1、法律的真理知识，来自于立法者的教养。 ——黑格尔
2、法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。——费尔德
3、尽量大可能把关于他们的意志的知识散布在人民中间，这就是立法机关的义务。 ——边沁
4、没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。 ——伯尔曼
5、法治概念的最高层次是一种信念，相信一切法律的基础，应该是对于人的价值的尊重。——陈弘毅
6、法律的基本原则是：为人诚实，不损害他人，给予每个人他应得的部分。——查士丁尼
7、法律是一种不断完善的实践，虽然可能因其缺陷而失效，甚至根本失效，但它绝不是一种荒唐的玩笑。——德沃金
8、法发展的重心不在立法、不在法学，也不在司法判决，而在社会本身。——埃利希
9、自由是一种必须有其自己的权威、纪律以及制约性的生活方式。——李普曼
10、全部历史就是利益的斗争，而法是那些占了上风的利益的权威性的表现。――拉布里奥拉(意)《关于历史唯物主义》
11、法律，在它支配着地球上所有人民的场合，就是人类的理性。――孟德斯鸠(法)《论法的精神》
12、法律只不过是我们意志的记录。――卢梭(法)《社会契约论》
13、法律是人民意志的自由而庄严的表现。――罗伯斯庇尔(法)《革命法制和审判》
14、谓人的法律，我是指生活的一种方策，使生命与国家皆得安全。――斯宾诺莎(荷)《神学政治论》
15、法律又是什么?法律就是取得胜利、掌握国家*的阶级的意志的表现。――列宁(苏)《社会民主党在1905~1907年俄国第一次革命中的土地纲领》
16、法是一套权威性的审判指南或者基础。――庞德(美)《通过法律的社会控制法律的任务》
17、法律是一种强制性秩序。――凯尔森(美)《法律和国家概论》
18、法者，天下之仪也。所以决疑而明是非也，百姓所县命也。――管子(战国)《管子·禁藏》
19、律者，所以定分止争也。――管子(战国)《管子·七臣七主》
20、在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。――洛克(英)《*论》
21、法律总是要遇到立法者的感情和成见的。――孟德斯鸠(法)《论法的精神》
22、法律的效力是以它所引起的爱戴和尊重为转移的，而这种爱戴和尊重是以内心感到法律公正和合理为转移的。――罗伯斯庇尔(法)《革命法制和审判》
23、如果我们的法律只是自然规律的幼芽，它毫无疑问是好法律。这样的法律可以抑恶扬善。――大仲马(法)《马希里选集》
24、秩序成了混乱的时候，就不得不用混乱来维持秩序，拯救法律了。――罗曼·罗兰(法)《哥拉·布勒尼翁》
25、法律规定得愈明确，其条文就愈容易切实地施行。――黑格尔(德)《法哲学原理》
26、法令所以导民也，刑罚所以禁奸也。――司马迁(汉)《史记·循吏列传》
27、法令者，所以抑暴扶弱，欲其难犯而易避也。――班固(汉)《汉书·刑法志》
28、立善防恶谓之礼，禁非立是谓之法。――傅玄(晋)《傅子·法刑》
29、法，国之权衡也，时之准绳也。――吴兢(唐)《贞观政要·公*》
30、法者，所以禁民为非而使其迁善远罪也。――欧阳修(宋)《剑州司理参军董寿可大理寺丞制》
1、要使事物合乎正义(公*)，须有毫无偏私的权衡;法律恰恰正是这样一个中道的权衡。――亚里士多德(古希腊)《政治学》
2、大海和陆地服从宇宙，而人类生活是受最高法律的命令的管辖。――西塞罗(古希腊)《法律篇》
3、圣人能生法，不能废法而治国。――管子(战国)《管子·法法》
4、法令者，治之具，而非制治清浊之源也。――司马迁(汉)《史记·酷吏列传》
5、凡法始立必有病。――韩愈(唐)《钱重物轻状》
6、法大行，则是为公是，非为公非。――刘禹锡(唐)《天论上》
7、法小弛则是非驳。――刘禹锡(唐)《天论上》
8、规外求圆，无圆矣;法外求*，无*矣。――宋祁(宋)《宋景文笔记》
9、法宽则刑者少，刑者少*为耻矣。――崔敦礼(宋)《刍言》
10、法律的真正目的是诱导那些受法律支配的人求得他们自己的德行。――阿奎那(意)《神学大全》
11、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。――贝卡利亚(意)《论犯罪和刑罚》
12、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。――洛克(英)《*论》
13、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。――罗伯斯庇尔(法)《革命法制和审判》
14、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益;一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。――格老秀斯(荷)
15、带来安定的是两种力量：法律和礼貌。――歌德(德)《歌德的格言和感想集》
16、国因法律而昌，法律因人而贵。――日莲(日)《立正安国论》
17、法令者，民之命也，为治之本也。――(战国)《商君书·定分》
18、法律的基本意图是让公民尽可能的幸福。――柏拉图(古希腊)《法律篇》
19、如果法律是非正义的，它就不能存在。――奥古斯丁(古罗马)《论自由意志》
20、凡是解释越简单的法律，也就是也公正的法律。――托马斯·莫尔(英)《乌托邦》
21、法律之明了，不尽在其条文之详尽，乃在其用意之明显，而民得其喻也。――霍布斯(英)《利维坦》
22、法律不可能使本质上是道德的或纯洁的行为变为犯罪行为，正如它不能使犯罪行为又变成纯洁的行为一样。――雪莱(英)《人权宣言》
23、车轻道*，则鞭策不用;鞭策之所用，道远任重也。刑罚者，民之鞭策也。――尸佼(战国)《尸子》
24、法者，治之端也。――荀况(战国)《荀子·君道》
25、法分明，则贤不得夺不肖，强不得侵弱，众不得暴寡。――韩非(战国)《韩非子·守道》
26、水者火之备，法者止奸之禁也。――桓宽(汉)《盐铁论·申韩》
27、刑一而正百，杀一而慎万。――桓宽(汉)《盐铁论·疾贪》
28、刑罚知其所加，则邪恶知其所畏。――诸葛亮(三国·蜀)《便宜十六策·赏罚》
29、石以砥焉，化钝为利;法以砥焉，化愚为智。――刘禹锡(唐)《砥石赋》
30、小恶不容于乡，大恶不容于国。――苏轼(宋)《策别安万民六》
31、法立于上则俗成于下。――苏辙(宋)《河南府进士策问三首之一》
32、疏法胜于密心，宽令胜于严主。――吕坤(明)《**语·治道》
33、在一个国家中， 法律永远是由强者的权力制定的.。――柏拉图(古希腊)《法律篇》
34、法律的制订是为了惩罚人类的凶恶悖谬，所以法律本身必须最为纯洁无垢。――孟德斯鸠(法)《论法的精神》
35、法律决非一成不变的，相反地，正如天空和海洋因风浪而起变化一样，法律也因情况和时运而变化。――黑格尔(德)《法哲学原理》
36、没有永恒的法律，适用于这一时期的法律决不适用于另一时期，我们只能力求为每种文明提供相应的法律制度。――柯勒(德)《法律概念》
37、法律应该是铁的，像铁锁那样。――高尔基(苏)《我的大学》
38、法律必须依靠某种外部手段来使其机器运转，因为法律规则是不会自动执行的。――庞德(美)《通过法律的社会控制法律的任务》
39、法律的生命不是逻辑而是经验。――霍姆斯(美)《普通法》
40、法律不负**的责任，也就像这责任不应该使枪刀担负一个样。
1、要使事物合乎正义(公*)，须有毫无偏私的权衡;法律恰恰正是这样一个中道的权衡。――亚里士多德(古希腊)《政治学》
2、大海和陆地服从宇宙，而人类生活是受最高法律的命令的管辖。――西塞罗(古希腊)《法律篇》
3、圣人能生法，不能废法而治国。――管子(战国)《管子·法法》
4、法令者，治之具，而非制治清浊之源也。――司马迁(汉)《史记·酷吏列传》
5、凡法始立必有病。――韩愈(唐)《钱重物轻状》
6、法大行，则是为公是，非为公非。――刘禹锡(唐)《天论上》
7、法小弛则是非驳。――刘禹锡(唐)《天论上》
8、规外求圆，无圆矣;法外求*，无*矣。――宋祁(宋)《宋景文笔记》
9、法宽则刑者少，刑者少*为耻矣。――崔敦礼(宋)《刍言》
10、法律的真正目的是诱导那些受法律支配的人求得他们自己的德行。――阿奎那(意)《神学大全》
11、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。――贝卡利亚(意)《论犯罪和刑罚》
12、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。――洛克(英)《*论》
13、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。――罗伯斯庇尔(法)《革命法制和审判》
14、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益;一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。――格老秀斯(荷)
15、带来安定的是两种力量：法律和礼貌。――歌德(德)《歌德的格言和感想集》
16、国因法律而昌，法律因人而贵。――日莲(日)《立正安国论》
17、法令者，民之命也，为治之本也。――(战国)《商君书·定分》
18、法律的基本意图是让公民尽可能的幸福。――柏拉图(古希腊)《法律篇》
19、如果法律是非正义的，它就不能存在。――奥古斯丁(古罗马)《论自由意志》
20、凡是解释越简单的法律，也就是也公正的法律。――托马斯·莫尔(英)《乌托邦》
21、法律之明了，不尽在其条文之详尽，乃在其用意之明显，而民得其喻也。――霍布斯(英)《利维坦》
22、法律不可能使本质上是道德的或纯洁的行为变为犯罪行为，正如它不能使犯罪行为又变成纯洁的行为一样。――雪莱(英)《人权宣言》
23、车轻道*，则鞭策不用;鞭策之所用，道远任重也。刑罚者，民之鞭策也。――尸佼(战国)《尸子》
24、法者，治之端也。――荀况(战国)《荀子·君道》
25、法分明，则贤不得夺不肖，强不得侵弱，众不得暴寡。――韩非(战国)《韩非子·守道》
26、水者火之备，法者止奸之禁也。――桓宽(汉)《盐铁论·申韩》
27、刑一而正百，杀一而慎万。――桓宽(汉)《盐铁论·疾贪》
28、刑罚知其所加，则邪恶知其所畏。――诸葛亮(三国·蜀)《便宜十六策·赏罚》
29、石以砥焉，化钝为利;法以砥焉，化愚为智。――刘禹锡(唐)《砥石赋》
30、小恶不容于乡，大恶不容于国。――苏轼(宋)《策别安万民六》
31、法立于上则俗成于下。――苏辙(宋)《河南府进士策问三首之一》
32、疏法胜于密心，宽令胜于严主。――吕坤(明)《**语·治道》
33、在一个国家中， 法律永远是由强者的权力制定的.。――柏拉图(古希腊)《法律篇》
34、法律的制订是为了惩罚人类的凶恶悖谬，所以法律本身必须最为纯洁无垢。――孟德斯鸠(法)《论法的精神》
35、法律决非一成不变的，相反地，正如天空和海洋因风浪而起变化一样，法律也因情况和时运而变化。――黑格尔(德)《法哲学原理》
36、没有永恒的法律，适用于这一时期的法律决不适用于另一时期，我们只能力求为每种文明提供相应的法律制度。――柯勒(德)《法律概念》
37、法律应该是铁的，像铁锁那样。――高尔基(苏)《我的大学》
38、法律必须依靠某种外部手段来使其机器运转，因为法律规则是不会自动执行的。――庞德(美)《通过法律的社会控制法律的任务》
39、法律的生命不是逻辑而是经验。――霍姆斯(美)《普通法》
40、法律不负**的责任，也就像这责任不应该使枪刀担负一个样。
——法律知识的名言警句 40句菁华
1、法律就像旅行一样，必须为明天做准备。它必须具备成长的原则。——著名大法官卡多左
2、法律所传达的是一种超越暴力，超越权利的声音，它所划定的权利边界虽然无形，却深深地刻画在人们的心灵之中。——著名的法律学者
3、法不禁止即自由。——法谚
4、无论何人，如为他人制定法律，应将同一法律应用于自己身上。——阿奎那
5、解释法律系法律学之开端，并为其基础，系一项科学性工作，但又为一种艺术。 ——萨维尼
6、法律显示了国家几个世纪以来发展的故事，它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。——霍姆斯
7、在一个法治的*之下，善良公民的座右铭是什么?那就是“严格地服从，自由地批判”。——边沁
8、法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案。 ——拉伦茨
9、立法者三句修改的话，全部藏书就会变成废纸。 ——基希曼
10、法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。——费尔德
11、法律只不过是我们意志的记录。――卢梭(法)《社会契约论》
12、法律是一种强制性秩序。――凯尔森(美)《法律和国家概论》
13、法者，天下之仪也。所以决疑而明是非也，百姓所县命也。――管子(战国)《管子·禁藏》
14、秩序成了混乱的时候，就不得不用混乱来维持秩序，拯救法律了。――罗曼·罗兰(法)《哥拉·布勒尼翁》
15、法律规定得愈明确，其条文就愈容易切实地施行。――黑格尔(德)《法哲学原理》
16、法者，所以禁民为非而使其迁善远罪也。――欧阳修(宋)《剑州司理参军董寿可大理寺丞制》
17、法律的真正目的是诱导那些受法律支配的人求得他们自己的德行。――阿奎那(意)《神学大全》
18、法律的基本意图是让公民尽可能的幸福。――柏拉图(古希腊)《法律篇》
19、法律之明了，不尽在其条文之详尽，乃在其用意之明显，而民得其喻也。――霍布斯(英)《利维坦》
20、法律不可能使本质上是道德的或纯洁的行为变为犯罪行为，正如它不能使犯罪行为又变成纯洁的行为一样。――雪莱(英)《人权宣言》
21、法分明，则贤不得夺不肖，强不得侵弱，众不得暴寡。――韩非(战国)《韩非子·守道》
22、法律不负**的责任，也就像这责任不应该使枪刀担负一个样。
23、法律源于人的自卫本能。（英格索尔）
24、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。（德谟耶克斯）
25、法律是社会的*惯和思想的`结晶。（托·伍·威尔逊）
26、法律就是法律它是一座雄伟的大夏，庇护着我们大家；它的每一块砖石都垒在另一块砖石上。（高尔斯华绥）
27、法律是朝三暮四的。（欧洲）
28、法律有权打破*静。（马·格林）
29、好法律是由坏风俗创造出来的。马克罗维乌斯）
30、风俗可以造就法律，也可以废除法律。（塞·约翰逊）
31、有多少罪孽就会有多少法律。（弥尔顿）
32、一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。（朱尼厄斯）
33、当友爱蔚然成风的时候，法律也就可以告废除了。（亨·布林克洛）
34、任何法律的根本；不，不成文法本身就是讲道理……法律，也即明示道理。（爱·科克）
35、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许 的事情。（弗劳德）
36、有两种和*的暴力，那就是法律和礼节。（歌德）
37、法律地在暴力面前是没有发言权的。（西塞罗）
38、刑为盛世所不能废，而亦盛世所不尚。
39、言论自由是一切权利之母。
40、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。――洛克(英)《*论》
——法律知识问答 (菁华3篇)
1、宪法效力是指宪法作为法律规范所具有的约束力与强制性。关于我国宪法效力，下列哪一选项是不正确的?
A.侨居国外的华侨受*宪法保护
B.宪法的效力及于中华人民共和国的所有领域
C.宪法的最高法律效力首先源于宪法的正当性
D.宪法对法院的审判活动没有约束力
2、根据我国宪法关于公民基本权利的规定，下列哪一说法是正确的?
A.我国公民在年老、疾病或者遭受自然灾害时有获得物质帮助的权利
B.我国公民被剥夺政治权利的，其出版自由也被剥夺
C.我国公民有信仰宗教与公开传教的自由
D.我国公民有任意休息的权利
3、劳务派遣单位违反《劳动合同法》规定，给被派遣劳动者造成损害的，劳务派遣单位与用工单位承担( )赔偿责任。
A.共同 B.连带 C.按份 D.违约
4、社会保险行政部门应当自受理工伤认定申请之日起多少日内作出工伤认定的决定?
A.10日 B.20日 C.30日 D.60日
5、临时性工作岗位是指存续时间()的岗位。
A.不超过3个月 B.3个月到6个月之间
C.不超过4个月 D.不超过6个月
6、根据对患者人身造成的损害程度，医疗事故分为几级?
A.一级 B.二级 C.三级 D.四级
7、各级工会组织按照什么原则建立?
A.独立自主 B.宪法 C.民主集中制 D.*等
8、劳务派遣用工是()，()在临时性、辅助性或者替代性的工作岗位上实施。
A.补充形式 只能 B.必要形式 必须
C.补充形式 必须 D.必要形式 只能
9、劳务派遣协议应当约定派遣岗位和人员数量、派遣期限、和社会保险费的数额与支付方式以及违反协议的责任。
A.试用期 B.劳动报酬 C.培训 D.保守秘密
10、用人单位未足额向劳动者支付劳动报酬的，劳动者可以因此解除劳动合同，这种解除属于()。
A.普通性预告解除 B.特殊性预告解除
C.普通性即时解除 D.特殊性即时解除
11、劳动者可以随时解除劳动合同的法定情形是用人单位( )。
A.变更名称、法定代表人、主要负责人
B.发生合并或者分立
C.变更投资人
D.未依法为劳动者缴纳社会保险费
12、下列社会关系中，属于劳动法调整的是( )。
A.某公司向职工集资而发生的关系
B.劳动者甲与劳动者乙发生的借贷关系
C.两个企业之间签订劳动合同而发生的'关系
D.某民工被个体餐馆录用为服务员而发生的关系
13、《劳动合同法》调整的劳动关系是一种( )。
A.人身关系 B.财产关系
C.人身关系和财产关系相结合的社会关系 D.经济关系
14、用人单位直接涉及劳动者切身利益的规章制度违反法律、法规规定的，由劳动行政部门( );给劳动者造成损害的，依法承担赔偿责任。
A.责令改正并给予警告 B.责令改正
C.责令改正，情节严重的给予警告 D.给予警告
15、违反《工会法》规定，对依法履行职责的工会工作人员( )，进行打击报复的，由劳动行政部门责令改正、恢复原工作;造成损失的，给予赔偿。
A、无正当理由解除劳动合同 B、无正当理由调动工作岗位
C、因工作需要调动工作岗位 D、据本人要求调动工作岗位
16、企业、事业单位召开讨论有关工资、福利、劳动安全卫生、社会保险等涉及职工切身利益的会议，( )有工会代表参加。
A、必须 B、可以 C、应当 D、必须保证
17、违反《工会法》第四十六条规定，侵占( )拒不返还的，工会可以向人民法院提起诉讼，要求返还，并赔偿损失。
A、国家拨给工会使用的不动产 B、工会经费和财产
C、办公设施和活动场所 D、工会会员缴纳的会费
18、基层工会委员会召开会议或者组织职工活动，应当在生产或者工作时间 ()进行， () 占用生产或者工作时间的，应当()征得企业、事业单位的同意。
A、以外，应当，事先 B、以内，必须，事先
C、以外，需要，事先 D、业余，需要，事先
19、工会帮助和指导职工签订劳动合同。实行劳动合同制是我国劳动制度改革的一项重要内容。根据劳动法的规定：建立劳动关系必须签订劳动合同。劳动合同是职工与用人单位依照法律规定，在 ( ) 和 ( ) 的基础上签订的，确定双方劳动关系，明确双方权利义务和责任的协议。
A、*等自愿，公*合理 B、*等自愿，协商一致
C、自觉自愿，协商一致 D、公*合理，尊守法律
20、工会签订集体合同，上级工会( )给予支持和帮助。
A、应当 B、可以 C、必须 D、应当大力
21、劳务派遣单位与被派遣劳动者订立的劳动合同，除应当载明《劳动合同法》第十七条规定的事项外，还应当载明被派遣劳动者的用工单位以及派遣期限、( )等情况。
A.试用期 B.培训
C.保守秘密 D.工作岗位
22、企业应当设立劳动争议调解委员会。调解委员会由()代表、()代表、()代表组成。调解委员会办事机构设在企业工会委员会。
A、职工;企业行政;企业工会委员会 B、工人;资方;企业工会委员会
C、劳动者;企业行政;企业工会 D、劳动者;资方;企业工会
23、用工单位应当按照同工同酬原则，对被派遣劳动者与本单位同类岗位的劳动者实行相同的劳动报酬分配办法。用工单位无同类岗位劳动者的，参照用工单位所在地()岗位劳动者的劳动报酬确定。
A.相同或者相* B.相同 C.相* D.不同
24、女职工人数较多的，可以建立工会( )，在同级工会领导下开展工作;女职工人数较少的，可以在工会委员会中设 ( ) 。
A、女职工委员会，女职工组织 B、女工组织，女工组织
C、女工组织，女职工委员 D、女职工委员会，女职工委员
25、罢免工会*、副* 召开会员大会或者会员*讨论，非经会员大会全体会员或者会员*( ) 通过，不得罢免。
A、应当，三分之二多数 B、可以，全体代表过半数
C、必须，全体代表过半数 D、必须，三分之二多数
26、企业、事业单位、机关工会委员会的( )的工资、奖励、补贴，由( )支付。社会保险和其他福利待遇等，享受本单位职工同等待遇。
A、非专职委员，所在单位 B、专职工作人员，所在单位
C、专职工作人员，基层工会 D、非专职委员，基层工会
27、劳务派遣单位应当与被派遣劳动者订立()年以上的固定期限劳动合同，按月支付劳动报酬。
A.半 B.一 C.二 D.三
28、劳务派遣一般在()、辅助性、替代性的工作岗位上实施。
A.长期性 B.固定性 C.流动性 D.临时性
29、因所在企业终止或者所在事业单位、机关被撤销，工会组织相应撤销的，其会员的会籍( )。
A、应当继续保留 B、可以继续保留
C、不再继续保留 D、不得继续保留
30、被派遣劳动者在无工作期间，劳务派遣单位应当按照所在地人民*规定的( )，向其按月支付报酬。
A.最低工资标准 B.最低生活保障标准
C.行业工资指导线 D.失业保险金领取标准
31、企业、事业单位违反职工*制度和其他民主管理制度，工会( )要求纠正，保障职工依法行使民主管理的权利。
A、可以 B、有权 C、应当 D、必须
32、工会对违反《工会法》规定，侵犯其合法权益的行为，有权提请( )予以处理，或者向人民法院提起诉讼。
A、劳动争议仲裁委员会 B、劳动争议调解委员会
C、人民*劳动行政部门 D、人民*或者有关部门
什么是女职工的合法权益和特殊利益?
女职工的合法权益是指女职工享受宪法及其他法律法规规定的公民、职工享有的权益，同时还享有国家对妇女规定的权益，包括女职工的政治权利、文化教育权益、劳动权益、财产和婚姻家庭权益以及人身权利。
女职工特殊利益是指女职工除享受国家规定的妇女应享有的合法权益外，还享受国家针对女职工生理特点、体力状况、“四期”(经期、孕期、产期、哺乳期)的特殊情况等，对女职工在劳动过程中所给予的特别保护，主要包括不得安排女职工从事禁忌劳动以及对女职工在“四期”的特殊劳动保护。
女职工主要享有哪些政治权利?
根据《宪法》第四十八条规定，中华人民共和国妇女在政治方面享有同男子*等的权利，具体包括管理国家事务、经济和文化事业、社会事务的权利;与男子*等的选举权和被选举权;在各级*中女代表应有适当的比例，积极培养和选拔女干部等。维护女职工的政治权利，主要体现在为女职工参政议政创造条件，组织女职工参与国家事务和所在单位的民主管理，在职工*中保证女职工代表占一定比例，在女职工较多的行业和部门配备一定数量的女干部等。
女职工主要享有哪些文化教育权益?
女职工的文化教育权益是指女职工依法享有的接受教育的权利和从事科学、技术、文学、艺术等文化活动的自由。《宪法》《义务教育法》《未成年人保护法》和《妇女权益保障法》等法律法规从不同角度规定了女童的接受基础教育权和成年妇女的文化教育权，确立了各类妇女都能享受不同程度的文化教育的权利。维护女职工的文化教育权益，主要体现在为女职工提供学*、培训机会，为女职工接受文化教育创造条件等。
女职工主要享有哪些劳动权益?
女职工的劳动权益是指女职工依据《劳动法》等法律、法规享有的劳动权利和利益，主要包括：*等就业和选择职业的权利;取得劳动报酬的权利;休息休假的权利;获得劳动安全卫生保障的权利;接受职业技能培训的权利;享受社会保险和保障的权利;提请劳动争议处理的权利。维护女职工的劳动权益，主要是配合和监督用人单位保障女职工权益法律法规的贯彻落实。
女职工主要享有哪些财产和婚姻家庭权益?
女职工的财产权是指以财产利益为内容、直接体现某种经济利益的权益，包括物权和债权等。女职工的婚姻家庭权益是指女职工在婚姻、家庭中所享有的法律规定的权利的总称。《宪法》规定妇女享有同男子*等的社会和家庭生活等方面的权利;《妇女权益保障法》规定，国家保障妇女享有同男子*等的财产权利。《妇女权益保障法》《婚姻法》中也都规定了妇女在婚姻家庭方面的权益。要通过教育和帮助女职工学*和掌握法律知识，维护其在家庭和婚姻生活中的合法权益不受侵害，发挥女职工在家庭文明建设中的独特作用。
1、宪法效力是指宪法作为法律规范所具有的约束力与强制性。关于我国宪法效力，下列哪一选项是不正确的?
A.侨居国外的华侨受*宪法保护
B.宪法的效力及于中华人民共和国的所有领域
C.宪法的最高法律效力首先源于宪法的正当性
D.宪法对法院的审判活动没有约束力
2、根据我国宪法关于公民基本权利的规定，下列哪一说法是正确的?
A.我国公民在年老、疾病或者遭受自然灾害时有获得物质帮助的权利
B.我国公民被剥夺政治权利的，其出版自由也被剥夺
C.我国公民有信仰宗教与公开传教的自由
D.我国公民有任意休息的权利
3、劳务派遣单位违反《劳动合同法》规定，给被派遣劳动者造成损害的，劳务派遣单位与用工单位承担( )赔偿责任。
A.共同 B.连带 C.按份 D.违约
4、社会保险行政部门应当自受理工伤认定申请之日起多少日内作出工伤认定的决定?
A.10日 B.20日 C.30日 D.60日
5、临时性工作岗位是指存续时间()的岗位。
A.不超过3个月 B.3个月到6个月之间
C.不超过4个月 D.不超过6个月
6、根据对患者人身造成的损害程度，医疗事故分为几级?
A.一级 B.二级 C.三级 D.四级
7、各级工会组织按照什么原则建立?
A.独立自主 B.宪法 C.民主集中制 D.*等
8、劳务派遣用工是()，()在临时性、辅助性或者替代性的工作岗位上实施。
A.补充形式 只能 B.必要形式 必须
C.补充形式 必须 D.必要形式 只能
9、劳务派遣协议应当约定派遣岗位和人员数量、派遣期限、和社会保险费的数额与支付方式以及违反协议的责任。
A.试用期 B.劳动报酬 C.培训 D.保守秘密
10、用人单位未足额向劳动者支付劳动报酬的，劳动者可以因此解除劳动合同，这种解除属于()。
A.普通性预告解除 B.特殊性预告解除
C.普通性即时解除 D.特殊性即时解除
11、劳动者可以随时解除劳动合同的法定情形是用人单位( )。
A.变更名称、法定代表人、主要负责人
B.发生合并或者分立
C.变更投资人
D.未依法为劳动者缴纳社会保险费
12、下列社会关系中，属于劳动法调整的是( )。
A.某公司向职工集资而发生的关系
B.劳动者甲与劳动者乙发生的借贷关系
C.两个企业之间签订劳动合同而发生的'关系
D.某民工被个体餐馆录用为服务员而发生的关系
13、《劳动合同法》调整的劳动关系是一种( )。
A.人身关系 B.财产关系
C.人身关系和财产关系相结合的社会关系 D.经济关系
14、用人单位直接涉及劳动者切身利益的规章制度违反法律、法规规定的，由劳动行政部门( );给劳动者造成损害的，依法承担赔偿责任。
A.责令改正并给予警告 B.责令改正
C.责令改正，情节严重的给予警告 D.给予警告
15、违反《工会法》规定，对依法履行职责的工会工作人员( )，进行打击报复的，由劳动行政部门责令改正、恢复原工作;造成损失的，给予赔偿。
A、无正当理由解除劳动合同 B、无正当理由调动工作岗位
C、因工作需要调动工作岗位 D、据本人要求调动工作岗位
16、企业、事业单位召开讨论有关工资、福利、劳动安全卫生、社会保险等涉及职工切身利益的会议，( )有工会代表参加。
A、必须 B、可以 C、应当 D、必须保证
17、违反《工会法》第四十六条规定，侵占( )拒不返还的，工会可以向人民法院提起诉讼，要求返还，并赔偿损失。
A、国家拨给工会使用的不动产 B、工会经费和财产
C、办公设施和活动场所 D、工会会员缴纳的会费
18、基层工会委员会召开会议或者组织职工活动，应当在生产或者工作时间 ()进行， () 占用生产或者工作时间的，应当()征得企业、事业单位的同意。
A、以外，应当，事先 B、以内，必须，事先
C、以外，需要，事先 D、业余，需要，事先
19、工会帮助和指导职工签订劳动合同。实行劳动合同制是我国劳动制度改革的一项重要内容。根据劳动法的规定：建立劳动关系必须签订劳动合同。劳动合同是职工与用人单位依照法律规定，在 ( ) 和 ( ) 的基础上签订的，确定双方劳动关系，明确双方权利义务和责任的协议。
A、*等自愿，公*合理 B、*等自愿，协商一致
C、自觉自愿，协商一致 D、公*合理，尊守法律
20、工会签订集体合同，上级工会( )给予支持和帮助。
A、应当 B、可以 C、必须 D、应当大力
21、劳务派遣单位与被派遣劳动者订立的劳动合同，除应当载明《劳动合同法》第十七条规定的事项外，还应当载明被派遣劳动者的用工单位以及派遣期限、( )等情况。
A.试用期 B.培训
C.保守秘密 D.工作岗位
22、企业应当设立劳动争议调解委员会。调解委员会由()代表、()代表、()代表组成。调解委员会办事机构设在企业工会委员会。
A、职工;企业行政;企业工会委员会 B、工人;资方;企业工会委员会
C、劳动者;企业行政;企业工会 D、劳动者;资方;企业工会
23、用工单位应当按照同工同酬原则，对被派遣劳动者与本单位同类岗位的劳动者实行相同的劳动报酬分配办法。用工单位无同类岗位劳动者的，参照用工单位所在地()岗位劳动者的劳动报酬确定。
A.相同或者相* B.相同 C.相* D.不同
24、女职工人数较多的，可以建立工会( )，在同级工会领导下开展工作;女职工人数较少的，可以在工会委员会中设 ( ) 。
A、女职工委员会，女职工组织 B、女工组织，女工组织
C、女工组织，女职工委员 D、女职工委员会，女职工委员
25、罢免工会*、副* 召开会员大会或者会员*讨论，非经会员大会全体会员或者会员*( ) 通过，不得罢免。
A、应当，三分之二多数 B、可以，全体代表过半数
C、必须，全体代表过半数 D、必须，三分之二多数
26、企业、事业单位、机关工会委员会的( )的工资、奖励、补贴，由( )支付。社会保险和其他福利待遇等，享受本单位职工同等待遇。
A、非专职委员，所在单位 B、专职工作人员，所在单位
C、专职工作人员，基层工会 D、非专职委员，基层工会
27、劳务派遣单位应当与被派遣劳动者订立()年以上的固定期限劳动合同，按月支付劳动报酬。
A.半 B.一 C.二 D.三
28、劳务派遣一般在()、辅助性、替代性的工作岗位上实施。
A.长期性 B.固定性 C.流动性 D.临时性
29、因所在企业终止或者所在事业单位、机关被撤销，工会组织相应撤销的，其会员的会籍( )。
A、应当继续保留 B、可以继续保留
C、不再继续保留 D、不得继续保留
30、被派遣劳动者在无工作期间，劳务派遣单位应当按照所在地人民*规定的( )，向其按月支付报酬。
A.最低工资标准 B.最低生活保障标准
C.行业工资指导线 D.失业保险金领取标准
31、企业、事业单位违反职工*制度和其他民主管理制度，工会( )要求纠正，保障职工依法行使民主管理的权利。
A、可以 B、有权 C、应当 D、必须
32、工会对违反《工会法》规定，侵犯其合法权益的行为，有权提请( )予以处理，或者向人民法院提起诉讼。
A、劳动争议仲裁委员会 B、劳动争议调解委员会
C、人民*劳动行政部门 D、人民*或者有关部门
——全国中小学法律知识竞赛试题及答案3篇
一.多项选择题
1.违反治安管理行为的特征包括( ABD )。
A.具有一定的社会危害性 B.具有违法性 C.免于刑事处罚 D.应受治安管理处罚
2.治安管理处罚包括( ABCD )。
A.警告、罚款 B.行政拘留 C.*机关发放的许可证 D.限期出境或者驱逐出境
3.根据治安管理处罚法的规定，非法携带下列哪些物品属违反治安管理行为( ABCD )。
A.枪 B.弹y C.弩 D.匕首
4.根据治安管理处罚法及有关规定，下列表述正确的有( ABCD )。
A.被处罚人提起行政诉讼应当符合法律的规定
B.被处罚人有权在行政复议和行政诉讼之间自由选择
C.被处罚人有权申请行政复议，被侵害人也有权申请行政复议
D.被处罚人申请行政复议的.，被侵害人可以作为复议案件的第三人参加行政复议
5.违反治安管理行为人有下列情形之一，依照治安管理处罚法应当给予行政拘留处罚的，不执行行政拘留处罚( ACD )。
A.七十周岁以上的 B.初次违反治安管理的
C.已满十四周岁不满十六周岁的 D.怀孕或者哺乳自己不满一周岁婴儿的
6.房屋出租人有以下情形之一的，给予治安管理处罚( CD )。
A.没有按照国家规定纳税的 B.将房屋出租给外来流动人员的
C.不按规定登记承租人姓名、身份证件种类和号码的
D.明知承租人利用出租房屋进行犯罪活动，不向*机关报告的
二.单项选择题
1.治安管理处罚的适用对象是( C )。
A.违反治安管理尚不够刑事处罚的单位 B.违反治安管理尚不够刑事处罚的自然人
C.违反治安管理尚不够刑事处罚的公民和单位 D.违反治安管理并已够刑事处罚的自然人和单位
2.*机关传唤违反治安管理人员，询问查证的时间不得超过( B )小时，情况复杂，可能适用行政拘留处罚的，询问查证的时间不得超过( B)小时。
A.6、24 B.8、24 C.12、24 D.24、48
3.治安管理当场处罚的罚款数额最高不得超过( C )。
A.50元 B.100元 C.200元 D.500元
4.甲饲养了一条宠物狗，因该狗经常在夜间长吠，邻居乙多次要求甲采取措施，甲因此怀恨在心，某晚甲在小区内遛狗，见乙的女儿回家，甲驱使宠物狗将乙的女儿咬伤。乙要求公
安机关裁决甲赔偿其女儿的医药费及精神损失费等经济赔偿，*机关应如何处理( A )。
A.告知以就赔偿问题向人民法院提起诉讼
B.参照民法有关规定，应裁决甲赔偿乙的损失
C.告知乙就赔偿问题向人民调解委员会申请调解
D.责令甲赔偿损失，不赔偿的可予警告，但对乙提出的精神损失赔偿请求应提起民事诉讼
5.旅馆业工作人员有下列行为之一的，不属于治安管理处罚法规定的妨害社会管理，不应给予治安管理处罚( D )。
A.明知住宿旅客是犯罪嫌疑人或者被*机关通缉人员，不向*机关报告
B.对住宿的旅客不按规定登记姓名、身份证件种类和号码
C.明知住宿的旅客将危险物质带入旅馆，不予制止
D.在旅游旺季大幅度抬高房价，牟取暴利
6.检查妇女的身体，应当由( D )进行。
A.医师 B.人民警察 C.女侦查人员 D.女性工作人员
7.下列关于回避的说法错误的是( C )。
A.警察乙的母亲是其办理的治安案件当中的被侵害人，乙应当回避
B.违反治安管理行为人是警察甲的儿子，甲应当回避
C.*机关负责人的回避，由同级*决定
D.人民警察的回避，由其所属的*机关决定
8.*机关作出( C )的治安管理处罚决定前，应当告知违反治安管理行为人有权要求举行听证;违反治安管理行为人要求听证的，*机关应当及时依法举行听证。
A.5日以上行政拘留，2000元以上罚款 B.10日以上行政拘留，500元以上罚款
C.吊销许可证，2000元以上罚款 D.吊销许可证，500元以上罚款
9.当场作出治安管理处罚决定的，办案民警应当在( C )内报所属*机关备案。
A.8小时 B.12小时 C.24小时 D.48小时
10.下列情形中不适用治安调解的是( D )。
A.制造噪声干扰他人正常生活 B.捏造事实诽谤他人
C.偷开他人机动车 D.结伙斗殴
11.赵某(13岁)伙同他人一起打麻将赢了人民币105元被*机关现场查获，因赵某系未成年人，*机关未对其进行治安处罚，但对其所赢的105元应当( C )。
A.没收 B.追缴 C.收缴 D.退给输钱人
12.违反治安管理行为在( B )没有被*机关发现的，不再处罚。
A.3个月内 B.6个月内 C.1年内 D.2年内
三.判断题
1.非法拦截或者强登、扒乘机动车、船舶、航空器以及其他交通工具，影响交通工具正常行驶的，可以依法给予治安管理处罚。( √ )
2.李某去年10月在家门口无故殴打郭某(经鉴定为重伤)，根据治安管理处罚法的规定，*机关可对李某的行为处以15日拘留，并处以3000元罚款。( × )
3.反复纠缠、强行讨要或以其他滋扰他人的方式乞讨的，*机关可以给予治安管理处罚。( √ )
4.公民的隐私权应当受到保护并不容侵犯。因此，在任何情况下，*机关及其人民警察都不能了解、查询公民的个人隐私。( × )
5.对数种违反治安管理行为进行并罚时，拘留期限也可以超过15日。( × )
6.治安管理处罚追究时效中的“*机关发现”指的是发现违反治安管理行为人。( × )
7.实施了违反治安管理行为，主动投案，向*机关如实陈述自己的违法行为的减轻处罚或者不予处罚。( √ )
8.违反治安管理的行为对他人造成损害的，行为人或者其监护人应当依法承担民事责任。( √ )
9.王某因扰乱足球比赛秩序被*机关处以行政拘留处罚，*机关可以同时责令其12个月内不得进入体育场馆观看同类比赛。( √ )
10.*民警对当场发现的违法犯罪嫌疑人可以进行口头传唤，但须补办传唤证。( × )
11.李某在影院看电影，中途觉得剧情无趣，便想寻刺激，在场内大喊“起火了”，引起现场混乱，幸未造成严重后果。李某的行为不属于违反治安管理行为。( × )
12.非法拦截或者强登、扒乘机动车、船舶、航空器以及其他交通工具，影响交通工具正常行驶的，可以依法给予治安管理处罚。( √ )
一.多项选择题
1.下列可以成为民事法律关系的主体的有( ABCD )。
A.聋哑人 B.合伙企业 C.机关法人 D.个体工商户
2.下列行为中，可以代理的是( AD )。
A.签订购销合同 B.办理结婚登记 C.演出 D.参加民事诉讼
3.下列社会关系属于民法的调整对象的有( ABC )。
A.自然人甲与乙之间的继承纠纷 B.某银行多付储户存款纠纷
C.某*机关与汽车经销商丙之间订立的汽车买卖合同
D.某税务机关与自然人丁之间税款征收关系
4.下列哪些是侵权责任的免责事由( ABCD )。
A.受害人自身过错 B.正当防卫 C.紧急避险 D.不可抗力
5.下列行为中，不属于侵害肖像权的行为有( ABC )。
A.在寻人启事上刊登张某的照片 B.在通缉令上使用逃犯徐某的照片
C.在庭审中使用犯罪嫌疑人申某的照片 D.未经本人同意在照相馆橱窗中陈列林某的照片
6.张某生前共有四个儿女甲、乙、丙、丁，在下列情况中，哪些人丧失了继承权( BC )。
A.甲过失致张某死亡 B.乙为争夺遗产而杀害甲
C.丙遗弃张某 D.丁虐待张某但情节轻微
二.单项选择题
1.下列事实中，不能够引起民事法律关系发生的是( C )。
A.刘某将电脑送给好友 B.老张因病去世 C.小李每天坚持跑步 D.王某将许某打伤
2.美籍公民某甲在*旅游期间发生损害，对于该损害正确的处理为( B )。
A.因某甲属美国国籍，适用美国法律 B.因该损害发生在*，应适用*法律
C.既不适用*法律，也不适用美国法律，适用第三国法律
D.既不适用*法律，也不适用美国法律，适用联合国公约
3.限制民事行为能力人只能进行( D )。
A.与其年龄相适应的民事活动 B.与其智力相适应的民事活动
C.与其精神健康相适应的民事活动 D.与其年龄、智力、精神健康相适应的民事活动
4.下列属于民事法律行为的是( D )。
A.甲对所种果树之果实的收获行为 B.甲入乙果园擅自摘取果实的行为
C.甲为避免乙的果实受损而擅入乙果园所为的摘取行为
D.甲与乙约定以一定报酬为条件由甲帮乙收果实的行为
5.李某、高某和王某分别出资1500元、1500元和3000元开设个体浴室，三方约定盈亏按1：1：2分配或承担。后因经营不善，欠赵某8000元。李某和高某已无清偿能力。对于该债务，王某应承担( B )。
A.无限按份责任 B.无限连带责任 C.有限连带责任 D.有限按份责任
6.诉讼时效中止后，从中止时效的原因消除之日起，诉讼时效期间( C )。
A.重新计算 B.不再计算 C.继续计算 D.届满
7.甲于2007年5月6日病故，身后留有4份内容各异的遗嘱，且后立的遗嘱均声明撤销先前所立的遗嘱，依《继承法》规定，应按哪一个处理其遗产( B )。
A.甲于2002年所立的自书遗嘱 B.甲于2005年所立的公证遗嘱
C.甲于2006年春因病住院期间请人代书的遗嘱 D.甲于2007年生命垂危之际所立的口头遗嘱
8.甲于2009年6月5日向乙借款一万元，于同年7月5日又向丙借款一万元。现甲只有一万元的财产，应如何偿还乙丙之债权( C )。
A. 该一万元应偿还乙，因为先借先还 B. 该一万元应偿还丙，因为后借先还
C. 该一万元应*均偿还乙丙，因为债权具有*等性
D. 该一万元应如何分配，需由乙丙抓阄决定
9.请求赔偿精神损害必须是造成他人( A )。
A.严重精神损害 B.一般精神损害 C.精神损害 D.身体残疾
10.甲将电视机寄存于乙处，乙擅自将电视机卖给了不知情的丙，2个月后甲回来得知此事。那么下列说法正确的是( B )。
A.甲可以要求丙返还照相机 B.甲只能要求乙赔偿损失
C.甲不能要求丙返还照相机 D.甲可以要求丙赔偿损失
11.甲在某服装店加工服装一套。取服装时，因带钱不够支付加工费，征得服装店同意将金戒指一枚留下，约定交清加工费后取回戒指，则服装店对戒指享有( B )。
A.处分权 B.质权 C.抵押权 D.留置权
12.甲是著名的歌星，一直被狗仔队跟踪。某日，某狗仔队所在报社在头版报道：甲有私生子。甲于是向法院起诉，要求报社恢复名誉、消除影响、赔礼道歉并赔偿精神损害。法院审理查明，报社报道纯属子虚乌有，甲根本就没有私生子。关于甲受到的损害，以下说法正确的是( A )。
A.报社侵犯了甲的名誉权 B.报社侵犯了甲的隐私权
C.报社侵犯了甲的姓名权 D.报社侵犯了甲的自由权
三.判断题
1.某公司的'广州分公司因为不具有独立法人资格，因此不是民事主体。( × )
2.诉讼时效期间届满后当事人向人民法院起诉保护其民事权利的，人民法院应不予立案受理。( × )
3.无民事行为能力人的民事活动只能由其法定代理人代理。因此，无民事行为能力人接受奖励、赠与、报酬的行为无效。( × )
4.8岁的孩子属于无行为能力人，故不能享有著作权。( × )
5.对于下落不明满4年的自然人，利害关系人既可以选择申请宣告失踪，也可以选择申请宣告死亡。( √ )
6.我国民事诉讼的普通诉讼时效为2年，自权利人知道或应当知道其权利受到侵害之日起开始计算。( × )
7.人身权虽然没有财产内容，但在一定条件下，可以为主体带来财产利益。( √ )
8.甲厂排出的污水超过国家规定的排污标准，流入附*农户鱼塘，使鱼大量死亡。因甲厂已向国家交纳排污超标费，所以就不再赔偿农户造成的死鱼损失。( × )
9.宅基地使用权不可以继承和转让。( √ )
10.依《物权法》的规定，依法律行为发生的不动产物权的变动，自登记时生效。( √ )
11.人身权是和生命联系在一起的，法人是组织体，谈不上什么人身，故其没有人身权。( × )
12.一般侵权责任的构成需具备四个要件，即违法行为、损害事实、违法行为与损害结果之间的因果关系和主观过错。( √ )
一.多项选择题
1.违反治安管理行为的特征包括( ABD )。
A.具有一定的社会危害性 B.具有违法性 C.免于刑事处罚 D.应受治安管理处罚
2.治安管理处罚包括( ABCD )。
A.警告、罚款 B.行政拘留 C.*机关发放的许可证 D.限期出境或者驱逐出境
3.根据治安管理处罚法的规定，非法携带下列哪些物品属违反治安管理行为( ABCD )。
A.枪 B.弹y C.弩 D.匕首
4.根据治安管理处罚法及有关规定，下列表述正确的有( ABCD )。
A.被处罚人提起行政诉讼应当符合法律的规定
B.被处罚人有权在行政复议和行政诉讼之间自由选择
C.被处罚人有权申请行政复议，被侵害人也有权申请行政复议
D.被处罚人申请行政复议的，被侵害人可以作为复议案件的第三人参加行政复议
5.违反治安管理行为人有下列情形之一，依照治安管理处罚法应当给予行政拘留处罚的，不执行行政拘留处罚( ACD )。
A.七十周岁以上的 B.初次违反治安管理的
C.已满十四周岁不满十六周岁的 D.怀孕或者哺乳自己不满一周岁婴儿的
6.房屋出租人有以下情形之一的，给予治安管理处罚( CD )。
A.没有按照国家规定纳税的 B.将房屋出租给外来流动人员的
C.不按规定登记承租人姓名、身份证件种类和号码的
D.明知承租人利用出租房屋进行犯罪活动，不向*机关报告的
二.单项选择题
1.治安管理处罚的适用对象是( C )。
A.违反治安管理尚不够刑事处罚的单位 B.违反治安管理尚不够刑事处罚的自然人
C.违反治安管理尚不够刑事处罚的公民和单位 D.违反治安管理并已够刑事处罚的自然人和单位
2.*机关传唤违反治安管理人员，询问查证的时间不得超过( B )小时，情况复杂，可能适用行政拘留处罚的，询问查证的时间不得超过( B)小时。
A.6、24 B.8、24 C.12、24 D.24、48
3.治安管理当场处罚的罚款数额最高不得超过( C )。
A.50元 B.100元 C.200元 D.500元
4.甲饲养了一条宠物狗，因该狗经常在夜间长吠，邻居乙多次要求甲采取措施，甲因此怀恨在心，某晚甲在小区内遛狗，见乙的女儿回家，甲驱使宠物狗将乙的女儿咬伤。乙要求公
安机关裁决甲赔偿其女儿的医药费及精神损失费等经济赔偿，*机关应如何处理( A )。
A.告知以就赔偿问题向人民法院提起诉讼
B.参照民法有关规定，应裁决甲赔偿乙的损失
C.告知乙就赔偿问题向人民调解委员会申请调解
D.责令甲赔偿损失，不赔偿的可予警告，但对乙提出的精神损失赔偿请求应提起民事诉讼
5.旅馆业工作人员有下列行为之一的，不属于治安管理处罚法规定的妨害社会管理，不应给予治安管理处罚( D )。
A.明知住宿旅客是犯罪嫌疑人或者被*机关通缉人员，不向*机关报告
B.对住宿的旅客不按规定登记姓名、身份证件种类和号码
C.明知住宿的旅客将危险物质带入旅馆，不予制止
D.在旅游旺季大幅度抬高房价，牟取暴利
6.检查妇女的身体，应当由( D )进行。
A.医师 B.人民警察 C.女侦查人员 D.女性工作人员
7.下列关于回避的说法错误的是( C )。
A.警察乙的母亲是其办理的治安案件当中的被侵害人，乙应当回避
B.违反治安管理行为人是警察甲的儿子，甲应当回避
C.*机关负责人的回避，由同级*决定
D.人民警察的回避，由其所属的*机关决定
8.*机关作出( C )的治安管理处罚决定前，应当告知违反治安管理行为人有权要求举行听证;违反治安管理行为人要求听证的，*机关应当及时依法举行听证。
A.5日以上行政拘留，2000元以上罚款 B.10日以上行政拘留，500元以上罚款
C.吊销许可证，2000元以上罚款 D.吊销许可证，500元以上罚款
9.当场作出治安管理处罚决定的，办案民警应当在( C )内报所属*机关备案。
A.8小时 B.12小时 C.24小时 D.48小时
10.下列情形中不适用治安调解的是( D )。
A.制造噪声干扰他人正常生活 B.捏造事实诽谤他人
C.偷开他人机动车 D.结伙斗殴
11.赵某(13岁)伙同他人一起打麻将赢了人民币105元被*机关现场查获，因赵某系未成年人，*机关未对其进行治安处罚，但对其所赢的105元应当( C )。
A.没收 B.追缴 C.收缴 D.退给输钱人
12.违反治安管理行为在( B )没有被*机关发现的，不再处罚。
A.3个月内 B.6个月内 C.1年内 D.2年内
三.判断题
1.非法拦截或者强登、扒乘机动车、船舶、航空器以及其他交通工具，影响交通工具正常行驶的，可以依法给予治安管理处罚。( √ )
2.李某去年10月在家门口无故殴打郭某(经鉴定为重伤)，根据治安管理处罚法的规定，*机关可对李某的行为处以15日拘留，并处以3000元罚款。( × )
3.反复纠缠、强行讨要或以其他滋扰他人的方式乞讨的，*机关可以给予治安管理处罚。( √ )
4.公民的隐私权应当受到保护并不容侵犯。因此，在任何情况下，*机关及其人民警察都不能了解、查询公民的个人隐私。( × )
5.对数种违反治安管理行为进行并罚时，拘留期限也可以超过15日。( × )
6.治安管理处罚追究时效中的“*机关发现”指的是发现违反治安管理行为人。( × )
7.实施了违反治安管理行为，主动投案，向*机关如实陈述自己的违法行为的减轻处罚或者不予处罚。( √ )
8.违反治安管理的行为对他人造成损害的，行为人或者其监护人应当依法承担民事责任。( √ )
9.王某因扰乱足球比赛秩序被*机关处以行政拘留处罚，*机关可以同时责令其12个月内不得进入体育场馆观看同类比赛。( √ )
10.*民警对当场发现的违法犯罪嫌疑人可以进行口头传唤，但须补办传唤证。( × )
11.李某在影院看电影，中途觉得剧情无趣，便想寻刺激，在场内大喊“起火了”，引起现场混乱，幸未造成严重后果。李某的行为不属于违反治安管理行为。( × )
12.非法拦截或者强登、扒乘机动车、船舶、航空器以及其他交通工具，影响交通工具正常行驶的，可以依法给予治安管理处罚。( √ )
——基本法律知识学*内容 (菁华3篇)
第一章总则
第一条为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。
第二条本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。
第三条未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。
未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法*等地享有权利。
第四条国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，进行爱国主义、集体主义和社会主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。
第五条保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：
(一)尊重未成年人的人格尊严;
(二)适应未成年人身心发展的规律和特点;
(三)教育与保护相结合。
第六条保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。
国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。
第七条中央和地方各级国家机关应当在各自的职责范围内做好未成年人保护工作。
*和地方各级人民*领导有关部门做好未成年人保护工作;将未成年人保护工作纳入国民经济和社会发展规划以及年度计划，相关经费纳入本级*预算。
*和省、自治区、直辖市人民*采取组织措施，协调有关部门做好未成年人保护工作。具体机构由*和省、自治区、直辖市人民*规定。
第八条*青年团、妇女联合会、工会、青年联合会、学生联合会、少年先锋队以及其他有关社会团体，协助各级人民*做好未成年人保护工作，维护未成年人的合法权益。
第九条各级人民*和有关部门对保护未成年人有显著成绩的组织和个人，给予表彰和奖励。
第二章家庭保护
第十条父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
第十一条父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为*惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。
第十二条父母或者其他监护人应当学*家庭教育知识，正确履行监护职责，抚养教育未成年人。
有关国家机关和社会组织应当为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导。
第十三条父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。
第十四条父母或者其他监护人应当根据未成年人的年龄和智力发展状况，在作出与未成年人权益有关的决定时告知其本人，并听取他们的意见。
第十五条父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。
第十六条父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的，应当委托有监护能力的其他成年人代为监护。
第三章学校保护
第十七条学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。
第十八条学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学*有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
第十九条学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。
第二十条学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学*负担。
第二十一条学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
第二十二条学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。
学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。
学校、幼儿园安排未成年人参加*、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。
第二十三条教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的自我保护意识和能力。
第二十四条学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。
第二十五条对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。
依法设置专门学校的地方人民*应当保障专门学校的办学条件，教育行政部门应当加强对专门学校的管理和指导，有关部门应当给予协助和配合。
专门学校应当对在校就读的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育。
专门学校的教职员工应当关心、爱护、尊重学生，不得歧视、厌弃。
第二十六条幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。
第四章社会保护
第二十七条全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
国家鼓励社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人，开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动。
第二十八条各级人民*应当保障未成年人受教育的权利，并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育。
第二十九条各级人民*应当建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，鼓励社会力量兴办适合未成年人的活动场所，并加强管理。
第三十条爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放;博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。
第三十一条县级以上人民*及其教育行政部门应当采取措施，鼓励和支持中小学校在节假日期间将文化体育设施对未成年人免费或者优惠开放。
社区中的公益性互联网上网服务设施，应当对未成年人免费或者优惠开放，为未成年人提供安全、健康的上网服务。
第三十二条国家鼓励新闻、出版、信息产业、广播、电影、电视、文艺等单位和作家、艺术家、科学家以及其他公民，创作或者提供有利于未成年人健康成长的作品。出版、制作和传播专门以未成年人为对象的内容健康的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等，国家给予扶持。
国家鼓励科研机构和科技团体对未成年人开展科学知识普及活动。
第一条为了扩大对外经济合作和技术交流，促进*国民经济的.发展，中华人民共和国允许外国的企业和其他经济组织或者个人（以下简称外国投资者）在*境内举办外资企业，保护外资企业的合法权益。
第二条本法所称的外资企业是指依照*有关法律在*境内设立的全部资本由外国投资者投资的企业，不包括外国的企业和其他经济组织在*境内的分支机构。
第三条设立外资企业，必须有利于*国民经济的发展。国家鼓励举办产品出口或者技术先进的外资企业。
国家禁止或者限制设立外资企业的行业由*规定。
第四条外国投资者在*境内的投资、获得的利润和其他合法权益，受*法律保护。
外资企业必须遵守*的法律、法规，不得损害*的社会公共利益。
第五条国家对外资企业不实行国有化和征收；在特殊情况下，根据社会公共利益的需要，对外资企业可以依照法律程序实行征收，并给予相应的补偿。
第六条设立外资企业的申请，由*对外经济贸易主管部门或者*授权的机关审查批准。审查批准机关应当在接到申请之日起九十天内决定批准或者不批准。
第七条设立外资企业的申请经批准后，外国投资者应当在接到批准证书之日起三十天内向工商行政管理机关申请登记，领取营业执照。外资企业的营业执照签发日期，为该企业成立日期。
第八条外资企业符合*法律关于法人条件的规定的，依法取得*法人资格。
第九条外资企业应当在审查批准机关核准的期限内在*境内投资；逾期不投资的，工商行政管理机关有权吊销营业执照。
工商行政管理机关对外资企业的投资情况进行检查和监督。
第十条外资企业分立、合并或者其他重要事项变更，应当报审查批准机关批准，并向工商行政管理机关办理变更登记手续。
第十一条外资企业依照经批准的章程进行经营管理活动，不受干涉。
第十二条外资企业雇用*职工应当依法签定合同，并在合同中订明雇用、解雇、报酬、福利、劳动保护、劳动保险等事项。
第十三条外资企业的职工依法建立工会组织，开展工会活动，维护职工的合法权益。
外资企业应当为本企业工会提供必要的活动条件。
第十四条外资企业必须在*境内设置会计帐簿，进行独立核算，按照规定报送会计报表，并接受财政税务机关的监督。
外资企业拒绝在*境内设置会计帐簿的，财政税务机关可以处以罚款，工商行政管理机关可以责令停止营业或者吊销营业执照。
第十五条外资企业在批准的经营范围内所需的原材料、燃料等物资，按照公*、合理的原则，可以在国内市场或者在国际市场购买。
第十六条外资企业的各项保险应当向*境内的保险公司投保。
第十七条外资企业依照国家有关税收的规定纳税并可以享受减税、免税的优惠待遇。
——法律知识培训总结通用五篇
法律知识讲座活动总结
-----德育活动
为了提高同学们在日常生活中的法律意识、自身权益维护意识；提高自我防范意识，争做知法、懂法、守法的好公民。我系特邀中级人民法院一级法官，于XX月XX日晚7：00在XX堂举办了“大学生与法”的法律知识讲座，这些讲座不仅给同学们上了一堂生动活泼的思想教育课，而且对同学们进行了意义深远的守法教育。
讲座的主要内容是围绕如何增强大学生的法律意识和**能力，并结合本地实际，针对当前大学生权益受侵害案件、事件的特点和常见的大学生违法犯罪现象，对大学生进行以实用法律知识为主要内容的**知识教育和技能训练。帮助大学生区分合法与非法，学会运用法律武器维护自身权益。通过讲法律故事、法律讨论、案例分析、法律知识竞赛的活动形式，充分调动同学们学*法律知识的积极性，帮助同学们增强了法律意识和掌握基本法律常识，深受大家的好评。 通过法官的解读，使同学们充分认识到日常生活中，防微杜渐，知法懂法的重要性，同时也为今后规范言行，杜绝犯罪，打下了思想和理论基础。
通过此次法律知识讲座，使大家明确了学法懂法，知法守法的重要性，进一步激发同学们学*法律知识的主动性和积极性;进一步增强法制观念和法律意识。同时同学们也都纷纷表示，这次法律知识讲座，使大家懂得了许多的法律知识，要树立良好学生形象，坚决抵制
不良风气，机智地防范各种不良行为的侵害，为创造和谐、*安校园作出努力。
联系同学们的日常行为表现，比照有关法律条文的规定，我们不难发现，在我们身边或者身上，早已演绎着并且每天还在演绎着许多严重违反校纪校规、违反《大学生守则》和《大学生日常行为规范》的行为和现象，有的.甚至已经濒临违法犯罪的边缘。
比如：出口成“脏”、随意骂人，语言不文明的同学，为数不少；贪图享受，追求吃穿，不懂得父母的辛劳，零食不歇嘴，过时的衣服不肯穿的，比比皆是；沉迷于游戏机室，宁愿少吃一顿饭，不可少玩一次游戏的，在同学们中也是大有人在；不爱护公共财物，随意破坏校产校具，抽烟赌博，结伙成邦，欺凌弱小，打架斗殴，在少数人身上也居然存在……
凡此种种，无视于别人的人格，无视于社会的约束，无视于法律的存在，令人触目惊心。对于具有这些现象和行为的同学，如果还不赶快悬崖勒马，改过自新，不久的将来，等待他的，将不是灿烂的前程和美好的人生，而是丧失自我、丧失自由的“高墙生活”和牢狱改造，甚至是宝贵的生命。
青少年犹如初升的太阳，代表着祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化建设事业的接班人，是振兴中华的主力军。我们应该从小学法，从小知法，从小守法，从小护法，积极做法律提倡的事情，坚决不做法律所不允许做的事情，把握好人生的起跑线。为此，我衷心地希望并告诫大家：
首先，要树立“知法重要，守法光荣”的思想，多学法律知识，早学法律知识，认真学法律知识，以法律知识武装自己，做法律知识的明白人。
其次，要明确“行为养成*惯，*惯形成性格，性格决定命运”这句名言的意义，从遵守校纪校规做起，从遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》做起，养成良好的行为*惯，做校纪校规的守护者。
最后，要增强法律素质，自觉抵制不良因素的诱惑，积极维护并宣传法律知识，尤其是要向家人宣传法律知识，杜绝违纪违法行为的发生，做遵纪守法、护法的好公民。
通过本次学*我准确地掌握了各项法律法规的实质，对教育法律法规有了更深的认识，也明确了身为教育工作者的各项权利和义务，此外，还懂得了受教育者的各项权利和义务。我们要时刻记住党的教育方针，注重学生的素质教育和综合素质的发展。我很认同，一定要呼吁全国要注重学生各方面的素质教育，促进他们的综合素质发展！而不是偏重于应试教育，不能把成绩看做是衡量标准！
学*了这些法律后，我也反思了教书以来所看到的现象：
现在的学生绝大部分是独生子女，好多学生都是家里宠着的，来到学校后，要不作业不认真完成甚至不做，要不就上课爱怎么玩就怎么玩，课后表现也不怎么好，因为总是不谦让怎么引导教育，他也无济于事，和家长交流下，家长也不怎么管，身为班主任和老师都很痛疼，教育法规定不能体罚学生，也不能变相体罚，也就是不能罚抄作业，不能罚站着上课，不能还能怎么办呢？
通过对教育法律法规的.学*，对教师这个职业有了更深一层的了解。具备一定的职业修养与道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样。教师在学生心中的地位是很高的，所以教师必须具备良好的修德。 作为一名老师，有太多的地方需要我去学*。对于教育法律法规的学*，，这些都是我们*时在大学里接触不到的。从名师的言语之间无不感到他们对学生无私的爱。在学*中，应该以表扬为主，我们面对的是小学生，小学生各方面的能力都比较薄弱，特别是低年级的学生，需要教师从生活去关心他们，帮助他们，并以微笑来鼓励学生继续发展，让学生能够尽早的适应学校生活，提高他们对学*的兴趣。
教师必须关爱学生，尊重学生人格，促入他们在德、智、体、美、劳各方面都得到发展，我们应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学*和生活细节上关心他们。老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害。
在实际生活中要给给予学生独立思考的机会，刻意培养学生的创造性和批判性思维。更重要的是，要诚心诚意地欢迎学生的质疑和挑战。教学过程不仅仅是学生学*的过程，也是一位老师学*的过程。教师要不断更新充实自己的学识，博学多才对一位教师来说当然很重要。我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。
作为一名教师，应严格遵守义务教育法，依法执教，爱岗敬业，教书育人，为培养新一代而作出最大的努力，这样才得以我们的教育事业走向辉煌。
*日，有幸参加了培训班，学*了《劳动法》、《劳动合同法》的有关知识，收获颇多。
我们每个人都有劳动的权力，每天我们都在通过自己的辛勤工作来为社会、为企业、为自己创造着财富。《劳动法》、《劳动合同法》正是为保护劳动者合法权益、调整劳动关系而设立的。《劳动合同法》是在《劳动法》的基础上进一步强化了对劳动者合法权益的保护，为解决劳动合同纠纷提供了法律依据。他们与我们的关系非常密切，学*和掌握这些法律知识非常有必要。
通过老师的讲解和一个个生动的案例，我了解了法律赋予劳动者的一些基本权力，如取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利等。权力与义务相辅相成的，在享受权力的同时，劳动者也应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。此外，我比较关注的一点是，国家通过法律的形式提倡劳动者参与社会义务劳动，开展劳动竞赛和合理化建议活动，鼓励和保护劳动者进行科学研究、技术革新和发明创造。这说明，国家鼓励职工通过参与群众性竞赛、创新活动，提升劳动效率，改善劳动结果，也为劳动者提供了创造价值、展示才华的机会。
我们作为大型国有企业，应该说，能够非常规范的.执行国家《劳动法》、《劳动合同法》等有关法律，职工的休息休假权、享受社会保险和福利的权利和女职工的合法权益等都能够得到有效的保障，按时召开职工代表大会，劳动合同签订也比较规范，能够按时、规范地与职工签订劳动合同，与达到工作年限的职工签订无固定期限劳动合同，签订女职工特殊权益保护合同。但是，我们也应当看到存在的一些问题，例如管理技术人员、维修工等的加班问题，以及日常加班的待遇问题等。作为企业的管理人员，我们更应该在本单位严格执行国家法律规定，健全本单位相关规章制度，保护职工的合法权益，提供良好的安全卫生保障条件，积极开展劳动竞赛、技术比武、职业技能培训等活动，保障和激发职工的劳动热情、创新热情和工作积极性，推动“转调创提”活动深入开展，实现吨钢挖潜300元目标的顺利实现。
在我校普法教育过程中，我始终坚持以***理论和“三个代表”重要思想为指针，以科学发展观为指导,紧紧围绕依法治国的基本方略和教育局以及我校的中心工作，坚持学法用法相结合，努力提高自己的法律素质和依法管理学生的能力。在学法用法的过程中，主要有以下几点体会：
一、充分认识学法用法的重要意义
增强使命感，是学好法、用好法的前提。自觉学*法律、宣传法律、贯彻法律，关键是要提高思想认识，认识有多深，决心就有多大。我认为要增强自己的法制观念、提高法律素质，具体应该做到：
（一）依法治国有目标。
建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方略，并写进了宪法，依法治国的核心是依法治“官”，从“人治”走向法治，从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，这就需要有一支法律素质较强的领导干部队伍，才能确保“有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠”方针的落实。
（二）素质教育的需要。 市场经济就是法制经济。为规范社会主义市场经济，我国先后制定了*四万部法律法规和规章，其中有80%以上是由**执行的，特别中央提出以人为本,提倡素质教育的今天，作为教师要掌握学生的成长规律,进行科学的管理是时代的要求。
（三）自身建设有要求。
教师，特别是班主任老师是班级的组织者、管理者和决策者，也是学校建设的骨干力量，学法用法这个头带得好不好，自身法制观念强不强，严格执法做不做得到，直接影响到班级的.管理水*和班风的形成, 对学生的成长进步有益,对教师的素质提高同样有很大的帮助。
（四）学生家长有愿望。
通过多年来法制教育，广大学生家长既要求学校依法治校,同时也要求教师合理管理好班级和学生。据统计，在**案件中有百分之七十左右涉法，同时“家长告学校,老师”的案件也逐年增多，这进一步说明教师学*法律不是可学不可学，而是非学不可，势在必行，必须摆上重要的议事日程，作为一件大事来抓。
二、坚持与时俱进，讲究学*方法，是学好法、用好法的重要基础.学法是知法、用法、守法的重要基础。
在学法上，我坚持紧贴实际，持之以恒，与时俱进，扎实高效，法律素质得到不断提高。学法要突出重点。我重点宪法,法学基础理论，以及教师法,教育法等有关内容.通过学*，我进一步明确了社会主义现代化建设与民主法制的关系，正确理解了依法治国与社会主义经济发展的关系，依法治国与以德治国的关系，明确了依法治校,科学管理班级的重要意义!
三、坚持理论与实践相结合，严格依法办事，是学好法、用好法的关键.学法是前提，用法是目的。
只有将学法与用法有机结合起来，才能推进各项事业顺利健康发展。在学法用法过程中，我坚持学用结合、学以致用，努力做到“研究问题先学法，制定决策遵循法，解决问题依照法，言论行动符合法”。 在用法方面，我的体会是要做到“三个坚持”. 一是坚持依法进行决策。我把遵守法律贯穿于班级管理的全过程，通过管理法制化，实现了决策的科学化、规范化。充分调动了学生学*的积极性和遵纪守法的自觉性,确保了班级管理的持续性和连续性。 二是坚持依法推动工作。多年的班主任工作使我深深的体会到作为教师言行举止是无声的命令,身教远重于言教, 要求学生做到的我首先做到,为搞好班级的管理,推动全面工作起到了明显的推动作用.三是坚持依法解决问题。班里的学生出问题是正常的事情.不出问题才不正常.每当这时候,我严格按照学校的管理制度进行教育,使孩子们知道什么是对的,什么错的,什么能做,什么不能做,做到防微杜渐,确保了各类安全事故的发生。
学*了教育法规，我更明确了作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，我们要严格规范自己的思想和行为，时刻以教师的道德行为规范来要求自己，处处“身正为范”，*等地对待每一个学生，用真心去关爱他们，发现学生的优点，发展学生的长处，让他们能感受到父母般的温暖，享受到学*的快乐和满足。
通过学*，更坚定了我终身学*的理念。教学不是简单的知识灌输、移植的过程，是学生和教师之间相互作用的`过程；学生也不是知识的容器，而是自主知识的学*者。面对知识更新周期日益缩短的时代，作为一名教师要想做好传道、授业、解惑的工作，必须不断学*，不断和专家名师交流，结合自己的教学实际，改进教学教法，始终站在教育改革的最前沿，用最新的教育理念武装自己的大脑，用最先进的教学手段，给学生传授最新的知识和方法，达到最佳的教育效果。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。在教育过程中，教师还要贯彻因材施教的原则，讲求一把钥匙开一把锁，学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的方面，因此更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。 通过认真学*《未成年人保护法》，我对有关未成年人保护的知识有了更深的了解。我认识到要使未成年人的人格尊严得到保护，必须把尊重未成年人人格尊严的问题提高到法制的高度来认识，并自觉落实到自己的行动中。当今社会，保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。因为家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，所以教师一定要对学生进行这方面的教育，增强未成年人自我保护意识，提高自我保护的能力，让他们懂得当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依***不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
通过教育法规的学*，我深感自己做得还很不够，今后一定要在工作中，用《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。
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*日在学校的统一组织下，我们全体教师认真学*了《义务教育法》、《未成年保护法》、《教师法》等教育政策法规，我就此谈一谈学*的体会：
一、热爱祖国，遵纪守法
作为一个教师要热爱祖国，热爱人民，更要热爱教育事业，爱学生，尊重学生，并施以正确的教育内容和方法。作为一个教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。通过对法的学*，进一步提高了自己的认识，有力的指导了自己今后的实践。
二、热爱本职工作,尽业乐教
“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，我想这是人们在表达教育这一职业的伟大和无私。南宋哲学家朱熹说：“敬业者，专心致志以事其业也。”敬业是一种美德，乐业是一种境界。对待本职工作，我们应常怀敬畏之心，专心、尽职、尽责，干一行、爱一行、钻一行，尽心竭力、全身心地投入。我们要努力在*凡的岗位上做出不*凡的业绩。
三、热爱学生，关心学生
学生处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。在工作中不体罚和变相体罚学生,保护人格尊严和自尊心,坚决与违反>的行为作斗争。作为一名教师，应该热爱学生，关爱在我们的培育下茁壮成长的小苗,使他们在快乐和幸福中成长!
四、刻苦钻研，严谨治学
我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，教师还应具要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代发展需要。不管教师读书难的理由有千万条，但每个教师自己应该清楚，作为教师，必须要坚持学*，不断进取。
通过教育法规的学*，进一步增强了法律意识，今后在工作中一定要贯彻执行教育法规，做让人民满意的教师。
青春是一首欢快的歌，充满正能量;青春也是一朵含苞待放的花，朝气蓬勃。为了进一步加强青少年的法治教育，预防青少年违法犯罪，11月20日下午，花溪区清溪小学的同学们在班主任的带领下，来到了花溪区青少年法治教育基地进行参观。
在讲解员的解说下，同学们了解了基地的整体概况。基地分为三大板块，分别是“青春正能量、走好青春每一步、让青春更美好”。同学们对基地充满各种好奇，提出“为什么要佩戴感应卡”“为什么法治树会亮”“为什么要绿色上网”等等，讲解员耐心地进行了一一解答。参观过程中，同学们举起有力的拳头，配以嘹亮的声音、专注的眼神，进行了一场模拟的宣誓，感受了宪法的庄重与威严。不仅如此，同学们还积极的参与互动，争先恐后地阐述着自己的梦想——有的想当法官，有的想科学家，有的想当作家，还有的想当飞行员。
短暂的参观学*，同学们却获益良多。参观结束后，同学们纷纷表示，通过此次参观，学*到了更多法律知识，知道了犯罪的界限，明白了违法犯罪的后果，在今后的学*生活上，将严以律己、自觉遵守法律法规、抵御不良诱惑、远离违法犯罪，做一名遵纪守法的好少年。
开始实施的全国“五五”普法教育，是在我国改革开放不断深化的历史条件下开展的新一轮全民法制宣传教育。在过去20年里，全民普法教育在推动我国政治、经济、文化和社会各项事业的发展中发挥了重要作用，并正在为构建和谐社会发挥着法治保障作用。但是，我们也应清醒地看到，普法教育与我国快速发展的经济、与人民群众对法治的期盼还有很大差距，普法教育的薄弱环节还较明显。如何搞好第五个五年普法教育，我们认为：应当把工作重心放在突破重点、难点和盲点等薄弱环节上，通过攻克薄弱环节来提升“五五”普法教育的质量。
一、薄弱环节制约着普法教育的质量
我国的普法教育通过20年的努力，基本形成了“党委领导、**实施、人大监督、全社会共同参与”的格局，普法教育渗透到全社会的各个领域。但是，全民普法教育期间正是我国改革开放时期。在改革开放、建立社会主义市场经济的大环境下，经济转型、企业转制、各种利益关系重新调整，人流、物流、信息流成为各种利益调整的主要特征，社会矛盾比较突出。在这样的大背景下，我们开展的普法教育就很难适应社会发展变化的形势，因而在实施普法教育中就出现了对一些重点对象抓而不紧、对工作难点缺少办法和对盲点部位教育不到位等薄弱环节。其表现：
(一)是领导干部学法抓而不紧。领导干部是社会管理的决策者。他们的法律素质和学法质量直接关系到一个地区、一个部门和一个单位的学法热情，关系到所属地区和部门的法治化建设水*。因此，我们在推进“四五”普法中一直把领导干部学法用法作为重中之重来抓。但是，在实际工作中，一些地区和部门的领导存在着重经济工作轻普法教育、重眼前利益轻长远利益、重基层普法轻自身学法的问题。会上要求多，会下落实少，对下要求多，对己要求少的现象较为普遍。由于一些领导干部对普法教育认识上的偏差和重视程度不够，导致一些地区的普法教育发展不*衡。
(二)是青少年法制教育质量不高。青少年是祖国的未来，民族的希望。抓好青少年法制教育利在当代，功在千秋。应该说，在“四五”普法中，各级**对青少年法制教育较为重视，做了大量工作，有效地构建了青少年法制教育的组织网络体系，确保了青少年法制教育的规范运作。但是在工作运作中还存在着一些诸如法制副校长素质不高，讲课内容缺乏针对性，且讲课形式单一。简单枯燥，导致有的学校法制副校长没有切实发挥好应有的作用。由于青少年法制教育质量不高，直接影响了一些学校和学生学法的积极性。
(三)是流动人员法制教育难落实。随着市场经济的快速发展，人口流动已成为一大趋势。仅新都目前就有外来流动人口10万多，占本地人口六分之一。他们一方面为新都的经济发展作出了重要贡献，另一方面也给社会治安带来了压力。
(四)是中小私营企业法制教育存在盲点。由于这部分企业规模较小且分布面广，一些业主本身素质不高和急于发展经济的心理，因而对自身的法律学*和对员工的法制教育难以落实，劳动合同纠纷、劳资纠纷、非法用工等问题时有发生。实行政企分开后，**又缺乏对中小私营企业有效的教育管理手段，工作难以渗透，以致普法教育在中小私营企业中存在盲点。
(五)是农村法制教育工作还不到位。多年来，在推进全民普法教育中，各级**一直将农民的普法作为重点来全力推进。特别是各地以贯彻《村民委员会组织法》和开展“综合示范村”以及“法律明白人”创建活动为契机，使普法教育在农村得到了有效推进。但由于农村人口众多，基础设施薄弱，地区发展不*衡，加上普法骨干紧缺和**投入不够等因素，使普法工作很难落实到位。
(六)是对行政区划调整中的法制教育滞后。在推进小康社会建设的进程中，农村向城市聚集已成为必然趋势。特别是*年来，各地都在加大城市化建设力度，村委变社区，农民变市民。但是，城市扩建也对失地农民带来了诸如土地征用、房屋拆迁、工作安置和生活保障等问题。而法制宣传教育不能适应城市建设快速发展的形势，使城市建设中的土地征用、房屋拆迁、生活保障等一度成为热点问题。
我们的“中国梦”既不虚幻，也不远远，“小康梦”、“强国梦”、“复兴梦”，个人的梦、国家的梦、民族的梦，三位一体，构成了我们的“中国梦”。我们的“中国梦”亲身实在，与中国特点社会主义，与党的领导，与***的召开紧密相连，不可分离。我们深信，我们的“中国梦”势必伴随着中国特点社会主义的伟大成功和中华民族的全面复兴而顺利实现!
作为教师，应对这场世纪盛会更是热血沸腾。教师在*凡的岗位上实践"中国梦”那就务必务实、求真、进步本身综合素质、丰富自我的学识和创新求实的精神。教师教书育人的职业功能首先体此刻教书，因此要请教师学知趣对较为渊博，和具有从事文化科学教育事业所务必的求实创新的良好品格。现今时代是知识信息时代，人力资源的开发越来越遭到人们的重视。教师不再能仅限于知识的传授和解惑，而要唤醒未知晓或沉睡中的潜力，使得每个人都能分享到人们完全能够发挥自我才能的快乐。由此，我们的教师不但要向学生传递文化知识，更重要的是:重视学生智力的开发，重视学生对获得知识，创造思惟潜力的培养，重视学生应用知识解决实际题目潜力的培养，反观现代社会科学的发展，既显现分化又综合的趋势，自然科学与社会科学相互渗透，相互结合，构成一系列交叉学科，边沿学科，跨学科的学科。这就向教师提出了新的要求——既术业又专攻，又要广泛浏览。新时代的教师理应成为通才，通识型人材，既具有专精的专业知识，又具有广博的宽厚的基础知识，基于教育对象成长的特殊性，教育活动同时又是一种创造性的活动，是科学性与艺术性高度结合的实践进程。所以教师务必把握教育规律，把握教育理论，只有依照科学育人的规律办事，才能取得良好的教育效果;只有具有了从事创造性实践活动所需的求实，创新的良好品格，才能使自我的教育劳动更具自觉性，避免盲目性。教师在*凡的岗位上实践"中国梦”那就务必进步本身的综合素质，培养良好的个人性德修养和发扬忘我的奉献精神。教师教书育人的职业功能，另外一个重要方面是育人，教师要透过自我的教育活动，塑造出具有健康身心，良好品格的新人，因此要请教师本身务必具有很好的道德修养和思想操守，有着为教育事业忘我奉献的精神。对教师的职业而言，教师个人的思想道德修养大而化之成为教师职业道德规范，教育劳动的特殊性要请教师的职业道德，比其他任何行业都具有高标准和更具个性的寻求，考察教育劳动的全进程，我们发现:教师的劳动难以确定严格的时空界限，他们起早摸黑工作，与学生朝夕相处，干起“活”来全身心投进，其工作难以正确量化，还要随时随地遭到学生，学生家长，教学管理者监督，若没有强烈的道德良知和道德职责感，教师的教育活动将没法深进学生的整个身心成长进程;教育工作又是一个周期性较长的实践进程，人们极难在短时光内见到教育劳动的成果，任何一个教育阶段，任何一个单个的教师都难以肯定地说，这个学生成才是由于我，这就要请教师一切从学生发展需要动身，不计较个人名利得失。
从本质上讲，教师的职业劳动就是一种奉献，基于教育劳动的特点和教师主角功能的特殊性，教师主角形象的示范性，客观上要请教师比其他的职业群体，其他行业，其他社会成员具有更高的道德操守。我作为一位一线教师，要把学****的热忱化作勤奋工作的豪情，并落实到学*教育精神的实践中来，努力做好工作，创造优良成绩，以高度的政治职责感和历史使命感，围绕中心，服务大局，加强团结，恪尽职守，认真负责，勤奋工作，扎扎实实把工作做好。
