夏姐姐还没有和我们告别，秋姑娘就已经背着她那心爱的画夹不动声色地来到了我们身边。
快看，她已经在田野里画画了。秋姑娘在所有稻穗的脸上涂了一层金黄色，羞得稻穗们个个都低下了头。啊，这不是稻田，简直是黄金的大海。
秋姑娘又来到路边，一朵朵棉桃都争先恐后地绽开了灿烂的笑容，好像在欢迎秋的到来。秋姑娘马上挥动彩笔，给美丽的棉花化上了洁白的妆。她又给还没结成棉桃的花涂上许多漂亮的颜色，粉红的、淡黄的、雪白的……各种各样的色彩，绚丽多姿。
不知不觉的，秋姑娘已经在公园了。她一挥大笔，公园里所有的枫树都被她染成火红火红的了。一阵风吹来，枫叶在空中翩翩起舞，犹如一只只蝴蝶在空中嬉戏。一旁的菊花对着秋姑娘大声喊：“秋姑娘，还有我呢。”秋姑娘低下头一看，“哦，原来我忘记给菊花颜色了。”说完，她一闪画笔，把菊花画得更美了。大理菊得到了粉红色，白晶菊得到了纯白色，波斯菊得到了紫红色，那么多颜色聚在一起，瑰丽无比。
一眨眼之间，顽皮的秋姑娘来到了果园。她一站在果树下，树上所有的果子的面颊都起了变化。梨变成柠檬黄了，苹果变得红黄相间。一派丰收的景象！
秋姑娘把秋天的世界装扮的更美了！
伴着一阵阵凉爽的秋风，天空中下起了绵绵的细雨，这让我们大家从炎热的夏天一下子进入了凉风**的秋天。
今年的夏天简直是一个大“烤炉”，人们感觉都住在火炉当中，快要被烤熟了似的，但是秋天地进入，给人们带来了巨大的欢喜。秋天，是一个美好的季节，它能迎来好多美好的节日，一开学，我们就要迎来一个教师节，这是所有老师的节日，教师节过后，我们就要迎来一个月圆的节日，那就是中秋节，中秋节是一个让家人团聚的节日，中秋过后，十里飘香的桂花，在桂花树上开起，为桂花树添加一片金黄的色彩。就在这时祖国妈妈的生日降临在我们眼前，在为祖国妈妈庆祝生日时，我们又迎来了一个丰收季。
在秋天，稻田里金灿灿的稻谷，向我们挥手，农民伯伯们又即将开始在田野中忙开了，他们要开始劳动了，在田野中的他们是那么朴实，可爱的他们是那么勤劳。朴实的他们为我们的粮食做了一份贡献。在果园里的秋天是越加的是色彩鲜艳农民伯伯在果园里兴奋的收获着各种各样的水果，有梨、苹果、桃子、橘子、柿子等等水果。蔬菜地里，他们收获着茄子、花生、丝瓜、南瓜、冬瓜等，冬瓜像一个个胖胖的小娃娃，圆滚滚地躺在地上。秋天，小动物们开始储藏冬天的食物，有些动物在天空中翱翔，从这里飞向南方，各种各样的小动物开始了冬眠之旅。有些人在这个秋天的季节里，在这美好的日子里完成了人生的大事，秋天真是一个好的季节。
我喜欢秋天，我喜欢这个美好的丰收季，这个是多么浪漫的季节啊！秋天真好，我喜欢秋天，这个秋天真的是太美了，秋天真是一幅多姿多彩的美丽图画！
眨眼间瓜果飘香，秋高气爽的秋天又来了。
蔚蓝的天空中飘浮着朵朵白云，白云间一群群八字形的大雁叽叽喳喳的飞向南方，有些大雁好像依依不舍的在和小动物告别呢！
果园里热闹极了！黄澄澄的梨，红彤彤的苹果，亮晶晶的葡萄，一阵风吹过发出诱人的香味。
小朋友们也被香味吸引住了，飞快地跑回家，拿起篮子，高高兴兴地奔向果园。有的小朋友爬上树梢摘果子，有的小朋友在树下帮忙捡果子。大家忙得大汗淋漓，但看见满篮香甜的果实，心里美滋滋的。
秋天真是个好季节！摘了果子还可以一边吃果子，一边欣赏风景。一阵阵秋风吹过脸颊，片片落叶随风飘落，像彩蝶一样飞舞到地，把大地盖上一张厚厚的金黄色被子，生怕大地顶不住秋风的寒意。
秋天是人们辛勤劳作的时节，更是丰收的季节。它是短暂的，又是美好的。它从远方匆匆地来，又从我们身边匆匆地走。
——秋天的图画四年级作文（精选十篇）
秋天到了，秋高气爽，山河壮美，到处都是一片丰收的景象啊！真像一副美丽的图画啊！我们决定去户外欣赏秋天的美丽。
我们先来到了果园里，我看见了像珍珠一样的葡萄。我还看见了石榴露出了红红的“牙齿”就好像小宝宝的牙齿一样。我尝了一颗“小宝宝”，甜得牙齿都要掉光光了。我又来到了苹果树下，看到了苹果都快笑红了脸。我想：苹果一定非常腼腆，要不然怎么会脸红如霞呢？
我又来到了田野里，稻谷熟了，像一片金色的海洋。一阵微风拂过，稻谷翻起了金色的波浪。稻谷右边有一片玉米地，玉米长得真高，一个个玉米棒子像活波可爱的娃娃让人忍不住想掰下一个。大豆也成熟了，大豆摇着豆荚发出了哗啦啦的笑声，那笑声可清脆了。
我们又来到了山林里，看见了枫树红得似火，像喝醉了酒的醉汉。偶尔树上飘下来几片叶子，像蝴蝶一样翩翩起舞，真是美丽极了。踩在落叶铺成的地毯上，那种感觉十分惬意。
啊！秋天真是一个让我们开心的季节！秋天真是一副让我们欢欣鼓舞的美丽画卷。我爱秋天，我更爱秋天的图画。
秋天，枫叶红了。阳光照在枫叶上，发出光和热。秋风吹来，枫叶一片片落下来，如同蝴蝶翩翩舞。枫叶落到地下，蚂蚁把它当作运动场。
远远望去，松叶还是那样翠绿，松叶一年四季不变颜色，真像男子汉。松叶像针，一碰它就会刺人。松树后面是一眼望不到边的湖水，湖水很清，很亮。湖面有各种树的影子。有红的、粉的、绿的……光照在湖面上，发出五光十色的光芒。
秋天，就是一幅图画，一幅美丽动人的图画。
秋天是一副绚丽多彩的图画，让我们一起感受这个美丽的季节吧！
秋天是瓜果飘香的季节。果园里一个个苹果露出了红红的脸颊，桔树挂起了金黄的灯笼，枣子穿上了大红袍，秋风吹得石榴开怀大笑。它们你挤我碰地等待着人们来采摘，仿佛在说：“快加把劲儿，勤劳的人们正等着我们解渴呢！”
秋天是五颜六色的季节。红红的枫叶落漫山遍野为大地铺上一层火红火红的地铺，银杏叶时而就像一把把像小扇子，扇走了夏天的炎热，送来了秋天的凉爽；时而像一只只蝴蝶在空中飞舞，装扮这个美丽的季节……
秋天还是快乐的季节。看！孩子们手中的一只只风筝飞到了高山上，飞到了云彩里，孩子们看着高飞的风筝，个个脸上洋溢着开心的笑容。还有那些小画家们，把这些并不引人注意的纸张变成了一幅幅美丽的图画。
秋天更是一个音乐厅。大树抖抖手臂“刷刷”是道别的话语；大雁迎空高歌是告别北方的歌韵；稻谷挥着双手，“嗖嗖”是告诉人们丰收的季节来了。
秋天真是一副绚丽多彩的图画圈，我喜欢这个美丽的季节！
秋天的'景色像五彩缤纷的图画绚丽多彩。
天，那么高，那么蓝，蓝蓝的天上飘着几朵白云。白云下面飞着一群大雁，大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”，在空中自由翱翔。大雁下面是一望无际的稻田。
稻田一片金黄，金灿灿的麦浪像金色的海洋。秋风吹过，麦浪发出“沙沙沙…………”的声音，就像万马奔腾在战场上声声不息。田间的小路上，开满了朵朵野菊花，红得像火，白的像雪，黄得像…………
果园里，传来一片笑语声。孩子们在一棵高大而又粗壮的橘子树下做游戏。树上结满了沉甸甸橙红色的橘子，农民伯伯仰着头，踮着脚，伸手采摘着他们一年勤劳的成果。就这样，果园里瓜果飘香，随着秋风荡动，香味已经传到千里之外。
秋姑娘来了！瞧，金灿灿的梨上小下大，好像一个大葫芦，柿子涨红了脸，头上戴了一顶小草帽，好似节目的红灯笼，光彩照人。西红柿却像一个个羞涩的小姑娘低着头，害羞极了！
我喜欢着绚丽多彩的秋色，它给大地绘出了一幅美丽的图画，它给人们带来了丰收的快乐和欢乐。
秋天，大自然给我们描绘了一个非常美丽动感的画面。我应该用画笔将这幅美丽的图画记录下来，于是我开始了自己的画作。
秋天的风来到麦田，麦田里翻起层层波浪，就像波涛此起彼伏，让人看了心旷神怡。高高的玉米戴着紫红色的胡须，形成了一片片的青纱帐，在风中左右摇摆，奏响起一阵阵悦耳的音符。红色的高粱压弯了枝头，在风中频频点头，赞许着秋天的美景。
秋天的雨来到了田野，田野里出现了五彩缤纷的景色，银杏树的叶子黄了，像一把把黄色的小扇子，在雨中摇摆，红红的枫叶像一枚枚邮票，传递着秋天的信息。多姿多彩的菊花，像美丽的仙女，在秋雨里向我们点头招手……
秋天的阳光照在了果园，苹果露出了红红的脸颊，绿叶下面一串串的葡萄五光十色，梨树上挂起了金黄色的灯笼……各种果实的甜蜜扑鼻而来，让人情不自禁地吞咽着口水。
图画中的秋天给我们带来了凉爽的气候、丰收的喜悦和丰硕的成果。秋天是一年中我最喜欢的季节，我喜欢画中的景象，我更爱大自然的秋天！
天气总是很晴朗，蔚蓝的天空中一丝云也没有，我常常抬头仰望，觉得老舍笔下草原的天空就是这样的……天是那么高那么蓝。看着看着，自己的心也觉得开阔起来。偶尔有只小鸟从天空飞过，会让你的的心也会为之一颤，觉得人如果同鸟儿一样快活自由，那有多好。
秋天无风，空气有些干燥。偶尔下一点小雨，也让你倍感惬意。闻着泥土的气息，湿润的空气滋润着你的脸，看着大自然中缤纷的色彩，你会不觉的伸开手臂，仰起头，轻轻闭上眼睛，来一次深呼吸，此时，你就是那一片叶子，一朵小花，一颗果实……你会融于秋的生命里。
我喜欢秋天中银杏叶的黄，尤其是在路灯照耀下的那种色彩。在黑夜的映衬下，那种黄不是金灿灿的，黄得有些娇嫩，黄得有些含蓄。路上的行人很少，那路灯照着的银杏树就像画在画布上的油画，很美。我还喜欢枫叶的红，红得热烈，没有哪一种颜料能调出如此浓烈的色彩。我在设想着哪一天我能去一个很大的枫林，独自在枫林中徜徉，让枫叶的红流进我的血液。此时，我想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。想必古人对枫叶也是情有独钟的。
秋天是收获的季节。最开心的是农民，那古铜色的脸，那被岁月刻下痕迹的皱纹里都洋溢着笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就没有发生过。看着他们，你不禁去想：幸福快乐是如此简单。我们何必去烦恼？
我喜欢秋天，我喜欢大自然中一切美好的事物。我热爱生活，我要让我的生活如秋天一样多姿多彩，硕果累累。
秋天来到我的身边，微笑着问：“这位帅气的小朋友，你喜欢我吗？”听她这么一说，我白了她一眼：“一点都不喜欢！”她依然笑眯眯的，她的手在天空中轻轻挥动，忽然，她手中出现了一支闪闪发亮的画笔。
她一挥手中的笔，我的眼前立刻出现了这样一幅画面：大地上一片绿油油的草地，草地上有千姿百态的花，绿叶成荫的树。忽然，一阵风拂过，花草树木随风而动，它们动着动着，突然发生了一件神奇的事情——小草披上了金色的衣服，姹紫嫣红的花瓣在风中纷纷扬扬的飘飞着，树叶套上了火红的、金黄的外套。
我看得正入迷，突然之间金菊盛开，一大片菊花形成浩瀚的金色海洋；一股神奇的香味扑进我的鼻子，原来是飘香的金桂，这味道真是沁人心脾。画面又开始变化，晚上，秋月如镜，秋凉如水，皎洁的月光像白糖一般撒下去，**的秋风如同温柔的姑娘用温柔的目光抚摸着大地。
最后，我诚恳地向秋天道了歉，因为秋天是那么的美！
秋天到了，果园里的果子都成熟了。在秋高气爽·晴空万里的星期天，爸爸妈妈领我去采摘园观看采摘。
采摘园里有红红的苹果、黄澄澄的梨子、小灯笼似的柿子、咧开嘴笑的石榴……哇！采摘园里的果实真多啊！让人看得直流口水。
有的人拿着筐子跑过来跑去，一会儿摘苹果，一会儿摘柿子，不知道该摘哪一样果子；有的人收集叶子做成标本；有的人拿着画夹在画这金秋时节的迷人景色，人人都忙得不可开交。
有的阿姨摘了一筐又脱下自己的衣服也装得满满的，还不过瘾；还有的人边吃边摘。最有趣的就是一不小心会被落在地上的烂果实滑倒，甚至摔个四脚朝天，这时别的人就会捧腹大笑。果园里的说笑声、玩闹声连成一片非常热闹。
高高的蓝天上漂浮着白云，像一朵朵绽开的花。一群群大雁往南飞，一会排成“一”字，一会排成“人”字。秋风吹来，不时的送来阵阵清香，这就是秋天，这就是收获的季节。
请走进这美丽的秋天、多彩的秋天、喷香的秋天，仔细看、仔细听、仔细闻，你会发现秋仙子把秋天装扮的是如此美好！
今天，我去寻找秋天的足迹。
抬头看看天空，呀，是谁在湛蓝的天空写大字，原来是一排大雁冲上云天，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，飞呀飞，它们飞过长满枫树的高山，枫树挥动红红的叶子向它们告别；飞过明亮*静的湖水，小鱼跃出水面给大雁做表演，飞呀飞，飞向南方。
来到果园，一串串紫莹莹的葡萄吸引我目光。葡萄高高地挂在枝头，像一颗颗小星星，闪啊闪啊。吃一口，香甜的果汁在嘴中打转，久久不舍吞下。火龙果树有着许多“长辩子”就像春日里在风中舞动的柳条。一个个火龙果就像挂在树上的小花，火龙果有的正争着抢着要人们去摘，有的害羞地躲在叶子里，不敢露面，还有的没长大，只吐出黄黄的胡子，就像火龙喷火似的。
果园旁边是一大片田野，稻子压弯了腰，风一吹，就像金色的海洋翻起了波浪。高梁举起了火把，你拥我挤争着向人们展示自己的美丽。
我找到了秋天，秋天在一朵朵眨着眼睛的秋菊里，在举起红红火把迎秋的枫叶上，秋天是个丰收的季节，我爱秋天。
秋天如一幅画，一幅金黄的画，一幅充满生机的画，一幅令人向往的画。
一片片金黄的树叶，如一顶顶金黄色的降落伞，如一只只金黄色的蝴蝶，如一片片“金羽”，慢悠悠地飘落下来。“金叶”铺满大地，人们踩在这些“金叶”上，就仿佛在金黄色的地毯上行走，轻松而愉快。一阵秋风吹来，地面上的落叶如金色的海浪般起伏着、荡漾着。
秋天，鸟儿在欢唱，小草在跳舞，每一个角落都充满了生机，到处洋溢着收获的喜悦。瓜果成熟了，个个露出灿烂的“笑容”，葡萄如一颗颗绿宝石、紫水晶、红玛瑙，在阳光下闪闪发光，那颜色犹如用水粉勾画出的一样，深浅适当，令人垂涎欲滴；苹果如小娃娃灿烂的笑脸一般，红彤彤的，可爱极了；枣子熟透了，涨红了脸，好像犯了错的孩子；小西红柿水灵灵的，头顶着绿色的小草帽，红红的小脸蛋生怕被太阳公公给晒着……
秋天的到来，最开心、最幸福的莫过于农民伯伯了，因为秋天是丰收的季节。一片片成熟的稻田就像金色的海洋，每一株水稻上都结满了一粒粒饱满的稻谷……在这幅秋天的图画中，农民伯伯看到了收获，看到了希望，看到了幸福。
——小学四年级作文：秋天的图画优选【五】份
夏哥哥已经追随大雁远去，秋姐姐与风儿一起到来，放飞着她的心愿，让大地拥有一个崭新的画面。
沿着学校的阶梯慢慢行走，你会发现，梧桐叶子变黄了，在空中飘飘荡荡的飞舞着，时而像一位小舞蹈家轻盈地来回旋转，时而又像一只只小船在水中打旋，时而又像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。风儿一吹，又传来了沙沙沙的声音。树叶们成群结队地向大地跳去，大地妈妈拥抱着归回的孩子，落叶们也相继回到大地妈妈的身边，和泥土一起静静的入睡。再往前走几步，一阵迷人的香气把我吸引了过去，贴*一看，原来是桂花，桂花正在草丛中梳理着枝叶。抬头一望，一团火进入了我的眼帘，是红枫。这让我不禁想到“霜叶红于二月花”这句诗。石壁上的爬山虎家族可热闹呢！有的穿绿衬衫，有的披着红大衣，半绿半红的，有的还穿着一件大红袄。秋就是这样用水彩蜡笔画出了一幅山林画卷呀。
走进田野，金黄色的海洋，仿佛大地上铺满了金子，风儿轻轻一吹，海洋里就掀起了金色的波浪。而且一浪接一浪。我连忙走过去，细细一看，原来是稻穗，稻穗上接满了沉甸甸的谷子，稻杆开心的笑弯了腰。玉米杆上接满了饱满的玉米棒，有些玉米调皮的露出了自己的满口金牙，走进果园，五谷丰登的景象呈现在我的面前，一个个黄澄澄的柿子挂在树梢上，像一个个小灯笼为大树增添了不少光彩。石榴笑得咧开了小嘴。葡萄在树枝上吹起了泡泡，吹起了一串一串的紫葡萄，秋又用蜡笔画出了一幅人人喜爱的丰收图。
秋季阴雨连绵，细雨连绵不断。秋雨蒙蒙，细雨如丝。秋雨如烟如雾，悄无声息的飘落着，像是蚕吐出的银丝，淋湿了树，淋湿了大地，丝丝雨像绣花针一样在空中飘飞着。茫茫雨帘，这就是秋用水彩笔画出的雨景图。
秋就是一位画家，时时刻刻都在画，把这个世界点缀的更美丽！
有人喜欢鸟语花香的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢银装素裹的冬天，秋天的图画600字。而我，却喜欢那金灿灿的秋天。
一个人站在那广阔的无边无际的田野上，那种感觉真是美妙。看啊，那些勤劳的农民从春天播撒种子，到了秋天，也就是现在，他们正在收获着用汗水浇灌的丰收的果实。他们的脸上充满了幸福的微笑，再看看地里的庄稼：高粱好像在给大地鞠躬，感谢大地给予自己的养分；一棵棵玉米上结满了一颗颗小小的玉米豆，就像一把把黄色珍珠似的・・・・・・
我又来到了山坡上，又被这山坡的景色迷住了。你看，一棵棵柿子树上结满了黄澄澄的柿子，像一个个小灯笼挂在树上；酸枣树虽然不如柿子树高，但那小巧玲珑的酸枣却最引人注目。那一颗颗小酸枣像一颗颗红玛瑙，让人垂涎欲滴，十分想吃。我急忙跑到一棵酸枣树前，尽情的摘起来。不一会儿，我的口袋就鼓鼓的了。还有那长在山坡上的秋菊花，更是娇艳欲滴了。虽说它不如，玫瑰和牡丹高贵美丽，但它的作用很多。比如用秋菊花的花瓣可以泡茶喝，腿摔伤了用秋菊花的花瓣或叶在伤口涂抹，可以减缓疼痛等等。
我想，这庄稼地里收获的果实不是和我们一样吗？没有春的耕种，没有夏的酝酿，也就没有这秋的收获的果实。我们的学*也是一样的，如果你*时多努力，那你到最后就会拥有属于自己的甜美的果实了。
秋天到了，山野就是美丽的图画。
桂花树上开满了淡黄的桂花。那醉人的香味，把人带进芬芳扑鼻的花世界。清风徐来，它们轻轻地落在地上，开成了花海，也给小蚂蚁带来了桂花伞。飘到静静的小河里，像给小河披上了一件金色的衣裳，同时也给小鱼儿戴上了美丽的发卡，得到新发卡的小鱼快活极了，在小河里游来游去，有时还会蹦出水面表演节目呢！
在阴冷的水底，有一群大皇帝，同时也是八爪怪—螃蟹。它横行霸道，还经常克扣小鱼的粮食，可坏了呢！树木倒映在水里，像在播放3D立体电影。
小河的右边有一棵树叶稀少的柿子树，高大粗状。上面挂满了一个个“小灯笼”，散发着诱人的光芒。旁边立着一棵一人多高的石榴树，它密密麻麻的叶子上开满了淡粉的花朵，香气扑鼻。石榴的脸蛋红扑扑的，瞧它笑得，牙齿都露出来了呢！我仰起头，踮起脚尖，伸长手，摘了几颗：“啊！晶莹剔透”,我轻轻的放入嘴里，一股甘甜立刻流入心中。
蔚蓝的天空像无边无际的大海。大雁在空中飞行，它们一会儿排成“V”字，一会儿排成“一”字，成群结队的飞往南方。
蓝天底下，稻田翻起了金色的麦浪，沉甸甸的稻穗笑弯了腰，像在对我们鞠躬呢！
小河的前面，有一片茂盛的玉米地，叶子是摇篮，里面躺着一个个“胖娃娃”，它们舒舒服服地在晒太阳。路边的小花们有的在静静地发呆，有的在和玉米窃窃私语，有的在观察动物的脚印，还有的在呼呼大睡。
看！树上有小鸟、草丛里有蚂蚱、花朵上有蝴蝶、田野里有小羊儿……
秋天，是一首优美的诗，也是一首动听的歌，它有无穷无尽的魅力，让大地唱起了丰收的歌！
秋天来了！大家抬起头看见大雁在天空排**字形，好像在说：“大家再见，我要到南方过冬了。”呼地一下就飞走了。
大家走进丰收的果园，看到果树上挂得是什么的东西呢？哦，原来是苹果，甜甜地苹果真好吃呀！大家又来到树林里，看见一棵棵大树，树上有红红的枫叶，一阵风吹来，树上的枫叶就掉了下来，好像在和秋姑娘跳舞，跳地都停不下来了。
大家走进公园里，公园里的菊花公主可漂亮，它们穿着五彩缤纷的衣服可漂亮了！雪白的、粉红的、淡黄的、紫红的。美丽极了！它们都在展现自已的美丽。秋天的景色真美啊！
秋天是个大画家，她画呀画呀，把秋天画得五彩缤纷。
你看，果园里的水果都成熟了。一个个苹果听说秋姑娘要来了，连忙跑来，怪不得脸蛋像红红的灯笼似的哟，那个美！一个个梨子听说秋姑娘来了，立马换上一件件象征着丰收的金色衣裳。葡萄小子们也都纷纷穿上了紫袍、绿袍，一阵阵风吹来，相互打着招呼，甚是开心。柚子们则挺着圆圆大大的肚子出来了，它在夏天吃得太多太多了，所以，肚子才显得那么大。
稻田里，一粒粒稻谷像一颗颗发光的金子，在太阳的照射下闪闪发亮，真漂亮啊！这时，凉爽的秋风一阵阵吹来，稻子高低起伏，变成了金色的“海浪”。有时候，还能看见农民伯伯们在收割成熟的稻子，他们脸上堆满了喜悦的笑容！
菜园里，各种各样的蔬菜千姿百态，美丽极了！南瓜的脸颊大大的、胖胖的，真像一个大皮球啊！青菜换上一件绿色的舞衣，在风中翩翩起舞。玉米长长的“头发”在微风中飘扬，好像享受着秋风的凉爽、茄子穿着油亮亮的衣裳，在风的作用下，一个碰一个，就像在演奏一曲丰收的歌……
花园里，菊花盛开了。菊花的颜色可真多呀！有蓝色的、有黄色的，还有绿色的。真漂亮啊！菊花的花瓣是最多样的，有像绒球一样的，有像烟火一样的，有像龙爪一样的，还有的像发丝般细细长长……真的是美不胜收呢！美丽的菊花在风中一摇一摇的，如果你在菊花丛中坐下来休息，你会感觉到菊花的清香是那么好闻，形状各异的菊花是那么得令人流连忘返！
大自然是多美的神奇和美妙啊，我爱秋天的图画，爱她那五彩缤纷的颜色，爱她那沁人心脾的香味，更爱她那成熟的诱人味道！
——秋天的图画_四年级作文合集五篇
有人喜欢鸟语花香的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢银装素裹的冬天，秋天的图画600字。而我，却喜欢那金灿灿的秋天。
一个人站在那广阔的无边无际的田野上，那种感觉真是美妙。看啊，那些勤劳的农民从春天播撒种子，到了秋天，也就是现在，他们正在收获着用汗水浇灌的丰收的果实。他们的脸上充满了幸福的微笑，再看看地里的庄稼：高粱好像在给大地鞠躬，感谢大地给予自己的养分；一棵棵玉米上结满了一颗颗小小的玉米豆，就像一把把黄色珍珠似的······
我又来到了山坡上，又被这山坡的景色迷住了。你看，一棵棵柿子树上结满了黄澄澄的柿子，像一个个小灯笼挂在树上；酸枣树虽然不如柿子树高，但那小巧玲珑的酸枣却最引人注目。那一颗颗小酸枣像一颗颗红玛瑙，让人垂涎欲滴，十分想吃。我急忙跑到一棵酸枣树前，尽情的摘起来。不一会儿，我的口袋就鼓鼓的了。还有那长在山坡上的秋菊花，更是娇艳欲滴了。虽说它不如，玫瑰和牡丹高贵美丽，但它的作用很多。比如用秋菊花的花瓣可以泡茶喝，腿摔伤了用秋菊花的花瓣或叶在伤口涂抹，可以减缓疼痛等等。
我想，这庄稼地里收获的果实不是和我们一样吗？没有春的耕种，没有夏的酝酿，也就没有这秋的收获的果实。我们的学*也是一样的，如果你*时多努力，那你到最后就会拥有属于自己的甜美的果实了。
秋天是一位画家，它用五彩缤纷的颜料，给大地绘上了一幅美妙的图画。
秋天的果园结满了香香甜甜的果子。红红的苹果像一个个小红灯笼，高高地挂在枝头。金黄色的小橘子，黄澄澄的梨也赶热闹似的，齐聚果园，不甘示弱地向主人们深情地召唤：“我最甜，我最美，快把我摘回去吧走！”
秋天的竹林是最热闹的，风一吹，就发出哗哗的声音，好像地演奏一曲优美的圆舞曲。
早晨，乳白色的浓雾笼罩着大地。竹林也似乎浸在浓雾里了，碧绿的竹叶上挂满了露珠，只要轻轻一摇竹子，露珠就会“哗啦啦”地往下掉，落得我们满身湿漉漉的，一会儿，雾散了，阳光如利剑一样穿过竹梢，照射进竹林里。竹林热闹起来了，小鸟从这根竹子跳到那根竹子上，竹子便从睡梦中苏醒了，在阳光的照耀下展现自己秀丽的“头发。”
中午，密密层层的竹叶把竹子林填充得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蔚蓝的天空，我们就在竹林里玩儿捉迷藏的游戏。
夜幕降临了，圆圆的月亮悄悄的爬上了树梢，嫁接的月光照在竹林上，风儿轻轻地吹着，鸟儿睡在暧和窝里，周围显得十分安静，整个竹林也沉睡了。
秋天的农田是最美丽的，这里像一片金色的海洋，那里像一片燃烧的火焰。啊，原来是麦子成熟了，高粱笑弯了腰！
秋天就是一幅美丽的图画，我也想成为这画中一道美丽的风景。
盼望着，盼望着，西风来了，秋天的脚步*了。
你问：”秋？秋在哪儿？秋姑娘哪儿留脚印？”哈哈……你瞧，田野，山村，校园秋姑娘都去过啊！
看田野，金灿灿的麦子随着风儿摇摆。“呼”，秋风吹在你的脸庞，不错的，向母亲的手抚摸着你。风里带来丰收的喜悦，混着秋风与麦子跳舞的沙沙声，都在微微凝固的空气里酝酿。以往的繁花，树叶，都换上了金色的衣裳，还调皮的投往大地的怀抱。哦，看哪儿，金蝴蝶落了下来，飞啊飞啊，飞去了远方。
金子！一声惊呼。原来是微黄的阳光折射再金灿灿的叶儿上，那点叶儿好像忽然害了羞，闪闪金光，竟有人错把它当金子，哈哈……
中午了，看天空，呀，下雨了，赶紧回家。哗哗，小雨的歌儿与孩子们的惊呼应和着。你再望天，半空上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块晶莹的蓝水晶。这块蓝水晶里，有着一幅迷人的秋彩画。过了一会儿，秋姑娘把她的姐妹晚霞拉来了，遮掩了半个天空，夕阳落下。
秋，像一位拿着马良神笔的画家，画出一幅幅迷人的图画。
秋，像一位迷人的女孩，穿着艳丽的金色裙。
秋，像一位刚出生的娃娃，调皮而又可爱。
噢！多美多好的秋啊！我要把她留在我记忆中，永远，永远，也不忘记。
伴着一阵阵凉爽的秋风，天空中下起了绵绵的细雨，这让我们大家从炎热的夏天一下子进入了凉风**的秋天。
今年的夏天简直是一个大“烤炉”，人们感觉都住在火炉当中，快要被烤熟了似的，但是秋天地进入，给人们带来了巨大的欢喜。秋天，是一个美好的季节，它能迎来好多美好的节日，一开学，我们就要迎来一个教师节，这是所有老师的节日，教师节过后，我们就要迎来一个月圆的节日，那就是中秋节，中秋节是一个让家人团聚的节日，中秋过后，十里飘香的桂花，在桂花树上开起，为桂花树添加一片金黄的色彩。就在这时祖国妈妈的生日降临在我们眼前，在为祖国妈妈庆祝生日时，我们又迎来了一个丰收季。
在秋天，稻田里金灿灿的稻谷，向我们挥手，农民伯伯们又即将开始在田野中忙开了，他们要开始劳动了，在田野中的他们是那么朴实，可爱的他们是那么勤劳。朴实的他们为我们的粮食做了一份贡献。在果园里的秋天是越加的是色彩鲜艳农民伯伯在果园里兴奋的`收获着各种各样的水果，有梨、苹果、桃子、橘子、柿子等等水果。蔬菜地里，他们收获着茄子、花生、丝瓜、南瓜、冬瓜等，冬瓜像一个个胖胖的小娃娃，圆滚滚地躺在地上。秋天，小动物们开始储藏冬天的食物，有些动物在天空中翱翔，从这里飞向南方，各种各样的小动物开始了冬眠之旅。有些人在这个秋天的季节里，在这美好的日子里完成了人生的大事，秋天真是一个好的季节。
我喜欢秋天，我喜欢这个美好的丰收季，这个是多么浪漫的季节啊！秋天真好，我喜欢秋天，这个秋天真的是太美了，秋天真是一幅多姿多彩的美丽图画！
秋风送走了炎炎的夏日，带来了美丽的秋姑娘。天空中，一排排大雁追上白云洒下一阵暖暖的叮咛：秋天来了，小心别着凉。
秋姑娘带着一盒五彩缤纷的颜料，来到果园，把红色给了苹果，让它变成了一个个小红灯笼，在秋风中摆来摆去，闪着诱人的红光。紫灵灵的葡萄从睡梦中醒来，仿佛一颗颗紫色的玛瑙，美丽极了。(把秋天比作秋姑娘写得生动。)
秋姑娘来到田野，把金色给了大地，大地一下子变成了金色的海洋，一阵秋风吹过掀起金黄的麦浪。稻子、麦子在秋风里频频点头。（能抓住秋天中有代表性的景物写具体。）
她来到公园，把橙色给了树叶，秋风中树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺轻盈飞翔，还有的像舞蹈演员那样优雅地旋转。地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金色地毯。她把黄色、白色、紫色给了菊花，菊花盛开怒放，像龙飞、像凤舞、像节日的焰火五彩斑斓。（比喻恰切）
我正遐想着，又一片树叶落在我的脚面上，我拾起一看，嗯，还带着绿色呢。我暗暗地猜到：它大概是看到姐妹们纷纷落下，也想到地面山来玩耍，便忍不住跳下树梢的吧？我一边想一边轻轻地把它放进了小河，河水哗哗地响着，像是在鼓掌欢迎。小船轻快地打个了旋，仿佛在和我依依惜别，接着，开始了它有趣的航行。（这里的心里描写和拟人写法写出了对秋天的喜欢。）
秋天真美啊！
——四年级秋天的田野的作文 (菁华3篇)
“秋姑娘来啦！秋姑娘来啦！”这个消息一传十，十传百，大家都知道了，个个改头换面。今天我就带你来参观一下秋天的田野。
秋天，一个金黄色的名字。当然少不了稻子，瞧！那田里，到处稻浪滚滚。农民伯伯们开着收割机收割着那成捆成捆的稻子，脸上都笑开了花。
走到那绿油油的小青菜前。出现在我面前的是一种漂亮的绿色。我好奇为什么秋姑娘能调配出这么与众不同的绿，如果再淡一点，就失去了光泽；如果再浓一点，就不会这么晶莹剔透。我又不经想起饭桌上的一盆盆青菜，味道鲜美，真好吃。
小声点，茄子宝宝正在睡觉呢！它们在微风的吹拂下，轻轻地摇摆着，在大地的摇篮中睡着了。我来介绍一下它们吧！茄子身穿一身黑紫色的外衣，叶子呈圆形，花淡紫或白色，形状有圆形、扁圆形、倒卵形或长条形。
小青菜的“妈妈”——大白菜也要参加这个“迎秋聚会”。它叶面无茸毛，有明显的叶柄，两侧无叶翼。听说还有一种说法，叫“百菜不如白菜”，看来它的营养价值很高哦！菜地里还有豆荚、萝卜等。
秋天的田野别有一番情趣，你也瞧瞧去吧！
走下山坡，看见的是一片绿油油的甘蔗林。那一棵棵又粗又高的甘蔗直挺挺地立在那里，好像等待检阅的士兵，威风极了！那像长矛一样的叶子，手拉着手，肩并着肩，蜜蜜层层。微风掠过，翩翩起舞，沙沙作响。
绕过甘蔗林，呈现在我眼前的又是一望无垠的稻田。稻子成熟了，沉甸甸的稻穗压弯了稻禾的腰，一阵秋风刮过，稻浪欢笑着，翻滚着，一层赶着一层勇香远方。农民伯伯站在田边，看到这一粒粒饱满的稻谷，心里是多么的甜密呀！
穿过稻田，我漫步在田间小路上。看，高粱涨红了脸，玉米又黄又大，红薯苗长得很茂盛，后后地铺满了田地。扇子大的芋头叶子，随着秋风东摇西摆。
突然，一阵芳香扑鼻而来。我往前一看，原来是一大片果园。红红的柿子像一个个小灯笼似的挂在枝头，非常耀眼。橘子树上更热闹了，大大小小的橘子红艳艳，黄嶝嶝的，多的压弯了树枝。一个个句子，似一个个铜铃，好像正在叮当做响。
啊，秋天富有诗意，秋天五彩缤纷，它使人们喜气洋洋，它是人们赏心悦目。
走在通向田野的林荫道上，只见路旁的树木已经枯萎了，枯黄的叶子纷纷扬扬地飘落下来，黄黄的，铺满了大地，踩上去，软绵绵的，还会发出“沙沙”的响声。小草虽然枯黄了，但地底下却蕴藏着勃勃生机，一到来年春天，它又会蓬勃生长。路边的白杨树，落叶就像翩翩起舞的黄蝴蝶慢悠悠地从树上飘落下来，只有那松柏的叶子还是那样苍翠欲滴。
不一会儿，我就来到了田野上。哇，秋姑娘早已来到了田野上！看，如海的高梁骄傲地昂着头举起火把，绚烂秋光，像是铺满了灿烂的珠宝的花床，它正直的杆子，硕大而血红的穗头，好像喝醉了酒似的，一阵微风吹过，它那硕大的叶子随风飘舞，好像正在对人们招手。瞧，一株株一人多高的玉米。每棵上都长着一个结实的玉米。有的还长出了“双胞胎”。随手摘一个，剥开皮，就露出了它那金黄的玉米粒，可真讨人喜爱。
在无边的.田野里，稻子成熟了。它金灿灿的，放眼望去，像铺了一条又长又宽的黄地毯，目之所及，满是令人心醉的金色，在阳光的照射下，越发光耀夺目，好像满地都是黄金。嗬！怪不得割稻的农民伯伯乐得合不拢嘴，看着这丰硕的成果，谁心里不乐开花呢！咦？在稻田南边，白花花的是什么？呀，好大的一块棉花地，雪白的棉花在灰色的棉叶里像个桃子一样，难怪人们都叫它们棉桃呢！胖乎乎的棉桃吐出了一团团雪白的棉絮，像牛毛一样柔软。
啊！我爱这秋天，更爱这秋天金色的田野。
——四年级语文《秋天》教案 (菁华3篇)
设计理念：
“用诗的方式教学诗歌”。关于课文，在文字理解上学生并没有太大的难度，我以为教学的重点放在感悟作者所表达的情感上，在教学中努力体现诗趣、情趣和童趣;教学方法则以诵读品味为主，在朗朗的诵读声中实现 “学生、教师、文本之间”的对话。在整体的阅读感悟中适度拓展和表达运用，在扎实有效的“学语*文”过程中，让学生得到多重的受益。
学*目标：
1.营造适宜的阅读氛围，指导学生逐步做到正确、流利、有感情地朗读课文，在熟读的基础上能自然积累和背诵课文。
2.在课文语境中学会本课生字新词，理解词语在文中的意思。
3.凭借文字想象诗人所描绘的秋天的成熟丰收的美好图景，体会诗人洋溢在诗中的对大自然的热爱和赞叹之情。
教学准备：多媒体课件
课时安排：两课时
课时目标：
1.创设情境，引导学生走进秋天，想象诗歌描绘的情景，体会诗人的心情，有感情地诵读课文。
2.体会诗歌写法，仿照写法进行语言实践。
流程设计：
一、起
1.秋天是位神奇的魔法师，他给大自然中的好朋友都捎去了一封神奇的信。收到了他的信啊，所有的朋友们都发生了奇妙的变化。你瞧，太阳的脸儿变红了——(走在秋天，秋天的太阳更红更娇);空气的身子变香了——(走在秋天，秋天的空气更甜更好)。
2.上一节课，咱们已经初步读了这篇课文，现在让我们继续乘着诗的翅膀，走进秋天，品味秋天，好吗?
二、承
1.听，秋天的信使来了(图片声音)!谁啊?诗中是怎样写秋风的?谁来读一读。(生读)谢谢你，读真准确。
喜欢这秋风吗?你喜欢这秋风的什么呢?带着这样的感觉读读看。
谁也来读读。(生读)你又读出了什么?
2.多么活泼可爱的秋风啊，难怪大家都喜欢。这秋风简直就是一个 。是啊，这儿作者把秋风当作孩子来写了，这样，秋风一下子就“活”了，它竟然能 ，竟然能 ，它还能 。太神奇了，这就是想象的力量，就是诗的力量。我们一起来把这种感觉读出来。
3.这个“轻轻”读得多好。秋风啊，你轻轻涂掉了夏天的什么呢?(夏日的骄阳，夏日的雷暴，涂掉了夏日蝉鸣)
4.情景朗读：孩子们看哪，田野里，稻浪滚滚，那是(生1读)——小路旁，向日葵在点头微笑，那是(生2读)——走在秋天，香飘万里，那是(齐读)——
三、展
1.活泼可爱的秋风，扑面而来，又一路奔去。秋风，都跑过哪儿?又带来了什么变化呢?请同学们自由读课文的3-5小节，边读边思考，也可以拿出笔来画一画。开始吧!
2.秋风跑啊跑，它给谁带来了什么变化?我们来交流。
这么多变化中，印象最深的是什么?我们一起来看。
(一)预设一：成熟的秋天
1.(相机出示)秋风跑啊跑，它给谁带来了什么变化?就请你读一读。(师评价)
谁也来读一读。你觉得他读得怎么样?(在评价中提炼“成熟”，板书)。
咱们合作来读读(引读)。
2.听到同学们读得这么好，这些景物啊都迫不及待地跑出来了(配图)。让我们选择其中一幅仔细观察，你看到了什么?仿佛听到了什么?看到这成熟的秋天，我们还一定产生了许多美好的联想。拿出我们的练*纸，任选一种写一写，比一比谁最能体现出它们的成熟。(音乐声中写，师巡视。)
(交流、评点)
3.让我们通过朗读把这成熟的在心中定格!(齐读)
4.(换快板节奏读)
(二)预设二：多彩的'秋天
1.秋风跑啊跑，你还发现秋风带来了什么?你给大家读读看。
2.(交流)还真有一点嚷的味，谁也来“嚷嚷”看。
苹果呀，你真的感觉嫌冷吗?(秋天感到凉快才对啊)你为什么嚷冷呢?你真是想到苹果心里去了啊。
葡萄你也真的感觉到冷吗?让我们读出这种迫不及待(渴望成熟)的心情。
4.孩子们，看，我们把他们嚷的内容对调一下行吗?(红、紫对换)为什么不行?是啊，可见诗人用词多么准确!
5.孩子们，除了苹果、葡萄还有谁在嚷嚷着?他们又要干什么呢?(出示句式练说)
6.好一个多彩的秋天!谁说“万紫千红总是春”，咱秋天“不是春光胜似春光”啊，咱们一起来(齐读)!
(三)预设三：喜悦的秋天
1.秋风跑啊跑，它还带来了什么?
2.(出示)是这一段话吗?你读读看!我们体会出了你的喜悦。孩子们也想感受这份喜悦吗?同桌的两个孩子，一个玉米，一个是高梁，比比看，谁更能读出这份喜悦。
3.哪一桌愿意把你们的喜悦与大家分享。老师感受到了你们的喜悦。给你们一个奖励，请你们推荐一桌也来读读。
4.情景对话：玉米，你为什么这么乐呀?高梁，你为什么笑得这么开心?
5.让我们喜悦玉米的喜悦，快乐着高粱的快乐，男孩子们，你们就是那举着红缨的玉米，女孩子们，你们就是那红着脸笑的高粱，好吗?起——!
(四)感情诵读
1.感谢秋风带来了秋的消息。成熟的秋天让我们欣喜，多彩的秋天让我们迷恋，喜悦的秋天让我们陶醉。孩子们，把这一道道秋天的风景牢牢地记住是一件多么美好的事情。大家先练一练。
3.谁愿意给我们带来成熟的秋天。多彩。喜悦。(老师配乐)
四、转
1.金色的秋风又起了，让我们跟上他的步伐，把目光再次投向田野吧。请自由读第六小节，你还发现了秋天的什么?(交流)
2.想一想：读了这一节你最想问的是什么?(汗珠，正因为有了农民伯伯的勤劳，才有了田野的井井井有条，才有了田野的蓬蓬勃勃。)
3.(指板书)劳动中的人们成了田野里另一道亮丽的风景。看来，这不仅是一个成熟的秋天、多彩的秋天，喜悦的秋天，还是一个___的秋天。
4.沐浴着这秋天的阳光，流连于这无边的秋光，真让人不忍离开。让我们捡一片秋叶将整个秋天(珍藏)(板画)。难怪诗人也深情地感叹：(出示：齐读最后一节)
7.这醉人的笑啊，永远地留在了诗人的心里，也永远地留在我们的心里，满怀激情，一齐读。
五、合
1.就是这样的神奇!大自然青了又黄，黄了又青。秋风涂抹掉夏天所有的脚印，留下一个深深的属于秋的脚印。(录音机动)总有一天，秋天的脚印也会被悄悄地涂掉。但只要我们在心中珍藏起这一个秋天，我们就会永远满怀期待地守望着下一个更红更娇、更甜更好的秋天。
2.秋天还给我们留下了一封信，咱们拆开瞧瞧：
(1)画一画：把诗歌中描绘的秋景改画成一幅画。(诗中有画)
(2)读一读：选读其他写秋的诗文，体会不同的秋天。(不同情感)
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
3、了解秋天的特点，激发对大自然的热爱之情。
教学重难点：
1、有感情地朗读课文、背诵课文。
2、通过诵读感受新诗的美。
课时安排：
两课时
教学过程：
第一课时
一、揭示课题，激情导入。
1、板书课题——秋天
2、看到这两个字，你想到了哪些词语？
3、老师也整理了一些跟秋天有关的词语，我们一起来看一看、读一读。（出示：秋高气爽、秋色宜人、一叶知秋、叶落知秋、秋风**、秋风萧瑟、秋雨绵绵、果实累累、春华秋实、枫林尽染、秋菊傲霜、秋水长天……）这里面有你不理解的词吗？提出来我们一起解决。
4、你眼中的秋天是怎样的？能用一两句话来描述一下吗？当然，你也可以选用上面的这些词语。
5、老师感受到了，同学们眼里的秋天是一个迷人的、丰收的季节。有一位山东作家，他叫王宜振，他和你们一样也很喜欢秋天，于是呢，他就创作了一首诗来记录下他眼中的秋天。这节课，我们就一起来欣赏他写的这首诗。
二、整体感知，理清脉络。
1、请同学们打开书到17页，自由朗读课文，注意要：
（1）边读边标出小节数；
（2）读准字音，划出生字词；
（3）读通句子，注意长句子中间的停顿。（出示自读要求）放声地朗读这首诗吧。（生自由读书，圈点）
2、这么美的诗，我们要想读好，首先得和生字词去打打招呼。
（1）、学*生字词
（2）、读好二类词语
3、全诗共有几小节？想不想读给大家听听？其他同学注意听好，看看他们字音读准了没有，语句读通顺了没有，听上去是不是很美？（指名分节读课文）（指名读每一节，注意正音评析；重要的诗节，正音后全班齐读或男女生分读）
4、这首诗写得这么美，你最喜欢哪些部分呢？把你最喜欢的地方读给你的同桌听一听。（同桌互读→指名读→喜欢这部分的同学一起读）
5、我们读了自己最喜欢的诗节，跟着诗人走进秋天，看到了秋天，那么你能告诉大家这首诗主要写了秋天的哪些美丽的景色和丰收的景象呢？请同学们快速默读课文，边读边做记号。（生自由读画，板书：美景）
6、把你的发现告诉大家。（老师顺势引导归类、板书：秋阳、秋风、秋色、秋实、秋香）
7、风景如画的秋天，秋阳娇艳，秋风飒爽，秋实累累，秋色怡人，秋香飘溢（师指板书），让我们伴随《秋日私语》的优美乐曲，再次轻轻齐读这首诗。
三、提出质疑，适当小结。
读到这里，你有哪些收获呢？还有哪些不理解的地方呢？（生自由说）
下节课我们继续品读，继续欣赏。
四、指导书写，当堂练*。
1、现在我们来看这一课的生字，仔细观察字形，看看你有什么好办法记住它们。
2、生交流，重点指导“柔”、“肠”。→师范写，边写边讲注意点，生跟着书空
3、生完成书后2描红练*。
板书设计：：
秋天
王宜
美景
秋阳秋风秋色秋实秋香
第二课时
一、复*导入。
1、复*字词
2、整体回忆上一节课，我们初步感受了秋天的美，回想一下，这首诗主要是从哪几个方面写出了秋天的美丽景色和丰收的景象？（相机板书：秋风、秋阳、秋色、秋实、秋香）
二、品读课文。
1、精读感悟，体会秋天各样的美
（1）跟着诗人我们走进了秋天，看到了秋天，你喜欢秋天的什么景色呢？读读课文，把你的发现告诉大家。
（2）你喜欢秋天的什么景色？
（3）根据学生回答，相机品读重点语句：
A、秋风：
①出示描写秋风的两段话，指名读。
②你为什么喜欢秋风？（生畅谈交流，抓住“打滚”、“奔跑”“涂掉”等词感悟秋风的顽皮淘气，理解“秋风如同柔韧的梳子”“秋光如同发亮的汗珠”等句子）
③“把夏天的脚印儿轻轻涂掉……”是什么意思？省略号放在这儿有什么作用？（好像是风在一点一点擦拭脚印，掩盖夏的痕迹。
④指导朗读：秋风像一个顽皮的孩子，吹走了炎热的夏天，吹来了凉爽的秋天，也吹来了一个丰收的秋天，难怪作者这么喜欢秋风。你们喜欢秋风吗？把你对秋风的喜欢用朗读表达出来。（自由读→指名读→齐读）
B、秋实：
①秋天里，有哪些果实成熟了？（稻穗、向日葵、苹果、葡萄、玉米、高粱）
②成熟了的果实都是什么样子的？自己读读课文第三到五自然段，去感受一下那份丰收的喜悦。
③汇报朗读，相互评议指导。
④全班赛读，看谁先背下来。
C、秋色：
在看到累累秋实的时候，我们还看到了迷人的秋色，都有些什么颜色呢？
2、回归整体，感受诗的韵律美。
（1）你喜欢这首诗吗？为什么？
（2）这首诗还有什么特点呢？（生自由谈，重点指导体会拟人手法的运用）
（3）小结：这首小诗运用拟人的手法，用流畅明快的语言，为我们描绘了秋天的美。
3、再读全诗，试着背诵全诗。
三、拓展延伸，描绘自己心中的秋天。
1、同学们，金秋是美丽的，在每一个人心中，它又美得各不相同，下面让我们用自己喜欢的方式来礼赞自己心中的秋吧！
2、自由组合，分组活动：
（1）彩笔绘秋色，画出心中的秋。
（2）深情颂秋天，读出心中的秋。（小组合作编排诗朗诵《秋天》）
（3）妙笔描秋景，写出心中的秋。（即课后练*4，将诗句改成一段话。）
3、全班汇报交流，教师总结。
四、作业：
1、背诵全诗。
2、课后收集写秋天的诗，古诗，现代诗都可以。
教学要求：
1、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学*文章中的生字新词。
3、感受诗中描写的景象，理解诗中拟人手法的运用。
4、初步感受现代诗的意象美和韵律美。
教学重点：
有感情地朗读课文，背诵课文。
教学难点：
通过诵读感受新诗的美。
教具准备：
多媒体课件
第一课时（9月16日总11课时）
一、导入新课
1、激趣：同学们，一年四季，季节更替，转眼，又到了秋天。秋天是硕果累累、流光溢彩的季节，让我们跟着诗人王宜振的脚步，一起到田野里去感受明丽的秋天吧！
2、（多媒体课件或幻灯片展示秋景）教师范读全诗。[学生边听边思考：文中描绘了什么？]
3、学生自由谈：看了秋景，听了写秋的诗，你对秋天有了怎样的印象呢？
二、初读诗歌，理清诗歌的脉络。[此处为重难点：引导学生在初步读懂课文基础上说说课文写什么？]
1、学生自读全诗，边读边标出诗歌的小节来。
2、指名读全诗，相机正音。[蝉、韧、柔、梳是翘舌音。
3、出示生词卡片，认读：
明丽、酿造、烦恼、羊肠小道；
照耀、珍藏、柔韧、井井有条。
4、再读全诗，将自己喜欢的地方多读几遍，试着背一背。
三、作业：
1、描红课后生字，小组给出评价。[指导写字，注意把字写端正。]
2、熟读诗歌。
第二课时（9月19日总14课时）
一、复*：
上一节课我们初步感受了秋天的美，用读来把你们的感受读出来，好吗？小组轮读课文。
二、进入新课
1、精读感悟，体会秋天各样的美[秋天与其它季节有什么不同？]
（过渡：跟着诗人我们走进了秋天，看到了秋天，你喜欢秋天的什么风景呢？读读课文，把你的发现告诉大家。）
读完课文后学生自由谈，教师相机板书：秋风、秋阳、秋色、秋实、秋香（可以打乱顺序）
重点品读：[此处为重难点：通过图文结合反复朗读，理解重点句。]
A、秋风：
（1）你为什么喜欢秋风？指名学生答。（秋风像个淘气的娃娃，又像一把柔韧的梳子……）
（2）“把夏天的脚印儿轻轻涂掉……是什么意思？你觉得这个省略号有什么作用？（好像是风在一点一点擦拭脚印，掩盖夏的痕迹。）[用了什么修辞手法？
（3）能把你的喜欢用读表达出来吗？（感情朗读这一小结，师生共同评价。）
——小学四年级作文：走进秋天 (菁华3篇)
铃叮叮！铃叮叮！秋姑娘来到人间了，她穿着一双水晶鞋，手里还拿着一串铃铛，我跟着她的足迹，去寻找秋天的美丽。
我来到山坡上，只见秋姑娘正在画画呢！她用一支黄色的画笔，把所有树叶都涂黄了，然后树叶全掉落了下来，在天空中翩翩起舞。
我正看得入迷，秋姑娘一溜烟跑了，我寻找着她的足迹，继续走着，我来到了田野里，秋姑娘正在让五谷们举行演唱会呢！稻子笑弯了腰，麦子笑红了脸，孩子们在田野里逗蛐蛐、做游戏，农民伯伯正在收割粮食呢！虽然累得满头大汗，可是心里却乐开了花。
我正看着这美丽的风景，秋姑娘又不见了，我闻到了一股香气，难道秋姑娘也喷香水了吗？我闻着香味，继续寻找。来到了果园，秋姑娘正拿着魔法棒变魔术呢！只见她把草莓的`脸蛋儿变得很红，把西瓜的肚子变得很大，像要生孩子宝宝一样，把葡萄的身上变得紫莹莹……
秋姑娘又一溜烟跑了，我找啊找啊，还是没找到，我来到公园想休息一下，可是秋姑娘坐在长椅上睡着了，她手中的魔法棒掉在了地上，奇迹发生了，魔法棒变成了许多菊花，有白的、紫的、黄的……美丽极了！
秋天可真美丽！
秋天没有春天那么百花盛开，万物苏醒；也没有夏天那么绿树成荫，但是，秋天是丰收的季节，是欢乐的季节，更是勤劳的季节呀！
走进了秋天，秋天的太阳是多么地红，多么的娇啊！走进了秋天！秋天的空气是多么的甜，多么的美好啊！
秋风呼呼地吹着，像变魔术似的把万物給变了样，秋风先吹了一口气，苹果熟了，变得红红的，像是穿了一件红色的袄子；秋风又吹了一口气，葡萄也熟了，从青色变成了紫色，像是先穿了一件青色的旗袍又换成了一件紫色的旗袍。玉米也笑了，像是已经忘掉了一个夏天的烦恼；高粱红着脸儿也笑了，一曲酒歌在心灵中酿造；田里的棉花也熟了，有的笑破了肚皮，有的微笑裂开了嘴，这也许是給人们发送成熟的信息呢！这真是一个丰收的季节啊！
小朋友们跑出了家，来欣赏这秋天的美景，摘一片芭蕉叶当扇子扇风，唱着歌儿、放着风筝，哇！小朋友们是多么的欢乐呀！
秋天是勤劳的季节，收获的季节，农民伯伯们开着收割机的突突声，人们的欢声笑语声，满载着谷物车辆的隆隆声，好一派丰收的景象。
秋天是丰收的季节，秋天是欢乐的季节，秋天更是勤劳的季节。
秋天，它没有春天的生机勃勃，没有冬雪的浪漫，也没有夏天的热情，可是它有自己独特的美。
秋天到了，田园里一派丰收的景象。黄灿灿的稻谷低着头，高粱笑红了脸，豆子也咧嘴大笑，露出了颗颗牙齿……秋风吹起，它们沙沙作响，似乎在催促人们赶紧来收割。农民伯伯笑开颜，手拿镰刀，背着竹筐，欢欢喜喜地忙碌着，在秋阳的照耀下，他们脸上的汗水也闪着金光。
果园里也热闹极了。苹果披上了红色外套，小灯笼般的柿子挂满枝头，石榴也脱去绿色的裙子，换上了红色的新袍，笑得合不拢嘴。一串串晶莹剔透的葡萄在阳光的映衬下，像串串透明的水晶。橙色的橘子也很是引人注目。这些水果的香味混合在一起，让果园变得香喷喷的。
秋天到了，桂花也赶趟似的开着。它们一簇簇、一团团抱在一起，淡黄色的看上去很秀气，橙红色的很大气，它们就像一个个精灵躲在密密的叶丛里。散发着一股幽香，让这个季节更加美好，让人陶醉。
对于我这个吃货来说，秋天的螃蟹是这个季节最美好的礼物。肥嘟嘟的螃蟹被“五花大绑”，放入蒸锅，不消片刻工夫，青黑色的它们就变得红通通的，发出一股诱人的味道，让我垂涎三尺。
秋天，属于每一个人，它送给我们无尽的财富。我喜欢它！
——我喜欢秋天四年级作文 (菁华3篇)
我喜欢秋天 美丽的秋姑娘穿着一件金灿灿的外套，迈着轻盈的脚步，悄悄的来到了人间。
秋故娘轻轻地、缓缓地来到了花园里。她看到蔷薇花爬满了围墙，茉莉花香飘满园，牵牛花吹起了小喇叭，好像告诉人们：“收获的季节到了，快去收割吧！”柳树阿姨在秋风姑娘的吹拂下，正在梳理她柔软的辫子。
秋姑娘悄悄地，悄悄来到小溪旁。溪流哔啦啦，哗啦啦欢快的尚着，像是在唱着一曲悦耳动听的歌儿；偶尔从树上飘落下来的落叶，像一把小鱼儿的伞。
秋姑娘静静地、静静地来到了田野里。田野像铺上一地金子，沉甸甸的谷穗低着头，像个害羞的'小姑娘；红彤彤的高梁像个喝醉的汉子，高昴着的脑袋，也低下头来。
秋姑娘的脚步慢慢地慢慢给大地涂上的绚丽的色彩，给人们带来了丰收的喜悦，秋天果实成熟，有许多粮食等着人们去收割它们！
秋天给人类做出了很大的贡献，它让果实成熟、穗谷成熟、高梁成熟，让人们有一个好收获，让人们吃饱。所以我喜欢它！
我喜欢秋天，“说曹操，曹操就到”，秋天来了！
秋天走进了果园，苹果红着脸笑了，好像在向我们说：“你们看，我多漂亮！”柿子也熟了，像一个个小灯笼挂在树上。葡萄熟了，穿着紫袍准备过冬。你看，果园多热闹啊！
秋天又溜进了田野，玉米举着红缨向我们打招呼，告诉我们：“玉米快熟了，准备来摘哦！”高粱红着脸儿笑了，它知道秋天来了。向日葵长满了葵花籽，弯下腰等着农民伯伯来摘。一大片稻谷熟了，大地上像铺了一张黄地毯，一阵秋风吹过，又像咆哮的大海。
秋天又在森林休息，观赏着美丽的枫树，又一阵秋风吹来，火红的枫叶飘落下来，像一只只翩翩起舞的红蝴蝶，让人想起了杜牧写的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
我喜欢秋天，喜欢秋天的硕果累累，喜欢秋天的田野，喜欢秋天的`枫叶，喜欢秋天的秋高气爽。我喜欢秋天，是因为它没有暴风骤雨！没有轰隆的雷霆！没有烈日和酷暑！没有冰冻和寒冷！
我喜欢秋天！
我们全班有54人，有的同学喜欢画画，有的同学喜欢跑步，有的同学喜欢弹琴……但是我喜欢秋天这个季节。
秋天有美丽的`景色。金黄的落叶，盛开的菊花，我都喜欢。
秋季丰收的食物可多了。有好吃的高梁，有金黄的稻谷，有金黄的橘子，还有梨。
秋天来了，秋风吹过，树叶变成了金黄色，路边落下一层层金黄色的地毯，走在上面“吱吱”作响，小草也渐渐的枯萎。和*公园里的银杏树的叶子像一只只蝴蝶翩翩起舞。地上还可以不时的捡到一颗颗松树掉落下来的小松果。
秋天也是一个香气扑鼻的季节。走在公园的小路上，桂花的香气扑面而来，让人闻了心旷神怡，感觉还带着一丝甜味。我更喜欢一年一度的青山公园的菊展，这里的菊花千姿百态，有的像绣球，有的像绽放的礼花。它们的颜色也不尽相同，有黄色 ，有白色，有粉色，还有红色，漂亮极了 ！
秋天还是一个丰收的季节。农民伯伯忙着收割金黄的稻谷，苹果也露出了红红的笑脸。我最喜欢的是和奶奶去张公山寨摘橘子，自己摘的橘子就是格外好吃呀！
我喜欢这丰富多彩的秋天！
——秋天小学四年级写景作文 (菁华3篇)
有人爱百花盛开的春天，有人爱热情似火的夏天，有人爱银装素裹的`冬天，而我却独爱硕果累累的秋天。
我来到了公园，看到银杏树叶从树上纷纷飘落，好像一把把飞舞的小扇子；看到火红的枫叶从树上掉掉下来，就像孩子们一双双通红的小手；远远地，我闻到了一股清香，走*一看，原来是那桂花从树上洒下来，好像下起了“桂花雨”，香气逼人。秋天的公园真是一幅多姿多彩的图画！
我来到了果园，看到苹果树上那一个个又红又大的苹果，好像孩子们红红的脸蛋；看到了梨树上那一个个金黄金黄的梨子，就像一个个金葫芦挂在枝头，好像马上就要跳出一个“葫芦娃”来；还看到了一个个可爱的小橘子，像一个个小灯笼，你挤我，我挤你，可爱极了。秋天的果园真是热闹极了！
我来到了田野，我看到农民伯伯正在收割，虽然他们很辛苦，但脸上挂满了笑容，天空中的小鸟在农民伯伯头上飞舞，就像在给农民伯伯加油打气，金黄的水稻长得又高又密，饱满的麦穗压弯了水稻的腰，我终于知道了，这是农民伯伯的汗水滋润了它们，让它们在这个秋天结出了丰硕的稻谷。秋天的田野真是一派丰收的景象！
我爱秋天，爱她的美丽清香；爱她的累累果实；爱她的金色大地。
秋天很美，是我最喜欢的季节。
秋天的树叶色彩丰富。有红色的枫叶、黄色的银杏叶、橙色的梧桐叶……好似一块巨大的调色板。一片片树叶聚拢起来，像一把把小扇子。一阵秋风吹过，“小扇子”都扇了起来，让秋天更凉了。
秋天的瓜果蔬菜大丰收。你看那田野里：小麦金灿灿的、青菜绿油油的、南瓜沉甸甸的。你再看那果园里：苹果红得像灯笼，香蕉黄得像月亮，葡萄紫得像水晶。勤劳的人们看了真开心，露出张张笑脸。田野里、果园里，充满了笑声。
秋天的气候真凉爽。它不像春天那么干燥了、不像夏天那么火辣了，不像冬天那么寒冷。白天再也没有知了“热死了，热死了”的吵闹声。只有夜晚“吱吱吱”的蟋蟀声陪我进入安静的梦乡。
秋天的月亮最诱人。开始是一个“小卷饼”，后来是一个“大饺子”，最后它变成了大而圆的“大月饼”。在“大月饼”的照耀下，我们全家人团聚在一起，吃着甜甜的月饼。
秋天带给我欢乐、凉爽、宁静，所以我最喜欢秋天，我相信大家也和我一样最爱秋天。
在一年四季中，秋天是我最喜欢的季节。秋天的一个早晨我吃过早饭，我就拉着爷爷、奶奶
等到我们来到了山脚下，我抬起头望着高高的山顶，帽子都掉下来了。我有点害怕：“啊！那么高啊！奶奶还是你抱我上去吧。”奶奶说：“能能，你不是已经和幼儿园的小朋友们爬过海山公园了吗？奶奶相信你一定能自己爬到东山公园的山顶！”听完奶奶的话，我变得勇敢了。
我一步一步往山上爬，一路上看到了会跳高的蚱蜢、威武的螳螂、可爱的西瓜虫、有刺的大黄蜂。我还发现身上粘着很多有刺的小果子，爸爸说那是苍耳，它还会粘在小动物的身上去旅行呢！爬着爬着，我们终于到了山顶。哇！山顶上好漂亮啊！有绿色、黄色、红色各种颜色的树叶，有很多树叶从树上掉下来。我还看到了高楼大厦，看到了大海，海上有一个个小岛，还有很多大轮船开来开去。爸爸拿出望远镜给我，真奇怪，刚才远远的轮船好像一下子开到我的身边了。看到这么美丽的景色，我虽然感到两只脚脚发软，但是真的很开心。
——秋天的树叶-四年级作文 (菁华3篇)
当阳光不再耀眼灼热，当天空变得明净高远，当风儿送来丝丝凉意，当枝头挂满累累果实——没错，秋天来了！在秋天的所有慷慨馈赠中，我最爱的是它那色彩斑斓，形态各异的树叶。
“只因一棵树，想起一座城。”在我的家乡南京，秋天的梧桐叶应该是最朴实亲民的秋之使者了。大街小巷，房前屋后，处处都有它们的身影。在秋风的熏陶下，鲜绿光亮的叶子开始渐渐由绿而黄，由黄变红，由红转褐，层层渲染，直至暮秋初冬为整座城添上一抹浓郁凝重的色调。与此同时，宽大挺拔的叶片也开始犹如老人的手掌，变得干枯粗糙，青筋暴突。不过，你完全不必为这岁月的洗礼感怀伤感，因为那遍地可见，俯拾即得的梧桐落叶也给人们提供了新的乐趣——你可以随心所欲地在上面蹦跳踩踏，用脚下发出的或清脆，或沉闷的咔嚓声去演奏出属于你的那首秋之歌。
与*凡内敛的梧桐叶不同，金黄灿烂的银杏叶则是贵气十足。晴朗的日子里，从远处望去，那满树的黄叶，在天空的映衬下，宛如蓝色天鹅绒上绣着的一团金色云霞，夺目耀眼；走*拾起一片细观，扇形的树叶如同女子手中摇曳的折扇，叶边呈柔和起伏的波浪形，叶脉是一道道密密浅浅的辐射状竖纹，摸上去如丝绸般顺滑柔软。最爱站在一株巨大粗壮的银杏树下，看着那片片银杏叶在**秋风中，如蝴蝶飞舞般地轻轻落下，像是给大地披上了一袭华丽精致的龙袍。若是一阵疾风扫过，树叶沙沙作响，铺天盖地地纷纷落下，犹如浩浩荡荡的一众兵马，英姿飒爽，威风凛凛，有一种“满城尽带黄金甲”的气势和波澜壮阔天地宽的美感。
相比银杏的荣华富贵与霸气外露，那一团团红似烈焰的枫叶则是所有秋叶中最风骚妖娆的一位。每到秋天，枫叶家族便会集体出动，或占据山道小径，或藏于深山幽谷，或漂于清流浅溪，盛装出*这场秋日聚会。它们的形态最多姿——有的像张开的手掌，有的像闪烁的星星，有的像绽放的花火；它们的颜色最多彩——有靓丽的艳红，有深沉的酒红，有浓郁的紫红，还有斑驳的铁锈红。阵阵秋风吹过，整棵树如同一团燃烧的火焰，在闪烁，在跳动，明艳地晃人眼。最动人心弦的要数整片的枫林。远远望去，层林尽染，一片姹紫嫣红，如同天上的红霞降落人间，美不胜收。难怪古人有诗云：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这样的美景，怎不叫人为之驻足停留！即使是毕加索在世，也恐难调出这斑斓的色彩吧。
秋天的树叶，是一副绚丽的油彩画，是一支优雅的华尔兹，更是一曲生命的赞歌。无论它们是在枝头摇曳，还是在风中飞舞，最终都将义无反顾地投向大地母亲的怀抱。落叶归根，回报大地，生命才得以延续，获得永恒。望着满地散落层叠的秋叶，我仿佛已经看到了那一片充满无限生机的蓬勃绿色！
我喜欢春天的生机盎然、夏天的骄阳似火、秋天的万里无云，冬天的银装素裹。总之一句话：我爱四季。然而，四季中那飘渺的“精灵”——落叶，尤为使我魂牵梦绕，情有独钟。
每当秋姑娘迈着轻盈的步子迎面而来的时候，冬青树叶就会更绿了，一处处凹凸的小刺装点着它的叶片，给精美的叶子勾画出别致地花边。从远处看，它如同一个青瓜，静静的挂在树上。看了良久，我恍然大悟：原来青瓜是长在冬青树上的呀！深秋季节，偶尔有几片冬青树叶零零星星地飘落下来，一看便知是风——这位“武林高手”,躲在冬青树上朝大地投掷好似飞镖似的冬青落叶。那情景让你感觉流星雨般的`落叶正光临人间！此时此景，都会有一种激荡人心的情怀在空中飘摇。我会紧追几步，用那胖乎乎的小手拢成摇篮，接住那美丽的“精灵”.
天哪，白天也有星星！咦？“星星”在“跑”,不，它们坠下来了，原来那是金黄璀璨的银杏树叶。是谁在它们身上点缀了黄金般的色彩？对，那一定是美丽的金秋姑娘把自己美丽的眼影涂抹上去的。要不然怎会有这般光彩？这样一把精美的“扇子”还挺低调的，它不留恋秋姑娘华丽的宫殿，却情愿挂在树梢枝头之上。她一定是嫌秋姑娘的宫殿里孤独寂寞，才跑到这儿来的。她们随风飘荡，在空中用不同的姿态旋舞着，好似一位高雅亮丽的舞蹈家。
“啪啪，啪啪……”是哪个小淘气“击鼓传花”,原来是酷似巴掌的枫叶在捣鬼。你看她，红红的脸庞，叶边波浪起伏，似熊熊的火焰，如婴儿般的手掌。那种红，像日落的朝霞；若飘飘的旗帜。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”你看，连唐代诗人杜牧都无法置枫叶的美丽于不顾，发自肺腑的赞美它。她腾云驾雾而去，如同仙女般婆娑的身影将大自然染成了一片红云。
看！“秋天”这位魔术师又开始变魔术了。它无处不在，用那神奇的魔法棒一点一点地点缀甜栗子树叶。在我眼里，甜栗子树叶是最萌的，看着它，仿佛看到了它的脸，貌似幼儿园的小胖墩儿。他像一只会飞的毛毛虫，在片片云锦中蠕动。在这里，他是神仙的宝贝，人们的金雕。
看着这些千姿百态的秋叶，我恍如置身梦境，不知不觉中，似乎我也变成了一片秋叶，和我的小伙伴嬉戏玩耍。牵着枫叶、挽着冬青树叶、伴着银杏树叶、靠着甜栗子树叶，这是连神仙也无法享受到的仙境，我爱秋天的树叶！
秋天来了！我和妈妈到植物园去参观。 进了植物园的大门，看见两旁有几棵红枫，随风抖下几片枫叶，这枫叶可是秋季树叶的代表呢。那枫叶是由主茎分成七条枫茎，叶子总的形状酷似爪，它*时穿“绿衣服”，现在却换了一套与众不同的"红外套'”，格外显眼。哎呀！这枫叶可真挑剔。枫叶的变化显而易见；枫叶以前是绿的，现在是红的了。变化的原因是什么呢？原来，秋天逐渐比那冷，叶内的绿素一点一点的消失，最后，红花的花椒素“占领'”叶子、所以枫叶变成了红色。
在拐角处，我发现了银杏树的落叶，银杏叶很像一把小芭蕉扇，这是我想起。《西游记》里的孙悟空三借芭蕉扇的故事。银杏叶主茎上还有一点点淡淡的草绿色，而扇面上几乎被灰褐色填满，“扇子”，的里那个极端确实黑色。以前银杏叶都是绿色的，而现在却是这样，这便是银杏叶在秋天的变化。沿路一直往南走，在玫瑰树旁，冬青的叶子竟也脱落了不少。冬青树叶子的形状千奇百怪、残差不齐的。现在，在叶子刺人的角上有一些淡黄色，那里在前面几季节中侧是深绿色，这又是在秋天的变化。
我喜欢绚灿生辉的秋天！因为它寄托着丰收，意味着勤劳与繁荣，象征着成熟的高尚与纯洁。
秋天的树叶——秋天，当你漫步在凉风**的校园时，你会看到怒放的秋菊；也会发现那挂满枝头的石榴；还会欣赏到那一棵棵郁郁葱葱的大树以及那绚丽多彩的树叶。
当我来到学校的尚知园时，一下子被那散发着浓郁芳香的桂花树吸引住了，驻足端详，只见桂花树一片片*似椭圆形的树叶呈墨绿色，叶片的边缘还有一圈锯齿。叶脉细细的，清晰可见。树冠上的叶子更是有意思，有的红、有的淡绿，可能是刚长出来不久吧，在阳光的照耀下显得特别亮丽。密密的树叶丛中，还夹杂着一朵朵细细的、小小的黄花，摘一朵捧在手心，香气扑鼻。
尚知园除了那香气逼人的桂花树外，最引人注目的恐怕就要数那棵在深秋依旧苍劲挺拔的雪松了。那深绿或灰白的叶子像一根根绣花针似的，用手指尖轻轻一碰，还真有些扎人。再看树底下，铺满了一层厚厚的落叶，几乎不留一点儿空隙，像是有人故意织成了一张毯子。
从尚知园出来往左走，印入眼帘的是两排整齐的香獐树，向是列队的士兵在欢迎我们的到来。香獐树的叶子五颜六色的。有的绿，有的红、有的黄、还有的绿中带黄。远远望去，那火红的几片树叶就像是夹杂着的几朵小花。一阵微风吹来，树叶“沙沙”作响，又像是一首欢送曲，在和我们告别。几片树叶随风飘落下来，像一只只翩翩起舞的彩蝶。
走在秋天的校园，看着那片片落叶，你也许会随手捡起一片，永久地珍藏。
——秋天的色彩四年级作文 (菁华3篇)
秋天是什么颜色的呢？让我带领大家去看一看吧！
我们来到了田地里，谷子说：“秋是黄色的，我就是秋风吹黄的。”高粱说：“秋是红色的，我就是秋雨染红的。”棉花说：“秋是白色的，不然哪里会有我这银装素裹呢？”
我们来到了公园里，墨菊说：“秋是黑色的，我开放的花朵就是明证。”松柏说：“秋和夏没什么区别，都像我一样青翠。”
我们又来到了果园里，看到了红彤彤的苹果，黄澄澄的鸭梨，又大又紫的葡萄……
秋天听到了这些议论，摇摇头说：“不，不，我是五彩缤纷的。如果我只属于一种颜色，那该多么单调啊！
哦，原来秋天是那么绚丽多彩呀！
秋姑娘迈着轻盈的脚步，来到我们的身旁。
秋姑娘来到了果园里，她用手轻轻地一挥，果园里的果子，仿佛听到召唤似的，一个个都跑了出来。苹果露出了笑脸；葡萄像一颗颗宝石，在阳光下显得金光闪闪。
秋姑娘来到树林里，她用她那清脆的声音呼唤着秋雨。一阵秋雨过后，树林就变了颜色。银杏树的叶子变成了黄色；枫树的叶子变成了橙红色；还有其他不知名的树，它们个个都变了颜色。一片片树叶落了下来，小动物看到了，加紧准备过冬的粮食。
秋姑娘来到花园里，轻轻涂抹，桂花开了，有黄的，有白的，有绿的……，好像一个个穿着彩色裙子的少女在跳芭蕾舞；牵牛花也开了，有紫蓝色的、淡粉的、淡紫的……，一个个小喇叭像是在告诉人们，秋天来了！
秋姑娘来到田野里，拿起了画笔，在田野上抹了几下，稻田变成了金黄色，一阵秋风吹过，稻田掀起金色的稻浪，起起伏伏；高粱举起了燃烧的火把，农民伯伯看了，高兴得乐开花。
秋天给世界添上了丰富的色彩，也给我们带来了快乐。
秋天来了，秋姑娘的画笔东一抹、西一挥，世界就变成五彩缤纷的了。
秋天的枫叶林里，许多小鸟在唱歌，迎接秋天的'到来。一阵微风吹过，“哗啦啦、哗啦啦”，一片片叶子落了下来，像是给大地铺上了一层红红的地毯。那地毯红得出奇，红得发亮，像晚霞、像彤云。原来，秋天是红色的。
秋风一吹，落叶满天飞，在黄叶的反衬下，此时的松柏显得更加苍翠欲滴。原来，秋天是绿色的。
绵绵秋雨过后，天空如湛蓝湛蓝的宝石，风中没有一丝灰尘。原来，秋天是蓝色的。
花园里开了许多小花，红的、蓝的、黄的，各色各样。最引人注目的还是那一丛丛白色的菊花，远远望去白茫茫的一片，如同天上的白云。原来，秋天是白色的。
秋天是五颜六色的，枫叶红、松柏绿、天空蓝、菊花白，如同给世界穿上了一件彩色的装束。我爱这多姿多彩的秋天。
