1、香九龄，能温*。孝于亲，所当执。
2、融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
3、首孝悌，次见闻。知某数，识某文。
4、三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。
5、曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。
6、曰南北，曰西东。此四方，应乎中。
7、曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权。
8、地所生，有草木。此植物，遍水陆。
9、有虫鱼，有鸟兽。此动物，能飞走。
10、曰*上，曰去入。此四声，宜调协。
11、长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。
12、若广学，惧其繁。但略说，能知原。
13、为学者，必有初。小学终，至四书。
14、论语者，二十篇。群弟子，记善言。
15、孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。
16、作中庸，乃孔伋。中不偏，庸不易。
17、作大学，乃曾子。自修齐，至*治。
18、大小戴，注礼记。述圣言，礼乐备。
19、自羲农，至黄帝。号三皇，居上世。
20、始春秋，终战国。五霸强，七雄出。
21、宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。
22、迨至隋，一土宇。不再传，失统绪。
23、梁唐晋，及汉周。称五代，皆有由。
24、道咸间，变乱起，始英法，扰都鄙。
25、同光后，宣统弱，传九帝，满清殁。
26、革命兴，废帝制，立宪法，建民国。
27、史虽繁，读有次。史记一，汉书二。
28、赵中令，读鲁论。彼既仕，学且勤。
29、如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。
30、彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。
——三字经弟子规读后感3篇
今天我读了《弟子规》一书，最使难以忘怀并受到启发的一段是“父母呼 ； 应勿缓； 父母命 ；行勿懒 ； 父母命 ； 须敬听； 父母责 ； 须顺承”。
这段“弟子规”的意思是，父母呼唤时，应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答。父母有事交代，要立刻动身去做，不推辞投懒。父母教导我们做人处事的道理，是为我们好，应该恭敬的聆听。做错了事，父辈教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理。让父母生气伤心。看到这里不由得我深感内疚，*时只要爸妈叫我，我都会假装没听见，只管玩我的。妈妈要是让我去做事，我会毫不犹豫地说让爸爸去做，爸爸让我去做事我会说我是你的奴隶吗？每当爸妈教我怎么做人处事时，我会一只耳朵听，一只耳朵扔，把它当做耳旁风，根本不放在心上。我要是做错了事，爸妈说我，我会想尽一切办法为自己辩护，把黑板说成白板才肯罢休，有时让爸妈气得哭笑不得。
读了“弟子规”，让我明白了自己以前是多么的不懂事。从此以后，我要痛改前非，绝不犯错，要听爸妈的话，不再让爸妈伤心，做一个勤快懂事的好孩子。
开学初，学校组织我们学*了一本经典书籍——《弟子规》。
《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，具体列出为人子弟在家、出外、接人待物，求学应有的礼仪与规范。此书堪称是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份、防邪存诚、养生忠厚家风的最佳读物。
“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。”这句话是我感触最深的一点，它充分体现出了做人要讲信用，说谎话骗人胡言乱语是不可取的。这不禁使我想起了很久以前的一件事：在我童年的记忆中，曾经对电脑游戏十分着迷，只要一碰到鼠标，我就完全沉浸在电脑游戏的世界中，忘记了时间，忘记了周围的一切，与妈妈约定的结束游戏的时间一拖再拖，为此，妈妈大发雷霆，我才不得已关掉了电脑。如今，我学*了《弟子规》，想想先人们的教诲，反省我的行为，我感到非常的汗颜，做人是应该讲究信用的，信用是一个人的做人之本，如果一个连信用都不讲的人，他又怎么能够立足社会，成就一番事业呢？《弟子规》使我认识到了我以前所作所为的不足，我想在今后的学*生活中，以《弟子规》时刻警醒自己，做到诚实守信，多一些精彩的细节，少一些失信的言行多一些靓丽的风景，少一些违约的`承诺。向着自己追求的目标，不懈地去努力、去拼搏，让自己的人生绽放光彩。
总之，通过学*《弟子规》使我受益匪浅，我要把其中学到的道理应用到学*、生活中去。
今年寒假，学校要求我们背《弟子规》。回到家我问妈妈什么是《弟子规》，妈妈说《弟子规》主要讲在学*和生活中应当遵循的行为准则，妈妈还说要我对照自己的行为认真阅读，背诵。我一听来了兴趣，心想自己*常是家里的乖乖女，应该不会与书中所说的有多大差距。
我每天详细阅读《弟子规》却发现自己在学*和生活中有许多缺点。
《弟子规》中说："列典籍，有定处，读看毕，还原处。" "虽有急，卷束齐，有缺坏，就补之。"可是我偏偏和书作对，我的书桌上放着练*本，练*册，漫画书……所有和学*有关，无关的书全都放在书桌上，东一本，西一本，我的书桌成了"旧书摊"，要想找一本急用的书，有时比登天还难。现在我得好好收拾收拾，保持一个良好的读书环境。
《弟子规》中还说："出必告，反必面。"但是我出去玩却常常忘记和家人打招呼。有一次我出去玩，没有告诉妈妈，我回到家里妈妈狠狠地说了我一顿，我读过《弟子规》以后，我知道自己做的.不对，我出门时要和妈妈打招呼，回家时也要跟妈妈说一声。这样妈妈就不用担心了。
我读完了《弟子规》，了解了自己的缺点，在以后的日常生活中，我一定要改掉缺点，做一个完美的好孩子。
——《三字经》全文及解释 30句菁华
1、融四岁，能让梨。弟于长，宜先知
2、三才者，天地人。三光者，日月星
3、三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺
4、十干者，甲至癸。十二支，子至亥
5、赤道下，温暖极。我中华，在东北
6、曰士农，曰工商。此四民，国之良
7、青赤黄，及黑白。此五色，目所识。
8、高曾祖，父而身。身而子，子而孙。
9、长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。
10、此十义，人所同。当顺叙，勿违背。
11、斩齐衰，大小功。至缌麻，五服终。
12、作中庸，乃孔伋。中不偏，庸不易。
13、我周公，作周礼。著六官，存治体。
14、夏有禹，商有汤。周文武，称三王。
15、北元魏，分东西。宇文周，兴高齐。
16、太祖兴，国大明。号洪武，都金陵。
17、迨成祖，迁燕京。十六世，至崇祯。
18、清世祖，膺景命。靖四方，克大定。
19、由康雍，历乾嘉。民安富，治绩夸。
20、古今史，全在兹。载治乱，知兴衰。
21、赵中令，读鲁论。彼既仕，学且勤。
22、披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。
23、头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。
24、如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。
25、彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。
26、彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。
27、唐刘晏，方七岁。举神童，作正字。
28、彼虽幼，身已仕。有为者，亦若是。
29、犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。
30、幼而学，壮而行。上致君，下*。
——《三字经》全文解释 30句菁华
1、人之初，性本善。性相*，*相远。
2、养不教，父之过。教不严，师之惰。
3、一而十，十而百。百而千，千而万。
4、三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。
5、曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权。
6、赤道下，温暖极。我中华，在东北。
7、曰岱华，嵩恒衡。此五岳，山之名。
8、古九州，今改制。称行省，三十五。
9、有虫鱼，有鸟兽。此动物，能飞走。
10、稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。
11、高曾祖，父而身。身而子，子而孙。
12、父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。
13、有古文，大小篆。隶草继，不可乱。
14、论语者，二十篇。群弟子，记善言。
15、四书熟，孝经通。如六经，始可读。
16、我周公，作周礼。著六官，存治体。
17、五子者，有荀扬。文中子，及老庄。
18、唐有虞，号二帝。相揖逊，称盛世。
19、始春秋，终战国。五霸强，七雄出。
20、光武兴，为东汉。四百年，终于献。
21、宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。
22、辽与金，皆称帝。元灭金，绝宋世。
23、舆图广，超前代。九十年，国祚废。
24、权阉肆，寇如林。李闯出，神器焚。
25、读史者，考实录。通古今，若亲目。
26、口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯。
27、彼既成，众称异。尔小生，宜立志。
28、彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。
29、幼而学，壮而行。上致君，下*。
30、扬名声，显父母。光于前，裕于后。
——三字经全文的意思 30句菁华
1、窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
2、首孝悌，次见闻。知某数，识某文。
3、曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权。
4、曰江河，曰淮济。此四渎，水之纪。
5、曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情俱。
6、膻焦香，及腥朽。此五臭，鼻所嗅。
7、高曾祖，父而身。身而子，子而孙。
8、斩齐衰，大小功。至缌麻，五服终。
9、曰国风，曰雅颂。号四诗，当讽咏。
10、诗既亡，春秋作。寓褒贬，别善恶。
11、夏有禹，商有汤。周文武，称三王。
12、夏传子，家天下。四百载，迁夏社。
13、高祖兴，汉业建。至孝*，王莽篡。
14、宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。
15、迨至隋，一土宇。不再传，失统绪。
16、炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。
17、舆图广，超前代。九十年，国祚废。
18、太祖兴，国大明。号洪武，都金陵。
19、迨成祖，迁燕京。十六世，至崇祯。
20、清世祖，膺景命。靖四方，克大定。
21、道咸间，变乱起，始英法，扰都鄙。
22、后汉三，国志四。兼证经，参通鉴。
23、披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。
24、如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。
25、若梁灏，八十二。对大廷，魁多士。
26、彼既成，众称异。尔小生，宜立志。
27、彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。
28、蔡文姬，能辨琴。谢道韫，能咏吟。
29、蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。
30、勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。
——三字经朗读及解释 30句菁华
1、苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
2、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
3、养不教，父之过。教不严，师之惰。
4、玉不琢，不成器。人不学，不知义。
5、一而十，十而百。百而千，千而万。
6、十干者，甲至癸。十二支，子至亥。
7、古九州，今改制。称行省，三十五。
8、地所生，有草木。此植物，遍水陆。
9、酸苦甘，及辛咸。此五味，口所含。
10、膻焦香，及腥朽。此五臭，鼻所嗅。
11、斩齐衰，大小功。至缌麻，五服终。
12、有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。
13、曰国风，曰雅颂。号四诗，当讽咏。
14、经既明，方读子。撮其要，记其事。
15、经子通，读诸史。考世系，知终始。
16、自羲农，至黄帝。号三皇，居上世。
17、高祖兴，汉业建。至孝*，王莽篡。
18、梁唐晋，及汉周。称五代，皆有由。
19、炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。
20、权阉肆，寇如林。李闯出，神器焚。
21、由康雍，历乾嘉，民安富，治绩夸。
22、同光后，宣统弱，传九帝，满清殁。
23、昔仲尼，师项橐。古圣贤，尚勤学。
24、赵中令，读鲁论。彼既仕，学且勤。
25、披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。
26、彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。
27、彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。
28、彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。
29、蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。
30、人遗子，金满赢。我教子，唯一经。
——三字经最全解释 30句菁华
1、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
2、养不教，父之过。教不严，师之惰。
3、子不学，非所宜。幼不学，老何为。
4、为人子，方少时。亲师友，*礼仪
5、三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺
6、十干者，甲至癸。十二支，子至亥
7、赤道下，温暖极。我中华，在东北
8、寒燠均，霜露改。右高原，左大海
9、地所生，有草木。此植物，遍水陆
10、酸苦甘，及辛咸。此五味，口所含。
11、曰*上，曰去入。此四声，宜调协。
12、斩齐衰，大小功。至缌麻，五服终。
13、我周公，作周礼。著六官，存治体。
14、五子者，有荀扬。文中子，及老庄。
15、周武王，始诛纣。八百载，最长久。
16、周辙东，王纲坠。逞干戈，尚游说。
17、光武兴，为东汉。四百年，终于献。
18、梁唐晋，及汉周。称五代，皆有由。
19、炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。
20、舆图广，超前代。九十年，国祚废。
21、太祖兴，国大明。号洪武，都金陵。
22、权阉肆，寇如林。李闯出，神器焚。
23、清世祖，膺景命。靖四方，克大定。
24、同光后，宣统弱。传九帝，满清殁。
25、苏老泉，二十七。始发愤，读书籍。
26、莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋棋。
27、彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。
28、蔡文姬，能辩琴。谢道韫，能咏吟。
29、蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。
30、幼而学，壮而行。上致君，下*。
——《三字经》读书心得
《三字经》读书心得【推荐】
当我们经过反思，有了新的启发时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。到底应如何写心得体会呢？以下是小编为大家收集的《三字经》读书心得，仅供参考，欢迎大家阅读。
最*，妈妈和我一起诵读了《三字经》，她还给我解释了其中的含义。《三字经》的每一句话都蕴含着有趣的故事和深刻的道理，它教导我们要孝顺父母、尊敬师长、友爱兄弟、礼貌待人。
“人之初，性本善。”，让我知道了每个人生下来都是好的，都有一颗善良的心。我们在生活中就要有一颗感恩的心，以善心去对待每一个人。
“蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。”，让我明白了连动物都知道通过自己的辛勤劳动，才能换取劳动果实，人如果不学*，还不如动物呢。
“融四岁，能让梨。”，讲的是《孔融让梨》的故事。孔融四岁时，邻居家送来一筐梨，孔融毫不犹豫拿了一个最小的梨，大人问他：“为什么挑小的？”他说：“哥哥大应该吃大的，我年纪小应该吃小的，以小居大是不好的行为。”这个经典的故事，让我知道孔融是个明白事理的好孩子，从小就懂得尊敬和谦让，我要向他学*，在生活中做到长幼有序，做一个孝顺长辈、懂事的好孩子。
“昔孟母，择邻处”讲的是《孟母三迁》的故事，孟子的母亲为了让儿子有一个优越的学*环境，先后搬了三次家，最后把家迁到了学堂边，使孟子学到了不少礼仪和文化知识，成了古代著名的思想家、教育家。这个故事让我更加体会到了“可怜天下父母心”的含义，我的父母为了我的成长和成才，不知操了多少心，可有时候我不理解，还会埋怨他们，现在想想，真是惭愧。从今天起，我要更加体贴和关爱我的父母。没有他们就没有我的今天和未来。
我喜欢《三字经》这本经典读物，因为它通俗易懂，读起来琅琅上口，更重要的是它向人们传诵了中华民族的传统美德。
妈妈给我买了《新三字经》这本书。一开始我并不感兴趣，我漫不经心地浏览了一遍，发现这本书将中华民族传统美、社会主义道德规范和现代文明修养熔于一体。于是，我被里面的内容深深地吸引了，就认真地阅读这本书。
这本书的词语，都标有注释和道理。将我们所熟悉的孔融让梨，闻鸡起舞和司马光救人等从古到今流传下来的故事概括、精简为三个字，讲解了这些人物的背景及故事典故让后人了解和学*;三字经中介绍了雷锋助人为乐，***、***等前辈为国鞠躬尽瘁，其中有鼓舞人要积极向上，青少年要尊老爱幼，讲文明礼貌的三字词;通过阅读我还能从中学到历史知识，如秦始皇统一中国，邓世昌冲敌舰，火烧圆明园……
我们小学生最应该学的是“好战士有雷锋乐助人甘奉献”。雷锋是我国社会主义建设时期的一个乐于助人无私奉献的先进典型。他因公殉职时年仅二十二岁，他用行动模范地实践了自己立下“要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。当然，我们小学生所学的不是雷锋的做法和事迹，我们真正要学的是雷锋乐于助人的精神和那一份为人民服务的心才是最重要的。
《新三字经》中最使我深思的是“家爱我我爱家推此心爱中华”。这句话是说家庭里的每个人都爱我，我也爱家人，如果有这份心意去对待我们中国这个大家庭里，我们也需要爱我们的祖国。
我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力，勤奋学*，掌握科学文化知识，爱护我们中华民族这个大家庭，把祖国建设得更加美丽、富饶。
本学期，学校科研处组织全体老师观看百家讲坛视频：钱文忠教授解读《三字经》，并发了相关学*资料，这次学*，是我真正走进了《三字经》。看视屏之前，《三字经》的内容我知之甚少，只会背“人之初，性本善，性相*，*相远。”后面是什么内我并不知晓。看了钱教授的解读之后，我对《三字经》有了新的认识，我感到自己太孤陋寡闻了，我要补上这一课。
《三字经》是故人智慧结晶的经典，浓缩了中华上下几千年的历史，它采用叙事和伦理并举的方法，运用大量生动有趣的人物历史典故，从上古社会到清朝结束，把各个年代都列出来了，文路清晰、流畅。《三字经》的内容共一千多字，三字一句，读起来朗朗上口，易记易背，体现出了我国古人的智慧。内容包含了教育、历史、天文、地理、伦理和道德，以及一些传说，蕴含了许多深刻的道理，使人看了受益匪浅。从《三字经》中能学到许多做人的道理，既能用来教育学生，又能启迪心智，既是一本难得的幼儿启蒙读本，又是一本学*中华文化不可多得的好书。
我比较欣赏这几句：“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。养不教，父之过。教不严，师之惰。”古人尚且知道，教育孩子受环境、方法、时间、恒心的影响，我们现代教师更应为学生创造良好的学*氛围，在教学方法上不断改进，发挥学生的主体性，使学生更好的发展。为人师、为人母的我感到惭愧。我知道了古人教育孩子的方法，“我教子，惟一经。勤有功，戏无益。”我要和孩子共同学*，共同成长。
作为一年级的数学老师，不单单是教学生会做题就行，最重要的是激发学生学*的兴趣，培养学生良好的学**惯和行为*惯，挖掘数学教材中的思想品德教育因素，在教学中渗透德育教育，教学生做人的道理。使成长中的学生走正确的路，扩大学生的知识面，激励学生刻苦学*，养成良好的*惯，终身受益。我感到自己肩上的责任重大！一年级的学生刚入学，要教的东西很多，要教学生懂理，尊敬师长，友爱同学；要交学生懂得谦让，互相帮助，宽以待人；要教学生学会学*，主动参与，合作交流，倾听他人；要教他们做到彬彬有礼，井然有序……
作为教师，要不断提高自己各方面的文化素养，通过学*，丰富自己的文化底蕴，作为教师，要了解历史，借鉴历史，取其精华，发扬光大，多读一些经典书籍，在教育学生时，就会引经据典，同时运用圣贤的智慧，教书育人。让我们认真学*《三字经》，继承发扬它吧！
你知道《三字经》是怎样的一本书吗？它在我们中国可以说是家喻户晓了，古人的第一本书就是《三字经》，这本书经历了多少沧海桑田，是中华民族的灿烂文化一直毅力于世界之巅，源远流长。
《三字经》以少儿启蒙读物为代表的作品最为典型。这本书的特点就是含义简单易懂，还有些人们也把它谱成曲，让优美的旋律净化心灵。这本书告诉我们许多关于历史、天文、地理、道德等许多知识，正所谓古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”
其中，令我印象最深刻的是“香九龄，能温*；孝于亲，所当执。”它的意思就是说：东汉时有个叫黄香的人，从小就非常孝顺。他九岁时，常常在冬天父亲还没上床睡觉之前，自己先躺在冰冷的床上，把被子温热了才请父亲睡觉。夏天他就先用扇子把*子扇凉了，才请父亲歇息。读到这里，我惭愧地想：我和黄香相比，真是天地之别呀，生活中的我，放学回到家，就坐在沙发上看电视，过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，从来没有想过为父母分担一些家务呀。爸爸妈妈*时既要上班，又要无微不至地照顾我，多么辛苦呀！记得有一次，妈妈刚下班回来，叫我把碗筷端去客桌，我死活都赖在红木椅上，大声喊：“你自己吧，大结局了。”说完，又赖在椅子上看电视。吃饭了，妈妈没帮我拿碗筷，我也无可无奈，拖拖拉拉去拿。
子便整天学着模仿商人做买卖。孟母又把家迁到了学堂旁，孟子终于学到了礼仪和文化知识。这说明环境对人的成长
“人之初，性本善，性相*，*相远……”记得5岁的时候，妈妈就开始教我读三字经并要求我背出来了，那时的我因为觉得简单，读起来还朗朗上口，所以作为一种乐趣来唱读的，但并不知道其中含义。
随着年龄的增长，知识的日积月累，我渐渐知道了三字经里有着许多学*和做人的道理。“首孝弟，次见闻。知某数，识某文”是说人应该首先孝顺父母，尊敬兄长，其次才是增长见识，学*知识。读着这些内容，我不禁感到一阵阵脸红。我是爷爷奶奶的长孙子，所以爷爷奶奶比较宠爱我，只要我开口，要什么就有什么，所以我一直以为父母为我所做的一切都是应该的，从来没有想到要为他们做些什么。因为我比较贪玩，还迷上了看电视，玩游戏……，每当父母要求我去学*、复*功课时，我都会感觉他们好过分，在剥夺我的快乐童年，我还会为此和他们大吵大闹，乱发脾气！想到这些，我真是无地自容啊！明白“首孝弟，次见闻。知某数，识某文”的意思后我才深深懂得，我以前的想法是多么的自私，今后，我要改变自己，多体谅爸爸妈妈，多为他们着想，尽量少让他们为我操心。我还要自觉地帮妈妈分担家务，让她少操劳，多点时间休息！
以前，我总以为学*的机会还有很多，时间还很长，不必这么累这么认真地学*，现在快乐才是最重要的，可以留着一些知识以后慢慢学。现在我才知道，光阴似箭，日月如梭。我们学*的机会错过一次就少一次，甚至错过了就再也遇不到了。“子不学，非所宜。幼不学，老何为”意思就是告诉我们：年少的时候不学*，到老了就没有什么作为。学*就如行舟，不进则退。所以我们不能为了玩而停下学*的脚步。玩耍的快乐只是暂时性的快乐，如果一味贪图快乐，就会无心学*，长大后悔莫及。学*的快乐是永久性的快乐，它能充实我们的头脑，能让我们知书达理……我们要学会做长久的快乐，“勤有功，戏无益”不就告诉我们凡是勤奋上进的人，都会有好的收获，只顾贪玩，浪费了大好时光的人是一定会后悔的吗！
《三字经》的内容包罗万象，它是古人智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典！在这样的经典诗文中，我的心灵受到一次次的洗涤。在这些精炼短小的语句中，让我明辨是非，学会感恩，懂得做人的道理……
星期六，我做完作业，觉得实在很无聊。就拿起妈妈刚给我买的《三字经》，津津有味的读了起来。《三字经》是一部流传甚广，家喻户晓的启蒙读物。它教育我们要孝敬父母，友爱兄弟，礼貌待人，勤奋好学，这些都是我们中华民族的传统美德。
”昔孟母，择邻处“，讲的是孟子幼年住在墓地附*，他就模仿那些办丧事的人哭泣。孟母把家迁到闹市，他便模仿商人吆喝做买卖。孟母又把家迁到学堂附*，他就到学堂学*知识和文化礼仪。由此可见环境对人的成长多么的重要啊！
虽然有了良好的学*环境，但如果自己不刻苦学*，那也是没用的。这让我想起《三字经》中的”子不学，断机杼“。这句话讲的就是孟子有一次不好好学*，孟母很生气的割断了正在织布的纱线，以此来告诫孟子不要自弃其功，半途而废。只有坚持不懈，经年累月，不懈努力，才能够有进步，有成就。
由此，我又想起了宋代方仲永的故事。方仲永在小时候，他是一个特别聪明的孩子，可以称得上是个天才，四五岁的时候他就能够写诗。他的父亲认为这样有利可图，就不让方仲永学*，整天游逛自夸，自以为是。从此方仲永也就由一个非常有天赋的天才变成了一个*常的凡人。
《三字经》不但是一本书，还是古代人们智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。我们从这本书上能够学到许多做人的道理。我为中华民族能够流传下这样的书而自豪！
这段时间，我们一直学*《三字经》。《三字经》中有很多故事都能给我以启迪，其中“子不学，断机杼”的故事还帮了我的大忙呢!
早些时候，爸爸给我买了一个滑板。我真是太高兴了。写完作业就拉着爸爸陪我去学滑滑板。可是虽然我的学*热情很高，但滑板就是不听我的话。爸爸让我先学*滑行，可是滑板不是跑得太快，就是左右倾翻，就是不让我好好使用它。但想到学会后踏在滑板上那种飞翔的感觉，我还是一遍一遍地尝试，累得满头大汗，气喘吁吁。我想：“我原以为学这个很容易，没想到这么不容易。”就这样练*了一整天，滑板依然不听我的话。爸爸看到我沮丧的样子，鼓励我说：“天天，你不要灰心，刚开始学，的确需要努力，但学会后你就可以自由地滑行了!再坚持，你一定可以成功!”我听后想：“好，我再坚持，我就不相信我学不会。”
可是，在以后的几天中，虽然我也不停地尝试，我依然没有感觉，仍然需要爸爸扶着我才能站在滑板上，身体拼命地扭动，滑板好像不认识我一样，就是不和我配合。想到这几天的努力竟然换来这样的结果，我对爸爸说：“我累了，不学了。”爸爸说：“天天，你不是刚刚读过‘孟母断织’的故事?”我气呼呼地说：“是，可是和我有什么关系!”爸爸说：“孟子怎样做的呀?”我一下想到了孟子由于对学*感到了厌倦，便逃学回家，他的母亲为了教育他，就气愤地把织布机上的线剪断了。是啊，如果中途放弃，半途而废，不就像织布机上的线剪断一样吗?我要是现在放弃了，还能体会飞翔的感觉吗?,我对爸爸说：“爸，走，开始!”
坚持就是胜利。第二天的下午，正在滑板上扭动的我突然有了轻松的感觉，我高兴地对爸爸说：“爸爸，我好像学会了!”
《三字经》真是帮了我的大忙啊!我一定要认真地读读这经典!
这几天我读了《三字经》，书中的许多告诉让我受益匪浅。在这些故事中，我深切地感受到中华民族传统文化的源源流长。
书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我。“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不啄，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，*礼仪。”这是我阅读《三字经》里的一句话。这几句讲的非常好，它告诉我一个深刻的道理：如果管教孩子管教得不好，是父母的过错。老师如果教书不严厉，那是老师的懒惰。小时候不学*，将来长大想学也不行了。所以我深深感受到：我一定要更加努力学*，长大后回报自己的父母与老师。
“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”孟子的'母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学*环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。从这里我们可以看到良好的环境对学生的成长是多么的重要。
《三字经》不但是一本书，还是古代人们智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。它浓缩了中华上下几千年的历史，一个又一个的故事，教会我们做人的道理；一篇又一篇的寓意吸引着大家。快和我一起去读这本好书吧。
在我呀呀学语的时候，妈妈就经常背诵《三字经》给我听，它是我接触我最早的经典诵读书。
一开始，妈妈只要有空就在我身边背：“人之初，性本善，性相*，*相远……”，并没要求我也跟着学，后来听的多了，我也就慢慢会背了，从一开始只能背“人之初，性本善”，到“教五子，名俱扬”，再到“弟于长，宜先知。”。再后来我就经常和妈妈一起配合背，有时候是一起背，有时候是接背，我背前面的，妈妈就对后面的，一句接一句。我越来越喜欢背《三字经》了。
妈妈看我背得越来越多，就开始给我讲《三字经》的故事，像《孟母三迁》呀，《孔融让梨》呀，我都特别感兴趣，听得津津有味。每天晚上，不听听这些故事就不肯入睡。这些故事让我明白了好多道理，我下决心要做个尊老爱幼，对社会有用的人。
现在我已经是一年级的小学生了，能自己借助拼音读《三字经》、看《三字经》故事了。一有空闲我就把《三字经》从头来一遍，那些经典的小故事，也成了我在小伙伴之间炫耀的资本。课间的我，身边总有很多“崇拜者”围在身边，那是我的同学在用羡慕的眼神看我背《三字经》、听我讲《三字经》的故事。
寒假一天，我非常认真的读了《三字经》这本书。
“人之初，性本善，性相*，*相远……”我被这种简介精湛的哲言隽语所吸引；“孟母择邻”、“黄香温*”、“孔融让梨”……我被一个个寓意深远的故事所感动。
我特别喜欢读“孟母择邻”的故事。“昔孟母，择邻处”讲的是孟子幼年因住在墓地附*，他就经常模仿那些办丧事人的哭泣；孟母就把家迁到了集市，孟子便整天模仿商人吆喝着做买卖；孟母又把家迁到学堂附*，孟子终于学到了礼仪和文化知识。这说明环境对人的成长很重要，正所谓“*朱则赤，*墨者黑”嘛。
有了良好的环境，自身努力也很重要。“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”我们每一个小学生，犹如一块璞玉，不经雕琢，怎能成大器？我们应立鸿鹄之志，刻苦学*，勇登峰顶，长大要做对国家，对社会有用的人。
还有“周武王，始诛纣。八百载，最长久。”讲的是周武王推翻商纣王朝的残暴统治，赢得了百姓的信任，周朝使我国历代王朝中最久的朝代。读了“三字经”后，我对这段历史印象更深刻了。
《三字经》使我学到了许多做人的道理。如果你还没有读过这本书，我建议你去读一读，他一定会给你带来很大的收获。
《三字经》这代历史书，相信大家都看过吧，《三字经》可是一本悠久的古代书啊!它的每一个字，都蕴藏着一个深刻的道理。读完三字经后，还要透彻理解它们的意思，这样才能做到十全十美哦!
三字经的每一个，每一行字，都在讲述着一个个人生的哲理。像“玉不琢，不成器，人不学，不知义”那样，意思就是不能浪费光阴，要好好学*，将来成为对社会有用的人。而“一而十，十而白，百而千，千而万”的意思，就是要逐步做事，一步一步来。三字经历史悠久，是由一件件民间传说融入到一个个字中的。别看这小小的一个字，它里面可有一个个故事呢!像“曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷”那样，讲述的是一个美丽的故事呢!
