服装设计师的自我评价
在*凡的学*、工作、生活中，我们都不可避免地要写自我评价，自我评价会促使我们进行自我验证，从而为自我发展提供动力。相信写自我评价是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的服装设计师的自我评价，希望能够帮助到大家。
熟悉纺织专业知识，精通针织布工艺、服装专业知识，熟悉服装生产流程，做事认真仔细，计划明确，条理清晰，效率高，积极，主观能动性强，善于学*，责任心强。
在211重点高校东华大学修得服装设计与工程和金融学双学士学位;英语六级，英语口语流利;有超过两年的总助经验，熟悉总助的工作内容;熟悉生产管理，能够统筹设计及安排项目的实施;沟通交流能力强，能够很好的协调各部门的工作;超过一年的团队管理经验，能够以年轻亲和的管理方式领导自己的`团队，并对团队的人员调配方面有资深的经验;iq卓越，思维慎密，观察和分析能力强;精通计算机，熟悉office软件;形象气质兼备。
具有服装表演、服装设计、形象设计以及服装营销等方面的理论，一定的审美能力以及服装表演和服装表演的组织能力，语言表达能力，善于与人沟通，团结协作能力强。
1、本人性格开朗、上进、积极、责任心强，思维活跃、富创意性，时刻注意流行资讯，市场意识强。工作3年，负责过各种服装的设计，能较好地完成产品开发、品牌策划的工作。
2、本人性格开朗、稳重、待人热情、工作认真负责。有较强的实际动手能力和团队协作精神，能迅速的适应各种工作环境，并融合其中。
3、本人吃苦耐劳，关爱集体，可出差，在性格方面是一个开朗活泼、积极向上、接受能力较强、与人相处融洽、守时、做事有责任心的人，对事物的触觉敏感，对时尚潮流感应力强，有创新精神，乐于寻求解决问题的最佳途径学*能力强，乐于面对新的挑战，激发自身的潜能对新技术有极高的.热情，乐于接受新的挑战，并对未来技术发展趋势有敏感的洞察力富有创造性思维，且独立完成工作能力强。
4、有两年的品牌服装设计经验，了解服装及服装面辅料市场，时尚感强，能够搜集最新流行元素并且根据市场需求设计最新流行款式，精通工艺，有良好的沟通能力，可以熟练的控制工艺流程。
5、本人设计思路开阔、超前，对服装发展流行趋势有预见性，热爱服装行业;团队合作能力优秀，良好的沟通与协调能力;责任心强，能够承受较大工作压力;有自主学*能力，善于思考、创新;熟悉服装面料的应用与生产工艺，具有产品开发与创新的能力;有较丰富的服装行业工作经验!
6、本人擅长女装设计，性格开朗.随和.有责任感.上进心;对工作认真负责;能吃苦耐劳;有实际的工作能力;具有敏锐的市场洞察力和时尚触觉;能独立开发产品的设计，对服装款式.工艺有较深的了解;对针.梭织面料.流行工艺.生产流程熟知;对市场的流行趋势有较好的把握。
能够根据服装设计师设计的款式和尺寸要求，通过专业的计算和个人经验，制作纸样。对人体知识、材料知识和服装工艺知识有全面的认识，在缝份结构、缝边构造、整形工艺方面积累了许多的经验，能独立完成起板，工艺，生产原料及成本核算等工作。具有的团队合作精神，谦虚的'待人作风，认真负责的工作态度。
多年针织行业的工作经验，熟悉针织大圆机，熟知从胚布到染整的整个工艺流程。熟悉常用针织面料的成分和性质，能够根据不同的面料特性制作相应的服装。熟悉整个生产流程，善于面料预算、质量把控。为人诚信、正直，责任心强，能承受工作压力，处事冷静果断，善于沟通，可独自领导团队整体运作，具有较强的领导能力和执行能力，富有团队合作精神。
一、本人吃苦耐劳，关爱集体，可出差，在性格方面是一个开朗活泼、积极向上、接受能力较强、与人相处融洽、守时、做事有责任心的人，对事物的触觉敏感，对时尚潮流感应力强，有创新精神，乐于寻求解决问题的最佳途径学*能力强，乐于面对新的挑战，激发自身的潜能对新技术有极高的热情，乐于接受新的挑战，并对未来技术发展趋势有敏感的洞察力富有创造性思维，且独立完成工作能力强。
二、本人性格开朗、稳重、待人热情、工作认真负责。有较强的实际动手能力和团队协作精神，能迅速的适应各种工作环境，并融合其中。
三、本人性格开朗、上进、积极、责任心强，思维活跃、富创意性，时刻注意流行资讯，市场意识强。工作3年，负责过各种服装的设计，能较好地完成产品开发、品牌策划的工作。
四、有两年的品牌服装设计经验，了解服装及服装面辅料市场，时尚感强，能够搜集最新流行元素并且根据市场需求设计最新流行款式，精通工艺，有良好的沟通能力，可以熟练的控制工艺流程。
五、本人设计思路开阔、超前，对服装发展流行趋势有预见性，热爱服装行业；团队合作能力优秀，良好的`沟通与协调能力；责任心强，能够承受较大工作压力；有自主学*能力，善于思考、创新；熟悉服装面料的应用与生产工艺，具有产品开发与创新的能力；有较丰富的服装行业工作经验！
六、本人擅长女装设计，性格开朗。随和。有责任感。上进心；对工作认真负责；能吃苦耐劳；有实际的工作能力；具有敏锐的市场洞察力和时尚触觉；能独立开发产品的设计，对服装款式。工艺有较深的了解；对针。梭织面料。流行工艺。生产流程熟知；对市场的流行趋势有较好的把握。
——服装设计师教案
服装设计师教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的服装设计师教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标
1.树立初步的环保意识和废物利用的意识。
2.学*用一些废旧材料来设计和装饰一件服装。
3.发展创造力和审美能力。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备
经验准备：请家长带幼儿去服装商店欣赏时装;五名幼儿学会时装表演
物质准备：款式不同的衣服数件，范例一件;剪刀、双面胶、旧挂历、装饰用的废旧材料若干
活动过程
一、时装表演引出课题
请五名幼儿穿上款式不同的衣服，伴随音乐进行时装表演，让全体幼儿欣赏。
二、观察范例并讲解示范
1.你看了刚才的时装表演，你喜欢哪一款式样的服装?为什么? (幼儿自由讨论)
2.出示范例，问：这件衣服是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料?
小结：服装是用挂历纸制作的，上面的装饰品有许多，这些亮片是旧包装纸剪贴的，下面的小挂饰是用果冻壳串成的，英文字母是“哇哈哈”瓶的外包装纸。
我们来当服装设计师，设计最新、最美、最环保的服装，今天举行一个“绿色时装秀”。
教师示范最基本的背心的做法：先裁剪，将挂历纸对折，并画上衣服的半边轮廓，剪下成衣服的前半片，同样的方法制作后半片，用双面胶粘合肩缝和侧缝，这样就做成衣服的基本样子。再装饰，衣服上的花纹用适当的材料进行设计、装饰，注意颜色的协调搭配。
三、幼儿制作，教师巡回指导
1.指导幼儿选择合适的材料，避免太复杂。
2.提醒幼儿将剪下的废纸放入废纸箩中，回收一些废旧材料，尽量避免垃圾的产生。
3.帮助一些能力较差的幼儿设计及制作。
四、展示作品，互相欣赏
让幼儿将衣服套在自己的身上，随着音乐表演，自由发挥，展示自己设计的服装，互相欣赏，最后选出五件最漂亮的作品，放到美术作品展示区。
活动反思
本活动的设计意图是培养幼儿的审美情趣与表现力，以及分析能力。围绕这些核心目标的落实.引导幼儿获得对服装的特征、多样性与个性化的认识：从艺术角度拓展幼儿的视野，让懂得如何欣赏服装;学*通过分工协作来策划、设计、制作、展示服装，培养沟通表达、团队协作、艺术审美与表现等能力，体验自主与分享的乐趣，发展幼儿的综合能力。
一、活动目标
1、了解服装设计师与人们生活的关系，知道人们希望有更多更美的服装。
2、能大胆自主地设计、尝试用不同的材料制作自己喜欢的服装。
3、通过服装表演，体验创造的乐趣。
二、活动准备
1、各种服装实物或图片，教师用报纸制作的服装。
2、师幼共同收集报纸、塑料包装扎线、皱纹纸、挂历纸、牛筋及各种装饰材料，如布、彩色包装纸、纽扣、丝带、毛线。
3、双面胶、剪刀、颜料、音乐。
4、服装表演的视频、各种服装的图片。
三、活动过程
看服装表演的视频，欣赏不同款式的服装。
看服装秀，引导幼儿欣赏不同款式的的服装。
老师：你最喜欢哪一款服饰，为什么？（引导幼儿从服装的色彩、质地、花样等多方面来介绍。）
了解服装设计师的职业特点。
幼儿看服装设计师谢幕的视频。
老师：这些美丽的服装是谁设计的？
老师总结：服装设计师的美好创意都通过他们设计的这些服装表现出来。
幼儿操作：我是小小服装设计师。
引发设计制作服装的兴趣，展示老师用报纸设计制作的美丽时装。
老师：它是用什么做出来的？怎么样制作的？（重点引导幼儿观察材料及装饰。）
幼儿交流设想。
老师：如果你是设计师，你想设计什么款式的服装？想用哪些材料，怎么设计？
幼儿讨论交流自己的设想，并自由选择材料制作。
①提醒幼儿做好成衣后，能用多种材料进行装饰。
②根据需要给予幼儿具体指导，如挖洞、连接、贴装饰物等。
时装秀。
幼儿穿上自己设计的时装，在欢快音乐的伴奏下进行时装表演。
活动评价
老师：你喜欢谁的设计，为什么？
【教材分析】
民族服饰是各民族文化的重要组成部分，每个民族都有自己的服饰特点。蒙古族的长袍及腰带和靴子、藏族的甩袖、***族的花帽等都是具有民族特征的服饰。为加深幼儿对民族服装的了解与认识，让其充分感知民族服饰的美丽，激发大班幼儿绘画与制作民族服装的兴趣，特设计本次服装设计活动。本次活动引导幼儿观察藏族、***族、蒙古族等民族的服饰，了解服饰在衣领、袖口、饰品等处都有多样化的图案设计。教师可选择“二方连续纹样”作为切人点，引导幼儿运用“二方连续纹样”创造性地设计自己喜欢的民族服装，感知民族服装的图案美。
【活动目标】
1．认识二方连续纹样，了解二方连续纹样在民族服装中的应用。
2．能运用二方连续纹样设计自己喜欢的民族服装。
3．感受民族服饰的多样美。
【活动准备】
1．教师自制课件《漂亮的民族服装》（藏族、***族、蒙古族等民族的服饰图片）、二方连续图案的图片。
2．《幼儿学*材料》——美术用纸第7页。
3．少数民族服装、背景音乐《月光下的风尾竹》。
【活动建议】
1．请幼儿描述自己所喜欢的民族服装，感知民族服装的美。提问：你最喜欢哪个民族的服装？为什么？
2．请幼儿观察图片，学*用二方连续纹样绘画、装饰民族服装。
（1）出示藏族、蒙古族、***族等少数民族的服饰图片，引导幼儿观察其装饰花纹的特点。提问：这些服装分别是哪个民族的？都有哪些花纹？这些装饰花纹都出现在什么地方？
小结：少数民族服饰色彩鲜艳、纹样丰富。装饰花纹主要在领口、袖口前胸、后背、裙边等地方出现。有的服饰上绣满龙风、花卉、虫鸟等图案象征吉祥如意。
（2）出示二方连续纹样图片，让幼儿欣赏后总结其规律。提问：这些花纹有什么规律？你还见过哪些二方连续纹样？
小结：以一个或两个单位纹样，在两条*行线之间的带状形*面上，作有规律的排列并已向上下或左右两个方向无限连续循环所构成的带状形纹样，称为二方连续纹样。
（3）教师示范。展示服装轮廓图，引导幼儿用二方连续纹样进行装饰，教师随幼儿说出的花纹在服装的前胸处装饰，给幼儿以启发。
3．幼儿在美术用纸上尝试运用二方连续纹样进行装饰。
提示幼儿运用二方连续纹样在服装的不同部位进行创造性的装饰，鼓励幼儿装饰出不同纹样图案的民族服饰。
4．幼儿展示作品并交流设计的意图。
（1）教师提问：你设计的是哪一个民族的服装？用的是什么二方连续纹样？你认为你的设计好在哪里？引导幼儿分享、交流自己的作品及其创意。
（2）幼儿随音乐身穿民族服装跳民族舞。
设计意图：
环保是当今全球性关注的一个问题，而且环保必须从幼儿抓起。我准备各种废旧材料来进行此活动，让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。同时幼儿还能通过本活动发散他们的思维、动手操作及创新能力。
活动目标：
1、运用绘画方法设计简单的服装，如：坎肩、裙子等。
2、根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接等方法设计制作服装。
3、培养幼儿团结合作的观念。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：
1、各种废旧材料如：报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等；剪子，胶水、双面胶、订书机；时装表演的录音磁带。
2、请家长与幼儿一起观察生活中人们的服装，积累一定的生活经验，阅读幼儿用书第4册第7页。
3、教师事先用废旧材料制作的服装样品2--3件。
4、时装表演的音乐磁带、录音机。
活动过程：
1、带幼儿进活动室。教师谈话导入：小朋友你知道老师带你们到这来干什么吗？老师要带你们看一场精彩的演出，是什么演出等会小朋友看了就知道了。
2、看课件"儿童时装秀"幼儿欣赏完教师提问：
（1）小朋友刚才你们看到了什么？这些服装漂亮吗？颜色一样吗？（五颜六色、美丽大方）
（2）教师：那小朋友你们看看你们穿的衣服颜色、款式、面料一样吗？（让幼儿相互摸一下服装手感）都什么感觉？（有的面料硬，有的软）
（3）教师：那你们知道这些漂亮的衣服是谁设计的吗？幼儿：设计师。教师：对，这些衣服都好似设计师在图纸上一遍遍的画，搭配颜色，画上漂亮的图案，觉得满意了，才把它送到服装厂做出来让人们穿，把人们打扮的更漂亮。
（4）教师：咱们除了知道服装是由很多不同的面料制作之外其实服装还可以用一些其他的材料制作，小朋友想不想看看是由哪些材料做成的服装啊？
3、幼儿表演：环保时装秀（让幼儿穿着用各种材料做的衣服表演。）欣赏完进行提问：
（1）孩子们刚才那些小朋友的表演精彩吗？那他们穿的衣服都是用什么材料制作的？（挂历纸、报纸、扑克、光盘等）
（2）教师：那你们家如果有这种废旧的材料你会怎么处理？这些废旧材料咱们每家都有，咱们小朋友有的会把它撕掉，扔掉，其实这些东西还是会有它的用处的，咱们小朋友以后一定好好把这些废旧材料保存下来，进行废物在利用。
（3）教师：老师今天也给小朋友准备了很多废旧材料，小朋友想不想也当一名设计师？（想）那咱们在设计服装时要先怎么样？幼儿自由说。教师小结：先进行测量，在绘图，然后再裁剪。
（4）幼儿自选材料开始制作，教师巡回指导给予帮助。
4、幼儿制作完毕后，教师让幼儿介绍自己使用什么材料制作的什么样的衣服。
5、让幼儿穿上自己制作的衣服进行展示表演。（背景音乐）
6、教师当小记者即兴采访：穿上自己设计的衣服什么心情？
小朋友：
a：穿上自己设计的衣服我很高兴。
b、将来我也要当一名设计师，让人们穿上我设计的衣服。
c、我希望大家以后把永久的东西都保存好，把它们利用起来。
7、教师总结：对，老师也希望咱们小朋友把一些废旧材料都能利用起来把他们变成有用的东西好不好？
8、结束：教师：走，孩子们咱们到院子里老师去给你们拍照，把你们设计的衣服发布到网上去，让人们将来都穿上你们做的衣服好不好？（将幼儿带出活动室）
活动反思
在主题活动开展中，教师要多关注幼儿的经验、兴趣和需要，只有将幼儿生成的内容与教师的预设有机结合起来，并在动态中不断地调整，才能使活动更引发幼儿继续探索的兴趣。幼儿自主选择废旧材料，运用剪、折、撕、画、贴等技能，充分锻炼了孩子的动手炒作能力和想象力，大胆自由表现，设计出各自的服装。教师在活动中作了引导者、支持者、合作者。者无疑增添了友谊，培养了互相帮忙的美德。
目的要求
1、感知服装的简单特征，了解服装的基本构造。
2、了解服装与人类的关系。
3、启发幼儿大胆设计服装，体验活动的乐趣。
4、懂得互相谦让，愿意做力所能及的事情。
1、提供各种各样款式不同的衣服。
提供几件款式、颜色相同的衣服。如：校服设计区：油画棒，图画纸，记号笔。
剪贴区：塑料袋、废旧图书，彩色腊光纸，固体胶、双面胶
喷画区：各种颜色的水粉颜料，空着哩瓶
拓印板、服装模型、白板纸
水粉区：各种颜色的水粉颜料、大张卡纸、刷子、袖套
2、聪明屋：
串珠、带子、报纸、帽子、各种颜色腊光纸制成的蝴蝶结、小花等、发卡、项链等。
一、综合活动《小小服装设计师》
活动一：常识《美丽的服装》
指导：
1．师扮演“服装学院的教师”，以参观服装城引入，激发幼儿的兴趣
2．幼儿自由观察，了解服装的特征。
引导幼儿看一看，摸一摸，比一比，找一找服装的不同特征。
分享交流：
“你发现这些服装上面都有什么？”
“这些服装有什么是不一样的？”（引导幼儿从图案、颜色、大小、面料、款式等寻找不同这处）
“引导幼儿比较棉质、牛仔、羊毛等质量的不同，丰富词汇：柔软、粗糙、舒服。
3、师小结服装的不同特征。
4、再次观察，寻找服装的相同特征。
5、分享交流：
“你发现服装有什么地方是一样的？”（引导幼儿从服装的基本结构寻找特征，如上衣一样都有领口、袖子，衣襟等，裤子都有裤腰、裤腿等）
6、小结：服装的相同特征
7、游戏：服饰配配对
玩法：请幼儿为自己喜欢的衣服配配对。
说一说，你为什么要这样配对的？
8、师小结，结束活动。
活动二：美术分区活动《我会设计服装》
指导：
1、欣赏“时装秀”表演，激发幼儿的兴趣
“看了这么多漂亮的服装表演，如果让你当一回服装设计师，你会设计出什么样的服装呢？”
2、介绍各个区的制作材料，引导幼儿观察讨论。
你想用什么材料设计服装？
你想设计一件什么样的服装？
3、师提出活动要求
发挥想象，设计出与众不同的服装
活动时懂得礼让，不与同伴争抢
废弃的材料不乱扔，放置在指定位置
4、师组织幼儿选择区域活动，师指导
重点指导：幼儿大胆设计，鼓励能力强的幼儿用多种材料制作服装，鼓励能力较差的幼儿积极动手制作。
5、幼儿互相欣赏、交流自己设计的服装，师小结评价。
设计意图：
环保是当今全球性关注的一个问题，而且环保必须从幼儿抓起。我准备各种废旧材料来进行此活动，让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。同时幼儿还能通过本活动发散他们的思维、动手操作及创新能力。
活动目标：
1、运用绘画方法设计简单的服装，如：坎肩、裙子等。
2、根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接等方法设计制作服装。
活动准备：
1、各种废旧材料如：报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等；剪子，胶水、双面胶、订书机；时装表演的录音磁带。
2、请家长与幼儿一起观察生活中人们的服装，积累一定的生活经验，阅读幼儿用书第4册第7页。
3、教师事先用废旧材料制作的服装样品2——3件。
4、时装表演的音乐磁带、录音机。
活动过程：
1、带幼儿进活动室。教师谈话导入：小朋友你知道老师带你们到这来干什么吗？老师要带你们看一场精彩的演出，是什么演出等会小朋友看了就知道了。
2、看课件“儿童时装秀”
幼儿欣赏完教师提问：（1）小朋友刚才你们看到了什么？这些服装漂亮吗？颜色一样吗？（五颜六色、美丽大方）
（2）教师：那小朋友你们看看你们穿的衣服颜色、款式、面料一样吗？（让幼儿相互摸一下服装手感）都什么感觉？（有的面料硬，有的软）
（3）教师：那你们知道这些漂亮的衣服是谁设计的吗？幼儿：设计师。教师：对，这些衣服都好似设计师在图纸上一遍遍的画，搭配颜色，画上漂亮的图案，觉得满意了，才把它送到服装厂做出来让人们穿，把人们打扮的更漂亮。
（4）教师：咱们除了知道服装是由很多不同的面料制作之外其实服装还可以用一些其他的材料制作，小朋友想不想看看是由哪些材料做成的服装啊？
3、幼儿表演：环保时装秀（让幼儿穿着用各种材料做的衣服表演。）
欣赏完进行提问：（1）孩子们刚才那些小朋友的表演精彩吗？那他们穿的衣服都是用什么材料制作的？（挂历纸、报纸、扑克、光盘等）
（2）教师：那你们家如果有这种废旧的材料你会怎么处理？这些废旧材料咱们每家都有，咱们小朋友有的会把它撕掉，扔掉，其实这些东西还是会有它的用处的，咱们小朋友以后一定好好把这些废旧材料保存下来，进行废物在利用。
（3）教师：老师今天也给小朋友准备了很多废旧材料，小朋友想不想也当一名设计师？（想）那咱们在设计服装时要先怎么样？幼儿自由说。教师：先进行测量，在绘图，然后再裁剪。
（4）幼儿自选材料开始制作，教师巡回指导给予帮助。
4、幼儿制作完毕后，教师让幼儿介绍自己使用什么材料制作的什么样的衣服。
5、让幼儿穿上自己制作的衣服进行展示表演。（背景音乐）
6、教师当小记者即兴采访：穿上自己设计的衣服什么心情？
小朋友：A、穿上自己设计的衣服我很高兴。
B、将来我也要当一名设计师，让人们穿上我设计的衣服。
C、我希以后把永久的东西都保存好，把它们利用起来。
7、教师：对，老师也希望咱们小朋友把一些废旧材料都能利用起来把他们变成有用的东西好不好？
8、结束：教师：走，孩子们咱们到院子里老师去给你们拍照，把你们设计的衣服发布到上去，让人们将来都穿上你们做的衣服好不好？（将幼儿带出活动室）
活动目标
1.利用各种废旧材料，制作表演时的服装道具。
2.发展想象力，变废为宝，提高动手动脑能力。
3.体验创作的乐趣和成就感。
活动准备
材料：各种废旧塑料袋、双面胶、剪刀等
幼儿园环境布置
活动要点
1.观察各种背心袋，想象表演时能派什么用处。
（可做头花、衣服、裙子、面具等）
2.将背心袋底下剪开，根据自己的需要在背心袋前后或底边贴上装饰品。
3.将长方形袋子底下剪开，两侧挖出洞（袖口）并根据需要进行装饰。
活动提示
1.两个同伴可以互相合作，在身上比试一下大小。
2.挖洞（袖口）时先把袋子贴在身上，再用水彩笔做记号，
然后再剪开，以免洞口太大或太小。
3.袋子上的装饰品可以选用薄一点的塑料袋做。
4.将设计制作好的服装送到表演区。
一活动目标
1、运用绘画法是设计简单的服装，如：坎肩、裙子等。
2、根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接方法设计、制作服装。
3、知道废物利用，培养保护环境爱护大自然的情感。
二活动准备
1、各种废旧材料如：报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等;剪子、胶水双面胶、订书机;时装表演的录音磁带。
2、请家长与幼儿一起观察生活中的人们的服装，积累一定的生活经验，阅读幼儿用书4册第7页。
3、教师事先用废旧材料制作的服饰样品2-3件。
4、时装表演的音乐磁带、录音机。
三活动流程
1、谈话引起幼儿兴趣。
师：“今天我们一起来欣赏小明星时装队的小朋友为我们带来的精彩的时装表演。”
(播放音乐，幼儿模特队上场)
2、引导幼儿仔细观察时装的样式、装饰方法
(1)师：“他们最外面的衣服用什么做的?这几件衣服一模一样吗?哪儿不一样?…还有哪些不一样的地方?”(幼儿自由交流讨论、回答)，教师引导幼儿从服装的样式、袖子、做法等地方仔细观察。
(2)探索装饰方法。
师：“这些服装漂亮吗?怎样才能使它更漂亮?(幼儿自由回答)以魔术的方式把服装表的更漂亮。
师：“他们是怎样装饰的?”(留给幼儿一定的时间观察想象)
3、开拓幼儿思维，探索服装的制作方法。
以故事的情节引入主题：“森林里的小动物们要举行时装表演大会，小动物们小青我们去参加……。我们就来当回小小服装设计师，为自己设计一套服装，你们想为自己设计一套什么样的服装?”(幼儿自由讨论)。
(教师出示收集的废旧物品，幼儿讨论想象)师：拿到一个塑料袋怎样才能把它变成服装呢?把你的想法告诉你的同桌和好朋友。
师：“先要怎么样?”(撕领口)教师示范。
师：“然后呢?”(幼儿自由交流想象)。
4、幼儿制作服装，教师适时指导。
幼儿自由分组选择制作方法。教师鼓励幼儿大胆设计并动手制作。
师：“想想怎么做就怎么做，做的不要和别的小朋友一样，看谁的想法最新颖，谁就是我们班的设计大师哦!
5、幼儿穿上服装，自由评价。
师：“你做得是什么服装?你觉得自己设计的服装什么地方最好看?为什么呢?讲讲大家听一听?
“你最喜欢谁的服装?为什么?”(鼓励幼儿大胆想象并发表自己的见解)。
6、师幼共同进行时装表演。
四活动反思
在主题活动开展中，教师要多关注幼儿的经验、兴趣和需要，只有将幼儿生成的内容与教师的预设有机结合起来，并在动态中不断地调整，才能使活动更引发幼儿继续探索的兴趣。幼儿自主选择废旧材料，运用剪、折、撕、画、贴等技能，充分锻炼了孩子的动手炒作能力和想象力，大胆自由表现，设计出各自的服装。教师在活动中作了引导者、支持者、合作者。者无疑增添了友谊，培养了互相帮忙的美德。
设计意图：
自由活动时许多孩子嘴里叽叽咕咕地争论不休，仔细一听，原来是对“六一节”晚会的时装表演节目发表自己独到而有趣的见解；还有几个孩子正披着塑料袋跑来跑去。我突发奇想，因此设计了本次活动……
活动目标：
1、自由探索服装的制作方法，能用自己的方式制作出简单的服装并进行装饰。
2、幼儿对服装制作感兴趣。
活动准备：
1、事先让排好时装表演。
2、服装四件。（2件套头，2件对襟；2件用剪刀做，2件用手撕）
3、大大小小的塑料袋若干（与幼儿人数相等）、剪刀、抹布、浆糊、装饰的材料等。
活动过程：
1、谈话引起幼儿兴趣。
师：“今天我们一起来欣赏星星时装表演队的小朋友为我们带来的精彩的时装表演。”
2、引导幼儿仔细观察服装的样式、装饰方法。
（1）表演完，问：“她们最外面穿的衣服用什么做的？”“这几件衣服一模一样吗？哪儿不一样？”“还有哪些不一样的地方？”（幼儿自由交流讨论、回答）
师引导幼儿从服装的式样、袖子、做法等地方仔细观察。
（2）探索装饰方法。
问：“这些服装漂亮吗？怎样才能使它更漂亮？”（幼儿自由回答）以魔术的方式把服装变的更漂亮，师：“它们是怎样装饰的？”（留给幼儿一定的时间观察）“一个⊿一个Ο，一个⊿一个Ο叫间隔排列；左面一个×，右面一个×，就叫对称排列。”
共同小结。
3、拓展幼儿思维，探索服装的制作方法。
导语：“森林里的小动物要举行时装表演大会，小动物们想请我们去参加。我们就来当回小小服装设计师，为自己设计一套服装，你们想为自己设计什么样的服装？”（幼儿自由讨论）
师：“拿到一张塑料袋怎么才能把它变成服装呢？”“自己说一说，把你的想法告诉你的好朋友。”（幼儿自由回答）
“先要怎么样？”（撕领口）师示范。“然后呢？”（幼儿自由交流、想象）
4、幼儿制作服装，师适时指导。
幼儿自由分组选择制作方法。师鼓励幼儿大胆设计并动手制作，“想怎么做就怎么做”，做的还要和别人不一样。幼儿自行制作，师适时指导。
5、幼儿穿上服装，自由讲评。
问：“你做的是什么服装？你觉得自己设计的服装什么地方最好看？为什么？”
“你最喜欢谁做的服装？为什么？”（鼓励幼儿大胆发表自己的见解）
师幼共同进行时装表演。
一、 活动目标：
1．运用废旧材料创造性的设计服装。
2．在操作中能大胆动手，动脑，提高解决问题的能力。
3．提高合作能力，体验成功的快乐。
二、 准备
废旧材料，报纸、袋子，绳子、剪刀、胶水、双面胶、透明胶、回形针。
三、 过程：
1．导入：出示照片，引起
幼儿兴趣
师：小朋友，你们在电视上看过服装模特表演吗？
师：我今天带来了一些小模特的照片，我们来看一看！
这是一场服装模特表演，观察观察她们身上的服装（特别之外）
师：有没有发现这些衣服和我们*常穿的有什么不一样？
用什么材料做成的？和我们*时穿的衣服不一样
2．师：你们觉得他们设计得怎么样？
那我们自己也来做一个小小服装设计师，为自己或旁边的好朋友设计一样漂亮的服装。
插入谈话：你想为谁设计，设计什么样的衣服，用什么材料？
设计好了的小朋友可以赶紧自己穿起来，或者让你的好朋友做你的模特穿起来，请别的也做好的小朋友，你可以互相打扮你们的服装。
3．总结：
师：小小设计师们，你们的服装做好了吗？谁来先说说自己设计的服装，
师：我们设计了这么多漂亮的衣服，你们的心情现在怎么样？
我们跟着音乐一起来表演吧！
活动目标：
1、 尝试利用废旧报纸设计一件有特色的服装。
2、 在操作中能互相商量，体验合作的快乐。
活动准备：ppt、大报纸、各种装饰物、粘合物、字卡。
活动过程：
一、交流讨论
T：这是什么？（出示已看过的报纸）
T：告诉你们，这是一张看完了的'旧报纸
你们能说说看完了的报纸有什么用吗？
T：说的真好，我们来看看旧报纸还能干什么？（播放PPT到第六页）
C：幼儿欣赏
T：谁来告诉我，旧报纸还能做些什么？它们是怎么做出来的？（讲幼儿介绍到的关键方法的字卡贴于小黑板上）
T：原来我们还可以用撕、粘、折等的方法来把废报纸变成各种各样好看的衣服、帽子、裙子，当然，为了让报纸服装更漂亮，我们还可以用一些装饰物进行装饰
二、分工合作
T：你们想不想来当一名小小设计师为自己制作一件漂亮的报纸时装呢？
T：好，那就请听清要求
（1） 请你们四人一组
（2） 先商量一下你们这组要做什么东西
（3） 告诉我你们是怎么分工的
C：幼儿讨论
T：请两组来介绍
T：小朋友分工得很好，那么来看看老师给你们准备不给的材料。首先当然是报纸，记住今天是用报纸来做衣服。当然为了让你们的作品更漂亮，老师还给你们准备了一些装饰材料。报纸是很容易弄破的，所以你们制作的时候要小心一点，还要用这些可以固定的东西让你们的作品更牢固一些哦！
最后提个小要求，就是要抓紧时间，等会我们请小模特为我们时装表演
C：幼儿动手操作，教师指导
T：展示作品（播放音乐，幼儿进行时装表演）
三、延伸
T：给他们拍拍手，也给自己拍拍手，因为这是你们一起合作的成果，你们都很棒！
等会我们去别的班级走一圈，让他们也欣赏一下你们的作品好吗？
教学目标：
1、大胆设计各种服装体验设计服装的的乐趣。
2、尝试用不同的材料制作服装。
3、学会欣赏同伴的作品，并能大胆进行服装表演。
教学准备：
服装课件，准备剪刀、旧挂历、广告纸、塑料袋、固体胶等材料。
教学重点与难点：
尝试用不同的材料制作服装。
教学方法与手段：
情景教学、观察法、多媒体辅助教学法。
活动过程：
一、教师出示各行业服装，引发幼儿的兴趣。
师：今天老师给你们带来了一些好看的服装，谁来说一说，这些服装是谁穿的？你是怎么知道的？
二、播放各行各业人们工作的录像和工作照片。
师：请小朋友们看一看一些工作的人们的录像，看完后，说一说服装与这个行业之间的关系是什么？
如：迷彩服可以帮助陆军战士在丛林中躲藏；桔黄色的工作服使清洁工人在马路上很醒目，避免被车辆撞等。
三、幼儿选择材料设计服装。
组织幼儿互相讨论交流：你想设计什么样的工作服？这样的服装有什么好处？鼓励幼儿动手操作，教师指导。
四、幼儿作业。
1、教师巡回指导，帮助幼儿解决活动过程中的困难。
2、评价作品。
3、交代要求。请幼儿选择自己喜欢的材料设计出与别人不一样的服装 。
鼓励幼儿将自己设计的服装展示出来，互相欣赏，选出比较好的作品。
以服装表演形式，比比看谁设计的服装最美，最有特色。评出“最佳设计奖”
设计意图：
随着人们生活水*的提高,家长常常忽视或放弃一些常见的物质资源,而花钱去给孩子添置各类益智玩具、运动器械。其实,生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值,报纸就是其中的一种。
对于我班的孩子来说，他们都已具备独特的审美能力。本次活动我将报纸与服装相结合，特设计了这节美工活动：《我是环保服装设计师》。
让孩子自由选择自己喜欢的装饰材料来设计衣服，锻炼幼儿小肌肉的活动能力，体验制作环保服装的乐趣，增强环保意识。
活动目标：
1.观察环保服装，了解环保服装的装饰材料。
2.学*两人合作，利用废旧报纸，运用剪、粘、折、拼接等方法设计、制作服装。
3.体验制作环保服装的乐趣，增强环保意识。
活动重点：观察环保服装，了解环保服装的装饰材料。
教学难点：学*两人合作，利用废旧报纸，运用剪、粘、折、拼接等方法设计、制作服装。
活动准备：
知识经验准备：
观察生活中的人们的服装，积累一定的生活经验，并收集废旧的报纸。
物质材料准备：
1.课件一份。
2.剪子、胶水、双面胶、勾线笔。
3.各种废旧材料：信封、报纸一捆、皱纹纸、塑料袋等。
4.时装表演的音乐、轻音乐。
5.教师事先用废旧材料制作的服饰样品2件。
活动过程：
一、观看书信内容，导入教学活动
1.今天，老师收到一封信和一捆废旧报纸，是森林的动物朋友们寄来的。我们来看看信中写了些吧！
2.上面写着：一年一度的森林环保服装展的日子将要来临，请大四班小朋友们参加。小朋友想参加吗？（想）那我们就来当回环保服装设计师，设计服装好不好？（好）
二、教师示范操作，幼儿创作服装
1.教师出示作品
老师已经设计了一套环保服装，我们来欣赏一下吧！
2.提问:这件服装用了哪些材料？你们喜欢老师制作的环保服装吗？
教师小结：报纸做的衣服、皱纹纸围的花边、彩色纸剪成的花等。杨老师也
非常喜欢这些报纸做的漂亮的衣服。（观看课件：瞧，蒋老师穿上了杨老师做的
环保衣，多神气。）
3.教师示范讲解
现在让我们来看看，这件衣服的制作方法，这件环保衣，最主要的材料就是废旧报纸。
首先，我们要把报纸对折，有折痕的一头朝上，剪出一个领口。
然后，将自己想好的衣服轮廓在报纸的正面画出来，然后用剪刀沿着轮廓线剪下来。
最后，在再剪好的衣服上剪贴上彩色的皱纹纸花边和彩色纸做的花，让废旧报纸做成的环保衣更美丽。
三、教师提出要求，幼儿想象操作
1.在制作时，两个小朋友合作进行，一位可以扮成设计师，一位可以扮成模特儿穿上环保衣。不要争抢，一起合作完成。
2.在使用剪刀时注意安全。
（注意：幼儿操作时播放轻音乐）
四、幼儿评价服装，走秀展示服装
1.幼儿穿上衣服，提问：
（1）你做得是什么服装?
2.由森林里举办的“森林环保服装展”，马上就要开始了，小动物们已经坐在了前方的评委*中（出示课件小动物们观看的场景），让我们一起随着音乐展示一下我们设计的服装（模特儿与设计师一起走秀），向森林里的所有动物朋友们宣传环保知识，好吗！
教学目标：
1、运用绘画法线条、色块、花纹设计简单的服装。
2、根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接方法设计、制作服装。
3、知道废物利用，培养保护环境爱护大自然的情感。
活动重点：
运用绘画法线条、色块、花纹设计简单的服装。
教学难点：
根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接方法设计制作服装。
教学准备：
知识准备：请家长与幼儿一起观察生活中的人们的服装，积累一定的生活经验。
物质准备：各种废旧材料报纸、皱纹纸、树叶、剪子、胶水双面胶、时装表演的录音磁、背景音乐。教师事先用废旧材料制作的服饰样品2件。
教学过程：
一、开始部分
（一）表演导入
导语：小朋友们，今天我们班来了两名时装队的小明星，她们为我们带来的精彩的时装表演，下面让我们用热烈的掌声欢迎她们上台表演。（播放音乐，幼儿模特队上场）
（二）谈话
1、他们最外面的衣服用什么做的？（报纸）
2、这几件衣服一模一样吗？哪儿不一样？（引导幼儿仔细观察时装的样式、装饰方法）
3、这些服装漂亮吗？怎样才能使它更漂亮？（装饰）
二、基本部分
（一）故事导入
导语：一年一度的秋季时装表演即将开始，森林里的小动物们也要举行时装表演大会，小兔、小猴、小马都在忙着做自己的新衣服，（出示动物图片）今天，老师收到一封邀请信，是小动物们写给小朋友的，邀请小朋友们和它们一起去参加时装表演、、、、我们就来当回小小服装设计师，为自己设计一套服装，参加小动物的时装表演好不好？
（二）教师出示收集的废旧物品，幼儿讨论想象
谈话：报纸除了用来看，其实她还能做很多的事，请小朋友们想一想还能做什么？（衣服）
（三）用报纸做衣服
导语：今天我们做衣服的材料就是废旧报纸，用报纸做漂亮的衣服，你们相信吗？下面老师就带小朋友们用报纸做漂亮的衣服。
1、教师示范讲解：首先我们要把报纸铺*，将自己想好的衣服轮廓在报纸上画出来，然后用剪刀沿着轮廓线剪下来，（提醒有用剪刀要注意安全），在再剪好的衣服上图上自己喜欢的颜色或粘贴上彩色的皱纹纸和树叶，试衣服变成你喜欢的样式。
谈话：小朋友们，老师的衣服做完了，你们看这是什么？（裙子）
2、教师提出要求，让幼儿操作
（1）要将报纸铺*，用线条把轮廓画好
（2）剪衣服时，要沿着轮廓线剪（用剪刀注意安全）
（3）用报纸做出自己喜欢的样式后，可以向其他小朋友介绍自己的作品，并互相欣赏。
（4）样式剪好后，用已有的材料（树叶，邹文纸彩笔进行装饰）
（5）如果觉得自己的颜色单调，可以而后其他小朋友借或合作
注意：幼儿操作时播放前景音乐
3、让幼儿描述自己的衣服
（1）让幼儿吧垃圾放在垃圾箱，并坐回到自己的位置
（2）让部分幼儿描述自己的衣服
（四）幼儿穿上衣服，自由评价
谈话：1、你做得是什么服装？你觉得自己设计的服装什么地方最好看？
2、你最喜欢谁的服装？为什么？（鼓励幼儿大胆想象并发表自己的见解）。
三、结束部分
导语：师幼共同进行时装表演
让我们和小动物们一起随着音乐自由的进行时装表演
设计意图：
环境问题已成为现代社会普遍关心的问题，人类每天都要产生大量的垃圾 这其中包括 生活垃圾 工业危废 医疗垃圾 其他固废（核废料等）我们每个人都有不同的身份，但有一个身份是相同的，那就是：垃圾制造者；每天有很多事情被我们重视，但有一件事却常常被忽视，那就是：每天都在生产垃圾。于是开展了此次活动《我们是地球环保服装设计师》。环保是当今最关注的一个问题，环保必须从小孩抓起，所以这个活动主要是以各种废旧材料来让孩子动手操作，让孩子真正感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。从小对幼儿进行环境教育，其意义十分深远。
教学目标：
1、通过剪、贴、穿等技巧，让幼儿利用身边的各种废旧生活垃圾制作服装，并进行表演。
2、通过制作，让幼儿认识到废旧材料的再使用价值，增强幼儿的环保意识。
教学准备：
1、各种废旧材料：报纸、包装袋、塑料袋、废旧光碟、奶瓶、果冻壳等。
2、剪刀、胶水、双面胶、订书机、范例时装一件
3、四名幼儿排练好时装表演，一名幼儿扮演小魔仙。
4、时装表演的音乐带。
教学过程：
一、 情景再现
教师带领幼儿进入活动室，看见满地的垃圾，让幼儿把垃圾捡到垃圾桶，然后教师提问：
1、师：小朋友，看，这些是什么呀？（垃圾）对了，这些都是我们日常生活中丢弃的没用的垃圾，我们来看看有些什么？
2、（出示报纸）：这是我们看过的报纸；（出示奶瓶）这是我们喝过的奶瓶；（出示塑料袋）这是我们用过的塑料袋；*时我们把这些当垃圾丢弃了，真是太可惜了。
3、（小魔仙出现）师：咦，你是谁呀？幼：我是小魔仙，看我怎样把这些垃圾都变成宝物吧，变变变，看！（音乐响起，四名穿着环保衣服的幼儿出来表演时装，让全体幼儿欣赏）。
4、师：哗！原来被我们丢掉的垃圾可以变成这么漂亮的服装啊！今天我们也来当环保设计师把这些生活垃圾都变成漂亮的衣服吧。
二、教师示范讲解，幼儿观察。
1、师：她们穿的衣服都是用什么材料做的？上面有些什么？用了哪些材料？（报纸、塑料袋、光盘、奶瓶等）看，这是报纸做的连衣裙，这是奶瓶穿起来做成的裙子；这是塑料袋做成的裙子；这是废旧光碟做成的裙子，下面还用果冻壳装饰，真是太漂亮了。
2、教师示范最基本的用塑料袋做裙子的做法：先把塑料袋剪掉底部，然后把塑料袋*放在地上，分好前后，用纸筒、光碟、果冻壳、贴纸等进行装饰，最后用彩带或皱纸做成腰带，这样裙子就做好了。
3、小结：其实这些废旧的材料咱们每家都有，以后小朋友不要把这些东西撕掉、丢掉啰，一定要好好把这些废旧的材料保存下来。进行废物再利用，老师今天也给小朋友准备了很多废旧的材料，我们就一起来设计最美、最环保的服装吧！
三、幼儿制作，教师指导。（提供一些半成品让孩子选择、制作）
师：小朋友可以根据自己喜欢的，选择这些材料来制作衣服。
1、指导幼儿选择合适的材料进行制作。
2、提醒幼儿将剪下的废纸放入废纸萝中，回收一些废旧材料，避免垃圾的产生。
3、帮助能力较差的幼儿设计制作
四、幼儿表演：绿色环保时装秀
1、师：小朋友，把你们设计的服装穿上，我们一起来表演吧！（好！）
幼儿把自己制作的环保时装穿上。
3、音乐响起，幼儿随着音乐进行展示表演。
五、结束
师：小朋友做的衣服真漂亮，老师希望小朋友以后能把一些废旧的材料利用起来把它们变成有用的东西好吗？
师：走，我们一起到外面去拍照吧！
活动延伸：
1、幼儿回家收集更多的生活废品，和爸爸妈妈或爷爷奶奶一起制作更多更好看的服装，带回幼儿园举办大型的时装秀。
2、鼓励幼儿养成收集废品的*惯，利用废品制作其他的艺术品。
教学反思：
环境教育最终目标是实现环保成为人的自觉行为。为此在开展环境教育时必须提倡环保从我做起。通过这次活动，孩子在动手操作的过程中，知道了被丢掉的废品也会变成美丽的服装，孩子们非常喜欢他们自己制造的服装，穿上服装快乐地表演，在这次的活动中，所有的孩子都发挥了创造力，孩子天生就是发明家，制造出各种各样的服装，但是教育有的时候会泯灭掉孩子的创造力，在材料提供方面我们局限了孩子的创造，没有为他们提供更多创造的机会，今后我们要在这方面继续努力。
垃圾是看得见的东西，其背后是许多人看不见的资源消耗和废弃物排放，环境污染、生态退化、资源紧缺的局面正是由此而生。唤起人们的环保意识，从娃娃抓起很有必要，引导孩子们行动更为重要。
人类只有一个地球，地球是我们的家园，为了未来我们能走上可持续发展的道路，今天人与自然必须和谐共处。因此保护自然，保护环境是每个地球人明智的选择。
——服装设计师的名言菁选
关于服装设计师的名言
在日常学*、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些经典的名言吧，熟记名言有助于加深对知识理解类题目的理解。那什么样的名言才是经典的名言呢？以下是小编收集整理的关于服装设计师的名言，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、时尚易逝，风格永存。——伊夫圣罗兰
二、对于我们来说，时尚是现实的解毒剂。——维果罗夫
三、一个女人最接***的状态是当她衣着完美的时候。
四、我不爱梦想也不爱现实;我只喜欢梦想成真。这就是我的人生。——让·保罗·高缇耶
五、愤怒中也存在美感，而愤怒对于我来说就是热情。——阿历山大·麦昆
六、不能吃的东西不叫食物;不能穿的衣服不叫时装。——阿尔伯·艾尔巴茨
七、我见过最厌恶的晚礼服是那种在女人走路时会露出脚踝的.礼服。——瓦伦蒂诺·加拉瓦尼
八、创新是一个进化的过程，也不必永远都是那么激进吧。——马克·雅各布斯
九、我设计的不是服装，我设计的是梦想。——拉夫·劳伦
一十、对于一个人来说，最重要的关系是你与自我的关系。因为不管发生什么，你只能自己陪着自己。——黛安·冯芙斯滕伯格
十一、创造力来自于不同观点的碰撞。
1、时尚易逝，风格永存。——伊夫圣罗兰
2、对于我们来说，时尚是现实的解毒剂。——维果罗夫
3、一个女人最接***的状态是当她衣着完美的时候。
4、我不爱梦想也不爱现实；我只喜欢梦想成真。这就是我的人生。——让·保罗·高缇耶
5、愤怒中也存在美感，而愤怒对于我来说就是热情。——阿历山大·麦昆
6、不能吃的东西不叫食物；不能穿的衣服不叫时装。——阿尔伯·艾尔巴茨
7、我见过最厌恶的.晚礼服是那种在女人走路时会露出脚踝的礼服。——瓦伦蒂诺·加拉瓦尼
8、创新是一个进化的过程，也不必永远都是那么激进吧。——马克·雅各布斯
9、我设计的不是服装，我设计的是梦想。——拉夫·劳伦
10、对于一个人来说，最重要的关系是你与自我的关系。因为不管发生什么，你只能自己陪着自己。——黛安·冯芙斯滕伯格
11、创造力来自于不同观点的碰撞。
——服装设计师年终总结菁选
服装设计师年终总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们一起来学*写总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的服装设计师年终总结，希望能够帮助到大家。
时间过的真快，还记得20xx年的1月份有幸被公司录用了，回顾起来这*一年多的工作中了解到了很多东西，也学了不少知识；虽说已经十分熟悉，但至少很多新的东西是从不懂到基本了解，慢慢的也积累了很多。通过工作中处理各种各样的事情，让自己也有了更深的认识，同时也发现了很多的不足之处。
一、设计方面
1、从最开始制作款式图粗糙，到后来在同事以及领导的关心于帮助和自己的努力之下我调整并明确了自己的设计思路；
2、在印花方面的我积极并努力的去印花厂去了解学*；
3、通过各种媒体收集流行资讯：包括时装发布会、服装流行题、服装流行色等；
4、与版型师沟通设计意图学*制版方面的内容，了解服装工艺，控制样衣版型式样和进度，协调版师和样衣工的工作，控制样衣的工艺方法和质量，样衣完成后我查看样衣并找出自己不满意的地方并加以改正。
二、工作日常
1、打印出图，贴面料、审核作品。
2、必要的时候与领导沟通。
3、下去看版师裁剪老师进度，并了解有无碰到问题。
4、到样衣房监督样衣质量、进展。
5、去印花厂印花并学*。
工作上的不足和要改进的方面：20xx年的时间里，我对我们设计部所从事的工作流程、方法等有了较深的认识，但是还需要不断的学*和实践。不管成绩的好坏，我可以说我学*到了很多东西，这些东西可以让我受用一生。
三、以下是我的看点与想法
1、“业精于勤而荒于嬉”，的.典故告诉我们学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但它却能毁灭于随随便便，所以在以后的工作中我要不断熟悉职业知识，通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项技能，作到学以致用。勤奋学*不让自己的努力毁灭于随随便便之间。
2、延续秋冬所作的印花款式并加以改进，在领子于袖子的细节上征取有大的进步和突破。
四、建议和意见
1、我希望公司是不是能不断提供一些新的设计、工艺、技术等相关的一些资料，比如可以关注一些有很有代表性的成功案例，并不光是图片、画册，还应该更多接触新的技术工艺；
2、由于样衣工的速度和工艺问题，如果在几个部门一起大力开发的前提下可能跟不上进度，导致新样制作缓慢，所以需要专门配置几个专门作新样的样衣工；
3、针织厂的配合问题，希望公司多找几家针织厂使本公司制作样衣时的速度加快，一寸光阴一寸金吗；
4、由于本部门没有画图人员所以我们要把图放到其他部门，这样不仅影响其他部门的运作，还影响本部门的新样速度所以本人认为有必要配置一个画图人员；
5、我希望公司多让设计人员出去进行针对性地区域进行市场调查，商场调查，目标品牌调查为目标或将来开发针对性的目标产品。
不知不觉，我来到公司工作已经已经一年了。感觉时间过的特别快。快的原因并不是因为时间匆匆的流逝，而是因为每天工作的都非常的充实。我们的设计任务很重，我们的团队成员就一起研究和探讨，各尽其能，来为我们这个团队，为公司服务。所以每天都有设计任务，虽然工作累一点，经常加班，但是看到我们自己设计出来的作品，心里的喜悦超过了苦和累。那么，我从以下几个方面来谈一谈我来到公司这一年的感受：
一、良好的办公环境
公司给我的第一个印象就是我们良好的办公环境。我们每个人都有自己的办公桌和电脑，还给我们配备了文件夹，笔记本、尺子、剪刀等这些办公用品，设施齐全。有了这么好的办公环境，我们的工作热情会更加高涨。
二、好的领导
我们的领导董事长、x总、x总。他们的年龄应该和我们的父母年龄相仿，但他们为了公司的发展每天都是勤勤肯肯，兢兢业业的工作。我们的x总，经常和我们一起加班，每天工作到很晚，甚至熬夜还在写文案，写稿件。不但在工作上帮助我们进步，在生活上思想上也不断的开导我们，关心我们，激发我们自身的潜力和创造力，使我们能有充分的精力更好地为公司服务。有这么好的领导带领我们，我相信，我们的公司会逐渐塣大。
三、同事之间能够和睦相处
人际交往、同事之间的相处，是我们大家工作的需要。每天早上来到公司，同事之间问声“早上好”，微笑着点点头，这样一天的工作都会有个好的心情。同事生病了，端上一怀热水，送上一句温暖的祝福，那么，每个人的心里都会是热乎乎的，少了那些勾心斗角，尔虞我诈，多一些理解和关怀。这样，我们每个人就会得到更多的.温暖，更多的爱。
四、团队精神
工作中少不了交流和沟通，少不了共同合作。虽然我们这个小团队人很少，刚刚组建还不到x个月，但我们经过短暂的磨合期已经共同完成了x个项目的策划与设计，例如xx的网站，画册，装修效果图，公司xx，xx，动画的制作。所有的项目靠一个人的力量是不能完成的。这里需要我们*面设计，网站设计，xx设计，影视设计师的相互合作共同来完成。一个人承担着几个人的工作，所以说每个人的力量都是不可或缺的。
一个设计团队是否优秀，首先要看它对设计的管理与分配，将最合适的人安排在最合适的位置，这样才能发挥出每个人的优点。团队精神非常重要，大家在共同商讨的过程中很容易就能碰出新的闪光点，使策划项目更加的完备，也能更好的开展工作，从而使事半功倍。
所以一个优秀的团队，一个精英的团队，要有不怕苦，不怕累，敢于创新，敢于拼博的精神。我们会一起努力，打造出我们丰联文化传媒自己最响亮的品牌。
五、热爱自己的工作
我们无论在哪里工作，最重要的一点是我们必须要喜欢这份工作。来到公司的这段时间，领导和同事都非常的热心，我们就像是一家人一样，我已经彻彻底底的爱上了我的这份工作。并不是职位越高，层次越高，我们就越快乐。我们需要的是在工作中有充分的自由空间来发挥和展示我们的能力，对每一个挑战和机遇我们都能够有自信和想法去接受，并经过自己的勤奋和努力去实现它。实现自我价值。我想这样的满足感和成就感才是我们的快乐。
xx经常和我们说的一句话是：“态度决定一切”。人的一生就那么几十年，如果我们每天都能够充分的利用好时间，认真的对待我们身边的每一件事情，当我们老的时候回想起来，我们不会有任何的遗憾。我们作为公司的一名员工。严谨的工作态度，是我们应尽的责任和义务。作为一名设计师，不断地开拓设计思路，更好的与市场融合，是我们目前需要改进和加强的，所以我会和公司一起努力，为公司的不断塣大，更好的发展，来尽自己的一份微薄之力。
最后，祝我们的公司能像巨龙般腾飞，像磐石般坚强稳固！也祝愿在座的每一个人身体健康，幸福快乐！
不知不觉中，充满希望的20xx年就伴随着新年伊始临*。20xx年已经结束，回首20xx年的工作，有收获的喜悦，也有遇到困难和挫折时的惆怅。在炎热的7月我进入公司，那时刚到杭州不到半年的我对一切充满了希望和憧憬，同时对自己的工作也有不同的期望，虽然与自己的要求有些出入，但还是满怀热情的积极的去做好自己分内外的工作，我知道一切只有付出才有回报。
刚入公司时对一切都不是很了解，每个环节都是一个新的问题，对面辅料市场也不是很了解，所以我很积极主动的经常去市场，在配辅料的过程中慢慢去了解，不管是烈日炎炎还是风雨交加，每次提着沉甸甸的面料回来的时候我并没有觉得这是一种辛苦，反之觉得是一种很好的锻炼，每次也都会让自己保持乐观积极的心态。
几个月下来我觉得我自己成熟了许多，这其中有自己的努力也有夏总和刘总的栽培，我很感谢你们给我的这个机会，虽然有些事情做的还不够完整，但我尽力去做了，只是疏与没有过多的经验和经历，在以后的积淀中会做的更好，我相信！
11月份我参与了春装的设计及一些细节的讨论，在这个过程中体会到自己的不足，对市场了解的匮乏，设计经验的缺少，知识积累的缺乏，所以在设计过程中有很多细节的方面没有很好的把握，在以后的工作中要更加积极的去了解市场及销售，积累自己的知识面，去汲取更广泛的设计知识。
在春装慢慢接*尾声时我们在冬意初露的12月中旬开始了夏装的讨论及设计工作，在经历了春装的各个环节后对夏装的环节不再那么陌生，按照之前的思路开始进行，不过还是有些设计中遇到的问题，譬如对市场需求把握的'不到位，对面辅料运用的不够完善，和板师之间的沟通不够准确，所以这又是一次很好的经历，虽然夏装没出多少款，但我是在一点点去完善，一点点努力中去体现，我知道我现在不能去达到量的飞跃，但我要抓住质的积累。
在经历了两季的设计，我体会到了许多，设计其实并不是那么简单的把图画好，打板做好，然后生产，更主要的是在这个过程中一点点的去积累，把更好的东西慢慢坚持下来，把不足的地方去弥补完善，让自己的思维没有那么混乱，理清哪些是重要及时要去做的，哪些是可以缓解的，就是对自己思维方式的一个锻炼。
还需要不断的去了解市场及客户的需求，对自己知识面的拓展，要做到走出去拿进来的想法，经常去看一些相关的资讯，了解到时尚的前沿，也要紧跟市场的潮流。还有在一些方面也是自己需要去加强的，例如在做辅料单的时候，虽然看起来简单，但是那些简单的东西中才能体现出细节，一颗扣子，一个配色线，如果在这层没有把好关，到了下一层就会出现很多麻烦，所以要更加仔细，认真。
在与板师的沟通过程中还是有许多欠缺的地方，对廓型描述的不够准确，对款式的要求不够精细，所以在以后的工作当中要不断的去积累，多加沟通，这样才能让款式更好的呈现。在经历了之后也有小小的收获，春装虽然没有下多少款，但也有自己的努力，夏装也有下单的款式，那些也是自己努力后的成果，我不会因为这些就满足与自己，这些只是一个开始，在慢慢的积累中会有更多的成果，因为我一直在努力，因为我会一直保持我的积极、乐观！
在临*的20xx年的开始，我对自己有了更多的要求，希望自己在新的一年里能突破现在的自己，从质达到量的过渡，从简达到细的提升，从思达到做的肯定。
回顾过去一年，工作上取得满意得成果。涉及到胶印，制版，印刷，画册展示等不同种类。有设计衬衫包装盒、外贸商品包装盒、纸箱包装；有教务部门各季招生所需的招生简章、招贴、宣传单页，各类证书卡片、规章制度的编排，打印等；也有技术部负责的学院网站的整体形象规划，设计风格定型，具体设计以及不定期的改版更新工作；也有开发中心目前着手开发的各科课件的模板、栏目、各种题标；还有大量的图片扫描处理等等。
所以不得有丝毫的马虎大意，稍不细查，就有可能出现失误，直接影响到我公司的对外整体形象，更会造成直接的经济损失。可以说凡是需要突出我们网络学院整体形象的地方，就需要美编参与工作。
工作上不足的地方：
1、设计眼界不高，只能局限于当前的事物。不能处理好细节处，画面做好后很粗糙，美观度不够，不能很好的认识到如何修饰。
2、不能熟练的掌握元素中的联系点。画面中各个元素孤立，影响整体画面的协调性。
3、软件使用的熟练度不够，目前只能熟练掌握PS、corelDRAw，其他软件如：Ai 等只能说是会用，虽说目前工作对PS以外的软件要求不高，但是以后公司要向高水*设计公司迈进，要求软件掌握面会很大。
4、没有计划性。要做什么不做什么都没有明确性和强制性，时间总是在犹豫不觉中浪费，有时因为没有合理安排导致工作中的遗漏，更重要是每天在忙碌中过去但却没有太高的效率。
明年必须要改进的地方：
1、从设计风格上，自己从以往偏爱的个人风格、简约风格向多元化风格转变，将多种设计元素结合大众喜好做出方案。
2、学无止境，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学*各种设计相关知识，并用于指导实践，大胆创意！
3、“业精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不断学*业务知识，通过多看、多学、多练来不断的.提高自己的各项技能。
4、不断锻炼自己的胆识和毅力，工作上、做人做事上都要非常细心，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，不能鲁莽行事，积极、热情、细致地的对待每一项工作指令。
最后：
很多时候，日常的工作是琐碎的，我们只有自己从中找到乐趣，才不会觉得枯燥；很多时候当我们做设计刚有灵感的时候，会突然有其它的工作布置下来，我们只有自己调整好自己的心态，统筹安排好自己的工作，才不会手忙脚乱，顾全大局。这样才能对自己的工作不会感到厌倦或者是不胜任，才能保持饱满的精神去工作。
设计工作是痛苦与快乐的炼狱，每当面临重大的设计任务时充满了压力，开始搜集各种资料（包括文字的、图片的），接下来寻找设计灵感，沉思、焦灼，经过痛苦煎熬，终于有了满意的创意时倍感轻松。每当经过艰苦的磨砺，自己的劳动成果得到大家的肯定时，便是工作中最大的快乐！充满了快意。
当然，工作中的痛苦与快乐首先要求有坚定的政治信念与立场，遵纪守法，爱岗敬业的强烈责任感和事业心。
因为热爱自己的工作，所以精通本岗位的专业识和业务技能，熟悉有关行业规范，关注行业的发展趋势。时刻保持强烈的创新意识。
钢铁纪律预示着非凡的成绩，遵守规章制度，坚守工作岗位，以极高的工作热情主动全身心地投入到自己的工作当中去，加班加点，毫无怨言。很好的理解自己工作，出色的履行了岗位职责，能够高质、高效的完成本职工作。
一年有结束了，因为我来公司时间比较短，两个月的时间我成长了许多，比我自己在家闭门造车学*到的多多了。现在我就我这两个月在服装设计师试用期岗位上面收获到的知识点做一个总结。
一、工作方面
虽然大家看在我是新人的份上，并没有怎么苛责我，但是我自己心理清楚，我必须要去学*才能在工作上面学*到东西。所以我在工作的时候，不停地学*手绘板的手绘方法，还经常向他们请教问题问题。所以这两个月让我很快地就适应了工作，对这些软件的具体操作方法很快地就熟练了起来。
二、思想方面
对待工作对待学*，之前我都是处于一个被动的状态，别人催着我学*了我才会想着学*，而到了工作上面，我改变了自己的'思想，我开始变得自己主动去了解去学*。服装设计师需要有很多的潮流知识，所以我在这两个月工作才开始变得更加关注潮流动态，为此我还专门订购了一套时尚杂志，在网上还关注了几个技术不错的时尚博主。
三，克服自己的惰性
都说知识学得越多越好，就像刘总说的，策划行业是个杂的行业，博学多才，懂的越多思考问题的时候就可以面面俱到，更能做到准确性及专业性，虽然只是设计人员，但是设计也是来源于生活，看的多，想的多，悟的多了，创意的来源也就更广，发散思维就更不用说了！
四，提高工作效率
快速的有效的完成工作任务是每个公司都希望员工能够做到的，也是我个人认为比较重要的，两个小时能完成的工作如果可以在一个半小时内完成，剩余出来的时间就可以自己支配用来学*自己没有时间学*的相关知识了。工作应该都是认真负责，速战速决！在战场上，生命攸关，自己一点忽视有可能造成不可预料的结果，每一个任务都应该像一个战士对待战争一样。
展望20xx年的工作，希望能够再接再砺，我将以公司的经营理念为坐标，将自己的知识背景和公司的具体环境相互融合，利用自己精力充沛、接受能力强的优势努力学*业务知识和创意思想，为公司的发展尽我绵薄之力，争取做出更大的成果。
——服装设计师心得 (菁华3篇)
咱接触服装也是十余年了，做了6年设计师，不算有出息，环顾四周，也没有看见几个有出息的！回顾设计师生涯，感慨万千，愿意讲几句掏心窝子的话，也算给咱们师弟师妹们提个醒，希望他们比咱们强！
[1]好好规划自己的路，不要跟着感觉走！根据个人的理想决策安排，绝大部分人并不指望成为什么世界名师，而是希望活得滋润一些，爽一些。那么，就需要慎重安排自己的轨迹。从哪个分类行业入手，逐渐对该行业深入了解，不要频繁跳槽，特别是不要为了一点工资而转移阵地，从长远看，这点钱根本不算什么，当你对一个行业的执着吧！
[2]可以做设计，切不可沉湎于设计。千万不可一门心思钻研设计！给自己很大压力，如果你的心思全部放在这上面，那么注定你将成为孔乙己一类的人物！适可而止为之，因为设计只不过是你今后前途的支柱之一，而且还不是最大的支柱，除非你只愿意到老还是个设计师！但大部分情况下一般的小设计师的设计生命也就到30多点。
[3]不要去做设计高手，只去做综合素质高手！在企业里混，我们时常瞧不起某人，说他“什么都不懂，凭啥拿那么多钱，凭啥升官！”这是普遍的典型的设计师的迂腐之言。那些名师很牛吗？人家能上去必然有他的本事，而且是你没有的本事。你想想，名师搞经营那么多年，难道见识不如你这个新兵？人家或许善于管理，善于领会老板意图，善于部门协调等等。因此务必培养自己多方面的能力，包括管理，亲和力，察言观色能力，攻关能力等，要成为综合素质的高手，则前途无量，否则只能躲在角落看显示器！设计以外的技能才是更重要的本事！！从古到今，美国日本，一律如此！
[4]多交社会三教九流的朋友！不要只和设计师交往，认为有共同语言，其实更重要的是和其他类人物交往，如果你希望有朝一日当老板或高层管理，那么你整日面对的就是这些人。了解他们的经历，思维*惯，爱好，学*他们处理问题的模式，了解社会各个角落的现象和问题，这是以后发展的巨大的本钱，没有这些以后就会笨手笨脚，跌跌撞撞，遇到重重困难，交不少学费，成功的概率大大降低！
[5]抓住时机向设计管理或市场销售方面的转变！要想有前途就不能一直搞设计，适当时候要转变为管理或销售，前途会更大，以前搞设计也没有白搞，以后还用得着。搞管理可以培养自己的领导能力，搞销售可以培养自己的市场概念和思维，同时为自己以后发展积累庞大的人脉！应该说这才是前途的真正支柱！
[6]逐渐克服自己的心里弱点和性格缺陷！多疑，敏感，天真（贬义，并不可爱），犹豫不决，胆怯，多虑，脸皮太薄，心不够黑，教条式思维。。。这些设计师普遍存在的性格弱点必须改变！很难吗？只在床上想一想当然不可能，去帮朋友守一个月地摊，包准有效果，去实践，而不要只想！不克服这些缺点，一切不可能，甚至连设计经理都当不好——尽管你可能设计不错！
7工作的同时要为以后做准备！建立自己的工作环境！及早为自己配置一个工作环境，装备电脑，扫描仪，打印机，数码相机等，业余可以接点活，一方面接触市场，培养市场感觉，同时也积累资金，更重要的是准备自己的产品，咱搞设计的没有钱，只有设计，设计的代表不是学历和证书，而是产品，拿出象样的产品，就可设计转让或与人合作搞企业！先把东西准备好，等待机会，否则，有了机会也抓不住！
[8]要学会善于推销自己！不仅要能干，还要能说，能写，善于利用一切机会推销自己，树立自己的品牌形象，很必要！要创造条件让别人了解自己，不然老板怎么知道你能干？外面的投资人怎么相信你？提早把自己推销出去，机会自然会来找你！搞个个人主页是个好注意！！特别是培养自己在行业的名气，有了名气，高薪机会自不在话下，更重要的是有合作的机会......
[9]该出手时便出手！永远不可能有100%把握！！！条件差不多就要大胆去干，去闯出自己的事业，不要犹豫，不要彷徨，干了不一定成功，但至少为下一次冲击积累了经验，不干永远没出息，而且要干成必然要经历失败。不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。
相信自己只要用心付出就会有收获的，，让大家在服装领域都有所成就。
在做服装设计的时候要做的事情就是怎么将一块布或者是几块布搭在一起，成为一件好看的衣服，这个过程需要的就是我们设计师对于面料的了解，面料的材质在做成衣服时会有什么样的效果，穿在身上会产生什么感觉，以及一闪而逝的灵光。但是无论多么需要天赋的工作，扎实的基本功才是我们成功的重要条件，所以在我们工作的过程中无论学*了多少不同的新知识，每天还应该坚持锻炼自己的基本功。
一件衣服是否能够在市场中占据一定的地位，能够被大众接受，和很多方面的因素有关，而我们最终的'目的是什么，我们在设计服装的过程中就应该突出什么。我现在的工作大多和市场流行脱不开关系，顶尖的设计师主导潮流，而我们现在只能跟随潮流，所以调查市场是一件必做的事情。现在市场上面流行的是什么，消费者注重的因素是什么，我们应该怎么和服装联系在一起，创造一个完美的整体，收到消费者的追捧，这都是需要花费大量的时间去调查的，也是我现在需要努力的地方。
在设计的过程中自己的思维不应该占据主导作用，个人的审美和大众的审美还是有一些细微的差距，所以在设计时我总是不能很好地整理自己的思路。而且在学*新知识的时候学的很杂，学*到的内容不能串联起来，所以有时候我的脑海了总会有一些稀奇古怪的想法冒出来，这让我感受到在设计时要注意思维的连贯性，以及设计的整体性，将自己的想法融入其中，而不是将自己的想法凸出在表面，让人接受不了。
在服装设计的道路上，我还需要了解更多的知识，还需要有更加深厚的功底才能够达成自己的目标，经过这段时间的工作之后，也明白自己的缺点在什么地方，同时还有什么地方需要根据环境的不同而进行改变，活动自己的思维，拥有有更多的变通。
咱接触服装也是十余年了，做了6年设计师，不算有出息，环顾四周，也没有看见几个有出息的！回顾设计师生涯，感慨万千，愿意讲几句掏心窝子的话，也算给咱们师弟师妹们提个醒，希望他们比咱们强！
[1]好好规划自己的路，不要跟着感觉走！根据个人的理想决策安排，绝大部分人并不指望成为什么世界名师，而是希望活得滋润一些，爽一些。那么，就需要慎重安排自己的轨迹。从哪个分类行业入手，逐渐对该行业深入了解，不要频繁跳槽，特别是不要为了一点工资而转移阵地，从长远看，这点钱根本不算什么，当你对一个行业的执着吧！
[2]可以做设计，切不可沉湎于设计。千万不可一门心思钻研设计！给自己很大压力，如果你的心思全部放在这上面，那么注定你将成为孔乙己一类的人物！适可而止为之，因为设计只不过是你今后前途的支柱之一，而且还不是最大的支柱，除非你只愿意到老还是个设计师！但大部分情况下一般的小设计师的设计生命也就到30多点。
[3]不要去做设计高手，只去做综合素质高手！在企业里混，我们时常瞧不起某人，说他“什么都不懂，凭啥拿那么多钱，凭啥升官！”这是普遍的典型的设计师的迂腐之言。那些名师很牛吗？人家能上去必然有他的本事，而且是你没有的本事。你想想，名师搞经营那么多年，难道见识不如你这个新兵？人家或许善于管理，善于领会老板意图，善于部门协调等等。因此务必培养自己多方面的能力，包括管理，亲和力，察言观色能力，攻关能力等，要成为综合素质的高手，则前途无量，否则只能躲在角落看显示器！设计以外的技能才是更重要的'本事！！从古到今，美国日本，一律如此！
[4]多交社会三教九流的朋友！不要只和设计师交往，认为有共同语言，其实更重要的是和其他类人物交往，如果你希望有朝一日当老板或高层管理，那么你整日面对的就是这些人。了解他们的经历，思维*惯，爱好，学*他们处理问题的模式，了解社会各个角落的现象和问题，这是以后发展的巨大的本钱，没有这些以后就会笨手笨脚，跌跌撞撞，遇到重重困难，交不少学费，成功的概率大大降低！
[5]抓住时机向设计管理或市场销售方面的转变！要想有前途就不能一直搞设计，适当时候要转变为管理或销售，前途会更大，以前搞设计也没有白搞，以后还用得着。搞管理可以培养自己的领导能力，搞销售可以培养自己的市场概念和思维，同时为自己以后发展积累庞大的人脉！应该说这才是前途的真正支柱！
[6]逐渐克服自己的心里弱点和性格缺陷！多疑，敏感，天真（贬义，并不可爱），犹豫不决，胆怯，多虑，脸皮太薄，心不够黑，教条式思维。。。这些设计师普遍存在的性格弱点必须改变！很难吗？只在床上想一想当然不可能，去帮朋友守一个月地摊，包准有效果，去实践，而不要只想！不克服这些缺点，一切不可能，甚至连设计经理都当不好——尽管你可能设计不错！
7工作的同时要为以后做准备！建立自己的工作环境！及早为自己配置一个工作环境，装备电脑，扫描仪，打印机，数码相机等，业余可以接点活，一方面接触市场，培养市场感觉，同时也积累资金，更重要的是准备自己的产品，咱搞设计的没有钱，只有设计，设计的代表不是学历和证书，而是产品，拿出象样的产品，就可设计转让或与人合作搞企业！先把东西准备好，等待机会，否则，有了机会也抓不住！
[8]要学会善于推销自己！不仅要能干，还要能说，能写，善于利用一切机会推销自己，树立自己的品牌形象，很必要！要创造条件让别人了解自己，不然老板怎么知道你能干？外面的投资人怎么相信你？提早把自己推销出去，机会自然会来找你！搞个个人主页是个好注意！！特别是培养自己在行业的名气，有了名气，高薪机会自不在话下，更重要的是有合作的机会......
[9]该出手时便出手！永远不可能有100%把握！！！条件差不多就要大胆去干，去闯出自己的事业，不要犹豫，不要彷徨，干了不一定成功，但至少为下一次冲击积累了经验，不干永远没出息，而且要干成必然要经历失败。不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。
相信自己只要用心付出就会有收获的，，让大家在服装领域都有所成就。
——服装设计师个人工作总结菁选
服装设计师个人工作总结13篇
总结就是把一个时段的学*、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，通过它可以全面地、系统地了解以往的学*和工作情况，不如静下心来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是小编为大家收集的服装设计师个人工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
20xx年已经结束，回首20xx年的工作，有硕果蕾蕾的喜悦，有与同事一起忙碌到深夜的艰辛，也有遇到困难和挫折时的惆怅。这一年，在公司领导和产品设计中心总监的关心和指导下，全体同事的热心帮助下，我项目组较好的完成了本年度的工作任务，看问题和眼光等各方面都有了一定的提高。现讲本年度的个人工作总结如下：
一、就本年度工作的完成情况汇报如下
1、在同事的协助和帮忙下，我部门参与并顺利的完成了20xx年秋冬和20xx春夏的订货会的样品开发以及订货会现场产品维护和讲解工作。
2、在20xx年的xx月份我们有对我国的西南部的一些发达城市的市场调研活动，对国内市场目前的一些男装的流行和市场消费有了一定的了解！
3、在公司的组织下，在20xx年xx月份的xx市场调研，使我们在了解国内的市场的同时，又看到了我们国内与国际市场的差距，使我们在以后的工作中眼光会放的更远，从而使接下来的产品开发的方向更专注于品味与时尚。
4、20xx秋冬的开发中，我部门产品开发的主线又回归了以往的三个系列即：精致商务（长销款）简约办公（畅销款）时尚商务（新潮品）等，使我们的产品定位更贴*市场。
二、本年度不足之处
1、在订货会时候，有客户反映我们的产品到货时间较晚，给他们的.销售带来了影响，我们听说这些事情后就努力的跟生产部沟通，争取做到订货会结束我们就把资料交接给生产部门，以便使他们能够早日下单，早日出货。
2、在自己公司板房打样的过程中，发现因各项配套设施不是很完善，导致很多辅料都不是自己理想中的产品，就跟辅料开发人员沟通，自己去辅料工厂去交流，在接下来的辅料中就比之前以往有了一些进步。
三、现将20xx年做个大概安排
1、配合各部门，努力做好xx月份20xx秋冬订货会和xx月份的20xx春夏订货会样品开发工作！
2、在原有样品的基础上，我们会把产品开发做的更商务、时尚、更迎合市场需求与季度开发主题。
3、休闲裤、牛仔裤、西裤在原有板型的基础上，我们会更加努力，力求做的更合身与舒适。
展望明年，我们充满了信心，即使道路坎坷荆棘，只要我们同心协力，与各位同事一起，一点能做的更好，xx男装的明天一定会更美好！
20xx年已经结束，回首20xx年的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事一起忙碌到深夜的艰辛，也有遇到困难和挫折时的惆怅。这一年，在公司领导和产品设计中心总监的关心和指导下，全体同事的热心帮助下，我项目组较好的完成了本年度的工作任务，、看问题和眼光等各方面都有了一定的提高。现讲本年度的个人工作总结如下：
一、就本年度工作的完成情况汇报如下
1、在同事的协助和帮忙下，我部门参与并顺利的完成了20xx年秋冬和20xx春夏的订货会的样品开发以及订货会现场产品维护和讲解工作。
2、在20xx年的5月份我们有对我国的'西南部的一些发达城市(重庆、成都、广汉、资阳…)的市场调研活动，对国内市场目前的一些男装的流行和市场消费有了一定的了解!
3、在公司的组织下，在20xx年9月份的香港市场调研，使我们在了解国内的市场的同时，
又看到了我们国内与国际市场的差距，使我们在以后的工作中眼光会放的更远，从而使接下来的产品开发的方向更专注于品味与时尚。
4、20xx秋冬的开发中，我部门产品开发的主线又回归了以往的三个系列即：精致商务(长销款)简约办公(畅销款)时尚商务(新潮品)等，使我们的产品定位更贴*市场。
①.在订货会时候，有客户反映我们的产品到货时间较晚，给他们的销售带来了影响，我们听说这些事情后就努力的跟生产部沟通，争取做到订货会结束我们就把资料交接给生产部门，以便使他们能够早日下单，早日出货。
②.在自己公司板房打样的过程中，发现因各项配套设施不是很完善，导致很多辅料都不是自己理想中的产品，就跟辅料开发人员沟通，自己去辅料工厂去交流，在接下来的辅料中就比之前以往有了一些进步。
现将明年做个大概安排：
1、配合各部门，努力做好3月份12秋冬订货会和9月份的20xx春夏订货会样品开发工作!
2、在原有样品的基础上，我们会把产品开发做的更商务、时尚、更迎合市场需求与季度开发主题。
3、休闲裤、牛仔裤、西裤在原有板型的基础上，我们会更加努力，力求做的更合身与舒适。
展望明年，我们充满了信心，即使道路坎坷荆棘，只要我们同心协力，与各位同事一起，一点能做的更好，XXX男装的明天一定会更美好!
20xx年已经结束，回首20xx年的工作，有硕果蕾蕾的喜悦，有与同事一起忙碌到深夜的艰辛，也有遇到困难和挫折时的惆怅。这一年，在公司领导和产品设计中心总监的关心和指导下，全体同事的热心帮助下，我项目组较好的完成了本年度的工作任务，、看问题和眼光等各方面都有了一定的提高。现讲本年度的个人工作总结如下：
一、就本年度工作的完成情况汇报如下
1、在同事的协助和帮忙下，我部门参与并顺利的完成了20xx年秋冬和20xx春夏的订货会的样品开发以及订货会现场产品维护和讲解工作。
2、在20xx年的5月份我们有对我国的西南部的一些发达城市的市场调研活动，对国内市场目前的一些男装的流行和市场消费有了一定的了解。
3、在公司的组织下，在20xx年9月份的XX市场调研，使我们在了解国内的市场的同时，又看到了我们国内与国际市场的差距，使我们在以后的工作中眼光会放的更远，从而使接下来的产品开发的方向更专注于品味与时尚。
4、20xx秋冬的开发中，我部门产品开发的`主线又回归了以往的三个系列即：精致商务（长销款）简约办公（畅销款）时尚商务（新潮品）等，使我们的产品定位更贴*市场。
5、在订货会时候，有客户反映我们的产品到货时间较晚，给他们的销售带来了影响，我们听说这些事情后就努力的跟生产部沟通，争取做到订货会结束我们就把资料交接给生产部门，以便使他们能够早日下单，早日出货。
6、在自己公司板房打样的过程中，发现因各项配套设施不是很完善，导致很多辅料都不是自己理想中的产品，就跟辅料开发人员沟通，自己去辅料工厂去交流，在接下来的辅料中就比之前以往有了一些进步。
现将20xx年做个大概安排：
1、配合各部门，努力做好3月份12秋冬订货会和9月份的20xx春夏订货会样品开发工作。
2、在原有样品的基础上，我们会把产品开发做的更商务、时尚、更迎合市场需求与季度开发主题。
3、休闲裤、牛仔裤、西裤在原有板型的基础上，我们会更加努力，力求做的更合身与舒适。
展望明年，我们充满了信心，即使道路坎坷荆棘，只要我们同心协力，与各位同事一起，一点能做的更好，XXX男装的明天一定会更美好！
时间过的真快，还记得xx年的11月份有幸被公司录用了，回顾起来这*一年多的工作中了解到了很多东西，也学了不少知识；虽说已经十分熟悉，但至少很多新的东西是从不懂到基本了解，慢慢的也积累了很多。通过工作中处理各种各样的事情，让自己也有了更深的认识，同时也发现了很多的不足之处。
设计方面：
1、从最开始制作款式图粗糙，到后来在同事以及领导的关心于帮助和自己的努力之下我调整并明确了自己的设计思路。
2、在印花方面的我积极并努力的去印花厂去了解学*。
3、通过各种媒体收集流行资讯：包括时装发布会、服装流行题、服装流行色等。
4、与版型师沟通设计意图学*制版方面的内容，了解服装工艺，控制样衣版型式样和进度，协调版师和样衣工的工作，控制样衣的工艺方法和质量，样衣完成后我查看样衣并找出自己不满意的地方并加以改正。
日常有：
1、打印出图，贴面料、审核作品。
2、必要的时候与领导沟通。
3、下去看版师，裁剪老师进度，并了解有无碰到问题。
4、到样衣房监督样衣质量、进展。
5、去印花厂印花并学*。工作上的不足和要改进的方面：20xx年的时间里，我对我们设计部所从事的工作流程、方法等有了较深的认识，但是还需要不断的学*和实践。不管成绩的好坏，我可以说我学*到了很多东西，这些东西可以让我受用一生。
以下是我的看点与想法：
1、“业精于勤而荒于嬉”，的典故告诉我们学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但它却能毁灭于随随便便，所以在以后的工作中我要不断熟悉职业知识，通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项技能，作到学以致用。勤奋学*不让自己的努力毁灭于随随便便之间。
2、延续秋冬所作的印花款式并加以改进，在领子于袖子的细节上征取有大的进步和突破；建议和意见：
建议和意见：
1、我希望公司是不是能不断提供一些新的.设计、工艺、技术等相关的一些资料，比如可以关注一些有很有代表性的成功案例，并不光是图片、画册，还应该更多接触新的技术工艺。
2、由于样衣工的速度和工艺问题，如果在几个部门一起大力开发的前提下可能跟不上进度，导致新样制作缓慢，所以需要专门配置几个专门作新样的样衣工。
3、针织厂的配合问题，希望公司多找几家针织厂使本公司制作样衣时的速度加快，一寸光阴一寸金。
4、由于本部门没有画图人员所以我们要把图放到其他部门，这样不仅影响其他部门的运作，还影响本部门的新样速度所以本人认为有必要配置一个画图人员。
5、我希望公司多让设计人员出去进行针对性地区域进行市场调查，商场调查，目标品牌调查为目标或将来开发针对性的目标产品。?
20xx年已经结束，回首20xx年的工作，有硕果蕾蕾的喜悦，有与同事一起忙碌到深夜的艰辛，也有遇到困难和挫折时的惆怅。这一年，在公司领导和产品设计中心总监的关心和指导下，全体同事的热心帮助下，我项目组较好的完成了本年度的工作任务，、看问题和眼光等各方面都有了一定的提高。现讲本年度的个人工作总结如下：
一、就本年度工作的完成情况汇报如下
1、在同事的协助和帮忙下，我部门参与并顺利的完成了20xx年秋冬和20xx春夏的订货会的样品开发以及订货会现场产品维护和讲解工作。
2、在20xx年的x月份我们有对我国的西南部的一些发达城市的市场调研活动，对国内市场目前的一些男装的流行和市场消费有了一定的了解!
3、在公司的组织下，在20xx年x月份的xx市场调研，使我们在以后的.工作中眼光会放的更远，从而使接下来的产品开发的方向更专注于品味与时尚。
4、 20xx秋冬的开发中，我部门产品开发的主线又回归了以往的三个系列即：精致商务(长销款)简约办公(畅销款)时尚商务(新潮品)等，使我们的产品定位更贴*市场。
5、在订货会时候，有客户反映我们的产品到货时间较晚，给他们的销售带来了影响，我们听说这些事情后就努力的跟生产部沟通，争取做到订货会结束我们就把资料交接给生产部门，以便使他们能够早日下单，早日出货。
——服装设计师作文范文10份
假如我是一位服装设计师，我就会设计出各式各样的衣服，让全世界的人都穿上我为他们设计的合身得体的衣服。
我要为老师设计一种“吸尘服”。老师穿上它，可以不让那些讨厌的'粉笔灰钻进鼻孔。我仿佛看见老师正穿着我设计的衣服，一边招手一边对我说：“你设计的衣服真棒！”
我要设计一种学生服。学生们穿上它，更加聪明伶俐，更加活泼可爱，能更加认真地听老师讲课。这种衣服还特别耐脏，如果你摔了一跤，只要拍一拍，就干净了。
我还要给地球设计一件绿衣裳，让花草树木点缀着大地妈妈；给沙漠设计一种碧绿的防热衣裳，让沙漠到处都盛开鲜艳的花朵，到处是青青的小草和高大的树木；我要给那些可爱的藏羚羊、顽皮的金丝猴、珍贵的大熊猫等濒临灭绝的动物设计一件“自动隐身衣”，当那些偷猎者来抓它们时，动物们就可以自动隐身了。那些坏蛋就只好两手空空，失望而归。
现在，我一定要勤奋学*，长大后报效祖国，为祖国编织出更美的四季图画。
咔嚓！“哎，剪掉太多了！一点点就够了！”“不是你让我剪多一点的吗？”哪里来的争论声？哦，原来是我和周颜冰在当服装设计师呀！什么？你问给谁做衣服？当然是给我的两个芭比——金儿和陵儿啰！
我俩给金儿和陵儿当服装设计师已经差不多有两个月了，做的衣服虽不算多，但一件比一件漂亮。现在，金儿和陵儿已经分别拥有了工作服、晚礼服、家居服、运动服……但是还缺少一套舞蹈服装。
我俩商量了一下，决定给金儿做一套印度舞裙，给陵儿做一套啦啦操服。说干就干，我俩各自忙开了。周颜冰先在彩色的布上剪了一小块布，用它遮住陵儿的上身，在她背后打了个结，真是超简单！我则负责短裙。于是，我在同样的布上剪了一个圆，又掏了一个小圆，给陵儿穿上，一条短裙就ok了！
接下来，该做印度舞裙了。这次，咱俩来了个“乾坤大挪移”。我做上衣，周颜冰做裙子。上衣的做工可复杂了！我先剪了一条白绿相间的带子，作为上衣。又用白线小心翼翼地把小珠子穿进去，用针慢慢地勾到上衣里去，稍不留神，珠子就会掉下来，之前的功劳就白费了。经过一个多小时的努力，一套精美、时尚的印度舞裙“闪亮登场”！
我喜欢设计服装，它给我带来了无穷的快乐！
假如我是一名服装设计师，我会设计出许许多多构思新奇，具有时代风貌的服装。把人们的生活装饰得五彩缤纷，使他们生活得更加愉快、美好。
我要为我们老师设计一种教师服。这种教师服，里面附送了一台多功能教学电脑，蓝灰相间的上衣，微带淡红色的长裙，独特的衣领显得特别出众。她们文质彬彬、和蔼可亲，显示出人民教师的风度。我仿佛看见徐老师穿着我设计的.教师服和蔼可亲地对我说：“小h，你设计的衣服真漂亮，质朴又高雅！”
我还要为小朋友设计几种学生装。不但色彩鲜艳，而且图案五花八门，风景、卡通图片应有尽有。样式也十分新颖。小朋友穿上它，朝气蓬勃、天真活泼。我仿佛看见了一群身穿五颜六色学生装的“红领巾”，多么美丽可爱啊，像一朵朵盛开的鲜花。
我还要设计出许许多多的服装，在国际市场展销，为祖国创汇，为祖国增添荣誉。
我有一个梦想，就是长大后当一名出色的服装设计师。我要让人们在各自的工作岗位上，展示出绚丽多姿的风彩。
我想给中国女排姑娘们设计一种风格独特的运动服。女排姑娘们穿上我设计的服装，在运动场上，她们传着我卫她们设计得红白相间的衣服，把她们的风采尽情地展示出来，这时，我仿佛听到女排们的欢呼声：“我们赢了！”想到这儿，我不由自主地蹦跳起来。我暗暗在心里自豪地说：“中国女排的胜利，也有我的一份功劳哩！”
我要为亲爱的妈妈设计一套色彩和谐的服装。这种服装，蓝白相间，配上一双淡黄色高跟鞋，显得很雅致，很适合妈妈的职业和性格。我仿佛看到妈妈穿上我设计的服装，神采飞扬，妈妈笑盈盈地对我说：“这套服装太美了！我很喜欢，谢谢你，乖女儿，你的手真巧。”
我还要为少年儿童设计学生装，不仅色彩斑澜，而且要显示出他们的天真可爱。同学们穿上它，朝气蓬勃，无比动人。我似乎看见一群穿着米白色上衣、鲜绿色裤子，佩带着鲜艳的红领巾的小朋友，把校园打造得更加多姿多彩。我还要设计更多的服装给广大人民，让他们穿上我设计的服装，每天脸上都带着微笑，精神饱满地投入工作。想到这，我不由自主地开心地笑了起来。
假如我是服装设计师，这天，我正参加一年一度的个人服装展示会。在一阵轻快的音乐声中，一号模特出来了，她左手打着火，再把右手的袖口放到火苗上，出乎意料的是袖口并没有燃烧起来。原来她穿的是“防火服”。这是专为消防队员设计的。想想消防队员们为了救出被困火场的人不顾自己的生命，多么令人敬佩！不过现在好了，有了这种防火服，消防队员的生命安全就有保障了。你瞧，消防部门正在竞相预定呢！场景变幻，台上突然狂风大作，不一会儿竟然飘起了雪花，这是二号模特出场了。咦？她怎么穿的这么少啊？别紧张，她穿的是一种可以自动调节温度的衣服。在上衣的下摆和裤脚处分别有一个压缩袋，压缩袋里储存着羽绒。
只见三号模特不慌不忙地按下了压缩袋上的按钮，羽绒立即从压缩袋里全部释放出来，原本单薄的衣裤立刻变成了羽绒衣裤。也许你会闷，天气炎热是怎么办呢！它可以自动调节人体和衣服只见的温度。有了这种服装，人们再也不用为春夏秋冬更换衣服而发愁了，外出旅行也方便多了！·········台上场景不断变幻，一件件融入了先进的科学技术的奇特衣服，让到场的观众们看得如痴如醉。同学们，你们是否也动心了呢？
假如我是一名服装设计师，我会设计出许许多多构思新奇，具有时代风貌的服装。把人们的生活装饰得五彩缤纷，使他们生活得更加愉快、美好。
我要为我们老师设计一种教师服。这种教师服，里面附送了一台多功能教学电脑，蓝灰相间的上衣，微带淡红色的长裙，独特的衣领显得特别出众。她们文质彬彬、和蔼可亲，显示出人民教师的风度。我仿佛看见徐老师穿着我设计的教师服和蔼可亲地对我说：“小h，你设计的衣服真漂亮，质朴又高雅！”
我还要为小朋友设计几种学生装。不但色彩鲜艳，而且图案五花八门，风景、卡通图片应有尽有。样式也十分新颖。小朋友穿上它，朝气蓬勃、天真活泼。我仿佛看见了一群身穿五颜六色学生装的“红领巾”，多么美丽可爱啊，像一朵朵盛开的鲜花。
我还要设计出许许多多的服装，在国际市场展销，为祖国创汇，为祖国增添荣誉。
假如我是一个服装设计师。我会设计一种奇特的衣服，这种衣服有八种功能。第一，是当坏人来的时候，它会自动隐形；第二，当很热的时候，它会自动开隐形伞；第三，可以在天上飞；第四，后面有一把剑，要有多长就有多长；第五，是到了阴天不管水淹到那里都不会湿；第六，差点被击的时候会起动全身防护罩；第七，可以带上眼镜，还有一个头盔，它们是一体的，眼镜头盔在水里看要多远就看多远。第八，就是里边还有一些很小的`空调，即使大热天也不怕。
这样一种奇特的衣服，只要努力地学*，相信不久的将来，我一定能把它设计出来，并得到大家的欢迎的。
假如我是一位服装设计师，我会设计出各式各样的服装，让全世界的人都穿上我设计的衣裳。
我要为老师设计一种“吸尘服”，老师穿上它，可以防止那些讨厌的粉笔灰钻进鼻孔，沾满皮肤。我仿佛看到老师穿上了我设计的衣服，一边招手，一边兴奋地说：“你设计的服装真棒！”
我要设计一种学生服，学生们穿上它，会变得聪明伶俐，活泼可爱，懂事明理。他们在课堂上认真听讲，积极发言，会让老师高兴得不得了。
我还要为大地设计一件绿衣裳，让花草树木点缀着大地母亲，连荒无人烟的沙漠也变成到处长满绿树繁花的绿洲。
我还要为那些可爱的藏羚羊，顽皮的金丝猴，珍贵无比的大熊猫等濒临灭绝的动物设计一件“隐身衣”，当猎人们来猎捕它们的时候，动物们就可以自动隐身了。而那些猎人们只好两手空空，失望而归。
现在，我一定要学好文化知识，将来为我们的祖**亲编织出更多更美的四季衣裳。
假如未来的我，是举世闻名的服装设计大师。某一天，我正在国际大会都市--上海的服装之都举办个人服装设计展示会。在一阵轻快的音乐声中，一号模特身穿着一件和周围的灯光、背景融为一体的衣服走了出来。这件衣服是可以变换颜色的，人们穿上它能胜过变色龙。这不，军事家们正在争先恐后的订购呢！
二号模特出来了，他左手打着火，再把右手的袖口放到火苗上，出人意料的是袖口并没有燃烧起来。原来她穿的是防火服。这是专门为消防员设计的。想想消防队员们为了救出被困火场的人不顾自己的生命，多么令人敬佩呀！不过现在好了，有了这种防火服，消防队员的生命安全就有保障了。你瞧，消防部门正在竞相预订呢！
T型台上场景不断变换，一件件起特尔的服装融入了先进的材料、先进的科学技术，让到场的观众看的如痴如醉。同学们，你们是否也动心了呢？或许有一天，你会在商店里看见他，请别忘了，他们的设计者就是我！
我的梦想只是成为一名服装设计师，站在巴黎服装大赛领奖台上高举着金光闪闪的奖杯，望着无数的闪过灯……这就是我的梦想。
“梦想”在你的想象中是有答案的？还是个未知数呢？我想：是真诚的梦想，应该会有一个完美的结果，如果是光许下诺言的.梦想，但不努力，那可以称它为虚假的梦想。
我几乎每个月都要画一幅服装设计作品，我认为一名真正的服装设计是得接受一些未必符合自己欣赏口味的东西。
我知道自己已经喜欢上了服装设计这门职业。
当我再次回想起在我站在巴黎领奖台上的那种自豪之情时，我便穿上围裙，拿出工具箱。在画的过程中。我不仅模仿大师的杰作，再加上自己的创意，一幅杰出的服装作品就问世了。
妈妈告诉我“那一天一定不远了”我想完成梦想的时间长短在于自己，如果刻苦训练、练*。过不了几年就会实现的。
