从今天起，我打算开始认认真真地写日记了，而不是像之前一样在手机上写写心得想法，在换手机或者恢复出厂设置之后一切又归零了，虽然在手机上码下自己内心想法的时候就感觉像是有个懂你的人在倾听你，安抚你。但是它的易消失性让我感觉自己码的东西又是那么的虚无缥缈，所以我打算换一种排解的形式，就是把自己的内心真真实实的写在纸上，这样心里就会踏实多了，也方便我在回忆自己过去的心历路程的时候能在现实世界中找到一些线索。我要做的就是收集与保护好这些纸，并且我相信它将会是我未来觉得珍贵的东西之一。
日记本真是个好东西，它就像人的第二个内心世界，在这个世界的人们允许产生任何的想法，不用担心别人会不会对自己投来异样的眼光，在这个世界里没有束缚，没有到的是非观，更没有其他任何人的污染，在这个世界里自己就是霸主，自己就是规则，自己就是体统，一切都是那么地符合自己。就像我，在写下写一篇日记的时候所写的字体随意潦草，因为这种随意让我感觉十分的舒畅，然而我却并不会因为这样而被其他人数落指责。在日记里我们可以尽情地开干，尽情的享受着一份舒畅。日记又是一个“聚想盆”。人们吧自己无法消灭的糟糕的思绪引导进日记里，然后将它封存，或者是把快乐的有意义的经历记录在里面，在以后的日子里缅怀。
所以，我决定将来把自己的想法或者是对我来说有意义的事件记录下来，不会要求每天都要，时不时的，不定期的，只是记录自己觉得想要记录的东西。这确实会很珍贵！
今天，是我第一天写日记的日子。我心里说不出的高兴，我一定要好好学*，天向上。多看课外书，争取超过张瑞写日记。
前几天，期中考试，我的数学考了81分，我心里实在是太不满意了。我一定要好好学*数学，上课要注意听讲。自己不会的先问同学，后问老师。经过学*，我的数学一定能考100分。
我的语文考的94分，我心里还是挺满意的。但是我还是要努力，争取天天得100分。不能骄傲，也不能让他们超过我，我一定要争取考第一名。
《狂人日记》是鲁迅创作的第一个短篇白话日记体小说，也是*第一部现代白话文小说，写于1918年4月。该文首发于1918年5月15日4卷5号的《新青年》月刊，后收入《呐喊》集，编入《鲁迅全集》第一卷。
小说通过被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描写，揭示了封建礼教的“吃人”本质，表现了作者对以封建礼教为主体内涵的*封建文化的反抗;也表现了作者深刻的忏悔意识。作者以彻底的“革命民主主义”的立场对*的文化进行了深刻的反思，同时对*的甚至是人类的前途表达了深广的忧愤。
俄国十月革命胜利后，鲁迅深受鼓舞，与*、*、胡适等当时许多先进知识分子一起，写文章，办杂志，在*“五四运动”结束后掀起了轰轰烈烈的新文化运动。他站在反帝反封建的前列，积极提倡新文化、新思想、新道德，猛烈抨击几千年来的旧文化、旧思想、旧道德。
创作背景
1917年8月9日，鲁迅应钱玄同之邀，答应其为《新青年》写文章，并在1918年4月完成《狂人日记》的创作。在创作《狂人日记》之前，鲁迅曾经看过大约百多篇外国文学作品。《狂人日记》是鲁迅在经历了沉默与思索之后的第一声呐喊，作品中融入了他多年来的愤怒、怨恨、不满、焦虑，以及希望、祈求等各种复杂的情绪，也必然地体现了作者多年来对*历史的深思和对现实社会的认识，是一篇彻底的反封建的“宣言”，也是作者此后全部创作的“总序言”。
作品鉴赏
作品主旨
《狂人日记》整篇作品几乎都是狂人内心世界的表白。狂人认为周围的人都在吃人，自己也要被迫吃人或被人吃。狂人被关起来，拒绝家人送来的饭菜，拒绝被医治，一直劝说周围人不要再吃人。直到最后狂人发现，也许自己就曾在无意中吃过自己妹妹的肉。绝望中的狂人发出“没有吃过人的孩子，或者还有?救救孩子……”的呼喊。
在小说的开头“狂人日记序”中写道：“劳君远道来视，然已早愈，赴某地候补矣。”狂人病体痊愈暗示的是其他人在精神上的不正常。在众人眼中，狂人是一个患有迫害狂恐惧症的病人，在狂人眼中，其他人才是吃人的人。这样的.不同角度和立场，深刻的揭示了病态社会的悲哀。
小说通过古久先生的陈年流水簿子的形象暗示，将矛头直接指向保守的传统文化。“将来是容不得吃人的人”，是狂人对未来社会的幻想和规划;“我也未必没有吃过妹子的肉”，这是狂人对自我的评价和反思，也是自己对前途的绝望，充满了自我忏悔的精神;小说的结尾“救救孩子”的呼喊是狂人为建立新的社会而进行实践性的探索。在狂人看来，现实中的人都是有罪的，只有孩子是纯洁的，没有受到吃人文化的污染，因此要想有一个美好的未来，就只有把希望寄托在孩子们身上，就只能赶紧救救孩子。《狂人日记》不仅表现了彻底批判封建礼教的勇气，而且还表现了鲁迅“忧愤深广”的人道主义情怀，表现了他以文艺创作来改造社会和人生的总体精神。
作品中的主人公虽然是一个患有迫害狂恐惧症的狂人，但作品的主旨却并不是要写下层劳动人民所受到的迫害，更不是一个精神病人的纪实文学。而是要借狂人之口来揭露几千年来封建礼教吃人的本质，因此作品中的狂人，实际上是一个具有暗示性、象征性的人物形象。他身上同时存在着理性、非理性、启蒙、非启蒙的特征，他是被庸人社会宣布为疯子的觉醒者、受迫害者、见证者和长期受压抑的战士形象，是在*现代社会受到西方文化的影响，觉醒了却无路可走的知识分子的悲剧典型。
《狂人日记》的主题，据鲁迅说，是“意在暴露家族制度和礼教的弊害”。“弊害”何在?乃在“吃人”。鲁迅以其长期对半封建半殖民地的旧*的深刻观察，发出了振聋发聩的呐喊：封建主义吃人。作者通过狂人的内心表白这样一种角度，揭露了*封建社会“吃人”的社会病态，并且在文章末发出了对社会的深切忧虑和期盼。
《狂人日记》这篇作品具有强烈的现实批判性，直指*封建主义文化的核心，同时对现实社会中的黑暗又进行了毫不留情的揭露。作者通过对狂人形象的描写，尖锐地揭示了家族制度和礼教的“吃人”本质，表现了作者对以家族制度和封建礼教为主体内涵的*封建文化的反抗;也表现了作者深刻的忏悔意识。作者以彻底的“革命民主主义”的立场对*的文化进行了深刻的反思，同时对*的甚至是人类的前途表达了深广的忧愤。
艺术特色
语言特点
作者对白话的运用，达到了非常娴熟的程度。比如“早上，我*了一会。陈老五送进饭来，一碗菜，一碗蒸鱼，这鱼的眼睛，白而且硬，张着嘴，同那一伙想吃人的人一样。吃了几筷，滑溜溜的不知是鱼是人，便把它兜肚连肠的吐出。”从这短短的几十个字里，就可以看出作者文字功夫，其中有心理、有动作、有细节，用的都是标准的白话，自然朴实，却又处处生动形象，充满意趣。作品中还有一些警句式的词句，如“凡事须得研究，才会明白。”“他们会吃人，就未必不会吃我。”“狮子似的凶心，兔子的怯弱，狐狸的狡猾”等等，其概括的力度和含义的深度，都绝不亚于文言文。
鲁迅凭借其深厚的语言功力，成功将外国小说的形式与*传统小说的优点结合在一起，创造出“日记体”这样一种*现代小说的新形式，深刻地表现了本民族的思想和生活。
创作方法
从创作方法上看，《狂人日记》主要采用的还是现实主义的方法。这表现在作品重视典型环境的描写、重视细节的真实性、重视人物性格的统一性等方面。读者在阅读时，如果把狂人的“错觉”加以矫正，就可以发现，无论是路人对他的态度，还是何先生对他的诊断，都是当时社会上普遍存在的生活现象。而“从盘 古开辟天地以后，一直吃到易牙的儿子;从易牙的儿子，一直吃到徐锡林”，甚至于“去年城里钉了犯人，还有一个生痨病的人，用馒头蘸着血舐”(这个细节后来被作者用于他的另一篇小说《药》之中)，确实是“从来如此”。
表现手法
1.借实行虚，以虚证实。小说选取狂人作为主角是个十分精心的安排。鲁迅有意通过“迫害狂”患者的
感受，通过狂人在精神错乱时写下的谵语，从某些“人吃人”的具体事实，进一步揭示了精神领域内更加普遍存在的“人吃人”的本质，从而对封建社会的历史现象作出了惊心动魄的概括和揭露。
2.独特的心理描写。变态的心理，混乱的逻辑和虚妄的幻觉等狂人心理的描写和刻画。狂人见到所有的人都是像要吃人，就是一种典型的迫害狂患者的心理状态;狂人由女人骂小孩推导出女人要吃人，由女人的要吃人推导出大哥、母亲和自己都吃了妹子的肉，这是典型的逻辑上的混乱。
3.采用了一些诸如象征、暗示、变态心理描绘等现代主义手段。第一节：“我不见他，已是三十多年”——暗示黑暗的长久;第二节“古久先生的陈年流水簿子”——比喻、暗示*几千年不变的传统文明。而第六节“黑漆漆的，不知是日是夜。赵家的狗又叫起来了”——象征整个封建社会的黑暗与凶险。读者通过作品中的这些关键性的词句所包含的象征、比喻、暗示的意义，可以体会到作品的实质内容。作者既把狂人写得完全象一个狂人，而作为体现作者意图的艺术手段，他使读者的理解完全超越于这个手段，不仅构思颇见新意，而且结合得又天衣无缝，显示了高超的艺术技巧。
4.作品还采用了对照的手法。正文前面的小序是用文言写成的，它简洁、明了而又清醒;而正文部分是用白话写成的，它抒情，具有很深的心理内涵。这两者形成了鲜明的对照。充分显示了白话文学的表现能力，前面清晰的小序也反衬了狂人日记的思维的混乱。
叙述角度
《狂人日记》是日记体小说，日记体采用第一人称作为行文的角度。作品借主人公的眼睛，观察了他周围的人：“他们也有给知县打枷过的，也有给绅士掌过嘴的，也有给衙役占了他妻子的，也有老子、娘被债主逼死的”，然而，他们不但没有起来反抗吃人的人，反倒也要吃人。作者为此感到不解和愤怒：“还是历来惯了，”不以为非呢?还是丧了良心，明知故犯呢?”作品还写道：“我诅咒吃人的人，先从他(即狂人的大哥引者)起头;要劝转吃人的人，也先从他下手。”“你们可以改了，从真心改起!你们也会吃尽。”在作品的最后一日记里，作者深切地希望：“没有吃过人的孩子，或者还有?”并具大声疾呼：“救救孩子……”这些都是以第一人称的角度来写的。
象征意义
“吃人”：封建主义礼教。《狂人日记》是满纸疯话，却是对*社会的怀疑和拷问。狂人的精神病状的描写是逼真的，而他的几乎所有语言又都是带有一定的象征意义的。他的形象本身的象征意义则更为突出。“吃人”是鲁迅对现实的隐喻，不仅指吃人肉，也指人间苦难的事实和产生苦难的根源。通过象征和暗示，从作品字里行间所传达出的信息中可以发现，狂人实际上是一个站在时代前列的反封建礼教、反封建家族制度的启蒙者。
——开学第1天日记 (菁华3篇)
新学校，新面貌，新生活，新同学，新老师……总之，一切都是新的。刚刚升入中学的我还有些好奇，总觉得新环境的新东西太多了，真还有些适应不了。
不过，我相信，时间一长，便能适应了。在新环境中，我结交了不少新朋友，他们都是我的同学，虽然相处不久但都亲如兄弟，如果一一介绍的话，还不知道要讲到哪年哪月哪日呢。但我最想说的还是我对新学校的认识。说起我对学校的认识，还得从报名那一天开始讲。那一天，我和大多数同学一样，背着我的新书包，穿着我的新衣服，高高兴兴，蹦蹦跳跳地走进南昌市外国语学校的校门。
我怀着好奇心，兴奋地前往教室。我的教室是初一五班。我转来转去，就是找不到它。要不是亲切的老师指点迷津，我恐怕就“进得来，出不去了。”真是“不知庐山真面目，只缘身在此山中”啊。我走在并不宽阔的走廊上，脑子里回忆着老师指的方向和父母的“注意事项”，心中不断地分辨着东西南北，迂回的过道转得我头晕目眩。终于，在我费了九牛二虎之力后，初一五班教室跳进我的眼里。那是一间宽敞的教室，它位于迷宫一般的教学楼里。在开学的一段时间里，我一直感觉到学校就像迷宫一样，我差一点就把学校*面图画下来了，如果不是我不会画的话，我一定已经把地图作好了。
不过，在这样的环境中，倒也加强了我学*地理的意识，所以，每当上地理课时，我都会全神贯注地听讲。全神贯注地学*，是最消耗体力的了，消耗体力等于消耗食物。一连几节课下来，肚子在不知不觉中已开始“叽叽咕噜”地*了。不知是老师讲课精彩，还是我听得太认真，我上课时竞不觉得饿，直到下课后，才感到肚子空空如也。于是到食堂打饭。来到食堂，这里真是人山人海。每一个打饭处就像一个“结点”，人们里三层外三层地把“结点”围个水泄不通。
大家都手持饭卡向售饭机器上贴，七八张卡争先恐后地向收银机上贴去，几乎要“爆机”了。工作人员忙大喊到：“不要慌，一个一个慢慢来，每人都有份。”可是，她那可怜的“猫咪叫”怎能敌得过众人排山倒海的叫喊声。于是，倒霉的收银机只好“默默无闻”地承受“轰炸”。我也只好跟着人群，被挤来挤去，不知要过多久才能打到饭。
友好的同学、和蔼可亲的老师、迷宫般的过道、宽敞明亮的教室、挤的食堂、花园般的校园，这就是我目前发现我新学校的特点。我相信，在今后的日子里，一定还会发现他更多的独特之处。
时光如水，岁月如梭。转眼一个星期就过去了，这是开学的第一个星期。
在这个星期里，我遇到了很多事情还学到了新的知识。
在开学的第一天，我一直认为前几节课不会上，没想到，连早读课都上了，当然少不了我们去抱书，为班级服务吗!谁让我们长的这么高大但是我还是接受不了开学的现实，这一个月过的太快了，放假是一个月，但为什么在二月那?何况今年2月只有28天啊!
在这个星期里，我们班里转来了两位新同学，一个是上海转来的，他长的很高，好像比我们班第一高喻佩差不多，哎，又来了位巨人，我又没信心了……可恶，我一定要加油，争取在各方面超过他。但他好像有点内向，不好沟通。另一位那，是大皮的小学同学，大多数同学都认识他，他比较外向，好勾同，在大皮的帮助下，在1个课间的时间我们就彼此了解了，变成了好朋友。希望这两位新同学赶快融入我们的班集体。
还有件事，那就是我们学校的短发工程，已经实施，天天早晨在门口抓，抓着的就让去剃头，不知道我们这迷信也太深了吧!我妈妈说正月剃头对舅舅不好，何况我有3个舅，我被老师给捉着了，让我去剃头，我回家对妈妈说，妈妈坚决反对，害的我左右为难，没办法下午只好躲躲藏藏进学校了，但没想到，下午居然没有人查，蒙混过关，希望学校的领导体谅下，这年代的妇女们超信迷信，过正月在检查，保证完成任务，谢谢!!!
星期五了，天下着小雨，听说今天下午2点半，初一的有消防演*，那个动静相当的大，消防车标准声音响的惊天动地，我小声的对大皮说，来接你了，赶紧走。在此，我对老师表示歉意，我上课小声说话了，请老师原谅，放学，听别人说，消防演*特简单，就是消防员在地上点火在灭，真是太无聊了，但是学校也是对他们好，让他们了解一点生活常识。
我还是特别佩服我的同位，也要谢谢老师给我一个这样好的同位，那当然是皮睿杰，我发现我还有许多地方要和他学，比如他的学*成绩，还有他的字，我特别嫉妒他，但他也是我们的好朋友，我也要努力，好好学*天天向上。
我还想给老师提点建议，那就是打扫卫生的事，我发现有些加分至对排车子的同学，有事还有些打扫卫生的同学不公*，我想以前老师让早晨能好好读书的同学在黑板上写上自己的名字，但我们有时根本没时间写，都要下去打扫卫生，所以减少了加分的机会，希望老师完善好这一点，谢谢。
开学的第一个星期发现的这些事为我们枯燥的学*生活增添了不少乐趣。
伴着闹钟的响起，新学期的第一天就这样到来了。对于这样一天对于我来说是难忘而又充满期待的。
在闹钟的催促下我快速地起了床，随后我便怀着愉悦的的心情背着新书包穿着新衣服往学校赶去了。可是生活中总会有那么多意想不到的事情。我走一会儿以后，头顶轰轰的雷声却突然响了起来，天空的夕阳瞬间被乌云遮蔽密布在空中。雨滴哗啦啦的打在我的新衣服上，新书包上，活力与精神俱佳的我瞬间被淋成了一只可怜的落汤鸡。开学的第一天肯定不能迟到，于是我头也不回地朝学校赶去。
好不容易匆匆忙忙赶到教室，抬头一看，同学们依然满面春风、神采飞扬的坐在位子上，等待着上课铃声的响起。我也赶忙坐到自己的位置上。上课铃声随后响了起来，首先进来的是代我们数学课的赵老师。只见她轻盈的步伐走进教室，同学们也立即安静了下来。赵老师清了清嗓子，说道：“同学们，今天是你们升班后的第一节数学课，下面请你们在作业本的第一页写下你们自己本学期的奋斗目标。”老师的话音刚落，同学们就都在苦思冥想地酝酿起来，然后郑重其事地写下自己在新学期的愿望。
第三节课是科学课，在这节课前还意外地发生了一些小遗憾呢!因为我不知道今天有科学课，所以妈妈没有给我带科学书。我想：既然没带科学书，那就看一会儿阅读书吧!于是，我就迫不及待地拿出我心爱的《查理与巧克力工厂》津津有味地读了起来。正读到精彩之处，科学老师却板着脸走了过来。她严厉地对我说：“科学课不许看阅读书，快把书交给我!”我流着泪，极不情愿地磨磨蹭蹭地把书交给了老师。我好心疼啊!那可是爸爸刚给我从网上买的新书啊。
我暗下决心，以后课上我一定会好好表现，争取给老师留下好印象，把书再要回来!
这就是开学第一天，有喜悦，也有遗憾，还有我久久不能*静的心情。
啊，难忘的开学第一天!
——国庆假期第4天日记（精选10篇）
今年的十月一日，是祖**亲的生日。我们因此在忙碌的学*中得到了放松。利用这段短暂而又漫长的七天，我和妈妈去城隍庙游玩。
一走进古色古香的大门，我就已经被那里的风景吸引住了。看那么多人聚集在一起看什么呢？我走*一瞧，原来是一批民间艺术家正在大显身手露出自家的绝活。木雕师傅手操小刀在木块上这里一划那里一刻，一个栩栩如生的人头像就做好了。米上刻字更让人惊叹，刻字的师傅拿着小刻刀在米上移来移去，不一会儿就成了一件特别的工艺品。画像也是一门独特的技术，画师可以把人的神态与脸部画得准确，有时还可以一些。
九曲桥也是一大景点，来到城隍庙就不能不来九曲桥。环绕着九曲桥的是池塘水中的金鱼游来游去，有人们把食物撒向池塘一群群的金鱼便立刻围了上去。
城隍庙的小吃也很有名，九曲桥的周围小巷里散发着阵阵香味，立刻便勾起了人们的食欲。城隍庙的小商品数不胜数，让人目不暇接。品种多样式多，让人不知道该挑哪一样好。
在一些里，城隍庙还会举行灯会，五光十色的灯闪烁光芒，也意味着中国将会更加繁荣。
游客们把这这个幸福的时刻深深地记录在了照相机里。
10月4日星期天晴
今天是国庆假期的第四天，妈妈说带我们去清溪耕山小寨玩。于是早上我们早早起床，吃了早餐，妈妈开车带着我和哥哥姐姐表哥奶奶等一起去了耕山小寨。
景区有好多好玩的项目，首先我们去了水上拓展。这个游戏全程是由木桩、木棒吊着的过道，下面有河，一不小心就会掉下去全身就湿了；很多大人都掉下去了，成了落汤鸡。我一直鼓励自己加油，让自己不要怕，一定能闯关成功。经过自己的努力终于闯关成功了，我特别开心，觉得自己非常棒！
我们又去了水上乐园，玩了水上滑滑梯；跟表哥和姐姐一起玩了大鱼抓小鱼的游戏；还玩了荡秋千，这个秋千很奇怪，上面可以站十多个人，要大家一起努力用劲才能动起来，我不小心还擦破了皮，不过一点也不影响我的心情。
最漂亮的要算是晚上的灯光节秀了，五颜六色的灯布满整个景区，特别是五彩道灯光特别漂亮。有好多人，还有音乐灯光，我都想跟着音乐跳舞啦！有一条好大的灯光龙，还有会盛开的莲花，真是漂亮极了！
今天真的是非常开心的一天啦！
今天是国庆，我们全家来到了洽川旅游，我们去了处女泉玩儿。这儿是陕西最大的湿地，居黄河之滨。
处女泉非常好玩，那里风景迷人，一望无际的弯弯曲曲的水道，水道两旁是密密麻麻的芦苇，也叫芦苇荡。我们全家五口乘船在芦苇荡里沿着水道**，那里还是湿地，所以有很多的芦花，我摘了一朵，放在手上抚摸，非常舒服。我们看见了非常多了芦花，还看见了一只活泼可爱野鸭子。有许多游船和我们同行，一起游玩。在风景最迷人的地方，我留下了一张很帅气的身影，爷爷爸爸给我照了相。
处女泉就是里面有温泉，我和爸爸去游了泳，我们就在一大块由芦苇荡的空地游的。我们刚下水，有一点冰，后来慢慢就热了，我没在靠边一点的地方脚踩上了泥巴，有点恶心，又挺舒服的。
国庆节的第一天，妈妈很早就叫我起床，背起包开始我们两天的行程。
我们一路和妈妈的同事有说有笑，大约乘坐了三个小时的车。第一站来到赤壁，刚走到入口，两旁就跑出许猴子伸手向人们要东西吃，那些猴子一点都不怕生人，可爱极了。我们顺着山道一直爬，来到赤壁大瀑布，孩子们高兴死了，连忙脱下鞋争先恐后的在瀑布旁边玩起水来。当天的晚餐我们是在山上吃烧烤，大人们吃的开心，小孩们玩的尽兴。回到酒店因为太晚也太累，躺下就睡着了。
第二天我们来到永泰素有古生态峡谷之称的天门山。走进山门，仿佛到了原始森林，两边的植物枝繁叶茂，盘根错节，不下几千种。这里的山不高，但是山路十八弯，景色美不胜收。幽静的山道上不时传来鸟虫的鸣叫。往路旁的台阶下去小溪涓涓细流，溪水清可见底，大大小小的鹅卵石群集成阵，成群的小鱼，顺着溪水从高处往低处游。最高兴的是我们几个小孩子，到处找瓶子和袋子手忙脚乱的捉鱼。若不是大人们喊着要去地下河那个景点，我们真不愿意起来。
这个国庆节真好玩，美中不足的是跟着旅游团，时间很匆忙，好多景点都没玩够，明年国庆我还要到天门山玩。
Hi，大家好!这次国庆节大家过得怎么样?开不开心?一转眼，假日就要过去了，不过，又迎来了学*的日子。今天，已经是10月4日了，还有4天，我们就要上学了。可是，我在家里很悠闲。你们能帮我找点乐子吗?现在，就让我来介绍一下我是怎么过的吧!
第一天，我和爸爸、妈妈还有姑姑姚萍一起去看房子了。我们先去了书香名苑，那里很吵，所以，我们就去了禾盛美景湾售楼处，同时观看了小区户型图，向售楼小姐询问了楼盘售价等基本情况。后来，我们又去了对面沁香园售楼处，在那里我们不仅向售楼处的叔叔询问了楼盘售价等基本情况，售楼处的叔叔还开着“观光小车”，带我们看了其中一个户型的样板房，我们在叔叔的带领下，参观了130*米的样板房，走进房子，里面真是漂亮极了。姑姑觉得不错，就拿了几份资料，回去研究了。
转眼间，下午到了，我跟爸爸妈妈告别姑姑，去了相城区哥哥家，哥哥跟我介绍了他的新玩具—智力迷宫魔方，那个魔方可好玩了!时间过得真快，一会儿，就到了吃晚饭的时间了，我们吃完晚饭，玩了一会会儿，就回家了。今天真是愉快的一天哪!
这就是我在放假期间做的事，很不错吧?
10月3日星期日晴
今天我早早地起来了，这是因为我和同学们约定一起出去玩。早上我吃了几个小笼包，我就和张子远、项志翔一起在妈妈们地带领下来到了火车站。我们到的时候，叔叔阿姨已经开始检票了，所以我们就急急忙忙地买了票上动车。在车上，我们一边吃着零食，一边讲着笑话。动车就像一匹野马在草原上奔跑，我们还没到临海，但我的心早已经飞到了临海。
终于到达了临海，我们先去爬了长城。在爬长城的过程中虽然很累，但我们还是坚持爬到了顶。我们在上面玩了一会儿就下来准备去下一站——银泰城。
到达了银泰城，我们去抓了几次娃娃，但我一次都没有抓着。最后王思圣抓到了两个，于是他就送了一个给我。中午我们去吃饭，那里有很多好吃的，比如酸菜鱼、炸排骨、糖醋里脊等等，我们吃得津津有味的。吃完饭后我们还一起去看了海狮表演，海狮给我们表演了顶球、模仿、跳芭蕾……
看完表演我们就坐着公交车开开心心地回家了。一天就在我们的欢声笑语中结束了。
我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光，多少次，我们心潮难*，多少次，我们辗转难眠，多少次，我们都是为了这不同寻常的一天——祖**亲的生日——国庆节！
仰望长空，历史的星光依然闪烁！我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生！蔡伦纸上书写着她的智慧，指南针上指示着她的方向，刀光剑影下她一次次回归和*，精神劫难中又一次次积薪自焚，重获新生。
为了祖国的发展，无数人前仆后继，呕心沥血；为了祖国的富强，又有多少人燃尽了自己的生命和青春！即使在那封建主义的绞杀下，即使在那帝国主义的炮火中，中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。
1949年的10月1日，我们的祖国振翅一飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为雄健豪壮的声音：“中国人民从此站起来了！”巨人的呐喊，震荡环宇，让群山响应，大海回波！从那以后，一代新的天之骄子站立起来，他们用自己的灵魂之火温暖了祖国一度冰冷的身躯，用青春的热血点燃了祖国曾经暗淡的灵魂，用激越的歌声纺织了祖国的一身彩霞。
今天早上吃完早餐，我们就迫不及待的去了海边。这次爸爸自己开了摩托艇，在海面上开的好快，看起来好刺激、好好玩的样子。我租了一个双人橡皮艇，是自己划得那种，刚开始有点紧张不敢自己玩，爸爸陪我一起，慢慢的熟悉了方法就玩得开了，我自己一个人划起了橡皮艇，妹妹她们在沙滩上挖坑、堆城堡，还漂着圈圈在海里玩......大家都玩得很嗨，几乎忘记了时间。因为十二点要退房，所以我们只好告别了美丽的大海和欢乐的沙滩。
吃过午餐，我们出发到了巽寮湾，用了一个多小时才到达酒店。酒店院子里有很多小动物，兔子、鹦鹉、鸭子......还有儿童欢乐园，我们下午就在院子里参观了一下。
最有趣的要数晚餐时间，我们的晚餐定在了海边，自助餐厅，可以一边欣赏海景、绿化，一边吃着美味。旁边还有哥哥姐姐表演，许多小朋友在他们周围跳起了舞，有的大人也参与其中，真的好热闹，大家玩的都很尽兴。
玩得好累了，院子里还有温泉、按摩泳池......许多可以放松的设备，我们选择了全家人一起泡温泉，我们泡了薰衣草和茉莉花的温泉，全身暖洋洋的，很舒服，带走了一身的疲惫。今夜，这里的一切给我们一个好梦。
＂十一国庆节＂是中华人民共和国成立的日子，各族人民欢聚一堂，共庆祖国的生日。
节日的大街小巷是热闹的人群，熙熙攘攘，不仅烘托了节日的气氛也展现了繁荣景象。各商家借此长假，人们休闲购物的黄金时间，打出各种促销手段。买与卖之间令人目不暇接。十一国庆节不仅是祖国的生日，大人的休息日，更是小学生的快乐日子。繁忙的父母亲可以从工作中走出，可以陪伴我们，共享天伦之乐。看着大街上大人小孩快乐的笑脸，处处显示了生活的富足与安乐。
在这欢乐的日子里，不要忘了辛劳一生的老人。不要因为他们行动不便就失去与亲人团聚的机会。我们的爷爷奶奶需要的不是金钱与物质，是儿孙绕膝的温馨与亲情。让我门欢快的笑声驱散他们晚年的孤寂。
在此欢乐的日子里，我们衣食无忧的时候。不要忘记在遥远的山区里，仍旧有许许多多衣衫褴褛，食不饱腹，凑不齐学费的孩子们。这一切仍需我们的努力去改变。
但愿下一个国庆节，真正的举国欢庆。让中国大地乃至世界没有贫穷与战争！
10月04日星期天天气晴
星期天，爸爸、妈妈带着我去动物园参观。来到动物园，展现在我眼前的是一个大花坛，花坛里用石头、水泥造成的大象、小鹿、熊等动物雕像，它们微笑着，像是在欢迎我们呢。
今天的游人可真多呀。我们顺着小路先来到熊猫馆，有一只可爱的小熊猫正在睡觉呢。棕色的毛，黑黑的眼圈像是戴了一副黑墨镜。瞧，它睡得多香呀！我不忍心打扰它，就来到它旁边的袋鼠馆。这里有一只袋鼠妈妈正在哄小袋鼠玩儿，调皮的小袋鼠一会跳进妈妈的育儿袋里，一会跳出来，真有意思。
我们继续往前走，黑猩猩馆里的两只黑猩猩也在懒洋洋地睡觉。猩猩馆对面的鸵鸟园里的鸵鸟却个个精神，有的在吃菜叶，有的在散步，还有的在互相梳理羽毛。但动物园园里最精神的要数猴山上的猴子们了，你看，它们多机灵呀！有的荡秋千；有的滑滑梯；还有的在追逐打闹，真是可爱极了。爸爸看着这些小猴子，笑着说：“我们的小公主也像一只小猴子，整天蹦蹦跳跳，你也到猴山上和小猴一起玩吧。”
最后，我和爸爸又骑了马，坐了“激流勇进”。时间过得真快呀！天要黑了，我恋恋不舍的离开了动物园。
——暑假第优秀的日记600字(精选五篇)
我的'绘画之路充满困难的坎坷，只有克服荆棘之路，经受住浇头的冷雨，在重重困难之下，才能找到希望的太阳。
我热爱素描，因为它给我无限的动力；我热爱素描，因为它让我尝到失败的美丽；我热爱素描，希望它伴我到永远。小时候我就对素描表现出极大的热爱，虽想一起学就会，可真要学起来可不是一件容易事。
我尽力克服学素描的困难，原本一根根笔直的线条，被我画成了一根根弯弯扭扭的曲线。当时，我在素描班里算是最差的，别人对我冷嘲热讽，嫌我画的丑，但我从来没有放弃过，一直不断努力想要把素描学好。
经过家长数次的鼓励，我把别人对我的嘲笑化为前进的动力。我一遍一遍地画，歪歪扭扭地线条渐渐*滑起来，勾勒出美好的轮廓。曾经笑我的人再也笑不出来了，他们不敢相信，短短的几个星期内，我的绘画技术往前迈进了一大步，努力总算有了回报，我总算走出了困境。
学完素描，老师想让我参加一次比赛。糟了，那我得好好练*。因此，在参加比赛之前，笔尖在纸上绘画的“沙沙”声是我听到的最多的声音。我喜欢这种声音，因为它总是鼓励着我，让我更有信心。
比赛的日子到了我怀着忐忑的心情来到了考场比赛一开始整个考场都充满了笔尖的演奏声，更充满了一阵紧张感，大家尽力把自己的水*发挥到最好，比赛过程中，空气似乎凝固了，大家都能听见自己的呼吸声了。
人外有人，山外有山，我虽然没有得到第一名，但也获得了第二名的好成绩。我热爱素描，因为它让我尝到了成功的喜悦。
说到暑假见闻，我就想起了一件，不得不提的是，那是一个风和日丽的好日子。
“起床啦，今天有很多客人要来。”我迷迷糊糊的起了身，今天为了庆祝姐姐考上大学，举办酒*。不过，这才六点啊！
“嗒，嗒，嗒”时间似箭般得流逝，一点一点的从指缝中溜走了，从楼上下来时打开外婆房门，我不敢相信眼睛所看到的，怎么会有这么多小孩子？我揉了揉眼睛，不可思议，我找了个角落坐下，看电视吧！
接下来的时间简直就是我的受难日，这些小孩子让我感到崩溃。
他们在房间里大吵大闹，乱蹦乱跳。刚吃的脚在地上跑来跑去，转眼间又跳上了床。饮料罐随手乱扔，洒出来的饮料溅在了床单上，床单变得脏兮兮的。之后，我宁愿辛苦得站着，也不愿往床上坐。
看电视的小孩子整个人挡在电视前，仿佛只有他一个人想看电视一样。
我忍了又忍，才*息下心中的怒火。这群人就是传说中的熊孩子。我心想，我不能跟他们一般见识。于是便在角落里看着他们疯疯癫癫的样子。
当然，让我不可思议的还不只是这一切，而是接下来发生的事。当之后我去客厅又返回时，发现小姨和一个男孩在“吵架”，只见男孩说，“你是谁我要你管呢，校长老师我都敢打，我还不敢打你呀。”
当时我就在想，世界上怎么会有这样的小孩子，说话也太难听了吧。七八岁大的孩子，再怎么样也应该有礼节了吧。把别人家弄得鸡飞狗跳，这不是作为一个客人应该有的呀行为，顶撞大人，就不是作为一个受过教育的学生的行为。这与我们中国传统美德大相违背，作为祖国的花朵，国家未来的栋梁，我们应该做到有礼有节。
同学们，你们都有自己的最爱吗？我想大家会说出五花八门的答案。而我的最爱，就是打篮球。
说起来喜欢上篮球是在20xx年的夏季，那时正在放暑假。我把作业做完以后，就百无聊赖的看起了电视，那时正是奥运会期间，电视中证方正中国男篮征战奥运会的画面，我就看了起来。正是在这个暑假，我爱上了姚明、易建联等球员，而我也一发不可收拾的爱上了打篮球这项充满激情的运动。
刚喜欢上篮球时还小只会一些简单的运球和投篮。和别人打比赛时常常会输，可尽管这样，我仍是乐此不疲的热爱只打篮球这项运动。
我球技大幅度提升还是在六年级的暑假，我参加了篮球训练班，由于之前有一定的基础，在参加篮球训练班以后，我常常受到老师表扬，这使我有了极大的信心。渐渐地我的球打得越来越好，并且也交了一些打篮球的朋友。每天训练结束后，我还会和他们在场地上再打上一个小时的比赛，以磨练我的球技，由于投球精准，我被他们起了一个外号“后卫”
可是打篮球不仅有赢的比赛的快乐，也有在烈日下训练的艰辛。在烈日炎炎的下午，很多人都以各种理由不去训练，而教练也不批评他们，我也想象他们那样，但是，我却凭着对篮球的热爱我却坚持了下来，尽管累得筋疲力尽、大汗淋漓我也毫无怨言，有付出就会有回报，终于，我的球技提高到了一个新的档次。我的目标就是成为一个像科比一样的优秀的篮球运动员。
因为爱打篮球，我获得了坚持不懈的毅力，因为爱打篮球，我获得了不到最后一秒不放弃的精神。因为爱打篮球，我获得了不断超越自己的力量。因为爱打篮球，我还会获得更多更多。
一个快乐而短暂的暑假，从我们身边悄悄溜走，又迎来了一个新的学期，发生在暑假里的事多如繁星，同学们也在暑假期间学到了不少知识。每件事都深深地刻在我们的心中。最让我记忆犹新的是去乡下外婆家。
我走在羊肠般的田埂上，闻着那夹着泥土芬芳的新鲜空气。绿绿的小草在风的抚摸下轻轻微笑，花儿在风的赞叹下连连点头，柔和的风抚摸着我的脸，小溪的流水唱着欢快的歌曲，小狗摇着尾巴用它那如黑宝石般的眼睛望着我，好像在欢迎我的到来……农村一切都显得生机勃勃。外婆弯着腰在那儿侍弄着菜园，外公也在帮一株株菜浇水，我呢拿着扫把赶着小鸡去外面呼吸新鲜空气。我突然被眼前的美景所吸引，却没发现小鸡都跑了，当我回过神来，小鸡一只都没了，我跑着想把小鸡赶进鸡棚里，可是我跑它们也跑，好像不愿回去似的。十几分钟过去了，我追得满头大汗，还是一只都没赶回去。
我一火就把扫把给扔了。外婆走过来对我说："不要急，慢慢来，越急越做不好，赶鸡也要讲技巧，要有耐心。"我恍然大悟，拿起扫把，心*气和地赶着鸡。不一会儿鸡都被我赶回去了。黄昏时分，1我拿着凳子去外面欣赏夕阳，让自己放松一下。夕阳把身边的云染成了五颜六色，把大地映成了黄色。一切事物看起来都变得那么宁静，好久都没看过这么美丽的夕阳。连夕阳跟人们说了声"拜拜"就不见了。
虽然赶鸡时很累，但是也欣赏到了美丽的黄昏，同时也感受到了农村的生机勃勃和农村人们的悠闲生活，我喜欢乡村生活的悠闲、快乐！
暑期中我报了游泳班。到了开课那天，我早早的来到游泳馆。哇噻，好多小朋友呀！看来这是门受欢迎的体育项目呢！
进入游泳池了，说老实话，心里真是紧张呀！虽然喜欢玩水，但是不知道学游泳难不难，这可是技术活呢！妈妈鼓励我只要你认真听教练的话，一定学得会的！
教练带我们下水，刚下去有点不适应，感觉有点冷。教练先教我们学闭气和潜水。第一次水就进了我鼻孔，鼻子酸酸的，我有点害怕了。教练看出我胆怯的心理，对我说：怕水还能学游泳？别人能学会，你也能！听了教练的话我鼓起勇气，闭气把头潜入水里，这样多次潜水，我居然会了，虽然很累，但是好开心呀！
第二天教练在我身上绑上浮板，教我脚和手要怎么做。要两脚并拢，小腿分开，用力往外蹬，再并起来。我们一边练*，教练一边喊1、2、3，我练了好久，总算学会了打水和夹水。
第三天学蛙泳，就像青蛙那样在水里游，教练教我们换气，在水面上吸一口气，再把头潜入水里呼气。第一次练*我就喝到了一口水。接下来两天学*怎样浮在水上，我深吸了一口气，放松了一下，钻入水里，但是，身体却不听使唤，老是浮不起来，教练见了，对我说：不要紧张，你只要把手轻轻地摆在水面上，伸直，身体自然会浮起来的，多练*几次，你一定能行的！听了教练的一番鼓励，我更加努力地练*着，终于，功夫不负有心人，我终于能浮在水面上了，我开心极了。
经过十多天的刻苦学*，我终于能在水中自由快乐地游了，坚持就是胜利呀！
——《第猎狗》小学读书笔记3篇
在这几天里，我和我的孩子一起读了《第七条猎狗》这本书。
这本书主要讲了山林猎人召盘巴前后养过七条猎狗，可让他满意的只有这第七条猎狗，第七条猎狗是军犬的后裔。有一次，一只秃鹫俯冲到院子里捉鸡，这只猎狗看见了冲上去咬断了秃鹫的翅膀，于是召盘巴给它取名“赤利”（傣族传说中会飞的刀）召盘巴把赤利看做掌上的明珠。有一次他们去狩猎，召盘巴瞄准好了野猪，开了一枪，这一枪没有打死野猪，回过来神的野猪向召盘巴冲来，召盘巴命令赤利上，可现在赤利正在与一条眼镜蛇搏斗，原来当时召盘巴往后退的时候，不小心踩到了一条眼镜蛇，发怒的眼镜蛇向召盘巴咬来，就在这时赤利冲了上去，与眼镜蛇搏斗，正是因为这样，赤利才没有和野猪搏斗，等野猪死的时候，赤利也杀死了眼镜蛇，从草丛里出来。召盘巴误会赤利胆小，于是一气之下想杀死赤利，幸运的是赤利被召盘巴的孙子艾苏苏给放了，跑到山林里，变成了一群豺的首领。有一次豺狼群包围了召盘巴，关键时刻它挺身而出，击退了豺狼。
看完这篇文章我感受到了赤利的忠诚，赤利不管之前召盘巴怎样误会它，怎样打它，在关键的时候它一样会挺身而出，保护主人，它的这份忠诚让我深受感动。
现在我们人对狗实在是太不公*了！描写狗的贬义词有很多，但是描写狗的褒义词却一个都没有。
我利用寒假的时间读了这本沈石溪的《第七条猎狗》。
这本书主要讲了老猎人召盘巴闯荡山林40年，前后养过七条猎狗，这前六条他都不满意，唯独这第七条他最满意，这第七条狗是军犬的后裔，它“撵山快如风，狩猎猛如虎”。召盘巴给它取名“赤利”(傣族传说中会飞的刀)老猎人召盘巴曾经说过，就是别人用一把珍珠，一箩黄金也换不走赤利，可就是这召盘巴掌上的明珠也差点被毒打和煮熟原因就是，召盘巴在森林里捕捉野猪时，不小心踩到了蛇，蛇发怒了向召盘巴冲去，就在这个时候赤利冲了上去，与毒蛇厮杀起来……可就在这时，一枪未死的野猪冲过来，就在这生命悬于一发之际，幸好因为野猪用力过猛而被榕树卡住，要不召盘巴就会死于野猪锋利的獠牙之下。召盘巴误会赤利对自己不忠，胆小怕野猪，狂怒之下便把赤利绑在槟榔树上狂打一顿，还要把赤利杀了，幸亏老猎人的孙子艾苏苏把赤利给放了，赤利委屈的逃到了山林之中并成了一群豺的首领。有一次召盘巴带着艾苏苏到山谷里放牛，可是遇到了豺它们疯狂的发动袭击，就在这时候赤利出现了，赤利不顾自己的安危保护了召盘巴和他的孙子。
读完这篇文章，我被赤利的忠诚和知恩图报感动了。它不管以前召盘巴怎么误会它怎么打它，在这关键的时候，它一样会挺身而出，不顾自己的安危去保护主人，哪怕是搭上自己的生命。狗是人类的好朋友，你看狗都愿意搭上自己的生命去救主人，那我们也应该好好的对待它们！
终于放暑假了，可以好好读一些自己喜欢的小说名著，暑假里，我读了一些动物小说，其中我最喜欢的是沈石溪写的动物小说——《第七条猎狗》，有一点心得体会。
忠诚、善良、勇猛是猎狗的天性，猎狗则是猎人的知音。在这故事里猎人召盘巴曾养了七条猎狗，但前六条都不那么尽如人意，唯有第七条猎狗，伴随着猎人走过了一段离奇的经历。
第七条猎狗是三年前猎人召盘巴收到的六十大寿礼物。它是一只军犬生的小狗，取名赤利，意为传说中会飞的刀。赤利被训练为了一条优秀的猎狗，成了猎人召盘巴最得意的猎狗。它跟着主人在打猎中和猎物殊死搏斗，抓到猎物从不独享。就是这样一条优秀的猎狗，由于在一次打猎中被它的主人误会，甚至要被杀掉，别破离家出走，成了野狗，当了一群豺的首领。
随着日子一天天过去，猎人召盘巴年纪大了，不能打猎，只能中天放牛，过安逸的晚年生活。但这*静的生活被一群豺打破了。赤利的“子民”寻找食物时，召盘巴和他的牛成了豺的进攻对象。在这千钧一发的关键时刻，赤利再次显现出它对主人的忠诚及自己的勇猛，它把所有的豺咬死，救了它昔日的主人，而自己却重伤身死。
这就是狗与人的感情。为了主人的安全，它不顾一切的与狗从来不惹的蛇展开殊死搏斗，而自己被主人误会差点惨遭杀害。为了主人的安全，它不计前嫌而效忠主人，和自己的“子民”生死相搏，重伤而死。这是怎样的一种感情啊！狗是人类的朋友，请不要伤害他们。狗不会说人话，但它比有些人要好的多，至少它有忠贞不渝的忠诚。我们要学*它的忠诚。
——《第猎狗》小说读后感3篇
今天，妈妈给我买了一本叫做《第七条猎狗》的书，我始终挡不住打开这本书的兴趣，便津津有味地读了起来。
故事讲述的是老猎人召盘巴的第七条猎狗的故事。老猎人闯荡山林40年，却得不到一条称心如意的猎狗，一直引以为憾。这第七条猎狗是军犬的后裔，“撵山快如风，狩猎猛如虎”。老猎人爱狗如爱子，给它取名赤利，是傣族传说中会飞的宝刀的意思。在《第七条猎狗》中，赤利不顾主人的嫌弃、冤枉，拼死相救。
读了这本书，真让我感动，狗真是人类最忠实的朋友。它不管自己的性命，只为了帮主人摆脱险境，狗的勇敢和顽强的精神值得我们学*。
最*我买了一本书，书名叫《第七条猎狗》，我被里面生动有趣的情节深深地吸引住了，当我看完最后一章《暮色》时，我不禁热泪盈眶，知道了母爱的伟大。
故事里面讲述的是一只叫做索坨的豺王，当它带领着豺群走过草原时，突然下起了暴风雪，食物彻底中断了，找着找着，终于，他们发现了一个野猪洞，里面住了一只异常凶悍的大母野猪和三、四只没有发育完全的小野猪。那必须得选一只豺狼去引野猪出洞，可选谁呢？选自己年老的母亲？又舍不得，那就自己去吧，可他的母亲却抢先一步纵身跳进了野猪洞……
我想：我以后一定要好好学*，做一个对社会有用的人，来报答我的母亲。
《第七条猎狗》这本书讲述的是凶猛的狼和豹还有可爱又聪明，机灵又忠诚又讨人喜欢的小狗狗，这三种动物的感人肺腑，令人非常震惊的故事。
其中最令我震撼的故事是＜暮色＞。这则故事讲了一群饥饿的豹群发现了一个野猪窝，豹群很想饱餐一顿，但猪窝洞口很小，而且母猪也不好招惹，所以决定找一只“苦豹”进去，豹王索坨只有一个选择就是自己的亲生豹娘。但它实在不想看到自己的亲生豹娘死掉，所以便狠了狠心替豹娘去做苦豹。可是豹娘也不愿意看到自己的孩子死去，所以它自己冒险冲向野窝，结果令人兴奋的是豹娘活着出来了。其实动物之间也是有感情的，索坨身为王者却愿为一个生命快到头的人献身，真是值得我们敬佩啊！
——最新第24届推普周活动总结 (菁华3篇)
普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水*，XX镇第二小学在第xx届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题“说好普通话，迈进新时代”，组织开展了丰富多彩的系列活动，使师生们在活动中体验，在活动中学*，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
本届推普周活动突出体现了以下几点特色：
首先，学校领导高度重视，组织安排合理有序。为使活动有序开展，学校德育处组织讨论，制定了推普周活动方案。
其次，加强学*，全面动员，树立全员推普的意识。为使“说好普通话，迈进新时代”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们组织全体教师学*了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，并向全体师生、家长发出倡议书，以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是*娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“说好普通话，迈进新时代”的主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
紧接着，学校围绕主题，开展了丰富多彩的学生活动。主要开展了以下的活动：
1、做好推普周宣传工作。⑴在校园电子屏展示各种推普宣传标语，在校园各处张贴推普宣传画等，营造推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好*惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。
2、开展写规范字比赛。在本届推普周中，三、四年级各班在班级内组织了一次“写规范字·做文明人”规范汉字书写比赛，比赛中同学们认真、专注的书写，一副副漂亮的作品从笔下流泻。在活动中，让学生们明白了写规范字的实际意义，强化了学生写好规范字的意识。
3、在一、二年级中开展了“我是*娃，爱说普通话”讲故事比赛。
4、开展推普周主题班会活动。全校各班利用周五下午班会课组织一次以“我是*娃，爱说普通话”（一、二、三年级）和“说好普通话，迈进新时代”（四——六年级）为主题的主题班会。各班的主题班队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。
5、全校开展推普童谣诵读、经典诵读活动。全校利用每天的晨读、午读时段开展推普童谣诵读、经典诵读活动，要求全校参与，人人诵读，加强了学生的意识，落实学生说好普通话。
6、一次主题手抄报制作活动。
7、开展“啄木鸟行动”活动。
四——六年级班主任组织学生对校园内、社区内主干道上的标牌、店名牌、指示牌、广告牌（包括夜景亮化设施）和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行查错纠错，利用拍照的形式进行记录。
总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
根据县教育局关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于20xx年9月14日至20日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。
一、做好了宣传工作
1、9月14日的**下讲话，我校进行了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的号召，在会上强**师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。
2、出了一期主题是“推普周”的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话，请用规范字”的宣传牌，促使师生说好普通话。
二、抓好了推普活动主题
根据教育局要求，我校推普周活动的主题为“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。
三、开展了推普活动主题班会及系列活动
1、9月16日第六节班会课，各班开展一次“我爱祖国语言美”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令比赛；高年级进行了普通话讲故事、比赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。本次活动获得一等奖的班级是二（1）、二（3）、三（2）、四（3）、五（1）、五（3）。
2、举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行了展示。同时，还布置学生在课外进行检字纠错的活动。两项活动的开展，让学生基本上形成了要写规范字的意识。
3、通过开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
4、通过开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。
四、小结反馈
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学*环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：
1、在校园内使用普通话交流。
2、积极督促自己的家人讲普通话。
3、努力提高自己的普通话水*。
4、文明用语，做语言美的人。
从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水*的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
今年9月11日—17日是第xx届全国推广普通话宣传周，结合我校实际情况，学校密切结合整脏制乱专项活动，开展丰富多彩的推普活动，使我校的语言文字工作再上一个新台阶。
一、成立“推普周”工作领导小组，责任分工到人。为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由校长任组长，负责推普周工作总指挥；分管教学和德育工作老师为副组长，负责推普周工作总策划；具体负责推普周活动的开展。
二、加大宣传力度，营造推普氛围
1、自9月11日开始，学校在校园内张贴了本届推普周的宣传主题和宣传画等，进行积极有效的舆论宣传。
在学校教学楼内及校园内张贴宣传口号，并在校内悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。
2、学校制作了“推普走进你我他”语言文字工作展牌，将*几年来语言文字工作成果通过展牌展示出来，配合宣传橱窗及宣传横幅，营造宣传氛围。
3、学校利用9月11日早晨**下讲话时间，向全校师生进行了推普周有关知识的宣传，并传达了本届推普周的活动方案，激发师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。
三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性。
1、学校“啄木鸟小队”和“百灵鸟小队”在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，每周反馈各班使用规范字和普通话情况，评选语言文字规范班。并将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。
2、学校还开展了“绿色大阅读”活动，以弘扬民族精神为阅读主题，同学们阅读有关的书籍。
3、五、六年级各班成立“小小志愿队”，推普周期间面向社区、学校去查处不正确使用普通话的人员，及时纠正及时查处。推普周结束后我们评选出了特色小队。
4、学校还将推普周活动和“弘扬和培育民族精神月”
——第23次爱耳日活动方案 (菁华3篇)
一、活动主题：
康复从现在开始
二、时间安排：
20xx年3月1日至3月5日
三、宣传内容：
1、宣传噪声对听力健康的损害，提高全体师生对爱耳护耳必要性和重要性的认识。
2、如何养成健康用耳*惯，自觉减少噪声，保护听力健康。
3、关注学*生活周边的噪声危害，积极参与噪声治理与听力保护。
四、宣传口号：
减少噪声，保护听力；减少环境噪声，呵护听力健康；保护听力，健康用耳；健康环境，聆听和谐；保护环境，减少噪声；保护听力，从我做起；防治环境噪声污染，保护生活环境；消除噪声，学会倾听，享受安静。
五、活动要求：
1、成立活动领导小组
组长：
成员：
2、各班班主任利用班会时间，对学生进行“爱耳日”专题宣传，让学生了解生活中的噪声及噪声对听力健康的损害，并了解爱耳日的由来，背景意义和今年“爱耳日”的主题等课外知识，从小养成爱耳护耳的良好*惯。
3、学校利用校园广播、宣传栏等多种渠道，对学生进行爱耳护耳的宣传和教育。
4、发起“小手拉大手”倡议活动。发放倡议书，要求每位学生除了做到爱护自己的耳朵，保护自己的听力外，要积极向身边的大人宣传本次“爱耳日”的主题及噪声对听力健康的损害，号召大家养成健康的用耳*惯，自觉减少噪声，保护健康的听力。
5、走进生活，感受噪声。倡议家长带领学生到学校附*的马路及周围企业，感受噪音给人们生活带来的危害，从而提高学生保护听力的意识。
6、做好活动总结。要把活动的相关情况，认真进行总结，并形成书面材料。
一、活动主题
“防聋治聋，精准服务”。
二、时间安排
20xx年3月3日，有条件的学校可酌情安排活动时间。
三、宣传重点
贯彻落实《国家残疾预防行动计划(20xx-20xx年)》，大力宣传防控出生缺陷、发育障碍、疾病及伤害致听力残疾工作的`重要性与必要性，全面推进新生儿听力筛查;大力宣传耳科及听力保健科学知识，增强人民爱耳护耳意识;广泛动员社会各界，全面营造关爱、帮助听力残疾人康复的社会氛围。
四、工作要求
(一)切实加强组织领导
各校要高度重视，认真贯彻落实本通知要求。及时制定宣传教育活动工作方案，明确分工，协调行动，认真做好组织实施，确保宣传教育活动广泛、扎实开展。
(二)积极创新宣传形式
各校要结合本校实际，积极创新宣传形式，采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力，形成师生关注听力健康，重视听力残疾预防与康复的氛围;充分发挥校园广播、电视、网站、短信、微信、板报、条幅等传播渠道的作用，利用校会、班会、专题会等多渠道宣传“爱耳日”活动消息和听力残疾预防与康复知识;可邀请专业机构，通过举办专题培训、讲座，发放科普资料，开展咨询、义诊等形式向师生普及听力残疾预防与康复知识。同时，对听力残疾儿童实施早期干预、提供全面康复教育，创建良好的随班就读环境，推进融合教育。
(三)材料报送
各校要认真做好“爱耳日”宣传教育活动的总结。及时收集整理本校宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料于20xx年3月4日报送法安科。
五、宣传口号
——防聋治聋，精准服务
——建立“早发现、早干预、早康复”一体化服务模式
——全面实施融合教育，帮助听障儿童回归主流社会
——实施听力残疾人精准康复，共建共享小康社会
——全社会共同关注听力残疾人
——普及爱耳意识，延缓听力减退
——精准的听力康复，聋人的天籁福音
——防聋重在科普，治聋重在科学
——防聋先行，治聋精准
——防聋治聋，贵在精准
——关注听障儿童全面康复
——提高听力残疾预防与康复意识，确保儿童听力健康
——健康聆听，幸福一生
——重视耳科保健，减少耳聋发生
为进一步加强我国初级耳科保健工作，提高全民爱耳护耳意识，特将全国“爱耳日”宣传教育活动主题确定为：“关注儿童听力健康”。现就有关事项通知如下：
一、活动主题
“关注儿童听力健康”
二、时间安排
20xx年3月3日，我们准备提前在总场幼儿园或者小学进行活动专题讲座宣传。准备物品——横幅一条、六块宣传展板、宣传资料、标语等。
三、宣传重点
大力宣传初级耳科保健在听力残疾预防中的重要性和必要性;大力宣传初级耳科保健知识，推动基层医疗卫生机构广泛开展初级耳科保健，做好健康教育、妇幼保健、常见耳病防治及听力筛查等工作;大力宣传耳科保健从我做起的理念，增强全民爱耳护耳意识。
四、工作要求
（一）切实加强组织领导。
要高度重视，认真贯彻落实本通知要求，残联、民政、卫生计生、文化、新闻出版广电等相关部门要积极配合，制定宣传工作方案，明确分工，协调行动，确保“爱耳日”宣传教育活动广泛、深入、扎实开展。
（二）积极创新宣传形式。
