我漫不经心地走在书店里，想要找一本书来看。
突然，一本名叫《柳林风声》的书映入眼帘，我的眼光被这本书吸引住了。我翻开书，一页一页的翻着。这本书是肯尼思格雷厄姆写的，主角是几只可爱的小动物：胆小有喜欢探险、交朋友的鼹鼠，热情好客的河鼠，非常善良、讨厌社交活动的老獾，没常性、不稳定，总是吹牛、闯祸的蟾蜍。它们演绎着一个个精彩的故事，它们有福同享，有难同担。
在这本书中，水濑的小胖胖不见了，水濑因为担心小胖胖独自在老渡口那等待着。河鼠和鼹鼠一想到漫长的夜里，那个孤独、忧伤的水濑，蹲在渡口边，守侯着、等待着，只因为还抱着一线希望，就马上借着月光去找小胖胖。它们找啊找，看到了一个小岛，就毫不迟疑地将船靠在小岛岸边，过了一会，终于找到了小胖胖。它们把小胖胖送到水濑手上，才开始休息，那时候已经早晨了。读了这本书后，我想起了那件事。有一次，我因为有事要先回家，可是我要值日。
这时候，小思看见我皱着眉毛，就过来问我：“你是不是有事要回家？”我点点头。“要不你先走，我来帮你扫地吧？”“真的吗？”我想不到小思竟然会帮我扫地，心里十分地感激。“好，那我走了，谢谢了。”虽然这是件微不足道的事，但是已经体现出我们之间的友谊。
过了几天，它们来到了松树林，在松树林里它们又遇见了新的朋友。
“准备出发！”河鼠兴奋地大叫，它们来到了松树林，树林里树木粗壮，枝叶繁茂，树上还有许许多多的松果。“哎呀！”蛤蟆大叫。“怎么啦？”大家异口同声地问。原来蛤蟆被又大又重而且硬邦邦的松果压住了。
就在这时，一个黑影从蛤蟆身上一闪而过，蛤蟆身上的松果居然奇迹般地不见了。“是谁？”蛤蟆惊讶地转过身。它们害怕极了，忽然又从松树上掉下来许多的松果，又把鼹鼠压在了下面，河鼠吓得脸都白了，全身发抖，害怕地说：“蛤蟆，你不……不觉得这里很怪吗？”
鼹鼠用尽全力从“松果河”里游了出来，突然那一个黑影又一闪而过。这时河鼠紧张地忐忑不安，心都提到了嗓子眼。它害怕地畏缩着，紧紧地抓住獾的腿，拿起木棍，往那个黑影使劲一扔，只可惜没有打中。
后来，河鼠又说：“要……要不，我们爬到树上。”“好！”大家一致赞同。它们又一起奋力爬到树上，准备好木棍，蓄势待发。那个黑影又一次闪过，大家一齐拿起木棍狠狠地向黑影扔去。一根根木棍枪林弹雨般打在黑影的身上，黑影疼得大叫，这时大家才看到黑影的真面目，居然是一只可爱的松鼠。
经过这一场激战，它们全都饿得头昏眼花。于是，善良的松鼠就请它们吃了饭，每个人都吃得津津有味。就这样不打不相识，它们和松鼠成了非常好的朋友。
我非常喜欢看书，这次看的是《柳林风声》。当我看完这本书后，感觉字里行间都表达着作者对质朴生活的依赖，倾吐着对浓厚友谊的赞美。
四个小动物显然代表着现实世界中的四类典型人物。水鼠很有理性，很有主见，永远知道自己要什么；鼹鼠是个好好先生，体察人际需求，也喜欢新事物；蛤蟆是个一往无前的冒险家，个性张扬、崇尚自由，新的地*线是他永远的追求、獾是传统社会中备受尊敬的长者，因经历世事沧桑，往往处乱不惊，是可靠地求助对象。
小说通过水鼠和鼹鼠的观察，呈现了英国乡村田园诗般的生活场景和人情风貌；通过青蛙避难、出逃的故事，表现了世人眼中的英雄有怎样可笑又可爱的弱点；通过三个朋友帮蛤蟆夺回家园和蛤蟆终于长大的故事，表达了作者对忠诚友谊和完美人性的期待。
时光流逝，人们对生活的信念永存，我也因此喜爱这本小说，更喜欢小说中的小动物的那种互帮互助的精神。我们人类也应该和他们一样能团结友爱，助人为乐；更向往小说背后的人文情怀。
——《柳林风声》好词好句3篇
1 . 一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
2 . 神秘兮兮：语气助词，加强感情色彩的作用。意思就是很神秘的样子。
3 . 大发雷霆：霆：极响的雷，比喻震怒。比喻大发脾气，大声斥责。
4 . 人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。
5 . 咬牙切齿：切齿：咬紧牙齿，表示痛恨。形容极端仇视或痛恨。也形容把某种情绪或感觉竭力抑制住。
6 . 怒气冲冲：盛怒的样子。
7 . 惊恐万状：惊恐：害怕；万状：各种样子，表示程度极深。形容害怕到了极点。
8 . 冷酷无情：冷漠苛刻，没有感情。
9 . 勇往直前：勇敢地一直向前进。
10 . 胆战心惊：战：通“颤”，发抖。形容十分害怕。
11 . 可怜巴巴：非常令人可怜的样子。
12 . 毅然决然：毅然：顽强地；决然：坚决地。意志坚决，毫不犹豫。
13 . 自高自大：自以为了不起。
14 . 断断续续∶不连续的。
15 . 侃侃而谈：侃侃：理直气壮，从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。
16 . 无所作为：作为：作出成绩。没有做出任何成绩。指工作中安于现状，缺乏创造性。
17 . 开怀畅饮：开怀：心情无所拘束，十分畅快。比喻敞开胸怀，尽情饮酒。
18 . 谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。
19 . 大惑不解：惑，迷惑；解：理解。感到非常迷惑，不能理解。
20 . 欣欣向荣：欣欣：形容草木生长旺盛；荣：茂盛。形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。
21 . 恍如梦境：好像是在梦里一样。
22 . 喋喋不休：喋喋：形容说话多；休：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。
23 . 与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。
24 . 欢乐婉转：开心。
25 . 追逐嬉笑：追着欢笑。
26 . 光滑饱满：形容细腻光滑。
27 . 如痴如醉：形容神态失常，失去自制。
28 . 小巧玲珑：小巧：小而灵巧；玲珑：精巧细致。形容东西小而精致。
29 . 浓密光滑：浓密而且光滑。
30 . 笨手笨脚：谓动作不灵敏。
31 . 死心塌地：原指死了心，不作别的打算。后常形容打定了主意，决不改变。
32 . 矮矮胖胖：矮矮胖胖。
33 . 神采奕奕：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。
34 . 筋疲力尽：筋：筋骨；尽：完。形容非常疲乏，一点力气也没有了。
35 . 恍恍惚惚：神志不清、迷惘的状态。
36 . 寒冷寂静
37 . 色泽温和
38 . 波光粼粼：形容波光明净。波光：阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼：形容水石明净。
39 . 引人入胜：胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。
40 . 悠然自得：悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。
41 . 浮想联翩：浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。
42 . 无与伦比：伦比：类比，匹敌。指事物非常完美，没有能跟它相比的。
43 . 蜿蜒奔流
44 . 光滑如镜
45 . 盘旋起伏
1 . “咕噜”一声，水画忽然卷起一的漩涡，蜉蝣没了，水赖也不见了。
2 . 水赖的话音似乎还在耳边，可他刚爬过的那块草的却空空如也。
3 . 河鼠耐着性子，看应鼠手忙脚乱，丢三落四，总算把所有的东西得收拾好了。
4 . 枯枝在他脚下噼啪作响，地上的木头偶尔绊他一下，树桩上的真菌奇形怪状，乍看上去，像什么熟悉而又遥远的东西，吓他一跳，但这挺好玩的，也很刺激。他兴致勃勃地往前走着，林间的光线越来越暗，树密密地交错在一起，两边的洞穴张着嘴，狰狞地望着他。
5 . 关在门外的野树林仿佛离他们已有千万英里之遥；难以忍受的严寒，无路可循的迷茫，种种苦痛，都恍若一个几乎忘却的梦。
6 . 初夏的一个早晨，阳光明媚。河岸恢复了原来的样子，河水像往日一样流淌。火热的太阳，像是用无形的绳子，拽着所有绿色的植物，从泥土里茂盛挺拔地向上生长。
7 . 鼹鼠就这样度过了许多无拘无束的日子。夏天像果实一样日渐成熟，白昼越来越长，乐趣也越来越多。他学会了游泳和划船，尝到了流水带来的欢乐。当他把耳朵贴*芦苇，还时常听见风在芦苇间不停地低语。
8 . 船翻了!鼹鼠在水里挣扎。天哪，水真凉啊!水声灌满了鼹鼠的耳朵，他不停地往下沉，沉，沉!他奋力把头探出水面，刹那间太阳是多么明亮、多么令人欣喜啊!转眼他又沉了下去，那绝望的感觉是多么黑暗!
9 . 鼹鼠沉浸在这新奇的生活里。河面的波光与涟漪，种种香气与声响，还有阳光，都让他迷醉。他把一只手爪放进水里，呆呆地坐着，任随自己的思绪流淌。河鼠向来善解人意，所以只是稳稳地划着船，并不去打搅他的好梦。
10 . 他感觉春天在动，在天空中，在泥土里，在他的周围，它神奇的激情与渴望正穿透万物，一直抵达他这所黑暗幽深的小屋。沐浴在和煦的阳光里，他情不自禁地打起滚来。
11 . 一张棕色的小脸，长着硬硬的胡须。
12 . 一张严肃的圆脸，眼睛里闪着光。
13 . 鼹鼠的心一下就飞到小船上去了，尽管他还不清楚小船有什么用处。
14 . 癞蛤蟆由于激动和自尊心受到伤害而发了狂，他身体鼓胀到了*时的两倍，跳到空中，发出高声鸣叫，让敌人们胆战心惊。
15 . 癞蛤蟆感到心里顿时凉了半截，美妙的梦想被击得粉碎，他明白自己已无路可走了，因为他的朋友们不仅了解他，而且能看穿他。
16 . 有时，他们彼此拜访聊天；有时，他们聚在一起，乘着夏日里美妙的夜色，在野树林里漫步……总之，他们享受着自然和生活带给他们的快乐和幸福。
17 . 偏偏这个时候后春天的气息透过泥土钻井了他昏暗的小屋在空气中四处飘荡好像外面的世界正有一种奇妙的力量在使劲地召唤着他。
18 . 身子在船里来回滚动，在飞溅的浪花中卖力地摆弄着他的船。
19 . 一只蜉蝣突然歪歪斜斜的你这谁有过来，红彤彤的身体看上去非常灵巧。
20 . 这场劳动使的沙子进了喉咙和眼睛，一身乌溜溜的皮毛被溅的到处都是白石灰水，手也酸，背也疼。春意在头顶上方的空气中吹拂，在脚下的土地里游动，在他周围飘荡，就连他那昏暗低矮的小屋内，也弥漫着春日满盈赢的希望和渴望的气息。
21 . 最后终于“噗”的一声，他的口鼻钻进了阳光里，身体在暖洋洋的青草上连打好几个滚。
22 . 鼹鼠不但昂时候阔步的.沿着树篱走，还满嘴乱嚷嚷，戏弄那些急忙从洞里蹦出来瞧瞧外头在吵什么的兔子，而且还趁他们没来得及做任何放映的时候就跑掉了。
23 . 万物万事都是那么的快活忙碌、欣欣向荣。他丝毫不觉得良心在鞭策他，对他细声叮咛，“快粉刷墙壁啊！”而是感觉到在这一大堆忙个不停的居民中间做个懒骨头是多么的快活呀！
1 . 黑暗幽深
2 . 情不自禁：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
3 . 生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。
4 . 粼粼波光
5 . 一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。
6 . 四脚朝天：四脚：指四肢。形容仰面跌倒。也形容人死去。
7 . 逍遥自在：无拘无束，安闲自得。
8 . 心满意足：形容心中非常满意。
9 . 吞吞吐吐：想说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。
10 . 信誓旦旦：信誓：表示诚意的誓言;旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。
11 . 喜新厌旧：喜欢新的，厌弃旧的。多指爱情不专一。
12 . 水花四溅
13 . 躁动不安：躁动：因急躁而行动;不安：感到烦恼、不宁或不祥之兆的。指因急躁而扰动，不安稳。
14 . 忘乎所以：：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
15 . 六神无主：六神：道家认为人的心、肺、肝、肾、脾、胆各有神灵主宰，称为六神。形容惊慌着急，没了主意，不知如何才好。
16 . 垂头丧气：垂头：耷拉着脑袋;丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
17 . 宽宏大量：形容度量大，能容人。
18 . 不知轻重：不懂得事情要紧不要紧。
19 . 情真意切：指情意十分真切。
20 . 善解人意：，顾名思义就是很能体谅人，很能体贴人、学会换位思考。善：善于。解：了解。人：他人。意：意思，想法
21 . 无拘无束：拘、束：限制、约束。形容自由自在，没有牵挂。
22 . 阳光灿烂
23 . 神情专注
24 . 得意洋洋：洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。
25 . 托付终身
26 . 和蔼可亲：和蔼：和善。态度温和，容易接*。
27 . 不以为然：然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。
28 . 滔滔不绝：：滔滔：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。
29 . 尘土飞扬
30 . 杂草丛生：杂草丛生指野草到处生长。多形容一片荒芜、萧条的景象。
31 . 眼花缭乱：缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。
32 . 兴味盎然
33 . 激动不已
34 . 迫不及待：迫：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。
35 . 形状各异
36 . 应有尽有： 该有的全都有。形容很齐全。
37 . 鄙夷不屑：指轻视;看不起。
38 . 毫无生趣
39 . 扣人心弦：扣：敲打。形容事物激动人心。
40 . 目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。
41 . 原形毕露：原形：原来的形状;毕：完全。本来面目完全暴露。指伪装被彻底揭开。
42 . 异想天开：异：奇异;天开：比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪。
43 . 光彩夺目：夺目：耀眼。形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。
44 . 眉飞色舞：色：脸色。形容人得意兴奋的样子。
45 . 神清气爽：形容人神志清爽，心情舒暢。
46 . 绿草如茵：绿油油的草好像地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。亦作“碧草如茵”。
47 . 肆无忌惮：肆：放肆;忌：顾忌;惮：害怕。非常放肆，一点没有顾忌。
——柳林风声个人阅读心得 (菁华3篇)
《柳林风声》是我很喜欢的一本书，这本书是英国做家肯尼斯·格雷厄姆写的。因为作者把小动物的神情、动作、语言都描写得很好，所以我喜欢柳林风声。
这本书有两个主人公一个是鼹鼠，一个是河鼠他们是好朋友，它们俩在一起经过了很多快乐的时光，也经历了很多困难。
鼹鼠机灵、可爱、助人为乐。河鼠游泳好、会划船、在困难面前可以冷静的思考。它俩有个特点就是发生矛盾的时候总会有人让着对方，我觉得这个*惯非常好，因为这样会避免争吵。
这是我给常喜欢的一处，可是在谦让方面我还做得不太好，今后我会尽量管住自己的小脾气。和朋友相处我会像它们学*。
我漫不经心地走在书店里，想要找一本书来看。
突然，一本名叫《柳林风声》的书映入眼帘，我的眼光被这本书吸引住了。我翻开书，一页一页的翻着。这本书是肯尼思格雷厄姆写的，主角是几只可爱的小动物：胆小有喜欢探险、交朋友的鼹鼠，热情好客的河鼠，非常善良、讨厌社交活动的老獾，没常性、不稳定，总是吹牛、闯祸的蟾蜍。它们演绎着一个个精彩的故事，它们有福同享，有难同担。
在这本书中，水濑的小胖胖不见了，水濑因为担心小胖胖独自在老渡口那等待着。河鼠和鼹鼠一想到漫长的夜里，那个孤独、忧伤的水濑，蹲在渡口边，守侯着、等待着，只因为还抱着一线希望，就马上借着月光去找小胖胖。它们找啊找，看到了一个小岛，就毫不迟疑地将船靠在小岛岸边，过了一会，终于找到了小胖胖。它们把小胖胖送到水濑手上，才开始休息，那时候已经早晨了。读了这本书后，我想起了那件事。有一次，我因为有事要先回家，可是我要值日。
这时候，小思看见我皱着眉毛，就过来问我：“你是不是有事要回家?”我点点头。“要不你先走，我来帮你扫地吧?”“真的吗?”我想不到小思竟然会帮我扫地，心里十分地感激。“好，那我走了，谢谢了。”虽然这是件微不足道的事，但是已经体现出我们之间的友谊。
我看完了一本名叫《柳林风声》的书，这本书里面的主角有河鼠、鼹鼠、獾和癞蛤蟆。
河鼠和鼹鼠最突出的地方是冒险，他俩还是一对同生共死的好朋友。
獾是一个坚定的小动物，他说过要把癞蛤蟆的一个坏*惯改了，他真的做到了;他还是一个有爱心的小动物，是他在冬天让河鼠和鼹鼠在他家里住了一个晚上，不然河鼠和鼹鼠就被冻僵了。
癞蛤蟆是一个有钱的大富翁，自从它喜欢上了汽车就给大家惹了不少麻烦。比如：出车祸，撞人……最终他连自己的房子都丢了。
令我最难忘的是癞蛤蟆被捕的时候，獾和鼹鼠给他看守他的房子，有一天有一个黑影钻了进去…。就这样黄鼠狼霸占了整个癞蛤蟆庄园……最终他们在獾的带领下，团结一心走秘密通道进到了庄园里把庄园要了回来。这就是团结的力量!
看了这本书，我懂得了怎样交朋友。我也不打架了，我也会团结同学了。我看了这本书收获真的很大!
——《柳林风声》读后感9篇
最*，我读了世界十大名著之一的《柳林风声》，让我受益非浅。
在一个春暖花开的季节里，厚道善良的鼹鼠在一年一度春季大扫除时，被一种来自地面的神秘力量拉扯着，爬上地面，认识了热情好客、义薄云天的河鼠、韬光养晦、足智多谋、不苟言笑的獾和本性善良但狂妄自大、爱惹事生非的蟾蜍。四个性格各异的小伙伴不约而同地聚在了一起，但事情远远不只有划船、郊游、探险……一个个惊天动地的消息接踵而来，鼹鼠深陷密林，蟾蜍琅铛入狱，又疯狂逃亡，蟾宫沦陷，四个人在重重困难面前，齐心协力、奋力拼搏才夺回了家园，蟾蜍也因此事，变得谦逊有礼，再也不仗势欺人，自以为是了，也真正认识到了友谊的可贵。
读完这个故事，让我深深体会到友情的珍贵，不禁联想起一件事，一直深深烙印在我的脑海中。那是三年级的时候，我生病而没去上课，正在我为作业着急、担心不用做的时候，我的好朋友雪中送炭来了。那天刚好下着大雨，豆大的雨点打在窗户上，发出噼呖啪啦的声音，这时，一阵急促的敲门起响起，会是谁呢，我惊讶之余打开了门，映入眼帘的竞然是我的好朋友，他浑身湿漉漉的，手里还拿着一把水流像瀑布一样流下来的雨伞和毫发未湿的我的作业本，我眼眶湿了，连忙让他进屋，叫他先休息一会，他却立马摊来作业和书本对我详细地讲解起来，讲得那么认真，详细，我被深深地感动了，真诚地说：“谢谢！”，他却淡淡地说了句：“不用谢，同学之间就应该互帮互助嘛！”
这个世界上，人和人之间最珍贵的东西是友谊，真情，它比任何金银珠宝都贵重，来之不易，所以当我们拥有了这份珍贵的友谊时，要好好的珍惜它，保护它。
柳林风声依旧，自然界生机盎然……
读了《柳林风声》这本书，着实让我感动了一把。作者让我们感受到的是柳树林里那些让人羡慕的田园风光，还有老獾、水老鼠、鼹鼠、癞蛤蟆等朋友们之间的友谊故事。
《柳林风声》主要讲述了柳树林中动物们的故事。柳树林中老练的獾，他虽然很少露面，却是一个在树林里极有影响力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠愿意与朋友分享他的所有，而且极富同情心。鼹鼠是一个愿意帮助人并且肯动脑筋的家伙，他总是悄悄的为大伙做事，而且总是以积极的态度面对生活。傲慢的癞蛤蟆靠着富裕的祖传家产，挥霍浪费，连自己的家都败没了。最后，在三个好朋友帮助下他把家产夺了回来，癞蛤蟆也不再浪费和自大了，变得十分谦逊。
这篇文章把我们带到了这个无边无际的柳树林，而我们就好似树林里的居民，可以感受老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任劳任怨的`鼹鼠，还有放浪不羁的蛤蟆。但唯一不同的是，这个树林里少了点什么东西，实际上又让我们感受到了些什么，细细品味我们就可以感受到那丝丝温暖而又悄然无息的东西，这就是友情。
这篇文章把我们带回到作者肯尼恩·格雷厄姆的世界里，感受到了英国式的和*安宁的乡村生活和温暖的家庭氛围，让我们随着这些可爱的动物们感受了泰晤士河岸的四季生活。通篇文章把家的气氛描述的详尽而又温馨，让我们在营造的家的氛围里再次感受到了细小温馨的爱的故事。
也许《柳林风声》本身的故事*淡无奇，但他却大胆的利用了童心、童趣以及家这几条主要线索，把这些点点滴滴的故事通过这些动物们在柳树林中的生活再现出来，营造了一个生动的充满情趣的世界。如此美妙、动人、有趣、温馨的作品，真是令人回到了童趣、童真的生活中去了，也许我们每个人都想感受一下柳树林中那丝丝缕缕的“风声”！
我读了《柳林风声》后学到很多东西，还学到很多好词好句。
在一片神秘的柳树林中，生活着善良的水鼠，任劳任怨的鼹鼠，以及非常富有而自负的蛤蟆，蛤蟆不甘于现在的一切，总是想要去冒险，去寻找刺激。于是他就偷窃，开飞车，出车祸，入狱又去越狱，这些经历给他和别人都造成了伤害。最后连他的老房都被别人占领了。幸好蛤蟆、水鼠和鼹鼠这几个好朋友，大家齐心协力，依靠勇气和大家的智慧，终于赶走了霸占房子的.坏人，帮助蛤蟆夺回了自己的家园，蛤蟆也决定不再寻找刺激，踏踏实实的做人，和几位好朋友一起成为了森林中最受人尊敬的动物从此过上了幸福的生活。
这本书告诉我们一个人做任何事情都要踏踏实实，不要一味的做不切实际的事情，这样反而会事得其反。当朋友有困难的时候，大家要团结一致，齐心协力帮助他，不要责怪他的缺点和不是，共同一起才能克服困难，取得成功。
寒假的时候，我读了肯尼思。格雷厄姆的著作——《柳林风声》。
这本书写了动物之间的友谊，它们互帮互助，知错就改的美好品质。若我是演员，我会选择演故事中的河鼠。因为它不但聪明，而且勇敢。有一次，鼹鼠在它睡觉的时候独自一个人去了野林，河鼠醒来发现了，虽然它知道野林很危险，但它还是去野林找鼹鼠。当鼹鼠在雪地里被绊倒了，河鼠很细心地观察到它的伤口很整齐，然后通过一步一步地琢磨，找到了刮泥器，再找到了擦脚垫，最后找到了老獾的家。
这本书里，我最不喜欢蟾蜍，因为它自高自大、喜新厌旧。
我觉得庄玺帆像河鼠一样聪明，杨嘉滢像鼹鼠那样善于倾听别人讲话，黄静宜像老獾一样沉着冷静，如果我是导演，会选她们演这三个角色。
这本书中有许多描写景色的，其中，我最喜欢的是这一段：从表面看，大自然还保持着盛夏欣欣向荣的气象，尽管庄稼地的翠绿已让位给金黄，花楸树变红了，丛林已有多处染上了烈焰般的赤褐，然而光照、气温和色彩依旧没有减退，看不出一年行将逝去的萧瑟迹象。不过，果园里树篱间那弦歌不辍的大合唱已削减，只剩下几个不知疲倦的演唱者，偶尔表演一曲黄昏之歌。知更鸟又开始大出风头。空气里荡漾着一种变迁和别离的意蕴。杜鹃自然早就沉默了，许多别的羽毛界朋友，几个月来一直是这幅熟悉的风景画和那个小小社会的一部分，也逐渐隐没不见，他们的队伍看来正一天天减员。
虽然《柳林风声》已经读完了，但这本书的故事情节温馨有趣，充满了诗情画意，让我回味无穷，我想把这本书推荐给朋友们。
《柳林风声》这本书，描述了两只老鼠(河鼠和鼹鼠)，蟾蜍和老獾的友谊。体现了这些朋友们的深厚友谊和团结一致的斗争精神。读了这篇文章，我对它们的友谊有了深刻的体会。
蟾蜍靠祖传家产过活，挥霍浪费，追求新奇玩意儿，马车、汽车、帆船等等，结果上当受骗，连家也保不住了。最后在朋友们的努力帮助下，把家夺了回来。是深厚的友谊让它们坚强，打败黄鼠狼和白鼬士兵。
说起友谊，使我想起了假期时上兴趣班的事，那件事我永远也忘不了。
记得那是一个数学课，我兴冲冲地来到“少年宫”，快步走到教室，坐下来，放下书包，准备拿书时，却发现书没有带，再望望窗口，妈妈也早走了，这可怎么办呢？老师肯定会狠我的！我急得掉下了“金豆子”。
“没关系，我跟你合着吧！”坐在我旁边的林萌同学笑着对我说。看着她的笑脸，我心里顿时舒服多了，不再哭了，老师走进教室时，我把脸垂得低低的，脸红得像在发烧，老师先没有发现，但过了一会儿，老师发现了我们这桌的异常，就严厉地问：“你们当中谁没带书”“我没事，”林萌毫不犹豫地站了起来，被老师臭骂了一顿，我心里顿时有一种说不出的感动，十分愧疚。下课了，我满怀歉意地向她道歉，她毫不在意，微笑着说：“没关系，下次别忘了带书哦！”我再一次被她对我的深厚友谊打动了。正是有了这深厚的友谊，才能使我们互相信任，这件事我一直留在心中，从没有忘记，友谊，或许能改变一人的心……
读了《柳林风声》这本书，我深深体会到这本书的含义：学会去珍惜，才能使更多人信任你，和你做朋友！
《柳林风声》这本书是一个适合大家坐在温暖的炉火旁听的故事。当在雪地里冻得瑟瑟发抖的老鼠和鼹鼠终于走进獾老师舒适的家，带着肥皂味钻进被窝时；第二天他起床的时候，看见两个小刺猬从荞麦粥桌边吃着；蛤蟆老师跳进让他着迷的豪车，砰的一声发动引擎，然后开走了。听故事的人眼睛会发光，几乎想马上进入童话世界。
这本书里我最喜欢的小动物是可爱的水鼠，因为他善良、友好、宽容，喜欢和别人交朋友。书中所有的小动物都知道朋友之间的友谊有多重要，所以我们的同学应该谦虚，团结，互相帮助。
前几天，我重读了英国作家肯尼斯格雷厄姆的《柳林风声》，在书中那河畔的自由王国里，我又看到了善良友好的河鼠，聪明机灵的小鼹鼠，不爱热闹但却热心帮助朋友的獾军师，活泼可爱的小田鼠一家，莽撞任性的癞蛤蟆……他们还是那么有趣可爱，就像我的老朋友。
再看莽撞的癞蛤蟆在勇敢的河鼠与聪明的鼹鼠帮助下，夺回了被贪婪狡猾的黄鼠狼侵占的家园“蛤蟆宫”的故事。我深深地认识到了友情的可贵和团结的重要。让我再次感受到个人的力量是微不足道的，人与人之间只有和睦相处，团结互助，我们的生活才能更加美好。
以前，我很少意识到团结就是力量，不知道什么是团队精神。记得三年级的时候，有一次我们上语文兴趣班，老师让我们把一个异体字里包含的字找出来。我自信地认为我自己知道就没问题了，所以就把自己发现的37个字悉数收进囊中，压根儿没想到要与自己的团队交流分享。比赛开始了，我很快抢答了16个字。可由于战术失误，我们班只有我一个独立发言人，抢答能力太弱，面对强手如林的三班，我们终以16:17惜败。伤心懊悔的我这时才理解篮球之神迈克尔乔丹说的：“一个伟大的球星最突出的能力就是让周围的队友变得更好。”是啊，释迦牟尼不也曾经问他的弟子，一滴水怎样才能不干涸？弟子们面面相觑，无法回答。释迦牟尼说，把它放到大海里。可见，个人再完美也就是一滴水；一个团队，一个充满友爱，善于团结互助的优秀团队就是大海。
《柳林风声》里还有很多的温馨感人的故事。你听到了么？那风吹过柳林的声音……
“书是人类进步的阶梯”，一本好书，能使人抛下忧愁，投入到愉悦当中去。而我认为，《柳林风声》就是这样的一本书，烦恼时看，能使人感到愉快；孤独时看，能使人感到充实。
作者肯尼思·格雷厄姆写的这本《柳林风声》围绕鼹鼠、水老鼠、獾、蟾蜍这四个朋友描写它们之间的故事。当蟾蜍因为偷车而身陷囹圄时，鼹鼠它们坚信蟾蜍一定会回来；当蟾蜍宅被霸占，蟾蜍无家可归时，它们共同帮助蟾蜍夺回蟾蜍宅。这些故事中，处处可显它们之间的友情。
纵观全书，友情处处环绕在文字间。如果没有友情，它们之间就不会互相帮助，就不会如此和谐；如果没有友情，这个世界将一片冷漠，将不会像现在这样其乐融融。可见，友谊可贵，这个世界不能少了友谊。
在日常的生活中，处处也能感受到友谊。当一位同学受伤时，别的同学会立刻放下手下的事情，帮他涂油，帮他找老师、找校医……这就是同学间的友情。一个人家进小偷时，狗尽职地赶走小偷，这时人与动物间的友情。无论是在何时何地，这世界上都有友谊，友谊无法彻底泯灭，会一直存于世界。
在回来看看书中，四只动物的性格完全不同，鼹鼠温厚，老鼠机灵，獾沉稳，蟾蜍则放浪不羁。虽然性格不同，但它们依然能成为朋友。这样的'友谊，既如和风阵阵般温暖，又如炎夏微风般清凉，让人流连忘返。
友谊是可贵的，同时也是值得珍惜的。就让友谊之花开遍世界上的任何角落吧！
《柳林风声》是英国一位著名作家肯尼斯·格雷厄姆写的，有一位美国总统一口气把《柳林风声》连读了三遍。这本书究竟有着什么样的独特魅力呢？
书中的主人公是鼹鼠。鼹鼠是一只感情丰富细腻、胆小忧愁的小老鼠，生活在地下。它为了寻找外面的世界，离开了家，结识了侠肝义胆、善解人意的好朋友河鼠。它们在老河上漂流，船翻了，鼹鼠差点淹死了，是河鼠救了它；鼹鼠独闯野树林，差点送了命，又是聪明勇敢的河鼠救了它。河鼠还帮助鼹鼠找到了它自己的家，款待了唱圣诞歌的田鼠们。它们还一起帮助了蛤蟆，改变了它骄傲自满自大的坏*惯、坏行为，帮助蛤蟆从黄鼠狼那里夺回了蛤蟆府，让蛤蟆重新做人、改头换面。鼹鼠经历过这些历险后，从此也变得勇敢、成熟和快乐了。
这本书描写得生动细致、栩栩如生，采用了拟人等多种修辞方法。书中的人物活灵活现、幽默风趣，特别是心理描写非常恰当细腻，让人看了如痴如醉。我最喜欢鼹鼠这个角色，因为它感情丰富；虽然笨手笨脚，但是很聪明；心地也很善良。作者把每个人物写得真好，都写活了！我要多多看这些名著，学*写作方法、技巧，提高自己的写作水*。
——读《柳林风声》有感 (菁华6篇)
“真金不怕火炼，患难考验友谊”这是爱默生的一句关于友情的名言，我对此很是认同。今年暑假我读了英国文学作家肯尼斯格雷厄姆的儿童小说《柳林风声》之后，更加坚定了自己的认识。
《柳林风声》是英国儿童文学的经典之作，讲述了蛤蟆住在华丽的蟾宫，成天想去体验新鲜刺激的新事物，他先是爱上了坐船，可是没一个月又想坐马车去旅行，结果才玩到半路，他又开始羡慕开车的人，梦想驾驶一辆汽车，结果偷窃别人的汽车而入狱，尽管他有种种缺点，但是他的朋友们总是在他的身旁，尽全力地帮助他，并试图帮他改掉坏毛病，而且还冒着生命危险，帮助他从黄鼠狼和白貂手中夺回属于他的蟾宫，最后蛤蟆懂得感恩，成为了真正的绅士。
在鼹鼠和河鼠相约玩耍的过程中，河鼠没有嫌弃鼹鼠的任性和莽撞，而是不停地安慰她，鼓励他。当我读到“费了很大的劲儿，终于把这烂摊子给收拾完了……天哪，我从来没有怪你！一只河鼠嘛，弄湿算什么，我呆在水里的时间比呆在岸上的时间还长哩。这样吧，你去我家住些日子，我会让你过的舒舒服服的，而且还能教你划船游泳，你很快就会像我一样，在水上自由自在的玩耍了……”读到这里，我不禁泪眼朦胧，想起了去年暑假我硬要骑朋友宇航自行车的情景：傍晚时分做完作业，宇航悠哉悠哉地载着我去村超市买东西。回来的路上，我缠着他说：“让我骑一会儿吧，我特别喜欢你的新自行车！”他拒绝了，说，你刚学会骑车，这又带着这么多东西，路上的车又多，会有危险的！“真小气！”我嘟囔着，心里暗暗嫉妒他，从后座上跳了下来。宇航见状，停下车，说：“等你骑熟练了再给你骑吧！”没等他说完，我一把抢过他的自行车，蹬着就走，他在后面追我……这时，对面来了一辆大货车，我心里发慌，自行车不由自主地摇晃起来！宇航急得大叫：“快靠边！”我连忙靠边，货车飞驰而过……我吓得摔倒在地！宇航跑过来急切的问我摔得怎么样，看到我只是膝盖破了一点皮，才放下心来，去收拾他心爱的自行车和散落一地的'水果、零食……我顿时说不出话来，背过脸去抹眼泪……
在读这本书时，我常常闪烁着感动的泪花，老成持重的獾、机灵的河鼠、憨厚的鼹鼠，没有嫌弃，更没有放弃，放荡不羁、狂妄自大的蛤蟆，真诚的规劝、惩戒、帮助他，最终蛤蟆变得谦虚、懂得感恩，令动物们刮目相看。其中一段写道：自打你遇到那桩官司，这一带议论纷纷，很多不怀好意的动物四下散布谣言说，这回你可完蛋了，再也回不来了，永远回不来了！可鼹鼠和獾却不辞劳苦，到处宣传，说你早晚会回来的，其实他们并不知道你会怎么回来，但是他们相信你总会有办法回来的！”不知怎的，这时我想起了我们的学*小组。调皮鬼浩轩，爱搞恶作剧，学*没有动力。但一直以来，我们不抱怨他，不放弃他，不停地帮他补缺补差；在思想上引导他，鼓励他。最终我们的小组各方面表现优异，期末时被评为“最强小组”！
马克思也曾说过，“友谊需要忠诚去播种、用热情去灌溉、用原则去培养、用谅解去护理。”读完《柳林风声》后，我想说“友谊需要在朋友有缺点，处于危难时的“不嫌弃，不放弃”！”
今天，我要和大家说说一本书，它的名字叫《柳林风声》。这本书是英国作家肯尼斯·格雷厄姆写的。在这本书中作者细细地描写了季节的流转、大自然的变化，以及动物们生活中发生的点点滴滴，生动地刻画了萦绕在柳林中的那份深刻的友谊与温情。而书中单纯可爱、富有爱心的鼹鼠；热情好客、宽容大度的河鼠；脾气古怪、正派仗义的獾；骄傲自大、热爱生活的蟾蜍也给我留下了深刻的印象。
在我们的生活中，这些小动物就是我们真实的写照，有些自大，也有些可爱。而在我们真实的世界中，一年四季真的就和书中的一模一样春天，春暖花开；夏天，烈日炎炎；秋天，秋高气爽；冬天，寒风刺骨。书中的小河和现实的小河一样，都清澈见底；书中的落叶都和现实的落叶一样，都会翩翩起舞；书中的小动物们和现实的人们也都一样，都会有喜怒哀乐；书中的泥土和现实的泥土一样，都会让植物发芽，生长……在我们的世界中，如果人们相互帮助，我就会想到：如果人们都互相帮助的话，我们不就像书中的小动物们一样无忧无虑，快快乐乐的吗？
自从我读过这本书后，我对许多事物就有了新的看法，对生活有了新的改善。这真是本好书！
这个周末，我细细品读了《柳林风声》这本书。本书以蟾蜍、鼹鼠、老獾和河鼠的历险故事为题材。讲述了他们丰富多彩的生活，生动的刻画了柳林中的友谊与温情。它不同于一般的童话，而是将有关人情事故的诙谐表述和富于童趣的`描述糅合在一起，细细揣摩，别有一般韵味。
其中，我最喜欢的动物是鼹鼠和老灌。鼹鼠是个勤劳，本分，善良，温和的绅士，生活在农庄花园的地下。它本来安于现状，却在冬眠醒来后被春天迷人的气息所吸引，以致放弃春季大扫除计划来到地面游玩、探险、遇见河鼠，从而开始了一段不同以往的奇妙生活。虽然它有时真幼稚，心直口快，但却真诚而不失可爱，彬彬有礼而与感动。在帮助蟾蜍夺回家园的战斗中，它表现的有勇有谋，深受老獾喜爱。
老獾是一个不好社交深居简出，却又有着绝对威望的绅士。他沉着冷静，威严可信是长者般的朋友。他是领导，是智者。在不易接*的外表下，他实际上是个憨厚可亲，乐于助人的动物。为了帮助蟾蜍改掉老毛病，他可谓费尽了心机，在帮助蟾蜍夺回家园的战斗中，他无疑起了核心作用。
在这两只动物中，我知道了人不能只看外表，就像老獾是一个不好社交的人——像我们社会中那种高傲自大的人。可是他实际上是一位和蔼可亲的人。
书中情节看似*淡琐碎，却温情感人，曲折有趣，富含哲理，感动着成千上万的读者。它的魅力就在于通过谈生活，谈友谊，谈家的温馨，谈生活的智慧，使人们在诗意般的语言中受到美和爱的熏陶，受到生活的教育和启迪。不光孩子，**也会被吸引，被感动，被陶醉。柳林间的风份仿佛吹过河岸，穿过芦苇丛，吹拂在我们每个人的心间：泰晤士水面上漂浮着静谧的睡莲，银色的拦河大坝，古老的车水，善良可敬的牧神潘，同样会出现在我们每个人温馨的睡梦中。这是本好书我推荐大家也去看看。
最*，我读了《柳林风声》这本书，它是英国著名儿童文学家肯尼斯·格雷厄姆的代表作品。
这本书中主要讲述了鼹鼠、水鼠、獾和蛤蟆四只可爱的小动物的故事。它们是好朋友，但因为各自性格不同，所以生活方式也不一样：鼹鼠和水鼠每天过的生活简朴而温馨。而獾每一天都过得非常孤独和沉闷。但是，蛤蟆的生活却几乎天天都在变，文中故事的发生也是因这只蛤蟆而起，因为蛤蟆铺张浪费，把前人留下的财产毫无节制地乱花，结果因偷车而被送进了监狱。后来，通过看守它的狱卒的小女儿的帮助才得以越狱逃出来，这才发现自己的蛤蟆公馆被敌人霸占了。最后，蛤蟆在朋友们不计前嫌的帮助下，终于夺回了自己的蛤蟆公馆。
我喜欢故事里的水鼠，因为它不仅热情好客，还对生活充满浪漫情趣。特别是当这只水鼠看到了刚从洞里钻出来的鼹鼠时，便一见如故地邀请它一起坐船吃美食。也是因为水鼠的热情好客，所以它有了许多的好伙伴，并把生活过得很精彩。
不过，当我读到这本书的最后部分，也就是写蛤蟆的朋友们帮助夺回它的家时，我不由自主地联想到：这不就是人们常说的朋友之间最为可贵的友情吗？当然，书中还有很多地方也在写友情，比如，当鼹鼠想回家而放声大哭起来时，水鼠不仅主动安慰它，还陪伴鼹鼠一起找到了它的家……每次读到这里，我觉得自己应该向鼹鼠、水鼠和獾学*，在朋友遇到困难的时候挺身而出，在朋友遇到困难的时候提供帮助，帮助朋友走出困境。
《柳林风声》虽然是一本描写动物友情的书，但读了它之后，也能让我们人类的心灵受到震撼。我想：只要人与人之间互相帮助，互相关心，互相体谅，我们的生活一定会变得更加和谐，更加美好。
高尔基说过"书是人类进步的阶梯。"从书中我们学到了许多的知识，例如，我在读《柳林风声》的时候，体会到了主人公们深深的友谊，我也深受启发，同时向自己许下承诺，也要向他们那样做。
这本书主要讲的是一只鼹鼠和一只河鼠的一系列冒险故事，在冒险中它们帮助了一只蟾蜍改掉了许多恶劣的*惯，两只老鼠也从中收获了许多。
最让我印象深刻的是它们深厚的友谊，和友谊带给他们的力量。隆冬时节，外面一下子变得冰天雪地的，真的好冷啊。河鼠的伙伴鼹鼠一直都没去过可怕的黑森林，它趁鼹鼠睡着的时候偷偷地去了那里，当河鼠醒来的时候，发现它不见了之后猜到它去了可怕的黑森林，于是，它立刻拿伞勇敢的走了进去，寻找他的'小伙伴。读到这里，我已经被深深地感动了，这是多么浓厚的友谊呀，不惜冒着生命危险去寻找同伴、保护同伴、陪伴同伴，相信这友谊会融化冬天的冰雪，使这个世界迎来温暖的春天。
还记得那个有坏毛病的蟾蜍吗？它本来有着几十亿的家产，可后来被可恶的黄鼠狼占领了。它的朋友们为了帮它夺回房子，带着刀枪冲进了那里，差点丧命，可它们还是坚持着冲进了宅院，这就是友谊的力量。
动物之间都有着这样的友谊，更何况是人呢？我们之中有些人总是很孤僻的不交朋友，那该有多孤单呢？以后我要多交朋友，多向我的朋友们学*、互帮互助，那该是多么美好的事呢。
"书读百遍，其义自现"这句话果然名副其实，更何况我只读了一遍呢？竟体悟出了这样深刻的道理。读书是我变得更加乐观、更加热爱生活，它真的是我的好帮手。
暑假，我阅读了一本英国作者肯尼斯.格雷厄姆写的童话《柳林风声》。我读完这本书特别喜欢。
故事里是这样讲的，鼹鼠丢下大扫除的工作，与河鼠相见，并一起划船野餐，又结识了獾和蟾蜍。它们坐着大篷车去旅行，途中被一辆汽车给撞翻了。从此蟾蜍迷上了汽车。蟾蜍不听朋友们的劝告偷了一辆汽车，于是被关进了监狱。它假扮洗衣婆成功逃了出来，迷失在树林。蟾蜍在冒险中遇见了河鼠并住在了河鼠家里，因为它的家被黄鼠狼占领了。在三位好朋友的帮助下，最后赢得了胜利，夺回了家园。四位好朋友因此获得了森林朋友的尊重和信赖。
读完这本书，我觉得河鼠乐于助人，性格开朗，理性有主见；鼹鼠虽然多愁善感但喜欢冒险；獾做事很老练，非常有威信就像一家之主，但它不太喜欢社交；而蟾蜍疯疯癫癫，爱吹牛，做事不计后果，还特别贪玩，四个朋友中它最孩子气了。
虽然蟾蜍总爱孩子气，但是大家都没有嫌弃它，大家还是齐心协力地帮助蟾蜍克服了种种困难，获得了其它森林朋友的尊重和信任，成为森林朋友心目中的“一家之主”。因为它们都有一个共同的特点——团结友爱，互帮互助！
——柳林风声的读书笔记 (菁华3篇)
这个暑假，我读了一本好书《柳林风声》，它很好看，一下子就吸引了我。听我细细道来吧!
《柳林风声》里有热心肠獾。好奇心重的鼹鼠，见多识广的.河鼠，还有喜欢吹嘘，迷恋新事物的蛤蟆。讲述了他们丰富多彩的生活，这些性格迥异的小动物，意味着现实世界中的小孩了。蛤蟆靠祖传家产过活，挥霍浪费，奢侈无度，喜欢追求新奇玩意儿，结果上当受骗，连家也丢掉了，最后在朋友的帮助下，终于夺回了家。
《柳林风声》是英国作家肯尼斯‘格雷厄姆的得意的创作。在这本书中，有很多乡村生活的温暖家庭氛围，也非常让人动情。当在雪地里冷的直打哆嗦的鼹鼠和河鼠终于进到獾先生舒适的家，钻进带肥皂香味的被窝时;当他们的二天起床看见餐桌旁吃着荞麦粥的俩只小刺猬时，当蛤蟆先生跳上令他心驰神往豪华汽车。“轰隆”一声发动引擎，然后扬长而去时……是听着故事的读者，眼睛光芒四射，几乎想立刻跳进那个童话世界。
读了这本书，让我懂得了：要热心肠，乐于助人。
我读过许许多多的书，但使我映像最深的还是《柳林风声》这本儿童散文。
《柳林风声》是一部具有英国散文风格的儿童文学作品。在故事中的动物并不是我们*时的家养宠物，而是一些生活在大自然中的：鼹鼠、河鼠、蟾蜍、鼬……作者把它们在林间河边生活的故事写得栩栩如生，而这正是作者的生活感受。
《柳林风声》的作者肯尼斯?格雷厄姆在书中描述了个生动有趣的故事：癞蛤蟆靠着家产过日子，挥霍浪费，喜欢追求新奇玩意儿，结果上当受骗，连家也保不住，最后在朋友的帮助下终于把家夺了回来。
在我们的生活中，我们也要向河鼠和鼹鼠一样乐于助人、拥有探索的精神和勇敢顽强的意志力。我记得语文书上有一篇课文，文中的一句话使我牢记在心：帮助别人是一件天经地义的事。在我认为帮助别人的确是应该的，因为每个人都需要别人的帮助，而你帮助了别人也必定会有所回报。这就像书中的河鼠、鼹鼠一样，只要有人需要帮助，它们就一定会帮助别人。
世界上的每个人都需要别人的帮助，所以我们一定要多帮助他人。
《柳林风声》的作者是英国著名的儿童文学作家肯尼思.格雷厄姆，书中讲述了居住在野森林里和小河附*的一群好朋友鼹鼠、河鼠、蟾蜍和獾的故事。狂妄自大的蟾蜍不务正业，任意挥霍家产，追求新奇玩意儿，结果上当受骗，被关进大牢中，连家也没保住。最后在朋友们的帮助下才把家夺了回来，他们也因此而成为了森林里的名人。
阅读完这本书后，我知道了这本书中讲述的四个动物，它们各自的性格都迥然不同：癞蛤蟆十分自大，爱吹牛，总会做错事，对所有的事物都只抱有三分钟的热度;獾先生非常不容易接*，它遇事总是很冷静;河鼠是一位好心肠的朋友，它尤其爱小河和船;鼹鼠是一位特别聪明的动物，它很尊重他的朋友们。这四个可爱的动物在书中每天都上演着动人的故事，让我的心情也随着他们的喜怒哀乐而辗转变换着。
其中我最喜欢的动物是河鼠和鼹鼠，河鼠深爱着它的家，安于*凡、满足现状，也许就是在这*凡里才更能显示出它的可爱吧。它热情好客，和每个小动物都能和*相处，总是在朋友危难的时候出手相救。只要朋友需要，它都会陪伴左右。而鼹鼠既活泼开朗，又多愁善感，对任何事情都充满好奇，它不但勤劳能干，对朋友温顺体贴，而且很恋家，当我读到鼹鼠经过家门口时，说‘我想我的家，那是个破烂、狭小的地方。不像河鼠那个舒服的小屋，也不像蛤蟆漂亮的大院，或是狗獾的大宅子。可它是我自己的家，我爱它’时，十分感动。
是啊，自己一点一滴、省吃俭用造出来的家可是自己的劳动成果。别人的家再好，那也是别人的，自己的家才是永驻心头的小屋啊!这段描写让我体会到鼹鼠对家深深地依恋之情。
让我最受感动的是小动物们之间的友谊。在蟾蜍遇到麻烦时，朋友们伸出友情之手帮助他，鼓励他。让我领悟到生活中朋友之间的友情是多么的重要。人的一生中，如果没有朋友，生活便会失去色彩，变得枯燥无味。当你痛苦时，朋友会分担你的痛苦，当你快乐时，朋友会分享你的快乐。
《柳林风声》虽然读完了，但是那充满如诗如画的田园风光的优美景色和小动物们之间的温馨的感情还经常萦绕在我脑海里，久久不能忘记。
