我有一个漂亮的文具盒，它跟我相处了一年多了，是小姑在六一儿童节送给我的礼物，我可喜欢它了。
这个文具盒大概长十九厘米，宽九厘米，形状呈长方形，穿着一件天蓝色的外套，外套有着漂亮的彩色英文字母，正面有一只可爱的小白猫，它瞪大着眼睛，手上拽着一朵花，也不知道它在干吗，我还给那只小猫取了个可爱的名字那，叫乖乖猫。
铅笔盒有四层楼。第一层非常宽，里面住着水性笔妹妹，铅笔姐姐，荧光笔阿姨与红笔叔叔，第二层是尺子家族的房间，第三层便住着自动铅笔。荧光笔。圆珠笔和水性笔的笔芯了，而第四层则住着可以修改错误的按动橡皮和改正带改正纸啦!
每当我写作业的时候，我会从第一层楼里拿出铅笔姐姐，认真地写起作业来，如果写错一个字，我会拿出有着香味的按动橡皮，轻轻地在错的地方擦一擦，改正一下错字，就OK了。在画画地时候，我会拿出尺子，借助尺子画出一幅又一幅美丽的图画。有时在美术课时我忘记带了水彩笔，这时，躺在第三层楼的彩色荧光笔的笔芯可派上用场了，我可以用它们来涂上漂亮的颜色，涂出来的效果可好了。每当我考试获得好成绩的时候，我就会高兴的'看着它，因为也有它们一份功劳。
我这个文具盒犹如一个大家庭，铅笔。橡皮。尺子……都是这个家庭的成员，它们和睦地相处，从不争吵，帮助我完成每一样作业。
我爱这个文具盒，它不但是我学*上的好帮手，还是我生活中的好朋友。
我有一个漂亮的文具盒，那是我期中考试成绩好，妈妈买来奖励我的，我可喜欢它了。
我的文具盒是塑料制成的。它是粉红色的，长17厘米，宽六厘米，高三厘米，是个长方体。当你看到它时，首先映入眼帘的是盒盖上的彩色图案，图案是我最喜欢的米奇和可爱的小猫，它们在嬉戏着，动作显得非常顽皮。
拿起文具盒，打开盒盖，便可以看见文具盒内部布置得简洁而实用，首先映入眼帘的是一周的课程表，它清楚地告诉我周几的哪节课上什么课，我就可以提前准备需要的书本和学具。还有两只自动铅笔兄弟，你看它们正躺在那里做着美好的梦。但是一旦我下达指令，它们会马上出发的。下面就是美丽的红水笔小姐和蓝水笔先生。你知道吗，它们可是好搭档啊。别忘了我最喜欢的是我的小猫尺子。它们这一大家子处得关系很好，从不争争抢抢的。别看我的文具盒内部成员*时静静的，可是到了关键时刻，它们还挺热心的，我把文具盒打开，兰水笔先生马上出来帮我把作业写得工工整整;当我阅读课文需要尺子时，尺子便会一马当先铺出一条条笔直的线路，让我把线条画得又直又长;写错字时，橡皮又会自告奋勇帮我擦掉错误;当老师让同桌互评作文时，红水笔小姐毫不犹豫地冲出来，帮我批改作文，砍砍杀杀……
我喜欢我的文具盒，一刻也离不开它。
这天，李老师给我们安排了一个特别的作业，做一个小制作，第二天带来评奖。我想：做什么好呢?这时，我看到了一个纸盒，心想：“做一个笔盒吧!”可是又想：“怎么才能把笔盒合上呢?”这时，妈妈正好走过来，我就请妈妈给我提一个建议。妈妈说：“你做个笔袋吧。”我觉的这个主意好极了。我说干就干，找来了剪刀、铅笔、针和线，还有我小时候妈妈做被子剩下的布料。
做笔袋对我来说很容易，做笔袋的方法和做沙包的方法差不多。因为我以前做过沙包，所以做笔袋也就容易多了。我先用布比着我正用的笔袋，在布的反面画出形状和大小，用剪刀从超出我画的一厘米的地方剪下来。剪完以后就是缝了，我把线穿进针眼里，沿着我画的线认真缝好。缝完以后把布翻过来一看，“呵!真漂亮。”我说：“妈妈，您可以帮我买个拉链吗?”妈妈爽快的答应了，并很快给我买来一个。我把拉链很快的缝在笔袋预留的口上。好，成功了!可是，我总感觉笔袋还是少点什么。我用的笔袋是鼓鼓的，我做的笔袋没有鼓起来!怎么才能鼓起来呢?我一直想啊想。
晚上，我看见爸爸正在打开他的新衬衣。我看见衬衣叠地整整齐齐，怎么回事?爸爸打开后我发现，里面原来有一张卡纸在撑着衬衣!我想：“我用卡纸放进笔袋当衬，笔袋不就能鼓起来了吗?”想到这，我立即动手比着笔袋剪卡纸，把剪好的卡纸往里面一放，嘿!笔袋鼓起来了!我的做笔袋真漂亮!我喜欢我做的笔袋。
——我的铅笔盒说明文 (菁华5篇)
这支铅笔盒宽8厘米，长20厘米，是长方形的。它穿着绿色的外衣，上面还有米奇和它忠诚的朋友---布鲁托，它们拿着水桶去钓鱼呢！铅笔盒的背面还有米妮和宠物狗——布鲁托，它一双弯耳朵垂在脑袋的两侧，耳朵外层是棕色，里圈却是淡棕色的。一双笑眯眯的眼睛看着我，像是请我到它家去做客！这只铅笔盒的盖子一打开，盖子的正中间就叉着一张漂亮的课程表。
我的铅笔盒里面藏着许多的娃娃。按一下其中一颗按钮，这个门开了，原来是胖娃娃——橡皮，按另一个按钮，插满瘦娃娃——铅笔的孔就翘起来了，就像在发射的子弹，好像一个火箭炮。再按一下这个小按钮，打开旁边另一扇门，原来还有一个小小的橘黄色的卷笔刀，它可比普通的卷笔刀小多了，有了它，就不用天天带着重重的大卷笔刀了，它当然就是小娃娃了……他们都有各自的用处，铅笔来写字，但字写错了，我找橡皮娃娃来帮忙。卷笔刀的用处可大了，你别看它小，它可以帮粗粗的铅笔卷得细细的，你看它像不像一个小小的理发师呢？
我这个文具盒可真像个大“管家”，把我所有的学*用具管理得井然有序。每当我要做作业的时候，“管家”就开始工作了。它指挥钢笔——钢笔便从里面蹦蹦跳跳地出来，供我使用。钢笔也是一个娇气宝宝，肚子饿了就闹*，需要给它喂奶才行，不过，它喝的可是黑黑的墨水奶哟。每当我写错字的时候，它又指挥修正带——修正带又从文具盒里一蹦一跳地出来，帮我改正错字。自从我有了这个“管家”以后，我的学*用具从来没有掉过。要是我乱放学*用具时，它就会提醒我。钢笔宝宝和修正带宝宝还有尺子宝宝每天都帮我完成作业。
别看这个大家庭的成员性格各不相同，但大家却能和睦相处，互相配合，为我的学*默默的奉献着自己的一份力量。
我的铅笔盒既实用又漂亮，还有纪念意义，因为每当我信心不足的时候，看到它，仿佛又看到了爸爸递给我这个铅笔盒的时候，那赞许和鼓励的眼神。
这是爸爸特意送给我的生日礼物，还挑选了我最喜欢的颜色——绿色，因为绿色象征着生命。因此，每当考试时，它就成了我的随身伴侣。
我过生日的时候，爸爸送我一个文具盒。这个文具盒很特别。
文具盒约有17公分，宽约8厘米。所以它是长方形的。
在文具盒的上面蹲着一只小猫咪，它眯着眼睛，好像在说：“你喜欢我吗?我的小主人?”这只小猫是白色的，它那白绒绒的绒毛像雪一样圣洁。好似有魔法一样。
在小猫的身后就是茂密的翡翠森林，那里数都数不清的动物让你看的眼花缭乱。
在翡翠森林的旁边是一条无比清澈的小溪，小溪的源头是从一个万丈瀑布里流下来的，小溪是天蓝色的。
文具盒的反面是全粉色的，未免有些单调。
文具盒分三层，它有一个特别之处，就是你一打开它不会看出来是三层的，你把第一层一拉就可以......也就是说，这种铅笔盒是可以折叠的.，一拉，就可以显现出来是三层的。
第一层有一个大红架子，一拉，这是一个“书架”，上课阅读时就可以把书放在上面阅读，这样就不会手麻了。
第二层是放笔的地方，这里有专门放铅笔、钢笔。自动笔、圆珠笔、中性笔......的地方，还有一个专门放橡皮的房间，这个房间虽小，但很精致，上面刻有花纹。
第三层就是放尺子和胶带的地方，*时，我不大用到它们，它们就每天呼呼睡大觉。
我的文具盒就像一个大家庭，它们帮我完成一样样作业，成为了我学*中的好伙伴。
我们的生活中，学*用品最常见的是橡皮、铅笔、钢笔、文具盒。我生日那天，爸爸送给我一件礼物--文具盒。我爱不释手。
我的文具盒不像其他人文具盒。外表是圆的，布料的，而且布是毛茸茸的，还有两只兔耳朵。里面是皮质的，防止弄碎。容量还很大，能装八到十支笔。
记得读一年级时，我们班转来了一个男生。他坐在我的前面，人很高，也很调皮。有一次他去欺负女生，女生又回敬了他一下。正当他和女生打打闹闹，那个女生从我旁边走过时，把我的文具盒撞到了，落到桌脚旁边。那个男生刚好摔在地上，头撞在桌脚上，刚好我的文具盒就在桌脚旁。那个男生被撞疼了，皱着眉头，女生也吓住了。我们仔细一看，估计只是撞疼了，没有伤着。我的文具盒救了他啊，那个男生因此非常的感谢我。
还有一次，我们学校举行了画画比赛，老师叫全班都要参加比赛。我画画是零基础，一点点儿都不会，我几次去求老师，我能不能不参加?老师说不行，我只好放弃挣扎了。到了美术比赛这天，我非常的紧张，手和头直冒汗。比赛正式开始，老师说，这次比赛主题是画你们身边的一种物品。我当时的脑袋一片空白，不知该怎么办。就在我快疯掉时，我看见了我的文具盒，我先画文具盒的整个圆形的身体。其次，画了文具盒的两只兔耳朵，最后画了文具盒的内部，一直到外边的链子，还画了几只笔。画完了之后，怀着忐忑的心情交了上去。
过了几天，美术比赛成绩下来了。我竟然得了第一名，太出乎意料了!我想，这功劳应该取决于我的文具盒了，感谢文具盒救了我。
和大部分同学一样，我也拥有一张小小的书桌。她不大，功劳却不小；她简单，却是我最得力的助手；她普通，却陪我度过无数个求知的夜晚。我的书桌是素雅的淡黄色，桌面有一个半课桌一般大，高1米左右，共有五个抽屉，为我各种各样的东西提供栖身之地。桌面上有一块透明的玻璃，下头压着学*时间表，还有几张主人从小到大的相片。在主层玻璃上我不知完成了多少的作业，读完了多少本书，写下了多少作文，解开了多少道题。她从未不耐用烦过，总是静静陪我直至深夜。桌面上，摆着一盏淡蓝色的台灯，一只淡蓝色的笔筒，一啊淡蓝色的电话和一幅台历。它们，是居住在“天台”的居民。桌面正下方，是一个最大的抽屉，住在里头的是大小不一的课本，辅导书的练*册。它是使用频率最高的“一号抽屉”。“一号抽屉”旁边，是4个大小相同，竖直叠起的小抽屉，他们个个肩负各自的“使命”。
最上面的小抽屉里摆放着各种作业纸和笔记本，是我的“后勤部”，一旦什么作业本用完了，我都能从那里得到支援。第二个小抽屉是个怀旧的家园，里头躺着的是我写过的日记薄，毕业合影，同学录和我写下的一本本作文集，翻开它们，总是能找到从前的那个我，总能勾起童年的回忆。第三个抽屉是我最引已为傲的“荣誉室”，顾名思义就是堆放获奖证书的地方，从幼儿园到小学再到中学，不管是学*上课外活动还是纪律上的各种大大小小的奖状，都在这里，它们记录着过去的光荣和成长的足迹，是我会出的辛劳的回报。
最下面的一个抽屉，是我最最喜爱的地方，里面珍藏着我各种各样的“宝贝”，有妈妈从云南带来的蝴蝶标本，有爸爸从海南带来的椰子娃娃，有妈妈从南京带来的五颜六色的雨花石，有爸爸带来的具有民族风情的挂链……还有我自己珍藏的卡通人物画册和照片，还有朋友们送的色彩各异的贺卡，它是我的“聚宝盆”和“博物馆呀！我的小小书桌，承载着我的酸甜苦辣，记录着我的每一个脚步，陪我走过一个个春夏秋冬，虽然她已渐渐陈旧，但她在我眼里，依旧是最可爱的小书桌。
和大部分同学一样，我也拥有一张小小的书桌。她不大，功劳却不小；她简单，却是我最得力的助手；她普通，却陪我度过无数个求知的夜晚。我的书桌是素雅的淡黄色，桌面有一个半课桌一般大，高1米左右，共有五个抽屉，为我各种各样的东西提供栖身之地。桌面上有一块透明的玻璃，下头压着学*时间表，还有几张主人从小到大的相片。在主层玻璃上我不知完成了多少的作业，读完了多少本书，写下了多少作文，解开了多少道题。她从未不耐用烦过，总是静静陪我直至深夜。桌面上，摆着一盏淡蓝色的台灯，一只淡蓝色的笔筒，一啊淡蓝色的电话和一幅台历。它们，是居住在“天台”的居民。桌面正下方，是一个最大的抽屉，住在里头的是大小不一的课本，辅导书的练*册。它是使用频率最高的'“一号抽屉”。“一号抽屉”旁边，是4个大小相同，竖直叠起的小抽屉，他们个个肩负各自的“使命”。
最上面的小抽屉里摆放着各种作业纸和笔记本，是我的“后勤部”，一旦什么作业本用完了，我都能从那里得到支援。第二个小抽屉是个怀旧的家园，里头躺着的是我写过的日记薄，毕业合影，同学录和我写下的一本本作文集，翻开它们，总是能找到从前的那个我，总能勾起童年的回忆。第三个抽屉是我最引已为傲的“荣誉室”，顾名思义就是堆放获奖证书的地方，从幼儿园到小学再到中学，不管是学*上课外活动还是纪律上的各种大大小小的奖状，都在这里，它们记录着过去的光荣和成长的足迹，是我会出的辛劳的回报。
最下面的一个抽屉，是我最最喜爱的地方，里面珍藏着我各种各样的“宝贝”，有妈妈从云南带来的蝴蝶标本，有爸爸从海南带来的椰子娃娃，有妈妈从南京带来的五颜六色的雨花石，有爸爸带来的具有民族风情的挂链……还有我自己珍藏的卡通人物画册和照片，还有朋友们送的色彩各异的贺卡，它是我的“聚宝盆”和“博物馆呀！我的小小书桌，承载着我的酸甜苦辣，记录着我的每一个脚步，陪我走过一个个春夏秋冬，虽然她已渐渐陈旧，但她在我眼里，依旧是最可爱的小书桌。
——铅笔盒说明文(精选10篇)
说起铅笔盒，谁都认识，可今天我说的铅笔盒却和往日不同。
我说的这个铅笔盒是一个多功能铅笔盒，盒子分顶、上、中、下四层。要想开顶层，就要按红色按钮，里面有着独特的组织介绍及构造原理。上层放铅笔，从细到粗，会有规律地帮你放顺放好。顶层右上角有一个正方小盒子，必须要输入这个主人的手指纹才能打开小盒子哦，里面可以放特殊奖券嗬。
中层放色笔：黑、蓝、红、绿……这些笔犹如神笔，有时为你的学*添彩加色，别有一番风味。左上角的小盒子里放的是特大橡皮哦，输入主人的手指纹将会自动打开，大橡皮擦过无痕，清爽如新。右上角的*盒子里装的是荧光笔，请按左边的按钮，那荧光笔的色泽特亮，用之滑顺，留下的风采不是一般。
下层放的可是不容易打开的哦，要说出密码才能打开的。里面装的可是多功能可以折叠的尺子，多功能尺子能组装成2把3角板，一把直尺，一把量角器。一般人我不告诉他，是自己的名字。哈哈，我的这个神奇的铅笔盒好吧。
老师同学们好！
今天我觉得你在卖一种大家都很熟悉的文具。现在猜猜是什么。铅笔、橡皮、尺子不，让我告诉你，它是精致美观的铅笔盒。
我的铅笔盒是长方形的，大约21厘米长，8厘米宽。它的衣服是天蓝色的。在一个安静的夜晚，有两只可爱的小狗在划船，一只小狗在月亮上甜甜地睡着了。
我的文具盒不仅设计精美，而且有很多功能。
铅笔盒的右边有一个按钮。学生按一下就可以弹出一个方形的盒子。这是干什么？它用来装橡胶。有些学生粗心大意，忘记提前一天削铅笔。我该怎么办？别担心，我会帮你回答这个问题的。橡皮擦盒下面还有一个削笔帽按钮。这是什么？这是削铅笔。它被用来削铅笔。
当你打开铅笔盒时，首先映入眼帘的是一块白板。这个时候你肯定会有这样的疑问：为什么白板下面有两个按钮？—嘻嘻，这是我介绍给你的第三个功能。如果用双手同时按住两个按钮，会出现黑色的探索笔。它可以在白板上画画写字，但是怎么擦下来呢？你看，勘探笔上面有个小刷子，只要把上面的刷子轻轻刷在白板上，上面的污渍就能擦掉。
它唯一的缺点就是不能带太多自动铅笔，否则盖不上。
关于什么？铅笔盒让你满意吗？
从读书开始，便买了各式各样的铅笔盒，它们不光装着我的铅笔橡皮，还有许多的小乐趣。
比如说有一个小燕子的我留了好久。记得那时候，每到寒电视上就在播放《还珠格格》，看了很多遍，却也不厌其烦。那时候特别喜欢里面的小燕子，她真的就像歌词里唱的那样“有一个姑娘，她有一些任性，她还有一些嚣张；有一个姑娘，她有一些叛逆，她还有一些疯狂”，是啊，她就是那个姑娘，虽然疯疯癫癫，经常会闯祸，也不像紫薇那么有知识有涵养，但是她鲜活生动，活的潇潇洒洒，特别让人羡慕，所以我很喜欢她。
还有后来学了“九九乘法表”，买了一个里面印有口诀的铅笔盒，这样没事的时候打开翻一翻，会记得更牢。到了的时候，记不起来，还可以悄悄的看一下哈哈。
再有后来电视上热映的好多动画片，飞天小女警、黑猫警长、大耳朵图图还有海绵宝宝等等，这些铅笔盒不仅仅是我学*上的好助手，还是童年的好伙伴，花花绿绿的，增添了不少乐趣。
上一次打开，看到小时候写的一些小纸条，心里倒是又惊又喜，很是有趣，童年总是很美好的，以后的日子也会更加美好。
我喜欢我的铅笔盒，它是我做活动送的。
我的铅笔盒非常美丽，它长约20厘米，有1O厘米多宽。是个长方体，它穿着朱红色的"大衣"，"大衣"上还画着纽约的一座小塔，另外，我还给它带了两个小"耳坠"。
我的铅笔盒不但美丽，而且是我学*上的好帮手。我的铅笔盒里的文具很多，铅笔小妹一上场就让我写出一手好字，哎呀，铅笔小妹滑了一跤，在本子上画了一条"蚯蚓"！没关系，我来帮忙！"橡皮"弟弟"骨碌"一声从笔盒里滚了出来，不一会儿就把"蚯蚓”给擦得干干净净。我又遇到了连线题，尺子姑娘从家中跳出来，让铅笔小妹沿着它的周边画直线……当我遇难题需要思考时，笔盒上的钟好像对我说：“认真思考，时间还早！”于是我认真思考，终于把题做完。
铅笔盒是学*不可缺少的，文具都住在里面，需要时可以直接拿，不用在书包里找，所以我们要爱惜它。
我有一个铅笔盒，它的造型是一个双层巴士，人物则是海绵宝宝等卡通人物，是二年级期末考了第一名黄老师送的，后面有一个贝壳形状的拉绳，最上方有些小，只可以用来放三只笔和一把尺子，中间那一层挺大的，能放许多的文具，最下面一层也很大，但装了拉力器后空间就小了很多，而且四只轮胎也占了一些位置，所以我用它来放一些小玩意。
我的铅笔盒有了拉绳，就可以跑来跑去，只要轻轻拉几下，有了动力，就能行驶到很远的地方去。它前面的轮子有点怪，是齿轮状的，后面的轮子则是跟普通车一样的不大柔软的橡胶圈。
有一次，我突发奇想：想试一试铅笔盒冲击力大不大，于是便拿来了机甲兽神，把铅笔盒的拉绳拉到最大，对准了方向，一放手，只听“咚”的一声响，惨了，机甲兽神被撞到一边去了，铅笔盒则飞出去了好远好远，撞到墙壁了，墙壁的漆掉了好几块下来，看来，它的冲击力实在是够大啊。
虽然现在我的铅笔盒有所损坏，但它仍然是我的最爱!
今年暑假，我买了一个文具盒，颜色是粉红色的，非常漂亮。
文具盒的形状是一个长方形的车子，长大约有20厘米，宽约8厘米，高有3厘米的样子。文具盒外面看分上下两层，下层主要是红红的，还配有四个黑黑的轮胎；上层是五彩缤纷的，写着一些英文字母，还画着米奇和米妮坐在车子里，看它们高兴的样子，大概是要去旅行吧。打开文具盒，里面世上中下三层，上层可以放铅笔，中层可以放尺子和橡皮，下层再放些其他的学*用品。
文具盒除了可以放学*用品，还可以放另外的一些东西，比如说剪刀。有一次，我在学校里上手工课，要带剪刀，我吃饭时，就放在文具盒里，这样既安全又方便。
我真是太喜欢这个文具盒了，它给我带来了许多快乐。
每个学生都有自己的铅笔盒，它们的款式和功能各不相同，就让我来介绍一下我的铅笔盒吧。
我的铅笔盒的形状是个普普通通的长方体，它的八个角都被做成了圆弧状，可以避免刮伤。盒盖上印着一个活泼可爱的米老鼠，它正飞起一脚踢向足球，显得动感十足。我当时就是因为这幅画而喜欢上这个铅笔盒的，它让我一整天都元气满满。
打开盒盖，首先映入眼帘的是上层收纳空间。这里空间比较窄小，用来放常用的笔。抬起上层的托盘，便是下层收纳空间。这里比上层略高，可以放体积大一点的不常用的文具，如圆规、三角尺等。这个笔盒没有其他花里胡哨的功能，所以它不会过多地分散我的注意力。
这个铅笔盒已经为我辛勤工作两年多了，边缘的漆被磨掉了，露出黑黑的锈。虽然它没有以前那么漂亮了，但我还是很喜欢它，我会用到它无法继续使用为止。
我有一个漂亮亮的文具盒。那是我期中考试，考得好姐姐买来送给我的。
我的文具盒是塑料制成的，淡紫色的，长十七厘米，宽六厘米，高三厘米，是个长方体。
首先映入眼帘的是盒盖上面的彩色图案，图案上面有我最喜欢的亚梦和四个守护甜心。打开盒盖，便可看见文具盒布置得简洁而实用：首先映入眼帘的是我5天的功课表和我两支自动铅笔姐妹，你看她们正躺在那里做着美好的梦。下面就是我的红水笔小姐和蓝水笔先生，你知道吗他们可是一对好搭档。哦！别忘了我最喜欢的动漫尺子。
我的铅笔盒里面还藏着许多的“娃娃”呢！按一下其中一颗按钮，这个门开了，原来是胖娃娃——橡皮，按另一个按钮，插满瘦娃娃——铅笔的孔就翘起来了，就像在发射的子弹，好像一个火箭炮。再按一下这个小按钮，打开旁边另一扇门，原来还有一个小小的橘黄色的卷笔刀，它可比普通的卷笔刀小很多了，有了它，就不用天天带着重重的大卷笔刀了，它当然就是小娃娃了……它们都有各自的用处，铅笔来写字，但字写错了，我找橡皮娃娃来帮忙。卷笔刀的用处可大了，你别看它小，它可以帮你把粗粗的铅笔卷得细细的，你看它像不像一个小小的理发师呢？
别看我的文具盒*时静静的，可到了关键时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开，蓝先生马上出来，帮我把作业写得工工整整；当我阅读课文需要尺子时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画的又直又长；写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误……
文具盒也是我的好伙伴。每当我考试考的好，它仿佛在说：“不要骄傲。”每当我考试没考好，它又好像说：“小主人，不要灰心，不要气馁，下次努力哦！”
我的文具盒总是默默无闻地为我奉献。
我有一个漂亮的文具盒，它跟我相处了一年多了，是小姑在六一儿童节送给我的礼物，我可喜欢它了。
这个文具盒大概长十九厘米，宽九厘米，形状呈长方形，穿着一件天蓝色的外套，外套有着漂亮的彩色英文字母，正面有一只可爱的小白猫，它瞪大着眼睛，手上拽着一朵花，也不知道它在干吗，我还给那只小猫取了个可爱的名字那，叫乖乖猫。
铅笔盒有四层楼。第一层非常宽，里面住着水性笔妹妹，铅笔姐姐，荧光笔阿姨与红笔叔叔，第二层是尺子家族的房间，第三层便住着自动铅笔。荧光笔。圆珠笔和水性笔的笔芯了，而第四层则住着可以修改错误的按动橡皮和改正带改正纸啦!
每当我写作业的时候，我会从第一层楼里拿出铅笔姐姐，认真地写起作业来，如果写错一个字，我会拿出有着香味的按动橡皮，轻轻地在错的地方擦一擦，改正一下错字，就OK了。在画画地时候，我会拿出尺子，借助尺子画出一幅又一幅美丽的图画。有时在美术课时我忘记带了水彩笔，这时，躺在第三层楼的彩色荧光笔的笔芯可派上用场了，我可以用它们来涂上漂亮的颜色，涂出来的效果可好了。每当我考试获得好成绩的时候，我就会高兴的看着它，因为也有它们一份功劳。
我这个文具盒犹如一个大家庭，铅笔。橡皮。尺子……都是这个家庭的成员，它们和睦地相处，从不争吵，帮助我完成每一样作业。
我爱这个文具盒，它不但是我学*上的好帮手，还是我生活中的好朋友。
放学后，爸爸告诉我去爷爷、奶奶家吃饭。我非常高兴。妈妈买了些礼物，便匆匆前往。
来到爷爷、奶奶家，爸爸、妈妈的任务就是洗菜、做饭。我跟爷爷奶奶汇报我在学校的学*情况。我又在一张熟悉而又陈旧的写字台前，做起了家庭作业。
一会儿，我的.作业全都做好了。这时，奶奶又来到了我身边，她微笑着对我说：“琪琪，今天奶奶给你看一只铅笔盒。”奶奶打开了写字台最底下的抽屉，一个锈渍斑斑的铅笔盒，呈现在我眼前。奶奶说：“这是你爸爸读三年级时，爷爷从城里买回来的。它陪你爸爸从小学、初中到高中，也是他在学*期间唯一用过的铅笔盒。”
我打开这个普通而又简单的铅笔盒，发现里面只有一支圆珠笔、一支钢笔以及一叠有点发黄的学*成绩单。那是爸爸从小学、初中、高中的学*成绩单。我打开小学时的成绩单，爸爸的数学成绩都是在95——100分之间，语文成绩也在90——100分之间，到了初中也基本如此。
看看爸爸的过去，想想我的今天，我的脸一下子红了。同时我也要感谢爷爷和奶奶给我留下了这么宝贵的东西。
吃完饭后，在回家的路上，我想：“今后我一定要努力学*科学文化知识，比爸爸走的更高、更远。”
——笔盒的说明文实用五份
我的铅笔盒有一个长方形的身体，它静静的卧在我的书桌上。它周身蓝色，深浅相间。看上面的米老鼠印在我的铅笔盒上好似一个个小老师，上课时叮嘱着我:“好好学*，专心听课”
铅笔盒的里面是一个大“仓库 ”，铅笔、橡皮、钢笔、都是“仓库”里的“货物”。你看一张课程表在我铅笔盒的第一层和第二层之间的夹层里，你知道为什么我要把它放在这里吗?因为我觉得空落落的太可惜了，所以把课程表放在这儿，提醒我该上什么课了。
我的铅笔盒有一个好地方，这就是——“外表”，它有二个外表：第一层是软的，它可是最好的。你看，这里有个松紧带，我可以把一些常用的笔放在这里，这样就不用打开里面的那层去拿了。第二层是硬的，上面可以让我写字、画画，用处可多着呢!
有一次，同学之间闹矛盾，顺手拿起了我的铅笔盒，就向另一个同学砸去，只听“啪”的一声。我那心爱的铅笔盒被重重地摔在了地上，我急忙跑过去一看。我心爱的铅笔盒上被摔出了一个大坑。可是，我打开铅笔盒一看，钢笔却完好无损。
铅笔盒是我的好朋友，我一定要珍惜、爱护它。
我有一个铅笔盒，它的造型是一个双层巴士，人物则是海绵宝宝等卡通人物，是二年级期末考了第一名黄老师送的，后面有一个贝壳形状的拉绳，最上方有些小，只可以用来放三只笔和一把尺子，中间那一层挺大的，能放许多的文具，最下面一层也很大，但装了拉力器后空间就小了很多，而且四只轮胎也占了一些位置，所以我用它来放一些小玩意。
我的铅笔盒有了拉绳，就可以跑来跑去，只要轻轻拉几下，有了动力，就能行驶到很远的地方去。它前面的轮子有点怪，是齿轮状的，后面的轮子则是跟普通车一样的不大柔软的橡胶圈。
有一次，我突发奇想：想试一试铅笔盒冲击力大不大，于是便拿来了机甲兽神，把铅笔盒的拉绳拉到最大，对准了方向，一放手，只听“咚”的一声响，惨了，机甲兽神被撞到一边去了，铅笔盒则飞出去了好远好远，撞到墙壁了，墙壁的漆掉了好几块下来，看来，它的冲击力实在是够大啊。
虽然现在我的铅笔盒有所损坏，但它仍然是我的最爱!
每个学生都有自己的铅笔盒，它们的款式和功能各不相同，就让我来介绍一下我的铅笔盒吧。
我的铅笔盒的形状是个普普通通的长方体，它的八个角都被做成了圆弧状，可以避免刮伤。盒盖上印着一个活泼可爱的米老鼠，它正飞起一脚踢向足球，显得动感十足。我当时就是因为这幅画而喜欢上这个铅笔盒的，它让我一整天都元气满满。
打开盒盖，首先映入眼帘的是上层收纳空间。这里空间比较窄小，用来放常用的笔。抬起上层的托盘，便是下层收纳空间。这里比上层略高，可以放体积大一点的不常用的文具，如圆规、三角尺等。这个笔盒没有其他花里胡哨的功能，所以它不会过多地分散我的注意力。
这个铅笔盒已经为我辛勤工作两年多了，边缘的漆被磨掉了，露出黑黑的锈。虽然它没有以前那么漂亮了，但我还是很喜欢它，我会用到它无法继续使用为止。
从我们进入小学开始，就有一个伙伴伴我们成长，那个伙伴就是――笔盒。笔盒是我们学*中不可或缺的物品。
笔盒经过改革之后，款式越来越丰富，有布做的笔袋，有用塑料做的笔盒，也有用铁做的铁盒。今天，我就看见一个“铁盒儿”。
当我第一次看见这个笔盒时，就觉得它很笨重。这个笔盒是长方形的，长21厘米，宽8厘米，高2厘米，它的四周没有棱角，弯弯的，形成了一个美丽的弧度。封面上有一辆车，开在想象中像过山车轨道似的道路上。那辆车是红色的，乐驰牌轿车，它的车身很干净，看不是有什么损坏，就像刚出场时的好汽车一样。车里还坐着两个“未来人”。因为他们把车开在似乎有几千米高的天空上。车灯和玻璃跟车身的光滑表面一样，很亮，很透明。而车里面几乎是黑色的，连天线都是。如果披上遮阳布，就像进了一间黑色的房间一样。那部车仿佛停在画上，其实，它的轮子飞快地转着，但是从表面上看一点儿也看不出来。车的后方留下了飞驰而来留下的阴影，就像是“嗖”的一声，就从远方冲了过来。
在大图的右下方，还有一张小图。小图上有像树叶一样的绿色车；有像草地一样的“绿草地小车”；有红色花盆色的红色汽车，还有像橙子一样的橙色轿车……走在最前面的是橙色轿车，它神采飞扬，好像冠军已势在必得。
打开笔盒，里面分为两层：第一层装着橡皮、铅笔、笔芯、活动铅笔、水笔；第二层装着许多尺子，有直尺、三角尺、量角器等。这些学*用品分门别类地放在笔盒里，让主人使用起来非常方便。
这个笨重的文具盒看起来很不讨好，没想到还挺实用的。我想：人不可相貌，海水不可斗量，说的就是它吧。
打开文具盒的磁铁小开关，首先映入眼帘的是我的课程表。在课程表的下面是一个黄色的“小窗帘”，打开“小窗帘”，嘿!我的小帮手们正在香甜地睡大觉呢!他们各自躺在自己的“小卧室”里。你看，我的铅笔和钢笔躺在两张长形的“小床”里，谁都不碰谁;橡皮则住在一个正方形的“房子”里;我的“长条将军”格尺，正舒舒服服的躺在那张为它特制的“大床”里。它们已经劳累了一天，就让它们好好的休息吧!
别看我的文具盒*时一言不发，可到了关键时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整;当我动手画图时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画的又直又长;写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误……
文具盒忠实地为我服务，是我学*上的朋友。我非常喜欢我的文具盒。
——园林说明文 (菁华3篇)
我所说的不是湖北武汉，而是陕西凤翔的东湖园林。其他地方的园林我也到过一些大大小小，零零散散，少说也有十多座，但倘若要我说，我觉得还是只有东湖园林最好。因为东湖园林相对来说，建造得较早，是我国大多数园林的前车之鉴。其它地方的园林多多少少都有东湖园林的影子。
东湖园林以湖为主，其次是林，再其次是亭，但最好的还是苏公祠和聚贤廊，这两个是东湖园林的中心，以此为中心，勾勒出了东湖园林。
所谓园林，其实就是一些名胜古迹，然后再添加一些公园和树木相结合，但是东湖园林不一样，它以原有的自然景观为主，再添加一些人为的因素，就构成了一幅大自然与人类共同完成的美妙乐章。
我先在这里介绍湖吧。湖水荡漾，长虹似的拱桥，夹杂着蒙蒙细雨，坐在船头，下着围棋或对月当诗，那是一幅怎样美不胜收的景象呀!在这里如果你摇着小船就可以完成，在夕阳下，半面江水被柳条影簇拥起来。形成了半江瑟瑟半江红的怡人景色美不胜收，真是让人陶醉其中怡然自乐呀!天与云与水与山共同铸就了这永世不朽的东湖。
下来是林，人们常说东湖的柳，西湖的水。没错，这里的柳树春天看起来绿波飘动，但走*一看，却发现柳是多么的单调，这可能就是所谓的柳色遥看*却无吧，夏天，为人们纳凉避暑;秋天，柳树收起了她的胭脂，赶往了天堂的快车;冬天，万物凋零，但宝塔松却像一座座琉璃宝塔一样，在阳光的照耀下使人有些眩晕。
其次是亭，亭有君子亭、鸳鸯亭……每一个亭子都有他们的故事，每一块砖，每一片瓦，都凝聚着我国劳动人民的'血，那一片片瓦，一块块砖，使我不得不是祖先们鬼斧神工，惊世骇俗的技艺所折服。亭、山水与林合在一起就成了一幅北方的江南水乡的美景，在这里即不会感受到北方的寒冷干燥，也不会感受到南方的炎热潮湿，它融合了北方园林与南方园林的特点。
我所讲的不过是冰山一角，真正的美只能用心去体会了，园林是我国传统文化的结晶，这些艺术瑰宝真是不得不使人叹为观止啊!
粉墙黛瓦，流水潺潺，在江南水乡苏州，园林着实称得上是一绝，融景于人和环境的园林也着实吸引了太多太多的人对她的美顾盼生姿……
漫步水磨石板路，抚摩百年未变的石阑干，从雕空的花窗里窥园中一景。甚至就是那样安静地坐着，用心去感受，都是一种享受。用眼睛去观察那光影、水纹，用耳去倾听风划过树梢的声音，用手去轻触古人倚栏回首的回廊，用脚印去丈量曲径小路的长度……道不尽，说不完。
亭台轩榭，俯仰生姿，曲径通幽，波*如镜。依稀记得在萧瑟秋风中拙政园的一景，水光潋滟，在一旁的墙面上印下光斑。秋日里的树木大多掉光了叶子，只有少数几棵常绿树还带着绿意。遒劲的藤蔓攀在架子上，老树枯藤，几分肃杀。定下神来细细回味，满身金黄的银杏，与红似火的枫树，为园子添上一缕生气。影影绰绰的水光的柔美冲淡了这样的氛围。斜阳慵懒地照耀，给每处景都融上了一层淡淡的金色。而远处的北寺塔，则像是特意为这院子建造一般，围着沉沉暮霭，使风光似乎无穷尽。
绕过几道曲折的回廊，踏过几许古色古香的厅堂，走进这不知归路的吴地清梦，正为古人山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村的智慧拍案叫好，却又被那太湖石带走了目光。漏、秀、透、瘦，太湖石最大的美正在于此，而狮子林的假山更是翘楚。错杂的石块看似纷繁却又规律地堆砌，一个门洞连着那一个，像是一庞大的迷宫，还真容易陷进狮子群里出不来呢。这魅力竟能让一代帝王题字真趣，着实不小。
人们常说细节决定成败，而千百年前的工匠们更是将此理深谙于心。移步换景，一个窗棂，一级台阶，甚至石阶旁的一丛书带草，都是那么的独特，这也是她能名扬海外的一个原因吧。
这样的美，让人难忘，不禁感慨，来江南不到苏州园林，此乃人生一大憾事也!
苏州园林，闻名遐迩，它们光彩夺目地站在世界的舞台上，吸引着如织的游客。我为自己是苏州人感到庆幸，因为我随时都能一睹苏州园林的风采。
苏州园林是一幅美丽的画，长长的画卷上被那温婉的色泽笼罩着。你看，那灵动的池水，碧波荡漾，涓涓流淌于园林之中。往来翕乎的鱼儿们，安闲地晒着暖和的日光。一架玲珑的石桥贯穿于两边的假山石中，仿佛能够看见婉约的江南女子伴着泠泠水声从石桥上缓缓走来;看不真切时，又渐渐只留下一个赏心悦目的背影。假山石初看时乱，走*些瞧，你便会发现它们都是被赋予层次的，层层叠叠之中，苍翠欲滴的绿色镶嵌其中，顿时，整个画面便灵动起来了。亭台楼阁，小桥流水，风雅之中透着朴素，玲珑之中不乏底蕴，让人怎么也看不透，怎么也猜不着。雕镂花窗总是在路的尽头出现，你也许想另觅一条路去了，却从这花窗中读懂了山重水复疑无路，柳暗花明又一村。峰回路转，剔透的花窗让你窥到了另一片美景。有时在长长的回廊上徘徊，看着盘旋的落叶最后选择停留在廊边的窗台上，你便会好奇到底是什么使落叶心向往之。一探究竟，发现完全漏空的窗户中竟是一幅美丽、安适的图景，或是别有洞天，或是一丛植物依偎在粉墙黛瓦的怀抱中。
苏州园林是一首怀旧的诗。园林主人的书房总是依石傍水而筑，走进去，屋子中散发着淡淡的樟木香。古典的木制家具让人不自觉联想到满腹才学的词人酝酿着一首忧伤惆怅的词。历史轮回着，岁月不止，园林的主人在历史的变迁中换了一个又一个，但苏州园林亘古不变地守护着苏州，这个古老灵动的城市，记录着它的悲伤，它的惆怅，它的喜悦。
朋友，苏州园林的美需要你细细地咀嚼，细细地品味，你会发现，苏州园林与苏州永远融合在一起。
——季节说明文 (菁华3篇)
辛勤的.农民，浑沉的牛叫，美丽的花儿，青青的草地，蒙蒙的细雨，清脆的霹雳，美妙的笑声……这一切，都代表着什么?对了，这一切，都代表着春的来临。呵呵，春天，它是我最喜欢的季节!
NO.1春天的田野
春天，在田野里，是一眼望不到边的碧绿。在这片碧绿之中，还可以看见一些农民伯伯和正“哞——，哞——”叫着的水牛呢。农民伯伯穿上雨靴，戴上斗笠，正在田里插秧。豆大的汗珠从他们的脸上流下，可他们好似天生就是为了应付这种劳累似的，一直在田里埋头苦干。水牛则在农民伯伯后面不紧不慢地跟着。他们这时的辛苦是为秋天的丰收打好基础。农民伯伯的这种勤劳品质，真的是值得我们好好学*。
NO.2春天的雨
春天的雨，可不像夏天的暴风雨，而是蒙蒙细雨，似雾似烟，缠缠绵绵。一声惊雷，大地上开始热闹起来。冬眠的小动物们都蠢蠢欲动。小青蛙在池塘里自由自在的游着。小熊爬出了洞*。小蛇也开始在地上缓缓地蠕动着。
NO.3春天的花草
每到春季，人们就不得不想到花儿。美丽的山茶花、金黄的迎春花、粉红的桃花……好一个百花争艳!当走到这些花儿旁边，闻一闻那花香，一股沁人心脾的芳香就会扑面而来；摸一摸那花瓣，那上面还有一点点湿滑。如果捏一捏花瓣，里面还会渗出一些汁水，滋润着你的手，手染成了红的、黄的、甚至是蓝的，也变成了一朵五彩缤纷的迎春的花。小草儿钻出嫩绿的小脑袋。从远处看，是一片隐隐约约的青绿色。可是一走*，却好似什么也没有!柳树的枝条上也长出了小苞子，很快就会长出嫩绿的小柳叶了。
NO.4春天的笑语
春天来了，小朋友们迫不及待的脱下厚重的冬衣，换上心仪的春装。他们来了沙滩上，来在草地里，放风筝，捉蝴蝶，嬉笑着，奔跑着，好像有无穷的能量，难以静止，也不想停下。他们每个人都是我们祖国大花园里那快乐的小鸟和幸福的花朵。
春天里万物复苏，鸟语花香，到处是欢声笑语，一派生机勃勃。我喜欢春天，我喜欢唱那首春的童谣：春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里。这有红的花呀，这有绿的草，还有哪会唱歌的小黄鹂；春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……
辛勤的农民，浑沉的牛叫，美丽的花儿，青青的草地，蒙蒙的细雨，清脆的霹雳，美妙的笑声……这一切，都代表着什么?对了，这一切，都代表着春的来临。呵呵，春天，它是我最喜欢的季节!
NO.1春天的田野
春天，在田野里，是一眼望不到边的碧绿。在这片碧绿之中，还可以看见一些农民伯伯和正“哞——，哞——”叫着的'水牛呢。农民伯伯穿上雨靴，戴上斗笠，正在田里插秧。豆大的汗珠从他们的脸上流下，可他们好似天生就是为了应付这种劳累似的，一直在田里埋头苦干。水牛则在农民伯伯后面不紧不慢地跟着。他们这时的辛苦是为秋天的丰收打好基础。农民伯伯的这种勤劳品质，真的是值得我们好好学*。
NO.2春天的雨
春天的雨，可不像夏天的暴风雨，而是蒙蒙细雨，似雾似烟，缠缠绵绵。一声惊雷，大地上开始热闹起来。冬眠的小动物们都蠢蠢欲动。小青蛙在池塘里自由自在的游着。小熊爬出了洞*。小蛇也开始在地上缓缓地蠕动着。
NO.3春天的花草
每到春季，人们就不得不想到花儿。美丽的山茶花、金黄的迎春花、粉红的桃花……好一个百花争艳!当走到这些花儿旁边，闻一闻那花香，一股沁人心脾的芳香就会扑面而来；摸一摸那花瓣，那上面还有一点点湿滑。如果捏一捏花瓣，里面还会渗出一些汁水，滋润着你的手，手染成了红的、黄的、甚至是蓝的，也变成了一朵五彩缤纷的迎春的花。小草儿钻出嫩绿的小脑袋。从远处看，是一片隐隐约约的青绿色。可是一走*，却好似什么也没有!柳树的枝条上也长出了小苞子，很快就会长出嫩绿的小柳叶了。
NO.4春天的笑语
春天来了，小朋友们迫不及待的脱下厚重的冬衣，换上心仪的春装。他们来了沙滩上，来在草地里，放风筝，捉蝴蝶，嬉笑着，奔跑着，好像有无穷的能量，难以静止，也不想停下。他们每个人都是我们祖国大花园里那快乐的小鸟和幸福的花朵。
春天里万物复苏，鸟语花香，到处是欢声笑语，一派生机勃勃。我喜欢春天，我喜欢唱那首春的童谣：春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里。这有红的花呀，这有绿的草，还有哪会唱歌的小黄鹂；春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……
一年有四季，春、夏、秋、冬，它们各有不同的特点。但我最喜欢的季节，不是“乱花渐入迷人眼，浅草才能没马蹄。”的春天；不是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”的夏天；也不是“大雪压青松，青松挺且直。”的冬天；而是那“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”的秋天。
秋天，不是花的世界，也不是草的海洋，而是萧瑟的红叶。红叶，他不如花之少女，也不如草之青年，而是一位尝遍人间冷暖的老者。别有一番韵味。
秋天，是一个收获的季节，同时也是一个残忍的季节。每到秋天，便是农民伯伯们收获的日子，笑脸洋溢在每个人的脸上。可是，秋天，又是一个残忍的季节。每到秋天，风儿把成熟的或不成熟的都一起收割，只剩下*的土地，不免有些苍凉。
天空中传来一阵阵鸟鸣，我不禁抬头望去，一群大雁从天空飞过，半天还没有飞完。我曾经统计过：他们飞了五分钟都不止。试想一下，五分钟的时间段内，一大片一大片的大雁从天空飞过，飞往南方，当你认为快到尽头的时候，却又跑出一两只，随后又牵扯出一大群。这像不像红军长征?历经千辛万苦飞向南方。
这，就是我喜爱的季节——秋天。
——彩虹说明文 (菁华3篇)
一个年轻人，找工作四处碰壁。无奈之下，他给银行家罗斯写信求助。但罗斯只是在回信中给他讲了一个鲨鱼的故事：上帝创造鱼的时候，给了它们鳔，使之不会沉下去。但他忘了鲨鱼。后来，上帝想：这是天意，就让自然淘汰它吧。很多年后，上帝来到海边，却看到一群鲨鱼把其他鱼吓得纷纷逃窜。上帝十分惊讶，问鲨鱼，如何成了最凶猛的鱼类。鲨鱼说：“我们没有鱼鳔，无时无刻不在承受压力。为了避免被水压死，亿万年来，我们从未停止过游动。我们必须和命运抗争，这成了我们的生存方式。”在信的结尾，罗斯说：城市就像一个浩瀚的海洋，你要相信，自己就是一条没有鱼鳔的鱼。年轻人久久不能入睡。第二天，他对旅馆老板说，自己愿意留下来当服务员，只要能让他吃饱饭就行。十年后，年轻人成了美国石油大亨，并且娶了罗斯的女儿。
我们惊叹于那些成功人士的耀眼光环时，不应忽视他们时时处处与命运抗争的执着和勇气。命运不会永远眷顾某个人，也不会永远冷落某个人，我们所能做的，是不抛弃、不放弃，锲而不舍。如果你真的难过，坚持不下去的话，请你找个没人的地方，痛痛快快的哭出来。你会发现透过泪水的世界，原来是那样的真。没什么大不了的。擦干泪，起身。一切从头再来。过去痛苦的回忆，淹没在泪水中。你要做的是，好好把握未来。不要再遗憾一次。人生可真没那么多机会等我们了。我们要知道，痛苦只是褪去颜色的幸福，我们一直没有失去。
人生就一次远行，路有*宽和坎坷，一个人，受过伤才知道痛，跌倒才开始成长，生活有时令人沮丧的，人生总感觉让人无望，总是在意别人的言论，点评是非中过来，总是争强好胜，其实那只是自己虚荣心太强，其实，人生就那么简单，多点快乐，少点烦恼，累了就睡觉，醒了就微笑，闲了就找朋友聊聊，做一个最单纯的人，走一段最幸福的路，很多时候自己的无所谓，隐藏心里那一点在乎感，总想突出自己，总想比别人更加努力，得到的失去的，总感觉不*衡，这就是人生，生活总有想不到的，你真心付出了，没有回报，你做了一切该做的，现实不理想，其实生活中，不可能事事如意，人在红尘过，不可能样样顺心，未从沙漠过，哪能见绿洲？未来不会在某个地方傻傻等着你，而是需要你用双手拼出来。拼出属于你自己的世界，拼出属于你自己的辉煌。给自己一个机会，不给自己留下遗憾。我们虽累，但我们快乐。让我们的青春无悔！
周末，老师让我们写我的观察或我的发现，我想来想去，不知写什么，忽然，天暗了起来，只听“轰”的一声下起了雨，雨点落在地上，啪啪作响，过了一会儿，天空出现了一道彩虹——我知道写什么了。
彩虹为什么是弧形的？彩虹为什么有颜色？我也不知道，上网查查吧！
彩虹为什么是弧形的原因是：彩虹每种颜色的光波由于波长和折射率不同，各有特定的弯曲角度。加上地球表面的大气层是弧形，从而导致了阳光在表面的折射形成了我们所见的弧形彩虹。事实上，如果条件合适的话，可以看到整圈圆形的彩虹。
彩虹有颜色是因为：阳光射到空中接*圆形的小水滴，造成光的色散及反射而形成的。
这就是我探究的彩虹。彩虹真美！它用太阳的红色、黄金的黄色、海洋的蓝色、树叶的绿色、朝霞的橙色、牵牛的紫色和小草的青色编织成七彩绸缎，飘浮在空中，那么美丽，吸引着你我。
这天大雨过后，在那灰白相间的乌云中，漏出一块缺口，接着，一缕阳光透射了出来，天边竟然出现了淡淡的彩色圆弧。不一会儿，色彩更加艳丽了，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，各种颜色交织在一起相映生辉，像一座七彩桥，气势雄伟地横卧天空。
回想上一回见到彩虹还是在暑假8月27日，那天的天气和今天极其相似，都是雷阵雨后又放晴的天。我为天空中为什么会凭空出现一座七彩桥而感到疑惑不解，为解决自己的困惑，我决定对彩虹的出现做个观察记录。最后，我发现只有在下雨后又出太阳时，彩虹才会出现；晴天、雨天或阴天，彩虹就没有踪迹……
有了这一发现我喜出望外，既然彩虹的出现和下雨有关系，那我是不是只要朝空中喷水模拟下雨就可以自己制造彩虹了呢？
这大胆的想法让我立马兴奋起来，为了不把水弄得到处都是，我选择在浴室里实验。看着水壶喷出的水在灯光的照耀下在空中划过优美的弧线，我睁大眼睛一眨都不敢眨，仔细寻找着彩虹的踪影。可是，水壶里的水喷完了一次又一次，我的眼睛都瞪酸了，也没找到期待已久的彩虹。我失望极了！这时，姐姐走过来，看着满地狼藉和沮丧的我，疑惑地问：“你在做什么？”我垂头丧气地说：“我在做彩虹，可是我失败了。”姐姐听了，忍不住捧腹大笑：“哈哈！制作彩虹不仅需要水，更需要阳光的配合。今天刚好是晴天，你去太阳底下试试。”
备受失败打击的我，出于对姐姐的信任，毅然决定来到太阳底下试试。室外，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。我小心翼翼地拿着水壶朝天空喷水，并不停变换着自己的角度。
彩虹！我成功了！我终于成功了！只见无数细小的水滴，在阳光的辉映下，以一条美丽的彩虹出现在我眼前。彩虹七色分明，灿烂夺目，仿佛一座节日的彩色拱门。我简直不敢相信，原本远在天边的彩虹，竟可以和我离得这么*，它光彩夺目，每一种颜色都显得那么真实，那么灿烂，我知道那是属于我自己的彩虹。
过了一会儿，水越喷越少，紧跟着，彩虹也越来越淡，若隐若现地直至消失。咦？彩虹的颜色怎么会越来越淡呢？难道跟水滴的多少有关系？我又试做了几次，终于又有了新的发现：水滴大而多时，彩虹的颜色鲜艳；水滴小而少时，彩虹就越淡。为了证明自己的发现是正确的，我还找了一个小号的喷水器，果然，制造出来的彩虹不再那么鲜艳，颜色变得很淡。
为了完善自己的发现，也为了能得到更多关于彩虹的知识，我特意上网查询了一番。原来夏天的雨后，天空常常出现半圆形的彩虹，是因为在雨后，空气中会有大量的小水滴悬浮在空中，当光线经过这些水滴时，光就会出现折射现象，又因为在光的折射过程中，红橙黄绿蓝靛紫等色光的折射角度不相同，就形成了我们所看到的彩虹。彩虹的明显程度，取决于空气中小水滴的大小，小水滴体积越大，形成的彩虹越鲜亮，小水滴体积越小，形成的彩虹就不明显。
此刻，我终于可以大声地告诉全世界：“我能自己制造彩虹了！我知道雨后为什么会出现彩虹了？我能独立研究科学了！”
——火柴说明文 (菁华3篇)
火的使用标志着人类从野蛮向文明过渡。现在我们取火，只要随手划着一根火柴，便能生起熊熊大火。但在古时，这却是一件非常麻烦的事。远古时代，人们只能使用自然火，后来发展到钻木取火，击石取火，直到发明了火柴，取火才变得如此方便，可以顺手拈来。
那么火柴是怎样诞生的呢？这首先就要感谢德国的炼金术士勃兰特，他在1669年意外地发现了火柴的主要材料——磷这种易燃的物质，为火柴的诞生奠定了基础。邓后，英国化学家波义耳对磷进行潜心研究，并在1680年发明了世界上最早的火柴。他的火柴是一墙粘上琉碘顆粒的木质细棒，而火柴盒是一张涂上了磷的粗糙的纸。将木棒在磷上一划，火柴就点燃了，使人们取火方式发生了翻天覆地的变化。
但这种火柴使用起来很不方便，又很容易由于纸上的*自燃而发生意外，于是便引起了人们对火柴改良的研究。一个世纪后，就有各种各样如磷烛、磷盒等火柴相继问世了。磷烛火柴是一根密封的细长玻璃管，里面没有氧气，只有一条带磷头的蜡纸。取火的时候，只要把玻璃管敲碎，使磷跟氧气接触而自燃，从而点燃蜡纸。这种火柴虽然大有改进，安全了许多，但携带起来却很不方便。所以，这种火柴还需要改良。
于是在1827年。一位名叫华尔克的英国药剂师通过研究，发明了世界上第一根磨擦火柴。这种火柴是用氯化钾、硫化锑和树胶作火柴头的，用砂纸作火柴盒。这就比较完满地解决了火柴问题，但人们却还不满足，对火柴作了许多改进：用*代替氣酸钾，又用无毒的红磷代替了有毒的*，并用引火材料分附在火柴梗和火柴盒上，这就是今天普遍使用安全火柴的前身。
而所谓安全火柴其实是以白杨树干作火柴梗，在梗头上粘上由氯酸钾、二氧化锰、硫化二锑等以胶混和的.材料，在火柴盒的两侧涂上红磷粉。由于这种火柴只能用火柴盒来磨擦生火，所以十分安全，并得到安全火柴的名称，除此以外，由于自二战以来火柴工业的迅速发展，还出现了防水火柴，防风火柴，点烟火柴，烟火火柴等一系列火柴。
想不到一盒小小的火柴，价钱又这么便宜，却有着如此不*凡的来历呢！人类总是在不断发展，不断进步的，将来的火柴家族必定还会继续发展，产生出更多种类，更大用处的火柴，使人类的生活更加方便。
是什么在一片黑暗之中给我们带来了光亮？是什么在寒冷中给我们送来了温暖？是日常生活中最不起眼的火柴。
“诶，停电真难熬！”我了看外面漆黑的一片。“嚓”我划动了一根火柴，火柴头上起了一星火花，我马上点燃了蜡烛。“刚刚划火柴的过程真好玩啊。”弟弟正准备划火柴，“让我也玩玩。”“住手！”我一手夺过他手中的火柴，冲他吼到。“火柴这么廉价，你管我怎么弄。”
“这……”我说不出话来，火柴的确这么渺小。“但你有没有过火柴从‘生到死’就是一个功德圆满的过程。就像流星划过夜空一样短暂，它毫不吝啬地将自己的光和热，全部释放出来。难道你要毁掉它的‘一生’？”姐姐不知从哪里冒了出来夺走了火柴，又回到房间了，弟弟也摇摇头走了，只有我躺在床上深思。
火柴虽小作用的，它用自己瘦小的身躯燃起熊熊烈火，给黑暗中人民带来光明；也能点燃干柴给那些遇到寒冷的人们送去温暖。它明知自己会灰飞烟灭可还是在所不辞。如此无私，无畏的品德！
火柴，它们是躺在灵柩里来到这个世界的，带着死亡的信念。它们和小草不一样，它们只有一次辉煌的机会——这就是火柴。
“嚓——”火柴被划燃，光芒一点点耀眼起来，火苗在黑暗中跳动，落下几滴“泪珠”。一秒、两秒、三秒……渐渐地，火苗在缩小，最后悄然化作一缕轻烟。
火柴从发出生命的光辉到最终燃尽，不过短短的几秒钟的时间，但它们留下的却是生的灿烂。也许，那鲜艳的火苗越来越耀眼灿烂，象征着火柴在弥留之际对生命越来越强烈的渴望。
它们的确与草不同，草有根，有大自然的呵护，有“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强。火柴虽然有团队，但终究要分开，最重要的是它们没有保护伞，常受到生命的威胁。
火柴虽然生命很短暂，但毕竟被人重视过，曾经光辉过，给黑暗中的生命带来过希望！
火柴，来时潇洒，走时从容，正像它的生死！
