看着东方天际那朦胧的阳光，感觉沉睡了很久的心苏醒了过来。今天是农历腊月二十九，算是16年的年尾了（农历），冷了*一个月的天气在今天奇迹般的暖和了起来，眼前的大雾告诉我——“春天到了”，“是啊！春天到了，冬天也要结束了。”有一个声音这样告诉我。
早晨的雾很大，连阳光都透不进来，大地上似乎铺了一层会移动的灰白色被子，眼睛能看见的距离不到五十米。深吸一口气，感觉很舒服，前段时间在新闻里看见北京的雾霾，于是就抱着去试试的想法，不过当我想起雾霾的危害时，就再也不敢想下去了。也许是我的诚意感动了上天，所以它特意给我安排了这么好的一个试验环境——眼前的浓雾。用手和身体去触摸浓浓的雾，感觉冰凉冰凉的，再深呼吸一下，终于知道今早的空气为什么那么好了，爷爷说早晨的雾是天上下来来背水的，背水是为了储蓄下一场雨水，这样一想，我仿佛看见了雾里隐藏的那一具具娇艳的身躯，似天庭的七位仙女、似童话里的织女和月宫里的嫦娥，像极了！
我是喜欢冬天的，主要原因是那一场场漂浮不定的鹅毛大雪和一片洁白的人间，只是这几年的冬天已经不在下雪了，所以我失去了对冬天的热爱，相反，现在我害怕冬天了，害怕那不下雪却特别冷的天气，害怕那懒洋洋的太阳。现当代著名作家冰心说“冬天来了，春天还能远吗？”，“好像不远了”再坚持一下吧，坚持一下春天就来了。有句话叫做“坚持就是胜利”，我不知道将这句话放在这儿合适不，不管了，我心里此刻就是这么个意思。
盼望着，盼望着，春天到了，浓浓的大雾，朝气蓬勃的阳光。凉爽的春风吹去了一年的疲劳，吹醒了沉睡了的心，吹开了果树的花苞，真好！在年前能够看见春的到来，这个年一定过得很好。虽然没有看见冬天的飘雪，但我却看见有春天的种子，已经知足了。新的春天唤醒了很多，“来吧，和我们一起迎接新的开始！”。
“一沙一世界，一花一天堂。”这是一句有名的禅语。自古以来，每个人对着简简单单的句子都有不同的体会。而我，则更喜欢这样一种解释：一双眼看四方，一颗心容天下。
心，不仅是指我们体内那个推动血液循环的内脏器官，也是我们的思想所在。通常说的“心里想着”就是这个意思。
由于古时候医学技术不发达，人们不清楚思想、感情、性格等抽象的东西怎么产生，所以自然而然地，古人将一切归结于掌控着生死大权的“心”。渐渐地，“心”由一个具体的概念转变为神秘的代表。
以前看过一个谜语：世上最广阔又最狭窄，最硬又最软，最美丽又最丑陋，最迷人又最可怕的东西是什么？谜底就是——人心。
在 茫茫辞海中，“胸中自有沟壑”、“宰相肚里能撑船”、“小心眼”、“坚如磐石”、“心如止水”、“毒甚蛇蝎”、“像金子一样灿烂”、“如大海一般宽广”等 等词语都是用来形容、比喻人心的。在情侣之间，最完美的关系是“心有灵犀一点通”、“心心相印”，而爱情的最高境界，也是“我心永恒，你心依旧”，是精神 上的“心灵相通”，并非单纯的肉体关系。
无论待人处事，生活学*，都要“用心”。可单单做到这一点是不够的，关键在于“怎样用心”、“用怎样的心”。也就是说，拥有怎么一种心态。
面 对同一个事物，不同的人看到了不同的方面。同是一个人，在不同的时间和场合中也会展现出不同的风貌。这就是“心态”在起作用。在*常生活中，我们会看到一 些人总是满面春风，笑语盈盈；而其他一些人却终日愁眉苦脸，郁郁寡欢。并非是命运不公，是他们的生活一帆风顺或者曲折坎坷，而是他们看待人生的角度不同。 举个例子来说，在面对同样的半杯水时，乐观的人会想：“看，我还有半杯水。”并且珍惜和合理利用这半杯水。而悲观的人会觉得：“唉，惨了，我只剩下半杯水 了。”他们因此感到难过、失望、甚至可能在不知不觉中就浪费了这仅有的半杯水，只好在余下的日子里后悔。
于我而言，世上最重要、最难得的东西不是所谓的“成功”，不是那些金钱、权利等身外之物堆积起来的“虚幻”，而是朴素、单纯的快乐。在不伤害他人权益的情况下，“开心九号”的人生目标会让繁忙的生活充满欢笑和阳光。
曾经有个学姐语重心长地说我“幼稚”、“看问题太简单化”、“像个小孩子一样”。我并没有申辩什么，因为我们的人生观是在不同。其实我一直觉得，做个小孩子没什么不好，如果这一辈子我都能拥有孩童一样质朴、*和、知足、专注的心灵，我会成为真正称得上“幸福”的人。
放下笔，打开桌前的窗，阳光顺着草叶流淌下来。我眯起眼睛，倾听着心的歌唱。
风雨飘摇,不再惆怅,不再叹息,我心之海洋摇荡着希冀、追求的小船，人生的追求。为了寻索真诚,结果受骗于虚伪的许诺。为了幸福的`祈求,赢得的却是双重的伤悲。人生的美好莫非都是一种虚幻么?一切美好的探求莫非都是一种可怕的选择?所有的飞鸟都寻找到一个安逸的归巢,可我仍漂泊于漫漫沙漠戈壁滩。所有的歌都响起快乐的音符,可我的心仍在颤抖人生也许是一种无法抗拒的力量?匆匆走向黎明的太阳,远方有一抹微绿可抚慰我没有亮色的心地。希望并非无所谓有、无所谓无。在天之尽头,有我思念的素馨花,也有我梦中的红玫瑰,横越了所有的苦难和忧郁,人生将是一片灿烂的艳阳天……
"无论头顶是怎样的一片蓝天，我都将坚忍地对待。"这是英国著名诗人拜伦的一句名言。是的，我在生活中对这句话的体会越来越深了。这是生活给我的启示：面对困难，逃是软弱，避是消极，躲是无能。只有面对挑战迎难而上的人才是生活的强者，高中作文大全《人生的追求作文》。此时，我不禁都想起了生活的勇士--张海迪。她用坚韧的品格对待困难，向人生的每一个驿站发出前进的呐喊。她那对待人生坚强意志，是值得我们好好学*的，因为我们是21世纪的新主人，我们要自己驾驭生命的航船，以百倍勇气挑战困难，以百倍信心迎接未来!毕竟，生活不是梦，而是用双手托起的一片晴空。
打开青春的天窗，我的人生一切变得多思，一切变得神秘，一切变得激动。青春的脚步就像不经意撕去的日历，偶然翻阅往事，只留下一张淡淡的痕迹，一缕淡淡的清香。打开青春的天窗，让青春活力在天空中飞舞。因为我们还年轻，可以灿烂地笑，伤心地哭，可以编织一个个动人的故事;因为年轻，我们可以尽情地唱，欢乐地舞，可以愉悦我们的生活。
打开天窗，为前行的风景定格，用执著的信念，年轻的激-情，青春的力量去扣开理想的殿堂。给未来一个承诺，我用真诚的心灵去感激到微笑，用关注的目光去珍惜生命的阳光。
我要像大海中的海豚一样，不断地去追求前进。小溪追求大海，幼芽追求阳光，雄鹰追求蓝天，风帆追求激流，人是万物之灵，更得有追求。如果没有对真理的追求，人类最灿烂的思想火花怎能迸发?如果没有对更高更快更强追求，人类怎能会不断地挑战极限，战胜自我?所以对于我来说，只有追求，不断地追求，和着时代的节拍，高唱一支自强不息的战歌，才能实现人的自身价值，才能使整个自我不断前进，没有追求的人生是可悲的，没有追求的人无异于行尸走肉，但更为重要的是追求什么。追求中会有苦涩，不被失败的苦恼折磨，怎能体会成功的欢乐?追求中总会有风险，万事都想**稳稳，那是弱者和懒汉的追求。
一位哲人曾说过：一帆风顺的人生不是一个完整的人生。可见，人生需要一点失败，一些教训，这些可是人生中不可多得的财富。
每个人都在不同的位置上，每个人都有不同的思想。我的慌张同你的迷茫恰汇成一条小溪，承载不了梦的帆，无法远航。
走在过往的河堤上，看那汩汩流过的消逝的是记忆，是快乐，也是忧伤，风吹来的渐渐明晰的希望。然后我们再靠着这微渺的希望，坚强的幻想。
我不知道是否会有人牵着马匹在流水边饮水，是否会有人正用双手掬一抹清香，也许生命就是这样不停地涌动，才能翻腾出新生的浪花，不断舞蹈。
我每天重复做同样的事，尽量让自己的生活看起来没有变过但是我错了，我在不知不觉中已经学会与孤单为伍，同寂寞为伴。
然后一步一步地度量心上的伤痕。一直走，一直走，不给自己留下喘息的机会。可是，我非但没有量出伤痕的长度。却眼睁睁地看着它被狠狠地撕扯，越来越长，越来越深。生疼生疼地。然后，总是不经意地让什么液体从眼里流出。
我尽量让自己勇敢。因为，我必须很勇敢。我拼命地让自己坚强，因为，我不得不坚强，我想有一天，我会站在记忆的尾巴上，孤单单地看者一切的过往。看着我曾经依附的绝望。看着所有令心痛的东西。我会选择什么呢？继续一个人向前走？用力地留住一个朋友，然后，一起面对苍白无力的过往和未来？我无法知道也不愿知道。耳边有时很噪杂，抑或是死一样地寂静，我不知道如何面对，也许，我承担不起，也许，我无能为力。
当有一天，我和昔日的朋友在一个不适合的时间会晤，或是相遇我们会不会形同陌路？我不敢想象，我不知道，我拼命让自己勇敢到底是为了什么？因为面对！因为面对！一个人面对一切的时候，我学会了坦荡如纸，也明白那句话的含义，当命运的结局无法改变之际。再大的痛苦也无所谓，再漫长的等待也无所谓，人生亦是一场忍受。然后，我就这么忍着。
我无法走进别人的生活，就像别人不会打破我的落寞一样。每个人都是上帝的宠儿，都被紧紧拥抱着，却依然觉得那么无助。或许事实就是如此罢。我们一点一点地坚强。一点一点地彷徨。面对一地支离破碎的记忆。继续默默前行。一路无言。
如果一个人在陷入一个非常深的一段回忆里的时候，是无法自拔的，如果在１０年以后在回忆就会觉得，那是的幼稚和无知，可现在有谁知道。在回忆这一段不该回忆的一段的时候，常常问自己，那么爱你为什么？一遍又一遍，但始终找不到答案。
心已经不再痛不再伤，却总在无意中想到你，不想再回忆，但所有的一切，总会在不经意中冒出来，那一段不长不短的情路，走的坎坷，而路的尽头，却只剩我一人在独自观望。现在的我就像一个回忆录一样的每天的陷入回忆，无法自拔。
夜，早已笼罩这个孤独的城市，而窗外的秋风，也淡淡的吹着，电脑里，依旧放着那首悲伤的曲调，仿佛所有的一切都被渲染，脑海里，那些过往种种历历在目，就像昨天发生的一样，那些画面不想忆起，它却像水中不停出现的的气泡，阻止不了，是不是人生就是这样，当生活成为了一种负累，所期盼的反而是离去，有时候宁愿选择离开，也不愿活在锥心的回忆中，可是离开能行吗？每天在学校，看着你，心里的滋味，不知道什么滋味，可我真的能离开回忆吗，我觉得不可能，回忆现在是我生活的一部分吧。
我不知道是我不够坚强，还是我心中有太多不为人知的故事，让我再次泪流满面，伤心无助的时候，只能独自品味那些苦涩，如果我脆弱，谁能替我坚强？也许别人认为我是一个乐观的人，但是，他们却不知道在乐观的背后，有许多难以诉说的故事，但是我还是在用微笑，继续我悲伤的生活，明明知道，这样的自己活得很累很累，可身体的累没有什么，可心累，有那个人知道那种感受，可还要却还是继续这样的人生！
世间的痴男怨女，或许就是因为被爱所累，被爱所伤吧！爱太深，容易看见伤痕，似乎都在印证着这句话，痛到深处，才知愁滋味，伤到深处，才知心已碎，多愁善感的我，始终逃脱不了伤感的倩影，久违的沉默，让我再次敲打着键盘，写下心中最真的感悟！留下最美好的回忆，那些伤痛真的只能独自品味，因为我深知真正了解我的人并的不多，所以选择坚强，再多的苦楚也只能藏在心灵的最深处。如果现在你真的有了真的对你好的人，我不会在去想什么，可现在的你真的有吗，为什么我觉得没有，每天看这那虚伪的样子，为什么让我觉得你好可悲啊。
时光悠悠，倾尽繁华，突然，有一些荒唐的念头，从内心深处浮起，如果那些记忆是残缺的，可以换来那份很久以前的心境，我会如何选择？是否也需要三生烟火的沉淀？如果生命可以再来，我选择谁都不曾遇见，一生*静，而又安然的走完，去享受那落日余晖的惬意，可惜，这些都是自己心中的一种假设，永远无法替代那些已存在的事实，和那段伤感的回忆！真的有如果，你就不可能出现在我的生命里，可如果没有，只能在那段伤心的回忆里渡过。
人之所以会心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定。生活中总会有一些值得我们记忆的东西，也有一些必须要放弃的东西。放弃与坚持，是每个人面对人生问题的一种态度。勇于放弃是一种大气，敢于坚持何尝不是一种勇气，孰是孰非，谁能说的清道的明呢？如果我们能懂得取舍，能做到坚持该坚持的，放弃该放弃的，那该有多好。可没有那么大的勇气，之所以放不了，所以才会心累，万一自己的心累了，那马上就会觉得自己的身体会非常的累。
为了寻找幸福，我们会许下一些诺言。可当真正去做的时候，却发现有些诺言是虚伪的谎言。但细想一下，就是这些虚伪而善良的谎言让我们对幸福充满了希望和信心。其实承诺并没有什么，不见了也不算什么，所有的一切自有它的归宿。诺言是什么，我许过吗，实现过吗，如果实现了又能怎样，真的不知道。
我不急也不燥地走好人生的每一步，过去的事就算错了，我也不后悔，我不在意我的过去是什么的样子，也不在意现在我长得是啥模样，我知道，过去的不再重要，因为它已经过去了，我知道，现在也不重要，因为它也将会成为过去。现在的我想明白了，过去的就过去吧，因为已经是过去式了，不在会重来。
回忆，真的我想摆脱你，如果摆脱了，人的一生会有意思吗，如果真的，我的回忆是那么的痛苦，摆脱是一种解脱，往往这种解脱，是那么的难。
心累，如果心累可以制止的话，为什么还会有那么都因为心累而离开的人，还会走吗，现在我想告诉你们，真的不会，我真的是累了，不要在去想他，累了，好想休息，可真的可以吗。
——时间_高三叙事散文_高中作文实用五篇
时间犹如那针尖上的一滴水滴入大海中，犹如一缕炊烟溶入到空气中，无声无息地消失了。
时间是公*的，它给了每个人相同的时间。一年三百六十五天，一天二十四个小时，它不会丢弃任何人。然而有人叹息，时间太慢；有人埋怨，时光飞逝；有人愤恨，岁月从不眷顾他，而事实上是他们抛弃了时间，却错怪了时间。
时间的脚步是无声的，冬去秋来。稍不留意，就会从你身边悄悄溜走。时间是无情的，它不会给浪费时间的人以宽恕，更不会因人的恳求而回首；而时间又是有情的，它无私地赠于你无穷的智慧和美丽的回忆。
《假如给我三天光明》中写道如果让每个人在他成年后的某一阶段几天，聋上几天该有多好啊。黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将真正教会他们领略喧哗的快乐。在生活中，人们往往会忽略最*凡、最无声无息的一切，然而当这些看似*凡，最无声无息的一切离去之后，人们才真正地感受到它们的珍贵。
时光如白驹过隙，时间如掌中流沙，转瞬即逝，为何总是要在失去后才懂得珍惜呢？
珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。如此珍贵而又脆弱的今天，难道不值得我们好好珍惜吗？
明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。一遍又一遍地期待明日，而今日却如此懒散地度过。就如寒好鸟一般。在严冬将来临时响起它的叫声寒风冻死我，明日就垒窝而到了明日，看着暖暖的日光，则得过且过，如此循环往复。寒好鸟没有履行自己的诺言，而结局可想而知在严冬中冻死了。
寒好鸟充分印证了鲁迅先生的一句话：浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。
我们的时间是宝贵的，每个人的时间都是有限的。所以我们的一生应该是这样过的：当我们回忆往事时，不应因虚度年华而悔恨，也不应因碌碌无为而羞愧。
时间都去哪了?这是一个值得我们深思反省的问题。
珍惜吧！不要让时间去哪了？这个问题将我们难住了。
时间是无情的，它并不会等待你，所以要好好把握，只要你能珍惜“它”，你就能当“时间的主人”；相反的，不珍惜“它”，就会使得自己一事无成。时间、时间，人的一生能有多少时间？时间就像金钱，如果你看过电影“钟点战”，你就会了解时间的重要，人的一生最重要的并不是金钱，而是时间。时间，它是珍贵的；时间，它是无情的；时间，它流逝得很快，因此我们要好好的把握它。
爱迪生他一生只有上过三个月的小学，他的知识都是他的母亲传授给他的，爱迪生从小好奇心就很重，所以很爱去观察发明，直到完全了解为止，他后来成为了发明家，盖了一间实验室，他常和助手说：“人生太短暂了，要多想办法，用极短的时间做更多事。”他拿了一个瓶子要助手算出容量，助手却不知道装满水就好来量，浪费了许多时间也算不出答案，爱迪生忍不住就说了：“真是浪费时间！”我想如果每个人都能够珍惜时间，那年老了以后，就不会因为岁月磋跎而后悔不已。
当初不懂珍惜时间的我，每天都在浪费时间，发呆、上网、看电视等，这些浪费时间的原因，下课时间我也都在“浪费时间”，使得我现在做事总是匆匆忙忙的。我认为把握时间不仅让做事更有效率，还能让自己从从容容、稳稳当当，我不会再像以前一样，不懂珍惜时间的重要。
身为一位小学生，我可以这样珍惜时间：洗澡时，想好接下来的时间要怎么规画。利用下课时间，多背一点英文单字。假日时，早一点起来做运动，以上这些方法，不仅可以珍惜时间，也能让时间掌握在自己手里。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间流逝得很快，若不好好把握，老了将一事无成。因此我们从小就要养成时间的规画，珍惜时间，要是做得好，人生会非常快乐，就像爱迪生说的：“人生太短暂了，要多想办法，用极短的时间去做更多的事。”的确，把握时间，只有好处，没有坏处，人，就是要勤奋，若你不想“双手空空”的死去，那就要好好把握时间！
光阴似箭，时间在我们的日常生活中,甚至于人的生命都是非常重要的,人们常用这样的话来形容时间的重要“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴”；“珍惜时间，就是珍惜生命”！
“时间”嗒 嗒┄┄一秒一秒的向前走着，像流水一样，永不停留，永不后退。时间不偏不倚，对于我们每一个人而言都是*等的，它并不会因我们没做完一件事情而等待着，也不会因我们对某件事后悔而后退。在我们的生活中，时间是非常宝贵的，只有去尊重时间、珍惜时间，才能赢得时间。医院里为了抢救危重病人的生命，医生要跑在时间的前面，争取每一分每一秒的时间来抢救病人，抢在了时间的前面，这个病人就有可能获得新生；当发生火灾的.时候，消防队员们要以最快的速度赶往火灾现场，他们就是在与大火在抢时间，与时间赛跑，早到一分钟，就能及时的抢救被大火围困的人们和国家的财产，就能及时地控制和扑灭大火，防止火势的蔓延，减少火灾带来的损失。时间对于人们的生命和财产是多么的宝贵。
在学*上，我们也要做到和时间赛跑。从小学到初中、再到高中、大学，我们可是要读十几年的书呢，这十几年是我们的一个学*、掌握知识的时间，也是我们人生过程中的一个重要阶段，这个时间看似很漫长，但一愰就会过去，如果我们不充分的利用这个阶段，珍惜时间抓紧学*，我们就会失去这一掌握知识的机会，那时后悔也来不及，有的同学没有把学*当回事儿，上课的时候在课堂上随便说话，不认真去听老师讲课，还怎么掌握知识呢？这样一来他就不知不觉的被时间甩到了后面，浪费了的时间是永远也补不回来的。因此，我们只能珍惜每一次学*的机会，抓紧时间好好学*，掌握更多的知识，作一个对社会有用的人。
和时间赛跑并不是一件简单的事，要付出努力，要有毅力和耐心，这样才能做到和时间赛跑。
在那一天，我知道了，时间是有味道的……
那是一个星期四，我们的汽车限行。我们必须在七点前出门，才能躲开限行。
“儿子，起床啦！”早上六点多钟，我就被妈妈叫了起来。那么早，再加上天气冷，我厌烦地扭来扭去，嘴里嘀嘀咕咕，不想起床。可不起来上学可要迟到了！我只好嘟着嘴，不情愿地起来了。
睡眼蒙眬地坐在车上，我恨不得马上再睡一觉。妈妈停下车，原来早餐店到了。
在早餐店吃了一顿香喷喷的早餐，我顿时觉得心情好多了，好像早起并不那么可怕，况且还能吃到我最喜欢的早餐，先前的不快早已烟消云散了。
快七点四十分了，离学校还有段距离，妈妈把车开得更快了。一不小心，竟然擦到了旁边的另一辆车。我心里本来就很急，这么一擦，我是更急了，不停地跺脚，嘴里不停地念着：“哎呀，哎呀！”简直就像热锅上的蚂蚁。
妈妈下了车，从那辆车上走下来一位大叔，他看了一下车，竟然对妈妈说：“没关系，擦了一点点油漆，送孩子要紧，赶紧上车吧！”我悬着的一颗心这才放下来。
这时，车上的广播响了起来：“下面请听歌曲—时间的味道。”对呀，时间的味道。当我痛苦地起床时，时间是苦的；吃早饭时，时间是甜的；擦到车时，时间变焦了；而当大叔说没关系时，时间又变得香软了。人们都无法拒绝时间，无论它是苦是甜。可若现在是苦，下一秒说不定它就会变甜。
我恍然大悟，走在通往学校的小路上，开始细细品味这一个早晨的味道，也期待着时间带给我更多不一样的味道。
时间，世上最残酷的东西。困住人，一切却还往前。但我相信时间，因为它不是故意的，它只是想激励大家抱住它，别让它逃走。
时间，不要责骂它，它是你们自己安排的。它是不会偏爱任何人，但大家必须要偏爱它。
时间这个东西，真的很奇怪。不爱别人，却要别人爱它。可人们却不爱它，让它岁风而去。直到老了，才后悔以前没有留住它，这是何必呢！
——致高三实用五份
十四载的春秋，在校园的点点滴滴依旧历历在目，如果非要我把这些风景串联起来，那么，老师则是我永恒的记忆。
从懵懵懂懂的儿童，到飞扬的青春，再到如今热血沸腾的我，每一步，都烙印着他们的味道，一种无私的爱的味道，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们常说：您是红烛，人们还说，您是园丁。而我却说，您就像是我们的父母，永远激励着我们成长、前行！十四载寒窗，是你们陪伴着我，请允许我叫您们一声：“爸爸、妈妈，您辛苦啦！”
是你，把人生的大部分时间牺牲在我们的身上，几乎都没有时间去陪陪自己的家人、自己的孩子。你无私，我爱你！
是你，把一生都奉献给了我们，而自己的青春年华却似粉笔一样渐渐消失，直到做完自己的工作，才蓦然的离开。你高尚，我爱你！
是你，把温暖留给了我们，十四个寒冬，你总是像妈妈一样对我们含嘘问暖的。而你，却迎着凛冽的风整天奔波于女寝——男寝——教室，你总是关心着这群孩子们。你无微不至，我爱你！
老师，您是人类灵魂的工程师；老师，您是人类文明的传播者；老师，您是可敬的圣人……世界上倘若没有了老师，何文明之有？如果没有了老师，谁来推动社会的进步与发展呢？
谢谢您，老师。谢谢你成就了我的今天，当初要不是你对我的严厉教诲，我怎会进入今天的象牙塔呢？那些年似懂非懂的我们恨你、烦你，如今才真正明白那“恨铁不成钢”的道理。老师，由衷的感谢你！
小草因为对春雨的感恩，才拥有了绚烂的花朵；幼苗因为对阳光的感恩，才拥有了甜美的果实；小鸟因为对天空的感恩，才拥有了翱翔的翅膀。心灵因为对爱的感恩，才拥有了钻石般的灿烂光芒。老师，您辛苦啦！
师情浓浓似吉他，越到动情深处越拨动心弦。师情浓浓似钥匙，帮我们打开智慧的大门。师情浓浓似云梯，让我们置身于“一览众山小”的境界……
老师，您们辛苦啦，我爱您们！您们永远驻在我们的心灵深处，我永远记得您们！让你们们的精神随***一起飘扬。
也许时光会带走我们的青春，可它却带不走属于我们的回忆。那些泪、那些笑、那些真情、那些话语，编织成永不能忘怀的高三生活。
难以忘记在下雨天，同学递过的那一把把雨伞。即使冷雨低温、偶尔有雨水溅到你身上，但周身却是暖暖的。
难以忘记在感冒时，同学递过的几片药。本不想吃，可在众口威逼劝道下不得不吃。药片虽苦，但心里却是甜甜的。
难以忘记考试失利哭泣时，是同学递过来的纸巾擦干了满脸泪水。一句句暖心的话，劝勉鼓励着你；一张张搞怪的脸，让你破涕而笑。于是天空密布的乌云被驱散，心头再读迎来阳光。我深深地知道，即使天塌下来也不可怕，因为有那些背后支持你的同学。
还记得那个阳光明媚的下午，我们像小孩子一样围在大姐身旁，贪婪地看着她包中刚从家里带来的零食。弄得大姐很无奈，只好一边呵斥着“去，去，这些个小馋猫！你们就知道贪吃，也不懂得留着午休时再用”，一边把零食分给我们，让我们大饱口福。
还记得打排球时的情形，虽然12人是临时分成的两队，但个个认真坚守着阵地，都拿出角斗士的勇气。一次次跳跃，一记记重扣，一声声呐喊，那场景不亚于奥运的赛场。然而，我深深地知道，球场上我们虽然是有你没我的对手，可生活中却是情同手足的同学。
还记得有时功课学不懂，同学一遍一遍地讲解，一遍一遍地演练，即使再小的问题，也会不厌其烦地解答，知道你完全明白为止。而且绝不会因为你的愚笨而瞧不起你、远离你。
还记得有误解、有分歧时，曾经短暂的冷战吧？但同学始终是同学，朋友一直是朋友，无论你怎样对他发脾气，冷言冷语，他也会像亲人一样包容你，呵护你，始终不会对你冷漠，将你抛弃。
高三，这个比较残酷的学*阶段，我们拼着我们的青春，我们赌着各自的命运。也曾疯狂过，也曾无奈过，也曾困惑过，甚至偶尔失去进去的信心。可我知道，就算我失去所有，至少我还拥有那一份份珍贵的友谊。及时送过来的奶茶，是紧张时的安慰；困境中的指引，已成为生命中克难制胜的最大感动。
感谢上天，让我能够遇到志同道合的你们，并与你们携手走过高三这个充满酸甜苦辣的征程；感谢岁月，让我们能够收获人生中这弥足珍贵的情感，并与你们共创了这段永不忘怀的生活！
每次打电话或是视频聊天，你总是表现出很满足很惬意的样子。但是我知道你过的并不好。
可是我又不敢跟你挑明，我像一个傻瓜一样相信你所说的，装作很羡慕你的样子听你滔滔不绝。有时候我有会种罪恶感，我明明知道你过的并不好，我我却无能为力。有时候我真想跟你说明白了，可是我又怕你会因为我的理解和安慰而哭的稀里哗啦，而我又束手无策。
我知道你一个人在外边闯不容易，得看清那些勾心斗角，得解决那些死缠烂打。每天虽然表面活的光彩照人，可是内心却是孤独寂寞的。你不像我，虽然我也是一个人在外边，可是我起码还在一个相对单纯的空间里，活动也比较自由，活的也不是那么累。
有时候想到你，我真的会很心疼。我想骂你，想打你，让你放弃你的选择，重新找一条路去打拼，可是我又不能替你做决定。我知道你是个固执的人，认准了的就是碰个头破血流也不会回头，就是你这种倔强，让我感到你已经撑了很久很久，就快断弦了，可你还在拼命的弹。只有我懂，你是想出人头地，你是想华丽变身。你的性子容不得卑躬屈膝的姿态，你的抱负受不了寄人篱下的屈辱。
可是，你有没有想过，身体是革命的本钱。你这样不爱惜你自己，十年，二十年后，你会后悔自己曾经是那么无知的对待自己。这种无知以最残忍的方式肆虐着你那颗千疮百孔的心，你可忍心？
我不知道该以怎样的口吻和你说这些，是朋友还是亲人。我害怕我给你的慰藉会让你一下子决堤，再也没有力气继续走下去。我也害怕你会因为我的说教而更加叛逆－你不是我，你怎么会理解我的苦衷。是的，的确我们的人生道路出现了偏差，我们选择了不同的路，这也注定我们会接受不同的考验。
你的路，我可以想象，可我的确没办法体会那种挣扎。所以，我只是肤浅的知道你过的并不是那么好。很多委屈和难堪都得自己承受，有时候想倾吐，可是又发现没地方倾诉。你怕对父母说，她们会劝说你放弃，恳求你回去。你怕对朋友说她们会嘲笑你白痴，可怜你拼命。所以你只能一个人负重前行！
我知道你过的并不好，如果实在熬不下去，就请回来吧！这儿永远会是你安身立命的港湾，这儿的大门永远为你敞开着，你什么都不需要顾虑，只有你回来，什么困难我们都可以共同解决！
繁华落尽又是一季凉秋，心里少了些本该有的紧张与兴奋，嘴上少了些不该有的.豪言壮语。高三，我就这样从容而*静地走向了你。
如果高考是一道龙门，那正处于高三的我们一定是一只只急切的想要越过龙门的小鲤鱼。我们奋力的向上冲，因为越过龙门后的巨大蜕变。站在龙门下，我贪婪的汲取着知识，积聚着力量，感受到了知识带来的快乐，也感受到自己正变得成熟。
高三的学*紧张而忙碌，很多的知识都可能弄不明白。看着周围同学或伏案疾书，或凝神思索，听着老师将几节重点知识并作一节匆匆讲过，我突然明白，现在是学*要靠自己的时候了。高三生活是忙碌的，不仅学*忙，连吃饭睡眠也一样，匆忙的吃饭，匆忙的睡眠。虽然忙碌，但在学*与生活上有了自己的计划，这应该算是走向成熟的标志吧！
与同学们在一个屋檐下共同生活、学*、相互帮助是必要的。当同学有了不会的问题来问我，我觉得我只要会就一定要帮同学弄明白，这样才会心安，我想是一份责任感在督促我这样做。
放学回到家，看到的是爸妈的笑脸和准备好的饭菜，一股暖意偷偷袭上心头。我微笑着和父母打招呼，心中却在默默的流泪。父母辛苦了一整天，不仅要给我做饭还要满脸笑容的欢迎我，可也许他们的心里也有许多烦恼的事呢！向来衣食无忧的我第一次为父母的日夜操劳而感动，于是在晶莹的泪花中我更加坚定了我的志向。
也许高三只是一个人学业与心理双重蜕变的过程，它将人的知识推向一个新的高度，同时也将人的心理锤炼的更加成熟。高三，我刚刚走进，在接下来的时间里，它会记录下我的泪，我的笑，我蹒跚成长的每一步。我不热烈欢迎它，但也绝不怕它，我只会用我坚强的心走过它，扎扎实实，不留遗憾。
我等待着被泪水浸泡过的笑容在最后时刻绽放。
也许时光会带走我们的青春，可它却带不走属于我们的回忆。那些泪、那些笑、那些真情、那些话语，编织成永不能忘怀的高三生活。
难以忘记在下雨天，同学递过的那一把把雨伞。即使冷雨低温、偶尔有雨水溅到你身上，但周身却是暖暖的。
难以忘记在感冒时，同学递过的几片药。本不想吃，可在众口威逼劝道下不得不吃。药片虽苦，但心里却是甜甜的。
难以忘记考试失利哭泣时，是同学递过来的纸巾擦干了满脸泪水。一句句暖心的话，劝勉鼓励着你；一张张搞怪的脸，让你破涕而笑。于是天空密布的乌云被驱散，心头再读迎来阳光。我深深地知道，即使天塌下来也不可怕，因为有那些背后支持你的同学。
还记得那个阳光明媚的下午，我们像小孩子一样围在大姐身旁，贪婪地看着她包中刚从家里带来的零食。弄得大姐很无奈，只好一边呵斥着“去，去，这些个小馋猫！你们就知道贪吃，也不懂得留着午休时再用”，一边把零食分给我们，让我们大饱口福。
还记得打排球时的情形，虽然12人是临时分成的'两队，但个个认真坚守着阵地，都拿出角斗士的勇气。一次次跳跃，一记记重扣，一声声呐喊，那场景不亚于奥运的赛场。然而，我深深地知道，球场上我们虽然是有你没我的对手，可生活中却是情同手足的同学。
还记得有时功课学不懂，同学一遍一遍地讲解，一遍一遍地演练，即使再小的问题，也会不厌其烦地解答，知道你完全明白为止。而且绝不会因为你的愚笨而瞧不起你、远离你。
还记得有误解、有分歧时，曾经短暂的冷战吧？但同学始终是同学，朋友一直是朋友，无论你怎样对他发脾气，冷言冷语，他也会像亲人一样包容你，呵护你，始终不会对你冷漠，将你抛弃。
高三，这个比较残酷的学*阶段，我们拼着我们的青春，我们赌着各自的命运。也曾疯狂过，也曾无奈过，也曾困惑过，甚至偶尔失去进去的信心。可我知道，就算我失去所有，至少我还拥有那一份份珍贵的友谊。及时送过来的奶茶，是紧张时的安慰；困境中的指引，已成为生命中克难制胜的最大感动。
感谢上天，让我能够遇到志同道合的你们，并与你们携手走过高三这个充满酸甜苦辣的征程；感谢岁月，让我们能够收获人生中这弥足珍贵的情感，并与你们共创了这段永不忘怀的生活！
——高三抒情散文(五)份
小时候，我总依偎在母亲的身旁。在母亲的呵护下。
度过了我美好的童年。母亲高大的身躯。无时不刻的为我遮风避雨，
生活的点点滴滴。体现了浓浓的母爱。深深的触动着我的心灵。
记忆犹新的是。去省城读书那年。第一次离开母亲的身边。
感到生活异常枯燥。失去了原有的节奏。像飘零的孤叶。四处流浪徘徊。
却怎么也找不到栖息的港湾。没有母亲的日子。看似短短的五天。对我来说。
如同漫长的五个世纪。当回到母亲的怀抱时，我似腊月寒冰的心。瞬间被母亲的爱
温暖了整个身体。那浓浓的母爱。一直深入骨髓。弥漫全身。
流年似水。彼岸花开。每次走在回家的路上。总能看到母亲摇摇晃晃
的身影。泥泞的水面倒映出母亲想过不敢过的彷徨。眼里流露着暗淡无光的神色。
曾几何时。我心中的母亲是位伟大的女神。有着聪慧的大脑。善良的心灵。可是啊！在岁月轮回
的隧道里。我看到母亲川颜的额头。斑白的双鬓。布满皱纹的容颜。突然发现。母亲似乎老了许多。
不知道，是时光流逝的幻化。还是世事不公的无奈。
木石前盟，我寻你在落寞的深秋，为你燃起的千年香烛，只为这一次擦肩的缘。古老的来时路，残秋存封了明媚的青春，万年不止的思念里，谁的韶华之梦，未逢君心未伤时？深陷的俗世，一滴胭脂泪浸透了忧伤的墨笔，白昼之间尽情飞舞的伤感，曾经的爱恋于万千山水间缘起缘灭。佛前苦求的千年，穿越成笔尖的美丽荒芜，那千年之人，锦城笙歌，依然为你不老的红颜，不见在了阑珊之处。
翩跹的季节写就了灰飞烟灭，凋谢的情愫，再也找不回昨天的灿烂，蓦然回首，彼岸沉浮的灯火，笼罩着人世的烟尘滚滚，三千繁华尽头，一方逝水自逐红尘。几转红尘，我已是满脸憔悴，一身疲惫，不知遗忘的约定，还有多少时间，可以等待那遥遥无期的诺言？为你媚生的秋水，迷离了回望的目光，千回百转的风花雪月，唯独没有关于你的情节。或许，是你把我刻意在灵魂中隐藏，只留下几许缠绵的往事，成为昨日的惆怅，今日的忧伤。
曾天真的以为，有一种等待会为自己停留，直到年华殆尽，直到时光消磨，才知道，此生等待是如此的苍白。一世风花嫣然，我细数着，前世到今生的距离，你也在情聚情散中徘徊。爱到极致也痛到极致，亲手写意的美丽，只不过是一场刻骨的煎熬。思念的羽翼，流连在烛火摇拽的百年，归属的命轮，曾经笑容，我已等到沧海桑田。
也许，一些铭记，一些美好，一辈子都不会实现。一阕古韵，千里之外，定格到那年那断的时光，不敢道别的故事，追寻不回的记忆断章慢慢老去，谁又能真正的感知那梦的芳香？如果不是曾经激情满怀，怎会有这伤感无限？依稀身影，已随落花去远，或许，忘了花开，便不会记得有花落，也再不会记得你。当，繁华落幕后，也会把这段摇拽的风情一并带走，飘散的忆念，只留下一个漂泊的幽幽魂魄，流离在无解的红尘。
莞尔一笑的豆蔻，一碗汤，带走了我，也诀别了你。人生编织着美丽的梦，美丽的梦也流下了美丽的忧伤，被唤醒的柔情，太多的束缚，无法挣脱世俗的无奈。一处世外桃源，一场此时秋雨，把生命的所有眷恋，翘首在季节末端，一个世纪的心跳，几生几世想着的好，念着的笑，转身，已是天涯。
落花、流水，生命中总要经历许多过客，昨日种种眷念，找不回心灵深处隐藏的梦，痴情漫过所有冰封的记忆，轻描淡写的风花雪月，谁还在意那份永恒？聚聚散散中，很多事情，回不去也来不及。年端终点，荒诞的悲壮，只影天涯，红尘两相忘。情因缘起，也因缘灭，深刻缅怀的千年等待，也许就是今生的最后一次回眸。
走在最深的红尘，追随着你许我的前世倾情，心自天涯，归路何处？烟雨遮掩的一江春水，痴痴的等待，渡不来悠悠的情愫。祭奠的唐诗宋词，悄悄的飘进千年的轩窗，暗送着似娇如羞的幽香，一张素纸，即画不完绿水山岚，也描不清苦修的一世经纶。我手握相思之豆，守候着虚无的幸福，这泪落未曾休的情，也许，今生只是为见一次你秋思入夜的身影。
我知道，轮回之初，你就已不再属于我的世界，许是前世的情太深，才会有这我不曾祈求的遇见。一路西行的沧海烟云，焚香袅袅的经殿，裙摆划过缘解的袈裟，超度的念轻触了指尖的温暖，若，那些冉冉升腾的疼痛，能化解人世的炎凉，那么，再一次轮回，是不是就可以六根清净，不涉是非红尘？
空廖的远古路程，心遁入空门，魂已随你而去。零落的记忆，在宿命的三生石上记录着有缘无份的遗憾，当那相思化骨时，我指尖接*的旧日沉湎，只愿，此生不为菩提超度，只随那缕清香，在亦真亦幻中让美丽的梦不灭。不管今生一别，来世，我们又将情归何处？若再逢彼岸花开，我便化作叶的等待，用疼痛的思念，在心中建一座空冢，从此，把你埋葬于此，不在让我的情再失所流离。
我疲累于倾盆淋漓的大雨里
走在泥泞不堪的人生道路上
心不时发出嘶嘶的惨叫声
是谁的无情让我如此狼狈
四季轮回，记载着沧桑的岁月
母亲。曾几何时。你是我心中最伟大。年轻的妈妈
而现在，你的两鬓已斑白。是什么劳累了你的身心
看着你疲惫的身躯，眼泪几欲而出
但我又不能哭泣，因为那样你的心会更痛
好想替你减轻肩上的担子，但母亲，你始终把最难的事留给自己
无论在苦。再难，你始终没有说过。母亲，艰难困苦。你终以乐观处之，我深深被你的坚强而感动
现在，我长大了，好想和你肩并肩去面对一切灾难。但我在你眼里，似乎永远是长不大的孩子
曾几何时，我应尊重你的决定，那样，也许是最好的结局
解脱了别人，拯救了自己，但母亲，我的决定让你用自己的青春支付着一切
妈妈，对不起，我的失误让你背负着沉重的包袱，而那种错误，何时是一个尽头！
现在，一切都无法挽回了，我们的心一直承受着巨大的煎熬
母亲，我想对你说一声，你是我心中最伟大。最坚强的妈妈，我永远爱你！
等我长大后，我一定孝敬你，我一定孝敬你
母亲，我的母亲，对不起。真的对不起，原谅我着不懂事的儿子！
如果，岁月遗忘了我，迷失在世事纷扰的尘世，谁还记得临风把酒里有我残留的暗香？如果，你遗忘了我，流离在灯火阑珊的红尘，请一定记得人海茫茫里有我追寻你的脚步。
时光荏苒，雪舞阑珊。往事终于在一场苍茫风雪中定格成一首冰冷的诀别诗，回忆幻化成片片苍白的细语，在我眺望的窗口如叶般飘落。描不出的哀伤，渐渐溢出眼角琥珀的晶莹，掉落盛满怅惘的沙漏，一撮撮地流逝着往昔温暖的如歌岁月。挽不回的背影，渐渐隐没于记忆斑驳的回眸，一丝丝地吞噬着从前惆怅的若梦佳期。曾经，我们同看一场雨，同唱一首歌，共聆一个故事，在黄昏里描绘斜阳垂老的模样，在铺满青石的雨巷捕捉丁香飘忽的唯美，在别人的故事里流我们的眼泪……时光带走了单纯，灼伤了眼神，故事终生成一朵无人来嗅的娉婷，在云走花飞的湮灭里，在风吹雨打的飘零中，落地成尘。
“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留”，一望无际的江南水乡，多少粉黛俊颜憾别衣角，多少柔情似水浅搁沙洲，多少人随爱逐流，多少梦随风而去，一叹红尘，残香满楼，是谁成就千古佳话？时下，清欢染指，心似琉璃，独坐斗室一角，静等一段苍老，空待一份未知。与过去分离，把现在紧握，泼墨一幅古径肠道，让那颗失落在尘世忘了归期的心儿，找到去时的路。如此，在未来的岁月里还能倾守一段似锦韶华，亦用一生诗意的执着，等一个人，恋一个人，纵使身后的时光寂寞如山，也有足够的勇气，信心，去改变一段已然深烙上沧桑的人生旅程。
烟花用极短的时间诠释了生命的美丽，让世人在这个信仰渐渐缺失的年代里领悟到一种失落的永恒。生活并没太多附属的华丽，也没有太多侥幸的过渡，只有残酷的轮廓等我们用厚茧的双手去抚*，待我们用真诚的付出去弥补情感的缺憾。“多情应笑我，早生华发，人生如梦，一樽还酹江月”，做一朵开在尘埃里的花，不必在乎别人的忌惮，不必在意别人的嘲讽，当美好开满一窗光阴时，你就是别人眼中最美的那一朵。辗转一生里，永远让人最难忘的不过于用自己性情的写真去演绎一段灿烂，让心里的阳光晒干那些潮湿的日子，遥寄一份温暖给远方，即使有点微弱，也能彰显生命的伟岸，人世的厚赠。
遥望，永远是一种最让人心碎的姿态。一生云来雾去的追逐，谁能真正了解幸福背后有多少未知的心酸？每当月笼轻纱，笔墨纸砚，难免也有“三十功名尘与土，八千里路云和月”的慨叹，以致孤单的时候常常追忆那些易逝的青春片段，怀念一些过眼云烟的人和事。殊不知，当我还在沉痛里细数着过往的悲伤时，无情的岁月早已在我心中漆上蹉跎与寂寞。于是，在无数个来着又去着的日子里，我*惯用坚强堆砌一个自我的世界，让那没有尽头的路，在脚下蜿蜒成一段从容的时光。
原来，时间真的可以改变一切。许多年的今夕，再忆起青春里的笑靥，才惊觉，那一张张充满稚气的青涩面孔，犹如海洋里翻飞浮沉的一朵朵浪花，想记起却已是徒劳无功。当伤感悄悄横尘在彼此的呼吸时，再也无法分辨那一刻的悲伤是为了别人，还是为了自己，更别提怎么渲染记忆里曾有过的欢乐镜头。细思人生，一段感情可以镌刻一处长久的伤痕，一次邂逅也可以让人掏空了灵魂，当岁月的寒光在黑夜里再次划破冰冷的胸膛，让人失落的依旧是那无法追悔的往事。转身，又是一次无期的踽踽独行，有谁能窥出提步里隐含多少不舍的情愫，惟有那些遗落在风中的往事陪伴着我天涯寻梦。
左手年华，右手沧桑。见过最静美的落叶，路过最沉醉的风景，爱过一生无缘的人，而今我渐已慬得，*凡最真实，*淡最美丽。我想，我已经甘于*凡，皈依*>
洒下一片柔光，
在深夜里的`窗外，
像多情的春风，
洒到冰封的池塘。
青蛙没有唤，
鸟没有啼鸣，
蝉也没有喧嚣，
因为他们要睡觉。
我们是好朋友吗？
他回答：
“我是月亮，住在天上
我将你的窗照亮……”
嘘！青蛙已经睡着，
兔子半阖着眼睛，
她其实已经睡着，
鸟不啼，蝉不喧嚣。
深夜的窗一直亮着，
不想睡去的眼睛一直瞅着，
月亮啊！
你是不是也已经睡着。
如果明天醒来，
窗外如白昼，
月亮啊！
你是不是已经睡着。
——高三演讲稿励志实用五份
高三的学子们：
大家好！
高三学子，我们的足迹已装帧在季节的封面，生命的扉页，我们将踏上奔赴明年六月的征程，朝着六月的梦想努力奔跑。
许多人都说高三学子像精卫一样填着题海，嘴里好像永远都念叨着abc和Xyz，眼镜片一天天厚起来，头发一天天薄下去……高三意味着充实，日出而作，日落不息。
高三，当我们不把生活与学*看成是压得透不过气的石头，而看成是圆梦前的星星点灯，我们就能在踏实中收获，在快乐中繁忙。
繁忙，不仅仅为了对未来的希冀，更为了对社会的责任。
作为XX中学的学子，我们应该很庆幸，有这样一批老师，这样一群班主任为我们带来一堂堂爱的教育，也开启了我们对责任的领悟。
繁忙，为了不断超越、突破自己的极限而成长。握着沉甸甸的接力棒，我们的肩上承载的不仅仅是个人的命运，个人的得失，而是更深更重的责任感与使命感，承载着父母、老师、我们的母校——XX中学的希望！
所以，高三学年注定是沉甸甸的：沉甸甸的学*，沉甸甸的教诲，沉甸甸的期望，沉甸甸的关注……一切皆为了沉甸甸的收获。
收获，在坚持中，在奋斗中！
所以，请暂时搁置一下与前进无关的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下来，食之不甜，弃之可惜，还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧！
谢谢大家！
亲爱的老师、同学们：
大家好!
高考，是每个高中生智慧比武的大擂;高考，是人生旅途中初见曙光的十字路口;高考，是有志者放飞梦想的发射场。
别忘了，你是一个有理想、有自信的人，你要展示自我的实力;别忘了，你是一个有良知、懂报恩的人，你要回报父母的养育;别忘了，你是一个有骨气、有潜力的人，你要荣光老师的教诲。
请记住，xx中学人有“男拳”的威风，挥拳如风，风将摧毁教科书堆成的堡垒;请记住，xx中学人有“女剑”的灵气，剑锋贯气，气将吞并各学科所有的难题。请放心，一千多慈爱、企盼的父母是你有力的保障;请放心，xx名智慧、奉献自己的老师是你坚强的后盾;高考百日冲刺演讲稿请放心，三千多名奋发图强的xx中学人为你们摇旗呐喊。
xx天，每一天呼吸的都是新鲜空气;xx天，每一天迎接的都是新的挑战;xx天，每一天享受的都是新的进步。奋斗xx天，用勤奋埋葬苟且偷懒的恶*，让洵丽的梦想在x月展开隐形的翅膀;奋斗xx天，用智慧构筑提升自我的阶梯，让美好的人生在x月留下暖暖的记忆;奋斗xx天，用意志拨开前进道路上的乌云，让父母的期待在x月展开舒心的笑脸。
古人说得好，苦心人、天不负、卧薪尝胆、三千越甲可吞吴;古人说得对，有志者、事竟成、破釜沉舟、百二秦关终属楚。
虽然是，三分天注定，但是主动学*，持之以恒，每天都在超越自我;要坚信，七分靠打拼，只要顽强拼搏，亮剑考场，决胜高考靠勇气;我预祝，爱拼就会赢，奋斗百日，百折不挠，蟾宫折桂必是xx中学人!
谢谢大家!
亲爱的同学们，老师们：
早上好！我今天演讲的题目是《决战的勇气》。
离6月7日还剩xx天，我们每天都在争分夺秒的抢，抢时间，抢题目！但在这样快节奏的学*状态下，我们难免会迷茫，会困惑，会质疑自己，这样一直做题目，成绩会提高吗？这样的成绩，考试能达到理想学校的分数线吗？这样的自己能完成初进校时许下的心愿吗？也许是高压状态磨灭了自己的信心，其实我们在这的每个人都很优秀，所以我们要重拾刚进校时的勇气，重新做回那个元气满满的自己！
一切都是说着容易做着难，每个人都想拥有必胜的信念，决战的勇气，可又有几个人能一直保持那种状态呢？在这我给大家提几个小建议吧。
一、早上出门时给自己打气，告诉自己我是最棒的，然后以愉悦的心情，带着决战的勇气，去迎接一天的战斗；
二、给自己写一些鼓励式的话语，从自己内心深处去认识自己的能力，每天当自己电力不足的时候，给自己灌满勇气，
三、认真做好每一件事，认真完成每一科的作业，这是勇气的真正来源。其实做学生这么久了，大家都知道，所谓学霸，都是一题题做出来的。没有什么常胜将军，他们只是练好了每一招把式，磨亮了每一把剑，才有了战场上所向披靡的那一刹那风华。我们若想成为常胜将军就必须以高考生的心态，对待每一场考试，积极总结每一天的学*，越害怕越要去做。
同学们，只剩xx天了，我们需要以勇气为剑，砥砺前行，为了战场上的最后一刻的胜利，去努力，去拼一次，也许你就成了下xx届口中所谓的传奇。
谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!
今天我要演讲的题目是《无高考，无青春》。这篇演讲稿里有一位女孩，她跟大多数人都一样，没有什么亮点，在人群中都会被埋没。她跟多数人一样，有着自己的梦想，却跟梦想的距离隔了好远好远。
她很努力，每天最早到班上，也是最晚离开的。但是，她的成绩就是很一般，不管怎么努力都没有起色。
她也跟多数人一样，控制不了自己的情绪，但每次哭后都会勇敢向前。即使自己已经到了瓶颈上的时候，她还是不放弃自己，她每次都会背哲学课本的第66页的那段知识来鼓励自己，那句话就是：量变引起的质变，量变是质变的必要准备，想要成功，必须要埋头苦干的做事，才能为质变创造条件。
终于不辜负苦心人，她终于等到了质变。通过2个月的努力，这次的模拟考试，她的成绩突飞猛进，排名第一。
我们看到了她的排名是第一，她取得了成功，她进步很快。但是，很多人都没看到她为了这一点点的质变，堆积了多少的质变才能成功。她成功的背后需要忍受多少个孤寂和悲伤。
当你听完这位小女孩的励志故事之后，告诉我们：努力过后是有回报的。在自己想要放弃的时候，一定要擦干不服气的眼泪，要告诉自己：坚持，坚持，再坚持。
高考不是为了创造赢家，而是为了创造奋斗中的英雄。高考虽然很苦、很累。但是，在我们读书生涯中，没有高考，好似没有青春。它会成为我们生命中最美好的时光。面对高考的重重压力，我们没有退缩的理由，我们只能勇往向前。
亲爱的老师、同学们，目前距离高考还有xx天，好好加油吧!争取让自己的青春无悔!
我的演讲完毕，谢谢大家!
老师们、同学们：
青春像一首歌，谱写着高低起伏的曲调;青春像一首诗，吟诵着抑扬顿挫的节奏;青春又一幅画，描摹着色彩艳丽的色调。青春年代充满了激情与好奇、无规则的叛逆与无拘束的个性，所以，我们的青春年代是放肆的。
青春的我不喜欢拘束，喜欢搞恶作剧，不喜欢学*却喜欢玩乐，这就是青春的我。青春的我特别喜欢玩，玩起来几乎可以达到科学家忘我的境界。体育课上我们不喜欢到户外玩，却喜欢躲在班级里斗地主，可是我们幼稚的做法却逃不过老师的“鹰眼”，当我们被老师批评的时候，虽然很没面子，可是心中却无怨无悔。因为我们的青春只有一次，青春是允许犯错的，每当这样安慰自己之后，我们就一点都不自责了。
清楚地记得那次运动会，由于学校领导的误判，本应当是第一的我们却排在了第二名，为此我们集体去找领导讨要说法，虽然被领导说成是“造反”，可是为了公*，我们义无反顾。苦心人天不负，经过积极努力，我们终于得到了“**”。这就是我们的青春，我们天不怕地不怕，敢于同不合理的事情作斗争，我们简单而真实。
青春的日子里，很多事情是不好把握的。可能仅仅因为一点小事，我们竟大打出手，可是事情过后，却又极度后悔，于是我们相逢一笑泯恩仇。也许那只是彼此轻轻的一个拥抱，可是换回来的是彼此更加深厚的友谊。因为我们青春，所以我们难免冲动，重要的是我们能够认识到自己的错误。这时我们想到了那句“人非圣贤孰能无过”的话语，青春就这样放肆而没有收揽。
青春的路上不是永远洒满阳光，有时也会有雨天。相处了两年的好友突然要离开了，我们便会无所顾忌地左眼淌出黄河、右眼流出长江，自己简直就成了一个泪人。因为，在那一刻，没有比哭更能表达我们心情的方式了。任凭泪水打湿了衣襟，我们的眼睛也红得几乎可以当马路上的红灯。哭过之后，我们能够迅速地从难过中走出来，可能一转身，您就看到的就是我们的笑脸，我们就是这样难以捉摸。
青春是短暂的，它对我们来说只有一次，我们不希望美丽的季节过早地打上束缚的影子，我们需要的就是活出真实的自己。在茫茫的人生征途中，有几个人能够活出自己真实的色彩?更多的时候，他们都是带了一双隐形的眼镜和虚伪的面纱，那样真的很累很累。而我们却不同了，我们的青春是放肆的，放肆就是对真实最好的诠释，虽然我们不被人看好，可是我们无怨无悔!
——暑假高三作文实用五份
20xx.05.21日，是我最兴奋的一天了，因为我们要去葫芦山庄军训。我一大早来到学校，班级沸腾起来，在他们的脸上洋溢着幸福的微笑。
集合铃“叮，叮，叮……”的传入我的耳际，班级的同学飞快挤出教室拥向操场。我们手舞足蹈上了车以后，车子缓缓启动。一路欢声笑语，那悦耳又快乐的歌声洒在大地上，此时此刻，我们像幸福的天使，像飞翔的白鸽，领略人间的快乐。当老师说：“同学们，我们要到葫芦山庄了。”我们兴奋起来，意味着那幸福的时光即将来临。
我们伴着“一，二，一……”的声音缓缓进了素质教育基地。“我们到了。”我实在压抑不住心中的喜悦呐喊起来。
我们按照教官的要求走进宿舍，同学们立刻奔向了床铺，看见如此整洁的宿舍，作为206寝室长得我下决心把组员管理好，成为一名合格的寝室长。想到这，我让组员放下背包，穿好军服。大家抢起军服来，可这军服有大有长，本来是衣服，穿在我身上像个大花袍，裤子都提到胸了，衣服到膝盖了，暗想：“凑合，凑合，3天就行。”打铃了，该集合了，大家又狂挤出宿舍，第一天的军训就这样拉开了帷幕。
我被挤了出来，慌张的站到排里，军官大声说：“齐步走。”我们又走进了食堂。食堂整洁干净，同学们排好队，依次打饭，看见今天的醋溜排骨，那可是香喷喷的。我不禁口水流下三千尺，着急等待把饭取。终于到我了，我以百米冲刺的速度“跑”到食堂阿姨的面前，把饭菜盛好后，又以速度的短跑到达终点 ——饭桌。你说说饭菜都打好了，偏偏不让我们吃，教官说：“一定要安静。”“这话怎么这么多啊，我都快背下来了。”眼见香喷喷的排骨我有种冲动“可怜，可怜。”我大声叫到。因为我仅仅作为一个吃肉的动物，就被教官罚站了。我比窦娥还冤啊。我突发奇想：“把这里的黎明静悄悄改成了山庄的食堂静悄悄。”
我们终于吃饭了，我狼吞虎咽的吃起来，像个恶狼似的，我盘子里的饭快没了，我又去打了一点，边吃边想，连军队的食堂都如此安静，有如此严格的纪律，那军训会怎样呢？？我不敢往下想了，只想在心里说：“军训也太苦了，愁啊，愁啊！”
吃过饭后，我们去升**了。在太阳的狂晒下，我中暑了。我被老师带到了一个屋子里，这个屋里的人还不少。我坐在那，老师给我的额头洒了点水，休息一会好多了，我又重新回到了队伍里。
回去没多久，我的眼睛又开始疼起来，不到十分钟就起了个大包，像起针眼了(我经常起，有经验了，来这里前眼睛就有点疼了)自己不禁抱怨起来：“好不容易来一次，怎么老生病啊！”男生看见我这个样子，又开始嘲笑我了，只听见王晨说：“大眼妹，大眼妹。”“你敢说我？”他要不是我同学，我早把拳头落到他身上了，他又骂了起来，“我不如将计就计，以毒攻毒，嘻嘻。”我自言自语。
“教官”我娇声娇气的举起手来，教官问：“怎么了？”我装作哭的样子说：“他骂我，呜，呜……”我指着王晨。“出列，站到阳光下晒太阳。”“嘻嘻，跟我比，还嫩点”我狂笑到。
看着王晨罚站的样子我格外开心。“今天你就站着吧。”我暗想。教官这时说：“大家回寝室休息一小时。”教官又用严厉的声音指着王晨说：“你继续罚站。”我们都跑回寝室，看着王晨暴晒的样子，我实在压抑不住喜悦，发出一阵阵狂笑与冷笑，吓得组员毛骨悚然。
晚上，我们拿好小凳子，做到相应的位置上，篝火晚会就要开始了，在缓慢的乐曲声中，主持人上来了，是李祎老师。她宣布由校长点燃篝火。篝火逐渐在燃烧“噼里啪啦”，同学们欢呼起来，这是我长大以来第一次看见篝火，十分兴奋，高声狂呼。
同学们一个个精彩的节目吸引着我的眼球，一首首动听的歌让我想起了故乡，一个个游戏，丰富有趣。其中的游戏，是让人爬在滑板上，用手滑到另一头拿到帽子戴在头上，在滑回来，第一个回来的就赢。四年一班和四年二班比赛了，同学们个个整装待发，精神饱满，四年一班的同学以冲刺的速度赢得了第一。轮到我们班了，同学们都很快，我们紧张极了，我们都在喊努力就要加油，努力就要加油。终于我们第一个到达终点，而我依旧在喊努力就要加油，大家都看着我，我连忙说对不起。（太兴奋了）
篝火晚会在优美的乐曲声结束了，留给我无限的回忆。
晚上，我们兴奋回到寝室里，大家洗漱后，躺在床上聊天。熄灯铃打响了，我立刻关上了灯，可大家怎么也安静不下来，依然在你一言我一语。我可累坏了，“咚”一声躺在枕头上，闭上眼睛。周围的同学都在窃窃私语，搅得我不得安宁。我没有理会，不一会声音越来越大，我实在受不了，坐起来说了声不许说话，又昏昏沉沉躺下了，笑声，说话声终于没了，可大家又把电筒拿了出来，彼此照着，我睡得正香，突然有人把我从睡梦中推醒。“啊”我大声尖叫起来，原来陈妹廷把头发散开，把手电筒的光照在我的脸上，做着吃牙咧嘴的鬼脸，向我发出凉笑。吓得我鸡皮疙瘩一地，同学们的'电筒的光光芒四色，我觉得寝室像个大鬼屋。吓得我不敢在睡觉了，也不知到过了多少小时，大家都睡了，我也渐渐进入了梦想……
一、快乐章
“时光如水，生命如歌。”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。
“从今天开始放假了。”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假了！放假了。”老师还说了些什么，没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的氢气球，上学的日子里，老师紧紧的牵着我。放假了，老师放松了手中的线，让我飞向我梦想的地方。
放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服，不用在担心爸妈的催促。细细地品味那美味的蛋糕。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。
放假的感觉真好。抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过。他们的脸上挂着笑，似乎原来所反对的闲书，此时再看起来已经不闲了。
放假的感觉真好！
二、痛苦章
好日子似乎永远都是那么地短暂。对于两年后即将成为毕业生的我，我的时间也更加紧张。
为了让我在最后两年里，成绩能有突飞猛进。妈妈给我订下了目标：抓紧假期的每一天。
母命难为。我的好日子迅速地终止了。每天的学*任务安排得居然比上学的时候还满。几点到几点学英语，几点到几点完成作业，几点到几点学数学，几点到几点学语文。时间经过妈妈精心的安排，居然连一点玩的时间都没有了。真烦！像这样。我的暑假生活何乐之有。
居然怀念起上学的日子来。*时，在学校只不过多一些条条款款的限制，多一些上课的疲惫，多一些作业……但用心地去体会，却可以发现同学之间的友情其实很纯洁，学*生活不仅很有规律，而且那紧张的学*、生活其实很充实。如今，我听不见悦耳的铃声，看不见同学们欢快的身影，只听得见妈妈无休止的唠叨，只看得见爸爸一脸的严肃。我只有满腹的无奈和无尽的烦恼。
三、愤怒章
在暑假里，同学们像一只无拘无束的小鸟，没有学*沉重的负担，没有母亲断续地唠叨，在属于自己的空间里自由地飞翔，到游泳池边尽情地嬉戏，任由晶莹的水珠在四处跳跃，到风景如画的东湖，体会那湖水浸湿群衫的别样风情，走进热闹的超市，品味那空调所带来的那份清凉，坐在电脑桌前，让电脑键盘在指间奏出“噼哩啪啦”的美妙乐章。而我呢？不仅被安排了令人窒息的学*任务。而且，还失去了家长原有的地位。
回想上学的日子。每天早上妈妈都会早早地起来为我端来专为我设计的.营养早餐。可现在到好。肚子饿得咕咕叫，妈妈推爸爸，爸爸推妈妈。最后一致认为是我不讲道理，自己放假在家，却不让父母睡懒觉，好好休息休息。太不体谅父母的辛苦了。最后只能饿着肚子学到了中午，早饭都省了。
下午，我正在做*题。爸爸在外面喊了起来：“女儿，给我们倒杯水。”原来趁我放假在家，不必担心影响我的学*。老爸邀了一帮子同事前来“码长城”。这下好，倒上一杯水，刚想出来的答案一下子给忘记了。*时一下午可以写四个练*，现在好，一下午只能写一个。以前总是抱怨自己一人在家寂寞无聊。现在呢？热闹了，却成了服务生。
。每个人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一开学我就盼放假，可一放假又想上学了。这个意识，在今年这个暑假特别强烈。
我烦恼！这个暑假我烦恼！
为何烦恼？原因可忒多啦！
烦恼之事：7月弹琴烦恼。
人们都说，音乐可以陶冶情操，使人心情愉快，把自己的理想建立在这个上面的人大都了不起。我不幸误信了这个谣言，对音乐产生了兴趣，从而学起了电子琴。开始，我还兴致勃勃执迷不悟地弹着电子琴，当我悔悟过来想要亡羊补牢悬崖勒马时，发现我已经深深地陷入了学琴这个沼泽中，不能自拔。人生中最大的悲哀莫过于此！
具体事例：暑假来临了，家长和老师为了我的电子琴考级通过，制定了“宏伟”的计划：⒈杜绝电视和电脑，（创网也限制上）⒉每天保证5个小时的弹琴时间。⒊每天作15道电子琴编配*题。什么？每天5个小时？还不准看电视？限制上创网！我要疯了！那天上午，我在家中弹着无聊的练*曲，熬过漫长的2个小时，之后，我又呆呆地拿出电子琴编配*题做着，然后又弹琴。日复一日。唉，到底要熬到什么时候才出头啊！真是烦�D�D恼！
烦恼超级之事：8月老弟只来玩两天。
本以为熬过7月就到头了，没想到8月还是烦恼！听老弟说，他8月来我家玩。我异常兴奋，但听到他说只来玩两天的时候，我顿时如被扎破了的气球“扑哧”一下就没了气。什么？老弟只来玩两天？两天？两天！只来玩短短的两天！两天过后老弟就会走！7月就够我受的了而下面的8月我还要忍受寂寞？还要让我一人呆在家里闷着头看书？唉，真是烦�D�D恼
具体事例：暂无。
烦恼终极之事：7、8月写不出好作文。
本来家长就限制上创网的，好不容易上了创网，但又写不出好作文，真是难受。没有灵感来写作文真是难受！
具体事例：可恶，我要打出作文！灵感灵感灵感……天灵灵，地灵灵，祈求灵感快降临……啊哈，我的心打动了上帝，他赐予了我灵感！一溜烟跑向电脑，敲击键盘去也！嗯，开头该这样写……嗯，中间该那样写……正当我打得起劲时，“一丝”惊恐掠过我的大脑�D�D我写的偏题了！赶紧改一下！不对不对，这样改不行，不对不对，那样改也不行……最后，我垂头丧气地离开了电脑。
高三的暑假，令人不知所措，本以为可以像以前一样悠然度过，可是高三了。
前辈们都说：“高三的暑假是高三的第一步。”家长们也总是耳提面命：“高三了!没时间了!”老师们也谆谆教导我们：“高三是致关重要的一年，要好好学*!”就连一直和自己统一战线的心都在告诫自己：“高三了，不可以玩了，为了自己要好好学的啊!”是啊!高三了!
高三了!以前那些学*好的、学*差的没必要得意忘形或者自怨自艾。因为没人知道下一刻你到底是身在天堂还是置身地狱。高三只是一个过程，一个弥补的过程。而这个过程，不管是辛苦还是甘甜，我们能做的，只有*静温雅的接受，然后继续往下走，这就是高三。
多年的苦读只为下一刻置身天堂。也许上帝给予一种恩赐，必先索取昂贵的代价。这让我想起一本书上记载的一种生物：蝉。它跟我们这些学生的生活有着惊人的类似，读过后竟让我至今难忘，书上大概是这样说的“不知蝉是否与上帝有过盟约，蝉在飞之前，曾有过许多年的地下生活，像一个艰难的矿工，沉身于湿冷、黑暗和孤寂，只为有一天能飞”蝉用非凡的毅力来等待那无边的理想，若干年的艰辛，只为后来的飞翔。想想看，学生不也是这样的吗?先经历过十二年的苦读，再走过比苦读更难的‘独木桥’，就能进入众人口中的快乐殿堂：大学。
先人仿佛早就预知一样而作诗“吃得苦中苦，方为人上人。”这样的苦是为自己吃的，我想这点大家都明白。世间万物，美好的东西实在太多，而我们希望得到的也太多，想让尽可能美好的东西为自己所拥有，但这些有如白驹过隙般短暂，拥有和失去之间不经意的渐渐消失，如果你在高三暑假里，放弃苦闷的学*而选择快乐的度过，那就太让人失望了，现在的快乐是短暂的，同理可证，现在的苦也是短暂的，何不为自己选择先苦后甜，那种永久的快乐呢?
我的高三暑假一切都好，唯一美中不足的就是是在书桌前度过的，众所周知那并不快乐。偶尔出门听到别人叫着：“我的暑假听我的!”回想自己在书桌前望着四面八方的各类*题，一种头痛油然而生。说起来*题并不是很多，也就各科一本一厘米左右的练*册，可做起来就困难了啊!
高三的暑假就像所有人告诫的那样痛苦、枯燥和乏味。高三的暑假像一块石头，一块又大又硬的垫脚石，搬不开也挪不走。位置放对了，它可能在适当的时候助你一臂之力;位置没放对，它不过就是块石头而已，无关轻重，但是它可能在你前进的时候，半路攀你一下，这样看来，难道你不认为高三的暑假很重要的吗?
对于每一个高三学生来说，高三是重要的。那这迈进高三的第一步岂不是更重要吗?算了，不多说了，咱省点时间写练*去吧!这可是高三的暑假呐!
My summer vacation can be said to be happy, sunny, festive, during the summer vacation I went to my dear hometown, my old home green plant more than here hundreds of times, can say green factory.
I have a lot of interesting things in my hometown, my sister, my brother, they stick to me every day. I go fishing with them, and I drop two big fish. Hide and seek, should be don't know where to hide is good, we will open the window, climbed to the second floor of the stairs from the first floor window, because can't can't sitting room the walking up the stairs to the second floor. We also go swimming in the river, and so on. At the time of my hometown, we do not have at home, very comfortable, you can talk with your permanent no see relatives, finally met, met I couldn't say is what feeling, but also in nanjing when I have a lot of words want to grandma and grandpa said, each other can meet do not know what to say.
In fast left that night when I sleep with grandparents together, grandmother told me a lot of words, every time when I am in summer vacation and winter vacation, I will be back to my hometown once, every time go to grandma said: every other week must make a call back, talk with me.
——校园高三作文实用五份
新的一年，新的学期开始了！金久拉着行李去学校报到。
去找班主任注册。找到后，马上注册！注册时人山人海差点被挤死。
好不容易注册完出来，就要拉着行李箱马上就要去宿舍时，突然有人拍了一下我的肩膀。回头一看原来是小杨。小扬是我初中同学和朋友。
“hi，金久，好久不见没想到我们回在同一个学校，你选择什么专业？说不定我们是同个专业的呢？”小扬问到。
“幼师。对了你在哪班？”我说到。
“3班，你呢？”小扬。
“很不幸，咱们不是同一个班。6班，要不然转过来和我一个班吧。”我。
小扬：“还是算了吧，太麻烦了。”
我：“好吧，有是找我。我先去宿舍了，88。”
小扬：“好的，88。”
我的宿舍在315，不知道舍友会是怎样的呢？好不好说话？
算了，不想了！到了不就知道了吗？
终于到了自己的宿舍，看来宿舍成员还没有来完啊？才只有一个在里面而已。
我：“hi，你好，我叫金久以后我们就是舍友了，希望我们可以和睦相处。”我向她伸出手。
她也伸出手，握着我的手说到：“苏小洁，我也是希望我们可以好好相处。”
校园生活丰富多彩，忙碌却很充实。正是有过校园生活的那段时期，才让我感受到了自身的价值！
―题记
每个人的生活都不是完全一样的，每个人心里都会有一段难忘的时期。而对于我来说，最难忘的时期是我在读小学六年级的时候。
我记得，读六年级的时候，学校比较偏僻。那个时候也是我第一次住校。
当我走进那所学校，那所学校看着非常的*凡，不过我所结交的校友们对我都十分的友好。还有我的班主任，因为我身体不怎么强壮的缘故，他对我也是非常的照顾。
不知道为什么，那个时候我几乎是上了发条一样，对学*没有丝毫的松懈，总是在拼命的读、拼命的写。
妈妈经常劝我，让我偷偷懒，不要给自己太大的压力了，只是我没有听。我觉得，有机会学*的时候一定要好好的把握。
俗话说，在最好的年纪里不要辜负了最美的自己，作为一名年轻人，我们就一定要努力的奋斗了，为了自己梦想，为了完善自己。
回想起，那是我第一次被选为班干部，虽然只是一名小小的寝室长，但我心里还是感到非常自豪。
老师每天晚上都会按时来寝室检查，检查我们是否真的安安静静的睡了，检查我们寝室里的卫生、整洁。而作为寝室长的我，很多时候是需要协助老师的。
说真的，我们寝室的室友们在睡觉前每天都会小打小闹那么一下下，只要不太过分，一般的时候我都是由着她们，睁只眼闭只眼。我知道，如果我说的太多了，她们很有可能会非常的反感。为了秉承着和大家友好相处的原则，我很多时候表现得都是非常的文静。
也正因为如此，不管是室友们或者是班主任，都对我非常关心，只有少数人会因为我所患的疾病而嘲笑我。虽然他们说的让我非常的难过，但是我也无力改变，毕竟他们说的也是事实。
时光易逝，转眼之间就过了八年，也正是因为身上所患的疾病，我再也没有办法体验到校园生活。不管是小学、初中、高中、大学，在校园里的时光和生活都是让我非常难忘的。因为，在那里的一点一滴，全是我自我价值的体现。
所以我说，我怀念校园生活。
自小的时候就很喜欢听老人们讲说侠义的故事，所以从那时起也就记下了一些侠义人物的名字，比如象什么展昭、白玉堂、蒋*以及艾虎、徐良等一些响亮的名字。在很长的时间里，这些从未见过的，也不可能见到的侠义人物却成为了自己崇拜的敬佩的模范和榜样，言谈举止之间，自己悄悄地学*和借鉴着这些侠义之人的言语和品格，以及他们德行。
后来认识字以后，自己于自觉或不自觉之间，搜寻了一些有关侠义的书籍来进行了阅读。比如象《三侠五义》、《说岳全传》、《续小五义》等一些书籍都是自己乐于阅读的书籍。再大些的时候，自己开始阅读了一些现代的武侠小说，尤其于金庸、古龙、梁羽生、温瑞安等一些作家所写的武侠小说，更是特别地喜爱。有时候甚至于不切实际的幻想着成长为这样的人物。但幻想终归是幻想，与现实总会存在一定的距离。
而回到现实，自己不过是一名普通的教育工作者，从没有任何超强的技艺，更不会有任何令人称羡的武功，只不过是站在教育的天空下做着*凡的自己，该看书时看书，该教育时教育，想写作时写作。
对于教育，有时候我想，能不能也将之放入到侠义的世界里。让我们也看一看那些教育界里的侠客们是如何的气定神闲，在弹指一挥间时将教育事业做大做强，尤其于那些教育资源贫乏缺失的校园，更是需这样的超强武功，更是需要这样的大手笔，去创造教育的奇迹。
相对而言，今天我们的学校就是这样的教育资源贫乏缺失的学校，教育存在着更多、更大的发展完善空间，只要有教育中侠义的存在，学校的教育必然会迈上一个新的台阶。今天，学校已然提出了“诗意教育”的校园文化建设方案。不觉中发现学校已然找到了练就上乘武功的内功心法，只是需要勤加练*，不断磨练和学*。若能这样，假以时日，在诗意的天空下必将诞生出教育的奇迹。当然在不断的磨练和学*之后，你也会看到那诗意校园文化建设中练就出来的教育的侠义之士，也会看到这些教育的侠义之士是如何将诗意校园的校园文化建设引到更高更远的地方去。
青春，就是你明明一无所有，却仍然相信有一天世界会在你脚下。十七岁的花季，我们在校园里追逐，成长 有人认为，高中的校园生活大多品尝到的是伴随着成堆作业的苦涩，然而在我心中，它就像百味瓶一般，酸甜苦辣样样俱全。 清晨，第一缕阳光还没有升起，闹铃声便此起彼伏地响彻云端。瞧，一个个懒虫伸着懒腰，极其不情愿地从被窝里爬出来，蓬头垢面地站在镜子前总会被自己肿胀的熊猫眼吓一跳。于是，一天的学*生活就在接连不断的哈欠中开始了。
早晨的那四节课既忙碌又充实，可是偏偏有那么几个“不安分子”背着老师在下面偷偷吃零食，一边吃还得一边用书挡住自己的头害怕被发现。但是，再“神通广大”地我们终究逃不过老师的“火眼金睛”，于是乎， 好不容易挨到了午饭时间，为了补偿自己早已饿的“咕咕”直叫的肚子，一个个小“飞人”们拿出百米赛跑时的那股劲冲向食堂。去的早的同学都很开心，因为能吃到自己喜欢的食物，而去的稍迟一些的孩子就没那么幸运了，只剩下一些残羹冷炙了，但是为了下午的学*，也只能胡乱吃些东西填饱肚子。
午练，同学们精神抖擞，把数学老师围了一圈争着抢着问问题。连外面巡查的老师都对着我们不住地点头。午睡铃打响了，同学们终于可以放下笔，摘下眼镜，趴在课桌上美美地睡一觉了。咦，他还在流口水呢......
一般的副课都在下午，每到体育课音乐课，那就是学生们的天堂啊。体育场上一个个矫健的身姿，音乐室里一声声嘹亮的嗓音，都构成了学校里一幅独一无二的风景。别看同学们在副课上玩的尽兴，在课堂上也是丝毫不敢倦怠的。为了摆脱下午的困倦，同学们一个个都拿出了“看家本领”：他使劲地掐着自己的大腿，而他呢，则用力地撑着自己眼皮，另外，教室里还处处弥漫着风油精、咖啡的味道。
终于，该吃晚饭了，这时的食堂显然没有中午那么热闹了。有的同学为了节省时间都去宿舍梳洗，然后再拿俩小面包一边吃一边小跑到教室；而有的同学呢，也是为了节省时间，不过呢，都是用来去操场上逛一逛或者看一看自己喜欢的课外书。
夜，很静。几点星辰在空中闪耀，教室里灯火通明，学子们都在伏案读书，为了自己的梦想，为了自己的未来，我们丝毫不敢倦怠。 我们的青春，在校园绽放。
我现在所在的学校是——沤江一完小。我特别喜欢我的学校，学校里有迷人的景色，有同学们动听的读书声，有老师和同学们的关爱和鼓励……
早晨，我迎着明媚的阳光走向学校。刚走到操场上，我就被花圃里的花朵和小草还有那三棵梧桐树吸引住了。那姹紫嫣红的花朵，似乎在向我微笑，那三棵梧桐树站在操场的中央，像三把绿色的大伞，又像三个士兵在守卫我们的校园。
下午，同学们坐在教室里，老师在讲台上给同学们讲课。同学们的琅琅书声引来了一群小鸟，小鸟在屋外的树上叽叽喳喳地说个不停，像是在指出同学们的错误。
在学校里，我欢乐过，悲伤过，学校里记录着我成长的足迹，学校是孩子们的成长殿堂。
我爱我的校园，因为它是我们的知识殿堂。
评：根据学校实际，灵活运用课堂知识，用优美、流畅的语言表达自己对校园的热爱。
——高三作文珍惜实用五份
一次和朋友聊天，他说以前的我很疯，我说，不要说了那都什么时候的事了，都过去了。
只是当我一个人静下来的的时候，想起那句话，记起以前的一些事，谈不上讨厌以前，只是有点无法接受，那时的冲动，那种无知，那种自以为是，是现在的我所无法理解的。那时的自己，纠结了自己，也打扰了别人，选择了自甘堕落，同时也成了同学眼中的疯子，可能那时的自己还没有这种感觉，以为把一切都当作无所谓就可以，以至于现在的我什么都没得到，还把自己给遗忘在了那个年代，那个不知所以的时代，那时自己是用所有的真心的付出，当我现在想起，才知道，原来我少的是那份真心了，我把那份冲动那份真诚都留在了那里，再也拿不回来了。
三年后的我在这反省的时候，划过心头的也只有可怜，对自己的一种可怜，那时的自己太天真，太无知，我用我所有不成熟的表现把我的青春留在了那个年代。
我想说，如果让现在的我在来一次，我一定不会了，因为那时的冲动只在那时，过了那个年龄，看淡了，就不会在那么固执，那么自以为是，那时的执着是青春最好的证明，只是我在也找不回了，步入社会让我学会的只是把一切都往心里咽，没有那时的冲动，心也就慢慢宽了，不会太把一切当真。
我已经磨*了自己的棱角。不再为一点小事伤心动怒，也不再为一些小人愤愤不*。我以一种中庸的心态面对着，不求有功，但求无过。或许这样很没志气，但是，我只是想过一种*淡的生活，安安心心，简简单单，可以做一些能让自己开心的事。我如此一个凡人：只希望此生淡然。
我只是一不*凡的不能在*凡的人，没有那大的勇气一直徘徊在过去，那些可以随意丢弃的曾经，在一转身中，就再也回不去了，再见了，我的青春，我的过去，我会告诉自己，那时是我最真的回忆，只是再也回不去了。
亲爱的自己，没有好好爱过你，不懂事的年纪做的那些，要让现在的你来承受，这些年辛苦了。
高三作文珍惜篇1：珍惜幸福
幸福是一个很简单的词语，然而对我们而言却不简单，幸福可以很简单，也可以很复杂，简单到偶然在看见墙角一棵坚强的小草，复杂到一生家庭和睦幸福美满。
想想过去，再看看现在，难道我们还不是一个幸福的孩子吗?过去，有些偏远地区的孩子上学要走十几里崎岖的山路，天没亮就要贪黑起床，拿着手电筒跑着去上学，校舍桌椅也是十分的简陋，学*条件很艰苦。有些贫瘠的地区严重缺水，连日常饮用水都成问题……和他们比起来，我们每天可以轻松的坐在窗明几净的教室里上课是何等的幸福。可是现在幸福就在眼前有些人却不懂得珍惜，不好好学*，虚度光阴，不节约用水，常常开了水龙头却忘记关……
老天把幸福赐予了我们，我们就应当好好去珍惜这来之不易的幸福。汶川大地震，让许多人失去了宝贵的生命，失去了亲人。难道生活在*安快乐、无灾难及战争中的我们不应该珍惜眼前这*淡的生活吗?
我看到小草被石头压倒后还能顽强的重新挺起腰面对一切，我想连植物都不想浪费生命，我就更应该很好地珍惜我宝贵的生命。因为生命只有一次，生命也不能彩排，错过了就不能重来，所以我们一定要让有限的生命体现出无限的价值。
我们是祖国的花朵，要想让自己绽放的更加美丽、鲜艳，就必须从小做起，刻苦学*。俗话说：“鲜花还要绿叶衬。”如果把我们比作鲜花，那我们的言行、品德、学识不就正像那一片片的绿叶，把我们衬托的更加美丽，为我们增添光彩。
生活中点点滴滴的小事，是最*凡的幸福，难过时的一句安慰;口渴时的一杯水;灰心时的一句鼓励……只要你用心去体会，就一定会感觉到幸福就围绕在我们身边。要珍惜眼前的一切，把握现在，创造出更美好的未来!
高三作文珍惜篇2：珍惜时间
倚靠斜枝低吟“朱颜辞镜花辞树”，毅立江边感慨“古来万事东流水”，回眸历史长叹“江山不老人易老”。
时间在流逝，它冲洗历史;时间在流逝，它改变人生;时间在流逝，
它决定不了当下，改变不了未来。
举杯邀明月，对影成三人”，酒人豪肠，七分酿成月光，三分铸成剑气，绣口一吐便是半个盛唐。在人生面前，时间面前，李白与我们一样，他无法改变时间，无法让时间停止，可是李白面对时间匆匆，面对困难重重，他选择直面当下选择当下，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，好大的志气;“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，好大的决心;“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，好大的豪气。李白用自己的旷达与豪放坦然面对时间的流逝，既然改变不了事实，那就改变自己，名垂青史，让时间永远无法消磨。
他没有李白的那份豪气，但有着一份独一无二的坚毅。在时间面的，他没有低头，他的那种坚毅让时间记住他，让后人也记住他。他惨遭宫刑，痛不欲生，但完成了一部“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。他面对时间的流逝，面对人生的苦难，选择跌倒后站起来，选择与时间搏斗。他成功了，没有被时间的潮水所冲走，没有被时间的海洋所淹没。他站起来是一尊雕塑，他倒下去是一座丰碑，让我们铭记他的名字一司马迁。
宋文骢，一个并不为人所熟知的名字，他是我国歼10战斗机的总设计师，当时一个名不见经传的设计师无人知晓，他心存斗志，有一颗热血沸腾的心，他不甘为时间所掩没，他将自己几十年的心血熔人战机，五十载春花秋月，二十年丹心铸剑，长剑出鞘，直指苍天，震惊寰宇。宋文骢将自己的心血与灵魂都熔人祖国的蓝天卫士。在时间流逝中，他把握当下，战胜困难，在时间长河中留下自己迎风搏击的画面。
“惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”面对历史，面对时间，发出感慨。过去的早已过去，时间仍在流逝，把握当下，永不低头，当可成为时间浪头上的弄潮儿。
回首过去，时间流逝千年，但那些事永驻历史。泪罗江畔的兰蕙比配屈原的忠贞，南山东篱下的菊花芬芳着陶渊明的清高，滚滚东流的黄河映衬着李白的豪放与旷达。
时间在流逝，我们只有把握自己，方可把握人生，才可以像前辈们一样，在时间的长河中，永远留下属于自己的一份价值。
高三作文珍惜篇3：珍惜拥有即是获得
“我要继续的追梦风景在任何高度都可以美丽，人生在任何位置都会有奇迹，只要你能鼓起勇气做你自己……”伍佰在他的歌曲——《九重天》中这样唱到。是啊!做自己，多么简单，又多么不容易做到。
我们总羡慕着别人的快乐，对自己已经拥有的幸福却视而不见。总是渴望获得远在天涯，不属于自己的东西，却对已经属于自己的随意挥霍。
其实，珍惜拥有就是一种获得。
从笼子里走出的老虎，获得了自由却没有获得捕食的本领，走进笼子里的老虎获得了安逸，却没有获得生活在狭小空间的心情。如果笼子里的那只老虎珍惜自己三餐无忧的生活，它还会因为饥饿而死吗?如果野地里的那只老虎，珍惜自己的自由生活，它会因为有忧郁走到生命的尽头吗?
许多时候，别人的幸福不等于自己的幸福，也许别人的幸福正是自己的墓地。
在我们眼里，生活似乎总是跟我们作对，我们所喜欢的，羡慕的，总是耀眼的站在我们那一端，调皮的眨巴着眼睛，让我们垂涎三尺，却还是可望而不可及。失望、迷惘似尘埃般弥漫在心头。
其实，生活是垂青于那些认识自己，珍惜拥有的人的。
如果贝多芬因失聪整天沉闷在没有声音的痛苦的世界里，他会创做出激动人心的乐曲吗?如果越王越王勾践因为战败于吴国而沉沦，他还会励精图治潜心计划获得“三千越甲可吞吴”的壮美结局吗?答案是显然的。
第一季《中华达人秀》总冠军被“折翅天使”——刘伟获得，他用双脚弹出了自己美妙的梦想，用实际行动诠释了自身的价值。
当评委问他你为什么用脚弹琴时，他很*静的说：“没有人规定只能用手弹琴。”他的回答如此有力，还有他的那句——“我的面前只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活着。”而他，乐观坚强的选择了后者。他没有因为失去双臂而一蹶不振，而是十分珍惜地用自己还拥有的双腿精彩的活着。
其实，我们每个人都是自己的明星，无论在任何位置，任何时间，只要我们能真切的认识自己，珍惜自己所拥有的一切，而不是去觊觎那些已经不属于我们的东西，我们就是获得了，就可以精彩的活着!
高三作文珍惜篇4：珍惜时间——感悟
在早上，我的闹钟响了，还早，就还睡一会吧，心里这样想着，于是就继续睡了，开始心里还想着不能睡着了，不然呆会肯定会睡过。刚继续睡时还很清醒，根本不敢放心大胆地睡，再过一会就睡着了，时间就这样睡过了。
这样的画面竟在我脑海中如此清晰。曾有过多少类似的情形。该做作业了，或该去学*了，总有念头想继续往后再拖一会。
记起了小学大概是三年级吧，那时是个小组组长，每周负责检查作业，一星期结束我的愁事又来了，组里的同学都做完了作业，惟有我自己的没做完，要么是一上课就被老师抓了，要么是还没被抓我在那抄作业。这种记忆太深刻了。周末是想两天时间呢，还早，等到了周日晚上我又在那赶作业，爸妈要睡时让我也赶紧睡，彻夜难眠啊，总惦记着作业，心想下次不能这样了，可真正到了下一次是，结果又是怎样呢?做人咋就这么失败呢?我对自己处于无语中……这让我深深地记住了当时那种感觉，很难受。这种思维持续到了现在，做事爱往后拖。
现在总想时间还多，玩一会没事。我的多少个一会就这样完了，时间哗哗地流过去了。现在不再会像小时那样觉得时间过得很慢。我不是没时间，而是不会把握时间，让它全都浪费了。时间过得真快了，他不会再跟我开玩笑了，他动了真格的了，他已撒开腿跑了，而我还在愣着，不知不觉时间就把我甩开了一大截。
高中时有位心理学教授到我们校做演讲，当时他说了句“要干就干好，不干就拉倒”，我当时很是不能理解其真意，现在有些感同身受了，既然选择做了一件事，就要把它做好，再苦再难都要咽下去，因为这是当初自己的选择，没有人强迫你。
看来得让我接受更多的磨难了，让自己受到更多的伤，就像田馥甄的《寂寞寂寞就好》中唱的“死不了就还好，这时候谁都别来安慰、拥抱。”因为每次的伤都能让我进步、思考。既然选择了来这，就不要浪费时间了，选择做的事就把它做好吧。好吧，不回忆过去了，我刚又沉入了过去的回忆，都说了过去可以不忘记，但是不能不放下吗……-我是一个矛盾体……
一句话：珍惜时间……
高三作文珍惜篇5：珍惜幸福
幸福是什么?我并不清楚，但别人都说我很幸福。我幸福吗?我迷茫的，只是因为我并不了解“幸福”二字的真正含义，不会用心去领悟。当我读懂幸福的时候……
“路上小心!”爸爸在身后嘱咐我，这是我第一次坐公车上学。以前因为路不长，都是自己走的。现在，长大了，上了初中，路变长了，我的人生道路叶在向无尽的未来延伸。我可以发出感慨：爸爸是关心我的'!我是幸福的!但以前为什么没发现呢?就好像迷途的羔羊，离开了亲人才知道自己原来多么幸福。然而，我已经长大了，已经从原来那个无知的女孩长成婷婷少女了，但就那两个简单的字——幸福，理解它，我花了十二年!直到现在已经逝去了无数个梦，又重新开始的时候，我才能体会到幸福的可贵。
“好吃吗?”妈妈望着我吃饭，惊喜地问。这个瞬间不知出现过多少次了，每次，妈妈把自己精心制作的饭菜端到我面前时，妈妈的目光里饱含着期待。只要我说好吃，妈妈就会非常高兴，从她说话的声音里，我可以感觉到，里面充满了无尽的幸福。简单的一句话就可以让妈妈满足，那我呢?一直都不知道满足甚至自私的我怎么会觉得幸福呢?其实，我也得到过很多满足，只是，在那十二个春夏秋冬里我都没有去注意过，于是，到手的幸福就这样又消失无迹。
“要注意身体哦!”同学对我说。在学校里，这是常见的，同学之间总会说一些能使人感到温暖的话，是大家更团结。以前，同学们也很关心我，只是以前我都没有去好好珍惜，留给同学的只是一张冷漠的脸。回想一下，那时同学们的笑脸，还有那份友谊，都是多么的可贵啊!至少现在，我知道去珍惜了，有同学问候我时，我会回他们一个微笑。珍惜一点一滴的友谊，最后我得到的，其实也是那看似遥远的幸福……
记得书本上有过这样一句话：只要有一颗感恩的芯，幸福其实里我们并不遥远……我相信，感恩就是幸福的源泉。
珍惜所拥有的幸福吧，你回得到许多，许多……
高三作文珍惜篇6：学会珍惜
生活中总是有人抱怨自己没有什么，却不知道去珍惜自己拥有的东西。工薪阶层老抱怨自己薪水低，却不知珍惜自己有份稳定的职业;学生老抱怨自己学*压力大，却不知珍惜自己有一个良好的学*环境;不少的人老抱怨社会的不公、他人的不善，却不知珍惜自己生活美满、身体健康、家人互爱……总之，没鞋的老抱怨自己光脚丫，然而他们却往往忽视了自己还拥有一双健壮的脚。请少一些抱怨，多一些珍惜吧;让我们学会珍惜，珍惜自己所拥有的一切。
“粉笔奇人”崔显仁，没有因为在一场意外的火灾中失去双手而痛苦而消沉，他用仅剩的食指和中指苦练，终于练就了一种独特的字体——“显仁字体”。当别人问他拥有什么时，他说：“至于拥有什么，我没有想过，我只珍惜此时此刻我拥有的生命。”说得多好啊，“只珍惜此时此刻我拥有的生命”“粉笔奇人”不正是因为珍惜拥有的生命，让生命散发出了光芒吗?人生，短短的几十年，不要老是盯住自己没有的东西，学会珍惜拥有的，才会过得更幸福。
高空作业的农民工毛玉峰每天在48米之高，落脚点仅有24厘米宽的烟囱上作业，危险异常，而且强烈的太阳嗮得他全身黝黑，当记者问他：“这么辛苦，想过要得到什么吗?”他说：“我这一辈子什么都不奢求，我有妻子儿子就足够了。”多么实在的话啊，因为拥有幸福的家庭足以让他努力工作、努力拼搏，他只珍惜身边拥有的，便是最大的幸福。
蒙语谚语云：“孔雀爱惜尾巴，好人珍惜名誉。”如果我们作为学生，还没什么名誉的话，我们就珍惜我们的青春吧。最值得高度珍惜的莫过于每一天的价值和自己的青春，世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了!青春就像黄金，你想做成什么，就能成为什么。当我们为一去不复返的青春叹息时，我们应该考虑将来的衰老，不要到那时再为没有珍惜青春而悔恨。
珍惜多好。因为珍惜，我们能够找回自信;因为珍惜，我们爱得更深，给得更多;因为珍惜，我们冲出了“惟有被爱才是幸福”的成见。因为珍惜，我们不再随意发泄，当再次受伤后，我们学会冷静地梳理，然后理智地倾诉;因为珍惜，我们总是用一颗感恩的心凝视这个世界并超越世俗的斤斤计较与恩怨相报。
爱是一种能力，而珍惜是爱的翅膀。这个世界并不缺少关爱，这个世界缺少的是阳光雨露般的珍惜!
高三作文珍惜篇7：珍惜拥有
珍惜手中的时光，不要让他们随燕子悄悄溜走。曾经我以为时间沙漏里的沙子，我们数之不尽取之不竭：以为冬天才刚刚开始，那炎炎盛夏还在远方的路上：以为拥有青春便拥有天下，却忘了时光如白驹过隙。不懂得珍惜时间的人会遗憾一辈子，珍惜手中的幸福，珍惜今日的时光，珍惜尚未长大的自己，当时光不再时当亲人远逝时，什么幸福什么快乐什么时光都已惘然。
那年盛夏，你病危躺进了医院，而我却在抓紧每一分每一秒来享受假期的欢乐。而不是珍惜每一分每一秒的陪你。我想你只是偶感风寒与往常一样，输几天液便就好了。却没有想到你的病累积在一起复发了。当我站在你身边时你连话都不清楚了更连你的亲孙子都不认识了。我只能呆呆的站着，执手相看泪眼，竟无语凝噎。回想以前我要回家时，你亲手把我送到车站牌时，我嫌你是多么的麻烦。现在看来我是有多么的幼稚，时光是条长河一去不复返，你像是溺水的人永远上不了岸。在你走的时候，我还在做梦，直到下葬的那天泪水才泛滥成灾。我好遗憾没有在你健康的时候去陪你看日出日落，我是多么应该在你未完全老去的时候陪你在公园里玩耍，把你给予我的爱再还给你。
上初中后，也唯有星期天才能看你，听你哼曲子，听你说的关心话，听你爱听的新闻联播。你眼睛不好让我替你拿眼镜，让我陪你去买菜。直到夜幕降临吃完饭才回家准备明天上学用的东西。
十几张作业还没有来得及去写，我还以为你会等我写完作业再一起去公园。太多的以为了，可就是没有做到去珍惜这宝贵的时间。
时光荏苒，转眼我便是高中生了。许多的人和事也只能留在过去，因为成长是一条无法拒绝的道路，但唯一留下也就是照片和一种感悟。珍惜你现在手中拥有的幸福，做好每一天的自己。不管什么，只要自己曾珍惜过，就一定不会留下遗憾。
当站在年轻的战场上，我们回想青春不是浑浑噩噩的度过就好，至少我们也珍惜过这段光阴，至少我们曾用汗水与泪水奋斗过，珍惜时间沙漏中的每一粒沙子，他都是你宝贵的财富：珍惜那还未过完的寒冬腊日，他都是你青春中的一部分，珍惜那段韶华倾尽的岁月，那是你唯一值得的骄傲。
落花虽凋谢，再开依旧艳丽。溪水虽泻去，再流依旧湍急。时光虽易逝，可有重来时？
——题记
以往，时间对于我形同那墙角的蜗牛，每日慢慢悠悠、。
当初家人并不看好我读职校的意愿，怕将来会赋闲，他们认为读高中上大学才是有材之道，将来才可谋取一份好的职业。可我却反其道而行之，坚持我自己意志。父母颇踌躇一段时间，后来迫于无奈才尊重我的选择，而却承受同龄人同他人的以宫笑角。可我并不气馁，所以尽管在校发生任何事我都只能情郁于中。宛然我以后要是真的赋闲就会丢脸似的。在学校三年期间，我苦度春秋，我无比奢求时间能带我快点，因为我想证明自己当初的执着是对的。然而时间却对我玩起捉迷藏，似乎都在避开我。好像也在提醒我：想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。其实我也不晓得是我在逃避还是时间。以至我只能苦等。
究竟自己以往的桀骜不驯，会造成以后的知识浅薄？还是自已以往顽强拼搏，造就今时的累足成步？我想我领悟透了。
现时，时间对于我形同那口袋中的金钱，每日惜时如金。
转眼间，学生时代已与我脱离，我也在真正的社会上真正存活快一年的时间了。而当年那个斗志激励着我到如今努力函授大专并取得各种证书，并在一家连锁大超市做了一名同专业对致的工作，也有一份相当不错的薪酬。对于刚毕业出来的我只是感到欣慰，并没有心高气傲的责怪父母与大家的不以为然和向他人炫耀，我自知比起他们我却缺少了人生中的唯一的大学时光，也早踏出社会一步，可我从来不懊悔。路是我自己铺的，就要自己走完，就算路有多刺脚，绊脚石有再多，也依旧裸脚行下去。愈痛，就愈是明白不是每人落地时就有父母为此铺好路，连边带刺都消磨掉，等着你毫无费力就会高人一等地到达巅峰。将来，我想，时间对于我形同那生命中的心脏，每日心跳回忆。那一条条曲折不均的像是墙上斑驳的印迹，爬满了他们的面容，留下了岁月的痕迹。如今却身在他乡。夜，愈是深沉，思念仍无止境的飘散，脑中隐隐约约仿佛看见家的影子，被我的思念拉长成一条绵绵的线。牵动我的心，令我依赖。可时间一点都不留情，我们在慢慢长大，他们却在慢慢变老，能够伴在左右我觉的是这世界上最美好的事情。可惜错过了，就来不及了。
是啊！最长莫过于时间，因为它永远无穷尽。最短的也莫过于时间，因为我们所有的计划都还来不及完成。日子就是如此的稍纵即逝。
生活中总是有人抱怨自己没有什么，却不知道去珍惜自己拥有的东西。工薪阶层老抱怨自己薪水低，却不知珍惜自己有份稳定的职业;学生老抱怨自己学*压力大，却不知珍惜自己有一个良好的学*环境;不少的人老抱怨社会的不公、他人的不善，却不知珍惜自己生活美满、身体健康、家人互爱……总之，没鞋的老抱怨自己光脚丫，然而他们却往往忽视了自己还拥有一双健壮的脚。请少一些抱怨，多一些珍惜吧;让我们学会珍惜，珍惜自己所拥有的一切。
“粉笔奇人”崔显仁，没有因为在一场意外的火灾中失去双手而痛苦而消沉，他用仅剩的食指和中指苦练，终于练就了一种独特的字体——“显仁字体”。当别人问他拥有什么时，他说：“至于拥有什么，我没有想过，我只珍惜此时此刻我拥有的生命。”说得多好啊，“只珍惜此时此刻我拥有的生命”“粉笔奇人”不正是因为珍惜拥有的生命，让生命散发出了光芒吗?人生，短短的几十年，不要老是盯住自己没有的东西，学会珍惜拥有的，才会过得更幸福。
高空作业的农民工毛玉峰每天在48米之高，落脚点仅有24厘米宽的烟囱上作业，危险异常，而且强烈的太阳嗮得他全身黝黑，当记者问他：“这么辛苦，想过要得到什么吗?”他说：“我这一辈子什么都不奢求，我有妻子儿子就足够了。”多么实在的话啊，因为拥有幸福的家庭足以让他努力工作、努力拼搏，他只珍惜身边拥有的，便是最大的幸福。
——高三英语复*教学反思实用五份
带完一届的高三毕业班，取得了可喜的成绩。回首今年的教学工作，真是时间短，压力大，任务重。为了做好新一轮的教学工作，我对一年的高三英语教学工作进行反思和总结。
我今年担任高三年两个班的英语教学工作，深感任重道远，在深入分析任课班学生的现状之后，我扎扎实实地做了一系列具体细致的工作，也取得了较好的成效。
一、合理制定复*计划并注重计划的落实与完善
要想搞好高三英语教学，没有合理的教学和复*计划是不行的。我对《高中英语新课程标准》和《考试说明》及历年的高考试题认真研究，深刻领会其中的精神，把握测试要求，分析好高考知识点的考查内容和测试角度，明确高考发展的变化趋向，制订切实有效的复*计划，并在教学的过程中不断改进和完善。我从以下两个方面入手帮学生备考。
（一）立足课本，精选练*，巩固强化基础知识。
复*伊始，全面重点复*高一高二及高三上的语言点，高三下也不敢懈怠，快速扫完。强调学生掌握课标词汇，并适当扩大词汇量的积累。利用早读时间小测抽查，重点对语法知识进行系统的复*并辅之以相应的配套练*材料，及时讲评；同时教会学生利用语境做好情景交际题；并让学生建立相应的错题集，减少错题再错机率，做到真正掌握所学知识，灵活解题，以不变应万变。
（二）加强高考题型的专项训练，提高学生应试能力。
听力、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达的限时训练应贯穿高考复*的始终。
单项填空的特点是：内容覆盖面广，考查范围包括中学英语教学大纲所有的语法及词汇知识：重点突出，强调动词用法的考查；突出语境的作用，利用语境间接考查语言知识的运用，应引导学生分析具体的语言情景，运用所学的知识，注意词的搭配，词语辨析等，从而找出正确答案。故此时的单项填空的强化训练十分必要，且应注意及时讲评，进行归纳总结，并引导学生加强探讨，设立错题集。尤其对解题方法进行重点讲解。我精选*几年各地的高考选择题部分给学生练*，让学生熟悉并掌握高考主要考查的重要句型。
听力：除了每周二下午班会课时间20分钟听力泛听，每周六早读精听以外，周二课堂穿插精听。不断加强对学生的集中训练和听力方法的指导，熟悉听力主要考查的题型，并通过对听力材料的分析，学会预测听力内容，初步选出部分答案和排除干扰项。
完形填空：侧重完形填空方法指导及训练。因为完形填空主要是测试学生综合运用语言的能力，所以我从以下几个角度来引导学生：从惯用法和固定搭配的角度来分析；从上下文的角度来分析；从文章的中心句、关键句、关键词来分析作者的观点和态度；从词汇的意义和用法的角度来分析；从逻辑推理、常识等角度来分析。
书面表达：让学生明确高考书面表达的五档评分标准。尽可能对学生的书面表达详批详改，整理归纳，针对不同的学生给予合理的指导，对全体学生有明确的要求：
1）句型繁简适度。
2）有闪光点，要有较高级词汇和较复杂语言结构。
3）开门见山，层次分明，承上启下。
4）细读提示，写全要点。
5）书面干净、整齐、规范。同时让学生背诵范文，做好语言积累。
阅读理解：在整张卷面中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解练*时，一定要限定时间。根据高考试卷对阅读理解一题限时的要求，我们限制在35分钟内读完5篇短文并完成20道小题的选择。在选择正确答案时，要充分利用*常所学过的阅读技巧。如寻找主题句，猜词，推理，跳读，略读等等获取所需要的信息，并对照题干，反复揣摸作者意图及思路，并要求学生在每天限时做一篇完形填空或2-3篇阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，并及时评讲，学生的阅读速度和正确率也日渐提高，令我欣慰。
二、适时模拟，查漏补缺
我认真分析历年来的高考试卷，
在此基础上精心选编几套高质量的适应性试卷进行模拟测试，并在每次模拟考试后进行认真讲评，并做好最后的归纳工作。我将学生在以前所做的试卷中普遍存在的错题进行分析归类，重新编制成试题，让学生再练，我不厌其烦地为学生分析指导错误根源，提高学生识别错误的能力和语言领悟能力。并要求学生不断回头看以前自己做过的作业和错题集，减少错误再现率。
三、心理疏导，树立自信
英语教学质量能否取得突破，最终取决于学生的努力程度和学*潜能的发挥。对于大多数学生来讲，考试制胜的关键就是要做到心理稳定、思路清晰，在心理、思维、体力等方面保持稳定，从容应对各种题目，最终取得优异成绩，享受成功的喜悦。因此，从一进入高三复*就应注意学生心里健康方面的教育，从生活上、学*上关心学生，多与学生聊天、交流，教给学生自我调节放松的方法，指导家长帮考生营造一个轻松的家庭环境，尽量帮助学生消除不良的心理因素，注重学生良好学**惯的培养和正确学*方法的指导，树立起学好英语的必胜信心。
四、实施分层次教学，注重辅差导优，效果良好
针对学生的现状，实施分层次教学，因材施教，对优生和差生分别组织辅导，让优生更尖，让差生跟得上。高考成绩证明，这个措施是有力的，对高考总分起很大的贡献，学生基本上都把真把事发挥出来。本人任教的班级英语*均分将*110分，全班只有三个90分以下，其中陈雅彬140分，是集美区理科英语第一名。这成绩跟其他兄弟学校比起来可能逊色点，但对我们的这种生源，我觉得已经不错了。
仔细回想，今天的成功是与我们在工作中能结合我校教学实情，切实搞好集体备课，群策群力，拼搏巧干，科学辅导分不开的，我希望这次的反思，能为今后成功开展工作提供借鉴，力争使我校的英语教学质量在下一届的高考中再创辉煌。
到了高三，任务重，时间紧，这就更要求教师教学理念“活”起来，教学方法“活”起来，学生“动”起来，以达事半功倍之效。
第一，首先英语教师应该具备丰富的语法理论知识。
第二，教师应根据学生实际出发，创造性地设计出最适合的语法讲解法。
教师要灵活运用教材，在备课的时候多从学生的角度出发，合理安排难度和深度，因人因地宜，做出取舍，进行改编。根据学生的实际接受能力和水*，必要时可补充适当的内容，使其更加符合学生的实际需要。
如：在讲解倒装语序时，课本中归纳了9点。尽管比较全面，但我认为可以把倒装分为分成两大板块：全部倒装和部分倒装；然后分别列出有哪些情况需要倒装。
其次是可以把课本的第六点和第八点统一归纳为含有否定意义的副词或连词，这样更易于学生记忆。
再次，课文中的归纳并没有完整，在*时教学中还应补充。如句型：Not only…but also…， No sooner…than…； Hardly…when…，注意他们的共同点和搭配的不同点，以及他们和Not until 放在句首用倒装的区别。
又如 as 引导让步状语时，句型为：表语/状语/动词原形+as+主语+谓语的特殊句式和may表祝愿的句子，一般用全部倒装；若谓语带有情态动词则用部分倒装，如：1） May you succeed！ 2） Long live the people’s Republic of China！
当然还有很多，需要我们在*时教学中多总结，多积累，不要纯粹的照搬书本。
第三，把本来枯燥的语法讲解设计在一定的生活语言情景中，使教学呈现更加的真实化和生动化。
第四，在讲解语法时要注意方法的科学性和有效性。
在英语课堂教学过程中，如何改变教师的教学观念，如何进行教师角色的转变，如何运用合作式手段进行教学，如何鼓励学生发挥主观能动性，使学生大脑的功能由单纯的“仓库”变成知识的“加工场”等问题，如果能得以解决，我们就会实现有效教学，达到课堂教学它应有的目的。
1、英语课程改革中教师观念的转变
从学*的内涵来看，应该转变“课堂中学英语”为“生活中学英语”。语言来源于生活，英语是一门语言，因此，英语来源于生活，又必须回归于和生活，语言只有在生活中才能赋予活性和灵性。语言强调“communication and conversation”，因此，笔者主张在生活中学英语，在活动中用英语，在英语教学中去体验英语，做到“教中做”、“做中教”、“学中做”、“做中学”，“教、学、做”统一的教学思想。即英语教学应该与实际生活结合起来，变传统中“单一的课堂中学英语”为“生活中灵活学英语、用英语”。
从学*的形式上来看，变“传统的灌输式”为互动式“在传统的英语教学中，教师特别重视学生课堂上英语知识的消化，讲究知识点的掌握程度，教学中重视课内知识的封闭传授而轻视课内外方法的开放学*，这种传统的灌输式使学生缺乏灵活性和创造性。在课堂上极大限度地为学生提供机会，使学生的主体作用得到充分的再现。教师应该改变传统的教学观念，教会学生学*英语的方法，让学生“会学”英语，培养学生和老师互动式学*，这是当今英语教学中重要的方法。
2、英语教学改革与教师角色的转变
教师由“知识的传授者”转变为：“情境的设计者、策划者”。在课堂活动开始之前，教师首先应该是一个策划者，他应当确定好教学内容，对于重点和难点做到心中有数；同时他还必须了解对象，并根据教学内容和教学对象来选择适当的教学方法，精心设计好各种教学活动。一般来说，丰富多彩的实践活动比单一不变的灌输更具有吸引力，更易于激发学生的参与意识。整个教学活动的成败在很大程度上取决于教师的策划。从“学*的管理者”转变为“学生学*互动的导演者、参与者、创造者”在教学中，我们也可以把学生比作演员，教师比作导演。教师的主要任务是领导学*活动。在宏观上要根据教学大纲的精神进行正确的.导向；在微观上要在每一个教学步骤上进行演示，保证活动有组织、有计划地进行。
随着新课程改革的进行，语法教学的改革也已经提上日程，传统的灌输式教育大大挫伤了学生学*语法的热情，所以传统的语法教学方法早该退出历史舞台。教师必须探究如何把语法教学向高效、有趣、实用的方向转变。
一、学*本身是艰苦而又漫长的过程，更是提高和深化的过程。
传统的语法教学是首先讲很多很多规则，然后举例验证那些规则，学生觉得唯一可以提高语法的方法就是熟记语法规则，背诵典型句子。如此学生的一天变得异常枯燥乏味。如今，语法教学正在转变，不再是老师一味的灌输各个语法规则，而是老师设置情景，让学生自己发现新的语法现象，然后让学生自己总结新的语法现象该怎么运用才算正确。如此，学生更加有成就感，而且以这种方法学到的内容也不容易忘记。
二、将语法教学与阅读结合。
如果把语法教学放在阅读过程中，就能让学生发现，思考，分析遇到的语法现象，加深对这些语法现象的理解。如，教师在教授动词过去时态和过去进行时，可以让学生看一篇文章：
Last week I went to the theater. I had a very seat. The play was very interesting. I didn’t enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry. I could not hear the actors. I turned around. I looked at them. They didn’t pay any attention. In the end I could not bear it. I turned around again. I couldn’t hear a word. I said angrily. The young man said that it was none of my business. He said that it was their private conversation.
然后让他们说出遇到的新语法现象，同时教师可以给出一些词或词组：last Sunday in the morning do home work in the afternoon play basketball in the evening watch TV surf the Internet go to be等，让学生描述他们怎样度过上个星期日的，最后教师让学生把描述的句子写在作业本上。通过阅读语法教学活动既能让学生学*语法知识，又能提高学生的表达能力，写作，阅读能力。
三、老师设疑不正。
*行班的学生设置问题和解决问题的能力比较差。所以老师可以循序渐进的给学生提供问题，再让学生自己逐步解决问题。最后引导学生将已经设置的和已经解决的问题进行归纳总结。这样也可以提高大家学*的积极性。
四、不要忘记表扬学生。
任何人都需要表扬，尤其是正在学*的学生。老师不能只看考试成绩，要看学生本身的能力和水*，如果他有了进步，应该及时鼓励和激励。随堂的表扬可以大大增加学生的学*积极性。
总之，高中英语语法教学的改革还有很长的路要走，我们必须让我们的学生走出传统语法学*方法。让他们发现语法学*的乐趣，让他们爱学、爱思考、有进步、有成就。
