本案以简而不繁的手法去解读现代人文的后现代情节。在古典与现代的边缘游走后现代——文脉。经典而恒久的魅影
1、户型上为5房2厅。满足了住用的实用功能，分区明显动静皆宜，在设计上基本坚持了原户型的内”8字”型结构。客餐厅、房间为直列排式结构，在局部作了调整。客厅通透了两侧，拆除内凹与厨房相邻的墙。使更富有空间层次。主卧、主卫区则改动比较大，原左开门结构改成为中轴对称结构。
2、色彩上，以其经典的配色体系。红、白、黑、金穿插交合。呈现了丰富的室内空间表情、时尚与经典的碰撞、文麦与人文的结构、都赋予了室内空间的另外元素。
3、形体上。以“回”字型结构，上下呼应、丰富了原空间结构的呆板，“U”型墙面造型，使空间更加挺拔，客厅内凹与光槽的门洞。丰富了空间层次。级及递进的层次，更带有传统院落宫殿的理念。
该展厅为一个面积大约160*米的小型展厅，并非一个独立展馆。展厅有两个主要分区组成，展示区占120多*米，休息区30*米左右。
展厅基调为暖色，主要以浅黄色，褐色为主。其中展台、隔断都由原木制成，座椅表层由淡黄色皮革制成，地面铺设褐色木地板，吊顶也为褐色，墙壁刷为暖色。
两个分区最明显的分界——位于入口处的弧形隔断，它由若干根矩形木棍按固定间隔成弧线排列而成，旁边有一条宽40厘米的浅沟，配以卵石装饰。它同展示区的隔断为同一材质，均为原木制成，不加其他处理。展示区的隔断主要是为了将展台与座椅分隔开，作为展品的陪衬，是展品到达更好的展示效果；其次则是为了增加空间的层次，使单调的空间更加丰富。
展厅的主要照明为展示区中部，贯穿前后的四根灯管以及吊顶上部靠*两侧墙壁的两根灯管，同样贯穿展示区前后。为了避免强光直射绘画作品，中部的四根灯管都加了乳白色矩形灯罩，使灯光更加柔和，并和中间的隔断构成一个整体。
休息区灯光主要为座椅上边的吊灯和随弧形隔断的走势设置的小射灯。
室内环境的色彩在人的感觉和印象中扮演着重要的主角。我们对客观世界的感觉是经过视觉获得的，其中又是靠光和色唤起第一视觉效应。色彩是一个能够强烈而迅速地被人感知的因素，它和室内每个物体、肌理、质感紧密地联系着。室内设计涉及空间、家具、灯具、织物、装饰小品等物品，它们最终的好坏都以其形态和色彩为人们所感知。色彩运用对视觉环境产生影响，目的在于使人们感到舒适。室内的色彩主要应满足功能要求和精神要求。研究功能要求首先必须分析每个空间使用性质，由于使用性质的不一样，空间色彩设计应当有所区别。室内色彩设计力求遵循环境色彩的和谐原则，也就是异同整合原则，使色彩的搭配既要服从整体色调的统一，又要积极发挥色彩之间的比较效应，做到统一而不单调，比较而不杂乱，利用色彩间的*似与色彩间的比较所具有的有机*衡关系，使环境色彩的构成有机协调，既生动又和谐。
室内环境的美感是经过光来加以表现。没有光也就没有空间、没有色彩没有造型了，光能够使室内的环境得以显现和突出。自然光能够向人们供给室内环境中时空变化的信息气氛，能够消除人们在六面体内的窒息感。它随着季节、昼夜的不断变化，使室内生机勃勃。人工照明能够恒定地描述室内环境和随心所欲的变换光色明暗，光影给室内带来了生命，加强了空间的容量和感觉。同时，光影的质和量也对空间环境和人的心理产生影响。以往室内设计中，多注重自然光的使用，在做灯饰设计和天花造型时，也只注重它们的形，不注意光的运用。另外，在起居室里一般多采用反射光和漫射光，柔和恬静的光线使人心境舒畅，悠闲自在，把一切烦恼暂时抛到一边，在松弛中得到休息。
室内设计是各种材料与艺术设计手法的集合体，是人们逗留时间最长的地方，同时也是最能够体现现代流行趋势的地方。居室是人们生活起居的空间，经过创造各种合理的生活空间以满足人们在室内进行交往、进餐、工作、学*、休息等活动的要求，这种要求的满足也就是创造合理的使用功能，而这种不一样空间又有着既相似又各具特征的使用功能。现代生活水*的提高给人们的生活带来了很大的自由空间，人们在生活水*提高的同时，对居住的环境也提出了更高的要求，环保的家居环境受到了更多的欢迎，简约的风格、私密的个人空间逐渐的成为新的时尚，在这个风格的引导下，家具的组合设计也趋向于优化。
本设计做到了以简洁明快为主要特色，重视室内使用功能，强调室内布置应按功能区分的原则进行，家具布置与空间密切配合。这样不仅仅节俭空间和材料，并且使室内布置清爽、有序，富有时代感和整体美，体现了现代派所追求的“少就是多”的简约化设计。但在本设计中也存在许多不足，比如光源的设置还不到位，研究的不够完善，有些空间没有充分的利用，存在死角，以及软件应用的功夫不够等。在以后的学*中努力的充实自我，完善自我的设计意图。
——会议室设计说明3篇
不一样的设计风格。设计的本身是为了能够到达更高更快的工作效率。所以这次设计我运用了“人性化”的设计风格。
这部分的设计我主要是采用了简洁明快的装饰手法，虽然空间有大有小可是总体的色调和设计风格是统一的。上数分别是贵宾接待室，设计部小会议室和工程部的小会议室。总体颜色以黑、白、红三个颜色组成。
小型会议室的设计本意在于他的多功能性和即时性，电子时代的突飞发展，各种各样的媒体宣传，相继的出现，这样也成为大家所效仿的参照系统。
室内设计就是以点、线、面、体来塑造空间，本设计则用之为设计的理念。在室内的构筑建筑形态塑造方面很多采用了穿插和加减的设计手法。并经过线型灯和纹理的地面运用。以及墙上的反光金属，从而来体现点、线、面、体的概念元素。同时使用黑白灰加企业色（红、黑、白）为主色调，配合温暖的木制家具，严肃而亲*。
在光影设计中，以线型元素设计灯光，巧妙搭配从而构成一个现代，简约的办公空间。
关照内心，以人为本。自然和谐——这些*传统思维方式，可能更接*设计的本质。从“和谐社会”到“和谐空间”，或许都是我们需要思考和研究的设计方向。
1、地面部分：拆除原有水磨石地面，干铺1米x1米防滑地砖。
2、墙面部分：拆除原装饰板材墙，墙面按吸音板装饰设计。
3、*台：拆除原旧*台，采用高级复合地板，或铺装地毯。
4、*台背景墙：重新设计装修方案。*台左右各设计调音室及领导休息室或演员出入室。
5、窗户部分：拆除原有的旧铝合金窗户，更换新型塑钢门窗及外防护网采用(不锈钢材质)。
6、窗帘部分：采用双层避光窗帘，内避光，外透光窗帘。
7、造型顶子：顶部全部拆除，重新按现代多功能会议室顶设计方案，包括灯光部分等。
一、概述
xx公司会议系统已经建设多年，原有显示系统与周边的产品的安全稳定性存在着隐患，同时大屏的显示效果极差。并且随着显示新技术的不断提高及实际工作中对显示系统的提出更高的要求。为满足会议的更高的要求，加强xx公司在对办公、重大政治活动的会商质量。对xx公司会议室将进行高清会议和外围设备改造。
本次系统建设包括xx公司视频会议场所。即将视频会议室建设为高清的本地会议室。视频会议室系统建设主要包括：视频采集、矩阵切换、显示系统、中控系统及辅助系统等多个部分组成。
二、标准和规范
工程实施所涉及的技术、施工、验收等标准和规范必须贴合中华人民共和国有关条例及行业规范，至少应包括：
①．厅堂扩声系统设计规范GB50371-2006
②．智能建筑设计标准GBT50314-2006
③．综合布线系统工程设计规范GB50311—2007
以上所列的主要技术标准和规范，如未能到达国际和或国内最新标准时，投标商应使系统的设计、施工及选用的设备和材料贴合最*的国际、国内标准，并供给采用的国际、国际标准、规范和所应用的最新版本的有关技术依据资料。
三、系统设计说明
xx公司视频会议室。其功能主要定位于公司内部高清会议。在功能上应设有高清的视频信号（视频播放及摄像机）；需要拥有清晰的视频信号显示设备；满足与会者的视频观看需求的高清显示设备；需要有智能化的中央控制系统，使操作简单快捷，使用方便灵活；有会议所需要的接口，能够方便的召开各类视频会议；以及确保系统正常运行的其他辅助设备。
为此，xx公司视频会议室采用模块化设计方式，将整个系统分为：视频采集、矩阵切换、显示系统、中控系统及辅助系统等多个系统。
1.视频系统
视频系统包括视频采集、视频切换、视频显示等。完成整个系统的所有视频信号的采集、处理及显示任务。
①．视频采集设备
原先会议室采用的摄像机为监控系统中使用的设备，在摄像机的设计中研究的不是为会议室进行设计的，他们只研究的是图像监视功能，并没有研究会议室的照度、色温、白*衡等技术参数的设计，根本上不适应于会议室的图像采集，它们的清晰度一般只能到达480线，更不适应于高清会议室720p1080I的需要。我们提议采用高清的专业摄像机，像SONY的高清摄像机（H700、Z700、HD1等），研究整个高清会议的整体投资问题，我们配置高清的HD1专业摄像机。
视频采集包括了摄像机、键盘控制器、信息输入面板等。配置进口的高清的摄像机二台，作为高清会议室设摄像头从多方位摄取图像，方便获得会场全景或局部特写镜头，配一套同品牌的控制键盘，对摄像机进行变焦、聚集、方位的操作。根据会议需要配置相应的信息输入面板。
②．视频切换设备
实现视频信号源可输出至多台显示终端，输出接口在不一样的情景下映射不一样的视频信号。充分研究接入系统的信号源的信号带宽和路数，以及今后系统升级的需要。在本系统中视频会议室需配置16*8RGBHV矩阵一台。
③．视频显示设备
显示系统为全高清的显示设备，视频显示系统包括103寸等离子主显示一台、辅助显示为20台桌面显示屏，32寸监视器两台。
103寸等离子作为高清会议室的主显示设备安装原电视墙面上，领导能够经过它看到各种高清的视频信息；在会议室的辅助显示设备放置在会议桌上放置20台10.4英寸桌面显示屏，能够分别显示会场高清的视频信息。32寸监视器放置在控制室内，能够监控到系统内的所有视频信号。
④．选择103等离子显示的原因
A.没有耗材、故障率低
原先采用投影机、反光镜、投影幕的显示的方式，显示的图像亮度相比较较低，整个图像比较暗；图像比较度比较低，图像看上去像有一层白纱，无法满足正常会议显示的需要。无论是LCD投影机还是DLP投影机他都存在着最大的问题耗材—灯泡（*均寿命500小时），像巴可投影机灯泡一只大约在7-9千元人民币，使用成本太高；长时间使用后LCD板的透光率会有大的衰减，三四年以后亮度只能到达原先的一半都不到；等离子显示不存着这个问题，他的衰减大约在十万小时开始衰减，所以我们提议选择等离子显示作为主显示。
B.显示没有方向性，不占用大空间
原先的显示方式用的DNP的新广角背投幕，存在着增益角的问题，观看人员离开中心轴必须的角度亮度衰减一半，这就是二分之一增益角。正对屏幕的人员观看效果比较好，离开二分之一增益角的亮度十分低，同时背投显示要有背投间占整个会议很大一部分空间，如果采用等离子显示能够扩大会议室的面积。
C.支持全高清
松下的等离子显示为专业和广电显示设备，能支持此刻主流的高清格式，还能够有各种高清接口板，能够高清显示一步到位到达全高清显示。
D.价格低
投影机加上投影幕的显示方式进全高清的话，也同样需要高清的投影机和高清的投影幕整体价格也要超过等离子显示方案的价格。
2.中控系统
由集中控制主机、无线触摸屏、接口单元等组成。实现对视频采集、矩阵、处理器及显示系统等多个系统的集中控制。
采用国外进口设备，建设一套全自动智能化集中控制系统设备，编写各种模式的程序，完成一套智能化的中央控制系统，实现对音频、视频、灯光等环境设备的智能化集中一体化控制，使整个高清电视会议改造操作更便捷。
中控系统具备如下功能：
①．对多信号处理器进行操作和控制，可控制等离子的打开、关掉、切换视频信号、高清信号、VGA信号等功能。
②．对RGB矩阵进行操作和控制，可控制RGB矩阵信号任意切换等功能。
③．完成控制键盘和中控的双控，对摄像机进行操作和控制，可控制摄像机焦距、旋转等功能。
④．对输入出音频信号的路由控制，对音频音量进行操作和控制。
⑤．对蓝光播放机、监视器等进行控制，以上所有控制和操作全部在触摸屏上完成。
——广场设计说明 (菁华5篇)
设计说明：
本设计充分利用河流景观，将水景都引入园区，创造秀丽美景。
方案点评：
该方案图面表现风格较统一，古建筑周边环境处理采用中轴对称的手法具有必须的特色，但北部缺乏主要景点，可供活动的场地较少，异形水景的形态欠组织，古树处理手法雷同，道路系统生硬，流线不顺畅，显得较凌乱，滨水岸线缺乏变化。
设计说明：
景观主要形式采用弧形，营造强烈的围合空间，公共活动与私密空间有必须的联系，使空间更整体，整个设计将直线与弧线结合，使空间丰富，形式优美
方案点评：
该方案整体风格统一，色调清新自然，水系形态较优美，道路顺畅。不足之处是亮点不突出，硬质空间偏少，对游人使用研究不周，保留建筑周边环境处理过于简单，没用充分利用景观元素进行造景，空间缺乏层次性和丰富性。
一、方案设计基本要求：
（一）、主体思想：
1、作为市民休闲娱乐的广场，首先要体现休闲娱乐功能；其次要有必须的观赏性。
2、要充分体现简单愉快的特色。
3、要有时代气息。
（二）、总体风格：
1、整体上：开放的、大气的时代风格；
2、布局上：深邃的、优雅的文化风格；
二、立意与设计思想
（一）、设计理念：广场做为现代都市人们生活的一个活动空间，有其公共性、开放性和实用性等诸多属性，但它区别于公园设计，所以更多的应是以简练、概括为主，同时体现以人为本的理念。广场设计有三大基本因素，形象（景观）、功能（实用）、环境，这三大要素组成了人们休闲、*、学*交流和了解社会发展与提高的各层面，同时更体现了一个地区的礼貌与提高发展程度，它务必充满现代气息和时代感，广场体现的是一个时代主题。
（二）、方案立意：
1、以人为本的设计理念。
4、满足广场建设的目的。
5、贴合广场设计的基本要求。
6、以现代的手法，结合现代的人文景观总体营造。
（三）、总体布局
1、*面构图：
总体上，以喷泉为中心，进行布局，主要景点休闲健身场地、白桦林、小桥流水，构成一个完整的中心主题。在广场四个角分别用大树与外界隔离，在大树与广场之间有绿篱隔开，广场及其周围的路和景点用棕榈树、竹子等植物配置，使整个广场更灵活、多样。
2、地形设计：
由于广场喷泉下沉，与整个周边环境构成一个高差，在思考因地制宜建设广场的前提下，分割高差，使人在视觉上有必须的缓冲，并到达丰富层次的效果。
广场由主入口到最高点的长廊，整体升高13米，在视觉上构成仰视效果，从广场的入口处看去，更能感受到一种时代的气息。
（四）、表现手法：
1、艺术与思想表现的设计：以形式美体现思想性和精神面貌。以简约的、概括的现代手法为主，突出景观规划的观赏性和时代性。
2、环境绿化设计：以生态绿化建设为目的。在设计时，在广场周围植有超多的树木，在广场上植有很多绿篱和大面积的草地，使之与硬质景观分开。绿化手法上以开阔的、简炼的划分手法处理，贴合现代人的生活和审美节奏。
3、小品设计：小品设计以功能和景观兼容为目的，在满足其使用功能的前提下，到达景观装饰的效果。
三、广场分区与景点简介
（一）、广场分区：整个广场共分为三个区：
1、休闲健身区：以休息和健身为主，体现广场的实用性。
2、休闲娱乐区：以休息娱乐为目的。
3、观赏绿化区：种植超多的观赏植物和和草地，供游人观赏。
（二）、主要景点：
广场共分为四个景区：中心景观喷泉、长廊、现代亭子、小桥流水。
1、中心景观喷泉：
由主入口进入广场，首先进入视野的是有棕榈树的道路。道路尽头是直径为5米的喷泉群，它有一个主喷泉和一些小喷泉组成。这些高低起伏的喷泉，使人驻足观赏。夜晚的喷泉在灯光下流光溢彩，煞是秀丽。
道路道右侧一块不规则的芳草地，草地上以大面积的草地栽植，寓意在发展的同时保护生态，人与环境相融合。
道路两侧高5米的装饰景观灯，给晚间广场营造出宁静的氛围。
2、长廊：在喷泉群的左边，是极具视觉冲击力的橘黄色长廊，它高约13米，再整个广场中，它的存在给整个广场带来了冲击力和渲染力。
3、现代亭子：现代亭子简单的色彩和设计，具有很强的时代感，它供游人观赏，在整个广场中作为装饰性的小品建筑。
4、小桥流水：在一片绿地的中间建有一个不规则状的湖，湖面碧波荡漾，。湖上架设一造形轻盈别致的小木桥，将主景喷泉与其外的广场地面有机地联系起来。
（三）、植物配置：
植物配置整体上，以几何对称的方式处理，注重*面和立面结合的效果。*面以大面积不规则的几何线条划分，看似随意而又规整的草地，大面积草地为主，不加任何修饰，体现空旷的视觉效果。
广场四个角上分别种植高大的乔大，做为广场的绿色点缀，树下分别设休息和健身器材，供人们休闲、健身之用，体现以人为本的理念。
植物分别以观叶、观形为主：
1、观叶植物：白桦树。
3、观形植物：棕榈，树形清秀挺拔，四季长绿，有文化树之称。
白桦树栽植于喷泉周围，构成一个半圆状，树下有椅子，供游人休息。棕榈树栽植于广场入口处的道路中间，逶迤成行，清秀隽美。
（四）、灯光照明：
在广场各处分别布置各类景观照明灯，既有装饰效果，同时又满足夜间照明之用，各处草地上皆置以草坪灯，在喷泉，长廊等重要景观部位，分别设置投射灯，增强夜间效果。
（五）、物业管理设施：
广场上设计了物业管理房与公厕等设施及垃圾箱。
四、结束语：
由于这是我第一次做室外设计。所以还不能做到更深入的设计。难免存在不深入、不细致之处，请教师见谅。
设计说明：
本设计充分利用河流景观，将水景都引入园区，创造秀丽美景。
方案点评：
该方案图面表现风格较统一，古建筑周边环境处理采用中轴对称的手法具有必须的特色，但北部缺乏主要景点，可供活动的场地较少，异形水景的形态欠组织，古树处理手法雷同，道路系统生硬，流线不顺畅，显得较凌乱，滨水岸线缺乏变化。
设计说明：
景观主要形式采用弧形，营造强烈的围合空间，公共活动与私密空间有必须的联系，使空间更整体，整个设计将直线与弧线结合，使空间丰富，形式优美
方案点评：
该方案整体风格统一，色调清新自然，水系形态较优美，道路顺畅。不足之处是亮点不突出，硬质空间偏少，对游人使用研究不周，保留建筑周边环境处理过于简单，没用充分利用景观元素进行造景，空间缺乏层次性和丰富性。
一、基本概况:
某小城市集中建设文化局、体育局、教育局、*、老干部局等办公建筑。在建筑群东侧设置文化休闲广场，安排市民活动的长虹第、绿地和设施。广场内还建设了图书馆和影视厅等，设计面积约36000m2。
二、设计依据:
1.文化休闲广场设计要求，具体如下:
(1)建筑群中部有玻璃覆盖公共通廊，是建筑群两侧公共空间的步行主通道。
(2)建筑东侧的入口均为步行辅助入口，应和广场交通系统有机衔接。
(3)应有相对集中的广场，便于市民聚会锻炼以及开展节庆活动等。
(4)场地和绿地结合，绿地面积(含水体面积)不小于广场总面积的13。
(5)现状场地基本为*地，可思考地形竖向上的适度变化。
(6)需布置面积约50m2的舞台一处，并有观演空间(观演空间固定或临时均可，观演空间和集中广场结合也能够)。
(7)在丰收路和跃进路上可设置机动车出入口，幸福路上不得设置。
(8)需布置地面机动车停车位8个，自行车停车位100个。
(9)需布置3m见方(9m2)的服务亭两个
2.规划设计图纸一份。
3.规划设计的相关规范。
三、设计主导思想:
1.充分发挥绿地效益，满足不一样要求创造一个幽雅的`环境，美化环境、陶冶情操，坚持“以人为本”，充分体现现代的生态环保型的设计思想。
2.植物配置以乡土树种为主，疏密适当，高低错落，构成必须的层次感;色彩丰富，主要以常绿树种作为“背景”，四季不一样花色的花灌木进行搭配。尽量避免裸露地面，广泛进行垂直绿化以及各种灌木和草本类花卉加以点缀，使广场到达四季常绿，三季有花。
3.广场之中道路力求通顺、流畅、方便、实用。并适当安置园林小品，小品设计力求在造型、色彩、做法上有新意。使之与建筑相适应。周围的绿地不仅仅能够对小品起到延伸和衬托，又独立成景，使全区的绿地构成以集中广场为中心的绿地体系。
四、设计原则:
1.“以人为本”，创造舒适宜人的可人环境，体现人为生态。
“人”是文化休闲广场的使用者。所以首先思考使用者的的要求、做好总体布局，提高环境质量等方面的功能要求。
2.“以绿为主”，最大限度提高绿视率，体现自然生态。
设计中主要采用以植物造景为主，绿地中配置高大乔木，茂密的灌木，营造出令人心旷神怡的环境。
3.“因地制宜”是植物造景的根本。
在文化休闲广场的景观设计中，“因地制宜”应是“适地适树”、“适景适树”最重要的立地条件。选取适生树种和本地特色树种，要做到宜树则树，宜花则花，宜草则草，充分反映出地方特色，仅有这样才能做到最经济、最节俭，也能使植物发挥出最大的生态效益，起到事半功倍的效果。
4.“崇尚自然”寻求人与自然的和谐。
纵观古今中外的广场设计，都以“接*自然，回归自然”作为设计法则，贯穿于整个设计与建造中。仅有在有限的生活空间利用自然、师法自然，寻求人与建筑小品、山水、植物之间的和谐共处，才能使环境有融于自然之感，到达人和自然的和谐。
五、具体设计说明:
透过对主导思想的把握，本次景观设计中我们将整个文化休闲广场划分为四个分区，包括休闲区，餐饮、服务区，中心广场区，影视厅。在此，设计了如下方案:
(一)休闲区:休闲区包括篮球场和人工湖及附*区域，在此区域设计的中心思想是要广场的人们有一个户外的主休闲区，户外篮球场的设计使得人们在办公累的时候在户外运动一下，放松一下，舒展身体。人工湖的湖面亭台和湖上长廊供人们散步之用，湖里设计种植荷花，并养一些观赏鱼类，在荷花凋谢的季节能够设计在人工湖岸边带给垂钓的服务。设计采取简洁、大方的设计思路。本区两侧绿化采取有层次的种植，使景观在统一中求变化。大面积桃树柳树的栽植在丰富植物色彩的同时寓意我们国家的公共服务事业蒸蒸日上。整个休闲区的植物布局也同样采取类中轴线对称的形式，在强化轴线的同时，体现出植物景观的一种统一的和谐的美感。
(二)餐饮服务区:餐饮服务区位于规划区域的最北端，东面是图书馆，图书馆四周是香樟等本地特色树种，在间隙有秩的香樟树下种植一些特色的喜阴类花草，是人们走出图书馆仿佛进入了另一个别有特色的世界。图书馆的西面是特色餐厅，餐厅采取是正八边形设计，餐厅和图书馆之间采取隔音设计，防止打扰到图书馆的读者。餐厅的设计主要是方便办公人员的午饭等，使得这些人员能够更方便的工作生活，餐厅的背面是一个次出入口，次出入口能够使一些外来人员来此就餐，更加增加了餐厅的经济收入，方便了更多人。餐厅一共三个出入口，体现了简洁大方开放设计思想。三个门更是连接了三条路，使每个方向的人们都能够很方便的去就餐。
(三)中心广场区:中心广场区位于文化休闲广场的中心部位，北临人工湖和篮球场，南面是影视厅，在中心位置设计主广场照应了本次设计的主题“文化休闲广场的设计”。广场采用圆形的设计，广场中心是一个地下舞台，舞台和广场之间采用水带喷泉式布局，水带里养殖观赏性鱼类。舞台顶部是三角形玻璃顶，采用玻璃顶能够更方便地下舞台的灯光效果。外部广场采用铺装地的形式布局，广场四周种植桃树，特色花种等树种，更加增加了广场的景观效果。广场的东部和西部分别有一个休闲长廊，长廊上种植满紫藤，更加丰富了植物色彩。在两条长廊的东侧分别种植的是桂花，每到规划开的日子，东风吹过，在长廊上的人们能够尽情的陶醉在扑鼻的花香之中。
(四)影视厅:影视厅位于最南端，是原有建筑，南临跃进路。在影视厅的周围设计种植多种树木，如广玉兰，香樟，桂花等。广玉兰高大树木的种植使影视厅与外界的隔音效果更好，更有利于影视厅里的表演。影视厅位于文化休闲广场的主出入口处，也能够吸引更多外来人员来此观赏，能够额外增加经济收入。
六、其他设计说明:
其他设计说明包括，道路总体设计说明，自行车和机动车停车场，经济技术指标等三个方面。
(一)道路总体设计:此次道路设计的主体思想是以简洁方便为原则，多采用直线型道路为主。道路设计为环路结构。其中西面和南面道路为主干道，宽度为10米，东面和北面以及其中东西方向的其他道路为次干道，宽度为6米。其中，中心广场区和休闲区之间的道路东面是一个幸福路的次出入口，该次出入口的设计采用的是居中的原则。该道路的西面连接的是南北方向的主干道。从此路向北能够很方便看到玻璃覆盖的公共通廊。此道路的设计能够很方面连接东西方向的通行。
(二)自行车和机动车停车场:停车场的设计是以方便为原则。机动车停车场南临跃进路，靠*南主出入口，很方便进入就能停车。自行车停车场位于西面主干道身旁，人们骑车进入之后能够很方便的找到自行车停车场，并且从自行车停车场能够很方便的到各个办公区去。
(三)经济技术指标:
规划总用地36000*方米
总建筑面积4500*方米
道路面积3300*方米
广场面积2500*方米
绿化率62%
规划总用地36000*方米100%
七、结束语:
本次规划设计充分挖掘传统自然文化精髓，延续优雅、独特的文化底蕴，增进人们对*传统文化的了解和认识;弘扬*传统文化，振奋国民民族士气。
二十一世纪是*的世纪，世纪之初*经济的腾飞已初露锋芒，和*崛起指日在望。展现传统文化精髓，愉悦国民友人身心，振奋家国民族声威，将把这一盛事提升到前所未有的高度，并为*传统文化在新世纪的进一步延续和发展开良好的先河。
——室内设计说明篇 (菁华3篇)
本案是一个为了促进地产销售而作的示范单位，风格定位的立意是帮助发展商打动六、七十年代出生的事业有**仕，以促成其购买行为。该消费群体的特点是一方面享受着现代的科技物质文明，另一方面又对过去的年代有着眷恋之情。
本空间内的分隔界面多呈现出“退让”的姿态，“进”，其实也是为了形成“退”，这些都符合东方人的思维*惯：在“退让”和“遮掩”中内敛地表现“层次”和“深度”。又由于借用了镜子，更加深了空间的层次，欲遮还掩的空间可令人产生一种期待中的美感。客厅公共通道的设计概念，取意于江南人家砖瓦房屋檐下的“走廊”，吊顶以隐藏空调风机，形成压低的“屋檐”，地面深色*绿石中随意飘着几块长短不一的美国白麻石。上下呼应则形成一种传统的“灰度”过渡空间，可唤起人们儿时乡下熟悉的回忆。东方人对自然力量有着崇敬之意，常把丰衣足食当成是上天的恩赐，厨房前的天花及电视柜上方均暗藏有光源，代表不可知力量的恩泽，电视墙上刻印上植物叶梗脉络图案，化石一般，提醒人们对自然这一伙伴的惦记之情。
本案用横*竖直的线条来勾勒东方古风中神清气朗、干脆利落的气质，还通过家私配饰来描述东方人“知足常乐”、“民以食为天”的闲适自在的心态。
在经典巨著《红楼梦》中，*旧式贵族的生活画卷被展现得淋漓尽致，这其中，当然少不了对居室环境的描写，琳琅满目、精致考究的家具摆设，单从字里行间也透出一种古典而华贵的气质，引得多少人回味向往…… 随着时光流转，年华偷换之间依然保留的，是儒雅之士对*传统文化的尊敬与传承。简洁大气的空间里，木质家具似乎隐隐散发出大自然的味道;雕花的大床、造型优美的桌椅、做工精良的果盘、点缀其中的盆景……端正而稳健，成熟而高雅，细品每一个小细节，又能从花鸟鱼虫的精雕细琢中，体会到一种沉稳淡雅、修身养性的生活态度。正如每个成功之人都曾有过一段精彩的奋斗历程，家里客厅的一个小摆件、收藏的'一瓶酒、荣誉奖杯甚至紫砂茶具背后，也都有一段精彩的故事，或常常勾起主人对过去的丝丝怀念，或燃起对未来的种种向往。
居于纷繁熙攘的大都市之中，奢侈的从不是价值不菲的红檀家具，而是淡定宁静的心境;一个家所承载的，也从不是富丽堂皇的装饰，而是一份令人放松的温馨。大隐于市，临海而居，闲时只需一杯香茗，一本好书，一张明式官帽椅，便是千金难买的私享慢生活。移步阳台，凭栏远眺，落地窗外看不尽的是绵沿的山、广袤的海，和点点带有余温的斜阳。 这就是设计想要带给我们的——不是符号，也不是模仿，而是为每一位业主量身定做，二十岁时跟上前卫的节奏，三十岁时能为拼搏而助威，四十岁时为心灵找一处可靠的港湾，于海天之间，于山水之间，于居室之内，体会天人合一的美好境界。
本案是一个为了促进地产销售而作的示范单位，风格定位的立意是帮助发展商打动六、七十年代出生的事业有**仕，以促成其购买行为。该消费群体的特点是一方面享受着现代的科技物质文明，另一方面又对过去的年代有着眷恋之情。
本空间内的分隔界面多呈现出“退让”的姿态，“进”，其实也是为了形成“退”，这些都符合东方人的思维*惯：在“退让”和“遮掩”中内敛地表现“层次”和“深度”。又由于借用了镜子，更加深了空间的层次，欲遮还掩的空间可令人产生一种期待中的美感。客厅公共通道的设计概念，取意于江南人家砖瓦房屋檐下的“走廊”，吊顶以隐藏空调风机，形成压低的“屋檐”，地面深色*绿石中随意飘着几块长短不一的美国白麻石。上下呼应则形成一种传统的“灰度”过渡空间，可唤起人们儿时乡下熟悉的回忆。东方人对自然力量有着崇敬之意，常把丰衣足食当成是上天的恩赐，厨房前的天花及电视柜上方均暗藏有光源，代表不可知力量的恩泽，电视墙上刻印上植物叶梗脉络图案，化石一般，提醒人们对自然这一伙伴的惦记之情。
本案用横*竖直的线条来勾勒东方古风中神清气朗、干脆利落的气质，还通过家私配饰来描述东方人“知足常乐”、“民以食为天”的闲适自在的心态。
——it团队士气展示口号3篇
1.创新突破稳定品质，落实管理提高效率
2.贯彻ISO系列标准，树立企业新形象
3.品质管理标准化，ISO成功靠大家
4.作业标准能遵守，品质效率不用愁
5.品质是做出来的，不是检验出来的
6.团结、拼搏、务实、高效。
7.留住那一刻永恒。
8.团结、敬业、奉献、创新。
9.和谐创新、开拓市场、团结拼搏、共创未来。
10.看山是山，看水是水;看山不是山，看水不是水;看山还是山，看水还是水。
11.团队=1方向+1声音+1动作不要把推论当结论。
12.员工是被动的，老板是主动的。一直往前走才是解决一切问题的关键。
13.成功的`速度就是主动的速度。
14.成长是一种美丽的痛。
15.只问耕耘不问收获。
16.千变万变不如自己改变
17.关注修正行为，影响并引导人生
18.已所不欲，勿施于人。
19.赏识导致成功，抱怨导致失败。
20.既然做了，那就做到最好。
1.梦想聚团队，团队铸梦想，激情快乐人。
2.建立团队的目的：共同致富，赚钱。
3.爱岗敬业、开拓进取、创新服务、放眼未来。
4.你思考，我思考，品质提升难不倒
5.创建南电网络，追求美好生活。
6.诚信高效、服务用户、团结进取、争创效益。
7.敢于竞争、善于竞争、赢得竞争。
8.优服务、高效益、大发展。
9.成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队。
10.我们的企业是一切的基础，我的员工是前进的动力。
11.爱岗敬业、求实创新、用心服务、勇争一流。
12.创意是金钱，策划显业绩，思考才致富。
13.团结协作才能共创未来，兴盛发达。
14.全心全意传递祝福，尽职尽责开拓创新。
15.积极激励我，多劳多收获，汗水育成果。
16.物美价廉、沟通无限。
17.留意多一点，问题少一点
18.检测标准能遵守，质量效率不用愁
19.原始记录要可靠，检测分析才有效
1. 服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收
2. 客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生
3. 积极激励我，多劳多收获，汗水育成果
4. 梦想聚团队，团队铸梦想，激情快乐人
5. 忠诚合作积极乐观努力开拓勇往直前
6. 今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌!
7. 服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收
8. 回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心
9. 观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门
10. 目的明白，锲而不舍，天道酬勤，永续运营
11. 客户满意，人脉延伸，良性循环，报答终身
12. 自动反击，抢得先机，活动有序，提高效率
13. 效劳客户，收获金钱，添加信任，动摇续收
14. 技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人
15. 技巧提升，业绩攀升，锲而不舍，业绩骄人
——优质课展示活动简报3篇
根据学校教学工作安排，我校于5月18日—5月21日组织开展了全校各学科“优质课评选活动”，活动展示了各学科教师课堂教学的成果，取得了显著的效果。在为期4天的优质课评选活动中，讲课教师认真准备、精心设计，相关学科教师主动听课，整个评选活动顺利进行，现将具体情况总结如下：
一、取得的成绩
1.本次活动是以课标理念为指导，以课堂教学改革为切入点，规范教师的教学行为和学生“自主、探究、合作”的学*方式，提升课改理念。为使本次活动真正收到实效，每节课结束后评委和听课教师立即上交评分表，每节课下课后即出成绩，确保活动公开、公正、公*进行。
本次活动有15名教师参赛，其中语文教师8名，数学教师5名，英语教师1名，品德与生活教师1名，涉及301人次参与听评课。
2.在课堂教学中有的教师正视学生的差异，发挥合作学*的优势，培养学生探究问题，让学生自己讨论，寻找解决问题的方法和途径；有的让学生自读自悟，读书感悟，充分让学生发表自己的见解；有的将情趣引入课堂，运用生动形象的故事，组织有趣的活动，将学*赋于兴趣与情感之中，使之变得生动、有趣；有的将动手、动脑引入课堂，让学生在做、拼、实验中形象生动地学*，拓宽学生的思维；有的很重视运用现代教学技术，把生活中的事物或影视中的故事录像与教学内容有机地融合起来；有的在教学中增强思想品德教育的意识，挖掘教材中的精神品质素养教育的因素，全面体现育人的目的。
3.根据学生和教师的实际，创造性地使用教材，打破了传统的“教教材”的观念和作法。以教材为基础收集课程资源。比如有的老师课前让学生收集与本课教学内容有关的生活信息；当堂创设活动的场景；联系实际和学生熟悉的事物等，既开阔了学生的视野，又把教学内容融入于情境之中，增强学生与生活的密切联系，恰当合理地使用了教材。
二、存在问题
本次优质课评选，展示了我校教师朝气蓬勃的精神风采，促进了教师教学能力和教学水*的提高。在看到成绩和进步的同时，也不可避免地暴露出一些问题，具体如下：
1.教师研读教材不够透彻、理解把握教材不够准。纵观15节课，有相当一部分教师对教材的研读不深、理解把握不准。教学的关键处、难点的突破处都体现的不够。有些教师的教学只停留在表面，比较肤浅，有的课刚进行到关键的地方就戛然而止，给教学造成了缺失和遗憾。
2.注意课堂教学的有效性。新课程实施后，通过学*与引导，教师的观念不断得以更新，在实际工作中，往往一堂课下来，课堂环节齐备，活动热热闹闹，学生只感受到浮光掠影、纷繁杂乱的东西在眼前一闪而过，而未能留下真正促进可持续发展的点滴印象。在这几节课中，就存在着这样的现象。有的课堂环节看似热闹，其实无效！形式是多样了，学生是活动了，可大脑没动起来。
三、反思与建议
1.加强教学常规管理，规范常规教学。强调集体备课，强化精品意识，在备课方面，教师在全面深入备课的前提下，要写出详细的教案，减少课堂教学的随意性；在上课方面，教师要做到精讲多练，充分发挥学生的主体作用，活跃课堂气氛，向四十分钟要质量，练*设计要做到有目的性、针对性、层次性、梯度密度要合理。
2.合理安排教师外出学*培训，特别是教学研讨会、优质课评选观摩等鼓励教师积极参加，不断更新教学观念，学他人之长，补己之短。
总之，这次优质课评选活动得到了学校领导的关心、老师的支持，校长、*、教学校长全过程参与听评课，在参评老师和各位评委的共同努力下，评选活动达到了预期目的。我们相信这次活动的开展，对提高二十六小学课堂教学的有效性，进一步促进我校全面实施素质教育，必将起到积极的推动作用。
我校开学来的第一次每人一节优质课活动结束了，我看到每一位老师都以自己的特色诠释着数学课堂教学中生命的对话，真可谓“八仙过海，各显神通”。置身于课堂中，倾听着老师们一堂堂精心准备的课，我亲身领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注。她们的课是同课异构，但各有千秋，精彩纷呈。她们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很多新的教学方法和新的教学理念，引发了我对课堂最优化的思考：下面我就针对一年级的“认识图形”，谈一下自己的感受：
一、本节课体现了数学知识与现实生活的密切联系。上课开始老师出示了带来的实物，都是学生课前带来的，使学生体会到立体图形与生活的联系，从而对身边的立体图形产生兴趣，感受到数学就在自己身边，因此整堂课学生兴趣盎然，积极性很高。学生也彻底放开了，他们在课堂上，展示着自己最好的一面。
二、找准了新旧知识的切入点。老师请学生把这些物品“形状相同的”放在一起，学生通过合作把物品分成长方体、正方体、圆柱、球四类，不仅使学生形成了立体图形的表象，而且渗透了分类的思想。小组长汇报交流时其他小组成员配合得很好，有说的、有展示的。充分体现了小组合作学*的优越性。
三、用学生感兴趣的活动来解决教学难点，安排了大量的活动。如摸物体、说感觉、给物体分类等，引导学生进行观察、触摸、讨论、动手操作等活动，使学生多种感官协调起来，在动手、动眼、动嘴、动手操作等活动中获得对立体图形最直观的体验。
四、上课教师的教学语言富有感染力，课堂评价及时，关注了学生的情感。
五、有的教师在上课时，设计了拍手问答、拍掌鼓励等训练环节，注重了训练的效度和广度，激发了学生的学*兴趣。
六、几位年轻教师的课，激情澎湃，他们不只是授课，更是与学生心灵与心灵的沟通，以自己的那份热情唤起学生的求知欲，课堂气氛活跃，学生积极配合，课堂效率很高。
总之，这一轮课我感觉每位授课教师都作了周密而细致的准备，所以每堂课都有很闪光的亮点供我参考、学*、借鉴，我会把其中的精华加以吸取，尝试运用到以后的课堂教学过程中，来逐步的提高和完善自己的课堂教学。通过本次学*，使我深刻地认识到做为一名新课改教师，一定要利用新课改理念指导自己的教学，真正把课堂还给学生，使它成为学生学*知识展示自我的舞台。
为了进一步提高全体教师的业务水*，进一步提高课堂教学质量,打造高效课堂，在校领导的大力支持下,在教务处的精心组织下,我校教务处于11月28日至12月9日，进行了为期两周的年度优质课评比活动，本次活动以常态课形式进行展示。
本次公开课涵盖所有学科，总体来看，这次优质课评比活动充分激发了青年教师提高教学水*的内在要求，基本达到了预期目的，充分展示了我校教师的.个性和风采,较好的呈现了我校新课程改革所取得的阶段性成果。现从以下几个方面进行总结:
首先，课前备课充分,教学目标设计合理，能面向全体学生，并注意思想教育渗透。全体教师接到通知后都高度重视,积极准备,深入钻研教材,研究教学方法，并翻阅有关书籍或上网查找相关资料,力求把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生。在教案的撰写上，既详细又认真，既不忘实效性和可操作性，又注重新课程理念的渗透。同时，还注重利用多媒体技术服务教学，追求既生动形象又快节奏高效率的教学效果，努力把最优秀的课堂教学展示给所有评委和听课教师。
其次，在教学内容的选择上，能够紧密结合学生实际，重点关键突出，知识科学精当，能力训练有序。备课的一个重要环节就是备学生，了解学生现有知识状况和接受能力，才能有的放矢，增强课堂教学的针对性，提高课堂效率。
再次，教师课堂驾驭能力较强，教学环节科学合理，教师精神饱满，教态自然，思路清晰。在整个课堂教学的组织中不慌不忙、松弛有度、收放自如。设计的问题合理科学，针对性强，大多数教师都能把握重点和难点，解决核心问题。开展活动时，注重引导学生通过不同形式来完成老师的问题，并培养了学生的独立思考、合作探讨、展现自我、口头表达等能力，整个的教学过程清晰流畅而完整。 最后，注重反思，吸取经验。每位老师上完课后，都会对自己的课进行反思，与同学科的老师交流，主动向听课教师请教，听取评委们的批评指导，并在此基础上思考课的得与失，将不足改进，将长处守住，真正从心里把这次活动当作取长补短的*台和机会，从而为以后的教育教学奠定良好的基础。
尽管有诸多的可喜之处，但也有一些不足之处：
1、就教案撰写来看，有些教案过于简单，内容不详；有些教案重难点未恰当把握；有些教案过程设计不完整，没有板书。
2、就课堂流程设计而言，个别老师由于对教材内容的处理不够合理，对学情判断不准确，导致授课时间把握不到位，出现了早下、拖堂现象。
3、就课堂评价而言，学生回答问题时，老师对学生的鼓励性语言较少。对学生的解答，有的没有及时评价，有的甚至还忽略了对学生的评价，这也是极需要改进的地方。对学生学*效果的考量，应该是判断一堂课好坏的最重要的标准。有些课堂只体现了教师的“教”的水*，而不了解学生学的“效果”。
4、就课堂语言而言，部分老师语速太快，授课内容过多，任务繁重，学生不易接受，甚至接受困难。
5、还有个别老师讲得过多，课堂上没有体现学生的自主性。学生探究、合作、自主的精神还有待于进一步培养和提高。
当然，虽然有上述缺点，但是瑕不掩瑜，之所以指出存在的问题，是衷心希望各位老师要以这次优质课评比为契机，力争在今后的课堂教学中海纳百川、博采众长，力争使自己的课堂教学水*再上一个新台阶。
——团队风采展示口号 (菁华5篇)
1. 超越自我、追求卓越
2. 因为自信，所以成功
3. 相信自己，相信伙伴
4. 一鼓作气，挑战佳绩
5. *电信，网络天下!
6. 大家好,才是真的好
7. 众志成城 飞越颠峰
8. 失败铺垫出来成功之路
9. 团结共进，众志成城
10. 用我们行动连接你我他!
11. 我们网络永不堵车!
12. 信恒如山，创新超越
13. 诚信、高效、创新、超越
14. 精彩源于自信，创新永无止境
15. 勤思巧干苦攀，创新创收创业
16. 用心才能创新、竞争才能发展
17. 团结一条心，石头变成金
18. 强化竞争意识，营造团队精神
19. 您的自觉贡献，才有公司的辉煌
20. 追求客户满意，是你我的责任
21. 永不言退，我们是最好的团队
22. 成功决不容易，还要加倍努力
23. 付出一定会有回报
24. 赚钱靠大家，幸福你我他
25. 不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票
26. 世界有你更精彩——*电信
27. 随身动随心用——小灵通
28. 百川汇海可撼天，众志成城比金坚
29. 忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前
30. 大踏步，大发展;人有多大劲，地有多大产
31. 爱岗敬业、求实创新、用心服务、勇争一流
32. 经营客户，加大回访，用心专业，客户至上
33. 因为有缘我们相聚，成功靠大家努力
34. 今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌
35. 目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营
36. 只有勇于承担责任，才能承担更大的责任
37. 多点沟通，少点抱怨;多点理解，少点争执
38. 自我提升，良性竞争;相互欣赏，相互支持
39. 因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力!
40. 失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远!
41. 道路是曲折的，“钱”途无限光明!
42. 精彩源于电信，创造自在生活
43. 贵族化的品质，大众话的生活!
44. 敢于竞争、善于竞争、赢得竞争
45. 用一流的待遇留住一流的人才!
46. 团结、敬业、奉献、创新!
47. 创建南电网络，追求美好生活!
48. 团结奋进、开拓创新、拼搏向上
49. *电信，随心所欲，展现网络魅力!
50. 让网络在竞争中完美，让人生在锻炼中升腾!
51. 网络之巅，谁与争峰——*宽带网
52. 企业和市场同步、管理与世界接轨
53. 伍亿人才网，让每个人更价值!
54. 莱钢是我家，我要爱护他
55. *电信，永不停滞的'沟通
56. 不是网络众多，不足以体现*电信
57. 看得更多、看得更广、看得更远——*宽带网
58. 爱党爱国、遵纪守法、求真务实、开拓进取
59. 诚实守信、灵活应变、不屈不挠、勇于创新
60. 创造更新、更全、更强、高速的电信网络!
61. 信誉为本、服务是根、扶掖人才、敬业荣群
62. 热情服务、转变观念、增强知识、迎接挑战
63. 南电是我家，家兴我荣万事兴
64. *电信，执着追求完美品质，演义网络新篇章!
65. 以人才为根本，以市场为导向，以质量为保证，以服务为宗旨
66. 汇聚百川、服务两港、创新开拓、勇立潮头创新发展扩大出口
67. 用心做事继往开来团结拼搏，勇争第一,横刀立马,勇创新高!
68. 我与公司荣辱与共，公司与我共同发展 给我一次机遇，还你一个奇迹
69. 挑战自我，永不放弃、只有不完美的产品，没有挑剔的客户、每天进一步，踏上成功路
70. 有一分耕耘，就有一分收获张灯结彩迎新年，齐心协力谱新篇欢度春节，祝福万家
71. 励精图治，蓬勃向上，夯实企业文化底蕴，创文明新业绩，建一流企业精神
72. 讲团结，发扬团队精神;重科技，以科技促发展;强管理，向管理要效益
73. “高、真、无、优”谐音为“高枕无忧”：即工作高效、服务真诚、无私奉献、优质服务
74. 学技术，提供优质服务;讲高效，以行动让用户满意;扩宣传，开拓市场新局面;建制度，树立企业新形象
1.全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹
2.市场练兵;心里有底，团结拼搏，勇争第一
3.本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营
4.目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营
5.经营客户，加大回访，用心专业，客户至上
6.今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌
7.行销起步，天天拜访，事业发展，用心学*
8.素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌
9.先做才轻松，抢攻第一周，爱拼才会赢;赢在第二周
10.拼命冲到底，再努一把力，努力再努力，人人创佳绩
11.主动出击，心里不急，*惯拜访，*惯活动
12.追求品质，只争朝夕，全力以赴，矢志不移
13.坚持出勤，专业提升，分享交流，为您分忧
14.团结紧张，严肃活泼，规范行销，业绩保证
15.节庆竞赛类
16.新春拜访热情高，服务客户有高招
17.气象万千新风貌，全员举绩开门红
18.服务三一五，回访老客户
19.争取转介绍，举绩两不误
20.红五月里拜访忙，业绩过半心不慌
21.新单续保并肩上，全力冲刺创辉煌
22.六一销售少儿险，天赐良机正当前
23.用心专业勤拜访，你追我赶要争先
24.中秋佳节齐增灵，月圆人圆齐团圆
25.组织发展大飞跃。人气高涨直冲天
26.人人出动 本周举绩，
27.皆大欢喜 人人奋勇，
28.个个争先 职域行销，
29.划片经营 把握机会，
30.努力举绩 目标明确，
31.坚定不移 达成目标，
32.入围高峰 天道酬勤，
33.永续经营 旅游是奖励 经营客户，
34.加大回访 大家来争取 用心专业，
35.客户至上 你能我也能 今天付出，
36.明天收获 万元抢先机 全力以赴，
37.事业辉煌 目标锁定荣誉餐 行销起步 天天拜访 积极拜访不怕难 事业发展，
38.用心学* 激发潜能多签单 素质提升，
39.交流分享 吃定经理荣誉餐 精耕深耕，
40.永续辉煌 组织要发展 先做才轻松，
41.抢先攻下第一周 翻箱倒柜，
42.拜访积极 时不我待，
43.努力地做出成绩 一鼓作气，
44.挑战佳绩 落实拜访，
45.本周破零 活动管理，
46.行销真谛 技巧提升，
47.业绩攀升 持之以恒，
48.业绩骄人 全员齐动，
49.风起云涌 每日拜访，
50.铭记心中 快乐工作。
1、本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷
2、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营
3、服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收
4、全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中
5、（部门名称）一零订单起，团结一致夺第一
6、技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人
7、行销起步，天天访问，事业开展，用心学*
8、客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生
9、风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访积极
10、成功决不容易，还要加倍努力不吃饭不睡觉，打起精神赚钞票
11、坚持不懈，积极心情；协作一致，共同努力；相信自己，我会成功
12、巅峰之队，舍我其谁；纵箭出击，谁与匹敌，蓝天一对，奋力冲刺
13、招后买马，有风来仪；人员倍增，士气倍增；从业有缘，借福感恩；坚定信念，行销一生
14、落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛
15、技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人
16、因为自信，所以成功，众志成城飞越颠峰
17、攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向
18、情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起
19、时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩
20、行销起步，天天拜访，事业发展，用心学*
21、因为有缘我们相聚，成功靠大家努力
22、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌
23、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营
24、失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远
25、行销起步，天天拜访，事业发展，用心学*
26、素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌
27、主动出击，心里不急，*惯拜访，*惯活动
28、追求品质，只争朝夕，全力以赴，矢志不移
29、全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中
30、经营客户，加大回访，用心专业，客户至上
31、主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率
32、用心专业，身先神显，季度达标，奋再向前
33、（团队名称），愉悦，九月争优，勇争上游
34、三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一
35、回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心
36、行销起步，天天拜访，事业发展，用心领悟
37、观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门
38、情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起
39、风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，访问积极
40、本周破零，笑口常开，重诺守信，获益良多
41、全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇观
42、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌
43、一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底
44、主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率
45、业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩
46、全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹
47、本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营
48、大踏步，大发展；人有多大劲，地有多大产
49、用心专业，身先神显，季度达标，奋再向前
50、索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营
51、快乐任务，心中有梦，齐心协力，再振雄风
52、攻守偏重，全员实动，活动目的，效劳导向
53、明天付出，明天收获，养精蓄锐，事业辉煌
54、本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷
55、服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收
56、回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心
57、观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门
58、目的.明白，锲而不舍，天道酬勤，永续运营
59、客户满意，人脉延伸，良性循环，报答终身
60、自动反击，抢得先机，活动有序，提高效率
61、效劳客户，收获金钱，添加信任，动摇续收
62、技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人
63、技巧提升，业绩攀升，锲而不舍，业绩骄人
64、素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌
65、情真意切，深耕市场，养精蓄锐，掌声响起
66、落实访问，本周破零，活动管理，行销真理
67、客户效劳，重在回访，细心倾听，你认心境
1.挑战自我、追求卓越
2.因为自信，所以成功
3.相信自己，相信伙伴
——小学生读书展示活动方案 (菁华3篇)
一、指导思想：
原国家教委主任柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个*庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学*方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。基于此，二年级语文组继续开展读书活动，大力推广课外阅读，号召全体师生走进经典；大力开展各项阅读活动，全面提升学生的语文素养和道德情操。
二、活动目标：
通过引导学生与好书交朋友，进一步激发学生读书的热情，养成博览群书的好*惯。通过引导学生与美德同行，进一步活跃陶冶学生的情操，养成读好书，会读书的好*惯。为营造良好的读书氛围，创建书香校园奠定基础。
三、活动主题：
与好书为友，与美德同行
四、活动口号：
让书香浸润校园，让阅读陪我成长
书是人类进步的阶梯。
我读书、我快乐、我成长
读书破万卷，下笔如有神。
一、指导思想。
为积极贯彻贯彻落实《江苏省第x届中小学网络读书活动的通知》及泰州市教育局《关于组织参加江苏省第x届中小学网络读书活动的通知》精神，充分发挥网络资源优势，引导我校学生阅读优质图书文献，构建“人人有书读，班班飘书香”的学*型、和谐型校园，培养人人阅读、终身学*的良好风气，提高学生综合素质，进一步推进我校“三进”工作，现决定开展本次活动。
二、活动主题。
我们爱科学。
三、参赛对象。
我校四、五年级学生。
四、参赛方式。
1、学生利用国庆长假。
2、参赛者点击“江苏省第x届中小学网络读书活动”专栏，注册真实信息并将作品发布上传，参赛作品必须为读后感，每位参赛者限传一篇作品，500字左右。
五、活动时间。
6月1日上午9：00活动专栏正式开通，10月20日上午9：00作品上传截止。
六、注意事项。
1、参赛年级班主任全面负责本班网络读书活动的组织实施，所在班级语文老师负责指导学生*作，确保活动质量。
2、参赛年级每班推荐五至六篇佳作，组织学生注册信息并发布上传。
3、根据专家评审情况，每组设金奖、银奖、铜奖、优秀奖若干名。获得金、银、铜奖学生的指导教师获得优秀指导教师奖。
一、活动的理念与主旨
阅读在语文教学中起着至关重要的作用，而早读是阅读的主阵地，为了引导学生养成良好的读书*惯，打造我新兴中心小学崇尚学*和阅读的文化氛围，开展了以“让阅读成为*惯，享受读书的快乐”为主题的读书活动。
本次活动选定《陕西精神》、《安徒生童话》、《格林童话》、《语文阅读》四本图书以及课外拓展这些内容。读书活动要求每位学生积极参与，并做好读书笔记，最后将适时开展读书交流活动，写一份读后感。
二、活动的时间：
20xx年9月----20xx年1月
三、活动对象：
三、四、五、六年级学生
四、活动项目
(一)宣传发动(4月中旬)
1.印发《早读课的重要作用》，向语文教师和学生宣传阅读以及读书活动。
2.教师利用班会时间，向学生发出“让阅读成为*惯，享受读书的快乐”的活动倡议。
3.阅读书籍推荐(书目附后)
(二)组织阅读(4月下旬——12月)
“学生自主阅读”与“教师指导读书”活动的开展有机结合。
(三)“读书体会”*作活动
广泛开展“读书体会”*作活动，要求结合个人读书内容，读后感受为主题的*作，从读书中体验，在书香中成长。各班级按要求组织选拔，推荐优秀*作进行展示。
展示时间：12月30日。
五、其他
1、“兴趣”是本次读书活动开展的前提条件，学校不得出现任何形式的组织学生统一购书的行为(学校出资购书除外)。
2、学校要充分利用宣传活动号召学生积极参加本次活动，但在宣传时，要注意方式方法。同时，教师在向学生发出的倡议这些方面的言语措辞上，要认真斟酌，切不可含有硬性规定或强制推行的意思，容易令人误解的话语也应尽量避免。
——教师读书活动展示创意方案 (菁华3篇)
一、指导思想
要让孩子多读书，读好书，教师本身就应该成为读书人。读书不仅是教师专业成长的必经之路，也是引导学生读书的前提，是整个教育的前提。关注教师阅读就是关注教育的未来。为进一步弘扬“修德、修智、修业”的教风，提升我校教师人文底蕴和专业素养，以《中小学教师继续教育规定》和《太仓市中小学读书活动实施方案》为指导，开展以“我读书，我成长”为主题的书香校园读书活动，使全体教师在阅读中进行素养的积淀、思维的碰撞，不断更新教育理念，促进教师专业发展，打造学*型教师群体。
二、活动目标
1.通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
2.通过读书活动，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水*，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。
3.通过读书活动，丰富教师自身个人文涵养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩；强化自身修养，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
4.通过读书活动，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学*的氛围，构建有特色的书香校园文化。
三、读书内容
1.每位教师寒假期间阅读一本教育教学专著——《魏书生谈学*指导》。
2.学校及本人订购的各类报刊杂志等。
3.自己购买或借阅的教育理论、专业成长、教育心理等方面的书籍。
四、读书活动遵循思路
1.坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，摘抄书中的精彩片段，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。
2.参与校园网上教师博客读书专栏中的读书心得交流活动，积极发表自己的读书点滴体会，阅读他人的读书后感，并留下自己的点滴感想。
3.充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。
4.将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。
5.通过读书活动享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。
五、活动要求
(一)寒假前
以教研组为单位设立读书活动小组，各教研组长为读书活动小组组长，组长利用寒假前的继续教育时间进行一次集中学*活动，做好活动记录。
(二)寒假
1.撰写2篇读书后感或结合所教学科撰写2篇教学反思。每篇不少于1000字。
2.读书摘抄，3000字以上。
3.每位教师把自己最满意的一篇读后感或教学反思，上传“教师博客”、“读书专栏”中的“语文”“数学”“英语”“综合”一栏内。读后感上传时间：2月1日之前。
4.阅读并点评其他教师的读书后感，留下阅读痕迹。
(1)点评范围：本教研组老师写的读后感。(说明：综合组分为：体育组、音乐美术组、科学信息组)
(2)点评内容忌泛泛而谈，请真实地写下自己的感想，字数不能太少，3行左右。
5.35岁以下的老师每个月推荐一本自己阅读过的好书，可以是教育教学方面的专著，也可以是其它书籍。
(三)开学后
1.心得评比：在撰写的2篇读书后感或教学反思中选择一篇，以纸质文稿的形式参与“优秀读书后有感”的评比。
2.2月随笔：完成第三篇读书后感。
3.读书沙龙。以青年教师为主，按照学科特点，分别举行读书沙龙活动，交流自己阅读后的感想。在阅读中思想碰撞，思想交流，达到相互提高的目的。
4.演讲比赛、小报比赛。联合教导处、团支部，举行演讲比赛、小报评比活动。
5.学以致用：能根据所读书籍内容开展课堂有效教学。结合教研组活动，选择教师进行课堂展示，同学科教师进行听课磨课，展现读书成果。
六、实施过程
1.宣传发动(20xx年1月)。在全校大力倡导读书活动，营造出浓厚的读书氛围的同时，学校图书室添置有关理论书籍(集中采购与个人选购相结合)。
2.学*交流(20xx年2月～20xx年3月)。读书小组进行集中学*和自主学*相结合开展读书活动；每位教师根据自身实际制订切实可行的读书计划。在认真阅读学校推荐的重点篇目的同时，要加强个人自学，并做好记录；进行沙龙交流讨论。
3.总结评比(20xx年3月)。评选优秀读书心得、评选优秀读书个人、评选优秀读书小组(推荐市级优秀读书小组)。
七、总结评比
1.评选优秀读书心得。
2.评选优秀读书个人。
3.评选优秀读书小组。
校级优秀读书小组条件：
⑴全员参与规定书目的阅读，每人完成3篇高质量的读后感；
⑵开展有质量、有一定研究深度的读书论坛、沙龙等活动；
⑶学有所用，开展课堂教学方式改进见成效；
⑷小组读书氛围浓，积极利用校园网、博客进行读书交流，在校内产生积极影响。
教师读书活动在我校具有一定的基础，但总体情况不容乐观。基于这一认识，我们决定在全校教师中开展读书活动，用读书活动这一人才素质工程，引导教师读书、明理、做人、成才，为学校生存发展培养所需的高素质教师队伍。
一、读书活动的意义
1．学校可持续发展的需要。教师是新课改新教材的执行者，如果教师整体素质跟不上形势发展的需要，势必会影响新课改的深入贯彻落实，也势必会影响学校整体办学水*的提升。因此，教师作为学校发展的最关键因素必须加强自身学*，并努力将学*与教学工作联系起来，不仅要有一桶水，还要使自己的知识成为一条永不干涸的小溪，永不断流的活水。真正以实际行动改进自身教学行为，推进学校的发展。
2．教师专业发展的需要。教师要获得自身的发展，必须依赖学*这一行为，以提高自身专业的素养，从而推动自己的专业发展，实现自己的积极主体价值，专业阅读必不可少，文学滋养尤为重要。
3．维护师道尊严的需要。多元经济知识时代，教师作为知识权威的形象一去不复返，要提高自己应对课改和多元文化的冲击，使自己不负于教师这一光荣称号，维护作为教育者的尊严。
二、读书活动的目的
读书，能够改变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态。
读书，能够改变教师的精神、气质和品性，腹有诗书气自华。
读书，能够使教师不断增长职业智慧，能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。
读书，能够彻底改变教师孤独、麻木、灰色的人生状态，消除职业倦怠。
读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师历史性地思考人生，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
形成全民学*，终身学*的学*型社会，促进人的全面发展。教师的学*应秉承学高为师，身正乃范的原则，在全面学*，提高整体文化素养的基础上，突出学*教育名著、原著，提高教育理论水*，转变教育理念。通过学*教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。
三、读书活动的目标
1．通过活动，充实健全图书馆教育理论方面的藏书。
2．通过活动，在教师中形成积极进取、努力学*的氛围。
3．通过活动，使教师提高理论和实践水*，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学*型教师队伍。
四、读书活动领导小组
组长：刘湛光
副组长：吴导、李启达
成员：李启明、邱智飞、邵研玲、朱胜志
五、读书活动的对象
活动对象主要为学校专任教师，以教研组组成各读书小组。
六、读书活动的内容
1．教师每年精读5本（即每学期2－3本）教育理论经典名著，可与公共教育理论类、学科类、课程改革类、教育心理学类相结合。
2．最好选用《龙江中学教师阅读推荐书目》。
3．每年订购的书刊。
七、读书活动的方法和步骤
1．制订读书计划
每位老师和教研组结合个人实际，每学期制订读书活动计划，读书书目内容、目标、措施、效果预测等，教研组还必须有读书交流具体时间安排。
2．读书活动方式
采用教研组每周教研活动日及备课组活动时安排一定时间集中学*和课余教师自学相结合，采用寒暑假学校统一规定和教师自主选择相结合，学校定期安排教师进行交流学*心得。
3．交流研讨反思
以教研组、备课组为单位组织学*小组，开展研讨，定地点、定时间、定主题，互相启发，共同提高，要从研讨教育名著过程中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对照，反思提高。
——班级特色展示解说词 (菁华3篇)
四四班是一个富有朝气和凝聚力，积极向上的班级。
这里是我们成长的乐园，
这里是我们快乐的家园，
我们在这个家园里健康，
快乐地
成长着，我们爱我们的班级！
欢快的节奏，催人奋进，跳跃的音符，荡人心弦。童年的火花，在节奏中进发，奋进的激情，在音附中闪现。 现在请看四四班向我们展示这套富有青春活力和时代气息的校园舞蹈——兔子舞。
各位领导、老师、家长朋友们，大家好：
欢迎走进四四中队,我们中队是一个团结奋进、积极向上的集体。正像我们的中队口号里所说“面对朝阳、乐观向上;幸福之花、天天绽放。
一、 书香悠悠 扬帆起航
首先，让我们进入班级文化汇报的第一部分：书香悠悠 扬帆起航
读经典的书，做有根的人。我们班成立了“小书虫”俱乐部。为此，我们的主阵地——以书为翼，让梦飞翔，便在这里生根、发芽。（请看我们的读*录卡.好书推荐卡，自制书签）
二、随风而动 花开有声
每个人都有自己的童年，每个童年都有一个梦，每个梦都是一个美丽的城堡。我们四四中队的每一个队员，就用文字来营建自己的梦幻城堡。这四本作文集里都是我们班同学的作品。虽然文字还有些稚嫩,但是我们很高兴用一颗真诚的童心载着文字随笔尖快乐轻松的舞动。
“成长相册”是我们的最爱，一个个轻舞飞扬的身影,一张张纯真绽放的笑脸,美丽小课堂上一个个生动、精彩的瞬间是我们童年生活最温暖，最甜美的记忆。
特色作业是我们得意之作。它凝聚了我们和老师的智慧，满载着我们学*的收获。数学是思维的体操, 这份作业充分表达了同学们对数学概念的理解和数学问题的思考。中华文化博大精深,璀璨夺目。我们语文特色作业则立足于表现唐诗宋词、成语、对联等母语文化独特的美，行走在亲*母语的旅程中，在母语温暖的怀抱中快乐成长。英语特色作业、科学特色作业、品德与生活特色作业、校本特色作业......这一份份充实而有情趣的作业，引领着同学们主动观察体验、积极的动手动脑锻炼，丰富了业余的生活，从而把社会、人生与课堂紧密联系起来。
看！路，在脚下；心，在远航；志，在飞翔！我们的班级文化特色之旅到此结束。
最后敬请领导、老师留下宝贵的意见和建议，谢谢大家!
162班是八年级体育强班，本届运动会他们派出37人参赛，其中男生21人，女生16人，他们将参加16个项目的比赛，相信他们赛出风格，赛出水*。跳高虎将黄喜村同学就在这个班级，在训练中曾跳过1。37米的好成绩。祝愿他们在这次运动会中能大显身手，超越极限！祝他们好运！
