童年的趣事像头发一样多，但最令我开心的是学会了做香蕉派。
一个周末的下午，妈妈正盯着手机看得津津有味，我兴奋地跑到妈妈面前，说：今天我想和你学做可口的香蕉派。妈妈微笑地点点头答应了。
我和妈妈一起下楼去买材料。一共需要四种原料：鸡蛋液、面包糠、香蕉、扁食皮。回家路上我既兴奋又紧张，心想：这是我第一次做香蕉派，不知道能不能大功告成。
妈妈告诉我，今天由我主厨，她来做我的助手。首先要把香蕉压成糊状。我把十根剥了皮的香蕉放在一个容器里，用勺子把它们压碎。妈妈压了一会儿直叫手酸，我主动请缨，没想到，我使出了吃奶的劲也才坚持了一会儿，就像泄了气的皮球一样。原来，看似简单的事，其实并不简单。香蕉糊做好了，我拿出扁食皮，用勺子把压好的香蕉糊打一小勺放在里面，对折后，用拇指和食指把扁食皮的边缘压一压，防止香蕉糊漏出来。我们把香蕉派做成各种各样的形状，有的做成正方形，有的做成三角形，有的做成长方形。接着把包好的香蕉派放在鸡蛋液里洗个澡，再放到面包糠里滚一滚。最后，在锅里放多一点的油，等油温升至80度左右，就把滚好面包糠的香蕉派放到油里炸一炸。等到两面都变成金黄色，就大功告成了。
看着这一盘形状各异、金黄发亮的香蕉派，口水快要流出来了。这时妹妹正好回来了，她迫不及待地抓起香蕉派吃了起来，一口气吃了三个，还一边吃一边竖起大拇指，连连称赞。看着妹妹狼吞虎咽的样子，我的心里乐滋滋的。
今天真开心，我不仅学会做面包派了，还收获了家人的赞许。
嘴角轻轻的向上扬，酒窝微微向内陷，眼睛形成一个小月亮！
啊！这就是一个微笑，(.)一个传递快乐的.微笑！只需一个完美的微笑，快乐就得到了永恒的传递！
快乐是什么，只不过是一种内心的满足与希望。这种满足与希望让人的内心的情感上升、充值，从而达到传递的效果！传递、让快乐更加饱满，历久弥香！
”啊！今天真快乐！真是美好的一天！“我冲妈妈甜甜的微微一笑！“傻丫头，心真好！’妈妈笑着亲了一下我的耳根！啊！一种暖流的侵入成就了美好的一天！我知道这一天是充满希望的一天！
清脆悦耳的铃声响起，老师买带微笑的走入课堂，望着下面一个个欲欲求知的我们！于是便讲起了第一堂课
！面带着微笑，银铃的声音悦耳、动听！向我们诠释了美好的一天！啊！快乐也在无声无息间得到了传递！生活也在无声无息间充满着希望！
有快乐才会有希望，希望使用快乐填充的气球！失败了！希望落下了地*线。只剩下一片片哀伤。无可奈何！”别灰心，来喝杯香茗吧！”一个温柔的语言触入耳膜，一个幸福的微笑沁入心房，一下子内心轻松了许多！快乐也得到了复生的希望！一份快乐的邮件，原来只需这一丁点时间，这么一丁点代价1我们有什么理由不传递快乐呢？
其实，有时，仔细想想难道只有人才可以微笑吗？不，世间万物都可以做到！只等着我们去发现，去感受！听，春天在微笑，小鸟在歌唱，一个快乐的字眼顿时流入全身！啊！自然的气息流淌着希望！明天多么美好！
啊！传递快乐，充溢希望，让快乐的种子发芽，让希望的大树参天留住一个个美好的微笑。
每个人都希望快乐，当然我也不例外，别我都说我是一个快乐的女孩，是的，我每天都生活在快乐之中。
我快乐，因为我热爱生活。热爱生活是我快乐的源泉，妈妈说：如果想快乐就要先给别人带来快乐。爸爸说：如果要想快乐就要拥有良师益友。我想：带给人们光明与希望的人就是最快乐的。我曾在倾盆大雨中给下班回家的妈妈送去了一把伞，妈妈的眼睛含着激动的泪水；我还帮助老师填好了成绩表，那时老师脸上露出了欣慰的笑容。我也体会到了送人玫瑰，手留余香的快乐。
我快乐，因为我运动。在运动之中，我体会到了生命的可贵之处。在学校，体育老师带着我们跑步；为了让我们的课间操丰富有趣，老师还带着我们跳集体舞。我们象一只快乐的小鸟尽情地舞蹈。每个周末我会快乐的做着我喜欢做的事情，我在运动中感受到了一切值得高兴的事情，让我们的生命因为它而精彩起来！
我快乐，因为我爱自然。我爱大自然的花草树木，我爱大自然的飞禽走兽，我爱大自然的青山绿水……
我在运动中体会到了坚持不懈的快乐；在生活中感受到了帮助他人的快乐；在自然里感触到了游山玩水的快乐，我学会了快乐，快乐真好！
——《学会宽容 快乐生活》主题班会3篇
一、设计意图：
现在的学生大部分是独生子女，他们自然而然地成为家庭的中心，在这种环境的影响下，容易形成自我为中心和利已主义的倾向，判断是非的标准也是对自己是不是有利为准绳，缺乏宽容之心，同情之心和谦让协作之心、遇人遇事往往容易产生过激的言行，不利于形成良好的人际关系，在很大程度上会影响他们健全人格的形成和发展。当然，每个学生都有着对真诚友谊的渴望，有着对良好人际关系的向往，也有着对团结协作、宽容大度的完善人格和道德的追求。针对上述现象，举行“学会宽容”的班会课，有利学生认识“宽容”于已于人的重要性，体味宽容、大度带来的乐趣，从而培养他们健康的心态和健全的人格。
二、班会的目的：
1、让学生明白宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。
2、使学生懂得“退一步，海阔天空，让三分，风*浪静”的道理，学会宽容待人，学会与同学和睦相处。
3、锻炼学生的语言表达能力，提高辨别是非的能力，分析问题和解决问题的能力。
三、班会活动的准备
1、召集班干部商讨主题班会的活动安排
2、选出男（甲）、女（乙）主持人各一名
3、布置学生收集、撰写以宽容为主题的启发性故事、小品
4、制作动画课件，选取歌曲《第一时间》、《永远是朋友》
四、活动过程设计：
在歌曲《第一时间》中，主持人上台。
甲：同学们，生活中难免会有困难、苦闷，甚至是被人冤枉、伤害的时候，这时我们需要朋友第一时间送出关怀，更需要一颗宽容的心。
乙：雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是胸怀”。
甲：是的宽容是一种美德，也是我们的快乐之本，多一些宽容我们的生命就会多一份空间，多一份温暖和多一份阳光。
合：五年二班班主题班会现在开始。
甲：宽容是仁爱的光芒，是对别人的释怀，更是对自己的善待。
乙：宽容是非凡的气度，宽广的胸怀，是对事的包容和接纳。
甲：宽容决不是姑息、放纵，更不是懦弱、无能。
乙：宽容是通悟了社会人生之后，所获得的那份从容和高贵的品质，是对他人的尊重和理解。
甲：我们的生活中宽容是什么呢？也请大家说一说。
1、宽容是一种善意，就是要人善意地对待别人和生活周围所发生的事，它不是“以小人之心度君子之腹”，而是从别人的角度去理解事情所以发生的理由。
2、是友谊，朋友间没有了宽容就没有了友谊，只有有了友谊，才能有更多的朋友。
3、是力量，团结就是力量，集体成员间没有宽容谦让、友好的个性品质，就不可能形成团结优秀的班集体。
4、是亲情，家人之间如果没有宽容之心，就容易钻进求全责备的死胡同。
乙：同学们，我们是否能够宽容待人呢？现在我们来进行宽容度测评：下面的一些情况是我们在日常交往中难免遇到的，在这些情况下自己将如何选择？
1、在公共汽车上，别人无意踩了我的脚，我会
2、喜欢的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了，我会
3、在饭桌前，奶奶不小心把菜汤溅到我喜爱的裙子上，我会
4、邻居家忙着装修，堆在门口的施工材料影响了人们的出入，我会
5、当我辛辛苦苦地做完一件事却得不到认可和赏识时，我会
6、如果我的同桌是位争强好事的人，我会
7、如果我遇到总喜欢对别人百般挑剔而不顾他人情绪的搭档时，我会
8、课时，老师为照顾
甲：同学们，你是宽容的人吗？大家心里一定有了答案，或许有些同学觉得不以为然，我要是不宽容待人，那又能怎么样呢？
乙：接下来，让我们来听两个经典的故事，它们都是咱们同学精心搜集的代表。
a、《仇恨袋》（由一名同学讲述）
古希腊神话中有一位力大无比的英雄叫海格力斯，有一天他在山路上行走，路上有一样东西很碍脚，便朝它踢了一脚，谁知那东西不但没有被踢开反而膨胀起来，海格力斯很不甘心，想把它踩破，哪知那东西又膨胀了许多；海格力斯恼羞成怒，操起一条碗口粗的大木棍拼命地敲打它，那东西再次加倍地膨胀，最后大得把路都堵死了。一位圣人路过连忙对海格力斯说：“你就绕道，离它远去吧！它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如当初，你的心里老记着它、仇视它，它就挡住你前进的道路，与你敌对到底！”
感受：我觉得仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子，开始很小，如果我们忽略它，它就无法阻挡我们前进的步伐，但如果你心里老想着它，心中就会充满仇恨，便再也装不下别的东西了，当我们仇恨到失去理智时，我们的前途、快乐也就失去了。我们的生活中确需宽容，宽容是快乐之本。
b、《钉子的故事》（由一个同学讲述）
一个男孩脾气很坏，于是他的父亲给了他一袋钉子，并告诉他：每当他忍不住要发脾气后，就钉一根钉子在围篱上。第一天男孩钉了37根钉子，慢慢地每天钉下的钉子少了，终于有一天，男孩有了耐心而不乱发脾气了。他高兴地去告诉父亲，他的父亲说：“你真了不起，孩子！今天开始，每当你能控制自己的脾气时，就拔出一根钉子。时间一天天过去了，有一天男孩告诉父亲他终于把所有钉子都拔了出来。父亲高兴地夸奖男孩，并握着男孩的手来到后院，指着那些围篱上的洞说：“我的孩子，你看看这些疤痕，无论你如何努力它们也无法恢复到原样了，我们生气时说的话，冲动时做的事就像这些钉子留下的疤痕，对人的伤害永远无法消除。”
感受：如果我们都能换位思考，善意地对待别人和生活周围所发生的事，不是用狭隘的眼光去揣度别人的心思，而是从自己做起，先检讨自己，并宽容地对待他人，就可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际关系，我们的人生路也会因为有了大度和宽容越走越宽。
甲：大家听了这些故事感触一定很深吧，那么接下来看大屏幕，我们老师与同学一起制作的动画片断《新龟兔赛跑》：片中乌龟与兔子相约进行一场马拉松赛跑，途中既要翻山越岭、长途跋涉，又要渡河淌水。比赛开始了，兔子并没有独个奔跑，而是俯下身子，背起乌龟一起跑。跑到河边，乌龟背起兔子跳进河里，轻松地过了河。如此这般，它俩都在最短的时间内完成了赛事，取得了成功。
感受：兔子和乌龟在面对对方缺点时，都采取了包容的态度，在合作中竞争，竞争中合作，实现了“双赢”的比赛结果。这告诉我们在学*、工作和生活中，要有“宽容、协作”的精神，才能扬长避短，取得更大的进步与成功！
乙：以上故事都很精彩，给了我们很多的启示，那么接下来看看我们身边的故事吧。（由三组同学自排表演，分别由三个同学谈自己从中所得到启示）
小品一：学生a b均为独生子女，在原来就读的小学均被老师誉为品学兼优的学生，二人都以优异的成绩考入同一间初级中学，编在同一个班学*。一天下课，a从座位走出教室，一不小心将b入学时刚买的新文具盒碰翻在地，笔盒里的文具撒了一地，a一边说“对不起，我不是故意的”，一边就弯腰去捡文具。这时b不由分说，跑到a的座位上，将其所有的书和文具全部丢在地上，这时，a一气之下将已经捡起的文具丢在地上。接下来两人便扭打在一起，对同学的劝阻置之不理，直到老师到来，才停止“战斗”。
启示：在生活、学*和工作中，人们难免遇到令人不愉快和烦闷的事情，这时总会找朋友、同学、亲友、老师倾述。一个人生活中能否有知心朋友倾述衷肠，这就有赖于他是否善于交往，建立一个良好的人际关系。在这一过程斗，彼此之间互相理解、互相宽容、互相谅解、直至互相尊重的情感得以磨合形成。一个人只有学会尊重他人，才能获得他人的尊重。小品中的学生a、b，如果他们已经形成了这种情感体验，那么也就不会有后来的“战斗”。因此，我们要学会设身处地为他人着想，待人要谦让宽容，在交往中尊重他人，才会受到他人的尊重。
小品二：学生c准备参加学校田径运动会，*常训练很吃苦，想为班集体增添荣誉。比赛的前一天，她叫妈妈买一双运动鞋，她妈妈马上答应了。可是她妈妈那天的工作很忙，一直加班，连午饭和晚饭都没有回家吃，晚上回家时也就没有为她买到运动鞋。她妈妈向她作了解释并请她原谅，保证第二天比赛前买到鞋，可她就是不理，还闹得不可开交！
启示：每个人都有自己的优势与不足，因此，每个人可能需要别人帮助，也可能帮助别人。但是，一个人不能凡事都寄望于别人，应当先立足自身，培养自理能力，依靠自己的力量努力把事情做好。不要用狭隘的眼光去揣度别人的心思，也不要用极端偏执的态度看待事情，而是从别人的角度着想，想想别人的局限和困难，进而理解他们的所作所为。即便是子女对父母的正当要求因故未能实现，子女也应该多听听父母的解释。镜头二中的学生c就该首先想想买鞋这件事情是否自己能做，再认识自己对母亲无宽容、理解之心行为的错误。
小品三：学生d从小听话，成绩一尚优秀，家长和老师都说没操什么心。进入初三学*，他也深知竞争很大，没敢松懈。可几次测验下来，他对结果不很满意。此时老师也找他谈心，帮助他分析成绩不够理想的原因。鼓励他不要气馁，但他却大吼：“我就是不能容忍自己的失败”。
启示：每个人的能力都是有限度的。我们能否正确地估计自己的能力水*并充分认识自己的优势和劣势，事关个人奋斗目标的确立。目标太高或目标不符合自己的能力优势，容易遭受不必要的挫折，而此时又无宽容意识，不能静下来认真思考自己的目标，往往导致更大的挫折。因此，我们学生在进行团结合作、宽容谦让的实践中，始终要与理想、前途；学*目的结合起来，让我们在实现个人奋斗目标过程中学会宽容，懂得凡事并不是一帆风顺的。在小品中学生d，如果他能认真与老师一起探讨自己的问题，找准自己的能力优势，宽容自己的暂时失败，重新确立奋斗目标，那么他一定能取得成功3
甲：在与人交往中难免会发生磕磕碰碰的事情，我们学会大度和宽容可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际关系。
乙：是的，生活的路因为有了大度和宽容才会越走越宽，而思想狭隘、自私自利，则会把自己逼进死胡同。
甲：同学们，我想真诚地说一句：刚才宽容度测评不太理想的同学，是因为*时没有意识到学会宽容的重要性。当我们与他人有了矛盾时，要学会宽容一些，忍让一些，大度一些，我们的同学关系就不再紧张，我们就会拥有更多可以信赖的朋友。
乙：多好的提议啊，让我们共同努力吧！
五、班主任总结：
同学们，教育学家苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”我们对他人的过失的宽容，决不是姑息放纵，而是对他的理解、尊重，给予反思的支持和改过的机会。老师很高兴看到大家认真地准备这次班会，让老师更高兴的是从大家的神情中可以看出大家已有了收获，是啊，昨天，我们认识着宽容；今天，我们感受着宽容；明天，我们享受着宽容，正所谓是“退一步，海阔天空，让三分，风*浪静”，“海纳百川，有容乃大”。大家想真正拥有宽容的美德吗？希望通过这次班会让大家开始懂得宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德，让我们学会宽容，拥有和谐的人际关系和真挚的友情，快乐地生活。
六、合唱歌曲《永远是朋友》，在歌声中结束班会。
活动背景
现在的孩子多是独生子女，他们自然而然的成为所在家庭的中心，在这种环境的影响下，独生子女普遍存在着以自我为中心和利己主义的倾向，判断是非的标准也是对自己是不是有利，缺乏宽容之心、同情之心、尊重之心，往往造成行为过于偏激，不利于形成良好的同学关系，人际交往也会受到限制，在很大程度上会影响他们健全人格的形成和发展。
其实，孩子们有着对于真诚友谊的向往，有着对良好人际的的向往，有着对于互相理解的追求，有着对于美好人格和道德的追求。因此，培养学生健康的心态和健全的人格，对于学校、教师便是责无旁贷的事情。
活动目的
1、明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。
2、建立正确的人生观，全面地看问题，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。
3、严格要求自己，宽容对待他人，生活中多一些互相的理解，做一个心胸宽广的人。
4、着重培养学生换位思考，多角度思考问题的能力，培养学生律己宽人的优秀人格
活动准备
1、搜集以宽容为主题的哲理性和启发性故事
2、准备自排的小品
3、结束后发给与宽容相关的心理测试
活动形式心理测验、故事、讨论发言
活动过程
活动基本情况：20xx年1月25日，于高二（4）班教室，主持人官正华、王晴。
一、主持人：同学们，在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾：一句刺耳的话，引起同学间不必要争端，甚至想用武力手段报复对方；学生抱怨功课负担重，老师抱怨学生不好好学*；家长为子女操碎了心，换来的却是一句“我不要你管！”……人与人之间的矛盾不解决就会破坏我们的友谊，亲情，甚至以后的事业发展，所以我们要正确地看待矛盾，学会理解，消除误会，不斤斤计较，学会宽容待人。
那么，接下来，让我们来听一些经典的故事，他们都是我们同学精心收集的，听完后请说说自己的感受。
A《仇恨袋》
古希腊神话中有一位力大无穷的英雄叫海格力斯。有一天，海格力斯在山路上行走时，发现路中间有个袋子似的东西很碍脚，便踢了它一脚。谁知那东西不但没有被踢开反而膨胀起来。海格力斯有点生气，便狠狠踩了一脚想把它踩破，哪知那东西不但没踩破反而又膨胀了许多。海格力斯恼羞成怒，操起一条碗口粗的木棒狠砸起来，那东西竟然加倍地膨胀，最后大到把路堵死了。
一位圣人路过，连忙对海格力斯说：“朋友，快别动它，忽略它，离开它远去吧！它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如当初，你的心里老记着它，侵犯它，它就会膨胀起来，挡住你前进的路，与你敌对到底！
讨论并归纳感受：我们觉得仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子，开始很小，如果你忽略它，它就会自行消亡；如果你老是想着它，它就会在你心里不断膨胀。人的心中一旦充满了仇恨，就再也装不下别的东西。这种状态下，人最容易失去理智，在仇恨的指引下干出后悔莫及甚至葬送自己前程的事情。
B《误会》
早年在美国阿拉斯加地方，有一对年轻人结婚，婚后生育，他的太太因难产而死，遗下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗聪明听话，能照顾小孩，咬着奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。
有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子。
他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。第二天才赶回家，狗立即闻声出来迎接主人。他把房门打开一看，到处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不见了，狗在身边，满口也是血，主人发现这种情形，以为狗性发作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀来向着狗头一劈，把狗杀死了。
之后，忽然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出来，于是抱起孩子；虽然身上有血，但并未受伤。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬着狗的肉；狗救了小主人，却被主人误杀了，这真是天下最令人惊奇的误会。
讨论并归纳感受：误会的事，是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能多方体谅对方，反省自己，感情极为冲动的情况之下所发生。误会一开始，即一直只想到对方的千错万错；因此，会使误会越陷越深，弄到不可收拾的地步，人对无知的动物小狗发生误会，尚且会有如此可怕严重的后果，这样人与人之间的误会，则其后果更是难以想象。
c《钉子》
有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子；并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。
终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都***了。父亲握着他的手来到后院说：“你做得很好，我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。”
讨论并归纳感受：人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你一定能收到许多意想不到的结果。我们在对别人有所决定与判断之前，首先，请想想这是否是因为“仇恨”或一个“误会”，然后，请考虑您是否一定要钉下这个“钉子”，如果可以的话，请“且慢下手”。
二、主持人：大家听了这些故事感受一定很深，那么接下来看看我们身边的故事吧。
学生自排小品——《我们身边的故事》
官正华：世界上没有相同的两片叶子，不要苛求别人符合自己的观点，互相谅解，互相尊重，互相宽容是形成良好人际关系的基础，在此，希望同学们能更珍惜你们的朋友。不要因为一点小矛盾就闹不和，宽容，理解是化解矛盾的最好方法！是得到真正友谊的前提。
王晴：接下来我们作个宽容度测试，请同学们都拿出纸和笔，我们念一题，你认为是这样的，就请写下“是”，如果你不赞同，就请写下“否”，听清楚了吗？
三、班主任小结：通过本次班会，相信同学们认识了宽容，感受着宽容。其实宽容就是心中能顾全大局，不计较小的得失，不为日常小摩擦而困扰；严于律己，待人宽厚，要求自己严格而全面；善于赞赏别人的长处，容忍和体谅别人的缺点。希望大家从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，让我们每个同学都学会宽容，让世界充满爱。
宽容度测试
（请对下列问题作出“是”和“否”的选择）
1、有很多人总是故意跟我过不去。
2、碰到熟人我向他打招呼时，他视而不见最令我难堪。
3、我讨厌和沉默寡言的人一起工作。
4、有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居然也能博得喝彩，我听到和看到都很生气。
5、和目中无人的人一起相处真是一种痛苦。
6、生活中充满庸俗趣味的人不少，我很厌烦。
7、有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。
8、我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识。
9、有的人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火。
10、我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的速度放慢。
11、和事事争强好事的人呆在一起使我感到紧张。
12、我不喜欢独断专行的人。
13、有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意见行事。
14、有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们自己造成的。
15、和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。
16、有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人的情绪。
17、当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识时，我就会大发雷霆。
18、有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。
评价标准：“是”得1分，“否”得0分，最后分数相加。
⑴13—18分，说明你需要在生活中加强灵活性，培养宽容心。
⑵7—12分，表明是常人心态，尽管时时碰到难相处的人，但还尚能宽容。
⑶0—6分，说明外界事物很难左右你的心态。
反思小结
我们认为：日常行为规范的养成教育应该作为学校德育的重要内容，在少年儿童身心发展的最佳时期，从小抓、抓小事。通过本次主题班会，使学生进一步明白严己宽人的含义。在活动中明理，在活动中反省，提高自身的修养和素质。让学生学会宽容、学会做人、学会与人相处。
班级口号“宽容你我他，快乐是一家”。
一、活动目的：
1. 学会从不同角度去看待事情，理解、尊重别人，学会宽容。
2.通过活动，解决学生的烦恼，增强班级凝聚力。懂得在集体中要团结、谦让、互助、合作，勇于开展批评与自我批评。
3.使学生懂得“退一步，海阔天空，让三分，风*浪静”的道理，学会宽容待人，学会与同学和睦相处。
二、活动准备：
1.搜集发生在同学们中间的典型事例，并征求当事人同意作为班会的主题材料。
2.准备音乐《永远是朋友》、歌曲《第一时间》。
3. 动画片断《新龟兔赛跑》、故事《钉子的故事》
4.学生布置黑板，写出主题。
三、主持人：崔徐阳（甲）、徐则杨（乙）
四、活动过程：
主持人宣布活动开始：
（一）抛砖引玉，呈现问题。
在歌曲《第一时间》中，主持人上台。
甲：同学们，生活中难免会有困难、苦闷，甚至是被人冤枉、伤害的时候，这时我们需要朋友第一时间送出关怀，更需要一颗宽容的心。
乙：雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是胸怀”。
甲：是的，宽容是一种美德，也是我们的快乐之本，多一些宽容我们的生命就会多一份空间，多一份温暖和多一份阳光。
合：五（5）班主题班会现在开始。
甲：同学们，我们已经长大了，有了许多自己的想法和意见。每天我们在与同学相处中难免会发生一些小矛盾，这是正常的。可有时候，因为我们不能及时地、正确地化解这些矛盾，矛盾就会被激化，当事的同学闹得很不愉快，我们班级也显得不和谐、融洽。这不，前几天，我们班就发生过这样的事例。（班长陈述班上发生的事）
（上周，庄老师让我们自由分组，准备学校“相约星期一”的节目。以前陈舒*都跟倪添仪一组，这次她却离开了原来的小组。倪添仪非常生气，直到陈舒*给她道歉，也没有赢得她的原谅。为此，陈舒*非常不快乐。）
乙：哪些同学了解这件事情的真相呢？（同学补充发言）
甲：想不到一件小事居然就伤了同学间的和气。听了这件事，同学们，你们是怎样看待的呢？（同学自由发言）
甲：请支持倪添仪做法的同学坐到左边，请支持陈舒*做法的同学坐到右边！
同学们，你们为什么支持他们呢？（同学自由发言）
（二）换位思考，认识问题。
乙：其实，当同学间产生矛盾时，不一定做法有错。只是大家的出发点不同，或者个人的能力有限，而产生了不同的结果。
甲：这就需要我们站在对方的角度上思考，分析他们为什么要这样做？
乙：换位思考是理解对方，宽容别人的好方法之一，哪些同学愿意去换位思考一下，去听听另外一方的想法呢？（同学离开自己原来的座位，去倾听对方同学的想法。）
甲：刚才，一些同学重新换了一个角度去了解这件事情，想必此时他们又有了新的认识，请他们来谈谈吧。（同学发言）其实，我们对待一件事情应该从多个角度去思考，她这样做一定有她的道理。理解了她的做法，就不会生气了，矛盾自然就化解了。听了同学们对你们的理解之词，陈舒*、倪添仪你们还生气吗？ （主持人随机采访二人）
乙：理解别人，首先尊重别人的做法。只有在尊重他人的基础上才会去换位思考。不怕有矛盾，只怕被激化。遇到矛盾我们还要学会真诚的沟通，彼此宽容，才能让自己获得更多的快乐。
（三）联系生活，明晰道理。
甲：同学们，我们是否能够宽容待人呢？现在我们来进行宽容度测评：下面的一些情况是我们在日常交往中难免遇到的，在这些情况下自己将如何选择？（屏幕分别出示：
1.在公共汽车上，别人无意踩了我的脚，我会 （ ）。
2.在饭桌前，奶奶不小心把菜汤溅到我喜爱的裙子上，我会 （ ）。
3.当我辛辛苦苦地做完一件事却得不到认可和赏识时，我会 （ ）。
4.如果我遇到总喜欢对别人百般挑剔而不顾他人情绪的搭档时，我会 （ ）。
分别请4位同学上台回答，阐述自己的理由。
乙：同学们，你是宽容的人吗？大家心里一定有了答案，或许有些同学觉得不以为然，我要是不宽容待人，那又能怎么样呢？
（四）倾听故事，深入体会。
甲：接下来，让我们来听经典的故事，它们都是咱们同学精心搜集的代表。《钉子的故事》（由一个同学讲述）
一个男孩脾气很坏，于是他的父亲给了他一袋钉子，并告诉他：每当他忍不住要发脾气后，就钉一根钉子在围篱上。第一天男孩钉了37根钉子，慢慢地每天钉下的钉子少了，终于有一天，男孩有了耐心而不乱发脾气了。他高兴地去告诉父亲，他的父亲说：“你真了不起，孩子！今天开始，每当你能控制自己的脾气时，就拔出一根钉子。时间一天天过去了，有一天男孩告诉父亲他终于把所有钉子都拔了出来。父亲高兴地夸奖男孩，并握着男孩的手来到后院，指着那些围篱上的洞说： “我的孩子，你看看这些疤痕，无论你如何努力它们也无法恢复到原样了，我们生气时说的话，冲动时做的事就像这些钉子留下的疤痕，对人的伤害永远无法消除。”
请同学们说说你们的感受
（感受：如果我们都能换位思考，善意地对待别人和生活周围所发生的事，不是用狭隘的眼光去揣度别人的心思，而是从自己做起，先检讨自己，并宽容地对待他人，就可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际关系，我们的人生路也会因为有了大度和宽容越走越宽。）
乙：大家听了这故事感触一定很深吧，那么接下来看大屏幕，我们老师与同学一起制作的动画片断《新龟兔赛跑》：片中乌龟与兔子相约进行一场马拉松赛跑，途中既要翻山越岭、长途跋涉，又要渡河淌水。比赛开始了，兔子并没有独个奔跑，而是俯下身子，背起乌龟一起跑。跑到河边，乌龟背起兔子跳进河里，轻松地过了河。如此这般，它俩都在最短的时间内完成了赛事，取得了成功。
甲：请同学们谈谈观后的感受吧
（感受：兔子和乌龟在面对对方缺点时，都采取了包容的态度，在合作中竞争，竞争中合作，实现了“双赢”的比赛结果。这告诉我们在学*、工作和生活中，要有“宽容、协作”的精神，才能扬长避短，取得更大的进步与成功！）
（五）互相表白，真诚祝福。
甲：宽容是宰相肚里能撑船的度量。宽容是退后一步天地宽的气量。我们通过今天的讨论、学*经历，学会了许多解决人际矛盾的好方法。此时，相信他们一定有许多心里话想告诉对方。我们把他们请上来，让他们做一次真诚的沟通吧！（掌声响起来，两个同学上台互相表白）
乙：我太感动了，矛盾如此深沉的两个同学，在大家的帮助下终于重归于好。让我再一次感受到了我们这个大家庭的温暖，集体的力量。我们真诚地祝福她们友谊长存。
（六）总结发言，深华情感。
甲乙：是啊，我们就是相亲相爱的一家人！多想时间就停留在此刻，让我们一直感受这份浓浓的情。这是宽容带给我们的喜悦，是理解带给我们的幸福。同学与同学之间需要理解、尊重、包容、沟通。我们每个人都在今天的班会中受到很深的感染和启发。在此，我再次深深地感谢这两位同学，他们愿意用自己的事例来让我们受教育，这也是他们对班级的一份热爱。
全体合唱歌曲《永远是朋友》。
班主任总结：老师很高兴看到大家认真地准备这次班会，让老师更高兴的是从大家的神情中可以看出大家已有了收获，是啊，昨天，我们认识着宽容；今天，我们感受着宽容；明天，我们享受着宽容，正所谓是“退一步，海阔天空，让三分，风*浪静”，“海纳百川，有容乃大”。大家想真正拥有宽容的美德吗？希望通过这次班会让大家开始懂得宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德，让我们学会宽容，拥有和谐的人际关系和真挚的友情，快乐地生活。
——学会快乐作文 (菁华5篇)
对于一个人来说，快乐的活着就是成功的人生，所以谁都会渴望自己能够更多的拥有快乐，然而快乐却不是人人都能拥有的，于是有的人开始怨天忧人，怪上天不偏爱自己，怪命运多桀，抱怨事业不顺、家庭不和……其实这些都不是你不快乐的决定因素，真正决定你快乐与否的只是你自己！
快乐其实是一种心境，一种精神状态。快乐发自你内心，你可以随时创造一种“我很快乐”的心境，大多数人要多快乐，就会有多快乐。如何才能使我们获得快乐呢？
微笑：如果你一直使自己的情绪处于低落的状态，例如你肩膀下垂、走起路来双腿仿佛有千斤重似的，那么你就真会觉得情绪很差。你要是一脸哭相，没有人愿意理睬你。那么要怎样改变呢？很简单，你只要深吸口气，抬起头来挺起胸，脸上露出微笑，并摆出生龙活虎的架势就行了。微笑和打哈欠同样会传染的，如果你真诚地对一个人展颜而笑，他实在无法对你生气。
放松：快乐的人总是这样对自己说：我觉得快乐，我会在各方面干得越来越好，我会越来越快乐。你反复地对自己说一些话，如“我很放松”、“我很*静”等等，时间久了这些话就会进入你潜意识中。
忆趣：现在，我们一起来尝试一下幻想愉快的心理图像。首先，放松你的下巴，抬起你的脸颊，张开你的嘴唇，向上翘起你的嘴角，对自己说“忆些趣事”。把快乐图像化，像一部电视片一样对自己播放，这就是愉快的心理图像法。
大声讲话：受压抑的人说话声音明显地细小，表现得自信心不足，一点也不快乐。所以你要尽量提高你的音量，但不必对别人大声喊叫。你只要有意识地使声音比*时稍大就行。
抬头挺胸：你仔细观察就会发现，那些遭受打击、被别人排斥的人走路都拖拉拉很懒散，显得很邋遢，完全没有自信。另一种人则表现出超凡的信心，他们走起路来比一般人快，像是在短跑。抬头挺胸走快一点，你会感到快乐滋长。
利用自己的优点：假如有人告诉你：“你在电话里很会说话”。你认为这没什么了不起。然而要知道，有许多人都觉得这么做非常困难，因此这的确是你值得骄傲的优点。快乐的来源是发现并利用你的真正的优点，这使你的自我意识变得更加美好，你也就愈快乐。
分享：一个人问上帝：“为什么天堂里的人快乐，而地狱里的人却不呢？”于是上帝带他来到地狱，他看到许多人围坐在一口大锅前，锅里煮着美味的食物，可每个人都又饿又失望，因为他们手里的勺子太长，没法把食物送到自己口中。接着，他们又来到天堂，这里的勺子也很长，可是人们用勺子把食物送到了别人的嘴里。与别人分享快乐可以使快乐永驻。
感恩：你若能学会心怀感激，就会减少很多愤怒，你只有心怀感激，才会真正快乐起来；若一个人就只有怨怼，你的心情自然好不起来。一句话说得好：思之而存感谢。感恩的心将为你开创快乐的奇迹。
当然上面说的这些一下做到是不可能的，你可以慢慢来，那是应该能做到的。因为能够决定你是否快乐的就是你自己的心态，调整好了心态，你选择了快乐，自然也就拥有了快乐！相信你也希望你最终能够找到属于自己的快乐。
什么是快乐？
考试考了全班第一，一边听着别人的惊叹，一边听着别人的赞美，这是快乐吗？上课时，看着同学们好笑的表演，一边捂着肚子，趴在桌子上笑得一塌糊涂，这是快乐吗？听着朋友讲在她身上发生的趣事，一边呵呵笑，这是快乐吗？看着好玩的电影，笑的直不起身来，这是快乐吗？在炎热的夏天，能呆在空调房里，这是快乐吗？登上了Q，在无聊的时候，能有一个好友跟我聊天，这是快乐吗？在公交车上，能为一个老奶奶让座，这是快乐吗？经过努力，古筝考过了7级，这是快乐吗？
我觉得，助人为乐是快乐，拥有乐观的心态，也是快乐。
帮助了别人，看到别人开心，自己便也变得快乐起来。帮助了别人，虽然不求回报，但是还是在无形中的到了回报，那就是——快乐。那些爱贪小便宜的人为什么不快乐？就是因为他们时时刻刻都在算计着自己的好处，不为别人着想，自然也不会去帮助别人。想贪小便宜的人，往往“了西瓜丢了芝麻”。赠人玫瑰，手有余香，也许就是这个道理。拥有乐观的心态，遇到困难，不气馁，不放弃，坚持下去，一定会取得胜利，那不也是快乐吗？消极的人遇到困难就放弃，最终一事无成。保持乐观的心态，也就有了快乐。
也许，学会快乐的那一天，就是成长的开始吧。
有一则櫵夫的爱情故事很感人，故事说有一个櫵夫爱上了一个女子，可是这个櫵夫很穷，只能以砍柴为生，他没有盘缠去看那个心爱的女子，他只能天天靠砍柴卖一点点银子，省吃俭用积攒一个月的钱才够去看那个女子一次的盘缠，可是他每个月都能坚持去看他心爱的女子，最后感动了上天，让有情人终成眷属。櫵夫的爱情故事是挺感人的，我想他也是快乐的。
快乐是心灵愉悦的感觉，是对生活的一种态度，它与金钱、财富多少无关。快乐无处不在，快乐常常就在我们身边，可是我们常常缺乏寻找快乐的方法，而被快乐拒于千里之外，缺乏对快乐的准确定位而被快乐撞了一下腰，仍不懂得什么是快乐。理解了快乐的真正内涵，很快就能寻找到快乐，美丽自己的生活。
与自然界完全融合会让你感觉快乐。“五·一节”和朋友一起去玩，是件很快乐的事。出去玩就应该完全放松身心，学会了与自然界的融合，学会与自然界的沟通，如果有时间的话，可以听听水流动的声音，快乐就会从此出发，也不妨与动物进行对话，学一二声公鸡、孔雀、猫一类的叫声，丰富一下自然界的声音，还可以在爬山累的时候大声吼几声，把心中的郁闷喊出来。看到美丽的风景也不妨与美丽的景色合个影，留个念，也让自己的心情美丽一下，这样就会找到快乐。
释放自己的魅力会让你感觉快乐。一个人如果太追求完美，那么真正的快乐就离他远了。记得以前拍照总是喜欢装作一本正经的，心里总想要把表情放自然些，往往拍出来的相片都不是太自然，事与愿违。等看到拍出来的相片并不完美，心中总感觉有些不爽，或许那时的我是个完美主义者，结果快乐与我总是若即若离。出去玩总会拍一些照片，在拍照的时候也不妨摆三、二个酷男靛女的造型，让自己酷一点，回忆的时候也会多了不少的笑料。就是在*凡的日子里，在与人交往的`时候，可以把你幽默一下，让大家捧腹大笑，你就会感觉很快乐。
与人为善，坦诚沟通会让你感觉很快乐。在这物欲横流的社会，人的私欲极度膨胀，七情六欲太炽，这样就很难找到快乐。为人之道应该回归到人之初，性本善大道上来，得有一份善心，与人为善，从善如流，不能让贪欲主导了你意识，矇住你的双眼。亲情缺少“善”字会变成仇恨，友情缺少“善”字会变成算计，爱情缺少“善”字会变成怨恨。总之，与人为善会让你感觉快乐。与人相处，贵在理解，理解从坦诚沟通开始，一次快乐的谈心，一次深情的回眸，一次亲密的接触，你就会感觉快乐。
把握好自己快乐的机会，让自己快乐，没人有权利来剥夺你们自己的快乐，朋友们忘记所有的烦恼，让自己从伤心中走出来吧！你一定会快乐的！！！
为什么有些人不知道快乐是什么呢？难道你们就不懂得快乐吗？快乐是指你们发自内心的笑，让自己快乐，也是大家的快乐，让大家都知道你是一个非常乐观的一个人，我知道这是我一直不知道如何快乐，其实快乐就在我们心中，只是你们没有感觉到它的存在，往往就会忽略它，忘记它，让它在黑暗的角落里，久而久之，你们就会变得像木头人似的，没有喜怒哀乐的人，那样大家都误会他/她难道就不会笑吗？难道他/她就不想跟朋友接触，让朋友分担他（她）的痛苦吗？
难道他/她想孤独一辈子，也要跟人们话分界线，谁也不理谁吗？难道只有这样，大家才能和*吗？我知道人要是没有面部表情，没人会理一个没有表情的人，那样太可怜了，我不想当个没人喜欢的女生，我应该好好的注意提高自己的素质，让自己和身边人的都看到我的好，也不能让大家看到我自己的缺点，有缺点就要改，改了你就好了，也许有些事情不是这么容易就能解决的
也许需要时间，要想让自己快乐，就要想那些让自己快乐的事情，这样忘记烦恼，抛开一切，与外界无关的事情，让自己笑吧！这样的话自己的心就会放松，让自己的心得到一个放松，让自己忘记不快乐的事，也许有些人会做不到，也许有些人能做到，我也想了很久，让自己生气，还不如让自己开心的过好每一天。
以前我总是觉得对男生狠一点，才能保护好自己，看来我错了，我应该对每个人，像对待自己的家人一样，应该和睦相处，为何要跟他/她们闹得不可开交呢？我想好了，我对每个人像对自己的亲人一样，我自己应该对他/她们好一点，让大家知道，我不是很难接*的女生，我知道我以前对他/她们太不好了，我跟所有的还有我得罪过的人说一声“对不起”，虽然看起来很没有诚意，但是我自己已经很努力啦
我很努力在改我自己的毛病，我知道我再不改，以后真的会来不及，我自己的内心只有我自己最了解，谁都不会知道我的内心已经把我摧残的不是人样了，所以为了自己的快乐的明天，我必须要快快乐乐的，让大家知道我也有最乐观的一面，虽然我真的很想哭，但是无论多难过、多痛苦，事情总会过去的，只要快乐，什么忧愁都会灰飞烟灭的
都会不存在，烦恼也就不会来找你了，只要你们是个乐观的人，老天会保佑你们天天快乐，只要你们有最乐观的一面，也就会有更多的人跟你交朋友，这样你们会明白其中的奥妙的，你们会真正的了解快乐，换句话说，就是快乐这个东西你们是永远都摆脱不掉的，因为快乐就在我们身边呀！不管你们怎么抛弃快乐，你们都不会完全的摆脱掉它，快乐就是发自内心的笑，只要大家都会快乐，悲伤、难过的都会跑掉，不敢来让你们闹心、难过、悲伤，也会让你们破涕为笑，就算天大的事，你们都会让自己快乐起来
我们都知道快乐，就像我们每天快乐的嬉戏打闹，朋友之间都会这样，只要你快乐，朋友也会跟你一起快乐，快乐就像刚出生的孩子一样，会紧紧的依赖你，这样一来你就像它的父母一样，你就要抚养它们，你永远要快乐，没有悲伤，让自己快乐，就是大家自己拥有的快乐，希望大家从悲伤中走出来吧，你们会像我一样没有痛苦，只有快乐，你们一定要快乐，让自己忘记所有的不愉快，朋友们让自己放松下来吧，不要愁眉苦脸的了，快乐难道对你们来说就这么困难吗？
女孩子要像我一样做个快乐而没有烦恼的人吧，男孩子也要快乐呀，你们的快乐会像太阳光一样温暖！！我会永远开心的！
“如果有一个人，他就是喜欢满手珠宝的感觉，于是他选择和珠宝在一起，被埋葬在山洞里，那么他也是快乐的。”
我有个让人非常尊敬的朋友，是个姑娘。这个姑娘基本上不上社交网站，有的时候在豆瓣看看英剧，这大概也就是她大部分的网络活动了。剩下的时间她都在学*。
姑娘学*好，是我们学校历史系的，GPA（*均绩点）比美国学霸都高。我以前在电视台实*的时候请她翻译过一期古诗词的节目，姑娘翻译的古诗词信达雅，读起来唇齿留香，我们制片人都说从来没有见过这么专业的翻译。我笑一笑说，这不奇怪，这个姑娘就是这块料。
我之所以尊敬她是因为她明白自己要什么，然后她就不在乎别的了。所以她从来都泰然自若，除了赶考试的时候不见她焦虑。她不想挣大钱，不想跟人争，只想好好研究历史，以后在象牙塔里过和书本打交道的日子。
前段时间有个学妹问我，*人都不喜欢出头的人，如果一个人有点成就，别人就会在后面说三道四，那你怎么办。
我说那你就别在乎啊。要不然你就活在别人眼光里，小心谨慎，要不然你就别在乎。不然得多焦虑啊。我不是说让你不要在乎别人怎么说，而是知道你自己要什么，剩下的就别要了。做好一个选择，坚持这个选择。
最*看见一篇文章，叫《我为什么讨厌心灵鸡汤》，文中举了一个这样的例子：
一个大学生问于丹：“我和我女朋友，我们毕业留在北京，我们俩真没什么钱。我买不起房子，就租一个房子住着，我们的朋友挺多，老叫我们出去吃饭，后来我们就不好意思去了，老吃人家的饭，我俩没钱请人家吃饭。我在北京的薪水很低，在北京我真是一无所有，你说我现在该如何是好？”
于丹答：“第一，你有多少同学想要留京没有留下，可是你留下了，你在北京有了一份正式的工作；第二，你有了一个能与你相濡以沫的女朋友；第三，那么多人请你吃饭，说明你人缘挺好有着一堆朋友。你拥有这么多，凭什么说你一无所有呢？”
大学生：“哎，你这么一说我突然间还觉得自己挺高兴的。”
说完，于丹似乎对自己的回答挺满意，露出会心一笑。
我们如果不加以思考，便会像这位大学生一样，满心欢喜地全盘接受于丹给出的答案，因为那看起来似乎有理有据。但如果你仔细思考，便会发现问题所在：大学生阐述自己的问题，诸如买不起房、没钱请人吃饭、薪水低，实际上问的是物质上的一无所有，他寻求的是怎样解决这个问题。而于丹巧妙地绕过了他这个问题，采取诡辩的方式答别人的问题，答的全部都是精神上的东西。
这个大学生没有得到他想得到的答案，居然还觉得于丹回答得很好，这说明，当一个人情绪失落之时，往往更容易被人牵着鼻子走，而忘记了自己最初要的东西，对于一些感性的人尤为如是。
一个本来逻辑不清的人，如果总是采取这样的方式来看待问题，只会让他的逻辑越来越不清楚，这时问题仍然没有解决，烦恼依旧在。这是为什么当一个人在看完鸡汤文之后，感觉浑身解气，而过一段时间后，又感到烦恼起来——因为当他们打完一针鸡汤后，他们还是得面对真真实实的问题，他们不是宗教信徒，不可能永远活在鸡汤的世界中。一个人如果在刚入职场的时候用这样的态度来对待每一件事情，耽误的可能只是一两年，如果一直持续下去，耽误的将会是一辈子。
我觉得这说的很对，这就是为什么你到处看各种鸡汤文还有烦恼的原因，因为烦恼没有从根本上解决。如何从根本上解决问题呢？就一句话：你别什么都想要。
是的，你还年轻，想要的太多了。大房子豪车游泳池，出国留学炒股挣钱，帅哥男友美女女友，最后你还怕得到了以后不快乐。的确，你的朋友们似乎都得到的比你多，然后他们可能还在你面前炫耀两句，弄得你心特别痒痒。
你是多想成为一个成功人士啊，出头给那些瞧不起你的人看看！可是你有没有想过，你为什么要去做个成功人士，你为什么要去跟他们比，你自己要的是什么？如果你想奋斗，把别人挤出去，那就不要还想过*凡生活，那就别在乎别人在后面说你。
有人会问我：你这么多年在国外，不孤独吗？我说孤独啊，但是我觉得孤独没什么不好的。就像我先前提到的那位姑娘，你若是问她：你这么努力，但是以后当个教授，编个书，又辛苦又没钱，不痛苦吗？然后她一定会说：辛苦啊，没钱啊，但我觉得这没什么不好的。如果有人问你：你这么努力，也许在此中失去了纯情，失去了朋友，失去了很多自由，不痛苦吗？然后你说：我的确失去了纯情，失去了朋友，失去了自由，但是这没什么不好的。那就算你赢了。
我们从小就被比来比去，导致到了独立的时候这个*惯还深深扎根在身上。我记得第一次给我妈发男朋友照片的时候她非常怀疑地问我：他是不是特别聪明？我说不是。然后她问我他真的就这么高吗？我说是啊怎么了。她继续问我，说他毕业了以后打算找什么样的工作啊？我说他从来没实*过，也完全不知道自己要干嘛。他可能有些不思进取，但我没觉得不思进取是件不好的事儿。我自己努力，不代表得要求他努力。
我妈沉默了。毕竟从一个*家长的角度来看，他完全不优秀，也不帅，所以我妈就不能理解。我跟她说，我很喜欢他，我们在一起挺开心的。
然后我妈问：那他是不是跟你聊特别有深度的话题呢？
我说：我和我同学聊深度话题，不和他聊。每天都聊学术问题多烦啊。
我妈又沉默了。我说妈，你想让我跟一个高的、聪明的、长得帅的人在一起是觉得那样我会幸福，我知道，但是我不用那样就可以幸福。这不是挺好的吗？
虽然后来他毕业了，我们没在一起了，但是我现在回头看还是觉得那时真的很幸福。我们还聊天，聊天的时候还没有深度话题，但就是很开心。我要的是这种感觉，而不是达到某种标准。
也许让你真正快乐的并不是爬到金字塔的顶端，而是知道你并不想爬到顶端。也许让你快乐的是知道你就想到顶端，于是你不会回头看。当你对自己有了明确的标准了之后，你就不用在乎别人的标准了。他们在你身后甚至是你耳边说什么都无所谓了。就像那个小时候读的故事，两个人走进一个全是珠宝的山洞，一个人拿走自己需要的几根金条然后离开，另一个人想要全部的东西，于是不停地往口袋里装，但是洞门关闭了，他最后死在里面。你说谁更快乐呢？但是如果有一个人，他就是喜欢满手珠宝的感觉，于是他选择和珠宝在一起，被埋葬在山洞里，那么他也是快乐的。
——学会宽容快乐生活演讲稿 (菁华5篇)
相信很多人听过“六尺巷”的故事：清朝时，在安徽桐城有个一个著名的家族，父子两代为相，权势显赫，这就是张家——张英、张廷玉父子。清康熙年间，张英在朝廷当文华殿大学士、礼部尚书。老家桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。后来邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意，双方将官司打倒县衙门。县官考虑纠纷双方都是官位显赫、名门望族，不敢轻易了断。在这期间，张家人写了一封信，给在北京当大官的张英，要求张英出面，干涉此事。张英收到信件后，认为应该谦让邻里，给家里回信中写了四句话：千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也出动让出三尺房基地，这样就形成了一个六尺的巷子。
宽容是世界上最美好的品德。他无处不在。在自然中，因为有了海洋的不弃滴水，才有了“海纳百川，有容乃大”的波澜壮阔，因为有了高山的不弃寸土，才有泰山的高耸入云。历史长河里，因为有了齐桓公的不计前嫌，才有了齐国的霸主地位。因为有了刘备的三顾茅庐，才有了蜀国天下三分有其一。有人因失去宽容而痛哭流涕，有人因得到宽容而欣喜若狂，每个人都希望得到别人的宽容，也希望自己拥有宽容这一美好的品德。
宽容是春天第一缕温暖大地的阳光，是久旱后的第一场甘露，是风雪中的第一颗火种，是盲童看到的第一种色彩，是上帝派到人间的第一位天使，是枯木长出的第一片绿叶。朋友欢迎宽容，因为它是友谊的守护者，父母与孩子欢迎宽容，因为它是家庭和睦的基础，世界更欢迎宽容，因为宽容是世界和*的根基。
如果没有了宽容，这世界就好像失去了光明。罗丹说过：“把爱拿走，世界将变成一座坟墓。”宽容也是一样的，如果将宽容拿走，这世界上不知会有多少破碎的友谊等待重组，不知有多少破碎的亲情等待重温，不知有多少破碎的和*等待重补。更不知，我们将要到何处去寻觅阳光。幸运的是，这世界并未失去宽容，也绝不能失去宽容。
同学们，学会了宽容，我们也便学会了做人。历代圣贤都把宽恕容人作为理想人格的重要标准而大加倡导。《周易》中提出“君子以厚德载物”，荀子主张“君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂”。学会了宽容，同样也是学会了处世。人是社会的`人，世间并无绝对的好坏，而且往往正邪善恶交错，所以我们立身处世有时也要有清浊并容的雅量。佛家有云：“精明者，不使人无所容。”我们常说的“得饶人处且饶人”，也是这个道理。事实上，宽容并不代表无能，却恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现，即所谓“海纳百川，有容乃大”。
同学们，让我们多一些宽容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友爱。我们相信，生活有了宽容才更加灿烂！人生有了宽容才更加迷人！世界有了宽容才更加精彩！
“海纳百川，有容乃大。”宽容是一杯美酒，让你尽享甘甜;宽容是一支悠扬的乐曲，让你我陶醉于心;宽容是一条绚丽的彩虹，为你我搭建友谊的桥梁。拥抱宽容，让宽容永驻心中。
宽容染绿智慧之树。诸葛亮在进军中原的时候，七擒孟获，却又七纵孟获。有一次，诸葛亮还带孟获参观了自己的军营，让孟获回去重组军队，再来对战。每一次孟获被抓，诸葛亮都给予他极大地宽容，最后，孟获归顺了诸葛亮。这一次次的宽容让孟获心服口服，诸葛亮的宽容与智慧也在其中表现得淋漓尽致。
诸葛亮用宽容赢得了民心，表现了智慧的力量，而林肯，用宽容赢得了世人的称赞，更表现了人格的魅力。
林肯在竞选连任总统时，面对着政敌的嘲讽与攻击，他用宽容化敌为友。一个傲慢的议员嘲笑林肯的父亲是一个鞋匠，而林肯并没有因此而恼羞成怒，他说：“据我所知，我的父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它，我一定尽可能地帮忙，但有一点可以肯定，我父亲的手艺是无人能敌的。”林肯用真诚的话语把敌人变为朋友，赢得了最后的胜利，也体现了他人格的魅力。
宽容可以让矛盾化为乌有。*的理发师为*服务了数十年。一次，理发师不小心刮到*的下巴，顿时感到无比羞愧，而*却笑着说：“这都是我的错，是我咳嗽的时候忘了提醒你了。”这几句话顿时让两人的感情更加深厚，一切不愉快的事烟消云散。
相比我们身边的一些人，却让我们感到汗颜。公众场合，为了一点小事而破口大骂甚至大打出手;本是亲兄弟，却为了争夺家产反目成仇。如果他们懂得彼此宽容一点，谦让一些，就不会发生此类事件了。
雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”常怀一颗宽容的心，可以让人显得更有智慧，人格得到升华，矛盾化为友谊……
让宽容永驻我们每一个人的'心中吧!
相信很多人听过“六尺巷”的故事：清朝时，在安徽桐城有个一个著名的家族，父子两代为相，权势显赫，这就是张家——张英、张廷玉父子。清康熙年间，张英在朝廷当文华殿大学士、礼部尚书。老家桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。后来邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意，双方将官司打倒县衙门。
县官考虑纠纷双方都是官位显赫、名门望族，不敢轻易了断。在这期间，张家人写了一封信，给在北京当大官的张英，要求张英出面，干涉此事。张英收到信件后，认为应该谦让邻里，给家里回信中写了四句话：千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也出动让出三尺房基地，这样就形成了一个六尺的巷子。
宽容是世界上最美好的品德。他无处不在。在自然中，因为有了海洋的不弃滴水，才有了“海纳百川，有容乃大”的波澜壮阔，因为有了高山的不弃寸土，才有泰山的高耸入云。历史长河里，因为有了齐桓公的不计前嫌，才有了齐国的霸主地位。因为有了刘备的三顾茅庐，才有了蜀国天下三分有其一。有人因失去宽容而痛哭流涕，有人因得到宽容而欣喜若狂，每个人都希望得到别人的宽容，也希望自己拥有宽容这一美好的品德。
宽容是春天第一缕温暖大地的阳光，是久旱后的第一场甘露，是风雪中的第一颗火种，是盲童看到的第一种色彩，是上帝派到人间的第一位天使，是枯木长出的第一片绿叶。朋友欢迎宽容，因为它是友谊的守护者，父母与孩子欢迎宽容，因为它是家庭和睦的基础，世界更欢迎宽容，因为宽容是世界和*的根基。
如果没有了宽容，这世界就好像失去了光明。罗丹说过：“把爱拿走，世界将变成一座坟墓。”宽容也是一样的，如果将宽容拿走，这世界上不知会有多少破碎的友谊等待重组，不知有多少破碎的亲情等待重温，不知有多少破碎的和*等待重补。更不知，我们将要到何处去寻觅阳光。幸运的是，这世界并未失去宽容，也绝不能失去宽容。
同学们，学会了宽容，我们也便学会了做人。历代圣贤都把宽恕容人作为理想人格的重要标准而大加倡导。《周易》中提出“君子以厚德载物”，荀子主张“君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂”。学会了宽容，同样也是学会了处世。人是社会的人，世间并无绝对的好坏，而且往往正邪善恶交错，所以我们立身处世有时也要有清浊并容的雅量。佛家有云：“精明者，不使人无所容。”我们常说的“得饶人处且饶人”，也是这个道理。事实上，宽容并不代表无能，却恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现，即所谓“海纳百川，有容乃大”。
同学们，让我们多一些宽容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友爱。我们相信，生活有了宽容才更加灿烂！人生有了宽容才更加迷人！世界有了宽容才更加精彩！
宽容是一种美德!我们每一个人都应该有这种美德!
每当我看到宽容二字，我都会想起一个故事。一位拎着蛋糕的女士在商店里摔倒了，蛋糕弄脏了地板，女士十分惊慌，连忙向商店老板道歉，可老板却笑了笑说：“真不好意思，我代表地板向您道歉，地板它太爱吃蛋糕了!”这时女士笑了，她被老板的宽容感动了，于是她决定投桃报李，买下了好多商品才离开。从这个故事中，我感到了宽容的力量，如果老板是斤斤计较的人，那会是怎样一副画面?所以请大家相信宽容的力量，它会化解一切矛盾，让我们更加快乐!
还有一件事发生在我身上，又一次让我感受到宽容的力量。
那是一个周末，一个朋友借我的耳机玩了玩，还回来时我发现耳机坏了，于是，我火冒三丈，对他大声吼叫，要他赔我的耳机，可他却死不承认，还说是我自己弄坏的。我们大吵一架，不欢而散。我回家跟妈妈讲了这件事，准备找几个人去“修理修理”他。这时，妈妈摇了摇头说：“朗朗，你不能这样，老师不是教你们要宽容吗?假如你是他，你会怎么做?不过是一点小事，不要弄得朋友都不开心。”我听了妈妈的话，打消了修理他的念头。这时，门铃响了，我一开门，没想到竟然是我的朋友，他一见面就说：“对不起!耳机是我弄坏的，我看你很凶的样子，就没敢承认，回家想了想，是我不对，特来道歉，我会买一个赔给你，你会原谅我吗?”“我也不对，不应该冲你大吼大叫，我们还是好朋友!”听了我的回答，他高兴地跳了起来。就这样，宽容帮我保住了一份友谊。
这就是宽容的力量，它让人们化干戈为玉帛，让人们拥有更多的朋友，让我们永远快乐!永远温暖!
因为一件事，我学会了包容。
包容就像那天的蓝天。纯蓝的天空中偶尔飘着几朵白云，看着就让人心情愉悦。
在回家的路上，我的一个朋友不小心把水壶里的水都洒在了我的衣服上。起初，我们并肩而行。过了一会儿，我们的朋友拿出随身携带的水壶，准备喝水。刚打开水壶的盖子，正要停下来喝水，突然一只小狗跳到我们中间。这吓了我和我的朋友一跳，受惊的朋友不小心把水壶里的水都洒到我身上了。
我还记得当时我朋友脸上惊讶和错愕的眼神。我好像没想到我的衣服湿了一大半。“对不起。”朋友马上向我道歉。只觉得衣服湿湿的，紧贴身体，很不舒服。我的脸有问题。我朋友看到了，马上从包里翻出纸巾，想从我衣服上弄点水出来。我看着朋友慌张的样子，愣了一下。“没事，我自己来。”
说完，我从朋友手里接过那包纸巾，一边擦衣服一边说：“天气真好，一会儿就干了。”
朋友稍微喘了口气，我这时候突然意识到自己和*时不一样了。正常情况下，我喜欢无理取闹。如果我今天遇到这种情况，我一定不会屈服。
“我以为你今天要和我吵架。”就在我神思恍惚的时候，朋友们大声说话了。“但是，你以后要对人多一点包容，像今天这样，这样你才能有更多的朋友。”
朋友的话才把我吵醒。以前也是因为我的脾气，很多人都很烦。所以，我朋友不多。
今天，我学会了宽容。正是因为那些漂浮的白云，整个天空才不同。
——学会放下散文 (菁华3篇)
最*一些时日，我都沉溺于围棋不能自拔，不仅影响了工作，还多少影响了渐趋*静的心情。
每下一局棋，动辄浪费半个小时。下棋三十余年，我也不知道自己下了多少局棋，又浪费了多少时间。
照例，学会下围棋是在大学期间。性格内向的我，不知为什么一下子就迷上了围棋。我突然发现一种趣向，但凡喜欢下围棋的人都有些沉默寡言，不善交际。而围棋，又最能从中悟出一些为人之道乃至人生哲理。于是，上课之余，我总是喜欢与同学在寝室里厮杀。棋力渐涨，兴趣渐浓，以致后来因围棋而废寝忘食，从而渐渐荒废了学业……
参加工作了，在那穷乡僻壤里，因为没有对手，棋战只能免谈。即便偶然逮着个棋手，不管棋力怎样的不匹配，一下就是一整天。在乡下，围棋在人们的心中自然是高大上，我也为自己懂得围棋而心有飘然。然而，棋逢对手毕竟是可遇而不可求，百无聊赖时，只能打打棋谱解闷儿。人们见我独自打谱下棋，都把我列为异类。我也知道，如能把下棋打谱的时间用在工作上，或用在其它爱好上，如书法、写作等，一定会让自己此生受益非浅。然而，此生独爱棋，我又怎能舍弃。
调到县城之后，周围的棋手渐渐多了，我于是可以从容寻找对手。然而，我有空，别人不一定有时间奉陪。那时，如我一般年龄的棋手，都已经到了恋爱结婚生子的年龄，谈恋爱需要时间，结婚需要准备，有了家庭需要照顾。即便与人约战，往往也不一定能够按时赴约。“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”那样的境遇是如此的寂寥!生活中没有棋下，就像菜里没有放盐，总觉得人生有些寡淡。想要放下，到底意难*!
直到有了网络，棋手才迎来了春天。网战有个好处，那就是不管何时何地，只要你想下，都有人奉陪。但网战也有不足，那就是容易遇上棋痞，输了郁闷。而且，一旦上网下棋，很难全身而退。身在棋中，人的情绪容易受到波动。女儿就经常说，一旦看我在下网棋，她就会对我退避三舍。如果此时随意去招惹，不是不搭理她，就是对她发脾气。
有了网棋，我几乎时时与棋相伴。上班时忙里偷闲的下，下班了，也用手机见缝插针的下。就是出长差或外出学*培训，都不忘随身带个电脑。别人去观光旅游或拜访聚会，我总是独自留在旅馆里下棋。棋中有快乐，但围棋又侵占了我围棋以外的快乐!因上班下棋被领导撞见，因边走边下棋而掉进沟里，因下围棋而被人敬而远之……种种的不幸都接踵而至，可我依旧痴心不改。
我之所以如此钟情于围棋，或许还因为放不下围棋的胜负。围棋虽说是一种游戏，但也是一种竞技。那种一着妙手柳暗花明的欣喜，那种一着不慎满盘皆输的郁闷，都让人对它难以割舍。任何一名棋手，都不能做到苏轼似的胜固欣然败亦喜的旷达。胜了，固然可以急流勇退。倘或败了，有谁甘愿偃旗息鼓!屡败屡战是下棋人的天性。自从有了网棋，谁没有过一夜棋战到天明的经历!
要说，此生浪费在棋上的时间实在太多，多到有时想起来都会慨然长叹!有时我就想，如果将此生下棋的时间用在正经的爱好上，比如写作，比如书法，又比交际!至少会对自身有所进益。而下棋，我得到了什么?调节心态?松弛情绪?稀释烦躁?还是提高情操?似乎都不是!除了养成一身棋癖，我不知道我得到了什么!
既然围棋有那么多的通病，是该学会放下了!
一个很古老的故事，两个和尚路遇一条河，见一妇人踌躇在河边不知怎样过去，大和尚说，我背你过河吧，妇人大喜。大和尚弯腰驮妇人顺利渡过河。小和尚在旁边一直很不悦的看着“师傅不是说男女授受不亲吗？他居然……”翻过了几座山，越过了几道岭，小和尚实在忍不住了问大和尚：“师傅的话你不记得了吗？”
大和尚问：“什么话？”
小和尚说：“男女授受不亲呀！”
大和尚说：“走了这么久我早都放下了，你还背着呀！”
“放下”不仅仅是一个动词，一个简单的动作，而是从心里去除，不再纠结。
我有一个好朋友，老公突然去世了。这件事搁在谁身上都难以接受，相亲相爱的两个人昨天还同床共枕，从此却阴阳两隔。我那朋友伤心不已，天天在朋友圈里晾晒自己的心情，作为朋友我看了很不好受。怎样让她明白人死不能复生？怎样让她放下她和老公十几年相濡以沫的感情？我真是伤透了脑筋，我是她的好朋友不能看着她整日的陷在痛苦里不能自拔。于是每天都给她转发一些心灵鸡汤煲给她喝，有的文章真的直击她的心灵例如：《醒来》《有些人，是时候该放下了》……一段时间后她给我发信息说：“我走出来了，我放下了过去，准备以后好好的生活！”我欣慰的笑了。
生活中难免会有沟沟坎坎，放下过去，才能走的更远。你累是因为你把该放下的还背在肩上。每个人都有历史，没有哪个人像新生儿那样纯净。有些历史像过眼云烟，该忘的就忘。有些历史比较厚重，会影响你的未来，就把它掩埋，立一块碑写上《墓志铭》，有空的时候回头望望不忘初心！
一生的痴情，换来半世的伤心。
钟情于土地，永远走不出农村这片狭窄的天地，
钟情于乡村，永远迈不进现代的进步文明。
衷情于女人，永远逃不离情字的缠绵留恋。
衷情于亲人，永远迈不开前进的步伐，大刀阔斧的施展心中的抱负和才华。
情太重，绳索深深肋进身体，会很痛，把快乐掩盖。
一生的责任，换来一世的劳累。
责任与父母，羁绊了展翅高飞的翅膀
责任与家庭，舍弃了特立独行的个性
责任于孩子，丢失了亲朋好友的欢笑
责任于妻子，放弃了远方流浪的豪情
责任太重，巍峨高山压垮强健的肩膀，会很累，把欢笑埋没。
孤傲的人格，刚正不阿的君子风范，
小人的得志，曲意逢迎的奸猾品性，
自立自强的立场，出言必行的原则
心口不一，只说不做，唯利是图的处事原则
一苦一乐，尊严，脸面换来的是被动和失利。
品行过重，立场太坚定，刚而易折，换来的伤心和愤怒，开心不再。
从明天起做一个快乐的人，何必那么任性，何必那么坚持原则，
要知道那也叫墨守成规，不懂变通，顽冥不化。
放下心高气傲，做地面上一粒最小的尘土。
放下大男子的主义，让女人成就大女人。
郑板桥写下难得糊涂，是把清楚看淡了，清楚之中学糊涂。
——学会勤奋作文 (菁华3篇)
从古到今，那一位成功者不是因为勤奋而成功的?所以说，只有勤奋，才能学业有成，事业鼎盛。在以前，有多少成功人士把勤奋当作成功的座右铭。我国自古以来有许多诗人曾写过许多有关勤奋的诗句，如韩愈写的‘业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。’黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
想要勤奋，就要有信念支撑着你。要相信自己，认认真真的，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏踏实实的做好自己的工作。
我国的数学家华罗庚曾说过;‘勤你呢个补拙是良训，一分辛苦一分才。’这里有一个例子;‘我国数学家陈景润为了证明‘哥德巴赫猜想’，他日复一日，年复一年的沉浸在数学中，常废寝忘食。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有亲身经历过苦，美好的生活才会向你展开，古人都知道勤奋的重要性，何况我们呢?所以，面对新的时代，面对新的挑战，文学是相当重要。没有文化知识，在以后的生活里，我们将无立足之地。所以，我想告诉大家;只要勤奋，人人都可以创造辉煌。
勤劳是我们中华民族的美德。这句话我经常听到，也经常看到。从幼儿园到现在，老师也经常教我们要学会勤劳，要用自己的双手去换取胜利的果实。
恰好，在今年暑假期间，我又好好看了张天翼写的《大林和小林》这本书。书的主人公是一对亲兄弟，他们的名字叫大林和小林。大林和小林在他们的父母去世后就变成了孤儿。然后大林和小林一起去外面打工，途中他们遇见了怪兽，为了逃命，他们跑分散了。分散以后，小林被狗先生皮皮拾到卖给了四四格，四四格让小林干重活，还经常打他，小林受尽了折磨，但是他一直没有被打倒。他发誓一定要打败四四格，终于有一天，小林凭着智慧、勇气，打败了四四格，用自己那双勤劳的手，创造财富，过上了幸福生活。那大林呢?他为了荣华富贵找了一个世界第一富翁做爸爸，他无需奋斗，就整天好吃懒做，什么事情都不干，天天过着奢侈的生活，富翁还给他找了200个仆人，让仆人给他做事。 后来，大林在前往水晶宫殿的路上，车不幸翻到了，大林被风吹到了一个岛上，有很多金银财宝但是没有吃的，可是大林已经*惯了当富翁的生活，不愿意自己劳动，于是就叫仆人，好不容易把1到200号仆人都叫了，但还是没回应，结果却饿死在金子堆。
这个故事告诉我们，一个人不能好吃懒做，要勤劳。哪怕你现在一无所有，但是只要你有你勤劳的双手，照样可以去创造出美好幸福的生活，再创造幸福的过程中，还会给我们带来无穷的乐趣。如果好吃懒做，再多的财富也会挥霍一空，到头来，只会像大林一样，一无所有。
所以，我们从现在可是就要养成一个勤劳的良好*惯，用我们勤劳的双手充实我们的生活，创造出我们美好的未来，让我们祖国的明天也越来越富强。
我选择勤奋，因为只要勤奋学*，才会有胜利的成果,所以我选择勤奋。
一年级的时候，我的作文水*特别差，同学们都叫我“不会写作文的相敏，不会写作文的相敏。”，每次让我很不高兴。
有一天，我们班要举行一个作文比赛，主题是“谁感动了我。”我听了这个主题后，心想：“肯定不行，肯定不行。”我想了半节课，也没有想到，终于，我想了一个题目，就是“妈妈感动了我”，刚想到这儿，下课铃马上就响了，老师听到下课铃后，说：“收卷！”没有办法，我只好把卷子收起来。
放学后，我对妈妈说：“给我找个作文老师。”妈妈问我：“为什么？”我回答说：“因为我的作文特别差，写作文也太慢。所以我要学写作文。”妈妈对我说：“好的。”
妈妈给我找了个作文老师后，老师说我太小了，学不了，因为这里都是大年级的学生，怕跟不上。妈妈说跟跟看，我想：“一定要勤奋地去学*。”有的同学学两个小时，而我上四个小时，有时两个小时后，肚子会咕咕叫。我想：“要不要坚持下去？”但最后，我想：“只要勤奋，就能获得成果。”我在老师的指导下和我的努力下，终于，我三年级的作文中有三篇登在了“天长”网上。受到了同学的赞扬。
通过这事我懂得了：写作文并不难，只要勤奋地去做每件事，什么事都能办成。
——学会专注作文 (菁华3篇)
最*有许多同学抱怨作业太多，学*任务太重，一些家长也反映，同学们做作业总是要做到很晚才能完成。我百思不得其解：为什么作业并不多，有些人很晚才能完成呢？我想到了在一定的时间内同学们做作业的专注度的差别。
对小学生而言，作业是每天必不可少的功课，我们也确实在作业上花费了一定的'时间。可少数人一提起作业就愁眉苦脸：“作业多枯燥呀！每天都要做到十点多钟，连觉都不能睡好。”我疑惑了：为什么一些同学作业做得又快又好，而少部分同学做到了深夜，可质量又不高呢？想必是因为做作业时他不专注吧！众所周知：《小猫钓鱼》的童话故事中的小猫之所以没有钓到鱼，是因为它做事三心二意。说到这里，我联想到自己做作业时的情形。一天晚上，我在书房做作业，大人们在客厅里看足球比赛的电视节目，客厅里不时传来一阵阵呼叫声，我一下子被吸引住了，有时停笔从门缝里瞧一瞧，有时干脆跑到客厅里驻足观看一阵。第二天把作业交给老师查阅，出现了多处不该出现的错误，其原因就可想而知了。
俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”专注就是要认认真真、全神贯注地做一件事，我们读书、做作业也应该如此。只有充分利用时间集中精力去做更多有意义的事，才能使自己的生活更加丰富多彩，才能让自己养成良好的*惯。
今天晚上，我正在做作业。爸爸和妈妈正在津津有味地看电视。
做着，做着，我觉得做作业有点无聊了，便把头扭了过去看电视。电视里精采的情节一下子就吸引了我，我的心情随着电视剧时起时落，简直太好看了。
突然，爸爸笑着对我说：“鹏鹏，你要边看电视边做作业才不会*视哦！对吧？”我想，爸爸叫要叫我边看边做作业？后来想一想，终于明白了爸爸的意图。我想，学*第一，我怎么可以因为看电视而耽误了学*了呢？于是，我赶紧回过头去，专业地写作业了。
世界是纷繁复杂的。去掉多余的活动，专注行动，让行动成为思想的磨刀石，成为行为的指南针，成为狂热的导火索，成为迈向成功的动力。
很多时候我们在做事之前总是*以为常地把讨论方法甚至争执意见为前提，却忘了事情的本身，忘了行动，到最后一事无成毫无意义。
在一片荒芜之地，有两个满怀希望的人想要改造这个地方。两者对到底是先种草还是清理干净这个问题有了不同意见，两个人谁都不让谁，都坚持自己的意见。最后希望的种子还没有播撒就已经枯死了，荒芜依旧是荒芜。其实他们两个任何一个人的方法都不会造成这种局面。即使有一人的方法是更好的，可是他们连结果都没有看到，却因为他们无谓的争吵而失去了机会。可见葡萄是酸还是甜，只有行动起来尝了才知道。
没有行动的人就像在大海中失去方向的船，知道目的地，但总是原地打转。没有行动的人残忍无奈地挥霍着生命，无奈，空虚的情绪长期占据着心灵。不是没有目标，而是缺乏动力，缺乏行动。
在当今的时代，人们的审美也发生了变化。在古代是以“肥”为美，而如今是以“瘦”为美。尤其是在夏天这个季节。所以很多人开始重视自己的身材，想要一个苗条的身材，想有一个健康的身体。为了在短时间达到效果，为了找到更好的方法，于是开始搜集各种方法各种经验，到了最后，一个夏天过去了只剩下行动了。如果每天在用搜集方法的时间去运动一下就会不一样。尤其在这个方面是没有捷径的，一个好的身材，一个健康的身体不是“躺”出来的，唯有行动，行动是最好的方法。
一张纸放在太阳底下，无论你等多久，它都不会燃烧，但当你行动起来，拿起一个放大镜把阳光聚集在一个点上，它就会燃烧。行动让生命聚焦，在生活中发现新的契机，一步步向成功迈进。
美国的一家皮鞋公司为了拓展业务，派了两个推销员到了非洲的一个土著国家。结果两个月的考察，两个人有了不同意见。一个人觉得他们都不穿鞋，更没有穿鞋的*惯。而另一个人一旦改变这种*惯，那一定是个大市场。公司的员工对于这两种意见产生了分歧。公司总部决定试一试，便开了一个分厂，没几年就取得了巨大的成功。倘若没有尝试，而是在无谓的争执，那么就一定不会有这样的成功。
成功人士总是会说这句话：“你相信它，才会看见它，你看见它才会追求它，只有行动起来去追求它，你才能得到它。我很同意这句话，因为事实证明确实如此。
千里之行始于足下，大海积于滴水。化繁为简，专注行动，迈向成功。
——学会初中作文 (菁华3篇)
在这个世界上，每天都在上演着一段段感恩的故事。这些事尽管渺小，但却让我们受益终生。人是万物之灵，人与人的关系只有用爱编织才会天长地久。
苍茫的世界，漫漫的人生，只有学会感恩，你的生命才会变得更加有意义。如果你仔细观察，发现感恩无处不在。
当父母下班时，热情地给他们送去一杯热茶，帮他们揉揉肩、捶捶背，尽管这些事情微不足道，但是却让劳累了一天的父母心里感到欣慰。你想啊，父母从生我们下来开始，就一直关心我们，保护我们，其中他们付出了多少心血和代价啊！难道我们连这些小小的事情都做不了吗？连这点感恩之心都没有吗？因此，感恩父母，是人的一生中最基本的事了。感恩他人，就得从小事做起！
感恩是什么？顾名思义，感恩就是感谢别人给予自己的恩惠，就算别人没有帮助过你，你也要在别人危难的时候伸出援助之手。还记得六年级的时候，学校举行了给贫困地区儿童捐款的活动，让那些贫困儿童也能像我们一样在教室里开开心心地学*。听到这个消息后，同学们都踊跃的去捐献自己的.爱心，捐出自己*时攒起来的零花钱。5元、10元、20元……就这样，虽然我们捐的钱不多，但是滴水成河，也表现了我们的一份爱心。是啊，学会感恩，不仅能使我们的生活充满阳光，还能让我们收获到一种欢乐，一种满足。
学会感恩吧，它会使你的生活充满欢乐。学会了感恩，我们就找到了做人的真谛；学会了感恩，我们就能让心永远都发出炙热的光芒。冷冷淡淡地空手走完生命的历程，有何意义？
学会感恩吧，它会使你获得更多深厚的感情，永远得到别人的关爱。它会使你的人生更加有价值，也许当我们都到了古稀之年，回想自己的往事，不会为了当初的行为而后悔，而要为自己具有感恩之心而感到自豪！
没有感恩，就没有生活上真正的快乐，当自己的付出得到回报时，所享受的乐趣有谁能比呢？朋友们，让我们在任何时候都具有一颗感恩的心，这样，你就得到世界上最珍贵的财富！
每当我看到爱这个字时，我的心就会不由得颤动一下。爱这个字有时是多么深奥，也许一个人从出生到死去都没有理解爱的含义。爱这个字有时又多么简单，一个手势，一个问候，一句关心，它们就是爱。爱就在你身边。
学会爱父母。父母是生我们、养我们的人，他们辛辛苦苦地工作，他们不辞辛苦，甚至积劳成疾，他们为了什么？他们为了让我们学业有成，为了让我们健康快乐，为了让我们幸福。可是我们又是怎样回报他们的？我们和父母顶嘴、吵架，有人甚至打骂父母，我们对得起父母吗？因此，我们要去报答他们，用心去爱他们。
学会爱老师。俗话说：一日为师，终生为父。当我们还是幼苗的时候，他们用勤劳的汗水来灌溉我们。当我们是小树时，他们把我们长歪的枝叶修剪掉。当我们长成参天大树时，他们给我们施肥，让我们长得更高，更茂盛。老师是园丁，他们帮助我们改掉许多错误，让我们做一个正直的人，老师是蜡烛，他们牺牲自己，照亮我们人生的路。
学会爱朋友。朋友是我们倾诉的对象，朋友是我们遇到困难时帮助我们的人。朋友难当，但朋友更难交。人的一生会交很多很多的朋友，他们有的被风吹散，有的经过时间冲刷所淡忘，只有那些永远留在你身边的人才是你真正的朋友。他们不会因为名利而抛弃你，他们不会因为你的贫穷而疏远你。朋友，用心灵去真正地爱他们吧，因为他们是你真正的朋友，永远的朋友。
学会爱敌人。敌人，是你前进的动力；敌人，是你奋斗的目标。想一想，如果世界没有敌人，人类怎么能进步，我们怎么能去奋斗？敌人，他给了我们压力，让我们去不停地奋斗，去竞争。去爱你的敌人吧，也许没有他们，你就没有今天的成就！
爱，让地球365天不停地转动。
在繁花似锦的生命中，什么是最值得我们每个人珍惜的？不是名利，不是地位，不是金钱……而是一颗感恩的心。我们要感谢父母给予我们生命，要感谢朋友给予的友情，要感谢老师给予的教育……感恩，其实也是善待自我，学会生存。因为感恩，我们才会快乐幸福。今天下午，我们观看了的主题讲座，使我悟出了这个深刻的道理。
在这讲座里，讲解老师用极纯朴的语言向我们讲述了几个生动的故事，突出了父母与爱这个中心，不但表达出了让我们爱自己的观念，更表达了爱自己就是爱父母的和爱父母就是爱自己的深刻意义。当听到老师说父母十分辛苦这几个字眼时，我的眼前仿佛浮现了父母年复一年辛苦地劳作着。也仿佛看见了妈妈冬天洗菜时，冻得通红肿胀的双手，也仿佛看见了爸爸工作了一天，却仍然对我微笑的疲惫脸庞。我的泪如夏日暴雨般滴落了下来。我连忙拭去，看着旁边的同学，个个的眼睛都红肿红肿的，像一个个桃子。每个人都感动得热泪盈眶。我的心中也漾起激动的浪花，不停地翻腾，翻腾……
感恩之心，使我们能够知道生活的苦与甜；感恩之心又足以稀释我们心中曾经的积怨和愤恨，并且让它慢慢地云淡风轻；感恩之心还让我们生活在这美好的世界中，没有悲伤，没有痛苦，用干净的眼神看待世界，用纯粹的面对生活，用一颗美感的心去贴*生活，用我们丰富的内心之水，去调和生命的色彩。
人类的美是以爱来呈现的，而感恩之心，是人类心田中最美丽的种子，它发芽之后，开出爱之花，结出爱之果。让我们在心中种下这棵种子，让它永远绽放绚丽光彩。
让我们学会爱自己、爱父母、爱社会，爱一草一木，爱每一片绿叶……去生命中的值得我们去爱的一切，让这种爱像阳光般普照人间，世代相传!
——学会赞美别人 (菁华3篇)
赞美之词，是每个人都爱听到的。职场赞美也必不可少，可并不是每个人都能运用得好，语言表达地到位、悦耳，就容易使别人采纳你的意见，接受你的要求。反之，可能因为一句话的原因而使事情搞砸，造成了祸从口出的境况。所以要学会说话，学会交流、学会沟通。
称赞也得有方法和技巧，如果称赞领导不恰当，反而会弄巧成拙，只落下一个“溜须拍马”的坏印象。称赞一个人，当然是因为他有出色的表现，但每个人在哪一方面出色却各有不同。有的人是专业技术水*高。工作成绩突出；而有的人则在社交方面有特长，有与客户打交道的能力。因此，在称赞上司时应针对不同的情况，给予不同方式的称赞。
有个公司的总经理在抓好公司业务的同时，结合自己工作实践撰写了一本《经商之道》的书稿，部门经理这样称赞道：“您在企业工作真是一个错误的选择，如果您专门研究经营管理，我相信您一定会成为商务管理的专家，会有更加突出的成果问世。”
总经理听完部门经理的一*话，不满地说：“你的意思是说我不适合做公司的总经理，只有另谋他职了？”见总经理产生了误解，本来想给总经理“戴高帽”的部门经理吓得头冒虚汗，连忙解释说：“不，不，不，我不是这个意思，我是说……”
还是秘书过来替部门经理解围，说道：“部门经理意思是说您是个多才多艺的人，不仅本职工作抓得好，其他方面也非常出色。”
可见，同是称赞一个人，称赞一件事，不同的表达方法，其效果悬殊是特别大的。
恭维赞扬不等于奉承，欣赏不等于诌媚。赞扬与欣赏领导的某个特点，意味着你肯定这个特点。只要是优点、是长处，对集体有利，你尽可毫无顾忌地表示你的赞美之倩。领导也需要从时人的评价中，丁解自己的成就以及在别人心目中的地位，当受到称赞时，他的自尊心会得到满足，并对称赞者产生好感。你的聪明才智需要得到赏识，但在领导面前故意显示自己，则不免有做作之嫌。领导会因此认为你是一个自大狂，恃才傲慢，盛气凌人，而在心理上觉得难以相处，被此间缺乏一种默契。
学会说话，让语言成为你工作的“助手”，为你的工作增色。
赞美别人，在表扬别人的美德的同时也有益于推动彼此友谊发展，同时还可以消除人际间的龃龉和怨恨。赞美别人是一件好事，但它却绝不是一件易事。在赞美别人的时候如不审时度势，没有掌握一定的赞美技巧，就算你是出于真诚，也会把好事变为坏事。所以，在赞美别人之前我们一定要学*掌握下面这些基本的技巧：首先赞美别人要合乎时宜赞美的效果在于相机行事、适可而止，真正做到“美酒饮到微醉后，好花看到半开时”。当别人计划做一件有意义的事时，开头的赞扬能激励他下决心做出成绩，中间的赞扬有益于对方再接再厉，结尾的赞扬则可以肯定成绩，指出进一步的努力方向，从而达到“赞扬一个，激励一批”的效果。
其次赞美别人还要注意因人而异人的素质有高低之分，年龄有长幼之别，因人而异，突出个性，有特点的赞美比一般化的赞美能收到更好的效果。老年人总希望别人不忘记他“想当年”的业绩与雄风，同其交谈时，可多称赞他引为自豪的过去；对年轻人不妨语气稍为夸张地赞扬他的创造才能和开拓精神，并举出几点实例证明他的确能够前程似锦；对于经商的人，可称赞他头脑灵活，生财有道；对于有地位的干部，可称赞他为国为民，廉洁清正；对于知识分子，可称赞他知识渊博、宁静淡泊……当然这一切要依据事实，切不可虚夸。
还有在赞美时要详实具体在日常生活中，人们有非常显著成绩的时侯并不多见。因此，交往中应从具体的事件入手，善于发现别人哪怕是最微小的长处，并不失时机地予以赞美。赞美用语愈详实具体，说明你对对方愈了解，对他的长处和成绩愈看重。让对方感到你的真挚、亲切和可信，你们之间的人际距离就会越来越*。如果你只是含糊其辞地赞美对方，说一些“你工作得非常出色”或者“你是一位卓越的领导”等空泛飘浮的话语，不能引起对方的猜度，甚至产生不必要的误解和信任危机。
还有在赞美别人时要情真意切，要真诚虽然人都喜欢听赞美的话，但并非任何赞美都能使对方高兴。能引起对方好感的只能是那些基于事实、发自内心的赞美。相反，你若无根无据、虚情假意地赞美别人，他不仅会感到莫名其妙，更会觉得你油嘴滑舌、诡诈虚伪。例如，当你见到一位其貌不扬的小姐，却偏要对她说：“你真是美极了。”对方立刻就会认定你所说的是虚伪之至的违心之言。但如果你着眼于她的服饰、谈吐、举止，发现她这些方面的出众之处并真诚地赞美，她一定会高兴地接受。
最后赞美别人要如雪中送炭
俗话说：“患难风真情。”最需要赞美的不是那些早已功成名就的人，而是那些因被埋没而产生自卑感或身处逆境的人。他们*时很难听一声赞美的话语，一旦被人当众真诚地赞美，便有可能振作精神，大展宏图。因此，最有实效的赞美不是“锦上添花”，而是“雪中送炭”。
雅特·鲍奇华曾经写过这样一篇文章：
几天前，我和一位朋友在纽约搭计程车，下车时，朋友对司机说：“谢谢，搭你的车十分舒适。”这司机听了愣了一愣，然后说：“你是混黑道的吗？”
“不，司机先生，我不是在寻你开心，我很佩服你在交通混乱时还能沉住气。”
“是呀！”司机说完，便驾车离开了。
“你为什么会这么说？”我不解地问。
“我想让纽约多点人情味，”他答道，“唯有这样，这城市才有救。”
“靠你一个人的力量怎能办得到？”
“我只是起带头作用。我相信一句小小的赞美能让那位司机整日心情愉快，如果他今天载了20位乘客，他就会对这20位乘客态度和善，而这些乘客受了司机的感染，也会对周遭的人和颜悦色。这样算来，我的好意可间接传达给1000多人，不错吧？”
“但你怎能希望计程车司机会照你的想法做吗？”
“我并没有希望他，”朋友回答：“我知道这种作法是可遇不可求，所以我尽量多对人和气，多赞美他人，即使一天的成功率只有30%，但仍可连带影响到300人之多。”
“我承认这套理论很中听，但能有几分实际效果呢？”
“就算没效果我也毫无损失呀！开口称赞那司机花不了我几秒钟，他也不会少收几块小费。如果那人无动于衷，那也无妨，明天我还可以去称赞另一个计程车司机呀！”
“我看你脑袋有点天真病了。”
“从这就可看出你越来越冷漠了。我曾调查过邮局的员工，他们最感沮丧的除了薪水微薄外，另外就是欠缺别人对他们工作的肯定。”
“但他们的服务真的很差劲呀！”
“那是因为他们觉得没人在意他们的服务质量。我们为何不多给他们一些鼓励呢？”
我们边走边聊，途经一个建筑工地，有5个工人正在一旁吃午餐。我朋友停下了脚步，“这栋大楼盖很真好，你们的工作一定很危险辛苦吧？”那群工人带着狐疑的眼光望着我朋友。
“工程何时完工？”我朋友继续问道。
“6月。”一个工人低应了一声。
“这么出色的成绩，你们一定很引以为荣。”
离开工地后，我对他说：“你这种人也可以列入濒临绝种动物了。”
“这些人也许会因我这一句话而更起劲地工作，这对所有的人何尝不是一件好事呢？”
“但光靠你一个人有什么用呢？你不过是一个小民罢了。”
“我常告诉自己千万不能泄气，让这个社会更有情原本就不是简单的事，我能影响一个就一个，能两个就两个……”
“刚才走过的女子姿色*庸，你还对她微笑？”我插嘴问道。
“是呀！我知道，”他答道，“如果她是个老师，我想今天上她课的人一定如沐春风。”
学会赏识别人，学会与别人分享成功之喜悦，是一个人的魅力所在，宽容大度、包容谦让、兼容向善等美好品质，都来源于赏识别人。
戴伦是个很懂得运用赞美方式与人交往的人。有一回，在公司的会议上，有一个同事提了一个报告，他的报告寻常无奇，现场也没得到任何掌声，散会后，戴伦和这位同事相遇，他对那位同事说：“你刚才的报告很好，简单扼要，我很欣赏！”
这位同事本来就不指望自己的报告得到谁的注意，但戴伦的几句话，却让他心情愉快了一天。每个与戴伦相识的人，都会很快与他建立友谊。可以想像，戴伦与公司里每一个人都相处得很好，而这良好的人缘也给他带来了很多便利。
赞美赞美，因美而赞，因赞而美。不要让赞美之口难开，你应该大胆地说出来，你会因此获得更多的友谊和人缘。马克·吐温说过：一句赞美的话能当我十天的粮。生活中，人人需要赞美，需要一种来自别人的肯定。赞美实则是人际交往中的一剂融化剂。一句赞美的话使本来办不成的事办成了，使本来阻止不了的行为阻止了。赞美别人，并不会贬低自己，反而会抬高自己。你想一想，生活中有赞美别人换来别人瞧不起自己的事情吗？
当然，赞美要适当，不可过头，过头就变成了虚伪，不仅得不到别人的信任，还会让人感到此人阿谀奉承、不可靠。例如，有的同学为了取得同学的帮助，就说：“你的字写得真好。”而这位同学写字并不好，就厌恶别人议论自己的字体，一听同学这话反而恼了
因为她明白你是有求于她才这样说的，是虚情假意。
适当的赞美，是人际交往中不可缺少的语言艺术，正像歌德说得那样，“赞美别人就是把自己放在同他人一样的水*上。”但是，过分赞美就显得虚伪。所以古人谓“誉人之言太滥不可”。
赞美人并不是一件容易的事。适当的赞美之声，恰如人际关系中的润滑剂，能使人与人的关系融洽和谐，心境美好：而肉麻的恭维话，却令人对你心生轻蔑。
在人和人的交往中，适当地赞美对方，总是能够创造出一种热情友好，积极恳切的交往气氛。这是因为，赢得别人对自己的赞许，是人类一种本能的需要，人们正是在别人的赞美声中认识自己存在的价值的。
其次，赞美能促使对方形成良好的行为规范，有利于相互交往向积极肯定的方向发展。英国首相丘吉尔说过：“你想要人家有这样的优点，那你就这么地赞美他！”
再有，适当地赞美对方，能够很自然地赢得对方同样友好的回报。热情友好的赞许，总能换取对方同样的态度，从而为相互沟通开亮绿灯。
——学会自觉作文 (菁华3篇)
对于个人来说，“自觉”这个词实在不应该放在我身上，我也从未否认过自己是语言的巨人，行动的矮子。曾经上课睡觉，抄写作业，轻视学*，似乎这些都只是家常便饭。然而，当我来到伍佑中学，随着时间的流逝，许多事情也在悄然改变——曾经依赖父母的我学会了独立，学会融入集体生活；曾经沉迷网络的我学会了自觉，学会真正有益的生活；曾经逃避劳动的我学会了自力，学会正确对待身边的人和事。
看着别人每天都在为了明天更好的自己而努力奋斗时，总是不禁低下头想到自己，为什么自己无法做到，不能自主自觉地学*了。*来，我们一直在背诵《弟子规》和《长恨歌》，一开始站在同样起跑线上的我们很快拉开了差距，当我还在为完成当天的任务而沾沾自喜时，别人却为着最后的胜利不停地冲刺，当我因为背完《弟子规》准备暗松一口气时，别人却早已完成了《长恨歌》的全部内容，还未舒开的一口气瞬间提上了心尖。“为什么别人可以做到，而我却做不到？”这个问题一直充斥着我的脑海，不曾消散，答案几乎破口而出，“因为我缺少的是这两个字——自觉。”我有一句话想送给大家——“比我弱的还没放弃，比我强的仍在努力，我又有什么资格说我无能为力！”
古有悬梁刺股，凿壁偷光，而如今的我们什么都不缺，惟独缺少了一颗自觉的心。现如今，时代在不停地进步，学*也显得格外重要。外在条件都不缺的我们，何以不认真，何以不自觉，何以虚度光阴？
我认为，对于这个阶段的我们，做到自觉其实很简单，认真对待每一个任务并努力超前完成，提前准备待学内容，不拖拉，不欠学，眼光不应是井底之蛙，因为三年后的我们将站在同一战场，面对的是来自各方的实力对手！
在生活中，处处都有规矩和秩序，我们一定要自觉遵守，这是给自己带来了方便，也给他人带来的方便。
当我们在一些地点，发现有些人有不遵守秩序的行为时，一定要及时制止，并告诉他应该怎样做，或不应该怎样做。商场、电影院、公园等这些我们常去的地方，都是公共场所，我们应该自觉遵守，自觉维护公共秩序，做文明小乘客、文明小顾客、文明小观众和文明小游客。
无论是在哪里，我们都要养成一个良好的*惯，那就是—自觉遵守公共秩序。这是一种高尚的行为，如果我们只顾自身的自由，随心所欲而不去为他人着想，就会影响人们对生活，甚至会影响到社会的安定，所以，我们一定要从小养成自觉遵守公共秩序的*惯。
就像在图书馆，当人们在认真阅读时，我们就不应该不控制自己的喜怒哀乐，而影响他人学*；当我们在车站等车时，一定要按顺序依次上车，不应该为了自己的时间而打乱乘客的秩序，甚至因为一时利益而伤了和他人之间的和气；当我们过马路时，一定要自己觉遵守交通秩序，决不能逞一时之勇或只为抢几秒钟的时间而闯红灯，一念之差可能危及自身或他人的生命安全。公共秩序是维持我们日常生活安定和谐极的基本保证，是一个社会文明和进步的标志，所以我们要从小抓起，认真学*，严格遵守公共秩序，争取做一个合格、文明的好公民！
如果人人都能自觉遵守公共秩序，我们将会有一个安定、安全、和谐的生活环境，让我们为美好的明天而努力吧！
对于个人来说，“自觉”这个词实在不应该放在我身上，我也从未否认过自己是语言的巨人，行动的矮子。曾经上课睡觉，抄写作业，轻视学*，似乎这些都只是家常便饭。然而，当我来到伍佑中学，随着时间的流逝，许多事情也在悄然改变——
曾经依赖父母的我学会了独立，学会融入集体生活;曾经沉迷网络的我学会了自觉，学会真正有益的生活;曾经逃避劳动的我学会了自力，学会正确对待身边的人和事。
看着别人每天都在为了明天更好的自己而努力奋斗时，总是不禁低下头想到自己，为什么自己无法做到，不能自主自觉地学**来，我们一直在背诵《弟子规》和《长恨歌》，一开始站在同样起跑线上的我们很快拉开了差距，当我还在为完成当天的任务而沾沾自喜时，别人却为着最后的胜利不停地冲刺，当我因为背完《弟子规》准备暗松一口气时，别人却早已完成了《长恨歌》的全部内容，还未舒开的一口气瞬间提上了心尖。“为什么别人可以做到，而我却做不到?”这个问题一直充斥着我的脑海，不曾消散，答案几乎破口而出，“因为我缺少的是这两个字——自觉。”我有一句话想送给大家——
“比我弱的还没放弃，比我强的仍在努力，我又有什么资格说我无能为力!”
古有悬梁刺股，凿壁偷光，而如今的我们什么都不缺，惟独缺少了一颗自觉的心。现如今，时代在不停地进步，学*也显得格外重要。外在条件都不缺的我们，何以不认真，何以不自觉，何以虚度光阴?
我认为，对于这个阶段的我们，做到自觉其实很简单，认真对待每一个任务并努力超前完成，提前准备待学内容，不拖拉，不欠学，眼光不应是井底之蛙，因为三年后的我们将站在同一战场，面对的是来自各方的实力对手!
