许多时候，都是自己在编造故事。自己总是进不了这个繁华的画境。话里话外，我们痴着，醉着，一样的让时间的洪流冲走我们简单的年华，自己却给不起梦里曾今。不知道是从什么时候开始相信缘分的，只是自己总是在缘和份里相生相克。
梦一直给不起我们解释，只是我们简单地让生活失去了光芒才渐渐退却年轻时的疯狂。欺骗似乎成了生活中的一味良药，只是先甜后苦地颠倒了顺序。现实的无情和残酷使许多真爱搁浅，朝圣的道路不一样的艰难。生活*淡地像一杯清茶，苦和甜也分得不太清楚，只是这样简单地拥有，那又是怎样的幸福。
我们何时真正地给过年华承诺，给得起岁月安好。只是一种勇气，和强烈的向往，一种世俗的欲念控制着我们疲乏的灵魂。有人说，一切的不能承受致之重皆由心的缘故。当我们在一起走的时候，只是一种缘分。走到一起，就是一种幸福。生活，就这样简单。幸福，是如此的*凡。多少人，追慕不属于自己的东西，只是竹篮打水一场空呀。为何不顺其自然，岁月静好！
曾几何时，我们都纵容着回忆，以为幸福那样简单和纯粹，总要以为我们的勇气不够。可惜不是的，勇气许是天真的一种体现，智慧本来就不太属于我们年轻人。哲学一直在警醒着我们的生活，哲学陪伴着我们永远也不会背弃。只是，有时候，我们无法与哲学交友和畅谈。曾记得中学时代的自己，天真，宁静，一个人构筑与书为伴的蓝天。心灵开始格外敏感，哪怕一棵草，一滴雨，也是有着不一样的新颖和快乐。幸福会因着午后阳光的浪漫黄昏油然而至。有时候，一份擦肩，都是一种奢侈。
是不是爱到极至就是痛。不爱是一种错，太爱同样是一种错。岁月的歌声格外洪亮，太多的人爱这样的繁华，自己也是喜爱繁华的。只是更爱着繁华后的消隐，喧嚣后的*宁。生活少些颠簸和盲目，多些*宁和安稳。简单的幸福，是永恒的拥有啊！
不知为何，秋意愈来深了，感情也开始消隐。太多的为什么，很少人给得起答案。有时候，自己是怎样的幼稚和无知，一直追问着那个为什么，谁又能轻易给你一个完美的答复。为什么，仅仅是不理解的一个代名词。幸福不是建立在为什么的基础上绽放出来的。我们只能顺其自然，倾听蝉鸣蛙唱，晓晓月华莹莹晶晶。多少个这样的秋月夜，装载着多少颗沉重的灵魂和多少个放飞的希望，但愿，各自安好！
岁月静好……
南方如期而至的秋天，与江南的烟雨无言相望。夏天犹如一位脱脂掉粉的老妇人，在历经一番浓烈的繁华后，最终郁郁而去。一笼烟雨过后，落叶如潮、缤纷似梦，于是，在那条千古轮回的路上，红尘滚滚、世相迷离，该做的梦醒了、该走的人远了，该续的缘有了结果....
人生逢秋，百感交集，早年的奔波动荡、觥筹交错、言不由衷、来来往往，堆积成垢，多少生命中不能承受之轻催老了年华，洒落在春夏两季的豪情壮志、儿女情长乃至一张张看不清的面孔终究被秋风撕裂，还以真实面目，曾经的过往、思念至今在回忆的路上颠沛流离...秋水无痕，我自无语...
把自己沉浸在绚烂多彩的秋色里，**一隅，听一首古典乐曲，那纷纷飘扬的落叶就是一串串金色的音符，那一串串音符就是令你悲喜交加的点点滴滴；沏一壶热茶，在细雨绵绵的秋夜里静阅雅文，窗外雨打芭蕉，淅淅沥沥，唠叨一位故人，想他｛她｝怎样在浩瀚烟波里撑一叶扁舟，向你扑面而来，想他｛她｝怎样在柴油米盐的红尘风烟中沉浮摔打，想他｛她｝额上皱纹几许、想他｛她｝青丝为谁染霜，想他｛她｝在如此寂静之夜，是不是也在想你...然后感概一笑，推窗望月，蒙蒙烟雨中，芭蕉黄了、往事旧了、故人远了...有的人，人未走，茶已凉；有的人，人走了，茶愈加浓热...
自然之秋轮回数亿年，人生之秋短短的几十载，以几十载的年华去领略数亿年的沧海桑田，不免感慨人生苦短。落叶之静美，是它脆弱的生命镌刻着夏的灿烂、春的.多情，当秋风乍起，它无怨无悔地为大树的新生撒手归土。而红尘中人，谁的生命不受利益驱使？房屋财产，蝇头小利、尔虞我诈。一些人宁肯躺在活棺材里数着钞票苟且延喘，也不愿在大自然中放飞生命，当末日的号角在头顶上呜咽，所有的钞票换来保健品、营养师、抽签问卦，甚至早早的为自己立碑标名....
人生一世，草木一秋，如果生命真的能像草木那样坦然的面对死亡，何不如在四季轮回中畅快淋漓的绽放。世间万物，缘起缘灭，此消彼长，所有的功名利禄、恩怨情仇都将在大自然的轮回中归于尘土....如此，为了生命的长度，我不惜风雨兼程！
窗外，秋风轻轻掠过枝头，树叶发出“沙沙沙”的声音，树下满是片片翻飞的落叶，好似在告诉我们秋天已经来到了我们的身旁。
抬起头，久久地凝望着窗外，看到秋风将一片片掉落在地上的、黄黄的树叶卷了起来。看到这凄凉的景色，我不禁感到孤单，想起那已经离我们而去的奶奶……
奶奶生前最喜欢的就是我，有什么好吃的都会悄悄地留给我，还经常给我买玩具、买书本等。不过最令我感动的是那次雨中送伞。
那还是我读三年级的时候，绵绵的秋雨一连下了好几天，人们的心情也如秋雨般显得无限惆怅。妈妈出差去了，爸爸那天也正好下乡去了。放学的铃声响了，铃声和外边哗哗的下雨声混在一起，把我的心情搅得如同一团乱麻，不知该怎样回家?我早上出门忘记带雨伞了，只能背着书包茫然地站在学校门前的屋檐下，雨水伴着大风不停地打在我的脸上和身上，整个身体都在发抖。
就在我六神无主的时候，眼前闪过一个熟悉的身影，奶奶竟然出现在了我的面前，要知道，奶奶可从来没到过我的学校，奶奶可是患有严重的心脏病。“奶奶，你怎么来了?”我感到非常的惊讶。“乖孙女，我看你早上出门没带伞，你爸爸、妈妈又不在家，我怕你淋雨，所以就过来接你了，这外套穿上，别感冒了。”我真不知道奶奶是怎么在下雨天一路问到学校来的，要知道她的身体一直很不好，*常很少出门的，更何况是下雨天，还要走那么远的路到学校来。原来她是怕我感冒，专门来接我的。我穿上外套，和奶奶走在一起，顿时感觉暖和多了，我抬起头时才发现奶奶的全身已经被雨水淋透，雨伞早已偏向了我的这一边了。啊，奶奶是多么慈爱的一个人啊!
可是就在那年的冬天，临*过年时，奶奶却因为心脏病伴随脑血栓突发而晕倒，晕倒后没能和任何人说一句话，在三天后永远地离开了我们。现在，每到落叶翻飞，遍地荒凉的秋天，我尤其想念我的奶奶。我只能拜托刚刚远去的大雁们，带去我遥远的思念，带给我天堂的奶奶.
一场雨在夏秋之间划了一条分界线，心还在夏，身已在秋。庭外的草木依然葳蕤挺茂，凌霄花也不知季节的繁盛依旧，只是空气里的秋凉一步步逼来，竟是无处可辞。
雨不大，时断时续的下了几天，天空灰蒙蒙的，不知道被谁惹了愁容，总是阴郁郁地，随时都会飘洒下一阵雨。都说雨是天空的泪水。天，你不是太上无情吗？为什么一到秋天，连你也变得多愁善感起来。
浅秋，轻寒，有丝丝细雨，倒真是个可以籍由着诗词寻行数墨的日子。但我却不能在线装书游弋，看那些刻板的宋体字如何一字一句的织情锁愁，在深院梧桐里，在轩窗芭蕉里听早也潇潇，晚也潇潇。
工作不能随着天气变化而改变，月初月尾总是满满的排好在那里，不增不减，等着你一桩桩一件件地料理。
和同事一起出门办事。友说：“真不喜欢下雨天，会把裤脚鞋子都弄脏，还是下雪的时候最美。”我低头在想着下雨天的种种好处。还未及开口，友问我：“你喜欢什么天？”不假思索的答：“下雨天、下雪天、还有晴天。”答完自己也忍不住轻笑起来。好像没有自己不喜欢的天气哦。友也被我的答案惹的笑起来：“你可真能对付，那不就是每天都好吗。”难到不是吗？
喜欢雨天有水墨淋漓的画境之美，烟笼树，雾绕竹，多少楼台烟雨中。喜欢雪天有乾坤一变的童话之美，冷霜枝，雪凝树，琼楼玉宇接天际。喜欢晴天有风烟俱静的明澈之美，如洗天，无尘水，惠风和畅天如镜。只要有一颗*常心，原本每天都是好天气呢。
杨万里不是早就说过：“秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。”可人天，喜欢这个说辞，长长的炎夏，骤然清爽，热烈之后需要沉潜一下，敛藏锐气，回归*实静穆的日子，只是这样的日子淡淡如常，如果恰又逢着连日的阴雨不免会有些许地惆怅。
细雨一点点敲下，终于有一些沉不住气的桐叶开始了生命中唯一一次的飞翔，缓缓地，打着旋，飘落，回归到最初母亲的怀抱。
空气中有薄凉的味道，置身其中雨是动的，叶是动的，唯有心是静的。如那空山之中的两三声鸟啼更衬出山的幽静。就这样一路走去，无所谓悲喜，但总会有一些心事被雨洇湿，无端的就惹了秋思。
*慕容说：“生命如果是减法，记忆，就是加法；昨天如果是加法，这今天和明天，就是减法。”那么长长的来路我们加了什么？又减了什么？在一加一减中便知道生命给了你什么，你又为此付出了什么！
天为秋动了情，我就行走在你的泪中。所以小雨的时候不打伞，所以秋天的时候不想念，不让那一点秋心在雨中合成了愁。
露从今夜白，月是故乡明。中秋夜，几滴飘落的秋雨遮掩了月圆之夜的美丽。无法举目赏月，只有在时光的隧道里，搜寻清冷的月光轻洒大地时的旖旎。
中秋过后，一场又一场的秋雨接踵而至。在缠绵的秋雨里，空气中增添了属于秋日的丝丝凉意。那些妩媚了一夏的裙裾，在秋雨中依依不舍得褪去。捡一枚秋叶悉数过往的脉络，一些生息悄然沉默在秋日里。陪伴渐行渐远的夏远离的还有一些布满蔷薇花香的记忆。长袖漫舞，凭栏独倚。低眉轻叹，我在俊朗的身影里寻你。
所有的旧时光，都在身后布满青苔的路径轻放。一些碎碎念念，斑驳着岁月的青墙，化作一朵清雅的花瓣，旖旎着纷纷扰扰的红尘原乡。不言名利，不言忧伤。只把目光游离在充满希望的地方。与你晨钟暮鼓，相依相随，把酒吟唱。
滴落了多日的秋雨，依然在窗外淅淅沥沥。伫立窗前，我在缠绵的秋雨里，搜寻你的足迹。秋叶渐黄，夏已远离。雨打芭蕉的声音，轻轻的扣击着我心灵的`轩窗。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”一场秋雨，一丝凉意。何时与你，西窗共剪，巴山雨季。轻数流年，翻阅岁月的栅栏，入目，依然是满架蔷薇，灿烂如昔。
雨打梧桐听秋鸣。阶前雨落到天明。当晨曦的第一缕曙光洒向大地，秋雨停驻了步履匆匆。窗外，小鸟在枝头欢唱，呼朋唤友，一起在清爽的晨光里享受瓜果飘香的金秋。折一枝渐瘦的丹桂，听一曲《秋日思雨》。低眉处，我又遇见了你。
清景无限，好风如烟，秋意正阑珊。菊香满院，秋夜怀远，寂寞无人见。三更夜半，枫叶一片，半梦半睡间。夜茫茫，路遥远，醒来小院行遍。
红尘倦客，云中夙愿，望断南山心眼。青春韶华，似水流年，空锁云中雁。往昔如梦，何曾梦觉，但留心中执念。忆绮绻，城中夜景，伊人空叹。
二十四桥的明月，依然染上了秋的足迹。我的梦依然漂泊在水墨江南的蒙蒙细雨里。研一池秋墨，在生命的枝桠上涂抹。用一世的情愁，在小桥流水的古镇，书写**仄仄的韵脚。天青色人在等于雨，而我，在生命的隧道里期待与你相遇。
蒹葭凄凄，白露未晞。仲秋秋的太阳刚刚升起，庭院的绿茸上亦然挂满露滴。轻依岁月的门楣，系数曾经的过往。晨钟暮鼓的对吟，亦化作斑斑青苔，布满渐行渐远的老时光。
把自己活成一部小说，有时间，有空间，有情节。在似水流年里，轻研一滴秋墨，画一幅淡雅山水图，在凡花中做最美的那一朵！不求相守，只因懂得!
感恩红尘中与你遇见，不早，不晚。用一支拙笔，在人生的素笺上记录心路盛开的娉婷。把一些碎碎念念化作春信里的诗行，折叠在时光宝盒里尘封。经年后翻阅，那些心形的花瓣，依然如只只彩蝶，在历史的天空翩若惊鸿。
——天净沙秋思改编散文范本五份
节令刚过秋分便感觉有了几分凉意，树叶经不住风吹雨打，逐渐枯黄，一片片飘落在高记低低的屋顶上、道路上、河沟里。我站在窗边，看着这凄凉的秋景，心里一阵阵酸楚，眼泪情不自禁地顺着脸流淌。
“落叶黄了可以成为树的肥料――叶落归根，我何时才能回乡看看我的你母啊！”这时，又一阵秋风吹来，不禁有些冷嗖嗖的，我便关上窗子回房加衣服。
“不知家中年迈的父母*段时间可好啊！”我喃喃自语，“对了，为何不给家中父母写封信呢？”说干就干，找来笔，纸墨，展开信纸，但又不知从何写起，我有好多好多的话要对父母说。“身体尚好吧？入秋了，要多加衣服，避免着凉，有不舒服的一定要去医院看郎中，不用节省钱而伤了身体。今年的粮食又被鸟雀吃了多少？受灾是否严重……”洋洋洒洒，我一直写到深夜，写好后又从头到尾读了一遍，才把信小心翼翼地装入信封封好。
躺在床上，毫无倦意，于是又起来把封好的信拆开，看看疏漏了什么。就这样熬到了天亮。我请来送信人，把信和钱交给他，并嘱咐道：“一定要快马加鞭送去！”看着送信人频频点头，我才放心地让他上马。正在他要走的时侯，我又伸出双手，请求送信人把信给我查看，经过一次又一次地检查，我才把信交给送信人。看着快马和太阳交错的影子，我不禁泪落如珠，朝着故乡的方向大喊：“故土，我要回来！”
光阴似箭，转眼间秋天来了，树叶枯黄了，一片又一片地落到了地上。深蓝的天空，万里无云，秋风乍起，这美丽的景色，令人一生难忘。
诗人张籍坐在这美丽的景色中享茶，看着看着落下了伤心的眼泪，诗人，想家了......他想着爹娘的身体好吗?想着今年的收成好吗?想着妻子和孩子们还好吗......
天色渐渐的暗了下来，张籍回头回房，饭也吃不下，坐在窗边，点亮油灯，开始写起了给家人的信。可要说的话犹如泉水一般，说也说不完，也不知从何下笔，只好拿起毛笔，在信纸上写道：爹.娘，身体*来还好吧，今年收成怎样?你们不用担心我，我在洛阳很好......
深夜，诗人放下笔，伸了个懒腰，熄灭了油灯后，便上床睡觉。在床上，诗人总觉得匆匆写成的信不能表达出对故乡的那种深切的思乡情，便又起身，开启油灯，坐在窗边，又开始写了起来......
不知不觉，鸡鸣了，诗人放下笔，封好信封，来到了房门口，正愁不知怎样送去，这时，来了一位老乡，诗人大喊一声：“刘伯!”那位刘伯伯转头一看，走了过去，对诗人说：“是你叫我?”诗人笑了笑，说：“刘伯，不认得我啦，我是从小到大，被您称为‘小鬼头’的张籍啊。”刘伯一笑，拍了拍诗人的肩膀，哈哈大笑的说：“原来是你，这么久不见，没想到竟在这遇见了你。”两位老乡坐了下来，非常愉快的谈话，这时，刘伯站了起来，对张籍说：“时候不早了，我也该回去了。”张籍从口袋里掏出家信，对刘伯说：“刘伯，麻烦您回去的路上帮我把我写的家书带回去给我娘，行吗?，刘伯点点头，正要从诗人手里接信时，诗人又把信拆开，把写的内容又重新看了一遍，就将信交给了刘伯，看着刘伯慢慢而去......
这时，诗人心里又是喜又是悲，喜的是家人能看到自己写的信了，悲的是何时才能回到家乡。
秋风吹过洛阳城。过去的繁荣消失了。想象一下战争中的家庭。你身体好吗？
我拿着信纸，心里很难过，但不知道从何说起。我觉得有无数的单词，我写不下来。有太多的意思要表达。我的头脑一片混乱。即使我的大脑受到限制，我也不会写几个字。根据我的记忆，我突然想起十年前我弟弟天真无邪的笑脸，这一直在我的脑海里。我的心里充满了复杂的情感，酸、苦、咸、恨和悲伤。
我写了几个句子，但我说得不够。谁知道我内心的痛苦？恍惚中，一片黄叶落在我眼前。它被风吹走了，不情愿地离开了树枝。它被冷血无情的秋风吹动，哭着离开了它眷恋的树枝。这片落叶和我很像，离开了我的家乡，沉入了繁荣的洛阳。在巨大的洛阳城，我就像一粒无人知晓的微尘，最后伴随着泥土。
在我知道之前，我几乎要写完了。发信息的老朋友也不得不离开。他敦促我快点。他刚刚封了信。我记得我又打开了它，并加了几句话。然而，我太草率了。看着他远去的背影，我沉默了。
另一片黄叶落下来，我似乎能看到我的家乡，但我看不到我父母的安全。
我突然呜咽道，“男人不会轻易流泪。”我背过身去，以免老朋友看到我的眼泪。袖子飘动了。啊，又来了一阵秋风。黄色的树叶在老朋友的陪伴下一片片飞舞，这些老朋友已经变成了小黑点。
祝你们一切顺利。
有一天，洛阳城里球风乍起，秋风把树叶都吹落下来，听见虫子喳喳地声音，客居在洛阳城里的张籍感觉秋风凉凉地吹在身上，好冷。他知道中秋节要来临了，于是他想给远在家乡的亲人写一封信。
只见他拿出笔和墨，就在想写什么呢？他要表达的意思很多很多，一时竟不知从何说起，最后终于想到了，亲爱的父母们，我在洛阳城里当官，过得很好，你们不需要挂念我，你们可以随时到这里来玩，他从晚上一直写到早上，足足写了四面，终于写完了。
信写好后，张籍一遍又一遍地看，生怕遗漏了一句话，然后才把信慢慢地交给送信人，万般叮嘱送信人：一定要把信送到，不能掉了。刚说完，他想到还有一个地方没有写，所以就让送信人把信给他一下，然后张籍说：“马上给你。”他就把信打开，在上面写了几句话，然后给送信人，送信人快马加鞭赶到了，张籍看着送信人慢慢消失在人海之中，张籍禁不住涌起思念家乡之情，最后哭了。
初春的清晨，静谧而美好。
江面上笼着一层薄薄的雾，远处的青山忽隐忽现。一叶小舟悄悄地在湖面上行驶，好像生怕把什么惊醒似的。渐渐地，晨光从树影中轻轻落下，散了一地碎碎且又可爱的影儿。
站立船头，江水不停地拍打船身。眺望远山，仿佛看见盘旋的客道系在山腰。船在行，江水碧波微漾，清澈透亮，船儿行走过的路上，鱼儿欢跃着，一圈圈的纹衣漾起，湖面温柔灵动。看着这宽阔的江面，望着那越来越清亮的天空，忽有种海阔凭鱼跃，天高任鸟飞之感。
江水满涨，与**持*，江面天阔，水天一色，江水汩汩流动着，让人倍感心旷神怡，舒心愉悦。我似乎忘了我在前行。我的终点会是山那边的那边？
忽而，风起。鼓鼓的`风帆胀得满满的，快速的向前进着。江风掠过脸颊，凉凉的，猛清醒---我知道我在走我的路。
海上，跃然升起一轮鲜艳的、彤红的太阳---驱散了残夜的寒意，带来新的生机与温暖。残夜未退，红日已出；旧年未尽，新春到来。不由怦然心动：生机勃勃的一幕幕景象，怎么不让人为之兴奋呢！
抬头望天，忽而看见几只北归的大雁，可是旧时相识的那一只？真会是呢。已是新的一年！不知年迈的老母身体可好？不知我年幼的小儿是否已会迈步？不知家里仅有的那头老牛是否还能下地耕田？不知……有些想家了，可爱的故乡啊，我何时才能与你再见呢？家书一封封的累积着，我的亲人们何日能够收到呢？秋天的使者，请帮我带上一封家书回洛阳，捎上漂泊游子的真切、热烈的思念吧！
——秋思经典散文(5)份
秋天，是一个收获的季节，是充满着哀愁的。我们在回忆着，我们得到了什么，又失去了什么，从中我们又获得了怎样的成长。
春天，给了我们希望，那么，秋天落叶飘飞，秋风卷落，是不是给我们带来一片萧瑟呢？播下了希望，总要获得收获吧，可是我们又有什么收获呢？凡事不要那样悲观，也许，现在的受伤，是为了给我们未来更好的成长。
其实，秋天也有属于它的魅力，就看我们怎样去欣赏的。如果绿色代表着春天，红色代表着夏天，白色代表冬天，那么在一片金黄的秋天里，那火红的枫叶就格外美丽了。用欣赏的眼光来看待这个世界的一切事物，或许也是要修炼到一定的高度的吧。
秋天是值得思考的一个季节，无论我们看见的是秋天的萧瑟，还是秋天的收获，这都是值得我们思考的。看着别人的收获，我们应该想一下自己得到了什么，如果自己收获了，我们应该想一下，我们是不是还可以比现在做的更好。
其实，我们应该保持良好的心境，用乐观积极的心态来看待我们的得失。就比如说，秋天也有它自己的魅力，并且，它的那一份独特的魅力，是别的季节所绽放不了的。
秋天，披金代替了青葱和花枝招展。不是不喜欢美丽，只是告别青春年少幼稚活泼，用贵气证明着成熟季节的到来。
秋天，不像春天那样温柔，也不像夏天那样热情奔放，多了几分沉稳冷静，才说秋高气爽。
秋天，不再听风就是雨，说翻脸就翻脸，总是用洁净清爽的表情，面对一切，哪怕是歪曲。比如，赞美硕果累累，指责肃杀凄凉。讽刺拜金，挖苦好日子不长。
如果说秋天是一幅画，它就是一幅油画，无论怎么画，都是厚重，而绝无轻浮之态。说到秋水，王勃的《滕王阁序》“秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞”，这幅“暮江秋色图”扑面而来，令人胸襟开阔，心旷神怡。
这是一幅彩色的图画，背景是碧水连天，天水一样是纯净的深蓝，绚丽的晚霞映红了天幕，并映照在碧绿的江水中，“半江瑟瑟半江红”，江渚之上，一只或几只灰白色的野鸭时翔时集。
“秋水长天”静谧，“霞鹜齐飞”律动，动静结合，以动衬静，画面和谐，美不胜收。
秋天的云，不用忙于播雨，偶尔在天空中出现，也是悠闲地散散步：没有负重，绝对不是汗涔涔黑着脸子的。看起来，如一波又一波由风放牧着的羊群，是真正的闲云。
春天的云、夏天的云还有冬天的云，都太负重，如此洒脱轻盈，只有秋天的云，不铺天盖地，只是随意出来一下。气势不压人，也不为了惹人注目。
如果人真的可以做一朵云，我不仅要自己选择做秋天的云，还要推荐所有愿意的人，都来做一朵秋天的云。我想，坐看云起时的云，也应该是秋天不为利来不为利往的逍遥云吧？
秋天的风，清清亮亮，不像春风那样扭捏，也不像夏风那样过分热烈，更不像寒风那样凛冽暴躁，它的心事不用费神去猜，一眼就能看到底，就是很单纯很明了的一种。它来的目的就是勇当催熟的号角，一催再催，没有一丝恶意，只是提醒人们，三春不如一秋忙。
麦黍飘香，大豆摇玲，�O�O�@�@，哗啦哗啦，是秋天的声音，这是秋天的主旋律，到处都在唱响。
秋天就是这样有声有色地质感清晰，步入中年已多时的我，留恋逝去的青葱岁月，但更喜欢秋天的到处金光闪闪的日子。所有的播种都是为了收获，而收获只有秋天能够最后赠与。经过秋天的沉淀，才有如愿而来沉甸甸的果实；只有成果在握，才能做到处事泰然波澜不惊。如果说春天和夏天是在编筐窝篓，那么秋天就是在收口。再好的筐子，如果没有一个好的收口，都不能称其为筐，更谈不上好了。所以，有幸徜徉在秋天的人，是幸运的，也是幸福的。
我还在想，如果真的可以用四季来形容人生的幼年青年中年和老年的话，那么，中年恰巧就是秋天。也就是说，中年该像秋天一样注重内涵而忽略外在的形式。
秋天忙着收获，中年也同样在意成果了。
红尘，是一张写满清词的信笺，而我，染着红尘的烟雨，在回忆里来了又返。
不去想，是谁，打马而过路过了我的青春华年？是谁，情深意款，陪我走过了那个寒冷冬天？
一首诗，一阙词，一纸言语凌乱。
一枚念，一笺情，一场回头是岸。
无言，已是寂静安好。
不扰，即是最好回眸。
一滴雨，抖落了，院落里鸣笛的空蝉。
缥缈，是远方经殿中的梵音点点。
谁，跪拜在蒲团之上？谁，又端坐在须弥之巅？
虔诚的信徒，把心中的信仰，念了又念。
悲悯的佛，默然微笑，慈悲而良善。
我的梦，在布达拉宫，织出一圈又一圈的五彩光晕，迷醉的，是我朦胧的双眼。
轻轻念，是我久做的梦，在心底，被酿成一味茶的清香弥漫。
半掩的窗，吹来了一袭秋日的凉，风摇摆起潜伏着的寒。
雨拉的弦，清冷凛冽，打碎了月升中天。
飘摇的枫，深情荡漾，轻掀起耳语绵绵。
清凉的叶，在秋的臂弯里无眠，那该是一抹红，在风中舞蹈。
我倚窗静望，是一片夜的黑，无语，无泪翩跹。
秋，有些皱眉，传来一声怅惘的叹息，一些凉意，在夜的掌心，旋转。
——秋思随笔散文欣赏(五)份
落叶知秋来，空庭有谁伴，微凉夜风起，又是忆从前。秋天，是一个最适合回忆的季节，满眼都是萧瑟的景色，枯藤老树，残花枯叶，成群的燕儿也逐渐归去，仿佛世间万物都在说再见，萧瑟的景，离别的人，惆怅的心，而剩下的只有那一份淡淡的回忆。
多希望，此刻，你还在我身边，看落花流水，看秋月星辰，看那一场绵绵不断地秋雨，即使满世界都在分别，只要有你在身边，到处都是美景。可惜，你成了我的遗憾，我成了你的过客，只留下了一份回忆，还好，在这无边无际的等待中，还有一个曾经的你，在灵魂深处，陪我度过这漫长的秋季。
有人说，时间是治愈伤痛的良药，如今，和你一别已是多年，可心中对你的思念却越来越浓烈，对你的牵挂，越来越厚重，也许，年少时的我们总以为余生的时间还很长，足够用来忘记对方，直到现在，我才明白，你是入心的爱，无法从尘缘中割舍，所有的欢喜悲伤，没有了你，一切都变得了无生趣。
现在回想，只能怪缘分来的太早，相爱的时间太不凑巧，年少轻狂的我们，太过执着于诗和远方的梦想，说好的等待与重逢，也随岁月的变迁化成了各自的安好，想过再次寻你，但辗转知晓，你已经被新的幸福围绕，只能选择不联系，不打扰，默默地祝福你。
漫天飞舞的落叶随风远去，温柔的细雨淋湿了回忆，从此，你的名字，你的身影，只会住在我的回忆里，牵过了你一时的手，却没能牵住你一世的心，你的后来，与我再无关联，心里的伤痛，只能用一生的时间来治愈。
曾经，未能好好珍惜你，或许来世会给你一个温暖的家，下辈子，我还在原地等你，不离不弃，直到生命的尽头。
独自一人站在这个秋天，数着一片又一片的落叶，以爱之名，写一段和你的曾经，是我最幸福的事，湿了眼睛，微笑着前行，仅此而已。
转眼，已是深秋，天边云卷云舒，尚未将叶落尽的枝桠在瑟瑟的风里颤动，灰色衣角翻飞，他负手而立，于城楼长。
延州的秋与其他地州的有些不一样，可能是因为想家的缘故，面对这百里绵延的景，心中甚是不愉，他能感受到彻骨的凉意。忆他离开长安来到延州时，杨柳青青，柳絮纷纷扬扬，漫天飞舞，老友在河堤旁送别他。初融的春水带着余寒向远处淌去，他也向远处驶去。肩头担着的是国家重任，心头挂念着的是与老友的约定和家人。现回想，恍如隔世，他轻叹一声，没有言语。
排排大雁往衡阳的方向飞去，欢快地鸣叫着，那是在期待天气温暖的地方有自己的一栖之地吧。一只落单的雁在队伍最末端，很吃力的它跟不上队伍，把队形拉得长长的，孤寂的嘶鸣让同伴减缓了速度，等待着它归队。这样的雁群，他不知数了多少。听说这些雁飞往衡阳城南的回雁塔便不会再回来了，如此决绝，竟没有半点留恋的意味。他苦笑着摇头，春暖花开的地方没有人可以拒绝。
渐渐傍晚，强劲的风声连同营中的号角一齐响起，马儿也撕心裂肺的长鸣着，似在不满这里的秋。像屏障一样排列的山峰重重叠叠，在这重重叠叠里，云雾弥漫，孤烟自*地而起，将天空分割为两半，西半天边挂着半轮残阳，余晖将延州城装扮得红光闪闪。城的周围一片死寂与空旷，方圆几里这座城是如此的醒目突兀。他虽有加强军队训练，把延州城层层保护起来，却只能处于防御状态，不敢妄动。孤独的城紧紧地关着，沉重的朱红木门似乎可以阻隔一切。
他豪迈地倚坐在城墙头长，提一壶浊酒，小啜一口，心念起和老友的约定，待他日归来，定畅饮三日，一醉方休。边患未*，家国未报，还乡的日子无从谈起，怕是遥遥无期了。幽怨的羌笛声不知从何处又响了起来，月光如水般倾洒在地上后立即结成一层寒霜。他拢了拢身上的衣服，看着营中还没有熄灭的灯火，一点一点。将士们都没有睡意，他知道那是在忧虑何时报国？何时归家？
霜染白了他的发，营中的战士们可有掩面而泣呢？
秋，就这样袅袅婷婷的来了，轻轻柔柔，无声无息，随风送来淡淡的桂香，托云洒下绵绵的雨丝，温润婉约，如黄昏的女子，看淡了红尘，洗尽了铅华，素颜临镜，安然若若，一颦一笑间，岁月的墨迹写在了心上，点点滴滴，都是生命的精彩。秋，是一个走过春日浪漫，燃烧了夏日炽热，亦柔软亦坚强的女子，苦与痛，喜与忧，都已黯然于心，懂得，所有的悲喜，亦是命运的音符，高低起伏间，早已经弹奏过生命中精彩的芬芳岁月，早已经跟随过岁月起伏于峰谷与峰底之间，看淡，日渐*静，然，亦热爱！
春夏秋冬，花开花落，谁是掠过心头的偶然？谁是拨动心弦的传奇？谁又是停驻生命的执着？红尘醉，醉不过前世今生；缱绻情，缠不过天荒地老，情非得已，亦是随缘！世间事亦白驹过隙，如光似箭；世间情亦指尖流沙，稍纵即逝，谁又是谁的谁？谁又是谁的永远？过客匆匆，停驻不过是偶然，无须惊艳，无须留憾，来过，便好；有过，便美。如秋天的落叶，今秋，落下，明秋，又绿，来来往往，无声无息，来不及演绎一个完美的情节。太多的时候，多想，用逃离写一个凄绝的句号，用无言画一个决绝的背影，用浮上嘴角的笑掩盖滴落在心上的泪，解脱疲倦的灵魂，放飞久违的自由，遗忘所有深情的细节，就此，别过，然，亦不舍！
秋的主题似乎是伤感的，也许爱着秋的人，亦多愁善感，大抵各自在心中都深藏着一段往事，雪藏着一个人吧！看纷纷的落叶，看点点的落红，有时，会落泪，有时，会感慨，不是无病**，亦不是惺惺作态，更不是附庸风雅，只是太多地涂染了秋的凝重与萧瑟，暂时忘记了秋的金黄与丰润，秋的原色，本应是一种收获的喜悦色彩，记录生命厚重意义的动人情节，谱写淡然走向寒冬的悦耳音符！
秋，是一种生命的丰盈凝结，是一种生活的理性感悟，不是凄凉，不是落幕，是下一个快乐驿站的起点！抬头，是硕果累累的厚重，低头，是成熟豁达的淡然，热爱秋天的人，痛并快乐着，随缘随性随心，随风而舞！
深秋的黄昏，踽踽独行于乡间的林荫小路，天边残留的霞光无力地涂抹着大地，纵然美丽却透着凄清。一只大雁嘶哑地叫着从头顶飞过，那样孤单，那样无助。我用哀怜的眼光看着孤雁消失在远处的苍茫之中，一种惆怅之感油然而生。
阵阵带着寒意的秋风吹过，飘飞的黄叶旋转、飞舞，再轻轻落下，轻盈，悠然，犹如一位少女在舞动娴熟的舞姿，然后唯恐惊动观众似的悄然退场。看着秋风吹拂下黄叶热烈地飘飞，不知它们可曾为飘向何方苦恼、惶恐过？它们在秋天执着地选择了明度最高的黄色而不是灰色、紫色，或许早在萌发之时就坚定了归根的信念了吧。如果落叶的信念是归根，那么我的人生信念又是什么呢？
驻足沉思，落叶在凝望中叠起、加厚，仿佛用它们坚持的位置告诉世人，它们对大树的忠诚与奉献，对化作春泥的毅然，愈看到黄叶的坦然与静默，心中的惆怅愈是难抑。真的好希望看到一片金黄的稻田，让那耀眼的景象去驱逐心底可怕的虚荣。可惜路旁秋收后的稻田更是一片荒凉，好在有的地方种有蕃薯，绿中带着紫红的薯叶让我看到深秋大地上的生命力，感觉到心中还有股热情。
不知什么时候迎面走过似母子的两人，儿子帮母亲挑着畚箕上不多的番薯，母亲看着儿子露出幸福的笑容。斜阳的黄晕照在母亲带笑的脸上，脸上每一道皱纹仿佛就是一个奉献母爱的动人故事。为母者苍老的面容上能有如此灿烂的笑，大概因为她知道即使儿子未能成为什么伟人、名人，但她依然会无私无悔地为儿子作出爱的奉献吧。她无怨地选择了布满过多皱纹的容颜，或许也早在怀孕之时，就坚信了今天这种幸福了。看到那母子俩，想起了读书时看过的一句诗“落叶孕育着阳光”。那时总认为作者写错了，该把“孕育”改为“蕴藏”。如今看到母亲用衰老延续对儿子的爱，黄叶用飘落表现对大地的忠诚，秋阳用忧郁诉说对大地的依恋，才知道 “落叶孕育着阳光”那不是一种表象，而是一种信念，一种甘于奉献的信念。
霞光渐退，踏上了归家的步伐。两个熟悉的身影映入眼帘，走*，原来是班上两位学生在读朱自清的《春》呢。看看她俩脸上的认真，再看看天边的落霞，我第一次觉得深秋的那抹霞光依然是赋人生以意义与色彩的生命之光。
那是一条由碎石铺成的小道，弯弯曲曲， 横在校园里，路两旁是樱花树，樱花盛开的时节，枝头布满粉红色的花朵，远远看去，就像一条铺满鲜花的大道。傍晚，夕阳的余辉洒下来，穿透树叶的缝隙，在小路上留下的光影，碎碎圆圆的。每当微风拂过，花瓣便在空中起舞，像一群可爱的精灵，萦绕在身旁，他们叽叽哇哇，喧闹着。
此刻，在空中舞动着的，是片片红色的落叶，他们的脉络，清晰可见，树枝摇摆着僵硬的躯体，满地的落叶，光秃的树枝。冬之将至，数目残喘着，在冰冷刺骨的冬季，他们将进入生命的又一次轮回，等待着属于他们自己的春天。
秋风秋雨愁煞人，秋天，人的思绪也像万物生灵一般，萧条，没有生气。我想起前几日夜幕十分的那场雨，突然从空中落下，地面上前期的水花，形成一层薄雾，那一瞬间，竟是冰冷刺骨。求，如人之暮年，生命在老之将至时，似乎每分每秒都在苟延残喘。没有年少时的疯狂，中年时的斗志，有的，只是一份爱斯，一份对生命的感叹。万物在时间的洗礼中，不断地开始，结束不代表终结，而是新的生命。人的生命却是一点一滴在流逝，白了少年头，这一生，追求了什么？得到了什么又失去了什么？夜深人静之时，万物在黑暗中沉睡，我，却在恸哭。有时想抓住的，一直在追逐者的，咫尺天涯，却是可望不可即。
脑中浮现出无数画面，记忆如洪水般倾泻而来，纯洁的人生，不知何时，却是污迹斑斑。那些旧时光，已经回不去了，现实让我一次又一次地看清这个混浊的世界。这些年，我错过的，错过我的，早已是两条永不相交的*行线。我仿佛看到了未来的自己，枯如柴木，等待死亡。
夜深了，不知名的鸟叫声，在我耳边确如鬼哭狼嚎般，望着湖面上缭绕的水雾，我的心却如死水般沉寂，我不知自己留念什么，若湖水淹没我的身体，泪水溶于水中，我不想挣扎，只愿那一刻，我能放下所有的包袱，忘却一切，轮回，重新开始。
——秋思作文范本20份
秋，是曲离别的歌，带着断断续续的记忆再次到来。把那份悲伤，凄凉静静地埋在心底。"***，我们的好**，你在哪里呵，你在哪里？你可知道：我们想念你————人民想念你。'每当在那满地落叶上念这首诗，那泪便簌簌而下，如那秋天的落叶，深深的记得，他那帅气，那执着，那可亲的笑容。也清楚的记得在那年秋天我认识他的`情节。在<<***事迹>>中，我认识了他，为他这一生为祖国所做的贡献所感动，为他能为祖国效劳而羡慕。
但，在那年秋转冬的季节，他走了，他永远的走了。是应恨这"满载一湖秋色，*铺十里湖光'的季节，还是应感谢他带来这断断续续的记忆呢？
"我们对着高山喊；"***！山后回音："他刚离去，他刚离去，。革命征途千万里，他大步向前不停息！'他那鞠躬尽瘁为人民和与人民心连心的动人情节是那样的深。他为了祖国，一生省吃俭用。在《***事迹》中，我认识了他，为他这一生为祖国所做的贡献所感动，为他能为祖国效劳而羡慕。
所以，我不恨秋了！我应该感谢，感谢他为我带来这断断续续的记忆......
四季之中，秋天是最美丽的；秋天之中，秋雨与秋风是最美丽的。
不是寻春，不是悲秋，我早已明白：春天，在落叶中枯萎了，而秋天，又在岁月的胸膛上扎下了深根，该来的来了，该去的去了，四季就这样周而复始地演绎着。
秋天劲吹，无拘无束，全然不顾叶儿对树的留恋，只是把它们一片片地带走了。“秋天扫落叶”。那一张张憔悴的脸，轻轻地纷纷地飞舞着。它们是在怀恋往日的辉煌，还是在哭诉今日痛苦的遭遇？在这瑟瑟的秋风中，它们所有生命的故事只能等待落幕。
我不禁为它们感到惋惜，那蒌谢的花儿，大自然的姹紫嫣红、苍翠碧绿随风飘逝。一种青春易逝的失落感，把我的心压得隐隐作痛。
沙沙，沙沙……
秋雨伴随秋天的来到，给秋景图添上柔美的一笔。被秋雨摘下的黄叶，飘飘然洒向大地，身后，身后，传来那酝酿多时的树丫发出呜呜声。在我心底不禁泛起一丝感慨：这稚弱的叶子能经受住几多风吹雨打？几多忧愁？几多困惑？几番潮水落，多愁而善感的秋雨，这还不因为你哟？！这就是青春吗？
于是我漫步在秋风秋雨的.田野上，企图去寻找秋的内涵。寻找秋中的青春。
突然，我发现天地间万物都因秋风秋雨的眷顾而结实。那金黄的的稻穗，在田亩里涌起千顷波浪，它们彼此前呼后拥，把大地织成另一种景致。庄稼汉更是眉飞色舞，想着不久即将丰收，稻谷满仓，他们把欢乐写在脸上。
秋风是单纯的，也许它永远都衬托着淡黄色，像银杏林那样浮云般的漂浮着；它永远是一个调儿，像舒伯特的小夜曲，轻柔悠长而凄美。
秋雨的收获使人欣喜。其实，在这收获的背后，蕴藏着秋天更深的内涵――它代表着生命的延续和再塑。
人生亦如泰戈尔所说：“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美”。叶落、花尽体现了秋景深层次的内涵，成为秋天里最美的一道风景。
秋风仍在吹着，秋雨还在飘落，带着果实的清香，甜甜的，秋日如此灿烂和温馨。我寻思着：在这个美好的秋天，我也该收获点什么？哦！我明白了，不管是春还是秋，是生长还是凋谢，只要拥有青春的心境，我们就能洒脱的漫步在人生的道路上。
不知不觉,夏日的炎热已经悄然远去,萧萧的秋风时而灌满洛阳的接头港尾.发黄的枝叶再也不能栖息在树枝上举目原望了，随着秋风的吹拂在空中漫无目的荡漾.小草的身体枯黄了,失去了往日的光泽.候鸟成群结队的向南飞去,有时还会发出一两声鸣叫.天气逐渐变凉了,我们换上了秋装.秋天来了,秋天来了......"诗人张籍抬头望着.突然想起八月十五就是中秋节了.不知道家里怎么样了,还是像往常一样?那年迈的老母亲,乖巧的幼儿,妻子的叮咛......想着想着,他情不自禁地落下了一滴又一滴的眼泪.诗人张籍想"是不是该写封信给家里."说做就做.转身回到客栈,他迅速的铺好纸,拿起毛笔,可能是因为太思念家乡把!竟不知从何说起,一支毛笔停浮在半空中."该写什么呢?妻子你们在家得好吗?母亲的身体怎么样了,孩子懂事了吗?......"张籍边喃喃边写信,信写了一页又一页,墨水用了一盘又一盘.那眼泪又一次掉落了,滴在了信封上.第二天,张籍在客栈门前把信交给了捎信人,当捎信人正要转身而去的时候,诗人张籍又把信给那回来,生怕又漏到了什么.就这样,他一遍又一遍的看着那封情深义重的信,直到觉得一字不漏后,才肯放心地呆板信交给了捎信人.当捎信人离开后,张籍还是站着不动,直到捎信人走得不影不踪,才肯依依不舍的离去.
一个秋天的早晨，王籍在洛阳城散步，突然一阵风吹过，他觉得凉丝丝的，原来那是秋风。秋风吹死了美丽的荷花，秋风赶走了在空中飞翔的大雁。王籍看着那金黄的落叶纷纷落下，就像调皮的叶子，离开了大树妈妈，这是，王籍才想起已*离开很久的家乡，王籍想念自己的父母；王籍想念自己的妻子，还想念自己的兄弟姐妹。
王籍要给远方的家人写一封信，当他提起笔的一刹那，他有很多的话想要说，他既想对父母说我生活条件很好，还想对自己的妻子说我很想你，你过得好吗？对兄弟姐妹更是有说不完的话题。他只想告诉他我过的很好，你们不用担心。
当他写到一半时停住了，他很害怕会写不完，他对家人们还有很多话还没说，王籍只好去掉一些不必要的，一小时、两小时、三小时……就这样王籍整整写了一天的信，但他还是觉得少了点什么。
就在第二天造成，鸡刚刚叫他就起来了，赶紧封好信，在门口等着行人来收信。王籍把信递给了行人，并告诉他地址。当行人刚走了一步，王籍又把他叫回来：“等一下！我还差了点东西没写，能再给我一下吗？”“可以！”王籍快速写好了，眼看着行人在自己的眼里渐渐消失了，他的眼眶红了，嘴上却挂着一丝甜美的微笑。
王籍于是回到家提起笔，写下了这首《秋思》。
秋天，天中黑的那么快。寂寞的夜晚，欣赏着皎洁的月光，聆听着小孩们嬉戏玩耍的欢笑声。客居他乡的诗人张籍，坐在自家院子里。秋风乍起，诗人张籍想起了相隔千里的家人。便急匆匆的走进家门。提起笔准备写信，可提笔提了半天，因为要写的话太多，也不知该从何说起。写着写着，张籍不禁想起童年时与父母相聚的欢乐时光，与兄弟姐妹一起嬉戏玩闹的情景和离开故乡时父母那深情的'目光……顷刻间，心中的情感像泉水似的涌了出来，不禁热泪盈眶。张籍一边写，一边流着泪。写完后，又一遍一遍地读起来，千言万语，生怕漏了那一句……信写好后，张籍小心翼翼的把信封好，整整齐齐地放到桌上。
第二天早晨，张籍一早醒来，便急忙托捎信人去寄信，百般叮嘱：“你一定要把信完好无缺的寄到我家啊，拜托了！”之后，捎信人准备出发了，张籍拦下，又拆开信，检查多遍后，心里的石头总算落地了。才放心的交给捎信人。
捎信人“驾”的一声，扬鞭而去。而张籍却呆呆地站在原地，看着捎信人消失在天的另一头。一阵秋风拂过，吹落了张籍的眼泪。落叶像回到了大地母亲怀抱般落下……可是，诗人何时才能回家呢？
在一个凉风**的秋日，远离家乡，身处洛阳的我坐在书房里，望着窗外的那些景色。一阵阵清凉的秋风，让河面上荡漾起了一圈一圈的花纹，让大树上那些枯萎发黄的叶子像舞者一样飘落，顺着河水流向远方……
看到这凄凉的景色，我不禁想起了远在千里之外的家乡和熟悉的亲人。于是，我决定写一封信来表达我对亲人的思念。我把信纸*整地铺在桌面上，拿起一支沾满墨水的毛笔，准备动笔写起来。但当我就要落笔的时候，却犹豫了，因为，我有太多的话想对亲人们说，有太多的事想写在信里了。我重新思考了一遍，又一次拿起毛笔，在信纸上认认真真地写起来。
过了一会儿，我写完了书信，并将它细致地包了起来。碰巧，一个我熟识的老乡从窗前经过。我喊住他，并将刚刚封好的信郑重地交给了他，还反复地叮嘱老乡，一定要送到家人手里。老乡点了点头，跨上马鞍，准备出发了。这时，我又说：“能把那封信再拿给我看一看吗”我接过信，将信封拆开，又仔细地检查了几遍，生怕遗漏了什么。待我检查完毕后，才满意地交给了老乡。
望着老乡的身影远去，我的思乡之情却越来越浓烈了，眼眶也不由自主地湿润了。
这一季漫长的秋燃尽了所有金黄的火红的生气，取而代之的是一片灰蒙蒙的荒凉。这不禁让我的心里感觉空落落的，像少了什么东西似的，同时，还会莫名地起一身鸡皮疙瘩。
不经意地向窗外望去，猛然发现那不远处的田野中，除了那草垛子，好像还夹杂着些许其他颜色。我再定睛一看，原来那不是错觉，田野里那些厚厚的落叶，还来不及化作肥料，有的甚至连颜色都还没来得及褪去，恰恰给田野换上了一身七彩的新衣，有褐色、黄色和红色，中间还点缀着点点深绿，真像是一幅美丽的图画。那边，还有些顽强的小花小草，有的头上戴着一顶霜帽，身着一件霜衣，显得格外威风。
突然，一阵风吹来，不知从哪儿落下几片早已枯黄的树叶，它们飘飘悠悠地随风舞动，像从天而降的小精灵，又像一群结伴而落的枯叶蝶。地上那厚厚的落叶也被刮得四处飞舞，那些小花小草身上的霜帽和霜衣，顷刻间便悲催地掉落了下来，转瞬即化。
不知从何时开始，我望着窗外发呆。时间一分一秒地过去了，而在我的眼中，时光如流云飞逝，一转眼的工夫，窗外又换了另一个天地。窗外的那片田野被铺满绿色，还有许多花竞相开放。鸟儿在枝头歌唱；蔚蓝的天空中，云朵形成了一种奇特的模样，颇为美丽；阳光也格外温和……我不禁陶醉起来。
窗外的天空变得很硬，像一整块橱窗玻璃，仔细看看，已经凝结成了霜花。不过，冬天已经来了，春天还会远吗？窗外的景色，终究会美回来的。
人生不如意有八九，为了派遣心中的孤寂苦闷，我骑上了那匹与我朝夕相伴的、瘦骨嶙峋的老马，踏上了寄情山水的旅程。
一路游山玩水，也见过不少的灵山秀水，但是我惆怅寂寥的心情并未有多少改变，我眼中见到的是破败、凄惨，黄昏的时候，我与老马来到了一个垂垂老已的大树下。遥想当年，它是何等的生机勃勃，但是，今天我看不到它身上具有的生命的影子，一条粗粗的藤挂在它身上，已经枯萎了，当初，藤靠着树成长得是多么迅速啊，攀援地多么高，树也因为有了藤的缠绕而美丽异常，可是今天当树老去的时候，这藤也便失去了赖以生存的基础而枯了。在这死气沉沉的环境中，唯有黄昏归宿的乌鸦的叫声显出一点生机，但是单调难听。
告别老树、枯藤、昏鸦，我骑马继续前行，便来到了一座小桥旁，河中的水哗哗地向前流去，声音是那样的动听，仿佛在唱一首美妙的歌，看到小桥，听到流水，我心有种淡淡的释然，更何况小桥不远处有户人家呢，在这蒙蒙的黄昏中，正从那户人家冒出袅袅的炊烟，我想这户人家今晚一定是幸福温暖的，他们一家人在一起享受这宁静的夜晚，那是多么温馨啊，但是，温暖、幸福、温馨是他们的，那么，我的又在哪呢？
西北风呼呼地刮着，寒冷一次次向我袭来，我只能牵着我那匹老马走在古道上，不知要走向何方，西边，一轮如血的红日正在慢慢西坠，半边天空被它浸染的如火般绚丽。看着这美丽的景象，我只能发出感叹：断肠人在天涯，流浪、流浪，流浪到远方。
洛阳城里秋风乍起，洛阳诗人张籍倍感秋风带来的凉意，目睹秋叶纷纷，凄凉摇落的景象，张籍不禁思念起自己的家乡。
他想给家人写封信，可他此时有说不完，写不尽的话语要对亲人诉说，不知从何写起。诗人想起家中老母身体是否健康，老父腰是否有些好转，想到这里，张籍真想去家乡看看啊。诗人定了神，终于写了起来。
信写好后，张籍心情久久不能*静，他依依不舍地把这封包含深情的书信写好，嘱咐信人必须送到家人手中。信人走后，张籍急布跑了上去，又把信要了回来，急忙打开书信，看了又看，怕有哪里不好，再改一改，才送到信人手中，张籍还把自己的一些银两也寄了出去，想给儿子买几串糖葫芦。
信人终于上路了，张籍看着信人渐渐消失在秋风中。
秋天到了，洛阳城里刮起了阵阵秋风，地里的庄稼成熟了，稻谷笑弯了腰，晚上张籍坐在窗台望着月亮想起了家人，他想写封信送到家里，但身在他乡谁能把信送回家呢？
第二天，张籍正在一个小饭店里吃饭，突然有人拍了一下他的肩膀，张籍回头一看说；"原来是你啊！”朋友说：“你今天来干什么？”张籍说我想写封信送回家，可没有人愿帮我。”朋友说：“给我吧！我今天回去。”张籍一听朋友答应了，连忙准备笔和纸开始写，可当要提笔写时脑子里出现了数不清的话语，不知从何说起…张籍把些好的信交给朋友时，看着他转身离去望着他的.背影，猛的眼睛一亮，一边追一边喊："等等，等等。”张籍把要回的信拆开看看信，生怕自己落下什么话没写，看完后把信装好交给朋友。
朋友走后，张籍想父母是否身体健康？弟弟妹妹是否*安？家中一切都好吗？一阵阵秋风吹过，吹落了他的泪，一滴一滴……
小时候，总是盼望着快点长大，长大后，就想回到童年。人有的时候就是很矛盾，一些人和物当自己拥有的时候没把它当回事，一旦失去的时候才懂得去抓住它。记得高中数学老师说过“活，是生活的活，活就要活在当下。
人之所以有时会感到无聊，是没有让自己真正忙起来，当你认真做事的时候，时间都是停止的。充实的过好每一天，对得起自己。我们或许总是看到别人身上的好，却忘了自己身上也有值得骄傲的地方。自信，乐观，向上。做个快乐的小人物就够了。
一般的朋友倒是挺多的，真正的知心朋友又有几个呢，每个人都有自己要做的事，所追求的东西各不相同。
如果真的不受其它条件限制，我希望当个自由人，做自己喜欢做的事情。小时候的我很天真，古装武侠剧看多了的缘故吧，和小伙伴说：“我们以后要像那些大侠一样，背着一把刀，浪迹天涯。”现在想起来，真是搞笑。小时候的梦想有很多，我想当个导游，旅游世界各地。当个演员，有好多漂亮的衣服穿。当个冒险者，去世界各地的山川，湖泊，河流去探险，还有当老师，医生等等。现实世界里，实现自己的一个梦想就够了。
说得多，不如做得多，该行动起来了。
在不知不觉中，夏天的炎热已经静静的离去，诗人张籍孤身一人站在了门口，举目南望----家乡现在是什么样子的呢？还是像往常一样，他边看边想，时间在一点一滴的流逝，他揉了揉发酸的双眼，思念家乡的那份孤独的情感又一次侵染着张籍的内心。
“秋天来了，秋天来了。”他喃喃着；这时的他又想起了以往的中秋节，愈是想，内心便越感伤，脑海中徘徊着母亲年迈的身影，孩子们欢乐的笑语，妻子在他离去时的叮嘱......
“给家里写一封信吧，别让家人也饱受思念之苦，顺便也能报下*安。”说写就写，他走到了书桌的旁边，拿出了笔和纸，还有那陪伴他走了很久的墨水，蘸好毛笔，在即将落笔写信的时候，内心又彷徨了，不知道从何写起。
“到底要写什么呢？母亲，妻子，孩子们，你们都还好吗？”想着想着，张籍鼻子一酸，几滴不争气的泪水便夺眶而出。直到第二天，张籍把昨天写好的信揣在怀里，找到了捎信回去的信差，张籍把揣在怀里的信紧了紧，恋恋不舍的`拿出了信封，一面叮嘱信差一定要把信封送到亲人的手里。信差收到信，转身上马预备要走，张籍好像忽然想起了什么一样，果断的把信要了回来，重新拆开看了看，自言自语的说了几句，再将信交给了他。
这次的信差上马便挥鞭催马，奔驰而去，只留下一个孤单的张籍悄悄的待在原来的地方，迟迟没有归去，双眼一直盯着家乡的方向。
带着落叶的声音，伴着秋风的旋律，“秋姑娘”温柔地向我们走来。
昨夜的秋雨浇湿了大地上的万物。风儿吹动树叶，抖落下的水珠，随即侵入到我的大脑皮层，清凉冰透。尽管我的双腿因过度奔跑而沉重酸痛，但我的心却沉浸在秋的美好遐思之中。
秋天的雨，很小、很细，像牛毛针尖一般，温柔地落下，“滴答”、“沙沙”、“啪啪”的雨声给如画的金秋配上了一支动听的交响乐，独特的韵律，让我忘却世上一切烦恼与忧愁。
在美丽的秋色中，叶儿从高高的枝头随风徐徐飘落下来。叶儿知道无论自己爬得再高、再耀眼，脚下的土地，永远是自己的故土、自己的依靠，正因为有了土地，叶儿才有了向上爬的力量和信心，在叶儿生命的最后一息，他终于回到大地的怀抱，安详地闭上了双眼；在美丽的秋色中，成群的大雁像胜利军的队伍展翅南飞。大雁南飞，并不是大雁不留恋这秋的美景，而是她在这秋的美景中重新认识了生命，知道了生命的美，在这里，大雁重新拾起生命的激情，于是她们不顾一切困难向南飞，去挑战生命，去挑战自己。
在这美丽的秋色中，叶儿知道俯首感恩，回报大地；大雁懂得了生命的真谛，挑战自己。而我在这美丽的秋色中，又沉思了些什么呢？
此刻，我闭上眼，尽情地享受阳光的沐浴与秋风的.吹拂，我与秋色，人景合一；此刻，我暂时拥有了一片自己的天地，不用担心试卷上红色的印记，不用畏惧老师严厉的双眸，不用面对父母厉声的呵斥，不用在无边的题海里逃窜；此刻，我仿佛收到落叶的信息，仿佛看到大雁的翅膀，仿佛听到乔布斯给斯坦福大学毕业生的告诫“Stay hungry， stay foolish”（求知若饥，虚心若愚）……
在这美丽的秋景中，我领悟到生命的意义和人生的道理，我拥有了自由与大脑的控制权，我的灵魂受到秋的洗礼与净化，我要做真实的自己，我将振翅高飞、奋勇前行。
十月里有机会到吕梁山中去。一进到山的峰谷间，秋浓如酒，色艳醉人。长年生活在城市里的人，真不知道大自然原来是这样地换着时装。这山，原该是披着一件绿裳的吧，而这时，却铺上了一层花毯，那绒绒的灌木、齐齐的庄禾、蔚蔚的森林，成堆成簇．如烟如织，一起拼成了一幅五光十色的大图案。
这花毯中最耀眼的就是红色。坡坡洼洼，全都让红墨浸了个透。你看那殷红的橡树、干红的山楂、血红的龙柏，还有那些红枣、红辣椒、红金瓜、红柿子等，都珍珠玛瑙似地闪着红光。最好看的是荞麦，从根到梢一色娇红，齐刷刷地立在地里，远远望去就如山腰里挂下一方红毡。此时，点缀这红色世界的还有黄和绿。山坡上偶有几株大杨树矗立着，像把金色的大扫帚，把蓝天扫得洁净如镜。镜中又映出那些松柏林，在这一派喧热的色彩中泛着冷绿，更衬出这*酽酽的秋色。金风吹起，那红波绿浪便翻山压谷地向天边滚去。登高远望，只见紫烟漫漫，红光蒙蒙，好一个热烈、浓艳的世界。
我奇怪，这秋色为什么红得这么深浓。林业工作者告诉我，这万山一片在春之初本也是翠绿鹅黄，一色新嫩。以后栉风沐雨，承受太阳的光热，吸吮大地的养分，就由浅而深，如黛如墨；再渐黄而红，如火如丹。就说这红枣吧，春天里繁花满枝，秋时能成果的也不过千分之二三，要经过多少场风吹雨打、蜂采蝶传，才得收获那由绿而红，一粒拇指肚大的红果，这其中浓缩了多少造物者的心血。那满山火红的枫叶则是因为她的叶绿素已经用完，显红色的花青素已经出现。这是一年来完成了任务的讯号，是骄傲与胜利的标志。
本来，四时不同，爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所以春花灼灼，难免林小姐葬花之悲；秋色似水，亦有欧阳修夜读之凉。其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸后的欢乐。一个人只要是献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样的充实。我站在这秋的山巅，遥望那远处春天曾走过的小路，不觉想起保尔在晚年关于年华的那段名言：“人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次，人的一生应该这样度过：忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为生活庸俗而羞愧；临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业――为**全人类而斗争。”
我想，不管是少年、青年还是中年人，都请来这大自然的秋色中放眼一望吧。她教你思考怎样生活，怎样去创造人生。
秋天悄悄的来到了洛阳城中。漫步路边的张籍看着一片片落叶在空中盘旋，又落入大地母亲的怀抱，眼神是那般惆怅。落叶归根，落叶都能归根，可他自己呢？长长的叹了一口气，他看见了许多人提着包袱，向城外走去。即使不能亲自回家，我也要带封信给家人！
于是，张籍三步并两步地奔回家中，挽起袖，提起笔，脸上带着溺水者抓住了救命稻草的.神色。正准备开始写，张籍却发现自己要告诉妻儿、父亲的话是千言万语，那么多！他长长地叹了口气努力将那万千思念的话语化为一封家信。
天在慢慢黑下来。张籍叫了一个捎信人颤抖着的双手缓缓地递上家信。捎信人接过信刚翻上马背，张籍又一言不发地用力拉住了马绳，夺回信，慢慢拆开刚刚封好的信，欲要查看。其实早已泪眼朦胧的他信上的内容一点儿看不清了，他只是静静地将信举在眼前。半晌，一颗豆大的泪珠滴落在信上，张籍这才回过神来，重新将信封好，让捎信的人带走。
望着捎信人向自己家乡缓缓行去的身影。张籍的泪水如断了线的珍珠，不断从眼角滑落。
天气渐凉， 秋风乍起，落叶纷飞，又是一个中秋佳节到了。我在洛阳已有好几个年头了。唉!不知家里现在怎么样了？真让人牵挂，还是给家里写封信吧！
于是我铺纸蘸墨提起笔，好象有千言万语，却有不知从何说起。抬头看窗外，发现今晚的月亮格外的圆，格外的亮，很像是我家乡的月亮！父母的身体好吧，大概又添了许多白发吧？
那些儿时的伙伴，你们现在好吗？还记得我们那时上树捉鸟下河捕虾的快乐时光吗?还有那只总是跟在我们身后形影不离的小花狗，现在还活着吗？我在窗前栽的那株梅花开了吗？以及捉迷藏时我最爱藏身的村头那颗老树和树上的那只昏鸦还在吗？还有那座古老的石桥、斑驳的泥墙、以及墙根下那只调皮的青蛙……都还在吗？
唉！要说的`实在太多，一时竟无从下笔。天快亮了，只得咬牙写了许多思念的话。
今年我又不能回家了，但愿这封信可以安慰一下父母那棵期盼的心。 这封信我是写了又改，改了又写，断断续续，总算写完了，封好信我长长的出了一口气。不一会儿，天就亮了，信使就要到了。可我却又觉得还有一些话没写完，赶紧又拆开信封查看。
唉！也不知道今天我是怎么了，变得如此优柔寡断，心烦意乱。
哦，大概是“断肠人——在天涯”吧！
安静，安静到可以听到风吹过树叶的声音
树上只剩下一片叶子，已经枯黄，在风中摇摇欲坠，等待着在某个夜晚悄然飘过。
一团灰尘升起，落在已经枯萎的树枝上。顾腾早就和树枝纠缠在一起，分不清彼此。褐色和灰黄色覆盖了这个地方，沉闷和死寂包围了流浪者的心。
柔和的夕阳在地上投下淡淡的黄色，头顶上飞过三只小鸟，只留下凄美的歌声在空中久久盘旋，深深地影响着他的思绪。他是多么渴望有一双翅膀，带他回到他梦想的地方。
现在，他想，家家户户都飘着烟。是的，他清楚地看到了远处升起的炊烟，清楚地听到了流水的“叮咚”声，看着它们卷着小水花，欢快地淌过青石板桥和岸边孩子们清澈的瞳孔
一阵风刺痛了他的眼睛。“啊，”他摇摇头，拍了拍老伙计。“在这样荒凉的地方哪里会有家人？这只是一种幻觉。”老伙计，一匹老马摇着头，似乎很无助。
古道上黄尘长，西风卷起漫天黄沙。黄昏的古道上，空气中充满了浑浊的气息。他牵着一匹瘦骨嶙峋的老马，在空荡荡的路上慢慢地走着。
夕阳如血，映出他苍老的脸庞。灰尘在他眼前肆意飞舞。我不知道这条路什么时候会走到尽头。世界很大，但我不知道哪里是我的家。
此时夕阳西下，世界流浪，没有家。为什么不觉得心痛？
他开始怀念江南小镇，怀念那个独自站在烟雨中观望的白发母亲，怀念那里的一切：蓝瓦白墙，小桥流水，青石板桥。但这一切明明触手可及，却早已定格在记忆里，那么遥远。
他累了。他想回家。哪怕他只是远远的看着，也会感受到一丝幸福。
“死藤老树昏鸦，小桥流水，古道瘦马，夕阳西下，断肠人天涯！”
说话之后，大家都知道，在古道上，在西风中，游子早已泪流满面！
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
在一个秋高气爽的，带有一丝凉意的秋风迎面吹过，秋叶纷纷，叶子一片一片飘落在地上，带着独有的魅力。渲染着大地的金黄。清凉的空气，金黄色的树叶，这是秋天独有的景色。秋天是沉甸甸的季节，秋天是收获的季节。秋天，写着收获，秋天，写着相思。缠绵，总是在悄悄中来临。滋润着大地，轻轻地庭院，柔柔的树叶。轻轻地敲打着窗户，茶香悠远，多情而婉约。秋雨又是温情而有韵味的，秋雨中空气的味道，淹没了城市的喧嚣。秋风感动，秋雨敲打着落叶。
这时，洛阳城里吹起了阵阵秋风，树叶黄了，一片一片的落了下来，看着满地的秋叶，让诗人张籍不禁想起了。诗人张籍想给家人们写一封信，刚铺好纸，提笔写时，他的心头思绪万千，一时竟不知如何下笔。忽然，张籍在脑海里想：“我的、、妻子他们怎么样了，身体健康吗？三个孩子有没有长高？吃得饱、穿得暖吗？”想到这里，诗人张籍不禁热泪盈眶。他的心里，有多少要对家人想写，可是却说不完、写不尽的言语要对家人倾诉啊！最后，张籍提起笔，把所有的思念家人的情绪诉说在纸上。
第二天，送信人准时到了张籍所住的小院，他怀着极其沉重的心情把信交给了送信人。当捎信的人准备走时，张籍又把他喊住叫了回来，又重新打开信封仔细查看，生怕漏写了半言半语，之后，张籍又把信重新教给了送信的小弟，再掏出一些银子，叮嘱他：“好兄弟，你帮我把这些银子捎给我的父母，告诉他们，天凉了，要赶紧添衣加粮，一定要保重好身体，儿子（张籍）有空一定会回家探望他们。兄弟，你回来后记得要回过来陪我喝点小酒。”“放心吧，我一定会送到。”送信的小弟爽快地答应了。
他终于上路了，张籍站在院子的大树下，望着他的背影渐渐消失在瑟瑟的秋风中，越行越远，最后才返回小屋。
张籍约公元767到约公元830，是一位唐朝诗人，字文昌，苏州人。贞元进士，历任太常寺太祝﹑水部员外郎、国子司业等职，故世称张水部或张司业。
在一个春暖花开的春天，张籍收到圣旨，命他立刻进京当太常寺太祝，张籍依依不舍地离开了他的妻子、父母、子女与兄弟姐妹，张籍进京之后一住就是六、七个月，每天都起早贪黑，因为他有很多事情要做，
在一个晚上，他来到窗前，一轮皎洁的月亮洒下悠悠清淡的光。不禁想起了故乡的亲人，真是“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”他便不由自主的流下了眼泪。这眼泪是思乡的泪。这时，突然树上的叶子飘落了下来，秋风又把叶子卷了起来。哎……
他来到书房，一看日历，今天是八月十四，明天就是中秋节了！他心里想：唉！中秋节应该是与家人团圆的日子，可我公务在身，看来我没法回乡与家人团圆了，我为何不写封信把想说的话全部写在上面？好吧！动身……
在一个月黑风高的洛阳城，大多人都已甜蜜的进入梦乡，只有一个人在书房里拼命的写着一封信，信的内容是：
亲爱的父亲、敬爱的母亲、贤淑的妻子还有一群可爱的子女，对不起，这次中秋节我不能回家与你们团圆了，因为我有公务在身，实在没有时间回家看你们了，我感到非常的愧疚、抱歉。你们在家过的可好？父亲、母亲您们好吗？身体可否健康？孩儿不孝不能回家看望您老人家，您们一定要好好保重身体，妻子你一定要照顾好父母亲和孩子们，等我有空的时候一定日夜兼程地赶回家探望你们。请好好保重身体！
八月十四
你们的家人：张籍
第二天，他便找了个有去他家乡的人，给了他二十两银子，对他说：“你带着这封信到江苏后务必将这封信交给我的父母亲。”送信人连口答应：“好！好！”正当他准备离开时张籍又叫住了他，从他手上拿回那封信拆开看了看，还有没有想说的话没说、有没有错别字！看完后张籍合上信封又交给了送信人，还嘱咐他：“路上要小心，一定要把信交给我的家人。让我的家人知道我还在洛阳城，我非常地思念故乡，要再过一、两年才能回去。”
——秋思说课稿范本五份
各位评审老师大家好，我是一号考生，我今天说课的内容是《天净沙・秋思》，下面我将从教材分析、学情分析、教学目标及重难点等几个方面展开我的说课。
一、说教材
首先我来谈一下教材，这篇《天净沙・秋思》属于初中语文七年级上册第三单元的学*内容，这个单元主要学*写景诗文，而这首元曲又属于一个融情于景、借景抒情的作品，是古典诗文中不可多得的佳作，仅用28字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。引导学生鉴赏这篇佳作，对学生语言水*的提升有着可以明显的帮助。
二、说学情
学生的已有的知识结构和认知水*，是教师授课的依据与出发点。我所面对的七年级的学生正处于发展独立思维的重要阶段，他们的主动性和求知欲都已大大提高，不再喜欢被动地接受知识，已初步具有自主、合作、探究学*的能力，同时，通过以往的学*，他们容易从朗读中获得学*诗文的喜悦感与成就感，但是对于情景交融、借景抒情的古诗文写作手法的掌握还不到位，不能很好体会诗人情感，那么在这个过程中就需要教师的引导。
三、说教学目标
根据新课程标准，结合单元要求和本课特点，我制定了以下教学目标：知识与能力方面，学生能朗读、背诵《天净沙・秋思》;能理解《天净沙・秋思》所描写的意象和表达的思想感情。过程与方法方面，通过体会景物的描写，训练想象、联想的思维品质，培养创造思维。情感态度与价值观方面，学生能形成热爱家乡的情感归属。
四、说教学重难点
基于教学目标，在吃透教材的基础上，我确定本课的教学重点是朗读本曲，体会这首小令的意境，难点是理解本曲所表达的思想感情。
五、说教法、学法
新课程教学中的指导思想是把“学*的主动权交给学生”，倡导“自主、合作、探究”的.学*方式。基于此，我将引导学生采用创设情境法，问答法，朗读法以及小组讨论法。
首先我会在导入新课时，采用创设情境法，播放一段范读音频，将学生带入这首小令低沉、愁苦的氛围中，使学生对这首小令有一个初步的感情基调的把握，同时产生探究的欲望;然后通过层层递进的几个问题和泛读、精读、品读的三次朗读，剖析这首小令的意象，最后通过小组讨论引导学生体悟诗人的情感。
六、说教学过程
接下来是我说课内容的最后一个方面，也是最主要的部分，教学过程的设计。关于本课，我将通过五个环节，层层递进，来实现我的教学目标。
(一)首先我会创设情境，导入新课，激发学生学*热情、求知欲和探究心理。
这个环节我会播放元曲天净沙秋思的音频，将学生带入情境，然后提问，“同学们，听完这段元曲，你们有什么感受呢?”基于我的学情分析，我的学生已经有了一定的情感认知能力，我预设我的学生可能会说“很悲苦，凄凉，很忧伤，难过”，然后我继续设问“那么这种悲从何来，诗人为什么会觉得悲伤呢?，带着这个问题，让我们来一起学*今天的新课”，这个时候我会板书课题：天净沙・秋思(马致远)。
(二)其次我引导学生对文本进行整体感知，这是赏析文章的前提，通过初读，可以使学生初步了解将要学到的基本内容，了解文章大意及思想意图。之后我会介绍诗人背景和元曲这种文体的背景知识，引导学生初步感知元曲这种艺术形式
我会先给同学们介绍作者：“马致远，号东篱，大都(今北京)人，元代著名散曲家，曾于江浙一带为官，不久即跳出宦海，退隐田园，写出许多“叹世”之作”，同时通过介绍来掌握元代杂剧四大家关汉卿、王实甫、白朴、马致远这个文学常识。然后介绍元曲，“元曲是继唐诗、宋词之后兴起的一种艺术形式，包括杂剧和散曲两部分。杂剧就是戏剧。散曲包括小令和散套。《天净沙・秋思》就是散曲中的小令”。
介绍之后带领学生全班齐读，初步感知。
(三)古诗词的教学是“书读百遍其义自见”的，在第三个环深入研读的部分我引导同学们精读品读，以“读”为主线，让学生在读中理解，在读中感悟，以培养学生的自读、自悟能力，同时营造出画面感。
在刚才初步感知的基础上， 我引导学生注意到出曲中前十八个字就涵盖的九种景物，藤、树、鸦、桥、水、家，道、风、马(同时板书)。并且注意到这几种景物的修饰词，体悟这几个修饰词丰富的渲染力和准确性。然后引导学生关注情景交融的写法，前三行全是写景，没有提到抒情主人公，但每一个景物细节都意味着他的存在──“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”，是他眼中所见;“古道”是他的经行地;“瘦马”是他所骑;而“西风”正吹在他身上。其次，作者既无夸张，也不用典，纯用白描勾勒出这样一幅生动的图景，给学生营造画面感：一个秋日的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞;道旁，缠着枯藤的老树上，鸦雀已经回巢，不时地啼叫几声;不远处，在小桥流水*旁的稀疏村舍里，人们正在准备着晚餐，炊烟缕缕。这时，自己却牵着一匹瘦马独自缓缓行进在古道上，也不知我一个异乡乡人，可以投宿何方呢?想到这，不禁悲从中来，肝肠寸断。
其次在深入研读部分我会设问，“这首诗歌体现了作者怎样的思想感情，从哪一关键诗句可以体现出来”，引导学生小组讨论得出答案。
适时点拨和总结：作者的情感可以从“断肠人在天涯”看出。作者因为思念家乡因而伤心欲绝，黄昏时分乌鸦归巢，而游子却远在天边，对家乡的思念之情难以自禁，别人有家，尽享温馨，而自己无法归家，那种伤心、思乡的情感也就不言自明了。
(四)为了实现语文学*由课内到课外的延伸，提高学生的朗读能力，我在第四个部分还进行了拓展延伸。
“文章不厌百回读”。在教学此曲时，我以读为切入点，泛读、精读、品读，在读的基础上讨论、感悟，深化认识挖掘出审美因素。我会请学生讨论怎么读才能读的更有节奏，有感情，讨论完毕后播放音频，带领学生总结出枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家，古道/西风/瘦马。夕阳/西下，断肠人/在/天涯 的节奏。
(五)课堂的末尾我会引导学生整理归纳我来总结的形式对本课进行小结，最后布置作业，要求学生有感情地朗读这首小令并背诵，体悟它的音乐美、绘画美等在内的综合艺术。
(六)板书设计，我的板书设计如现在黑板上所示，简明扼要，突出重点，能够帮助我的教学流畅的进行。
尊敬的各位评委专家，你们好！
今天我说课的题目是《天净沙 ・ 秋思》。下面我将从教材、学情、教法、学法、教学过程及板书设计六个方面来谈谈我的课堂教学设想：
来谈谈我的课堂教学设想
一、说教材
第一点、本课的地位与作用：
《天 净 沙 ・ 秋 思》是属于苏教版版8年级语文下册第二单元诵读欣赏诗词曲三首里面的内容，学*了元代散曲家马致远的《天净沙 秋思》，读懂了一位漂泊天涯游子的孤寂愁苦之情，一起领略了景中融情，情景交融的高妙写作技巧，还感受到了中华文化的博大精深。真正是收获巨大！教育同学们在以后的生活中，读今古群书，写绚烂华章。做少年雅士，竞时代风流！
第二点、教学目标与重难点
（１）教学目标
①每句曲句的含义。
②曲的主题思想。
（２）重点：①朗读本曲。
②理解本曲所表达的思想感情，体会意境。
（３）难点：理解本曲所表达的思想感情，体会意境。
二、学情分析
①我班学生的语文基础较差②学*语文的观念、方式、方法较落后③学*语文的能力较弱，语文的素养较低
三、说教法
古典诗文是我国历代诗人词家经过千锤百炼出来的完美的艺术精品。它具有优美的语言，淳美的形象，挚美的情感，泛美的彩画等，是其他任何艺术无与伦比的。马致远的《天净沙・秋思》这首散曲中的小令更是堪称艺术成就很高之佳作。教学这首散曲必须先调动学生学*曲的主动性。使学生既能扎扎实实地掌握基本功，以能提高学生的情趣，使学生受到如见其人，如临其境的感染。所以，我采用的主要教法是渗透式教学法。即在朗读、背诵中渗透音乐美，在意境中渗透绘画美，引导学生动脑又动笔，激发深长伯创造性思维，使在审美享受中，潜移默化，启迪艺术灵感。
四、说学法
文言文与现代汉语一脉相承，两者同源异流，所以不难学，要树立信心。学好文言文的关键在于培养语感。培养语感的方法有“三要”：
(1)要熟读背诵课文，熟悉文言文诉表达方式和语言*惯；
(2)要自己用心领悟，把“言”和“意”融为一体，
(3)要主动积累词汇。
五、说教学过程设计
（一）导入新课
古代诗文是我国文化长廊中的瑰宝，唐宋时期，诗词发展达到顶峰。唐代是诗歌最繁荣的时代，宋代的词也相当的繁荣。唐诗宋词我们已经学了很多，那么，继唐诗、宋词之后兴起的一种艺术形式是什么呢？
学生回答后，教师指出：元曲。那么，元曲到底是怎样的一种艺术形式呢？下面，我们就来学*“元曲四大家”之一：马致远的一首《天净沙・秋思》。
（二）新课讲授
１、板书课题：天净沙・秋思 （马致远）
２、作者简介及相关资料：
教师介绍有关内容要求学生知道：马致远是“元曲四大家”之一，是元初作家中散曲淬最多的一个。杂剧以《汉宫秋》为代表，散曲有《东篱乐府》。元曲是继唐诗、宋词之后兴起的一种艺术形式，包括杂剧和散曲两部分。杂剧就是戏剧。散曲包括小令和散套。《天净沙・秋思》就是散曲中的小令。
３、熟读
“文章不厌百回读”。在教学此曲时，我以读为切入点，精读、细读，在读的'基础上讨论、感悟，深化认识挖掘出审美因素。
首先，教师范读。“范读”就是“示范而读”。教师范读效果佳，必然能激起学生的学*兴趣。在范读中“读之以情”，学生“感之以趣”，“趣而读之”，“读而思之”。同时，“范读”的本身以是对学生“授之以法”，能具体地指导学生诵读。范读后再从学生中找出读得较好的来读。成功的范读，可以把文字变成声音，使学生有一种身临其境的感受，从而与作者产生共鸣，进而理解本曲的思想内容和作者的情感；然后，再让学生自己多朗读、呤诵，边读教师边指导，在读法指导中品味意境。这样反复诵读，既培养了学生的语感，以能让学生领悟其中的内涵和丰富的情味。
小令就是一首歌。《秋思》这首小令讲究*仄押韵，读来琅琅上口，它具有“民歌色彩”，极富节奏感。
《秋思》这首小令押什么韵？哪些字押韵？
其中“鸦”、“家”、“马”、“下”、“涯”以“a”押韵。和谐动听，但曲调低沉，往往一首曲调低沉的词曲易引发人的思绪。而《秋思》给人极力渲染悲凉气氛，表现一个长期漂泊在异乡之人惆怅之情，直抒作者胸臆。另外，它讲究炼字，格律要求严格，仅仅五句28个字淋漓尽致地表现了一个漂泊天涯游子孤寂之情，所以在教学中采用多种朗读方法，教会学生怎样才能读得声情并茂、荡气回肠，促使学生从朗读到背诵中增强语感，真正领悟到“小桥流水”般的意境，从而学会欣赏音乐美，这样的渗透教学方式，比单纯的讲解词意，硬读死背新颖。学生喜欢学，易接受。
４、会意
会意就是能领会诗文没有明白表示的意思。因为古典诗文语言跳跃式的，加上诗人在字词上有精雕细刻的传统，这就需要诵读全文，联系前后语句，结合诗人所处的时代背景，以自己的生活体验加上合理的想象补充语句间的跳跃间隙。在整体上掌握文章的基本内容，领会文章的主旨，以要在此基础上抓住关键字词，研讨感悟，体会那些关键的字词的表现力。品味文章的艺术魅力，达到有所借鉴，有所得益。历代诗家讲究“意”和“景”的融合，即构成意境。意即是诗人表达的思想感情，即是情，“境”是诗中描写的景物，即两种环境；“意”和“境”“情”和“境”有机结合起来，和谐统一，形成一种艺术境界。
《秋思》这首散曲中的小令描绘了一幅什么图景？表现了作者怎样的思想感情？
它描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现了天涯沦落人孤寂愁苦之情。虽情调低，但有一定的社会意义，故境中有画。我指导学生发挥想象力，心情地去设想境中画，既而产生情趣。再循循善诱，设疑提问：这首小令前几句写多少景？这些景物是实景还是虚景？表现了诗人怎样的心情？又是如何表达的？
学生讨论后，我及时归纳：小令前三句仅18个字就写了九景：（板书）：“藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马”，且每景前面用了一个修饰词，如：“枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦”。这时实景表达了游子孤寂之怀。（板书）：实景。这种情是通过眼中的秋景表达的，秋是这种情思的传媒体。
“枯藤”、“老树”、“昏鸦”这些景物如此萧条和暗淡反映了诗人心情的低沉和凄凉，三者正好牵动了游子的思乡之情。第三句“古道西风瘦马”，虽然还只是说景物名称，但是这三个词却具有丰富的感染力：“古道”是苍凉寂寥的，“西风”是萧瑟悲凉的，“瘦马”是疲惫无力的，这已经不是单纯地写景了。而“瘦马”一词，在这里还应该包含骑在马上的人，这是主要部分。“夕阳西下”写时间，“断肠人在天涯”这才明显写到游子，写到游子的心情。秋天本来就容易使游子发生悲凉之感，特别是在苍然暮色中，对着荒郊萧瑟的景物，骑着疲惫的瘦马，孤独地走向天涯异域，他更想到故乡的人，瞻望漫长的前路，因而触动情怀，引起悠悠的哀愁。此时很自然地引导学生热爱自己的家乡和祖国。
紧接着我将学生的想象、思绪继续向深秋延伸，提醒学生将有形可感的事物，以具有明显的深秋色彩与无形凄苦之情紧密联系起来去琢磨。于是学生们的情趣也随之得以升华，用有形表现无形感到生动具体，最后要求学生自己动手画一幅《秋思》图。这说明了诗文中的绘画美在很大程度上对学生，特别是对有此爱好的学生起了潜移默化的影响，他们将文字通过想象变成画面，更具体形象。
５、下笔
在阅读、讨论、感悟中，学生们常常碰撞出思想的火花。在一个人静静地整理思考中，更能产生深刻的感受，经过思考，能将个人体验与文本相结合，加深影响，形成理性的认识。因此，在学生体会了《秋思》的意境后，我让学生仿写，并大胆地改写，以启迪艺术灵感。通过这种训练，可以把感受到的意蕴美内化为自己的情感体验，成为具体可感或上升到一种思想高度。
６、小结
《秋思》这首散曲中的小令，不仅意境突出，还包容了音乐美、绘画美等等在内的综合艺术。我们学*了这首小令，从中受到了各类美的熏陶，它不愧为艺术成就很高之佳作，中华文化之精华，所以，我们应多读一些诗文佳作，以得到多方面的训练。
７、作业
背诵这首小令。
板书：
天净沙 秋思 “ 秋思之祖”
马致远
枯藤 老树 昏鸦 小桥
荒凉 古道 西风 瘦马 流水人家 温暖
凄凉（ 深秋色彩 ） （普通景色 ） 安宁
苍凉 夕阳西下 幽静
陪衬 反衬
断肠人在天涯
（归思）
以上，我从教材，教法，学法、学情、教学过程和板书设计这六方面对本课课堂教学设想进行了说明。其中一定有不到之处敬请批评指正，我满意接受。我的说课到此结束，谢谢各位评委专家给我这个机会。
一、说教材
１、教材所处地位
古典诗文，是中华文化的精华。随着新教材的使用，古典诗文在教材中所占的比值增大了。古典诗文以其超常而不俗的想象，新奇而巧妙的构思，启迪着，开拓着人们的思维，它对青少年学生的语言文字水*有着不可代替的作用。正确地引导学生多读一些诗文佳作，可以使学生得到多方面的训练。所以，古典诗文的教学，在初中阶段占有重要的地位。
２、教材内容
我今天说课的内容是马致远的一首《天净沙・秋思》。这一部分用一个课时完成。主要教学任务是引导学生理解《秋思》的主题思想，即作者所表达的思想感情。并引导学生学生体会《秋思》的意境。
３、教学目标及重点、难点
（１）教学目标
知道：马致远及元曲的文学常识。
理解：
①每句曲句的含义。
②曲的主题思想。
体会：《秋思》的意境。
（２）重点：
①朗读本曲。
②理解本曲所表达的思想感情，体会意境。
（３）难点：理解本曲所表达的思想感情，体会意境。
二、说教法
古典诗文是我国历代诗人词家经过千锤百炼出来的完美的艺术精品。它具有优美的语言，淳美的形象，挚美的情感，泛美的彩画等，是其他任何艺术无与伦比的。马致远的《天净沙・秋思》这首散曲中的小令更是堪称艺术成就很高之佳作。教学这首散曲必须先调动学生学*曲的主动性。使学生既能扎扎实实地掌握基本功，以能提高学生的情趣，使学生受到如见其人，如临其境的感染。所以，我采用的主要教法是渗透式教学法。即在朗读、背诵中渗透音乐美，在意境中渗透绘画美，引导学生动脑又动笔，激发深长伯创造性思维，使在审美享受中，潜移默化，启迪艺术灵感。
——秋叶散文范本5份
那些枯叶在秋风里，大把大把地飘洒，整个世界多么喧哗！
只有风停时，走过黄昏的林子，你才会听到偶尔的声音。这声音像一枚落地的针，却与世界万物的声音分得清清楚楚。
秋风，能穿透时间，更能穿透叶子。一片片秋叶，在风中颤动着记忆。我捧着大把的秋叶，把它们放在胸口，既是温暖，又是感伤。
一只蚂蚁，在墓穴里居住，乱石和骷髅是它唯一的邻居。在时间中砍断时间，在生命中停止生命。我把身体倒立，用头行走，日月在一朵雪花上凋落。
我被寒风举到比太阳更高的地方，一场暴雪带走了万物的眼睛。最后一只鸟，代替了天空的言辞，然后在我的瞳孔里消失。阳光，像情欲泛滥之后一样虚弱，苍白的脸让我提前到达冬天。高耸的雪峰，冻伤了一往情深的时间，我看见我的肺部已积满了冰雪……
我卧在病榻上打听那些秋叶的消息，我听见寒风已把它们慢慢吹远。那风，像三千年前的风。我无法逃离，我前世是一棵树的仆人。今生，我的双手无数次地抚摸过秋叶，我害怕我的手指会让它们提前飘零。
一年一度，秋叶隐藏在冬天的深处，它们等待时机，准备吐出火焰，去点燃幽静的山谷。秋叶，为了逃避命运，它们做出了多少努力和挣扎。现在它们可以自由地释放心灵了，它们用一生的尊严向刚刚降临的隆冬致敬。
可是，冷风中藏着隆冬刀锋的寒光，由远而*，我分明听见树木的躯体被疯狂肢解的声响……
凉爽而舒适的秋风轻轻地吹拂着，一片片树叶在空中飞舞着，发出沙沙的声音，像蝴蝶或精灵，我不由自主在树下停了下来，静静地看着这幅美丽的景色。
风停了，脚下却多了一层金色的地毯。我仔细地观察着风中的树叶，有的忽上忽下，在空中勉强地挣扎，有的慢慢地飘落在地上，还有的，仍然舍不得离开大树的怀抱，在树上摇曳着，却不得不落在地上。
一片红褐色的叶子引起了我的注意，那是飘落在草丛中的一片树叶，我轻轻地把它拾在手中，认真的端详着它，它既不是金色的枫叶，也不是高贵的银杏叶，我不知道它的名字，它只是一片普普通通的落叶罢了。
不规则的叶子像婴儿的小脚印，叶脉却像是位饱经风霜的老者额头上的皱纹，红褐色的叶面上枯黄的斑点及边缘的一丝绿色却诉说了其一生的辉煌。我听不懂也听不到它的诉说，但我愿意在这个秋日，像一位老朋友一样去想象它的一生，春日里，它如饥似渴地吸收养份，只为了夏日里翠绿的颜色能给树下经过的人一丝阴凉；夏日里，在枝繁叶茂的树上，它也许不是最茂盛的，但却努力的舒展自己的身姿；秋天到了，随着一阵秋风的经过掉落在地，好让冬日里的阳光照耀在行人身上。
有人说：“树叶的离去是因为叶的无情还是树的不挽留”，我觉得，不是叶的无情，也不是树的不挽留，而恰恰因为有爱，所以才选择离去与放手，它也许在树上挣扎过，对相依了一生的树眷恋不舍，不愿意放手，但为了树能在冬日里储存更多的养份，它还是撒手落了下来。陆游赞美过腊梅：“零落在泥碾作尘，只有香如故’’,腊梅碾碎后香味尚在，而落叶被碾碎后还剩下啥呢？它只有化作养料默默的滋润着别的植物，或者，被一个爱读书的孩子夹在书中当做一枚书签，或被清洁工的扫把扫进垃圾桶中，再被垃圾车运到垃圾场里深埋或焚烧，也可能被一阵风刮走，不知落在某个角落。
秋风瑟瑟的吹着，叶子在树上舞动着薄薄的身子，你是在与树诉说着深深地不舍还是回忆风雨同相伴的日子，叶太多而树只有一棵，它不能一一的记住每片叶子，虽然在离开的那刻有万般不舍，但在落地的那刻，我看到了它是那么知足和优雅，能回到大地的怀抱，是多么幸福的事啊！
小小的一片树叶，清晰的脉纹，就像它的一生，简简单单，清清楚楚，由发芽转绿到变黄凋落，一生短暂却充实，落红不是无情物，化作春泥护花，秋叶何尝不是。
下午天气转阴，雨，旁晚时开始下，浠浠沥沥下着，一直没有停。
夜深时分，风从窗前吹过，带了哨音，天气预报的降温预告还挺灵的。
捧在手里的是一本《百年狐独》，蜷缩在被子里一页一页翻看着，通过作者新颖的写作手法感知着那些陌生年代的异域风情里的人物的命运。
一本好书，但也是较难读的一本书。
后来，书滑落一旁，人，不知不觉睡去。
真是天凉好入梦，然后便在梦里穿越到南美洲的马贡多镇，和主人公一起经历着它的兴盛和衰亡……
早起，拉开窗帘，天色微明中赫然发现，窗外满眼已是深秋的萧杀。
狗狗跳跳跃跃在门边，急不可待地等着每天这一刻的早溜。
套了件风衣出门，雨，早停了，路面已被风吹得半干。
急急地走上马路，橙红色衣服的环卫工人正在清扫路面，一地的落叶，笤帚底下沙沙作响。
原来，新春初绽的蓓蕾，盛夏疯长的青藤，都早已被这迎面的风吹到身后的记忆里去了，眼前是已然而至的深秋。
刚刚才一叶知秋，现在又一夜深秋。
四季在风起风落中悄然轮回，翻转着人世的光阴。
光阴划过人生，措不及防中，青春已逝，年华老去，一个一个的昨天都被光阴装订在记忆的相册里——供你在力不从心时回忆人生。
去年，昨天，还不及多想，来不及整理，来不及送别，就去了。
今天，明天——
今年，明年——
幕然回首才已发觉，明年已是今年，明天已是今天。
很多的人，在岁月的蹉跎中，让很多来不及做的事，都成为了遗憾。
还有些人，不经意中，错过了天时地利的机缘，无可奈何地在风中把心愿挫骨扬灰而去。
四季的风从未有过片刻的歇息，春吹到夏，夏吹到秋，秋吹到冬，吹来又吹去，不停地轮回，但是，人生的四季却没有时光可以轮回。
青春期的春天，而立之年的盛夏，感知天命的深秋，垂垂暮矣的冬天，每过一季，便再没有回去的路。
光阴风吹去，吹去不再来。
人生如草木，一岁一枯荣。
深秋的清晨，风还在吹，寒意**，狗狗却浑然不觉，转着圈在泛黄的草地上撒欢。
天豁朗了，东方的天际有了一抹明色，凭眼望去，那个喜欢迎风看日出的老太有两三日没见了，耳边却犹有她琅琅的吆喝声。
路边的小树林里，抄*路的人踏出来的一条羊肠小道上铺满了厚厚的一层落叶，两个几乎每天可以遇见的晨炼的人，正踩着落叶走去前面的苗圃的路台上做伸展活动。
放眼远望，深秋在即，风吹落木萧萧。
想起以前看过的一本书，里面有欧盟首任**范龙佩最广为人知的一首俳句：头发随着风飘走/多年后，风还有/伤心的是，头发不再有。
它其实是扼腕叹息时光的飞逝，一种青春不再年华老去的无可奈何的心境。
对于想做点事情的人们来说，光荫如梭，如不抓紧，很多的努力都会付诸东流。
深秋在即，很快秋去冬来。
但是，冬天的后面，是春天……
金秋的夜，似乎与别时不同。城市的月总是比乡村宁静，静得一尘不染。大概城市太喧闹了吧！月反而敛起了自己的月华，端庄如玉地冷视着一个灯红酒绿的世界。天空似乎也很知月的心情，变得象蓝缎子一般绢秀，没有丝毫白云。孤寂的上弦，默默地悬挂在天空，如佛祖打坐一样安然。又象一轮美玉，玲珑剔透地镶在了天边。
看过今晚明月的人，一定会感慨没有错过这个美好的时刻。月静风清，朦胧的花草清晰地透出纤秀的姿影，豆角架象一位大方的主妇，轻呼你去她的门前坐客。白日里只觉得一切很远，夜晚却变得亲*。几丝虫鸣，吹奏秋的小曲，断断续续地发出腹腔的漪音，给一晕秋思涂染了一片清秀的寂色。忽然发现秋夜很美，虫鸣的唱是一种自在的享受，也是托自然之福活出的一份精彩吧！
秋季渐渐深了，凉意里飘来淡淡的香气，没有花香，就是一种微微令心灵震颤的感动吧。喜欢秋的夜，这怡人的月和怡人的风景，让心灵多了几分雅醉呢！城市是一个大的舞台，白天是喧闹，夜晚是谢幕。那些粉妆素裹，打扮得各式各样的人物，此刻早已消失在夜景里。喜欢夜生活的人们，一任享受着晚宴的奢华，饮啜着这份美景的迷朦。城市是贪婪的，灯光比月光明亮，霓虹璀璨夺目。明月似乎并不打算与谁争宠，她总是旷达地面对人世间的熙攘，在内心深处庄严地守候一份尊贵吧！
楼房再高也要仰看一轮明月，再富有的人们，也要在天空的覆盖下生存。再美的霓虹也只是一抹电光的输送。明亮和多色只是人为的一笔浓墨重染，而秋月却永远拥有一颗淡定的自然情怀。
我们在秋月下看风景，自己也成为风景的一部分。夜色里有秋叶皴染，飘飘荡荡，滴湿了赏夜人的心情。原来，富人只有一半的夜色，他们更喜欢闹市里的人造景观。而我们却被秋叶相邀，共赏人间天籁。富人有富人活着的味，我们有我们活着的情调。总而言之，都在时间的海里放逐着命运，一天天增加年龄的皱折。富人活得比我们如意，但是我们活得又比富人洒脱。我们在一无所有中享受自然情怀，他们是在富贵华奢中，挥霍极欲。穷人眼里处处是风景，富人眼里处处是贵气。当生命脱离了自然，便再也找不到活着的本真。所以我感觉贫穷也未必都是错，有一颗知足的心不染污浊，依旧能够丰润人生的欢乐。
秋，告诉我岁月深了。年龄的伤痕划过心灵，逝去的岁月在脚下已经遥不可及了。记忆里的那份情感，无法追溯，只有在内心深处，静守着这样一个美好的夜晚吧！在这样的夜里，邀朋友静静地观赏明月清风，别错过这人间美好的自然灵韵哟！月华绚烂便是中秋团圆的日子，家家苼萧，户户弦歌，和美的清风，在月辉的华光里，正满溢着一杯喜庆吧！可是你寄予的感情，何时圆满呢？还是掬一把看月的情怀，将一腔缱绻的思絮，洒向一江秋水吧！
我，走在秋天的小河边。一树一树的花，把心浸进了唐诗宋词的意境里。
花朵，枣红如火，燃烧在假山旁边，走*才看清是数棵枫树，间杂着几枝黄栌。不必去远山的白云深处，在这，就能欣赏到炎炎的红叶。有风吹过，红叶脆响，似欢快的掌声，是在迎接我这不速之客，还是想敲响姑苏城外的钟声？小河中没有夜泊的客船，却有一叶竹舟，横在河面上，点缀着城市的风景。透过回廊，一团一团的花映入眼帘，紫罗兰开放着，有玛瑙般的红豆果擎在丛中，红的红，紫的紫，欲与百花争艳，那是火棘的叶子和果实。开紫花的还有紫叶李，它们的叶子本来就是紫的，秋风染得它更像花了。
法桐的叶子不是一下子全黄的，它被秋风皴染着，一笔一笔，抹成淡黄、金黄、深黄、土黄。满树尽染，叶如黄花，盛开在河边的树上，绚烂着秋的河边。河对岸，古亭边，有粉红粉红的花在夺目，难道是春归到秋日的河岸？按捺住内心的激动，我笑自己迂。沿小桥，过秋水，仰首看去，才知晓那一嘟噜一嘟噜粉红的花，不过是不大树冠上结的粉红果实，当然也可能是花，我说不清楚，因为那树我都叫不上它的名字来。
秋叶如花，姹紫嫣红。晨霭中，一树一树开在回合的小廊边，假山下，隐约在亭台楼阁之间，倒映在一潭秋水之上，在我看来，这花团锦簇的景象，秋光胜春光。
太阳出来了。秋阳之下，它们灿烂，它们娇媚，它们绚丽多彩。秋风阵阵，送来郁郁奇香，芬芳无比。
如花的叶子，扑面而来。它们从树上飘舞着飞下来，落在我的头上，落在我的肩上，轻盈、从容、和谐、自如。为什么不呢？它们经过了早春乍暖还有寒霜，用嫩绿报到着春；它们经过了烈日的炙烤，点缀着娇艳欲滴的樱桃红，墨浓了芭蕉绿，辉煌了整个夏天；如今到了这成熟的季节，奉献过硕硕果实之后，烂漫这一年一度的秋。看，它们蝴蝶一样飘扬着，飘扬在林间。它们的心是快乐的，我听见了它们在笑，瑟瑟地笑声，那是无怨无悔的笑声。欢笑着，舞蹈着，它们落到了地上，地上立刻开满了花，黄橙黄橙的，于是，我就走在了黄金铺就的河边上。
蓦然，我看见一棵桃树，一棵秋天的桃树。还清楚地记得春天的时候，桃树上的桃花，娇妖灼灼，灼灼的花瓣曾使河面流淌着桃花水。“林花谢了春红，太匆匆。”绿叶，红花，桃子，一河秋水，“逝者如斯夫”，如今的叶子，也已泛黄，桃叶飘逝，或许还载着往昔的梦。
秋叶落在眼前的石径上，石径由五彩鹅卵铺就，散落在石径上的叶，一片，两片，三四片，像极了鸭和鹅的脚印。“爷爷吗，快走啊。”稚童前是老者，老者后是稚童。老者在前头蹒跚，稚童在后边欢跳，老者的今天是稚童的明天，稚童的今天是老者的昨天。稚童明天的路很长很长，老者的足迹像眼前脚印，也许曾充满过坎坷，但眼前，夕阳无限好，在他人生的暮年，我看见的是从容、健康和快乐。
我的脑海里闪现出北京奥运会开幕式上那一串串脚印。历史穿越时空，有多少未来的路需要未来人从头越。每个脚印，每一个足迹，美也罢，丑也罢，在历史的天空，在历史的典籍中，都像眼前的落叶一样，如花似玉，如同一朵朵奇葩，闪烁着美丽。
——姐姐短篇散文范本5份
那年秋天，十八岁的我毕业成了那个小镇上年龄最小的老师。虽然怀揣着读大学的梦想，但由于家贫，为了尽快赚钱帮助爸妈供两个弟弟读书，成绩一向很优异的我不得不选择中师。就像当初很无奈的选择中师，三年后我又很无奈的来到这个乡间小镇，来到这所虽然人声鼎沸但看上去却有几分破落的中学。那一瞬间我感觉自己就像是折断了翅膀的鸟儿，再也无法在高空飞翔。
带着几分失落而又无奈的心情，我走上讲台。不知道他们从哪里知道我是学校里年龄最小的老师，而且知道班里有几名复读生甚至都比我大。台下几十双眼睛欣喜而又好奇的盯着我。我想起了作为教师的爸爸曾经说过的一句话：“老师永远不能带着自己的情绪上讲台”。我用短暂的时间理了理自己的情绪，开始讲课。因为有了初为人师的喜悦，郁闷暂时被抛在一边。
大概是因为我刚毕业，所以特别有朝气、有热情，我从来不像其他老师对学生那么严厉，虽然曾经在我上第一堂课之前就有有经验的老教师好心告诉我“一开始上课要树立你在学生面前的威严，该严厉的要严厉，最初的时候你管不住他们，以后你就很难管住啦”。可是跟爸爸一样我天生就不是个威严的人，我总是对他们很温和，即使是对犯了错误的学生，我也从不打骂训斥，总是很耐心的跟他们谈心，并且原谅他们的错误。很奇怪，这样的结果竟是比其他老师的打骂训斥的效果要好很多。在严厉的老师面前，学生表面是被驯服啦，可是心里并不服气，甚至会有逆反心理，抵触老师。而在我和风细雨的劝说和鼓励下，学生不仅没有抵触情绪，反而很愉快地主动表示自己愿意改正错误。
大概因为我不像其他老师那样严厉，而且因为我跟他们相差不了几岁，他们很愿意跟我交流。看到我一个人在办公室的时候，有几个调皮的男生常常会围在我的窗前跟我说些心里话。比方说他们语文老师有什么特点啊，数学老师有什么*惯啊，喜欢哪门课不喜欢哪门课啦？等等，不一而足。我总是很耐心的听他们讲，然后为他们保密。只是在其他老师来到办公室的时候，他们便一哄而散。有一次我问他们怎么看到别的老师就跑啊？他们说害怕那些老师，只是不怕我，还问我以后不上课的时候可不可以叫我“姐姐”，我含笑应允，他们则乐得欢呼雀跃。
最感动的是一个家境不太富裕、*时也比较内向的女生，在一个凉风**的午后找到我，很害羞地送给我一条项链。说：“我看到我们数学老师带着这样一条项链很好看，我想你戴上肯定更好看。”看着她期许的目光，我没有告诉她其实我不喜欢戴项链，而是很“欣喜”把她这条虽然廉价但在我看来却珍贵无比的项链收下了。只是告诉她以后不许买这些东西，否则我会生气。她才满意地笑着离开。
有一年秋天，学校门口总有一个男人在那里卖花，很好看的花，五颜六色，每一朵都用塑料包装纸包着。有好多学生买，而我虽然每次从那里经过但却从来没买过。那个午后我正在办公室埋头批改作业，有两三个同学跑进来，每人手里都拿着一支花，他们把花递到我手里说：“老师，今天是您的生日，这是我们送你的花，祝您生日快乐！”，陆续又有同学进来，内向一点的学生把花放到我办公桌上就跑掉了。不一会儿桌上就堆了几十支，看着这些花，我心里暖暖的，我的生日？要知道连我自己都忘记了啊。
我上课从不拖堂，下课铃或放学铃一响，就算没有讲完我也会立即宣布下课或是放学。课堂上看到他们露出一点疲惫的神态，我就立即合上课本带着他们唱他们喜欢的歌。或许是因为体谅他们，学生们几乎不用我督促，学*都很用功。有学生考试偶尔发挥不好，考得不很理想，就会哭着跑来找我说：“老师：对不起，这次我考得不好，下次我一定努力！”。我总是很耐心的安慰他（她）。有同学在给我的信里写道：“老师：我一定好好学*，因为如果不学我感觉对不起您，您对我们那么好！”
所以，在其他老师看来我几乎不费什么力气（不逼着学生背书，不加班加点给学生开小灶），学生就能把我这门科学好，抽考成绩都是名列前茅。每次他们带着羡慕的口吻说我轻轻松松又拿了个第一的时候，我总是微微一笑。只有我自己知道我付出了什么，是我的心。
转眼几年过去了，昔日的同学都陆续大学毕业，甚至以前学*远远不如我的同学也大学毕业找到了理想的工作，这些年隐藏在心里的'那份失落又开始隐隐作痛起来。而连续几年，学校里陆续分来了一些新老师，在这些老师里面我仍然是年龄最小的一个。一个很不错的同事看到我的年龄优势，也似乎看到了我的失落，就主动拿了些考研的书给我：“小雨老师，你不应该在这里的，你还是考研离开吧”。考研？我心里一亮，对啊，我可以考研证明我自己啊！我又看到了希望，我似乎看到自己终于能够在高空里振翅飞翔。我决定考研，是因为内心的失落不甘，也是为了能更好的提高自己有限的知识水*。
为了不耽误学生的学*，我决定离开，走的那天，班里的女生失声痛哭，男生都在小声啜泣。后来收到同事转交给我学生送我的一个礼盒，里面有一份精美的礼物，还有55封信，每个学生在信的开头都叫我“亲爱的姐姐”，看着这些我的眼泪悄无声息的滑落……
如今，我已研究生毕业，在极具现代气息的上海找到了自己喜欢的工作。而那些叫我“亲爱的姐姐”的学生们也早已进入大学校园开始了他们绚丽的大学生活。而我永远都记得他们叫我“亲爱的姐姐”……
那年，爸爸患上了绝症，他怕我们为他难过，一直瞒着自己的病情。可爸爸知道这样下去也不是办法，就偷偷地给你说起了他的身体状况，把我们托付给你照管。你最早知道爸爸的病情，可你一直为他保守秘密。你是那样的稳沉，脸上没有流落出丝毫的慌乱和忧伤。妈妈问起爸爸的病情时，你总是笑着轻声地说，我爸是一点小病，吃点药就会好起来，你不要担心。可在一个个夜深人静的时候，你却在为爸爸虔诚地祈祷，你在为爸爸默默地流泪……
你放下了手头的生意，带着爸爸去医院治病。妈妈说你是个女孩，在医院照顾爸爸不太方便。你说，爸爸病了，弟弟们还在学校读书，我不去照顾谁去照顾？你一个人守在医院，爸爸去洗手间，你扶他进去坐好，你从洗手间出来，关上门等在外面，爸爸上好厕所后，叫一声你的名字，你又进去把他扶出来。爸爸想吃什么，你就买什么给他吃。我们家有六个姊妹，可那段时间，是你一个人照顾爸爸，你没有叫过一声苦，没有喊过一声累。爸爸出院后，我的姐姐呀，你足足瘦了十来斤，瘦了十来斤呀！
爸爸去世前的一个月，你才把爸爸的病情告诉我和弟弟。那个晚上，你把我和弟弟叫到阁楼上，你没有说话，一直在叹气，我看到你的眼角闪动着晶莹的泪花。你抹了一下眼角的泪花，轻缓地说，爸爸病了，没有那么快好起来，不过你们不要怕，这个家还有姐姐。你故意说得那么轻松，可我明显感觉到你在控制自己的情绪，你的胸膛在激烈地跳动，你的呼吸是那么的急促和困难。我控制不己，“哇”的一声哭了起来，弟弟也跟着哭。你慌忙把楼门关上，急着说，不哭不哭，爸爸听到了会难过的，你们安心去学校读书，听说安顺有个老中医治得好爸爸的病，我明天去给爸爸买药。我的姐姐呀，你叫我们不哭，可那个晚上，你用被子捂住嘴巴，一直在伤心地哭泣！
儿子五岁以后，身体才渐渐强壮起来。感冒发烧减少了，我的心也安稳了。
看到慢慢长大的两个孩子，想到自己逐渐老去的年纪，觉得这样下去，光靠老公一人挣钱养家，恐怕房子永远也无钱装修，而且也没有余钱存下来为两个孩子的将来做准备。
于是那个偃旗息鼓的出国梦又苏醒了，我决定趁还能挣钱的年纪出去苦几年，为孩子也为自己不留遗憾拼一次。
和姐姐商量，姐姐开始不同意，一是儿子还小，二是我的身体并不是很好，三是我父母年事已高。所以她并不赞成我出国，但是看到我家中的实际情况，她只好说：“你安心去吧？家里有我和你哥他们，孩子和父母我们都会帮你照顾好的。”
我知道姐姐说到做到，所以便安心地出国了。
去年儿子要上一年级了，姐姐说：“县城的教育质量肯定比镇上好，把两个孩子都转到县城来上学？房子住我的，孩子的学校我帮你解决。”
于是，老公便带着两个孩子搬到县城，住到姐姐家的学区房。节假日，或者姐姐家煮了好吃好喝的，便打电话叫他爷儿几个去她家打牙祭，给他们无尽的关爱。
姐姐还带孩子们爬西大山，参观烈士陵园，去将军山看桃花，去红廉园赏荷……让孩子们接触大自然，感受家乡如诗如画的美景。
每次看到姐姐发来的照片，孩子们开心快乐的笑脸，姐姐温柔慈祥地注视他们的眼神，总让我有一种泫然欲泣的感觉。我知道姐姐在替我尽一份母亲的责任，以另一种形式的陪伴，来弥补孩子们缺失的母爱。
对父母，姐姐一直付出的比我多。四季衣服，甜品零食，嘘寒问暖，姐姐总是做得尽善尽美。
父母的生日，姐姐会提前下去帮忙打理，毕竟父母老了，从前总是在家的我一手操办，现在的我在万里之外，姐姐便义不容辞地承担起责任，好让我放心。
去年爸爸五次住院，除了早餐是小哥在医院门口的早餐店买以外，另外两餐都是姐姐做好姐夫送到医院里。
我知道，姐姐所做的一切，都是让身在异国他乡的我安心。而我在国外若有什么风吹草动，姐姐便时刻提醒我说：“妹，你要照顾好自己，早点回国，钱重要，但身体更重要。”
我知道，无论在国内还是国外，我都是姐姐的放不下。
这世上有一种爱，叫血浓于水；这世上有一种温暖，叫姐姐。
姐姐就是那个像父母一样，怕你冻着饿着，怕你苦着累着的那个人。
姐姐就是那个像父母一样，无论你长多大，在她眼里永远都是孩子的那个人。
姐姐就是那个只要你岁月静好，我愿意为你负重前行的那个人。
如果有来生，姐姐，我愿我们仍然是姐妹，只是下一辈子，让我做姐姐，让我好好疼爱你，让你尝一尝被人呵护关爱的幸福滋味吧！
岁月流逝。于我，有些人过眼就忘，有些人却如老酒，愈久弥香。姐是后者，这么多年来，姐一直在我心上，那份亲情是如此亲切、浓烈而芬香四溢。
我要感激我的父母，给了我一个姐姐，可惜只有一个，这样幼稚得可笑的话，我问过母亲多次。问多了，母亲不耐烦地说，一边呆着去。母亲说话时，头都不抬一下，不搭理我，而手中的家务事一直没停过。母亲也想再给我一个姐姐，却一连给了我三个哥哥。其实，母亲也不清楚，母亲从未进过学堂。
见母亲不理我，我就哭，哭声吵醒了黑夜，夜幕像鱼网一样悄然撒开，笼罩了村庄。那哭声，一直在我童年的岁月里飘荡，飘进我记忆的深处。我还记得我哭时的惨状，涕泗滂沱，鼻涕滑进了嘴里，咸咸的。姐姐不忍心，背着我去东家瞧瞧，西家看看，边走边摇晃，像摇篮，摇没了哭声，把我摇进了梦乡，梦是那么的香甜。姐姐大我十一岁，用瘦小的背驮着我，驮过了我爱哭的时光。
小时候，总盼着长大。可人为什么要长大呢？姐给我捉得小鸟突然一天长大了，扑棱一下飞走了。飞走的，还有姐姐。岁月送给了姐姐高挑和俊秀，初中一毕业，还在我懵懂的时候，姐就被人盯上，嫁人啦。嫁给了一个大她十多岁的人，姐离开了生她养她的村庄，离开了躲在老木屋里抽泣的母亲，离开了愁肠百结的我，去了山下，去了门前有马路的地方。姐像蝴蝶一样飞走了，飞向了她要的新生活。
我提着点亮的马灯，走在迎亲队伍的前头，踩着姐走过蜿蜒的林间小路，拽紧那份依恋和不舍，一路追着姐姐而去。姐姐注定要在一个地方长大，去另一个地方过自己的日子。哪像母亲，很小的时候随奶奶来到了爷爷的家里，好像一直就呆在一个地方。不过，我喜欢姐的新家，喜欢站在门前看稀罕的车子像鸟儿一样飞来，又腾云驾雾地跑了，眨眼间，就不见了。扬起的漫天灰尘把我堵进了姐的新房，不让我站在马路上。
没有姐陪伴的日子，孤独和曾经的快乐统统都被岁月推向童年的尽头，淹没在苦涩的少年里。我与姐就像一棵树上不同的枝桠，我们都往不同的方向伸展，根却深深地扎进心的泥土里，滋养着那份与生俱来的亲情和眷恋。
生活锤炼一个人的能力，让姐变得心灵手巧。姐给我做的棉鞋和毛线衣，伴我走过初中的冬天，再走进高中的冰天雪地，始终温暖着我的身，也温暖着我的心。高中生活清苦，学*繁重，在两者夹缝中，我被挤成像学校后面山上纤细的竹子，在风中摇摆。学*之余，晚霞之中，我常坐在山坡上，凝望对面的山麓，那翠绿环抱之中就是姐的家，我似乎看到了姐站在家门口，手搭凉棚在向我眺望，还有姐眼里怜悯的泪花。
姐说，别住校了，住我家吧。我毫不犹豫地答应了，高兴得像回到了童年，又能与姐在一起了，又有了家的感觉。繁重的劳动压不垮姐那柔弱的肩膀，当黑夜还未完全褪去、晨曦初秀的时候，姐就敲碎了小村的宁静，让炊烟从瓦屋上袅袅升起，让锅碗瓢盆凑响欢快的晨曲，把我从梦中唤醒。早饭后，我披一身朝霞，骑着自行车，在灰白的马路上飞翔，飞往我梦的天堂。
人生是由许多聚散组成的，我从姐家飞到学校，又从学校飞向更远的地方。我离开了姐，也离开了生我养我的小村。自从母亲去了天堂以后，我把姐当成第二个母亲，姐就悄无声息地进驻我彷徨而孤寂的心里。在他乡，在月夜，把灯关了，让月光的银辉静卧在阳台上。而我呆立在窗前，凝望深邃的夜空，寻找天堂里的母亲，怅然过后，想起我第二个母亲——姐姐。脑海里瞬间跃出姐那忙碌的身影、日渐苍白的头发和那经岁月雕刻后爬上皱纹的容颜，不禁泪光盈盈。泪，悄然滑落，投进这水一般的银辉里。
我懊悔，自已做了错事，没有借钱给丹（姐的儿子），还引起了“误会”。姐好像要远离我，要把我推向亲情的边缘。我沮丧，我惶恐……我想解释，最后还是选择了沉默，我相信时间是最公正的裁判。姐，你能像我小时候那样原谅我吗？
妻照例准时打来电话，说姐又给我们捎来自已喂的鸡、鸭。我就知道姐心里丢不下我们，丢不下我这个弟弟。姐，你是不是早已原谅我了？今后，弟再也不敢了。
望月，月如银盘。月亮呀，你能帮我捎句话吗？我想对姐说，让我喊你一声，妈——妈！！
姐，再远，隔断的只是深情关注的目光，隔不断的是那永恒的亲情和眷恋。因为，你一直在我心上！
姐姐比我大六岁，性子有点急，但心肠比较柔软。
听姐姐说，我出生的时候，妈妈并不想让我留下来，那还是个春寒料峭的早晨，当邻居张大奶将我包起来的时候，我浑身已冻得青紫。
而妈妈给我的解释是，如果留下我，姐姐就要照顾我，不能去上学了。
不过，在我的印象里，从小到大，爸爸妈妈都是很痛爱我的，一点也没有嫌弃我的意思，反而对我格外疼爱，所以我就当那是个笑话。
虽然每次和姐姐打闹，她总是似笑非笑的以此来取笑我，我也不以为意，依然象个跟屁虫一样跟着她。因为谁若敢欺负我，姐姐便会找他拼命。
有次我们几个小孩子在河边玩，邻居男孩不慎把我推到河里，差点淹死了。姐姐赶来后，二话不说，一脚就把他踹进河里，气得男孩的妈妈和我妈妈大吵了一架。
回来后，妈妈把姐姐关在房间里边打边骂，说她不该惹事生非，姐姐边哭边说：“谁叫他欺负我妹的，下次他再敢欺负我妹妹，我还是把他照样踹到河里。”妈妈又好气又好笑，只好作罢。
晚上我和姐姐一起睡，我摸了摸她被打的地方，小声问：“姐，疼吗？“姐姐说：“不疼，没事，下次谁再敢欺负你，告诉姐，我揍他。“从此以后，再也无人敢欺负我了。
因为哥哥姐姐都要上学，无人照看我，我五岁时妈妈就将我送到学校去了。
从此那条弯弯的羊肠小道上，就留下了姐姐和我小小的身影。我吃饭慢，有时候姐姐急得直跺脚，但还是照样耐心等着我。我一吃完饭，她就拉着我的手飞跑。遇到刮风下雨，道路泥泞，姐姐怕我滑倒摔进小路两边的稀泥田里，于是就将我背起来，跌跌撞撞地前行。我不知道那条小路洒下了多少姐姐的汗水，我也不知道姐姐在那条路上摔过多少跤，我只知道那条小路承载着我无数的欢乐和幸福。
说起来姐姐还救过我的命，有一年寒假，我在学校补课，老师说要到腊月二十八才放假。我和姐姐商量好二十八的下午她来学校接我。
可是二十五的夜晚，突然下起了鹅毛大雪，第二天我们起床，雪已经一尺多厚了。校长和老师都吓坏了，赶紧叫我们吃完早餐就回家。我一下子傻眼了，这么大的雪，背着行李怎么办？那时候又没电话，也不能通知姐姐，我只好硬着头皮自己背着行李回家。
由于雪下的太大，根本分不清哪是路哪是田，走到离家快一半路程的时候，我一脚踏空，掉进了雪窝里，因为背后有行李，挣扎半天也没爬起来。
正当我以为小命要玩完的时候，突然觉得有人在死劲拽我，我挣扎着抬起头，原来是姐姐。姐姐一边用力把我往起拉一边说：“你走路怎么这么不小心呢？若不是我家里左眼皮一直跳，担心你在学校有什么意外，和爸妈说来学校看看你，这大雪天鬼影子也看不见一个，你不被冻死才怪！”我吓得边吐舌头边念“阿弥陀佛，“姐姐笑着说：“你应该多念几声姐姐才对。”我俩不禁相视大笑起来。
姐姐初中毕业后，爸爸买了一群黑山羊给姐姐放，好卖钱贴补家用。勤劳的姐姐边放羊边挖草药，摘茶叶，采菊花。卖山羊的钱归家里，卖草药等的钱归她自己。
从此，只要姐姐扯布做新衣服，有她一件，必定也有我一件。
我上初二的时候，长得和姐姐一样高了。所以我常常将姐姐好一点的衣服穿在自己身上，姐姐也不恼，只笑**地点一下我的脑袋，笑骂道：“小死鬼女子！“我则淘气地吐一下舌头。
有一次，姐姐去周党赶集，买回一件双排扣的淡黄色毛衣，穿在身上又洋气又漂亮，看得我心痒痒的。姐姐看出了我的心思，有些舍不得又不想让我失望。犹豫了好久还是送给了我，告诉我说：“你只要好好读书，姐姐什么都舍得给你。“
上高中时，姐姐外出打工了。没干两个月就回家了，人变得又黑又瘦，看得爸爸妈妈和我直心痛。原来姐姐在工地筛沙子，又苦又累工资又低，还不安全。
姐姐辞工时，黑心的包工头七除八扣的，只给了姐姐一点点钱，但是细心的她想到我是高中生了，不能穿得太寒酸，她不舍得为自己花一分钱，却大方的给我买了一件淡绿色带拉链的上衣，一件玫红色的绒衣，让我又是感动又是难过。
上高二时，姐姐出嫁了，打头面的时候，姐姐问婆家要了一斤二两当时最流行的枣红色毛线。
姐姐将毛线一针一线的用当时最流行的元宝针来织，她说这样织起来的毛衣更厚，穿起来更暖和。当她笑**的将织好的毛衣套在我身上左看右看的时候，我才知道这件幸福牌的毛衣原来是为我的，我高兴地搂着姐姐又蹦又跳，恨不得亲姐姐一千二百下。
