赞美老师演讲稿(15篇)
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在发展不断提速的社会中，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编收集整理的赞美老师演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”对啊，是老师让我们从上一年级起开始叫我们怎么做人，学知识。
老师就是辛勤的园丁，为我们日夜操劳，老师认真上好每一节课，认真批改每一份作业，累白了头发。老师为我们付出了那么多，我们不应该回报一下么？我们要理解老师的辛苦，尊重老师的成果。
老师，您的爱，像太阳一样温暖，春风一样和煦，清泉一样甘甜，您的.爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，您的爱最伟大，最无私，最神圣。
老师是我们成长路上的引路人，教我们做事也教我们做人。我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进时的风帆，当我们遇到困惑时，老师帮我们指点迷津，当我们因成绩骄傲时，老师及时的点拨我们。老师，我感谢您，是您教会了我无私、宽容，以宽大的胸怀来接纳别人。您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就在四面八方。老师您的伟大永驻我心，您宽广胸怀激我前进，您伟大职业我
永不会忘记，未来的明天将被我们接替，祖国的明天会更加富强。
伟大的老师们！老师我永远记住您。
我的演讲完毕，谢谢大家！
我不记得它是什么时候或在哪里；书名和作者名字都早就忘了，但内容在我记忆中还是记忆犹新。既不是小说，也不是散文，而是很短的文言文。
它讲述了一个学生在私立学校学*的故事。教书的老师太穷了，连做饭的`饭都没有。一名学生得知这一情况后立即跑回家。他找不到更大的口袋，就把米和袜子一起打包带给老师。结果被老师训斥从家里偷米，不肯收，要他带回来。在这里学*后，剩下的就没看了。只是时间短，让我想了很多。
为什么这个老师不愿意接受？他忘恩负义的时候为什么要骂那个学生？是不是太少了？还是别的？我想了很久才意识到老师很关心这个学生，害怕这个学生回家会被骂。不是吗？当然，可能老师更在意。
一年级第一天，一天早上起床就听到“哗哗”的声音。一开始我们以为外面在下雨，但是透过北窗往外看，才发现外面很干燥。在好奇心的驱使下，我们跑出了宿舍，惊呆了。房子直直地往下漏，水很大，我们都吓得不敢回宿舍了。等待水流停止。等了10分钟，没看到什么小水。我慌慌张张地给班主任打了电话。解释完这件事后，班主任似乎很焦虑。想了一会儿，他说：“宿舍有垃圾袋吗？把垃圾袋放在脚上，互相扶住，沿着楼梯的墙慢慢下楼，注意！”我点了点头，这样大家就可以一起开始了。
撑着伞，一个抱着一个慢慢下楼。不久之后，我到了教室。这时，老师正站在教室门口，脸上焦急，手里抓着包，脚不停地动，很着急。冷风像刀子一样吹在她的脸上。我下意识的拉下羽绒服，看着老师在寒风中瑟瑟发抖。他鼻子酸酸的，眼睛里好像掉了什么东西。我走到教室门口。我一到，老师就一直问：“你摔跤了吗？”“现在冷吗？”“水大吗？”“有人受伤吗？”.我一一回答，眼泪却在眼眶里打转。为了不让老师担心，我忍了一次又一次，终于没有让它落下。
有一种感觉，虽然没有亲情那么牢不可破，但总比亲情好；有一种爱，不需要甜言蜜语的灌溉，却生长得非常旺盛。这就是师生恋。没有理由，没有理由，只有付出，没有回报，勤劳的老师永远扮演着幕后演员的角色。
明亮的舞台上，有演员在表演，幕后的演员默默无闻；在学*阶段，我们在表演，幕后演员无人问津。请不要关注外面，幕后也是美好的！
“幕后演员”值得感激和赞美。
尊敬的领导，老师：大家好！
今天我演讲的题目是《真水无香真爱无言》。有人说老师是太阳底下最光辉的事业，有人说老师是人类灵魂的工程师，李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是对教师最崇高的赞美。但是，也有人说“家有半斗粮，不当孩子王”，由此可见，教师的清贫由来已久。
但无论是过去，现在，还是将来，仍然有数不尽的教师在无怨无悔默默地奉献着，也许我们都曾有过这样的经历，当我们用心工作认真上课而学生却不尊重我们的劳动成果，当我们苦口婆心的对学生进行说服教育而学生却充耳不闻，甚至学生不尊重老师践踏老师的尊严，所有这些都会让我们很寒心，很失望，当家长不理解老师，不配合老师工作，甚至对我们另眼相看的时候，更让人感到委屈愤懑！但同时学生们也在温暖着我们的心田，让我们感动。
记得那是__年的暑假，由于工作调动我来到了我们学校，在此之前我并没有告诉我的学生，不想影响他们的学*，只想让他们安心的上课，然而后来他们还是知道了，纷纷给我发短信打电话，有的说，“老师，你去哪了啊，为什么不说一声就走了啊，跟你在一起两年了，我的成绩也慢慢好起来了，可是在最关键的一年你却离开了我们，我特难受，老师，我想你。”看着这些发自内心的话语我热泪盈眶，我感受到了作为老师的骄傲和自豪，感受到了所有的付出和努力都是值得的，其实在我们学校在我身边也有许多优秀的教师，记得前不久，我跟学校的___老师一起坐车回家，在路上，她跟我说了这样一件事，她班有个学生在运动会上受伤了腿部骨折，学生的父母都在韩国打工，她去医院看望，恰逢学生转院，她便背着学生从医院出来到外面打车，学生一米八的大个子整个的趴在她身上压得她使劲弯着腰，她告诉我，短暂的路程她走了好久，那样一个矮小的老师背着那样一个高大的学生，得有多大的勇气和毅力。
也许这件事对她而言，是微不足道的，但是，却让我非常感动，在那一瞬间，我突然明白我们每一位老师都在认真的用心履行师德两个字，都是在用心用爱做好这份工作。我更明白了师德师风不是枯燥的理论和高举的.旗帜，它是活生生的现实，它是真实的生活。不会忘记，每个周末总会有我们集训老师忙碌的身影；不会忘记，在运动会的赛场上，总会有班主任老师穿梭的身影；不会忘记，在假期里总会有值班老师到岗的身影；不会忘记，校委会的领导们为学校的发展所做的种种努力；更不会忘记，办公室里老师们埋头备课写教案的背影和集体备课的声音这所有的一切，是老师们的爱心使然，责任使然。
“真水无香，真爱无言”，我们没有惊天动地的豪言壮语，却有脚踏实地的执着；我们没有奢侈和繁华，却拥有着*凡和伟大。我们没有权，不能以权谋私，我们没有钱，不能挥掷千金，但是，我们用心用爱*等的对待每一位学生，我们用心用爱引领着每一个学生前行，我们在传递着人世最无私的情感。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
老师，这个词语代表什么？也许，它在一般人的眼中只是一个形象的代表，是一个职业的象征。但谁的没想到老师为了这个职业，默默付出了多少他们为了做好这个职业做出了多大的努力？
我们都知道：老师是一个崇高的职业，他们被比作燃烧自己照亮别人蜡烛，被比作吐丝不止，孜孜不倦的春蚕，用自己的奉献成就着我们每个人光明的未来。总觉得蜡烛和春蚕的比喻过于残忍，因为，我希望我们的老师能够和我们一起永远守望青春不会老去，我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光，永远散布在我的周围给我悄无声息的温暖。
霍老师是我们六年级的数学老师，她中等的身材，有着一张令人敬畏的脸，短短的头发，一身黑色的运动服就是她的常装。谁也不会想，就是这么一个普通的人，就能做出许多让人感激涕零的事。那天，我又像*常一样大摇大摆地走进教室，坐在坐位上收拾好书包，便和同桌长篇大论地聊起天来。我们正在一旁说着，突然，乔小林一个箭步窜到了教室里，拉开了嗓子说：“特大消息，数学老师因病请假了！”说完，我遍在下面对同桌幸灾乐祸地说；“数学老师这面永远都不倒的旗帜，也有休假啊？”第一节课就是数学课，我们坐在座位上等着班主任老师来宣布调课的消息。谁知，上课铃声刚响，霍老师竟大步流星地走上讲台。“咦！老师不是有病了吗？怎么又来上课了？不行，我一定要解决这个疑问。”通过仔细的观察，我发现：老师原来洪亮的声音变得沙哑了，从老师的眼神中可以看出病痛对老师的折磨。虽然，老师已经病成了这样，但她仍然没有选择坐在椅子上讲课，我从她的鼻尖上竟然发现了豆大的汗珠。老师真的病了，不是假的！我们*常在家里，一点小感冒小病痛家长就会我们无微不至的照顾。比起我们老师，病了还坚持来给我们讲课，这种精神实在令我感动。
记得，是您一道道为我们解疑释惑，是您一次次帮我们化解纠纷，是您，一桩桩，一件件，浮现在我的眼前。园丁，是最质朴无华的褒称；蜡烛，是最温馨动人的称谓；慈母是最真情感人的爱称；孺子牛，是最具中国特色的喻称。这些都是现代人对老师的称谓。人们把世上最高评价的.专称都用在了老师身上，这些又说明了什么？传播知识就是传播希望，传播幸福，老师，您就是这希望与幸福的播种人。是啊！我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽，生长无不沐浴着您的阳光雨露。啊，有了您花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师快推开窗子吧！这满园春色，这满园桃李都在向您敬礼。花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报，我就以学*上的进步向您表示感谢吧！
我的演讲结束！谢谢大家！
深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你——一名光荣的人民教师！
作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！
教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自我的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！
小小的粉笔就是你的'双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自我燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！
多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。
许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，一一的牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。
你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自我。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师！
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!这天我演讲的题目是《最美的眼神》。
最美的眼神是什么样的呢?什么样的人才有美丽的眼神呢?我从小就一向在寻找这两个问题的答案，直到之后，我渐渐的明白了。
在我小的时候，父母都很忙，没有时刻来陪我，因此我总没有安全感。在我成为一名真正的小学生时，胆小怕事依然困惑着我。我记得母亲总是着急地说我懦弱，可那时的我根本就不知道什么是懦弱。在学校里，我没有兄弟姐妹，下了课也只有我一个人坐在座位上看书;课堂上，我总是安静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要改变我自我，但是每当机会来临时，我总是缺少勇气与自信，我知道我能够，可我就是没有胆量把手高高地举起来。
老师好像发现了这一点，在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的'脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。老师并没有批评我，而是给予我鼓励的眼神，让我坐了下来。
课后，老师经常鼓励我，告诉我必须要有自信，要坚信自我能够做好，上课要用心的举手回答问题，试试就能成，争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓励和肯定，我看着老师的眼神，突然觉得那眼神真的好完美美，我也会认真地看着老师的眼睛，点点头。
从那以后，每当我遇到困难和挫折的时候，那个美丽的眼神总是在鼓励着我。从一年级到此刻，我对自我充满了自信，我坚信我能行，那个眼神给了我力量，给了我前进的动力，让我有勇气应对一切，让我有勇气站在那里。
而此刻我也最后明白了，那最美的眼神，就是当初在我遇到困难时，老师鼓励我的眼神，也只有心中有爱，无私奉献，不求回报的人才有这样美丽的眼神，而那个人，就是老师。
每1条小路都有它的起点;每1条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基;每一个人，都曾有恩师相伴!感动你我那真情，是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛;是老师的批评、怒斥，是老师的呵护、引领。
教师生命默默奉献，不求回报，换来的是知识的传承和道德的延续!
您不是演员，却吸引着咱们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。
您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。
感恩老师，不需要华丽的词语，正因全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。
多谢老师
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
没有山一般的高度，但你有山一般的力量；没有像大海一样汹涌的潮水，但你有像大海一样奔涌的意志；天堂没有浩瀚，但你有像天空一样宽广的胸怀；没有太阳的光和热，你有一颗像太阳一样炽热的心。
老师，你是一团不灭的火，点燃着学生心中的理想和希望；老师，你是一个稳定的石阶，承载着我们一步一步稳步攀登；老师，你是领航员海燕，引领我们走向目的地；老师，你是一个优秀的工匠，把所有的雕像都雕刻得不拘一格；你是一流的演员，三尺台是发挥的位置。
老师，你是轻轻吹来的柔风，唤醒了一棵又一棵的小树和小草；老师，你是一棵挺拔的树，结出了成熟的果实。岁月在你的身上刻下了古老的年轮，但你身边却升起了一片郁郁葱葱的森林；老师，你是灿烂的太阳，我们的闪耀取决于你发出的阳光；老师，你是一股清泉，流过密林山野，流过深沟浅滩，永不干涸。高山阻挡不了你的溪流，大雨只会让你的树干更加强壮。每次晚上看书，都是为了丰富自己的来源；每次戴星星看，都是为了灌溉无知的田地。清澈的山泉，代表着健康的氛围，总是与污浊的溪流划清界限。你在赶着完成你的.崇高使命：滋润每一寸缺水的土地。三尺*台，你出汗多少；漫长的岁月消磨了你宝贵的青春。然而，你无怨无悔，几个风雨，几个春秋，一切都将远去，只有你默默伫立，撑起一片光明高远的天空。
是你用拼音字母把我带入知识的殿堂，让我尽情吮吸知识的甘露。是你用生动的文字把我引入文学的海洋，让我像鱼一样在大海里游泳；是你为我们插上了艺术的翅膀，让我在清澈的蓝天下自由飞翔。飞翔的感觉让我难忘；你叫我用眼睛观察世界，用耳朵倾听世界，用心灵体验生活。
你用蜡烛的时尚、牛志的精神、梯子的品德托起了我们新的希望！
老师，一座永恒的丰碑！
当我拿起笔写这篇文章的时候，我的心激动极了。儿子是实验小学大一新生。虽然只经历了半年的学*生活，但是进步很大，感受到了老师的巨大关怀。因为儿子的成长，我又一次*距离接触到了优秀的教师群体，让我感受到了教师的辛苦和困难。
我还记得第一次带着儿子兴奋地走进实验小学的大门时，眼前的一切都让我感到新奇和激动。校园绿树成荫，鲜花盛开，教学楼整洁，塑胶跑道干净，教室宽敞明亮，***在阳光下飘扬，教室里传来响亮的读书声。几个学生打扫了操场，都很有礼貌。当他们看到我们时，他们主动向我们问好。突然，我为孩子们说话。
和所有父母一样，我对儿子充满希望，期待他好好学*，取得好成绩，但事与愿违。好心情没持续几天，然后就是一连串的失望。入学没几天，老师就发现了儿子的缺点：不会学*，好动，坐不住凳子，写作业慢，任性，和其他孩子几乎不在一个水*。这让我们家长很焦虑。退学。孩子们够大了，可以上学了。继续读。恐怕孩子们跟不上。我带着我们的困惑和急切与老师沟通。班主任牛老师笑着对我说：“每个孩子都有他的缺点，但每个孩子也有他的闪光点。例如，刘雨桐聪明、善良、诚实，也许是因为他性格简单。另外，他太喜欢在家，没有养成良好的学**惯，所以出现了这些情况。不过没关系，我会尽全力帮助和教育我的孩子，希望父母能配合我。”。听牛老师的话让我们感到温暖。
牛老师没有抛弃我们的孩子。相反，她对刘雨桐倾注了更多的爱。
因为儿子性格比较慢热，其他人都经常失学。在完成作业之前，牛老师把个人的时间花在儿子身上，让他记住作业，直到作业写得工整，然后梳理巩固当天的学*内容，直到掌握为止。每天接儿子放学，看到老师用沙哑的声音和我说话，我就觉得老师真的很辛苦，充满感激！
儿子上课经常坐不上凳子，动作很多，让阿牛老师很头疼，老师就和我沟通分析原因。当被问及孩子放学后做什么时，我说孩子每天放学后都有不同的课外学*内容，比如英语、语言、文献数学、美术、钢琴等。老师听了之后批评我给孩子造成了太大的压力，孩子太累了，上课没有精力专心听讲。听了牛老师的分析，我觉得很正确，于是我逐渐停止了儿子的课后作业。慢慢的，儿子觉得学*轻松了，提高了学*的兴趣，上课也能坐在凳子上了。看到孩子一点一点的进步，我觉得很欣慰。
牛老师对孩子严而不严，爱而不护，宽容而不放。在课堂上，她对儿子非常严格。不允许她说出自己的名字或耍花招。她应该盯着老师，永远不要保护孩子的错误。
下课后，牛老师经常和儿子聊天，鼓励他。如果他有一点进步，他会在全班面前表扬他。经常听到他儿子回家说：“今天老师表扬我进步了。”
牛女士以其丰富的教学经验和有序的`教学方法，让孩子在知识的海洋中飞翔，用她对每一个孩子的奉献感染了每一位家长。现在儿子的学*成绩有了很大的提高。上学期那些坏*惯基本都改了，跟牛老师的努力是分不开的。
虽然我写不出感动世界的故事，但用大爱做小事才是教育最真实的人生写照。老师用无数个*凡的日子一点一点付出，体现了他们对老师的热爱。我相信在这里，他们会为孩子未来的生活写下灿烂的色彩！
我爱你，牛先生——。
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
老师，大家都说你培养了祖国的栋梁；但我想说，你是祖国的栋梁。是你们支撑了我们这一代人的脊梁！
你就像一支红烛，把所有的热和光都给了年轻一代！你的人品和精神可以用两个字来烧！继续烧！
啊，有了你，花园好华丽，大地春意盎然！老师，快把窗户推开。所有的爱和花园都在向你致敬！
没有思想的滋养，怎么会有那么多心灵的美丽花朵？啊，老师，人类灵魂的工程师，谁不是在夸你！
传播知识就是播种希望和幸福。老师，你是希望和幸福的播种者！
老师，你是美的耕耘者和播种者。是你用美丽的阳光照耀，用美丽的雨露滋润，让我们的心绿了，开满了鲜花！
你忙着花开花落，忙着果实成熟，默默挂着叶影！啊，老师，永远记住我的心！
你就像无名树的根，让小树茁壮成长，让枝头结满硕果，却不求回报。
你给了我们生活的标尺，让我们每天衡量自己；你给了我们一面模范行为的镜子，让我们可以从各地的例子中学*。
你是一座桥，为我们连接着伐山，让我们走上收获的巅峰；你是一株绿色的藤蔓，坚韧而纤细，指引着我们在悬崖顶采集灵芝和人参。
当幼苗需要一杯水时，千万不要送一桶水；而且需要一桶水的时候，千万不要给一杯水。适时适量的付出是一个好园丁的技能。我的老师，这是你的教育艺术。
不管秦心砚寒，桃熟梅熟，种花容易，育人难。山谷的飘香不同寻常，诗画遍布天下。
老师，你用人类最高的感情去爱，播种春天，播种理想，播种力量。
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。这是我们敬爱的老师们的崇高工作。
你在现在工作，却在建设祖国的未来；你在教室里教书，但你的成就却是祖国的四面八方。
老师，如果把你比作一只蚌，那么学生就是蚌里的沙；你用爱舔它，磨它，泡它，洗它。这些年来，沙粒变成了珍珠，闪闪发光。
在你的教学生涯中，骄傲和快乐的回忆数不胜数，你却珍藏在心里，只看待开发的花园。
如果我是一个诗人，我会满怀热情地写诗，赞美大海的浩瀚和深远。并以博大的胸怀和渊博的学识献给您和我的老师。
老师是火种，点燃学生的心；老师如石，承载着学生一步一步稳步向上的攀登。
你就像一支蜡烛。虽然很薄，但是有一点热度，有一点光亮，照亮别人，也让自己精疲力尽。这种无私的奉献令人难忘。
春蚕这辈子也没说过什么自吹自擂的话，吐出来的银丝就是衡量生命价值的标尺。亲爱的老师，你从来不在别人面前炫耀，但盛开的桃李是对你的'最高评价。
你的爱，阳光一般温暖，春风一般温暖，春天一般甜蜜。你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比爱更纯洁。你老师的爱是世界上最伟大最干净的。
萤火虫的价值在于用挂在尾巴后面的灯照亮别人；你的尊重在于总是给别人提供方便。
谁把雨露撒了一地？谁辛苦调养的苗？是你，老师，你是一个伟大的园丁！看看遍地盛开的鲜花，哪一朵没有你的努力，哪一朵没有你的微笑。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
有一缕阳光，它只温暖山峦下的阴霾；有一种花朵，它只怒放在尘嚣之外。是的，它的另一个名字就是教师。正是他们，活跃在渔峡口的深山曲水间，将辛勤的汗水挥洒在三尺讲台，将踽踽的脚步烙印在这里的深谷和山巅。他们播撒种子，妆扮田野；他们燃烧自己，照耀山川。在他们呵护的这一片蓝天下，深山的田野生机勃勃，初胎的花朵舞姿婆娑。他们从不与伟大相提并论，但是他们的爱与执着，却存照在历史画卷中，为人们讴歌。
曾几何时，山高路远，百废待兴，无处寻高歌。渔峡口的教育事业陷入困顿，漫山遍野无光彩，草木凋零堪冷落。好在，夷城古国春秋流转，沧桑变易，一群甘于寂寞、有着雄心壮志的'才俊们，勇敢接过了渔峡口传承不敝的教育大旗，唤醒了拂晓前的沉默，也奏响了渔峡口教育重生的序曲。从此，这里的教育事业也一年一个新台阶，灿烂的花儿，又一簇簇地开放在了渔峡口的荒野山坡——是的，自从新的教育改革发生以来，渔峡口的教育成绩全县瞩目：以前，学区的毕业成绩只能甘附骥尾；再看如今，学区每一项教育成绩在全县都是名列前茅。从毕业成绩到服务管理，从师资配备到基础建设，每一项都是硕果累累，每一面都尽显健康和谐。
然而，十年树木，百年树人，教育是千秋的功业，需要一代代人不辞羸苦的舍身投入。这里如今的鲜花盛开，正是因为有着一代代的园丁们忘我的奉献。饮水思源，回忆往事，我不由得不心潮澎湃，一幕幕感人的事迹也涌上心间：
曾记得，渔峡口中心学校的八年级班主任黄长湖老师，牺牲个人休息时间，他承诺要访遍班上每一个学生的家庭，他真正把学生的事当自己的事，数十年如一日。他虽然被授予省优秀农村教师等多项荣誉，却不改勤勉，俯首甘为孺子牛。在从教的20多年间，他踏*了坎坎坷坷的乡间小路，他征服了高不可攀的峻岭崇山。解决了一个个学生的难题后，留下了一篇篇家访日记。他一步一步摸索着乡村教育的道路。是的，他做到了。他用行动证明了——没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
曾记得，在刚刚过去不久的十月末，中心学校的领导和老师们，顶着酷烈的寒风冷雪，骑着摩托车去枝柘坪家访。是时，道路泥泞，颠簸不*，青竹坳，打磨场，一个地势险似一个。但却阻挡不了老师们火热的心。家访路上，老师们落泪了，有的学生家境贫困，求学道路坎坷重重，让老师们心酸，感叹渔峡口的教育事业还任重道远；学生们落泪了，老师们不远千里来家访，促膝谈心，出发前学校筹集的捐助款也及时发放到手中。在家访归来的交流会上，一片感动，一片融洽。渔峡口教育有你们的夙兴夜寐，舍身投入，幸何如之！
一场场风霜雨雪，一道道山重水复，在这迢遥万里的征途上，有你们的付出。一树树桃李灼灼，一年年累累硕果，在这富饶肥沃的土地上，有你们的功绩。一岁岁春去秋来，一幕幕花发花开，在这开满鲜花的深山里，有你们的企盼。
今天，是花开的日子，让我们一起来把你们感谢和赞颂；明天，在你们的呵护下，定有百花齐放，春色满园好景多！
老师是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的生活。她是我的语文老师，周老师——。周老师是一位尽职尽责的好老师。她不仅语文教得好，而且和蔼可亲，深受我喜欢。
周老师讲课的`时候我特别投入，因为老师教的特别好，我上课特别投入。老师讲课全面具体，我学得又快又好。周老师用知识培养我，激发我对语文的兴趣。以前我以为中文在实践中不会用到，只是和周老师在一起的这几天才意识到中文有多重要。现在，我意识到中文很棒。和同学聊天的时候，我的成语层出不穷，让我赚足了面子。这是谁的功劳？是周先生。周老师很严厉，但你不犯错，她一点也不可怕。除非你犯错，否则她会惩罚你，教育你。有一次周老师发现我没写作业，她就责备我，因为老师责备我，让我自卑，我就下定决心改掉这个坏*惯。周老师是一个勤劳的园丁，我是一朵美丽的花。来年我需要一个园丁来养活我，但我想做一朵听话的花，让园丁不那么苦。
周老师是我最好的老师之一。他也长得好看，教书教得好，就像天上的文学明星下来教我们一样。每当看到周老师来了，心里就涌起一阵感慨：周老师你好！
啊，老师，你是我生命中的路标，指引我走向成功之路，教会我做人的道理。
啊！老师，你是我航行中的灯塔，鼓励我进步。以后我会爱你，尊重你，赞美你。
日历一页一页翻着，时间过得很快。
有些人把老师比作勤劳的园丁，好好照顾我们，让我们茁壮成长。有人说，老师是我们学*旅途上的导师，引领我们走向成功的彼岸；也有人说，老师就像一台永不停止工作的机器……但我会说，老师就像一支蜡烛。"春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会把灯芯抽干"，这句话对老师来说再合适不过了。老师在默默无闻中教给我们知识，带我们在知识的海洋中遨游。
每次放学，经过老师的窗口，我们总会看到他们还在电灯的陪伴下认真批改作业备课，甚至花很长时间做很多模型，为了让我们理解的更透彻，学的更扎实。作业本上的每一个勾和红叉都凝聚着老师的汗水。当我们遇到不懂的难题时，老师总是会耐心的给我们讲解。"老师像山一样重。""滴水之恩被报道为春天."同学们，不要等到事业有成。今天，在师生朝夕相处的今天，我们将真诚的感谢和美好的祝愿献给我们的老师，让我们的老师永远感受到学生的`爱！
他们努力，他们愿意当梯子，他们可怜的生活想要什么？为了给国家培养更多的高素质人才。老师是一根不起眼的蜡烛，一根在关键时刻默默奉献的蜡烛。
老师是无私的，他们可以接受所有的赞美。
老师、同学们大家好！这天我演讲的题目是《人生路上领路人————感谢你老师》，每当人们一提起老师这个神圣的职业时，总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是回荡在讲台上动听的声音。有人说老师像园丁，辛勤地培育着“祖国的花朵”；也有人说老师像蜡烛，燃烧了自我，照亮了他人；其实老师更像一支粉笔，缩短了自我的身躯，为我们铺长了知识之路。
老师是我们成长道路上的引路人，老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津，当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是你们耕耘的犁头；三尺讲台是你们奉献的战场。“讲台催人老，粉笔染白头。”但你们却无怨无悔，你们用爱一点一点的融化我们心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离寂寞。
你们把我们领入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无惧暴风骤雨，是你们赋予我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师！老师，您的职业是伟大的，光荣的，无私的.，我们为您这种爱业精神而感到骄傲自豪！师恩，是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边，她用那激昂奋进的曲调激励着我们勇往直前……誉满天下的孔子在被后世人尊称为“圣人”时还不忘拜师，当他向老子请教“礼制”的时候，十分尊敬老子，他并没有因为自我的学识和社会地位而傲慢无礼，而是恭恭敬敬地向老子请教，因为在他看来老子是他的“老师”，是老师就就应尊敬。孔子尚且如此尊敬老师，如此感恩于老师，我们就应怎样样呢？怎样感恩老师呢？其实老师很容易满足，或是一份优异的成绩，或是一句过路的招呼，或是一份代表心意的贺卡……
“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师诠释着爱与奉献，用粉笔诠释着教书育人的道路，而我们则用心诠释着对老师的尊敬和感恩。我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“多谢”。
您是我永远的老师，永远的朋友！多谢！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！在第xx个教师节即将来临之际，我为大家献上一曲心中的歌《老师，您辛苦了》。
亲爱的老师，你在校园里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期待中，看着你的诗句从校园里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。
你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实!你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠；你诚挚，毫无自私之心地默默奉献青春，在讲坛上愿作一滴滋润参天大树根基的水珠；你无畏，历经磨难却依然顽强不息地开拓前进，为整个中华民族的振兴而奋斗；你奋进，站在时代的潮头之上，呼唤着一个灿烂的未来……这一切，汇成了一曲最雄浑、最优美、最壮丽、最动听的乐章。因为，这是在有5000年文明史的国度里、在阳光普照的960万*方公里的土地上、在13亿根心弦上的奏鸣，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄浑，怎么能不起伏跌宕，怎么能不缤纷绚丽呢……老师，我赞美你，为培育祖国花朵而
辛勤工作的老师!加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红--祝您教师节愉快。您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。您因材施教，善启心灵。我们将会捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
送您一束鲜花表达我们对您的敬意;送您一首动听的歌曲，给您带来一丝甜蜜.老师——您辛苦了，是您带我们走过风雨，是您用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报与索取.是您给我们解答一道道难题，是您告诉我们:遇到困难时，不要轻易说放弃.从此我们的生命中，随时充满了欢喜.少了许多烦恼，增添了一份坚毅.又是一个收获的秋季，您仍紧握手中彩色的画笔.描绘着美好的蓝图，滋润着祖国的桃李.深夜里您还在认真地备课，睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.我们是春天里盛开的鲜花，是您给我们奏出美妙的旋律.您是辛勤的园丁，我们会牢记您的谆谆话语.走好生命中的每一步，友爱，健美，求实，进取!在此，我代表全校学生向您深深地鞠一躬：老师，
您辛苦了！
金秋时节，是丰收的季节，也是老师的佳节；金色的秋天，是一支献给老师的歌。因为一日为师，终生为父，师长如父母，我无论走到哪里，都会永远记着您，永远祝福您。
呵，我赞美你，为培育祖国花朵而辛勤工作的老师们!最后，向所有老师们敬上我们最崇高的队礼——谢谢您，老师！
一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的`教诲，常驻在我的心田……人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《最美的眼神》。
最美的眼神是什么样的呢？什么样的人才有美丽的眼神呢？我从小就一直在寻找这两个问题的答案，直到后来，我渐渐的明白了……
在我小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此我总没有安全感。在我成为一名真正的小学生时，胆小怕事依然困惑着我。我记得妈妈总是着急地说我懦弱，可那时的我根本就不知道什么是懦弱。在学校里，我没有朋友，下了课也只有我一个人坐在座位上看书；课堂上，我总是安静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要改变我自己，可是每当机会来临时，我总是缺少勇气与自信，我知道我可以，可我就是没有胆量把手高高地举起来。
老师好像发现了这一点，在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。老师并没有批评我，而是给予我鼓励的眼神，让我坐了下来。
课后，老师经常鼓励我，告诉我一定要有自信，要相信自己能够做好，上课要积极的举手回答问题，试试就能成，争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓励和肯定，我看着老师的眼神，突然觉得那眼神真的好美好美，我也会认真地看着老师的眼睛，点点头。
从那以后，每当我遇到困难和挫折的时候，那个美丽的眼神总是在鼓励着我。从一年级到现在，我对自己充满了自信，我相信我能行，那个眼神给了我力量，给了我前进的动力，让我有勇气面对一切，让我有勇气站在这里。
而现在我也终于明白了，那最美的眼神，就是当初在我遇到困难时，老师鼓励我的眼神，也只有心中有爱，无私奉献，不求回报的人才有这样美丽的眼神，而那个人，就是老师。
每一条小路都有它的起点；每一条江河都有它的源泉；每一座大厦都有它的根基；每一个人，都曾有恩师相伴！感动你我那真情，是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛；是老师的批评、怒斥，是老师的`呵护、引领。
教师一生默默奉献，不求回报，换来的是知识的传承和道德的延续！您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。
感恩老师，不需要华丽的词语，因为全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。
谢谢老师！
——赞美老师演讲稿菁选
赞美老师演讲稿15篇
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在现实社会中，越来越多地方需要用到演讲稿，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的赞美老师演讲稿，希望能够帮助到大家。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是启聪一班的叶茂。今天我演讲的题目是《我可爱的老师们》。
是谁带我们遨游书的海洋？是谁陪我们度过芳香的四季？是谁教我们做人的道理，是老师。今天，我想给大家说说我可爱的老师们。
先来说说我的班主任——石老师。她陪伴了我们三年，在生活上，她给予我们无微不至的关心，在学*上她严格要求我们。在她的精心呵护下，我们茁壮成长。生活中的烦恼，我可以找石老师倾诉；学*上的挫折，我可以找石老师克服；人生中的困惑，我可以找石老师解答。是石老师的鼓励和开导，让我更坦然地面对自己，接受自己，敞开自己。感谢您，我的石老师！
其次，是我的数学老师——梁老师。梁老师陪伴了我们五年。五年里，他带领我们徜徉在代数、空间与几何的海洋中。经过她生动的讲解，那陌生的符号，冰冷的线条，抽象的公式都像精灵一样舞动起来，牵引着我们的心，激发着我们的探究欲。是梁老师的引导，让我们发掘了数学的魅力，也更加热爱数学。梁老师不仅是我们学*上的引导者，也是我们生活上的陪伴着。她带我们去过丁玲公园、看过电影，还在牛太郎吃过大餐。所以，我要感谢我们的梁老师。
我再来说说我们的'美术老师——王老师。王老师是一位非常认真负责的好老师。他对我们要求非常严格，“构图太偏了，没有立体感，改改！”“层次感不足，加深，加深！”“画得这么乱，重画！重画！重画！”毋庸置疑，这是王老师在评价我们的作业。但也正是在这种高压下，我们的画技才得以突飞猛进。所以，我也要对我们的美术老师说一声谢谢。
最后，我要说说我们可爱的生物老师——欧老师。他这个学期刚教我们，虽然他手语不太熟练，我们交流也有一点点不便，但是我们很喜欢欧老师，因为他太可爱、太搞笑。记得一次生物课堂检测，欧老师只给我们十分钟的复*时间。时间一到，他就把试卷发了下来。“怎么办？没背完！”在同学们焦躁不安的时候，我突然发现小试卷的一些答案就在黑板上。哈哈哈，欧老师居然忘记擦黑板了。同学们假装抬头看灯，同时偷偷地瞟黑板上的答案。没多久，欧老师终于发现了黑板上的答案，急匆匆地把黑板擦了，但是太晚了，同学们已经抄完了，并信心汇成商学院地将试卷交给欧老师。哈哈哈。我要感谢给我们带来知识和欢乐的欧老师。
当然，除了上面的4位老师，我要感谢的老师太多，他们是如姐姐一样的郑老师、活泼可爱的王老师、爱笑的向老师、土豪的周老师、温柔的王老师等等。谢谢所有的教过我们和帮助过我们的老师，你们永远在我心中！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
老师、同学们：
大家好!
这天我演讲的题目是《人生路上领路人----感谢你老师》，每当人们一提起老师这个神圣的职业时，总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是回荡在讲台上动听的声音。有人说老师像园丁，辛勤地培育着“祖国的花朵”;也有人说老师像蜡烛，燃烧了自我，照亮了他人;其实老师更像一支粉笔，缩短了自我的身躯，为咱们铺长了知识之路。
老师是咱们成长道路上的引路人，老师教咱们做事，教咱们做人，引导咱们走好人生之路，当咱们遇到挫折时，老师帮咱们撑起前进的风帆;当咱们遇到困惑与迷茫时，老师为咱们指点迷津，当咱们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让咱们清醒。
老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是你们耕耘的犁头;三尺讲台是你们奉献的战场。“讲台催人老，粉笔染白头。”但你们却无怨无悔，你们用爱一点一点的融化咱们心灵的冰川，走进咱们的心灵，让咱们远离寂寞。
你们把咱们领入知识的殿堂，咱们沐浴着师恩的阳光，咱们像小鸟一样展翅飞翔，无惧暴风骤雨，是你们赋予咱们顽强的斗志，鼓励咱们勇往直前。感谢你啊，老师!
老师，您的职业是伟大的，光荣的，无私的，咱们为您这种爱业精神而感到骄傲自豪!
师恩，是一支不朽的.歌，时时刻刻回荡在咱们的耳边，她用那激昂奋进的曲调激励着咱们勇往直前。
誉满天下的孔子在被后世人尊称为“圣人”时还不忘拜师，当他向老子请教“礼制”的时候，十分尊敬老子，他并没有正因自我的学识和社会地位而傲慢无礼，而是恭恭敬敬地向老子请教，正因在他看来老子是他的“老师”，是老师就就应尊敬。孔子尚且如此尊敬老师，如此感恩于老师，咱们就应怎样样呢?怎样感恩老师呢?
其实老师很容易满足，或是一份优异的成绩，或是一句过路的招呼，或是一份代表心意的贺卡。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师诠释着爱与奉献，用粉笔诠释着教书育人的道路，而咱们则用心诠释着对老师的尊敬和感恩。我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“多谢”------您是我永远的老师，永远的兄弟姐妹!
多谢!
他，走在校园中，是一抹清瘦的背影，却有着让人敬仰的力量；他，站在讲台上，讲解加减乘除，打开一个神奇的数学世界，让无数双眼睛绽放求知的光芒；他，坐在课桌前，勾勾画画，写写停停，让对错呈现，谱写人民教师的朴实乐章。他就是开县汉丰一校55岁的老教师李培权老师，一个真正的培育祖国花朵的园丁。
一、春风化雨，润物无声
我们班的学生大部分是留守儿童，父母都在外面打工，缺乏良好的家庭教育。大部分学生的学*基础不好，学**惯差，经常完不成家庭作业，特别是有几名男生，更是不爱学*，调皮捣蛋，顽劣成性。作为班主任的我，都已经对他们失去了信心，但是李老师却对他们一视同仁，用极大的耐心和爱心来教导他们。李老师用一个专门的笔记本来记录学生的作业完成情况。在这个笔记本上，完成和未完成作业的学生都一目了然。就是这样日复一日，年复一年的坚持，从不放弃一个学生，用无私的爱和强烈的责任心给学生的心灵点上了一盏明灯，让他们的成绩逐渐提高，不让让班级的任何一个学生掉队。
李老师用自己的行动真正践行着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的`教育使命。如果说生命如风，他就是扑面而来的威风；如是微风化雨，他是润物无声的细雨；如果细雨成流，他是潺潺流淌的小溪···
二、独辟蹊径，点石成金
李老师从事的是小学数学的教学和管理工作，尤其是低年级小学生自制力差，容易粗心大意，做错题和忘记做作业是常事。但是李老师一直是以细致耐心的态度，随身携带一个专门的学生错题本，无论学生是在课堂作业还是在家庭作业上出现的错题，都一一记录在错题本上，每天都抽出时间在课堂上讲解学生的错题，自从李老师工作以来都是如此，从未间断过。这样，班级的每一个学生都不会再犯同样的错误，当看到学生做出正确的答案时，李老师的脸上才会出现欣慰的笑容。
李老师始终以这种严谨细致、求实高效的工作作风，来认真完成每一天的工
作。无论是课堂教学，还是课外辅导、备课批改等，都是非常繁琐细致的工作，但李老师能够做到数几十年如一日，始终把每一个学生的健康成长放在第一位，一丝不苟地完成教学工作和学生的管理工作，获得了学校的其他老师的尊敬，更获得了家长的一致肯定。
三、一腔热血，两袖清风
李老师是从事教学工作30多年的老教师了，但是他在个人的生活上却非常的节俭朴素。每天都骑着一辆旧自行车，带着一个装满作业本和笔记本塑料袋子来学校上课，数十年如一日。李老师从没有考虑过自己的得失，只一心装着班上的几十名学生，只要学生的学**惯好了，学*成绩上去了，李老师的脸上就会绽开笑容，尽管这张脸不再年轻，有了皱纹，却是那么的慈祥，可亲，可敬。
除了在学*上对学生的无微不至的关心，李老师还在生活上对学生爱护有加。每天中午，李老师都会亲自为学生打饭，叮嘱学生多吃一点，就像一位慈祥的爷爷。有一次，班上有一个女生在体育课上不小心摔倒了，额头上冒了一个好大的包，李老师得知后，赶紧去食堂弄了一点化猪油涂在这个女生的受伤的额头上。这种在细节上爱护关心学生的小事实在是太多了，这些看似很小的小事，却从一个侧面反映了李老师对教育事业的热爱。为了培养一批又一批的学生，李老师付出的精力、感情、时间、心血都是无法用准确的数字来计算的。
四、以身作则，为人师表
新生入学，如何握笔、如何坐姿、如何思考，等等，李老师不厌其烦地解释着；课堂辅导时，他认真倾听学生的心声，面对面的交流，直至紧绷的小脸露出笑容、迷茫的眼神变得清澈；课下，他认真批改学生的作业，对于学生做错的每一道题都登记在错题本上，做好给学生纠错的准备；对于基础较好的学生，准备一些奥数题目让他们开拓思维；对于基础较差的学生，让他们多做一些练*题目，温故而知新。李老师就是这样默默地工作着，不追求名利，不计较个人得失，默默地把自己的一切都奉献给了教育事业……
这就是我身边的好教师李培权老师，在*凡的岗位上从事着不*凡的事业，以身作则，“即使青丝变白发，依然讲台荡笑声”。李老师为我们一校的所有教师树立了好老师的典范，让我感受到了真正的一校老教师的风范。
人生路上领路人
老师、同学们大家好!
这天我演讲的题目是《人生路上领路人----感谢你老师》，每当人们一提起老师这个神圣的职业时，总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是回荡在讲台上动听的声音。有人说老师像园丁，辛勤地培育着“祖国的花朵”;也有人说老师像蜡烛，燃烧了自我，照亮了他人;其实老师更像一支粉笔，缩短了自我的身躯，为我们铺长了知识之路。
老师是我们成长道路上的引路人，老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津，当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是你们耕耘的犁头;三尺讲台是你们奉献的战场。“讲台催人老，粉笔染白头。”但你们却无怨无悔，你们用爱一点一点的融化我们心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离寂寞。
你们把我们领入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无惧暴风骤雨，是你们赋予我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师!
老师，您的职业是伟大的，光荣的，无私的，我们为您这种爱业精神而感到骄傲自豪!
师恩，是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边，她用那激昂奋进的'曲调激励着我们勇往直前……
誉满天下的孔子在被后世人尊称为“圣人”时还不忘拜师，当他向老子请教“礼制”的时候，十分尊敬老子，他并没有因为自我的学识和社会地位而傲慢无礼，而是恭恭敬敬地向老子请教，因为在他看来老子是他的“老师”，是老师就就应尊敬。孔子尚且如此尊敬老师，如此感恩于老师，我们就应怎样样呢?怎样感恩老师呢?
其实老师很容易满足，或是一份优异的成绩，或是一句过路的招呼，或是一份代表心意的贺卡……
“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师诠释着爱与奉献，用粉笔诠释着教书育人的道路，而我们则用心诠释着对老师的尊敬和感恩。我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“多谢”------您是我永远的老师，永远的朋友!
多谢!
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
没有山一般的高度，但你有山一般的力量；没有像大海一样汹涌的潮水，但你有像大海一样奔涌的意志；天堂没有浩瀚，但你有像天空一样宽广的胸怀；没有太阳的光和热，你有一颗像太阳一样炽热的心。
老师，你是一团不灭的火，点燃着学生心中的理想和希望；老师，你是一个稳定的石阶，承载着我们一步一步稳步攀登；老师，你是领航员海燕，引领我们走向目的地；老师，你是一个优秀的工匠，把所有的雕像都雕刻得不拘一格；你是一流的演员，三尺台是发挥的位置。
老师，你是轻轻吹来的柔风，唤醒了一棵又一棵的小树和小草；老师，你是一棵挺拔的树，结出了成熟的果实。岁月在你的身上刻下了古老的年轮，但你身边却升起了一片郁郁葱葱的森林；老师，你是灿烂的太阳，我们的闪耀取决于你发出的阳光；老师，你是一股清泉，流过密林山野，流过深沟浅滩，永不干涸。高山阻挡不了你的溪流，大雨只会让你的树干更加强壮。每次晚上看书，都是为了丰富自己的来源；每次戴星星看，都是为了灌溉无知的田地。清澈的山泉，代表着健康的氛围，总是与污浊的溪流划清界限。你在赶着完成你的崇高使命：滋润每一寸缺水的土地。三尺*台，你出汗多少；漫长的岁月消磨了你宝贵的青春。然而，你无怨无悔，几个风雨，几个春秋，一切都将远去，只有你默默伫立，撑起一片光明高远的天空。
是你用拼音字母把我带入知识的.殿堂，让我尽情吮吸知识的甘露。是你用生动的文字把我引入文学的海洋，让我像鱼一样在大海里游泳；是你为我们插上了艺术的翅膀，让我在清澈的蓝天下自由飞翔。飞翔的感觉让我难忘；你叫我用眼睛观察世界，用耳朵倾听世界，用心灵体验生活。
你用蜡烛的时尚、牛志的精神、梯子的品德托起了我们新的希望！
老师，一座永恒的丰碑！
尊敬的老师，亲爱的同学：
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔 的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的.热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
尊敬的领导、亲爱的老师：
大家好！
坦白地说：当我仰视霍懋征老师，走进身边的聂滢老师时，内心沉重而又温暖。借用一个发自内心的词语来诠释我感悟到的师德——“无痕”。“师爱无痕”，这就是我今天演讲的题目。
38中，在这个如家一样的环境里，我深深地感受到了老师们身上那独有的魅力！他们的热情，他们的团结，他们的精明强干，年轻有为，让我有了一股向上的冲劲！x老师，一个暑假-六十天，他的学生-六十四个，他一天一个的登门家访。他用汗水洗涤着孩子的灵魂，他用足迹拉*师生的距离，他用默默无闻彰显出师爱无痕的真谛。正是在这样的感召下，我被深深的影响着感动着震撼着！08年4月25日晚，突然收到一条彩信：“一束玫瑰”和一段文字，“送给你，老师，我无法当面去表达对你的感激和愧疚，你的付出我全部都懂，我会好好表现的，相信我！”内心的感动无法言表，孩子，刚从农村来时你胆小，怯弱，你真的明白老师无意识的让你帮助我做事时的良苦用心吗？你真的'明白后来的你抽烟，旷课，打架，让我绞尽脑汁而又伤心难过吗？你真的明白夜晚老师陪着你的父母在各个网吧找寻你时的无助吗？你真的明白为保护你，被你爸爸那一鞭子抽到我胳膊的痛吗？我知道你不想被城市人看不起，我知道你想摆脱内心的自卑，我知道你想顶天立地，扬眉吐气！你真的什么都懂吗？霍懋征老师说过：没有教不好的学生。是的，当时，我只有一个念头：我不能放弃你，你是我的学生。我用耐心去教导你，用真心去倾听你，用爱心去包容你！现在的你在中专的体育专业，你还是一如既往的孩子气一般用短信和我联系着：“老师，新婚快乐，”“老师，下月我要参加省运会了，祝福我吧”“老师，你说安师大好还是上海体育学院好？给个建议吆”我们像朋友一般沟通者，孩子，我又看到了你纯朴中倔强的目光，又看到你吃力又不服输的学*劲头，又看到历炼之后你的豁达和奋起！
“真水无香，真爱无痕”，我们可以没有千金掷出时的豪爽，但不能没有润泽万物而不求回报的清水般的厚德。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，有霍老师和聂老师的精神熏陶，有那一位位优秀的榜样激励，有那孩子们渴求的目光甜美的笑容，我们甘做默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳！师爱是一颗晶莹的明珠，耀眼璀璨！
尊敬的老师们亲爱的同学们：
大家好！我是ｘ年级的ｘｘｘ。下面由我给大家朗诵一篇散文。
题目是《教师颂》。
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的`脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人--我的老师。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师--人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”对啊，是老师让我们从上一年级起开始叫我们怎么做人，学知识。
老师就是辛勤的园丁，为我们日夜操劳，老师认真上好每一节课，认真批改每一份作业，累白了头发。老师为我们付出了那么多，我们不应该回报一下么？我们要理解老师的辛苦，尊重老师的成果。
老师，您的`爱，像太阳一样温暖，春风一样和煦，清泉一样甘甜，您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，您的爱最伟大，最无私，最神圣。
老师是我们成长路上的引路人，教我们做事也教我们做人。我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进时的风帆，当我们遇到困惑时，老师帮我们指点迷津，当我们因成绩骄傲时，老师及时的点拨我们。老师，我感谢您，是您教会了我无私、宽容，以宽大的胸怀来接纳别人。您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就在四面八方。老师您的伟大永驻我心，您宽广胸怀激我前进，您伟大职业我
永不会忘记，未来的明天将被我们接替，祖国的明天会更加富强。
伟大的老师们！老师我永远记住您。
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城！
您甘于当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程；您乐于当园丁，用执著的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷，您勤于当春蚕，用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸；您就像一只只蜡烛，用的忠诚，燃烧自己给人间带来光明！老师，您常常为我们的调皮而烦恼，认为我们还小，不懂得你们的苦心，其实，我们已经长大了我们，懂您我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的'关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢？可能由于我们的青春冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生！
敬爱的老师，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位，我们感激您！在这个美好的节日里，祝您身体健康，事业有成，万事如意，心想事成！
我的演讲结束！谢谢大家！
尊敬的领导们、老师们、亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《人生路上领路人——感谢你老师》，每当人们一提起老师这个神圣的职业时，总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是回荡在讲台上动听的声音。有人说老师像园丁，辛勤地培育着“祖国的花朵”;也有人说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人;其实老师更像一支粉笔，缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。
老师是我们成长道路上的引路人，老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津，当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是你们耕耘的犁头;三尺讲台是你们奉献的战场。“讲台催人老，粉笔染白头。”但你们却无怨无悔，你们用爱一点一点的融化我们心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离寂寞。
你们把我们领入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无惧暴风骤雨，是你们赋予我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师!
老师，您的职业是伟大的，光荣的，无私的，我们为您这种爱业精神而感到骄傲自豪!
师恩，是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的'耳边，她用那激
昂奋进的曲调激励着我们勇往直前……
誉满天下的孔子在被后世人尊称为“圣人”时还不忘拜师，当他向老子请教“礼制”的时候，非常尊敬老子，他并没有因为自己的学识和社会地位而傲慢无礼，而是恭恭敬敬地向老子请教，因为在他看来老子是他的“老师”，是老师就应该尊敬。孔子尚且如此尊敬老师，如此感恩于老师，我们应该怎么样呢?怎样感恩老师呢?
其实老师很容易满足，或是一份优异的成绩，或是一句过路的招呼，或是一份代表心意的贺卡……
“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师诠释着爱与奉献，用粉笔诠释着教书育人的道路，而我们则用心诠释着对老师的尊敬和感恩。我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师，永远的朋友!
谢谢!
如果说母爱是阳光、是雨露、是清泉，那么老师之爱，就是佛光，她为我们的生命之路映出一片光明，让我们获得知识，懂得道理，学会做人。
她，澄澈的目光中闪烁着自信;她，动人的谈吐中散发着热情;她，甜美的微笑中流露着真诚。她，看似*凡文静，却是一位对教育事业有着远大抱负的热血女教师!她就是我们五一班的数学老师----李幸老师
教育事业是一门高深而又神圣的的艺术。今年开学不久，李老师发现我们班级有位同学，上课经常溜号，下课闷闷不乐，并且喜欢一个人独处。老师首先侧面调查其他同学查明了原因。原来，她父母最*离异，母亲外出打工了，父亲在家经常喝闷酒。她回家后，吃不上饭，有时不免挨骂，父亲喝酒后，有时殴打她。她很痛苦，想辍学出外找母亲去，李老师了解这些情况后，立刻去家访，说服家长，给孩子一个能正常上学的空间。几次交涉，其父亲终于答应老师的请求。李老师曾经语重心长地说“良好的学*环境固然重要，但是克服困难的毅力，吃苦耐劳的勇气更重要。患难与困难是磨炼人格的最高学府。”她还向这位孩子讲述高尔基在老板的鞭挞下是怎样成长的，讲述古今中外的名人故事。后来，这位孩子的脸上恢复了往日的笑容。
爱，是一缕阳光，温暖他人，同时自己也享受着浓浓的乐趣。李老师把爱给予学生，学生也用真诚去开启智慧之门。“宽容”作为教师的育人艺术和方法之一。记得有一次自*课，李老师去给学生辅导*题，刚进门，有一个*惯性说脏话的男同学说了一句“某某某真吊帅”全班同学哄堂大笑，老师很生气，但是为了不影响班级的气氛并给爱说脏话同学一次改过的'机会，老师看了看大家说：“我们汉语很丰富，对人外貌赞美有很多形容词，刚才那个同学说的帅字就是其中一个，请同学们再说一些类似的词。”学生们的注意力集中了，说了很多形容词，老师又开导学生说：“很帅，本来是赞美之词，可是一加‘吊’字，味道就变了，给赞美蒙上了阴影，很不文明。生活中就有许多人说话不‘卫生’，请同学们谈谈说脏话的后果?”由此，刘老师又列举出了不应说的脏话，让学生认识到说脏话给社会带来的文化污染，号召学生开展文明用语活动，表现突出的予以奖励。这样，一些爱说脏话的同学，逐渐改掉了恶*。
李老师也是一个具有爱心的人。她能传递温暖传递真情。上学期，学生蒋萧亦因为生病不能上学，老师晚上就打电话问寒问暖，后来还抽出时间给他补课，他的成绩没拉下一点。这关切的电话不正是一个好老师的生动写照吗?通过这件事，我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵，她施爱心于他人，把温馨送给需要帮助的人的举动深深的影响了我，打动了我。可见，一个好老师也应该是心中充满爱的人。
李老师不但对学生要求严格，自己也以身作则，从不说过火的话，不挖苦学生，不体罚学生，真诚呵护学生心灵的那片艳阳天，真正做到为人师表，受到学生们的爱戴。
李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里。
有人说，老师是天空中最亮的北斗，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是最凉爽的山泉，用芬芳的花蜜浇灌我们的树苗；有人说，老师是一片茂盛的树叶，用他强壮的身体，保护着我们未来的花骨。
老师，我尊敬您，我也说不出为什么会有这样的崇敬。看着你在黑板上留下的工整优美的字迹，我无法衡量里面隐藏了多少秘密和汗水。我只知道这是你对社会教育的无私奉献。听你在讲台上说的每一句话，那是什么样的声音？是自然界鸟类的声音吗？是来自古典乐器的和谐旋律吗？不，不是。是天外音，包含了世间美好的音调。让我们感触很深，因为那个声音不是普通的声音，而是知识的信号。当你听到这个声音，你就知道有很多知识要从远方飞来，走进你智脑的驿站。
老师，你是天空中最亮的'北斗，而我们是迷失在红尘中的黑鸭子。每当我们迷路时，只要看到你耀眼的光芒，我们就能找到回家的路。我还记得你当初接我，把我们从天真无邪的孩子变成有理想有成就的小学生，你为我们付出了多少。我们享受我们的成功和幸福，但我们不能忘记我们的老师。你是最酷的山泉。你用你的博学让我们认识了广阔的世界，看到了它的大小。你就像我们的望远镜。让我们看看。老师，你教会了我们勇敢的与困难作斗争，不要被困难压倒。我还记得你常说的那句话“不经历风雨怎么见彩虹？谁也不能随随便便成功。”是的，成功和困难是相对存在的。如果没有困难，哪里谈得上成功？
老师，你是一片郁郁葱葱的树叶，你用强健的体魄呵护着我们未来的花骨。你永远不会为你感到委屈。你总是默默付出全身。为了你的学生，为了你的使命，你愿意做绿叶而不是红花。你想用自己的能力打磨这个世界的黎明，让学生的梦想飞得更高更远。
老师，你用你的一生教会我们为什么要追求，为什么要有理想，为什么要超越自己。老师，你给这个美好的世界留下了最美的微笑，你是我们心中最美的神话。
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红——祝您教师节愉快。您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！我们从幼苗长成大树，却永远是您的'学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
一切过去了的都会变成亲切的怀念，赞歌送给您！
尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：
大家好，我是xx，今天我演讲的题目是《赞歌送给您》。
九月金秋，丹桂飘香，柔风送爽，当第一片红叶摇曳风中，我们迎来了第x个教师节。
曾经我们只是一只趴在地上的毛毛虫，懵懂青涩，却也悠然自得，是您为无知的生命打开了天窗，开启了我们求知的欲望，让驿动的心渴望飞翔。
当您发现我生病时，您一个劲儿的问我有没有难受，要不要去看看······直到第二天早上，我来教室时，您还关心的问我，身体好些了吗？是您，对我生活上无微不至的关怀，如春风般滋润着我幼小的心田，让我感受到了第二份亲情。当我做错事的时候，您并没有大声呵斥我，而是轻声细语地问清了事情的缘由，帮我排忧解难。望着您，我真想说：“谢谢您，老师！”
当我在考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓掌。要知道，老师是因为您小小的掌声，是我在学*的道路上又*添了一份信心，让我明确了奋斗目标。
有人说，老师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，老师是翅膀，能让学子在天空翱翔；有人说，老师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。
从一招一式到驰骋赛场，从牙牙学遇到放声歌唱，从点撇竖横到文采飞扬，谁没有感悟老师的滋养？谁没有体验老师的衷肠？老师有海纳百川的胸膛，老师有取之不尽的宝藏，他们传递的是接力巨棒，留下的是精神食粮，注入的是拼搏刚强，才是炎黄子孙昂首挺立于世界的东方。
尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，老师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是老师的写照，老师的度量。
让我们高唱赞歌，问各位老师献上最诚挚的祝福。
我的演讲完毕，谢谢大家。
老师就像蜡烛，照亮了我们学生，却默默化为灰烬；老师就像一个辛勤的园丁，照顾好我们的小树苗，流下一点汗水。
教师这个职业神圣、光荣、伟大。
每一个老师都是那么可亲，细心，认真，像爱母亲一样爱每一个学生。
记得我上学前班的时候，一个寒冷的'冬天，放学了，同学都走了，妈妈也没来接我，我只好一个人坐在冰冷的教室里。
过了一会，老师来锁门，突然发现我还坐在教室里，就骑着自行车带我。
当时是三九天，老师顶着寒风站着，脚硬硬的，手冻红了。
走着走着，突然看到妈妈骑着自行车飞奔，我惊喜地扑进她怀里。我和妈妈转头感谢老师的时候，只看到漫天的雪。
随着教师节的临*，我想对所有的老师说：“节日快乐，老师！你已经很努力了！
——赞美老师演讲稿菁选
赞美老师演讲稿15篇
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在社会发展不断提速的今天，接触并使用演讲稿的人越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编收集整理的赞美老师演讲稿，希望对大家有所帮助。
我敬爱的老师：
您好!
是谁说只有母亲才能给予最温柔的爱，是谁说只有父亲才能给予最深沉的爱，或许，他们并不是唯一的---因为还有一个人，他可以给予我们温柔而又深沉的爱，他就是伟大的园丁——教师。
老师，我想对您说——我们懂您，教师的博大深邃容不得半点污秽和垃圾他包容着母亲的挚爱，园丁的责任，老顽童的天真……一切的一切都是为学生奉献的心!高超的成绩离不开您一丝不苟的'教学，严谨的评语离不开您不分昼夜的批改，一切的一切都离不开您在人生道路上给我们的导航，在不知不觉中，白发早已爬上您的额头，您就是漫漫黑夜里的一只红烛，燃烧了自己，却照亮了他人!
老师我想对你说——可能由于我们的冲动，总是犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅，课堂上开小差的是我们，操场上乱跑乱撞的是我们，有些坏毛病在随我们一起长大，我们不，再保证，而是用实际行动来证明我们将是您的好学生!
老师我想对您说——鸟儿离不开蔚蓝的天空，鱼儿离不开清澈的湖水。而我们却离不开您淳淳的教导，小时候我们还不知道什么是爱心，是您教会了我们做人要把爱心放在第一步，稚嫩的童心第一次知道了什么是爱心，长大以后，您用行动告诉我们：“花开一时，人活一世。”
老师!您是春天的晨露，夏天的凉风，秋天的甘霖，冬天的阳光。晨露佛醒我们干枯的心灵;凉风吹绿我们莘莘的生命;甘霖滋润我们渴求的心田;阳光温暖我们离家的心。
老师!三尺讲台树立了您高高的形象，两尺教鞭挥洒您美丽的人生，高歌赞颂您，祖国伟大的园丁!有您才有我，有您才有辉煌的祖国!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《人生路上领路人感谢你老师》，每当人们一提起老师这个神圣的职业时，总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是回荡在讲台上动听的声音。有人说老师像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵“;也有人说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人;其
实老师更像一支粉笔，缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。
老师是我们成长道路上的引路人，老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津，当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是你们耕耘的犁头;三尺讲台是你们奉献的`战场。讲台催人老，粉笔染白头。“但你们却无怨无悔，你们用爱一点一点的融化我们心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离寂寞。
你们把我们领入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无惧暴风骤雨，是你们赋予我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师!
老师，您的职业是伟大的，光荣的，无私的，我们为您这种爱业精神而感到骄傲自豪!
师恩，是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边，她用那激昂奋进的曲调激励着我们勇往直前……
誉满天下的孔子在被后世人尊称为圣人“时还不忘拜师，当他向老子请教礼制“的时候，非常尊敬老子，他并没有因为自己的学识和社会地位而傲慢无礼，而是恭恭敬敬地向老子请教，因为在他看来老子是他的老师“，是老师就应该尊敬。孔子尚且如此尊敬老师，如此感恩于老师，我们应该怎么样呢?怎样感恩老师呢?
其实老师很容易满足，或是一份优异的成绩，或是一句过路的招呼，
或是一份代表心意的贺卡……
“捧着一颗心来，不带半根草去。老师诠释着爱与奉献，用粉笔诠释着教书育人的道路，而我们则用心诠释着对老师的尊敬和感恩。我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声谢谢“您是我永远的老师，永远的朋友!
谢谢!
我的老师——黄老师，她是我们班的班主任。老师圆圆的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴，笑起来甜甜的。
一次，您的喉咙疼了，可您却拖着病来给我们上课，边上课边喝水，我想：您是怕耽误我们的学*吧。还有一次，您的嗓子哑了，可还是不断的给我们上课，直到喉咙讲不出话来了。您就不愿意放弃哪怕一点点的时间，把全部的精力都用在我们的学*上来。望着你那僬悴的脸，我在心里暗暗下定决心，一定要努力学*，不辜负您对我们的一片良苦用心。
每天，不管天气炎热还是寒冷，您都早早的来到学校，风雨无阻。当我们犯了错误时，您耐心的教育我们;当我们在学*上有什么不会时，您有不厌其烦地教我们。啊!老师，您对工作是多么负责啊。
老师，您是辛勤的园丁，有心培育我们这些细小的秧苗;老师，您是春蚕，吐丝去编织美丽的绸缎;老师，您是鲜花，我们是一只只小蜜蜂，贪婪地吸取知识;老师，您是大海，我们是船帆，您引领我们走向未来。我的老师——黄老师，她是我们班的班主任。老师圆圆的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴，笑起来甜甜的。
一次，您的喉咙疼了，可您却拖着病来给我们上课，边上课边喝水，我想：您是怕耽误我们的学*吧。还有一次，您的嗓子哑了，可还是不断的给我们上课，直到喉咙讲不出话来了。您就不愿意放弃哪怕一点点的时间，把全部的精力都用在我们的.学*上来。望着你那僬悴的脸，我在心里暗暗下定决心，一定要努力学*，不辜负您对我们的一片良苦用心。
每天，不管天气炎热还是寒冷，您都早早的来到学校，风雨无阻。当我们犯了错误时，您耐心的教育我们;当我们在学*上有什么不会时，您有不厌其烦地教我们。啊!老师，您对工作是多么负责啊。
老师，您是辛勤的园丁，有心培育我们这些细小的秧苗;老师，您是春蚕，吐丝去编织美丽的绸缎;老师，您是鲜花，我们是一只只小蜜蜂，贪婪地吸取知识;老师，您是大海，我们是船帆，您引领我们走向未来。
老师、同学们：
大家好!
这天我演讲的题目是《人生路上领路人----感谢你老师》，每当人们一提起老师这个神圣的职业时，总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是回荡在讲台上动听的声音。有人说老师像园丁，辛勤地培育着“祖国的花朵”;也有人说老师像蜡烛，燃烧了自我，照亮了他人;其实老师更像一支粉笔，缩短了自我的身躯，为咱们铺长了知识之路。
老师是咱们成长道路上的引路人，老师教咱们做事，教咱们做人，引导咱们走好人生之路，当咱们遇到挫折时，老师帮咱们撑起前进的风帆;当咱们遇到困惑与迷茫时，老师为咱们指点迷津，当咱们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让咱们清醒。
老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是你们耕耘的犁头;三尺讲台是你们奉献的战场。“讲台催人老，粉笔染白头。”但你们却无怨无悔，你们用爱一点一点的融化咱们心灵的冰川，走进咱们的心灵，让咱们远离寂寞。
你们把咱们领入知识的殿堂，咱们沐浴着师恩的阳光，咱们像小鸟一样展翅飞翔，无惧暴风骤雨，是你们赋予咱们顽强的斗志，鼓励咱们勇往直前。感谢你啊，老师!
老师，您的职业是伟大的，光荣的，无私的，咱们为您这种爱业精神而感到骄傲自豪!
师恩，是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在咱们的.耳边，她用那激昂奋进的曲调激励着咱们勇往直前。
誉满天下的孔子在被后世人尊称为“圣人”时还不忘拜师，当他向老子请教“礼制”的时候，十分尊敬老子，他并没有正因自我的学识和社会地位而傲慢无礼，而是恭恭敬敬地向老子请教，正因在他看来老子是他的“老师”，是老师就就应尊敬。孔子尚且如此尊敬老师，如此感恩于老师，咱们就应怎样样呢?怎样感恩老师呢?
其实老师很容易满足，或是一份优异的成绩，或是一句过路的招呼，或是一份代表心意的贺卡。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师诠释着爱与奉献，用粉笔诠释着教书育人的道路，而咱们则用心诠释着对老师的尊敬和感恩。我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“多谢”------您是我永远的老师，永远的兄弟姐妹!
多谢!
尊敬的老师，亲爱的同学:
大家好!这天我演讲的题目是<最美的眼神>。
最美的眼神是什么样的呢?什么样的人才有美丽的眼神呢?我从小就一向在寻找这两个问题的答案，直到之后，我渐渐的明白了……
在我小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此我总没有安全感。在我成为一名真正的小学生时，胆小怕事依然困惑着我。我记得妈妈总是着急地说我懦弱，可那时的我根本就不明白什么是懦弱。在学校里，我没有朋友，下了课也只有我一个人坐在座位上看书；课堂上，我总是安静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要改变我自我，但是每当机会来临时，我总是缺少勇气与自信，我明白我能够，可我就是没有胆量把手高高地举起来。
老师好像发现了这一点，在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。老师并没有批评我，而是给予我鼓励的眼神，让我坐了下来。
课后，老师经常鼓励我，告诉我必须要有自信，要相信自我能够做好，上课要用心的举手回答问题，试试就能成，争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓励和肯定，我看着老师的眼神，突然觉得那眼神真的好完美美，我也会认真地看着老师的眼睛，点点头。
从那以后，每当我遇到困难和挫折的时候，那个美丽的眼神总是在鼓励着我。从一年级到此刻，我对自我充满了自信，我相信我能行，那个眼神给了我力量，给了我前进的动力，让我有勇气应对一切，让我有勇气站在那里。
而此刻我也最后明白了，那最美的眼神，就是当初在我遇到困难时，老师鼓励我的眼神，也只有心中有爱，无私奉献，不求回报的人才有这样美丽的眼神，而那个人，就是老师。每一条小路都有它的起点；每一条江河都有它的源泉；每一座大厦都有它的根基；每一个人，都曾有恩师相伴!感动你我那真情，是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛；是老师的批评、怒斥，是老师的呵护、引领。
教师一生默默奉献，不求回报，换来的'是知识的传承和道德的延续!
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……
您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。
感恩老师，不需要华丽的词语，因为全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。
多谢老师!
尊敬的老师，亲爱的同学：
曾几何时，人们把所有赞美的语言都献给了老师：说老师是人类灵魂的工程师;是太阳底下最光辉的职业;是塑造未来的雕塑家、是园丁、是蜡烛、是春蚕……
是啊，当我们享受着这些崇高荣誉的时候，我们这些工程师的灵魂又当是什么呢?
那就是————师德。
学高为师，德高为范。师德是为人之师的根本，是人类灵魂工程师的灵魂!她是教书育人，是为人师表，是热爱学生，是爱岗敬业……
学生应该是幸福的，是老师引导着他们画出了太阳和春天，而老师心中装的只能是春天和太阳，我们很难相信，一个拜金主义者会教给学生高尚和责任，一个极端利己者会教给学生宽容和善良，一个伪科学者会教给学生真理和追求。
“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树林;百年大计，莫如树人。”民族复兴，国家强盛，追根求源，在于教育;千钧重担，系于教师。教师履行天使的职责，时代和社会赋予了教师沉甸甸的责任，而我们教师又有|什么理由不去背负起这份历史的重担呢?
当我还是一个学生时，在我心中，老师是无所不知，无所不能的是完美的。而如今，我有幸成为一名老师。而正是这样一件小事让我充分认识到“老师”的'真正内涵。一次班里的一个学生感冒了，上课时咳嗽得小脸通红，作为老师，我责无旁贷地引着他去看医生，给他拿了药，倒来开水，哄着他吃下去。没过几天，不巧我也感冒了，上午上课时咳嗽得连话都说不下去了。下午，我一走进教室，我惊呆了，只见讲桌上堆满了各种各样的止咳药、感冒药，而孩子们一个个都用关切的目光看着我。此情此景，我哽咽了。在以后的从教路上，这一幕成了我自信和战胜困难的无尽源泉，她让我懂得什么是“老师”。老师是学生心中的太阳，是学生知识的启蒙者，是智慧的开启者，是人类文明的传播者，是过去、现在、未来之间的传承者。作为教师，无论何时，都应经得起学生后来的回忆。所以我想，老师，应当是美丽的，应该是***的化身，她把美丽播种到每一颗心灵，把芳香洒到每一个角落;在阳光下耕耘，在花丛中忙碌，在智慧里开拓，展示生活的奥秘。老师的每一句话都是发自内心的真诚，每一个眼神都是融化坚冰的太阳，每一缕白发都是飘逸灵动的青春。而作为一名老师，我们无怨无悔于自己的选择，无愧无负于一个人民教师的光荣称号。我们那一己微末的青春，在三尺讲台上将常绿不老，在盈寸粉笔中将如燎原的火种，生生不息。
老师是美丽的，她应该拥有美丽的语言，美丽的动作，美丽的形象，美丽的心灵。亲爱的老师们，就让我们把心中的那份美丽释放，用爱去浇灌每一座心灵的大厦，让每一个希望都能实现，让每一个笑容都如阳光般灿烂，让每一个花朵都绽放在春天。
尊敬的领导，老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《真水无香真爱无言》。有人说老师是太阳底下最光辉的事业，有人说老师是人类灵魂的工程师，李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是对教师最崇高的赞美。但是，也有人说“家有半斗粮，不当孩子王”，由此可见，教师的清贫由来已久。
但无论是过去，现在，还是将来，仍然有数不尽的教师在无怨无悔默默地奉献着，也许我们都曾有过这样的经历，当我们用心工作认真上课而学生却不尊重我们的劳动成果，当我们苦口婆心的对学生进行说服教育而学生却充耳不闻，甚至学生不尊重老师践踏老师的尊严，所有这些都会让我们很寒心，很失望，当家长不理解老师，不配合老师工作，甚至对我们另眼相看的时候，更让人感到委屈愤懑！但同时学生们也在温暖着我们的心田，让我们感动。
记得那是xx年的暑假，由于工作调动我来到了我们学校，在此之前我并没有告诉我的学生，不想影响他们的学*，只想让他们安心的上课，然而后来他们还是知道了，纷纷给我发短信打电话，有的说，“老师，你去哪了啊，为什么不说一声就走了啊，跟你在一起两年了，我的成绩也慢慢好起来了，可是在最关键的`一年你却离开了我们，我特难受，老师，我想你。”看着这些发自内心的话语我热泪盈眶，我感受到了作为老师的骄傲和自豪，感受到了所有的付出和努力都是值得的，其实在我们学校在我身边也有许多优秀的教师，记得前不久，我跟学校的xxx老师一起坐车回家，在路上，她跟我说了这样一件事，她班有个学生在运动会上受伤了腿部骨折，学生的父母都在韩国打工，她去医院看望，恰逢学生转院，她便背着学生从医院出来到外面打车，学生一米八的大个子整个的趴在她身上压得她使劲弯着腰，她告诉我，短暂的路程她走了好久，那样一个矮小的老师背着那样一个高大的学生，得有多大的勇气和毅力。
也许这件事对她而言，是微不足道的，但是，却让我非常感动，在那一瞬间，我突然明白我们每一位老师都在认真的用心履行师德两个字，都是在用心用爱做好这份工作。我更明白了师德师风不是枯燥的理论和高举的旗帜，它是活生生的现实，它是真实的生活。不会忘记，每个周末总会有我们集训老师忙碌的身影；不会忘记，在运动会的赛场上，总会有班主任老师穿梭的身影；不会忘记，在假期里总会有值班老师到岗的身影；不会忘记，校委会的领导们为学校的发展所做的种。种努力；更不会忘记，办公室里老师们埋头备课写教案的背影和集体备课的声音这所有的一切，是老师们的爱心使然，责任使然。
“真水无香，真爱无言”，我们没有惊天动地的豪言壮语，却有脚踏实地的执着；我们没有奢侈和繁华，却拥有着*凡和伟大。我们没有权，不能以权谋私，我们没有钱，不能挥掷千金，但是，我们用心用爱*等的对待每一位学生，我们用心用爱引领着每一个学生前行，我们在传递着人世最无私的情感。
大爱无声，师爱无言
----保和中学刘佳林老师师德先进个人事迹
资阳雁江保和中学黄颜颜时间：20xx-7-30
朋友，如果让你用一棵树来比喻教师的灵魂，你会想到什么？是正直的白杨，是高洁的青松，还是坚贞的傲梅？或许你满盈感动，无法用语言来形容，只是把饱含热泪的双眼投向我们身边那一个个动人的身影。今天我站在这里，心潮彭拜；感谢您的聆听，与我一同感动德高望重、桃李满天下的刘老师那优秀的人生轨迹。
30年前的9月1日，在保和中学高一（一）班教室里，一阵哄堂大笑打破了课堂的和谐，因为站在讲台上的是怎样的一个新班主任啊？他矮小瘦弱，头戴一顶急欲想遮住脸的大帽子，脸上全是大块的红斑，大热天身穿长衣长裤，扣子还一直系到脖子上！同学们嘲笑、议论，甚至鄙夷，整个教室沸腾起来！可大家万万没想到，他泰然自若，反而微笑着说：“谢谢你们对我的热情，我一定用真心回报！”课堂立即安静了下来，同学们都好奇地想知道他真有那么宽阔的胸襟吗？
的确如此，他用扎实的专业技能和为人师表的人格魅力去回报，他用慈父般的温暖和呕心沥血的教育去回报；每一次授课都精益求精，每一次嘘寒问暖都无微不至。他不放弃任何一个后进生，将成天泡在网吧内的学生接到家中当作自己的儿子；他用无边的大爱与学生交朋友，将别人看来有自闭症的学生当成知己；为找旷课的学生，他连续奔走10多个小时，脚上磨出水泡；他还帮助连家长都想放弃的孩子改掉陋*，积极进取??
当年秋季，他班上的一个学生在擦窗户时不慎从窗台上摔下来，头部撞了一个口子，鲜血直流。他背起这个学生奔向医院，垫付了300多元的医药费。这个学生的保险赔款发下来后，把钱还给他时，他却只收下200元，然后对这个学生说：“剩下的钱是老师送给你当营养费的，好好学*吧，我只愿你用考上大学来回报??”。
还有一个被我校录取的优生王书波，可能因为家庭原因不来就读。尽管该生家住回龙镇巍峰村6组，离我校有三十余公里，刘老师还是决定亲自前去。雨后的早晨，刘老师买了1桶油、5斤肉，先乘车20公里，然后徒步前往。途中山高谷深，蜿蜒崎岖，泥泞小路，又粘又滑，行进起来格外费劲。此时艳阳高挂，强烈的阳光照在身上火辣辣的，而地上水汽也蒸腾起来，让人酷热难当。衣服湿透了又穿干，穿干了又湿透，前胸后背汗渍斑斑。不多时鞋也扯破，不能穿了，只能赤脚前行。踩在坚硬的石子上，发烫、发麻、疼痛难忍，磨出了血泡，一个、两个、三个??之后血泡也磨破了。三个多小时后终于找到了该同学家。刘老师看到两间破烂的茅屋，徒有四壁，了解到他父亲早逝，母亲多病，上有年迈的奶奶，下有在读小学的妹妹，生活极其困难。见此情境，刘老师又拿出200元钱给他们应急，鼓励他勇敢战胜困难，刻苦学*，积极改变命运。回校后通过努力，学校减免了他学*的一切费用，而刘老师自己每月资助他生活费50元。该同学在刘老师的鼓励下勤奋学*，认真履行班长职责，在学校起好了带头作用，并积极要求进步，顺利加入***。他考上哈尔滨工业大学后，刘老师还积极呼吁，八方奔走，最终让他获得社会爱心人士三万多元的捐助，才得以完成大学学业。这样的例子太多太多，但却无一例外的彰显出
佳林老师对学生深挚的爱与关怀。
渐渐地，学生不再议论他奇怪的装束和外表，开始接受他，尊重他。三年后的一天，正值高考逼*，他接到了来自老家的电话：父亲病危！孝顺的他急如热锅的蚂蚁，恨不得马上插起翅膀飞到父亲身边尽忠尽孝，但看到一个个热情拼搏的孩子，看到鲜红的高考倒计时“离高考还有三天”！他咬紧牙关，毅然决定把当天的课程上完再走，可心里面却哭喊着千遍万遍：“爸爸，等着我！爸爸！一定要等着我回来??”当他完成了神圣的使命，带着一身的车旅疲劳和慌乱奔向父亲身边时，老人已睁着哀怨的双眼不舍地离开了人世，再也等不到看儿子的最后一眼！痛！心如刀绞的痛！他张大着嘴巴，却发不出任何声音，因极度痛苦而扭曲变形的脸抽搐着，颤抖着，他只能一把抱住女儿，扑到在老人的遗体前痛哭??
为亲自把学生送上高考，父亲尸骨未寒，他又回到了学校，还来不及喘口气，一个学生突发疾病，他二话没说，挽起衣袖、裤腿，背起学生冒着倾盆大雨向医务室一阵飞跑，就在他高度紧张而忘记了遮掩自己的那一刹那，同学们都看到了：他手臂上、腿脚上全是难看的紫红的疤痕！所有人都明白了：原来他一直在带病坚持工作；他严实地包裹自己只是为了维护教师的形象；他一年四季揣在身上的药瓶是为了随时控制病情恶化啊！
他，就是在保和中学兢兢业业耕耘了二十年的.数学老师——刘佳林。 其实早在刘老师扛下这个班的班务工作之前，他已经被确诊患了一种可怕的皮肤病，医学上称之为“不死的癌症”，患者及其难受，只能用药物控制，却无法根治。因为这病，妻子离开了他，他不得不既当爹又当妈，辛苦抚养一个两岁大的女儿；因为这病，他用微薄的工资艰难地支撑着巨
大的医疗费，还不忘帮助他能够帮助的孩子们！
可怕的病魔没能将他打垮，家庭的变异也没能让他丧气，新的学期一开始，他把所有的阴霾藏在了心底最深处，毫不犹豫的接下了高一（一）班的班主任工作！他向同事隐瞒，向学生隐瞒，当你与他的目光相遇时，他总会报之以坚定的一笑！可同学们不知道，在教室里、办公室里无私地为你们加班辅导的陈老师，他强忍着多么大的残酷打击所铭刻的伤痛，他又何尝不牵肠挂肚着家里那个两岁大的女儿或许正在哇哇大哭??
同学们的眼睛湿润了，脚步沉重了，为什么老师你要一个人扛下那么多，为什么不早点告诉我们，等到真相大白的那天我们却要即将离开你远走高飞，即使内心再痛苦还在学生面前强颜欢笑的刘老师是多么不容易！几个学生放声地哭诉起来：假如时间还能倒转，我们不再嘲笑您的外貌，不再令你有一丝丝难过;假如时间还能倒转，我们一定不再让您奔波劳累挑灯夜战忘乎所己；如果时间还能倒转，我们都要做你从来没有叛逆过的好儿女??刘老师，我们爱你！我们永远是你的孩子??
岁月之河缓缓的流淌，走到今天，刘老师带病工作已经整整30年。这30年里，他用那副靠顽强的毅力才挺下来的柔弱身躯挑起生活的重担，在“单身父亲”这条崎岖的道路上艰难的走着；这30年里，他用病痛的身体为船，纯善的心灵为桨，把一批批莘莘学子摆渡到河的彼岸。
这是多么不容易的30年！当我们都在午休时，他抽出宝贵的睡眠时间批改作业；当我们吃完晚饭出去散步时，他还在家里忙着搁置了一天的家务活儿；当我们周末出去逛街时，他却为了走访家长在泥泞小道上蹒跚；
他没有耽误过一节课，没有迟到过一分钟，没有在学生面前流过一滴眼泪，没有在工作中带过一丝毫的情绪。光阴荏苒，当年那个神采飞扬的“帅哥”，如今已白发丛生，“绝顶”光亮。但他始终以饱满的热情，惊人的毅力和无私的情怀投入到他所热爱的教育教学工作中，因为成绩突出，城里的学校曾多次看中他，要调他去教补*班，都被他婉言谢绝。他说：“保和是我的第二故乡，我热爱这里的青山绿水，热爱这里的纯厚乡民，热爱这所培养我成长的学校，热爱这里诚实可爱的学生。我理当在这里挥洒我的青春和热血。”
三十年的执着，三十年的坚守，三十年的奋斗。佳林老师用辛勤的汗水浇灌着保中的花朵，如今已是桃李满“花溪”；家长敬重他，领导称赞他，社会肯定他！他被评为市级学科带头人、省级骨干教师、全国优秀班主任??当无数荣耀和名誉纷纷向他涌来时，他仍然朴实无华，默默地用生命书写着不朽的篇章！他那坚定的信念感动着保中所有人，激励着保中一代又一代的青年教师前赴后继，开拓创新！
朋友，如果你今天再踏进保和中学，你仍然会看见这样一道美丽的风景：一位着装严实却步履坚毅的老教师，他总是很匆忙地飞奔在家和学校的两点一线，他的脸上挂着汗珠，他的嘴角挂着微笑。
朋友，说到这里，你认为老师的灵魂究竟是一棵什么样的树？而我认为，再伟岸的白杨，再高洁的青松，再坚韧的傲梅都比不上一个视生如子的崇高师魂。这种师魂，从不追求高昂的姿态，却伟大得让人敬仰；这种师魂，是生长在幼小心灵里永远的长青树，它把绿叶开满枝条，当烈日风雨来临时，死死地护住底下的小树，纵然伤痕累累，义无反顾；当这些小
你的爱，阳光一般温暖，春风一般温暖，春天一般甜蜜。你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比爱更纯洁。
我被你细腻的爱所感动。记得有一次跑步后觉得很不舒服，过了一会就吐了。是你用你温柔的手让我坐下，拍了拍我的背。我感觉有温暖的东西从背后流过，直达我的内心。这个东西不仅温暖，还有点甜。
我被你严格的爱感动了。有一次上课的时候我在和同学说话。你看到后，很生气。你用严厉的眼神看着我说：“夏俊浩，你再说话，我就撤了你的班长！”我听到后不敢马上说话，因为我害怕你的挑剔的话语和令人心寒的眼神。从那以后，我再也没有在课堂上乱说话，成绩稳定了很多。如果不是因为你，我的成绩可能会不一样。
我被你鼓励的爱所感动。学校一年一度的'“阳光体育节”50米接力马上就要举行了，我是参赛者之一。轮到我了。我接过以前同学递过来的接力棒，紧紧握住，拼命往前跑。“加油，加油，夏俊浩！”突然，我听到一个熟悉的声音，沈老师的声音！沈老师看着我，鼓励我。我要加油，不能让她失望。于是，我用尽全力超越了对手。要不是你，我哪里有这么大的权力？
谁把雨露撒了一地？谁辛苦调养的苗？是你，亲爱的沈老师！你的爱唤醒了多少迷茫，培养了多少自信，点燃了多少青春，摧毁了多少风帆？我会永远记得你深深的爱！
尊敬的各位领导、老师：
您们好!
我是来自xx中学的xx。今天能站在这里我要衷心地感谢教会我一切的老师，没有他们年复一年的辛苦耕耘，我不可能从xx那个偏僻小山沟里走出来;没有他们不厌其烦的教诲，我不可能懂得“师道无言”的真谛，不可能知晓“人类灵魂工程师”所赋予的深刻含义和那份工作的艰辛。庆幸，我选择了教师这一“天底下最光辉”的事业，每天总有新鲜的故事发生：哪个学生进步了、手机收到了祝福的信息——所有的这一切感动着我，激励着我前行的脚步。同甘苦共患难，分享着他们的快乐、伤悲，还有他们的“秘密”，日子充实而快乐着。在这，请允许我真诚地道一声“老师，您辛苦了!”
孩提时代就曾想过老师是不是就是简单地教教同学怎么做哪道题也疑惑，为什么伙伴们见了老师总是说一不二，父辈们见了老师总是恭敬有加，难不成老师身上有什么魔力如今，为人师者已十年有余，个中滋味让我明白了一名教师神圣的地位和肩负的责任，社会在变迁，知识
在更新，“师者，传道授业解惑也。”在日新月异的当下，这赋予了更多的时代内涵，我们要让学生学会生活，学会做人，要让他们成为德、智、体、美、劳全面发展的社会新人，要让他们成为有文化、有知识、有道德、有创造的建设人才，教与育成为了我们生活中不可缺少的内容。这要求我们不仅要有“身正为范、为人师表”的榜样力量，还要有“博学深知”的文化涵养、“灵活多变”的育人技巧、“扎实过硬”的专业素质、“大爱无形”的慈母心肠、一颗睿智的管理头脑。
“育人为本、德育为先”，我清楚知道我的一言一行将影响到每一个孩子，甚至是影响他们一生的.命运，我小心翼翼地呵护着每一个孩子能够健康、快乐地成长，也曾有过无助和彷徨，可孩子们如阳光一般灿烂的笑脸，让所有的一切被喜悦、成功的感觉替代。前行的道路虽荆棘满布，但我为自己是一名教师而自豪!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”等到白发苍苍时，我想那时的我是幸福的，快乐的，因为桃李已遍天下。
最后，衷心祝愿天底下辛勤工作的园丁们幸福快乐一生!
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家早上好！
感恩是每个人都应该知道的。什么是感恩？是要学会尊重那些帮助过自己的人，包括老师和家长。他们是最感恩的人。然而，老师才是最值得感恩的人。没有老师的教育，怎么学会自立？如果没有老师，我们怎么会知道这么多智慧和知识？如果没有老师，怎样才能学会认识我们尊敬的祖国的文字？老师是我们的第二父母，老师是最伟大的人！
每天，在我们去上课之前，老师总是提前准备好他们的课程，以免浪费学生在课堂上的时间。对老师来说，对我们来说，时间就是金钱，浪费时间，浪费金钱，浪费自己的生命。我们应该珍惜每一秒。老师总是提前为我们的时间准备课程，以免浪费我们的时间。对于那么在乎我们的人来说，老师是我们的第二父母，老师是我们应该感激的人。老师的生活无非就是把学生教好，让他们有知识，有能力教教育像他这样的人。教师精神难得，别人得不到。
老师花时间为我们思考各种好的教学方法，让我们找到学*的.兴趣，让我们喜欢学*，让我们学*，让我们的知识变得深刻。老师很关心我们，关心我们，像父母一样爱我们。
记得曾经看过一个故事。有一次，老师正在给学生上课。突然，学校里传出了地震。老师马上叫学生们冷静下来，迅速打开教室的门，让学生们有秩序地出去。然而，有些学生因为恐惧而瘫痪，不敢动弹。老师只好一个个拿出来。老师把三个孩子中的第二个拿出来的时候，学校塌了，打老师。
读到这里，我忍不住哭了出来。老师太伟大了。对于他自己的学生，即使是一些普通的学生，面对困难也会用自己的生命和死亡去救自己的学生。我会永远记得你的伟大！
谢谢大家！
我不记得它是什么时候或在哪里；书名和作者名字都早就忘了，但内容在我记忆中还是记忆犹新。既不是小说，也不是散文，而是很短的文言文。
它讲述了一个学生在私立学校学*的故事。教书的老师太穷了，连做饭的饭都没有。一名学生得知这一情况后立即跑回家。他找不到更大的口袋，就把米和袜子一起打包带给老师。结果被老师训斥从家里偷米，不肯收，要他带回来。在这里学*后，剩下的就没看了。只是时间短，让我想了很多。
为什么这个老师不愿意接受？他忘恩负义的时候为什么要骂那个学生？是不是太少了？还是别的？我想了很久才意识到老师很关心这个学生，害怕这个学生回家会被骂。不是吗？当然，可能老师更在意。
一年级第一天，一天早上起床就听到“哗哗”的声音。一开始我们以为外面在下雨，但是透过北窗往外看，才发现外面很干燥。在好奇心的驱使下，我们跑出了宿舍，惊呆了。房子直直地往下漏，水很大，我们都吓得不敢回宿舍了。等待水流停止。等了10分钟，没看到什么小水。我慌慌张张地给班主任打了电话。解释完这件事后，班主任似乎很焦虑。想了一会儿，他说：“宿舍有垃圾袋吗？把垃圾袋放在脚上，互相扶住，沿着楼梯的墙慢慢下楼，注意！”我点了点头，这样大家就可以一起开始了。
撑着伞，一个抱着一个慢慢下楼。不久之后，我到了教室。这时，老师正站在教室门口，脸上焦急，手里抓着包，脚不停地动，很着急。冷风像刀子一样吹在她的脸上。我下意识的`拉下羽绒服，看着老师在寒风中瑟瑟发抖。他鼻子酸酸的，眼睛里好像掉了什么东西。我走到教室门口。我一到，老师就一直问：“你摔跤了吗？”“现在冷吗？”“水大吗？”“有人受伤吗？”.我一一回答，眼泪却在眼眶里打转。为了不让老师担心，我忍了一次又一次，终于没有让它落下。
有一种感觉，虽然没有亲情那么牢不可破，但总比亲情好；有一种爱，不需要甜言蜜语的灌溉，却生长得非常旺盛。这就是师生恋。没有理由，没有理由，只有付出，没有回报，勤劳的老师永远扮演着幕后演员的角色。
明亮的舞台上，有演员在表演，幕后的演员默默无闻；在学*阶段，我们在表演，幕后演员无人问津。请不要关注外面，幕后也是美好的！
“幕后演员”值得感激和赞美。
(亲爱的)朋友们，这天我们在那里歌颂老师。我们歌颂老师是“辛勤的园丁，爱心的大使”，歌颂老师是“人类灵魂的工程师”，歌颂老师是“太阳底下最光辉的事业”。我们为什么歌颂呢?因为伟大所以才歌颂。为什么伟大呢?我想一种职业和一些人之所以能称得上伟大，无外乎他们对人类具有特殊的贡献，无外乎他们付出了无私的爱。
那么，老师的贡献在哪里呢?老师做了什么样的称得上伟大的贡献呢?我们说，老师最伟大的贡献在于它传承了人类的礼貌。大家都明白人类个体的生命是有限的，人类生命得以延续那是因为自然赋予了我们繁衍的潜力。而和延续生命同样重要的是礼貌的传承。那么，像中华上下五千年这样灿烂的人类礼貌得以延续和继承靠的是什么呢?靠的是教育，靠的是老师!大家不要以为礼貌只要透过文字，透过笔和纸记录下来了就能延续了，不是的!大家不相信能够看看已成为人类礼貌历史的三大礼貌古国，古埃及、古印度和古巴比伦，他们留下的有的是文字、有的是图书，你去埃及金字塔看看，到处是古埃及的象形文字，但是为什么此刻的考古学家和历史学家会看着墙壁上布满的文字发呆呢?为什么这三大礼貌古国都没有能够把自我的礼貌完整地延续下来呢?朋友们，道理很简单!因为没有懂得的人去教那几个所谓的考古学家，因为这三个国家由于各种原因教育出了点问题。那么，为什么另一大礼貌古国中国却能不间断的'延续自我的礼貌呢?亲爱的朋友们，道理同样很简单!因为中国的教育制度那但是全世界出了名的：古有八股文，今有3+1，虽然过分了点，但是我们看到了这样的一个事实，礼貌确实是要靠教育和老师来延续的。或者更准确的说，礼貌靠的是这
个社会中从事教育事业的教师群体来传延的。大家说，老师承担了人类礼貌的传延，老师伟大不伟大?当然伟大!古人云(说)，文以载道，师以传道，说的就是这个道理。
由礼貌的传承我们看到了老师的伟大，我们说这是老师这一神圣职责本身所决定的，这是历史赋予老师的使命，是外在的。但，我一向认为真正的老师，他们所具有的无私的爱心，他们一辈子“爱”的付出更是对老师这一传承人类礼貌之伟大事业的升华!亲爱的朋友们，这绝对不是什么空谈，那么，来听听这些感人的事迹吧。
20xx年9月，新华网报道了优秀女教师马宪华的感人事迹。从1996年到20xx年，这位女教师一个人教八门课程，一个人带六个年龄段，一个人包揽了整个学校的孩子。学校在大山深处，她无论寒暑，每一天要绕过四座山，趟过五条河，走过33里路。她说：“我能够无愧地告诉大家，我没有耽误过孩子们一节课。”这样一位只关心特困山区孩子的将来，而不追求自身发展、不追求物质利益、甚至连一节课都不愿拉下的老师，不伟大吗?!
那么再来看看今年3月份刚刚发生的一个例子，江苏省金坛市城南小学52岁的殷雪梅老师在护送学生过马路时，肇事卡车飞驰而来，殷雪梅老师张开双臂，奋力将走在马路中央的6名学生推到一旁。学生们安然无恙，但是，她自我却因为用了整一个的身体去抵挡卡车的强烈撞击而被抛出25米远，永远地离开了她的学生们。送行那天，孩子们都哭成了泪人儿，孩子们都说她比妈妈还要亲。这样一位用了自我的生命去保护学生的老师，不伟大吗?!我们要歌颂的不就是这样的老师吗?!
亲爱的朋友们，这样的例子还有很多很多，还有更多的是像在座的这些在自我岗位上默默地无私地奉献着自我的爱心、充当着无名英雄的老师们。著名教育家亚米契斯在《爱的教育》一书中对“师爱”是这样描述的：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水，就不称其为池塘，没有爱就没有教育。”那么我说，没有爱就没有礼貌的延续。我一向认为人类各式各样的职业中，教师这一职业是最能体现人生价值和最能发挥人类仁爱本性的职业。为什么呢?因为，老师所应对的是人类最圣洁最纯真的那些心灵;因为，老师所维护的是世界上最纯洁最纯洁的那一片净土;因为老师们都明白，孩子就是礼貌的未来，孩子就是人类的未来!他们用最伟大的爱将这一神圣的职业演绎到最高，也将人类的礼貌代代相传!
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好，今天我演讲的题目是《大爱无言铸师魂》。
五月，本是阳光明媚，鲜花遍地，让人向往的时节。而去年的五月却带给我们太多的伤痛。20xx年5月12日的汶川，一声巨响震痛了每一个华夏儿女的心。强震来袭，美丽的蜀地满目疮痍。让人最无法面对的悲怆现实是，在这场罕见的特大地震灾害中，学校的教学楼遭受重创，美丽的校园顷刻间变成了一堆瓦砾，稚嫩的学生瞬间被残垣断壁所掩埋。生命系于一线。在学生们最恐惧最绝望的时候，有这样一群人用自己的行动给了他们最坚定的回应。我们也一次又一次的.因为这样的场景泪流满面，不能自已。
他叫谭千秋，当地震发生时，他弓着身子，张开双臂趴在课桌上，轰轰轰——砖块，水泥板重重地砸在他身上，热血奔涌而出，他咬着牙，拼命地撑住课桌，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他那张开的双臂成为了永恒她叫瞿万容，当她从废墟中被扒出时，人们看到她扑在地上，用后背死死挡住一块垮塌的水泥板，紧紧护住自己怀里的一个孩子，孩子最终获救了，她却走了。
5月14日，当映秀镇的幸存者们徒手搬开垮塌的映秀镇小学教学楼时，眼前的情景让所有人都惊呆了：29岁的男老师张米亚跪扑在废墟上，双臂紧紧的搂着两个孩子，孩子呼吸尚存，这位爱唱歌的老师却再也唱不出动听的歌声了。他紧抱着孩子的手臂已经僵硬，为了救出孩子，救援人员不得不含泪将他的手臂锯断……
还有，还有，还有许许多多震撼着我们心灵的壮举！
我无法也不能一一叙述他们的故事，就请记住他们的名字吧，他们有一个共同的名字：人民教师！用鲜血和生命铸造师魂的人民教师！
面对他们，同样是教师的我，对于教师这个职业有了更多的思考。是什么让他们有这么大的力量和勇气，在生与死的关头，做出了无悔的选择？是爱，是责任，是对学生无私的爱，是对教师这个称呼永恒的忠诚。也许在*常的日子里，他们和你我一样，*凡到让人忽略；但正因为有对学生的大爱，当灾难来临时，他们能够挺身而出！以师者的本色展示了人民教师的职业操守，以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
教育本是辛劳的，教师本是*凡的，但每一位教师从走上讲台的那一天起，从被冠以“教师”这个称呼开始，就无怨无悔，矢志不改，耕耘不辍，无私奉献。“甘为春蚕吐丝尽，愿做红烛照人寰”。用他们毕生的精力践行着那句话：“捧着一颗心来，不带半根草去”！
冰心老人说：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”是的，教育是爱的事业，每一个教师都是爱的守护者。因为心中有爱，万籁俱寂时，在桌前与灯火相辉映的是我们；因为心中有爱，晨雾朦胧时，在晓风残月中踏醒校园的又是我们；因为心中有爱，我们忘记了金钱，忘记了名利，甘用物质的清贫换取精神的富有；因为心中有爱，当别人正在享受生活的时候，我们仍默默耕耘在三尺讲台，用粉笔书写着无悔的人生！
因为我们当老师的都相信，每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下，长成参天大树，每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪。也正因为如此，我们虽吃苦受累，但甘受其乐。
诗人泰戈尔说：不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。“每个人都需要爱”，我想在座的每一位教育工作者都对这句话有深刻的体会。当我们把满腔的爱倾注在学生身上时，我们的生命在一批又一批的学生身上延续，我们的青春在一代又一代的青年身上闪光。这对于一个有限的生命来说，不正是焕发着无限的生机吗？
亲爱的老师们，让我们身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的光荣形象，走过这段无悔的苦乐年华。让我们在这个*凡，但是崇高的岗位上继续奉献，用我们的热血，去谱写学生们美好的未来吧！
尊敬的各位领导、老师：
大家好！我是丰宝小学四年级的同学，我叫刘姝琦，能又一次站在这里歌颂老师、赞美老师，我感到很荣幸，我演讲的题目
是：《老师，我们爱您！》。
今天，老师是主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪，我想说：老师，我们爱您！
教师，人人都仰慕的称呼；教师，光荣而神圣的职业。多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，您用真情传播智慧的火种。多少个不眠之夜，多少次灯光长明，您在慢慢的长夜里伏案工作。青丝添华发，讲台荡笑声，面对清*，您无怨无悔。
蜡烛虽然细弱，但有一份热，发一份光，老师，您就是这蜡烛，燃烧自己，照亮别人；树根虽然矮小，但它使小树茁壮成长，又使枝头挂满丰硕的果实，老师，您就是这树根，默默无闻，却不求回报；传播知识，就是播种希望，老师，您就是这希望的播种人，在我们心底埋下幸福的种子；用美的阳光普照，用美的雨露滋润，
老师，您就是这美的`耕耘者，使我们的心田绿草如茵。
敬爱的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里？啊！老师，辛勤的园丁，愿你们永远是使者，将和煦的阳光洒满人间；没有您思想的滋润，怎会绽开那么多美好的灵魂之花？啊！老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下你们的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。老师，您的汗水与辛劳换来了桃李满园的芬芳；您的知识和智慧点燃了莘莘学子的青春；你的无私和奉献撑起了祖国人民的未来。我知道，倾尽世间一切华丽的词语也表达不尽我们对老师的赞美和感激之情，最后，我只想说：老师，我们爱您！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
——赞美老师演讲稿菁选
赞美老师演讲稿
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在现在社会，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编为大家整理的赞美老师演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有句俗话说的好“火车跑得快，全靠车头带”。
而一个班集体，没有一位好的班主任，那么这个班必是一盘散沙；没有一位严厉的班主任，这个集体就像喧闹的菜市场；没有一位勤劳的班主任，班里的学生肯定很懒惰；如果没有一位善良、和蔼的班主任，那么这个班的学生也没有爱心与热心。一个班的好坏，班主任起着很大的领头作用。
我心目中的班主任她是善良、和蔼可亲，时刻为学生着想。“教师”一个多么*凡而又伟大的名字。
在我们成绩不很理想时，班主任不责怪、不歧视；在课堂，引经据典、学识渊博，赢得我们的赞叹；在课后，与我们说说笑笑，深得我们的喜爱；校园里，有你忙碌的身影；工作中，见你聚精会神的工作……班主任，成为我们崇拜敬仰的人，在我们失败时给予安慰；在我们成功时，教给我们不要骄傲。能了解我们的生活和思维方式，能用*常心看待我们的言行举止，认真地倾听我们的心声。
这就是我心目中的班主任——能给我们带来鼓励、更多信任、更多赏识、更多尊重、更多的欢笑的老师。老师是辛勤的园丁，将自己的毕生所学毫无保留的灌溉给她的学生们，她是事业上的强者，是百花园中的辛勤园丁，是*凡的，又是伟大的——在我成长中给予我的'鼓励与关怀，让我至今也难以忘怀。
记得那是一个夏季的傍晚，同学们都陆续的放学了，这时天空也下起了大雨，我因为犯了点错误，被老师点著名字叫来了家长，你不但没批评我，还耐心的给我讲道理，让我从不懂直到明白老师与家长的良苦用心。就在那一刻，我的眼泪落下来了，心里不仅是存有感激，更有一种发自内心的尊敬，从那以后，我时刻约束自己，让自己成为一个合格的学生。
老师对我们就像疼爱自己的孩子，这样的事数不胜数，让我在人生成长的经历中永远难忘。
老师啊！您就像蜡烛一样，不惜燃烧自己，照亮了别人；您就像粉笔，牺牲了自己，留下了知识。
老师，您辛苦了！一位负责任的老师，用爱心点燃了孩子们的心灵之火，永远停留在我们成长的旋律中，是啊，一个让我们激动的名字，千言万语都表达不了我们的心。今天，我也成了一名班主任，我的班主任的形象又一次清晰地呈现在我的眼前，我会当好我的班主任的。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是四年级三班的xxx，非常开心在教师节这个节日里，我们一起和老师们度过。在这里我想把最好的祝福和赞美送给我们的老师，祝福老师们永远年轻幸福，未来生意盎然！也感谢老师对我们的付出和奉献，感谢老师！
今天，我想带着这一份赤子之心来感谢我的老师，我的班主任xx老师是一个非常有温度，善良可爱的人，以前偶我们总是喜欢给她惹麻烦，她会批评我们，但是也会很快的原谅我们。她就像是我们的妈妈一样，在我们犯错之后细心的告诉我们哪里错了，该怎么去改，然后就会温柔的把我们拥进怀抱，原谅我们。这一份温情，是老师独有的，也是老师最吸引我们的.地方。
上个学期的时候，我发生了一件小事。我在和同学追闹的时候一不小心把教室门踢坏了。其实那不是我故意的，只是当时没有控制好自己，一不小心用多了一点力气。我又是一个很胆小的人，当时我就一直哭，老师知道了之后，过来先批评了我，然后再安慰我。我说我不敢告诉父母是因为他们可能会因为这件事情而打我。后来老师也没有告诉我的家长，自己自费修好了那扇门。
其实我真的很愧疚、很感动，老师真的对我太好了，让我不知道该怎么去面对。后来我还是告诉了我的父母，我的父母也上门跟老师赔不对了。这件事情还是给我很大的感触，老师真的一直都在照顾我们，关心我们，爱我们。但是有时候我们却总是犯错让他们担心和焦虑。这确实是我们应该去改正的地方了。
老师对我们付出的一切都值得我们去赞美，而我们也应该带着一份感恩的心去做好自己。今后不再惹老师生气，也不再让老师担心，我想这就是我们可以回馈给老师的东西。希望我们每个人都能够在今后带着一份诚心，带着一份感恩之心，好好学*，好好的长大。不愧于老师对我们的关爱，也不愧于这些时日里老师给予我们的教导。
最后，让我们一起用赞美，一起用欢呼，一起用爱来祝福我们的老师们吧！祝福老师节日快乐，愿你们今后幸福，事业顺利，我们也一定会努力学*，让老师为我们骄傲的！谢谢老师一直的爱鼓励我们，振奋我们！
你的爱，阳光一般温暖，春风一般温暖，春天一般甜蜜。你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比爱更纯洁。
我被你细腻的爱所感动。记得有一次跑步后觉得很不舒服，过了一会就吐了。是你用你温柔的手让我坐下，拍了拍我的背。我感觉有温暖的东西从背后流过，直达我的内心。这个东西不仅温暖，还有点甜。
我被你严格的爱感动了。有一次上课的时候我在和同学说话。你看到后，很生气。你用严厉的眼神看着我说：“夏俊浩，你再说话，我就撤了你的班长！”我听到后不敢马上说话，因为我害怕你的'挑剔的话语和令人心寒的眼神。从那以后，我再也没有在课堂上乱说话，成绩稳定了很多。如果不是因为你，我的成绩可能会不一样。
我被你鼓励的爱所感动。学校一年一度的“阳光体育节”50米接力马上就要举行了，我是参赛者之一。轮到我了。我接过以前同学递过来的接力棒，紧紧握住，拼命往前跑。“加油，加油，夏俊浩！”突然，我听到一个熟悉的声音，沈老师的声音！沈老师看着我，鼓励我。我要加油，不能让她失望。于是，我用尽全力超越了对手。要不是你，我哪里有这么大的权力？
谁把雨露撒了一地？谁辛苦调养的苗？是你，亲爱的沈老师！你的爱唤醒了多少迷茫，培养了多少自信，点燃了多少青春，摧毁了多少风帆？我会永远记得你深深的爱！
亲爱的老师们、同学们：
九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。再过三天，我们将迎来教师节。
教师节，这是一个令人激动而神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。作为一名教师，我为自己能从事这种光荣的，可以传递未来的职业而自豪，也将为自己的追求毕生不悔。
教师，一个普通的名字，但是对于我们全新的慈城中学而言，这个名字却显得格外的厚重：为了我们大家能顺利地进入新学校，筹建办的`几位老师没日没夜地工作在慈城中学的工地上，整整一年，三百多个日日夜夜，不辞操劳；为了不使我们今年军训发生意外，童爱芳老师带领我们的年轻教师吃住在学校，整整四天，对于很多年轻人而言可能不值一提，但对于一个有家室的人而言，她是家的半过天，她是一位妻子，更是一位母亲，这需要作出多大的牺牲！为了不影响教学进度，20___年xx月xx日班的英语老师，贺凤英老师，带病坚持上班，而她的主治医生的建议是你必须住院治疗，她却说：我每天半天来医院挂点滴，还有半天可到学校上课，同学们，当你看到贺老师拖着疲惫的身体到教室上课时，你可曾想到她要忍受着多大的痛苦吗？为了加强住校学生管理，当学校要召一批夜班班主任时，吴联明、董朴等老师主动请婴，他们这个主动报名意味着什么，意味着将是自己的二十四小时全部交给了学校，等等，象这样让人动容的点点滴滴还有很多很多，他们，就是我们慈城中学最可爱的人！他们就是我们慈城中学的希望之所在，无论结果如何，至少他们给了我们一份感动！
同学们，当我们想到这些时，你是否也想起了在你生命中出现过的老师们？拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关心他人；拥有一颗感恩的心，我们会珍惜现在。相信同学们会用多姿多彩的想法，会为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩，赋予更丰富的内涵！
老师——人类灵魂的工程师，唯有这光辉的称号才有着大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!老师，您既是美的播种者，又是美的耕耘者!是您用温暖的阳光普照，用甘甜的雨露滋润我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开、果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫。
老师，您像蜡炬一样燃烧着自己，点亮着我们的前程。依稀记得有一次，我因为上课时开小差而被语文老师惩罚。我独自坐在座位上，静静地，教室里的喧闹声突然停止了，“蹬蹬”那声音好熟悉，但是，我却没有回头，因为我被我心中的压迫而被阻拦。忽然，一只温暖的手轻轻地拍在我的肩上，我回头一看，是老师。老师和蔼可亲地对我说：“没事吧，语文老师之所以惩罚你，是因为语文老师重视你，在乎你。你要想语文老师不再对你大发雷霆，你就要用实际行动去证明你不会在上课开小差了，上课要认真听课，你要懂得去克制你自己。”老师的这番话，深深地刻在我的脑海里。
老师，您是世界上最勤劳的`园丁，每天我们到学校的时候，您却早在办公室里伏案工作了。每天放学时，我们早已回到家里，您却还在学校里批改作业……
加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵!您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
——赞美老师的演讲稿
赞美老师的演讲稿
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在不断进步的时代，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编整理的赞美老师的演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
尊敬的领导、评委、老师们：
大家下午好！今天我演讲的题目是《爱与魅力》。
赞美教师的词语有太多太多，但仅仅赞美而已。因为不得不承认的是我们教师只是一个服务性行业。我们的社会地位也渐行渐远，家长不理解不支持，甚至还有个别学生顶撞辱骂我们，还谈何魅力？在物欲横流的社会，面对新时代的要求，教育越来越难了，教师越来越难做了。正是因为如此，我们所做的不是去抱怨，不是去攀比，而是去思考、去锤炼，如何凭借较高的专业素质，较强的业务能力，高尚的人格去重塑我们应有的职业魅力！我认为，要做一名魅力教师，首先要有责任心，这也是教师魅力的最重要的表现。一名好的老师，不仅仅对学生负责，对家长负责，还要对同事、对学校、对社会乃至对国家负责。一个细微疏忽或者不负责任的行为，可能会毁掉一个学生的未来，会毁掉一个家庭甚至危害到社会的安定。作为一名小学教师，就是要培养孩子良好的*惯和品德，让他们在学*和生活上都能得心应手。除了对学生负责以外，我们还要对学校负责。出现问题，要勇于承担，寻求最佳的解决方法。
其次，作为一名魅力教师，还要有爱心。教师爱学生，就像爱自己的子女一样，一视同仁，不区分对待。其实，从本质上看，学生并不存在好与差之分。之所以“差”，是因为他们受主观和客观的因素所限制，不能很好的投入学*。比如：一些学生学*的目的性不明确，不够自信，再加上家庭教育的缺失（单亲家庭），使得他们在学*上不感兴趣，从而不能严格要求自己。正因如此，我们更应该对这些所谓的“差生”，加倍地关心和爱护。要更多地发现在他们身上的优点，找出各自的闪光点，使其渐渐恢复自信。
这样，他们才会更加信任教师，把教师当作他们的朋友，也就更愿意敞开心扉，说出他们在学*上和生活上遇到的困难。这时，教师再加以正确的指导，相信这些“差生”就会慢慢变好，甚至变为“优生”。每当这个时候，作为教师的我们，又何尝不欣慰呢？
“教学生六年、看学生十六年、想学生六十年”。对待教育，我们不能三心二意，心猿意马，而是要做到“学而不厌，诲人不倦”，兢兢业业，为学生“传道、授业、解惑”。作为一名好老师，还应为自己在教育事业上规划自己的人生。不断地更新教育理念，补充新知识，解决学生在学*和生活上的问题，把他们培养成对社会有益的人才。
*凡的事业需要我们奉献，幸福的生活需要我们奉献，伟大的祖国需要我们奉献。在教师这一*凡而又神圣的岗位上，努力做一名有责任心的教师，努力使自己成为一名魅力教师！最后我真心地祝愿我们都能够桃李满天下！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们
大家好，我是xx，今天我演讲的题目是《赞歌送给您》。
九月金秋，丹桂飘香，柔风送爽，当第一片红叶摇曳风中，我们迎来了第xx个教师节。
曾经我们只是一只趴在地上的毛毛虫，懵懂青涩，却也悠然自得，是您为无知的生命打开了天窗，开启了我们求知的欲望，让驿动的心渴望飞翔。当您发现我生病时，您一个劲儿的问我有没有难受，要不要去看看······直到第二天早上，我来教室时，您还关心的问我，身体好些了吗？是您，对我生活上无微不至的关怀，如春风般滋润着我幼小的心田，让我感受到了第二份亲情。当我做错事的时候，您并没有大声呵斥我，而是轻声细语地问清了事情的缘由，帮我排忧解难。望着您，我真想说：“谢谢您，老师！”
当我在考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓掌。要知道，老师是因为您小小的掌声，是我在学*的道路上又*添了一份信心，让我明确了奋斗目标。
有人说，老师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，老师是翅膀，能让学子在天空翱翔；有人说，老师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。从一招一式到驰骋赛场，从牙牙学遇到放声歌唱，从点撇竖横到文采飞扬，谁没有感悟老师的滋养？谁没有体验老师的衷肠？老师有海纳百川的胸膛，老师有取之不尽的宝藏，他们传递的是接力巨棒，留下的是精神食粮，注入的是拼搏刚强，才是炎黄子孙昂首挺立于世界的东方。
尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，老师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是老师的写照，老师的度量。
让我们高唱赞歌，问各位老师献上最诚挚的祝福。我的演讲完毕，谢谢大家。
今天我演讲的题目是：照亮生命的那缕阳光。
我们都知道：老师是一个崇高的职业，他们被比作燃烧自己照亮别人的蜡烛、被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕，用自己的奉献，成就着我们每个人光明的未来。
总觉得蜡烛和春蚕的比喻过于残忍，因为，我希望我们的老师能够和我们一起，永远守望青春而不会老去。我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光，永远散布在我的周围，给我悄无声息的温暖。
记得六年级时教我们数学的李老师，不高不矮，不胖不瘦，戴着一副金丝眼镜，文诌诌的。他是我们的年级主任，每天有许多事情要去做，一个年级有九个班，所有的常规管理都由他负责，但是徐老师不会因此丢下学生。他是个非常有责任感的好老师。
刚上六年级时，我根本不知道学*的紧迫感，每天像个幼儿园的小朋友那样玩个痛快，一点危机感也没有。
那一天，李老师给我们上第一节课，阳光很好，我拿着新买的三角板对着阳光玩，阳光射进来，经过反射，在屋顶上形成了一个明晃晃的点。当时李老师正在讲解一道例题，我玩得正高兴，他突然停了下来，对照着座次表点到了我的名字：“张嘉扬，你来回答一下这个问题”。这时，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那儿，脸涨得通红，不知如何是好。这时，同桌小声地说了答案，我又大声重复了一遍。后来，李老师又随便点了另外几个同学回答，他们都对答如流。徐老师对我后面的那个同学说：“很好，请坐。”我还以为是对我说呢，坐了下来。李老师装作又生气又好笑的样子说：“哎——谁让你坐下去的？算了算了，坐就坐着吧。”全班哄堂大笑。
在那一年的期中考试中，我的`数学发挥得很不理想，在徐老师的自*课上，我壮起胆子小声地问：“李老师，我是不是下降了好多名次？”说完我不敢正视老师的眼睛。他听完也没有说话，只是微微笑笑说：“以后努力点儿就好了。”
直到现在，每当我玩兴正浓的时候，都会想到他的那些鼓励的话，以及他总是对我充满期望的眼神，真的，就像是一缕阳光，扫去我内心的阴霾，给我悄无声息的温暖。这样的好老师，我碰到许许多多，在这里请允许我对你们说一声：谢谢你，我的老师，我的阳光！
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！今天我演讲的题目是《最美的眼神》。
最美的眼神是什么样的呢？什么样的人才有美丽的眼神呢？我从小就一直在寻找这两个问题的答案，直到后来，我渐渐的明白了……
在我小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此我总没有安全感。在我成为一名真正的小学生时，胆小怕事依然困惑着我。我记得妈妈总是着急地说我懦弱，可那时的我根本就不知道什么是懦弱。在学校里，我没有朋友，下了课也只有我一个人坐在座位上看书；课堂上，我总是安静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要改变我自己，可是每当机会来临时，我总是缺少勇气与自信，我知道我可以，可我就是没有胆量把手高高地举起来。
老师好像发现了这一点，在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。老师并没有批评我，而是给予我鼓励的眼神，让我坐了下来。
课后，老师经常鼓励我，告诉我一定要有自信，要相信自己能够做好，上课要积极的举手回答问题，试试就能成，争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓励和肯定，我看着老师的眼神，突然觉得那眼神真的好美好美，我也会认真地看着老师的眼睛，点点头。
从那以后，每当我遇到困难和挫折的时候，那个美丽的眼神总是在鼓励着我。从一年级到现在，我对自己充满了自信，我相信我能行，那个眼神给了我力量，给了我前进的动力，让我有勇气面对一切，让我有勇气站在这里。
而现在我也终于明白了，那最美的眼神，就是当初在我遇到困难时，老师鼓励我的眼神，也只有心中有爱，无私奉献，不求回报的人才有这样美丽的眼神，而那个人，就是老师。每一条小路都有它的起点；每一条江河都有它的源泉；每一座大厦都有它的根基；每一个人，都曾有恩师相伴！感动你我那真情，是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛；是老师的批评、怒斥，是老师的呵护、引领。
教师一生默默奉献，不求回报，换来的是知识的传承和道德的延续！
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……
您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。
感恩老师，不需要华丽的词语，因为全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。
谢谢老师！
——赞美老师演讲稿菁选
赞美老师演讲稿
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在现实社会中，越来越多地方需要用到演讲稿，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的赞美老师演讲稿，希望能够帮助到大家。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是启聪一班的叶茂。今天我演讲的题目是《我可爱的老师们》。
是谁带我们遨游书的海洋？是谁陪我们度过芳香的四季？是谁教我们做人的道理，是老师。今天，我想给大家说说我可爱的老师们。
先来说说我的班主任——石老师。她陪伴了我们三年，在生活上，她给予我们无微不至的关心，在学*上她严格要求我们。在她的精心呵护下，我们茁壮成长。生活中的烦恼，我可以找石老师倾诉；学*上的挫折，我可以找石老师克服；人生中的困惑，我可以找石老师解答。是石老师的鼓励和开导，让我更坦然地面对自己，接受自己，敞开自己。感谢您，我的石老师！
其次，是我的数学老师——梁老师。梁老师陪伴了我们五年。五年里，他带领我们徜徉在代数、空间与几何的海洋中。经过她生动的讲解，那陌生的符号，冰冷的'线条，抽象的公式都像精灵一样舞动起来，牵引着我们的心，激发着我们的探究欲。是梁老师的引导，让我们发掘了数学的魅力，也更加热爱数学。梁老师不仅是我们学*上的引导者，也是我们生活上的陪伴着。她带我们去过丁玲公园、看过电影，还在牛太郎吃过大餐。所以，我要感谢我们的梁老师。
我再来说说我们的美术老师——王老师。王老师是一位非常认真负责的好老师。他对我们要求非常严格，“构图太偏了，没有立体感，改改！”“层次感不足，加深，加深！”“画得这么乱，重画！重画！重画！”毋庸置疑，这是王老师在评价我们的作业。但也正是在这种高压下，我们的画技才得以突飞猛进。所以，我也要对我们的美术老师说一声谢谢。
最后，我要说说我们可爱的生物老师——欧老师。他这个学期刚教我们，虽然他手语不太熟练，我们交流也有一点点不便，但是我们很喜欢欧老师，因为他太可爱、太搞笑。记得一次生物课堂检测，欧老师只给我们十分钟的复*时间。时间一到，他就把试卷发了下来。“怎么办？没背完！”在同学们焦躁不安的时候，我突然发现小试卷的一些答案就在黑板上。哈哈哈，欧老师居然忘记擦黑板了。同学们假装抬头看灯，同时偷偷地瞟黑板上的答案。没多久，欧老师终于发现了黑板上的答案，急匆匆地把黑板擦了，但是太晚了，同学们已经抄完了，并信心汇成商学院地将试卷交给欧老师。哈哈哈。我要感谢给我们带来知识和欢乐的欧老师。
当然，除了上面的4位老师，我要感谢的老师太多，他们是如姐姐一样的郑老师、活泼可爱的王老师、爱笑的向老师、土豪的周老师、温柔的王老师等等。谢谢所有的教过我们和帮助过我们的老师，你们永远在我心中！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
老师、同学们：
大家好!
这天我演讲的题目是《人生路上领路人----感谢你老师》，每当人们一提起老师这个神圣的职业时，总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是回荡在讲台上动听的声音。有人说老师像园丁，辛勤地培育着“祖国的花朵”;也有人说老师像蜡烛，燃烧了自我，照亮了他人;其实老师更像一支粉笔，缩短了自我的身躯，为咱们铺长了知识之路。
老师是咱们成长道路上的引路人，老师教咱们做事，教咱们做人，引导咱们走好人生之路，当咱们遇到挫折时，老师帮咱们撑起前进的风帆;当咱们遇到困惑与迷茫时，老师为咱们指点迷津，当咱们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让咱们清醒。
老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是你们耕耘的犁头;三尺讲台是你们奉献的战场。“讲台催人老，粉笔染白头。”但你们却无怨无悔，你们用爱一点一点的融化咱们心灵的冰川，走进咱们的心灵，让咱们远离寂寞。
你们把咱们领入知识的殿堂，咱们沐浴着师恩的阳光，咱们像小鸟一样展翅飞翔，无惧暴风骤雨，是你们赋予咱们顽强的斗志，鼓励咱们勇往直前。感谢你啊，老师!
老师，您的职业是伟大的，光荣的，无私的，咱们为您这种爱业精神而感到骄傲自豪!
师恩，是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在咱们的耳边，她用那激昂奋进的曲调激励着咱们勇往直前。
誉满天下的'孔子在被后世人尊称为“圣人”时还不忘拜师，当他向老子请教“礼制”的时候，十分尊敬老子，他并没有正因自我的学识和社会地位而傲慢无礼，而是恭恭敬敬地向老子请教，正因在他看来老子是他的“老师”，是老师就就应尊敬。孔子尚且如此尊敬老师，如此感恩于老师，咱们就应怎样样呢?怎样感恩老师呢?
其实老师很容易满足，或是一份优异的成绩，或是一句过路的招呼，或是一份代表心意的贺卡。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师诠释着爱与奉献，用粉笔诠释着教书育人的道路，而咱们则用心诠释着对老师的尊敬和感恩。我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“多谢”------您是我永远的老师，永远的兄弟姐妹!
多谢!
他，走在校园中，是一抹清瘦的背影，却有着让人敬仰的力量；他，站在讲台上，讲解加减乘除，打开一个神奇的数学世界，让无数双眼睛绽放求知的光芒；他，坐在课桌前，勾勾画画，写写停停，让对错呈现，谱写人民教师的朴实乐章。他就是开县汉丰一校55岁的老教师李培权老师，一个真正的培育祖国花朵的园丁。
一、春风化雨，润物无声
我们班的学生大部分是留守儿童，父母都在外面打工，缺乏良好的家庭教育。大部分学生的学*基础不好，学**惯差，经常完不成家庭作业，特别是有几名男生，更是不爱学*，调皮捣蛋，顽劣成性。作为班主任的我，都已经对他们失去了信心，但是李老师却对他们一视同仁，用极大的耐心和爱心来教导他们。李老师用一个专门的笔记本来记录学生的作业完成情况。在这个笔记本上，完成和未完成作业的学生都一目了然。就是这样日复一日，年复一年的坚持，从不放弃一个学生，用无私的爱和强烈的责任心给学生的心灵点上了一盏明灯，让他们的成绩逐渐提高，不让让班级的任何一个学生掉队。
李老师用自己的行动真正践行着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的教育使命。如果说生命如风，他就是扑面而来的威风；如是微风化雨，他是润物无声的细雨；如果细雨成流，他是潺潺流淌的小溪···
二、独辟蹊径，点石成金
李老师从事的是小学数学的教学和管理工作，尤其是低年级小学生自制力差，容易粗心大意，做错题和忘记做作业是常事。但是李老师一直是以细致耐心的态度，随身携带一个专门的学生错题本，无论学生是在课堂作业还是在家庭作业上出现的错题，都一一记录在错题本上，每天都抽出时间在课堂上讲解学生的错题，自从李老师工作以来都是如此，从未间断过。这样，班级的每一个学生都不会再犯同样的错误，当看到学生做出正确的答案时，李老师的脸上才会出现欣慰的笑容。
李老师始终以这种严谨细致、求实高效的工作作风，来认真完成每一天的工
作。无论是课堂教学，还是课外辅导、备课批改等，都是非常繁琐细致的工作，但李老师能够做到数几十年如一日，始终把每一个学生的健康成长放在第一位，一丝不苟地完成教学工作和学生的管理工作，获得了学校的其他老师的尊敬，更获得了家长的'一致肯定。
三、一腔热血，两袖清风
李老师是从事教学工作30多年的老教师了，但是他在个人的生活上却非常的节俭朴素。每天都骑着一辆旧自行车，带着一个装满作业本和笔记本塑料袋子来学校上课，数十年如一日。李老师从没有考虑过自己的得失，只一心装着班上的几十名学生，只要学生的学**惯好了，学*成绩上去了，李老师的脸上就会绽开笑容，尽管这张脸不再年轻，有了皱纹，却是那么的慈祥，可亲，可敬。
除了在学*上对学生的无微不至的关心，李老师还在生活上对学生爱护有加。每天中午，李老师都会亲自为学生打饭，叮嘱学生多吃一点，就像一位慈祥的爷爷。有一次，班上有一个女生在体育课上不小心摔倒了，额头上冒了一个好大的包，李老师得知后，赶紧去食堂弄了一点化猪油涂在这个女生的受伤的额头上。这种在细节上爱护关心学生的小事实在是太多了，这些看似很小的小事，却从一个侧面反映了李老师对教育事业的热爱。为了培养一批又一批的学生，李老师付出的精力、感情、时间、心血都是无法用准确的数字来计算的。
四、以身作则，为人师表
新生入学，如何握笔、如何坐姿、如何思考，等等，李老师不厌其烦地解释着；课堂辅导时，他认真倾听学生的心声，面对面的交流，直至紧绷的小脸露出笑容、迷茫的眼神变得清澈；课下，他认真批改学生的作业，对于学生做错的每一道题都登记在错题本上，做好给学生纠错的准备；对于基础较好的学生，准备一些奥数题目让他们开拓思维；对于基础较差的学生，让他们多做一些练*题目，温故而知新。李老师就是这样默默地工作着，不追求名利，不计较个人得失，默默地把自己的一切都奉献给了教育事业……
这就是我身边的好教师李培权老师，在*凡的岗位上从事着不*凡的事业，以身作则，“即使青丝变白发，依然讲台荡笑声”。李老师为我们一校的所有教师树立了好老师的典范，让我感受到了真正的一校老教师的风范。
人生路上领路人
老师、同学们大家好!
这天我演讲的题目是《人生路上领路人----感谢你老师》，每当人们一提起老师这个神圣的职业时，总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是回荡在讲台上动听的声音。有人说老师像园丁，辛勤地培育着“祖国的花朵”;也有人说老师像蜡烛，燃烧了自我，照亮了他人;其实老师更像一支粉笔，缩短了自我的身躯，为我们铺长了知识之路。
老师是我们成长道路上的引路人，老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津，当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是你们耕耘的犁头;三尺讲台是你们奉献的战场。“讲台催人老，粉笔染白头。”但你们却无怨无悔，你们用爱一点一点的融化我们心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离寂寞。
你们把我们领入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无惧暴风骤雨，是你们赋予我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师!
老师，您的职业是伟大的，光荣的，无私的，我们为您这种爱业精神而感到骄傲自豪!
师恩，是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边，她用那激昂奋进的'曲调激励着我们勇往直前……
誉满天下的孔子在被后世人尊称为“圣人”时还不忘拜师，当他向老子请教“礼制”的时候，十分尊敬老子，他并没有因为自我的学识和社会地位而傲慢无礼，而是恭恭敬敬地向老子请教，因为在他看来老子是他的“老师”，是老师就就应尊敬。孔子尚且如此尊敬老师，如此感恩于老师，我们就应怎样样呢?怎样感恩老师呢?
其实老师很容易满足，或是一份优异的成绩，或是一句过路的招呼，或是一份代表心意的贺卡……
“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师诠释着爱与奉献，用粉笔诠释着教书育人的道路，而我们则用心诠释着对老师的尊敬和感恩。我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“多谢”------您是我永远的老师，永远的朋友!
多谢!
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
——小学生赞美老师的演讲稿菁选
小学生赞美老师的演讲稿
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编精心整理的小学生赞美老师的演讲稿，希望能够帮助到大家。
当我拿起笔写这篇文章的时候，我的心激动极了。儿子是实验小学大一新生。虽然只经历了半年的学*生活，但是进步很大，感受到了老师的巨大关怀。因为儿子的成长，我又一次*距离接触到了优秀的教师群体，让我感受到了教师的辛苦和困难。
我还记得第一次带着儿子兴奋地走进实验小学的大门时，眼前的一切都让我感到新奇和激动。校园绿树成荫，鲜花盛开，教学楼整洁，塑胶跑道干净，教室宽敞明亮，***在阳光下飘扬，教室里传来响亮的读书声。几个学生打扫了操场，都很有礼貌。当他们看到我们时，他们主动向我们问好。突然，我为孩子们说话。
和所有父母一样，我对儿子充满希望，期待他好好学*，取得好成绩，但事与愿违。好心情没持续几天，然后就是一连串的失望。入学没几天，老师就发现了儿子的缺点：不会学*，好动，坐不住凳子，写作业慢，任性，和其他孩子几乎不在一个水*。这让我们家长很焦虑。退学。孩子们够大了，可以上学了。继续读。恐怕孩子们跟不上。我带着我们的困惑和急切与老师沟通。班主任牛老师笑着对我说：“每个孩子都有他的缺点，但每个孩子也有他的闪光点。例如，刘雨桐聪明、善良、诚实，也许是因为他性格简单。另外，他太喜欢在家，没有养成良好的学**惯，所以出现了这些情况。不过没关系，我会尽全力帮助和教育我的孩子，希望父母能配合我。”。听牛老师的话让我们感到温暖。
牛老师没有抛弃我们的'孩子。相反，她对刘雨桐倾注了更多的爱。
因为儿子性格比较慢热，其他人都经常失学。在完成作业之前，牛老师把个人的时间花在儿子身上，让他记住作业，直到作业写得工整，然后梳理巩固当天的学*内容，直到掌握为止。每天接儿子放学，看到老师用沙哑的声音和我说话，我就觉得老师真的很辛苦，充满感激！
儿子上课经常坐不上凳子，动作很多，让阿牛老师很头疼，老师就和我沟通分析原因。当被问及孩子放学后做什么时，我说孩子每天放学后都有不同的课外学*内容，比如英语、语言、文献数学、美术、钢琴等。老师听了之后批评我给孩子造成了太大的压力，孩子太累了，上课没有精力专心听讲。听了牛老师的分析，我觉得很正确，于是我逐渐停止了儿子的课后作业。慢慢的，儿子觉得学*轻松了，提高了学*的兴趣，上课也能坐在凳子上了。看到孩子一点一点的进步，我觉得很欣慰。
牛老师对孩子严而不严，爱而不护，宽容而不放。在课堂上，她对儿子非常严格。不允许她说出自己的名字或耍花招。她应该盯着老师，永远不要保护孩子的错误。
下课后，牛老师经常和儿子聊天，鼓励他。如果他有一点进步，他会在全班面前表扬他。经常听到他儿子回家说：“今天老师表扬我进步了。”
牛女士以其丰富的教学经验和有序的教学方法，让孩子在知识的海洋中飞翔，用她对每一个孩子的奉献感染了每一位家长。现在儿子的学*成绩有了很大的提高。上学期那些坏*惯基本都改了，跟牛老师的努力是分不开的。
虽然我写不出感动世界的故事，但用大爱做小事才是教育最真实的人生写照。老师用无数个*凡的日子一点一点付出，体现了他们对老师的热爱。我相信在这里，他们会为孩子未来的生活写下灿烂的色彩！
我爱你，牛先生——。
老师是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的生活。她是我的语文老师，周老师——。周老师是一位尽职尽责的好老师。她不仅语文教得好，而且和蔼可亲，深受我喜欢。
周老师讲课的时候我特别投入，因为老师教的特别好，我上课特别投入。老师讲课全面具体，我学得又快又好。周老师用知识培养我，激发我对语文的兴趣。以前我以为中文在实践中不会用到，只是和周老师在一起的这几天才意识到中文有多重要。现在，我意识到中文很棒。和同学聊天的时候，我的.成语层出不穷，让我赚足了面子。这是谁的功劳？是周先生。周老师很严厉，但你不犯错，她一点也不可怕。除非你犯错，否则她会惩罚你，教育你。有一次周老师发现我没写作业，她就责备我，因为老师责备我，让我自卑，我就下定决心改掉这个坏*惯。周老师是一个勤劳的园丁，我是一朵美丽的花。来年我需要一个园丁来养活我，但我想做一朵听话的花，让园丁不那么苦。
周老师是我最好的老师之一。他也长得好看，教书教得好，就像天上的文学明星下来教我们一样。每当看到周老师来了，心里就涌起一阵感慨：周老师你好！
啊，老师，你是我生命中的路标，指引我走向成功之路，教会我做人的道理。
啊！老师，你是我航行中的灯塔，鼓励我进步。以后我会爱你，尊重你，赞美你。
他，走在校园中，是一抹清瘦的背影，却有着让人敬仰的力量；他，站在讲台上，讲解加减乘除，打开一个神奇的数学世界，让无数双眼睛绽放求知的光芒；他，坐在课桌前，勾勾画画，写写停停，让对错呈现，谱写人民教师的朴实乐章。他就是开县汉丰一校55岁的老教师李培权老师，一个真正的培育祖国花朵的园丁。
一、春风化雨，润物无声
我们班的学生大部分是留守儿童，父母都在外面打工，缺乏良好的家庭教育。大部分学生的学*基础不好，学**惯差，经常完不成家庭作业，特别是有几名男生，更是不爱学*，调皮捣蛋，顽劣成性。作为班主任的我，都已经对他们失去了信心，但是李老师却对他们一视同仁，用极大的耐心和爱心来教导他们。李老师用一个专门的笔记本来记录学生的作业完成情况。在这个笔记本上，完成和未完成作业的学生都一目了然。就是这样日复一日，年复一年的坚持，从不放弃一个学生，用无私的爱和强烈的责任心给学生的心灵点上了一盏明灯，让他们的成绩逐渐提高，不让让班级的任何一个学生掉队。
李老师用自己的行动真正践行着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的教育使命。如果说生命如风，他就是扑面而来的威风；如是微风化雨，他是润物无声的细雨；如果细雨成流，他是潺潺流淌的小溪···
二、独辟蹊径，点石成金
李老师从事的是小学数学的教学和管理工作，尤其是低年级小学生自制力差，容易粗心大意，做错题和忘记做作业是常事。但是李老师一直是以细致耐心的态度，随身携带一个专门的学生错题本，无论学生是在课堂作业还是在家庭作业上出现的错题，都一一记录在错题本上，每天都抽出时间在课堂上讲解学生的错题，自从李老师工作以来都是如此，从未间断过。这样，班级的每一个学生都不会再犯同样的错误，当看到学生做出正确的答案时，李老师的脸上才会出现欣慰的笑容。
李老师始终以这种严谨细致、求实高效的工作作风，来认真完成每一天的工
作。无论是课堂教学，还是课外辅导、备课批改等，都是非常繁琐细致的工作，但李老师能够做到数几十年如一日，始终把每一个学生的健康成长放在第一位，一丝不苟地完成教学工作和学生的.管理工作，获得了学校的其他老师的尊敬，更获得了家长的一致肯定。
三、一腔热血，两袖清风
李老师是从事教学工作30多年的老教师了，但是他在个人的生活上却非常的节俭朴素。每天都骑着一辆旧自行车，带着一个装满作业本和笔记本塑料袋子来学校上课，数十年如一日。李老师从没有考虑过自己的得失，只一心装着班上的几十名学生，只要学生的学**惯好了，学*成绩上去了，李老师的脸上就会绽开笑容，尽管这张脸不再年轻，有了皱纹，却是那么的慈祥，可亲，可敬。
除了在学*上对学生的无微不至的关心，李老师还在生活上对学生爱护有加。每天中午，李老师都会亲自为学生打饭，叮嘱学生多吃一点，就像一位慈祥的爷爷。有一次，班上有一个女生在体育课上不小心摔倒了，额头上冒了一个好大的包，李老师得知后，赶紧去食堂弄了一点化猪油涂在这个女生的受伤的额头上。这种在细节上爱护关心学生的小事实在是太多了，这些看似很小的小事，却从一个侧面反映了李老师对教育事业的热爱。为了培养一批又一批的学生，李老师付出的精力、感情、时间、心血都是无法用准确的数字来计算的。
四、以身作则，为人师表
新生入学，如何握笔、如何坐姿、如何思考，等等，李老师不厌其烦地解释着；课堂辅导时，他认真倾听学生的心声，面对面的交流，直至紧绷的小脸露出笑容、迷茫的眼神变得清澈；课下，他认真批改学生的作业，对于学生做错的每一道题都登记在错题本上，做好给学生纠错的准备；对于基础较好的学生，准备一些奥数题目让他们开拓思维；对于基础较差的学生，让他们多做一些练*题目，温故而知新。李老师就是这样默默地工作着，不追求名利，不计较个人得失，默默地把自己的一切都奉献给了教育事业……
这就是我身边的好教师李培权老师，在*凡的岗位上从事着不*凡的事业，以身作则，“即使青丝变白发，依然讲台荡笑声”。李老师为我们一校的所有教师树立了好老师的典范，让我感受到了真正的一校老教师的风范。
我不记得它是什么时候或在哪里；书名和作者名字都早就忘了，但内容在我记忆中还是记忆犹新。既不是小说，也不是散文，而是很短的文言文。
它讲述了一个学生在私立学校学*的故事。教书的老师太穷了，连做饭的饭都没有。一名学生得知这一情况后立即跑回家。他找不到更大的口袋，就把米和袜子一起打包带给老师。结果被老师训斥从家里偷米，不肯收，要他带回来。在这里学*后，剩下的就没看了。只是时间短，让我想了很多。
为什么这个老师不愿意接受？他忘恩负义的时候为什么要骂那个学生？是不是太少了？还是别的？我想了很久才意识到老师很关心这个学生，害怕这个学生回家会被骂。不是吗？当然，可能老师更在意。
一年级第一天，一天早上起床就听到“哗哗”的声音。一开始我们以为外面在下雨，但是透过北窗往外看，才发现外面很干燥。在好奇心的驱使下，我们跑出了宿舍，惊呆了。房子直直地往下漏，水很大，我们都吓得不敢回宿舍了。等待水流停止。等了10分钟，没看到什么小水。我慌慌张张地给班主任打了电话。解释完这件事后，班主任似乎很焦虑。想了一会儿，他说：“宿舍有垃圾袋吗？把垃圾袋放在脚上，互相扶住，沿着楼梯的`墙慢慢下楼，注意！”我点了点头，这样大家就可以一起开始了。
撑着伞，一个抱着一个慢慢下楼。不久之后，我到了教室。这时，老师正站在教室门口，脸上焦急，手里抓着包，脚不停地动，很着急。冷风像刀子一样吹在她的脸上。我下意识的拉下羽绒服，看着老师在寒风中瑟瑟发抖。他鼻子酸酸的，眼睛里好像掉了什么东西。我走到教室门口。我一到，老师就一直问：“你摔跤了吗？”“现在冷吗？”“水大吗？”“有人受伤吗？”.我一一回答，眼泪却在眼眶里打转。为了不让老师担心，我忍了一次又一次，终于没有让它落下。
有一种感觉，虽然没有亲情那么牢不可破，但总比亲情好；有一种爱，不需要甜言蜜语的灌溉，却生长得非常旺盛。这就是师生恋。没有理由，没有理由，只有付出，没有回报，勤劳的老师永远扮演着幕后演员的角色。
明亮的舞台上，有演员在表演，幕后的演员默默无闻；在学*阶段，我们在表演，幕后演员无人问津。请不要关注外面，幕后也是美好的！
“幕后演员”值得感激和赞美。
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
今天我演讲的题目是《最美的眼神》。
最美的眼神是什么样的呢？什么样的人才有美丽的眼神呢？我从小就一直在寻找这两个问题的答案，直到后来，我渐渐的明白了……
在我小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此我总没有安全感。在我成为一名真正的小学生时，胆小怕事依然困惑着我。我记得妈妈总是着急地说我懦弱，可那时的我根本就不知道什么是懦弱。在学校里，我没有朋友，下了课也只有我一个人坐在座位上看书；课堂上，我总是安静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要改变我自己，可是每当机会来临时，我总是缺少勇气与自信，我知道我可以，可我就是没有胆量把手高高地举起来。
老师好像发现了这一点，在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。老师并没有批评我，而是给予我鼓励的'眼神，让我坐了下来。
课后，老师经常鼓励我，告诉我一定要有自信，要相信自己能够做好，上课要积极的举手回答问题，试试就能成，争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓励和肯定，我看着老师的眼神，突然觉得那眼神真的好美好美，我也会认真地看着老师的眼睛，点点头。
从那以后，每当我遇到困难和挫折的时候，那个美丽的眼神总是在鼓励着我。从一年级到现在，我对自己充满了自信，我相信我能行，那个眼神给了我力量，给了我前进的动力，让我有勇气面对一切，让我有勇气站在这里。
而现在我也终于明白了，那最美的眼神，就是当初在我遇到困难时，老师鼓励我的眼神，也只有心中有爱，无私奉献，不求回报的人才有这样美丽的眼神，而那个人，就是老师。
每一条小路都有它的起点；每一条江河都有它的源泉；每一座大厦都有它的根基；每一个人，都曾有恩师相伴！感动你我那真情，是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛；是老师的批评、怒斥，是老师的呵护、引领。
教师一生默默奉献，不求回报，换来的是知识的传承和道德的延续！
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。
您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。
感恩老师，不需要华丽的词语，因为全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。
谢谢老师。
尊敬的校领导，各位老师：
大家好！
老师是园丁，辛勤的培养着我们，老师是红烛燃烧了自己，照亮了别人，带领我们走进了一座丰富，璀璨的知识殿堂。
老师上课经常给我们讲一些小故事，让我们从小故事中明白许多做人的道理，还鼓励我们在课堂上大胆回答问题，让我们每个同学都有展示自己的机会。当同学生病了，老师就会立刻给同学的家长到电话，并还把他送到门卫那儿。老师运用丰富的表情和生动的比喻，将一节节语文课上得妙趣横生，让我们入情入境。她不仅让我们知道了万里长城的雄伟壮观，还带我们领略了美丽的'桂林山水，和古老的故宫。
有一次，学校转来几个年轻的老师，教一年级，还不怎么会上课，改作业，我们班的向老师就主动帮忙，又要改我们班的的作业，又要改他们班的作业，还有上早自*和晚自*，十分累，几乎没有时间搞其他的东西。
啊！老师，有了您，花园才这般艳丽，小草这般娇嫩！有了您河水才清澈，大地才充满春意！
尊敬的校领导，各位老师：
大家好！
这次我所要演讲的题目是：照亮生命的那缕阳光！
大家都知道：老师是一个崇高的职业，他们被比作燃烧自己照亮别人的蜡烛、被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕，用自己的奉献，成就着我们每个人光明的未来。
总觉得蜡烛和春蚕的比喻过于残忍，因为，我希望我们的`老师能够和我们一起，永远守望青春而不会老去。我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光，永远散布在我的周围，给我悄无声息的温暖。
记得六年级时教我们数学的李老师，不高不矮，不胖不瘦，戴着一副金丝眼镜，文诌诌的。他是我们的年级主任，每天有许多事情要去做，一个年级有九个班，所有的常规管理都由他负责，但是徐老师不会因此丢下学生。他是个非常有责任感的好老师。
刚上六年级时，我根本不知道学*的紧迫感，每天像个幼儿园的小朋友那样玩个痛快，一点危机感也没有。
那一天，李老师给我们上第一节课，阳光很好，我拿着新买的三角板对着阳光玩，阳光射进来，经过反射，在屋顶上形成了一个明晃晃的点。当时李老师正在讲解一道例题，我玩得正高兴，他突然停了下来，对照着座次表点到了我的名字：“张嘉扬，你来回答一下这个问题”。这时，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那儿，脸涨得通红，不知如何是好。这时，同桌小声地说了答案，我又大声重复了一遍。后来，李老师又随便点了另外几个同学回答，他们都对答如流。徐老师对我后面的那个同学说：“很好，请坐。”我还以为是对我说呢，坐了下来。李老师装作又生气又好笑的样子说：“哎，谁让你坐下去的？算了算了，坐就坐着吧。”全班哄堂大笑。
在那一年的期中考试中，我的数学发挥得很不理想，在徐老师的自*课上，我壮起胆子小声地问：“李老师，我是不是下降了好多名次？”说完我不敢正视老师的眼睛。他听完也没有说话，只是微微笑笑说：“以后努力点儿就好了。”
直到现在，每当我玩兴正浓的时候，都会想到他的那些鼓励的话，以及他总是对我充满期望的眼神，真的，就像是一缕阳光，扫去我内心的阴霾，给我悄无声息的温暖。这样的好老师，我碰到许许多多，在这里请允许我对你们说一声：谢谢你，我的老师，我的阳光！
老师,这个词语代表什么。
也许，它在一般人的眼中只是一个形象的代表，是一个职业的象征。但谁的没想到老师为了这个职业，默默付出了多少，他们为了做好这个职业做出了多大的努力。
