首页 / 随笔 / | 2022-11-02 00:00:00 [db:标签-标题]
亲子共读书目之家长随笔
在学*、工作中，大家都看到过不少让自己印象深刻的随笔吧？随笔是一种散文体裁，可以抒情、叙事或评论。想要找更多优秀经典的随笔吗？下面是小编精心整理的亲子共读书目之家长随笔，仅供参考，欢迎大家阅读。
人生有很多感觉快乐的事情，而陪孩子读书也算其一。
“古人说“读书破万卷，下笔如有神”，这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我却认为书中自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候。女儿很小就喜欢读书，家中书柜上满满的都是她的书籍。只要她喜欢的书，我就毫不犹豫的给她买来，可是在小学三年级之前她读书的效果并不是很好，对所读过的书只停留在“读”的层面，不能对书中的内容有很好的领悟。
我也常常以工作繁忙和家务劳碌为借口，很少读书或不读书，只是在业余时间和心情好的时间陪女儿读书、看报，没有持之以恒，说起来非常惭愧。女儿上四年级后，每天晚上老师都要布置半个小时的读书任务，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为*惯，真正做到“亲子共读”。我们利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚20分钟至30分钟，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。
孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐。我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触。作为家长，我们阅读的过程中，也回味到了童年生活的幸福，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。帮孩子解除莫名的烦恼，促进孩子在德、智、体几个方面得到全面的发展。全面关心、培养孩子，从而解决了片面的一半教育和单打一培养的倾向，为孩子身心协调发展和积蓄发展的后劲奠定了基础。久而久之，孩子也就养成了每天阅读的好*惯。也使她在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
前两天刚陪女儿阅读完《爱上读书的妖怪》这本书。这本书的大意是这样的：一个腐朽的柳树柜子幻化成了一个柜子精，发霉的金钱是它的最爱。在和其他的两个妖怪—笔记本精和扫帚精寻找安家之处的时候，它们遇到了一位学者，为了得到“风水宝地”，它们答应了学者的挑战？？这本书出自韩国，作者是著名作家李相培。它最吸引我的地方它的题目，因为很少有人在题目中提到“妖怪”这两个字。作者在书中把妖怪描绘的活灵活现的，好像跟真的一样。这本书给了我这样的一个启发：妖怪都能爱读书，何况我们人类呢？看书能增长自己的知识，让自己的视野得到扩展，也可以积累一些好词好句。
看书能让你的内心更加充实，可以使人忘掉烦恼。俗话说得好：“人不通古今，马牛而襟裾。”这句话的意思是说：“如果人不通古今，就如马牛穿着人的衣服一样。”作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育孩子知识搭建了*台，让我们和孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐！
刘懿瑾是县幼儿园中一班的学生，作为一名家长，我很高兴孩子能够在这里接受良好的教育，能够得到老师的的精心培养。最*给孩子找了一个《三只蝴蝶》的故事，与她一起阅读，竟然发现孩子能够就着图片把故事给读完，心中甚感欣慰。
古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。 ”如今，读书不再是为了美女与富贵，但是“知识改变命运”却是真理，能够让人在人才竞争之中处于优势地位。 “读书破万卷，下笔如有神。 ”多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，增长孩子的知识，激发学*兴趣，可谓是一举多得。做为一名教师，我深知阅读的重要性，下面是我的一点心得体会，抛砖引玉，希望与大家共同分享。
首先，进行亲子阅读很有必要，家长可以给孩子树立良好的阅读榜样，言教不如身教，而培养孩子的阅读*惯，身教的魅力是不可低估的，孩子与家长朝夕相处，家长就必须事事以身作则，只有自己喜爱阅读，孩子才能喜欢上阅读，所以做为家长应和孩子一起读书，共同成长。其次，阅读贵在坚持。在孩子很小的时候，我就给她买了各种图书、字卡之类的阅读物，并适当的予以指导，但受到网络、电视的影响，使这些东西没有得到更及时、有效的利用，收效甚微，所以，作为家长，应能够制定出一个合理可行的培养目标，将阅读进行到底。
再次，我们要给孩子提供更多的阅读机会。阅读不能局限在学校和家里，也不仅是阅读书籍，走在大街上见到的标志牌，随手拿到的一张小纸条，都可以作为孩子读的内容，让孩子感觉到阅读是生活中必不可少的一件事。孩子的注意力容易转移，要想方设法地采用各种有趣的方式，吸引孩子的注意力。
总之，阅读能够给孩子带来成功的喜悦，能够扩大孩子的视野，丰富孩子的心灵。作为家长，我们应不断思考，如何引领孩子走过这个语言成长的关键时期，希望通过我们的努力，能够培养孩子良好的阅读*惯，从而塑造孩子良好的人格。
我是一名三年级小学生的家长，也是一名教师。作为家长，一直都很重视培养孩子阅读的好*惯，也和孩子一起共同度过了几年美好的亲子共读时光。下面和大家分享有关亲子共读方面的'心得体会。
一、舍得投入
金钱方面的投入在我们家的经费开支里只有购买书籍是不用节省的，而且设立专项经费保证投入，从不为买书而吝啬。有一次当当网搞“童书节”活动，“满300减100”，我一次就买了600元（900－300）的书，我觉得这钱花的特别值得，经常有一种“想把适合他这个年龄段的经典好书都搬回家来”的冲动，只恨没有这么多时间来读。但是我在孩子报课外班、买衣服、买玩具、买零食方面是有点“抠门”的，总体上投入并不多。时间方面的投入金钱上的投入并不难，难的是时间上的投入，难的是坚持。孩子小的时候识字量有限，无法独立阅读。我给自己提得要求是：工作上的事尽量在孩子上学期间完成，孩子在家的时间我的时间都是他的。这样可以放松心态、不急不躁陪伴孩子，陪他户外活动、陪他画画、读书。每天睡前一小时左右的亲子阅读时间是雷打不动的，早已成为*惯。但惭愧的是除了“睡前一小时”，其它的阅读时间并不多，总体感觉阅读时间还不够，出现了“囤书太多看不完”的情况。
二、如何选书及好书推荐
如何选书关于如何选书可以与其他家长交流，或者看网上亲子论坛中的推荐。我用的最多的方法是上当当网，看当当网的“当当童书榜”排名，看书的介绍、目录、书评，结合自己孩子的阅读兴趣选书。好书推荐：
1、 《贝贝熊》系列（第一至四辑共86册）
2、数学帮帮忙系列（全25册）
3、神奇的校车系列（动画版10册、图画书版11册）
4、小牛顿科学馆系列
5、从小爱科学系列（神奇的化学7册、有趣的物理13册）
6、斯凯瑞金色童书系列
7、法布尔昆虫记系列（共10册）
8、西顿动物记系列（10册）
9、《HOW & WHY》美国经典少儿百科知识全书等等
三、如何阅读
1、自主选书。阅读最重要的是让孩子爱上读书，喜欢读书，不要把读书当成是一种任务或负担。开始的时候，让孩子选择其最爱看的一类书籍，他爱看什么，就让她看什么。在“读什么书”的问题上要充分尊重孩子的意愿。有时，你会发现同一本书已经反复读了许多天，他还是要读；也有些书从没读过或只读过一次就再也不愿读。没关系，听他的！在我家，每天的选书权是教给孩子的。
2、固定读书时间。我们把晚上八点半至九点半作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起享受读书的快乐。
3、选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，营造具有浓郁亲情的读书氛围。
4、保证阅读的流畅性。有时候，我会给孩子读，让孩子享受倾听的快乐。我完全按照书中的原话有感情的朗读，哪怕是不好理解的词语也照读不误，除非他问我，一般不会特别解释，以保证阅读的流畅性。他自己读遇到不认识的字，或者不懂的词语也不要借助字典，连蒙带猜读下去。读完整本，选其中一个好词好句摘抄到一个专用本子上，以便在写作的时候，学会应用。
5、设计阅读问题。在阅读过程中，我和孩子互相讨论、交流，让孩子养成读书，讨论，思考的*惯。提高了孩子的语言表达能力。有时会按照书中的情节分角色表演，有时，我会设计几个问题让他回答，看他对内容的理解程度。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。
6、鼓励孩子广泛阅读。我会采取“赠送”的方式渗透他不太感兴趣的书，赠送的书必须是我选，否则不赠送了，他通常都会答应。从而扩大读书领域，如童话、漫画、科普、历史、地理，以及一些科学探秘或其他方面的书籍，拓展知识面，有些内容暂时还不能理解，但是可以增长见识和感性认识、潜移默化的影响他。
7、家长要给孩子做好表率和榜样。父母是孩子的第一位老师，要想孩子喜欢阅读，父母自己肯定要热爱书籍。为人父母，不仅要对孩子有要求，对自身也要有要求，即使父母没文化，也不可以在孩子面前天天搓麻将、玩游戏、抱着电视看肥皂剧这样的坏*惯。要想教育好孩子，家长必须牺牲自己的一部分时间来引导孩子，起到言传身教的作用。所以一到读书的时间尽力做到和孩子坐在一个舒适的环境里，用心去和孩子交流共读，一定要以身作则，持之以恒。
四、亲子共读的好处
首先，阅读*惯是人生最有价值的*惯。从小让孩子养成爱书、爱阅读的好*惯，这个好*惯会伴他一生、让他受益终生。其次，良好的亲子关系是一切教育的基础，而亲子阅读是建立亲密亲子关系的有效途径。
家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更*，彼此间没有隔阂，像朋友那样亲密无间无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学*环境，家庭环境。
孩子也在讨论的氛围中更容易接受意见和建议，而不会感受到压力和紧迫，自然会较好的成长。因此，对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们唯一能做的是，给孩子一个“爱和自由，规则与*等”的环境，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，情绪的，认知的，心理的，精神的完整成长，而不只是被灌输属于父母的认知和技能。最后，阅读不仅可以增加知识而且启迪心灵、滋养智慧。带给孩子欢喜、智能、希望、勇气、热情及信心，使孩子的思维活泼、多元、有弹性。
——家长随笔作文9篇
今天我来当家长？你一定会觉得不可思议，但在我们神奇的六（1）班，任何天马行空的想象都有可能在这里美梦成真呢！
今天是我们班欢呼雀跃的一天，，因为上午蒋老师宣布：让我们做一会儿家长！特别是看到老师布置了一样作业是给“孩子”做的，我们更是喜上眉梢。
一回到家，我就飞一样的去做作业，打算快点体验一下当家长的乐趣。做完作业，我就板起了一副英明神武而又严肃的样子，指着“女儿”说：“女儿，快来做作业！否则老师要罚你的！”“哦，来了！”“女儿”乖乖地来了，拿起*字册，认真的写着。我突然声色俱厉地指着“兽”字，喊道：“这是什么破字！横不直，字扭啊扭的，你以为你在扭秧歌啊！重写，再在纸上写20遍！”“女儿”委屈的说：“这不是挺好看的吗？”“我是家长，我说不好看就不好看，快改！”她极不情愿的央求道：“十遍可不可以啊？”我又狠狠的说：“不~可~以~！别啰哩啰唆、七嘴八舌的跟我讨价还价！”之后我又鸡蛋里挑骨头，顷刻间，一张白纸变得漆黑漆黑的——写满了罚写的字。我悠闲自得的躺在沙发上，这是女儿开始发难，说累了，让我帮她写字。唉，*白无故又写了许多字，不容易啊！
今天我来当家长，真是有趣，让我好好地刁难了*时对我十分严厉的老妈，报了一仇。
假如我是家长，当孩子由于考试成绩不理想而不敢回家时，我会微笑着把他领回家，给他讲生物学家童第周小时候的故事，告诉他“失败是成功之母”。应该有信心，有毅力。失败了，继续努力，总有一次会成功的。要想取得高分主要在于勤奋。我还会鼓励他不要灰心，要相信自己。当然也会提醒他，不能一见高分就忘乎所以，放松对自己的要求，要争取更大的进步。
假如我是家长，当孩子由于做错事不敢说实话的时候，我决不会打他，骂他。而会给他讲列宁小时候的故事，让他知道人不可能十全十美，每个人都会犯错误，但关键是要认识错误，改正错误。只要改掉自己的缺点，还是会讨人喜欢的，还是一个好孩子。我要用心去温暖孩子，用行动去引导孩子。
假如我是家长，当孩子偷了钱的时候，我决不像现在的家长那样，让孩子跪在地上受无情的惩罚，我会给他讲“从小偷针，长大偷金”的道理，让他知道偷东西是不道德的，并给他讲有关这方面的故事，要他认识到自己的错误，并监督他改正。
假如我是家长，我会竭尽全力地让他发挥自己的特长，决不会像现在的家长那样，学*好了就爱，学*不好就打、骂。而我会帮助他，辅导他，给他插上理想的翅膀，飞向祖国的明天！
我相信，假如我是家长，会是一个尊重孩子、关心孩子的好家长。因为我还是一个孩子，一个渴望有好家长的孩子。
今天下午，林老师把第七单元的考卷发了下来，让我们回家请家长签字。
放学了，我到了家门口。我深深地呼了一口气，然后，颤抖着手，取出了钥匙。刚一推开门，***声音就传来了：“你回来了？！”我正想着该怎么跟爸爸妈妈说考卷的事，爸爸就开口了：“上周你们不是考了语文吗？试卷发了吗？”我只好说：“恩，发了，在包里呢，我去拿。”说着，我走进房间，抽出考卷。唉，怎么办啊，这次分数考得这么糟，连90分都没上，等等爸爸妈妈会有什么表情啊？乌云密布？不敢想象啊！想着想着，我已经走到客厅。
我迈着沉重的步伐走向爸爸，妈妈见了，也凑了过来。
“这次……呃……我考得……考得不大好，才……88分。”我支吾了一阵，才说出来。我把考卷飞快的拿给爸爸，然后低头站到一边去。
我抬头瞄了爸爸妈妈一眼，只见爸爸妈妈没表情地拿过考卷，正面反面都认真看了一遍，然后，妈妈缓缓开口：“你看看听力的。听力不是只听一遍吗？所以要重视。但这次考试你没有很专心地听，不然听力也不会被扣3分的。还有这个阅读题，你要加强啊！做阅读和听力时要格外认真细心。对了，看，单单发言你就被扣了2分呢，以后上课发言要积极主动。这次你没尽力考啊！我们也不批评你，但是下次要努力，要考得更好啊！”妈妈语重心长的说完后，大笔一挥，在考卷上签下了两行评语，又庄重地签下她自己的名字。
是啊，我以后是该好好努力了！
今天是星期天，是一个阳光晴朗的日子，但是，我的心情却是雨天为什么我会这么说呢？因为嘛，今天是家长会啊！况且，还是我老爸去开，如果是老妈去开啊，还好一点，家长会作文。好了，切入正题。我早上一起来，就没看到爸爸，我心想：完蛋了，爸爸已经去开家长会了。怎么办怎么办，如果我们考好，那就会被家长说的。我先想着最坏的打算，然后又去想着最好的打算，随后，我又开始安慰自己：说不定考的好呢，说不定考全年级前五呢，不要害怕，不要害怕。
“咚咚咚……”随着一声敲门声，我知道了。老爸回来了，完了，我的末日时间到了。我胆战心惊的去开门，看到老爸脸上的神情，不是不开心，也不是开心，我渐渐放下心来，但一点也不兴奋。因为爸爸把我交到房间内，他拿出一本小本子，而我则站在那里，不敢坐下。爸爸说：“这次考试，我们先不提分数，我先告诉你，你们班第一名是郝奕歆。你排第二名，不过没关系，分数是次要的，老师这次说你：以表扬你就翘尾巴了。
以后不能在这样了。”我小声的说到：“听到了。”“你这次考285分，虽然不错，但是，郝奕歆比你高7分，我不怪你，因为这次考试的试卷比较难，你阅读扣得分数也太高了，以后要加强阅读。”“明白了。”我的声音中带着哭腔。“哭就知道羞耻，”爸爸停顿了一下，“下次考好点。”老爸拍拍我的肩，出去了。今天这件事让我明白了：以后考试，一定要考好，给老爸争光。
因为一些小事和同学打了一架，加上考试不及格，班主任让我把爸爸妈妈叫来开个“小小家长会”。听到了“请家长”这三个字，我的心情犹如晴天霹雳，恨不得吃下一箱的后悔药。回家的路上，乌云密布，小鸟唧唧喳喳的，好像在嘲笑我说：“哈哈，要请家长了吧！”就连路边的花儿也低着头不愿意看我。
回到家里，我放下书包，用沉重的脚步走到了妈妈的面前。我低着头，可是明明已经用到了嘴边的话就是说不出口。终于经过了一番思想斗争后，我鼓起了勇气，吞吞吐吐地说：“妈……妈妈，明天……班主任……说……让您和爸爸……去一趟学校……开一个小小的家长会……”说完，我便跑回了房间，默默地等待着明天的到来。躺在床上，我想：如果我没有和同学打架就不会考不好了。都是冲动惹的祸。以后我再也不和别人打架了。
可怕的家长会终于还是到来了，爸妈开车陪我去学校的路上，整个车里鸦雀无声，静得连一根针掉下来都能听得见。
马上就要到学校了，我的心砰砰直跳，手心直冒冷汗。到了办公室后，爸爸妈妈和老师在办公室里聊着一切关于我的事，而我猫在门外的一角，偷偷地观察着里面的一切：待会出来他们会不会骂我？会不会打我呢？
终于，爸爸妈妈出来了。妈妈手里拿着我那惨不忍睹的成绩单，眼睛里好像有一股熊熊的火焰在燃烧，我真是恨不得找个地缝钻进去。
唉！这真是一个可怕的家长会。以后我再也不这样了，一定不要再有这样的“小小家长会”了。
星期五，我们迎来了一学期一度的家长会。大部分家长都放下手头的工作聚集到了五三班门口。同学们心情转变，个个神采飞扬。
随着大队长一声令下，家长会开始了。家长们秩序井然的走进教室，坐在我们准备的长板凳上，安安静静地听老师发言。
首先，班主任汪老师熟练地来了一个开场白，听了她的描述以后，同学们紧张起来，用惶恐的眼睛盯着老师，心想到挨批吧。突然剧情反转，老师不仅没有批评我们，还表扬我们学*认真，家长积极检查作业呢！老师不仅肯定了我们学*稳定的同学，还鼓励那些聪明但是不认真听讲的同学，为他们指明了方向。给家长提出了有助于帮助孩子的建议，希望他们走上宽广的大道而不是泥泞的羊肠小道。
数学王老师聊到吴启贝的时候，有种感动的力量使她潸然泪下，多次雷声轰鸣般的掌声响彻了整个校园。为什么要表扬吴启贝呢？因为他的妈妈经常监督他学*，陪伴他学*，所以吴启贝进步了许多。
接着，到了我最喜欢的英语杨老师的发言，由于嗓子不舒服，她着重讲了做作业和学*时要重视的几个方面，然后就去别的班级发言了。
今天家长会别开生面，三科老师都讲了自己的想法，给我们指明了前进的道路，更是教给了我们具体的学*方法。这次家长会不仅是家长参与，更是学生参与的一场大会。这次家长会意义深远，它将会是我人生中的一次重大的、特别的会议。
“明天下午放学后开家长会”，武老师的话音刚落，同学们的欢呼声、惊讶声、叹气声打破了教室的安静。在教室里扫视一周，我发现，有的同学表情非常*静，有的同学非常坦然，有的表现出一脸的紧张。其实，我心里也有一点点忐忑，因为*几天我在课堂上说话，曾被老师批评过几次，生怕武老师把此事说给家长听。
第二天中午，我给爸爸打电话，心里蕴含着一丝丝紧张，刚告诉完下午开家长会一事，就一刻也不停留地把电话挂了，生怕爸爸再多问一句话，我的心暂时先放下了。
放学了，通常我都是活蹦乱跳得奔向球房。可是，今天怎没也快*来，心里总是念叨着——上帝保佑啊！这次家长会上千万不要点我的名呀！
打完乒乓球后，家长会还没结束，我背起书包飞快地跑向班级门口，靠着墙，侧耳努力倾听着老师讲的每一句话。
家长会结束后，爸爸走出了教室，我看着爸爸的脸色不好，表情复杂，我心情紧张，浑身发热。回家的路上，爸爸严肃地说：临风，你猜猜老师家长会上讲了些什么呢？我漫不经心的回答：“你别卖关子啦，有话直说！”
“老师今天表扬你啦！夸你写字比较认真！”爸爸说道。
我心里的石头一下子落了下来。老师虽然没有批评我，但我一定要把上课说话的小毛病改掉。
这次忐忑的家长会与往常真不一样。
上周五我参加了花城学校举办的家长会,第一节课我来不及参加,但参加了第二、三节的活动，第二节的英语秀由一到四年级的学生用英语来表演，节目很精彩。看见现在的小年级学生都已能熟练地掌握运用英语，真的感慨良多……他们多幸福啊！有这么好的老师（包括外教）教导他们，有这么好的学校环境在这里学*，不用害怕风吹雨淋！从这里又可以反映出我们国家发生的巨大变化！第三节是爱心义卖活动，同学们将家里珍藏的玩具、课外书、学*用品等等都纷纷拿来参加义卖，有些班级的小朋友还即*挥毫，你不要看个子小，但写起毛笔字时，却一点都不马虎，而在义卖活动里，每班的小朋友都用尽浑身解数，想方设法去尽快出售他们手中的物品，有的为了卖得一个好价钱，就想办法耐心地跟家长们讨价还价，还真看不出来，学生们还真行，整个义卖活动气氛非常热烈，半个小时左右，所有的物品就全部义卖完了。
作为家长，我相信，同学们通过这次义卖活动，学到了很多课本上学不到的东西，例如与人的沟通，爱心的培养，生活上最基本的生存能力等，都会有很大的帮助，而这种能力最能反映一个人的综合素质，所以我希望学校以后都能多举办一些这类活动，学生既能在活动中得到锻练，又生动又有意义！
星期四我们学校开了一次家长会！我们班开的可不是一般的家长会哦！我们是和家长一起开的。
在家长还没来的时候，贾老师和我们一起把桌子和椅子移成了一个u字形。然后，我们等待家长的到来。
4点钟，手里拿着小凳的家长们陆续走到班里。同学们腼腆的走到家长身边，一边接过家长手中的小凳，一边把作业递给家长，把家长带到贾老师安排的座位上。过了一会儿，家长差不多都来齐了，家长会开始了。首先由白庆源同学作为主持人上台主持，接着，贾老师给我们全班放了我们三年级到五年级时的照片，看到我们以前的照片，家长和我们笑得前仰后合。然后，语文、数学、英语的课代表上台讲作业情况。又由早读、课间、路队的点赞员上台讲点赞情况。后来，曹迪、白庆源同学精彩的表演了“小小推销员”，“小小推销员”结束后，该轮到“2014我的一本课外书”了，姜舒萧第一个举的手，于是，她就上台推荐她的《城南旧事》；接着，何依繁推荐的是《友情是一棵月亮树》；李*推荐的是《苦儿流浪记》；张晨宸推荐的是《假如给我三天光明》；刘雨桐也上了台，她推荐的是《女巫》。老师和我们也评出了“最负责家长”和“最热心家长”，并且颁发了奖状。曹迪作为小记者采访了几位家长，家长们都说出了自己的看法：希望我们以后都上台来表演。
这真是一个与众不同的家长会！
——家长随笔作文6篇
现在的家长不知道都怎么了，也不管孩子愿意还是不愿意，一堆学*班先报上。什么英语、数学、作文等等，作业多的就像一座座大山压的孩子喘不过气来，如果没做好可能还要挨一顿揍，唉！现在的孩子真是可怜呀！
假如我当了家长，绝不会给孩子报一大堆补*班。如果报，也是根据孩子的爱好来报，因为我知道，他如果对你报的班没有兴趣，学的也没劲，也不可能学好。
假如我当了家长，我也不会因为一些小事去打骂孩子，如果孩子实在不听话，那么我也会耐心地跟他讲道理。我相信，那些整天打孩子骂孩子的家长是培养不出什么好孩子的。现在有的家长喜欢把孩子当成出气筒。比如说，哪一天心情不好，刚好看见孩子在玩，那就一定要打骂孩子一顿。如果我碰上什么不顺心的事，我会把它放在心里，不会在孩子面前流露出来，更不会拿孩子当出气包。
假如我当了家长，我绝不会因为小学升初中，而牺牲了孩子玩的时间。因为我知道，玩是孩子的天性，而家长为了让他学一些超前的知识，就抹煞了孩子的天性，那是一件多么残忍的事情！当然我也不会太溺爱孩子，我会对他严格要求，把他培养成德智体美全面发展的学生，而不是只会读书的“高分低能儿”。
我要当一个好家长，我会让孩子拥有一个比我更快乐的童年！
周五那天，老师给我们布置一项任务，要我们当一次家长。我心里美滋滋的，心想“当家长还不简单，只要管好老爸这只‘大懒虫’的饭就可以了！”回家我把这件事告诉了妈妈，妈妈爽快地说：“老师的主意好，我支持你！”
星期天一大早，我就起床给爸爸妈妈准备早餐，我买了三个煮熟的鸡蛋，九根油条，两个面包，两袋牛奶。吃完早餐已经九点多了，妈妈有事出去了。我想老师说要走在时间前面，赶忙准备做中午的菜。
“做点什么呢？”我想了很久还拿不定主意，于是就问在家休息的老爸。爸爸答道：“由小家长决定！”真是一个“懒”老爸啊，主意都懒得帮儿子出。算了，靠自己吧！我先拿了一个大蒜剥干净皮，再把蒜瓣捣成蒜泥，然后把三个黄瓜切成片，加上糖，做成了蒜拌黄瓜。嗯，一个菜少了，再做一个，我又炒了个西红柿鸡蛋。主食就是把家里现成的馒头蒸热。唉，说来简单，就这样我还忙了好几个小时呢！
中午，妈妈回来了，我请爸爸妈妈吃饭，妈妈笑嘻嘻地点头，说我这个小家长还当得不错，她要享福了。爸爸吃完饭却说“黄瓜做得不错，就是西红柿鸡蛋炒的欠佳，没味道。”唉，这个“懒”老爸啊，既不动口又不动手，意见还不少呢！嗨，谁让我是家长呢，还是虚心接受吧，下次争取做得好吃一点儿。
当了一次家长，做了一次饭，我体会到当爸爸妈妈还真不容易呢！
今天下午，林老师把第七单元的考卷发了下来，让我们回家请家长签字。
放学了，我到了家门口。我深深地呼了一口气，然后，颤抖着手，取出了钥匙。刚一推开门，***声音就传来了：“你回来了？！”我正想着该怎么跟爸爸妈妈说考卷的事，爸爸就开口了：“上周你们不是考了语文吗？试卷发了吗？”我只好说：“恩，发了，在包里呢，我去拿。”说着，我走进房间，抽出考卷。唉，怎么办啊，这次分数考得这么糟，连90分都没上，等等爸爸妈妈会有什么表情啊？乌云密布？不敢想象啊！想着想着，我已经走到客厅。
我迈着沉重的步伐走向爸爸，妈妈见了，也凑了过来。
“这次……呃……我考得……考得不大好，才……88分。”我支吾了一阵，才说出来。我把考卷飞快的拿给爸爸，然后低头站到一边去。
我抬头瞄了爸爸妈妈一眼，只见爸爸妈妈没表情地拿过考卷，正面反面都认真看了一遍，然后，妈妈缓缓开口：“你看看听力的。听力不是只听一遍吗？所以要重视。但这次考试你没有很专心地听，不然听力也不会被扣3分的。还有这个阅读题，你要加强啊！做阅读和听力时要格外认真细心。对了，看，单单发言你就被扣了2分呢，以后上课发言要积极主动。这次你没尽力考啊！我们也不批评你，但是下次要努力，要考得更好啊！”妈妈语重心长的说完后，大笔一挥，在考卷上签下了两行评语，又庄重地签下她自己的名字。
是啊，我以后是该好好努力了！
今天是星期天，是一个阳光晴朗的日子，但是，我的心情却是雨天为什么我会这么说呢？因为嘛，今天是家长会啊！况且，还是我老爸去开，如果是老妈去开啊，还好一点，家长会作文。好了，切入正题。我早上一起来，就没看到爸爸，我心想：完蛋了，爸爸已经去开家长会了。怎么办怎么办，如果我们考好，那就会被家长说的。我先想着最坏的打算，然后又去想着最好的打算，随后，我又开始安慰自己：说不定考的好呢，说不定考全年级前五呢，不要害怕，不要害怕。
“咚咚咚……”随着一声敲门声，我知道了。老爸回来了，完了，我的末日时间到了。我胆战心惊的去开门，看到老爸脸上的神情，不是不开心，也不是开心，我渐渐放下心来，但一点也不兴奋。因为爸爸把我交到房间内，他拿出一本小本子，而我则站在那里，不敢坐下。爸爸说：“这次考试，我们先不提分数，我先告诉你，你们班第一名是郝奕歆。你排第二名，不过没关系，分数是次要的，老师这次说你：以表扬你就翘尾巴了。
以后不能在这样了。”我小声的说到：“听到了。”“你这次考285分，虽然不错，但是，郝奕歆比你高7分，我不怪你，因为这次考试的试卷比较难，你阅读扣得分数也太高了，以后要加强阅读。”“明白了。”我的声音中带着哭腔。“哭就知道羞耻，”爸爸停顿了一下，“下次考好点。”老爸拍拍我的肩，出去了。今天这件事让我明白了：以后考试，一定要考好，给老爸争光。
昨天是星期三，我放学回家，妈妈急匆匆地唤我，“诗婷，作业快点做，做完后自己去吃饭，我得赶在七点之前到你学校开家长会。”
妈妈戴上了一副深红色的眼镜，六点四十五分准时从家里出发。据她所说，六点五十九分到校之后她到电教室听了一个小时的“防火知识课，”之后才上我们班的教室，首先登记了家长姓名，妈妈说，她在家长框里写上了爸爸的名字。然后坐在我的座位上。
最先坐在讲台上的是数学老师。庄老师一副庄严和蔼的表情，显得十分认真。她滔滔不绝地讲起一些有关孩子教育问题以及孩子上课专注等问题……
时间一分一秒地过去了，庄老师讲完后，邓老师走进教室。班主任一出场直接走上讲台，她一身清爽飘逸的形象给妈妈留下了深刻的印象。
据妈妈描述，邓老师披着一头柔顺的秀发，衣装十分整洁得体，看起来气质非凡。邓老师上台的第一句话是：“感谢家长们的到来！”然后打开多媒体点评部分孩子在校的表现情况……
妈妈说：“你的班主任口才相当好，而且知识面广，说话有水准，赏罚分明，是位难得的好老师。”妈妈还跟我说了许多家长会上的相关内容，比如给家长的十条忠告，再如生病时得跟班主任请假，并附上一张请假条等等。
最后妈妈说：“你很幸运，都让你遇上了优秀的好老师。希望你能珍惜这份幸运，加倍努力，不辜负老师的期望，做一个勤奋学*的好孩子。”我听了妈妈的话后，不住地点头。
“明天下午放学后开家长会”，武老师的话音刚落，同学们的欢呼声、惊讶声、叹气声打破了教室的安静。在教室里扫视一周，我发现，有的同学表情非常*静，有的同学非常坦然，有的表现出一脸的紧张。其实，我心里也有一点点忐忑，因为*几天我在课堂上说话，曾被老师批评过几次，生怕武老师把此事说给家长听。
第二天中午，我给爸爸打电话，心里蕴含着一丝丝紧张，刚告诉完下午开家长会一事，就一刻也不停留地把电话挂了，生怕爸爸再多问一句话，我的心暂时先放下了。
放学了，通常我都是活蹦乱跳得奔向球房。可是，今天怎没也快*来，心里总是念叨着——上帝保佑啊！这次家长会上千万不要点我的名呀！
打完乒乓球后，家长会还没结束，我背起书包飞快地跑向班级门口，靠着墙，侧耳努力倾听着老师讲的每一句话。
家长会结束后，爸爸走出了教室，我看着爸爸的脸色不好，表情复杂，我心情紧张，浑身发热。回家的路上，爸爸严肃地说：临风，你猜猜老师家长会上讲了些什么呢？我漫不经心的回答：“你别卖关子啦，有话直说！”
“老师今天表扬你啦！夸你写字比较认真！”爸爸说道。
我心里的石头一下子落了下来。老师虽然没有批评我，但我一定要把上课说话的小毛病改掉。
这次忐忑的家长会与往常真不一样。
——亲子共读书目及心得（精选五篇）
现代通讯工具的发达和高科技的电子产品的吸引，让我已经很久没有认真的读过一本书了。*时忙碌的工作与生活，让我也好久没有陪儿子静下心来一起看过一本书了。但是自从河西小学发出亲子共读倡议以来,我深深感到“古人孟母为了孩子三迁”，身为母亲的我决心要扔下着迷的手机，走出无聊的电视剧，拿出时间和儿子一起读书,和孩子一起陶醉在书的世界里，一起在知识的'海洋中享受读书带来的快乐与幸福。
古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书是一颗小小的种子，当我们把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。阅读，是我们获取知识，开阔视野的有效渠道，阅读*惯是人生最有价值的*惯。
让我们坚持以享受的心情陪孩子一起读书，努力营造温馨的阅读环境，通过爱的传导让孩子热爱书籍，让快乐阅读的*惯陪伴孩子终身；让我们通过亲子阅读为孩子点亮一盏慧灯，让他们的未来更加美好、灿烂！与书为陪，相信儿子会更快乐！
书是人类进步的阶梯，一本好书会使我们受益匪浅，是我们的良师益友！作为家长，感谢学校和老师们的精心培养和爱心帮助，为孩子们的将来考虑，通过亲子阅读、亲子共读、独立阅读，使孩子爱读书、会读书、读好书，以书为友，终身受益。
书籍是人类进步的阶梯，它可以帮助我们积累知识，还能塑造健全的人格、锤炼顽强的意志。通过亲子阅读启蒙孩子对这个世界有更多地认知和理解，在故事中锻炼孩子的情商和智商、养成高尚的道德品质，亲子共读不但是教育孩子非常有益的方式。也是一种美丽的休闲方式，孩子的成长其实也是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的不仅是孩子，还有很多。涓涓细流汇聚浩瀚，滴滴微水蕴成大海。培养孩子读书的*惯，和孩子一起读书，一起快乐、共同成长。
人生的时间是有限的，做有意义事情的时间更有限，家长如此，孩子更如此，如不多做有意义的事情，其他的.事情必将会占据你更多宝贵时间。
阅读可以滋养智慧、启迪心灵，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学*方法，阅读*惯是人生最有价值的*惯。多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的课外知识，激发孩子的学*的兴趣，可谓一举多得。
阅读是学*的基础，通过阅读逐渐学会独立思考并不断培养自己的思维方式同时，也是给孩子、家庭带来无限的乐趣，更应该持之以恒。
但愿每一个孩子都能腹有诗书气自华！
阅读节中，我买了一本书，名字叫《亲爱的汉修先生》。老师还要求我们利用时间和家长一起看这本书，开展亲子共读一本书活动。
刚开始看这本书，我心里就产生一大堆问题：为什么起名叫《亲爱的.汉修先生》？书中会写什么？每一章中会写什么？周老师为什么会让我们读这本书？…….我产生了许许多多问题。我赶紧翻开书，专注地读了起来，细心找答案。
这时，妈妈走进了我的房间，来看看我在干什么，她看见我在看书，便坐下来跟我一起看。我对妈妈说：“我有许多问题，我们俩一边看书，一边讨论问题，好不好？”妈妈二话不说就同意了，还轻声说：“当然可以，女儿的事情，我怎么能不管呢？”说完，我和妈妈你一言，我一语开始讨论起来。
为了理解书中“遮风避雨”这个词语好在哪儿，我和妈妈开展讨论。“不对，应该这样理解。”妈妈一边说一边展开书上的内容和我议论。“就是这样，你搞错了，怎么是这样，这样就不对了。”我叫了起来，我也在发表自己的看法。我和妈妈七嘴八舌地争论了起书中的好词好句起来。
时间一分一分一秒一秒地过去了，可是才读到第三章。我决定继续看下去，又坐在身边和妈妈一起看书。看了一会儿，我又有了一个新问题：为什么鲍雷伊有了问题要写信给汉修先生，却不找老师、爸爸妈妈来解决？我和妈妈又一起开始讨论起来。夜里，妈妈和我一起读书，一起研究，一起共同感受亲子共读的温馨。和妈妈一起读书真快乐！
《爱的教育》文字虽然简单朴实，所描写的也是极为*凡的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。
这也是亚米契斯先生的文章的成功之处。吸引我的，是那字里行间中通过细腻的笔触中，所体现出来的*乎完美的亲子之爱。抒发了作者本人对爱的理解：这种情感是普通的，也是不*凡的。《爱的教育》告诉我们：高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的`教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，在感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。
当我看到恩里科的老师虽然体弱多病，但她给学生上起课来却是精神爽朗，讲起学校的事情来却是兴致勃勃，她是那么地爱她的学生时，我真的被感动了；当我读到安利柯的故事时，又让我感受到天下的父母都是那么地深爱他们的孩子；当我……静静地读着这本书，用心去感受那融入在朴实语言中深深的爱，我想对每个人来说，都是一种心灵的洗涤、情感的震撼！
这个星期我从学校图书馆借了一本科普书籍，名字叫《马小跳爱科学——冬》，拿回来以后，我就津津有味地看了起来，妈妈看见了就和我一起看。
当我们看到“盐的功过”这页时，妈妈突然抬起头问我：“你知道盐是好东西还是坏东西吗?”我回答道：“当然是好东西了，因为盐是我们生命不可缺少的东西呀!你看书上不就这样写着吗?”妈妈说：“你只答对了一半，盐也会造成疾病，比如吃过多的盐，会引起血管硬化，造成高血压、心脏病等等，严重的会失去宝贵的生命。”我听了吓了一跳说：“我再也不吃盐了。”妈妈说：“书上后面不是写得吗，适量吃点盐的.，对身体有益，多吃盐会对身体有害。”
听了妈妈的话我以后一定多看书，多了解一些科学知识。
——亲子共读家长感言6篇
书是人类提高的阶梯，和孩子一齐阅读，和孩子一齐学*，和孩子共同成长！
孩子和家长能够一同从书中学到很多的知识。能够共同提高，多了解孩子的想法，让他在成长的道路上有更多值得回味的瞬间。
亲子共读让孩子明白如何读书。起初，孩子看书翻来翻去，有时真的是一目十行，这时我就不动声色地等她看一段时间后，问她这篇文章或者这个故事叫什么名字啊？讲的是什么资料啊？主人公为什么会这样啊？事情的原因是什么啊？结果怎样样啊……？问得她一愣一愣的，为了给我讲出故事的资料，她只能耐心一点看，认真一点看，这样一来呢，她不光能把故事讲完整，还能把一些好的词语或者句子记下来，这样还提高了她自身的写作(写日记、写作文)的本事。
只要坚持亲子阅读，便能使孩子视野远大，心胸广阔，只要爱上阅读，孩子才能自得其乐。我作为家长真的很感激教师的用心良苦（布置亲子阅读的作业），不仅仅给孩子更多的关爱，还为家长在增长孩子知识方面搭建了一个*台，给家长和孩子带来愉快的享受和情感的交流。作为家长我们在亲子阅读上做的还远远不够，今后我会更加努力，让孩子有一个良好的阅读*惯，从而塑造自我良好的人格，争取把孩子培养成优秀的人才。
“书是人类提高的阶梯”，读书是一种享受、是一种乐趣，我和...一如既往的热爱读书！
我们一齐查阅资料，再结合书的资料，找出最佳答案！这样不仅仅孩子理解了新的`知识，我也增长了以前所不感兴趣的问题。
——亲子共读读书笔记 (菁华5篇)
读书最重要的是氛围，每天晚上散步以后，是我们的读书时间，一家人围坐在桌旁。白天的时间总是忙碌而喧闹，只有在晚上，一家人聚在一起，享爱这宁静温馨的时光。
孩子的爸爸正拿着《扬子晚报》看新闻。女儿看的书种类很多，有《童话书》，《寓言故事》有《智力画报》《脑筋急转弯》等等。最*断断续续在看《春天的脚印》这本书。
我和女儿共读了书中一篇童话故事——《彼得兔的故事》，很有意思。
《彼得兔的故事》是波特的第一部作品，她笔下的这只名叫彼得的小兔子调皮可爱。故事的大概是：兔妈妈家有四只小兔，其中最调皮的要数这只名叫彼得的小兔。有天兔妈妈外出买面包，关照四只小兔可以出去逛逛但是千万不要跑到麦格先生的菜园里。其他三只小兔都乖听妈妈的话，唯有彼得一溜烟就跑进了菜园，于是开始了和麦格先生惊心动魄的追逃经历。最终彼得兔得以安全回家。
故事完全采用拟人手法，完全符合儿童心理。女儿很感兴趣。边读边问，碰到不认识的字就问我，或者查字典。我也趁机给她讲一些道理。要她通过这个故事学*彼得兔的机智、活泼。也要让她吸取彼得兔的教训。做事不可稀里糊涂，明知故犯，懂得避险。
《春天的脚印》这本书里还有猜谜题，有颠倒歌、有散文诗。有时她给我们全家猜谜。“什么东西很宝贵，我们生活不能少，不洗还好，洗洗不能吃了”。我们都在想，婆婆洗好碗也凑上来说，“谜底是不是——水”。女儿很高兴。声音读得老高。通过一天一天的累积，明显女儿阅读能力提高了，认识的字也逐渐多起来。
有时看了书上的情节问我们一些问题。如火山为什么要喷发？天牛吃什么食物？我们被问得晕晕的，只好自已多查资料。通过每天半小时的亲子阅读，不光是孩子读的书多了，也让我们做家长的有了知识的更新。走出校门以后，静下来读书的机会少了。现在亲子共读，让我们获益非浅。
与女儿一起读书，一起成长。共同感受书中人物的好坏。体会人生百味。通过一个个简单有趣的故事，领悟做人的道理。这是我们读书最大的收获！
和儿子共读书有一段时间了，感悟颇深，之前，一向认为，读书是自己的事，只要我把书买给他，让他自己读，自己消化，就能够了。但在和儿子共读的这段时间，明白了，共读能够提高读书的质量，共读能够提高读书的乐趣。
捧起这些充满童趣的书，仿佛回到了童年。《长腿叔叔》是和儿子最*共读的一本书。他要求一人读一段，就这样，我和他共同走进了小茱蒂的生活。小茱蒂自小生活在孤儿院，生活清苦，感受不到一丝的亲情，读到这儿地时候，儿子说，我好想把我得到的爱分给她一点点，让她感受到家的温暖，我挺诧异的，这么大点的小孩，还懂爱。随着故事的深入，小茱蒂长大了，有人资助她上了大学，她开始了完美的大学生活。当读到小茱蒂放假去做家教，而拒绝了长腿叔叔邀请她到欧洲去游玩的时候，我问他为什么？他说茱蒂长大了，要自力更生，我说：那你的感受呢？他说：长大了，就不能让爸爸妈妈养着了。一刹那，我有了一丝的感动，儿子长大了，书里浅显易见的道理他明白了。期望再以后的日子里，我和他共同坚持共读。
写到这也就结束了。说点题外话吧，**在纷杂的生活中，难免受外界的、内在的环境影响，慢慢的失去了那份童真和想象力，真心的期望，所有和孩子共读的爸爸妈妈们，都能找到属于自己的，自己的什么呢？展开想象力吧！
学*如果具有思想、感情、创造、美和游戏的鲜艳色彩，那他就能成为孩子们深感兴趣和富有吸引力的事情。我对学*成绩的关注是从下面这些事情开始的：孩子吃得怎样和睡得怎样，他的自我感觉怎样，他玩得怎样。他一天有几个小时呆在户外新鲜空气中，他读了哪些书和听了哪些故事，他画了什么画和如何在画中表达自己的思想和感情，大自然的音乐和人民音乐家们创作的乐曲在他的心灵中激发了什么感情，孩子喜欢什么劳动，他对别人的欢乐和悲痛的敏感性如何，他为他人做了些什么，并因此产生了什么感情。
与现在许多老师、父母关注孩子的成绩一样，苏霍姆林斯基也十分关心他们的学*成绩。但是，苏霍姆林斯基对于成绩和分数的关注是从另一些细节开始的。
孩子们的饮食与睡眠情况如何？有没有充分的营养和休息？孩子们有没有时间户外运动和游戏，他们的身体状态如何？孩子们有没有阅读和听故事的时间，他们的精神生活是否充盈？孩子们有没有时间涂鸦作画、欣赏音乐，他们的情感生活是否丰富？孩子们有没有朋友交往，有没有与别人相处的敏感，孩子们的自我感觉如何，他们能不能接纳和欣赏自己？
所有的这一切，都不是孤立的。每一点，都可能影响到孩子生活的方方面面，影响到他们学*态度与生活方式。所以，亲爱的父母、亲爱的老师，学会做一个细致的教育观察家吧，在孩子需要的时候去提醒、协助，才能真正成就孩子。
今天我和儿子读了叶圣陶写的童话《稻草人》，《稻草人》这则童话我小的时候听过，记忆保留在了稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。
如今读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象一直都挥之不去，那些可怜的人也一直在我心头萦绕。
文章讲了稻草人看到的几个片断，一则是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光，稻草人想告诉主人但却无能为力；二则是一名渔妇带着一个大约三四岁的孩子捕鱼，孩子生病了，咳得厉害，但她却没有时间照顾他，稻草人真想自己去做柴火，给孩子煮茶喝；三则是另一位妇女更伤心。
因为孩子死了，丈夫赌钱把家全败光了，就连她也要被丈夫卖掉。心里别提多难过了。来到这河岸要投河自尽。稻草人想阻止她寻死。但是它办不到。它恨自己，认为见死不救是自己这一生最大的罪孽！
稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，为了扑灭主人的仇敌——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，伤心极了；为了能让生病的孩子有一口茶喝，他宁可自己烧为灰烬，也在所不惜；为了挽救那名悲伤妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人，但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。
但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人，人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
昨天，由湖南少年儿童出版社和湖南省新华书店主办的倡议“陪伴孩子阅读，建设书香家庭” 暨《共读，我们的亲子时光》新书首发式活动在长沙图书馆举行。
《共读，我们的亲子时光》由易春花和彭丹妮这对母女共同著述，是目前国内出版的第一本亲子读书笔记，记录了这对母女16年中的共读随笔。女儿彭丹妮，笔名水一，13岁时开始发表文章，有数篇*作在《中学生百科》《长沙晚报》等报刊上发表。妈妈易春花是省儿童文学学会会员、长沙市作家协会会员、湖南省新华书店职业经理人。16年来，易春花以书业观察者和妈妈的角色，生动记录女儿生命成长的时光，践行“亲子阅读是最好的教育”理念。
活动现场，湖南省新华书店和湖南少年儿童出版社向全社会1到12岁家庭的家长发起共同签名倡议“陪伴孩子阅读，建设书香家庭”活动，旨在推动全民阅读。现场，有20个家庭踊跃签名表达了他们对亲子阅读的支持。据悉，湖南省新华书店还将在100家中心门店设立“陪伴孩子阅读，建设书香家庭”签名墙，陈列亲子共读专题展台，并在湖南省新华书店阅达智慧书城APP*台上开辟“亲子阅读主题馆”。
——小学生家长随笔 (菁华3篇)
儿子上三年级了，增加了新的课程：英语。第一次上英语课兴奋地不得了，回家对我说：“妈妈，以后回家我和爸爸教你说英语吧!”“好啊!你爷俩教我说英语，我教你俩普通话，咱们双语共赢!”于是我们一家人达成一致，共同学*，共同进步，我们彼此是家人，是学生，是老师，是朋友。为了激发孩子学*的兴趣，先满足他一个小小的愿望，那就是买上读书郎点读机。但事先说好了，不能买前兴趣十足，买后就对他置之不理，要坚持每天都要听，都要读。买回来的当天，他突然发现里面还有个叫“多多”的小宠物，只要你点读的次数多了，宠物还会升级，这更加激发了他学*的兴趣，不仅点读英语，也点开语文听课文朗读，做练*题。不管孩子是不是为了宠物升级，但孩子的确点了，听了，读了。我想这些就足够了。
别小看小学英语，培养兴趣是最关键的，孩子只有喜欢了，才能学得好。儿子性格比较内向，不善表达，因此我和老公商量，在生活中要多鼓励孩子说英语。
比如早晨起床，我会在孩子耳边轻轻问候：“Goodmorning，Qiqi!”孩子回应：“Goodmorning，Mum!”上学了，他会和我们：“Goodbye!”晚上出去散步，老公会和他边走边说：“红是red黄是yellow，苹果apple，香蕉banana…"尽管有时孩子的音发得不是很准，但看得出，他已经慢慢地喜欢上了这门课程。只要孩子敢于开口说英语，家长一定要表现出极大的热情，多多鼓励孩子。
除了多说，多督促孩子听录音也是很好的方法。
早晨起床后，中午饭后，睡觉前，偶尔给孩子播放一段简单的英语故事，或者英语歌曲，不仅激发他的兴趣，也能增强孩子的语感，听录音时，并鼓励孩子大声跟读。听一句跟读一句，这样可以提高听读的准确性。如果有时间的话，陪孩子一起听、一起读效果会更好。
小学生家长随笔，重要的是培养兴趣，养成*惯。要让孩子知道：今天，你花大量时间去养成好*惯，明天，你就可以更好地去学*，好*惯受益终生。孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”的确，只要你多投入一点，相信孩子会给予你更多的回报!和孩子一起学*，一起成长吧!
家庭教育是一项复杂的系统工程，我家对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师、家长们共同探讨，使孩子们能够全面发展，成为一个"德智体"全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，拥有一个光明的未来。
为人父母者，欲子孙贤者，不染恶*。要教育孩子做到勤奋刻苦努力的学*，将来能成为我们国家的栋梁之材。为民造福；首先要做到对孩子进行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成为一个正心、诚意的人。
贪婪痴慢，人心堕落要因。一切时，一切事要正确引导，养成孩子明理重德的*惯，培养孩子要一切为公着想，要使其作到断除一切自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，要做到爱一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬师长。努力学*，不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。将来踏进社会，不为自己，为民造福。
教育孩子要立大志。人无志向就不能成大器。志向是一个人的奋斗目标。所以我们家庭是经常督促孩子要明确自己的奋斗目标。要求孩子要立大志。明确方向，努力学*。精进不退，在家中，要求孩子作到"父母呼，应句瑗；父母命，行勿懒。"在学校要求孩子做到"尊敬老师，听从老师的教诲。"上课时要做到认真听课，要按时完成老师所布置的一切作业，团结同学，要做到取长补短；在学校要争取多做对大众有益的事情。严格遵守校规，教育孩子力争做到成为一个"德智体"全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，这就是我们家庭对孩子的期望和教育的纲领。
我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的*惯，培养孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必须做到孝敬父母，尊敬师长。努力学*，不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。
孩子一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历，好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊讶：他怎么学会的？这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜！可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好！如果不让他去做，恐怕将永远做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际能力也很重要，也要重视培养。我们一是鼓励孩子多和他人交往，二是交给孩子一些交往的技巧。
教育孩子要立大志。人无志向就不能成大器。志向是一个人的奋斗目标。所以我们家庭是经常督促孩子要明确自己的奋斗目标。要求孩子要立大志。明确方向，努力学*。精进不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，应句瑗；父母命，行勿懒。”在学校要求孩子做到“尊敬老师，听从老师的教诲。”上课时要做到认真听课，要按时完成老师所布置的一切作业，团结同学，要做到取长补短；在学校要争取多做对大众有益的事情。严格遵守校规，教育孩子力争做到成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，这就是我们家庭对孩子的期望和教育的纲领。
