《别闹了，费曼先生：科学顽童的故事》
《发现的乐趣》
《宇宙波澜：科技与人类前途的自省》
《反叛的科学家》
《解析彩虹》
《干草堆中的恐龙》
《仰望苍穹》
《细胞生命的礼赞》
《创新的启示：关于百年科技创新的若干思考》
《宇宙秘密》
《不羁的`思绪》
《春秋左传注》
《伯罗奔尼撒战争史》
《战争论》
《战争艺术》
《海上战略的若干原则》
《第一次世界大战史》
《第二次世界大战战史》
《战争指导》
《西洋世界战争史》
《*论》
《论自由》
《现代宪法的诞生、运作和前景》
《张友渔文集》
《比较宪法学》
《许崇德自选集》
《论宪法》
《吴家麟自选集》
《**大会制度》
——*小学生必读书目 30句菁华
1、《中外神话传说》田新利选编 北京人民文学出版社
2、《海底两万里》（法）儒勒·凡尔纳 北京教育出版社
3、《安徒生童话选集》（丹麦）安徒生著，叶君健译 译林出版社
4、《拉·封丹寓言》（法）拉·封丹著，倪海曙译 上海译文出版社
5、《科学王国里的故事》王会等主编 河北少年儿童出版社
6、《诗词中的科学》唐鲁峰等 江苏人民出版社
7、《三毛流浪记》张乐* 少年儿童出版社
8、《今年你七岁》刘健屏 *少年儿童出版社
9、《小兵张嘎》徐光耀 *少年儿童出版社
10、《皮皮 鲁传》郑渊洁 学苑出版社
11、《我要做个好孩子》黄蓓佳 江苏少年儿童出版社
12、《灵性的王国》张香桐著 湖南少儿出版社
13、《爱的.教育》（意）亚米契斯著，马默译 浙江少年儿童出版社
14、《*当代儿童诗歌选》张继楼，彭斯远 四川少年儿童出版社
15、《外国儿童诗选》文成英，李融编选 四川少年儿童出版社
16、《无尽的追问》王淦昌著 湖南少儿出版社
17、《木偶奇遇记》（意）卡洛·科洛迪著，杨建民译 上海科技教育版社
18、《福尔摩斯探案全集》（英）柯南道尔，丁锦华译，远流公司
19、《顽皮捣蛋鬼》（德）威廉·布什 湖北少儿出版社
20、《中外动物故事选》伊明选编 *少儿出版社
21、《中外经典科普故事》伍钚编 *少年儿童出版社
22、《中外网络故事》伍钚编 *少年儿童出版社
23、《科学改变人类生活的100个瞬间》*主编 浙江少儿出版社
24、《中华经典诵读本》徐含之选编 苏州大学出版社
25、《魔法师的帽子》（芬）杨松著，任溶溶译 纺织工业出版社
26、《童年》（俄）高尔基著，上海译文出版社
27、《做一个快乐的少年人》邓碧霞译 三联书店
28、《*民间故事》宣仁选编 *友谊出版公司
29、《丛林传奇》（英）吉卜林著，徐朴译 少年儿童出版社
30、《生命的密码》谈家桢著 湖南少儿出版社
——五年级小学生必读书目 30句菁华
1、《圣经神话故事》陈静选编 *少年儿童出版社
2、《上下五千年》林汉达曹余章着 上海少年儿童出版社
3、《马燕日记：一个感动世界的现代童话》（法）韩石 华夏出版社
4、《魔法师的帽子》（芬）杨松着，任溶溶译 纺织工业出版社
5、《童年》（俄）高尔基着，上海译文出版社
6、《*古代寓言故事》邶笪钟编写 北京人民文学出版社
7、《科学王国里的故事》王会等主编 河北少年儿童出版社
8、《神奇的符号》苏步清着 湖南少儿出版社
9、《今年你七岁》刘健屏 *少年儿童出版社
10、《列那狐的故事》（法）玛。阿希。季诺着 北京教育出版社
11、《天方夜谭》郅涛浩等译 译林出版社
12、《东周列国志故事》*、陈咏超改编 江苏少年儿童出版社
13、《成语故事365》帆女阿雪等 国际文化出版公司
14、《三寄小读者》冰心 少年儿童出版社
15、《爱的`教育》（意）亚米契斯着，马默译 浙江少年儿童出版社
16、《我要做个好孩子》黄蓓佳 江苏少年儿童出版社
17、《中外探险故事精选》伊明选编 *少年儿童出版社
18、《中外战争的故事》张鸿海等 *少年儿童出版社
19、《30天环游*》郑*等 *少年儿童出版社
20、《草房子》曹文轩 江苏少年儿童出版社
21、《巫师的沉船》班马 21世纪出版社
22、《福尔摩斯探案全集》（英）柯南道尔，丁锦华译，远流公司
23、《高士其科普童话》高士其 人民文学出版社
24、《元素的故事》（苏）依。尼查叶夫，滕砥*译 湖南教育出版社
25、《世界五千年》段万翰、顾汉松、陈必祥编着 少年儿童出版社
26、《汤姆。索亚历险记》（美）马克。吐温着，钟雷主编 哈尔滨出版社
27、《小王子》（法）圣埃克苏佩里着，马振聘译，人民文学出版社
28、《假如给我三天光明》海伦。凯勒着李汉昭 译华文出版社
29、《大作家史努比》（美）蒙特。舒尔兹 中信出版社
30、《再见了，可鲁》（日）秋元良*等 南海出版社
——大学生必读的经典书籍-大学生必读经典书目 (菁华3篇)
你想要向拖延的恶*开刀吗?这两位加利福尼亚心理学家在她们治疗拖延者的实践中精准地捕捉到了拖延的根本原因。这本书可以帮助读者减轻拖延，更好地享受生活。
影响力是改变他人思想和行动的能力。政治家运用影响力来赢得选举，商人运用影响力来兜售商品，推销员运用影响力诱惑你乖乖地把金钱捧上… 人们对影响力的运用存在于社会的每个角落，当一个要求用不同的方式提出来时，你的反应就会不知不觉地从负面抵抗变成积极合作，你为什么会说“是”，这一转变中究竟蕴涵着怎样的心理策略? 《影响力》这本妙趣横生的书可以告诉你。
《*论》英国约翰·洛克的政治著作，出版于1690年。本书可视为政治学的研究范畴，但对法学研究而言，此书亦属必读之列。《*论》汇集了洛克的主要政治哲学思想，不仅使洛克成为古典自由主义思想的集大成者，而且对于后世的现实政治产生了深远的影响.
——小学生暑假旅游日记 (菁华3篇)
第一天： 6月30日
现在，是6月30号的下午我终于出发去了龙泉。
漫漫车途长达四个半时，可我依旧兴奋难耐。 终于到了龙泉市区的晨光公寓，可惜天色已晚，今日就这么洗洗睡了。
第二天： 7月1日
今天是个好天气晴空万里，就是有点热。全员到齐后我们出发去龙泉赫赫有名的青瓷博物馆。
到了那儿，我看见了这博物馆，它的外形像一座巨大的窑炉。满怀期待的我急忙拾级而上。首先进入眼帘的，是脚下的地形图。 往里走一点，这儿的景象令我眼前一亮，有许多不同年代的青瓷：五代、唐代、宋代、现代……也有许多青瓷有着不同的'用途：碗盘、椅子、香炉……应有尽有!再往里走，模拟古代青瓷制作流程活灵活现地展示在眼前。在这里，我了解到了龙泉青瓷的制作过程具体包括取土、粉碎、淘洗、练泥、成型、晾干、修坯、装饰、素烧、上釉、装匣、装窑、烧成共13道工序。
之后，我们去白天鹅山庄吃饭后，就去凤羽山庄过了一个开心的夜晚 。
第三天： 7月2日
今天我们早早的起床做好万全之策去爬江浙第一高峰——凤阳山。
凤阳山，是一个原始森林。游览车载了我们一小段路，一上台阶我们听见了很多知了的叫声，之后的一个半小时里，我们还捉了许多知了，但都被我们放生了。就在我们汗流满身，就要趴下时，我们到了海拔1929米的山顶。坐在峰顶我们重整士气，吃了东西又迈开酸痛的腿脚下山。下山后，我们还去看了同心树!
晚上，我们又去了KTV唱歌，我和妈妈还为乐明天的车程准备了零食。
今天，我们都一回旅馆就倒床难起了。
第四天： 7月3日
今天，是我要回温州的日子……
我们去吃了好吃的胖大嫂鱼头，看了古朴的古代廊桥就回家了……
今年暑假，妈妈带我去了广州。
今天是我们到广州的第一天，我和妈妈去了我最喜欢的长隆野生动物园，看见了白虎、考拉、熊猫、羊驼、长颈鹿、羚羊、大象……好多好多的动物。我最喜欢的是长颈鹿，它们悠闲地在树阴下吃着树叶，从远处看，像是排着队迎接来这游玩的客人。导游姐姐还告诉我们，长颈鹿有“三长”——脖子长，睫毛长，舌头长。之后我们还看了许许多多的动物，在里面呆了一整天。 今天玩得可真开心！
坐着开往浙江长兴的旅游大巴，向浙江行进，浙江我来啦！坐在车上，向窗外眺望，眼前一片翠绿，风景如画，在高高的山上，长满了一棵棵茁壮的翠竹。满山红花绿草，走到哪里都能看到美丽的蝴蝶和蜻蜓。这么美丽的环境总会让人禁不住啧啧赞叹。
不知不觉中已经到达了目的地。我兴奋地冲下去跟着队伍来到了第一个旅游景点“天然水库”游玩。刚进园门我便闻到了一股股扑鼻而来的水的气息，和泥土的芳香。继续向前走，我愣住了，眼前出现了一片硕大的湖泊，湖水十分*静，如同一面没有打磨过的镜子。在阳光的映照下湖水波光粼粼，好像有千万颗钻石在水中尽情的闪烁。这简直比我想象中的还要美。有人脱了鞋子跳到水里去摸小鱼小虾，有人站在湖边留影做纪念……
湖的后面是一座大瀑布。白花花的水从瀑布顶端倾泻下来。看到这幅情景，我想起了李白的一句诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这瀑布虽然没有庐山瀑布那样长，那样宽，但是依然会给人一种气势磅礴、来势汹汹的感觉。
游玩了“天然水库”我们又去了杨梅山，这里是采摘杨梅的好地方。每年的这个时候，你到这里来，都可以看到满山结满的杨梅。
我们一步一步地爬上了杨梅山。终于看到了一棵棵高大的杨梅树。杨梅树可多了，漫山遍野的，树上结满了红得发紫的杨梅，一棵棵又大又圆看的我都要流口水了，我一下子摘了一颗杨梅放进嘴里，啊！这里的杨梅可真甜呀！
听这里的工作人员说，这里的杨梅没有打过药水，一摘下来，不用洗就可以吃。听了这些我便放心的`大吃起来，直到吃不下了才甘心！
游完了这两个地方，第一天的行程也有算是圆满结束了！明天到底会去那里玩呢？我期盼着明天的到来！
——小学生暑期防溺水安全教案 (菁华3篇)
教学目标：
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法 。
教学重点：
使学生学会珍爱生命，学会自救的方法
教学难点：
了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵
教学过程：
一、激情导入
1.出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。
2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
3.小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学*珍爱我们的生命――防溺水安全教育
二、强调守则
1.过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。
2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：
（1）未经家长老师同意不去；
（2）没有会游泳的成年人陪同不去；
（3）深水的地方不去；
（4）不熟悉的江溪池塘不去。
三、探讨原因
1.溺水原因主要有哪几种？分小组讨论。
2.小组代表回答后归纳：
（1）不会游泳；
（2）游泳时间过长，疲劳过度；
（3）在水中突发病尤其是心脏病；
（4）盲目游入深水漩涡。
四、救护措施
1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？
2.指名学生回答后归纳：
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
五、小结
同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。
活动目标
1.了解在水边玩耍的危险。
2.知道在没有**陪伴的时候不靠*水深的地方，不到危险的地方玩水。
活动准备
1.多媒体教学资源：
(1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组;
(2)故事《小猫**落水记》。
2.相关多媒体教学资源，学生学*资源《水中游玩要当心》。
活动过程
师：小朋友喜欢玩水吗?
幼：喜欢。
师：老师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方?
教师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。
师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(学生回答)
1.师：小猫**也很喜欢去这些地方玩耍。(教师出示小猫**的图片)但是呢，小猫**在水边发生了一件事，让小猫**再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。
教师播放多媒体教学资源(2):故事《小猫**落水记》。
提问：小猫**是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?如果没有鸭大婶，小猫**会怎么样呢?
