1、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
2、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
3、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
4、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。
5、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
6、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
7、定期为孩子读点东西。
8、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
9、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
10、允许孩子玩各种废弃物。
11、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的*惯，并由此树立孩子的信心。
12、相信孩子的理智并信任他。
13、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
14、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
15、家长应该和孩子一起学*，一起成长，共同进步。
16、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
17、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。
18、教是为了不教；管是为了不管。
19、一切变坏都是从不劳动开始。
20、好孩子是夸出来的，坏孩子是逼出来的。
21、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
22、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
23、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
24、学生喜欢哪个老师，往往偏爱他教的课程。由此可见，老师对学生态度多么重要啊。
25、家长只问分数好不好，不管孩子心情糟不糟;恰似农民种庄稼，只问庄稼高不高，不管叶子黄不黄。
26、赏识教育的目标是让孩子与已和、与人和、与天地万物和。
27、让孩子在感动成长，他们的明天会更灿烂。
28、地理环境变化时，农民都知道改变种植方法;社会环境变革时，父母有没有想到要更新教育观念呢?
29、挑毛病的教育是：优点不说少不了，缺点不说不得了;找光明的教育是：优点不说不得了，缺点少说慢慢少。
30、成长就有烦恼，心有千千结，做父母的最大责任，就是帮孩子化解千千结。
31、社会不和谐源于穷人活的没意思，充满失落与仇视;富人活的没意义，反而迷失与恐惧;应该让穷人看到希望，让富人变得高尚，和谐社会有望。
32、再复杂的事，看清了，都是简单的;再简单的事，看不清，都是复杂的。难者不会，会者不难。
33、潜力巨大――自豪;生命脆弱――*淡;人生短暂――快乐。
34、让父母在激动和享受中教，让孩子在欢乐和入迷中学。
35、好生长智商，家长别狂妄;差生长情商，家长莫悲伤;情商加智商，前程定无量。
36、哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都应饱含热泪地――欣赏你的孩子，拥抱你的孩子，亲吻你的孩子，赞美你的孩子，为你创造的生命――这个万物之灵，而永远骄傲!
37、人性中最本质的需求就是渴望得到赏识，就无形生命而言，每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。
38、每个孩子都想成为好孩子，就像每棵庄稼都渴望成长一样。
39、一句话，一盏灯，也许改变人一生。
40、生命如此脆弱，多么渴望得到欣赏，从中获得安全感，生命的潜能才会像火山一样迸发出来。
——父母教育孩子名言警句 40句菁华
1、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热 爱学*的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。 ——[中]杨广德
2、当孩子情绪波动时，愚蠢的`父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。 ——[*]赵东华
3、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学*与人生。 ——[美］爱德华
4、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。 ——［中］刘大伟
5、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
6、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
7、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
8、家长养成合理的行为*惯并留心使孩子学着去做。
9、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
10、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
11、允许孩子玩各种废弃物。
12、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
13、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
14、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
15、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
16、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
17、运动贵有恒，饮食贵有节。
18、没有体谅和信任，便没有友谊。
19、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
20、好孩子是夸出来的，坏孩子是逼出来的。
21、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
22、除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。——杰罗姆
23、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子——[*]赵东华
24、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。——[中]舒丹
25、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学*的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。——[中]杨广德
26、所谓学*障碍，就是阻碍你学*知识、提高学*成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。——[中]于漪
27、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。——[美]芭贝拉·罗斯
28、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
29、给学生一个世界，给老师一片天空。
30、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
31、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
32、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
33、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
34、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
35、如果不想在世界上虚度一生，那就要学*一辈子。——高尔基
36、努力学*，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美
37、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。
38、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。
39、允许孩子参加家务和外出旅行的事情。
40、我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。
——父母激励孩子的名言 40句菁华
1、你可以很有个性，但某些时候请收敛。
2、就算学*和生活再艰难，也要一边痛着，一边笑着，给生活一张漂亮的脸。
3、随时保持自信，认识自己的价值，做一个能真正坚定自己的珍宝商。
4、怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。
5、如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。
6、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
7、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
8、最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。
9、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。
10、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
11、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
12、上帝助自助者。
13、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
14、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
15、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
16、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
17、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。
18、学*并不难，只要你课前预*，上课积极参与，课后认真复*，成功就属于你。
19、孩子，你一点也不笨尊重与信任让孩子变得信心十足。
20、告诉自己，我能做到正确诱导帮助孩子树立信心。
21、老爸（老妈）相信你将会成为了不起的人激励会在孩子身上产生神奇的效应。
22、路是自己选的`，就要对自己负责让孩子学会对自己负责。
23、自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。
24、希望你能永远保持一个快乐的心境健康成长，我也会永远握着你的手同你一起去战胜困难！
25、因为你的降临这一天成了一个美丽的日子，从此世界便多了一抹诱人的色彩，祝你生日快乐！
26、对小人一定要忍让。退一步海阔天空。对于那些经常找你麻烦甚至欺负你的人。能忍则忍。没必要时刻与莽夫过不去。
27、希望你认真学*，孩子你不是最笨的，遇到问题多次思考，我们相信你是最棒的。
28、感谢你，我的孩子！你让我从生活的琐碎中抬起头来，重新确认了时间，打量了世界、生命和心灵，其实我们需要的并不多，“少思而寡欲”足可以使快乐随处可见。
29、让刻苦成为*惯，用汗水浇灌未来。
30、赶脚的对头是脚懒，学*的对头是自满。
31、奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
32、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。
33、凡事都要有个计划，学*也一样。
34、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
35、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。
36、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
37、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
38、成功是别人失败时还在坚持。
39、读过一本好书，像交了一个益友。
40、吾生也有涯，而知也无涯。
——鼓励孩子的名言警句 40句菁华
1、失败是成功之母。——菲利普斯
2、生在世，绝不能事事如愿。反正，遇见了什么失望的事情，你也不必灰心丧气。你应当下个决心，想法子争回这口气才对。——马克·吐温
3、一个人的希望越大，他的遭遇失败的机会也许就越多，就跟一个人走的路越长，踢着的石子会越多一样。——黄茵
4、我主要关心的，不是你是不是失败了，而是你对失败是不是甘心。——林肯
5、想匆匆忙忙地去完成一件事以期达到加快速度的目的，结果总是要失败的。——伊索
6、死的伟大的.人，永远没有失败。——拜伦
7、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉
8、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
9、征服自己需要更大的勇气，其胜利也是所有胜利中最光荣的胜利。——柏拉图
10、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋诚廉》
11、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游
12、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学*的过程，我们应当在这过程中，学*稳定、冷静，学*如何从慌乱中找到生机。——*慕蓉
13、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》
14、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
15、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》
16、积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》
17、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——*
18、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——老聃引自《老子·道德经》
19、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。——张少成
20、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
21、精诚所至，金石为开。
22、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登
23、大鸟是关不住的，它总要飞向天空。
24、顽强的毅力可以克服任何障碍。
25、人生路上遇风雨，才发现，路必须自己走，苦必须自己受；生活路上有苦甜。
26、我的产业多么美，多么广，多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间。
27、我们能做到的，比想象的更多。
28、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。
29、烈火试真金，逆境试强者。——塞内加
30、哪儿有勤奋，哪儿就有成功。
31、达到重要目标有两个途径--努力及毅力。努力只有少数人所有，但坚韧不拔的毅力则多数人均可实行。-拿破仑
32、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。
33、生命不是要超越别人，而是要超越自己。
34、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
35、光说不干，事事落空;又说又干，马到成功。
36、什么是天才!我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若
37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。
38、你能做到的，比想像的更多。
39、学*这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
40、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——*
——新时代父母教育孩子心得体会(5)份
当我踏上回家的路的那一霎那，我便知道，7天的学前教育结束了。我的心里一下子轻松了许多，却又像失去了什么。回想起7天里那一幅幅熟悉的场景，我突然觉得7天里我所拥有的在一瞬间都不属于我了。
7天里，我学到了好多好多，我也懂得了好多好多。我做到了很多我从来都没有做过的事情。我尝到了苦，我尝到了累。我体会到军人的严谨，也体会到爸妈的艰辛。在7天之前，我还洗不干净衣服;7天后，我把衣服洗得雪白。7天前，我白白嫩嫩地在家里玩耍，7天后，我晒得黑黑的像个军人一样挺拔地站着。
这几天里，我第一次感受到我是那么幸福。还记得我们刚去到德育基地的场景，我们提着大包小包、欢天喜地的走来。迎接我们的，是烈日炎炎。我们哪里受过这等苦?不少人挺不住烈日而晕倒。第一天晚上不少人就开始想家，想家里爸妈给我们温暖的被窝，想家里爸妈用汗水换来的空调、电视、大床。我望着窗外的星星，开始幻想回家的时刻。当我们快要熬到回家的时候，黄教练给我们上了一堂我到至今都印象深刻的课。这堂课的名字叫感恩。我们回忆起父亲母亲为我们的生活奔波，为我们操心，为我们付出，而我们却不停地抱怨着，我们的眼泪，忍不住夺眶而出。我们或许是第一次心疼父亲母亲，第一次想到父亲母亲对我们的好。当我们在教师里舒舒服服地上课时，他们都还在烈日下不断的工作。为的，就是能让我们的生活好一点。再回想一下我们这几天在这里训练，我们吃的苦，怎能和他们比呢?当我见到我爸的那一刻，我紧紧地抱住了他，恨不得永远不松开。因为我爱他，我想他，我心疼他。父亲脸颊早已晒得黝黑，可我却没有仔细地看过。父亲的黑发已经稀疏了，这都是为了我。我却还是一遍一遍地要父亲给我买这个买那个，我好后悔我的不懂事。离开的时候，我看了一眼教官。教官这几天陪着我们在烈日下训练，晚上还要起来查房。教官比我们还辛苦他们天天想着我们能踏好步，能做到最好。我们一定要走，但我舍不得陪了我们七天的教官，他们不比我们大多少，他们吃的苦，却比我们多得多。
7天里，我认识了好多新朋友，我进步了，我改变了，我懂事了，我学会了，我长大了，我知道我的未来要靠我自己去改变。这次学前教育，虽然很累很苦，但也值得。他让我们体会到了：“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”。我相信，以后在一中实验学校里，我可以当1个好学生。我可以把最好的成绩用来回报父母，我一定可以的!
通过学*，我认为，教育学不能单纯作为知识进行学*，而是要理论联系实际，把所学的教育理论运用于教学当中。这就要求教师在教学中要做到：
一、始终将自己作为教学者与学*者相统一的角色来看待。将自己当为学*者，与学生在课堂生活中*等地讨论和对话，表达自己的教育认识，实现师学生真正成为课堂生活的主人。
二、改变传统课堂教学模式，形成互动、合作的教学模式，在课堂上，提倡*等对话，积极交流的合作教法。
三、要让学生找到自信与尊严，多鼓励学生提问与思考，欣赏学生的表白与论述，要为学生表达自己的认识与思想。要倾听学生的表达，要尊重学生的见解。用教育的思维，形成教育的理念与智慧。让学生真正感受到学*的自由与愉快。
通过学*，我认为封闭式的教育是是把学生与社会进行分离。学生只有在社会环境中才有利于打开思维，锻炼社会交往能力和社会实践能力。并且让学生充分认识社会、认识世界。封闭式教育会影响学生的心理健康。成绩好的学生更努力，成绩差的学生失去自信心。只有让学生在社会活动中才能得到实现和保证。成绩好的学生更努力，成绩差的学生失去自信心。
知识可以改变命运”，但知识不能决定一个人的成败。有可以超过知识的东西——灵魂。教育传授知识，不过我认为教育的最高境界在于对人的灵魂的塑造。而这关键在基础教育。所以，作为教师我们要做到：
一、掌握教育规律，指导教育实践
二、掌握教学规律，提高教学质量
三、做好教书育人工作
通过学*，我明白了，教师只有认真学*教育理论，才能使学生的思想觉悟、道德品质、行为*惯得到健康成长，才能把学生培养成德才兼备的好学生。
首先家庭教育作为学校教育的必要补充，我认为非常重要。要教育好孩子，家长首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学*。如果光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。当今孩子们普遍存在的问题如下：娱乐的项目多了，对学*不感兴趣；生活的条件好了，不愿多吃苦；疼爱的人多了，听不进相反意见等等。因此，教育与培养子女是一件相当头疼的事，父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义。在此，我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训。
一、重视沟通
首先是学会相互沟通，学会如何培养父母与孩子之间的感情，学会如何跟他谈心。只有这样才能随时了解孩子的成长。
和孩子不一定要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得！孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。一定要让孩子先接收你，贴*你，然后才可以给他道理，但不要得寸进尺，应该循序渐进，否则会前功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。
另外，孩子和父母关系融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。能解答的，家长一定要当即认真解答，不能解答的，也要想办法解答，你的努力孩子会看在眼里，从而感觉到你对他的重视，这一点非常重要。如果让孩子失望了，他将越来越少提问，这时，隔阂开始产生，危机也就开始潜伏了。所有的孩子都有天生贪玩的毛病，我的措施是当他的朋友，一起陪他玩。这会让我与孩子的关系很快地融洽，并且无论玩什么游戏，在玩的过程中都能寻找机会达到教育和培养的目的。过去我很少打球，为了达到目的，我经常和孩子一起打篮球、乒乓球等等。小孩与大人打球毕竟有一定差距，因此，当他快要失去信心时我常故意放他一马；但当他开始得意时我又毫不手软地击败他。让他从中体会到胜利和失败的滋味。这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。如果你单纯去满足他的高兴，他会认为胜利得来很容易；反过来老是让他失败，他会失去竞争意识。从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大“球场”的道理是一致的。
简而言之，凡是孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何“顺风扯旗”。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么容易，我自己烦躁时也常顾不上了，一旦有这种情况出现，事后一定要向孩子道歉，这样不容易产生隔阂。
二、发现引导
孩子小的时候，往往并不能清楚地表示他自己想要的，也不会利用自己的天赋，这时就需要家长挖掘发现了。可以尝试着让孩子多做多学点东西，以发现孩子的兴趣和天赋，但一旦发现孩子不喜欢并且没有天赋，就不要强迫孩子去做去学了。还要善于发现孩子的不足。我的孩子有很多不足之处，其中最突出的就是粗心，特别是他在做数学作业时显示出了逻辑思维的不足，因此我在辅导的过程中反对死记硬背，强调过程的思维，哪怕结果是错误的，但方法一定要正确，思考问题首先要合乎逻辑。几乎每个假期我都对他进行了这方面的诱导。同样，比他人不足，比自己却大有提高。
简而言之，就是根据孩子的自身条件、个性、爱好，正确作出各种不同的教育方式。
三、正确对待表扬批评正确对待，主要说的是一个度的问题。
如：取得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评，但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的，可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常，究竟如何对待，几句话很难讲清楚，我这里只说说具体事例仅供参考。在实验中学学*的时候，孩子的学*成绩不错，每次作业几乎都是优，为了鼓励他，我们不仅赞扬了他，还买了很多他喜欢吃的、玩的、穿的，甚至还满足了他提出稍过分的要求。结果期中考试令人很不满意。通过这件事，我们逐渐学会了如何把握好分寸，该赞扬的还是要赞扬，但决不过分。有一回我们无意发现他的作业本上有很多良，当时我很气愤，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心，效果相反。于是我很*静地问他：“你的作业哪来那么多的良呀，是不是又马马虎虎地做作业？”他作了一些解释，尽管他的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他知道自己是错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样认识。我觉得成绩固然重要，但更重要的是学*态度和学*过程，注重态度和过程最后必然会有好的成绩。可能有人认为我对孩子的要求太松，其实不然，关键时该严厉的还得严厉。有一次老师打电话给我说孩子在班级不听话和老师顶撞，这次我毫不客气，回家后我大发脾气，恶狠狠地教训了他一顿。他很少见我发脾气，因此觉得自己的错误可能犯得很大，有点害怕，我抓住这个机会，跟他谈了许多做人的道理，他自然而然地都听进去了，从那以后再也没发现他犯类似的错误了。
总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴；犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情况而论。
四、鼓励支持
当孩子大了的时候，已具备自己思考的能力，每当孩子做出自己决定和选择的时候，我们要给予支持，很多时候选择无所谓对错，只是两个不同的方向，不要因为孩子与我们的想法不合就反对。如果孩子选了，而你反对，一种情况就是孩子屈从了你，可是虽然孩子屈从了你，但孩子本身并不愿如此做，在这样一种状态下，结果不得而知；另一种情况就是孩子坚持自己的做法，可是孩子初次做事，他并不成熟，需要别人的支持，而最应该支持孩子的你却不支持孩子，甚至还拖孩子后腿，这本身对孩子就是一种极大的打击，其结果也就不得而知了。当然也不排除一些孩子屈从了你而有所成就的情况，可是那已经不是孩子的人生了，是你强加于他的人生。也不排除一些孩子坚持自我而成功的情况，可是那到底需要孩子有多坚强，我是想不出来，只是想到一点，即便孩子成功了，也一定会与你产生隔阂了。
总之，一定要支持孩子，即便孩子的想法很荒谬，你也一定要支持，让孩子接受一次教训，并在他失败后指出他的错误之处，并鼓励他继续前进。不经历风雨，哪能见彩虹？不经历失败，哪会有成功？
五、学会做人
学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。
今后，我决心积极配合学校教育好我的孩子，使之成为能适应现代社会的有用人才，以上心得体会，只是我一管之见。以上是我们对家庭教育的几点拙见，望各位老师和家长指正。
我是一名幼儿教师，我对学前教育有一份难舍的情怀。幼儿教师，是一个奉献爱心和拥有责任的名字；幼儿教师，是一个活力四射和永远年轻的名字；幼儿教师，更是一个值得骄傲和自豪的名字。
在刚来幼儿园的日子里，我没有任何经验，通过学*，我逐渐做到了眼勤，腿勤，手勤，还拥有了爱心，细心，耐心，童心。
记得有一次，我给小朋友洗手，发现有个小朋友的手指甲长长了，而且里面还藏有黑乎乎的脏东西，我马上想到要给他剪，等给他剪好，洗洗干净，却发现所有小朋友都围着我，要给他们剪，我想：这正是教育他们讲卫生，爱清洁的好时机，我不仅给他们全剪了手指甲，还教会了他们正确的洗手法，并与他们约定，要做个清洁宝宝，以后老师会经常给他们剪的，他们个个高兴地点头，看着他们如此乖巧，所有的劳累都值了。
每个孩子都有不同的性格，在我们班里，有个好动的小男孩，刚来幼儿园时，爬高爬低，跑来跑去，而且对其他小
朋友，稍不注意，甩手就打。其他小朋友都不喜欢跟他玩，当我告诉他打人是不对的行为时，他说:“每次我做错了事，或者爸爸心情不好时，都会打我!”我知道，我需要和孩子爸爸沟通了。通过了解，我得知他的爸爸脾气有些暴躁，有时会因一些不起眼的小事打孩子。我委婉地告诉孩子爸爸，养育孩子的`过程其实也是父母自我成长的过程，父母是孩子的第一任老师，孩子在家庭中会模仿父母的行为。如果爸爸不注重细节，孩子也会受到爸爸的影响。从这以后，在家长和我们的共同努力下，孩子的行为逐渐改善，经过几个月的细心引导、共同夸奖等家园共育模式，他终于有了转变，开始坐在课桌旁听我讲故事了，在集体活动时，也能和其他小朋友做游戏了。作为一名幼儿教师，看到孩子如此转变，我感到无比欣慰。
对幼儿的爱心不仅体现在言语上，更要体现在现实生活中，并在幼儿身上得到传承，例如：我们幼儿园老师都会趁孩子们午休的时间，帮助幼儿把他们脱下来的小鞋子拿到窗台上晾晒，一开始都是老师晒，现在都是后脱衣服、鞋子的小朋友帮先脱衣服的小朋友晒，他们互相帮助，并且起床的时候也是互相帮着拿，这不仅是教育的力量，更是爱的力量。
在孩子一出生，我就对她充满了怜爱，她的每一步成长都让我欣喜无比。对她的教育问题，我也不停的在总结和思考，我不期望她将来当官、发财，我不期望她大富大贵，我只有一个梦想，期望她做一个行为文明、心理健康、知识丰富、生活快乐的人。所以，我的教育理念是育才必须先育人，凡事都要孩子养成一个良好的*惯，对待任何事要有一个积极的心态，多方面培养孩子的兴趣爱好，培养孩子的责任心，对事情要有义务感。
对于这些我从以下几个方面做的：
1、关注孩子文明素质的成长。
老师每天要教几十名孩子，难免全都掌握孩子的'思想，回到家里，我要询问孩子的学*进展情况，每当孩子提到老师时，我都要向孩子说要严格按老师的要求约束自己。哪个老师都喜欢好学生，都希望自己的学生是优秀的。老师的严厉，辛苦教学那是对你的关心和爱护。这一代孩子多数都是祖辈带大，自私浮躁。我就以自己的言行去感染孩子，给父母最多的关爱，进行文明教育；如果说她不讲理，那就进行武力压服（命令形式，而不是打骂）。同时，教育她凡生活中力所能及的事一定要自己动手，自己要去尝试和体验，包括洗衣服等等家务我都要求她尽可能自己去做。
2、关注孩子心理健康的成长。
现在的家庭都是一个孩子，每个家长都不希望自己的孩子在外边受到任何伤害，所以说，我经常告戒自己的孩子当同学中有人需要帮助时，你要伸出援助之手，学会宽容别人，不要计较一些小事，同学之间要相互关心、爱护，努力培养孩子的积极向上的拼搏精神。过去孩子总有这样的思想，她认为学*好的同学总是一开始学*就好。我就给她举例子让她信服，鼓励她学*，让她相信自己是最优秀的，用积极的心态去思考问题。
3、关注孩子学**惯的养成。
在学*上严格要求，多与老师沟通。及时掌握孩子的思想动态。勤检查作业，发现孩子学科中出现弱项马上查找原因，及时课外补*，让孩子在各方面齐头并进。告诉她，课本知识是基础，及便是其它的知识学不到，只要认真听，积极思考，把课堂内的45分钟课程学好，就可以。孩子喜欢读书，我就经常给她买，引导她学*历史、科技、文学等各类知识。在学*中鼓励她独立思考，提出自己的见解。
4、关注孩子快乐的成长。
当今时代，竞争越来越激烈，学生的学*负担越来越重，学*压力越来越大，我也就不应该再给她们增压，而是要帮助养成好的学**惯。目标较低要求考入班级前十即可，让她明白生活不仅仅是压力、负担，而是更多的快乐，孩子喜欢玩滑板增强身体，我也就尽可能的满足她的要求，即便是在她娱乐的时候很辛苦，但也无怨言。因此，我不强迫她要有什么成就，只要她有兴趣，快乐就好。
5、讲究教育孩子方法
（1）就事论事。批评孩子要客观，就孩子所做的这件事本身讲道理，提出要求，不加入过多的感情色彩，借此发泄。批评孩子时不可唠唠叨叨，将孩子以前的错事也说出来，或者进而给孩子的这次行为下了某种不负责任的结论，这常常引起孩子的反感。
（2）避免说教。批评孩子时，用语要有针对性，要讲她错在哪里，这种错误有哪些害处，以后怎样改正，批评用语要易于被孩子理解和接受，不要泛泛讲大道理。总是讲大道理，时间久了，孩子容易引起厌烦情绪。
