初中我的故事日记通用5篇

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  初中我的故事日记 1

  我是一个盲人,我的双眼因一次事故而无法恢复了。我曾努力地睁开双眼,睁大双眼,哪怕可以看见一丝光亮。可是,一切只是徒劳,黑暗笼罩了我的世界,使我再也无法得到光明。

  在我的悲伤中,新的一天悄然来临了……

  “叮铃铃……叮铃铃……”闹钟清脆的声音划破清晨的寂静。

  可是,初升的太阳在那里呢?耀眼的朝阳又在哪里呢?

  呵,我是盲人啊,怎能奢望可以看到太阳呢?

  但是,我感受到晨间那温暖的阳光了,太阳把它那灿烂的阳光毫不吝啬的送给我,可是,我看不见呐,这又有什么用呢?

  我摸索着自己周围的衣服,靠着衣服的质感,给自己一件一件地穿上。穿上衣服后,我起床了。

  靠着墙壁,我一步一步地走到窗边,别过头去,用力地把窗帘拉上,窗帘,把阳光拒绝在门外。

  泪,不由自主到划过脸,划落在地,“滴答――滴答――”那是泪水敲击地板的声音。

  滴答――滴答――那是泪水落进我心里,心好像一片宁静的湖,泪水掉下,泛起一阵阵涟漪……

  时间总像离弦的箭一般,过的飞快,一去不复返。在我自己的哀叹中,转眼间已经到了中午。

  我走到客厅,想为自己找点食物,“丁零咣当――”玻璃破碎的声音。而我的心,也碎了……

  “第十三界残疾人足球赛比赛结束,由xx队获胜!”电视里传来了评论员高昂的声音。

  是啊,他们的经历也许比我还悲惨,但是,他们却可以以乐观的心态去比赛,为什么我不行呢?他们学着坚强,学着开朗,为什么我不行呢?

  我又摸索着,走到窗户旁,用力地拉开窗帘,温暖的阳光再次拥入我的怀抱……

  初中我的故事日记 2

  世界是偌大的,每个人都不是世界的主宰,每个人又都是世界的中心。一个人有一个世界,世界的主角就是我们自己。所经历的事情或许说出来会如同浮云一样让人不以为然,但是发生在自己身上的,真实的故事,那就是生活。

  刚开学,我们就开始了暑期夏令营活动的序幕。也就在当天上午,我们开始了一天的军训生涯。我们顶着烈日炎炎在体育老师的要求下排队,站军姿。以前我看到电视中的那些军人所做的每一个动作都是那么的干脆利落,那么的英姿飒爽,没想到亲自尝试这些动作时是那么的难。

  此时,我看了看周围的“战友”,个个满脸通红,汗流浃背。一些同学被老师扶出了队伍,只见他面色苍白,双手捂腹,样子好痛苦。很多同学此时就像被传染一样,也呈现出痛苦的模样,我想这下老师肯定会让我们休息了吧!

  没想到他似乎什么事也没发生似的,依旧不动声色的在那里喊口令:“一、二、三、四、五、六、七、八、二、二、三、四、五、六、七、八……”。我怎么也想不明白,他怎么没有体会到小小年纪的我们已经快坚持不了了,怎么没有体会到我们的痛苦呢,或许他们军人都是用“钢铁”铸成的吧。这一天终于这样艰难的熬过去了。

  在痛苦和快乐交织中,军训生活悄悄的接*尾声,我们迎来了最后的会操比赛,验证我们努力的时刻到了,同学们个个都将动作做的最到位、最标准,因为我们都希望撒下的汗水能有收获。军训生活虽然苦不堪言,但也让我们体会到战胜自己后的快乐,苦并快乐着的军训生活,我将永远铭记在心。

  我们的故事都像是掉在未干沥青上的石子,经过时光的碾压,深深的刻在了生命里。无论是*淡,是普通,或者是被别人遗忘的故事,发生在我们身上的,都是永远留在心中的。

  初中我的故事日记 3

  日子一天天过去,时间一天天流逝,我在一天天长大,一晃我都快十岁了,在成长的日子里,我想起了一些令我难忘的事。

  在我大概六、七岁时,记得那是一个凉爽的秋天,我和小伙伴们在楼后玩捉迷藏,这时看到地上有很多的干草,我忽然想起了一个注意,对小伙伴说:“咱们点一堆火吧!”大家都说行,可是我们没有火柴,怎么点火呢?我就问:“你们谁有一角钱,去买一盒火柴。”有一个小伙伴马上说:“我有钱,我去买。”我说:“你去买火柴,我们去找干草。”这样我们大家开始分头行动了。

  一会儿火柴买回来了,我们也把干草堆起来了,接着我们开始轮流点火,看谁能点着,他们一直都没点着,轮到我时,我拿出三根火柴在火柴盒上一划,火柴划着了,我顺利把火堆点着了。小伙伴围着火堆欢呼起来,像是快乐的小鸟。我们把自己刚包好的泥鸡蛋,放到火堆里烧了起来,比一比谁的泥鸡蛋被火烧过之后会更硬。我心里暗暗想,我包泥鸡蛋时里面掺了一些水泥,只会越烧越硬。过了好一会儿,到了吃饭时间,我们几个小伙伴赶紧把火灭掉,各自把泥鸡蛋用木棍�]出来,我们用力捏自己的泥鸡蛋,他们全都碎了,我的却没有碎,小伙伴都很羡慕我。

  回到家里,我把泥鸡蛋放好之后,这时才发现手有些痒,摊开手一看,手都发皱了,我急忙跑到进洗手间用洗手液使劲的洗,可手还是又痒又皱。这时爸爸看见了,就问我用手玩过什么,我只好和爸爸说了我用水泥包了泥鸡蛋和点火的事,爸爸告诉我水泥掺了水后,会产生酸性物质,是会伤手的,另外玩火很危险会引起火灾。

  从那以后我再也不用手去弄水泥了,也不会点火玩了,要好好地保护自己,也不做危险的事。

  初中我的故事日记 4

  世界是偌大的,每个人都不是世界的主宰,每个人又都是世界的中心。一个人有一个世界,世界的主角就是我们自己。所经历的事情或许说出来会如同浮云一样让人不以为然,但是发生在自己身上的',真实的故事,那就是生活。

  刚开学,我们就开始了暑期夏令营活动的序幕。也就在当天上午,我们开始了一天的军训生涯。我们顶着烈日炎炎在体育老师的要求下排队,站军姿。以前我看到电视中的那些军人所做的每一个动作都是那么的干脆利落,那么的英姿飒爽,没想到亲自尝试这些动作时是那么的难。

  此时,我看了看周围的“战友”,个个满脸通红,汗流浃背。一些同学被老师扶出了队伍,只见他面色苍白,双手捂腹,样子好痛苦。很多同学此时就像被传染一样,也呈现出痛苦的模样,我想这下老师肯定会让我们休息了吧!

  没想到他似乎什么事也没发生似的,依旧不动声色的在那里喊口令:“一、二、三、四、五、六、七、八、二、二、三、四、五、六、七、八……”。我怎么也想不明白,他怎么没有体会到小小年纪的我们已经快坚持不了了,怎么没有体会到我们的痛苦呢,或许他们军人都是用“钢铁”铸成的吧。这一天终于这样艰难的熬过去了。

  在痛苦和快乐交织中,军训生活悄悄的接*尾声,我们迎来了最后的会操比赛,验证我们努力的时刻到了,同学们个个都将动作做的最到位、最标准,因为我们都希望撒下的汗水能有收获。军训生活虽然苦不堪言,但也让我们体会到战胜自己后的快乐,苦并快乐着的军训生活,我将永远铭记在心。

  我们的故事都像是掉在未干沥青上的石子,经过时光的碾压,深深的刻在了生命里。无论是*淡,是普通,或者是被别人遗忘的故事,发生在我们身上的,都是永远留在心中的。

  初中我的故事日记 5

  在人生旅途中会有多少让人刻骨铭心的故事?或许是“甜”,或许是“酸”,或许是“苦”,或许是“辣”,但不管这些事让我们有哪些经历或教训,都会使我们谨记于心。

  我曾经养过一只白色的小猫,它不是买来的,也不是亲戚朋友送的,而是捡来的。那年夏季的一天,火辣的太阳炙烤着大地,妈妈正准备开车回家,刚开车门就听见“喵呜、喵呜~~”的声音,这有气无力的声音显得那么虚弱,当我们在车轱辘后发现它时,庆幸刚才没有直接开走。它只有一个手掌的大小,身上脏兮兮的,牙齿还没有长齐,我想它大概只有一个多月大。我哀求妈妈把它留下,妈妈答应了,不过要我自己照顾。

  回家后我把它洗干净,给它喝牛奶。两年过去了,现在的小猫咪长大了,一身雪白的皮毛没有一点瑕疵。在我每天放学回家后它都会坐在门口的柜子上迎接我。但是它现在经常会耍小脾气,动不动就把我抓得浑身是伤。爸爸见了都很心疼又十分气愤,说要把小猫儿扔掉。我很害怕,害怕他们在我睡觉或不在家的时候扔了小猫儿。

  终于有一天,我放学回家时并没有像*时那样,在小柜上坐的像雕像的猫咪,我一下怔住了,家里到处找不到它的身影,我马上给妈妈打了一个电话,才得知原来是妈妈怕爸爸把猫咪扔掉才把它藏到了一个机房里,我这才松了一口气。可是没过几天,妈妈竟然告诉我小猫丢了。我恨爸爸,恨他当时无情的说要赶走猫。可是我知道他这也是为我好。

  我对小猫咪的愧疚、思念使我更坚定了我的梦想――善待每一只小动物,长大后开一家宠物收养所,让那些没有家的小动物都有一个温暖的家。

  为您服务!


初中我的故事日记通用5篇扩展阅读


初中我的故事日记通用5篇(扩展1)

——初中我的故事日记3篇

初中我的故事日记1

  我是一个盲人,我的双眼因一次事故而无法恢复了。我曾努力地睁开双眼,睁大双眼,哪怕可以看见一丝光亮。可是,一切只是徒劳,黑暗笼罩了我的世界,使我再也无法得到光明。

  在我的悲伤中,新的一天悄然来临了……

  “叮铃铃……叮铃铃……”闹钟清脆的声音划破清晨的寂静。

  可是,初升的太阳在那里呢?耀眼的朝阳又在哪里呢?

  呵,我是盲人啊,怎能奢望可以看到太阳呢?

  但是,我感受到晨间那温暖的阳光了,太阳把它那灿烂的阳光毫不吝啬的送给我,可是,我看不见呐,这又有什么用呢?

  我摸索着自己周围的衣服,靠着衣服的质感,给自己一件一件地穿上。穿上衣服后,我起床了。

  靠着墙壁,我一步一步地走到窗边,别过头去,用力地把窗帘拉上,窗帘,把阳光拒绝在门外。

  泪,不由自主到划过脸,划落在地,“滴答——滴答——”那是泪水敲击地板的声音。

  滴答——滴答——那是泪水落进我心里,心好像一片宁静的湖,泪水掉下,泛起一阵阵涟漪……

  时间总像离弦的箭一般,过的飞快,一去不复返。在我自己的哀叹中,转眼间已经到了中午。

  我走到客厅,想为自己找点食物,“丁零咣当——”玻璃破碎的声音。而我的心,也碎了……

  “第十三界残疾人足球赛比赛结束,由xx队获胜!”电视里传来了评论员高昂的声音。

  是啊,他们的经历也许比我还悲惨,但是,他们却可以以乐观的心态去比赛,为什么我不行呢?他们学着坚强,学着开朗,为什么我不行呢?

  我又摸索着,走到窗户旁,用力地拉开窗帘,温暖的阳光再次拥入我的怀抱……

初中我的故事日记2

  我是一个盲人,我的双眼因一次事故而无法恢复了。我曾努力地睁开双眼,睁大双眼,哪怕可以看见一丝光亮。可是,一切只是徒劳,黑暗笼罩了我的世界,使我再也无法得到光明。

  在我的悲伤中,新的一天悄然来临了……

  “叮铃铃……叮铃铃……”闹钟清脆的声音划破清晨的寂静。

  可是,初升的太阳在那里呢?耀眼的朝阳又在哪里呢?

  呵,我是盲人啊,怎能奢望可以看到太阳呢?

  但是,我感受到晨间那温暖的阳光了,太阳把它那灿烂的阳光毫不吝啬的送给我,可是,我看不见呐,这又有什么用呢?

  我摸索着自己周围的.衣服,靠着衣服的质感,给自己一件一件地穿上。穿上衣服后,我起床了。

  靠着墙壁,我一步一步地走到窗边,别过头去,用力地把窗帘拉上,窗帘,把阳光拒绝在门外。

  泪,不由自主到划过脸,划落在地,“滴答——滴答——”那是泪水敲击地板的声音。

  滴答——滴答——那是泪水落进我心里,心好像一片宁静的湖,泪水掉下,泛起一阵阵涟漪……

  时间总像离弦的箭一般,过的飞快,一去不复返。在我自己的哀叹中,转眼间已经到了中午。

  我走到客厅,想为自己找点食物,“丁零咣当——”玻璃破碎的声音。而我的心,也碎了……

  “第十三界残疾人足球赛比赛结束,由xx队获胜!”电视里传来了评论员高昂的声音。

  是啊,他们的经历也许比我还悲惨,但是,他们却可以以乐观的心态去比赛,为什么我不行呢?他们学着坚强,学着开朗,为什么我不行呢?

  我又摸索着,走到窗户旁,用力地拉开窗帘,温暖的阳光再次拥入我的怀抱……

初中我的故事日记3

  日子一天天过去,时间一天天流逝,我在一天天长大,一晃我都快十岁了,在成长的日子里,我想起了一些令我难忘的事。

  在我大概六、七岁时,记得那是一个凉爽的秋天,我和小伙伴们在楼后玩捉迷藏,这时看到地上有很多的干草,我忽然想起了一个注意,对小伙伴说:“咱们点一堆火吧!”大家都说行,可是我们没有火柴,怎么点火呢?我就问:“你们谁有一角钱,去买一盒火柴。”有一个小伙伴马上说:“我有钱,我去买。”我说:“你去买火柴,我们去找干草。”这样我们大家开始分头行动了。

  一会儿火柴买回来了,我们也把干草堆起来了,接着我们开始轮流点火,看谁能点着,他们一直都没点着,轮到我时,我拿出三根火柴在火柴盒上一划,火柴划着了,我顺利把火堆点着了。小伙伴围着火堆欢呼起来,像是快乐的小鸟。我们把自己刚包好的泥鸡蛋,放到火堆里烧了起来,比一比谁的泥鸡蛋被火烧过之后会更硬。我心里暗暗想,我包泥鸡蛋时里面掺了一些水泥,只会越烧越硬。过了好一会儿,到了吃饭时间,我们几个小伙伴赶紧把火灭掉,各自把泥鸡蛋用木棍抅出来,我们用力捏自己的泥鸡蛋,他们全都碎了,我的却没有碎,小伙伴都很羡慕我。

  回到家里,我把泥鸡蛋放好之后,这时才发现手有些痒,摊开手一看,手都发皱了,我急忙跑到进洗手间用洗手液使劲的洗,可手还是又痒又皱。这时爸爸看见了,就问我用手玩过什么,我只好和爸爸说了我用水泥包了泥鸡蛋和点火的事,爸爸告诉我水泥掺了水后,会产生酸性物质,是会伤手的,另外玩火很危险会引起火灾。

  从那以后我再也不用手去弄水泥了,也不会点火玩了,要好好地保护自己,也不做危险的事。


初中我的故事日记通用5篇(扩展2)

——初中我和书的故事作文通用五篇

  初中我和书的故事作文 1

  人人都拥有书,但每个人对书的观点不一。有人认为书是智慧的泉源;有人认为书是引发灵感的钥匙;也有人认为书是神圣的阶梯,引领人们登上至高无上的宝座。

  总之,“书是人类进步的阶梯”。从小,我就和书结下了不解之缘。

  在我很小的时候,家里就摆满了书。梦幻般的童话书,情节曲折的故事书,还有那真实难懂的历史书,应有尽有,令我张口结舌。而我长大了一点,能认字了,我就开始看书。我看的第一本书是《海的女儿》。这个题目让我的小脑袋里充满了问号。好奇心驱使着我在看书之途中一步步稳定的走了下去。后来,我对书的兴趣越来越大,我读的书也越来越多。这些智慧也让我的视野更加开阔。

  记得有一次,我向同学借了本《拯救黑熊》的动物读本,然后坐在床上津津有味地看了起来。我看着看着,眼泪不禁打湿了眼眶,那些黑心魔鬼偷猎者,使用各种阴谋捕捉黑熊,然后实施了活熊取胆,取掌。可怜的熊族濒临灭绝,疾病疼痛缠上了这些大自然的使者……这些真实的事件深深打动了我,他们的悲惨遭遇使我感到痛心。难道动物就可以随便杀害,不顾死活?我恍惚中,仿佛看见了沐浴在和煦阳光的森林里,动物们在无忧无虑的欢笑,我兴高采烈地加入了他们的队伍……

  虽然书能让我懂得很多,但是也有“忧”。

  就说那一次吧,上语文课了,老师正绘声绘色地讲着课文,而我的心思却是如何偷偷看书。我悄悄地从抽屉里拿出《淘气包马小跳》,开始漫游起来。可谓是越看越入迷,起先我还跟着同学们动动口型,后来我就彻底被书的“圈套”套住了,忘我地看起来。突然,“把书拿上来!”我吓了一个激灵,抬起头,看见老师生气的面孔,冒火的眼睛正盯着我。我只好心不甘,情不愿的乖乖上交了书。

  书啊,你可真让我有喜有忧啊!

  初中我和书的故事作文 2

  记忆中,书很早就已融入我的生活。它就似一曲绵长深远的乐章,在我的心扉中久久徘徊。

  两岁多时,爸妈就会为我买一些略带文字的连环画之类的小书。也许是它们缤纷的色彩吸引了我,从那时起,书已然成为了我生活中必不可缺的一部分。

  不到一年,我迈进了幼儿园的大门。每天做完功课后,我必会翻阅爸爸帮我所订的儿童杂志、画报等。遇到我喜爱的故事,我都会将它们一一梳理,印于我的头脑中挥之不去。从中我也得到了许多知识,快快乐乐地学*,在学*中感到快乐。

  我渐渐长大了,不再满足于那一类书籍,我开始阅读中国古典名著及中外神话传说。因为视力的缘故,我看书的机会越来越少,我只能要求妈妈为我诵读。但我深切的感受到,听与看所得到的东西是完全不同的。听,你只能通过他人的叙述来领悟,而看,你却可以不断地从字里行间中找到答案,不断的品味,不断地体验,永远是无穷无尽的。因此,我分外珍惜每一分钟阅读时间,我虽不认可时间就是生命,但这分分秒秒的的确确是宝贵的。

  现在,我会看描写大大小小人物宦海沉浮的历史画卷,或讲述个人心路历程的自传书籍,或享誉世界的文学巨著,或每一本书不同,每一次品读得到的感悟也不同。

  从小到大,我阅览的书籍也可谓是数不胜数,我也会挑选、比较,选择自己感兴趣的书。不同的时间我也会看不同的书。如果你不愉快、压力太大,就看一些能让自己放松身心的书籍,这时候要是再看悲剧或繁琐的书籍,岂不是雪上加霜?

  世界上没有两个人用同样的方式读同一本书,多少次读一本书,也就有多少种不同的看法和理解,取之不尽,用之不竭。即使你一生只读一本书,但只要你用心品读,用心感悟,

  反复品味,反复体验,你也会得到很多,很多很多。

  初中我和书的故事作文 3

  莎士比亚曾经说过:“书是全世界的营养品。”我也不断地充书中汲取营养。

  吃过晚饭,妈妈便叫我去复*功课,我不耐烦地对妈妈说:“我的那本《神秘女老师》还没有看完呢!让我先看一会儿好吗?妈妈却不留情地说:“整天就知道看闲书,有时间做的练*题多好。”我说不过妈妈,只好去学*。

  不知不觉,已经过了两钟头,我的功课已经复*完了,以为可以看书了,就从书架上把那本书《神秘女老师》拿了下来。我看得入迷的时候,我的书却被不知道什么时候进来的妈妈从后面抢了过去,妈妈生气的面红耳赤,高声吼到:“我叫你复*功课,你怎么在这看这些没用的书啊!”我辩解到:“我已经复*两小时了,应该可以看书了呀!再说,这也不是什么闲书。”“别废话,在复*一会儿,等我叫你的时候再说!”

  妈妈走出了房间,我心中暗喜,马上拿起那本书,继续津津有味地看。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!我生怕被妈妈发现,因此我要把书藏起来,以便不会被妈妈发现。

  突然,我感觉到有脚步声,我马上把书藏到书桌里,桌上摆的都是正课的课本。妈妈在我周围巡视了一下,放心的走了。我又高兴的拿出了书继续看,看着看着,不禁入迷了,仿佛我是快乐城堡的一员,我跟他们一起与幽灵打仗,一起与他们练*武艺。突然,我觉得自己背后阴森森的,我以为幽灵来了要吸我的血,于是我抄起“棍子”就向后面打去,嘴里还喊着:“幽灵受死吧!”“晴晴!”一声吼叫,让我清醒过来,原来有时妈妈来“暗访”了。虽然我被妈妈骂了一顿但心里却很快乐。

  书是人类进步的阶梯,我们要多读书,读好书,这样我们才能不断进步。

  初中我和书的故事作文 4

  书是人类进步的阶梯。一本好书,可以使人开拓视野,增长见识。

  有墨香的纸张,铅印的字体,薄薄厚厚的这就是书;有优美的词句,深沉的哲理,长长短短的这就是书;有悠久的历史,未来的科学幻想,深深浅浅的这就是书。有书相伴的日子是快乐的,掐指一算,我已度过*十年的读书生活了。

  在这*十年的玉树相伴的日子里,也诞生了不少有关的古诗。

  一年暑假,天气热得邪门,爸爸妈妈商量着带我和姐姐去海边玩儿,得知这个消息,我乐得一蹦三尺高。

  出发前天,我心想,这可是我第一次去海边玩呢,这次去玩,我一定要玩得尽兴才行。又想起书本上介绍的海滨风景:一望无际的海,蔚蓝广阔的天空,带着少许咸味的清凉的海风便抑制不住心头雀跃,决定出门逛逛。

  不自觉,竟到了书店门口。到了便是到了,哪有不进去的理,还可以顺便看看有什么新书呢!心里想着,便走进了书店。哈!好久没来了,这书店的布局也变了呢!我挤在人群中,踮起脚尖,从大人的腋下钻过。噢,把头发弄乱了,没关系,我总算挤进来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切的寻找着新目标。《莫伯桑精选小说集》!真棒!心里框里,急忙取下那本书,全新精装的!我摩挲着书皮,爱不释手。一看价格,天!竟然这么贵!想到我兜里仅剩那可怜巴巴的十几块钱,心里真不是滋味,只好把书放回原位,一步三回头地走出了书店。

  回到家,姐姐终于禁不住我的软磨硬泡,把钱借给我。我高兴的回到书店,买下那本精美的书。再次返回家里,急忙向父母“申请”退出活动,他们也没多说什么,答应了我的请求。

  虽然我放弃了去海边的机会,但在家中也不赖:吹着冷气吃着冰冻西瓜遨游在书籍中,好不惬意

  花开花落,云卷云舒,斗星移,桃符更新。书伴我走过一个个春夏秋冬,为我插上理想的翅膀,我爱读书。

  初中我和书的故事作文 5

  而在我眼里,书是一束阳光,照亮了我的心田;书是一艘小船,带我到知识的海洋中遨游;书是一位慈祥的老人,告诉我们人生的道理……夜晚,我正津津有味看着书,突然,妈妈的“河东狮吼”打破了我看书的雅兴。只见老妈喊道:“施哲,快点去睡觉!”我*生看书最讨厌听到这几个字了。但是迫于无奈,我只好心不甘,情不愿地爬上了床。在床上我的脑袋里像放电影一样,把故事的内容播了下来,可播到一半就掐断了。这时,我想:小白到底有没有找到家呢?如果有,它的主人又是什么样的呢?我的心里像有无数只小虫在爬,有一种力量在驱使着我,把那本书拿过来接着看,我躲在被窝里,拿着手电筒,照着书继续看。一页,两页,我像一匹饿狼贪婪地读着。这时,我看到了书中的一个内容:大明星对戴面纱的姐姐很坏,有是打,又是骂。可当记者来时,又假装对大姐姐很好。看到这里我握紧了拳头,皱起了眉头,情不自禁地叫了一声:“这个人怎么这个样子啊!”刚说完这话,我才发现自己“暴露”了,急忙合上书,开始假装睡觉,果然不出我所料,妈妈不一会就进来,见我还在“睡”,便嘀咕了一句:奇怪,明明听到有声音呀,怎么回事?说完变走了。我见没了声响,又爬起来拿来书,如痴如醉继续看了起来。我似乎也站在吓得瑟瑟发抖的小白旁边,成了它们中的一个。这种害怕是多么有趣啊!

  到了夜深,那本书才看完,最终我战胜不了瞌睡虫,睡着了……书,是我的伙伴。我和书的故事是永远不会画上句号!因为,它是我忠实的朋友,跟它在一起,我的烦恼一下子就不翼而飞了,只剩下快乐!


初中我的故事日记通用5篇(扩展3)

——我的故事初中作文10篇

  高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”我认为书好像是我的好朋友,又好像是我的老师,一个终生陪伴我身边的伴侣,说起这书,我还有一段跟它不解之缘呢!

  二年级时,我的妈妈在街上无意中看到一家租书店,于是,她给我办了一张租书卡,从此,我和书就成为了一对形影不离的好朋友。

  每天早晨下课时,我捧着一本书看,午休时,我也捧着一本书看,在家里,我做完作业就看书,同学们都喊“小书迷”了!

  每个星期天,我都会兴高采烈地跑向租书店,一口气就拿四五本,那时候,我喜欢看科普类的和梦幻楼的,等我四五年级的时候,我就会看一些名著书了,如《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》等等;书就像是我一位老师,教我知识,我就像一棵小树苗,源源不断地吮吸着知识的甘甜,书更像一位好朋友,形影不离的陪伴我,和我一起学*,一起玩,让我在知识的海洋里尽情地遨游。

  记得有一次,我和妈妈去图书馆看书,我看得如痴如醉,没有一点儿要停的意思,时间一分一秋的.过去,半小时,一小时……妈妈有点坐不住了,对我说:“图书馆要关门了,别看了”,可我不听,妈妈一连催促几声,我都没有动静,终于,妈妈揪住我的耳朵,逼我回家,我才依依不舍地走了……

  现在,快要临*期末考试了,妈妈让我这段时间不要看书,我理直气壮地为书辩护,我列举了一串名人,妈妈听的呆若木鸡,从此,妈妈没有阻止我看书。

  我就是这样一个爱读书的女孩,书是我最好的朋友!作文

  从刘宇彬和赵雪谈恋爱以后我就更寂寞了。玩的好的朋友就寝室的哥们还有刘宇彬,叶李。大学就是这样,基本都以寝室为单位活动,你如果不主动交朋友是很难有朋友的,甚至有些人寝室里关系都不太亲密。我虽然不是太孤僻,但是还是倾向过自己的生活的,所以很多人我认识却没联系方式,我见过的不知道名字。很多人见面了看心情决定打不打招呼。所以在几个雄性动物都有对象的情况下,而且还是蜜月期。我的寂寞日益加深,幸好我不是女的,不然有个身份一定适合我,深闺怨妇。

  我们学校有一个景点,叫银杏大道。路两边都是银杏树,几乎贯穿我们整个学校,每年秋天的时候,叶子黄了,特别漂亮。路上的`落叶是不清扫的,远远看去,一片璀璨的金黄色。这时候校内校外的人都喜欢过来拍照,还有好多人特地开车过来玩。我每天早上打开QQ微信,不用看就知道被银杏刷屏了。几个雄性动物都陪对象去玩了,我也想去玩,但是没人陪着,太孤单,看着周围人都是成群结队,或者卿卿我我,我是很不好意思的,以前看到一个词,孤单是可耻的,大概就是这个意思。

  好在我还可以约叶李,我不说,谁知道她是不是我女朋友,嘿嘿,我就喜欢别人一副好白菜被猪拱了的表情,嫉妒死你。叶李明显不知道我的恶趣味,爽快的答应了。

  那天天气晴朗,万里无云,天空很蓝,有风,还不太冷,吹在脸上很舒服。唯一不好的就是我旁边的漂亮女孩扎了一个简单的马尾,没有让我看到,微风撩起她长发的情景。我突然特别想看,虽然她这样也特别漂亮,拍下来就可以做手机壁纸。

  我就跟在她后面,想准备趁她不注意,把她头绳给摘下来,乌黑的长发绸缎一样滑过她光洁的脸颊,然后她回过头,嗔怪的白我一眼,嘟嘟囔囔的说,干嘛?那感觉真是太唯美了。但是,我发现头绳这种东西,我还真是不了解,我以为上面那个蝴蝶结是可以解开的,但是它只是一个装饰,真正绑着头发的是橡皮筋。接下来就杯具了,我给蝴蝶结扯坏了,然后叶李转过头,嗔怪的说一句,干嘛?不是嘟嘟囔囔,是字正腔圆。我挺尴尬的,不好意思的说,我觉得你头绳挺好看的。然后就尴尬的傻笑。叶李白了我一眼,两个眼珠子真好看,她说,你一个男生,看头绳干嘛!然后她忽然明白了什么,恍然大悟的说,你不是心理变态吧?一副怕怕的表情。我擦,姑娘你能不能不闹。我有点无语,不过她这个样子太可爱,所以我就顺着她说,我就是心理变态,嘿嘿嘿嘿。然后满面猥琐的要朝她扑过去,她呀的一声就转身就跑,金黄的树叶不时的落下,落在那个奔跑的美丽的姑娘的头上,肩上,或者滑过她脸颊。顺带提一句,头绳被我扯坏了,她给摘下去了,所以她回头看我的时候,飘逸的长发半遮住她的侧脸,就两个字,唯美。唯一的缺陷就是我来不及打开手机摄像头。

  我给你拍照吧?我追着叶李,早早的打开了摄像头。不要!她头也不回我拒绝了我。为什么?我不解的问。你拍照太难看!她认真的说着。我擦,咱能不能不打击人。不过想想好像确实是的。我也认真的回一句,没事,虽然我拍照不好看,但是你好看啊。

  事实证明,女生都是喜欢听别人夸她漂亮的,然后让我给她拍了,她就靠着一颗银杏村,微微侧头,朝我这边看,眼睛里透着明媚的笑。虽然我知道她是在看镜头,但是呼吸还是有些不顺畅,谨慎的按下了快门键,很漂亮,然后我手机就有壁纸了。叶李也是很满意的。自恋的来了一句,啊呀,我是不是要弯了,我居然喜欢上照片里的人了。我。。。。,姑娘你这么污,你爸妈知道吗?!那一段时间她好像正看一本书,叫太子妃升职记。

  然后叶李说要给我拍照,我当然同意了,不过我要求她给我照片弄成壁纸,她想了想,答应了,然后我就给她做model。她真是挺能折腾的,要双手插兜,要靠树,要低头露侧脸,要轻松坐姿,还有背影saygood神马的...,给我累的不行,然后我要求她设壁纸,她居然一点没犹豫,你猜对了,她用的我背影的图片。别说,还挺有感觉的,就是你不用正脸几个意思?我很受伤,我真的惨不忍睹吗?回去以后我照了半个小时镜子,得出结论,爆帅,叶李一定怕我正脸太帅,会碎屏。嗯,一定是这样的。

  我愿意很寂寞来换取你对我微笑。

  故事还在发生,我*惯用我的视角看世界,很清楚明朗。不去在意太多的东西。我希望你一直在我世界了,明媚静好。

  有一位名人曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”人们只有读书,才能使自己懂得更多,才能使自己获得更大的成就。

  小时候,我特别愿意看一些童话和故事,家人见我对书籍感兴趣,就买来很多书,堆得像一座“小山”。就这样,我在书海里畅游,每一天都会有所收获,使我在童年,与同龄孩子相比,懂了许多道理,在人生的起跑线上,也领先了一步。

  时光飞逝,升到小学三年级,老师为了增长我们的知识,就“强迫”我们读一些我们认为很乏味的书。那时,我自认为是一个“机灵鬼”,总能想出各种各样的理由,躲避这种乏味的阅读。到了五年级,家长和老师发现我不爱读书,又开始给我施加压力。刚开始时,我一点儿兴趣也提不起来,可过了一段时间,在他们无孔不入的“攻击”下,我不知不觉地开始爱读书了。如果说,我童年时的“优势”在三年级时被追*,那么到了五六年级时,我又依靠读书,追上了那些超过我的同学们。

  后来,在学*和生活上遇到的困难,都被我所读的书“打败”了。记得一次考试,我的分数很不理想,接下来的几个星期,一直无精打采,无法静心学*。那段日子,是我长这么大后,所经历的最昏暗的一段时间,我感觉自己被世界抛弃了,一颗心失去了方向……

  然而就在这时,我发现了一本书,一本不起眼、却特别重要的书——大自然。在一天放学的路上,我看到树下很多蚂蚁在搬家,就下意识地踩了一脚,自以为踩“死”了很多蚂蚁。可是过了一会儿,那些“死掉”的蚂蚁又活了!这怎么可能呢?

  在疑惑中,我恍然想起在书中看到的那些关于蚂蚁的故事。就是在那一刻,我忽然觉得,面对自然,我是如此的渺小,面对蚂蚁,我是如此的脆弱,面对自我,仅仅一次小小的考试失利就沮丧不前,难道还不如一只小小的蚂蚁吗?挺起弯下的腰身,凝目远方,攥紧拳头,一股“犟劲儿”在胸中涌起,暗想:我要做一个像蚂蚁一样顽强的人!

  阅读大自然这本书,它给我了学*的方向,给了我勇气,给了我奋发向上的动力,我的学*成绩也不断的进步,我的世界也变得丰富多彩。

  时间老人从未停止脚步,眨眼间,我已经长大了,成为一名中学生。随着阅读量的增多,我的知识面变宽了,视野变开阔了,明白的道理也更多了。后来读到《昆虫记》这本书,作者描述了小小的昆虫恪守自然规则,为了生存和繁衍进行着不懈的努力。作者用人性去看待昆虫,将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,字里行间,都透露出对生命的热爱与尊敬。于是,我想起了小时候对蚂蚁的无端伤害,这是多么的不应该啊!每个生命都有存在的意义,比如小小的蚂蚁,教会了我顽强不屈的“犟劲儿”,这就是它的可贵之处;同时又教会我尊重生命,这便是它的伟大之处!

  在慢慢的人生路上,书已经成为我的好朋友,它帮助我战胜困难;书已经成为我的`老师,它传授我各种各样的知识。我想,还是多读一些书吧,让书香伴我们一起成长吧!

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。书是人类进步的阶梯,书是全世界的营养品。自然我与书的故事也少不了。

  在我很小的时候就与书结下了不解之缘,那时我的书就是外公、外婆和阿姨给我讲的 百听不厌的故事,那许许多多的故事使我懂得了很多的道理,懂得了什么是诚实 和善良。我最早看的书是《龟兔赛跑》,它是一本连环画,虽然没有几个字,可内容和画面却深深地吸引着我,从此我和书成了亲密的朋友。上学后我就更爱读书 了。在床边的小桌上,摆着一本本我心爱的书籍:《小人王国历险记》、《钢铁是怎样炼成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》……

  一个周末,我在为下周的语文课查找资料,翻遍了几个书柜,都没找到合适资料,突然发现了一本《惊魂街惊魂记》,上面写着:胆大的翻开,胆小的走开。仔细一 看,它是一部科幻小说,被译为三十一种文字,全球销量2。7亿册……挑衅的话语和惊人的数字带我进入了书中的世界。

  我像一匹恶狼,贪婪地读着,我仿佛和两位主人公一起在惊魂街上逛来逛去,一会儿遇见狼蟹,一会儿又看见蛤蟆精……我正津津有味地读着,妈妈一声“吃饭了” 打断了我在惊魂街上的旅行。“马上,等会儿!”我应付着妈妈,又看了很久,直到爸爸夺走了那本书,我才坐到桌前,塞了两口饭,发现今天有我爱吃的鸡翅,但 我的心思还在书里,主人公见到了狼人到底会怎么样?我根本顾不上吃,东找西找,哇太好了,书就在椅子上!抓起书我继续读了起来。“是不是非得饿你一顿 啊?”妈妈生气了,无奈之下,我狼吞虎咽地吃光了米饭,竟然忘掉了好吃的鸡翅,就又拿起书读了起来……

  我与书的故事还有许多许多,走进书的世界,置身书的海洋,你可以尽情的遨游,就像一位作家说的,书就像一只永远不会沉没的小船,他会载着你驶向许多奇妙的港湾,驶向更远更险航程。

  在每个人的身上都发生着不一样的故事,这些故事包涵着生活的点点滴滴。或许是欢笑,或许是泪水,或许是愤怒,或许是忧愁……伴随着各种各样的故事发生,我们也渐渐长大。我也有许多故事,但那件事一直让我记忆犹新。

  那是一个烦闷的下午,我正在与那繁多的暑假作业进行“斗争”。可在这时却来了一位不速之客——一只可恶的苍蝇。苍蝇不比蚊子,它不咬,你它烦你!只见这只苍蝇先围着桌上的台灯转了一圈,又围着我的笔筒转了一圈。最后竟然把目标锁定在我的头上,肆虐的干扰着我。起先,我不准备理它。可是苍蝇十分的不识趣,反而一再的触碰我的底线。终于我忍无可忍,“人蝇大战”拉开序幕。

  起先我抄起一本大词典作为“武器”,带我锁定目标后,就像敌军扑去。苍蝇似乎早有准备,灵敏的一闪,躲过了我的进攻。我又试了几次,可都被它轻而易举的躲过了。非但没有对它造成威胁,而我却累得气喘吁吁。于是我决定改变战术,决定先将其堵到墙角,再一招制敌。这个计划听起来是那么的完美,可现实往往比较残酷。

  我把它往左赶,可它却反放方向飞。完全不受我的影响,悠闲地站在我的桌子上跳着搓手舞。我的计划又一次以失败告终。终于,妈妈闻讯赶来,听我描述完刚才发生的一切后不仅不同情我的遭遇,反而哈哈大笑的说:“这么简单的一件事,你居然没有办法应对。”我急忙辩解道:“妈妈,你这是站着说还不腰疼。要不你来试试!”“好”。妈妈爽快的答应了,“这点小事难不倒我”。妈妈去厨房拿来杀虫剂,对准苍蝇,轻轻一喷。伴随着“滋”的一声。苍蝇立即倒地,四脚朝天,苦苦挣扎。最终死去。“人蝇大战”顺利结束。苍蝇惨败。

  后来这件事成了妈妈嘲笑我的资本,至今还常常提起。虽然已经过去很久,但却历历在目,令我难以忘记。

  在我们的生活中,每天都上演着不同的故事,这些故事让我们成长。

  在人生里会有很多的故事,今天我们来看一下我拍的一个小故事。

  上集:“狮子吼”

  早上,当第一束阳光还没有落到地上,妈妈就已经准备“练*”她的可以让人吓得魂飞魄散的“无敌狮子吼”来叫我起床。每次都吓得我从床上跳了个“牛气冲天”。

  我对妈妈说:“老妈,用不着使用你的狮子吼吧。”

  妈妈说:“什么狮子不狮子的,你赶快去背书,小心我放一只狮子出来咬你。”我这才灰溜溜的去背书了。

  过了半小时后妈妈叫我去刷牙洗脸,送我去上学了。

  下集:“伤心100级大炮”

  我好不容易挨到了放学,我带着高兴的心情出来了,因为今天是我的生日,我边走边想:“妈妈会不会给我买生日蛋糕呢?我应该许哪个生日愿望呢?今天妈妈会给我哪些生日礼物呢?”

  当我回到妈妈身边时妈妈就用她的“伤心100级大炮”轰我:“今天背书有没有背?课堂作业有没有做完?上课有没有认真听?上课有没有积极举手?”

  我的好心情一下子就被打入了“十八层地狱”,我还期待的看了一下车上。你猜的出车上怎么了吗?我来告诉大家吧,车上连个小蛋糕都没有,只有一个空的旧袋子。

  我问妈妈:“蛋糕呢?”

  妈妈对我说:“什么蛋糕,我决定你这次生日不过了!而且蛋糕太贵了,再说我这个月也没钱了。”

  听罢,我只好跟着垂头丧气的跟着妈妈回家了。到家后,我开始写作业,妈妈看到我要写作业了就马上走了过来对我说:“今天作业写快点,必须在两小时内全部做完,如果没写完就把没写完的作业每个抄一遍。”说完就走了。只有我一个人在书房间里快速的写着作业,终于,我写完作业的时间刚好在两个小时。妈妈春风满面的走进来对我说:“呀,今天挺不,错的嘛,来,我奖你一块巧克力。”说着就从口袋里拿出了一个巧克力金币给我。我激动的接过巧克力大口大口的嚼了起来。

  这就是我生活中的一个镜头故事。

  一谈到读书,我的话就来了。

  我最初接触的,只是那一本本无字的图画书。每当我翻阅起这些书的时候,都乐此不疲。

  但我三四岁的时候,这些图画书已经不能满足我的需求了。每天晚上,我都央求妈妈给我讲一段《西游记》,每当妈妈给我绘声绘色的讲故事时,我都深深的陶醉在其中。但是,妈妈每天都只讲一段,就停止了下文,我只有带着对下面故事的无限悬念,在妈妈的催促下,极不情愿地上床睡觉。可是,每天才一段,这样听太慢了,什么时候才能听完啊!

  我咬了咬牙,拿起一本《西游记》,快速地浏览开来,越看越入迷,越看越有趣。但有很多意思都不明白,比如说:“只见师傅跪在地上,望天祷告:‘上天过往神灵,保佑我贤徒孙悟空无灾无难……’”因为那个时候对词语的理解并不在行。

  到了十岁时,我开始接触外国小说,从《安妮日记》到《鲁宾逊漂流记》,到《呼啸山庄》,再到《简·爱》,每一本都使我爱不释手,特别是《简·爱》中的'一段:“难道就因为我一贫如洗,默默无闻,长相*庸,个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了?……我不是根据*俗,常规,甚至也不是在用血肉之躯同你交谈,而是我的灵魂在同你的灵魂说话,仿佛我们穿过坟墓,长在上帝脚下,彼此*等……”每一段文字,每一句话,都令我回味无穷……

  再转向*,《红楼梦》一直是我钟爱的小说之一,虽然里面的人物多,但只要用心去读,还是十分有趣的,但是我并没有尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”的滋味,也许是我理解得不够深刻吧!

  俗话说“行万里路,读万卷书!”我相信,书一定会陪伴我一生一世!

  高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”而我觉得书还是我们的良师益友。书是知识的海洋,是可以让人变聪明的东西。

  在我的记忆中,我是两岁的时候接受书的熏陶,日积月累之后,便养成了我喜欢看书的好*惯。现在我只要哪天不看书,就会觉得全身上下没有一处是舒服的。已经上五年级的我,已经读了约三百多本的书了。

  小的时候,妈妈就爱买一些童话故事书给我看。起初,我只知道看书上的图片,那些字我压根管也不管,所以每当要睡觉的时候,妈妈就会选一本图多字少的故事书和我一起看,并且把字读给我听。慢慢地我会认一些字。于是,妈妈就给我买一些可以识字又可以让我读懂的书。


初中我的故事日记通用5篇(扩展4)

——初中优秀叙事作文 :我的成长故事通用5篇

  山路就像人生之路——弯弯曲曲,不会很*坦。小时候,我去山上看望亲戚,走在山脚下,看见一段很长很长的山路弯弯曲曲地盘旋在山腰。

  山里有挺拔的大树,也有妩媚的山花,小鸟也忍不住为这么美丽的画面高歌一曲,为他增添了勃勃生机。我也不禁跟着寻找美丽。再看看山路,弯弯曲曲,好似仙女的彩带,又像一条盘着的龙在山上休息,但它更像一个个困难,等待着人们能够跨过去。上三年级,哥哥为了增强体质,有把我带到这座山,来攀过它。此时我无精打采地来到山脚下,山上乌云密布,雷声阵阵。我心情十分糟糕,因为我期末成绩太差了,比起以往那么好的成绩太遥远了。我看了看山,拍了拍哥哥:“要下雨了我们还是回去吧!”哥哥没有回答……这里的树还是那个样子,山路依旧曲折,鸟儿也仍然唱着那首歌。哥哥望瞭望我:“加油!继续向顶峰发起冲刺。”我们继续小跑,可我仍然无精打采。我终于忍不住了,搭着哥哥的肩膀:“我看我们还是回去吧!我觉得太无聊了。”哥哥帮我擦了擦汗:“小子,你要记住,人生的路还长着哩!”我似乎明白了些什么,又向山上攀去……

  如今我已上六年极了,马上就要结束六年的小学生活,我为它画上了圆满的句号——我以优异成绩考进了市重点初中之一。爸爸兴奋不已,有计划似的望着我:“儿子为了奖励你,我这次带你去登山。”我有高兴又失望,失望是因为我预计爸爸会给我很大的奖励没想到是登山。但也只好同意了。我和父亲又一次来到这熟悉的地方,我一蹦一跳的,可兴奋了,不知不觉就到达了山顶,我转头看着爸爸:“其实这段路也挺好走的嘛!”爸爸严肃的看着我:“孩子,再难的路,总有一天你就会征服它。世上无难事,只怕有心人。“我环视四周,真美,山花红颜,树木高大翠绿,还有那小鸟又奏起成功的乐曲。再向山下望去,人们正向上攀登着,好像一只只小小的蚂蚁。路上那些弯曲的峡谷也变得很小很*坦,因为我征服了他们,我把他们踏在了脚下。

  这条山路见证了我儿时的梦想,见证了我童年的伤感,见证了我少年的喜悦。但我人生的路还远远没有走完,我还要一直走下去。世上无难事,只怕有心人。

  在我成长过程中,体会到了成长的快乐。

  首先,我体会到了健康的快乐。我比同龄人要长得高大些,这可不是什么“虚胖”,我的肌肉结实有力。这要得益于我良好的饮食*惯和坚持不懈地锻炼。我从不挑食,肉、蔬菜、水果,我来者不拒,养成了“早餐吃好,中餐吃饱,晚上吃少”的饮食*惯,奶奶和妈妈很精心安排我的饮食营养。我很小的时候,大概三岁吧,爷爷就带我游泳了,而后就教我滑冰,骑车,也打羽毛球,偶尔也踢足球,现在还学*打篮球。反正几乎每天运动不间断,可以说是风雨无阻。我参加了游泳下培训班,游泳水*也进步很大,三年级时我参加了天河区组织的游泳比赛,我获得了9岁组自游泳第一名。我锻炼,我快乐!我健康,我快乐!

  其次,我体会到学*的快乐。我在上一年级的时候,表达能力不好,也不敢在人多的时候讲话,讲起故事来结结巴巴,后来在老师的耐心鼓励和帮助下,我在课堂上能够大胆发言,表达能力也有明显进步。而且开始学*写作文。开始不知道怎样写作文,教师就教我们慢慢写日记,让我们读大量的课外书,要求我们记下好词好句,并试着在写作时运用。慢慢地我也学会了写作文。这一年,我获得到“优秀少先队员”的光荣称号。二年级时,我的学*成绩也依然名列前茅,并开始注意把字好,一有空我就练*,功夫不负有心人,在二年级硬笔书法比赛中,获得到二等奖。我积极参加各项文体活动,代表班上参加了学校第六届田径运动会,获得400米跑第五名。我还参加了学校的征文比赛,并获得了一等奖,这是在我妈妈的指导下完成的。这一年,我获得了“活动积极分子”称号。三年级,我牢记老师的教导:“人外有人,天外有天”,仍然保持刻苦学*的精神,努力进步,期末,我被评为“三好学生”。我现在已经是四年级的学生了,我继续努力,保持各课成绩均衡发展,全面提高,这学期仍被评为“三好学生”。我学*,我快乐!我进步,我快乐!

  第三,我体会到了交友的快乐。我从幼儿园开始就陆续交了很多朋友,幼儿园里有,上小学后,我又交了郭若宇,我们小区里的潘峰杰也是我的好朋友,还有我的表弟张桐、张信,我们一起学*、运动、玩游戏,从好朋友身上也可以学*很多东西哦。对了,我的老爸也是我“哥们儿”,带我出去游玩,带我运动,帮我辅导学*,有时还帮我做作业呢。我交友,我快乐!

  我成长,我快乐!

  “我又长高了两厘米!”“我跑步又快了!”“我古筝又有进步了!”……这都是我成长道路上的一串串脚印,成长河流中的一滴滴水珠,成长高山上的一块块基石,是成长蓝天上构成的美妙图案的一片片云彩。点点滴滴让我的童年更充实,让我的人生更加美好。下面例举两个方面来见证我的成长。

  一、深水游泳

  每一年暑假妈妈总带我到泳池游游泳。从学会游泳那天开始,我就不敢到1.6米以上的深水区去游,生怕自己体力跟不上,或者技术不够纯熟,总之是瞻前顾后。今年暑假伦敦奥运会的400米游泳比赛中,中国选手孙**夺冠军,他奋力划动手臂、有节奏的呼吸让我感觉他就是一尾自由灵活又强有力的鱼,他勇于争先、努力拼搏的精神深深地打动了我。这次,爸爸又帮我办了张“长方园”的游泳卡,我鼓足勇气试着在深水区游,第一次还是有点忐忑不安,爸爸鼓励我说“不要紧,抛开顾虑,爸爸在这里!”听到爸爸鼓励的话,我突然一点畏惧都不存在了,就真的向新的目标出发了。我一鼓作气游到水池的尽头,“我胜利了!”我振臂高呼。出来后爸爸摸摸我的头:“人生就是这样不断克服障碍,不断超越自我,一点一点长大的!”我陷入了沉思:是啊!冠军不也是这样长大的嘛!

  二、克服浮躁

  从小,我就静不下心来认真做事:吃饭时不是东扯西拉,就是手里玩东西;做作业时,思绪经常飞到遥远的地方,想这想那。为此没少挨妈妈的批评。妈妈经常跟我讲:“做任何事情都要专心致志,注意力集中。”但做到真的很难,我都怀疑自己是不是天生有多动症。这个暑假,爸爸妈妈找我谈心,专门帮我训练,规定我弹钢琴时半个小时内不能起身。一开始弹琴时就像有小蚂蚁在我身上爬一样很难受,我尽量多想老师提的要求、练*达成的目标,实在忍不住时就深深地吸一口气。我的心里有一个念头:别人能做到的事情,只要我意志坚定,一定也能做到!然后,爸爸妈妈延长时间,五分钟五分钟地向上加,经过一个多月的强化训练,我现在能坐下来静心弹一个小时的钢琴了,还觉得不过瘾呢!吃饭时也能安静地咀嚼香喷喷的可口的饭菜,做作业时能集中注意力一气呵成。我的脑海里不断闪现出这样的情景:上课时我的思绪随着老师抑扬顿挫的声调而思考,再也不走神了。

  爸爸妈妈心中乐开了花,满脸的笑意:“儿子,你终于长大了!”

  这只是我成长的一部分,更多的精彩还在不断地演绎,你的成长经历又是怎样的呢?快与我一起分享!

  随着时光的节奏,在不知不觉中,我已从一个幼稚的小女孩变成了青春少女、所谓的90后,回头看看我成长的足迹,这一个个故事,真叫人回味无穷。

  一步一步往上爬

  成长的道路如一座山峰,并不*坦,要想看到山对面最绚烂的彩虹,就要克服所有困难,一步一步往上爬,是爸爸教会了我坚强。那是的我还刚上小学三年级,在一次跑步比赛中摔倒了,两条腿都被沙子磨破了,血流了出来,眼泪也像不听话的小孩

  当时的我只会哭着喊痛,老师叫爸爸把我把我接回家。在路上,爸爸并没有背起我,而只是牵着我一步一步慢慢走回家。我赖皮着不走,因为脚实在很痛,爸爸停下语重心长的对我说:“如果连这点小伤都学不会坚强的面对,那今后在社会上还怎么立足?

  记住,生活的道路并不好走,会有许多的困难,而面对困难唯一的秘诀就是坚强!”我似懂非懂地点了点头。那年的伤疤仍在我的膝盖上,长大后再摸摸这伤疤,突然恍然大悟了。从此,我牢牢记住了爸爸的教导,用坚强的信念,一步一步往上爬,于是,我长大了。

  长大了,就要更加懂事

  在我十岁时,爷爷离开了,曾经以为会永远永远陪伴我的爷爷也离开了,爷爷总是很疼我,但他还是抛下我走了。他的离去似乎让我更懂得了珍惜,爷爷离开时

  对我说:“孩子,你今年十岁了,是个小大人了,要懂事了,因为你已经长大了。”他握紧我的手,那饱经沧桑的皱纹里透露出某种不舍和信念,我知道,不能再像个小孩子了,因为,我长大了,就要更加懂事。

  珍惜成长的每一个足迹

  花开花落,太阳按时东升西落,在成长过程中,我遇到了许多善良开朗的好朋友,她们在无形中影响着、改变着我,我更会珍惜成长的每一个脚印,因为我们都不想失去这纯真的友谊,就算有些只是生命中的过客,我也会珍惜他们带来的爱。努力地一步一步往上爬,续写我成长的故事……

  成长的故事未完待续,也许明天的我将会经历成长的磨难,但我要坚强面对;也许后天我也会遇到成长的快乐,我也要珍惜每一个美好的瞬间。成长的故事就这样一直延续下去……

  在忙碌的日子里,我们几乎来不及去细细体会每一天的得与失,功与过。但是,偶尔静下心来,你可能会发现在某一天中曾发生过的事,在你心中*静的水面上,荡起了层层涟漪。

  小学六年级的那天……下午,我们的数学作业本发下来了,我和好朋友巫舒婷的作业都得了个“优”。我本应该是很高兴的,但今天我却怎么也高兴不起来,因为今天不像以往那样艳阳高照,天阴沉沉的,好像预示着什么事要发生。

  第一节语文课,我的眼皮总是跳个不停,我想起奶奶说过:左眼跳财,右眼跳灾。我一向不相信迷信。但我的直觉告诉我有什么不愉快的事将发生在我的身边。

  第二节是数学课,老师一进教室就开始说昨天的作业情况:“昨天的作业做得很不好,有许多同学都没有做,还有许多同学是抄的。但还有一部分同学做得很好,比如像巫舒婷……”我正等着我的名字出现,老师又接着说:“许云婷同学做得擦过很多遍,(我们用铅笔做)可能就是抄的,而舒婷没有擦过,说明是自己做的。”突然间,全班五十多双眼睛,带着不同的眼神,齐刷刷的看着我,有藐视的,有疑惑的……霎时间,我觉得无地自容,心里有

  说不出的滋味,昨天发生的一幕幕在脑海里浮现……

  老师布置了一道很难的数学题,开始谁都不会做,大家便开始讨论。下课了,讨论还没有结果,老师便让我们回家做。回到家里,我第一件事就是想这道题。我绞尽脑汁,一边想一边做,做错了就擦掉。功夫不负有心人,这道题终于被我解出来了。我连忙打电话给一定也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷,告诉她这道题的答案。可是现在,我却变成了抄作业的人。我正想跟老师说清楚,他却已经在讲课了,我真是百口莫辨啊!

  下课后,我去老师的办公室想证明自己的清白,却找不到老师。就算说清楚了,老师也不可能到班上再说一遍,于是我对此做出了退让的决定。因为,退一步,海阔天空。我回到家后,就跑到窗前站立着,注视着天边的变化。天空中的晚霞不断地变化着、翻滚着。火红色的晚霞把周围的一切映成了红色。这一切是那么的宏伟,那么的壮观!

  正当我兴致勃勃,快要把今天的不快忘记时,晚霞渐渐褪去。我在为此感到惋惜的同时,明白了:今天的晚霞暂时褪去了,明天,它又将出现在西方的天空中。因此,它应是永恒的。这个故事就像我生活的一个小插曲,它让我认识到:人的一生也恰似一片彩霞,今天消失,明天又将出现。由此可见,人的一生并不是一条*坦、宽阔、笔直的大路,它是铺满了坎坷、辛酸、苦辣的。


初中我的故事日记通用5篇(扩展5)

——我和艺术的故事作文通用5篇

  如果食物满足的是肉体,那么我的灵魂将由色彩斑斓的画笔充盈。

  ------题记

  这是一段奇妙而曲折的故事,这个故事开始于14年前一个静谧的夏夜:随着一声响亮的哭声,一个新的生命又来到了这个世上。上帝创造了无数的人类,但他并不喜欢千篇一律,于是说:“每个人都是不*凡的。”所以生活在这个世界上的每个人都是不一样的。这个刚来到世界上的幼小个体,亦不简单。

  半年后的一天,孩子的母亲正在床边记着什么,不安分的孩子发到母亲身边,用稚嫩的小手抓起笔,在墙上涂了起来,过了一阵子,母亲发现孩子涂了一个人,酷似自己。于是,从那天起,孩子就和画笔结下了不解之缘。

  日子一天天过去了,孩子也一天天长大,在他出生的第六年,上学的时候到了,此时的孩子已经长大了不少,只是还那么可爱,但常被父母提及的并非他那可爱的长相,而是一副早已超越同龄人的画功,他笔下的画已经和实物达到了极高的相似度,但似乎还差点什么?为此,他到一个老先生家学画,一学,就是六年。六年来,孩子的个子不断长高,画技也日益提升,但就在小学毕业的那年,他的心彻底碎了。

  那天,他父母对他做了一项重大决定:不再学画。原因也只有一个:他的学*成绩优异,父母希望他把更多的时间用在学*上。但又有谁能理解一个内向的小男孩失去至身羁绊的痛苦呢?他离开了那间熟悉的画室,再也没回去过。

  升入初中后一年,男孩儿因一场病来北京治疗,出院后,在北京住了下来。休养的时间是无聊的,在一天天的空虚无度中,他看到了那支亲切的画笔,又想起了那个分隔已久的老朋友。于是,他又开始作画,每天宅在家里的阳台上,忘我地画着,没有老师的指导,他就自己修改,虽然这是一个艰难的提升过程,但他依然陶醉在那片七彩的阳光下,画着、画着。天气好时,他也会下楼,但干的事情只有一件,就是作画,仿佛他灵魂中唯一有的只是那支画笔。

  一年后,他又上学了,但他的心情又复杂起来,不是担心上课听不懂,而是害怕像上次那样被课本横刀夺爱,但幸运的是,悲剧没有再次发生。

  故事发生到现在,也必将延续到之后的未来,故事中的小男孩,正是我。上帝创造了每个不*凡的人,我亦会用那支七彩的画笔为世界添彩。只要相信自己,每个人都不*凡。

  如果食物满足的是肉体的需求,那么我的灵魂将由天边的彩虹作出绚烂的篇章。

  好多人认识我的同学和老师都说我的字不好看,但是他们也都知道我在学*书法,而且学得时间还不短。于是,便觉得奇怪,为什么我的书法还可以,字却写得不咋地呢?

  原因是这样的:在我幼儿园的时候,有一天晚上去散步,忽然看见一个亮着灯、开着门的车库。里面大概有10个小孩子和2个大人,孩子们都整齐地坐着,手里拿着长长的毛笔。我就情不自禁地走进去,一看原来是一个书法班,小孩子是学生,大人是老师。

  我看着移动的笔尖在纸上勾勒出一个个龙飞凤舞的字,看着从未见过的毛笔描绘出一排排刚劲有力的字,就入神了。全然没有发现妈妈正在和老师谈话。忽然,老师蹲下来拍拍我的头,问我想不想学,我毫不犹豫地回答:“想。”说着,老师拿出笔墨纸砚一一给我介绍,然后,指了一个空位置让我随便写写画画。我拿起笔,蘸点墨,想着我就能控制这个神奇的东西了,心中喜悦无比。于是,每周一堂的毛笔字课成了我的必修课。

  可是我的学艺之路并不顺畅,我曾一度厌倦书法,是那种打心底里地排斥。也就是2、3年前的事吧!要不是我身边有那么多人和我说:“不要放弃啊,一旦放弃就再也找不回来了。”我极度痛苦地熬了很多节课,慢慢地,慢慢地,我不再讨厌它了。这就是书法带给我的坚持和毅力。

  话又说回来,其实我的字看上去不好,有两个根本原因。一是,贪快,二是我想让我的字有笔锋、有连笔,并不是他人所说的学*态度不好,不爱写字。其实我很喜欢写字,喜欢用手控制长长的笔杆,喜欢随心所欲地涂鸦,我爱自由。

  我想了很久,现在刚刚才明白。原来写字和书法是两门截然不同的艺术,我不可以用所谓的贯通来解释。我会从现在看起来行为*惯看上去不好的人,变成一个生活中的佼佼者。

  到今天,我学*舞蹈已经有三年多了,学*舞蹈,让我有很多的收获。

  我学*的主要是基本的舞蹈动作,也就是基本功的训练。有绷脚、勾脚、下腰、下叉、扳腿、前桥、侧手翻、前滚翻、打倒立等等。学*这些动作的时候很辛苦,很累,每次舞蹈课下课,我们都会出许多许多汗。但是在学*中,也学到了很多。

  学*舞蹈,让我的身体柔韧很多。每一次舞蹈课,老师都教我们学*一些新的动作,然后给我们时间练*,这些舞蹈动作,这样的训练,让我正在成长的胳膊、腿脚得到了很好的活动,身体也变得柔韧了许多。

  学*舞蹈,培养了我的气质。舞蹈老师常常说,学*舞蹈就是培养人的气质。老师要求我们坐、站、走都要有一定的规矩,保持身体的优美,反复的训练使我们学*舞蹈的孩子更多了一分气质。所以总是有人问我,你学过舞蹈吧?那时候,我对学*舞蹈的兴趣就会更多一些。

  学*舞蹈,还锻炼了我的意志。在学*上顶的时候,我的胆子很小,要将双脚贴在墙面上,用双手将身体支撑成倒立的姿势,真的是太难了。我一次又一次的练*,就是不成功。看着舞蹈班的同学把动作做得很准确,我很着急。于是在家里不断的练*,妈妈看着我辛苦的样子,说,要不就不练了。可是,我不能放弃,我对自己说,我一定行,我是最棒的,我还让妈妈用这句话在旁边鼓励我,一次,两次,一天,两天-----终于我成功的完成了动作,那个时候,我高兴得哭了,妈妈对我说,只要你肯去做,就没有做不成的事,我使劲地点头。我相信只要我去做,我一定行,从那以后,学*的动作虽然越来越难,但是我都坚持下来。

  学*舞蹈,很苦,可是看着自己将动作做得很美,就会很高兴。学*舞蹈,给了我美的享受,给了我快乐,也给了我品质。

  我爱舞蹈!

  “落子无悔呦,轮到我了……”

  盛夏街道上,蝉鸣似火,激起了路边两位老爷象棋的激情。我边目不转睛地看着,也边想起了小时学棋的我。

  凛冬,一条青石小巷内,那儿白墙青瓦。独自来到了一间偏僻的教室内。教室里很简陋,进到里屋。教练一身朴素,一脸和蔼,头发已白的苍老。教练叫我坐下,我看着象棋,那细腻的外表像鹅卵石,再染上红与黑,每个棋都有一番韵味。

  我在那一刻就深深的爱上了象棋。

  花季,我初下全棋。教练让双車,我心里好像开始灌酒,那酒是会赢的喜悦之酒。开局,我又占一马。教练说,“宁失一马,不失一先。”我快“醉”了,把教练的话置若罔闻。我又组织攻击,但越攻越醉,最后弄了个踉跄,倒在了棋盘上。我本是赢棋,却“一招不慎,满盘皆输”,像醉汉一样烂醉如泥地傻笑。我从此吸取错误,开始亡羊补牢,再练象棋。

  深造半年后,再次下棋是深秋红叶落时,天像绸带,流云像花。我迈着沉重的步伐,踩着红毯般的枫叶,向棋友挑战。他比我小,但棋艺比我高。我坚信,这场战斗,一定是突破界限的一战。

  “胜败乃兵家常事哦,不要被我打得哭鼻子。”棋友又铺开了他永远也吹不完的牛皮。我与他开战,我开局被压迫住了,但后来者居上,最后,我正要杀他时,他突然悔棋。教练开话了:“举棋不悔大丈夫,输了就输了。”我心像被枫叶的红点着了,激动极了。但我还算沉稳,想:我终于突破,一定要再练,争取超过教练的棋艺。

  在棋中,我悟出了一条道理:人生如棋,一局不可回头的棋,一步一个脚印,落子无悔。

  我又回到了街道上,蝉鸣依旧,只听一句“落子无悔呦。”在我耳畔回响。

  艺术,不仅可以陶冶我们的情操,还可以使人更加自信。说起我与艺术,还真有难分难解的五年呢!

  一年级的时候,妈妈决定让我学*一门乐器。但是家里的意见有分歧。爷爷提议练钢琴,爸爸却说电子琴,妈妈让我学二胡。奶奶比较民主,问我喜欢什么?我思来想去选择了自己喜欢的手风琴。大家尊重了我的选择,就这样我与手风琴结下了不解之缘。

  曾记得七岁时第一次上课,老师便拿起我的手细细端详,由于手风琴琴重键大,老师便认定有这样一双手的男孩子条件很好。妈妈暗自窃喜,在恍惚中仿佛看到了十年后的我十指翻飞,琴声如海浪、如泉水……这样的想象太令人鼓舞了,妈妈便对我说,学好琴是她对我最大的愿望。

  初学的半年一切顺利,我在家天天练、夜夜看,我的进步也极大。一年后课程加深,我二年级的时候认谱差,要妈妈帮助。妈妈颇有“80岁学吹鼓手”的感慨,但她从不感到厌烦,每天先自己学,然后在我拉琴时提醒我,我们一起积极备战三级,五级,使我对学手风琴的信心提升了很多。

  但随着时间的推移,学校的功课多了,练琴的时间少了,但我坚持着我的爱好,一步一个台阶,每年都坚持考级。去年考8级的时候。我发现除了考演奏、还要考乐理。难度很高。但是我还是在学*之余努力坚持着。

  功夫不负有心人,在训练老师的帮助下我顺利通过了8级考试,在考试过程中我还有了一个以外的收获,老师发现了我的一个过人之处,10次听力无一失误,老师对我妈说,这孩子有天赋,要好好培养,我妈的脸顿时笑得像花一样,是啊妈妈多年的辛劳没有白费啊。

  现在我在学*空余时间,经常会在家里拉拉琴,美妙的琴声在家里荡漾的时候,全家都会沉浸在快乐中,我知道我离真正意义上的艺术还很远,但是我体会到了只要好好耕耘就一定会得到果实的道理。我这个刚刚入门的小小艺术还给全家带来欢笑和快乐呢,你说不是吗?

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