张海迪个人事迹材料(精选5篇)

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  张海迪个人事迹材料 1

张海迪轮椅上的梦

张海迪被誉为身残志坚的一代楷模,自学成才的著名作家,出版了长篇小说《轮椅上的梦》、《绝顶》、《天长地久》,散文集《鸿雁快快飞》、《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《我的德国笔记》等,翻译了《莫多克——一头大象的真实故事》、《丽贝卡在新学校》等外文著作。她现任中国残疾人联合会**。

她用顽强的意志粉碎了医生对她生命长度的预言,她用积极的态度努力过好每一天,不断拓展生命的宽度。在上世纪80年代,她坚韧不拔的精神,让全国年轻人看到了奋斗的力量,鼓舞了一大批中国青年。她就是被誉为“八十年代新雷锋”和“当代保尔”的张海迪。

即使翅膀断了心也要飞翔

张海迪,1955年9月出生于济南一个知识分子家庭。她拥有一个幸福的童年,快乐而活泼,成天蹦蹦跳跳跑来跑去,似小燕子般到处飞翔。可惜,蹦蹦跳跳的时光是那样短暂。1960年一个明朗的早晨,玩具室里刚上完一节“课”,她和小同伴们嘻笑着朝门外跑去,忽然跌倒了。从此,双腿丧失了知觉,张海迪也丧失了关于腿的记忆。

张海迪当年不知道自己患的是脊髓血管瘤,病情反复发作,非常难治。五年中,她做了3次大手术,脊椎板被摘去6块,最后高位截瘫。这样,原来天真活泼的张海迪,只能整天卧在床上。当年,医生们一致认为,像这种高位截瘫病人,一般很难活过27岁。

看着伙伴们高高兴兴地背着书包上学校,终于有一天,张海迪按捺不住心中的渴望,对妈妈说:“妈妈,我要上学!”可是因为自己的生活不能自理,所有的学校都不接收。

病魔是无情的,每当病痛折磨她时,坚强的张海迪没有流泪,疼得实在厉害时,为了分散注意力,她就猛揪自己的头发,打算用一种疼痛来代替另外一种疼痛。渐渐地,她揪下来的头发,都能编成一条辫子了!

对张海迪来说,家是一所特殊的学校。在这个特殊的学校里,聪明、好学的张海迪学拼音,学查字典,学一个又一个生字。她趴在床上,用胳膊支撑着身体抄书,学完了一本又一本小学课本,没有人催问,没有人检查督促,更没有考试和考试中的竞争,全靠着自学。努力是加倍的,成功的喜悦也是加倍的。于是,她的学*自觉性、学*乐趣与生活的意志,还有思维能力,便随着知识一起增长起来了。通过非同寻常的努力,她还练素描、学写生、临摹名画、学会了识简谱和五线谱,并能用手风琴、琵琶、吉他等乐器弹奏歌曲。

1970年4月,张海迪跟着带领知识青年下乡的父母,来到没有电灯和自来水、生活也十分艰苦的农村生活。她发现小学校没有音乐教师,就主动到学校教唱歌,课余还帮助学生组织自学小组,给学生理发、钉扣子、补衣服。

当看到当地群众缺医少药带来的痛苦,张海迪便萌生了学*医术解除群众病痛的念头。她用自己的零用钱买来了医学书籍、体温表、听诊器、人体模型和药物,努力研读了《针灸学》、《人体解剖学》、《内科学》、《实用儿科学》等书。为了认清内脏,她把小动物的心肺肝肾切开观察,为了熟悉针灸穴位,她在自己身上画上了红红蓝蓝的点儿,在自己的身上练针体会针感。

起初,她在白菜疙瘩上、在萝卜上扎。在白菜疙瘩上进了几天以后,就在她自己身上进针,她觉得医生就是要这样,首先要自己感觉。曾有人问她,海迪是不是你的腿没有知觉,你的胸以下没有知觉,你在自己身上扎针不痛苦啊?她说:“恰恰相反,我最开始针灸的时候,是扎自己最疼的地方,比如脸上的穴位,包括印堂穴,扎了以后是什么样的感觉,我要知道。”功夫不负有心人,她终于掌握了一定的医术,能够治疗一些常见病和多发病,在十几年中,为群众治病达1万多人次。

天才在痛苦中诞生

后来,她从保尔·柯察金和吴运铎的事迹中受到鼓舞,从高玉宝写书的经历中得到启示,决定走文学创作的路子,用自己的笔去塑造美好的形象,去启迪人们的心灵。她读了许多中外名著,写日记、读小说、背诗歌、抄录华章警句。认准了目标,不管面前横隔着多少艰难险阻,都要跨越过去,到达成功的彼岸,这便是张海迪的性格。

1981年,张海迪的事迹开始受到媒体的关注。当年12月29日,《人民日报》的头版头条报道了张海迪身残志坚、勇斗病魔的事迹,她那坚韧的斗志像火一样迅速点燃了人们的激情。随后,当地共青团组织、妇联、党报都纷纷报道她的事迹,各级单位也力邀她去座谈。

1983年2月28日,时任*****处**,亲自主持召开“首都新闻单位听取张海迪同志事迹介绍会”;3月1日,《中国青年报》头版刊发了《是颗流星,就要把光留给人间》一文,再次重点报道了张海迪自强不息的感人事迹;3月7日,共青***授予张海迪“优秀***”称号,全国妇联授予她“三八红旗手”称号。全国上下掀起了一股“向张海迪学*”的旋风。

在鲜花、掌声和赞誉的包围中,张海迪面临人生道路上新的抉择。经过深深的思考,她认为:生命的最终意义是要努力实现在精神上的追求。

1985年,张海迪拿起笔来义无反顾地投入长篇小说《轮椅上的梦》的创作之中,这一写就是五年。由于长时间坐在轮椅上,导致她身体多处长了褥疮,长时间用胳膊支撑身体,她的衣袖磨破了一只又一只,肘关节的老茧掉了一层又一层,右胳膊也因长时间支撑身体导致血管变粗而残疾。

夏天的济南,有“火炉”之称,没有知觉的下身排汗本来就困难,小电扇吹出的又都是热风。为了降温,每隔一会儿,她就将头发用自来水浸湿,再坐到电扇前猛吹;一到冬天,房间里又冷得像冰窖一般,就是穿上厚棉衣,每年也要冻感冒几次,而她一感冒就要发烧好几天,甚至还有可能危及生命。对此,张海迪从不后悔,反而认为,寒冷能让人头脑更清醒,增加更多的人生感悟。

1990年,《轮椅上的梦》出版后全国发行。紧接着,张海迪又进行了第二部书《生命的追问》的文学创作。为了满足读者的购书欲望,这本书连续印刷了十次。张海迪感慨道,“作为一名作家,还有什么比读者喜爱你的作品更能让你幸福的呢?”于是,她又笔耕不辍,创作出了长篇小说《绝顶》、散文集《鸿雁快快飞》、《向天空敞开的窗口》等,同时翻译了多部国外优秀文学作品。

我像颗流星,要把光留给人间

2008年11月,张海迪当选为中国残联第五届**团**。她说:“我要振奋精神,让自己的精神飞翔。我也希望在困境中的残疾人兄弟姐妹要有信心,生活正在改变,一定会越来越好……我和很多同志都会尽最大的努力,为残疾人拥有更好的生活贡献自己的力量。”

一直在为改善残疾人生存状况不懈努力的张海迪,曾在北京人民大会堂为残疾孩子唱歌,在世界妇女大会上呼吁关爱残疾女童,她经常去福利院、特教学校看望孤寡老人和残疾儿童,给他们送去礼物和温暖。她以自己的事迹和歌声鼓舞着无数青少年奋发向上。在担任全国**委员期间,多次为残疾人的社会福利和保障撰写提案。在2004年的全国**会议上,她提交了《关于残疾人驾驶汽车的提案》,引起了强烈的社会反响。

张海迪多年来做了大量的社会工作,她为下乡的村里建了一所小学,帮助贫困和残疾儿童治病读书,还为灾区和孩子们捐款,捐献自己的稿酬六万余元。她还积极参加残疾人事业的各项工作和活动,呼吁全社会都来支持残疾人事业,关心帮助残疾人,激励他们自强自立,为残疾人事业的各项工作和活动,为残疾人事业的发展做出了突出的贡献。

这些事迹让人们记住了张海迪,记住了那个说过“是颗流星,就要把光留给人间”的“灰姑娘”,记住了那个数次打破医生对她生命期限的预言、昂头笑对人生的“弱女子”。“爱美爱笑爱生命,至情至性张海迪”,这是一位采访过她的记者的感言,也是对她最精到的描绘。

年过五旬,当年的“海迪姐姐”已不再年轻;时过境迁,如今的“80后”、“90后”对她的事迹可能不再耳熟能详。我们重温海迪的故事,是为了见证一个道理:成功不是“中彩”,人生梦想需要汗水和心血的浇灌。从这个意义上说,张海迪依然“年轻”,“海迪精神”永远不会过时。

  张海迪个人事迹材料 2

热爱生命是人类的`基本,像一些服毒自杀,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命,仍然那样坚强地面对生活。

张海迪五岁时因患脊髓血管瘤,高位瘫痪,她因此没有进过学校,童年就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书,并且克服种种困难,学*医学知识,热心地为乡亲们针灸治病,在莘县期间,她无偿地为人们治病一万多次,受到人们的热情赞誉。

张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢?想了很旧我才明白,其实这是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的没有任何意义了,那样我这个人生下来有什么用呢?像张海迪一样乐观的人也有,像海伦凯勒等。

我知道了人的生活是要创造的,好好创造,生活肯定会!

  张海迪个人事迹材料 3

《张海迪的故事》讲述了一个感人肺腑的故事。我一口气把它读完,受益匪浅。

张海迪的事迹深深地打动着人们,鼓励着人们。让那些虚度光阴的人感到万分羞愧。读着张海迪阿姨的故事,使我明白了她不屈不挠的精神,极大地鼓舞着那些残疾人,他们把张海迪作为学*的榜样,不断地鼓励自己,在人生的道路上克服重重困难,顽强拼搏,活出了精彩的人生。

读着张海迪阿姨的故事,我为自己的所作所为感到惭愧。在上三年级时,我们正投入紧张的复*阶段,我的中耳炎发作了,妈妈带我到嘉兴中医院去治疗,病情不但得不到缓解,而且越来越严重,由一只耳朵发展到两只朵,听力也逐渐下降,我一边复*,一边每周要去上海求医,弄得我无心学*,对这次考试失去了心信。此时此刻我想到了张海迪阿姨,她在残酷的命运面前没有放弃,经受了一个个严峻的考验,战胜了严重的病痛。张海迪面对挫 折时,没有放弃,而是抬起头来,做生活的强者。而我面对病痛就退缩,想到这里,脸上不由得一阵火辣辣的。

从那以后,我就把张海迪作为学*的榜样,不断地鼓励自己,鞭策自己,克服了病痛,认真复*,在期末考试中取得了优秀的成绩,是她激励了我。

2022年张海迪个人事迹材料篇7

岁月无声地在身旁穿梭,时光不停地在身边流走,人生在世,会有各种各样意想不到的困难突然降临到头上。但只要保持乐观心态,顽强奋斗的精神,就可以迎难而上,实现人生最高价值。张海迪的故事就是我们的指路明灯……

当我们在朦胧的月色下,看见迎面走来的残疾人时,会想到什么?他如何被人救助、照料?还是他那一片黑暗的前程?张海迪虽然高位截瘫,没有进过学校。她童年时就开始自学,当健康的同龄孩子在玩耍、嬉戏,度过最天真,最快乐的时光时,她就坐在窗前,对着厚厚的泛黄的书页,埋头努力……她先后自学了小学、中学、大学的专业课程,还自学了许多门外语,获得哲学硕士学位……这也许是许多人苦苦奋斗一辈子都达不到的吧?

张海迪的故事让我想起了另一个人:海伦凯勒。一个因疾病而失明失聪的人。她永远看不见美丽的月光,连天边若隐若现的星星也难以窥探;她永远听不到美妙的声音,连动人的音乐也无法享受。但她却靠着惊人的毅力,学完了一个又一个的字,读完一本又一本书。还出版了《假如给我三天光明》等名著。

我想,在灰暗的夜空里,最亮最亮的星就是她们吧!

冰心说:“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的嫩芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”

没错,她们借助苦难,磨炼了自己的意志和毅力,实现了人生的最高价值!苦难对她们来说,不再是痛苦,不再是绊脚石,而是她们展现惊人毅力、磨炼自我的舞台,是奋飞的垫脚石!她们之所以能克服如此巨大的苦难,是因为她们面对世界带给她们的枷锁——苦难,她们不怨天尤人,她们坚强不屈!奋斗不息!拼搏不息!

生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,它时而*静如镜,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天……让我们每一个人以张海迪为榜样,面对大风大浪的考验,变得更加坚强,更加乐观,以顽强的精神迎难而上,奋斗不息,从而实现人生的最高价值!

  张海迪个人事迹材料 4

假期里,我读了《张海迪的故事》,张海迪--一个身残志不残的人,她虽然是一个残疾人,坐轮椅的人,竟然考上大学,并能够获得了硕士学位,日本的电视台还把他誉为十大女青年之一,多么光荣的称号!她还常常去福利院看望孩子们,给他们送礼物。

张海迪5岁时身体瘫痪,而且是一种严重的疾病,她的妈妈用家里所有的钱,为张海迪请了医生,但还是没能完全治好海迪的病。

面对疾病,张海迪选择了坚强,勇敢去面对,用自己有限的时间,克服病痛的身体,学*各种知识。

她苦心钻研医学,数学、文学,取得了不错的成绩。

海迪写的长篇小说有声有色,把很多文章写得很精彩,所以获得了许多的奖。

我们一定要学*张海迪那顽强不屈的精神。

还记得《飞蛾扑火》的故事吗,飞蛾虽然弱小,但它有求生的欲望和精神,它用自己的全部力量保护自己。

张海迪也一样,她要让自己成为一个有用的人,要为国家和人民做出贡献。

要让自己的生命实现自己的价值。

生命对于每一个人来说都是短暂的,我们每一个人都应该珍惜生命,让有限的生命散发出无限的价值。

我们做为小学生,也应该抓紧时间,好好学*,学的更多文化知识,只有这样才能实现我们的理想。

  张海迪个人事迹材料 5

世界上有许许多多的人,今天,我就来写一写我们又熟悉又陌生的人——张海迪。下面是小编整理的张海迪事迹感悟,欢迎来参考!

张海迪说她熟悉,那是因为她是我们山东人,就住在济南,离我们不算太远,我们很早就听过她的故事并且爸爸妈妈小时候也听过她的故事;说她陌生,那是因为我们并没有见过她。

海迪阿姨的事迹我以前听过,但是并没有全面了解。读了她多事迹后我才全面的了解。在海迪阿姨五岁那年,灾难降临到了她的身上。一天,她正在幼儿园里做游戏,忽然觉得眼前一黑摔倒在地上。爸爸妈妈把她送进医院,医生们反复检查后得出诊断——脊髓血管瘤。这种病会使人高位瘫痪,一生都会站不起来。但是,可怕的病魔并没有使幼小的海迪失去对未来的信心。她几次要求上学,都因为各种原因被一所所学校拒绝。学校进不去,她就在床上铺开了课本。同时,她在爸爸妈妈的帮助下,忍受着巨大的疼痛和常人难以克服的困难,努力锻炼身体,认真学*。经过多年努力,取得了很大的成绩,成为了著名的作家和残疾人联合会**。

读了她的事迹,我想到了我,我拥有一个好的身体、优越的学*环境,还有那么多的好老师,每天耐心细致的教会我许多的知识。可是我却没有海迪阿姨的那种坚韧不拔、勤奋学*的精神,我以后一定要努力学*,学会更多的知识,取得好的成绩。

读到张海迪的故事,我们就会想起“身残志坚”,“顽强拼搏”之类的词语,因为,张海迪本身就已经代表了一种精神。她的故事感染着无数的人,给众多奋进中的人以无尽的力量。 她在五岁时因脊髓病,只能坐在轮椅上面自学那些正常的孩子们在学校里就能学到的知识。不久,她因高位截瘫手术只能一动不动的躺在床上了,甚至连脖子都不能扭一下。她恳求妈妈在桌上支一面镜子,这样她就可以从镜子里面看书了,就这样她学*了小学、初中的知识,更以惊人的毅力开始自学英语,她给自己立下了一条规定:每天背熟10个英语单词,如果背不全,忘了几个就狠狠的咬几下自己的手指。

在这样的学*后,她翻译了一部小说——《海边诊所》。后来编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》等书籍。在残酷的命运的挑战面前,张海迪没有沮丧和放弃,她以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争,经受了一个个严峻的考验,对人生充满了信心,在人生的路上绽放着一朵朵成功的花朵。 当张海迪受到挫折时,她没有放弃,而是抬起头来,做生活的强者。当我读完这个张海迪的故事时,我已感受到生命的美丽,我能看到在绝境中一个坚强的身影在前进着。乐观、不屈服、坚强,这些词语远远不能表达出张海迪那些奋斗的日子。 人生的道路不可能永远是一帆风顺,我们始终会遇见大大小小的困难。现在的我们生活在阳光下,享受着父母、老师、学校给我们的呵护,在蜜糖般的生活中远不知什么是磨难,我静心想了想,如果我遇见了这样的苦难,我还会不会像张海迪那般用百折不饶的意志获得生命的光辉?

我的答案是:不能。所以张海迪的故事教会了我们,有了生命,就有了希望,没有什么是不可以,只要有颗坚强的心,只要持之以恒的努力奋斗,你的生命也可以这样的绚丽。 大作家萧伯纳说:“有信心的人,可以化渺小为伟大,化*庸为神奇。”张海迪做到了,她说:“是颗流星,就要把光留给人间!”如果你奋斗着,你也可以。因为,人不能选择命运,但能改变命运! 每一个童年都是快乐而纯真的可是张海迪的童年却充满了艰辛,痛苦,她5岁就得了脊髓病胸部以下全部瘫痪。在别人眼里这个看似令人可怜的人生没有前途了。可是张海迪却做了一件让人才吃惊的事。 她无法上学可是他并没有放弃和沮丧,他自己在家自学多年来她一直以顽强毅力与疾病做斗争。她不抛弃不放弃自己把小学,中学,大学,学的课程全部读完并学会了日语法语还获得了硕士学位。 张海迪在小时别人眼里就是*凡的废人,可是谁知他是一个不*凡的才女。 张海迪在自己清贫的家中努力考上的硕士可是有的大学生却在优越的条件下还考不上大学而且张海迪是残疾人别人比张海迪少什么。

缺什么还是张海迪他天生天就是这样啊不普通人比张海迪缺少汗水,毅力。竭尽全力的付出必有丰厚报酬张海迪就是这样的。她用汗水,毅力竭尽全力的付出所以她得到的是赞赏是别人的佩服还有丰厚的知识。 我们总是在抱怨,抱怨学*太忙,工作太累;抱怨今天的饭菜不合口味;抱怨没人关心,人与人之间冷冰冰。当我想到张海迪,这烦躁的心被梳理,我重新学会感谢生活。 张海迪曾说过:“生命很痛,但痛我也要活得好好的,我还要活出生命的诗意。”虽然她在5岁时就因得了脊髓病而导致胸部以下全部瘫痪,但她并没有因此沮丧、沉沦,以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争。有位名人曾经说过:“泥泞的路上才能留下坚实的脚樱”就像张海迪,虽然在她面前的是一条泥泞的道路,可是她却在这样一条路上,坚定不移地一直走到了今天,赢得了所有人的尊重,赢得了宝贵的人生。 看到这位与疾病顽强搏斗的身残志坚的女性,我不由地想到了那一群群“千手观音”们。他们虽然失去了听觉与说话的能力,但是他们却用一颗颗乐观的心灵完美地演绎了《千手观音》。

他们仿佛用自己的表演在告诉我,人生只要充满希望,没有不能克服的困难。是啊,他们这些听不到音乐的舞者,在训练时要克服多大的困难埃而我们要学*的正是他们那种不怕险阻,勇于磨练,永远保持乐观的精神。在攀登科学高峰的道路上,我们也需要这样的精神,只要我们一步一个脚印,不屈不挠地前进,知识宝库的大门定能被我们打开,科学的高峰定能登上。 但我们决不能做“养育在花房里的盆花”,遇到困难就被关叹气,失去前进的信心。其实,我们常常不是被困难绊倒,而是被我们自己绊倒。当困难来临的时候,要保持那一份勇气,给自己找一个支撑,要始终相信风浪会过去,雨后一定会有彩虹划过天际。 遇到困难永不退缩,这是张海迪给我的启示。她让我懂得珍惜现在拥有的一切,对生活怀有一颗感恩的心。


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张海迪个人事迹材料(精选5篇)(扩展1)

——个人事迹材料 (菁华5篇)

个人事迹材料1

  本人王莉,女,1974年出生,大学本科学历。现任云南省安宁市连然小学小学语文教师兼班主任,教研组长。作为教师,凭着对教育事业的强烈责任感,我把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。工作中没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的动人故事,我只是以*常心做着*常事,犹如路边一棵小草的存在,不为取悦偶然路过的行人,只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化,看着他们变得懂事成熟,真是一种享受。为了他们,我在这条道路上践行着我曾经的誓言。一路走来,有喜有忧。下面将我的工作中的一些体会和大家一起分享:

  一、爱岗敬业,默默奉献

  “没有伟大的品格,就没有伟大的人。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛,更应该像泥土,使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。我觉得作为一名教师,不仅要教研水*高,更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。正如教育家苏霍姆林斯基所说:“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德引路人。”几年来,我始终牢记这句话,以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。工作中能顾全大局,从不搞特殊。在校领导的指导下,能密切联系家长,协调好各方面的关系,工作不分份内份外,从无怨言。面对天真可爱的学生,我坚持着一丝不苟的工作作风。坚持每天早来晚走,经常深入教室排查班级矛盾和孩子们的学*困惑,利用业余时间辅导后进生,与学生同劳动、同学*、同欢乐。

  二、洒下爱心,收获快乐

  自踏上三尺讲台那日起,我就明白自己肩上的担子,一头担得是义务,一头担的是责任。我的两个心房,一个装的是良心,一个装的是爱心。我扪心自问时,问的是良心,我倾情付出时,洒的是爱心。热爱学生是做好教育教学工作的前提,也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生,首先要关心学生、热爱学生,做学生的知心人。每当接手一个新的班级,面对着不同的学生,我总会找她们身上的闪光点,不偏爱,不歧视任何学生,关心关爱每一个孩子,让每一个孩子都能健康快乐的成长,让每一个孩子都能在课堂上展示自我,找到自信。我始终坚持:“多一点耐心,多一点爱心,多一点理解,多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀,点燃发展生学*的希望。正因为这样,所以当我嗓子哑了的时候,总会有孩就偷偷的放润喉片在我的桌上;当我难过的时候,细心的孩子都能发现,总是写小纸条、画画来安慰我;当我生日的时候,他们会给我意外的惊喜。我还会常收到往届学生发来的与我分享成绩、节日祝福的短信,有空他们还会相邀到学校来看我,对于我来说这些已经足够了,孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。

  三、尊重学生,用心教育

  作为班主任,在班级管理中,我牢固树立“严师、慈母、挚友”的教育理念,既严格要求学生,又尊重学生的人格,情感。我认为,良好的师德存在于老师的内心,是看不见的,但正确的、率先垂范的做法却是学生能够看得见的,这正是师德的最佳表现。一个教师相信学生,尊重学生,对于优秀的学生容易做到,对于学*、品质差的学生,要做到就比较困难,可班主任工作的重要方面就在这部分学生身上。我相信每一位学生都有自己的创造强项,要允许有差异,耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,让后进生不成为掉队的孤雁。没有心理教育的教育是残缺的教育。许多学生的问题是心理问题而不是思想问题,需要走进他们的心田,聆听他们的心声,抚慰受伤的心灵,疏导郁闭的心渠,真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑,一记肩背上善意的轻拍,一次心与心的谈话,我都毫不吝啬地面向每一个学生,让他们都有做人的需要和前进的动力。如今,班级就像一个大家庭,孩子们在一起快乐学*,共同成长。我也曾几次被评为我校的“优秀班主任”。

  四、虚心学*,追求卓越

  我深知作为一名小学教师,要想让孩子得到一碗水,自己必须有要有渊博的知识,所以我与时俱进,认真学*,不断提高自己的业务水*。“尺有所短,寸有所长。”工作中,我向身边所有的老师学*,

  扬长补短,促进自己教育教学的不断发展,并在实际教学中认真思考推敲。在每次教育活动交流时,我都能积极准备认真参与。每次实践后我总对自己说:“这并不是过了就结束了。过后还要仔细想想,认真听听,好好学学。哪儿还不够,该怎样做会更好。”通过一次次的自我反思与实践,我的教学水*不断提高,受到了领导的肯定及家长的赞扬。在业余时间,我会去图书馆翻阅有关资料,上网查找参考一些优秀教师的案例并汲取别人好的教育教学方法,溶入到我的教学中来,探索出更适合小学生的上课形式及方法。

  路漫漫其修远兮,教育的道路任重而道远,我会把工作中取得的成绩归零,把工作中存在的不足努力改进,以种种不足为契机,努力学*,奋起直追。将永恒的爱播撒人间,将爱的火苗继续延续。作为一名教师,尤其是一名班主任,以“爱满天下”的精神,去爱每一位学生!通过丰富多彩的活动营造文明、道德氛围,陶冶学生高尚的道德情操,提高学生的综合素质,多给他们奉献爱心,让爱的阳光温暖他们的心灵,让爱的雨露滋润他们的心田,让祖国的花朵们在阳光雨露的滋润下健康茁壮成长!

个人事迹材料2

  xxx,江苏普泰隆阀业公司总经理,福建安溪人,一个xx“新市民”,也是一个地地道道的80后。1984年出生的他和众多的80后相比,多了一份成熟与稳重,从当年只身一人前往上海打工到如今的小有成就,这10多年的创业打拼让他品尝到了同龄人不知道的酸甜苦辣,那些走过的艰辛创业风雨路程,让他倍感珍惜。

  一、不甘贫穷,立志创业。xxx是一个地地道道的农家子弟。1984年出生在福建安溪参内乡田底村,家中历来务农为生。初中毕业后,因家中经济原因没有继续读书。2000年初,沿海地区经济飞速发展,日新月异,年轻气盛的'xxx也有了一种外出闯一闯的念头,那年刚满18岁的他只身一人外出打工。在上海奔波一年后,到xx投靠亲戚,找了一份工作养活自己。来到xx后,xxx发现xx的民营企业遍地开花,许多老板也是创业致富,置身其中,不禁有所触动。他一边打工一边想:xx的企业如雨后春笋,而且有的人也是空手起家然后逐步发展壮大的,我为什么就不能像他们一样办一个企业呢?他萌发了自己办厂的念头,通过多种途径进行市场调查,最终将自己的创业项目锁定在自己打工时比较熟悉的阀门加工上,走出

  了创办企业、改变贫穷的第一步。

  二、努力拼搏,艰辛创业。俗话说:万事开头难。企业创办之初,也走过了一段艰辛之路。企业刚创办时,只有xxx一个“光杆司令”,既是采购员、推销员,又是生产工人和货物搬运工。常常为了接一个单子,四处奔波,好不容易有了订单,又要自己生产,没有人手,他就自己干。为了添置设备筹资金,曾经跑遍了银行找寻贷款却因为外地人的身份吃了闭门羹,订单要交货,把他急得团团转,四处找人帮忙,终于有朋友伸出了援助之手,借给了他三万元,解了燃眉之急。至今回想起来,xxx对那段创业初期的经历依然唏嘘不已。靠着自己的脚踏实地,订单慢慢多了起来,工人也逐步稳定了下来,20xx年在璜塘上村工业园找到了合适的厂房,公司终于开始走向了正轨。20xx年,在璜塘上村村委的帮助下,又进一步扩大了企业规模,凭借着自己的努力,企业发展步入了一个新的天地。截至20xx年底,公司拥有员工32人,其中大学本科生8人,实现营业收入1000多万,利税18.5万元,为一方经济发展做出了贡献。

  三、搏击商海,创新创业。企业要发展,要壮大,产品是根本,没有适应市场的产品作保证,企业就没有希望。为了确保产品符合客户需要,xxx常常自己亲自操作,掌握技术要领后,再传授给聘请的师傅。他在生产中不断摸索,对产品进行技术创新,从客户需求的角度研发各类产品及其配件,逐步获得了客户的信任,技术创新带了丰厚的回报,在获得6项专利的同时,更为公司赢得了双良集团、三房巷集团、中石油的青睐,产品销路进一步拓宽,更是远销韩国、日本。公司在20xx年被评为江苏省民营科技企业,作为带头人,xxx把科技创新作为一种新的动力推动着公司的发展壮大。

  四、学*奋进,知识创业。发展无极限,追求无止境。xxx经常说到,人的一生,在不懈追求,这样才更有意义和价值。虽然自己是初中毕业,但是对于自己的要求却一直很高,已经是老板的他依然通过进修拿到了大专文凭,今年更是自学计算机cad制图,专心准备参加工程师的考试。他说知识就是财富,今后要做大做强企业,只有不断更新自己的知识,才能使公司再上一个新的台阶。

  五、富而思源,勤俭创业。经过多年的探索与磨练,企业有了一定的基础和知名度。有的人对xxx说:你现在是一个老板了,该享受享受了。听到这样的话,他总是一笑了之。*时除了喝茶钓鱼之外,几乎没有其他的爱好。赚到了一点钱,首先想到的不应该是讲享受,而是要富而思源,把有限的钱用到扩大再生产上,用到需要帮助的人身上。听说到村干部为了成立村级关爱基金到处筹集资金,xxx主动捐出了3千元,用自己的行动让大家看到了他的爱心和责任感。

  “创业有起点,事业无终点”,xxx深知,今天取得的一点小成绩只是明天事业的一个基点,只是人生的一小步,但创业的青春无悔。

个人事迹材料3

  窦铁成有个口头禅:“看标准规范怎么说?拿规范说话!”工程施工,有两台50吨重的变压器就位后离标准还差1厘米,他带领大家干了两小时,直到分毫不差。技术考核,有名职工考了58分,他扣了人家三个月奖金。变电所管理,他在地沟里发现了一条草绳,罚了值班人员数百元。

  1厘米、58分、一条草绳,有人说不影响大局、何必认真?然而一支二极管装反就可能导致火车掉道,变电所停电就会影响正常的生产。窦铁成深知“小恶不除,必酿大患”,他说不按标准施工就是给自己挖陷阱,不执行标准就是犯罪啊!

  凡是窦铁成主持的工程,无一例外的顺利交工。业主赞叹之余常说,“我们想到的,你们做到的;我们没有想到的,你们还是做到了!”工程竣工,皆大欢喜,之前不以为然、粗枝大叶的职工这才明白窦铁成的良苦用心。在窦铁成“严字当头”的管理思想下,所在公司的整体施工能力持续增强,从电气化变配电专业的初学者成长为技术领航员。此时,那个过去得了58分的职工已是技艺扎实,能独当一面了。窦铁成把一种浩然正气传播给同事,运用在工作中,自觉地按照规章制度办事,把每个细节都做到位,不出现一丝偏差。

  标准看似教条刻板、冰冷无情,其实也散发着人性,充满了魅力。标准的制定恰恰是最大程度上满足需要,充分考量操作者的因素,所禁止的就是对人的关怀和爱护,所要求的就是应有的目标和高度。

  一部机器,钢铁齿轮之间的传动,一旦遵循了标准,动作就变得柔和、富有美感。一个工程,每道工序的标准完全执行,会使工程运行的过程变得和谐有序,细节的完美就是一步步缔造精品。

  窦铁成把《施工规范》和《验收标准》烂熟于心、随手拈来,一丝不苟,运用实践、就是努力践行着这种精神。他苛求标准、追求完美的工作态度,实际上已经超越标准的要求,逐步变成自觉自发的一种行为,引导成一种唯实唯美的工作正气,创造出一种高于标准的价值和精神。

  别把标准当作羁绊,试着用心发现、用手创造那标准的魅力吧!

个人事迹材料4

  1986年,xx凭着38元的起家费走遍了几十个省市,起初经营鲜花生意,慢慢总结经验,然后回到家乡(原xx县xx乡峤山村桂花组)种植了两叁亩花木作为试验。通过试验,吸取其中的各种经验教训,将花卉种植业在xx乡逐渐发展壮大。

  通过经营鲜花生意,xx看到了花卉市场的大好前景,联想到自己家乡的各种环境以及实际状况,决定回到家乡发展花卉产业。起初自己种植了两叁亩花木进行试验,并及时总结经验,联系销路。xx在试验种植的同时,也一直想着如何把鲜花产业在xx乡发展壮大,希望通过自己的一点微薄之力带动父老乡亲一起发展。

  有了这样的想法,xx更是下定决心,认真研究花木种植,总结失败经验,吸取成功之精华,采取一切办法让花木种植盈利并在xx乡进行推广。凭着他对事业的执著,对花卉种植技术的掌握快、体会深,在亲身实践中不断创新,他的种花名气渐传开来。

  因为xx乡的气候条件和土壤质量都适合花木生长,又得到了*的大力支持,再加上xx的不懈努力,终于成功实现花卉种植,并带动家乡农民种植花卉,发展种花卉大户并成立公司,总种植面积上千亩,总产值超几十万乃至上亿元。从原来两叁亩的规模发展到如今已经有叁佰多亩种植基地,年产值叁佰万元以上,解决了农民务工佰多人。

  在这二十几年的发展中,xx乡的花卉种植已成为一个地方产业。在2003年,xx创建了xx县xx乡花卉专业经济协会,并担任会长。在2012年,xx又成立了xx县青源花木股份合作社,担任总经理职务。

  xx为了改变父老乡亲的生活现状,不仅带动村民发展花卉产业,解决农民务工问题,还深切关怀农民的日常生活,因了解了xx乡密园村农建组长期没有自来水的情况,于是在2012年6月份为密园村农建组的108户安上自来水。

  在这贰拾几年发展中,在xx的带动和技术的指导下,将xx乡的花卉事业发展壮大。为了把xx乡的花卉事业做大做强,扩大自己的经营范围,xx开展了花卉直供业务,形成了花卉生意链,保证了花卉的供应与销路问题。如今与xx乡花卉事业息息相关的商家就有xx娇艳绿化公司、陈名祥花店,忠县冉国清花店,xx的文金田花店,重庆市花卉市场的谭兵花店。

个人事迹材料5

  该同志自担任县社机关工会*以来,一方面认真学*《工会法》及相关的政策法规、工作原则,另一方面积极主动与老领导及县总工会的领导干部请教学*,同时调动工会会员积极参与工会组织开展的各项活动,充分发挥了县社机关工会组织的作用。

  今年以来,作为县社机关工会*,他首先是狠抓了干部职工的理论素质和政治思想教育提高工作。

  一是以党的政治理论和国内外重大事件为学*重点,教育职工坚定信心,保持正确的政治观点和立场,强化干部职工的理想信念、宗旨意识。

  二是因地制宜,制定符合*机关工会实际的学*制度,每周五的学*几乎做到了雷打不动。

  三是充分调动干部职工参加学*的积极性和主动性,增强学*效果。

  四是加强职业道德教育,鼓励职工爱岗敬业,在工作中鼓足干劲,争先创优。通过加强政治思想教育,显著提高了职工队伍的整体素质,为开展工会工作奠定了坚实的思想基础。

  其次积极组织开展了各项活动,丰富了干部职工的业余文化生活。创造性地将*机关精神文明建设和工会的创建活动结合起来,积极组织机关职工开展各种形式的文化体育活动,凡是县上举办的各项活动都能积极组织职工参加,既增强了职工的体质,又培养了职工顽强拼搏、积极向上的作风。在行政领导的大力支持下,建立了工会活动室,购置了活动器材,每周五下午向职工开放,并有意识地开展一些比赛活动,通过活动的开展,凝聚了人心、增强了合力。


张海迪个人事迹材料(精选5篇)(扩展2)

——学校防疫个人事迹材料(精选5篇)

  学校防疫个人事迹材料 1

疫情就是命令,防控就是责任!自新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战打响以来,__中学总务处副主任__用实干担当、坚守岗位谱写了一曲奉献之歌。

面对疫情,__中学在1月__日迅速成立新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组,任__同志为防控工作领导小组办公室主任。当天接到此项任务通知时,__同志还在老家__与家人过春节,尽管还是春节休假期间,但他二话没说,立即马不停蹄赶回学校,开始开展疫情防控工作,从接到任务至今没有休息过一天。

为有效应对和防控疫情,他周密部署,组织教研组组长和班主任每天对全体师生实行全面摸排,密切关注武汉、湖北返回人员以及与湖北、武汉返回密切接触人员排查,并对这类人员作出居家14天观察期规定,接着是对出桂学生及教职工调查统计。全校__多个班,每个班大约__人,收集整个学校学生和教职工数据,工作量非常大,为了第二天能按时上报数据,经常工作到深夜,为确保不遗漏一个原则,他的电话保持24小时畅通,经常电话不停地联系核实数据。同时每天还要收集上级下发的文件,阅读学*后,通过教职工群、班主任群、教研组长群将上级文件精神、各种疫情防控知识、视频、图片传达出去,及时组织教职工、学生和家长网上学*,做好科学防护。同时安排人员做好一些开学前的疫情防控物资储备。

刚开始有的班主任和老师对这次疫情防控工作重视不够,在规定上报时间还没上报数据,还要通过电话催报,为更好地做好疫情工作,他拨通电话沟通,耐心做班主任和老师的工作,强调此次疫情的严重性,问题很快得到解决,使工作得以顺利开展。

这次疫情防控,正值学校放春节长假,但__同志却无怨无悔地坚守在防控工作岗位上默默奉献,用自己的实际行动守护着校园*安,为全体师生筑起了一道安全屏障!

  学校防疫个人事迹材料 2

一、行动迅速,扎实开展工作

成立由校长王维栋为组长的领导小组。责任到人,由学校办公室主任许维亮专门负责,开展疫情防控工作。统计疫情期间学生、家长等各类信息时,做到“日报告、零报告”。

学校马上设立疫情期间校门口防控制度,无关人员一律禁止进入校园。校园各处走廊设立2米保持距离警示线,明确人与人之间的距离。除此之外,学校还专门设立了备用教室和隔离室。预防交叉感染。

实行信息上报责任制度,学校领导牵头,各科室分包,班主任分包学生,这样一层层传达工作精神。领导班子和老师在学校工作群、班级群中发布公告,还反复打电话给家长,告知真实上报的重要性。

  学校防疫个人事迹材料 3

殷__,男,1974年11月出生,现在澄城县庄头镇中学工作,担任学校副校长职务,主管学校体艺卫工作。在面对突如其来的新冠疫情防控工作,殷__同志以自己的实际行动时刻践行着疫情就是命令、防控就是责任的工作要求,充分展现出他爱岗敬业的使命感和责任感。

担当责任 制定各类制度

学校校长在参加完县教育局的新冠疫情防控专题会议后,安排殷__同志具体负责该项工作,他没有多余话,按照县局文件要求首先制做好预防新冠疫情告家长书宣传美篇发布到班级微信群、教师微信群,对所有师生及家长进行疫情防控知识宣传和生活中应注意的问题。其次,制定好学校关于新冠疫情防控工作制度。随着疫情局势的不断变化,按照县局文件要求并结合学校实际制定完善好了各类制度。

忠职敬业 完成疫情防控工作

在疫情防控工作开始至今,他主要负责全校师生及家庭成员健康状况的排查落实等方面的各类统计及上报,疫情防控工作台账、疫情防控情况报表、重点人群数据统计、疑似或确诊个体病例明细情况表,县局有关疫情防控文件接收并予以处理,每天两次电话上报学校疫情防控工作情况“0”报告,每天完成疫情防控宣传报道工作并进行统计上报县局,完善学校开学前各处室应准备的防疫物资并制定各处室开展工作的详细流程及注意事项等有关疫情相关的工作。

疫情非常时期,各类事情比较多,他能够合理安排工作时间,工作安排的井井有条,使各项工作都能有序按时完成。对于县局下发的紧急通知,他加班加点进行工作,在一次县局统计教师及现居家庭成员疫情防控登记表,这项任务时间紧任务重,到晚上1点钟他还与教师进行沟通交流。

为确保师生疫情防控信息上报真实准确,他每天都督促班主任及时上报学生健康信息。1月30日,九年级一班下午上报缺一名学生,他当时就给班主任说必须想尽一切办法联系此学生,还给班主任建议可以联系一下和这个学生同村的学生。通过班主任的不懈努力最后联系上这名学生,完成了所有学生疫情健康上报。他对班主任讲,疫情非常时期,不能遗漏任何一名学生,疫情健康上报工作完成99%都等于0,我们干工作就要干好,就要完成率达到100%。他干工作认真细心,一切工作程序都要自己亲自过一遍,这在我们学校全体教师都知道的。在排查武汉籍学生时,当时为落实一名武汉籍学生及家人*期相关情况,他与班主任通话达5次多,强调工作程序,落实责任,要求班主任对该生及家庭成员的信息调查通话进行录音保存。

恪尽职守 坚守工作岗位

疫情防控期间他严格遵守上级纪律,各个小区为“外防输入、内防扩散”,严禁车辆出入。在每次轮到他值班时,他没有交通工具,只能步行3公里到学校值班,中午不回家吃饭。我们学校假期没有师生住校,值班期间也没有人员出入,但他毅然坚守工作岗位到最后。

众志成城,在不经意的细节中展现,大爱无疆,是职业品格。在这场没有消烟的战争中,殷__同志坚守岗位、恪尽职守,以自己的实际行动守土尽责,书写忠诚。领导表扬他*期工作辛苦了,他说,生命重于泰山,这是我主管的工作,是我应该干的工作。他这个人干工作从来不要人督促,能够尽心尽力的干好每项工作,他是一位值得信赖和认可的人。正是因为有这样的好同志,才能使疫情防控工作扎实推进。相信在党的正确领导和同志们的共同努力下,我们一定能打赢这场疫情防控阻击战!

  学校防疫个人事迹材料 4

社区是阻击疫情的重要关口,是疫情防控的重点。在__县各个基层社区,有这样一群党支部**,他们每天奔波在“抗疫”一线,带领党员群众筑起防控疫情的“隔火墙”。

力华园社区**裴俊峰

培(裴)植厚爱献基层,俊才英姿斩煞星。锋(峰)韧刚劲断疫路,笑迎春光溢满城。疫情发上以来,力华园社区**裴俊峰在辖区内大胆实施大网格管理*房区域,收到了明显的成效。

力华园社区辖区内北至联社巷,南至110国道,东至前进路,西至新华路,辖区内共有四片*房巷道区,四个楼房居民住宅小区。在防控新冠肺疫情中,四个楼房区居住集中、出入规范,迅速管控住了人员流动。

四片*房区由于占地广、出口分散众多,人员居住复杂,难于管控,力华园社区**裴俊峰大胆施策,在辖区内打破过去小网格化管理的模式,整合力量,迅速将其中三条分叉较多的巷道:南宁巷、永胜巷、义长巷,进行统一管理。

南宁巷、永胜巷、义长巷共有居民住户520户,其中租房户就有128户。三条巷道相通相连,分隔管理需要投入很大精力、物力。裴俊峰根据实际情况想办法,统一出入口,按应急需要精减成三个出口,片区内各小出口全部封闭。他带领社区工作人员逐家逐户进行登记摸底,对人在外地的租客及时电话劝返,完善居民群,壮大防控应急群,引导居民自管自治。同时招募片内居民志愿者组成值守队伍,有效保障了整片区域内人员防控疫情的安全。

旧城社区**__

张罗谋划细考量,居民安乐肩上扛。春(椿)阳高照万户暖,驱散疫霾迎曙光。新冠肺疫情形势复杂严峻,防控应对措施必须快速有效,面对新的情况出台新政策,宣传必须及时跟上。旧城社区馨悦小区是城区人口最多的居民住宅小区,48幢楼已入住3060户居民,有5740口人,社区党支部**__,为让居民第一时间得到政策的指令,她顾不得普通话不标准,直接用本地土话喊起了大喇叭,收到了良好的效果。居民们从土话大喇叭里听到她逐渐嘶哑的声音,更体会到了形势的严峻,听出了她急切的心情,听清了政策导向,听得入耳更入心,辖区居民对这个面熟又耳熟的社区党支部**更加信赖了。

__社区**__

王者无惧病毒狂,打卡设岗布控忙。新(鑫)日遍野春意浓,此战不胜不还乡。疫情阻击战进入胶着对垒的关键时期,路口、小区家门口成为抗疫的第一道防线。“管好自己的人、看好自己的门”成为战役的重要战术。__社区山河墅小区在__社区**__的带领下,防控疫情小中队七名志愿者、业主委员会成员在疫情面前集体聚义,按下鲜红的手印,用一份赤胆忠心、一份庄严承诺、一个向死而生的壮举,一句铁骨铮铮的誓言,向死神挑战,向新冠疫情宣战:“阻击疫情,我们义无反顾、无怨无悔、绝不后退!”“你们*安,我们心安”!

__社区**__

张弛有度展才能,全力抗“疫”巧布阵。勤(琴)恳奔忙卡岗间,不负重任不负民。__社区水利巷有*房居民93户,常住人口242人,较大的巷口12个,小巷口四通八达,面对此种情况,__社区党支部**__精准施策,实行大网格管理,组织多方力量,统筹资源,及时堵漏洞、填空白,有效堵塞水利巷出口多的防控漏洞,做好了*房区域的人员、车辆管控,将疫情阻挡在家门外。

惟其艰难,才更显勇毅;惟其笃行,才弥足珍贵。突如其来的“战疫”就是一道考题,12为社区**带领基层党员干部、志愿者冲锋一线、团结一致、共克时艰,为打赢这场疫情防控阻击战贡献自己的力量。

  学校防疫个人事迹材料 5

为减少和阻断疫情传播,加大宣传力度,以乐教乐学为*台,向广大家长和学生推送了高质量的视频来宣传疫情防控知识,受到了广泛欢迎。校园内覆盖到每一个角落张贴疫情防控宣传知识。

为了使开学后教学工作更加稳定有序,对广大师生员工进行了多次疫情知识防控培训,同时编写了疫情防控期间学生在校一日常规、疫情防控期间师生就餐要求、疫情防控期间开学时致家长的一封信,全方位、多角度、立体式保障学生开学上课健康安全。

七、积极准备开学核验

为保证学校能够顺利开学,洛北中学经历四次省、市级的核验,面对核验中出现的问题,学校以最快的速度进行整改,补充储备物资、健全各项制度、建立符合规定的留观室等都在第一时间完成。受到了上级各位领导的好评。


张海迪个人事迹材料(精选5篇)(扩展3)

——教学能手个人事迹材料(精选5篇)

  教学能手个人事迹材料 1

  刘老师,男,1973年7月出生,中**员,从1995年开始担任辅导员,从事学生工作至今已经20个年头了。20年间,该同志始终坚持“德育首位”的原则,注重对学生进行思想教育工作,积极向学生宣传党的路线、方针、政策,经常利用班会、座谈会、网络、板报等多种途径和丰富多彩的各类活动对学生进行思想政治教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生追求***的愿望。工作中,从不计较个人得失,兢兢业业,勤奋务实,认真履行着一名学生工作者的职责,所带的集体曾荣获黑龙江省学生工作先进集体、黑龙江省五四红旗团委、黑龙江省先进班集体等荣誉称号。

  一、思想上注重加强理论学*,努力提高个人修养

  辅导员是学生思想政治教育的实践者,是生活和学*的指导者。为了胜任这份工作,他从多方面不断强化自身素质。一是注重提高理论修养。潜心学*党的***和十八届四中全会精神,积极参加三严三实的学*研讨,使自身的思想政治素养有了一定程度的提高。二是努力树立良好的自身形象,向学生展现积极乐观、追求进步的精神面貌,发挥对学生潜移默化的.影响,做到以身立教,为人师表。

  二、工作上恪尽职守,开拓创新勇于实践。

  1、努力做好学生思想政治工作,提高学生思想道德素质。为把此项工作落到实处,刘老师在组织好学生参加党团校的学*外,充分利用好班会、团会,党员、团员年度评议,深入班级、寝室等机会与同学交流谈心,把思想教育做细、做实。另外,为更好的发挥党团组织的战斗堡垒作用,他把学生的党团组织阵地建立在寝室,这样即发挥了组织的作用,又使一些无形的东西变得有形化,收到了良好的效果。

  2、以外语过级、考研率为突破口,加强学风建设。本年度,在他的带领下,学院组织了考研、外语四六级过级、计算机过级经验交流会,推行《理学院外语、计算机过级、考研奖励制度》、在单项奖学金评定过程中设立学*进步奖方式等,激发学生的学*热情,使学生的各种过级率得到进一步提升。

  3、注重学生的综合素质和从教能力的培养。在继续深化“理学院教师十项技能大赛”、早课的同时,注重学生创新能力的培养,鼓励学生参加各级各类创新、创业大赛,选拔优秀的骨干教师作为大学生科技创新指导教师。今年,理学院共有21项大学生科技创新项目获批。

  4、开展文明寝室创建工作。在低年级学生中重点加强养成教育,让他们一入学就养成良好的寝室卫生*惯。同时,进一步加大辅导员对高年级学生宿舍的检查、走访力度,实行党员寝室挂牌制度、寝室环境卫生奖惩制度等,收到良好效果,学院寝室的合格率达到90%以上。

  5、顺利完成毕业生离校和新生入学教育工作。在毕业生离校前召开了3次就业工作会议,宣传国家就业政策,引导学生理性择业;积极收集需求信息,强化服务意识,努力拓宽毕业生就业渠道。过去的一年我院毕业生一次就业率达到85%以上。

  在14级入学教育期间,通过采取集中和分散相结合的办法,在新生中开展了新生家长会、团队建设团体辅导、校规校纪和法纪安全教育、校情校史教育、感恩教育和诚信教育、学业导航等一系列教育活动,引导新生树立正确的人生观、世界观和价值观,明确学*目的,强化其爱国、爱校、成才、敬业意识,实现新生由中学到大学的顺利转型,为今后四年的大学生活和学*打下良好的基础。

  6、做好特困生勤工助学和银行贷款工作,使特困学生不因家庭经济原因而影响到学*。加大学费催缴力度,使学费清缴率今年达到了95%以上。

  7、开拓创新、勇于探索,努力提高自身业务能力。工作中,该同志不断提高业务水*,积累自己的工作经验,并积极开展学生工作科学研究,*年来先后主持参与各级各类课题*十项,发表学术论文10余篇,撰写专著3部。

  三、不忘组织的信任重托,大力提倡廉洁之风,严于律己,营造积极向上健康的工作氛围

  作为学生工作干部,在日常工作中他时刻严格要求自己,处处以大局利益为重。在学生的组织发展和干部任用问题上,要求全体工作人员要廉洁自律,严把入口关,坚决杜绝吃请、送礼等现象;严格按照大学组织发展程序发展党员,并认真执行拟发展党员公示制;在学生干部任用过程中坚持公*、公正、公开的原则,从无勒卡学生现象。

  辅导员的工作*凡而又高尚。一路走来,刘老师在育人的工作中传递着快乐,在奉献的道路中收获着幸福。

  教学能手个人事迹材料 2

  张老师1969年10月出生于农村普通人家,1988年开始从事教育教学工作。因为凭着对教育事业的热爱,对孩子的喜爱,更是身为人师的那份沉甸甸的责任,她用自己的勤劳、朴实默默为教育事业做贡献,把满腔的爱都献给了学生。她连续20年担任班主任工作,取得了突出的成绩,多篇论文获得省市一等奖,指导学生参加全省“新小读者杯”语文综合素能训练活动荣获二等奖,先后被评为袁州区“优秀班主任”“优秀教师”“最美教师”“十佳好人”等荣誉称号。

  身为教师,张老师是幸福的,她的学生、家长、同事无不对她竖起大拇指。但身为母亲、妻子、女儿,在生活中,她充满深深的愧疚。张老师承受着家庭波折带来的巨大的痛苦与艰辛,但她用行动诠释了教师神圣的使命,那对学生的拳拳大爱,对教育事业的忠诚,感动着每一位老师、学生和家长的心。

  情牵女儿、心系学生

  1988年9月,风华正茂的张从宜春师范毕业,分配到袁州区湖田乡王华小学村小任教。初入讲坛的她,面对孩子们纯洁的眼睛,一颗颗渴求知识的心灵,她就深深爱上了这个职业。每天她都会带着喜悦的心情走入课堂,把自己的知识有计划的传授给孩子们,课堂上师生间的和谐成了她生活中快乐的音符;课下的一声“老师好”融入了孩子们的喜爱和认可。无数个宁静的夜晚,为了备好每一堂课,她在认真钻研教材;无数个业余时间,为了转化后进学生,她冒着严寒酷暑去家访;无数个节假日,她放弃与家人休闲的时间,潜心钻研教材……

  然而,天有不测风云,2004年12月,张老师的女儿查出得了先天性脊柱侧弯,引起了身体变形,2005年,张老师利用暑假两个月时间,带女儿在北京做了两次脊柱矫正的大手术。她痛哭,埋怨命运的不公;她焦虑,女儿未来的生活该怎么办?她一度情绪低落,想放弃工作,整日守在女儿身边。可她9月刚踏入学校,孩子甜甜的一声:“老师好”顿时软化了她的心,她想自己女儿治病自然要紧,但还有那么的天使般孩子她也不能就此不管啊!责任不允许她放弃,她决定扛起两份沉甸甸的责任。

  每每天早晨,东方刚刚露出鱼肚白的时候,她就开始了忙碌的一天:5:30为女儿准备好早餐,6:40接父母陪女儿去医院打针,7:20作为一名五年级的语文老师,她已大步流星跨入了校园,以最饱满的精神状态走进课堂,带着孩子晨读。10点多,上完课,赶紧批改作业……下午3点多,刚有些空闲又找来几名学生耐心地辅导、谈心……5点放学送孩子的路上,她和个别的家长又沟通起来……下午6:00回家陪女儿,给女儿按摩,晚上9:00又开始准备第二天的课。同事、家人看到她这么辛苦,都劝她多休息,可她微微一笑说:“坚持一下就好,自家的孩子和班上的学生都需要我啊。”

  就在今年4月,张老师的女儿身体又出现了一些状况,上班稍微多站了一会儿,喘气都累,医生要她赶紧带女儿去检查。可这时,她又担任六年级班主任,她实在抽不出时间带女儿去医院,她愧对女儿说:“你要学会坚强,这次又只有请叔叔陪你去湖南检查了”。检查结果出来,女儿的脊柱上又长出了一个瘤子,得尽快动手术,可偏偏这个节骨眼上,正是毕业班报考工作,需要收集所有学生的房产信息,填写海量的表格,一点也马虎不得,而且六年级水*测试在即,学生们离不开她,她实在不能请假耽误学生的最后复*啊。她只得抹去眼泪,两者兼顾。她跟学校领导说:“等学生一考完,我可不可以立刻动身带着女儿去湖南动手术?”听到她这样的`话,学校领导、同事无不对她大爱精神留下了眼泪。

  心牵爱人、情系讲台

  老天没有眷顾善良的女人,命运之神又一次前来挑战坚强的张老师。2009年7月,张老师的丈夫查出得了直肠癌。听到这个消息,她站不稳脚步,几度昏倒。女儿本来就不健康,丈夫又得了绝症。而她只能用她柔弱的身躯强忍着巨大的痛苦,又一次利用暑假两个月时间陪丈夫在医院做了直肠癌切割手术。9月丈夫出院了,而学校又开学了,张老师又犯难了,一边是生病的丈夫和女儿,一边是教书育人的责任,两边都难以割舍啊。此时的她已心力交瘁,精神和经济上的双重压力,几乎要把她压垮了,但她很清楚地明白,她身上的责任,家人需要她,学生离不开她。她毅然挑起了这两座大山一般的重担。

  张老师顶着常人无法承受的巨大压力,却没有向学校说提任何要求,没有因家庭原因而请过一天假,耽误一节课。白天,在学校,她坚守岗位,认真完成自己的教学任务;晚上,在医院,她一边照料丈夫,一边利用空闲时间赶紧批改作业。深夜,还要拖着疲惫的身体准备第二天的课件。常常饿了,就啃个面包,累了,就趴在病床上睡一会。就这样张老师每天在医院与学校来回整整奔波了4年!“紧张的早晨,繁忙的白天,不眠的黑夜,再加上疲倦的周末。”是她真实生活的写照。同事们多次劝她请假,她说“教师这个职业是个良心活儿,不能因为自己一有事,就丢下学生不管,能撑就撑吧。”

  就在丈夫病情出现恶化的阶段,她在病床前对着心爱的丈夫难过地说:“老公,你再撑几天,我一定向学校请两天假,陪你走完生命的最后一程。”可是等她上完课准备向学校请假时,丈夫已经离开了人世,没想到这成了她对爱人说的最后一句话。

  张老师这种大爱精神,同事为她感动,家长为她落泪,学生为她哭泣。身边所有熟悉她的人都佩服她的坚强,佩服她对教育工作的执着!

  爱洒教育、情暖心田

  这是一个怎样的坚强的女人啊?她靠什么来支撑她强大的内心啊?那就是——爱与情!责任与担当!她将教书育人的责任捧在手里,放在心里,扛在肩上!正是她对教育工作的挚爱使她支撑走到今天。

  身为母亲、妻子,张老师为丈夫和女儿的病痛伤心落泪,身为儿女,她为没有尽到孝心而内疚。这些年来,因为丈夫和女儿的身体原因,她愧对父母,很少关心父母的身体,没有时间陪父母,经济上也没有任何表示。而父母却总是更多地关心她,理解她,帮助她。提到父母,她总是如鲠在喉,热泪盈眶。

  如此困境都没有击倒张老师,相反,她工作更加用心,一丝不苟。每天的课堂她都认真对待,认真备课,钻研教材,钻研新课程标准……

  每天,她都要等照顾病重的家人睡着后才能开始备课。而每天的这时,早已是半夜十一二点了,等她将这些工作完成下来,已是凌晨三点了。休息不到三小时又得重复前一天的生活、工作。她就是一个铁打的人啊!她对人生有更深的理解,她是勇敢坚毅的人呀!

  在学生们的眼里,张老师既是博学的老师,又是知心的朋友,更是一位像妈妈一样值得信赖的亲人。吴雨晴同学一谈起张老师,总是满含热泪地说:“张老师是我们的语文老师,她和蔼可亲、善解人意,她不但是我们的老师,还是我们无话不谈的朋友。上课时,她不厌其烦地一遍又一遍为我们解答疑问。下课后,她会精心备课,认真批改每一份作业。张老师懂得欣赏学生的长处,给学生以鼓励和自信。有时,我们同学间发生了矛盾,又解不开疑问,张老师几句话就使我们豁然开朗了。张老师教学经验丰富,很复杂的问题她能用很通俗易懂的语言讲清楚,我们都喜欢语文这门课程,我们都喜欢张老师。”

  家家长们对张老师的优异工作也特别感动。她班上的家长廖易鑫发自肺腑地说:“能遇到一个好老师,是每个家长最大的心愿。我感觉,我们的孩子是幸运的,他们遇到了优秀的张老师。在与别的班的家长的交谈中,我能感觉到他们眼中的羡慕。自从张老师成为我家孩子的语文老师后,我惊喜地发现孩子性格真的比原来好的太多了,学*语文的兴趣也高了,学*成绩也上去了,回家后还能经常主动做一些力所能及的家务事,这让我这个做家长的感到非常欣慰。我想,这是张老师在学校教育的结果,她比我们这些家长做的还要多,使孩子提高了自理能力,养成了良好的学*和行为*惯。”

  张老师的同事曾这样评价她:“张老师的课堂气氛轻松,妙语横生,时而语调高昂、激情荡漾,时而语调轻缓、幽默简洁,用美妙的声音感染着学生,把学生带到了知识的海洋。她总是把学生放在第一位,懂得欣赏学生、赞美学生,愿意分担学生的快乐和忧愁,做他们学*生活的良师益友,做学生人生路上的同行者、引路人。她将全部的心血都倾注到了学生的身上,在*凡的岗位上干出了不*凡的业绩,是我们学*的楷模。”可这妙趣横生、激情荡漾的课堂教学背后,浸透了张老师多少的血与汗呀!

  就这样,28年来,张老师用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,没有因为天气或疾病请过一天假或耽误过一天工,无论工作在哪个单位,那里的领导都放心,班级的学生都不担心,学生家长更不操心,因为张老师的师爱工作日程表上没有“空格键”!

  教学能手个人事迹材料 3

  课堂上,她是一名数学老师,带着对教育的热爱,把自己的热情,融化成点点滴滴的知识,传授给这一茬茬祖国的幼苗。刚接过大学毕业证就踏上了三尺讲台,她浑身仿佛有使不完的劲儿,从不知疲倦。由于刚开始讲课,不知多少次,她嗓子哑了疼的话都说不出来,可她从不耽误孩子们的时间,照样在讲台上挥洒自己的热情。她上课气氛活跃,孩子们被她的教学热情所感染,积极配合她。她执教低年级,经常采用寓教于乐的教学方法,让学生在游戏中学到数学知识,对数学产生浓厚的兴趣。

  课下,她不断的向老教师“取经”。她认为那些老教师多年积攒下来的教育教学经验,是她曾经在大学课本上学不到的,更是她收获的最大的财富。学*生活中,她是学生们心目中的大姐姐。孩子们每当有不懂的问题,无论是学*上的困难,还是生活中的烦恼,都愿意跟她谈心交流。她从不推辞。

  “做老师就是做良心”,这是她经常挂在嘴边的一句话。她是一名教师,又是一名党员,“责任”二字对于她来说重于泰山。每次作业、每次备课、每次课下指导,她无一不是认认真真完成。班里的每位学生,她都试着去了解,因为她知道只有很好的了解了学生,才能因材施教,才能确保每位学生的进步。在她的班里,为了那几个后进生她绞尽了脑汁,为他们“开小灶”,为他们加班补*,看到他们的进步,她比他们都开心。只为了一个信念:一个学生都不能落下。为此,她不断研究教法、学法。在她的课堂上,教学质量和教学效果有了很大的改善。

  谈起以后的理想和愿望,她总是情不自禁的说:“在教师这条道路上,没有完美,只有更美。”她也清楚的.知道:没有不好的学生,只有不好的教育。所以,她希望在未来的教育道路上不断的完善自己。在将自己的专业知识学以致用的同时,结合自己在教学过程中不断摸索出来的经验,完成更精彩的教学目标。

  她还要通过完成更多的教育教学论文、教学课题、组织更多的教学活动来丰富自己的教学经验。总之,目标只有一个,那就是:在这三尺讲台上挥洒自己的青春和热血,用手中的粉笔谱写一篇又一篇希望的颂歌。

  教学能手个人事迹材料 4

  一、勤思的教学。

  该同志明白教育教学并非“种瓜得瓜,种豆得豆”。还要考虑多种善变的因素。尤其是新课改推进的现在,作为教师的他仔细思考如何在有限的时间内学*效率最大化。在经过了一段时间的积淀之后,教学教法上有了独特的理念。主要是依据互动式教学法,践行“学生的主导”原则,积极开创了“乐学与理解”的教育模式。

  该模式是建构在“互动教学法”的基础之上,是对它的一种细化和量化处理。互动教学法要求在教学过程中充分发挥教师和学生双方的主观能动性,形成师生之间、学生之间相互对话、相互讨论、相互观摩、相互交流、相互评估和相互促进的。既要求学生在教师的组织下按教学计划的要求系统地学*、交流、鉴赏、总结,也要求教师按学生的提问和要求有针对性地重点施教、解疑释难。但是,如果在互动中没有关注到学生的兴趣,这一切将是“水中月,镜中花”而已;因而,“乐学与理解”要利用一切手段调动学生的兴趣,促其互动式学*;然后才能乐在其中;同时,还得要考虑到个别差距,师生形成互解,最后共成和谐学*。在*时教学中,该同志具体做了以下几点:首先,抓住了课堂基本知识能力培养;其次,开展了第二课堂培养兴趣,加深理解,如创办语文学*社、文学社,甚而举办书法比赛等等;最后,还及时组织测试、总结。让课堂和课外的学*联系起来,从而让学*由“被动、乏味”变为“主动、有趣”,实现了学*的效率化,落实素质教育。

  实践证明这一教学行为是很有用处的。自03年至今,他所带班级的成绩总是名利前茅,遥遥领先。03年的高一8班、04年高二10、06年的高一2班、08年的高二2及09年高三2班的成绩都极为出色。到今年所带的高一15班和高一7班的成绩皆在年级前列。另外,有多名学生在省市级作文竞赛中获奖。如03年的高一9班学生顾梦洁获省作文比赛一等奖,05年的高二11学生金逸获得市作文比赛一等奖,10年高一15班同学xxx同学获区作文比赛一等奖,张锡同学获《花季雨季》全国征文一等奖。回想他走过的这段路,发现这些成绩跟他自己独特的教育方式密不可分。为此,希望其继续思考,不断完善。

  二、智慧的管理。

  该同志担任班主任的8年里,早出晚归,还践行了“自我管理”理念。初掌一个班级,制定班规,选择一些班干部来分管和落实它。这或许是每一个班主任都将有的出发点,但如果将班级的每一个成员都看成是班干部,让他们都有属于自己的分管内容,从而实现“自我管理”的话,那么整个班级的班风,个人的学风都将焕然一新。在此,他具体做了以下这些:先从学*、卫生、纪律等角度给每个班级成员落实任务,让其扮演属于自己的角色;然后按角度分组,将一组分成若干个小单位,并确立正副负责人;最后小单位的负责人统一由各自相关的班级班干部来监管。如此一来,一环环都将联动,每个人都将有事可做,管理不再是某几个班干的事,它也属于每个班级成员。

  凡事“自管”了,一切都将很有成效。他所带班级在学校的各级各类活动中总是满载而归的。09年所带的高三2班的学生郁非同学获得“无锡市三好学生”称号就是最好的证明。

  三、善思的教研。

  实践更需要理论的支撑,教育教学更是如此。正因如此,该同志从大到课题,小到论文写作、书籍等方面来具体提升自己的理论水*。

  他参加了《高中小班化语文课堂个性化教学的研究》《新课程背景下高中小班化语文自主学*模式研究》等课题;同时,该同志的多篇有关教育教学的论文发表:如《在古典诗歌中的对比、烘托及衬托的区别》一文发表于《中学生语数外》(2008年7月)、《微“士人”,我谁与归!》一文发表在《阅读与鉴赏》上,另外,还有如《文化遗产》《大自然》等专题文章发表在《语文学*报》等等;另有10多篇文章在各级比赛上获奖:如《网络环境下的文言文自主教学情境初探》一文获中国教育学会一等奖;《就《史记》选读谈文言文教学审美教育》获无锡市一等奖;《谈“动态生成性”语文课堂合纵教师的作用》获江苏省二等奖;《和*的祈祷》《文言文教育谈》获国家一等奖等等。同时,他还参编及主编了7部多有关教育教学的书:如《初中作文3D写作》《高中作文3D写作》《2010年高考复*指导》;“志鸿优化系列教案”的写作,分别完成了《苏教版必修2》《苏教版必修5》《人教版必修3》《人教版必修4》等教案的编写工作。最终也因自己的.不懈地努力,在09年成为了“江苏省教育学会会员”。

  四、开拓与创新

  现在的教学,无论从那个角度看,它都离不开网络这个*台。为此,该同志在*时学*工作之余,不断更新自己,研究网络知识,力求将网络同教学加以整合。因为他深知唯有开展相关的教学实践,方能更好地调动学生的学*兴趣,在教与学之间搭设一条通向对方心灵的桥梁。

  为此,他与它人合作的“高中语文教育研究专业网站”获全国中小学教育特色网站评比三等奖。同时,他还将自己的研究形成论文,如《网络环境下的文言文自主教学情境初探》就是很好的一次实践。本文就文言文来谈自己的整合的想法,主要分以下几个步骤:

  第一、利用数据库,建立电子古代汉语词典,便于学生查找。

  第二、建立完整的课文背景介绍,更加有利于学生对主题的理解。

  第三、建立课堂信息交流通道,让学生与教师之间进行互动交流,提高了教学效率。第四、建立学生自主学*内容通道,激发学生学*热情和自主意识。

  在现在社会,当教学有了网络的参与,教学的天空将更为广阔灿烂,教育者的心胸气度将更为博大丰富。因而,对它的研究将会不断拓宽我们的教学视野。

  总之,该同志在教育教学方面精益求精,力争上游。正在用奉献的心在书写属于个人的精彩。为此,我们倡议,肩负美好的使命的我们,该拥有一颗智慧的心灵,扬帆起航,勇往直前。

  教学能手个人事迹材料 5

  老师是学校领导的得力科研助手。XX年、XX年被评为区教育学会优秀会员,xx年被评为教育科研工作先进个人,xx省教育学会会员。在实验阶段,她不断实践,不断探索总结经验,坚信“实践是检验真理的唯一标准”的硬道理。把实验成果在课堂上展示出来,xx年被评为xx区小学数学教学新秀,xx年在xx区“名、优”教师评选活动中被评为优秀教师,在xx年xx北区首届农村小学教师六项基本功竞赛中,获全能优胜奖。多年来,她都能以科研为抓手,以课题为引领,在小学课堂教学、新课程教学改革等工作中刻苦钻研,奋发努力,勇于实践,并取得了丰硕的成绩。

  在我区课改的全面铺开之时,xx老师有幸成为我校课改的第一批弄潮儿。几年来,她实践并真切地感受着课改的真谛,并在实践中不断地思考着、探索着。全新的理念,全新的教材,给教育带来了崭新的面貌。作为一名一线的骨干教师,她非常重视理论学*,*时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学*教科研专著,认真聆听各类讲座,通过一系列的学*,促使她的教学理念不断更新,对新课程理念的感悟不断加深。她深深知道:只有学*,不断地学*,才能跟上时代的步伐。不学*则落伍,不进步则退步。xx年5月,xx老师被学校推荐参加了xx区教育学会举办的“教育科研骨干培训班”。各位教学名师如于红军、张丽、田红等老师的报告给予她宝贵的教学、研究经验。她认真学*,努力实践,8月被评为xx区教育科研骨干教师。

  在过去的'几年中,xx老师一直在坚持着主持或参与各项教育课题的研究工作。在区教育学会教科所以及校领导的带领和指导下,她与其他几位青年教师积极参与学*活动,为了提高自己的课堂教学水*,她积极参加各类公开课的教学活动,虚心向同行们学*,不断吸收营养,以适应现代化教学的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏,业务能力和科研水*都有很大程度的提高。

  记得有人这样说过,一个老师并不一定会搞科研,但一个不会搞科研的老师一定不会是好老师。自工作以来xx老师一直都能加强自身的学*,不断更新自己的教育教学观念,积极参加各级各类的教育科研活动,努力使自己成为一名研究型教师。XX年——XX年主持实施我校“十五”期间教育科研课题《优化课堂结构,提高阅读效果;加强读中学写,培养作文能力》,XX年撰写的《激情引趣乐中施教》在吉林省中小学教师教育科研千字文评奖活动中获二等奖、XX年撰写的《多媒体电化教学在语文教学中的应用》在全市中小学电教论文评比活动中获三等奖;20xx年,她负责主持区级教育科研课题《小学快乐数学教学策略研究》带领教研组的同事们一起研究小学数学快乐教学方法,后撰写的《如何提高语文课堂教学效率》获第三界全国优质教育成果论文类二等奖;《小学低年级学生数学学*兴趣调查》一文在课题研究问卷调查报告评选活动中获二等奖。她多次承担公开教学,作为一名骨干教师,xx老师尽心尽责,尽其所能地参加区、校举行的丰富多彩的教研活动,积极学*理论知识,进行教育科研。

  科研实验需要有耐心和有恒心的教师去钻研。她坚信,只要持之以恒地走科研之路,中国教育才会走向世界,才有希望;她愿意成为科研之路上的铺路石,为科研事业贡献自己的微薄之力!


张海迪个人事迹材料(精选5篇)(扩展4)

——学生个人事迹材料 (菁华5篇)

  我是xxx学院分党委053党支部的xx,自从20XX年初成为正式党员以来,我没有丝毫放松对自己的要求,在思想上、生活上、学*上和工作上更加严格要求自己,经过不懈的努力、师长的关怀以及同学的帮助,取得了一定的成绩。

  一、思想方面

  思想上坚持四项基本原则,拥护改革开放,热爱社会主义祖国,拥护**的领导,认真学*马克思列宁主义、*思想、*理论及“*”重要思想,正确贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决定,能处理好个人与国家、集体的关系。我认真参加党支部组织的每次学*与讨论,在思想上更加深刻认识和理解了党性,深刻体验到了作为一名*员的光荣和责任,在与支部党员和积极分子的交流中自己的理论水*得到了进一步的提高。同时满怀热情地阅读了马克思、*以及*等人的著作和报告,争取用先进的理论来武装自己,使自己在思想上达到更高的境界。在班级里,在学校里,在生活中,我时刻以党员的标准严格要求自己,能够起到模范带头作用。*时关注一些信息途径,通过这些方式了解国家和*的一些新政策和文件,以此来时刻保持自己的“先进行”。不仅如此,我还在同学们宣传一些重要信息,让同学们关注国家大事。并经常与同学们展开讨论,交流想法,学*他们好的思考方式,相互学到好的思想。

  二、生活方面

  在生活上,我积极乐观,以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战,努力实践作为一名党员的义务,真正起到了先锋模范的作用。并努力培养各种兴趣爱好,拓展自己的知识面和交际面。*时注重勤俭节约,因为我知道虽然现在我们国家全民的整体生活水*已经有很多提高,但是作为一名当代大学生,我们要时刻准备好做国家的主人,既然我们现在还不能做伟大的贡献,那么就应该从身边开始,从身边做起。我也尽最大努力带动身边的人,让每个人都意识到自己的力量,培养大家主人翁精神。在班级我尊敬师长,团结同学,也努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学。并乐于助人,主动帮助身边有困难的同学。*时我形成了良好的生活、学**惯,每天早上坚持七点起床,吃早餐,然后去上课,从不迟到、早退。并且坚持体育运动,保持身体健康,而两学期的体育成绩都达到了九十分。

  三、学*方面

  学*上,作为一名学生,我深知学业的重要性,学生最重要的职责就是学*,不论有多么重要的事,都应该是在完成学*的基础上。所以在学*上我从未放松过。由于我懂得“勤能补拙”的道理,学*上依旧保持着高中时的刻苦努力、勤奋好学,坚持做好课前预*、课上认真听讲、课后复*三个环节,面对困难不低头。我主动与优秀同学和老师交流,以此扩展知识面,学*到好的学*方法,了解到最新的知识。同时课余时间,我常到图书馆阅读书籍,通过阅读专业书籍,能加深对专业的理解,对未来的职业生涯规划有很大的帮助;通过阅读其他书籍,拓展了我的知识面,受益匪浅。由于我学*目的明确,专业思想牢固,*时认真刻苦,在专业56人中,我大一学年取得第2名,大二学年取得第6名。多次获得校级奖学金:学*优秀一等奖学金、杨振辉奖学金、学*优秀二等奖学金、汪王奖学金。20XX年12月已顺利通过英语六级考试。另外我能够很好的处理好学*和工作之间的关系,从*时的生活中抽出时间去自*室自*,在处理学*和工作之间的冲突,我有自己的方法。所以,在做好各项工作同时,我的成绩一直都保持优秀。在班级,我也主动接*不太爱学*的同学,希望通过自己的努力,唤起他们对学*的重视。而班级的学*气氛很好,同学们相互帮助,在这样的气氛下,我相信通过努力,一定会取得更好的成绩。

  四、工作方面

  在工作上我积极配合老师、同学,认真负责完成各项工作。默默无闻的工作作风,积极的工作心态和很强的责任感,让我赢得了同学老师的好评。

  我从20XX年6月开始担任农学与生物技术学院053党支部的支部*以来,组织支部正常的工作,并很好的响应学校和学院号召,开展了丰富多彩的活动。07年6月份举办的的奥运知识竞赛获得了“优秀党日活动”,本学年举办的“关注后勤人员感谢辛勤付出”、“携手绿色奥运,共建和谐校园”、奥运系列活动都收到了良好的效果。

  在过去的一个学年里,取得了一定的成绩,这是多方面的结果。其中有老师谆谆的指导、同学的帮助和个人的努力。最重要的是我时刻牢记自己是一名光荣的*员,要以严格的标准要求自己。是党指引着我,一步步前进。在即将到来的大学本科的最后一年,我会更加努力做好一名优秀的*员。

  大家好,我叫骆心怡,是江苏省南京市光华东街小学四〈1〉班的一名学生。我是一个勤学向上,活泼开朗,爱好广泛的女生。

  在学校里,我尊敬师长,乐于助人,在班上我一直担任班干部,而且还是学校一名大队委员。我经常参加学校组织的各项活动,同时还经常帮助在学*上有困难的同学。

  在学*上,我勤奋好学,成绩优异,刻苦努力学*文化知识,是每一位同学的学*标兵,为每一位同学竖立了良好的楷模。

  在生活上,我真诚朴实,尊老爱幼,从不铺张浪费,只要有时间我都会和同学们去敬老院看望老爷爷、老奶奶们,帮助他们做一些力所能及的事情。在公共汽车上,我也经常给老年人让座。

  在其他方面,我不仅喜欢细心观察、好奇探索,还喜欢自己动手做一些小发明,如铅笔连接器,多功能梳子,防掉橡皮装置,花盆换土移盆装置等等。我的这些发明的原材料在生活中随处可见,我发明的这些东西不仅方便而且实用,能大大的节省人们的时间和精力,同时也达到了环保的目的。就比如说,今年春天,在家里,我看见爷爷在给他养的花换花盆的时候,爷爷吃力地把花从花盆里取出来,然后把花放到大一点的花盆里。最后用了好长时间才换好,结果还把地板弄的到处都是泥土。我就想,能不能发明一个让爷爷很快地就能换好花盆,而且还不会弄脏地板的装置呢。有了这个想法后,我就开始动手做了,做了好多次都没有成功。一天,我看见爸爸在和小弟弟玩积木的时候,他们把积木搭成各种形状、大小,还用不同颜色的积木搭来搭去。我高兴的蹦了起来,最后在老师和父母的指导下,终于完成了这个小创造,就是用材料在花盆的底部做个像搭积木一样的可撤卸的装置,只要在底部已用力就可以使土和花盆分开。后来,我的这个花盆换土移盆装置获得区、市、省一等奖。并且这个小创造于xx年8月在几万件发明作品中突颖而出,一举获得*第十八届发明展览会最高奖项——金奖。

  虽然我的这些小发明占用我很多的课外时间,但我的文化学*并没有放弃,我的成绩一直名列前茅,连续几年被评为“三好学生”,同时还在各种比赛中获得奖项。在xx年江苏省作文大赛中获得二等奖;xx年获得江苏省硬笔书法银奖和铜奖;xx年还获得南京市白下区才艺大赛二等奖,劳动技术操作比赛三等奖……以前的荣誉都是对我的鼓励,我还会努力、加油的!另外我还喜欢电脑、唱歌、画画等。

  虽然我在各方面获得过很多荣誉,但对于一个严格要求的我,从不骄傲,从不炫耀。还会更加要求自己、完善自己,在学校社会的关爱、老师的悉心栽培下,我一定会全面、健康的成长,为将来成为国家的栋梁而时刻准备着!

  现在正值阳春三月,我,带着春天的气息,怀着激动的心情与勇气,来到这竞选区级三好生。争当“三好生”是我多年努力的目标和追求,因此,德智体全面发展是我成长的座标。我肯定自己,我挑战自己,我超越自己,我有勇气站在这里来参选区级三好生是因为我相信:我能行!

  我身为一名六年级的学生,已经懂事了,已经长大了;不再小孩子气;不再傻乎乎的什么也不懂了。我在学校为老师做力所能及的事,成为老师的好帮手,经常帮老师做一些电脑工作;在家里我主动帮父母做家务,不惹父母生气;。我上课专心听讲,积极思考老师提出的问题。遇到难题时,我从不轻意放弃,而是千方百计地攻破它,去解决它。我喜爱阅读课外书,不断扩大我的知识面。我连续五年被评为三好生,也是班中之长。每个人都有缺点,我也犯了许多不该犯的错误,如学*不够认真仔细、遇事固执等,但我都坦然面对。

  在六年的学*里,难免会遇到各种各样的困难,面对这些困难时,我一次又一次的说服自己要坚强,要坚持下去,所以到了今天,我已能坦然面对各种困难,尽自己最大的力量去解决它们。在*时我积极乐观以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战,我始终牢记着这样一句座右铭——我从不降低自己的目标,我从不停留在力所能及的事上,我从不满足现在的成就,我要使自己的下一刻比此刻做的更好。船的力量来自于帆和浆,人的力量来自于信念和理想。失去帆的船孤立无援,失去信念和理想的人将失去人生的意义。我寻找自己的定位,我追求理想的高度,我探索生命的真谛,所以我活得精彩。我不否认鲜花与荆棘相伴,我也不否认阳光与风雨同在,更不否认成功与失败并存,所以我要更加努力,走向成功。我不是经不起风吹雨打的温室花朵,我是一朵傲雪的梅花,我能经受住来自各方面的.锻炼和考验并以身作则。成绩属于过去,未来还在征程。我会继续努力,不让大家失望。

  我真诚地希望大家能投给我宝贵的一票,谢谢大家!

  我叫彭钊,今年13岁。是第三中学初一(4)班的一名学生,也是初一(4)班的班长。“为集体尽职,为伙伴服务”是我的工作宗旨。我出生在医生世家,接受长辈善良淳厚,乐于奉献的熏陶,得到了心灵的洗礼,养成了良好的品质。

  我没有特别的人生际遇,没有轰轰烈烈的事迹。但我天性至真至纯,追求尽善尽美,以自己的一言一行,真实,集中的展现新时代初中生应该具有的美德,似一朵清新的荷花悄然绽放,受到老师,同学以及认识我的人的喜爱。

  我能够在各方面严格要求自己,懂得遵纪守法,热爱集体,助人为乐。在学*上勤学善思,那只不过是一部分而已。作为一班之长,深知肩上的责任重,一方面,对老师交给的任务总是积极认真地完成,如每天的收发登记作业,检查学生作业。检查纪律卫生等情况忙得不可开交。但是我任劳任怨,经常是“早出晚归”。

  我自小学一年级开始一直在同学中有很高的威信。我和许多同龄孩子一样热爱学*,热爱多姿多彩的校园生活。良好的兴趣,开阔的视野,刻苦的努力,为我的学*打下了坚实的基础。*时我博览群书,每天让自己徜徉在书的海洋,每当其他学生沉醉于玩耍,我却默默的伏案阅览或解题,在家有时候很晚还在看书,功夫不负有心人,我各个方面变得越来越出色。

  在学*上,我有一股钻劲,从不向任何难题低头。能学好书本知识,充分利用课堂四十分钟,对老师所讲的内容,进行及时理解、消化和吸收,课后独立完成作业,做到每天任务当天完成,保证与老师所教内容同步,并给新知识的学*留有自学的空间,这样学*起来会更加的轻松,所以我的成绩一直名列前茅!

  在学校里,每位同学都是我的好朋友,我喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容,于是,每次谁有困难,无论是学*上还是生活上的,都会找我帮忙,我也尽力帮助,在班里我的书包是最沉的,为什么呢?因为我不仅把所有的课本和练*册都带上,还要多带些练*本,笔,橡皮,甚至素描纸,宣纸我也把家里所有的都带在身边。

  另外还提着一个沉沉的手提袋里面装的是最大最全的英汉和汉语词典,当上课时同学们缺这少那的时候我的书包就是百宝箱了,我可以尽可能的去帮助同学们,妈妈老是心疼的让我不要拿那么多东西了,可是我想我离家比较*,我带的学*用具全了就可以方便其他同学使用了。

  学*上优异的成绩成为我帮助同学的有利条件,我对同学们真诚,热情,无论谁来问我题我都给他详细讲解,没有任何保留。有些优秀生不愿与差生交往,但我认为差生同样有许多优点值得我学*。正因如此,我在班里的人缘极好。我从不与人斤斤计较。无论谁有困难,我都会伸出援助之手。

  现在的孩子在家里都是个宝,我也不例外。但我从不与别人攀比物质,也从不提出非分的要求,增加父母的负担,不比物质比精神,我选择用人格魅力来得到他人的赞赏。我是一个遵守公德、乐于助人、善良的男孩。

  在骑车行进的路上不仅自己自觉地遵守交通信号还要求爸妈和自己一样执行,这已经是我的*惯了。无论走在哪里,我都不会随意乱扔垃圾,更是看到垃圾便要捡起,这也是我的*惯。每一次在路上遇到乞讨的人,我总会或多或少的给他们一些零钱,曾经也有人告诉过我那些人可能是骗子,但我总觉得那些人中总会有真正需要帮助的人,我要帮助他们。

  还有一次看到奶奶家属院门口设了一个捐款箱在为一名叫琳琳的生病小女孩捐款,看了她的病情介绍我感到她很可怜,于是就跑回家拿出了攒了好久的50元钱放在了捐款箱里。

  我逐渐长大,在父母的影响下,我也努力成长为一个尊敬长辈,孝敬长辈的孩子。*时,每天吃完晚饭,我就主动洗碗,帮妈妈整理厨房。每到周末,做完功课,我都会打扫房间,或洗衣服、做饭。

  妈妈不让我做这些家务,怕影响我学*。我总是笑笑说:“学*也要劳逸结合,做家务等于是休息嘛!”

  父母有时因工作或生活琐事,心情烦闷,每到这时,我就用*时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。

  有一次,妈妈生病在床,爸爸又上班,照顾妈妈的任务自然就落在我身上。我用冰块敷在妈妈的额头上给她降温,又倒好温开水,提醒妈妈按时服药,早饭和晚饭也都是我一人承包。妈妈歉意地说:“钊钊,辛苦你了。”我自豪地说:“妈妈,‘香九龄,能温*’,我都十三岁了,照顾你们是我应该做的。”

  在父母眼中,我是个勤劳乖巧的孩子,我从来无须让他们为我操心,我更是爷爷、奶奶的心肝宝贝,我看到爷爷、奶奶带着老花镜剪指甲很费劲,就用自己的零用钱给他们买了一个大号的带放大镜的指甲刀。姥姥身体不好,行动需要坐轮椅,我只要有时间就会推着姥姥去散散步,让她享受一下阳光的温暖。

  成绩代表过去,我的人生之路才刚刚起步,蜜蜂只有辛勤采蜜,才能酿出甜美的蜜糖,雄鹰只有勇敢的捕击风雨,才能使自己的翅膀更加加强有力。大浪淘沙,方显真金本色,风雪过后,更见青松伟岸。今后我会更加努力,为班级争光,为自己的人生添彩,不辜负老师和家长的期望和厚爱。

  我是学校北校区初三4班的。在学校里我本着全面发展的这个目标前进、努力,全面认识自己,提高自己,在学*中不断增长知识,现将我的事迹总结如下:

  一、品学兼优,屡获佳绩。

  从入学以来,我就在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。进入中学校园不久,通过学*共青团的章程后就发现,团组织就是我向往的新境界。通过一年的努力,我在初二成为光荣的*。在这期间我的数学,英语,物理成绩一直在班级和学校名列前茅。我追求全面发展:我兴趣广泛,除认真学*课本知识外,我还特别喜欢看书和音乐。我曾经多次获得表彰,如:我连续两学年都被评为学校三好生。此外,我还多次在校级的征文、演讲比赛中获得好成绩。xx年我获得学校数学竞赛二等奖,xx年获得物理竞赛一等奖和数学竞赛一等奖。在学校举办的英语小品比赛中,我表演的小品《小马过河》获得三等奖。

  二、老师的助手,同学的榜样。

  在班级工作中我积极做好老师的助手,初一时英语老师开展小组学*,作为课代表的我,按照老师的要求将班级分为6个组,遵从大家的性格特点,使大家能充分融合,我们班的英语那个学期开始有了很大的提高。

  我在做班长期间,在处理班级事务中,我能做到及时传达老师的要求,积极动员全班同学,按时完成学校和老师交给的各项任务。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,我总是主动上前劝阻,娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

  三、团结互助,奉献真情

  初二上学期,每次值日生工作我总是主动留下来帮同学,同时还带动班上的同学在生活上、学*上对借读生给予无微不至的关心和帮助。班里成立了互助小组,目的是使班级同学共同进步。我选择班上学*最差的学生作为帮助对象。为了帮助后进生解答疑难,我总是十分耐心地讲解,反复推敲,改变讲法,直到同学听懂为止。

  蜜蜂只有辛勤采蜜,才能酿出甜美的蜜糖,我相信我会像雄鹰一样以顽强的精神磨练羽翼,在碧海蓝天里翱翔,总有一天会搏击长空,飞得更高更远。

  她是一名初三的学生,她在校级三好学生中参与并当选了市级三好学生。

  她一直朝着这个方向而坚持不懈地努力,机会总是留给有准备的人,最终她当选了市级三好学生。

  老师和同学都认为她在日常生活中个方面都很优秀。在班里也总能起到带头模范作用,她得到了老师和同学的一致好评,这与她*常的好*惯是分不开的。

  在思想方面她表现很优秀,健康向上,积极进取,思想端正,吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标。注重个人道德修养。养成良好的生活作风。助人为乐,遵守学校的个项规章制度,具有良好的思想道德品质,有着强烈的集体荣誉感和工作责任心。坚持实事求是的原则,她认为对于品德的完善不仅仅是自身的完善,也有相当一部分在于他人的态度和价值。她做到了严于律己,宽以待人。这就是她在思想品德方面的优点。


张海迪个人事迹材料(精选5篇)(扩展5)

——慈善先进个人事迹材料(精选五篇)

  慈善是充满爱的,人类需要慈善,需要爱。善良的本性在世界上是最需要的。

  如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位……每一次想起雷锋,就想起这一段话。几十多年过去了,社会生活已经发生翻天覆地的变化,可不管什么时候世界都需要温暖。“学*雷锋,好榜样……“这首歌,雷锋这个名字,还有他代表的助人为乐的高尚品德,什么时代都一样,他一直在记我的心中。

  虽然在现实生活中,钱可以说是无处不在,但是说到做好事呢?需要金钱吗?我觉得不单纯是,而需要的是一颗向善的心,那是用金钱买不到的。

  我在网上看到这样的一个故事:在2007年2月16日,刚刚卸任的联合国秘书长安南,在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴,旨在为非洲贫困儿童募捐。应邀参加晚宴的都是富商和社会名流。在晚宴将要开始的时候,一位老妇人领着一个小女孩来到了庄园的入口处,保安拦住了这一老一小。小女孩露西说:“叔叔,慈善的不是钱,是心,对吗?”巴菲特带着露西进去,当天慈善晚宴的主角不是倡议者的安南,不是捐出300万美元的巴菲特,也不是捐出800万美元的比尔·盖茨,而是仅仅捐出30美元零25美分的小露西。晚宴的主题标语也变成了这样一句话:“慈善的不是钱,是心”。

  在家里,我也经常听到爸爸妈妈说起慈善的事,比如说为汶川玉树地震捐款捐物;为灾区儿童献上自己的爱心;单位里谁生病了,要去探望;帮助有困难的人,还有在街上,看到行乞的,总会给点钱。在学校里,我们也曾为家境贫寒的同学捐款;在同学生病的时候给予关怀;在同学碰到困难时给予安慰……在别人需要时哪怕给予微不足道的帮助,这就是一种慈善。雪中送炭的温暖远比锦上添花的'灿烂来得实在。慈善不在乎钱财多少,公益也不在乎大小。只要心中有善念、有助人的担当和责任,善小亦为之。每个善举都有温度,千万个善举的力量会燃起温暖和爱心的火焰。

  所以,我觉得慈善就是帮助人,关心人,是对他人的关怀,体现了人与人之间的爱,是人人可以做到的,“勿以善小而不为”,慈善本身并不一定意味着你的富有,只要从我们力所能及的事情做起,人人都可以成为慈善家。对我们学生来讲其实也并不难,只要尽自己的力量多做好事,帮助人,关心人。慈善,就在我们身边。扶起摔倒的老人,扶盲人过马路,让座给残疾人,拾金不昧等等,善良的心态丝毫不亚于捐出千百万金钱。我们要心存感激,学会感恩,保持一颗善良的心,好好学*,回报父母,回报老师,回报社会。

  每个人在社会上存在的价值和地位不同,对社会的贡献也有大小之分,慈善的心态与能力无关,心存善念本身就是一种快乐。与人为善,努力营造“人人慈善、慈善可敬”的良好氛围,才能让更多的人愿意一起来做好人。只要人人都献出一点爱,世间将变成美好人间!

  莎士比亚曾经说过;“慈悲不是出于勉强,它是像甘露一样从天上降下尘世;它不但给幸福于受施的人,也同样给幸福于施与的人。”慈善是每个人必备的品德,它就在我们身边,如此简单。

  还记得那个烈日炎炎的夏日,还记得那条*热闹凡的小街,还记得那位布满沧桑的老人,时间的齿轮飞速转动着,把我带到了那天。

  一眼在嘈杂的.人群中看到了他,大概60岁左右的样子,在那个仅仅不到几*方米的破旧小屋,尽管火辣辣的太阳无情的灼伤着他苍老黝黑的皮肤,尽管晶莹的汗水一滴又一滴从额头滚落到地面再消失,他依然埋头苦干着手中的修车活,不辞辛苦的顶着烈日以微薄的利润维持着生计。

  “好了没有?”旁边的一位中年妇女不耐烦的嚷着,挥手为自己扇着风,斜着眼打量着老人修车的技术,皱着眉看着自己被肢解又重新组装的车,算着大概要多少钱。

  “这车难修。”老人挥了挥自己如雨的汗,艰难的起身,脸上浮起一抹轻松的笑容,“修好了。”

  中年妇女接过手上的车,掏出包里一沓钱,随便抽了张10元扔在了老人手里,转身就想离开。

  我愣了愣,莫名为老人涌起一丝怒气。老人也愣了愣,随即叫住了那名妇女,我理所应当的认为老人会为自己的辛苦劳作而多讨点钱。谁知老人开口道:“车轮没气了,给你打点吧。”

  妇女转过身却没吭声,老人仿佛看穿了妇女的心思,又笑了笑:“不要钱。”说着便又蹲了下去。看着老人被车挡住的身影,看着妇女闪躲的眼神,看着她那句脱口而出却硬是被咽回去的“谢谢”。我也笑了笑:老人的心,如此美好!慈善,竟如此简单!

  想起莎士比亚的那句名言,老人仿佛就是那美丽的甘露。他简单的慈善是拥有一颗感化别人的心。当一个人带着慈善的心,去做慈善的事,即使遇到不慈善的人,慈善,一样如此简单!

慈善先进个人事迹材料五篇800字

慈善,本该是一个充满人性关怀的字眼,是一个能让行善者体知自身对于社会超出个体有限价值的义举。今天小编在这给大家整理了慈善先进个人事迹材料,接下来随着小编一起来看看吧!

慈善先进个人事迹材料1

慈善是什么?捐钱?捐物?那些企业家、有钱人天天做慈善活动,慈善不就是捐钱吗?直到有一天,我明白了慈善的真正含义。

那是去年的冬天,我们全家去首都北京旅游。订了酒店,我们准备去大街上转转。这时,我看到一位老人在大街上焦急地走着,手里还拿着一张纸条,走一会就向路人问几句。我不知道他在干嘛,但我有点厌恶他。因为我们经常在大街上遇到一些推销员,只要和你搭上话,那你就别想立马走开,“妈妈,你看那个爷爷也太讨厌了吧!”妈妈没说话,向老人走了过去。我因为讨厌他,所以和爸爸先走了。

过了一会,妈妈回来,告诉了我事实:原来那人是从山西来的,他在路上订了一间酒店,家人提前到的,已经入住,而他因为手机没电,来到这里后和家人联系不上,再加上迷路,找不到酒店。因此特别着急,还好妈妈给他指了路,不然他恐怕……不敢想啊!

我问妈妈:“妈妈,别人都不当一回事,你为什么就相信他呢?”妈妈说:“孩子,这只是举手之劳,却解决了他的燃眉之急,这是在做善事呀。”

从那一刻起,慈善的意义在我心中发生了变化。

慈,是我们的态度;善,是我们的品质。慈善有时不只是捐钱,而是给予他人帮助;可能只用一个微笑就能重拾他人的信心。

我看过这样一篇文章:有一个小姑娘,她在一场慈善活动中捐出了储蓄罐中所有的积蓄——30。25美元,而那一晚比尔。盖茨捐了600万美元,巴菲特也捐了300万美元,可是他们一致认为小姑娘最有爱心,因为小姑娘说:“慈善不在于钱的多少而在于是否有一颗善心。”说的多好啊,是的,首先我们先要有一颗爱心,再去做我们有能力做的事情,不管这件事是大还是小。

从那一天起,我也学会了做善事。在看见有人乞讨时、有人搬重物时、有人迷路时、有人生病没钱就医时……这些都是需要我们伸出援手的地方。

我们只要种下慈善的种子,并定时给它“浇水”,那么最后将收获最甜蜜的果实!我们这个世界将更加美好!让我们为更美好的明天说一句:“加油!”

慈善先进个人事迹材料2

大肥羊学校里的小羊们可可爱了,你看,下课了,教室里的羊儿们都活跃了起来,有跳皮筋的、玩皮球的、猜谜语的……可是在角落里,有一只小羊只是睁着大眼睛看着嬉笑玩闹的同学们。这个时候,喜羊羊注意到了它,原来是腿脚不方便的小吉羊,因为暑假里的一次事故,小吉羊失去了一条腿,开学了,这只欢乐的小羊就象失去了生气,*时也很少再和小伙伴们讲话,更不用说一起玩了。

“小吉羊、小吉羊,你和我们一起玩吧”,喜羊羊热情的招呼着小吉羊,但是小吉羊马上把头低了下去,很轻声的说了句“你们玩吧”,就再也不说话了。

我们帮帮它吧,喜羊羊想着。

放学了,喜羊羊和班长暖羊羊叫来了班级里的其他几个小伙伴,大家围在一起商量怎么帮助小吉羊开心起来。

“我们玩的时候叫上它吧!”

“可是它腿没有了,不能跑呀!”

“那怎么办呢?”

大家你一言我一语的讨论起来……

第二天,下课了,喜羊羊和一群小伙伴拿出了沙包,来到了小吉羊的身旁,大家很主动的邀请小吉羊一起玩丢沙包的游戏,这个游戏曾经可是小吉羊的强项哦。可小吉羊还是把头低了下去,轻轻地说,“你们玩吧”。

“我们一起玩”

“对,我们一起玩”

“小吉羊,你教教我怎么把这个沙包在一下的时候就都抓起来吧……”

大家的热情感染了小吉羊,它红着脸把沙包抓到了手里……

“十分、二十分、三十分”,小吉羊熟练的在桌上丢起了沙包,大家一起帮它加油鼓劲,小吉羊笑了,笑的可开心了,小伙伴们也笑了,一阵阵欢声笑语回荡在教室的周围,久久的,久久的……

慈善先进个人事迹材料3

材料中,富翁打算向三个贫困家庭提供捐助。一家高兴地接受了捐助。一家犹豫地接受了,但声明一定会偿还。一家谢谢了富翁的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了。

我很赞赏第三个家庭的做法,处事大方,不卑不亢,丝毫没有感到低人一等,在拒绝中告诉富翁我们在人格上是*等的。这也启示了我们:在做慈善的过程中要维护受赠者的尊严。

孟子在辨析义与利时曾说:“一箪食,一壶浆,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。”虽然孟子谈的是义与利的辩证关系,但这些话也道出了每个人都是有尊严的,侮辱性的施舍就连乞丐也不会接受。孔子曾说:“君子不饮盗泉之水。”因此,我们在帮助他人的时候,如何维护他人的尊严就显得尤为重要。

二战中,英国国王霍华德巡视被轰炸后的伦敦贫民区,在一栋破烂的大楼门前,他脱下帽子,向主人询问:我可以进来吗?询问中体现的人文关怀和尊重让人心生敬佩。

又如,美国公立学校在大雪时一般都会停课,但有间学校却没有这样做,在大雪时依然上课。当家长向学校投诉时,校方的回答是:学校来自贫寒家庭的孩子很多,但学校停课时,他们就不能有免费午餐,就得忍饥挨饿。家长又问是否能只让穷孩子来上课呢?对此校方解释道:我们不想让他们觉得是在被施舍。

不要让受帮助的人觉得是被施舍,这或许就是慈善的最高目标了吧!这样的帮助就像一缕温暖的阳光,既温暖了受赠者,又不至于灼伤他们的心;就像是一阵凉爽的春风,既抚慰了受赠者,又不至于吹乱他们的心绪。

然而,在生活中我们也不少见一些“暴力”慈善,他们行慈善之实,却又在捐赠漠视受赠者的尊严。如高调做慈善的陈光标,我们不否定他确实帮了不少人,但他的方式却让人不得不思考这样做对吗?有一张照片,陈光标与受赠者们举起手中的钱,陈光标笑容满面,但我却看不到几个受赠者开怀的笑脸。他们是被帮助了吗?还是他们又成了“暴力”慈善的受害者?

在当今时代,“微公益”、“志愿活动”层出不穷,似乎是一个全民慈善的时代。但是,当我们准备做慈善时,千万提醒自己:不要伤害了受赠者脆弱的尊严。

我们在帮他人,同时也是在帮自己。永远不要以为自己了不起,放低姿态,请小心呵护受赠者的尊严吧!

慈善先进个人事迹材料4

随着首富比尔盖茨,股神巴菲等全球富豪以“裸捐”发起富豪慈善活动,慈善之风便如无数个超级飓风,迅速*卷全球。这似乎是一种皆大欢喜的事情,捐者开心,得者开心。然而,并不是所有贫困者都会满怀感激地接过免费的赠予。在他们心中,这或许是一种施舍,一种尊严的丢失,骨气的丢失。

那么,当慈善也遭遇“滑铁卢”,我们应该怎么办呢?


张海迪个人事迹材料(精选5篇)(扩展6)

——先进消防个人事迹材料(精选5篇)

  孙跃林,男,本科学历,1993年12月应征入伍,加入***,现任锡林郭勒盟乌拉盖管理区消防大队大队长。

  孙跃林经常实实在在说的一句话就是:这是我作为一名人民子弟兵和党员应该做的。作为一名部队基层干部,他所拥有的只是一份在别人看来不起眼的事业和责任,在工作中他曾遇到过千难万苦,然而他却从未动摇过他对自己所钟爱的事业的追求。

  一、思想上重视。

  孙跃林同志始终坚持消防安全工作是头等大事来抓,经常性召开全队的消防安全工作会议,坚持贯彻执行支队的各项文件精神,做到了消防安全工作无漏洞,使消防安全工作深入到大队每个人的心里。

  二、制度完善。

  在孙跃林同志的主持下,不定期的对管理区消防队的《消防安全工作应急预案》进行补充和完善,不但明确了各岗位人员和责任和工作任务,而且还详细提出了出现火灾事故的一系列处理办法,使消防安全工作得到了制度上的保障。

  三、抢险救火,勇往直前。

  20xx年7月下旬,乌拉盖管理区出现了多年未遇的强降雨,部分房屋遭到不同程度的破坏并严重危害到了百姓的人身安全。

  为解决被水困在民房内的群众,孙跃林同志带领广大队员奋不顾身的冲在了第一线。灾情就是命令,他在接到命令后积极安排部署救援所需车辆、器材、人员等各项工作。做好参战官兵战前动员后,主动请缨,带领六名消防官兵迅速奔赴抗险救灾工作中。虽然水势很猛,但他仍热情高涨,急人民之所急、想人民之所想,带领消防官兵用了接*2小时的时间救出了当时已经是危房的百姓8名,等他和队员回到队里的时候已经是凌晨2点了。

  面对突如其来的灾情,面对人民群众的利益受到严重威胁的时候,必须挺身而出,连续奋战,积极投身于抗洪救灾的第一线。不为别的,只因为他是人民的子弟兵,哪里有灾情,哪里就有他们消防兵出现,他一贯的作风是“视驻地为故乡、视人民为父母”,每次抢险救火都把百姓的受灾程度降到了最低。

  孙跃林同志把全部精力投入到工作中,忘我无私,他具有高度的事业心和责任感,他身先士卒,经常早严以律己,牺牲了星期天、节假日。虽然他在抗灾救灾中做了大量工作,但他知道,他的工作与党组织的要求相比还有很大差距。他将以此为动力,再接再厉,像雷***那样,把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去,为了管理区美好的明天,他愿做一头任劳任怨的老黄牛,继续耕耘在这片土地上。他将继续视驻地为故乡,视群众如父母,一如继往,再创佳绩,把他的全部精力,奉献给他所钟爱的消防事业。

  小杨,大专学历,20xx年11月参加工作,现任贵州燃气(集团)都匀市燃气有限责任公司输配中心专职安全员。我是一名普普通通的员工,我的工作主要是确保中心的安全生产,同时也要对中心的消防工作负责,没有轰轰烈烈的事迹,也没有惊人的壮举,但始终坚持以热爱本职工作的精神,本着“扎扎实实工作、老老实实做人”的工作理念,在*凡的岗位上,体现着自我的人生价值。

  一、抓好消防安全工作从日常工作做起

  凡有过抓安全工作的同志都有这样的感受,不但要把安全知识记于心,更要把安全工作行于身,它是一项枯燥乏味的工作。但我作为一名部门安全员,却以苦为乐,爱岗敬业。安全工作需防患于未然,一旦有意外发生必须保持冷静,急不得,乱不得,一环扣一环,处理好突发各种事故。因此,这项工作的特性,要求工作者必须思维严密、有条不紊,日常工作中做好必须做的消防安全工作,从日常工作中抓好消防安全工作。

  今年年初过年的时候,由于我们的综合站设置在郊区,周边时有居民用户燃放烟花爆竹。当时我听到响声以后立即赶到场站背后,发现是附*的一个商铺开业在燃放礼花,燃放的位置恰巧与场站的放散管很接*,当时正直LNG加气高峰期,而放散管内又有燃气余气。我立马制止该商铺燃放礼花,并对老板说明了其中的利害关系,使隐患得到了有效的遏制,避免了意外发生。

  二、加强岗位消防培训

  担任部门安全员以来,我一直把消防安全工作放在首位,充分利用各站点每周安全例会强调消防安全的重要性;并组织员工培训,使大家了解消防的“四懂”“四会”;同时,对部门各站点负责人进行消防安全技能的重点培训。

  三、定期检查消防设施

  今年以来,为消除安全隐患,防患于未然,我定期对管辖内消防设施进行专项检查,共计25次。节前安全检查6次。

  对检查中发现的问题督促整改,保证每个点的消防设施能正常使用。为能更好的保证抢险车辆灭火器的使用配置,在原有两具二氧化碳灭火器的配置上新增了四具干粉灭火器,从而能更好的满足应急抢险的需要。

  很荣幸被公司评为个人消防先进,这是公司对我个人工作能力的一个肯定,也是对我做好今后工作的一种鞭策,虽然这一年里我没有什么可炫耀的业绩,但在自己的工作岗位上始终兢兢业业,认真对待每一件事,多思考,多关注,为消防工作尽自己的一份力。在今后的工作中,我将更加出色的完成各项工作,不辜负公司对我期望。

  阿忠从市民政局退休后,本可以在家颐养天年,享享清福,他却找到市消防支队领导,主动要求担任编外政治辅导员,在这个特殊的岗位上发挥余热,这一干就是二十年。每年新战士入伍,他都会来到军营上一课,激励新战士自觉投身于部队的各项任务中;老兵退伍,也总是少不了他的“最后一课”,鞭策老兵们回到地方继续发扬军队的优良传统,再立新功。为了提高战士们的学*热情,阿忠每年都要围绕主题教育开展形式多样的教学活动,由于识字不多,每次上课他都要提前三四天作准备,整理资料,推敲修改,但他从无怨言,坚持每月为全市6个中队讲课不少于两次。支队领导考虑他70多岁,骑自行车不安全,多次提出派车接送,都被他婉言谢绝了。他说:“为我一个人派车,太麻烦,太浪费了”。但对于官兵,他自己却从来都是慷慨有加。干部战士生病,他自己掏腰包到医院看望;为丰富部队文化生活,他给支队送来书籍。据统计,20年来他共授课4000多个课时,行程9800余公里,所骑的那辆自行车己换了10个外胎12个内胎。

  二十多年,面对家人的劝说,别人的不理解,他是初衷不改,用真情和热忱为官兵们释难解疑,无私奉献的精神教育了一批又一批官兵,官兵们都亲切地称他为“思想顾问”。珠山一中队曾有位班长余东海,工作勤勤恳恳,但一直与立功无缘,心里一直有个疙瘩,阿忠发现后,耐心地开导他,帮助他树立正确的荣誉观,余班长的疑团慢慢解开了。不久,市新华瓷厂的一个柴油仓库失火,火势凶猛。官兵们赶到现场后得知仓库里还有一个装满50吨柴油的油罐,一旦爆炸,将危及整个工厂和附*群众的生命安全!在这危急时刻,余班长毫不犹豫地带领全班战士第一个冲进火海,与烈火进行着殊死搏斗,30分钟过去了,烈火终于被扑灭,50吨的油罐安然无恙,他的英勇行为受到支队的高度赞扬,当年荣立了三等功。

  “莫道桑榆晚,微霞尚满天”。在当好军营“辅导员”的同时,阿忠还主动担负起防火工作的“宣传员”,积极推进消防工作社会化进程。在他的倡导下,市群星小学组建了全市第一支防火安全志愿队。他自己掏钱为志愿队制作了队旗,组织志愿者们街头巷尾散发消防知识传单,义务宣传防火知识。1996年,在他的积极奔走下,第一家消防少年军校——铁路小学消防少年军校诞生,这也开创了全市消防工作社会化的一种新模式。消防中队定期派官兵为学生进行军事训练,通过举办消防知识竞赛、组织消防知识课堂、开展逃生技能演练等多种形式的活动,极大地提高了师生们的消防安全意识,也取得了很大的社会效果,如今××镇市己有昌河小学、市第一小学等12所消防少年军校开花结果。

  二十载冬春交替,二十载伏骥不息,面对墙上挂满的全国优秀少先队辅导员、全国关心下一代工作先进个人、省“十佳”少先队志愿辅导员、首届优秀消防志愿者等荣誉,己经79岁的阿忠依然激情满怀,兢兢业业地为官兵准备下一堂课,筹划下一个消防社会化活动……

  谁也离不开火,火它无私地给人们带来光明和热量。火是人类的朋友,可有时候当人类不正确使用它时,火就会毁坏房屋,会烧毁森林,会吞噬生命,会掠夺人们的财产。当火发怒时,我们都会沦为火的奴隶,被它伤害,深受其苦。

  火是很危险的,如果你不正确的使用它,它就会时刻威胁到你的生命。有多少人,因为用火不当,在大火中无声无息地死去,所以在生活中消防是很重要的。怎样正确的使用火源,发现火灾如何及时采取措施,如何在火场中逃生,这些都显得非常重要。

  在日常生活中,如果我们遇到了火灾,一定及时拨打火警电话119,在电话中尽可能说清楚火灾的地名和火灾的大小。在等待救援的过程中,要先用湿毛巾捂住口鼻,以免被烟雾呛晕,还要用湿被子披在身上逃出去,假如火势太大,无法出逃,就要在靠窗口的地方大声呼救。在火灾发生时,我们还要远离火的“铁哥们”——烟雾。它很厉害,许多人火灾中死亡的大部分的“罪魁祸首”就是烟雾。因为烟雾中有大量的有害气体,容易让人中毒。如果门把着了火,不能从门口出去,可以从窗户出去。若住在三楼以上,不要麻木跳楼,如果你的位置在三楼以下,可以用长绳或撕成长条的床单紧紧地系在窗架上,然后顺着它稳稳地爬下去,安全地脱离危险。

  火既是我们的朋友,也会成为我们的敌人。如何处理与火的关系就看我们掌握多少关于用火的科学知识。假如你正确的使用它,不肆意的玩弄它,它就会给我们带来光,带来热,带来温暖,带来生活的便利。假如不谨慎地使用它,它就会冲破禁锢它的牢笼,伤害你的财产和生命。

  生命只有一次,它那么宝贵,又那么脆弱,我们要懂得一些消防知识,让你的生命更加快乐,更加幸福,更加美好。

  这个家庭与大多数家庭一样普普通通,没有什么轰轰烈烈的事迹。夫妻二人善良纯朴、脚踏实地、勤苦工作。风雨中,两人相濡以沫、相互扶持,为自己的“小港湾”撑起一把爱的小伞。

  阿初,南京市消防支队经济技术开发区大队新港中队战士。服役十四年来,一直工作在灭火救援的第一线。曾获得过5次嘉奖,4次“优秀士兵”,2次“优秀党员”,1次三等功,因训练表现突出被评为“南京市执勤训练标兵”。十四年来,阿初任职过多个岗位,是中队的“多面手”。曾因中队工作需要,他毅然地从队长助理的岗位上转成炊事员。当初一头雾水的阿初在自己不断钻研下早已转变为如今中队的“黄大厨”。对待任何工作,阿初总是用自己的全部精力去最好地完成。

  灿烂的笑容一直伴随着那张纯朴的面孔,笑容里充满了一丝暖阳的感觉,让人心安。作为一名消防员,阿初对工作用自己十四年的光阴诠释了“责任”二字,但对自己家庭的责任,也亏欠了十四年。

  刘华香,一位普通农村女子。却是那位默默在背后用自己柔弱的身躯承担起阿初对家庭未担当的责任的坚强女性。今年国庆期间,为保障国家的安全稳定,阿初无法回家照顾重病在身的父母以及年幼却不幸患上过敏性紫癜的儿子黄涵宇。而这一切重任却只能压在正处于孕期的妻子身上。当充满愧疚的阿初在拨通电话无法向妻子开口表达愧疚时,电话的另一端却传来“这次又回不来了,是吧!”一阵沉默后,又传出“没事,家里有我,你放心。在那里好好干,别因为家里的事不专心工作。记得别给领导们添麻烦。在那要注意好自己安全。”……阿初默默地放下早已被挂断的电话。

  一个普通的消防员,一个*凡的笑容:一个普通的女子,一段*凡的言语,一幅*凡人生中最美的画面。

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