偶然，在书店里看到一本书《笑猫日记—会唱歌的猫》，便好奇地买下了它。读一读，我从中明白了些道理。
有一天，二丫和她爸爸笑猫看到翠湖公园西门的卖报老人是个聋哑人，报纸怎么也卖不出去。二丫心生怜悯，决定学会讲话，帮老人卖报！于是，它们来到公园的东门听听东门的卖报人怎么吆喝的`，而且请了鹩哥当二丫的老师，教她学说人话！
看到这儿，我不屑一顾：猫怎么可能学会说人话？我只记得有一天我在报纸上看到一只猫学会了说“你好”这一个词，就只会说这一个词哦，还是千辛万苦跟着主人学了很多遍才学会的。故事里的二丫也一样，跟着鹩哥学了千遍万遍，天天练，夜夜练，练得嗓子都流出了血，练得都发不出声音来了。终于，功夫不负有心人——她学会了说话！
从此以后，二丫都会在公园西门，每天帮着老人吆喝卖报。这件事轰动了全城。
偶然的一次，圣诞老人托梦带她去了医院，一个小女孩在医院里，给一直昏迷不醒的妈妈唱《鲁冰花》。笑猫和二丫很想帮助依依，此时，二丫又做出了一个重大的决定——学唱《鲁冰花》！
我的嘴巴张到了最大，心里也很疑惑：二丫好不容易学会了吆喝，唱《鲁冰花》她能不能坚持下来呢？
二丫仍然跟着老师鹩哥学唱歌。她唱的比老师还动听，因为这是从她心里流淌出来的。学会了唱《鲁冰花》，二丫天天都跑到依依的妈妈那件病房里，夜夜都在唱《鲁冰花》。不知过了多少天，依依的妈妈终于睁开了眼睛，依依哭了，二丫也哭了。
故事结束了。我现在终于相信“一切皆有可能”这句话了——因为只要付出努力，再不可能做到的事也能做到！所以，一切皆有可能。
在图书馆里，各式各样，五颜六色的图书中，我看到了一本名叫《笑猫日记》的图书，于是我情不自禁的读起来。
这一读，我便喜欢上了这本书，立马出钱买下了这本书。
我买的这一本叫做《会唱歌的猫》。我看到很惊讶，怎么猫还会唱歌呢？后来读完这本书我明白了，现在让我给你们讲一讲吧！
片片黄叶飘落时，一个愿望在小猫咪二丫的心里生长着。原来它是为了帮助卖报的聋哑老人，于是二丫去拜鹩哥为师，不分昼夜的练*说人话。终于有一天，人们发现有一只会叫卖报纸的猫。
圣诞老人把二丫待到了一个医院的房间里，让他唱歌来唤醒这位伟大的母亲。不久，每天深夜，那间病房里便会回荡着《鲁冰花》的旋律。妈妈渐渐的在旋律中醒来了。
原来是小猫二丫为了帮助人们才练*唱歌，还把嗓子给练哑了，所以我很感动，因为我们人类不爱护它们，但它还愿意帮我们。以后我也要像二丫那样帮助需要的人，做一个对社会很用的人。
今天，我读完了《笑猫日记之会唱歌的猫》，主要讲的是笑猫的孩子二丫遇见了一个卖报的聋哑老人，那个老人总是起早贪黑地卖报，这种精神深深打动了二丫，二丫决定用自己的声音替聋哑老人卖报。
于是，二丫找到了八哥，八哥是一个会说话的鸟。二丫向八哥学*说话技巧，终于有一天，她会说话了。她马上来到聋哑老人身旁，默默地喊道：“卖报了！早报、晚报，品种齐全啊！”大家都很奇怪，这个老人没开口，怎么能发出声音呢？这时，老人察觉到有些不对劲，一抬头，看到一只猫正在树杈上说话。老人很奇怪，虽然他听不到声音，但他好像知道了事情的真相。看到这么多人，二丫在树上瑟瑟发抖。笑猫看见了，赶紧爬到树上，把二丫放到自己背上，冲着大家微笑。大家的目光转向了笑猫，二丫好像听见“快看哪，快看哪，那只猫竟然会笑！”笑猫飞快地带着二丫从树上跑下来，回到家里。
过了几天，二丫在外边散步，看见有一个医院，二丫有些奇怪，因为她听到《雪绒花》的歌声在医院飘荡，于是叫来了爸爸笑猫。笑猫来到医院，找到了歌声的源头，他们来到一个病房里，病房旁边刚好有一个柜子，他们藏到柜子里，发现有一个漂亮的女人躺在病床上，身旁还有一个可爱的小女孩――依依。这时他们发现，那个女人是个植物人，依依是植物人的女儿。二丫决定学依依唱歌，每天都来这里，给她妈妈唱歌。终于有一天，依依在唱歌时，发现妈妈眼角上出现了泪花，依依赶紧唱歌，希望妈妈能从睡梦中苏醒。妈妈慢慢地睁开了眼睛，依依非常高兴，但是却没有发现，有一只猫在默默地帮助自己，不听地唱歌给妈妈听，帮助妈妈醒来……
二丫的举动深深打动了我，帮助了两个人，却不让别人发现，做好事不留名。她就像一个天使，把温暖洒向人间。以后，我一定要向二丫学*，做一个乐于助人的好孩子。
每个人都有自己的爱好，有的爱爬山，有的爱打球，有的爱看书……而我喜欢唱美妙的歌曲。
每天早上我睁开眼睛，就会哼几句歌;上学、放学的路上，睡觉前我都会哼几句;就连爸爸汽车里的流行歌曲，我也会哼几句。因此，我成为了我们家的小歌星。
我认为唱歌可以分成三个步骤：一。把歌词记住。二。知道怎么唱。三。把音唱准。
有一次，我、**妮、谭丽区唱歌，我一打开门就跑到点歌的`地方，点了BY2的好多歌。“窗外的阳关对我说早安，今天的我要比昨天更勇敢，跌跌撞撞什么时候才能不再伪装。”谭丽唱完一见钟情后就放出了这段歌词。我愣了一会儿才想起来这是我和**妮唱的爱情闯进门。我一下从谭丽手里抢来话筒，然后又蹦又跳，热情地唱完了这首歌。
我在体育课上也很喜欢唱歌，在跑步，在做准备活动和自由活动的时候，我经常和**妮一起唱歌，我们俩都很喜欢飞轮海组合和他们的歌，特别是越来越爱这首歌。还有BY2的歌，我们三个都很喜欢，所以每节体育课我们都会唱飞轮海组合的越来越爱和BY2的有没有的爱丫爱丫。我随时随地都会唱歌，但是我唱的不好。
我非常热爱唱歌。
前几天，我去阳光书店。看了一套《笑猫日记》系列的书，其中一本叫《会唱歌的猫》。这本书令我印象特别的深刻。
书介绍一只叫二丫的猫，她（它）帮助老爷爷卖报，关心照顾植物人阿姨，直到她苏醒的故事。二丫这种乐于助人，为他人着想，热心肠的精神，让我心潮澎湃。
在生活中，像二丫这样的人也不少。有一次我在一条大路上散步。看见一个青年。穿着整齐的西服，打着领带，皮鞋铮亮，头发梳得整齐发亮，提着公文包急匆匆地走着。突然，他弯下腰把前面小朋友扔掉的果皮拾起，扔进垃圾桶。旁边有位老人说：“你捡垃圾有失身份！”青年却笑着说：“保护环境，人人有责，这怎么会有失身份？”多好的年轻人啊！他不论垃圾有多脏、有多臭，他都不说。他不论自己有多苦、有多累，他都不会说……而是默默地付出。其实在我们身边有很多这样的人，比如：清洁工、警察、医生、保安等。只要你留心观察，总能发现他们有一颗助人为乐的心！
可是，在我们的生活中，不仅仅只有像二丫这样的好人，也有一些自私自利的人。他们让我们的“美好家园”受到了威胁。有一次，我和妈妈到楼下散步，看见有一个漂亮的阿姨。她拿着一个红通通的大苹果边啃边走，没过多久苹果吃完了。她随手就把苹果核扔到了地上。又掏出一张纸巾抹抹嘴、手，也随手扔到地上。我赶紧上去阻拦，那阿姨却把头一扬：“多管闲事！”像这样的人外表再美，也不能让人尊重。想到我以前也曾经像她一样随手扔包纸，给别人的印象多不好呀！心里愧羞极了，我很不好意思……
我们要学*二丫那样多帮助别人，不要只想着自己方便。
今天是个美好的日子。我早早地就起床了。妈妈为我化了美美的妆，穿上漂亮的衣服，去参加中澳青少年才艺大赛慈溪赛区声乐专场赛区。
走进比赛场地，此时里面静悄悄地，我看见一个个评委老师都已经在了。过了一会儿，比赛开始了，我还没轮到，就先专心地听他们演唱，觉得都唱得很好，有点点紧张。终于轮到我了，我勇敢的上了台，看着下面的评委老师，我的心很激动。听到音乐响起，我的心就碎了，因为音乐放错了。还好调音师把音乐改了。美妙的歌声从我的喉叫飘出，飘向会场的角角落落，我完全沉醉在自己的表演中。
唱完后我觉得一阵轻松，真好啊。比赛结束了，我得了银奖，有个漂亮的奖杯，真是太开心了。
经过这次比赛，我不仅得到了奖杯，还锻炼了胆子，变得越来越勇敢。
我有一个绝活，就是无论在哪唱歌都不跑调。参加了两年合唱队，我对音乐十分敏感。听过一首歌的上半曲，下半曲的音，我就能猜得七七八八了。
一次课余，我难得写完了所有作业。便邀请身旁的小伙伴小静一起唱歌练音。美妙的音符如泉水一般从我的嘴里发了出来。随着《我和我的祖国》的旋律，我仿佛看到了成千上万的中国人，为了打倒日本鬼子，而浴血奋战；看到了古战场上，卫国将军们为保土国土而牺牲……我被自己的歌声，陶醉了！
一首歌下来，小静便情不自禁地赞叹道：“哇塞，你好厉害呀！音抓得又准，唱得又好听，就跟一只百灵鸟似的。你以后当歌手绝对绰绰有余！”“没有没有啦！”我连忙摆摆手。话是这么说，心里却美美地想：那是当然，也不看看我是谁！这么说来，我的声音好像还真的挺好听的唉！我霎时间觉得如果我有一条尾巴，现在摇得正欢呢！
疑怡姐走了过来，“我和你比赛唱歌，好不好？”我眨巴眨巴眼睛望着她。“好啊。”她唱了起来，哎呀，她跑调了。“我跑调了。”她停了下来。“没关系，说不定我也会跑呢。”我唱了起来。唉，唱歌不跑调可是我的拿手好戏，我边唱边想着。不好，我也走音了！还好，我马上意识到了自己的错误，又一个变音，一切转上了正轨。唱完后，她们一个个都惊叹得不得了。我暗暗地吁了一口气，还好他们没发现我的失误，真是好险！我不得不承认，确实，因为太骄傲，唱到最后，竟差点把拿手好戏给演砸了！看来做人不能骄傲是硬道理！
唱歌不跑调带给了我无限夸赞，也让我懂得做人不能骄傲！
绘本故事《山溪唱歌》不仅图画美，故事也很美好。旅行者漫过小路，看到清清的溪水缓缓地流着，环绕着山谷，美如仙境。
山溪告诉旅行者，一直在等他，一个人的生命中都有一条属于自己的山溪，而山溪只属于他，等他来找。说他在外边的世界呆得太久，心在干涸，心在沉默。所以要住进旅行者的心里，为他流淌，为他歌唱。旅行者在想象中拉起山溪的手，跟着走，这是一个古老的魔法。山溪唱起了清脆的歌，漫过小路，向远方伸展。山溪拜托旅行者告诉见到的每一个人，这小小的秘密，不管他是一个大人，还是一个小孩，他都有一条属于自己的山溪，请找到它，然后把它装在心里。
读了这个故事，我知道了，每个大人和小孩都应该有一条属于自己的山溪，找到它，然后把它装在心里。每个人都有每个人的`使命，而我的使命就是健康快乐的成长。吃饭不挑食，多吃水果蔬菜，好好锻炼身体。还有就是努力学*，丰富知识，不在应该学*的年龄，虚度光阴，一寸光阴一寸金，珍惜时间，认真学*知识，长大后为祖国争光，不被社会淘汰。
山溪有自己的使命，我也有自己的使命，为了我的使命，加油！
我们学校每个班都会举行班级活动。今天，我们班要进行的是唱歌比赛。
班主任刘老师告诉我们，两到三个同学可以组成一组进行合作。我和天天、果果三个人组成了一个小组。我们小组的成员聚在一起，都在谈论着要唱什么歌才好。我们激烈地谈论着，从“小螺号”“军中绿花”，一直到“采蘑菇的小姑娘”，想来想去，最后三个人决定唱“小鱼篓”。
比赛开始了，我们三个人都很紧张，尤其是我，紧张得手心直冒汗。前面先上去演唱的同学，有的唱**，有的唱团结就是力量，还有的唱小星星。
不一会儿，轮到我们上台演唱了。我们三个人一起走上了讲台。因为实在是太紧张了，我们刚开口的第一句就唱跑调了，下面的其他同学听得哈哈大笑。我们的脸都红了。最后在老师的鼓励下，重新开始演唱，这次终于把“小鱼篓”完整得唱了出来。
我喜欢这次的班级活动。通过唱歌比赛，让我变得更加勇敢。
今天中午，我很无聊。突然，我看到电脑看了，我就走过去玩玩，我看到电脑里有一个下载歌的软件，我就点击它，下载了猪猪侠主题曲。下载好后，我就点它，那音乐，把我深深的吸引住了，不知不觉中，我唱了起来，“鲁啦鲁啦咧，鲁啦鲁啦咧，勇敢向前进，前进有奖品，我要跑第一，要开飞机。”我开始喜欢上了音乐，音乐使我快乐，我无法忘记音乐。我在心里许下了愿望，希望我长大能当上音乐家。我要好好学*，天天向上。
荷包蛋
今天是妈妈的生日，我没什么礼物送给妈妈，不如我给她煎个荷包蛋吧当作礼物吧。
说干就干，我轻手轻脚地来到厨房间，轻轻地打开冰箱门，拿出一只干干净净的鸡蛋，把它放在锅子旁边，然后打开液化灶的开关，一会儿锅子热了，我连忙倒一点油，油热了，我手心脚乱地把鸡蛋敲碎，急忙放到锅里，一会儿，蛋变大了，蛋上还生起了一只只小泡包，一会儿，闻到一股焦味，一看蛋要焦了，我拿起铲子把蛋翻了个跟头，让它再煎一会儿，然后放一点盐，再放一点葱花，好了，我的荷包蛋出锅了。
我双手捧着香喷喷的荷包蛋，放到妈妈的前面，说：“妈妈，这是我送给您的礼物。”妈妈笑着说：“谢谢你，儿子。”
我喜欢看到你的笑
我喜欢看到你的笑！
你的笑有时候格外甜美，甜美得像一朵娇艳可人的鲜花，比天使还要纯洁许多，让人忍不住想把你保护，让人看到了也露出笑容来，让人感到开心温暖，让人有了无限的动力，你的嘴巴稍稍弯曲，那弧度多么的完美；你的笑有时候又格外的凄美，不像往常的甜蜜，你的嘴巴不再弯曲了，但是眼睛却依旧宛如明月，弯弯的`，似苦笑非笑，但是你的笑还是那样的唯美纯净。你不开心的时候，我知道你就喜欢露出这样的笑容，但是你从来都不会和任何人诉说，你的苦似乎只有才能体会
可是，我最爱看到你的笑，无论是哪一种，因为我，喜欢你！
——唱歌作文400字合集十篇
星期六，妈妈告诉我他们有活动，能不能让我上去唱首歌。我听后，大吃一惊。
说实话，听到妈妈这样说以后，我心里马上闪过一个词语，那就是恐惧，有两个“我”在吵架，一个是大胆的，而另一个则是羞答答的。以下是两个我的对话：
大胆的“我”：上去吧！这是一次好机会呀！绝不可以那么轻易错过的！
胆小的“我”：干吗要上去呀，还是再深造几年再上去吧！
大胆的“我”：干吗不上去，那么好的机会，白白流失不就浪费了吗？
胆小的“我”：那不是的，万一唱走音了怎么办？多丢人啊！
大胆的“我”：又没事，就算唱走音了，别人也不会立刻冲上来打你两巴掌，有什么好怕的呀！
我的心理战斗仍激烈地进行着。最后，我决定：我唱！我觉得：不能再沉默下去了！身边溜过了那么多的机会，再让机会溜走的话，我不就成了废物了吗？我这样反问自己。
活动开始了，我等啊等到了我唱歌的时间了！我唱得投入，自然，也十分好听。刚唱完，台下便响起了雷鸣般的掌声，我异常激动，我知道，台下有几百个人，几乎每个人都在鼓掌！我在台上，看得一清二楚，向台下的人深深鞠了个躬，说：“谢谢大家的鼓励！”
活动结束后，妈妈不停地夸我长大了，说得我心里比吃了最甜的蜜还甜！
我从小喜欢唱歌，每天不哼上两句，就像缺少了什么。我多想到培训班里，跟老师学唱歌的方法啊!放暑假了，妈妈帮我实现了这个小小心愿，让我每周去一次培训班学唱歌。
今天上午九点，又到了学唱歌的时间啦！妈妈把我送到文街声乐培训班。我高兴地走进了教室，看到小学员们都在认真地练发音。老师让我选一首歌来练*，我选了自己喜欢的《听我说谢谢你》。接下来，试唱开始了，老师一边仔细听，一边用手打着拍子，还不停地点头，这无声的'鼓励让我充满了信心！等我唱完了，老师点评说：“总体上效果很好！面部表情自然大方，发音比较准确，吐词清楚，但是有几个高音，气息没顶上去，如果调整好呼吸，你一定能把高音唱准！”在老师的指导下，我专门把难唱的地方练了几遍，终于找到了唱高音的窍门。
老师给我讲解了一些乐理知识，让我重唱一遍。这一次，我完全放松了，气息也运用得恰到好处，高音部分也唱得十分出色。老师满意地笑了，拍着我的肩膀说：“小朋友，继续努力，你一定能成为优秀的小歌星！”听了老师的话，我又激动又兴奋，盼望着有一天能要走向舞台，把美妙的歌声献给大家，让大家每天都感到幸福快乐！
经过老师的专业指导，我的进步越来越大 ，我更爱唱歌啦！唱歌让我们的生活充满了趣味，充满了幻想！大家一起来唱吧！
大张是谁？他是一个担任音乐老师的大个子。我第一次听到这个名字，还以为是个小丑。但是当他走进教室时，给人第一印象就是高大威猛，他那迷彩服衬托出他魁梧的身材。他长着一张憨厚的脸，留着乌黑的短发；浓浓的眉睫体现着眼睛的炯炯有神。一走进来就笑眯眯地走到讲台前面，弹起他的吉它，我们在歌声中陶醉，不由自主地放开歌喉，而他则在前面趁热打铁，在高潮中教我们唱歌。他还亳不紧张的在我们面前引吭高歌，用洪亮的嗓音毫不保留地教我们。他讲话很无拘无束，更显出他的亲切。在歌声中我知道了他的对音乐的热情，在歌声中他已经乐不思蜀了。
大张为了让我们班的合唱成绩突飞猛进，就决定歌曲的开头找人独唱，这次我不幸被抽到，但是我一直对自己的唱歌不敢高估，因为我在五年级的一次音乐测音时发现我五音不全，后来我就不敢再用高音来歌唱。可是在这次我被点到了，开始我还不敢唱，后要我想，这也是一种磨练，只是试一下,何必如此紧张呢？我尽量把音调唱高，竟能唱的不错。我想起雨果说的话；“对于那些不介意暂时失败的人，没有所谓的失败！对怀着百折不挠的坚定意志的人，没有所谓的失败！” “叮零零！……”中午漫长的时间一下子好似行云流水一般逝去……
人生有许多“第一次”:第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物……每个第一次都要自己去尝试。而我，在五岁那年尝试到了自己一个人上台唱歌的滋味。我很喜欢唱歌，那时候感觉唱歌非常简单。我感觉我的歌声就像百灵鸟一样好听。
我五岁那年正在学校睡午觉，突然就被老师叫醒了，老师对我说:“你赶快去穿鞋，一会儿去洗把脸，打起精神来，你妈妈带你去参加唱歌比赛呢。”我听了非常高兴，赶紧穿好了些，边走心里边想:“唱歌，可是我最拿手的呀，我一定能得第一名！”先想着就来到了比赛现场，人可真多呀！弄得我都有些紧张了！进了场后我更加紧张了，因为旁边坐的都是比我大的哥哥姐姐们。我都有些不想参加比赛了，但是最终还是轮到我了。我上了台，天呀！台下怎么座着这么多人？弄得我晕头转向，一会儿忘句歌词，一会儿忘个动作。下台后，我已经绝望了。知道自己肯定拿不了奖，但是当评委老师公布出获奖的名单时，我大吃了一惊，我竟然得了第三名！评委老师在点评我的歌时说:“小朋友你唱歌唱的非常好听。就是有些害羞了，下次胆大些，你一定可以得第一名！人生有很多困难，但是只要你肯克服，就一定能成功！”
虽然我的第一次并不太完美，但是我相信只要我努力在以后的道路上就一定会成功！
吃完晚饭，我对妈妈说：“妈妈，今天是妇女节，方老师要我们给妈妈做一件事情。要不，今天我来洗碗吧？”妈妈说：“算了吧，你可从来没有洗过碗。”我马上说：“就让我洗一回吧。方老师说一定要做一件的。再说，今天方老师没有布置其他的作业。”妈妈听我这样一说也就答应了。
我端着盘子来到厨房，开始洗碗。别看洗碗看起来挺简单的，可实际上却也不容易。一只只盘子油油的，要把它们洗干净，还真得费点功夫。我嘴上说着：“我洗，我洗，我洗洗洗，我擦，我擦，我擦擦擦。”不过我手上可一直没闲着。
正在我洗得正起劲的时候，客厅里传来电视里的广告：“我家的盘子会唱歌。”我想：我也要洗一只会唱歌的盘子出来。于是，我拿起一只盘子使劲地擦啊擦，擦一擦，听一听，听一听，再擦一擦。盘子的歌声一直没有听到，可是我的手一滑，只听见“咣当”一声，盘子掉到地上摔成了碎片。妈妈听到声音，马上跑进厨房，把我赶出了厨房。
唉！我家的盘子不会唱歌！
一个*静的森林里，来了一只自大的夜莺。
它每天站在树枝上唱歌，清脆的歌声响彻整片森林。它越来越自大，三更半夜也唱个不停。
这时，森林里的动物嫌它太吵，要投诉它。大家聚在一起，议论纷纷。有的说：“如果我能做主的话，我一定将它赶出森林，永远不让它回来。”有的说：“我要把它做成肉罐头，看它怎么唱歌！”还有的说：“我要请猎人来将它消灭掉。”
突然有一天，森林里来了一群猎人。一个枪法很准的猎人听见了夜莺的歌声，便瞄准歌声传来的.地方，“砰砰”两声枪响，子弹从夜莺的羽毛边划过，夜莺吓得拔翅就飞。
第二天，夜莺看见大树上钉了一张森林小报，上面写着：昨天，森林里惨遭猎人偷袭，夜莺不知所踪，我们为此深感高兴，特举办……看到这，夜莺一把撕下小报，火冒三丈地说：“我唱那么好听的歌给你们听，你们还不领情。哼，一群恶棍！”说完，它就气冲冲地飞走了。
没过多久，有个声音弱弱地传来：“夜莺走了，谁来唱歌给我们听呢？”
说起我们班，可是名副其实的“最爱唱歌的狂笑班”呀！怎么，不信？那么你看一看下面的几个“又唱又笑”例子吧。
那一天，我们班的数学老师正在给我们讲一道题，老师说了一句：“后来――”坐在我身旁的两个同学就立刻接着她的话唱：“后来，终于在眼泪中明白……”这一唱，弄得我哈哈大笑，其他的同学也跟着笑了起来，有的竟笑得趴在桌上就起不来了。这一笑，弄得老师无法上课了呢！
还有一次，我们上着课，后面的一个同学也不知怎么了，可能是想一展歌喉吧，竟然敢突然唱起来：“我的热情，好像一把火……”又弄得我们哈哈大笑，有一个同学还笑得把鼻血笑出来了哩！
我们的音乐老师的办公室离我们教室比较远，因此，我们每次上音乐课时都会先唱歌等着老师来。那一节音乐课时，我们照常唱歌等着老师来。可是，这一节音乐课和语文课交换了，等语文老师来了，叫我们打开书来时，一个同学竟还在一首《同一首歌》中沉醉。这又把我们逗笑了，全班同学不约而同地笑出很大的声音，弄得隔壁班的同学都把目光投向我们。
像这样的事还多着呢，改天再聊聊。
我一边哼着SHE的《不想长大》，一边来到狗狗黑黑的旁边，我拍拍黑黑的头，嘴里继续哼着歌。忽然，黑黑的头一扬，抽风似潇洒甩了一下（这个死鬼要勾引哪个MM，也不知道抹一点摩丝）。“呜”，它忽然神经质的叫了起来，唱完后有得意的瞟了一眼我。精通狗音的大师———俺终于明白它的意图了，原来要和我比唱歌。于是，我把手中的书卷成话筒的形状，自己先对着话筒吼了一段〈〈好汉歌〉〉，黑黑不甘示弱，它抬头看了看话筒，一定是也想唱了。嘿，小样儿，我才不把话筒给你呢！忽然，黑黑做出了一个超级吓人的动作，它大吼一声，居然趴到我身上，我赶紧把话筒给了它，（我倒不怕它把我咬伤，但人家今天穿的可是新衣服，被它搞坏了怎么办），它对着话筒也是吼了一段大概叫〈〈狗汉歌〉〉的乐曲。我一个堂堂四尺女儿，怎么能输给一只狗狗。我又对话筒唱了一段张韶含〈〈隐性的翅膀〉〉，我本以为这轮我一定会赢，哪只狗会唱这么柔软的歌，谁能料到，黑黑居然对着话筒轻声的唱了一曲〈〈狗狗的翅膀〉〉，嘿，我家的狗一定是张国容投胎转世的化身。唉，苦命，苦命，我居然比不过一只狗狗（我不如剃发为僧算了）！
我有一个小表弟，名叫翁俊烨，他的发型是个西瓜太郎头，他的鼻子圆圆的，看上去很可爱，他还有一个很好听的小名，叫作——杰杰。
杰杰很喜欢唱歌，在他开心时，总不忘哼上几句。记得有一次我请他去唱歌，他又惊又喜，眼睛像通了电的灯泡，蓦地亮了，红润的脸上露出了满意的笑容。当音乐响起时，他就一把抓起话筒，开始放声歌唱。他唱歌时是那么认真，每一个音他都咬得很准。到了高潮的时候，他也能唱上去，而且眉毛也随着乐曲上下起伏，活像一个小“李代沫”。有时，他也会走调，我在旁边咳了两声，让他注意不要走调了，可他完全没有反应，我又走*去推了他几下，让他注意一下，他只是走开了一点，继续开始他的“音乐会”。这下子，我终于知道了他已经沉浸在了一个属于他自己的音乐世界里了，旁边的我们好像不存在一样。“音乐会”结束时，他长舒了一口气，小嘴巴总是不停地微笑，看来他对自己的歌声很满意。
我的小表弟是一个活泼可爱的阳光男孩，在我的心目中，他也是个小“乐圣”。他西瓜太郎头下的那对小眼睛总是炯炯有神的，他的歌声也一直回荡在我心里。
大家都知道，小兔子生来就是短跑健将、跳远高手。却对游泳、爬树和飞行一窍不通。然而在这则名为《让兔子去跑，别教猪唱歌》寓言中，小兔子为了得到毕业文凭，将来能顺顺利利地出人头地。在父母望子成龙的期望下，成为了“全能动物”班的一员，苦练各项技能，取得的效果差强人意。
每个人都有自己独特的天赋和爱好。如果让一个高级工程师去管理一家企业，到头来一定会一败涂地，满盘皆输。反之，一个企业家也不大可能同时拥有高级工程师的技术。因此，每个人都应该尽可能的了解自己的长处和短处，这样才能做到取长补短，相得益彰。
学*又何尝不是如此，当我怀着愉快的心情去写作文，思绪便滚滚而来，质量也会有所提高；当我怀着烦躁的心情去写作，作品的水准将会大大降低。所以，我要学会控制自己的心情，不被自己的心情所控制。要知道，只要心情愉快了，就是炎炎夏日，也会溢出丝丝的清凉。
寓言中的小兔子就是因为不清楚兔子的弱点，才会盲目地去上“全能动物”班，结果做了无用功。因此，我认为只有才干加上功夫深，铁杵才能磨成针。
——唱歌活动总结合集十篇
在经过了将*一个月的前期准备工作之后，我院“律动之音”十佳歌手大赛终于在同学们的热烈欢呼声中落下了帷幕。开展本次活动是为了加强我院大学生的艺术文化修养，提高大学生活质量，陶冶学生情操，营造良好学*环境，同时加强我院精神文明建设，努力提高大学生自我展示能力，丰富学生业余生活，展现我院学生风采的辛勤体现。
本次大赛的活动分为了以下几个环节，分别是三组选手轮番上场，用自己的歌声来亮出自己的真实实力；然后再选出前五名的选手进行激烈的角逐，根据评委老师和大众评委的综合打分评选出“实力奖”和“人气奖”，这样就能充分的体现出大赛的公*与公正。
评分细则如下：
1、第一环节评委老师根据选手们的演唱进行打分；
2、大众评委和评委老师在前五强中评选“实力奖”一名，“人气奖”一名；
3、在整个比赛的过程中，评选出“优秀歌手”和“十佳歌手”
在整个活动的过程中，选手们的积极表现都赢得了在场的同学的认可和欢呼，场下也准备了强大的拉拉队和后援团，为整场晚会添加了浓烈的气氛和效果。
为了能让今后的活动更加有意义，更加有价值，特作了以下总结：
一、充分的准备工作
此次“律动之音”十佳歌手大赛从x月6日开始就向各班发放了宣传单和报名表，积极的让班级的文娱委员动员有才能的同学参加，随后就进行了紧张的初赛和复赛的两个阶段的考评，在初赛的过程中，每位选手都显示出了自己的实力，有的选手直接就晋级了，可见实力非同一般，从报名的60位同学选出了22位同学；在复赛的过程中，各位选手都做了充分的准备，在其他选手面前表现出了自己特有的实力，评委老师经过了认真地商量和讨论中决定从22位选手中选出17位选手期待他们精彩的表演。
在每一次的淘汰中都发现了同学们的才能和实力，但是比赛就是残酷的，我们会以最公正与公*的一面展现在选手们的面前。
二、比赛的后勤工作
这次活动的.成功举办，离不开学生会各部门的积极配合与合理的分工，在比赛之前就明确了具体的分工协作等一系列的准备工作。
在比赛之前，院学生会的人员合理地相互合作，把分配到各自手上的工作都积极的做好，这是比赛前最关键的一步；在比赛的时候，成员们也相应的分配到了任务，负责催场的同学应及时地到位并在幕后作好及时的催场工作，不容许有任何的差错；在比赛之后，不能立刻离开会场，还要负责清理会场的工作，包括道具、用品、食物等一系列的东西。整个学生会的成员就像是一条完整的主线，不管是哪一段都不能断开，所以说团体的力量是无穷大的。
为了增进本组所有新生之间交流，为了使每位新生都能参与到此次活动中来，在听取了大多数新生的意见后，本组于12月16日下午开展了一次全体成员的交流活动——“唱所欲言”，由于他们能积极配合我们的工作，本次活动开展得非常成功。
由虽然当天天公不作美，下起了小雨，但仍然不减我们参加活动的兴致，当参加拔河比赛的同学到达活动地点后，“唱所欲言”也随即拉开了序幕。
虽然新生们同名誉寝室长之间已建立了良好的关系，但是寝室与寝室成员之间尚还陌生。首先，请每位参加活动的新生、名誉寝室长以及学长(姐)做自我介绍，大家作初步认识。大家颇有幽默天赋，使现场气氛十分热烈。
接下来就是k歌了，虽然男生人数明显少于女生，但积极性可不亚与女生，对于特别钟爱的歌星的歌，一个也不落下，赢得了阵阵掌声，使得现场气氛持续升温。
为了达到在快乐中学*的目的，我们为每位同学准备了一份有关英语四、六级及考研的学*资料，让同学们对大学英语和考研有初步了解，更好的.规划自己的大学四年，我们相信我们能用行动成就梦想。
似乎时间如流水，在不经意中一个下午就过去了，那天下午的愉悦之情我们仍记忆犹新。我们一起娱乐，一起学*，互帮互助，和睦的相处，我们之间新建立的朋友关系也将长久保持。
1、多种方式，引发兴趣
歌词，是音乐的一种文学形式，虽词语不多、篇幅短小，但却是幼儿与歌曲接触的第一步，歌词中所描绘的人物、情节、语言、动作对幼儿有着直接的影响。但幼儿园的孩子还不具备独立朗读和理解词义的能力，此时若采用传统的条文式的灌输，对他们来讲则会由于抽象而失去吸引力。因此，在教学中我通常把歌词变化为孩子们爱听的小故事，作为教授新歌的导语，或者以故事情节贯穿整堂课，用生动的语言向他们讲解。如在教授《小树叶》这首歌时，我先绘声绘色地讲述：“秋天来了，秋风吹啊吹，小树叶变黄了，要离开妈妈的怀抱，心里多难受啊，他们对妈妈说：春天春天我会回来，打扮树妈妈。”或者将歌曲融入故事情节当中。
2、唱歌感染，激发欲望
每首歌都有各自所要表达的不同内容和情感，他们或高亢、或低沉、或欢快、或抒情，如何让幼儿感知这一切呢?这时就需要教师按照歌曲的情感要求、风格特点进行有感情的范唱。例如在歌曲《送给我们一岁》这节课，我进行了两次范唱。第一次范唱是清唱并借助于动作，让幼儿感知歌曲的美妙、欢快活泼及有趣;第二次范唱是边弹边唱，让幼儿根据我唱的内容展开丰富的想象，在脑海中描绘出新年老人送给小朋友的礼物，感受长大一岁的快乐。而在歌曲《办家家》的范唱中，我通过情境表演，让孩子们在愉快的游戏情境中感受歌曲的欢快节奏。这样，使孩子们对歌曲有了一个较完整的艺术形象，从而激发了幼儿学唱歌曲、急于表演的欲望。
3、辅助绘画，大胆创编
美术和音乐本是艺术教育的两个领域，他们有共同的目标，会带给幼儿美感和愉悦，我将绘画活动与歌唱活动结合互动。
由于当天小部分学生要参加学生会、团委的拔河比赛，所以新生分两批前往活动地点——温莎KTV。虽然当天天公不作美，下起了小雨，但仍然不减我们参加活动的兴致，当参加拔河比赛的同学到达活动地点后，“唱所欲言”也随即拉开了序幕。
虽然新生们同名誉寝室长之间已建立了良好的关系，但是寝室与寝室成员之间尚还陌生。首先，请每位参加活动的新生、名誉寝室长以及学长（姐）做自我介绍，大家作初步认识。大家颇有幽默天赋，使现场气氛十分热烈。
接下来就是K歌了，虽然男生人数明显少于女生，但积极性可不亚与女生，对于特别钟爱的歌星的歌，一个也不落下，赢得了阵阵掌声，使得现场气氛持续升温。
为了达到在快乐中学*的目的，我们为每位同学准备了一份有关英语四、六级及考研的学*资料，让同学们对大学英语和考研有初步了解，更好的规划自己的大学四年，我们相信我们能用行动成就梦想。
似乎时间如流水，在不经意中一个下午就过去了，那天下午的愉悦之情我们仍记忆犹新。我们一起娱乐，一起学*，互帮互助，和睦的相处，我们之间新建立的朋友关系也将长久保持。
唱歌是幼儿园音乐教育的主要内容，在音乐教学中占有重要地位。唱歌也是表现情意的'好工具，但对于大多数幼儿来说，通常却只是一种机械性的背唱。因此，听起来总觉得干巴巴的，没有感情色彩如何培养幼儿对歌曲的表达力呢？
1、多种方式，引发兴趣
歌词，是音乐的一种文学形式，虽词语不多、篇幅短小，但却是幼儿与歌曲接触的第一步，歌词中所描绘的人物、情节、语言、动作对幼儿有着直接的影响。但幼儿园的孩子还不具备独立朗读和理解词义的能力，此时若采用传统的条文式的灌输，对他们来讲则会由于抽象而失去吸引力。因此，在教学中我通常把歌词变化为孩子们爱听的小故事，作为教授新歌的导语，或者以故事情节贯穿整堂课，用生动的语言向他们讲解。如在教授《小树叶》这首歌时，我先绘声绘色地讲述：“秋天来了，秋风吹啊吹，小树叶变黄了，要离开妈妈的怀抱，心里多难受啊，他们对妈妈说：春天春天我会回来，打扮树妈妈。”或者将歌曲融入故事情节当中。也可以利用歌词来创编谜语，如小班歌曲《大雨小雨》我就用一个传统的谜语：千条线，万条线，淅沥沥，淅沥沥……幼儿的关注点一下子都集中到歌曲上来。
2、范唱感染，激发欲望
每首歌都有各自所要表达的不同内容和情感，他们或高亢、或低沉、或欢快、或抒情，如何让幼儿感知这一切呢？这时就需要教师按照歌曲的情感要求、风格特点进行有感情的范唱。例如在歌曲《送给我们一岁》这节课，我进行了两次范唱。第一次范唱是清唱并借助于动作，让幼儿感知歌曲的美妙、欢快活泼及有趣；第二次范唱是边弹边唱，让幼儿根据我唱的内容展开丰富的想象，在脑海中描绘出新年老人送给小朋友的礼物，感受长大一岁的快乐。而在歌曲《办家家》的范唱中，我通过情境表演，让孩子们在愉快的游戏情境中感受歌曲的欢快节奏。 这样，使孩子们对歌曲有了一个较完整的艺术形象，从而激发了幼儿学唱歌曲、急于表演的欲望。
3、辅助绘画，大胆创编
美术和音乐本是艺术教育的两个领域，他们有共同的目标，会带给幼儿美感和愉悦，我将绘画活动与歌唱活动结合互动。在《小树叶》这首歌曲中，我引导孩子们先利用树叶进行绘画创作，再将自己的作品创编成歌词，创编出“我看像……”的乐句，将美术与音乐融合一起。当孩子看到自己的作品变成歌词，相互传唱时，喜悦与兴奋溢于言表。
实践表明：孩子们通过互动的歌唱活动，不仅学到了一些必要的歌唱知识和技能，同时也培养了对音乐的感受力、记忆力、理解力、想象力和表现力，提高了他们的音乐素质，同时也大大促进了其智力的开发 。
舞台灯光亮起，开始播放由声乐部剪辑的背景音乐，选手随着开场舞曲目一起跳一段动感时尚的舞蹈，最后定型之后，另一首歌响起，同时播放选手之前录制好的自我介绍录音，按照顺序走到舞台的前端摆姿势展示自己以后走回，依次类推直至十强选手全部介绍完自己后走回大礼堂主舞台。
之后选手谢幕，有序退场，四位主持人(两男两女)上台，开始介绍本次大赛以及到场嘉宾及评委。接下来正式开始比赛。
1.第一轮：先声夺人十强选手每个人演唱自己在训练时选定的歌曲，表现自己(第一轮不淘汰，施行评委打分制，统计每位选手的分数)
2.第二轮：红歌来PK十强选手按复赛成绩一男一女强弱搭配，共同演唱红个曲目，由评委打出第二轮每个组合的组合分以及个人分，将组合分、个人分以及第一轮的`分数进行加和，选出前三人进入最后一轮巅峰对决。此时会将淘汰的七人留在舞台上，七人拿出提前写好的淘汰感言并当众宣读。
3.中场休息：两位主持人到观众*与观众进行互动，提出一些关于飞扬的问题并随机抽取观众回答，答对则获得奖品，答错则继续抽取观众回答，至答对为止。
4.第三轮巅峰对决由在前两轮比赛中胜出的三名选手各自演唱之前选定好的曲目，并由评委打分选出冠亚季军。
5.宣布最后成绩之前请出前面被淘汰的七名选手上台，接受由各学生分会和兄弟社团的人员组成的大众评审团的投票，选出当晚的台风奖，并根据之前的场外投票和网络投票宣布人气奖的获得者。
6.主持人对当晚结果进行宣布，并由各位领导上台进行颁奖。
7.所有选手进行谢幕，演职人员与嘉宾上台合影留念。
总体来说，我们这次以“新声飞扬，音你唱响”活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：
1、准备较充分
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天常委就一起商量，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。
2、密切配合
多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。在活动中干事们积极的去搬东西，摆展台，值班，每个部门都发挥了自己能力。宣传部出海报，拿展板，审核海报，办公室负责经费的预算，买活动要的东西，信息部安排人手，策划部负责活动的流程，声乐部负责对参赛者的选拔，训练，整个活动大家都积极参与进来。
3、活动影响范围大
我们除了在校内做好活动，同时将其扩展到校外，拉赞助对十强选手进行网络投票，同学们可以微博进行投票，另外我们还做了投票箱在八教让全校师生参与进来。
为了增进本组所有新生之间交流，为了使每位新生都能参与到此次活动中来，在听取了大多数新生的意见后，本组于12月6日下午开展了一次全体成员的交流活动——“‘唱’所欲言”，由于他们能积极配合我们的工作，本次活动开展得非常成功。
由于当天小部分学生要参加学生会、团委的拔河比赛，所以新生分两批前往活动地点——温莎ktv。虽然当天天公不作美，下起了小雨，但仍然不减我们参加活动的兴致，当参加拔河比赛的同学到达活动地点后，“唱所欲言”也随即拉开了序幕。
虽然新生们同名誉寝室长之间已建立了良好的关系，但是寝室与寝室成员之间尚还陌生。首先，请每位参加活动的新生、名誉寝室长以及学长（姐）做自我介绍，大家作初步认识。大家颇有幽默天赋，使现场气氛十分热烈。
接下来就是k歌了，虽然男生人数明显少于女生，但积极性可不亚与女生，对于特别钟爱的歌星的歌，一个也不落下，赢得了阵阵掌声，使得现场气氛持续升温。
为了达到在快乐中学*的目的，我们为每位同学准备了一份有关英语四、六级及考研的学*资料，让同学们对大学英语和考研有初步了解，更好的规划自己的大学四年，我们相信我们能用行动成就梦想。
似乎时间如流水，在不经意中一个下午就过去了，那天下午的愉悦之情我们仍记忆犹新。我们一起娱乐，一起学*，互帮互助，和睦的相处，我们之间新建立的朋友关系也将长久保持。
唱歌是幼儿园音乐教育的主要内容，在音乐教学中占有重要地位。唱歌也是表现情意的好工具，但对于大多数幼儿来说，通常却只是一种机械性的背唱。因此，听起来总觉得干巴巴的，没有感情色彩如何培养幼儿对歌曲的表达力呢？
1、多种方式，引发兴趣
歌词，是音乐的一种文学形式，虽词语不多、篇幅短小，但却是幼儿与歌曲接触的第一步，歌词中所描绘的人物、情节、语言、动作对幼儿有着直接的影响。但幼儿园的孩子还不具备独立朗读和理解词义的能力，此时若采用传统的条文式的灌输，对他们来讲则会由于抽象而失去吸引力。因此，在教学中我通常把歌词变化为孩子们爱听的小故事，作为教授新歌的导语，或者以故事情节贯穿整堂课，用生动的语言向他们讲解。如在教授《小树叶》这首歌时，我先绘声绘色地讲述：“秋天来了，秋风吹啊吹，小树叶变黄了，要离开妈妈的怀抱，心里多难受啊，他们对妈妈说：春天春天我会回来，打扮树妈妈。”或者将歌曲融入故事情节当中。也可以利用歌词来创编谜语，如小班歌曲《大雨小雨》我就用一个传统的谜语：千条线，万条线，淅沥沥，淅沥沥————幼儿的关注点一下子都集中到歌曲上来。
2、范唱感染，激发欲望
每首歌都有各自所要表达的不同内容和情感，他们或高亢、或低沉、或欢快、或抒情，如何让幼儿感知这一切呢？这时就需要教师按照歌曲的情感要求、风格特点进行有感情的范唱。例如在歌曲《送给我们一岁》这节课，我进行了两次范唱。第一次范唱是清唱并借助于动作，让幼儿感知歌曲的美妙、欢快活泼及有趣；第二次范唱是边弹边唱，让幼儿根据我唱的内容展开丰富的想象，在脑海中描绘出新年老人送给小朋友的礼物，感受长大一岁的快乐。而在歌曲《办家家》的范唱中，我通过情境表演，让孩子们在愉快的游戏情境中感受歌曲的欢快节奏。
这样，使孩子们对歌曲有了一个较完整的艺术形象，从而激发了幼儿学唱歌曲、急于表演的欲望。
3、辅助绘画，大胆创编
美术和音乐本是艺术教育的两个领域，他们有共同的目标，会带给幼儿美感和愉悦，我将绘画活动与歌唱活动结合互动。在《小树叶》这首歌曲中，我引导孩子们先利用树叶进行绘画创作，再将自己的作品创编成歌词，创编出“我看像——————”的乐句，将美术与音乐融合一起。当孩子看到自己的作品变成歌词，相互传唱时，喜悦与兴奋溢于言表。
实践表明：孩子们通过互动的歌唱活动，不仅学到了一些必要的歌唱知识和技能，同时也培养了对音乐的感受力、记忆力、理解力、想象力和表现力，提高了他们的音乐素质，同时也大大促进了其智力的开发。
一直以来，都有孩子和家长来问老师，有没有唱歌的兴趣班可以参加，我们孩子很喜欢唱歌，我们喜欢唱歌。在班里，也有不少孩子参加了少年宫的合唱团。最*得到了一个合唱比赛的机会――上海市“乳加力”杯超级童声合唱比赛，于是，很想让孩子们去锻炼一下，于是征求了孩子们的意见，因为有了几次故事比赛和跳绳比赛的基础，孩子们对比赛的参与积极性显得很高，大家一致要求参加比赛，于是决定全班参与。
既然做出了决定，就要大家努力，于是我们进行了一次有关合唱比赛的专门讨论，首先，大家一致认同：我们是代表“建青实验学校幼儿部大三班”参加比赛，不是代表个人，所以一定要认真排练，争取好成绩，为幼儿园争光。第二、我们请参加了少年宫的合唱团的高嘉怡小朋友介绍一下合唱训练要注意的事项，大家知道了合唱歌曲就是很多人唱歌要唱得像一个人唱那么整齐好听，要靠大家合作。比赛要取得好成绩，不但要会用嘴巴唱歌，还要会用耳朵听音乐，站在舞台上要有很好的“台风”――就是站在舞台上不能东摸西摸，眼睛要看前面，还不能受其他事情的干扰等。第三、我们约定，每天都要抽时间进行练*，虽然很辛苦，但是，“坚持到底，就会胜利”。
于是，经过一个星期的练*，小朋友很努力，成绩很明显，他们努力用最好听的声音来唱歌，用最好看的“台风”来表现，谁也不愿被“PK”掉，孩子们学会了两首歌，每天他们还会主动提醒老师别忘了排练，而且精神抖擞，老师很多时候被他们感动着，于是也精神倍增，希望能经过大家的努力看到孩子们取得好成绩。
又经过了一个星期的练*，我们终于在星期二参加合唱比赛了。这次比赛从选歌到学*新歌、配伴奏录音带、唱词的分配、表演合排等一共用了10天。由于时间很紧，老师要求孩子们每次排练都要达到一个要求，或完成歌词的记忆，或记住某一段歌词的分合唱法，或理解歌曲的`感情处理，或增加某些表演动作，还有上下舞台的台风，表演中要注意的表情等，孩子们非常配合，每次都能让老师得到满意的效果，虽然表演道具直到演出那天才和孩子们“见面”，新鲜感让孩子们的演唱打了不少折扣，但是，孩子们还是出色的完成了比赛的演唱，当时老师及时地表扬了孩子们，不管最后的结果如何，孩子们是努力的。可喜的是，不久得到了好消息：我们入围十二强了。当老师把好消息告诉孩子们时，大家使劲地鼓起掌来。但是面对胜利，老师告诉大家，我们并不是最好的，我们还有许多不够的地方，还没等老师讲完，朱诗吟就说：“我们上次唱歌时，有几个小朋友在最后一段时光看前面小朋友的表演，自己忘记唱歌了。”李凯悦说“还有领唱的小朋友有一句唱错了。”的确，孩子们对自己的不足很清楚，同时他们都表示在下次表演时一定要把这些不够的地方改过来，唱得更好。老师想要表达的意思孩子们都表达出来了，很欣慰。相信他们一定会唱得更好。
的确，孩子们通过大型的活动得到了锻炼，他们正在学着调节自己的行为，努力把表演完成得更加完美。通过这次活动，认识到：
1、 要给予孩子们各种机会，实践才能锻炼孩子的能力。
2、 不管做什么。态度是第一位的，只要认真去做，什么事都可以成功的。
3、 每天如果可以和孩子们一起流汗、一起快乐，或许，我们真的会没有烦恼了。因为孩子的纯洁会让我们也跟着纯洁起来。
4、 其实，得奖与否并不是最重要的，重要的是通过活动孩子们得到了什么：走出去，天地将更宽广。
舞台灯光亮起，开始播放由声乐部剪辑的背景音乐，选手随着开场舞曲目一起跳一段动感时尚的舞蹈，最后定型之后，另一首歌响起，同时播放选手之前录制好的自我介绍录音，按照顺序走到舞台的前端摆姿势展示自己以后走回，依次类推直至十强选手全部介绍完自己后走回大礼堂主舞台。
之后选手谢幕，有序退场，四位主持人(两男两女)上台，开始介绍本次大赛以及到场嘉宾及评委。接下来正式开始比赛。
1.第一轮：先声夺人十强选手每个人演唱自己在训练时选定的歌曲，表现自己(第一轮不淘汰，施行评委打分制，统计每位选手的分数)
2.第二轮：红歌来PK十强选手按复赛成绩一男一女强弱搭配，共同演唱红个曲目，由评委打出第二轮每个组合的组合分以及个人分，将组合分、个人分以及第一轮的分数进行加和，选出前三人进入最后一轮巅峰对决。此时会将淘汰的七人留在舞台上，七人拿出提前写好的淘汰感言并当众宣读。
3.中场休息：两位主持人到观众*与观众进行互动，提出一些关于飞扬的问题并随机抽取观众回答，答对则获得奖品，答错则继续抽取观众回答，至答对为止。
4.第三轮巅峰对决由在前两轮比赛中胜出的三名选手各自演唱之前选定好的曲目，并由评委打分选出冠亚季军。
5.宣布最后成绩之前请出前面被淘汰的七名选手上台，接受由各学生分会和兄弟社团的人员组成的大众评审团的投票，选出当晚的台风奖，并根据之前的'场外投票和网络投票宣布人气奖的获得者。
6.主持人对当晚结果进行宣布，并由各位领导上台进行颁奖。
7.所有选手进行谢幕，演职人员与嘉宾上台合影留念。
总体来说，我们这次以“新声飞扬，音你唱响”活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：
1、准备较充分
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天常委就一起商量，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。
2、密切配合
多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。在活动中干事们积极的去搬东西，摆展台，值班，每个部门都发挥了自己能力。宣传部出海报，拿展板，审核海报，办公室负责经费的预算，买活动要的东西，信息部安排人手，策划部负责活动的流程，声乐部负责对参赛者的选拔，训练，整个活动大家都积极参与进来。
3、活动影响范围大
我们除了在校内做好活动，同时将其扩展到校外，拉赞助对十强选手进行网络投票，同学们可以微博进行投票，另外我们还做了投票箱在八教让全校师生参与进来。
这次应上级要求“文明歌曲进校园”活动，举行全校的歌咏比赛，活动顺利圆满的完成。歌咏比赛由必选和自选两首歌曲组成。各班学生学*热情很高，学校通过音乐课和中午进校时间播放歌曲加深学生对歌曲印象。
在这历时半个月的歌咏比赛的过程中，我们整个校园一片歌声、朗诵声。每个班级都摸拳擦掌，各显神通，时刻准备着展示自己班级嘹亮的歌声与风采。
各个班级都精心准备好歌曲，在指导教师的指导下唱出了自己的歌，说出了自己的心声。三年级演唱的《隐形的翅膀》得到各位评委老师的好评，夺得了一等奖。
还有许多班级都表现的非常出色。许多班级因这次歌咏比赛而变得更团结、更有凝聚力、在纪律、学*上更进步了。我们的这次活动也让学生们知道了上比赛时应该怎样去做，应该注意什么，表现什么，通过欣赏同学们的'演唱、朗诵，明白了怎么样的声音是最美，一个集体要怎样去把自己最好的一面展示出来，怎样用歌声去表达去传情。很多同学通过参加这次歌咏比赛知道了许多。
通过学*《向善的力量》引导学生做一名向善文明的人，通过歌词学*到了，爱国、敬业、懂礼貌、爱护大自然，节俭等等一些优秀品质，学做向善好少年。
这次活动的优点：
全体学生积极参与，整个比赛过程相当的流畅迅速，声音洪亮、精神面貌好。竞争意识和进取精神强。
不足：
有些年级的声音不够浑厚，形式相对单一。台上精神状态有待加强。
今后努力的方向：
在歌咏比赛中，除了要把声音练的更好，还要加强学生台风、精神面貌的训练，使学生能真正的感受到舞台表演艺术魅力。
在本学期的兴趣小组活动中，我担任了音乐兴趣小组的辅导老师。通过本学期的活动开展，使同学们掌握了一些基本的音乐知识和歌唱技能，提高了学生学*音乐的兴趣，现将本期音乐兴趣小组活动总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。
一、注重音乐审美体验
在每次的活动教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的.情操和健全的人格。在课堂中注重培养学生的学*兴趣，充分发挥音乐魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。
首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从教师身上体会美的想力，从而使学生喜爱教师，进而喜欢上音乐课。另一方面，通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的***理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。
二、给学生适当的活动空间
思维空间及时间在教学过程中，在每此活动至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信心。注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。
三、注重自主、合作、探究的学*方式
自主、合作、探究式的学*主要是通过提供开放式的音乐学*情景，激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学*的形式是进行自主、合作、探究学*的一种有效途径。通过小组学*，学生们从中可挖掘自身的许多潜力，如：组织能力、交际能力、合作意识、团队精神等。通过小组合作学*，引导学生积极参与各项音乐活动，提高学生的学*兴趣，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团队精神。
在活动接*尾声的时，我们兴趣小组举行了一次歌唱比赛，学生踊跃参加了本次活动。充分调动了学生的唱歌兴趣及提高了学生自我表现的能力。
在经过了将*一个月的前期准备工作之后，我院“律动之音”十佳歌手大赛终于在同学们的热烈欢呼声中落下了帷幕。开展本次活动是为了加强我院大学生的艺术文化修养，提高大学生活质量，陶冶学生情操，营造良好学*环境，同时加强我院精神文明建设，努力提高大学生自我展示能力，丰富学生业余生活，展现我院学生风采的辛勤体现。
本次大赛的活动分为了以下几个环节，分别是三组选手轮番上场，用自己的歌声来亮出自己的真实实力；然后再选出前五名的选手进行激烈的角逐，根据评委老师和大众评委的综合打分评选出“实力奖”和“人气奖”，这样就能充分的体现出大赛的公*与公正。
评分细则如下：
1、第一环节评委老师根据选手们的演唱进行打分；
2、大众评委和评委老师在前五强中评选“实力奖”一名，“人气奖”一名；
3、在整个比赛的过程中，评选出“优秀歌手”和“十佳歌手”
在整个活动的过程中，选手们的积极表现都赢得了在场的同学的认可和欢呼，场下也准备了强大的拉拉队和后援团，为整场晚会添加了浓烈的气氛和效果。
为了能让今后的活动更加有意义，更加有价值，特作了以下总结：
一、充分的准备工作
此次“律动之音”十佳歌手大赛从x月6日开始就向各班发放了宣传单和报名表，积极的让班级的文娱委员动员有才能的同学参加，随后就进行了紧张的初赛和复赛的两个阶段的考评，在初赛的过程中，每位选手都显示出了自己的实力，有的选手直接就晋级了，可见实力非同一般，从报名的60位同学选出了22位同学；在复赛的过程中，各位选手都做了充分的准备，在其他选手面前表现出了自己特有的实力，评委老师经过了认真地商量和讨论中决定从22位选手中选出17位选手期待他们精彩的表演。
在每一次的淘汰中都发现了同学们的才能和实力，但是比赛就是残酷的，我们会以最公正与公*的一面展现在选手们的面前。
二、比赛的后勤工作
这次活动的成功举办，离不开学生会各部门的积极配合与合理的分工，在比赛之前就明确了具体的分工协作等一系列的准备工作。
在比赛之前，院学生会的人员合理地相互合作，把分配到各自手上的工作都积极的做好，这是比赛前最关键的一步；在比赛的时候，成员们也相应的分配到了任务，负责催场的同学应及时地到位并在幕后作好及时的催场工作，不容许有任何的差错；在比赛之后，不能立刻离开会场，还要负责清理会场的工作，包括道具、用品、食物等一系列的东西。整个学生会的成员就像是一条完整的主线，不管是哪一段都不能断开，所以说团体的力量是无穷大的。
——唱歌好听的句子合集十篇
1.声音好听到让人不敢相信人间有这么好听有声音，让人觉得不寒而栗。
2.觉得他唱歌很大气，音调从低到高起伏很大，唱得荡气回肠，气势磅礴，绕梁三日，还有人唱得出这样的境界吗
3.那清脆的歌声，好似山谷中黄鹂的鸣叫，婉转动听，让人沉醉其中。
4.她的歌声就是那传说中的天籁吧，如翠鸟弹水，如黄莺吟鸣，她的声音已经把我们都给感染了暖暖的，流进心田，许久后才发现，这美妙绝伦的歌声发自于她的心里。
5.你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃，此音只应天上有，人生难得几回闻，再给我唱一首吧
1、你的音色很适合唱这些歌曲。
2、屋里很静，很静，静得能听见自己的心跳。尽避我们都不懂音乐，但大家都被李谷一的歌声深深感染。听惯了她那明丽的《边疆的泉水清又纯》，突然听到她含着嗓音唱歌，大家既惊讶又惊喜。
3、你唱的歌犹如百灵鸟的歌声一般动听，让我在悲伤时感到一丝快乐，让我在感动时潸然落泪。
4、你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃！
5、”好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠……”我坐在电脑桌前，音乐有意无意地自动跳转到了那一首。呵，歌声如此之甜，却没有她的甜；回忆如此之美，却少了她的背影。
6、宛如阳春白雪，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊！
7、犹如百灵鸟的歌声一般动听。
8、有一种声音，让中年画家越来越怀念了。这种声音非常奇妙，有颜色，有形状，有温度，还有杂含此中的情感故事。但现在再也听不到了。
9、天籁之音拼音：tiānlàizhīyīn释义：天籁是音乐的最高境界。
10、这时的歌，就像品一口上佳的清茶，慢慢品着歌，书上的文字鲜活起来。这变化多然而又自失起来，姿的旋律，让我的那颗压抑的心*静了，好像同这旋律融入在墨黑的夜色之中。
11、你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃！此音只应天上有，人生难得几回闻。
12、她的歌声就是那传说中的天籁吧，如翠鸟弹水，如黄莺吟鸣，她的声音已经把我们都给感染了！暖暖的，流进心田，许久后才发现，这美妙绝伦的歌声发自于她的心里。
13、耳边同时放着自己最喜欢的歌。歌声时而婉转动人，如山涧中的潺潺流水；歌声时而激情澎湃，如大海的滚滚浪花；歌声时而忧郁悲伤，如林黛玉望月伤悲，看花坠泪。
14、有时简直形成歌的河流，歌的海洋，歌声一波未*，一波又起，接唱，联唱，轮唱，使你辨不清头尾，摸不到边际。那才叫尽情的歌唱哩！
15、袅袅余音拼音：niǎoniǎoyúyīn释义：袅袅：宛转悠扬。余音：不绝之音。形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝，回响在耳边。同“余音袅袅”。
16、你的声音如展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，清亮亮的流淌着，又好像塞外悠远的天空，沉淀着清澄的光，高山流水，优美动听。
17、静静的夜晚，听着哪有自己故事的歌曲，心碎了、落泪了，回忆着哪事。哪梦幻般的音乐世界，到底蕴藏了什么道理，节奏动感，悦耳动听，蓝调情歌，深情浓郁的唱腔，节奏动感的旋律，每一个音符都是如此饱含感情与悦耳动听，如丝绸般的。音，独具品位的触动你心。
18、歌曲愈往下走，给人的心灵震撼愈强。“是你的红唇粘住我的一切，是你的体贴再次让我热烈，是你的万种柔情融化冰雪，是你的甜言蜜语改变季节”。
19、歌，总是美妙的，能带给人无尽的遐想，歌，让人遨游在梦幻的世界，忘乎所以。
20、让优美的音乐悄悄地带走你身边的伤感，让柔和的夏风静静地陪伴你走过一段难忘的时光。
21、有时简直形成歌的河流，歌的海洋，那歌声一波未*，一波又起，接唱，联唱，轮唱，使你辨不清头尾，摸不到边际。那才叫尽情的歌唱哩！
22、这首曲子时而悠扬，时而舒缓，时而明快们如此倾心，梦幻的境地，有没，和谐的曲调，想不让人沉醉都难呢？
23、余音袅袅，不绝如缕。余音绕梁三日犹未尽。
24、一首好歌，往往可以唱得人泪雨纷飞，唱得人如痴如醉，唱得人激情澎湃，唱得人热血沸腾。
25、黄梅唱歌犹如百灵鸟的歌声一般动听。
26、请不必感到惊异，因为这就是音乐的魅力。听吧，当一首流行音乐在你耳中跳动时，音乐已化作一个个精灵激动着你身上的每一个细胞！感觉到了吗？血液正在燃烧；听到了吗？心跳正在加剧。当你发觉自己不知不觉间跟着音乐节拍翩翩起舞时，请不要感到惊奇，因为这就是音乐的魅力。
27、歌声给我快乐。听歌的时候，抱着一种轻松愉快的心情，收获的是快乐的心情。抱着一种失落丧气的心情，收获的也是快乐的心情。抱着一种痛苦悲伤的心情，收获的还是快乐的心情。音乐给我快乐，美妙的歌声是传递快乐的使者。
28、歌声有时动人，像潺潺流水般浅吟低唱，独具风韵；有时凄美，若露滴竹叶般玲玲作响，耐人寻味。有时浑厚得如雄鹰展翅时的一声长鸣，振聋发聩；有时婉转得似深情交融时的一行热泪，扣人心灵。我日日枕着它入睡，竟在*常中忽略了它的美丽。
29、转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉*生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
30、歌声有时动人，像潺潺流水般浅吟低唱，独具风韵；有时凄美，若露滴竹叶般玲玲作响，耐人寻味。有时浑厚得如雄鹰展翅时的一声长鸣，振聋发聩；有时婉转得似深情交融时的一行热泪，扣人心灵。我日日枕着它入睡，竟在*常中忽略了它的美丽。
31、音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心*静下来。音乐是你开心时的朋友，音乐也是你失意时的伙伴。
32、歌是人类灵魂的翅膀。歌，可以释放情怀，敞开心灵的窗户，放松心情，缓解压力。而听歌，对于我来说，是生活中不可缺少的一部分。
33、王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。
34、金徽玉轸拼音：jīnhuīyùzhěn释义：徽：系琴弦的丝线；轸：转动琴弦的轴。高贵、雅致的琴徽和琴轴。形容流畅悦耳的琴声。也比喻超凡脱俗的雅调。
35、王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。
36、你的歌声让我知道，人世间的各种欢乐，各种辛酸，各种痛楚；让我知道，只要还能听见你的`歌声，我就不会孤独，不会寂寞。
37、歌声，常常另自己脑海中浮现出画面，自己的情绪也会因为歌词或曲子而情绪化，歌的每一个音符，每一处声音，都会让自己的脑海放松，活跃，自己的身体跳动，休止，自己的情感流泪，大笑。
38、就像打开了潘多拉的魔法盒，流泄出来的歌声，交错着神奇、优雅、飘渺、性感的音符，化成魔咒，唤醒了大家沉睡的听觉。
39、竹林，在早晨披着一件轻纱似的”雾衣”，蒙蒙胧胧，若隐若现，云雾将她包裹起来，那不正是一个害羞的小女孩，在舞弄着她的花衣，在朝你瞥瞥一笑，这是梦的主旋律，当同学们的歌声再次响起时，优美的歌曲伴随着蒙蒙的雨雾，在这竹林，美不单单在外，在视觉，而是震撼。
40、第一次听到校园民谣并不是《同桌的你》，但那朴素的歌词，琅琅上口的旋律，却让我认识了高晓松，老狼和一些我叫不上名的校园歌手。普希金的一首诗中有这样一句话：”一切都会过去，一切都是烟云。”时光匆匆，注定一切喜悦和悲哀将告一段落，我不知道心底那一份挚爱会不会改变。
41、听得人全都入了迷，仿佛就置身于歌里的大自然中。
42、歌声悠扬，淳朴，象谆谆的教诲，又象娓娓的谈话，一直唱到人们的心里，又从心里唱出来，弥漫整个广场。声浪碰到群山，群山发出回响；声浪越过延河，河水演出伴奏；几翻回荡往复，一直辐散到遥远的地方。
43、他的歌声是那样的清润甘甜，像一股泉水中叮咚叮咚流淌滋润在你的心田。
44、朋友，你的歌声曲子时而悠扬，时而舒缓，时而明快，我如此倾心，梦幻的境界，和谐的曲调，想不让人沉醉都难呢。
45、歌声跳动的音符从音响里飞升起来流泄在屋内各角落，发出低微清幽的节奏声响，像在诉说深藏已久的秘密心事。
46、那清脆的歌声，好似山谷中黄鹂的鸣叫，婉转动听，让人沉醉其中。
47、歌声，是多么的神奇，它不需要叙述故事给我们听，只要听着曲子的旋律，就知道作者或歌所要表达的情感。
48、一首好歌，往往可以唱得人泪雨纷飞，唱得人如痴如醉，唱得人激情澎湃，唱得人热血沸腾。形容那歌声美妙的句子。
49、打开酷我音乐盒，欣赏着一首以一首优美的乐曲，那优雅的曲调让我*静，那飞快的旋律让我旋转，那流行的歌曲让我激情，那高昂的曲调让我兴奋。
50、屋里很静，很静，静得能听见自己的心跳。尽避我们都不懂音乐，但大家都被李谷一的那歌声深深感染。听惯了她那明丽的<边疆的泉水清又纯>，突然听到她含着嗓音唱歌，大家既惊讶又惊喜。
51、你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃！此音只应天上有，人生难得几回闻，再给我唱一首吧。
52、每一次，她的歌声和舞蹈总是会带给我们不一样的快乐和喜悦。细心体验江映蓉的歌声所带给我心灵深处的一丝丝悸动，捕捉到了内心世界音乐的火花，才明白，倾听着映蓉美妙的歌声，伴着乐队的旋律，你会发现那首歌曲里依然残留着映蓉的声音。
53、那激昂豪迈、催人奋进的乐章仍在耳边回荡，久久不能挥去。
54、动听的音乐就像是飞舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山间流淌，有时候，也像是璀璨的星辰，在夜空用闪烁。
55、昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹和唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。仿佛一个暮春的早晨。霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽、轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂，像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立的一条白矾石的甬道上，经了那细雨，正如涂了一层薄薄的乳油；踏着只觉越发滑腻可爱了。
56、在任何环境下听歌，都是一种享受。伤心时，听歌可以暂时忘记现在的伤楚，跟着歌的旋律走，来到一个世外桃园。快乐时，听歌可以让心情更加愉悦，看美的是美的，做什么事都有劲儿，就好像浑身上下有用不完的力气。
57、喧嚣的街市少了一份夜的宁静与安谧，闪烁的霓虹灯向行人述说着心中的苦闷与凄凉。流行音乐便自然而然地成为夜生活的主角。大街小巷，充斥着嘈杂的歌声，让人心生躁意。
58、优美的歌声在教堂内缓缓回荡。描写唱歌好听的句子。
59、歌声是多姿多态的，不同的歌有着不一样的韵味，大家听起来是有着不一样的感觉的，酸甜苦辣咸都有。
60、声动梁尘、歌声绕梁、绕梁三日赞美别人唱歌好听的词语：
61、感心动耳拼音：ganxindonger释义：感心：心受感动；动耳：悦耳，形容音乐极其感动人。
62、你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃！此音只应天上有，人生难得几回闻。
63、音符欢快地洒落在心窝里，宛如一些活泼轻盈的精灵，在为心灵进行一次洗礼。
64、�e玉喷珠拼音：xùnyùpēnzhū释义：形容口齿伶俐，说话悦耳动听。
65、这首歌，优美的旋律，华彩的前奏，丰满的和声，倏然间深深抓住了我的心。
66、在上班的烦躁中爱上了钢琴的清澈甜美，优美的旋律把工作的不安份卷走了。尤其在困倦的下午，听听恬静的曲子，是件非常enjoyable的事情。
67、就这样，无数次一个人在校园的小径中穿行，听一支支歌曲从教室内，从一张张小嘴中传入我年轻的耳鼓。我于是相信，这一首首曲子不正伴着我从孩童走向青年，又从青年走向理想的巅峰吗？
68、此时听到的歌声，飘散着稻麦的芳香和泥土的气息，听到歌声，仿佛尝到了农家的新米饭和自酿的包谷酒。我凝神静听。歌声飘起，动人的旋律变成一道道绚丽的晚霞，欢快的音符幻成一只只小鸟，飞向远方，然后又飞回来，栖息在我的心巢之中。
69、歌，是一种时尚，引领着现代的潮流。蔡依林，周杰伦，she等歌手几乎是无人不知，无人不晓。人们在用电脑时，在工作时常常会听着歌，让自己的活动变得有趣，让空洞单调的事变得充实愉快，让快乐变得非凡。
70、歌声悠扬如清晨带着微点露珠的樟树叶。你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃！此音只应天上有，人生难得几回闻。
71、走到瀑布跟前，只见银白色的水流像老爷爷的白胡子，一缕一缕地倾泻下来。
72、那歌声，常常另自己脑海中浮现出画面，自己的情绪也会因为歌词或曲子而情绪化，歌的每一个音符，每一处声音，都会让自己的脑海放松，活跃，自己的身体跳动，休止，自己的情感流泪，大笑。
73、她的歌声就是那传说中的天籁吧，如翠鸟弹水，如黄莺吟鸣，她的声音已经把我们都给感染了！暖暖的，流进心田，许久后才发现，这美妙绝伦的歌声发自于她的心里。
74、她的歌声像百灵鸟一样婉转悠扬、清脆悦耳。
75、觉得他唱歌很大气，音调从低到高起伏很大，唱得荡气回肠，气势磅礴，绕梁三日，还有人唱得出这样的境界吗？
76、把每天当成是末日来相爱，一分一秒都美到泪水掉下来，不理会别人是看好或看坏，只要你勇敢跟我来，爱不用刻意安排，凭感觉去亲吻相拥就会很愉快，享受现在别一开怀就怕受伤害，许多奇迹我们相信才会存在。
77、歌声是多姿多态的，不同的歌有着不一样的韵味，我们听起来是有着不一样的感觉的，酸甜苦辣咸都有。
78、歌声悠扬如清晨带着微点露珠的樟树叶。
79、把每天当成是末日来相爱，一分一秒都美到泪水掉下来，不理会别人是看好或看坏，只要你勇敢跟我来，爱不用刻意安排，凭感觉去亲吻相拥就会很愉快，享受现在别一开怀就怕受伤害，许多奇迹我们相信才会存在。
80、歌曲愈往下走，给人的心灵震撼愈强。“是你的红唇粘住我的一切，是你的体贴再次让我热烈，是你的万种柔情融化冰雪，是你的甜言蜜语改变季节”。那歌声，诉说着人间难舍难分的真情，咏唱着雪原中诞生的人世间最甜美的爱情。看啊，幸福的爱情正穿越缤纷雪原，向人间走来。
81、长歌一曲，好风好梦好歌好意气。好的歌曲灿若星辰，我没有精力也不可能一一欣赏，也没有能力一一解读。我只能说，好的就是好的，碰上了，就绝不放过。
82、王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。
83、声音好听到让人不敢相信人间有这么好听有声音，让人觉得不寒而栗。
84、她那宛如夜莺般的歌声，给人们带来了无限的幻想空间，让人们甘愿在她的歌声里流连，沉沦。
85、歌声悠扬如清晨带着微点露珠的樟树叶。你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃！此音只应天上有，人生难得几回闻。
86、那歌声有时动人，像潺潺流水般浅吟低唱，独具风韵；有时凄美，若露滴竹叶般玲玲作响，耐人寻味。有时浑厚得如雄鹰展翅时的一声长鸣，振聋发聩；有时婉转得似深情交融时的一行热泪，扣人心灵。我日日枕着它入睡，竟在*常中忽略了它的美丽。
87、歌曲愈往下走，给人的心灵震撼愈强。是你的红唇粘住我的一切，是你的体贴再次让我热烈，是你的万种柔情融化冰雪，是你的甜言蜜语改变季节。那歌声，诉说着人间难舍难分的真情，咏唱着雪原中诞生的人世间最甜美的爱情。看啊，幸福的爱情正穿越缤纷雪原，向人间走来。
1、声音好听到让人不敢相信人间有这么好听有声音，让人觉得不寒而栗。
2、觉得他唱歌很大气，音调从低到高起伏很大，唱得荡气回肠，气势磅礴，绕梁三日，还有人唱得出这样的境界吗？
3、王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。
4、哪知她于那极高的地方，尚能回环转折。几转之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起。恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象：初看傲来峰削壁干仞，以为上与天通；及至翻到傲来峰顶，才见扇子崖更在傲来峰上；及至翻到扇子崖，又见南天门更在扇子崖上：愈翻愈险，愈险愈奇。那王小玉唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的'精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插。顷刻之间，周匝数遍。从此以后，愈唱愈低，愈低愈细，那声音渐渐的就听不见了……”
5、那清脆的歌声，好似山谷中黄鹂的鸣叫，婉转动听，让人沉醉其中。
6、优美的歌声在教堂内缓缓回荡。
7、歌声悠扬如清晨带着微点露珠的樟树叶。
8、你在我眼中最迷人，你歌在我耳畔最动听。
9、绕梁三日，余音不绝！
10、她的歌声就是那传说中的天籁吧，如翠鸟弹水，如黄莺吟鸣，她的声音已经把我们都给感染了！暖暖的，流进心田，许久后才发现，这美妙绝伦的歌声发自于她的心里。
11、你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃！此音只应天上有，人生难得几回闻，再给我唱一首吧。
12、听得人全都入了迷，仿佛就置身于歌里的大自然中。
13、余音袅袅，不绝如缕。余音绕梁三日犹未尽。
14、犹如百灵鸟的歌声一般动听。
1、过马路的时候遇上红灯了，朋友意欲前行，我叫住他：“灯，等灯等灯！”朋友回过头来鄙夷的对我说：“就你有英特尔啊！”
2、没能力遮挡你去的方向至少分开的时候我落落大方。
3、耳边同时放着自己最喜欢的歌。歌声时而婉转动人，如山涧中的潺潺流水；歌声时而激情澎湃，如大海的滚滚浪花；歌声时而忧郁悲伤，如林黛玉望月伤悲，看花坠泪。
4、一首好歌，往往可以唱得人泪雨纷飞，唱得人如痴如醉，唱得人激情澎湃，唱得人热血沸腾。形容那歌声美妙的句子。
5、五音不全，用心唱！
6、再也不能和你分享我的恶作剧了。因为你已经不在了。再也不能用我拿五音不全的歌声摧残你了因为你不爱我了
7、成长就是一个不断发现自己被欺骗的残酷醒觉历程。
8、让优美的音乐悄悄地带走你身边的伤感，让柔和的夏风静静地陪伴你走过一段难忘的时光。
9、嗯、、、别人唱歌我要付版权费，你唱歌、、、请付我医药费！
10、嗯…听你唱歌，我只能能夸夸你肺活量大中气足了…
11、我从不骂人。因为我动手能力比较强。
12、我以姚明的高度，罗伯斯的速度，邹市明的力度，杜丽的精准度，郑重向你宣布：中秋快乐，永远幸福！
13、音乐是我疗伤最好的药，没有谁能陪我走过悲伤的海。
14、深爱是你说你爱这首歌哪怕五音不全也唱给你
15、“曾经五音不全的为一个人唱歌，歌唱完了她也走了。”
16、这首曲子时而悠扬，时而舒缓，时而明快们如此倾心，梦幻的境地，有没，和谐的曲调，想不让人沉醉都难呢？
17、你也就是穿衣服low点，吃饭吧唧嘴，走路很奇怪，唱歌巨难听，可我就是喜欢你啊
18、绕梁日，余音不绝！
19、我的`未来不是梦，我的未来是做恶梦！
20、在外面，男子汉大丈夫。在家里，男子汉大豆腐！
21、社会好现实，活着好累，身边所谓的朋友都是为了钱才接*我的，每天对我说的最多的一句话就是：“什么时候还钱？”
22、学校歌唱比赛，我爸说你最好还是别开口唱了，省的把你们班都带跑偏了。
1、鬼哭狼嚎，牵条狗叫唤都比你强。
2、霎那间，我的心也随着那歌声一齐起伏，歌曲似乎与我的内心产生了共振，让我体验到了一种从未有过的情感。
3、声音好听到让人不敢相信人间有这么好听有声音，让人觉得不寒而栗。
4、有一种声音，让中年画家越来越怀念了。这种声音非常奇妙，有颜色，有形状，有温度，还有杂含此中的情感故事。但现在再也听不到了。
5、在爱情的码头，我燃烧我的船，怕夜黑时候，你疏忽错过，我焚心等候。
6、他的歌声是那样的清润甘甜，像一股泉水中叮咚叮咚流淌滋润在你的心田。
7、这首歌，优美的旋律，华彩的前奏，丰满的和声，倏然间深深抓住了我的心。
8、你在我眼中最迷人，你歌在我耳畔最动听。
9、蔡琴的声音，有大河的深沉，黄昏的惆怅，又有宿醉难醒的缠绵。
10、你在我眼中最迷人，你歌在我耳畔最动听。
11、歌声悠扬如清晨带着微点露珠的樟树叶。你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃！此音只应天上有，人生难得几回闻。
12、余音绕梁，三日不绝。
13、这首歌，优美的.旋律，华彩的前奏，丰满的和声，倏然间深深抓住了我的心。
14、一首好歌，往往可以唱得人泪雨纷飞，唱得人如痴如醉，唱得人激情澎湃，唱得人热血沸腾。
15、觉得他唱歌很大气，音调从低到高起伏很大，唱得荡气回肠，气势磅礴，绕梁三日，还有人唱得出这样的境界吗？
16、优美的歌声在教堂内缓缓回荡。
17、一首好歌，往往可以唱得人泪雨纷飞，唱得人如痴如醉，唱得人激情澎湃，唱得人热血沸腾。
18、歌声悠扬如清晨带着微点露珠的樟树叶。
19、抚节悲歌，响遏行云。
20、她的歌声像百灵鸟一样婉转悠扬、清脆悦耳。
21、天阙沉沉夜未央，碧云仙曲舞霓裳；一声玉笛向空尽，月满骊山宫漏长。
22、有时简直形成歌的河流，歌的海洋，歌声一波未*，一波又起，接唱，联唱，轮唱，使你辨不清头尾，摸不到边际。那才叫尽情的歌唱哩！
23、王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。
24、此曲只应天上有，人间哪得几回闻？
25、求夸人唱歌唱得好的经典语句，要搞笑夸张哦！歌声像一条柔软丝带，伸进黑洞里一点一点诱出深藏的记忆。
26、因为别人扔给你的砖头都够盖一座房子了！
27、犹如百灵鸟的歌声一般动听。
28、你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃！此音只应天上有，人生难得几回闻。
29、飞鸟为之徘徊，壮士听而下泪矣。
30、她那宛如夜莺般的歌声，给人们带来了无限的幻想空间，让人们甘愿在她的歌声里流连，沉沦。
31、歌声拖得很长很长，因此能听得很远很远。人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音袅袅，不绝如缕。
32、形容唱歌难听的语句，别人要钱，你要命，就不要说了别人唱歌收到的鲜花多没什么奇怪，你唱歌别人送的是一座房子给你！
33、那激昂豪迈、催人奋进的乐章仍在耳边回荡，久久不能挥去。……
34、男生：他用低沉的歌声唱出了春秋的美妙，夏冬的难忘。
35、孔子闻《韶乐》，三月不知肉味。
36、那清脆的歌声，好似山谷中黄鹂的鸣叫，婉转动听，让人沉醉其中。
37、绕梁三日，余音不绝！
38、有时简直形成歌的河流，歌的海洋，歌声一波未*，一波又起，接唱，联唱，轮唱，使你辨不清头尾，摸不到边际。那才叫尽情的歌唱哩！
1、过马路的时候遇上红灯了，朋友意欲前行，我叫住他：“灯，等灯等灯！”朋友回过头来鄙夷的对我说：“就你有英特尔啊！”
2、没能力遮挡你去的方向至少分开的时候我落落大方。
3、耳边同时放着自己最喜欢的歌。歌声时而婉转动人，如山涧中的潺潺流水；歌声时而激情澎湃，如大海的滚滚浪花；歌声时而忧郁悲伤，如林黛玉望月伤悲，看花坠泪。
4、一首好歌，往往可以唱得人泪雨纷飞，唱得人如痴如醉，唱得人激情澎湃，唱得人热血沸腾。形容那歌声美妙的句子。
5、五音不全，用心唱！
6、再也不能和你分享我的恶作剧了。因为你已经不在了。再也不能用我拿五音不全的歌声摧残你了因为你不爱我了
7、成长就是一个不断发现自己被欺骗的残酷醒觉历程。
8、让优美的音乐悄悄地带走你身边的伤感，让柔和的夏风静静地陪伴你走过一段难忘的时光。
9、嗯、、、别人唱歌我要付版权费，你唱歌、、、请付我医药费！
10、嗯…听你唱歌，我只能能夸夸你肺活量大中气足了…
11、我从不骂人。因为我动手能力比较强。
12、我以姚明的高度，罗伯斯的速度，邹市明的.力度，杜丽的精准度，郑重向你宣布：中秋快乐，永远幸福！
13、音乐是我疗伤最好的药，没有谁能陪我走过悲伤的海。
14、深爱是你说你爱这首歌哪怕五音不全也唱给你
15、“曾经五音不全的为一个人唱歌，歌唱完了她也走了。”
16、这首曲子时而悠扬，时而舒缓，时而明快们如此倾心，梦幻的境地，有没，和谐的曲调，想不让人沉醉都难呢？
17、你也就是穿衣服low点，吃饭吧唧嘴，走路很奇怪，唱歌巨难听，可我就是喜欢你啊
18、绕梁日，余音不绝！
19、我的未来不是梦，我的未来是做恶梦！
20、在外面，男子汉大丈夫。在家里，男子汉大豆腐！
21、社会好现实，活着好累，身边所谓的朋友都是为了钱才接*我的，每天对我说的最多的一句话就是：“什么时候还钱？”
22、学校歌唱比赛，我爸说你最好还是别开口唱了，省的把你们班都带跑偏了。
一个人唱歌好听，不仅仅是能吸引到你的朋友，有时候还可以作为特殊技能，享受特殊待遇哦。
1、在大自然里，许多事物能使人心旷神怡，比如听一听小虫子、鸟儿们的歌曲，要知道，它们是大自然最好的歌唱家了。听，那是黄莺在歌唱，它像一位熟练的女高音，唱出婉转柔和的曲子，令人不能不拍手叫好。那雄壮的声音是谁哼唱的？哦，原来是一只老鹰，它的声音使人充满了力量。“吱吱”，这只小虫的声音如音乐家拉的小提琴，虽然我不知道它的名字，但我肯定它是一位优秀的音乐家。“知了！”一听这句话，就知道它是谁了，它是蝉，可是，难道它只会唱这首歌吗？许多虫、鸟的声音在我耳朵里汇成了一手独具特色的交响曲，它是多么另人陶醉、着迷！
2、歌声，如同一泓潺潺的细流，洗涤了你的心灵；歌声，如同一缕灿烂的阳光，照亮你的心扉；歌声，如同一阵微微的春风，拂去了你的悲伤……
3、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。――《琵琶行》白居易
4、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声，这歌声，即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
5、在歌曲中找寻青春韶华，也是被唱歌的人感染了。
6、昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹和唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。仿佛一个暮春的早晨，霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽、轻松的感觉；新鲜的微风吹动我的衣袂，像爱人的`鼻息吹着我的手一样；我立的一条白矾石的甬道上，经了那细雨，正如涂了一层薄薄的乳油；踏着只觉越发滑腻可爱了。
7、接*尾声时，声音忽又扬起，如同湍急的流水，撞上了礁石后溅起的浪花；又如舰艇划过海面后荡起的急流，冲到了那极高的地方；又似一条在崇山峻岭间升空的飞龙，盘旋一阵后，向上急冲；随后又力骋其千回百折的精神，如一只银燕在时空的隧道里左右徘徊，最后直向上冲，一个“原”字出口，如同珍珠落下，掷地有声。
8、伊人一张嘴，如飞泉鸣玉，和眼神，步子结合在一起，堪称完美，说喜欢总觉得不尽兴，但也想不到更好的词汇去形容。
9、曲子在天籁之音中成了配角。闭上眼睛，享受着来自心灵的震撼，仿佛看到了年少的我，被情所困，被爱挟持，终究还是要自圆其说。
10、她的歌声就是那传说中的天籁吧，如翠鸟弹水，如黄莺吟鸣，她的声音已经把我们都给感染了！暖暖的，流进心田，许久后才发现，这美妙绝伦的歌声发自于她的心里。
11、那声音，钻进我的耳朵，就再也拔不出来，不知道是被戏中的故事打动，还是被声音下了蛊，我竟然痴痴傻傻，忘了今夕何年。
12、歌声有时动人，像潺潺流水般浅吟低唱，独具风韵；有时凄美，若露滴竹叶般玲玲作响，耐人寻味。有时浑厚得如雄鹰展翅时的一声长鸣，振聋发聩；有时婉转得似深情交融时的一行热泪，扣人心灵。我日日枕着它入睡，竟在*常中忽略了它的美丽。
1.声音好听到让人不敢相信人间有这么好听有声音，让人觉得不寒而栗。
2.觉得他唱歌很大气，音调从低到高起伏很大，唱得荡气回肠，气势磅礴，绕梁三日，还有人唱得出这样的境界吗
3.那清脆的歌声，好似山谷中黄鹂的鸣叫，婉转动听，让人沉醉其中。
4.她的歌声就是那传说中的天籁吧，如翠鸟弹水，如黄莺吟鸣，她的.声音已经把我们都给感染了暖暖的，流进心田，许久后才发现，这美妙绝伦的歌声发自于她的心里。
5.你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃，此音只应天上有，人生难得几回闻，再给我唱一首吧
1、歌声在继续。副歌部分感情陡然上扬，大肆渲染，孙楠具有穿透力的嗓音如泣如诉。血浓于水，情重如山，中华民族的血脉真情，在地震废墟上徐徐流淌――
2、余音袅袅，不绝如缕。余音绕梁三日犹未尽。
3、你在我眼中最迷人，你歌在我耳畔最动听。
4、长歌一曲，好风好梦好歌好意气。好的歌曲灿若星辰，我没有精力也不可能一一欣赏，也没有能力一一解读。我只能说，好的就是好的，碰上了，就绝不放过。
5、你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃！此音只应天上有，人生难得几回闻。
6、有时简直形成歌的河流，歌的海洋，歌声一波未*，一波又起，接唱，联唱，轮唱，使你辨不清头尾，摸不到边际。那才叫尽情的歌唱哩！
7、歌声拖得很长很长，因此能听得很远很远。人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音袅袅，不绝如缕。
8、王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。
9、觉得他唱歌很大气，音调从低到高起伏很大，唱得荡气回肠，气势磅礴，绕梁三日，还有人唱得出这样的境界吗？
10、你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃！此音只应天上有，人生难得几回闻，再给我唱一首吧。
11、听得人全都入了迷，仿佛就置身于歌里的大自然中。
12、那歌声从河对岸飘来，像一阵清风掠过我的心房；那歌声从乡村飘来，在城市的夜空荡漾，显得格外的不同凡响；那歌声从记忆中飘来，在我的生命中回放，点缀我的生活，点燃我的希望。
13、打开酷我音乐盒，欣赏着一首以一首优美的乐曲，那优雅的曲调让我*静，那飞快的旋律让我旋转，那流行的歌曲让我激情，那高昂的曲调让我兴奋。
14、歌声，如同一泓潺潺的细流，洗涤了你的心灵；歌声，如同一缕灿烂的阳光，照亮你的心扉；歌声，如同一阵微微的春风，拂去了你的悲伤……
15、转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉*生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
16、把每天当成是末日来相爱，一分一秒都美到泪水掉下来，不理会别人是看好或看坏，只要你勇敢跟我来，爱不用刻意安排，凭感觉去亲吻相拥就会很愉快，享受现在别一开怀就怕受伤害，许多奇迹我们相信才会存在。
17、这首歌，优美的旋律，华彩的前奏，丰满的和声，倏然间深深抓住了我的心。
18、此时听到的歌声，飘散着稻麦的芳香和泥土的气息，听到歌声，仿佛尝到了农家的新米饭和自酿的包谷酒。我凝神静听。歌声飘起，动人的旋律变成一道道绚丽的晚霞，欢快的音符幻成一只只小鸟，飞向远方，然后又飞回来，栖息在我的心巢之中。
19、她的歌声就是那传说中的天籁吧，如翠鸟弹水，如黄莺吟鸣，她的声音已经把我们都给感染了！暖暖的，流进心田，许久后才发现，这美妙绝伦的歌声发自于她的心里。
20、走到瀑布跟前，只见银白色的水流像老爷爷的白胡子，一缕一缕地倾泻下来。风吹过来，把水吹成轻雾洒在我脸上，凉丝丝的'。有几道水流好像有急事，匆匆地往下冲，一不小心，撞在岩石上，水花四溅，如飞珠碎玉般晶莹可爱。
21、霎那间，我的心也随着那歌声一齐起伏，歌曲似乎与我的内心产生了共振，让我体验到了一种从未有过的情感。
22、犹如百灵鸟的歌声一般动听。
23、耳边同时放着自己最喜欢的歌。歌声时而婉转动人，如山涧中的潺潺流水；歌声时而激情澎湃，如大海的滚滚浪花；歌声时而忧郁悲伤，如林黛玉望月伤悲，看花坠泪。
24、歌声悠扬如清晨带着微点露珠的樟树叶。
25、优美的歌声在教堂内缓缓回荡。
26、女兵的声音中有一种银铃般的清脆，同时又似乎蕴含着一种“沙、沙”的伤感。便如同那木管乐队中的短笛与萨克斯交替演奏一般，始终与五十来号人的声音若即若离，并与四周的月光，以及官兵们当时的心境达成了一种完美的和谐。同时，又如甘露般随着月光倾洒在刚种上的菜叶菜茎上，给一垄垄的刚被赋予生命的小菜地*添了三分生气。这些还不够，用心聆听，我似乎还听到了歌声中隐隐流露出一种矛盾，有激励、伤感、眷恋、遗憾，以及幻想。
27、昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹和唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。仿佛一个暮春的早晨。霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽、轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂，像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立的一条白矾石的甬道上，经了那细雨，正如涂了一层薄薄的乳油；踏着只觉越发滑腻可爱了。
28、歌曲愈往下走，给人的心灵震撼愈强。“是你的红唇粘住我的一切，是你的体贴再次让我热烈，是你的万种柔情融化冰雪，是你的甜言蜜语改变季节”。那歌声，诉说着人间难舍难分的真情，咏唱着雪原中诞生的人世间最甜美的爱情。看啊，幸福的爱情正穿越缤纷雪原，向人间走来。
29、那乐声，有一种金属般的质感，将铿锵相击的刀剑之声连成一片奇异的音乐雪原。那是力量之美，是强者之音，那是儿女情长，也是英雄豪迈。那乐声与听者的心灵撞击，发生了强烈的共鸣与互动，如同一道翩跹于雪原中的飞蝶，追随着醉人的音乐翩翩起舞，融入了同一幅雪景之中……
30、歌声悠扬，淳朴，象谆谆的教诲，又象娓娓的谈话，一直唱到人们的心里，又从心里唱出来，弥漫整个广场。声浪碰到群山，群山发出回响；声浪越过延河，河水演出伴奏；几翻回荡往复，一直辐散到遥远的地方。
31、有一种声音，让中年画家越来越怀念了。这种声音非常奇妙，有颜色，有形状，有温度，还有杂含此中的情感故事。但现在再也听不到了。
32、在爱情的码头，我燃烧我的船，怕夜黑时候，你疏忽错过，我焚心等候。
33、声音好听到让人不敢相信人间有这么好听有声音，让人觉得不寒而栗。
一个人唱歌好听，不仅仅是能吸引到你的朋友，有时候还可以作为特殊技能，享受特殊待遇哦。
1、在大自然里，许多事物能使人心旷神怡，比如听一听小虫子、鸟儿们的歌曲，要知道，它们是大自然最好的歌唱家了。听，那是黄莺在歌唱，它像一位熟练的女高音，唱出婉转柔和的曲子，令人不能不拍手叫好。那雄壮的声音是谁哼唱的？哦，原来是一只老鹰，它的声音使人充满了力量。“吱吱”，这只小虫的声音如音乐家拉的小提琴，虽然我不知道它的名字，但我肯定它是一位优秀的音乐家。“知了！”一听这句话，就知道它是谁了，它是蝉，可是，难道它只会唱这首歌吗？许多虫、鸟的声音在我耳朵里汇成了一手独具特色的交响曲，它是多么另人陶醉、着迷！
2、歌声，如同一泓潺潺的细流，洗涤了你的心灵；歌声，如同一缕灿烂的阳光，照亮你的心扉；歌声，如同一阵微微的春风，拂去了你的悲伤……
3、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。――《琵琶行》白居易
4、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声，这歌声，即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
5、在歌曲中找寻青春韶华，也是被唱歌的人感染了。
6、昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹和唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。仿佛一个暮春的早晨，霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽、轻松的感觉；新鲜的微风吹动我的衣袂，像爱人的鼻息吹着我的手一样；我立的一条白矾石的甬道上，经了那细雨，正如涂了一层薄薄的乳油；踏着只觉越发滑腻可爱了。
7、接*尾声时，声音忽又扬起，如同湍急的流水，撞上了礁石后溅起的浪花；又如舰艇划过海面后荡起的急流，冲到了那极高的地方；又似一条在崇山峻岭间升空的'飞龙，盘旋一阵后，向上急冲；随后又力骋其千回百折的精神，如一只银燕在时空的隧道里左右徘徊，最后直向上冲，一个“原”字出口，如同珍珠落下，掷地有声。
8、伊人一张嘴，如飞泉鸣玉，和眼神，步子结合在一起，堪称完美，说喜欢总觉得不尽兴，但也想不到更好的词汇去形容。
9、曲子在天籁之音中成了配角。闭上眼睛，享受着来自心灵的震撼，仿佛看到了年少的我，被情所困，被爱挟持，终究还是要自圆其说。
10、她的歌声就是那传说中的天籁吧，如翠鸟弹水，如黄莺吟鸣，她的声音已经把我们都给感染了！暖暖的，流进心田，许久后才发现，这美妙绝伦的歌声发自于她的心里。
11、那声音，钻进我的耳朵，就再也拔不出来，不知道是被戏中的故事打动，还是被声音下了蛊，我竟然痴痴傻傻，忘了今夕何年。
12、歌声有时动人，像潺潺流水般浅吟低唱，独具风韵；有时凄美，若露滴竹叶般玲玲作响，耐人寻味。有时浑厚得如雄鹰展翅时的一声长鸣，振聋发聩；有时婉转得似深情交融时的一行热泪，扣人心灵。我日日枕着它入睡，竟在*常中忽略了它的美丽。
——参观的日记合集十篇
今天，天气格外的好，我的心情也格外的好。这是为什么呢?啊哈，告诉你吧，这是因为今天我们全班要去“兴化现代农业园区”参观啦!
我们像一群快乐的小鸟，连说带笑的上了车。一路上，我们在车上唱着欢快的歌儿，说说笑笑，可开心了!
到了农业园区，我们走过大门，来到了展厅。首先跃入眼帘的是一排排茂密的蔬菜。我转身向一排青绿色的蔬菜跑去，走*一看，这是生菜，不过我很快就发现了那些生菜的与众不同。别的生菜都是长在泥土里的，而这些生菜则是长在一排排管道的小孔里的!见我一脸疑惑的表情，一位貌似工作人员的阿姨走了过来，说：“这可不是普通的管子，它里面有营养液，可供生菜健康成长。这一切全由电脑操控，准确而及时。”“哦”我点了点头。
参观完这奇妙的展厅，我们又去参观了蔬菜温室，这里面稀奇的蔬菜就更多了：拇指西瓜、金童黄瓜、彩茄、九层塔、樱桃萝卜······这么多稀奇的蔬菜，我看也看不过来呢!
不知不觉中，接我们的大巴开来了，我们这才依依不舍的离去。虽然我的人已经上了车，但我的心仍留在农业园。“现在的科技真发达呀!”我忍不住小声的说。
下午，我和爸爸去淄博市博物馆参观。
我们到了二楼，看见里面有各种各样的模型。我走到几个“外星人”面前，按了一下绿色的按钮，其中一个“外星人”微笑着向我挥了挥手。我又按了一下红色的按钮，一个绿色的外星人立刻大吼了一声，把我吓了一跳。我捂着胸口说：“妈呀，吓死俺了。”我连忙离开了这个地方。
我走到了一个岔路口，我决定往左边走，到了一台机器前面，我仔细看了看说明，用食指和中指按住两块磁铁，另一只手握住摇柄，快速地摇，“哎哟，手好麻呀”。我看了看电流表，上面的指针在不停地摆动。原来，我摇动摇柄的时候发出了电啊。
我继续往前走，还看见了许多好玩的事：正在旋转的`龙卷风、会放电的酒瓶子、会跳的铁环，还有只看得见却摸不着的“喜羊羊”……
博物馆有趣的东西真多呀。让我们一起探索吧。
今天的早上，我和妈妈去海洋馆看海底世界。
我们走进海洋馆，首先看到的是五彩缤纷的蝴蝶鱼，小彩鱼的身上有黑白的图案，就像斑马的颜色。一只巨型的扬子鳄，趴在那里，一动也不动想吓唬我们。一只超级大的海龟，好像存活了几百年的样 子。鱼缸里还有象芒果一样的小黄鱼，我还看到了巨大的面包海星，还有几十只小水母，水母的身体是柔软的，你看，它的触须有几百根，数都数不清，游动的时候象伞一样一开一合，漂亮极了!还有 几只鲎，它的壳很硬很硬，脚象螃蟹的脚。我还看到了长长的鳗鱼，圆圆的海胆，肥胖的刺豚就象皮球一样，彩鱼的眼睛旁边就象面具一样，几条小鲨鱼在水里游来游去。
展览馆里还有一个体型巨大的鲨鱼，可是他现在已经死了，被制作成了标本，我摸着他的身体，和它照了张合影。这里还有很多虎豹螺，身上就象老虎的花纹，我挑选了一个最大、最漂亮的买了下来。 我把它放在耳边，可以听到海风的声音，就好像到了大海边。
我和妈妈都很喜欢海洋馆，我很想到海边去看看大海，想喝一喝海边的椰子，还要捡很多的贝壳，吹一吹海风，真想跳到大海里象小鱼一样痛痛快快的游泳呀!
今天，我们要去参观山东科技馆了，科技馆里的发明太奇怪了、太有创意了。
科技馆共有四层，第一层有一张大的地图，奇妙的是二楼。二楼有一个小房子，走进房子里面感觉是斜的。我走进去，才走了两三步就想摔到，我只能抓着拦杆，一步一步地往前走。
三楼最吸引我的是一个篮球，有一个管子，管子里一出来风，把球放在管子上，手拿开，球被风一吹，吹到了空中。
科技馆里作品真好玩、真神奇。三楼有许多电脑，电脑上显示着许多海洋生物。还有一个金黄色的地球仪，地动仪是半圆形的，周围有八条龙，每条龙的下面有一只青蛙，好象龙用闪烁的眼睛监视着青蛙。
科技馆里的发明真有创意!我想我要发明一个让人震惊的'大发明，将来也要当一个了不起的大发明家。
我，杨若冰和金书谊一起去的是武义璟园参观建筑物。
一走进璟园就觉得像走进了古代世界，刚进门就有一个小亭子，这个小亭子旁边有许多芭蕉叶。走着走着，有一个，正大门一走进去就有一股浓浓的古风味飘散而来，你会看见一群穿着古装的'小姐姐和小哥哥正鲜气飘飘的走来
我们在那里拍了好几张美照片那里的房子名子有：唐先槐庭公祠1890年建的门楼额枋施砖雕，刻有“紫气东来”古人认为紫色与当官有关。意寓大红大紫之意、祥瑞降临之兆。前厅采用了石质柱子，因为石柱子比木头柱子安装更困难，所费更高，这也显得当时施氏雄厚的财力。宗祠前厅一对石刻对联，开宗明义，为此家族歌功颂德，因为某为祖先在乡试中考了第一名，实在是不可多得的优秀人才。我是一笔一画仔仔细细的画的。
今天是星期六，我和爷爷怀着浓厚的兴趣参观了在剑英体育馆举行的梅州市农展会，参观农展会有感作文。
通往展馆的主街道上彩旗飘舞，祝贺农展会胜利召开的横幅挂满街头;宽畅的剑英体育馆上空巨大的汽球在迎风飘扬;结构雄伟而精美的展馆，外型犹如一双展开的双臂正在热情地欢迎八方宾客的到来，表现出客家人热情好客的传统，亲切的气氛让人有一种宾至如归的感觉。
进入展馆，地板铺上了红色的地毯，我仿佛置身于一座客家传统围龙屋里，原来展馆的整体被别具匠心地设计成了一座围龙屋形状。我看到整个展馆以绿色为主色调，共设置了九个展室，梅县五华\兴宁*远、大埔等8县区各有1个独立展室，分列在展馆两侧，而展馆的中央就是市属中心展室。在各自的展室里，都通过超大的*板电视，制作精美的宣传画册和琳琅满目的农产品实物，图文并茂展显现代农业特色的丰硕成果。
在展馆内转一圈，我感触最深的是展馆内处处都充满浓郁的客家土特产的特色;在展馆的入口处设置着两个高约4米底部宽约3米多的"超级大金柚"模型，每个模型均由数以千计的沙田柚组合而成，这仿佛在告诉人们，"梅州是中国金柚之乡，名不虚传！";位于展馆中央的市属中心展室，其顶部的造型是我市的"市花"___一朵盛开的梅花，象征着"梅花盛世";在*远县展室入口处，一座用脐橙搭建的"船灯"引来了许多嘉宾和市民的好评，并纷纷驻足欣赏，小学五年级作文《参观农展会有感作文》。兴宁的齐昌红柑桔、五华的大田柿花，丰顺的有机番薯，市直的杏鲍菇扬桃，大铺的红肉密柚等特产都引起了顾客的极大兴趣。让人大饱眼福。
这次参观让我大开眼界，不但加深了对各种农产品的认识而且感想很多：一可爱的家乡山清水绣人杰地灵\物产丰富;二是家乡的绿色农业大有发展前途、向山进军向山要钱大有可为;三是梅州农产品会越来越多，知名度会越来越高;四是随着农产品的丰富和发展，我们的家乡会越来越美丽我们的生活也会越来越幸福。衷心希望家乡的特色农业再上新台阶！
今天天气非常晴朗，妈妈带我去动物园看动物。
去到动物园我看见了凶猛的狮子，老虎;看见温柔的长颈鹿，大象;看见美丽的孔雀，天鹅
我最喜欢的是大象，因为大象可以帮人们干活，搬木头，打败敌人它有长长的鼻子，雪白的象牙，扇子似的耳朵，样子非常忠厚，可爱。
我还喜欢孔雀，它有五颜六色的羽毛，当人们穿着非常漂亮的时候，它都会张开尾巴，好像在和人们比美呢!
时间不早了，我和妈妈回家了。
我们四人小组举行了一次去参观古建筑的活动，我们选择的.地方是郭洞，最显眼的是一个古房子，门口有两个门当和四个户对，成语门当户对的出处就是这里，那两个门当就像两个鼓，但是不能敲，所以又有了一个成语叫稀奇古怪。
这家人的门槛很高，说明他们家状元很多。继续往里就是一个戏台，台柱子都非常的旧，里面还有一些很古老的东西，很多都布满了蜘蛛网，听了倪欣彤妈妈的讲解，我们都学到了很多知识。
回到学校，美术老师让我们在美术课上把看到的风景画出来，我们四个人都画得都非常认真，看着我们四个人的画贴在一起，我心里充满了满满的成就感，我们用自己的笔把郭洞的美景展现在了全班同学的面前，我们非常兴奋。
今天天气晴朗，我和昊昊买了些零食和玩具来到福利院看望小朋友。我们到的时候，已经有很多小朋友在工作阿姨的带领下参观福利院了。我们连忙跟上去。
阿姨边走边给我们介绍，这里的小朋友都没有爸爸妈妈。走进小朋友们的`寝室看见里面有四个小朋友，3个躺在床上，看见我们进去就瞪大了眼睛看着我们。工作人员阿姨悄悄告诉我们，他们都不会走路，只能躺在床上。还有一个小朋友躺在桌子上，另一个阿姨在给他喂饭。阿姨说他只能躺着吃饭不能坐着吃，因为他坐着吃东西不能咽下去。
走出福利院，我的突然鼻子酸酸的。我是多么的幸福啊，有爸爸妈妈，有健康的身体，能坐在干干净净的教室里学*，这一切，福利院里的小朋友都没有。经过这次活动，我下定决心要好好学*，以后能给他们更多的帮助。
今天，我们班去了科学馆参观并学*了声音的传播。
我们到了那里以后，首先就要去上课。我在这堂课中知道了声音可以在空气、固体和液体中传播，但在真空中却无法传播。
上完课之后，老师让我们自由参观20分钟。自由参观的时候我主要看了机器人拼图，最奇特的是我们班的好几个人居然还没有小小的机器人快，这让我感到十分的.不可思议!随后，我又见到了机器人奇特的功能，比如有机器人倒水、跳舞、下棋，更让人惊奇的是机器人会拉小提琴，要知道我学过几年的小提琴，知道小提有多难，但它们能拉出这么动听的曲子，要不是亲眼所见亲耳听见又有谁能相信呢?
现在科技那么的发达，我以后要做一个科学家，造出很多新奇的东西。
——乒乓的日记合集十篇
今天，妈妈带我去体育馆学打乒乓球，我高兴极了。
在体育馆里，教练对我说：“想打好球必须会接球，拿拍，还要注意站立姿势。听”了教练的话，我想这动作还不简单？我一定能学好。可像不到打的时候那么费力气。我每次都接不住老师发过来的 球，这时候，我想，原来打乒乓并不简单呀！我可不想学了！可是转念一想，爸爸妈妈*时都是教导我做什么事要坚持。我又打起精神和老师打起球来，慢慢地，我终于接住教练打过来的球。听到教练 不停地说，不错，不错……我心里美滋滋的。
这让我知道，做什么事都要坚持。
在一个风和日丽、阳光明媚的早晨，我和李木子、郑泽乾还有陈哲宇，在家里玩乒乓球。
我对着墙只打了一个，陈哲宇把乒乓球往地上一扔，乒乓球弹起来时，他就开始打，还打了好几个呢。李木子跟我一样，只打了一个，最差劲的是郑泽乾，一个也没打到，在打的过程中，我们发现了对着墙打，打的有多重，反弹的力量就有多大。还有的'一不小心打在窗帘上，乒乓球没有反弹回来，而是慢慢地滑了下来，还有的打在纱窗上，也掉了下来。这引起了我的好奇心，我反复的实验，我先对着墙打，还是反弹了回来，我又对着窗帘和纱窗打，可依然掉了下去，我思索了很久，左思右想，也没弄明白怎么回事。
于是，我带着这个问题去问爸爸，爸爸告诉我：“这是作用与反作用的原理，你对着墙打乒乓球，墙是硬的，它就会把你的力量反弹给你，而打在窗帘和纱窗上，因为它们是软的，所以只会把你的力量减轻，而不会反弹给你，就像你有手锤硬的东西，它就会把力量反弹给你，你就会觉得很疼。你打在枕头是不疼的，那是因为它把的力量减轻了许多。”听了爸爸的话我恍然大悟。
啊！原来大自然有这么多奥秘啊！只要我们仔细观察、认真探索，就会发现许多秘密。
一年一度的运动会比赛终于来临了，这一次的比赛是三年级乒乓球比赛，要在三年级的每个班选出一个乒乓球小能手。
比赛开始前需要热身，热身过后比赛正式开始，我们班的丽丽率先发球，她的身体微微的向右转，手紧握球拍，把球扔向上方，右手往上一提，球转了起来，对手芳芳直起身体往右一拍，但用力过猛，球飞到了边角，丽丽往后一退，马上把球发到了中心，她一直用眼睛紧紧的盯着球，绝不会骄傲，每一球都会稳稳地接住，骄而不躁，发球接球十分稳定，这时台下的啦啦队有的举着牌子大叫“加油！”“加油！”，有的踮起脚尖观看比赛，还有的拍手鼓掌。现在的比分是2比1。
下一局开始了，这一次芳芳挺起身子发球，一下，发到了最中央，台下的人都说“好球，好球。”气氛十分热闹，丽丽弯着腰稍微趴下一点，往上一提，球发出去了，芳芳顺势接住球，虽然差一点就没有接上，让她们班的所有同学虚惊一场，差点让自已的心脏从嘴里跳出来。
一局又一局不知打了多少局，终于分出胜负，我们班胜利了。大家都为丽丽感到自豪，我们对丽丽说：“你真厉害，被选上了乒乓球小能手。”
这一次的比赛又惊险又激动，今年的乒乓球比赛是最有趣的一次了。
袁老师老师评语：
全文节奏明快，语言清晰，完整的.叙述了一场乒乓球比赛的全过程，点面结合用旁边同学观战的反映很好的衬托出比赛的惊险，过程跌宕起伏，激动人心，真是刺激极了！
秋后的傍晚,比起夏天凉快多了,出来活动的人也多了,就连我那怕热的老妈也开始运动起来。这不,我和老妈正准备去体育场打乒乓球呢!
一路上我和老妈有说有笑,不知不觉就到了体育场。体育场的人可真多,简直可以用人山人海来形容,我们那都没转就直奔打乒乓球区。和老妈PK打乒乓球。
老妈和我说了打球规则:“一盘三局,三局两胜为赢,输的一方要给对方背诗或者唱歌。”老妈刚说完,我就以迅雷不及掩耳之势把球发了过去,老妈还没反应过来,球就落地了。老妈说:“好小子,吃我一招。”球又被老妈发了过来,我赶紧“接招”,球又被我扣了回去。老妈打了个空,球又落地了。接着老妈又发了一球,我急忙用劲接球,“糟糕”我大喝一声,球变成了“流星飞球”没挨案板,直接落地。这一盘我赢老妈输。老妈为我背了一首《夜书所见》。
时间过的真快,一看手机十点多了,老妈又在夜市上买了一些小吃,给我的身体补充了能量,就高高兴兴地回家了。
一年一度的运动会比赛终于来临了，这一次的比赛是三年级乒乓球比赛，要在三年级的每个班选出一个乒乓球小能手。
比赛开始前需要热身，热身过后比赛正式开始，我们班的丽丽率先发球，她的身体微微的向右转，手紧握球拍，把球扔向上方，右手往上一提，球转了起来，对手芳芳直起身体往右一拍，但用力过猛，球飞到了边角，丽丽往后一退，马上把球发到了中心，她一直用眼睛紧紧的盯着球，绝不会骄傲，每一球都会稳稳地接住，骄而不躁，发球接球十分稳定，这时台下的啦啦队有的举着牌子大叫“加油！”“加油！”，有的踮起脚尖观看比赛，还有的拍手鼓掌。现在的比分是2比1。
下一局开始了，这一次芳芳挺起身子发球，一下，发到了最中央，台下的人都说“好球，好球。”气氛十分热闹，丽丽弯着腰稍微趴下一点，往上一提，球发出去了，芳芳顺势接住球，虽然差一点就没有接上，让她们班的所有同学虚惊一场，差点让自已的心脏从嘴里跳出来。
一局又一局不知打了多少局，终于分出胜负，我们班胜利了。大家都为丽丽感到自豪，我们对丽丽说：“你真厉害，被选上了乒乓球小能手。”
这一次的比赛又惊险又激动，今年的乒乓球比赛是最有趣的一次了。
袁老师老师评语：
全文节奏明快，语言清晰，完整的叙述了一场乒乓球比赛的全过程，点面结合用旁边同学观战的反映很好的衬托出比赛的.惊险，过程跌宕起伏，激动人心，真是刺激极了！
今天，妈妈要我做《来回奔跑的乒乓球》试验。可是家里没有乒乓球，于是妈妈让我拿着钱去买。
我带上帽子冒着鹅毛大雪，来到了一家小卖店，可是那里不卖乒乓球，又找了一家还是没有，我失望的低着头往回走，心想这回试验肯定做不成了。边走看到路边泡桐树上长的小球球掉在地上，我捡起一颗拿在手里玩，忽然脑子一闪，想出一个办法来：这泡桐树结的小球能不能代替乒乓球来做实验呢?想到这儿，我飞快的跑到家里给妈妈说了我的想法，妈妈也高兴的说：“我们先来试试吧!”
我把两个玻璃杯口对口放着，把小球放进左边的杯底，然后我对准杯子口用力吹气，只见小球骨碌碌地一下跑到右边的杯子里了。我高兴地喊着：“妈妈，我成功了!我的试验成功了!”
我看了看书上的解释，原来这个现象是由两杯子口之间的空气流动速度加快，压力变小儿产生的。(我们虽然没有乒乓球，可一样把试验做成功了!)
妈妈笑着说：“遇到困难，只要多动脑筋，总会想出好办法的!
从今天开始，我每天都要去学play ping pang。今天是第一天，我早早地就来到了乒乓球”聚乐“部。
一进”聚乐“部，我就看见了三个宽敞的球场，教练把我带到第二个球场。第二球场里有三张球桌，其中一张是装有特殊设备的球桌，一边是普通的，另一边围着网，下面有台机器是用来收集打过来的乒乓球的。
教练首先教我握球拍，我学着他的样子，拇指和食指夹住拍面，其它手指垫在手柄下面。接着教练教我摆个姿势，他告诉我要两腿分开，左脚靠前，右手向右伸，不要向前后倒，重心在前。我都摆好了，教练又抬起我的手 靠*左眉毛，又放下，又抬起，让我多练*。过了一会儿，他又来检查了，说我的肘部抬起时腰部没有弯。这几个动作看似简单，却练了很长时间。
终于教练让我打球了，打球可不是什么易事。我刚摆好姿势，教练就说我脚分得太开，手肘抬起时腰部没弯。没打几个球，教练又说我打出一个球时手肘抬起打完球腰部又直了。
休息了一下，我又去学。教练叫我放松，要用前臂打球。可我一想到接球，又抬起了手肘。就这么练一会儿，休息一会儿，我决定不管球了，只要球一扔过来，我就收拢手肘，轻轻地把球拍对齐左眉。果然不出所料，教练 连说”好球“。
学会了一个动作令我很高兴，我相信以后进步就更快了。等我学会play ping pang，一定要和老爸较量较量。如果你也想乒乓无敌，”揍扁“高手的话，跟我一起来学吧。
今天是我学乒乓球的第11天。下午，妈妈带着我来到训练管。一进门，就看见教练和一个同学在对打。我赶紧自觉地拿起乒乓球在原地学抛球，这是教练教我们的基本动作。
过了一会儿，轮到我打了，教练先教我拿乒乓球的'姿势，我先弯下腰，手臂放低，大拇指放在乒乓球的下方，注意力要集中，手要不停的摆动，教练说我前面的基本动作学的很好，可以打好几个呢！！
到最后，教练布置我们每个学员挥动手臂100下，再让我们两个小朋友对打，主要是练*发球。一下午的训练就这样结束了。妈妈来接我时，教练介绍了我的情况，说我学的很认真，我听了心里像吃了蜜一样甜！！！
今天，我们班同学吴楷文来找我玩。
我说：“咱们去打乒乓球吧？”他说：“好吧！”我就拿了乒乓球拍下去了。
到了后院，我和吴楷文便打了起来，刚开始我打的不上手连输了两局。到了第三局，我开始发威，连扳两局最后一局我以11比3的分数赢了吴楷文。
我好高兴呀！
星期日下午，我和爸爸、妈妈一起去小区健身馆打乒乓球。
刚进健身馆就看见许多大人正打得热火朝天，“乒乒乓乓”的声音不绝于耳。我迫不及待地拿出拍子打了起来，当爸爸发第一个球过来时，我也挥舞拍子，精神抖擞地迎了上去。只听“乒乒”一声球直飞向爸爸。爸爸轻轻一拍，球速比千里马还快的冲向我，我慌乱的一挥，谁知那小小的`精灵好像故意跟我过不去，在我眼前一跳，倏地蹦到地上去了。我问爸爸：“这是什么球？”爸爸说：“旋球。想学吗？”我大声回道：“想。”爸爸告诉我发球时不能用力过速，要轻轻地使用拍子，球和拍子接触时让拍子稍微为转动一下。我按照爸爸说的做了，果然有点旋转的感觉，但不明显。爸爸对我说：“当别人发球过来时，一定要看准，再反击。”我跟着试了几次，效果不错。
万事开头难，以后我一定要多多练*，相信能和爸爸一样发旋球，轻松地把球反击回去。
——难忘的回忆日记合集十篇
这首《时光机》曾是我最喜欢的一首歌，是啊，谁不想有一台时光机呢？用它来抹去生命中所有的遗憾。我听见歌中唱道“我愿出所有来换一个时光机”嗯，若真有一个时光机，我恐怕也会倾尽所有吧！
可不论歌中如何的唱，时光却仍是自顾自的流淌。像是丝毫没有感觉，却发现中考这列车也已经“轰轰隆隆”的开过，考完中考的那天下午，回到教室，还看到黑板上“距中考还有xx天”的大字，这才第一次体会到什么叫做“光阴似箭”。教室也从没有这么热闹过，嘈杂的声音中似乎有人在放着音乐，猛然间，我又想到了《时光机》，想到了那个略带伤感的曲调：“阳光碎裂在熟悉的.场景……”
期待以久的假期如约而至，我在这次暑假中又重新看了一遍《大话西游》，很多人都应该很熟悉这部星爷的作品了，但《大话》其实是一个悲剧型的爱情故事，紫霞相信她所爱的男人会驾起五彩祥云来迎娶她，可当至尊宝恢复了腾云驾雾的能力时，他却早已失去了爱一个女人的资格。而在这段*乎凄美的爱情里，也有一个时光机穿插其中。
月光宝盒，它便是《大话西游》中的那个时光机。至尊宝手持着月光宝盒大声的喊道：“般若波罗蜜”然后时空逆转，便可穿梭到过去，至尊宝一次又一次的回到过去，可机会却又在一瞬间一次又一次的失去，每每的擦肩而过，让人不禁感叹：这是何等的咫尺天涯！
我不是大话中的那个至尊宝，不单曾有过月光宝盒，更谈不上一段轰轰烈烈的爱情，可我仍无比羡慕那个在满月之时，随意穿梭时空的男人——即使他不能改变任何的结局。如若不能改变，就让过去永远的停留吧，那些不能够经历的往事也必将成为永恒！
小学生活中的每一件事，都像夜晚里的一颗颗闪着明亮的光芒的、数也数不清的星星。每一颗星星都有属于它自己的故事，每一颗星星也都是必不可少的。它们聚集在一起，一件件事都排好队，为我组成了一座充满着快乐回忆的华丽城堡。
一年级的我们是天真幼稚的。从第一次走进干净宽敞的教室起，我们带着一个个大大的问号，开始和敬爱的老师学*汉语拼音a、o、e，渐渐地，我们可以懂得读一些简单的文章了，可以慢慢地把一个个问号的答案找出来了。不管那是多么简单好答的问题，不管那是多么幼稚容易的答案，那时的我们，心里充满找到了问题的答案的满满的喜悦。
二年级的我们，亦不是一年级那般天真幼稚了。尽管还是有很多问题想要问老师，但是也可以用自身的力量去找出更多问题的答案。那时的生活是无忧无虑的，不用担心作业的多多少少，每一天的早晨，脸上都可以带着自信的微笑。
三年级的我们，渐渐有了自己的思想，自己的主见。懂得了该如何去做好一件事，虽然做得可能不是很完美，但也是自己努力过了的，勤奋过了的。我们可以开开心心地在教室的走廊玩着“剪刀石头布”的游戏;可以在教室里互相说说笑笑;可以专心致志地在教室里听老师讲课，给我们传授许许多多的知识，让我们在知识的海洋里畅游!
不知不觉到了四年级，我们会看了很多名著：《悲惨世界》、《三国演义》、《水浒传》等等。我们也从名著里学到了很多很多。
时间如白驹过隙般奔跑着，转眼间又到了五、六年级。时间，变得紧张起来;作业，以前多了;玩的时间，也在减少;但是尽管时间再怎么少，我们还有很好的朋友可以诉说自己的喜怒哀乐。我们不为玩的减少而遗憾，我们要在在小学的最后时间里，给充满快乐的小学生胡哦画上一个圆满的句号!
小学的我，是那么的天真可爱，是那么的无忧无虑。每天就像活在童话里一般，整个人完全沉浸在一个美丽的世界里。我们快乐得不知天高地厚，似乎我们在一起的日子里，有最美的天空和阳光!
小学生活，终生难忘!
熟悉的教室、熟悉的同学、朋友、老师、熟悉的……这里陪伴我走过了__年的风风雨雨，真的不能忘记，所有所有的回忆。
教室里朗朗的读书声;欢乐地笑声;美妙的歌声;老师的教导声，回响在耳伴。真的好希望老师能对我们再说一次“好好学*、天天向上，上课要认真，要懂礼貌、看见老师说老师好、要和同学友好……”只要是一次，哪怕最后一次也好，甚至用严厉的口气批评我们也行，但是我心里明白不可能，再也不可能了……
操场上，留下了我们的小小足迹;欢歌笑语;洒下的一滴滴汗水，……我多么多么希望能再和同学们一起，跳绳、打球、研究难题;我多么多么希望能再和其他班的同学开展接力赛、再争得第一名;我多么多么希望能再和同学们一起开一个热热闹闹的班队会，哪怕我们的歌唱得有些左、表演得有些稚嫩，但那是我们的真情;我多么多么希望我永远永远都是12岁;我多么多么希望……但是我知道，时间不能倒流好希望真的好希望时间能够静止，永远停留在我们欢乐的那一刻。可是，时光老人走得是那样急，欢笑也留不住他的脚步。
看见刚进校的__年级小弟弟、小妹妹们就不由自主得让我回忆起我们一年级时，那时的我们是那样的天真、那样的无忧无虑但现在迎接我们的是：新的同学、新的老师、一切都是全新的，但它又是那样的陌生，小学里一切熟悉人和事物再也找不到他们的.影子了。
完整的__年级1班、微笑着的56个同学、可爱的母校从此以后，将藏在我的心里了。
亲爱的同学们再见了!虽然不舍可是我们谁都无法改变了你们每个人的样子永远刻在我的脑海。
Figting!这是我能说的!加油，我们一起加油!为自己的梦想加油!别忘了我们十年后的约定十年后我们再相聚在一起像小学时代一样坐在一起聊天谈心。亲爱的老师们再见了!我明白我们一天天长大，终究会离开老师，现实虽然无法改变，但我仍不想说再见，更不忍与老师告别，我只想说：“谢谢您，我亲爱的老师。”我会永远想念您们的。
“乖乖”是我家以前养的一只可爱的小狗。它长着一身毛绒绒的毛，一双小小的眼睛，尖尖的小嘴可爱极了。
它非常听话，还会做很多稀奇古怪的动作。只要我不开心的时候它就会逗我玩儿，我非常喜欢它，我们一起度过了两年多快乐的时光。有一次，我放学刚回到家，就看见乖乖无精打采的躺在它的小房子里，我问妈妈它怎么了，妈妈对我说：“它生病了，不一定就会治好。”我非常伤心，抱着小狗对它说：“可怜的乖乖，对不起，是我没有照顾好你，我以后一定好好照顾你，你一定要好起来。”可是它只微微的哼了几声。我知道它生病很难受。我忍不住哭了，立刻放下小狗然后跑回房间一直伤心地哭，想起以前我和小狗玩儿的有多开心，又想现在生病的小狗有多难受，我的泪水更多了，妈妈到我房间里来安慰我说：“你不要伤心，乖乖一定会好起来的
第二天，我给乖乖喂食，它摇了摇头，眼睛里流出了一滴一滴的泪水好像对我说：“姐姐，我以后再也不能和你玩儿了，我希望你一定要开开心心的，不要伤心，你一定要记住我和你在一起时度过的那些快乐的时光。”我看着它的.眼睛对它说：“不会的，你一定会好起来的。”
几天过去了，小狗已经是奄奄一息了，我看着它那充满泪水的眼睛，觉得它好像在对我说它要离开我了，让我以后要好好照顾自己，希望我以后不要伤心，要记住它。没过多久它就走了，我和妈妈一起把它埋在了河边。
它走了以后，我非常伤心，泪水夺眶而出。如果它能好起来就好了。我非常希望它能再陪我玩儿。可是，它还是永远的离开了我，我失去了我最亲密的朋友，在今后的日子里我无论是伤心、快乐我都忘不了它。
打开记忆的胶片，我看到了一个充满姿色的从前，许多难忘的事情在我脑海中重现，一幕幕熟悉的往事，让我勾起了对过去时光的深思。我一边梳理着，一边思索着，蓦地，我的思绪被定格了：是的，那件事给我的印象之深，至今任何事无法替代。
那天，我们班上的几个同学不约而同地违抗了老师的命令――没有完成家庭作业，好多同学都以为我们事先商量好了呢。也难怪，连我们自己都有些怀疑，怎么那么凑巧。早上，当老师照例检查完作业后，当即决定不让我们听他的课，还罚我们几个站在了教室外边。这下可好了，我们都觉得轻松了，不再为听课无聊而烦恼了。当天晚上放学以后，我们又犯了一个严重的错误――用极不文明的语言攻击了老师。亏心事总会漏底的，事后不久，老师就知道了我们的所作所为，这下后果可严重了――我们遭到了老师严厉的惩罚。
是啊，现在每每想起，自己心里总是一阵莫名的惭愧。身为一名学生，我们的主要任务就是学*，而按时完成作业是一个学生的本分，可我们当时怎么那么傻呢，竟干出了如此蠢事，实在是不应该啊!没错，老师当时是有点过分，可那都是为我们啊，再说，老师当时惩罚我们，也是警示我们以后别再犯同样的错误，可我们怎么就不理解老师的良苦用心呢?
现在，我们一天天长大，成熟、懂事把我们引向了新的人生起点，而我此时似乎才明白“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的深刻含义了。老师曾经为我们花费了多少心血，他总希望我们每一个人将来都有所作为，所以*时让我们在做好学生的同时，学会做人。终究有一天，我们会离开老师，而到那时，我们也许才会真正理解老师了。当然，现在，我已经理解了老师，我也把这难忘的回忆真心收藏起来，让它永远成为鞭策我的一面镜子，我也自信，我会早日成为老师的骄傲。
小学生活中的每一件事，都像夜晚里的一颗颗闪着明亮的光芒的、数也数不清的星星。每一颗星星都有属于它自己的故事，每一颗星星也都是必不可少的。它们聚集在一起，一件件事都排好队 ，为我组成了一座充满着快乐回忆的华丽城堡。
一年级的我们是天真幼稚的。从第一次走进干净宽敞的教室起，我们带着一个个大大的问号，开始和敬爱的老师学*汉语拼音a、o、e，渐渐地，我们可以懂得读一些简单的文章了，可以慢慢地 把一个个问号的答案找出来了。不管那是多么简单好答的问题，不管那是多么幼稚容易的答案，那时的我们，心里充满找到了问题的答案的满满的喜悦。
二年级的我们，亦不是一年级那般天真幼稚了。尽管还是有很多问题想要问老师，但是也可以用自身的力量去找出更多问题的答案。那时的生活是无忧无虑的，不用担心作业的多多少少，每一天 的早晨，脸上都可以带着自信的微笑。
三年级的我们，渐渐有了自己的思想，自己的主见。懂得了该如何去做好一件事，虽然做得可能不是很完美，但也是自己努力过了的，勤奋过了的。我们可以开开心心地在教室的走廊玩着“剪刀 石头布”的游戏;可以在教室里互相说说笑笑;可以专心致志地在教室里听老师讲课，给我们传授许许多多的知识，让我们在知识的海洋里畅游!
不知不觉到了四年级，我们会看了很多名著：《悲惨世界》、《三国演义》、《水浒传》等等。我们也从名著里学到了很多很多。
时间如白驹过隙般奔跑着，转眼间又到了五、六年级。时间，变得紧张起来;作业，以前多了;玩的时间，也在减少;但是尽管时间再怎么少，我们还有很好的朋友可以诉说自己的喜怒哀乐。我 们不为玩的减少而遗憾，我们要在在小学的最后时间里，给充满快乐的小学生胡哦画上一个圆满的句号!
小学的我，是那么的天真可爱，是那么的无忧无虑。每天就像活在童话里一般，整个人完全沉浸在一个美丽的世界里。 我们快乐得不知天高地厚，似乎我们在一起的日子里，有最美的天空和阳光 !
小学生活，终生难忘!
熟悉的教室、熟悉的同学、朋友、老师、熟悉的……这里陪伴我走过了__年的风风雨雨，真的不能忘记，所有所有的回忆。
教室里朗朗的读书声;欢乐地笑声;美妙的歌声;老师的教导声，回响在耳伴。真的好希望老师能对我们再说一次“好好学*、天天向上，上课要认真，要懂礼貌、看见老师说老师好、要和同学友好……”只要是一次，哪怕最后一次也好，甚至用严厉的口气批评我们也行，但是我心里明白不可能，再也不可能了……
操场上，留下了我们的小小足迹;欢歌笑语;洒下的一滴滴汗水，……我多么多么希望能再和同学们一起，跳绳、打球、研究难题;我多么多么希望能再和其他班的`同学开展接力赛、再争得第一名;我多么多么希望能再和同学们一起开一个热热闹闹的班队会，哪怕我们的歌唱得有些左、表演得有些稚嫩，但那是我们的真情;我多么多么希望我永远永远都是12岁;我多么多么希望……但是我知道，时间不能倒流好希望真的好希望时间能够静止，永远停留在我们欢乐的那一刻。可是，时光老人走得是那样急，欢笑也留不住他的脚步。
看见刚进校的__年级小弟弟、小妹妹们就不由自主得让我回忆起我们一年级时，那时的我们是那样的天真、那样的无忧无虑但现在迎接我们的是：新的同学、新的老师、一切都是全新的，但它又是那样的陌生，小学里一切熟悉人和事物再也找不到他们的影子了。
完整的__年级1班、微笑着的56个同学、可爱的母校从此以后，将藏在我的心里了。
亲爱的同学们再见了!虽然不舍可是我们谁都无法改变了你们每个人的样子永远刻在我的脑海。
Figting!这是我能说的!加油，我们一起加油!为自己的梦想加油!别忘了我们十年后的约定十年后我们再相聚在一起像小学时代一样坐在一起聊天谈心。亲爱的老师们再见了!我明白我们一天天长大，终究会离开老师，现实虽然无法改变，但我仍不想说再见，更不忍与老师告别，我只想说：“谢谢您，我亲爱的老师。”我会永远想念您们的。
光阴似箭，日月如梭，转眼间我们上学已经六年了，在今年九月份我们都成为一名中学生了，可在这之前，六年来的学*生活在我们，嬉戏、玩耍，中悄然度过，六个春秋了，有的同学在这六年里过的很充实，一步一个脚印，而有的同学却是虚度年华，浪费了这六年的青春。在我的小学生活里，发生了许许多多的`事情，它们就像一个个贝壳一样。有的光彩夺目;有的暗然发黑。
我非常庆幸我能分到这样一个班级体里，60多个同学走到了一起，组成了一个“大家庭”——六(三)中队，六年来同学们并肩作战，并取得了很多荣誉，在我们赢得的每一个奖状里都洋溢着同学们热爱集体的热情，当然老师是的功臣，我们是花园里的花朵，老师是辛勤的园丁，为我们修枝剪叶，把我们引上正道。
现在我们马上就要升入中学了，可在我们六(3)中队的教室里还留下了许多欢声笑语，现在走进那我们马上就要离开笑过、哭过、努力过、团结过的教室里，那一幕幕“经典”在我眼前闪过——记得我们六年级的拔河比赛得了第一，我们在教室里，一起大声的说出“六(3)中队!我们最棒!加油!加油!”说完我们全班一起欢笑，一张张笑的开了花的脸，把我们内心的喜悦表现的淋漓尽致——这是欢笑。
记得那几次——我们班与其它三个班进行比赛，由于我们班数学不好，那次比赛我们得了最后一名，当知道了这个消息后，不经意间我们的眼睛都湿润了，都在为这不光荣的名次而感到惭愧——经过了这么多风雨终于把我们内心对这个班级的关心赤裸裸的表现了出来，没话说的是我们每一个人都无微不至的爱着这个家——六(3)中队。现在我们60多个同学马上就要毕业了，马上就要踏入中学了，马上就要分离了!可是用六年时间凝聚在一起的心我想会永远在一起，我相信，我们每个人都不会轻易忘记在母校度过的那欢乐的童年，母校、母校的启蒙老师、母校的同班同学我会永远想念你们!
希望我们的友谊之花永远绽放、永不言败!
最后愿大家学*进步，多读书、读好书、早日插上知识的翅膀，傲然游进知识的海洋，早日乘上知识的大船使向成功的彼岸。
建军节这一天，我挥手告别妈妈。随同夏令营的老师和同学一起踏上远航的步伐。
我们一行开车到安丘青云山，在去的路上，我和刘孟茹坐在一起，我们一路上有说有笑，好兴奋，在这一次体验中，我感受到了许多的第一次经历。
我第一次看到了满山遍野的各种茂密的树，郁郁葱葱，像一大伞将整个山罩住，空气特别清新，呼吸着有氧的空气，令人心旷神怡。在山里有一个大大的荷塘。荷塘被荷叶密密的遮住，在荷叶上零星的点缀着粉红包的荷花，在荷叶下有成群结对的红色金鱼儿，在水里自由游来游去，在荷塘的四周是杨柳，倒影在水里，非常的青翠。一个哥哥还用柳条编了一个“花环”戴在头上，让我亲身体会到了荷塘的美丽。
我还看到了孔雀，狗熊、花果山的猴子。孔雀有蔚蓝色的长长的脖子、它的羽毛非常美丽，长长的尾巴托在地上，只是没有开屏罢了。我还看了狗熊的杂技表演：有与主人一起跳绳的、有两个狗熊骑车表演、有跳圈的、有翻跟斗的，狗熊憨态可鞠、表演的十分精彩，不时获得我们的阵阵掌声。我和刘孟茹还一起给猴子喂桃子。小猴子不时学着人的模样，做着各种动作，像个小孩子，非常可爱。
我们还去荡秋千，这是我见到的样子最多的秋千，有单人的、双人的、多人的等等。孙新老师站在一个高高的秋千有，荡得很高很高的，我太佩服他了，我和刘孟茹胆子比较小，只好坐在双人的秋千上轻轻的荡着，风儿从我们的身边吹过，轻轻的抚摸着我的脸，痒痒的，感觉凉爽舒适极了。
