昨天下午，我和妈妈一起做暑假作业当中的一个小实验——水果沙拉。妈妈说，水果沙拉不仅味道很好，而且营养价值也很高!妈妈让我自己选喜欢的水果来做，我挑的水果有葡萄，西瓜，芒果还有香蕉，妈妈说帮我处理西瓜，还有芒果，香蕉和葡萄让我自己处理。我帮香蕉剥好皮，然后切好片放在沙拉碗里，干完以后，我将葡萄也洗干净放在碗里。等妈妈处理完最难的水果后，我们将它们混在一起，放上了适量的沙拉酱。
不知道为什么，我觉得自己做的水果沙拉特别好吃。
今天下午，老师说要用水果做沙拉。一听到有吃的`别提有多开心了。
开始了!我先把水果切成片，放上沙拉酱，拌了拌，还放了很多黄瓜，梨，苹果，香蕉，肉松等等。
我把水果一层层地放在盘子里，一层放了苹果、黄瓜、香蕉等。一层放完之后，在第二层放上了香蕉、黄瓜、梨、苹果等。在第三层我有放上了草莓、沙拉酱。各种水果颜色搭配在一起，非常漂亮!我忍不住拿给老师看，老师也说非常好看。老师还给我和“水果沙拉”照了一张相片，我就迫不及待地把我做的水果沙拉吃完了。
它的味道非常独特，舀一勺放到嘴里，西瓜味、葡萄味、黄瓜味混合在一起，格外美味!
啊!我做得水果沙拉可好吃了!
今天天气很炎热，老爸决定做水果沙拉。一开始，老爸在厨房里削皮，切果肉。我悄悄的跟表姐说：“我爸爸可能在厨房里偷吃哈密瓜哦。”表姐笑嘻嘻的说：“你爸爸在挖哈密瓜的籽呀。”
不一会儿，爸爸把所有的材料都准备好了。有黄黄的哈密瓜，红红的西瓜，绿绿的葡萄，还有我最喜欢的酸奶。老爸把所有的水果都放在一个碗里，再倒上酸酸甜甜的酸奶，一碗“老爸牌”水果沙拉成功了。
老爸把水果沙拉放在冰箱里，我和表姐眼巴巴的等着。过了一阵子，老爸看我们像两只热锅上的蚂蚁一样，拿出水果沙拉让我们两个“馋猫”准备开吃。望着五颜六色的水果被白白的酸奶覆盖着，一勺吃下去，冰冰爽爽的感觉太好了!
——水果沙拉小班教案 (菁华3篇)
【活动目标】
1.了解橘子、香蕉、梨、苹果等几种常见水果的基本特征和营养价值。
2.学*用小勺搅拌水果，尝试制作水果沙拉。
3.喜欢吃水果，体验劳动与分享的快乐。
【活动准备】
1.水果若干：橘子、香蕉、梨、苹果、枣等。
2.酸奶若干。
3.水果盆8个。
4.小勺人手1把。
5、ppt课件。
【活动过程】
1.参观“水果店”。
请幼儿在布置的“水果店”中选择一到两种自己喜欢的水果与同伴说说它的名称、形状、味道及自己喜欢它的原因。
2.引导幼儿讨论：经常吃水果有什么好处。
3.出示水果沙拉ppt，请幼儿观察并说说沙拉中用到了哪些水果，是怎样做的?说说自己想用什么水果制作水果沙拉。
4.幼儿动手制作水果沙拉。
(1)、幼儿选择香蕉一个，剥去皮，用小刀亲手切成香蕉片，放入果盆中。再选择一个橘子，亲手剥皮，把橘子瓣放入果盆中。
(2)、请幼儿选择自己喜欢的水果并用小勺舀到自己的小盆里，将酸奶撒到水果上，用小勺进行搅拌。
5.展示、分享劳动成果。
(1)请幼儿介绍一下自己制作的水果沙拉，说说用了哪几种水果。
(2)教师幼儿一起品尝自制的水果沙拉，体验自己动手、分享成果的快乐。
活动意图：
秋天是水果丰收的季节，每当在午点吃水果时，孩子们都吃得津津有味，有时还会谈论到很多自己见过的水果。对于中班的孩子而言，丰富他们的生活经验，让他们掌握一些生活小常识也是非常必要的，尤其对于现在的独生子女，很多事情都是家长包办代替了，缺乏自己动手的机会。于是，我开展此次活动，让幼儿亲自尝试制作水果沙拉，锻炼孩子们手部精细动作，学*切水果、制作沙拉，了解水果的多种吃法，并学会与他人分享自己的劳动成果，从而促进孩子能力和情感的发展。而且本次活动是面向家长的开放活动，我也想通过活动让家长能够改变以往对孩子过多包办代替的做法，把更多的动手机会还给孩子。
活动目标：
1、体验制作水果沙拉的乐趣和快乐。
2、认识一些常见的水果，感知各种水果的外形特征。
3、了解水果沙拉的做法，敢于亲自动手尝试制作。
4、发展幼儿的动手能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1、知识经验：已知道常见水果的名称，会使用锯齿刀。
2、物质材料：神秘箱一个、各种水果20个、每人一把锯齿刀、盘子若干个、沙拉酱等。
活动过程：
一、引导幼儿通过多种感官认识各种常见的水果。
1、出示神秘箱，引起幼儿兴趣。
教师：“刚才一位神秘老爷爷听说今天幼儿园有很多的小朋友的妈妈、爸爸到幼儿园来，所以就带来了一个神秘的箱子。
2、请幼儿逐一从神秘箱里拿一个神秘果进行观察，用各种感官去感知不同的水果。（看一看是什么样的，摸一摸有什么感觉，闻一闻是什么味道。）
教师小结：水果它们长得都不一样，形状不同、颜色不同，但是它们有一个共同的名字叫做水果。
2、请幼儿讨论水果有哪些吃法？
（水果可以榨成果汁吃、水果可以做成水果罐头、水果还可以做成各种水果味的面包和酸奶…….）
教师：“今天老师要告诉小朋友们水果还有一种吃法，把它们做成“水果沙拉。”
3、教师进行操作制作“水果沙拉。”
4、幼儿自己动手制作“水果沙拉。”
5、幼儿和家长共同品尝孩子制作的“水果沙拉。”
活动反思：
今天的活动，我觉得出发点很好，目标在于培养幼儿的生活能力。通过活动我们可以看到：幼儿对这种实际的操作活动是非常的感兴趣的。他们喜欢尝试自己想干但又没有干过的事情。今天的活动满足了幼儿的好奇心。
一、充分利用多种感官，让孩子在操作中学*
秋天的水果有这么多品种，而且每一种水果都有它独特的口味，有的味道甜美，有的酸酸的，有的香香的，好吃又有营养，那我们除了洗了吃、削皮吃外，还有什么吃法呢？首先我让孩子们去看、摸、闻水果，让孩子谈感受，然后又让孩子观察老师示范做水果沙拉的过程，最后又让孩子们在亲手制作水果沙拉，通过看、闻、摸、切、制作、和吃水果，来感受秋天水果成熟的喜悦心情。在亲手制作和品尝的过程中，幼儿既学会了水果沙拉的做法，又体验到了劳动的快乐，整个过程轻松而且愉快。
二、重视孩子社会情感的教育。
培养幼儿的良好的行为*惯：培养幼儿主动关心他人、乐群合作，愿意与人“分享”。学会与别人共处，树立与别人“共享意识”，已成为现代人的必备素质。教育孩子从小就要树立“共享意识”，养成好玩具大家玩、好吃的大家分着吃的好*惯,同时要学会关心别人，特别是在小朋友有因难时，要主动伸出友谊之手。这样,长大**后，才会很好地与他人相处，很好地适应社会环境。在活动中，当幼儿制作好水果沙拉后，我启发孩子去送给客人们品尝，让幼儿通过分享水果，体验分享水果的快乐，使小朋友对“分享”理解的更深入。
三、合理利用家长资源，发挥家长在活动中的教育作用。
活动中的水果都是家长和孩子带来的，还有孩子们用的锯齿刀也是家长和孩子们一起收集的。在活动的开展中，当孩子们在制作完水果沙拉后，我为了让分享这个环节变成孩子们自己的意愿，巧妙的发挥了家长在活动中的作用，我随机问了一位家长对孩子们水果沙拉的看法，家长也很配合活动的开展，表示很想品尝孩子们做的食物，很自然的将这个问题抛向了孩子们，经过老师的启发引导，孩子们想到了将沙拉送给客人们吃，实现了老师、家长、孩子三方的互动，也将活动进行了升华。
整个活动充满了轻松、愉快的气氛，在活动中我也听到了很多家长在议论其实可以让孩子在家里也让孩子做些这样的小尝试，改变总是家长做孩子吃的现象，为孩子提供更多体验和锻炼的机会。能通过这个活动让家长的育儿观念发生转变，这是我感到欣慰的。但在活动中，我也发现个别孩子的交往主动性还有些欠缺，我们不能总把孩子放在一个圈子里成长，要让孩子能适应在环境中长大，这也是我们在后阶段将努力的地方，让孩子更加大胆、主动的去尝试与他人交往，而且还要将孩子们的这种分享意识进行强化，让它能变成孩子的一种自觉行为。
活动名称：水果沙拉
活动目标：
1、知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。
2、学*切、割、刨等技巧，学会自我保护身体。
3、引导幼儿完整地描述水果的特征，提高幼儿表达能力。
4、体验共同制作，与人分享的乐趣。
活动准备：
1、经验准备：
①已组织幼儿到果园游玩
②幼儿对水果的横切面已有认识
③已吃过或看过水果沙拉
2、物质准备：
①去果园摘果子的录像
②水果课件
③音乐磁带
④擦手巾
⑤干净的各种水果，如：苹果、桔子、香蕉、西瓜等
⑥果酱、沙拉酱
⑦工具：筷子、调羹、锯齿刀、刨子、碟子、牙签等
3、环境准备
①将活动室创设成一个水果园
②操作台四组，桌子两两相拼
活动过程：
一、开始部分
1、韵律活动《摘苹果》，活跃气氛。
2、引导幼儿观察教室的环境布置，激发幼儿对水果的兴趣。
3、观看去果园的录像，简单回顾小朋友常见的水果，知道水果的营养。
4、运用猜谜语的游戏，加深幼儿对水果的认识。
二、中间部分
1、出示制作水果沙拉的材料，激发幼儿想做沙拉的愿望。
①引导幼儿认识工具并掌握工具的正确方法。
②运用幼儿已有的经验，讨论沙拉的做法。
③教师根据幼儿讨论结果提出制作沙拉的注意事项。
2、亲身体验、探索，制作水果沙拉。
①在轻快的音乐声中，幼儿选择材料和工具，运用自己的方式与同伴共同制作水果沙拉。
②教师巡回观察，并提醒或引导幼儿制作沙拉。
三、结束部分
①引导幼儿互相品尝水果沙拉，体验劳动成果。
②通过看、说、评、尝水果沙拉，共同分享劳动带来的快乐。
四、活动延伸
①在美术活动中，提供油画棒、画纸让幼儿画自己喜爱的水果。
②在手工活动中，让幼儿用橡皮泥提出喜爱的水果。
③在音乐活动中，让幼儿唱、跳关于摘果子的乐曲。
④在区域活动中，提供丰富的材料，让幼儿制作水果娃娃等等。
——水果沙拉_ (菁华3篇)
我的水果沙拉 星期六早晨,李老师一进教室就告诉大家:“今天,我们要分组做水果沙拉,并且评出前四名,授予“小小美食家”的称号。同学们一听到这个消息，高兴得手舞足蹈，看起来都很有信心成为我们班的“小小美食家”。
李老师让大家自由分组，我和陶泓之、蔡卓志、周健铭一组。李老师一下令，我们便分配工作，经过一番商量，我们决定让陶泓之切水果，我和周健铭摆水果沙拉的造型，蔡卓志来挤沙拉酱。
分配完工作，我们便投入到制作水果沙拉的热情中。陶泓之把苹果切成几块，然后又分别将石榴、香蕉、橘子、猕猴桃的皮剥开。我们用香蕉在盘子里摆了一圈，周健铭又用苹果在香蕉的里面摆了一圈，我又拿来几丫橘子在苹果的里面又摆了一圈。陶泓之把石榴递给周健铭，他想了想，便让我和他一起把石榴放到香蕉的外面摆了一个圈，摆好了，我们发现中间还少了一点什么色彩，陶泓之提了一个建议：“我们把猕猴桃切成一块一块的，放中间怎么样？”我们听了，也觉得这是一个好主意。可是，放好了，我们依然觉得还缺点什么。正当我们无计可施的时候，李老师拿了几块软糖给我们，真可谓是雪中送炭呀！我们将其中的两块软糖插上牙签扎在猕猴桃上，又把剩下的软糖*均地在橘子里摆了一圈。水果沙拉做好了。色彩艳丽,造型美观,两颗鲜红的桃心在其它颜色水果的衬托下尤其耀眼,我们将自己的水果沙拉命名为“心心彩艳”。
老师从每个组选出一位评委上台评价，评委们一边品尝,脸上一边展现出满意的神情。轮到我们的作品了,我们一动不动地盯着评委们的脸，心里也“扑通扑通”地跳个不停,终于,评委们脸上露出了惊喜的神色。我们组以三票成为了第一名，另一组2票成为了第二名，但是，有三个组的作品都是一票，于是老师又选了3位评委上去品尝，经过评委们的一致认同，第三名和第四名也诞生了。评选过后，大家便狼吞虎咽地吃着作品，我也不例外，吃着自己的劳动成果比吃了蜜还甜。
在这次制作水果沙拉的活动中，我不仅学会了自己制作美味的水果沙拉，还体会到了劳动是其乐无穷的。
你们一定都吃过水果沙拉吧？可你们有没有尝试过亲自去做呢？
在这节劳动课上，我有机会和同学们一起在老师的指导下学做水果沙拉。课前，我们早早地就把提前准备好的材料摆在了桌子上。这些材料真是琳琅满目，应有尽有。其中有常见的苹果、橘子、香蕉，也有不常见的菠萝、猕猴桃、小黄柿子，甚至有同学还带来了葡萄干，当然更少不了的是沙拉酱。同学们带来的工具就摆在水果的后面。我们各个心情激动，围在桌边唧唧喳喳吵个不停，期盼着能早一点儿上课。
终于上课了，老师做完示范、讲完要求之后，我们就动手做起来。我们小组有六个人，杨双祺负责摆放餐具，焦佳圆负责把水果切成小方块儿，我和其他三位同学给水果剥皮。其他组也都忙碌起来，餐具的乒乓声、同学们的欢笑声顿时交织在一起，仿佛一首动听的乐曲……
我们组的同学配合得非常默契，一会儿就把水果皮剥好，切成块儿装进了盘子里。只是焦佳圆的手艺有些差，把水果块儿切得有大有小，什么形状的都有。可我们顾不了这些，依然沉浸在做水果沙拉的快乐之中。我们把沙拉酱放进盛满水果的盘子里，用勺子搅了搅，水果沙拉做好了！看，我们组做的水果沙拉可真是色、香、味俱全。你看那黄澄澄的橘子、菠萝，香甜润滑的乳白色香蕉，水灵灵的红皮白肉的苹果，犹如碧玉般的猕猴桃。我还把自己带的.果丹皮切成丝撒在上面，真是五颜六色，美丽极了。更有趣的是，所有水果的外面都裹着一层薄薄的、透明的纱衣，这触发了我们的灵感，给这盘水果沙拉取名为“梦幻世界”。我们取的名字够恰如其分的吧！连老师都夸奖我们了！
开始品尝了，我们用牙签插好水果，然后将水果放进嘴里，真好吃！不知怎么的，我吃过很多次水果沙拉，但觉得这一次最香甜。也许是由于这是我们自己亲手做的吧！
劳动课上，老师告诉我们下节课做自己喜欢吃的菜，我们小组的人商量了一下，决定做水果沙拉。我们几个人分好工了，谁该带水果，谁该带工具，我们心里比谁都清楚。
第二天，我们每个人手里都提着一兜东西走进教室。第三节课的下课铃刚刚打响，我们小组的人慌慌忙忙的聚在一起，准备开做。老师一进门，被我们的气势吓了一跳。
我们占用了两张桌子，一张桌子专门用来削皮、切丁的，另一张用来放调料、调拌的。我负责切丁，孙睿思负责削皮，其他人负责调拌。孙睿思把削好皮的苹果放在小盆里，我取出苹果放在菜板上，心里没底的我不知该怎样下刀我比划了半天，一刀下去终于把苹果一分为二。我又用刀一点一点把苹果核儿抠了去。看到孙睿思削皮学得那么熟练，觉得一定非常容易，我问孙睿思：“我能削削吗？”“当然可以”她十分果断的回答了我。我没有一点警惕性，在家里我见过妈妈削皮，知道该怎样那削皮刀。试了两下“哈哈，太好玩了。” 正高兴着，突然苹果没拿稳，为了不把削了一半皮的苹果弄脏，我想把刀放到桌子上没放稳，正好掉我手上，结果，不但把苹果弄脏了，还把手擦伤了。虽然只流了一点血，但是这令我再也不毛躁了。我又重新拿起水果刀，继续干我的“老本行”。我们端着自己亲手做的水果沙拉，给六年级办公室里的老师们尝了尝，都说还不错。我们的班主任司老师一连吃了好几口呢!为此，左向达同学还编一首简短的小诗：吃了第一口，想吃第二口，吃了第二口，活到九十九。
你看，做一盘好吃的菜真不容易。妈妈每天都要做饭，可见，妈妈为我们付出的太多太多了。妈妈为我们做好饭，就叫我们下来吃。我们吃饱了，却还要妈妈刷碗、擦桌子。还有最重要的一点，还是我们小组的默契配合，如果我们互相排斥，不团结，那这盘美味的水果沙拉一定不属于我们！
——水果沙拉日记通用五篇
昨天下午，我和妈妈一起做暑假作业当中的一个小实验――水果沙拉。妈妈说，水果沙拉不仅味道很好，而且营养价值也很高!妈妈让我自己选喜欢的水果来做，我挑的水果有葡萄，西瓜，芒果还有香蕉，妈妈说帮我处理西瓜，还有芒果，香蕉和葡萄让我自己处理。我帮香蕉剥好皮，然后切好片放在沙拉碗里，干完以后，我将葡萄也洗干净放在碗里。等妈妈处理完最难的水果后，我们将它们混在一起，放上了适量的沙拉酱。
不知道为什么，我觉得自己做的水果沙拉特别好吃。
今天中午我突然想吃水果沙拉，奶奶说：自己做吧。我还不会做，奶奶说：我来帮你。
我们就开始做准备，把苹果、香蕉、橘子、提子拿出来都洗干净，把苹果皮削了，把香蕉，橘子皮都剥了，把苹果香蕉都切成丁，橘子一瓣儿一瓣儿的掰开把这些东西放到盆儿里边，然后拌上沙拉酱搅拌均匀，一盘非常好吃的沙拉就做好啦。我尝了一下，哇!太好吃了，太美味了。我觉得这是世界上最好吃的沙拉，因为是我亲手做的。
我就让爷爷奶奶先品尝，我后品尝，弟子规上说的，什么都是长者先，幼者后。
今天天气很炎热，老爸决定做水果沙拉。一开始，老爸在厨房里削皮，切果肉。我悄悄的跟表姐说：“我爸爸可能在厨房里偷吃哈密瓜哦。”表姐笑嘻嘻的说：“你爸爸在挖哈密瓜的籽呀。”
不一会儿，爸爸把所有的材料都准备好了。有黄黄的哈密瓜，红红的西瓜，绿绿的`葡萄，还有我最喜欢的酸奶。老爸把所有的水果都放在一个碗里，再倒上酸酸甜甜的酸奶，一碗“老爸牌”水果沙拉成功了。
老爸把水果沙拉放在冰箱里，我和表姐眼巴巴的等着。过了一阵子，老爸看我们像两只热锅上的蚂蚁一样，拿出水果沙拉让我们两个“馋猫”准备开吃。望着五颜六色的水果被白白的酸奶覆盖着，一勺吃下去，冰冰爽爽的感觉太好了!
昨天下午，我和妈妈一起做暑假作业当中的一个小实验——水果沙拉。妈妈说，水果沙拉不仅味道很好，而且营养价值也很高!妈妈让我自己选喜欢的水果来做，我挑的水果有葡萄，西瓜，芒果还有香蕉，妈妈说帮我处理西瓜，还有芒果，香蕉和葡萄让我自己处理。我帮香蕉剥好皮，然后切好片放在沙拉碗里，干完以后，我将葡萄也洗干净放在碗里。等妈妈处理完最难的水果后，我们将它们混在一起，放上了适量的沙拉酱。
不知道为什么，我觉得自己做的水果沙拉特别好吃。
晚上，妈妈买来一些水果，这些水果是：金黄色的香蕉、红彤彤的苹果、紫色的葡萄、红红的石榴。这些金黄色的香蕉就像一个个小船，紫色的葡萄就像一颗颗明亮的小眼晴，还有晶莹剔透的红石榴，一粒粒小小的石榴就像红宝石闪亮耀眼。
我问妈妈道：“我们要做什么吃，是水果沙拉吗？”妈妈笑着点了头。于是，我就赶紧过来帮忙。妈妈给我了一个金黄色的小桔子让我帮着拨开，只见这个小桔子圆圆的，看起来就像一盏小黄灯笼。桔子上面有两片绿绿的叶子，像弯弯的小船。
妈妈把苹果和香蕉切成小块放在盘子里，我又拿来一包酸奶均匀地浇在所有水果上，浇完了，我都已经馋得直流口水了，但我还是说：“为了体现出我尊老爱幼的行为，还是让妈妈先吃吧。”妈妈尝完让我来尝，我迫不及待地吃了起来。
“啊，酸酸甜甜的，真好吃呀！”我称赞道。
这次我不仅尝到了美味的水果沙拉，还学到了一个小知识：多吃水果还能治病呢。真是一举两得呀！
——做水果沙拉作文6篇
*时我最爱吃水果了，特别是水果沙拉，但我只会吃不会做。不过，今天于老师要教我们做水果沙拉，我高兴极了。
制作水果沙拉的材料有：红彤彤的苹果，甜甜的菠萝，弯弯的香蕉，像火一样的火龙果、金灿灿的梨和小小的草莓等各种水果。当然，还要有必备的工具，酸奶、菜板、水果刀、盘子、削皮刀和水果签。有了所有的工具，就可以开始制作水果沙拉了。
首先，我们要把水果洗干净，接着拿削皮刀把水果坚硬又粗糙的皮给削下来，然后拿水果刀小心翼翼地把各种水果切成一块一块的'，可以是小巧玲珑的水果丁，也可以是薄如蝉翼的水果片。再把水果在盘子里摆成自己喜欢的形状，同学们有的摆了一朵“荷花”，有的摆成了一个“水果世界”，还有的摆了一个“水果城堡”，个个都美丽极了。最后，拿一袋酸奶浇在摆好的水果沙拉上，好像给水果们披上了一件白纱，美丽极了。
该品尝我们亲手做的沙拉了，有的同学狼吞虎咽，一点形象也不顾；有的细嚼慢咽，仔细品着。甘甜多汁的水果沙拉仿佛一股清泉，沁入心脾，真是太美味了！
在笔畅作文的课堂上，我不仅学会了水果沙拉，还体会到了成功的滋味。
今天作文课上，老师宣布让我们做几盘水果沙拉。同学们兴奋地跳了起来，各自把自己带的水果都拿了出来，放在讲台上。同学们带了许多许多的水果，有苹果，有橙子，有香蕉，还有好多好多的水果，数都数不清。
红红的苹果像红脸蛋，弯弯的香蕉像月牙，又像漂在河面上的小舟，石榴圆圆的，红红的，像一个个火红的小灯笼。
老师让几位灵巧的女生帮水果娃娃们洗洗澡。洗完了我们就开始做了，老师先帮我们把水果切成一块块，然后把水果摆一下造型，最后再在水果上洒一点沙拉酱，这样我们的水果沙拉就做好了。
现在我们开始吃了，同学们疯狂的跑到前面去抢水果，我也吃了一点，还没吃够就被他们抢光了。我还没有吃得过瘾，回家我还要做水果沙拉的。
今天，白玉兰的姐姐教我们做水果沙拉。
做水果沙拉之前，姐姐先给我们每人一张纸条，让我们写小组约定。杨路远是这么写的：我想吃50个鸡翅，118杯气水和90万个汉堡，然后幸福地撑死。逗得我哈哈直笑。开始做水果沙拉了！姐姐把苹果、梨用龙卷风法把这两样水果的皮削完了，然后我跟水果忍者一样把水果切宫宝鸡丁一样大小，现在万事俱备，只欠东风，姐姐给水果放上沙拉酱，水果沙拉就做好了。
水果沙拉酸酸甜甜的，虽然我不太喜欢吃，但是我觉得做水果沙拉非常有趣！
以前，我们在实践课上做过两次水果沙拉，现在记忆起来，还是很好玩。
水果沙拉，首先要准备好水果，然后去皮，切块，放到盘子里，倒上沙拉酱，搅拌一下即可。如果是水果拼盘，就要先去皮，切成各种各样的形状。倒上沙拉酱，就完成了。
第一次做水果沙拉是在三年级的时候。数学老师教的我们水果拼盘，我和几个手巧的同学分为一组，强者加强者，当然不弱了！ 对了，我在我们班的手巧也能算得上前五名。无聊的几何形状的水果被我们做成了栩栩如生的龙、凤凰等造型。最后，我们组被评为班级最佳小组。
第二次做水果沙拉是五年级的时候。五年级的时候对造型就没有那么多要求了，就只是水果沙拉。还没等老师让切，我就开始动手了。本来不必那么好看的水果沙拉，也被我做成了不同造型的水果动物，我自己得到了个人第一名。
做水果沙拉让我很高兴，也很有成就感，我期待下次实践，我一定会作出更加不一样的作品来。
今天下午，我觉得没有什么事干，于是，妈妈给我提了个建议“做水果沙拉”。
我挽起袖子，系上围裙，把手洗干净。准备大干一场，妈妈先叫我把水果洗干净，然后拿着菜刀把洗干净的各种水果和生菜切成一小块一小块的，放在一个透明的玻璃碗里，再把酸奶和沙拉倒进碗里，使劲地搅拌，直到搅匀了为止。
过了一会儿，妈妈提醒我水果沙拉可以新鲜出炉了！于是，我赶紧把我辛苦劳动的成果—水果沙拉端到了小桌子上，我和妈妈一人拿一把叉子，我先吃了一块苹果，妈妈迫不及待的问我：“味道怎么样，好吃吗？”我开心地说：“太好吃了，你也尝尝吧！”于是，妈妈也尝了一块苹果，直夸奖我做的好吃，我受到了妈妈的夸奖，心里甜滋滋的。
经过这次做水果沙拉，我感受到了*常妈妈的辛苦，这一切都是为了我啊！所以，我以后还要帮妈妈多做一些力所能及事情，争取下次做水果沙拉比这次做的更好！
今天，我一看见老师提着弯弯的，像小船似的香蕉，和红红的，像火苗似的草莓，我就馋涎欲滴，迫不及待地想吃这些水果。但是老师说这是做水果沙拉的材料，我的心差点飞到了天空。
开始做水果沙拉了。首先我们把香蕉的皮剥了，再把草莓的绿色的小太阳帽给摘下来，然后用手轻轻地抹一抹，放入盘子中。
老师让我们切草莓，刀光一闪，我心惊胆战。在老师的鼓励下，我才大胆起来。竖一刀，横一刀，就把草莓切成可口的块形，放入盘中。
第三步该搅拌了，老师先把白糖洒在草莓上，像晶莹的珍珠落在花瓣上。看着老师的搅拌技术非常熟练，像高级的厨师。
我们都尝了这道菜，味道酸甜可口。我的口水都“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”了。我们都是一个个小馋猫，只有老师没有吃。
通过做这道菜，锻炼我们的动手能力，让我们一举两得，我们既学会做水果沙拉，又让我们的作文水*提高了。
——学做水果沙拉作文6篇
每当做梦的时候，水果沙拉的香味就会印入我的脑海，它的甜味也会在我的嘴里回荡。
做水果沙拉，最重要的是挑选水果：深黄色的芒果、乳白色的香蕉、白肉黑子的火龙果，红果透白的苹果这些五颜六色的水果做成沙拉后，就变成了一朵朵在花园里盛开的花，五彩缤纷，争奇斗艳，再加上少许生菜垫底，就更加栩栩如生。每当看到这五颜六色的沙拉，我就口水直流，狼吞虎咽地吃完沙拉后，我都会忍不住想再来一碗来一饱口福。
说完了吃沙拉，就要开始做沙拉了。我要说的是苹果兔子沙拉。首先，我从水果篮里挑出了一只大苹果，并把它*均切成了八块。然后拿出一小块，将它尖的一头削出了一个三角形。接着把三角形旁边的皮弄翘起来（不能全部削掉）。最后，我给这个苹果抠出两个小眼睛，一只栩栩如生的小兔子就诞生了。剩下七块苹果我也做成了小兔子，在盘子里铺上生菜，把小兔子放上去，小兔子在草地上玩耍的情景就展现了出来，真可爱！
吃水果沙拉是一种美的享受，我希望更多的人能喜欢吃水果沙拉。
今天，我给爸爸妈妈做了一个水果沙拉。
我先找来要用到的水果，把苹果、草莓清洗干净，橘子、香蕉、火龙果、猕猴桃剥去皮，然后把它们切成小块放入碗中。再从沙拉酱罐中挖出一勺酱，倒进水果里，从下到上拌匀，让每一块水果上都沾上沙拉酱。水果沙拉就做好了！
红彤彤的苹果，黄橙橙的橘子，粉红色的草莓，新鲜又香甜的香蕉，嫩绿色的猕猴桃，鲜红的火龙果，加上乳黄色的沙拉酱，五颜六色，真好看！还有各种果香味儿，让人口水直流！
我先让爸爸尝尝，因为爸爸是家里最辛苦的人。爸爸非常感动，为我点赞！
爸爸、妈妈和我一起分享了这道有爱的水果沙拉。
星期天下午，窗外骄阳似火，我的脑海中涌动着想吃点水果沙拉的想法。可妈妈不在家，怎么办？嗯！自己动手尝试一下吧！
我拿出了放在冰箱里的各种水果，准备了水果刀、玻璃盘、还有必备品——沙拉酱。我先把水果洗净、削皮，然后再切成不同的小块状，整齐地放在了晶莹透亮的盘子上。顿时，一盘五彩缤纷、花团锦簇的水果组合闪亮登场了，有嫩黄的苹果，苍翠欲滴的猕猴桃，有橙黄的樱桃小番茄，还有雪白中夹着黑点的火龙果，看着真是令人赏心悦目！
最后，我打开沙拉酱的瓶盖，往这盘争奇斗艳的水果上均匀地涂沫着，接着拿出叉子轻轻地左右搅拌了几下。新鲜的水果被香甜的沙拉酱层层包裹着，好像穿上了一件质地轻盈的纱裙，朦胧中透着浪漫的气息，让人垂涎欲滴又不忍下手呀！
终于，我的味觉还是战胜了理智，于是我拿起叉子品尝着，哇噻！太完美了！清凉爽口的水果夹着沙拉的醇厚与香甜，简直是百吃不厌，回味无穷啊！
其实只要自己勤动脑，用心做，任何事情都能成功，亦如水果沙拉。
一个阳光明媚的下午，在万蝶的B15班，我们做了两盘水果沙拉。
那天，我一走进教室，就看到许多水果摆在桌子上，有苹果、香蕉、梨子、葡萄等等。我想：今天这水果沙拉是做定了。
突然，老师笑眯眯地走了进来，说：“今天我们上一节活动课，你们不是带了水果吗？我就让你们做水果沙拉！”老师还给我们分了组，分别是“樱桃小丸子组”和“西瓜太郎组”，并且还说10分钟内必须做完。
当老师一声令下“开始！”，两个小组立刻掀起了讨论声，有的人说做一个正方形的，有的人说做一个笑脸形的。2分钟过去了，两个小组的队员都还在做沙拉。我们组开始做得乱七八糟，于是我们连忙改变战术，重新再做。先拿葡萄拼底盘，后来又用梨子、苹果等水果把盘子的边框围起来，然后用西红柿和葡萄做眼睛……一个漂亮的笑脸就这样做成了。
这时有一个别的组的队员跑过来，想偷看我们做的沙拉，我急忙把他给“打”了回去，我们组的队员说：“别想过来偷取我们的战术！”
最后老师说了声“停！”，瞬间两组立刻停了下来。当老师宣布比赛结果：两组并列第一时，我的心里又紧张又激动。最后，我们把沙拉都吃了个精光，我非常开心。
我喜欢这样的活动课。
今天我要做家人最喜欢吃的水果沙拉。早上，我跟奶奶去水果店挑选水果，我们买了黄澄澄的梨、弯弯的香蕉、红通通的大苹果，还有沙拉酱。回家之后，我用清水冲洗掉水果上的残留物，然后很小心地把果皮削干净放一边备用，再拿出酸奶味的沙拉酱，准备工作就完成了。
我用刀小心地把水果切成一小块一小块的，我一边切一边吃，真的是酸甜可口。接下来我把切好的水果丁倒在一个透明的玻璃碗里，挤上乳白的沙拉酱，用筷子把它们拌匀，一碗美味的水果沙拉就做好了。黄的、红的、白的，色彩鲜艳，还飘出一股奶油的香味，馋得我口水快要落地了。
放进冰箱里冷藏了大约15分钟，我赶紧招呼奶奶和弟弟一起分享我的劳动成果。弟弟狼吞虎咽地吃了起来，小嘴吧嗒吧嗒的，沙拉酱弄得满鼻子都是。我也毫不示弱，只觉得酸甜爽口，还有一股牛奶的味道。不一会儿，一大碗水果沙拉就落入了我和弟弟的肚子中，奶奶在一旁只是笑眯眯地看着。
水果沙拉是我们哥俩的最爱，我要为自己点一个大大的赞。
今天老师教我们做水果沙拉。
老师拿来许多五颜六色的水果，红通通的苹果像小姑娘害羞的脸蛋，弯弯的香蕉像镰刀，圆圆的桔子像小皮球。
老师先叫两个同学帮水果干干净净、痛痛快快的洗了个澡，水果好像在说：“真舒服啊！”
老师剥开了香蕉金黄的衣服，发出了清清的香味，老师又剥开了桔子，这一剥，那一剥，老师把桔子剥成了一朵鲜花。
接着，老师把香蕉切成一片一片的，把桔子剥成一个一个，把苹果切成一块一块，然后把水果摆成了一朵“水果之花”。香蕉是花托，桔子是花瓣，苹果是花心，再把沙拉酱一圈一圈的洒在水果上，最后搅拌，我看了都流口水，老师再让我们闻一下，真是色香味俱全。
开始品尝了，桔子酸酸的，苹果又甜又脆，香蕉又香又软，真好吃。
下次我也要做水果沙拉。
——做水果沙拉作文 (菁华5篇)
水果沙拉大街上随处可见水果沙拉的身影，可那怎么能和我们自己亲手制做的水果沙拉相媲美，今天告诉你们一个大喜事，是什么呢？告诉你是我们金笔作文又要展开一次别开生面的水果沙拉大比拼，同学们摩拳擦掌，准备大显身手。我和郭焕耀还有周健铭以蔡卓志四人合为一组。我们先把香蕉切成一片一片的，摆成一圈，接着把石榴铺成一圈摆在香蕉外面，然后又在香蕉里面摆上一圈苹果。一朵美丽的花朵就呈现在眼前，可大家都不太满意，感觉缺了点儿什么，作文400字《水果沙拉作文400字》。对了，颜色太单调。于是我们在香蕉和苹果中间摆一层鲜红的软糖，最后把翠绿的猕猴桃切成一片片的摆在盘子边缘，再用牙签串二颗软糖摆在猕猴上，加点沙拉浆就大功告成了！乍一看，还真是色彩艳丽，令人馋涎欲滴呢。我们把这个五彩缤纷，十分诱人的杰作端到评比台上去了。过了一会儿老师开始评比了。当时我心里忐忑不安，怕得不了第一名，我们四个都捏了一把汗。经过同学们的.评选，老师走上讲台宣布：“心心相印获得第一名！”当时我四个欣喜若狂，那高兴劲儿就别提了。通过这次大比拼我知道了只要我们肯动脑，其实什么美好的事物都能被我们的智慧和双手创造出来的。
今天木兰花的`姐姐教我们做水果沙拉。
做水果沙拉之前，姐姐给了我们每个人一张纸条，让我们写一份集体协议。杨鲁源写道：我要吃50个鸡翅，118杯气和水，90万个汉堡，然后高高兴兴地死去。让我发笑。开始做水果沙拉！姐姐用龙卷风法削苹果和梨，然后我像水果忍者一样把水果切成宝鸡丁那么大。现在一切准备就绪，只需要东风。我妹妹把沙拉酱放在水果上，水果沙拉就准备好了。
水果沙拉又酸又甜。虽然我不是很喜欢，但是我觉得做水果沙拉很有意思！
今天，白玉兰的姐姐教我们做水果沙拉。
做水果沙拉之前，姐姐先给我们每人一张纸条，让我们写小组约定。杨路远是这么写的：我想吃50个鸡翅，118杯气水和90万个汉堡，然后幸福地撑死。逗得我哈哈直笑。开始做水果沙拉了！姐姐把苹果、梨用龙卷风法把这两样水果的皮削完了，然后我跟水果忍者一样把水果切宫宝鸡丁一样大小，现在万事俱备，只欠东风，姐姐给水果放上沙拉酱，水果沙拉就做好了。
水果沙拉酸酸甜甜的，虽然我不太喜欢吃，但是我觉得做水果沙拉非常有趣！
今天，老师和我们做了一道美味佳肴，那就是水果沙拉。
老师准备好了许多水果，有圆圆的苹果，红的可真像小朋友红嘟嘟的小脸蛋。还有弯着腰的香焦先生，还有那穿着厚厚的红红的的大衣的火龙果小姐。现在老师要我们给香焦先生脱掉了“外套“。又把苹果和火龙果小姐的衣服也脱掉了。现在我们要用案板和小刀把它们切成片形和条形的再把它们给放在一个盆子里，然后用番茄酱拌均匀，这就做好了!但老师说：“同学们，我们帮它摆个造型吧!“我们异口同声地回答：“好!“最后我们摆了个花型的，水果沙拉就做成了!
同学们争先恐后的要尝一尝，我好不容易才吃到几块，心想：“这么好吃，回到家之后我还要做。“
不一会儿，水果沙拉就被我们吃光了。
我好想再吃几块儿。
今天的综合实践课，白老师让我们再一次做水果沙拉。同学们听了，个个喜笑颜开。
上课了，老师让我们把材料准备好，就可以开始了。只见每个小组是八仙过海，各显神通，而在我们这一小组，那真是乱得不可开交。我们不管三七二十一，就将水果全部倒在盘子里，盘子里的水果横七八竖。我们都觉得无从下手，不知怎样去制作。于是，我们把头伸向别的小组，看看他们是怎样做的。只见陈佳怡一组做的漂亮极了。他们先把水果均匀地放在每个地方，再在各个地方挤上沙拉酱。总算知道怎么制作，我们小组便开始大显身手了，我们迅速地把乱成一团的水果摆放整齐，然后挤上沙拉酱，最后拿勺子把水果和沙拉酱拌在一起。红的，绿的，黄的，白的各种颜色互相搭配，犹如五颜六色的奇珍异宝。看着我们的劳动成果，心里不禁乐开了花，尝一口，又香又甜，实在是太美味了。我抬头一看，吴佳佳脸上被涂满了沙拉酱，活像唱京剧的花脸，同学们看了个个都捧腹大笑，此时教室里真是热闹非凡呀！
这次活动让我受益匪浅，我既学会了做水果沙拉，又明白了，团结合作是多么重要啊！我永远也忘不了这堂有趣的综合实践课！
——水果沙拉作文400字(五)份
因为知道今天要上水果沙拉的课，所以大家都提前准备好了各种水果。
上课了，同学们都拿出了自己准备好的水果，有金黄的橙子、娇艳欲滴的樱桃、淡黄的香蕉、深红的杨梅、红彤彤的苹果满满地摆了一桌。我们还准备了小刀、盘子等工具。
一切准备就续，我们可以开始制作沙拉了。我看着那些水果，它们好像在说：你能把我们做好吗？我心想：做好你们，还不是小菜一碟！想着，我便认真地做了起来。首先，我把果酱洒在盘底，然后，我将香蕉切成片状，放盘子的四周当作花边；之后，切五块苹果，摆成花的形状，放在正中间；过后，把橙也切成片状，放在香蕉上；最后，把樱桃放在香蕉皮的正中间，用来点缀黄色的香蕉和橙子。就这样，一盘精美的水果沙拉就被做出来了。
水果沙拉争霸赛开始了，同学们都争先恐后地为自己钟意的作品投票。老师开始宣布名次了，得到名次的作品的下场就是被大家分享。下课了，大家都议论纷纷地谈论著名次。虽然我没有得到名次，但我还是非常高兴。因为这次活动不仅锻炼了我的.动手能力，也是我第一次做水果沙拉。
我不会忘记这非常有趣的一节课！
星期天的感觉真好，阳光从窗户里暖暖地斜射进屋里，窗台上那盆茉莉花散发着淡淡的清香，沁入心脾，好舒服啊！忽然康曼钰来我家玩，我高兴地对她说：“我们尝试做水果沙拉吧！”“好！”她高兴得一蹦三尺高。
说干就干。家里正好有个水果篮，挑选什么水果好呢？对了，妈妈告诉过我，苹果是水果之王，水果沙拉里可少不了它。我爱吃雪梨，雪梨里面水分多，当然也不能少。康曼钰喜欢吃香蕉，就拿了三根香蕉。一切准备就绪，开始工作。第一步，去皮。香蕉好说，我们三下两下就剥开了皮，可苹果、雪梨都要剥皮，怎么办呀？康曼钰对我说：“我会，我来吧！”不到一会儿，她就削好了，真厉害！
第二步，把水果切成块。我和康曼钰各拿起一把小刀，她切香蕉，我切苹果和雪梨。第一次拿刀，心里既兴奋又紧张。虽说切水果简单，但还是要小心。康曼钰先切，只见她把香蕉切成一小段一小段的，再把香蕉一分为二。到我了，我一只手扶着苹果，另一只手紧握刀柄，使劲按下去，费好大劲儿才把苹果切两半。就这样，我切呀切，终于把水果切好了。
下一步就是拌沙拉酱了，我从冰箱里把沙拉酱取出来。拧开瓶盖，舀了两勺放进水果里。拌一拌，OK!最后，我们又拿了橘子，把皮剥开，橙黄色的月亮形橘瓣摆成一个花形围在盘子里。太美了！
大功告成，我们品尝着自己亲手做的东西，真是美味至极。这次做水果沙拉，我明白了：做什么事都有从不会到会的过程，只要敢于尝试，努力克服困难就一定会成功！
一转眼,又到过年的时候了妈妈爸爸买来了许多水果,准备迎春节得到来.
我灵机一动,对了,做一次水果沙拉吧! 我们在英语班的时候, 老师教我们做过一次
那次, 老师带来了盘子, 沙拉酱, 刀和洗干净的水果, 用刀切成一块块的, 放入了许多沙拉酱, 拌了一会儿, 我们便大吃了起来,现在回味起来还甜甜的呢!
我回想着, 当时老师给我们做沙拉的情景.
首先,我拿来了盘子.沙拉酱.酸奶.橘子.梨.苹果.香蕉.我把苹果，,梨洗干净,把橘子,香蕉的果皮迅速拨完,然后把它们切成一块块的小方块, 放在盘子里,放了一些沙拉酱,然后搅拌一番,这样就好了, 哦,忘了,还要放一些酸奶呢.
做水果沙拉最关键的是倒酸奶了,倒上酸奶, 吃起来才有味呢.
我拿起酸奶, 又找了一个杯子, 倒了半杯, 但是手一直抖个不停, 生怕我倒多了, 一但浪费了, 就白瞎了我最爱喝的酸奶了, 啊,倒好了,"哗哗"我把剩下的奶都倒了进去, 酸奶像白色的瀑布一样垂挂下来, 把水果沙拉装扮的更漂亮了, 让人一见就很想把它吞下去的.
哦, 这回我的水果沙拉才算真真正正的完成了.
我拿起筷子尝了一口, 恩, 不错,很好吃. 如果你的谗虫上来了, 就来我家,我可以帮你解馋的哦!
今天这节课我们没上，为什么没上？放假吗？不是，这节课我们做水果沙拉。
制作过程非常有趣的，我们赶紧去看看吧！我们组的第一盘是“冬天中的`雪花”，这是我们的“主菜”，可这看起来没有颜色。接下来，让我们看看制作过程吧。
变，先变出3根香蕉，然后去皮，在盘里摆上一小圈。然后再变，变出一个火龙果，对半切，然后再挖出来。我想象中挖出来的应该是一个圆一个圆的，可被王浩宇一挖，竟然成了火龙果泥，不管了，先把这些摆起来吧！最后被王浩宇摆在了香蕉的中间。我带来的两个苹果“仙子”也被“糟蹋”了。“咔嚓”一声，苹果被切成两半，又是“咔嚓”一声，苹果被切成一片一片的了。接下来，就靠我和冯旭镁了，用印花神器来制作“雪花”。一片雪花，两片雪花，三片，四片……数也数不尽。最后把“雪花”摆在盘子里，我们的“冬天中的雪花”就完成了。
接下来就是我们的“火山口”了，由于时间不够，就随便摆了下。先用“橙子小姐”来守在盘子的周边，再叫“火龙果妹妹”在“橙子小姐”守着的地方跳舞。最后撒下沙拉酱，我们的“火山口”就做好了。
最后请我们的“冬天中的雪花”和“火山口”一起出场就太完美了。
星期一下午，严老师组织我们做水果沙拉。活动前，他调兵遣将，把我们分成若干小组，并且为每个小组指定了一名组长。我很荣幸被任命为组长。
老师一声令下，同学们便热火朝天地干起来。我先分配任务：胡钦涵负责装饰，羊赟协助，奚玥寻找颜色艳丽的水果，周浩梵负责摆样子，朱文伟则负责涂沙拉酱。我嘛，当然是主管啦！
开工了，同桌胡钦涵将一根香蕉切成六块，放在盆子的一边，朱文伟在香蕉片上涂了沙拉酱。接着，羊赟忙着在香蕉片上摆放苹果片。我说：“羊赟，把香蕉片摆成一朵花，在盆边要留些空白。”她照做了，我满意地点点头。
看着他们一个个有成就感的样子，我的手也痒痒了，便说：“你们歇会儿，下面我来。”我把胡钦涵带的黄桃肉摆放在香蕉果肉的外边。这时，羊赟有了灵感，抓起奚玥从别的组拿来的石榴籽，往盆子中间一撒，嘴里还念念有词：“仙女散花。”我见了连连称赞：“太有创意了！”
胡钦涵说：“让我这个装饰大师来装饰一下吧！”说着，他将我带的大冬枣放在盆子的另一边，摆成一个圆，再在枣子上涂上沙拉酱。周浩梵将梨肉切成锥形，摆放到大冬枣中间。我笑着说：“多么像埃及金字塔呀！”
我和我的伙伴就这样有条不紊地做着，很快，一盆诱人的水果沙拉就做成了。等严老师拍好了照片，我们便大快朵颐起来。胡钦涵一边吃一边唱起来：“水果是那么甜，沙拉酱是那么香，倍儿爽……”
啊，我真想再吃一次水果沙拉！
