发现自己的闪光点四年级作文通用五篇

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  发现自己的闪光点四年级作文 1

  我们班有30个同学,却各有各的闪光点,我现在就给你们介绍几个。

  给大家介绍我的“铁哥们” 、“数学王”吴寒。他高高的个子,很像一位哲学家。一到数学课上,他就格外活跃;一到下课,他就做思考题。这不下课了,别的同学出去玩,他却在做思考题,只见他一手托着腮,一手在纸上飞快地写着,我来叫他两次他都无动于衷。

  我再给大家介绍一位“小淑女”吴于。她说话轻声慢语,上课认真听讲,怕漏一个字。一次,一年级开全校大会,一直开了两个小时,我们忍不住做起了小动作,吴于就没做,校长被感动了,开完会还专门表扬了她,还抱了一下她。

  再给大家介绍一位“宽容天使”碧林天,不和同学斤斤计较,一些同学和她开玩笑,她都不放在心上。有一次,王子怡和她开玩笑,一不小心把她摔倒在地,后脑勺碰在地上,(碰了)一个大包,她趴在桌上哭了好久,等老师说王子怡时,她说:“一点伤,没关系!”

  我再给大家介绍一位“唱歌王子“陈同续。他胖胖的,有点像刘欢,在去食堂的路上给我们唱歌,我们也不约而同地又唱又笑。这个学期刚开学,他就举手把假期里学得新歌唱给同学们听。

  我再给大家介绍一位“唱歌王子“陈同续。他胖胖的,有点像刘欢,在去食堂的路上给我们唱歌,我们也不约而同地又唱又笑。这个学期刚开学,他就举手把假期里学得新歌唱给同学们听。

  我也一定要找出我的闪光点,不要在繁荣的团体里黯淡下去。

  发现自己的闪光点四年级作文 2

  已经有很长一段时间没有特别的去关注微笑小天使的动态了。只是偶尔在茶余饭后的时刻,或者比较疲惫的时候会看一下他的过往作品而已。

  然后在最*的一个作品中发现了他有一个对自己很大的突破,之前虽然有从别的朋友那边了解过,但当时很关注也并没有特别在意,但昨天我看到他作品中的表现时,有被惊讶到。

  他是一个算是比较有敏感的人。每个人都有一些自己不想触及的情感弱点吧。我记得他以前一直是非常害怕虫子之类软软的小昆虫。那是一种不是说你要不要刻意去怕的问题,他是属于那种直接就是会被吓到起鸡皮疙瘩的状态,很真实直观的反应。

  所以在这个作品当中,他居然被要求吃一只油炸的虫子,看着他被吓得有些扭曲的表情和身体状态,好多人只是在笑,也许只有他自己才真正懂得,那对他来说是一个多么大的挑战。

  也许有人与他人言语上面的一个推动作用,也许他真的想努力突破自己的一个形象,所以他后来真的就把那虫子给吃掉了。

  从他身上我也看到了一个人必须成长,而在成长中,必须要经历的一些事。有些挑战还是要需要自己去面对,这个时候别人帮助不了你,只能你自己去选择,是否要向前进还是退缩!

  所以即使很久没有关注他,但是偶尔还是从他身上看到闪光点,这应该就是我所一直很欣赏他的一个原因吧。

  发现自己的闪光点四年级作文 3

  我们班有30个同学,却各有各的闪光点,我现在就给你们介绍几个。

  给大家介绍我的“铁哥们”和“数学王”——。他高高的个子,很像一位哲学家。一到数学课上,他就格外活跃;一到下课,他就做思考题。这不下课了,别的同学出去玩,他却在做思考题,只见他一手托着腮,一手在纸上飞快地写着,我来叫他两次他都无动于衷。

  我再给大家介绍一位“小淑女”——。她说话轻声慢语,上课认真听讲,怕漏一个字。一次,一年级开全校大会,一直开了两个小时,我们忍不住做起了小动作,吴于就没做,校长被感动了,开完会还专门表扬了她,还抱了一下她。

  再给大家介绍一位“宽容天使”——,不和同学斤斤计较,一些同学和她开玩笑,她都不放在心上。有一次,王子怡和她开玩笑,一不小心把她摔倒在地,后脑勺碰在地上,碰了一个大包,她趴在桌上哭了好久,等老师说王子怡时,她说:“一点伤,没关系!”

  我再给大家介绍一位“唱歌王子“——。他胖胖的,有点像刘欢,在去食堂的路上给我们唱歌,我们也不约而同地又唱又笑。这个学期刚开学,他就举手把假期里学得新歌唱给同学们听。

  我也一定要找出我的闪光点,不要在繁荣的团体里黯淡下去。

  发现自己的闪光点四年级作文 4

  在我们班,我只能算是一只“丑小鸭”,因为我们班上优秀的同学太多了。我从没发现自己身上有哪些闪光点。

  我羡慕范潇龙雄辩的口才,老师刚提问他就举手;我羡慕陈燕婷娟秀的字迹;我羡慕陈瑜的文才,写起作文来一挥而就,下笔如有神;我羡慕苏亦昕流利的英语,说起英语来滔滔不决,犹如一个小老外……我羡慕别人也怨自己无能。

  或许是渐渐没了信心,在班里,我几乎到了“默默无闻”的地步。有一会,一个同学借我一本书,这本书中有一句话对我深有感悟“我愿用自己的努力,编织一片片羽毛,使自己变成一只美丽的天鹅。”是啊,作者能努力使自己成天鹅,那我不能拥有自己的“闪光点 ”吗?

  之后,我开始发现自己的长处。每天我都练*写毛笔字,有时作业一多,时间也往后移,弄得我很晚才能睡,但我始终坚持练*。每回,老师一布置预*的作业,我就在语文书上左标右写,把一本好好的书写得满满的……经过许久的努力,我的字在班上数一数二,上课,老师一提问,我就举手……我发现了自己的“闪光点”,渐渐走出了低谷,下课和同学们嬉戏,打成一片。

  但我要感谢那句话,正是那句话,使我学会了争取,努力。即便我这只“丑小鸭”无法在春天变成天鹅,但我愿用自己的努力,让自己飞上蓝天。

  那句话让我终身难忘。其实没有人可以十全十美,你可以试着去发现自己的闪光点,做最真实自己就好了。

  发现自己的闪光点四年级作文 5

  今天,是老妈在一(5)班值班的日子,我早早地就来到了这里安静地写着作业。

  吃饭时,我发现一个头不安分的四处转,并且还在移动。我扭头一看,只见一个小胖子正在四处乱窜。他长着一个圆圆的脸蛋,一双大大的眼睛,老妈也看见了他,立马让他回位。只见他走向讲台旁的“VIP专属座位”。于是,我心里对他的厌恶又多了几分。

  即使坐在位子上他也不安分,头老是朝后转,跟后面的同学讲话。

  吃完后,他还向别的人借书,别人不借,他还发脾气,发脾气的同时还不住的央求道:“你不是还有其它书吗,把这本书借给我怎么了?”他妈妈也在那跟他说:“你给我回去!”他却依然在那儿犟着,直到那个人出去玩后他才放弃。

  不仅如此,他还过来看我写作业。当我第三次把他推回去之后,发现世界突然安静下来了。我抬头一看,原来他在画画呢。过了一会儿,他拿着一幅画过来喊了一声:“哥哥,你看!”我一看,画了一幅奥特曼打怪兽的场景,画的惟妙惟肖,还真不错。

  我想:每个人都有自己的闪光点。这时,我想到了一句话:当上帝为你关上一扇门时,一定会为你打开另一扇窗。


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发现自己的闪光点四年级作文通用五篇(扩展1)

——我的闪光点作文四年级 (菁华5篇)

我的闪光点作文四年级1

  “同学们,今天让我们仔细认识一下自己。你能找出你有哪些非凡的‘闪光点’吗?”老师意味深长地说。“唉!老师怎么能搞这么无聊的话题?例如,虽然宋卫军在学*上通常是个傻瓜,但在思想上却是只老虎。往往有一些普通人不敢有的措施。要想找到几个不*凡的‘闪光点’,很难。”我自言自语地道。“咕咕咕!”该死的肚子开始唱起义歌曲,然后赶紧去找“闪光点”.

  “咦!你为什么在家?是在校外吗?”我隐约觉得。

  “咕咕咕!”

  “可怕的肚子真的要造反了,去看看今天有什么好菜。”我唠唠叨叨,匆匆赶到厨房。仔细搜索了一下,发现炉子前的盆架上挂着一块生肉。哈哈!爸爸真的很照顾我!今天,是我炫耀自己新手的时候了。我一定要烧一碗好吃的红烧肉来个罕见的牙祭。

我的闪光点作文四年级2

  他,在我们班集体中是微不足道的一位;他,在我们心中除了邋遢没有其他的词可以形容。在我们眼中,他从没有什么好印象。他学*不好,70多分也是家常便饭。我给他买了《举一反三》这本书,他撕了纸,折飞机。

  半夜帐篷旁,“还我命来”的是他,书桌里满是纸巾的是他,天天挂个鼻涕也是他!真不知他的同桌楠子是怎么“活”下来的。

  不过,那一次的艺术节让我们对他刮目相看。

  小品节目《完璧归赵》中,他演的是主角,第一次看到他如此干净利索,第一次看到时他如此开放的演了这出戏,第一次看到他也有这方面的天分。后来,成绩出来了,那个节目获得了一等奖,他也被评为“十佳小演员”。大家都不敢相信这样一个人,既然成为了“十佳”。又是惊讶,又是惊喜。原来,他也有这方面的天分。

  渐渐地,我发现:他的天分不仅如此,这次运动会他参加了800米长跑,获得了好成绩,又在25米往返的时候成功追上别的班级,原来跑步也是他的一种天分。

  正因如此,我们对他的看法改变了。

  一个人,他不可能是天生完美的,也不可能是天生糟糕的,再完美的人也有缺点,再糟糕的人也有“闪光点”。

我的闪光点作文四年级3

  今天我要夸夸我的一个同学,他,不高不低的个子,乌黑的头发,睿智的眼睛,小小的鼻子还有一张能说会道的嘴巴。他就是我的好朋友——-代知言。他不仅学*非常好,而且还十分关心同学,不过我这里要夸一夸的是他的勇于尝试、乐观。

  记得前天上数学课时,老师向我们提问一道数学题,这道数学题难住我们,我们你看看我,我看看你,不知道该怎么做。这时代知言大胆地举手,回答起问题,声音亮,十分自信。当他做完自己满意的回答后,却被老师告知答案是错的。代知言听到后毫不气馁,而是笑**地坐下来,继续认真开始思考起来。可是如果换是我呢?没有把握,我可不敢主动地站起来回答,而且我答错一定会是灰心丧气,好半天心中不能*静……

  代知言的这个闪光点值得我们大家学*。因为在生活和学*中,我们不可避免地要遇到困难和挫折,也不可避免地要接触新事物、新环境,如果没有勇于尝试和乐观的心态,我们将会在困难面前止步不前,在挫折面前一败涂地,也会失去许多体验新快乐、开阔新视野、增强新能力的机会。

  让勇于尝试、开心乐观这一闪光点也在我们每个人身上闪光吧!

我的闪光点作文四年级4

  高高胖胖的她,白白圆圆的脸上有着春天般的笑容。是个聪明的小姑娘。这就是我们的班长——余舒婷

  以前,我和她还不算是好朋友,直到那节美术课后,我们才成了十分要好的朋友。

  记得那节美术课刚开始,老师让我们拿出水粉颜料和毛笔,糟了!我忘记带毛笔了,怎么办呢?正当我心急如焚的时候,背后多了一双援助之手,班长余舒婷拍拍我肩膀,说:“XX,是不是忘带毛笔了?正好我这里多了一支,借给你用吧。”我说:“谢谢你!你真是解了我的燃眉之急。”她说:“不用谢,互相帮助嘛!”

  我把毛笔弄湿了,沾了些颜料,认真地画起了水粉画。

  过了很久,下课铃响了,我还没画完。老师说画完才能回家。我跟余舒婷说:“不 能等我一起回家?”她爽快地答应了。

  她早已画完,但她一直在旁边耐心地等候着我。终于,我完成了我的画……

  回家的路上,我们说说唱唱笑笑……夕阳的余晖落在我们身上。我心里想,余舒婷是个乐于助人,诚实守信,活泼开朗的小女孩,我喜欢她!

我的闪光点作文四年级5

  今天,我来夸一夸我的同学——洪佳旗。他,蓬乱的头发,黑黑的皮肤,瘦瘦的,样子好像并不突出。*时,他常常课上捣乱,成绩也很差,是一个同学、老师眼里的“差生”,可我却并不认为,他也有优点,淘气是他的天性,默默的善良是他的优点。

  他的家境十分富有,但他却并不小气。那次,六年级的一位姐姐得了严重心脏病,急需手术,可她家却无法面对那个天文数字。老师号召同学们捐款,他拿出一张钞票递给老师,50元,这是他一个星期的零花钱,老师奇怪地问:“那你这个星期不买东西啦?”他没有说话,嘴角露出一丝笑容,走了,走得那样轻松,默默无闻的善良啊!

  他淘气,是他的个性!难道只有乖巧的孩子才有纯洁吗?难道只有优秀的的学生才有童心吗?难道老师,家长一生的使命就是把孩子的个性磨掉、砍光,让孩子听话,再听话吗?不!不!孩子不是羔羊,孩子是世界上最美的一朵花,孩子是世界上最清的一滴水!不受任何的约束,没有任何的虚假,这才是真正的孩子!


发现自己的闪光点四年级作文通用五篇(扩展2)

——我的闪光点作文四年级实用十篇

  我的闪光点作文四年级 1

  我们班有许多优秀的同学,他们有很多才能。但给我印象最深的却是她,她使我清醒,催我奋进,她就是张雨欣。

  她轻轻地来了,宛如一缕春风;她品学兼优,每一次发言都那么积极、那么精彩;她微微笑着,在向我们招手,她的眼眸那么清澈;每次为班级做的贡献最多……

  张雨欣有许多特长,比如说:弹钢琴、吹长笛、书法……反正是琴棋书画样样精通,可以说是我们班的“小才女”了。一次,在学校的艺术节上,她与陈雅乐同学表演钢琴“四手连弹”,只见她闭着眼睛,开始了她音乐的旅程:她徜徉在音乐的海洋里,一个个调皮的音符从她细腻的指尖流出,音符像快乐的细胞扩散开来,看到这场景,我们仿佛也沉浸在这美妙的声浪之中。

  张雨欣的书法真是一绝,漂亮极了!她写的书法,既豪迈又洒脱。瞧!她那荡气回肠的顿笔、精妙绝伦的回锋,稳稳当当的姿态……叫她“小才女”,真是名副其实!

  张雨欣在班级体中,是一位卫生委员,她认真负责,班级卫生在学校名列前茅;做了错事敢做敢当;对班级贡献很多,如:班里的扫把是她买的,抹布是她从家里带的……学*更不用说,非常刻苦。

  张雨欣同学的各种表现,怎能不让你喜爱?来,请和我一起为她竖起大拇指。

  我的闪光点作文四年级 2

  每个人身上都有闪光点,我的幼儿班同学欧阳雪晴也不例外。下面,我就来夸夸她吧!

  她有一双明亮清澈犹如两颗紫葡萄一般的大眼睛;她那秀气的鼻梁上挂了一副眼镜,显得很博才多智,可我现在都搞不明白,她那么小怎么会戴眼镜呢?她那活泼灿烂的笑脸,像春天里开的正艳的花朵一样漂亮。

  欧阳雪晴不但漂亮,还很善解人意,爱帮助人。

  记得那次小作者采风活动,班长何雨燕当主持人,来采访我们班同学,我是第一个被采访的同学,她叫我走到前面,问我:“你*时上课认真听讲吗?作业按时完成了吗?上课有小动作吗?"我实在答不上来这些问题,可何雨燕不给我任何机会,目不转睛地盯着我,我使劲咽着唾沫,说不出话来,尴尬极了。坐在我旁边的欧阳雪晴似乎看出了我的心思,急忙站起来说:“我来说我吧!我有好多可以说呢!我上课可认真听讲了……!”我坐下后,感激地看着欧阳雪晴,认真地听着她讲话,耳朵都竖起来了。我从心里感激她,是她在我最无奈的时候给我解了围。

  欧阳雪晴多么善解人意呀!这样的同学有谁不真佩服她,不向她学*呢?

  我的闪光点作文四年级 3

  于是,我忙着三脚两只手。我小心翼翼的用清水把肉洗干净,就像洗自己的身体一样,一点污渍都没有放过。然后,放入清水中煮十分钟。当肉用滚烫的热水跳入水中芭蕾时,我把肉从滚烫的水中拿出来,用事先准备好的菜刀把它切成块。建肉是很有技巧的,所以肉不要建得太大,否则油腻的肉很难消除,要建得均匀,最好是片状的。接下来,把做好的肉在火锅里翻过来。这时锅下的火一定要旺,这样才能把肉里的油憋肥。高温混合抄5分钟左右,加入适量白糖、黄酒、茴香。至于酱油的比例,因为是红烧肉,颜色以红色为主,所以可以加入一定量的酱油。加少量盐,否则会太咸。加入少量水,用温火煮沸十分钟,最后加入适量味精和葱花。就这样,一碗好吃的红烧肉诞生了,让我口水直流,忍不住伸手去拿.

  “哨兵,哨兵……”一个很强的声音把我从睡梦中惊醒,此刻,我笑得全班满脸口水。“宋卫军,告诉我你的闪光点。”老师笑着说,盯着我滑稽可爱的脸,期待我满意的回答。

  “我.我的亮点.是.“烧红烧肉,”我支支吾吾地说。“哈……”又一声雷鸣般的笑声从学生嘴里蹦出来,老师的脸上也洋溢着满意的笑容。

  我的闪光点作文四年级 4

  每个人都有自己的闪光点,现在,我要写的是我小学四年级生涯的班长——林永恒的闪光点。

  他相貌**,长着一张国字脸,大大的嘴巴,小小的耳朵,还有那高高的鼻子,鼻子上方,有一双有神的眼睛。记得那天,已经是上学期的事了。上午,老师在讲《语文百花园四》,讲到第二题,那是一道很有趣的题目,有六个“一”字打头的成语。它们打头的“一”字是由第二声和第四声读的。老师教了我们辨别的方法,就叫几个同学上黑板那写几个“一”字打头的成语,其中,叫到了林永恒。他想也不想的就写出了两个“一”字打头的成语。有一个十分特别的成语:“一饭千金”,另一个是很普通的成语,不过我忘了。老师评讲的时候,看见林永恒的“一饭千金”便问:“林永恒同学,有“一饭千金”这个成语吗?”“有!”林永恒肯定地回答道。老师又问:“你在哪看到的?”“我是在《韩信》中看到的。”他自信的答道。

  下午,上课时,老师对我们说:“原来真的有“一饭千金”这个成语。看来我这个老师也要向林永恒同学学*呀!”林永恒听了,咧嘴笑到。我心里暗暗说:“林永恒,你真棒!”

  哈!你们现在知道他的闪光点吧?就是爱看书、爱学*。

  我的闪光点作文四年级 5

  我有一双灵活的黑溜溜的眼睛,嘴巴弯弯的,特别爱开玩笑。但我做事特别有耐心。

  那天,我与我弟弟去游泳。弟弟带着游泳圈跳下水去,我对弟弟说:“你不会游,我教你。”我开始教弟弟游泳,弟弟吓得嘴巴“嗒嗒嗒”在响。我安慰说:“不用怕,再来一次”。弟弟“啊——啊!”大叫,叫得比狮子吼还大声,我吓了一跳,冷静地对弟弟说:“没事,我们继续练*。”我一次潜水的机会都没有,一直教弟弟。我已经很累了,但还是耐心地慢慢教他。半天过去了,我们要回家了,弟弟也学会了,但我自己一次都没有游。回家的路上,弟弟夸我说:“哥哥,你一直教我游,而自己也没有游,我真敬佩你!”妈妈也夸我说:“你真有耐心!”

  还有一次,我上画画班。老师叫我上去画画,还没开始画就听见有同学说:“嘻嘻,他等一下肯定会出丑。”有的还说:“真是胆小,什么东西都不敢去弄。”有的说:“哈,一定画不出来!”我把他们的话都当耳边风。我有时用笔,一点一点地画,有时挥笔素描,有时快速转弯,有时慢慢细描。我说“可以了”时,大家走来一看,栩栩如生的画呈现在大家面前,大家都夸我。

  耐心,让我成为一位好哥哥;耐心,让我画出一幅好画。这个闪光点让我更优秀了!

  我的闪光点作文四年级 6

  要说最佳表演奖,那就非我们班李松晟莫属了。

  他,曾经得了全国故事大奖赛的金奖!他曾经获得了班里的优秀朗读奖!他,一直在为我们4。6班、为我们文一争光添彩!

  有一次,他在妇女儿童活动中心,听到老师表扬自己有语言方面的天赋,就大喊:“耶!太棒了!我一定要在这方面继续努力!”。从那时起,他就处处注意在这方面的学*积累,一回家就对着镜子练语言,每次都差不多4个小时以上;每次只要听说有语言方面的比赛,他都积极参加,作为学*练兵。

  又有一次,上语言课的时候,同桌左等右等不见他来,同桌想:以前他都是第一个来的,并且从未缺过课,今天怎么回事?这时,只见李松晟一瘸一拐的咳嗽着进来了,并且声音还有一点沙哑。原来,在他演讲前他生病了,并且在走路时崴了一下脚,所以来晚了。但在演讲时,他边做动作,边声情并茂的演讲,讲得很出色,赢得了老师同学的好评。

  凭着他这种刻苦练*,孜孜以求的精神,以及取得的好成绩,我们4。6班的最佳表演奖,不给李松晟,给谁?

  我的闪光点作文四年级 7

  我们班有30个同学,却各有各的闪光点,我现在就给你们介绍几个。

  给大家介绍我的“铁哥们”和“数学王”——。他高高的个子,很像一位哲学家。一到数学课上,他就格外活跃;一到下课,他就做思考题。这不下课了,别的同学出去玩,他却在做思考题,只见他一手托着腮,一手在纸上飞快地写着,我来叫他两次他都无动于衷。

  我再给大家介绍一位“小淑女”——。她说话轻声慢语,上课认真听讲,怕漏一个字。一次,一年级开全校大会,一直开了两个小时,我们忍不住做起了小动作,吴于就没做,校长被感动了,开完会还专门表扬了她,还抱了一下她。

  再给大家介绍一位“宽容天使”——,不和同学斤斤计较,一些同学和她开玩笑,她都不放在心上。有一次,王子怡和她开玩笑,一不小心把她摔倒在地,后脑勺碰在地上,碰了一个大包,她趴在桌上哭了好久,等老师说王子怡时,她说:“一点伤,没关系!”

  我再给大家介绍一位“唱歌王子“——。他胖胖的,有点像刘欢,在去食堂的路上给我们唱歌,我们也不约而同地又唱又笑。这个学期刚开学,他就举手把假期里学得新歌唱给同学们听。

  我也一定要找出我的闪光点,不要在繁荣的团体里黯淡下去。

  我的闪光点作文四年级 8

  老叶是我们班有名的恶心鬼加捣蛋鬼,年级段的同学和老师无人不知他的“臭名”,可以说是“名扬四海”。他从不安分守已,怪行为总是令人啼笑皆非——他常把掉在地上的笔盖放进嘴里当糖抿;挖出的鼻屎可能塞进嘴里吃;从不用纸巾,鼻涕流下来用舌头添掉。同学们对他都“敬”而远之,免得沾上鼻屎之类的脏东西。

  但老叶也有闪亮的一面:语文课,老师请他扮演蔺相如,他模仿得活灵活现,“现在,璧我手里,你要是强逼我……”他显得理直气壮,很有气势。同学们情不自禁地鼓起掌来,老师也大大地表扬了他。每次上公开课时,他都是出类拔萃的那个,提问积极,声音洪亮,老师对他评价很高,同学们也刮目相看,称他为我们班的“大喇叭”。

  他还有一个外号叫“课件王”,每次做课件,他都会亲自到实地取材,拍照,从不到网上搜,老师夸他是个很负责的有心人。虽然他*时一点人气也没有,但老师一说“课件自由组合”时,他的座位旁便挤满了同学,都在央求他:“老叶,你跟我一组,好不好?”

  老叶,就是这样一个不够“卫生”的人,但他的强项你又不得不佩服。

  我的闪光点作文四年级 9

  我一个好朋友,她叫李仪,乌黑发亮的头发,圆圆的脸上嵌着一双水灵灵的眼睛,说起话来很温柔。她勤奋好学,善于思考,写字非常漂亮,还是个书迷呢!下面,就让我来夸夸她的闪光点吧!

  有一次,因为我去看“故事演讲大赛”,所以没有写双线本作业,我就去老师那儿拿作业补写走进老师的办公室,偷懒的我毫不犹起老师办公桌上的第一本双线作业本来抄。做业本是李仪的,我打开本子一看,哇!好漂亮呀!只见每一行字都工工整整的,像打印出来似的。可我心里却暗暗的想:这真是她写的吗?于是去问她“这真是你写吗?”当时,李仪正在专心致志地看书,眼睛不停地转动着,只见她时而皱起眉头,时而歪脖沉思时而睑露微笑,时而非常紧张,像发生了什么事,她完全沉浸在书的海洋中,什么都没听见。我再次走*她的身旁“一问,这是你写的吗了”我连叫她两三声,她都听不见,我生气了,大声喊“这是你写的吗?’”她被我吓了一跳,用手捂住胸口,瞪着眼睛看着我。我又问她:“这是你写的吗?”她点点头,又继续看书,我不好意思再打扰她,快速地回到自己的座位。

  啊!李仪一丝不苟、聚精会神的精神真值得我学*,我为拥有这样一位同学而自豪。

  我的闪光点作文四年级 10

  老师和学生:

  大家好!我是杨,李老师口中的“航天员”;同学嘴里的“雪糕”。我喜欢“宇航员”,也喜欢“雪糕”这种称呼。

  我喜欢读书。阅读是我最大的爱好。我把它视为不可或缺的营养。遇到了就放不下。读书让我感受到无限的快乐,带给我无尽的知识和智慧,也让我自信,让我的作文突飞猛进。前班主任王老师夸我视角独特,文笔优美,经常写出精彩的作品。

  我会说标准普通话,完全符合学校校对员的严格要求:说标准普通话,做一个文明的西方人。在此,我建议大家要养成说普通话的*惯,营造新的学*环境,让“普通话之风”能够吹过整个校园。

  我团结同学,尊重老师。我用我的真诚去赢得各地别人的欢迎。

  我希望我的这些闪光点永远不会死在大家的眼里。请监督!


发现自己的闪光点四年级作文通用五篇(扩展3)

——发现自己的闪光点作文合集五篇

  发现自己的闪光点作文 1

  我听过一则印象深刻的故事。说神造人时,赐给每人两个口袋,一只装自己的优点,一只装自己的缺点。人们把装优点的袋子挂在前面,而把装缺点的袋子装在后面。所以,人们一般只看得见别人的缺点,而很难看到别人的优点。

  确实,生活中也常发生这样的事,记得在六年级时,一次大扫除中,我的一位好朋友去负责檫玻璃,他干的十分卖力,教室里的四面窗户都让他檫得干干净净,从里往外看,似乎一片白雾散去,晶莹透亮,全校的风貌清晰可见。但是就在他全身心投入工作时,不知是他的疏忽,还是窗户太旧,一块玻璃掉到了地上,“哗”的一声全碎了。他立即拿来扫把想把这些碎玻璃处理掉,正好这时,老师从门外走进来,见到一地的碎玻璃,便大发雷霆,问:“这是谁干的。”他主动承认,老师了解情况后便开始数落他,我看在眼里,心里很不是滋味,上前去对老师说:“老师,他工作得很卖力了,这一次你就原谅他吧。”老师不听,似乎工作是他必须干的,好与坏都不放在眼里,一小摊玻璃的碎片就抹杀了他所有的劳动成果。虽然这事情已经过去了很久了,但那些场景仍历历在目,我心里不断地想:“为何老师只看得到他的无意间犯下的错,而对他的劳动成果却视而不见呢?”

  每一个人,都有缺点与优点,而每一个在看着别人缺点的同时,也应该多注意别人的优点,比如说有人长得比较丑,也许他的学*很好,若他学*一般,也许他是运动健将;若他的体育较差,他的体育较差,他也许心地善良……总之,我们要多去发现别人身上的闪光点。

  发现自己的闪光点作文 2

  一看这题目,我顿时蒙了。我想我一切都很*凡,是属于那种扔到大街上都找不出来的。古人曾说过:“是金子总会发光的。”我觉得我肯定有与众不同的闪光点,只是还没有发现罢了。

  论相貌,潘安甩我几条大街,论才华,更不如唐伯虎。再论身体素质,呵呵,一副骨头架子,全身都没有二两肉,等等。我发现自己的不同之处了,那就是一颗善良之心。

  也许,现在父母都教导孩子:“事不关己,高高挂起。”这也不能说不对,比如新闻上天天说的什么碰瓷啊,扶起摔倒的老人被讹啊,等等都让人感到寒心,现在就算老人倒在地上你会去扶吗?我想,大部分人都会走开吧!有的还不忘扔个鄙夷的目光。但是,我在的话,一定会去扶!

  就说一件很小的事把!有一天,我在大街上无所事事地晃悠,走着走着,我就看见了惊险的一幕——坐在轮椅上的老爷爷正在下坡,不知怎的突然打了个滑,顺着坡道一路下滑,很快就要撞在不远处的电线杆上了。我看到了立马就扔下了手中的吃的一路向他跑去,老人也惊慌失措的拽着刹车,在慌忙中,不仅没有拽到,手还被轮子刮了两下。

  快了,快了,我就要抓住了。啊!可我还是没有抓住,心里暗骂一声自己真没用。就急忙跑去看老人的伤势,只见老人已经昏了过去,额头上有一小块破了皮,还在流血。

  我只好小心翼翼地,稳稳地把老人推到最*的药店,再请求医生打电话给120急救。

  我看着医生对老人急救,清洗伤口,并包扎伤口。等急救车来了,把老人用担架抬走,我们才都松了一口气。

  事后我想:这个老人会不会醒来的第一件事就问那个撞人的孩子哪去了啊?那我可不是冤死了?到最后,我才发现我的担心是多余的,这件事很*静地过去了,并没有发生什么。

  那天,我回家后把这件事告诉了我妈,她说我做得对,但以后尽量少做,自己管好自己就行了。对此,我十分无奈,因为我当时去帮助老人是下意识的,脑袋里一片空白。也许我做得这些根本不算什么,并不能对社会带来什么,也没有多少人会为我改变什么,不过,这也是贡献了一些正能量不是么?做好事不留名,也许,这就是我的闪光点吧!

  发现自己的闪光点作文 3

  2008年5月12日14时28分,在中华民族的历史上深深烙下难以忘怀的伤痛,四川汶川县8级特大地震,正震撼着中华民族的心灵,考验着中华民族的战斗力,凝聚着一个民族的向心力……镜头一:地震发生后,马健的班上有6名同学未能从教室中撤出。下午救援时,马健和同学发现了被掩埋在废墟中的向孝廉,一起施救了几次,都没有成功。晚上,他自己冒着大雨,悄悄回到学校,蜷缩着身子钻进废墟,用双手将一块块砖头刨开、运出去,又钻进去,再钻出来,匍匐着身体一趟又一趟。

  手磨破了,腿脚渐渐地不听使唤,但他没有放弃。大约四五个小时过去了,双手血肉模糊的马健终于把向孝廉从废墟里刨了出来。紧接着,他又开始寻找其他幸存者。凭着打火机微小的火光,他看到有两位同学被水泥板压住,但没有大型工具无法营救。他立即赶到尚未倒塌的学生食堂,给他们找来水,帮助两位同学坚持。镜头二:5月12日地震来临时,作为值周学生干部的宋雪正在检查午睡,她马上大声呼喊:"地震了,大家快跑,快跑……"并迅速跑出了教室。学生们听到呼喊,快速冲出教室,奔向操场。宋雪透过窗户,看到教室里有两名同学还趴在桌子上,她大声呼喊:"曾雨、韩洁,地震了。快出来,快出来!"熟睡中的她们没有听到呼喊。宋雪立即冲进教室,将两位同学摇醒。两人迅速冲出教室,奔向了操场。

  发现自己的闪光点作文 4

  你甘心为烛,滴尽红泪只愿照亮莘莘学子的路。

  我穿越人海,忘乎其他,只痴痴念念的想:你怎么可以这样闪光?

  每一个人都是独行者,在欢笑与泪水铸就的人生里,路过辉煌,路过荒凉,看尽物是人非后,是怎样的勇气选择了教师这个行业?犹记得你说过的一句话:"因为孩子是这个世界上最单纯的人。“不敢疏忽你那乐在其中的笑,包容,理解,甚至是岁月沉淀下来的陶醉。我痴了,我知道无形中的一条线将你我连接在一起,不仅是未来的三年,或许是一生。

  再华丽的辞藻也会望而却步,黯然失色,灵魂的雕塑师怎能用语言媲美?最渴望铺路,最幸福是燃烧,最钟情是付出。一路走来,驻足他人的成长,成就桃李满园的繁华。

  你怎么可以这样闪光?我又执着的问。

  冥冥中有个人在回应着:”你的闪光是责任。"易卜生说:“你最大的责任就是把你这块材料铸造成器。”但你却把千千万万材料铸成器奉为己任。塑造自己成才已然艰辛,那你的付出又何止十倍百倍?黑板上书写着智慧,抹去了汗水;备课本上标注着未来,舍去了辛劳;脸上充满着希望,掩去了沧桑……

  其实,你本是一本渊博的书,却愿意为我们永远掀着第一页,不厌其烦的重温做人的道理,一遍一遍。

  其实,你本是一杯热烈的酒,却甘心为我们永远留着入口清香,不辞辛劳的沉淀自己的激情,一次一次。

  其实,你只是自己,用心血去浇灌幼苗,等待,再等待一个没有期限的收获,亦或是永远没有回应的沉默。

  在生命的路口,你驻足观望一个又一个匆匆走过的人,用诚恳的话语企图能给他们一些忠告:未来别摔得太惨,跌得太狠。面对种种回馈,你的反应的含笑以对,没有人知道,你在这个路口等了多久,等着说这句活,而来不及一路向前……

  发现自己的闪光点作文 5

  这学期,我们学校开展了“我们在闪光”快乐达人争创活动。同学们只要努力学*,积极进取,展示出自己的闪光点,老师就会给你发一张闪光卡,集满10张可换一张达人卡,获卡最多的同学还可以争做全校的“快乐达人”。听到这个消息,教室里像炸开了锅一样,大家议论纷纷,而我,在默默地为自己鼓劲:骆箫,你能行,你一定会成为一个光荣的“快乐达人”,加油!记得获得第一张闪光卡时,我激动万分。拿到卡,我仔细端详。首先映入眼帘的是“守纪星”三个大字,下面有“遵守纪律,活动文明”几个字,在阳光的照耀下,反面的“分享闪光,传递快乐”几个字熠熠生辉。沐浴着阳光,我的脸上又泛起了几道红晕。

  转眼间,学期要结束了,同学们都获得了许多卡。于是我们又举办了一次关于闪光卡的班队活动,请同学们上来谈谈获闪光卡的感受。看同学们的发言多精辟:我们要善于发现自己身上的闪光点,而且要把自己的优点和别人分享;我们要弥补自己的缺点,争取让它成为优点;要学*别人优秀的地方,这样我们就会有更多的闪光点。

  顿时,我心潮澎湃,我们不就像星空中的一颗颗星星吗?我们都会闪光,会将自己的光亮分享给别人,照亮别人。如果我们都分享闪光,传递快乐,那我们这片星空就会更加璀璨。


发现自己的闪光点四年级作文通用五篇(扩展4)

——夸夸同学的闪光点作文9篇

  我们班的沈晓清是一个文静的女生。

  沈晓清长着一双水灵灵的大眼睛,眼睛上长着一对不长不短的眼睫毛,使大眼睛更加水灵灵。她那张樱桃般的.小嘴,从浓到淡的眉毛,令人眼前一亮。

  沈晓清很文静。每一次,老师请别人来回答问题,她总是在座位上认真地听别人的答案,从不插别人的话。她也很喜欢读书。有一天,她带了一本名叫《梦铃的魔力》的书来学校,一下课,她就在座位上安静的读这本书。

  这就是文静而且喜欢读书的沈晓清,你们都认识她了吗?

  我们班有一个人叫肖玲,头发黑亮黑亮的,她有一双炯炯有神的眼睛,嘴巴笑起来像月亮一样弯,她的闪光点是喜欢帮助别人。

  记得有一次,我们班在操场上自由活动。我和刘鹏比赛跑步。我跑了一会儿,一不小心摔倒了,疼得我直叫,大家都跑过来了。但是我想站起来,可试了很久也都没有站起来。这使我多想有人来扶我起来,可是大家都吓呆了不知怎么办。正在我失望的`时候,一双温暖的小手伸向我,并轻轻地把我扶了起来。我一抬头,原来是肖玲,我看见肖玲满头大汗,我感动极了!

  还有一次雷思宇的手机不见了,她怎么找也找不到,肖玲看见她着急的样子就主动帮雷思宇找。找了一中午终于找到了,原来在雷思宇的书包里。

  我觉得肖玲真是一个好同学。我真是太佩服她,我要向她学*。

  我们每一个人身上都有闪光点,我们的同学也不例外。今天,就让我来夸夸我的同学“舒淼”。

  舒淼是我们班的“跑步健将”他有一双水汪汪的眼睛,嗅觉灵敏的鼻子下有一张大大的嘴巴。

  记得有一次运动会,其他班级的奖状数不胜数,而我们班的奖状寥寥无几。这时,我们把所有的希望都托给舒淼,因为他是我们的跑步健将。

  比赛马上开始了,只见舒淼眼睛死死地盯着终点线。“砰”只听枪声一响,舒淼像一只奔腾的战马冲向终点。“舒淼加油!”哎呀,我的天,啦啦队的加油声比巨龙咆哮的声音还要大,舒淼马上就要冲到终点了。可是,突然舒淼被脚下的石头绊了一跤,可他没哭,爬起来,继续向前跑去,可没办法了,在他摔倒的一瞬间,有一名运动员超过了他,他没办法追上那个人。最终,得了第二名。我们班所有同学都在为他点赞,不是因为他取得的好成绩,而是因为他这种坚持不懈,不服输的品质让我们佩服。

  舒淼,你是好样的`,大家都喜欢你。我也要向你学*,成为一个像你一样优秀的人。

  自信、阳光、充满朝气。每当你靠*她时,都会被她的快乐所感染。她就是我的同学夏婉荷。她长着一个大大的脑门,头上扎了一个俏皮的马尾辫。清秀的眉毛下,一双闪闪发亮的大眼睛,透出智慧的光芒。她是一个喜欢默默做好事的人。新学期开学了,每个人的桌上都被悄悄放了一张课程表。这是谁干得好事?是夏婉荷。放学了,同学们上完课外辅导班都有说有笑的回家了。可夏婉荷却匆匆的赶*室,她还要为班集体打扫卫生。一进教室,她就加入到打扫卫生行列,和大家一起忙活起来。卫生搞完了,大家陆续离去,我对她说:“婉荷,咱们也走吧!”她却摇着头说:“不,让我再检查一遍,看是否有地方没打扫干净。否则,咱们班要被扣分了!”说完,她就把犄角旮旯儿都检查一遍。确保不留一点脏东西;把没摆好的桌椅,板凳重新摆放整齐,然后把门窗轻轻的关好,这才和我一起离开。没有人要求她这样做,是她自己坚持这样做的,而且默默坚持了一个学期。我们班每周都被评为“卫生先进班”,夏婉荷立下了汗马功劳。可她从来未和别人提起过。她就是这样一个干事热情投入,不计回报、乐于奉献的人。

  她还是一个爱帮助别人的人。期末考试到了,老师把复*题都输进了电脑。但是我家没有电脑,我为此事心急如焚,不知该怎么办才好。夏婉荷走过来,轻轻拍拍我的肩膀,对我说:“别着急,我帮你打印一份吧,明天给你带来。”当那一沓厚厚的试卷放到我的手里时,一股暖流涌遍了我的全身,那一刻,我相信美好的友谊是可以传递下去的。

  夏婉荷还是一个学*让人佩服的人。她在学*方面尤其是出类拔萃。次次考试都名列前茅。曾五次被评为优秀学生,她是我学*上的榜样。

  新学期开学了,班里改选大队长,我第一个推选夏婉荷。她果然不负众望,成功当选。她是我的朋友,我要向她学*,同时,我也希望我们的友谊天长地久。

  常言道:细节决定成败,越是细小的事情,越能衡量一个人的品行与觉悟,上那小小的纸团至今令人难心忘怀,经常在我眼前浮现,它的出现让我对聂金娣令眼相看,*凡的举动中我看到了她的不*凡。

  又是一个星期三,最后一节是体育课,热身跑步、跳绳,老师为了提高我们的身体素质,体育课上安排得非常紧张,一节课下来疲惫不堪,终于熬到下课了,同学们没有了*时的活泼、一个个都懒洋洋地向教室走去,我与聂金娣并排走着,只见她的头发湿了,衣服也湿透了。

  走着走着,我看见前面躺着几个纸团儿,过往的同学有的从上面迈了过去,有的轻轻地踢一脚,小纸团长无奈的向前滚了滚,最后依然躺在操场上红色的跑道上。这时我也随着同学们的脚步走到了小纸片旁边,看着这几个耀眼纸团不协调地躺在洁净舒适的地跑道上,正想去捡起时,沉重疲惫的身体没有让我停下脚步,心想:这几张纸团不在一块儿,要捡起它们弯腰不说,还得多走好几步呢,何况前面同学都没人去管,我又何必捡呢?

  这时,只见身边的聂金娣停下了脚步,快步走到纸团旁,慢慢地蹲下身体,伸手将纸团捡了起来,一片、两片、三片,捡完了纸片,她还向周围看了看,拿着纸团,只见她向校门附*的垃圾桶走去,刚才的疲惫一扫而光,望着她离去的背影,我脸顿时觉得很火辣辣的.,我三步并做两步的追了上去,拍了拍她的肩膀,向聂金娣伸出了大拇指,聂金娣将胳膊搭在我的肩上,一边走,一边说:“*惯了,看到地上的纸片就觉得别扭,不捡起来看得难受,*凡的几句话让我对她更加刮目相看了。

  举手之劳,却使身边多了一分亮丽的色彩,我为身边有这样一位*凡但不普通的同学而感到骄傲,我也要做一名像她那样的同学。

  我们班里有一个同学叫黄城。他长着虎头虎脑的,一张可爱的笑脸。他的优点就是:乐于助人,热爱集体,关心同学……其中有件事还在我的脑海中萦绕,令我经久不忘。

  那是一个下午,上体育课时,同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。我和黄*城等一些同学在跑步。

  “哎哟”,随着一声尖叫,同学们都朝这边望过来,原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得很厉害,我努力想站起来,但我试了好几次都不行。这时,我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了,不知道怎么办才好,显得束手无策。正在我失望地准备自己再努力往起爬时,突然,一双温暖的小手拉住了我的手臂。是黄*城!他看了看我的伤口,小心翼翼地把我扶起,毫不犹豫地将我的手搭在他的肩膀上,艰难地走着。不一会儿,我就发现他已经满头大汗了,可他却坚持不懈地往前走……

  这就是我的好同学*城。能和他同班,我感到荣幸。

  今天我要夸夸我的一个同学,他,不高不低的个子,乌黑的头发,睿智的眼睛,小小的鼻子还有一张能说会道的嘴巴。他就是我的好朋友---代知言。他不仅学*非常好,而且还十分关心同学,不过我这里要夸一夸的是他的勇于尝试、乐观。

  记得前天上数学课时,老师向我们提问了一道数学题,这道数学题难住了我们,我们你看看我,我看看你,不知道该怎么做。这时代知言大胆地举了手,回答起问题,声音宏亮,十分自信。当他做完自己满意的.回答后,却被老师告知答案是错的。代知言听到后毫不气馁,而是笑**地坐下来,继续认真开始思考起来。可是如果换是我呢?没有把握,我可不敢主动地站起来回答,而且我答错了一定会是灰心丧气,好半天心中不能*静......

  代知言的这个闪光点值得我们大家学*。因为在生活和学*中,我们不可避免地要遇到困难和挫折,也不可避免地要接触新事物、新环境,如果没有勇于尝试和乐观的心态,我们将会在困难面前止步不前,在挫折面前一败涂地,也会失去许多体验新快乐、开阔新视野、增强新能力的机会。

  让勇于尝试、开心乐观这一闪光点也在我们每个人身上闪光吧!

  我的同学他名叫龚永旺,他是我班的宣传委员。他个子不高也不矮,皮肤黑黑的,那双炯炯有神的眼睛看见同学总是笑得弯弯的。他不但字写得好,画画也很不错。但最让我佩服的不是他写字画画的本领,而是他积极向上、不断进取的品质。

  记得去年元旦前,学校准备进行庆祝活动。老师问:谁愿意把教师打扮得漂漂亮亮?同学们你看看我。我看看你,都不做声。我也坐在那里发呆。突然,一个声音在教室里响起:老师,我愿意试试。我顺着声音望去,啊!原来是龚永旺。老师听了高兴地说:好吧,这件事就交给你了。

  下课了,龚永旺把我和班上几位女同学召集起来说:这次我们一定要齐心协力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊!我们几个商量决定中午一起去买装饰品。

  下午,我们买来了许多装饰品就开始布置了。我们首先把彩带交叉挂起来,然后在上面放上小花,大家齐动手,很快就布置完了。看着看着,大家总觉得少了一点东西。龚永旺皱了皱眉头,想了一下,飞快地向外跑去。我们站在那儿,都不知道他要干什么。过了一会儿,他买来了一个红灯笼,笑嘻嘻地对我们说:有了这个灯笼,事情就好办多了。我们大家把灯笼挂在教室的中央,教室一下子就焕然一新了。大家都夸奖他会想办法,就连不时经过我们教室的老师都竖起大拇指,说:龚永旺干得真不错。

  龚永旺真是做什么事都很积极,以后我一定要他学*,让自己变得更优秀。

  我们班里有个同学叫小红,她中等身材。长着一双水汪汪的大眼睛,白嫩的皮肤,一张可爱的笑脸。乌黑的头发,常梳成一个马尾,还结着个蝴蝶结,走起路来特精神。她很活泼,对什么事都勇于尝试、开心乐观。

  记得前天上数学课时,老师向我们提问了一道数学题,这道数学题难住了我们,我们你看看我,我看看你,不知道该怎么做。这时小红大胆地举起了手,回答起问题,声音宏亮,十分自信。当他做完自己满意的.回答后,最后却被老师告知答案是错的。小红听了后毫不气馁,而是自信地坐下来,继续认真开始思考起来。

  如果换是我,没有十分的把握,我可不敢主动地站起来回答,而且答错了我一定会是灰心丧气,好半天心里都不能*静……

  小红勇于尝试、开心乐观这个闪光点值得我们学*。因为在生活和学*中,我们会遇到困难和挫折,也会接触到许多新事物。如果没有勇于尝试和乐观的心态,我们将会在困难、挫折面前屈服。会失去许多体验新事物、开阔新视野、增强新能力的机会。

  让勇于尝试、开心乐观这一闪光点也在我们每个人身上闪光吧!


发现自己的闪光点四年级作文通用五篇(扩展5)

——夸夸同学闪光点作文9篇

  今天我要夸夸我的一个同学,他,不高不低的个子,乌黑的头发,睿智的眼睛,小小的鼻子还有一张能说会道的嘴巴。他就是我的好朋友——-代知言。他不仅学*非常好,而且还十分关心同学,不过我这里要夸一夸的是他的勇于尝试、乐观。

  记得前天上数学课时,老师向我们提问了一道数学题,这道数学题难住了我们,我们你看看我,我看看你,不知道该怎么做。这时代知言大胆地举了手,回答起问题,声音宏亮,十分自信。当他做完自己满意的回答后,却被老师告知答案是错的。代知言听到后毫不气馁,而是笑**地坐下来,继续认真开始思考起来。可是如果换是我呢?没有把握,我可不敢主动地站起来回答,而且我答错了一定会是灰心丧气,好半天心中不能*静……

  代知言的这个闪光点值得我们大家学*。因为在生活和学*中,我们不可避免地要遇到困难和挫折,也不可避免地要接触新事物、新环境,如果没有勇于尝试和乐观的'心态,我们将会在困难面前止步不前,在挫折面前一败涂地,也会失去许多体验新快乐、开阔新视野、增强新能力的机会。

  让勇于尝试、开心乐观这一闪光点也在我们每个人身上闪光吧!

  我的同学周**,是我从幼儿园一起长大的好伙伴,她长着一双水灵灵的大眼睛,一头乌黑的`长发,一张大嘴巴一笑就露出了两颗大门牙,真好玩。

  她写字特别好,写出来的字端端正正,排列整齐,让人看起来很舒服。她读起书来非常有感情,语音语调非常好,声音很动听,很能吸引人用心去听。她上课积极发言,回答问题时声音很响亮,是我们班一位很活泼很大胆的同学。

  周**还是一位很热心的同学,有时候,我的作业没有抄,就会打电话向她问作业,她就会很仔细的告诉我作业。有一次我没有拿到卷子,回家没办法写作业,就向她求救,她二话没说就把卷子借给我复印。她还很耐心的给同学辅导作文呢!

  这么优秀的一位同学,我真该夸夸她!

  班里又要开表彰大会了!当颁到“纪律小明星”的这个奖项时,同学们的目光不约而同地全部落在一个瘦弱的女同学身上,她就是我的同桌——班中最文静、超级守纪律的徐夕雨同学。

  徐夕雨同学不仅文静守纪律,而且还乐于助人,很有爱心。有一次,上课铃声响了,刚才下课玩得满头大汗的我,急匆匆的跑*室,此时我渴得喉咙直冒烟,但当我拿出水壶一看,不禁傻眼了,水壶里的水早被我喝光了,再也倒不出一滴水。真糟糕!这可怎么办?不断咽唾沫的我只能死皮白脸地向徐夕雨求救,真没想到徐夕雨毫不犹豫地把她的水壶递给了我说:“自己倒吧!”我便马上把她瓶里的大半瓶水都倒在了我的壶里。当她接过空水壶后,什么话也没说,直接放到了柜坑里。那一瞬间,我对她的善良之举和助人为乐的精神肃然起敬。

  这就是我们班的超级“纪律小明星”——徐夕雨。她的爱心、她的`原则将永远是我们大家学*的榜样。愿我们的身边像她这样的人会越来越多。

  我的同学周轩漪,是我从幼儿园一起长大的.好伙伴,她长着一双水灵灵的大眼睛,一头乌黑的长发,一张大嘴巴一笑就露出了两颗大门牙,真好玩。

  她写字特别好,写出来的字端端正正,排列整齐,让人看起来很舒服。她读起书来非常有感情,语音语调非常好,声音很动听,很能吸引人用心去听。她上课积极发言,回答问题时声音很响亮,是我们班一位很活泼很大胆的同学。

  周轩漪还是一位很热心的同学,有时候,我的作业没有抄,就会打电话向她问作业,她就会很仔细的告诉我作业。有一次我没有拿到卷子,回家没办法写作业,就向她求救,她二话没说就把卷子借给我复印。她还很耐心的给同学辅导作文呢!

  这么优秀的一位同学,我真该夸夸她!

  “别看这个椅子断了就不关你们的事!”柳炫宇用严肃的口吻说道。柳炫宇就是这样一位极富有责任感的人,别看他长得其貌不扬,身上的闪光点却很多呢!

  助人为乐

  柳炫宇是个充满正义感的小英雄。有一次,我们正在足球场上欢快地踢着球,就在射门的时候,有一位同学把另外一同学绊倒了,那位射门的同学头上就印出了一个红色的东西。柳炫宇一见到马上奔向受伤的那个男同学旁边说:“没事吧?如果很疼的话就赶快上来!”说完,柳炫宇就做出要背人的姿势,然后柳炫宇就把他背回了教室,当他再回到操场时,人人都叫他“小英雄”。

  学*大王

  柳炫宇不仅助人为乐,而且学*方面也很努力认真。一天,老师给我们突击考试,老师还说:“这张试卷非常难,想考一百分更难!”结果考完之后,老师走进教室宣布分数:“王岩89分,娜安81分,……最后一位同学柳炫宇100分!”整个教室顿时充满了掌声。老师还高兴地说:“柳炫宇不仅字写得非常好看,题也做得非常好,希望大家向他学*!”

  这就是柳炫宇,一个充满正义感和学*优秀的好学生。

  我们班有许多同学,他们学*都很好,可我最想夸一夸马树泽。

  马树泽是我们班的劳动委员,每天都要做的一件事是,帮助值日生打扫卫生,并且每次还是班里最晚一个回家。有一次天公不作美,突然下起了大雨,别的值日的同学都被各自的家长接走了,只有他和张煜然留下打扫卫生,他们俩一会儿扫地,一会儿擦黑板,一会儿摆放桌椅,弄得手忙脚乱,直到天黑才打扫完。最后他又在班里仔细的转了一圈,确实已经打扫的干干净净,才心满意足的关好门窗离去。

  马树泽,你每天坚持帮助同学,为了集体不怕辛苦,我要学*你这种助人为乐的精神。

  我的同学林小雨,她很可爱。她的头发乌黑透亮,扎着一条蓬松的辫子,弯弯的眉毛像月亮,水汪汪的一双研究像黑葡萄,长着一张樱桃小嘴,漂亮极了!她关心同学,是助人为乐的好孩子。

  有一次,上美术课我没带蜡笔,就向她借。她很爽快地说:“我借给你,但你不要把它弄断了哦!”我拿着蜡笔涂颜色,慢慢地把画涂完了。但蓝颜色蜡笔被我用了一大半,我怕她心疼,红着脸,拿着蜡笔不知怎么办才好。林小雨笑眯眯地对我说:“何昊轩你太不了解我了,蜡笔我还有呢。”她接过后又对我说:“你呀,以后不要太客气,我们是同学嘛!”

  我的同学——林小雨,她是一位既大方,又优秀的好学生!提起她,我竖起大拇指夸夸她!

  我的同学他名叫龚永旺,他是我班的宣传委员。他个子不高也不矮,皮肤黑黑的,那双炯炯有神的眼睛看见同学总是笑得弯弯的。他不但字写得好,画画也很不错。但最让我佩服的不是他写字画画的本领,而是他积极向上、不断进取的品质。

  记得去年元旦前,学校准备进行庆祝活动。老师问:“谁愿意把教师打扮得漂漂亮亮?”同学们你看看我。我看看你,都不做声。我也坐在那里发呆。突然,一个声音在教室里响起:“老师,我愿意试试。”我顺着声音望去,啊!原来是龚永旺。老师听了高兴地说:“好吧,这件事就交给你了。”

  下课了,龚永旺把我和班上几位女同学召集起来说:“这次我们一定要齐心协力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊!”我们几个商量决定中午一起去买装饰品。

  下午,我们买来了许多装饰品就开始布置了。我们首先把彩带交叉挂起来,然后在上面放上小花,大家齐动手,很快就布置完了。看着看着,大家总觉得少了一点东西。龚永旺皱了皱眉头,想了一下,飞快地向外跑去。我们站在那儿,都不知道他要干什么。过了一会儿,他买来了一个红灯笼,笑嘻嘻地对我们说:“有了这个灯笼,事情就好办多了。”我们大家把灯笼挂在教室的中央,教室一下子就焕然一新了。大家都夸奖他会想办法,就连不时经过我们教室的老师都竖起大拇指,说:“龚永旺干得真不错。”

  龚永旺真是做什么事都很积极,以后我一定要他学*,让自己变得更优秀。

  我们每一个人身上都有闪光点,我的同学也不例外,今天,就让我来夸夸同学的闪光点吧!江子皓,是我的老朋友了。我们互相帮助,我有难处,他来帮我;他有难处,我去帮他。这也是他的其中一个闪光点:助人为乐夸夸同学的闪光点

  我们每一个人身上都有闪光点,我的同学也不例外,今天,就让我来夸夸同学的闪光点吧!

  江子皓,是我的老朋友了。我们互相帮助,我有难处,他来帮我;他有难处,我去帮他。这也是他的其中一个闪光点:助人为乐。一次,妈妈把我的水杯的盖拧得太紧了,任凭我怎么用力也拧不开。于是,我找了江子皓,把难处说给他听。之后,他拿起水杯,使劲地拧。一次不行,就试第二次,第三次……直到拧开,才递给我……

  他胆子还挺大的,而且不怕脏,不怕累。二年级时,一天,我一进教室就有一股难闻的气味扑鼻而来。我冲到位置放好书包之后仔细一看,是一只死老鼠。我马上远远的躲开了。老师来了之后,叫两名同学打扫一下,大家听了,有多远就躲多远。只有两位同学自告奋勇地站了出来,我定眼一看,其中一个是江子皓……

  他还有许多闪光点,比如:字写得工整,画画画得好看,跑步跑得飞一般快……我就不一一细说了,大家自己去发现吧。


发现自己的闪光点四年级作文通用五篇(扩展6)

——同学的闪光点作文6篇

  我们班有30个同学,却各有各的闪光点,我现在就给你们介绍几个。

  给大家介绍我的"铁哥们" 、"数学王"吴寒。他高高的个子,很像一位哲学家。一到数学课上,他就格外活跃;一到下课,他就做思考题。这不下课了,别的同学出去玩,他却在做思考题,只见他一手托着腮,一手在纸上飞快地写着,我来叫他两次他都无动于衷。

  我再给大家介绍一位"小淑女"吴于。她说话轻声慢语,上课认真听讲,怕漏一个字。一次,一年级开全校大会,一直开了两个小时,我们忍不住做起了小动作,吴于就没做,校长被感动了,开完会还专门表扬了她,还抱了一下她。

  再给大家介绍一位"宽容天使"碧林天,不和同学斤斤计较,一些同学和她开玩笑,她都不放在心上。有一次,王子怡和她开玩笑,一不小心把她摔倒在地,后脑勺碰在地上,(碰了)一个大包,她趴在桌上哭了好久,等老师说王子怡时,她说:"一点伤,没关系!"

  我再给大家介绍一位"唱歌王子"陈同续。他胖胖的,有点像刘欢,在去食堂的路上给我们唱歌,我们也不约而同地又唱又笑。这个学期刚开学,他就举手把假期里学得新歌唱给同学们听。

  我再给大家介绍一位"唱歌王子"陈同续。他胖胖的,有点像刘欢,在去食堂的路上给我们唱歌,我们也不约而同地又唱又笑。这个学期刚开学,他就举手把假期里学得新歌唱给同学们听。

  我也一定要找出我的闪光点,不要在繁荣的团体里黯淡下去。

  我的同学周洁长着一头乌黑的秀发,两条淡淡的眉毛,一双眼睛炯炯有神。她文静可爱,从幼儿园开始就是我的同班同学,成为了我亲密的玩伴。我们之间有许多有趣的故事,就让我讲一件给你听吧。

  那是一年级时,有一天,我邀请周洁到我家玩。在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书,我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了,那“荷花”、“西瓜”、“小鸭”“小鸟”每一幅都画得活灵活现。我和周洁异口同声地说:“我们也来画画吧。”于是我们取来笔和纸,专心致志的画了起来。不一会儿工夫我就画好了,自己感觉画得不错,心里不禁洋洋得意。扭头去看周洁的画,这一看可把我吓了一跳,这是周洁画的吗,只见那“荷花”跃然纸上,我的画和她相比可真是相差十万八千里,你看那一朵朵荷花有的含苞欲放:有的昂首怒放,简直和真的没有什么两样。此时的周洁正细心的描荷叶,荷叶上一粒小水珠仿佛就要滚动起来似的。“画得太好了!”我情不自禁的大喊一声,拍手叫好。周洁被我的喊声吓了一跳,手一抖,一笔从画中划过,糟糕!由于我的疏忽,把周洁辛辛苦苦画好的画给毁了。这下我可成了“千古罪人”了,周洁一定会把我骂得狗血淋头。怎么办,怎么办?我连忙道歉:“对不起,对不起!我不是故意的。”“我知道,没关系的,我再重新画一张不就得了。”真是出乎我的意料,周洁竟宽容地说出了这样一句话,她不仅没有责怪我,反而安慰我。我连忙又拿来一张纸,陪周洁一起开心的重新画。

  “宰相肚里能撑船”周洁真像这样一位小“宰相”,使我敬佩,让我难以忘怀,她那宽大的心胸成了我学*的榜样,让我受益匪浅。

  那是一年级时,有一天,我邀请方玮到我家玩。在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书,我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了,那“荷花”、“西瓜”、“小鸭”“小鸟”每一幅都画得活灵活现。我和方玮异口同声地说:“我们也来画画吧。”于是我们取来笔和纸,专心致志的画了起来。不一会儿工夫我就画好了,自己感觉画得不错,心里不禁洋洋得意。扭头去看方玮的画,这一看可把我吓了一跳,这是方玮画的吗,只见那“荷花”跃然纸上,我的画和她相比可真是相差十万八千里,你看那一朵朵荷花有的含苞欲放:有的昂首怒放,简直和真的没有什么两样。此时的方玮正细心的描荷叶,荷叶上一粒小水珠仿佛就要滚动起来似的。“画得太好了!”我情不自禁的大喊一声,拍手叫好。方玮被我的喊声吓了一跳,手一抖,一笔从画中划过,糟糕!由于我的疏忽,把方玮辛辛苦苦画好的画给毁了。这下我可成了“千古罪人”了,方玮一定会把我骂得狗血淋头。怎么办,怎么办?我连忙道歉:“对不起,对不起!我不是故意的。”“我知道,没关系的,我再重新画一张不就得了。”真是出乎我的`意料,方玮竟宽容地说出了这样一句话,她不仅没有责怪我,反而安慰我。我连忙又拿来一张纸,陪方玮一起开心的重新画。

  “宰相肚里能撑船”方玮真像这样一位小“宰相”,使我敬佩,让我难以忘怀,她那宽大的心胸成了我学*的榜样,让我受益匪浅。

  我们班里有个同学叫小红,她中等身材,长着一双水汪汪的大眼睛,白嫩的皮肤,一张可爱的笑脸。乌黑的头发,常梳成一个马尾,还结着个蝴蝶结,走起路来特精神。她很活泼,对什么事都勇于尝试、开心乐观。

  记得前天上数学课时,老师向我们提问了一道数学题,这道数学题难住了我们,我们你看看我,我看看你,不知道该怎么做。这时小红大胆地举起了手,回答起问题,声音宏亮,十分自信。当他做完自己满意的回答后,最后却被老师告知答案是错的。小红听了后毫不气馁,而是自信地坐下来,继续认真开始思考起来。

  如果换是我,没有十分的把握,我可不敢主动地站起来回答,而且答错了我一定会是灰心丧气,好半天心里都不能*静……

  小红勇于尝试、开心乐观这个闪光点值得我们学*。因为在生活和学*中,我们会遇到困难和挫折,也会接触到许多新事物,如果没有勇于尝试和乐观的心态,我们将会在困难、挫折面前屈服。会失去许多体验新事物、开阔新视野、增强新能力的机会。

  让勇于尝试、开心乐观这一闪光点也在我们每个人身上闪光吧!我的同学方玮长着一头乌黑的秀发,两条淡淡的眉毛,一双眼睛炯炯有神。她文静可爱,从幼儿园开始就是我的同班同学,成为了我亲密的玩伴。我们之间有许多有趣的故事,就让我讲一件给你听吧。

  我要夸夸我的同学王知柔,她温柔、典雅、可爱、大方,能写一手好字。

  她读书的声音很好听。帮英语老师做各种事情。她数学也很好,有一次我数学题不会做,在这个时刻是她帮我解决了困难。我这时有疑惑为什么这样写呢?她给我讲了讲题要说明的是什么道理,我终于明白了。谢谢你,王知柔!

  我的同学方玮长着一头乌黑的秀发,两条淡淡的眉毛,一双眼睛炯炯有神。她文静可爱,从幼儿园开始就是我的同班同学,成为了我亲密的玩伴。我们之间有许多有趣的故事,就让我讲一件给你听吧。

  那是一年级时,有一天,我邀请方玮到我家玩。在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书,我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了,那“荷花”、“西瓜”、“小鸭”“小鸟”每一幅都画得活灵活现。我和方玮异口同声地说:“我们也来画画吧。”于是我们取来笔和纸,专心致志的画了起来。不一会儿工夫我就画好了,自己感觉画得不错,心里不禁洋洋得意。扭头去看方玮的画,这一看可把我吓了一跳,这是方玮画的吗,只见那“荷花”跃然纸上,我的`画和她相比可真是相差十万八千里,你看那一朵朵荷花有的含苞欲放:有的昂首怒放,简直和真的没有什么两样。

  此时的方玮正细心的描荷叶,荷叶上一粒小水珠仿佛就要滚动起来似的。“画得太好了!”我情不自禁的大喊一声,拍手叫好。方玮被我的喊声吓了一跳,手一抖,一笔从画中划过,糟糕!由于我的疏忽,把方玮辛辛苦苦画好的画给毁了。这下我可成了“千古罪人”了,方玮一定会把我骂得狗血淋头。怎么办,怎么办?我连忙道歉:“对不起,对不起!我不是故意的。”“我知道,没关系的,我再重新画一张不就得了。”真是出乎我的意料,方玮竟宽容地说出了这样一句话,她不仅没有责怪我,反而安慰我。我连忙又拿来一张纸,陪方玮一起开心的重新画。

  “宰相肚里能撑船”方玮真像这样一位小“宰相”,使我敬佩,让我难以忘怀,她那宽大的心胸成了我学*的榜样,让我受益匪浅。


发现自己的闪光点四年级作文通用五篇(扩展7)

——生活中的发现四年级作文通用五篇

  “咦”为什么面包上有那么多的小孔?难道被虫子咬了?我越看越恶心,放下面包走了。妈妈看见了,觉得很奇怪,一问我才知道。听完我的话,她笑得泪都流出来了,我问她为什么笑,她笑而不语,只答应我放学后和她做个实验。

  放学后,我跑到厨房找妈妈做实验,妈妈说教我做面包,我兴奋地答应了。我们拿来牛奶、蛋、面包粉和一些配料。先倒面包粉,然后把倒在一个角落里,加上牛奶,然后在面包粉上捅两个洞,把配料放进去,把这些提进烤面包机里。妈妈定了时间,我就坐在一旁等着,面包机忙碌着。它一会转,累了就停停。半小时过去了,它停止了转动,好像睡着了似的。眼看着面包机里的面包变得越来越大、越来越高……又半个小时过去了,面包快顶住顶了!这时,面包机“嘀嘀”的`叫了,像在说“面包好了!”妈妈带上手套把面包拿出了,顿时一股香味扑鼻而来。妈妈切了一块,递给我,我拿着面包看了看,也有小孔!我惊奇极了,问:“妈妈,虫子怎么会在烤面包的时候爬进去呢?”妈妈摸摸我的头,说:‘’孩子,那不是虫咬的。面包本来就是那样。越多孔的面包才越松软,越好吃。”

  我恍然大悟,明白了面包孔的由来。以后,吃面包时,我再也不害怕面包里的小孔了,反而专门去挑那些气孔多的,因为这样的面包才最好吃!

  这个事情告诉我,任何事物一定要了解了再说,不能轻易下结论。

  期待下次做面包!

  前几天,一妈妈给我买了好几条金鱼。我把它们喂养在大鱼缸里。

  我迫不及待地坐到鱼缸前,目不转睛地看着可爱的小金鱼。这些小金鱼,形态各异,色彩不同。有红的,有白的,有红白相间的。它们游动起来,各具情态,真是有趣极了。你瞧,那条丹顶鹤就像婚礼上的新娘,美丽而典雅,游动起来多少带点傲慢的味道,这也许是太漂亮的缘故吧!当这三条小金鱼一起在放满水草的鱼缸中游动时,真是别有一番情趣,一点儿也不比精彩的舞蹈表演逊色。

  中午,我又来到金鱼缸前,看了好半天,我发现鱼儿的眼睛都是睁着的,眨也没眨一下。我想:“难道鱼不能闭眼吗?睡觉也睁着眼吗?”我问爸爸:“鱼是睁着眼睛睡觉的吗?”爸爸说:“对。”我又问:“那鱼儿为什么睡觉睁着眼呢?死后是睁着眼的吗?”爸爸说:“孩子,你自己动动脑筋就会找到答案。”我带着疑问在网上查阅资料。工夫不负有心人,我终于查到了,原来鱼是没有眼睑的,没有办法闭上眼睛。我们看见鱼在静止的时候,就表示它在休息。我这才恍然大悟,明白鱼睡觉时眼是睁开的,即使在死了之后,仍是睁着眼的。我关上电脑,喜出望外地跑回客厅去、告诉爸爸,爸爸听了我的解释,也很满意,连连夸我是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。听了爸爸的夸奖,我心里像吃了蜜一样甜。

  那天,我发现了鱼在任何时候都是睁着眼睛的。这也让我明白:做任何一件事,都要善于观察,勤于思考,才能得出正确的结果。

  星期四放学后,我和妈妈回家的路上,看到在科技新村门口新开业了一家名叫“书香宝贝”的绘本馆,走进去一看,“哇!好多书啊!”五颜六色的,让我眼花缭乱,都是精美的绘本,有《猜猜我有多爱你》、《爱心树》、《逃家小兔》、《生气的亚瑟》……我和妈妈一下子就喜欢上这里,相信你也会喜欢上这里。妈妈立即给我办了一张借书卡,以后我就可以在这里借书了,我挑选了四本书,有《玛德琳》、《跳舞》、《爱哭的猫头鹰》、《马戏团顶楼的座位》高高兴兴的和妈妈回家了。

  到了家,爸爸给我们做饭,我迫不及待的和妈妈一起阅读起这些绘本,我和妈妈坐在沙发上,搂着妈妈的胳膊,妈妈在讲《跳舞》这本书的时候哭了,我问妈妈为什么哭得这么伤心,妈妈却说“你还小,不懂”

  看完书,妈妈提议,把借过读过的书做一个记录,我说:“好啊!”就开始动手画了一张表,上面有“书名”“作者”“国家”“喜欢度”“阅读时间”“价格”,我发现作者有德国、美国、日本、瑞士、保加利亚、意大利……妈妈和我还在地球仪上找到了这些国家。我给我最喜欢看的书画了五个小星星,不喜欢看的书画了两颗小星星。

  我真想把书店的书全看完!

  大千世界,无奇不有,在我们生活中藏着许许多多的秘密。虾为什么总是弓着身体呢?这一直是我的一个疑问。

  为了揭开这个谜底,我让妈妈买了一些虾,并仔细地观察它们,那些晶莹剔透的虾就像一个个小驼背。我很好奇,心想:虾总是弓着身子,会不会很难受啊?它们在水里怎么活动呢?

  于是,我决定做一个实验,我从虾群里挑选了一只最弯的虾,把它放进一个装有两条大鱼的盆子里,两条大鱼看见有美食送上了门,赶紧扭着身体游过来对虾发起了“进攻”,只见那只小虾挥舞着前爪,准备迎战。可是它哪是大鱼的对手哇!眼看两条大鱼离它越来越*了,我也暗自为小虾担心起来:小虾呀小虾,你这么弱,这次肯定在劫难逃了。

  小虾也似乎看出了事情的不妙,但它的第二个动作令我惊讶不已,它那弯如镰刀的身体突然一直,猛地一弹,跳出老远,接着用尾部拼命划水,然后再弓,再跳,再划不一会儿小虾便逃离了危险,我心里那颗悬着的石头也落了地。

  我终于弄明白了虾老是弓着身体的原因:虾是水中的弱者,生命经常会受到威胁,想要活命,只能逃跑,这样一来,它就练起了“弓身术”,一旦遇到危险,就可以迅速逃命了!看来,自然界中的生物都十分聪明,它们各自都有合适的生存法则呢!

  世界真奇妙,只要你有一双善于观察的慧眼和勤于思考的大脑,就会拥有一把打开自然奥秘之门的钥匙!

  生活就像一本书,有许多神奇的地方等着你去发现,就在那天我发现的是猫为什么吃草。

  那天我在院子里玩,突然发现我邻居家的大白猫翻墙到我们院子里吃草。我想:“猫为什么吃草,不是喜欢吃肉吗?”我就看着猫,只见猫一直在那里吃草,我没有什么其它发现,就回到家里查找资料。翻了一本又一本书还没有找到答案。我只好又去观察,我反复观察,发现猫吃草后它都要去墙角拉屎。我就想:“为什么想去排泄呢?是不是胃里不舒服?”我接连几天都在观察,结果还是没有一点发现。我就很伤心,为什么我天天观察,还是没有一点发现呢。我就伤心的回了家。

  第三天,妈妈把她的好朋友叫到家里。那阿姨正好是个宠物医生,我就向她请教。把我之前观察到的想到的都说了出来。阿姨说:“你的观察和想法都是对的,猫吃了饭后老是把刺吞到肚子里,结果肚子不舒服,只好去吃草,给自己自疗,这能帮它治病。”

  这件事让我明白了:凡事都要去仔细观察,用心思考,就会知道很多以前不知道的小知识


发现自己的闪光点四年级作文通用五篇(扩展8)

——我的闪光点作文500字合集五篇

  每个人都有自己的闪光点,每个人的闪光点也都不同,这就是属于自己的个性。

  我从未发觉自己有什么特别的地方。我除了个子高以外,似乎没有什么独特之处,而不知什么时候,我发现了自己的另一个闪光点。

  四年级上学期的期末到了,我和班上的同学熟悉了起来,一开学分班的不安已经消失了,可现在迎来的是分班之后的第一次音乐期末考,我的座号是四号,就是第四个。那一周的音乐课,我们开始考试了,虽然可以看书,但却带不走我的恐惧,面对音乐教室的同学们,我更加紧张了:害怕同学们说我唱歌不好听,因为毕竟是这学期才分班的新同学啊!

  一号被老师叫上去了,他唱的很小声,不知不觉,他,已经唱完了,老师对着大家说:“良!”;二号也唱了,还是很小声,老师依然给了良。三号走上去的一瞬间,我心里的不安又加了一分,之前的几位同学都是良,我如果也是良,多尴尬啊!三号上去唱的时候,声音大的至少我听见了,可我明显听出了她声音的沙哑,直觉跟我说了一句话:“她是‘良’。”果然,老师还是丢给她一个字:“良!”

  老师念到我的名字了,我有些颤抖的走上去,先说了我要唱的歌,然后老师点点头,我打开课本,用心地唱。我也不知道自己的声音有多大,只觉得我唱出第一个字时,嘈杂的声音被安静替换了。我心里重复一句话:我要用心唱,用心感受音乐,一定要唱的最完美!我把对音乐的喜爱都倾注到这首歌上了,两段歌曲过后,坐在第一排的男生带头鼓起了掌,接着全班都鼓起了掌,此时的教室,除了一阵阵此起彼伏的掌声,没有任何的杂声。我很惊奇,我真的唱的很好吗?掌声停下时,老师发话了:“虽然歌不一定好听,但是她唱的很投入,很热爱音乐的感觉。好了,优!”我抬起了头,因为我是班上第一个获得掌声和“优”的同学,心里真的很高兴。

  也许我的闪光点你也有,但不论如何都要记住,即使你的闪光点不是唱歌,也会找到属于自己的闪光点。

  哈喽,大家好,现在我就将我的闪光点介绍给大家。

  我的第一个闪光点是爱读书。我几乎什么书都看:漫画、、故事、哲理故事……不知道为什么爱看书,可能是因为我爸爱看书,遗传给我了;也可能是因为从小就看,*惯成自然了。在书里,有无穷的知识等着我去探索,也有很多道理让我去明白。假如你给我一本书,我能一直看,直到看完才肯松手。我喜欢看书,所以写会用一些好词好句,我发表过文章,还挣过稿费呢。爱读书,是我的第一个闪光点。

  我的第二个闪光点是拾金不昧。在学校,中午午休没事时,在学校院子里溜达溜达,偶尔会看到几块钱躺在地上,静静地等着它的主人。这时,我就会马上把钱捡起来,交给广播室,广播室就会找到它的主人。并且把钱还给那个人。拾金不昧,是我的第二个闪光点。

  我的第三个闪光点是活泼、乐于助人。比如说跟人吵架,我一会儿就忘了,但对方说不定还正在气头上,这时,我会逗逗她,使她开心,那个人也早已破涕为笑了,所以我有好多朋友。有时同学有不会的题,不会写的字问我,我都尽力解决,帮助她们解决难题。我不仅乐于助人,我还乐于助班。每次打扫卫生,都是我和另外一个组长最后走,把教室打扫得干干净净的。活泼、乐于助人是我的第三个闪光点。

  我也有不好的地方,比如胆小,但是我会慢慢改,让胆大也成为我的第四个闪光点!

  加油,让我们为美好的明天打下基础吧。

  我活泼,我勤劳,我节俭……细细数一数,我的闪光点还真不少。不要以为我是“王婆卖瓜自卖自夸”哦,我的闪光点里可没有自大。让你眼见为实吧:

  活泼的我

  五月里出生的我,为原本多彩的五月增添了几分活泼,因为老天赐予了我猴子般的性格。我不会让困难夺去我的笑容,要让活泼伴随我战胜挫折。谁说活泼不是闪光点呢?我认为活泼是最无畏的,最可爱的。

  勤劳的我

  经过春夏秋冬,我越来越懂得勤劳的意义了。

  每天早晨起来,我都会将房间打扫的干干净净,被子叠得整整齐齐。父母总是一个劲地夸我长大了,懂事了。这是谁的功劳?当然是勤劳。它让我心里总是甜滋滋的,就像是品尝到了顶级的蜂蜜一般。

  节俭的我

  父母那勤劳的汗水灌溉了我节俭的花朵。

  每当看到别人吃零食时,我也想买。但我的脑海里总会浮现出烈日下父母正在辛勤劳作的情景。我贪吃的意念顿时就打消了。就这样,我养成了节俭的*惯。在父母眼里,我是懂事的,所以即使有再多的钱,他们也放心交给我。

  活泼、勤劳、节俭,这就是我。我相信将来我会有更多的闪光点。

  朋友们,为我加油吧。

  认识我自己是一个不大不小的偶然。

  忘记了那是什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本:溶液的酸碱度常用PH表示,当PH《7时,呈酸性;当PH》7时,呈碱性;当PH=7时,它既不呈酸性也不成碱性时,是中性。

  看了此页,我就想起我的生活,并与此联系起来:假设我是溶液,用PH来测我,一定等于7。也许你不明白,那么就听我细细说来。

  在班上,我学*不算最好,但也并不差,有时某些学科还能考上一二名。我是学*委员,但不是捣蛋鬼,在生活的PH中,我属于“中性”。

  我们班显然被分成了甲派和乙派,但我既不是甲派也不是乙派。

  有时在课外,我喜欢和甲派的同学在一起打篮球比赛,谈论,也会常常高歌快乐男生的歌曲。我还赞赏他们为班级的热心和干劲。班里的墙报常常是我和甲派的人包了,因为他们能写会画。但我不喜欢他们对待学*的懒散态度。一下课就走,假期和课余时间也不会利用一下。

  他们太“碱”!

  我也喜欢乙派的同学,他们对待学*态度认真。我们经常在一起讨论数学题,一样珍惜时间。但我不喜欢他们死气沉沉的样子,他们把心弦绷得太紧,假积极。被老师呼来唤去,不愿赶也装出一副挺积极的样子。到头来,老师选“班级热心工作者”就更麻烦了。

  他们太“酸”!

  是的,我不是甲派也不是乙派,我知道生活需要七彩光芒,我知道一天不是24小时,而是86400秒。在这个大千世界里,我要做一个快乐的人,做一个真实的人!

  我不太“碱”,也不太“酸”。

  我的闪光点仅仅如此。

  勇,志之所以敢也。——《墨子·经上》

  暑假的一天,我和张俊、李明一起去新华书店。回来的路上,我发现一个中年男人在社区的公告栏上随意乱贴广告,就立马走上前去,制止他说:“叔叔,公告栏上不能乱贴广告的,会影响公告栏的指示性的。”中年男人冷冷地说:“关你什么事,小屁孩!”我听了,有点儿生气,便大声说道:“公告栏是社区的,你这样做,会使有些市民看不到重要的消息,容易耽误事的。”中年男人恼怒了,他凶巴巴地说:“臭小子,我贴个广告关你屁事啊?别多管闲事啊!”我看见中年男子恶狠狠的样子,吓了一跳。我赶紧跑过来找张俊和李明,谁知道他们却说我爱管闲事,李明还说父母千叮咛万嘱咐:出门在外,不要惹事,要懂得保护自己。

  我心急如焚,嘴里不住地唠叨着:“我们怎么能不管呢,怎么能不管呢……。”突然,前面有一闪一闪的红光在晃动,我睁大眼睛一看,是110的巡逻车。太好了!我紧跑着迎了上去,拦下110巡逻车,对警察叔叔说:“警察叔叔,有一个人在公告栏上乱贴广告,怎么劝都没用。”“是吗?带我们去看看。”警察叔叔在我们的带领下,冲上前去捉住了中年男子。

  中年男人声嘶力竭地骂道:“你这个臭小子,我饶不了你。”警察叔叔斥责说:“你还敢说,你不遵守法律规章制度,乱贴广告,肯定要受到惩罚的。你还不如这位小同学呢!”中年男人羞愧地低下了头。

  这时,一位路过的阿姨竖起了大拇指,对我说:“你真勇敢!你真是个好孩子!”我不好意思地挠挠头,不知道该说什么好,心里却甜滋滋的,非常开心。

  望着110的巡逻车慢慢远去,心想:我今后一定要多做些好事,多做一些力所能及的事。只要人人都有一点正义感,我们的社会将会变得更加美好!

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