控制测量的实*报告
随着社会一步步向前发展,报告的使用成为日常生活的常态,其在写作上有一定的技巧。那么报告应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的控制测量的实*报告,仅供参考,欢迎大家阅读。
1.前言
1.1 实*目的与要求
1.1.1 实*目的
1)培养苦练基本功的良好风气,在测、记、算等组织、实施方面得到全面的训练。 2)了解测绘的实际工作和要求,进一步的掌握测量过程和各种技术指标,熟练动手能力。进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提高外业测量、内业计算的技能,具备从事测绘工作的素质。
3)通过本次实*培养综合应用控制测量理论知识进行控制网的布设、精密角度测量、精密水准测量的观测与计算能力。
4)运用所学的理论知识;培养理论联系实际的能力、动手能力;培养实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神。 1.1.2 实*要求
1)安全第一,包括人身安全、仪器和资料万无一失。实*过程中,我组员轮流妥善保护仪器、工具,每次外业结束后及时维护和擦拭仪器和设备。若有损坏或遗失,视情节照章处理。
2)加强纪律性与组织性,保证我组人员出勤率,缺勤需及时向负责老师请假。 3)必要的观测记录必须直接填写在预制的规范表格内,不得用其它纸张敷衍了事。 4)对于全站仪,除仪器自动保存的数据外,应由记录员司职详细记录备份点号、地物类型、坐标等,以免数据丢失等意外。
5)在完成一定数量的碎部点后,及时进行归零检核。
6)注意维持测区卫生,每次外业完毕后,轮流将测区内垃圾收集处理干净。 1.1.3实*任务
1)控制点高程控制测量
? 完成水准仪、水准尺的检验与校正
? 完成测区四等闭合水准路线观测,提交一份合格的成果,并负责记录、检测、整理完整
的成果,完成水准网内业*差计算。 2)控制点*面测量
? 完成一台全站仪的检验
? 完成每个测站的所有观测与记录内容,完成测区的控制网设计,完成一份完整的控制网
*差计算
1.2 实*概况
1.2.1测区概况
测区一:中国矿业大学银川学院规划范围,边界为军区路(南)、金波北街(西),丽子园北街(东)。位于银川市西夏区,地势较为*坦,四面为城市道路,各点之间相对高程不大,且相互通视情况良好。局部区域内人为障碍物、芦苇灌木较多、陡坎较多,给碎步测量带来了一定难度。
测区二:宁蒙交界的双井子测量实*基地,独立山高程20-40m,每座山设一个点为控制点布设导线网。该区域属山地地貌,其间分布有针叶小灌木丛等地物,地势比较忐忑,其中有大的沟壑,坡度较大。
1)四等水准测量:分两个小组分开进行,测量完后进行高程闭合差检核,第一次超限,进行返工。
2)控制点*面坐标:分两个小组分开进行。每个人都先熟练掌握全站仪的使用,然后在校区17个控制点和山地10个控制点上分别架设仪器,观测相邻控制点坐标、水*角、距离。
3)成果:两个测区分别提交一份四等高程控制网成果表、一份*面控制网成果表。
2.实*内容
2.1 校园、双井子四等水准高程测量
2.1.1方案设计
1)仪器设备:
DSZ3自动安*水准仪1台、水准尺2个、三角架1个、尺垫2个、遮阳伞1把、记录手簿本(附记录板),自备2H铅笔1支。
2)人员组织:
第7实验组由10人组成,每轮实验小组设置:观测员1人、记录员1人、司尺员2人、撑伞遮光1人。
3)设计、选点:第7组根据校园17个控制点、双井子实*基地10个控制点的分布情况,在控制点之间选取同时良好且不受折光等影响的位置设站,进行水准测量。
4)水准测量原理:利用水准仪提供一条水*视线,对树立在两地面点的水准尺上分别进行瞄准和读数,以测定两点间的高差;再根据已知点的高程,推算待定点的'高程。
5)四等水准测量技术指标:
? 视距≤100m;前后视距差≤3.0m;每站的前后视距累积差≤10.0m;三丝读数,计算
距离。
? 间歇点检测的测前与测后两点高差之差不超过5mm。 ? 黑红面读数的差≤3.0mm;黑红面所测高差的差≤5.0mm。
? 高差闭合差<±20 K mm,K为测段或路线长度,以km为单位。 2.1.2施测步骤
1)水准仪的检验与校正
? 圆水准器的检验与校正。 ? 十字丝的检验与校正。
? 水准仪i角检验:(1)在比较*坦的地面上选取距离为30米的A、B两点,然后在
BA 延长线上选取一点1,使1到A的距离等于20.6米,最后在AB延长线上选取2点,使2点到B点的距离也等于20.6米。(2)在A、B两点放上尺垫并在尺垫上竖立水准尺,在1点架设水准仪分别读取在A、B两点所竖立的水准尺上的中丝读数a1、b1(为了提高a1、b1的精度,可在A、B两点水准尺上读中丝读数3至4次,然后取其*均值);(3)将水准仪搬至2点,以同样的方法分别获取A、B两点所竖立的水准尺上的中丝读数a1、b1;(4)根据下式即可计算出水准轴与视准轴之间的夹角i角:
如下图所示:
经过测量,本组仪器可以正常使用。
2)水准仪使用步骤
(1)水准仪的安置。选择测站位置,使前后视距大致相等,打开三脚架使其高度适中,踩实后目估使架头大致水*,取出水准仪安置在架头,拧紧连接螺旋。
(2)粗*水准仪。观察圆水准气泡,然后用双手同时向内或向外转动一对脚螺旋,使气泡居于一对脚螺旋之间,然后转动与气泡对应的那个脚螺旋使气泡严格居中。
(3)瞄准水准尺。将望远镜对准水准尺,进行目镜和物镜调焦,使十字丝和水准尺像十分清晰,转动微动螺旋使十字丝纵丝靠*水准尺分划。观察水准尺是否倾斜,如有,则要通知立尺者纠正;转动物镜调焦螺旋,使水准尺的像最清晰,以消除视差。
(4)读数。观察气泡是否严格居中,如居中按十字丝读取上丝、中丝、下丝的读数并记录
3)测量步骤
(1)确定测量路线
在校园测区,我组根据控制点的分布所布设的测量路线为三条闭合导线:
? 校园内部:C-12-9为起算点顺时针闭合到水准点C-12-9,即C-12-9—C-12-1—C-12-2—C-12-3—C-12-4—C-12-5—C-12-6—C-12-7—C-12-8—C-12-9
? 校园外部:C-12-14为起算点顺时针闭合到水准点C-12-14,即C-12-14—C-12-3—
C-12-4 —C-12-5—C-12-6—C-12-10—C-12-11—C-12-12—C-12-13—C-12-14
? 校园外部:C-12-9为起算点逆时针闭合到水准点C-12-9,即C-12-9—C-12-17—C-12-16—C-12-15—C-12-14—C-12-3—C-12-2—C-12-1—C-12-9
在双井子测区,我组根据控制点的分布所布设的测量路线为三条闭合导线:
? SC-1为起算点顺时针闭合到水准点SC-1,即SC-1—SC-2—SC-3—SC-5—SC-10—
SC-1
? SC-7为起算点逆时针闭合到水准点SC-7,即SC-7—SC-6—SC-4—SC-3—SC-5—
SC-7
? SC-5为起算点顺时针闭合到水准点SC-5,即SC-5—SC-6—SC-8—SC-9—SC-10—
SC-5
(2)严格按照四等水准测量及水准仪的正确使用方法,前后视距大致相等,一站一站的认真测量,在测量中注意总结方法技巧,做好记录工作,做到步步有检核。每站使K﹢黑﹣红≤±2mm,使红、黑尺面高差≤3mm、视距≤100m、前后视距差≤3.0m,每站的前后视距累积差≤10.0m。
(3)进行内业*差计算、高程计算。首先计算高差闭合差,闭合水准路线闭合差计算公式f=∑h,∑h为测量的闭合差。高差闭合差<±20 K mm,K为路线长度,以km为单位。如不超限,按与测站数成正比的原则,将高差闭合差反其符号进行分配,以改正各水准点间的测段的高差。对于支水准路线,则取往、返测高差绝对值的*均值,而正负号则取往测高差的符号,作为改正后的高差。如测量数据不符合,则应检查原因,并进行重测!
图1、2-控制点布设略图1、2
2.2校园、双井子控制点*面测量
2.2.1方案设计
1)仪器设备:
Johanna TS-802全站仪1台套,其中含脚架1个,单棱镜和目标杆两套,另需测伞1把,记录手簿本(附记录板),卷尺,皮尺,绘图板,自制表格,自备2H铅笔1支。 2)人员组织:
第7实验组由10人组成,每轮实验小组设置:观测员1人、记录员1人、司镜2-5人、撑伞遮光1人。
3)施测方案:
第7组根据校园17个控制点、双井子实*基地10个控制点的分布情况,分别在各位置设站。用测回法观测水*角,并对导线边进行距离和坐标测量,最后利用水*角及导线边长度,通过导线*差软件检核控制点坐标。
4)水*角观测原理(全站仪):
水*角是空间两相交直线在水*面上的投影所构成的角度。A、B、C为*面上任意三点,连线BA、BC沿铅垂线方向投影到一个水*面上,则得到相应的A1、B1、C1点,B1A1与B1C1的夹角即为地面A、B、C三点在B点的水*角。测量时在B点安置全站仪利用望远镜在水*方向上的转动则可测量出水*角。
5)控制点*面测量技术指标: (1)导线测量的主要技术要见下表:
长度不应大于表中规定的2倍。 当导线*均边长较短时,应控制导线边数,但不得超过上表相应等级导线长度和*均边长算得的边数;当导线长度小于上表规定长度的1/3时,导
线全长的绝对闭合差不应大于13cm。导线宜布设成直伸形状,相邻边长不宜相差过大。当附合导线长度超过规定时,应布设成结点网形。结点与结点、结点与高级点之间的导线长度,不应大于规定长度的0.7倍。 (2)三边测量的主要技术要求见下表:
宜*似相等,其组成的各内角宜为30°~100°。当受条件限制时个别角可放宽,但不应小于25°;当图形欠佳时,应增测对角线边。 (3)水*角方向观测法的技术要求见下表:
邻测回同方向进行比较;
②高山地区二、三等三角网点的水*角观测,当垂线偏差和垂直角较大时,其水*方向观测值应进行垂线偏差的修正。
第一部分序言
一实*目的
本次控制测量实*的目的是培养学生综合应用控制测量理论知识进行控制网的布设、精密角度测量、精密水准测量的观测与计算的能力。
二实*任务与内容
1、一级导线测量每组完成一条一级导线的测量工作。
2、二等水准测量
三实*地点与时间
1、本次实*地点选在沧州市南起新华西路,北至北环路,东起永安大道,西至开元大道。控制内面积约3*方公里。
2、时间分配:
动员、借领仪器半天
踏勘选点1天
仪器检验校正2天
距离测量、角度测量、水准测量18天
内业计算2天
整理材料、交还仪器2天
机动2天
四实*用仪器工具
dj2经纬仪一套ds1水准仪一套全站仪一套
双面尺一付尺垫2个花杆2根测旗2面
望远镜1个对讲机3个背包1个记录夹1个
铅笔盒1个测伞1把测绳(100米)1根
五实*队组织领导
实*队长1人,负责测量队全面工作;
指导老师2人,负责测量队技术指导工作;
学生按8----9人为一小组,每小组设组长一名,负责小组的工作。
六实*成绩考核
实*成绩考核分优、良、中、及格、不及格五个等级,考核依据为操作熟料程度、工作表现、出勤情况、实*报告、小组意见等。
七应上交的.成果资料
1、导线点展点图;
2、点之记;
3、水*角观测手册;
4、测距手册,气象观测手册;
5、仪器检验资料;
6、水准测量手册;
7、导线坐标计算及精度评定资料;
8、高程计算及精度评定资料;
9、导线点成果表;
10、技术总结。
第二部分实*内容
控制测量的实*内容基本包括设计选点、导线与角度控制测量、内业资料计算整理等。
一选点
根据实*地点路况我们共踏勘了9个控制点,永安大道上是1--4号点,北环路上是4--5点,开元大道上是5--8号点,新华西路上是8--9--1号点。
选定控制点位置时,应考虑以下要求:
相邻点必须通视,并要求具有良好的通视条件。例如,能在适当的仪器高条件下通视,能使视线离开地面或其他热辐射体一定距离,以减少大气折光的影响等;
测线应避开高压线等强电磁场的干扰;
测距边的测线倾角不宜太大;
测距也宜选在地面覆盖物相同的地段,不宜选在烟囱、散热塔、散热池等发热体的上空。
选好点后在地上钉上钢钉,并用红油漆喷上标记,以便于*常查找,并注明点的编号,编号由班级组号等构成,如10-2-1(10班2组1号控制点),最后量出导线点与附*明显地物的距离,绘出草图,注明特征。这些资料,称为“点之记”。
二精密水准仪和精密经纬仪的检验与观测使用
按国家测量规范规定,在进行测量以前,对所用仪器要进行检验。
(一)精密水准仪的检验
i角检验i角:
检验方法:在较*坦的地方选定适当的距离的两个点a、b,并用木桩钉入地面,或用尺垫代替。置水准仪于a、b两点之间,使两端距离严格相等,此时测得是正确的高差hab,然后将水准仪放于两点中的任一点附*(如b点附*),这时因距离不等,在测得的高差hab’将有i角的影响。即δhab=hab’-hab,同时利用公式:x=δab/(sa-sb)*sa计算出调整值。
校正:计算完后调整值,即可对其进行校正,并且应当是紧接着进行校正。不要搬运仪器,先计算出远处水准尺的正确读数α2,α2=α2’-x,用微倾螺旋使读数对准α2,这时水准管将不居中,调节上下两个校正螺钉使水准气泡居中。实际操作时,需先将左(或右)面的螺钉略为松开一些,使水准管能够活动,然后再校正上、下两个螺钉,校正结束后仍应将左(或右)面的螺钉上紧。检验校正要反复多次进行,直到条例要求为止。校正方法的实质是先将视线水*,即读数对准α2,然后再校正水准轴至水*位置。
一、实*时间:
20xx年7月2日-20xx年7月13日。
二、实*地点:
西安科技大学高新学院南北校区
三、实*目的:
控制测量的实训,主要是学*全站仪以及水准仪的基本的操作和使用方法,比如是角度、水*距离的测量、坐标的测量、高程测量等。
控制测量学*的主要目是培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神;熟悉掌握全站仪的使用方法;培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协助的精神。
四、实*内容:
1,水*角和垂直角的观测、概算和演算。
2,二等精密水准测量、并进行外业观测成果的演算,取得合格的外业观测资料。
3,全站仪的应用、边长的测定和水*角观测,并对边长观测值进行各项改正计算,从而求得高斯*面上的长度。
4,城市导线的观测和计算工作。
5,控制网的推算与*差计算。
6,实*报告的编写。
五、小组成员:
组长:
组员:
六、实*设备:
DJ6经纬仪一台、三脚架个、S3型普通水准仪(带脚架)一台、精密水准尺一副、尺垫两只、30-50m卷尺一把、钉子、记号笔等。
七、实*过程:
(一) 选点和埋石
我组成员根据老师的吩咐,带好了锄头、铲子、花杆以及造好的水泥墩的标石,进行测区的选点和埋石工作。首先,我们利用花杆前后看,考虑众多因素来进行控制点的选择(确保前后点通视);接着,我们把我们负责埋设的点,做好标记,打下钉子
(二)*面控制测量
1、测量设备
DJ6经纬仪、三脚架、锤子、钢尺一把
2、测量方法
利用经纬仪,用测回法观测水*角,并对导线边进行距离测量,最后利用水*角及导线边长度,通过导线*差软件计算控制点坐标。
3、水*角观测原理
水*角是空间两相交直线在水*面上的投影所构成的角度。A、B、C为*面上任意三点,连线BA、BC沿铅垂线方向投影到一个水*面上,则得到相应的A1、B1、C1点,B1A1与B1C1的夹角即为地面A、B、C三点在B点的水*角。测量时在B点安置全站仪利用望远镜在水*方向上的转动则可测量出水*角。
4、使用经纬仪用测回法观测水*角
(1)经纬仪的安置
①对中
对中的目的是将经纬仪水*度盘中心安置在欲测角顶点上,对中的方法有:铅垂法和对中器法。
铅垂法:将三脚架调至适当高度,拧紧,打开安放在测站点上,并使脚架顶面大致水*,且其中心垂线过测站点。然后将经纬仪安装在脚架上,注意拧的不要太紧,挂上铅锤,并踩紧三个脚架,接着在脚架顶面上*移仪器直至垂球尖对准测站点标志为止,并拧紧中心螺旋即可。其对中误差一般不大于2mm。
对中器法:该法与铅垂法大致相同,只需把对中器的目镜进行对光调节,然后在脚架顶面上轻移仪器,直到对中器目镜中测站点标志(如小钉、十字中心等)的像与对中器的小圆圈中心相重合为止,此时即可拧紧中心螺旋,对中完毕。
②整*
安置经纬仪的第二步就是整*,其目的是使经纬仪的竖轴垂直,并使水*度盘处于水*位置。
方法:打开水*制动螺旋,转动照准部,使水准管与一对脚螺旋连线相*行,然后同时向里或向外旋转这对脚螺旋,使水准管气泡居中,然后将照准部旋转90°,使水准管垂直于原来那对脚螺旋的连线,转动第三个脚螺旋,使气泡居中。如此反复进行数次,直至水准管转到任何位置,气泡皆居中为止。实用中,允许气泡偏移中心不超过一小格。
(2)经纬仪的操作使用
待经纬仪对中、整*之后,下一步就是利用经纬仪照准目标,进行观测。
①望远镜的对光
将望远镜对向明亮的背景(天空或白墙等)旋转目镜调焦螺旋使十字丝显得最清晰;照准目标后,再旋转物镜调焦螺旋(对光螺旋),使目标的像也最清晰。
视差:在对光完成后,若随着眼睛的`上下移动,十字丝与目标的像也做相对移动,这一现象称为视差,视差必须消除,消除视差的方法是重新对光。
②目标的照准方法
打开经纬仪水*制动螺旋,旋转照准部,用经纬仪望远镜上的准星概略照准目标,然后旋紧水*制动螺旋,再通过旋转水*微动螺旋进一步照准目标。所谓照准目标就是用十字丝的竖丝去*分目标(单丝)或夹准目标(双丝)。
注意:照准目标时要尽量照准目标的底部。它可通过竖直制动和微动螺旋配合水*制动和微动螺旋来完成。
(3)经纬仪的读数
在照准目标以后,即可从位于目镜旁边的读数窗中读取观测目标方向的方向值,无论是水*还是竖直盘其读数方法是一致的,它们都是度盘上的读数与测数器(尺)上的读数之和。如图1—1为J6级分微尺光学经纬仪读数窗中的像,其中水*表示水*盘读数、竖直表示竖直盘读数,无论是水*,还是竖直,分微尺的0线为读数指标线。
5、测量过程
(1)导线的选择。布设闭合导线,都以K01——K02为起始边。
(2)测量时严格按照利用经纬仪用测回法测量水*角的方法步骤一步一步的做导线测量,步步检核,过程中实际的去熟悉、寻找各种测绘实用方法,并加强组员之间的协作能力。
(3)测量完成后进行内业处理。利用*差软件算出各个控制点的坐标。
(三)高程控制测量
1、测量设备
DS3水准仪、水准尺两个、三角架一个、尺垫两个。
2、测量方法
三等水准测量双面尺法
3、水准测量原理
利用水准仪提供一条水*视线,对树立在两地面点的水准尺上分别进行瞄准和读数,以测定两点间的高差;再根据已知点的高程,推算待定点的高程。
4、仪器的检校
1、水准仪的检验与校正
1)圆水准器的检验与校正。
2)十字丝的检验与校正。
3)水准仪i角检验:(1)在比较*坦的地面上选取距离为30米的A、B两点,然后在BA 延长线上选取一点1,使1到A的距离等于30米,最后在AB延长线上选取2点,使2点到B点的距离也等于20.6米。
(2)在A、B两点放上尺垫并在尺垫上竖立水准尺,在1点架设水准仪分别读取在A、B两点所竖立的水准尺上的中丝读数a1、b1(为了提高a1、b1的精度,可在A、B两点水准尺上读中丝读数3至4次,然后取其*均值);
(3)将水准仪搬至2点,以同样的方法分别获取A、B两点所竖立的水准尺上的
中丝读数a1、b1;
(4)根据下式即可计算出水准轴与视准轴之间的夹角i角:经过测量,本组仪器可以正常使用。
2、经纬仪检校:
(1)水*盘倾斜的校验:
安置仪器精*后,固定水*盘,记录竖直盘90度或270度时的水*盘读数,望远镜上仰45度,记录水*盘读数,下俯45度,记录水*盘读数,比较后两个读数与第一个读数之间差值。(大于10″不可使用)
(2) 竖直盘倾斜的校验:
安置仪器精*后,固定竖直盘,记录竖直盘读数,每90度旋转水*盘读取竖直盘读数,比较后三个读数与第一个读数差值。(大于10″不可使用)
(3)2C互差检校:
安置仪器精*后,使用盘左盘右对同一目标进行水*角度观测。(左右盘读数不可大于12″)
经过测量,本组仪器可以正常使用
5、实*中数据检验要求
1)三等水准测量技术要求:
视线最长距离
前后视距不等差
前后视距不等差累计差
K+黑—红
黑红面高差之差
中丝最小读数值
边长相对闭合差限
≤65m
≤3m
≤6m
≤2mm
≤3mm
≥0.2m
≤1/20xx
注:表中S为闭合导线长度,以km为单位。
2)测距的技术要求:
观测要求
往返测较差
测回数
一测回读数较差
测回较差
一测回读数次数
往、返
15mm
2
10mm
15mm
3
6、水准仪的使用
(1)水准仪的安置。选择测站位置,使前后视距大致相等,打开三脚架使其高度适中,踩实后目估使架头大致水*,取出水准仪安置在架头,拧紧连接螺旋。
(2)粗*水准仪。观察圆水准气泡,然后用双手同时向内或向外转动一对脚螺旋,使气泡居于一对脚螺旋之间,然后转动与气泡对应的那个脚螺旋使气泡严格居中。
(3)瞄准水准尺。将望远镜对准水准尺,进行目镜和物镜调焦,使十字丝和水准尺像十分清晰,转动微动螺旋使十字丝纵丝靠*水准尺分划。观察水准尺是否倾斜,如有,则要通知立尺者纠正;转动物镜调焦螺旋,使水准尺的像最清晰,以消除视差。
(4)读数。观察气泡是否严格居中,如居中按十字丝读取上丝、中丝、下丝的读数并记录
7、测量过程
(1)确定测量路线。
导线测量:我组根据控制点的分布所布设的测量路线为:两条闭合导线:K02—A1—A2—A3—A4—A5—A6—A7—A8—A9—A10—A11—A12—A13—k02
水准路线:K01—A1—A2—S01—A3—A4—A5—A6—A7—A8—A9—A10—A11—A12—K01
(2)严格按照三等水准测量及水准仪的正确使用方法,前后视距大致相等,一站一站的认真测量,在测量中注意总结方法技巧,做好记录工作,做到步步有检核。每站使K﹢黑﹣红≤±2mm,使红、黑尺面高差≤3mm。
(3)进行内业*差计算、高程计算。首先计算高差闭合差,附和水准路线闭合差计算公式f=∑h﹣(H1﹣H2),∑h为测量的闭合差,H1﹣H2为两个已知点高差;支水准路线闭合差计算公式f=∑h1﹣∑h2,∑h1为往测高差,∑h2为返测高差。允许高差闭合差f=±12√L。如不超限,附和路线按与测站数成正比的原则,将高差闭合差反其符号进行分配,以改正各水准点间的测段的高差。对于支水准路线,则取往、返测高差绝对值的*均值,而正负号则取往测高差的符号,作为改正后的高差。如测量数据不符合,则应检查原因,并进行重测!
八、实*中存在的问题:
问题一:照准目标时,观察者的眼睛上下移动,发觉目标像与十字丝之间有相对移动,出现“视差”。
处理方法:先移动目镜调焦螺旋,使十字丝十分清晰,然后转动物镜调焦螺旋,使目标像十分清晰,上、下移动眼睛,如果目标像与十字丝之间已无相对移动,则视差已消除;否则,重新进行物、目镜调焦,直至目标像与十字丝无相对移动为止。
问题二:在二等水准测量中,前后视距之差超限。
处理方法:利用公路道路路面有规则的格子,每个格子的长度一样。测量前,只要使前后的格子数大致一样,将仪器架好,如果还是超限,则通过调节前尺离仪器的距离来避免超限。对于最后一站,为了避免超限,可以通过“走步子”方式,使前尺和后尺离仪器的步子数大致相同,也是一种避免超限的方法。
九、实*心得
测量实训已经结束,在这些天的实训过程中,我的收获的确不小,熟练的掌握了经纬仪,精确的测量距离。实际测量中,我虽然熟练了对仪器的操作,但同时也在暴露出了自己的缺陷和差距,尤其是对经纬仪的整*方面我还有很大的欠缺。通过实训中的不断练*,大大缩小了这方面的差距。
这次总实训给了我一次全面的、系统的实践锻炼的机会,巩固了所学的理论知识,增强了我的实际操作能力,我进一步从实践中认识到实训在工程测量这门课程中的重要性。我以后在工作中光有理论知识是不够的,还要能把理论运用到实践中去才行。
老师对我们的要求是:
(1)必须以认真、严谨的态度和高度负责的精神,完成全部实训环节。所有测量记录、计算数据、绘图都必须达到一定的规范要求;
(2)实训中要求我们随时笔记,同时要注意锻炼独立思考和处理问题的能力;
(3)实训中要服从安排,严守纪律和作息时间,团结互助,尊重群众,爱护群众财物。注意自身和仪器设备的安全。
通过测量实训,让我更加熟练,学会了碎步测量的基本要领,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学的交际合作能力。一次测量实训要完整的做完,单单看一个人的能力和构思是不够的,只有小组的合作和团结才能让实训快速而高效的完成。
在这次的测量实训中,我了解到了组员之间的协作关系的重要性以及在实训过程中培养了独立工作能力,动手操作能力。还有就是,组员之间的相互配合,能够缩短工作时间。好的工作关系。可以事半功倍。合理的分工也是相当重要的。此外,在此次的测量工作之后,我们培养了独立工作的能力。自我管理能力以及亲自操作能力。对于我们工科学生而言,实践是以后工作的扣门砖。没有哪家公司愿意去接受一位不会为他谋利的人,所以只有在实践中不断完善自我,去掌握自己的专业知识,才能在这项领域中取一*之地。
测量实训给我们提供进一步的*台,让我们在学*中实践,实践中学*,培养我们逐步成为这个领域专业有用的人才,这让我们受益匪浅。对于我们这些在这个领域的初学者,要学要做的还有很多很多。在这次学校给我们提供的实践*台中,能够累计的经验就是在工作中不应该存在侥幸心理,一个团队就应该发挥团队精神,不该存在不必要的分歧。虽然在严寒的冬日实训,但我们还是很不错的完成了预定的目标和任务.
我觉得自己学到了很多的东西。对以前的零碎的测量知识有了综合应用的机会。地形图测绘过程的整体有是个良好的了解,我学会了更熟练的使用经纬仪测量仪器与工具,对较好的掌握地形图测量的基本理论方法,很好的巩固了理论教学知识,提高了实际操作的技能。同时在这实训中让我再次认识到实训的团队精神的重要性:一个人的一个粗心大意,都可能直接影响实训的进度。一次测量实训要完整的做完,但靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实训快速而高效的完成,这次测量实训培养了我们小组的分工协作能力,增进了大家感情。但是大家都想着这样把完成的这次实训完成更加完美。
通过实践,对学*进行生产技能和安全纪律教育,在实训中注重学生公关能力独立工作能力自我管理能力动手操作能力及开拓创新能力的培养和锻炼。使学生在工作实训中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养学生工作的责任感和事业心,培养学生综合运用所学的基础理论基本技能和专业知识,提高实践动手能力,即收集处理信息的能力,获取新知识的能力,发现问题,分析问题和解决问题的能力,语言文字表达能力团结协作和社会活动能力等,为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础,同时也可以检验教学效果,为一步提高教育教学质量,培养合格高职人才积累经验。
一、实*目的
1、掌握测区控制网的`建立方法(四等*面网、三角高程网、二等水准网);
2、掌握和熟练全站仪和水准仪的基本功能和观测方法;
3、掌握仪器检较的基本原理和方法;
4、学会用相关*差软件处理观测数据以及对处理结果进行分析;
二、实*内容和地点
1、测区四等导线控制网的建立(*面网和三角高程网),武工职院校内
2、测区二等水准网的建立(高程网);武工职院校内
3、采用独立坐标系统和独立高程系统
4、用j2型全站仪9测回测水*角练*。
三、实*所用仪器设备
全站仪一套,,ds2二等水准仪一套,计算机,南方*差易*差软件。
四、实*过程
四等导线网和三角高程网同步作业
仪器检验——>了解测区概况——>选点——>观测——>外业概算——>内业*差
另外进行全站仪9测回观测水*角练*
四等导线测量的主要技术要求
利用ds2水准仪布设二等水准网
仪器检验——>了解测区概况——>选点——>确定观测路线——>观测——>外业概算——>内业——>*差
在这次为期两个月的实*过程中,我基本掌握了课堂所学的测量学知识,知道如何正确使用水准仪、全站仪测量距离、角度、高差等。当第一天开始测量的时候,我的心里还一阵阵的发愁:该如何把任务进行下去。可当动手的时候,发现其实并不难,听老师讲解一遍自己动手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度,还要经常练*,这样才能做到举一反三。
通过这次的实训,通过实际的测量实*,让我学到了很多实实在在的东西,比如对实验仪器的操作更加熟练,很大程度上提高了动手和动脑的能力。我体会到,一次测量实*要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实*快速而高效的完成。另外这次测量实*也培养了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的感情,深化了友谊。当然在实*过程中难免会碰到一矛盾,各有各的方法和见解,但是我们能够及时地进行交流和沟通,得到统一的答案!实训的`目的是为了让我们每个学生更加深刻的了解怎样熟练的使用全站仪和水准仪,并且能够单独的完成一项工作,达到相应的锻炼效果后进行轮换,以达到共同进行的目的,而不是单纯抢时间,赶进度,草草了事收工,在这一点上我们本组是做的很认真的,每个组员都分别进行独立的观察,记录每一站,对全站仪测量都是在现场进行计算,发现问题及时解决,没有对上一步的检核,绝不进行下一步的测量,做到步步有检核,回来后还要对内业进行准确计算,因为这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率,避免测量的不准确还要进行重测。即使重测,我们怀着严谨的态度,错了就返工,决不马虎。我们深知搞工程这一行,需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。所以我们一直在克服以前的缺点,一步一个脚印的想前迈进!
从这次实*中我总结出了几点来避免较大的误差,例如:
(1)标尺要立直,尽量避免晃动,有晃动时,应该选择数据最小的时候进前一定将视野的气泡调*(两侧的线重合),否则造成的误差会整理很大。
(2)在读取数据时,每位成员都要细心,既要看得准,还要果断,不能犹豫不决,任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。
(3)选点非常重要,点一定要选在有代表性的地方,同时要注意并非点越多越好,相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间,而且会因点多而杂乱产生较大的误差。
最后,感谢指导老师的耐心和理解,感谢学院给予我们这样难得的机会,以及同学们的共同努力。
一.实*目的
熟练掌握四等水准测量的观测方法及记录方式。练*使用用于二等水准测量的电子精密水准仪的操作方法及其电脑软件的解算方法、光学精密水准仪的的操作方法及其解算方法。掌握导线测量的测量步骤、仪器使用的方法。熟练掌握四等水准测量、二等水准测量及导线测量的操作方法并能够对测量工作有总体的认识,对城市测量规范有基本的了解。
1.1实*安排
小组成员:周涛、李佳、姜日山、李宁、李宏达
20xx-09-13~20xx-09-25:四等水准测量,根据已知水准点的高程,测量其他水准点的高程;
20xx-09-26~20xx-10-09:二等水准测量,根据已知水准点的高程,测量其他水准点的高程;
20xx-10-10~20xx-10-16:四等导线测量通过测角和量距,求出各导线点的坐标;
20xx-10-17~20xx-10-23:GPS测量
1.2实*任务
在八周实*期间完成,小组成员每人用DS3水准仪完成一次四等水准测量,与第一小组用徕卡DNA03和光学水准仪共同完成一次二等水准测量,用拓普康全站仪完成导线测量,在实*结束后提交实*报告。实*过程中所有程序步骤都要严格按照城市测量规范的要求进行测量。
1.3测区概况:
测区本溪市石桥子经济开发区测区内大部分为丘陵,公路,测区开阔高建筑少,选点都在路边或高地,方便测量通视条件好。点位远离大功率无线电发射源(GPS测量做准备),远离高压输电线和微波无线电传送通道,其距离不得小于50m。同时点位设在交通便利,有利于其他观测手段扩展与联测的地方,地面基础稳固,便于点的保存,测量路线为学校北门出去沿香槐路西走,到中央大街经过红旗村,再沿着沈本产业大道直到学校东门,到北门所形成的闭合环。路线总长五公里左右,路面*整,车流量较大,其中中央大街到产业大道一段路为窄土道,有坡度较大部分,总体来说测区测量条件较好。
二.实*内容
2.1四等水准测量
测量任务:是在两周内完成五组测量数据,即小组内每人一组测量结果。实*地点即是整个测区范围内。
测量要求:(1)进一步熟练水准仪的操作,掌握用双面水准尺进行四等水准测量的观测、记录与计算方法。(2)熟悉四等水准测量的主要技术指标,掌握测站及线路的检核方法。视线高度>0.2m;视线长度≤80m;前后视视距差≤3m;前后视距累积差≤10m;红黑面读数差≤3mm;红黑面高差之差≤5mm。
测量设备:DS3水准仪1台(以矫正),脚架一个,双面水准尺2支,记录板1块。
测量步骤:
双面尺法四等水准测量是在小地区布设高程控制网的常用方法,是在每个测站上安置一次水准仪,但分别在水准尺的黑、红两面刻划上读数,可以测得两次高差,进行测站检核。除此以外,还有其他一系列的检核。
(1)从选定的第一个水准点出发,沿闭合水准路线,依次测量,最终回到第一点形成闭合环,全程共设置6个水准点。
(2)安置水准仪的测站至前、后视立尺点的距离,应该用步测使其大致相等。(注意:立在水准点上的水准尺不能垫尺垫,但在转点处必须立尺垫。)
在每一测站,按下列顺序进行观测:
后视水准尺黑色面,读上、下丝读数,精*,读中丝读数;
前水准尺黑色面,读上、下丝读数,精*,读中丝读数;
前视水准尺红色面,精*,读中丝读数;
后视水准尺红色面,精*,读中丝读数
(3)记录者在“四等水准测量记录”表中按表头表明次序⑴~⑻记录各个读数,⑼~⒃为计算结果:
后视距离⑼=100×{⑴-⑵}
前视距离⑽=100×{⑷-⑸}
视距之差⑾=⑼-⑽
∑视距差⑿=上站⑿+本站⑾
红黑面差⒀=⑹+K-⑺,(K=4.687或4.787)
⒁=⑶+K-⑻
黑面高差⒂=⑶-⑹
红面高差⒃=⑻-⑺
高差之差⒄=⒂-⒃=⒁-⒀
*均高差⒅=1/2{⒂+⒃}
每站读数结束(⑴~⑻),随即进行各项计算(⑼~⒃),并按技术指标进行检验,满足限差后方能搬站。
结果计算:计算线路的高差闭合差。按四等水准测量的规定,线路高差闭合差的容许值为±20√L mm,L为线路总长(单位:km)。
注意事项:
(1)四等水准测量比工程水准测量有更严格的技术规定,要求达到更高的精度,其关键在于:前后视距相等(在限差以内);从后视转为前视(或相反)望远镜不能重新调焦;水准尺应完全竖直,最好用附有圆水准器的水准尺。
(2)每站观测结束,已经立即进行计算和进行规定的检核,若有超限,则应重测该站。全线路观测完毕,线路高差闭合差在容许范围以内,方可收测,结束测量。
2.2二等水准测量
二等水准测量由两个小组合为一个组共同测量,测量人员:
第一小组:何欢、高锁、黄向阳、贾吉丰、郭嘉兴
第二小组:周涛、李佳、姜日山、李宏达、李宁、
测量任务为每小组一份电子精密水准仪测得的测量数据,另外学会使用光学精密水准仪,掌握其操作方法及记录方法。实*地点为整个测区范围内,采用四等水准测量所选取的水准点。
二等水准测量中我们用的是徕卡DNA03自动安*精密水准仪,与其配套的是条形码尺。
步骤:从选定的第一个水准点出发,沿闭合水准路线,依次测量,最终回到第一点形成闭合环,全程共设置6个水准点。
1、电子精密水准仪
开机进入“水准测量”界面,该功能是用于一般的水准测量和配合“碎部点测量”和“放样”。在“应用程序”里的子目录依次是“1水准测量、2线路测量、3线路*差、4检验调整”。二等水准网的水准路线测量应选择“2线路测量”程序。在“线路测量”程序里,子目录依次是“设置作业、设置路线、设置限差”。
设置作业在“作业”里,我们需要创建新的作业名称,“选择作业”如果没有设置,仪器会自动默认“DEFAULT”的作业。设置线路在设置新的作业之后,仪器会自动创建一个新的“水准路线”增加线路显示在窗口。
设置限差线路水准测量中,所有的技术指标都在限差中设置各项限差。
如图一:在输入后视点号PtID和该点的'高程H0后,对该后视点进行测量,得出后视读数Back,视距Dist、视线高程Hcol,这时后视点测量完毕,光标进入按回车键,即进入前视点测量。
如图二:此时显示后视点名PtBS,输入前视点名后,即可对前视点进行测量,Fore为前视读数,前视视距Dist,后视点A1到前视点A2的高差为dH,前视点的高程为H。
光标进入按回车键,即进入图一界面,此时以A2为后视,按上述步骤进行所有的水准测量。
按SHIFT+USER即进入FNC功能,它提供一些快速调用的功能,当仪器处于其它功能状态下,在不退出该功能,可以随时调用FNC功能,使得功能调用相当灵活。
测试:用于测试标尺读数和视距,以便检查视线高和视距长度是否超限。
查看:用于查看测量信息。编码:用于对测量数据进行编码。点号:用于输入前视点点号。输入:用于手工输入测量值(标尺读数、视距)。
测量程序为BFFB(后前前后) 、BFFB(后前前后)交替测量,在仪器的显示屏幕上有提示,按提示测量,所得数据自动存入存储卡中,如有超过所设置的线限差,也会有提示,显示超限,需要重新观测,直到合格为止。
在二等测量过程中,立尺人员需要保证水准尺的圆水准器气泡居中,这样才能使测量结果合格准确,节省时间。
我们两个小组共十个组员,轮流操作测量,保证大家都能熟练操作,达到实*目的,由于二等测量精度要求较高,所以前后视距差不得超过一米,需要用皮尺量取前后。
2、光学精密水准仪
具体操作步骤:
(1)、整*仪器。
(2)、望远镜对准后视水准尺,转动倾斜螺旋使符合水准气泡居中,用上下丝读基本分划读取视距,读取四位。
(3)、接着转动倾斜螺旋使气泡精密居中,转动测微螺旋使楔形丝照准基本分划,读取分划线三位测微器两位。
(4)、旋转望远镜照准前视水准尺,使气泡精密居中,用楔形丝照准基本分划并读数,然后按上下丝视距丝读取视距。
(5)、用楔形丝对准辅助分划进行读数。
(6)、再转向后视尺,转动倾斜螺旋使气泡影像精密符合,进行辅助分划读数,至此一个测站的观测工作结束。这为奇数的后-前-前-后的观测程序,偶数站得观测程序为钱-后-后-前。
三)、导线测量
小组共同完成一次导线测量,使用拓普康全站仪测量,测量地点与水准测量相同,由于以前的点不通视小组重新选点,以保证相邻点通视进而开展测量工作。
测量步骤:从起始点出发依次在待定点上架仪器,我组共13个控制点,即设有13个测站。
具体操作方法:
(1)安置仪器,整*对中。
(2)盘左位置,瞄准目标A,拧紧水*制动螺旋,调焦使目标影像清晰,用微动螺旋使十字丝中心部分的竖丝精确的照准目标A,配置度盘。为了避免盘右方向的读数小于180度而造成计算不便,将其配置在零度零分零秒。
(3)松开水*制动螺旋,顺时针方向旋转照准1、2周后,再精确照准目标A,读数并记录在表中。
(4)顺时针方向照准B目标,读数并记录,至此完成了上半测回。
(5)将望远镜变换到盘右位置,逆时针方向旋转照准部并精确照准目标B,读数并记录。
(6)逆时针方向旋转并精确照准A目标后,读数并记录,至此完成了下半测回。上、下两个半测回合称为一测回。此次测量每站进行两测回观测。
既是测出每个夹角和距离,然后内业计算,算出闭合差,然后符合限差的话就反号按内角个数分配,算出改正后的方位角,坐标增量计算,得出每个点的坐标。
注意:测角时要尽量瞄准脚架根部即是靠*地面点的位置,测量距离时要瞄准棱镜中心。
三、实*成果
四等水准测量:
四等水准测量数据见附表1。
本小组对水准路线进行了观测,主要计算及其成果如下:
i角进行了两次检验,两次观测过程中i角基本符合要求。
路线长度S=5238.3m。
在由观测员读数各站观测数据后,立即由记录员算出视线长度及前后视距差,前后视距累计差为0.2米,黑红面读数以及黑红面高差之差,均满足限差条件。
内业计算后得出:高程闭合差为-193mm。
1、1实*目的
(1)巩固课堂教学知识,加深对控制测量学的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的能力,从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化。
(2)通过实*,熟悉并掌握E级GPS网、二级导线和二等水准测量的作业程序及施测方法。
(3)熟悉水准仪、GPS、全站仪、水准仪的工作原理。
1、2实*地点、时间
本次实*的地点位于益阳市,从华天大酒店开始沿康复路至迎宾路交点,向北至团圆路交点,以这三个点构成一个闭合圈。时间从20xx年9月1日至20xx年9月29日
1、3实*组织和安排
本次实**共35人,在老师指导下分成5个大组,每组7人,我们所在的是第四组。所领仪器如下:
工具包1个(内含:记录板1块,2m小钢尺2把,锤子1把);全站仪(包括电池、充电器)1台,棱镜箱2个,脚架3个;水准仪(带脚架)1台,水准尺1对,尺垫2个。自备:钢钉(水泥钉),油漆,铅笔、小刀等文具用品。
1、4实*任务
根据大地测量技术设计的要求,结合测区自然地理条件的特征,选择最佳布网方案——E级GPS控制网,充分体现布网的高精度和便利性,进一步完成二级导线和二等水准的测量任务,保证在所规定的期限内完成实*所需要完成的任务。包括:控制网各点坐标及高程,导线观测记录成果表,附合导线坐标计算表,二等水准外业测量记录表。
1、5执行规范
(GB—50026—20xx)《工程测量规范》(GBT128987—20xx)《国家一、二等水准测量规范》《国家一、二级导线测量规范》
2、测区概况
2、1地形条件
测区地势高低起伏明显,路况良好,视野开阔,便于选点和后续的测量工作。
2、2气候条件
市境属亚热带大陆性季风湿润气候,境内阳光充足,雨量充沛,气候温和,具有气温总体偏高、冬暖夏凉明显、降水年年偏丰、7月多雨成灾、日照普遍偏少,春寒阴雨突出等特征。年*均气温16、1℃—16、9℃。
3*面控制网的布设及施测
3、1首级网
采用静态相对定位方法建立该地区GPS*面控制网,等级为E级。
3、2GPS网的布设原则
GPS选点要求:
1、点位的选择符合技术设计要求,并有利于其他测量手段进行扩展与联测;
2、点位的基础应坚实稳固,易于长期保存,并有利于安全作业;
3、点位应视野开阔,被测卫星的地坪高度角应大于15度。
4、点为应远离大功率无线电发射源和高压输电线,其距离不得小于50米。
5、附*不应有干扰接受卫星信号的物体;
6、交通应便于作业。
3、3GPS点位选择原则
由于GPS测量观测站之间不一定要求相互通视,而且网的图形结构也比较灵活,所以选点工作比常规控制测量的选点要简便,应遵循以下原则:
1、点位应设在易于安装接收设备、视野开阔的较高点上。
2、点位目标要显著,视场周围15°不应有障碍物。
3、点位应远离大功率无线电发射源(如电视台、微波站等),其距离不小于200m;远离高压输电线和微波无线电信号传送通道,其距离不得小于50m。
4、点位附*不应有大面积水域或不应有强烈干扰卫星信号接收的物体。
5、点位应选在交通方便,有利于其他观测手段扩展与联测的地方。
6、地面基础稳定,易于点的保存。
7、选点人员应按技术设计进行踏勘,在实地按要求选点定位。当利用旧点时,应对旧点的稳定性、完好性,以及觇标是否安全、可用性进行检查,符合要求方可利用。
3、4*面控制网的网形布设及精度分析
本测区布设E级GPS点4个,E级网其*均边长0、391km,最短边为0、215km,最长边0、564km,最弱边边长相对中误差为1/27834、E级控制网采用4台接收机观测,分1个观测时段进行观测。网形的布设和精度分析参考全球定位系统(GPS)测量规范。
3、5选点、埋石方法及情况
1、GPS点的标石及标志规格
2、各GPS点均应埋设永久性的标石,埋设时坑底填以砂石,捣固夯实或浇灌混凝土底层。
3、GPS点标石埋设所占土地,应经土地使用者或管理部门同意,依法办理征地手续,并办理测量标志委托管书。实地绘制点之记,在点之记中做2~3个护桩,其与GPS点位的距离精确到0、1米。
3、6施测技术依据及施测方法
施测技术依据全球定位系统(GPS)测量规范,施测方法采用静态相对定位,同步观测接收机数>=2,观测时段必须在一个小时以上,开机前后记录仪器高。
3、7GPS观测
观测准备
每天出发前确保电池电量充足,仪器及附件携带齐全,作业前应保证数据存储容量充足。
3、8观测作业技术要求
3、9GPS观测注意事项
1、观测组应严格按调度表规定的时间进行作业。保证同步观测同一卫星组。当情况有变化需修改调度计划时,应经作业队负责人同意,观测组不得擅自更改计划。
2、接收机电源电缆和天线电缆应联接无误,接收机预置状态应正确,然后方可启动接收机进行观测。
3、每时段开机前,作业员应量取天线高,关机后再量取一次天线高作校核,两次量天线高,互差不得大于3mm,取*均值作为最后结果,记录在手簿。若互差超限,应查明原因,提出处理意见记入测量手薄备注栏中。天线高的量取方法应符合《全球定位系统城市测量技术规程》的要求,量取的部位应在观测手薄上绘制略图。
4、接收机开始记录数据后,作业员可使用专用功能键选择菜单,查看接收卫星数实时定位结果及存贮介质记录情况等。
5、仪器工作正常后,作业员应及时逐项填写测量手簿中各项内容。
6、一个时段观测过程中不得进行以下操作:关闭接收机又重新启动;进行自测试(发现故障除外);改变卫星高度角;变数据采样间隔;改变天线位置;按动关闭文件和删除文件等功能键。
7、观测员在作业期间不得擅自离开测站,并应防止仪器受震动和被移动,防止人和其他物体靠*天线,遮挡卫星信号。
8、接收机在观测过程中不应在接收机*旁使用对讲机,雷雨过境时应关机停测,并卸下天线以防雷击。
9、观测中应保证接收机工作正常,数据记录正确,每日观测结束后,应及时将数据转存至计算机硬、软盘上,确保观测数据不丢失。
3、10GPS控制网数据处理
1、基线解算要求采用HDS20xx数据解算软件进行,对接收机同步观测的一个同步时段中,采用单基线模式结算。相邻基线长度不大于5KM,采用双差固定解。
2、基线解算外业数据检核
3、GPS网*差计算采用HDS20xx数据处理包处理
4、导出网*差报告
3、11导线的布设形设与等级(在E级GPS网下布设二级导线)
1、导线测量原理
导线测量是*面控制测量的一种方法(小地区*面控制)。
将相邻控制点连成直线而构成折线称为导线,控制点称为导线点,折线边称为导线边。(相邻导线点间要保证通视)。
导线测量的工作就是依次测定导线边的水*距离和相临导线边的水*夹角,然后根据起算数据,推算各边的坐标方位角,最后求出导线点的*面坐标。2、导线测量的精度分析与估算以E级GPS网作为测区的基本控制,需要布设成具有多个节点的导线网。
3、导线测量的外业工作1)踏勘选点及建立标志选点前,应调查搜集测区已有地形图和高一级的控制点的成果资料,把控制点展绘在地形图上,然后在地形图资料拟定导线布设方案,最后到野外去踏勘,实地核对、修改、落实点位和建立标志。
突地选点时应注意以下几点:
a、邻点间应通视良好,便于测角和量距。
b、点位应选在土质坚实,便于安置仪器和保持标志的地方c。视野开阔,便于施测碎步。
d、导线各边的长度应大致相等,除特殊情况外,应不大于350m,也不宜小于50m。
e、导线点应有足够的密度,分布较均匀,便于控制整个测区,导线选定后应在点位上埋设标点。
2)测长
用全站仪直接测量,用一般方法往返测量两次,取其*均值。
3)测角
用方向观测法施测导线左角(位于导线前进方向左侧的角),每个角度观测2个测回。
4)连测
导线与高级控制点连接,必须观测连接角、连接边,作为传递坐标方位角和坐标之用。
4、导线测量的内业计算
导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的坐标。计算之前,应全面检查导线测量外业记录,数据是否齐全,有无记错、算错,成果是否符合精度要求,起算数据是否准确。然后绘制导线略图,把各项数据注于图上相应位置。
5、附合导线坐标计算
附合导线的坐标计算步骤与闭合导线相同。仅由于两者形式不同,致使角度闭合差与坐标增量闭合差和计算稍有区别。"附合导线坐标计算表"如下:
4高程控制网的布设及施测
4、1采用二等水准网的作业方法进行。
二等水准线路主要沿道路布设。
4、2施测技术依据及施测方法
1、二等水准技术要求:
2、施测方法
采用单路线往返观测。往测时,奇数站使用后前前后的观测方法,偶数站使用前后后前的观测方法;返测时,奇、偶站照准标尺的顺序分别与往测偶、奇测站相同。
测站观测限差不应超过:
4、3、水准测量注意事项
1、所有观测数据,应随测随记。严禁转抄、伪造。文字与数字应力求清晰。记录数字中尾数读错不得更改,应划去重测,对取用的已知资料,均应由两人独立进行百分之百的检查、核对,确认无误后,方可提供使用。
2、所有观测放样手薄,必须保持完整。不得缺页、空页。
3、测量成果应妥善保管。
4、在一个测站上,只有各项检核均符合限差要求时,才能迁站。如其中有一项超限,可以在本站立即重测。如果仪器迁站后才发现超限,则应从前一水准点或间歇点起重测。
5、测绘仪器、工具,应精心爱护,妥善保管,按测量法规定及时检定,检查、校正和修理。
4、4观测成果质量分析
我们对水准路线进行了复核,检测结果显示:测段的线路选择、标石及其点位、复测精度状况良好,完全能够满足《一、二等水准测量规范》和相关规定的要求,表明我组水准控制收到了良好效果。
5实*心得
测量是一项精确的工作,通过测量学的学*和实*,在我的脑海中形成了一个基本的`测量学的轮廓。测量学内容主要包括测定和测设两个部分,要完成的任务在宏观上是进行精密控制,从微观方面讲,测量学的任务为工程测量实*心得测量是一项务实求真的工作,半点马虎都不行,在测量实*中必须保持数据的原始性,这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性,必须得反复核对各个测点的数据是否正确。我在测量中不可避免的犯下一些错误,比如读数不够准确,气泡没居中等等,都会引起一些误差。因此,我在测量中内业计算和测量同时进行,这样就可以及时发现错误,及时纠正,同时也避免了很多不必要的麻烦,节省了时间,也提高了工作效率。测量也是一项精确的工作,通过测量学的学*和实*,在我的脑海中形成了一个基本的测量学的轮廓。测量学内容主要包括测定和测设两个部分,要完成的任务在宏观上是进行精密控制,从微观方面讲,测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图;为各个领域提供定位和定向服务,建立工程控制网,辅助设备安装,检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。而这一任务是所有测量学的三个基本元素的测量实现的:角度测量、距离测量、高程测量。在这次实*中,我学到了测量的实际能力,更有面对困难的忍耐力。首先,是熟悉了水准仪、光学经纬仪、全站仪的用途,熟练了水准仪、全站仪的使用方法,掌握了仪器的检验和校正的方法;其次,在对数据的检查和校正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三方面:仪器误差、外界影响误差(如温度、大气折射等)、观测误差。了解如何避免测量结果误差,最大限度的就是减少误差的出现,即要做到:
1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。
2、提高自身的测量水*,降低误差。
3、通过各种处理数据的数学方法如:多次测量取*均数等来减少误差。除此之外,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如“从整体带局部”、“先控制后碎步”、“由高级到低级”的工作原则,并做到步步有检核。这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。通过工程实践,学会了数字化地形图的绘制和碎步的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力。我觉的不管什么时候,自己都应该去伸手去拿,而不是等着别人拿东西给你。
为期将*两周的控制测量实*终于结束了,回想起来,虽然在实*过程中有些累,有些苦,但是这让我们更加得到了锻炼,通过本次实*,让我们把课本上所学的理论知识运用到了实践当中,进一步掌握了精密水准仪,经纬仪和全站仪的操作,获得了测量实际工作的初步经验和基本技能。实*的目的是着重培养我们的独立工作能力、实践能力和数据处理能力,在本次实*中,我深有体会,还有重要的一点就是团队合作,一个团结的团对可以让我们更好的互相学*,共同进步。
实*第一天,由张兵老师给我们做了讲解与演示,我们专业的实用性比较强,所以我们要通过实*加强自己的专业技能。实*期间,天气一直很炎热,
通过这次实*,我们的收获还是很大的。首先就是掌握看课堂所学的知识,知道如何正确使用精密水准仪,经纬仪,进一步明白了实践是对所学知识的最好检验。其次,我们懂得了做任何事情都要认真细致不能有丝毫马虎,特别是做我们测绘行业,对这一方面的要求更高,因为稍有偏差就可能导致数据的偏差很大,更会导致以后的其它测量出错,最终导致数据计算的错误。
这次实*我们同样得到了很多经验教训:(1)测量能现场算的就现场算,这样如果有超限的数据可以现场进行返测,以避免导致以后的数据错误(2)闭合差超限的一定要重新测量(3)小组成员的合作很重要,实*小组的气氛很大程度上影响了实*的进度(4)测量时一定要注意不能碰到仪器如果不小心碰到仪器使仪器发生的.移动那之前测得的数据可能就要全部作废(5)做测量工作更需要严谨的精神,不能马虎大意。
控制测量实*结束了,我们下学期将进入下一阶段的实*,我们会把控制测量实*中得到的一些经验教训总结好,为下一阶段的实*做好准备,避免犯同样的错误,努力把下个阶段的实*做好!
一、前言
土木工程测量作为专业的一项基本功,是我们学*土木专业学生必须很好掌握的一项技能。并且测量实*课是将课堂所学到的理论知识运用到实际生活中,是一次很好的锻炼自己动手实践能力的好机会。这次实*的内容是对工程测量知识的实践化,实*的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。经过自己亲手实验和体会,培养了学生的基本操作技能,从而增强了学*效果,所以我们每一个人都必须严格要求自己,一丝不苟的去完成这次测量实*。
二、实*目地
土木工程测量作为专业的一项基本功,是我们学*土木专业学生必须很好掌握的一项技能。土木工程测量实*也是工程教学的重要环节,通过同学们的亲身实践,将课堂所学的理论知识与实际测量相结合,加深同学们对所学知识的理解,更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。还能进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能,具备从事测绘工作的初步素质。此外工程测量,它是个复杂的工作,光靠一个人的力量是远远不够的,所以通过这次实*我彻彻底底的明白了测量是一个团队的工作。在这次测量实*中我们能够培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。
三、实*内容
实*的内容是对工程测量知识的实践化,实*的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度,并且掌握测量仪器的使用,了解其检验和校正的方法;掌握测绘的基本方法,提高实际作业能力。通过地形图的测绘增强测定与测设地面定位的概念,提高应用地形图的能力,为今后解决实际工程问题大侠基础。测量实*的基本工作:
1、测绘表示图书馆及其周边地形地物地形图一张;
2、将老师所给坐标范围内的建筑物、构筑物的*面位置布设到地形图上。
四、测量的基本步骤及其方法
a、测量步骤
控制测量:在一定区域内,为地形测图和各种工程测量建立控制网所进行的测量工作。
控制网具有控制全局,限制测量误差累积的作用,是各项测量工作的依据。对于地形测图,等级控制是扩展图根控制的基础,以保证所测地形图能互相拼接成为一个整体。对于工程测量,常需布设专用控制网,作为施工放样和变形观测的依据。
b、测区地点及控制点选择
地点:逸夫图书楼以及周边
控制点的选择:
1、通视范围大,越无盲区越好;
2、受干扰程度越小越好,最好是没有受干扰的;
3、地点很牢固,如果怀疑有可能会因为崩塌影响,最好回避。
4、最好在要放样区域内的人们都能看到你,以利信息交往方便;5、还有一个比较技术性的,即考虑前后视的距离基本相当,以消除仪器误差。
c.导线测量
1.导线测量概述
导线从一组已知控制点出发,经过几个点,又回到起始点上,形成一闭合多边形,成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长,闭合导线也具有检核作用。
2.导线测量的外业工作
①相邻点间应相互通视良好,地势*坦,便于测角和量距。
②点位应选在土质坚实,便于安置仪器和保存标志的地方。
③导线点应选在视野开阔的地方,便于碎部测量
④导线边长应大致相等。
⑤导线点应有足够的密度,分布均匀,便于控制整个测区。
3.导线测量内业计算
导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的*面坐标x、y。
计算之前,应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全,有无记错,算错,成果是否符合精度要求,起算数据是否准确。
1、坐标增量闭合差的计算及其调整
闭合导线的纵横坐标增量的代数和,理论上应分别等于零。各点纵横坐标增量的总和即为闭合差调整过程中根据情况取整,但必须保证调整后和为零
2、坐标的计算
根据起始点的已知坐标和改正后的坐标增量,依次计算各点的坐标。
d、碎部测量
(一)碎部测量
在控制点上架全站仪,经过对中、整*和精确对中、整*,照准地物以确定方向。画出草图,标出各点点号,用全站仪测出多个地物点。
(二)碎部点的选择
碎步点就是地物地貌的特征,对于地物,碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处,连接这些特征点,便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说,碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线,山谷线等地性线上。
(三)操作步骤如下
1.进入程序测量模式
将全站仪采用光学对中方法安置于测站控制点上,进入标准测量程序模块中。
2.创建作业
在程序测量模块中,创建新的'作业,输入作业文件名字。
3.设置测站点、后视点信息,并后视归零。4.碎部点数据采集
进入碎部点数据采集屏幕,第一个点的测量需要置入碎部点点号和反射棱镜高,然后照准碎部点所立对中杆,按确认键开始测量。待坐标显示于屏幕上后,按相应的确认键,测量碎部点的信息自动存储于上述创建的作业文件中。此时观测员用对讲机将该点的点号报告给立镜员,立镜员听到自己的名字和点号后就可以移动到下一个测点上。
5.碎部记录
立镜员要现场记录立镜处的点号、地物属性、及连线关系
e、数字化地形图的绘制、检查与整饰
从全站仪中导出数据,利用CASS软件,根据草图,画出测区内的建筑物、构筑物等地物地貌,最后对地形图进行整饰。
要求:电脑或者手绘一张比例尺为1:500的地形图
找准正方向,并确定控制点在图纸上的位置,通过控制点进一步确定碎步点的位置。
将所测碎部点,连接绘成地物,勾绘等高线。对照实地进行检查。按地形图图式的要求,描绘地物和地貌,并进行图面整饰、清洁。
五、过程总结:
这次的土木工程测量实*我们用了四天时间,其中,第一天的上午我们用来作实*前的准备,首先老师为我们讲解了测量区域以及注意事项,随后我们自行进行了分组,检查好自己的全站仪以及其他仪器,老师便带我们去测量区域进行测量。我们组的测量区域为图书馆及其周边地形地物。第一天余下的时间我们都用来定导线以及测量导线。在测量导线的过程中,我们便遇到了许多问题,比如导线上的控制点选得不合理,导致全站仪被障碍物遮挡了视线,测量导线时我们对全站仪的使用很不熟练,在对中整*上花费了大量的时间,不过在我们组员努力摸索以及老师的仔细指导下,我们还是能够熟练的操作全站仪了,第二天,我们将图书馆周围的树木以及路灯,旗杆等地物测量完毕,第三天我们对图书馆以及绿化带进行了测量。第四天我们对测量数据进行了处理,并使用CASS软件绘制了图书馆周边的地形图。
六、实*感想
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。在以前的学*中,我们为了能在考试中拿到一个好成绩,在理论知识上投入了绝大部分精力,而忽略了对实际操作的学*以及对仪器的熟悉工作,这直接导致了我们在实际测量中对仪器的使用显得手忙脚乱,由于没有掌握对中整*的技巧,我们测的数据一直都存在较大的误差,最后在老师的帮助下才得以解决。其他还有一些遇到的问题。这次实*不仅给我们提供了一个检验*时理论学*的掌握情况的机会,还让我们认识到了自己在实践能力上的不足,让我们能够发现问题,从而解决问题,这次实*给了我们很好的弥补不足的机会,通过此次实*,我们组的组员都能很熟练掌握了测量方法。此外,测量实*还让我们认识到了团队合作的重要性,一个人是无法完成实*工作的,必须要有一人立棱镜,一人使用全站仪,一人读数,三者缺一不可。良好的团队合作能够大大加快测量工作的进度。在测量过程中,我们*均每天都要在30多度的阳光中晒上三四个小时,虽然很幸苦,但这也我们对以后的工作有了更全面的认识,总之,这次的实*虽然幸苦,但我们任然学到了很多东西,这是一次很有意义的实*。
一、实*的目的与要求
1、巩固和加深课堂所学的理论知识,培养学生理论联系实际,实际动手能力。
2、熟悉掌握大地测量仪器(精密水准仪、精密光学经纬仪全站仪)的使用。
3、掌握城市等级导线测量、三角高程测量、二等精密水准测量的观测和计算方法。
4、掌握大地控制网(*面、高程)的设计、布设和观测及外业数据处理。
5、掌握大地控制测量(*面、高程)控制网,内业数据数据和成果*差计算。
6、了解和掌握控制测量数据处理的.基本计算机软件应用。
二、实*内容和任务
1、全站仪的加常数、竖角指标差检验和其他常规性检验。
2、水*角方向法多测回观测。
3、城市一级导线测量(全站仪三维导线,采用三角高程)。
4、二等水准测量(含水准仪i角的检验及其他常规检验)。
5、以上每项内容的工作的工作量由指导老师具体安排。
三、实*组织与时间安排
1、实*组织
实*组织工作由课程主讲教师全面负责,每班配备2名教师担任实*指导工作。每班分为六个实*小组,每组5~6人,设组长1人。实行组长负责制,组长负责全组全组的实*分工和仪器管理。
2、实*时间安排
7月5日:前往实*基地,熟悉实*地点的人文和地理环境。
7月6日:高程控制网(附和水准路线)野外勘测、选点及埋点。
7月7、8、9日:高程控制测量:二等精密水准测量。
7月10日:*面控制网(导线网)野外选点及埋点。
7月11、12、13、14日:*面控制测量:四等或一级导线网测量。
控制测量是研究精确测定和描绘地面控制点空间位置及其变化的学科。它是在大地测量学的基础理论基础上以工程建设和社会大战与安全保证的测量工作为主要服务对象而发展和形成的,为人列社会活动提供有用的空间信息。因此,以本质上说,它是地球工程信息学科,是地球科学和测绘学中的一个重要分支,是工程建设测量中的基础学科,也是应用学科。在测量工程专业人才培养中占有重要的地位。
控制测量的服务对象主要是各种工程建设,城镇建设和土地规划与管理等工作。这就决定它的测量范围与大地测量要小,并且在观测手段和数据处理方法上还具有多样化的特点
测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学*,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实*的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息。
(一) 实*概述
一、实*名称:控制测量学校内实*
二、实*目的
1. 巩固校内课堂所学知识,加深对控制测量基本理论的理解,能够用有关
理论指导作业实践,做到理论与实践相统一。
2. 提高动手能力,通过实*熟悉并掌握工程控制测量的作业程序及施测方
法,熟悉控制网布设作业计划、控制网布设、观测、数据处理的作业程序及方法。
3. 对野外观测成果进行整理、检查和计算,掌握测量*差理论处理控制测
量成果的基本技能。
三、实*时间及地点
1. 实*时间 20xx年6月17日-24日
2. 实*地点 河南工业职业技术学院新校区
四、实*任务:在规定时间内完成一组四等导线和一组二等水准所有的外业测量和内业数据处理的一系列工作,并保证其精度要求符合标准,各项成果不允许超过规定的限差。
五、人员组织安排
全班统一开始实*,24人分为6个小组,各个小组设组长一名,负责该组的全面工作。
(二) 具体内容
一、实*动员
实*的第一天,由张老师和史老师给我们做了实*的动员大会。在动员会上,两位老师一再强调了本次实*的重要性,因为我们是工程测量专业,在专业要求上我们要通过控制测量实*的过程,认真对待怎样从选点,到实测再到碎部控制,最后到布设校园的*面和高程控制网等等,做到能更深刻地理解测量工作的原则“先整体后局部,先控制后碎步,由高级到低级。”以便更好的掌控布设控制网的过程。老师还给大家分析了新校区地理条件较复杂、人员密集等因素给本次实*带来的困难,以及新校区车流量较大对我们造成的安全隐患并提醒同学们在实*过程中注意安全,鼓励同学们努力克服困难,努力完成本次实*。此外,还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项,并要求在实*期间自行保管实*备品。本次实*中需要用到的仪器主要有全站仪、水准仪、水准尺、棱镜、脚架。动员会结束后,当天我们主要进行了技术设计书的编写工作,并于第二天早上八点到实验室领取仪器,到新校区开始了本次实*的主要工作。
二、外业工作
本次控制测量实*的外业工作主要由两个方面的内容:一是四等导线、二是二等水准。
1. 导线测量主要是测边和测角
导线边长可用测距仪、全站仪直接测量,也可用钢尺丈量。若用测距仪、全站仪测定,应往返各测一次,达到精度要求后取其*均值作为最后结果。测定时,可以测定斜距,观测竖直角,然后改正为水*距离。也可以直接测定水*距离。
若用钢卷尺直接丈量,应同向丈量两次或往返各丈量一次,对于图根导线,相对误差小于或等于1/20xx说,取其*均值最后结果。
导线的转折角用全站仪或经纬仪采用测回法观测。导线的等级不同,使用仪器类型不同,那么,测回数也不同。图根导线用DJ6光学经纬仪观测一测回即可。本次实*所做的为四等导线,所以按照规范测角要用六个测回。导线的转折角有左角、右角之分,可以观测左角,也可以观测右角。但同一导线要观测左角
就确定为左角,要观测右角就确定为右角,以免计算坐标时发生错误。
2. 水准测量主要是测高差算高程
本次实*所要求做的为二等水准
二等水准测量属精密水准测量,使用精密水准仪和因瓦精密水准尺,水准仪应采用S1以上精度的仪器,测站观测顺序为往测奇数站后前前后,偶数站前后后前,返测奇数站前后后前,偶数站后前前后,前后视距差不得超过1米,累积差不得超过3米,高差闭合差不得超过正负4倍根下L,基辅差不得超过0.4mm,基辅高差之差不得超过0.6mm (1).每一站的观测顺序
这样的观测顺序简称为“后一前一前一后’。其优点是可以大大减弱仪器下沉误差的影响。
(2).测站计算与检核 视距计算
前、后视距差,二等水准测量,不得超过1.5m,累计不得超过3m。
三、内业计算
导线测量计算的目的是求得各导线点的坐标。 步骤:
第一步:先只考虑角度闭合条件角度闭合差应该“反符号*均分配”。 第二步:用改正后的角值计算各边的坐标增量,再计算量个坐标闭合差。 第三步:只考虑x坐标闭合条件。把x坐标闭合差 “反符号按边长 为比例配赋给各边的坐标增量” 第四步:只考虑y坐标闭合条件。 把y坐标闭合差 “反符号按边长为比例配赋给各边的坐标增量”
闭合导线坐标计算
1.角度闭合差的计算与调整 n边行的内角和应为:(n-2)*180
2.导线边坐标方位角的计算 相同前进方向的相邻两条导线边,其坐标方位角 的关系为或
3.相邻导线点之间的坐标增量计算 坐标增量:就是两导线点坐标值之差,也就是从一 个导线点到另一个导线点的坐标。 4.坐标增量闭合差的计算与调整标增量闭合导线的纵、横坐标增量代数和在理论上应该分别等于零
(三)实*心得
通过这次实*,学到了测量的实际能力,更有面对困难的忍耐力;为了尽快尽质的完成任务,我们每一天都在加班的努力,尽管很累,很辛苦,可我们还是克服了种种困难,顺利的完成了本次实*的所有任务。同时我们也在实*中把所学知识进行了巩固和复*,学到了许多测量的实际能力,也学到了小组之间的团结、默契,更锻炼了自己很多测绘的能力。
首先,是熟悉了水准仪、全站仪的用途,熟练了水准仪、全站仪的各种使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法。
其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三个方面:仪器误差(仪器本身所决定,属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水*而造成,属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制,属于可变动误差来源)。这样更好了解了如何避免测量结果错误,最大限度的减少测量误差的方法,即要作到:(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。在仪器精度有限的前提下通过机械回转等方法消除误差。(2)提高自身的工程测量水*,掌握正确的方法,规范操作。降低误差水*。(3)通过各种处理数据的数学方法如:距离测量中的温度改正、尺长改正,多次测量取*均值,校正数值等来减少误差。
除了熟悉了仪器的使用和明白了其原理掌握误差的来源和减少措施,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如:“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则,并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率及精确度。通过实践,真正学到了很多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作、整*,对中更加熟练,学会了控制测量课堂上无法学到且做到的东西。
一周多以来,我们都坚守在自己的“阵地”,观测、记录、计算、.....我们分工合作,力求更好地完成任务。在测量过程中,我们也有遇到了很多问题,疑难以及困难。通过老师的提点以及我们的认真地对待还是很好的克服了。非常感谢这一次实*,为我们提供了一个共同学*,共同进步,团结合作完成一项项目的机会,我从中受益颇多。其次,我也学会了许多在书本上学不到的,与测绘无关的东西。例如,拓展了自己与同学老师的交际能力,团结协作能力。在那充实的四周时间里,每个人都有自己难得的体会。这种只能靠团队力量才能完成的实*的确让我们感受良多。一个测量实*任务要完整地做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有在小组的密切合作和高度团结下才能将实*任务快速而高效地完成。这次控制测量实*也让我真正的体会到了我们一个小组就是一个整体不可分割的整体。小组成员的合作很重要,实*小组的气氛很大程度上直接影响到实*的进度和各项成果的质量。而这些,都是在测量实*之外所不能体会得到的。现在的小组成员之间,最需要的就是相互谅解,相互体谅,要相信别人,要学会站在别人的角度替别人考虑问题,和这些为同一个目标共同努力的人友好相处。这是一个成功的团队能出色的完成团队的任务的最好方法。在这里,我要感谢我们组的成员,每一个人都曾帮助过我,信任过我,而我们每一位都是这样对待他人了,所以才使得我们组有着很强的凝聚力,但是我们毕竟是四个女同学一个组,虽然凝聚力强,但是我们的体力毕竟不如男生,都知道测量不仅仅是比技术的,更是比体力的,由于我们存在这个劣势。虽然也按时按量的完成了实*任务,成果却没有人家男生组的完美。但是我们组的的团队氛围真的很不错,我们都很非常团结,团结意识在我们组里边体现的非常好,我们都互相帮助,原本艰辛的实*变的充满乐趣体验了。
在实*过程中,也发现实*的普及非常重要。我国**为推进经济建设而进行的多年的教育活动,取得了很大成就。人们的观念、意识都有了很大的提高。但是在经济发展的深度与广度上还有一些不足。我们的活动不能只做表面文章,要深入实际,真真正正的让人们了解含义。并在这个基础上,逐步确立人们对经济发展的信仰,确立经济发展神圣地位,只有这样我们国家的经济建设才有希望。 通过这次控制测量实*,我学到了很多基本的`测绘方法和技术,提高了自己的测绘技能,这将对我以后从事测绘事业岗位打下坚实的基础,并使自己对未来充满自信。第一,学会了二等精密水准仪的使用和检校方法;学会了精密水准网的布设和施测方法;学会了精密水准测量的记录方法;了解了精密水准测量的国标要求,了解了社会上测绘行业中的限差要求,以后会更加严格要求自己;复*和巩固了水准网闭合差计算、以及水准网*差计算。第二,学会了精密角度的测量方法;学会了四等导线测量的记录方法;复*和巩固了水*角闭合差计算和角度*差方法。第三,加强巩固了全站仪的使用方法和数据的输入与输出方法;学会了四等导线的布设与施测方法;复*和巩固了导线的计算与*差计算
除此之外,这次实*让我们真正感受到了测绘事业的艰辛。尤其是在夏天这个季节,连续七八天的大晴天,让我们饱受阳光的毒辣。这样的天气坐在室内尚且感到酷热难耐,何况我们我们还要在室外测量,而且不仅仅说是在外面就行了,还有繁重的体力劳动,全站仪、水准仪这些个大块头一个比一个重,还有最重的那个就是水准尺了,还得扛着它们来回走,想想都觉得让人难以忍受,但是我们还是坚持了下来,全班24个同学没有一个人放弃。烈日下每每汗水浸透衣服,都会有人开玩笑说“现在流的汗是当时报志愿时脑子里进水”。但是抱怨归抱怨,没有人就此而打着阳伞休息享乐;没有一个人喊过不干了;没有一个人说太苦了,以后不干测绘了;没有一个人我想,正是因为提前感受到了工作的辛苦,所以大家都开始从现在起就锻炼自己的身体,磨练吃苦的意志。能明白这一点,就足以说明这次控制测量实*的必要程度,而大家也都非常努力,学会了学校希望我们学到的各种知识
这次控制测量实*不仅是对动手能力的一次提升,更是对理论知识的一次综合性的巩固。让我们深深的体会到了“理论指导实践,实践促进理论的发展”这个道理。总的来说,这次实*,让我们体验了测绘外业的艰辛和内业的严谨;掌握了控制测量的各项知识和注意事项;明白了团结合作的重要性;提前领略了目前的测绘行业市场;学会了如何吃苦耐劳。通过实*,我学到了很多知识,最重要的一点,我真正坚定了未来从事测绘事业的信念。由此,我也更加对未来充满了希望。
最后,由衷地感谢老师们在实*过程中对我辛勤的指导,您们的付出将永远留在我们的心中。
实*目的
按照高等职业技术学院工程测量专业《控制测量》课程教学的计划安排,在课堂教学结束后,须集中5周进行测量实*。目的:控制测量实*《控制测量》课程教学的一个重要组成部分,是贯彻理论联系实际的重要教学环节,是使同学获得感性知识,培养动手能力和解决实际问题能力最有效的方法,对提高控制测量教学质量有其重要的作用。
通过实*,可使同学在以下方面的得到的训练和提高:
1.巩固和加深对控制测量课程的理解,熟悉并掌握控制测量内、外业的作业程序;
2.“控制测量工程”的组织、实施;
3.“测、记、算”的基本功的锻炼;
4.对规范、资料内容的理解和应用;
5.认识控制测量的科学性、艰苦性、重要性;
6.独立解决控制测量中出现的实际问题的能力。
7.增强个人工作的责任感,关心集体,团结互助的精神
实*的内容与要求
实*的项目:
徐州市铜山区指定测区控制测量
项目实*包括以下两个大方面的内容:
⑴*面控制测量(GPS控制测量、导线测量)⑵高程控制测量(水准测量)
任务量和采用的`技术规定:
(1)*面控制测量【设计方案编制,GPS控制测量、导线测量】以四等GPS控制网作为首级控制起始点,设置首级四等附合或闭合导线4条(共9km÷1.5km×4=24站点),其下设置一级附合或闭合导线4条(共4km÷0.5km×4=32站点)作为加密网
A、小组任务及要求
①共同完成一台全站仪的检验;
②小组共同完成每个测站的所有观测与记录内容;③小组对仪器应分工保管,责任到人,损坏、遗失按学校规定处理。
B、个人任务与要求
①独立完成指定测区的四等、一级导线网设计;
②独立完成四导线和一级导线各一条的外业观测、记录;③独立完成所测相应导线网的完整*差成果;
(2)高程控制测量【设计方案编制,水准测量】
沿老师指定路线,布设二等水准网作为首级控制,其下布设四等水准路线作为加密,也可沿*面控制导线布设四等水准路线,则部分导线点亦是高程点即*高点。
A、小组任务与要求
①共同完成S1水准仪、水准尺的检验与校正,提交一份合格的检验成果表;
②完成4条(往返测段、附合或闭合路线长度不少于4×10km)二附合或闭合水准路线观测;
③小组对仪器应分工携带,照管落实到人。
B、个人任务与要求
①采用光学测微法,独立完成一条二等水准路线(往返测段、附合或闭合路线长度不少于10km)、一条四等水准路线(往返观测、附合或闭合路线长度不少于2km)的观测,提交一份合格的成果,并负责记录、检查、整理完整的成果;
②独立完成水准网内业*差计算
令人疲惫而又难忘的测量实*生活就这样结束了,晒黄的皮肤见证了我们实*的辛苦,在测量期间,我们测绘人穿梭在校园的道路上,高声的喊话、疲惫的身影。
通过本次实*,巩固和加深了我们从课堂上所学的理论知识,对控制测量整个工作程序进行一次全面的,系统的了解,进一步掌握控制测量的专业技术,同时结合测区具体条件应用学过的知识去分析问题和解决问题,同时也发现了一些在课堂上不会遇到的情况,发现了不足,从而提高了自己的能力。
同时一次测量实*要完整的做完,只靠一个人的力量是远远不够的,只有通过小组的合作和团体的力量才能让实*快速而高效的完成。而这些,就是在测量之中所收获的。小组成员间的相互合作也太重要了,实*小组的氛围在很大程度上影响实验的进度,我们应该以团队为重,以完成任务做好实*为目的。
导线测量实*心得:
角度距离测量对于我们专业的学生来说要求非常高,用了全站仪。高精度意味着我们应该秉着做事严谨的作风,对于每一个细节都不能马虎大意。在每一个控制点上,检验数据如果超限则立即返工重测,不给错误喘息的机会,也为以后的实*减轻负担。实*中为了避免太大的误差我们也都总结了不少经验,例如我们采用盘左和盘右观测取*均数的方法,可消除照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的残余误差。但竖轴倾斜误差不能采用此法消除。
竖直角观测时采用此法可消除指标差的影响。又如在短边上的端点观测角度时要特别注意对中,照准目标时要尽量瞄准棱镜的中心,因为它们对测角的.影响与距离成正比。为了消除度盘的刻划误差,需要配置度盘的位置,每测回变换进行配置。在测量时有几个关键点:1)选点要合适;2)时间要恰当;3)做事要严谨;4)分工要明确等等。测量时我们遇到的主要问题是仪器下沉和路边行人带来的影响。由于做导线的时候选点都较远,过往的车辆行人都是很大干扰,所以有时候必须在人少的时候抓紧时间做。角度测量过程中,我们都感受到了严谨作风在工作中的重要性,疏忽大意会导致我们白费力。 精密水准测量的心得
通过这次精密水准测量实*,我们能更加的熟练操作仪器,在实*中,按照操作规范做非常的重要,不能投机取巧,不然会成果不合格重测,反而影响进度,水准气泡要调*,选择合适的时间段测量。在水准测量过程中,在上下坡的地方要控制好距离,达到合适的前后距离。
整个测量过程中,我们领会了团队的配合作用,观测和记录要密切配合,读数一出来就可以算出结果,是否超限,记录者还必须和扶尺员保持联络,告诉其前后视距。大家密切配合,大大的提高了工程进度。
新学期开始了,从开学到现在为期三个星期的控制测量实训结束了。通过本次实训,巩固扩大和加深了课堂所学的理论知识,以前在课堂上老师虽然讲得很详细,课后也得到了一定的实际操作,但都是最基本的,本次实训后,我获得了测量工作的初步经验。
我们这次的实训分三个任务:(1)闭合导线测量(2)三等水准测量(3)成果处理(用南方软件算*差)
第一周:我们的任务是闭合导线测量,我们共有十六个导线点,通过观测导线的水*角度和测量水*距离通过严密*差得到导线点的*面坐标,必须达到的要求是:测角左右角各两个测回,半测回差24秒,测回差18秒,2c较差18秒。
这一周都是阴雨天气,天气也特别的寒冷,班委决定给每人发了双雨鞋。但再寒冷的天气也浇灭不了我们的热情,再恶劣的天气也挡不住我们前进的脚步,我们怀着一种对学*的热情来到了工地。记得刚开始架全站仪的时候,速度特别慢,经常几分钟还调不*仪器,后来随着自己动手次数的增多,发现自己的速度有明显的提高,现在基本上在很短的时间内就可以对中整*了。对此我们不仅对仪器的对中整*有很大的提高,而且对观测点的熟练程度也有了很大程度的进步,不管是精度还是要求方面。例如我们最开始操作的时候,我们观测一个点到数据算完得花一个多小时的时间,但是一个星期之后,我们的速度可以在半个小时左右就能完成了,而且误差特别的小,这也是实训带给我们的收获。
第二周:我们的任务是三等水准测量,比以前的四等水准的技术要求更要高一些了,进行三等水准测量的目的和要求是:(1)掌握用双面水准尺进行三等水准测量的观测,记录和计算方法。(2)熟悉三等水准测量的主要技术指标,掌握测量测站及水准路线的检核方法。在三等水准测量中,我们遇到了比较多的问题,由于每个测站与测站之间必须要测偶数个站,水准尺与仪器之间不能超过七十五米,而且两个水准尺到仪器的距离差不能超过两米,所以对于我们这些初学者来说是比较难的问题,但经过熟练之后我们也能看出个相当了。
第三周:我们开始内页工作了,这也是一个很重要的环节,把测好的数据整理好,用南方*差软件算*差,这工作得非常细致认真,不能打错小数点,也不能在中间多加零,如果那里出了点问题都是算不出来的。首先老师教我们怎样使用这种软件,给我们演示一遍,然后给我们机会自己熟练一下。
就这样为期三周的实训结束了,回忆下前面三星期的点点滴滴,真是“酸”“甜”“苦”“辣”一应俱全啊!在此次测量实训中,我们犯了许多的低级错误,比如在闭合导线测量的时候,我们本来架a8点的仪器,架到b8去了,导致了我们在算数据的时候不能闭合,后来不得不重测了这个点。但这也让我们了解到,做什么都不要急于求成要细心,一步一个脚印。通过这次测量实训我不仅学会了许多技术上的信知识,而且还领会了许多*时测量注意的细节。比如,在放桩的时候,我们应尽量将木桩打到高一点的地方,这样下雨时雨水就可以顺利的流走,不至于淹没木桩。在做导线测量时,架好仪器后,首先应做好的事就是量仪器高和觇标高,然后再进行测量,这样能够很好的防止漏量仪器高和觇标高。虽然这只是一些细节方面注意的东西,但是做好了这些方面就可以避免许多不必要的错误发生。
此次实训还让我们了解到团结的力量,以前我们班做什么事都好懒散的,这次实训经过老师细心的`教导和裕老师的交流后,了解到,只有每个人都投入到集体中去,才能真正的实现团结。实训,见证了我们水建二班的团结精神,我们每个人都把自己最优的一面展现出来了,如此团结的集体,完成任何任务都是没什么问题的。
三周的实训也给了我们不少的教训,某些测站放错了棱镜,仪器没有整*,数据读错算错记错都会给我们最后计算成图带来很大的麻烦,这也提醒了我们做什么事都不能粗心大意急于求成。再次也感谢各位老师,在这三个星期来的耐心指导,是你们教会了我们以后谋生的本领,是你们教会了我们做人的道理,是你们在为我们无私的奉献着,感谢你们,亲爱的老师。
一、实*目的。
1、掌握测区控制网的建立方法(四等*面网、三角高程网、二等水准网)。
2、掌握和熟练全站仪和水准仪的基本功能和观测方法。
3、掌握仪器检较的基本原理和方法。
4、学会用相关*差软件处理观测数据以及对处理结果进行分析。
二、实*内容和地点。
1、测区四等导线控制网的'建立(*面网和三角高程网),武工职院校内
2、测区二等水准网的建立(高程网)。武工职院校内
3、采用独立坐标系统和独立高程系统
4、用J2型全站仪9测回测水*角练*。
三、实*所用仪器设备。
全站仪一套,,DS2二等水准仪一套,计算机,南方*差易*差软件。
四、实*过程。
(一)四等导线网和三角高程网同步作业:
仪器检验——了解测区概况——选点——观测——外业概算——内业*差。
(二)另外进行全站仪9测回观测水*角练*:
1、四等导线测量的主要技术要求。
2、利用DS2水准仪布设二等水准网:仪器检验——了解测区概况——选点——确定观测路线——观测——外业概算——内业——*差。
——控制测量实*报告菁选
控制测量实*报告(15篇)
在现实生活中,报告的适用范围越来越广泛,报告具有成文事后性的特点。相信许多人会觉得报告很难写吧,下面是小编为大家收集的控制测量实*报告,欢迎阅读与收藏。
实*目的 实*内容与要求 操作步骤与程序 注意事项 控制测量技术总结报告 实*小结 成果表
实*目的
按照高等职业技术学院工程测量专业《控制测量》课程教学的计划安排,在课堂教学结束后,须集中 5 周进行测量实*。目的: 控制测量实*《控制测量》课程教学的一个重要组成部分,是贯彻理论联系实际的重要教学环节,是使同学获得感性知识,培养动手能力和解决实际问题能力最有效的方法,对提 高控制测量教学质量有其重要的作用。
通过实*,可使同学在以下方面的得到的训练和提高:
1.巩固和加深对控制测量课程的理解,熟悉并掌握控制测量内、外业的作业程序;
2.“控制测量工程”的组织、实施;
3.“测、记、算”的基本功的锻炼;
4.对规范、资料内容的理解和应用;
5.认识控制测量的科学性、艰苦性、重要性;
6.独立解决控制测量中出现的实际问题的能力。
7.增强个人工作的责任感,关心集体,团结互助的精神
实*的内容与要求
实*的项目:
徐州市铜山区指定测区控制测量
项目实*包括以下两个大方面的内容:
⑴ *面控制测量(GPS 控制测量、导线测量) ⑵ 高程控制测量(水准测量)
任务量和采用的`技术规定:
(1)*面控制测量【设计方案编制,GPS 控制测量、导线测量】 以四 等 GPS控制网作为首级控制起始点,设置首级四等附合或闭合导线 4条(共9km÷1.5km×4=24 站点),其下设置一级附合或闭合导线 4 条(共4km÷0.5km×4=32 站点) 作为加密网
A、小组任务及要求
① 共同完成一台全站仪的检验;
② 小组共同完成每个测站的所有观测与记录内容; ③ 小组对仪器应分工保管,责任到人,损坏、遗失按学校规定处理。
B、个人任务与要求
① 独立完成指定测区的四等、一级导线网设计;
② 独立完成四 导线和一级导线各一条的外业观测、记录; ③ 独立完成所测相应导线网的完整*差成果;
(2)高程控制测量【设计方案编制,水准测量】
沿老师指定路线,布设二等水准网作为首级控制,其下布设四等水准路线作为加密,也可沿*面控制导线布设四等水准路线,则部分导线点亦是高程点即*高点。
A、小组任务与要求
① 共同完成 S1 水准仪、水准尺的检验与校正,提交一份合格的检验成果表;
② 完成 4 条(往返测段、附合或闭合路线长度不少于 4×10km)二 附合或 闭合水准路线观测;
③ 小组对仪器应分工携带,照管落实到人。
B、个人任务与要求
① 采用光学测微法,独立完成一条二 等 水准路线 (往返测段、附合或闭合路 线长度不少于 10km)、一条四 等水准路线 (往返观测、附合或闭合路线长度不少于2km) 的观测,提交一份合格的成果,并负责记录、检查、整理完整的成果;
②独立完成水准网内业*差计算
控制测量是研究精确测定和描绘地面控制点空间位置及其变化的学科。它是在大地测量学的基础理论基础上以工程建设和社会大战与安全保证的测量工作为主要服务对象而发展和形成的,为人列社会活动提供有用的空间信息。因此,以本质上说,它是地球工程信息学科,是地球科学和测绘学中的一个重要分支,是工程建设测量中的基础学科,也是应用学科。在测量工程专业人才培养中占有重要的地位。
控制测量的服务对象主要是各种工程建设,城镇建设和土地规划与管理等工作。这就决定它的测量范围与大地测量要小,并且在观测手段和数据处理方法上还具有多样化的特点
测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学*,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实*的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息。
(一) 实*概述
一、实*名称:控制测量学校内实*
二、实*目的
1. 巩固校内课堂所学知识,加深对控制测量基本理论的理解,能够用有关
理论指导作业实践,做到理论与实践相统一。
2. 提高动手能力,通过实*熟悉并掌握工程控制测量的作业程序及施测方
法,熟悉控制网布设作业计划、控制网布设、观测、数据处理的作业程序及方法。
3. 对野外观测成果进行整理、检查和计算,掌握测量*差理论处理控制测
量成果的基本技能。
三、实*时间及地点
1. 实*时间 20xx年6月17日-24日
2. 实*地点 河南工业职业技术学院新校区
四、实*任务:在规定时间内完成一组四等导线和一组二等水准所有的外业测量和内业数据处理的一系列工作,并保证其精度要求符合标准,各项成果不允许超过规定的限差。
五、人员组织安排
全班统一开始实*,24人分为6个小组,各个小组设组长一名,负责该组的全面工作。
(二) 具体内容
一、实*动员
实*的第一天,由张老师和史老师给我们做了实*的动员大会。在动员会上,两位老师一再强调了本次实*的重要性,因为我们是工程测量专业,在专业要求上我们要通过控制测量实*的过程,认真对待怎样从选点,到实测再到碎部控制,最后到布设校园的*面和高程控制网等等,做到能更深刻地理解测量工作的原则“先整体后局部,先控制后碎步,由高级到低级。”以便更好的掌控布设控制网的过程。老师还给大家分析了新校区地理条件较复杂、人员密集等因素给本次实*带来的困难,以及新校区车流量较大对我们造成的安全隐患并提醒同学们在实*过程中注意安全,鼓励同学们努力克服困难,努力完成本次实*。此外,还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项,并要求在实*期间自行保管实*备品。本次实*中需要用到的仪器主要有全站仪、水准仪、水准尺、棱镜、脚架。动员会结束后,当天我们主要进行了技术设计书的编写工作,并于第二天早上八点到实验室领取仪器,到新校区开始了本次实*的主要工作。
二、外业工作
本次控制测量实*的外业工作主要由两个方面的内容:一是四等导线、二是二等水准。
1. 导线测量主要是测边和测角
导线边长可用测距仪、全站仪直接测量,也可用钢尺丈量。若用测距仪、全站仪测定,应往返各测一次,达到精度要求后取其*均值作为最后结果。测定时,可以测定斜距,观测竖直角,然后改正为水*距离。也可以直接测定水*距离。
若用钢卷尺直接丈量,应同向丈量两次或往返各丈量一次,对于图根导线,相对误差小于或等于1/20xx说,取其*均值最后结果。
导线的转折角用全站仪或经纬仪采用测回法观测。导线的等级不同,使用仪器类型不同,那么,测回数也不同。图根导线用DJ6光学经纬仪观测一测回即可。本次实*所做的为四等导线,所以按照规范测角要用六个测回。导线的转折角有左角、右角之分,可以观测左角,也可以观测右角。但同一导线要观测左角
就确定为左角,要观测右角就确定为右角,以免计算坐标时发生错误。
2. 水准测量主要是测高差算高程
本次实*所要求做的为二等水准
二等水准测量属精密水准测量,使用精密水准仪和因瓦精密水准尺,水准仪应采用S1以上精度的仪器,测站观测顺序为往测奇数站后前前后,偶数站前后后前,返测奇数站前后后前,偶数站后前前后,前后视距差不得超过1米,累积差不得超过3米,高差闭合差不得超过正负4倍根下L,基辅差不得超过0.4mm,基辅高差之差不得超过0.6mm (1).每一站的观测顺序
这样的观测顺序简称为“后一前一前一后’。其优点是可以大大减弱仪器下沉误差的影响。
(2).测站计算与检核 视距计算
前、后视距差,二等水准测量,不得超过1.5m,累计不得超过3m。
三、内业计算
导线测量计算的目的是求得各导线点的坐标。 步骤:
第一步:先只考虑角度闭合条件角度闭合差应该“反符号*均分配”。 第二步:用改正后的角值计算各边的坐标增量,再计算量个坐标闭合差。 第三步:只考虑x坐标闭合条件。把x坐标闭合差 “反符号按边长 为比例配赋给各边的坐标增量” 第四步:只考虑y坐标闭合条件。 把y坐标闭合差 “反符号按边长为比例配赋给各边的坐标增量”
闭合导线坐标计算
1.角度闭合差的计算与调整 n边行的内角和应为:(n-2)*180
2.导线边坐标方位角的计算 相同前进方向的相邻两条导线边,其坐标方位角 的关系为或
3.相邻导线点之间的坐标增量计算 坐标增量:就是两导线点坐标值之差,也就是从一 个导线点到另一个导线点的坐标。 4.坐标增量闭合差的计算与调整标增量闭合导线的纵、横坐标增量代数和在理论上应该分别等于零
(三)实*心得
通过这次实*,学到了测量的实际能力,更有面对困难的忍耐力;为了尽快尽质的完成任务,我们每一天都在加班的努力,尽管很累,很辛苦,可我们还是克服了种种困难,顺利的完成了本次实*的所有任务。同时我们也在实*中把所学知识进行了巩固和复*,学到了许多测量的实际能力,也学到了小组之间的团结、默契,更锻炼了自己很多测绘的能力。
首先,是熟悉了水准仪、全站仪的用途,熟练了水准仪、全站仪的各种使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法。
其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三个方面:仪器误差(仪器本身所决定,属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水*而造成,属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制,属于可变动误差来源)。这样更好了解了如何避免测量结果错误,最大限度的减少测量误差的方法,即要作到:(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。在仪器精度有限的前提下通过机械回转等方法消除误差。(2)提高自身的工程测量水*,掌握正确的方法,规范操作。降低误差水*。(3)通过各种处理数据的数学方法如:距离测量中的温度改正、尺长改正,多次测量取*均值,校正数值等来减少误差。
除了熟悉了仪器的使用和明白了其原理掌握误差的来源和减少措施,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如:“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则,并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率及精确度。通过实践,真正学到了很多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作、整*,对中更加熟练,学会了控制测量课堂上无法学到且做到的东西。
一周多以来,我们都坚守在自己的“阵地”,观测、记录、计算、.....我们分工合作,力求更好地完成任务。在测量过程中,我们也有遇到了很多问题,疑难以及困难。通过老师的提点以及我们的认真地对待还是很好的克服了。非常感谢这一次实*,为我们提供了一个共同学*,共同进步,团结合作完成一项项目的机会,我从中受益颇多。其次,我也学会了许多在书本上学不到的,与测绘无关的东西。例如,拓展了自己与同学老师的交际能力,团结协作能力。在那充实的四周时间里,每个人都有自己难得的体会。这种只能靠团队力量才能完成的实*的确让我们感受良多。一个测量实*任务要完整地做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有在小组的密切合作和高度团结下才能将实*任务快速而高效地完成。这次控制测量实*也让我真正的体会到了我们一个小组就是一个整体不可分割的整体。小组成员的合作很重要,实*小组的气氛很大程度上直接影响到实*的进度和各项成果的质量。而这些,都是在测量实*之外所不能体会得到的。现在的小组成员之间,最需要的就是相互谅解,相互体谅,要相信别人,要学会站在别人的角度替别人考虑问题,和这些为同一个目标共同努力的人友好相处。这是一个成功的团队能出色的完成团队的任务的最好方法。在这里,我要感谢我们组的成员,每一个人都曾帮助过我,信任过我,而我们每一位都是这样对待他人了,所以才使得我们组有着很强的凝聚力,但是我们毕竟是四个女同学一个组,虽然凝聚力强,但是我们的体力毕竟不如男生,都知道测量不仅仅是比技术的,更是比体力的,由于我们存在这个劣势。虽然也按时按量的完成了实*任务,成果却没有人家男生组的完美。但是我们组的的团队氛围真的很不错,我们都很非常团结,团结意识在我们组里边体现的非常好,我们都互相帮助,原本艰辛的实*变的充满乐趣体验了。
在实*过程中,也发现实*的普及非常重要。我国**为推进经济建设而进行的多年的`教育活动,取得了很大成就。人们的观念、意识都有了很大的提高。但是在经济发展的深度与广度上还有一些不足。我们的活动不能只做表面文章,要深入实际,真真正正的让人们了解含义。并在这个基础上,逐步确立人们对经济发展的信仰,确立经济发展神圣地位,只有这样我们国家的经济建设才有希望。 通过这次控制测量实*,我学到了很多基本的测绘方法和技术,提高了自己的测绘技能,这将对我以后从事测绘事业岗位打下坚实的基础,并使自己对未来充满自信。第一,学会了二等精密水准仪的使用和检校方法;学会了精密水准网的布设和施测方法;学会了精密水准测量的记录方法;了解了精密水准测量的国标要求,了解了社会上测绘行业中的限差要求,以后会更加严格要求自己;复*和巩固了水准网闭合差计算、以及水准网*差计算。第二,学会了精密角度的测量方法;学会了四等导线测量的记录方法;复*和巩固了水*角闭合差计算和角度*差方法。第三,加强巩固了全站仪的使用方法和数据的输入与输出方法;学会了四等导线的布设与施测方法;复*和巩固了导线的计算与*差计算
除此之外,这次实*让我们真正感受到了测绘事业的艰辛。尤其是在夏天这个季节,连续七八天的大晴天,让我们饱受阳光的毒辣。这样的天气坐在室内尚且感到酷热难耐,何况我们我们还要在室外测量,而且不仅仅说是在外面就行了,还有繁重的体力劳动,全站仪、水准仪这些个大块头一个比一个重,还有最重的那个就是水准尺了,还得扛着它们来回走,想想都觉得让人难以忍受,但是我们还是坚持了下来,全班24个同学没有一个人放弃。烈日下每每汗水浸透衣服,都会有人开玩笑说“现在流的汗是当时报志愿时脑子里进水”。但是抱怨归抱怨,没有人就此而打着阳伞休息享乐;没有一个人喊过不干了;没有一个人说太苦了,以后不干测绘了;没有一个人我想,正是因为提前感受到了工作的辛苦,所以大家都开始从现在起就锻炼自己的身体,磨练吃苦的意志。能明白这一点,就足以说明这次控制测量实*的必要程度,而大家也都非常努力,学会了学校希望我们学到的各种知识
这次控制测量实*不仅是对动手能力的一次提升,更是对理论知识的一次综合性的巩固。让我们深深的体会到了“理论指导实践,实践促进理论的发展”这个道理。总的来说,这次实*,让我们体验了测绘外业的艰辛和内业的严谨;掌握了控制测量的各项知识和注意事项;明白了团结合作的重要性;提前领略了目前的测绘行业市场;学会了如何吃苦耐劳。通过实*,我学到了很多知识,最重要的一点,我真正坚定了未来从事测绘事业的信念。由此,我也更加对未来充满了希望。
最后,由衷地感谢老师们在实*过程中对我辛勤的指导,您们的付出将永远留在我们的心中。
一、实*的目的与要求
1、巩固和加深课堂所学的'理论知识,培养学生理论联系实际,实际动手能力。
2、熟悉掌握大地测量仪器(精密水准仪、精密光学经纬仪全站仪)的使用。
3、掌握城市等级导线测量、三角高程测量、二等精密水准测量的观测和计算方法。
4、掌握大地控制网(*面、高程)的设计、布设和观测及外业数据处理。
5、掌握大地控制测量(*面、高程)控制网,内业数据数据和成果*差计算。
6、了解和掌握控制测量数据处理的基本计算机软件应用。
二、实*内容和任务
1、全站仪的加常数、竖角指标差检验和其他常规性检验。
2、水*角方向法多测回观测。
3、城市一级导线测量(全站仪三维导线,采用三角高程)。
4、二等水准测量(含水准仪i角的检验及其他常规检验)。5、
以上每项内容的工作的工作量由指导老师具体安排。
三、实*组织与时间安排
1、实*组织
实*组织工作由课程主讲教师全面负责,每班配备2名教师担任实*指导工作。每班分为六个实*小组,每组5~6人,设组长1人。实行组长负责制,组长负责全组全组的实*分工和仪器管理。
2、实*时间安排
7月5日:前往实*基地,熟悉实*地点的人文和地理环境。
7月6日:高程控制网(附和水准路线)野外勘测、选点及埋点。
7月7、8、9日:高程控制测量:二等精密水准测量。
7月10日:*面控制网(导线网)野外选点及埋点。
7月11、12、13、14日:*面控制测量:四等或一级导线网测量。
1.前言
1.1 实*目的与要求
1.1.1 实*目的
1)培养苦练基本功的良好风气,在测、记、算等组织、实施方面得到全面的训练。 2)了解测绘的实际工作和要求,进一步的掌握测量过程和各种技术指标,熟练动手能力。进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提高外业测量、内业计算的技能,具备从事测绘工作的素质。
3)通过本次实*培养综合应用控制测量理论知识进行控制网的布设、精密角度测量、精密水准测量的观测与计算能力。
4)运用所学的理论知识;培养理论联系实际的能力、动手能力;培养实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神。 1.1.2 实*要求
1)安全第一,包括人身安全、仪器和资料万无一失。实*过程中,我组员轮流妥善保护仪器、工具,每次外业结束后及时维护和擦拭仪器和设备。若有损坏或遗失,视情节照章处理。
2)加强纪律性与组织性,保证我组人员出勤率,缺勤需及时向负责老师请假。 3)必要的观测记录必须直接填写在预制的规范表格内,不得用其它纸张敷衍了事。 4)对于全站仪,除仪器自动保存的数据外,应由记录员司职详细记录备份点号、地物类型、坐标等,以免数据丢失等意外。
5)在完成一定数量的碎部点后,及时进行归零检核。
6)注意维持测区卫生,每次外业完毕后,轮流将测区内垃圾收集处理干净。 1.1.3实*任务
1)控制点高程控制测量
? 完成水准仪、水准尺的检验与校正
? 完成测区四等闭合水准路线观测,提交一份合格的成果,并负责记录、检测、整理完整
的成果,完成水准网内业*差计算。 2)控制点*面测量
? 完成一台全站仪的检验
? 完成每个测站的所有观测与记录内容,完成测区的控制网设计,完成一份完整的控制网
*差计算
1.2 实*概况
1.2.1测区概况
测区一:中国矿业大学银川学院规划范围,边界为军区路(南)、金波北街(西),丽子园北街(东)。位于银川市西夏区,地势较为*坦,四面为城市道路,各点之间相对高程不大,且相互通视情况良好。局部区域内人为障碍物、芦苇灌木较多、陡坎较多,给碎步测量带来了一定难度。
测区二:宁蒙交界的双井子测量实*基地,独立山高程20-40m,每座山设一个点为控制点布设导线网。该区域属山地地貌,其间分布有针叶小灌木丛等地物,地势比较忐忑,其中有大的沟壑,坡度较大。
1)四等水准测量:分两个小组分开进行,测量完后进行高程闭合差检核,第一次超限,进行返工。
2)控制点*面坐标:分两个小组分开进行。每个人都先熟练掌握全站仪的使用,然后在校区17个控制点和山地10个控制点上分别架设仪器,观测相邻控制点坐标、水*角、距离。
3)成果:两个测区分别提交一份四等高程控制网成果表、一份*面控制网成果表。
2.实*内容
2.1 校园、双井子四等水准高程测量
2.1.1方案设计
1)仪器设备:
DSZ3自动安*水准仪1台、水准尺2个、三角架1个、尺垫2个、遮阳伞1把、记录手簿本(附记录板),自备2H铅笔1支。
2)人员组织:
第7实验组由10人组成,每轮实验小组设置:观测员1人、记录员1人、司尺员2人、撑伞遮光1人。
3)设计、选点:第7组根据校园17个控制点、双井子实*基地10个控制点的分布情况,在控制点之间选取同时良好且不受折光等影响的位置设站,进行水准测量。
4)水准测量原理:利用水准仪提供一条水*视线,对树立在两地面点的水准尺上分别进行瞄准和读数,以测定两点间的高差;再根据已知点的高程,推算待定点的高程。
5)四等水准测量技术指标:
? 视距≤100m;前后视距差≤3.0m;每站的前后视距累积差≤10.0m;三丝读数,计算
距离。
? 间歇点检测的测前与测后两点高差之差不超过5mm。 ? 黑红面读数的差≤3.0mm;黑红面所测高差的差≤5.0mm。
? 高差闭合差<±20 K mm,K为测段或路线长度,以km为单位。 2.1.2施测步骤
1)水准仪的检验与校正
? 圆水准器的`检验与校正。 ? 十字丝的检验与校正。
? 水准仪i角检验:(1)在比较*坦的地面上选取距离为30米的A、B两点,然后在
BA 延长线上选取一点1,使1到A的距离等于20.6米,最后在AB延长线上选取2点,使2点到B点的距离也等于20.6米。(2)在A、B两点放上尺垫并在尺垫上竖立水准尺,在1点架设水准仪分别读取在A、B两点所竖立的水准尺上的中丝读数a1、b1(为了提高a1、b1的精度,可在A、B两点水准尺上读中丝读数3至4次,然后取其*均值);(3)将水准仪搬至2点,以同样的方法分别获取A、B两点所竖立的水准尺上的中丝读数a1、b1;(4)根据下式即可计算出水准轴与视准轴之间的夹角i角:
如下图所示:
经过测量,本组仪器可以正常使用。
2)水准仪使用步骤
(1)水准仪的安置。选择测站位置,使前后视距大致相等,打开三脚架使其高度适中,踩实后目估使架头大致水*,取出水准仪安置在架头,拧紧连接螺旋。
(2)粗*水准仪。观察圆水准气泡,然后用双手同时向内或向外转动一对脚螺旋,使气泡居于一对脚螺旋之间,然后转动与气泡对应的那个脚螺旋使气泡严格居中。
(3)瞄准水准尺。将望远镜对准水准尺,进行目镜和物镜调焦,使十字丝和水准尺像十分清晰,转动微动螺旋使十字丝纵丝靠*水准尺分划。观察水准尺是否倾斜,如有,则要通知立尺者纠正;转动物镜调焦螺旋,使水准尺的像最清晰,以消除视差。
(4)读数。观察气泡是否严格居中,如居中按十字丝读取上丝、中丝、下丝的读数并记录
3)测量步骤
(1)确定测量路线
在校园测区,我组根据控制点的分布所布设的测量路线为三条闭合导线:
? 校园内部:C-12-9为起算点顺时针闭合到水准点C-12-9,即C-12-9—C-12-1—C-12-2—C-12-3—C-12-4—C-12-5—C-12-6—C-12-7—C-12-8—C-12-9
? 校园外部:C-12-14为起算点顺时针闭合到水准点C-12-14,即C-12-14—C-12-3—
C-12-4 —C-12-5—C-12-6—C-12-10—C-12-11—C-12-12—C-12-13—C-12-14
? 校园外部:C-12-9为起算点逆时针闭合到水准点C-12-9,即C-12-9—C-12-17—C-12-16—C-12-15—C-12-14—C-12-3—C-12-2—C-12-1—C-12-9
在双井子测区,我组根据控制点的分布所布设的测量路线为三条闭合导线:
? SC-1为起算点顺时针闭合到水准点SC-1,即SC-1—SC-2—SC-3—SC-5—SC-10—
SC-1
? SC-7为起算点逆时针闭合到水准点SC-7,即SC-7—SC-6—SC-4—SC-3—SC-5—
SC-7
? SC-5为起算点顺时针闭合到水准点SC-5,即SC-5—SC-6—SC-8—SC-9—SC-10—
SC-5
(2)严格按照四等水准测量及水准仪的正确使用方法,前后视距大致相等,一站一站的认真测量,在测量中注意总结方法技巧,做好记录工作,做到步步有检核。每站使K﹢黑﹣红≤±2mm,使红、黑尺面高差≤3mm、视距≤100m、前后视距差≤3.0m,每站的前后视距累积差≤10.0m。
(3)进行内业*差计算、高程计算。首先计算高差闭合差,闭合水准路线闭合差计算公式f=∑h,∑h为测量的闭合差。高差闭合差<±20 K mm,K为路线长度,以km为单位。如不超限,按与测站数成正比的原则,将高差闭合差反其符号进行分配,以改正各水准点间的测段的高差。对于支水准路线,则取往、返测高差绝对值的*均值,而正负号则取往测高差的符号,作为改正后的高差。如测量数据不符合,则应检查原因,并进行重测!
图1、2-控制点布设略图1、2
2.2校园、双井子控制点*面测量
2.2.1方案设计
1)仪器设备:
Johanna TS-802全站仪1台套,其中含脚架1个,单棱镜和目标杆两套,另需测伞1把,记录手簿本(附记录板),卷尺,皮尺,绘图板,自制表格,自备2H铅笔1支。 2)人员组织:
第7实验组由10人组成,每轮实验小组设置:观测员1人、记录员1人、司镜2-5人、撑伞遮光1人。
3)施测方案:
第7组根据校园17个控制点、双井子实*基地10个控制点的分布情况,分别在各位置设站。用测回法观测水*角,并对导线边进行距离和坐标测量,最后利用水*角及导线边长度,通过导线*差软件检核控制点坐标。
4)水*角观测原理(全站仪):
水*角是空间两相交直线在水*面上的投影所构成的角度。A、B、C为*面上任意三点,连线BA、BC沿铅垂线方向投影到一个水*面上,则得到相应的A1、B1、C1点,B1A1与B1C1的夹角即为地面A、B、C三点在B点的水*角。测量时在B点安置全站仪利用望远镜在水*方向上的转动则可测量出水*角。
5)控制点*面测量技术指标: (1)导线测量的主要技术要见下表:
长度不应大于表中规定的2倍。 当导线*均边长较短时,应控制导线边数,但不得超过上表相应等级导线长度和*均边长算得的边数;当导线长度小于上表规定长度的1/3时,导
线全长的绝对闭合差不应大于13cm。导线宜布设成直伸形状,相邻边长不宜相差过大。当附合导线长度超过规定时,应布设成结点网形。结点与结点、结点与高级点之间的导线长度,不应大于规定长度的0.7倍。 (2)三边测量的主要技术要求见下表:
宜*似相等,其组成的各内角宜为30°~100°。当受条件限制时个别角可放宽,但不应小于25°;当图形欠佳时,应增测对角线边。 (3)水*角方向观测法的技术要求见下表:
邻测回同方向进行比较;
②高山地区二、三等三角网点的水*角观测,当垂线偏差和垂直角较大时,其水*方向观测值应进行垂线偏差的修正。
一、实*目的
熟练掌握四等水准测量的观测方法及记录方式。练*使用用于二等水准测量的电子精密水准仪的操作方法及其电脑软件的解算方法、光学精密水准仪的的操作方法及其解算方法。掌握导线测量的测量步骤、仪器使用的方法。熟练掌握四等水准测量、二等水准测量及导线测量的操作方法并能够对测量工作有总体的认识,对城市测量规范有基本的了解。
1.1实*安排
小组成员:周涛、李佳、姜日山、李宁、李宏达
20xx-09-13~20xx-09-25:四等水准测量,根据已知水准点的高程,测量其他水准点的高程;
20xx-09-26~20xx-10-09:二等水准测量,根据已知水准点的高程,测量其他水准点的高程;
20xx-10-10~20xx-10-16:四等导线测量通过测角和量距,求出各导线点的坐标;
20xx-10-17~20xx-10-23:GPS测量
1.2实*任务
在八周实*期间完成,小组成员每人用DS3水准仪完成一次四等水准测量,与第一小组用徕卡DNA03和光学水准仪共同完成一次二等水准测量,用拓普康全站仪完成导线测量,在实*结束后提交实*报告。实*过程中所有程序步骤都要严格按照城市测量规范的要求进行测量。
1.3测区概况:
测区本溪市石桥子经济开发区测区内大部分为丘陵,公路,测区开阔高建筑少,选点都在路边或高地,方便测量通视条件好。点位远离大功率无线电发射源(GPS测量做准备),远离高压输电线和微波无线电传送通道,其距离不得小于50m。同时点位设在交通便利,有利于其他观测手段扩展与联测的地方,地面基础稳固,便于点的保存,测量路线为学校北门出去沿香槐路西走,到中央大街经过红旗村,再沿着沈本产业大道直到学校东门,到北门所形成的闭合环。路线总长五公里左右,路面*整,车流量较大,其中中央大街到产业大道一段路为窄土道,有坡度较大部分,总体来说测区测量条件较好。
二、实*内容
2.1四等水准测量
测量任务:是在两周内完成五组测量数据,即小组内每人一组测量结果。实*地点即是整个测区范围内。
测量要求:(1)进一步熟练水准仪的操作,掌握用双面水准尺进行四等水准测量的观测、记录与计算方法。(2)熟悉四等水准测量的主要技术指标,掌握测站及线路的检核方法。视线高度>0.2m;视线长度≤80m;前后视视距差≤3m;前后视距累积差≤10m;红黑面读数差≤3mm;红黑面高差之差≤5mm。
测量设备:DS3水准仪1台(以矫正),脚架一个,双面水准尺2支,记录板1块。
测量步骤:
双面尺法四等水准测量是在小地区布设高程控制网的常用方法,是在每个测站上安置一次水准仪,但分别在水准尺的黑、红两面刻划上读数,可以测得两次高差,进行测站检核。除此以外,还有其他一系列的检核。
(1)从选定的第一个水准点出发,沿闭合水准路线,依次测量,最终回到第一点形成闭合环,全程共设置6个水准点。
(2)安置水准仪的测站至前、后视立尺点的距离,应该用步测使其大致相等。(注意:立在水准点上的水准尺不能垫尺垫,但在转点处必须立尺垫。)
在每一测站,按下列顺序进行观测:
后视水准尺黑色面,读上、下丝读数,精*,读中丝读数;
前水准尺黑色面,读上、下丝读数,精*,读中丝读数;
前视水准尺红色面,精*,读中丝读数;
后视水准尺红色面,精*,读中丝读数
(3)记录者在“四等水准测量记录”表中按表头表明次序⑴~⑻记录各个读数,⑼~⒃为计算结果:
后视距离⑼=100×{⑴-⑵}
前视距离⑽=100×{⑷-⑸}
视距之差⑾=⑼-⑽
视距差⑿=上站⑿+⑾
红黑面差⒀=⑹+K-⑺,(K=4.687或4.787)
⒁=⑶+K-⑻
黑面高差⒂=⑶-⑹
红面高差⒃=⑻-⑺
高差之差⒄=⒂-⒃=⒁-⒀
*均高差⒅=1/2{⒂+⒃}
每站读数结束(⑴~⑻),随即进行各项计算(⑼~⒃),并按技术指标进行检验,满足限差后方能搬站。
结果计算:计算线路的高差闭合差。按四等水准测量的规定,线路高差闭合差的容许值为±20√L mm,L为线路总长(单位:km)。
注意事项:
(1)四等水准测量比工程水准测量有更严格的技术规定,要求达到更高的精度,其关键在于:前后视距相等(在限差以内);从后视转为前视(或相反)望远镜不能重新调焦;水准尺应完全竖直,最好用附有圆水准器的水准尺。
(2)每站观测结束,已经立即进行计算和进行规定的检核,若有超限,则应重测该站。全线路观测完毕,线路高差闭合差在容许范围以内,方可收测,结束测量。
2.2二等水准测量
二等水准测量由两个小组合为一个组共同测量,测量人员:
第一小组:何欢、高锁、黄向阳、贾吉丰、郭嘉兴
第二小组:周涛、李佳、姜日山、李宏达、李宁、
测量任务为每小组一份电子精密水准仪测得的测量数据,另外学会使用光学精密水准仪,掌握其操作方法及记录方法。实*地点为整个测区范围内,采用四等水准测量所选取的水准点。
二等水准测量中我们用的是徕卡DNA03自动安*精密水准仪,与其配套的是条形码尺。
步骤:从选定的第一个水准点出发,沿闭合水准路线,依次测量,最终回到第一点形成闭合环,全程共设置6个水准点。
1、电子精密水准仪
开机进入“水准测量”界面,该功能是用于一般的水准测量和配合“碎部点测量”和“放样”。在“应用程序”里的子目录依次是“1水准测量、2线路测量、3线路*差、4检验调整”。二等水准网的水准路线测量应选择“2线路测量”程序。在“线路测量”程序里,子目录依次是“设置作业、设置路线、设置限差”。
设置作业在“作业”里,我们需要创建新的作业名称,“选择作业”如果没有设置,仪器会自动默认“DEFAULT”的作业。设置线路在设置新的.作业之后,仪器会自动创建一个新的“水准路线”增加线路显示在窗口。
设置限差线路水准测量中,所有的技术指标都在限差中设置各项限差。
如图一:在输入后视点号PtID和该点的高程H0后,对该后视点进行测量,得出后视读数Back,视距Dist、视线高程Hcol,这时后视点测量完毕,光标进入按回车键,即进入前视点测量。
如图二:此时显示后视点名PtBS,输入前视点名后,即可对前视点进行测量,Fore为前视读数,前视视距Dist,后视点A1到前视点A2的高差为dH,前视点的高程为H。
光标进入按回车键,即进入图一界面,此时以A2为后视,按上述步骤进行所有的水准测量。
按SHIFT+USER即进入FNC功能,它提供一些快速调用的功能,当仪器处于其它功能状态下,在不退出该功能,可以随时调用FNC功能,使得功能调用相当灵活。
测试:用于测试标尺读数和视距,以便检查视线高和视距长度是否超限。
查看:用于查看测量信息。编码:用于对测量数据进行编码。点号:用于输入前视点点号。输入:用于手工输入测量值(标尺读数、视距)。
测量程序为BFFB(后前前后)、BFFB(后前前后)交替测量,在仪器的显示屏幕上有提示,按提示测量,所得数据自动存入存储卡中,如有超过所设置的线限差,也会有提示,显示超限,需要重新观测,直到合格为止。
在二等测量过程中,立尺人员需要保证水准尺的圆水准器气泡居中,这样才能使测量结果合格准确,节省时间。
我们两个小组共十个组员,轮流操作测量,保证大家都能熟练操作,达到实*目的,由于二等测量精度要求较高,所以前后视距差不得超过一米,需要用皮尺量取前后。
2、光学精密水准仪
具体操作步骤:
(1)、整*仪器。
(2)、望远镜对准后视水准尺,转动倾斜螺旋使符合水准气泡居中,用上下丝读基本分划读取视距,读取四位。
(3)、接着转动倾斜螺旋使气泡精密居中,转动测微螺旋使楔形丝照准基本分划,读取分划线三位测微器两位。
(4)、旋转望远镜照准前视水准尺,使气泡精密居中,用楔形丝照准基本分划并读数,然后按上下丝视距丝读取视距。
(5)、用楔形丝对准辅助分划进行读数。
(6)、再转向后视尺,转动倾斜螺旋使气泡影像精密符合,进行辅助分划读数,至此一个测站的观测工作结束。这为奇数的后-前-前-后的观测程序,偶数站得观测程序为钱-后-后-前。
三)、导线测量
小组共同完成一次导线测量,使用拓普康全站仪测量,测量地点与水准测量相同,由于以前的点不通视小组重新选点,以保证相邻点通视进而开展测量工作。
测量步骤:从起始点出发依次在待定点上架仪器,我组共13个控制点,即设有13个测站。
具体操作方法:
(1)安置仪器,整*对中。
(2)盘左位置,瞄准目标A,拧紧水*制动螺旋,调焦使目标影像清晰,用微动螺旋使十字丝中心部分的竖丝精确的照准目标A,配置度盘。为了避免盘右方向的读数小于180度而造成计算不便,将其配置在零度零分零秒。
(3)松开水*制动螺旋,顺时针方向旋转照准1、2周后,再精确照准目标A,读数并记录在表中。
(4)顺时针方向照准B目标,读数并记录,至此完成了上半测回。
(5)将望远镜变换到盘右位置,逆时针方向旋转照准部并精确照准目标B,读数并记录。
(6)逆时针方向旋转并精确照准A目标后,读数并记录,至此完成了下半测回。上、下两个半测回合称为一测回。此次测量每站进行两测回观测。
既是测出每个夹角和距离,然后内业计算,算出闭合差,然后符合限差的话就反号按内角个数分配,算出改正后的方位角,坐标增量计算,得出每个点的坐标。
注意:测角时要尽量瞄准脚架根部即是靠*地面点的位置,测量距离时要瞄准棱镜中心。
三、实*成果
四等水准测量:
四等水准测量数据见附表1。
本小组对水准路线进行了观测,主要计算及其成果如下:
i角进行了两次检验,两次观测过程中i角基本符合要求。
路线长度S=5238.3m。
在由观测员读数各站观测数据后,立即由记录员算出视线长度及前后视距差,前后视距累计差为0.2米,黑红面读数以及黑红面高差之差,均满足限差条件。
内业计算后得出:高程闭合差为-193mm。
新学期开始了,从开学到现在为期三个星期的控制测量实训结束了。通过本次实训,巩固扩大和加深了课堂所学的理论知识,以前在课堂上老师虽然讲得很详细,课后也得到了一定的实际操作,但都是最基本的,本次实训后,我获得了测量工作的初步经验。
我们这次的实训分三个任务:(1)闭合导线测量(2)三等水准测量(3)成果处理(用南方软件算*差)
第一周:我们的任务是闭合导线测量,我们共有十六个导线点,通过观测导线的水*角度和测量水*距离通过严密*差得到导线点的*面坐标,必须达到的要求是:测角左右角各两个测回,半测回差24秒,测回差18秒,2c较差18秒。
这一周都是阴雨天气,天气也特别的寒冷,班委决定给每人发了双雨鞋。但再寒冷的天气也浇灭不了我们的热情,再恶劣的天气也挡不住我们前进的脚步,我们怀着一种对学*的热情来到了工地。记得刚开始架全站仪的时候,速度特别慢,经常几分钟还调不*仪器,后来随着自己动手次数的增多,发现自己的速度有明显的提高,现在基本上在很短的时间内就可以对中整*了。对此我们不仅对仪器的对中整*有很大的提高,而且对观测点的熟练程度也有了很大程度的进步,不管是精度还是要求方面。例如我们最开始操作的时候,我们观测一个点到数据算完得花一个多小时的时间,但是一个星期之后,我们的速度可以在半个小时左右就能完成了,而且误差特别的小,这也是实训带给我们的收获。
第二周:我们的任务是三等水准测量,比以前的四等水准的技术要求更要高一些了,进行三等水准测量的目的和要求是:(1)掌握用双面水准尺进行三等水准测量的观测,记录和计算方法。(2)熟悉三等水准测量的主要技术指标,掌握测量测站及水准路线的检核方法。在三等水准测量中,我们遇到了比较多的问题,由于每个测站与测站之间必须要测偶数个站,水准尺与仪器之间不能超过七十五米,而且两个水准尺到仪器的距离差不能超过两米,所以对于我们这些初学者来说是比较难的问题,但经过熟练之后我们也能看出个相当了。
第三周:我们开始内页工作了,这也是一个很重要的`环节,把测好的数据整理好,用南方*差软件算*差,这工作得非常细致认真,不能打错小数点,也不能在中间多加零,如果那里出了点问题都是算不出来的。首先老师教我们怎样使用这种软件,给我们演示一遍,然后给我们机会自己熟练一下。
就这样为期三周的实训结束了,回忆下前面三星期的点点滴滴,真是“酸”“甜”“苦”“辣”一应俱全啊!在此次测量实训中,我们犯了许多的低级错误,比如在闭合导线测量的时候,我们本来架a8点的仪器,架到b8去了,导致了我们在算数据的时候不能闭合,后来不得不重测了这个点。但这也让我们了解到,做什么都不要急于求成要细心,一步一个脚印。通过这次测量实训我不仅学会了许多技术上的信知识,而且还领会了许多*时测量注意的细节。比如,在放桩的时候,我们应尽量将木桩打到高一点的地方,这样下雨时雨水就可以顺利的流走,不至于淹没木桩。在做导线测量时,架好仪器后,首先应做好的事就是量仪器高和觇标高,然后再进行测量,这样能够很好的防止漏量仪器高和觇标高。虽然这只是一些细节方面注意的东西,但是做好了这些方面就可以避免许多不必要的错误发生。
此次实训还让我们了解到团结的力量,以前我们班做什么事都好懒散的,这次实训经过老师细心的教导和裕老师的交流后,了解到,只有每个人都投入到集体中去,才能真正的实现团结。实训,见证了我们水建二班的团结精神,我们每个人都把自己最优的一面展现出来了,如此团结的集体,完成任何任务都是没什么问题的。
三周的实训也给了我们不少的教训,某些测站放错了棱镜,仪器没有整*,数据读错算错记错都会给我们最后计算成图带来很大的麻烦,这也提醒了我们做什么事都不能粗心大意急于求成。再次也感谢各位老师,在这三个星期来的耐心指导,是你们教会了我们以后谋生的本领,是你们教会了我们做人的道理,是你们在为我们无私的奉献着,感谢你们,亲爱的老师。
1、测区概况
位于玉溪市江川县江城镇,二等水准测量控制点大多布设在公路旁,控制网布设在江城镇附*公路及山地上,二等水准测量控制点大多布设在公路旁,位于公路(翠大线)边上的控制点,地势*坦,在这些点的附*多为房屋和农田,视野比较开阔,通视情况比较好,但是来来往往车辆较多,观测过程中对仪器影响很大,四等导线测量(五等三角高程测量)的控制点大多位于山上,位于山上的控制点,由于有些树长高了,通视情况不是很好,观测的时候找目标不是很好找,大多地方路形崎岖,路面滑,实*过程中,天气太热,对仪器也有很大的影响。
控制点大多是用水泥钉和埋石做标识。二等水准测量控制点K27位于IJ107与IJ106间去抚仙湖的路旁,IJ107、IJ106、IJ105均在翠大线路,K24附*有一个财神庙,13G和13F旁边有一个水池,14T在一个山包上的一个大石头上,用水泥钉做标石。四等导线测量(五等三角高程测量)的控制点CH5位于山头上,CH18位于一个山头上小路间,水泥钉做标石,J7位于大路边的山头上的石头上,14A位于上山头上松树旁,M5位于两棵树间,埋石做标石,K22位于一个山包上的石头上,电杆旁,水泥钉做标石,IJ104、IJ105、IJ106、IJ107均位于翠大线旁,水泥钉做标识。
2、组任务
(1)到实*基地找到已布设好的控制点;
(2)对仪器进行检验与校正,测水准仪的i角误差以及全站仪的水*度盘的2C值和竖直角的指标差;
(3)四等导线测量(五等三角高程测量),需测水*角、竖直角、*距,通过数据计算出三角高程及水*角。
(4)二等水准测量,需测出各段高程、视距。二等水准测量线路:线路2(6):14T(起点)、13F、13G、K24、IJ105、IJ106、IJ107、K27(终点)。
导线网(三角高程网):线路2(6):闭合环4(3):CH5(起点)、CH18、J7、14A、M5、K22、IJ104、IJ105、IJ106、IJ107(终点)。
3、个人完成任务
二等水准测量:外业:往测我观测了一站,记录了一站,计算了一站,用皮尺拉距离拉了两站,返测观测了一站,记录了一站,计算了一站,扶尺扶了一站;
内业:完成了水准网*差(*差报告和网图)。
四等导线测量(五等三角高程测量):
外业:我观测了两站,记录了三站,计算了两站;内业:完成了三角高程*差(*差报告和网图),导线*差(*差报告和绝对误差椭圆及网图)。
4、技术指标
二等水准测量的主要技术要求等级水准仪型号视线长度(m)前后视的距离较差(m)前后视的距离较差累积(m)视线离地面最低高度(m)基辅分化较差(mm)基辅分化所测高差较差(mm)往返较差、附和或环线闭合差
二等DS150130、50、50、7L4
四等导线测量主要技术要求等级导线长度(km)*均边长(km)测角中误差(”)测距中误差(mm)测距相对中误差2”级仪器测回数方位角闭合差(”)导线全长闭合差一测回内2C互差左角*均值与右角*均值之和与360°之差
四等91、52、5181/800006n5≤1/3500013”≤5”
三角高程测量的主要技术要求
等级每千米高差全中误差(mm)边长(km)观测方式对象观测高差较差(mm)附和或环形闭合差(mm)
五等15≤1对向观测D60D30
三角高程观测的主要技术要求
等级垂直角观测边长测量仪器精度等级测回数指标差较差(”)测回较差(”)仪器精度等级观测次数
五等2”级仪器2≤10”≤10”10mm级仪器往一次
5、经验总结
二等水准测量:
(1)选转折点时,要考虑通视情况和人员安全问题;
(2)用皮尺量距离时,应该尽量使前后距离相等,这样可以减小仪器的i角误差;
(3)在公路旁观测时,需等车辆少时读数,这样可以减少车辆引起的震动,减小了仪器误差;
(4)天气太热时,要给仪器打伞,减小球气差,读数误差更小;
(5)观测步骤:往测:后—前—前—后;返测:前—后—后—前;
(6)一人观测,一人记录,一人计算,后尺两人,前尺两人;
四等导线测量(五等三角高程测量):
(1)由于两个方向离仪器较远,在找目标时不好找,可以找个参照物,这样好瞄准目标;
(2)遇到雾雨天气不易观测,要等雾散了雨停了再测量,观测成果更精确;
(3)在观测前要记得量仪器高;
(4)在架设仪器时,需考虑仪器安全问题,通视情况;
(5)在观测的过程中,换方向时要记得改棱镜高;
(6)观测步骤:在控制点处设站,量仪器高,输入两边的`棱镜高,每个测站观测6个测回,第1,3,5测回观测导线前进方向的左角,第2,4,6测回观测导线前进方向的右角。记录的同时计算2C值,*均读数,一测回归零方向直,并检查其符合各项技术指标要求。
(7)仪器旁一人观测,一人记录,一人计算,前棱镜两人,后棱镜两人。
6、感想
这次控制测量实*外业实*了两周,我们完成了二等水准测量和四等导线测量(五等三角高程测量),回到学校之后的两周完成水准网*差(*差报告和网图),三角高程*差(*差报告和网图),导线*差(*差报告和绝对误差椭圆及网图)。
在测量的过程中,遇到很多问题,但在老师和同学的帮助下及时得到解决。我们最先开始测得是四等导线测量(五等三角高程测量),控制点部分在公路(翠大线)边上,由于车辆较多,对仪器影响较大,我们得等车辆少时观测,这样可减小误差,并且要注意仪器和人员安全;一部分布设在山包上,这使目标与仪器间*距较大,长达1公里,找目标时不太好找,可以找个参照物,这样为观测节约时间,并能提高观测质量,在测第一站的时侯,对导线的观测方法以及顺序不是很清楚,记录也不熟练,各类技术指标记得也不是很清楚。但在接下来的几个站,测得比较顺利,在后面有一个站观测前没有量仪器高就搬到下一个站,结果到了下一个站才想起忘了量仪器高,由于两站间距离较远,第二天又重新去那个站重测,这次给了我们很大的教训,使我们在之后的测量过程中更细心和认真负责。在完成了四等导线测量(五等三角高程测量)后,我们开始二等水准测量,我们的控制点大部分位于公路(翠大线)边上,车辆很多,路面会有震动,进而对水准仪有很大影响,我们得等车辆少时再进行观测,并注意仪器和人员安全,有几段位于山坡上,前后视距必须拉短才能看见前后尺,扶持的同学很辛苦,在太阳的暴晒下,依然认真负责地把尺扶正,我们用了两天的时间完成了水准测量,并且符合了各类技术指标要求。
在外业测量的这两周,我们8点半出发,吃了早点,买中午饭带着去,到天黑回来,就这样测了10天,虽然天气很热,有时还被雨淋,很辛苦,让我体会到了测绘这个行业的艰辛,最重要的是学到了很多实地测量经验与技术。在学校的这两周,我们处理内业,完成水准网*差(*差报告和网图),三角高程*差(*差报告和网图),导线*差(*差报告和绝对误差椭圆及网图)。在用*差易这个软件时,一开始不太会用,但在老师的指导下,很快就学会了,在数据的过程中必须认真,不能有错,最后做出这三个*差报告。
通过这次控制测量实*,实地实践,学*了控制网的布设,对二等水准测量、四等导线测量(五等三角高程测量)的控制点进行观测,并达到了各类技术指标要求。在实*的过程中,每个组中需要各个组员的积极配合,互相帮组,分工明确,观测者精确,扶尺扶正,记录认真,计算细心,注意人员安全,仪器安全。此次实*真正地把理论知识应用到控制测量实*中,让我受益匪浅,虽然实*过程中很辛苦,但学到了很多在学校学不到的知识。
1、1实*目的
(1)巩固课堂教学知识,加深对控制测量学的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的能力,从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化。
(2)通过实*,熟悉并掌握E级GPS网、二级导线和二等水准测量的作业程序及施测方法。
(3)熟悉水准仪、GPS、全站仪、水准仪的工作原理。
1、2实*地点、时间
本次实*的地点位于益阳市,从华天大酒店开始沿康复路至迎宾路交点,向北至团圆路交点,以这三个点构成一个闭合圈。时间从20xx年9月1日至20xx年9月29日
1、3实*组织和安排
本次实**共35人,在老师指导下分成5个大组,每组7人,我们所在的是第四组。所领仪器如下:
工具包1个(内含:记录板1块,2m小钢尺2把,锤子1把);全站仪(包括电池、充电器)1台,棱镜箱2个,脚架3个;水准仪(带脚架)1台,水准尺1对,尺垫2个。自备:钢钉(水泥钉),油漆,铅笔、小刀等文具用品。
1、4实*任务
根据大地测量技术设计的要求,结合测区自然地理条件的特征,选择最佳布网方案——E级GPS控制网,充分体现布网的高精度和便利性,进一步完成二级导线和二等水准的测量任务,保证在所规定的期限内完成实*所需要完成的任务。包括:控制网各点坐标及高程,导线观测记录成果表,附合导线坐标计算表,二等水准外业测量记录表。
1、5执行规范
(GB—50026—20xx)《工程测量规范》(GBT128987—20xx)《国家一、二等水准测量规范》《国家一、二级导线测量规范》
2、测区概况
2、1地形条件
测区地势高低起伏明显,路况良好,视野开阔,便于选点和后续的测量工作。
2、2气候条件
市境属亚热带大陆性季风湿润气候,境内阳光充足,雨量充沛,气候温和,具有气温总体偏高、冬暖夏凉明显、降水年年偏丰、7月多雨成灾、日照普遍偏少,春寒阴雨突出等特征。年*均气温16、1℃—16、9℃。
3*面控制网的布设及施测
3、1首级网
采用静态相对定位方法建立该地区GPS*面控制网,等级为E级。
3、2GPS网的布设原则
GPS选点要求:
1、点位的选择符合技术设计要求,并有利于其他测量手段进行扩展与联测;
2、点位的基础应坚实稳固,易于长期保存,并有利于安全作业;
3、点位应视野开阔,被测卫星的地坪高度角应大于15度。
4、点为应远离大功率无线电发射源和高压输电线,其距离不得小于50米。
5、附*不应有干扰接受卫星信号的物体;
6、交通应便于作业。
3、3GPS点位选择原则
由于GPS测量观测站之间不一定要求相互通视,而且网的图形结构也比较灵活,所以选点工作比常规控制测量的选点要简便,应遵循以下原则:
1、点位应设在易于安装接收设备、视野开阔的较高点上。
2、点位目标要显著,视场周围15°不应有障碍物。
3、点位应远离大功率无线电发射源(如电视台、微波站等),其距离不小于200m;远离高压输电线和微波无线电信号传送通道,其距离不得小于50m。
4、点位附*不应有大面积水域或不应有强烈干扰卫星信号接收的物体。
5、点位应选在交通方便,有利于其他观测手段扩展与联测的地方。
6、地面基础稳定,易于点的保存。
7、选点人员应按技术设计进行踏勘,在实地按要求选点定位。当利用旧点时,应对旧点的稳定性、完好性,以及觇标是否安全、可用性进行检查,符合要求方可利用。
3、4*面控制网的网形布设及精度分析
本测区布设E级GPS点4个,E级网其*均边长0、391km,最短边为0、215km,最长边0、564km,最弱边边长相对中误差为1/27834、E级控制网采用4台接收机观测,分1个观测时段进行观测。网形的布设和精度分析参考全球定位系统(GPS)测量规范。
3、5选点、埋石方法及情况
1、GPS点的标石及标志规格
2、各GPS点均应埋设永久性的标石,埋设时坑底填以砂石,捣固夯实或浇灌混凝土底层。
3、GPS点标石埋设所占土地,应经土地使用者或管理部门同意,依法办理征地手续,并办理测量标志委托管书。实地绘制点之记,在点之记中做2~3个护桩,其与GPS点位的距离精确到0、1米。
3、6施测技术依据及施测方法
施测技术依据全球定位系统(GPS)测量规范,施测方法采用静态相对定位,同步观测接收机数>=2,观测时段必须在一个小时以上,开机前后记录仪器高。
3、7GPS观测
观测准备
每天出发前确保电池电量充足,仪器及附件携带齐全,作业前应保证数据存储容量充足。
3、8观测作业技术要求
3、9GPS观测注意事项
1、观测组应严格按调度表规定的时间进行作业。保证同步观测同一卫星组。当情况有变化需修改调度计划时,应经作业队负责人同意,观测组不得擅自更改计划。
2、接收机电源电缆和天线电缆应联接无误,接收机预置状态应正确,然后方可启动接收机进行观测。
3、每时段开机前,作业员应量取天线高,关机后再量取一次天线高作校核,两次量天线高,互差不得大于3mm,取*均值作为最后结果,记录在手簿。若互差超限,应查明原因,提出处理意见记入测量手薄备注栏中。天线高的量取方法应符合《全球定位系统城市测量技术规程》的要求,量取的部位应在观测手薄上绘制略图。
4、接收机开始记录数据后,作业员可使用专用功能键选择菜单,查看接收卫星数实时定位结果及存贮介质记录情况等。
5、仪器工作正常后,作业员应及时逐项填写测量手簿中各项内容。
6、一个时段观测过程中不得进行以下操作:关闭接收机又重新启动;进行自测试(发现故障除外);改变卫星高度角;变数据采样间隔;改变天线位置;按动关闭文件和删除文件等功能键。
7、观测员在作业期间不得擅自离开测站,并应防止仪器受震动和被移动,防止人和其他物体靠*天线,遮挡卫星信号。
8、接收机在观测过程中不应在接收机*旁使用对讲机,雷雨过境时应关机停测,并卸下天线以防雷击。
9、观测中应保证接收机工作正常,数据记录正确,每日观测结束后,应及时将数据转存至计算机硬、软盘上,确保观测数据不丢失。
3、10GPS控制网数据处理
1、基线解算要求采用HDS20xx数据解算软件进行,对接收机同步观测的一个同步时段中,采用单基线模式结算。相邻基线长度不大于5KM,采用双差固定解。
2、基线解算外业数据检核
3、GPS网*差计算采用HDS20xx数据处理包处理
4、导出网*差报告
3、11导线的布设形设与等级(在E级GPS网下布设二级导线)
1、导线测量原理
导线测量是*面控制测量的一种方法(小地区*面控制)。
将相邻控制点连成直线而构成折线称为导线,控制点称为导线点,折线边称为导线边。(相邻导线点间要保证通视)。
导线测量的工作就是依次测定导线边的水*距离和相临导线边的水*夹角,然后根据起算数据,推算各边的坐标方位角,最后求出导线点的*面坐标。2、导线测量的精度分析与估算以E级GPS网作为测区的基本控制,需要布设成具有多个节点的导线网。
3、导线测量的外业工作1)踏勘选点及建立标志选点前,应调查搜集测区已有地形图和高一级的控制点的成果资料,把控制点展绘在地形图上,然后在地形图资料拟定导线布设方案,最后到野外去踏勘,实地核对、修改、落实点位和建立标志。
突地选点时应注意以下几点:
a、邻点间应通视良好,便于测角和量距。
b、点位应选在土质坚实,便于安置仪器和保持标志的地方c。视野开阔,便于施测碎步。
d、导线各边的长度应大致相等,除特殊情况外,应不大于350m,也不宜小于50m。
e、导线点应有足够的密度,分布较均匀,便于控制整个测区,导线选定后应在点位上埋设标点。
2)测长
用全站仪直接测量,用一般方法往返测量两次,取其*均值。
3)测角
用方向观测法施测导线左角(位于导线前进方向左侧的角),每个角度观测2个测回。
4)连测
导线与高级控制点连接,必须观测连接角、连接边,作为传递坐标方位角和坐标之用。
4、导线测量的内业计算
导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的坐标。计算之前,应全面检查导线测量外业记录,数据是否齐全,有无记错、算错,成果是否符合精度要求,起算数据是否准确。然后绘制导线略图,把各项数据注于图上相应位置。
5、附合导线坐标计算
附合导线的坐标计算步骤与闭合导线相同。仅由于两者形式不同,致使角度闭合差与坐标增量闭合差和计算稍有区别。"附合导线坐标计算表"如下:
4高程控制网的布设及施测
4、1采用二等水准网的作业方法进行。
二等水准线路主要沿道路布设。
4、2施测技术依据及施测方法
1、二等水准技术要求:
2、施测方法
采用单路线往返观测。往测时,奇数站使用后前前后的观测方法,偶数站使用前后后前的观测方法;返测时,奇、偶站照准标尺的顺序分别与往测偶、奇测站相同。
测站观测限差不应超过:
4、3、水准测量注意事项
1、所有观测数据,应随测随记。严禁转抄、伪造。文字与数字应力求清晰。记录数字中尾数读错不得更改,应划去重测,对取用的已知资料,均应由两人独立进行百分之百的检查、核对,确认无误后,方可提供使用。
2、所有观测放样手薄,必须保持完整。不得缺页、空页。
3、测量成果应妥善保管。
4、在一个测站上,只有各项检核均符合限差要求时,才能迁站。如其中有一项超限,可以在本站立即重测。如果仪器迁站后才发现超限,则应从前一水准点或间歇点起重测。
5、测绘仪器、工具,应精心爱护,妥善保管,按测量法规定及时检定,检查、校正和修理。
4、4观测成果质量分析
我们对水准路线进行了复核,检测结果显示:测段的线路选择、标石及其点位、复测精度状况良好,完全能够满足《一、二等水准测量规范》和相关规定的要求,表明我组水准控制收到了良好效果。
5实*心得
测量是一项精确的工作,通过测量学的学*和实*,在我的脑海中形成了一个基本的测量学的轮廓。测量学内容主要包括测定和测设两个部分,要完成的任务在宏观上是进行精密控制,从微观方面讲,测量学的任务为工程测量实*心得测量是一项务实求真的工作,半点马虎都不行,在测量实*中必须保持数据的原始性,这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性,必须得反复核对各个测点的`数据是否正确。我在测量中不可避免的犯下一些错误,比如读数不够准确,气泡没居中等等,都会引起一些误差。因此,我在测量中内业计算和测量同时进行,这样就可以及时发现错误,及时纠正,同时也避免了很多不必要的麻烦,节省了时间,也提高了工作效率。测量也是一项精确的工作,通过测量学的学*和实*,在我的脑海中形成了一个基本的测量学的轮廓。测量学内容主要包括测定和测设两个部分,要完成的任务在宏观上是进行精密控制,从微观方面讲,测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图;为各个领域提供定位和定向服务,建立工程控制网,辅助设备安装,检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。而这一任务是所有测量学的三个基本元素的测量实现的:角度测量、距离测量、高程测量。在这次实*中,我学到了测量的实际能力,更有面对困难的忍耐力。首先,是熟悉了水准仪、光学经纬仪、全站仪的用途,熟练了水准仪、全站仪的使用方法,掌握了仪器的检验和校正的方法;其次,在对数据的检查和校正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三方面:仪器误差、外界影响误差(如温度、大气折射等)、观测误差。了解如何避免测量结果误差,最大限度的就是减少误差的出现,即要做到:
1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。
2、提高自身的测量水*,降低误差。
3、通过各种处理数据的数学方法如:多次测量取*均数等来减少误差。除此之外,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如“从整体带局部”、“先控制后碎步”、“由高级到低级”的工作原则,并做到步步有检核。这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。通过工程实践,学会了数字化地形图的绘制和碎步的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力。我觉的不管什么时候,自己都应该去伸手去拿,而不是等着别人拿东西给你。
为期将*两周的控制测量实*终于结束了,回想起来,虽然在实*过程中有些累,有些苦,但是这让我们更加得到了锻炼,通过本次实*,让我们把课本上所学的理论知识运用到了实践当中,进一步掌握了精密水准仪,经纬仪和全站仪的操作,获得了测量实际工作的初步经验和基本技能。实*的目的是着重培养我们的独立工作能力、实践能力和数据处理能力,在本次实*中,我深有体会,还有重要的一点就是团队合作,一个团结的团对可以让我们更好的互相学*,共同进步。
实*第一天,由张兵老师给我们做了讲解与演示,我们专业的实用性比较强,所以我们要通过实*加强自己的专业技能。实*期间,天气一直很炎热,
通过这次实*,我们的收获还是很大的。首先就是掌握看课堂所学的'知识,知道如何正确使用精密水准仪,经纬仪,进一步明白了实践是对所学知识的最好检验。其次,我们懂得了做任何事情都要认真细致不能有丝毫马虎,特别是做我们测绘行业,对这一方面的要求更高,因为稍有偏差就可能导致数据的偏差很大,更会导致以后的其它测量出错,最终导致数据计算的错误。
这次实*我们同样得到了很多经验教训:(1)测量能现场算的就现场算,这样如果有超限的数据可以现场进行返测,以避免导致以后的数据错误(2)闭合差超限的一定要重新测量(3)小组成员的合作很重要,实*小组的气氛很大程度上影响了实*的进度(4)测量时一定要注意不能碰到仪器如果不小心碰到仪器使仪器发生的移动那之前测得的数据可能就要全部作废(5)做测量工作更需要严谨的精神,不能马虎大意。
控制测量实*结束了,我们下学期将进入下一阶段的实*,我们会把控制测量实*中得到的一些经验教训总结好,为下一阶段的实*做好准备,避免犯同样的错误,努力把下个阶段的实*做好!
(一)、实*的目的
控制测量学是研究精确测定和描绘地面控制点空间位置及其变化的学科,控制测量实*报告。它的服务对象主要是各种工程建设、城镇建设和土地规划与管理等工作。它是各种测量学的基础。所以控制测量的实*非常重要。
控制测量学集中学*是在课堂结束之后在实*地集中的实践性教学,是各项课间的综合应用,是巩固和深化课堂所学知识的必要环节。通过实*,不仅了解到了控制测量的全过程,系统地掌握测量仪器的操作和检校、待定点计算的基本技能,而且为今后解决实际工程中的有关问题打下基础,还能在业务组织能力和实际工作能力方面的锻炼。在实*中培养了我们严格认真的科学态度、塌实求实的工作作风、吃苦耐劳的`献身精神和团结协作的集体观念。
(二)、实*的组织与安排
准备好理论知识,掌握导线测量的技术要求,以及仪器的使用规范及过程,协调好分组的搭配。
以各个班为单位建立测量实*队,3-4人一组,分若干小组。具体分组情况:导线测量分组情况(共4人)。
组员:王伟 鲁邦勇 姚春辉 姜凌鹏
(一)实*概述
一、实*名称:控制测量学校内实*
二、实*目的
1、巩固校内课堂所学知识,加深对控制测量基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一。
2、提高动手能力,通过实*熟悉并掌握工程控制测量的作业程序及施测方法,熟悉控制网布设作业计划、控制网布设、观测、数据处理的作业程序及方法。
3、对野外观测成果进行整理、检查和计算,掌握测量*差理论处理控制测量成果的基本技能。
三、实*时间及地点
1、实*时间xx年6月17日-24日
2、实*地点河南工业职业技术学院新校区
四、实*任务:在规定时间内完成一组四等导线和一组二等水准所有的外业测量和内业数据处理的一系列工作,并保证其精度要求符合标准,各项成果不允许超过规定的限差。
五、人员组织安排
全班统一开始实*,24人分为6个小组,各个小组设组长一名,负责该组的全面工作。
(二)具体内容
一、实*动员实*的第一天,由张老师和史老师给我们做了实*的动员大会。在动员会上,两位老师一再强调了本次实*的重要性,因为我们是工程测量专业,在专业要求上我们要通过控制测量实*的过程,认真对待怎样从选点,到实测再到碎部控制,最后到布设校园的*面和高程控制网等等,做到能更深刻地理解测量工作的原则“先整体后局部,先控制后碎步,由高级到低级。”以便更好的掌控布设控制网的过程。老师还给大家分析了新校区地理条件较复杂、人员密集等因素给本次实*带来的困难,以及新校区车流量较大对我们造成的安全隐患并提醒同学们在实*过程中注意安全,鼓励同学们努力克服困难,努力完成本次实*。此外,还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项,并要求在实*期间自行保管实*备品。本次实*中需要用到的仪器主要有全站仪、水准仪、水准尺、棱镜、脚架。动员会结束后,当天我们主要进行了技术设计书的编写工作,并于第二天早上八点到实验室领取仪器,到新校区开始了本次实*的主要工作。
二、外业工作
本次控制测量实*的外业工作主要由两个方面的内容:一是四等导线、二是二等水准。
1、导线测量主要是测边和测角导线边长可用测距仪、全站仪直接测量,也可用钢尺丈量。若用测距仪、全站仪测定,应往返各测一次,达到精度要求后取其*均值作为最后结果。测定时,可以测定斜距,观测竖直角,然后改正为水*距离。也可以直接测定水*距离。
若用钢卷尺直接丈量,应同向丈量两次或往返各丈量一次,对于图根导线,相对误差小于或等于1/20xx说,取其*均值最后结果。
导线的转折角用全站仪或经纬仪采用测回法观测。导线的等级不同,使用仪器类型不同,那么,测回数也不同。图根导线用DJ6光学经纬仪观测一测回即可。本次实*所做的为四等导线,所以按照规范测角要用六个测回。导线的转折角有左角、右角之分,可以观测左角,也可以观测右角。但同一导线要观测左角就确定为左角,要观测右角就确定为右角,以免计算坐标时发生错误。
2、水准测量主要是测高差算高程本次实*所要求做的为二等水准二等水准测量属精密水准测量,使用精密水准仪和因瓦精密水准尺,水准仪应采用S1以上精度的仪器,测站观测顺序为往测奇数站后前前后,偶数站前后后前,返测奇数站前后后前,偶数站后前前后,前后视距差不得超过1米,累积差不得超过3米,高差闭合差不得超过正负4倍根下L,基辅差不得超过0、4mm,基辅高差之差不得超过0、6mm。
(1)、每一站的观测顺序这样的观测顺序简称为“后一前一前一后’。其优点是可以大大减弱仪器下沉误差的影响。
(2)、测站计算与检核视距计算前、后视距差,二等水准测量,不得超过1、5m,累计不得超过3m。
三、内业计算
导线测量计算的目的是求得各导线点的坐标。步骤:
第一步:先只考虑角度闭合条件角度闭合差应该“反符号*均分配”。第二步:用改正后的角值计算各边的`坐标增量,再计算量个坐标闭合差。第三步:只考虑x坐标闭合条件。把x坐标闭合差“反符号按边长为比例配赋给各边的坐标增量”第四步:只考虑y坐标闭合条件。把y坐标闭合差“反符号按边长为比例配赋给各边的坐标增量”
闭合导线坐标计算
1、角度闭合差的计算与调整n边行的内角和应为:(n-2)x180
2、导线边坐标方位角的计算相同前进方向的相邻两条导线边,其坐标方位角的关系为或相邻导线点之间的坐标增量计算坐标增量:就是两导线点坐标值之差,也就是从一个导线点到另一个导线点的坐标。
3、坐标增量闭合差的计算与调整标增量闭合导线的纵、横坐标增量代数和在理论上应该分别等于零。
(三)实*心得
通过这次实*,学到了测量的实际能力,更有面对困难的忍耐力;为了尽快尽质的完成任务,我们每一天都在加班的努力,尽管很累,很辛苦,可我们还是克服了种种困难,顺利的完成了本次实*的所有任务。同时我们也在实*中把所学知识进行了巩固和复*,学到了许多测量的实际能力,也学到了小组之间的团结、默契,更锻炼了自己很多测绘的能力。
首先,是熟悉了水准仪、全站仪的用途,熟练了水准仪、全站仪的各种使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法。
其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三个方面:仪器误差(仪器本身所决定,属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水*而造成,属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制,属于可变动误差来源)。这样更好了解了如何避免测量结果错误,最大限度的减少测量误差的方法,即要作到:
(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。在仪器精度有限的前提下通过机械回转等方法消除误差。
(2)提高自身的工程测量水*,掌握正确的方法,规范操作。降低误差水*。
(3)通过各种处理数据的数学方法如:距离测量中的温度改正、尺长改正,多次测量取*均值,校正数值等来减少误差。
除了熟悉了仪器的使用和明白了其原理掌握误差的来源和减少措施,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如:“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则,并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率及精确度。通过实践,真正学到了很多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作、整*,对中更加熟练,学会了控制测量课堂上无法学到且做到的东西。
(一)、实*的目的
控制测量学是研究精确测定和描绘地面控制点空间位置及其变化的学科。它的服务对象主要是各种工程建设、城镇建设和土地规划与管理等工作。它是各种测量学的基础。所以控制测量的实*非常重要。
控制测量学集中学*是在课堂结束之后在实*地集中的实践性教学,是各项课间的综合应用,是巩固和深化课堂所学知识的必要环节。通过实*,不仅了解到了控制测量的全过程,系统地掌握测量仪器的操作和检校、待定点计算的基本技能,而且为今后解决实际工程中的有关问题打下基础,还能在业务组织能力和实际工作能力方面的锻炼。在实*中培养了我们严格认真的科学态度、塌实求实的工作作风、吃苦耐劳的献身精神和团结协作的集体观念。
(二)、实*的组织与准备
了解精密水准测量的规范,掌握规范要求和注意点,了解精密水准测量记录纸的观察记录顺序。
对班级人员分组,精密水准测量分组情况(共5人):
本组组员:
(三)、实*的仪器和工具
精密水准测量:自动安*水准仪koni 007一台,铟钢水准尺一对,皮尺一把,精密水准测量记录纸。
(四)、实*的技术要求
1)二等水准测量主要技术要求
等级
每千米高差全中误差(mm)
路线长度(km)
水准仪型号
水准尺
观测次数
*地往返较差、附合或环线闭合差(mm)
与已知点联测
附合或环线
二等
±
2-
DS
1铟钢
往返个一次
往返个一次
±4√L
2)二等水准观测主要技术要求
等级
水准仪型号
视线长度
m
前后视距差
m
前后视距累计差
m
视线高度
(下视读数)
m
基辅分划读数差
mm
基辅分划所得高差之差
mm
检测间歇点高差之差
mm
二等
DS1
≤50
≤
≤
≥0.
3≤0.
4≤
≤
(五)、实*的过程
1、仪器的检验:精密水准仪在使用前对其i角进行检验,其 i角不大于15”。
2、水准路线的选择:我组从象山餐厅上17号点出发,至垒球场附*再返回17号点,导线全长20xx多米,即采用与已知点联测的导线方案。
3、测站观测操作程序:
1)、首先将仪器整*;
2)、照准后视水准尺,读取后视基本分划的上下丝视差读数,记录之;
3)、用微倾螺旋使附合气泡精确符合,用契形丝夹准基本分划,并读数记录;
4)、旋转望远镜照准前视水准尺,使气泡精确符合,用用契形丝夹准基本分划,并读数记录;
5)、仍前视,使气泡精确符合,用契形丝夹准辅本分划,并读数记录;
6)、旋转望远镜照准后视水准尺,使气泡精确符合,用契形丝夹准辅本分划,并读数记录;
7)、所有测站均采用“后前前后”的观测程序。
(六)、实*的数据处理(数据见记录纸)
高差闭合差的计算:
fh=∑h往-∑h返
fh容=±4√L=±
fh =
(七)、实*的心得体会
一、精密水准测量的心得
通过这次精密水准测量实*,我们更加的熟练操作仪器,往返两千米可以三个小时里完成,大家各尽所职 ,很快的完成任务。在实*中,按照操作规范做非常的重要,不能投机取巧,不然会成果不合格重测,反而影响进度,水准气泡要调*,选择合适的时间段测量。在水准测量过程中,在上下坡的地方要控制好距离,达到合适的前后距离。
整个测量过程中,我们领会了团队的配合作用,观测和记录要密切配合,读数一出来就可以算出结果,是否超限,记录者还必须和扶尺员保持联络,告诉其前后视距。大家密切配合,大大的提高了工程进度。
由于严格按照规范的过程,我们组的水准测量都没有超限,我的'水准闭合差为毫米,符合规范要求。
二、精密水准测量还要注意以下几点:
1.水准观测应在标尺分划线成象清晰的情况而稳定的情况下进行。
2.除路线转弯处外,每一测站仪器与前后视标尺的三个位置,应接*一条直线。
3.同一测站上观测时,不得两次调焦。转动仪器的倾斜螺旋时,其最后旋转方向为旋进方向。
4.每一测段的往测和反测,其测站数均为偶数。由往测转向反测时,两支标尺须互换位置,并应重新整置仪器。
5.在连续各测站上安置水准仪的三角架时,应使其中两角与水准路线的方向*行,而第三角轮换置于路线方向的左侧和右测。 6.一测段的水准路线的往测和返测应在不同的气象条件下进行。
令人疲惫而又难忘的测量实*生活就这样结束了,晒黄的皮肤见证了我们实*的辛苦,在测量期间,我们测绘人穿梭在校园的道路上,高声的喊话、疲惫的身影。
通过本次实*,巩固和加深了我们从课堂上所学的理论知识,对控制测量整个工作程序进行一次全面的,系统的了解,进一步掌握控制测量的专业技术,同时结合测区具体条件应用学过的知识去分析问题和解决问题,同时也发现了一些在课堂上不会遇到的'情况,发现了不足,从而提高了自己的能力。
同时一次测量实*要完整的做完,只靠一个人的力量是远远不够的,只有通过小组的合作和团体的力量才能让实*快速而高效的完成。而这些,就是在测量之中所收获的。小组成员间的相互合作也太重要了,实*小组的氛围在很大程度上影响实验的进度,我们应该以团队为重,以完成任务做好实*为目的。
导线测量实*心得:
角度距离测量对于我们专业的学生来说要求非常高,用了全站仪。高精度意味着我们应该秉着做事严谨的作风,对于每一个细节都不能马虎大意。在每一个控制点上,检验数据如果超限则立即返工重测,不给错误喘息的机会,也为以后的实*减轻负担。实*中为了避免太大的误差我们也都总结了不少经验,例如我们采用盘左和盘右观测取*均数的方法,可消除照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的残余误差。但竖轴倾斜误差不能采用此法消除。
竖直角观测时采用此法可消除指标差的影响。又如在短边上的端点观测角度时要特别注意对中,照准目标时要尽量瞄准棱镜的中心,因为它们对测角的影响与距离成正比。为了消除度盘的刻划误差,需要配置度盘的位置,每测回变换进行配置。在测量时有几个关键点:1)选点要合适;2)时间要恰当;3)做事要严谨;4)分工要明确等等。测量时我们遇到的主要问题是仪器下沉和路边行人带来的影响。由于做导线的时候选点都较远,过往的车辆行人都是很大干扰,所以有时候必须在人少的时候抓紧时间做。角度测量过程中,我们都感受到了严谨作风在工作中的重要性,疏忽大意会导致我们白费力。 精密水准测量的心得
通过这次精密水准测量实*,我们能更加的熟练操作仪器,在实*中,按照操作规范做非常的重要,不能投机取巧,不然会成果不合格重测,反而影响进度,水准气泡要调*,选择合适的时间段测量。在水准测量过程中,在上下坡的地方要控制好距离,达到合适的前后距离。
整个测量过程中,我们领会了团队的配合作用,观测和记录要密切配合,读数一出来就可以算出结果,是否超限,记录者还必须和扶尺员保持联络,告诉其前后视距。大家密切配合,大大的提高了工程进度。
一、实*时间:
20xx年7月2日-20xx年7月13日。
二、实*地点:
西安科技大学高新学院南北校区
三、实*目的:
控制测量的实训,主要是学*全站仪以及水准仪的基本的操作和使用方法,比如是角度、水*距离的测量、坐标的测量、高程测量等。
控制测量学*的主要目是培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神;熟悉掌握全站仪的使用方法;培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协助的精神。
四、实*内容:
1,水*角和垂直角的观测、概算和演算。
2,二等精密水准测量、并进行外业观测成果的演算,取得合格的外业观测资料。
3,全站仪的应用、边长的测定和水*角观测,并对边长观测值进行各项改正计算,从而求得高斯*面上的长度。
4,城市导线的观测和计算工作。
5,控制网的推算与*差计算。
6,实*报告的编写。
五、小组成员:
组长:
组员:
六、实*设备:
DJ6经纬仪一台、三脚架个、S3型普通水准仪(带脚架)一台、精密水准尺一副、尺垫两只、30-50m卷尺一把、钉子、记号笔等。
七、实*过程:
(一) 选点和埋石
我组成员根据老师的吩咐,带好了锄头、铲子、花杆以及造好的水泥墩的标石,进行测区的选点和埋石工作。首先,我们利用花杆前后看,考虑众多因素来进行控制点的选择(确保前后点通视);接着,我们把我们负责埋设的点,做好标记,打下钉子
(二)*面控制测量
1、测量设备
DJ6经纬仪、三脚架、锤子、钢尺一把
2、测量方法
利用经纬仪,用测回法观测水*角,并对导线边进行距离测量,最后利用水*角及导线边长度,通过导线*差软件计算控制点坐标。
3、水*角观测原理
水*角是空间两相交直线在水*面上的投影所构成的角度。A、B、C为*面上任意三点,连线BA、BC沿铅垂线方向投影到一个水*面上,则得到相应的A1、B1、C1点,B1A1与B1C1的夹角即为地面A、B、C三点在B点的水*角。测量时在B点安置全站仪利用望远镜在水*方向上的转动则可测量出水*角。
4、使用经纬仪用测回法观测水*角
(1)经纬仪的安置
①对中
对中的目的是将经纬仪水*度盘中心安置在欲测角顶点上,对中的方法有:铅垂法和对中器法。
铅垂法:将三脚架调至适当高度,拧紧,打开安放在测站点上,并使脚架顶面大致水*,且其中心垂线过测站点。然后将经纬仪安装在脚架上,注意拧的不要太紧,挂上铅锤,并踩紧三个脚架,接着在脚架顶面上*移仪器直至垂球尖对准测站点标志为止,并拧紧中心螺旋即可。其对中误差一般不大于2mm。
对中器法:该法与铅垂法大致相同,只需把对中器的.目镜进行对光调节,然后在脚架顶面上轻移仪器,直到对中器目镜中测站点标志(如小钉、十字中心等)的像与对中器的小圆圈中心相重合为止,此时即可拧紧中心螺旋,对中完毕。
②整*
安置经纬仪的第二步就是整*,其目的是使经纬仪的竖轴垂直,并使水*度盘处于水*位置。
方法:打开水*制动螺旋,转动照准部,使水准管与一对脚螺旋连线相*行,然后同时向里或向外旋转这对脚螺旋,使水准管气泡居中,然后将照准部旋转90°,使水准管垂直于原来那对脚螺旋的连线,转动第三个脚螺旋,使气泡居中。如此反复进行数次,直至水准管转到任何位置,气泡皆居中为止。实用中,允许气泡偏移中心不超过一小格。
(2)经纬仪的操作使用
待经纬仪对中、整*之后,下一步就是利用经纬仪照准目标,进行观测。
①望远镜的对光
将望远镜对向明亮的背景(天空或白墙等)旋转目镜调焦螺旋使十字丝显得最清晰;照准目标后,再旋转物镜调焦螺旋(对光螺旋),使目标的像也最清晰。
视差:在对光完成后,若随着眼睛的上下移动,十字丝与目标的像也做相对移动,这一现象称为视差,视差必须消除,消除视差的方法是重新对光。
②目标的照准方法
打开经纬仪水*制动螺旋,旋转照准部,用经纬仪望远镜上的准星概略照准目标,然后旋紧水*制动螺旋,再通过旋转水*微动螺旋进一步照准目标。所谓照准目标就是用十字丝的竖丝去*分目标(单丝)或夹准目标(双丝)。
注意:照准目标时要尽量照准目标的底部。它可通过竖直制动和微动螺旋配合水*制动和微动螺旋来完成。
(3)经纬仪的读数
在照准目标以后,即可从位于目镜旁边的读数窗中读取观测目标方向的方向值,无论是水*还是竖直盘其读数方法是一致的,它们都是度盘上的读数与测数器(尺)上的读数之和。如图1—1为J6级分微尺光学经纬仪读数窗中的像,其中水*表示水*盘读数、竖直表示竖直盘读数,无论是水*,还是竖直,分微尺的0线为读数指标线。
5、测量过程
(1)导线的选择。布设闭合导线,都以K01——K02为起始边。
(2)测量时严格按照利用经纬仪用测回法测量水*角的方法步骤一步一步的做导线测量,步步检核,过程中实际的去熟悉、寻找各种测绘实用方法,并加强组员之间的协作能力。
(3)测量完成后进行内业处理。利用*差软件算出各个控制点的坐标。
(三)高程控制测量
1、测量设备
DS3水准仪、水准尺两个、三角架一个、尺垫两个。
2、测量方法
三等水准测量双面尺法
3、水准测量原理
利用水准仪提供一条水*视线,对树立在两地面点的水准尺上分别进行瞄准和读数,以测定两点间的高差;再根据已知点的高程,推算待定点的高程。
4、仪器的检校
1、水准仪的检验与校正
1)圆水准器的检验与校正。
2)十字丝的检验与校正。
3)水准仪i角检验:(1)在比较*坦的地面上选取距离为30米的A、B两点,然后在BA 延长线上选取一点1,使1到A的距离等于30米,最后在AB延长线上选取2点,使2点到B点的距离也等于20.6米。
(2)在A、B两点放上尺垫并在尺垫上竖立水准尺,在1点架设水准仪分别读取在A、B两点所竖立的水准尺上的中丝读数a1、b1(为了提高a1、b1的精度,可在A、B两点水准尺上读中丝读数3至4次,然后取其*均值);
(3)将水准仪搬至2点,以同样的方法分别获取A、B两点所竖立的水准尺上的
中丝读数a1、b1;
(4)根据下式即可计算出水准轴与视准轴之间的夹角i角:经过测量,本组仪器可以正常使用。
2、经纬仪检校:
(1)水*盘倾斜的校验:
安置仪器精*后,固定水*盘,记录竖直盘90度或270度时的水*盘读数,望远镜上仰45度,记录水*盘读数,下俯45度,记录水*盘读数,比较后两个读数与第一个读数之间差值。(大于10″不可使用)
(2) 竖直盘倾斜的校验:
安置仪器精*后,固定竖直盘,记录竖直盘读数,每90度旋转水*盘读取竖直盘读数,比较后三个读数与第一个读数差值。(大于10″不可使用)
(3)2C互差检校:
安置仪器精*后,使用盘左盘右对同一目标进行水*角度观测。(左右盘读数不可大于12″)
经过测量,本组仪器可以正常使用
5、实*中数据检验要求
1)三等水准测量技术要求:
视线最长距离
前后视距不等差
前后视距不等差累计差
K+黑—红
黑红面高差之差
中丝最小读数值
边长相对闭合差限
≤65m
≤3m
≤6m
≤2mm
≤3mm
≥0.2m
≤1/20xx
注:表中S为闭合导线长度,以km为单位。
2)测距的技术要求:
观测要求
往返测较差
测回数
一测回读数较差
测回较差
一测回读数次数
往、返
15mm
2
10mm
15mm
3
6、水准仪的使用
(1)水准仪的安置。选择测站位置,使前后视距大致相等,打开三脚架使其高度适中,踩实后目估使架头大致水*,取出水准仪安置在架头,拧紧连接螺旋。
(2)粗*水准仪。观察圆水准气泡,然后用双手同时向内或向外转动一对脚螺旋,使气泡居于一对脚螺旋之间,然后转动与气泡对应的那个脚螺旋使气泡严格居中。
(3)瞄准水准尺。将望远镜对准水准尺,进行目镜和物镜调焦,使十字丝和水准尺像十分清晰,转动微动螺旋使十字丝纵丝靠*水准尺分划。观察水准尺是否倾斜,如有,则要通知立尺者纠正;转动物镜调焦螺旋,使水准尺的像最清晰,以消除视差。
(4)读数。观察气泡是否严格居中,如居中按十字丝读取上丝、中丝、下丝的读数并记录
7、测量过程
(1)确定测量路线。
导线测量:我组根据控制点的分布所布设的测量路线为:两条闭合导线:K02—A1—A2—A3—A4—A5—A6—A7—A8—A9—A10—A11—A12—A13—k02
水准路线:K01—A1—A2—S01—A3—A4—A5—A6—A7—A8—A9—A10—A11—A12—K01
(2)严格按照三等水准测量及水准仪的正确使用方法,前后视距大致相等,一站一站的认真测量,在测量中注意总结方法技巧,做好记录工作,做到步步有检核。每站使K﹢黑﹣红≤±2mm,使红、黑尺面高差≤3mm。
(3)进行内业*差计算、高程计算。首先计算高差闭合差,附和水准路线闭合差计算公式f=∑h﹣(H1﹣H2),∑h为测量的闭合差,H1﹣H2为两个已知点高差;支水准路线闭合差计算公式f=∑h1﹣∑h2,∑h1为往测高差,∑h2为返测高差。允许高差闭合差f=±12√L。如不超限,附和路线按与测站数成正比的原则,将高差闭合差反其符号进行分配,以改正各水准点间的测段的高差。对于支水准路线,则取往、返测高差绝对值的*均值,而正负号则取往测高差的符号,作为改正后的高差。如测量数据不符合,则应检查原因,并进行重测!
八、实*中存在的问题:
问题一:照准目标时,观察者的眼睛上下移动,发觉目标像与十字丝之间有相对移动,出现“视差”。
处理方法:先移动目镜调焦螺旋,使十字丝十分清晰,然后转动物镜调焦螺旋,使目标像十分清晰,上、下移动眼睛,如果目标像与十字丝之间已无相对移动,则视差已消除;否则,重新进行物、目镜调焦,直至目标像与十字丝无相对移动为止。
问题二:在二等水准测量中,前后视距之差超限。
处理方法:利用公路道路路面有规则的格子,每个格子的长度一样。测量前,只要使前后的格子数大致一样,将仪器架好,如果还是超限,则通过调节前尺离仪器的距离来避免超限。对于最后一站,为了避免超限,可以通过“走步子”方式,使前尺和后尺离仪器的步子数大致相同,也是一种避免超限的方法。
九、实*心得
测量实训已经结束,在这些天的实训过程中,我的收获的确不小,熟练的掌握了经纬仪,精确的测量距离。实际测量中,我虽然熟练了对仪器的操作,但同时也在暴露出了自己的缺陷和差距,尤其是对经纬仪的整*方面我还有很大的欠缺。通过实训中的不断练*,大大缩小了这方面的差距。
这次总实训给了我一次全面的、系统的实践锻炼的机会,巩固了所学的理论知识,增强了我的实际操作能力,我进一步从实践中认识到实训在工程测量这门课程中的重要性。我以后在工作中光有理论知识是不够的,还要能把理论运用到实践中去才行。
老师对我们的要求是:
(1)必须以认真、严谨的态度和高度负责的精神,完成全部实训环节。所有测量记录、计算数据、绘图都必须达到一定的规范要求;
(2)实训中要求我们随时笔记,同时要注意锻炼独立思考和处理问题的能力;
(3)实训中要服从安排,严守纪律和作息时间,团结互助,尊重群众,爱护群众财物。注意自身和仪器设备的安全。
通过测量实训,让我更加熟练,学会了碎步测量的基本要领,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学的交际合作能力。一次测量实训要完整的做完,单单看一个人的能力和构思是不够的,只有小组的合作和团结才能让实训快速而高效的完成。
在这次的测量实训中,我了解到了组员之间的协作关系的重要性以及在实训过程中培养了独立工作能力,动手操作能力。还有就是,组员之间的相互配合,能够缩短工作时间。好的工作关系。可以事半功倍。合理的分工也是相当重要的。此外,在此次的测量工作之后,我们培养了独立工作的能力。自我管理能力以及亲自操作能力。对于我们工科学生而言,实践是以后工作的扣门砖。没有哪家公司愿意去接受一位不会为他谋利的人,所以只有在实践中不断完善自我,去掌握自己的专业知识,才能在这项领域中取一*之地。
测量实训给我们提供进一步的*台,让我们在学*中实践,实践中学*,培养我们逐步成为这个领域专业有用的人才,这让我们受益匪浅。对于我们这些在这个领域的初学者,要学要做的还有很多很多。在这次学校给我们提供的实践*台中,能够累计的经验就是在工作中不应该存在侥幸心理,一个团队就应该发挥团队精神,不该存在不必要的分歧。虽然在严寒的冬日实训,但我们还是很不错的完成了预定的目标和任务.
我觉得自己学到了很多的东西。对以前的零碎的测量知识有了综合应用的机会。地形图测绘过程的整体有是个良好的了解,我学会了更熟练的使用经纬仪测量仪器与工具,对较好的掌握地形图测量的基本理论方法,很好的巩固了理论教学知识,提高了实际操作的技能。同时在这实训中让我再次认识到实训的团队精神的重要性:一个人的一个粗心大意,都可能直接影响实训的进度。一次测量实训要完整的做完,但靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实训快速而高效的完成,这次测量实训培养了我们小组的分工协作能力,增进了大家感情。但是大家都想着这样把完成的这次实训完成更加完美。
通过实践,对学*进行生产技能和安全纪律教育,在实训中注重学生公关能力独立工作能力自我管理能力动手操作能力及开拓创新能力的培养和锻炼。使学生在工作实训中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养学生工作的责任感和事业心,培养学生综合运用所学的基础理论基本技能和专业知识,提高实践动手能力,即收集处理信息的能力,获取新知识的能力,发现问题,分析问题和解决问题的能力,语言文字表达能力团结协作和社会活动能力等,为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础,同时也可以检验教学效果,为一步提高教育教学质量,培养合格高职人才积累经验。
在这次为期两个月的实*过程中,我基本掌握了课堂所学的测量学知识,知道如何正确使用水准仪、全站仪测量距离、角度、高差等。当第一天开始测量的时候,我的心里还一阵阵的发愁:该如何把任务进行下去。可当动手的时候,发现其实并不难,听老师讲解一遍自己动手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度,还要经常练*,这样才能做到举一反三。
通过这次的实训,通过实际的测量实*,让我学到了很多实实在在的东西,比如对实验仪器的操作更加熟练,很大程度上提高了动手和动脑的能力。我体会到,一次测量实*要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实*快速而高效的完成。另外这次测量实*也培养了我们小组的'分工协作的能力,增进了同学之间的感情,深化了友谊。当然在实*过程中难免会碰到一矛盾,各有各的方法和见解,但是我们能够及时地进行交流和沟通,得到统一的答案!实训的目的是为了让我们每个学生更加深刻的了解怎样熟练的使用全站仪和水准仪,并且能够单独的完成一项工作,达到相应的锻炼效果后进行轮换,以达到共同进行的目的,而不是单纯抢时间,赶进度,草草了事收工,在这一点上我们本组是做的很认真的,每个组员都分别进行独立的观察,记录每一站,对全站仪测量都是在现场进行计算,发现问题及时解决,没有对上一步的检核,绝不进行下一步的测量,做到步步有检核,回来后还要对内业进行准确计算,因为这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率,避免测量的不准确还要进行重测。即使重测,我们怀着严谨的态度,错了就返工,决不马虎。我们深知搞工程这一行,需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。所以我们一直在克服以前的缺点,一步一个脚印的想前迈进!
从这次实*中我总结出了几点来避免较大的误差,例如:
(1)标尺要立直,尽量避免晃动,有晃动时,应该选择数据最小的时候进前一定将视野的气泡调*(两侧的线重合),否则造成的误差会整理很大。
(2)在读取数据时,每位成员都要细心,既要看得准,还要果断,不能犹豫不决,任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。
(3)选点非常重要,点一定要选在有代表性的地方,同时要注意并非点越多越好,相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间,而且会因点多而杂乱产生较大的误差。
最后,感谢指导老师的耐心和理解,感谢学院给予我们这样难得的机会,以及同学们的共同努力。
——控制测量实*报告菁选
控制测量实*报告集合15篇
在经济飞速发展的今天,报告使用的次数愈发增长,报告具有成文事后性的特点。你还在对写报告感到一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的控制测量实*报告,希望能够帮助到大家。
(一)、实*的目的
控制测量学是研究精确测定和描绘地面控制点空间位置及其变化的学科。它的服务对象主要是各种工程建设、城镇建设和土地规划与管理等工作。它是各种测量学的基础。所以控制测量的实*非常重要。
控制测量学集中学*是在课堂结束之后在实*地集中的实践性教学,是各项课间的综合应用,是巩固和深化课堂所学知识的必要环节。通过实*,不仅了解到了控制测量的全过程,系统地掌握测量仪器的操作和检校、待定点计算的基本技能,而且为今后解决实际工程中的有关问题打下基础,还能在业务组织能力和实际工作能力方面的锻炼。在实*中培养了我们严格认真的科学态度、塌实求实的工作作风、吃苦耐劳的献身精神和团结协作的集体观念。
(二)、实*的组织与准备
了解精密水准测量的规范,掌握规范要求和注意点,了解精密水准测量记录纸的观察记录顺序。
对班级人员分组,精密水准测量分组情况(共5人):
本组组员:
(三)、实*的仪器和工具
精密水准测量:自动安*水准仪koni 007一台,铟钢水准尺一对,皮尺一把,精密水准测量记录纸。
(四)、实*的技术要求
1)二等水准测量主要技术要求
等级
每千米高差全中误差(mm)
路线长度(km)
水准仪型号
水准尺
观测次数
*地往返较差、附合或环线闭合差(mm)
与已知点联测
附合或环线
二等
±
2-
DS
1铟钢
往返个一次
往返个一次
±4√L
2)二等水准观测主要技术要求
等级
水准仪型号
视线长度
m
前后视距差
m
前后视距累计差
m
视线高度
(下视读数)
m
基辅分划读数差
mm
基辅分划所得高差之差
mm
检测间歇点高差之差
mm
二等
DS1
≤50
≤
≤
≥0.
3≤0.
4≤
≤
(五)、实*的过程
1、仪器的检验:精密水准仪在使用前对其i角进行检验,其 i角不大于15”。
2、水准路线的选择:我组从象山餐厅上17号点出发,至垒球场附*再返回17号点,导线全长20xx多米,即采用与已知点联测的导线方案。
3、测站观测操作程序:
1)、首先将仪器整*;
2)、照准后视水准尺,读取后视基本分划的上下丝视差读数,记录之;
3)、用微倾螺旋使附合气泡精确符合,用契形丝夹准基本分划,并读数记录;
4)、旋转望远镜照准前视水准尺,使气泡精确符合,用用契形丝夹准基本分划,并读数记录;
5)、仍前视,使气泡精确符合,用契形丝夹准辅本分划,并读数记录;
6)、旋转望远镜照准后视水准尺,使气泡精确符合,用契形丝夹准辅本分划,并读数记录;
7)、所有测站均采用“后前前后”的观测程序。
(六)、实*的数据处理(数据见记录纸)
高差闭合差的计算:
fh=∑h往-∑h返
fh容=±4√L=±
fh =
(七)、实*的心得体会
一、精密水准测量的心得
通过这次精密水准测量实*,我们更加的熟练操作仪器,往返两千米可以三个小时里完成,大家各尽所职 ,很快的完成任务。在实*中,按照操作规范做非常的重要,不能投机取巧,不然会成果不合格重测,反而影响进度,水准气泡要调*,选择合适的时间段测量。在水准测量过程中,在上下坡的地方要控制好距离,达到合适的前后距离。
整个测量过程中,我们领会了团队的`配合作用,观测和记录要密切配合,读数一出来就可以算出结果,是否超限,记录者还必须和扶尺员保持联络,告诉其前后视距。大家密切配合,大大的提高了工程进度。
由于严格按照规范的过程,我们组的水准测量都没有超限,我的水准闭合差为毫米,符合规范要求。
二、精密水准测量还要注意以下几点:
1.水准观测应在标尺分划线成象清晰的情况而稳定的情况下进行。
2.除路线转弯处外,每一测站仪器与前后视标尺的三个位置,应接*一条直线。
3.同一测站上观测时,不得两次调焦。转动仪器的倾斜螺旋时,其最后旋转方向为旋进方向。
4.每一测段的往测和反测,其测站数均为偶数。由往测转向反测时,两支标尺须互换位置,并应重新整置仪器。
5.在连续各测站上安置水准仪的三角架时,应使其中两角与水准路线的方向*行,而第三角轮换置于路线方向的左侧和右测。 6.一测段的水准路线的往测和返测应在不同的气象条件下进行。
新学期开始了,从开学到现在为期三个星期的控制测量实训结束了。通过本次实训,巩固扩大和加深了课堂所学的理论知识,以前在课堂上老师虽然讲得很详细,课后也得到了一定的实际操作,但都是最基本的,本次实训后,我获得了测量工作的初步经验。
我们这次的实训分三个任务:(1)闭合导线测量(2)三等水准测量(3)成果处理(用南方软件算*差)
第一周:我们的任务是闭合导线测量,我们共有十六个导线点,通过观测导线的水*角度和测量水*距离通过严密*差得到导线点的*面坐标,必须达到的要求是:测角左右角各两个测回,半测回差24秒,测回差18秒,2c较差18秒。
这一周都是阴雨天气,天气也特别的寒冷,班委决定给每人发了双雨鞋。但再寒冷的天气也浇灭不了我们的热情,再恶劣的天气也挡不住我们前进的脚步,我们怀着一种对学*的热情来到了工地。记得刚开始架全站仪的时候,速度特别慢,经常几分钟还调不*仪器,后来随着自己动手次数的增多,发现自己的速度有明显的提高,现在基本上在很短的.时间内就可以对中整*了。对此我们不仅对仪器的对中整*有很大的提高,而且对观测点的熟练程度也有了很大程度的进步,不管是精度还是要求方面。例如我们最开始操作的时候,我们观测一个点到数据算完得花一个多小时的时间,但是一个星期之后,我们的速度可以在半个小时左右就能完成了,而且误差特别的小,这也是实训带给我们的收获。
第二周:我们的任务是三等水准测量,比以前的四等水准的技术要求更要高一些了,进行三等水准测量的目的和要求是:(1)掌握用双面水准尺进行三等水准测量的观测,记录和计算方法。(2)熟悉三等水准测量的主要技术指标,掌握测量测站及水准路线的检核方法。在三等水准测量中,我们遇到了比较多的问题,由于每个测站与测站之间必须要测偶数个站,水准尺与仪器之间不能超过七十五米,而且两个水准尺到仪器的距离差不能超过两米,所以对于我们这些初学者来说是比较难的问题,但经过熟练之后我们也能看出个相当了。
第三周:我们开始内页工作了,这也是一个很重要的环节,把测好的数据整理好,用南方*差软件算*差,这工作得非常细致认真,不能打错小数点,也不能在中间多加零,如果那里出了点问题都是算不出来的。首先老师教我们怎样使用这种软件,给我们演示一遍,然后给我们机会自己熟练一下。
就这样为期三周的实训结束了,回忆下前面三星期的点点滴滴,真是“酸”“甜”“苦”“辣”一应俱全啊!在此次测量实训中,我们犯了许多的低级错误,比如在闭合导线测量的时候,我们本来架a8点的仪器,架到b8去了,导致了我们在算数据的时候不能闭合,后来不得不重测了这个点。但这也让我们了解到,做什么都不要急于求成要细心,一步一个脚印。通过这次测量实训我不仅学会了许多技术上的信知识,而且还领会了许多*时测量注意的细节。比如,在放桩的时候,我们应尽量将木桩打到高一点的地方,这样下雨时雨水就可以顺利的流走,不至于淹没木桩。在做导线测量时,架好仪器后,首先应做好的事就是量仪器高和觇标高,然后再进行测量,这样能够很好的防止漏量仪器高和觇标高。虽然这只是一些细节方面注意的东西,但是做好了这些方面就可以避免许多不必要的错误发生。
此次实训还让我们了解到团结的力量,以前我们班做什么事都好懒散的,这次实训经过老师细心的教导和裕老师的交流后,了解到,只有每个人都投入到集体中去,才能真正的实现团结。实训,见证了我们水建二班的团结精神,我们每个人都把自己最优的一面展现出来了,如此团结的集体,完成任何任务都是没什么问题的。
三周的实训也给了我们不少的教训,某些测站放错了棱镜,仪器没有整*,数据读错算错记错都会给我们最后计算成图带来很大的麻烦,这也提醒了我们做什么事都不能粗心大意急于求成。再次也感谢各位老师,在这三个星期来的耐心指导,是你们教会了我们以后谋生的本领,是你们教会了我们做人的道理,是你们在为我们无私的奉献着,感谢你们,亲爱的老师。
1、测区概况
位于玉溪市江川县江城镇,二等水准测量控制点大多布设在公路旁,控制网布设在江城镇附*公路及山地上,二等水准测量控制点大多布设在公路旁,位于公路(翠大线)边上的控制点,地势*坦,在这些点的附*多为房屋和农田,视野比较开阔,通视情况比较好,但是来来往往车辆较多,观测过程中对仪器影响很大,四等导线测量(五等三角高程测量)的控制点大多位于山上,位于山上的控制点,由于有些树长高了,通视情况不是很好,观测的时候找目标不是很好找,大多地方路形崎岖,路面滑,实*过程中,天气太热,对仪器也有很大的影响。
控制点大多是用水泥钉和埋石做标识。二等水准测量控制点K27位于IJ107与IJ106间去抚仙湖的路旁,IJ107、IJ106、IJ105均在翠大线路,K24附*有一个财神庙,13G和13F旁边有一个水池,14T在一个山包上的一个大石头上,用水泥钉做标石。四等导线测量(五等三角高程测量)的控制点CH5位于山头上,CH18位于一个山头上小路间,水泥钉做标石,J7位于大路边的山头上的石头上,14A位于上山头上松树旁,M5位于两棵树间,埋石做标石,K22位于一个山包上的石头上,电杆旁,水泥钉做标石,IJ104、IJ105、IJ106、IJ107均位于翠大线旁,水泥钉做标识。
2、组任务
(1)到实*基地找到已布设好的控制点;
(2)对仪器进行检验与校正,测水准仪的i角误差以及全站仪的水*度盘的2C值和竖直角的指标差;
(3)四等导线测量(五等三角高程测量),需测水*角、竖直角、*距,通过数据计算出三角高程及水*角。
(4)二等水准测量,需测出各段高程、视距。二等水准测量线路:线路2(6):14T(起点)、13F、13G、K24、IJ105、IJ106、IJ107、K27(终点)。
导线网(三角高程网):线路2(6):闭合环4(3):CH5(起点)、CH18、J7、14A、M5、K22、IJ104、IJ105、IJ106、IJ107(终点)。
3、个人完成任务
二等水准测量:外业:往测我观测了一站,记录了一站,计算了一站,用皮尺拉距离拉了两站,返测观测了一站,记录了一站,计算了一站,扶尺扶了一站;
内业:完成了水准网*差(*差报告和网图)。
四等导线测量(五等三角高程测量):
外业:我观测了两站,记录了三站,计算了两站;内业:完成了三角高程*差(*差报告和网图),导线*差(*差报告和绝对误差椭圆及网图)。
4、技术指标
二等水准测量的主要技术要求等级水准仪型号视线长度(m)前后视的距离较差(m)前后视的距离较差累积(m)视线离地面最低高度(m)基辅分化较差(mm)基辅分化所测高差较差(mm)往返较差、附和或环线闭合差
二等DS150130、50、50、7L4
四等导线测量主要技术要求等级导线长度(km)*均边长(km)测角中误差(”)测距中误差(mm)测距相对中误差2”级仪器测回数方位角闭合差(”)导线全长闭合差一测回内2C互差左角*均值与右角*均值之和与360°之差
四等91、52、5181/800006n5≤1/3500013”≤5”
三角高程测量的主要技术要求
等级每千米高差全中误差(mm)边长(km)观测方式对象观测高差较差(mm)附和或环形闭合差(mm)
五等15≤1对向观测D60D30
三角高程观测的主要技术要求
等级垂直角观测边长测量仪器精度等级测回数指标差较差(”)测回较差(”)仪器精度等级观测次数
五等2”级仪器2≤10”≤10”10mm级仪器往一次
5、经验总结
二等水准测量:
(1)选转折点时,要考虑通视情况和人员安全问题;
(2)用皮尺量距离时,应该尽量使前后距离相等,这样可以减小仪器的i角误差;
(3)在公路旁观测时,需等车辆少时读数,这样可以减少车辆引起的'震动,减小了仪器误差;
(4)天气太热时,要给仪器打伞,减小球气差,读数误差更小;
(5)观测步骤:往测:后—前—前—后;返测:前—后—后—前;
(6)一人观测,一人记录,一人计算,后尺两人,前尺两人;
四等导线测量(五等三角高程测量):
(1)由于两个方向离仪器较远,在找目标时不好找,可以找个参照物,这样好瞄准目标;
(2)遇到雾雨天气不易观测,要等雾散了雨停了再测量,观测成果更精确;
(3)在观测前要记得量仪器高;
(4)在架设仪器时,需考虑仪器安全问题,通视情况;
(5)在观测的过程中,换方向时要记得改棱镜高;
(6)观测步骤:在控制点处设站,量仪器高,输入两边的棱镜高,每个测站观测6个测回,第1,3,5测回观测导线前进方向的左角,第2,4,6测回观测导线前进方向的右角。记录的同时计算2C值,*均读数,一测回归零方向直,并检查其符合各项技术指标要求。
(7)仪器旁一人观测,一人记录,一人计算,前棱镜两人,后棱镜两人。
6、感想
这次控制测量实*外业实*了两周,我们完成了二等水准测量和四等导线测量(五等三角高程测量),回到学校之后的两周完成水准网*差(*差报告和网图),三角高程*差(*差报告和网图),导线*差(*差报告和绝对误差椭圆及网图)。
在测量的过程中,遇到很多问题,但在老师和同学的帮助下及时得到解决。我们最先开始测得是四等导线测量(五等三角高程测量),控制点部分在公路(翠大线)边上,由于车辆较多,对仪器影响较大,我们得等车辆少时观测,这样可减小误差,并且要注意仪器和人员安全;一部分布设在山包上,这使目标与仪器间*距较大,长达1公里,找目标时不太好找,可以找个参照物,这样为观测节约时间,并能提高观测质量,在测第一站的时侯,对导线的观测方法以及顺序不是很清楚,记录也不熟练,各类技术指标记得也不是很清楚。但在接下来的几个站,测得比较顺利,在后面有一个站观测前没有量仪器高就搬到下一个站,结果到了下一个站才想起忘了量仪器高,由于两站间距离较远,第二天又重新去那个站重测,这次给了我们很大的教训,使我们在之后的测量过程中更细心和认真负责。在完成了四等导线测量(五等三角高程测量)后,我们开始二等水准测量,我们的控制点大部分位于公路(翠大线)边上,车辆很多,路面会有震动,进而对水准仪有很大影响,我们得等车辆少时再进行观测,并注意仪器和人员安全,有几段位于山坡上,前后视距必须拉短才能看见前后尺,扶持的同学很辛苦,在太阳的暴晒下,依然认真负责地把尺扶正,我们用了两天的时间完成了水准测量,并且符合了各类技术指标要求。
在外业测量的这两周,我们8点半出发,吃了早点,买中午饭带着去,到天黑回来,就这样测了10天,虽然天气很热,有时还被雨淋,很辛苦,让我体会到了测绘这个行业的艰辛,最重要的是学到了很多实地测量经验与技术。在学校的这两周,我们处理内业,完成水准网*差(*差报告和网图),三角高程*差(*差报告和网图),导线*差(*差报告和绝对误差椭圆及网图)。在用*差易这个软件时,一开始不太会用,但在老师的指导下,很快就学会了,在数据的过程中必须认真,不能有错,最后做出这三个*差报告。
通过这次控制测量实*,实地实践,学*了控制网的布设,对二等水准测量、四等导线测量(五等三角高程测量)的控制点进行观测,并达到了各类技术指标要求。在实*的过程中,每个组中需要各个组员的积极配合,互相帮组,分工明确,观测者精确,扶尺扶正,记录认真,计算细心,注意人员安全,仪器安全。此次实*真正地把理论知识应用到控制测量实*中,让我受益匪浅,虽然实*过程中很辛苦,但学到了很多在学校学不到的知识。
1、1实*目的
(1)巩固课堂教学知识,加深对控制测量学的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的能力,从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化。
(2)通过实*,熟悉并掌握E级GPS网、二级导线和二等水准测量的作业程序及施测方法。
(3)熟悉水准仪、GPS、全站仪、水准仪的工作原理。
1、2实*地点、时间
本次实*的地点位于益阳市,从华天大酒店开始沿康复路至迎宾路交点,向北至团圆路交点,以这三个点构成一个闭合圈。时间从20xx年9月1日至20xx年9月29日
1、3实*组织和安排
本次实**共35人,在老师指导下分成5个大组,每组7人,我们所在的是第四组。所领仪器如下:
工具包1个(内含:记录板1块,2m小钢尺2把,锤子1把);全站仪(包括电池、充电器)1台,棱镜箱2个,脚架3个;水准仪(带脚架)1台,水准尺1对,尺垫2个。自备:钢钉(水泥钉),油漆,铅笔、小刀等文具用品。
1、4实*任务
根据大地测量技术设计的要求,结合测区自然地理条件的特征,选择最佳布网方案——E级GPS控制网,充分体现布网的高精度和便利性,进一步完成二级导线和二等水准的测量任务,保证在所规定的期限内完成实*所需要完成的任务。包括:控制网各点坐标及高程,导线观测记录成果表,附合导线坐标计算表,二等水准外业测量记录表。
1、5执行规范
(GB—50026—20xx)《工程测量规范》(GBT128987—20xx)《国家一、二等水准测量规范》《国家一、二级导线测量规范》
2、测区概况
2、1地形条件
测区地势高低起伏明显,路况良好,视野开阔,便于选点和后续的测量工作。
2、2气候条件
市境属亚热带大陆性季风湿润气候,境内阳光充足,雨量充沛,气候温和,具有气温总体偏高、冬暖夏凉明显、降水年年偏丰、7月多雨成灾、日照普遍偏少,春寒阴雨突出等特征。年*均气温16、1℃—16、9℃。
3*面控制网的布设及施测
3、1首级网
采用静态相对定位方法建立该地区GPS*面控制网,等级为E级。
3、2GPS网的布设原则
GPS选点要求:
1、点位的选择符合技术设计要求,并有利于其他测量手段进行扩展与联测;
2、点位的基础应坚实稳固,易于长期保存,并有利于安全作业;
3、点位应视野开阔,被测卫星的地坪高度角应大于15度。
4、点为应远离大功率无线电发射源和高压输电线,其距离不得小于50米。
5、附*不应有干扰接受卫星信号的物体;
6、交通应便于作业。
3、3GPS点位选择原则
由于GPS测量观测站之间不一定要求相互通视,而且网的图形结构也比较灵活,所以选点工作比常规控制测量的选点要简便,应遵循以下原则:
1、点位应设在易于安装接收设备、视野开阔的较高点上。
2、点位目标要显著,视场周围15°不应有障碍物。
3、点位应远离大功率无线电发射源(如电视台、微波站等),其距离不小于200m;远离高压输电线和微波无线电信号传送通道,其距离不得小于50m。
4、点位附*不应有大面积水域或不应有强烈干扰卫星信号接收的物体。
5、点位应选在交通方便,有利于其他观测手段扩展与联测的地方。
6、地面基础稳定,易于点的保存。
7、选点人员应按技术设计进行踏勘,在实地按要求选点定位。当利用旧点时,应对旧点的稳定性、完好性,以及觇标是否安全、可用性进行检查,符合要求方可利用。
3、4*面控制网的网形布设及精度分析
本测区布设E级GPS点4个,E级网其*均边长0、391km,最短边为0、215km,最长边0、564km,最弱边边长相对中误差为1/27834、E级控制网采用4台接收机观测,分1个观测时段进行观测。网形的布设和精度分析参考全球定位系统(GPS)测量规范。
3、5选点、埋石方法及情况
1、GPS点的标石及标志规格
2、各GPS点均应埋设永久性的标石,埋设时坑底填以砂石,捣固夯实或浇灌混凝土底层。
3、GPS点标石埋设所占土地,应经土地使用者或管理部门同意,依法办理征地手续,并办理测量标志委托管书。实地绘制点之记,在点之记中做2~3个护桩,其与GPS点位的距离精确到0、1米。
3、6施测技术依据及施测方法
施测技术依据全球定位系统(GPS)测量规范,施测方法采用静态相对定位,同步观测接收机数>=2,观测时段必须在一个小时以上,开机前后记录仪器高。
3、7GPS观测
观测准备
每天出发前确保电池电量充足,仪器及附件携带齐全,作业前应保证数据存储容量充足。
3、8观测作业技术要求
3、9GPS观测注意事项
1、观测组应严格按调度表规定的时间进行作业。保证同步观测同一卫星组。当情况有变化需修改调度计划时,应经作业队负责人同意,观测组不得擅自更改计划。
2、接收机电源电缆和天线电缆应联接无误,接收机预置状态应正确,然后方可启动接收机进行观测。
3、每时段开机前,作业员应量取天线高,关机后再量取一次天线高作校核,两次量天线高,互差不得大于3mm,取*均值作为最后结果,记录在手簿。若互差超限,应查明原因,提出处理意见记入测量手薄备注栏中。天线高的量取方法应符合《全球定位系统城市测量技术规程》的要求,量取的部位应在观测手薄上绘制略图。
4、接收机开始记录数据后,作业员可使用专用功能键选择菜单,查看接收卫星数实时定位结果及存贮介质记录情况等。
5、仪器工作正常后,作业员应及时逐项填写测量手簿中各项内容。
6、一个时段观测过程中不得进行以下操作:关闭接收机又重新启动;进行自测试(发现故障除外);改变卫星高度角;变数据采样间隔;改变天线位置;按动关闭文件和删除文件等功能键。
7、观测员在作业期间不得擅自离开测站,并应防止仪器受震动和被移动,防止人和其他物体靠*天线,遮挡卫星信号。
8、接收机在观测过程中不应在接收机*旁使用对讲机,雷雨过境时应关机停测,并卸下天线以防雷击。
9、观测中应保证接收机工作正常,数据记录正确,每日观测结束后,应及时将数据转存至计算机硬、软盘上,确保观测数据不丢失。
3、10GPS控制网数据处理
1、基线解算要求采用HDS20xx数据解算软件进行,对接收机同步观测的一个同步时段中,采用单基线模式结算。相邻基线长度不大于5KM,采用双差固定解。
2、基线解算外业数据检核
3、GPS网*差计算采用HDS20xx数据处理包处理
4、导出网*差报告
3、11导线的布设形设与等级(在E级GPS网下布设二级导线)
1、导线测量原理
导线测量是*面控制测量的一种方法(小地区*面控制)。
将相邻控制点连成直线而构成折线称为导线,控制点称为导线点,折线边称为导线边。(相邻导线点间要保证通视)。
导线测量的工作就是依次测定导线边的水*距离和相临导线边的水*夹角,然后根据起算数据,推算各边的坐标方位角,最后求出导线点的*面坐标。2、导线测量的精度分析与估算以E级GPS网作为测区的基本控制,需要布设成具有多个节点的导线网。
3、导线测量的外业工作1)踏勘选点及建立标志选点前,应调查搜集测区已有地形图和高一级的控制点的成果资料,把控制点展绘在地形图上,然后在地形图资料拟定导线布设方案,最后到野外去踏勘,实地核对、修改、落实点位和建立标志。
突地选点时应注意以下几点:
a、邻点间应通视良好,便于测角和量距。
b、点位应选在土质坚实,便于安置仪器和保持标志的地方c。视野开阔,便于施测碎步。
d、导线各边的长度应大致相等,除特殊情况外,应不大于350m,也不宜小于50m。
e、导线点应有足够的密度,分布较均匀,便于控制整个测区,导线选定后应在点位上埋设标点。
2)测长
用全站仪直接测量,用一般方法往返测量两次,取其*均值。
3)测角
用方向观测法施测导线左角(位于导线前进方向左侧的角),每个角度观测2个测回。
4)连测
导线与高级控制点连接,必须观测连接角、连接边,作为传递坐标方位角和坐标之用。
4、导线测量的内业计算
导线测量内业计算的目的'就是计算各导线点的坐标。计算之前,应全面检查导线测量外业记录,数据是否齐全,有无记错、算错,成果是否符合精度要求,起算数据是否准确。然后绘制导线略图,把各项数据注于图上相应位置。
5、附合导线坐标计算
附合导线的坐标计算步骤与闭合导线相同。仅由于两者形式不同,致使角度闭合差与坐标增量闭合差和计算稍有区别。"附合导线坐标计算表"如下:
4高程控制网的布设及施测
4、1采用二等水准网的作业方法进行。
二等水准线路主要沿道路布设。
4、2施测技术依据及施测方法
1、二等水准技术要求:
2、施测方法
采用单路线往返观测。往测时,奇数站使用后前前后的观测方法,偶数站使用前后后前的观测方法;返测时,奇、偶站照准标尺的顺序分别与往测偶、奇测站相同。
测站观测限差不应超过:
4、3、水准测量注意事项
1、所有观测数据,应随测随记。严禁转抄、伪造。文字与数字应力求清晰。记录数字中尾数读错不得更改,应划去重测,对取用的已知资料,均应由两人独立进行百分之百的检查、核对,确认无误后,方可提供使用。
2、所有观测放样手薄,必须保持完整。不得缺页、空页。
3、测量成果应妥善保管。
4、在一个测站上,只有各项检核均符合限差要求时,才能迁站。如其中有一项超限,可以在本站立即重测。如果仪器迁站后才发现超限,则应从前一水准点或间歇点起重测。
5、测绘仪器、工具,应精心爱护,妥善保管,按测量法规定及时检定,检查、校正和修理。
4、4观测成果质量分析
我们对水准路线进行了复核,检测结果显示:测段的线路选择、标石及其点位、复测精度状况良好,完全能够满足《一、二等水准测量规范》和相关规定的要求,表明我组水准控制收到了良好效果。
5实*心得
测量是一项精确的工作,通过测量学的学*和实*,在我的脑海中形成了一个基本的测量学的轮廓。测量学内容主要包括测定和测设两个部分,要完成的任务在宏观上是进行精密控制,从微观方面讲,测量学的任务为工程测量实*心得测量是一项务实求真的工作,半点马虎都不行,在测量实*中必须保持数据的原始性,这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性,必须得反复核对各个测点的数据是否正确。我在测量中不可避免的犯下一些错误,比如读数不够准确,气泡没居中等等,都会引起一些误差。因此,我在测量中内业计算和测量同时进行,这样就可以及时发现错误,及时纠正,同时也避免了很多不必要的麻烦,节省了时间,也提高了工作效率。测量也是一项精确的工作,通过测量学的学*和实*,在我的脑海中形成了一个基本的测量学的轮廓。测量学内容主要包括测定和测设两个部分,要完成的任务在宏观上是进行精密控制,从微观方面讲,测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图;为各个领域提供定位和定向服务,建立工程控制网,辅助设备安装,检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。而这一任务是所有测量学的三个基本元素的测量实现的:角度测量、距离测量、高程测量。在这次实*中,我学到了测量的实际能力,更有面对困难的忍耐力。首先,是熟悉了水准仪、光学经纬仪、全站仪的用途,熟练了水准仪、全站仪的使用方法,掌握了仪器的检验和校正的方法;其次,在对数据的检查和校正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三方面:仪器误差、外界影响误差(如温度、大气折射等)、观测误差。了解如何避免测量结果误差,最大限度的就是减少误差的出现,即要做到:
1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。
2、提高自身的测量水*,降低误差。
3、通过各种处理数据的数学方法如:多次测量取*均数等来减少误差。除此之外,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如“从整体带局部”、“先控制后碎步”、“由高级到低级”的工作原则,并做到步步有检核。这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。通过工程实践,学会了数字化地形图的绘制和碎步的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力。我觉的不管什么时候,自己都应该去伸手去拿,而不是等着别人拿东西给你。
一、前言
土木工程测量作为专业的一项基本功,是我们学*土木专业学生必须很好掌握的一项技能。并且测量实*课是将课堂所学到的理论知识运用到实际生活中,是一次很好的锻炼自己动手实践能力的好机会。这次实*的内容是对工程测量知识的实践化,实*的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。经过自己亲手实验和体会,培养了学生的基本操作技能,从而增强了学*效果,所以我们每一个人都必须严格要求自己,一丝不苟的去完成这次测量实*。
二、实*目地
土木工程测量作为专业的一项基本功,是我们学*土木专业学生必须很好掌握的一项技能。土木工程测量实*也是工程教学的重要环节,通过同学们的亲身实践,将课堂所学的理论知识与实际测量相结合,加深同学们对所学知识的理解,更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。还能进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能,具备从事测绘工作的初步素质。此外工程测量,它是个复杂的工作,光靠一个人的力量是远远不够的,所以通过这次实*我彻彻底底的明白了测量是一个团队的工作。在这次测量实*中我们能够培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。
三、实*内容
实*的内容是对工程测量知识的实践化,实*的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度,并且掌握测量仪器的使用,了解其检验和校正的方法;掌握测绘的基本方法,提高实际作业能力。通过地形图的测绘增强测定与测设地面定位的概念,提高应用地形图的能力,为今后解决实际工程问题大侠基础。测量实*的基本工作:
1、测绘表示图书馆及其周边地形地物地形图一张;
2、将老师所给坐标范围内的建筑物、构筑物的*面位置布设到地形图上。
四、测量的基本步骤及其方法
a、测量步骤
控制测量:在一定区域内,为地形测图和各种工程测量建立控制网所进行的测量工作。
控制网具有控制全局,限制测量误差累积的作用,是各项测量工作的依据。对于地形测图,等级控制是扩展图根控制的基础,以保证所测地形图能互相拼接成为一个整体。对于工程测量,常需布设专用控制网,作为施工放样和变形观测的依据。
b、测区地点及控制点选择
地点:逸夫图书楼以及周边
控制点的选择:
1、通视范围大,越无盲区越好;
2、受干扰程度越小越好,最好是没有受干扰的;
3、地点很牢固,如果怀疑有可能会因为崩塌影响,最好回避。
4、最好在要放样区域内的人们都能看到你,以利信息交往方便;5、还有一个比较技术性的,即考虑前后视的距离基本相当,以消除仪器误差。
c.导线测量
1.导线测量概述
导线从一组已知控制点出发,经过几个点,又回到起始点上,形成一闭合多边形,成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长,闭合导线也具有检核作用。
2.导线测量的外业工作
①相邻点间应相互通视良好,地势*坦,便于测角和量距。
②点位应选在土质坚实,便于安置仪器和保存标志的地方。
③导线点应选在视野开阔的地方,便于碎部测量
④导线边长应大致相等。
⑤导线点应有足够的密度,分布均匀,便于控制整个测区。
3.导线测量内业计算
导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的*面坐标x、y。
计算之前,应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全,有无记错,算错,成果是否符合精度要求,起算数据是否准确。
1、坐标增量闭合差的计算及其调整
闭合导线的纵横坐标增量的代数和,理论上应分别等于零。各点纵横坐标增量的总和即为闭合差调整过程中根据情况取整,但必须保证调整后和为零
2、坐标的计算
根据起始点的已知坐标和改正后的坐标增量,依次计算各点的坐标。
d、碎部测量
(一)碎部测量
在控制点上架全站仪,经过对中、整*和精确对中、整*,照准地物以确定方向。画出草图,标出各点点号,用全站仪测出多个地物点。
(二)碎部点的选择
碎步点就是地物地貌的特征,对于地物,碎步点应选在地物轮廓线的'方向变化处,连接这些特征点,便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说,碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线,山谷线等地性线上。
(三)操作步骤如下
1.进入程序测量模式
将全站仪采用光学对中方法安置于测站控制点上,进入标准测量程序模块中。
2.创建作业
在程序测量模块中,创建新的作业,输入作业文件名字。
3.设置测站点、后视点信息,并后视归零。4.碎部点数据采集
进入碎部点数据采集屏幕,第一个点的测量需要置入碎部点点号和反射棱镜高,然后照准碎部点所立对中杆,按确认键开始测量。待坐标显示于屏幕上后,按相应的确认键,测量碎部点的信息自动存储于上述创建的作业文件中。此时观测员用对讲机将该点的点号报告给立镜员,立镜员听到自己的名字和点号后就可以移动到下一个测点上。
5.碎部记录
立镜员要现场记录立镜处的点号、地物属性、及连线关系
e、数字化地形图的绘制、检查与整饰
从全站仪中导出数据,利用CASS软件,根据草图,画出测区内的建筑物、构筑物等地物地貌,最后对地形图进行整饰。
要求:电脑或者手绘一张比例尺为1:500的地形图
找准正方向,并确定控制点在图纸上的位置,通过控制点进一步确定碎步点的位置。
将所测碎部点,连接绘成地物,勾绘等高线。对照实地进行检查。按地形图图式的要求,描绘地物和地貌,并进行图面整饰、清洁。
五、过程总结:
这次的土木工程测量实*我们用了四天时间,其中,第一天的上午我们用来作实*前的准备,首先老师为我们讲解了测量区域以及注意事项,随后我们自行进行了分组,检查好自己的全站仪以及其他仪器,老师便带我们去测量区域进行测量。我们组的测量区域为图书馆及其周边地形地物。第一天余下的时间我们都用来定导线以及测量导线。在测量导线的过程中,我们便遇到了许多问题,比如导线上的控制点选得不合理,导致全站仪被障碍物遮挡了视线,测量导线时我们对全站仪的使用很不熟练,在对中整*上花费了大量的时间,不过在我们组员努力摸索以及老师的仔细指导下,我们还是能够熟练的操作全站仪了,第二天,我们将图书馆周围的树木以及路灯,旗杆等地物测量完毕,第三天我们对图书馆以及绿化带进行了测量。第四天我们对测量数据进行了处理,并使用CASS软件绘制了图书馆周边的地形图。
六、实*感想
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。在以前的学*中,我们为了能在考试中拿到一个好成绩,在理论知识上投入了绝大部分精力,而忽略了对实际操作的学*以及对仪器的熟悉工作,这直接导致了我们在实际测量中对仪器的使用显得手忙脚乱,由于没有掌握对中整*的技巧,我们测的数据一直都存在较大的误差,最后在老师的帮助下才得以解决。其他还有一些遇到的问题。这次实*不仅给我们提供了一个检验*时理论学*的掌握情况的机会,还让我们认识到了自己在实践能力上的不足,让我们能够发现问题,从而解决问题,这次实*给了我们很好的弥补不足的机会,通过此次实*,我们组的组员都能很熟练掌握了测量方法。此外,测量实*还让我们认识到了团队合作的重要性,一个人是无法完成实*工作的,必须要有一人立棱镜,一人使用全站仪,一人读数,三者缺一不可。良好的团队合作能够大大加快测量工作的进度。在测量过程中,我们*均每天都要在30多度的阳光中晒上三四个小时,虽然很幸苦,但这也我们对以后的工作有了更全面的认识,总之,这次的实*虽然幸苦,但我们任然学到了很多东西,这是一次很有意义的实*。
1、前言
1.1实*目的与要求
1.1.1实*目的
1)培养苦练基本功的良好风气,在测、记、算等组织、实施方面得到全面的训练。
2)了解测绘的实际工作和要求,进一步的掌握测量过程和各种技术指标,熟练动手能力。进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提高外业测量、内业计算的技能,具备从事测绘工作的素质。
3)通过本次实*培养综合应用控制测量理论知识进行控制网的布设、精密角度测量、精密水准测量的观测与计算能力。
4)运用所学的理论知识;培养理论联系实际的能力、动手能力;培养实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神。
1.1.2实*要求
1)安全第一,包括人身安全、仪器和资料万无一失。实*过程中,我组员轮流妥善保护仪器、工具,每次外业结束后及时维护和擦拭仪器和设备。若有损坏或遗失,视情节照章处理。
2)加强纪律性与组织性,保证我组人员出勤率,缺勤需及时向负责老师请假。
3)必要的观测记录必须直接填写在预制的规范表格内,不得用其它纸张敷衍了事。
4)对于全站仪,除仪器自动保存的数据外,应由记录员司职详细记录备份点号、地物类型、坐标等,以免数据丢失等意外。
5)在完成一定数量的碎部点后,及时进行归零检核。
6)注意维持测区卫生,每次外业完毕后,轮流将测区内垃圾收集处理干净。
1.1.3实*任务
1)控制点高程控制测量
?完成水准仪、水准尺的检验与校正
?完成测区四等闭合水准路线观测,提交一份合格的成果,并负责记录、检测、整理完整
的成果,完成水准网内业*差计算。
2)控制点*面测量
?完成一台全站仪的检验
?完成每个测站的所有观测与记录内容,完成测区的控制网设计,完成一份完整的控制网
*差计算
1.2实*概况
1.2.1测区概况
测区一:中国矿业大学银川学院规划范围,边界为军区路(南)、金波北街(西),丽子园北街(东)。位于银川市西夏区,地势较为*坦,四面为城市道路,各点之间相对高程不大,且相互通视情况良好。局部区域内人为障碍物、芦苇灌木较多、陡坎较多,给碎步测量带来了一定难度。
测区二:宁蒙交界的双井子测量实*基地,独立山高程20-40m,每座山设一个点为控制点布设导线网。该区域属山地地貌,其间分布有针叶小灌木丛等地物,地势比较忐忑,其中有大的沟壑,坡度较大。
1)四等水准测量:分两个小组分开进行,测量完后进行高程闭合差检核,第一次超限,进行返工。
2)控制点*面坐标:分两个小组分开进行。每个人都先熟练掌握全站仪的使用,然后在校区17个控制点和山地10个控制点上分别架设仪器,观测相邻控制点坐标、水*角、距离。
3)成果:两个测区分别提交一份四等高程控制网成果表、一份*面控制网成果表。
2、实*内容
2.1校园、双井子四等水准高程测量
2.1.1方案设计
1)仪器设备:
DSZ3自动安*水准仪1台、水准尺2个、三角架1个、尺垫2个、遮阳伞1把、记录手簿本(附记录板),自备2H铅笔1支。
2)人员组织:
第7实验组由10人组成,每轮实验小组设置:观测员1人、记录员1人、司尺员2人、撑伞遮光1人。
3)设计、选点:第7组根据校园17个控制点、双井子实*基地10个控制点的分布情况,在控制点之间选取同时良好且不受折光等影响的位置设站,进行水准测量。
4)水准测量原理:利用水准仪提供一条水*视线,对树立在两地面点的水准尺上分别进行瞄准和读数,以测定两点间的高差;再根据已知点的高程,推算待定点的高程。
5)四等水准测量技术指标:
视距≤100m;前后视距差≤3.0m;每站的前后视距累积差≤10.0m;三丝读数,计算距离。
间歇点检测的测前与测后两点高差之差不超过5mm。
黑红面读数的差≤3.0mm;黑红面所测高差的.差≤5.0mm。
高差闭合差<±20Kmm,K为测段或路线长度,以km为单位。
2.1.2施测步骤
1)水准仪的检验与校正
圆水→←准器的检验与校正。十字丝的检验与校正。
水准仪i角检验:
(1)在比较*坦的地面上选取距离为30米的A、B两点,然后在BA延长线上选取一点1,使1到A的距离等于20.6米,最后在AB延长线上选取2点,使2点到B点的距离也等于20.6米。
(2)在A、B两点放上尺垫并在尺垫上竖立水准尺,在1点架设水准仪分别读取在A、B两点所竖立的水准尺上的中丝读数a1、b1(为了提高a1、b1的精度,可在A、B两点水准尺上读中丝读数3至4次,然后取其*均值);
(3)将水准仪搬至2点,以同样的方法分别获取A、B两点所竖立的水准尺上的中丝读数a1、b1;
(4)根据下式即可计算出水准轴与视准轴之间的夹角i角:
如下图所示:
经过测量,本组仪器可以正常使用。
2)水准仪使用步骤
(1)水准仪的安置。选择测站位置,使前后视距大致相等,打开三脚架使其高度适中,踩实后目估使架头大致水*,取出水准仪安置在架头,拧紧连接螺旋。
(2)粗*水准仪。观察圆水准气泡,然后用双手同时向内或向外转动一对脚螺旋,使气泡居于一对脚螺旋之间,然后转动与气泡对应的那个脚螺旋使气泡严格居中。
(3)瞄准水准尺。将望远镜对准水准尺,进行目镜和物镜调焦,使十字丝和水准尺像十分清晰,转动微动螺旋使十字丝纵丝靠*水准尺分划。观察水准尺是否倾斜,如有,则要通知立尺者纠正;转动物镜调焦螺旋,使水准尺的像最清晰,以消除视差。
(4)读数。观察气泡是否严格居中,如居中按十字丝读取上丝、中丝、下丝的读数并记录
3)测量步骤
(1)确定测量路线
在校园测区,我组根据控制点的分布所布设的测量路线为三条闭合导线:
校园内部:C-12-9为起算点顺时针闭合到水准点C-12-9,即C-12-9—C-12-1—C-12-2—C-12-3—C-12-4—C-12-5—C-12-6—C-12-7—C-12-8—C-12-9
校园外部:C-12-14为起算点顺时针闭合到水准点C-12-14,即C-12-14—C-12-3—C-12-4—C-12-5—C-12-6—C-12-10—C-12-11—C-12-12—C-12-13—C-12-14
校园外部:C-12-9为起算点逆时针闭合到水准点C-12-9,即C-12-9—C-12-17—C-12-16—C-12-15—C-12-14—C-12-3—C-12-2—C-12-1—C-12-9
在双井子测区,我组根据控制点的分布所布设的测量路线为三条闭合导线:SC-1为起算点顺时针闭合到水准点SC-1,即SC-1—SC-2—SC-3—SC-5—SC-10—SC-1
SC-7为起算点逆时针闭合到水准点SC-7,即SC-7—SC-6—SC-4—SC-3—SC-5—SC-7
SC-5为起算点顺时针闭合到水准点SC-5,即SC-5—SC-6—SC-8—SC-9—SC-10—SC-5
(2)严格按照四等水准测量及水准仪的正确使用方法,前后视距大致相等,一站一站的认真测量,在测量中注意总结方法技巧,做好记录工作,做到步步有检核。每站使K﹢黑﹣红≤±2mm,使红、黑尺面高差≤3mm、视距≤100m、前后视距差≤3.0m,每站的前后视距累积差≤10.0m。
(3)进行内业*差计算、高程计算。首先计算高差闭合差,闭合水准路线闭合差计算公式f=∑h,∑h为测量的闭合差。高差闭合差<±20Kmm,K为路线长度,以km为单位。如不超限,按与测站数成正比的原则,将高差闭合差反其符号进行分配,以改正各水准点间的测段的高差。对于支水准路线,则取往、返测高差绝对值的*均值,而正负号则取往测高差的符号,作为改正后的高差。如测量数据不符合,则应检查原因,并进行重测!
图1、2-控制点布设略图1、2
2.2校园、双井子控制点*面测量
2.2.1方案设计
1)仪器设备:
JohannaTS-802全站仪1台套,其中含脚架1个,单棱镜和目标杆两套,另需测伞1把,记录手簿本(附记录板),卷尺,皮尺,绘图板,自制表格,自备2H铅笔1支。
2)人员组织:
第7实验组由10人组成,每轮实验小组设置:观测员1人、记录员1人、司镜2-5人、撑伞遮光1人。
3)施测方案:
第7组根据校园17个控制点、双井子实*基地10个控制点的分布情况,分别在各位置设站。用测回法观测水*角,并对导线边进行距离和坐标测量,最后利用水*角及导线边长度,通过导线*差软件检核控制点坐标。
4)水*角观测原理(全站仪):
水*角是空间两相交直线在水*面上的投影所构成的角度。A、B、C为*面上任意三点,连线BA、BC沿铅垂线方向投影到一个水*面上,则得到相应的A1、B1、C1点,B1A1与B1C1的夹角即为地面A、B、C三点在B点的水*角。测量时在B点安置全站仪利用望远镜在水*方向上的转动则可测量出水*角。
5)控制点*面测量技术指标:
(1)导线测量的主要技术要见下表:
长度不应大于表中规定的2倍。当导线*均边长较短时,应控制导线边数,但不得超过上表相应等级导线长度和*均边长算得的边数;当导线长度小于上表规定长度的1/3时,导
线全长的绝对闭合差不应大于13cm。导线宜布设成直伸形状,相邻边长不宜相差过大。当附合导线长度超过规定时,应布设成结点网形。结点与结点、结点与高级点之间的导线长度,不应大于规定长度的0.7倍。
(2)三边测量的主要技术要求见下表:
宜*似相等,其组成的各内角宜为30°~100°。当受条件限制时个别角可放宽,但不应小于25°;当图形欠佳时,应增测对角线边。
(3)水*角方向观测法的技术要求见下表:
邻测回同方向进行比较;
高山地区二、三等三角网点的水*角观测,当垂线偏差和垂直角较大时,其水*方向观测值应进行垂线偏差的修正。
第一部分 序言
一 实*目的
本次控制测量实*的目的是培养学生综合应用控制测量理论知识进行控制网的布设、精密角度测量、精密水准测量的观测与计算的能力。
二 实*任务与内容
1、一级导线测量 每组完成一条一级导线的测量工作。
2、二等水准测量
三 实*地点与时间
1、本次实*地点选在沧州市南起新华西路,北至北环路,东起永安大道,西至开元大道。控制内面积约3*方公里。
2、时间分配:
动员、借领仪器 半天
踏勘选点 1天
仪器检验校正 2天
距离测量、角度测量、水准测量 18天
内业计算 2天
整理材料、交还仪器 2天
机动 2天
四 实*用仪器工具
dj2经纬仪 一套 ds1水准仪 一套 全站仪 一套
双面尺 一付 尺垫 2个 花杆 2根 测旗 2面
望远镜 1个 对讲机 3个 背包 1个 记录夹 1个
铅笔盒 1个 测伞 1把 测绳(100米) 1根
五 实*队组织领导
实*队长1人,负责测量队全面工作;
指导老师2人,负责测量队技术指导工作;
学生按8----9人为一小组,每小组设组长一名,负责小组的工作。
六 实*成绩考核
实*成绩考核分优、良、中、及格、不及格五个等级,考核依据为操作熟料程度、工作表现、出勤情况、实*报告、小组意见等。
七 应上交的成果资料
1、导线点展点图;
2、点之记;
3、水*角观测手册;
4、测距手册,气象观测手册;
5、仪器检验资料;
6、水准测量手册;
7、导线坐标计算及精度评定资料;
8、高程计算及精度评定资料;
9、导线点成果表;
10、技术总结。
第二部分 实*内容
控制测量的实*内容基本包括设计选点、导线与角度控制测量、内业资料计算整理等。
一 选点
根据实*地点路况我们共踏勘了9个控制点,永安大道上是1--4号点,北环路上是4--5点,开元大道上是5--8号点,新华西路上是8--9--1号点。
选定控制点位置时,应考虑以下要求:
相邻点必须通视,并要求具有良好的通视条件。例如,能在适当的仪器高条件下通视,能使视线离开地面或其他热辐射体一定距离,以减少大气折光的影响等;
测线应避开高压线等强电磁场的干扰;
测距边的测线倾角不宜太大;
测距也宜选在地面覆盖物相同的地段,不宜选在烟囱、散热塔、散热池等发热体的上空。
选好点后在地上钉上钢钉,并用红油漆喷上标记,以便于*常查找,并注明点的编号,编号由班级组号等构成,如10-2-1(10班2组1号控制点),最后量出导线点与附*明显地物的距离,绘出草图,注明特征。这些资料,称为“点之记”。
二 精密水准仪和精密经纬仪的检验与观测使用
按国家测量规范规定,在进行测量以前,对所用仪器要进行检验。
(一)精密水准仪的检验
a
i角检验i角:
检验方法:在较*坦的地方选定适当的距离的'两个点a、b,并用木桩钉入地面,或用尺垫代替。置水准仪于a、b两点之间,使两端距离严格相等,此时测得是正确的高差hab,然后将水准仪放于两点中的任一点附*(如b点附*),这时因距离不等,在测得的高差hab’将有i角的影响。即δhab=hab’-hab ,同时利用公式:x=δab/(sa-sb)*sa计算出调整值。
校正:计算完后调整值,即可对其进行校正,并且应当是紧接着进行校正。 不要搬运仪器,先计算出远处水准尺的正确读数α2,α2=α2’-x,用微倾螺旋使读数对准α2,这时水准管将不居中,调节上下两个校正螺钉使水准气泡居中。实际操作时,需先将左(或右)面的螺钉略为松开一些,使水准管能够活动,然后再校正上、下两个螺钉,校正结束后仍应将左(或右)面的螺钉上紧。检验校正要反复多次进行,直到条例要求为止。校正方法的实质是先将视线水*,即读数对准α2,然后再校正水准轴至水*位置。
(一)、实*的目的
控制测量学是研究精确测定和描绘地面控制点空间位置及其变化的学科,控制测量实*报告。它的服务对象主要是各种工程建设、城镇建设和土地规划与管理等工作。它是各种测量学的基础。所以控制测量的实*非常重要。
控制测量学集中学*是在课堂结束之后在实*地集中的实践性教学,是各项课间的'综合应用,是巩固和深化课堂所学知识的必要环节。通过实*,不仅了解到了控制测量的全过程,系统地掌握测量仪器的操作和检校、待定点计算的基本技能,而且为今后解决实际工程中的有关问题打下基础,还能在业务组织能力和实际工作能力方面的锻炼。在实*中培养了我们严格认真的科学态度、塌实求实的工作作风、吃苦耐劳的献身精神和团结协作的集体观念。
(二)、实*的组织与安排
准备好理论知识,掌握导线测量的技术要求,以及仪器的使用规范及过程,协调好分组的搭配。
以各个班为单位建立测量实*队,3-4人一组,分若干小组。具体分组情况:导线测量分组情况(共4人)。
组员:王伟 鲁邦勇 姚春辉 姜凌鹏
一、实*目的。
1、掌握测区控制网的建立方法(四等*面网、三角高程网、二等水准网)。
2、掌握和熟练全站仪和水准仪的基本功能和观测方法。
3、掌握仪器检较的`基本原理和方法。
4、学会用相关*差软件处理观测数据以及对处理结果进行分析。
二、实*内容和地点。
1、测区四等导线控制网的建立(*面网和三角高程网),武工职院校内
2、测区二等水准网的建立(高程网)。武工职院校内
3、采用独立坐标系统和独立高程系统
4、用J2型全站仪9测回测水*角练*。
三、实*所用仪器设备。
全站仪一套,,DS2二等水准仪一套,计算机,南方*差易*差软件。
四、实*过程。
(一)四等导线网和三角高程网同步作业:
仪器检验——了解测区概况——选点——观测——外业概算——内业*差。
(二)另外进行全站仪9测回观测水*角练*:
1、四等导线测量的主要技术要求。
2、利用DS2水准仪布设二等水准网:仪器检验——了解测区概况——选点——确定观测路线——观测——外业概算——内业——*差。
一.实*目的
熟练掌握四等水准测量的观测方法及记录方式。练*使用用于二等水准测量的电子精密水准仪的操作方法及其电脑软件的解算方法、光学精密水准仪的的操作方法及其解算方法。掌握导线测量的测量步骤、仪器使用的方法。熟练掌握四等水准测量、二等水准测量及导线测量的操作方法并能够对测量工作有总体的认识,对城市测量规范有基本的了解。
1.1实*安排
小组成员:周涛、李佳、姜日山、李宁、李宏达
20xx-09-13~20xx-09-25:四等水准测量,根据已知水准点的高程,测量其他水准点的高程;
20xx-09-26~20xx-10-09:二等水准测量,根据已知水准点的高程,测量其他水准点的高程;
20xx-10-10~20xx-10-16:四等导线测量通过测角和量距,求出各导线点的坐标;
20xx-10-17~20xx-10-23:GPS测量
1.2实*任务
在八周实*期间完成,小组成员每人用DS3水准仪完成一次四等水准测量,与第一小组用徕卡DNA03和光学水准仪共同完成一次二等水准测量,用拓普康全站仪完成导线测量,在实*结束后提交实*报告。实*过程中所有程序步骤都要严格按照城市测量规范的要求进行测量。
1.3测区概况:
测区本溪市石桥子经济开发区测区内大部分为丘陵,公路,测区开阔高建筑少,选点都在路边或高地,方便测量通视条件好。点位远离大功率无线电发射源(GPS测量做准备),远离高压输电线和微波无线电传送通道,其距离不得小于50m。同时点位设在交通便利,有利于其他观测手段扩展与联测的地方,地面基础稳固,便于点的保存,测量路线为学校北门出去沿香槐路西走,到中央大街经过红旗村,再沿着沈本产业大道直到学校东门,到北门所形成的闭合环。路线总长五公里左右,路面*整,车流量较大,其中中央大街到产业大道一段路为窄土道,有坡度较大部分,总体来说测区测量条件较好。
二.实*内容
2.1四等水准测量
测量任务:是在两周内完成五组测量数据,即小组内每人一组测量结果。实*地点即是整个测区范围内。
测量要求:(1)进一步熟练水准仪的.操作,掌握用双面水准尺进行四等水准测量的观测、记录与计算方法。(2)熟悉四等水准测量的主要技术指标,掌握测站及线路的检核方法。视线高度>0.2m;视线长度≤80m;前后视视距差≤3m;前后视距累积差≤10m;红黑面读数差≤3mm;红黑面高差之差≤5mm。
测量设备:DS3水准仪1台(以矫正),脚架一个,双面水准尺2支,记录板1块。
测量步骤:
双面尺法四等水准测量是在小地区布设高程控制网的常用方法,是在每个测站上安置一次水准仪,但分别在水准尺的黑、红两面刻划上读数,可以测得两次高差,进行测站检核。除此以外,还有其他一系列的检核。
(1)从选定的第一个水准点出发,沿闭合水准路线,依次测量,最终回到第一点形成闭合环,全程共设置6个水准点。
(2)安置水准仪的测站至前、后视立尺点的距离,应该用步测使其大致相等。(注意:立在水准点上的水准尺不能垫尺垫,但在转点处必须立尺垫。)
在每一测站,按下列顺序进行观测:
后视水准尺黑色面,读上、下丝读数,精*,读中丝读数;
前水准尺黑色面,读上、下丝读数,精*,读中丝读数;
前视水准尺红色面,精*,读中丝读数;
后视水准尺红色面,精*,读中丝读数
(3)记录者在“四等水准测量记录”表中按表头表明次序⑴~⑻记录各个读数,⑼~⒃为计算结果:
后视距离⑼=100×{⑴-⑵}
前视距离⑽=100×{⑷-⑸}
视距之差⑾=⑼-⑽
∑视距差⑿=上站⑿+本站⑾
红黑面差⒀=⑹+K-⑺,(K=4.687或4.787)
⒁=⑶+K-⑻
黑面高差⒂=⑶-⑹
红面高差⒃=⑻-⑺
高差之差⒄=⒂-⒃=⒁-⒀
*均高差⒅=1/2{⒂+⒃}
每站读数结束(⑴~⑻),随即进行各项计算(⑼~⒃),并按技术指标进行检验,满足限差后方能搬站。
结果计算:计算线路的高差闭合差。按四等水准测量的规定,线路高差闭合差的容许值为±20√L mm,L为线路总长(单位:km)。
注意事项:
(1)四等水准测量比工程水准测量有更严格的技术规定,要求达到更高的精度,其关键在于:前后视距相等(在限差以内);从后视转为前视(或相反)望远镜不能重新调焦;水准尺应完全竖直,最好用附有圆水准器的水准尺。
(2)每站观测结束,已经立即进行计算和进行规定的检核,若有超限,则应重测该站。全线路观测完毕,线路高差闭合差在容许范围以内,方可收测,结束测量。
2.2二等水准测量
二等水准测量由两个小组合为一个组共同测量,测量人员:
第一小组:何欢、高锁、黄向阳、贾吉丰、郭嘉兴
第二小组:周涛、李佳、姜日山、李宏达、李宁、
测量任务为每小组一份电子精密水准仪测得的测量数据,另外学会使用光学精密水准仪,掌握其操作方法及记录方法。实*地点为整个测区范围内,采用四等水准测量所选取的水准点。
二等水准测量中我们用的是徕卡DNA03自动安*精密水准仪,与其配套的是条形码尺。
步骤:从选定的第一个水准点出发,沿闭合水准路线,依次测量,最终回到第一点形成闭合环,全程共设置6个水准点。
1、电子精密水准仪
开机进入“水准测量”界面,该功能是用于一般的水准测量和配合“碎部点测量”和“放样”。 在“应用程序”里的子目录依次是“1 水准测量、2 线路测量、3 线路*差、4 检验调整”。二等水准网的水准路线测量应选择“2 线路 测量”程序。在“线路测量”程序里,子目录依次是“设置作业、 设置路线、设置限差”。
设置作业 在“作业”里,我们需要创建新的作业名称, “选择作业” 如果没有设置,仪器会自动默认“DEFAULT”的作业。设置线路 在设置新的作业之后,仪器会自动创建一个新的“水准路线”增加 线路显示在窗口。
设置限差 线路水准测量中,所有的技术指标都在限差中设置各项限差。
如图一:在输入后视点号PtID和该点的高程H0后,对该后视点进行测量,得出后视读数Back,视距Dist、视线高程Hcol,这时后视点测量完毕,光标进入按回车键,即进入前视点测量。
如图二:此时显示后视点名PtBS,输入前视点名后,即可对前视点进行测量,Fore为前视读数,前视视距Dist,后视点A1到前视点A2的高差为dH,前视点的高程为H。
光标进入按回车键,即进入图一界面,此时以A2为后视,按上述步骤进行所有的水准测量。
按SHIFT+USER即进入FNC功能,它提供一些快速调用的功能,当仪器处于其它功能状态下,在不退出该功能,可以随时调用FNC功能,使得功能调用相当灵活。
测试:用于测试标尺读数和视距,以便检查视线高和视距长度是否超限。
查看:用于查看测量信息。编码:用于对测量数据进行编码。点号:用于输入前视点点号。输入:用于手工输入测量值(标尺读数、视距)。
测量程序为BFFB(后前前后) 、BFFB(后前前后)交替测量,在仪器的显示屏幕上有提示,按提示测量,所得数据自动存入存储卡中,如有超过所设置的线限差,也会有提示,显示超限,需要重新观测,直到合格为止。
在二等测量过程中,立尺人员需要保证水准尺的圆水准器气泡居中,这样才能使测量结果合格准确,节省时间。
我们两个小组共十个组员,轮流操作测量,保证大家都能熟练操作,达到实*目的,由于二等测量精度要求较高,所以前后视距差不得超过一米,需要用皮尺量取前后。
2、光学精密水准仪
具体操作步骤:
(1)、整*仪器。
(2)、望远镜对准后视水准尺,转动倾斜螺旋使符合水准气泡居中,用上下丝读基本分划读取视距,读取四位。
(3)、接着转动倾斜螺旋使气泡精密居中,转动测微螺旋使楔形丝照准基本分划,读取分划线三位测微器两位。
(4)、旋转望远镜照准前视水准尺,使气泡精密居中,用楔形丝照准基本分划并读数,然后按上下丝视距丝读取视距。
(5)、用楔形丝对准辅助分划进行读数。
(6)、再转向后视尺,转动倾斜螺旋使气泡影像精密符合,进行辅助分划读数,至此一个测站的观测工作结束。这为奇数的后-前-前-后的观测程序,偶数站得观测程序为钱-后-后-前。
三)、导线测量
小组共同完成一次导线测量,使用拓普康全站仪测量,测量地点与水准测量相同,由于以前的点不通视小组重新选点,以保证相邻点通视进而开展测量工作。
测量步骤:从起始点出发依次在待定点上架仪器,我组共13个控制点,即设有13个测站。
具体操作方法:
(1)安置仪器,整*对中。
(2)盘左位置,瞄准目标A,拧紧水*制动螺旋,调焦使目标影像清晰,用微动螺旋使十字丝中心部分的竖丝精确的照准目标A,配置度盘。为了避免盘右方向的读数小于180度而造成计算不便,将其配置在零度零分零秒。
(3)松开水*制动螺旋,顺时针方向旋转照准1、2周后,再精确照准目标A,读数并记录在表中。
(4)顺时针方向照准B目标,读数并记录,至此完成了上半测回。
(5)将望远镜变换到盘右位置,逆时针方向旋转照准部并精确照准目标B,读数并记录。
(6)逆时针方向旋转并精确照准A目标后,读数并记录,至此完成了下半测回。上、下两个半测回合称为一测回。此次测量每站进行两测回观测。
既是测出每个夹角和距离,然后内业计算,算出闭合差,然后符合限差的话就反号按内角个数分配,算出改正后的方位角,坐标增量计算,得出每个点的坐标。
注意:测角时要尽量瞄准脚架根部即是靠*地面点的位置,测量距离时要瞄准棱镜中心。
三、实*成果
四等水准测量:
四等水准测量数据见附表1。
本小组对水准路线进行了观测,主要计算及其成果如下:
i角进行了两次检验,两次观测过程中i角基本符合要求。
路线长度S=5238.3m。
在由观测员读数各站观测数据后,立即由记录员算出视线长度及前后视距差,前后视距累计差为0.2米,黑红面读数以及黑红面高差之差,均满足限差条件。
内业计算后得出:高程闭合差为-193mm。
一、实*目的
1、掌握测区控制网的建立方法(四等*面网、三角高程网、二等水准网);
2、掌握和熟练全站仪和水准仪的基本功能和观测方法;
3、掌握仪器检较的`基本原理和方法;
4、学会用相关*差软件处理观测数据以及对处理结果进行分析;
二、实*内容和地点
1、测区四等导线控制网的建立(*面网和三角高程网),武工职院校内
2、测区二等水准网的建立(高程网);武工职院校内
3、采用独立坐标系统和独立高程系统
4、用j2型全站仪9测回测水*角练*。
三、实*所用仪器设备
全站仪一套,,ds2二等水准仪一套,计算机,南方*差易*差软件。
四、实*过程
四等导线网和三角高程网同步作业
仪器检验——>了解测区概况——>选点——>观测——>外业概算——>内业*差
另外进行全站仪9测回观测水*角练*
四等导线测量的主要技术要求
利用ds2水准仪布设二等水准网
仪器检验——>了解测区概况——>选点——>确定观测路线——>观测——>外业概算——>内业——>*差
实*目的 实*内容与要求 操作步骤与程序 注意事项 控制测量技术总结报告 实*小结 成果表
实*目的
按照高等职业技术学院工程测量专业《控制测量》课程教学的计划安排,在课堂教学结束后,须集中 5 周进行测量实*。目的: 控制测量实*《控制测量》课程教学的一个重要组成部分,是贯彻理论联系实际的重要教学环节,是使同学获得感性知识,培养动手能力和解决实际问题能力最有效的方法,对提 高控制测量教学质量有其重要的作用。
通过实*,可使同学在以下方面的得到的训练和提高:
1.巩固和加深对控制测量课程的理解,熟悉并掌握控制测量内、外业的作业程序;
2.“控制测量工程”的组织、实施;
3.“测、记、算”的基本功的锻炼;
4.对规范、资料内容的'理解和应用;
5.认识控制测量的科学性、艰苦性、重要性;
6.独立解决控制测量中出现的实际问题的能力。
7.增强个人工作的责任感,关心集体,团结互助的精神
实*的内容与要求
实*的项目:
徐州市铜山区指定测区控制测量
项目实*包括以下两个大方面的内容:
⑴ *面控制测量(GPS 控制测量、导线测量) ⑵ 高程控制测量(水准测量)
任务量和采用的技术规定:
(1)*面控制测量【设计方案编制,GPS 控制测量、导线测量】 以四 等 GPS控制网作为首级控制起始点,设置首级四等附合或闭合导线 4条(共9km÷1.5km×4=24 站点),其下设置一级附合或闭合导线 4 条(共4km÷0.5km×4=32 站点) 作为加密网
A、小组任务及要求
① 共同完成一台全站仪的检验;
② 小组共同完成每个测站的所有观测与记录内容; ③ 小组对仪器应分工保管,责任到人,损坏、遗失按学校规定处理。
B、个人任务与要求
① 独立完成指定测区的四等、一级导线网设计;
② 独立完成四 导线和一级导线各一条的外业观测、记录; ③ 独立完成所测相应导线网的完整*差成果;
(2)高程控制测量【设计方案编制,水准测量】
沿老师指定路线,布设二等水准网作为首级控制,其下布设四等水准路线作为加密,也可沿*面控制导线布设四等水准路线,则部分导线点亦是高程点即*高点。
A、小组任务与要求
① 共同完成 S1 水准仪、水准尺的检验与校正,提交一份合格的检验成果表;
② 完成 4 条(往返测段、附合或闭合路线长度不少于 4×10km)二 附合或 闭合水准路线观测;
③ 小组对仪器应分工携带,照管落实到人。
B、个人任务与要求
① 采用光学测微法,独立完成一条二 等 水准路线 (往返测段、附合或闭合路 线长度不少于 10km)、一条四 等水准路线 (往返观测、附合或闭合路线长度不少于2km) 的观测,提交一份合格的成果,并负责记录、检查、整理完整的成果;
②独立完成水准网内业*差计算
为期将*两周的控制测量实*终于结束了,回想起来,虽然在实*过程中有些累,有些苦,但是这让我们更加得到了锻炼,通过本次实*,让我们把课本上所学的理论知识运用到了实践当中,进一步掌握了精密水准仪,经纬仪和全站仪的操作,获得了测量实际工作的初步经验和基本技能。实*的目的是着重培养我们的独立工作能力、实践能力和数据处理能力,在本次实*中,我深有体会,还有重要的一点就是团队合作,一个团结的团对可以让我们更好的互相学*,共同进步。
实*第一天,由张兵老师给我们做了讲解与演示,我们专业的实用性比较强,所以我们要通过实*加强自己的专业技能。实*期间,天气一直很炎热,
通过这次实*,我们的收获还是很大的。首先就是掌握看课堂所学的知识,知道如何正确使用精密水准仪,经纬仪,进一步明白了实践是对所学知识的'最好检验。其次,我们懂得了做任何事情都要认真细致不能有丝毫马虎,特别是做我们测绘行业,对这一方面的要求更高,因为稍有偏差就可能导致数据的偏差很大,更会导致以后的其它测量出错,最终导致数据计算的错误。
这次实*我们同样得到了很多经验教训:(1)测量能现场算的就现场算,这样如果有超限的数据可以现场进行返测,以避免导致以后的数据错误(2)闭合差超限的一定要重新测量(3)小组成员的合作很重要,实*小组的气氛很大程度上影响了实*的进度(4)测量时一定要注意不能碰到仪器如果不小心碰到仪器使仪器发生的移动那之前测得的数据可能就要全部作废(5)做测量工作更需要严谨的精神,不能马虎大意。
控制测量实*结束了,我们下学期将进入下一阶段的实*,我们会把控制测量实*中得到的一些经验教训总结好,为下一阶段的实*做好准备,避免犯同样的错误,努力把下个阶段的实*做好!
在这次为期两个月的实*过程中,我基本掌握了课堂所学的测量学知识,知道如何正确使用水准仪、全站仪测量距离、角度、高差等。当第一天开始测量的时候,我的心里还一阵阵的发愁:该如何把任务进行下去。可当动手的时候,发现其实并不难,听老师讲解一遍自己动手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度,还要经常练*,这样才能做到举一反三。
通过这次的实训,通过实际的测量实*,让我学到了很多实实在在的东西,比如对实验仪器的操作更加熟练,很大程度上提高了动手和动脑的能力。我体会到,一次测量实*要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实*快速而高效的完成。另外这次测量实*也培养了我们小组的.分工协作的能力,增进了同学之间的感情,深化了友谊。当然在实*过程中难免会碰到一矛盾,各有各的方法和见解,但是我们能够及时地进行交流和沟通,得到统一的答案!实训的目的是为了让我们每个学生更加深刻的了解怎样熟练的使用全站仪和水准仪,并且能够单独的完成一项工作,达到相应的锻炼效果后进行轮换,以达到共同进行的目的,而不是单纯抢时间,赶进度,草草了事收工,在这一点上我们本组是做的很认真的,每个组员都分别进行独立的观察,记录每一站,对全站仪测量都是在现场进行计算,发现问题及时解决,没有对上一步的检核,绝不进行下一步的测量,做到步步有检核,回来后还要对内业进行准确计算,因为这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率,避免测量的不准确还要进行重测。即使重测,我们怀着严谨的态度,错了就返工,决不马虎。我们深知搞工程这一行,需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。所以我们一直在克服以前的缺点,一步一个脚印的想前迈进!
从这次实*中我总结出了几点来避免较大的误差,例如:
(1)标尺要立直,尽量避免晃动,有晃动时,应该选择数据最小的时候进前一定将视野的气泡调*(两侧的线重合),否则造成的误差会整理很大。
(2)在读取数据时,每位成员都要细心,既要看得准,还要果断,不能犹豫不决,任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。
(3)选点非常重要,点一定要选在有代表性的地方,同时要注意并非点越多越好,相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间,而且会因点多而杂乱产生较大的误差。
最后,感谢指导老师的耐心和理解,感谢学院给予我们这样难得的机会,以及同学们的共同努力。
一、实*时间:
20xx年7月2日-20xx年7月13日。
二、实*地点:
西安科技大学高新学院南北校区
三、实*目的:
控制测量的实训,主要是学*全站仪以及水准仪的基本的操作和使用方法,比如是角度、水*距离的测量、坐标的测量、高程测量等。
控制测量学*的主要目是培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神;熟悉掌握全站仪的使用方法;培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协助的精神。
四、实*内容:
1,水*角和垂直角的观测、概算和演算。
2,二等精密水准测量、并进行外业观测成果的演算,取得合格的外业观测资料。
3,全站仪的应用、边长的测定和水*角观测,并对边长观测值进行各项改正计算,从而求得高斯*面上的长度。
4,城市导线的观测和计算工作。
5,控制网的推算与*差计算。
6,实*报告的编写。
五、小组成员:
组长:
组员:
六、实*设备:
DJ6经纬仪一台、三脚架个、S3型普通水准仪(带脚架)一台、精密水准尺一副、尺垫两只、30-50m卷尺一把、钉子、记号笔等。
七、实*过程:
(一) 选点和埋石
我组成员根据老师的吩咐,带好了锄头、铲子、花杆以及造好的水泥墩的标石,进行测区的选点和埋石工作。首先,我们利用花杆前后看,考虑众多因素来进行控制点的选择(确保前后点通视);接着,我们把我们负责埋设的点,做好标记,打下钉子
(二)*面控制测量
1、测量设备
DJ6经纬仪、三脚架、锤子、钢尺一把
2、测量方法
利用经纬仪,用测回法观测水*角,并对导线边进行距离测量,最后利用水*角及导线边长度,通过导线*差软件计算控制点坐标。
3、水*角观测原理
水*角是空间两相交直线在水*面上的投影所构成的角度。A、B、C为*面上任意三点,连线BA、BC沿铅垂线方向投影到一个水*面上,则得到相应的A1、B1、C1点,B1A1与B1C1的夹角即为地面A、B、C三点在B点的水*角。测量时在B点安置全站仪利用望远镜在水*方向上的转动则可测量出水*角。
4、使用经纬仪用测回法观测水*角
(1)经纬仪的安置
①对中
对中的目的是将经纬仪水*度盘中心安置在欲测角顶点上,对中的方法有:铅垂法和对中器法。
铅垂法:将三脚架调至适当高度,拧紧,打开安放在测站点上,并使脚架顶面大致水*,且其中心垂线过测站点。然后将经纬仪安装在脚架上,注意拧的不要太紧,挂上铅锤,并踩紧三个脚架,接着在脚架顶面上*移仪器直至垂球尖对准测站点标志为止,并拧紧中心螺旋即可。其对中误差一般不大于2mm。
对中器法:该法与铅垂法大致相同,只需把对中器的目镜进行对光调节,然后在脚架顶面上轻移仪器,直到对中器目镜中测站点标志(如小钉、十字中心等)的像与对中器的小圆圈中心相重合为止,此时即可拧紧中心螺旋,对中完毕。
②整*
安置经纬仪的第二步就是整*,其目的是使经纬仪的竖轴垂直,并使水*度盘处于水*位置。
方法:打开水*制动螺旋,转动照准部,使水准管与一对脚螺旋连线相*行,然后同时向里或向外旋转这对脚螺旋,使水准管气泡居中,然后将照准部旋转90°,使水准管垂直于原来那对脚螺旋的连线,转动第三个脚螺旋,使气泡居中。如此反复进行数次,直至水准管转到任何位置,气泡皆居中为止。实用中,允许气泡偏移中心不超过一小格。
(2)经纬仪的操作使用
待经纬仪对中、整*之后,下一步就是利用经纬仪照准目标,进行观测。
①望远镜的对光
将望远镜对向明亮的背景(天空或白墙等)旋转目镜调焦螺旋使十字丝显得最清晰;照准目标后,再旋转物镜调焦螺旋(对光螺旋),使目标的像也最清晰。
视差:在对光完成后,若随着眼睛的上下移动,十字丝与目标的像也做相对移动,这一现象称为视差,视差必须消除,消除视差的方法是重新对光。
②目标的照准方法
打开经纬仪水*制动螺旋,旋转照准部,用经纬仪望远镜上的准星概略照准目标,然后旋紧水*制动螺旋,再通过旋转水*微动螺旋进一步照准目标。所谓照准目标就是用十字丝的竖丝去*分目标(单丝)或夹准目标(双丝)。
注意:照准目标时要尽量照准目标的底部。它可通过竖直制动和微动螺旋配合水*制动和微动螺旋来完成。
(3)经纬仪的读数
在照准目标以后,即可从位于目镜旁边的读数窗中读取观测目标方向的方向值,无论是水*还是竖直盘其读数方法是一致的,它们都是度盘上的读数与测数器(尺)上的读数之和。如图1—1为J6级分微尺光学经纬仪读数窗中的像,其中水*表示水*盘读数、竖直表示竖直盘读数,无论是水*,还是竖直,分微尺的0线为读数指标线。
5、测量过程
(1)导线的选择。布设闭合导线,都以K01——K02为起始边。
(2)测量时严格按照利用经纬仪用测回法测量水*角的方法步骤一步一步的做导线测量,步步检核,过程中实际的去熟悉、寻找各种测绘实用方法,并加强组员之间的协作能力。
(3)测量完成后进行内业处理。利用*差软件算出各个控制点的坐标。
(三)高程控制测量
1、测量设备
DS3水准仪、水准尺两个、三角架一个、尺垫两个。
2、测量方法
三等水准测量双面尺法
3、水准测量原理
利用水准仪提供一条水*视线,对树立在两地面点的水准尺上分别进行瞄准和读数,以测定两点间的高差;再根据已知点的高程,推算待定点的高程。
4、仪器的检校
1、水准仪的检验与校正
1)圆水准器的检验与校正。
2)十字丝的检验与校正。
3)水准仪i角检验:(1)在比较*坦的地面上选取距离为30米的A、B两点,然后在BA 延长线上选取一点1,使1到A的距离等于30米,最后在AB延长线上选取2点,使2点到B点的距离也等于20.6米。
(2)在A、B两点放上尺垫并在尺垫上竖立水准尺,在1点架设水准仪分别读取在A、B两点所竖立的水准尺上的中丝读数a1、b1(为了提高a1、b1的精度,可在A、B两点水准尺上读中丝读数3至4次,然后取其*均值);
(3)将水准仪搬至2点,以同样的方法分别获取A、B两点所竖立的水准尺上的
中丝读数a1、b1;
(4)根据下式即可计算出水准轴与视准轴之间的夹角i角:经过测量,本组仪器可以正常使用。
2、经纬仪检校:
(1)水*盘倾斜的校验:
安置仪器精*后,固定水*盘,记录竖直盘90度或270度时的水*盘读数,望远镜上仰45度,记录水*盘读数,下俯45度,记录水*盘读数,比较后两个读数与第一个读数之间差值。(大于10″不可使用)
(2) 竖直盘倾斜的校验:
安置仪器精*后,固定竖直盘,记录竖直盘读数,每90度旋转水*盘读取竖直盘读数,比较后三个读数与第一个读数差值。(大于10″不可使用)
(3)2C互差检校:
安置仪器精*后,使用盘左盘右对同一目标进行水*角度观测。(左右盘读数不可大于12″)
经过测量,本组仪器可以正常使用
5、实*中数据检验要求
1)三等水准测量技术要求:
视线最长距离
前后视距不等差
前后视距不等差累计差
K+黑—红
黑红面高差之差
中丝最小读数值
边长相对闭合差限
≤65m
≤3m
≤6m
≤2mm
≤3mm
≥0.2m
≤1/20xx
注:表中S为闭合导线长度,以km为单位。
2)测距的技术要求:
观测要求
往返测较差
测回数
一测回读数较差
测回较差
一测回读数次数
往、返
15mm
2
10mm
15mm
3
6、水准仪的使用
(1)水准仪的安置。选择测站位置,使前后视距大致相等,打开三脚架使其高度适中,踩实后目估使架头大致水*,取出水准仪安置在架头,拧紧连接螺旋。
(2)粗*水准仪。观察圆水准气泡,然后用双手同时向内或向外转动一对脚螺旋,使气泡居于一对脚螺旋之间,然后转动与气泡对应的那个脚螺旋使气泡严格居中。
(3)瞄准水准尺。将望远镜对准水准尺,进行目镜和物镜调焦,使十字丝和水准尺像十分清晰,转动微动螺旋使十字丝纵丝靠*水准尺分划。观察水准尺是否倾斜,如有,则要通知立尺者纠正;转动物镜调焦螺旋,使水准尺的像最清晰,以消除视差。
(4)读数。观察气泡是否严格居中,如居中按十字丝读取上丝、中丝、下丝的读数并记录
7、测量过程
(1)确定测量路线。
导线测量:我组根据控制点的分布所布设的测量路线为:两条闭合导线:K02—A1—A2—A3—A4—A5—A6—A7—A8—A9—A10—A11—A12—A13—k02
水准路线:K01—A1—A2—S01—A3—A4—A5—A6—A7—A8—A9—A10—A11—A12—K01
(2)严格按照三等水准测量及水准仪的正确使用方法,前后视距大致相等,一站一站的认真测量,在测量中注意总结方法技巧,做好记录工作,做到步步有检核。每站使K﹢黑﹣红≤±2mm,使红、黑尺面高差≤3mm。
(3)进行内业*差计算、高程计算。首先计算高差闭合差,附和水准路线闭合差计算公式f=∑h﹣(H1﹣H2),∑h为测量的闭合差,H1﹣H2为两个已知点高差;支水准路线闭合差计算公式f=∑h1﹣∑h2,∑h1为往测高差,∑h2为返测高差。允许高差闭合差f=±12√L。如不超限,附和路线按与测站数成正比的原则,将高差闭合差反其符号进行分配,以改正各水准点间的测段的高差。对于支水准路线,则取往、返测高差绝对值的*均值,而正负号则取往测高差的符号,作为改正后的.高差。如测量数据不符合,则应检查原因,并进行重测!
八、实*中存在的问题:
问题一:照准目标时,观察者的眼睛上下移动,发觉目标像与十字丝之间有相对移动,出现“视差”。
处理方法:先移动目镜调焦螺旋,使十字丝十分清晰,然后转动物镜调焦螺旋,使目标像十分清晰,上、下移动眼睛,如果目标像与十字丝之间已无相对移动,则视差已消除;否则,重新进行物、目镜调焦,直至目标像与十字丝无相对移动为止。
问题二:在二等水准测量中,前后视距之差超限。
处理方法:利用公路道路路面有规则的格子,每个格子的长度一样。测量前,只要使前后的格子数大致一样,将仪器架好,如果还是超限,则通过调节前尺离仪器的距离来避免超限。对于最后一站,为了避免超限,可以通过“走步子”方式,使前尺和后尺离仪器的步子数大致相同,也是一种避免超限的方法。
九、实*心得
测量实训已经结束,在这些天的实训过程中,我的收获的确不小,熟练的掌握了经纬仪,精确的测量距离。实际测量中,我虽然熟练了对仪器的操作,但同时也在暴露出了自己的缺陷和差距,尤其是对经纬仪的整*方面我还有很大的欠缺。通过实训中的不断练*,大大缩小了这方面的差距。
这次总实训给了我一次全面的、系统的实践锻炼的机会,巩固了所学的理论知识,增强了我的实际操作能力,我进一步从实践中认识到实训在工程测量这门课程中的重要性。我以后在工作中光有理论知识是不够的,还要能把理论运用到实践中去才行。
老师对我们的要求是:
(1)必须以认真、严谨的态度和高度负责的精神,完成全部实训环节。所有测量记录、计算数据、绘图都必须达到一定的规范要求;
(2)实训中要求我们随时笔记,同时要注意锻炼独立思考和处理问题的能力;
(3)实训中要服从安排,严守纪律和作息时间,团结互助,尊重群众,爱护群众财物。注意自身和仪器设备的安全。
通过测量实训,让我更加熟练,学会了碎步测量的基本要领,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学的交际合作能力。一次测量实训要完整的做完,单单看一个人的能力和构思是不够的,只有小组的合作和团结才能让实训快速而高效的完成。
在这次的测量实训中,我了解到了组员之间的协作关系的重要性以及在实训过程中培养了独立工作能力,动手操作能力。还有就是,组员之间的相互配合,能够缩短工作时间。好的工作关系。可以事半功倍。合理的分工也是相当重要的。此外,在此次的测量工作之后,我们培养了独立工作的能力。自我管理能力以及亲自操作能力。对于我们工科学生而言,实践是以后工作的扣门砖。没有哪家公司愿意去接受一位不会为他谋利的人,所以只有在实践中不断完善自我,去掌握自己的专业知识,才能在这项领域中取一*之地。
测量实训给我们提供进一步的*台,让我们在学*中实践,实践中学*,培养我们逐步成为这个领域专业有用的人才,这让我们受益匪浅。对于我们这些在这个领域的初学者,要学要做的还有很多很多。在这次学校给我们提供的实践*台中,能够累计的经验就是在工作中不应该存在侥幸心理,一个团队就应该发挥团队精神,不该存在不必要的分歧。虽然在严寒的冬日实训,但我们还是很不错的完成了预定的目标和任务.
我觉得自己学到了很多的东西。对以前的零碎的测量知识有了综合应用的机会。地形图测绘过程的整体有是个良好的了解,我学会了更熟练的使用经纬仪测量仪器与工具,对较好的掌握地形图测量的基本理论方法,很好的巩固了理论教学知识,提高了实际操作的技能。同时在这实训中让我再次认识到实训的团队精神的重要性:一个人的一个粗心大意,都可能直接影响实训的进度。一次测量实训要完整的做完,但靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实训快速而高效的完成,这次测量实训培养了我们小组的分工协作能力,增进了大家感情。但是大家都想着这样把完成的这次实训完成更加完美。
通过实践,对学*进行生产技能和安全纪律教育,在实训中注重学生公关能力独立工作能力自我管理能力动手操作能力及开拓创新能力的培养和锻炼。使学生在工作实训中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养学生工作的责任感和事业心,培养学生综合运用所学的基础理论基本技能和专业知识,提高实践动手能力,即收集处理信息的能力,获取新知识的能力,发现问题,分析问题和解决问题的能力,语言文字表达能力团结协作和社会活动能力等,为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础,同时也可以检验教学效果,为一步提高教育教学质量,培养合格高职人才积累经验。
——控制测量的实*报告菁选
控制测量的实*报告(集锦15篇)
随着个人的素质不断提高,接触并使用报告的人越来越多,报告具有成文事后性的特点。那么报告应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的控制测量的实*报告,仅供参考,欢迎大家阅读。
新学期开始了,从开学到现在为期三个星期的控制测量实训结束了。通过本次实训,巩固扩大和加深了课堂所学的理论知识,以前在课堂上老师虽然讲得很详细,课后也得到了一定的实际操作,但都是最基本的,本次实训后,我获得了测量工作的初步经验。
我们这次的实训分三个任务:(1)闭合导线测量(2)三等水准测量(3)成果处理(用南方软件算*差)
第一周:我们的任务是闭合导线测量,我们共有十六个导线点,通过观测导线的水*角度和测量水*距离通过严密*差得到导线点的*面坐标,必须达到的要求是:测角左右角各两个测回,半测回差24秒,测回差18秒,2c较差18秒。
这一周都是阴雨天气,天气也特别的寒冷,班委决定给每人发了双雨鞋。但再寒冷的天气也浇灭不了我们的热情,再恶劣的天气也挡不住我们前进的脚步,我们怀着一种对学*的热情来到了工地。记得刚开始架全站仪的时候,速度特别慢,经常几分钟还调不*仪器,后来随着自己动手次数的增多,发现自己的速度有明显的提高,现在基本上在很短的时间内就可以对中整*了。对此我们不仅对仪器的对中整*有很大的提高,而且对观测点的熟练程度也有了很大程度的进步,不管是精度还是要求方面。例如我们最开始操作的时候,我们观测一个点到数据算完得花一个多小时的时间,但是一个星期之后,我们的速度可以在半个小时左右就能完成了,而且误差特别的小,这也是实训带给我们的收获。
第二周:我们的任务是三等水准测量,比以前的四等水准的技术要求更要高一些了,进行三等水准测量的目的和要求是:(1)掌握用双面水准尺进行三等水准测量的观测,记录和计算方法。(2)熟悉三等水准测量的主要技术指标,掌握测量测站及水准路线的检核方法。在三等水准测量中,我们遇到了比较多的问题,由于每个测站与测站之间必须要测偶数个站,水准尺与仪器之间不能超过七十五米,而且两个水准尺到仪器的距离差不能超过两米,所以对于我们这些初学者来说是比较难的'问题,但经过熟练之后我们也能看出个相当了。
第三周:我们开始内页工作了,这也是一个很重要的环节,把测好的数据整理好,用南方*差软件算*差,这工作得非常细致认真,不能打错小数点,也不能在中间多加零,如果那里出了点问题都是算不出来的。首先老师教我们怎样使用这种软件,给我们演示一遍,然后给我们机会自己熟练一下。
就这样为期三周的实训结束了,回忆下前面三星期的点点滴滴,真是“酸”“甜”“苦”“辣”一应俱全啊!在此次测量实训中,我们犯了许多的低级错误,比如在闭合导线测量的时候,我们本来架a8点的仪器,架到b8去了,导致了我们在算数据的时候不能闭合,后来不得不重测了这个点。但这也让我们了解到,做什么都不要急于求成要细心,一步一个脚印。通过这次测量实训我不仅学会了许多技术上的信知识,而且还领会了许多*时测量注意的细节。比如,在放桩的时候,我们应尽量将木桩打到高一点的地方,这样下雨时雨水就可以顺利的流走,不至于淹没木桩。在做导线测量时,架好仪器后,首先应做好的事就是量仪器高和觇标高,然后再进行测量,这样能够很好的防止漏量仪器高和觇标高。虽然这只是一些细节方面注意的东西,但是做好了这些方面就可以避免许多不必要的错误发生。
此次实训还让我们了解到团结的力量,以前我们班做什么事都好懒散的,这次实训经过老师细心的教导和裕老师的交流后,了解到,只有每个人都投入到集体中去,才能真正的实现团结。实训,见证了我们水建二班的团结精神,我们每个人都把自己最优的一面展现出来了,如此团结的集体,完成任何任务都是没什么问题的。
三周的实训也给了我们不少的教训,某些测站放错了棱镜,仪器没有整*,数据读错算错记错都会给我们最后计算成图带来很大的麻烦,这也提醒了我们做什么事都不能粗心大意急于求成。再次也感谢各位老师,在这三个星期来的耐心指导,是你们教会了我们以后谋生的本领,是你们教会了我们做人的道理,是你们在为我们无私的奉献着,感谢你们,亲爱的老师。
令人疲惫而又难忘的测量实*生活就这样结束了,晒黄的皮肤见证了我们实*的辛苦,在测量期间,我们测绘人穿梭在校园的道路上,高声的喊话、疲惫的身影。
通过本次实*,巩固和加深了我们从课堂上所学的理论知识,对控制测量整个工作程序进行一次全面的,系统的了解,进一步掌握控制测量的专业技术,同时结合测区具体条件应用学过的知识去分析问题和解决问题,同时也发现了一些在课堂上不会遇到的情况,发现了不足,从而提高了自己的能力。
同时一次测量实*要完整的做完,只靠一个人的力量是远远不够的,只有通过小组的合作和团体的力量才能让实*快速而高效的完成。而这些,就是在测量之中所收获的。小组成员间的相互合作也太重要了,实*小组的氛围在很大程度上影响实验的进度,我们应该以团队为重,以完成任务做好实*为目的。
导线测量实*心得:
角度距离测量对于我们专业的学生来说要求非常高,用了全站仪。高精度意味着我们应该秉着做事严谨的作风,对于每一个细节都不能马虎大意。在每一个控制点上,检验数据如果超限则立即返工重测,不给错误喘息的机会,也为以后的实*减轻负担。实*中为了避免太大的误差我们也都总结了不少经验,例如我们采用盘左和盘右观测取*均数的方法,可消除照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的残余误差。但竖轴倾斜误差不能采用此法消除。
竖直角观测时采用此法可消除指标差的影响。又如在短边上的端点观测角度时要特别注意对中,照准目标时要尽量瞄准棱镜的中心,因为它们对测角的影响与距离成正比。为了消除度盘的刻划误差,需要配置度盘的位置,每测回变换进行配置。在测量时有几个关键点:1)选点要合适;2)时间要恰当;3)做事要严谨;4)分工要明确等等。测量时我们遇到的主要问题是仪器下沉和路边行人带来的影响。由于做导线的'时候选点都较远,过往的车辆行人都是很大干扰,所以有时候必须在人少的时候抓紧时间做。角度测量过程中,我们都感受到了严谨作风在工作中的重要性,疏忽大意会导致我们白费力。 精密水准测量的心得
通过这次精密水准测量实*,我们能更加的熟练操作仪器,在实*中,按照操作规范做非常的重要,不能投机取巧,不然会成果不合格重测,反而影响进度,水准气泡要调*,选择合适的时间段测量。在水准测量过程中,在上下坡的地方要控制好距离,达到合适的前后距离。
整个测量过程中,我们领会了团队的配合作用,观测和记录要密切配合,读数一出来就可以算出结果,是否超限,记录者还必须和扶尺员保持联络,告诉其前后视距。大家密切配合,大大的提高了工程进度。
一、实*的目的与要求
1、巩固和加深课堂所学的理论知识,培养学生理论联系实际,实际动手能力。
2、熟悉掌握大地测量仪器(精密水准仪、精密光学经纬仪全站仪)的使用。
3、掌握城市等级导线测量、三角高程测量、二等精密水准测量的观测和计算方法。
4、掌握大地控制网(*面、高程)的设计、布设和观测及外业数据处理。
5、掌握大地控制测量(*面、高程)控制网,内业数据数据和成果*差计算。
6、了解和掌握控制测量数据处理的.基本计算机软件应用。
二、实*内容和任务
1、全站仪的加常数、竖角指标差检验和其他常规性检验。
2、水*角方向法多测回观测。
3、城市一级导线测量(全站仪三维导线,采用三角高程)。
4、二等水准测量(含水准仪i角的检验及其他常规检验)。5、
以上每项内容的工作的工作量由指导老师具体安排。
三、实*组织与时间安排
1、实*组织
实*组织工作由课程主讲教师全面负责,每班配备2名教师担任实*指导工作。每班分为六个实*小组,每组5~6人,设组长1人。实行组长负责制,组长负责全组全组的实*分工和仪器管理。
2、实*时间安排
7月5日:前往实*基地,熟悉实*地点的人文和地理环境。
7月6日:高程控制网(附和水准路线)野外勘测、选点及埋点。
7月7、8、9日:高程控制测量:二等精密水准测量。
7月10日:*面控制网(导线网)野外选点及埋点。
7月11、12、13、14日:*面控制测量:四等或一级导线网测量。
1、测区概况
位于玉溪市江川县江城镇,二等水准测量控制点大多布设在公路旁,控制网布设在江城镇附*公路及山地上,二等水准测量控制点大多布设在公路旁,位于公路(翠大线)边上的控制点,地势*坦,在这些点的附*多为房屋和农田,视野比较开阔,通视情况比较好,但是来来往往车辆较多,观测过程中对仪器影响很大,四等导线测量(五等三角高程测量)的控制点大多位于山上,位于山上的控制点,由于有些树长高了,通视情况不是很好,观测的时候找目标不是很好找,大多地方路形崎岖,路面滑,实*过程中,天气太热,对仪器也有很大的影响。
控制点大多是用水泥钉和埋石做标识。二等水准测量控制点K27位于IJ107与IJ106间去抚仙湖的路旁,IJ107、IJ106、IJ105均在翠大线路,K24附*有一个财神庙,13G和13F旁边有一个水池,14T在一个山包上的一个大石头上,用水泥钉做标石。四等导线测量(五等三角高程测量)的控制点CH5位于山头上,CH18位于一个山头上小路间,水泥钉做标石,J7位于大路边的山头上的石头上,14A位于上山头上松树旁,M5位于两棵树间,埋石做标石,K22位于一个山包上的石头上,电杆旁,水泥钉做标石,IJ104、IJ105、IJ106、IJ107均位于翠大线旁,水泥钉做标识。
2、组任务
(1)到实*基地找到已布设好的控制点;
(2)对仪器进行检验与校正,测水准仪的i角误差以及全站仪的水*度盘的2C值和竖直角的指标差;
(3)四等导线测量(五等三角高程测量),需测水*角、竖直角、*距,通过数据计算出三角高程及水*角。
(4)二等水准测量,需测出各段高程、视距。二等水准测量线路:线路2(6):14T(起点)、13F、13G、K24、IJ105、IJ106、IJ107、K27(终点)。
导线网(三角高程网):线路2(6):闭合环4(3):CH5(起点)、CH18、J7、14A、M5、K22、IJ104、IJ105、IJ106、IJ107(终点)。
3、个人完成任务
二等水准测量:外业:往测我观测了一站,记录了一站,计算了一站,用皮尺拉距离拉了两站,返测观测了一站,记录了一站,计算了一站,扶尺扶了一站;
内业:完成了水准网*差(*差报告和网图)。
四等导线测量(五等三角高程测量):
外业:我观测了两站,记录了三站,计算了两站;内业:完成了三角高程*差(*差报告和网图),导线*差(*差报告和绝对误差椭圆及网图)。
4、技术指标
二等水准测量的主要技术要求等级水准仪型号视线长度(m)前后视的距离较差(m)前后视的'距离较差累积(m)视线离地面最低高度(m)基辅分化较差(mm)基辅分化所测高差较差(mm)往返较差、附和或环线闭合差
二等DS150130、50、50、7L4
四等导线测量主要技术要求等级导线长度(km)*均边长(km)测角中误差(”)测距中误差(mm)测距相对中误差2”级仪器测回数方位角闭合差(”)导线全长闭合差一测回内2C互差左角*均值与右角*均值之和与360°之差
四等91、52、5181/800006n5≤1/3500013”≤5”
三角高程测量的主要技术要求
等级每千米高差全中误差(mm)边长(km)观测方式对象观测高差较差(mm)附和或环形闭合差(mm)
五等15≤1对向观测D60D30
三角高程观测的主要技术要求
等级垂直角观测边长测量仪器精度等级测回数指标差较差(”)测回较差(”)仪器精度等级观测次数
五等2”级仪器2≤10”≤10”10mm级仪器往一次
5、经验总结
二等水准测量:
(1)选转折点时,要考虑通视情况和人员安全问题;
(2)用皮尺量距离时,应该尽量使前后距离相等,这样可以减小仪器的i角误差;
(3)在公路旁观测时,需等车辆少时读数,这样可以减少车辆引起的震动,减小了仪器误差;
(4)天气太热时,要给仪器打伞,减小球气差,读数误差更小;
(5)观测步骤:往测:后—前—前—后;返测:前—后—后—前;
(6)一人观测,一人记录,一人计算,后尺两人,前尺两人;
四等导线测量(五等三角高程测量):
(1)由于两个方向离仪器较远,在找目标时不好找,可以找个参照物,这样好瞄准目标;
(2)遇到雾雨天气不易观测,要等雾散了雨停了再测量,观测成果更精确;
(3)在观测前要记得量仪器高;
(4)在架设仪器时,需考虑仪器安全问题,通视情况;
(5)在观测的过程中,换方向时要记得改棱镜高;
(6)观测步骤:在控制点处设站,量仪器高,输入两边的棱镜高,每个测站观测6个测回,第1,3,5测回观测导线前进方向的左角,第2,4,6测回观测导线前进方向的右角。记录的同时计算2C值,*均读数,一测回归零方向直,并检查其符合各项技术指标要求。
(7)仪器旁一人观测,一人记录,一人计算,前棱镜两人,后棱镜两人。
6、感想
这次控制测量实*外业实*了两周,我们完成了二等水准测量和四等导线测量(五等三角高程测量),回到学校之后的两周完成水准网*差(*差报告和网图),三角高程*差(*差报告和网图),导线*差(*差报告和绝对误差椭圆及网图)。
在测量的过程中,遇到很多问题,但在老师和同学的帮助下及时得到解决。我们最先开始测得是四等导线测量(五等三角高程测量),控制点部分在公路(翠大线)边上,由于车辆较多,对仪器影响较大,我们得等车辆少时观测,这样可减小误差,并且要注意仪器和人员安全;一部分布设在山包上,这使目标与仪器间*距较大,长达1公里,找目标时不太好找,可以找个参照物,这样为观测节约时间,并能提高观测质量,在测第一站的时侯,对导线的观测方法以及顺序不是很清楚,记录也不熟练,各类技术指标记得也不是很清楚。但在接下来的几个站,测得比较顺利,在后面有一个站观测前没有量仪器高就搬到下一个站,结果到了下一个站才想起忘了量仪器高,由于两站间距离较远,第二天又重新去那个站重测,这次给了我们很大的教训,使我们在之后的测量过程中更细心和认真负责。在完成了四等导线测量(五等三角高程测量)后,我们开始二等水准测量,我们的控制点大部分位于公路(翠大线)边上,车辆很多,路面会有震动,进而对水准仪有很大影响,我们得等车辆少时再进行观测,并注意仪器和人员安全,有几段位于山坡上,前后视距必须拉短才能看见前后尺,扶持的同学很辛苦,在太阳的暴晒下,依然认真负责地把尺扶正,我们用了两天的时间完成了水准测量,并且符合了各类技术指标要求。
在外业测量的这两周,我们8点半出发,吃了早点,买中午饭带着去,到天黑回来,就这样测了10天,虽然天气很热,有时还被雨淋,很辛苦,让我体会到了测绘这个行业的艰辛,最重要的是学到了很多实地测量经验与技术。在学校的这两周,我们处理内业,完成水准网*差(*差报告和网图),三角高程*差(*差报告和网图),导线*差(*差报告和绝对误差椭圆及网图)。在用*差易这个软件时,一开始不太会用,但在老师的指导下,很快就学会了,在数据的过程中必须认真,不能有错,最后做出这三个*差报告。
通过这次控制测量实*,实地实践,学*了控制网的布设,对二等水准测量、四等导线测量(五等三角高程测量)的控制点进行观测,并达到了各类技术指标要求。在实*的过程中,每个组中需要各个组员的积极配合,互相帮组,分工明确,观测者精确,扶尺扶正,记录认真,计算细心,注意人员安全,仪器安全。此次实*真正地把理论知识应用到控制测量实*中,让我受益匪浅,虽然实*过程中很辛苦,但学到了很多在学校学不到的知识。
一、实*目的。
1、掌握测区控制网的建立方法(四等*面网、三角高程网、二等水准网)。
2、掌握和熟练全站仪和水准仪的基本功能和观测方法。
3、掌握仪器检较的基本原理和方法。
4、学会用相关*差软件处理观测数据以及对处理结果进行分析。
二、实*内容和地点。
1、测区四等导线控制网的建立(*面网和三角高程网),武工职院校内
2、测区二等水准网的建立(高程网)。武工职院校内
3、采用独立坐标系统和独立高程系统
4、用J2型全站仪9测回测水*角练*。
三、实*所用仪器设备。
全站仪一套,,DS2二等水准仪一套,计算机,南方*差易*差软件。
四、实*过程。
(一)四等导线网和三角高程网同步作业:
仪器检验——了解测区概况——选点——观测——外业概算——内业*差。
(二)另外进行全站仪9测回观测水*角练*:
1、四等导线测量的'主要技术要求。
2、利用DS2水准仪布设二等水准网:仪器检验——了解测区概况——选点——确定观测路线——观测——外业概算——内业——*差。
在这次为期两个月的实*过程中,我基本掌握了课堂所学的测量学知识,知道如何正确使用水准仪、全站仪测量距离、角度、高差等。当第一天开始测量的时候,我的心里还一阵阵的发愁:该如何把任务进行下去。可当动手的时候,发现其实并不难,听老师讲解一遍自己动手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度,还要经常练*,这样才能做到举一反三。
通过这次的实训,通过实际的测量实*,让我学到了很多实实在在的东西,比如对实验仪器的操作更加熟练,很大程度上提高了动手和动脑的能力。我体会到,一次测量实*要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实*快速而高效的完成。另外这次测量实*也培养了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的感情,深化了友谊。当然在实*过程中难免会碰到一矛盾,各有各的方法和见解,但是我们能够及时地进行交流和沟通,得到统一的答案!实训的目的是为了让我们每个学生更加深刻的了解怎样熟练的使用全站仪和水准仪,并且能够单独的完成一项工作,达到相应的锻炼效果后进行轮换,以达到共同进行的目的,而不是单纯抢时间,赶进度,草草了事收工,在这一点上我们本组是做的很认真的,每个组员都分别进行独立的观察,记录每一站,对全站仪测量都是在现场进行计算,发现问题及时解决,没有对上一步的检核,绝不进行下一步的测量,做到步步有检核,回来后还要对内业进行准确计算,因为这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率,避免测量的不准确还要进行重测。即使重测,我们怀着严谨的态度,错了就返工,决不马虎。我们深知搞工程这一行,需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。所以我们一直在克服以前的缺点,一步一个脚印的想前迈进!
从这次实*中我总结出了几点来避免较大的误差,例如:
(1)标尺要立直,尽量避免晃动,有晃动时,应该选择数据最小的时候进前一定将视野的气泡调*(两侧的'线重合),否则造成的误差会整理很大。
(2)在读取数据时,每位成员都要细心,既要看得准,还要果断,不能犹豫不决,任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。
(3)选点非常重要,点一定要选在有代表性的地方,同时要注意并非点越多越好,相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间,而且会因点多而杂乱产生较大的误差。
最后,感谢指导老师的耐心和理解,感谢学院给予我们这样难得的机会,以及同学们的共同努力。
一、前言
土木工程测量作为专业的一项基本功,是我们学*土木专业学生必须很好掌握的一项技能。并且测量实*课是将课堂所学到的理论知识运用到实际生活中,是一次很好的锻炼自己动手实践能力的好机会。这次实*的内容是对工程测量知识的实践化,实*的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。经过自己亲手实验和体会,培养了学生的基本操作技能,从而增强了学*效果,所以我们每一个人都必须严格要求自己,一丝不苟的去完成这次测量实*。
二、实*目地
土木工程测量作为专业的一项基本功,是我们学*土木专业学生必须很好掌握的一项技能。土木工程测量实*也是工程教学的重要环节,通过同学们的亲身实践,将课堂所学的理论知识与实际测量相结合,加深同学们对所学知识的理解,更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。还能进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能,具备从事测绘工作的初步素质。此外工程测量,它是个复杂的工作,光靠一个人的力量是远远不够的,所以通过这次实*我彻彻底底的明白了测量是一个团队的工作。在这次测量实*中我们能够培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。
三、实*内容
实*的内容是对工程测量知识的实践化,实*的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度,并且掌握测量仪器的使用,了解其检验和校正的方法;掌握测绘的基本方法,提高实际作业能力。通过地形图的测绘增强测定与测设地面定位的概念,提高应用地形图的能力,为今后解决实际工程问题大侠基础。测量实*的.基本工作:
1、测绘表示图书馆及其周边地形地物地形图一张;
2、将老师所给坐标范围内的建筑物、构筑物的*面位置布设到地形图上。
四、测量的基本步骤及其方法
a、测量步骤
控制测量:在一定区域内,为地形测图和各种工程测量建立控制网所进行的测量工作。
控制网具有控制全局,限制测量误差累积的作用,是各项测量工作的依据。对于地形测图,等级控制是扩展图根控制的基础,以保证所测地形图能互相拼接成为一个整体。对于工程测量,常需布设专用控制网,作为施工放样和变形观测的依据。
b、测区地点及控制点选择
地点:逸夫图书楼以及周边
控制点的选择:
1、通视范围大,越无盲区越好;
2、受干扰程度越小越好,最好是没有受干扰的;
3、地点很牢固,如果怀疑有可能会因为崩塌影响,最好回避。
4、最好在要放样区域内的人们都能看到你,以利信息交往方便;5、还有一个比较技术性的,即考虑前后视的距离基本相当,以消除仪器误差。
c.导线测量
1.导线测量概述
导线从一组已知控制点出发,经过几个点,又回到起始点上,形成一闭合多边形,成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长,闭合导线也具有检核作用。
2.导线测量的外业工作
①相邻点间应相互通视良好,地势*坦,便于测角和量距。
②点位应选在土质坚实,便于安置仪器和保存标志的地方。
③导线点应选在视野开阔的地方,便于碎部测量
④导线边长应大致相等。
⑤导线点应有足够的密度,分布均匀,便于控制整个测区。
3.导线测量内业计算
导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的*面坐标x、y。
计算之前,应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全,有无记错,算错,成果是否符合精度要求,起算数据是否准确。
1、坐标增量闭合差的计算及其调整
闭合导线的纵横坐标增量的代数和,理论上应分别等于零。各点纵横坐标增量的总和即为闭合差调整过程中根据情况取整,但必须保证调整后和为零
2、坐标的计算
根据起始点的已知坐标和改正后的坐标增量,依次计算各点的坐标。
d、碎部测量
(一)碎部测量
在控制点上架全站仪,经过对中、整*和精确对中、整*,照准地物以确定方向。画出草图,标出各点点号,用全站仪测出多个地物点。
(二)碎部点的选择
碎步点就是地物地貌的特征,对于地物,碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处,连接这些特征点,便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说,碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线,山谷线等地性线上。
(三)操作步骤如下
1.进入程序测量模式
将全站仪采用光学对中方法安置于测站控制点上,进入标准测量程序模块中。
2.创建作业
在程序测量模块中,创建新的作业,输入作业文件名字。
3.设置测站点、后视点信息,并后视归零。4.碎部点数据采集
进入碎部点数据采集屏幕,第一个点的测量需要置入碎部点点号和反射棱镜高,然后照准碎部点所立对中杆,按确认键开始测量。待坐标显示于屏幕上后,按相应的确认键,测量碎部点的信息自动存储于上述创建的作业文件中。此时观测员用对讲机将该点的点号报告给立镜员,立镜员听到自己的名字和点号后就可以移动到下一个测点上。
5.碎部记录
立镜员要现场记录立镜处的点号、地物属性、及连线关系
e、数字化地形图的绘制、检查与整饰
从全站仪中导出数据,利用CASS软件,根据草图,画出测区内的建筑物、构筑物等地物地貌,最后对地形图进行整饰。
要求:电脑或者手绘一张比例尺为1:500的地形图
找准正方向,并确定控制点在图纸上的位置,通过控制点进一步确定碎步点的位置。
将所测碎部点,连接绘成地物,勾绘等高线。对照实地进行检查。按地形图图式的要求,描绘地物和地貌,并进行图面整饰、清洁。
五、过程总结:
这次的土木工程测量实*我们用了四天时间,其中,第一天的上午我们用来作实*前的准备,首先老师为我们讲解了测量区域以及注意事项,随后我们自行进行了分组,检查好自己的全站仪以及其他仪器,老师便带我们去测量区域进行测量。我们组的测量区域为图书馆及其周边地形地物。第一天余下的时间我们都用来定导线以及测量导线。在测量导线的过程中,我们便遇到了许多问题,比如导线上的控制点选得不合理,导致全站仪被障碍物遮挡了视线,测量导线时我们对全站仪的使用很不熟练,在对中整*上花费了大量的时间,不过在我们组员努力摸索以及老师的仔细指导下,我们还是能够熟练的操作全站仪了,第二天,我们将图书馆周围的树木以及路灯,旗杆等地物测量完毕,第三天我们对图书馆以及绿化带进行了测量。第四天我们对测量数据进行了处理,并使用CASS软件绘制了图书馆周边的地形图。
六、实*感想
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。在以前的学*中,我们为了能在考试中拿到一个好成绩,在理论知识上投入了绝大部分精力,而忽略了对实际操作的学*以及对仪器的熟悉工作,这直接导致了我们在实际测量中对仪器的使用显得手忙脚乱,由于没有掌握对中整*的技巧,我们测的数据一直都存在较大的误差,最后在老师的帮助下才得以解决。其他还有一些遇到的问题。这次实*不仅给我们提供了一个检验*时理论学*的掌握情况的机会,还让我们认识到了自己在实践能力上的不足,让我们能够发现问题,从而解决问题,这次实*给了我们很好的弥补不足的机会,通过此次实*,我们组的组员都能很熟练掌握了测量方法。此外,测量实*还让我们认识到了团队合作的重要性,一个人是无法完成实*工作的,必须要有一人立棱镜,一人使用全站仪,一人读数,三者缺一不可。良好的团队合作能够大大加快测量工作的进度。在测量过程中,我们*均每天都要在30多度的阳光中晒上三四个小时,虽然很幸苦,但这也我们对以后的工作有了更全面的认识,总之,这次的实*虽然幸苦,但我们任然学到了很多东西,这是一次很有意义的实*。
1.前言
1.1 实*目的与要求
1.1.1 实*目的
1)培养苦练基本功的良好风气,在测、记、算等组织、实施方面得到全面的训练。 2)了解测绘的实际工作和要求,进一步的掌握测量过程和各种技术指标,熟练动手能力。进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提高外业测量、内业计算的技能,具备从事测绘工作的素质。
3)通过本次实*培养综合应用控制测量理论知识进行控制网的布设、精密角度测量、精密水准测量的观测与计算能力。
4)运用所学的理论知识;培养理论联系实际的能力、动手能力;培养实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神。 1.1.2 实*要求
1)安全第一,包括人身安全、仪器和资料万无一失。实*过程中,我组员轮流妥善保护仪器、工具,每次外业结束后及时维护和擦拭仪器和设备。若有损坏或遗失,视情节照章处理。
2)加强纪律性与组织性,保证我组人员出勤率,缺勤需及时向负责老师请假。 3)必要的观测记录必须直接填写在预制的规范表格内,不得用其它纸张敷衍了事。 4)对于全站仪,除仪器自动保存的数据外,应由记录员司职详细记录备份点号、地物类型、坐标等,以免数据丢失等意外。
5)在完成一定数量的碎部点后,及时进行归零检核。
6)注意维持测区卫生,每次外业完毕后,轮流将测区内垃圾收集处理干净。 1.1.3实*任务
1)控制点高程控制测量
? 完成水准仪、水准尺的检验与校正
? 完成测区四等闭合水准路线观测,提交一份合格的成果,并负责记录、检测、整理完整
的成果,完成水准网内业*差计算。 2)控制点*面测量
? 完成一台全站仪的检验
? 完成每个测站的所有观测与记录内容,完成测区的控制网设计,完成一份完整的控制网
*差计算
1.2 实*概况
1.2.1测区概况
测区一:中国矿业大学银川学院规划范围,边界为军区路(南)、金波北街(西),丽子园北街(东)。位于银川市西夏区,地势较为*坦,四面为城市道路,各点之间相对高程不大,且相互通视情况良好。局部区域内人为障碍物、芦苇灌木较多、陡坎较多,给碎步测量带来了一定难度。
测区二:宁蒙交界的双井子测量实*基地,独立山高程20-40m,每座山设一个点为控制点布设导线网。该区域属山地地貌,其间分布有针叶小灌木丛等地物,地势比较忐忑,其中有大的沟壑,坡度较大。
1)四等水准测量:分两个小组分开进行,测量完后进行高程闭合差检核,第一次超限,进行返工。
2)控制点*面坐标:分两个小组分开进行。每个人都先熟练掌握全站仪的使用,然后在校区17个控制点和山地10个控制点上分别架设仪器,观测相邻控制点坐标、水*角、距离。
3)成果:两个测区分别提交一份四等高程控制网成果表、一份*面控制网成果表。
2.实*内容
2.1 校园、双井子四等水准高程测量
2.1.1方案设计
1)仪器设备:
DSZ3自动安*水准仪1台、水准尺2个、三角架1个、尺垫2个、遮阳伞1把、记录手簿本(附记录板),自备2H铅笔1支。
2)人员组织:
第7实验组由10人组成,每轮实验小组设置:观测员1人、记录员1人、司尺员2人、撑伞遮光1人。
3)设计、选点:第7组根据校园17个控制点、双井子实*基地10个控制点的分布情况,在控制点之间选取同时良好且不受折光等影响的位置设站,进行水准测量。
4)水准测量原理:利用水准仪提供一条水*视线,对树立在两地面点的水准尺上分别进行瞄准和读数,以测定两点间的高差;再根据已知点的高程,推算待定点的高程。
5)四等水准测量技术指标:
? 视距≤100m;前后视距差≤3.0m;每站的前后视距累积差≤10.0m;三丝读数,计算
距离。
? 间歇点检测的测前与测后两点高差之差不超过5mm。 ? 黑红面读数的差≤3.0mm;黑红面所测高差的差≤5.0mm。
? 高差闭合差<±20 K mm,K为测段或路线长度,以km为单位。 2.1.2施测步骤
1)水准仪的检验与校正
? 圆水准器的检验与校正。 ? 十字丝的检验与校正。
? 水准仪i角检验:(1)在比较*坦的地面上选取距离为30米的A、B两点,然后在
BA 延长线上选取一点1,使1到A的距离等于20.6米,最后在AB延长线上选取2点,使2点到B点的距离也等于20.6米。(2)在A、B两点放上尺垫并在尺垫上竖立水准尺,在1点架设水准仪分别读取在A、B两点所竖立的水准尺上的中丝读数a1、b1(为了提高a1、b1的精度,可在A、B两点水准尺上读中丝读数3至4次,然后取其*均值);(3)将水准仪搬至2点,以同样的方法分别获取A、B两点所竖立的水准尺上的'中丝读数a1、b1;(4)根据下式即可计算出水准轴与视准轴之间的夹角i角:
如下图所示:
经过测量,本组仪器可以正常使用。
2)水准仪使用步骤
(1)水准仪的安置。选择测站位置,使前后视距大致相等,打开三脚架使其高度适中,踩实后目估使架头大致水*,取出水准仪安置在架头,拧紧连接螺旋。
(2)粗*水准仪。观察圆水准气泡,然后用双手同时向内或向外转动一对脚螺旋,使气泡居于一对脚螺旋之间,然后转动与气泡对应的那个脚螺旋使气泡严格居中。
(3)瞄准水准尺。将望远镜对准水准尺,进行目镜和物镜调焦,使十字丝和水准尺像十分清晰,转动微动螺旋使十字丝纵丝靠*水准尺分划。观察水准尺是否倾斜,如有,则要通知立尺者纠正;转动物镜调焦螺旋,使水准尺的像最清晰,以消除视差。
(4)读数。观察气泡是否严格居中,如居中按十字丝读取上丝、中丝、下丝的读数并记录
3)测量步骤
(1)确定测量路线
在校园测区,我组根据控制点的分布所布设的测量路线为三条闭合导线:
? 校园内部:C-12-9为起算点顺时针闭合到水准点C-12-9,即C-12-9—C-12-1—C-12-2—C-12-3—C-12-4—C-12-5—C-12-6—C-12-7—C-12-8—C-12-9
? 校园外部:C-12-14为起算点顺时针闭合到水准点C-12-14,即C-12-14—C-12-3—
C-12-4 —C-12-5—C-12-6—C-12-10—C-12-11—C-12-12—C-12-13—C-12-14
? 校园外部:C-12-9为起算点逆时针闭合到水准点C-12-9,即C-12-9—C-12-17—C-12-16—C-12-15—C-12-14—C-12-3—C-12-2—C-12-1—C-12-9
在双井子测区,我组根据控制点的分布所布设的测量路线为三条闭合导线:
? SC-1为起算点顺时针闭合到水准点SC-1,即SC-1—SC-2—SC-3—SC-5—SC-10—
SC-1
? SC-7为起算点逆时针闭合到水准点SC-7,即SC-7—SC-6—SC-4—SC-3—SC-5—
SC-7
? SC-5为起算点顺时针闭合到水准点SC-5,即SC-5—SC-6—SC-8—SC-9—SC-10—
SC-5
(2)严格按照四等水准测量及水准仪的正确使用方法,前后视距大致相等,一站一站的认真测量,在测量中注意总结方法技巧,做好记录工作,做到步步有检核。每站使K﹢黑﹣红≤±2mm,使红、黑尺面高差≤3mm、视距≤100m、前后视距差≤3.0m,每站的前后视距累积差≤10.0m。
(3)进行内业*差计算、高程计算。首先计算高差闭合差,闭合水准路线闭合差计算公式f=∑h,∑h为测量的闭合差。高差闭合差<±20 K mm,K为路线长度,以km为单位。如不超限,按与测站数成正比的原则,将高差闭合差反其符号进行分配,以改正各水准点间的测段的高差。对于支水准路线,则取往、返测高差绝对值的*均值,而正负号则取往测高差的符号,作为改正后的高差。如测量数据不符合,则应检查原因,并进行重测!
图1、2-控制点布设略图1、2
2.2校园、双井子控制点*面测量
2.2.1方案设计
1)仪器设备:
Johanna TS-802全站仪1台套,其中含脚架1个,单棱镜和目标杆两套,另需测伞1把,记录手簿本(附记录板),卷尺,皮尺,绘图板,自制表格,自备2H铅笔1支。 2)人员组织:
第7实验组由10人组成,每轮实验小组设置:观测员1人、记录员1人、司镜2-5人、撑伞遮光1人。
3)施测方案:
第7组根据校园17个控制点、双井子实*基地10个控制点的分布情况,分别在各位置设站。用测回法观测水*角,并对导线边进行距离和坐标测量,最后利用水*角及导线边长度,通过导线*差软件检核控制点坐标。
4)水*角观测原理(全站仪):
水*角是空间两相交直线在水*面上的投影所构成的角度。A、B、C为*面上任意三点,连线BA、BC沿铅垂线方向投影到一个水*面上,则得到相应的A1、B1、C1点,B1A1与B1C1的夹角即为地面A、B、C三点在B点的水*角。测量时在B点安置全站仪利用望远镜在水*方向上的转动则可测量出水*角。
5)控制点*面测量技术指标: (1)导线测量的主要技术要见下表:
长度不应大于表中规定的2倍。 当导线*均边长较短时,应控制导线边数,但不得超过上表相应等级导线长度和*均边长算得的边数;当导线长度小于上表规定长度的1/3时,导
线全长的绝对闭合差不应大于13cm。导线宜布设成直伸形状,相邻边长不宜相差过大。当附合导线长度超过规定时,应布设成结点网形。结点与结点、结点与高级点之间的导线长度,不应大于规定长度的0.7倍。 (2)三边测量的主要技术要求见下表:
宜*似相等,其组成的各内角宜为30°~100°。当受条件限制时个别角可放宽,但不应小于25°;当图形欠佳时,应增测对角线边。 (3)水*角方向观测法的技术要求见下表:
邻测回同方向进行比较;
②高山地区二、三等三角网点的水*角观测,当垂线偏差和垂直角较大时,其水*方向观测值应进行垂线偏差的修正。
一、实*目的
1、掌握测区控制网的'建立方法(四等*面网、三角高程网、二等水准网);
2、掌握和熟练全站仪和水准仪的基本功能和观测方法;
3、掌握仪器检较的基本原理和方法;
4、学会用相关*差软件处理观测数据以及对处理结果进行分析;
二、实*内容和地点
1、测区四等导线控制网的建立(*面网和三角高程网),武工职院校内
2、测区二等水准网的建立(高程网);武工职院校内
3、采用独立坐标系统和独立高程系统
4、用j2型全站仪9测回测水*角练*。
三、实*所用仪器设备
全站仪一套,,ds2二等水准仪一套,计算机,南方*差易*差软件。
四、实*过程
四等导线网和三角高程网同步作业
仪器检验——>了解测区概况——>选点——>观测——>外业概算——>内业*差
另外进行全站仪9测回观测水*角练*
四等导线测量的主要技术要求
利用ds2水准仪布设二等水准网
仪器检验——>了解测区概况——>选点——>确定观测路线——>观测——>外业概算——>内业——>*差
1.1实*目的
(1)巩固课堂教学知识,加深对控制测量学的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的能力,从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化。
(2)通过实*,熟悉并掌握E级GPS网、二级导线和二等水准测量的作业程序及施测方法。
(3)熟悉水准仪、GPS、全站仪、水准仪的工作原理。
1.2实*地点、时间
本次实*的地点位于益阳市,从华天大酒店开始沿康复路至迎宾路交点,向北至团圆路交点,以这三个点构成一个闭合圈。时间从20xx年9月1日至20xx年9月29日
1.3实*组织和安排
本次实**共35人,在老师指导下分成5个大组,每组7人,我们所在的是第四组。所领仪器如下:
工具包1个(内含:记录板1块,2m小钢尺2把,锤子1把);全站仪(包括电池、充电器)1台,棱镜箱2个,脚架3个;水准仪(带脚架)1台,水准尺1对,尺垫2个。自备:钢钉(水泥钉),油漆,铅笔、小刀等文具用品。
1.4实*任务
根据大地测量技术设计的要求,结合测区自然地理条件的特征,选择最佳布网方案——E级GPS控制网,充分体现布网的高精度和便利性,进一步完成二级导线和二等水准的测量任务,保证在所规定的期限内完成实*所需要完成的任务。包括:控制网各点坐标及高程,导线观测记录成果表,附合导线坐标计算表,二等水准外业测量记录表。
1.5执行规范
(GB-50026-20xx)《工程测量规范》 (GBT128987-20xx)《国家一、二等水准测量规范》 《国家一、二级导线测量规范》
2.测区概况
2.1地形条件
测区地势高低起伏明显,路况良好,视野开阔,便于选点和后续的测量工作。
2.2气候条件
市境属亚热带大陆性季风湿润气候,境内阳光充足,雨量充沛,气候温和,具有气温总体偏高、冬暖夏凉明显、降水年年偏丰、7月多雨成灾、日照普遍偏少,春寒阴雨突出等特征。年*均气温16.1℃—16..9℃。
3*面控制网的布设及施测
3.1首级网
采用静态相对定位方法建立该地区GPS*面控制网,等级为E级。
3.2 GPS网的布设原则
GPS选点要求:
1.点位的选择符合技术设计要求,并有利于其他测量手段进行扩展与联测;
2.点位的基础应坚实稳固,易于长期保存,并有利于安全作业;
3.点位应视野开阔,被测卫星的地坪高度角应大于15度。
4.点为应远离大功率无线电发射源和高压输电线,其距离不得小于50米。
5.附*不应有干扰接受卫星信号的物体;
6.交通应便于作业。
3.3 GPS点位选择原则
由于GPS测量观测站之间不一定要求相互通视,而且网的图形结构也比较灵活,所以选点工作比常规控制测量的选点要简便,应遵循以下原则:
1.点位应设在易于安装接收设备、视野开阔的较高点上。
2.点位目标要显著,视场周围15°不应有障碍物。
3.点位应远离大功率无线电发射源(如电视台、微波站等),其距离不小于200m;远离高压输电线和微波无线电信号传送通道,其距离不得小于50m。
4.点位附*不应有大面积水域或不应有强烈干扰卫星信号接收的物体。
5.点位应选在交通方便,有利于其他观测手段扩展与联测的地方。
6.地面基础稳定,易于点的保存。
7.选点人员应按技术设计进行踏勘,在实地按要求选点定位。当利用旧点时,应对旧点的稳定性、完好性,以及觇标是否安全、可用性进行检查,符合要求方可利用。
3.4*面控制网的`网形布设及精度分析
本测区布设E级GPS点4个,E级网其*均边长0.391km,最短边为0.215km,最长边0.564km,最弱边边长相对中误差为1/27834。E级控制网采用4台接收机观测,分1个观测时段进行观测。网形的布设和精度分析参考全球定位系统(GPS)测量规范。
3.5选点、埋石方法及情况
1. GPS点的标石及标志规格
2.各GPS点均应埋设永久性的标石,埋设时坑底填以砂石,捣固夯实或浇灌混凝土底层。
3. GPS点标石埋埋设所占土地,应经土地使用者或管理部门同意,依法办理征地手续,并办理测量标志委托管书。实地绘制点之记,在点之记中做2~3个护桩,其与GPS点位的距离精确到0.1米。
3.6施测技术依据及施测方法
施测技术依据全球定位系统(GPS)测量规范,施测方法采用静态相对定位,同步观测接收机数=2,观测时段必须在一个小时以上,开机前后记录仪器高。
3.7 GPS观测
观测准备
每天出发前确保电池电量充足,仪器及附件携带齐全,作业前应保证数据存储容量充足。
3.8观测作业技术要求
3.9 GPS观测注意事项
1.观测组应严格按调度表规定的时间进行作业。保证同步观测同一卫星组。当情况有变化需修改调度计划时,应经作业队负责人同意,观测组不得擅自更改计划。
2.接收机电源电缆和天线电缆应联接无误,接收机预置状态应正确,然后方可启动接收机进行观测。
3.每时段开机前,作业员应量取天线高,关机后再量取一次天线高作校核,两次量天线高,互差不得大于3mm,取*均值作为最后结果,记录在手簿。若互差超限,应查明原因,提出处理意见记入测量手薄备注栏中。天线高的量取方法应符合《全球定位系统城市测量技术规程》的要求,量取的部位应在观测手薄上绘制略图。
4.接收机开始记录数据后,作业员可使用专用功能键选择菜单,查看接收卫星数实时定位结果及存贮介质记录情况等。
5.仪器工作正常后,作业员应及时逐项填写测量手簿中各项内容。
6.一个时段观测过程中不得进行以下操作:关闭接收机又重新启动;进行自测试(发现故障除外);改变卫星高度角;变数据采样间隔;改变天线位置;按动关闭文件和删除文件等功能键。
实*目的 实*内容与要求 操作步骤与程序 注意事项 控制测量技术总结报告 实*小结 成果表
实*目的
按照高等职业技术学院工程测量专业《控制测量》课程教学的计划安排,在课堂教学结束后,须集中 5 周进行测量实*。目的: 控制测量实*《控制测量》课程教学的一个重要组成部分,是贯彻理论联系实际的重要教学环节,是使同学获得感性知识,培养动手能力和解决实际问题能力最有效的方法,对提 高控制测量教学质量有其重要的作用。
通过实*,可使同学在以下方面的得到的训练和提高:
1.巩固和加深对控制测量课程的理解,熟悉并掌握控制测量内、外业的作业程序;
2.“控制测量工程”的组织、实施;
3.“测、记、算”的基本功的锻炼;
4.对规范、资料内容的理解和应用;
5.认识控制测量的科学性、艰苦性、重要性;
6.独立解决控制测量中出现的实际问题的能力。
7.增强个人工作的责任感,关心集体,团结互助的精神
实*的内容与要求
实*的项目:
徐州市铜山区指定测区控制测量
项目实*包括以下两个大方面的内容:
⑴ *面控制测量(GPS 控制测量、导线测量) ⑵ 高程控制测量(水准测量)
任务量和采用的技术规定:
(1)*面控制测量【设计方案编制,GPS 控制测量、导线测量】 以四 等 GPS控制网作为首级控制起始点,设置首级四等附合或闭合导线 4条(共9km÷1.5km×4=24 站点),其下设置一级附合或闭合导线 4 条(共4km÷0.5km×4=32 站点) 作为加密网
A、小组任务及要求
① 共同完成一台全站仪的检验;
② 小组共同完成每个测站的所有观测与记录内容; ③ 小组对仪器应分工保管,责任到人,损坏、遗失按学校规定处理。
B、个人任务与要求
① 独立完成指定测区的`四等、一级导线网设计;
② 独立完成四 导线和一级导线各一条的外业观测、记录; ③ 独立完成所测相应导线网的完整*差成果;
(2)高程控制测量【设计方案编制,水准测量】
沿老师指定路线,布设二等水准网作为首级控制,其下布设四等水准路线作为加密,也可沿*面控制导线布设四等水准路线,则部分导线点亦是高程点即*高点。
A、小组任务与要求
① 共同完成 S1 水准仪、水准尺的检验与校正,提交一份合格的检验成果表;
② 完成 4 条(往返测段、附合或闭合路线长度不少于 4×10km)二 附合或 闭合水准路线观测;
③ 小组对仪器应分工携带,照管落实到人。
B、个人任务与要求
① 采用光学测微法,独立完成一条二 等 水准路线 (往返测段、附合或闭合路 线长度不少于 10km)、一条四 等水准路线 (往返观测、附合或闭合路线长度不少于2km) 的观测,提交一份合格的成果,并负责记录、检查、整理完整的成果;
②独立完成水准网内业*差计算
为期将*两周的控制测量实*终于结束了,回想起来,虽然在实*过程中有些累,有些苦,但是这让我们更加得到了锻炼,通过本次实*,让我们把课本上所学的理论知识运用到了实践当中,进一步掌握了精密水准仪,经纬仪和全站仪的操作,获得了测量实际工作的初步经验和基本技能。实*的目的是着重培养我们的独立工作能力、实践能力和数据处理能力,在本次实*中,我深有体会,还有重要的一点就是团队合作,一个团结的团对可以让我们更好的互相学*,共同进步。
实*第一天,由张兵老师给我们做了讲解与演示,我们专业的实用性比较强,所以我们要通过实*加强自己的'专业技能。实*期间,天气一直很炎热,
通过这次实*,我们的收获还是很大的。首先就是掌握看课堂所学的知识,知道如何正确使用精密水准仪,经纬仪,进一步明白了实践是对所学知识的最好检验。其次,我们懂得了做任何事情都要认真细致不能有丝毫马虎,特别是做我们测绘行业,对这一方面的要求更高,因为稍有偏差就可能导致数据的偏差很大,更会导致以后的其它测量出错,最终导致数据计算的错误。
这次实*我们同样得到了很多经验教训:(1)测量能现场算的就现场算,这样如果有超限的数据可以现场进行返测,以避免导致以后的数据错误(2)闭合差超限的一定要重新测量(3)小组成员的合作很重要,实*小组的气氛很大程度上影响了实*的进度(4)测量时一定要注意不能碰到仪器如果不小心碰到仪器使仪器发生的移动那之前测得的数据可能就要全部作废(5)做测量工作更需要严谨的精神,不能马虎大意。
控制测量实*结束了,我们下学期将进入下一阶段的实*,我们会把控制测量实*中得到的一些经验教训总结好,为下一阶段的实*做好准备,避免犯同样的错误,努力把下个阶段的实*做好!
控制测量是研究精确测定和描绘地面控制点空间位置及其变化的学科。它是在大地测量学的基础理论基础上以工程建设和社会大战与安全保证的测量工作为主要服务对象而发展和形成的,为人列社会活动提供有用的空间信息。因此,以本质上说,它是地球工程信息学科,是地球科学和测绘学中的一个重要分支,是工程建设测量中的基础学科,也是应用学科。在测量工程专业人才培养中占有重要的地位。
控制测量的服务对象主要是各种工程建设,城镇建设和土地规划与管理等工作。这就决定它的测量范围与大地测量要小,并且在观测手段和数据处理方法上还具有多样化的特点
测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学*,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实*的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息。
(一)实*概述
一、实*名称:
控制测量学校内实*
二、实*目的
1.巩固校内课堂所学知识,加深对控制测量基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一。
2.提高动手能力,通过实*熟悉并掌握工程控制测量的作业程序及施测方法,熟悉控制网布设作业计划、控制网布设、观测、数据处理的作业程序及方法。
3.对野外观测成果进行整理、检查和计算,掌握测量*差理论处理控制测量成果的基本技能。
三、实*时间及地点
1.实*时间:20xx年6月17日-24日
2.实*地点:河南工业职业技术学院新校区
四、实*任务:
在规定时间内完成一组四等导线和一组二等水准所有的外业测量和内业数据处理的一系列工作,并保证其精度要求符合标准,各项成果不允许超过规定的限差。
五、人员组织安排
全班统一开始实*,24人分为6个小组,各个小组设组长一名,负责该组的全面工作。
(二)具体内容
一、实*动员实*的第一天,由张老师和史老师给我们做了实*的动员大会。在动员会上,两位老师一再强调了本次实*的重要性,因为我们是工程测量专业,在专业要求上我们要通过控制测量实*的过程,认真对待怎样从选点,到实测再到碎部控制,最后到布设校园的*面和高程控制网等等,做到能更深刻地理解测量工作的原则“先整体后局部,先控制后碎步,由高级到低级。”以便更好的`掌控布设控制网的过程。老师还给大家分析了新校区地理条件较复杂、人员密集等因素给本次实*带来的困难,以及新校区车流量较大对我们造成的安全隐患并提醒同学们在实*过程中注意安全,鼓励同学们努力克服困难,努力完成本次实*。此外,还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项,并要求在实*期间自行保管实*备品。本次实*中需要用到的仪器主要有全站仪、水准仪、水准尺、棱镜、脚架。动员会结束后,当天我们主要进行了技术设计书的编写工作,并于第二天早上八点到实验室领取仪器,到新校区开始了本次实*的主要工作。
二、外业工作
本次控制测量实*的外业工作主要由两个方面的内容:一是四等导线、二是二等水准。
1.导线测量主要是测边和测角
导线边长可用测距仪、全站仪直接测量,也可用钢尺丈量。若用测距仪、全站仪测定,应往返各测一次,达到精度要求后取其*均值作为最后结果。测定时,可以测定斜距,观测竖直角,然后改正为水*距离。也可以直接测定水*距离。
若用钢卷尺直接丈量,应同向丈量两次或往返各丈量一次,对于图根导线,相对误差小于或等于1/20xx说,取其*均值最后结果。
导线的转折角用全站仪或经纬仪采用测回法观测。导线的等级不同,使用仪器类型不同,那么,测回数也不同。图根导线用DJ6光学经纬仪观测一测回即可。本次实*所做的为四等导线,所以按照规范测角要用六个测回。导线的转折角有左角、右角之分,可以观测左角,也可以观测右角。但同一导线要观测左角
就确定为左角,要观测右角就确定为右角,以免计算坐标时发生错误。
2.水准测量主要是测高差算高程
本次实*所要求做的为二等水准
二等水准测量属精密水准测量,使用精密水准仪和因瓦精密水准尺,水准仪应采用S1以上精度的仪器,测站观测顺序为往测奇数站后前前后,偶数站前后后前,返测奇数站前后后前,偶数站后前前后,前后视距差不得超过1米,累积差不得超过3米,高差闭合差不得超过正负4倍根下L,基辅差不得超过0.4mm,基辅高差之差不得超过0.6mm
(1).每一站的观测顺序
这样的观测顺序简称为“后一前一前一后”。其优点是可以大大减弱仪器下沉误差的影响。
(2).测站计算与检核视距计算
前、后视距差,二等水准测量,不得超过1.5m,累计不得超过3m。
通过本次实*,巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识,首先,我明白了控制测量的重要性。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验,只凭在课堂上的听,我并没有掌握很多具体知识,尤其是对仪器的使用,对课堂知识的实际应用更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候,我的心里还一阵的发愁:该如何把任务进行下去。当动手的`时候,发现其实并不难,听别人一说或者翻阅一下课本,然后自己动手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度,还要经常练*,这样才能做到举一反三。这些知识是十分重要、十分基础的知识。
团结就是力量,纪律才是保证。一次测量实*要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实*快速而高效的完成。这次测量实*培养了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的感情。我们完成这次实*的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作,而不是抢时间,赶进度,草草了事收工。所以,我们每个组员都分别独立的观察,记录每一站,并准确进行计算。做到步步有“检核”,这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度,错了就返工,决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行,需要的就是细心,做事严谨。经过每个组员的团结工作,我们完成了测量的工作。
在外面测完后,还要回来计算,检验测完的结果是否符合要求及在规定的线差内。
测量实*,让我学到了很多实实在在的东西,对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会,很好的巩固了理论教学知识,提高实际操作能力,同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。一周中我们也体会了不少酸甜苦辣,有的测量很顺利甚至零误差,有时测量处处碰壁,但也算过去了,完成了测量还是很高兴的。虽然测量中大家也有懒的时候不想测了。
我很珍惜学校为我们安排实*这理论与现实连接的重要环节,通过实*,不仅理解了基本测绘工作的全过程,系统的掌握测量仪器操作、实测、计算、等基本技能,而且为以后的工作打下基础。还使实际工作能力得到锻炼。在实*中培养了踏时求是的工作作风、吃苦耐劳的献身精神、团结协作的集体精神。
一.实*目的
熟练掌握四等水准测量的观测方法及记录方式。练*使用用于二等水准测量的电子精密水准仪的操作方法及其电脑软件的解算方法、光学精密水准仪的的操作方法及其解算方法。掌握导线测量的测量步骤、仪器使用的方法。熟练掌握四等水准测量、二等水准测量及导线测量的操作方法并能够对测量工作有总体的认识,对城市测量规范有基本的了解。
1.1实*安排
小组成员:周涛、李佳、姜日山、李宁、李宏达
20xx-09-13~20xx-09-25:四等水准测量,根据已知水准点的高程,测量其他水准点的高程;
20xx-09-26~20xx-10-09:二等水准测量,根据已知水准点的高程,测量其他水准点的高程;
20xx-10-10~20xx-10-16:四等导线测量通过测角和量距,求出各导线点的坐标;20xx-10-17~20xx-10-23:GPS测量
1.2实*任务
在八周实*期间完成,小组成员每人用DS3水准仪完成一次四等水准测量,与第一小组用徕卡DNA03和光学水准仪共同完成一次二等水准测量,用拓普康全站仪完成导线测量,在实*结束后提交实*报告。实*过程中所有程序步骤都要严格按照城市测量规范的要求进行测量。
1.3测区概况:
测区本溪市石桥子经济开发区测区内大部分为丘陵,公路,测区开阔高建筑少,选点都在路边或高地,方便测量通视条件好。点位远离大功率无线电发射源(GPS测量做准备),远离高压输电线和微波无线电传送通道,其距离不得小于50m。同时点位设在交通便利,有利于其他观测手段扩展与联测的地方,地面基础稳固,便于点的保存,测量路线为学校北门出去沿香槐路西走,到中央大街经过红旗村,再沿着沈本产业大道直到学校东门,到北门所形成的闭合环。路线总长五公里左右,路面*整,车流量较大,其中中央大街到产业大道一段路为窄土道,有坡度较大部分,总体来说测区测量条件较好。
二.实*内容
2.1四等水准测量
测量任务:是在两周内完成五组测量数据,即小组内每人一组测量结果。实*地点即是整个测区范围内。
测量要求:
(1)进一步熟练水准仪的操作,掌握用双面水准尺进行四等水准测量的观测、记录与计算方法。
(2)熟悉四等水准测量的主要技术指标,掌握测站及线路的检核方法。视线高度>0.2m;视线长度≤80m;前后视视距差≤3m;前后视距累积差≤10m;红黑面读数差≤3mm;红黑面高差之差≤5mm。
测量设备:DS3水准仪1台(以矫正),脚架一个,双面水准尺2支,记录板1块。
测量步骤:
双面尺法四等水准测量是在小地区布设高程控制网的常用方法,是在每个测站上安置一次水准仪,但分别在水准尺的黑、红两面刻划上读数,可以测得两次高差,进行测站检核。除此以外,还有其他一系列的检核。
(1)从选定的第一个水准点出发,沿闭合水准路线,依次测量,最终回到第一点形成闭合环,全程共设置6个水准点。
(2)安置水准仪的测站至前、后视立尺点的距离,应该用步测使其大致相等。(注意:立在水准点上的水准尺不能垫尺垫,但在转点处必须立尺垫。)
在每一测站,按下列顺序进行观测:
后视水准尺黑色面,读上、下丝读数,精*,读中丝读数;前水准尺黑色面,读上、下丝读数,精*,读中丝读数;前视水准尺红色面,精*,读中丝读数;后视水准尺红色面,精*,读中丝读数
(3)记录者在“四等水准测量记录”表中按表头表明次序⑴~⑻记录各个读数,⑼~⒃为计算结果:
后视距离⑼=100×{⑴-⑵}前视距离⑽=100×{⑷-⑸}视距之差⑾=⑼-⑽ ∑视距差⑿=上站⑿+本站⑾
红黑面差⒀=⑹+K-⑺,(K=4.687或4.787)⒁=⑶+K-⑻黑面高差⒂=⑶-⑹红面高差⒃=⑻-⑺高差之差⒄=⒂-⒃=⒁-⒀*均高差⒅=1/2{⒂+⒃}
每站读数结束(⑴~⑻),随即进行各项计算(⑼~⒃),并按技术指标进行检验,满足限差后方能搬站。
结果计算:计算线路的高差闭合差。按四等水准测量的规定,线路高差闭合差的容许值为±20√L mm,L为线路总长(单位:km)。
注意事项:
(1)四等水准测量比工程水准测量有更严格的技术规定,要求达到更高的精度,其关键在于:前后视距相等(在限差以内);从后视转为前视(或相反)望远镜不能重新调焦;水准尺应完全竖直,最好用附有圆水准器的水准尺。
(2)每站观测结束,已经立即进行计算和进行规定的检核,若有超限,则应重测该站。全线路观测完毕,线路高差闭合差在容许范围以内,方可收测,结束测量。
2.2二等水准测量
二等水准测量由两个小组合为一个组共同测量,测量人员:第一小组:何欢、高锁、黄向阳、贾吉丰、郭嘉兴第二小组:周涛、李佳、姜日山、李宏达、李宁、
测量任务为每小组一份电子精密水准仪测得的测量数据,另外学会使用光学精密水准仪,掌握其操作方法及记录方法。实*地点为整个测区范围内,采用四等水准测量所选取的水准点。
二等水准测量中我们用的是徕卡DNA03自动安*精密水准仪,与其配套的是条形码尺。步骤:从选定的第一个水准点出发,沿闭合水准路线,依次测量,最终回到第一点形成闭合环,全程共设置6个水准点。
1、电子精密水准仪
开机进入“水准测量”界面,该功能是用于一般的水准测量和配合“碎部点测量”和“放样”。在“应用程序”里的子目录依次是“1水准测量、2线路测量、3线路*差、4检验调整”。二等水准网的水准路线测量应选择“2线路测量”程序。在“线路测量”程序里,子目录依次是“设置作业、设置路线、设置限差”。
设置作业在“作业”里,我们需要创建新的作业名称,“选择作业”如果没有设置,仪器会自动默认“DEFAULT”的作业。设置线路在设置新的作业之后,仪器会自动创建一个新的“水准路线”增加线路显示在窗口。
设置限差线路水准测量中,所有的技术指标都在限差中设置各项限差。
如图一:在输入后视点号PtID和该点的高程H0后,对该后视点进行测量,得出后视读数Back,视距Dist、视线高程Hcol,这时后视点测量完毕,光标进入按回车键,即进入前视点测量。
如图二:此时显示后视点名PtBS,输入前视点名后,即可对前视点进行测量,Fore为前视读数,前视视距Dist,后视点A1到前视点A2的高差为dH,前视点的高程为H。
光标进入按回车键,即进入图一界面,此时以A2为后视,按上述步骤进行所有的水准测量。
按SHIFT+USER即进入FNC功能,它提供一些快速调用的功能,当仪器处于其它功能状态下,在不退出该功能,可以随时调用FNC功能,使得功能调用相当灵活。
测试:用于测试标尺读数和视距,以便检查视线高和视距长度是否超限。
查看:用于查看测量信息。编码:用于对测量数据进行编码。点号:用于输入前视点点号。输入:用于手工输入测量值(标尺读数、视距)。
测量程序为BFFB(后前前后)、BFFB(后前前后)交替测量,在仪器的显示屏幕上有提示,按提示测量,所得数据自动存入存储卡中,如有超过所设置的线限差,也会有提示,显示超限,需要重新观测,直到合格为止。
在二等测量过程中,立尺人员需要保证水准尺的圆水准器气泡居中,这样才能使测量结果合格准确,节省时间。
我们两个小组共十个组员,轮流操作测量,保证大家都能熟练操作,达到实*目的,由于二等测量精度要求较高,所以前后视距差不得超过一米,需要用皮尺量取前后。
2、光学精密水准仪具体操作步骤:
(1)、整*仪器。
(2)、望远镜对准后视水准尺,转动倾斜螺旋使符合水准气泡居中,用上下丝读基本分划读取视距,读取四位。
(3)、接着转动倾斜螺旋使气泡精密居中,转动测微螺旋使楔形丝照准基本分划,读取分划线三位测微器两位。
(4)、旋转望远镜照准前视水准尺,使气泡精密居中,用楔形丝照准基本分划并读数,然后按上下丝视距丝读取视距。
(5)、用楔形丝对准辅助分划进行读数。
(6)、再转向后视尺,转动倾斜螺旋使气泡影像精密符合,进行辅助分划读数,至此一个测站的观测工作结束。这为奇数的后-前-前-后的.观测程序,偶数站得观测程序为钱-后-后-前。
三.导线测量
小组共同完成一次导线测量,使用拓普康全站仪测量,测量地点与水准测量相同,由于以前的点不通视小组重新选点,以保证相邻点通视进而开展测量工作。
测量步骤:从起始点出发依次在待定点上架仪器,我组共13个控制点,即设有13个测站。
具体操作方法:
(1)安置仪器,整*对中。
(2)盘左位置,瞄准目标A,拧紧水*制动螺旋,调焦使目标影像清晰,用微动螺旋使十字丝中心部分的竖丝精确的照准目标A,配置度盘。为了避免盘右方向的读数小于180
度而造成计算不便,将其配置在零度零分零秒。
(3)松开水*制动螺旋,顺时针方向旋转照准1、2周后,再精确照准目标A,读数并记录在表中。
(4)顺时针方向照准B目标,读数并记录,至此完成了上半测回。
(5)将望远镜变换到盘右位置,逆时针方向旋转照准部并精确照准目标B,读数并记录。
(6)逆时针方向旋转并精确照准A目标后,读数并记录,至此完成了下半测回。上、下两个半测回合称为一测回。此次测量每站进行两测回观测。
既是测出每个夹角和距离,然后内业计算,算出闭合差,然后符合限差的话就反号按内角个数分配,算出改正后的方位角,坐标增量计算,得出每个点的坐标。
注意:测角时要尽量瞄准脚架根部即是靠*地面点的位置,测量距离时要瞄准棱镜中心。
注:表中n为测站数。
注:1最弱点点位中误取±5cm时,*均边长和导线总长度应不大于上表规定值的0.5倍;取±20cm时,不大于上表规定值的2倍。2导线网布设成结点网时,网中起算点与结点、结点与结点间的路线长度应小于规定的导线总长的0.7倍,布设成结点网时,导线总长不宜超过相应等级规定总长的1.7倍。3支导线总长不得超过相应等级规定总长的0.4倍。
三、实*成果
四等水准测量:
四等水准测量数据见附表1。
——测量的实*报告菁选
测量的实*报告合集15篇
随着个人的文明素养不断提升,需要使用报告的情况越来越多,其在写作上有一定的技巧。那么什么样的报告才是有效的呢?以下是小编为大家收集的测量的实*报告,希望对大家有所帮助。
一、 实*时间和实*地点
实*时间:20xx年6月1日——20xx年6月13日 实*地点:汉南校区内(全校区)
二、 实*目的和任务
目的:
通过这次实*,巩固和深化课堂教学内容,能够比较熟练地操作水准仪。能够综合应用测量理论知识,在测、记、算、绘等方面得到全面的训练,加强动手能力的锻炼和提高,培养苦练基本功的`良好风气,培养在工程测量工作中的设计、组织、安排、总结等各方面的意识和能力,培养在实践中灵活运用所学知识独立解决工程测量实际问题的能力。认识工程测量的科学性、艰苦性、重要性培养良好的专业品质和职业道德,增强个人工作的责任感和测绘工作的协作精神。 任务:
1、i角的检核;
2、了解水准仪的构造并熟练掌握水准测量的基本方法;
3、控制点高程测量;
4、导线长度测量;
5、闭合导线内业计算;
6、绘画水准路线、闭合导线草图。
三、外业作业过程
1、水准仪架在两个控制点的中间,距离两点大致相等。在前后两点各立水准尺一把。
2、望远镜对准水准尺,再将水准仪调*,调节三个脚螺旋,使得圆水准器气泡居中,然后微调微倾螺旋,从左边的窗口看到水准管的气泡闭合。
3、调水*微动螺旋,使得十字丝在水准尺上,测得后视读数和前视读数并记录。
注意:三脚架架腿抬高或降低,必须重新测量后视读数和前视读数并记录下来。
四、内业作业过程
1、视距计算: 前、后视距差,四等水准测量,不得超过5m。 前、后视距累积差,四等水准测量,不得超过10m。
2、同一水准尺中丝读数的检核 :同一水准尺红、黑面中丝读数之差,应等于该尺红、黑面的常数差K(4。687或4。787),四等水准测量,不得超过3m。
3、计算黑面、红面的高差:四等水准测量,不得超过5mm。
一、实*目的
⑴联络水准仪的安置、整*、瞄准,能够测量出任意两点的高差,掌握水准仪的操作使用及保养方法,熟悉水准路线的布设形式;
⑵掌握经纬仪对中,整*,瞄准,掌握水*角与竖直角的测量,掌握经纬仪的操作使用及保养方法;
⑶通过实*,熟练地掌握课堂理论知识和实践操作技能;
⑷掌握钢尺量距的方法;
⑸使用经纬仪和水准仪测绘地形图
⑹熟练地掌握小区域*面控制和高程控制的布设及测算方法,掌握大比例尺地形图的测绘方法;
⑺提高动手能力和分析问*题、解决问*题的综合能力,为今后参加工作打下坚实的基础;
⑻培养热爱专业、热爱集体和艰辛奋斗的精神,逐步形成严谨务实、团结合作的工作作风和吃苦耐劳的劳动态度。
二、实*设备
DS3型微倾式水准仪、DJ6型光学经纬仪、水准尺、30m钢尺、标杆、绘图纸、铅笔、橡皮等。
三、实*任务
1.控制点高程测量
2.竖直角度测量
3.水*角度测量
4.导线长度测量
5.闭合导线业内测量
6.数据的整理、计算
7.地形图的测绘
四、实*的内容与要求
1.*面控制测量
图根*面控制测量一般采用闭合导线。
(1)踏勘选点:根据测图的目的目的和测区的地形情况,拟定导线的布置形式,实地选定导线点并设立标志。踏勘选点时注意:
相邻点间要通视,方便测角和量边;
点位要土质坚实的地方,以便于保存点的标志和安置仪器;
导线边长要大致相等,以使测角的精度均匀;
导线点应选择四周地势开阔的地点,以便于测图时充分发挥控制点的作用;
导线点的数量要足够,密度要均匀,以便于控制整个测区。
(2)水*角观测:导线转角用经纬仪测2个测回。
(3)边长测量:导线边长可用经纬仪视距法测量,要求进行往返测量。
(4)导线成果计算:首先件检核外业测量数据,在观测成果合格的情况下,进行闭合差调整,然后由起算数据推算个控制点的坐标。
(5)注意事项:照准目的要消除视差,观测水*角用纵丝照准
目的,观测竖直角用横丝照准目的。
读取竖盘读数时,竖盘指标水准管气泡必须居中。
⑵高程控制测量
(1)外业测量
外业测量用DS3级水准仪按四等水准测量的要求进行。
(2)内业计算
在外业观测成果检核符合要求后,根据一个已知点的'高程和观测高程进行闭合水准路线的成果*差计算,推算出各个水准点的高程。
(3)注意事项
读取中丝读数之前,必须使水准管气泡居中;水准尺要竖立。
⑶地形图的测绘
(1)图纸的准备
首先用对角线法绘制方格网,然后展会控制点。展点后要做检查,用比例尺在图纸上量取相邻控制点之间的距离和实测距离相比较。
(2)碎步测量
碎步测量采用经纬仪配合量角器法,根据视距测量的原理,通过测量并计算出立尺点与测站点间的水*距离和高差,按极坐标法将个立尺点展绘在图纸上并注明高程。
a)碎步点的选取原则:地物取其外形轮廓希线转
点,地貌取其地形线上的坡度变化点。碎步点间隔要求图上2⑶cm间隔一个点,即间距为15m。
b)测图时的间距:地物点应小于60m,地貌点应小于100m.
c)地形测图时,应遵守《1:500、1:1000、1:20xx比例尺地形图图示》中的有关手册。
d)注意事项:
测图时,仪器对中误差不应大于图上的Mmm(M为测图比例尺);
安置仪器时,以较远控制点定向,较*控制点进行检查;
每测十几个碎部点后,应做归零检查,用经纬仪重新瞄准定向点,检查水*读盘的读数是否为0。00'00",其归零差不超过4';
在*坦地区,条件允许时可采用经纬仪“*读法”。“*读法”的步骤为:瞄准标尺à读水*度盘读数à读*距à读中丝读数*à计算H。
五、测量的精度要求
1.距离往返测量相对误差不超过1/3000;
2.水准仪高差测量中高差闭合差在容许值±12nmm或±40Lmm范围内;
3.测内角时一测回中上、下半测回角值之差不得超过±40。
六、实*中引起的误差原因及解决方法
1.各种测量误差的来源,其主要有三个方面:
(1).仪器误差(仪器自己所决定,属客观误差来源)。
(2)观测误差(由于人员的技术水*而造成,属于主观误差来源)。
(3)外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制,属于可变动误差来源)。
2.减少测量误差的方法::
(1)在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器。
(2)提高本身的测量水*,降低误差水*。
(3)通过各种处理数据的数学方法如:距离测量中的温度改正、尺长改正,屡次测量取均匀值等来减少误差。
七、实*感悟
工程测量实*是所有土木工程学生必须完成的一门课程,虽然在上工程测量课的时候做过一些测量,但是那些实验主要是针对测量的某一块而专门做的,我们总感觉缺乏一定的动手的能力,把理论知识与实际操作相结合的能力,因而我个人认为很有须要把这次实*做好,不单单是因为一门课,更重要的是它为我们以后工作提供了某些测量的经验。本次测量天气比较炎热,天气情况比较复杂。其中,中间穿插着考试,因而为期一周的测量我们可以利用的时间就很少了,所以本次测量我们总共测了四次,这次测量的主要任务是利用1:500的比例尺绘制地形图,地点我们选在2号教学实验楼。
通过本次实*,稳固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识,掌握了经纬仪的基本操作,并到达了一定的熟练程度,而且还有时机学会了地形图的绘制方法。除了从本次测量实*中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能,还着重培养了我们的独立工作能力,培养我们在施测现场发现问*题、解决问*题的能力,而且进一步熟练了测量仪器的使用技能,提高了数据计算能力和对数据的敏感程度,
并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识。
由于*常我们锻炼的时机少之又少,所以我们很珍惜这一次的实*们这个组的每个组员都分别进行独立的观察,记录每一站,对经纬仪测量都是在现场进行计算,发现问*题及时解决,没有对上一步的检核,绝不进行下一步的测量,做到步步有检核,回来后还要对内业进行准确计算,因为这样做不但可以避免误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率,避免测量的不准确还要进行重测。即便重测,我们怀着严谨的态度,错了就返工,决不草率。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行,需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。只有这样,日后走上工作岗位才会得心应手,少走弯路。
1.前言
为了巩固和强化课堂所学的理论知识,为了培养一丝不苟的工作态度,为了锻炼发现问题、分析问题、解决问题的能力,水利与环境学院09级道路桥梁与渡河工程在20xx年9月拉开了认知实*的序幕。本次认知实*由学校组织,统一在校南门上车,在带队老师的带领下去郑州附*实*。
2.实*过程
本专业的实*地点有郑州地铁2号线向阳路地铁站施工现场、107国道旁高铁施工现场、郑民高速公路中牟收费站施工现场及中牟县预制梁工场。
地铁站施工现场
在郑州地铁2号线,本专业人员戴着安全帽,进入施工现场,尽管那天下着小雨,但是追求知识的热情,盖过了雨声,到处洋溢着知识的气息。地铁站采用地铁随道盾构法施工。地铁随道盾构法施工是以盾构这种施工机械在地面以下暗挖隧道的一种施工方法。盾构是一个既可以支承地层压力又可以在地层中推进的活动钢筒结构。钢筒的前端设置有支撑和开挖土体的装置,钢筒的中段安装有顶进所需的千斤顶;钢筒的尾部可以拼装预制或现浇隧道衬砌环。盾构每推进一环距离,就在盾尾支护下拼装(或现浇)一环衬砌,并向衬砌环外围的空隙中压注水泥砂浆,以防止隧道及地面下沉。盾构推进的反力由衬砌环承担。盾构施工前应先修建一竖井,在竖井内安装盾构,盾构开
挖出的土体由竖井通道送出地面。刚开始的时候,本专业同学不明白盾构施工,不过在老师和技术人员的讲解下,本专业学生懂得了一些盾构施工的知识。同时也看到了一些施工时出现的事故和问题的宣传画,体会到了“安全无小事,施工需谨慎”。
高铁施工现场
随着蒙蒙的小雨,本专业的同学在老师的带领下,到了107国道旁边的高铁施工现场,第一次解开高铁神秘的面纱。以前对高铁的印象是轨道很高的'铁路,真的见到的时候才发现高铁和自己的想象是那么的不同。高铁给我们的第一印象是高大,巨大的柱子,便是证明。第一次看到高铁的施工,明白了分段施工,然后对接的施工方法,这样可以在一定程度上节约时间,提高工程进度。由于在地上,离施工现场很远,目不能及,很是遗憾。第一次来到高铁的施工地点,看到施工人员的住处,是那么的简陋,心里由衷地佩服那些技术人员。
郑民高速公路收费站及预制场
本专业参观了高铁施工后,来到了预制场。预制场的规模虽然不大,但是对于本科学生来说,却有很多的为什么?例如钢筋的配制如何保证浇筑时的不变形,不分散、橡胶管如何能与梁形成一个整体、混凝土如何配置、砂石材料如何选择等等,虽然有好多的为什么,但是在老师和技术人员的耐心讲解下,我们还是懂得了一些课本上没有的知识。
离开预制场后,本专业到达了郑民高速公路中牟收费站的施工现场。郑民(郑州至民权)高速公路,是河南省高速公路网中重要的
一条联络通道。郑民高速公路是河南省20xx年重点高速公路项目,郑民高速公路的建设对完善河南省高速公路网、加快豫西山区经济发展具有十分重要的意义。在郑民高速公路上,本专业学到桥梁的施工建设的知识,理解了伸缩缝的重要性;理解了边坡的修护、美化及坡度的选择,认识了路边缘的栏杆防护的形式;注意到路旁的沙土,意识到路基填土的重要性;明白了路面排水系统的施工建设;看到了交叉口的样式。总之,在中牟收费站,学到了许多和专业有关的知识,这将加深对知识的理解和以后的应用。
3.感受和心得
通过本次实*,充分理解了理论联系实际的重要性,学到了施工的一丝不苟,也提高了自己的见识,扩大了自己的眼界。首先,到施工现场去,联系了所学的知识。其次,在对施工现场的参观过程中,体会到工程是一个系统,不单单包括施工,还有器械的运作,还有团队的合作,还要有好的领导。本次实*令我们加深了对专业课的理解,更深刻地意识到认真学好专业课的重要性。知识从感性认识升华到理性理解,从模糊抽象变得具体清晰起来,同时也学到了很多书本上没有的知识,了解了专业课对工程施工和建设的重要性。在这里深深地感谢带队老师和施工人员的认真指导。在实*过程中学到了一定的施工方法和手段。例如预制场的箱梁预制,怎样配筋?怎样浇筑混凝土?要注意怎样的细节?虽然我们的认知实*非常短暂,但我们学到的知识,将在我们日后的学*乃至工作中起到积极的作用。此外,通过认知实*培养了对道桥工程的热爱,提高了学*专业课的兴趣;同时,培养了吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质,也增强了集体观念、掌握了撰写实*报告的能力,总结了本次认知实*与我们专业课的联系。我相信这段认知实*,将是人生中一段美好的回忆!
一. 实*前沿:
实*是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识。实*又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就不到的知识, 人情世故、生活态度、待人处事、职场的生存之道等,使得我们既开阔了视野又增长了见识。实*也是我们走向工作岗位的第一步。我们在获得基本知识和基本技能的基础上进行一次较全面、系统的训练以巩固课堂教学知识加深对测量学的基本理论的理解同时将书本上的理论知识运用到实际当中用有关理论指导作业实践做到理论与实践相统一并且提前与实*单位对接为实*单位提供对口的技能人才。通过实*通过写实*报告总结这二个月的实*经历回望来时路总结经验教训进一步提升自己为以后的工作打下良好的基础为走上社会奠定基础。
二. 实*专业简介:
“测绘”顾名思义测量绘图之义。它属于大地测量学的分支学科,就是工作人员通过计算机技术、光电技术、网络通讯技术、空间科学、信息科学为基础,以全球定位系统(GPS)、遥感(RS)、地理信息系统(GIS)为技术核心和一些人为的操作仪器如:全站仪,水准仪、经纬仪、全站仪、GPS接收机、GPS手持机、超站仪、陀螺仪、求积仪、钢尺、秒表等,将地面已有的特征点和界线通过测量手段获得反映地面现状的图形和位置信息的一门学科。我的专修专业是建筑工程技术,实*的专业却是地形测绘。这两门专业看起来是两门不同的专业,但是测量这个岗位却紧紧地把这两门专业联系起来,使得我有了这次实*的宝贵机会并且积累了许多经验。
三. 实*目的:
实*是工程测量教学的重要组成部分,目的在于除验证课堂理论外,还是巩固和深化课堂所学知识的环节,更是培养我们的动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。此次实*的目的在于以下方面:
1:学会熟练操作全站仪以及其他仪器;
2:通过实践来掌握三角测量的的作业程序和测量步骤;
3:学会以及熟练运用软件来绘制出地形图;
4:学会基本的数据处理。
通过实际的操作从控制点的建立到地形点的测绘再到手绘成图等等,可以增强测绘地面点的概念的'认识,提高解决工程中实际测量问题的能力,为今后参加工作打下坚实的基础。
四. 实*安排:
我此次毕业实*的进程安排大致如下:
(1)20xx年12月---20xx年1月在成都光大测绘咨询有限公司测量岗位上进行顶岗实*并书写实*日志;
(2)20xx年2月---20xx年3月书写实*报告并要与指导教师进行次的交流;
(3)20xx年4月---5月上交实*报告、实*日志和实*鉴定表。
五. 实*单位简介
略
六. 实*内容
20xx的年末我们来都我们的实*单位——成都光大测绘咨询有限责任公司。经过初期的接触和侧面的简单了解,我得到了我们所做的工作是石油以及天燃气管线线路的测量。而我在此项工作中所从事的外业通俗的说法就是在野外搞实际测量。
刚开始来到新公司从事新的工作以及面对新的面孔以及新的语言,一切在我的眼中都是“新”的。我在师傅以及其他老员工的带领下迅速进入状态,经过长达数十天的跋涉和跋涉,流过无数的泪水,当然也有略带有咸味的汗水,花费大量的人力,物力以及其他隐形的资源,最终拿下数十公里的管线测量工作。
当然生命是永无止境的,我们的追求也是永无止境的,这个项目的结束对于我们也就是新的项目的开始,在首个项目结束的同时新的项目工作就接踵而来。我们的生命中以及生活中,会出现许许多多重复而又“无聊”的事,对于有些人就是许多重复而又无聊的事。当然在生活和生命中当然时不时惊现一些小小的插曲,有时候是高兴地,我们笑而已过;有时候是不愉快的,我们含泪已过;还有一些居于两者之间,我们每个人都会各自怀特有的心情度过。
地球是圆的,真理是不变的!
七. 实**结
通过这次实*,锻炼了很多测绘的基本能力。首先,是熟悉了仪器的用途,熟练了仪器的各种使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法。其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,了解了如何避免测量结果错误,最大限度的减少测量误差的方法,除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如:“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则,并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。
通过工程实践,真正学到了很多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作、整*更加熟练,学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。
同时在这场实*中让我再次认识到实*的团队精神的重要性:每个人的一个粗心,一个大意,都可能直接影响工程的进度,甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实*要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实*快速而高效的完成.这次测量实*培养了我们小组的分工协作的 能力,增进了同学之间的感情。而这些,就是在测量之外所收获的了。
总的来说,这次实*让我体会到了外业的艰辛,内业的耐心,工作的细心,甚至还有了对有些测绘人员的敬畏之心。锻炼了实际的能力,让我在未来面对选择时更有信心和勇气。
为期两周的测量实*结束了。在这两星期中,虽然时间只安排在上午和下午,时间没有紧凑的让我感到繁忙与紧张。但在是训期间我却听到,学到很多。通过这次的实训我对于书本上的知识有了进一步的认识。而实际动手操作又让我对许多的细节有了新的体悟和理解。
我们实*的地点就是xx家园,当太阳大放光芒时,我们也提前体验了一把测量人员的艰辛。但也因为这样,才觉得着两周过得很是充实。当最后描绘的图纸完成,把它展开的时候心中充满了自豪与成就感!
当然,在实训过程中我们也碰到一些问题,但在解决过程中,不管是怎么解决的,或是经过老师指导,或是与其他组的成员讨论,或是自己在组内进行摸索与解决……或是其他,当时不管哪一种解决方案,都能让我感到受益匪浅!同时,我也提醒自己同样的错自己不要再下次再犯一样的错误。
在本次的实*中我担任第三小组的组长,所以我需要对自己这组的进度有所把握。但我们组与别组却有一些细微的区别。别组基本都是一,二个人操作机器。但我们组却要求人人都会玩转机器!所以我觉得我们这组是成员人人都是能手!
这次的测量实训让我体会到:
1、通过这次实*,我熟悉了水准仪,经纬仪的操作过程。熟悉了闭合导线的测量过程。以及多于数据的整理与计算。
2、在实*期间,通过理论与实践的结合,我具备了独立操作,记录的技能。
3、在了解,熟悉和掌握一定的测量基础知识和操作知识的过程中,也培养,提高和加强了我的实践操作能力以及创新能力。
4、通过二周的实*,培养了团队合作精神,提高了对于时间(观念)的把握,以及爱惜仪器的自觉性。总之,提高了我们的(整体)综合素质。
这次的'实*,对于我们操作素质和测量能力的培养起了一个综合训练的作用,使我们不但要掌握各种仪器应该学会,应该知道的要求,还让我们把所学的测量知识建立了较完整的系统概念,既要要求我们学*测量的知识,了解仪器的原理和工作过程,又要加强实践动手能力的训练,凭具有运用所学测量知识的解决一些测量问题的能力。
在这两周实*期间,我有很深的感触,很感谢学校能给我提供这个机会,让我提前体验到测绘员这个行业的不易,同时也让我获得了许多课堂上不熟悉或没留意的知识,也许在不久的将来我不一定作测绘员这个工作,但是现在所学到的知识和感悟却会让我终生难忘。
实*期间,老师的敬业,严谨精神也让我敬佩。当我们有问题时,老师也会向我们详细的解释清楚我们的疑问。有时老师还会像我演示如何操作仪器,让我们更清楚地了解仪器的操作过程。
我觉得这两周的测量实*对我自己来说是非常有意义,非常实在的。他给我的大学生活天上了精彩的一笔。它也让我逐步走进了建筑这个行业。让我增长了更多的专业知识,让我认识到自己的长处与不足之处。
我知道,当我们就业的时候,就业单位里的同事或着是前辈不会像老师现在这般点点滴滴细致入微的把要做的是告诉我们,让我们可以在旁观察与学*。所以我觉得我们在大学中学*,学得不应该仅仅是学*课本上的知识,而应该学会如何学*。
大学生活是短暂的,我们应该在不断地探索中认识自我、学会学*、感悟生活,也许在未来我们会对社会产生一定的迷茫,但我们可以在不断自我提问、思考、阅读及与其它人的讨论中,我想困惑也许就会在不知不觉间慢慢消失。就如同这次的实训,我也是在不断的实践中完成了这次的实训。所以对于那些只希望得到答案、结果的人,是永远不会明白对于探索问题真理的人的乐趣!
总而言之,我对于着两周的实*,我对自己还是比较满意的,同样也希望老师对我的表现满意。
一.前言
20xx年12月19日至12月30日,学院组织了土木工程部分班级的实*工作。在实*老师的带领下,我们以测量员的身份,以x大学西校园靠大门西侧的商学院附*为实*场所,参加了地形图的测绘以及施工放样的实*工作。实*是土木工程的学*流程中必不可缺的环节,它让我们巩固了学*的内容,把理论投入到应用中,做到学*与实践的统一的同时,也为大学毕业后的工作打下了良好基础。经过两周的实*,我们顺利地完成了实*任务。
二.实*内容
12月19日,我们来到了土木试验楼底集合。在人员到齐后,领了本次实*工作中的全部仪器。之后来到了实*地点——商学院附*的草坪,在了解了第一个实*任务后,我们立马行动起来。
2.1控制测量
2.1.1踩点选点
在开展正式测量工作之前,我们跟着实*老师进行了踩点选点工作。通过参考往届学长学姐们画的地形图样图,我大致了解了测区范围,在心里留了个底。拿着铁锤和木桩,我们连同几名组员一起,首先把公共点B-1定了下来。在大致按照测区的外围,逆时针走了一圈后,控制点就基本定下来了,但是由于没有经验,我们组的点位没有选好,导致给后面的测量工作增添了一定的麻烦。
控制网大致示意图如下:
控制区面积约为62500m2
其中有两个已知控制点
一个公共控制点
地形图规格为50 x 50 cm
比例尺为1:500
2.1.2水准测量
根据事先安排好的顺序,第一天是第7组使用全站仪测控制点的坐标,所以我们组先开展了水准测量的工作。
使用到的仪器:水准仪,水准尺;测量方法:水准测量;测站检核方法:双面尺法;路线:附和;起点:A014,终点:A015;AO14到A015的高差h=-843mm;fh容=±29.4mm,fh=-17mm,成果合格;测量目的:测量出各控制点的高程。
因为之前做好了预*工作,所以在开始自由测量后,我们迅速进入了工作状态,开始回忆操作步骤,同时分配好组员的任务,依照实*要求,轮流负责立尺,仪器设置,读数,记录和计算。
测量的大致步骤为:
1、在已知高程点和未知点的连线的垂直*分线的一个位置上安置仪器;
2.由立尺的人员在后视点立尺,读数的人员瞄准后读数;
3.记录,翻转尺面,重复步骤2;
4.在前视点,重复步骤2、3;
5,计算,红黑面高差差不超过5mm即为该测站测量合格。
测量第一个任务过程比较顺利,没有出什么大差错,唯一的问题就是因为两点之间的遮挡物过多,影响了读数的速度。在整理并验算后,误差在容许范围之内,水准测量的工作顺利结束。
2.1.3水*角测量
本组开展水*角测量工作的时候已经是第三天早上,时间较紧,因为第二天早上全站仪的误差过大,接着下午考试,所以进度拖慢了一天(具体后述)。
使用到的仪器:经纬仪,铁钎,花杆;测量方法:测回法;路线:闭合(A014);Σβ测=899°59′09″,Σβ理=180(7-2)=900°;f=-51″,f容=±0°2′39″,
成果合格;测量目的:测量闭合路线各内角角值。
进度的滞后,使得组员都处于比较紧张的状态之中,担心角度测量再次出差错并返工重测。吸取了全站仪的教训,我在测量前做足了准备工作,将测回发的步骤熟记于心:
1、在测站上安置好仪器,包括对中整*;
2.盘左位置,精确瞄准左方目标A,配置水*读盘为0°00′00″或者稍大位置(置零);
3.松开水*制动,顺时针转动仪器,精确瞄准右方目标B,读数;
4.盘右位置,瞄准右方目标B,读数,松开水*制动,逆时针旋转仪器,瞄准左方目标A,读数;
5.验核计算β左-β右≤40″,取β=(β左+β右)。
在该项任务上,我们组出现了一点失误,具体为,在第一个角度测量的左方目标与最后一个角度测量的右方目标不同,导致最后在验算时差了测量值与理论值30多度,着实让我们士气低下,还好不久之后就发现了错误,验算后也在误差范围之内,算是虚惊一场,也让我们知道了在注重速度的同时要更加细心的道理。还有一个问题就是,A014这个已知控制点太热门,导致我们大组的三个组和其他班的一个组都想使用,效率变得很低。
2.2碎部测量
2.2.1控制点坐标测量
在第二天早上,轮到我们组使用全站仪测量控制点的坐标,因为在第一次使用时,事先复*不到位,所以效率比较低,并且最后出现了误差过大的错误而返工重测第二次。
使用到的仪器:全站仪,量衣尺,花杆,铁钎,棱镜;测量方法:极坐标发;路线:闭合(A014);相对中误差K=1/26896,容许误差K容=1/20xx,成果合格;测量目的:测量出各控制点的坐标,以供展点。
全站仪的大致使用步骤为:
1.在控制点上安置仪器,包括对中整*,量取并记录仪器高;
2.设置仪器,输入测站点坐标,后视点坐标,瞄准后视点定向;
3.将棱镜立在后视点,量取并记录棱镜高;
4.对准棱镜,测量,记录数据;
5.换下一站,重做步骤1~4;
6.结果检核,计算相对中误差。
第一次测量是,结果与已经坐标X数据相差3m之多,使得我们一个早上的工作化为浮云,经过回忆思考,总结出出错的原因:后视点的定向不准,因为控制点之间遮挡物(主要为汽车)太多,所以我们使用了花杆来定向,在瞄准的时候又只能瞄准花杆顶部,导致了定向误差,而误差的不断累积,就超出了容许范围。
第四天一早,(因为其中一组在第三天时全站仪返工了两次,所以第三天没能够使用)我们7点半不到就拿着器材来到了测区,为的是在汽车来到停车位挡住视线之前测完。第一次测量的熟练度加上更加细心的操作,第二次测量得到了一组令人满意的数据,并将控制点展绘到了图纸上,为接下来长达五天的碎步测量打下基础。
2.2.2碎部测量
我们组马不停蹄地开始了碎步测量的工作,之前所做的一切都是为了这项任务——绘制地形图。这是一项重复工作多,考验耐心和组员间的配合的工作,所以身为组长的我考虑好了组员间的分工,以求达到最高效率和最好质量。
使用到的仪器:经纬仪,量衣尺,水准尺;测量方法:极坐标法;测量目的:测绘地形图;图纸比例尺:1:500;个人主要负责工作:刺点、指挥。
主要步骤:
一、安置仪器,在选定的测站上对中整*仪器,并用量衣尺量取仪器高i;
二、定向,瞄准另一个控制点,配置水*度盘为0°00′00″;
三、跑尺,依次将尺子立于地物、地貌特征点上;
四、观测,依次瞄准立尺,读取:水*角β、视距KL、中丝读数v、竖盘读数L;
五、记录,依次记录以上数据;
六、计算,计算*距D=KLcos2α,竖直角α=90°-L,高程H=H0+Dtanα+i-v;
七、刺点,利用量角器,两脚规,根据D、β把立尺点的位置展绘到图纸上,并在点旁边标注高程,同时随手连线相关点而成地物轮廓。
测量的一开始,我们组内配合不够效率,集中表现为立尺读数的速度不够快,我刺点也刺错位置。但在磨合协调后,效率渐渐的有了提高,整个步骤下来如行云流水一般顺畅,也使得我们追上了其他组的进度。
到了12月26号,四个组之间的进度基本持*,就剩商学院旁边的绿地部分没画,因为地形复杂,所以第7组的组长提出再多设几个公共控制点。于是我们用26号下午把控制点找了出来,为最终阶段的测量做好准备。
在12月28号,我们组完成了全部的碎步测量工作,历时5天。
2.3施工放样
2.3.1建筑物轴线放样
结束了测绘工作,我们开始进行测设。因为之前的实验课我们班没有做过测设,所以在听老师讲的时候心里有点悬,不过理清之后觉得比碎步轻松得多。
设计图:
放样参数:
规格:20m x 30m
放样方法:通过已经测量控制点放样
使用器材:经纬仪,钢尺,铁锤,木桩
测量目的:把建筑物主要轴线在地面上标定出来
距离中误差K=1/6667<1/20xx,合格
大致步骤:1.在地形图上画好所需放样的主要轴线,计算出靠*控制点的两点的坐标和方位角,再根据控制点和一个已知方向,求出水*角;2.用经纬仪测设出角度,用钢尺和木桩测设出距离;3.测设完成后用经纬仪和钢尺检验角度和各边距离,求出相对中误差。
这个测设任务在检核的时候,我们组的误差过大,与理论值差了3厘米,不过当时因为知道理论值,所以很快找出了问题所在。
2.3.2圆曲线测设
圆曲线测设与轴线放样有异曲同工之处,所以上手比较快。
设计图:
放样参数:
偏角α=60°
设计半径R=20m
曲线长L=20.994m
切线长T=11.547m
外矢距E=3.094m
切曲差
q=2.15m
大致步骤:将经纬仪安置在交点处,从交点沿着两切线方向分别测设切线长T,可以定出ZY和YZ点,沿转向角α的内角*分线方向测设外矢距E定出QZ点。
该项任务之中没出差错,顺利完成。
2.3.3高程测设
测量结束的倒数第二天,我们进行的是高程测设和土方量计算。
设计图:
设计参数:
已知高程点A014,H=77.380m
后视读数a=1.472m
测设高差+0.7m
设计高程H设=78.080
应读前视b=0.772m
大致步骤:
1、在已知点A与测设点B之间安置粗*仪器,并瞄准已知点立尺读取中丝读数a;
2.计算立尺立于H设=上时的应读前视读数b;
3.实地操作,将尺立于B点上的竖直面,在读数人的指挥下,上下移动立尺,知道尺子上读数为b为止,此时沿尺底用铅笔划线,即为H设。
在检核时,我们组的数据误差过大,因为每一条标高先都是不同同学测设的,所以比较容易找出问题所在,另外我们组犯的错误是用粉笔划线,导致不好量距检核。
2.3.4土方计算
因为场地不够,我们只能在纸上联系土方量的`计算。
大致步骤:
1、计算设计标高,计算出各格的*均高程,再求出算数*均值,即为设计标高;
2.计算施工高度,施工高度=地面高程-设计标高;
3.绘出施工零线,不填不挖的边界线,称为施工零线;
4.计算各格土方,V=hxS;5.检核,填方量与挖方量之差<500m3。
具体见表格。
2.4仪器考核
实*最后一天的内容是仪器考核,8分钟内用经纬仪测角度一个测回。因为组长要第一个先考,所以不免有些紧张,导致选点错误,选了一个很难瞄准的铁钎,浪费了不少时间。还好最后在8分钟之内完成了考核。
至此,实*就算正式结束。
三.心得体会
每当到了测量实*期间,西大里面都会有一道独特的风景线,起早贪黑,背着器材,到处跑。现在化身为这道风景线,百感交集。
测量是一门综合性很强的学科,它不仅考验了一个人理论学*的能力,还需要很强的实践能力,可以说是理论结合实践的体现。
除去专业技能的锻炼和提高不说,这两周的实*给我最大的感觉是辛苦。这里的辛苦,不是指身体上的累,而是精神上的辛苦。因为在实*的同时还要参加期末考试,所以经常是天黑后迷迷糊糊地去吃饭然后马上直奔图书馆了。不知道学院能否调整一下实*时间,让考试和实*交错开来。
其次,我更加明白了无论是现在的学*还是以后的工作工程中,细心的重要性。因为粗心而犯的错,小则只用涂掉重写,大则返工重做。正所谓“态度决定一切。”
无论是作为一名组长还是一名测量人员,耐心也是一个必不可缺的素质。在实*过程中,重复工作较多(尤其是碎部测量),一直做下去会容易心烦,一心烦就容易出错,一出场又容易心烦这样的恶性循环。而与组员之间的交流也需要耐心,因为不能理解对方的真正想法而出现矛盾的情况也时有发生。
虽然很辛苦,但是这次实*机会对我们来说非常宝贵,也给我们尝到土木工作者的艰辛,为以后工作打下了良好基础并让我们做好心理准备。
上周,我们专业进行了为期一周的认识实*。进入这个专业已经一学期了, 可对这个专业并不十分了解,现在终于有机会可以对这个专业有个较全面的认识 ,我感到十分的开心。 认识实*时土木工程教学计划中第一个实践性教学环节,其对本土学生建立 正确的专业思想,树立正确的专业知识学*态度有极其重要的影响作用。 实*分两部分:参观工地,各种建筑和路桥。
通过本次实*参观中,我们主要了解了如下内容:1.初步了解砌体结构的 一般特点,墙体厚度,抗震等级等。2.了解预制板的吊装工艺和现浇版的施工 方法。3.了解框架结构与砌体结构建筑的区别。4.厂房或其他类型框架建筑 作充分了解和认识。5.了解框架结构填充墙与结构墙体在材料、作用、施工上 的区别。6.了解板的配筋方法、施工要领。7.了解桥梁交通中的作用、及其 与道路线型的主从关系。8.了解桥址选择依据,及其与河流走向的关系的内容 和要求。9.了解立交在城市交通中的作用及其主要组成部分。10.了解桥梁 、板桥、斜拉桥、悬索桥、拱桥等的结构构造特点。
下面就由我来记录一下本次认识实*的主要内容和经过。
星期一
上午,老师给我们做了实*动员,着重给我们讲了实*中安全的重要性,强调安全第一,要处处注意安全。接着让我们端正实*态度,强调这是集体活动,每个人到要参加,不可以随便缺*。最后老师给我们讲了这次实*的意义,让我知道了这次实*的.重要性,通过这次实*我将会学到许多我*时在书本上学不到的东西,开阔我的视野,使我对这个专业有更加深刻地认识和了解。
下午,我们分别参观了本校区和宝山校区的建筑工地。主校区的实验室由于搬迁,所规模比较小,一部分是对建筑材料应力和变力的实验,另一部分是混凝土养护实验室,里面24小时保持高温高湿,我们没有进去,蛋壳开除其设备很先进,精度很高。王营校区的建工实验室就要大多了,我们首先去了一间厂房一样的建筑里面,那屋顶上面有一个吊机,下面是两台钢材压力试验机,地上放着许多试件。钢材断面就是由上面的吊机吊到试验机上进行压力试验的。接着我们去了另一栋建筑,里面上下两层全都是实验室,我看见一楼简介上写着国家二级实验室。里面主要有混凝土试件压力测试,石子,黄沙,水泥沙浆的强度,易和性测试,其中有一间实验室里有一台超级庞大的压力试验机高度直达房顶,使我们吃了一惊。老师介绍说这是300吨的钢材压力试验机。除了这300吨的以外,旁边还有几台100吨和50吨的。看着这些庞然大物,我们兴奋不已,同时也感到自己将来责任重大。接着我们来到二楼,二楼主要是水力测量实验室,里面有许多精密的实验设备,老师说将来我们学专业课时将回来这里做实验。虽然天空下着小雨,但我们还是因为见到了这么多实验设备而感到高兴。
——测量的实*报告菁选
【热】测量的实*报告
在日常生活和工作中,我们使用报告的情况越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。我们应当如何写报告呢?以下是小编整理的测量的实*报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一、目的要求:
通过对实*场地的实地踏勘、观测、概算与绘图。使同学们了解建立地形图的全过程。从而对《测量学》的基本内容得到一次实际的应用,使所学知识进一步巩固、深化。同时在实际操作中,逐步培养学生独立工作与组织测绘生产的能力。
二、实*任务:
1、踏勘选点;
2、图根控制测量;
(1)、*面控制测量;
(2)、高程控制测量;
3、起算边长与起算边方位角的测量;
4、地形图的测绘。
为了保证每个学生均有一定数量的作业实践,规定每个学生必须完成的任务:
1、踏勘选点
每个学生随同指导老师到到实地踏勘选点,埋石或打木桩并以红油漆标点。理解选点的目的、原则与方法,以及应该注意的事项。
2、控制测量
(1)、*面控制测量:导线的水*角与边长的观测和计算;
(2)、高程控制测量:四等水准测量,并进行外业观测成果的验算,取得合格的外业成果;内业计算各图根点的高程。
3、边长与起算边方位角的测量:应用全站仪测定导线边长;测定罗盘仪导线起算边的磁方位角。计算各图根点的坐标。
4、地形图的测绘:本测区图根点的展绘;经纬仪法对40cm×50cm图幅按1:500的比例尺,等高距为1米,进行地形测绘、清绘、整饰、检查和拼接。
三、知识背景:
(一)水准仪及其使用方法
高程测量是测绘地形图的基本工作之一,另外大量的工程、建筑施工也必须量测地面高程,利用水准仪进行水准测量是精密测量高程的主要方法。
(1)、水准仪器组合:
1.望远镜
2.调整手轮
3.圆水准器
4.微调手轮
5.水*制动手轮
6.管水准器
7.水*微调手轮
8.脚架
(2)、操作要点:
在未知两点间,摆开三脚架,从仪器箱取出水准仪安放在三脚架上,利用三个机座螺丝调*,使圆气泡居中,跟着调*管水准器。水*制动手轮是调*的,在水*镜内通过三角棱镜反射,水*重合,就是*水。将望远镜对准未知点
(1)上的塔尺,再次调*管水*器重合,读出塔尺的读数(后视),把望远镜旋转到未知点
(2)的塔尺,调整管水*器,读出塔尺的读数(前视),记到记录本上。
计算公式:两点高差=后视-前视。
(3)、读数
用十字丝,截读水准尺上的读数。现在的水准仪多是倒象望远镜,读数时应由上而下进行。先估读毫米级读数,后报出全部读数。注意,水准仪使用步骤一定要按上面顺序进行,不能颠倒,特别是读数前的符合水泡调整,一定要在读数前进行。
(4)、测量原理
测定地面点高程的工作,称为高程测量。高程测量是测量的基本工作之一。高程测量按所使用的仪器和施测方法的不同,可以分为水准测量、三角高程测量、GPS高程测量和气压高程测量。水准测量是目前精度最高的一种高程测量方法,它广泛应用于国家高程控制测量、工程勘测和施工测量中。水准测量的原理是利用水准仪提供的水*视线,读取竖立于两个点上的水准尺上的读数,来测定两点间的高差,再根据已知点高程计算待定点高程。在地面上有A、B两点,已知A点的高程为HA、为求B点的高程HB,在A、B两点之间安骨水准仪,A、B两点亡各竖立一把水准尺,通过水准仪的望远镜读取水*视线分别在A、B两点水准尺上截取的读数为a和b,可以求出A、B两点问的高差为:hAB=a-b设水准测量的前进方向为A点至B点,则称A点为后视点,其水准尺读数a为后视读数;称B点为前视点,其水准尺读数b为前视读数。因此,两点间的高差等于:hAB=后视读数-前视读数若后视读数大于前视读数,则高差为正,表示B点比A点高,hAB>0;若后视读数小于前视读数,则高差为负,表示B点比A点低,hAB<0。如果A、B两点相距不远,且高差不大,则安置一次水准仪,就可以测得高差hAB。如果A、B两点相距较远或高差较大,安置一次仪器无法测得其高差时,就需要在两点间增设若干个作为传递高程的临时立尺点,称为转点(简称TP点),如TP1,TP 2,…点,并依次连续设站观测。
(二)经纬仪的使用方法
(1)、经纬仪
经纬仪是测量工作中的主要测角仪器。由望远镜、度盘、水准器、基座等组成。测量时,将经纬仪安置在三脚架上,用垂球或光学对点器将仪器中心对准地面测站点上,用水准器将仪器定*,用望远镜瞄准测量目标,用水*度盘和竖直度盘测定水*角和竖直角。按精度分为精密经纬仪和普通经纬仪;按读数设备可分为光学经纬仪和游标经纬仪;按轴系构造分为复测经纬仪和方向经纬仪。此外,有可自动按编码穿孔记录度盘读数的编码度盘经纬仪;可连续自动瞄准空中目标的自动跟踪经纬仪;利用陀螺定向原理迅速独立测定地面点方位的陀螺经纬仪和激光经纬仪;具有经纬仪、子午仪和天顶仪三种作用的供天文观测的全能经纬仪;将摄影机与经纬仪结合一起供地面摄影测量用的摄影经纬仪等。DJ2经纬仪主要由水*度盘、照准部和基座三大部分组成。
(2)、操作要点
三脚架调成等长并适合操作者身高,将仪器固定在三脚架上,使仪器基座面与三脚架上顶面*行。将仪器舞摆放在测站上,目估大致对中后,踩稳一条架脚,调好光学对中器目镜(看清十字丝)与物镜(看清测站点),用双手各提一条架脚前后、左右摆动,眼观对中器使十字丝交点与测站点重合,放稳并踩实架脚。伸缩三脚架腿长整*圆水准器。将水准管*行两定*螺旋,整*水准管。*转照准部90度,用第三个螺旋整*水准管。检查光学对中,若有少量偏差,可打开连接螺旋*移基座,使其精确对中,旋紧连接螺旋,再检查水准气泡居中。
(3)、角度测量原理
1.水*角的测量原理
水*角是指过空间两条相交方向线所作的铅垂面间所夹的二面角,角值为0°~360°。空间两直线OA和OB相交于点O,将点A,O,B沿铅垂方向投影到水*面上,得相应的投影点A′,O′,B′,水*线O′A′和O′B′的夹角β就是过两方向线所作的铅垂面间的夹角,即水*角。水*角的大小与地面点的高程无关。测量角度的仪器在测量水*角时必须具备两个基本条件:
1)能给出一个水*放置的,且其中心能方便地与方向线交点置于同一铅垂线上的刻度园盘——水*度盘。
2)要有一个能瞄准远方目标的望远镜,且要能在水*面和竖直面内作全圆旋转,以便通过望远镜瞄准高低不同的目标A和B。水*角β为A和B两个方向读数之差:β=b-a
2.垂直角的测量原理
垂直角是指在同一铅垂面内,某目标方向的视线与水*线间的夹角α,也称竖直角或高度角;垂直角的角值为0°~±90°。视线与铅垂线的夹角称为天顶距,天顶距z的角值范围为0°~180°。当视线在水*线以上时垂直角称为仰角,角值为正;视线在水*线以下时为俯角,角值为负。由此可知测角仪器经纬仪还必须装有一个能铅垂放置的度盘——垂直度盘,或称竖盘。
(三)全站仪的使用方法
全站仪,即全站型电子速测仪(Electronic Total Station)。是一种集光、机、电为一体的高技术测量仪器,是集水*角、垂直角、距离(斜距、*距)、高差测量功能于一体的测绘仪器系统。因其一次安置仪器就可完成该测站上全部测量工作,所以称之为全站仪。广泛用于地上大型建筑和地下隧道施工等精密工程测量或变形监测领域。全站仪与光学经纬仪区别在于度盘读数及显示系统,电子经纬仪的水*度盘和竖直度盘及其读数装置是分别采用两个相同的光栅度盘(或编码盘)和读数传感器进行角度测量的。根据测角精度可分为0.5″,1″,2″,3″,5″,10″等几个等级。本次主要用于距离测量照准目标棱镜中心,按测距键,距离测量开始,测距完成时显示斜距、*距、高差。全站仪的测距模式有精测模式、跟踪模式、粗测模式三种。精测模式是最常用的测距模式,测量时间约2.5S,最小显示单位1mm;跟踪模式,常用于跟踪移动目标或放样时连续测距,最小显示一般为1cm,每次测距时间约0.3S;粗测模式,测量时间约0.7S,最小显示单位1cm或1mm。在距离测量或坐标测量时,可按测距模式(MODE)键选择不同的测距模式。应注意,有些型号的全站仪在距离测量时不能设定仪器高和棱镜高,显示的.高差值是全站仪横轴中心与棱镜中心的高差。
四、实*概述:
本次实*原定地点为婺源。五月九号我们兴高采烈的从学校出发,经过三个小时的行程,于当天晚上到达。一切准备就绪,第二天早晨我们六点半准时集合,然后开始选点。我们跟着欧阳老师,从第一个点到最后一个点。我们的点分为两组——A组与B组。由于是第一次跟着老师选点,我们更多的是看老师如何选点,不时向老师提出问题,老师耐心的给予解答。
比如包括点的距离与角度如何选定。我们总共12个组,前6个组测A组点,后6个组测B组,我们这一组分到侧B组。选完点之后,我们马上开工。我们从B1点开始测,由于对仪器不是很熟悉,我们在该上耗费了好长时间,最后测出的误差在1分,由于超过了误差限制,我们重新测,由于路上很多车子挡视线,我们不得不选其他点作为起测点。我们扛着仪器来到B4点这次速度比较快,误差为20多秒,在误差范围之内。我们非常高兴,接着往下测,到了中午,我们匆匆吃了午饭又开始测,累并快乐着。等到还剩两个点时天突然下起了小雨,我们依然坚持测,在雨中我们又测完了一个点。我们来到了最后一个点,雨越下越大,路上车子时不时挡住了仪器的视线。我一次次的和他们沟通,让他们把车子挪动一下。经过几十分钟的努力,我们终于测完了最后一个点。看着天上越下越大的雨,我们的心格外的轻松。然而不幸的消息来了,晚上得知当地国土局不让我们在这里测,第二天晚上7点我们从婺源返回学校。虽然我们从实*地点返回了学校,但我们的实*没有结束,而是另一个新的开始。第二天早晨7点半我们在清心广场集合,老师带着我们重新选点,这次我们对选点的规则有所了解,速度也很快,紧接着我们开始进行角度的测绘。用了一上午就完成了任务,下午我们紧接着开始了高程的测绘,在下下午5点钟的时候圆满完成了高程的测量。随后又用全站仪进行了距离的测量,直到天黑收工,这一天过的真充实。第二天开始了内业作业,对角度数据和距离数据进行处理。通过老师给我的B1点的坐标,我们计算出了其它点的坐标,在误差范围之内,我们非常高兴。接下来我们便开始了碎步测量,相比前面的测量,碎步测量更繁琐一些。刚开始速度好慢,一个上午才测了30来个点,我非常生气。中午我们没休息,开始找原因,原来我们配合不够默契。为了达到默契我们开始了从新分工,因为之前之所以效率这么高,全赖于我们合理分工,人尽其用。这次我负责现场做草图及选点,陈达负责读数,徐恒负责跑点立尺,肖晓光负责记录和计算。每到一站,我会先领着徐恒把将要跑的点跑一遍,然后默记心中。使我将要画得特征点和他将要跑的点保持一致。这样在测量的过程中,我们紧密配合,效率大大提高。用了两天的时间我们就完成了碎步测量,我们很有成就感。虽然这期间下了两天的雨,但是并没有影响我们的进度。测完碎步点后,我便开始画图。在聚酯薄膜上先把水准确定,然后把水准点周围的碎步点画出来,最后将水准点连成实物图形。当看到实物图形一个个落成时才渐渐舒了一口气。最后将各个地貌标出来,才算成图。
五、实*收获:
1、在仪器掌握方面
我们这次使用了三种仪器——水准仪,经纬仪,全站仪。通过本次实**得来说,我们对仪器的操作更加快速准确。对仪器的每个构件的功能更加熟悉和了解。不用死记硬背,在实*中轻轻松松掌握了各个键的功能。我们这次用到是J2经纬仪,精度很高。刚开始对仪器读数不是很熟悉,经过我们的思考逐渐明白。它的度数可以直接从上盘读出来,而分需要分两部分,分的十位数可以从上盘刻度读出,其各位数需要从下盘刻度读出,秒从下盘读出。理清这个逻辑以后,我们读数很快很准确。水准仪相比经纬仪结构要简单些,主要是三个调*,圆水准气泡,长水准气泡,上下浮动气泡。按顺序调*之后,直接读出上中下三丝就行了。它的主要用途在于测高差。这次我们第一次用到了全站仪。全站仪是高科技,它的操作类是经纬仪。我们主要用全站仪测距离。全站仪是电子设备,精度很高,误差主要在照准时。准确瞄准标杆底部和棱镜可以有效减少误差。
2、在理论知识方面
这次实*我们主要用到了三种记录表格,即测回角表格,四等水准测量表格,碎步测量表格。通过本次实*,我们对这三种表格的记录,原理,处理方法更得心应手。这三种表格所体现的知识就是我们测绘中非常重要三种测量——角度测量,水*距离测量,高层测量。角度测量主要利用测回法,每个测回,用上下半测回的*均值来求得。水*距离的测量则是通过上中下三丝及竖直角来实现。不过我们实际用到的距离是通过全站仪测出的。这是因为全站仪的测量精度更高一点。用经纬仪或者水准仪测出的距离精度太差。或者我们仅仅用它粗测距离。高程测量这是通过水准仪来实现。在婺源的时候,为了测出大坝的高层,需要好多站,难度较大。同时还要注意把握前后视距及累计视距差。确保每一站的数据都在误差的范围内。只有有了比较好的理论的知识才可以在实际工作中清晰明确。
3、实际工作体会与感悟
在课堂我们学到的只是一些理论知识而已,在实验课上我们可能会学到一些仪器方面的知识,而到了实际工作中,就不仅是学知识了,还需要社会协调。在婺源的时候我就深有体会。那是在我们测最后一个点的时候,路上老是有车挡我们的视线,我不得不一个个和当地人进行沟通。这就需要社会协调能力,而这只有在实际工作中才会学到和锻炼。所以说,实际工作中,不仅是知识储备的释放还有人际交往的挑战。其实后者往往在以后的工作占有更重要的比重。我记得看到过一篇新闻,说在建设人民英雄纪念碑的时候,梁思成主要在协调各方面的关系,而他的妻子才是人民英雄纪念碑的具体设计者。并不是说明林徽因的才能高于梁思成,恰恰说明实际工作中协调关系的重要性。
4、对测量学科的认识与思考
测量学是一门很重要的学科,我们只是学了它的一些皮毛而已。科学定义是:测量学是研究如何测定地面点的*面位置和高层,将地球表面的地形及其他信息测绘成图,以及确定地球的形状和大小等的学科。它包括很多分支学科。我们主要学得是普通测量学,主要研究地球表面较小区域内测绘工作的基本理论、技术、方法、和应用的学科,是测量学的基础。主要研究内容有图根控制网的建立、地形图的测绘及一般工程的施工测量。而我们这次实*的主要任务便是地形图的测绘。我们需要画的区域为清新广场那一块。具体点就是北到清新广场末端,南到大路,西到那条河,东到一栋这一块区域。比例尺为1:500。就个人兴趣而言,我是比较喜欢地图的,从小到大经常看地图,地理也比较好。所以实*时我挺喜欢画图的。
六、实*结束语:
通过实*不仅巩固了课堂所学知识,而且让我们对仪器的操作更加熟练,同时让我们懂得了测量学科。向认真负责指导带领我们实*的欧阳老师致敬!
20xx年6月11号,我们正式开始了为期两周的“工程测量实*”,在此之前,我们在老师的带领下进行了一系列的准备工作。首先,说明了测量任务和测量的实际意义及重要性。
在这个盛夏时节,天气虽然不是很好,高温酷暑,但我们还是安安心心的测量,抓紧时间实*,为了尽快完成任务,我们每一天都在加班的努力,尽管很累,很辛苦,可我们还是克服了种种困难,同时我们也在实*中感觉到了充实。在此之前,我们通过一个学期的学*,了解了测量的理论知识,但那远远不够,实际操作对我们来说还是模糊的,所以,这次实*就是对我们整个学期以来本科目的一次大检验。
我们把这次实*当做我们以后工作的一次磨练,把我们学到的知识与实际联系起来,从实践中发现自己的不足,弥补我们的缺陷。
测量是一项务实求真的工作,半点马虎都不行,我们在测量实*中必须保持数据的原始性,这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性,我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不可避免的犯下一些错误,比如读数不够准确,气泡没居中等等,都会引起一些误差。因此,我们在测量中内业计算和测量同时进行,这样就可以及时发现错误,及时纠正,同时也避免了很多不必要的麻烦,节省了时间,也提高了工作效率。
测量也是一项精确的工作,通过测量学的学*和实*,在我的脑海中形成了一个基本的测量学的轮廓。测量学内容主要包括测定和测设两个部分,测量的基本工作包括角度测量、距离测量和高程测量。
在这次实*中,我们学到了测量的实际能力,更有面对困难的'忍耐力,同时也认识到小组团结的重要性以及测量的步骤。首先,是熟悉了水准仪、全站仪的用途,熟练了水准仪、全站仪的使用方法,掌握了仪器的检验和校正的方法;其次,在对数据的检查和校正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三方面:仪器误差、外界影响误差(如温度、大气折射等)、观测误差。
了解如何避免测量结果误差,最大限度的就是减少误差的出现,即要做到:
1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。
2、提高自身的测量水*,降低误差。
3、通过各种处理数据的数学方法如:多次测量取*均数等来减少误差。除此之外,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循基本的测量原则,“由高级到低级”“从整体到局部”、“先控制后碎步”、并做到步步有检核。这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。
通过工程实践,学会了很多课堂上无法学到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学的交际合作能力。一次测量实*要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实*快速而高效的完成。
这次实*,我们学到很多的东西。让我更好的掌握了测量的基本功和测量的一些要素,同时也促进了与同学间的交往,使我懂得了团结互助的重要性以及仪器使用的正确方法。
一、实*目的
1、巩固和加深课堂所学理论知识,培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神;2、进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能,具备从事测绘工作的初步素质。3、培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。
二、实*要求掌握测量仪器的'使用,了解其检验和校正的方法;掌握测绘的基本方法,提高实际作业能力。
三、实*任务
1、小组上交成果及资料
①导线测量外业观测表格
②导线测量内业计算表格
——控制测量的实*报告(二十)份
1.概述
1.1实*目的
(1)巩固课堂教学知识,加深对控制测量学的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的能力,从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化。
(2)通过实*,熟悉并掌握E级GPS网、二级导线和二等水准测量的作业程序及施测方法。
(3)熟悉水准仪、GPS、全站仪、水准仪的工作原理。
1.2实*地点、时间
本次实*的地点位于益阳市,从华天大酒店开始沿康复路至迎宾路交点,向北至团圆路交点,以这三个点构成一个闭合圈。时间从20xx年9月1日至20xx年9月29日
1.3实*组织和安排
本次实**共35人,在老师指导下分成5个大组,每组7人,我们所在的是第四组。所领仪器如下:
工具包1个(内含:记录板1块,2m小钢尺2把,锤子1把);
全站仪(包括电池、充电器)1台,棱镜箱2个,脚架3个;
水准仪(带脚架)1台,水准尺1对,尺垫2个。
自备:钢钉(水泥钉),油漆,铅笔、小刀等文具用品。
1.4实*任务
根据大地测量技术设计的要求,结合测区自然地理条件的特征,选择最佳布网方案――E级GPS控制网,充分体现布网的高精度和便利性,进一步完成二级导线和二等水准的测量任务,保证在所规定的期限内完成实*所需要完成的任务。包括:控制网各点坐标及高程,导线观测记录成果表,附合导线坐标计算表,二等水准外业测量记录表。
1.5执行规范
(GB-50026-20xx)《工程测量规范》
(GBT128987-20xx)《国家一、二等水准测量规范》
《国家一、二级导线测量规范》
2.测区概况
2.1地形条件
测区地势高低起伏明显,路况良好,视野开阔,便于选点和后续的测量工作。
2.2气候条件
市境属亚热带大陆性季风湿润气候,境内阳光充足,雨量充沛,气候温和,具有气温总体偏高、冬暖夏凉明显、降水年年偏丰、7月多雨成灾、日照普遍偏少,春寒阴雨突出等特征。年*均气温16.1℃―16..9℃。
3*面控制网的布设及施测
3.1首级网
采用静态相对定位方法建立该地区GPS*面控制网,等级为E级。
3.2 GPS网的布设原则
GPS选点要求:
1.点位的选择符合技术设计要求,并有利于其他测量手段进行扩展与联测;
2.点位的基础应坚实稳固,易于长期保存,并有利于安全作业;
3.点位应视野开阔,被测卫星的地坪高度角应大于15度。
4.点为应远离大功率无线电发射源和高压输电线,其距离不得小于50米。
5.附*不应有干扰接受卫星信号的物体;
6.交通应便于作业。
3.3 GPS点位选择原则
由于GPS测量观测站之间不一定要求相互通视,而且网的图形结构也比较灵活,所以选点工作比常规控制测量的选点要简便,应遵循以下原则:
1.点位应设在易于安装接收设备、视野开阔的较高点上。
2.点位目标要显著,视场周围15°不应有障碍物。
3.点位应远离大功率无线电发射源(如电视台、微波站等),其距离不小于200m;远离高压输电线和微波无线电信号传送通道,其距离不得小于50m。
4.点位附*不应有大面积水域或不应有强烈干扰卫星信号接收的物体。
5.点位应选在交通方便,有利于其他观测手段扩展与联测的地方。
6.地面基础稳定,易于点的保存。
7.选点人员应按技术设计进行踏勘,在实地按要求选点定位。当利用旧点时,应对旧点的稳定性、完好性,以及觇标是否安全、可用性进行检查,符合要求方可利用。
3.4*面控制网的网形布设及精度分析
本测区布设E级GPS点4个,E级网其*均边长0.391km,最短边为0.215km,最长边0.564km,最弱边边长相对中误差为1/27834。E级控制网采用4台接收机观测,分1个观测时段进行观测。网形的布设和精度分析参考全球定位系统(GPS)测量规范。
3.5选点、埋石方法及情况
1. GPS点的标石及标志规格
2.各GPS点均应埋设永久性的`标石,埋设时坑底填以砂石,捣固夯实或浇灌混凝土底层。
3. GPS点标石埋设所占土地,应经土地使用者或管理部门同意,依法办理征地手续,并办理测量标志委托管书。实地绘制点之记,在点之记中做2~3个个护桩,其与GPS点位的距离精确到0.1米。
3.6施测技术依据及施测方法
施测技术依据全球定位系统(GPS)测量规范,施测方法采用静态相对定位,同步观测接收机数>=2,观测时段必须在一个小时以上,开机前后记录仪器高。
3.7 GPS观测
1.观测准备
每天出发前确保电池电量充足,仪器及附件携带齐全,作业前应保证数据存储容量充足。
3.8观测作业技术要求
3.9 GPS观测注意事项
1.观测组应严格按调度表规定的时间进行作业。保证同步观测同一卫星组。当情况有变化需修改调度计划时,应经作业队负责人同意,观测组不得擅自更改计划。
2.接收机电源电缆和天线电缆应联接无误,接收机预置状态应正确,然后方可启动接收机进行观测。
3.每时段开机前,作业员应量取天线高,关机后再量取一次天线高作校核,两次量天线高,互差不得大于3mm,取*均值作为最后结果,记录在手簿。若互差超限,应查明原因,提出处理意见记入测量手薄备注栏中。天线高的量取方法应符合《全球定位系统城市测量技术规程》的要求,量取的部位应在观测手薄上绘制略图。
4.接收机开始记录数据后,作业员可使用专用功能键选择菜单,查看接收卫星数实时定位结果及存贮介质记录情况等。
5.仪器工作正常后,作业员应及时逐项填写测量手簿中各项内容。
6.一个时段观测过程中不得进行以下操作:关闭接收机又重新启动;进行自测试(发现故障除外);改变卫星高度角;变数据采样间隔;改变天线位置;按动关闭文件和删除文件等功能键。
7.观测员在作业期间不得擅自离开测站,并应防止仪器受震动和被移动,防止人和其他物体靠*天线,遮挡卫星信号。
8.接收机在观测过程中不应在接收机*旁使用对讲机,雷雨过境时应关机停测,并卸下天线以防雷击。
9.观测中应保证接收机工作正常,数据记录正确,每日观测结束后,应及时将数据转存至计算机硬、软盘上,确保观测数据不丢失。
3.10 GPS控制网数据处理
1.基线解算要求采用HDS20xx数据解算软件进行,对接收机同步观测的一个同步时段中,采用单基线模式结算。相邻基线长度不大于5KM,采用双差固定解。
2.基线解算外业数据检核
网*差计算采用HDS20xx数据处理包处理
4.导出网*差报告
3.11导线的布设形设与等级(在E级GPS网下布设二级导线)
新学期开始了,从开学到现在为期三个星期的控制测量实训结束了。通过本次实训,巩固扩大和加深了课堂所学的理论知识,以前在课堂上老师虽然讲得很详细,课后也得到了一定的实际操作,但都是最基本的,本次实训后,我获得了测量工作的初步经验。
我们这次的实训分三个任务:(1)闭合导线测量(2)三等水准测量(3)成果处理(用南方软件算*差)
第一周:我们的任务是闭合导线测量,我们共有十六个导线点,通过观测导线的水*角度和测量水*距离通过严密*差得到导线点的*面坐标,必须达到的要求是:测角左右角各两个测回,半测回差24秒,测回差18秒,2c较差18秒。
这一周都是阴雨天气,天气也特别的寒冷,班委决定给每人发了双雨鞋。但再寒冷的天气也浇灭不了我们的热情,再恶劣的天气也挡不住我们前进的脚步,我们怀着一种对学*的热情来到了工地。记得刚开始架全站仪的时候,速度特别慢,经常几分钟还调不*仪器,后来随着自己动手次数的增多,发现自己的速度有明显的提高,现在基本上在很短的时间内就可以对中整*了。对此我们不仅对仪器的对中整*有很大的提高,而且对观测点的熟练程度也有了很大程度的进步,不管是精度还是要求方面。例如我们最开始操作的时候,我们观测一个点到数据算完得花一个多小时的时间,但是一个星期之后,我们的速度可以在半个小时左右就能完成了,而且误差特别的小,这也是实训带给我们的收获。
第二周:我们的任务是三等水准测量,比以前的四等水准的技术要求更要高一些了,进行三等水准测量的目的和要求是:(1)掌握用双面水准尺进行三等水准测量的观测,记录和计算方法。(2)熟悉三等水准测量的主要技术指标,掌握测量测站及水准路线的检核方法。在三等水准测量中,我们遇到了比较多的问题,由于每个测站与测站之间必须要测偶数个站,水准尺与仪器之间不能超过七十五米,而且两个水准尺到仪器的距离差不能超过两米,所以对于我们这些初学者来说是比较难的问题,但经过熟练之后我们也能看出个相当了。
第三周:我们开始内页工作了,这也是一个很重要的环节,把测好的数据整理好,用南方*差软件算*差,这工作得非常细致认真,不能打错小数点,也不能在中间多加零,如果那里出了点问题都是算不出来的。首先老师教我们怎样使用这种软件,给我们演示一遍,然后给我们机会自己熟练一下。
就这样为期三周的实训结束了,回忆下前面三星期的点点滴滴,真是“酸”“甜”“苦”“辣”一应俱全啊!在此次测量实训中,我们犯了许多的低级错误,比如在闭合导线测量的时候,我们本来架a8点的仪器,架到b8去了,导致了我们在算数据的时候不能闭合,后来不得不重测了这个点。但这也让我们了解到,做什么都不要急于求成要细心,一步一个脚印。通过这次测量实训我不仅学会了许多技术上的信知识,而且还领会了许多*时测量注意的细节。比如,在放桩的时候,我们应尽量将木桩打到高一点的地方,这样下雨时雨水就可以顺利的流走,不至于淹没木桩。在做导线测量时,架好仪器后,首先应做好的事就是量仪器高和觇标高,然后再进行测量,这样能够很好的防止漏量仪器高和觇标高。虽然这只是一些细节方面注意的东西,但是做好了这些方面就可以避免许多不必要的错误发生。
此次实训还让我们了解到团结的力量,以前我们班做什么事都好懒散的,这次实训经过老师细心的`教导和裕老师的交流后,了解到,只有每个人都投入到集体中去,才能真正的实现团结。实训,见证了我们水建二班的团结精神,我们每个人都把自己最优的一面展现出来了,如此团结的集体,完成任何任务都是没什么问题的。
三周的实训也给了我们不少的教训,某些测站放错了棱镜,仪器没有整*,数据读错算错记错都会给我们最后计算成图带来很大的麻烦,这也提醒了我们做什么事都不能粗心大意急于求成。再次也感谢各位老师,在这三个星期来的耐心指导,是你们教会了我们以后谋生的本领,是你们教会了我们做人的道理,是你们在为我们无私的奉献着,感谢你们,亲爱的老师。
一、实*时间:
20xx年7月2日-20xx年7月13日。
二、实*地点:
西安科技大学高新学院南北校区
三、实*目的:
控制测量的实训,主要是学*全站仪以及水准仪的基本的操作和使用方法,比如是角度、水*距离的测量、坐标的测量、高程测量等。
控制测量学*的主要目是培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神;熟悉掌握全站仪的使用方法;培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协助的精神。
四、实*内容:
1,水*角和垂直角的观测、概算和演算。
2,二等精密水准测量、并进行外业观测成果的演算,取得合格的外业观测资料。
3,全站仪的应用、边长的测定和水*角观测,并对边长观测值进行各项改正计算,从而求得高斯*面上的长度。
4,城市导线的观测和计算工作。
5,控制网的推算与*差计算。
6,实*报告的编写。
五、小组成员:
组长:
组员:
六、实*设备:
DJ6经纬仪一台、三脚架个、S3型普通水准仪(带脚架)一台、精密水准尺一副、尺垫两只、30-50m卷尺一把、钉子、记号笔等。
七、实*过程:
(一) 选点和埋石
我组成员根据老师的吩咐,带好了锄头、铲子、花杆以及造好的水泥墩的标石,进行测区的选点和埋石工作。首先,我们利用花杆前后看,考虑众多因素来进行控制点的选择(确保前后点通视);接着,我们把我们负责埋设的点,做好标记,打下钉子
(二)*面控制测量
1、测量设备
DJ6经纬仪、三脚架、锤子、钢尺一把
2、测量方法
利用经纬仪,用测回法观测水*角,并对导线边进行距离测量,最后利用水*角及导线边长度,通过导线*差软件计算控制点坐标。
3、水*角观测原理
水*角是空间两相交直线在水*面上的投影所构成的角度。A、B、C为*面上任意三点,连线BA、BC沿铅垂线方向投影到一个水*面上,则得到相应的A1、B1、C1点,B1A1与B1C1的夹角即为地面A、B、C三点在B点的水*角。测量时在B点安置全站仪利用望远镜在水*方向上的转动则可测量出水*角。
4、使用经纬仪用测回法观测水*角
(1)经纬仪的安置
①对中
对中的目的是将经纬仪水*度盘中心安置在欲测角顶点上,对中的方法有:铅垂法和对中器法。
铅垂法:将三脚架调至适当高度,拧紧,打开安放在测站点上,并使脚架顶面大致水*,且其中心垂线过测站点。然后将经纬仪安装在脚架上,注意拧的不要太紧,挂上铅锤,并踩紧三个脚架,接着在脚架顶面上*移仪器直至垂球尖对准测站点标志为止,并拧紧中心螺旋即可。其对中误差一般不大于2mm。
对中器法:该法与铅垂法大致相同,只需把对中器的目镜进行对光调节,然后在脚架顶面上轻移仪器,直到对中器目镜中测站点标志(如小钉、十字中心等)的像与对中器的小圆圈中心相重合为止,此时即可拧紧中心螺旋,对中完毕。
②整*
安置经纬仪的第二步就是整*,其目的是使经纬仪的竖轴垂直,并使水*度盘处于水*位置。
方法:打开水*制动螺旋,转动照准部,使水准管与一对脚螺旋连线相*行,然后同时向里或向外旋转这对脚螺旋,使水准管气泡居中,然后将照准部旋转90°,使水准管垂直于原来那对脚螺旋的连线,转动第三个脚螺旋,使气泡居中。如此反复进行数次,直至水准管转到任何位置,气泡皆居中为止。实用中,允许气泡偏移中心不超过一小格。
(2)经纬仪的操作使用
待经纬仪对中、整*之后,下一步就是利用经纬仪照准目标,进行观测。
①望远镜的对光
将望远镜对向明亮的背景(天空或白墙等)旋转目镜调焦螺旋使十字丝显得最清晰;照准目标后,再旋转物镜调焦螺旋(对光螺旋),使目标的像也最清晰。
视差:在对光完成后,若随着眼睛的上下移动,十字丝与目标的像也做相对移动,这一现象称为视差,视差必须消除,消除视差的方法是重新对光。
②目标的照准方法
打开经纬仪水*制动螺旋,旋转照准部,用经纬仪望远镜上的准星概略照准目标,然后旋紧水*制动螺旋,再通过旋转水*微动螺旋进一步照准目标。所谓照准目标就是用十字丝的竖丝去*分目标(单丝)或夹准目标(双丝)。
注意:照准目标时要尽量照准目标的底部。它可通过竖直制动和微动螺旋配合水*制动和微动螺旋来完成。
(3)经纬仪的读数
在照准目标以后,即可从位于目镜旁边的读数窗中读取观测目标方向的方向值,无论是水*还是竖直盘其读数方法是一致的,它们都是度盘上的读数与测数器(尺)上的读数之和。如图1—1为J6级分微尺光学经纬仪读数窗中的像,其中水*表示水*盘读数、竖直表示竖直盘读数,无论是水*,还是竖直,分微尺的0线为读数指标线。
5、测量过程
(1)导线的选择。布设闭合导线,都以K01——K02为起始边。
(2)测量时严格按照利用经纬仪用测回法测量水*角的方法步骤一步一步的做导线测量,步步检核,过程中实际的去熟悉、寻找各种测绘实用方法,并加强组员之间的协作能力。
(3)测量完成后进行内业处理。利用*差软件算出各个控制点的坐标。
(三)高程控制测量
1、测量设备
DS3水准仪、水准尺两个、三角架一个、尺垫两个。
2、测量方法
三等水准测量双面尺法
3、水准测量原理
利用水准仪提供一条水*视线,对树立在两地面点的水准尺上分别进行瞄准和读数,以测定两点间的高差;再根据已知点的高程,推算待定点的高程。
4、仪器的检校
1、水准仪的检验与校正
1)圆水准器的检验与校正。
2)十字丝的检验与校正。
3)水准仪i角检验:(1)在比较*坦的地面上选取距离为30米的A、B两点,然后在BA 延长线上选取一点1,使1到A的距离等于30米,最后在AB延长线上选取2点,使2点到B点的距离也等于20.6米。
(2)在A、B两点放上尺垫并在尺垫上竖立水准尺,在1点架设水准仪分别读取在A、B两点所竖立的水准尺上的中丝读数a1、b1(为了提高a1、b1的精度,可在A、B两点水准尺上读中丝读数3至4次,然后取其*均值);
(3)将水准仪搬至2点,以同样的方法分别获取A、B两点所竖立的水准尺上的
中丝读数a1、b1;
(4)根据下式即可计算出水准轴与视准轴之间的夹角i角:经过测量,本组仪器可以正常使用。
2、经纬仪检校:
(1)水*盘倾斜的校验:
安置仪器精*后,固定水*盘,记录竖直盘90度或270度时的水*盘读数,望远镜上仰45度,记录水*盘读数,下俯45度,记录水*盘读数,比较后两个读数与第一个读数之间差值。(大于10″不可使用)
(2) 竖直盘倾斜的校验:
安置仪器精*后,固定竖直盘,记录竖直盘读数,每90度旋转水*盘读取竖直盘读数,比较后三个读数与第一个读数差值。(大于10″不可使用)
(3)2C互差检校:
安置仪器精*后,使用盘左盘右对同一目标进行水*角度观测。(左右盘读数不可大于12″)
经过测量,本组仪器可以正常使用
5、实*中数据检验要求
1)三等水准测量技术要求:
视线最长距离
前后视距不等差
前后视距不等差累计差
K+黑—红
黑红面高差之差
中丝最小读数值
边长相对闭合差限
≤65m
≤3m
≤6m
≤2mm
≤3mm
≥0.2m
≤1/20xx
注:表中S为闭合导线长度,以km为单位。
2)测距的技术要求:
观测要求
往返测较差
测回数
一测回读数较差
测回较差
一测回读数次数
往、返
15mm
2
10mm
15mm
3
6、水准仪的使用
(1)水准仪的安置。选择测站位置,使前后视距大致相等,打开三脚架使其高度适中,踩实后目估使架头大致水*,取出水准仪安置在架头,拧紧连接螺旋。
(2)粗*水准仪。观察圆水准气泡,然后用双手同时向内或向外转动一对脚螺旋,使气泡居于一对脚螺旋之间,然后转动与气泡对应的那个脚螺旋使气泡严格居中。
(3)瞄准水准尺。将望远镜对准水准尺,进行目镜和物镜调焦,使十字丝和水准尺像十分清晰,转动微动螺旋使十字丝纵丝靠*水准尺分划。观察水准尺是否倾斜,如有,则要通知立尺者纠正;转动物镜调焦螺旋,使水准尺的像最清晰,以消除视差。
(4)读数。观察气泡是否严格居中,如居中按十字丝读取上丝、中丝、下丝的读数并记录
7、测量过程
(1)确定测量路线。
导线测量:我组根据控制点的分布所布设的测量路线为:两条闭合导线:K02—A1—A2—A3—A4—A5—A6—A7—A8—A9—A10—A11—A12—A13—k02
水准路线:K01—A1—A2—S01—A3—A4—A5—A6—A7—A8—A9—A10—A11—A12—K01
(2)严格按照三等水准测量及水准仪的正确使用方法,前后视距大致相等,一站一站的认真测量,在测量中注意总结方法技巧,做好记录工作,做到步步有检核。每站使K﹢黑﹣红≤±2mm,使红、黑尺面高差≤3mm。
(3)进行内业*差计算、高程计算。首先计算高差闭合差,附和水准路线闭合差计算公式f=∑h﹣(H1﹣H2),∑h为测量的闭合差,H1﹣H2为两个已知点高差;支水准路线闭合差计算公式f=∑h1﹣∑h2,∑h1为往测高差,∑h2为返测高差。允许高差闭合差f=±12√L。如不超限,附和路线按与测站数成正比的原则,将高差闭合差反其符号进行分配,以改正各水准点间的测段的高差。对于支水准路线,则取往、返测高差绝对值的*均值,而正负号则取往测高差的符号,作为改正后的高差。如测量数据不符合,则应检查原因,并进行重测!
八、实*中存在的问题:
问题一:照准目标时,观察者的眼睛上下移动,发觉目标像与十字丝之间有相对移动,出现“视差”。
处理方法:先移动目镜调焦螺旋,使十字丝十分清晰,然后转动物镜调焦螺旋,使目标像十分清晰,上、下移动眼睛,如果目标像与十字丝之间已无相对移动,则视差已消除;否则,重新进行物、目镜调焦,直至目标像与十字丝无相对移动为止。
问题二:在二等水准测量中,前后视距之差超限。
处理方法:利用公路道路路面有规则的格子,每个格子的长度一样。测量前,只要使前后的格子数大致一样,将仪器架好,如果还是超限,则通过调节前尺离仪器的距离来避免超限。对于最后一站,为了避免超限,可以通过“走步子”方式,使前尺和后尺离仪器的步子数大致相同,也是一种避免超限的方法。
九、实*心得
测量实训已经结束,在这些天的实训过程中,我的收获的确不小,熟练的掌握了经纬仪,精确的测量距离。实际测量中,我虽然熟练了对仪器的操作,但同时也在暴露出了自己的缺陷和差距,尤其是对经纬仪的整*方面我还有很大的欠缺。通过实训中的不断练*,大大缩小了这方面的差距。
这次总实训给了我一次全面的、系统的实践锻炼的机会,巩固了所学的理论知识,增强了我的实际操作能力,我进一步从实践中认识到实训在工程测量这门课程中的重要性。我以后在工作中光有理论知识是不够的,还要能把理论运用到实践中去才行。
老师对我们的要求是:
(1)必须以认真、严谨的态度和高度负责的精神,完成全部实训环节。所有测量记录、计算数据、绘图都必须达到一定的规范要求;
(2)实训中要求我们随时笔记,同时要注意锻炼独立思考和处理问题的能力;
(3)实训中要服从安排,严守纪律和作息时间,团结互助,尊重群众,爱护群众财物。注意自身和仪器设备的安全。
通过测量实训,让我更加熟练,学会了碎步测量的基本要领,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学的交际合作能力。一次测量实训要完整的做完,单单看一个人的能力和构思是不够的,只有小组的合作和团结才能让实训快速而高效的.完成。
在这次的测量实训中,我了解到了组员之间的协作关系的重要性以及在实训过程中培养了独立工作能力,动手操作能力。还有就是,组员之间的相互配合,能够缩短工作时间。好的工作关系。可以事半功倍。合理的分工也是相当重要的。此外,在此次的测量工作之后,我们培养了独立工作的能力。自我管理能力以及亲自操作能力。对于我们工科学生而言,实践是以后工作的扣门砖。没有哪家公司愿意去接受一位不会为他谋利的人,所以只有在实践中不断完善自我,去掌握自己的专业知识,才能在这项领域中取一*之地。
测量实训给我们提供进一步的*台,让我们在学*中实践,实践中学*,培养我们逐步成为这个领域专业有用的人才,这让我们受益匪浅。对于我们这些在这个领域的初学者,要学要做的还有很多很多。在这次学校给我们提供的实践*台中,能够累计的经验就是在工作中不应该存在侥幸心理,一个团队就应该发挥团队精神,不该存在不必要的分歧。虽然在严寒的冬日实训,但我们还是很不错的完成了预定的目标和任务.
我觉得自己学到了很多的东西。对以前的零碎的测量知识有了综合应用的机会。地形图测绘过程的整体有是个良好的了解,我学会了更熟练的使用经纬仪测量仪器与工具,对较好的掌握地形图测量的基本理论方法,很好的巩固了理论教学知识,提高了实际操作的技能。同时在这实训中让我再次认识到实训的团队精神的重要性:一个人的一个粗心大意,都可能直接影响实训的进度。一次测量实训要完整的做完,但靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实训快速而高效的完成,这次测量实训培养了我们小组的分工协作能力,增进了大家感情。但是大家都想着这样把完成的这次实训完成更加完美。
通过实践,对学*进行生产技能和安全纪律教育,在实训中注重学生公关能力独立工作能力自我管理能力动手操作能力及开拓创新能力的培养和锻炼。使学生在工作实训中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养学生工作的责任感和事业心,培养学生综合运用所学的基础理论基本技能和专业知识,提高实践动手能力,即收集处理信息的能力,获取新知识的能力,发现问题,分析问题和解决问题的能力,语言文字表达能力团结协作和社会活动能力等,为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础,同时也可以检验教学效果,为一步提高教育教学质量,培养合格高职人才积累经验。
控制测量是研究精确测定和描绘地面控制点空间位置及其变化的学科。它是在大地测量学的基础理论基础上以工程建设和社会大战与安全保证的测量工作为主要服务对象而发展和形成的,为人列社会活动提供有用的空间信息。因此,以本质上说,它是地球工程信息学科,是地球科学和测绘学中的一个重要分支,是工程建设测量中的基础学科,也是应用学科。在测量工程专业人才培养中占有重要的地位。
控制测量的服务对象主要是各种工程建设,城镇建设和土地规划与管理等工作。这就决定它的测量范围与大地测量要小,并且在观测手段和数据处理方法上还具有多样化的特点
测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学*,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实*的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息。
(一)实*概述
一、实*名称:控制测量学校内实*
二、实*目的
1、巩固校内课堂所学知识,加深对控制测量基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一。
2、提高动手能力,通过实*熟悉并掌握工程控制测量的作业程序及施测方法,熟悉控制网布设作业计划、控制网布设、观测、数据处理的作业程序及方法。
3、对野外观测成果进行整理、检查和计算,掌握测量*差理论处理控制测量成果的基本技能。
三、实*时间及地点
1、实*时间**年6月17日-24日
2、实*地点河南工业职业技术学院新校区
四、实*任务:在规定时间内完成一组四等导线和一组二等水准所有的外业测量和内业数据处理的一系列工作,并保证其精度要求符合标准,各项成果不允许超过规定的限差。
五、人员组织安排
全班统一开始实*,24人分为6个小组,各个小组设组长一名,负责该组的全面工作。
(二)具体内容
一、实*动员实*的第一天,由张老师和史老师给我们做了实*的动员大会。在动员会上,两位老师一再强调了本次实*的重要性,因为我们是工程测量专业,在专业要求上我们要通过控制测量实*的过程,认真对待怎样从选点,到实测再到碎部控制,最后到布设校园的*面和高程控制网等等,做到能更深刻地理解测量工作的原则“先整体后局部,先控制后碎步,由高级到低级。”以便更好的掌控布设控制网的过程。老师还给大家分析了新校区地理条件较复杂、人员密集等因素给本次实*带来的困难,以及新校区车流量较大对我们造成的安全隐患并提醒同学们在实*过程中注意安全,鼓励同学们努力克服困难,努力完成本次实*。此外,还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项,并要求在实*期间自行保管实*备品。本次实*中需要用到的仪器主要有全站仪、水准仪、水准尺、棱镜、脚架。动员会结束后,当天我们主要进行了技术设计书的编写工作,并于第二天早上八点到实验室领取仪器,到新校区开始了本次实*的主要工作。
二、外业工作
本次控制测量实*的外业工作主要由两个方面的内容:一是四等导线、二是二等水准。
1、导线测量主要是测边和测角导线边长可用测距仪、全站仪直接测量,也可用钢尺丈量。若用测距仪、全站仪测定,应往返各测一次,达到精度要求后取其*均值作为最后结果。测定时,可以测定斜距,观测竖直角,然后改正为水*距离。也可以直接测定水*距离。
若用钢卷尺直接丈量,应同向丈量两次或往返各丈量一次,对于图根导线,相对误差小于或等于1/20xx说,取其*均值最后结果。
导线的转折角用全站仪或经纬仪采用测回法观测。导线的等级不同,使用仪器类型不同,那么,测回数也不同。图根导线用DJ6光学经纬仪观测一测回即可。本次实*所做的为四等导线,所以按照规范测角要用六个测回。导线的转折角有左角、右角之分,可以观测左角,也可以观测右角。但同一导线要观测左角就确定为左角,要观测右角就确定为右角,以免计算坐标时发生错误。
2、水准测量主要是测高差算高程本次实*所要求做的为二等水准二等水准测量属精密水准测量,使用精密水准仪和因瓦精密水准尺,水准仪应采用S1以上精度的仪器,测站观测顺序为往测奇数站后前前后,偶数站前后后前,返测奇数站前后后前,偶数站后前前后,前后视距差不得超过1米,累积差不得超过3米,高差闭合差不得超过正负4倍根下L,基辅差不得超过0、4mm,基辅高差之差不得超过0、6mm。
(1)、每一站的观测顺序这样的观测顺序简称为“后一前一前一后’。其优点是可以大大减弱仪器下沉误差的影响。
(2)、测站计算与检核视距计算前、后视距差,二等水准测量,不得超过1、5m,累计不得超过3m。
三、内业计算
导线测量计算的目的是求得各导线点的坐标。步骤:
第一步:先只考虑角度闭合条件角度闭合差应该“反符号*均分配”。第二步:用改正后的角值计算各边的坐标增量,再计算量个坐标闭合差。第三步:只考虑x坐标闭合条件。把x坐标闭合差“反符号按边长为比例配赋给各边的.坐标增量”第四步:只考虑y坐标闭合条件。把y坐标闭合差“反符号按边长为比例配赋给各边的坐标增量”
闭合导线坐标计算
1、角度闭合差的计算与调整n边行的内角和应为:(n-2)*180
2、导线边坐标方位角的计算相同前进方向的相邻两条导线边,其坐标方位角的关系为或相邻导线点之间的坐标增量计算坐标增量:就是两导线点坐标值之差,也就是从一个导线点到另一个导线点的坐标。
3、坐标增量闭合差的计算与调整标增量闭合导线的纵、横坐标增量代数和在理论上应该分别等于零。
(三)实*心得
通过这次实*,学到了测量的实际能力,更有面对困难的忍耐力;为了尽快尽质的完成任务,我们每一天都在加班的努力,尽管很累,很辛苦,可我们还是克服了种种困难,顺利的完成了本次实*的所有任务。同时我们也在实*中把所学知识进行了巩固和复*,学到了许多测量的实际能力,也学到了小组之间的团结、默契,更锻炼了自己很多测绘的能力。
首先,是熟悉了水准仪、全站仪的用途,熟练了水准仪、全站仪的各种使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法。
其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三个方面:仪器误差(仪器本身所决定,属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水*而造成,属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制,属于可变动误差来源)。这样更好了解了如何避免测量结果错误,最大限度的减少测量误差的方法,即要作到:(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。在仪器精度有限的前提下通过机械回转等方法消除误差。(2)提高自身的工程测量水*,掌握正确的方法,规范操作。降低误差水*。(3)通过各种处理数据的数学方法如:距离测量中的温度改正、尺长改正,多次测量取*均值,校正数值等来减少误差。
除了熟悉了仪器的使用和明白了其原理掌握误差的来源和减少措施,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如:“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则,并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率及精确度。通过实践,真正学到了很多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作、整*,对中更加熟练,学会了控制测量课堂上无法学到且做到的东西。
在这次为期两个月的实*过程中,我基本掌握了课堂所学的测量学知识,知道如何正确使用水准仪、全站仪测量距离、角度、高差等。当第一天开始测量的时候,我的心里还一阵阵的发愁:该如何把任务进行下去。可当动手的时候,发现其实并不难,听老师讲解一遍自己动手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度,还要经常练*,这样才能做到举一反三。
通过这次的实训,通过实际的测量实*,让我学到了很多实实在在的东西,比如对实验仪器的操作更加熟练,很大程度上提高了动手和动脑的能力。我体会到,一次测量实*要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实*快速而高效的完成。另外这次测量实*也培养了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的感情,深化了友谊。当然在实*过程中难免会碰到一矛盾,各有各的方法和见解,但是我们能够及时地进行交流和沟通,得到统一的答案!实训的目的是为了让我们每个学生更加深刻的了解怎样熟练的使用全站仪和水准仪,并且能够单独的完成一项工作,达到相应的锻炼效果后进行轮换,以达到共同进行的目的,而不是单纯抢时间,赶进度,草草了事收工,在这一点上我们本组是做的很认真的,每个组员都分别进行独立的观察,记录每一站,对全站仪测量都是在现场进行计算,发现问题及时解决,没有对上一步的检核,绝不进行下一步的`测量,做到步步有检核,回来后还要对内业进行准确计算,因为这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率,避免测量的不准确还要进行重测。即使重测,我们怀着严谨的态度,错了就返工,决不马虎。我们深知搞工程这一行,需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。所以我们一直在克服以前的缺点,一步一个脚印的想前迈进!
从这次实*中我总结出了几点来避免较大的误差,例如:
(1)标尺要立直,尽量避免晃动,有晃动时,应该选择数据最小的时候进前一定将视野的气泡调*(两侧的线重合),否则造成的误差会整理很大。
(2)在读取数据时,每位成员都要细心,既要看得准,还要果断,不能犹豫不决,任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。
(3)选点非常重要,点一定要选在有代表性的地方,同时要注意并非点越多越好,相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间,而且会因点多而杂乱产生较大的误差。
最后,感谢指导老师的耐心和理解,感谢学院给予我们这样难得的机会,以及同学们的共同努力。
1、测区概况
位于玉溪市江川县江城镇,二等水准测量控制点大多布设在公路旁,控制网布设在江城镇附*公路及山地上,二等水准测量控制点大多布设在公路旁,位于公路(翠大线)边上的控制点,地势*坦,在这些点的附*多为房屋和农田,视野比较开阔,通视情况比较好,但是来来往往车辆较多,观测过程中对仪器影响很大,四等导线测量(五等三角高程测量)的控制点大多位于山上,位于山上的控制点,由于有些树长高了,通视情况不是很好,观测的时候找目标不是很好找,大多地方路形崎岖,路面滑,实*过程中,天气太热,对仪器也有很大的影响。
控制点大多是用水泥钉和埋石做标识。二等水准测量控制点K27位于IJ107与IJ106间去抚仙湖的路旁,IJ107、IJ106、IJ105均在翠大线路,K24附*有一个财神庙,13G和13F旁边有一个水池,14T在一个山包上的一个大石头上,用水泥钉做标石。四等导线测量(五等三角高程测量)的控制点CH5位于山头上,CH18位于一个山头上小路间,水泥钉做标石,J7位于大路边的山头上的石头上,14A位于上山头上松树旁,M5位于两棵树间,埋石做标石,K22位于一个山包上的石头上,电杆旁,水泥钉做标石,IJ104、IJ105、IJ106、IJ107均位于翠大线旁,水泥钉做标识。
2、组任务
(1)到实*基地找到已布设好的控制点;
(2)对仪器进行检验与校正,测水准仪的i角误差以及全站仪的水*度盘的2C值和竖直角的指标差;
(3)四等导线测量(五等三角高程测量),需测水*角、竖直角、*距,通过数据计算出三角高程及水*角。
(4)二等水准测量,需测出各段高程、视距。二等水准测量线路:线路2(6):14T(起点)、13F、13G、K24、IJ105、IJ106、IJ107、K27(终点)。
导线网(三角高程网):线路2(6):闭合环4(3):CH5(起点)、CH18、J7、14A、M5、K22、IJ104、IJ105、IJ106、IJ107(终点)。
3、个人完成任务
二等水准测量:外业:往测我观测了一站,记录了一站,计算了一站,用皮尺拉距离拉了两站,返测观测了一站,记录了一站,计算了一站,扶尺扶了一站;
内业:完成了水准网*差(*差报告和网图)。
四等导线测量(五等三角高程测量):
外业:我观测了两站,记录了三站,计算了两站;内业:完成了三角高程*差(*差报告和网图),导线*差(*差报告和绝对误差椭圆及网图)。
4、技术指标
二等水准测量的主要技术要求等级水准仪型号视线长度(m)前后视的距离较差(m)前后视的距离较差累积(m)视线离地面最低高度(m)基辅分化较差(mm)基辅分化所测高差较差(mm)往返较差、附和或环线闭合差
二等DS150130、50、50、7L4
四等导线测量主要技术要求等级导线长度(km)*均边长(km)测角中误差(”)测距中误差(mm)测距相对中误差2”级仪器测回数方位角闭合差(”)导线全长闭合差一测回内2C互差左角*均值与右角*均值之和与360°之差
四等91、52、5181/800006n5≤1/3500013”≤5”
三角高程测量的主要技术要求
等级每千米高差全中误差(mm)边长(km)观测方式对象观测高差较差(mm)附和或环形闭合差(mm)
五等15≤1对向观测D60D30
三角高程观测的主要技术要求
等级垂直角观测边长测量仪器精度等级测回数指标差较差(”)测回较差(”)仪器精度等级观测次数
五等2”级仪器2≤10”≤10”10mm级仪器往一次
5、经验总结
二等水准测量:
(1)选转折点时,要考虑通视情况和人员安全问题;
(2)用皮尺量距离时,应该尽量使前后距离相等,这样可以减小仪器的i角误差;
(3)在公路旁观测时,需等车辆少时读数,这样可以减少车辆引起的.震动,减小了仪器误差;
(4)天气太热时,要给仪器打伞,减小球气差,读数误差更小;
(5)观测步骤:往测:后—前—前—后;返测:前—后—后—前;
(6)一人观测,一人记录,一人计算,后尺两人,前尺两人;
四等导线测量(五等三角高程测量):
(1)由于两个方向离仪器较远,在找目标时不好找,可以找个参照物,这样好瞄准目标;
(2)遇到雾雨天气不易观测,要等雾散了雨停了再测量,观测成果更精确;
(3)在观测前要记得量仪器高;
(4)在架设仪器时,需考虑仪器安全问题,通视情况;
(5)在观测的过程中,换方向时要记得改棱镜高;
(6)观测步骤:在控制点处设站,量仪器高,输入两边的棱镜高,每个测站观测6个测回,第1,3,5测回观测导线前进方向的左角,第2,4,6测回观测导线前进方向的右角。记录的同时计算2C值,*均读数,一测回归零方向直,并检查其符合各项技术指标要求。
(7)仪器旁一人观测,一人记录,一人计算,前棱镜两人,后棱镜两人。
6、感想
这次控制测量实*外业实*了两周,我们完成了二等水准测量和四等导线测量(五等三角高程测量),回到学校之后的两周完成水准网*差(*差报告和网图),三角高程*差(*差报告和网图),导线*差(*差报告和绝对误差椭圆及网图)。
在测量的过程中,遇到很多问题,但在老师和同学的帮助下及时得到解决。我们最先开始测得是四等导线测量(五等三角高程测量),控制点部分在公路(翠大线)边上,由于车辆较多,对仪器影响较大,我们得等车辆少时观测,这样可减小误差,并且要注意仪器和人员安全;一部分布设在山包上,这使目标与仪器间*距较大,长达1公里,找目标时不太好找,可以找个参照物,这样为观测节约时间,并能提高观测质量,在测第一站的时侯,对导线的观测方法以及顺序不是很清楚,记录也不熟练,各类技术指标记得也不是很清楚。但在接下来的几个站,测得比较顺利,在后面有一个站观测前没有量仪器高就搬到下一个站,结果到了下一个站才想起忘了量仪器高,由于两站间距离较远,第二天又重新去那个站重测,这次给了我们很大的教训,使我们在之后的测量过程中更细心和认真负责。在完成了四等导线测量(五等三角高程测量)后,我们开始二等水准测量,我们的控制点大部分位于公路(翠大线)边上,车辆很多,路面会有震动,进而对水准仪有很大影响,我们得等车辆少时再进行观测,并注意仪器和人员安全,有几段位于山坡上,前后视距必须拉短才能看见前后尺,扶持的同学很辛苦,在太阳的暴晒下,依然认真负责地把尺扶正,我们用了两天的时间完成了水准测量,并且符合了各类技术指标要求。
在外业测量的这两周,我们8点半出发,吃了早点,买中午饭带着去,到天黑回来,就这样测了10天,虽然天气很热,有时还被雨淋,很辛苦,让我体会到了测绘这个行业的艰辛,最重要的是学到了很多实地测量经验与技术。在学校的这两周,我们处理内业,完成水准网*差(*差报告和网图),三角高程*差(*差报告和网图),导线*差(*差报告和绝对误差椭圆及网图)。在用*差易这个软件时,一开始不太会用,但在老师的指导下,很快就学会了,在数据的过程中必须认真,不能有错,最后做出这三个*差报告。
通过这次控制测量实*,实地实践,学*了控制网的布设,对二等水准测量、四等导线测量(五等三角高程测量)的控制点进行观测,并达到了各类技术指标要求。在实*的过程中,每个组中需要各个组员的积极配合,互相帮组,分工明确,观测者精确,扶尺扶正,记录认真,计算细心,注意人员安全,仪器安全。此次实*真正地把理论知识应用到控制测量实*中,让我受益匪浅,虽然实*过程中很辛苦,但学到了很多在学校学不到的知识。
新学期开始了,从开学到现在为期三个星期的控制测量实训结束了。通过本次实训,巩固扩大和加深了课堂所学的.理论知识,以前在课堂上老师虽然讲得很详细,课后也得到了一定的实际操作,但都是最基本的,本次实训后,我获得了测量工作的初步经验。
我们这次的实训分三个任务:(1)闭合导线测量(2)三等水准测量(3)成果处理(用南方软件算*差)
第一周:我们的任务是闭合导线测量,我们共有十六个导线点,通过观测导线的水*角度和测量水*距离通过严密*差得到导线点的*面坐标,必须达到的要求是:测角左右角各两个测回,半测回差24秒,测回差18秒,2c较差18秒。
这一周都是阴雨天气,天气也特别的寒冷,班委决定给每人发了双雨鞋。但再寒冷的天气也浇灭不了我们的热情,再恶劣的天气也挡不住我们前进的脚步,我们怀着一种对学*的热情来到了工地。记得刚开始架全站仪的时候,速度特别慢,经常几分钟还调不*仪器,后来随着自己动手次数的增多,发现自己的速度有明显的提高,现在基本上在很短的时间内就可以对中整*了。对此我们不仅对仪器的对中整*有很大的提高,而且对观测点的熟练程度也有了很大程度的进步,不管是精度还是要求方面。例如我们最开始操作的时候,我们观测一个点到数据算完得花一个多小时的时间,但是一个星期之后,我们的速度可以在半个小时左右就能完成了,而且误差特别的小,这也是实训带给我们的收获。
第二周:我们的任务是三等水准测量,比以前的四等水准的技术要求更要高一些了,进行三等水准测量的目的和要求是:(1)掌握用双面水准尺进行三等水准测量的观测,记录和计算方法。(2)熟悉三等水准测量的主要技术指标,掌握测量测站及水准路线的检核方法。在三等水准测量中,我们遇到了比较多的问题,由于每个测站与测站之间必须要测偶数个站,水准尺与仪器之间不能超过七十五米,而且两个水准尺到仪器的距离差不能超过两米,所以对于我们这些初学者来说是比较难的问题,但经过熟练之后我们也能看出个相当了。
第三周:我们开始内页工作了,这也是一个很重要的环节,把测好的数据整理好,用南方*差软件算*差,这工作得非常细致认真,不能打错小数点,也不能在中间多加零,如果那里出了点问题都是算不出来的。首先老师教我们怎样使用这种软件,给我们演示一遍,然后给我们机会自己熟练一下。
就这样为期三周的实训结束了,回忆下前面三星期的点点滴滴,真是“酸”“甜”“苦”“辣”一应俱全啊!在此次测量实训中,我们犯了许多的低级错误,比如在闭合导线测量的时候,我们本来架a8点的仪器,架到b8去了,导致了我们在算数据的时候不能闭合,后来不得不重测了这个点。但这也让我们了解到,做什么都不要急于求成要细心,一步一个脚印。通过这次测量实训我不仅学会了许多技术上的信知识,而且还领会了许多*时测量注意的细节。比如,在放桩的时候,我们应尽量将木桩打到高一点的地方,这样下雨时雨水就可以顺利的流走,不至于淹没木桩。在做导线测量时,架好仪器后,首先应做好的事就是量仪器高和觇标高,然后再进行测量,这样能够很好的防止漏量仪器高和觇标高。虽然这只是一些细节方面注意的东西,但是做好了这些方面就可以避免许多不必要的错误发生。
此次实训还让我们了解到团结的力量,以前我们班做什么事都好懒散的,这次实训经过老师细心的教导和裕老师的交流后,了解到,只有每个人都投入到集体中去,才能真正的实现团结。实训,见证了我们水建二班的团结精神,我们每个人都把自己最优的一面展现出来了,如此团结的集体,完成任何任务都是没什么问题的。
三周的实训也给了我们不少的教训,某些测站放错了棱镜,仪器没有整*,数据读错算错记错都会给我们最后计算成图带来很大的麻烦,这也提醒了我们做什么事都不能粗心大意急于求成。再次也感谢各位老师,在这三个星期来的耐心指导,是你们教会了我们以后谋生的本领,是你们教会了我们做人的道理,是你们在为我们无私的奉献着,感谢你们,亲爱的老师。
控制测量是研究精确测定和描绘地面控制点空间位置及其变化的学科。它是在大地测量学的基础理论基础上以工程建设和社会大战与安全保证的测量工作为主要服务对象而发展和形成的,为人列社会活动提供有用的空间信息。因此,以本质上说,它是地球工程信息学科,是地球科学和测绘学中的一个重要分支,是工程建设测量中的基础学科,也是应用学科。在测量工程专业人才培养中占有重要的地位。
控制测量的服务对象主要是各种工程建设,城镇建设和土地规划与管理等工作。这就决定它的测量范围与大地测量要小,并且在观测手段和数据处理方法上还具有多样化的特点
测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学*,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实*的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息。
(一)实*概述
一、实*名称:控制测量学校内实*
二、实*目的
1、巩固校内课堂所学知识,加深对控制测量基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一。
2、提高动手能力,通过实*熟悉并掌握工程控制测量的作业程序及施测方法,熟悉控制网布设作业计划、控制网布设、观测、数据处理的作业程序及方法。
3、对野外观测成果进行整理、检查和计算,掌握测量*差理论处理控制测量成果的基本技能。
三、实*时间及地点
1、实*时间xx年6月17日-24日
2、实*地点河南工业职业技术学院新校区
四、实*任务:在规定时间内完成一组四等导线和一组二等水准所有的外业测量和内业数据处理的一系列工作,并保证其精度要求符合标准,各项成果不允许超过规定的限差。
五、人员组织安排
全班统一开始实*,24人分为6个小组,各个小组设组长一名,负责该组的全面工作。
(二)具体内容
一、实*动员实*的第一天,由张老师和史老师给我们做了实*的动员大会。在动员会上,两位老师一再强调了本次实*的重要性,因为我们是工程测量专业,在专业要求上我们要通过控制测量实*的过程,认真对待怎样从选点,到实测再到碎部控制,最后到布设校园的*面和高程控制网等等,做到能更深刻地理解测量工作的原则“先整体后局部,先控制后碎步,由高级到低级。”以便更好的掌控布设控制网的过程。老师还给大家分析了新校区地理条件较复杂、人员密集等因素给本次实*带来的困难,以及新校区车流量较大对我们造成的安全隐患并提醒同学们在实*过程中注意安全,鼓励同学们努力克服困难,努力完成本次实*。此外,还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项,并要求在实*期间自行保管实*备品。本次实*中需要用到的仪器主要有全站仪、水准仪、水准尺、棱镜、脚架。动员会结束后,当天我们主要进行了技术设计书的编写工作,并于第二天早上八点到实验室领取仪器,到新校区开始了本次实*的主要工作。
二、外业工作
本次控制测量实*的外业工作主要由两个方面的内容:一是四等导线、二是二等水准。
1、导线测量主要是测边和测角导线边长可用测距仪、全站仪直接测量,也可用钢尺丈量。若用测距仪、全站仪测定,应往返各测一次,达到精度要求后取其*均值作为最后结果。测定时,可以测定斜距,观测竖直角,然后改正为水*距离。也可以直接测定水*距离。
若用钢卷尺直接丈量,应同向丈量两次或往返各丈量一次,对于图根导线,相对误差小于或等于1/20xx说,取其*均值最后结果。
导线的转折角用全站仪或经纬仪采用测回法观测。导线的等级不同,使用仪器类型不同,那么,测回数也不同。图根导线用DJ6光学经纬仪观测一测回即可。本次实*所做的为四等导线,所以按照规范测角要用六个测回。导线的转折角有左角、右角之分,可以观测左角,也可以观测右角。但同一导线要观测左角就确定为左角,要观测右角就确定为右角,以免计算坐标时发生错误。
2、水准测量主要是测高差算高程本次实*所要求做的为二等水准二等水准测量属精密水准测量,使用精密水准仪和因瓦精密水准尺,水准仪应采用S1以上精度的仪器,测站观测顺序为往测奇数站后前前后,偶数站前后后前,返测奇数站前后后前,偶数站后前前后,前后视距差不得超过1米,累积差不得超过3米,高差闭合差不得超过正负4倍根下L,基辅差不得超过0、4mm,基辅高差之差不得超过0、6mm。
(1)、每一站的观测顺序这样的观测顺序简称为“后一前一前一后’。其优点是可以大大减弱仪器下沉误差的影响。
(2)、测站计算与检核视距计算前、后视距差,二等水准测量,不得超过1、5m,累计不得超过3m。
三、内业计算
导线测量计算的目的是求得各导线点的坐标。步骤:
第一步:先只考虑角度闭合条件角度闭合差应该“反符号*均分配”。第二步:用改正后的角值计算各边的坐标增量,再计算量个坐标闭合差。第三步:只考虑x坐标闭合条件。把x坐标闭合差“反符号按边长为比例配赋给各边的坐标增量”第四步:只考虑y坐标闭合条件。把y坐标闭合差“反符号按边长为比例配赋给各边的坐标增量”
闭合导线坐标计算
1、角度闭合差的计算与调整n边行的内角和应为:(n-2)x180
2、导线边坐标方位角的计算相同前进方向的'相邻两条导线边,其坐标方位角的关系为或相邻导线点之间的坐标增量计算坐标增量:就是两导线点坐标值之差,也就是从一个导线点到另一个导线点的坐标。
3、坐标增量闭合差的计算与调整标增量闭合导线的纵、横坐标增量代数和在理论上应该分别等于零。
(三)实*心得
通过这次实*,学到了测量的实际能力,更有面对困难的忍耐力;为了尽快尽质的完成任务,我们每一天都在加班的努力,尽管很累,很辛苦,可我们还是克服了种种困难,顺利的完成了本次实*的所有任务。同时我们也在实*中把所学知识进行了巩固和复*,学到了许多测量的实际能力,也学到了小组之间的团结、默契,更锻炼了自己很多测绘的能力。
首先,是熟悉了水准仪、全站仪的用途,熟练了水准仪、全站仪的各种使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法。
其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三个方面:仪器误差(仪器本身所决定,属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水*而造成,属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制,属于可变动误差来源)。这样更好了解了如何避免测量结果错误,最大限度的减少测量误差的方法,即要作到:(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。在仪器精度有限的前提下通过机械回转等方法消除误差。(2)提高自身的工程测量水*,掌握正确的方法,规范操作。降低误差水*。(3)通过各种处理数据的数学方法如:距离测量中的温度改正、尺长改正,多次测量取*均值,校正数值等来减少误差。
除了熟悉了仪器的使用和明白了其原理掌握误差的来源和减少措施,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如:“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则,并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率及精确度。通过实践,真正学到了很多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作、整*,对中更加熟练,学会了控制测量课堂上无法学到且做到的东西。
1.1实*目的
(1)巩固课堂教学知识,加深对控制测量学的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的能力,从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化。
(2)通过实*,熟悉并掌握E级GPS网、二级导线和二等水准测量的作业程序及施测方法。
(3)熟悉水准仪、GPS、全站仪、水准仪的工作原理。
1.2实*地点、时间
本次实*的地点位于益阳市,从华天大酒店开始沿康复路至迎宾路交点,向北至团圆路交点,以这三个点构成一个闭合圈。时间从20xx年9月1日至20xx年9月29日
1.3实*组织和安排
本次实**共35人,在老师指导下分成5个大组,每组7人,我们所在的是第四组。所领仪器如下:
工具包1个(内含:记录板1块,2m 小钢尺2把,锤子1把); 全站仪(包括电池、充电器)1台,棱镜箱2个,脚架3个; 水准仪(带脚架)1台,水准尺1对,尺垫2个。 自备:钢钉(水泥钉),油漆,铅笔、小刀等文具用品。
1.4实*任务
根据大地测量技术设计的要求,结合测区自然地理条件的特征,选择最佳布 网方案――E级GPS控制网,充分体现布网的高精度和便利性,进一步完成二级导线和二等水准的测量任务,保证在所规定的期限内完成实*所需要完成的任务。包括:控制网各点坐标及高程 ,导线观测记录成果表,附合导线坐标计算表,二等水准外业测量记录表。
1.5执行规范
(GB-50026-20xx)《工程测量规范》 (GBT128987-20xx)《国家一、二等水准测量规范》 《国家一、二级导线测量规范》
2.测区概况
2.1地形条件
测区地势高低起伏明显,路况良好,视野开阔,便于选点和后续的测量工作。
2.2气候条件
市境属亚热带大陆性季风湿润气候,境内阳光充足,雨量充沛,气候温和,具有气温总体偏高、冬暖夏凉明显、降水年年偏丰、7月多雨成灾、日照普遍偏少,春寒阴雨突出等特征。年*均气温16.1℃―16..9℃。
3*面控制网的布设及施测
3.1首级网
采用静态相对定位方法建立该地区GPS*面控制网,等级为E级。
3.2 GPS网的布设原则
GPS选点要求:
1.点位的选择符合技术设计要求,并有利于其他测量手段进行扩展与联测;
2.点位的基础应坚实稳固,易于长期保存,并有利于安全作业;
3.点位应视野开阔,被测卫星的地坪高度角应大于15度。
4.点为应远离大功率无线电发射源和高压输电线,其距离不得小于50米。
5.附*不应有干扰接受卫星信号的物体;
6.交通应便于作业。
3.3 GPS点位选择原则
由于GPS测量观测站之间不一定要求相互通视,而且网的图形结构也比较灵活,所以选点工作比常规控制测量的选点要简便,应遵循以下原则:
1.点位应设在易于安装接收设备、视野开阔的较高点上。
2.点位目标要显著,视场周围15°不应有障碍物。
3.点位应远离大功率无线电发射源(如电视台、微波站等),其距离不小于200m;远离高压输电线和微波无线电信号传送通道,其距离不得小于50m。
4.点位附*不应有大面积水域或不应有强烈干扰卫星信号接收的物体。
5.点位应选在交通方便,有利于其他观测手段扩展与联测的地方。
6.地面基础稳定,易于点的保存。
7.选点人员应按技术设计进行踏勘,在实地按要求选点定位。当利用旧点时,应对旧点的稳定性、完好性,以及觇标是否安全、可用性进行检查,符合要求方可利用。
3.4*面控制网的网形布设及精度分析
本测区布设E级GPS点4个,E级网其*均边长0.391km,最短边为0.215km,最长边0.564km,最弱边边长相对中误差为1/27834。E级控制网采用4台接收机观测,分1个观测时段进行观测。网形的布设和精度分析参考全球定位系统(GPS)测量规范。
3.5选点、埋石方法及情况
1. GPS点的标石及标志规格
2. 各GPS点均应埋设永久性的标石,埋设时坑底填以砂石,捣固夯实或浇灌混凝土底层。
3. GPS点标石埋埋设所占土地,应经土地使用者或管理部门同意,依法办理征地手续,并办理测量标志委托管书。实地绘制点之记,在点之记中做2~3个护桩,其与GPS点位的距离精确到0.1米 。
3.6施测技术依据及施测方法
施测技术依据全球定位系统(GPS)测量规范,施测方法采用静态相对定位,同步观测接收机数=2,观测时段必须在一个小时以上,开机前后记录仪器高。
3.7 GPS观测
观测准备
每天出发前确保电池电量充足,仪器及附件携带齐全,作业前应保证数据存储容量充足。
3.8 观测作业技术要求
3.9 GPS观测注意事项
1.观测组应严格按调度表规定的时间进行作业。保证同步观测同一卫星组。当情况有变化需修改调度计划时,应经作业队负责人同意,观测组不得擅自更改计划。
2.接收机电源电缆和天线电缆应联接无误,接收机预置状态应正确,然后方可启动接收机进行观测。
3.每时段开机前,作业员应量取天线高,关机后再量取一次天线高作校核,两次量天线高,互差不得大于3mm,取*均值作为最后结果,记录在手簿。若互差超限,应查明原因,提出处理意见记入测量手薄备注栏中。天线高的量取方法应符合《全球定位系统城市测量技术规程》的要求,量取的部位应在观测手薄上绘制略图。
4.接收机开始记录数据后,作业员可使用专用功能键选择菜单,查看接收卫星数实时定位结果及存贮介质记录情况等。
5.仪器工作正常后,作业员应及时逐项填写测量手簿中各项内容。
6.一个时段观测过程中不得进行以下操作:关闭接收机又重新启动;进行自测试(发现故障除外);改变卫星高度角 ;变数据采样间隔;改变天线位置;按动关闭文件和删除文件等功能键。
(一) 实*概述
一、实*名称:控制测量学校内实*
二、实*目的
1. 巩固校内课堂所学知识,加深对控制测量基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一。
2. 提高动手能力,通过实*熟悉并掌握工程控制测量的作业程序及施测方法,熟悉控制网布设作业计划、控制网布设、观测、数据处理的作业程序及方法。
3. 对野外观测成果进行整理、检查和计算,掌握测量*差理论处理控制测量成果的基本技能。
三、实*时间及地点
1. 实*时间 20xx 年6月17日-24日
2. 实*地点 河南工业职业技术学院新校区
四、实*任务:在规定时间内完成一组四等导线和一组二等水准所有的外业测量和内业数据处理的一系列工作,并保证其精度要求符合标准,各项成果不允许超过规定的限差。
五、人员组织安排
全班统一开始实*,24人分为6个小组,各个小组设组长一名,负责该组的全面工作。
(二) 具体内容
一、实*动员
实*的第一天,由张老师和史老师给我们做了实*的动员大会。在动员会上,两位老师一再强调了本次实*的重要性,因为我们是工程测量专业,在专业要求上我们要通过控制测量实*的过程,认真对待怎样从选点,到实测再到碎部控制,最后到布设校园的*面和高程控制网等等,做到能更深刻地理解测量工作的原则“先整体后局部,先控制后碎步,由高级到低级。”以便更好的掌控布设控制网的过程。老师还给大家分析了新校区地理条件较复杂、人员密集等因素给本次实*带来的困难,以及新校区车流量较大对我们造成的安全隐患并提醒同学们在实*过程中注意安全,鼓励同学们努力克服困难,努力完成本次实*。此外,还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项,并要求在实*期间自行保管实*备品。本次实*中需要用到的仪器主要有全站仪、水准仪、水准尺、棱镜、脚架。动员会结束后,当天我们主要进行了技术设计书的编写工作,并于第二天早上八点到实验室领取仪器,到新校区开始了本次实*的主要工作。
二、外业工作
本次控制测量实*的外业工作主要由两个方面的内容:一是四等导线、二是二等水准。
1. 导线测量主要是测边和测角
导线边长可用测距仪、全站仪直接测量,也可用钢尺丈量。若用测距仪、全站仪测定,应往返各测一次,达到精度要求后取其*均值作为最后结果。测定时,可以测定斜距,观测竖直角,然后改正为水*距离。也可以直接测定水*距离。
若用钢卷尺直接丈量,应同向丈量两次或往返各丈量一次,对于图根导线,相对误差小于或等于1/20xx说,取其*均值最后结果。
导线的转折角用全站仪或经纬仪采用测回法观测。导线的等级不同,使用仪器类型不同,那么,测回数也不同。图根导线用DJ6光学经纬仪观测一测回即可。本次实*所做的为四等导线,所以按照规范测角要用六个测回。导线的转折角有左角、右角之分,可以观测左角,也可以观测右角。但同一导线要观测左角
就确定为左角,要观测右角就确定为右角,以免计算坐标时发生错误。
2. 水准测量主要是测高差算高程
本次实*所要求做的为二等水准
二等水准测量属精密水准测
这样的观测顺序简称为“后一前一前一后’。其优点是可以大大减弱仪器下沉误差的影响。
(2).测站计算与检核 视距计算
前、后视距差,二等水准测量,不得超过1.5m,累计不得超过3m。
三、内业计算
导线测量计算的`目的是求得各导线点的坐标。 步骤:
第一步:先只考虑角度闭合条件角度闭合差应该“反符号*均分配”。 第二步:用改正后的角值计算各边的坐标增量,再计算量个坐标闭合差。 第三步:只考虑x坐标闭合条件。把x坐标闭合差 “反符号按边长 为比例配赋给各边的坐标增量” 第四步:只考虑y坐标闭合条件。 把y坐标闭合差 “反符号按边长为比例配赋给各边的坐标增量”
闭合导线坐标计算
1.角度闭合差的计算与调整 n边行的内角和应为:(n-2)*180
2.导线边坐标方位角的计算 相同前进方向的相邻两条导线边,其坐标方位角 的关系为或
3.相邻导线点之间的坐标增量计算 坐标增量:就是两导线点坐标值之差,也就是从一 个导线点到另一个导线点的坐标。 4.坐标增量闭合差的计算与调整标增量闭合导线的纵、横坐标增量代数和在理论上应该分别等于零
(三)实*心得
通过这次实*,学到了测量的实际能力,更有面对困难的忍耐力;为了尽快尽质的完成任务,我们每一天都在加班的努力,尽管很累,很辛苦,可我们还是克服了种种困难,顺利的完成了本次实*的所有任务。同时我们也在实*中把所学知识进行了巩固和复*,学到了许多测量的实际能力,也学到了小组之间的团结、默契,更锻炼了自己很多测绘的能力。
首先,是熟悉了水准仪、全站仪的用途,熟练了水准仪、全站仪的各种使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法。
其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三个方面:仪器误差(仪器本身所决定,属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水*而造成,属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制,属于可变动误差来源)。这样更好了解了如何避免测量结果错误,最大限度的减少测量误差的方法,即要作到:
(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。在仪器精度有限的前提下通过机械回转等方法消除误差。
(2)提高自身的工程测量水*,掌握正确的方法,规范操作。降低误差水*。
(3)通过各种处理数据的数学方法如:距离测量中的温度改正、尺长改正,多次测量取*均值,校正数值等来减少误差。
除了熟悉了仪器的使用和明白了其原理掌握误差的来源和减少措施,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如:“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则,并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率及精确度。通过实践,真正学到了很多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作、整*,对中更加熟练,学会了控制测量课堂上无法学到且做到的东西。
一周多以来,我们都坚守在自己的“阵地”,观测、记录、计算、.....我们分工合作,力求更好地完成任务。在测量过程中,我们也有遇到了很多问题,疑难以及困难。通过老师的提点以及我们的认真地对待还是很好的克服了。非常感谢这一次实*,为我们提供了一个共同学*,共同进步,团结合作完成一项项目的机会,我从中受益颇多。其次,我也学会了许多在书本上学不到的,与测绘无关的东西。例如,拓展了自己与同学老师的交际能力,团结协作能力。在那充实的四周时间里,每个人都有自己难得的体会。这种只能靠团队力量才能完成的实*的确让我们感受良多。一个测量实*任务要完整地做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有在小组的密切合作和高度团结下才能将实*任务快速而高效地完成。这次控制测量实*也让我真正的体会到了我们一个小组就是一个整体不可分割的整体。小组成员的合作很重要,实*小组的气氛很大程度上直接影响到实*的进度和各项成果的质量。而这些,都是在测量实*之外所不能体会得到的。现在的小组成员之间,最需要的就是相互谅解,相互体谅,要相信别人,要学会站在别人的角度替别人考虑问题,和这些为同一个目标共同努力的人友好相处。这是一个成功的团队能出色的完成团队的任务的最好方法。在这里,我要感谢我们组的成员,每一个人都曾帮助过我,信任过我,而我们每一位都是这样对待他人了,所以才使得我们组有着很强的凝聚力,但是我们毕竟是四个女同学一个组,虽然凝聚力强,但是我们的体力毕竟不如男生,都知道测量不仅仅是比技术的,更是比体力的,由于我们存在这个劣势。虽然也按时按量的完成了实*任务,成果却没有人家男生组的完美。但是我们组的的团队氛围真的很不错,我们都很非常团结,团结意识在我们组里边体现的非常好,我们都互相帮助,原本艰辛的实*变的充满乐趣体验了。
在实*过程中,也发现实*的普及非常重要。我国**为推进经济建设而进行的多年的教育活动,取得了很大成就。人们的观念、意识都有了很大的提高。但是在经济发展的深度与广度上还有一些不足。我们的活动不能只做表面文章,要深入实际,真真正正的让人们了解含义。并在这个基础上,逐步确立人们对经济发展的信仰,确立经济发展神圣地位,只有这样我们国家的经济建设才有希望。 通过这次控制测量实*,我学到了很多基本的测绘方法和技术,提高了自己的测绘技能,这将对我以后从事测绘事业岗位打下坚实的基础,并使自己对未来充满自信。第一,学会了二等精密水准仪的使用和检校方法;学会了精密水准网的布设和施测方法;学会了精密水准测量的记录方法;了解了精密水准测量的国标要求,了解了社会上测绘行业中的限差要求,以后会更加严格要求自己;复*和巩固了水准网闭合差计算、以及水准网*差计算。第二,学会了精密角度的测量方法;学会了四等导线测量的记录方法;复*和巩固了水*角闭合差计算和角度*差方法。第三,加强巩固了全站仪的使用方法和数据的输入与输出方法;学会了四等导线的布设与施测方法;复*和巩固了导线的计算与*差计算
除此之外,这次实*让我们真正感受到了测绘事业的艰辛。尤其是在夏天这个季节,连续七八天的大晴天,让我们饱受阳光的毒辣。这样的天气坐在室内尚且感到酷热难耐,何况我们我们还要在室外测量,而且不仅仅说是在外面就行了,还有繁重的体力劳动,全站仪、水准仪这些个大块头一个比一个重,还有最重的那个就是水准尺了,还得扛着它们来回走,想想都觉得让人难以忍受,但是我们还是坚持了下来,全班24个同学没有一个人放弃。烈日下每每汗水浸透衣服,都会有人开玩笑说“现在流的汗是当时报志愿时脑子里进水”。但是抱怨归抱怨,没有人就此而打着阳伞休息享乐;没有一个人喊过不干了;没有一个人说太苦了,以后不干测绘了;没有一个人??我想,正是因为提前感受到了工作的辛苦,所以大家都开始从现在起就锻炼自己的身体,磨练吃苦的意志。能明白这一点,就足以说明这次控制测量实*的必要程度,而大家也都非常努力,学会了学校希望我们学到的各种知识
这次控制测量实*不仅是对动手能力的一次提升,更是对理论知识的一次综合性的巩固。让我们深深的体会到了“理论指导实践,实践促进理论的发展”这个道理。总的来说,这次实*,让我们体验了测绘外业的艰辛和内业的严谨;掌握了控制测量的各项知识和注意事项;明白了团结合作的重要性;提前领略了目前的测绘行业市场;学会了如何吃苦耐劳。通过实*,我学到了很多知识,最重要的一点,我真正坚定了未来从事测绘事业的信念。由此,我也更加对未来充满了希望。
最后,由衷地感谢老师们在实*过程中对我辛勤的指导,您们的付出将永远留在我们的心中。
(一)、实*的目的
控制测量学是研究精确测定和描绘地面控制点空间位置及其变化的学科。它的服务对象主要是各种工程建设、城镇建设和土地规划与管理等工作。它是各种测量学的基础。所以控制测量的实*非常重要。
控制测量学集中学*是在课堂结束之后在实*地集中的实践性教学,是各项课间的综合应用,是巩固和深化课堂所学知识的必要环节。通过实*,不仅了解到了控制测量的全过程,系统地掌握测量仪器的操作和检校、待定点计算的基本技能,而且为今后解决实际工程中的有关问题打下基础,还能在业务组织能力和实际工作能力方面的锻炼。在实*中培养了我们严格认真的科学态度、塌实求实的工作作风、吃苦耐劳的献身精神和团结协作的集体观念。
(二)、实*的组织与准备
了解精密水准测量的规范,掌握规范要求和注意点,了解精密水准测量记录纸的观察记录顺序。
对班级人员分组,精密水准测量分组情况(共5人):
本组组员:
(三)、实*的仪器和工具
精密水准测量:自动安*水准仪koni 007一台,铟钢水准尺一对,皮尺一把,精密水准测量记录纸。
(四)、实*的技术要求
1)二等水准测量主要技术要求
等级
每千米高差全中误差(mm)
路线长度(km)
水准仪型号
水准尺
观测次数
*地往返较差、附合或环线闭合差(mm)
与已知点联测
附合或环线
二等
±
2-
DS
1铟钢
往返个一次
往返个一次
±4√L
2)二等水准观测主要技术要求
等级
水准仪型号
视线长度
m
前后视距差
m
前后视距累计差
m
视线高度
(下视读数)
m
基辅分划读数差
mm
基辅分划所得高差之差
mm
检测间歇点高差之差
mm
二等
DS1
≤50
≤
≤
≥0.
3≤0.
4≤
≤
(五)、实*的过程
1、仪器的检验:精密水准仪在使用前对其i角进行检验,其 i角不大于15”。
2、水准路线的选择:我组从象山餐厅上17号点出发,至垒球场附*再返回17号点,导线全长20xx多米,即采用与已知点联测的导线方案。
3、测站观测操作程序:
1)、首先将仪器整*;
2)、照准后视水准尺,读取后视基本分划的上下丝视差读数,记录之;
3)、用微倾螺旋使附合气泡精确符合,用契形丝夹准基本分划,并读数记录;
4)、旋转望远镜照准前视水准尺,使气泡精确符合,用用契形丝夹准基本分划,并读数记录;
5)、仍前视,使气泡精确符合,用契形丝夹准辅本分划,并读数记录;
6)、旋转望远镜照准后视水准尺,使气泡精确符合,用契形丝夹准辅本分划,并读数记录;
7)、所有测站均采用“后前前后”的观测程序。
(六)、实*的数据处理(数据见记录纸)
高差闭合差的计算:
fh=∑h往-∑h返
fh容=±4√L=±
fh =
(七)、实*的心得体会
一、精密水准测量的心得
通过这次精密水准测量实*,我们更加的熟练操作仪器,往返两千米可以三个小时里完成,大家各尽所职 ,很快的完成任务。在实*中,按照操作规范做非常的重要,不能投机取巧,不然会成果不合格重测,反而影响进度,水准气泡要调*,选择合适的时间段测量。在水准测量过程中,在上下坡的地方要控制好距离,达到合适的'前后距离。
整个测量过程中,我们领会了团队的配合作用,观测和记录要密切配合,读数一出来就可以算出结果,是否超限,记录者还必须和扶尺员保持联络,告诉其前后视距。大家密切配合,大大的提高了工程进度。
由于严格按照规范的过程,我们组的水准测量都没有超限,我的水准闭合差为毫米,符合规范要求。
二、精密水准测量还要注意以下几点:
1.水准观测应在标尺分划线成象清晰的情况而稳定的情况下进行。
2.除路线转弯处外,每一测站仪器与前后视标尺的三个位置,应接*一条直线。
3.同一测站上观测时,不得两次调焦。转动仪器的倾斜螺旋时,其最后旋转方向为旋进方向。
4.每一测段的往测和反测,其测站数均为偶数。由往测转向反测时,两支标尺须互换位置,并应重新整置仪器。
5.在连续各测站上安置水准仪的三角架时,应使其中两角与水准路线的方向*行,而第三角轮换置于路线方向的左侧和右测。 6.一测段的水准路线的往测和返测应在不同的气象条件下进行。
控制测量是研究精确测定和描绘地面控制点空间位置及其变化的学科。它是在大地测量学的基础理论基础上以工程建设和社会大战与安全保证的测量工作为主要服务对象而发展和形成的,为人列社会活动提供有用的空间信息。因此,以本质上说,它是地球工程信息学科,是地球科学和测绘学中的一个重要分支,是工程建设测量中的基础学科,也是应用学科。在测量工程专业人才培养中占有重要的地位。
控制测量的服务对象主要是各种工程建设,城镇建设和土地规划与管理等工作。这就决定它的测量范围与大地测量要小,并且在观测手段和数据处理方法上还具有多样化的特点
测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学*,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实*的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息。
(一)实*概述
一、实*名称:控制测量学校内实*
二、实*目的
1.巩固校内课堂所学知识,加深对控制测量基本理论的理解,能够用有关
理论指导作业实践,做到理论与实践相统一。
2.提高动手能力,通过实*熟悉并掌握工程控制测量的作业程序及施测方
法,熟悉控制网布设作业计划、控制网布设、观测、数据处理的作业程序及方法。
3.对野外观测成果进行整理、检查和计算,掌握测量*差理论处理控制测
量成果的基本技能。
三、实*时间及地点
1.实*时间20xx年6月17日-24日