我爱做运动，我爱跑步、跳绳、踢毽子、游泳。这四项运动共有一个特点，就是能锻炼身体，增强骨骼发育。
为什我喜欢跑步呢？因为我在院子里和小朋友玩的时候，经常会说：“我们来比跑步吧！”虽然比赛会有输有赢，但从中能体会到乐趣，在日常生活当中也很有用。所以我喜欢跑步。
我为什么喜欢跳绳呢？因为我在跳绳的过程当中脚和腿都在运动，而且可以花样跳。所以我喜欢跳绳。
为什么我喜欢踢毽子呢？理由当然和跳绳一样，但是还要多一条：能培养协调能力。
为什么我喜欢游泳呢？因为游泳的时候，四肢都在运动，也可以培养协调能力。不过要游泳的话，可得注意时间了，不可以游太长时间，这样对身体不好。
刚才我们再说游泳，我最喜欢游泳了（指在这四个项目中）。既然我最喜欢游泳了，那么我就给你们讲一讲我是怎么学会游泳的吧！
首先，带着游泳圈，游过一段时间后，去掉泳圈，（其实人的体内有气，沉下去还会浮上来。）自己在水池里多练*练*，沉下去也没关系，一会儿就会浮上来的。照这样练*，保准你会学会游泳！
我喜欢的体育运动丰富吧！祝愿我以后还会喜欢上更多的体育运动！我爱运动，阳光体育伴我行！
2月25日是寒假作业展示的日子，同学们一早都带来了精心准备的窗花和推荐给大家的图书。
下午第一节班会课，我们的展示活动开始了。首先，我们4人一小组，在小组内交流起自己想推荐给大家的一本书。同学们争先恐后，班级里的气氛一下子活跃起来。然后，我们每个小组推选出一个大家觉得讲得最好的同学作为小组代表上台演讲。上台演讲的同学声情并茂，台下的同学仔细聆听，每当台上的同学讲到精彩部分，台下的同学就情不自禁鼓起掌来......
除了推荐图书，我们还展示了自己在寒假里剪的窗花。同学们带来的窗花五颜六色、形状各异，美不胜收。大家一边展示着自己的窗花，一边还交流着自己剪窗花时的失败经历和成功经验。原来看似简单的窗花也要精心做好每一步，我们在失败中总结经验，我终于明白了“失败乃成功之母”这句话的意思。
寒假作业展示激发了我们的阅读兴趣，培养了我们的动手能力，更教会了我们不言败的精神，展示活动虽然已经结束了，但是我们学*本领是永无止尽的。
累死累活为一天，我觉得这句话说的很好嘛！我的生活就是这样，不信？就拿寒假作业来说，今天不*凡呀不*凡。一天生活多姿多彩，寒假作业然人心烦！全天百分之五十的时间睡觉，还剩下百分之五十。吃饭占百分之十，还剩下百分之四十。寒假作业占百分之二十！多么惊人的数目！百分之二十比吃饭还要多，还让人活吗！现在我就来讲述我痛不欲生的一天吧！
一大早起床，首先写《读十万个为什么有感》写到一半就被叫去吃早餐，十分钟之后我吃好了，继续写读后感。可是我没思路呀！我怎么写，我写到一点钟还没写好！一点半开始吃午餐！吃完了还写！终于在三点钟写好了，我实在是高兴呀！高兴没三分钟！就被妈妈叫去写数学一课一练，写了两页之后妈妈既然说：“再写一页吧！好不好？”我哪能说不好呢！哎！继续写吧！命苦不能怨**呀！写好两页后我就去和妈妈说：“写好了！”妈妈像验百元大钞一样的，指出：“你没写句号，快补上！”补好之后我给妈妈看！总算通过了，就写成语了词义了！写了又写终于！百分之二十的时间过完了！我也写好了！剩下的时间百分之十看电视，百分之十看电脑！
都是寒假作业惹的祸！让人心不安宁！紧张兮兮的，差点被吓死！拜拜！我去玩百分之十时间的电脑了！
作文班寒假作业里，最令我印象深刻的是——画鸡。
别看是画一只小小的鸡，就以为很简单，其实也是要下一番功夫的。
我二年级时跟爷爷学过毛笔字（包括画），爷爷画得可好啦，昆虫、植物、鸟……一个个栩栩如生，姿态各异；爷爷写得也很不错，真是龙飞凤舞！或许他也想把我也教成这样，所以才把我的基础打得牢牢实实的。
现在，我提起我的专属毛笔，做好一切准备。我用毛笔沾了沾墨，开始画。
刚开始画，爷爷就说：“这样直接画不好看，先在报纸上画。”
我不听，要在生宣纸上先练。爷爷无奈，找了张他以前用过的生宣纸丢给我。我这才满意，开始练。
一开始，我画的鸡一个个鸡不像鸡，鬼不像鬼。哦，还有只鸡，有点像鸡，又有点像……四不像！他的头比身子还大呢！嘴巴又尖又长。
过了一小时多，纸上密密麻麻画满了小鸡，（也有几只正常一点的）正所谓千奇百怪。可以给这幅画取个名字，《小鸡奔放图》怎么样？
我终于可以正式开始画啦！我用二十多分钟画了两只可爱的、肥肥的小鸡，再在他俩中间画了一只肥肥的蚯蚓。啊哈！成品终于出来啦！好有成就感啊！爷爷什么都没说，可能他不满意。妈妈的审美价值观倒是跟爷爷不同，她拍了照，还发了朋友圈呢！喜欢的小伙伴们点个赞吧！
前几天，我们班发下了我们盼望已久的《寒假作业》，几从它到了我们的手中，我们全班立刻投入到了疯狂赶《寒假作业》的战斗中。为什么？还不是因为想赶紧写完作业好在寒假痛痛快快地玩一场。以前，《寒假作业》都是我们寒假的大敌，今年，我们改变了战术，那就是——先下手为强。
以前，下课铃声是我们的朋友，因为它以为着40分钟的课结束了，我们可以轻松地到外面玩了。可是现在，我们却装着爱学*的样子在教师里乖乖地写《寒假作业》。因为谁想浪费这美妙而又短暂的10分钟啊？一分一秒都要为写《寒假作业》做出贡献。
光靠学校里写怎么行？在家里照样要手不停笔地写。我写，我写，我写写写！我们跟本不听老师的劝言，求数量不求质量。管他三起二十一，看谁先到写作业第一！
在班里，“寒假作业”成了我们的聊天话题，你来到我们班，一定会频繁地听到这种话音：“××，你的《寒假作业》写了多少页了？”“才三十页，你呢？”“我也才写到三十五页。”“哎呀，你们两个真是蜗牛，这么长时间才写了那么点，我早就写完了！”“什么？你都写完了？拿过来借我抄抄！”……照这么下去，我建议出版社把书名改改，别叫《寒假作业》了，赶紧改叫《写作业大比拼》得了。
还是先写这么多吧，我也得去写我的《寒假作业》了。
31、从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一：岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚;多了一分思索，少了一分盲从;多了一分宽容，少了一分偏激;多了一分行动，少了一分幻想;还多了一分责任、理想与憧憬我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。
请以十六岁，我多了一分 为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：①在横线上填上恰当的词语，使题目完整。
②写一篇600字左右的记叙文
题二：阅读下面的赠言，按要求写一篇议论文
不要因为某一个梦想未曾实现，而放弃你所有的梦想;不要因为某一次努力曾经失败，而放弃所有的努力;不要因为某一个朋友曾背叛你，而怀疑一切友谊;在人生的道路上，总会有新的机会、新的友谊和新的力量在等待着你。成功不在于永远不摔倒，而在于每次都能从摔倒的地方站起来。
本篇作文要求如下：
①就以上赠言，选取一个方面，提炼观点，自拟题目，写一篇500字以上议论文;
②观点鲜明正确，结构清晰完整;
③论据典型充分，论证严密有力。
在3月6日的时候，我们班举行了一次“2022年寒假作业展示会”。
那天下午，我们同学们纷纷拿出了在一个多月里面精心排版、制作的2022年寒假作业文件夹，内容和封面图案那还真是去五花八门、眼花缭乱。有人以画画为主，有人都是打印的，你瞧！一个同学的内容与众不同，他把寒假作业做成一本漂亮的书，就像是翻阅着他在寒假的日记；你瞧！一个同学的自主作业多么好呀，自己的本领展现给了大家，让同学看到了她的优点；你再瞧！一个同学画画的能力非常强，生动活泼……我们在一种激烈的气氛下开始了。
“咱班人人都是小评委，手儿拿纸齐投票，看看这个看看那，好的直往纸上画”，同学们围着教室走来走去，每一本都要认真、仔细的阅览，有的看着看着直摇头，有的一副惊讶的表情，我想他看的那一本是出乎预料的好，还有的同学就只看封面，结果好的一大堆，自己也不知那本是好呀！班里的小记者也拿手机、照相机“咔嚓咔嚓”地拍着，留着了这次的展示会的情况。
一节课过去了，“小评委”们纷纷写好了自己心目中最好的寒假作业文件夹，交到了老师的手里。我们每个人都期待着冠军。
“2021年寒假作业展示会”到此结束！
今天我的心情很好，我打开电视，发现电视里正演着我喜欢的节目，要是有一支雪糕就更惬意了，我一边看着电视，一边吃着美味的雪糕，我是一边看，一边笑，一边笑，一边跳，雪糕化了都不知道，雪糕水洒的哪哪都是。妈妈早上刚擦的地板已经变成了“大花脸”我顾不得看节目，赶紧擦一擦把。我拿起毛巾擦地，天!怎么越擦越多!战场又扩大了一圈。赶紧向奶奶求助，奶奶说：“你赶紧拿湿毛巾擦吧。”这个方法还真有效果，刚才还脏污的地面又重新焕发了光彩。
地面刚擦了一半的时候我的汗就下来了，好累，好热呀!这不由得让我想起了妈妈，她每天都要重复做这些繁重的家务，还要上班，辅导我写作业，每天很晚才能休息，真是太辛苦了。我以前都没有体会到，今天我明白了爸爸妈妈真的很辛劳，作为女儿我也要分担一下他们的“工作”，做一些我力所能及的家务，擦地，洗碗，洗衣服，我都能行，爸爸妈妈你们就看我的表现吧!
对了，趁着他们还没下班回家，赶紧倒两杯水，切几块西瓜，等着他们回来吧!
我有一个疼我的妈妈和爱我的爸爸。他们每天忙碌着工作，还要做家务，照顾我。他们很辛苦。
光阴似箭，日月如梭，一转眼，这个学期就快要结束了，我翻开日历，算了一下，这个寒假只有20多天！我真希望能早点发寒假作业，快点写完，这样就能过一个愉快的寒假了。
下午，做眼保健操的时候，李老师让我、张紫嫣、汪舜瑶、李婕一起去图书馆。咦，去图书馆干嘛？莫非是要发寒假作业了？
大家兴冲冲赶到图书馆。图书馆里人山人海，高年级的，低年级的同学每个人手上都抱着一垛书——寒假作业！我们也搬起自己班的向办公室走去。
真希望能发下去呀，我心里想。左老师就像看透了我的心思一样，让我们发给同学们。
班上，所剩的同学寥寥无几，他们大都去上体育课了，我们把作业放在讲台上，同学们便一窝蜂涌向这儿，差点把讲台推翻了。
拿到作业后，有的人奋笔疾书写作业，有的人在翻作一共有多少页，还有的人在看作业难不难。
我一直在纠结，到底先写哪本呢？品德太难了，不写！数学太简单了，不写！语文，万一考试考好了，不用写呢，英语，看不懂呀！算了，我还是先写数学吧。数学一共有40页，每天写十页，四天就写完了，每天写五页，八天写完……
寒假作业来了，假期也就*了。提前祝大家新年快乐，考试顺利，取得好成绩！
老师布置的寒假作业“画鸡年画”真难啊！
第一次，我想了想，开始动笔，画到一半的时候，我停住了，眼睛一眨不眨的看着这幅画。“哎？”这个公鸡怎么看上去就像是一只母鸡呢？我又仔细地观察了一下，我居然在这只不公不母的鸡下画了一个巢和两个大大的鸡蛋。
第二次，是在晚上的时候。我把上次的“丑画”扔了，就再拿出一张白纸，重新画。为了凸显这是只公鸡，我准备画一个公鸡打鸣的情景。我不假思索，立刻画了起来，每一笔都画得仔仔细细，可是结果却弄巧成拙，是竹篮打水——一场空。因为是晚上，我看了一眼窗外的天空，居然顺手把太阳画成了月亮。“哎！又得重画了。”
第三次，我已经不想画了，幸好妈妈给我出了一个主意，“儿子要不从网络上找一幅画，照着画，画下来。”我从电脑上找了一个好图片，对着画了下来。时间渐渐地过去了，我也终于画好了，第三幅画终于全部画对了，我觉得对我来说已经是幅好作品了！虽然画得有点难看，但是我也心满意足了！
哎！这个鸡年画的作业真困难啊！
——写寒假作业优秀日记3篇
说到春节，大家一定不陌生吧！这可是我们的传统节日呀，我就非常喜爱春节！
我喜欢春节，因为春节是我国最隆重的传统节日。它象征着团结、兴旺，是对未来寄托新的希望的佳节，是我们每个华夏儿女热闹喜庆的盛大节日。*人过年有许多风俗，很有讲究：如拜神、祭祖、贴春联、放鞭炮、压岁钱祈福、吃年夜饭、初一吃饺子、拜大年......据记载，*人过春节已有4千多年的历史。
我喜欢春节，因为春节是家家户户亲人团聚的节日。除夕晚上，一家人围坐在一起边吃着菜、喝着酒，边欣赏着春晚一个个精彩的节目。既享受满桌的海鲜佳肴，也享受那份快乐的气氛，心头的幸福感真是难以言喻，每个人脸上都洋溢着开心的笑容，让我感受到家庭的温暖。这样开心的日子能不让人喜欢吗？
我喜欢春节，因为春节是个快乐幸福的节日。除夕早上家家都要贴春联，看着一张张红红的喜笺和对联，不禁让我想起宋代诗人王安石写的关于过年的一首诗《元日》：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”；除夕晚上，家家燃放着各式各样的烟花爆竹，来庆祝这热闹的节日，孩子们更是感到幸福，我们放飞着属于自己的小爆竹，几乎要乐“疯”了。尤其是午夜新年钟声敲响的时候，整个中华大地上空，爆竹声震响天宇。
我喜欢春节，还因为春节是体现亲情和谐的节日。除夕晚上长辈们都要给孩子压岁钱。这可是我额外的零花钱呀。不管是给的人还是拿的人都开心。过年给压岁钱，体现了长辈对晚辈的关爱，和晚辈对长辈的尊敬，也是一项体现家庭亲情关系的民俗。此外，亲朋好友拜年并互相祝福，联络感情，我也觉得很温馨。新年正月初一，人们早起后穿上崭新的衣服，吃好团圆饭，放过“开门炮”便走亲访友，相互拜年再一起玩乐，恭祝来年大吉大利。喜庆气氛一直持续到元宵才结束。
昨晚是我生*第2次发琪琪的梦，Super star寒假日记(Two)。我记得第1次发琪琪的梦是在学校里的某个晚上，(据我的记忆那是在认识琪琪不久的一个夜晚)第2次就是我在奶奶的大床上睡着了的时候发的。我梦见的琪琪依然是这么可爱，也依然是这么的傻，完全跟现实的琪琪是2个人！我告诉你们，我觉得在梦里的那个琪琪不管是笑还是行为都比现实的可爱多了，虽然笑得有点点傻。
第二天早晨我把这件事告诉我弟弟，他一直不停地笑，(因为我把梦里的琪琪的洋相和"傻相"都告诉了他)他说："我想你应该是太想念Vicky小姐了吧，所以才会发她的梦！"我对他挥挥拳头表示不准在继续说了！这一整天我都在想：为什么我发琪琪的梦时都有自己熟悉的人在里面，而不是单独的我和琪琪呢?第一次：我发琪琪的梦，我梦见的不只是琪琪居然还有梁嘉欣等等其他她们班的女同学，寒假作文《Super star寒假日记(Two)》。第二次：我发的梦里不仅有琪琪居然Emily(Super鸡翅外号：男人婆)也在里面，不仅如此在梦里还有其他琪琪认识的朋友！知道吗?当我每次发琪琪的梦时，地点总是Canteen第一次：我和琪琪不知像是在以后学校没老师的装修Canteen里。第二次：是梦见我们都到高级餐厅去了。
不知道为什么我总是想如果琪琪的父母和我的父母相识就好了。不知道为什么我每次都会想到我的父母(And哥哥)带着我到饭店里去和顾客应酬时的对象总是琪琪和他的父母(And哥哥)。我总是妄想所有在我爸爸公司上班的员工里的姓黄的都有可能是琪琪的爸爸。有一次，我偶然发现一个姓黄的叔叔在那里复印卷子，我走过去一看上面居然写着"黄安琪"我心里默默的说："叔叔啊，叔叔啊。你为什么取名时不把中间的安改成泳呢?"我轻声的叹叹气走了…
春节到了，贴春联是春节的传统*俗，大年三十的时候，家家户户都会贴上春联，正如王安石的《元日》中所说的千门万户曈曈日，总把新桃换旧符，这里的旧符指的就是春联。
春联的种类繁多，家家户户都会根据自家的需求，来选择合适内容的对联。比如：厨房门前可以贴厨内精心调五味，堂前聚首乐三餐，一些商店门口就可以贴财运亨通全家乐，事业有成满堂春，寓意来年生意兴旺不同的春联有着不同的寓意。
春联的形式也有很多，有七言的，有八言的，有十二言的'等等，春联分为大、中、小三种，可以根据门的大小自由选择。
春节前，大街上到处都是卖的春联的小贩，大红的春联琳琅满目，应有尽有，这些春*多数都是由机器印刷而成的，既美观又方便。虽然说现在的社会发达了，有不少东西都可以由机器制作而成，但是不少人家在春节时还是会选择最传统的春联手写春联，虽然这种春联形式非常的单调，但这种手写春联贴在家里会更有一番年味。
手写春联就是用毛笔在红纸上写春联，只要家里有会写毛笔字，并有一定的毛笔基础的人家，大多数都会选择自己写春联，一些不会写毛笔字的人家，就会想尽办法或是寻找会写的人来写，或是寻找一些书法家来写。但这些采用手写对联的大多数是一些老年人，那些上班族多数还是选择街上卖的印刷对联。
手写对联从裁纸、折纸到书写，都是有人工完成的，这样制作对联，别有一番风趣。因为红纸的渗墨性比较差，墨汁容易流下来，所以写完的对联需要放在地上晾干，到大年三十的时候就可以粘贴使用了。
大年三十的时候，走在大街上，你可以看到各家各户都在忙着贴春联，当你看到有一家人贴的是手写春联的时候，你就会觉得这一定是一个用很高的文化教养的家庭。大年初一的时候，当你走在街上，看着满街的大红春联的时候，你就会嗅到一股浓浓的年味。
——寒假作业家长评语(精选十篇)
1、不会做的时候你就“画”！
2、题意是可以画出来的！
3、画一画，你就可以更好的.理解题意！
4、数学方法是可以画出来的！
5、画一画，可以帮助你找到解决问题的方法！
6、举一反三是学*数学的有效手段！
7、读图读表同样要明确相关信息的意义与作用！
8、联系身边的实际，你就可以明白该怎么做了！
9、你认为还可以怎么做？
10、解决这一问题的方法有很多，你还能想出几种？
11、明确等量关系是列出方程的第一步！
12、数学是有规律的，就看你能不能发现！
13、许多数学问题都离不开想像！
14、在解决数学问题的同时，要多问几个“为什么”！
15、多一些回顾与反思，你就会形成自己的数学知识网络！
1.注意：作业认真与否，取决于*惯与态度！
2.我忍不住要多看两遍，真好！
3.你真棒！最*学得真棒！
4.喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！
5.祝贺你每次都考一百分！
6.就这样做下去，孩子！
7.喜欢你的认真劲儿！
8.你努力，你收获，你勤奋，你成功！
9.我发现你的成绩又提高了！
10.今天我太高兴了，因为看到了你的作文！喜欢你的语言，朴素而富含哲理。
11.这一次做得不错，再努力些就会更棒！
12.孩子，你在努力！我能感觉到！
13.这就是耕耘后的收获！
14.这段时间学*状态很好！
15.有进步啦！
1.看电视时间每天会控制在三小时之内，另外整个寒假只有四天玩电脑，每次玩了半个小时，这一点表现还不错。
2.在寒假期间，孩子每天都能有计划的学*，完成假期作业，扩充自己的知识范围。在休息的时候，孩子还主动承担家务劳动。当然也会上上网，浏览新闻，打打游戏。
3.但也有不足的地方。学*上遇到不懂得问题，不勤于思考，总是得过且过。生活上，自理能力比较差，这是现在孩子的普遍问题。
4.假期中和居委会的哥哥姐姐们一起为小区扫了两天的雪，还在居委会帮忙填表在数据中路数据，得到了居委会阿姨们的表扬。但于此同时也还存在一些不足，如老师要求每天朗读十五分钟英语多看课外书之类的都没有很好地自觉做到，要父母催促才会去做，主动性不够，课外书也只看两本。以上不足之处需及时改正。
5.在家能够主动做一些力所能及的事情，能够自己整理房间，帮助妈妈做家务，做家务由做不好到能够做得精细，希望能把刚刚养成的好*惯坚持下去，做到持之以恒
6.宝贝是一个热爱运动，性格开朗，语言表达很强的孩子。但在学*方面的积极性不够，在*时学校和生活中的纪律性较差，让孙老师费了不少心思，希望宝贝在新的学期发扬好的优点，改正不好的缺点。最后爸爸妈妈祝傲然宝贝身体健康，学*进步，天天开心。
7.宝贝，你是一个非常活泼可爱的小男孩，在激励会说很多很多的话，会提很多的问题，性格开朗，很聪明，有很会表现自己。妈妈爸爸希望你把你在家里的这一股劲表现在学校里，好吗?要多和同学交流，多去参加一些活动，把自己的优点发挥出来，爸爸妈妈在这里给你加油!
8.在寒假里，孩子首先完成了寒假作业，并阅读了一些有益的课外书籍，在学*和品德方面有所进步;另外孩子在假期里参加了大量户外活动，身体长高了也长壮了，为新学期的开始准备好了充足的精力和体力。希望孩子在新学期里，在老师的指导帮助下，取得更大进步。
9.儿子，你是爸妈的好孩子，在新的一年里，爸妈希望你能多自觉学*，自觉做功课。自己的房间收拾整洁;你已经是个大孩子了，做任何事情都认真去做得最好，不要马马虎虎，多点耐心。
10.你活泼聪明，*时爱看书，兴趣爱好广泛，是个多才多艺的女孩。本学期你成熟了许多，愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”“粗心”这两大“绊脚石”，勇敢向前冲刺!
11.在寒假里表现还不错，每天能完成妈妈交代的作业，作息准时，但是希望你能更自觉点，不要看太多电视玩太多的游戏。不要总是跟大人比，你没法跟大人比较。有时大人做家务赚钱养家你都是做不到的义务和任务。
12.文诗是一个乖巧可爱的小姑娘。在家里是一个开心果，经常语出惊人，把爸爸妈妈惹得大笑。你也一直在努力做好自己认真学*，唯一做得不好的是爸爸对你辅导不足，妈妈知识有限，所以希望你学*有困难时多问，多向同学交流，希望老师给予多点关心。感谢!
13.孩子在家时活泼好动，注意力不是特别集中，对感兴趣的东西接受能力非常快，不感兴趣的接受能慢一些。热爱做家务，能帮妈妈做一些力所能及的事情，就是学*成绩有待加强，爸爸妈妈会和你一起努力的。孩子在这一学期有了很大的进步，感谢学校!感谢老师!!
14.你确实是爸妈眼中的乖孩子。寒假期间，你不仅能认真完成老师布置的作业，而且还能帮家里做一些力所能及的事。讲卫生讲文明懂礼貌。爸妈希望你在以后的学*中，更加认真细心刻苦努力，改掉自己的不足之处，多与同学交流，互帮互助，勇于表现自己。希望你能在老师的辛勤培育中健康活泼快乐地成长。
15.学*上，因为没有学校里特别布置的作业，所以整个寒假二十多天时间里还是比较轻松的。班级里老师布置的一些非写作业还是完成得较好，为了学会跳绳，都使劲得磨破了鞋子。之外还能自己要求练练字，看看课外书，讲讲故事等。
16.*惯上，刚放假时一切都能按上学时一样起床写字看书睡觉。春节里走亲访友，各种*惯都改变了，受父母影响迟睡迟起。这两天要上学了又重新对孩子作要求，希望她能提早进入学*状态。
17.在这个短短的寒假期间，孩子总体表现还不错。因为寒假期间正值农历新年——春节，不管年前还是年后，我们大人总是忙碌的，他能够自己自觉地先学*，除了背三字经需要我亲自教导以外，其他的如看书跳绳写字等等都是自觉的。
18.新的学期即将开始，对于上学期的表现，我感到很满意。希望能够在新学期继续保持上学期的成绩外，再接再厉，相信孩子会有更大的进步!谢谢各位老师的辛勤教导，并祝新年快乐，万事如意!
19.你是个懂事有礼貌的小孩，在家能主动干家务事，走亲访友待客也很有礼貌。每天不睡懒觉，按时完成寒假作业，很少让大人操心。但你有时也很贪玩，除了寒假作业外，从不肯多读一点课外书。爸妈希望你在新的学期里好好学*，天天向上，不懂就问，不要怕说错，胆子大一些，举手更积极些，取得更好的成绩。
20.学*态度端正了，学*成绩一定会提高。今年，我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化：作业比以前认真了，对学*感兴趣了，能主动学*了??我们有信心，xx就这样努力下去，一定是学*最棒的!
21.小y变得更加聪明伶俐，富有创造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大的进步，在老师和家长的共同努力下，*来喜欢到小朋友家玩，锻炼了与同伴友好相处的能力，希望她在下学期更积极主动大胆参与集体活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点。
22.宝贝，看到你一天天茁壮成长，爸爸妈妈打心眼里感到高兴，生活中你待人诚恳有礼，富有爱心，学*上听老师和家长的话，认真努力，真是个好孩子!希望你以后能改掉粗心的毛病，并且要不怕困难，勇往直前，做一个更出色的好孩子!
23.你是一个聪明好学活泼热情的好女儿，生活上已基本自理，不仅学会自己穿衣吃饭洗澡，而且还能帮爸爸妈妈扫地，洗衣服，买早点等等，我们可以享福喽!学*上，积极主动，对新事物有浓厚兴趣，成绩大多让我们放心，如果你能学*更认真，与朋友相处更大方，我们就更喜欢你了。
24.郝铃，总体来说比较理想，对人和善，做事认真，尊敬老人长辈，爱护小生命花草，不破坏公共设施，热爱班集体，从不随便拿别人的东西。能认真完成老师安排的作业和任务，讲究卫生，有时能主动帮家里干活。
25.上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学*吧!知识永远是最强的力量。
26.本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。评语
27.你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学*方法，提高学*效率，进一步完善自我!
28.***在大的方面很懂事，能面对生活中的变化和挫折。但有时候耐心不够，有点急躁。在学*方面，能追求上进。希望能更加认真一点，仔细一点，并持之以恒。体育方面希望能跑更快一点，当然是需要多练*。
29.孩子在家时活泼好动，注意力不是特别集中，对感兴趣的东西接受能力非常快，不感兴趣的接受能慢一些。热爱做家务，能帮妈妈做一些力所能及的事情，就是学*成绩有待加强，爸爸妈妈会和你一起努力的。
30.本假期xx已把老师布置的作业全部完成，并额外完成了爸爸妈妈布置的其他作业。现假期已结束，爸爸妈妈希望你不再沉迷于电视和电脑游戏中，而是将主要精力投入到新学期的学*中，并在新的学期里，扬长避短，再接再厉，更上一层楼!
31.xx在寒假里表现还不错，每天能完成妈妈交代的作业，作息准时，但是希望你能更自觉点，不要看太多电视玩太多的游戏。不要总是跟大人比，你没法跟大人比较。有时大人做家务赚钱养家你都是做不到的义务和任务。
32.有求知欲望，能够接受一些新事物，思想固封，兴趣需进一步开发，基本上没有不良*惯。希望在下一个学期将英语数学语文进一步提高，把把音乐体育提升到a级。
33.xx本学期在老师的教导下改正了一些小毛病，但还是有些任性，希望你以后加强体育锻炼和同学友好相处，还有练好字哦。
34.**能亲身体验洗碗的艰辛，并能联想到奶奶“洗碗很累”，萌想"我要帮奶奶洗碗"的想法，充满爱心!学校布置假期作业时能把体验生活感受真爱的现实任务作为假期作业之一，让广大家长看到了学校教育思想的变化，看到了xx小学教育观念的创新与升华。如果有更多象xx小学一样重视培养孩子非智力因素的学校，则中国的教育迎来了光明!孩子有幸!家长有幸!
35.孩子在过去一学期中，有了进步，取得了一定成绩，作为一名普通党员，家长对学校领导和老师们表示衷心感谢!
36.在这个学期总体成长非常快，独立性较强。学*方面还算是比较让家长放心。但在假期期间，由于眼睛散瞳。长达半月之久不能看书学*，直到开学时间。作业完成情况不是很好，接下来一至两周，会督促xx尽快补回。xx也是欣然答应完成学业进度。
37.xx是一个乖巧可爱的小姑娘。在家里是一个开心果，经常语出惊人，把爸爸妈妈惹得大笑。你也一直在努力做好自己认真学*，唯一做得不好的是爸爸对你辅导不足，妈妈知识有限，所以希望你学*有困难时多问，多向同学交流，希望老师给予多点关心。感谢!
38.寒假在家表现良好。积极完成各科作业，对人有礼貌，有爱心。希望在下学期取得更大的进步。
39是个懂礼貌的好孩子，热爱学*，喜欢运动，喜欢画画，自立能力强，不乱花钱。是个活泼有爱心的好孩子。
40.宝贝是一个热爱运动，性格开朗，语言表达很强的孩子。但在学*方面的积极性不够，在*时学校和生活中的纪律性较差，让孙老师费了不少心思，希望宝贝在新的学期发扬好的优点，改正不好的缺点。最后爸爸妈妈祝傲然宝贝身体健康，学*进步，天天开心。
41.就是生性好动，贪玩，精神不集中。不过他还是蛮听老师的话，希望今后在老师的指导下，学*进步，更正缺点。
42.从幼儿园到小学这个大集体，皓皓从不适应到很快融入班级，他的进步很大!孩子大部分时间都在学校度过，很感谢各位老师的辛勤培育，特别是孙老师，她既是孩子的良师，引导孩子们身心健康成长。从书本中获取美好心灵的养分，又正确的规范孩子们的行为准则。同时黄老师李老师等都很给力。希望皓皓在新学年体育音乐有所提高全面发展。
43.在本学期通过自己的努力，无论在学校在家里都有了很大的进步。妈妈为你感到骄傲!希望你更加自信，在下学期上课要大胆发言，完成作业更加细心。发挥自己的聪明才智。相信你是最棒的!加油!努力!
44.孩子在小学第一学期，在老师们的教导下各方面都取得了较大的进步。在家独立完成各科作业，以及按要求阅读优秀课外读物。本学期讲故事比赛被评为“故事大王”让我们非常惊喜。希望在下一个学期有更好的成绩。
1、只要你能再认真些，你就会成为最棒的！加油！
2、做作业并非做完了事，要用心分析知识间的联系！
3、从第题中，你发现了什么？
4、列出算式后，你弄清算式所表示的意义了吗？
5、审题一定要明确有关信息的意义及相互关系！
6、括号可以改变算式的意义！
7、上课时请抬头听讲！
8、思考问题要有顺序！
9、思考问题要有深度！
10、请多考虑一些“为什么“？
11、不会做的时候你就“画”！
12、题意是可以画出来的！
13、画一画，你就可以更好的理解题意！
14、数学方法是可以画出来的！
15、画一画，可以帮助你找到解决问题的方法！
1.我多希望你能自己完成作业啊！我相信你能做到。
2.我很遗憾，你这次作业没有使用自己的脑袋。下次作业独立完成，好吗?
3.我已发现你的字比以前好了，谢谢你！
4. “这是漂亮的你的作业吗?妈妈真不敢相信！”
5.只要你努力，你的'字就会像你一样漂亮，招人爱！
6. “这次的字好看多了，看来你是个很有上进心的孩子，坚持下去，你会成为班上的小书法家呢，妈妈期待着这一天。”
7. “批改你的作业真是一种享受，感谢你给妈妈带来的愉悦！”
8.勤奋+技巧+毅力=成功。
9.画一朵“小红花”，“你做得好极了”。
10.画一张“笑脸”表示“你真聪明”。
11.画一个“大拇指”表示一种赞许或肯定——“你真棒”。
12.画一面“小旗”提醒说“你该加油啦”。
13.画一个小小的“果皮桶”告诉他“请注意书面卫生”。
14.你永远是最优秀的。
15.注意，粗心大意是数学的大敌。
1. 不应有的失误，往往叫人遗憾!
2. 学*数学的关键在于理解!
3. 学不可已矣!
4. 学*数学应具备一定的自学能力!
5. 学会思考，才会找到打开智慧大门的钥匙!
6. 优异的成绩缘自勤学、善思与多问!
7. 功夫不负有心人!
8. 先做“学者”，然后才能做“专家”!
9. 失之毫厘，往往谬以千里!
10. 方法与策略要具备或符合一定的方向性!
11. 思路的走向要合乎数学信息的脉络!
12. 学*是一种不懈的追求!
13. 对待作业再专心一些，你的收获会更多!
14. 练*的目的之一，就是在练*的过程中得到新的收获!
15. 理解----是解决数学问题的金钥匙!
16. 学*是快乐的!
17. 兴趣是最好的老师，数学同样如此!
18. 数学可以使你的头脑更灵活!
19. 每天都应对所学知识进行回顾与反思!
20. “想学”比什么都重要!
1. 本学期在老师的教导下改正了一些小毛病，但还是有些任性，希望你以后加强体育锻炼和同学友好相处，还有练好字哦。
2. 在这个学期总体成长非常快，独立性较强。学*方面还算是比较让家长放心。但在假期期间，由于眼睛散瞳。长达半月之久不能看书学*，直到开学时间。作业完成情况不是很好，接下来一至两周，会督促雨晴尽快补回。雨晴也是欣然答应完成学业进度。 前面几个月没有进入学*状态，上学期后面三个月进步比较大，基本能独立完成家庭作业，寒假期间因落下学*没有太多的外出玩，在家还比较主动复*和听话，只是话多，好动还有待改善，我们会加油改进!谢谢
3. 是一个比较懂事的小朋友，不任性，比较听话。但是比较内向，有时会受别的小朋友的欺负，他就会哭。希望他能更自信一些。学*比较认真，每天能按时完成作业。 丞皓：有较强的求知欲望，学*的积极性主动性较强。主动参加集体活动，按时完成家庭作业，积极锻炼身体，有较好的卫生*惯。今后应克服个性强，学*上有时不够认真，组织纪律较差等缺点。
4. 你是个懂事、活泼的孩子。就是学*时不是很认真，能完成作业但不是很用心，不专心。希望在新的一年里，能改进。
5. 在寒假期间能够在家长的督促下完成作业，讲文明、懂礼貌尊老爱幼热爱劳动，自己能做的事情自己做，还能帮爸爸妈妈做力所能及的事情，能够积极锻炼身体，但是在寒假期间没有养成良好的学**惯，太贪玩，喜爱电脑游戏。爸爸妈妈希望能早起早睡养成良好的生活学**惯。 >u>大班上学期幼儿评语大全/u>
6. 有求知欲望，能够接受一些新事物，思想固封，兴趣需进一步开发，基本上没有不良*惯。希望在下一个学期将英语、数学、语文进一步提高，把把音乐、体育提升到a级。
7. 你是个聪明、善良、诚实的孩子，也懂得关心家人，但在学*上比较粗心，在生活中爱哭，发脾气，爸妈希望你能改掉坏*惯，这样你自己也会更开心快乐。加油 一凡是个热爱生活的小朋友，对生活中的任何事情都有着执着的探索精神，热爱运动喜欢爬山、骑车、打球。也是一个爱学*的小朋友，能认真完成寒假作业，热爱阅读有着丰富的现象力。
8. 本学期每天早睡早起，做作业积极书写工整，能听从爸爸妈妈的话，在寒假期间合理规划寒假作业并按时完成。
9. 在寒假里表现还不错，每天能完成妈妈交代的作业，作息准时，但是希望你能更自觉点，不要看太多电视玩太多的游戏。不要总是跟大人比，你没法跟大人比较。有时大人做家务赚钱养家你都是做不到的义务和任务。
10. 田涵育是一位兴趣广泛，聪明活泼，全面发展的好学生。尤其对生物学类知识，与绘画艺术兴趣较为浓厚，并能积极主动的去学*与探索。但自我管理能力尚待提高。 寒假在家表现良好。积极完成各科作业，对人有礼貌，有爱心。希望在下学期取得更大的进步。
11. 文诗是一个乖巧可爱的小姑娘。在家里是一个开心果，经常语出惊人，把爸爸妈妈惹得大笑。你也一直在努力做好自己认真学*，唯一做得不好的是爸爸对你辅导不足，妈妈知识有限，所以希望你学*有困难时多问，多向同学交流，希望老师给予多点关心。 孩子在家时活泼好动，注意力不是特别集中，对感兴趣的东西接受能力非常快，不感兴趣的接受能慢一些。热爱做家务，能帮妈妈做一些力所能及的事情，就是学*成绩
12. 有待加强，爸爸妈妈会和你一起努力的。
13. 非常感谢老师对孩子的辛勤培养与厚爱，孩子进步很大，假期里表现很好，帮家人做家务，关心亲人同学，按时完成作业。
14. 你是一个聪明懂事的孩子，对长辈有礼貌，就是有点任性和自傲，不肯接受别人的批评，希望你能改正这个缺点。
1. 本学期在老师的教导下改正了一些小毛病，但还是有些任性，希望你以后加强体育锻炼和同学友好相处，还有练好字哦。
2. 在这个学期总体成长非常快，独立性较强。学*方面还算是比较让家长放心。但在假期期间，由于眼睛散瞳。长达半月之久不能看书学*，直到开学时间。作业完成情况不是很好，接下来一至两周，会督促雨晴尽快补回。雨晴也是欣然答应完成学业进度。 前面几个月没有进入学*状态，上学期后面三个月进步比较大，基本能独立完成家庭作业，寒假期间因落下学*没有太多的外出玩，在家还比较主动复*和听话，只是话多，好动还有待改善，我们会加油改进!谢谢
3. 是一个比较懂事的小朋友，不任性，比较听话。但是比较内向，有时会受别的小朋友的欺负，他就会哭。希望他能更自信一些。学*比较认真，每天能按时完成作业。 丞皓：有较强的求知欲望，学*的积极性主动性较强。主动参加集体活动，按时完成家庭作业，积极锻炼身体，有较好的卫生*惯。今后应克服个性强，学*上有时不够认真，组织纪律较差等缺点。
4. 你是个懂事、活泼的孩子。就是学*时不是很认真，能完成作业但不是很用心，不专心。希望在新的一年里，能改进。
5. 在寒假期间能够在家长的督促下完成作业，讲文明、懂礼貌尊老爱幼热爱劳动，自己能做的事情自己做，还能帮爸爸妈妈做力所能及的事情，能够积极锻炼身体，但是在寒假期间没有养成良好的学**惯，太贪玩，喜爱电脑游戏。爸爸妈妈希望能早起早睡养成良好的生活学**惯。
6. 有求知欲望，能够接受一些新事物，思想固封，兴趣需进一步开发，基本上没有不良*惯。希望在下一个学期将英语、数学、语文进一步提高，把把音乐、体育提升到a级。
7. 你是个聪明、善良、诚实的孩子，也懂得关心家人，但在学*上比较粗心，在生活中爱哭，发脾气，爸妈希望你能改掉坏*惯，这样你自己也会更开心快乐。加油 一凡是个热爱生活的小朋友，对生活中的任何事情都有着执着的探索精神，热爱运动喜欢爬山、骑车、打球。也是一个爱学*的小朋友，能认真完成寒假作业，热爱阅读有着丰富的现象力。
8. 本学期每天早睡早起，做作业积极书写工整，能听从爸爸妈妈的话，在寒假期间合理规划寒假作业并按时完成。
9. 在寒假里表现还不错，每天能完成妈妈交代的作业，作息准时，但是希望你能更自觉点，不要看太多电视玩太多的游戏。不要总是跟大人比，你没法跟大人比较。有时大人做家务赚钱养家你都是做不到的义务和任务。
10. 田涵育是一位兴趣广泛，聪明活泼，全面发展的好学生。尤其对生物学类知识，与绘画艺术兴趣较为浓厚，并能积极主动的去学*与探索。但自我管理能力尚待提高。 寒假在家表现良好。积极完成各科作业，对人有礼貌，有爱心。希望在下学期取得更大的进步。
11. 文诗是一个乖巧可爱的小姑娘。在家里是一个开心果，经常语出惊人，把爸爸妈妈惹得大笑。你也一直在努力做好自己认真学*，唯一做得不好的是爸爸对你辅导不足，妈妈知识有限，所以希望你学*有困难时多问，多向同学交流，希望老师给予多点关心。 孩子在家时活泼好动，注意力不是特别集中，对感兴趣的东西接受能力非常快，不感兴趣的接受能慢一些。热爱做家务，能帮妈妈做一些力所能及的事情，就是学*成绩
12. 有待加强，爸爸妈妈会和你一起努力的。
13. 非常感谢老师对孩子的辛勤培养与厚爱，孩子进步很大，假期里表现很好，帮家人做家务，关心亲人同学，按时完成作业。
14. 你是一个聪明懂事的孩子，对长辈有礼貌，就是有点任性和自傲，不肯接受别人的批评，希望你能改正这个缺点。
1. 不会做的时候你就“画”!
2. 题意是可以画出来的!
3. 画一画，你就可以更好的理解题意!
4. 数学方法是可以画出来的!
5. 画一画，可以帮助你找到解决问题的方法!
6. 举一反三是学*数学的有效手段!
7. 读图读表同样要明确相关信息的意 义与作用!
8. 联系身边的实际，你就可以明白该怎 么做了!
9. 你认为还可以怎么做?
10. 解决这一问题的方法有很多，你还能 想出几种?
11. 明确等量关系是列出方程的第一步!
12. 数学是有规律的，就看你能不能发现!
13. 许多数学问题都离不开想像!
14. 在解决数学问题的同时，要多问几个 “为什么”!
15. 多一些回顾与反思，你就会形成自己 的数学知识网络!
1、每次作业都完成得很出色。
2、作业书写整洁，成绩良好。
3、你的作业总是令老师很满意。
4、工整正确的作业常常是同学的榜样。
5、老师每次批改你那干净整洁字迹又漂亮的作业本。
6、作业每次都完成得很好，作业每次都能按时认真完成。每次的作业都完成得不错。字比以前漂亮得多了。字体端正整洁漂亮。
7、作业一次比一次整洁，成绩总是保持优良。
8、学*肯努力，作业越写越好。
9、基本上能按时做好老师布置的作业。
10、老师布置的作业一定要认真完成。
11、你的作业正确率很高，如果再把字写大些就好了。
12、你有抄袭别人作业的*惯，这样不好。
13、总抄袭范文，你的作文水*永远也提不高。
14、你能按时完成作业，但时常用胶条粘字改错，说明你写作业时不够认真。
15、当你数学应用题陷入困境的时候，你能主动向老师和同学请教，你进步了。
——寒假作业小学作文6篇
今天，是五年级上册的最后一天，一大早我就起床了，我的心情非常激动，因为今天要发奖状，我心里想，我学*成绩虽然不好，但是我认为自己很认真，很努力，老师会给我一个进步奖吧！吃了早餐我兴高采烈的上学了，在上学的路上我很高兴，可是又很害怕，高兴的是可以放假了，害怕的是成绩不好，回到家里爸，妈会很失望，很生气，心里总是忐忑不安。上午老师给同学们评了达标，就只有我和少数一些同学没有，我的心情非常低落。
中午，我回到家[我住家教家]给妈妈打电话，她一听说我的成绩，又说不来接我了，我的心一下子跌到了谷底，想想我已经很认真读书了，可总是成绩不好，我一定要找出原因，让成绩慢慢上进。
到了下午，老师发奖状我连个进步奖也没有，非常难过，也没心情和同学们玩，过了一会儿，有个同学说‘别发呆了’我们玩会儿，接下来玩了一会儿心情才好了一些。
周老师看了外边一下，便说‘周鑫杰妈妈来了’去叫你妈进来，我回头一看，‘真的是我妈’这让我很意外，此时特开心。我妈进来后，她们聊了一会，决定给我加一样作业‘练字‘老师也是为了我好，她是在锻炼我的字形，于是，我答应了外加作业的要求。
回家的路上，我的心里真是酸甜苦辣，五味俱全啊呀！
今天老师对我们的寒假作业进行了评比。我数学寒假作业得了特等奖，语文得了一等奖，都是最高级别哦！我好高兴呀。
我要感谢我的妈妈，因为妈妈提醒我要写工整，还让我不要把作业本弄脏，也督促我进行批改。今后我一定要养成这些好*惯。
原始人类从动物最终演进成智人，进而成为人，就在于他们能够阅读。
那时，他们阅读的对象就是大自然：寂静的山峦，缓缓的溪流，蔚蓝的天空，狂奔的野兽，欢跳的小鹿。总之，他们把目之所及、身之所触、体之所感的一切都当作阅读的对象。孔子曾有遇水而观的*惯：“夫水，遍与诸生而无为也，似德。其流也埤下，裾拘必循其理，似义。其洸洸乎不淈尽，似道。”孔子这里所描述的正是他阅读自然的心得。许慎在《说文解字序》中说：“古者庖牺氏天下也，仰则观象于天，俯观法于地，观鸟兽之文与地之宜，*取诸身，远取诸物;于是始作易八卦，以垂宪象。”可见，阅读自然，就是道法自然，是人类在进化进程中的起点。
阅读对人类的启示在于，让我们知道了最有价值的知识就是对自己无知的认识。孔子早就告诫我们：“知之为知之，不知为不知，是知也。”这是轴心时代最伟大的思想之一，与伦理的黄金定律价值同等。人生总伴随着知识的增长，但知识增长并不代表见识的增长，认识到自己的无知是觉悟的临界处，凭借此，我们才可以走得更远。
人类文明史就是一部阅读史，人类是通过阅读来认识世界和自己的。阅读是对人类历史真实的旅行。每当我凝视着从殷墟中发掘出来的甲骨上那些刻凿的文字，突然觉得当年在这些兽骨上刻字或提供内容资料的人们，正穿着我并不熟悉，也可能永远无法再现的衣着，端坐在我的面前。他们或许在进行简单的思索，或许正在进行一番今人完全不能理解的深邃复杂的思考，这顿时让我对他们生出无限的敬意。有敬意的人生才是幸福的人生，因为敬意来自对功利的摈弃，来自对动物性的远离，来自对内心的纯静观照。没有阅读，不可能有这样的体验。
阅读，如果仅仅是一些社会精英的生活状态，这个社会就仍然处于蒙昧阶段。道德对社会的统摄只能通过有公约的准则来实现，这是全民阅读之所以无比重要的原因所在。只有大多数国民将阅读作为一种生活常态，建立起对阅读的信仰，我们才能有共同的行为准则和价值判断。
阅读带给人以愉悦，无论从什么角度讲，这都是我对阅读感到无限欣喜的原由之一。愉悦是人生最美丽的境遇和欢乐。叔本华讲过：“愉快且喜悦的人是幸福的，他之所以能做到这一点，只因其个性本身就是愉快而喜悦的。这类美好的个性可以弥补由于其他一切幸福的丧失所带来的缺憾。例如，若一人因年轻、英俊、富有而受到人们的尊敬，你想知道他是不是幸福只需看他是不是欢愉，如果他是欢愉的，则背直、背弯、年轻、年老、有钱、无钱，这些与他的'幸福又有何关系?总之，他是幸福的。”*古代一个公认的成才路径：“修身、齐家、治国、*天下”，这四个环节全部是由阅读连贯起来的，缺了阅读，要走好这样的人生之路几无可能。钱穆先生说得好：“‘培养情趣，提高境界’，只此八个字，便可一生受用不尽。只要我们肯读书，能遵循此八个字来读，便可获得一种新情趣，进入一个新境界。”
阅读可以使我们*惯于独处，静思，换言之，阅读使我们能够在心智上成熟和独立，不再依赖别人的提携或点拨而快乐地活着。读一本好书，就是与有德有识的人亲切而又私密地交谈。阅读也是学*沉默之道。在喧嚣的社会生活中，人类的确需要更多的静默，以便有更多的时间对自己的内心和灵魂进行观照。西汉刘向说，“书犹药也，善读之可以药愚”，可谓至理。阅读就是为了培养人对自己内心和灵魂的反省能力，以及对社会和自然的感悟能力，而所谓矜持、高贵，书卷气、儒雅感，都不过是副产品而已，而且是不经意、无法事前规划的副产品。
日前，中办国办印发《国家“十三五”时期文化发展改革规划纲要》，其中提到“厘清中华优秀传统文化的内涵，改造陈旧的表现形式，赋予新的时代内涵和现代表达形式”“普及中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画等，举办经典诵读、国学讲堂、文化讲坛、专题展览等活动。鼓励媒体开办主题专栏、节目。利用互联网，推动中华优秀传统文化网络传播”。这为传统文化的开发挖掘指明了道路：既保有传统的魅力，又带着时代的创意。
谈及传统文化，言必及深邃与厚重。同时，任何一种文化，其生命力也来源于开放性与多义性，来源于多维度阐释的可能。古语云：“爱如一炬之火，万火引之，其火如故。”传统文化也是如此，任何人取一星火光，都可收获智慧的启迪。正如一曲《琵琶行》，在陈寅恪先生的笔下，成就了《元白诗笺证稿》这样的名著;在今天“90后”“00后”的手中，变成了网络上一曲流行歌曲。正因为可以取之而不竭，文化才能呈现出多元丰富的包容。
季羡林先生留学德国时，选修了一门梵文课，课堂上只有他一个学生，“绝学”的凄凉景象大抵如此。传统文化要避免“绝学化”，就不能只有“阳春白雪”一种样态，也不妨亲*“下里巴人”。综艺节目《*诗词大会》的观众人数累计达到11亿人次，在这些人里，又有多少懵懂少年，喜欢上了诗词?有多少普普通通的人，感受到了诗词的韵味?诗词变身综艺，乐器走进直播，这些传统文化找到了新的落点，也就有了焕发新一轮蓬勃生命力的可能。当然，强调传统文化的创新，并不意味着传统文化要媚俗，自降格调来满足所有人的口味。传统文化的阐释不是没有下限的，它不能走上市侩化、神秘化、功利化的套路。我们对传统文化有足够的信心，*上去入、唱念做打、银钩铁画，自有它的魅力。对传统文化的诠释，如果从形变变成了神变，模糊了本来的面貌，反而是打着弘扬的旗号，却丢弃了内在的魂魄。
“嗖——”汽车在从舅公家出来的路上飞驰，突然在路旁的一间房子前停了下来。
一个高个子叔叔把我们领进了屋里，里头没什么摆设，里面坐着一位面善的老奶奶，一问才知道，她就是姨婆，她给我们倒完了水，便带我们去自家的鱼塘转转。
“哇，这地方好大啊！”我们一行人走进了姨婆家的鱼塘，这儿是由数个鱼塘组成的，在鱼塘边上，肥沃的土壤里，种着各种各样的蔬菜，时不时能模糊地看见鱼塘深处有鱼儿在嬉戏……
逛完了鱼塘，我们回到姨婆家中，这时，姨公回来了，他开玩笑似的说：“你们要不要去划船？”我不知是不是脑子发热，竟糊涂地来到了泊船的地方，姑姑、姑夫牵着弟弟，也匆匆来到。“喂，谁来把我拉回去呀！”姑姑先上船，却由于技术不佳，划了几米，就划不回来了，我赶紧拉牵船的绳子，没想到船竟轻易被我拉了回来。“哗，哗……”我和姑夫各执一支桨……
大人们在一起叙旧、聊天，我和弟弟一起玩儿蒲公英，这场面真是其乐融融啊！
考试结束了，我终于盼来了能过大年的寒假。原本想痛痛快快地玩玩游戏、看看电视、睡睡懒觉，哪曾想还得做寒假作业？唉！甭管它，先玩了再说。可直到认真做起作业来，才发现，原来做寒假作业也可以如此快乐！
俗话说：温故而知新。寒假作业里有很多都是温*书上已经学过的知识，大部分我都可以轻松自如地做出来，但有些已经遗忘，翻翻书，查查字典，动动小脑筋，也能写出答案。我最喜欢做语文作业：尤其是抄抄写写，可以不费一点脑力，只要一笔一画写出来即可，看着工工整整，象模象样的字迹，心里一阵舒坦；其次，里面还有许多谜语、课外小知识，让我对谜语、课外知识产生了一点小小的兴趣。通过查阅课外书籍，我知道了“年”的由来——原来“年”是一种怪兽，头长触角，凶猛异常，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。“年“最怕红色、火光和炸响，因此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹，以驱赶“年”这个怪兽；另外，语文作业里还要求抄一些有意义的春联，于是过年的时候，我留意了一下各家各店门前的春联，一律是红红的颜色，一片喜气，听妈妈读来，还真有点意思。你瞧：裁缝店——时装任我精心制、美服凭君着意挑，百货店——百货百样百看不厌、千客千心千选不烦，浴池——常沐浴精神愉快、讲卫生身体健康，学校——阳光下棵棵幼苗长成材、春风里朵朵红花吐芳菲……真可谓千姿百态。
我要跟寒假说再见了，真有点依依不舍，但新学期来临了，我要继续好好学*，天天向上哦！因为毕竟过了新年，我又大了一岁。
——寒假作业作文 (菁华5篇)
寒假里，为了迎接鸡年的到来，我决定画只鸡。
鸡可怎么画呢？突然我脑袋中灵光一闪。我不学了国画嘛，这正是我大展身手的时候了！于是我在微信上向国画老师要了两张范图。没过一会儿，老师发给我范图－－那是两只嘴巴都差点长在眼睛上的丑鸡。老师先让我试着画一画。
我开始一笔一画地画起来。一会儿浓墨乱涂，一会儿细笔涂改，不一会儿，一只“此鸡只因天上有，人间难得几回见”的丑鸡，出现在我的`面前。那鸡眼小，嘴软，毛暗，脚短，臀大。画是画好了，可是我怎么好意思拿它当作业呢！无奈，我只好重画，这一次，我可认真多了，聚精会神。第二次画的鸡总算比第一次好看一点儿了，不管怎么说，也是只“正常鸡”了。
我发誓，以后再也不画鸡了，鸡真难画呀！
去年暑假妈妈领我去了大连海洋公园，在那里我见到了一条大鱼。我第一眼就喜欢上它了，大概是因为它也长着和我一样的大脑门，而且白白胖胖，憨憨的又有些调皮的表情就像《天下无贼》里的傻根一样可爱。我实在太喜欢它了，就央求妈妈给我买一条回去，妈妈告诉我如果买回去那家里的客厅就得改成游泳池。你一定猜出这是什么鱼了吧，对了，就是海豚。
通过讲解员介绍，我知道了海豚是体型较小的鲸类，本领超群，聪明伶俐的哺乳动物。它不但有惊人的听觉，还有高超的游泳本领，经过训练，它还是个表演天才呢！
随着优美的音乐，主角出场了。海豚那可爱的表情和搞笑的姿态马上引起了观众的`笑声。先是顶球，一个皮球被它顶的晃晃悠悠的，可就是掉不下来；随后又和一位小姑娘一起表演转呼拉圈，它模仿着小女孩的样子转的特起劲，我估计自己都转不过它。所有的观众都为这个聪明的家伙叫好加油。
表演结束时，突然有个人“扑通”掉到水里去了，他在水中挥舞着双手直喊“救命”。全场一下紧张起来，就连我这个小孩子也奋不顾身地……钻进了妈妈的怀里。就在这时，海豚游了过来，把这个人顶到水池的边上，所有人都又一次欢呼起来。原来这也是一个表演项目，但我知道了海豚原来还会救人。
直到现在，这个可爱的“海洋版傻根”我也没能买回来，但我有时做梦还会梦到它，是因为它的聪明可爱、它对人类的友好让我明白了任何一种动物都有着自己的让人尊敬的地方，我们也应该友好地去对待它们，尊重它们（不过东郭先生救的那只狼是要除外的），喜欢它就应该让它们回到自己的世界中去，到时候我会找它和它一起畅游大海……
寒假来了，我们很开心。但是寒假作业是我们的压力，阻碍了我们的'进步。想出去和好朋友一起玩被阻止了。不仅长辈不同意，我心里也会有一块石头。主要原因是无法打通自己的心，不出去玩就心神不宁，不能安心做作业。总想快点做完，做完了再出去玩。这样画图很快但不好，导致写的潦草。但愿寒假作业少一点，减轻压力，早点完成。
之后，我们就可以过一个快乐的寒假了。
漫长的学期结束，就会迎来每个学生都盼望已久的寒假，不长不短的寒假生活，总会让我们收获什么，感受什么，当然，伴随着寒假而来的，还有我们从小就接触的“朋友”——寒假作业。
说到寒假作业，他可算是我们亲密的朋友了，从一年级开始，每个寒假，他都陪伴在我身边。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”所以，在寒假里，我们仍要认真学*，增长知识，寒假作业是对这个学期中所学东西进行的复*和巩固，是对知识的一种积累和消化，我们不能把他作为一种负担草草了事，应该以正确的态度去对待他，这样，才能掌握更多的知识，在新的学期中更上一层楼。
虽说寒假作业对我们有极大的帮助，但是，现在的寒假作业每年都千篇一律，数量是不多，年年都是一本寒假作业本和几篇文章，内容不丰富，没有新意，吸引不了我们，每次我都仅仅只是当成作业去完成它，感受不到什么乐趣，我想，如果有寒假作业既能掌握知识，又可以让我们乐在其中，那该有多好啊！
我心中的寒假，应该是一段快乐的时光，丰富多彩的寒假，再加上轻松快乐的作业，这样，我们才会感受到寒假的魅力，我想做一些自由的寒假作业，可以是自己动手实践的作业，语文课本中提到的有的内容，能自身去体验一下，去感受作者当时的心情；也可以是同学们一起合作完成的作业，做些室外观察的记录，观察动物们的生活*性等，让我们在贴*大自然的同时，收获大自然带给我们的丰厚礼物；还可以是大家一起调查的作业，比如调查小区的卫生情况，在自己的努力下，让家园变得更加整洁、美丽！自己体验过，经历过的事情，才会更加的美好和珍贵，这样的寒假作业既让我们增长了知识，又让我们乐在其中，一定会受到大家的喜欢吧。
想到这，我的好奇心使我不禁想了解一下爸爸妈妈那时的寒假作业是怎样的，以前，经常听到爸爸妈妈说起小时候的趣事，掏鸟蛋，捉蜜蜂，捉知了，打弹珠，爬树……我便想，既然有那么多的时间玩耍，那作业一定不多。可是一问，原来作业也并不少：、摘录词语、抄词语、作业本……本以为爸爸妈妈作业很少的我，惊讶的张大了嘴巴，不但不比我们少，还有增无减，看来，这还是一贯来的“传统”呢！
这位亲密的朋友，在爸爸妈妈那时就已围绕在学生的身边，也将陪伴着我度过学生时代。虽然，这位朋友一年只见一次，但是，每次的到来都会带给我们不一样的知识，期待他带给我们更多的惊喜和乐趣，也期待他以崭新的面貌展现在我们的面前……
每次放假，书包里的作业们总是会很骚动，这个寒假也是一样。涵涵刚放下书包，就听到了书包里面激烈的争吵声。
原来，书包里的作业们在吵囊，涵涵赶紧躲在一旁，目不转睛的盯着书包，只看到书包微微的动了一下，听到语文作业在犹豫地说：“真希望我们的小主人能将我们规范一下，不要让我们饿一下，撑一下的。”“我看啦！你就别想了，每次假期都是这样，非到最后紧要关头唰唰唰的，压根儿我们就不是作业，成了任务了！”数学作业叹息地说道。英语作业也不甘示弱的说：“也不知道我们的小主人怎么想的，每次都这样急急忙忙的来赶的？”一旁的科学作业忧心重重，什么也不说，因为，他是今年才有的新学科。突然他好像有了主意，“科学管理时间，学*效率翻倍”！恩，他鼓了鼓肚皮，就这！“书包也跟着鼓了鼓。
躲在一旁的涵涵再也忍不住，跑过去打开书包，书包里恢复了寂静，只是一眼就能看到今天学校图书馆借来的新书这页，“科学管理时间，学*效率翻倍。”涵涵随手拿起书来，看来个够，后来又做了张表的……
拿着自己做好的表格，涵涵得意地笑了，这个寒假，一定可以完成寒假作业啦！
——寒假作业优秀日记 (菁华3篇)
今天我要去练钢琴。没等妈妈下来，我就自己跑下来了。没想到在这么短暂的时间里居然发生了这么有趣的事情。事情是这样的。
我看见一颗梅子，旁边还爬着三只小蚂蚁。他们互相碰着触角，好像在传话一样。不错，他们正是在传话。通常蚂蚁家族都派三只蚂蚁去找食，一只蚂蚁找到了，再转告给另一只蚂蚁，这样就能很轻易的找到食物了。就像现在这样，一只蚂蚁发现了梅子，再转告给另一只蚂蚁，另一只蚂蚁再转告给蚂蚁特派的“转报员”。不一会，几百只蚂蚁就排着队伍，浩浩荡荡的过来了。
注意！到日记的关键了！只见蚁王用触角碰了碰，确定是情报员所说的那颗梅子以后，才带领着蚂蚁们向梅子发起“进攻”。有些蚂蚁分工合作，把梅子分成一小块一小块的，背回蚁洞。有些蚂蚁长途跋涉（对人来说只不过是两三步就到的楼梯口而已），觉得又渴又饿，干脆当场吃一点。蚁王也不休息，他给蚂蚁们分配任务，给因为梅子而吵起来的蚂蚁劝架……
后来，妈妈下来了，我该去练钢琴了。我永远不会忘记这帮可爱的蚂蚁！
“请五号选手安吉上场。”广播里传来了通知。
什么?这么快就到我了?我深深地吸了一口气，硬着头皮走上了演讲台。
我故作镇定地开始了那段在台下演绎了几十遍的开场白：“大家好，我叫安吉，来自……”糟糕，忘词了。望着台下密密麻麻的人群，我有些发晕，目光在人群中开始游离着。
突然，我看到了一个熟悉的脸庞，那是妈妈。妈妈似乎看出了我的心思，用温柔的目光望着我，仿佛在说：“安吉，相信自己。”那目光好似温暖的春风，吹拂着我;好似冬日的暖和，沐浴着我;好似温暖的手，抚摸着我……我立刻觉得全身上下充满了力量，自信心十足：“今天，我演讲的题目是……”
“谢谢大家!”我走下讲台，台下响起了雷鸣般的掌声。
有一种微笑叫诚信
头发凌乱，衣服发白，裤子上还有一处补丁，手上拿着一个与她格格不入的鲜红钱包。
“小妹妹，你在干什么呢?”我满脸疑惑。
“刚才，我捡到了一个钱包，便留在这里等丢钱包的人呢!”小女孩嘟着嘴可爱地说。
我故意调侃小女孩：“你可以拿钱包去买好吃的好玩的呀!”
“妈妈说过，捡到别人的东西，要还给别人。”小女孩一字一顿，认真地回答着，一脸天真的笑。那笑如甘泉一般，清澈无比;如白雪一般，洁白无瑕;如露珠一般，晶莹剔透……
我朝小女孩竖了竖大拇指。
刚走不远，我听到身后传来一个年轻男子的声音：“谢谢你帮我找回了钱包!”
有一种微笑叫宽容
夜深了，月凉如水。我和爸爸妈妈在一家饭店吃饭。
“啊!”我听到一阵尖叫声。循声而去，原来是一位服务生不小心把葡萄酒洒在了对面桌上的一位母亲身上，那位母亲站了起来，正欲理论，被大姐姐拉了拉裙角制止了。大姐姐示意惊慌失措的服务生不用担心：“没事的，回家洗一洗就好了!”
等服务生走远了，大姐姐告诉母亲：“上大学时，经常到饭馆去兼职，也会不小心把酒水洒在顾客身上，大多顾客也都是很宽容，他们会告诉我，不要紧，回家洗一洗就好了。”
看着逐渐*静下来的母亲，大姐姐笑了笑：“您就把刚才那位服务生当成我吧，别人都能原谅我偶尔的失误，难道您不行吗?”
我抬头，看到沉默的母亲，还有对面的大姐姐如水晶般美丽灿烂的笑容。
当我遇到挫折时，我就会想起鼓励的微笑;当我兑现同学的诺言时，我就会想起诚信的微笑;当别人表示歉意时，我就会想起宽容的微笑。寒假里，我收获了三个微笑，我知道，这份特殊的寒假作业将伴随我一路成长。
今天，我完了数学的寒假作后，我非常高兴！我坐在我的椅子上看书，咚咚咚，咚咚咚，我去开门一看原来是姐姐呀，姐姐来了之后，姐姐的妈妈给我拿了好多的书，我很高兴！
我和姐姐一起在家里玩，我们我的真开心。篇三：做寒假作业 李思语
我今天开始写寒假作业了，妈妈给我做了安排，让我首先写硬笔书法练*的拼音，然后再抄写语文课文，我现在全写完了。
我可以玩一玩了。
——寒假作业的日记 (菁华3篇)
1月24日星期二雪
“叮咚”，原来是妈妈的手机响了。看一看，哦！（天气预报）呀？啊，明天天气太冷了吧！而且还有令人难忘的大暴雪呢！我的心情一下子更上一百层楼。
“嗒”“嗒”雪打落在窗户上真像一支动听的歌谱。好像给我们送上睡梦前的摇篮曲。雪越下越大，落在山爷爷的帽子上，告诉他：“这顶帽子无图案，我来帮你。”雪落在树妈妈衣服上，启示她：“新年了，新衣服来啦！”雪又落在屋子妹妹头绳上，赞美她“这个头绳真漂亮。”雪在空中翩翩起舞，恭喜大家：新年到啦！
第二天天亮，雪停了、满山遍野都是白茫茫的一片。小朋友们纷纷跑出家门，打雪仗，堆雪人。雪覆盖了一座座大山，铺上了一片片大地。屋顶上，花丛中，汽车顶……好像添上了白色的颜料。整个四周在阳光的照耀下闪闪发光，仿佛走进了仙境。
雪，你把你的祝福撒遍全世界吧！
天台是济公的家乡。济公就是在这出生。今天我们一家人要去天台华顶山游览风景。
我们下了高速，直奔天台华顶山，刚到山前，一大批汽车开了过来，有时还听见人们的赞美声。我们好奇地往山顶开去，无边无际的山，绿葱葱的树林，清澈见底的湖水和一户户住在山上的房子，仿佛来到了人间天堂。心里充满了一片片仙境。很快就到山顶了。爸爸总觉得很难呼吸。“啊，看，华顶山高的像二位巨人，大得像天”在薄雾的帮助下，整个华顶山的四周满是漂浮的云，从东飘到西，从北飘到南。有时像一只凶猛的大恐龙，有时像一直吃着青草的绵羊，还有时候像一辆川流不息的大卡车……太阳从西边落下，发出最闪烁的光芒，把华顶山照耀得闪闪发光，像铺上了一条条巨大的金毯。
时间过的真快啊！我们也该回家了，真不敢忘了这一刻！
今天，是五年级上册的最后一天，一大早我就起床了，我的心情非常激动，因为今天要发奖状，我心里想，我学*成绩虽然不好，但是我认为自己很认真，很努力，老师会给我一个进步奖吧！吃了早餐我兴高采烈的上学了，在上学的路上我很高兴，可是又很害怕，高兴的是可以放假了，害怕的'是成绩不好，回到家里爸，妈会很失望，很生气，心里总是忐忑不安。上午老师给同学们评了达标，就只有我和少数一些同学没有，我的心情非常低落。
中午，我回到家[我住家教家]给妈妈打电话，她一听说我的成绩，又说不来接我了，我的心一下子跌到了谷底，想想我已经很认真读书了，可总是成绩不好，我一定要找出原因，让成绩慢慢上进。
到了下午，老师发奖状我连个进步奖也没有，非常难过，也没心情和同学们玩，过了一会儿，有个同学说‘别发呆了’我们玩会儿，接下来玩了一会儿心情才好了一些。
周老师看了外边一下，便说‘周鑫杰妈妈来了’去叫你妈进来，我回头一看，‘真的是我妈’这让我很意外，此时特开心。我妈进来后，她们聊了一会，决定给我加一样作业‘练字‘老师也是为了我好，她是在锻炼我的字形，于是，我答应了外加作业的要求。
回家的路上，我的心里真是酸甜苦辣，五味俱全啊呀！
——小学寒假作业布置方案优选【十】篇
一、课题提出的背景与所要解决的主要问题
（1）课题提出的背景
现在学生的作业的设计，布置，评价都是由教师统一布置学生作业，虽然体现了对学生和教学两个方面的“共性要求”，有利于教师对整体教学的调控，但是素质教育要求全面性、全体性教育的基础上，促进学生的特别和自主发展。
（2）所要解决的主要问题
解决由原来教师统一布置作业，而引起的学生发展不*衡现象，通过学生自主设计，评价作业的质量，有效调控学生主动学*，提高学生的学*兴趣。让学生学*从有价值的数学，同时体现因材施教和特别培养。
二、本课题在国内外同一研究领域的现状与趋势分析
（1）国内外同一研究领域的现状与趋势分析
国内的许多专家在新课程标准的指导下，提出了许多种的改革，如：鼓励性评语，作业要因学生个人的水*而定等，主要是引导学生自主参与学*过程，从而实现学生自主性发展。
（2）本课题与之联系与区别、预计有哪些突破
本课题与上述所说其实是它其中的一部分，但本课题所说的自主评价有时是指让学生自主设计命题，然后进行测试、评价，调动学生主动学*，激发学生的学*积极性，提高学生的学*兴趣。
三、课题研究的实践意义与理论价值
通过学生自主设计，评价作业质量的课题研究，有效的调控学生主动学*，发挥教师的主导作用，形成学生自主合作、探究的学*方式，为小学数学作业成绩的研究上做出理论贡献。
四、完成课题的可行性分析
对于本课题因为主要是由学生自主地去做，教师在整个课题起好引导作用，学生会主动探求新知，从而更好的完成自己所设计的作业，测试等。教师要认真的查阅每一份作业，从而使师生共同自主的发展，通过师生的'认真操作，相信会取得成功。
五、课题研究的设计报告
1.本课题中的自主设计评价数学作业是指学生自主设计学*效度相适应的数学作业，测试题等。
本课题研究主要依据《新课程标准》和专家的先进经验为依据
2．理论假设与研究目标（研究目标分解与具体化）
通过研究作业原来的缺点，从布置作业让学生自主设计入手，然后进行自主评价，从而培养学生的数学兴趣，促进学生的特别培养和自主发展。
3．研究内容概述
解决由原来教师统一布置作业，（家庭作业、课堂作业、测试题）等而引起学生发展不*衡现象，通过学生自主设计、评价作业质量，有效的调动学生学*的主动性，让学生学*有价值的数学
4．研究过程设计（阶段时间、目标达成、成果形式等）
（1）课题研究的前期准备工作：（20xx年3月）主要完成课题的申报工作、课题方案的撰写以及查阅和准备相关资料。
（2）课题研究的实施阶段：（20xx年.4～20xx年.2）
①课题研究的初步实施阶段（20xx年.6～20xx年.8）运用行动研究法开展调查研究，初步确定相应措施
②课题研究的中期汇报阶段（20xx.9～20xx年.2）归纳出自主设计评价数学作业的经验。
（3）课题研究总结阶段：（20xx年.3）收集课题成果汇编成册，为课题报告积累素材，完成课题论文，完成主课题报告，做好结题工作，为课题成果鉴定作好充分准备
5．研究方法设计
（1）调查法，调查学生本课题的反映程度
（2）观察法
（3）对比法
（4）经验总结法等
6．完成课题研究任务的保证措施
1.建立健全实验机制，形成完整的课题研究机制。
2.大量搜集相关资料，潜心研究他人经验，搞好阶段性实验，作好阶段性实验总结。
3.重视课题研究，认真对待每一细节。
7．预期研究成果
本课题实验预定在20xx年年3月完成，表现形式有论文、获奖作品、案例、课堂展示、学生作品展示等
一、合理安排时间
寒假开始，同学们应先对这一个学期的学*生活做一个全面总结，有哪些收获，有哪些不足，又有哪些应该在假期中反思改进的地方，然后制定一份合理的寒假计划，安排好每天的学*+锻炼+阅读+休闲，当然时间安排要有科学性，过紧过松都会影响寒假的生活质量。
二、坚持每天读书学*
每天都应该按计划完成一定的寒假作业，养成每天学*的*惯，通过温*进一步提高学*能力。假期中，每个人都应该多读几本书，通过阅读，积累更多词汇，开阔自己的视野。如果需要，可以就*参加一些辅导课程。最*的`几周，就有不少四、五年级的小学生在xx一对一报名了一对一辅导。
三、参加力所能及的劳动
假期是进行劳动实践的大好时机，做一些力所能及的劳动，可以培养自理能力，体验劳动带来的愉悦。同学们可以充分利用寒假这段时间，帮助家长做一些简单的家务活：洗衣、做饭、打扫卫生等，适当参与一些社会性的公益劳动。
四、增强自我保护意识
不论身在何处，安全都是最重要的。走亲访友、外出游玩要时刻提高警惕。过春节千万不要玩烟花爆竹。在家里同样要防火、防电、防煤气中毒等。提高自我保护意识，**安安每一天，快快乐乐度寒假。
xx指出，作为连接上下学期学*的假期，寒假是拉开和缩小与同学间学*差距的黄金时期。寒假里，结合期末考试试卷做好卷面分析是必不可少的环节，同时同学们也要合理做好寒假学*计划，充分利用寒假尽可能地使各科成绩得到均衡提高。
首先，将自己的寒假作业分量，制度能够出完成作业的时间，每天完成多少作业，然后将语数英三科合理规划，如早上一小时写语文，一小时写数学，下午一小时英语。
其次，每天抽出半小时来背诵语数英三科中该记忆的古诗词、数学公式、单词等等。
再次，在开学前一周，建议同学们上预*课，一章内容左右，以此让大家更快的进入到学*状态。
在放寒假的第一天，我就给自己制定了一个严密的学*计划，希望自己可以度过一个充实的寒假。
我的学*计划把我的寒假安排的满当当的。我计划在放假前把所有的作业都一扫而光，在过年后用三天的时间把上册的知识复*一下，我们的圣人孔子说过“温故而知新”嘛!剩下的时间就要来预*下册新的知识了，要不然怎么能在高手如云的学校有立足之地呢?我把我的这些学*计划写在了一张纸上，贴在我的学*桌前，让它小小的纸张发挥大作用，它可以起到一个提醒督促的作用。
说与做是两码事，在我的寒假学*计划上可真是体现的淋漓尽致啊!我每天早上等到太阳姐姐晒到被子上才起床，一整天手中的笔写写停停，总是禁不止电视和电脑的诱惑，放在学*桌前的寒假学*计划表成了废纸一张。我的作业到大年初十才全部完成，复*计划用了五天的时间，预*计划更是完成的不堪入目，数学只预*了老师必须让预*的前两单元，其他的学科几乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了!
我的寒假学*计划就完成得这么不尽人意，原因是什么?我自己觉得是有点懒散，没有想学*的那股劲头，自制力太差，学*效率太低。我一定要认真改正，让自己以后所有的计划成为现实而不是泡影，希望在下一年寒假能够过得充实快乐些!
1、认真完成《寒假生活》。随时牢记“提笔就是练字”，注意读写姿势。
2、阅读读四大名著之一，并写读书笔记。
3、背诵《增广贤文》、《小学生必备古诗70首》。
4、练字建议买下学期字帖，一天练好一页，注意练好起笔、顿笔。
5、积累摘抄本年级语文《词语手册》上的词语积累抄写两遍。搜集5副春联。搜集感兴趣的谜语、谚语、成语、歇后语各20个。写在横格作业本上。
6、创意学会包饺子，或包元宵、煮饺子，或煮元宵。
7、作文认真完成3篇自命题大作文。选材可与过春节的话题有关，也可另选，每篇不少于400字。每周一篇日记。自备作文本，写在作文本上。
寒假将*，为帮助孩子们合理安排好假期时间，引导孩子们度过一个安全、充实、有意义的假期，田横中心小学制定寒假作业布置方案如下:
一、召开作业设置研讨会
以教研组为单位召开作业设置研讨会。
二、作业设置要求及主要项目
1、各学科基础知识；基本能力训练。
2、读书积累
——小学寒假作业的布置方案(精选十篇)
为让学生过一个充实、快乐、安全、有意义的寒假，我校以活动促发展，在学生当中开展各种活动，培养学生多种能力，提高学生的综合素质。学校本着有选择、有创新、适当布置的原则，以“健康”、“感恩”、“智慧”为主题，围绕不增加学生负担，而又能全面提高学生综合素养的宗旨，开展好以下十项活动。
1. 读好书、好报活动
为了促进学生在假期更好地阅读课外书，以年级为单位推荐一部分名著、语文主题学*丛书、几份好报纸、英语小刊物等作为学生选择对象；选择性的要求学生阅读时勾划、圈点、批注、概括要点、写读后感等。要求每班统一读书笔记本， 3-6年级学生16K读书笔记本不少于20页。假期结束后，进行读书笔记展评，评选优秀读书笔记；利用班级读书会时间，每人为同学推荐一本好书，提升学生品读欣赏好书的能力。
2.编写一份小报
编写小报不仅可以提高学生搜集资料、阅读、*作、绘画、书写、设计等能力，而且可以激发学生学*语文的兴趣，培养学生语文综合实践能力。寒假里学生生活的空间很大，活动的内容很丰富，因此，我们特地在寒假里要求学生出好一份“快乐寒假”小报。小报的内容有：“欢度春节”、“幸福的家庭”绘画、得意的书法、快乐的寒假旅游、我的调查报告??各班统一用8k白纸，3-6年级学生每人制作小报不少于10份，1-2年级可设计简单的绘画、小报，每人5份。
寒假开学后学校开展 “征集优秀寒假小报”的评比活动。
3.开展“我实践、我快乐、我收获”活动
结合上学期学*的书本知识、老师布置的寒假作业、自己阅读到的课外知识、自己寒假的的生活实践经验，要求每位学生每周记录自己的收获、感悟，内容融知识性、趣味性、科学性、实践性于一体，题目自定。3-6年级学生统一用16k白纸，每人不少于四篇，不少于20页。开学后上交，学校评出最佳优秀作者20名。
4.每日一练字
为了提高学生的写字水*，要求1—6年级学生，每人每天坚持练字。一、二年级铅笔字，每两天一张32开方格纸，3—6年级学生每两天16开方格稿纸一张，要求书写规范、字迹清晰。
5.编写一本“趣味数学”集
同学们根据日常数学学*情况，增强数学学*的兴趣，利用寒假搜集数学趣味故事，数学名人故事、趣味数学题等，自己编写一本趣味数学集，3-6年级学生每班统一用16K白纸，每人不少于15页。
6.开展英语口语诵读活动
为了加强英语口语训练，3-6年级学生每天诵读英语10分钟。各班英语教师有选择的布置学生背诵好的句子、英语小故事等，开学后学校将举行英语诵读比赛。
7. 健身活动一小时
健康的身体是我们每个人生活的保障。因此，从小就要养成好的锻炼身体的*惯。寒假里1-6年级学生每人选择自己喜欢的体育活动项目（如跳绳、踢毽子、摇呼啦圈、打羽毛球、打篮球等），坚持锻炼一小时。寒假开学后学校将选几项开展的好的活动进行比赛。
8．开展一次“大手拉小手”活动
寒假期间，根据学生居住地域的不同以村为单位，组成寒假生活小分队，从高年级选出组长，定期调度学*和生活情况，并每周进行汇总登记。生活小分队采取大帮小、强帮弱的“大手拉小手”形式，让大哥哥、大姐姐充当小弟弟、小妹妹的“小老师”，从生活细节、饮食起居、日常安全、为人处世到文化课的学*、社会实践能力的培养进行耐心帮扶。结束后，学校统一进行评比，评选出20名优秀“小老师”进行表彰。
9. 春节参与我能行活动
（1）过年方式大回顾。新年是团圆的日子，充满了喜气与欢乐。如今的过年方式与以前有什么不同呢，同学们可以和自己的父母，爷爷奶奶一起回顾以前的过年方式。3-6年级学生用方格稿纸写300-500字记录下年味的痕迹；1-2年级学生用32K方格纸几句话写下来，与老师、同学共享。
（2）了解家庭春节开支。调查家中春节的开销情况，可以跟随父母一起购买年货，新衣，并将春节期间的家庭开销制作成一个统计表。写写自己的体会。（3-6年级用方格稿纸不少于300字写下来。）
（3）设计压岁钱使用方案。收获压岁钱是同学们在假期中最快乐的一件事吧。那么要学会合理使用压岁钱，制定自己的压岁钱使用方案。还可以学*理财，将压岁钱存入银行，自己计算一下，一年之后能领取多少元？（3-6年级学生用16K方格稿纸，每人制定自己的压岁钱使用方案）
（4）锻炼各种技能。在假期中，要利用一切机会来锻炼和提高自己的才能比如帮着写春联、拍照片、搜集春联及春节的来历，做一道新年好菜等。并且将假期中的感受、体会、实践技能写成*作，开学参加学校的*作评比。
10.做一个安全的“我”
为了确保学生的假期安全，要求学生在寒假中收看安全教育节目或阅读安全教育书籍。学校与班主任签定安全责任书，班主任与学生、家长签定安全责任书，做到责任到人。各班各村的学生成立安全监督小组，做到互相监督，互通情报。班主任带领学生学*安全公约，每人写出一份安全决心书。
全体学生于元月13日（星期五）参加期末考试，元月16日（星期一）上午8：00―10：00到校参加闭校式。
下学期（20xx年春季）全体学生于2月12日（正月十六、星期日）到校报到，2月13日（正月十七、星期一）正式上课。
一、指导思想：
为了让孩子们过一个有意义的寒假，丰富同学们的假期生活，开阔视野、发展个性，展现孩子们的才能。根据我校孩子们的年龄特点和兴趣爱好设计了如下本学期寒假美术作业。
二、实施原则：
作业设计体现了趣味性、动手性、协作性，体现个体的差异性。让每个孩子都能根据自己的情况，自己的经历来完成自己的作业。
第一项：美术作业
一至六年级寒假美术（绘画）作业主题：：“喜迎新春，热闹团圆”
作业要求：
请同学们在积极参与的同时，展开你丰富的想象力，描绘出节日喜庆氛围的创意作品，可以和爸爸妈妈一起完成哦！作品效果图可参考如下：
第二项：书法作业
硬笔书法：
1.一、二年级用铅笔书写硬笔书法（注：硬笔书法作业纸，统一用*时课堂使用的纸张，一个字写三遍）
毛笔书法：（毛笔书法作业用纸，统一用*时课堂使用的纸张）
1.三、四年级用毛笔专用纸完成毛笔书法作业，每天写2个字，每个字练*3遍（毛笔书法作业范围：颜真卿楷书教程第10、11、12、13、14、15页）。
2.五、六年级用毛笔专用纸完成毛笔书法作业，每天写3个字，每个字练*3遍（毛笔书法作业范围：颜真卿楷书教程第12、13、14、15、16、17、18、19页）。
第三项：阅读与作文作业
阅读作业：
1.一年级共读书目《舒克和贝塔历险记》（郑渊洁）
2.二年级共读书目《一千零一夜》（***民间故事）
3.三年级共读书目《长腿叔叔》（简・韦伯斯特）
4.四年级共读书目《稻草人》（叶圣陶）
5.五年级共读书目《草房子》（曹文轩）
6.六年级共读书目《寄小读者》（冰心）
作文作业：
作文主题：以春节，元宵节辞旧迎新、*安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题。
作文要求：
1.作文内容突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就*就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、*安、健康、文明的节日氛围。
2.注意作文内容要求真情实感，不弄虚作假，语句通顺，书写工整，不写错别字。
3.题目自拟，作文体裁不限（诗歌除外），字数以各年级作文要求字数为主。
第四项：实践活动
假期中会合理安排自己一天的生活，能主动帮父母做好家务，学会做家常菜，坚持体育锻炼……
为引导学生度过一个愉快而有意义的寒假，提升学生的假期生活质量，建议各班围绕“九个一”进行布置，具体内容如下：
1、读一本好书。根据“快乐读书吧”的推荐书目进行阅读。一二年级做一个书签，三四年级做一张手抄报，五六年级写一篇读后感。开学返校后交给班主任，学校进行统一评比。
2、做一个手工作品。为增进感情，提升和谐的人际关系，暑假期间和父母、兄弟、朋友等一起完成一个手工作品。开学返校后交给班主任，学校进行统一评比。
3、每天做一次家务。参加家务劳动，主动帮助父母干力所能及的家务，每天至少半小时。开学返校后，把自己参加家务劳动的照片冲洗上交或发电子照片，参加孝敬父母之星评选，
4、做一次疫情防控宣传员。假期期间，要注意个人卫生，要养成良好的卫生*惯，不到人多的地方聚集，不到疫情的中高风险地区。如果离开茂名市，要及时向老师报告去向。经常留意疫情防控的新闻，学*防控知识，并向家人和朋友宣传疫情防控的知识。
5、每天坚持锻炼一小时。健康的身体是我们每个人生活的保障。因此，从小就要养成良好的锻炼身体的*惯。寒假里，要做到劳逸结合，每位学生都要选择自己喜欢的锻炼方式，保证每天都能锻炼一个小时。
6、每天安排一段学*时间。放假不是放松，而是总结整理，找出不足的地方，及时充电，保持良好的学*状态，为开学反超做好充分的准备。
语文：每天熟读一首古诗或文章，每日练一练硬笔字，每周写一篇周记，预*新学期的课文；开学后挑选一份自己写得最好的字和周记交给班主任进行评比；
数学：每天坚持不少于30分钟的口算或计算练*，预*新学期的课文；
英语：每天坚持熟读10个英语单词、5个英语句子和1篇英语小故事；为新学期的英语朗诵和英语故事分享比赛做好准备。
望同学们按要求认真做好以上六个寒假作业，为新学期打下坚实的基础。
2、阅读《论语》或《三字经》(少儿版)一本;童话书至少一本(推荐书目附下面).完成5张以上课外阅读记录表,(记录表附下面,请自己再复印几张)
3、摘录春联三副以上,背诵.
4.每天给家人做一件力所能及的事,并请家长做好总结签字.
5、每天读英语至少10分钟(可以听、读、学课外英语学*资源,如录音磁带、VCD、课本等).
二、选做题。
1、做《寒假新天地》或《寒假直通车》一本.
2、选一本课外阅读训练做一做.
3、积累熟语(成语、歇后语、谚语和格言等),读读背背.
备注:
1、必做题和选做题中的作业根据完成的质量和数量,下学期回来要相应地逐项奖绿卡表扬.
2、下学期于正月十五上午八时半到十点半报名(不要迟到),并带上语数作业、家校联系卡、作业纸、课外阅读记录表和成绩单.
附1:
三(上)年级阅读推荐书目(如果还没有及时阅读,可要抓紧时间哟!)
《大林和小林》、《长袜子皮皮》、《装在口袋里的爸爸》、《宝葫芦的秘密》、
《淘气包埃米尔》、《小熊温尼・菩》、《爱丽丝漫游奇境记》、《柳林风声》、《乌丢丢的奇遇》、《时代广场的蟋蟀》等.
我们希望为大家搜集整理的三年级语文寒假作业设计方案符合大家的实际需要，能够让大家的寒假过得充实而又快乐!
20xx—20xx学年第一学期即将结束，全区中小学20xx年2月2日正式放寒假，下学期3月3日正式上课。根据高区教育局工作安排，为使学生真正度过一个健康、安全、文明、愉快、有意义的寒假，现制定xx小学寒假作业方案。
一、严格控制作业量。
对小学低年级的学生在寒假不布置书面作业。通过安排一些活动，如学唱一首好歌、读一本好书、写一手好字，培养学生的学**惯；小学高年级可根据学生情况布置适当的语、数、外复*或预*作业及一些综合开放性的作业。作业布置注意让不同的学生能根据自身实际有针对性地巩固提高。
二、突出阅读作业，开展“快乐童年亲子读书”活动。
推荐寒假课外阅读书目如下：
一年级：
1、《中华少年阅读经典—让孩子小故事明白大道理》
2、《笨笨猪》
二年级：
1、舒克和贝塔历险记郑渊洁
2、《三毛流浪记》（全集）张乐*
三年级：
1《时代广场的蟋蟀》（美国）乔治塞尔登
2、《海底两万里》（法国）凡尔纳
四年级：
1、《鼹鼠的月亮河》王一梅
2、《小老虎历险记》汤素兰
五年级：
1、《失落的一角》（绘本南海出版社）
2、《小王子》（法?圣德克旭贝里）
各年级发放《亲子共读记录册》，引导学生养成爱读书、读好书、会读书的良好*惯，切实提高学生对阅读的兴趣和阅读效果。开学举行读书评比活动，评选出“寒假阅读之星”并予以表彰。
三、开展民族传统文化和民俗文化教育。
通过社会实践活动，让学生体验感受年味及本地民俗风情，认识龙文化，畅谈中国年，畅想幸福生活。具体做法是：
A、一到五年级：举行：“体验在春节”主题实践探究
主题可以是：春节的由来、春节中的浪费现象、春节*俗大搜集、采购年货、贴对联的学问、人们的过年消费、年夜饭文化、春节*俗利与弊、压岁钱漫谈……
作品形式：照片、资料集锦（一二年级形式）、手抄报或调查报告（中高年级形式）。
评比方式：每班选出5份优秀作品参加学校评选。
B、三四五年级：举行“我爱我们的节日·春节”、“生活即老师”读书征文活动
征文要求：
（1）围绕“我们的节日·春节”和“生活即老师”两个主题主题，文题自拟，体裁不限；
（2）作品必须为原创，并且是没有在任何媒体、网络上公开发表过的；
（3）稿件要在征文题目下面注明所在班级、作者；
（4）字数500字左右。
（5）各班选送5篇优秀作品参加校级选拔。
四、积极参加主题实践和自理活动，过一个有意义、健康、文明的假期。
1、开展“我是社区小公民志愿者”活动。积极开展社区实践活动。引导孩子在学校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民。
2、开展“良好*惯养成”活动。督促孩子按照正常作息时间休息，坚持基本的体育锻炼，提高身体素质。有计划地督促孩子认真完成假期作业，鼓励孩子多看健康、有益的影视节目和书刊，增长见识，开阔眼界，让孩子拥有健康的心理和体魄。
3、开展“家庭好孩子”三个一活动。教育孩子热爱劳动，指导孩子适当参加家务劳动，并能持之以恒，让孩子懂得体贴父母的辛劳，在劳动中体会父母的养育之恩。学会关心家人、体谅亲人，培养孩子的自理能力。
五、加强家校沟通。
发放《致家长一封信》和《xx小学学生寒假实践活动反馈表》，加强家校沟通，帮助孩子养成好*惯，渡过充实假期。
——寒假作业合集五篇
看到老师布置了个寒假作业是体验工作，妈妈就把我拉到她单位（医院）当志愿者。
刚到医院，妈妈就递给我一件红马甲，上面写着“志愿者”。我被妈妈安排的工作是站在儿童保健室门口叫号，让病人按顺序一个一个进入。我心想：这个工作挺轻松的嘛！不就是随便报个号而已嘛！欣然接受了。开始工作了，我看到大屏幕上写着：“请17号到③号诊室就诊。”我说到：“17号就诊了！”可过了许久，没有人过来，可能是现场太吵了吧，没有人听到，于是我扯着嗓子喊：“请17号就诊！”这声音估计整个医院都听见了，可还是没有人过来，好几个阿姨都皱着眉头望着我，做“嘘”的手势，说我打扰到了熟睡的婴儿了。还有些人用异样的目光看着我，要不是我穿着志愿者马甲，他们都会以为我是从精神科逃出来的病人呢！我顿时感到又委屈又恼火，直接冲进儿童保健科对医生说17号不在，医生似乎感受不到我的愤怒，十分淡定的说：“哦，那就去叫18号进来吧！”我当时快气晕了，心想：“刚刚把嗓子扯得要命，还不给我喝口水的时间？”但我又不敢说出来，把这句刚到嘴边的话咽了下去，无奈地离开了诊室，继续叫号。
工作了一上午，就已经把嗓子扯得很干燥、不舒服了，但最主要的不是这个，而是中途从来没有坐下来过，腿特别酸，都感觉腿不是自己的了，终于有个位置了，可以坐着报号了！我正窃喜着，正准备坐下，却看见一位老人也朝着这个位置缓缓走来，我心想：“算了算了，还是再站一会儿吧，跟老人抢位子多不好意思！只好硬撑着站着。
到了下午，我**了，不干了，实在太累，早知道这样就不那么自大狂妄了，低估这次的工作了！还是俗话说得好：花钱容易赚钱难呐！
累死累活为一天，我觉得这句话说的很好嘛！我的生活就是这样，不信？就拿寒假作业来说，今天不*凡呀不*凡。一天生活多姿多彩，寒假作业然人心烦！全天百分之五十的时间睡觉，还剩下百分之五十。吃饭占百分之十，还剩下百分之四十。寒假作业占百分之二十！多么惊人的数目！百分之二十比吃饭还要多，还让人活吗！现在我就来讲述我痛不欲生的一天吧！
一大早起床，首先写《读十万个为什么有感》写到一半就被叫去吃早餐，十分钟之后我吃好了，继续写读后感。可是我没思路呀！我怎么写，我写到一点钟还没写好！一点半开始吃午餐！吃完了还写！终于在三点钟写好了，我实在是高兴呀！高兴没三分钟！就被妈妈叫去写数学一课一练，写了两页之后妈妈既然说：再写一页吧！好不好？我哪能说不好呢！哎！继续写吧！命苦不能怨**呀!写好两页后我就去和妈妈说：写好了！妈妈像验百元大钞一样的，指出：你没写句号，快补上！补好之后我给妈妈看！总算通过了，就写成语了词义了！写了又写终于！百分之二十的时间过完了！我也写好了！剩下的时间百分之十看电视，百分之十看电脑！
都是寒假作业惹的祸！让人心不安宁！紧张兮兮的，差点被吓死！拜拜！我去玩百分之十时间的电脑了！
这次放假我怎么没寒假作业，我问老师，老师说我们班不是多来了一个人吗？总有一个人吗作业，在说你又是最后一组最后一号，没有作业的肯定是你啊。
我知道一定是上次张老师打我的事，我告诉我父母了，事情是这样的，那天我问同学借东西，张老师走过来，往我头上打了一下，我也不知道是什么事情。下课后同学们问我，我头上的包包是怎么回事，我告诉他们说是，给张老师打的，后来我想请假回家，来到办公室张老师问我头上的包包是怎么回事我说。是让你打的，张老师暴跳如雷的说，我用了那么一点力气把你头上打出小包包。那是不可能的，我说同学都看着你打我的，这还有错吗？张老师让我父母来接我回家，回家后，父母问我那里不舒服，我说没有，无法问没有你请什么假啊，我说我头上的小包包被张老师打的，父母问他为什么打你啊。我说我问同学借东西他走过来和我打一下，我瑶不知道是怎么回事。我父亲打电话问张老师，这是怎么回事，他们打电话我没有听他们说什么，下午父亲让我回到学校，上课的时候，张老师让我出去，说你去医院检查了没有，我说检查了，他问，那医院的条子呢？我说在家，张老师嬉皮笑脸的说你学会这一门了。
我现在想一想可能我也有一些错，谁让我成绩差的。
愉快的寒假已经结束了，在寒假中同学们都认真地完成了学校布置的各项作业。为了更好的拓展和丰富同学们的学科知识，让更多的同学能一展才能，学校利用“快乐活动日”的*台，开展了“我行我秀”寒假作业展示活动。
活动中，语文的展示项目是作文《温暖》，老师让同学们按照自己的班级组队，选派代表交流作文，最后比一比谁写得好。通过互相学*交流和老师的讲解，提高了同学们的写作热情。数学的展示项目是“聪明格”，玩的游戏叫“数独”，利用推理判断的技巧填数1到4，完成九宫格。参加过的同学们都说游戏有一定难度，纷纷表示回去一定多加练*，希望下次能有所提高。音乐的展示项目里，老师播放了几首课堂上学过的乐曲，让参加的同学拿着口琴跟着吹奏刚才播放的曲子，另外老师还让同学们欣赏了“十二乐坊”的音乐短片，使同学们了解了许多自己国家的不同音乐曲风和不同的乐器。在花样跳绳展示项目里，老师让参加的同学观看了有关花样跳绳的视屏，然后让大家讨论有几种跳法，怎样跳，同学们也都纷纷抢着发言，例举了有双人跳，集体跳长绳等等跳法。活动过程中，同学们个个讨论的兴高采烈，跃跃欲试。活动项目涉及大部分学科，每个人都要参加一个主课展示和一个副科展示，完成之后就会得到一枚才艺章。我班大部分同学敲到了两枚才艺章，兴奋不已。
这次活动虽然已结束，但我们每个人都乐在其中，也获益匪浅，期待着下次“快乐活动日”里有更精彩活动内容等着我们！
今天，也是寒假的第一天，我按奈不住心中的激动早早地来到了学校。因为是我每一次当小记者！当然，参加此次活动的不止我一个，还有好几个人呢！
待我们人到齐后，老师便带着我们出发！
带着“春联的来历”这个问题，我们来到了第一个采访地——文化路。一路上小记者们这问问那问问，一连问了好几个人，竟然都没有成功！老师说这是我们太紧张了的缘故。轮到我采访了，我深吸一口气，控制住自己狂跳的心，向一位阿姨走去，但很遗憾，她竟然也不知！没关系，继续！经过不懈努力，终于一位老爷爷回答了这个问题，而且讲得很详细：春联也叫“门对”、“春贴”，是对联的一种，因在春节时张贴，所以叫春联，是我国特有的文学形式。每逢春节，人们用吉祥的语句表达对新的一年的祝愿与期盼写在大红纸上贴在门的两边，抒发美好愿望。
接下来到另一个同学了，他和我一样，刚开始也被很多人给拒绝，问了十几个人后终于也成功了。
过了一个多小时，我们的第一个采访地完成了，接下来我们去了第二个地点——商业城。
到了商业城，我发现这里的人非常多，十分适合采访。果然，我们每个人一次就成功！
采访环节完成后，又到了下一个环节——写春联。刚开始我怎么也写不好。可能是紧张的缘故吧，后来看着大家都在聚精会神地写，我终于也发挥了自己应有的水*，交出了一份满意的答卷。
这次的特殊寒假作业让我明白了一个道理：第一次做不会的事，不要紧张，要勇于挑战，胜利终会属于自己！
