今天早上起来，我一睁眼就听到了滴滴答答的下雨声，接着下床拉开窗帘一看，果然下雨了，不过我想：虽然下雨了，也只是小毛毛雨吧。便拉上了窗帘。可到花园里我却后悔我小看了这场雨，小雨虽然小，但是很密，密密麻麻的'雨点打在脸上略微有些刺痛，而且还伴随着一阵阵的大风，让我寸步难行。虽然我穿的不少，但是风还是灌进了我的衣服，让我觉得寒风刺骨，真想拿件羽绒服来穿上，怎么像回到了冬天一样？
而且前两天还是艳阳高照，晴空万里，气温飙升到28度，很多人都穿上了短袖，吃起了冰糕，可现在天空却阴雨不断，天还阴沉沉的，人们都穿上了棉袄，戴上了围巾。这天气真是说变就变啊。就在前天，姥姥告诉我明天要变天，我还不信，心想：现在这么热，明天不可能变天吧。可是天气真的变了，我可是心服口服啊。
唉，现在这变化多端的天气，我还是喜欢暖和的天，啊。太阳，快回来吧。我想你想的好苦啊。
现在的天气总是有变化，就拿星期五来举个例子吧！
星期五的早上，太阳猛烈，晒的要死；也热的要死！可是，上完了几节课之后，天阴沉沉的，总觉得十分闷热！我很纳闷：今天早上还晒得；热得要命！现在又闷得要命，难道。。。。。。要下雨了吗？果然不出我所料，中午的时候，下起了毛毛雨！我想：没事，下毛毛鱼也是给小花小草用来喝水的！接着，我写了一会儿作业，就上桌上去了。。。。。。下午第一节课是一个教三年级的老师给我们上的，我看了看窗外：哎呀，糟糕！下大雨了！我。。。。。。我可没带伞呀！这可怎么办呢？？？我没考虑多久，只好认真听课了！今天下午，我在值日的时候，（ˇˇ） 想：下着下雨呢，怎么办？怎么办呢？？？？我搞完了卫生，走出楼梯口，惊呆了：根本就没有下过雨的痕迹，太阳是那么的——猛烈！哎呀！我真是的！刚才干嘛在楼上杞人忧天啊！
现在的天气就两个字——多变！！
20xx年8月12日 星期五晴
天气就像孩子的脸，一会一个表情，让人捉摸不透。这不，一个星期以来，广州的天气变化莫测，天气变来变去的。
星期一的时候，太阳暴晒，广州的温度是39度，热得人们几乎不敢出门，小孩子则去便利店买雪糕解热。水面太热，鱼都躲藏在水底，小虾也靠在石壁上“闭目养神”，不吃不喝。狗把舌头吐得长长的，时不时“汪汪”地叫着，好像感到很热，便努力地排汗腺。树上的叶子也热得垂了下来，无精打采，减少了人们乘凉的位置。
但是，到了星期二，雨好像叹不着这口吃气，便“哗啦哗啦”地下了起来。天，被乌云遮住了，太阳的光芒放射不出来，只好无奈地寻找下一个目标。雨，越来越大，草坪上的积水一堆又一堆。人站在阳台上，没有了往日的暴晒，感到凉丝丝的。被暴晒了几天的植物终于松了口气，贪婪地吮吸？大自然赐予的'水，又精神起来，为奇妙无比的大自然赠送了几份美丽的礼物。
雨下了三天。这天，雨停了，太阳坚守着岗位，散发出强烈的光芒。阳光普照着大地，驱走了一些寒气，带来一阵暖气。植物饱尝了甘甜，现在又接受“运动”，变得茁壮了，开花结果，给大自然增添了几分美丽。地面上都有阳光，水里的鱼知道这次的阳光是温暖的，也都游到水面享受，感到非常舒服。
天气是多变的，时而晴，时而雨，时而阴，时而云……变化莫测，人们难以捉摸。但是，只要我们可以珍惜每一天，那么多变的天气，也一定将会被你利用！
20xx年8月12日 星期五晴
天气就像孩子的脸，一会一个表情，让人捉摸不透。这不，一个星期以来，广州的天气变化莫测，天气变来变去的。
星期一的时候，太阳暴晒，广州的温度是39度，热得人们几乎不敢出门，小孩子则去便利店买雪糕解热。水面太热，鱼都躲藏在水底，小虾也靠在石壁上“闭目养神”，不吃不喝。狗把舌头吐得长长的，时不时“汪汪”地叫着，好像感到很热，便努力地排汗腺。树上的叶子也热得垂了下来，无精打采，减少了人们乘凉的位置。
但是，到了星期二，雨好像叹不着这口吃气，便“哗啦哗啦”地下了起来。天，被乌云遮住了，太阳的光芒放射不出来，只好无奈地寻找下一个目标。雨，越来越大，草坪上的积水一堆又一堆。人站在阳台上，没有了往日的暴晒，感到凉丝丝的。被暴晒了几天的植物终于松了口气，贪婪地吮吸？大自然赐予的水，又精神起来，为奇妙无比的大自然赠送了几份美丽的礼物。
雨下了三天。这天，雨停了，太阳坚守着岗位，散发出强烈的光芒。阳光普照着大地，驱走了一些寒气，带来一阵暖气。植物饱尝了甘甜，现在又接受“运动”，变得茁壮了，开花结果，给大自然增添了几分美丽。地面上都有阳光，水里的鱼知道这次的阳光是温暖的，也都游到水面享受，感到非常舒服。
天气是多变的，时而晴，时而雨，时而阴，时而云……变化莫测，人们难以捉摸。但是，只要我们可以珍惜每一天，那么多变的天气，也一定将会被你利用！
今天早上起来，我一睁眼就听到了滴滴答答的下雨声，接着下床拉开窗帘一看，果然下雨了，不过我想：虽然下雨了，也只是小毛毛雨吧！便拉上了窗帘。可到花园里我却后悔我小看了这场雨，小雨虽然小高中优秀作文 原创分享 ，但是很密，密密麻麻的雨点打在脸上略微有些刺痛，而且还伴随着一阵阵的大风，让我寸步难行。虽然我穿的不少，但是风还是灌进了我的衣服，让我觉得寒风刺骨，真想拿件羽绒服来穿上，怎么像回到了冬天一样？
而且前两天还是艳阳高照，晴空万里，气温飙升到28度，很多人都穿上了短袖，吃起了冰糕，可现在天空却阴雨不断，天还阴沉沉的，人们都穿上了棉袄，戴上了围巾。这天气真是说变就变啊！就在前天，姥姥告诉我明天要变天，我还不信，心想：现在这么热，明天不可能变天吧！可是天气真的变了，我可是心服口服啊！
唉，现在这变化多端的天气，我还是喜欢暖和的天，啊！太阳，快回来吧！我想你想的好苦啊！
今天上体育课，我经历了一个奇怪的天气。
上体育课的时候，天本来是阴天，可是，过了一会儿，天下起了小雨，我正玩的.尽兴，突然，我听见了哗哗的声音，也感觉身上湿湿的，一看，原来雨已经从小雨变成了大雨。老师赶紧让我们集合，带我们去避雨。在那里避雨可真好，一滴雨也滴不到我身上。又开始玩石头剪刀布了，我觉得背后有暖暖的光，以为天已经晴了，可往后一看，天居然还下着雨，还有太阳，真奇怪啊，这到底是怎么回事呢？原来这是太阳雨啊！过了一会儿，天晴了，才刚站到操场的中间，又开始下雨了，我们只好又去玩石头剪刀布了。在短短的四十分钟内，天气竟然变了这么多次，我还是第一次见。
我好想再看见一次多变的天气啊！
今天早上起来，我一睁眼就听到了滴滴答答的下雨声，接着下床拉开窗帘一看，果然下雨了，不过我想：虽然下雨了，也只是小毛毛雨吧！便拉上了窗帘。可到花园里我却后悔我小看了这场雨，小雨虽然小高中优秀作文 原创分享 ，但是很密，密密麻麻的雨点打在脸上略微有些刺痛，而且还伴随着一阵阵的大风，让我寸步难行。虽然我穿的不少，但是风还是灌进了我的.衣服，让我觉得寒风刺骨，真想拿件羽绒服来穿上，怎么像回到了冬天一样？
而且前两天还是艳阳高照，晴空万里，气温飙升到28度，很多人都穿上了短袖，吃起了冰糕，可现在天空却阴雨不断，天还阴沉沉的，人们都穿上了棉袄，戴上了围巾。这天气真是说变就变啊！就在前天，姥姥告诉我明天要变天，我还不信，心想：现在这么热，明天不可能变天吧！可是天气真的变了，我可是心服口服啊！
唉，现在这变化多端的天气，我还是喜欢暖和的天，啊！太阳，快回来吧！我想你想的好苦啊！
前几天下着雨夹雪，雪花飘了没多久，雨倒是洒了满地。
我一路淌着水，水花四溅湿透了袜子，我的脚感受到了水的冰凉。我真想把鞋和袜子都脱掉，在水里跟同学们玩打水仗，那有多么爽快啊！结果我一想，天寒地冻的，怎么能光着脚在冰凉的水里玩呢？
天气冷了，我们班的好多同学都生病在家，不能上学参加期中考试，像赵景煜、李奕瑶等同学，我前一阵子也感冒了，打了三天的针。上课和考试的.时候，看着好多空空的位子，我心里一直在想，要是那些生病的同学也能像我们一样来学校学*，多好啊！我很想念你们。
听新闻说，北京、济南、石家庄等城市下了大雪，把路面都给淹没，车都没法行驶。有的地方把学校的餐厅和加油站都压塌了，它们盖得怎么那么不结实啊。我真想到北京、石家庄、济南去，滚雪球、堆雪人、打雪仗，兴致勃勃地玩雪。
希望我们的城市赶紧下一场鹅毛大雪，假日实践小队就可以组织去滑雪，我盼望着这一天早早到来。
现在的天气总是有变化，就拿星期五来举个例子吧！
星期五的早上，太阳猛烈，晒的要死；也热的要死！可是，上完了几节课之后，天阴沉沉的，总觉得十分闷热！我很纳闷：今天早上还晒得；热得要命！现在又闷得要命，难道。。。。。。要下雨了吗？果然不出我所料，中午的时候，下起了毛毛雨！我想：没事，下毛毛鱼也是给小花小草用来喝水的！接着，我写了一会儿作业，就上桌上去了。。。。。。下午第一节课是一个教三年级的老师给我们上的，我看了看窗外：哎呀，糟糕！下大雨了！我。。。。。。我可没带伞呀！这可怎么办呢？？？我没考虑多久，只好认真听课了！今天下午，我在值日的时候，（ˇˇ） 想：下着下雨呢，怎么办？怎么办呢？？？？我搞完了卫生，走出楼梯口，惊呆了：根本就没有下过雨的痕迹，太阳是那么的――猛烈！哎呀！我真是的！刚才干嘛在楼上杞人忧天啊！
现在的天气就两个字――多变！！
现在的天气总是有变化，就拿星期五来举个例子吧！
星期五的早上，太阳猛烈，晒的要死；也热的要死！可是，上完了几节课之后，天阴沉沉的，总觉得十分闷热！我很纳闷：今天早上还晒得；热得要命！现在又闷得要命，难道。。。。。。要下雨了吗？果然不出我所料，中午的时候，下起了毛毛雨！我想：没事，下毛毛鱼也是给小花小草用来喝水的！接着，我写了一会儿作业，就上桌上去了。。。。。。下午第一节课是一个教三年级的老师给我们上的，我看了看窗外：哎呀，糟糕！下大雨了！我。。。。。。我可没带伞呀！这可怎么办呢？？？我没考虑多久，只好认真听课了！今天下午，我在值日的时候，（ˇˇ） 想：下着下雨呢，怎么办？怎么办呢？？？？我搞完了卫生，走出楼梯口，惊呆了：根本就没有下过雨的'痕迹，太阳是那么的——猛烈！哎呀！我真是的！刚才干嘛在楼上杞人忧天啊！
现在的天气就两个字——多变！！
——多变的天气日记 (菁华5篇)
前几天下着雨夹雪，雪花飘了没多久，雨倒是洒了满地。
我一路淌着水，水花四溅湿透了袜子，我的脚感受到了水的冰凉。我真想把鞋和袜子都脱掉，在水里跟同学们玩打水仗，那有多么爽快啊！结果我一想，天寒地冻的，怎么能光着脚在冰凉的水里玩呢？
天气冷了，我们班的好多同学都生病在家，不能上学参加期中考试，像赵景煜、李奕瑶等同学，我前一阵子也感冒了，打了三天的'针。上课和考试的时候，看着好多空空的位子，我心里一直在想，要是那些生病的同学也能像我们一样来学校学*，多好啊！我很想念你们。
听新闻说，北京、济南、石家庄等城市下了大雪，把路面都给淹没，车都没法行驶。有的地方把学校的餐厅和加油站都压塌了，它们盖得怎么那么不结实啊。我真想到北京、石家庄、济南去，滚雪球、堆雪人、打雪仗，兴致勃勃地玩雪。
希望我们的城市赶紧下一场鹅毛大雪，假日实践小队就可以组织去滑雪，我盼望着这一天早早到来。
今天上体育课，我经历了一个奇怪的天气。
上体育课的时候，天本来是阴天，可是，过了一会儿，天下起了小雨，我正玩的尽兴，突然，我听见了哗哗的声音，也感觉身上湿湿的，一看，原来雨已经从小雨变成了大雨。老师赶紧让我们集合，带我们去避雨。在那里避雨可真好，一滴雨也滴不到我身上。又开始玩石头剪刀布了，我觉得背后有暖暖的光，以为天已经晴了，可往后一看，天居然还下着雨，还有太阳，真奇怪啊，这到底是怎么回事呢？原来这是太阳雨啊！过了一会儿，天晴了，才刚站到操场的中间，又开始下雨了，我们只好又去玩石头剪刀布了。在短短的四十分钟内，天气竟然变了这么多次，我还是第一次见。
我好想再看见一次多变的天气啊！
20xx年8月12日 星期五晴
天气就像孩子的脸，一会一个表情，让人捉摸不透。这不，一个星期以来，广州的天气变化莫测，天气变来变去的。
星期一的时候，太阳暴晒，广州的温度是39度，热得人们几乎不敢出门，小孩子则去便利店买雪糕解热。水面太热，鱼都躲藏在水底，小虾也靠在石壁上“闭目养神”，不吃不喝。狗把舌头吐得长长的，时不时“汪汪”地叫着，好像感到很热，便努力地排汗腺。树上的叶子也热得垂了下来，无精打采，减少了人们乘凉的位置。
但是，到了星期二，雨好像叹不着这口吃气，便“哗啦哗啦”地下了起来。天，被乌云遮住了，太阳的光芒放射不出来，只好无奈地寻找下一个目标。雨，越来越大，草坪上的积水一堆又一堆。人站在阳台上，没有了往日的暴晒，感到凉丝丝的。被暴晒了几天的植物终于松了口气，贪婪地吮吸？大自然赐予的水，又精神起来，为奇妙无比的大自然赠送了几份美丽的礼物。
雨下了三天。这天，雨停了，太阳坚守着岗位，散发出强烈的光芒。阳光普照着大地，驱走了一些寒气，带来一阵暖气。植物饱尝了甘甜，现在又接受“运动”，变得茁壮了，开花结果，给大自然增添了几分美丽。地面上都有阳光，水里的鱼知道这次的阳光是温暖的，也都游到水面享受，感到非常舒服。
天气是多变的，时而晴，时而雨，时而阴，时而云……变化莫测，人们难以捉摸。但是，只要我们可以珍惜每一天，那么多变的天气，也一定将会被你利用！
清晨，太阳从东方升起，宁静淡雅，没有那种喧闹气息，让人感到心旷神怡、心*气和。此时，一切都笼罩在柔和的晨光中。柳树低垂着头，柔顺地接受阳光的沐浴;挺拔的杨树使劲的向四面八方伸展着枝叶;草丛从湿润中透出几分幽幽的绿意，多么美好的夏日清晨。
正午来临，大地像蒸笼似的，使人热的喘不过气来。小鸟不知躲藏到哪里去了;草木都低垂着头;小狗热得吐出舌头不停地喘气;知了不住的在枝头发着令人烦躁的声音，像是在烈日呐喊助威。我们像只只胆怯的小乌龟，躲在家里不敢出来。
午后，天空涌起了浓墨般的乌云，像我们头顶压来。顿时，天昏地暗、电闪雷鸣，刹那间，大雨倾盆而下。雨水降落在地上，溅起一朵朵水花，犹如一朵朵绽放的白莲，噼里啪啦的响个不停。顺墙而下的雨水犹如一面气势磅礴的瀑布。雷、雨、风、云融合的那样和谐，好一幅淋淋尽致的墨水画呀!
傍晚，雨过天晴，一条绚丽多彩的彩虹挂在碧蓝的天空上，像一座金桥，横卧天空、气势雄伟、光彩夺目。朵朵浮云，越飘越慢，淡淡的云影，逐渐透明。
夏日的天空变幻莫测、风雨无常，怪不得老人们说：“六月的天像小孩子的脸，一会儿哭，一会儿笑。”瞧，今天就是这样。
20xx年8月12日 星期五晴
天气就像孩子的脸，一会一个表情，让人捉摸不透。这不，一个星期以来，广州的天气变化莫测，天气变来变去的。
星期一的时候，太阳暴晒，广州的温度是39度，热得人们几乎不敢出门，小孩子则去便利店买雪糕解热。水面太热，鱼都躲藏在水底，小虾也靠在石壁上“闭目养神”，不吃不喝。狗把舌头吐得长长的，时不时“汪汪”地叫着，好像感到很热，便努力地排汗腺。树上的叶子也热得垂了下来，无精打采，减少了人们乘凉的位置。
但是，到了星期二，雨好像叹不着这口吃气，便“哗啦哗啦”地下了起来。天，被乌云遮住了，太阳的光芒放射不出来，只好无奈地寻找下一个目标。雨，越来越大，草坪上的积水一堆又一堆。人站在阳台上，没有了往日的暴晒，感到凉丝丝的。被暴晒了几天的植物终于松了口气，贪婪地吮吸？大自然赐予的'水，又精神起来，为奇妙无比的大自然赠送了几份美丽的礼物。
雨下了三天。这天，雨停了，太阳坚守着岗位，散发出强烈的光芒。阳光普照着大地，驱走了一些寒气，带来一阵暖气。植物饱尝了甘甜，现在又接受“运动”，变得茁壮了，开花结果，给大自然增添了几分美丽。地面上都有阳光，水里的鱼知道这次的阳光是温暖的，也都游到水面享受，感到非常舒服。
天气是多变的，时而晴，时而雨，时而阴，时而云……变化莫测，人们难以捉摸。但是，只要我们可以珍惜每一天，那么多变的天气，也一定将会被你利用！
——多变的天气作文范本十份
今天的天气本来很晴朗，可吃过午饭后，天空的云变多了，好像马上要下雨似的。
一阵风吹来，天也渐渐黑了下来。树叶随风摆动，闷热的空气一下子凉爽起来。风渐渐地大了起来，天更黑了。整个世界模模糊糊的，路上的行人都加快脚步，飞快地往家走，害怕被雨淋湿。路边的小贩手忙脚乱地收拾摊子，急急忙忙地往家赶。我往窗外一看，路上的小燕子、小蜻蜓都在低飞，街道上的蚂蚁成群结队地在搬家。马路上的大树摇摇摆摆，随时都有可能倒下来，树叶和白色垃圾袋被风吹到天空上，漫天飞舞。
风越来越大，天越来越黑，慢慢地下起了倾盆大雨，雨可真怪，时小时大。天空乌云密布，闪电一个接一个地劈下来。黄豆大的雨点打在屋顶上、窗子上、车子上，发出“噼里啪啦”的响声，好像要把它们砸出洞似的。
雨下了很久，渐渐地，风小了，雨也停了。太阳公公又高高地挂在天空上了，乌云慢慢地散去，彩虹也挂在天上。
夏天的天气，真像孩子的脸，说变就变。这让我不由得不赞叹大自然的美丽和神奇！
今天的天气特别怪，我都不知道应该说是晴天、阴天还是雨天了。
今天上午第二节课的时候，天上下起了很小很小的雨。我在外面玩的时候，看见乌云密布，感觉天气阴沉沉的。我想：一定是要下大雨了。李雪佳说：“你看，天空怎么那么奇怪呀？”我说：“一会肯定会下大雨。”过了一会，果然下起了大雨。我们不得不跑到走廊里，避起雨来。可是，没到一分钟，雨居然又不下了。我们刚出去玩了一会，天上又下起了冰雹。冰雹小小的，圆圆的，冰雹落在我的衣服上，不一会就化了。
这时候，我突然感觉有些冷。我想：我怎么会感觉有些冷呢？这一定是因为又刮风，又下雹子，所以我才有些冷。不一会，我的衣服和裤子都被淋湿了，我感觉越来越冷。我的手冻得通红通红，头发上到处都是水，我赶紧戴上帽子。我想：现在可是，怎么会像一样冷呢？是不是还没到呢？雹子越下越大，我感觉自己的脚已经冻得不能走路了。我想：也许做一些游戏，可以暖和一些，这样我就不冷了。
小雹子落在树叶上，把树叶染成了绿色。我想：不知道树叶会不会疼？不过雨水能让树木长得更茂盛，就算有一些疼痛也是值得的。雹子就像一粒粒化肥从天而降。我想：还记得那次下雹子，都把我和孙嘉翊的衣服淋湿了。雹子落在地上，立刻没有了。雹子好像很害羞似的，不愿意见我们。我看见大地变了一种颜色。我感觉还是冷，于是我就在走廊里看着这美丽的`景色。曹俊然的口袋可惨了，因为那时候他不小心把口袋扔房顶上了，所以现在只能让雹子打湿了。
下午的时候，不下雹子了，太阳也出来了。太阳照在我们的身上，可真暖和！我感到非常舒服，好像在泡温泉一样。过了一会，我才想起我不是在泡温泉，而是在晒太阳呢。南边的玉米长出来了一个小芽，地里的菜变大了。我想：听说下完雨后会有彩虹，可是现在只有太阳，根本就没有彩虹。可能是因为雨下得少的缘故吧。虽然有了太阳，可是风还是刮个不停。的长头发被风吹着，好像风儿正在给她梳头。太阳照在房顶上，房顶上的水马上就被晒干了。我想：太阳可真厉害啊！一会大地上的水也一定会被晒干的。
今天的天气就像小的脸，一会哭，一会笑，真是让人琢磨不透。
天气预报早已说了这几天要下大雨，果不其然，一场大雨冲刷了这座城市。各个地方都变得安安静静的，人们都躲在屋子里躲避这场好像已经“蓄谋已久”的大雨，只有窗边还不断传来雨水拍打着窗户的声音。
过了一会儿，雨势渐渐地变小了，天边现出了一丝明亮，太阳还被东边的一朵乌云遮挡着，但早已照射出几束光。下了这么多天的雨，终于出了一点太阳，人们都高兴不已，终于不用老是窝在家里了，衣服和谷物也可以拿出来晒晒了。到了正中午，乌云散去了许多，太阳又高高地挂在天空中，一群不知名的鸟儿从树林里井然有序地飞了出来，伴随着愉悦的歌声划过长空。小区里的人都把衣服拿出来晾在了阳台上，还把那些许久未翻也没晒的谷物拿出来放在太阳底下晒着，好像人们都觉得雨天已经过去了，但是这个多变的天气也只能让人不得不服。
地上的水还没彻底干透，新一轮的雨水又要来了。人们陆续出门工作后，天边飘来了阵阵乌云，过一会又消散不见了。由于今天不用读书，我趴在窗口观看着天空中云的更迭变化。“好大一团乌云啊！”我望着从那边飘过来的一团乌云，不免发出惊呼。那团乌云慢慢地飘了过来，还带着好几股风，虽说有点凉爽，但压抑的气氛让周围变得有点可怕。
“哗啦啦......”随着猛地一声，豆粒般大的雨滴掉落在了地上，这雨滴仿佛要把大地给穿透了，势如破竹。只听见人群传来好几声惊呼，人们开始骚动，和雨滴赛跑——他们要把阳台上的衣服收好，要把刚刚拿出来的.谷物也收进去。这场突如其来的大雨又打破了人们的生活节奏。
幸好今天不用读书，不然我就要被淋湿了，我趴在窗边看着大雨不断下落，心里不免发出感慨。看着这雨势，丝毫没有要减弱的意思，就连门口摆放着的一个水盆，不到几分钟就挤满了水。天空中还不时传来几声雷鸣，声音响亮，让人不寒而粟。
大雨持续下了几个小时，地势低的地方都积水了，有好几条街道因为水位过高几乎没有人来往，有的甚至家里也积水了。要是不穿雨衣，估计全身都会湿吧，况且风也很大，这天下午仿佛是一个深冬。不得不说，大自然我们还是不能小看的。
天气变化多端，虽然让人胆战心惊，但是这也许就是大自然的神奇与魅力吧，我们不得不屈服于它，而后又从中获取东西。
杭州的天气真是变化莫测。你看，冬天还未走远，春天就迈着匆匆的步伐走来了。只是今年的春天似乎与*时的春天不同，她拥有夏天般的热情，秋天般的凉爽，冬天般的刺骨。这天气也时而冷，时而热，时而晴空万里，时而寒风刺骨。
昨天温度高达30几度，小狗吐着舌头，哈着气;苍蝇无精打采地飞着;我也忍不住了，连吃了三根冰棍。可一夜之间，风云骤变，今天，温度瞬间下降了20多度。早晨，我冲向公园，可一出门，就感到刺骨的寒风像利箭一样向我冲来，我浑身打了个哆嗦，马上回家拿了一件衣服，套在身上，就去玩了。可是，一到了公园，却玩了一身的汗，我把衣服一脱，放在了石桌上。
玩了一会儿，有一滴豆大的水珠从我脸上滚下来，我开始以为是汗，没有理会。可几秒后才觉得不对劲，原来，那是雨，不是汗。只是这场雨来得太突然了，没有前兆。雨几秒就变大了，滴答，滴答，小雨扑打着窗户，溅起一朵朵水花;滴答，滴答，雨珠在细雨中说悄悄话;哗啦，哗啦，雨越下越大。我赶紧躲在树下，可雨花还是无情地拍打着我的脸，远处的石桌上有一个黑影------那是我的衣服!我撒开腿，顶着湿透的大衣，朝远处的家里跑去。
哎，这多变的天气，让我怎么说你呢?啊嚏，都怪你，害得我又打针又吃药。不跟你说了，我要吃药去了，啊嚏!
夏日的天空就像孩子的脸说变就变，刚刚还是大晴天，现在确是电闪雷鸣，倾盆大雨。
今天早上起来，阳光明媚，天空万里无云，夏日的热气扑面而来。到了中午太阳像一个大火球，公园里的树叶一动不动，没有一丝风，没有了知了的叫声，好像它也叫不动了，湖面也显得风*浪静。马路就像一个密不透风的大烤箱，我们就像烤箱里的烤肉，好像要被烤熟了似的。我想：在柏油马路上煮一个鸡蛋的话，鸡蛋保证可以熟。交警叔叔还在忙碌地指挥着繁忙的交通。可就在这时，天空忽然暗了下来，暗得像黑夜一样伸手不见五指，路灯、车灯都亮了起来。突然，一道耀眼的闪电就像一把匕首从天空中劈了下来，把天空劈成了两块，吓人的雷声随之而响。湖水中的鱼儿跳出了水面，好像要从水中挣扎出来；蜻蜓飞得低低的，好像怕被闪电劈到；蚂蚁拼命地往高处搬家。渐渐地雨越下越大，豆大的雨水好像从天上泼了下来，地上的雨水就像溪水一样的马路上奔流。不一会了，乒乓球大的冰雹也向人们砸来。
过了大约一个多小时这场大雨停了下来，天空变得澄清，蓝蓝的，很梦幻，有丝状的浮云。空气变得很清新，一丝凉风吹过，让人感到很写意。蜗牛爬上了树梢，蚂蚁也忙碌了起来，小鸟和知了开始在枝头欢快地歌唱……可是好景不长，过来一会了，天空又下起淅淅沥沥的小雨。
唉，夏天的雨可真没完没了。但我喜欢雨后的感觉，让人很舒服。
都说六月的天，小孩儿的脸说变就变。，我看，这五月的天也和它有着一拼。
昨天，还是炎日烈烈的，弟弟还吃了雪糕，家里开着空调还穿着短袖。但还是很热，只好把头发扎高一点儿了，但还是没什么用。而且，还有蚊子一直在嗡嗡地叫着飞来飞去，生怕我们抓不到它似的。
本以为昨天很热，今天会更热呢，结果今天突然降温，还乱起了大风连一只蚊子也见不着了，出门打印个东西还得穿上厚厚的褂子。哎！要不是手机上显示着5月4日，我还以为要入冬了呢！
这才五日初甸，天气就如此多变要是再往后几天哎！还是赶紧查查后通几天的天气吧！好吧，至少后面的几天差异不会太大。
今天晚上1：00～3：00有69%会下中雨，4：00有60%会下中雨，所以请大家把户外的衣服、车辆什么的都放在一些避雨的地方，虽说下雨的机率比较小，但还是有可能下雨的。
后面几天的天气相对来说，还是属于不冷不热型的吧。在衣服外面穿一件褂子就可以了，星期四、星期五出外记得带伞哦！
这几天的天气就是这样了，希望以后的天气不会再像这两天一样这么多变了吧！
俗话说，“六月天，孩子脸，说变就变”。这不，还没到六月呢，这天气就开始瞬息万变起来。早上起来还是阳光照耀，风和日丽的，下午天一变就乌云密布，电闪雷鸣，雷雨阵阵响连天。前一瞬间还是艳阳高照，下一秒豆大的雨珠已经扑面而来。这地方暴雨倾泻而下，说不定距离不远处还是晴空万里。
这让人琢磨不定的天把我可耍得团团转，几天的衣服晒不干，偶尔天晴了拿出去晒一会，转眼间又昏天暗地，好不容易晾干了，又有一股霉味，这又得重新洗，真是被折腾得够呛。奶奶前阵子拔了些萝卜准备晒萝卜干，谁知刚晒了一天就摊上了这天气，这可把奶奶给愁坏了，天天对着些萝卜干念叨，再没好天气晒可就发霉咯。
连续好几天连绵不断的下雨，某些地区甚至暴雨大暴雨。好些地方都出现了洪涝灾害，强降雨把马路变成了汪洋，汽车一辆辆被淹没在水里，过往行人举步艰难。很多民居商铺都被水淹了，庄稼作物更是难逃一劫。在乡村地区，一些有历史的残老房屋在强大的雨水冲刷下造成坍塌，而且时刻有山洪泥石流的危险。因此，这强降雨的天气给地区和人们造成的损失和伤害真的不容小觑。
今天早上起来，打开窗户，阵阵微风扑面而来，太阳懒洋洋地照耀着，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，看来今天会是个好天气。收拾一番赶紧出去活动下筋骨，因为谁知道这一刻会不会又骤然下雨呢！
天气预报早已说了这几天要下大雨，果不其然，一场大雨冲刷了这座城市。各个地方都变得安安静静的，人们都躲在屋子里躲避这场好像已经“蓄谋已久”的大雨，只有窗边还不断传来雨水拍打着窗户的声音。
过了一会儿，雨势渐渐地变小了，天边现出了一丝明亮，太阳还被东边的一朵乌云遮挡着，但早已照射出几束光。下了这么多天的雨，终于出了一点太阳，人们都高兴不已，终于不用老是窝在家里了，衣服和谷物也可以拿出来晒晒了。到了正中午，乌云散去了许多，太阳又高高地挂在天空中，一群不知名的鸟儿从树林里井然有序地飞了出来，伴随着愉悦的歌声划过长空。小区里的人都把衣服拿出来晾在了阳台上，还把那些许久未翻也没晒的谷物拿出来放在太阳底下晒着，好像人们都觉得雨天已经过去了，但是这个多变的天气也只能让人不得不服。
地上的水还没彻底干透，新一轮的雨水又要来了。人们陆续出门工作后，天边飘来了阵阵乌云，过一会又消散不见了。由于今天不用读书，我趴在窗口观看着天空中云的`更迭变化。“好大一团乌云啊！”我望着从那边飘过来的一团乌云，不免发出惊呼。那团乌云慢慢地飘了过来，还带着好几股风，虽说有点凉爽，但压抑的气氛让周围变得有点可怕。
“哗啦啦......”随着猛地一声，豆粒般大的雨滴掉落在了地上，这雨滴仿佛要把大地给穿透了，势如破竹。只听见人群传来好几声惊呼，人们开始骚动，和雨滴赛跑——他们要把阳台上的衣服收好，要把刚刚拿出来的谷物也收进去。这场突如其来的大雨又打破了人们的生活节奏。
幸好今天不用读书，不然我就要被淋湿了，我趴在窗边看着大雨不断下落，心里不免发出感慨。看着这雨势，丝毫没有要减弱的意思，就连门口摆放着的一个水盆，不到几分钟就挤满了水。天空中还不时传来几声雷鸣，声音响亮，让人不寒而粟。
大雨持续下了几个小时，地势低的地方都积水了，有好几条街道因为水位过高几乎没有人来往，有的甚至家里也积水了。要是不穿雨衣，估计全身都会湿吧，况且风也很大，这天下午仿佛是一个深冬。不得不说，大自然我们还是不能小看的。
天气变化多端，虽然让人胆战心惊，但是这也许就是大自然的神奇与魅力吧，我们不得不屈服于它，而后又从中获取东西。
多变的天气
天气就像婴儿的脸一样，变化莫测。这时阳光明媚，天空湛蓝得像大海一样，无边无际，突然间，太阳像个害羞的小姑娘一样不知躲哪去了，乌云密布，天黑乎乎的沉沉压下来，闪电在天空闪个不停，响雷一个接一个，轰隆隆，轰隆隆，吓得燕子低飞，蚂蚁搬家，蛇过洞。风使劲地吹着，树枝被风吹得喀嚓喀嚓作响，像是喝醉了酒的人一样摇摇晃晃。路上的行人，有顺着风走的，就像有人在背后推着，想走慢点都不行，有顶着风走的，虽然腿一个劲儿地往前迈，可身子就是走不到前面去。随着，不知谁在天上浇花了，天上滴下了一颗颗雨点，接着慢慢的雨一丝一丝的从天空中划落，无数丝细雨在空中编织成一张巨大的雨幕，从空中静静落下。顷刻之间，倾盆大雨来了。大雨凶狠地猛下，落在地上发出“叮叮”的声响，落在池塘里发出“咚咚”的声响，真像一名小小的作曲家。慢慢地，慢慢地，雨小了，雷声也小了，雨停了，大地像刚冼完澡一样干净，空气非常清新，太阳像一个大火球一样慢慢地爬出来了，彩虹姐姐披着七彩的衣服唱着歌曲也出来了，像一条绸带一样挂在天空，美丽极了。
夏天的天气，跟孙悟空一样变化多端。
前几天，晴空万里，热得人都不敢出门。马路上的人不是穿防晒衣就是打遮阳伞，还有的人要么躲在汽车里吹着空调哼着小曲，要么宅在家里吹着空调。我也不例外，我在家里吃着冰棒，看着电视，吹着空调。
就这样持续了几天，度过了一个炎热的夏天。那天下午我在阳台写作业时，天慢慢变黑了，还有几朵乌云若隐若现。这可把我吓了一跳。“怎么回事？这么早天就要黑了？莫非……”
只听“轰”的一声巨响打断了我的思绪。这声巨响就像电视里打仗之前的号角一样要召唤出“士兵”。果然，顿时狂风大作，雷电交加，还下起了如箭般的雨点，仿佛在向大地和我们宣战，给了晴空一个下马威。他让风神先出战，风神召集来六级强风，风把树枝吹得摇摆，把雨伞吹得撑不开，把空调的外机吹得呼呼旋转起来。雨神和雷神也来助阵，雨神让他的子子孙孙都出来了，顿时倾盆大雨，雨中夹杂着雾气；风神将雨丝吹斜，把雨的力量提升；雷神把所有的力量集中在一起，一齐“爆炸”。他们使出浑身解数也要彻底打败晴空。那场面，既恐怖又壮观！经过一次又一次的较量，最后，晴朗的天空败下阵来，只好无声无息的离开我们。
半个小时不到，天空又万里无云，风和日丽；可到傍晚时分，天空又泛着乌云，没多久又风雨交加，这样一直持续着——正如大家所想：我们在一天之中竟过来除冬天以外的三季。
这样的天气，你说是不是跟孙悟空一样千变万化！
——形容天气多变的句子范本5份
1、晴天里有阳光，阳光总是充满温馨！相信有这么多朋友的厚爱和鼓励，晴天会永远阳光灿烂。
2、晴天的午后，夏日的阳光如水般音符一样灿烂的流动，湿澈了不同的妩媚的忧伤。
3、微风轻轻的吹，暖暖的阳光覆盖着大地，小草在阳光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽。
4、春风吹拂着我们，太阳伯伯为了小草和小朋友，从乌云里探出他的大胡子，让我们从家里出来活动。
5、七月，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。
6、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。
7、还好，新的一周，天气也跟着好了起来，今天早上一起床，居然看到了太阳公公红彤彤的脸，笑的那么招摇，那么灿烂。让我情不自禁的想起一首歌；今天天气好晴朗，处处好风光。
8、微风轻轻的吹，暖暖的阳光覆盖着大地，小草在阳光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽。
9、今天又是一个好天气，北方将整体入冬，这些天长沙的秋天却格外的好，让人留恋。阳光正好，温度适宜，真是一个极好的秋天。
10、春风吹拂着我们，太阳伯伯为了小草和小朋友，从乌云里探出他的大胡子，让我们从家里出来活动。
11、远处湖水在阳光的照耀下波光粼粼，湖面上一艘艘的小船就像小鱼一样在湖中游来游去。今天真是个好天气！
12、春风吹拂着我们，太阳伯伯为了小草和小朋友，从乌云里探出他的大胡子，让我们从家里出来活动，看大家的脸上露出了温馨的笑容。
13、晴空万里，秋高气爽，蓝蓝的天上白云飘，春风拂面，春暖花开，风和日丽。
14、沐浴着清新的阳光和雨露，看着生命正在蓬勃的生长，我的诗文也开始放射着春天幽香。
15、天刚见明，我背着书包，徒步走在上学路上。天和地的界限是那么朦胧：山是白的，天是白的，水上也飘着白雾。我想摸摸这奇怪的雾，可它像个调皮的孩子，一会儿逃向东，一会儿逃向西……
16、出了门，我不禁得吸了一口雨后的空气，这空气是那样的清新。我只见上星期开得烂漫的棘树花被寒风吓得落了下来，小区的野玫瑰的刺也不像以前那样结实了，一按刺，它就掉了下来，粉红色的花瓣也纷纷落下来。
17、校园里的水池旁几位小朋友正绕着水池嬉戏着，老人们三个一群两个一伙坐在水池旁谈天说地谈古论今。水波在荡漾着，映着四周的灯显得波光粼粼。
18、抬头望去，深蓝色的天空是那样迷人。空中闪烁着一颗颗明亮的小星星，它们越聚越多，好像在蓝色的地毯上跳舞，又像眨着眼和我说话。啊！夜晚是那样的神奇，月亮刚爬上树梢，放出皎洁的光芒。夜，显得十分幽静。
19、晴天里有阳光，阳光总是充满温馨！相信有这么多朋友的厚爱和鼓励，晴天会永远阳光灿烂！
20、一场飘洒的雨后，阳光带着清醒的空气飞来，试问是哪位仙子的生日，阳光如此美丽？
21、晴天的午后，夏日的阳光如水般音符一样灿烂的流动，湿澈了不同的妩媚的忧伤。
22、晴天里有阳光，阳光总是充满温馨，相信有这么多朋友的厚爱和鼓励，晴天会永远阳光灿烂。
23、晴空万里，秋高气爽，蓝蓝的天上白云飘，春风拂面，春暖花开，风和日丽。
24、春风吹拂着我们，太阳伯伯为了小草和小朋友，从乌云里探出他的大胡子，让我们从家里出来活动，看大家的脸上露出了温馨的笑容。
25、太阳追赶乌云，照亮了大地，白云又跑到了蓝天上来嬉戏。推开窗户，一阵泥土的清香迎面扑来，空气格外清新。杨柳的枝条经过雨水的冲洗，绿得发亮。一这阵风吹来，不时抖落下一些留在树叶上的水珠。雨后的天气更美，空气更新鲜。
26、晴天里有阳光，阳光总是充满温馨，相信有这么多朋友的厚爱和鼓励，晴天会永远阳光灿烂。
27、天放晴了，从窗口望出去，一块透明的蓝天，像一张丝手帕，蓝天上停留着一些细碎而洁白的云块，像是纱巾上的花朵。
28、有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
29、还好，新的一周，天气也跟着好了起来，今天早上一起床，居然看到了太阳公公红彤彤的脸，笑的那么招摇，那么灿烂。让我情不自禁的想起一首歌；今天天气好晴朗，处处好风光。
30、晴天里有阳光，阳光总是充满温馨！相信有这么多朋友的厚爱和鼓励，晴天会永远阳光灿烂。
1、这雨虽然下得很小，几乎听不见声音，但是你只要在屋子外面走上一圈，保管你的衣服会湿。我看着看着，简直忘记了周围的一切，听不到外面的下雨的声音，几乎也看不出雨点在落下来。就这样，整个上午都在下着小雨，一直下着比头发还要小的雨丝。
2、天气是多变的，时而晴，时而雨，时而阴，时而云变化莫测，人们难以捉摸。但是，只要我们可以珍惜每一天，那么多变的天气，也一定将会被你利用!
3、天色十分昏黑，片片乌云仿佛要压下来似的，太阳婆婆也害怕地躲起来了，刚刚还在玩耍的白云也跑回家睡觉了。我拉了拉上衣，害怕即将来临的倾盘大雨会洒在我身上，用力地往家的方向奔跑。
4、夏天是个变脸的季节，它时而哭，时而笑。一会儿晴空万里，碧空如洗，天高云淡，骄阳似火；一会儿天低云暗，乌云密布，狂风怒吼；一会天公大发雷霆，电闪雷鸣；一会瓢泼大雨，倾盆滂沱，；一会儿潇潇雨歇，虹桥飞架南北。夏天就如同孩子的脸一般，没有征兆地变换着。
5、星期五的早上，太阳猛烈，晒的要死；也热的要死！可是，上完了几节课之后，天阴沉沉的，总觉得十分闷热！我很纳闷:今天早上还晒得；热得要命！现在又闷得要命，难道......要下雨了吗？果然不出我所料，中午的时候，下起了毛毛雨！
6、天气就像婴儿的脸一样，变化莫测。这时阳光明媚，天空湛蓝得像大海一样，无边无际，突然间，太阳像个害羞的小姑娘一样不知躲哪去了，乌云密布，天黑乎乎的沉沉压下来，闪电在天空闪个不停，响雷一个接一个，轰隆隆，轰隆隆，吓得燕子低飞，蚂蚁搬家，蛇过洞。、
7、有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云 的 重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的`了。
8、在一个宁静的晚上，人们正在床上做梦时，突然发出一声巨响，跟着便听到檐前滴水的声音，滴滴答答的节奏就像一首催眠曲，响个不停，越响越快，我好像被催眠一样，跟着便睡着了。
9、早上，晴空万里，太阳暴晒，天气十分闷热，一丝风也没有。虽然还没到能把人融化的地步，但是我觉得已经*在咫尺了。中午，终起风了，不过是闷热的风，但我也跑出门外去亨受一下。抬头一望，天空变得灰蒙蒙的，越变越黑，乌云翻滚着，仿佛是天公碰倒了墨水瓶一样。持续到下午三点多时，乌云翻滚得更厉害，像是一位牧羊人在驱赶着一群黑羊。紧接着，远方的天空讯速闪动着几条金蛇，一个惊雷骤然响起，那轰鸣声似乎含着虎啸龙吟、马嘶狼嚎，久响耳际而不绝。
10、这天，雨停了，太阳坚守着岗位，散发出强烈的光芒。阳光普照着大地，驱走了一些寒气，带来一阵暖气。植物饱尝了甘甜，现在又接受运动，变得茁壮了，开花结果，给大自然增添了几分美丽。地面上都有阳光，水里的鱼知道这次的阳光是温暖的，也都游到水面享受，感到非常舒服。
11、天气就像孩子的脸，一会一个表情，让人捉摸不透。这不，一个星期以来，广州的天气变化莫测，天气变来变去的。
12、天幕仿佛一个阴郁的孩子，天空刚刚的灰白脸色渐渐沉下来，被沉重的灰黑取代。调皮的风四处流窜着，幸灾乐祸地看着人们的狼狈。树无奈地摇着头。
13、那雨越下越大，浇得人睁不开眼，屋顶上的水哗哗地往下流。雨水落下来，在花草的叶子上形成了一颗颗晶莹的水珠。昨天，我听气象预报心想今天一定会下大雨。可是，现在我看到却在下小雨。我想这几天天气有点异常，说是晴天，可是却下起了雨来了。说是下雨，却让我看到晴空万里。
14、慢慢地，慢慢地，雨小了，雷声也小了，雨停了，大地像刚冼完澡一样干净，空气非常清新，太阳像一个大火球一样慢慢地爬出来了，彩虹姐姐披着七彩的衣服唱着歌曲也出来了，像一条绸带一样挂在天空，美丽极了。
15、过了一会儿乌云散了许多，我走出庭园，正准备上街买东西。可那该死的，早不下，晚下。我三步跨成两步，跑回家去。忧郁的天下着沉重的雨，心不下的雨偏偏在这个时侯情自然好不到哪里去。我竟然就这样睡着了。过了一会儿，忽然觉得身上暖烘烘的，我慢慢的睁开睡眼。天那，雨才下这么一下就停了。此时，烈日当空，搞得我丈二和尚-----摸不着头脑。老天真会捉弄人那！
16、大约过了几十分钟，太阳出来了，我实在不想再做瞌睡虫，赶紧起来穿好衣服裤子往外跑。可是，不一会儿，天又暗了下来，又下雨了，下了一会儿太阳又出来了。就这样，太阳和小雨轮流着上班，很快一天就过去了，一直到月亮来接班了，小雨还不想下班呢，这种天气可真烦啊。
17、碧空，晴虹万里，阳光透过窗户，灿烂地折射在我的脸上。心情自然轻松愉快拉。此时看电视，真是一种享受啊！可不大一会功夫，灿烂消失了。紧接着的是乌云密布，大风也来凑热闹。乌云好像是一层一层的，厚厚的。跟棉花团一样厚。而且还不停的在我的眼帘中晃来晃去。
1、阳光灿烂的日子，把“棉被”晒晒，“霉运”就会过去，“幸运”已经到来；春风和煦的日子，把“窗户”开开，“阴冷”无法停留，“温暖”扑面而来；３.２３，世界气象日，天气，更你！
2、今日气象预报，短信告你知道：上午，祥云罩你，下午，顺风刮你，晚上，爱雨淋你。望你早做准备，把气象灾害降到最低。———世界气象日温馨提示。
3、 3月23日，世界气象日，天气预报：你所在的地区有“风花雪月”温馨飘散，“风流‘财’（才）子”源源不断，财运财富“流星雨”做乱。愿你幸福快乐“阳光灿烂”。
4、 3月23日世界气象日温馨提示：今年春日寒，天气多有变，春风不觉暖，降温不间断，要阻疾病源，增减衣服很关键，预防感冒和风寒，薄厚衣服自己穿，愿君养成好*惯，保证身体永康健！
5、无论天气是雨是晴，我心阳光依旧灿烂；不管世事是顺是逆，信念始终勇往直前。3.23世界气象日，祝你的生活如阳光般灿烂，如彩虹般美丽！
6、 “风雨无阻”是我的128a，“风花雪月”是我的期盼，“风和日丽”是我问候，“风情万种”是我的祝福，3月23日，世界气象日，愿你幸福快乐“风靡全球”。
7、 3.23，天气无常气温差，掌握两早和两晚，衣裳有增莫要减；天晴倘若太阳现，劳逸结合体健康，散步精神笑容爽；3.23世界气象日问候别样甜，祝你幸福笑容甜。
8、春眠不觉晓，早晨闹铃要对好，增加衣裳保健康；处处闻啼鸟，赶紧起来看预报，上班路上莫慌忙。3.23世界气象日，祝你身体健康，出行*安，事事顺利。
9、 3月23日，世界气象日，我收集春雨雨、夏露露、秋霜霜、冬雪雪，用雷电文火，为你熬一碗“心灵鸡汤”，愿你幸福快乐“春风得意”。
10、世界气象日，科普知识多学*，天气气候是资源，未来发展添动力，共同呵护善利用，快快行动在今日。
11、春天花儿朵朵开，夏天蛙儿阵阵鸣，秋天果实金灿灿，冬天雪花白皑皑，心中若无烦恼事，四季都是好时机，3月23世界气象日，祝你福气多多，好运连连！
12、有你的日子“风和日丽”；有爱的日子“风花雪月”；有你的生活“风情万种”；有爱的天空“阳光灿烂”；世界气象日，祝福亲爱的你，快乐“云水谣”，幸福“乐淘淘”。
13、下雨我愿是伞，为你遮风挡雨；天热我愿是扇，为你解热清火；天冷我愿是碳，为你取暖防寒；今天我愿是暖阳，呵护你健康快乐；3.23世界气象日祝你幸福天天。
14、细雨润面，快乐无限；阳光和煦，幸福不离；微风轻吹，好运相随；3月23世界气象日，祝你天天心情阳光明媚，生活和风细雨好滋味！
15、春捂秋冻，防寒保暖，身体健康，心情愉快，天气常变，朋友提醒，添衣加被，常记心间，三二三到，气象祝福，发条短信，万事如意。
16、春暖花开一张口，寒冷马上绕道走。万里碧空一眨眼，蓝天白云即出现。春冬交接一摆手，春风春雨即抬头。短信祝福一送到，健康快乐立即到。3.23世界气象日已到，气象专家提醒你，天尤寒，衣勿单，出门要把我外套穿，分分秒秒都*安。
17、 3月23日世界气象日，天气变化要注意，出门之前看天气，天气冷了要加衣，阴天下雨带雨具，干燥天气多喝水，大雾天气少出行，天气预报，记得天天看哟！
18、 323，记心间；气象日，重气象；少污染，减排放；多植树，多种草；气象保，灾害少；无尘暴，少海啸；无旱涝，风雨调；气象好，人人笑！短信发，告大家。
19、阳光万里照，牙齿来报到；雪花纷纷扬，我心蜜如糖；小雨淅淅沥，心情更美丽！3.23世界气象日祝你：无论雨雪阴晴，要数快乐你最行！
20、世界气象日，“气象”祝福来报到，祝你霸“气”十足，事业成功，所“向”无敌；祝你财“气”横溢，穿金戴银，珠宝满“箱”；祝你喜“气”盈门，家庭美满，心“想”事成。祝你世界气象日快乐。
21、 3月23气象日，不管晴天，阴天，雨天，能收到祝福短信的一天就是晴天；昨天，今天，明天，和你一起的一天就是美好天；3.23世界气象日祝愿你好运围绕你一天。
22、天气预报好朋友，出行阴晴提前知，健康寒暖早准备，能避风雨保安康，有益生活功劳大。世界气象日提醒你，时刻关注天气预报，调整生活和工作，健康快乐常相随。
23、你如春风身边伴，你如细雨话如绵。你的笑容如骄阳，你的爱恋驱春寒。亲爱的，三月二十三日世界气象日到了，祝福你快乐天天，祈祷你幸福年年。
24、 3月23世界气象日，温馨短信将你绕，养生贴士早知道，早睡早起来锻炼，生活规律身康健，早晚温差比较大，切记过早把衣减，祝福记得要分享，朋友家人都健康。
25、 "3.23世界气象日如约而至，切记心中最快乐的事：阳光因你的笑容而更加灿烂，因你的妩媚而更加明媚！所以你得天天有笑容天天好心情。愿快乐时刻相伴！"
26、天气时好时坏，我对你的心意从不会变坏；气温时高时低，我对你的热情从不会降低。3月23日，世界气象日，提醒你注意天气变化，替我照顾好自己。
27、路遇气象万千，衣服及时增减；心情定要放宽，开心快乐自现；携手把步来散，尽享温馨浪漫；今逢３月２３（世界气象日），祝你快乐天天。
28、 3.23，把握气象，创造时运，身体勤补，疾病不跟，吃好穿暖，迎接323，气象无常，朝夕相处，时时注意，气象为友，短信祝福，幸福永远，祝世界气象日笑容美生活美天天如意美。
29、 3月23世界气象日，请大家注意防晒，保护皮肤，经常锻炼，吃好睡好，心宽体健，控制欲望，身体重要，心态坦然，多多保重，（天高地宽。
30、 3.23，灿烂的你，美好的生活在等你；3.23，美好的你，美好情意滋润你；3.23，清晰的你，愉快的心情陪伴你；3.23.世界气象日，健康幸福属于你，祝你愉快。
31、世界气象日了，天气渐渐暖和了，我悄悄把温暖的祝福送给你。让快乐和温馨时刻伴随你身边，让好运和惊喜，时刻出现在你的工作和生活中。
32、 3月23日，我送你暖暖的阳光，照耀你舒坦的心情；我送你温馨的祝福，触动你久违的感动；美丽的心情，配上友人的关怀，这个世界气象日，还暖和吧！
33、阴霾的心气吹散，飘零一朵白云间；阴雨的心情停下，呈现一片艳阳天；潮湿的心境晒晒，凸显一块暖心田。3.23世界气象日，愿你时时关注天气，祝你*安健康如意！
34、春暖花开，天气易变；出门出差，注意防寒；做足准备，关键保暖；关注气象，天天顺愿。3.23世界气象日，愿你拥有健康，*安出行，祝你健康安然，万事如意，顺利万安！
35、 58d心情“云开雾散”，事业“雨后春笋”，生活“风调雨顺”，人生“艳阳高照”，道路“晴空万里”，万事“风和日丽”，永远“春暖花开”！祝你开心快乐每一天！
36、３．２３，落一场及时雨，把幸福播种进你的心田；３．２３，吹一阵快乐风，把烦恼忧愁全赶跑；３．２３世界气象日，响一声祝福雷，愿你牢记我的友情，快乐到永远。
37、拜托“吉祥云”，播撒“幸福雨”，托付“如意风”，祝福“快乐人”。3.23世界气象日，祝你风调雨顺，快乐天天，风和日丽，心想事成。
38、世界气象日来到，身体注意保健康；天气无常要关注，添减衣服要慎重；多多运动勤散步，早睡早起健体魄；世界气象日祝你，永远健康又快乐。
39、和风阵阵起，吹走了烦恼，吹散了愁云，快乐容颜笑；艳阳高高照，照亮了前程，照见了希望，事业步步高；雨露滴滴润，润泽了心田，润来了幸福，生活多美好；短信铃铃响，送来了祝福，送来了友情，世界气象日乐无边。
40、春风她吻上你的脸，告诉你时间已到春天，春雨她滋润你的心，告诉你这是我“3.23气象日”特别为你定制的短信，祝福你：春风得意赏美景，阳光灿烂乐逍遥。
41、三月二十三，国际气象节。愿你的好运像雨点一样密集，快乐像艳阳一样明媚，烦恼像乌云一样飘散。365天拥有365种美丽的心情。
42、不管天气如何风霜雨雪，我只要你春暖花开般惬意；不管天气如何狂风呼啸，我只要你春风拂面般自在；不管天气如何乌云密布，我只要你晴空万里般舒心。3月23日，世界气象日，我只要你健康快乐每一天。
43、 b54一到世界气象日，两眼看的都是美，三三两两飘彩云，丝丝阵阵幸福雨，舞天动地奏祥雷，流光溢彩是春风，七上八下赶忧愁，久久沉浸快乐里，世界气象日真爽，请您开心向前闯！
44、 3月23世界气象日，我的关怀像大伞，为你遮风挡雨送去*安；我的思念像阳光，为你送去温暖带来康健；关注气象，关注健康，幸福常伴，顺利无边。
45、世界气象日，如意雨具陪你走过“晴空万里”，吉祥厚衣随你度过“如春四季”。快乐空气伴你走进“灿烂满屋”，祝福信息陪你迈进“艳阳天堂”，愿你四季安康，万事吉祥，世界气象日快乐。
1、这雨虽然下得很小，几乎听不见声音，但是你只要在屋子外面走上一圈，保管你的衣服会湿。我看着看着，简直忘记了周围的一切，听不到外面的下雨的声音，几乎也看不出雨点在落下来。就这样，整个上午都在下着小雨，一直下着比头发还要小的雨丝。
2、天气是多变的，时而晴，时而雨，时而阴，时而云变化莫测，人们难以捉摸。但是，只要我们可以珍惜每一天，那么多变的天气，也一定将会被你利用!
3、天色十分昏黑，片片乌云仿佛要压下来似的，太阳婆婆也害怕地躲起来了，刚刚还在玩耍的白云也跑回家睡觉了。我拉了拉上衣，害怕即将来临的倾盘大雨会洒在我身上，用力地往家的方向奔跑。
4、夏天是个变脸的季节，它时而哭，时而笑。一会儿晴空万里，碧空如洗，天高云淡，骄阳似火；一会儿天低云暗，乌云密布，狂风怒吼；一会天公大发雷霆，电闪雷鸣；一会瓢泼大雨，倾盆滂沱，；一会儿潇潇雨歇，虹桥飞架南北。夏天就如同孩子的脸一般，没有征兆地变换着。
5、星期五的早上，太阳猛烈，晒的要死；也热的要死！可是，上完了几节课之后，天阴沉沉的，总觉得十分闷热！我很纳闷:今天早上还晒得；热得要命！现在又闷得要命，难道......要下雨了吗？果然不出我所料，中午的时候，下起了毛毛雨！
6、天气就像婴儿的脸一样，变化莫测。这时阳光明媚，天空湛蓝得像大海一样，无边无际，突然间，太阳像个害羞的小姑娘一样不知躲哪去了，乌云密布，天黑乎乎的沉沉压下来，闪电在天空闪个不停，响雷一个接一个，轰隆隆，轰隆隆，吓得燕子低飞，蚂蚁搬家，蛇过洞。、
7、有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云 的 重围，替黑云镶了一道发光的'金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。
8、在一个宁静的晚上，人们正在床上做梦时，突然发出一声巨响，跟着便听到檐前滴水的声音，滴滴答答的节奏就像一首催眠曲，响个不停，越响越快，我好像被催眠一样，跟着便睡着了。
9、早上，晴空万里，太阳暴晒，天气十分闷热，一丝风也没有。虽然还没到能把人融化的地步，但是我觉得已经*在咫尺了。中午，终起风了，不过是闷热的风，但我也跑出门外去亨受一下。抬头一望，天空变得灰蒙蒙的，越变越黑，乌云翻滚着，仿佛是天公碰倒了墨水瓶一样。持续到下午三点多时，乌云翻滚得更厉害，像是一位牧羊人在驱赶着一群黑羊。紧接着，远方的天空讯速闪动着几条金蛇，一个惊雷骤然响起，那轰鸣声似乎含着虎啸龙吟、马嘶狼嚎，久响耳际而不绝。
10、这天，雨停了，太阳坚守着岗位，散发出强烈的光芒。阳光普照着大地，驱走了一些寒气，带来一阵暖气。植物饱尝了甘甜，现在又接受运动，变得茁壮了，开花结果，给大自然增添了几分美丽。地面上都有阳光，水里的鱼知道这次的阳光是温暖的，也都游到水面享受，感到非常舒服。
11、天气就像孩子的脸，一会一个表情，让人捉摸不透。这不，一个星期以来，广州的天气变化莫测，天气变来变去的。
12、天幕仿佛一个阴郁的孩子，天空刚刚的灰白脸色渐渐沉下来，被沉重的灰黑取代。调皮的风四处流窜着，幸灾乐祸地看着人们的狼狈。树无奈地摇着头。
13、那雨越下越大，浇得人睁不开眼，屋顶上的水哗哗地往下流。雨水落下来，在花草的叶子上形成了一颗颗晶莹的水珠。昨天，我听气象预报心想今天一定会下大雨。可是，现在我看到却在下小雨。我想这几天天气有点异常，说是晴天，可是却下起了雨来了。说是下雨，却让我看到晴空万里。
14、慢慢地，慢慢地，雨小了，雷声也小了，雨停了，大地像刚冼完澡一样干净，空气非常清新，太阳像一个大火球一样慢慢地爬出来了，彩虹姐姐披着七彩的衣服唱着歌曲也出来了，像一条绸带一样挂在天空，美丽极了。
15、过了一会儿乌云散了许多，我走出庭园，正准备上街买东西。可那该死的，早不下，晚下。我三步跨成两步，跑回家去。忧郁的天下着沉重的雨，心不下的雨偏偏在这个时侯情自然好不到哪里去。我竟然就这样睡着了。过了一会儿，忽然觉得身上暖烘烘的，我慢慢的睁开睡眼。天那，雨才下这么一下就停了。此时，烈日当空，搞得我丈二和尚-----摸不着头脑。老天真会捉弄人那！
16、大约过了几十分钟，太阳出来了，我实在不想再做瞌睡虫，赶紧起来穿好衣服裤子往外跑。可是，不一会儿，天又暗了下来，又下雨了，下了一会儿太阳又出来了。就这样，太阳和小雨轮流着上班，很快一天就过去了，一直到月亮来接班了，小雨还不想下班呢，这种天气可真烦啊。
17、碧空，晴虹万里，阳光透过窗户，灿烂地折射在我的脸上。心情自然轻松愉快拉。此时看电视，真是一种享受啊！可不大一会功夫，灿烂消失了。紧接着的是乌云密布，大风也来凑热闹。乌云好像是一层一层的，厚厚的。跟棉花团一样厚。而且还不停的在我的眼帘中晃来晃去。
1、天气就像孩子的脸，一会一个表情，让人捉摸不透。这不，一个星期以来，广州的天气变化莫测，天气变来变去的。
2、那雨越下越大，浇得人睁不开眼，屋顶上的水“哗哗”地往下流。雨水落下来，在花草的叶子上形成了一颗颗晶莹的水珠。昨天，我听气象预报心想今天一定会下大雨。可是，现在我看到却在下小雨。我想这几天天气有点异常，说是晴天，可是却下起了雨来了。说是下雨，却让我看到晴空万里。
3、天气是多变的，时而晴，时而雨，时而阴，时而云……变化莫测，人们难以捉摸。但是，只要我们可以珍惜每一天，那么多变的天气，也一定将会被你利用！
4、星期五的早上，太阳猛烈，晒的要死；也热的要死！可是，上完了几节课之后，天阴沉沉的，总觉得十分闷热！我很纳闷：今天早上还晒得；热得要命！现在又闷得要命，难道……要下雨了吗？果然不出我所料，中午的时候，下起了毛毛雨！
5、夏天是个变脸的季节，它时而哭，时而笑。一会儿晴空万里，碧空如洗，天高云淡，骄阳似火；一会儿天低云暗，乌云密布，狂风怒吼；一会天公大发雷霆，电闪雷鸣；一会瓢泼大雨，倾盆滂沱，；一会儿潇潇雨歇，虹桥飞架南北。夏天就如同孩子的脸一般，没有征兆地变换着。
6、这天，雨停了，太阳坚守着岗位，散发出强烈的光芒。阳光普照着大地，驱走了一些寒气，带来一阵暖气。植物饱尝了甘甜，现在又接受“运动”，变得茁壮了，开花结果，给大自然增添了几分美丽。地面上都有阳光，水里的鱼知道这次的阳光是温暖的，也都游到水面享受，感到非常舒服。
7、这雨虽然下得很小，几乎听不见声音，但是你只要在屋子外面走上一圈，保管你的衣服会湿。我看着看着，简直忘记了周围的一切，听不到外面的下雨的声音，几乎也看不出雨点在落下来。就这样，整个上午都在下着小雨，一直下着比头发还要小的雨丝。
8、过了一会儿乌云散了许多，我走出庭园，正准备上街买东西。可那该死的，早不下，晚下。我三步跨成两步，跑回家去。忧郁的天下着沉重的雨，心不下的雨偏偏在这个时侯情自然好不到哪里去。我竟然就这样睡着了。过了一会儿，忽然觉得身上暖烘烘的，我慢慢的睁开睡眼。天那，雨才下这么一下就停了。此时，烈日当空，搞得我‘丈二和尚——摸不着头脑’。老天真会捉弄人那！
9、慢慢地，慢慢地，雨小了，雷声也小了，雨停了，大地像刚冼完澡一样干净，空气非常清新，太阳像一个大火球一样慢慢地爬出来了，彩虹姐姐披着七彩的衣服唱着歌曲也出来了，像一条绸带一样挂在天空，美丽极了。
10、天色十分昏黑，片片乌云仿佛要压下来似的，太阳婆婆也害怕地躲起来了，刚刚还在玩耍的白云也跑回家睡觉了。我拉了拉上衣，害怕即将来临的倾盘大雨会洒在我身上，用力地往家的方向奔跑。
11、天气就像婴儿的脸一样，变化莫测。这时阳光明媚，天空湛蓝得像大海一样，无边无际，突然间，太阳像个害羞的小姑娘一样不知躲哪去了，乌云密布，天黑乎乎的沉沉压下来，闪电在天空闪个不停，响雷一个接一个，轰隆隆，轰隆隆，吓得燕子低飞，蚂蚁搬家，蛇过洞。
12、有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云 的 重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。
13、天幕仿佛一个阴郁的孩子，天空刚刚的灰白脸色渐渐沉下来，被沉重的灰黑取代。调皮的风四处流窜着，幸灾乐祸地看着人们的狼狈。树无奈地摇着头。
14、大约过了几十分钟，太阳出来了，我实在不想再做瞌睡虫，赶紧起来穿好衣服裤子往外跑。可是，不一会儿，天又暗了下来，又下雨了，下了一会儿太阳又出来了。就这样，太阳和小雨轮流着上班，很快一天就过去了，一直到月亮来接班了，小雨还不想下班呢，这种天气可真烦啊。
15、早上，晴空万里，太阳暴晒，天气十分闷热，一丝风也没有。虽然还没到能把人融化的地步，但是我觉得已经*在咫尺了。中午，终起风了，不过是闷热的风，但我也跑出门外去亨受一下。抬头一望，天空变得灰蒙蒙的，越变越黑，乌云翻滚着，仿佛是天公碰倒了墨水瓶一样。持续到下午三点多时，乌云翻滚得更厉害，像是一位牧羊人在驱赶着一群黑羊。紧接着，远方的天空讯速闪动着几条金蛇，一个惊雷骤然响起，那轰鸣声似乎含着虎啸龙吟、马嘶狼嚎，久响耳际而不绝。
——多变的天气作文9篇
现在，夏季降临到了我们的生活之中。相比较来说，我是非常喜欢夏季的，但是我并不喜欢夏季这多变的天气，着实让人感到非常的心烦！
就比如说雨天吧，我是真的不喜欢雨天。因为雨天时的`气候十分的“恶劣”，连吸入的空气都是热的，让人感到特别的“湿热”，十分的不舒服。然而，夏天的“夏雨”真是有点多，让我有一点吃不消，我的情绪也因下雨而变得有一点糟糕！
在昨天早上我在学校打篮球的时候，天气十分好，万里无云，有云的话也只是一些洁目如雪地的云，没有一点乌云，并且，徐徐的清风扑在脸上，手上，腿上，别提那感觉有多爽！正当我们打球打得正起劲的时候，有一个同学说：“下雨了！”我听到这句话后，用调佩的语气说：“reallg？你看那白云还发红呢！”我停了一小会，手上貌似被什么东西碰了一下子，我下意识地低头一看，一颗水珠在我手上，只能断定是天上掉下来的，我就觉得太“扫兴”了！果真，不一会儿就下起了小雨，湿热的感觉再次到来了，这让我怒气值爆棚，觉得老天就是在捉弄人！但是，这场雨持续了十几分钟就不再下了，我暗想：老天在针对我吗，为什么偏偏那个时候下雨！
唉，还是顺从自然，不管这多变的天气吧！
夏天的天气如心情，一会儿开心，一会儿伤心，千变万化。在所有的天气中，我最喜欢的是下雨天。
路边上吹来了小风，天空中的云开始变多，有很多很多的云团聚在一起，像是议论着什么。
接着，许许多多的白云变成黑黑的乌云，像是用一块黑布盖住了天空。突然，一阵大风吹了过来，小树弯下了腰，树叶“哗哗哗”地响着，知了停止了叫声，蜻蜓和燕子低飞。一声震耳欲聋的雷声过后，白色的垃圾袋满天飞，小贩们急忙收好他们的东西。
然后，便下起了倾盆大雨。路上的人们，带了伞的人急忙打开伞，没有带伞的人连忙用东西挡雨，还有人淋成了落汤鸡。房顶上的雨水流下来，就像断线的珍珠。马路上的雨水，有的'水积成了一个小水滩，有的水流进了水道里。
不知道过了多久，雨停了，风也停了，车辆“踩”在小水滩里，把水弄到大人的裤脚上，弄到小孩的脸上。渐渐地，天边出现了美丽的彩虹。
天气如心情，也跟小孩的脸一样，变来变去。我喜欢夏天的天气，也喜欢夏天的雨。
雨一刻不停地下着，时大时小，有时如一颗颗珍珠洒落在地，有时又如牙签般从天而降，还有时小得似一条条断了的丝线。
我撑着伞在雨中漫步着。雨打在雨伞上，好似一颗颗珍珠，在伞上舞蹈着，接着又滚下了雨伞。而有一些小雨珠，不舍得落下，则留在伞上。滚落下来的雨珠，“嗒嗒嗒”的落在地上，在小水洼上涟漪泛起，阵阵波动着。我轻轻从地上摘下了一株沾满晶莹剔透水珠的三叶草，拿在手上，水珠滑了下来，滴在了地上，便无影无踪了，只留下了地上的一小片湿土。
路上的行人都撑着伞，好似一朵朵五颜六色的花朵。路边的'一株株小草，一朵朵小花都被顽皮的雨点儿，打得直不起腰来。大树伸展着巨大的双臂，帮树下的植物、动物们遮风挡雨。
到了中午，雨渐渐停了，太阳又露出了笑脸。经过一个中午，太阳把地上的小水洼都晒得基本上干了，只留下一点儿小积水。走在小公园的湿土上有一种奇怪的感觉，好像很软，但是又陷不下去。到了学校后，雨又下了起来，这时的雨变小了。跑道一旁的花草树木，也都惬意地站在雨中。我来不及仔细寻觅花瓣上、花蕊中的雨珠，无暇顾及于绿叶在雨中的神采奕奕，因为要上课了。
从教室里的窗户往外看，雨又变大了，打在窗户上，玻璃上的雨珠胡乱滑动着。今天的天气真是娃娃脸，一会儿晴天，一会儿雨天，真是奇怪了！
起床，阳光就洒了进来，像一层金色轻纱，轻轻地盖在地板上。我拉开窗帘，天空是湛蓝的，飘忽着零星白云。我一抬头，太阳那强烈的光就刺进我的眼，我那脆弱的眼睛赶紧闭紧。
雨，是可爱的精灵，在愉快时，他似珠帘挂在天际，给大地万物都蒙上神秘的面纱，一看，心旷神怡，有时伴着凉风，清爽极了，给人一种飘逸的美感，不由自主地想飞向那绵绵的细雨。
最*的雨是狂暴的。那天夜里，我沉浸在睡梦里，突然一声轰隆隆的'巨响把我震醒，我朦朦胧胧地睁开眼又马上闭了回去——一道亮得刺眼的闪电划过天际。我呆住了，突然像被引爆似的，大雨倾盆而下。唉，为什么我要受这样的折磨！我只想安静地睡觉！
周五的下午，老师送给我们了“豪华作业大礼包”，我驮着一大堆作业向家走去，气压低得人压抑地喘不过气。天气闷极了，雨要下却又下不下来，只是时不时闪过几声闷雷，使原本沉闷的天气变得更使人讨厌。
一睁开眼睛，房间里黑得像半夜，我拉开窗帘，天还是那么黑，黑得压抑，黑得令人恐惧。一定是起得太早了，我又睡了回去，可还没来得及盖上被子，闹钟就叫起来。这天气耍我呢！
早上，晴空万里，太阳暴晒，天气十分闷热，一丝风也没有。虽然还没到能把人融化的地步，但是我觉得已经*在咫尺了。
中午，终于起风了，不过是闷热的风，但我也跑出门外去亨受一下。抬头一望，天空变得灰蒙蒙的，越变越黑，乌云翻滚着，仿佛是天公碰倒了墨水瓶一样。持续到下午三点多时，乌云翻滚得更厉害，像是一位牧羊人在驱赶着一群“黑羊”。紧接着，远方的天空讯速闪动着几条金蛇，一个惊雷骤然响起，那轰鸣声似乎含着虎啸龙吟、马嘶狼嚎，久响于耳际而不绝。风愈刮愈大，我座位旁的门和上方的窗子被揺撼得咣铛响，升旗台上的旗杆也摇来摆去，隐约可以听到楼下广告牌倒下的响声。“墨水”的表面张力到了极限，原先的毛毛细雨顷刻之间变成倾盆而出的暴雨，先是黄豆大小，接着是五分硬币大小，最后竟变成一元硬币般大。
在风的推波助澜之下，雨进了我们的教室，很多同学被雨淋。最惨的当数我了。我作业本被吹落和淋湿，校服也湿了，我刚关上了那扇将要“报销”的门，一转身，门就被风猛地推开，撞到我身上，使我摔了个大跟斗。雨噼噼啪啪地下着，过了没多久居然变小了，到后来只剩了一点雨星点，还出了即将西沉的太阳。今天的天气差不多转变了360度，天气变化真大呀！
最*天气多变，让人心情很不好，我来说说他这里的几个天气吧!
炎热
太阳照着大地直冒烟街上仿佛一个火炉，大树的叶子被晒得直冒烟。知了在树上叫着:"快下雨吧!快下雨吧!"大黄狗在树下，露出舌头直呼气!行人们都穿着背心，短裤。可是，豆大的汗珠还是落了下来。
黑夜
月光如水，繁星点点。
我屋前的几棵树，在微风中摇拽，发出柔和的沙沙声，好像那的熟悉的摇篮曲。那只调皮的野猫在树上穿梭，偶尔喵的一声，打破了夜空的沉寂，惊醒了一树的归鸟，扑扑地四处乱腾。
大雨
天空黑乎乎的.，不时会有几片乌云飘过雷声和闪电，加在一起让人有些害怕，雨点如同一盆盆水天上泼下来，风娃娃十分调皮，把雨点吹到人们的脸上，身上。行人们不管是穿雨衣的还是撑雨伞的都成落汤鸡。狭长的小路成了小溪。人们匆匆疾步都被脏水溅了一身。
夏天的天气说变就变，现在还是晴天，过一会儿就像要下大雨了似的。
刚开始刮起了小风，天空变得有些阴暗，云都聚集在一团。接着风开始大起来，树叶和树开始摇摆，蚂蚁开始搬家，小燕子和蜻蜓都开始低飞。小贩在收摊了，人们都加快了脚步回家。这时，天空响起了一阵阵雷声。
突然，乌云浮到天空上来，一道闪电从天空上劈下来，接着，就下起了瓢泼大雨。人们都回到家赶紧收衣服，小动物们都回自己的窝里了，天空马上变得漆黑，雨越下越大，“呼呼呼，呼呼呼”的'大风猛烈刮着，大树开始剧烈摇晃起来。汽车都行驶地缓慢起来，它们的轮胎都溅起了一阵阵的水花，有些弄到小朋友的裤子和衣服上，甚至有些弄到小朋友的脸上。带了雨伞的人在路上慢慢地走，没带雨伞的人在路上飞快地奔跑着回家。
下雨过后，太阳公公又高高地挂在天空上，一道五颜六色的彩虹从云里露了出来，草、花、树木上都挂着露珠，发出了一阵阵香味。
我喜欢神奇的大自然，也喜欢夏天的雨！
昨天天还美美的`，可今天的天气，没有昨天的活力，阳光走了，太阳公公也跟着走了。太阳公公一走，顽皮的雨就开始带着风一起搞破坏了。回家路上，开始只是刮着暴风，风里面还有一些无辜的衣服，它们被风驱赶着，有的死活不肯跟风去流浪，抓着树枝……天，暗下来了，这预示着一场狂风暴雨即将来袭，我加快了有脚步，风越来越大了。很快，天空黑得伸手不见五指了，我开始急速奔跑，连蛋挞的美味都顾及不上品尝了，风在耳边鬼哭狼嚎了。我的脸已经冻得快失去知觉了，鼻子早已成了冻得失去知觉，头发也快要被“连根拨起”了，大腿也有丝丝寒意，风已经穿透了我全身，几乎要把我整个人淹没。
刚进门把书包扔在沙发上大口地喘气，耳边就响起了雨声，眨眼一场倾盆大雨就拉开了序幕，给玻璃洗了个“透心凉”。
唉！这变化无常的天气。
春天已漫无声息的到来了，*日的天气可谓是变化无常，天气的变化好似影响着我的心情，心情的好坏烦闷会随着天气透露出来。
这周天气开始变化，前几日还是阳光明媚，这周开始却是大风凛冽。待在家中，听着阵阵风声，思考着不会的题型。可每当想出一点头绪时，又被这阵阵大风刮断思路。烦闷的心情油然而生，事半功倍的学*使我开始不耐烦，思考越深，越是迷惑。尽管一天中一直思考着道不懂的题型，最后却是一无所获。无比烦倦的我尝试转移注意力来改善心情，可以使我沉迷的游戏也不如思考一道题有诱惑力。也许在家中待久了，才禁不住对学校系统的知识点进行细细的推算。我认为，知识点只是表面，知道其定义的原因才是目标。直到晚上，伴随着狂风，对题型的不解仍浮绕在我心中
前日早上，刚走出家门，一股寒碜的气息扑向我来，是雪，雪中伴随着小液珠，似雨似雪，半液态半固态地飘落下来。冬天已过，春天来临，这难道就是今年的第一场春雪吗？雪飘飘扬扬的下着，凉爽的气息是我心旷神怡，尽管家中网课上老师讲的越来越多的已学知识点我无法掌握。但尽管这样，我仍然怀有希望，相信内心的复杂会被这场纯洁的雪给冲刷干净，这场雪过后的世界将会充满生机和希望。想着想着，心中的负担已减少了不少，尽管现在眼前一片困难，但我相信“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”困难的背后将是成功与快乐。而今天，天气终于放晴，埋身于阴云背后的太阳终于绽放了笑容，将温暖洒向了大地。坐在阳光下呼吸着清新的空气，但随着阵阵微风，心情大好。大自然的魅力完美的展现在了我的眼前。经历了风雨，小草更加茁壮成长，种子开始破土而生，风雨带来的不是灾难，而是新生。满怀希望的我再次拿起课本，领悟那些困扰了我的题型，不料这时的思路如此明确，我终于成功理解的那几个知识。
经历过了风雨，我不知理解了知识点，也理解了一些道理：无论天气是多么变化无常无论困难是多么令人心烦，我们都应该拥有一个*静、乐观、积极向上的态度。正如范仲淹所写“不以物喜，不以己悲"。心情不应被周围环境所影响。"车到山前必有路，桥到船头自然直"！
——多变的天气教学反思6篇
本课是第三章第一节内容，天气是与我们生活密切相关并且学生能够感性认识的内容，对于教学切入口还是很好把握的。我的教学设计是从天气对我们生活的影响开始导入，要求学生从中找出与天气有关的词语，再让学生描述今天的天气，从中让学生总结出：描述天气的词语可以用：阴晴，风雨，冷热。接下来通过资料展示和让学生联系实际生活，知道了天气的特点和影响。在第二部分，让学生观看《天气预报》，从中认识卫星云图和天气符号，并用竞赛的形式，角色扮演主持人及时巩固知识。对于本节课，自己认为较为成功的地方是充分运用课件，将知识直观展现在学生面前，但是对于细节，还有很多需要修改，值得反思的地方。
一、导语方面：
运用《海尔兄弟》片头曲导入感觉还是比较贴切的，能够很好的将学生注意力吸引到课堂中来，但存在一个小问题，我在导入歌曲时就直接用视频播放的，在听歌之前要求学生注意歌词唱的什么，但在播放时学生都被视频动画片给吸引了，忘记的我交代的任务。这方面我可以做如下修改：直接播放MP3格式的歌曲，同时在屏幕上展现出歌词，这样学生的任务就很明显，并且能够很好的完成了。
二、衔接方面：
第一部分讲解到天气定义和特点及影响之间过渡语没有衔接好，有点生硬，必然导致学生思路跟不上，当运用三则资料引导学生小结天气特点时，课堂气氛沉落下去，原本觉得很容易的问题突然间学生却哑住了，让我非常着急。现在想来，是我的引导语不够精确明了，在以后的教学过程中，一定会注意自己的用语，使得提出的问题简洁明了可以答，提高自身语言的功底。
三、调动气氛方面：
在第二部分的教学中，感觉已经进入状态，启发效果明显。这部分主要运用竞赛的方法比一比记忆天气符号。通过对比，学生积极性提高，效果明显。另外，在最后还运用了角色扮演的方法，让学生自己扮演主持人播报城市天气预报，全班每个学生都有机会播报，调动全体学生的关注性和参与度，效果明显。
四、教师与学生方面：
作为地理教师还有很多做的不到位的地方，自己的语言组织不够精确明了，引导学生思索方面还需加强，临时处理学生问题答案的机智还不到位。课堂中教师主导，学生主体的地位还不是很明显。
最后一点疑惑不能解决，《多变的天气》这一节听过几位名师上过公开课，我不敢模仿他们上课的最主要原因是，我没有信心把课堂交给学生，让学生自己去完成知识的预*和讲授，教师做总结。希望自己在以后的教学中，能够突破这一点局限，让学生真正成为课堂的主人。
本节课主要讲述了多变的天气，教材紧贴学生实际生活，让学生在活动中体会天气及其影响，所以本课坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则，根据七年级学生的心理发展规律，让学生充分地参与到课堂中来，在师生的活动和交流中，升化对天气及其影响的学*和理解从而形成自主探究、合作学*的意识。
借助多媒体读懂卫星云图，学会分析简单的天气预报图，从而运用到自己的日常活动。学*对生活有用的地理，激发学生学*地理的兴趣，真正体现让学生从生活中学*地理，学*对生活用的地理。在师生的共同交流、学*中，本节课的教学任务顺利达成，教学目标基本完成，有成功之处，也有需要改进的地方。
优点：本节课师生互动频繁，真正让学生参与到了教学过程中。学生回答问题积极，多以生活中实际感受来参与到教学环节，让学生感受到学地理就是为生活而服务的。教学结构安排合理，整个教学过程课堂气氛比较活跃，充分调动了学生的积极性。
缺点：在学生回答完问题后，对学生的评价不到位，评价比较单一，在以后的教学中对学生的评价要有指导性及深度。板书在书写时字写的不太好，以后要加强这方面的练*。语速还是有一些快，以后上课时间把握要灵活。最后课堂小结时不能流于形式，以后上课要慢一点说，语言要精炼些。
以上是我对本节课的反思，我想在今后的地理教学中，我应善于抓住活动的本质，在活动之余尽可能地给学生留出充分的消化和反思的空间，从而充分发挥每一次活动的'作用，有利地促进学生学*方法的改变和思维水*的提高，使我的地理教学得到提高。
《多变的天气》由“明天的天气怎么样”和“我们需要洁净的空气”二部分组成。在师生的共同交流、学*中，本节课的教学任务顺利达成，回顾本节课，有成功之处，也有需要改进的地方。下面将本节课的教学体会作以下总结。
一、成功之处：
本节课根据教学内容实践性强的特点，设计了灵活多样的教学方法，重点、难点处理恰当，利用多媒体手段优化教学过程，整节课以“活”为突出特点。
从学期初我就让学生每天坚持收看电视天气预报，并在每节课上课前让学生轮流模仿天气预报员播报当天的天气，这样就给每一个学生创造了一次走上讲台的机会，既锻炼了学生的胆量。
采用小组互动、同桌之间你画我答等活动方式学*并有效掌握课堂所学，成为本节课的又一亮点。同学们在相互协作、积极主动的参与中，牢固掌握了新学的地理知识，充分发挥了学生的主体作用。通过讨论，激发了学生们自主探究的精神，学生动手制作天气符号小卡片、争当天气预报员、评选“最佳天气预报员”等活动形式，有利于学生积极参与、激发其表现欲，并有利于知识的理解与应用。在谈到天气与人类息息相关时，我设计这样一个问题：“同学们，你们*时通过哪些现象或途径来通晓天气的变化呢？”有的学生答松果的张与合表示天气的阴或晴，有的同学看云识天气等小知识，有效地激发了学生*时应注意观察生活、积累知识的热情，同时也培养了学生收集资料的能力，让每一个学生意识到“处处留心皆学问”，只有这样才能不断地发现自己身边的地理现象。
整节课我遵循新课标“学*对生活有用的地理、学*对终身发展有用的地理”的理念，在课堂上教师成为了学生学*的组织者、引导者和合作者。
在学*中师生一起，尽可能地挖掘教材中可以联系实际的内容，尽可能多地搜集现实社会生活、生产中与教材内容相联系的素材，并把这些知识运用到实际中去。把“学*对生活有用的地理知识”
“学*对终身发展有用的地理”作为指导思想，以贴*生活实际的天气现象实例为素材，引导学生主动探究学*。遵循学生的认知规律，按照“关注天气状况——归纳天气的特点——活用卫星云图以及天气
符号——为生产、生活服务——我们需要洁净的空气”的序列设计问题，提高学生获取、加工、应用信息的水*，培养学生探究性学*和创新学*的能力及团体合作意识，使学生感到生活中处处有地理，学好地理对自己有很大的帮助，学*的兴趣大大增强了。
二、不足之处：
教学环节设计得不够紧凑，在风的知识点上处理过于仓促，虽然设计了小活动“左手定则”，让学生在小游戏中学*风向和风尾的知识，但没有及时给学生指导，部分学生在判断风向上还不够灵活和准确。
授课中我的主导作用得以充分发挥，但学生的主体作用发挥还不够，没有调动全体学生回答问题、分析问题的积极性，这方面还需我今后不断加强自身的业务素质，有足够的能力灵活地驾驭课堂。如学生在互相交流天气符号的记忆窍门的讨论中，我没有兼顾到每一小组，从而使很多学生不敢上台交流自己记忆的方法，也许忽略了很多学生精彩的讲解。
另外在分析威海空气质量状况不如以前的原因时，学生只从人类排放的污染物回答，而我也没有给予补充，也没有给学生留出反思的空间，如果我及时把人类的乱砍滥伐，破坏植被以及毁林开荒，开矿修路等扩充给到授课内容中，既可扩大学生的知识面，也可以为初二“黄河的治理”等内容打下坚实的基础，从这一点来看没有很好地实现学生学*效益的最大化。
以上是我对本节课的反思，我想在今后的地理教学中，我不能过于追求活动的数量和形式，而应善于抓住活动的本质，在活动之余尽可能地给学生留出充分的消化和反思的空间，从而充分发挥每一次活动的作用，有利地促进学生学*方法的改变和思维水*的`提高，使我的地理教学之路越走越宽，越走越好。
上周利用教研组活动的时间，我讲授了《多变的天气》一课，总结这堂课有得有失，反思如下：
在学校的要求下，暑假期间，本人有针对性的进行了课件制作的学*，虽说水*有限，但是在讲解这堂课时，在下载一些课件的基础上独自对课件的内容进行了改进和加工，使课件的内容更有利于配合教学过程，感觉收获很大。作为一名刚从事地理教学工作的教师来说，这堂课使我更深刻的认识到地理教学中照本宣科的方法是不可行的，对一些知识点要进行必要的有针对性的调换，能使教学过程达到水到渠成的效果。由于自身知识储备的不足，在讲课过程中暴露了很多缺点，比如知识要点抓的不准，难点不能讲透，不会使用地理术语讲解要点，需要在以后的教学中不断的磨练。
这节课得到了地里教研组张文静老师的悉心指导，无论是教学环节的安排，还是教学用具的使用都给了我莫大的支持和帮助，也使我对地理学科的教学有了更深刻的理解。
在教学七年级地理《多变的天气》一课时，我觉得内容简单而且学生对天气不陌生甚至有的同学吃了不少天气的苦头（因为我们这里属于温带大陆性气候，夏季炎热、时常有暴风雨，冬季严寒、雨雪相伴），所以开门见山的进行教学——天气及其影响。通过多媒体出示不同天气的照片帮助学生认识天气，当这一环节结束后让学生描述天气，说说天气对人类生产、生活的影响时，学生依然模糊不清，教学效果不好。我不断的反思我的教学设计、教学过程，找到失败的原因缺乏情景的创设，教学中如何创设有效的情景呢?
1、导出情景。在这节课中，我在导课环节简单粗糙缺乏情趣，没有充分的调动学生的积极性和参与意识。俗话说：“好的开端是成功的一半”。在课堂教学过程中，需要创设情景，导入新课，将直接影响学生学*地理的兴趣、热情和欲望。常见的有问题导入法、设置悬念，调动思维符合初一年学生的思维特征。复*导入。温故知新，引出下节课知识的生长点，亲切自然。图表导入。“地图是地理学的第二语言，是学*地理的重要工具”，地理图表具有形象、直观、易懂、信息量大等特点，因而利用地理图表导入新课也就成为地理课堂教学导入新课经常选用的方法之一。如在教学这课时，利用天气符号导入很容易引起学生的注意，使课堂气氛更活跃。
2、联系生活实际，创设情景。新课标教学理念提出学*对生活有用的地理，因此地理教学应该走向生活，地理教学要重视学生生活经验，重视对身边熟悉的地理事物使学生的学*贴*生活实际，融入课堂学*。可以让学生谈谈我们当地不同的天气情况，这样学生理解起来更容易。从学生亲身经历的由于天气而带来的困难引入，调动起学生的情感积极性，会产生很好的学*效果。
3、依托社会热点，创设情景。现代社会、信息传播异常快捷，对于社会热点问题，学生有了解的欲望，所以联系社会热点来创设情境，就满足了学生好奇的心理，深受学生欢迎。如：我国是世界上气象灾害最严重的国家之一。台风、暴雨、雷电、干旱、大风、冰雹、大雾、沙尘暴、低温冻害、泥石流、山洪等灾害时有发生，据统计我国每年有1.９亿人受到与水有关的疾病的折磨，有2000万人患上呼吸系统疾病。利用这些事例创设情景有效的激发学生学*兴趣。
只要教师有意识创设情境一定会让学生对学*充满兴趣，真正实现学生主动地参与学*，提高我们的教学效果。
《多变的天气》由“明天的天气怎么样”和“我们需要洁净的空气”二部分组成。在师生的共同交流、学*中，本节课的教学任务顺利达成，回顾本节课，有成功之处，也有需要改进的地方。下面将本节课的教学体会作以下总结。
一、成功之处：
本节课根据教学内容实践性强的特点，设计了灵活多样的教学方法，重点、难点处理恰当，利用多媒体手段优化教学过程，整节课以“活”为突出特点。
从学期初我就让学生每天坚持收看电视天气预报，并在每节课上课前让学生轮流模仿天气预报员播报当天的天气，这样就给每一个学生创造了一次走上讲台的机会，既锻炼了学生的胆量。
采用小组互动、同桌之间你画我答等活动方式学*并有效掌握课堂所学，成为本节课的又一亮点。同学们在相互协作、积极主动的参与中，牢固掌握了新学的地理知识，充分发挥了学生的主体作用。通过讨论，激发了学生们自主探究的精神，学生动手制作天气符号小卡片、争当天气预报员、评选“最佳天气预报员”等活动形式，有利于学生积极参与、激发其表现欲，并有利于知识的理解与应用。在谈到天气与人类息息相关时，我设计这样一个问题：“同学们，你们*时通过哪些现象或途径来通晓天气的变化呢？”有的学生答松果的张与合表示天气的阴或晴，有的同学看云识天气等小知识，有效地激发了学生*时应注意观察生活、积累知识的热情，同时也培养了学生收集资料的能力，让每一个学生意识到“处处留心皆学问”，只有这样才能不断地发现自己身边的地理现象。
整节课我遵循新课标“学*对生活有用的地理、学*对终身发展有用的地理”的理念，在课堂上教师成为了学生学*的组织者、引导者和合作者。
在学*中师生一起，尽可能地挖掘教材中可以联系实际的内容，尽可能多地搜集现实社会生活、生产中与教材内容相联系的素材，并把这些知识运用到实际中去。把“学*对生活有用的地理知识”。
“学*对终身发展有用的地理”作为指导思想，以贴*生活实际的天气现象实例为素材，引导学生主动探究学*。遵循学生的认知规律，按照“关注天气状况，归纳天气的特点，活用卫星云图以及天气符号，为生产、生活服务，我们需要洁净的空气”的序列设计问题，提高学生获取、加工、应用信息的水*，培养学生探究性学*和创新学*的能力及团体合作意识，使学生感到生活中处处有地理，学好地理对自己有很大的帮助，学*的兴趣大大增强了。
二、不足之处：
教学环节设计得不够紧凑，在风的知识点上处理过于仓促，虽然设计了小活动“左手定则”，让学生在小游戏中学*风向和风尾的知识，但没有及时给学生指导，部分学生在判断风向上还不够灵活和准确。
授课中我的主导作用得以充分发挥，但学生的主体作用发挥还不够，没有调动全体学生回答问题、分析问题的积极性，这方面还需我今后不断加强自身的业务素质，有足够的能力灵活地驾驭课堂。如学生在互相交流天气符号的记忆窍门的讨论中，我没有兼顾到每一小组，从而使很多学生不敢上台交流自己记忆的方法，也许忽略了很多学生精彩的讲解。
另外在分析威海空气质量状况不如以前的原因时，学生只从人类排放的污染物回答，而我也没有给予补充，也没有给学生留出反思的空间，如果我及时把人类的乱砍滥伐，破坏植被以及毁林开荒，开矿修路等扩充给到授课内容中，既可扩大学生的知识面，也可以为初二“黄河的治理”等内容打下坚实的基础，从这一点来看没有很好地实现学生学*效益的最大化。
以上是我对本节课的反思，我想在今后的'地理教学中，我不能过于追求活动的数量和形式，而应善于抓住活动的本质，在活动之余尽可能地给学生留出充分的消化和反思的空间，从而充分发挥每一次活动的作用，有利地促进学生学*方法的改变和思维水*的提高，使我的地理教学之路越走越宽，越走越好。
——多变的天气作文300字6篇
下雨了，一道道耀眼的闪电划破黑沉沉的天空。轰隆隆的雷声像战鼓，震耳欲聋，肆意的狂风扫荡着地上的一切。小蚂蚁多多被吓得东躲*，他小心翼翼地爬到屋檐下，问妈妈：“我们怎么办呢？大雨会让我们分开吗？”妈妈摸摸多多的头，安慰道：“别担心，多多。这是一场雷阵雨，我们先在这里休息一下，等雨停了你会发现一个不一样的世界哦！”
“哗——哗——哗”雨水像断了线的珠子飞流而下，多多东张西望，豆大的雨珠敲打着头顶的窗玻璃，吓得他直发抖，急忙搂紧了妈妈。忙碌的人们往家里跑，急匆匆的脚步溅起朵朵水花。多多看着自己的'身上的泥水，委屈极了。他急忙抖抖身子，想将身上收拾干净。
正当多多忙着清理身子的时候，妈妈拍拍他的肩：“多多，快看那！”原来，不知什么时候雨已经停了，天空出现了一道美丽的彩虹，像一座幸福桥。雨后的天空瓦蓝瓦蓝的，阳光下黄灿灿的云朵翩翩起舞。多多深深地吸了口气，空气真清新啊！多多和妈妈都深深地陶醉在这雨后的新世界里。
前些天烈日总在头上照，到了星期天却不一样了。清晨，以往如水一般蓝，变得有些厚厚的的云，预示着可能会下雨。
妈妈说：“今天要去挖笋，”我一听高兴极了。
在去那里的`车上我看见，天上一开始还跟刚才一样，慢慢的云层厚了，原先还显得有些白的云朵，渐渐转成了灰色，接着整个山里都笼罩在一片灰蒙蒙中。不一会儿毛毛雨就飘落下来，像晨雾细细地打湿了每一寸大地。让竹林里新拔节的翠竹，田野里金灿灿的油菜花，池塘边的垂柳，粉色的桃花，在雨雾中，晶莹莹，透出一股春天的气息。
没多久雨停了，这春天的天气，犹如小孩的脸，说变就变，刚刚还是细雨蒙蒙，转眼间却艳阳高照。挖笋的我被晒得满头大汗，让我羡慕刚才阴凉的天气。这时的天空，蓝蓝的，浮着的云像是吃饱喝足的小猫，眯着眼睛懒懒地靠在一边，漂亮极了。
大自然真奇妙！
夏天的天气说变就变，现在还是晴天，过一会儿就像要下大雨了似的。
刚开始刮起了小风，天空变得有些阴暗，云都聚集在一团。接着风开始大起来，树叶和树开始摇摆，蚂蚁开始搬家，小燕子和蜻蜓都开始低飞。小贩在收摊了，人们都加快了脚步回家。这时，天空响起了一阵阵雷声。
突然，乌云浮到天空上来，一道闪电从天空上劈下来，接着，就下起了瓢泼大雨。人们都回到家赶紧收衣服，小动物们都回自己的窝里了，天空马上变得漆黑，雨越下越大，“呼呼呼，呼呼呼”的大风猛烈刮着，大树开始剧烈摇晃起来。汽车都行驶地缓慢起来，它们的`轮胎都溅起了一阵阵的水花，有些弄到小朋友的裤子和衣服上，甚至有些弄到小朋友的脸上。带了雨伞的人在路上慢慢地走，没带雨伞的人在路上飞快地奔跑着回家。
下雨过后，太阳公公又高高地挂在天空上，一道五颜六色的彩虹从云里露了出来，草、花、树木上都挂着露珠，发出了一阵阵香味。
我喜欢神奇的大自然，也喜欢夏天的雨！
昨天，还是炎日烈烈的，弟弟还吃了雪糕，家里开着空调还穿着短袖。但还是很热，只好把头发扎高一点儿了，但还是没什么用。而且，还有蚊子一直在嗡嗡地叫着飞来飞去，生怕我们抓不到它似的。
本以为昨天很热，今天会更热呢，结果今天突然降温，还乱起了大风连一只蚊子也见不着了，出门打印个东西还得穿上厚厚的褂子。哎！要不是手机上显示着5月4日，我还以为要入冬了呢！
这才五日初甸，天气就如此多变要是再往后几天哎！还是赶紧查查后通几天的天气吧！好吧，至少后面的几天差异不会太大。
今天晚上1：00～3：00有69%会下中雨，4：00有60%会下中雨，所以请大家把户外的衣服、车辆什么的都放在一些避雨的地方，虽说下雨的机率比较小，但还是有可能下雨的。
后面几天的天气相对来说，还是属于不冷不热型的吧。在衣服外面穿一件褂子就可以了，星期四、星期五出外记得带伞哦！
这几天的`天气就是这样了，希望以后的天气不会再像这两天一样这么多变了吧！
今天这天啊，真奇怪！就像小孩子的脸似的，变来变去，变个不停。
今天下午，妈妈送我去上学的时候，天还是灰沉沉的，但并不下雪，到学校后，不一会儿又纷纷扬扬地下起了小雪。我站在走廊上，伸出手，几片可爱的洁白的小雪花儿落到了我的手上，我刚把手缩回，它们就不见了，好像害羞的小姑娘似的，又犹如昙花一现，芳影才现，便已没了踪影。当我沉浸在幻想当中时，清脆的上课铃声打断了我的遐想。
上了十几分钟课后，几天没见面的太阳也出来了，阳光洒进教室，照在我们身上，冲去了我的烦恼。可是不一会儿，天空中又飘起了雪花，下课的时候，我和好朋友们戴上帽子、手套，全副武装后，我们手拉手转起了圈圈，快乐极了。
雪越下越大，不过一会儿，竟飘起了鹅毛大雪，小沙粒般的雪花在空中跳起了华尔兹，呼呼的'大风是它们的伴奏。天空又慢慢的变晴了，哎，真像个善变的小孩儿。
放学了，我和好朋友们收拾好书包准备回家，这天空，他又变阴了。
今天一天，天空就像在为我们变脸谱似的，一会儿晴，一会儿又下雪了。
春天的天气像娃娃的脸，总是变化多端，让人们捉摸不透。
早晨，天气阴沉沉的，好像马上要下雨，但是到了中午，天气又变晴了，太阳公公微笑的看着大街上忙碌的人们。妈妈带我出去转街，我们准备回家时，不知谁惹恼了“娃娃”，天空突然哭了，顿时下起了倾盆大雨，我看见地上还落下黄豆大小的冰疙瘩呢，看来它哭得还挺伤心，连太阳公公都不忍心看见，躲了起来。人们惊慌失措，跑的跑，躲的'躲。妈妈一直等到雨停了，才慌忙地带我往家跑，大街上的人们也趁“娃娃”不哭不闹的时候，匆匆忙忙地往家赶。乌云好像和太阳公公在玩捉迷藏游戏似的，当我们回到家后，天气又笑了，太阳公公也露出了它的笑脸，出现在天空中。
多变的天气像娃娃的脸，一会儿哭，一会儿笑，太有趣了，我喜欢它。
——多变的天气作文300字 (菁华5篇)
昨天看天气预报说，下午两点钟要下雨，果真，昨天下午两点左右，真的下雨了。
现在的天气真是让人琢磨不透，说下雨就下雨了。昨天我和妈妈骑车去商店买东西的路上，突然下起了小雨。可是正在我们比较着急的时候，电动车车胎又没气了，真是没办法，我们只能冒着小雨，推着沉重的电动车找补胎的，终于在我们累得满头大汗的时候，找到了一个修理电动车的店。师傅修好轮胎以后，雨点就滴的更大一点了，像黄豆一样大小，往下落，这时路面已经湿了，妈妈就带着我赶快回家，由于没有带雨伞雨披，还是感觉挺着急的。
我坐在电动车上，看到眼前的雨点像断了线的珠子一样的，直接打到我的身上和衣服上，幸亏我还带了一顶帽子，雨点伴随着大风，感觉很冷。还好，离家只有一公里的距离，总算*安到家了。
我刚一到家，就感觉雨下得更大，风也吹得更猛了，把我们家的遮阳板就刮掉了，遮阳板把窗户撞得蹦蹦直响，我老担心玻璃会被打碎。大地像被笼罩了一层黑幕一样，天空变得黑暗了，一点都看不清远方。
我们要勇敢的面对大自然的'风风雨雨，学会适应环境。
今天这天啊，真奇怪！就像小孩子的脸似的，变来变去，变个不停。
今天下午，妈妈送我去上学的时候，天还是灰沉沉的，但并不下雪，到学校后，不一会儿又纷纷扬扬地下起了小雪。我站在走廊上，伸出手，几片可爱的洁白的小雪花儿落到了我的手上，我刚把手缩回，它们就不见了，好像害羞的小姑娘似的，又犹如昙花一现，芳影才现，便已没了踪影。当我沉浸在幻想当中时，清脆的'上课铃声打断了我的遐想。
上了十几分钟课后，几天没见面的太阳也出来了，阳光洒进教室，照在我们身上，冲去了我的烦恼。可是不一会儿，天空中又飘起了雪花，下课的时候，我和好朋友们戴上帽子、手套，全副武装后，我们手拉手转起了圈圈，快乐极了。
雪越下越大，不过一会儿，竟飘起了鹅毛大雪，小沙粒般的雪花在空中跳起了华尔兹，呼呼的大风是它们的伴奏。天空又慢慢的变晴了，哎，真像个善变的小孩儿。
放学了，我和好朋友们收拾好书包准备回家，这天空，他又变阴了。
今天一天，天空就像在为我们变脸谱似的，一会儿晴，一会儿又下雪了。
寒冷的冬天过了，春天就来了；百花齐放的春天过去了，夏天就来了；炎热的夏天过了，接下来就是忽冷忽热的秋天了
每到了秋天，就让我觉得既头痛又生气，因为伴随秋天而来的就是所谓的“秋老虎”的天气，它的.脾气真的是像名符其实的老虎，很凶暴，每天把寒冷和炎热的天气混合在一起，害我都不知道要穿厚厚的大衣，还是要穿清便凉的T恤。
每次我穿上大衣上学，不一会儿就遇到炎热的天气找上门，可是呢，我想穿T恤上学，却被奶奶阻止，当然是因为怕我一不小心就感冒了，只好把自己穿的像“洋葱”，随着时间一层一层的拨下来，又随着时间一件一件的穿回去，唉！上天真是爱捉弄人呀！
我觉得，如果一年只有一种夏天的季节，那该有多好！不但不用穿穿脱脱这么麻烦，而且也不需要三个月就换一次季节的衣服，不过呢，这样就没有了冬天，这样我就吃不到我最喜欢的草莓了，唉！上天真的是超爱捉弄人呀！
天气就像婴儿的脸一样，变化莫测。这时阳光明媚，天空湛蓝得像大海一样，无边无际，突然间，太阳像个害羞的小姑娘一样不知躲哪去了，乌云密布，天黑乎乎的沉沉压下来，闪电在天空闪个不停，响雷一个接一个，轰隆隆，轰隆隆，吓得燕子低飞，蚂蚁搬家，蛇过洞。
风使劲地吹着，树枝被风吹得喀嚓喀嚓作响，像是喝醉了酒的人一样摇摇晃晃。路上的行人，有顺着风走的，就像有人在背后推着，想走慢点都不行，有顶着风走的，虽然腿一个劲儿地往前迈，可身子就是走不到前面去。
随着，不知谁在天上浇花了，天上滴下了一颗颗雨点，接着慢慢的雨一丝一丝的从天空中划落，无数丝细雨在空中编织成一张巨大的'雨幕，从空中静静落下。
顷刻之间，倾盆大雨来了。大雨凶狠地猛下，落在地上发出“叮叮”的声响，落在池塘里发出“咚咚”的声响，真像一名小小的作曲家。
慢慢地，慢慢地，雨小了，雷声也小了，雨停了，大地像刚冼完澡一样干净，空气非常清新，太阳像一个大火球一样慢慢地爬出来了，彩虹姐姐披着七彩的衣服唱着歌曲也出来了，像一条绸带一样挂在天空，美丽极了。
昨天，还是炎日烈烈的，弟弟还吃了雪糕，家里开着空调还穿着短袖。但还是很热，只好把头发扎高一点儿了，但还是没什么用。而且，还有蚊子一直在嗡嗡地叫着飞来飞去，生怕我们抓不到它似的。
本以为昨天很热，今天会更热呢，结果今天突然降温，还乱起了大风连一只蚊子也见不着了，出门打印个东西还得穿上厚厚的褂子。哎！要不是手机上显示着5月4日，我还以为要入冬了呢！
这才五日初甸，天气就如此多变要是再往后几天哎！还是赶紧查查后通几天的天气吧！好吧，至少后面的几天差异不会太大。
今天晚上1：00～3：00有69%会下中雨，4：00有60%会下中雨，所以请大家把户外的衣服、车辆什么的都放在一些避雨的地方，虽说下雨的'机率比较小，但还是有可能下雨的。
后面几天的天气相对来说，还是属于不冷不热型的吧。在衣服外面穿一件褂子就可以了，星期四、星期五出外记得带伞哦！
这几天的天气就是这样了，希望以后的天气不会再像这两天一样这么多变了吧！
——多变的天气日记 (菁华5篇)
前几天下着雨夹雪，雪花飘了没多久，雨倒是洒了满地。
我一路淌着水，水花四溅湿透了袜子，我的脚感受到了水的冰凉。我真想把鞋和袜子都脱掉，在水里跟同学们玩打水仗，那有多么爽快啊！结果我一想，天寒地冻的，怎么能光着脚在冰凉的水里玩呢？
天气冷了，我们班的好多同学都生病在家，不能上学参加期中考试，像赵景煜、李奕瑶等同学，我前一阵子也感冒了，打了三天的'针。上课和考试的时候，看着好多空空的位子，我心里一直在想，要是那些生病的同学也能像我们一样来学校学*，多好啊！我很想念你们。
听新闻说，北京、济南、石家庄等城市下了大雪，把路面都给淹没，车都没法行驶。有的地方把学校的餐厅和加油站都压塌了，它们盖得怎么那么不结实啊。我真想到北京、石家庄、济南去，滚雪球、堆雪人、打雪仗，兴致勃勃地玩雪。
希望我们的城市赶紧下一场鹅毛大雪，假日实践小队就可以组织去滑雪，我盼望着这一天早早到来。
今天上体育课，我经历了一个奇怪的天气。
上体育课的时候，天本来是阴天，可是，过了一会儿，天下起了小雨，我正玩的尽兴，突然，我听见了哗哗的声音，也感觉身上湿湿的，一看，原来雨已经从小雨变成了大雨。老师赶紧让我们集合，带我们去避雨。在那里避雨可真好，一滴雨也滴不到我身上。又开始玩石头剪刀布了，我觉得背后有暖暖的光，以为天已经晴了，可往后一看，天居然还下着雨，还有太阳，真奇怪啊，这到底是怎么回事呢？原来这是太阳雨啊！过了一会儿，天晴了，才刚站到操场的中间，又开始下雨了，我们只好又去玩石头剪刀布了。在短短的四十分钟内，天气竟然变了这么多次，我还是第一次见。
我好想再看见一次多变的天气啊！
20xx年8月12日 星期五晴
天气就像孩子的脸，一会一个表情，让人捉摸不透。这不，一个星期以来，广州的天气变化莫测，天气变来变去的。
星期一的时候，太阳暴晒，广州的温度是39度，热得人们几乎不敢出门，小孩子则去便利店买雪糕解热。水面太热，鱼都躲藏在水底，小虾也靠在石壁上“闭目养神”，不吃不喝。狗把舌头吐得长长的，时不时“汪汪”地叫着，好像感到很热，便努力地排汗腺。树上的叶子也热得垂了下来，无精打采，减少了人们乘凉的位置。
但是，到了星期二，雨好像叹不着这口吃气，便“哗啦哗啦”地下了起来。天，被乌云遮住了，太阳的光芒放射不出来，只好无奈地寻找下一个目标。雨，越来越大，草坪上的积水一堆又一堆。人站在阳台上，没有了往日的暴晒，感到凉丝丝的。被暴晒了几天的植物终于松了口气，贪婪地吮吸？大自然赐予的水，又精神起来，为奇妙无比的大自然赠送了几份美丽的礼物。
雨下了三天。这天，雨停了，太阳坚守着岗位，散发出强烈的光芒。阳光普照着大地，驱走了一些寒气，带来一阵暖气。植物饱尝了甘甜，现在又接受“运动”，变得茁壮了，开花结果，给大自然增添了几分美丽。地面上都有阳光，水里的鱼知道这次的阳光是温暖的，也都游到水面享受，感到非常舒服。
天气是多变的，时而晴，时而雨，时而阴，时而云……变化莫测，人们难以捉摸。但是，只要我们可以珍惜每一天，那么多变的天气，也一定将会被你利用！
清晨，太阳从东方升起，宁静淡雅，没有那种喧闹气息，让人感到心旷神怡、心*气和。此时，一切都笼罩在柔和的晨光中。柳树低垂着头，柔顺地接受阳光的沐浴;挺拔的杨树使劲的向四面八方伸展着枝叶;草丛从湿润中透出几分幽幽的绿意，多么美好的夏日清晨。
正午来临，大地像蒸笼似的，使人热的喘不过气来。小鸟不知躲藏到哪里去了;草木都低垂着头;小狗热得吐出舌头不停地喘气;知了不住的在枝头发着令人烦躁的声音，像是在烈日呐喊助威。我们像只只胆怯的小乌龟，躲在家里不敢出来。
午后，天空涌起了浓墨般的乌云，像我们头顶压来。顿时，天昏地暗、电闪雷鸣，刹那间，大雨倾盆而下。雨水降落在地上，溅起一朵朵水花，犹如一朵朵绽放的白莲，噼里啪啦的响个不停。顺墙而下的雨水犹如一面气势磅礴的瀑布。雷、雨、风、云融合的那样和谐，好一幅淋淋尽致的墨水画呀!
傍晚，雨过天晴，一条绚丽多彩的彩虹挂在碧蓝的天空上，像一座金桥，横卧天空、气势雄伟、光彩夺目。朵朵浮云，越飘越慢，淡淡的云影，逐渐透明。
夏日的天空变幻莫测、风雨无常，怪不得老人们说：“六月的天像小孩子的脸，一会儿哭，一会儿笑。”瞧，今天就是这样。
20xx年8月12日 星期五晴
天气就像孩子的脸，一会一个表情，让人捉摸不透。这不，一个星期以来，广州的天气变化莫测，天气变来变去的。
星期一的时候，太阳暴晒，广州的温度是39度，热得人们几乎不敢出门，小孩子则去便利店买雪糕解热。水面太热，鱼都躲藏在水底，小虾也靠在石壁上“闭目养神”，不吃不喝。狗把舌头吐得长长的，时不时“汪汪”地叫着，好像感到很热，便努力地排汗腺。树上的叶子也热得垂了下来，无精打采，减少了人们乘凉的位置。
但是，到了星期二，雨好像叹不着这口吃气，便“哗啦哗啦”地下了起来。天，被乌云遮住了，太阳的光芒放射不出来，只好无奈地寻找下一个目标。雨，越来越大，草坪上的积水一堆又一堆。人站在阳台上，没有了往日的暴晒，感到凉丝丝的。被暴晒了几天的植物终于松了口气，贪婪地吮吸？大自然赐予的'水，又精神起来，为奇妙无比的大自然赠送了几份美丽的礼物。
雨下了三天。这天，雨停了，太阳坚守着岗位，散发出强烈的光芒。阳光普照着大地，驱走了一些寒气，带来一阵暖气。植物饱尝了甘甜，现在又接受“运动”，变得茁壮了，开花结果，给大自然增添了几分美丽。地面上都有阳光，水里的鱼知道这次的阳光是温暖的，也都游到水面享受，感到非常舒服。
天气是多变的，时而晴，时而雨，时而阴，时而云……变化莫测，人们难以捉摸。但是，只要我们可以珍惜每一天，那么多变的天气，也一定将会被你利用！
——《多变的天气》教案合集10篇
一.活动目的
1.了解阴天，雷电，下雨和彩虹的景象。
2.表达对天气的感受。
3.辨别乐器的声音。
4.锻炼大肌肉的活动能力。
5.利用天气的特点创作脸谱。
二.活动准备
1.实物图片“多变的天气”。
2.沙槌，铃鼓。
3.图画纸，彩笔，绳子。
4.幼儿自备的小棍子(一次性筷子或雪糕棍)。
5.<<夏天的雷雨>>的'音乐。
三.活动过程
1.以猜谜语的形式导入课题。
小朋友喜欢猜谜语吗？
老师请你们猜个谜语好吗？
大哥天上叫；二哥把灯照；三哥来喷水；四哥把扇摇。
(打雷，闪电，下雨，刮风)
小朋友真聪明.天空像个娃娃的脸，变来变去.有时阴天，有时晴天，有时雷电，有时刮风，有时下雨，有时雨过天晴还会出现美丽的彩虹呢。
2.老师这儿有几种不同的天气景象，请小朋友帮老师辨别一下是什么天气好吗？
出示图片，请幼儿说说各个景色的特点，以及对不同天气的感受。
(1).出示阴天图片
这是什么天气？从哪看出来的？阴天天空是什么样子的？阴天的时候小朋友心情好吗？
(2).出示闪电图片
这是什么天气？天空是什么样子的？听到雷声你会有什么感觉？
(3).出示雨天图片
这是什么天气？从哪看出来的？下雨天是什么样子的？出门方便吗？
(4).出示彩虹图片
上面有什么？这是什么天气？天空的颜色呢？彩虹看起来像什么？下雨后人的感觉怎样？
3.小朋友说的真好.现在老师请你们闭上眼睛，听一听什么乐器在唱歌好吗？
摇动沙槌和铃鼓。
听听什么乐器在唱歌？
(1).沙槌发出的声音像什么？请小朋友跟随沙槌发出的声音学一下，小雨点是怎样从天空落下来的
(2).铃鼓发出的声音像什么？请小朋友设计一下雷电的动作好吗？
4.学的真像！老师带了几个娃娃来跟小朋友玩，你门想知道它们是谁吗？
出示老师制作的不同天气的脸谱。
想知道它们是怎么做的吗？
示范做法并讲解。
先在图画纸上画上阴天，雷电，下雨和彩虹的图画，然后剪下来贴在棍子上。还可以把绳子挽成死结，然后把绳子贴在下雨脸谱上，增加脸谱的动感。
和幼儿一起制作脸谱，教师辅导。
5.脸谱做的真漂亮，咱们一起和脸谱娃娃跳舞好吗？
播放音乐和幼儿一起拿着自己制作的天气脸谱一起跳舞。
延伸活动
你最喜欢什么天气？你们知道用什么办法能制作出和天空彩虹颜色一样的彩虹吗？
咱们一起去实验一下好吗？
知识目标
1、在生活中能正确使用天气与气候术语。
2、了解天气预报的制作过程。
3、学会识别卫星云图、常用天气符号，能够收看电视天气预报。
能力目标
1、初步学会联系实际区别天气和气候。
2、初步学会阅读天气预报中的卫星云图和简易天气预报的技能。
德育目标
1、通过联系本地的天气变化、气候特征，提高学生学*的积极性，激发学生开展气象观测、预报的课外活动兴趣，增强科教兴国的意识。
2、通过人类活动对大气环境的负面影响，使学生认识保护大气环境的重要性，培养学生环保意识。
教学重点
1、天气和气候术语的正确使用。
2、收看电视天气预报。
教学难点
风向标――风杆、风尾、风旗及风向。
教学方法
联系生活体验、比较、识图、讲练结合的教学方法。
教具准备
1、投影仪、录像机、录像带等。
2、自制有关投影片及卡片等。
教学过程
导入新课
同学们，三国时期诸葛亮“趁浓雾草船借箭”“借东风火烧曹营”的故事已成为千古佳话。第二次世界大战时，德国***突然向当时的苏联发动闪电站，未料到寒冬早到，士兵冻伤，连汽油也冻了，使**装甲部队失去了威力。而苏联红军利用冬季的有利条件，发动全线反击，使德军损失百万兵力。这说明了在战争中了解天气的变化是多么重要，而在现实社会中，无论是人类的生产活动，还是生活活动无一不与天气和气候有着密切的联系。
板书：第一节？多变的天气
［讲授新课］
板书：一、天气及其影响
教师：引导学生观察课本P46图3.1三幅景观图片，看看几位小朋友各描述的是什么状况的天气，然后让学生把视野放开。结合生活体验，想想除了这三种状况的天气外，还有什么状况的天气？试着把它描述出来。
学生：略
教师：欣赏配乐散文节选：“前些天暖和得如同阳春三月。昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午；黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。”让学生根据散文节选中对天气的描述，结合生活体验实例，分成学*小组从时间上、变化上讨论归纳天气的特点及其概念。
学生：略
板书：1、天气的概念；一个地方短时间里的大气状况，他是时刻在变的。
特点：（1）时间短（2）时刻变化
现在同学们根据天气的特点说出几个表示天气的词语（电闪雷鸣和风细雨暴风骤雨风和日丽雨过天晴）
教师：同学们想一想春暖花开这个成语是表示天气嘛？
学生：不是，是表示气候
教师：那么气候与天气有什么差别呢？气候的概念又是什么呢？
学生：略
板书：2、气候的概念；一个地区多年的天气*均状况，一个地区的气候具有一定的特征，一半变化不大。
特点：（1）长期（2）变化不大
教师：我们现在了解了天气与气候的两个概念及其各自的特点，那么现在同学们说说下面的一些语句哪些是表示天气哪些是表示气候。（分组抢答）
（1）狂风暴雨（天气）
（2）多云转晴（天气）
（3）四季如春（气候）
（4）冬冷夏热（气候）
（5）夜来风雨声，花落知多少（天气）
（6）一场秋雨，一场寒（气候）
（7）春风又绿江南岸（气候）
（8）乌云密布（天气）
（9）彩霞满天（天气）
（10）冬无严寒，夏无酷暑（气候）
7、教师对学生的比赛点拨评价后，设问过渡：天气是人们经常谈论和关注的话题，那么，天气对人类有什么影响呢？
板书：3、天气的影响
教师：现在同学们谈谈天气对自己的上学、参加各种活动、生活等方面有什么影响。
学生：略
教师：引导学生阅读课本P47图3。2中的资料，看看这些信息，说的是人类哪方面的活动与天气的关系呢？（A说明了天气与交通的关系，B说明了天气与日常生活的关系；C说明了天气与农业生产的关系；D说明了天气与军事活动的关系）再启发学生从天气与工业生产、工程建设、商业活动、旅游活动、休闲娱乐等方面的关系，参照已有资料至少再补充一个资料。
过渡：既然天气对我们的生活及生产这么重要，那我们有没有什么方法来预知未来的天气状况呢？
板书：二、明天的天气怎么样
教师：通常，天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温、降水等情况。在电视预报节目中，常常可以看到想图3、4这样的卫星云图。卫星云图是天气分析和天气预报的重要依据。现在我们就来根据图3、4来一起解读下卫星与图。
板书：绿色表示陆地
蓝色表示海洋
白色表示云区，云的颜色越白表示云层越厚。云厚的地方一般是阴雨区。
为了便于读懂天气预报，通常用专用的符号表示天气状况。现在我们一起来看图3.5常用的天气符号。来了解并记忆一些常用的天气符号。
同学们想想，生活中除了收看天气预报，我们还可以通过什么方法来了解未来的天气呢？
学生：看云识天气……
教师：对，我们还可以根据云和动物的变化来了解未来的天气，同样也有很多与天气相关的谚语。哪个同学来说说。
学生：略
过渡：现在我们的社会发展越来越快，经济也越来越发达，我们的生活也越来越好；但是伴随着环境的污染也越来越多。如今在很多地方人们发出呼吁：我们需要洁净的空气。
板书：三、我们需要洁净的空气
——大班科学教案：多变的天气汇总5篇
活动目标：
1、任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。
2、尝试运用多种材料让电线站起来。
3、培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：
1、粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干
2、橡皮泥、各种可稳定的积木、一次性杯子、黄沙等
活动过程：
一、猜一猜，激发活动兴趣
1、今天老师带来了一个大口袋，猜猜里面装了什么呢?
2、请幼儿从盒子里摸出电线，提问：这是什么?(电线)电线有什么用?(可以通电)
二、看一看，引导观察想象
1、今天顾老师要用电线来变魔术呢，请小朋友轻轻闭上眼睛，看，老师把它变成什么了?
2、教师将电线弯曲成娃娃形，问：看看它变成了什么?又像什么?还可变成什么呢?(蘑菇)
3、电线真好玩，你们想把它变成什么呢?(请幼儿说说)
三、玩一玩，鼓励创造表现
1、师：今天老师为大家准备了许多既安全又好玩的电线，下面小朋友也可以用电线来变魔术。
(幼儿自由结伴弯曲电线，教师观察指导。)
2、(一、二、三拍手**)问：你把电线变成了什么?
四、做一做，启发思考探索
1、师：我们的小手真能干，会用电线变那么多有趣的东西。我又变了一个，他们可都会站起来的。(出示一个人)。今天老师为小朋友准备了许多的材料，有橡皮泥、沙子……你们可以试试这些材料，看看能不能让它站起来?
2、幼儿尝试操作，让电线造型站立起来。
3、幼儿自由讲述让电线站起来的方法。(如借助胶带、插入彩泥等)
五、评一评，保持探索兴趣
师：今天小朋友真聪明，想了许多办法让电线摆出了各种造型，今天小朋友回去以后还可以再试一试，变一变。好吗?
活动反思：
废旧电线颜色多样，易弯曲、易伸直，变化万千，在幼儿操作活动时，提供这一素材，不仅能充分调动幼儿的各种感官，还能为幼儿丰富想象力构建舞台。
本活动我根据中班幼儿的身心发展水*，借助电线色彩鲜艳，可随意造型这一特点，以观察性、开放性提问为中介，以诱发积极思维，大胆操作，自主表达为核心，通过动手、动口、动脑，促进幼儿全面发展，让幼儿在探索中汲取新的知识。如：在变化电线造型时，幼儿能说出很多种与之相象的造型(娃娃的脸、金龟子、水果)等。这些幼儿想象出的都与幼儿的生活息息相关，他们很自然地与电视、现实生活中的所见联系起来。于是我找到了现场扎辫子的幼儿与幼儿的创作作了比较，一方面肯定了幼儿的想象，另一方面让未想到的幼儿很直观的感受。并及时地加以表扬，增加幼儿创作的欲望。
第一次操作活动时，教师只是为幼儿提供材料，让幼儿通过动手、动脑、大胆操作，随意造型。由于中班幼儿缺乏一定的生活经验，且模仿性强，故在这个环节中只出现几种简单的创意，但也有幼儿对同一造型出现了不同的想象结果。
第二次操作，教师让幼儿把自己创意的造型立体化，但我却忽视了，有些是不适合站立的。幼儿在操作时，在将物体加以稳定的同时，还利用彩的积木造型进行装饰，这是我没想到的，说明幼儿的思维非常活跃，能突破老师的要求，他们渴望更多、更美的效果出现，及时的鼓励、表扬会激发幼儿创作的.兴趣。因此，我并不埋怨幼儿，而是拿出幼儿作品加以肯定。
在整个过程中，活动过程层次清晰，过渡自然，教师以幼儿为主体，让幼儿通过看一看、玩一玩、做一做、说一说，充分发挥幼儿的想象力、创造力。教师只是作为一个支持者、引导者、充分体现了新《纲要》中幼儿科学教育的精神。
活动目标：
1.了解云的外形特征、形成及变化。
2.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
3.使幼儿对探索自然现象感兴趣。
4.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
5.激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：
1.活动前有目的的引导幼儿观察天上的云，启发幼儿根据云的形状去想想他们像什么;
2.酒精灯1盏、烧杯1个，玻璃瓶每人一个，玻璃片每人1块，毛笔，火柴。
活动过程：
一、猜谜导入“身体轻又轻，空中来旅行。有时像棉花，有时像鱼鳞。”幼儿猜出后，让他们去讨论：云是怎么来的?
二、探索发现
1.教师动手实验
(1)将毛笔浸湿，在黑板上画画，让幼儿观察黑板上的画渐渐看不见了。
(2)将放有冷水的烧杯放在燃烧的酒精等上，引导幼儿观察蒸发现象，让幼儿知道水烧开就形成水蒸气，许多水蒸气向上跑的现象叫做“蒸发”。
2.启发幼儿见过的“蒸发现象”。洗过的衣服在太阳下被太阳一晒，就变成了水蒸气;江河里的水被太阳一晒也变成了水蒸气。
3.讨论：那么多的水蒸气都飞到哪儿去了?(飞到天空去了)那么云是怎么来的呢?
4.让幼儿水蒸气遇到冷空气变成小水珠的现象。给幼儿桌前的玻璃瓶倒入开水，幼儿先观察水蒸气蒸发的现象，然后提醒幼儿摸一摸玻璃片，感觉其冷热，将玻璃片盖在瓶口上，引导幼儿观察水蒸气遇到冷的玻璃片变成小水珠的现象。
5.启发幼儿联想地面上那么多的水蒸气正发到很冷的天空后会怎样?(变成许多小水珠)天上的水珠为什么没有立即掉下来?(引导幼儿观察玻璃片上的水珠。)它们已相互连在一起，那么云是怎么来的?(幼儿讨论)
三、云的形成
水遇热变成了水蒸气，水蒸气蒸发到天空后遇到冷空气，变成了许多小水珠，越聚越多的小水珠沾在一起，就形成了云。
活动反思：
幼儿到了大班好奇心明显增强，他们喜欢在生活中发现，在玩中发现许多有趣的事物，针对本班幼儿的特点，我在设计《多变的云》这节活动时，注重“情景化、过程化、活动化、经验化”，的教学方法，把复杂的自然想象，用浅显易懂的实验呈现给幼儿，虽然在实验的过程中，幼儿对云的形成认识还是很模糊，但是只要通过活动能激发幼儿对科学的热爱，保护他们这份积极探索的热情，就已经达到科学领域的教育目标了。在活动中，我班也有几个小朋友明显参与的积极性不高，可能是我的实验设计的有些单调，课前的准备工作做得不够成分，今后需要提前预设活动效果，避免出现幼儿被动参与的现象。
活动目标：
1、使幼儿发现天气是经常变化的，初步了解变化的天气与人们的生活和生产活动有密切的关系。
2、培养幼儿关注天气，探索自然变化的兴趣。
3、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
活动准备：
已做好的气象记录。
活动过程：
一、讨论气温的变化。
1、你们有没有发现这几天的气温有什么变化?(幼儿发言谈及每天气温是不同的。)
2、温度变化说明什么道理?(天气是多变的，有时气温很高，有时气温很低。)
3、温度高的时候你感觉怎么样?温度低的时候你感觉怎么样?
4、温度高的时候你穿的衣服怎样?温度低的时候你穿的衣服又怎样?温度高的时候草、树木长得怎样?温度低的时候又怎么样?
5、小结：气温是不断变化的，气温的高低与我们的穿着、生活有关系，与植物的生长也有关系，温度很低时农民就要注意防冻。
二、讨论*期天气的变化。
1、今天是什么天气?大家回想一下，上个星期的天气有什么变化?哪几天是晴天?哪几天是阴天?哪几天是雨天?
2、晴天是什么样的?在晴天你感觉怎么样?阴天是什么样的?为什么有阴天?阴天会变化成什么天气?(因为天空中积多了云，遮住了阳光，就变成阴天，阴天可能变成雨天，也可能变成晴天。)
3、你喜欢什么天气?为什么?引导幼儿讨论天气与人生活的关系，晴天光线好，教室里亮堂堂舒服，大家在太阳底下晒晒太阳暖和，洗的衣服容易晒干……阴天使教室里黑乎乎的，不舒服，雨天出门不方便，要带雨具。
4、小结：天气是不断变化的，有时晴天，有时雨天，有时阴天，有时还会下雪。
三、讨论*期风力的变化。
1、你们有没有发现这几天风也是不一样的?幼儿充分讨论。
2、你怎么发现风力不一样的?风力大小与我们生活有没有关系?你知道风力大小与什么人关系最大吗?为什么和渔民的关系最大?(风大浪就大，船出海就有危险，渔民最关心天气预报中的风力大小。)你们有没有注意过风吹过来的方向是不一样的?以后你们多注意幼儿园里的**，看看**往哪个方向飘。
3、总结：天气是不断变化的，今天和明天就可能不一样，上午和下午也可能不一样。天气变化与我们大家的生活有关系。我们每天应听听广播电台、电视台的天气预报。
四、延伸活动。
1、在日常生活中引导幼儿观察气象，听天气预报。
活动反思：
春夏时天气变化反复，根据已有的生活经验，孩子们对天气已经有了初步的认识和了解。在这次活动中，我结合图片的形式来让孩子们了解天气，大部分的孩子们都能很快地说出来，而且能够说出各种气候的明显的特征，活动的效果比较好。值得提到的是，我应该利用孩子们指认图片的欢快气氛再引导孩子们讨论一下各种天气下人的活动，尤其是雨天要注意哪些安全?这是整个活动中的一个不足吧。
活动目标
1、激发幼儿观察气象的兴趣。
2、了解常见的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天气情况。
3、知道气象与我们生活的关系，尝试设计气象预报表。
4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
5、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。
活动准备
课件、表格
活动过程
一、了解气象与军事的关系。
1.让幼儿先来欣赏一段小故事“草船借箭”
故事里有个非常聪明的人叫诸葛亮，他利用天气在3天时间造了10万支箭，是怎么办到的呢?
2.让幼儿通过故事思考诸葛亮是怎么知道会有雾天呢?
二、了解常见的和恶劣的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天气。
1、除了雾天，你们还知道哪些常见的天气?
2、了解一些恶劣的天气情况。并观看课件。
3、你们是怎么知道天气情况的?
(短信、电视、报纸等)
4、欣赏一段天气预报，了解天气预报的主要内容。
(天气、温度、穿衣指数等)
三、了解天气与我们生活的关系。
1、趣味问答
教师：天气和我们的生活有着非常大的关系，今天我就要考考你们。
(1)高温天怎样避暑?
(2)雷雨天怎样维护自身?
(3)雨天出门准备些什么?
四、尝试设计气象预报表
1、教师：天气和我们的生活息息相关。所以我们应该关心天气情况，根据天气变化学会维护自身。
老师给大家准备了一份表格，上面有天气、温度、温馨提示3栏。
2、请小朋友来当一当气象员，在表格上记录一下天气。
活动反思：
春夏时天气变化反复，根据已有的生活经验，孩子们对天气已经有了初步的认识和了解。在这次活动中，我结合图片的形式来让孩子们了解天气，大部分的孩子们都能很快地说出来，而且能够说出各种气候的.明显的特征，活动的效果比较好。值得提到的是，我应该利用孩子们指认图片的欢快气氛再引导孩子们讨论一下各种天气下人的活动，尤其是雨天要注意哪些安全?这是整个活动中的一个不足吧。
活动设计背景：
幼儿天生对大自然充满好奇心和探究欲。宇宙天体中的无穷奥秘，生活中的奇妙现象，引导幼儿观察大自然，帮助幼儿真切感受自然的神秘，作为最*多变的天气，孩子亲生感受，这样的情况下，让孩子去认识天气，能达到很好的学*效果。
活动目标
1.能看懂常用的天气预报标志。
2.感知天气变化与人们日常生活的关系。
3.了解一些简单的气象知识。
4.激发幼儿表述的愿望，能大胆的正确的表述自己的见解。
5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。
教学重点、难点
重点：幼儿可以积极主动的去观察天气变化，并了解不同天气情况对人和自然的影响(如下雨天，出门就要打雨伞;太阳天，出门就要减衣服;下雪天，出门就要穿厚厚的衣服)。认真比较各种天气的特点(如看到晴空万里，有太阳，就是大晴天;而看到灰蒙蒙的天气，那么就可能是要下雨了等等)。
说明：由于幼儿生活经验贫乏，有些天气的特点不是很明显，有的时候很难分辩出各种天气的情况，以致于在生活中感到好奇和困惑。因此，应对各种不同的天气进行长时间的观察，从而有所感知!
难点：幼儿可以用完整，明了的语言，说出各种天气的标志，并能说出在人们日常生活中遇到什么天气，要做怎样的准备!(如。在下雨的时候，我们需要用到雨伞或雨衣等)
说明：幼儿年幼无知，语言不流畅，只有时常纠正，改变幼儿的说话说“后半句”的*惯，才会真正的让幼儿说出完整，明了的句子，积极的讲解才会引起幼儿的重视并能主动地响应，真正地“导之以行”在日常生活中时常用完整话语的引入才会真正的使幼儿用恰当的词语说出心里所想，所感。
活动准备
1.各种天气的卡片。
2.操作材料《会变的温度》。
3.晴雨转盘模具。
活动过程
一、布展与认知
1.提问导入
——这个时候是什么季节呢?(冬季)
——我们看看冬季窗外的天空是怎样的呢?(请小朋友举手告诉老师)
——好的，有的小朋友说自己看到了窗外的天空是灰蒙蒙的，有很多云等现象，对吧!(对)
——那老师马上表演电视里面的气象台主持人，来总结一下我们小朋友看到的外面的天气。但是，老师表演完之后，小朋友们要回答老师，今天是什么天气，好吗?(好)
——老师表演：今天小陶子幼儿园上空的天气是多云，气温13~19摄氏度，请小朋友们增减衣服，以防感冒!
——播报完毕，有哪个小朋友可以告诉老师今天是什么天气呀?(举手回答)
——很好，谢谢xx小朋友，那老师今天讲的新课内容是《天气预报》(板书)
2.看各种天气的卡片
详细过程：
——老师这里有几张图片，你们看看今天的天气像哪一张图片。
(幼儿回答，老师根据回答作出相应的评判。)
——很好，那这样的天气我们叫它多云天，老师手里还有其他的图片，第一幅这样的天气我们叫它晴天、雨天、雪天等;
——小朋友还能想到其它的天气吗?
(引导幼儿进行讨论，如*时见到过的天气和天气预报里看到的天气)
——不同的天气我们应该怎么做?比如下雨天(下雪天、晴天、雷电)我们应该怎么做?
3.互动游戏—小小邮递员送信
游戏目标：
小朋友们通过游戏，认识不同天气的标志，从而使小朋友们对天气有更深的印象，并对其产生更加浓厚的兴趣和好奇感，以至于小朋友们自觉主动地去观察天气变化等。
