小学四年级作文:燕子 (菁华5篇)

首页 / 四年级作文 / | 2022-10-28 00:00:00 四年级作文,小学

小学四年级作文:燕子1

  桃花开了、柳叶儿绿了、河水又流起来了,小燕子们都从南方飞回来了。

  在绿树掩映、桃花盛开的院子里,生活着菁雅一家人,不久前,它们惊喜的发现,在屋檐上,有一个燕子窝,里面住着五只小燕子,可爱极了,菁雅一家人决心保护好这几只可爱的小燕子。

  可是,菁雅家的老猫西西已经对这些小燕子们垂涎三尺了。

  这些雏燕刚刚长出了黑黑的羽毛,在阳光的映照下格外耀眼,菁雅看着它们,心里想:“多么可爱的小燕子啊,我一定要看着他们飞向蓝天。”

  这是一个阳光明媚的清晨,菁雅正在屋里专心的写作业,突然传来一阵“唧唧”的声音,声音显得很稚嫩,而且很焦急的样子,菁雅急忙跑出屋子,看见一只小燕子从窝里掉出来了,其他几只小燕子看到之后非常焦急,也跟着叫了起来,菁雅吓了一跳,马上向小燕子跑去,可是在一旁睡着懒觉的小猫乔乔被不情愿的吵醒了,伸了个懒腰,突然发现了一个新的玩具“从天而降”——小燕子,然后就想过去瞧瞧这到底是个多么好玩的东西?难道是妈妈西西给他的惊喜,可是四周并没有妈妈的影子,乔乔一开始很害怕:这是什么怪物,到底可不可以玩……

  小燕子痛苦的抖了起来,这是乔乔已经接*小燕子了,菁雅更加着急,大叫:“乔乔,不要动,乔乔,快点走开!”乔乔被这突如其来的叫声吓了一跳,离开了一直在抽搐、发抖的小燕子,菁雅叹了一口气,走到跟前,轻轻地把小燕子捧了起来,看到它稚嫩、柔软的皮肤已经被沙子划破了,菁雅把妈妈喊来,并拿来碘伏、酒精、棉棒为小燕子消毒杀菌,看到小燕子痛苦的眼神时,对妈妈说:“妈妈,怎样才能让小燕子安全的长大呢?”妈妈对菁雅说:“可以建一点保护设施啊……”菁雅听后,恍然大悟的跑向储藏间,好像翻着什么东西,几分钟后,满头大汗的拿着渔网、海绵去找梯子了。

  大约半个小时以后,妈妈为小燕子消完毒了,准备把小燕子放回燕子窝,结果,被“吓了一跳”,菁雅已经在屋檐底下栓好了渔网,而且在渔网上铺上了硬纸板和柔软的海绵,菁雅察觉妈妈来了,连头也顾不得回,就说:“妈妈,这样小燕子掉下来时,就不会摔伤了。”妈妈看着自己一直认为没有长大的女儿,心想:“小雅真的长大了。”

  后来,菁雅发动全村的同学,一起来保护小燕子,所以,在菁雅的村子里,最“壮观”的一幕就是燕子保护设施了。

  后来菁雅把它发起的这个活动称为“让爱传递起来”。

  亲爱的同学们,虽然我们不认识菁雅,菁雅的故事也是我们想象的,但是“让爱传递起来”这个活动,却是我们需要做的,等到明年春天,我们一起“让爱传递起来”。

小学四年级作文:燕子2

  最*,在我家住了一位不速之客,它是谁呢?就是一只燕子。说到燕子,我想你们小时候就听过也见过它。燕子是鸟类的一种,是黑色的、能在天上飞、体型不大、重量也轻。它们经常飞来飞去,有时飞到房间里,有时站在树枝上,叫声叽叽喳喳,样子十分灵巧可爱。燕子是益鸟,总是在春天时节出现在大自然中,是自然界里一道黑色的风景线,值得人们保护。

  今天,我给你们说说燕子,就是刚住进我家的那只燕子,时间是20xx年。

  4月17日黄昏,我刚进入房间就感觉到天线上有一个黑乎乎的东西。抬头一看,竟然是一只燕子。只见它站在天线上动也不动,眼睛睁的圆圆的。我顿时明白了这只燕子的来意。原来,它想今天晚上在我家睡觉。对这突如其来的燕子,我自然是不打扰它。让它安心的住在房间。

  4月18日黄昏,我在天线上看到了这只燕子,它依旧停止上面,在此又度过了一个漫长的夜晚。看到这种场景,我很愉快。心想,就让它住吧!

  4月19日黄昏,这只燕子又准时飞回来,这已经是第三日了。至于住宿费。我自然是不会要的。我打算让它长期在天线上住下去,顺便观察一下燕子的生活*惯。

  大自然中的燕子很多,成千上万,都普普通通的。可这只燕子却聪明的住在我家,这种事我还是第一次见到。要知道,燕子我们只能在天上,树上见到它的身影,要想在自己家里见到它,就不容易了。就算它飞到房间里,也是很快会飞走的,想捉住它是很困难的。而住在我家的这只燕子却与众不同,在燕子中可谓是佼佼者,十分难得。

  到底是什么原因让这只燕子住到我家有很长一段时间。对此,我困惑不已。我也不是鸟类学家,只能靠胡乱猜测回答这个问题。可能是这只燕子觉得住在我家比住在自己窝里舒服。所以,才在黄昏时飞来过夜。也许,这只燕子的窝坏了,是来此避难的。还有,这只燕子是不是想在此筑巢。还是别的什么原因?总之,对这只燕子的举动我很佩服。甚至想推荐它当燕中之王。

  其实,鸟的智商不高,和人无法相比。但是,有些鸟的智商会让你为之敬佩。就拿住在我家的这只燕子来说,它的聪明之处就是不睡鸟窝,却住在房子里。这就是这只燕子的智慧,它的聪明已经超越了其它燕子,在鸟类中也不多见。可惜,这只燕子已经离开我家,不再回来了。但是,它的聪明之举却被我牢牢记住,难以忘记。

小学四年级作文:燕子3

  在回家的路上,我忽然听到一阵“叽喳叽喳”的鸟叫声,抬头一看,在路旁的电线上落着几只小燕子。“啊!燕子。”我情不自禁地叫起来。我站住脚,静静地听着,这婉转动听的叫声,是那样的悦耳,又那样熟悉,这声音多象我从前放了的那只啊!我不禁回忆起四年前的一件往事。

  我上二年级的时候,看见好几个同学都在玩鸟。看着那一只只活泼伶俐的小鸟,我羡慕极了,我多想自己也有一只鸟啊!

  一天,我看见住在我家屋檐下的母燕正在给小燕子喂食,我想这不是现成的鸟吗?我连忙搬来两张凳子码好,等母燕刚一飞走,就爬上凳子去掏小燕。我璐起脚,伸手掏出一只小燕。小燕在我手中一边拚命挣扎,一边叽叽喳喳大声叫,窝里的小燕也惊恐不安地乱动乱叫起来。我望着手里的小燕子,高兴极了,小燕子又黑又亮的羽毛象是抹了油,白肚皮就象是穿着一件白衬衣,红脚浦,黄嘴角,圆圆的眼睛不安地看着我……我跑去告诉奶奶,“奶扔,您看,小燕子!”“燕子?”奶奶边说边走出来,“可不能祸害燕子,快把它放回去!”“我不,我不是祸害,我养着它。”我不高兴地回答。“哪有养燕子的?你这孩子真不听话,看我不告诉你妈……”我不理奶奶的唠叨,看着小燕子,心里美滋滋的。

  第二天中午,妈妈下班回家,一进门就对我说,“小超,看我给你买了什么!”我跑过去一看,是课外书《燕子的故乡》,封面上还画着一只可爱的小燕子呢!我接过书,饭也顾不得吃就看了起来。“燕子是候鸟,每年春天从南方飞到北方来,到了秋天又飞回南方去,行程达两万多里……”啊!原来是这样,燕子真了不起,能飞那么远。“燕子是捕捉害虫的能手,它们主要捕食蚊子、苍蝇、飞娥……,*均每只燕子每天能捕食几十只害虫……一个夏季就能捕食上万只害虫……”小燕子不但长得可爱,还有这么大的本领呢里“燕子是对人类有很大帮助的益鸟,每个小朋友都有责任保护它。”看到这里我不由自主地看了一眼关在笼子里的小燕子。这时妈妈笑着间我:“看懂了吗?”奶奶好象看透了我的心思,又说:“爱小燕子,就应该让小燕子自由自在地生活,小燕子愿意让你把它关在笼子里吗?”听了这话我脸上热辣辣的,我打开了鸟笼,双手小心翼翼地把小燕子送回了窝。窝里又是一阵叽喳叽喳的骚乱,好象它们在批评我昨天不该抓走它们的兄弟,也好象在表扬我今天做对了。

  母燕又飞来喂食了,我看着贪婪吃食的小燕子,心里默欢地说:“可爱的小燕于,快快长大……”

  直到现在,我每逢看到小燕子,都会想起这件事。

小学四年级作文:燕子4

  端午节放假,我做完家庭作业后到妈妈的店子去玩。到了下午,突然看见一只鸟妈妈领着几只小鸟从店前飞过,飞到对面不远的小树下时,一只小鸟越飞越低,够不着树枝,落到了地面的草丛中,我飞快地追过去,把小鸟抓祝鸟妈妈在小鸟落地的那棵树上呼叫了半天,最后,带着其他它的小鸟飞走了。

  我把抓住的小鸟带回妈妈的店子,妈妈帮我用一根细线将小鸟的一只脚捆住,线的另一头系在店前的撮斗柄上,小鸟还可以飞,但飞到一定距离就被系在它脚上的线扯了回来。

  我用手抚摸它的头,想亲*它,与它交朋友,可我的手还未摸到它的头,它就叽叽喳喳地叫着、死命挣扎着往旁边飞,好象不愿意接受我,直到它无力挣扎了,我才抓住它,把它捧在手中,细细端祥着它。我找来一些虫子,试图喂它,可它什么也不吃。天黑下来了,它的叫声更令我可怜。

  天黑后,街上的行人渐渐少去,我和妈妈关上店门,带着小鸟回到家,我都被瞌睡虫拢得有些撑不住了,可小鸟依然紧紧抓住我的手,不停地叫着。我想它一定是饥饿极了,就让爸爸给我想个办法,爸爸说:“这小鸟还不会自己抓虫子吃,你这样喂它它当然不会吃。

  对了,让我们家的燕子妈妈帮你一下忙……”我还不明白爸爸的意思,爸爸又说:“今晚先将小鸟放进燕子窝去,如果燕子妈妈不肯帮忙,明天我们再将小鸟送回它落树掉队的地方去,鸟妈妈一定还会再来那里找它,我们把小鸟送回它妈妈身边。”

  “你把小鸟捉来,你不知道小鸟妈妈有多急……”我听了爸爸的一番话,想起在学校老师对我们关于爱护小鸟的教育,我感到好后悔,决定明天一定将小鸟送回它妈妈身边去。

  第二天一大早,我被爸爸急促的叫醒,我翻下床随爸爸来到客厅阳台上,我被眼前的一幕惊呆了:四只小燕子掉在阳台地面上,东一只西一只的,三只已经僵死,还有一只也奄奄一息,且几只小燕子身上的毛被弄掉好几处,小羽毛飘了一地,昨晚放进燕子窝的小鸟也不见了踪影。燕子妈妈和燕子爸爸站在阳台前的晾衣绳上,一副若无其事的样子。“怎么会这样?……”我百思不得其解。连爸爸也不知道这是怎么回事。

  后来,爷爷告诉我们,燕子有三点特别的*性:一是燕子在空中捕食时,从嘴中掉落的虫子或逃脱的飞虫,它再也不会回头去捡或追捕;二是它生下的蛋,如果有别的动物或人动过,它会将自己的蛋搬出去丢掉;三是如果它正喂着的幼崽被其它动物或人动过,它会丝毫无情的连同自己的亲生骨肉驱赶出家或遗弃。

  啊,可怜的小燕子,可怜的小鸟……

  燕子妈妈,你为何这样狠心?!

小学四年级作文:燕子5

  阳春三月,万物复苏。小明家的屋檐下,有一户“邻居”----燕窝。燕窝里住着燕子妈妈和她的四个孩子。它们一双如镰刀似的翅膀上长着黑乎乎的羽毛。一条剪刀似的尾巴划过湛蓝的天空。

  一天,阳光明媚,小明约几个同学在家玩电脑,突然狂风大作,好斗的风爷爷把柳树哥哥的头发吹的东摇西摆,小明屋檐下的小燕子们也被吹得毛发竖起,身体左右摆动。唉!怎么只有四只雏燕呢?噢!原来它们的妈妈去辛勤地寻找“美味佳肴”了。

  不好,一只“调皮燕”被风吹了下来,眼尖的小明想去接,可是晚了,小燕子像一块石头重重地落在了地上,连续不断地发出“吱吱”的声音。小明赶紧走上前一看,呀!怎么脚被摔破了一大块,血正在努力地往外冒着。“吱吱、吱吱”,小燕子好像在责怪自己:“我今天怎么这么倒霉啊!”又好像在埋怨:“这该死的老天爷,我又没做错事,干嘛要惩罚我呀!难道是逗我玩吗?”

  这时,不知是谁家又脏又臭的猫大摇大摆地朝着小燕子的方向走过来,小明想:这只猫尽敢在我的眼皮底下起歹念,真是吃了熊心豹子胆了,我忍!

  这时,臭猫张开了它的“血盆大口”,呼了一口臭气,这臭味估计千里之外都能闻到。它做好了随时吃小燕子的准备。“吱吱”,小燕子噗咚着它的翅膀,好像在讨饶:“猫大哥,谁都知道您是动物之王,老虎、狮子,对您来说都不值得一提,我最崇拜您了!”可是可恶的老猫并不吃它这一套。还是朝它走来。可怜的小燕子知道自己没希望了,可恨地说:“老鼠才搞小偷小摸,你们既然是天敌,就应当跟它们对着干,而不是学着它们来害我们,你真是我们动物界的耻辱!”臭猫装作没听见,还是一如既往,一步一步地靠*燕子。

  突然,“救星”来了,燕子妈妈迅速地飞向老猫,“啪啪啪”燕子妈妈用嘴巴狠狠地啄了老猫几下。“喵呜”,猫一声尖叫把燕子妈妈吓了飞得好远。小明站在一旁,再也忍不住了,朝着猫大喊了起来:“你这该死的肥猫,你胆大妄为,这里是我的地盘,不是你撒野的地方,滚!”。老猫抵挡不了小明的“狮吼功”,一溜烟儿跑了。

  小明回家拿了他的“独门秘方”----消毒水,往小燕子的脚上涂了一点,用纱布细心地包扎好,踩着凳子把小燕子送回了“家”。燕子妈妈围着小明“吱吱”地叫着,好像在跟他道谢!

  小明看到这一切,开心地笑了!!


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小学四年级作文:燕子 (菁华5篇)(扩展1)

——燕子的作文四年级 (菁华3篇)

燕子的作文四年级1

  一天清晨,阳光明媚。柳树掩映着桃花,令人心旷神怡。

  小红在自家的后院里散步,欣赏这这美丽的春景。突然:“叽叽”地一声惨叫划破了这份宁静,小红很快分辨出这是燕子宝宝的声音,前些天小红才发现燕子宝宝的出生。她心里想:“刚刚出生的小燕子十分虚弱,如果发出这样的惨叫声,它该不会从巢里摔下来了吧……”想到这,小红就加快脚步跑了过去。谁知小红家的花猫以迅雷不及掩耳之势扑到了小燕子的身旁,它瞪着圆圆的大眼睛看着小燕子,小燕子吓坏了,忙向树上的同伴发出悲惨的求救声。上面的三只小燕子也给予更惨地叫声回应它,它们叽叽喳喳叫了好久,终于被花猫的叫声制止了。小红一边温柔地摸着花猫,一边轻声的对小燕子说:“不要怕,我家的花猫很温顺的,它不会吃你。”小燕子好像听懂了小红的话,向树上的同伴叽叽喳喳叫了两声,随后又看向小红。小红捧起小燕子,又拍拍花猫的头,一起向家里走去。

  回到家,小红就把事情的来龙去脉告诉了爸爸妈妈,他们夸小红是个好孩子。小红把小燕子交给妈妈,妈妈看了看说小燕子并没有受伤,但是燕巢太高,羽翼未丰的小燕子是不可能飞上去的。但是小红不死心,她从家里搬来高梯,把小燕子送回了巢。这时出去找食物的燕子妈妈看到了这一幕,它感激的向小红叽叽的叫着。小红也友好的向燕子们招招手。

  春风吹着柳树的长发,拂过桃花的脸庞,发出“沙沙”的声响,它们好像在唱歌:“人与动物的友谊啊,永长存,永长存……

燕子的作文四年级2

  随着春天的到来,那些桃树上开满了粉红粉红的桃花。柳树上展开了绿色的枝叶。一群活泼可爱的小燕子从北方飞回了南方,在小红家的屋子下盖了个小窝。

  有一天燕子妈妈出去找食物了,那四只可爱的燕宝宝在小窝里玩耍,还叽叽喳喳地叫着,等待着燕妈妈的回来。突然,一只没有长满羽毛的燕宝宝站在小窝上,一不小心被一阵风吹掉了下来,燕宝宝使劲地飞,但还是飞不起来。小红看见了,便过去想把燕宝宝放到燕宝宝的小窝里,正在这时,一只凶猛地大花猫看见燕宝宝在那里,心里想:正好我的肚子饿了,眼前还有美餐,我可要饱吃一顿。大花猫准备想燕宝宝扑去,小红心里想:这只大花猫一定是想吃燕宝宝,看我怎么收拾这只大花猫。小红立即去找来棍子,找到棍子时,大花猫正向燕宝宝扑过去,小红立即挥动手中的棍子向大花猫打去,还一边喊:“你这只可恶的大花猫,竟想吃燕宝宝,看我怎么收拾你。”大花猫立即跑了,大花猫一边跑一边想:眼前的美餐我怎么就这样放了它。于是大花猫就回到刚才的.位置,看见那个小女孩不在那里,而且燕宝宝还在,便立即向燕宝宝扑过去,小红早已想到大花猫会回头,便出来阻止大花猫,小红就大声地叫了一声,大花猫吓得魂飞魄散,不敢再吃燕宝宝了。

  小红对燕宝宝说:“燕宝宝别怕,我立即把你送回你的小窝里。”说完,小红就叫爸爸拿来梯子把燕宝宝放到它的小窝里,燕宝宝叽叽喳喳地叫着,好像在说:“谢谢你救了我。”

  在小红救了燕宝宝之后,她的内心里特别高兴。

燕子的作文四年级3

  这是一个春天的正午,阳光温暖柔和,照在院子里的每个角落,到处暖洋洋的。

  晶晶走出家门,出来散心。一阵微风吹过,桃花散发出沁人心脾的芳香,晶晶正在陶醉中,忽然听见“嘭”的一声响,是什么东西从房顶上掉了下来,她低头一看,是一只小雏燕落在草丛里,大概是被它的兄弟姐妹挤出了窝。小燕子被摔伤了,腿上有血迹。晶晶想:对了,家里还有一些纱布,可以给小燕子包扎止血!想到这里,晶晶就三步并作两步跑回家去取纱布了。

  与此同时,一只黑白相间的小野猫窜到了晶晶家的院子里,它发现了在地上苦苦挣扎的小燕子,它伸伸舌头,舔舔爪子,作出很优雅的样子,其实心里早已垂涎三尺了。忽然,小花猫猛扑过来,张开大嘴,叼住了小燕子。小燕子害怕地看着花猫,叽叽叫着,好像在说:“求求你了,不要吃我,救命啊!”可小花猫毫不理睬。就在这紧急关头,晶晶赶了过来,看到这般景象,她气坏了,连忙把纱布扔到一边,向花猫冲去。“停下,快停下!”她惊叫道。花猫被吓住了,暂时松开了小燕子。晶晶想:硬夺是不行的,花猫会带着小燕子爬上树逃跑的,看来只能智取!就在这时,妈妈买菜回来了,手里提了几条鲜鱼。

  晶晶灵机一动:“猫不是最爱吃鱼吗?我就用鱼来引诱它!”晶晶拿了一条鱼扔在花猫的面前。小花猫上前闻了闻,沉思了一下,放弃了小燕子,去埋头吃小鱼了。它吃得那样专注和认真,晶晶趁机跑过去,救起小燕子,跑回了家。

  妈妈查看了小燕子的伤势说:“没关系,伤口包扎好,很快就会好起来的。”于是她们一起把小燕子包扎好,并精心照料它。

  经过一星期的疗伤,小燕子已经痊愈了。晶晶爬上梯子,把小燕子送回了家。看到自己的孩子失而复得,燕子妈妈别提多高兴了,一个劲地的对晶晶“叽叽”地叫,好像在说:“谢谢你救了我的孩子,谢谢!”


小学四年级作文:燕子 (菁华5篇)(扩展2)

——小学四年级作文:燕子范本五份

  小学四年级作文:燕子 1

  一身乌黑发亮的羽毛,雪白雪白的肚皮。尖尖的小嘴,有力的爪子。俊俏轻快地翅膀,加上剪刀似的尾巴。你们猜一猜他是谁?猜对了,他就是“春的使者”“和人类最亲*的小鸟”——小燕子。

  小燕子是多么勤劳啊!阳春三月,小燕子就该告别南方来到北方。小燕子飞来后,勤恳地筑巢、垒自己的窝。最*有一只小燕子来到了我们的小区,仅用了五天时间,小燕子就有了新家。看来,小燕子真是天生的“小建筑师”。我和小燕子相处得非常融洽,我从来不破坏他们,打扰他们的休息。因为他们需要关爱,和安静。

  周末到了,我终于可以透会儿气了。这几天繁重的作业,真压得我抬不起头了,外面的空气真是太新鲜了。我忽然瞅到数十步外有一个小东西在扑腾着。由于有些远,我并没有贸然上去一看究竟。我一步一步小心翼翼的挪动步子上前。只有三步就能看见庐山真面目了。那东西猛地一挣扎,我终于看清了它是一只小燕子,而且翅膀上有伤口。我靠*它时,它显得多么忐忑不安啊,而经我确认这就是小区里的小燕子我带它回家时,他还有些颤抖。但我为它缠纱布时,它睁着眼睛,身体也不太颤动了,显得异常的安静。我倒外面捉到几只蚂蚱,喂到燕子嘴边时,他却没有快速地吃掉,而是一直叼住猎物。我对这一反常得现象很奇怪,所以想出门问问伙伴们。我刚打开门,燕子也随着我飞了出去。我便急迫地追去看看它究竟着急飞往哪里。终于到了燕子的落脚点。我顾不上累,一抬头,顿时被震撼了。原来燕子忍住疼痛叼着猎物分给了仅仅出生几个月大的孩子们。这场景,谁看了能不心酸呢?

  天下所有慈母的爱,都是一样的。无论是燕子或是人类,或是动物都懂得乌鸦反哺,羔羊跪乳的。

  过了几天后,我去看燕子妈妈和它的孩子们。燕子妈妈已经康复差不多了。它的孩子们似乎也长大不少,毛羽也不是很稀疏了。燕子妈妈卧在巢穴里看着我,仿佛再说:“上次你为我包扎伤口,真谢谢你啊。”

  燕子虽是不起眼的动物,但是它和人类最亲*,而且还是捉虫能手呢!最可贵的事它用那*凡而伟大的母爱打动了我。我呼吁大家从小做一个护鸟的卫士。保护鸟儿,保护燕子。让我们和鸟类成为好朋友,和动物成为好朋友,和大自然成为好朋友!大家一起努力吧! 论文网 http:/

  小学四年级作文:燕子 2

  我家屋檐下有个漂亮的燕子窝,每当春天来了燕子们就会回到这里居住,它们经常在窝里飞进飞出,好像很忙碌似得。一有时间,我就会站在走廊里仔细地观察这几只美丽的“朋友”。

  瞧,小燕子的羽毛油黑发亮,光彩动人;小小的脑袋上嵌着两颗闪闪发光的黑宝石;肚皮是雪白的,像一层柔软的海绵;它的尾巴像一把剪刀,下面是两只淡黄色的小爪子。燕子有矫健、灵巧的身躯和惊人的飞行速度。当它落到电线上一动不动时,就好像五线谱上的美丽音符,给这大自然增添了许多乐趣。

  可爱的小燕子不但长得美丽,而且还是我们人类的好朋友呢!它们以昆虫为食,*惯于在空中捕食飞虫,主要以蚊子、苍蝇等害虫为主食。燕子是众所周知的益鸟,我们应该保护它,不伤害它,努力给它们留下一片美好的家园。

  小学四年级作文:燕子 3

  燕子小巧玲珑,就像一个可爱的小天使,它那么勤劳,总是为生活而忙碌着。

  一身乌黑发亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了一只活泼可爱富有绅士风度的小燕子。

  燕子是一个名副其实的建筑师。它把泥粘在墙上,一只飞了出去,另一只还在努力第粘。不一会儿,那一只又衔着泥飞回来,这一只又出去衔泥,它们就这样轮番上阵;不知过了多久,小燕子就把窝筑好了,小燕子钻进窝里,把头伸进来,兴奋快乐地叫着。这都是小燕子汗水和心血的结晶,智慧和毅力的结晶。你,没有不劳而获,啊!我敬佩你!

  告诉你们吧!燕子还是一个非常有名的音乐家,它停在电线上,多么像五线谱啊,停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌!

  燕子精力充沛,其翅膀尖长,尾巴分叉如剪刀,飞行迅速;在蓝天与白云的纯托下,显得更加敏捷;“双飞燕子几时回,夹岸桃花沾水飞,春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来”。

  燕子还是一个捉虫能手,一年能捉十万多只,让人敬佩不已!

  啊!春天的使者——燕子,你是在劳动中,才变得如此矫捷的!我也知道你在劳动中告诉我们许多许多的道理……

  小学四年级作文:燕子 4

  我们家住着一窝小燕子,半年来,我仔细观察了燕子的*性。每年清明节第二天,燕子总是如约而至。今年,四月六日是燕子归来的日子,我一大早就跑到院子里,不断向天空看,果然中午十二点我们的小燕子从天而降了,一下子就落在我们家的铅条上,并唧唧喳喳的叫,好像在说:“我回来了!我回来了!”由于长途飞行,两只小燕子看上去非常疲劳。

  我们家的小燕子非常勤快,休息了一天,它们就又开始打扫卫生,但是由于冬天麻雀在它家里弄得不成样子了,小燕子一看心想,还是在造一座房子吧!于是第三天起小燕子就开始造新房子了。它们不停的衔泥垒窝,垒上一层大约一厘米厚的时候,就又衔上一些干草,把泥钩起来,然后再等泥巴干了以后,它们再衔泥继续垒。大约用了七八天的时间,小燕子的漂亮房子终于盖好了。

  小燕子的新房建成以后,它们就不停的衔草准备下蛋,大约过了五六天,母燕在窝里不出来了,原来它开始孵蛋了,这时候公燕在一旁站着。当母燕饿的时候,它自己会出去找食物,并马上回来继续孵蛋。第十七天的时候,小燕子终于孵出来了。这时候燕爸爸和燕妈妈不停地给他们找食物,还给他们喂水喝。小燕子一天天长大,等两个翅膀硬了,身上的羽毛长齐了,这时燕爸爸和燕妈妈开始教小燕子,在窝旁的电线上走动,等到二十八天的时候,燕爸爸燕妈妈又开始就教它们飞行。有的小燕子胆子小不敢飞,燕爸爸和燕妈妈就不停的示范,给他们看,直到会了为止。三十三天的时候,小燕子随着爸爸妈妈飞上了蓝天 ,这是我心想我的小燕子还能回来吗?结果天黑以后,六只小燕子都飞回来了,六七天以后,小燕子的翅膀硬了许多,也有力了。这时候燕爸爸和燕妈妈告诉小燕子,你们该独立了,自己出去找吃的吧!果然不出几天,小燕子都不回来了。只剩下了燕爸爸和燕妈妈。第二窝小燕孵出来了。第三窝小燕也孵出来了。这时已是秋高气爽的秋天,燕爸爸和燕妈妈带着三窝小燕子该回南方过冬了 ,八月十六日这天,三窝小燕子都飞回家里集合了。十七日燕爸爸和燕妈妈一家人随着大部队向南方飞行了。

  我非常喜欢我们家的小燕子。我盼望我们家的小燕子如期归。

  小学四年级作文:燕子 5

  童年好似一艘小船,装满了糖果,装满了玩具,当然,也装满了无忧无虑,装满了欢声笑语。

  我们,爱把某件事当作自己的秘密,常常只是些不起眼的事物,却因为别人没有自己有而兴奋半天。之后,又神秘兮兮地告诉自己的好友。要说我的秘密,大家已经知道了一半,那就是——我家阳台上的燕子窝。没错,许多同学还来我家看过。可是,我和小燕子的故事可就鲜为人知了。

  从我上幼儿园大班起,我家阳台上就多了一窝燕子。它们在这儿搭窝筑巢,养育后代。只要它们在这儿,我家阳台就别提有多热闹,多生机勃勃了。

  每天早晨六点半左右,燕子们就和我一同起床了。它们刚起来,就吵吵嚷嚷地飞出去觅食了。它们是虎皮燕,背上是橙色的,肚皮乳白,其它地方都黑得发亮。它们的小眼睛乌黑乌黑的,还不时神气地转两圈。小嘴金黄,嘴里不时发出如婴儿般稚嫩得声音。它们漂亮极了,至少我们一家这么认为。它们在空中飞翔与停在电线杆上的姿势总是那么优美。傍晚,夕阳的余辉洒在它们身上,它们的羽毛显得那样华贵。它们好像知道我放学回来了,便马上从电线杆上飞起,盘旋几圈,然后又飞回燕子它们自己的“家”。叽叽喳喳交流一阵后,又安静下来,分享今天的晚餐。

  每当小燕子们破壳而出的那段时间,我又多了几项乐趣。有时候,阳台上会出现小燕子们那绒绒的羽毛,还有那粉色小蛋壳的一部分。燕子的蛋很小,只有鹌鹑蛋那么大,可是,玲珑小巧,还挺可爱。每天傍晚,都会有一张张张大的小嘴在等着食物,那情景可有趣了。它们见 了我也不怕,继续叫着。小燕子们刚会飞的时候,我就经常坐在房间里,看小燕子们练飞翔。它们飞到阳台上,便你一句我一句地交谈起来,还不时扭头朝我望望,真可爱!有时候,它们会绕一大圈,飞到我家的另一个阳台上,站在晾衣架上玩耍呢!我常常笑它们,因为它们的一举一动都是那么的有趣。

  于是,我们成为了好朋友,甚至冬天,我也常常想念它们,焦急地盼望它们再次归来。燕子们陪伴着我,为我的童年增添了乐趣。

  燕子,使我童年的好朋友,也是令我自豪的秘密……


小学四年级作文:燕子 (菁华5篇)(扩展3)

——小学四年级春游作文 (菁华5篇)

  周三,天气晴朗,学校老师组织全体师生去春游。上午八时,全校师生排着整齐的队伍出发了。我们班的同学们都很兴奋,个个精神抖擞,步子轻快,一个紧跟着一个按次序沿着人行道来到了樱花公园。

  一到樱花公园,大家高兴极了,都忍不住往前冲。老师先带我们来到草坪上,看见绿油油的草坪像一块绿色的大地毯。我们小心翼翼地走进草坪,生怕踩坏这些小生命,可是终于忍不住地在草坪上蹦呀跳呀,忘了一切。玩累了,干脆躺在它的怀抱里,闭上眼睛,任它用绿色的手抚摸着我们的身体。

  樱花公园旁边是我们的母亲河——婺江,清清的江水静静地流淌着,好像也在分享我们春游的快乐。游玩结束后,我们依依不舍地离开樱花公园回到了学校老师。

  春天到了,同学们你想去春游吗?要不我们一起去宝泉寺公园吧。春天到了,柳树长出了嫩嫩的新芽就像小女孩的长发一样漂亮。宝泉寺公园一下子就变的生机勃勃,春意融融了。

  走进公园的大门首先映入眼帘的是两棵挺拔高大的松树,犹如两位英姿飒爽的士兵,长长的枝干在微风吹拂下向我们招手,我们来到硕大的花坛时可以看到火红的芍药花、粉嫩的桃花、姹紫嫣红的紫荆花、雪白的梨花、还有金灿灿的迎春花它们争奇斗艳在迎接春天的到来。看蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蜜蜂在辛勤工作。

  顺着小路往左边一路走来,就能看到一座漂亮的凉亭,可以用巧夺天工来形容整座凉亭,精美绝伦的画工,构思巧妙的搭建,四根粗壮的支柱被油成了红色。凉亭中央是用石头打造的石桌、石椅。游客可以在这里歇歇脚。欣赏眼前的风景。

  同学们,通过我的描述你喜欢嘛?

  当老师说明天就要春游了,听到这个消息,我兴奋地如同一只快乐的小鸟,盼望着明天的太阳早点升起来。

  第二天,我们乘上了校巴来到了*影视大乐园。我迫不及待地下了车,进了里面。我和赵天韵他们先到了高级电影院,看了一场“飞机大战”的影片,但让我们万万没有想到的是那个椅子竟然还会旋转。上面还写着:”我们的飞机受到了敌机的攻击,快来帮帮我们吧。”影片里的飞机跟着椅子一起晃动,真是太酷了!这场电影让我从不同的视角进行了非凡的体验。虽然在这里排了好长时间的队,但我认为这是值得的,因为在这里让我感受到了4D特效电影的无穷魅力。

  然后,我们又在武打馆、密室逃生、拓展馆等等玩了一会儿,不知不觉就到了返程的时间了,我恋恋不舍地坐上了校巴离开了这里。

  我喜欢这次春游,因为它让我们知道电影创作实在是不简单,让我们领略了它的独特之美。为了将来能创作出更有科技含量的作品来,让我们携手一起努力吧!

  经过了一个风雨交加的夜晚,迎来了春游的期盼。早上,我早早地来到了学校,两幢楼之间聚集了四年级同学的笑脸。

  我们排队上了大巴,我们在欢笑中不知不觉的就到了北京航天科普基地。我首先看见了火箭怎样发射,接着我们又到了过铁索桥,钻铁圈,……我最害怕的一个项目是在水中踩着软棉球过去。该到我了,我小心翼翼地走着,生怕我掉在水中淋湿。我前几个球走着还没那么害怕,但是到了第五个球时,我连脚都不敢迈了,因为第五个球底下的水很多。辅导老师看见我害怕的样子,“我帮你吧!”他微笑着说。当我把手伸出去的时候,我想起爸爸常常跟我说:“不见风雨,怎样才能见到彩虹呢?”想到这儿,我鼓起勇气,大胆地把脚迈向下一个软棉球,我就心里想着爸爸的那句话,走完了最后几个软棉球。

  通过这次春游,我明白了“没有努力,就没有成功”的道理。我长大后要以自己的努力,创造幸福的未来。这次春游收获真是多啊!

  春风吹绿了柳梢,吹请了小草,吹皱了河水,吹绿了大地。春游的日子要到了,我建议大家去汤山春游。

  来到汤山,最吸引眼球的就是一个像到着的葫芦形溶洞。溶洞有好多的怪石,有的像一个巨手,有的像一个巨型蘑菇,还有的像一个玉盘。好多石头都被雨露打磨得圆润光滑。加上工作人安方言,员精心布置的灯光,简直就像穿越了时空,来到原始世界一样。

  看完了溶洞,大家一定很累了,让我带大家来到我奶奶种的菜园放松一下眼球,感受一下田园风光吧!一眼望去,田野一片绿意,生机勃勃,井井有条,金黄金黄的油菜花一直连到天边。青菜碧绿碧绿的,如同一块美丽的翡翠。玉米也长出了一抹小小的“胡子”。豆角长处了绿里透黄的小芽儿,一个劲的往竿子上爬,绕来绕去,犹如一直巨龙盘旋二十,田里还有一个小池塘,在蓝天的映衬下,像一只水汪汪的大眼睛。在田野中,大家不仅可以看,还可以采一些回家吃。

  这就是汤山,希望大家能够采纳我的建议。


小学四年级作文:燕子 (菁华5篇)(扩展4)

——小学四年级景色作文 (菁华5篇)

  乌云遮住天空,很快下起了蒙蒙细雨,

  我来到校园,雨水把炎热和干燥冲掉了,一阵清凉迎面扑来,让人顿时精神焕发。

  雨水不大也不小,落在雨伞上发出“啪啦啪啦”的声响,它洗掉了花草上的泥土,洗掉了教学楼上的尘埃,也洗掉了我们的烦恼。

  雨水笼罩了校园,显得朦朦胧胧。雨水叫醒了小草,小草挺直了腰杆,迎接这可口的甘霖。雨水敲醒了花儿,花儿绽放笑脸,准备洗个澡,把身上的泥土冲掉。雨水喊醒了小鸟,鸟儿们“叽叽啾啾”唱着歌,在雨中来回穿梭,在欢迎这远道而来的客人。雨水更激起了孩子们玩耍的念头。一群群孩子争先恐后的从教学楼冲出来,不打伞,任凭雨水打湿自己的衣服,做着自己喜欢的游戏,校园里传来了一阵阵孩子们天真的笑声。

  来到操场,只有几个人在哪里奔跑,远远没有往常热闹,但是却给人一种别样的气息,一种清凉、寂静的气息,让人的心情*静下来。来到健身器材处,来的人数少了,只有那一棵大柳树显得特别孤独。我坐了下来,看着这雨中校园散发出一种不一样的美,此刻很安静,但是远处还能听到孩子们的欢笑声,多么和谐向上的图画呀。草地里,小草还在那里拼命地吸吮这可口的“饮料”,花儿还在珍惜这一次难得的“洗澡”机会,天上的小鸟还在那里唱歌跳舞,远处的孩子依旧在那里玩耍嬉戏。

  渐渐的,渐渐的,雨水小了,阳光出来了,小草、花儿、大树上的露珠显得晶莹剔透,小鸟也回到树上,梳理自己的羽毛,唯独那群孩子还在那里玩耍。马上就要上课了,我依依不舍的站起来向教室走去。雨中校园是多么美丽呀!

  冬天来了,原来的绿变黄了,原来的绿树变黄了。然而,冬天的风景也有它美丽的一面。

  早上,树上和菜地上会有一层白色的东西。那是什么?下雪了吗?不,是画家大自然画的雪白的霜。早上除了霜,还能看到雾。雾有时飘得像一个系着白丝带的仙女,有时流得像一只倒下的牛奶,飘得像一个顽皮的洋娃娃,让人惊叹。

  有一首写得好的诗:剑锋来自削尖,梅花香来自苦寒。冬天,还有一种花傲然挺立,不屈不挠梅花。梅花具有冰肌玉骨、凌寒清香、高贵、刚强、谦谦的性格特点,使人下定决心要努力学*他的精神。同时也为冬天增添了一份淳朴之美。

  无边无际的天空中,出现了一排排的大雁,摆出一副人形,仿佛在说:秋天来了!我们将飞往南方。再见,人类。

  田野里,水稻笑弯了腰,高粱举起红色的火把,玉米一颗颗成熟了。金色的,金色的,心结,仿佛在对人说:别挑我,我怕勤劳的农家大叔在辛苦收割!

  果园里,五颜六色,果实累累,成熟的葡萄,紫红色,像宝石一样,大红色的苹果,又香又甜,还有白色的草莓,黄澄澄的大梨,金色的橘子,看着口水都快流出来了。

  秋天太美了!我喜欢秋天。

  中午,是一个火爆的舞台。

  在树上,鸟呆在里面,永远不会离开。它不敢踏出树外。因为外面天气忽冷忽热。况且下午的太阳更让人受不了,只好呆在树上躲避。如果昆虫在树上捣乱,鸟会飞过并消灭昆虫,成为它的“肚子”。树找到了鸟儿逃跑的好地方,鸟儿帮树清理可恶的虫子。他们真的是互相帮助的好朋友!树下,树叶覆盖着一大片草地,大地披着一件降温棉袄,帮助地面排热,成为名副其实的“降温医生”。这时,淘气的蚂蚁不停地在地下钻来钻去,不时跑下一条小缝呼吸空气,然后永远走下去。*时跳高的亚军害虫蚱蜢,身体虚弱,软绵,没有动力。它跳跃的腿跳不成功,只能慢慢向前爬。

  河里小鱼往上游,天上的太阳刚好着了火。天气太热了,他们很快游到了河底。不时有一些气泡从河底浮上来,仿佛在对同伴说:“千万别游上来!上面很热,可以晚点上去!”这时,灼热的光线消失了,鱼游了上来,呼吸着落地的空气。过了一会儿,灯又亮了,鱼又游了下去。一阵风吹来,树叶随风慢慢落向水面,小鱼游了上来,仿佛在迎接它。

  虽然中午很热,但是风景特别迷人。我喜欢中午的风景!

  “春天在哪里?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……”我一直以为小朋友眼中的春天应该是长出嫩芽的柳枝,绽开笑脸的花朵,和煦温暖的阳光,潺潺流动的小溪……可今年的早春却让我明白了春天到底在哪里。

  上周日,我和爸爸妈妈一起去云龙山、云龙湖及公园,寻找美丽的春天。到了湖边,我们发现,没有粉红的桃花,没有雪白的梨花,连柳树也没有长出嫩绿的新芽。我的脑子里充满了迷惑,不禁想问问春姑娘:“春姑娘,春天到底在哪里?”

  走进彭祖园,依然没有绚丽的花朵。但是,我却在这里找到了春天的气息。瞧!鸟儿在枝头欢乐地歌唱;人们在广场上开心地放着风筝;小朋友们在公园里快乐地玩着滑板,他们脸上洋溢着幸福的笑容,那银铃般的笑声在天空中久久回荡着……

  哦!我明白了!春天就在人们的心中,即使没有春色满园的美景,只要你对春天充满了希望,春天一定会来到你的身边。小朋友们,也许你现在正遇到一些困难,没关系,只要你有战胜困难的勇气和决心,那么人生中的春天也一定会与你不约而至!

  每个人都有自己的故乡,每个人都爱自己的故乡,我的故乡没有城市绚丽多彩的灯光,也没有高楼大厦,只有乡亲们的欢声笑语,烈士雷锋叔叔的故乡也就是我的故乡。

  我的故乡一年四季美如画。

  春天来了,万物苏醒。小鱼小虾在河里游来游去,看起来在传递春天的温暖,河边的一株株柳树在微风中摆动着柔软的枝条,枝条轻轻的擦过河面,像美丽的姑娘在梳理长头发。小草在春雨的滋润下,迫不及待的从土地里探出头来,好奇的欣赏着春天的美景。

  绿树成荫,枝叶茂密,整个村子都是绿色的。在我的满心期待下,夏姑娘踏着调皮的姿态走进了。人们在树下聊天、乘凉,小朋友在树下做游戏,一片欢声笑语,其乐融融,池塘里的荷花也格外鲜艳,有粉色的,有白色的,有粉中透白的,也有紫中带粉的,漂亮极了。

  瞧,农民伯伯在田野旁边面带微笑的眺望着呢。秋天是收获的季节,田野里金灿灿的稻谷,颗粒饱满,压得谷穗都直不起腰,秋风吹来不停地摆动,好像在欢快的跳舞。

  冬天,我们这里的冬天也会下雪哦,下雪后,房子白了,大地也白了,树上挂满意了银条,小朋友可以在雪地上堆雪人,打雪仗。

  你们不觉得我的故乡很美,很美吗?欢迎大家来游玩。


小学四年级作文:燕子 (菁华5篇)(扩展5)

——小学四年级作文感谢 (菁华5篇)

  我感谢我的老师

  高高的个子,长长的头发,大大的眼睛,还带着一幅眼镜,成天都笑**的,那就是我们班的廖老师,她是一个和蔼可亲的好老师。

  记得有一次,我放学因为在路上贪玩,于是回家晚了,妈妈很生气,不仅打了我一顿,还没有让我吃午饭说是要惩罚我。下午上学,因为肚子很饿,我没有办法专心听课,而是无精打采地趴在桌子上。廖老师一边讲课一边走到我面前站住了,我心里“怦怦”直跳,生怕老师会狠狠地批评我一顿,因为廖老师最不喜欢不专心听讲的学生。谁知,老师却摸摸我的头,问我怎么回事,是不是身体不舒服。我老老实实地把事情告诉了她。下课后,廖老师叫我到她办公室,然后赶快去学校门口的小卖部给我买了一个香喷喷的大面包,还给我倒了开水,让我赶快吃。拿着面包,一股暖流涌遍全身,我的眼泪再也忍不住了。后来廖老师还特意找我谈话,给我讲道理,让我明白了自己晚回家的错误,还懂得了妈妈教育我的一片苦心。

  廖老师教我们的时候很少直接批评人,因为她有一双会说话的眼睛。有一次我上课开小差了,廖老师叫我起来回答问题,我什么也不知道,只好语无伦次地胡乱回答。廖老师没有说我什么,只是*静地望着我,面对着老师那一双又大又亮的眼睛,我心里很慌张,眼光躲躲闪闪,不敢去看老师。廖老师却轻声细语地又把那个问题讲了一遍,然后问我懂了吗?她一边问,眼光又一次在我脸上划过,那是怎样一种目光啊?里面有责备、担忧,更有深深的期望,使得我的心里一阵羞愧,又是一阵悔恨。从此以后,当我又想开小差的时候,我只要看见老师那一双会说话的眼睛,我就感觉到好象有人在提醒我。

  我现在成长为一个人见人的好孩子,我想这都是和廖老师的教育分不开的,所以我要说:廖老师,我感谢您!

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!今天我讲的主题是《感谢妈妈》,妈妈在学*上为我起早,在生活上为我服务,在品德上教育我怎样做人。

  在学*的道路上,妈妈把自己的精力都消磨在了我的学*上,把自己累得筋疲力尽,不得安宁。有时还为了我的学*先回来教我作业,连吃饭也不顾。

  有一次,我晚上发烧,妈妈听见我的咳嗽声,穿着一件薄薄的衣服,光着脚,走到我的床头,用那温暖的手摸着我的额头。哇!发烧了,妈妈赶紧拿来衣服给我穿上,自己也穿了衣服,把我抱上车,开着车送我去医院。为了我的健康着想,把我搂在怀里给我温暖,自己却直打寒颤。

  还有一次,妈妈去外面超市买东西。我在小区里玩,突然我把球使劲一踢,踢破了邻居家的玻璃,我心里害怕极了。就在这时,妈妈从超市回来了,看见我站在那一动不动。放下了手中的东西走过来问我:“怎么了?”我仍旧一动不动。妈妈看到了踢破的玻璃,似乎猜出了事情的过程。于是,给我讲了一个故事,箭猪和金鸟的故事。从中我明白了做人要诚实。

  妈妈您在我委屈的时候鼓励了我,您对我的爱多么伟大,我怎么也报答不了您对我的爱啊!

  谢谢大家!

长长的秋叶在水中飘荡,谱写出一曲感谢的乐章,那是水藻对滋润它地小溪的感谢;洁白云朵在蔚蓝的天空中自由的飘荡,绘画着那一幅幅壮丽的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感谢。因为懂得感谢才会有这个和谐多彩的社会,因为懂得感谢才会有朋友之间真挚的友情。因为懂得感谢才让我们明白了生命的真谛。

  记得小的时候,那时非常贪玩。在天气最为寒冷的时候,跑去捉迷藏,结果不小心被树枝跘倒,把下巴跌了一个窟窿。月黑风高的夜晚,我因为伤口感染烧得特别厉害,妈妈才外面回来发现后,就立刻带我去邻*的乡村诊所去检查,妈妈则是给我找退烧药,还不断安慰我。我问:“妈妈,我好难受,你说我脸上会不会留疤喔?”妈妈一听到我说的话,立马停下了手里的事情,爱抚地摸摸了我的头,说:“傻孩子,一条疤算的了什么?只要你健健康康比什么都重要!好了别胡思乱想的了,你会好起来的,我轻轻点了点头。

  从那以后我深深地明白了世界上每个母亲都是一样地,不管刮风下雨只要是为自己的孩子做的事情,不管是上刀山还是下火海,她一定会毫不犹豫的去做的!

  从幼儿园开始,每周六都要学画画,刚开始很有意思。随着年龄的增长,作业的增多,我渐渐觉得力不从心。有时候天气不好,我就想偷懒,让妈妈不要送我走。这时候我妈没有出声,也没有批评我。她只是静静地看着我,眼神严厉而坚定,然后穿上雨披,推着自行车出门。坐在车后座,看着母亲俯身,迎着寒风冷雨艰难地骑行,我的眼睛湿了。我妈用她的行动教会我,无论我做什么,都要持之以恒,不要半途而废。

  还有一次,期中考试的时候,因为怕考不好,很紧张,吃不好,睡不好。我妈知道后,考前一天特意烧了我最爱吃的排骨汤,安慰我说:“放轻松,有信心。这几天我妈看你复*的很认真。我妈妈相信你会在考试中取得好成绩。只要认真看题目,千万不要马虎。”温柔的话语给我带来了自信。考试的时候,我集中精力出题,然后一个个检查,发现错误马上改正,最后考了100分。当我告诉妈妈这个好消息时,她吻了我的脸,开心地笑了。

  我感谢妈妈给了我信心和力量,给了我温暖的爱。“妈妈”这个词一直刻在我心里,我无法抹去。

  感谢小鸟,让我们听到了美妙的音乐;感谢大地,让我们小朋友有了玩耍的地方;感谢绿色植物让我们呼吸到了新鲜空气,但我最要感谢的是我读一、二年级时,教我的周老师,是她教会了我怎么写字。

  我刚学写字时,字写得很难看,而且每个字都写得一边高,一边低,就像一个人断了一只腿一样。一次,写字课上,周老师见了我写的字,亲切地走到我的座位旁,握住我的手,一笔一画地教我写字。写了两排后,周老师认为我会把字写好了,于是对我说:“你自己试试吧。”我自信地点了点头。周老师轻轻的松开了她那温柔的手,我觉得我能写好字了,于是认真地写了几个字,谁料到,我写的字,还是那么丑,周老师见我写的字还是那么难看,于是又不厌其烦地握住了我的手,我的手握住铅笔,一笔一笔地写下一个个工整的字。老师看看我写字,于是慢慢地松开了手,我灵巧地写下了一个又一个乖巧的字。周老师看见了,脸上露出了甜甜的微笑。

  我读二年级时,在这举行的铅笔字竞赛中,我得了一等奖。我知道,这张奖状凝结着周老师你多少心血啊!周老师,我要感谢您!


小学四年级作文:燕子 (菁华5篇)(扩展6)

——我小学四年级作文 (菁华5篇)

  我叫施权晋,今年9岁,在桃园小学四(4)班读书。

  我有一个*头,有一双小小的眼睛,高高的鼻梁,有一张爱说话的小嘴巴。

  我可是个热心肠的`好孩子,有一次我坐公共汽车,公共汽车里面很多人,到了站,有一位全是白头发的老奶奶要坐公交车,我看见这里挨挨挤挤的,我就说:“老奶奶您坐我的位置吧!”我就扶着老奶奶坐在我的座位上坐好了,老奶奶说:“谢谢你,小伙子:”我就说:“不用谢,这些都是我应该做的。”老奶奶给了个赞我,我就垂头微微的笑了。

  我爱好打电脑,因为电脑里面的游戏也太好玩了。有时候,我一放学回家马上把书包放在沙发上,就去打电脑,打的爸爸妈妈回来叫我也听不到,我打得连饭也不吃了,可是我爸爸看过我的作业一样也没做,就过来叫我吃完饭就去做作业,我还是听不到,我的肚子很饿,我就不打了,就出来找饭吃,找不到,我问妈妈说:“饭呢?”妈妈说:“我们都吃完了,刚才叫你,你也不听,你现在吃电脑吧!”我说:“我以后也不敢了。

  你们了解我了吗?如果你想和我交朋友,就来桃源小学找我吧!

  我叫杨天逸,梳着一个*头,乌黑发亮的眼睛使人羡慕。身体瘦瘦的,但是我很健康。我的内心活泼、富于幻想。

  在学校我像个“活蹦乱跳的小鸟,同学们随便往我一个地方挠一挠,我准会笑得前俯后仰。每天到了班级,我就大摇大摆、神气活现。可是在家里,我就寡言少语,循规蹈矩,稳重得像个‘小大人儿’。只要离开家里,我就像飞出笼子的鸟儿自游飞翔。”

  爸妈说:“我是玻璃人儿——透明的。”因为我的肚子里连个屁也存不住,每天都要把心里想的、肚里装的倒出来让人家看。这哪是“内向”性格。

  我想努力上进,却不大刻苦。曾经断断续续学了三、四年钢笔、毛笔。因为手受不了太大压力,把它荒疏了;曾经狠心要提高学*成绩,却因为得过且过,而失败了。

  除了缺乏耐心,我还有一个粗心大意的缺点。但我想:“这些缺点总会被改掉的。”

  我喜欢童话,曾经幻想自己是童话中完美无缺的人物,我可望摘取智慧之树的果实,我渴望成为神奇的亚马逊岸上的男武士,除尽邪恶,把智慧之果撒满人间。

  我就是我,你们想和我交朋友吗?

  王智红生活在一个小寨子里。寨里只有他们一家是汉族人,其余的都是满族人家。

  王智红的邻居是一位年过八十的老奶奶。她的儿女在外地工作,很长时间才回来一次。老奶奶经济不缺,只是人老了,手脚不灵便,有些事情做不来了。王智红便每天做完功课,去陪老奶奶散散心,擦擦桌,扫扫地。

  这天,王智红写完作业,猛地想起老奶奶刚换下来的衣服还没有洗,于是,她背起装有旧衣服的竹篓,拿上锤子和衣盆,到河边去洗衣服。洗完了衣服,她把衣服晾在了衣架上。

  老奶奶看见了,颤颤巍巍的走过来,抱着王智红,并摸着她的脸笑眯眯地说:“真是好孩子,你比我的儿女还对我还呢!”

  王智红不好意思的说:“帮助老人,这是我应该做的。”是那样的亲切、自然。

  她们虽然不是一家人,但多么像亲人呀!不同的民族,不同的身份,只要人人有一颗乐于帮助他人的心,世界将会美好无比。

  儿时的我像一个小精灵,自由自在、无忧无虑、快快乐乐地过着我幸福的日子。

  儿时的我不仅乖巧,而且天真可爱。小小的身躯,圆圆的小脸蛋,一个与众不同的头,留着一个超酷的发型,你能猜出是什么发型吗?猜不到了吧!让我来告诉你:它就是“锅铲子”发型。一双玲珑的小眼睛,对周围的一切充满着好奇。一张像樱桃一样甜的小嘴,谁都会喜爱。看着照片上儿时的我真是无比可爱呀!可我也有些疑问?为什么我儿时之样是那么小呢?嘿嘿!就应为小,才显得乖巧嘛!

  乖巧可爱的我也很调皮哟!小时候,我最喜欢一个人在院子里玩“扮家家”的游戏。院子里的我穿着一件小牛仔衣,一条休闲裤配着一双米黄色的小皮鞋,看上去既干净,又帅气的我袖子挽得高高的正在忙碌着,院子里摆满了锅、碗、瓢、盆,我打来了水,用挖掘机运来了“面粉”,适量的水,然后用水和“面粉”和弄和弄,之后就做出一个个又圆又大的烧饼。不一会儿的功夫就弄得满身是泥,脸上像一只“大花猫”似的,一双细嫩的小手也敷满了泥!妈妈见了又气又笑。小时侯真是好玩呀!

  儿时的我是很乖的。听妈妈说我小时侯很好带,很少生病,非常健康;也很爱干净;很有礼貌;聪明又可爱,是个人人都喜欢的乖娃娃。

  儿时的我自由自在、无忧无虑,真想回到小时候的生活;过着天真、快乐的日子啊!

  今天我要为大家介绍一下我自己。我今年九岁了,个子较高,体型偏胖。我有很多爱好,比如骑自行车、弹钢琴、画画、读书等等。其中,我最喜欢在课余时间转魔方。

  我从上幼儿园时就开始学魔方了,是妈妈亲自教我的。我对魔方很感兴趣,所以仅用了一周的时间便学会了。转魔方的每一步都需要公式,一开始我公式背不熟,转的很慢,有一步的公式总和另一步的搞混。但是我每天晚上坚持背公式,慢慢的背得越来越熟。经过每天的练*,终于有一天我战胜了妈妈,在完成的那一刻,我非常激动,心脏砰砰直跳,抿着嘴开心地笑了。

  会转魔方给我带来了很多益处,如:会得到老师和同学们的赞赏,还能丰富我的课余生活。

  最*,我又迷上了打羽毛球。每周至少打三次,而且每次都要打三个小时。这项运动既能让我更加健康,又能增加我的灵活性。在球场上,当球高高地向我飞来时,我侧身,架拍,脚下快速移动到适当的位置,在球落下来的一刹那,我高高跃起,转身,挥拍,用上我所有的力气将球击出去。当球贴网过来时,我向前一个跨步,把球高高挑起。几个回合后,我便大汗淋漓,我喜欢这种挥汗如雨的感受。

  这就是我,一个热爱运动、勤奋好学的小男孩。

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