今天是周末，天空万里无云，我拿着我心爱的风筝和小明小红一起到草原上放风筝。
我们来到草原上，看到一些小风筝已经把天空打份的色彩斑斓了，我拿着风筝线，小明从后面托着风筝，我跑的和兔子一样快，然后我叫了一声：“放！”小明往天空中一抛，我继续跑，可是不到两秒钟，风筝就掉了下来，第一次失败了，我的心里很失望，第二次我跑的像子弹一样快，小明照样在后拿着风筝，我大叫一声：“放！”小明又一次把风筝抛向天空，风筝在蓝蓝的天空中翩翩飞舞。我一看手表，六点了，赶快回家吧，我连忙收起风筝，只听“啪！”的一声，线断了。
我只好回家了，心里想：今天我真不快乐啊！
今天的天空碧空如洗，沐浴着暖暖的春日，我和哥哥打算一起到草坪上放风筝。我看见天上有形态各异的风筝，蓝蓝的天空就像一片海洋，小鱼风筝正在天空的海洋里游来游去，像是在那玩耍；老鹰风筝在空中飞翔，好像是在跟我们打招呼……
哥哥拿着风筝向我跑过来，“妹妹快点，我们要准备放风筝了。”哥哥着急地叫了起来。我连忙把视线转移到哥哥那儿。
哥哥拿着风筝头，我拿着把手，一阵清风吹过，我顺着风的方向跑了起来。不一会儿的时间，风筝飞了起来，“风筝飞起来了！风筝飞起来了！”我高兴的跳得比兔子还高。突然一阵狂风吹过，风筝一会儿在空中翻滚，一会儿在空中翩翩起舞。没过一会儿，狂风慢慢变小了，风筝坠落了下来，摔得粉身碎骨。我的嚎啕大哭引起了哥哥的注意，哥哥跑过来安慰我，说“没关系，只要多练*几次就可以了。”可是一次、两次、三次、四次都没有成功，我有一点恼怒了，可哥哥却对我说：“失败是成功之母。”我突然有了信心准备再放一次，这次我终于成功了，我一边在旁边吆喝一边跳舞。
放风筝，还真好玩！
阳春三月，正是放风筝的好时光。蔚蓝的天空，飘着朵朵白云，许多五颜六色的风筝在空中展翅翱翔。
爱运动的我，再也挡不住风筝的诱惑了，迫不及待地要求妈妈带我去美丽的子胥公园放风筝。
一来到公园，让我傻了眼，公园的人可多了，男男女女、老老少少都在青青的草地上尽情地玩耍。有的在练太极，有的在打篮球，有的在骑双人自行车，还有的在放风筝呢。最吸引我的是放风筝，空中的风筝可多了，有美丽无比的蝴蝶风筝，有雄伟的老鹰，还有超级可爱的喜羊羊风筝，我心急如焚地加入他们的行列。
我准备放飞的风筝是一只酷酷的“蝙蝠”风筝。这只“蝙蝠”，全身漆黑，耳朵尖尖的。我想它飞起来一定是最高的，最酷的。一开始，我把风筝放在地上，我拽着风筝线团，拼命往前奔跑，我的风筝真乖，真地起飞了，把我乐得忘记了奔跑。不到一眨眼功夫，我的“蝙蝠”风筝落到了一棵大树上，给缠住了，急得我直跺脚。我使劲地拉线，无奈之下求助了妈妈。在妈妈的帮助下，我的蝙蝠风筝得救了。
妈妈让我到空旷的地方来放风筝，这回我请妈妈协助我，我先让妈妈帮我拿着风筝，我拽着风筝线团顺着风，朝着空旷之地拼命往前跑，风筝一会就飘起来了。在妈妈的指挥下，我一边跑一边放线，“蝙蝠”越飞越高，就像一只真正的蝙蝠在自由自在地飞翔呢！我的.心也跟着飞起来了。
看着天空中五颜六色的风筝，希望有朝一日，我也能像风筝一样展翅高飞，飞向我的梦想，飞向我的成功！
——放风筝随笔 (菁华3篇)
今天阳光明媚，爸爸答应下午带我去公园放风筝。于是我们吃过午饭兴高采烈的奔向公园。
走到公园边上远远的望去，我看到好多的人和天空飘着各式各样的风筝。有小燕子、蝴蝶、蜈蚣千姿百态，漂亮极了。
我迫不及待的和爸爸说：我们也来放风筝吧!然后爸爸带我来到公园边上的一个风筝摊。我左挑右选终于选中了一个我最喜欢的风筝，是一个红色的小金鱼。
我们带我风筝来到公园的中心，一切准备就绪。我让爸爸帮我高举着风筝，然后我拉着线飞快的往前跑，看着我的小金鱼缓缓的飘起，心里特别高兴。可是风筝刚刚飞起来不久，就有点蠢蠢欲动慢慢的掉了下来。我们又重新开始，这一次我的风筝飞起来了。就在这时突然线脱落了，风筝在空中东倒西歪的眼看要飞走了。还好有爸爸在，他一个箭步冲上去拉住了飞出去的风筝线，虽然风筝拉回来了，但是风筝也慢慢的落在了地上。我慢慢的走过去捡起地上的风筝，有点灰心了。爸爸一直在一旁鼓励我。
我坚定信心一定要把风筝放起来，也一定能放起来。经过前两次的失败我总结了经验。这一次看着风筝慢慢飞起，我时刻关注着它的动态，只要它往下落我就轻轻拉两下。终于我的风筝成功的飞起来了。
不知不觉天快黑了，爸爸说：我们该回家了，下次再来。我依依不舍的离开了公园，爸爸陪我度过了一个愉快的下午。
这次放风筝，我明白了一个道理。做事不能半途而废，不能因为失败而放弃，只有坚持不懈才能成功。
正月十三那天，阳光被雾气遮掩，老天灰蒙蒙中悬着阴沉的苦脸，庄严的建筑物压不住尘埃的轻浮，城区被阴霾严重笼罩，几十米远已模糊不清。寒风凛然，扑面如刀割，手指在袖外感受风凉，耳朵受到冰冷欺辱麻木生痛，边走边上提外衣拉链并裹紧躯体，抵御一股讨厌的寒气。
下午，为了延续多年惯例续结同学情谊，我从长安区出发坐上600路公交车进城，坐到钟楼北站从拥挤人潮里下车。走在尽是陌生人的街道，也怕别人小觑，昂扬挺胸精神赶路，匆忙向同学聚会约定的地方赶往。来来往往中有都市丽人穿着臃肿显得丰腴，中年男人身着羽绒服像企鹅般笨拙，保洁工人手提扫帚低头清洁，小摊小贩依旧陪着笑脸吆喝中辛苦经营。偷窥与浏览的眼神猜想交错路人有何身份，心里寻思潜在的N个不同理由？
一路在车上受颠簸、遭挤压，虽然默默无言，心里一直翻腾着五味瓶，心情波澜跌宕。因为，不足与落后令人有些灰心、颓丧、燥热不安，忧郁根源是心潮涨浮，烦恼原因是欲望如火外窜不止。在恍惚中也更明晓，理想少不了最*实的滋养，和谐同样需要物质的奠基。虽然，眼下生活与十几年前缺吃少穿比已经很美好了，本应该知足中享受，人偏偏都是不知足的主儿。是的，每个人不能缺乏信仰，组织不能缺乏目标，人类前进不能没有方向。还好，*日靠一些信念支撑、一些理想支持、一些爱意牵系、一些过滤净化，能散去诸多干扰，有所努力、有所期望自然不空虚。尽管左右摆动能应付袭来的一切，偶尔喜欢清淡禅坐的轻松，世事难容无心无肺的*庸，当你放弃进步，或许已经开始滑坡落后了。
当走出城市高楼夹缝，步行路过新城广场，眼界豁然开朗，高楼炫目耸立与亮丽广告牌所给予的心慌不适，内心隐藏的压抑，在广场空间才渐渐松弛下来。环视，广场上人数稀少，有几位大小不等的小学生在练*滑旱冰，喷泉封冻没有水幕变化的欢快，冬天的广场不仅人少也没有绿叶红花衬托，在恓惶中凄冷。抬头看见了空中飘荡的风筝，那长龙之形在灰褐天空里摆动，瘦身的骨架摇动着生硬，飘零出一份苍凉，我在孤行中寂寥。
有意走过放风筝白发老人的身边，先放慢脚步，迎上笑脸轻微点头为礼，得到同样点头回意，才有意打**口说：“老伯，春天未来，现在放风筝，有点早了吧!”白发老者转头露者慈祥笑脸说：“只要有风，就能放飞，我才不管春夏秋冬，放风筝只为心情！”扯放拉拽的手，无纠缠与困绑，一盘线拐在手，轻松又简捷。细细观察，老人穿着黑色*底布鞋，身上着灰色外套，眉毛冗长白眉弯度有形，眼中透着一种炯炯有神的坚定，*实又沉稳的形态令人折服。我静心琢磨其意味深长的话语，愁闷的心有所开朗，轻松吸气吐郁，抬头再观望上空，风筝在灰蒙里天真嬉闹，随风飘忽游荡升降，接受一根银线拨弄，传导着一份快乐，调动了大地上层层压制的呆板。那风筝高接苍冥，具有精气神浓缩的飘逸，用轻盈之形与天神共舞。
伫立在广场上，北望行政机关大楼的庄重，凝结着肃然。但是，四周楼型各显个性模样、色调活泼，配上广告的灵气慧文，又预示着另一种创新的动力。差异里忆古今，想起多年冬天里的故事，曾经的艰难困苦尽是磨砺，走过都是好日子，也期待下一个春天的来临。放眼而观，直杆路灯上串串的大红灯笼示意着年味未尽，孩童们踩着滑轮从身前而过，洋溢的笑声回荡在耳边。能看见沿街店面玻璃窗内满座举杯的喜庆，商家们在街上挂着喜气洋洋的横幅，关于年的氛围与巧妙细微装饰为古城增添了无数华丽篇章。往日，瞧见东边高楼下那段土墙残垣，低矮不起眼，曾鄙视与现代建筑高辉极不相应。今日，觉得亮显出了六朝古都历史深厚的底蕴，借此更能怀想汉唐盛世的昔日辉煌，斑驳之痕能幻想出皇城根下兵戈铁马快鞭扬尘，一截土墙陈旧简陋让城市人能唤起对故乡深情。那古城墙的侧面，一块块大灰砖在现代氛围之中透显出古朴素美。斜坡断面，水泥磨制出光滑，初视纳闷不解，低智力认为是城市新旧搭配的可笑，突然醒悟冲开是时代的豁口，拓宽引伸向条条康庄大道幸福路，一些国际潮流与文明从此鱼贯而入。再观，路边华丽灯饰有与生俱来一种优雅，打破了先秦文化兵马俑般的固守。玻璃橱窗内新时代一些艺术细腻已超过了唐三彩的绘釉。脚下土地经千年积淀，又开始欣欣向荣的新路径、新财富。
我环视四方，投来的眼神，望着空中风筝有着翘嘴的喜悦，沉默中隐含着一种希冀、一份活泼的暇思。我在寒冷中自语：“速度是发展的特征，运动是前进的必要。”万事无外乎都是人在做、天在看、事竟成，扶摇直上冲云霄，任尔东南西北风，落降本是归*地，付诸一笑万事空。当寒风来劲了，抬头那孤飞的风筝并不飘零，活龙活现游动在空中……
“三月三日天气新，长安水边多丽人”择日有空隙，我还要走*秦岭山去观春景、放风筝，接*自然把真实流露，让梦想继续装扮现实，让心情高远翔飞。
今天我们举行了风筝比赛，我参加了。阳光非常刺眼，并且，那天的天气也非常的热。我们来到了操场上，做好了，然后校长先让我们升旗、唱**，最后，校长宣布第16节风筝艺术节开幕。
随后，二年级的第一组的高高的飞了起来了，我们都欢呼着，呐喊着，看大精彩的一幕，我们更是喊了，有的别的班的人都站了起来。
过了很长的时间，就轮到我们四年级了，首先，让我们班的前5组去检查。到了那里，杨老师，年我们的名字，让后在照相。对了，我和任宗琦是一组，我是放飞手，任宗琦是助飞手。老师给我们照完相，就让我们去了跑道，我和任宗琦到了那里，花费了一点时间把风筝棍插好，把钩勾上，然后就等着，在这期间，我们看到了郝洋、胡子旭、武佳硕和侯晓阳，他们分别是1道，和2道。
过了一会，就到轮到了我们这组上场了，我站到线上的那一刻，我的心就飞快的跳起来，我实在是太紧张了，随让次，我参加过一次，可是我的心还是那样砰砰的跳着。忽然我们的体育老师吹了一口哨，我们就往后退，或者跑。在中间的时候，我的风筝和蝙蝠风筝缠住了，我的线在蝙蝠的肩上面，他在我的下面，我怎么也摆脱不了它。后来，那个蝙蝠风筝给飞走了。后来，我跑到了终点，不过我在终点又给蝙蝠缠住了，因此，我给掉下来了，后来评委老师，让我在不远处在飞一次。后来，我和任宗琦又试了一次，这次我跑到终点以后，风筝没有掉下来。
最后，我和任宗琦回到了我们该做的地方。
——放风筝_作文 (菁华3篇)
时令正是仲春。大地离开了冬的怀抱，与春天共舞。虽说已经入春，但微风中仍有一丝寒意。尽管如此，也挡不住孩子们如火的`童心，野气的笑声。
我们拿出自己的全部“家当”，准备凑钱买风筝。有的“男子汉”为了买到风筝，求爷爷，告奶奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”，也要买到一只风筝。
好了，抬起你因凑钱而勾得酸了的头。拆开包装，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！它们在田野里冉冉升起，与朵朵白云嬉戏，如缕缕清风共舞。在白天，它们和太阳公公说着自己的见闻，做着有趣的游戏；在黑夜，它们和月亮姐姐说着悄悄话，讲着自己的故事……
当然，风筝有时也会淘气，无论如何也不飞。这时，我们可不会因为它的小淘气而大生气，只会认认真真的检查一遍，找出毛病，对症下药。
风筝，不仅是我们的玩具，还是我们的伙伴。它使我们的童年更加丰富，更加精彩。
星期天的上午，天气特别晴朗，我和妈妈一起到广场放风筝。
看呀!天空中五颜六色、各式各样的风筝真叫人眼花缭乱，目不暇接。天空中那美丽的“小金鱼”好像在水中嬉戏;银灰色的“飞机”在空中飞来飞去;最惹人喜爱的是那只“蝴蝶”，它最漂亮，飞得最高，花花绿绿的翅膀，又大又突出的眼睛，一对触角摆来摆去，好像在对我们打招呼。
我把我的那只老鹰风筝急着拿出来，在它的脚上用线系得死死的，生怕它真的飞走了。我拿着它的尾巴跑来跑去，一但有风吹来，我就迎着风把线放出去，只见这只威武的大鸟越飞越高，我目不转睛地盯着它，似乎它真的飞走了。
大鸟在空中飞了半个多小时，我觉得它可能飞累了，于是我开始收线，让大鸟重新回到我的怀抱中。
放风筝不仅能使身心放松，而且还能开阔视野，我喜欢放风筝。
阳春三月，暖风徐徐，正是放风筝的好天气。在这美好的日子里，瑄瑄、丞丞和李李一起到公园的草地上放风筝。
公园的草已经长出来了，嫩嫩的，绿绿的。公园的上空已经飞满了风筝，有凶猛的“老鹰”风筝，有长长的“蜈蚣”风筝，还有拖着大尾巴的.“金鱼”风筝。天空成了风筝的海洋。各式各样的风筝在蓝天白云的映衬下，翩翩起舞。
看到这些美丽的风筝，丞丞激动地说：“快让我们的风筝也飞起来吧！”说着，他把风筝高高举过头顶，瑄瑄一手拿着线轴，一手拉着风筝线，飞快地迎风奔跑。风筝就摇摇晃晃地飞了起来。瑄瑄随着风的大小放线收线，风筝一点点地飞上了蔚蓝的天空。在一旁观看的李李高兴的拿着风筝手舞足蹈，一边追一边喊：“成功了！成功了！再放高一点！再放高一点！”
远处有个小朋友也成功地把风筝放上天空，他的爸爸妈妈并肩站在一起，仰头看着迎风飘扬的风筝，心里一定也乐开了花吧。
春日的公园，是一个风筝的世界，也是一片欢乐的海洋。
——放风筝比赛 (菁华3篇)
在一个阳光明媚的早晨，金笔作文老师组织我们在操场上放风筝。
只听见“嗖”的一声哨响，我们立刻来到操场中间集合。大家排着整齐的队伍听老师给我们讲游戏规则。很快开始比赛了，我紧张极了。心想：如果我输了怎么办？如果我能取得名次该多好呀！就在这时老师喊开始的口号，我还没反应过来，同学们都已经跑出了起跑线，我这才跟着跑了起来，我右手拿着风筝，左手赶快把线放的长长的。可是不知道怎么了？眼看风筝就要掉下来时，我惊慌失措赶紧把线轻轻拽了拽，风筝又缓缓地飞起来了，可是转眼的功夫又不知道怎么了，风筝却再次掉了下来，我输定了！真后悔自己没有好好练*。
虽然这次失败了，但我相信“失败乃成功之母”！
今天，是我们学校的风筝艺术节。”
赵老师，提醒我们班的放风筝的选手，下面是三年级选手的精彩表演！”终于到我们年级表演了！”我们不约而同的说：““安全第一，成绩第二，赵老师有提醒他们了，首先是许佳诺和许佳禄，我们在看台上为她们呐喊助咸！”许佳诺许佳禄加油！有的人想起以前许佳诺和许佳禄拿过一等奖，我们看着她们那美丽的风筝，在天空飞翔。”
我看见我们班的选手放得高高的，我心想：我们一定能拿第一，这样的话，就可以给我们班加分，我想着想着，突然听到了哨声，原来是比赛还继续！”
这就是今天精彩的风筝比赛。
下午我们刚坐下等着比赛的开始，知道张校长说：“我宣布风筝放飞赛，现在开始！”第一项是：“升**，奏**。”我们唱着**，看着高高飘扬的*。
唱完了，开始放风筝了首先，我们看着别的班的风筝在空中翩翩起舞，不知经历了多少个组，多少次风筝的飞翔。终于该我们班了，第一组是周彦佳放的。吹哨以后，他赶紧往后跑。我们在看台上为他呐喊助威。其它选手也表现突出，尤其是霍雨涵，她的风筝飞得很高，到终点的时候她的风筝成了垂直线得了一百分。
这场风筝比赛我看到了满天飞舞的风筝，我最注释的是霍雨涵的风筝。因为她的风筝放的最精彩、放的最好！今天下午我们进行了激烈的风筝比赛。
——中班《放风筝》教案3篇
活动目标：
1、学会放风筝的基本方法，乐于探索解决问题的方法。
2、享受大自然的乐趣，乐于与朋友合作放风筝。
3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好*惯。
4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动准备：
教师确定放飞的地点，时间、通知各小组幼儿带上自己制作的风筝、带上修补的工具，如剪刀，胶水，纸，绳子等
活动过程：
1、确定地点要开阔和安全。
2、与幼儿讨论怎样才能放飞风筝，确定风向风力。
3、每小组幼儿互相协作放飞风筝。若有某小组幼儿的风筝不能起飞，组织大家讨论风筝不能起飞的原因（骨架太松，不对称，尾巴轻等问题）。
4、鼓励幼儿探索解决的办法，并对风筝进行改进。
5、教师对活动进行总结，并夸奖幼儿的表现。
活动评析：
幼儿们争先恐后的去抓风筝线，放风筝的热情很高。教学反思：
幼儿学*兴趣高，师生互动较融洽，完成了此次教学目标。
幼儿在动手制作风筝的时候，老师没有关注到个别动手能力较弱的幼儿。
【活动目标】
1、教会幼儿放风筝的正确方法，体会其中的乐趣，练*快速跑。（重点）
2、学会按一定的规则放风筝。
3、培养幼儿一定的自我保护意识，学*协调与他人的距离。（难点）
4、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。
5、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。
【活动准备】
三组幼儿、斜坡跑道、自制风筝六只、奖品。
【活动过程】
一、准备活动
1、活动幼儿的全身：头部、上肢、下肢、腹背
教师用语：春暖花开了，我们来学学花草树木在风中点头、摇晃的姿势好吗？
2、练*追逐跑，为放风筝做身体上的准备。
二、基本部分
1、请六名
幼儿放风筝，让幼儿尝试错误。
教师用语：春天到了，你们自制的这些风筝真漂亮，我们来放风筝，好吗？
幼儿放风筝
2、就幼儿在放风筝中出现的问题进行讨论，学*正确的方法。
提问：他们六个人谁的风筝放得好？谁的风筝没有放起来，为什么没放起来？怎样才能让风筝飞上去？
幼儿讨论
小结：起跑前，一只手臂伸直上举，放出一段线，抓牢线。快速奔跑，让风速将风筝托起。
3、请第二组幼儿再次尝试，就秩序问题再讨论。
提问两位相互撞击的幼儿：你们撞到对方后，疼不疼？你为什么会撞到别人？用什么方法可以避免与人相撞？
讨论
总结：从斜坡的右边跑上去，从左边跑下来，这样就不会两人迎面相撞了解。奔跑时，注意前面小朋友，与他们保持适当距离，当前面的人停住时要能及时刹住脚步。
4、提问：如果风筝被树枝刮住了，怎么办？怎样可以避免呢？
5、请第三组幼儿尝试按正确的方法和秩序放风筝。
6、放风筝比赛。请三组幼儿中出现问题较多的幼儿进行比赛，观察他们是否真正掌握了正确的方法。为放得好又遵守规则的幼儿发奖。
7、总结？今天你们放风筝，玩得开心吗？掌握了正确的方法，不但可以玩得开心，还能避免许多的危险。既玩到了又保护了我们自己。今后在晨间体育游戏时我们再来比赛，看谁的风筝放得好。
三、结束活动
放松整理：学风中的蒲公英自由地随风飘*室。
教学反思：
本次活动我从幼儿喜欢的活动——放风筝贯穿始终，环节清晰，由浅入深，循序渐进。第一环节由幼儿感兴趣的放风筝活动引入谈话，激发幼儿的学*兴趣。第二环节让幼儿观看小朋友放风筝时因为不注意安全或放风筝的'地点不对而发生事故的情景，从而体会到放风筝时因为不注意安全或放风筝的地点不对所带来的后果。第三环节是本次活动的重点，主要采用小组讨论的方式让幼儿总结出放风筝时应该要注意的事项及放风筝地点的选择等，达到了本次活动预定的目标。因整个活动用故事贯穿，并伴随着多媒体的演示，所以幼儿的兴趣特别高。所以我觉得本次活动有以下几个方面值得肯定。1、内容贴*生活。2、形式灵活，为幼儿提供充分讨论的机会，教学过程轻松有趣。因此活动效果很好，幼儿各方面能力也得到了发展。
教学目标：
1、学会放风筝的基本方法，乐于探索解决问题的方法
2、享受大自然的乐趣，乐于与朋友合作放风筝
教学准备：
1、教师确定放飞的地点，时间
2、通知各小组幼儿带上自己制作的风筝
3、带上修补的工具，如剪刀，胶水，纸，绳子等
教学过程：
1、确定地点要开阔和安全。
——放风筝6篇
冬去春来，当燕子在屋檐下筑巢繁衍的时候，每年一度的风筝节终于又举行了。在简短而隆重的开幕式后，我们便拿着自己心爱的风筝向操场跑去。霎时间，操场就成了人的海洋。
我迫不及待地举起“美人鱼”风筝跑起来，可是，风筝没飞多高就滑落下来，一连放了几次还是没有飞起来。就在我涨红着脸，喘着粗气的时候，王教师走了过来，微笑着说：“怎么了，高璇？还没有放起来！来，我帮你！”可是，天公不作美，风筝在空着左摆右摆又滑落下来。我想：今天看来没有希望了。
这时，我看见了父亲，就拿着风筝跑到父亲身边让他帮我放。父亲先整理了一下风筝，把支撑风筝的“龙骨”调整对称，又放了七八米长的线，举起风筝迎着风跑了起来。一边跑，一边放线，一边不停地扯动。嘿！我的“美人鱼”扶摇直上，不一会儿就飞了起来。这时，我才注意到淡蓝的天空中飘着各式各样的风筝：“凶猛的老鹰”、“美丽的凤凰”、“翩翩起舞的蝴蝶和蜻蜓”、“欢蹦乱跳的金鱼”、“张牙舞爪的蜈蚣”、“神秘的黑蝙蝠”、“威武的j-10战机”、“神勇无比的奥特曼”……一个五彩缤纷的世界出现在广袤的天空。我的“美人鱼”风筝也缓缓地升上了天空。“飞起来了！飞起来了！”我欢蹦着，跳跃着，仿佛人海中只有我一个是最欢乐的。“父亲，给我拿着……给我拿着……”我急得直蹦。
当驾驭风筝的大权落入我手中时，我仿佛就成了这个五彩的世界中的一员，我就是那只迎风翱翔、知难而进的“美人鱼”……
春天到了，暖风徐徐地吹拂着大地。走到大街上，到处是卖风筝的摊位，沿街悬挂着五颜六色、形状各异的风筝，再抬头看天空：有“蝴蝶”在飞、“蜈蚣”在爬、“鱼儿”在游、“燕子”和“飞机”还在打招呼……好多的风筝、好热闹啊!看得我心里痒痒的，于是，我和姐姐约好下午一起去放风筝。
到了约定的地点，我很快拿出风筝，让妈妈帮着解开绳子。我的风筝很长，有30多个福娃娃组成，共有五个造型的福娃，画在一张张菱形纸上，纸后面还有绿色的飘带。“哇，真漂亮!”姐姐羡慕的说。妈妈费了好大劲儿，才解开了绳子，我把画着福娃的薄纸一张张慢慢放出去，放完后，马上抓住一根黄线，看见风筝飞在天上，我心里美滋滋的.。哎呀!风筝要掉下来了，我赶紧把风筝线往高处提了提，拉紧了，还好，它又慢慢飞上去了，还越飞越高了!路过的行人看见这么漂亮、独特的风筝，都纷纷停下脚步来看，还不时地发出赞叹声：真漂亮!放得真好!
该姐姐了，她不服气地接过风筝，也把风筝放的很高，还不时得意地笑笑，一扭头：呀，风筝落在电线上了!妈妈马上拿过风筝，又把风筝放高了不少，才脱离了电线。“你有失误，输了!”我得意地说。
放风筝真有意思，真好玩，下星期我还要去放风筝。
重庆市重庆市渝中区第二实验小学二年级一班胡芮月季花和玫瑰花是好朋友。可有一次它们为了比美，搞得很不愉快。
一天晚上，玫瑰花和月季花吵了起来。
玫瑰花说：“我的兄弟姐妹很多，有红色的、黑色的、白色的……它们都有灿烂的笑容，苗条的身材。特别是那白色的花像小姑娘头上的蝴蝶结，淡红的像小姑娘抹了胭脂的小脸蛋儿。它们好象在舞台上翩翩起舞一样。而且我们还是爱的使者，特别是在情人节的时候，人们还把我送给他们的爱人呢！我难道还不美吗？”
月季花听了很不服气。摇着头说：“我的脸蛋十分逗人喜爱，五颜六色的花瓣一层盖着一层，微微下卷，花蕊一丝一丝的顶端好象有一顶一顶的小帽子。要是太阳照在我的身上，就像抹了一层油，闪着明亮的光泽。并且你能够像我这样每月每季都开放吗？人们可以经常欣赏我的美丽，你拿什么跟我比呢？”
它们谁也不让谁，从那以后，它们不再是好朋友了。
过了一段时间，月季花和玫瑰花的花瓣都渐渐地撒落了下来，好像在伤心地流泪。
月亮姐姐知道后深深地叹了一口气说：“你们不要只比外表，主要是心灵美。你们看红梅，它虽然没有你们光彩耀眼，争奇斗艳，但它有扑鼻而来的清香，傲立风雪的精神。俗话说：‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’。而且人们常常拿红梅去赞美那些革命烈士，歌颂他们的美德。你们难道比它还美吗？”
月季花和玫瑰花惭愧地低下头……
今天，阳光明媚，我和爸爸来到了江滩公园放风筝。
我们来到了江滩。这里的风景可真美呀！到处都开满了美丽的花朵，有白色的小雏菊，紫色的牵牛，大红色的山茶。。。。。。数不胜数，令人目不暇接，江边，绿树成荫，长江水汹涌澎湃，远远看去，就像一幅美丽的风景画。
欣赏完美丽的风景，我们便开始放风筝了。我们先找到一块通风的地方，然后装好风筝，拉好线，接着由爸爸举着风筝，我拉着风筝线在前面跑，等风速到了一定的程度时，爸爸一松手，风筝就飞起来了。可能是因为当天天气的原因，我的风筝试飞了好几次都飞不起来，总是飞到一半就因为没风了而掉了下来。
但是我并不灰心。我耐心的等，等风大的时候我再放。皇天不负有心人，老天爷给了我这次机会。这次，风特别大，吹得树沙沙作响，吹落下许多金黄的落叶。而我抓住了这次机会，拉起风筝线，跑了起来。一边跑，一边放线，放一些，收一些，重复好几遍，风筝就飞起来了。风筝飞啊飞啊，飞得越来越高，离我越来越远，风筝也越来越小，小得就像一个黑点，看到我的风筝飞的那么高，我的心里别提有多高兴了。
突然，有人拍了我的肩膀一下，我回头一看，是爸爸。“该回家了，收风筝吧！”爸爸一边说着，一边帮我收着风筝线。“哦，好吧。”我回答道。说完，我依依不舍的离开了江滩公园。
今天天气很好，暖暖的太阳，有风，是个放风筝的好天气，我很开心阿，和同学一起去操场放风筝，放风筝的人还满多的，我以前放过，可是没有一次飞起来的，我同学压根就不知道怎么放，看 着天上飘着各种各样的风筝，我们有些胆怯， 心里有些担心，放不起来怎么办，不时有些丢人么？放风筝的大多是些情侣，风筝很大也比我们的漂亮，看着他们高高的飞着，糟糕的心情也会好起来。
我们没有怕，胆怯一向不是我我想要得，很多时候退缩会让你失去很多东西，我们放了，可是一次次，都以失败告终。当我们以为他要飞走的时候，他忽的就栽到了地上，我们耐着性子，再一次飞 ，失败，再来，心里也想过让那些会放的同学帮下忙，最后没有选择帮助，我们知道地一百零一次的尝试的故事，天很蓝，风筝飞了起来……
当我们开心的放着线的时候，意外情况发生了，风筝线脱了，我们线太短了，也没有系好，好在及时的抓住，划伤了手……
开心的一天，成功或是失败重要的不是结果，而在于过程。我们享受了放风筝的乐趣，我们一起努力，一起欢声笑语，一起跑……这就足够了，不是吗？
很好的春天，很好的心情，朋友们，也去放风筝吧，和家人、和朋友……享受生活吧！
学完《风筝》这篇课文后，我心里直痒痒，好想放风筝呀！
我等啊等，终于把周末给盼来了，一大早，不等妈妈叫醒我，我就自己起了床，吃完早餐，我迫不及待地跑到小区的商店里去买风筝，可是，我跑遍了小区所有的商店，都没有买到风筝。我垂头丧气地回到家，伤心极了。“怎么办呢？”突然，我灵机一动，我何不自己做呢？课文里的小伙伴也是自己做的风筝呀！
说干就干，我在家里找来了宣纸、细绳和剪刀、竹签。我先在宣纸上画了一个燕子，然后用剪刀剪下来。然后我用竹签做风筝的骨架，接着找来双面胶，把剪下来的小燕子粘在风筝骨架上，最后，我把风筝线系在骨架上，又找来了一根用来卷线的筷子，大功告成！看着自己的劳动成果，我迫不及待地想要“试飞”了。
我叫来自己的好朋友蒋欣妍，我们来到小区的空地上，这时候，刚好吹来一阵风，趁着有风，蒋欣妍托着风筝，我拉着线，我说了一声“放”，蒋欣妍就放开了手，我还没来得及跑呢，风筝就掉到了地上。第二次试验开始，我托着风筝，蒋欣妍牵着线，这一次，风筝终于飞起来了，慢慢地，风筝越飞越高，我们叫着，喊着，快乐极了！
我们从上午玩到下午，直到肚子饿了才回家。在回家的路上，我对蒋欣妍说：“今天玩得真过瘾，下次我们还要一起放风筝。”
——小学作文小熊放风筝 (菁华3篇)
小熊有一只非常漂亮的风筝，它很喜欢这个风筝。
一天，小熊带着风筝去外面放。它拿起风筝，使劲一甩，风筝飞了起来。小熊一会儿跑到这儿，一会儿跑到哪儿，风筝也跟着它跑。它玩得正起劲呢，这时一阵大风吹来了，把小熊吓了一大跳。原来，风把它的风筝吹到一棵树上去了。
小熊拉着风筝线，拉呀拉，扯呀扯，想把把风筝拉下来，可是风筝在树上挂得牢牢得，怎么拉也拉不下来。于是，小熊踮起脚尖，想把风筝取下来，可是小熊太矮够不着。小熊难过地坐在地上，“哇”地一声大哭起来，它边哭边自言自语道:“呜哇，我的风筝啊……”
这时，一只长颈鹿走过来，看了看树上的那个风筝，又看了看坐在地上哭的小熊。就问道:“小熊，你为什么哭啊?树上的那个风筝是谁的呀?”“那是我的风筝”说道这儿，小熊立刻不哭了，“长颈鹿叔叔，您能帮我把那个风筝取下来吗?”“可以呀!”长颈鹿走到大树旁，一伸脖子把风筝取了下来，递给了小熊。小熊谢过了长颈鹿，跑回了家。
一天，天空万里无云，阳光明媚，小熊决定去草地上放风筝。
小熊一蹦一跳地来到草地上。他拿起了风筝，放了起来。那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐地高过树梢。忽然，一阵大风把风筝吹到了树上，小熊怎么拽也拽不回来，他失望极了。便一屁股坐在地上，嚎啕大哭起来，这时，长颈鹿来了，关心地问:“小熊，你为什么哭啊?”小熊边哭边说:“我的风筝被风吹到树上去了，拿不下来了。”长劲鹿灵机一动，想出了一个好主意，说:“我帮你取下来!”他走到大树旁边，脖子一伸，嘴巴一张，就把风筝叼了下来。
小熊见风筝失而复得，高兴地手舞足蹈，又放起了风筝来。
是去小狗家找他玩呢?还是和松鼠一起去摘山果呢?还是跟小花猫一起去河边钓鱼呢?这些都不好玩，我还是去放风筝吧。
小熊带着一个可爱的风筝，唱着欢快的歌儿，出门去了。小熊来到一片宽广的草地上，心想：这个地方不错，就在这放吧。小熊一阵小跑，不一会儿风筝飞高了，小熊心想：我还能放得更高呢!于是小熊继续跑起来，跑着跑着小熊觉得身后有一股力把风筝拽着，小熊回头一看，说：“糟糕，风筝挂树上了。”
就在小熊急得直跺脚时，小狗来了，小熊一看小狗来了，高兴得不得了，心里想自己的救星来了，就说：“小狗、小狗，您能帮我把风筝拿下来吗?”小狗说：“我比你还矮，我也不会爬树，怎么帮呀!”小狗说完头也不回头的走了。
过了一会，松鼠来了，小熊对松鼠说：“小松鼠，你会爬树，你能帮我把风筝拿下来吗?”小松鼠说：“对不起小熊，我要去摘山果，要不然我冬天会没有粮食吃的。”说完，小松鼠蹦蹦跳跳的走了。小熊觉得很悲伤，伤心的哭了。
就在这时长颈鹿来了，关心的问：“小熊，你怎么了?”小熊说：“我的风筝挂在树上了。”我帮你拿下来吧!长颈鹿伸长脖子一拿，把风筝拿下来了。小熊开心的笑了，终于有人帮他了。
小熊从这里明白了一个道理：在最危急的时候帮自己的朋友，才是真正的朋友。
