一对年轻的夫妇对面搬来一户新邻居。第二天早上，当他们吃早饭的时候，年轻的妻子看到了新搬来的邻居正在外面洗衣服。
妻子对丈夫说道：那些衣服洗得不干净，也许那个邻居不知道如何清洗。也许她需要好一点的洗衣粉。丈夫看了看了妻子，沉默不语。
就这样每次邻居洗衣服，妻子都会这样评论对方一番。
大概一个月后，年轻的妻子惊奇地发现，邻居的晾衣绳上居然悬挂着一件干净的衣服，她大叫着对丈夫说：快看!她学会洗衣服了。我想知道是谁教会她这个的呢?
她的丈夫却回答到：我今天早上一大早起来，然后我把玻璃擦干净了。
父亲欲对一对孪生兄弟作"性格改造"，因为其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观、一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。
第二天清晨，父亲看到悲观孩子正泣不成声，便问："为什么不玩那些玩具呢？"
"玩了就会坏的。"孩子仍在哭泣。
父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。
"告诉你，爸爸。"那孩子得意洋洋地向父亲宣称，"我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢！"
故事启示：乐观者与悲观者之间，其差别是很有趣的，乐观者看到的是油炸圈饼，悲观者看到的是一个窟窿。乐观者在每次危难中都看到了机会，而悲观的人在每个机会中都看到了危难。
有一次，我笑着问我四岁的女儿：“我们准备养一头猪，但我们需要安排工作。”我们需要选择一个每天喂猪的人，一个每天打扫房间的人，一个每天给猪洗澡的人，还有一个每天和猪玩的人。你想做什么？”女儿毫不犹豫地回答：“是猪！”
墨水说：“生活没有绝对的答案。每个人都喜欢最舒适的生活。虽然我们似乎有了结果，但我们往往忽略了人性中最贪婪、最简单的懒惰。你给别人的选择往往是你希望别人选择的，但这并不意味着别人必须根据你的意愿来选择。有时候你能做的最好的事情就是拒绝你的提议，因为你想要的是不同的。简单和擅长让你更容易成功。
心存感激的人不会失望，经常失望的人不会感激！
人类很难进化，但他们很容易回到动物身上。
很难去了解别人，因为很难去了解别人。
在一个漆黑的晚上，老鼠首领带领着小老鼠出外觅食，在一家人的厨房内，垃圾桶之中有很多剩余的饭菜，对于老鼠来说，就好像人类发现了宝藏。
正当一大群老鼠在垃圾桶及附*范围大挖一顿之际，突然传来了一阵令它们肝胆俱裂的声音，那就是一头大花猫的叫声、它们震惊之余，更各自四处逃命，但大花猫绝不留情，不断穷追不舍，终于有两只小老鼠走避不及，被大花猫捉到，正要向它们吞噬之际，突然传来一连串凶恶的狗吠声，令大花猫手足无措，狼狈逃命。
大花猫走后，老鼠首领施施然从垃圾桶后面走出来说："我早就对你们说，多�W一种语言有利无害，这次我就因而救了你们一命。"
故事启示：多一门技艺，多一条路、"不断�W*实在是成功人士的终身承诺、 只有一个洞穴的老鼠很快被捉。
一只野狼卧在草上勤奋地磨牙，狐狸看到了，就对它说："天气这么好，大家在休息娱乐，你也加入我们队伍中吧！"野狼没有说话，继续磨牙，把它的牙齿磨得又尖又利、狐狸奇怪地问道："森林这么静，猎人和猎狗已经回家了，老虎也不在*处徘徊，又没有任何危险，你何必那么用劲磨牙呢？"野狼停下来回答说："我磨牙并不是为了娱乐，你想想，如果有 一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及了、而*时我就把牙磨好，到那时就可以保护自己了。"
故事启示：做事应该未雨绸缪，居安思危，这样在危险突然降临时，才不至于手忙脚乱、"书到用时方恨少"，*常若不充实�W问，临时抱佛脚是来不及的、也有人抱怨没有机会，然而当升迁机会来临时，再叹自己*时没有积蓄足够的�W识与能力，以致不能胜任，也只好后悔莫及、 洪水未到先筑堤，豺狼未来先磨刀。
——一分钟小故事带哲理菁选
一分钟小故事带哲理范文
一个犹太人走进纽约的一家银行，来到贷款部，大模大样地坐下来。
“请问先生有什么事情吗？”贷款部经理一边问，一边打量着来人的穿着：豪华的西服、高级皮鞋、昂贵的手表，还有镶宝石的领带夹子。“我想借些钱。”“好啊，你要借多少？”“1美元。”“只需要1美元？”“不错，只借1美元。可以吗？”“当然可以，只要有担保，再多点也无妨。”“好吧，这些担保可以吗？”犹太人说着，从豪华的皮包里取出一堆股票、国债等等，放在经理的写字台上。
“总共50万美元，够了吧？”“当然，当然！不过，你真的只要借1美元吗？”“是的。”说着，犹太人接过了1美元。“年息为6%。只要您付出1美元6%的利息，一年后归还，我们可以把这些股票还给你。”“谢谢。”
犹太人说完，就准备离开银行。
一直在旁边冷眼观看的.分行长，怎么也弄不明白，拥有50万美元的人，怎么会来银行借1美元？他慌慌慌张张地追上前去，对犹太人说：“啊，这位先生……”
“有什么事情吗？”“我实在弄不清楚，你拥有50万美元，为什么只借1美元？要是你想借30、40万美元的话，我们也会很乐意的……”
“请不必为我操心。只是我来贵行之前，问过了几家银行，他们保险箱的租金都很昂贵。所以嘛，我就准备在贵行寄存这些股票。租金实在太便宜了，一年只须要花6美分。”
在一个小镇上，饥荒让所有贫困的家庭都面临着危机，因为对于他们来说，最起码的温饱问题都难以解决。
小镇上最富有的人要数面包师卡尔了，他是个好心人。为了帮助人们度过饥荒，他把小镇上最穷的20个孩子叫来，对他们说：“你们每一个人都可以从篮子里拿一块面包。以后你们每天都在这个时候来，我会一直为你们提供面包，直到你们*安地度过饥荒。”
那些饥饿的孩子争先恐后地去抢篮子里的面包，有的为了能得到一块大点的面包甚至大打出手。他们心里只想着要得到面包，当他们得到的时候，立刻狼吞虎咽地把面包吃完，甚至都没想到要感谢这个好心的面包师。
面包师注意到一个叫格雷奇的小女孩儿，她穿着破旧不堪的`衣服，每次都在别人抢完以后，她才到篮子里去拿最后的一小块面包，然后她总会记得亲吻面包师的手，感谢他为自己提供食物，然后并不吃那块面包，而是拿着它回家。面包师想，“她一定是回家和自己的家人一起分享那一小块面包，多么懂事的孩子呀！”
第二天，那些孩子和昨天一样抢夺较大的面包，可怜的格雷奇最后只得到了昨天一半大小的面包，但她仍然很高兴。她亲吻了面包师的手后，拿着面包回家了。到家后，当她妈妈把面包掰开的时候，一个闪耀着光芒的金币从面包里掉了出来。妈妈惊呆了，对格雷奇说：“这肯定是面包师不小心掉进来的，赶快把它送回去吧。”
小女孩儿拿着金币来到了面包师家里，对他说：“先生，我想您一定是不小心把你的金币掉进了面包里，幸运的是它并没有丢，而是在我的面包里，现在我把它给您送回来了。”
面包师微笑着说：“不，孩子，我是故意把这块金币放进最小的面包里的。我并没有故意想要把它送给你，我希望最文雅的孩子能得到这块金币，是你选择了它，现在这块金币是属于你的了，算是对你的奖赏。希望你永远都能像现在这样知足、文雅地生活，用感恩的心去面对每一件事。回去告诉你妈妈，这个金币是一个善良文雅的女孩儿应该得到的奖赏。”
小故事大道理：诚实善良的品质是难能可贵的，家长应该让孩子发扬这种品格。
美国有一间生产牙膏的公司，产品优良，包装精美，深受广大消费者的喜爱，每年营业额蒸蒸日上。记录显示，前十年每年的营业增长率为10—20%，令董事部雀跃万分。不过，业绩进入第十一年，第十二年及第十二年时，则停滞下来，每个月维持同样的数字。
董事部对此三年业绩表现感到不满，便召开全国经理级高层会议，以商讨对策。会议中，有名年轻经理站起来，对董事部说：“我手中有张纸，纸里有个建议，若您要使用我的.建议，必须另付我5万元！总裁听了很生气说：”我每个月都支付你薪水，另有分红、奖励。现在叫你来开会讨论，你还要另外要求5万元。是否过分？“”总裁先生，请别误会。若我的建议行不通。您可以将它丢弃，一分钱也不必付。“年轻的经理解释说。”好！“总裁接过那张纸后，阅毕，马上签了一张5万元支票给那年轻经理。
那张纸上只写了一句话：将现有的牙膏开口扩大1mm。
总裁马上下令更换新的包装。试想，每天早上，每个消费者多用1mm的牙膏，每天牙膏的消费量将多出多少倍呢？这个决定，使该公司第十四年的营业额增加了32%。
感悟：
一个小小的改变，往往会引起意料不到的效果。当我们面对新知识、新事物或新创意时，千万别将脑袋密封，置之于后，应该将脑袋打开1mm，接受新知识、新事物。也许一个新的创见，能让我们从中获得不少启示，从而改进业绩，改善生活。
猎豹是草原上跑得最快的动物，它的声名响彻整个草原。
一天，一只猎鹰很不以为然地对它说：“你尽管跑得很快，但无法像我一样站在高耸的山顶上俯瞰世界。”
然后，猎鹰又指着不远处的乞力马扎罗山问：“那座山你上去过吗？我就上去过，整个大草原在我眼里就像一块手绢！”猎豹一惊，除了上树，他几乎从未攀上高山。倔强的它决定用实际行动证明自己的'实力。
第二天，猎豹向草原上的动物们宣布，他将去征服草原上的峰。动物们在惊疑之余，也对它挑战极限的壮举给予的褒扬。
但不幸的是，这只勇敢的猎豹一去不复返，再也没有从雪山上下来……
其后，整个草原为它举行了最隆重的追悼会，将它称为最勇敢的猎豹。
就在大家沉痛缅怀英雄的时候，那只猎鹰又出现了，它高声笑道：“我看它是最愚蠢的猎豹！作为猎豹，它应该知道，自己擅长的是速度，而非高度！舍本求末，必然自取灭亡……”
当有人嘲笑我们某一方面无能的时候，我们其实根本无须证明什么给他们看——我们应用自己的长处来实现人生的价值。
秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的表妹躺在一起，但是背靠着背。
这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的.一听，连拍大腿说：”你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？跟表妹躺在一张床上了，却背靠背，不是没戏吗？”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪，问：”不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：”哟，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？跟你表妹背靠背躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？”秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。
启示：积极的人，象太阳，照到哪里哪里亮，消极的人，象月亮，初一十五不一样。想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。
——一分钟的哲理小故事(五)份
某日一位治理学教授为一群大学生授课。
上课靠*尾声时教授拿出一个两公升的广口瓶放在桌上“我们最厥后做个小试验。”随后他取出一堆拳头巨细的石块把它们一块块地放进瓶子里直到石块横跨瓶口再也放不下了他问“瓶子满了吗？”所有的学生都回覆“满了。”他反问“真的吗？”说着他从桌下取出一桶砾石倒了一些进去敲击玻璃壁使砾石填满石块间的间隙。“现在瓶子满了吗？”这一次学生有些明确了“可能还没有满。”一位学生说道。“很好！”他伸手从桌下又拿出一桶沙子把它逐步倒进玻璃瓶。沙子填满了石块的更多间隙。他又一次问学生“瓶子满了吗？”“没满！”学生们高声说。然后教授拿一壶水倒进玻璃瓶直到水面与瓶口齐*。
它告诉我们人生就好比这个瓶子必须先把你生掷中的大石块放进去然后再放砾石、沙子、水这个序次不能颠倒否则大石块就永远放不进去了。信仰、学识、技术、事业都是生掷中的大石块要趁着手轻脚健把这些工具学好用好稳稳妥妥地放进自己的瓶子里然后再从从容容地去休闲去嬉戏去消遣。否则年龄轻轻就先忙着吃喝玩乐，不干正事，吊儿郎当，那就即是瓶子先装了一堆无关紧要的砾石、沙子，等醒悟过来，想装大石块时，已为时过晚，只能空叹“少壮不起劲，老大徒伤悲”
有兄弟二人，年龄不过四、五岁，由于卧室的窗户整天都是密闭着，他们认为屋内太阴暗，看见外面灿烂的阳光，觉得十分羡慕，兄弟俩就商量说：“我们可以一起把外面的阳光扫一点进来，”于是，兄弟两人拿着扫帚和畚箕，到阳台上去扫阳光。
等到他们把畚箕搬到房间里的时候，里面的阳光就没有了。这样一而再再而三地扫了许多次，屋内还是一点阳光都没有。正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动，问道：“你们在做什么?”他们回答说：“房间太暗了，我们要扫点阳光进来。”妈妈笑道：“只要把窗户打开，阳光自然会进来，何必去扫呢?”
一个老和尚被一群虔诚的门徒包围着。那天，他让弟子们去南山拾柴火回来。门徒们急忙跑到山边的河边，大家都惊呆了。我看到洪水正从山上冲下来，无论如何，我都不想过河去捡柴火。
没有学生回来，他的弟子们有些沮丧。只有一个小和尚和他的师父是对立的。师父问他为什么，小和尚从他怀里拿出一个苹果递给师父。他说：“你不能过河，你找不到柴火。看到河边有一棵苹果树，我摘下树上唯一的一个苹果。后来，小和尚成了师父的交接。
哲学：世界上有无数条道路和河流。将无法渡过的河调转回去也是一种智慧。但真正的智慧必须在河边做一件事：放飞思想的风筝，摘一个苹果。古往今来，持有这种人生信念的人们终于实现了对人生的突破和超越。
“世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。在绝望中仍能追寻希望之花的人是多么令人敬佩和振奋！”
二次世界大战结束后，在德国的土地上到处是一片废墟。美国社会学家波普诺带着几名随从人员到实地察看。他们看了许多户住在地下室的德国居民。尔后，波普诺就向随从人员问了一个问题：“你们看，像这样的民族还能够振兴起来吗？”“难说，”随从人员随口答道。
“他们肯定能！”波普坚定地给予纠正。“为什么？”随从人员不解地问。波普看了看他们，又问：“你们在到了每一户人家的时候，看到了他们的桌上都放了什么？”随从人员异口同声地说：“一瓶鲜花！”
“那就对了，任何一个民族，处在这样困苦的境地还没有忘记爱美，那就一定能在废墟上重建家园。”
一个很有名的作家要来书店参观。书店老板受宠若惊，连忙把所有的书撤下，全部换上作家的书。作家来到书店后，心里非常高兴，问道：“贵店只售本人的书吗?”
“当然不是。”书店老板回答，“别的书销路很好，都卖完了。”
“拍马屁”是个奇怪的词：你象是在奉承他，又象是在侮辱他。
——一分钟哲理小故事范本五份
有一个博士分到一家研究所，成为学历的一个人。
有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。
他只是微微点了点头，这两个本科生，有啥好聊的'呢？不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所。
博士眼睛睁得都快掉下来了。水上飘？不会吧？这可是一个池塘啊。
正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。
怎么回事？博士生又不好去问，自己是博士生哪！过一阵，副所长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒：不会吧，到了一个江湖高手集中的地方？博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办？
博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能过的水面，我博士生不能过。
只听咚的一声，博士生栽到了水里。
两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过去呢？”
两所长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢？”
【感悟】学历代表过去，只有学*力才能代表将来。尊重经验的人，才能少走弯路。
大多数的同仁都很兴奋，因为单位里调来了一位新主管，据说是个能人，专门被派来整顿业务。可是，日子一天天过去，新主管却毫无作为，每天彬彬有礼进办公室，便躲在里面难得出门，那些紧张得要死的坏份子，现在反而更猖獗了。他哪里是个能人，根本就是个老好人，比以前的主管更容易唬。
四个月过去了，新主管却发威了，坏份子一律开革，能者则获得提升。下手之快，断事之准，与四个月中表现保守的他，简直象换了一个人。年终聚餐时，新主管在酒后致辞：相信大家对我新上任后的表现和后来的开刀阔斧，一定感到不解。现在听我说个故事，各位就明白了。
我有位朋友，买了栋带着大院的房子，他一搬进去，就对院子全面整顿，杂草杂树一律清除，改种自己新买的花卉。某日，原先的房主回访，进门大吃一惊地问，那些名贵的牡丹哪里去了。我这位朋友才发现，他居然把牡丹当草给割了。后来他又买了一栋房子，虽然院子更是杂乱，他却是按兵不动，果然冬天以为是杂树的植物，春天里开了繁花;春天以为是野草的，夏天却是锦簇;半年都没有动静的小树，秋天居然红了叶。直到暮秋，他才认清哪些是无用的植物而大力铲除，并使所有珍贵的草木得以保存。
说到这儿，主管举起杯来，"让我敬在座的每一位!如果这个办公室是个花园，你们就是其间的珍木，珍木不可能一年到头开花结果，只有经过长期的观察才认得出啊。"
一个心理学教授到疯人院参观，了解疯子的生活状态。一天下来，觉得这些人疯疯癫癫，行事出人意料，可算大开眼界。想不到准备返回时，发现自己的车胎被人下掉了。“一定是哪个疯子干的!”教授这样愤愤地想道，动手拿备胎准备装上。事情严重了。下车胎的人居然将螺丝也都下掉。没有螺丝有备胎也上不去啊!教授一筹莫展。在他着急万分的时候，一个疯子蹦蹦跳跳地过来了，嘴里唱着不知名的欢乐歌曲。他发现了困境中的教授，停下来问发生了什么事。
教授懒得理他，但出于礼貌还是告诉了他。
疯子哈哈大笑说：“我有办法!”他从每个轮胎上面下了一个螺丝，这样就拿到三个螺丝将备胎装了上去。
教授惊奇感激之余，大为好奇：“请问你是怎么想到这个办法的?” 疯子嘻嘻哈哈地笑道：“我是疯子，可我不是呆子啊!”
其实，世上有许多的人，由于他们发现了工作中的乐趣，总会表现出与常人不一样的狂热，让人难以理解。许多人在笑话他们是疯子的时候，别人说不定还在笑他呆子呢。做人呆呆，处事聪明，在中国尤其不失为一种上佳做人姿态。
有师徒两位僧人，从很远的地方去灵山朝圣。一路上一边乞食一边赶路，日夜兼程，不敢稍有停息。因为在行前，他们发了誓愿，要在佛在佛诞日那天赶到圣地。作为僧人，最重要的就是守信、虔诚、不妄语，何况是对佛陀发的誓愿呢！
但在穿越一片沙漠时，年轻的x却病倒了。这时离佛诞日已经很*，而他们距灵山的路还有很远。为了完成誓愿，师父开始搀扶着x走，后来又背着x走，但这样一来，行进的速度就慢了许多，三天只能走完原来一天的路程。到了第五天，x已经气息奄奄，快不行了，他一边流泪一边央求师父：“师父啊，x罪孽深重，无法完成向佛陀发下的`誓愿了，并且还连累了您，请您独自走吧，不要再管x，日程要紧。”师父怜爱地看着x，又将他背到背上，边艰难地向前行走边说：“徒儿啊，朝圣是我们的誓愿，灵山是我们的目标。既然已经上路，已经在走，灵山就在心中，佛陀就在眼前了。佛绝不会责怪虔诚的人，让我们能走多远走多远吧……”
这则故事是一位年逾古稀的老居士讲给我的。
他说，他年轻时经商，在商海中搏命，赚了一些钱，挣下了一份产业。这中间，有失败有成功，有笑声也有眼泪，但自己无论怎样努力，却总是离家人的期待和自己的欲望差很远。后来，一个偶然的机会，读到这则师徒朝圣的故事，大受感动之后，翻然悔悟。他说其实每个人都是朝圣者，都有自己的目标和誓愿，由于各种客观和主观的原因，并非每个人都能达到目标和实现誓愿，尽管每个人的目标和誓愿都不相同。其实只要你上了路，向目标靠*，你就已经到达了，因为每个人的灵山都不一样。关键是你要整装上路，要向前走！能走多远走多远……
曾有人做过实验，将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子，然后用强化玻璃隔开，最初，鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃，耐何这只是徒劳，它始终不能过到对面去，而实验人员每天都有放一些鲫鱼在池子里，所以鲨鱼也没缺少猎物，只是它仍想到对面去，想尝试那美丽的滋味，每天仍是不断的.冲撞那块玻璃，它试了每个角落，每次都是用尽全力，但每次也总是弄的伤痕累累，有好几次都浑身破裂出血，持续了好一些日子，每当玻璃一出现裂痕，实验人员马上加上一块更厚的玻璃。
后来，鲨鱼不再冲撞那块玻璃了，对那些斑斓的热带鱼也不再在意，好像他们只是墙上会动的壁画，它开始等着每天固定会出现的鲫鱼，然后用他敏捷的本能进行狩猎，好像回到海中不可一世的凶狠霸气，但这一切只不过是假像罢了，实验到了最后的阶段，实验人员将玻璃取走，但鲨鱼却没有反应，每天仍是在固定的区域游着它不但对那些热带鱼视若无睹，甚至于当那些鲫鱼逃到那边去，他就立刻放弃追逐，说什么也不愿再过去，实验结束了，实验人员讥笑它是海里最懦弱的鱼。可是失恋过的人都知道为什么，它怕痛。
【感悟】：很多人像这条鲨鱼一样，在多次的挫折、打击和失败之后，就逐渐失去了勇气。激情死了，梦想死了，剩下的只有黯淡的眼神和悲伤的叹息，无奈，无助和无力。
——一分钟成语故事3篇
【成语】： 探骊得珠
【拼音】： tàn lí dé zhū
【解释】： 骊：古指黑龙。在骊龙的颔下取得宝珠。原指冒大险得大利。后常比喻文章含义深刻，措辞扼要，得到要领。
【出处】： 《庄子·列御寇》：“取石来锻之。夫千金之珠，必在九重之渊，而骊龙颔下，子能得珠者，必遭其睡也。使骊龙而寤，子尚奚微之有哉?”
【成语故事】：
很久很久以前，有一户人家住在黄河边上，靠割芦苇、编帘子簸箕为生，日子过得非常贫困。
有一天，儿子在河边割芦苇，烈日当空，晒得他头昏眼花，于是他就坐下来休息。他望着眼前的河水在阳光下闪耀着粼粼波光，想起父亲说过，在河的最深处有许多珍宝，可是谁也不敢去，因为那里住着一条凶猛的黑龙叫骊龙。他想，要是潜到河底，找到珍宝，我们一家人就用不着像现在这样一天干到晚，三顿还吃不饱，不如豁出去试一试。他把心一横，三下两下脱了衣服，一头扎进冰冷的河里。
开始他还看得见四周的小鱼在游来游去，再往深处，光线变得越来越暗，水也越来越凉，最后，他什么都看不见了，四周一团漆黑。他心里有点害怕，不知该往哪儿游。就在这时，不远处有一个圆圆的物体在闪闪发光，定睛细看，啊，原来是明珠!他憋足一口气游过去，双手抱住明珠，使劲一拽，明珠就到了他怀里。他迅速浮出水面，上岸后撒腿就往家跑。
父亲一见明珠，就问他是从哪儿得到的。他把经过一五一十地向父亲讲述一遍。父亲听了说：“好险哪!这颗价值千金的明珠是长在黑龙下巴底下的，你摘它的时候黑龙必定是睡着了。它要是醒着，你可就没命了。”故事见于《庄子·列御寇》。成语“探骊得珠”，比喻写文章能紧扣主题，抓住要点。
亡羊补牢
【成语】： 亡羊补牢
【拼音】： wáng yáng bǔ láo
【解释】： 亡：逃亡，丢失;牢：关牲口圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
成语故事
从前有一个牧民，养了几十只羊，白天放牧，晚上赶进一个用柴草和木桩等物围起来羊圈内。
一天早晨，这个牧民去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜间有狼从窟窿里钻了进来，把一只羊叼走了。
邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”
他说：“羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢?”没有接受邻居好心劝告。
第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进羊圈，又叼走了一只羊。
这位牧民很后悔没有认直接受邻居劝告，去及时采取补救措施。于是，他赶紧堵上那个窟窿，又从整体进行加固，把羊圈修得牢牢实实。
从此，这个牧民羊就再也没有被野狼叼走过了。
牧民故事告诉我们：犯了错误，遭到挫折，这是常见现象。只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大损失。
拓展阅读：《亡羊补牢》出处
这故事出自“战国策”。战国时代，楚国有一个大臣，名叫庄辛，有一天对楚襄王说：“你在宫里面时候，左边是州侯，右边是夏侯;出去时候，鄢陵君和寿跟君又总是随看你。你和这四个人专门讲究奢侈淫乐，不管国家大事，郢(楚都，在今湖北省江陵县北)一定要危险啦!”
襄王听了，很不高与，气骂道：“你老糊涂了吗?故意说这些险恶话惑乱人心吗?”
庄辛不慌不忙回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步，不敢故意说楚国有什么不幸。如果你一直宠信这个人，楚国一定要灭亡。你既然不信我话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎样。”
庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到阳城(今河南息县西北)。这才觉得庄辛话不错，赶紧派人把庄辛找回来，问他有什么办法;庄辛很诚恳地说：“我听说过，看见兔子牙想起猎犬，这还不晚;羊跑掉了才补羊圈，也还不迟。……”
这是一则很有意义故事，只知道享乐，不知道如何做事，其结果必然是遭到悲惨失败无疑。
“亡羊补牢”这句成语，便是根据上面约两句话而来，表达处理事情发生错误以后，如果赶紧去挽救，还不为迟意思。例如一个事业家，因估计事情发展犯了错误，轻举冒进，陷入失败境地。但他并不气馁，耐心地将事情再想了一遍，从这次错误中吸取教训，认为“亡羊补牢”，从头做起，还不算晚呢!
“开诚布公”这则成语得意思是人们把“开诚心，布公道”简为成语“开诚布公”，用来比喻诚意待人，坦白无私。
这个成语来源于《三国志。蜀书。诸葛亮传评》，诸葛亮之相国也。开诚心，布公道。
三国时，蜀汉得丞相诸葛亮极得皇帝刘备得信用。刘备临终前，曾将自己得儿子刘禅托付给他，请他帮助刘禅治理天下，并且诚恳地表示，你能辅佐他就辅佐他，如果他不好好听你话，干出危害国家得事来，你就取而代之。刘备死后，诸葛亮尽全力帮助*庸得后主刘禅治理国家。有人劝他进爵称王，他严词拒绝，并认为自已受先帝委托，已经担任这么高得官职；如今讨伐曹魏没见什么成效，却要加官进爵，这样做是不义得。诸葛亮待人处事公正合理，不徇私情。马谡（su）是他非常看重得一位将军，在攻打曹魏时当前锋。因为违反节制，失守街亭，诸葛亮严守军令状规定，忍痛杀他。马谡临刑前上书诸葛亮，说自己虽然死去，在九泉之下也没有怨恨。诸葛亮自已也为失守街亭等承担责任，请求后主批准他由丞相降为右将军。他还特地下令，要下属批评他得缺点和错误。这在当时是罕见得。公元234年，诸葛亮病死于军中。他一生清贫，并无什么产业留给后代。
——《一分钟》说课稿6篇
一、说课本
幼儿园科学范畴是一门体系性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和纪律，要从幼儿的生活现实和知识履历中感觉事物的数目干系并体验科学的风趣。在这次活动中，充实引发幼儿的体现欲望，这也非常切合幼儿的年事特点和学*特点。新《纲领》也指出：教学活动的构造要注意幼儿的历程体验，这是唤起幼儿主体意识的焦点，是引导幼儿积极的情绪态度和学会学*的要害。而时间对幼儿来说比力抽象，他们脑海中时间的观点是含糊的，他们不知道一分钟到底有多长，能做几多事？办事磨蹭、浪费时间的征象到处可见。因此这次科学活动《一分钟》应从幼儿的“体验”为主，让他们通过亲身视察、操纵、比力、发明和感知一分钟的时长，知道抓紧时间就能做很多事变，从而爱惜一分一秒，形成开端的时间观点，为即将到来的小学生活打好基础。
二、说目的
活动目的是教学活动的出发点和归宿，对活动起导向作用，凭据年事特点及现实环境，设计了三个目的：
1、知道一分钟的是非和代价，开端树马上间观点，明白爱惜时间，办事不磨蹭。
2、实验在一分钟里做一件能让别人快乐的小事。
3、学*制定时间设计，并能按设计实行。
目的重点：正确掌握一分钟的观点和时长。
目的难点：知道抓紧时间，开端了解应公道的利用时间。
为了有用的突破重点和难点，我接纳了肯定的方法，如：让幼儿视察、体验、比力等探索，在活动中发明题目，建构积极有用的师幼互动，新《纲领》指出：老师应成为学*活动的支持者、互助者、引导者，活动应力图形成“互助探究式”的师幼互动。因此，老师不但要与孩子同等的到场，更应具备对幼儿科学教育活动的视察、研究和引导的技能，同时适应幼儿的创造性、头脑性，接纳相应的相宜的教法和学法。
三、说教学准备
为了更好的办事于本次的活动目的和完成活动内容，我做了如下准备：
1、实物大钟：让幼儿直观了解一分钟的时间观点。
2、幼儿处于活动的岑岭时期，好动是他们这一年事段的突出特点，因此，我设计了游戏“秒针蹦蹦蹦”，游戏的引出，为幼儿掌握一分钟的是非做了精良铺垫，充实变更了幼儿的积极性，使幼儿学*更自动更积极。
3、多媒体课件的播放，为本活动掌握的目的起到了一个紧张的作用。
4、橡皮泥、水彩笔、球、图书的提供，为幼儿打开了又一知识的通道，通过这些质料的操纵，让幼儿更明白的体验到一分钟的意义。
5、灌音机的利用为幼儿的自主学*打开了一扇窗户，孩子们在高兴的音乐声中，做着自己以为非常故意义的事变，既得到了关爱的体验，又领会到给人带来快乐的同时，自己也会得到快乐。
四、说教法
《纲领》夸大幼儿是中央，教育活动应以幼儿的必要、兴趣，尤其是幼儿的履历来举行，学决定教，在活动中我对自己的脚色定位是一个到场者，我盼望和孩子配合发明、讨论、探求，接纳相宜的方法构造教学，接纳以下教法：
1、题目设置法：在活动中得当的提出题目，有助于儿童的头脑，开导学*、不停思索、不停朝上进步。
2、多媒体演示法：在活动中运用多媒体教学，切合幼儿的特点，容易吸引幼儿的注意力，引发学*兴趣和热情。
3、游戏到场法：充实变更幼儿的积极性、到场性。
五、说学法
以幼儿为主体，创造性条件让幼儿到场探究活动，不但进步和熬炼了本领，越发升华了孩子的情绪。
1、多渠道到场法：新《纲领》科学范畴当中目的明白提出：幼儿能用多种感官动手动脑，探究题目，用得当的方法表达，交换探索的历程和效果。因此，在活动中我引导幼儿看看、说说、蹦蹦、做做等多种感官的到场，不知不觉就对这次的活动孕育发生了兴趣。
2、直观法：让幼儿通过多媒体课件直接得到生活履历。
3、发言法：让幼儿在交换中说出自己的明白和见解，充实体验语言交换的兴趣，同时幼儿的口语本领也得到了生长。
六、说活动过程
《纲要》提出：“在教学活动中要充分体验幼儿的主体地位，教师为主导作用，要尊重每个幼儿的想法和创造、肯定和接纳他们独特的表现方式，分享他们的快乐。”为了体现《纲要》精神，这次活动以“一分钟”为线索，引导幼儿多方参与，从而培养幼儿的表现力。整个活动程序共分4个环节来进行。
1、感受一分钟的时间
为了准确感受一分钟的时间概念，在这一环节中设计了3个小环节。
首先出示一个实物大钟，教师指导认识钟面上的三位针宝宝，对于大班的孩子来说对分针、时针已经有了一定的认识，重点直接放在秒针上，教师拿钟比划告诉幼儿秒针的秘密，秒针走一周就是一分钟。然后教师和幼儿一起和秒针走一圈，秒针走一下师幼数一下，这时教师进行小结：秒针走60下，也就是走一圈回到原来的位置就是一分钟；其次引导幼儿看秒针的方法，不管秒针从哪个数字开始走，只要转一圈后回到原来的地方就是一分钟；最后师幼同做“秒针蹦蹦蹦”的游戏，室内地面上提前布置好大钟，幼儿来当小秒针，幼儿不仅积极参与游戏，同时巩固了一分钟的时长。
2、体验一分钟
教师拿出准备好的适合幼儿但不关乎技能的各种操作材料，比如：橡皮泥、水彩笔、纸、球、图书，让幼儿自由选择喜爱的一样，教师计时一分钟，之后记录操作结果，交流汇报。这个环节的体验，幼儿不但对一分钟有不同的体会，同时也知道了短短的一分钟可以做不同的事情。
3、重要的一分钟
播放多媒体课件，课件内容：元元由于早上贪睡一分钟，上学却迟到了20分钟，中间遇到了红灯，没有赶上公交车，元元两次叹气：要是早一分钟就好了。课件的动画效果不仅吸引了幼儿的眼球，也使幼儿认识到了一分钟的重要。这时教师和幼儿讨论制订时间设计，抓住重要的每一分钟。分发时间设计表，内容包括：早上起床、穿衣、叠被子、刷牙、洗脸、梳头、吃饭、上学路上各用多长时间，回家在爸爸妈妈的帮助下做好设计表，贴在家里最显眼的地方，让爸爸妈妈监督，按设计执行，这个环节幼儿体会到了一分钟的重要，并懂得珍惜时间，做事不磨蹭。
4、快乐一分钟
教师提出问题：一分钟，你准备做一件什么事让别人能感到快乐？幼儿各抒己见，最后一分钟幼儿尝试用各自的方式让同伴和教师在短短的时间里快乐起来。幼儿尝试时教师播放欢快的音乐。
活动反思：
通过在本园的试课和二幼的上课，我对此项活动有了一些反思，反思如下：
目标达成分析
1、《一分钟》活动目标，主要来源于生活，在幼儿已有的一些相关经验的基础上，知道一分钟很短，但可做很多有意义的事，目标达成较好。
2、运动中的质料与情况的投放，为本次运动目的的告竣建立了肯定的条件。如孩子在看大钟体验一分钟中，相识到了一分钟便是60秒，在实验做一件事体验一分钟时，孩子通过自己办事，体验到了短短的一分钟，却可以做很多自己想做的事，同时在运动中我又为孩子建立了很多体验后的交换时间，让孩子们绝不拘泥的大胆报告，扩展了已有目的'的涵义。
不敷之处与革新思绪：
1、孩子在体验时，自由操纵种种质料玩一分钟，原意是想让孩子通过玩某种工具或画一幅画，还没画完，一分钟就到了，从而体验到一分钟的是非，但在实行历程中，孩子们纯粹是为了完成使命而机器地去操纵，让我意识到了准备上的不敷，由此我想到了革新的计谋，就因今后应该准备孩子们较感兴趣的事变，再加上导语的渲染，信赖结果会纷歧样。
2、末了一个关键，是想让孩子通过大秒针的滴答声和高兴的音乐声，邀宴客人老师舞蹈，使本运动到达一个热潮，但由于孩子胆小，只有个体幼儿敢，大部分幼儿都放不开，这阐明孩子们缺乏自大和体现欲望。因此，必要革新的是，在以后的运动中，应积极培养孩子的自大心，让孩子们敢玩，敢说，收放自若，充实发挥各方面的本领，以得到全面生长。
一、紧扣特点，说教材
1、今天，我说的课文是鲁教版语文二年级上册的第7课《一分钟》。课文以小学生喜爱的故事形式出现，内容较为通俗。主人公元元因为早上多睡了一分钟，带来的却是20分钟的迟到，是一路焦急地等待和不停地叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。选编本课的意图不仅是让学生知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间，更重要的是让孩子在课文中识记生字。
2、根据《语文新课程标准》对低年级阅读教学的要求，结合单元目标以及学生的实际，我确定了第一课时的教学目标：
（1）认识 9个生字，会写“钟”字。
（2）正确、流利、有感情地朗读课文。
（3）在朗读中体会元元的心情，感悟时间的宝贵。
3、教学重点：识字写字，有感情地朗读课文 。
4、教学难点：识记生字，理解“哈欠、决定”的意思，感悟时间的宝贵。
二、说教法：
基于以上一些想法，下面我就第一课时的教学设计进行说明：
（一）设疑导入，揭示课题
兴趣是最好的老师，上课伊始，我根据低年级孩子好奇心强的特点，设计了一分钟本应该等于六十秒但元元却让一分钟等于了二十分钟这个小问题导入，激发了学生的学*兴趣也揭开了本节课的序幕，让学生对新课的学*产生浓厚的兴趣，为下文的学*作好铺垫，埋下伏笔。
随机识记“钟”字：
“钟’字是本节课要求会写的生字，我采用归类识记的教学方法，通过问题“你还知道哪些字也带着金字旁？”引导学生归类复*，在对比中不仅让学生联想起以前学过的生字，更旨在让学生获得对形声字的构字方式及认读方法的直观经验，体会汉字传情达意的独特魅力。
（二）初读课文，把握文章大意
我让学生用自己喜欢的方式通读课文，思考“一分钟与20分钟分别指的是什么？”理清文章的脉络，帮助学生把握住课文内容，为重点段落精读感悟做好准备。
（三）精品细读，随文识字
识字教学是低年级阅读教学的重点。课标指出：识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求使用结合。本课的生字教学中，我主要采用随文识字的方法，在教学中注意渗透识字方法。
在教学“零”字时，我先引导学生模仿闹钟的声音，让学生读准“零”在本课的变音——丁零零，再通过填空的形式让学生联系自己的生活经验加以识记。 这样，通过师生间的适度对话，将汉字融于生活化的语境中，使之活起来，以此增强学生对汉字的识记与运用，从而激发学生主动识字的内在动力。
在此环节中，我将重点放在引导学生采用多种识字方法进行自主识字上，例如：
a、猜谜语识字：“大门里边有市场”（闹）
——一分钟职场励志小故事实用5篇
美国商人威廉·雷伯特看到一些顾客经常为买不到所需要的商品而遗憾，于是，他创办了一家规模不大、名为“买不到”的商店。顾客若在一般商店买不到所需的商品，只要向他提供商品的名称、规格、式样、数量等，他就会想尽办法为你搜寻货源，使“买不到”很快变成“买得到”。尽管商品的价格比较贵，但顾客为了不浪费时间，少走弯路，能够直接买到在其他商店无法买到的物品，还是纷纷光顾，试探而来，满意而去。该店开业十多年来，生意越做越红火，雷伯特也因此大发其财。
【启示】
商机来源于顾客，只要顾客有需求，就有机遇可寻求，顾客需求千万种，创新机遇有万千。企业发展的目标就在于善于发现并高效满足顾客的.需求，正如管理大师彼得·德鲁克所说：企业的最高战略就是“创造顾客”。
——别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够美丽。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断夸奖她戴上蝴蝶结挺英俊，珍妮虽不信，但是挺愉快，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天，她得到了许多人的讴歌。她想一定是蝴蝶结的'功绩，可往镜前一照，头上基本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信底本就是一种俏丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。
温馨提示：
无论是贫困还是富有，无论是貌若天仙，还是面貌**，只要你昂起头来，快活会使你变得可恶——人人都爱好的那种可恨。
拨苗助长
每天他到稻田时，发觉那些稻苗长得非常慢。
他等得不耐烦，心想：“怎么样才能使稻苗长得高，长很快呢?
想了又想，他终了想到一个“最佳方法”，就是将稻苗拨高几分。从前，有个农夫，种了稻苗后，便希望能早早收成。
经过一番辛劳后，他满意地扛锄头回家休息。心想：明天稻苗长得一定更高了。
隔天早晨。一早起身，他迫不及待地起去稻田看他的.“成果”。哪知，他跑到稻田时，却看到所有的稻苗都枯萎了。
从事推销事业，哪有一跃而成的事情?每一探植物，都需要阳光、空气、水分及土壤才能逐渐成长。农夫也必须生天辛勤地浇灌、耕耘等，才能获得成果。
许多人为了迅速获取公司所提供的丰富奖金或分红，而鼓励组织内为人员存货，让他“更一层楼”。岂知这种坐享其成者，往往欲速而不达。
很多人天真地相信，只要自己专业过人，工作脚踏实地，又不惹事生非，总有一天上司会注意到我这块璞玉，可最后结果往往事与愿违，因为专业不是升迁的唯一指标，躲在计算机后面，不与同事交流，不会让你成为上司、管理者。
还有些人说，办公室政治是高层才有的勾心斗角，与我们这种基层的员工八竿子打不着关系，事实上，管理阶层有管理阶层的政治学，基层员工也有基层员工的政治考题。
组织既然是人的组合，每个人都有自己的`优先级和利害关系，假如学不会如何协调人与人之间的关系，也就别痴心妄想*步青云。
上班族应认清办公室政治没有旁观者的现实，这是一场你不下场参赛就会自动被判出局的游戏。妄想独善其身的人，下场可能是被大家遗忘，甚至哪一天你就得卷铺盖走路。
这也不是鼓吹上班族在办公室里兴风作浪、每役必与，你可以不必下场打混战，但却必须保持消息灵通，随机应变。
武汉石油分公司一加油站站长给全站30多名员工每人拍一张先进照，并告知员工，倘若以后真的当上了先进，照片就直接挂上光荣榜。红底照片上的员工，身着工作服，肩披“为民服务创先争优”绶带，人人胸别“笑脸牌”，面带微笑。初见此景，还以为他们站里员工个个是先进呢。后来才知道，这是站长激励员工的一种方法，有人称为预支激励法。
照片上的人，在此之前大部分不是先进，但自从发生这件事后，站里的`先进人物越来越多，加油站也多次被评为先进集体。
当不曾为先进的时候，我们觉得它高不可攀。让目前不是先进的员工照了先进照片，这对他们产生了积极的引导作用，比单纯的口头鼓舞和一般化的宣传，显得更生动特别。它让员工提前体会到：当先进多么光荣，每个人都有当先进的机会;只要用心工作，努力作出成绩来，下一个先进就会是自己。
——宝贵的一分钟(精选5篇)
我读完了宝贵的一分钟后，懂得了一分钟的价值，我要珍惜每一分钟。
时间就是财富。当我读了“激光一分钟可以走一千八百万公里。最快的电子计算机能运算九十亿次”时，这巨大的数据使我惊讶得吐舌头。我想：在一分钟里能做这么多事，能为国家创造多少财富啊！
时间就是生命。医生在抢救垂危病人时，总是争分夺秒，从死神手里夺回生命。
时间就是胜利。在硝烟滚滚的战争上，指战员必须及时地把握战机，哪怕延误一分钟都会招致可怕的后果。在熊熊的烈火之中，消防战士早冲上去一分钟就可以阻止住火势的蔓延。
时间就是知识。伟大的科学牛顿从小抓紧时间动脑筋，学知识；我国著名的大画家齐白石人不教一日闲过，他几十年如一日地坚持作画，从不间断。
时间，多么宝贵，我们应该抓紧每一分钟学*文化知识，做一个珍惜时间的.人。
从前，我对一分钟毫不在乎，浪费了不知多少个一分钟。现在，我改掉这个缺点。每天放学，回家就做作业，小伙伴来找我玩，我对他们说，我必须做完作业才可以玩呢。吃完饭，我还要看会儿课外书，不让一分钟溜走。
“一寸光阴一金，寸金难买寸光阴。”我把这句话当作的座右铭。
时间就是财富，时间就是生命，时间就是胜利，时间就是知识，一分一秒都是宝贵的，让我们从今天开始，珍惜生命中的每一分钟。
宝贵的一分钟
或许，有人会说，一分钟那么短，有什么了不起?就这个问题，昆明市明通小学五(3)中队开展了非常有意义的主题队会。
活动开始，第一小队代表给同学们讲了一个**战争中的故事：我军一个连奉命抢占摩天岭，要求战士们用双腿跑过敌人的汽车轮子。全连指战员不怕困难和疲劳，争分夺秒抢时间，终于抄*道比敌人早一分钟到达摩天岭的顶峰，夺取了战斗的胜利。这位同学还说：“短短的一分钟，在当年‘小米加步枪’的.情况下已经是那么重要了，在今天现代化的战争里，就显得更为宝贵。最快的战斗机一分钟能飞行50公里，**一分钟能跑2里多路，一门大炮一分钟能发射80多发炮弹。原子弹、导弹对时间的要求就更不用说了。”
第二小队代表讲了同学们参观新华印刷厂后的体会：一台印刷机一分钟可以印烟盒纸100张;一台折页机一分钟叠书页80张;一台装订机一分钟订书40本;一台铸字机一分钟铸铅字110个。同学们通过参观，知道了一分钟在生产中发挥着这么大的作用。
第三小队代表讲了消防队员在火灾面前，为了使人民生命财产少受损失，最重要的就是珍惜一分一秒的时间，尽快扑灭大火。接着讲了一次消防队员的演*，叔叔们在短短的一分钟里，做了许许多多的事情。
当同学们讲了这些所见所闻后，辅导员说：“同学们知道了***、工人、消防队员、医生的一分钟，下面再看看我们的一分钟。”
辅导员给各小队分配了任务：一小队写字，二小队做算术题，三小队查字典。看看一分钟能干多少事。讲台上的钟，嘀嗒、嘀嗒地走着，好像在说：“时间重要，时间重要。”一分钟到，各小队统计成绩，分别是：一小队*均每人写字50个;二小队*均每人做13道算术题;三小队*均每人查字6个。通过试验，同学们说：“我们自己的一分钟在学*中也同样宝贵!”
最后，辅导员请同学们说说自己知道的有关珍惜时间的格言。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“时间就是生命，时间就是金钱。”……从同学们嘴里脱口而出，辅导员要求大家用卡片写上自己最喜欢的一句格言贴在文具盒里或者自己的床头、书桌上。让它随时提醒自己要珍惜时间。
我读完这篇文章后，懂得了一分钟的价值，我要珍惜每一分钟。
时间就是胜利。在硝烟滚滚的战场上，指战员必须及时地把握战机，哪怕延误一分钟，都会造成可怕的后果。在发生火灾时，消防员叔叔必须抓紧每一分钟解救被困人员，哪怕耽误一分钟，就会造成更多的人员伤亡。
时间是多么宝贵，我们应该抓紧每一分钟学*，做一个珍惜时间的人。
时间就是生命，就是知识和财富。每个人都应该珍惜分分秒秒，焕发出生命的光彩。时间是构成一个人生命的材料，每一个人的生命都是有限的`，属于一个人的时间也是有限的！
时间，一分一秒，一点一滴，汇聚成了历史的长河，它，就像那滔滔东去的长江流水，一去不复返，它，公正地赋予了世界上的每一个人，但在这公正的时间里，有的人庸庸碌碌，无所作为，有的人却充分利用，做出一番惊天动地的事业来！
花谢了，有再开的时候，燕子去了，有再飞来的时候，然而，一个人的生命逝去了，就没有再复活的机会了。正像这样一句话：“花有重开日，人无再少年。”一个人珍惜时间，就是珍惜爱护他自己的生命。时间，对于每个人来说都是*等的，它不会因你的勤奋而多给，更不会因你的懒惰而少给，但在这有限的时间内，不同的人会得到不同的结果！
记得鲁迅先生曾经说过：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。”而时间对我们学生来说，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，只有珍惜时间才能创造出自己的价值！
时间是宝贵的，虽然它限制了人的生命，但人们在有限的一生里却可以充分地利用它。我们有理想有信心，要努力地学好知识，就更要珍惜时间，因为时间是构成一个生命的材料！
我读完了《宝贵的一分钟》后，懂得了一分钟的价值，我要珍惜每一分钟。
时间就是财富。当我读了“激光一分钟可走一千八百公里。最快的电子计算机一分钟能运算就是一次”时，这巨大的数据是我惊讶得吐舌头。我想：在一分钟里能做这么多事，能为国家创造多少财富啊！时间就是生命。医生在抢救垂危病人时，总是争分夺秒，从死神手中夺回生命。
时间就是胜利，在硝烟滚滚的`战场上，指战员必须及时地把握战机，哪怕延误一分钟，都会招致可怕的后果；在熊熊的烈火之中，消防战士枣冲上去一分钟，就可以阻止火势蔓延。
时间就是知识。伟大的科学家牛顿从小抓紧时间动脑筋，学知识；我国著名的大画家齐白石，“从不叫一日闲过”，他几十年如一日的坚持作画，从不间断。
实践是多莫宝贵，我们应该抓住每一分钟学*文化知识，做一个珍惜时间的人。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我把这就名言作为我的座右铭。
宝贵的一分钟
宝贵的一分钟
浙江省*湖市 东湖小学 302班 张亦旻
一分钟是短暂的.，可一分钟又是宝贵的。
警察在抓小偷时，一分钟，会让小偷就跑得无影无踪。
医生在治病时，一分钟，会让病人的病情更加严重，甚至死亡。
消防员在灭火时，一分钟，会让大火就烧得更加猛烈，吞噬掉更多的财产，甚至人的生命。
一分钟是多么宝贵啊！我们应该珍惜生活中的分分秒秒。
指导教师：沈云*
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