小朋友们好。我是一位活泼，开朗的女生。我在福山外国语小学花园校区二年级五班读书，今年八岁。
我长的不胖也不瘦，不高也不矮。虽然我的皮肤有点黑，但是看起来很有精神。我长着一张圆圆的脸，感觉很可爱。眉毛弯弯的，看起来很秀气。眼睛大大的，炯炯有神。嘴巴小小的，笑的时候牙齿都露出来了。我的头发黑黑的，头上还扎着两个小辫子呢！我穿着由粉色，红色，绿色和白色四种颜色组成的衣服。我还穿着一条灰色的中裤。
我最喜欢读书了。只要看到一本好书就会不由自主的看起来。晚上睡觉前我也要看半小时左右书。
你能猜出我是谁吗？
我叫李昌泽，今年九岁，在民族小学三年级五班。圆圆的脑袋，又浓又黑的眉毛，下面有一双圆溜溜的大眼睛，还有一张会说话的嘴巴和一对可爱的耳朵，皮肤有些黑黑的，我是一个阳光帅气的小男孩。
我的爱好很广泛，玩电脑、打篮球、乒乓球……其中每天还要练一页钢笔字，取的了很大进步。我有一个聪明的大脑，但显的有些调皮。
我有一个坏*惯，那就是粗心大意，妈妈还给我取名叫“马虎先生”，取自己早日改掉这个坏*惯。
大家好，我叫刘欣怡，我每天都穿着各种各样的小裙子。
我喜欢画画，从小时候开始，我画画就很好，所以我上中班时妈妈帮我报了画画班，在画画班我画的也很好，因此受到了老师的赞扬，每天我回到家就拿起画纸来画画，所以每次交画画作业的时候，老师都说我画得很好。
还记得我上学坐公交车时，公交车上只剩下一个座位，有一位老爷爷上了公交车，没有位子了，我看见了，就让给老爷爷坐了，老爷爷夸我是个助人为乐的好孩子，回到家我把这件事说给妈妈听，妈妈听了特别开心，夸我很棒。
还有一次是学校郊游的日子，我把我自己的画板带来了，别的同学都在一旁玩耍，唯独我坐在草地上，拿起画板把周围的景色画下来了。午饭时间到了，我把画板收起来了，拿出饭盒准备吃午饭，等我吃完了午饭，我又赶紧从书包里拿出画板开始画我没画完的画，终于画完了，郊游的时间也到了，我们开开心心的回家了。
大家喜欢我吗？想和我交朋友吗？
老师点评：爱画画的你让老师印象深刻，能将这一爱好继续下去的话，一定很棒，注意转折哦！
我叫李姝婷，我属鼠，今年九岁了。我长得高高瘦瘦的，圆圆的脸上有一张不太爱说话的嘴。不高不矮的鼻粱上长着一双水汪汪的大眼睛，一头浓密的头发总是高高的扎着。
我是一个有时听话，有时又有些叛逆的女孩。我的爱好很多，比如：唱歌、画画、用英语讲故事等等。我的梦想是成为一名老师，我想把我所学的知识传授给大家，我要为了这个目标好好学*，天天向上。
因为我属鼠。所以我的胆子也特别小，打比方上课的时候老师提问，我常常不敢举手发言，另外我有一个大毛病就是喜欢丢三落四的。在补*英语的时刻有两次我把英语书弄丢了，找遍了整个家里，最后才又在一堆书中找到，因此这些坏毛病我都要改掉。
说了这么多的缺点，其实我还有一个优点没给大家介绍呢。我的优点是爱帮助他人，做事诚实，并且心地善良，拾金不昧，乐于与人交往，我一定要保持自己的优点，改正自己的缺点，让自己成为一个更加优秀的学生。
这就是有个性的我，你们喜欢和我做朋友吗？
今天，我向大家介绍一个人，她是个女孩子，梳着两个小辫子，一双大眼睛嵌在脸上，猜到她是谁了吗？如果没有，那就接着读吧！
此人慢得赛过蜗牛，从早到晚，父母的催促声没完没了。不论父母怎样着急，她也快不起来，外国话说本性难移）她知道这样做不对，不过正在努力改正，还制定了时间表。
——介绍自己小学三年级作文 (菁华5篇)
教学目标：
1、认识自我、了解自我、展现自我，能抓住自己的外貌特征，真实自然地表现“真我”。
2、初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写下来。
3、尝试与人合作，共享*作的无穷快乐。
教学重点：
学*抓住人物外貌、性格与爱好等写出人物特点的写作方法。
教学难点：
学会抓住自身特点，准确而真实地表现“真我”。
指导过程：
一、激趣导入新课
师：同学们，上课之前我们先来做个小小的竞猜游戏，猜猜老师描述的是谁？
（课件出示：灰太狼简介，录音）
嗨！大家好！我呀，总是喜欢头戴一顶黄色的打补丁的帽子，脖子上围一条黄色的三角巾；脸上有一道长长的伤疤。左耳缺了一块，左边的牙齿也配合默契地缺了一块。至于接触得最多的，当然非*底锅莫属了。猜出我是谁了吗？
生：灰太狼。
师：真聪明！（课件点击：出示灰太狼的图片）
师：谁能说说，你是怎么猜出来的？
生1：头戴一顶黄色的打补丁的帽子。
生2：脖子上围着一条黄色的三角巾。
师：你们是从穿着上猜出来的。
生3：脸上有一道长长的伤疤。
生4：左耳缺了一块。
师：哦，原来你们是通过外貌猜出来的！
生5：*底锅。
师：哦，你是从道具上猜出来的。
师：真了不起，有理有据！看来，这个游戏对在座的来说，简直易如反掌。接下来还敢不敢猜？
（课件逐句出示）黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚。穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服。手提一柄九齿钉耙。
生：猪八戒
师：你是根据哪些内容猜出来的？
师：恭喜你，答对了！了不起。也正因为抓住了他的特点，所以寥寥几笔，就让猪八戒这个人物形象活灵活现了。（点击多媒体）
师：那么，写人物时，除了要抓住人物的特点，还要注意什么呢？带着这个问题，我们一起走进*作《介绍我自己》吧！
（点击多媒体）板书课题：*作《介绍我自己》
二、 口头作文“说一说”
1、我们试试口头介绍一下自己吧。说什么？让别人认识我们的第一步，可以说说自己的外貌。外貌描写要突出自身特点。所谓特点就是与别人不同的`地方，特别的地方重点描写， 能给人留下清晰难忘的印象。师：如果大家写外貌方面最突出的特点，老师准备了一些佳词，希望对大家有帮助，（点击多媒体）写外貌的参考词语
在那么多的外貌特点中，最突出的是哪几点？画“√”。向同桌介绍一下你的外貌吧。要抓住自己的特点，把句子说流畅喔。
2、我们介绍了自己的外貌，别人认识我们了，要让别人了解我们还可以介绍自己的（指板书）（生接：性格、爱好、优点、缺点……）
这就需要我们打开记忆的匣门，（点击多媒体）可以看着大屏幕，希望大屏幕能帮助你们插上回忆的翅膀。
仔细想想，在“性格、爱好、品质”的这些特点中，你认为最能表现你的特点的是什么？每个方面留下一条画上“√”。
同桌交流：
说说你的性格。*时自己是怎么表现的，（点击多媒体）
三、指导成篇，加题目。
1、师：一段话，我们写得非常精彩，我们怎么把它变成一篇完整的自我介绍？你还准备写些什么？（学生讨论，出示范文讨论。）
师：我们写作文，不仅要看好要求，还要注意写上一个好题目，还要注意修改。请看看这里的温馨小提示吧！
2、温馨小提示
（1）、写好以后，别忘了给你的佳作配上一个吸引人的精彩题目。比如：《爱哭鼻子的我》、《胆小如鼠的我》、《我是个电视迷》、《聪明的我》等等！
（2）、俗话说：好文章不厌千回改。同学们写好作文以后可要反复去读 , 再三修改，才能出佳作！
四、总结。（为学生树立写作的信心）
师：孩子们，你们的活泼可爱，反应灵敏给我留下了深刻的印象，相信你们在作文中一定能展示独特的自我，祝愿大家写出精彩的“自我介绍”。写出一篇好作文是一件令人非常快乐的事，说出我们的作文口号，“我作文，我快乐”。
教学反思：
《介绍我自己》是三年级的*作题，本次作文的内容是向别人介绍自己。我在作文教学指导时，首先作了三方面的*作要求：一、介绍的是自己而不是别人；二、介绍要抓住特点来讲述；三、要说真话，写完后加个题目。为了激发学生作文的兴趣，我还设计了一个“题目套餐”打开学生的思路，让他们有话可说，有话可写，感受到作文不是一件困难的事。
我是一个脾气温和的小男孩，胖胖的，同学们都喜欢摸我胖嘟嘟的小脸。
我是一个独立的`小男孩，总是希望生活中没有大人的管束，能够自由安排，自由玩耍。我在家中可是一个“小皇帝”，我是爸爸妈妈眼中的宝贝，不过他们也不骄纵我。
妈妈说我是一个经常漏水的“水龙头”。她每次只要讲到我的不对，我就觉得妈妈伤到吧我的自尊，就会掉下眼泪。爸爸知道对我做错的事说我一下，我也会掉眼泪，因为我是一个自尊心狠强的男孩。
因为小时候非常喜欢吃东西，所以我现在胖胖的，但也非常结实，而且我还是班里的大力士呢，班里要换矿泉水都是我换的。
我的优点是宽宏大量，对待朋友很友好。从不去欺负比我小的同学，还会帮助有需要的同学。每次考试都会因为粗心而失掉分数，等试卷发下来一看，后悔的要命。真不知道，要怎样改掉这个坏毛病。
嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年级了？哪个学校的？猜不出了吧？告诉你吧，我叫甘文睿，９岁了，在安徽省蚌埠市张公山第三小学三年级三班上学．我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的名字叫＂文睿＂．
我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一只爱吃零食的嘴巴．
我的爱好是上网、看书、画画.....，介绍我自己。
爸爸从小就教我学电脑，所以我已经掌握了很多的电脑知识。每天放学回家，完成了作业后，就打开电脑上网。除了浏览当天最新的新闻，了解祖国日新月异的变化外，还在网上看了很多的童话故事、动画片、学英语等，认识了很多的生字，增长了许多知识。
我的.优点是：写字很漂亮，学*认真，上课也不做小动作。
我的缺点是：有点骄傲。
我长大后想当老师，我希望能改正自己的缺点，努力学*。
朋友，你愿不愿意和我做朋友？
指导教师：刘老师
简评：该同学用小学生的语言，真实地写出了生活中的自己。
高高的个子，圆圆的脸，鼻子下还长着一张好吃的嘴．这就是我——李思源。
虽然我以经十岁了，但还得让妈妈操心，袜子和鞋子常穿反。写作业时书本总是东一本西一本的，到处都是。我的房间里到处都写作业扔的费纸。但是，这些毛病我必须会改掉的！
当然，我也是有优点的．比如说我特爱看书，连在学校下课的时候我都趴在课桌上看书，一有机会我就让妈妈给我买书，《新世纪少儿百科》、《十万个为什么》、《一千零一夜》、《昆虫记》，这些书我都看过。但是，不知为什么，就是我的日记总写不好。
记得有一次，我看书入了迷，连妈妈叫我吃饭我都没听见。同学们一见我就说：“哇！书呆子来了”不要那么大惊小怪的，这个外号但是老师给我的哦！
大家好，我是一个活泼开朗的男孩，我有一头乌黑的头发；也有一双明亮的眼睛，好像天空中闪烁的小星星；我还有一张能说会道的大嘴巴。我的身高大约是1.45米左右，在班里算是名列前矛了，因为我爸爸妈妈都长得比较高，所以我也遗传了他们的基因。
我有一些特点：你瞧，我做作业的时候，一马虎就把字写得歪歪扭扭；可我一认真就写得很好很好。我要好好把这个坏*惯改过来，当然，不只是我一个人，爸爸妈妈也在帮我改正呢！
我的爱好有踢足球，打羽毛球……我最喜欢的是踢足球，我不但守门技术好，射门技术也很好。有一次，有一个小朋友带着球冲了过来，我二话没说，马上把他的球抢了过来，直奔他们的球门，瞄准一射，进球了！我的心里真激动啊！
我有一些优点和缺点。优点是，我经常帮爸爸妈妈干活，经常受到他们的表扬；缺点是，我的脾气很火爆，动不动就对人发脾气。
你喜欢这样的我吗？
——小学三年级作文：介绍自己（精选5篇）
大家好!我叫×××，今年9岁。我的体重是29公斤，身高130厘米。
我有一双大大的眼睛，还有一个小小的鼻子。特别是我的小嘴巴说起话来有甜有讲道理，我的小耳朵最爱听老师讲课了。
我的爱好是：打羽毛球、唱歌、游泳。我的特长是弹古筝。在我弹奏出美妙的旋律时，也让我的家人共同陶醉其中。
再说说我的优点吧，我的优点多的多比如：上课认真听老师讲课，下课不打闹，和同学之间互帮互助，在家里我自觉干完自己的事情，也时常帮助爸爸妈妈干些力所能及的事情。我的缺点只有一个，就是特别胆小，干什么事情都胆小。我一定要克服我的这个缺点。力作一个阳光自信的女孩。
我真切希望能和大家做个朋友，也请大家记住我，一个快乐的女孩，名字叫×××。
大家好，今天我来说说我自己。
我是个活泼的小男孩，瓜子脸，两个不大不小的眼睛炯炯有神，偏瘦的脸庞。
我身高1.4米，大家看到了一定会说都6年级了才这么高，别看我不高，打篮球可不错，许多大人都夸我打的好。嘿嘿，我可不是吹牛啊!
我在我们班里当着宣传委员，在学校里在担当大队委。管着班里又管着全校。每天都去检查，我敢到特别骄傲和自豪!
我的爱好是打篮球和上网，我的特长是写字，我写的字还不错，要不怎么能当上宣传委员呢!你说是不是。老师写什么表都交给我，让我帮他写，每回我都认认真真的帮老师写完。低年级老师听说我写字好都让我帮他们办黑板报。我在全校都出了名!嘿嘿!
我*时爱穿一身运动服。
这就是我，一个爱动的小男孩，欢迎大家和我交朋友!
我喜欢唱歌、弹琴、画画、养小动物、旅游、看书，还有游泳……而我最喜欢的就是看书了。
我只要一有空闲就会变身成为一只“小书虫”，埋下头看起书来。最初，我看《少年作家》和妈妈的《读者》，是它们让我变成“小书虫”。那时，我非常无聊，正闲着没事干。忽然，我发现桌子上有两本书，便哗啦啦地翻了起来。翻着翻着，我的兴趣越来越浓，就津津有味地看了起来。看了一篇又一篇，我完全沉浸在书的世界中，一个个字就像一个个书精灵，仿佛在和我做游戏，告诉我不一样的快乐。这时候，我的脑海中仿佛出现了一座通往书的世界的桥，让我走进书的世界中。
从那时起，我就常常喜欢走进这个神奇的书籍世界中，成为一只“小书虫”。
一对大大的眼睛,高而瘦的体格,这就是我，下面，我向大家介绍人我自己。
我今年十三岁了，我喜欢看书，又爱提问题，老是让老师答辩不出。为了满足我的求知欲，爸爸便送我一套《十万个为什么 》我很喜欢，一有空就钻进书堆里，在知识的海洋中遨游。由于爱看书，我的作文水*提高了，不过字写得太糊涂，请你见谅，我会改正的。
“我不会比别人差，只要我努力，就会超越别人。”这句话成了我的口头禅。
这还得从一件事说起，我班XX考了一百分，而我只考了九十分，我非常沮丧，但我想起了老师的教诲：失败并不可怕，可怕的是没有找出失败的.原因。于是，我顿时精神倍增，决定刻苦学*。
为了能超越别人，我制订了一个计划，马上开始实行了。
从此以后，我勤奋多了。在球场上很少看到我的身影，在书房中，却遍布着我的足迹，我始终相信：有付出就会有回报。有时邻居家小孩找我玩，要是从前，我早冲上去了，可是现在，我不但自己努力，也告诉他要珍惜大好时光，努力学*，他只好悻悻离去。
有时我读累了，想趴下睡一会儿，但“一定要赢”的信念使我像苏秦刺股一样努力，妈妈非常心疼，但我总是斩钉截铁地说：“不，我不会这样半途而废，轻言放弃。”但有时累得趴下了，我休息一会儿又开始学*。
功夫不负有心人，努力终究结出硕果，我在期末考试中取得了双优的好成绩，并在“三好生”的名单上占到了一*之地。但我仍提醒自己，有了成绩是绝对不能骄傲的，如果松懈，就又会考“鸭蛋”。所以，我认为“虚心使人进步，骄傲使人落后”并非无道理。
这就是我，一个争强好胜，又爱看书的男孩，虽说不太帅，不过“尺有所短，寸有所长。”这样的男生你们喜欢吗?如果喜欢，和我交个朋友吧!我们一同前进。
我长着一双又大又黑的眼睛，一笑两个小酒窝立刻展现在眼前，小鼻子短短的，脑袋上有一层帅气十足的头发。
我是一个爱幻想的孩子，我经常幻想自己来到了二十二世纪的地球，那时人都不用走，只要你按下街旁边的灯，再说出你要去的地点，自动路就会把你送到那去。我站在街道上，随自动路的缓缓移动，将一路观望：天蓝蓝的，地绿绿的，鸟语花香，人们的脸上洋溢着幸福的笑容。
我还是一个爱读书的孩子，我喜欢的书类型多种多样，有情节吸引人故事类，有可爱机灵的动物类，还有对语文学*有帮助的作文类等，每当我看到了精彩的地方就会入情入境，整个人都会走进书中，这时即使你跟我说话，我可能也会置若罔闻。书是我的好朋友，每天看不见他们，我就会就会感觉少了点什么似的。
这就是我，一个*凡而聪明的三年级小学生。
——小学三年级作文介绍自己优选【5】份
大家好！我叫韩梅，今年11岁了，在万载县康乐镇第三小学读书。你想了解我吗？接下来，我就介绍一下自己。
我，长得并不漂亮，瓜子脸，一双不大不小的眼睛，一个有点矮的鼻子，还时常会挂着微微的笑，我一般都穿着校服。
我很喜欢看书。因为看书不仅能够丰富知识，还能够安静心灵，总之看书有说不清的好处。“书读百遍，其义自见”，这是我的座右铭，学*也要好像看书一样仔细，还要多读、多想、多看，才能更好地掌握全文。“书是人类进步的阶梯”，人无知识鱼无水那样，知识对人固然重要，今天的认真努力就能够换来明天的美好生活和前途，所以，每个同学都应当认真学*。有时，我看书还会看得着迷呢！
我的学*还算不错，品德也不错，还拿过一次县三好学生呢！我是老师眼中的好学生，同学们的好榜样。在班上担任班长，大家都说我很淳朴，学*很用功，但是我唯一的不足就是太胆小，上课很少发言。
看，这就是我，一个胆小文静的女生。听了我的介绍，你们愿意和我做朋友吗？
大家好，我叫袁新婷，今年6岁了，我有时候很文静，有时候很活泼，我身体长得比较瘦，但是精神十足，我是瓜子儿形的脸，眼睛大大的，鼻子高高的，脸蛋粉粉的，脖子比较修长。
在家里我是爸爸口中的“小宝”，是妈妈口中的“婷婷”，是爷爷奶奶口中的“小蛋蛋”，她们都很关心我、爱护我、为我着想、还为我做了很多事情，我心里明白，他们都非常非常的爱我。我也非常非常爱他（她）们，所以我会帮她们檫桌子、扫地、开门、捶背还有拿东西等等，这些事情虽然小，但是我都是很用心的去做的，我现在还小，我要好好学*，将来为家人做更多的大事情。
我觉得我练琴还有写字做的比较好，我喜欢唱歌、跳舞、弹琴、看书、画画、认字、做游戏等等，我很高兴认识大家，我喜欢一二班的所有老师们和同学们，我喜欢交朋友，希望成为你们最好的朋友，如果大家有事的话，可以来找我，希望大家记住我欧！！
你好！你们想明白我的名字吗？我能够告诉你们，但但就是先让你们猜一猜我的名字。
我的姓与“快乐大本营”的一位叫吴昕的主持人同姓，我的名只有一个字，那就就是一种叫做长笛的乐器，这下你猜到了吧！至于我的性别嘛！我的性别与明星张靓颖就是一样的——女孩子嘛！前不久我才吹灭了九只五彩缤纷的生日蜡烛，在武侯实小，此时我已经跟教师和同学们愉快地生活了四年了。
在班上，我就是老师的小助手，在学校里我就是老师心中的好学生。因为，我*时在班上、在年级里表现出色，多次被评为学校的“校三好”；我的作文还得过全国一等奖呢！所以老师十分喜欢我。被老师喜欢也就是一种“甜蜜”的麻烦：比如说上周吧，我正在帮张老师去交本月的伙食费收据，交完收据后刚刚老师办公室的门，李老师又让我去帮她交一下订校服的钱，刚办完这件事，杨助理又安排我去帮她拿手机，我又跑了一趟老师办公室，这下总算没有事了。但就是能帮老师做点事，我心里还就是挺高兴的。
我喜欢看书、*时喜欢画画，虽然画得不太好，但就是我还就是喜欢画，我还学过一段时光的长笛吹奏呢！
我*时爱扎一个麻花小辫，有一双水灵灵的大眼睛，小小的鼻子和一张叽叽喳喳、爱说话的小嘴。
此刻你认识了我，愿意跟我交朋友吗！
我叫庄澍阳，是一个爱运动的小女孩。今年八岁了，上三年级。要想了解我，请往下看。
我长着一双大大的眼睛，高鼻梁，嘴嘛，大人都说是樱桃小嘴，我想管他大小呢，还是我的眼睛重要，因为我最喜欢看书了。我的眼睛水灵灵的很好看，他是我心灵的窗户，为了保护他，我可没少下功夫，比如说，在看书时我既注意眼睛离书的距离又注意及时休息。还有我的头发，乌黑乌黑的，像黑黑的云一样。妈妈说：咱们一家头发真是一样呀，你是黑头发，我是黑头发，你爸爸还是。真是一家人呀。我的头发简直跟眼珠一样，黑黝黝的。爸爸妈妈都说：你的头发真好呀。我的头发不仅黑而且很硬，像我的性格一样爽直。我很好辨认，只要看到大眼睛黑头发的就是我。记好了，别找错啊。
我是一个爱交朋友的人。记得在一年级，魏同学掉了一块橡皮，我帮他捡起来，从此，他就把我当成了朋友。怎么样，我是不是爱交朋友呢?
我叫庄澍阳，是一个爱运动的小女孩。今年八岁了，上三年级。要想了解我，请往下看。
我长着一双大大的眼睛，高鼻梁，嘴嘛，大人都说是樱桃小嘴，我想管他大小呢，还是我的眼睛重要，因为我最喜欢看书了。我的眼睛水灵灵的很好看，他是我心灵的窗户，为了保护他，我可没少下功夫，比如说，在看书时我既注意眼睛离书的距离又注意及时休息。还有我的头发，乌黑乌黑的，像黑黑的云一样。妈妈说：咱们一家头发真是一样呀，你是黑头发，我是黑头发，你爸爸还是。真是一家人呀。我的头发简直跟眼珠一样，黑黝黝的。爸爸妈妈都说：你的头发真好呀。我的头发不仅黑而且很硬，像我的性格一样爽直。我很好辨认，只要看到大眼睛黑头发的就是我。记好了，别找错啊。
我是一个爱交朋友的人。记得在一年级，魏同学掉了一块橡皮，我帮他捡起来，从此，他就把我当成了朋友。怎么样，我是不是爱交朋友呢?
嗨，大家好，我叫李爽，今年11岁了，我在中华西路小学读六年级，成绩一直很优秀，在班里前几名呢。我有一头乌黑的长发，像细丝一般柔滑；又一对精致的眉毛，像月牙一样挂在天空；一双大眼睛，像黑宝石镶嵌在石头上；眼睛下有一个灵敏的鼻子；鼻子下面有一个贪吃的小嘴巴，不要看是小嘴巴，但却像食人花大嘴巴一样，吃烧饼4口就吃完了，厉害不。
我性格开朗，而且有一股不服输的韧劲。生活不会一直一帆风顺，每当我考试失利或遇到不顺心的事时，总会付诸一笑，随后，再暗暗对自己说：“失败没有关系，以后还有机会，要把失败化为力量，重头再来。即使又惨遭失败，我也不会灰心丧气、轻易放弃，因为我始终坚信：失败是成功之母，只有经历了失败的艰辛，成功的果实才会更加香甜。”正因为开朗，所以不论是失败还是成功，我的脸上总会挂着灿烂的笑容。
我剪了头发，可能就因为这，我才被被人一次又一次地误以为是男生。记得新学期开学那一天，我找到了班级。妈妈和老师交谈了一会，老师说：“男生住三楼。”“什么，男生？”顿时，我的脸涨得通红，真是哑巴吃黄豆有苦说不出。
这就是我，你愿意和我交朋友吗？
——介绍自己三年级作文6篇
我叫林佳琦，今年9岁，在深圳读书，上三年级四班，我是一个文静的男孩，我长着一双大眼睛，不大不小的嘴巴。
我有一个优点，那就是乐于助人。时在班里，同学有需要我帮忙时，只要我能做到我都会一心一意的去帮助他。二年级的时候有位同学没带红领巾，他向我求助，可我只有一条红领巾，这时我从袋子里摸出两无来，我忽然想我用这两块就能买一条红领巾，我买了就送给了他。我的缺点是爱写错别字，有时非常懒，还有总是弯腰走路，爸爸妈妈总是说我，现在错别字少了，但懒和弯腰走路的坏*惯还没有改正，我下定决心要取长补短。
我的爱好是：跳跳球和打篮球。
有一次妈妈买来一些瓜子，准备给客人吃的，结果被我吃了一大半。妈妈把我教训了一下，江山难移，本性难改。
这就是我多变的性格。
我，一个**常常的我，今年十岁，在台州市中心小学三（8）班上学。我的样貌很*凡。小小的眼睛，扁扁的鼻子，小小的嘴巴，外表总给人一种可爱感觉。
我的性格开朗，整天叽哩呱啦个不停，像是有说不完的话。但是偶尔也会害羞。
我的爱好广泛，包括书法、音乐、体育、看书等。当经过辛勤的努力，取得了进步时，那种内心的喜悦是无法形容的。我最喜欢的是练书法，所以我每天都坚持练*，希望能把字练得很好看。我也有不少的缺点，比如粗心大意，这顶“帽子”常常让我吃苦头。有一次语文测验，我只得了90分，那是因为我做应用题时粗心大意，把作文题目的意思给弄错了，被扣了10分，要是我细心点，就不会这样了。像这样的事例还有很多，我老是想改掉这个坏*惯，但是不知怎么的'，这个坏*惯已经养成，总是很难改掉，希望有一天能够考出让人满意的成绩，让老师少一份操心，让父母少一份忧愁，让自己多一份欢乐。
这就是我，一个好强却又粗心的我――刘星杰。大家看了我的介绍，希望能喜欢大家更加了解我，和我交个朋友吧！
头有一点扁，一对月牙形的浓眉，一个直挺挺的鼻子，一张总是停不下来的嘴巴，身高一米五十左右。猜猜我是谁？对了，这就是我。我叫沈淏然，在杭州市时代小学上学，读三年级。
我是一个活泼开朗的男孩，妈妈说我是个天生的阳光宝宝。以前，我一听说可以上舞台，就兴奋地上蹦下跳。
一次妈妈带我去学合唱。我从没看见过舞台，我高兴地拿上麦克风，大声地唱起“数鸭子”，逗得“观众”哈哈大笑，我心想：我不是唱得很好吗？大家为什么要笑呢？我坚持唱完了“数鸭子”，大家都为我鼓掌。妈妈微笑着对我说：“你唱得真好！”
我和故事里的小乌鸦一样喜欢收藏小玩样儿，比如肯德基优惠小票、图钉、亮片、塑料“钻石”等。
一次中秋节，我们一起出门吃饭。爸爸和外公喝了些啤酒，我们一家其乐融融。吃完饭，买完单，我把啤酒盖拿到身边，看了看啤酒盖反面，哇！中奖啦！于是，我把啤酒盖很小心地放入口袋，生怕它被口袋里的.其它坚硬的小玩样儿挤得变形了。回到家，我把啤酒盖拿出来，放入我的“百宝箱”。“百宝箱”里有一些不常见的好玩的东西，
比如：一枚非常美丽的一分邮票、一张非常非常小的枫叶、两支大约只有两厘米短的中华牌铅笔、十几颗有美丽花纹的纽扣……这些都是我*时收藏的小玩样儿。
这就是我，一个开朗的男孩，一个爱收藏小玩样儿的男孩。
我是深圳市盐田区外国语小学三年级四班的学生钟睿。我今年九岁，皮肤白白的，瓜子面，下巴非常尖，一边眼皮单，一边眼皮双，看起来一大一小。
我的特长是跑步。在前两届学校>运动会上，我都报了跑步比赛，在赛场上我虽然有点紧张，但不一会儿，我就遥遥领先，把其它三个班的>对手都甩在了身后，得了第一名的好成绩！而且我在班上跑步也算是第一名呢！
我的缺点就是字词总记得不是很清楚，老爱写错别字。有一次我把“苔”写成了“台”，还有一次我把“盲目”写成了“芒目”，妈妈叫我订正了十遍？？
阅读时，我喜欢看文字里含有一点图片的书，我最不喜欢那种全都是字，而且字又是很小的书。这种书让我看得眼花缭乱，读得非常吃力，有时候我还会看得上段不接下段。
这就是我，请问大家喜欢我吗？
大家好，我是一个活泼开朗的小女孩，今年九岁了，体重30千克，身高1、46米，我有一头乌黑乌黑的马尾辫，两条弯弯的眉毛，下面有一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的小嘴。
我喜欢穿裤子，由于我认为裤子比裙子凉快，因此我喜欢穿裤子。
我喜欢画画，由于画画能使我放松，因此我喜欢画画。
我的爱好广泛，除了喜欢画画以外，我还喜欢唱歌，跳绳，读书……说好听的算是全面发展。
怎么样，听了我的介绍，你一定对我有了了解，想和我做朋友吗？
一：介绍我自己
一张圆嘟嘟的脸，一双炯炯有神的眼睛，一个橡皮泥似的软绵绵的鼻子，加上大大的嘴巴，这就是我——邹绍明。
我有一个特点，一快一慢。
我的一快是吃饭的速度快。我吃饭时像猪八戒吃人参果一样，还没尝到味道就吞下肚去了。为了阻止我囫囵吞枣的吃饭，妈妈规定我15分钟不能吃完，否则就罚我下一顿不能吃第二碗。为了下一顿多吃一点，我只好服从老妈的命令。你还别说，这招真管用!
我的一慢是做作业的速度慢。做作业的时候，我总想着国际象棋的棋谱，结果到了7、8点还是做不完作业，我多希望我的一快一慢能颠倒过来呀。
别看我有这么多缺点，其实我还是有优点的。我很喜欢看书。早上起来也会偷偷地看课外书。我最喜欢在厕所里看书，任老妈把嗓子叫破了，我还沉醉在书里面。
怎么样，我算是一个既有优点又有缺点的小书迷吧?
二：介绍我自己
我叫李乾通，今年八岁了，在太原市公园路小学三年级四班上学。我长着一双大大的眼睛，长长的睫毛，小小的嘴巴，认识我的亲朋好友都说我是一个听话懂事的漂亮小姑娘。
我性格开朗，兴趣广泛，喜欢各种各样的体育活动，经常和爸爸、妈妈一起打羽毛球。别看我长得瘦，但是我身体非常棒，所以小朋友们都要像我一样经常锻炼身体，只有身体好了，才能学*好。我还喜欢唱歌、弹电子琴，我尤其还善长吹笛子，每当我高兴或是不高兴的时候，我都喜欢吹一曲。
我也有很多缺点，爱使小性子，做起事来慢腾腾的。今后，我会努力改掉我的坏毛病的。
看了我的介绍，你们喜欢我吗?让我们做个好朋友吧!
三：介绍我自己
我是一个有爱心的孩子，在校园中尊敬老师，爱护集体公物，热爱集体劳动，在班里总是乐于帮助同学，班级中人缘很好，同学们都很喜欢我，班级中有些同学学*成绩不太理想，有些同学不愿意互相帮助，我能主动帮助他们，尽管讲了一次还不懂，我还是会讲第二遍给他们听，直到同学理解为止，虽然这样子很累，但我还是很开心。尽努力和同学们创造更好的`学*、生活环境。
在家中，能及时完成老师和家长所交待的任务，我乐意帮助家长做家务，对长辈有礼貌、有孝心，对小伙伴们也很有爱心。
在老师的关心下，我努力争取，终于在学校举行的星级队员评比中，获得“品德高尚星”。希望其他同学个个和我一样，争取更大的进步。
——介绍自己小学三年级作文 (菁华5篇)
教学目标：
1、认识自我、了解自我、展现自我，能抓住自己的外貌特征，真实自然地表现“真我”。
2、初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写下来。
3、尝试与人合作，共享*作的无穷快乐。
教学重点：
学*抓住人物外貌、性格与爱好等写出人物特点的写作方法。
教学难点：
学会抓住自身特点，准确而真实地表现“真我”。
指导过程：
一、激趣导入新课
师：同学们，上课之前我们先来做个小小的竞猜游戏，猜猜老师描述的是谁？
（课件出示：灰太狼简介，录音）
嗨！大家好！我呀，总是喜欢头戴一顶黄色的打补丁的帽子，脖子上围一条黄色的三角巾；脸上有一道长长的伤疤。左耳缺了一块，左边的牙齿也配合默契地缺了一块。至于接触得最多的，当然非*底锅莫属了。猜出我是谁了吗？
生：灰太狼。
师：真聪明！（课件点击：出示灰太狼的图片）
师：谁能说说，你是怎么猜出来的？
生1：头戴一顶黄色的打补丁的帽子。
生2：脖子上围着一条黄色的三角巾。
师：你们是从穿着上猜出来的。
生3：脸上有一道长长的伤疤。
生4：左耳缺了一块。
师：哦，原来你们是通过外貌猜出来的！
生5：*底锅。
师：哦，你是从道具上猜出来的。
师：真了不起，有理有据！看来，这个游戏对在座的来说，简直易如反掌。接下来还敢不敢猜？
（课件逐句出示）黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚。穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服。手提一柄九齿钉耙。
生：猪八戒
师：你是根据哪些内容猜出来的？
师：恭喜你，答对了！了不起。也正因为抓住了他的特点，所以寥寥几笔，就让猪八戒这个人物形象活灵活现了。（点击多媒体）
师：那么，写人物时，除了要抓住人物的特点，还要注意什么呢？带着这个问题，我们一起走进*作《介绍我自己》吧！
（点击多媒体）板书课题：*作《介绍我自己》
二、 口头作文“说一说”
1、我们试试口头介绍一下自己吧。说什么？让别人认识我们的第一步，可以说说自己的外貌。外貌描写要突出自身特点。所谓特点就是与别人不同的`地方，特别的地方重点描写， 能给人留下清晰难忘的印象。师：如果大家写外貌方面最突出的特点，老师准备了一些佳词，希望对大家有帮助，（点击多媒体）写外貌的参考词语
在那么多的外貌特点中，最突出的是哪几点？画“√”。向同桌介绍一下你的外貌吧。要抓住自己的特点，把句子说流畅喔。
2、我们介绍了自己的外貌，别人认识我们了，要让别人了解我们还可以介绍自己的（指板书）（生接：性格、爱好、优点、缺点……）
这就需要我们打开记忆的匣门，（点击多媒体）可以看着大屏幕，希望大屏幕能帮助你们插上回忆的翅膀。
仔细想想，在“性格、爱好、品质”的这些特点中，你认为最能表现你的特点的是什么？每个方面留下一条画上“√”。
同桌交流：
说说你的性格。*时自己是怎么表现的，（点击多媒体）
三、指导成篇，加题目。
1、师：一段话，我们写得非常精彩，我们怎么把它变成一篇完整的自我介绍？你还准备写些什么？（学生讨论，出示范文讨论。）
师：我们写作文，不仅要看好要求，还要注意写上一个好题目，还要注意修改。请看看这里的温馨小提示吧！
2、温馨小提示
（1）、写好以后，别忘了给你的佳作配上一个吸引人的精彩题目。比如：《爱哭鼻子的我》、《胆小如鼠的我》、《我是个电视迷》、《聪明的我》等等！
（2）、俗话说：好文章不厌千回改。同学们写好作文以后可要反复去读 , 再三修改，才能出佳作！
四、总结。（为学生树立写作的信心）
师：孩子们，你们的活泼可爱，反应灵敏给我留下了深刻的印象，相信你们在作文中一定能展示独特的自我，祝愿大家写出精彩的“自我介绍”。写出一篇好作文是一件令人非常快乐的事，说出我们的作文口号，“我作文，我快乐”。
教学反思：
《介绍我自己》是三年级的*作题，本次作文的内容是向别人介绍自己。我在作文教学指导时，首先作了三方面的*作要求：一、介绍的是自己而不是别人；二、介绍要抓住特点来讲述；三、要说真话，写完后加个题目。为了激发学生作文的兴趣，我还设计了一个“题目套餐”打开学生的思路，让他们有话可说，有话可写，感受到作文不是一件困难的事。
我是一个脾气温和的小男孩，胖胖的，同学们都喜欢摸我胖嘟嘟的小脸。
我是一个独立的`小男孩，总是希望生活中没有大人的管束，能够自由安排，自由玩耍。我在家中可是一个“小皇帝”，我是爸爸妈妈眼中的宝贝，不过他们也不骄纵我。
——三年级自己作文 (菁华5篇)
今天是开学第一天，得到爸爸妈妈的同意后，我决定放学自己回家。
终于到了放学，原来爸爸叫我和林程麟一起走的，可是林程麟今天扫地，所以我只好自己走了。我走出了校门，在校门口有许多人在发广告纸，我也去拿了一些，突然我发现有一个辅导班在进行有 奖竞猜活动，还有发练*本，我上去拿了本练*本就走了，我走到仲荣路和安阳路的'交叉口，是一个十字路口，我想起爸爸妈妈的话，过马路一定要等绿灯的时候过，要走人行横道，要小心车子，不要 跑。我按照爸爸妈妈的话过了马路，然后我用同样的方法过了两个十字路口，最后走回家。到家以后我打了个电话给爸爸妈妈说我已经到家了。
虽然书包背在身上很重，但是自己回家的感觉太好了，以后我都要自己走。
在班上，有一个活泼机灵的小男孩，今年9岁左右。他一张白里透红的脸蛋上长着两只圆溜溜的眼睛，看上去炯炯有神，这就是我。
我叫小铭，现在读小学三年级。我的学*还不错，上课我积极思考，大胆举手发言，认真写好笔记，下课后我能和同学们一起快乐地玩耍。俗话说，人各有志，我们每个人的爱好不同，有人喜欢看书，有人喜欢画画，还有人喜欢跳绳……正所为青菜萝卜各有所爱。而我最喜欢练字，因为书法老师说过：“写字要一心一意地把每个字的一笔一画写好。如果字写歪了，就等于一个人残废了。”所以只要有时间，我都会认认真真地练字，几乎每个字都要写十几行，直写到工整为止，有时候写得手都快起泡了。一日复一日，功夫不负有心人，在多次的硬笔书法比赛中我都获得了第一名。我多么希望将来自己也能成为一位著名的书法家。
人无十全十美，我也有不少的缺点，最大的缺点就是爱捉弄别人。我常把姐姐的东*起来，让她四处寻找，然后我躲在一边偷偷地看戏。
这就是我，一个学*认真而又调皮捣蛋的小男孩，你愿意与我交朋友吗？
大家好，我叫蔡炜玥，今年9岁了。
我瓜子形的脸蛋上有两条淡淡的眉毛，一双黑溜溜的小眼睛，一个小鼻子，还有一张会说话、会唱歌、会顶嘴的小嘴巴。
自从可以分辨颜色以来，我就对蓝**有独钟。我认为蓝色是一种很活泼的颜色，我觉得我自己也是一个很活泼的女孩子。这不，我的书包、钢笔、采蜜本、书皮全都是蓝色的呢！
说到活泼，就让我联想到体育运动了。我有一项自己非常喜欢的体育运动，那就是乒乓球。虽然我体型比较胖，但是我可喜欢这项运动了。每天一放学，我就直奔乒乓球馆打两个小时的球，打得可认真了呢！还记得有一次我打乒乓球时闹出了笑话。那次我正准备用正手攻回击教练的来球，可是手上出汗太多，球拍突然滑了出去，飞向屋顶，然后落在球台上，发出了“砰”的一声巨响。球馆里的老师和同学们都愣住了，继而哈哈大笑起来，哎，害得我成了一个笑柄。
我还很喜欢吹长笛。吹长笛可以使我忘记烦恼，投入到优美的旋律里去。现在我正在努力学*吹练长笛，还经常受到老师的表扬呢！
噢，对了！我光顾着说优点了，其实我还有很多缺点。记得我有一次写数学作业的时候，一大意居然把量角器上的120°看成了上面的60°，结果被米老师批评了。我心里想：只要相信自己，一定能改掉这粗心的坏毛病！
这就是我，你们喜欢吗？
我叫王婉逍，今年12岁。长着一双明亮的大眼睛，皮肤白里透红，别人都夸我身材很好。我不足的地方就是成绩**，上课注意力不集中。可是我也有好多的优点，比如：跳舞呀，画画呀……这些。让我倍增了信心。现在来说说我的'长处——画画。
开学第一个星期五，我们有一节美术课。我们排着队来到了美术室，坐在自己的位置上等老师的到来。大家也在猜测谁是我们的美术老师，这时老师进来了，原来是是我们三年级的老师，他那年调去了东坝，这次他又回来了。我发现老师增添了许多白发，也苍老了一些。
今天，老师上临摹课，讲解完以后，就开始让我们动手。他上课时喜欢走来走去，到学生身边去指导。老师走到我身边，看了我的作业说：“好，你画的很好，很美，颜色也十分鲜艳。你班还没选课代表吧？”我摇了摇头，老师又说：“就你当我的课代表。”我心里好高兴啊，我的优点让我信心倍增。
我的优点还有很多，我会好好地发挥，让那些瞧不起我的人看看。
时间带走了我们，所以我们要把自己寻回。
――题记
屋内，漆黑一片，梦梦静静的躺在床上，正处于半睡眠状态。
恍惚之间，一道强烈的白光刺入梦梦的眼睛，赶走了梦梦那一半的睡意，梦梦睁开惺忪的双眼，顺着那发光的方向看去，只见这道白光离梦梦越*。梦梦打开灯，认真的打量着眼前这发光的东西，是个女子，一身洁白，长发飘飘，神圣纯洁，身后还有一对闪闪发光的纯白翅膀，原来这刺眼的光就是从这个女子身上发出来的。
世上怎么会有如此迷人的女子?就算有，怎么可能会到我家?就算到我家，可她是怎么进来的呢……一串接一串的疑问在梦梦的脑海里冒个不挺。
于是，凭着直觉，梦梦问她：“请问，姐姐是天使吗?”问完后，梦梦觉得自己够荒唐，世界上怎么会有天使呢?
“孩子，请不要怀疑，我就是天使，这世间什么就不可以有天使存在呢?”女子的声音如同百灵般清脆悦耳，唯美动听。
这样美丽的女子，就算她不是天使，梦梦也一定会把她当成天使，但是梦梦不禁困惑了，问：“天使姐姐，你为什么要来我家呢?”
女子微微一笑说：“因为正在迷失自我，而今天，我就是为了帮助你找回你自己。”
还没有等梦梦弄清楚是怎么一会事情，就感觉到一阵天旋地转。
“砰”的一声，梦梦跌坐在地上，抬起头来看了看，这里是梦梦家，也还是在卧室，只不过梦梦不再在床上，而是坐在了地下，而且那个天使姐姐也不见了。
这时，从书房传来了一曲《献给爱丽丝》，梦梦很奇怪，在家里，除了自己，已经没有第二个人会弹钢琴，可是这琴声确确实实的是从书房里传来的。带着极大的好奇心梦梦走进了书房，可是却被吓的差不多把房顶叫破，房间里坐着一个“自己”，一个一模一样的“自己”，这个“自己”正在认真的练*着《献给爱丽丝》，根本就没有察觉到梦梦的到来，梦梦蹑手蹑脚的走到钢琴旁，看了看正在练*的“自己”，确定了那个“自己”没有在看着自己，于是梦梦绕到了“自己”的后面，以免“自己”发现梦梦。
这时，梦梦用环视了书房，发现书房和刚刚的布置怎么不一样了，梦梦睡觉前才整理的，怎么现在都乱七八糟的，而且，梦梦刚才明明是深夜，可是现在却是万里无云的大中午。梦梦困惑不解。这时，梦梦无意看到了日历，日期居然是xx年的11月，梦梦吃惊不已。那段时间的梦梦正在准备一场市里举行的比赛，梦梦为了这次比赛几乎天天都在练*，抓紧一分一秒的练*。梦梦实在太想得第一了，因为得了第一就可以上电视了，有奖金，还可以在同学之中提高知名度，在亲戚面前也就有得炫耀的了。果然，在梦梦的刻苦练*下，梦梦得了第一，不仅上了电视，有了奖金，还把梦梦所想要的一切得到了，梦梦为那个第一一直高兴到现在。
梦梦忽然恍然大悟，这个在弹琴的“自己”就是那时准备比赛的自己。而天使姐姐只是把她带回了从前，但是梦梦不明白，为什么天使姐姐为什么要怎么做，不是说要帮助梦梦找自己吗?为什么要把梦梦带回从前呢?
不等梦梦想明白，又是一次天旋地转。
这次梦梦吸取了上次的教训，用手抱住了屁股，所以摔的没有上次痛。
梦梦一抬头就认出了，这是自己的教室，又看了看老师，是美术老师，于是，梦梦肯定，现在是在上美术课。梦梦看了一眼老师课本，知道现在是在上有关素描的内容，而且这是初一上学期的课本。
虽然梦梦没有明白是怎么一回事情，但是梦梦还是打算先走到“自己”的身边去。
梦梦看到“自己”画的很认真，而且画的很好，其实梦梦觉得这很正常，因为梦梦从小学就开始学画画了，理所应当的比别人画的好。所以老师总是喜欢用梦梦的画作为讲课的材料，梦梦总是为此感到自豪。
是的，梦梦喜欢这样，喜欢老师用自己的画作为材料给同学们讲课，喜欢同学们在看到自己画的同时，发出的赞叹声，喜欢同学们用羡慕的眼光看着自己，喜欢自己的画可以让别人的'画都显的暗淡无色，喜欢在下课之后，有大群大群的同学围到自己的桌子边上看自己的画……梦梦为此而感到快乐，这让梦梦感觉很有面子，而且使自己显的引人注目。
梦梦知道，接下来，老师就会走到“自己”的位置上，然后拿着“自己”的画给同学没讲课。
梦梦站在旁边，感觉心里面一阵一阵的得意。
没等梦梦得意多久，那种天旋地转就又来了。
梦梦已经完全的做好了再一次摔在地上的准备了，可是这次没有，这次梦梦只是重重的摔在了床上，但是总比摔在地上好多了。
梦梦这回抬头看到了那个散发白光的天使姐姐。
急忙问：“天使姐姐，你是带我回到了过去吗?”
天使没有回答梦梦的问题，而是问梦梦：“孩子，你觉得那个是你自己吗?”
梦梦感觉很奇怪，挠挠头说：“是啊，怎么不是我呢，我肯定那个人就是我自己啊!”
天使没说什么，轻轻的挥了挥衣袖，顿时，在床边那堵有些发黄的墙上出现了一组图画，那是梦梦第一次上音乐课，梦梦听到老师用钢琴弹出的音乐，从那一刻起，梦梦就爱上了钢琴。
天使对梦梦说：“你当时说，你要用这钢琴弹出最动听的音乐，不是为了别人，而是为了自己，为了自己单纯的对钢琴的喜爱。”
接着，天使又一挥袖，出现了梦梦6岁时拿着笔在老师的指导下画画的情景，梦梦用笔在纸上乱画，虽然画的不好看，但是梦梦很开心。
天使对梦梦说：“你还记得吗?那个时候你说，你画画只是了一份单纯的快乐，只是为了表白自己的内心。”
说罢，天使就不见了。
梦梦坐在床上，望着墙，若有所思……
此时，黎明的第一束阳光照进了梦梦的卧室。
