，那么垃圾就会得到正确，有效地处理方式，如：可回收垃圾，顾名思义：这些垃圾可以再次利用，经过特殊处理，以新的面貌再次与人类见面；再如：有害垃圾，如果能将有害垃圾单独与其它垃圾隔开，那么处理有害垃圾的相关人员也会加以小心，以免造成伤害。垃圾分类让生活更美好。
现在，我们都处在垃圾分类的第一战线，而我们在战斗的同时，要牢记一句话：垃圾分类让生活更美好，做不好垃圾分类，永不放弃！
我们的生活中，有一种东西，看似毫无价值，但是很多却可以摇身一变，变成再次利用的材料，那就是——垃圾。
有人的地方，就会有垃圾产生，而成吨的垃圾，大多都是以焚烧，填埋的`方式处理，这样对环境的危害十分严重。现在，全国各地都在开展垃圾分类，同样也进入了我们的社区，成为宁波市民的一种新时尚。以前，我们小区都是将垃圾不管三七二十一，一鼓脑儿地扔到每层楼道的大垃圾桶内，而并没有分类；现在我们要扔垃圾都得跑到楼下的指定点，并且要进行分类，跟以前相比，虽然有点复杂，但小区里的居民也都很自觉，将垃圾分门别类地扔进去，因为我们知道：垃圾分类能让生活更美好。
垃圾分类不但走进了社区，还走进了我们的学校，悄悄改变着我们的生活。从上学期起，我们只要一走进学校，就能看见开井后面有一个蓝色的大胃王，它是我们垃圾分类的好帮手——搭把手回收箱，你只要选择好相应的垃圾种类，将垃圾投放进回收箱即可获得相应的积分，因此，现在校园里没有一丝垃圾的恶臭，没有可恶的垃圾来挡你的道，这不但是个便民惠民的机器，还一箭双雕，一举两得。垃圾分类让生活更美好。
如果人们能正确地将垃圾分类，那么垃圾就会得到正确，有效地处理方式，如：可回收垃圾，顾名思义：这些垃圾可以再次利用，经过特殊处理，以新的面貌再次与人类见面；再如：有害垃圾，如果能将有害垃圾单独与其它垃圾隔开，那么处理有害垃圾的相关人员也会加以小心，以免造成伤害。垃圾分类让生活更美好。
现在，我们都处在垃圾分类的第一战线，而我们在战斗的同时，要牢记一句话：垃圾分类让生活更美好，做不好垃圾分类，永不放弃！
“从今天开始，我们班，就要开始进行垃圾分类了！”老师站在讲台上，宣布了这个消息。
“垃圾分类，一共分为四种，第一种……”这一节课，老师讲了一节课关于垃圾分类的知识。我牢牢地记在心里，打算回家和妈妈好好探讨探讨。
回到家，我看到妈妈正在清理家里的.垃圾。所有的东西都被她扔在了一起。她看到我回来了，说：“欣妍，你帮我把垃圾扔出去吧。”她一边说，一边把所有的东西都塞到一起，递给我。
我想起了老师在课上给我们讲的关于垃圾分类的知识，于是，我对妈妈说：“妈妈，垃圾不可以随便塞在一起的，它也有“家”的，它们可以分为四种，第一种是可回收垃圾，它包括纸类、金属、塑胶、玻璃等，第二种是……”我还没说完，妈妈就打断了我的话：“哎呀，行啦，吵死了，垃圾就是垃圾，有什么不同嘛？真是的，快点去扔垃圾！”
看到妈妈听不进去，我就放下垃圾，开始跟妈妈讲关于垃圾分类的知识：“垃圾分类有许多好处，它能减少占地面积、能减少环境污染，还能利用再生资源，把废品变为宝。它一共分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾和有害垃圾。可回收垃圾主要包括纸类、金属、塑胶、玻璃等；厨余垃圾主要包括剩饭剩菜、骨头、菜根菜叶；其他垃圾主要包括砖瓦、陶瓷、渣土等；有害垃圾主要包括废电池、废日光灯管、过期药品等。如果我们不进行垃圾分类的话，垃圾占据的地方就会越来越大，而且还会招来虫蝇，严重影响环境。难道你想让我们的国家变成一堆垃圾吗？”
妈妈听完，对我说：“我知道了，那我们现在来把这些垃圾分类吧！”我点点头，开始帮妈妈一起把垃圾分类。
如果你们也不想让我们的国家变成一堆垃圾的话，那就行动起来吧！垃圾分类，从家里开始！
在这碧水蓝天的福州城里，我们快乐地生活着。可是，在这美景之下，城中的垃圾，已经成为了一个棘手的问题。
福州城每年都会产生成千上万吨的.垃圾。处理垃圾，主要有两种方法：填埋或者焚烧。这两种处理方式都会对环境造成很大的危害。所以，现在大家都在呼吁一种新的垃圾处理方式：垃圾分类，回收利用。
垃圾分类，就是把垃圾分开来喽！这很简单，谁都会。可是，分类真的管用吗？当然，悄悄告诉你：垃圾只有全都混在一起，那才叫垃圾。但如果把它们认真地进行分类，它们就都成了宝贝啦！就好比一吨废纸，据统计，一吨废纸可以制造出八百千克的再生纸。还有塑料，塑料不仅可以回收再造，它们甚至还可以提炼出汽油与柴油！三个废餐盒，便可以提取出制作一把学生用尺的材料！可见，垃圾分类是多么重要。
那么，有人就会说了：“既然垃圾分类可以使垃圾再生，那么，世界上有那么多种垃圾，我们需要多少种垃圾桶啊？”很简单，我们只需要四种垃圾桶就足够了。他们分别是蓝蓝的可回收垃圾桶、黄黄的不可回收（干）垃圾桶、绿油油的厨余（湿）垃圾桶与红彤彤的有害垃圾桶。那么，又会有人发难了：“那这也太概括了吧？我们怎么知道哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾，哪些是厨余垃圾，哪些又是有害垃圾呢？”这样吧，讲太多，大家也记不清楚，干脆，我直接跟大家分享一段口诀：“猪能吃的是厨余垃圾；猪吃了会死的是有害垃圾；卖了能买猪的是可回收垃圾；不能卖也不能买猪的是不可回收垃圾。”
让我们一起保护环境，垃圾分类吧！垃圾分类，让生活更美好！
——垃圾分类从我做起菁选
垃圾分类从我做起
“啪！啪！”我使出了吃奶的劲儿使劲地踩着快递盒子，自从我姐姐回家后，家里的快递越来越多，快递盒子在门口也越堆越多，于是我准备把这些快递盒子都卖掉。
我将所有的快递盒子拆开，再压扁，一个一个叠起来，再用绳子把它们绑在一起，妈妈看着我一个人对面这么多快递盒子，忍不住也来帮我一起。我将快递盒子一个一个压扁后从大到小地将他们叠在一起，不一会儿就堆的像小山一样高了。这时我拿起了最大的一个纸盒子，将小快递盒子、易拉罐、塑料瓶、废纸统统装到里面，几分钟就装满了一个大纸箱。
准备工作都做完了，我又在犯愁，该怎么把这些废品运到一楼去呢？正当我一筹莫展的时候，妈妈推出来了一个小推车，手里拿着一根绳子。我灵机一动，把废品放在小推车上，再用绳子把他们绑住，这下我就轻而易举地将他们运到电梯，送到一楼啦！就这样我跌跌撞撞的带着所有的废品来到了楼下。
自从小区里安装了废品智能自助回收机，卖废品就越来越方便了，不用等着爷爷来上门收废品，*时上学放学途中，也可以随手就把废品卖掉。我每次也都挣着抢着去卖废品。
废品到了一楼我有拖着小推车往智能自助回收机走。走着走着，我突然感觉身体一歪，废品全部从小推车上掉了下来，我赶忙停下脚步，小心翼翼的放下小推车，这时妈妈也闻声赶来，帮我把废品重新绑好。于是我拖着小推车，妈妈帮我扶着车子上的废品，不知不觉就走到了回收机面前。
只见妈妈用手机扫了一下机器上的二维码，机器就自动地开门，我再将车子上的废品一件一件拿出来，顺着投放口扔进去。一件、两件、三件……全部投进去了！卖完废品屏幕上显示出来卖了11块钱。妈妈帮我擦了擦头上的汗，我兴高采烈的拿着卖废品的钱去买了一根雪糕。回家的路上我心里想着： “不管做什么事情，遇到困难不要畏惧退缩，积极地想解决对策，勤劳的汗水是可以还来丰硕的成果的！”
——垃圾分类作文450字菁选
垃圾分类作文450字
无论在学*、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的垃圾分类作文450字，希望对大家有所帮助。
有一天放学，我哼着小曲往家走，刚到小区门口时，就发现门口旁边多了一个告示牌，我好奇地走过去看了看，里面的内容大概是，南京要全面实施垃圾分类，要把每栋楼的垃圾桶撤掉，取而代之的是固定的垃圾投放点。于是我马上向家奔去，和爸爸说了这件事情。
一个周末，我把所有作业都写完了，便拉着妈妈一起出去欣赏风景，刚到楼下，我的目光便落在之前放垃圾桶的地方，我愣住了，那里的垃圾桶早已撤走，但一个个装垃圾的塑料袋随处都是，我顿时无心看外边的风景。这时一个路过的居民说：“垃圾分类多麻烦啊，扔一次垃圾来回要10多分钟，太浪费时间了，还不如就扔到这里呢！”说完，他把手里的垃圾袋往垃圾堆上一扔就走了。
傍晚，我去小区门口的超市买零食，到楼下单元门口时，便看到保洁奶奶的身影，只见她戴着口罩和手套，蹲在垃圾袋旁边，把一个一个的垃圾袋拆开，把里边的垃圾倒出来，然后再一点一点的进行分类。顿时，我感到很惭愧，鼻子一酸，眼眶顿时湿润了，内心非常难过。这种难过，和发脾气时的`难过、被爸妈打骂的难过完全不一样，奶奶分装垃圾的身影直射我的心田。
晚上吃饭时，我和爸妈说了这件事情，我们全家人都陷入了沉思之中。爸爸打破了这片寂静说：“以后，我们全家每一个人一定要进行垃圾分类，不要给保洁奶奶增加麻烦，奶奶太辛苦了。”
从此以后，楼下原来放垃圾的地方，垃圾越来越少。一个月以后，人们慢慢养成了垃圾分类的*惯，楼下再也看不到垃圾，居民们都主动放到垃圾投放点去了。
我相信，在大家的共同努力下，南京的环境会越来越好！
提倡垃圾分类，一定要从我做起!
我们每天都会制造大量的垃圾，这些垃圾是如何处理的呢?看过老师给我们的宣传资料，我知道这些垃圾先运到垃圾堆放场，才送去别处进行处理。处理的方式有两种，一种是填埋，另一种是焚烧。填埋的费用很昂贵， 还要占用大量的土地，处理一吨垃圾要用人民币200元至300元。用得最多的是焚烧，焚烧虽然不占据土地，但焚化后的垃圾会排出大量的剧毒致癌物质，能让人导致支气管炎，哮喘等疾病。
为了减少垃圾处理里带给人类的伤害，所以我们现在提倡垃圾分类，少制造生活垃圾。现在，焚烧、填埋的.垃圾中还有很多都可以回收的。做好垃圾分类，既减少了焚烧的污染，又省下了土地，还能变费为宝，垃圾分类的好处真是说也说不完啊。
垃圾分类分四种，一种是可回收垃圾，一种是厨余垃圾，另一种是有害垃圾，还有一种是其它垃圾。可回收垃圾是可以回收利用，如废塑料，废纸类，废金属，废玻璃。厨余垃圾是米饭，面食过期食品，瓜果，骨头等。有害垃圾是油漆、电池、杀虫剂等。其它垃圾是棉被、书包、衣服等。垃圾分类要记住，蓝色是可回收垃圾箱，绿色是厨余垃圾箱，红色是有害垃圾箱、灰色是其他垃圾箱。做好垃圾分类，减少了资源的消耗，避免了填埋和焚烧带来的污染，把垃圾变废为宝。把可回收垃圾做成别的东西，就是很好的再生资源。
很多东西都可以回收后，做成另一种东西。如饭盒可以做**造木板，玻璃可以做成新玻璃……垃圾分类，要从我做起，让垃圾变废为宝!
“今天，你垃圾扔对了吗？”每天清晨一起床来自居委会妈妈这一灵魂的诘问，让“垃圾分类”实施几个月依旧热度不减。
一夕之间，大家*乎一致地对上海人民产生了同情之意。因为那套复杂且令人迷惑的“四大类”垃圾分类法，以及强制要求“定时定点”投放，这对广大市民的*惯和智商都是极大的考验。
面对毫不亚于高数的复杂垃圾分类规则，聪明的人们便以人类的好朋友——猪为主题，打造了扔垃圾顺口溜：“猪能吃的叫湿垃圾，猪都不要吃的.叫干垃圾，猪吃了会死的叫有害垃圾，可以卖出去换猪的叫可回收垃圾”。
垃圾分类的背后，需要一个极为庞大且复杂的物流以及垃圾分拣系统。施行垃圾分类后，可想而知，垃圾车的回收和运送路线将更加复杂，所以尤其需要一套强大的物流系统的支撑。除此之外，在处理过程中，也需要有一套严格的垃圾处理方法以及回收再利用的基础产业支持。当然，**的相关法规以及执法严格程度，也会对此产生一定影响。
垃圾，其实是社会变迁和人类生活风貌的例证，甚至可以视作一面反射文明的镜子，你若美好，世界亦美好。在垃圾分类的路上，让我们一路同行！
随着科技的发展人们的生活也逐渐变化着，但同时也给环境带来了很大的污染，原本蔚蓝的天空也变得浑浊，晶莹剔透的河水变成了“黑龙江”，青青的草地变成了公寓社区，花草树木全部枯萎了，飞禽走兽不复存在，为了使受伤的地球恢复，我们应该进行垃圾分类。
说到垃圾分类，那一定要说一下有害垃圾中的大害之一——电池了。一节一号电池烂在地里，能使1*方米面积上的`土壤失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用，相当于一个人一生的饮用量。对自然环境威胁最大的五种物质，电池就包含了三种汞，铅，镉。如果将废旧电池混入生活垃圾一起埋土里，渗出汞及重金属物质就会进入土壤，污染地下水，进而通过食物间接威胁到人类的健康。
再说一下可回收垃圾吧，（一）塑料能够多次熔化成形，回收利用塑料能够减少环境污染，（二）回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃熔化的温度，比用生料熔炼的温度低很多很多。（三）许多金属可以被熔化再利用。回收利用废金属，既能节约能源又节约矿石资源。
厨房垃圾相信很多人都会把它扔掉，却没想过它有什么更重要的作用，这些垃圾和院子里的枯叶，杂草等能够通过堆积自然分解，成为有用的有机肥料。堆肥制作很简单，只要将食品废料，杂草，落叶等掺入污水堆积起来，表面盖一层土壤。腐熟后的垃圾可以用来做底肥。
垃圾分类，分装并不难！只要我们人人参与，养成良好的*惯，我们周围的环境一定会变得更加清洁和美丽。
今天，我们老师让我们看了一个视频，关于垃圾分类。
这个视频的开头是这样说的:猪能吃的是湿垃圾，猪不能吃的是干垃圾。猪吃了会死的是有害垃圾，卖了能买猪的.是可回收垃圾。听完这句话我们全班都笑啦。
看完这一段以后之后的都是哪个颜色的垃圾桶的垃圾会运输到哪个地方变成什么。红色：代表有害物质，有时也用橙色标示，有害物质包括废电池、荧光灯管、油漆、过期药品、化妆品等不可回收且带有一定污染危害的物质。
2、绿色：在多种塑料垃圾桶组合的情况下，绿色代表厨余垃圾，厨余垃圾可以作为植物养分的肥料使用，土壤掩埋后可被大自然微生物和植物分解吸收，起到废物再利用的作用。
3、蓝色：代表可回收再利用垃圾，包括塑料、纸类、金属等有利用价值的物质，这些物质将被纳入废品回收系统，作资源再生处置使用。
4、灰色：除了有害物质跟可回收物质以外的垃圾，砖瓦、陶瓷、渣土等难以回收的废弃物，这类物质一般会被焚烧、掩埋等处理。
5、黄色：代表医疗废物专用垃圾桶，一般只用于医院、卫生站等医疗场所。
看完这段视频我想:现在我们郑州开始提倡垃圾分类了，所有的垃圾分类我也都会分啦，这段视频还让我知道了乱扔垃圾的危害性，我以后一定不会把这个垃圾箱里的垃圾，扔到别的垃圾箱里。
垃圾分类，从我做起
知道我们县城每天产生的生活垃圾量是多少吗？对此，我走访了环卫所，经了解，我们县城每天产生的垃圾量是85吨，一年就是31025吨。不说不知道，说出来吓一跳了吧！看来环卫工人太辛苦了，每天要处理那么多的垃圾，真是一件不容易的事情。
生活垃圾可以分成两类：一类是不可回收垃圾，包括果皮、剩饭、菜皮等。另一类是可回收垃圾，包括废纸、塑料、橡胶、玻璃、金属等。采用垃圾分类的好处是通过中和处理，回收再利用，可以减少污染，节约资源。目前我县对生活垃圾的处理办法是先收集，再中转，然后运到尖山填埋场进行卫生填埋。而且我县已投资四千多万在金溪上坑建造新的填埋场。其实，最好的办法是推行生活垃圾分类处理。这不仅仅是环卫部门的工作，也是我们每一个市民的责任。要解决这一问题必须从基础做起，
因此，我建议：
一、大量宣传，提高人们的素质，加强环保意识。
二、实行垃圾分类袋装后，定时定点投放。
三、买菜尽量不用塑料袋，用篮子。外出吃饭少用一次性
四、进行废物回收再利用。我们应该感谢那些拾荒者，虽然他们的形象有损市容，但是他们对垃圾的.分类起到很大的作用。
播种绿色，就是播种希望。相信不久的将来，我们的家园一定会更加美丽。
我们班级组织对家乡的环境进行调查，全班共分为六组。我们阳光队七位同学商量家乡的梅溪村进行垃圾分类，我们准备去那里观察。
我们小组来到梅溪，看到垃圾分类投放点处摆着四种不同颜色的垃圾筒，分有绿色可堆肥垃圾筒，蓝色可回收垃圾筒，红色有害垃圾筒，黑色其他垃圾筒。“为什么分这么多垃圾筒呢？”我想。原来是不同的垃圾有不同的'处理，才要分这么多垃圾筒。我在垃圾筒的四周转了一下，发现垃圾筒的旁边有一些肮脏的垃圾，垃圾散发出臭烘烘的气味，让我很不舒服，我想：扔垃圾在垃圾筒旁边的人为什么不把垃圾扔进垃圾筒里呢？他们连再走一步都不行吗？往村子里走了一会儿，我发现地上有一个香烟盒，它是吸烟人抽烟后把它扔在地上的。我觉得他们的行为很不对。如果我亲眼看到的话，我会连忙前去阻止，让他们把垃圾扔进垃圾筒内。再向前走几步，看到每家每户的门口都有两个不同的垃圾桶，分可回收垃圾和其他垃圾，我觉得他们这样做的很好。继续走了五分钟，我发现了一个又大又圆的水缸，缸里装着水，水里养着一些荷叶，还有一个香烟头，我感觉扔香烟头的人太不对了，这样不但污染了水，而且会使荷叶死亡，我赶紧把烟头拾起来扔进垃圾桶，希望不要再有人把垃圾再扔进去。
我们家乡的梅溪垃圾分类做的真好！如果大家都不乱扔垃圾，那家乡的未来一定会更美。
最*电视上一直在说城市要开展垃圾分类，上海作为垃圾分类最先实施的城市，听说是已经“逼疯”了很多上海人呢？
这虽然是玩笑话，可是普及垃圾分类知识，迫在眉睫。我们的生活一天比一天好，随之产生的垃圾也越来越多了，为了保护我们赖以生存的地球，使我们的家园更美丽，人们必须这样做：分类回收垃圾。
我从网上了解到，垃圾可分为可回收，不可回收垃圾，有毒有害垃圾。这天晚上，爸爸把喝完的饮料扔到垃圾桶里，我及时的制止了他，爸爸不解的看着我，我说：“饮料瓶是可回收垃圾，它们经过处理后，可以再次利用，变费为宝。”爸爸说：“哪些是不可回收垃圾啊”“果皮，剩菜等厨房垃圾都是不可回收的，向旧电池，旧灯管，旧的电线还有油漆筒等等都是有害的垃圾”爸爸投来了赞许的目光。
我对旁边在打扫卫生的妈妈说：“我建议以后家里的旧纸箱，瓶子可以存起来，我们可以把这些可以回收的垃圾卖给可再生资源回收站。”通过这个建议，我也受到爸爸妈妈的.表扬了。
未来，我们的城市也会实施垃圾分类的，让我们都为自己美丽的家园贡献一份力量，处理好垃圾的分类。
本学期的项目课程是“垃圾分类，从我做起。”把可回收垃圾收集起来，卖掉，是其中一个项目。为了让这个项目落到实处，最后还要进行小组评比。
“卖垃圾能卖多少钱？”有人问。
廖因斯坦不屑一顾地回答：“一大车子才能卖15元。”
一大车子也太多了吧，也挣不到几个钱呀！我心里嘀咕着。
一回家，我就集中起家里的几个纸箱，把它们剪成一片片的，铺在地上，又拿了几个瓶子排在地上，完美！
接着我全屋又搜索了一遍，把几个纸箱里的`东西腾空了，然后把成果称了一下，好几斤呢，也不知道能卖多少钱。
爸爸回来看了一眼说：“你这卖不了几块钱。”“依我看，你还要再攒几周才行。”
还要等几周，那还不如按照老师教的垃圾分类方法处理算了。不过，正值双十一，我的机会来了。果然，妈妈买了很多东西，把包裹拆了，我又搜集了好多纸箱子。
正好师大院门口有一家废品收购站，于是我就抱着垃圾去卖。老爷爷估了一个价位，我一看有三块四毛一。我手握着钱，神情十分激动。我*时完全不稀罕的三块四毛钱竟然让我笑了起来，我突然想起老师说的一句话，“垃圾是被放错了的资源。”
是呀，*时人们随手一丢，破坏土壤，破坏水源，污染空气，甚至于危害人的身体健康，回想起我丢掉的垃圾，不禁感到惋惜。
——垃圾分类演讲稿菁选
垃圾分类演讲稿15篇
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在现在的社会生活中，我们都可能会用到演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编整理的垃圾分类演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
可爱的同学们:
大家早上好！
春天阳光明媚，美丽的环境伴随着我们开始新的一周。地球是我们美丽的家园；校园是我们播种希望的地方。
但是，你知道在美丽的深圳，每天产生*2万吨的生活垃圾吗？填埋和焚烧是处理垃圾的主要方式。负责填埋的垃圾场污水泛滥，臭气熏天。况且这个地方已经不能当耕地了，烧垃圾的投入也是惊人的。单纯燃烧垃圾也会增加二次污染的风险。垃圾的快速增长和处置压力之间的矛盾日益突出！
作为新时代的好少年，如何帮助垃圾处理？其实各种垃圾混在一起才是垃圾。当我们对它们进行合理的分类和回收时，它们就会成为珍宝。根据相关数据，30%-40%的日常生活垃圾值得回收利用。
有些同学可能会有疑问:回收垃圾真的能“变废为宝”吗？我们来看看普通垃圾处理后是什么样子的:一张废纸可以回收800公斤的'好纸，可以拯救17棵大树。塑料瓶和其他塑料制品回收后，不仅可以制成回收塑料制品，还可以加工成燃料油，从中提取汽油和柴油使用。要知道，三个废饭盒可以给学生做一把尺子！可见，垃圾分类确实可以变废为宝，“垃圾”也可以变成资源。只要我们将不同类型的垃圾扔进指定的垃圾箱，我们就已经可以帮助清洁工减少大量的处理工作，帮助社会降低巨大的成本，帮助地球家园减少资源消耗。这是很大的好处！
垃圾分类对我们来说只是小事，但对我们家来说却是大事，因为它是提高资源利用率的重要工作，是造福子孙后代的伟大事业！作为垃圾分类示范学校，我们学校需要华府大运会的每一个学生以实际行动加入环保行列。让我们从自己做起，参与垃圾分类、节能减排行动；让我们引领时代新潮流，为建设节约型绿色家园贡献力量！
各位教师、同学：
大家中午好：
我是xx，爱护环境，做好垃圾分类相信大家一定是听到了很多这样的话了，垃圾问题我们不得不去关注，做好垃圾分类也是我们的一个行动的方向，我们作为一名小学生很多的东西也是从我们自身开始去建设的，为了我们学校的形象，我们每一个人去做好垃圾分类这才最棒的，现在垃圾的问题我们不去重视的话，总有一天它会影响到我们的生活，很多同学不知道什么怎么去做好垃圾分类，其实我也跟大多数的哦同学一样，我不知道怎么去做垃圾分类，很多垃圾自己不知道怎么区分开来，但是我们学校是很用心的，针对垃圾问题，前段时间对我们开展单了一系列的垃圾分类活动拓展垃圾分类的知识，这真的是很好的一个活动，大家是不是很清楚怎么去做好垃圾分类，但是今后的学*中我们一定会遇到很多垃圾分类的问题，通过上次的垃圾分类拓展知识，大家也学*到了相关的垃圾分类知识，利用好这些知识我们主动地积极的去做好垃圾分类知识。
可能我们作为一名小学生能够做的很少，但是我们学生是一个带头者的身份在做这么一件事情，尽管我们能够做的很少，但是我们大家一起能够做的就很多了，垃圾问题现在不是一个人的问题，我们只要带头去做这么一件事情， 后面就一定会有人跟着我们一起，这就是群里影响个体，个体的作用是微小的，我们这么一个大群体的人能够起到的影响一定是巨大的，我们能够做的有限，但是我们大家一起做的就很多，做好垃圾分类我们从我们的`校园开始做起，作为一名小学生我们的素质不能够落后了，我们在学校的时候一定要自觉地去做好垃圾分类这件事情，这一定是大家自觉后才能看到的效果。
很多时候我们也有这么一个意识，同时我们一定要做好表率，影响到身边的同学，其实我还是偶尔能够看到乱丢垃圾的现象，现在我站在这里我不得不说这件事情，我们想要去做好垃圾分类，我们自身一定要自觉起来，我们只有自己做到这一点，不要乱认垃圾，从这一点开始做起，尽管这样的现象很少但是并不是代表这样的事情没有，我还是看到了，我一定都不提倡这件事情，在接下来的垃圾分类中我们先从自身素质抓起，把自己的素质提高上去了，再来做垃圾分类的事情，总之垃圾分类我们还是要去做的，每一个人每一个班，我们大家从自己身边做起，现在学校的垃圾桶有各种垃圾标识，大家一起行动起来吧。
尊敬各位老师，亲爱同学们：
大家好！
今天我**下讲话主题是《垃圾分类，绿色先行》。
最*啊，矿泉水瓶大家族开了一次家庭聚会，但是有一个小家伙却不太开心，他是这么说，"你们好，我是一个来自中国矿泉水瓶，我现在很烦恼。我在日本亲戚完成自己盛装液体使命后，会被主人简单水洗，剥去标签，取掉瓶盖，干干净净轻轻松松地躺进指定回收点；我在德国小伙伴则会被时地送回塑料瓶小窝，帮主人退回购买矿泉水时额外支付费用；而我在比利时网友则会被装进我们塑料瓶家族特有蓝色家庭垃圾袋里实现回炉再造。而我就有点惨啦，经常会被随手扔进垃圾桶大杂烩里，臭臭腐肉脏兮兮纸巾待在一起，还不能发挥我再次利用特异功能，真希望我中国主人们能把我送到我可回收家呀。"
我讲这个故事也许略显幼稚，但如果能让大家体会到那么些许垃圾分类有趣之处，我目也就达到了。我们每人每天都会扔出许多垃圾，比如大家小书桌旁挂垃圾袋里一天就能被塞得满满当当。一些垃圾管理较好地区会进行一部分无害化处理，但因为垃圾无害化高昂费用，更多地方垃圾常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤地下水体，造成环境问题资源浪费。面对日益增长垃圾产量环境状况恶化局面，如何通过垃圾分类管理，限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量，成为迫在眉睫问题。而垃圾分类，便是一个强有力解决办法。垃圾分类在源头将垃圾分开投放，并通过分类清运回收使之重新变成资源。这不仅能减少垃圾占地，减少污染，还能变废为宝，在人垃圾这场拉锯战中，把敌人变为友军。
那么我们作为中学生，又该如何参垃圾分类呢?
首先，要培养垃圾分类意识，不再以旁观者而是以参者甚至主人翁身份投入行动。先进社会意识对社会存在发展起着积极促进作用，其道理就在于此。只有我们从心底里认同垃圾分类，并将其视为文明公德良好体现，垃圾分类才在源头上有了保证，在根本上有了精神意义。
其次，主动担当，践行垃圾分类好行为。不知道同学们现在是否都能熟练掌握垃圾分类标准了。蓝桶放塑料金属织物等可回收物，绿桶放果皮菜叶剩菜剩饭等易腐垃圾，红桶放废电池过期药品等有害垃圾以灰桶放烟蒂尘土污染纸张等其他垃圾等等。这些分类要求，不应该只停留在纸面，而应当成为同学们*惯生活方式，在垃圾分类中体悟到保护环境，维护绿色成就感。也许同学会说，学校里垃圾反正是统一处理，垃圾分类有什么意义呢?其实不然，垃圾分类意识养成是一个循序渐进过程，只有我们慢慢地养成垃圾分类*惯，营造出"分类人人做，分类为人人"良好氛围，才能在将来垃圾处理基础设施跟进后限度地发挥垃圾分类作用。
同时，同学们在家里也应践行垃圾分类，多备几个垃圾桶装不同垃圾，尽量减少一次性物品使用，引领父母一同参到垃圾分类行动中来等等。将垃圾分类真正地落实到生活每一处角落，植根在每个人心里。
给岁月以文明，而不是给文明以岁月。让我们从当下开始，积极参到垃圾分类中，为社会献出微薄力量。我想，也许下次矿泉水瓶家族聚会里，来自中国瓶子会是最自豪吧。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
几年来，我国环境污染十分严重，保护环境已成为人人关注的.问题。“保护环境，人人有责”这就是我的环保小标语。
有人说了，怎样才能保护环境，减少垃圾排放呢？生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。我就认为，塑料袋子是白色垃圾因为塑料袋子里面有好多有害物质，他还不易分解人们随意把它丢到街道旁和野外，这不就是污染环境吗？如果把它埋在泥土里，植物或农作物也为会停止生长，如果动物吃到这些白色垃圾，有可能中毒甚至是死亡。所以我们提倡购物时不要使用塑料袋，而要自带可重复使用的袋子，从而做到减少白色垃圾。
现在说说可回收垃圾吧可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。
塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。
玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。
布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨。
二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。
我们一定要保护环境，保护我们赖以生存的家园。
我的发言到此结束，谢谢大家！
亲爱的老师们、同学们：
大家好，首先我想问大家一个问题，什么是垃圾分类呢？其实垃圾分类，就是对垃圾进行分类投放，实现垃圾的资源化处理。
在我们中国，上海是第一个强制进行垃圾分类投放的城市。为什么中国这么着急要进行垃圾分类呢？有一次，在海边的人们发现了一头巨大的鲸鱼死在海滩上，它为什么会死亡呢？是生病死亡的吗？然而并不是，当专家把鲸鱼的肚子剖开之后，发现里面竟然有12公斤的塑料袋，原来是这些海洋垃圾，堵住了它的`肠胃，让它既无法进食，又无法排泄，所以它只能等待死亡。
现在，我要告诉大家垃圾分类的重要性。这些生活垃圾的寿命很长，塑胶制品永远不能分解；皮革需要50年以上；铝罐儿呢，却要500年。而塑料袋需要20到30年；尼龙制品需要30到40年；玻璃罐儿则需要1000年……一粒小小的纽扣电池就可以污染60万升水，相当于一个人一生的用水量。一节一号电池可以使一*方米的土地失去利用价值！这么多的数据告诉了我们什么呢，我们一定要进行垃圾分类，把这些放错地方的资源变废为宝，一吨废塑料可以回炼600公斤的无铅汽油和柴油。一吨塑料饮用瓶可以获得0.7吨的二级原料。
老师们、同学们：家园只有一个，地球要靠大家。让我们更早开启垃圾分类任务，让我们的地球母亲变得更加美丽，谢谢大家！
尊敬老师、亲爱同学们：
大家好！
垃圾是我们每天在生活中都会产生，大家对自己每天产生垃圾有过了解吗？比如哪些是可回收？哪些是不可回收？哪些又是有害呢？不要觉得非常懵，也不要嫌麻烦，当你们知道了垃圾分类好处之后，你们就会知道垃圾分类是多么有必要了。
首先我们来说说我们作为学生一天当中可以产生垃圾有哪些好了，就拿我自己昨天产生垃圾来举例，我每天在要喝大概三瓶矿泉水有时候嘴馋了，还会吃点薯片饼干瓜子之类零食，我闲暇时间还会画画，灵感不好时候，就特别废纸，画不出来就扔了，擦鼻涕等生活用纸也是很多，昨天我还给寝室空调遥控器换了一对电池。
你们知道我这一天产生垃圾，哪些是可回收？哪些是不可回收？矿泉水瓶子大家应该都知道吧，这肯定是可以回收，因为这可是收废品主要回收物，然后我扔掉纸4a纸也是可以回收，薯片饼干包装袋就是属于干垃圾了，那些生活用纸同样是如此，这是属于不可回收垃圾。而瓜子壳就让你们有点想不到了，它属于湿垃圾，也是不可回收。而那对电池就是属于有害垃圾了，一定要记得放入对应垃圾桶，进行特殊处理，否则小小它对地球伤害可不小。
我知道大家现在对垃圾分类知识还有所欠缺，所以我希望各班班主任能多展开有关垃圾分类知识班会，让自己都学会垃圾分类，对于任何垃圾都能马上进行对分类。这是我们目前刻不容缓要去做事情。我知道现在大家处理垃圾，都是一个垃圾桶套着一个垃圾袋，无论是什么垃圾都往里面扔，然后满了就统一扔到垃圾池去了，这样话，那我矿泉水瓶就没办法再进行利用了，它价值就不复存在了，并且极难自然降解，形成对地球环境危害，然后那对电池更是有很大危害，绝对不能让它自然降解，那是没用，现在你们可以知道垃圾分类严重性了吗？不要以为你们每天扔掉垃圾没用。
其实他们还可以为带来作用，大家不妨想一想，我一个人每天就能产生这么多垃圾，我们全校整个城市整个中国每天要产生多少垃圾？要是我们都能将其合理进行分类，那么我们每天可以节约资源那就太多了，这是我们对地球环境善举，让我们将垃圾分类落实到自身吧，不仅可以保护我们校园，我们还能为地球环境改善做出一份自己贡献。
我发言完毕，谢谢大家！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，
大家好!
今天我**下讲话的主题是《垃圾分类，绿色先行》。
最*啊，矿泉水瓶大家族开了一次家庭聚会，但是有一个小家伙却不太开心，他是这么说的，"你们好，我是一个来自中国的矿泉水瓶，我现在很烦恼。
我在日本的亲戚完成自己盛装液体的使命后，会被主人简单的水洗，剥去标签，取掉瓶盖，干干净净轻轻松松地躺进指定回收点;我在德国的小伙伴则会被及时地送回塑料瓶小窝，帮主人退回购买矿泉水时额外支付的费用;而我在比利时的网友则会被装进我们塑料瓶家族特有的蓝色家庭垃圾袋里实现回炉再造。而我就有点惨啦，经常会被随手扔进垃圾桶大杂烩里，和臭臭的腐肉脏兮兮的纸巾待在一起，还不能发挥我再次利用的特异功能，真希望我的中国主人们能把我送到我可回收的家呀。"
我讲的这个故事也许略显幼稚，但如果能让大家体会到那么些许垃圾分类的有趣之处，我的目的也就达到了。我们每人每天都会扔出许多垃圾，比如大家的小书桌旁挂的垃圾袋里一天就能被塞得满满当当。
一些垃圾管理较好的地区会进行一部分的无害化处理，但因为垃圾无害化的高昂费用，更多地方的垃圾常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体，造成环境问题和资源浪费。面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面，如何通过垃圾分类管理，限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量，成为迫在眉睫的问题。而垃圾分类，便是一个强有力的解决办法。垃圾分类在源头将垃圾分开投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。这不仅能减少垃圾占地，减少污染，还能变废为宝，在人与垃圾的这场拉锯战中，把敌人变为友军。
那么我们作为中学生，又该如何参与垃圾分类呢?
首先，要培养垃圾分类的意识，不再以旁观者而是以参与者甚至主人翁的身份投入行动。先进的社会意识对社会存在的发展起着积极的促进作用，其道理就在于此。只有我们从心底里认同垃圾分类，并将其视为文明与公德的良好体现，垃圾分类才在源头上有了保证，在根本上有了精神意义。
其次，主动担当，践行垃圾分类的好行为。不知道同学们现在是否都能熟练掌握垃圾的.分类标准了。蓝桶放塑料金属织物等可回收物，绿桶放果皮菜叶剩菜剩饭等易腐垃圾，红桶放废电池过期药品等有害垃圾以及灰桶放烟蒂尘土污染纸张等其他垃圾等等。这些分类要求，不应该只停留在纸面，而应当成为同学们的*惯和生活方式，在垃圾分类中体悟到保护环境，维护绿色的成就感。也许同学会说，学校里的垃圾反正是统一处理的，垃圾分类有什么意义呢?其实不然，垃圾分类意识的养成是一个循序渐进的过程，只有我们慢慢地养成垃圾分类的*惯，营造出"分类人人做，分类为人人"的良好氛围，才能在将来垃圾处理的基础设施跟进后限度地发挥垃圾分类的作用。
同时，同学们在家里也应践行垃圾分类，多备几个垃圾桶装不同的垃圾，尽量减少一次性物品的使用，引领父母一同参与到垃圾分类的行动中来等等。将垃圾分类真正地落实到生活的每一处角落，植根在每个人心里。
给岁月以文明，而不是给文明以岁月。让我们从当下开始，积极参与到垃圾分类中，为社会献出微薄的力量。我想，也许下次矿泉水瓶的家族聚会里，来自中国的瓶子会是最自豪的吧。
我的发言结束了，谢谢大家。
亲爱的的同学们：
在我国经济飞速发展的同时，由于单纯追求经济发展，忽视环境保护和能源、资源节约。我国为解决能源资源消耗过大，生态环境严重恶化问题付出了高昂的发展代价。
你们知道吗?我们每个人每天都会扔出许多垃圾，它们通常中先被送到堆放场，然后再送去进行填埋。垃圾填埋费用十分昂贵，处理一吨垃圾的费用约为200-300人民币。难道我们对待垃圾就只能束手无策了吗?其实，办法是有的，那就是垃圾分类。
垃圾分类是十分重要的，垃圾你有分类吗?下面让我们来看一下外国是如何垃圾分类的。就拿澳大利亚来说吧!走在悉尼的大街小巷，垃圾分类的桶一目了然。虽然乱扔垃圾的现象时有发生，但被发现后要付出“惨重的代价”，高达1500澳元(约合人民币9000元)的罚款就是其中之一。
现在我要向全校师生提出垃圾分类建议：
一、全校同学要确立“关爱环境从自我做起”的理念，强化节能排减的意识。
二、可回收与不可回收垃圾分类存放。
三、倡导少用一次性用品，拒绝一次性餐具，节约资源，减少白色污染。
四、从节水、节电、节粮为荣，让节俭美德代代相爱。
如果所有的垃圾都可以按规定分类，将会对垃圾处理带来极大的方便，从而保护环境不受污染，让人们身体更加健康。从现在起，大家一起将“垃圾分一分，让环境美十分”吧!
我的发言结束了，谢谢大家。
尊敬的老师、同学们：
大家好！
今天我要演讲的题目是“践行垃圾分类，弘扬环保精神”。
首先，我想问大家几个问题：
你每天扔的垃圾都扔正确了吗？你知道什么是厨余垃圾，什么是有毒有害垃圾，什么又属于其他垃圾吗？如果都不知道，那么你知道最基础的可回收垃圾和不可回收垃圾又怎么分？或者——你每天到底把垃圾扔在哪里？——是课桌里，椅子下，走廊上，还是别人的书包里？
也许你们很多人会对垃圾分类不以为然，甚至随意丢弃——你们可能会认为，这，是一种便捷；你们分不清什么垃圾要归哪一类，不如直接清一色地往不可回收里倒，你们可能会认为，这，是一种便捷；在食堂吃完几口饭，就直接倒掉，你们可能会认为，这，是一种便捷。
然而，这真的是一种便捷吗？
你觉得便捷，就会有千千万万人也觉得便捷；你在路上潇洒地扔下一个包装袋，就会有千千万万的人也会扔下包装袋；你只看到了你的便捷，却不会看到那寥寥几个衣衫褴褛的人，那寥寥几个仿佛被遗忘的人，在千千万万个包装袋中为你们默默叹气；你觉得便捷，就会有人也觉得便捷，在你胡乱把垃圾倒入不可回收垃圾的那一刹那———在那个徘徊在时光的角落，遗忘的黑白世界中的那一刹那，就会有千千万万的人们在相同的一刹那就不会分类胡乱倒入。
在阳光沐浴的清晨里，你觉得你干了一件挺便捷的事，但你看不到，在漫漫长夜里的垃圾分类车间里，会有多少双沾满垃圾的污浊之手在成堆成河的垃圾流中为那千千万万本不应该出现的垃圾进行着苦恼地挑拣。
在夕阳的余晖下的垃圾填埋场中，会有千千万万仍具有价值的`垃圾被夹在肮脏的垃圾流中随着覆盖着的泥土永藏地底。你觉得便捷，就会有千千万万人觉得便捷；你会在厌恶之中倒下那一盘菜，就会有千千万万盘菜！你只看到了你的便捷，他们只看到了他们的便捷—你却没看到，在一辆辆垃圾车上，望着千千万万吨粮食被遗弃，那一滴滴泪水滴在无人知晓的黑暗里；在战火纷飞的世界的另一头，又会有千千万万人因饥饿倒在悲哀的哭声中！
那个世界——那个垃圾成堆的世界，那个荒凉的、悲哀的世界——是你们所希望的吗？
我们不够强大，不足以完成这个艰巨的任务，但你做好你自己，我们做好自己，就会有千千万万人做好自己，就会有千千万万吨垃圾得到正确处理，就会有千千万万座城市迎来真正的曙光！最后，我们的明天，就会是一个美丽的蓝天，一个空气清新的蓝天，一个洋溢着自信、欢乐的蓝天！
我的演讲完毕，谢谢大家！
亲爱的老师、同学们:
大家好!
地球是我们美丽的家园。然而，随着经济和生活水*的提高，垃圾的数量迅速增加，环境越来越糟。
据报道，广州每天的生活垃圾可达1.78万吨，相当于4450头成年大象的重量。更可怕的是，广州每年的垃圾排放量正以5%到10%的速度增长。据专家估计，如果广州目前的垃圾处理能力保持不变，广州将面临被垃圾包围的局面。
每吨垃圾的填埋费用约为200至300元。再加上对越来越多垃圾填埋场的需求，这些成本负担将是惊人的'。
在广州，关于垃圾焚烧地点的选择一直备受争议，但*两年来一直没有得到解决，这足以证明这种处理方式背后的问题。无论是填埋还是焚烧垃圾，都是对地球资源的浪费。我们不断地把有限的资源变成垃圾，然后把它们埋起来或烧掉。未来我们将在哪里生存?
我们和垃圾一点关系都没有吗?不，垃圾分类已被证明是一种有效的处理方法。
垃圾分类就是在产生垃圾的源头将它们分类投放，把有用的物资重新回收、利用，化废为宝、避免垃圾填埋或焚烧造成的环境污染、节约土地资源的源头对其进行分类。
垃圾分类正在成为一种世界性的趋势，但是在这个世界上，在世界领先的中国，这种勤俭节约的优良传统却离我们渐行渐远。
有人说:“别国向我们学会了捡，中国却从人家那里学会了扔。”这是我们现实的写照。随着中国经济的发展，国力的增强，人民生活的改善，我们便不再吝啬卖破烂换回的那几毛钱，而是把它们当作垃圾扔掉。
我们每个人都是垃圾的制造者，那一座座的垃圾山不都是我们一家一户亲手堆起来的吗?
我们应该成为垃圾污染的管理者，我们每个人都可以通过垃圾分类来克服垃圾污染。
垃圾分类创造了一个无垃圾的社会，一个资源回收的社会，所有这些都需要我们亲自动手。垃圾减量和垃圾分类作为衡量城市文明程度的重要指标，与城市的发展和人民生活的幸福息息相关。我们需要大家的积极参与和大力支持。
当绿色在地球上一点点消失，当垃圾逐渐侵占我们的家园，不要让幸福在叹息中走远，让我们行动起来吧!垃圾分类，从我做起!从今天开始!
亲爱的同学们：
大家好！
对于一个拥有13亿人口的泱泱大国，民生问题一直是国家关心并努力去做的事。对于一个老百姓而言，衣食住行是大家最关心的事。中国有句老话说：“吃喝拉撒”。对于现在的社会人民的生活水*不断提高，对吃的喝的要求也高，为了社会的共同进步，改善环境、保护环境至关重要。所以在人们的日常生活中，能很好的处理生活垃圾，对环境是非常有必要的，做好垃圾分类，能文明你我他！**为每个社区都会配垃圾分类箱，人们都能自觉遵守规定，向指定垃圾箱投放垃圾。
只有这样，每天的垃圾清运车才能顺利把大家投放的生活垃圾按类别拉到垃圾场进行下一步的处理。在**的大力支持下，只要是公共场所，都会随处可见垃圾桶，上面都会标注废旧电池存放处，可回收垃圾，不可回收垃圾等，还包括厨余垃圾。为了能够不让垃圾成为损坏城市环境的罪魁祸首，*些年国家一直在不断治理垃圾乱扔和乱放的现象。自从国家明令禁止大型超市和商场禁止免费发放塑料袋以来，人们出行买东西都会带上购物袋，方便把所购物品带回来。
以大家的观点，只要是免费的、不花钱的就得用，为了约束大家少使用塑料袋，在购买商品时可以花钱购买食品袋时，大家就不愿意再花钱使用食品袋了，我是积极响应国家号召的，每次出门买东西都会先把购物袋带好，有时为了不浪费，还会多次使用购物袋，脏了就及时用清水冲洗干净继续使用。*两年国家提倡在公共场所禁止吸烟以来，多个场所都会为吸烟者安排专门的吸烟地方，并配备烟头投放垃圾箱。
在人员密集场所的明显位置也会粘贴“禁止吸烟”的标语，方便告诉大家此处不能吸烟，违者罚款等。这些办法的施行都是为了方便大家，需要全体公民的共同维护，共同监督。这也是做好垃圾分类的一部分。一次性餐具一直困扰着人们的生活，因为不仅不卫生，还会造成垃圾过剩，不方便处理。现在的饭店，包括小吃店都会用消毒餐具，每个消毒餐具从开始的`一元涨到现在两元一套，对于我们的老百姓来说，看到的更多的是花钱消费，我们应该从消毒餐具看出更多的东西，就是一次性餐具少了，垃圾少了，环境变好了，社会更干净整洁了。一直困扰着人们的垃圾分类，需要社会共同关注，共同维护。
在**不断引导人们更加理性处理各种垃圾的同时，作为普通老百姓，我们更需要充分认识垃圾分类的重要性，把垃圾分类上升到更高层次，就是文明你我！
各位老师，各位同学:
大家好！
这一点我现在已经深刻体会到了。作为一个小学生，我觉得应该做好垃圾分类工作。在学校有很多事情值得好好做。现在我学到了很多深刻的东西。在这个过程中我真的觉得很有动力。垃圾分类是我们应该一起做的事情。毫无疑问，这也是学生对学*应该有的态度。在这方面，这一点很重要。只有认真做好这些事情，才能掌握更多。我们通常花一点时间来了解垃圾的类型。当然，学校也做这方面的宣传。这个真的很重要。我现在感慨万千。作为一名小学生，这是我们应该主动实施的事情。这方面要做好。
在生活中，我们会产生大量的.垃圾，这是应该注意的，我们应该对各种垃圾有一个认识。所以在这个过程中要做好相关准备，我会在这个过程中认真维护。在垃圾分类的过程中，确实要下功夫，这个要积极维护。我也希望在这一点上做得更好。这也给了我一个很重要的状态。以后我的工作一定会做的更好。做好垃圾分类可以让我们的生活更加环保和绿色。我们应该主动做好学校的工作。垃圾分类还是很重要的，应该为我们实施和维护。作为一个小学生，在这方面一定不能耽误。
在垃圾分类的过程中，我们也可以学*一些知识，比如我们可以学*哪些是湿垃圾，哪些是干垃圾，哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾。经过仔细考虑，我们不知道如何分类我们生活中的许多垃圾，这是非常糟糕的。作为一名学生，我们应该对自己有信心。这样，我们也可以学到更多的东西。这一点肯定需要理解。一定要对自己有点信心，认真保持良好的心态。我们会一起努力去做这样的事情。在这个过程中，我也是认真做的。希望在接下来的工作中，能让自己保持良好的状态，以后做好垃圾分类工作。让我们一起行动，让我们的生活更加环保和绿色。
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我们今天演讲的主题是“垃圾分类，绿色第一”。
最*矿泉水瓶一家开了个家庭聚会，有个小家伙不太开心。他说：“你好，我是来自中国的矿泉水瓶，我现在很苦恼。
我在日本的亲戚完成装液任务后，会被主人简单的清洗，剥去标签，取下瓶盖，干净轻松的躺在指定的回收点；我在德国的小伙伴会及时送回塑料瓶巢，帮主人退还购买矿泉水时多交的费用；而我比利时的朋友会被装进我们塑料瓶族独有的蓝色家用垃圾袋，实现回收。但是我有点惨。经常被扔进垃圾桶大杂烩，和臭臭的腐肉，脏脏的纸巾呆在一起。我还是不能再发挥我的特殊功能。我真的希望我的中国主人能把我送到我可回收的家。"
我讲的故事可能有点幼稚，但是如果能体会到一些关于垃圾分类的趣事，我的目的就达到了。我们每个人每天都扔很多垃圾。比如大家小桌子旁边挂着的垃圾袋，一天就能装满。
一些垃圾管理较好的地区会进行部分无害化处理，但由于垃圾无害化成本高，更多地方的垃圾往往被简单堆放或填埋，导致臭气扩散，污染土壤和地下水，造成环境问题和资源浪费。面对日益增加的废物产量和日益恶化的环境条件，如何通过废物分类管理实现废物资源的有限利用，减少废物处置，提高生活环境质量，已成为一个亟待解决的问题。垃圾分类是一个强大的解决方案。垃圾分类是把垃圾单独放在源头，通过分类清除和回收，重新变成资源。这样既可以减少垃圾占用的.土地，减少污染，又可以变废为宝，在人与垃圾的拉锯战中变敌为友。
那么，作为中学生，应该如何参与垃圾分类呢？
首先要培养垃圾分类意识，作为参与者甚至是主人而不是旁观者付诸行动。先进的社会意识对社会存在的发展起着积极的推动作用，这是原因。只有我们发自内心地认同垃圾分类，并将其视为文明和公德的良好体现，垃圾分类才能从源头上得到保障，从根本上具有精神意义。
其次，主动实践垃圾分类的良好行为。不知道现在的学生是否都能掌握垃圾的分类标准。蓝色的桶里装着塑料金属织物等可回收材料，绿色的桶里装着果皮、菜叶、剩饭剩菜等易腐垃圾，红色的桶里装着废旧电池的过期药品等有害废弃物，灰色的桶里装着烟头灰尘污染纸张等其他垃圾。这些分类要求不应该只停留在纸面上，而应该成为学生的*惯和生活方式，实现垃圾分类中保护环境、维护绿色的成就感。可能同学们会说反正学校的垃圾都是统一处理的。垃圾分类的意义是什么？其实垃圾分类意识的培养是一个循序渐进的过程。只有慢慢养成垃圾分类的*惯，营造“人人做分类，人人分类”的良好氛围，才能在未来垃圾处理的基础设施跟进后，最大限度地发挥垃圾分类的作用。
同时，学生应该在家练***分类，准备更多的垃圾桶来存放不同种类的垃圾，尽量减少一次性物品的使用，并带领家长参与垃圾分类。垃圾分类真正落实到生活的每一个角落，深入每个人的内心。
给岁月文明，不给岁月文明。让我们从现在开始积极参与垃圾分类，把自己微薄的力量奉献给社会。我想也许中国的瓶子会是下一次矿泉水瓶家庭聚会中最值得骄傲的。
我的演讲结束了，谢谢。
亲爱的老师们，亲爱的同学们:
大家好！
我是xx班的xx。现在，垃圾问题一直是我们需要关注的，生活中也有很多这样的问题。这方面要做好，要做好相关准备。作为一个学生，我们应该培养良好的品质，减少生活垃圾，物以类聚，垃圾也是一样，我们应该做好分类，这样我们才能在未来的学*中做得更好。
我们在学校的时候要认真做好这一点，学校也是我们*时呆的时间最长的'地方，所以要做好垃圾分类工作。我知道这对我很重要。我应该在以后的学*中努力提高，在这一点上我应该努力提高。我知道这对我来说也是一件很有意义的事情。我们应该区分干垃圾和湿垃圾。我们经常可以在学校看到一个现象。虽然很多学生把垃圾从垃圾桶里扔出去，但他们仍然没有很好地分类。他们分不清干垃圾和湿垃圾，可回收垃圾和不可回收垃圾。虽然听起来有些别扭，但是花点时间了解一下就知道了。学校在这方面做了大量的宣传，我深深的意识到我们应该在这方面做好准备。下辈子要生活工作。
在学校，要减少生活垃圾，这样才能有更干净的学*环境，同时也要从这方面入手，保持良好的状态，这也是一个学生应该有的态度，对我来说也很重要。无论在哪里，我都要做到这一点，熟悉一些垃圾分类的标志，主动做好，才能影响到身边的人。现在回想起来，很有必要。我也想把这些事情做好，以后一定会在生活中保留。做好宣传很重要。我们应该丰富我们的生活，这是一件非常有意义的事情。同学们，让我们一起努力做好生活中的这些细节，包括以后的学*，培养良好的品质。让生活变得更加美好，文明就在我们身边，文明也是我们应该做好的事情。作为学生，这个要调整。让我们共同行动，减少生活垃圾，做好垃圾分类工作。
亲爱的老师同学们：
大家好！
我来自五班。我今天演讲的题目是：垃圾分类，从我做起！
——垃圾分类演讲稿菁选
垃圾分类演讲稿合集15篇
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在学*、工作生活中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的垃圾分类演讲稿，欢迎阅读与收藏。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是xxx，现在关于垃圾分类我们学校一直都是非常重视的，那么同学们我们在想学校的时候一定要督促到位，自觉的把垃圾扔到垃圾桶里面，那么我们也要对各类垃圾要有一个了解，这些都是从细节做起的，同学们我们在学校一定要做好相关的工作，做好垃圾分类我们每个人都有责任，一定不能让老师失望，现在学校对这一块是非常重视的。
我们首先可以先去了解各类垃圾，在生活当中我们都是能够接触到的，这一点毋庸置疑，在学*上面这些都是不可忽视的，我们每一个人都应该去做好垃圾分类这个事情，其实老师们也会经常跟我们讲这些相关的知识，所以说我们以后一定不能够乱扔垃圾了，要记得做好分类，我们学校的垃圾桶都是有两边的，可回收与不可回收，我们应该要有这方面的意识，去了解一下哪些是可回收的，哪些是不可回收的，做好卫生环保，只有让资源合理的利用我们的生活环境才能能够得到改善，其实这些往往就是我们举手之间的事情，这还是不能够忽视的，在未来学*生活当中我们还需要继续去养成这个*惯。
同学们不是说我们在这个阶段才做好垃圾分类，这是一个长期的，只有我们现在开始去做，才会对以后来到我们学校的新同学产生影响，能够起到一个带头作用这是我们值得开心的，我们在学校在家里其实都应该养成这个*惯，我们一定要管好自己，提倡垃圾分类我们从个人做起，让我们的学校变得更加环保，坚决不乱扔垃圾，在一些时候会有这样的情况出现，比方说在路上某位同学随地扔垃圾，在教室的时候没有把垃圾扔到垃圾桶，这些都是有问题的'，我们应该要杜绝这种情况的发生，严重的影响到的校园形象，对我们上课的教室也是一种污染。
现在提倡做好垃圾分流，这肯定是对的，我们要坚决的执行，不管是在什么时候应该严格一点，垃圾分类不是一件什么很难的事情，只要我们动动手，*时去了解一下各种垃圾种类，做一名有素养的文明的小学生，从生活当中细微的事情做起，相信大家对这是非常有感触的，有一个好的学*环境，在样的环境下面我们才能够更好的学*，我们做好带头作用，同学们一起行动起来吧。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
有人的地方就有垃圾，我们每个人每天都会扔出许多垃圾，它们通常先被送到垃圾中转站，然后再送去填埋或者焚烧。而垃圾填埋和焚烧的费用相当高昂，处理一吨垃圾的费用约为xx元至xx元人民币。
我们无法阻止垃圾的产生，但却可以尽量减少它的产生量，并通过积极的资源回收再利用实现变废为宝，如：每回收1吨废纸，可制造好纸x公斤，节省木材x立方米，等量生产减少污染x%……如此既可节约资源，又能维护环境整洁。特此，向大家发出倡议：
每个班级设置一个分类垃圾箱，实行垃圾分类投放，一个用来收集可回收物，另一个用于装其他垃圾。其实在教室里，垃圾分类并不复杂，“可回收物”比如矿泉水瓶和纸张扔进蓝色垃圾袋里，在这里需要注意的是，用过的餐巾纸和湿巾并不属于可回收物，需要扔进标有“其他垃圾”的'桶里。除了矿泉水瓶和纸张之外，其他的垃圾都扔进标有“其他垃圾”的黑色桶里。我们的水果都需要在食堂里吃完，不能带出来，所以教室里没有厨余垃圾。三年级的孩子中午在教室里吃完饭，也请将吃好的水果皮放进餐盒随着保温箱一起送到食堂处理。
为了更好地保护我们学校环境，请让我们立即行动起来吧！从正确分类、投放垃圾开始，让我们的学校更加清洁美丽，让我们的校园生活过得更加环保美好！
亲爱的老师们、同学们:
大家好！
我是xxx班的xxx。我很荣幸站在这个讲台上给你们演讲。这次给大家带来的主要演讲题目是“垃圾分类”，最*备受关注。
同学们，你们知道什么是“垃圾分类”吗？是的，过去我们把垃圾分为可回收垃圾和不可回收垃圾。在这样的情况下，学生只要正确的放入正确的垃圾桶，就可以为垃圾分类做出很多贡献，为我们的城市节约很多资源。但是，即便如此，还是有很多同学或者成年人对垃圾分类并不完全了解，导致很多无用的垃圾进入可回收的垃圾场，很多可回收的资源被扔进了不可回收的`。好的分类都乱了！
但是现在，我们要面对的不仅仅是两个垃圾桶的选择。看看我们周围，可能大家都注意到了，不知不觉，我们身边就有四个垃圾桶了！它们代表“湿垃圾、干垃圾、可回收垃圾和有害垃圾”。这种变化对我们来说是新的，但也符合趋势。
在这里，关于垃圾如何分类，我就不多赘述了。希望大家以后能学会垃圾分类。我想说的是，我们为什么要垃圾分类！
你知道，我们现在每天要产生多少垃圾吗？想想我们教室后面的垃圾桶，还有我们小卖家下面那个快装不下的大水桶！只有我们每天能装满一个垃圾桶，甚至在几节课的时候！如果我们的城市人口这么多，垃圾成倍增长，我们的城市会变成什么样子？你可能会想:“我也没见过满地都是垃圾啊！”的确，我们的城市很干净，街上基本看不到垃圾。然而，我们生活中产生的垃圾都去哪了？不能总带着空消失。他们确实存在于我们的城市，我们看不到他们的地方，他们在等待处理。是啊，每天垃圾那么多，不可能一下子处理掉！
垃圾分类的意义是什么？这不仅是为了环保，也是为了减少资源的浪费。我们是垃圾制造者，应该知道垃圾的危害！如果我们不做点什么，垃圾掩埋城市只是时间问题。人们不希望他们的城市充满垃圾，是吗？所以，从我做起，坐在手边，好好分类垃圾，让我们的城市少一些垃圾，多一些资源，为我们的未来做好充分的规划！
我的演讲到此结束。谢谢。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是年级班的。今天我演讲的题目是：垃圾分类，从我做起!
垃圾分类是我们生活中非常重要的事情。人类每天都会产生大量的垃圾，如果随意丢弃，就会造成严重的污染，从而破坏我们美好的`生活环境。
因此，我们应该养成垃圾分类的*惯，在垃圾分类回收后，将其重新转化为资源。
不久前，通过对位市民的调查，我发现人们对垃圾分类基本有了一定的了解，说明我们的垃圾分类宣传起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分类的*惯，这表明我们的*惯没有得到很好的发展，我们仍然需要加强我们的执行力，养成更好的*惯。
另一方面，人们不太满意目前的垃圾桶。有些社区甚至没有分类垃圾桶，车站、商业中心区、公园、广场上分类垃圾桶还比较少。
因此，如果我们想要改善城市的环境，我们应该树立一个好榜样。
首先，我们应该增加宣传力度，提高公众的环保意识，这是非常重要的。它能够让公众普遍认识到垃圾分类的重要性。
其次，回收垃圾的地方应该选择一个更合适的位置，至少不会因为下雨而让垃圾散得满地都是，不会因为垃圾桶太少而导致人们随手扔掉垃圾。
第三，少使用一次性用品。只有这样，我们的生活才能更好。
如果我们做好垃圾分类工作，我们可以实现以下目标：减少对土地的占用;减少环境污染;把浪费变成财富。
垃圾分类，从我做起，让我们用自己的行动共同创造一个更好的生活环境!
我的发言结束了，谢谢大家。
敬礼
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
20xx年初，一部探讨人类命运的影片《流浪地球》引起了大家的热议，放眼宇宙的宏伟旷野，波澜壮阔的人类迁徙，是否都令你印象深刻？
然而，你是否知道？作为一座年均生活垃圾产生量超过xxx万吨，建筑垃圾申报量达到xxxx余万吨的超大城市——xx也正面临城市精细化管理和环境保护的巨大挑战。20xx年，xx每天的垃圾清运量达到x万吨，用厢式货车装载可以从xx广场排到xx机场，半个月的垃圾量就可以堆出一座“xx大厦”，“垃圾围城”已成为一个现实的威胁！
那么生活中的垃圾该如何进行分类呢？
蓝色的垃圾桶收集可回收物。比如*时的废纸张，废玻璃制品，废衣物，塑料瓶等都是可再生资源。
红色的垃圾桶收集有害垃圾。比如废电池、废灯管、油漆、过期药品等都是对人体或环境有害的垃圾。
像过期食品，瓜皮果核等容易腐烂的垃圾需放在棕色的湿垃圾桶内。除了上述垃圾之外，其他生活废物，放在黑色的干垃圾桶，统一回收。
玻璃是最容易回收利用的产品，回收利用旧玻璃可以节约大量的.能源，同时也减少了开采矿石带来的环境破坏。回收利用纸，对环境的保护意义巨大，用废纸每制造1立方米的再生纸，就等于保护了17棵大树。塑料回收后，不但可以制造成再生塑料产品，还可以变成原油，再从中提炼出柴油、汽油，供我们使用。
垃圾分类，看似小事情，实则大文明。我们必须迅速行动起来，自觉分类投放垃圾，并努力通过减少一次性用品的使用、增加二手物品的利用、优先选择再生物品等方式减少垃圾产生量，共同为xx的环境保护贡献出自己的一份力量！
同学们，让我们共同行动起来，从身边做起，从小事做起，积极参与生活垃圾分类和减量工作，努力捍卫我们的蓝天、碧水、净土，早日将xx建成令人向往和具有世界影响力的国际化大都市！
最后我向大家呼吁：洁净环保千万条，垃圾分类第一条，干湿有害分好类，美好*惯为社会。
我的发言到此结束，谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我要演讲的题目是《垃圾分类，人人有责》。
但丁曾经说过：世界上没有垃圾，只有放错地方的宝藏。事实证明，这句话是正确的。比如：纸质、玻璃、布料和塑料类的垃圾可以回收，回收后，可进行二次利用。
在中国的山东地区，**为了激励大家分类回收垃圾，用了一种特别的垃圾箱。你只要扔对垃圾的类别，便有积分奖励。
如果大家在生活中不按垃圾分类扔垃圾，城市的环卫工人就会花费很长时间对垃圾再分类，一点点地分离出可回收的垃圾和不可回收的.垃圾。
我在《奔跑吧，兄弟》电视节目中曾经看过郑恺和王彦霖与垃圾分类的阿姨一起工作的场景。两位嘉宾戴上了口罩还会反胃，可是那些阿姨们却很轻松地说：“没关系，一周就*惯了。”听似轻松的话，实际却不知那些垃圾分类的阿姨有多么辛苦！同学们，只要我们每一个人扔垃圾前多停留一秒，把垃圾分类后投放，便可以大大地提高她们的工作效率。
不光扔垃圾要注意分类，在生活中，我们还要尽量少制造垃圾。
在杭州，有一个干涸的大湖是用来专门填埋垃圾的，工作人员本来预计二十四年才能把这个湖填满。但是，人们却只用了十二年便把湖填满了。现在靠降解来处理垃圾，像塑料类和电池等有害垃圾，降解需要几百万年。
垃圾分类，人人有责，让我们一起做“垃圾分类小达人”！
亲爱的老师、同学们：
大家好！
第一位踏上月亮的宇航员俯瞰地球时曾感慨：多么美丽，可爱的星球啊！地球，是我们美丽的家园、而校园，则是我们成长的沃土、优美和谐的环境为我们的学*营造惬意的氛围，为我们的成长带来身心的愉悦、校园需要爱护，环境需要保护，地球需要呵护、
长期以来，人们*惯将各类废弃物和垃圾混装投放于垃圾收集点，这种方法虽然便于垃圾的集聚清理，但具有可利用价值的物品却难以回收、生活垃圾其实是放错了地方的资源，解决之道在于通过垃圾分类，实现循环利用，从而减少垃圾量、也就是说，垃圾减量，进行分类是减少资源浪费，实现可持续发展的关键、
为建设绿色校园，创建节约型学校，我校已经开展了一系列有关垃圾分类的工作、无论是校园、教室还是办公室都统一放置了带有明显标识的垃圾桶，以方便分类投放、学校食堂内放置了白色桶，用于收纳剩饭、剩菜，专门处理厨余垃圾，使之变废为宝、
同学们，为了我们美丽的'校园，“垃圾分类、从我做起”应该成为我们每一个人的自觉认识和行动、在此，我们向全校师生发出以下倡议：
1、树立环保的健康生活理念，养成爱护环境、勤俭节约，物尽其用、减少废弃的文明*惯、
比如，看见校园里的一片纸就随手捡起来放到可回收箱内；水果吃干净后，再丢弃果核；一张打草纸要用完正反两面，不要写几行字就丢掉；尽量使用钢笔，不使用一次性笔芯、笔囊；回收奶袋的黑色塑料袋可重复使用，每次装满后再投入回收箱；
2、积极学*和掌握垃圾分类知识，按照标准和规范，自觉对生活垃圾进行分类投放、
你们知道吗？垃圾可分为可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等、可回收垃圾包括纸类、牛奶袋、金属、玻璃、织物等；而不可回收垃圾包括食物残渣、瓜皮果壳、尘土、卫生废纸等；有害垃圾包括废荧光灯管、过期药品、废旧电池等、
也许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但是，可回收垃圾却能积少成多、在这个简单的过程中，我们的举手之劳，就悄然为资源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献、
3、节约粮食，减少餐厅垃圾、杜绝浪费、
同学们，让我们行动起来，为了我们共同的家园，做好垃圾分类工作；无论我们是在校园，还是在家里，或在公共场所，让我们的举手之劳成为一种*惯，一种素养、
让我们行动起来，小手拉大手，用行动感召我们的家人、友人、周围的人参与垃圾分类，参与环保事业！
垃圾分类，从我做起，从身边点滴小事做起，让我们为建设绿色校园、节约型学校做出自己应有的贡献！
尊敬的老师，同学们：
大家好！
对于垃圾我们并不陌生，但是不同的垃圾有不同的作用，地球资源有限，我们要学会资源循环利用。回收垃圾，把垃圾分类，这样做既能减轻环境污染，也能节约资源。
在*时，我们扔垃圾，不能把所有垃圾都倒进垃圾桶，在学校每个垃圾桶都有相应的标志，我们按照上面的要求，把不同的垃圾分类扔进不同的垃圾桶内。这样做不但可以给清洁工人减轻压力，也降低了回收成本，有利于垃圾的回收利用。或许我们不知道这些垃圾回收后有什么作用。比如，一些不要的废纸，比如废旧课本作业本，可以回收后变成卫生纸；没用的钢铁材料也能够重新回炉成为崭新的'好材料等。只要我们把垃圾做好分类，就可以减少很多垃圾。
有些无用的垃圾就会被焚烧，或者掩埋，这对我们的地球来说是负担，很多垃圾其实还可以使用。如果扔进大自然会严重破坏生态环境，但是回收利用后却能够节省很多资源，比如我们常用的电池，电池内有很多有害物质，对大自然来说就是严重的污染源，但可以回收在次加工，提炼出其中的原材料做成其他产品。
我们不用担心这些回收后的垃圾是不是卫生，因为都是经过了消毒杀菌的，并且很多加工产品，并不会用于日常生活。我们需要在扔垃圾时分清楚哪些垃圾可以回收，哪些垃圾不能回收。只要我们*时扔垃圾时注意分类，不随意乱扔垃圾就是在减少垃圾。我们每一个少先队员都有这样的责任，保护好我们的地球，做好垃圾分类，看到有人不知道如何分类垃圾，我们应该及时的帮助指导。
只要我们每个人都遵守扔垃圾时分类，就会让我们节省很多资源。不要认为垃圾分类很难，每天都做好垃圾分类，养成*惯，就会自然而然遵守，过去我们在扔垃圾时没有注意这些，可以原谅，但是以后我们既然学*了如何分类垃圾，就要按照所学做好垃圾分类，不能乱扔垃圾。
我们都是文明的小学生，做好垃圾分类也是一个文明人该做的事情，永远不要认为这些小事做与不做都有人会去把垃圾分类好。既然垃圾分类是对的，为什么我们不去做，反而寄希望于其他人，想要杜绝垃圾大量产生，减少可回收利用的资源浪费，我们就应该从扔垃圾开始，就必须要学会垃圾分类，做好我们该做的任务。
这样做间接的在保护我们的地球，也是我们的责任，不要推脱自己的责任，任何时候我们都应该明白作为未来祖国接班人，就要有高尚的品格，做好自己的任务，做好垃圾分类。
谢谢大家！
尊敬的老师、同学们：
大家好！
今天我要演讲的题目是“践行垃圾分类，弘扬环保精神”。
首先，我想问大家几个问题：
你每天扔的垃圾都扔正确了吗？你知道什么是厨余垃圾，什么是有毒有害垃圾，什么又属于其他垃圾吗？如果都不知道，那么你知道最基础的可回收垃圾和不可回收垃圾又怎么分？或者——你每天到底把垃圾扔在哪里？——是课桌里，椅子下，走廊上，还是别人的书包里？
也许你们很多人会对垃圾分类不以为然，甚至随意丢弃——你们可能会认为，这，是一种便捷；你们分不清什么垃圾要归哪一类，不如直接清一色地往不可回收里倒，你们可能会认为，这，是一种便捷；在食堂吃完几口饭，就直接倒掉，你们可能会认为，这，是一种便捷。
然而，这真的是一种便捷吗？
你觉得便捷，就会有千千万万人也觉得便捷；你在路上潇洒地扔下一个包装袋，就会有千千万万的人也会扔下包装袋；你只看到了你的便捷，却不会看到那寥寥几个衣衫褴褛的人，那寥寥几个仿佛被遗忘的人，在千千万万个包装袋中为你们默默叹气；你觉得便捷，就会有人也觉得便捷，在你胡乱把垃圾倒入不可回收垃圾的那一刹那---在那个徘徊在时光的角落，遗忘的黑白世界中的那一刹那，就会有千千万万的人们在相同的一刹那就不会分类胡乱倒入。
在阳光沐浴的清晨里，你觉得你干了一件挺便捷的事，但你看不到，在漫漫长夜里的垃圾分类车间里，会有多少双沾满垃圾的污浊之手在成堆成河的垃圾流中为那千千万万本不应该出现的垃圾进行着苦恼地挑拣。
在夕阳的余晖下的'垃圾填埋场中，会有千千万万仍具有价值的垃圾被夹在肮脏的垃圾流中随着覆盖着的泥土永藏地底。你觉得便捷，就会有千千万万人觉得便捷；你会在厌恶之中倒下那一盘菜，就会有千千万万盘菜！你只看到了你的便捷，他们只看到了他们的便捷—你却没看到，在一辆辆垃圾车上，望着千千万万吨粮食被遗弃，那一滴滴泪水滴在无人知晓的黑暗里；在战火纷飞的世界的另一头，又会有千千万万人因饥饿倒在悲哀的哭声中！
那个世界——那个垃圾成堆的世界，那个荒凉的、悲哀的世界——是你们所希望的吗？
我们不够强大，不足以完成这个艰巨的任务，但你做好你自己，我们做好自己，就会有千千万万人做好自己，就会有千千万万吨垃圾得到正确处理，就会有千千万万座城市迎来真正的曙光！最后，我们的明天，就会是一个美丽的蓝天，一个空气清新的蓝天，一个洋溢着自信、欢乐的蓝天！
我的演讲完毕，谢谢大家！
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我们今天演讲的主题是“垃圾分类，绿色第一”。
最*矿泉水瓶一家开了个家庭聚会，有个小家伙不太开心。他说：“你好，我是来自中国的矿泉水瓶，我现在很苦恼。
我在日本的亲戚完成装液任务后，会被主人简单的清洗，剥去标签，取下瓶盖，干净轻松的躺在指定的回收点；我在德国的小伙伴会及时送回塑料瓶巢，帮主人退还购买矿泉水时多交的费用；而我比利时的朋友会被装进我们塑料瓶族独有的蓝色家用垃圾袋，实现回收。但是我有点惨。经常被扔进垃圾桶大杂烩，和臭臭的腐肉，脏脏的纸巾呆在一起。我还是不能再发挥我的特殊功能。我真的希望我的中国主人能把我送到我可回收的家。"
我讲的故事可能有点幼稚，但是如果能体会到一些关于垃圾分类的趣事，我的目的就达到了。我们每个人每天都扔很多垃圾。比如大家小桌子旁边挂着的垃圾袋，一天就能装满。
一些垃圾管理较好的地区会进行部分无害化处理，但由于垃圾无害化成本高，更多地方的垃圾往往被简单堆放或填埋，导致臭气扩散，污染土壤和地下水，造成环境问题和资源浪费。面对日益增加的废物产量和日益恶化的环境条件，如何通过废物分类管理实现废物资源的有限利用，减少废物处置，提高生活环境质量，已成为一个亟待解决的问题。垃圾分类是一个强大的解决方案。垃圾分类是把垃圾单独放在源头，通过分类清除和回收，重新变成资源。这样既可以减少垃圾占用的土地，减少污染，又可以变废为宝，在人与垃圾的.拉锯战中变敌为友。
那么，作为中学生，应该如何参与垃圾分类呢？
首先要培养垃圾分类意识，作为参与者甚至是主人而不是旁观者付诸行动。先进的社会意识对社会存在的发展起着积极的推动作用，这是原因。只有我们发自内心地认同垃圾分类，并将其视为文明和公德的良好体现，垃圾分类才能从源头上得到保障，从根本上具有精神意义。
其次，主动实践垃圾分类的良好行为。不知道现在的学生是否都能掌握垃圾的分类标准。蓝色的桶里装着塑料金属织物等可回收材料，绿色的桶里装着果皮、菜叶、剩饭剩菜等易腐垃圾，红色的桶里装着废旧电池的过期药品等有害废弃物，灰色的桶里装着烟头灰尘污染纸张等其他垃圾。这些分类要求不应该只停留在纸面上，而应该成为学生的*惯和生活方式，实现垃圾分类中保护环境、维护绿色的成就感。可能同学们会说反正学校的垃圾都是统一处理的。垃圾分类的意义是什么？其实垃圾分类意识的培养是一个循序渐进的过程。只有慢慢养成垃圾分类的*惯，营造“人人做分类，人人分类”的良好氛围，才能在未来垃圾处理的基础设施跟进后，最大限度地发挥垃圾分类的作用。
同时，学生应该在家练***分类，准备更多的垃圾桶来存放不同种类的垃圾，尽量减少一次性物品的使用，并带领家长参与垃圾分类。垃圾分类真正落实到生活的每一个角落，深入每个人的内心。
给岁月文明，不给岁月文明。让我们从现在开始积极参与垃圾分类，把自己微薄的力量奉献给社会。我想也许中国的瓶子会是下一次矿泉水瓶家庭聚会中最值得骄傲的。
我的演讲结束了，谢谢。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我很高兴我这次能够走上这个演讲台，向各位老师同学们进行演讲，在这里让我感谢各位老师和同学对我的鼓励与支持！今天我要演讲的题目是“垃圾分类，从我做起”！
美丽的地球，本该是一个绿色蓝色以及一些其他颜色混杂在一起的美丽星球，在广袤的宇宙中有着不可替代的独特地位，一颗孕育着生命的行星。然而我们人类不断地发展，无限制的向地球母亲索取着资源，让地球上的颜色逐渐变得枯黄。一些有识之士看到了那令人担忧的'未来，提倡出了环保这一理念，而我们国家也积极的响应这一号召，这些年来不断实行低碳、减排、节能、循环利用等工作，务必做好资源的不浪费，走可持续发展道路，让污染和治理达到一个良性循环，现今已经卓有成效了。
在垃圾处理这一技术领域，我们祖国名列世界前茅，使其他有志于治理自己国内垃圾的国家慕名而来学*我们先进的垃圾处理和循环利用技术。但我们国家我们人民却不会因此而满足，在最*国家又出台了一项新的垃圾分类法，推行过程中引起了很大的反响，虽然有人觉得这是折腾人的事，但大家其实都知道这是一项只有好处的决定，更好地垃圾分类才能够更好地进行循环处理，既节能，又减排。
同学们，我们其实对于垃圾分类都只有模糊的定义，别说现在推行的干垃圾湿垃圾可回收垃圾这些，就连过去的可回收不可回收垃圾分类都一知半解的，甚至于街道清洁员都不在意这些，将可回收不可回收都一股脑的堆在一起运走处理。这其实不仅仅是对可回收可循环资源的极大浪费，也是对垃圾处理工作负重的额外增加。
所以，作为在祖国高速发展的这一阶段的我们，有义务为了祖国的未来而考虑，实行垃圾分类，认真学*和做好这方面的知识，让我们养成一个对生活上各种物品认识的敏感性，不仅仅是为了垃圾分类，更是培养了我们每一个人的环保意识。这个意识能够让我们减少对于污染严重的东西使用，别看这只是一个小小的举动，但是在大家都这么做的情况下，我们国家的环境自然会有一个非常大的改变，这个改变足以让我们的青山绿水流传后世，让我们的后人们感激我们这些先辈的贡献！
我的演讲结束了，谢谢！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
环保，是我们永恒的主题，爱护环境，是我们不可放下的责任！当初，先人们聚集在这里，通过一点一点的努力建造出了这座美丽的城市。而我们，也世世代代的生活在这座美丽的城市之中。但是，大家也都知道再美丽，如果没有良好的维护和打扮，也会随着时间慢慢的衰败。
听我的父母和老师们说，在我们还非常小的时候，那时的城市环境还没有像现在这样的好，每天都会看到许多乱丢垃圾的人。弄得整个城市乌烟瘴气的。但是，虽然我们一开始做的并不好，但是我们也在慢慢的.进步！
大家现在回想一下我们周边的环境，比起之前，我们的城市里是不是又多出了许多垃圾桶？同学们，看着这蓝绿红灰的四色垃圾桶，你们都认识上面的标志是什么意思吗？都知道该如何将手上的垃圾归分类放进垃圾桶吗？让我们一起来看看吧！
首先是蓝色的垃圾桶，这上面的循环标志我相信大家都已经非常的熟悉了，这里就是收集可回收垃圾的地方！这垃圾同之中，住要是放置废纸、塑料、玻璃、金属和布料这类的垃圾。可回收垃圾，光听名字就就知道它在未来一定还能再派上用场，这类垃圾可要好好的丢入这个垃圾桶。
之后是绿色的厨余垃圾，这是我们的妈妈们在厨房炒菜的时候容易产生的垃圾，还有我们吃完饭之后的骨头。果皮和菜叶等就是厨余垃圾。好好的处理好的话，也可以个我们的生活带来帮助。
其次就是关于灰色的垃圾桶，这里是其他垃圾的地盘，在这里，陶瓷、渣土、废纸巾等，这些垃圾是暂时不能为我们所用的垃圾，需要我们收集在一起小心的处理。
最后，也就好似最危险的红色垃圾桶了，大家都知道红色常用来代表危险，这个垃圾桶也是如此。它的标志是代表着有害垃圾，也就是对我们的环境会造成污染的垃圾。比如说：电池、油漆、灯泡、过期药品等等，这类垃圾都会对土地和环境造成污染，我们一样要好好处理。
现在，大家都知道了垃圾的分类，也都知道了处理好垃圾对我们的环境有多大的好处。未来，我们就是国家的顶梁柱。难道在未来，我们不希望自己的城市拥有一个干净漂亮的环境吗？让我们从现在开始，将我们的城市变得更加美丽整洁，让将来的我们，能对自己城市的改变也自豪的说出：“这片环境的改变，我也有参与！”让我们从现在开始努力吧！
亲爱的老师同学们，
大家好！
随着文明现代化的进程，我们生活中的文明变化越来越多。相信大家都能感受到，文明的进步正在我们的“衣食住行”中发生！尤其是在我们学*知识和文明的校园里，不断倡导和坚持文明的要求，把我们培养成为优秀的、文明的现代学生！今天也给大家带来一个热门话题——“垃圾分类”！
这件事相信大家都听说了不少。毕竟随着学校垃圾桶的“一分为四”，我们校园里议论纷纷。对于突然增加的垃圾桶和垃圾分类规定，有同学非常赞同，认为这是校园的美化，是文明的进步。但也有同学认为这样会把简单的事情复杂化，给生活和清洁带来很多麻烦。但是同学们，你们真的明白垃圾分类的意义了吗？
垃圾是我们日常生活中最常见的产品。无论是学*还是吃饭，日常生活中总会有一些垃圾。另外，我们是一个人口众多的国家。亲爱的同学们，你们想过我们一天会产生多少垃圾吗？仅我们的城市一天就要处理成千上万吨的垃圾！几千吨，这么庞大的数字，在搜索之前，我完全不敢想！但是这和我们的垃圾分类有什么关系呢？这是一件大事！
你可以想象，如果成千上万吨的垃圾被焚烧或掩埋，这将对我们的环境造成多大的污染！虽然垃圾中有很多可以再利用的资源，但是面对如此巨大的数量，相信不仅处理起来非常困难，而且还会耗费更多的资源，是一件非常麻烦的事情。但是现在有了“垃圾分类”的政策，如果我们在扔掉垃圾的时候，能够正确的`对可以利用的或者有毒有害的垃圾进行分类，不仅可以使更多的可再利用资源得到利用，还可以大大减少污染，防止一些有毒有害物质排入大自然，危害我们的健康和安全。只要我们所有人都能为垃圾分类做出贡献，就相当于我们所有人都为家园的健康做出了贡献！这么好的事情，为什么不去做？
同学们，文明需要你我共同维护。让我们从身边的小事做起，积极推行垃圾分类，建设祖国更加美好的未来！
我的演讲结束了，谢谢大家！
亲爱的老师们，亲爱的同学们，
大家好！
随着中国经济的快速发展，由于单纯追求经济发展，忽视了环境保护和能源资源节约。中国为解决能源资源过度消耗和生态环境严重恶化的问题付出了高昂的发展代价。
你猜怎么着我们每个人每天都扔很多垃圾。它们通常先被送到垃圾场，然后被送到垃圾填埋场。我们对垃圾无能为力吗？其实有一个办法，就是垃圾分类。
垃圾分类非常重要。你把垃圾分类吗？我们来看看垃圾在国外是怎么分类的。以澳大利亚为例！走在悉尼的大街小巷，垃圾分类的`桶一眼就能看到。虽然乱扔垃圾的现象时有发生，但被发现后会付出“沉重的代价”。
现在，我想对所有的老师和学生提出关于垃圾分类的建议:
一、全校学生要树立“爱护环境，从自身做起”的理念，强化节能减排意识。
二、可回收和不可回收垃圾分类存放。
第三，倡导少用一次性用品，拒绝一次性餐具，节约资源，减少白色污染。
第四，以节水、节电、节粮为荣，让节俭与美德世代相亲相爱。
如果所有的垃圾都能按规定分类，将会给垃圾处理带来极大的便利，从而保护环境不受污染，让人们更加健康。从现在开始，让我们一起分享垃圾，让环境变得美丽！
我的演讲结束了，谢谢大家！
亲爱的老师、同学们：
大家好！
第一位踏上月亮的宇航员俯瞰地球时曾感慨：多么美丽，可爱的星球啊！地球，是我们美丽的家园。而校园，则是我们成长的沃土。优美和谐的环境为我们的学*营造惬意的氛围，为我们的成长带来身心的`愉悦。校园需要爱护，环境需要保护，地球需要呵护。
长期以来，人们*惯将各类废弃物和垃圾混装投放于垃圾收集点，这种方法虽然便于垃圾的集聚清理，但具有可利用价值的物品却难以回收。生活垃圾其实是放错了地方的资源，解决之道在于通过垃圾分类，实现循环利用，从而减少垃圾量。也就是说，垃圾减量，进行分类是减少资源浪费，实现可持续发展的关键。
为建设绿色校园，创建节约型学校，我校已经开展了一系列有关垃圾分类的工作。无论是校园、教室还是办公室都统一放置了带有明显标识的垃圾桶，以方便分类投放。学校食堂内放置了白色桶，用于收纳剩饭、剩菜，专门处理厨余垃圾，使之变废为宝。
同学们，为了我们美丽的校园，“垃圾分类、从我做起”应该成为我们每一个人的自觉认识和行动。在此，我们向全校师生发出以下倡议：
1、树立环保的健康生活理念，养成爱护环境、勤俭节约，物尽其用、减少废弃的文明*惯。
比如，看见校园里的一片纸就随手捡起来放到可回收箱内；
水果吃干净后，再丢弃果核；
一张打草纸要用完正反两面，不要写几行字就丢掉；
尽量使用钢笔，不使用一次性笔芯、笔囊；
回收奶袋的黑色塑料袋可重复使用，每次装满后再投入回收箱；
2、积极学*和掌握垃圾分类知识，按照标准和规范，自觉对生活垃圾进行分类投放。
你们知道吗？垃圾可分为可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等。可回收垃圾包括纸类、牛奶袋、金属、玻璃、织物等；
而不可回收垃圾包括食物残渣、瓜皮果壳、尘土、卫生废纸等；
——垃圾分类倡议书菁选
关于垃圾分类倡议书
在社会发展不断提速的今天，倡议书应用范围愈来愈广泛，倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。一听到写倡议书就拖延症懒癌齐复发？以下是小编帮大家整理的关于垃圾分类倡议书，希望能够帮助到大家。
同学们：
你们好！
面对满目苍荑，面对肆虐的沙暴，怀着一份对人类生存环境深切关注与责任感，全校少先队员与广大关心生存环境的人们共同倡议：
倡导从我做起、从身边的.小事做起，人人献上一片情，栽下一棵绿化树，垃圾源头分类是指我们将在*时的工作、生活中所产生的废弃物分类收集，将可回收利用物再回收，将不可再回收利用物和有毒有害废弃物分类收集交有关部门集中收集处理。
生活垃圾可分种类：纸类、塑料、橡胶、纺织物、金属、玻璃等，最后我要大声呼吁：同学们！让我们手拉手，保护我们赖以生存的美丽星球吧！保护环境、受益你我，请您给环境多一些关爱！让我们的地球永葆生机！
广大城乡居民朋友们：
垃圾不落地、城市更美丽;垃圾分一分、环境美十分。__指出，垃圾分类就是新时尚;推行垃圾分类，关键是要加强科学管理，形成长效机制，推动*惯养成。为响应***号召，推动垃圾分类在我省落地落实，我们向城乡居民朋友们发出倡议，人人动手，一起为改善生活环境作努力，一起为绿色发展、可持续发展作贡献。
树立垃圾分类意识，争当“引领者”。强化垃圾分类主人翁意识，树立“垃圾分类，从我做起”观念，把垃圾分类当成我们责无旁贷的责任，自觉在工作和生活中养成垃圾分类投放的良好*惯，用自己的模范行为带动身边的'人，形**人有责、人人参与、人人受益的良好氛围。
执行垃圾分类标准，争当“践行者”。积极参与，主动践行，严格按照生活垃圾分类标准，从自我做起、从家庭做起、从现在做起，做好有害垃圾、可回收物、厨余垃圾、其他垃圾的分类收集、准确投放，让垃圾分类走进我们的生活，让文明行为成为全省新风尚，让绿色生活成为湖北新名片。
普及垃圾分类知识，争当“宣传者”。主动向身边的家人、邻居、朋友，宣传生活垃圾分类政策、宣讲生活垃圾分类标准、分享生活垃圾分类技巧，引导更多人主动参与到生活垃圾分类中来，让生活垃圾分类走进千家万户，形成全社会共同参与的强大合力。
维护垃圾分类成果，争当“督导者”。垃圾减量，非一朝一夕之功;垃圾分类，非一人一事之成。我们要从自己做起，热情帮助劝导他人，对乱丢乱扔、混装混运等不文明行为，要敢于批评、敢于挑刺、敢于曝光，齐心协力推进生活垃圾分类工作行稳致远。
我们坚信，有您的参与和支持，有我们大家的共同努力，湖北的天一定会更蓝，水一定会更绿，我们的家园一定会更美丽!
亲爱的老师，同学们：
倡导从我做起、从身边的小事做起，不乱吐、乱丢、乱刻画，人人献上一片情，栽下一棵绿化树，人人节约一滴水，使用无磷洗涤用品，拒绝使用一次性卫生筷、塑料袋、泡沫饭盒、禁止“白色污染”，不烧散煤。
1、生活垃圾分类收集放置，拒绝食用野生动物，提倡穿着采用棉、麻、毛、丝绸等天然植物制作的生态时装，食用无污染、无公害且安全、优质、营养的“绿色食品”。
2、使用无污染、低耗能、低噪音符合环保要求的家用电器，回收废旧电池，督促建立电池分解厂，盛装物品使用"绿色包装"。
3、搞好居室卫生，注重室内和庭院的`绿化，积极参与爱鸟护鸟和保护野生动物活动，增强“人类只有一个地球”的忧患意识。
4、坚决制止破坏生态和污染环境的一切违法行为，配合社区传播保护环境知识，每年利用各种节日广泛宣传保护环境的重要意义，努力建设生态城市，绿化和美化我们的家园，使我们生存的环境更加美好，舒适。
5、为了保护地球的绿色、为了我们子孙后代，让我们立即行动起来吧！消灭污染、保护发展环境，担负起每一个生存在地球上的人所应负起的责任。
6、我们渴望太阳升起的每一天，天总是蓝蓝的，地总是绿绿的，空气总是香香的，请各级**、社会各界支持我们的行动，救救地球，把蓝天、碧水、清新空气留给我们，让我们世世代代健康生存下去！7、最后我要大声呼吁：同学们！让我们手拉手，保护我们赖以生存的美丽星球吧！保护环境、受益你我，请您给环境多一些关爱！让我们的地球永葆生机！
尊敬的各位家长：
随着城市的飞速发展和城市居民生活质量的日益提升，城市产生的生活垃圾数量越来越多，它们正以惊人的速度充斥着我们美丽的星球。也许我们无法阻止垃圾的产生，但我们可以减少垃圾给我们的环境带来危害，让我们一起实行垃圾分类，变废为宝吧。我园正在开展“垃圾分类”活动，特向各位爸爸妈妈们、小朋友们发出倡议：
正确认识垃圾分类
生活垃圾一般可分为四大类：湿垃圾、干垃圾、可回收垃圾、有害垃圾。
01
可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等。
02
有害垃圾包括废灯泡灯管、废水银温度计、过期药品、废纽扣电池、农药瓶等。
03
厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物。
04
其他垃圾包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。垃圾分类不仅要从每个人做起，从每户家庭做起，还要长期地坚持下去。
利用资源变废为宝
1、在家中将生活垃圾分为湿垃圾、干垃圾、可回收垃圾、有害垃圾四类，并分别放置。
2、有害垃圾投放到小区集中收集点进行统一收集。
3、把废弃物中有回收价值的纸类、塑料类、玻璃类、金属类、织物类以及电器类分离出来单独存放，可回收物直接变卖给废品回收企业或放入小区设置的可回收物垃圾桶。
4、在家中厨房放置餐厨垃圾桶，将家庭产生的餐厨垃圾投入其中，然后将其放入小区设置的餐厨垃圾桶。
5、除以上之外，家庭产生的垃圾应归为其他垃圾，并采用单独的垃圾桶存放，然后将其放入小区设置的其他垃圾桶。
垃圾减量，减少污染
1、工作中纸张双面书写、双面打印；使用再生产品；尽量运用互联网、局域网进行电子无纸化办公；尽量少使用一次性纸杯。
2、在外就餐要适量点餐，合理搭配；剩菜要打包带走，减少浪费；使用可重复使用的'餐具，尽量不使用一次性餐品和纸巾等；食用自助餐时要按需自取，避免食物浪费。
3、把孩子们不用的衣服等物品进行变卖、捐赠等，延长其使用寿命；尽量使用可重复使用的耐用品（如充电式电池等），减少使用一次性用品；购物时自带环保购物袋，不用塑料袋。
垃圾分类的小细节
很考验我们每个人的耐心哦！
亲爱的大朋友们、小朋友们
让我们一起
从现在开始
从自身做起
从每个家庭做起
从每个幼儿园做起
做好垃圾分类
保护好我们美丽的家园吧！
全体新老市民朋友:
大家好!
弹指一挥间，我们五人已在字里行间陪伴大家度过了21天时光。我们通过宁波日报、中国宁波、甬派客户端联合推出的“21天*惯养成记”栏目这一*台，分享了自己的所见所闻、所思所感，也消除了不少心头的困惑和担忧。如果能为你送去哪怕一丝一毫坚持垃圾分类的力量，那我们的分享就是值得的。
如今，距离《宁波市城市生活垃圾分类管理条例》正式施行仅一个月时间，但城市所面临的现实却依然严峻。一方面，生活垃圾正以惊人的数量冲击着城市的末端处理系统;另一方面，垃圾分类还未完全渗透到你我的生活中，“全民分类”的社会氛围还不够浓烈，垃圾分类的*惯尚未完全养成。
生活垃圾是永不枯竭的“城市矿藏”，而你我的举手之劳，正是开启这座矿藏之门的“钥匙”。为此，我们倡议:
一、垃圾分类，从我做起，和自己的家人一起，对产生的每一件垃圾负责。如果不清楚从何处着手，那就不妨多准备几个垃圾桶，从今天晚餐后的'厨余垃圾归类做起吧。
二、精准投放，让垃圾体现出应有的价值。撤桶并点后垃圾桶远了，那就多走几步路;不清楚垃圾如何分，那就上网查资料。精准投放不出错，你我分类的垃圾才有更大价值。
三、人人都是垃圾分类“宣传员”，带动周围群众做好这项工作。如果垃圾分类带给了你成就感与收益，那就把这项社会效益与经济效益并存的“新时尚”推荐给他人吧。记得把你的经验与方法也教给他们。
四、源头减量，杜绝浪费。少用一次性餐具、一次性日用品，拒绝过度包装，不留剩饭剩菜……你我举手之劳，能体现这座城市的文明之光。
五、勇于纠错，乐于点赞，做宁波市垃圾分类的见证者与督导者。对乱分乱丢、混投混收的现象说不，为践行垃圾分类的同行者与志愿者点赞，垃圾分类的社会氛围，你我共同营造!
21天来，我们五人彼此没有见过面，但通过报网端的卡通人像，我们能够感受到同行者之间相互鼓励、求索前行的力量。希望与我们素未谋面的你也一样，默默从他人的坚持中汲取力量，并将这份力量传递给身边更多人，让更多人在更短的时间里，养成垃圾分类的好*惯!
全省各级教育行政部门、各级各类学校、广大师生们：
公共机构实施生活垃圾分类，既有利于改善工作和生活环境、促进资源回收利用，又是深入贯彻落实黑龙江省**《关于做好生活垃圾分类工作的通知》精神、发挥公共机构率先垂范作用的具体体现。为共建宜居宜业宜学环境，加快建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化新龙江，在此，我们向全省各级教育行政部门、各级各类学校及广大师生发出倡议：
1.积极自觉，践行垃圾分类的新理念。参与垃圾分类收集和处理，是讲究公德，讲究文明的体现；是功在当代，利在千秋，为子孙后代造福的崇高事业。为更好地保护我们赖以生存的地球环境，为了我们的子孙后代，请购买并使用有中国环境标志、循环利用标志和中国节能认证标志的`商品。
2.主动担当，养成垃圾分类的好*惯。请把垃圾分类理念融入日常生活，从点滴做起，尽量不要使用一次性办公产品。使用环保购物袋。纸张双面利用，或无纸化办公。尽量不使用一次性餐品用具；食堂就餐按需取用，减少浪费；食堂产生的厨余垃圾请投入专门设置的餐厨垃圾桶中，并交由专业处置机构进行无害化、资源化处理。
3.坚持不懈，践行垃圾分类的好行为。每个人养成自觉主动分类投放垃圾的绿色行为，将生活垃圾分为可回收物、餐厨垃圾、其他垃圾、有害垃圾四类，可回收物可卖给废品回收企业，或分别投放到垃圾统一回收装置内；将电池等有害垃圾投放到统一回收装置内。
4.模范引领，争做垃圾分类的好公民。垃圾分类，人人有责。请您用垃圾分类的文明行为教育和引领身边的人，共同营造人人有责、人人受益、人人的良好氛围，把文明意识、卫生观念和健康科学文明的生活方式传播到每一个角落、植根于每个人的心里、践行于每个人的自觉行动。
我们的口号是：“垃圾分类，从我做起，低碳生活，全民行动”。让我们每个人发扬主人翁精神，从现在做起、从自我做起、从点滴做起，践行文明行为，争做文明市民，营造优美环境，为共建我们美丽家园做出自己应有的贡献！
亲爱的社区居民们：
今天早自修结束后，我们在下操场集合，举行升旗仪式。有几位小朋友站得不好，张老师批评了我们。仪式结束后，张老师带我们回到教室，要罚掉那几个小朋友的金苹果。他们只好从自己的'瓢虫身上扯下金苹果给老师，老师又把金苹果送给了垃圾筒。过了一会儿，又有几个小朋友因为做小动作被罚掉金苹果，老师又把它们送给了垃圾桶。今天，垃圾桶取得了大丰收。垃圾桶一定在开心地笑呢!我也笑了，因为我没有把金苹果送给垃圾桶。
村民朋友：
金洲镇是我们共同的家园，优美的人居环境靠你我共同创造。为倡导文明健康的生活方式，营造文明和谐的人居环境，提高人民群众生活质量，特向全镇人民发出倡议：
一、人人争做“垃圾分类”的宣传员。积极参加环境净化、绿化、美化、亮化工程，自觉规范行为，倡导文明新风，培养良好的.公共卫生*惯，以良好的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德影响他人，教育同志，实行垃圾分类，造福子孙后代，人人争做垃圾分类员，共同营造“金洲是我家，垃圾分类靠大家”的良好氛围。
二、人人争做“垃圾分类”的行动员。第一步我们的农户在家进行初分类，就是将可回收的垃圾放到可回收的那个垃圾桶中，将厨余垃圾用作沼气池投料或者堆肥，将建筑垃圾用于铺路，填坑，还有煤灰就用于填到菜土，其余的所有的垃圾放到不可回收的那个垃圾桶中。
第二步我们的保洁员进行细分类，在每户收集完垃圾后，运至村垃圾分拣中心，将可回收垃圾回收，将不可回收垃圾中的有害垃圾封存，其余不可回收垃圾再运至镇垃圾中转站压缩。
三、人人争做“垃圾分类”的监督员。人人都是主人翁，人人都做监督员。对垃圾不分类、损毁公用设施等不文明现象和行为敢于抵制，勇于举报，坚决制止。做到人人讲文明、破陋*、树新风、塑形象，实现乡村环境“清洁化、秩序化、优美化、制度化、无害化”。
点点滴滴，折射文明素质，举手投足，关系金洲形象。让我们积极行动起来，做文明行为的传播者，从现在做起，身体力行，以饱满的热情投身“垃圾治理活动”，共同创建和呵护我们美丽的家园。我们相信，明天的金洲环境将更加优美，经济将更加发达，社会将更加和谐!广大村民朋友，农村环境治理期待您的理解、配合、参与和支持!祝各位村民生活美好，幸福健康!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
地球是我们共同的家园，与我们息息相关，我们每一个人都不离开它。我们的课本上有这么一句话“我们的地球是一个美丽、可爱的蓝色星球！”，可如今环境污染越来越严重，而生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。这些垃圾埋不胜埋，烧不胜烧，造成了一系列严重危害。虽然垃圾可以通过卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理以达到降低污染的效果，但垃圾无害化处理的.费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等。而且更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。
要解决垃圾处理和污染问题，可以通过减少垃圾的排放，改善生产、生活方式。此外，我们还可以通过垃圾分类的方法，解决垃圾处理和污染问题。为了保护我们的家园环境，我校倡议：
一、全校师生要树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念，强化节能减排意识，养成良好的卫生行为*惯。？？？
二、班级、校园内设置各类垃圾桶，实行垃圾分类投放。
三、自备垃圾袋，各自把自己一天来产生的各种垃圾先装好，下午放学后再把各自的垃圾分类投放好，养成不随手扔垃圾和垃圾分类投放的*惯。
四、少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害的垃圾，能循环再用的用品必须做到循环再利用。
为更好地保护我们赖以生存的地球环境，为了我们的子孙后代，为了我们美丽的家园，让我们立即行动起来吧！从正确分类、投放、处理垃圾开始，努力让我们的学校更加清洁美丽，让青山更青绿水长流。
