奶奶的菜园就是我的乐园，那里不仅有趣，还有许多意外的收获呢！
一天，奶奶对我说：“昊昊，你周末在家里闲着，不如来奶奶的菜园帮忙吧！”我毫不犹豫地答应了。
从奶奶家到菜园很*，大约有两分钟的路程。菜园的旁边有许多树，披着长长的头发的是柳树，又高又大的是杨树，还有许多树我叫不上名字来。
奶奶家的菜园里有许多菜，白菜、油麦菜、大青菜、空心菜……我看着奶奶给它们浇水，也想来帮忙，可是我不知道怎么浇。奶奶说：“浇水也要有方法，浇好了，这些菜才能长得既大又有营养。”我向奶奶请教，奶奶就一点一点地讲给我听，功夫不负有心人，我终于学会了在浇菜时把握水量，虽然花了不少时间。
从此以后，奶奶的菜园便成了我的乐园，我对这个小小的菜园更加喜爱了。
菜园里有许多昆虫，我常常邀请小朋友们来捉虫子。有一次，一个小朋友踩到了蚯蚓，使它变成了两截。我说：“放宽心吧，它不会死的，可能还会变成两条蚯蚓呢！”在这个菜园里，我们还见到了蜜蜂、蝴蝶、蜗牛和一些叫不出名字的昆虫，小伙伴们都说：“欧阳启昊，你家的这个小菜园简直就是个动物世界呀！”
有时，我们还会在这个乐园里找到几条毛毛虫，让它们赛跑。我们在地上画几条线，把那它们放在同一个起点上，然后松开。毛毛虫就会奋力向前冲，旁边的小朋友也会大喊：“加油，加油！”毛毛虫好像听懂了人话似的，一直努力地向前爬。谁的毛毛虫赢了，它的主人就会得到“毛毛虫大王”称号。
我的乐园不仅有许多乐趣，它还让我学到了很多知识，欢迎小朋友们来我的乐园做客。
清明假期，我们一家四口回到乡下老家。车子下了高速又上了公路，约一刻钟，拐进林荫小道，一下坡就看见了红瓦红墙的老屋。车子*稳的停在大门口的水泥场院处。一跳下车，我便开心地扑向爷爷奶奶。
“哇，奶奶居然在家开了一片新菜园啊！”妈妈惊喜的说道。
“是啊，地整的差不多了，就等下雨再种一些新菜秧了。”奶奶高兴地回答。
哦？我们家有新菜地了，我四处张望搜寻，发现院前有一块篱笆围起来的园子。我好奇地跑过去看，奶奶为我打开菜园门。首先映入眼帘的是篱笆底下一簇簇头顶白色蝴蝶花似的植物。
奶奶乐呵呵地介绍说：“这些豌豆开花了，这前面栽了几颗黄瓜，那后面栽了几株茄子，一块地是辣椒一块地是香葱，最边上插了一排小杨柳树苗，这边的几块空地，打算种扁豆，豇豆，大豆，玉米……”
要种这么多的蔬菜啊，现在还都是小苗苗，绿绿的，嫩嫩的，以后会慢慢长大，我仿佛看见它们都开花结果了。又绿又红的辣椒，又青又紫的茄子，又长又嫩的黄瓜，又细又密的豇豆……
我太喜欢爷爷奶奶的小菜园了，有播种就有收获。“爷爷奶奶的功劳可真大呀！”我感慨地说。
奶奶笑嘻嘻地说：“呵呵，孙儿啊，人勤地不懒，等到暑假回来，你们就能吃到奶奶种的绿色蔬菜了，就像你们只要勤奋学*，就能考出好成绩一样啊……”
奶奶说的对，丰厚的收获就是给勤劳人的奖励。
能作为乐园的地方特别多：堆满书的书房，让人遨游在书海里；美好的房间，感受自己的私人时间；爷爷奶奶家的菜园子，挖菜中的乐趣，你肯定想尝试一番……所以我就跟着爷爷奶奶来到菜园子，找寻其中无穷欢快的乐趣。让我们来看一看吧！
今天一大早，天还朦朦胧胧，一切事物都还没有苏醒。我就看见爷爷奶奶挎着篮子，往屋后菜园子里走去。我满怀好奇地跟在奶奶身后问道：“奶奶，你和爷爷来菜园子干嘛？”奶奶指指地上几棵绿油油的植物说：“孙女，你看。这是荠菜，挖回去洗干净后给你包饺子吃，好不好？”说着，爷爷便从篮子里拿出一把小刀：“好了，我们开始挖荠菜吧！”
开始挖荠菜了，只见爷爷左手拨开荠菜的叶子，右手用小刀凑到荠菜的根部，轻轻一划，一颗荠菜就成功地被挖出来了。我看到原来挖荠菜这么简单，就跃跃欲试，转身对爷爷说：“爷爷，我也想试试挖荠菜。”爷爷把刀递了给我。我便学着爷爷的样子，把叶子用左手拨开，右手再用小刀凑到荠菜根部，划了划，谁知，根部那边有许多坚硬的石头，怎么划都划不出来，反而将那无用的叶子划破了。我忙将奶奶叫了过来，奶奶先把那些坚硬的石头移开，露出白白的根。再轻轻一划，荠菜就从土里出来了。后来我又挖了几棵荠菜，比我想的要难得多，果然“人不可貌相，海水不可斗量”啊！
我和爷爷奶奶挖完，就回到家里包饺子了。
爷爷奶奶的菜园子确实有许多乐趣，你们也去体验一番吧！
我的奶奶是一个特爱种菜的人，她每天都会抽空去打理她的菜园。
那是一个阳光明媚的周末，我跟奶奶来到她的菜园，菜园就是在我家的顶楼，虽然面积不大，但设施齐全。菜园的两旁都种满了菜，有白菜、生菜、丝瓜……这都是我最喜欢吃的。菜园里还有用木搭成的架子，瓜藤沿着架子往上攀爬，架子上还系了几条彩带和菜地上放着几个布娃娃，这些都是用来吓唬鸟类，防止它们啄食我们的瓜菜。
我看见奶奶手上拿着一包种子，我问：“奶奶，今天你要种下这包种子吗？”奶奶回答：“是的。”我又问：“那是什么种子？”奶奶回答：“波菜，话不多说，我们开始吧！”我小心翼翼地把包装打开，生怕把种子打散，慢慢地把种子倒了一点在手心上，奶奶抓住我的手，慢慢地洒，之后奶奶又教我用铁锹将土翻了几个土埂，她说这样便于浇水，可以更好的保持土壤的水份。浇完水，弄得我满头大汗，衣服都湿透了。
过了几天，我又去看奶奶的菜园，发现我上次种的波菜种子已经长出了苗子，我很兴奋地跳了起来，奶奶又告诉我，只要好好打理，就会很快地长成一棵棵菜了，我心想：那我要多去浇水、捉虫，让它健康成长，多想时间过来更快一点。
看到一棵棵波菜长大了，虽然很累，但是我也很快乐，让我体验到奶奶*时种菜是多么辛苦的，所以我以后不能浪费粮食，我喜欢奶奶的菜园，自己种的菜干净，以后有机会，我还要跟奶奶一起种菜。
成长是个五味瓶，里面装着我童年时酸甜苦辣咸的事情。其中“甜”的事最多。
在奶奶的园子里种着大黄瓜、小青草、青菜、无花果等绿意盎然的植物。有时还会飞来一对小蝴蝶，爬来一只蜗牛，整个菜园一片祥和宁静。记得在园子里的“果林”里种着三棵苹果树，因为都不太会结果子，就常常当作它们不存在似的。
在园子里，我是一个“勤劳”的小帮手。奶奶摘黄瓜，我也摘黄瓜；奶奶浇菜，我也浇菜，忙得不亦乐乎。
我帮奶奶锄草时，常常把小野草当成菜，把菜当成草拔掉了。拔完了“草”，一抬头，发现在黄瓜架上结了一个大黄瓜，立刻眼睛眯成一条线，大笑着跑过去摘下来，抹干净就啃；奶奶种小青菜的时候，我帮她把坑填满，其实我只不过就是把土给盖上，来来**踩了十几次才肯停止，菜籽到是给压死了；摘完菜籽，黄瓜还没吃完，一只大蝴蝶飞过，我又扔下黄瓜开心地追蝴蝶。可蝴蝶飞进了菜地里，我就在菜地里追，把菜地踩得面目全非的。蝴蝶没追上，我的心里空空的，一向左边眨了眨眼就看见了一只在慢慢地爬的蜗牛。我立刻跑过去，用力地抓住他，生怕它跑了。把它抓住，栓根绳子当狗遛。过了一会儿，一看，蜗牛没了，绳上栓着个蜗牛壳。
在奶奶的菜地里，我度过了难忘的童年，现在一回想，不禁会噗嗤一声笑出声，童年真快乐啊！
——奶奶的菜园300字_四年级作文_小学作文实用5篇
奶奶家的院子里，有一块小菜园，种了各种各样的菜，有生菜、菠菜、香菜。冬天的时候奶奶给这些菜的上面盖上了一层薄膜，怕把他们冻坏了，现在天气渐渐暖和了，奶奶说不用给它们盖被子了，让它们晒晒太阳。今天我放学回家，我拿一小马扎，坐在小菜园旁边，静静的看着它们，一颗颗绿油油的青菜，伸着懒腰，仰着小脑袋，支棱着小耳朵，在左顾右盼，好像在寻找着什么，又好像在对我说：“遥遥，看看我们谁最美丽，谁最可爱？”
坐在小菜园的旁边，感受暖融融的春风，感受着满眼的春色，心里特别的舒服，我喜欢这块小菜园！
在奶奶的菜园里，有很多种蔬菜。
玉米棒子有的像棒槌，有的像擀面杖，一个个头顶长着棕色的头发；青椒像小灯笼挂在枝上；卷心菜的叶子像妈妈，里面有个胖娃娃；还有紫色的茄子，绿色的豆角，红色的西红柿，……
真是一幅美丽的菜园秋色图啊！
我奶奶家有一个漂亮的菜园子，每到暑假、寒假我回家总会帮奶奶去摘点菜。
奶奶家的菜园子到春天都会长出许多蔬菜的绿叶子和新芽，但还会有一些蔬菜在春天成熟，比如说韭菜、荠菜、菠菜。春天的菜园子里是一片绿色，如同一片绿色的海洋，而蔬菜就是里面的小鱼。
到了夏天菜园子里可热闹了，蔬菜们都到了成熟的季节。有带刺的黄瓜、长长的豆角、紫色的茄子、红彤彤的辣椒、做调味料的小葱、还有卷心菜、大白菜真是应有尽有啊！
随着秋天的到来，我最喜欢吃的烤地瓜也要摆上餐桌了。因为每到秋天，奶奶家的菜园子会被花生和地瓜全部占满。这时奶奶、爷爷和我还有爸爸都要一起忙着收花生、地瓜，拿回奶奶家的院子里炖上一锅花生地瓜汤。
到了冬天，奶奶会把这些蔬菜装一个薄薄的篷布盖上让这些蔬菜的秧苗，让它们可以成功地挺过一个冬天。我记得有一次一个晚上过后，整个菜园子都被雪花覆盖着，就像穿上了一件雪白雪白的大衣。
我喜欢奶奶家美丽的菜园子，“真是紫青莼菜卷荷香，玉雪芹芽拔薤长。”
奶奶家座落在美丽的千山脚下，院子正中央有一个小菜园，它是带给我欢乐的地方。 小菜园美极了，那里是蔬菜的天地，有白菜、青菜、西红柿、黄瓜、韭菜、茄子、油菜等等，数不胜数。 春天，满园绿油油的小苗出土了，把整个田地遮盖得严严实实，这时，奶奶就会把多余的小苗拔掉，好让剩下的小苗茁壮成长。 夏天，你见那菜园里开满了粉红色的小花，吸引了成群的小蜜蜂，低声哼着小曲儿，对对蝴蝶在金黄的菜花上翩翩起舞。 秋天，小菜园里果实累累，每到这时，我和弟弟一同去奶奶家，走进菜园，呈现在眼前的是一幅美丽的画卷，白菜在卷心，茄子紫得发亮，韭菜碧绿生青，西红柿红彤彤的，那金黄的油菜，像是一条条金黄的地毯，在阳光的照耀下，发出夺目的光彩。随手摘根黄瓜，放到嘴里咬一口，满口喷香，一股甜味油然而生，再加上水分多，我特别爱吃，这可是纯绿色食品哦。 冬天，虽然小菜园的蔬菜都收割了，但是带给我却是另一番乐趣，白雪飘飘，地上早已铺上了一层厚厚的、柔软的白地毯，这时我和弟弟会在菜园里快乐地奔跑、打雪仗、推雪人，我俩在奶奶家的菜园里玩得不亦乐乎。 我喜爱奶奶家的小菜园。
奶奶家的房子旁建了一个小菜园，里面的才都非常的丰富多彩。
春天，小菜园像一片绿色的大地球，有绿绿的辣椒，像一颗颗小小的子弹，有紫微微的小茄子，还有嫩嫩的带刺的小黄瓜，你看看它们多么可爱啊!
夏天，每个月都下了几场雨，小菜园都喝了个痛快，绿绿的小子弹变成了大辣椒，紫微微的小茄子变成了紫色的大茄子，还有那长着刺的小黄瓜还可以打蔬菜汁呢!
秋天，是一个丰收的季节而奶奶家的小菜园也不例外。那些红通通的大辣椒，紫色的大茄子，还有老黄瓜经过奶奶的精细加工全躲到菜坛子里去了呢!
冬天，菜园里披上了一层厚厚的银白色外衣，而外衣里面躲着一个个穿浅绿色衣裳的白菜妹妹呢!
小菜园春天像刚出生的小婴儿；夏天像身强力壮的小伙子；秋天像事业有成的大伯伯；冬天则像身体虚弱的老爷爷，还给大家奉献着美味佳肴呢!
你们觉得奶奶家的小菜园美丽吗？我可喜欢它呢!
我奶奶家边上有一个小菜园，那里成了我的快乐天地！
早晨，太阳还没有升起来，菜园里非常安静，上面还有一层朦朦的薄雾，各种植物叶子上还有一层霜，过了一会儿，太阳露出了小半边脸，植物们醒了。大大小的菜，你挨着我，我挤着你，都在呼吸着新鲜的空气。菜园里渐渐热闹起来，白菜伯伯正在整理发型，丝瓜叔叔戴上了它的眼镜，茄子大婶把自己打扮得漂漂亮亮的。农民伯伯也扛着锄头下地干活去了。
中午，太阳非常大，菜园里开始热闹起来了，向日葵嘴里念到这天儿也太热了，扇着叶子，似乎扇起了风。小蜜蜂飞来采蜜了，好像在和植物们聊天，小种子们都躲在辣椒的叶子下乘凉。这时农民伯伯也找起锄头，回家吃午饭了。
下午，太阳要下山了，这天天边便出现了夕阳，它宛如一个神奇的画家，把白云染成了五颜六色的，菜园也染成了黄色。知了也不歇着唱起了欢快的歌。
夜，静了，蟋蟀、螳螂、知了一起唱起了催眠曲，让植物和辛苦一天的人们甜甜蜜蜜的进入了梦乡。
这不就是一幅和谐的田园风景图吗？
——爱我的奶奶_四年级作文范本5份
记得在我小的时候，大概六七岁吧！那天，我的爸爸妈妈都不在家。邻居奶奶知道后，怕我一个人在家害怕，就到我家来给我讲故事，陪我聊天。邻居奶奶还风趣地说：“璐璐，奶奶来了，跟你一起来玩了！”邻居奶奶跟我了一会儿，又问我中午吃什么。我说吃方便面。奶奶听了说：“璐璐，中午到奶奶去吃饭吧！经常吃方便面对身体不好，没有营养！”我听了心里暖烘烘的，但嘴上却说不用了。过了一会儿，我从书柜里拿出《西游记》这本书，与奶奶一起阅读，看到精彩处，奶奶还生动地讲给我听呢，可有趣了！
中午快到了，邻居奶奶果然对我说：“璐璐，到奶奶家吃午饭去吧！”说完，邻居奶奶便拉着我的手来到她家，让我在她家吃完午饭。我想：“邻居奶奶对我可真好啊！”
现在，我长大了，对邻居奶奶也十分尊重，每次见到邻居奶奶，我总是会甜甜地叫她一声：“奶奶！”有时我也会与邻居奶奶聊聊天，让她开心一下。
看啊，这就是我和邻居奶奶之间的故事，邻居奶奶爱我，当然，我也爱她。
曾经有人问过我这样一个问题，你们家谁对你最好，我毫不犹豫的说是我奶奶。听了我回答后的那个人脸上表现出很吃惊的表情说不会吧，当天问别人这个问题的时候，他们大多数的回答不是父亲就是母亲。
我为什么说我奶奶对我最好呢，这是有原因的。
XX年7月20日那天，我爷爷去世了，从此以后奶奶就搬到我们家住了。自从到了我们家后，奶奶每天起早贪黑得忙这忙那，帮我们洗衣服做饭等等，一刻也不闲着，爸爸让奶奶不要整天这么辛苦，可是奶奶从来也不听，只有到了晚上，奶奶才肯休息。记得那时，我会和奶奶睡一张床，奶奶只要一躺下，就很快睡着了，而我不困，总是睡不着，就会嚷嚷奶奶给我讲故事听，直到后来我才知道这样会影响奶奶休息，于是我后来就再也不嚷嚷奶奶给我讲故事，也不再影响奶奶休息了。
在生活中，奶奶对我也很关心，总是嘘寒问暖的，我的奶奶不像别的奶奶一样，用钱去哄自己的孙子或孙女，相反，她在生活中是很节俭的，从不错用一分钱。如果我做错了什么事，奶奶也会批评我，但更多的是教育。
奶奶是个乐于助人的人，经常帮助左邻右舍，无论她走到哪里，都讨人喜欢，大家都叫她‘好大姐’，没事的时候邻居们总是喜欢到我家窜门，和我奶奶聊聊天什么的。
这样好的奶奶上哪找，我爱我的奶奶。
中秋节的时候，爸爸回老家把奶奶接来了。我的奶奶七十多岁了，头发已经花白，腿有很多年的风湿病，所以走路一瘸一拐的。虽然这样，她还是每天早上为我们烧好热腾腾的饭菜。
奶奶有点唠叨，当她看到我早上吃饭少，说我胃口不好，她有办法。然后奶奶每天早上给我冲泡她从老家带来的芝麻糊，因为我可喜欢吃甜了。当她看到我流鼻涕了，就说我衣服穿得太少，肯定冻着了，还叫我赶紧多穿点衣服。当她看到我放学吃零食时，总叮嘱我少吃点，不然晚饭都吃不下了……奶奶虽然唠叨，可我知道那都是因为她爱我。
记得有一次我数学考试考得很不好。回到家我低着头把试卷交给爸爸签名。爸爸看了后就火冒三丈，对着我大吼大叫，我吓得躲在角落里不敢出声。奶奶走过来对爸爸说：“你看把孩子吓的，他不懂，你教他方法啊，你这样只会吓到他，那他就更不会了。”奶奶劝了之后，爸爸听了奶奶的话，给我仔细讲解怎么做题。
我的好奶奶，谢谢您的爱，我也很爱您！
在我的脑海里，家人们都非常关心我，但是我还是觉得奶奶是最关心我疼爱我的人了！
每次想买点东西什么，只要不是太不合理的，奶奶一般都会满足我。有一次看到我的同学有支像香烟的钢笔，我很羡慕。
于是就和奶奶说题目：”奶奶我也想要一**样的笔啊！“奶奶当时没有说话，而是找我的那个同学，问他是什么地方买的。但是，过了几天，奶奶很失望地告诉我题目：”硕硕，我找了板桥所有的买文具的商店都没有那种笔！“你能原谅奶奶吗？
不过不幸的事发生了，有一天奶奶感觉肚子很痛，就去医院检查了。没想到奶奶得了”癌症！“治不好的病，从此奶奶过着被病魔折腾的日子！
奶奶知道自己得了治不好的病，从那以后奶奶不再像以前那样亲吻我，也不抱我了因为奶奶怕把我传染了，虽然这个病不会传染，但奶奶不知道！
在五年前的一次寒假中，我回到了老家，奶奶很开心，不过在那天晚上奶奶逝世了！
从那以后没有人那样的疼我关心我疼爱我了，只有爸爸妈妈陪我了，奶奶对我的真诚大爱，我这一辈子也忘不了！现在再想一想奶奶以前对我的关心，我真是惭愧还没有报答他，她就逝世了！我心里流下一行行的热泪！
我从小在奶奶的“乖乖”声中长大，奶奶对我的关心真是比天还高，比水还深。
每当我甜甜地喊一声：“奶奶。”时，她老人家高兴得合不拢嘴，把我抱在手里，夸我真是个“乖宝宝”。
有一次，我们在学校上课，忽然，乌云密布，下起雨来，开始雨点像断了线的珠子，渐渐地连成了一条直线，雨越下越大，打在教室的窗上“啪啪”直响。我们多么希望雨快点停，可是老天爷却偏偏和我们作对。放学了，我因没带雨伞，只能冒雨回家，结果成了“落汤鸡”。奶奶见了，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。连忙去拿毛巾帮我擦干，还关心地问：“没事吧，啊？”“奶奶，我没事，您放心吧！”我说。听了我的话，奶奶心中悬挂着的石头总算落下来了。
不久，我的作文在报纸上登出，得了稿费，我买了一些奶奶最爱吃的饼干，送给奶奶，奶奶见了很奇怪。我把事情一说，奶奶听了，渐渐地，渐渐地，脸上像绽放的红荷，怒放的牡丹。微笑地说：“还是你吃吧。”
从此，奶奶更加爱我了，仿佛在我的身上寄托着她晚年的快乐和希望。我心里默默地对奶奶说道：“奶奶，你的孙女儿，一定不会辜负你老人家对我的一片希望。”
——菜园四年级作文范文五份
我家天台上有个美丽的小菜园，我家的小菜园。
小菜园里种的菜可多啦，有木瓜、丝瓜、苦瓜、蕹菜木瓜树的枝干粗粗壮壮的，那又绿又大的叶子从顶上舒展开来，简直就是一把天然的雨伞。“大伞”底下，一个个木瓜宝宝亲热地挤在一块儿，好象正在绿荫下乘凉呢！一阵风吹来，菜园东边漾起绿色的波浪。哦，那是丝瓜藤。它的叶子比我爸爸的手掌还要大，密密层层，好像绿色的屏障。藤蔓上挂着的几条瓜，在风姑娘的帮助下，竟然调皮地荡起了秋千，多么可爱呀！看，这是丝瓜，它的花可奇怪了。早晨，她还露出了灿烂的笑容，可一到晚上便合拢了。我想，她大概是累了，要睡觉了吧。咦，苦瓜这是怎么了？满脸皱纹的它就像我奶奶，还整天苦着脸，难道是挨批评了？还有辣辣的姜呢，你摸一摸，闻一闻，会发现连它的叶子都有一股辣味
我家的小菜园，真是迷人的小乐园。它给我的欢乐，说也说不完。
外公的菜园虽然不大，但种植的蔬菜品种繁多，外公每天都到菜地里翻土、除草、施肥。小时候，我经常拎着一把小铁锹，跟着外公去菜园。有一次，外公在菜园种土豆，我也去帮忙。只见外公手里挥舞着锄头，挖下去把土翻上来，然后又向前挖下去把土翻上来，动作非常娴熟、麻利，就像音乐家在指挥一曲交响乐。我忍不住说：“让我来试试吧”。我从外公手里接过锄头，哎呀，又大又沉，别说松土，拿都拿不动啊。
外公看着我费劲的模样，哈哈大笑，说：“把锄头还给我，等你长大了再干吧！”很快，外公就把土松好了，又松散又均匀，最适合种土豆了。紧接着，外公拿来一捆土豆苗，让我帮忙种。外公在前面挖出一个个三指头大的坑，我跟在后面小心翼翼地把土豆苗填进坑里。不一会儿，土豆苗种好了，外公拎着水桶去附*的池塘打水浇苗。忙完后，外公得意地看着种好的菜地，脸上堆满了笑容，就像画家看着自己刚刚完成的作品。我轻声问外公：“土豆苗能种活吗？”外公信心十足地说：“当然能，你就等着吃土豆吧”。
小苗渐渐长大了，菜园里到处是绿油油的景色。这时外公的菜园，就像是镶嵌在土坡上一块碧绿的翡翠。收获的.季节到了，外公熟练地用铲子对准土豆根部插下去，轻轻一挖，土豆就从地底下钻了出来，光光的、圆圆的，模样还挺可爱。把土豆拿到村头的河水里洗净、去皮，土豆皮用来喂鸡鸭，白净的土豆拿回去做菜。
晚饭时，全家围在桌边开开心心地吃，海阔天空地聊。外公总能讲一些很遥远很陌生的故事，讲他小时候背着土豆去上学啦、饿着肚子修铁路啦、扛着枪守卫海岛啦……。比比外公小时候，我们现在的生活真是太幸福啦！外公家没有固定的吃饭地点，厨房、客厅或院子里，随意挑选，轻松自在。夏天，外公把桌子搬到院子里，一家人坐在桌子旁吃饭，外婆拿着蒲扇为我们赶蚊子，凉爽的微风吹来，让人神清气爽。冬天，大家把碗端在手上，围坐在院子里吃饭，又温暖又美味。夜深的时候，大家躺在床上，听着外面小狗吠、蛐蛐叫、虫子鸣，声音此起彼伏，比收音机播放的乐曲还动听，更容易让人入睡。
每次去外公家，我总会忘记回家，那翡翠般的菜地、朴实的农家生活、外公胡子里的故事，真的让人留连忘返。
我家院子里种了3沟32个青萝卜，现在它们（个个都）长得个个壮极了。
刚种下的时候它们好像都在地里“睡觉”呢！一天、两天一直都没有露头。可是过了几天，它们渐渐“钻”出“小脑袋”，好像在探望外面的一切。它们的“身子”也随着日子慢慢地长了出来。过了一段时间，我到院子里看萝卜的时候，发现它们一堆堆的挤在一起，又细又长。爸爸把比较密的拔掉了一些。我问为什么？爸爸说：“这叫间苗，太密了影响它们生长，最后每堆只能留一棵苗。”又过了一段时间，它们的“身材”变得又粗又绿，“头”也长得又大又圆，完整来说就像一个个士兵站在地上，给国王站岗。
一次爸爸说：“尝尝我们自己种的萝卜吧。”我说：“好呀。”我迫不及待地尝了一口，觉得又脆又甜，美味极了！
这么美味的萝卜到什么时候才能收获呢？真希望这天快点到来！我爱这又脆又甜的萝卜。
壮观的钱塘江大潮，美丽的西子湖，雄伟的雅鲁藏布大峡谷……大自然真像一位魔术师。大自然的杰作还远远不止这些呢，但是，那美丽的菜园才是我的最爱。
我为什么喜欢菜园呢？因为菜园里有一群不怕苦、不怕累的'农民伯伯，“劳动最光荣”，所以，我要亲自去领略农田的气息。
好一片田园风光啊！一走进菜园，扑鼻而来的是一阵阵泥土的芬芳。一丛丛茄子竖立在眼前，茄子娃娃都穿上了紫色的大衣，露出头欢迎我们的到来。再看看茄子旁边，一个个穿着红旗袍的西红柿 晃晃悠悠地挂在枝头，有几个好像有点害羞，藏在绿叶中不肯露面，我只好掀开一片绿叶仔细瞧。哇，这一个个西红柿真红得可爱，有的大，有的小，有的头碰头好像在说悄悄话……再往远处一看，大 片大片的芝麻，绿的青菜，还有胖娃娃似的西瓜……真是美不胜收。好一派迷人的丰收景象！
谁使秋天这样美丽？谁使菜园这样美丽？勤劳的人们描绘出了美丽的图画！
我家的菜园是全家人开垦出来的。
菜园被一条小渠分成两部分。南边种的是菜椒，它们个个都长着四棱脑袋，趴在枝丫中，有的低头不语，有的鬼头鬼脑地向外张望。紧挨着它们的是圆溜溜的茄子，茄子们个个都身披紫袍，光亮照人。北边种的是冬瓜和丝瓜。那些胖娃娃似的冬瓜，你想摸它一下，嘿！它好像害羞一样，用毛茸茸的“白霜”拒绝你的好意。冬瓜的上方垂挂着一条条长长、翠绿欲滴的丝瓜。走进这个菜园，保准让你馋得口水直流。
“麻雀虽小，五脏俱全”。这个不大的菜园，品种还挺齐全，几乎成了我们家庭菜的主要来源地。为此，爷爷付出了不少劳动，爷爷几乎每天都要给菜园松土、浇水、并经常施肥。他干起活来可认真啦，浇水时，从不落下一颗菜；施肥时，他要让每棵菜都得到充分的营养。凡是路过菜园的人都对爷爷竖起大拇指。
我家的菜园不仅丰富了我家的餐桌，更成了我和爷爷的乐园，只要有时间，我就会到菜园去看看。
——四年级下册语文第六单元作文:菜园优选【5】份
爷爷对这块菜园分外用心，培土，浇水，放置天然的剩菜剩饭来给菜园增加营养，爷爷说：“土地肥了，长出的才有营养嘞！”他在菜园里种了许多的菜，各个季节种不同的菜。绿油油的菠菜，圆圆的包菜，肥厚叶子的大白菜……夏天爷爷自己搭的瓜棚最让我们喜欢，长长短短的丝瓜悬挂在那儿，总能让我仰头看上好久。
爷爷每天都爬到顶楼，给菜园浇水，他还发明了自己独特的菜园“营养水”，蔬菜们喝了爷爷的“营养水”总是长得特别快特别精神。浇完水爷爷就开始带上手套开始抓“捣乱分子”—菜虫。因为他说打过农药的菜人吃了不健康，所以他总是自己动手耐心地一颗颗菜挨个翻找，抓虫。这些蔬菜们肯定每天最期待爷爷的到顶楼来的时刻吧！
爷爷把收割下来的蔬菜一颗颗整整齐齐的放到奶奶订做的竹篮推车里去村里叫卖。他站在街头吆喝：“卖菜啰！新鲜的蔬菜！”我也会跟在他身边一起喊：“卖菜啦！我爷爷种的百分百纯天然蔬菜，没有打农药的健康蔬菜……”不久一个阿姨来挑了两颗菜，一位奶奶也来买了3颗，爷爷的菜卖得很快。隔天爷爷一到昨天的位置那天熟悉的客人就过来买了，都夸爷爷的菜有股天然的清甜，是以前的天然味道呢！爷爷的菜很受欢迎。
后来村口开了一家水果蔬菜大卖场，每天大喇叭放着“大促销”，人们都跑到那儿去买菜了。但是爷爷依然是推着自己的竹篮车，把蔬菜依旧摆放的整整齐齐，守在原地叫卖。夏天太阳毒辣，蚊虫越来越来多，爷爷不怕吃苦，依然每天自己浇水亲手抓虫。
炎热的夏季，太阳一下子就变得火辣辣的烫。爷爷每天还是在原来的位置卖菜，因为很多熟悉的客人还是认定了要买爷爷的天然蔬菜。我放假的时候总是和爷爷一起吆喝，爷爷总是笑呵呵地看着我。
爷爷家里有个小菜园，不大。一年四季，每当爷爷的花园里种满了蔬菜，蔬菜总是露出可爱的样子，让人舍不得吃。但是我喜欢夏末的蔬菜，我更喜欢我爷爷的花园。
菜园呈L形，短边朝东，长边朝南。小门开在拐角处，爷爷奶奶家阳台后面。我祖父的时间几乎完全留给了这个小花园。每次回家都能看到爷爷在花园里浇水、翻地、施肥。
东边的广场地被绿植集团当成了“总部”。初夏的时候，我爷爷把青菜撒在地上，但没几天，青菜芽就会从地上冒出来，挤在地上排列，地就绿了。当你的眼睛疲劳时，当你看着它们时，你不会感到疲劳。
南边分两块地，一块长方形，一块比较大，也是正方形。小门附*狭窄的地方是青椒的常住地。它总是倒挂在藤蔓上。它看起来很傻，有一种胖乎乎的感觉。阳光一照，青椒娇嫩的脸颊立刻露出太阳斑驳的影子。我看到深绿色反射浅绿色，浅绿色反射灰色，层层甜蜜的心。爷爷的青椒不用农药。与超市青椒相比，没有辣味，有淡淡的甜味。
在南方的大广场，没有那么绿，因为那里是圣女果的故乡。圣女果有红色、黄色和浅橙色。在我爷爷的地里，樱桃和西红柿都是黄色的；果实来了，一群群小黄灯笼躲在绿叶下，就像害羞的小仙女。能摘的时候，我总是帮爷爷摘，提着一筐筐的黄，就像提着一筐筐的金元宝。还有一小段路，一个邻居在窗台上探出头问这是什么番茄，好刺眼啊…我爷爷种的樱桃番茄不仅漂亮，而且好吃。虽然吃起来和西红柿差不多，但是甜很多，而且越甜越甜。它的香气甜如滋味，清爽如梨，一不小心就会溢出整个厨房。
夏末，爷爷的花园就像小区里一道特殊的风景线。我喜欢爷爷的花园！
每到节假日，我便会和妈妈迫不及待地坐车去姥姥家，那是我魂牵梦绕的地方。
姥姥家住在农村，虽说是农村，但是并没有地。听姥姥描述在妈妈还在我这个年纪的时候，钢厂为了扩建，把我们家的土地都征收去了。这二十多年来，家里所有的米、面、油、鸡蛋……都是大队里分的，家家户户如此。按理来说，待遇非常不错，可姥姥并不满足现状，从那张苍桑的脸上看得出。
她在房屋旁的一小片空地上，开拓了大约20多*方菜地，用一根根小木棍给它围了一圈儿，还做了一扇精致的小门儿，为了防止他人去践踏菜园不得已这么做！可别小瞧了这小片地方，“麻雀虽小，五脏却很俱全”。姥姥一年四季的菜，全部出自小菜园，是不是很了不起呢？
一到夏季，菜园里的各种蔬菜都长得郁郁葱葱，院子里种着尖尖的辣椒、火红的西红柿、甩着长长辫子的豆角……
推开菜园的小门，首先看到的是辣椒，有尖的、有圆的。小小尖尖的朝天椒，又大又圆的青椒。有尖有红的小朝天椒像是在播报着丰收的喜悦。
再往里走，种着一小片茄子，成熟的茄子，向一个个紫色的小喇叭，轻轻一碰，摇摇欲坠似的。紫色的茄子花是而会招来蜜蜂和蝴蝶，在花间翩翩起舞。
最令人瞩目和喜爱的要数那一排排整齐的西红柿了，有粉的、有红的、有青绿的、还有一半儿青绿的一半儿红的，五颜六色的挂满了枝头，像一个个小灯笼把枝条都压弯了，姥姥精心的用布条和小木棍把它们绑起来。夏天的傍晚，太阳把这些果实映照着发出诱人的光芒。
姥姥闲暇之余总会说菜园里这些菜都是用的农家肥，没有化肥农药，比你们在市场买到的要放心多了，现在就是你们口里所说的“有机蔬菜”。
姥姥真能干呀！她用辛勤的劳动换来了我们餐桌上这些美味的蔬菜，我也要用我的智慧和劳动来创造美好的生活。
一想起菜园，就能想到我和爷爷在菜园浇水的情景。
家里后院的菜园，充满了我和爷爷美好的回忆，让我快乐。
小时候，我常常和爷爷去菜园浇水。菜园中的菜绿油油的，一丝枯黄都没有。我在水龙头上套上皮管，爷爷和往常一样，将皮管对着菜，把大拇指按在出水口的中间，然后叫我打开水龙头，喷出来的水兵分两路。水浇到蔬菜上面，叶子显得更绿了。有些绿叶被小小的水滴压弯了腰，形成了滑滑梯。小水滴仿佛在绿叶上玩滑滑梯，一滴接一滴地从叶片上滑落下来。菜园的菜被浇得一尘不染，爷爷看着越发新鲜的蔬菜，不由自主地大笑起来。
那时的我还不懂事，经常和爷爷抢水管，把水洒得到处都是，菜上也浇了一些，爷爷身上也浇到了。每次看到爷爷满身的水，我总是露出开心的笑。我站在前面浇水，爷爷站在我后面，看着我浇。
有时候，爷爷还带我到菜园里拔萝卜。只见爷爷双腿**，双手抓住萝卜，身子向后倾斜，用力一拔，拔出了一个红红的萝卜。我也学着爷爷的样子抓住萝卜叶子使劲向上拔，一边拔一边高兴地唱起一首儿歌：“拔萝卜，嗨哟，嗨哟，拔不动。”这下可好，萝卜叶子被我拽掉了，可是大萝卜还稳稳地扎在土里，纹丝不动。这时，爷爷走过来说：“你就是不细心，我拔萝卜时抓的是萝卜的身体，而你抓的是萝卜的叶子。叶子被扯掉了，萝卜还在泥土里呢！”听了爷爷的话，我攥住萝卜，往上一拔，萝卜终于***了！
到了上学的年龄，我去城里上学，和爷爷分开了。每到节假日，我总是闹着要回老家，回到老家就缠着爷爷带我到菜园，爷爷总是采摘各种蔬菜给我们带回家。
几年后的今天，我十一岁了，爷爷离开了我们，但每次看到嫩绿的蔬菜，爷爷的身影便出现在我的眼前。
爷爷和我的美好回忆留在菜园里。
我家有一个“空中菜园”（因为我家住在顶层6楼，有个屋顶花园，那儿不种花，大多种蔬菜），有高粱、辣椒、西红柿、白菜。我们把它叫做“空中菜园”。
虽然夏天很炎热，但我家的菜园还是一片生机。瞧，最左边的高粱是多么秀长挺拔，虽然是“试验品”但也不亚于别的植物。在它旁边的那些朝天辣椒，从上到下，没有一个是不朝天的，叶子被挤得早就脱落了，只有一个个果实，像一咕嘟一咕嘟的葡萄，红色的、绿色的、半红半绿的，远远望去，如同一群群稚气未脱的顽童，可爱极了！（虽然我十分怕辣）我嘴巴喜欢的是黄瓜，瞧，那些黄瓜一个个都戴着黄帽子，穿着绿裙子，虽然身上带着刺，但还是那么惹人喜爱。
在黄瓜边，就是西红柿了，刚刚结出来的西红柿碧绿碧绿的，像一大群绿色的玛瑙，成熟的西红柿挂满了整个架子，架子上到处是黄橙橙、红彤彤的果实，沉甸甸的，把柿枝都压弯了，如同一位笑弯腰的老爷爷。
怎么样，我家的看中菜园酷吧？我爱我家的看中菜园！
——四年级给奶奶洗脚作文400字(5)份
这是我生*第一次为奶奶洗脚。
晚上，我端出洗脚盆，硬把奶奶拉到洗脚盆前坐下。
我倒了一半热水，又倒了一半凉水，然后我用手试了水温，正好。开始帮奶奶脱袜子了，我发现奶奶的袜子已经破了，就问：“您的袜子破了，怎么还穿？”奶奶笑着说：“反正穿在鞋子里，别人看不见，破了就破了。”我知道奶奶是舍不得花钱呐。
我为奶奶洗脚时，发现奶奶的脚跟上有条很大很大的裂缝，摸上去很毛糙，脚底下还有一层厚厚的老茧。我想：这些都是为家事操劳日积月累长出来的。奶奶*时那么辛苦地做家务，我却一点儿也不配合，反而还掺和捣乱，有时把刚扫干净的地方弄脏，有时还把擦干净的瓷砖弄黑，真不应该啊！今天，我一定要为奶奶洗一次脚，让她舒舒服服的。
于是，我帮奶奶上搓搓，下摸摸，使劲按住奶奶的脚不断地按摩……奶奶乐呵呵地笑了起来。
我快十一岁了，从来都是奶奶帮我洗脚，这次，我是头一回为奶奶洗脚。洗完后，我发现奶奶脸上露出了灿烂的微笑，还跟爷爷说：“看来我的孙子长大了，更懂事了。”听了这句话，我的心里美滋滋的。我想，今天晚上奶奶肯定比我还要开心。
奶奶病倒了，爸爸要上班，由妈妈照顾奶奶。今天是星期五，我放学回家，看见妈妈在往盆子里倒热水。我好奇地问道：“妈妈，你在干什么呀？”妈妈回答道：“我在兑水，要给你奶奶洗脚，洗洗脚对奶奶的身体有好处。”洗脚吗？妈妈照顾奶奶一天下来肯定也累了吧？不如由我来给奶奶洗脚，想到这里，我就叫嚷着，妈妈，妈妈，由我来给奶奶洗脚！坐在床沿上的奶奶听到我的话，摇了摇头慈祥地道：乖孩子，奶奶的脚脏。我听了这话，顿时不依了，叫道：哪里脏了？奶奶的脚是最干净的了，老师常常教导我们要孝顺长辈，我给你洗脚不是天经地义的吗？奶奶听了我的话，顿时乐呵呵地笑了起来，摸了摸我的头，答应了我的要求。
我给奶奶洗脚呀，心中十分高兴。不需要我兑水，妈妈怕我小孩子粗心，把水打翻了，已经在盆子里兑好了水，并且端到了奶奶的脚下。我连忙卷起袖子，把奶奶的脚捧着，按照妈妈说的那样，轻轻地把袜子脱掉。脱掉袜子，一双布满老茧的小脚顿时出现在我的眼前。这一双怎样的脚啊！饱经沧桑，奶奶为这个家付出了多少，才能让一双脚变成这样？看到这双脚，我忽然感到自己的眼睛有些酸涩。我捧着奶奶的脚，就像捧着珍贵的传家宝，把它轻轻地放进热水里。我给奶奶洗脚，并唱着歌，奶奶也跟着哼唱起来，妈妈在一旁打着节拍。家里充满了温馨和快乐。
谁的微笑，谁的牵挂，融化了我心中的冰凌？是爸爸妈妈，是爷爷奶奶！是他们无微不至的爱，陪伴我成长！“谁言寸草心，报得三春晖。”做为小学生，我们应怀揣一颗感恩的心。
一天晚上，吃完饭，奶奶说：“我先去睡了，今天腰有些不舒服。”奶奶说的轻松，可我分明感觉到她腰疼得不轻。于是我快步走进洗手间，端来一盆热气腾腾的水放在奶奶面前。“奶奶，你腰疼得厉害吧，我来帮您洗脚。”奶奶摇摇头说：“你去玩吧，我自己洗。”这时，爸爸走到奶奶身边说：“妈，你天天不是买菜做饭，就是洗衣拖地，也真是够累的，孩子要给你洗脚，你就给她一次机会吧。”奶奶摸了摸我的头，幸福地笑了。我把奶奶的裤腿卷高，脱掉那双已经补了又补的旧袜子……我轻轻抚摸着奶奶那粗糙的双脚，鼻子酸酸的，眼泪都要流下来了。是奶奶这双脚每日往返菜市场，给我们送来新鲜的蔬果和粮食；是奶奶的这双脚在厨房里穿梭不停，才有了餐桌上的可口饭菜……
我趴在奶奶耳边，轻轻地说：“今后，我不仅要天天为您洗脚，还要天天为您捶背。”奶奶高兴地笑了起来。望着奶奶那苍白的头发、深深的皱纹，挂着微笑的面容和那期盼的眼神，我似乎懂得了许多……
今天，奶奶一大早便出门到附*的海边捡海鲜，一直到太阳落山才回来。看到忙碌了一天的`奶奶踏入门时，我心里酸酸的，忙跑过去扶着她说：“奶奶，您总算回来了。”奶奶笑着说：“乖孙子，快帮我看下鞋里是不是进沙子了，我回来一路上感觉不舒服。”我蹲下来，左手扶着鞋底，右手轻轻帮她脱下。一看，鞋底果然有沙子，这可恶的沙子都快把奶奶的袜子磨破了！我轻拍鞋子将沙子倒出，看着奶奶，想到她已经累了一天，我有点不忍心，就提高声音说：“奶奶，我帮你洗脚！”
说干就干，我先卷起双袖，急急忙忙跑到浴室打了大半盆的热水，来到奶奶跟前。奶奶的脚皮是家里最厚的，可是她的脚微微一碰水，就皱起眉头说：“我的宝贝孙子，你打的水怎么这么烫呢？”“哎呀！我忘记加冷水了。”我端起热水连忙跑到浴室加上冷水。奶奶又试了下温度，说：“不错，这水温刚刚好。”奶奶的脚是被海土弄脏的，有些调皮的海土顽固地待在指甲缝里不出来，我灵机一动，拿来洗脚刷，一丝不苟地刷过每一个指甲。大约过了二十分钟，奶奶的脚就干干净净啦。最后，我用毛巾轻轻擦拭脚面、脚趾、脚掌。耳旁听着奶奶不住的夸奖，我心里乐开了花。
今天是重阳节是老人们的节日，我一定要给奶奶个惊喜——我来给奶奶洗脚！ 下午放学后，我直奔奶奶家，奶奶见我来了，高兴得合不拢嘴，又是给我倒水，又是给我拿东西吃。我一看这情况，连忙稳住奶奶，说：“奶奶，今天是重阳节，您的节日，我是特地来给您过节的。”奶奶一听，直夸我懂事。
吃过晚饭，我先去洗手间接了一盆热水，然后把奶奶拉过来，在她耳边故作神秘地说：“奶奶，我要给您一个惊喜！”说完，就不由分说的把奶奶拉到洗手间，让她老人家坐在板凳上，轻轻的脱去奶奶的鞋袜。奶奶忙问：“你这是干什么，我虽然老了，但脚还是洗得动的，你……” “今天是重阳节，我来帮您洗吧！”没等奶奶说完，我就抢过话头，当把奶奶的脚放进盆里的时候，我才发现奶奶的脚是僵硬的、粗糙的，上面仿佛刻满了奶奶一生的艰辛与沧桑，我的眼睛不禁湿润了。
我和爸爸以及奶奶所有的儿孙们以前都心安理得的花着奶奶的钱，现在爸爸以及姑姑都自立了，可以赡养奶奶，而我，我羞愧难当。我把奶奶的脚洗好后，再把她扶到床上，和她道了声“晚安”就离开了。
晚上我躺在床上，却久久不能入睡，思绪万千：啊！奶奶，我爱你！你默默的抚育了几代人却不求一点报酬，爸爸、姑姑长大了，可以给你买好东西，而我，就要用优异的成绩来报答你。
——四年级语文教案：父亲的菜园优选【5】份
【教学目标】
１、自学认识本课６个生字。
２、从描写父亲的神态、动作和语言的词句中体会父亲的勤劳和对土地的热爱。
３、在自主和谐的学*氛围中，以我口读我感，以我口表我心。
【教学重难点】
在理解本课内容的基础上体会父亲对劳动、对土地的热爱。
【课时安排】
一课时（略读课文）
【教学过程】
一、设置悬念、激趣揭题
１、教师出示“荒地”一词在黑板上。
２、学生齐读“荒地”两遍后，教师问：“在你的记忆中荒地是什么样子的？，
（在此处让学生联系自己的生活实际各抒己见）
３、师：“然而，谁能相信这样的荒地竟然被父亲开垦成一块一年四季都是翠绿的菜园。你想知道父亲是怎样开垦的吗？”
二、复*学法、引导自学
１、大家回忆上节课的学*方法，觉得有什么好方法可以学好这篇课文？
⑴自学课文６个生字，读通课文。
⑵了解故事的主人公是谁，课文写了一件什么事？
⑶了解课文的叙述顺序，依次写了哪些内容，你从中体会到了什么？
⑷小组讨论交流。
２、选择自己喜欢的方式读课文，可以在自己感受深的地方写上自己的想法。
三、自主学*、组织交流
在学生充分自读的情况下，组织学*小组交流学*心得，要求小组成员人人参与，在组长的带领下相互之间提问、答疑等，不能解决的问题可以求助老师。小组交流后全班交流。
１、细读课文，边读边画出让自己感动的词句，反复地读读。
２、学生说说自己的体会，教师适时点拨。
３、再请这位同学读出自己深切的感受。
４、回忆学法。提示学生可以用抓关键词、联系上下文、结合生活实际进行体会。重点指导第一句。
５、学生朗读描写父亲言行的语句时一并学*从内容中体会思想。
（在交流中老师要注意把喜欢同一句的组织在一起。交流的范围尽可能广泛。鼓励学生大胆的畅谈，营造出轻松和谐的氛围。教师在此过程中完成板书。）
６、作者通过对父亲言行的描写，刻画了一位热爱劳动、热爱土地的父亲，这也不由得让我们对父亲肃然起敬。大家把自己喜欢的地方有感情地读出来，看谁读得好。
四、再读课文，拓展延伸
１、质疑
看看课文，想想自己最先想知道的问题解决了吗？还有什么地方不明白的，自己做好记号，可以和同学讨论，也可以请老师帮助。
２、拓展延伸。
【出示字幕】
读了课文，我想对（）说
提示：可以对父亲说、可以对土地说等都行。
五、师生共同朗读课文
朗读时要尊重学生不同的体会，让学生带着不同的情感去读课文。
【板书设计】
父亲的菜园
爱劳动
荒地
菜园
爱土地
【题目】
《父亲的菜园》
【课时安排】
1课时
【学*目标】
1、认识课文中的6的生字；
2、熟读课文，通过语言和行动体会父亲坚韧的优良品质；
3、感情朗读课文，感受父亲对劳动、对土地深厚的感情；
【重点难点】
重点：能抓住描写父亲言行的句子，体会他的作用。
难点：学*父亲不怕艰辛和困难、坚持不懈的好品质。
【课前准备】
课件
【学案】
一 、自读导航
1、用自己喜欢的方法阅读课文，把课文读正确、流利、有感情。
2、勾画出生字词语，将生字注上拼音，小组长检查，全班订正。齐读词语。
3、再读课文，提出疑问，小组收集整理问题。
二、合作交流，点拨释疑
1、父亲是在什么情况下决定开垦菜园的?
这里作者用了什么样的修辞手法?有什么好处?
2、父亲为什么要在荒坡上开垦菜园?家人的态度如何?父亲的态度又是怎样?
3、现在，父亲的菜园是什么样子的?
4、精读文本
父亲的菜园由一块荒凉的坡地变成了一块碧绿的翡翠， 在这个过程中父亲首先遇到了什么困难?他是怎么做的?后来呢?(学生分小组讨论，并在书本上批注，然后分小组汇报。)
5课文中有许多描写父亲语言、动作、神态的句子，找一找，画一画，同桌交流，从这些词句里，你感受到了什么?
三、语言积累与运用
选择你最受感动的语段摘抄下来。
推荐课外阅读《愚公移山》。
【导案】
一、编制学案、课前预*
1、用自己喜欢的方法阅读课文，把课文读正确、流利、有感情。
2、勾画出生字词语，将生字注上拼音，小组长检查，全班订正。齐读词语。
3、再读课文，提出疑问，小组收集整理问题。
二、合作交流，点拨释疑
1、父亲是在什么情况下决定开垦菜园的?
(因为新修公路是我家失去菜园，而普通农家能吃的菜只有新鲜的蔬菜，没有新鲜蔬菜就只剩下饭，如何下咽?就等于婴儿断了奶。)这里作者用了什么样的修辞手法?有什么好处?(把没有蔬菜的农家比作断了奶的婴儿，这个比喻句说明新鲜蔬菜对于农家生活来说是多么重要。)
2、父亲为什么要在荒坡上开垦菜园?家人的态度如何?父亲的态度又是怎样?(因为在我们这里要找一块地当菜园是相当困难的。山坡上尽是石块，而父亲要去开垦，全家人感到很惊讶，认为父亲是在做一件不可能的事)父亲的态度很坚定。(坚毅)
3、现在，父亲的菜园是什么样子的?(原本贫瘠的死黄土变的黑亮，远远望去，就像一块碧绿的翡翠前在荒凉的山坡上。那一块坡地，仍是我家的菜园。春有菠菜、莴笋一年四季都是一片诱人的翠绿。)
4、精读文本
父亲的菜园由一块荒凉的坡地变成了一块碧绿的翡翠， 在这个过程中父亲首先遇到了什么困难?他是怎么做的?后来呢?(学生分小组讨论，并在书本上批注，然后分小组汇报。)
①父亲每天就直到才，通过一个星期起早贪黑地劳动，才开出了三四分的黄土地，付出了艰辛的劳动，在山坡上开出了一块作为菜园的基地。(开垦荒地
②当暴雨冲走泥土后，父亲从山脚下把土一筐筐地挑上去，为了填土，父亲累得双肩红肿，双脚起泡，靠自己的身体，在岩石之上创造了一块菜园。 (垒石挑土)
③为了育肥土地，把自己的劳动成果──豌豆翻进土里，还四处拾粪，精心侍候，使土地变得肥沃，让全家人拥有了一个四季常青的菜园。(豌豆肥田、拾粪肥田)
5课文中有许多描写父亲语言、动作、神态的句子，找一找，画一画，同桌交流，从这些词句里，你感受到了什么?
三、语言积累与运用
选择你最受感动的语段摘抄下来。
四、课外延伸。
推荐课外阅读《愚公移山》。
板书设计：
28父亲的菜园
荒凉的坡地 → 精心伺候 → 碧绿的翡翠
↓ ↑ 勤劳执着
开荒垦地 拾粪肥地 不畏艰辛
↓ ↑ 坚持不懈
垒石填土 → 豌豆肥田
一、教学目标
1认识本课8个生字。
2默读课文，从描写父亲言行的词句中体会父亲坚韧的品质和对土地的热爱。
二、教学过程
1、教学时，先让学生读读阅读提示，说说本课的阅读要求。然后按照要求自读课文，边读边在书上做记号和批注，要把描写父亲言行的词句画出来，然后在小组里交流，并把小组里不能解决的问题记下来。
2、父亲是在什么情况下决定开垦菜园的?课文就这个问题有清楚的说明，父亲是在新修的公路使我家失去了菜园的情况下决定开垦新的菜园的。他又是怎样开垦菜园的?课文就这个问题讲了四点：
(1)在我家后面的山坡上，选择了一块相对*缓的坡地，作为菜园的基地。
(2)在坡地的边缘砌了一道高高的石墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那些可怖的岩石。
(3)当菜园长出了一片绿绿的豌豆的时候，父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里去肥土。
(4)四处拾粪，伺候这块菜园。
3、从描写父亲言行的语句中体会到父亲勤劳、坚韧的品质是教学的重点。可通过有感情地朗读这些句子来体会，然后说说从这些句子中感受到什么。在学生充分交流的基础上，教师做适当梳理。
(1)决定开荒。父亲坚毅地说：‘我们去开荒!’(勤劳)
(2)开垦荒地。每天天还没亮，父亲就扛着锄头、箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。(勤劳、吃苦)
(3)垒上石块。父亲没有气馁盖住了那可怖的岩石。(坚忍不拔)
(4)种上豌豆。当我问能否长出豌豆，父亲信心十足地说：‘当然能!’(对土地的信赖)
(5)豌豆肥田。父亲说：‘肥土吧。’(对土地的保护、热爱)
(6)拾粪肥田。有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。(节俭、对土地的热爱)
一、教学目标
1比鲜侗究8个生字。
2蹦读课文，从描写父亲言行的词句中体会父亲坚韧的品质和对土地的热爱。
二、教学过程
1苯萄时，先让学生读读“阅读提示”，说说本课的阅读要求。然后按照要求自读课文，边读边在书上做记号和批注，要把描写父亲言行的词句画出来，然后在小组里交流，并把小组里不能解决的问题记下来。
2备盖资窃谑裁辞榭鱿戮龆开垦菜园的?课文就这个问题有清楚的说明，父亲是在新修的公路使“我家”失去了菜园的情况下决定开垦新的菜园的。他又是怎样开垦菜园的?课文就这个问题讲了四点：(1)在我家后面的山坡上，选择了一块相对*缓的坡地，作为菜园的基地；(2)在坡地的边缘砌了一道高高的石墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那些可怖的岩石。(3)当菜园长出了一片绿绿的豌豆的时候，父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里去肥土。(4)四处拾粪，伺候这块菜园。
3贝用栊锤盖籽孕械挠锞渲刑寤岬礁盖浊诶汀⒓崛偷钠分适墙萄У闹氐恪？赏ü有感情地朗读这些句子来体会，然后说说从这些句子中感受到什么。在学生充分交流的基础上，教师做适当梳理。
(1)决定开荒。“父亲坚毅地说：‘我们去开荒!’”(勤劳)
(2)开垦荒地。“每天天还没亮，父亲就扛着锄头、箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。”(勤劳、吃苦)
(3)垒上石块。“父亲没有气馁……盖住了那可怖的岩石。”(坚忍不拔)
(4)种上豌豆。当我问能否长出豌豆，父亲“信心十足地说：‘当然能！’”(对土地的信赖)
(5)豌豆肥田。“父亲说：‘……肥土吧。’”(对土地的保护、热爱)
(6)拾粪肥田。“有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。”（节俭、对土地的热爱)
【教学要求】
思想品德要求：理解课文内容，学*父亲不怕艰辛和困难、坚持不懈的好品质，要知道想获取成功必须勇于克服困难，坚持努力奋斗。
【知识要求】
学*生字、新词；知道课文中写了父亲什么事，表现了父亲的什么品质；能找出描写父亲言行的句子。
【能力要求】
学*从课文内容体会思想的方法；想像父亲遇到的困难和怎样克服的；有感情的读文。
【重点难点】
能抓住描写父亲言行的句子，体会他的作用。
【教具准备】
常规、挂图
【教学时间】
两课时
一、导入新课
同学们都见过菜地，院子里的小块*地可以开垦成菜地，田里的菜地又大又*，分成一畦一畦的。你觉得在山坡种地会有问题吗？
学生发表看法
二、初读课文，了解大意
三、学*生字新词
１、自由读课文，边读边画出不理解的词语，想办法解决
２、汇报学*情况解决了哪些问题
四、理解课文内容
１、读第一、二段。小组讨论为什么要开垦新菜园？
２、父亲要开垦新菜园家人态度如何？用个词语来说明，父亲的态度如何？也用个词语来说明。
３、哪部分具体介绍了父亲开垦菜园的过程？他遇到什么困难？是怎样克服的？（学生默读在书本上批注）
４、全班讨论
５、结合学生的句子谈谈哪些话语很感人？原因是什么？注意抓住动词。
６、经过父亲的努力结果如何？
７、读了课文你受到什么教育？
【教材分析】
课文写了“父亲”通过艰辛的努力，在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园。赞扬了父亲执著、勤劳的品质。课文按事情发展顺序，写了因新修公路失去菜园，“父亲”毅然要开一块菜地，重点描写了开荒、填土和育肥，生动细致地描写了“父亲”的言行，字里行间流露着对“父亲”的敬佩和感激之情。
【教学目标】
1、识8个生字。
2、有感情地朗读课文，感受并学*父亲的勤劳和执著。
3、从描写父亲言行的词句感受父亲的勤劳、坚强。
4、积累并学*描写人物言行的语句。
【教学重、难点】
从描写父亲言行的词句中感受父亲的勤劳、坚强。
【教学过程】
一、揭题导入
1、直接板书课题：父亲的菜园
2、读题，质疑：
师板书有研究价值的问题：
父亲为什么要开辟菜园?
父亲的菜园是怎样的?
二、初读质疑
1、带着问题，自由读全文。
2、指名汇报：
多媒体随机出示重点句：
俺们的心情都不大舒畅，没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。
远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
比较这两个句子，有什么一起点?
(都用了打比如的方法)
3、学*这两句话：
齐读第一段。
句中把什么比作了什么?作者用“打比如“的方法是为了说明什么?
(“菜园“对俺们家的重要性，也写出了父亲要开辟菜园的原因。)
指名读第二句话：
句中又把什么比作什么?
板书：碧绿的翡翠。
多媒体出示图：
(荒凉的山坡上有一块父亲的菜园)
理解“荒凉“的意思?(没有任何动植物，很冷清)
三、品读感悟
这么荒凉的山坡，是怎样被俺父亲伺候出一块肥沃的菜园的呢?
自由读2～9自然段，用“﹋﹋”划出父亲说的话及父亲的神态，并用“△”点出代表父亲动作的词。
1、指名汇报表示父亲语言及神态的句子，体会人物品质：
⑴ 父亲坚毅地说：“俺们去开一块新的菜地!”
板书，理解“坚毅”(坚定有毅力)
感情朗读，体会父亲当时心情。
⑵ 父亲摸摸俺的后脑勺，信心十足地说：“当然能!”
从“信心十足”你又体会到什么?
指名感情朗读。
⑶ 父亲说：“俺们不能光顾眼前。也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧”。
“难为”、“拼了命”说明了什么?(强调了这块土地的贫瘠与荒凉)
从父亲所说的这句话，有体会到了什么?(父亲不只了解这土地，而且也热爱这块土地。)
指名感情朗读。
