节令刚过秋分便感觉有了几分凉意，树叶经不住风吹雨打，逐渐枯黄，一片片飘落在高记低低的屋顶上、道路上、河沟里。我站在窗边，看着这凄凉的秋景，心里一阵阵酸楚，眼泪情不自禁地顺着脸流淌。
“落叶黄了可以成为树的肥料――叶落归根，我何时才能回乡看看我的你母啊！”这时，又一阵秋风吹来，不禁有些冷嗖嗖的，我便关上窗子回房加衣服。
“不知家中年迈的父母*段时间可好啊！”我喃喃自语，“对了，为何不给家中父母写封信呢？”说干就干，找来笔，纸墨，展开信纸，但又不知从何写起，我有好多好多的话要对父母说。“身体尚好吧？入秋了，要多加衣服，避免着凉，有不舒服的一定要去医院看郎中，不用节省钱而伤了身体。今年的粮食又被鸟雀吃了多少？受灾是否严重……”洋洋洒洒，我一直写到深夜，写好后又从头到尾读了一遍，才把信小心翼翼地装入信封封好。
躺在床上，毫无倦意，于是又起来把封好的信拆开，看看疏漏了什么。就这样熬到了天亮。我请来送信人，把信和钱交给他，并嘱咐道：“一定要快马加鞭送去！”看着送信人频频点头，我才放心地让他上马。正在他要走的时侯，我又伸出双手，请求送信人把信给我查看，经过一次又一次地检查，我才把信交给送信人。看着快马和太阳交错的影子，我不禁泪落如珠，朝着故乡的方向大喊：“故土，我要回来！”
光阴似箭，转眼间秋天来了，树叶枯黄了，一片又一片地落到了地上。深蓝的天空，万里无云，秋风乍起，这美丽的景色，令人一生难忘。
诗人张籍坐在这美丽的景色中享茶，看着看着落下了伤心的眼泪，诗人，想家了......他想着爹娘的身体好吗?想着今年的收成好吗?想着妻子和孩子们还好吗......
天色渐渐的暗了下来，张籍回头回房，饭也吃不下，坐在窗边，点亮油灯，开始写起了给家人的信。可要说的话犹如泉水一般，说也说不完，也不知从何下笔，只好拿起毛笔，在信纸上写道：爹.娘，身体*来还好吧，今年收成怎样?你们不用担心我，我在洛阳很好......
深夜，诗人放下笔，伸了个懒腰，熄灭了油灯后，便上床睡觉。在床上，诗人总觉得匆匆写成的信不能表达出对故乡的那种深切的思乡情，便又起身，开启油灯，坐在窗边，又开始写了起来......
不知不觉，鸡鸣了，诗人放下笔，封好信封，来到了房门口，正愁不知怎样送去，这时，来了一位老乡，诗人大喊一声：“刘伯!”那位刘伯伯转头一看，走了过去，对诗人说：“是你叫我?”诗人笑了笑，说：“刘伯，不认得我啦，我是从小到大，被您称为‘小鬼头’的张籍啊。”刘伯一笑，拍了拍诗人的肩膀，哈哈大笑的说：“原来是你，这么久不见，没想到竟在这遇见了你。”两位老乡坐了下来，非常愉快的谈话，这时，刘伯站了起来，对张籍说：“时候不早了，我也该回去了。”张籍从口袋里掏出家信，对刘伯说：“刘伯，麻烦您回去的路上帮我把我写的家书带回去给我娘，行吗?，刘伯点点头，正要从诗人手里接信时，诗人又把信拆开，把写的内容又重新看了一遍，就将信交给了刘伯，看着刘伯慢慢而去......
这时，诗人心里又是喜又是悲，喜的是家人能看到自己写的信了，悲的是何时才能回到家乡。
秋风吹过洛阳城。过去的繁荣消失了。想象一下战争中的家庭。你身体好吗？
我拿着信纸，心里很难过，但不知道从何说起。我觉得有无数的单词，我写不下来。有太多的意思要表达。我的头脑一片混乱。即使我的大脑受到限制，我也不会写几个字。根据我的记忆，我突然想起十年前我弟弟天真无邪的笑脸，这一直在我的脑海里。我的心里充满了复杂的情感，酸、苦、咸、恨和悲伤。
我写了几个句子，但我说得不够。谁知道我内心的痛苦？恍惚中，一片黄叶落在我眼前。它被风吹走了，不情愿地离开了树枝。它被冷血无情的秋风吹动，哭着离开了它眷恋的树枝。这片落叶和我很像，离开了我的家乡，沉入了繁荣的洛阳。在巨大的洛阳城，我就像一粒无人知晓的微尘，最后伴随着泥土。
在我知道之前，我几乎要写完了。发信息的老朋友也不得不离开。他敦促我快点。他刚刚封了信。我记得我又打开了它，并加了几句话。然而，我太草率了。看着他远去的背影，我沉默了。
另一片黄叶落下来，我似乎能看到我的家乡，但我看不到我父母的安全。
我突然呜咽道，“男人不会轻易流泪。”我背过身去，以免老朋友看到我的眼泪。袖子飘动了。啊，又来了一阵秋风。黄色的树叶在老朋友的陪伴下一片片飞舞，这些老朋友已经变成了小黑点。
祝你们一切顺利。
有一天，洛阳城里球风乍起，秋风把树叶都吹落下来，听见虫子喳喳地声音，客居在洛阳城里的张籍感觉秋风凉凉地吹在身上，好冷。他知道中秋节要来临了，于是他想给远在家乡的亲人写一封信。
只见他拿出笔和墨，就在想写什么呢？他要表达的意思很多很多，一时竟不知从何说起，最后终于想到了，亲爱的父母们，我在洛阳城里当官，过得很好，你们不需要挂念我，你们可以随时到这里来玩，他从晚上一直写到早上，足足写了四面，终于写完了。
信写好后，张籍一遍又一遍地看，生怕遗漏了一句话，然后才把信慢慢地交给送信人，万般叮嘱送信人：一定要把信送到，不能掉了。刚说完，他想到还有一个地方没有写，所以就让送信人把信给他一下，然后张籍说：“马上给你。”他就把信打开，在上面写了几句话，然后给送信人，送信人快马加鞭赶到了，张籍看着送信人慢慢消失在人海之中，张籍禁不住涌起思念家乡之情，最后哭了。
初春的清晨，静谧而美好。
江面上笼着一层薄薄的雾，远处的青山忽隐忽现。一叶小舟悄悄地在湖面上行驶，好像生怕把什么惊醒似的。渐渐地，晨光从树影中轻轻落下，散了一地碎碎且又可爱的影儿。
站立船头，江水不停地拍打船身。眺望远山，仿佛看见盘旋的客道系在山腰。船在行，江水碧波微漾，清澈透亮，船儿行走过的路上，鱼儿欢跃着，一圈圈的纹衣漾起，湖面温柔灵动。看着这宽阔的江面，望着那越来越清亮的天空，忽有种海阔凭鱼跃，天高任鸟飞之感。
江水满涨，与**持*，江面天阔，水天一色，江水汩汩流动着，让人倍感心旷神怡，舒心愉悦。我似乎忘了我在前行。我的终点会是山那边的那边？
忽而，风起。鼓鼓的`风帆胀得满满的，快速的向前进着。江风掠过脸颊，凉凉的，猛清醒---我知道我在走我的路。
海上，跃然升起一轮鲜艳的、彤红的太阳---驱散了残夜的寒意，带来新的生机与温暖。残夜未退，红日已出；旧年未尽，新春到来。不由怦然心动：生机勃勃的一幕幕景象，怎么不让人为之兴奋呢！
抬头望天，忽而看见几只北归的大雁，可是旧时相识的那一只？真会是呢。已是新的一年！不知年迈的老母身体可好？不知我年幼的小儿是否已会迈步？不知家里仅有的那头老牛是否还能下地耕田？不知……有些想家了，可爱的故乡啊，我何时才能与你再见呢？家书一封封的累积着，我的亲人们何日能够收到呢？秋天的使者，请帮我带上一封家书回洛阳，捎上漂泊游子的真切、热烈的思念吧！
——天净沙秋思改写散文实用十份
水无声，风无语，人也不言。
斜阳早已经跌进了对面的山坳。一棵古槐被一根根枯萎的树藤缠绕着，没有多余的枝桠。黄昏时的乌鸦，收起薄薄的羽翼，赶回了温暖的巢，乌鸦凄凉的鸣叫刺破天空，溅落了满天的寒意，引起了作者无限的感伤。
一道窄小而破旧的小桥，不知承载过多少游子的脚步，桥下那潺潺的流水缓缓流去，像时间一般，转眼间，多少年又过去了。河流边，有几户人家已经在准备晚饭了，那飘渺的白烟，透过烟囱，很薄很薄，冉冉地往山上飘去，久违的泪水划过脸颊，滋润了我那龟裂的脸.
空中，几个孤零零的星星眨着疲惫的眼。偏僻的山村，一条小径隐藏在蒙蒙夜色中，，从一扇柴门前绕过，又在一个拐弯处消失。
古老的小道上，那冷酷无情的风肆无忌惮地刮着，没有其他的行人，只有一片片枯黄的叶子，轻轻地落进了作者的视线，那飘舞的身姿，如残蝶，在秋风中无可奈何地逝去卷起、飞落。
羁旅已久的游子在秋风中露出一双迷茫的眼眸，岁月的风霜写满了苍老的双颊，瘦小的身子，裹在单薄的衣衫里。那匹与我朝夕相伴的马儿，也瘦了许多，他们找不到回家的路。
那落日的余晖渐渐地被天边的那抹乌黑给吞噬了。诗人沿着最后一束残光行走。慢慢地，半月开始爬出来，睁着惺忪的目光，把一个孤单的身影投射在路上，形影孤怜。望着眼前的夜色，心中的思乡怀亲之情油然而起。
谁，是谁暗淡了天空，暗淡了季节，暗淡了每一颗疲惫的心灵?
太阳落到山头，火红的夕阳吞没了整个世界，眼看黑夜将蔓延开来，道旁，耸着一颗即将枯萎的老树，树上缠绕着几枝干枯的藤蔓。可这一切丝毫没有影响到旁边的几户人家。
灯光给不大的小草屋增添了几分恬静，小屋里其乐融融的坐着一家三口，虽然饭菜不丰盛，却让这一家笑得合不拢嘴，小屋里传来阵阵饭菜的清香，屋顶上，飘着一缕缕炊烟，屋里还不时传来一阵阵笑声，多么和谐！多么温暖！多么幸福的一家人呀！我真羡慕他们。
但屋外却与屋里截然不同，屋外秋风萧瑟，不时传来几声乌鸦的怪叫……哎，连乌鸦都归巢了，我却走在荒凉的古道上，刺骨的寒风，给本来就萧条的小路，增添了几分凄凉与灰暗。此时的我已经是饥肠辘辘，肝肠寸断，即将走向了绝望的边缘，牵着的那匹老马，也已经是瘦骨嶙峋，打不起精神。我抬起头，怅望灰天，可身无分文的我又能怎样呢？只有徘徊罢了，只有无奈罢了，只有寂寞罢了，在这苍凉的古道上，除了徘徊外还剩些什么呢？
我不知道家在何处，更不知道该向何处去，任凭太阳落下山头，月牙儿害羞的从山顶探出头，黑夜笼罩了天空，我的身影渐渐淡没在了无情的黑夜之中……
深秋。
藤蔓枯干，西风萧瑟，间或几片黄叶飘落，地上衰草瑟瑟。晚间风凉，竟有些许寒意，穿透衣衫。
古道破败，不知曾有哪一年哪一月哪一个身影走过，而今，已是寂寥无人，之余孑孓一身的他，不离不弃的影子，瘦骨嶙峋的马儿。石阶斑驳，有青苔苍绿，也有蹄音零落。
老树上，黄昏时归巢的几只年老的乌鸦正梳理着凌乱的羽毛，时不时的“啊”“啊”地“惨叫”几声，听得既瘆人又心烦。
行行重行行，与君生别离。身为游子，何必多言。他叹了口气。
前方又见村庄。一座小桥独立村口，小桥下流水潺潺，旁边有几户人家，房屋不好也不赖，但村中之人那都是热情满满，对家人更是疼爱不已，晚辈尊敬长辈，长辈爱护晚辈……说不尽的和睦。
一股热流涌动在眼窝。喉间酸涩，吐不出，咽不下。别过头去，西边残阳如血，夕阳眼看就要落山。
他懂，有一种无奈叫做宿命。他懂，他的书页打开，马蹄声书写的是他的故事。他懂，古老荒凉的道路上，道旁衰草一片，有一种美叫做秋殇。
余下的秋光，请随我慢些走。因为——
前方，路还远啊。
在一棵枯老的树上，几片枯黄的落叶，随着苍凉的秋风摇晃，好像立马就要掉下来一样，一根根快枯死的老藤缠在老树上，在这种死气沉沉的环境下，一只要回巢的鸟儿从树上飞起来，慢慢的朝远方飞去，显得无比孤单。
我远离家乡，内心涌起一阵阵悲伤，在我的脑中浮现出一幅画面：在一条流淌的小溪上架着一座古桥，河边有妇女洗着衣服，有孩子在嬉戏，桥边，有几座小屋静立着。天上飘着缕缕炊烟，一个女孩，手里捧着几朵鲜花，拿出一朵别在妈妈的头上，妈妈笑着，从女儿手中拿出一朵花，戴在女儿的头上，一家人粗茶淡饭，过着简单而快乐的生活。
我一边回忆，一边落下了泪水，脸上满是沧桑的我，走在一条古老的道路上，还牵着一匹无比瘦弱的马，一阵西风吹过，那匹瘦马好像要被风吹倒了一样，路上卷起漫漫黄沙。一轮夕阳挂在天的西边，天空似乎都被染红了，我的影子被夕阳拉的很长很长……
太阳落山了，我还是走在小路上，不知道该去往何方。一边走，一边在嘴里念叨着：“秋天都快过完了，我什么时候回家啊？”
我慢慢的走在夕阳下，太阳的余辉把我孤独的影子拉得斜长。如今已是深秋，我孤身一人，骑着一匹嶙峋瘦马，
马儿伴随着我漂泊它乡已经多日，它也渐渐瘦了下来，再没有往日的健壮与活力，一阵西风吹来，拂动我的衣袖，把我的思绪拉到眼前。
映入我眼帘的是一片凄凉，一如我的心境。一棵老树，一根枯藤。老树看起来疲劳乏力，如同正在慢慢衰竭的老人，似乎已经走到生命的尽头，随时会倒下。几根枯藤无力地缠绕着大树，发出哀伤的**，那扭曲着的打在树干上的结仿佛也打在我的心中，枯藤无力地缠绕在老树的枯干上，一种莫名的伤感萦绕于我心头。
“哇！哇！呱！呱！”一阵沙哑的鸣叫掠过耳畔，在冷冽的秋风中远去。那是一只乌鸦，它一定也老了，老眼昏花。它是不是和老树经历过同样的沧桑？它是不是对这晚景有着无限的感伤和惆怅？它能找到夜间的归宿么？
四周并无市俗的喧闹，一座小桥横跨在溪水的**，流水从远古流来，好像倾诉着无尽的`悲伤。它的歌声令人心碎，如同一个游子的低吟。走过小桥，抬起头，忽见前面隐约有个小村庄，我不禁加快了脚步。炊烟飘渺，如同老母的思绪漫无着落。一片安静祥和的景象，这情景卷起了我深深的思乡之情，在外漂泊数载，未回过家乡，怎能不思念？一切都静了。
嬉耍了一天的孩童此刻该回家了吧？在温馨的屋里，早已摆好了饭菜正等着他们。而我，这断肠人，却仍黯然失神地独自漂泊在天涯。
天净沙秋思
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马;
夕阳西下，
断肠人在天涯。
黄昏时的一棵被枯藤缠绕的老树上落着一只黄昏归巢的乌鸦。飞沙卷过小镇。一个人的身影出现在小镇古道的尽头，他牵着一匹因饥饿和劳累过度的瘦马。不，不应该这样说，应该说说是瘦马在牵着他。他，因家庭所迫不得不在外流浪。他的眼睛早已失去了往日的光芒，取代这光芒的是迷茫，彷徨。小河在夕阳的映照下波光粼粼，几户人家的小屋虽小却格外温馨。这时他想到了那个家，那个大宅院;想到了美食，满桌的山珍海味;还想到妈妈……一想到妈妈，他那久违的泪水划过了脸庞。
他不想在想了，也不敢再想了。
他累了，倒下了，倒在了桥的这头;他困了，他想睡一会，只睡一小会。他合上眼，睡着了，那么的*静，安详，嘴角还挂着一丝微笑。
风儿吹来了，带着他的灵魂，飞回了那个他每晚做梦都想回的家……
秋风瑟瑟，夕阳西下，残霞有气无力地挂在枯藤上。随着时间的流逝，残阳沿着枯藤一卷一卷地下降，沉落。身披晚霞的乌鸦正站在树上歇脚，打算欣赏欣赏周围的风光，再飞回自己的巢穴。
远处，一条小溪从桥下流过，潺潺地流向不远处一座冒着炊烟的人家。缕缕炊烟升起，缓缓地融入云间。走*一看，那家家户户正做着美味可口的菜肴，饭菜的香味随着溪水，流向远方，这一切、这一切都使我更加思念我那遥远的故乡！
我骑着一匹老而瘦的马，行走在一条幽幽古道上，马蹄声敲击着古道，“嗒嗒”、“嗒嗒”。几声燕子叫，送来更加凛冽的西风。西风迎面吹来，坐在马背上的我，顶着寒风，奔波在荒凉的古道上。
看，那西边的残阳也挪动了脚步，从天幕撤下，只剩下我孤身一人，没有人问我何时返回故乡。想到这里，我早已泪流满面，悲伤到了极点。可我依旧挪动着我的脚步，没有停歇。前不久一场无情的天灾，让我与家人生死相隔，他们都升入了天国，只留下我一个人在世上。我没有依靠，没有亲人，没有伙伴，又能做些什么呢？我又该去向何处呢？
大概只有流浪在天涯，徘徊在这没有尽头的人生道路上……
夕阳西下，残日有气无力地挂在枝头，逐渐压弯了树枝，惊得栖于枝头的野鸦扑棱棱地啼叫着飞起。徒留在枯藤一圈一圈地缠绕出更浓重的秋意更伤神的寂寞……
远处，一弯小桥横越过一条小溪，溪水潺潺地流向那到不了的远方——几处冒着炊烟的人家。那米饭的甜香顺着小溪，顺着瑟瑟的西风覆盖过来，恍如隔世。记忆中的那片天舍也在这香味的氤氲下蒸腾出一个模糊的影子，那般恬静，那般闲适。那回不去的地方便是家乡！家乡，一个多么温馨的词啊！
瘦马早已磨损的马掌敲击着悠悠的古道，发出极为刺耳的哒哒声，无情地践踏着我的梦，那个因日飘泊却愈渐浓裂的家乡梦，那片天舍，那亩农天……而如今，孤身飘泊，前无目标，后无归期。天下之大，何为我家？
西方，残日宛如咬破了朱唇，溅下殷殷血迹一寸一寸地印涨着那方宣纸，一如现实惨淡的夕阳残忍地洞穿作者的梦乡。作者依旧无奈地挪动着脚步，“走”已成为潜意识里一个默认符号或命令。但，除了继续前行，又能做些什么呢？
一阵阵蹄声，一声声轻叹。作者走过阳春三月，草长莺飞；三伏酷暑，荫浓绿盛；雁去凉秋，萧索肃杀；三九严寒……走过岁月的年轮，走过世事的浮沉，踏着那不变的乡愁，叹着那依旧的秋思，泯灭在历史的深处……
水无声，风无语，人也不言。
斜阳早已跌进了对面的山坳。一颗苍老古槐被一根根枯萎的树藤缠绕着，没有多余的枝桠。黄昏时的乌鸦，收起薄薄的羽翼，赶回了温暖的巢，乌鸦凄凉的鸣叫刺破天空，渐落了满天的寒意，引起了我无限的感伤。
在这种极度伤心的情景下，似乎只剩下我和前面的几户人家，太阳渐渐落山了，把最后一道光投向小河的前方，我停下了脚步，心仿佛感到世上的万物都那么沉重。
那条河里的水似乎那么浑浊，乌鸦又一次惨叫着，它似乎也厌倦了这一生，抬起翅膀飞向好远好远的地方，那太阳继续往下沉，小乔搭在河水之间，清风吹拂着我的脸颊，把那匹瘦瘦的马吹醒了，它也叹一口气，仿佛在诉说着生活的艰辛，我沿着这条古道往前走去，“哎，远离家乡，我见不到每个人了，我似乎只能漂泊在这遥远的天涯。”
夕阳被大片大片的云挡住了，我心里可以用“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”这首诗来形容我。风停了，太阳没了，天像一团团黑墨汁，我的心情就好似这天空一样，前方的道路还很长，我还得继续往前走……
望着眼前的夜色，心中的思乡怀亲之情油然而起。
谁，是谁暗淡了天空，暗淡了季节，暗淡了每一颗疲惫的心灵。
黄昏，从远处遥望着那棵老树，那棵老树被枯萎的藤蔓缠绕了一圈又一圈，攀附在上面，哎，这藤蔓似乎和老树一般老了，不知已攀附了多久……
这时，从远方飞来一群疲惫了很久的乌鸦，它们时起时落，在夕阳的照耀下离老树愈来愈*，老树的枝干上有几个巢穴，它们落到老树上，走向那几个巢穴，黄昏了，该回家了，而这些巢穴就是它们的家……这时小桥旁的溪水的叮咚声响了起来，它们欢快地流着，不断的朝着大海的方向流去，因为它们知道，那是它们回家的方向，所以它们坚信只要它们不断地朝着大海的方向流去，总有一天，它们会涌进大海的怀抱里的……小溪那清澈的水里倒映出几户人家，大家都在做饭，炊烟袅袅，求学归来子女也回来了，一家人其乐融融坐在饭桌上，每个人脸上都洋溢着幸福的味道……荒凉的道路上走着一匹瘦马，这匹瘦马似乎已多天没吃东西了，它似乎来不及吃饭，因为它还没有找到回家的方向，秋风萧萧瑟瑟，为这匹还在寻找着回家方向的瘦马添加了几分凄凉……这时，黄昏时的夕阳挂在西边，渲染了它身边的云彩，渐渐地它离开了，却留下一道金色的绚丽云彩，它的弧度似乎把整个天空都划过了，也似乎在告诉人们：黄昏来临，该回家了……现在已经深秋的黄昏了，可四处漂泊未能回到家乡的人们只能在离家乡极远的地方望着家乡的方向，心中不由的感到悲痛：他人有家而我独无，哎，何时我也能回到家乡啊……
——改写天净沙秋思散文优选【10】份
秋风瑟瑟，树叶枯黄，随阵阵秋风纷纷飘落，洛阳城内，冷风飕飕，让人感觉到秋天的一片凄凉景象。
一个夜晚，我来到窗前，一轮明月撒下淡淡的荧光，遥望远方的家乡，我心里涌起一股思乡之情，他随手拾起飘落在窗前的一片落叶，仔细端详着，他的思绪随着落叶飘向远方的家乡，他不禁思念起家乡的父母、亲人
我坐在桌前，铺纸磨墨，正准备给家里父母写信，提起笔，千言万言不知从何写起，顿时，我脑海里浮现出童年时与父母相聚的快乐时光，与弟弟妹妹嬉戏玩耍的快乐场面想着，想着，他不禁热泪盈眶，一时间，他心中的情感犹如泉水般涌出，把所有的思念之情倾诉于笔端，寄托于这封家书中，我一边写，一边感慨，写写改改，改改写写，终于写完。他把信封好来，齐整整地放桌上。
第二天早晨，我拿着家书，匆匆跑去找老乡，叫老乡帮捎信回家。当我经过大树下，恰逢这位老乡正要启程返乡，于是，我连忙将信交给老乡。突然，我又人朋友手中要回信，生怕信中漏写什么，又检查多遍，将拆开的信封好之后，再将信郑重地交给老乡，千叮咛，万嘱咐，真可谓家书抵万金呀!
老乡便接过信，细心装好，跨身上马，驾-老乡扬鞭而，我在原地久久地伫立着，眼睛中满足泪水，一阵秋风拂过，吹落他的泪水
远处，空虚的村庄零零散散，散落在四周。只有几座已经破旧的不能再破旧的房屋，勉强撑起了腰。屋顶长了青苔，布满了可怕的蜘蛛网，没有热闹的赶集声，没有人们的.喧闹声……什么，都没有。袅袅的薄烟在那落到山头的太阳前闪过，消失了。只留下一片淡淡的，寂寞的晚霞，将村庄照亮。清淡的光交织上树梢，苍老的树垂下了头。枯黄，发焦的叶子使人心碎，一切都是那么宁静，只有几只乌鸦站在树梢，眺望远方，悲伤地鸣叫着，四周都回荡着齐唱的悲歌。
突如其来的一阵阵鸟鸣在天空中响起，大雁伸展着长如蒲扇的双翅，快速地在天空中掠过。几丝暖意涌上心头。暖了村，暖了树，还暖了霞。清风袭来，一抖，树枝颤动，“沙沙——沙沙——”叶上的露珠滴落，发出“叮咚”声，似钢琴的音键中传出音符。
云雾如纱，如海，如诗，如画，深深地映在心头。将山迷漫，扶出淡青，画出雄伟，凝出色彩。流水潺潺，将山托出。山映水，水绿；水映山，山动。鱼儿跳跃，“啪——啪——”甩尾巴，机灵地一转身，向太阳游去。湖旁芦苇弯腰，水泛起层层涟漪，波漾荡垂，在阳光下金光闪闪，清可见底。雾罩草，草……白了，白得如雪，如冰。将身一斜，“沙”，一声，弹奏出无字的歌谣。枫叶，如火，似果，铺成一条红路。一脚，发出悦耳的声音，引得路边一朵朵菊花竞相开放。
夕阳西下，残日有气无力地挂在枝头，逐渐压弯了树枝，惊得栖于枝头的野鸦扑棱棱地啼叫着飞起。徒留在枯藤一圈一圈地缠绕出更浓重的秋意更伤神的寂寞……
远处，一弯小桥横越过一条小溪，溪水潺潺地流向那到不了的远方——几处冒着炊烟的人家。那米饭的甜香顺着小溪，顺着瑟瑟的西风覆盖过来，恍如隔世。记忆中的那片天舍也在这香味的氤氲下蒸腾出一个模糊的影子，那般恬静，那般闲适。那回不去的地方便是家乡！家乡，一个多么温馨的词啊！
瘦马早已磨损的马掌敲击着悠悠的古道，发出极为刺耳的哒哒声，无情地践踏着我的梦，那个因日飘泊却愈渐浓裂的家乡梦，那片天舍，那亩农天……而如今，孤身飘泊，前无目标，后无归期。天下之大，何为我家？
西方，残日宛如咬破了朱唇，溅下殷殷血迹一寸一寸地印涨着那方宣纸，一如现实惨淡的夕阳残忍地洞穿作者的梦乡。作者依旧无奈地挪动着脚步，“走”已成为潜意识里一个默认符号或命令。但，除了继续前行，又能做些什么呢？
一阵阵蹄声，一声声轻叹。作者走过阳春三月，草长莺飞；三伏酷暑，荫浓绿盛；雁去凉秋，萧索肃杀；三九严寒……走过岁月的年轮，走过世事的浮沉，踏着那不变的乡愁，叹着那依旧的秋思，泯灭在历史的深处……
我步入山间崎岖的小径，尽头是一棵已枯萎的老榕树，古老的榕树上缠绕着枯藤，几根枯萎的藤蔓从饱经风霜的老树上掉下来，垂到地上。那棵树，显着死气沉沉的昏黄。几只黄昏归巢的乌鸦栖息在树枝间，乌鸦的叫声划破了静寂的天空，虽显出几分生机，却单调而刺耳。小桥下，流水潺潺，清澈见底。溪上的小桥横跨在小溪的**，小木桥只有一尺多宽，木板凹凸不*，异常简陋。溪水哗哗地流着，是那样自由，是那样欢畅，那样的无忧无虑。几处人家也映入我的眼帘，那几处人家冒出几缕袅袅轻烟在昏黄的天空中飘着，带着饭菜的香味向我迎面扑来。我回头望望，透明的窗纸上映着一家人幸福的身影。再看看我自己，孤身一人，此时此刻，我是多么想念那温暖的故乡，思念家中的亲人啊！
我继续往前走，荒凉的古道上秋风萧瑟，黄沙漫天，一匹瘦弱而又疲惫的老马驮着我缓慢前行。在这条沉寂的路上，我身边唯一陪伴的却只有这一匹瘦马。因为我的穷困潦倒，所以这匹马看上去骨瘦如柴，精神疲惫。秋风一阵紧似一阵地吹着，我跟我的马长途跋涉已有很长一段日子了，望着疲惫不堪、瘦骨嶙峋的马，我的心里有说不出的滋味，只有哀愁与忧伤，我的羁旅生活多艰辛啊！
此时我眼前的景色真是凄凉。藤是枯萎的藤，树是千年老树，道是荒凉古道，风是萧瑟秋风。有些刺骨的寒风在疯狂吹着，天*黄昏，一抹斜阳照在树顶，想把自己最后的几缕光亮送给大地。不一会儿，夕阳就从西方落下了，可我却还漂泊在外。远处隐约传来别人家的欢笑声，那是多么温馨啊！可它却使我心中的思乡之情更加愈发的浓了。
我牵着马站在古道边，任凭秋风呼呼地抚摸着我的脸颊，风好像在说：“浪迹天涯的游子啊！你何时才能结束这种餐风露宿的日子，回到故乡的亲人身边？”面对此情此景，我怎能不断肠呢？我只好拿起了萧，轻轻地吹了起来，这时，夕阳已经落下，漂泊未归的我还远在天涯，流浪，流浪……
塞北的大漠里。
秋色浓郁、黄沙漫天。大风呼呼地刮着，古驿道的尽头，金黄的太阳就那样一点一点的落下。
前方是一户人家，一座古桥立在一条小河上，旁边是几座民房。古道上的一位游子，趁着秋天在赶路，希望能在大年初一回家与家人团聚，一起吃顿团圆饭，一起过年。
到了前面，说不定有家客店，能休息一晚。想到这儿，他立马让他的老马加快了速度。他的老马已经17岁了。已经步入老年，和他一样衰老。
很快，到了前面几座民房边，果然有客店，只不过稍稍有点……残破。游子看了看，想：又没什么，我只求一个安睡之地。便把马拴在了一棵枯树上，这一栓，便惊动了枯树上两只休息的乌鸦。但也只是“哇！哇！”的叫了两声，便又休息去了。
游子走进客店，客店里十分安静，店伙计也是空闲着的，看上去很久没人来过了。游子打破了宁静，“小二，烫壶好酒来，如有熟牛肉也切1斤来！”店小二一听此话，知道有生意做了，立马忙去了。“还有！”游子继续说道“拿点草料喂喂那匹拴在枯树上的马！”
不一会儿，上菜了。店小二问到:“客观莫不是回乡着也？”“正是，家在江南。”游子答道。“若在江南，离此也有几千里远也，不如在此住一晚？”“得也。”“客官，可曾有心事么？”
“唉，落榜也！借酒消愁。”“客观无需灰心，下次努力即可。“得也！”
第二天，他在给了店小二几两银子后，骑上他的老马走了。走前，他听见旁边的那户人家传来团聚的欢笑声。是的，他是一个落榜生，他离上榜只差了6分，就差那么一点点。不过一点点也还是一点点，他落榜了。想给家乡带去的好消息破灭了。本想掩饰一下自己，可是就连店小二也看得出来自己心事重重。
如今，愁思满怀的他只想做一件事，那就是，回家乡。
彼时年少，青梅竹马，两小无猜。我今念起，杳如童话。——题记
那一树一数得花开，如今只剩下了残败的枯藤，乌鸦悲戚的呼唤划过天际。他骑着马来到一个小村庄，立在桥头，看那清澈的溪水蜿蜒至远方。然而更明亮的是远处的两个少年，坐在溪旁畅谈欢笑。这不禁让他想到了自己的过往……
“郎骑竹马来，绕床弄青梅”，这样的美好时光他也经历过。
“小致！小致！快出来吧，我看到你了！”一个女孩独自站在空旷的土地上，望着四周生气地说道。过了一会，从草垛里跳出一个男孩，“哈哈，抓不到我了吧！哎呀！你别哭啊！”小男孩看到她眼泪汪汪，立马严肃了起来，急忙连滚带爬的从草垛上下来，跑到身边低头说道“我错了，你别生气了。要不我带你去我家门口摸个乌鸦蛋吧？别哭了啊！对了，昨天我在荒野里捡到一匹小马，我给你看，我们一起来养，好不好？”女孩停止了哭泣，点了点头，男孩儿牵起她的手，两人一蹦一跳的离去……。
曾经年少，没有负担，无需察颜观色的从容让人羡慕。
多少年后，那个曾经灿烂的少年却渐渐被淹没。他曾为了自己的满腔热血，抱负理想而离开她远去天涯。但蒙古统治者对**的排斥使他只担任了一个地方官吏，这无法令他完全施展他的抱负和理想，终成了这幅暗淡的模样。
如今，他已在外漂泊许久了，幼年时的回忆渐渐涌上心头，温柔怅然，好像花落于肩，香扑满怀。生活是由寻常小事连缀而成的，纵使他们不是才子佳人，但那份相敬相惜之心不输于任何一个人。
不知不觉，他已在这站立了许久，太阳已经快要落山了，乌鸦在黄昏中归巢。太阳都要回家了，乌鸦也有归宿，而他的家又在何方呢？他的前途又在何方呢？她还在吗？孩提时代滋生的盘根错节的情愫，如同时光，不可复制。
彼时年少，青梅竹马，两小无猜。我今念起，杳如童话。
黄沙弥漫，西风凄厉。
沙丘上古道的尽头，苍黄的太阳疲惫地落下，没有什么人来这边，只有几只乌鸦的叫声，为这个荒凉的地方增添一丝生气。
嗒，嗒，嗒古道传来一阵马蹄声，一匹黑瘦的老马出现在古道上。它艰难地迈着步子，呼哧呼哧地喘着粗气，嘴边挂着白沫。老马背上骑着的是和它同样憔悴不堪的主人。那人衣衫褴褛，脸色仓皇。他歪着头，在马背上象一根稻草似的摇摇晃晃，看他的脸，应该是个年轻人，但他的两鬓斑白，显得非常沮丧。
他看到了不远处的客栈，一家残破的客栈。他将马栓在一棵布满枯藤的老树上，那棵老树的树枝无力地垂了下来，已不复往日的高大挺拔，生机勃勃。哈，就像自己一样。他苦笑着想。
他走向客栈，需要通过一座小桥，小桥下是条小河，潺潺河水流过，他走过桥，进入客栈。
他舔了舔干裂的嘴唇，摸出几个可怜的铜板，店家，一......一碗酒他结结巴巴地说。小二走过来，看到了几枚汗淋淋的铜板，有些嫌弃地看了一眼，低声骂了一句，沉着脸去拿酒。他百无聊赖地看着窗外，不应该这样的。他在心里默默地说。他本是一个满腹经纶、饱读诗书的书生，几年寒窗苦读，本以为科举考试胜券在握。他自信地对朋友们发誓担保。结果，他落榜了，那长长的榜纸上没有他的名字!他沮丧不已，同伴的成功和朋友的嘲笑让他失魂落魄。他离开了京城，但家同样不欢迎他，全家人都等着他的好消息，他怎能将这样的失败与不堪告诉父老乡亲们?他只能到处流浪，找一份差事度过余生。
小二端来了酒，他一边喝着，一边望向远处。突然，他愣住了，一个小村子出现在他的视线里，几座小房子正冒着袅袅炊烟，几个可爱的孩子正在嬉戏玩耍，当长辈们呼唤他们吃饭时，孩子们便笑嘻嘻地跑进屋里。他们能和家人团聚在一起，而自己却只能在破旧客栈里喝着劣酒。想到这里，他的眼眶湿润了。他喝完酒，离开了客栈，再次骑上老马，向古道的尽头走去。刚走几步，他停住了，他那双布满血丝的眼睛遥望小村，眼里充满了不舍和哀愁。然后他回过头继续走，那个落寞的背影消失在落日的余晖之中。
他将会不停地流浪，也许永远都回不到故乡，但那个可爱的，让他一生牵挂的地方，会不时浮现在他的心上。
凄冽的西风卷起地上的尘沙，树上的秋叶已落尽，只剩那枯黄瘦弱的枝干在寒风中瑟瑟发抖。
那株昔日枝繁叶茂的老树何故变得如此残破？是岁月无情的的改变了华丽，改变了美好······这棵树真的累了，这曾被无数人讴歌的老树累了，它现在所追求的，不再是名利，不再是荣耀，它要休息了，它很快就可以享有宁静了，它就要到那个叫天国的地方，那个无忧无虑的地方去了！
秋日的黄昏时分，*日幸灾乐祸，不知羞耻的乌鸦也显得无助起来，它们便变得不知所措，变得迷茫起来，它们如何才能秋冬寒冷中挺下去？没人知道······江南特有的闲适的风土人情，特有的秀气灵巧，在浓浓的秋日中更显温馨，更显韵味！但这在常年飘泊的游子眼中，岂不更是一份伤感，一份讽刺？游子累了，他的马也累了，但他们找不到落脚点，只能无奈的在由风刀霜剑刻画出的，却不知道通向何方的古道上拖着沉重的脚步向前走。夕阳西下，夜幕即将降临，寂寞，也即将降临。游子想家了，他愿抛弃一切曾经倾注心血追逐的名利，跃土飞奔，为的，只是早些回到那安宁的土地，他不再想要这不知路通何方，不知自己将何去何从的日子了。但他不可能回家了，他回不去了······看着别人家中的闲适、温馨，游子想起了自己儿时那肆无忌惮的笑声，他努力的睁开眼，继续牵起了马。他的背影，消失在路的尽头。
心很痛，肝肠寸断的感觉，很难过，很寂寞，隐没在最后一缕霞光中，没人知道。
鸦——鸦——
在枯枝下，有一匹瘦弱的老马，老马上，我半睡半醒。
呼呼——呼——
老树发出的吱吱声吓到了我，诗人看着这一眼看不到头的小路，自言自语：“这路可真长，这山可真高，这风可真冷。在家里，我的家人没看到我会多么失望啊！”
天很淡了，太阳被山藏了起来。只有月亮在高空中，为我引路。
嗒——嗒——
瘦弱的老马把我带来了这里，这里是一个村。笑声像长了翅膀一样飞进了我的耳朵里。
“汪汪”，大黄狗的叫声像盒子一样保护小村子，阵阵菜香飞进了我的鼻子。
我叹了一口气，仿佛要把悲伤呼出来。我想：这时的家里是否做好了菜，想等我回去吃呢？可我像这瘦弱的老马，在朝廷里没办成什么大事，哪有脸回去见家人呢？
天色昏暗，寒风刺骨。
我走在回家的路上，时不时传来水流动的哗哗声。几只鸟从头顶飞过，吱吱叫了两声，便飞回鸟巢。我叹了一口气，想：连鸟都飞回了家，我和这匹瘦弱的马，还没有回到温暖的家，这是我的家人又在干什么呢？
嗒嗒——嗒——
马已经走得很快了，可是家又在哪呢？我的好朋友，是否也像我一样，望着这远远的毛毛的月亮，思念着我呢？
夕阳从西边渐渐落了下来。我这个伤心的诗人，骑着瘦弱的马，慢慢的慢慢的，从天涯边，向家的暮色方向走去。
远处，空虚的村庄零零散散，散落在四周。只有几座已经破旧的不能再破旧的房屋，勉强撑起了腰。屋顶长了青苔，布满了可怕的蜘蛛网，没有热闹的赶集声，没有人们的喧闹声……什么，都没有。袅袅的薄烟在那落到山头的太阳前闪过，消失了。只留下一片淡淡的，寂寞的晚霞，将村庄照亮。清淡的光交织上树梢，苍老的树垂下了头。枯黄，发焦的叶子使人心碎，一切都是那么宁静，只有几只乌鸦站在树梢，眺望远方，悲伤地鸣叫着，四周都回荡着齐唱的悲歌。
突如其来的一阵阵鸟鸣在天空中响起，大雁伸展着长如蒲扇的双翅，快速地在天空中掠过。几丝暖意涌上心头。暖了村，暖了树，还暖了霞。清风袭来，一抖，树枝颤动，“沙沙——沙沙——”叶上的露珠滴落，发出“叮咚”声，似钢琴的音键中传出音符。
云雾如纱，如海，如诗，如画，深深地映在心头。将山迷漫，扶出淡青，画出雄伟，凝出色彩。流水潺潺，将山托出。山映水，水绿；水映山，山动。鱼儿跳跃，“啪——啪——”甩尾巴，机灵地一转身，向太阳游去。湖旁芦苇弯腰，水泛起层层涟漪，波漾荡垂，在阳光下金光闪闪，清可见底。雾罩草，草……白了，白得如雪，如冰。将身一斜，“沙”，一声，弹奏出无字的歌谣。枫叶，如火，似果，铺成一条红路。一脚，发出悦耳的声音，引得路边一朵朵菊花竞相开放。
——天净沙?秋思范本5份
天净沙?秋思
我常幻想着夕阳西下，阳光披洒的如画景色。当我接触到《天净沙·秋思》这首诗时，我会在闲暇时间，在心中不觉地吟诵，放飞我的思绪，至无际的天空上臆想那诗中有画，画中有诗的景色。——题记
枯藤老树昏鸦
天已接*黄昏，只剩下几棵老树孤独地屹立着，树干开裂，显露出沧桑，那是岁月留下的痕迹，向我隐隐招手。几株枯黄的藤条零散地缠绕着老树，我的目光久久停留。忽然，一群乌鸦挥动着翅膀缓缓落在枯藤上，凄凄惨惨的哀鸣声触动着我，让我想起了一路的艰险，心中涌起一丝悲伤。
小桥流水人家
我静静地牵马走过，远看一座小桥架在溪上，溪水潺潺地流着，发出清脆悦耳的声音。缕缕炊烟袅袅地从溪岸升起，直入云霄。我走进看，原来是一户户人家在忙着做饭，其乐融融。炊烟里映出了他么们一张张笑脸。我的情绪再一次波动~~我想起了远在天边的父母，他们白发苍苍，也许也在烧着饭等待我归家呢。
古道西风瘦马
一条古道，伸向历史的.深处。漫布着荆棘的路上，铺满了沧桑。几声雁叫，送来凛冽的西风。西风愈演愈烈，我一手撑开渐浓的暮色，一手裹紧单薄的衣衫，双眼凝视着前方。在狂傲的西风中，我身下的马也一点不服输，不畏艰辛，与我共同面对一切艰苦。来路已成苍茫，前途也是漫漫。
夕阳西下，断肠人在天涯。
夕阳的余晖渐渐从天空撒下，照映在我单薄而又孤独地背影上，也不知何时才是我的归期。啊！那刻骨的思念早已从天涯传入到我的亲人耳中了吧！瘦马不语，一如既往，走着自己的孤独，也许，它的前方会有一个春天，春光明媚，那是它的瞩望。瘦马走在一幅秋风吹落夕阳的画里。同样落寂的我，忍不住长叹一声。
古道空旷，
寂静无声，
悠悠长叹，
寸寸寂寥。
太阳欲行欲远的身影渐渐消失在天边，留下那黄昏的霞光静静地笼罩着大地，白天的闷热早已散去，取而代之的是**的秋风。
最后一片落叶悄无声息的从枯枝上飘落，老树早已失去了往日的生机，枝桠也无力的低垂着，被秋风折断，原野中，几只流浪的乌鸦嘎嘎的叫着停在了老树上，仿佛也在诉说着秋的凄凉。远方的地*线上，一个身影渐渐出现，那是一匹瘦骨嶙峋的老马，在寒冷的秋风中艰难地走着，马上还有一个人影，一样的瘦削，一样的忧愁。不一会儿，那人翻身下马，一双饱含迷茫与忧虑的眼睛凝望着原野，忽然，她的目光定格在了远处，他看到了河上有一座小桥，桥头还有一户人家，一位牧人正赶着牛羊进圈，小屋顶上升起缕缕炊烟，似乎隐约还能听到屋中传来的欢声笑语。这一切，让他想起了自己的家，想起了亲人之间的温情，而如今，自己漂泊在异乡，不知家中亲人是否安好，更不知什么时候才能回家……
秋风依然吹拂，他那单薄的斗篷被秋风掀起。他再一次仰望苍穹，两行清泪忽然从腮边落下。
家啊……
这是条荒凉冷僻的驿道，驿道两旁，荆棘丛生，却已失去了生气，它一直延伸到驿道的尽头。一条条长长的枯藤缠绕在树上。这是棵早已褪了绿色、饱经风霜的老树；树叶枯黄，在西风中纷纷洒落，有的还打着旋儿，仿佛和秋风嬉戏。
“哇，哇……”一只归巢的乌鸦，在黄昏中拍打着翅膀，栖落在这棵老树上。它的叫声更衬托出这片古道的寂寥、空旷。古道的*旁，有一小河，流水潺潺；河上横着一座小桥，桥畔的远处，稀稀疏疏地坐落着几户人家，人家的屋顶上正冒着缕缕炊烟。或许此为归隐者的住处吧。
一匹骨瘦如柴的老马，耷拉着头，艰难而缓缓的行进，老马身上坐着一位游子，面黄肌瘦，衣服陈旧，无精打采。那嗒嗒的马蹄声，增添了古道的一丝人气。
撒落在枯藤老树上的最后一抹落日余辉，已渐渐消逝。漂泊忧伤的游子，你来自何方？人在天涯的你，在这凄凉的古道上，你想起了什么？这嗒嗒的马蹄声，是叹息，是催人行进的鼓点，还是个美丽的错误？
迷茫在古道上，前方的路上在我眼中是多么漫长，望望头顶阴郁的天，不禁心头一痛，两行泪水已流过脸颊。路旁几棵老树沧桑的脸庞，干枯的藤枝上仅有的几片枯叶也纷纷落下，连枯叶都能归根，而我呢？我又一次塌下了肩，深深地叹了口气。乌鸦归巢，互相依偎着彼此，叽叽喳喳地聊聊叨叨。我的家，你究竟在哪？
一座小桥孤独地立在奔腾的河水上，那川流不息的河水，你可否能带着我快快回家呢？想着想着，不觉间抬头，仰望天空，袅袅炊烟不断上升。低头一看，原来是几户农家在烧饭，其乐融融，是多么温馨，多么幸福！属于我的团圆饭何时才能入口呢？
无尽头的古道让瘦弱的马更憔悴了，迎面吹来的风刺入了我的心，依旧孤独，夕阳西下，马儿踩踏着红光。在这个合家欢乐的傍晚，一个流浪汉已悔断了肠子，漂泊在天涯海角。
在一个秋天的黄昏，太阳落下了山坡，把最后一缕光辉洒在了天边。那霞光照在了一棵高耸入云的枯藤老树上，也照在了栖息的乌鸦身上，那树的影儿拖得老长老长，一条条古老的藤蔓，无声无息地垂在那儿，看不出一点儿生命在活动，弄不清楚，有没有生命的气息。
不远处，一座弯弯的小桥横卧在一条清澈见底的小溪上，那水缓缓地流着，没有一点儿杂音。桥旁，坐落着几间破砖乱瓦砌成的简陋的小房子。有的'也只是用茅草搭的草房，真是破烂不堪，有些房上的砖瓦都掉了，一下大雨，房里就会滴答滴答不停地漏水。看着这几户流水伴居的人家，我的眼眶湿润了。一旁，一群农家的孩子正在嬉戏，一幅热闹的景象。看着看着，我不禁想起了我思念已久的故乡：那时，父母天天呵护我，哺育我，对我有多么多么好。那一幅幅温馨的画面接二连三地在我的脑海里闪过。啊！故乡！
一阵西风拂过，我走在怪石嶙峋的古道上，两旁的树木沙沙作响，太阳已沉入山头了，把我的背影拖得那样长，拖得那样宽……
啊！我日夜思念的故乡，我何时才能回到你的身边，找回那份温情！
——天净沙秋思改写6篇
日落远山间，云消*天边。
他从远方走来，背一轮残阳，扯一匹瘦马，披一件风衣。夕阳的残血无情地拉长他的影子，黑暗一点点向更远的地方延伸，没有完结，没有尽头。寂寥的古道上，独此一人，暗自神伤。
他缓缓前进，慢慢向我走来。西风抓挠着他的白发，数缕银丝飘动着，不多时便被紧挨着的深色马鬃掩盖；他斜背一破敝笠，佝偻身躯，一手牵马，一手裹衣；风灌入他的单衫，发丝，鬃毛，衣袍，再次于空中凌乱着。我不*不远地注视着他，注视着这断肠人，注视着这片憔悴沉重的敝霞，迷茫地前行，不知其何以来，何以去。
他离我越来越*，终于来到我的身旁。我刚侧身让道，他却忽然停下，把老马草草栓在一棵枯树上，抖下草笠，倚着枯藤，向着远处出神。我至今忘不了他的神情，那是无奈的欣喜，那是无力的渴望。耳边传来溪水的轻吟，*行着他的目光望去，我也渐觉惊奇——萧瑟的秋空下，竟还有这小桥人家？窄窄*间，横架板桥一座，秋霜难掩人迹，就这样通向几间茅屋。天色渐晚，可以望见微弱的灯光从纸窗中透出，几缕青烟升起。屋中之人又如何呢？想必是母亲备食，父亲理弓，儿女嬉闹。回头间，我看见他吃力的抬起一只手，用尽全力向前伸，燃起希望的目光随着颤抖的手不断上移……他想要抓住什么呢？这炊烟吗？这灯光吗？这时间吗？这记忆吗？
我趋前欲询之，可一瞬间，他的目光又暗淡了下来，手摇晃两下，便无力地落下。是的，无力。没有握拳的不甘，只有单薄的绝望与深沉的寂静。秋风起，孑然的旅人无助地立在树下，啜泣被几声鸦鸣所掩盖。
良久，他抬起头来，轻轻解下缰绳，抬起头迎着夕阳。最后的一点光辉洒满他脸上每一条深沟，他浑浊的双眼泛着水光。即便如此，他仍努力眺望着，眺望着那到不了的远方，眺望着那回不去的家乡。
浓金最终被暗夜稀释。渐渐的，我只能看清他的轮廓了，他重又背上破笠，牵起老马，继续他的旅途。古道一直向更远的地方延伸，没有尽头，没有完结。
他就这样走了，走向另一个天涯。
我只是他生命中一个匆匆过客，无意中与他相逢。他面朝缺月去了，这一次，他的暗影向我袭来，把整个的我覆盖，我就这样静默在他的阴影中，咀嚼他所有的秋思。
夕阳西下，残日有气无力地挂在枝头，逐渐压弯了树枝，惊得栖于枝头的野鸦扑棱棱地啼叫着飞起。徒留枯藤一圈又一圈地缠绕出更浓重的秋意、更伤神的寂寞??远处，一弯小桥横越过一条小溪，溪水潺潺地流向那到不了的远方——几处冒着炊烟的人家。那米饭的甜香顺着小溪，顺着瑟瑟的西风覆盖过来，恍如隔世。记忆中的那片田舍也在这香味的氤氲下蒸腾出一个模糊的影子，那般恬静，那般闲适。那回不去的地方便是家乡！家乡，一个多么温馨的词？
瘦马早已磨损的马掌敲击着悠悠古道，发出极为刺耳的嗒嗒声，无情地践踏着我的梦，那个因日久漂泊却愈渐浓烈的家乡梦，那片田舍，那亩农田??而如今，孤身漂泊，前无目标，后无归期。天下之大，何为吾家？
西方，残日宛若咬破了朱唇，溅下殷殷血迹一寸一寸地印涨着那方宣纸，一如现实惨淡的夕阳残忍地洞穿我的梦乡。我依旧无奈地挪动着脚步，“走”已成为潜意识里一个默认符号式命令。但，除了继续前行，我又能做些什么呢？
一阵阵蹄声，一声声轻叹。我走过阳春三月，草长莺飞；三伏酷暑，荫浓绿盛；雁去凉秋，萧索肃杀；三九严寒，皑皑苍凉??走过岁月的年轮，走过世事的浮沉，踏着那不变的乡愁，叹着那依旧的秋思，泯灭在历史的深处??
{一}
西边，一轮残阳从荒山上斜射过来，地面的一切都罩在一片模糊的血色之中。
瑟瑟的秋风无情地向我袭来，也同时侵蚀着我的灵魂。
我孤独地行走在异乡，陪伴我的只有那匹朝夕相处、瘦骨如柴的老马。经过多天的流浪，它早已跟我一样，疲惫不堪。我拉着它踉踉跄跄地往前走，希望能在别人家里借宿一宵，但在这荒凉的古道前方，似乎望不到尽头。正如我现在的心境，过了今天，不知道还有没有明天，只能走一步算一步了。
我把老马牵到一棵垂垂老已的大树下，看着仅剩的几根脆弱的枯枝，不禁想起它在花样年华之季，是何等生机勃勃。但现在，眼前的老树已失去了光辉，变得黯淡无光，在它身上完全看不到生命的影子。缠绕在它身上的藤，已经枯萎了，看上去，是多么弱不禁风。想当年，它的生命力多旺盛啊！因为靠着树，它成长得多么迅速，攀援得多么高。当它渐渐地老了，再也受不住风雨的摧残，只能无声无息地死去。黄昏回家的乌鸦的叫声打破了静寂的天空，虽显出几分生机，但是单调而刺耳。
我拉着老马继续向前走。看见一条细水潺潺、清澈见底的小溪。溪上架着一条只有一尺宽的小木桥，木板凹凸不*，异常简陋。溪水哗哗地流着，是那样自由，那样欢畅，那样的无忧无虑。听着流水，惆怅的心情竟有了淡淡的释然。
昏黄的天空中飘着几缕从那户人家冒出的袅袅轻烟，带着饭香的气味迎面扑来。我回头望了望，淡黄的窗纸上映着一家三口幸福的笑影。回头看看我自己，孤苦伶仃，孤身只影，即使有老马陪伴，也透不出一丝温馨。我的家人，却在遥远的故乡。
断肠人在天涯，流浪、流浪，流浪到远方。
(二）
人生不如意有八九，为了派遣心中的孤寂苦闷，我骑上了那匹与我朝夕相伴的、瘦骨嶙峋的老马，踏上了寄情山水的旅程。
一路游山玩水，也见过不少的灵山秀水，但是我惆怅寂寥的心情并未有多少改变，我眼中见到的是破败、凄惨，黄昏的时候，我与老马来到了一个垂垂老已的大树下。遥想当年，它是何等的生机勃勃，但是，今天我看不到它身上具有的生命的影子，一条粗粗的藤挂在它身上，已经枯萎了，当初，藤靠着树成长得是多么迅速啊，攀援地多么高，树也因为有了藤的缠绕而美丽异常，可是今天当树老去的时候，这藤也便失去了赖以生存的基础而枯了。在这死气沉沉的环境中，唯有黄昏归宿的乌鸦的叫声显出一点生机，但是单调难听。
告别老树、枯藤、昏鸦，我骑马继续前行，便来到了一座小桥旁，河中的水哗哗地向前流去，声音是那样的动听，仿佛在唱一首美妙的歌，看到小桥，听到流水，我心有种淡淡的释然，更何况小桥不远处有户人家呢，在这蒙蒙的黄昏中，正从那户人家冒出袅袅的炊烟，我想这户人家今晚一定是幸福温暖的，他们一家人在一起享受这宁静的夜晚，那是多么温馨啊，但是，温暖、幸福、温馨是他们的，那么，我的又在哪呢？
西北风呼呼地刮着，寒冷一次次向我袭来，我只能牵着我那匹老马走在古道上，不知要走向何方，西边，一轮如血的红日正在慢慢西坠，半边天空被它浸染的如火般绚丽。看着这美丽的景象，我只能发出感叹：断肠人在天涯，流浪、流浪，流浪到远方。
水无声，风无语，人也不言。
斜阳早已经跌进了对面的山坳。一棵古槐被一根根枯萎的树藤缠绕着，没有多余的枝桠。黄昏时的乌鸦，收起薄薄的羽翼，赶回了温暖的巢，乌鸦凄凉的鸣叫刺破天空，溅落了满天的寒意，引起了作者无限的感伤。
一道窄小而破旧的小桥，不知承载过多少游子的脚步，桥下那潺潺的流水缓缓流去，像时间一般，转眼间，多少年又过去了。河流边，有几户人家已经在准备晚饭了，那飘渺的白烟，透过烟囱，很薄很薄，冉冉地往山上飘去，久违的泪水划过脸颊，滋润了我那龟裂的脸.
空中，几个孤零零的星星眨着疲惫的眼。偏僻的山村，一条小径隐藏在蒙蒙夜色中，，从一扇柴门前绕过，又在一个拐弯处消失。
古老的小道上，那冷酷无情的风肆无忌惮地刮着，没有其他的行人，只有一片片枯黄的叶子，轻轻地落进了作者的视线，那飘舞的身姿，如残蝶，在秋风中无可奈何地逝去卷起、飞落。
羁旅已久的游子在秋风中露出一双迷茫的眼眸，岁月的风霜写满了苍老的双颊，瘦小的身子，裹在单薄的衣衫里。那匹与我朝夕相伴的马儿，也瘦了许多，他们找不到回家的路。
那落日的余晖渐渐地被天边的那抹乌黑给吞噬了。诗人沿着最后一束残光行走。慢慢地，半月开始爬出来，睁着惺忪的目光，把一个孤单的身影投射在路上，形影孤怜。望着眼前的夜色，心中的思乡怀亲之情油然而起。
谁，是谁暗淡了天空，暗淡了季节，暗淡了每一颗疲惫的心灵?
在已经显得古老的道路上，西风萧瑟，诗人穿着已被树枝划破好几个口的长衫，那长衫又破又旧，显然许久没换新的了。诗人骑着的马又饿又渴，脸上泛着疲倦。这匹马可真忠心呀！即使再累、再饿、再渴，也会与主人如影随形，不愿离去。
秋风吹来，树上的叶子纷纷落下，最后只剩下一根光秃秃的树干，被枯藤缠绕着。突然，诗人听到了一阵乌鸦的叫声，一群乌鸦也随之飞来，回到各自的巢内。见此情景，诗人长叹一声，想到黄昏时的乌鸦都回家了，而自己却有家归不得，长年漂泊在外，感到心痛如割。
诗人继续前行，来到了一条小河边，河上的小桥直通着一个小村庄，那里炊烟缭绕着，诗人又想到自己已经一天没吃饭了，不禁潸然泪下，不断地想念着自己的家乡。
夕阳从西方逐渐消逝，诗人也随着肝肠寸断，骑着饥肠辘辘的瘦马，慢慢地远去，继续着自己的漂泊之路。
瑟瑟的秋风无情的袭来，带着阵阵凉意，西边，一轮残阳从荒坡上斜射过来，地面的一切都笼罩在一片血色之中……落叶凋零，划过脸颊，却是百般疼痛，渐渐侵蚀着我的灵魂。
我独自走在这荒僻的田间小径，路边的杂草任风蹂躏，就像我一样漂泊他乡，无处归家，也只有那匹瘦骨如柴的老马伴我左右，静静的马蹄声毫无生机，一脸蓬头的我，不断的唉声叹息，在这片荒凉的古道前方，似乎总也望不到尽头，这样的流浪生活，没有方向，没有前进的步伐，只是走一步算一步。
我停留在一刻垂垂老矣的树下，我望着仅剩几根脆弱的树枝，早已失去了当初的花样年华，黯淡无光，何来生机勃勃！盘绕在树干上的几根枯藤，更是弱不禁风，完全看不到生命的影子，何时的它生命力如此旺盛，迅速的攀爬，紧紧的缠绕……哎，这是岁月的流逝，是风雨的摧残，我已步入黄昏，冲刷了淡淡的日暮，落日下，乌鸦的叫声划破天空，如此孤寂而尖利，虽显几分生机，却这般刺耳。
远处袅袅升起的炊烟，不禁令我迈开了脚步，耳边逐渐响起一阵流水声，山上的溪流静静流淌着，水流滑过石头，激起浪花，溪上架着一座木桥，木板显的凹凸不*，异常简陋，却不由的让人享受着自然之美，这是上天为世界勾勒的一笔天然色彩！溪水哗哗的流着，如此自由欢畅，如此无忧无虑，没有任何烦恼，活的自在，在这一刻，我的心深深安静了笼罩着世界般的静谧，是一种淡淡的释然……
忽而，飘来一股竹饭香，淡淡的滋味，清香中带着一股馥郁，暗黄的窗纸上映着跳跃的烛光，屋内的蒸汽盖上一层灰雾，一家三口欢乐的笑声刺中了我的心，有家人的陪伴，互相依偎……孤身立在门外的我，不禁一阵冷笑，上天如此不公，留我一人，形单影只，唯一的是身边的老马，总也透不出一丝温度。我的魂，又归于何处……
暗淡的西方，只剩下一抹残霞，更显凄凉，这样的天快令我喘不过气，风更是刺骨的冷，我那冰冷的心再也不留有一丝热度。我拉着老马一步一步踉踉跄跄的向前走去，也许这一生只有与它共度，它倒是不离不弃，我这断肠人的明天一片迷茫，最后也只剩下一堆残骨……
夕阳西下，断肠人在天涯。不要问我从哪里来，也不要问我去到那里，因为前途一片茫茫。
流浪、流浪，流浪远方。
鸦——鸦——
在枯枝下，有一匹瘦弱的老马，老马上，我半睡半醒。
呼呼——呼——
老树发出的吱吱声吓到了我，诗人看着这一眼看不到头的小路，自言自语：“这路可真长，这山可真高，这风可真冷。在家里，我的家人没看到我会多么失望啊！”
天很淡了，太阳被山藏了起来。只有月亮在高空中，为我引路。
嗒——嗒——
——改写《天净沙·秋思》作文实用10份
已是黄昏之时，天边抹上了一道红晕，太阳也只剩下半圆，在天边尽最后一丝力气洒下夕阳。老树上的树叶越发的青黑，粗糙的树干静默着，枯藤缠绕在它的枝干上。一阵秋风吹过，树叶“沙沙”地响了几声后，又是一片死寂。这时，一声刺耳的鸟叫声划过天际，一只归巢的老乌鸦朴棱着翅膀回到了老树的枝干上，它伸长了脖子环顾四周，眼睛却是浑浊不清，迷茫无措。
河水汩汩地流淌着，河边几户人家的烟囱正冒着炊烟，透过窗户还可以看见老人正满脸慈祥地坐着;饭桌前坐满了人，大大小小，老老少少都脸上满是喜色，无不欢喜。荒凉的古道上这温馨的一幕正巧被一位旅行者看见，他也只是苦笑了一下，继续向前走。他的面容消度，眼底透着无尽的凄京之意，衣着一件破旧的长衫，手里牵着一匹瘦马。他就这样迎着凄苦的秋风，步步向前走。不知他此刻心里在想什么？是离他千里的妻子与孩子？还是远在天边的故乡？
日早已沉下去，天边最后一道红晕也化为无尽的黑暗，但漂泊未归的旅行者，仍然在离家乡极远的地方……
秋风**，诗人走在路上，孤苦一人。路旁，一棵枯藤缠绕的老树立在瑟瑟的秋风之中。老朽的树木将要死去，只剩下那几根枯枝，几片烂叶在风中摇摇欲坠。
空中，几只乌鸦盘旋，即将归巢。官场的失意，让诗人心灰意冷，眼前这凄冷的情景，更是在拨弄着诗人杂乱的心绪。远处，一座小桥横跨**，潺潺的溪水从桥下流过。小溪旁坐落着几栋房屋，缕缕炊烟萦绕在屋顶，显得十分温馨有生气。看到这里，诗人悲凉地叹着气。自己已离开家乡多年，本该有一番作为，实现自己为国家效力的抱负，可如今却落得这般田地。不仅没什么成就，还回不到家乡……
诗人继续前行。那古道泥泞而又曲折，诗人骑着马一步一步前行。一人一马经历了长途跋涉，都显得风尘仆仆，马儿由于过度劳累，看起来也瘦骨嶙峋。夕阳渐渐沉入了地*线，又一天过去了。小桥流水旁的人家，夕阳下，盘旋翻飞着的乌鸦，都回到了自己的家。
而诗人却还孤苦伶仃地一个人浪迹天涯，悲痛欲绝的他何时才能回到自己温暖的家。
深秋来临，马致远孤独悲伤地走在江南水乡那条无人的小路上，形单影只。与他作伴的只有在耳边传来的阵阵凄冷的秋风。
萧瑟的路边，藤蔓紧紧攀附着光秃秃的树干。一簇枯枝上，黄昏归巢的乌鸦在秋风中悲鸣着，像是在无助地呼唤远方的亲人。巢中不断有发黑残破的枯叶窸窸簌簌地飘落下来，轻轻敲打着马致远凋零的心。他低头拾起一片叶子，摇了摇头，轻声问道：“叶子啊，你也没有家吗？”叶子没有回答。一阵风吹起，叶子随风而去，犹如马致远随风而去的希望。
马致远深情地遥望着远方升起的袅袅炊烟，又低头凝视小桥下静静流淌的河水。他憧憬着自己跟家人一起闻着饭香，开心地聊天。可这一切都不属于自己。他渴望家人，渴望陪伴。哪怕做那只有巢的乌鸦；哪怕做那株有树干来依靠的藤蔓，他再也不想做一个孤独的游子。马致远骑着那匹瘦骨嶙峋的马长叹了一口气，秋风仍在他身边轻轻吹打着，太阳下山了，照亮他的光芒也消失了，天气愈来愈冷。
太阳消失在地*线下，这位孤独的游子又踏上了浪迹天涯的征程。
已经进入黄昏了，而我，却还在路上。今晚，我还没找到归宿，又岂能休息？
路边，有一棵苍老的树木，枯萎的藤蔓缠绕在上面，使那树木上仅剩的几片树叶显得毫无生机。
一群归巢的乌鸦降落在这老树上，发出了凄凉的哀鸣。我不免哀叹，向老树倾诉忧苦：“我何时才能找到我的家啊？”
旁边的小木桥长年失修，踩上去，咯吱咯吱的响。桥下的流水“哗哗”作响，像在和木桥奏二重唱。“嘎吱——哗哗——嘎吱——哗哗……”十分悲凉。
在小桥旁边，有一户庄户人家，正在准备丰盛的晚饭，烟囱上飘出袅袅炊烟。
在古道路上，西风“呼呼”的刮着。有一匹消瘦的马，鬃毛垂下，毫无活力，他正顶着西风，艰难的前行着。
西边的夕阳，也渐渐失去了光泽，缓缓的从西边落下。在这凄寒的夜色中，除了我这样孤独的旅人，还有谁会漂泊在远方呢？
看着这些景色，我不禁悲从中来，大声吟诵：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”
昏沉沉的太阳，最后为大地留下阳光。我这个仕途不如意，长期漂泊的游子来到了这里。
深秋了，想起自己与心上人聚散依依的哀婉，对国家的哀伤无处发泄，我又是多么思念家乡啊！
远处，那枯干的藤蔓缠绕着那苍老的枯木，树上落着一只将要归巢的乌鸦，凄惨的叫声，仿佛在向树倾诉一肚子苦水。而那树静静聆听着，可我又怎能像乌鸦一样，尽情的发泄呢？
古老的桥跨在小溪上，它弓着腰，俯身望着水里的人影、鱼影，它默默无闻的工作着。多少年呵，谁也不知道它把多少人马安全地运过对岸，这些年，泡沫聚散，唯有它依然如旧。
溪中的水缓缓的流着，它们是思乡人的泪，急切寻找自己的家，唱着思乡的歌流向远方。那悲伤的调子，我懂，我懂……
旁边的几户人家，房屋稀稀疏疏的，在萧瑟的西风中静默着。村民说笑着，回到自己温暖的家，独在异乡的游子更感凄凉。烟囱冒出缕缕炊烟，升上天空，与白云团聚了。
那条古老的道路上，缓缓走着一匹瘦马。它顶着西风，艰难的走着。瘦马发起抖来。无情的西风啊！你不要无止境的吹了，不要吹了！瘦马单薄的身躯，受不住那无止的孤寂与寒冷。
太阳就要落山了，连最后一点点光也不曾留给可怜的我呀！罢了，罢了。我这个伤心断肠的游子啊，还漂泊在天涯。
一轮落日携着一抹黯淡的云霞，悄然无声地向西山走去，几座简陋的小茅屋错落在河边，无声，也无生气。一缕轻烟不知何时升了起来，在夕阳的余晖中落寞孤单地变淡、变淡。“我”顺着枯树粗糙的枝干往上看，萧瑟的秋风中，枝头上一只披着黑羽的鸟——乌鸦，正一动不动地盯着远方，一片叶子悬在它脚下的枝上，在风中摇摇欲坠，一丝寒意爬上鼻尖。
秋，静得叫人发慌。
“咔——”一声低沉的叫声愈来愈*，一片影子投在了地上——是雁。“我”目送它在远方消失，脑海中不断唤起它扑棱棱羽翼，捎来的一点生气。
青翠的山川，被最后一抹光映得如翡翠般，碧绿的水则泛着鲜艳的波光。心中顿时豁然开朗——
秋，并不仅仅是孤寂的，而丰富的色彩才是它的代言词。
再细看履边似穿着水晶的草（结霜了），地上不起眼却每一片都精致无比的枫叶与傲着冷风绽开笑颜的菊花。每一个都是秋的精灵，每一个都富有秋的色彩。秋霜的白，枫叶的红，菊花的黄，还有那山的青，水的绿，都丰富多彩。
秋，美得令人心醉。
我慢慢走在夕阳下，太阳的余辉把我孤独的影子拉得斜长。如今已是深秋，我孤身一人，骑着一匹嶙峋瘦马，
马儿伴随着我漂泊它乡已经多日，它也渐渐瘦了下来，再没有往日的健壮与活力，一阵西风吹来，拂动我的衣袖，把我的思绪拉到眼前。
映入我眼帘的是一片凄凉，一如我的心境。一棵老树，一根枯藤。老树看起来疲劳乏力，如同正在慢慢衰竭的老人，似乎已经走到生命的尽头，随时会倒下。几根枯藤无力地缠绕着大树，发出哀伤的**，那扭曲着的打在树干上的结仿佛也打在我的心中，枯藤无力地缠绕在老树的枯干上，一种莫名的伤感萦绕于我心头。
“哇！哇！呱！呱！”一阵沙哑的鸣叫掠过耳畔，在冷冽的秋风中远去。那是一只乌鸦，它一定也老了，老眼昏花。它是不是与老树经历过同样的沧桑？它是不是对这晚景有着无限的感伤与惆怅？它能找到夜间的归宿么？
四周并无市俗的喧闹，一座小桥横跨在溪水的**，流水从远古流来，好像倾诉着无尽的悲伤。它的歌声令人心碎，如同一个游子的低吟。走过小桥，抬起头，忽见前面隐约有个小村庄，我不禁加快了脚步。炊烟飘渺，如同老母的思绪漫无着落。一片安静祥与的景象，这情景卷起了我深深的思乡之情，在外漂泊数载，未回过家乡，怎能不思念？一切都静了。
嬉耍了一天的孩童此刻该回家了吧？在温馨的屋中，早已摆好了饭菜正等着他们。而我，这断肠人，却仍黯然失神地独自漂泊在天涯。
夕阳把冷冷的逛照在枯藤上，一会儿，又若隐若现。枯藤摇晃着，松软的缠着树干。枯叶缓慢的落在地上，就剩下几片，摇摇欲坠。
突然一声微弱嘶哑的鸦鸣划破了宁静，一只乌鸦在昏暗的光中吃力的飞着，落在一个树上。他身上有着稀疏的羽毛，脸上有着迷茫的神情，它的双翼早已飞不起来了，仿佛说出了它可怜的一生。
古道上有一串马蹄，一个青年牵着一个老马走来，西北风卷起了沙子落在这一人一马身上，土地上满是青苔，连青苔都失去了它那翠绿的颜色，变成了老苔。年轻人驻足，眺望远方，目光中含着悲凉。
一丝凉风掠过小溪，带来柔意。小河上，石墙爬满裂纹，每一块石头上都写满了岁月的沧桑，落日的余晖渐渐的被天边的乌鸦给吞噬了，诗人沿着一束残光行走把一个孤单的影子投射在路面上，十分的孤单。诗人看了看双眼前昏暗的月色，心里的思乡之情油然而生。
到了晚上，看来诗人又无安身之处。诗人十分的困……十分的困……，诗人倒在了地上，入了梦，他见到了梦寐以求的那个人……
他，是马致远。
他时运不济。家境本就不富裕，却还因为他多次参加考试无果，他的生活变得更加艰难。家人曾多次劝他放弃，可他却仍在坚持，因为他有着一颗建功立业的心。
忆起当年，他打算离开家乡，去大都闯荡一番。大都，该是多繁华，该是多富庶，该是遍地壮志得伸的机会吧。大都……梦里都是它。
夜晚，月华如练，他向家人们表明想法，异常的，他没有遭到反对。只见他的父亲叹了口气点头诺道：“去把家里剩下的粮食拿去，再把那匹老马牵上，明早你就出发吧。”他无语，只有深深叩谢。按照父亲的嘱咐，他备好行囊。清晨，他望着园子里的海棠树，海棠花已经完全绽放，仿佛一个繁华绚烂的盛大梦境……可惜却不知何时，还能再见到了。
而今，他多想人在归途。努力、拼搏、奋斗，空有着才华和一腔热血，却不肯向权贵低头，自然是得不到重用的。而此时的他早也已不再怀抱希望了。想回乡，不料盘缠用尽而只能流落他乡。
夕阳西下，他独自一人，徘徊在荒草丛生的古道上。牵着那同样悲惨瘦弱的老马，默默地前行着……道路两旁依稀有几株古树，但是已经被古藤缠绕得面目全非，树上的乌鸦也聒噪个不停，似乎在抱怨着不幸的一切。再往前走，仿佛有稀稀落落的几户人家，破旧的小桥下是细弱的流水。西风吹来，带着秋日的感伤气息，伤透了他这个断肠人的心。
他走到了一个破旧的寺庙前，天色已晚，他便打算在此过夜。他很累，刚躺下便沉沉地睡去了。
在梦里，他仿佛回到了家乡，看见了那海棠树，树上的海棠花，开得很美很美……
在一个秋天的傍晚，天气冷冷的，一个人孤零零地走在一条古道上，牵着一匹瘦马，伴着西风，徐徐地向前步行。古道旁是一棵棵枯树，整齐的矗立着，树被枯藤缠绕着，古铜色的树皮上覆盖着一层青苔，显得更加苍老。离他不远处有一座小桥，桥下有一条小溪，发出潺潺的水声。他循声望去，看见了一个小村。小村被炊烟笼罩着。几只乌鸦盘旋在空中，时不时地悲鸣几声。远处的夕阳快要落山了，阳光冷冷的，投下他孤独的身影，使他倍感思乡。
“这时，家人也许正围在饭桌旁，等着我回家啊！”说罢，勾起了他思乡的情思……
镜头一
几年之前，他刚刚与她的心上人永结姻缘之时，是多么甜蜜！他有了孩子之后，天天在家与孩子、妻子相依为伴。他的母亲年事已高，本该尽享天伦之乐，享受儿孙满堂的快乐，而今他不在家，漂泊在千里之外的地方，家里的人该多么想念她呀！
镜头二
当他决定要去远足时，他的妻子已为他缝好了衣服，母亲已为他缝好了帽子，他临行时，母亲嘱咐他：“你在外，要注意身体！记着多往家写信！”说罢。母子俩已潸然泪下。是啊，“儿行千里母担忧”啊！
他回头看了眼夕阳，这时，夕阳只剩下半张脸。他继续策马向前走去。一阵风吹过，卷起地上的落叶。道旁的树已秃了。看到此情此景，他的心再次跌入了低谷。他恨不得有一双翅膀，马上飞回家中。
然而……
——《天净沙·秋思》说课稿范文10份
一、说教材
１、教材所处地位
我今天说课的内容是人教版初一年级上册第三单元第十五课
《古代诗歌四首》中马致远的一首《天净沙·秋思》。这一部分用一个课时完成。主要教学任务是引导学生理解《秋思》的主题，即作者所表达的思想感情。并引导学生学生体会《秋思》的意境。品析《秋思》的精炼的语言。
2、教学目标及重点、难点
（１）教学目标
知道：马致远及元曲的文学常识。
理解：①每句曲句的含义。
②曲的主题思想。体会：《秋思》的意境。
（２）重点：①朗读本曲。②理解本曲所表达的思想感情，体会意境。
（３）难点：理解本曲所表达的思想感情，体会意境。
二、说教法
教学这首散曲必须先调动学生学*曲的主动性。使学生既能扎扎实实地掌握基本功，又能提高学生的情趣，使学生受到如见其人，如临其境的感染。所以，我采用的主要教法是渗透式教学法。即在朗读、背诵中渗透音乐美，在意境中渗透绘画美，引导学生动既脑又动笔，激发创造性思维，使学生在审美享受中，启迪艺术灵感。
三、说教学过程
（一）导入新课
提到家乡我们都有一种特殊的情怀。而古代很多文人墨客也都用古诗来寄托他们的思乡之情。比如说小时候学过李白的《静夜思》还有王维的《九月九日忆山东兄弟》，今天我们将学*一首散曲《天净沙思》。
（二）新课讲授
１、解题：《天净沙·秋思》
２、作者简介及相关资料：
教师介绍有关内容要求学生知道：马致远是“元曲四大家”之一，是元初作家中散曲最多的一个。杂剧以《汉宫秋》为代表，散曲有《东篱乐府》。元曲是继唐诗、宋词之后兴起的一种艺术形式，包括杂剧和散曲两部分。杂剧就是戏剧。散曲包括小令和散套。《天净沙·秋思》就是散曲中的小令。
３、熟读
“文章不厌百回读”。在教学此曲时，我以读为切入点，精读、细读，在读的基础上讨论、感悟，深化认识挖掘出审美因素。
首先，教师范读。然后，再让学生自己多朗读、呤诵，边读教师边指导，在读法指导中品味意境。这样反复诵读，既培养了学生的语感，以能让学生领悟其中的内涵和丰富的情味。
另外，它讲究炼字，格律要求严格，仅仅五句28个字淋漓尽致地表现了一个漂泊天涯游子孤寂之情，。
4、看插图品诗句
诗中有画，画中有诗。插图更有助于我们理解诗句。
5、《秋思》这首散曲中的小令描绘了一幅什么图景？表现了作者怎样的思想感情？
它描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现了天涯沦落人孤寂愁苦之情。
再循循善诱，
设疑提问：
这首小令前几句写多少景？这些景物是实景还是虚景？表现了诗人怎样的心情？
学生讨论后，我及时归纳：小令前三句仅18个字就写了九景：（板书）：“藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马”，且每景前面用了一个修饰词，如：枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦”。这时实景表达了游子孤寂之怀。（板书）：实景这种情是通过眼中的秋景表达的，秋是这种情思的传媒体。“枯藤”“老树”、“昏鸦”这些景物如此萧条和暗淡反映了诗人心情的低沉和凄凉，三者正好牵动了游子的思乡之情。
第二句“小桥”“流水”“人家”笔锋一转为我们推出一幅悠远恬静的画面，这是全文的伏笔，与下面的三句相照应，起到强烈的反衬作用。
第三句“古道西风瘦马”虽然还只是说景物名称，但是这三个词却具有丰富的感染力：“古道”是苍凉寂寥的，“西风”是萧瑟悲凉的，“瘦马”是疲惫无力的，这已经不是单纯地写景了。而“瘦马”一词，在这里还应该包含骑在马上的人，这是主要部分。“夕阳西下”写时间，最后一句“断肠人在天涯”这才明显写到游子，写到游子的心情。秋天本来就容易使游子发生悲凉之感，特别是在苍然暮色中，对着荒郊萧瑟的景物，骑着疲惫的瘦马，孤独地走向天涯，他更想到故乡的人，瞻望漫长的前路，因而触动情怀，引起悠悠的哀愁。此时
很自然地引导学生热爱自己的家乡。
５、下笔
在学生体会了《秋思》的意境后，我让学生仿写，并大胆地改写，以启迪艺术灵感。通过这种训练，可以把感受到的意蕴美内化为自己的情感体验，成为具体可感或上升到一种思
想高度。
６、小结
《秋思》这首散曲中的小令，不仅意境突出，还包容了音乐美、绘画美等等在内的综合艺术。我们学*了这首小令，从中受到了各类美的熏陶，它不愧为艺术成就很高之佳作，中华文化之精华，所以，我们应多读一些诗文佳作，以得到多方面的训练。
７、作业
背诵这首小令。
一、说课提纲：
1.说教材
２.说教学目标
３.说教学重点和难点
４.说教法和学法
５.说教学过程
６.说板书设计
７.说作业设计。
二、说教材：
《天净沙·秋》是六年级第六单元《综合性学*：轻叩诗歌的大门》中的一首元曲。《天净沙·秋》通过写景，抒发了作者寄情于山水，在孤寂中享受美景的情致。前两句，作者营造了一个秋天黄昏孤寂清冷之境。紧接着用“飞鸿”打破沉寂，使得画面充满生机与活力。最后三句，由远及*勾勒出一幅色彩斑斓的秋的画卷，一切令人赏心悦目，凄凉冷清孤寂之感一扫而光。
三、说教学目标：
1.初步了解元曲的基础知识，通过《天净沙·秋》的学*来培养学生对古典诗词曲的兴趣。
2.学会借助注释、图画，准确了解《天净沙·秋》的内容，理解诗人的内心世界。
3.拓展阅读马致远的小令《天净沙·秋思》，与白朴的《天净沙·秋》进行比较阅读。
四、说教学重难点：
1.教学重点：通过反复朗读、品词析句，学会从字里行间体会作者的内心世界，品味曲中所创设的意境。
2.教学难点：通过总结学*古诗词的方法来比较两首元曲的区别以及提高鉴赏古典诗文的能力。
五、说教法和学法：
教法：朗读法，讲授法;学法：讨论法朗读法
<设计依据>在朗读中领会元曲的音乐美，在讲授中体会意境与画面相融合的古典诗词的魅力。
六、说教学过程：
（一）导入：
1.谈话导入：我们学过哪些描写秋天的古诗？背一背。
2.出示《天净沙·秋》，初次认识作者和元曲的特殊形式。
（1）作者介绍（出示白朴生*介绍）：白朴，元代山西人，长大后生活在山东。与“关汉卿、马致远、郑光祖”并称为“元曲四大家”。
（2）（出示课件）认识元曲及简单分类：我国古代继唐诗、宋词之后盛行于元代的一种文学体裁。可分为剧曲和散曲，其中散曲又分为“小令”和“套数”。《天净沙·秋》为散曲中的“小令”。
（二）指导学生诵读诗歌，感受诗歌．
1.先让学生自由朗读，读准字音，感受曲中节奏和音韵美；
2.再让学生欣赏配乐朗诵，注意指导学生认真倾听，感受朗读技巧；
3.师范读，指导学生朗读和划分节奏；
孤村落日\残霞，轻烟老树\寒鸦，一点飞鸿\影下。
青山绿水，白草\红叶黄花。
4.学生齐读。（目的是培养语感，让学生熟悉内容）
（三）指导学生结合注释初步理解诗句大意，并会用自己的话表达出来。
（小学注重积累，简单说出每句大意即可）
（四）再读，体会诗歌意境，了解作者的内心世界：
1.引导发现：诗中写了哪几组景物？分别构成了怎样的画面？
诗中景物描写有什么特点？（认识“对比”手法）
2.创设情境，引导学生体会：诗中融入了作者怎样的情感？
试找出体现作者情感变化的诗句予以说明；并说说作者采用的表情达意的手法。（认识“以景见情，以情入景，情景交融”手法。）
3.结合诗歌写作背景和诗中景物，体会作者的情感。
（五）课外延伸：
1.了解元曲之祖马致远及元曲四大家。
2.出示《天净沙·秋思》对比学*，加深学生对元曲这一文学体裁的印象，也增加学生古诗词阅读积累。
六、说板书设计：
天净沙秋
（元）白朴
孤村落日\残霞，轻烟老树\寒鸦，（萧瑟）
对比一点飞鸿\影下。
青山绿水，白草\红叶黄花。（绚丽）
七、说作业设计：
运用今天学*的古诗方法，去读读以下诗歌，感受曲中所表现出的情感。（对于小学生来说这是在不断的积累）
1.《小学生必备古诗词93首》
散曲《朝天门喇叭》（明 王磐）
2.《初中生必备古诗文66首》
《山坡羊潼关怀古》（元 张养浩）
【教学设计指导思想】
《天净沙秋思》是七年级上册第三单元最后一课，这篇作品是元曲中一首脍炙人口的抒情作品，被人们誉为“秋思之祖”，它无论在思想内容，遣词造句，艺术表现手法等方面都有值得品味学*的地方，为了让学生走进作品，提高诗歌的鉴赏能力，我运用朗读法、联想想象法、讨论点拨法以及应用多媒体教学设施，让学生亲自动手去画作品中的意象，从而体会到作品的完善到“增之一分则多，减之一分则少”的程度，感受作者的“一切景语皆情语”的写作功底，感受作者将情与景高度融合的艺术手法，感受一个长期漂泊天涯的沦落人内心的愁苦孤寂之情。
【教学目标】
1、了解小令表达的思想感情；
2、了解小令情景交融的特点，培养学生朗读古代诗歌的节奏感；
3、品味每个字，感悟作品意境，培养赏读诗歌的能力，增强古诗文修养。
【教育重点难点】
引导学生进入作品的意境，运用再造想象感悟诗歌内容
【教学方法】
朗读法、联想想象法、讨论点拨法
充分运用现代教育技术设施——多媒体，收集作者的资料；使朗读有视频、音频效果；使绘画更加便捷修改。
【教学时数】一课时
【教学过程】
一、古典文学话“秋思”
（为了激发学生的学*热情，调动学生学*的主动性、积极性，教师必须创设情境，让学生走*作者，崇拜作者，从而激发学*他的作品的积极性）
1、介绍马致远元曲中的地位；
2、介绍《天净沙秋思》在文学史中的地位；
（在这个环节中，点击多媒体课件，让学生直观感受这部作品在古曲文字中的地位，调动“主体”作用）。
二、气韵流转感音律
1、播放配乐诗朗读；
2、学生说说朗读这首小令的感情色彩（悲凉）、语调（深沉）、节奏（舒缓）；
3、模仿朗读；
4、抽个别学生配乐朗读，并背诵（在这个环节中，充分应用多媒体的优势，让学生走进音频，视频所渲染的意境中去，感受古曲文学的音韵美）。
三、魅力缘何*千年
1、说一说
（1）作品前3句多少个字？写了几种事物？
（2）简单地把9种事物拼凑在一起就成了“秋思之祖”，曲子是否太容易写了？你能试着把9种事物合在一起不加任何修饰表达一个主题吗？
（3）这9种事物透露出作者怎样的心境？
2、画一画
把作品前3句画成三幅画，要求把你认为最能表达作者的思想感情的事物画在画面中心（在这个环节中，学生对每一幅画都可能有3种以上的构思，要求学生说出自己的想法、理由，鼓励学生大胆联想、想象，培养自主、合作、探究学*的能力）。依次在课件中点出：
3、描一描
让学生讨论：画完成后，要上色彩，该为这三幅画定上什么基色最恬当？学生讨论后点击多媒体出现灰暗、明亮、灰暗（本环节的设计目的是让学生了解艺术的通性，把抽象思维转化为形象思维，从而体会作者“一切景语皆情语”体会作者把景和情高度融合的艺术手法）。
4、品一品
品味作者在前3句中的感情色彩（感受作者的情感逐渐强烈）
点击课件（苍凉、悲凉、悲愤）
（教学设计意图：深入学*作者的艺术表现力。）
5、悟一悟
教师启发：如果说作者看到了枯藤老树昏鸦，勾起了思乡之情，流下了辛酸的泪水，那么紧接着眼前的景物又会勾起作者怎样的情怀？
学生自然得出结论
（潸然泪下、泪流满面）自然导入诗眼的学*：“夕阳西下，断肠人在天涯”，学生很快能领悟到马致远用9种事物层层铺垫、渲染，就是为了唱出这首小令的最强音，表现一个长期漂泊天涯的沦落人内心的孤寂愁苦，无论在教法上，小令内容的学*上都达到水到渠成的效果，让学生再完成最后一幅画。
孤寂悉苦
——天净沙 秋思实用五篇
我慢慢走在夕阳下，太阳的余辉把我孤独的影子拉得斜长。如今已是深秋，我孤身一人，骑着一匹嶙峋瘦马，
马儿伴随着我漂泊它乡已经多日，它也渐渐瘦了下来，再没有往日的健壮与活力，一阵西风吹来，拂动我的衣袖，把我的思绪拉到眼前。
映入我眼帘的是一片凄凉，一如我的心境。一棵老树，一根枯藤。老树看起来疲劳乏力，如同正在慢慢衰竭的老人，似乎已经走到生命的尽头，随时会倒下。几根枯藤无力地缠绕着大树，发出哀伤的**，那扭曲着的打在树干上的结仿佛也打在我的心中，枯藤无力地缠绕在老树的枯干上，一种莫名的伤感萦绕于我心头。
“哇！哇！呱！呱！”一阵沙哑的鸣叫掠过耳畔，在冷冽的秋风中远去。那是一只乌鸦，它一定也老了，老眼昏花。它是不是与老树经历过同样的沧桑？它是不是对这晚景有着无限的感伤与惆怅？它能找到夜间的归宿么？
四周并无市俗的喧闹，一座小桥横跨在溪水的**，流水从远古流来，好像倾诉着无尽的悲伤。它的歌声令人心碎，如同一个游子的低吟。走过小桥，抬起头，忽见前面隐约有个小村庄，我不禁加快了脚步。炊烟飘渺，如同老母的思绪漫无着落。一片安静祥与的景象，这情景卷起了我深深的思乡之情，在外漂泊数载，未回过家乡，怎能不思念？一切都静了。
嬉耍了一天的孩童此刻该回家了吧？在温馨的屋中，早已摆好了饭菜正等着他们。而我，这断肠人，却仍黯然失神地独自漂泊在天涯。
夕阳轻轻地照在安静的村子里，照在几片暗红色的树叶上，晚风吹过，树叶微微摆动，摇摇欲坠。几根粗大干枯的树藤有气无力地缠绕着整个树干，像是在做最后生的挣扎。几只乌鸦正飞落在树枝上，看着远方慢慢滑落的太阳。
村角有一座拱形的小石桥，桥下潺潺的流水环绕着整个村子。余晖照射到水面上，泛起一层柔柔的光。几只正要归家的小鸭子缓缓游过，突然一个顽皮的猛子扎入水里，又从几尺外的水面冒出来，用嘴清理了一下羽毛，和同伴们慢慢游向那升起缕缕炊烟的人家。
太阳终于落到山后去了，村子顿时冷清了许多。阵阵西风刮起，卷起树上的枯叶，卷起缕缕炊烟，在村子上空盘旋着。村口一位身穿长衫，头戴斗笠，身形消瘦的路人牵着一匹同样消瘦的老马，缓缓走进村庄。他来到石桥边，看到升起炊烟飘出饭香的人家，顿时停在小道上，脚下像是被一股神奇的力量牵绊住了，不觉间眼角留下两行泪水，恍惚间，他似乎回到了那个他日夜魂牵梦绕的山清水秀的地方，那个简陋的小茅屋……
身旁的老马一声嘶叫，他回过神来，擦干眼角冰冷的泪，原来这里不是他的家乡，他的'家乡有年迈的老父母等着他回家。于是，他加紧脚步继续向村西走去。
风瑟瑟地吹着，只留下了他干瘦的背影，拉长在这暗红色的夕阳之下……
秋风萧瑟，落日残阳，秋的瑰丽、孤寂之美凝于一体，在不知不觉中化去了……
日落西山，橘红绚烂的色彩爬到了山中淡淡的雾上，渲染成大片大片金色的云，让整个世界映在血一般的红中。
夕阳的余晖刺得人们睁不开眼睛，只能依稀望见那被天空吞噬的云雾排列出一条条的彩带，虽然深浅不一，但过渡自然、流畅，天地一片金黄，凝成了一幅令人陶醉的画。在光的映照下，整个空间都仿佛浮上了一层淡淡的薄雾，一切在暗红的色彩中显得是那么的落寞。
一阵微风吹过，枝头红透了的枫叶纷纷落下，飘飘洒洒，在空中飞舞。几株枯零的老树上仅存着几片干叶，已没有了往日的繁茂，如同一个年迈的老人，靠着仅有的力量挺立着。“嘎……嘎……”一只乌鸦飞来，停立在枯枝上，沙哑的声音在寂静的山谷里显得是那么的清晰。慢慢地，乌鸦不叫了，静了下来，蹲在老树上，眼里满是孤寂，似乎在眷恋这美丽而短暂的秋色，惋惜老树即将消逝的生命。
山脚下小村子的炊烟渐渐升起，又慢慢化成了淡棕色，飘散得无影无踪。村子静得出奇，喧嚣了一天，孩子们都回家吃饭了，只剩下几个垂暮的老者，独自坐在门前的小凳上，叼着烟斗，眯起眼睛欣赏这醉人的秋色。
几只大雁飞过，伴随着一阵雁鸣。山野的沉寂在这一瞬间被打破了 ，晚霞也随着着掠过的大雁暗淡了。远处的山坡上，金色在渐渐褪去，白草红叶黄花，秋的美丽随着南飞的大雁渐渐隐去了，只剩下余红的残霞停在天际，等待夜色的降临。
秋风萧瑟，落日残阳，秋的瑰丽、孤寂之美凝于一体，在不知不觉中化去了……
这是一个寂寞的深秋黄昏。
天边有一抹橘红的夕阳，在这个黄昏，所有的人或者动植物都在享受属于自己的美好的事物。唯有我，独自一人骑着一匹瘦骨嶙峋的马，在狭窄的古道上默默行走。
古道旁不时出现一些木桩，上面偶缠有一两根晒干的枯藤，像是一条精疲力竭的枯蛇缠在树桩上小憩。
我的马已经奔波了好久了，它每挪动一步都是那么的艰难。我忽然发现一棵老树，上面的一只大乌鸦在巢里呼唤着，
另外一只在离巢不远的小乌鸦盘旋了几圈后回到了巢里。它的母亲便啄着一条小虫子喂它。我的心一动，动物也有自己的家，何况是人呢？难道是我不想回家吗？我是有家难回啊！
树上的树叶随着秋风翩翩落下，一片枯黄的树叶围着大树，打着转儿落到了树的旁边。落叶都归根了，可我呢？只有我还在赶路！
走着走着，前面出现了几户人家，屋顶上炊烟袅袅，那是忙碌了一天的人们在家里为自己也为家人准备香甜的饭菜啊！小桥倒映在潺潺的流水里，这一派农村恬淡祥和的风光够成了一幅美好的乡村风景图，多和谐啊！
我来到小溪前，准备掬一捧清水来洗把脸，好让自己尽快忘记这些忧愁。却发现溪水中有一个两鬓斑白的中年男子。我不由得后退了两步，难道这是我吗？以前那个意气风发的我去哪儿了呢？唉，望天涯，望断了天涯！我不由得随口吟出：
“枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。”
奔波多日，我出使西域后继续赶赴下一个目的地——腾格里草原。
一天又将尽，逐渐变红变大的太阳已*乎与大漠遥远的地*线融为一体。抬头望去，沙漠的天空还是和八年前我从故乡佛山来到这里时一样，没有一丝云彩，蓝得彻底。向远处望去，那么缥缈；通过尚未散去的热浪射入眼帘的斜阳，那么遥远，那么虚幻……“啊——啊——”一只只归巢的寒鸦以深蓝的天空为背景画出一道道深黑的曲线，落在远处一棵和沙漠的颜色*乎融为一体的老树上。
啊，那棵老树看着眼熟，是在什么地方见过吧，只是一时有些记不起来了。*了，*了。哦，八年前，我们就是以这样一棵老树为地标进入塔里木盆地的。细细看来，八年了，这棵树早已被风沙磨断枝头，在凛冽的西风中显得更加苍老了。看，树上的那根枯藤——八年前，它的几片小得可怜的绿叶还在风中摇曳、欢笑；现在，风沙已经它连根拔起，即便它的躯干依然坚强地附着着那棵奄奄一息的老树。
太阳又往下落去了一些，给北边连绵起伏的天山山脉印上了一道由西向东、由亮渐暗的紫金镶边。天就快黑了，一天的劳顿也应就此休整。我不再前行，下了马，靠着这棵老树坐了下来。
抚摸着老树粗糙的表皮，我取出多年来一直随身携带的那张用羊皮纸画的地图。借着夕阳的余晖，我仿佛看到地图上洒满汗水和风尘。八年来，为了把西域这片神秘未知的区域详细呈现在地图上，洒下了我多少同伴的血汗！现在看着它，我可以知道我所处的地方还有两千里就可以到河西走廊了。同样，还有一千多里，我就可以回到我的中原故乡了，可是我不能回啊，因为我的肩上还担负着那么多同伴没有完成的使命——继续完成这张地图。
夕阳西沉，墨蓝的天幕上洒满星辰。借着星光，我看到了我们当初一起借宿、取暖的村庄。小木屋里的灯光透过窗户纸射出来，依然让人觉得那样温馨，那样宁静。还依稀记得，当年在那里休整时，村头的青石古路上每天都有叮叮当当的驼队经过，带走我们无尽的乡愁，将这石板打磨得光洁*滑。而今，却只有我一人行走在这条冷清的石路上。陪伴我的只有这匹如影随形的骨瘦老马，还有那古老的河床**那些尚未风化完全的怪石，它们还依稀保留着远古洪水冲刷的痕迹。不远处，河床上那早已残了大半的木桥，却勾起了我对家乡小桥流水的无尽思念……
马困了，不时打着响鼻；两“岸”的怪石乏了，不再诉说当年洪水的肆虐。流星飞过，就像在那场不堪回首的风暴中陨落的我的同伴们一样，永远地沉睡，魂归了天堂。深秋寂寞的夜空下，回荡着委婉忧伤的羌笛声。我辗转反侧，难以入眠，愿这乐曲带着我梦回故乡……
——天净沙·秋思教学反思实用五份
本学期我担任初一（12）、（13）两个班的语文教学工作，*日上了《次北固山下》、《天净沙秋思》，特做反思如下：
一、课前反思
在课前，我仔细研究作为初一学生的生活阅历和认知水*，放弃了上届学生教学过程中花大量时间讨论颈联内涵的做法，而定位于在朗读中体会乡愁。诚然，颈联作为备受称赞的名句，仔细研讨无可厚非，但作为初一新生，要他们理解过于深刻的句子，似无必要，而应符合最*发展区理论。事实证明，教学目标的这一改变，使得学生反响较上届要好，学生都能从课堂中感受到浓浓的乡愁，而不是一知半解，教学目标基本达成。
在备课时，我了解到初一学生应有一种对新鲜事物的强烈的好奇，所以在讲《天净沙 秋思》时，特地将以前写的另一首《天净沙 中秋》投影到屏幕，学生都呈惊讶状，课堂气氛出现高潮，而这都在我的预料之内。
二、课中反思
在讲《天净沙 秋思》时，本来按课前制定的教学方案是分析到曲中出现的意象后，逐个分析体会乡愁。但学生在列举意象时漏了“瘦马”，于是，我放弃了原先的教学设计，紧抓“瘦马”不放，由马瘦讲到人瘦，由物质讲到感情，最后归结为乡愁，这样只讲了一个意象就把“曲”的主题讲清了，学生听起来也容易理解。
三、课后反思
课后，在陆老师、沈老师、叶老师的指点下，我总结了五个方面：
1、容上，“意象”这个概念可以不提出，只讲“事物”即可。首联、颔联、颈联、尾联也可不讲，否则就脱离了学生的认知规律。对仗这个律诗的要求要讲清，这是讲课时遗漏的。
2、次序上，我先指明本问是表现了乡愁，然后让学生找出句子中表现出来的乡愁，这是违背学生认知规律的做法，应通过朗读分析，指导学生从句子中体会作者的感情。
3、词语上，对重点词语，如“风正一帆悬”中的“一帆悬”解毒不够，没有没有在特定的景中渲染出特定的情。
4、提问上，集体回答较多，个别提问较少，没有很好地顾及中等及中等偏下的同学。
5、板书设计上，字不够端正，而且较乱。
总得来说，这堂课基本达到了我预定的教学效果，但也反映出了很多的问题，这是需要我在今后工作中再接再厉的。
我感到一堂课除了夯实教学重点，紧紧抓住教学情感外，更为重要的是精妙的教学设计。这是个逐渐成熟的教学功夫，教师一定要有教学敏感性，当看到课本的每一篇文章时，要很快地找到切入点。这节课我就以“秋思”为切入点，由一首诗来引出“秋思”的诗题。另外，在听课时，我还发现了九年级的一位老师在讲文言文时，从文题的重要的字去找切入点，由文题的两个字来统领全文，使整个教学设计紧凑而有序。
《天净沙 秋思》教学反思 石琳 每周的星期三是我们语文组集体教研活动时间，本周我非常荣幸地接到了讲一节公开课的通知。我准备尝试我没有讲过的公开课的课型——诗歌，于是，征得了备课组全体成员的同意，《古代诗歌四首》被初步确定。
但是，四首诗一节课下来，必然是*分秋色，不分伯仲，再说刚刚开始上七年级的学生，自然不会读诗的方法，无法融会贯通。于是，我们又商定，压缩内容，择其要来讲，于是乎大致确定为《天净沙秋思》。力求让学生能够在此课上感受到学*古诗的乐趣、方法技巧，更主要的是可以融会贯通，感受到朗读和体会是读诗的要着。
一、课前研读
于是我开始研究《天净沙秋思》其文：马致远一曲小令，短短28字，意蕴深远，结构精巧，*仄起伏，顿挫有致，音韵铿锵，直贯灵心。其四射的艺术魅力，倾倒古今多少文士雅客，骚人才子。曲中意味，既“深得唐人绝句妙景”（王国维的《人间词话》），又兼具宋词清隽疏朗之自然，历来被推崇为描写自然的佳作，堪称“秋思之祖”（《中原音韵》）。它勾画了一幅浪迹天涯的游子在深秋黄昏时刻孤寂无依的悲凉处境和思念故乡的愁苦心情。你看：夕阳下,乌鸦归巢,小桥边，农人回家；而荒凉古道上，瑟瑟秋风中,我们的主人公却是疲人瘦马，踽踽独行，夜宿何处,明日何往？都还不得而知。这又怎不叫他愁肠寸断、倍思故乡!全曲不着一“秋”,却写尽深秋荒凉萧瑟的肃杀景象;不用一“思”,却将游子浓重的乡愁与忧思写得淋漓尽致。正所谓：“不著一字,尽得风流。”可是要能为学生传达出这种“风流”谈何容易？
于是我们又开始着眼于马致远其人。马致远（约1251-1324），字千里，号东篱，元代戏曲作家，元大都（今北京）人，因《天净沙·秋思》而被称为“秋思之祖”。但他是年轻时热衷功名，有“佐国心，拿云手”的政治抱负，但一直没能实现，在经过了“二十年漂泊生涯”之后，他看透了人生的耻辱，遂有退隐林泉的念头，晚年过着“林间友”、“世外客”的闲适生活。马致远早年即参加了杂剧创作，是“贞元书会”的主要成员，与文士王伯成、李时中，艺人花李郎、红字李二都有交往，也是当时最著名的
“四大家”之一。马致远从事杂剧创作的时间很长，名气也很大，有“曲状元”之誉。而小令《天净沙·秋思》脍炙人口，匠心独运,自然天成,丝毫不见雕琢痕迹，很显然是他晚年之作，因而“断肠”之痛可以随处看到。
二、初定学案
基于这种考虑，我决定无论是出示课题解题、还是回顾归类思乡诗；无论是吟读诗歌，感知情境的初步感知，还是解读诗歌，进入情境的深入赏析；无论是评读诗歌，深化情境，还是最后走出诗境，回归作者本人的文人情怀，我们都可以看到学生的积极的、踊跃的、全面的、深入的参与，在这节课上，我能够感受到学生入情入境的朗读，能够感受到学生声情并茂的表达，能够感受到学生抑或浓郁抑或恬淡的哀愁，能够感受到他们对马致远其人抑或深刻抑或肤浅的理解，这些都是我所期望的，也许，读诗、词、曲，也就大抵如此了??
三、教后反思
讲完这节课，我感到语文课堂一定要紧紧抓住教学重点，能在有限的四十五分钟内最大容量地去训练学生的语文素质。语文课应力求达到知识与情感的有机结合。在此同时，听过好几节语文课，有些教师只在于过多进行内容分析，而忽视了作者的情感抒发，“文以情而发，”我始终还是坚信这样的一句话，因此在课堂上我仅仅抓住“秋思”的主题，让学生围绕词语、句子进行品读和赏析，品读了一幅“深秋晚景图”（枯藤、老树、昏鸦；小桥、流水、人家；古道、西风、瘦马、夕阳），同时对一些重点的词句进行拓展延伸，像讲到“昏鸦”时，我让学生读相关诗句“饥啅空篱雀,寒栖满树鸦。荒凉池馆内,不似有人家。——元稹。昏鸦何处落，野渡少人行。黄叶声在地，青山影入城。——文天祥”这样更能加深学生对“昏鸦”意象的理解。
古代诗歌的教学任务，不能停留在以诵读为主要手段来使学生感知诗的韵律美上，而要循此继进，采用多种方式来使学生产生朦胧的美的意识，培养学生再造意像的能力和联想的能力，我采用“学生自己用话描绘诗歌”的方式既加深学生对诗的内容的理解，又巩固学生对诗句的记忆，还让学生的思维动起来，大脑活跃起来，充分发挥自己的想像力、语言组织能力，真正主动地参与到教学之中了。
在这节课上，我在今后教学更需要注意的是，我讲的语言还是太多，不能够做到简炼，在教学有序的衔接时，不能够做到很好地过渡，过于太强势，课堂设计的教学问题还不能够具有开放性，在讲这首小令的情语时“断肠人在天涯”这一句时，没有做到深入下去，给人一种没有沉下来的感觉，有的只是泛泛地讲，没有点到重要内容上。
古代诗歌的教学任务，在七至九年级阶段，不能停留在以诵读为主要手段来使学生感知诗的韵律美上，而要循此继进，采用多种方式来使学生产生朦胧的美的意识，培养学生再造意像的能力和联想的能力，我采用“学生自己用话描绘诗歌”的方式既加深学生对诗的内容的理解，又巩固学生对诗句的记忆，还让学生的思维动起来，大脑活跃起来，充分发挥自己的想像力、语言组织能力，真正主动地参与到教学之中了。
伟大的科学家爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”，当学生自主学*的成果得到老师和同学的认可时，心中自然升腾起无限的自豪感，学生的求知欲和学*热情被调动起来了，不仅知识能力得到有效地提高，同时进一步激发了对诗歌的热爱的感情。在感受语言的基础上创造语言。古人朱熹说：“教书不见意趣，必不乐学。”
意象是中国古代文论中的一个重要概念。古人以为意是内在的抽象的心意，象是外在的具体的物象；意源于内心并借助于象来表达，象其实是意的寄托物。作者由外界的事物触发心有所感，便将之寄托给一个所选定的具象，使之融入作者自己的某种感情色彩，并制造出一个特定的艺术天地，使读者在阅读诗歌时能根据这个艺术天地在内心进行二次创作，在还原诗人所见所感的基础上渗透自己的感情色彩。因此，对诗歌意象的探究是解读和教学诗歌的要核，在诗歌鉴赏过程中，意象分析是起点，同时也是一个难点。突破这个难点的关键就在于，将这个抽象的概念还原为具体的诗歌名句中意象的感悟，使用举一反三的启发式教学。
我认为要让在积累、感悟和运用中，通过感知和想象的心理层面引导学生感悟诗歌意境的美，要充分尊重审美心理的形成规律，因此我以感受意象为引入，特别引王维的《山居秋暝》为例，这是有一个思维的递变过程的，再在这个感受的基础上提出概念，学生很快就把握了意象的基本概念。在这点上学生的思维过程有一个截面的剖析。
进行意象分析只能举一反三，所以我选取了一些典型的诗歌意象来进行分析，月的意象和柳的意象主要是思考它们具有什么样的文化意蕴，怎样成为诗歌意象的。学生在这两组的意象分析中，展开了丰富的联想和想象力，是出乎我们预料的，这是教学的生成性的体现，在这个过程中我们也逐渐引导学生形成了意象分析的方法。学生自然而然的就得出，意象分析必须注意意象的特点品质和诗人情感之间的微妙关系。
在分析意象组合的过程中，学生通过想象和联想进行再创造，意象之间似离实合，似断实续的状态被学生还原了。如在分析马致远《天净沙秋思》“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯”一幅苍凉悲壮的秋行图。原来景是人眼中的景，而人是天涯断肠人，所以第一层形成的动静相迭的事态描绘的其实是天涯沦落人那种颠波流离、潦倒无依的曲折境遇和哀惋凄苦的多重心态下的情感轨迹。学生亦能从这样画面的还原和情感的体验，将诗歌意象通过鉴赏升华为一个境界，也就自然得到了意境的审美升华。
诗歌鉴赏的教学，应该要充分尊重学生的感知体验，从此来培养文化的感悟能力，形成素养。在过去的诗歌教学中，由于应试专家和老师们精心炮制诗歌鉴赏的解题技巧，学生并没有进行真正的鉴赏活动，而是追求技巧的运用和答案的要点的完整性，跳过了感知和想象的心理层面。我认为诗歌鉴赏的教学要充分尊重审美心理的形成规律，从术语、文化知识的抽象的植入转变到文化感悟的培养，展开合理想象用生动形象的语言描述有关诗句的意象、意境，这就是一个很好的起点。
