小学校园艺术节策划方案
为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要预先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编整理的小学校园艺术节策划方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
组织机构
主办:江西生物科技职业学院团委
策划承办:团委·社团部
活动主题
释放青春活力、繁荣社团文化
活动目的
携手社团风采,共谱青春华章
活动时间
xx年5月9日——xx年5月16日
活动简介
江西生物科技职业学院第五届社团文化艺术节在学院团委的关心和指导下,由团委社团部负责策划、组织、监督,并为各社团提供帮助与支持。
我们以“释放青春活力、繁荣社团文化”为本届社团文化艺术节的主题,旨在让大家见证我们蓬勃发展和不断创新的社团集体,用丰富多彩的'社团活动带给全院师生全新的视觉盛宴和精神享受。
团委社团部也将秉承“和谐、创新、相亲相爱”的宗旨,“携手社团风采,共谱青春华章”
活动计划
1、本届社团文化艺术节的具体策划工作由团委社团部全权负责,并成立创意小组参与策划
2、充分利用现有资源,做好社团宣传,汇聚社团力量,展现社团风采。如社团博客*台、学院广播站、社团海报版面、社团特享教室、社团共享设备等
3、社团文化艺术节期间的社团活动由多个社团联合举行,活动地点则根据活动性质分为四块:
体育类|篮球场及附*空地
文学类|动科楼前树林及空地
表演类|大礼堂旁广场
综合类|待定(在不与其他活动场地冲突的情况下,经团委社团部批准同意后可根据需求自由选择)
活动安排
1、活动前一周开始准备宣传工作
2、五月九日,举行第五届社团文化艺术节开幕式,并邀请团委老师及相关领导出*活动
3、五月十日,各社团活动正式开展
4、五月十六日,举行“青春我们在路上”社团晚会,暨第五届社团文化艺术节闭幕晚会
活动注意事项
1、各社团在活动期间要严格遵守社团秩序,要服从团委社团部的安排或调度
2、如遇恶劣天气等特殊原因,影响社团活动的顺利开展,团委社团部将与各社团另行商洽活动时间、地点或活动形式
为深入贯彻落实《学校艺术教育工作规程》,进一步推动学校艺术教育的健康发展,为学生提供艺术实践舞台,促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力,促进学生德智体美和谐发展,全面提高学生综合素质,经研究,决定举办校艺术节活动。现将有关事宜通知如下:
一、活动宗旨
根据《学校艺术教育工作规程》要求,面向全体学生,以育人为宗旨,以班级为基础,重在普及,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美和良好的艺术修养,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育的健康发展,同时,为瑞安市20xx年艺术节推荐参赛选手。
二、活动主题
健康·和谐
三、活动要求
以庆祝新中国成立60周年为契机,充分反映中小学生健康向上的.精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点,坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优良的文化传统,体现思想性和艺术性的统一。
四、活动项目
根据学校实际情况同时结合安阳学区、市中小学生艺术节活动要求,共设6个项目,分艺术表演节目类与艺术作品类,艺术表演节目类有声乐、小品(校园课本剧)、相声3个项目;艺术作品类有绘画、书法、剪纸3个项目。
五、参加对象
全校学生
六、报名截止时间
2月27日前以班级为单位上交参赛名单
七、活动比赛安排
1、时间
计划分两天进行比赛,3月5日下午第三节(星期四)进行艺术作品类比赛,3月6日下午第三节(星期五)进行艺术表演类比赛。
2、各年级、班级名额
艺术作品类(绘画、书法、剪纸),每班4—5人;艺术表演类(声乐、小品、相声),四、五、六年级每班2—3个节目,一、二、三年级每班1—2个节目(声乐)。
八、各项目具体要求
1、现场书法比赛`
⑴、要求:书写工具自备(纸除外) 地点另定
2、现场绘画比赛
⑴、要求:绘画工具自备(纸除外) 地点另定
3、现场剪纸比赛 地点另定
⑴、要求:工具自备(如剪刀、胶水、纸垫板等),内容不限 地点另定
4、现场声乐比赛
⑴、要求:演唱曲目、演唱形式不限,要求准备一首歌(民族、美声、通俗、组合均可)
5、小品(校园课本剧)、相声比赛
⑴、要求:体裁不限,自备服装、道具等。地点另定
九、未尽事宜,另行通知。
一、指导思想
为弘扬社会主义先进文化,推动社会主义文化大发展大繁荣,通过举办首届传统文化艺术节,丰富校园文化生活内涵,活跃校园艺术氛围,引领学生增强民族自尊心、自信心和自豪感,培养文化自觉和文化自信,使学生能够深刻感受到传统文化的魅力,提升大学生的审美情趣。
二、活动主题
弘扬传统文化,助推内涵发展
三、活动内容
(一)文学院范长江新闻学院优秀毕业生王帅龙专场朗诵会
(二)茶艺社:
1、书签制作比赛
2、茶艺展示
(三)文笔协会:
“猜灯谜”游园活动
(四)养生协会:
1、发放养生小册子
2、养生气功快闪表演
(五)手工制作DIY协会:
1、剪纸比赛
2、超轻粘土捏制比赛
(六)民族风韵文化协会:民族风韵晚会
(七)民族器乐协会:民族器乐比赛
(八)烹饪协会:家乡传统美食比赛
(九)内江师范学院首届传统文化节闭幕式暨祭孔仪式
四、组织机构
首届传统文化艺术节由共青团内江师范学院委员会主办,由文学院范长江新闻学院和各相关学生社团共同承办。
五、报名办法
书签制作比赛、剪纸比赛、超轻粘土比赛、民族器乐比赛、家乡传统美食大赛采用二级学院、学生社团推荐和学生自愿报名方式,由承办学生社团在学校设点宣传报名,统计后交文学院、范长江新闻学院学工办。
六、参赛条件
具有正式学籍的`全日制本、专科学生。
七、报名时间
各社团收到通知次日起开始报名,报名截止时间以日程安排表为准。
一、活动名称:
长春大学光华学院第二届光华文化艺术节——相声小品大赛
二、活动目的:
文化艺术节作为我院品牌活动,充分发扬着,我院“立志、博学、诚信、创新”的校训精神,艺术节期间开展的各项活动受到同学们的广泛欢迎。今年,为了进一步提高活动质量,在保证原有特色活动的同时,不断创新,开展“相声小品大赛”,提升与丰富同学们的.创新思维,更好的提高同学们的文化艺术修养,弘扬中华传统文化艺术。
三、主办单位:
院学生会
承办单位:
院学生会文艺部
四、活动时间与安排
20xx年x月x日进行比赛:
1、初赛,复赛,各院自行开展,选出优秀节目参加全院级决赛,各院必须且最少出一个节目,最多不超二个节目。
2、各组织可选送优秀节目,社团联合会可选送,下属社团优秀代表队,参加决赛。
3、20xx年x月x日:各组织负责人,上交参赛节目单,(需包括:节目名称,形式,时长。演员姓名、年级、班号、联系方式等)报至院学生会文艺部。
20xx年x月x日:进行节目认定,与筛选。最后选出12个优秀节目参加决赛
20xx年x月x日;进行决赛前带妆彩排,及信息确认。
20xx年x月x日;晚6点进行决赛。
五、活动地点
初赛复赛于各院自行决定,决赛图书馆大礼堂。
六、决赛赛制:
选出一等奖一个。二等奖两个。三等奖三个。最佳创意奖一个,最佳表演奖,优秀组织奖,最具人气奖,优秀组织奖。
七、活动的前期准备
各院充分做好选手选拔,要求口才突出幽默感强。做好赛前准备工作,做到评委专业,做好比赛地点选拔等基础性工作。制定出详细的评分
标准和奖项制定。
八、活动流程
1、召开院学生会全体部长级以上会议,讨论大赛的前期准备和思想动员工作。
2、召开外联部,文艺部,宣传部,内部会议,做好大赛的筹备、宣传组织和实施相关具体工作并听取意见和建议,完善不足。
3、外联部拉赞助
4、大赛宣传工作开始,宣传部出宣传板,海报。广电部广播宣传。及各院自行宣传。
5、初复赛相继开始
6、上报与推荐决赛节目
7、向大赛评委发邀请函
8、彩排确定节目
9、决赛晚会
10、做好本次活动的后期总结工作。
决赛流程:
1、主持人专业幽默,负责作品介绍和得分公布
2、主持人介绍参赛节目选送分院,及参赛人员名单。
3、主持人介绍评判团成员。
4、活动中间穿插音乐歌曲表演。
5、参赛结束进行颁奖仪式(决赛)
九、比赛评分及细则
1、创新,表情自然,口齿清晰,动作恰当。
2、思想内容健康,积极向上。
3、台风好,能面对观众。情节衔接得当。
4、时间在5至10分钟,详略得当。
5、节目搞笑或煽情,能调动观众热情。
奖项:
最佳创意奖:
要求表演风格独特,新颖有趣,但主题明确,如作品为原创在总得中加2分。
最佳表演奖:
要求演员配合默契,服装道具系统到位,表演紧扣主题生动感人。
最具人气奖:
要求表演生动,可以调动全场气氛,深受评委、观众喜爱。
优秀组织奖:
要求各组织单位积极认真进行排练,比赛当晚有啦啦队协助呐喊。
优秀组织奖:
将针对入围作品的个人综合表演能力进行评选。
十、表彰或奖励形式
1、本次比赛前三名队伍给予荣誉证书及奖品以资鼓励。
2、人表演奖,颁发荣誉证书及奖品。
3、最佳xxx奖,给予荣誉证书及奖品。
十一、经费预算(初算)
1、奖状和礼品条幅、300元。
2、舞台音效设备、20xx元。
3、请柬及节目单费用、50元。
4、宣传费、100元。
5、评委*饮用水及水果、100元。
6、门票制作及复印、500元。
十二、外联赞助:
3000元
十三、活动筹备负责部门
活动总负责人:
院学生会主、*、:李娜
活动、负、责人:
院学生会副**:王硕
活动:
1、活动协调组;文艺部(主),广电部(辅)
2、礼仪组;秘书处(请柬的发放,礼仪挑选,评委*布置)
3、后勤组:学*部(其他部门为辅,主要负责:协助工作人员进行舞台设计及音响设备和灯光设备)
4、秩序组:外联部(主)宣传部(辅)主要负责现场秩序和门票收。
5、宣传组:宣传部(负责活动前期和后期宣传)
6、外联组:外联部(主要负责大赛期间资金筹备)
一、指导思想
以《**中央***关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,认真落实《学校艺术教育工作规程》,坚持以人为本,以学校为基础,面向全体学生,充分发挥艺术教育的育人功能,培养中小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,引导他们向真、向善、向美。并以此展现中小学校艺术教育的丰硕成果,促进校园文化艺术建设,促进学校艺术教育的改革和发展。
二、主题和内容
本届艺术节活动的主题是“绿色盐城,和谐教育”。
活动内容要围绕主题,充分反映中小学生热爱祖国、热爱家乡、奋发向上的精神风貌,体现时代特征、校园特色、学生特点;要坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的统一。
三、主办单位
盐城市教育局
四、承办单位
盐城市第一小学、盐城市少年宫
五、艺术节活动项目、形式及市级比赛展演的时间地点安排
艺术节活动项目分为艺术表演节目类、艺术作品类及艺术教育论文类。
(一)艺术表演节目类
1.盐城市第五届中小学校园文化艺术节开幕式暨市直学校合唱比赛
①参赛对象:市直学校学生。合唱队阵容不少于120人。
②比赛曲目:每校限两首歌曲,曲目自选,其中必须有一首二声部以上合唱曲,各校须于9月20日前将所选曲目报组委会审定。
③比赛地点:盐城市第一小学南校区希望剧场
④比赛时间:20xx年10月18日下午
2.中小学生(幼儿)声乐比赛
①参赛对象:全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业(职业)学校的在籍在校(园)学生均可报名参赛。
②参赛形式和要求:
合唱(合唱队人数不超过40人,节目时间不超过8分钟,钢琴伴奏1人,指挥1人)、小合唱或表演唱(含伴奏人数不超过15人,不设指挥,节目时间不超过6分钟)、重唱(含伴奏人数不超过5人,节目时间不超过5分钟)、独唱(含伴奏人数不超过2人,节日时间不超过5分钟)。
参赛歌曲应符合学生的特点,提倡演唱校园歌曲、教材歌曲和创作歌曲,曲目自选。各县(市、区)经过初选后每组别推荐2个共10个节目参赛,市直学校(幼儿园)初选后推荐3个节目参赛。
③比赛地点:盐城市第一小学南校区希望剧场
④比赛时间:20xx年10月25~26日
3.中小学生(幼儿)器乐比赛
①参赛对象:全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业(职业)学校的在籍在校(园)学生均可报名参赛。
②参赛项目及要求:比赛项目分独奏、齐奏、合奏乐器和伴奏带等自备(钢琴除外)。管弦乐(含管乐和弦乐)或民乐合奏(管弦乐、民乐合奏含指挥人数不超过65人,节目时间不超过8分钟;管乐、弦乐含指挥人数不超过42人,节目时间不超过6分钟)、小合奏(不设指挥人数不超过8人,节目时间不超过6分钟)、独奏(含伴奏人数不超过3人,节目时间不超过5分钟)。
参赛曲目自选,各县(市、区)经过初选后每组别推荐2个共10个节目参赛,市直学校(幼儿园)初选后推荐3个节目参赛。
③比赛地点:盐城市第一小学南校区
④比赛时间:20xx年10月25~26日
4.中小学生(幼儿)舞蹈比赛
①参赛对象:全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业(职业)学校的在籍在校(园)学生均可报名参赛。
②参赛形式及要求:群舞(人数不超过36人,节目时间不超过8分钟)、双人舞或三人舞(节目时间不超过6分钟)、独舞(节目时间不超过5分钟)。一律使用伴奏带。
各县(市、区)经过初选后每组别推荐2个共10个节目参赛,市直学校(幼儿园)初选后推荐3个节目参赛。
③比赛地点:盐城市第一小学南校区
④比赛时间:20xx年11月1~2日
5.中小学生(幼儿)戏剧曲艺比赛
①参赛对象:全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业(职业)学校的在籍在校(园)学生。
②参赛节目形式要求:参赛节目形式不限,可以是戏剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校园剧等,尤其欢迎有地方特色和时代信息的创作节目,校园剧或课本剧人数不超过8人,节目时间不超过10分钟,其他形式不超过6分钟。无线话筒、道具等用品自备。
③比赛地点:盐城市第一小学南校区希望剧场
④比赛时间:20xx年11月1~2日
6.少儿歌曲创作:各县报送新创少儿歌曲2—3首,市直学校每校1首(应有规范的词谱,一式2份,可另附cd)。各地各校应广泛发动艺术教师及相关人员进行创作,并在中小学生中开展“我最喜欢的歌曲”评选活动。
7.参赛节目报送:各地各校须于9月20日前将艺术表演节目类参赛报名表报盐城市教育局体卫艺教处。
(二)艺术作品类
1.参赛对象:全市小学、初级中学、普通高中和中等专业(职业)学校的`在籍在校学生。
2.参赛要求:参赛作品内容创意新颖,格调高雅,表达自己对家乡,对校园,对师长,对同伴,对生活、对环境、对自然和对未来的体验、感受、理解和想象。各县(市、区)经过初选后分别推荐10件书法(篆刻)、绘画、摄影作品,市直学校初选后分别推荐3件书法、绘画作品。参赛作品必须送原作。
3.参赛项目及规格:
①绘画作品:国画(尺寸69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉画(尺寸55×55cm或55×80cm)、版画(尺寸55×55cm)、卡通画(单幅为4开或短篇4格为16开)。
②书法、篆刻作品:尺寸40×69cm或35×138cm,书法字体不限。
③摄影作品:尺寸不超过60×60cm。
4.承办单位:盐城市少年宫
5.评选时间:20xx年10月28~29日
6.参赛作品报送:各地各校须于9月20日前将参赛作品和报名表一并报盐城市教育局体卫艺教处。
(三)学校艺术教育论文评选
1.评选对象
全市在职的各级各类中小学、幼儿园、职业学校、中等专业学校、特殊教育工作者及教育行政管理人员、教育研究人员。
2.论文要求
①参评论文必须是作者独自完成、未曾公开发表或在省市级评选中未获过奖项的论文。
②论文要结合学校艺术教育教学、管理和课外实践活动情况,理论联系实际,有针对性地阐明自己的思想,论点明确,论据充足,有一定说服力。
3.参评及评选办法
①参评论文由各县(市、区)教育部门职能处室统一组织报送市教育局体卫艺教处,市直学校直接报送市教育局体卫艺教处。
②参评论文报送时一式二份。其中一份将作者姓名、单位地址及本人联系电话印在论文标题的下方;另一份只印题目与正文。报送截止日期为20xx年9月20日。参评论文正文一般不超过3000字,请用a4纸打印,论文题目为小二号宋体,正文为小四号仿宋体字,上方装订。
③论文评审工作由市教育局统一组织。评审结束后,市教育局将发文公布,向获奖论文作者颁发获奖证书。
(四)盐城市第五届中小学校园文化艺术节闭幕式暨汇报演出
1.参加节目及要求:汇报演出节目由组委会从艺术节各项参赛节目中挑选确定后,由组委会通知有关县(市、区)和学校,并告之具体要求。
2.承办单位:盐城市第一小学(南校区)
3.时间:20xx年11月15日下午
六、艺术节活动分组
艺术节活动分为幼儿组、小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。幼儿组为在幼儿园就读的小朋友;小学甲组为普通小学的学生,小学乙组为少年宫、少儿艺术团等校外教育机构的学生;中学甲组为初中、普通高中学生;乙组为普通中等师范和中等职业学校的学生。
七、奖项设立
本届展演活动设立以下奖项:
(一)优秀组织奖:奖励对象为县(市、区)教育行政部门和相关学校。由艺术节组委会根据各县(市、区)和相关学校参加本次艺术节活动的组织情况和上报的总结材料进行评选。
(二)精神风貌奖:奖励对象为参加本届艺术节活动精神风貌表现良好的参演学校单位。
(三)优秀节目奖:声乐、器乐、舞蹈和校园剧(课本剧)剧目分设一等奖、二等奖、三等奖。
(四)优秀作品奖:绘画、书法(篆刻)、摄影分设一等奖、二等奖、三等奖。
(五)指导教师奖:获得一等奖、二等奖的节目(作品)的指导教师给予指导教师奖。
(六)优秀创作奖:专门为本届艺术节活动创作的、具有校园特色、学生特点、时代特征的优秀节目(其中包括优秀少儿歌曲创作曲目)给予优秀创作奖。
(七)优秀论文奖:分设一等奖、二等奖、三等奖。
(八)优秀表演奖:参加汇报演出的节目。
八、艺术节活动实施步骤及有关要求
(一)实施步骤
4月20日前主办单位成立组织机构,拟定方案,协调工作,制定并下发文件。
4月底至5月20日前,各县(市、区)教育局、各有关学校(幼儿园、少年宫)成立艺术节活动组织机构,制订活动方案,进行宣传发动。
5月20日至6月上旬,利用“六·一”等节日,各地各校组织开展形式多样的艺术活动。
9月20日前,各县(市、区)教育局、各有关学校(幼儿园、少年宫)将推荐节目报市教育局体卫艺教处。
10~11月份,举办艺术节市级比赛与汇报演出活动。
(二)有关要求
1.各县(市、区)教育局、各有关学校(幼儿园)要加强领导,组织开展形式多样、丰富多彩的艺术活动,在逐级选拔的基础上组织全县(市、区)或全校(园)的文艺演出。
2.各县(市、区)教育局、各学校(幼儿园)要及时上报艺术节活动组织情况;各地各校开展活动情况将作为评比优秀组织奖的依据。
3.凡在市级(含市级)以上各类演出中获奖的节目不再参加本次艺术节比赛。
4.各县(市、区)教育局和广大学校要努力争取宣传、文化、广电、团委等有关部门和新闻单位对艺术节活动的关心与支持,保证各项活动取得圆满成功。
九、经费
本次艺术节的经费由各县(市、区)教育局、各有关学校(幼儿园)解决,市调演及专场演出所需经费由市教育局负责安排。各地、各学校(幼儿园)开展活动时,不得向学生收费。
十、组织工作
本次艺术节成立盐城市第五届中小学校园文化艺术节组委会(组委会名单见附件1),负责艺术节的统一领导和协调工作。组委会下设办公室,办公室设在市教育局体卫艺教处,负责处理本次艺术节的日常事务和具体工作。各县(市、区)教育局和有关学校也要成立相应的组织领导机构,制定活动实施细则,落实必要的活动经费,保证艺术节活动顺利进行。
一、冠名:
石嘴山市第十七中学20xx校园文化艺术节
二、主题:
青春流韵,缤纷校园
三、口号:
我挑战,我参与,我成功
四、目的意义:
丰富校园的文化生活,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌,汇报艺术教育教学的成果,增强全体学生的自我锻炼和创新意识,为张扬师生个性构建*台。增强校内各部门,各班级的集体荣誉感,全面构建和谐校园,达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。
五、组织工作:
(一)校园文化艺术节组委会
主任:
副主任:
委员:
(二)组织分工
1、办公室负责整个活动的宣传标语,开幕词的审定及外请工作,并做好记录工作;
2、教导处负责制定方案,联系各部门报送的方案,筹备开幕式活动,文艺汇演工作;
3、教导处负责各项文字编辑工作,各项活动评分表,讲座安排等;
4、总务处负责保障文化艺术节所需全部物品及时到位,各种临时性的安装,搭建维修工作,确保供电畅通,奖品的确定;负责整个活动的安全、秩序,确保活动的正常进行;
5、德育办、团委负责整个活动的`文化宣传,开幕式及文艺汇演主持人选拔,节目单,音响摄影,现场布置等筹备工作及校园氛围的营造;负责整个活动的艺展场景设计,包括文化艺术节标志,舞台的设计,各类展出的材料收集及艺术设计;开幕式的节目计划、审定、彩排、演出等筹备工作;
(三)活动要求:
1、各部门要高度重视这次活动,积极筹备,开好20xx年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性;要结合学生年龄特点,灵活、创新地开展活动,形式多样、百花齐放,让每个学生都能展示自己的特长。
2、各相关部门年级组要积极配合,紧密合作,确保各项工作有序展开。
3、各类活动要积极筹划和准备,分工明确,责任清晰。组委会将进行检查,评价。
4、正确处理好学*、工作与开展活动的关系,保障正常的教学秩序。
六、活动时间:
6月1日—6月5日
七、活动内容
活动内容包括:竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画比赛、手抄报制作比赛、班级板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类包括:校刊发行、篮球比赛、排球比赛展示。
八、评奖方法
1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩,还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。
2、展示类活动不记分。
一、活动目的和意义
为了进一步丰富校园文化生活,营造浓郁的校园文化氛围,深化学校的艺术教育工作,将艺术和语文课程相结合,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动,充分挖掘教育资源,提高教师艺术素养和学生艺术素质,展示学校艺术教育的成果,让艺术走进校园,走*每一个学生,让学生在语言文字中收获知识,张扬个性,展现自我,从而达到艺术能力和人文素养的整合发展。
二、活动主题
阳光下成长——真我风采
三、活动内容
一、二年级 说一说:上好一堂口语交际课
主题:快乐的节日 负责人:李雯
三、四年级 吟一吟:古诗文诵读
“展艺术 熏陶美 悟诗情”以班级或年级为单位进行古诗文诵读比赛。 负责人:
五、六年级 写一写:用语言文字记录精彩的艺术节
尽情享用文字,铭记幸福、快乐、感动的瞬间。
负责人:
四、活动安排
以上活动于学校艺术节期间开展,各负责老师于4月23日前将本年级段活动的资料收集好,由沈霄朦老师进行整理总结归档上交校长室。
一、指导思想
综合教育是基础教育的一种基本理念。它体现了现代教育的一种发展趋势,是学科体系向学*领域的伸展,“综合”有益于改变人格的片面生成而向人格的完整化和和谐化发展。陶先生也提出著名的“六大**”理论这对于我们今天的课程改革是受益匪浅的,在教学中,体音美学科间的相互渗透,使学生真正的成为自主学*、愿意学*、乐意学*的主体并能在艺体学科空间中尽情的翱翔、驰骋。体育课程是一门以身体练*为主要手段、以增进学生健康为主要目的的'必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养的德育体美全面发展人才所必不可缺的重要途径。体育与其他学科的知识有机的结合在一起,既保持体育学科原来的特点,又增强学科间的横向联系;既有利于提高学生的学*兴趣,又能取得良好的课堂教学效果。
二、活动目标
(1)体育课上学生能掌握多项体育运动项目,学生在活动中充分地放松和发泄自己,忘掉一切,是使大脑获得充分的放松和休息。
(2)体育课中让学生能发现美,认识美,创造美,知道什么是形象美,什么是内在美。
(3)体育课改变传统的、呆板的、单一的教学模式,以变化、新奇、刺激的整合教学调动了学生体育学*的积极性,提高了学生的学*效率。
三、活动措施
(一)体育与音乐的整合
创设氛围,走进具有生命力的体育课堂。将音乐知识有机的融入体育课堂,会激发和保持学生的运动兴趣,也会使课堂教学产生意想不到的效果。比如二年级教学跳跃时,采用兔子舞来做好准备活动“right、right、go……”还可以运用学生已经学过的一首儿歌《数鸭子》和学生一起边唱边跳“门前大桥下,游过一群鸭,快来快来数一数,二四六七八……”同学们在歌声中做着各种各样优美的动作准备活动中孩子们展示了他们独有的童真,与教师真正地融入到一种轻松愉快的气氛中,很快进入了唱游状态,用身体语言将歌曲中内容表现得活灵活现,不知不觉中就把关节活动开了。
(二)体育与美术的整合
美术是一种造型艺术,视觉艺术,通过构图,造型、配色等表现手法,创造出可以看得见的、触得着的空间艺术形象。体育课中,常常需要“美术”来帮忙,比如教学水*一的跳跃,可以让学生利用短绳摆出各种图案,然后在这些图案中依次跳过。还比如根据学生好动,好模仿,想象力丰富,动作的节奏感和音乐的动感比较强的特点,我们把韵律操用单线图绘出来,放大后贴在黑板上,并配有文字,直观性强。在此基础上我们还可以选择合适的音乐,在课堂上首先配着音乐演示了一遍,然后指着黑板上的单线图直观的讲述于学生,一下子就吸引了学生的眼球。学生们热情高涨,积极性一下子就激发出来,原本计划六课时完成的韵律操教学,四节课就完成了。这些美术基础知识有机结合在这节体育课中使学生更加直观的明确了本节课的学*目标,有利于学生掌握学*内容与方法,激发学生参与活动的积极性,同时对于美术知识的巩固也起一定的作用。
书是学生生活中不可缺少的朋友;书是学生了解自然、认识社会的窗口;书是陶冶学生精神的载体。如果能让阅读成为学生的一种*惯,学生将终生受益。
基于此,我校将充分利用图书资源开展“保护环境、从我做起”红领巾读书征文活动。
一、活动目的:通过读书使学生知道目前世界及中国的环境状况,从危机中体会保护环境的重要性及其深远意义,营造浓厚的阅读氛围,培养学生的读书积累*惯。
二、活动步骤:
第一阶段:加大图书馆开放时间,增加学生阅读量。
第二阶段:学生把阅读积累的材料进行整理。
第三阶段:在各班举行优秀作文展示与总结。
第四阶段:各班推荐优秀作品参加在全校开展的“保护环境、从我做起”优秀作文评比。
三、作品要求
1.“红读”征文必须是围绕此项活动主题的读书心得或观后感,题材不限,要求内容真实,主题鲜明,语言规范,结构合理。
2.征文格式:标题用3号黑体;正文用4号宋体;学校、作者姓名及辅导老师姓名用3号楷体、居中排版,打在题目之下。
2.各班择优上交3篇优秀征文。
3.上交时间:6月17日
四、奖项设立
一等奖:6
二等奖:8
三等奖:10
一、活动概况
(一)活动背景
主题为“聚班艺·凝三系”的xx年的班级艺术节即将拉开帷幕,这是首届管理学院的班级艺术节,活动建立在团结班级的`基础上更是想进一步的凝聚三系,促进管理学院的三系融合,增加班级凝聚力的同时,促进管理学院的团结,为管理学院的成立创建一个团结奋进的氛围。
(二)活动目的
通过本次班级文化节,传承和弘扬校园文化。丰富管理学院学生的课余生活,展示各班同学的良好精神面貌和整体素质,提高学生的团队合作能力,个人竞技能力,增进班级的凝聚力,促进管理学院三系的融合。
(三)活动内容
1、活动时间:xx年12月14日至12月22日
2、活动主题:xx级管理学院班级文化艺术节
3、活动对象:厦门大学嘉庚学院管理学院大一、大二全体学生
二、活动流程策划
(一)大致流程
12月15日
班级节目筛选
12月20日19:00—21:00
动员大会
12月21日—22日
班艺活动
12月22日14:30—21:00
班级节目彩排加晚会演出
(二)前期准备
事先召开各班班委代表会,向各班班委传达班艺大赛的大体流程,以及相关事项。节日前两周准备好宣传视频。节日前两周进行宣传工作。
活动流程
活动时间
活动地点
报名人数
(三)中期准备
中期安排三次节目审核、场地确定等。
(四)厦门大学管理学院简介
管理学院是由电子商务系、工商管理系(原管理系)、物流管理系三个系于xx年元月合并成立的,下设电子商务、网络经济学、信息管理与信息系统、工商管理、项目管理、旅游管理、物流管理等7个本科专业。其中物流管理与网络经济学两个专业分别于xx年和xx年获选省级特色专业建设点,网络经济学专业于10、xx年被评选为福建省本科高校专业综合改革试点项目。
截至xx年3月,管理学院在校学生*xx人,是嘉庚学院学生规模最大的实体分院。预期3年后管理学院将拥有9—10个专业,2500—3000名学生。
一、开幕式晚会:
(1)本会全体成员积极参加本次开幕式晚会。
(2)举办具有书法协会的特色晚会,是本次晚会充分体现艺术节的氛围。
二、“三笔字”(第七届校园文化艺术节暨活动月“三笔字”书法大赛)
(1)活动目的:丰富校园生活,营造浓厚的`校园文化氛围,展现中华文化艺术的博大精深,提升当代大学生的个人文化修养及书写功能,提高当代大学生生的书法和美术的鉴赏水*。
(2)活动地点:凯里学院铜鼓广场及教学楼。
(3)活动职责:以校团委名义下达各分院团总支学生会,明确专人负责此项工作,广泛组织和发动学生积极参与。活动期间及时报送工作简报,活动结束并进行总结(文字打印及图片),充分展现我校学生积极向上,奋发有为的精神风貌。
(4)为保质保量地完成任务,我们将对时间、工作、经费等进行合理安排。
三、书画展:
(1)活动主题:第七届校园文化艺术节书画展。
(2)活动目的:为弘扬中国传统文化艺术并迎接第七届校园文化艺术节暨活动月,增强全院师生对书画艺术的了解。
(3)为保质保量地完成任务,我们将对时间、工作、经费等进行合理安排。
(4)活动结束并进行总结(文字打印及图片),上传至校团委,其后打印证书同时根据活动经费实数进行报账。
以上是本协会竞选纳入第七届校园文化艺术节的活动计划(如有需要,详细策划书准时奉上),望领导给予批准与支持,为谢!
——小学校园艺术节活动方案6篇
为贯彻落实区教育局文件要求,全面实施素质教育,推进我校艺术教育工作的开展,展示我校学生的艺术才华,丰富校园文化生活。根据区教育局的文件精神,我校开展以"放歌梦想,活力绽放"为主题,举办我校校园艺术节活动。为保证活动能够达到人人都参与,班班都展示的目的,特制定如下活动方案:
一、活动主题:"放歌梦想,活力绽放".
二、活动内容及要求:
在按照区教育局统一要求,参加好上级组织的各项活动以外,结合我校校情和学生的实际情况,组织以下活动:
(一)集体比赛项目大合唱:以班级为单位,无特殊情况要求全员参加,学生指挥一人,教师伴奏,自选两首作品,作品的选材要内容健康、积极向上、符合小学生年龄特点,题材以爱祖国、爱家乡、反应校园文化生活为主,时间在8分钟之内。
(二)"三独"比赛项目:独唱、独舞、独奏。独唱可采用美声、民族、通俗唱法。独舞、独奏服装、乐器自备。节目时间在4——5分钟,主题积极向上。
(三)美术比赛:包括书法和绘画,每班各上交三份作品,形式不限。绘画画种不限,画幅为4开纸,国画为四尺宣纸对裁。优秀作品在学校长廊内展出。
三、活动负责人:
音乐组和美术组全体成员。
四、活动时间:
(一)班级合唱比赛:
第一阶段(准备):20xx年12月——20xx年3月30日。
第二阶段(比赛):20xx年4月初
(二)"三独"比赛:20xx年5月中旬。
(三)美术比赛:20xx年6月。
五、活动地点:另行通知。
六、评比与奖励:
在选出优秀作品上报教育局参加比赛的同时,学校还对各班的作品和节目进行评选,记入对班级、班主任的考核。按照以下奖励办法执行:
(一)班级大合唱比赛:以学年组为单位进行评比,评出1个一等奖,1个二等奖,其余班级为三等奖。
(二)"三独"比赛:分别评出一等奖1人 、二等奖2人、三等奖3人及优秀组织奖。
(三)美术比赛:书法和绘画的评比按参赛学生完成作品质量,评出个人一、二、三等奖和学年组第一名。
(四)综合以上三项成绩评出艺术节最佳班级。并颁发优秀指导教师奖。
一、 指导思想
为了进一步丰富学校的校园文化生活,营造浓郁的校园文化氛围,深化学校的艺术教育工作,艺术节以面向全体学生,重在普及为宗旨,通过开展丰富多彩的艺术活动,激发我校学生对艺术的兴趣和爱好,本次“六一”活动与艺术节融为一体,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
二、总体要求
本届艺术节将以学生喜闻乐见、丰富多彩,具有时代特点的艺术活动形式为载体,全方位、多角度地展示学生健康活泼、充满创造的形象,激发学生对艺术的兴趣与爱好,再现我校活力四射的校园文化。将注重以下几个方面:
1、动员和组织全体学生及有兴趣的家长积极参与,使每一个在校学生在艺术节中受到艺术熏陶,展示艺术才华,接受美的教育。
2、各班班主任要做好组织、落实、协调工作,保证艺术节活动有序开展。
3、要注重节目质量,以期促进学校艺术教育工作向更深、更广、更具特色方面发展。
三、活动主题:艺术,让我们的生活更多彩
四、活动时间:5月18日—6月1日
五、组委会成员:
组长:xx 副组长:xx 成员:各中队辅导员
后勤服务:xx 图文宣传:xx 技术支持:xx
六、参与人员:新安小学全体师生
七、活动内容:
(一)创意绘画、涂鸦大比拼
1、作品要求:
(1)以班级为单位参赛,主题自拟,一个班级一种绘画或涂鸦形式。
(2)绘画作品:蜡笔画、想象画、叶贴画、剪贴画、钢笔画、水彩画、卡通画等。
(3)涂鸦作品:水墨涂鸦、水彩涂鸦、蜡笔涂鸦等。
(4)绘画、涂鸦作品没有尺寸、材料的限制,不限题材、形式、技法、风格、颜料、材质,鼓励极具个性、特色的创新作品。
2、展出时间:5月25日——6月1日
3、评比办法:以班级为单位评选一等奖2个,二等奖3个,三等奖5个。
4、评委组成:xx
(二)纪念抗战胜利70周年革命励志歌曲合唱比赛。
1、比赛主题:铭记历史 圆梦中华
2、比赛形式:合唱或表演唱
3、比赛时间:6月1日
4、比赛要求:
(1) 本着全班参与、人人参与的原则。
(2) 参加比赛的各班要精神饱满、意气风发,充分体现当代学生风范和精神面貌。力求服装整齐,注意编排队形,注重演唱技巧。
(3) 各中队在5月21日前将节目名称报送少先队大队部。
(4) 表演所需服装、道具、影像资料由各中队辅导员自行准备,化妆品由学校统一提供。
(5) 各中队在5月26号放学前将节目的音乐以MP3的形式上传给刘纯老师。
(6) 为调动各中队的积极性,文艺汇演将组织评委进行评分,评出一、二等奖若干名。
(7) 演出顺序按班级顺序出场。
5、参考曲目:
《北京的金山上》、《打靶归来》、《游击队之歌》、《草原上升起不落的太阳》、《团结就是力量》、《没有*就没有新*》、《红星闪闪》、《大*》等。
(三)游艺活动暨说、唱、跳、器乐类才艺展示
1、活动内容:
各班自行设计安排游艺活动内容,但一个年级中必须有一至两个班级安排说、唱、跳、器乐类才艺展示。
2、活动要求
(1)各班在5月21日前将游艺活动名称及需要的相关物品报送少先队大队部。
(2)各班必须将游艺活动安排和游艺活动规则张贴在教室里醒目的地方,让每一个同学都了解本次游艺活动的项目、参加办法及其活动规则。
(3)活动时间另行通知。
一、指导思想
根据《学校艺术教育工作规程》要求,面向全体学生,以育人为宗旨,以学校为基础,重在普及,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,引导他们向真、向善、向美,展现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育的健康发展,特制定本方案。
二、领导小组:
组 长:XX
副组长:XX
成 员:XX
三、活动主题:在祖国怀抱里成长
四、参加对象:全镇中小学生
五、活动内容及要求
(一)XX镇中小学庆祝建国60周年“祖国万岁”合唱比赛。
1、以校为单位组队参赛,人数为60—100人,服装统一。
2、每队选唱2首歌曲,曲目紧扣庆祝建国60周年“祖国万岁”主题。
3、各学校以录像光碟形式参赛, 20xx年9月15日 前报中心学校。
(二)XX镇中小学校园排舞比赛
1、以校为单位组队参赛,人数为40人(男女生各20人),服装统一。
2、可选成品排舞,亦可创编组合。
3、各学校以录像光碟形式参赛, 20xx年9月15日 前报中心学校。
(三)新创文艺节目展演活动
1、节目必须是本校新创,形式不限,内容健康向上,反映中小学生奋发向上的精神风貌,具有时代性、校园特色和学生特点,体现思想性与艺术性的统一。
2、各学校以录像光碟形式参赛, 20xx年9月15日 前报中心学校;城区学校巡回到各校评比,评比时间10月中下旬(具体时间另行通知)。
六、活动时间及安排
与黄鹤美育节同步,并于9月集中举行一次艺术节展演活动,同时进行总结表彰。
七、奖项设立
(一)XX镇中小学庆祝建国60周年“祖国万岁”合唱比赛、中小学校园排舞比赛,分别设一、二、等奖。
(二)新创文艺节目展演活动,设一、二、等奖,并特设优秀创作奖。
八、相关要求
各学校要认真组织黄鹤美育节和中小学艺术节各项活动,开展活动时要高度重视安全工作,严防各种事故的发生。要加强宣传和报道,收集好各类活动资料,及时上报好的做法和经验。
一、指导思想
为全面贯彻教育方针,扎实推进素质教育,贯彻“打造优质教育教学资源,引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨,努力实践“学生健康成长、教师和谐发展”的办学目标,进一步丰富校园文化艺术活动,给学生提供展示才能、张扬个性的*台,营造健康、文明和谐的校园文化氛围,充分展现我校课程改革和素质教育成果,特举办鸡岭小学校园艺术节。
二、活动细则
1.活动主题:“放飞理想,快乐成长”
2.活动宗旨:展示才能、张扬个性,营造健康、文明和谐的校园文化氛围
3.活动时间:20xx年11月----12月
4.活动内容:
①书画比赛和书画展览
②校园各类文艺节目大赛
三、活动安排
本次校园艺术节共分为四个篇章:
(一)第一篇章:艺术节开幕啦!
开幕式:
1.做好艺术节的文化布置。
2.“艺术让我们的生活更美好”主题升旗仪式,校长作艺术节的开幕致辞。
(二)第二篇章:美无处不在
1.绘画比赛
(1)形式:
a.国画:尺寸不超过69*69cm或69*50cm
b.水彩或水粉画:尺寸不超过55*55cm或55*85cm
c.版画:尺寸不超过55*55cm
d.儿童画:单幅4开,或短幅4格,每格16开
注:以上绘画作品任选,材料自备。
(2)内容:学生根据观察和想象表达自己对故乡、对美好生活的赞美和热爱。
(3)上交作品时间:每班评选出3件优秀学生作品于11月29日前上交美术组。
2.书法比赛:
(1)形式:一二年级铅笔字、三至六年级钢笔字和毛笔字。
(2)规格:一、二年级:铅笔字为五言、七言古诗各一首;三至六年级:钢笔字为一段散文、毛笔字为五言或七言古诗一首(内容自定)。
(3)上交作品时间:每班评选出3幅铅笔书法或钢笔书法作品、以及三至六年级1幅毛笔作品于12月1日前上交美术组。
3.挑选部分绘画、书法获奖作品最后以展板的形式展出,举办一次获奖作品展。
注:铅笔字和钢笔字比赛的纸张可到美术组领取;毛笔字比赛的纸张则自己准备。
(三)第三篇章:音乐就在我们的身边
1.活动内容
(1)十佳“小小演奏家”:全校学生乐器独奏比赛
a.每班选出2位学生参加比赛,乐曲自选;
b.配有伴奏带(如没有伴奏则适当减分);
c.服装、乐器自行解决。
(2)十佳“小歌手”:全校学生独唱比赛
a.每班选出1位学生参加比赛,歌曲自选(健康、活泼,符合小学生特点);
b.必须配伴奏带,歌曲时间要求在5分钟以内;
c.服装要求大方得体(自行解决)。
(3)校合唱比赛:三--六年级大合唱比赛
参赛对象:三至六年级以班为单位(每班至少36个人)
a.参赛曲目2首:校歌和自选歌曲;
b.要求服装统一;
c.自选歌曲要求内容健康向上,符合小学生特点。
2.活动时间:12月6日—12月31日(具体时间另行通知)
3.组织成员
组长:x
组员:x
(四)第四篇章:20xx年艺术节闭幕式
四、活动要求
1.早做筹备,落实方案。
各班以班为单位组队参加各项活动。根据艺术节各工作组的要求,围绕“构建和谐校园展示阳光风采”的活动主题,提倡重在参与,让学生在活动中树立正确的审美观念,获得美的感受,激发美的创造欲望。要按时报送相关材料,确保艺术节所有活动有序进行。
2.推进教学,注重培养。
各班要紧紧围绕艺术新课程标准,因地制宜。在现有条件许可的情况下,做到教学、活动两不误。提倡在教学中开展活动,在活动中推进教学,并通过活动深化教学,培养学生,选拔人才,参加艺术节”
3.精心组织,扩大影响。
各班要高度重视并做好本届艺术节的宣传,要营造浓厚的校园文化、艺术氛围。要开展好班级比赛,校内比赛,充分调动学生参与活动的主动性和创造性,发挥其聪明才智,要在活动中突出本校特色,从各方面提高艺术节的教育效果。
五、艺术节领导小组
组长:x
副组长:x
成员:x、各班班主任
六、其它
1.各个班主任为本班各项比赛的领队和组织者,要认真组织和指导学生参赛,缺*或弃权的班级将不参与团体奖的评比。
2.本次艺术节各年级组将设若干团体总分奖。
一、活动目的:
为了进一步营造浓郁的校园文化氛围,丰富学生的校园生活,给学生提供展示自我的舞台,激发学生对艺术的兴趣和爱好,体现学生自主发展的理念,引导学生养成健康的审美情趣,陶冶情操,提高学生表现美、创造美的能力,促进学生综合素养的提升。
二、活动主题:靓出风采,放飞梦想
三、活动口号:挑战吉尼斯,秀出我自信
四、活动时间:5月13日——6月1日
五、活动对象:小学全体师生
六、活动过程:
(一)宣传启动阶段
1.利用升旗仪式召开全校师生动员大会,使全校师生了解举办艺术节的意义,领会本届艺术节的活动主题、内容、形式等。并利用夕会课和“小百灵”广播等阵地,激发学生对艺术的兴趣和爱好,积极营造浓郁的文化艺术氛围。
2.以年级组为单位,挑选出学生们心中最喜欢的一项吉尼斯活动项目。吉尼斯的活动项目可以是艺术表演类和体育游戏类等,艺术作品类除外。艺术表演类可以是讲故事、小品相声、朗诵、校园课本剧、歌舞、乐器、竹竿舞等。体育游戏类可以是花样悠悠球、花样绳等。
3.各年级组根据校园艺术节的活动要求,由各年级组语文教研组长执笔,制定出详实的年级组活动方案,确保活动能够顺利有效开展。活动方案内容包括项目名称、活动形式、活动场地、活动设施、活动负责人、活动的开展过程、注意事项以及评价标准等。活动方案于5月17日前上交到王宏亚处。
(二)全面实施阶段
1.各班主任引导全体学生积极参与、快乐体验,在提升综合素质的同时享受成功的喜悦。
2.各班选出最优秀的吉尼斯选手,参加年级组的吉尼斯项目比赛。各年级组的负责人组织本年级组的全体老师提前做好充分的准备,确保活动安全、有序开展。
3.活动结束评出本年级组的吉尼斯项目前三名,名单上报至少先队大队部。
(三)总结表彰阶段
1.学校利用“六一”活动统一表彰首届校园吉尼斯活动的获奖选手。
2.低中高年级各选取一个吉尼斯项目进行集体表演,人数约为20—30人,参加“六一”文艺展演。
活动主题
“民族魂?*梦——阳光下成长”
活动项目
音乐表演类
①集体项目:校园剧或课本剧(全区比赛),合唱、群舞、合奏、群诵(审核类节目),微电影(优秀作品推送市级比赛)。
②个体项目:独唱或重唱,独舞、双人舞或三人舞,独奏或重奏。
美术作品类:绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸、设计、立体造型。
活动要求和时间:
1、要求:班班开展,人人参与
2、流程:级段赛,校区赛和集团选拔三个阶段。
3、时间:
艺术作品类:
级段推荐作品时间截止到3月13日(周五),校区比赛时间为3月15日,校区报送集团校时间为3月16日。
艺术表演类项目:
级段比赛时间截止到4月1日(清明放假前),校区比赛时间为4月5—4月8日(清明放假后一周)。校区报送集团校时间为4月11日之前。4月12日为集团校选拔时间。
奖项设立
指导师奖:集体项目比赛设立指导师奖,指导师限报2名,其他个人项目不设指导师奖。
校园剧或课本剧比赛规程
一、形式要求
1.必须是校园剧或课本剧,内容要积极向上,符合时代特点,体现少年儿童风采。
2.人数不超过8人,节目时间不超过10分钟。不符合时间规定和人数要求的分别扣0.1分。
二、比赛时间和地点
4月23日(暂定),地点另行通知。
三、其他说明
1.此项目为本次区艺术节现场比赛集体项目。
2.鼓励创作,原创的校园剧或课本剧评审时将另加一定的分值,改编的不列入加分范围。
3.道具自备。
4.需填写《鹿城区中小学艺术节课本剧现场比赛参赛节目报送表(二)》(附件10),报送表必须于4月11日上报。
声乐、器乐、舞蹈比赛规程
一、项目设置
(一)声乐:重唱或独唱(不超过3人)。
(二)舞蹈:独舞、双人舞或三人舞(不超过3人)。
(三)器乐:独奏或重奏(不超过3人)。
二、比赛形式
本次艺术节独唱、独舞、独奏均为区级现场比赛项目。合唱、群舞、合奏、群诵为审核类项目。
三、参赛要求
(一)声乐项目:
1.独唱或重唱,演唱1首歌曲,人数不超过3人,节目时间不超过4分钟。一律由钢琴伴奏(伴奏人员自带),无扩音设备,不得使用伴奏带。
2.参赛曲目要体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣;参赛选手服装要求朴实、大方,体现学生特点,不可**化。
(二)舞蹈项目:
1.独舞、双人舞或三人舞,节目时间不超过5分钟;
2.舞蹈使用统一的背景灯光。
3.舞蹈体现少儿特点,表现童心童趣,内容健康向上,**化舞蹈不得参赛;
(三)器乐项目:
1.独奏,不超过3人(含伴奏人数),时间不超过4分钟。
2.所有超时的器乐作品自行处理,如省略反复部分。
3.节目一律不使用伴奏带(除爵士鼓外)。
4.除钢琴外,其他乐器一律自备。
5.无扩音设备(特殊乐器除外)。
(五)注意事项:
各校参加比赛节目需填写《鹿城区中小学艺术节声乐、舞蹈、器乐现场比赛参赛节目报送表(一)》(附件10),报送表必须于4月11上报。
微电影比赛规程
一、作品要求
(一)思想健康、主题鲜明、内容积极,富有童心童趣和青春气息,能够展现多姿多彩的校园生活,体现当代学生关注社会、关注时代的公共情怀。作品题材不限,各类联欢晚会、运动会等全程摄录、MTV、新闻播报和由照片做成的电子杂志等视频均视为无效作品。参赛作品要求原创,由参赛者或团队独立完成撰稿、拍摄、配音和剪辑成片。作者必须是学生,若是团队,领衔署名限10人(含10人)以内,指导师人数限3人(含3人)以内。
(二)参赛作品要求采用MPG、FLV、WMV等视频常用格式,清晰度不低于720*576,文件大小不超过1.5GB。同期声或配音声音清晰、流畅,如有英文或方言需配上字幕。单片时长不超过15分钟(片头第一帧到片尾上字幕前一帧)。整个片子中要出现影片名称、学校名称和演职人员名单等信息,具**置不限。
二、报送方式
参赛选手于20xx年3月21日至4月8日登陆温州教育影院相关页面,自行注册报名,在线提交报名表及授权书、上传作品。
纸质报名表和授权书可在上传作品后直接在系统内下载打印,经学校盖章后4月11日前送鹿城区教育局普教科,学校名称需与公章上的名称保持一致。
绘画、书法、篆刻、设计比赛规程
一、作品要求
(一)绘画:分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、漫画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。时间3小时。
(二)书法:硬笔和毛笔均可参赛,书体不限。硬笔书法比赛时间1小时,毛笔书法比赛时间2小时。
(三)篆刻:刻印章一方,规格不限。时间1小时30分钟。
(四)设计:围绕主题(主题比赛时下发),在封面设计、海报设计、邮票设计、字体设计中任选一种形式,手绘完成。时间2小时。
二、比赛说明
(一)绘画、书法、篆刻、设计比赛均为现场统一命题。
(二)现场比赛所需用品除纸张由承办单位提供外,其余一律由参赛选手自行准备。现场比赛提供的用纸规格如下:
1.绘画
(1)国画:四尺三开;
(2)水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描:四开;
——小学校园艺术节策划方案汇总5篇
一、开幕式晚会:
(1)本会全体成员积极参加本次开幕式晚会。
(2)举办具有书法协会的特色晚会,是本次晚会充分体现艺术节的氛围。
二、“三笔字”(第七届校园文化艺术节暨活动月“三笔字”书法大赛)
(1)活动目的`:丰富校园生活,营造浓厚的校园文化氛围,展现中华文化艺术的博大精深,提升当代大学生的个人文化修养及书写功能,提高当代大学生生的书法和美术的鉴赏水*。
(2)活动地点:凯里学院铜鼓广场及教学楼。
(3)活动职责:以校团委名义下达各分院团总支学生会,明确专人负责此项工作,广泛组织和发动学生积极参与。活动期间及时报送工作简报,活动结束并进行总结(文字打印及图片),充分展现我校学生积极向上,奋发有为的精神风貌。
(4)为保质保量地完成任务,我们将对时间、工作、经费等进行合理安排。
三、书画展:
(1)活动主题:第七届校园文化艺术节书画展。
(2)活动目的:为弘扬中国传统文化艺术并迎接第七届校园文化艺术节暨活动月,增强全院师生对书画艺术的了解。
(3)为保质保量地完成任务,我们将对时间、工作、经费等进行合理安排。
(4)活动结束并进行总结(文字打印及图片),上传至校团委,其后打印证书同时根据活动经费实数进行报账。
以上是本协会竞选纳入第七届校园文化艺术节的活动计划(如有需要,详细策划书准时奉上),望领导给予批准与支持,为谢!
一、活动目的和意义
为了进一步丰富校园文化生活,营造浓郁的校园文化氛围,深化学校的艺术教育工作,将艺术和语文课程相结合,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动,充分挖掘教育资源,提高教师艺术素养和学生艺术素质,展示学校艺术教育的成果,让艺术走进校园,走*每一个学生,让学生在语言文字中收获知识,张扬个性,展现自我,从而达到艺术能力和人文素养的整合发展。
二、活动主题
阳光下成长——真我风采
三、活动内容
一、二年级说一说:上好一堂口语交际课
主题:快乐的节日负责人:李雯
三、四年级吟一吟:古诗文诵读
“展艺术熏陶美悟诗情”以班级或年级为单位进行古诗文诵读比赛。负责人:
五、六年级写一写:用语言文字记录精彩的艺术节
尽情享用文字,铭记幸福、快乐、感动的瞬间。
负责人:
四、活动安排
以上活动于学校艺术节期间开展,各负责老师于4月23日前将本年级段活动的资料收集好,由沈霄朦老师进行整理总结归档上交校长室。
一、指导思想
综合教育是基础教育的一种基本理念。它体现了现代教育的一种发展趋势,是学科体系向学*领域的伸展,“综合”有益于改变人格的片面生成而向人格的完整化和和谐化发展。陶先生也提出著名的“六大**”理论这对于我们今天的课程改革是受益匪浅的,在教学中,体音美学科间的相互渗透,使学生真正的成为自主学*、愿意学*、乐意学*的主体并能在艺体学科空间中尽情的翱翔、驰骋。体育课程是一门以身体练*为主要手段、以增进学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养的德育体美全面发展人才所必不可缺的重要途径。体育与其他学科的知识有机的结合在一起,既保持体育学科原来的特点,又增强学科间的横向联系;既有利于提高学生的学*兴趣,又能取得良好的课堂教学效果。
二、活动目标
(1)体育课上学生能掌握多项体育运动项目,学生在活动中充分地放松和发泄自己,忘掉一切,是使大脑获得充分的放松和休息。
(2)体育课中让学生能发现美,认识美,创造美,知道什么是形象美,什么是内在美。
(3)体育课改变传统的、呆板的、单一的教学模式,以变化、新奇、刺激的整合教学调动了学生体育学*的积极性,提高了学生的学*效率。
三、活动措施
(一)体育与音乐的'整合
创设氛围,走进具有生命力的体育课堂。将音乐知识有机的融入体育课堂,会激发和保持学生的运动兴趣,也会使课堂教学产生意想不到的效果。比如二年级教学跳跃时,采用兔子舞来做好准备活动“right、right、go……”还可以运用学生已经学过的一首儿歌《数鸭子》和学生一起边唱边跳“门前大桥下,游过一群鸭,快来快来数一数,二四六七八……”同学们在歌声中做着各种各样优美的动作准备活动中孩子们展示了他们独有的童真,与教师真正地融入到一种轻松愉快的气氛中,很快进入了唱游状态,用身体语言将歌曲中内容表现得活灵活现,不知不觉中就把关节活动开了。
(二)体育与美术的整合
美术是一种造型艺术,视觉艺术,通过构图,造型、配色等表现手法,创造出可以看得见的、触得着的空间艺术形象。体育课中,常常需要“美术”来帮忙,比如教学水*一的跳跃,可以让学生利用短绳摆出各种图案,然后在这些图案中依次跳过。还比如根据学生好动,好模仿,想象力丰富,动作的节奏感和音乐的动感比较强的特点,我们把韵律操用单线图绘出来,放大后贴在黑板上,并配有文字,直观性强。在此基础上我们还可以选择合适的音乐,在课堂上首先配着音乐演示了一遍,然后指着黑板上的单线图直观的讲述于学生,一下子就吸引了学生的眼球。学生们热情高涨,积极性一下子就激发出来,原本计划六课时完成的韵律操教学,四节课就完成了。这些美术基础知识有机结合在这节体育课中使学生更加直观的明确了本节课的学*目标,有利于学生掌握学*内容与方法,激发学生参与活动的积极性,同时对于美术知识的巩固也起一定的作用。
书是学生生活中不可缺少的朋友;书是学生了解自然、认识社会的窗口;书是陶冶学生精神的载体。如果能让阅读成为学生的一种*惯,学生将终生受益。
基于此,我校将充分利用图书资源开展“保护环境、从我做起”红领巾读书征文活动。
一、活动目的:通过读书使学生知道目前世界及中国的环境状况,从危机中体会保护环境的重要性及其深远意义,营造浓厚的阅读氛围,培养学生的读书积累*惯。
二、活动步骤:
第一阶段:加大图书馆开放时间,增加学生阅读量。
第二阶段:学生把阅读积累的材料进行整理。
第三阶段:在各班举行优秀作文展示与总结。
第四阶段:各班推荐优秀作品参加在全校开展的“保护环境、从我做起”优秀作文评比。
三、作品要求
1.“红读”征文必须是围绕此项活动主题的读书心得或观后感,题材不限,要求内容真实,主题鲜明,语言规范,结构合理。
2.征文格式:标题用3号黑体;正文用4号宋体;学校、作者姓名及辅导老师姓名用3号楷体、居中排版,打在题目之下。
2.各班择优上交3篇优秀征文。
3.上交时间:6月17日
四、奖项设立
一等奖:6
二等奖:8
三等奖:10
一、活动目的和意义
为了进一步丰富校园文化生活,营造浓郁的校园文化氛围,深化学校的艺术教育工作,将艺术和语文课程相结合,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动,充分挖掘教育资源,提高教师艺术素养和学生艺术素质,展示学校艺术教育的成果,让艺术走进校园,走*每一个学生,让学生在语言文字中收获知识,张扬个性,展现自我,从而达到艺术能力和人文素养的整合发展。
二、活动主题
阳光下成长――真我风采
三、活动内容
一、二年级 说一说:上好一堂口语交际课
主题:快乐的节日 负责人:李雯
三、四年级 吟一吟:古诗文诵读
“展艺术 熏陶美 悟诗情”以班级或年级为单位进行古诗文诵读比赛。 负责人:
五、六年级 写一写:用语言文字记录精彩的艺术节
尽情享用文字,铭记幸福、快乐、感动的瞬间。
负责人:
四、活动安排
以上活动于学校艺术节期间开展,各负责老师于4月23日前将本年级段活动的资料收集好,由沈霄朦老师进行整理总结归档上交校长室。
一、指导思想
综合教育是基础教育的一种基本理念。它体现了现代教育的一种发展趋势,是学科体系向学*领域的伸展,“综合”有益于改变人格的片面生成而向人格的完整化和和谐化发展。陶先生也提出著名的“六大**”理论这对于我们今天的课程改革是受益匪浅的,在教学中,体音美学科间的相互渗透,使学生真正的成为自主学*、愿意学*、乐意学*的主体并能在艺体学科空间中尽情的翱翔、驰骋。体育课程是一门以身体练*为主要手段、以增进学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养的德育体美全面发展人才所必不可缺的重要途径。体育与其他学科的知识有机的结合在一起,既保持体育学科原来的特点,又增强学科间的横向联系;既有利于提高学生的学*兴趣,又能取得良好的课堂教学效果。
二、活动目标
(1)体育课上学生能掌握多项体育运动项目,学生在活动中充分地放松和发泄自己,忘掉一切,是使大脑获得充分的放松和休息。
(2)体育课中让学生能发现美,认识美,创造美,知道什么是形象美,什么是内在美。
(3)体育课改变传统的、呆板的、单一的教学模式,以变化、新奇、刺激的整合教学调动了学生体育学*的积极性,提高了学生的学*效率。
三、活动措施
(一)体育与音乐的整合
创设氛围,走进具有生命力的体育课堂。将音乐知识有机的融入体育课堂,会激发和保持学生的运动兴趣,也会使课堂教学产生意想不到的效果。比如二年级教学跳跃时,采用兔子舞来做好准备活动“right、right、go……”还可以运用学生已经学过的一首儿歌《数鸭子》和学生一起边唱边跳“门前大桥下,游过一群鸭,快来快来数一数,二四六七八……”同学们在歌声中做着各种各样优美的动作准备活动中孩子们展示了他们独有的童真,与教师真正地融入到一种轻松愉快的气氛中,很快进入了唱游状态,用身体语言将歌曲中内容表现得活灵活现,不知不觉中就把关节活动开了。
(二)体育与美术的整合
美术是一种造型艺术,视觉艺术,通过构图,造型、配色等表现手法,创造出可以看得见的、触得着的空间艺术形象。体育课中,常常需要“美术”来帮忙,比如教学水*一的跳跃,可以让学生利用短绳摆出各种图案,然后在这些图案中依次跳过。还比如根据学生好动,好模仿,想象力丰富,动作的节奏感和音乐的动感比较强的特点,我们把韵律操用单线图绘出来,放大后贴在黑板上,并配有文字,直观性强。在此基础上我们还可以选择合适的音乐,在课堂上首先配着音乐演示了一遍,然后指着黑板上的单线图直观的讲述于学生,一下子就吸引了学生的眼球。学生们热情高涨,积极性一下子就激发出来,原本计划六课时完成的韵律操教学,四节课就完成了。这些美术基础知识有机结合在这节体育课中使学生更加直观的明确了本节课的`学*目标,有利于学生掌握学*内容与方法,激发学生参与活动的积极性,同时对于美术知识的巩固也起一定的作用。
书是学生生活中不可缺少的朋友;书是学生了解自然、认识社会的窗口;书是陶冶学生精神的载体。如果能让阅读成为学生的一种*惯,学生将终生受益。
基于此,我校将充分利用图书资源开展“保护环境、从我做起”红领巾读书征文活动。
一、活动目的:通过读书使学生知道目前世界及中国的环境状况,从危机中体会保护环境的重要性及其深远意义,营造浓厚的阅读氛围,培养学生的读书积累*惯。
二、活动步骤:
第一阶段:加大图书馆开放时间,增加学生阅读量。
第二阶段:学生把阅读积累的材料进行整理。
第三阶段:在各班举行优秀作文展示与总结。
第四阶段:各班推荐优秀作品参加在全校开展的“保护环境、从我做起”优秀作文评比。
三、作品要求
1.“红读”征文必须是围绕此项活动主题的读书心得或观后感,题材不限,要求内容真实,主题鲜明,语言规范,结构合理。
2.征文格式:标题用3号黑体;正文用4号宋体;学校、作者姓名及辅导老师姓名用3号楷体、居中排版,打在题目之下。
2.各班择优上交3篇优秀征文。
3.上交时间:6月17日
四、奖项设立
一等奖:6
二等奖:8
三等奖:10
组织机构
主办:江西生物科技职业学院团委
策划承办:团委・社团部
活动主题
释放青春活力、繁荣社团文化
活动目的
携手社团风采,共谱青春华章
活动时间
xx年5月9日――xx年5月16日
活动简介
江西生物科技职业学院第五届社团文化艺术节在学院团委的关心和指导下,由团委社团部负责策划、组织、监督,并为各社团提供帮助与支持。
我们以“释放青春活力、繁荣社团文化”为本届社团文化艺术节的主题,旨在让大家见证我们蓬勃发展和不断创新的社团集体,用丰富多彩的社团活动带给全院师生全新的视觉盛宴和精神享受。
团委社团部也将秉承“和谐、创新、相亲相爱”的宗旨,“携手社团风采,共谱青春华章”
活动计划
1、本届社团文化艺术节的具体策划工作由团委社团部全权负责,并成立创意小组参与策划
2、充分利用现有资源,做好社团宣传,汇聚社团力量,展现社团风采。如社团博客*台、学院广播站、社团海报版面、社团特享教室、社团共享设备等
3、社团文化艺术节期间的社团活动由多个社团联合举行,活动地点则根据活动性质分为四块:
体育类|篮球场及附*空地
文学类|动科楼前树林及空地
表演类|大礼堂旁广场
综合类|待定(在不与其他活动场地冲突的情况下,经团委社团部批准同意后可根据需求自由选择)
活动安排
1、活动前一周开始准备宣传工作
2、五月九日,举行第五届社团文化艺术节开幕式,并邀请团委老师及相关领导出*活动
3、五月十日,各社团活动正式开展
4、五月十六日,举行“青春我们在路上”社团晚会,暨第五届社团文化艺术节闭幕晚会
活动注意事项
1、各社团在活动期间要严格遵守社团秩序,要服从团委社团部的安排或调度
2、如遇恶劣天气等特殊原因,影响社团活动的顺利开展,团委社团部将与各社团另行商洽活动时间、地点或活动形式
一、冠名:
石嘴山市第十七中学20xx校园文化艺术节
二、主题:
青春流韵,缤纷校园
三、口号:
我挑战,我参与,我成功
四、目的意义:
丰富校园的文化生活,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌,汇报艺术教育教学的成果,增强全体学生的自我锻炼和创新意识,为张扬师生个性构建*台。增强校内各部门,各班级的集体荣誉感,全面构建和谐校园,达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。
五、组织工作:
(一)校园文化艺术节组委会
主任:
副主任:
委员:
(二)组织分工
1、办公室负责整个活动的宣传标语,开幕词的审定及外请工作,并做好记录工作;
2、教导处负责制定方案,联系各部门报送的方案,筹备开幕式活动,文艺汇演工作;
3、教导处负责各项文字编辑工作,各项活动评分表,讲座安排等;
4、总务处负责保障文化艺术节所需全部物品及时到位,各种临时性的安装,搭建维修工作,确保供电畅通,奖品的.确定;负责整个活动的安全、秩序,确保活动的正常进行;
5、德育办、团委负责整个活动的文化宣传,开幕式及文艺汇演主持人选拔,节目单,音响摄影,现场布置等筹备工作及校园氛围的营造;负责整个活动的艺展场景设计,包括文化艺术节标志,舞台的设计,各类展出的材料收集及艺术设计;开幕式的节目计划、审定、彩排、演出等筹备工作;
(三)活动要求:
1、各部门要高度重视这次活动,积极筹备,开好20xx年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性;要结合学生年龄特点,灵活、创新地开展活动,形式多样、百花齐放,让每个学生都能展示自己的特长。
2、各相关部门年级组要积极配合,紧密合作,确保各项工作有序展开。
3、各类活动要积极筹划和准备,分工明确,责任清晰。组委会将进行检查,评价。
4、正确处理好学*、工作与开展活动的关系,保障正常的教学秩序。
六、活动时间:
6月1日—6月5日
七、活动内容
活动内容包括:竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画比赛、手抄报制作比赛、班级板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类包括:校刊发行、篮球比赛、排球比赛展示。
八、评奖方法
1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩,还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。
2、展示类活动不记分。
——小学校园艺术节活动策划方案实用5份
一、指导思想
通过举行艺术节活动,展示学校艺术教育的成果,推动我校艺术教育的改革和发展,建设良好的文化艺术教育氛围,让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道,打开情感的闸门,激发学生对艺术的兴趣与爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。
二、活动口号
快乐展才艺
三、组织机构
组长:
副组长:
组员:各班主任
四、活动时间
20XX年4月初――5月初
五、具体目标
1、本次活动艺术节活动,以重在学生参与的目的来推进素质教育,提倡形式多样化。
2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅,通过本届艺术节各项活动的开展,对学生进行一次艺术的熏陶,来推进学生素质教育的深入,各班级要高度重视,人人参与、齐心协力办好本次艺术节。
3、艺术节各比赛组、评委要有高度责任的精神,精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛,保证艺术节各项活动顺利进行。
4、各班主任须积极配合、认真组织,指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练,积极参与各项比赛。
六、活动要求
1、以美育德,以德促美。
以传承民族文化,弘扬民族精神,反映我校丰富多彩的校园文化生活,坚持“艺术育人”的宗旨,坚持先进文化的导向,坚持普及与提高相结合,坚持课内与课外相结合,提高学生艺术素养,培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。
面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理,形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围,有效推进校园文化建设,构建和谐校园。
3、夯实基础、争创特色。
贯彻落实“体育艺术2+1”活动目标,夯实基础,积极争创艺术教育特色学校。
4、倡导出新、鼓励创作。
注重开发学生和教师的艺术创造力,鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过开展交流展示,形成新品、精品,参加区艺术节活动。
七、具体活动安排
(一)、艺术节准备动员阶段:
(1)成立艺术节指导小组。
(2)全动员教师、学生征集艺术节节目、金点子等。
(二)、艺术节活动实施阶段:
各班筹备自己的节目、才艺展示,选拔代表学校参加学区比赛。
(三)总结表彰阶段
一、活动主题:
弘扬民族精神繁荣校园文化
二、活动时间:
20XX年5月
三、活动内容
(一)县级活动
1、城镇中小学“唱校园歌曲做文明学生”拉歌赛
时间:5月26日晚6点30分
地点:县元和广场
参加学校:云中、职技校、二中、三中、梅中、县实验小学、江滨实验小学、城西小学、古坊分校9所学校,每校80人。
(1)开场:中学组齐唱《光荣啊,中国共青团》,小学组齐唱《中国少年先锋队队歌》;
(2)第一轮:选唱歌曲拉唱;
(3)第二轮:自由拉唱;
(4)齐唱歌曲《文明与我同行》;
(5)闭幕颁奖。
要求:
(1)选唱歌曲中,小学、中学各五选一(曲目见附表);
(2)自由拉唱参赛曲目自备,歌曲内容要求健康向上。各校确定拉歌手一名,参加演唱的选手要求服装统一,可以有道具助兴。各参赛学校在4月15日之前将具体联系人名单上报县教育局教育科。
(3)每队所唱的曲目均不能与其他方队所唱的歌曲重复。比赛将评出一等奖二名,二等奖三名,优胜奖四名。
2、乡镇中心小学歌咏比赛
时间:5月27日下午2点
地点:县江滨实验小学
形式:各乡镇中心小学组织36人以上参加,必唱歌曲《中国少年先锋队队歌》,自选歌曲一首。
要求:(1)自选歌曲内容要求健康向上,时间控制在3―5分钟以内。
(2)服装统一,表演形式可丰富多样。比赛将评出一等奖二名,二等奖四名,优胜奖六名。
3、中小学(幼儿园)现场书画比赛
时间:5月27日下午2点―5点
地点:江滨实验小学
(1)各校(幼儿园)参加总人数
分配学校总人数
学校总人数
云中10人
城西小学10人
职技校10人
古坊分校10人
二中15―20人
乡镇中心小学4――6人
三中10―15人
实验幼儿园10人
梅中5人
盼盼、星星幼儿园各5―8人
县实验小学30人
妇联托幼中心4人
江滨实验小学30人
其他幼儿园2―3人
(注:绘画与书法上报人数比约为3:1,各校务必于4月28日前将参加人数及名单上报县教育局教育科。)
(2)形式和要求:
绘画:
A、现场命题作画,独立完成作品。
B、纸张规格:国画(尺寸不超过69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉(尺寸不超过55×55cm或55×80cm)、版画(尺寸不超过55×55cm)、卡通画儿童画(单幅为4开,或短篇4格,每格为16开)。
C、绘画颜料、工具、纸张等自备。
书法:分硬笔和毛笔两项进行
A、书写内容现场抽签,独立完成作品。
B、毛笔、纸张规格:尺寸不超过40×69cm或35×138cm,书法字体不限。硬笔书法纸张由组委会统一发放。
C、毛笔书法纸张、工具等自备。
(二)校级活动各校除完成县级活动外,还要开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动,如声乐、器乐、舞蹈、课本剧、少儿歌曲创作、“我最喜欢的歌曲”评选以及绘画、书法、篆刻、摄影等,广泛发动全体学生参与,要达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。
四、活动要求
1、各校要成立相应的组织领导机构,制定相应的活动方案或实施细则。
2、充分利用黑板报、宣传栏、广播等宣传阵地,加强对艺术节活动的宣传,努力营造良好的校园文化艺术氛围。要广泛发动,精心组织,充分调动广大师生的参与热情,并将活动和校园文化建设有机的结合在一起,推进学校内涵建设。
3、各校要认真组织,收集整理艺术节活动的相关资料,并认真做好活动总结及时将活动情况、图片上传到云和教育网。
五、组织机构
由云和县教育局教育科、教育发展中心组织实施。
附:歌曲曲目
一、指导思想
坚持育人为本,进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围;为师生提供展示才华的舞台,发挥个性特长,启迪智慧,激发创造力和创新能力;搭建起步教育*台,深入推进素质教育,促进学生德、智、体、美全面发展,展示学校艺术教育的丰硕成果。
二、领导小组成员
组 长:张卫*
副组长:胥志东
组 员:张 文、吴文明、张文波、施春红、谈冬玉、陈燕青
三、参加对象
潘家小学全体师生,分低年级组(1—2年级)、中年级组(3—4年级)、高年级组(5—6年级)
四、活动形式和内容
书法比赛:书法比赛分软笔、硬笔作品比赛,以年级组为单位评选一、二、三等奖,获奖作品参加艺术节书法展览。(一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名)
美术作品比赛:由儿童画、国画、电脑绘画组成美术比赛,按组别,按年级组评选一、二、三等奖,获奖作品参加艺术节展览。(一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名)
唱“三歌”比赛:艺术节分年级组“三歌”比赛和“六一”展演两部分(展演由比赛优胜班级和学生社团节目组成)
“三歌”比赛内容:以班级为单位,参加规定曲目(《**》《队歌》)+自选曲目(1首)的唱歌比赛,演唱形式由班级自主选择(合唱、小合唱、独唱、表演唱等),参加人数三首曲目累加不少于班级人数85%(重复人数不计算于参加比赛总人数,每少一人扣0.1分)。
五、活动设置及人员安排
活动设置:本次艺术节活动分三个阶段
第一阶段(20xx年5月1日—25日):各班级选定曲目,自主练*。
第二阶段(20xx年5月27日—29日):低、中、高三个年级组比赛。
第三阶段(20xx年5月30日—5月31日)艺术节展演
注:书法、美术比赛及作品评选由相关老师组织开展,于5月29日前完成,并完成展览布置。(书法组负责人:陈燕青 *** 美术组负责人:谈冬玉 马x建强 殷晓霞)
人员安排:各班演唱曲目由各班主任负责选定、练*、填写参赛表,各年级组音乐教师、副班主任协助。规定曲目伴奏由音乐组提供,自选曲目伴奏自行提供。
六、艺术节节目评委成员及评选方式
唱歌比赛评选方式:
1、各班唱完所有歌曲(规定、自选曲目)统一计分。
2、各年级组取一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名。
3、去掉一个最高分和最低分后取*均分,保留两位小数。
4、评分采取10分制,评分可保留一位小数。
评委成员:xx
行政领导:胥志东、陈映华
音乐教师:张文波、吴文明、马 婷、韩 英、殷春霞、施春红
一、指导思想:
为进一步丰富学生的校园文化生活,深化学校的艺术教育工作,为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间,促进学风建设,推动和加强校园精神文明建设,促进学生全面发展。经研究决定,我校将面向全体学生开展艺术节,要求班班开展,人人参与,让每个孩子的艺术才能都得到展示。
二、组委会成员:
组长
副组长
成员
三、活动时间:xxx年3月4日至6月1日
四、参加对象:全校教师和学生
五、活动主题:优美校园?青春风采
六、活动项目
1、艺术表演类:
①集体项目:群体朗诵/合唱(全校汇演)
②个体项目:小合唱、重唱、独唱;独舞、双人舞、三人舞;独奏、小合奏或重奏。
2、艺术作品类:绘画;书法;篆刻;摄影;剪纸。
七、活动的要求
各班要重视艺术节,要发动全体学生参与,达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求,让更多的学生有展示的机会。
一、指导思想
本届艺术节以《**中央***关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,坚持以人为本的正确导向,面向全体学生,重在普及,充分发挥艺术教育的育人功能,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,营造健康文明、活泼向上的校园人文环境,促进广大学生全面发展,进一步推动我镇素质教育的深入实施。
二、活动主题
本届艺术节的主题是“展艺术风采,抒爱党情怀”。
三、参加对象
全镇1-6年级在校学生
四、活动内容
活动内容主要围绕庆祝***成立xx周年开展,活动要求坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的统一,注重突出地方特色和革命传统,展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌,体现时代特征、校园特色和学生特点。
开展丰富多彩的文化艺术活动,如才艺展示、革命歌曲演唱、声乐、器乐、舞蹈、师生书画、篆刻和摄影作品、校园课本剧、集体舞表演、手抄报等多种艺术形式的展示,最大程度挖掘学生艺术特长,提供展示*台。
举办xxx小学第八届学生艺术节开幕式暨“传唱红歌,魅力校园”合唱活动、演唱校歌比赛、经典诵读比赛、“庆祝***成立xx周年-创文明城市、绘大美临沂”艺术作品展、第八届艺术节闭幕式暨汇报演出等系列活动。
五、组织领导
成立校艺术节活动组委会,负责活动的组织协调、督促检查工作。负责艺术节活动全过程的总体策划,并结合实际制定活动方案;负责对艺术节活动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作,保证艺术节各项活动顺利进行。
组长:xxx
副组长:xxx
组员:xxx
六、时间安排
(一)准备阶段
3月:根据教体局制定的活动方案,制定本校的活动方案。
(二)组织实施阶段
4月至11月:根据艺术节实施方案安排,以育人为宗旨,面向全体师生员工,组织开展内容丰富、形式多样的文化艺术活动,确保师生的参与面,做到校校组织活动、班班开展活动,使开展活动的过程成为提高师生素质、陶冶师生情操的过程。
举办各项比赛,遴选出优秀节目参加区里的展演比赛。
(三)主要活动安排
1、3-5月份:xxx小学第八届艺术节开幕式暨“传唱红歌,魅力校园”合唱活动;
2、4-5月份:“创文明城市、绘大美临沂”艺术大赛;
3、4-5月份:经典诵读比赛;
4、5-7月份:创作校歌、制作并上报视频,参加区中小学校歌创作、演唱评选活动;
5、9-11月份:艺术节颁奖及汇报演出。
七、活动要求
(一)高度重视,精心组织。举办艺术节,是促进学生全面发展的重要举措,是德育教育的重要载体。全镇师生要充分认识举办艺术节的重要意义,高度重视此项活动的开展,并将此作为创建特色学校的重要内容,抓紧抓实抓出成效,加强领导,层层抓好落实。
(二)加强宣传,广泛发动。各班主任、音乐、美术教师围绕举办艺术节的意义、目标和要求利用课内和班队会开展宣传,增强活动的吸引力和感染力,调动广大师生参与活动的积极性和创造性,发动全体学生积极参与。各班主任积极配合、认真组织,指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练,积极参与各项比赛。
(三)结合实际,注重效果。本届文化艺术节规模大、标准高、要求严。各班级各学校要以此为载体努力提高学生的综合素养,着力创特色、求实效。
八、评审奖项:
各项比赛按分数高低评比出一二等奖若干名,获得一等奖的指导教师给予优秀指导教师奖。
——大学校园艺术节活动策划方案范文(通用6篇)
大学校园艺术节活动策划方案范文(通用6篇)
为确保活动高质量高水*开展,就常常需要事先准备活动方案,活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的大学校园艺术节活动策划方案范文(通用6篇),希望能够帮助到大家。
一、活动概况
(一)活动背景
主题为“聚班艺·凝三系”的XX年的班级艺术节即将拉开帷幕,这是首届管理学院的班级艺术节,活动建立在团结班级的基础上更是想进一步的凝聚三系,促进管理学院的三系融合,增加班级凝聚力的同时,促进管理学院的团结,为管理学院的成立创建一个团结奋进的氛围。
(二)活动目的
通过本次班级文化节,传承和弘扬校园文化。丰富管理学院学生的课余生活,展示各班同学的良好精神面貌和整体素质,提高学生的团队合作能力,个人竞技能力,增进班级的凝聚力,促进管理学院三系的融合。
(三)活动内容
1.活动时间:XX年12月14日至12月22日
2.活动主题:XX级管理学院班级文化艺术节
3.活动对象:厦门大学嘉庚学院管理学院大一、大二全体学生
二、活动流程策划
(一)大致流程
时间
活动事项
XX年12月15日
班级节目筛选
12月20日19:00—21:00
动员大会
12月21日—22日
班艺活动
12月22日14:30—21:00
班级节目彩排加晚会演出
(二)前期准备
事先召开各班班委代表会,向各班班委传达班艺大赛的大体流程,以及相关事项。节日前两周准备好宣传视频。节日前两周进行宣传工作。
活动流程
活动时间
活动地点
报名人数
博古通今
12月14日19:00
公一208
疑影重重
12月15日8:30
嘉庚学院
英雄联盟
12月15日14:30
北区操场
弈统天下
12月15日19:00
跃动青春
12月16日15:00
学生活动中心多功能厅
(三)中期准备
中期安排三次节目审核、场地确定等。
三、宣传方式
时间
宣传项目
宣传方式
负责人
备注
12月15日
动员大会向班干部宣传
联系各班班长他们班群通知宣传和各部长让部员在各自班级群宣传。
12月18日
海报张贴
海报贴于北区食堂门口、图书馆门口、园区宿舍下面的公告栏
12月18日
横幅挂置
12月15日—20日
网络宣传
QQ群、人人网、微博、校园广播、高校论坛发帖
用QQ、微博、人人等发状态,并鼓动周围人转发。在黄金时段发到各大QQ群等
注:可与商家商讨其他宣传方式
四、资金预算
五、赞助可行性介绍
(一)消费群体分析
厦门大学嘉庚学院的学费为同类学院中较高的学院,就读学子的家庭经济条件相对良好,消费能力较强。人数不断增加,目前在校学生16806人,
调查表明,厦大漳州校区日均消费额已超80万元,月均消费额超过2400万,是一个消费庞大的群体。学生消费水*远远领先于其他院校。
学生消费群体范围集中,针对性强,消费量大;容易受周围环境的影响,消费易引导;容易形成潮流,而且迅速向周边地区辐射;接受能力强,尤其对新鲜事物,这方面体现于商家的宣传反应强烈。
(嘉庚学院学生消费市场范围图。)
(二)商业价值分析
班级文化艺术节作为嘉庚学院管理学院品牌活动之一,每一年都取得辉煌的成绩。班级文化艺术节面向整个管理学院,定会有大量学生踊跃参与其中。在晚会中的宣传不仅容易被学生记住,也会对高年级的同学再一次产生宣传效果,加上管理学院班级文化艺术节参与人数众多,由此引起宣传效应不言而喻。
本次活动在原有基础上加以创新,活动时间长、规模巨大、准备充足、颇具有影响力。这个长期以来的品牌活动,势必会为商家带来深远的推广效应。
(三)赞助效果预测
凭借之前班艺的成功举办积攒的威望与信用,加之本次班级艺术节是管院首次面向全院的第一场大型活动,影响力极大,我们有信心向您承诺,本次活动的宣传及举办将为贵公司带来持续时间长、波及范围广、深度大的广告效应,提高加强学生对贵企业的关注度和趋向性。有利于稳定大部分未来的、潜在的学生,从而达到一定的经济效果。
相比于其他活动活动,管院班级文化艺术节作为管院第一次大型活动,与每一位师生息息相关。因为是娱乐性的活动,这样在宣传方面就会有很大的空间,无论是现场的互动还是线下的,都是有很大的操作*台。贵公司如果和我们建立合作关系,不但可以从中扩大知名度,更能在学生心中打下关心学生的形象,为日后的持续经营打下最美的桩基。
(四)诚信保证
作为嘉庚学子,我们有着真诚的合作意愿、诚信意识和可靠的信誉!在执行协议的同时,我们会在条件允许范围内最大限度地发挥我们在校内的各方面优势,依托管理学院学生会这个的学生团体,为合作方提供各种所需的便利。
(五)反馈机制
每日反馈:在每个工作日结束后为您反馈当天活动内容及相关一些图片资料,使您及时了解活动及宣传的进程,了解宣传效果。
整体反馈:在“班级文化艺术节”和“悦动青春晚会”结束后,我们也将对本次活动的宣传部分给您做整体的活动总结性反馈,并为您提供您需要的影音资料,以作纪念。
六、应急方案
1.停电应急方案
(1)若班艺晚会前停电导致演出无法进行,视情节宣布推迟或改期。
(2)在班艺晚会前半部分之间停电导致晚会无法进行,超过15分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在班艺晚会后半部分之间停电致晚会无法进行超过15分钟后由主持人宣布班艺晚会闭幕。
2.节目应急方案
(1)台上一个节目演出时,其后的两个节目在后台准备,前一节目于各种原因无法按时出演时,下一个节目即时跟进。
(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时,由节目的舞台监督迅速组织演员重演此节目。
——校园艺术节开幕词菁选
校园艺术节开幕词
在不断进步的社会中,我们使用到开幕词的机会越来越多,一般重要会议或者活动都需要致开幕词,这是一个必不可少的程序。相信许多人会觉得开幕词很难写吧,下面是小编为大家整理的校园艺术节开幕词,希望能够帮助到大家。
各位老师、同学们:
大家好!
在这桃李芬芳、杨花轻舞的美好季节里,我们的脸上挂满笑容,我们的心中充满热情,我们的校园洋溢着喜庆和欢乐的气氛,因为大家盼望和准备已久的校园文化科技艺术节隆重开幕了。
我们已经成功举办了六届校园文化科技艺术节。通过举办艺术节,活跃了校园文化生活,促进了校园文化建设和精神文明建设,推进了素质教育向纵深拓展,全面提升了我校师生的综合素质。学校对本届艺术节一如既往地高度重视,成立了组委会,具体负责活动的指导和协调工作。举办本届校园文化艺术节的目的在于进一步全面提高我校的教育教学质量,活跃校园文化生活,创建健康向上、学*氛围浓厚、青春气息浓郁的校园文化;弘扬主旋律,注重多样性,丰富校园文化生活,提高师生的综合素质;加强校园精神文明建设,全面展示我校文明、进取、拼搏、创新的精神风貌。
本届艺术节以“青春创新梦想”为主题,设有1、学生书画作品、科技、手工制作比赛,2、学生规范蒙文书写比赛,3、中华经典诵读比赛,4、青年教师教育故事演讲比赛,5、教师现场硬笔(钢笔)书法比赛、6、“弘扬民族精神、传承中华美德”主题演讲比赛,7、教职工趣味运动会,8、文艺汇演暨表彰大会共8项内容,为师生提供了展示才华的舞台,是一种很好的形式。希望同学们在艺术节中能发挥自身特长,锻炼自己,同时发扬互助互帮的精神,展示自我、发展自我,提高自我。本届艺术节不仅是对全校素质教育成果的大检阅,也是对学校师生文明程度和精神风貌的`大检阅,希望
全体师生携起手来,积极参与艺术节的各项活动。
老师们,同学们,学校为大家提供了一个展示自己的舞台,希望全校师生都能以饱满的热情投身到校园文化建设中来,为本届艺术节的圆满成功做出自己的努力!我们期待着大家的精彩表现!
最后,预祝赛罕区民族中学
大家!
20xx年校园文化艺术节取得圆满成功!谢谢
校园文化艺术节启动仪式
时间:20xx年4月18日地点:楼前小广场
参加人:全体师生
主持人:扈凯龙
程序:
1、奏**、升**。
2、郭华宣读艺术节活动方案。
3、李侠副校长致开幕词并宣布开幕。
各位领导、各位来宾、老师们、同学们:
大家好!
在这新柳飘香、杨花轻舞的美好季节里,我们的脸上挂满笑容,我们的心中充满热情,我们的校园洋溢着喜庆和欢乐的的气氛,飘荡着欢乐的笑声。因为大家盼望和准备已久的全镇中小学师生第三届校园文化艺术节隆重开幕了。在此,我代表xx中心校、xx初中全体师生,向在百忙中光临本次艺术节的各位领导、贵宾表示热烈的欢迎,向辛勤工作的艺术节组委会成员表示衷心的感谢。
我们xx镇教育系统已经于20xx年和20xx年成功举办了两届校园文化艺术节。通过举办校园文化艺术节,活跃了校园文化生活,促进了校园文化建设和精神文明建设,推进了素质教育向纵深拓展,全面提升了我镇中小学师生的综合素质。xx中心学校、xx初中对本届艺术节一如既往地高度重视,下发了总体方案,成立了组委会,具体负责活动的指导和协调工作。举办本届校园文化艺术节的目的在于进一步全面提高我镇中小学的教
育教学质量,活跃校园文化生活,创建格调高雅、学*氛围浓厚、青春气息浓郁的校园文化;弘扬主旋律,注重多样性,丰富校园文化生活,提高中小学师生的综合素质;加强校园精神文明建设,全面展示我镇中小学文明、进取、拼搏、创新的精神风貌。
我们深切的感到,学校的快速发展,越来越迫切的需要大力加强文化建设。因为文化是一所学校核心竞争力的重要组成部分,是一所学校赖以生存和发展的根基,是一所学校的灵魂。校园文化对于同学们成才具有非常重要的不可替代的作用。举办校园文化艺术节,结合同学们的专长,开展丰富多彩的文化活动,为同学们提供了展示才华的舞台,是一种很好的形式,很好的办法。学生们在艺术节中能发挥自身特长,锻炼自己,同时发扬互助互帮的精神。"以学生发展为本,创造宽松育人环境"是我们不懈的追求,校园文化艺术节就是为学生们创造一个展示自我、发展自我的舞台。本届艺术节不仅是对全镇中小学学校素质教育成果的大检阅,也是对学校师生文明程度和精神风貌的大检阅,希望全体师生携起手来,为把本届艺术节办成一次高水*、高质量的`素质教育盛会而努力!
本届艺术节继承与创新并重,注重在创新引导下继承,充分挖掘师生潜能,调动广大师生积极投身到文化艺术节活动之中,全力为广大师生打造施展才华、展示自我的广阔空间,一定会受到大家的喜爱和欢迎。
老师们,同学们,为营造多元有序的校园文化,增强大家积极参与意识,突出素质教育,使广大师生有一个充分展示自己的舞台,我希望全镇中小学师生都能以饱满的热情投身到校园文化建设中来,为本届艺术节的圆满成功做出自己的努力!请广大师生在这个大舞台上尽情地挥洒青春风采、
追求完美的自我吧!我们期待着师生们在艺术节活动中的精彩表现!
最后,预祝xx镇教育系统第三届师生校园文化艺术节取得圆满成功!谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位来宾,老师们、同学们:
大家上午好!
彩旗飘飘、绿树成荫,在这个充满希望的季节里,我们迎来了翟店中学20xx年校园文化艺术节。值此盛典之际,我谨代表校党委、校委会向各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎!向组织这次盛会的全体工作人员表示衷心的感谢!向参加文艺表演的师生们表示亲切的'问候!
校园有了文化,就有了深厚的文明底蕴;校园有了艺术,就有了灵动的精神升华。校园文化艺术节是学校校园文化的浓缩,是全体师生展现个人魅力的舞台。本届文化艺术节将是对我校校园文化的又一次大检阅,它将进一步推进我校校园文化向更高层次发展。我们相信,它必将营造一种浓郁的氛围,最有效地激发我们全体同学追求美好生活和艺术真谛的满腔热情,为每一个热爱文化艺术的翟中人提供一个观察美、欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔天地。
文化在艺术中延伸,艺术在文化中体现,文化与艺术相辅相成,相得益彰。请同学们在这个大舞台上尽情地挥洒青春风采,尽兴地展示个人才艺。我们期待着同学们在文化艺术节活动中的精彩表现!
现在我宣布:翟店中学20xx年校园文化艺术节开幕!
尊敬的各位领导、各位来宾、学生家长,敬爱的老师们、亲爱的同学们:
大家好!
在春暖花开、万象更新的阳春三月,我们迎来了谢坊镇首届校园文化艺术节。在此,我代表谢坊镇全体师生,向光临今天盛会的各位领导、各位嘉宾及家长表示热烈的欢迎!向一直以来,给予谢坊教育事业关心与厚爱的各级领导、各届朋友表示衷心的感谢!向对我们工作给予理解和支持的学生家长表示诚挚的谢意!
校园文化艺术节,是我校的一件盛事,是“以德促校”的有效载体,其宗旨在于为广大师生搭建一个展示自我的*台,丰富校园文化生活,陶冶师生情操,展示师生风采,培养学生感受美、发现美、欣赏美、创造美的能力。希望通过本次校园文化艺术节,能充分展示我校素质教育的成果和师生积极向上的精神风貌,激发广大师生热爱祖国、热爱学校、热爱自然、热爱生活的热情与动力。
我们始终坚持“以人为本,科学育人”的办学理念,营造*安学园,让学生静心;营造舒心家园,让学生安心;打造成长乐园,让学生开心。在全校师生的共同努力下,力争把我校办成“内部管理严紧、校园环境优美、文化氛围浓厚、教师素质优秀、教学质量优良、学生品质高尚”的先进学校。
在本届艺术节中,同学们勇于挑战自我,舒展朝气蓬勃的少年情怀,展示青春才华,喷发奋斗豪情,都纷纷闪亮登场献艺!我相信,只要大家勇于表现,积极参与,无论是否得到鲜花与喝彩,都会收获宝贵的.人生财富,留下美好的人生记忆。在此感谢本次活动组委会和广大师生的辛勤付出。同时也希望在场的各位同学、家长、朋友们保持良好的秩序,做一位文明的观众,最后,祝各位领导、各位嘉宾、家长朋友们身体健康、万事如意!祝老师们、同学们工作顺利、学*进步!预祝“谢坊镇首届校园文化艺术节”成果展示活动取得圆满成功!
谢谢大家!
各位老师、同学们:
在这秋高气爽的大好季节,xx学校首届艺术节在老师们的精心筹划下,在同学们的演练下如期开幕了,请允许我代表全体教职员工对学校首届艺术节表示热烈的祝贺,同时对首届艺术节筹备工作付出劳动的各位老师表示真诚的感谢。
校园有了文化,底蕴才会更加深厚;校园有了艺术,精神才会更加灵动!艺术的魅力在于给人无限的神往,艺术的内涵在于不断的创新,艺术的价值在于给人无穷的力量,艺术的真谛在于永恒的追求。艺术能开发人的智力,艺术能增强人的涵养,艺术能净化人的心灵,艺术能美化人的生活,更重要的是艺术能挖掘人的潜力,找到人的闪光点,它能帮助同学们找到自我,并促使同学们挑战自己,超越自己,走向成功。
学校举办艺术节所追求的目标是繁荣校园文化、倡导精神文明、塑造优良品格、陶冶高尚情操,不断积淀学校深厚的校园文化底蕴;尽可能为每个同学创造条件,让每个同学得到充分自由和谐可持续的发展,引导同学们观察美、体验美、表现美、创造美,培养审美情趣和审美能力。
各位同学,这是一个挥洒热情、激发活力、展示自我的舞台,这是一个舒展才华、比试才能、超越自我的擂台。艺术节的舞台已经搭好,艺术节的帷幕已经拉开,艺术节的序曲已经唱响,拿出你们的绝活来,到艺术节这大舞台上来尽情演绎,用青春用活力用激情展现自己的特长,放大自己的亮点,显示自己的才艺和风范;让全新的你毫无保留地呈现在老师同学心中;让老师同学为你欢呼,为你骄傲,为你喝彩!同学们,你们是xx学校的希望,也是xx学校的骄傲。xx学校因你们而存在,有你们更精彩!
老师们、同学们,我们凝聚师生力量,构建和谐校园;我们坚持以人为本,打造幸福校园;我们发展办学特色,创建品牌学校。我们深知,前进的道路不可能一帆风顺,我校全体师生将披荆斩棘,大胆探索,以求真务实的.作风、坚定不移的信念、百折不挠的精神、坚实有力的步伐,使我们复兴学校越来越美好。
今天,我们在这里相聚,歌声与微笑同在,祝福与快乐同行。我希望全体师生无论是演员还是观众,在演出过程中严守纪律,尊重他人,认真演出,认真观看,以高雅的行为举止,展示复兴人高尚的人文情怀,用你们有礼貌的、热烈的掌声、热情的欢呼声,用你们的舞姿、歌声、演奏、体育展示复兴师生对***的执着追求。愿大家用高昂的歌声唱响胸中的宏愿,用优美的舞姿昭示未来的美景,用青春的活力创造绚丽的生活,用横溢的才华创造我们复兴学校美丽的明天!
最后,让我把深深的祝福送给大家:衷心地祝愿老师们、同学们工作顺利,学*进步!祝愿各位身体健康,事事如意!祝愿xx学校首届校园文化艺术节圆满成功!
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
鲜花盛开、绿树成荫,夏季以它旺盛的生命力向我们展示他的力量,在这个充满希望的季节里,我们期盼已久的校园文化艺术节终于开幕了。我谨代表学校向为这次汇演付出辛勤劳动的老师们,同学们表示衷心的感谢。
校园有了文化,就有了深厚的文明底蕴;校园有了艺术,就有了灵动的精神升华。校园文化艺术节是学校校园文化的浓缩,是学校办学特色的呈现,是全体师生魅力展现的一个*台。它昭示着一种朝气蓬勃、奋发进取百折不挠的精神风貌。新世纪的学生应以自己拥有全面的素质而骄傲,以能充分发挥自身的各种潜能而自豪。
同学们,我们举办校园文化艺术节,目的在于以节目的形式、通过丰富多彩的活动体现我校校园文化建设的丰硕成果。本届艺术节将是对我校校园文化的又一次大检阅,它将进一步推进我校校园文化向更高层次发展。我们相信,本届校园文化艺术节,必将营造一种浓郁的.氛围,最有效地激发我们全体同学追求美好生活和艺术真谛的满腔热情,为每一个热爱艺术的人提供一个观察美、欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔天地。
列宁曾说,“一个不懂得艺术的民族是难以想象的,一个不懂得艺术的国家是没有竞争力的,一个不懂得艺术的人是没有趣味的”。人类与生俱来就拥有艺术的天赋,每个人都能够发展艺术才能。如果每个人能选择一两门艺术作为自己的必修课,那么他们的心智能将得到最大的发展。每个人都具有学*艺术的潜能,在任何一个年龄阶段学*都不晚,所以千万别丧失了亲*艺术的时机。既然艺术无处不在,我们不妨就和它做个终身相伴的亲密朋友。希望同学们能以本届艺术节为契机,积极参与,提高艺术修养,从艺术追求中感受生活的快乐!
校园需要艺术,艺术美化校园,让我们发扬“团结、诚信、拼搏、进缺的精神,以百倍的信心迎接挑战,为本届艺术节的圆满成功做出自己的努力!请同学们在这个大舞台上尽情地挥洒青春风采、追求完美的自我吧!我们期待着同学们在艺术节活动中的精彩表现!
预祝本届校园文化艺术节圆满成功!
下面我宣布:哈尔脑初中校园文艺汇演现在开始!
老师们、同学们:
大家好!
在新的一年即将到来之际,我们高兴地迎来了首届文化艺术节的到来。本节文化艺术节不仅是对我校素质教育成果的大检阅,也是对我校师生精神风貌的大检阅。值此文化艺术节开幕之际,我谨代表学校向筹办本届文化艺术节付出辛勤劳动的全体老师和同学表示衷心的感谢和亲切的问候!
校园文化艺术节是全校师生的共同节日。围绕阳光、健康、快乐这一主题,本届校园文化艺术节举办了校园十佳歌手比赛、我的格言展示、小制作、小发明展示、环保知识手抄报展示、感动校园十大事迹评选、校园生活征文比赛、庆元旦师生书画比赛、游园活动以及文艺专场演出等系列活动。首届校园文化艺术节活动形式丰富多彩、内容精彩纷呈,融知识性、趣味性和艺术性于一体。文化艺术节的举办,为我们每位同学提供了一个展示艺术才华的大舞台。从个人才艺的.展示到文艺专场汇演,这一道道风景必将把我校的艺术教育推向一个新的高潮。在为期两周的艺术节中,我们希望每一位同学在艺术节的各项活动中,热情地参与,尽情地展示。愿每位同学都能成为艺术节上一个个跳动的音符,合奏一曲美妙动听的校园乐章;愿我们的校园,时时飘荡着快乐的歌声,处处散发艺术的芬芳,始终洋溢着蓬勃的朝气!
最后,祝大家工作顺利、学*进步!祝我校首届校园文化艺术节取得圆满成功!谢谢大家!
各位领导、老师们、同学们:
金风送爽,五谷飘香。在这秋色宜人的美好季节里,经过一段时间的精心筹备,以“艺术,让生活更精彩”为主题的我校第七届校园文化艺术节,今天如期开幕了!
首先,我谨代表学校,对莅临指导的朱锡铭副镇长,表示热烈的欢迎!同时,对筹备期间付出大量心血和汗水的全体师生,表示诚挚的谢意!向刻苦训练、备战校运会的同学们表示亲切的慰问!并对今天第七届校园文化艺术节的隆重开幕和第三十届秋季运动会的顺利召开表示热烈的祝贺!
艺术,可以陶冶心灵;艺术,可以鼓舞人心;艺术,让生活更精彩!校园里有了艺术,就有了优雅的生活情趣;校园里有了艺术,就有了和谐的环境氛围;校园里有了艺术,就有了灵动的精神升华!
而艺术节,就是校园文化的浓缩,是学校办学特色的呈现,是全体师生魅力展现的*台。它必将进一步丰富校园文化生活,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,展现同学们积极向上的精神风貌,发掘你们的潜力,发挥大家的个性特长,提高审美情趣,推进素质教育的实施,推动校园精神文明建设。学校给同学们搭建锻炼的舞台,希望你们展示自己的聪明才智和艺术才能,到舞台上尽情演绎,展现自己的特长,放大自己的亮点,开发自己的潜能。
老师们,同学们,艺术节虽然是一个有限的时段,但艺术的空间是无限的,艺术对于人的影响是无穷的。当艺术节的第一个音符在校园的上空跳动的时候,艺术已走进了我们校园的每一个角落,走进了我们每一个人的生活。
老师们,同学们,艺术节活动的过程,将是全体师生精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质提升的过程。艺术节将再一次为同学们提供一个展现自我、挑战自我的艺术*台。希望你们在艺术的天空里放飞希望,在嘹亮的歌声中健康成长!
一年一度的校园文化艺术节,已经成为了我校一道亮丽的.风景线,而校运会,无疑是风景线上一朵激情绽放的奇葩。很长一段时间以来,同学们在体育老师的带领下,踏着清晨的露珠,踩着脚下的余晖,跑道上,沙坑边,到处留下你们的身影。今天,在红色的跑道上,在如茵的操场上,我们将共同见证你们的辉煌!
运动员们,请尽情释放你们的活力!你们的每一次冲刺,都牵动着我们的心弦;你们的每一次跨越,都吸引着我们的视线;你们的每一次起跳,都绷紧着我们的神经。我们为你呐喊,我们为你自豪,我们为你疯狂。
艺术点亮生活,汗水成就辉煌!我祝愿每位同学都能成为艺术节上一个个跳动的音符,合奏一曲美妙动听的校园乐章;祝愿我们的校园,时时飘荡着快乐的歌声,处处散发着艺术的芬芳,始终洋溢着蓬勃的朝气!祝愿今天的活动,热烈、圆满、成功!
谢谢!
老师们、同学们:
为进一步丰富我校校园文化生活,营造积极向上,清新高雅,健康文明的校园文化氛围,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神,引导他们向真、向善、向美发展,从而推进校园文化建设,提高学校的办学品位,我校以“多彩校园、放飞梦想”为主题的第四届校园文化艺术节正式启动。在此之际,我谨代表学校向本届校园文化节的开幕表示最热烈的祝贺!向精心组织和大力支持并积极参加本次校园文化艺术节活动的广大师生表示最诚挚的问候和最衷心的感谢!
当前,我们正处在一个改革的时代,创新的时代,人的素质全面发展的时代。学校作为人才培养的基地,就要求我们在致力于教育教学改革向纵深发展的同时,还要充分考虑到学生的个性发展,为学生成长营造一个良好的学*环境、积极的文化氛围,以丰富学生的课余文化生活,陶冶学生的情操,发展学生的`个性特长,完善学生的健康人格,提高学生综合素质,唤起学生对文明社会的向往与追求,达到“育德、启智、健体、树人”的目的。校园文化艺术节就是一个很好的载体。本次校园文化节历时一月有余。期间,我们将组织形式不同、丰富多彩的文化体育活动。我相信,同学们一定会在这些活动中进一步激发学*、奋进的动力;弘扬集体主义精神;奔放激情、增强自信;提高自律能力、规范日常行为;增进团结、感受艺术、体验快乐……提高我们的综合素质,做一个全面发展的中学生。
各位老师、同学们:校园有了文化,文明就有了深厚的底蕴;校园有了艺术,精神才会得到启迪和升华。我相信,本次校园文化节活动的过程,将是全体师生精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质提升的过程。通过文化艺术节的活动,一个团结、和谐、文明、进取、富有文化底蕴的校园,一定会在全校师生的共同努力装点下变得更加绚丽多彩!
愿老师们、同学们能以本届校园文化艺术节为契机,让我们共同携手扬起爱国、爱校的旗,张起文明、奋进的帆,为打造更加美好的XX中学而团结奋斗。
最后,预祝我校第四届校园文化节取得圆满成功!
谢谢大家!
各位领导、各位来宾、老师们、同学们:
大家好!
在这新柳飘香、杨花轻舞的美好季节里,我们的脸上挂满笑容,我们的心中充满热情,我们的校园洋溢着喜庆和欢乐的的气氛,飘荡着欢乐的笑声。因为大家盼望和准备已久的全镇中小学师生第三届校园文化艺术节隆重开幕了。在此,我代表xx中心校、xx初中全体师生,向在百忙中光临本次艺术节的各位领导、贵宾表示热烈的欢迎,向辛勤工作的艺术节组委会成员表示衷心的感谢。
我们xx镇教育系统已经于XX年和XX年成功举办了两届校园文化艺术节。通过举办校园文化艺术节,活跃了校园文化生活,促进了校园文化建设和精神文明建设,推进了素质教育向纵深拓展,全面提升了我镇中小学师生的综合素质。xx中心学校、xx初中对本届艺术节一如既往地高度重视,下发了总体方案,成立了组委会,具体负责活动的指导和协调工作。举办本届校园文化艺术节的目的在于进一步全面提高我镇中小学的教育教学质量,活跃校园文化生活,创建格调高雅、学*氛围浓厚、青春气息浓郁的校园文化;
弘扬主旋律,注重多样性,丰富校园文化生活,提高中小学师生的综合素质;
加强校园精神文明建设,全面展示我镇中小学文明、进取、拼搏、创新的精神风貌。
我们深切的感到,学校的快速发展,越来越迫切的需要大力加强文化建设。因为文化是一所学校核心竞争力的重要组成部分,是一所学校赖以生存和发展的根基,是一所学校的灵魂。校园文化对于同学们成才具有非常重要的不可替代的作用。举办校园文化艺术节,结合同学们的专长,开展丰富多彩的文化活动,为同学们提供了展示才华的舞台,是一种很好的形式,很好的办法。学生们在艺术节中能发挥自身特长,锻炼自己,同时发扬互助互帮的精神。“以学生发展为本 ,创造宽松育人环境”是我们不懈的'追求,校园文化艺术节就是为学生们创造一个展示自我、发展自我的舞台。本届艺术节不仅是对全镇中小学学校素质教育成果的大检阅,也是对学校师生文明程度和精神风貌的大检阅,希望全体师生携起手来,为把本届艺术节办成一次高水*、高质量的素质教育盛会而努力!
本届艺术节继承与创新并重,注重在创新引导下继承,充分挖掘师生潜能,调动广大师生积极投身到文化艺术节活动之中,全力为广大师生打造施展才华、展示自我的广阔空间,一定会受到大家的喜爱和欢迎。
老师们,同学们,为营造多元有序的校园文化,增强大家积极参与意识,突出素质教育,使广大师生有一个充分展示自己的舞台,我希望全镇中小学师生都能以饱满的热情投身到校园文化建设中来,为本届艺术节的圆满成功做出自己的努力!请广大师生在这个大舞台上尽情地挥洒青春风采、追求完美的自我吧!我们期待着师生们在艺术节活动中的精彩表现!
最后,预祝xx镇教育系统第三届师生校园文化艺术节取得圆满成功!谢谢大家!
尊敬的各位领导、来宾、老师们、同学们:
大家早上好!
在这播种希望,孕育美好,激扬青春、充满幸福的日子里,上泉九年制学校的全体师生怀着无比喜悦的心情,在这里隆重举行"第十届校园文化艺术节"。
首先,我代表学校领导及全体教师,向今天与会的学区领导、兄弟学校领导、村领导、学生家长们表示热烈的欢迎!向多年来关心和支持我校教育发展的各级领导、学生家长、以及为筹办本次艺术节付出辛勤汗水的老师和同学们表示最衷心的感谢!
以"丰富校园文化生活,提高学生综合素质,促进学校教育内涵建设"为宗旨的我校校园文化艺术节,迄今为止已步入第十届举办之日。今年学校文化艺术节恰逢***建党九十周年华诞,为了充分反映我校广大师生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱校园生活的精神面貌,不断促进学校的人文历史建设、思想文化建设、艺术求美创作活动,本次校园文化艺术节安排了 "唱红歌,颂祖国,感党恩"为主题的红歌比赛;师生书画作品展;学生球类比赛;教职工篮球、排球、象棋、跳棋比赛;文艺汇演等一系列活动。
我校校园文化艺术节如果追根溯源已有九年的历史。在历届校园文化艺术节中,不仅学校师生参与面广,而且社会影响也大,广大师生的积极参与,不仅活跃了校园文化生活,营造了校园快乐氛围,而且创设了良好的校园育人环境,加深了师生、学生之间的了解与沟通,促进了学校的品位提升与品牌建设。
一所学校如果只有知识学*,没有文化、艺术、体育等丰富多彩的活动,那么就不是育人的天堂和成长的家园。我衷心希望全校师生重视校园文化艺术节对人的成长、发展、成才和创新意识的培养作用与精神家园的建设功能。人格的健全、精神的'振奋、思想的丰富、文化的积淀、传统的秉承、青春的灵动、心灵的塑造、艺术的发展、实践的创新、情感的交流、责任的担当、才学的展示与人才的涌现,都非常需要这样的活动作为载体与舞台,让我们的每一位师生都能从中感受到生活的美,从而获得快乐的情感体验。
我希望大家都能在本届校园文化艺术节上积极奉献、快乐享受!
最后,预祝上泉九年制学校第十届校园文化艺术节取得圆满成功! 谢谢大家!
——校园艺术节活动方案菁选
校园艺术节活动方案15篇
为了确保工作或事情能有条不紊地开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是有很强可操作性的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的校园艺术节活动方案,希望能够帮助到大家。
活动宗旨:为了进一步推进学校素质教育和校园文化建设,丰富学生校园文化生活,发现和培养艺术人才,展示当代中学生综合素质、积极向上的精神风貌,营造和谐美好的校园精神环境,本着“兴趣第一,发展潜能”的原则,给有音乐、美术等艺术才华的人提供展现自己的舞台,推动素质教育,共同用艺术来丰富校园文化,培养学生高雅的艺术欣赏能力和艺术表现能力。
一、活动对象:全校师生
二、活动组织:校行政,分管领导及团委,艺术组,各班主任。
三、系列活动内容如下:
1、镇新中学“小百灵”校园十佳歌手比赛。20xx年10月
2、镇新中学学生书法比赛(硬笔、软笔)20xx年11月
3、镇新中学元旦文艺汇演。20xx年12月底
4、镇新中学“小精灵”校园器乐比赛。20xx年3月
5、镇新中学“爱**曲大家唱”合唱比赛。20xx年4月
6、镇新中学“小孔雀”校园舞蹈比赛。20xx年6月
另附报名表。
(一).镇新中学“小百灵”校园十佳歌手比赛通知
活动主题:“唱出激情、唱出梦想”。
参赛对象:面向学校各年级全体学生,以班级为单位,每班选出1人参加比赛。由班主任统计报名,请在截止日期前汇总到各班音乐老师处。
比赛时间:20xx年10月。
比赛地点:学校报告厅。
活动要求:
1、参赛歌曲主题鲜明,健康向上,格调高雅,形式清新活泼,能够反映当代中学生的精神面貌。
2、参赛歌手可以是美声、民族、通俗唱法,以独唱形式,每位选手只演唱一首歌曲,时间限制2-5分钟内。
3、选手参赛自备伴奏音乐18日前交各班音乐老师处。
4、选手服装化妆自备,服装要求符合学生特点,青春健康。
备注:伴奏要求为无原声伴奏音乐。
评分说明:由评委按标准给每名打分,按成绩由高至低评选出十佳歌手奖和优秀歌手奖各10名。评分标准(满分10分)歌曲思想性(1分)、节奏合拍(2分)。音色优美动听(3分)。仪表端庄、大方(2分)。 音准,台风表现 (2分)。
(二)“墨林杯”书法大赛。
比赛项目:软笔、硬笔。书写格式不限。
评审标准:1、笔画正确;点、横、竖、撇、捺等基本笔画合乎要求。
2、用笔精熟,上下左右呼应,起承转合自然。
3、参赛作品是否积极向上,创意是否新颖。
奖项设置:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名。
报名时间:20xx年11月,
比赛地点:学校活动室
(三)镇新中学“迎新春,庆元旦”文艺汇演通知
为了迎接20xx年元旦的到来,为进一步推进学校文艺活动的`蓬勃发展,丰富校园文化,活跃学*氛围,给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台,融合师生情谊,特此举办“喜迎元旦”文艺汇演。
一、参演对象及安排:全校师生。地点:四楼报告厅。因人数较多、故按年级划分为三组,分别是初一组12月31号下午、初二组12月30号下午、初三组12月29号下午。每班准备一个集体节目,如果安排一人独自出演的班级需再准备一个集体节目。
二、汇演节目要求:节目内容健康向上,提倡丰富多样化的表演节目,表现为表演形式多样化,表演风格多样化等。同时要求节目具有较高的可视性和艺术性。
1、节目类型:语言类(相声、小品、朗诵等);
舞蹈类(形式不限);
歌曲类(独唱、合唱、表演唱、歌伴舞);
器乐类(独奏、齐奏、合奏等);
其他综合类
2、演出作品时间控制在3—8分钟。节目所需音乐自备。
3、服装要求符合学生特点,青春健康。
三、节目单汇总截止日期20xx年12月19日。由班主任统计报名,请在截止日期前汇总到各班音乐老师处。
(四).镇新中学“小精灵”校园器乐比赛。
活动主题:“琴韵之乐,共享欢乐”。
参赛对象:七、八年级全体学生,有一定的器乐演奏基础和舞台表现能力者均可报名参赛,参赛的乐器种类不限。请各班主任鼓励学生踊跃报名,每班限报3人。
暂定时间:20xx年3月,
比赛地点:学校报告厅。
活动要求:
1、弘扬优秀文化艺术,展现灿烂青春风采,塑造阳光少年形象。
2、比赛乐器种类不限,参赛选手自备乐器(钢琴除外),自选一首曲目,时间不超过6分钟。
3、选手服装化妆自备,服装要求符合学生特点,青春健康。
4、鼓励参赛选手自带伴奏、舞伴,增强舞台感,调动现场气氛。备注:比赛原则上以学生独奏为主,如需组合,人数不超过5人。
具体说明:由评委按照确定标准给每名打分,按成绩由高至低评选出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。评分标准(总分10分):从参赛作品熟练性、参赛者演奏技巧、表现力、乐曲处理等打分,各评委打分的*均值即为该参赛选手的得分。
(五)镇新中学“爱**曲大家唱”合唱比赛。
活动主题:“红心向党、快乐成长”。
参赛对象:七、八年级全体学生,以班级为单位,参赛报一首歌曲。
暂定时间:20xx年4月,
比赛地点:学校报告厅。
活动要求:
1、演唱内容健康、旋律优美、积极向上,以歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代为主题。(后附推荐曲目)
一、指导思想
通过举办艺术节,推进我校素质教育深入发展,展示我校艺术教育特色和艺术教育成果,促进学生全面发展,推进教职工综合素质的提高,丰富校园文生活,营造和谐、健康、文明的校园人文环境,全面提升我校教育教学质量。
二、活动主题
展青春风采,创和谐校园
三、组织领导
为切实加强对活动的领导和指导,我校现成立首届文化艺术节活动领导小组。
名单如下:
组 长:z 副组长:z
成 员:z 各班班主任
四、参加对象
全校学生,全体教职工。
五、活动内容
首届文化艺术节活动项目分为艺术表演和艺术作品展示两个内容,参加人员可根据自己的特长选择参加。
(一)艺术表演类
1.表演内容要求
富有节日气息,内容健康向上,具有较强的思想性和艺术性,校园特色、学生特点鲜明,能充分反映当代中学生奋发向上的精神风貌。
(1)声乐节目(小合唱、表演唱、重唱、独唱等)
(2)器乐节目(小合奏,独奏等)
(3)舞蹈节目(群舞,双人舞或三人舞,独舞,韵律操等)
(4)综合类节目(校园剧或课本剧、相声、小品、综合文艺等)
2.节目报送时间
学生以班级为单位,于12月8日前,将本班级参加演出的'作品以电子稿的形式报送给团委盛洁老师,请注明班级、姓名、作品类别、标题及其它特殊说明。
注意:学生艺术表演类作品,各班级报送2个。
3.节目审查时间与地点:
艺术表演类节目审查评选时间为12月13、14号下午,地点为学校舞蹈教室。
4.节目具体要求:
(1)声乐节目:
小合唱或表演唱:人数不超过15人,演出时间不超过6分钟;
重唱和独唱:演出时间不超过5分钟;
(2)器乐节目:
器乐小合奏:人数不超过8人,演出时间不超过6分钟;
独奏:演出时间不超过5分钟。
(3)舞蹈节目:
群舞:人数不超过24人,演出时间不超过7分钟;
双人舞或三人舞:演出时间不超过6分钟;
独舞:演出时间不超过5分钟。
韵律操等:演出时间不超过5分钟。
(4)其他节目:
校园剧或课本剧:人数不超过8人,演出时间不超过10分钟。
相声、小品、综合文艺演出人数不作限,时间不超过8分钟。
(二)艺术作品类
1.作品内容:
(1)绘画(国画、水彩或水粉画、油画、版画、卡通画)
(2)书法 剪纸
(3)摄影(单张照、组照)
2.报送时间
各班级参赛作品与20xx年12月20日以前报送至张晓静老师或唐慧老师办公室,作品参赛数目不限。
3.具体要求
绘画、书法、剪纸、摄影只限个人原创作品。
(1)绘画:国画(尺寸不超过69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉画(尺寸不超过55×55cm或55×80cm)、版画(尺寸不超过55×55cm)、卡通画(单幅为4开;或短篇4格,每格为16开)。
(2)书法 剪纸:尺寸不超过40×69cm或35×138cm,书法字体不限。
(3)摄影:尺寸不超过60×60cm。内容以“和谐的校园”为主题,如:校园的美景、文明现象或不文明现象等内容。
六、奖项设置
各学生参赛类别设一、二、三等奖若干名,并将分别给予表彰。同时,对各班级参加艺术节获奖情况进行折分(一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分)汇总,依据折分汇总情况评选10个艺术节优秀班集体进行表彰,艺术节优秀班集体获得者将在12月份班级考核中加2分。
七、庆元旦文艺汇演
审查评选优秀的艺术表演类节目将作为庆元旦汇演候选节目,候选节目经学校研究审核确定最终“庆元旦文艺汇演”节目单,参加元旦汇演的同学将获得学校奖励。
有关教职工的作品和节目展演由工会负责组织。
八、未尽事项,另行通知。
《小学校园文化艺术节暨“庆六一”国际儿童节活动方案范文》适用于社会的承诺书,要通过师生人人参与,不断提高自身素养,发现一批艺术苗子和好的艺术作品,形成我校的艺术教育特色,全面推进我校素质教育的深入开展。
一、指导思想:
校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用。通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围,形成学*、演练、创作艺术作品的高潮为校园艺术节活动,搭好*台,打好基础;要通过师生人人参与,不断提高自身素养,发现一批艺术苗子和好的艺术作品,形成我校的艺术教育特色,全面推进我校素质教育的深入开展。
二、活动主题:“争做新时代好队员 共庆国际儿童节”
三、活动时间:6月1日下午4:00-6:00(暂定)
四、活动地点:榆林市第十八小学
五、活动目标:
本届艺术节活动以庆祝“六一国际儿童节”契机,展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌,努力学*、勤于探索、敢于创新的风采才华。要弘扬中华民族优秀文化,开展丰富多彩的具有时代特征、校园特色、学生特点的'艺术活动。
六、活动形式:以班为单位自行组织联欢会或班队会形式进行(做好照片及活动教案、方案等资料的收集)
七、领导小组:
组 长:李彦飞
副组长:高瑜敏
组 员: 杨凯敬刘** 王星 刘静 尤娟刘海燕马媛刘艳耿琦(各班主任)
八、工作人员:
各班主任、各班班级干部
九、活动内容:
1.“庆六一”文艺联欢会
6月1日庆六一联欢会(4:00-6:00各班级进行)
2.“迎六一”书画比赛(美术组负责)
(1)一、二、三年级开展绘画比赛,每班选5份上交;四、五六年级开展书法、绘画、比赛,每班每项各选5份上交。
(2)作品内容以“六一节,我成长我快乐”为主题,也可写健康向上的诗句、警句和格言等。参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。
(3)书法作品要求使用统一稿纸,一、二、三年级用铅笔,四、五六年级用钢笔。绘画统一用8k画纸。
十、活动时间和要求
5月25日上午各类作品上交各年级美术老师处,5月27日美术组评选,过期不候。
十一、奖励设置
1、书法、绘画、设奖:
(1)个人设奖:1——3年级各项比赛分别设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;
(2)4——6年级各项比赛分别设一等奖1名,二等奖3名,三等奖3名。
十二、注意事项:
1、不得搞大型排练、人员聚集
2、严禁占用上课时间排练节目
3、不能私自统一筹款购买演出服装、道具等
4、每班参加“庆六一”活动进校园的家长不超过10人
5、活动期间各班主任配合门房保卫处做好相关安全工作
5、活动期间各班做好卫生工作,结束后必须打扫卫生学校统一进行检查
6、活动后注意收集相关资料,每班制作美篇宣传校园艺术活动
一、指导思想
以《**中央***关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,认真落实《学校艺术教育工作规程》,坚持以人为本,以学校为基础,面向全体学生,充分发挥艺术教育的育人功能,培养中小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,引导他们向真、向善、向美。并以此展现中小学校艺术教育的丰硕成果,促进校园文化艺术建设,促进学校艺术教育的改革和发展。
二、主题和内容
本届艺术节活动的主题是“绿色盐城,和谐教育”。
活动内容要围绕主题,充分反映中小学生热爱祖国、热爱家乡、奋发向上的精神风貌,体现时代特征、校园特色、学生特点;要坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的统一。
三、主办单位
盐城市教育局
四、承办单位
盐城市第一小学、盐城市少年宫
五、艺术节活动项目、形式及市级比赛展演的时间地点安排
艺术节活动项目分为艺术表演节目类、艺术作品类及艺术教育论文类。
(一)艺术表演节目类
1.盐城市第五届中小学校园文化艺术节开幕式暨市直学校合唱比赛
①参赛对象:市直学校学生。合唱队阵容不少于120人。
②比赛曲目:每校限两首歌曲,曲目自选,其中必须有一首二声部以上合唱曲,各校须于9月20日前将所选曲目报组委会审定。
③比赛地点:盐城市第一小学南校区希望剧场
④比赛时间:20xx年10月18日下午
2.中小学生(幼儿)声乐比赛
①参赛对象:全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业(职业)学校的在籍在校(园)学生均可报名参赛。
②参赛形式和要求:
合唱(合唱队人数不超过40人,节目时间不超过8分钟,钢琴伴奏1人,指挥1人)、小合唱或表演唱(含伴奏人数不超过15人,不设指挥,节目时间不超过6分钟)、重唱(含伴奏人数不超过5人,节目时间不超过5分钟)、独唱(含伴奏人数不超过2人,节日时间不超过5分钟)。
参赛歌曲应符合学生的特点,提倡演唱校园歌曲、教材歌曲和创作歌曲,曲目自选。各县(市、区)经过初选后每组别推荐2个共10个节目参赛,市直学校(幼儿园)初选后推荐3个节目参赛。
③比赛地点:盐城市第一小学南校区希望剧场
④比赛时间:20xx年10月25~26日
3.中小学生(幼儿)器乐比赛
①参赛对象:全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业(职业)学校的在籍在校(园)学生均可报名参赛。
②参赛项目及要求:比赛项目分独奏、齐奏、合奏乐器和伴奏带等自备(钢琴除外)。管弦乐(含管乐和弦乐)或民乐合奏(管弦乐、民乐合奏含指挥人数不超过65人,节目时间不超过8分钟;管乐、弦乐含指挥人数不超过42人,节目时间不超过6分钟)、小合奏(不设指挥人数不超过8人,节目时间不超过6分钟)、独奏(含伴奏人数不超过3人,节目时间不超过5分钟)。
参赛曲目自选,各县(市、区)经过初选后每组别推荐2个共10个节目参赛,市直学校(幼儿园)初选后推荐3个节目参赛。
③比赛地点:盐城市第一小学南校区
④比赛时间:20xx年10月25~26日
4.中小学生(幼儿)舞蹈比赛
①参赛对象:全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业(职业)学校的在籍在校(园)学生均可报名参赛。
②参赛形式及要求:群舞(人数不超过36人,节目时间不超过8分钟)、双人舞或三人舞(节目时间不超过6分钟)、独舞(节目时间不超过5分钟)。一律使用伴奏带。
各县(市、区)经过初选后每组别推荐2个共10个节目参赛,市直学校(幼儿园)初选后推荐3个节目参赛。
③比赛地点:盐城市第一小学南校区
④比赛时间:20xx年11月1~2日
5.中小学生(幼儿)戏剧曲艺比赛
①参赛对象:全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业(职业)学校的在籍在校(园)学生。
②参赛节目形式要求:参赛节目形式不限,可以是戏剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校园剧等,尤其欢迎有地方特色和时代信息的创作节目,校园剧或课本剧人数不超过8人,节目时间不超过10分钟,其他形式不超过6分钟。无线话筒、道具等用品自备。
③比赛地点:盐城市第一小学南校区希望剧场
④比赛时间:20xx年11月1~2日
6.少儿歌曲创作:各县报送新创少儿歌曲2—3首,市直学校每校1首(应有规范的词谱,一式2份,可另附cd)。各地各校应广泛发动艺术教师及相关人员进行创作,并在中小学生中开展“我最喜欢的歌曲”评选活动。
7.参赛节目报送:各地各校须于9月20日前将艺术表演节目类参赛报名表报盐城市教育局体卫艺教处。
(二)艺术作品类
1.参赛对象:全市小学、初级中学、普通高中和中等专业(职业)学校的在籍在校学生。
2.参赛要求:参赛作品内容创意新颖,格调高雅,表达自己对家乡,对校园,对师长,对同伴,对生活、对环境、对自然和对未来的体验、感受、理解和想象。各县(市、区)经过初选后分别推荐10件书法(篆刻)、绘画、摄影作品,市直学校初选后分别推荐3件书法、绘画作品。参赛作品必须送原作。
3.参赛项目及规格:
①绘画作品:国画(尺寸69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉画(尺寸55×55cm或55×80cm)、版画(尺寸55×55cm)、卡通画(单幅为4开或短篇4格为16开)。
②书法、篆刻作品:尺寸40×69cm或35×138cm,书法字体不限。
③摄影作品:尺寸不超过60×60cm。
4.承办单位:盐城市少年宫
5.评选时间:20xx年10月28~29日
6.参赛作品报送:各地各校须于9月20日前将参赛作品和报名表一并报盐城市教育局体卫艺教处。
(三)学校艺术教育论文评选
1.评选对象
全市在职的各级各类中小学、幼儿园、职业学校、中等专业学校、特殊教育工作者及教育行政管理人员、教育研究人员。
2.论文要求
①参评论文必须是作者独自完成、未曾公开发表或在省市级评选中未获过奖项的论文。
②论文要结合学校艺术教育教学、管理和课外实践活动情况,理论联系实际,有针对性地阐明自己的思想,论点明确,论据充足,有一定说服力。
3.参评及评选办法
①参评论文由各县(市、区)教育部门职能处室统一组织报送市教育局体卫艺教处,市直学校直接报送市教育局体卫艺教处。
②参评论文报送时一式二份。其中一份将作者姓名、单位地址及本人联系电话印在论文标题的`下方;另一份只印题目与正文。报送截止日期为20xx年9月20日。参评论文正文一般不超过3000字,请用a4纸打印,论文题目为小二号宋体,正文为小四号仿宋体字,上方装订。
③论文评审工作由市教育局统一组织。评审结束后,市教育局将发文公布,向获奖论文作者颁发获奖证书。
(四)盐城市第五届中小学校园文化艺术节闭幕式暨汇报演出
1.参加节目及要求:汇报演出节目由组委会从艺术节各项参赛节目中挑选确定后,由组委会通知有关县(市、区)和学校,并告之具体要求。
2.承办单位:盐城市第一小学(南校区)
3.时间:20xx年11月15日下午
六、艺术节活动分组
艺术节活动分为幼儿组、小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。幼儿组为在幼儿园就读的小朋友;小学甲组为普通小学的学生,小学乙组为少年宫、少儿艺术团等校外教育机构的学生;中学甲组为初中、普通高中学生;乙组为普通中等师范和中等职业学校的学生。
七、奖项设立
本届展演活动设立以下奖项:
(一)优秀组织奖:奖励对象为县(市、区)教育行政部门和相关学校。由艺术节组委会根据各县(市、区)和相关学校参加本次艺术节活动的组织情况和上报的总结材料进行评选。
(二)精神风貌奖:奖励对象为参加本届艺术节活动精神风貌表现良好的参演学校单位。
(三)优秀节目奖:声乐、器乐、舞蹈和校园剧(课本剧)剧目分设一等奖、二等奖、三等奖。
(四)优秀作品奖:绘画、书法(篆刻)、摄影分设一等奖、二等奖、三等奖。
(五)指导教师奖:获得一等奖、二等奖的节目(作品)的指导教师给予指导教师奖。
(六)优秀创作奖:专门为本届艺术节活动创作的、具有校园特色、学生特点、时代特征的优秀节目(其中包括优秀少儿歌曲创作曲目)给予优秀创作奖。
(七)优秀论文奖:分设一等奖、二等奖、三等奖。
(八)优秀表演奖:参加汇报演出的节目。
八、艺术节活动实施步骤及有关要求
(一)实施步骤
4月20日前主办单位成立组织机构,拟定方案,协调工作,制定并下发文件。
4月底至5月20日前,各县(市、区)教育局、各有关学校(幼儿园、少年宫)成立艺术节活动组织机构,制订活动方案,进行宣传发动。
5月20日至6月上旬,利用“六·一”等节日,各地各校组织开展形式多样的艺术活动。
9月20日前,各县(市、区)教育局、各有关学校(幼儿园、少年宫)将推荐节目报市教育局体卫艺教处。
10~11月份,举办艺术节市级比赛与汇报演出活动。
(二)有关要求
1.各县(市、区)教育局、各有关学校(幼儿园)要加强领导,组织开展形式多样、丰富多彩的艺术活动,在逐级选拔的基础上组织全县(市、区)或全校(园)的文艺演出。
2.各县(市、区)教育局、各学校(幼儿园)要及时上报艺术节活动组织情况;各地各校开展活动情况将作为评比优秀组织奖的依据。
3.凡在市级(含市级)以上各类演出中获奖的节目不再参加本次艺术节比赛。
4.各县(市、区)教育局和广大学校要努力争取宣传、文化、广电、团委等有关部门和新闻单位对艺术节活动的关心与支持,保证各项活动取得圆满成功。
九、经费
本次艺术节的经费由各县(市、区)教育局、各有关学校(幼儿园)解决,市调演及专场演出所需经费由市教育局负责安排。各地、各学校(幼儿园)开展活动时,不得向学生收费。
十、组织工作
本次艺术节成立盐城市第五届中小学校园文化艺术节组委会(组委会名单见附件1),负责艺术节的统一领导和协调工作。组委会下设办公室,办公室设在市教育局体卫艺教处,负责处理本次艺术节的日常事务和具体工作。各县(市、区)教育局和有关学校也要成立相应的组织领导机构,制定活动实施细则,落实必要的活动经费,保证艺术节活动顺利进行。
一、指导思想
为了进一步丰富学校的校园文化生活,营造浓郁的校园文化氛围,深化学校的艺术教育工作,艺术节以面向全体学生,重在普及为宗旨,通过开展丰富多彩的艺术活动,激发我校学生对艺术的兴趣和爱好,本次艺术节活动中,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
二、艺术节主题:
艺术让我们的生活更多彩.
三、活动时间:
20xx年X月XX日—X月XX日
四、活动对象:
五、活动内容:
1、以重在学生参与为目的,给学生搭建展示自我的'舞台,树立学生的自信心,提高对艺术的兴趣。
2、表演的内容是声乐、舞蹈、器乐
3、参加对象:2— 6年级全体有才艺的学生。
4、活动形式:以班级推选的方式参加区里各类比赛和展示活动。
5、活动项目:音乐专场(器乐、声乐、舞蹈)
六、活动安排:
1、制定切实可行的艺术节活动方案,确保全校艺术生人人参与、各年级、各班级艺术活动的全面深入开展。
2、本次艺术节活动以重在学生参与为目的来推进素质教育,让全体艺术生快乐参与,体验快乐,得到锻炼,享受成功的喜悦。
3、各班班主任积极配合、认真组织,指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练,做好学生的报名参赛等工作。
一、指导思想
以促进学生全面发展为目标,面向全体学生,以育人为宗旨,以班级为基础,提倡全员参与,通过开展丰富多彩的艺术活动,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,为学生提供展示才华的广阔舞台,展示学校艺术教育成果,丰富校园文化生活,构建和谐校园,以艺载德、以艺促智,推进学校艺术教育发展。
二、活动主题
优美校园·青春风采
三、活动要求
充分反映中学生健康向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点;坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的统一。
四、主办科室
江临中学政教处、团委
五、组织领导
为了广泛开展宣传,层层发动落实,做到有组织、班班开展、人人参与、精心组织、选拔,报送优秀的节目(作品)参加区级比赛,切实做好艺术节的'各项活动,确保本次艺术节圆满成功,特设领导小组
组长:x
副组长:x
指导师:
舞蹈:x声乐:x器乐:x
剪纸:x书法:x校徽设计:x
摄影:x美术:x
六、活动项目:
共8个项目,分艺术表演节目类和艺术作品类两大类进行。艺术表演类节目有声乐、舞蹈、器乐3个项目,艺术类作品有摄影、美术、书法、剪纸、校徽设计5个项目。
七、参加对象
江临中学全体学生
八、比赛形式
声乐、舞蹈、器乐以文艺汇演形式举行;美术、书法、剪纸以现场比赛形式进行;校徽设计、摄影为非现场推荐项目;篆刻为审核项目,采用各班由学生自愿报名和班主任推荐相结合的方法,各班报2名,经学校审核后,推荐优秀的学生直接参加区里比赛。
九、活动时间及安排
(一)组织发动:2月份
(二)组织开展:3月份-5月份
十、奖项设立及评选条件
1、按项目类别分别设一、二、三、优胜等奖。
2、班级团体奖(一、二、三、优胜奖)班级成绩以累计得分计算,个人一、二、三、优胜等奖分别计班级得分5、3、2、1分。
十一、注意事项
1、为确保艺术节活动顺利开展,各班级务必高度重视,全员发动学生参与,
2、在规定时间内向各项目负责人报送各类表格。
校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用,尤其是在培养学生认识美、发现美、表现美、创造美的能力上具有不可替代的地位,能有效培养健康情趣,完善健全人格。我校组织举行“文化装扮校园,艺术点缀青春”艺术节活动。
一、活动目的:
为进一步浓厚校园艺术气息,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围;为师生提供展示才华的舞台,促进审美能力和水*的.提高,丰富学生的文化生活,发挥个性特长,启迪智慧,激发创造和创新能力,从而推进素质教育的实施,推动校园精神文明建设。
二、活动主题:
文化装扮校园,艺术点缀青春。
三、活动口号
美好生活,健康成长。
恰同学少年,风华正茂。
文明、健康、和谐、创新
舞动青春节拍,唱响青春风采。
发扬艺术之光,传承书画风采。
打造艺术舞台,创造艺术人生。
亲亲艺术显显身手展展风采。
用艺术装点我们的生活,净化我们的心灵。
四、活动时间:
20xx年4月18日――20xx年5月29日。
(一)第一阶段:(4月18—4月24日)宣传发动
1、各负责人制定艺术节各项小活动方案,做好人事安排和预算安排。
2、班主任动员工作,召开班主任、班干会议,全面布置筹备工作。
3、**下讲话准备:“打造艺术舞台,创造艺术人生。”
4、营造氛围,制作宣传海报。
(二)第二阶段:(4月25—5月1日)活动准备
1、相关相关老师开展各项活动的指导。
2、分别进行各项比赛活动的通知,各班确定比赛人选。
(三)第三阶段:(5月2日—5月29日)活动开展
分组落实各项活动及赛事的比赛。(附表)
(四)第四阶段:(20xx年6月第十七周)总结表彰
1、活动剪影
2、优秀作品展(包括书法作品、艺术字设计作品,标本作品)
3、文艺汇演(机动)。
2、表彰优秀团体。
五、活动要求
1、人人参与,班级为主。各职能组和分项活动组,明确分工,周密筹划,各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以艺术节为契机,提高学生会和各班级的管理水*,加深师生情感交流。
4、充分发挥学生特长,提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点,进行准备、演出活动。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),服从学校的整体安排。
7、正确处理学*与开展活动的关系,保障正常的教学秩序。
六、评比奖励
1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。
2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行,分别给予获奖者获奖证书。
3、设班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明:
(1)各班级参与活动+1分;
(2)各比赛项目按一等奖+5分、二等奖+3分、三等奖+2分计分。
(3)“选赛”项目凡参与则另外加分。
一、活动主题:
青春律
二、活动目的:
我们年轻,我们正值青春年少!我们阳光,我们心怀感恩!青春,就要绽放它本来的'样子!我们在青春的路上,我们弹奏自己的旋律!给当代大学生一个正确的青春引导。
三、活动要素
1、活动名称:青春律之歌
2、活动时间:20xx年3月
3、活动地点:辽宁水利职业学院
4、活动内容:演讲,英文展示和节目表演
5、活动主办单位:热爱英语,充满激情的大学生团体—英语社团精英们
6、活动人员:社团全体
四、活动准备
1、物品购置:电池,话筒,胶带,气球,拉花,音响,相机,粉笔,画笔,电脑
2、校园宣传:宣传单,海报,邀请嘉宾
3、彩排时间:待定
4、人员安排:设置节目部,演讲部,组织部,财务部,宣传部,主持部,活动总监
五、活动预算:
100-200元
六、活动内容
1、演讲
2、英文演讲
3、小品
4、开场舞
5、歌曲
七、紧急备案
1、若活动前停电,活动最多推迟一小时,如果一个小时依旧没电,就由主持人和社团成员道歉并宣布活动照常进行。
2、话筒出现问题时,由台上演员自行轮流使用。
3、播放音乐的电脑死机时,工作人员及时替换备用电脑。
4、现场有几个人负责在冷场中带动现场气氛,如鼓掌,也要有几个人维持场下秩序,避免恶意起哄,哄场等现象。
八、后期整理及制作
1、照片,视频等上传分享。
2、社团总结
3、活动支出结算
一、指导思想:
进一步丰富我校校园文化生活,营造积极向上,清新高雅,健康文明的校园文化氛围,打造和谐校园,展现我校学生的青春风采和精神风貌,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神,引导他们向真、向善、向美,得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设,提高学校的办学品位。
二、活动主题:多彩校园,放飞梦想
三、活动时间:
四、具体活动内容和要求:
1、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌,形式不限,自带伴奏,不得清唱。
报名时间:截止10月112日,比赛具体时间另行通知
比赛地点:学校团队活动室
2、“青春旋律你我飞翔”器乐比赛。曲目自选,乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟,演出乐器除钢琴外全部自备。
报名时间:截止10月212日,比赛具体时间另行通知
比赛地点:学校团队活动室
10、“青春飞扬艺术奔放”相声小品比赛。要求相声小品思想内容积极向上,时间不超过10分钟。
报名时间:截止11月112日,比赛具体时间另行通知
比赛地点:学校团队活动室
11、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。舞蹈形式不限,可以独舞几人舞或群舞,也可不受班级限制自行组合报名参赛。
报名时间:截止11月20日,比赛具体时间另行通知
比赛地点:学校团队活动室
12、“强健体魄展我风采”校园大型队列队形广播操比赛。以班级为单位报名参赛,要求所有班级都必须参加。
比赛时间:具体时间另行通知
比赛地点:学校操场
6、“低碳环保践行创新”校园科技制作展示和比赛。以班级为单位报名参赛,要求所有班级都必须参加。
作品上交时间:截止11月20日,展示和比赛具体时间另行通知
展示和比赛地点:学校操场
五、活动组织及参赛要求
1、确保安全,各班级自接到通知后积极准备,严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。
2、每个项目各班只能上报一个(科技制作除外),各班要积极参与,认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。
10、比赛和演出需要的.物品一律自备。比赛作品按规定时间及要求上报给体育组何元生老师处,否则不予评比,逾期作弃权处理。
11、正确处理开展活动与学*的关系,保障正常的教学秩序。
六、奖励及计分办法
以班级为单位评定各年级团体总分前三名进行奖励,积分以各班级选手单项获奖为计算依据,合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分,所有结果均纳入德育处考核。
一、指导思想:
丰富学生的校园文化生活,深化学校的艺术教育特色工作,给全体学生提供艺术实践的舞台,推动和加强校园精神文明建设,提升我校的教育质量和办学层次,培养全面发展、学有特长的创新人才。
二、活动主题:
20xx年元旦前期以班级为单位举办“庆元旦,展风采”文艺活动。
20xx年5月举办“人人参与健康发展——‘七彩童年’”文艺汇演。
三、活动形式及内容:
“庆元旦,展风采”文艺活动:元旦前期,学校将在四、五楼会议室(江滨校区)、校礼堂,教工俱乐部(市瓦校区)营造小型的舞台,各班可以个人节目、小组合作、集体互动、现场表演、作品展示等方式自行组织开展文艺活动。本次活动尽量发动家长资源由家长委员会制定本班活动方案及活动相关事宜(班主任老师协助),充分发挥学生的才能,展现自我风采。(活动场地、时间安排先由班级上报大队部,再由大队部统一调配。)
“人人参与健康发展——‘七彩童年’”文艺汇演:
(一)集体项目:
1.“舞动的乐章”;
参加年级:一、二年级全体学生
形式:群舞类(可采用歌伴舞的形式)
2.“飞扬的音符”;
参加年级:三、四年级全体学生
形式:英语嘉年华
3.“绚丽的生活”;
参加年级:五年级全体学生
形式:校园剧表演
参加年级:六年级每班10-20人左右
形式:小品,群口相声
(二)个人项目:
声乐:表演唱、重唱、独唱。
舞蹈:独舞(含双人舞、三人舞)。
器乐:独奏。
四、活动要求:
——小学校园艺术节活动方案优选【十】份
一、指导思想
为进一步丰富校园文化生活,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,提高学生的综合素质,努力营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围,学校将举办第十一届校园文化艺术节。通过开展一系列文化艺术活动,激发广大学生爱校和热爱艺术,勤奋学*的热情与动力,培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,促进学生全面发展,从而扎实开展素质教育,推动学校的改革和发展,提高办学品味。
二、艺术节主题
我快乐、我参与——安昌路小学第十一届校园文化艺术节
三、艺术节口号
展我风采,美我校园
四、组织机构
(一)成立文化艺术节组委会
组长:罗斌
副组长:陶文清魏桂华崔俊
成员:全体教师
职责:文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定,重要问题的'研究决定与协调和*衡。
(二)下设职能部门
1、宣传组:刘东弟羊绍荣
职责:横幅,音响设备安装和使用。
2、后勤保障组:谢春阳刘丞温明清王先锋代斌
漆涛常金强张海菊等
职责:物品的供应与购置,活动场地整理布置。
五、活动内容及安排如下:
(一)“温馨小天使”温馨提示语比赛
以班级为单位,开展“创建*安、文明、和谐校园”温馨提示语比赛。
1、活动安排:
(1)各班于5月16日前至少上交3条温馨提示语到学校少先队大队部崔俊老师处。
(2)将评选出的优秀提示语做成牌子悬挂于校园相应的地方督促师生的行为。
(3)校园温馨提示语大赛评选20名“温馨小天使”及优秀奖若干名。
2、比赛要求:
(1)请你针对校园中存在的不文明现象设计一句温馨提示语,尽量反映校园实际,贴*学生,语句生动,文辞简练优美,富有人情味。如“小心,我有点滑!”、“脚步轻轻,不扰他人”、“请别踩我,我怕疼”、“上下楼梯你靠右行了吗?”等等。并配上相应的图案,可以是漫画等。参考现象:校园设施保护、绿化保护、教室公共场地卫生、猛跑现象、不文明言语、课间文明运动游戏、体育设备保护、节约水电、上下楼梯靠右行等等。
(2)作品内容欢迎作者自创,也可和爸爸妈妈一起创作。
(3)规格为八开纸,每张一幅,四周请留1—2厘米的空白。黑白、彩色均可,手绘、电脑制作均可(电脑作品可用A4纸并保留原始文件,以便入选后调用),绘画工具不限。请把作者姓名、班级写在作品右下角。
3、参加对象:1——6年级全体学生
4、负责人:罗国祥
(二)“动感的乐章”校园十佳歌手比赛
1、活动安排
(1)各班先自行在班上组织比赛,各班推荐两名优秀选手参加学校决赛,选手自备歌碟。
(2)学校将评选出校园十佳歌手及优秀歌手若干名。
2、比赛要求:
①歌曲自选,内容健康,积极向上。
②服装整洁,仪态端庄。
③可用中文或英文演唱。
④5月13日下午2:30——5:00进行决赛。
3、参加对象:
1——6年级各班
4、负责人:张兰赖丽君
(三)“舞动的音符”小小演奏家比赛
1、活动安排:
①各班推荐1——2名优秀选手参加学校决赛,选手自备乐器。
②学校将评选出“校园十佳乐手”及优秀乐手若干名。
2、参加对象:
1——6年级各班
3、比赛时间:5月14日下午:2:30——5:00。
4、负责人:邱萍赖丽君
(四)“绚丽的生活”校园书画明星大赛。
1、活动安排:
(1)各班各选送5幅绘画作品,3幅摄影作品上交学校参加统一评奖。
(2)各班选送5幅书法作品(其中包括至少1幅软笔书法,其余可为硬笔书法)上交学校统一评奖。
(3)学校将评出书画明星各十名及优秀奖若干名。
2、比赛要求:
①绘画作品均为八开纸,要上色,并在正面右下角写上作品名称,作者及班级。
②摄影作品均为5寸——7寸以校园生活或社会生活为内容,要求具有较强的艺术性和美感。在背面注明作品名称,作者及班级。
③各班在5月16日前将作品交负责人处。
一、指导思想
为进一步丰富校园文化生活,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,提高学生的综合素质,努力营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围,学校将举办第十一届校园文化艺术节。通过开展一系列文化艺术活动,激发广大学生爱校和热爱艺术,勤奋学*的热情与动力,培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,促进学生全面发展,从而扎实开展素质教育,推动学校的改革和发展,提高办学品味。
二、艺术节主题
我快乐、我参与——安昌路小学第十一届校园文化艺术节
三、艺术节口号
展我风采,美我校园
四、组织机构
(一)成立文化艺术节组委会
组长:罗斌
副组长:陶文清魏桂华崔俊
成员:全体教师
职责:文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定,重要问题的研究决定与协调和*衡。
(二)下设职能部门
1、宣传组:刘东弟羊绍荣
职责:横幅,音响设备安装和使用。
2、后勤保障组:谢春阳刘丞温明清王先锋代斌
漆涛常金强张海菊等
职责:物品的供应与购置,活动场地整理布置。
五、活动内容及安排如下:
(一)“温馨小天使”温馨提示语比赛
以班级为单位,开展“创建*安、文明、和谐校园”温馨提示语比赛。
1、活动安排:
(1)各班于5月16日前至少上交3条温馨提示语到学校少先队大队部崔俊老师处。
(2)将评选出的优秀提示语做成牌子悬挂于校园相应的地方督促师生的行为。
(3)校园温馨提示语大赛评选20名“温馨小天使”及优秀奖若干名。
2、比赛要求:
(1)请你针对校园中存在的不文明现象设计一句温馨提示语,尽量反映校园实际,贴*学生,语句生动,文辞简练优美,富有人情味。如“小心,我有点滑!”、“脚步轻轻,不扰他人”、“请别踩我,我怕疼”、“上下楼梯你靠右行了吗?”等等。并配上相应的图案,可以是漫画等。参考现象:校园设施保护、绿化保护、教室公共场地卫生、猛跑现象、不文明言语、课间文明运动游戏、体育设备保护、节约水电、上下楼梯靠右行等等。
(2)作品内容欢迎作者自创,也可和爸爸妈妈一起创作。
(3)规格为八开纸,每张一幅,四周请留1—2厘米的空白。黑白、彩色均可,手绘、电脑制作均可(电脑作品可用A4纸并保留原始文件,以便入选后调用),绘画工具不限。请把作者姓名、班级写在作品右下角。
3、参加对象:1——6年级全体学生
4、负责人:罗国祥
(二)“动感的乐章”校园十佳歌手比赛
1、活动安排
(1)各班先自行在班上组织比赛,各班推荐两名优秀选手参加学校决赛,选手自备歌碟。
(2)学校将评选出校园十佳歌手及优秀歌手若干名。
2、比赛要求:
①歌曲自选,内容健康,积极向上。
②服装整洁,仪态端庄。
③可用中文或英文演唱。
④5月13日下午2:30——5:00进行决赛。
3、参加对象:
1——6年级各班
4、负责人:张兰赖丽君
(三)“舞动的音符”小小演奏家比赛
1、活动安排:
①各班推荐1——2名优秀选手参加学校决赛,选手自备乐器。
②学校将评选出“校园十佳乐手”及优秀乐手若干名。
2、参加对象:
1——6年级各班
3、比赛时间:5月14日下午:2:30——5:00。
4、负责人:邱萍赖丽君
(四)“绚丽的生活”校园书画明星大赛。
1、活动安排:
(1)各班各选送5幅绘画作品,3幅摄影作品上交学校参加统一评奖。
(2)各班选送5幅书法作品(其中包括至少1幅软笔书法,其余可为硬笔书法)上交学校统一评奖。
(3)学校将评出书画明星各十名及优秀奖若干名。
2、比赛要求:
①绘画作品均为八开纸,要上色,并在正面右下角写上作品名称,作者及班级。
②摄影作品均为5寸——7寸以校园生活或社会生活为内容,要求具有较强的艺术性和美感。在背面注明作品名称,作者及班级。
③各班在5月16日前将作品交负责人处。
一、活动目的:
为了进一步营造浓郁的校园文化氛围,丰富学生的校园生活,给学生提供展示自我的舞台,激发学生对艺术的兴趣和爱好,体现学生自主发展的理念,引导学生养成健康的审美情趣,陶冶情操,提高学生表现美、创造美的能力,促进学生综合素养的提升。
二、活动主题:靓出风采,放飞梦想
三、活动口号:挑战吉尼斯,秀出我自信
四、活动时间:5月13 日——6月1日
五、活动对象:小学全体师生
六、活动过程:
(一)宣传启动阶段
1.利用升旗仪式召开全校师生动员大会,使全校师生了解举办艺术节的'意义,领会本届艺术节的活动主题、内容、形式等。并利用夕会课和“小百灵”广播等阵地,激发学生对艺术的兴趣和爱好,积极营造浓郁的文化艺术氛围。
2.以年级组为单位,挑选出学生们心中最喜欢的一项吉尼斯活动项目。吉尼斯的活动项目可以是艺术表演类和体育游戏类等,艺术作品类除外。艺术表演类可以是讲故事、小品相声、朗诵、校园课本剧、歌舞、乐器、竹竿舞等。体育游戏类可以是花样悠悠球、花样绳等。
3.各 年级组根据校园艺术节的活动要求,由各年级组语文教研组长执笔,制定出详实的年级组活动方案,确保活动能够顺利有效开展。活动方案内容包括项目名称、活动 形式、活动场地、活动设施、活动负责人、活动的开展过程、注意事项以及评价标准等。活动方案于5月17日前上交到王宏亚处。
(二)全面实施阶段
1. 各班主任引导全体学生积极参与、快乐体验,在提升综合素质的同时享受成功的喜悦。
2.各班选出最优秀的吉尼斯选手,参加年级组的吉尼斯项目比赛。各年级组的负责人组织本年级组的全体老师提前做好充分的准备,确保活动安全、有序开展。
3.活动结束评出本年级组的吉尼斯项目前三名,名单上报至少先队大队部。
(三)总结表彰阶段
1.学校利用“六一”活动统一表彰首届校园吉尼斯活动的获奖选手。
2.低中高年级各选取一个吉尼斯项目进行集体表演,人数约为20—30人,参加“六一”文艺展演。
为深入贯彻落实《学校艺术教育工作规程》,进一步推动学校艺术教育的健康发展,为学生提供艺术实践舞台,促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力,促进学生德智体美和谐发展,全面提高学生综合素质,经研究,决定举办校艺术节活动。现将有关事宜通知如下:
一、活动宗旨
根据《学校艺术教育工作规程》要求,面向全体学生,以育人为宗旨,以班级为基础,重在普及,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美和良好的艺术修养,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育的健康发展,同时,为瑞安市20xx年艺术节推荐参赛选手。
二、活动主题
健康·和谐
三、活动要求
以庆祝新中国成立60周年为契机,充分反映中小学生健康向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点,坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优良的文化传统,体现思想性和艺术性的统一。
四、活动项目
根据学校实际情况同时结合安阳学区、市中小学生艺术节活动要求,共设6个项目,分艺术表演节目类与艺术作品类,艺术表演节目类有声乐、小品(校园课本剧)、相声3个项目;艺术作品类有绘画、书法、剪纸3个项目。
五、参加对象
全校学生
六、报名截止时间
2月27日前以班级为单位上交参赛名单
七、活动比赛安排
1、时间
计划分两天进行比赛,3月5日下午第三节(星期四)进行艺术作品类比赛,3月6日下午第三节(星期五)进行艺术表演类比赛。
2、各年级、班级名额
艺术作品类(绘画、书法、剪纸),每班4—5人;艺术表演类(声乐、小品、相声),四、五、六年级每班2—3个节目,一、二、三年级每班1—2个节目(声乐)。
八、各项目具体要求
1、现场书法比赛`
⑴、要求:书写工具自备(纸除外) 地点另定
2、现场绘画比赛
⑴、要求:绘画工具自备(纸除外) 地点另定
3、现场剪纸比赛 地点另定
⑴、要求:工具自备(如剪刀、胶水、纸垫板等),内容不限 地点另定
4、现场声乐比赛
⑴、要求:演唱曲目、演唱形式不限,要求准备一首歌(民族、美声、通俗、组合均可)
5、小品(校园课本剧)、相声比赛
⑴、要求:体裁不限,自备服装、道具等。地点另定
九、未尽事宜,另行通知。
一、指导思想:
校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用。通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围,形成学*、演练、创作艺术作品的高潮为校园艺术节活动,搭好*台,打好基础;要通过师生人人参与,不断提高自身素养,发现一批艺术苗子和好的艺术作品,形成我校的艺术教育特色,全面推进我校素质教育的深入开展。
二、活动主题:“争做新时代好队员 共庆国际儿童节”
三、活动时间:6月1日下午4:00-6:00(暂定)
四、活动地点:榆林市第十八小学
五、活动目标:
本届艺术节活动以庆祝“六一国际儿童节”契机,展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌,努力学*、勤于探索、敢于创新的风采才华。要弘扬中华民族优秀文化,开展丰富多彩的具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
六、活动形式:以班为单位自行组织联欢会或班队会形式进行(做好照片及活动教案、方案等资料的收集)
七、领导小组:
组 长:李彦飞
副组长:高瑜敏
组 员: 杨凯敬刘** 王星 刘静 尤娟刘海燕马媛刘艳耿琦(各班主任)
八、工作人员:
各班主任、各班班级干部
九、活动内容:
1.“庆六一”文艺联欢会
6月1日庆六一联欢会(4:00-6:00各班级进行)
2.“迎六一”书画比赛(美术组负责)
(1)一、二、三年级开展绘画比赛,每班选5份上交;四、五六年级开展书法、绘画、比赛,每班每项各选5份上交。
(2)作品内容以“六一节,我成长我快乐”为主题,也可写健康向上的诗句、警句和格言等。参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。
(3)书法作品要求使用统一稿纸,一、二、三年级用铅笔,四、五六年级用钢笔。绘画统一用8k画纸。
十、活动时间和要求
5月25日上午各类作品上交各年级美术老师处,5月27日美术组评选,过期不候。
十一、奖励设置
1、书法、绘画、设奖:
(1)个人设奖:1——3年级各项比赛分别设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;
(2)4——6年级各项比赛分别设一等奖1名,二等奖3名,三等奖3名。
十二、注意事项:
1、不得搞大型排练、人员聚集
2、严禁占用上课时间排练节目
3、不能私自统一筹款购买演出服装、道具等
4、每班参加“庆六一”活动进校园的家长不超过10人
5、活动期间各班主任配合门房保卫处做好相关安全工作
5、活动期间各班做好卫生工作,结束后必须打扫卫生学校统一进行检查
6、活动后注意收集相关资料,每班制作美篇宣传校园艺术活动
一、活动形式及内容
1、参赛对象:一年级学生
2、参赛要求:作品以“杭州20xx年亚运会”为主题,表现一个运动员的造型,要求体现动态之美,可以适当添加背景。比赛画纸:8K素描纸画纸在比赛当天统一发放,可以携带一张参考画稿。绘画时间:80分钟。
3、绘画材料不限:水彩笔、油画棒、彩铅、水粉等。
二、具体安排
1、每班挑选2名学生参赛。
2、比赛时间:5.17下午一二两节课。
3、比赛地点:未来教室
三、评比要求
1、参赛作品必须画面整洁,无折痕、卷曲、缺损、涂抹现象。
2、获奖者将颁发奖状以示鼓励。
3、优秀作品举行画展供全校学生欣赏学*。
四、奖项设置
比赛奖项比例:一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。
负责老师:朱弘
在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节,为了开展丰富多彩的文化娱乐活动,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感,为学生提供表现自我的舞台,让学生积极参与并发挥其个性特长,充分展示个人风采,展示我校的艺术教育成果,展现我校风貌。现根据学校的要求和实际,特制定西隅小学校园文化艺术节活动方案。
一、活动时间:20xx年5月——6月。
二、活动组织:
1、组 长:张xx
2、副组长:黄xx
3、执行策划:黄xx
三、活动内容:
1、趣味运动会
2、书画展示周
3、科技周
4、校本课程展示
具体活动方案如下:
本次活动本着内容健康向上,具有创新性,能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点,体现思想性和艺术性的统一。由学生自由选题、动手操作,并于5月在架空层将作品展出。
一、活动主题:参与展示创新
二、参赛对象:一至六年级学生
三、活动时间:20xx年5月。
准备阶段:各班在班主任老师和辅导员的带领下,自由想象、自由发挥、构思作品、动手绘画和调整完善作品。
四、作品要求:
1、每班推荐上交10件作品。上交作品必须是在老师和家长的指导下学生亲手完成的。
2、项目:
(1)书法类:软笔、篆刻、字体不限。
——大学校园艺术节策划方案实用5篇
一、活动背景
根据《上海市教育委员会关于组织开展全国第四届中小学生艺术展演上海市活动的通知》精神,在国家大力推进素质教育的方针下,以开展世博为契机,展现我校学生热爱生活,勤于学*,勇于创新,乐观向上的良好风貌,提高学校的艺术教育水*。
二、活动目的
进一步推动学校艺术教育的全面健康发展,展示学生艺术才华,给学生搭建一个展示自我的*台,充分发挥艺术教育的育人功能,培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养,激发其对艺术的兴趣和爱好。对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育,体现小学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富学生的`课余文化生活,提高综合素质,引导他们向真、向善、向美,得到全面和谐发展。特举办第二届“校园文化艺术节”。
三、活动主题
校文化艺术节以“蓝天下至爱、展你我才艺”为主题,充分展现我校师生积极向上良好的精神风貌和学生健康快乐的童真学*生活。是时代特征校园特色学生特点,要坚持先进文化导向,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的和谐统一。
四、活动要求
1、以班级为单位,班主任负责制,在确保安全的前提下,有序的排练。
2、选送的节目内容健康向上、活泼,符合时代主旋律,形式多样、反映学生学*生活,体现创新向上、奋发励志,具有艺术性、观赏性、趣味性、思想性的节目。
3、各班每个节目需有负责人,检查节目的排练情况。
4、各班于5月26日前把节目报到校艺教组,5月28日校艺教组选定节目并指导。
5、5月31日进行上选节目的彩排。
五、活动内容
1、以班级为单位自由选择活动节目,以合唱、独唱、重唱、舞蹈、相声、小品、课本剧、配乐诗朗诵、模特、魔术、绘画等形试为主,准备节目的数量1-2个。
2、第一乐章:“和谐校园、有你有我”
第二乐章:“唱响童年、激情六月”
第三乐章:“欢度世博、传承文化”
六、活动对象
全校师生
七、活动时间
x年6月1日上午8:30—11:00
八、组织领导
组长:xxx
副组长:xxx
艺术顾问:xxx
艺术总监:xxx
艺术策划:xxx、xxx、xxx、xx、xx
舞台设计:xxx、xxx、xxx、xx、xx
化妆师:xxx、xxx、xxx、xx、xx
摄影师:xxx、xxx、xxx、xx、xx
现场协调:xxx
音响师:xxx、xxx、xxx、xx、xx
舞台监督:xxx、xxx、xxx、xx、xx
服装设计:各班班主任
主持人:xxx
评委:xxx、xxx、xxx、xx、xx
九、活动预案
我校在遇见突发事件时,积极采取了一些应对措施:
1、如天气有变,改日举行。(具体时间另行通知)
2、第一时间学校通知各班班主任及学生使之做到有准备。
3、遇到特殊情况,校及时做出相应的调整。
十、活动思路
1、升**,奏**仪式,全体师生齐唱**。
2、全体学生唱少年先锋队队歌。
3、校长致词。
4、少先队大队辅导员致词。
5、少先队代表讲话。
6、校长宣布第二届校艺术节开幕。
7、展演开始。
十一、注意事项
1、活动前班主任向学生宣讲活动注意事项,展演结束后,各班搞好卫生工作。
2、参加节目的同学要自觉遵守活动现场秩序。
3、各班班主任带领好学生坐在指定的位置。
一、活动名称:
管理学院电影展
二、活动目的:
1、丰富同学们的课余生活,增加同学们的.艺术气质。
2、营造一种学*的氛围,让同学们在看电影的同时感受学*的快乐,从而进一步提高大家学*的积极性,培养同学们的爱国主义情怀。
三、活动时间:
大学生艺术节期间
四、活动内容及安排:
1、电影名称:第一次:《非诚勿扰》
第二次:《叶问》
第三次:《疯狂的赛车》
2、前期准备工作:
(1)、宣传工作---在各宿舍楼下张贴海报和宣传单,在管理学院各班级传达。
(2)、场地---育英楼多媒体教室105
(3)、调试设备---在电影放映前3小时到育英楼多媒体教室105调试,由管理学院文艺部负责人员调试。
五、经费预算:
场地费:参考育英楼多媒体教室105设备
宣传费:宣传单(各苑宿舍楼、公教区、外文楼)
六、承办单位:
管理学院学生会文艺部,艺术学院学生会
以上是我院大学生艺术节的其中之一,管理学院电影展的策划书。如果仍有同学不明白,希望提出宝贵的意见,我在争取意见后会做出相应的改动,希望同学们认真提出意见。
秉承办综合性高校的宗旨,伴随着繁荣文化的旋律,奋进的连云港职业技术学院社团联合会众志成城、团结一心,为繁荣同学们的校园文化生活,开拓我校学生的视界,展现我校良好学风,保持我校学子在课后的文化建设热情,我学院将举办以社团文化展示为主的大型文化节。此次文化节形式多样,主题深刻,为同学们提供了更多学*与锻炼的机会,作为职大学生课后活动重中之重的学生组织,届时文化节将面向整个校园开展,并邀请学校相关部门领导光临指导。活动将推陈出新,尽展学子风采,繁荣校园文化,为广大学子献上丰富的精神大餐。
一、活动主题
展社团风采,显青春魅力
二、指导思想
本次社团文化节旨在展现学校社团风采及成果,面向全校所有同学。通过社团集中开展活动和发展风采展示,弘扬学校丰富的社团文化。
三、主办单位
xx学院团委
策划承办单位:xx学院社团联合会
协办单位:xxx学院各学生社团
赞助单位:xxx
四、活动时间
20xx年x月xx日——— 20xx年x月xx日
五、活动地点
xx学院
六、活动对象
xxx学院全体师生
——高校校园艺术节策划方案范文五份
一、 活动目的:
为深入贯彻党的教育方针,贯彻《**中央***关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,推动我校艺术教育的改革与发展,促进我校学生德智体美劳全面发展。
二、 主题和内容:
主题:“阳光下成长”。
内容:围绕主题,充分反映小学生热爱祖国、奋发向上的精神面貌,具有时代特征、校园特色、学生特点;要坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族的优秀传统,体现思想性和艺术性的统一。
三、 领导机构:
组委会主任:刘显明
组委会副主任:区咏梅、李佩霞、陈彩红
组委会委员:各中队辅导员
四、 项目内容与形式:
(一) 学生艺术表演类:
1、 声乐:合唱(人数不超过20人,时间不超过5分钟,指挥可设可不设。)
2、 器乐:任何器乐都可以。(人数不超过8人,时间不超过5分钟,指挥可设可不设。)
3、 舞蹈:人数不少于8人不超过20人,时间不超过6分钟。
4、 课本剧:人数不少于4人不超过8人,时间不超过6分钟。
(二) 学生作品类:
1、 绘画:国画、水粉画、水彩画、卡通画(纸张要求跟镇要求一样)
2、 书法:(纸张要求跟镇要求一样)
3、 摄影:尺寸不不超过60x60cm。
五、 节目和作品比赛要求:
1、 各中队表演类的上报一个节目参加比赛,类别自定。
2、 作品类:各中队每项上送2份。
一、基本思路
以“斑斓社彩,耀动湖工”为主题,充分发挥大学生社团在推进校园文化建设、加强大学生思想引领、促进大学生成长发展等方面的重要作用,积极引导大学生坚定理想信念、提高道德修养和综合能力素质,不断促进学生社团的规范化、活力化、科学化建设,为服务学校发展贡献青春、智慧和力量。
二、活动主题
斑斓社彩,耀动湖工。
三、举办单位
主办单位:共青团湖南工学院委员会。
承办单位:学生社团联合会、学生联合会。
协办单位:各学生社团。
四、活动时间
20xx年10月-20xx年5月。
五、具体内容
(一)开幕式
时间:20xx年11月4日。
地点:综合大楼前坪。
具体内容:举行第三届“圆融杯”社团文化节启动仪式、对文化节及各社团的活动进行介绍与宣传。
(二)系列活动
时间:20xx年10月-20xx年5月。
地点:湖南工学院各活动场地。
具体内容:
1、展赛场雄姿,享健康人生。
以体育类活动为主体,开展“以棋会友”、“提高羽毛球运动影响力”、“刷街”、“体能比拼”及“以球会友,交流技术”等体育活动,增强广大大学生的身体素质,提高全民健身,发挥学生个人兴趣与爱好。
2、弘中华文化,促教育发展。
以文化类活动为主体,积极开展“俊文杯新生演讲大赛”、 “灯谜会”、“‘致未来的自己’演讲比赛”等文化类活动,让更多的学生参与其中,弘扬中华优秀传统文化,彰显传统文化的独特魅力,展现良好的精神风貌。
3、放飞你梦想,展现新舞台。
以艺术类活动为主体,积极开展 “吉他大赛”“以舞会友”“圣诞晚会”及“街头快闪”等艺术类活动,形成向心力、凝聚力,为我校学生提供了一个良好的展现*台,发扬朝气蓬勃、炫动青春的特点。
4、爱心永传递,温暖在人间。
以公益类活动为主体,开展 “快乐女生节”、 “福利院包饺子”、 “雷锋月志愿活动”、 以及“树语”等公益活动。使学生树立起无私奉献的价值观和世界观,树立起艰苦奋斗的精神和为人民服务的思想,使大学生的人生态度更加积极向上。
5、拓文化知识,谱青春文章。
以学术类活动为主体,提升大学生素质和修养,开展 “世界读书日”、“读书交流会”及“电协杯比赛”等活动。使参加者从中学到了知识,锻炼了才能,掌握了本领,陶冶了情操,提高了觉悟。
(三)闭幕式
时间:20xx年5月。
地点:待定。
具体内容:集文化节期间中的精品活动,举行“圆融杯”社团文化节闭幕式晚会暨颁奖仪式,对表现优异的社团或个人予以表彰。
六、奖项设置
明星社团5个(校级社团)。
十佳社团2个(校级社团)。
百优社团3个(校级社团)。
优秀社团干部7个。
优秀工作者8个。
社团活动积极分子8个。
七、活动要求
1、各社团积极响应社团文化节的号召,紧扣“斑斓社彩,耀动湖工”的主题,结合各社团的实际情况,开展贴*大学生活、发挥自身特色的精品活动。
2、各社团在文化节开展的过程中,依托海报、宣传栏、广播、网站、微信、微博、贴吧等宣传阵地,加大活动的宣传力度,营造积极向上的和谐氛围。
3、各社团在开展活动后,两天之内将活动图片、新闻稿发送至宣传部邮箱。
4、校团委、学社联将对各社团在文化节期间开展的活动进行考核评价,考核结果将作为明星社团考核的重要依据。
5、总结及成果申报:
(1)活动总结:各社团在活动开展期间,收集并整理活动的文字、图片、视频等素材,活动结束三日内上交。
(2)以上材料电子稿打包发送至学社联办公室邮箱。
(3)每月月初将在校内以展板照片形式展现上月社团活动风采 。
一、活动时间
20XX年2月20日——20XX年5月20日
二、组织机构
本届艺术节由共青团阜阳师范学院委员会主办,阜阳师范学院学生会、学生社团联合会承办,阜阳师范学院各院团总支、学生会协办。
三、参与对象
具有我校正式学籍的全日制本科生、研究生
四、活动主题
弘扬中华文化 传播中国精神
五、活动宣传
采取线上线下相结合的形式,在活动准备、推进以及总结的各个阶段,通过图画海报和微博、微信等网络媒介的形式进行宣传动员,激发学生积极参与的热情。
六、活动内容与具体安排
(一)书信写作征集
书信写作征集活动以“传播中华美德,弘扬人文精神,滋养文艺创作”为主旨,把中华优秀传统文化的有益思想、艺术价值与时代特点和要求相结合,运用书信写作形式进行表达,倡导中华美学精神,传承中华文化基因的创作,推动美学、美德、美文相结合,彰显中华文化的精神内涵和审美风范。
要求:书信写作对象可以是亲人、朋友、师长等,作品紧扣主题,坚持原创,情感真挚,行文流畅,信纸书写(附电子版),文面整洁,文体不限,字数一般控制在1500字以内。3月20日前以学院团总支为单位上交不少于5篇书信作品(含电子版),校团委将组织专家评选获奖作品并择优在团委微信和校园内集中展示。
(二)礼仪风采大赛
本届活动通过对传统*俗、符合现代文明要求的社会礼仪、服装服饰、文明用语规范、各类公共场所和网络公共空间的礼仪、礼节、礼貌规范等国家重要礼仪的普及教育与宣传,旨在弘扬中华传统礼仪道德文化,在国家重大节庆活动中体现仪式感、庄重感、荣誉感,彰显中华传统礼仪文化的时代价值,推动形成良好的言行举止和礼让宽容的社会风尚,树立文明古国、礼仪之邦的良好形象。
初赛:各学院推荐或初选,于3月27日前推出3名代表参加校复赛。复赛:4月10日前举行复赛,由校礼仪队、**班对复赛选手进行赛前培训、经过复赛环节,取10-15名优秀选手进入决赛;
决赛:5月20日前决赛,通过角逐,取一二三等奖。决赛各院学生现场观摩,即是比赛,也是一场生动的礼仪课。
(三)中华传统文化讲堂
中华文化讲堂邀请相关领域知名学者开展“中国传统文化教育”系列讲座。中华传统文化讲堂把传统文化的品位和深度与学生的审美需求相结合, 解读中华传统文化的内涵、表现形式和精髓内容,坚持人文导向和价值传播,打通优秀文化传统与当代文化心理的交往空间和知识间的壁垒,传播中华文化的内涵和价值。讲座内容:中国传统文化的基本精神、主要思想、传统文化的表现形式、中国经典诗词文化、传统文化中的美学、大学文化、传统文化与现代文明等。
讲座时间和地点另行通知。
(四)国学经典诵读会
通过开展诵读活动,引导学生从传统优秀经典诗文中寻求滋养,在文化底蕴积淀过程中突出创新人格与现代精神塑造。各学院团学组织全面开展国学经典诗文诵读活动,营造人人能吟诵、班班读经典、学校有比赛的诵读经典诗文氛围。校级国学经典诵读会将在5月下旬开展,具体另行通知。
(五)传统文化科普宣传展
传统文化科普宣传展将中华传统文化的思想、文字、语言和六艺及书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等内容在全校范围内集中展示。
七、相关要求
(一)高度重视,认真落实。传统文化艺术节是我校重点打造的又一校园文化品牌活动,各学院团总支要高度重视,认真落实,统筹安排,拟定各院传统文化艺术节的活动方案,确保各项活动扎实有序开展,积极营造浓郁的文化氛围。
(二)突出主题,打造精品。艺术节活动具有鲜明的人文素养导向,各学院团总支要深入挖掘传统文化内涵,把中华传统文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵与活动深度融合,突出活动质量和效果,严禁“娱乐化”。
(三)组织有序,注重实效。活动中要注意调动学生的积极性与创造性,增强活动实效性,使同学们在活动中施其所长,张扬个性,发散思维。
(四)围绕主旨,鼓励多元。各学院团总支紧扣本届传统文化艺术节主题,结合各自特色,组织开展灵活多样、小型分散的传统文化艺术活动,增强活动的针对性、扩大活动的参与面。在继承传统文化的基础上开拓创新,积极探索大学生活动的新形式、新载体。
(五)加强宣传,扩大影响。要积极做好本届传统文化艺术节的宣传工作,及时利用海报、展板、报刊、网站、微博、微信等多种线上线下媒体宣传*台对活动开展情况进行多层面、立体化报道,有效扩大活动的影响力。
本届传统文化艺术节根据系列活动的综合成绩,每环节设置奖项并颁发荣誉证书。另设优秀组织奖若干,优秀组织奖将由各院团总支开展情况、参与情况及上报的所有选手的综合成绩排名综合评定。传统文化艺术节活动是大学生社会实践活动学分制工作规划项目,计入学生的社会实践学分。
活动宗旨
征文活动将本着为同学服务,为校园服务,为文学服务的宗旨。将情感、理想、信念通过我们自己的文笔展现在众人面前,大家不需要鲜花和掌声,只需要倾吐
活动目的
通过本次征文活动,促进建园文学社团的交流,提高同学的心理素质,为我们的大学生活增加色彩,更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台,让我们的理想、感情、信念有一个挥洒的空间,让一股清新的文学风弥漫在我们的菁菁校园。
活动主题
文学是一种情感的宣泄,没有情感,就不会有千古流传的文章:理想是一个年轻的证明,没有理想就不会有朝气蓬勃的青年;信念是一个人成功的必须,没有信念就不会见到最后胜利的微笑。在见天的校园中我们每天都在演绎着不同的故事,都在经历着成长的磨练,激扬的青春,激昂的文字心灵小故事,交织着我们年轻的梦!反映出我们最真挚的感情!
活动时间:4月22日到5月1日
承办单位:心理协会 校生活部 校心理部
前期宣传工作:
(1)张贴的海报:在校园张贴活动海报,覆盖全部宣传地点。
(2)投稿广播站,进行宣传。
(3)网络信息发布,宣传活动内容。
中期征文活动:
1、网络投稿:申请开通征文电子邮箱,以附件形式提交作品。
2、自助投稿:可以交到协会办公室。
3、组织推荐:由各学生会或者社团组织推荐作品。
文章评选
1、确定评选团
分别由学生和专业教师组成初审团和复审团;初审团由专业教师推荐1名左右学生组成;复审团为学院专业教师。
2、评选流程
征文要求
1、体裁、题材不限,可抒理想,可忆感情,亦可寻求信念!字数要求xx以内。
2、文章内容积极向上,必须为自我原创作品,不得抄袭、套改。
3、稿件请注明作者的真实姓名及详细的联系方式。
奖项设置
一等奖1名: 证书 价值5元奖品
二等奖2名: 证书 价值3元奖品
三等奖3名: 证书 价值1元奖品
优秀奖1名: 证书 笔记本
同学们,希望你在阅读了这次征文大赛的要求和能够获得奖品之后,我相信是能够打动你的心的。来吧,加入到这次征文大赛中吧,我们敞开心扉的欢迎你的参加。
一、活动概况
(一)活动背景
主题为“聚班艺·凝三系”的XX年的班级艺术节即将拉开帷幕,这是首届管理学院的班级艺术节,活动建立在团结班级的基础上更是想进一步的凝聚三系,促进管理学院的三系融合,增加班级凝聚力的同时,促进管理学院的团结,为管理学院的成立创建一个团结奋进的氛围。
(二)活动目的
通过本次班级文化节,传承和弘扬校园文化。丰富管理学院学生的课余生活,展示各班同学的良好精神面貌和整体素质,提高学生的团队合作能力,个人竞技能力,增进班级的凝聚力,促进管理学院三系的融合。
(三)活动内容
1.活动时间:XX年12月14日至12月22日
2.活动主题:XX级管理学院班级文化艺术节
3.活动对象:厦门大学嘉庚学院管理学院大一、大二全体学生
二、活动流程策划
(一)大致流程
时间
活动事项
XX年12月15日
班级节目筛选
12月20日19:00—21:00
动员大会
12月21日—22日
班艺活动
12月22日14:30—21:00
班级节目彩排加晚会演出
(二)前期准备
事先召开各班班委代表会,向各班班委传达班艺大赛的大体流程,以及相关事项。节日前两周准备好宣传视频。节日前两周进行宣传工作。
活动流程
活动时间
活动地点
报名人数
博古通今
12月14日19:00
公一208
疑影重重
12月15日8:30
嘉庚学院
英雄联盟
12月15日14:30
北区操场
弈统天下
12月15日19:00
跃动青春
12月16日15:00
学生活动中心多功能厅
(三)中期准备
中期安排三次节目审核、场地确定等。
三、宣传方式
时间
宣传项目
宣传方式
负责人
备注
12月15日
动员大会向班干部宣传
联系各班班长他们班群通知宣传和各部长让部员在各自班级群宣传。
12月18日
海报张贴
海报贴于北区食堂门口、图书馆门口、园区宿舍下面的公告栏
12月18日
横幅挂置
12月15日—20日
网络宣传
QQ群、人人网、微博、校园广播、高校论坛发帖
用QQ、微博、人人等发状态,并鼓动周围人转发。在黄金时段发到各大QQ群等
注:可与商家商讨其他宣传方式