我的童年是在一个依山傍水的小山村里度过的，在我家的旁边，有一条简易公路，这条路伴我度过了童年，记得在我三岁的时候，从这条小路上一高一低的走过，不知摔了多少跤，受了多少苦，在我幼小的心里，这小路是那么的讨厌。
一眨眼，这条简易公路铺上了柏油，路上的行人也多了起来，我开始喜欢上了这条小路，走在这条柏油路上，看到叔叔阿姨们有说有笑的从路上走过，我站在路上，望着远方心想：这条柏油路就像一条青龙一直通向远方。
转眼间，这条柏油路又被村民们打成了水泥路，路上的车子也多了起来，特别是在秋天的时候，一辆辆大卡车就在这条路上运送桔子和秋收的稻谷。
春天，路旁的树长出了新縁的叶子，使小路更加美丽，在那雾气漫天的夜晚，我打开路灯，在雾中为村民指路。夏天的时候，路旁的果树开出了鲜艳的花朵，让这条小路变得香气溢人，早上上学，我走在路上，一阵阵凉爽的风伴着花香从我身边飞过，我连忙大叫一声，好香呀！这时我更加憧憬丰收的喜悦，荡漾在每一个人的心田，人们一张张笑脸，迎来了金色秋天……
丰收的时节终于来临，一辆辆大卡车停在了我家门前，叔叔阿姨们喊道，收桔子啦，收桔子啦，4角5分钱一斤，这时爸爸跟一位叔叔一商量，马上请来员工，在桔园里剪来桔子……看那一车车鲜红的桔子从这条路上运到了全国各地，真是桔子红了，石门也红了。
寒冬时节，路上成了一条银带，走到路上的感觉非常轻松，有时候路上打滑，有一次，我和爸爸妈妈上街去玩，上坡时因为路上打滑，使我摔得四脚朝天，爸爸和妈妈却开怀大笑。
啊！我家门前的小路，一个在我心目中永不忘记的小路，他伴随我度过快乐的童年，也伴随我幸福成长。
我爱家乡的小路。
那条家乡小路
家乡是美丽的，小路是弯弯的，家乡的小路充满了一个孩子对家乡的爱。 ——题记
虽然我住在城市，但是我不会忘记我曾经也是一个农村孩子。
家乡的美丽，家乡的人们，家乡的一点一滴都深深的印在我的脑海里。
唯独那条家乡小路，我记得最清楚。
小学一、二年级，我是在家乡的学校上学。每天，我都会踏着那条家乡小路去学校。
伴着灿烂的阳光，伴着清新的空气，伴着小路两旁的美景，我蹦跳着跑向学校。
阴雨天，从天空落下许许多多的雨滴。落在小路上，落在花草树木的身体上，落在我的伞上。雨，潇潇洒洒地落下来，而小路却越来越泥泞。我的鞋上已沾满了泥，但我不会埋怨雨滴，更不会埋怨这条家乡小路。抬起头，任凭细雨落到我的脸上，尝一尝雨的味道，是甜的，一直甜到心里。
在飘雪的季节里，我依然走在家乡的小路上。大雪覆盖了小路，两旁的麦地也披上了厚厚的白棉被。相信这一年的小麦又是大丰收！小路上静静的，只有脚踩到雪发出的“咯吱，咯吱”的响声。难道小路也在冬眠吗？
在这条家乡小路上，脚印无数，车轮印无数，但小路还是默默地奉献着。在这条家乡小路上，留下了春夏秋冬的痕迹，留下了农民的喜悦，也留下了无数学子成功的消息。
如今，我已不在家乡上学，也不能经常踏在小路上了。小路也被乡亲们修成了柏油路，它更漂亮了！
我爱家乡的小路，爱它的美丽，爱它的奉献，爱它的……
那条家乡小路……
家乡的路，七拐八弯的，像龙一样，曲曲折折，可它的样子却一点一点的改变。
春天，那里成了绿的世界。草儿嫩绿，花儿新绿。梧桐的青色和小路的青石子交相辉映。人走在路上，衣服也染成了绿色了。于是，每当遇到烦恼时，我就来这里走走，看看这里的一切，听听鸟儿的低语，顿时就有了克服烦恼的勇气。现在，我才知道，是小路给了我绿色的希望和永久不灭的信心……
夏天，那儿的花便争奇斗艳，虽不名贵，可也小巧玲珑。许多叫不上名的小花，这时也便成了小路的主角，散发着芳香。每当这时我走过小路，衣服上都沾满了香气……
秋天，那里铺满了落叶，有黄色的，也有枯色的。脚踩在落叶多的地方，吱呀吱呀地响。有时，我还会捡几片落叶做纪念。看到地上的落叶，我就会想起秋天的小路……
冬天小路是光凸的，没有小草没有花，其实没有什么乐趣，但下了雪就不同了！我们在路上打雪仗堆雪人掷雪球等等等等。人走在上面一步一个脚印，心里高兴极了！
写到这，我突然觉得小路很美，我情不自禁地跑了回去，跑到它的身边。时间，你走慢些吧！让我在这多吸取知识，多思考问题，多留下几个扎实的足迹。哦，小路！顺着你，我将走向我该走的正道路！
那年暑假，妈妈把我送到了乡下奶奶家，那是我一生中最难忘的夏天。
朴实的乡村生活使出生在繁华大都市里的我感到非常新奇。每天都在外面“闯荡”。直到夕阳西下才恋恋不舍地回家去。
奶奶是个疼爱孩子的人，从不会吆喝**这干那。每当奶奶出门干活，我独自一人一蹦一跳地来到小路上玩耍。每逢晴天，我就在路旁的小溪中嬉水、捉小鱼小虾，口渴了，就在小路旁的西瓜地里，挑上自己最喜欢的大西瓜，大口大口地啃着。玩累了就躺在大树下呼呼大睡。睡醒了，一头扎到溪水里游游“狗刨式”泳、洗去一切的疲劳。每逢雨天，我趴在窗户上眺望林荫小路，数着一滴滴雨珠落下来，只要雨一停，便迫不及待地跑出去，在泥泞的小路上踩水坑，逗着树上的小松鼠玩，有时还会摘下一朵野花来吮吮露珠和花蜜。
晚上，我就搬一张小板凳，坐在林荫小路的中央数星星、看月亮，呼吸着乡村的新鲜空气。每当这时，我就感觉自己全身都变得很轻，好像一片羽毛飘落在地上，惬意极了。
今年暑假，妈妈又把我送到了奶奶家。一下车，我便迫不及待地来到小路旁，小路已经面目全非，它不再是以前的模样。虽然地点没变，但是它已经变成了水泥路，宽度也大大地增加了。小路上人来人往，汽车川流不息，这里已经变成了旅游景点，据小路旁管理秩序的叔叔说，周末这里真可以说是人山人海，整条道路挤得水泄不通，20分钟的路程要开上好几个小时。我看着眼前的一切，又惊又喜。惊的是小路的大变化，喜的是家乡翻天覆地的变化。
站在小路中央，吸着迎面吹来的清新空气，我的脑海里又浮现出树木葱绿，跳动着小动物的林荫小路，它是我心中最美、最灿烂的一朵回忆浪花。无论是我记忆中的林荫小路，还是如今的阳关大道，在我心中都是家乡最亮丽的一道风景线。
我的家乡在横渡，那里的一草一木，一山一水，都深深地铭刻在我心里。然而，最令我难以忘怀的还是那条普普通通的乡间小路。
记得第一次回老家时，太婆家通往姑婆家的路是一条田间小路，整整齐齐的水田一块连着一块。那田间的小路啊！黄土加上路边稀稀疏疏的小草，就像棋盘上的格子，纵横交错。一遇上下雨天，就满地是稀泥，在这条路上走着，稍不留神就会摔上一跤，有时还会掉进水田里，搞得满身都是泥水，活脱脱一个大泥人。儿时的`我，常在这条路上跑来跑去，踩得满脚都是泥，还乐此不彼。可这条路却使太婆犯难了，因为她患有白内障，再加上年纪大了，腿脚不灵活，为了不麻烦别人，太婆几乎不去姑婆家，也就是她的女儿家。
几年后，我回到老家。咦？那条泥泞不堪的田间小路已被一块块石板和石块填盖了。我好奇怪，好奇怪，跑去问堂姐：“堂姐，堂姐，那条小路是村里修的吗？”堂姐听了，咯咯咯地笑个不停，向我讲起石板路的来历：
原来，这是爷爷和叔公专门为太婆修的。为了使太婆去姑婆家能够走上一条干净不滑的路，在冬闲时，爷爷和叔公几乎天天扛着锤子和钢钎到屋后的山上凿下一块块石板，然后运回家，铺在小路上。就这样，他们忙活了一整个冬天，才铺好整条小路。
这时，我眼前仿佛出现了一幅画面：在北风呼啸的冬天，爷爷和叔公他们那粗糙的大手一块块地凿呀凿，一块块背背呀背，石块填*了小路。汗，滴下来，一直渗进了那条小路。有了这条石板路，年迈的太婆只要有人搀扶，或者自己拄着拐杖，就可以去姑婆家，享受母女亲情。爷爷和叔公啊，你们把一个儿子对母亲的敬重和爱戴都凝聚在这条小路上了。
我怀着异常激动的心情，又一次走在这条小路上。那每一块石板，仿佛都是一首歌，歌唱着对母亲的爱，歌唱着尊老爱幼这一中华民族的传统美德。
我爱家乡一切的一切，但最令我难以忘怀的还是那条充满爱意的乡间小路。
暑假的一日清晨，忽然想起我儿时的乐园——故乡的小路，到那儿散散步，也许会给期末考试后的我带来些轻松闲适的感觉。
故乡的小路弯弯曲曲、高低起伏。小路旁断断续续挺立着参差不齐的杨柳树，微风吹来，枝头轻轻地摇曳着，发出沙沙的声响，就像在和他们脚下的小草低语。路旁田埂碧绿的小草已经很茂很美了，但是大自然这位神秘的使者还显欠缺些什么似的.，又在草丛中点缀了朵朵色彩斑斓的小花，撒落了颗颗形态各异的石子，就好像翡翠上镶满了珍珠，碧空中嵌满了星星。哦，故乡的小路竟然如此美丽可爱!
远处又新建了一眼机井，清澈的井水沿着水泥防渗小渠流向了*处的菜田和远处一望无际的玉米地。湛蓝的天空时而飞过一只只白鸽，新架设的高压线上时而落上的许多麻雀，就好象优美的、跳动的“五线谱”……故乡的小路犹如天然的大公署似的，清馨的花香阵阵扑鼻，欢快的鸟语声声悦耳，凉爽的微风徐徐拂来……使人感到大自然的杰作是多么伟大，人类的生活是多么美好。
啊，多么熟悉的故乡小路!你唤起我记忆深处甜蜜的回忆：多少次和你在一起玩耍、嘻闹;多少次和你在一起跳舞、唱歌;多少次和你在一起幻想、憧憬……儿时在你的怀抱里我是多么自由、多么快活、多么幸福，就像生活在美妙神奇的童话世界里。
啊，多么可爱的故乡小路!在这里有我童年的足迹，有我儿时伙伴的笑语，有我少年忘情的歌声，有我待飞的梦想，有我从小就想把你建设得更加美好的志向……小路啊，你就像一支支亢奋激昂的生命之歌!
啊，故乡的小路连接四方，通向远方。
今天，故乡的小路景色怡人;明天，故乡的小路洒满阳光。
家乡的小路
我热爱家乡，爱家乡的植物、爱家乡的动物、爱家乡的山山水水。更爱记忆深处的那条家乡的小路。
记得没到上学年龄时，爸爸经常带我回老家。老家门前有一条弯弯曲曲而又狭长的小路，两旁矗立着参天大树。路边一条小溪，溪边成片成片的水田。春天，小路两边绿油油的小草填满了大树根留下的空隙。溪水清清的，潺潺的，能看到小鱼儿在水草中你追我赶、在石缝中躲藏休憩。有的水田里长着青青的麦苗、有的水田里开着金灿灿的油菜花；也有的.水田里长满杂草却开满野花的。在小路上玩耍，草香夹杂着花香，感觉空气特别清新、甜蜜。门前家乡的小路也就成了我留恋的乐园。如果登上家后面的小山坡，俯首远看家乡的小路，大树下的小路犹如一条绿色的长龙，蜿蜒在村中；水田一片绿、一片黄、一片五颜六色，犹如连绵不断的锦缎；微风轻拂脸面，令人心旷神怡，如入人间仙境。
上学后，由于忙于学*，跟爸爸回老家的次数逐年减少。偶尔听回老家的爸爸说起：家乡要造高速公路了；家乡建了什么厂、什么厂的；也没挂在心上。
今年春节，我跟爸爸一块回老家过年，快到村口的时候，我都迷路了。记忆中的“绿色长龙”不见了；一条高速公路穿村而过，上面车水马龙，一片繁忙景象；水田不见了，取而代之的是一排排高低不一的厂房；清清的、潺潺的小溪被掩埋了，成了排水沟。厂房前倒是一个个小花园、健身场所、停车场。家乡的人们个个面带笑容，似乎都很幸福、快乐。
可我总感觉缺少点什么？我也说不清楚。只是家乡的小路成了“梦中的小路”,成了我珍贵的回忆。
我住在一个美丽的小山村，那里有山有水，路却是很少。在我们家旁边有一条小路，很多年前它就存在于那里了，也是通往家乡的唯一小路。
小路很窄，是鹅卵石和其他不知名的石头铺成的。因路面凹凸不*，旁边既没有大树的庇护，也没有鸟儿的赞歌，来来往往的行人穿梭其中，小孩子在上面打滚儿嬉戏，一片欢声笑语。小路默默地为我们付出一切，它最幸福的事情就是每天清晨“送”人们上班。天蒙蒙亮，人们便急匆匆地踏着它去追逐自己的梦想。
这条小路给我的童年带来无限的欢乐。小时候，每次放学回家，我总爱把鞋脱掉提在手里，光着脚在小路上一蹦一跳地唱着歌，因为他身上的每块鹅卵石都像是按摩仪一样，既清凉又舒服。
许多年来，小路一直默默地奉献着它的全部。人们起初只是觉得它是一条*凡的小路，一点也不懂得珍惜。有的人把生活污水排到小路上，有的人在小路上乱扔垃圾，还有的人在路边种上菜……慢慢的，小路变得泥泞不堪，变得又脏又臭，变得不堪入目。遍体鳞伤的小路，该多么伤心啊！
现在，那条小路早已不复存在，取而代之的是一条宽阔的大马路。周边绿树环绕，高大的楼房随处可见，但是人们每天回家都要绕行好久才能到家，这时大家才恍然大悟地发现小路的重要，整天都在心里叨念着“要是那条小路还在就好了……”小路原来是给我们带来了多少方便啊！
小路如此，身边的人也是如此，我们虽拥有很多，但也要懂得且行且珍惜！
我的家是个美丽的地方，那里春暖花开，非常美丽。可就是那条又长又窄的泥路令我头疼。
每当我走到这条路时，鞋子都会脏。前几天，我正骑着自行车，没看见前方有一个大洞，便掉了下去，害得我的衣服都脏了。这条泥路不仅有许多洞，而且，非常的窄，一辆汽车都过不去，我只能每天走路回去。别的人都不走这条泥路，他们都是绕路行驶的，并且还给这条泥路做了一个牌子，上面写的是：“恶魔之路”。
如今，早已不是那条泥路了，变成了一条又宽又长的水泥路，那个牌子也已经有了新名，叫“天使之路”。以前大家都绕路而行，现在有了“天使”，大家都愿意让她带领我们安全回家，向幸福的方向继续前行。
自从有了这条“天使之路”，好运也接踵而来。道路两旁矗立起一座座精美的小别墅，俨然一个个守卫的“士兵”，不仅能保护行人的安全，还可以让大家的环境变得更加纯净。家的幸福感顿时涌上心头。到了傍晚，卸下白天沉重的工作，人们纷纷聚集起来，随着音乐的节奏，尽情地释放心中欢快的`能量。老百姓的幸福感与日俱增，为家乡建设的力量有了强大的凝聚力，于是，家乡在变化，国家在强大……
想到这里，我明白了团结就是力量，我便唱起了这首歌：一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团……
那年暑假，妈妈把我送到了乡下奶奶家，那是我一生中最难忘的夏天。
朴实的乡村生活使出生在繁华大都市里的我感到非常新奇。每天都在外面“闯荡”。直到夕阳西下才恋恋不舍地回家去。
奶奶是个疼爱孩子的人，从不会吆喝**这干那。每当奶奶出门干活，我独自一人一蹦一跳地来到小路上玩耍。每逢晴天，我就在路旁的小溪中嬉水、捉小鱼小虾，口渴了，就在小路旁的西瓜地里，挑上自己最喜欢的大西瓜，大口大口地啃着。玩累了就躺在大树下呼呼大睡。睡醒了，一头扎到溪水里游游“狗刨式”泳、洗去一切的疲劳。每逢雨天，我趴在窗户上眺望林荫小路，数着一滴滴雨珠落下来，只要雨一停，便迫不及待地跑出去，在泥泞的小路上踩水坑，逗着树上的小松鼠玩，有时还会摘下一朵野花来吮吮露珠和花蜜。
晚上，我就搬一张小板凳，坐在林荫小路的中央数星星、看月亮，呼吸着乡村的新鲜空气。每当这时，我就感觉自己全身都变得很轻，好像一片羽毛飘落在地上，惬意极了。
今年暑假，妈妈又把我送到了奶奶家。一下车，我便迫不及待地来到小路旁，小路已经面目全非，它不再是以前的模样。虽然地点没变，但是它已经变成了水泥路，宽度也大大地增加了。小路上人来人往，汽车川流不息，这里已经变成了旅游景点，据小路旁管理秩序的叔叔说，周末这里真可以说是人山人海，整条道路挤得水泄不通，20分钟的路程要开上好几个小时。我看着眼前的`一切，又惊又喜。惊的是小路的大变化，喜的是家乡翻天覆地的变化。
站在小路中央，吸着迎面吹来的清新空气，我的脑海里又浮现出树木葱绿，跳动着小动物的林荫小路，它是我心中最美、最灿烂的一朵回忆浪花。无论是我记忆中的林荫小路，还是如今的阳关大道，在我心中都是家乡最亮丽的一道风景线。
——家乡的小路作文10篇
不论在何处，那种清新自然的家乡泥土的芬芳，都留在我的心里。
暑假，我在乡下的爷爷家住。一路上，没有水泥路的*坦舒畅，但反复的摇晃，给人一种喧嚣城市难有的乐趣。
因为路不*，所有我一直十二分的精神，数着一块块金灿灿的麦田上悠闲自在的耕牛。因为是早晨，旭日东升，一抹跳动的阳光射在我的脸上，使我感到暖暖的！
过了十几分钟，车开过了麦田，来到一片湖，我虽不知其名，但却被湖中的景色所吸引。我叫道：“爸爸我头晕，开慢点儿！”我把车窗摇下来，一阵清新凉爽的风迎面吹来，“自然的风比空调舒服多了。”我不禁赞叹，爸爸却不以为然：“小家伙懂什么。”我只顾欣赏湖边美景，没有理睬爸爸。只见湖边载着十来棵柳树，柳条在空中飘扬。我定睛一看，水并非很清澈，但还是能看到三五成群的鱼儿在畅游嬉戏，我向中撒了一把面包屑，鱼儿们都过来争食。
而那股清香自然的幽香是从哪来，我发现是从那一湖碧绿的荷叶传来。看，那迎风招展的`荷花，有的还未开，缩成一个花苞；有的只开了一部分，那花瓣围成一团，成了一个上尖中鼓的形状；有的完全盛开，成了一个碟状，几片花瓣重重叠叠，婀娜多姿。我不禁想问，可爱深红爱浅红？
车已经开过那片湖了，我回头一望，灿烂的阳光洒在湖面上，波光粼粼，让人不忍心动，怕动人的景色被破坏。
荷花开放的湖，乡间小路上的动人之景。
家乡是我们成长的乐园，我们谁也忘记不了。忘不了家乡的那山，还有那一草一木。
我的家乡以前很糟，尘土飞扬，杂草丛生，还有破烂不堪的房子…人们都很难过,过着那枯燥乏味的生活.
经历了几年的变化,家乡坏境优美,空气清新,房子都变成了*房,瓦房等,树木也很多.看着这些变化,我真高兴啊！
远远望去,可真是一幅美丽的画卷啊,我爱你家乡,爱你那一山一水,一草一木啊！
春天来了，家乡的小路长满了青草，还开满了无数或红或白的野花。家乡的小路承载了我太多的童年回忆，我爱我家乡的小路。
小时候，我就喜欢蹲在家乡的小路旁，我喜欢仔细的看着长在小路旁的小草。这些小草是如此的顽强，一年一年的生长，每年在暖春时节就会再次与我会面。家乡的小路上还有这许多的小精灵，像忙碌的`爬东爬西的蚂蚁，不时被花香吸引而来的蝴蝶，还有嗡嗡的小蜜蜂……家乡的小路上可热闹了。
家乡的小路在四季的时候都有着不一般的景象，春天是热闹的，夏天稍稍冷清，不过收获的金秋一来，家乡的小路上全是来来往往的人影。人们挑着谷稻从家乡的小路走过，有些调皮的稻谷从挑担里荡了出来，撒在小路旁。
冬天一来，荡了出来的稻谷沉睡在白色的冰雪之下，等到来年春天来了。这些绿油油的小苗钻了出来，只不过由于小路旁缺少稻谷所需的大量水分，这些小苗儿大都长不高。
瞧！此时此刻，家乡的小路旁就长出了不少的谷稻苗儿，这些谷稻苗儿绿绿的，嫩嫩的，别瞧着现在比我矮，但是它们长起来可快了。等到过几天来看的时候，指不定就比矮矮的我都要高了。
我经常喜欢在家乡的小路旁走过来走过去，家乡的小路上拥有着很多的美丽风景。我穿梭在其中，仔细瞧着路旁的花草。生活中很多人在寻找着美丽的风景，殊不知美丽的风景就在外面的脚下，哪怕是一条我们*日里忽略的小路，只要你去用心的发现，这里也拥有着很多美丽的一面。
在家乡的小路旁，我摘下了一朵野花，然后将这朵野花别在了我的耳上。我喜欢家乡的小路。
以前每次回家，都会走过的那条小路…….
本来没有小路，走的人多了，那原本坑坑洼洼的山路，成了一条厚实的泥路。幼时经常在这条小路上玩， 爬几步，走几步，跌下又爬，站起又走，脸上粘满泥土，身上沾满灰尘。小路旁刺丛里的蜻蜓，树林里的小鸟，小溪里的螃蟹，都让我迷恋过、失望过、高兴过、伤痛过；路上自己玩过的纸飞机，竹蜻蜓，写字石，都让我梦幻过、求索过、骄傲过、惭愧过。
童年的日子过得飞快，路边的风景日新月异，让我感到很不适应。路边的小树早已超过了我的人头，旁边倾颓的土房也已变成了红墙绿瓦的小洋楼，从前熟悉的小路已经变成了宽敞的柏油路，路旁的桑树地变成了一个个小工厂。
后来，不知不觉我已在读小学了。我背着书包和爸妈走上小路，旁边的大卡车时不时地呼啸而过，两侧的摩托车、自行车川流不息，车后的`呛鼻的黑烟慢慢地飘来。卡车轰隆隆的声音早已取代了夏日的虫鸣，房间的空调已经取代了我们熟悉电风扇，电视机里节目的也已经取代了广场里的活动。晚餐过后，漂亮的大灯也替代小台灯了。那一个个窗户里透露出银灰色的灯光，大人们早已不到小路旁诉说着家里长短，只是坐在电脑面前呆呆地看着外面的世界。小路旁边的水渠早已废弃，堆着各色的生活垃圾。蟋蟀的歌声，细雨的拍打声，已传不到我的耳边，我开始怀念那条小路。开始怀念以前的家乡。
现在，小路已经变成了大马路，一辆辆汽车飞驰而过，红绿灯不停闪耀着，热闹的公园，繁华的超市，已经没人知道这儿以前是小路了，我打开窗户，呆呆地看着那闪耀的灯光。
这条小路虽然没了，但是它在我心中会一直走下去，永远！
“五一”劳动终于到了，令我期待已久的假期也随之而来。刚一回到家，我就放下书包，坐在沙发上看起了电视。不一会儿，妈妈也回来了，她兴冲冲地说：“趁着这3天假期，我带你回一次外婆家吧。”“太好了。”我叫了起来，我终于又可以尝尝外婆的厨艺了。
不一会儿，我们就在路上了。这时，我才想起去外婆家还是得付出一点“代价”的。为什么这么说呢，因为去外婆家要经过一段“水泥路”，屁股自然要受一番折磨了。其实“水泥路”并不是用水泥建造的路，而是石子路，晴天还要好一点，只是路面很不*整，屁股被颠得疼点。但是雨天就不行了，地上积了坑坑洼洼的水塘，一不小心就会让你的身上绽开出朵朵泥花。你如果开车开得太快，汽车轮子陷入了深深的水塘里，只能下车推了……
就当我们来到这条“水泥路”的时候，我不禁惊呆了，先前的“水泥路”消失得无影无踪，取而代之的是一条宽阔*坦的柏油马路。 我仔细观察起这条马路来，机动车道宽约6米，各式各样的车子从上面有秩序地行驶着，崭新的红绿灯，把车辆管理得井井有条。再看非机动道，两边挖出了两条小河，小河里正盛开着许多莲花，岸上，草地上的小草舒展着自己的腰身，努力生长着，花儿也竞相开放，红的似火，白的似雪，粉的如霞，黄的赛金……美不胜收！现在已是傍晚时分，人们吃完了晚饭，便来到这里散步，好不快活……
一会儿，我们就来到了外婆家。以往要半小时才能到，现在只要10分钟。我迫不及待地对外婆说：“外婆，这条路造好了可真方便呢。”“是呀。”外婆乐呵呵地说，“不止这样，*还给我发养老金呢，真是晚年幸福乐陶陶呀！”
是呀改革开放30年，开心幸福千万家！
家乡的小路，逶迤的绕着各家的房子，如同即将离乡的孩子般对故土依依不舍，缓缓的延伸到山脚的小型采石矿下。
家乡的小路拥有无限的甜美：有依偎着小路澄清的小溪；还有那大片的田野和着随意铺就的青石板；还有那星星点点的野花和野草；有那连绵起伏的丘陵和四季常青的松树：还有那三三两两荷锄挑担的村民；还有那抱桶提篮浣衣洗菜的村妇。小路就这样和着小桥、流水、人家的恬静、纯粹，使我每每想起就觉得无比温馨。
小路是春的使者，立春刚过，小路边涌动着春的气息。小路边缘冒出细细疏疏嫩绿的小草，一眼望去还有那燕子呢喃着从小路上一翔而过，还有那一群家鸭更是扑棱着翅膀从小路上“嘎嘎”的扑向小溪，感受着春江水暖。沉睡的田野在犁田机的巨响中苏醒。春耕，就这样开始了。偶尔，还有那几头黄牛在小路边上啃着嫩草，不时欢快地“哞哞”叫，一旁牵牛的老汉坐在小路边上，吐着烟圈，看着自家的牛儿吃草。蓝蓝的天，清清的水。在这个时节漫步小路，嗅着泥土的芳香，心里充满着无限的惬意。
秋天，小路边洒满了金黄，飘散着阵阵清香。这时，要是沿着小路的边缘走，一不小心就会碰到伏落在小路边上的金黄的稻穗，亦或是惊起一群偷食的麻雀。当有一片刚收割完的稻田时，养鸭户就会将那一大群鸭子赶下田，那一哄而来的“嘎嘎”声和着密密麻麻的鸭子群是相当的壮观。小路边的山坡上，不知名的树在风的干扰下，飘下片片落叶。还有那高大的栗子树，栗子都裂开了嘴笑了，露出红红的果实。如果运气好，拾到一颗果实，小心翼翼的打开，享受这大自然的甘甜美味。
小路的清晨来得特别早，每当太阳还未露出笑脸时。小路就开始醒了，不远处传来清晰的脚步声和爽朗的笑声。那是是赶集卖菜的村民，他们刚从地里收上蔬菜，趁鲜，挑到集市上赶早卖个好价钱。渐渐地，小路开始热闹起来了，送肥的村民挑着竹担，踏上小路，“依依呀呀”地晃悠着进了田里，当然，田里也不时传来的铿锵的锄地声，还有那赶早起来的村妇在说笑声中开始在小溪里洗衣物。这时，在小路上呼上一口新鲜空气，会让你神清气爽。
黄昏的小路，自然是另外一片景象。晚霞洒下最后一抹余晖，小路也被笼罩在橘黄色的温柔之中。劳作了一天的人们正收工回家，在小路上相互打着招呼或者相互逗乐一番，好将一身的疲劳驱逐。暮色降临，袅袅炊烟如同小路一样绵长，混合着米饭香，招呼着家人回家吃饭。
家乡的小路，对我有着莫名的吸引力，让我流连往返。每当从城里放学回家时，漫步小路，任凭山风吹拂。抬头望一望蓝蓝的天，静下心来听听溪流声，闻一闻那泛着清香的泥土，全身都轻松了。家乡的小路，它淳朴、温馨，就算现在我身处异乡，那条小路一如既往的在我心里延伸，默默的给予我无限的勇气与希望。
我的家乡在山洼洼里，从山顶向下看，不规则的羊肠小道星罗棋布。我不喜欢城市那宽阔笔直的柏油马路，却对这土里土气的小路情有独钟，因为它记录着我的童年。
记得那是一个雨夜，响雷、闪电、倾盆大雨，一切让人不寒而栗。我和妈妈从奶奶家回来，走在这泥泞的小路上。小路坑坑洼洼，我和妈妈深一脚、浅一脚吃力地前行着。妈妈还提着我的胳膊，就像提着一只永远也站不稳的玩具熊那样，生怕一松手，我就会摔倒。我天真地对妈妈说：“妈妈，小时候你拉着我，等我长大了，我也要扶着你，不让你摔倒。”妈妈笑了笑，说：“你离长大还远着呢！”
我们俩光顾着说话，不料脚下一滑，同时摔倒在地。我和妈妈不禁哈哈大笑起来。重新站起来，我们谁也不再扶谁，在大雨中自己慢慢地走着。我小心翼翼，终于成功地走过了这条泥泞的小路，长吁了一口气。妈妈笑着对我说：“孩子，好样的，只要努力就能成功！克服你自己认为的.困难，心里是最快乐的，对吗？”我点了点头。
随着岁月流逝，我不知走过了多少条各种各样的道路，但这次经历却依然铭刻在心。是呀，人生之路不也如此吗？起先，有父母牵着你的手走，但归根结底还是会松开，以后的道路怎么走全凭自己了。我记住了那句话，只有付出努力才会有收获，才能取得成功。因此，无论遇到怎样的困难、挫折，我们都要勇敢面对，勇往直前。家乡的小路所给我的启示，让我一生受用！
在遥远的记忆里有一条很长很长的小路。
我记得，那小路很窄很窄，两边都是青青的小草和各种颜色的野花。走在草上，软软的，轻轻的，没有一丝声响。从村里一直延伸到乡里。
我也记得那小路要穿过一片树林，一片坟地，每次走过都有一种怕怕的感觉。
我记得小时候，那一次半夜时分，我感冒发烧，父亲背着我急急的走在那条小路上，走在寒冷的`冬夜。那时，路上已没有软软的青草和五颜六色的小花。路上带着寒冬的霜冻，父亲走在那小路上，发出喀喀的声响。在宁静的午夜，竟格外的刺耳。
母亲打着手电筒走在前面，母亲廋小的身影在我的眼前竟也显得高大起来。在寒冷的冬夜，风呼呼的刮着，树林里发出丝丝的啸声和树干相互摩擦的吱吱声响，但在我，父亲坚实的脚步声竟盖过了所有的令人产生恐怖异想的声音。
我躺在父亲宽阔的背上，暖暖的，没有一丝害怕的感觉。甚至在走过插满花圈的新坟前，我也不感到恐惧。
我记得，当我一个人出门，母亲的眼神会目送我走到路的尽头。我的心里便装着母亲的期盼，在一天天颓废的日子里温暖我心，激励我前行。
慢慢的走在那条小路上，我知道每一步都有每一步的风景，每一步都有每一步的故事，每一步都有每一步的情感。
我也知道，如今到处都是宽阔的水泥路。那条小路只存在我的记忆里，不蜕变。
我的家是个美丽的地方，那里春暖花开，非常美丽。可就是那条又长又窄的泥路令我头疼。
每当我走到这条路时，鞋子都会脏。前几天，我正骑着自行车，没看见前方有一个大洞，便掉了下去，害得我的衣服都脏了。这条泥路不仅有许多洞，而且，非常的窄，一辆汽车都过不去，我只能每天走路回去。别的人都不走这条泥路，他们都是绕路行驶的，并且还给这条泥路做了一个牌子，上面写的是：“恶魔之路”。
如今，早已不是那条泥路了，变成了一条又宽又长的水泥路，那个牌子也已经有了新名，叫“天使之路”。以前大家都绕路而行，现在有了“天使”，大家都愿意让她带领我们安全回家，向幸福的方向继续前行。
自从有了这条“天使之路”，好运也接踵而来。道路两旁矗立起一座座精美的小别墅，俨然一个个守卫的“士兵”，不仅能保护行人的安全，还可以让大家的环境变得更加纯净。家的幸福感顿时涌上心头。到了傍晚，卸下白天沉重的工作，人们纷纷聚集起来，随着音乐的节奏，尽情地释放心中欢快的能量。老百姓的幸福感与日俱增，为家乡建设的力量有了强大的凝聚力，于是，家乡在变化，国家在强大……
想到这里，我明白了团结就是力量，我便唱起了这首歌：一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团……
在宽阔的大路旁，有一条不引人注目的小路。
这条小路是我上学常走的，每当我走在上面，耳边就响起了我和伙伴们铜铃般的笑声。这条小路陪伴了我度过了多少个日日月月和风风雨雨。
温暖的春天，微风吹拂着小路，黑溜溜的小燕子，“唧”的一声，像一支飞快的箭飞过天边。含苞未放的小野花快要开了，小草偷偷地冒出了地面，显得非常娇嫩，给小路增添了许多的生趣。
炎热的夏天，野花开啦！散发出一阵阵清香，远远望去，路两旁的小草郁郁葱葱，配上五颜六色的野花，好看极了！天气闷热，还可以在大树下乘凉，人们享受着甜蜜的欢乐。
凉爽的秋天，金黄的谷穗沉甸甸地低下了头，高粱羞红了脸，小路上的小草变黄了，两旁的大树火红的枫叶缓缓落下，飘呀飘呀，落在地面上仿佛给小路铺了一层厚厚的红地毯......在不远的地方，一棵葡萄树，挺立在路旁，我快速地跑了过去，摘一颗，酸甜可口，好吃极了！
寒泠的冬天，西北风呼呼地吹得树枝来回摇摆。我迎着刺骨的寒风走在小路上。天上飘下了白莹莹的小雪花，我伸出手来，嘿，接住了一片，慢慢地看着它融化。我又蹦又跳，后面的脚印一个接一个，顿时我感到不再寒冷。
在宽阔的大路旁，有一条不引人注目的小路，它陪伴了我度过了多少个日日月月和风风雨雨......
——家乡的小路作文600字(10)份
从外面到村子里，有好几条便道，每条小道，最初都是人们用鞋底造成的，有的直，有的弯，记得小的时候和伙伴上学每天都要在这条小路上来回走两趟，夏日里，我们光着脚丫，走在软绵绵的黄土路上，热烘烘的黄土好像泡在热水里，舒服极了，那时候对我们没有走出大山的孩子来说，还不知道外面世界的精彩，还不知道外面还有笔直宽阔的柏油马路，只知道我们村子里的路最好走，其实，现在每当回到村子里，最先勾起我记忆的还是那条小路，虽然很颠簸，很弯曲，但是我对家乡的眷恋和回到家的兴奋不正是对这条小路的牵挂吗？
无怪乎，离家三年了，那条山路成为一种启蒙，一种激情，时刻萦绕在我的心头，每当要回家乡最想走的还是这条小路。
从山里到田野、从繁华的大街到高楼大厦走过的路，千条万条，千姿百态，但对我看来说，这一切都是家乡这条小路的延伸。
是那条山路给了我不屈不挠的，藐视困苦的精神，是我走出了患得患失的藩篱，走向宽广无际的大道，是啊，那条小路不正是我脱俗的净地吗？
是那条山路给了终生享用的财富，在坎坷的人生路上不知疲倦的攀登，为了领略人生的无限风光，粉身碎骨在所不辞。
心灵告诉我，不管是聪明者，还是愚笨者；不管是成功者，还是失败者；不管是名人伟人，还是村夫贫民；不管是你意识到还是你没有意识到，在我们每个人的生命历程中，总有一个心灵的皈依的时刻，总有一棵人生智慧的菩提树。
对于我，家乡的那条小路就是心灵皈依的标尺，就是我人生智慧的源泉。
我将终生不知疲倦的跋涉在家乡那条小路上。
我走在宽阔的马路上，不由得想起了家乡的小路。它曾经伴我走过十几个春秋。
你能想象，站在路口，望过去蓊郁的，没有边际的梧桐树，那些怎样的景象。我喜欢它盘虬卧龙的树干，聆听它那沙沙点点的阳光。就这样无声地，深沉地交往，每一棵树都是最亲密的朋友，春去冬来，我在它怀中或纵情大笑，或忧伤哭泣，无语不谈。
家乡的小路虽然生长着参差不齐的杂草，但走上去软软的。我喜欢在小路周边的小草丛中打滚、游玩、嬉戏，和小伙伴们一起捉迷藏、看蚂蚁搬家，夜晚坐在草地上数星星。真是其乐无穷。
妈妈说 ：“这条小路从前是破烂不堪的小路，只要一碰到下雨天，路上就满是水凼一点儿也不好。如果遇到晴天，人们只能轻轻地走，不然就灰尘满天飞。最后党的政策好了，这条小路就铺上了小石子。虽然不是非常好，但是以后走路就不用踏水，‘吃灰了’。”
在小路的田边，我们常常可以拾到一些陶瓷碎片，还有漂亮的石头。有些人就说：“我在电视里看见这样的一些碎片拼成了一个珍贵的瓷器，那么让我们也来寻找吧！”于是我们就怀着寻“宝”的心情来找瓷器碎片，找呀找呀……
小路，历尽了沧桑，你给了我多少独特的感受！然而随着党的政策进步，小路终于被拆除了，在推土机的轰鸣中……
现在的小路已成了宽敞的水泥路，再也没有了泥泞和水凼了。虽然现在是大马路了，但我还是怀恋小马路，因为它陪我度过了快乐的童年。但是，我相信，在随着时代的更新，最后还是会让我们如愿以尝。。
我家后门边，有一条小路，这条路通向农田，是农民们下田耕地的必经之路。小时候，我喜欢在这里玩耍，它见证了我的成长。
天蒙蒙亮，就能听见拖拉机的巨大轰鸣声。我正与周公谈心，却被它给吵醒，再怎么也睡不着了，只得起床。路上早起的人们相互问好，有时还能听到笑声，与轰鸣声一起回荡在空中，久久不散。正恼怒着，早已起床的奶奶做好了早点端过来，我的恼怒便与早点一起吃下肚里去了。
小孩子可闲不住，吃玩早点就找人玩去了，召集一堆小伙伴，在小路上玩耍，小路上布满密密麻麻的脚印，我最喜欢使劲地往地上踩，看看自己留下的清晰的足印。小路像一面镜子，它能映出我们儿时的可爱，有的人摔了跤，弄得一身泥土，回去是一定会被大人打骂的，保不齐还可能挨上一顿打，可是，大家都十分喜欢那儿，喜欢那条小路。
大了一点，我们还喜欢那里，小路边上的大水井，还有葱翠的竹林，对我们来说有种特别的吸引力，我们喜欢往大水井里投入许多小石子，听水的回声“扑通——扑通”我们会兴奋地拍着手，跳着，每个人脸上都泛着灿烂的笑容。在竹笋拔节的时候，我们喜欢拔竹笋，竹笋当成兵器，相互高喊着打来斗去，这是总会从人从地里冒出来，笑着看向我们。打够了，各自抱走一堆竹笋回家去，吃起来可香呢！
小路像一个和蔼的妇人，每天望着这些人们走过来、走过去。身上的脚印是它辛苦的印记。我一次一次走来走去，或是帮着爷爷撒菜种，或是帮着爷爷收菜、翻土……每一次都会留下一排排脚印。我的脚慢慢变大，小路也慢慢变了，不再是泥土的了，周边的竹林被建筑取代了，小路变成了水泥路，不知道它会不会悲哀呢？大地深处，多少事已经改变？我还喜欢这条小路，踏上去虽已不再是儿时的感觉，甚至留不上我的足迹了。可我依然爱它，爱我的家乡。
这就是家乡的小路，它见证着家乡的变化，也伴随着我的成长。
我走在宽阔的马路上，不由得想起了家乡的小路。它曾经伴我走过十几个春秋。
你能想象，站在路口，望过去蓊郁的，没有边际的梧桐树，那些怎样的景象。我喜欢它盘虬卧龙的树干，聆听它那沙沙点点的阳光。就这样无声地，深沉地交往，每一棵树都是最亲密的朋友，春去冬来，我在它怀中或纵情大笑，或忧伤哭泣，无语不谈。
家乡的小路虽然生长着参差不齐的杂草，但走上去软软的。我喜欢在小路周边的小草丛中打滚、游玩、嬉戏，和小伙伴们一起捉迷藏、看蚂蚁搬家，夜晚坐在草地上数星星。真是其乐无穷。
妈妈说 ：“这条小路从前是破烂不堪的小路，只要一碰到下雨天，路上就满是水凼一点儿也不好。如果遇到晴天，人们只能轻轻地走，不然就灰尘满天飞。最后党的政策好了，这条小路就铺上了小石子。虽然不是非常好，但是以后走路就不用踏水，‘吃灰了’。”
在小路的田边，我们常常可以拾到一些陶瓷碎片，还有漂亮的石头。有些人就说：“我在电视里看见这样的一些碎片拼成了一个珍贵的瓷器，那么让我们也来寻找吧！”于是我们就怀着寻“宝”的心情来找瓷器碎片，找呀找呀……
小路，历尽了沧桑，你给了我多少独特的感受！然而随着党的政策进步，小路终于被拆除了，在推土机的轰鸣中……
现在的小路已成了宽敞的水泥路，再也没有了泥泞和水凼了。虽然现在是大马路了，但我还是怀恋小马路，因为它陪我度过了快乐的童年。但是，我相信，在随着时代的更新，最后还是会让我们如愿以偿。
我家旁边有一条泥泞小路，我一有空就到那条小路上，欢蹦乱跳地跑动。路的两边有许许多多的花草，阳光也充足，长势极好，我非常喜欢那条小路。
我和小伙伴经常来到小路上玩游戏，如果小路很湿，我们就把鞋子脱掉，空手赤脚地踩在小路上，弄出各种各样的脚印和手印，我们还可以玩藏宝，然后让别人来找。小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，蜜蜂和蝴蝶都在跳舞。艳丽的花草从梦中醒来，摇摇晃晃地，好像还没睡够一样，在风里摇晃，真有趣。
有时会情不自禁的把花朵一一摘下，那迷人的花，真是太好看了，我们还能把蜗牛抓过来，看看它是怎样爬的，我真想一直在这儿玩啊！
记得那次，我和小伙伴一起跑步，我一不小心摔倒了，泥沾了我一身，手和腿都摔伤了，真倒霉，几个人还在旁边偷偷地笑我。那时侯，车前草欣然怒放，还有艳丽的蔷薇绽开了美丽的笑脸。我就顾不着疼痛，就和他们飞奔到柳树下，我们打算玩真人cs。用柳枝编好帽子，我们赶紧隐蔽起来，生怕被别人打到。我躲在最好的地方，等他们打得差不多时，就冲出去，把他们打得落花流水。然后，我们就反败为胜了。“哈哈……”我们多想让这小路永远生存啊！不要让小路消失，我们也不想让这里的杂草长出来淹没小路。
可是，我们慢慢长大了，不再来这条小路上玩。如今，我们已经升入三年级，学*压力大，已经很久没去那条小路上玩了，真想看看那条小路啊！不知道那条小路怎么样了，肯定是杂草重生，还长得非常高。
如今，小时候玩过的那条小路已经成了回忆，还有那段美好时光。
城市里的路是宽阔的、喧嚣的、拥挤的，车的马达声、鸣笛声、人们的叫喊声充盈着整条马路，又吵又乱，空气中混杂着汽车尾气、烟、下水道的味道，于是街上的行人大多都带上了口罩，路旁的树啊，草啊都被修剪得整整齐齐，方方正正，死板得可笑……
但是，我的家乡，一个知名的小村落，红砖铺成的小路贯穿全村，从村子外的路口进入，随着小路走，时而宽时而窄，有时小路穿入一个胡同，窄得仅容一人通过，好像前面不会再有路了，可是再走十几步又豁然开朗，路上很少有车，人也不多，猫儿卧在墙头，狗儿缓缓地散步，像是这村子中的一员，路边是高大的树，也不知道是什么品种，树干像白桦树，叶子又高高在上，看不清是什么样子，鸟儿在上面搭了窝，时不时地从里面飞出来一只或飞进云两只，唯一吵的也只有整天见不着影却听得见其声音的蝉和蝈蝈，但它们的叫声却衬得村子更加安静了。而人家的房屋建在树的边上，或是一家挨一家，或是每隔一段距离一家，但总归离得不远，家家户户的人们彼此和睦，好像是因为那一条条相通的小路把人们的心连接在一起的。
家乡的小路沉默、安静，它像一位少女，徘徊在这里，走过小片的棉花丛，走过狭窄潮湿的胡同，走过茂密的小林子……夜晚的小路与星空对话，为月亮讲述白天的美好。
家乡的小路蜿蜒、曲折，铺进我的心房，它给予我花香，赠予我春夏秋冬的美丽，赋予我回忆的思绪。我爱它，就像爱我的家乡那样爱它，我爱它，就像爱母亲那样爱它。它是我记忆中最爱的那一道美丽的风景线。
暑假的一日清晨，忽然想起我儿时的乐园——故乡的小路，到那儿散散步，也许会给期末考试后的我带来些轻松闲适的感觉。
故乡的小路弯弯曲曲、高低起伏。小路旁断断续续挺立着参差不齐的杨柳树，微风吹来，枝头轻轻地摇曳着，发出沙沙的声响，就像在和他们脚下的小草低语。路旁田埂碧绿的小草已经很茂很美了，但是大自然这位神秘的使者还显欠缺些什么似的，又在草丛中点缀了朵朵色彩斑斓的小花，撒落了颗颗形态各异的石子，就好像翡翠上镶满了珍珠，碧空中嵌满了星星。哦，故乡的小路竟然如此美丽可爱!
远处又新建了一眼机井，清澈的井水沿着水泥防渗小渠流向了*处的菜田和远处一望无际的玉米地。湛蓝的天空时而飞过一只只白鸽，新架设的高压线上时而落上的许多麻雀，就好象优美的、跳动的“五线谱”……故乡的小路犹如天然的大公署似的，清馨的花香阵阵扑鼻，欢快的鸟语声声悦耳，凉爽的微风徐徐拂来……使人感到大自然的杰作是多么伟大，人类的生活是多么美好。
啊，多么熟悉的故乡小路!你唤起我记忆深处甜蜜的回忆：多少次和你在一起玩耍、嘻闹;多少次和你在一起跳舞、唱歌;多少次和你在一起幻想、憧憬……儿时在你的怀抱里我是多么自由、多么快活、多么幸福，就像生活在美妙神奇的童话世界里。
啊，多么可爱的故乡小路!在这里有我童年的足迹，有我儿时伙伴的笑语，有我少年忘情的歌声，有我待飞的梦想，有我从小就想把你建设得更加美好的志向……小路啊，你就像一支支亢奋激昂的生命之歌!
啊，故乡的小路连接四方，通向远方。
今天，故乡的小路景色怡人;明天，故乡的小路洒满阳光。
我的家乡是一个很偏僻的小村庄，每次回乡下的时候都必须经过家门前的一段小路。
这条小路非常的狭窄，连摩托车都不大好过。路宽不到一米，弯弯曲曲的，路面也坑坑洼洼，有一处还得下来推着车子才能过去。在我还很小的时候，每次经过这段路，坐在爸爸摩托车上的妈妈和我都把心提到了嗓子眼上，生怕摔下去。村里人们生活好起来了，买了摩托车的人都特别希望这条路能变宽些。
不久，人们的愿望终于实现了。在我入小学那年的春天，不知从哪里开来一辆推土机，还有一群工人。轰隆隆的机器声响了几天后，原来狭窄、弯曲不*的小路不见了，取而代之的是被工人叔叔修建成的一条宽宽的可以通汽车的大路。路变宽了，人们都很高兴。可是，路面是泥土的，天晴的时候还好，一到下雨天，这条路就会变得泥泞不堪，还有许多的小水洼。每走一步，脚都会陷入泥浆里，***都很吃力。车子通过的时候，轮子也会陷在泥巴里面空，车轮溅起的泥水还会弄脏衣服。于是，村里的人们又梦想着：要是这条路能变成水泥多好啊！
没想到，人们的梦想还真变成了现实！去年国庆节我们乘摩托车回家，走到家门前的这段路时，感觉不到一丝颠簸。低头一看，泥土路竟然变成了宽阔*坦的水泥路！路面*整光亮，在路旁拐弯处的一棵大树下还增添了一张小石桌和四个小石凳。过路的人走累了，就可以在这里休息了。
家门前小路的变化可真大啊！而且修的一次比一次好！小路在变化着，家乡的面貌也在发生着巨大的变化：瓦盖的土房变成了崭新的楼房；自行车变成了摩托车和小汽车……家乡的人们也用上了电脑、空调、冰箱，过上了幸福、快乐的生活。
“五一”劳动终于到了，令我期待已久的假期也随之而来。刚一回到家，我就放下书包，坐在沙发上看起了电视。不一会儿，妈妈也回来了，她兴冲冲地说：“趁着这3天假期，我带你回一次外婆家吧。”“太好了。”我叫了起来，我终于又可以尝尝外婆的厨艺了。
不一会儿，我们就在路上了。这时，我才想起去外婆家还是得付出一点“代价”的。为什么这么说呢，因为去外婆家要经过一段“水泥路”，屁股自然要受一番折磨了。其实“水泥路”并不是用水泥建造的路，而是石子路，晴天还要好一点，只是路面很不*整，屁股被颠得疼点。但是雨天就不行了，地上积了坑坑洼洼的水塘，一不小心就会让你的身上绽开出朵朵泥花。你如果开车开得太快，汽车轮子陷入了深深的水塘里，只能下车推了……
就当我们来到这条“水泥路”的时候，我不禁惊呆了，先前的“水泥路”消失得无影无踪，取而代之的是一条宽阔*坦的柏油马路。 我仔细观察起这条马路来，机动车道宽约6米，各式各样的车子从上面有秩序地行驶着，崭新的红绿灯，把车辆管理得井井有条。再看非机动道，两边挖出了两条小河，小河里正盛开着许多莲花，岸上，草地上的小草舒展着自己的腰身，努力生长着，花儿也竞相开放，红的似火，白的似雪，粉的如霞，黄的赛金……美不胜收！现在已是傍晚时分，人们吃完了晚饭，便来到这里散步，好不快活……
一会儿，我们就来到了外婆家。以往要半小时才能到，现在只要10分钟。我迫不及待地对外婆说：“外婆，这条路造好了可真方便呢。”“是呀。”外婆乐呵呵地说，“不止这样，**还给我发养老金呢，真是晚年幸福乐陶陶呀！”
是呀改革开放30年，开心幸福千万家！
家乡的小路驻在竹林中，放眼望去，一片的绿油油，十分赏心悦目。啊，家乡的小路是美丽的。
清晨
步入小路，周围的景物都被晨雾盖上了，朦朦胧胧，似梦非梦，只留下带着烟尘的迷蒙，只留下雨水的微潮与潇洒，总令我怀疑雾是不是有仙女在操纵。迷雾之中，一切显得隐隐约约，给事物添上了一层神秘感。竹林的气息让我不由得深呼吸，再深呼吸，贪婪地闻着大自然纯美的馨香。雾似整体又似散体，令人抓摸不透。我随手一抓，摊开手，只见颗颗水珠。啊，清晨的小路是美丽的，美得那么透彻。
正午
成群结队的昆虫冒了出来，在小路上横冲直撞，像极了前去赶集的人们。偶尔一两只公鸡迷失了方向，闯入了小路，总会叽叽喳喳叫个不停，从一株竹子前转到另一株竹子后，似是烦人。在溪水的歌唱下，云雀的歌声明显胜出，不知在什么时候，竹林的小路上已经开起了音乐会。小路旁不仅有竹林，还有一片大草坪，当小草弯下他的腰板，它的背后竟是一片花海！五颜六色，美不胜收。啊，正午的小路是美丽的'，美得那么灿烂。
夕阳
暖暖阳光从西窗爬到了东窗，在冬天里别有一番深意。这时，最惬意，你只需从小路旁叼个狗尾巴草，放在嘴巴上，慢悠悠地走在小路上，没人会管你，你爱叼多久就叼多久。在蓝天的衬托下，在那溪水里又浮出另一边天，一时分不清天上地下。走在家乡的小路上，幕归的老牛是我们的同伴，蓝蓝的天空白云飘，好不快活！啊，夕阳下的小路是美丽的，美得那么金黄。
啊，家乡的小路是美丽的，美得那么动人心弦。它是那么得洁身自好，贞静自守。我爱家乡的小路！
——家乡的小路*作 (菁华3篇)
我的家乡有一条小路。它这不宽不窄的路面悠悠地爬过草坪。
春天，这里成了绿的世界，草儿嫩绿，花儿新绿；梧桐的青色跟小路的青石子交相辉映，人走在路上，衣服也染成了绿色。于是每当遇到困惑时，我就来到这路走走，看看这路的一切，听听鸟儿的低语，顿时回增加了克服困难的勇气。现在才知道，是小路给了我绿色的希望跟永久不灭的信心。
夏日，哪儿的话便争奇夺艳，虽不贵，可也小巧玲珑，许多叫不上名的小花，这时便成了小路的主角，它们散发着芬芳。我走过小路时，袖子也会沾满芳馨。也许它们在竞争吧？竞争！这个词停留在我的脑海，在群艳之中，自己要不断努力，不断进取，才能跟上时代的步伐，才能不被时代所淘汰，才能成为时代的有用之才……
现已是秋天了，望着窗口这翩翩起舞的这全蝴蝶，我很自然地又想起这条小路。这时，它一定铺面了落叶，踩上去吱呀呀响，是这么舒服一切都是金黄色的，它们代表收获，代表成果，更重要的，它们在启示我不能光顾着收获，而是要以掌心的面貌重新站在起跑线上。
联想到冬天，下雪了，看起来总是白茫茫的。光秃秃的树干，黄黄的小草，结了一成薄霜的路面，让人每走一步很困难，但当你走到尽头时，却无比的喜悦……
想到这儿，我突然觉得小路很美，情不自禁地跑了回去，跑到它身边。时间，你慢些吧！让我在这多吸取知识，多思考问题，多留下几个扎实的足迹。小路，顺着你，我走到了自己的心窝里。
一条凹凸不*的小路延伸到小树林中，这是通往家乡之路。
沿着小路走进树林，便发现了一条小沟，沟里长满杂草。再往前走，就能看到一望无痕的田野，里面种什么的都有，可惜，它们还只是绿色的海洋。再往前走，就看到桂花树组成的天然大门，往大门里一望，又是一片树林。进了天然的大门，有一座古桥横跨在小溪上面，桥上长满了草，有层厚厚的泥土盖着，显得非常古老，这座桥像是泥土做的。走上桥往下面望，小溪里没有水，叫我很失望。我下了桥，继续沿小路走，旁边的两排不知名的树为这里架起了“保护罩”，它们可以挡阳光也可以遮雨，即使再大的雨点也会被“保护罩”过滤成小雨，就像上面下大雨，下面下小雨。它们也像守卫似的，整整齐齐的排在两边。往前走就发现路非常松软，*坦。像是迎接远道而来的我们的地毯，虽然没有地毯走的舒服，但是纯天然的。
再走就到家了，红砖砌成的房子展现眼前，一片片大小不一的木片围成栅栏，虫子在演奏着欢迎曲。走进栅栏门，传来阵阵犬吠，我的家乡有两个院子，地是土地，并不是水泥地，但有爷爷奶奶慈祥的笑容。
这就是我的家乡，我的家乡的小路。
家乡的小路驻在竹林中，放眼望去，一片的绿油油，十分赏心悦目。啊，家乡的小路是美丽的。
清晨
步入小路，周围的景物都被晨雾盖上了，朦朦胧胧，似梦非梦，只留下带着烟尘的迷蒙，只留下雨水的微潮与潇洒，总令我怀疑雾是不是有仙女在操纵。迷雾之中，一切显得隐隐约约，给事物添上了一层神秘感。竹林的气息让我不由得深呼吸，再深呼吸，贪婪地闻着大自然纯美的馨香。雾似整体又似散体，令人抓摸不透。我随手一抓，摊开手，只见颗颗水珠。啊，清晨的小路是美丽的，美得这么透彻。
正午
成群结队的昆虫冒了出来，在小路上横冲直撞，像极了前去赶集的人们。偶尔一两只公鸡迷失了方向，闯入了小路，总会叽叽喳喳叫个不停，从一株竹子前转到另一株竹子后，似是烦人。在溪水的.歌唱下，云雀的歌声明显胜出，不知在什么时候，竹林的小路上已经开起了音乐会。小路旁不仅有竹林，还有一片大草坪，当小草弯下他的腰板，它的背后竟是一片花海！五颜六色，美不胜收。啊，正午的小路是美丽的，美得这么灿烂。
夕阳
暖暖阳光从西窗爬到了东窗，在冬天里别有一番深意。这时，最惬意，你只需从小路旁叼个狗尾巴草，放在嘴巴上，慢悠悠地走在小路上，没人会管你，你爱叼多久就叼多久。在蓝天的衬托下，在这溪水里又浮出另一边天，一时分不清天上地下。走在家乡的小路上，幕归的老牛是我们的同伴，蓝蓝的天空白云飘，好不快活！啊，夕阳下的小路是美丽的，美得这么金黄。
啊，家乡的小路是美丽的，美得这么动人心弦。它是这么得洁身自好，贞静自守。我爱家乡的小路！
——《美丽的小路》教学反思优选【10】份
【教学片段】
师：咱们昨天刚认识的几位朋友也来到了这里，谁来跟他们打个招呼吧。
（课件出示：鸭先生兔姑娘鹿先生）
生：你们好！三位朋友。
生：你好，鹿先生！你好，鸭先生！你好，兔姑娘。
生：Hello！鸭先生……
师：请小朋友们用自身喜欢的方式跟他们打个招呼吧！
（生根据自身的方式打招呼）
师：听说鸭先生非常能干，他把自身家周围打扮得特别漂亮！我们一起跟着兔姑娘和鹿先生到鸭先生家里去看看，大家愿意吗？
师：在兔姑娘和鹿先生的带领下，我们先经过了兔姑娘家门前。（出示：一条石板小路）哎呀！词语婴幼儿可真调皮，拦住了我们的去路，我们能顺利通过吗？
（课件出示词语：鹿先生慢慢地堆积鼻子脑袋怪推车一辆赶来不久干净）
生（大声说）：能！
师：哪列小火车愿意先开过去呢？
（抽小组开火车读）
师：剩下的小朋友，我们也一块儿走过去吧！
（齐读）
师：咱们顺利通过了词语婴幼儿这一关，现在，我们又经过了鹿先生家门前的路上，顽皮的字婴幼儿对陈老师说要和我们班的小朋友比一比，看谁先到达鸭先生家，敢接受他们的挑战吗？
（课件出示：先鹿怪慢赶推袋积久鼻干辆脑净）
（自由读──开火车读）
师：你们跑得真快！字婴幼儿非常佩服，为自身的胜利欢呼吧！看，鸭先生家到了……
【教学反思】
俗话说：良好的开端等于胜利的一半。虽然，这个局部的教学主要是为了复*上节课所学*的生字新词。但在设计这个教学环节时，我们也好好地动了一番脑筋。小朋友们都非常喜爱小动物，我让本课的三个“人物”以朋友的方式出现，并让小朋友们跟他们用自身喜爱的方式打招呼。首先，很快地活跃了课堂的气氛，使他们快速进入到课堂的角色中来，把自身当作课文“主人公”的朋友。并且由此一直贯穿于整堂课，与这三位朋友一起经历了小路的变化过程，充沛感受本堂课的主题：环境维护的重要性。
复*生字新词时，我们设计把生字和新词说成是调皮的生字婴幼儿和词语婴幼儿，让他们出现在鹿先生和兔姑娘的小路上，并要与小朋友进行竞赛，看谁能先到达鸭先生的家。这样的目的在于使枯燥的生字新词的`复*变得生动有趣，激发小朋友们的好胜心，使所有小朋友的注意力都集中到学*中来。另外，让生字新词出现在小路上，通过鹿先生和兔姑娘门前的小路与鸭先生门前小路的对比，更让小朋友们直观地感受到鸭先生门前小路的美丽。
通过以上的复*，既复*了旧知，然后又在小朋友们对自身胜利的欢呼生中顺利过渡到下面学*的内容。我觉得小朋友们学得比较轻松愉快！
【情景说明】
今天早上我上完了《美丽的小路》第一课时，按照惯例学*了生字，读熟了课文，可总感觉到学生在读课文的过程中，没有把小动物们当看到小路从干净―脏―干净的这种不同的语气读出来，语调十分*淡。虽然在教学中我一再采用提示、范读等方法，收效也甚微。晚上，我躺在床上，辗转不能入睡，思考着怎样才能把学生带入情境之中朗读呢？又想到今天早上，我还为学生老爱吃零食，并且总是把吃零食的纸随地乱扔的事而发了火。突然一个念头在我的脑海里跳了出来。如果能把这两件事合并在一起，既能学*了课文，又能给学生上一节思想道德教育课，那不是两全齐美吗？苦恼的问题解决了，就等着明天去实践，我这才安心地睡下了。
第二天课前，我将同学们的座位左右两边靠墙而坐，中间留个宽宽的过道，并精心打扫干净。我还收集了同学们吃完零食乱扔的垃圾，有易拉罐、花生壳、糖纸等，用塑料袋装起来。我又到校园的花圃里搬了几盆鲜花摆放在过道的两边，做一些装饰。最后从同学们《成长资料袋》里抽出上周美术课中同学们自己制作的各种动物头饰。万事俱备，只欠东风。一切准备好后，我安心地回到办公室，喝一杯茶，只等着打铃上课。
【教学过程】
一、我想读
上课铃响了，我一走进教室，同学们早就迫不及待地举起了小手，有的小朋友甚至大声嚷嚷开了：“老师，今天我们为什么要这样坐呢？”“这中间的地方是用来干什么的呀？”我微笑着让学生安静下来后，告诉学生：“中间这条长长的过道就是我们今天表演的舞台。昨天我们学*了《美丽的小路》这篇课文，今天我们就来把这篇课文搬上舞台，你们都是小演员。先读读课文准备准备，相信你们等会儿一定会表演得非常出色的。”
话音刚落，同学们一个个热情高涨，大声朗读起课文。看着他们读得津津有味，我知道兴趣是最好的老师，这样的朗读远比无目的的朗读效果要好得多。听到朗读声渐渐*息下来，我高高举起小鸭子、兔子等动物头饰，问学生：“谁想来演？”“唰”的一声，几乎全班的同学都把小手举了起来，还有的忍不住先喊了起来：“我！”“我！”……
我找了几个*时不太爱举手发言的同学，让他们戴上头饰，站在讲台前。我便开始讲述起来：“鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。兔姑娘轻轻地从小路上走过，说──”表演兔姑娘的一个小女生，在这条“小路”上走着，看到干净的“路面”和鲜艳的花朵，情不自禁地说：“啊，多美的小路啊！”我又接着讲述：“鹿先生慢慢地从小路上走过，说──”扮演鹿先生的一个小男生，非常富有想象力，当他走到“路”中间时，还深深地吸了一口气，十分投入地说道：“啊，小路上的花可真香啊！”虽然他所说的与书上的话并不相同，但我知道这是他真实感情地流露，对此我也给予了很高的评价。
为了让更多的同学参与到表演中来，我又说：“森林里还会住着哪些小动物呢？他们经过这条小路时，又会怎么说呢？”随后，这条“小路”上又走过了“虎大王”、“鼠弟弟”、“牛伯伯”……而赞美小路的话也各有不同。“啊，多美的小路啊！我真想跟鸭先生一起住在这里。”“小路上的风景多迷人啊！”……同学们个个演得十分起劲。
二、我会读
看到我的教学有了效果，我也教得信心十足了。我说：“朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话。可是──”我拿起早就准备好装着垃圾的'袋子，将垃圾倒在了地面上，接着说：“过了不久，小路上堆积了许多垃圾，还散发出一股难闻的气味，美丽的小路不见了。”同学们看着干净的路面被垃圾所掩盖，个个沉默不语，但我知道此时他们心情是不*静的。还有些同学看到自己熟悉的垃圾时，脸也“刷”的一下子红了。我又问：“小动物们又从小路上走过，他们会怎么说呢？”扮演“兔姑娘”的小女生皱起了眉头，说：“呀，美丽的小路怎么不见了？”扮演“鹿先生”的小男生捂上了鼻子，说：“咦，美丽的小路哪儿去了？”接着“虎大王”、“鼠弟弟”、“牛伯伯”……也一一发表了自己的意见。其中有一位爱吃零食并乱扔垃圾的学生站起来说：“这都怪我*时爱乱扔垃圾，才会让美丽的小路不见了，我一定要把美丽的小路找回来！”看到同学们有的惊讶，有的自责，同学们发自肺腑的话语，让我觉得他们已经融入到课文的角色中去了，并能带着自己的体会来演读句子，有感情地朗读不正是如此吗？
三、我来扫
我用疑惑的表情望着同学们，说：“美丽的小路不见了，我们该怎么办呢？”“我们把它找回来。”“对，找回来！”同学们一个个争先恐后地回答。有几个同学甚至已经下位，跑到教室后面，拿起扫帚就动手开始扫。没有扫帚的同学俯下身子，把地面上的垃圾一一捡了起来，扔进了垃圾桶里。随后的几分钟，大家人人行动，来把地面上的垃圾收拾干净。大家做得十分认真，也很干净，不放过一个角落。没过多久，一条干干净净的“小路”又出现了。大家看到自己的劳动成果后，一个个兴奋不已，有的说：“美丽的小路又回来了。”有的说：“美丽的小路好亮啊！”这时我班的小班长站了起来说：“我们要保护环境，只有这样美丽的小路才能一直和我们在一起。”我看着这一张张可爱的小脸，语重心长地说：“是啊，我相信只要大家从我做起，从身边的小事做起，爱护我们周边的环境，美丽的小路、美丽的教室、美丽的校园都会和我们永远在一起的。”从孩子的眼神中，我读出了他们的决心。这也正是我想要的。
【教学反思】
“正确、流利、有感情地朗读课文”是《语文课程标准（实验稿）》规定的基本的语文课程目标，是公认的从事语文教学的根本手段，也是学生学*语文的一项长期而稳定的重要作业。在本课教学中，我极力为学生创设一个又一个真实的情境，让学生有真实的体验后进行朗读。首先，我在教室中间留个宽宽的过道，并精心打扫干净，又到校园的花圃里搬了几盆鲜花摆放在过道两边，做一些装饰，让学生真真切切地感受到优美的环境带给人们的是身心的愉悦，学生发自内心的赞叹“小路”的美丽，也就是由感而发了。
其次，在同学们感受到“小路”的美丽时，我拿起早就准备好装着垃圾的袋子，将垃圾倒在了地面上，这其中还包括了同学们吃完零食随手乱扔的垃圾，如易拉罐、花生壳、糖纸等，当学生看着干净的路面被垃圾所掩盖着，有的甚至还有自己亲手扔的垃圾，自责、惭愧的心情油然而生，带着自己的体会去演读句子，书中的句子变成了同学们发自肺腑的话语。最后，在我的启发下，同学们一个个齐动手，来把地面上的垃圾收拾干净，让美丽的“小路”恢复原貌，当大家看到自己的劳动成果后，一个个兴奋不已，此时学生已经感受到了保护环境的重要性，并再次发出了对美丽“小路”的赞叹，其中也包含了同学们要保护环境的决心。
经过这样的练*，我深深地感受到当课文语言材料真正进入精神领域，与自己的经验相融合，达到心领神会的境界时，无需进行朗读知识与技巧的指导，自己朗读的语句就自然能打动自己、感染别人。进而情感就会出现升华，就会自然迸发出一种创造的激情与冲动，重新表现课文的形式美、音韵美、形象美和意蕴美。这是对课文投射了自己的人生体验和切身感受之后的一种创造性的“超原型”阅读。这时，课文的“符号语言”已经化为学生“感于内而发于外”的现实言语。
在本课的教学中，我还将学生的思想道德教育注入语文教学中，对学生的思想道德进行了潜移默化地教育。因为一年级的学生，许多好*惯还未养成，自控能力较差，虽在*时反复强调要爱护环境，不乱扔垃圾，但仍收效甚微。于是，我就想到了利用这篇课文对学生进行一次思想道德教育。当学生看到原本干净的路面，被自己*时所扔的垃圾掩盖着，让学生真切地感受到不保护环境，所带来的后果。让学生知道“小路”从干净到脏，是由自己的不文明的*惯造成的，而“小路”从脏又到干净，也需要靠自己的双手来实现。这时所带给学生心灵上的震撼远比单纯语言上的说教要大得多。因此，后面学生的“我来扫”，“表决心”等行为，也就是顺理成章了。
【教学启示】
我设计的这次把学生带入情境中朗读的教学，课后收到了很好的效果，一些对课文内容有兴趣的孩子将课文改编成了课本剧，表演给同学们看，而且教室里随手乱扔垃圾的现象也大大减少了。可这又不由地引起了我的思考：一、一味强调把思想道德教育渗透到课文教学中去，会不会淡化语文课的教学，将语文课上成了思品课；二、该怎样才能更好地创设情境，如何真正地将学生带入到情境中来。有些课文与学生实际生活相差太远，无论教学中如何费尽心机地想为学生创设情境，可学生就是无动于衷。由此教师就必须在创设情境中多下功夫。我也希望教材能多编入些学生喜闻乐见、贴*于学生生活的课文。
《美丽的小路》是一篇环保题材的童话故事，课文语言形象生动、内容浅显易懂，主要以小路的变化(美——不美——美)引导学生树立环保意识。课堂上，我主要采用以下几点帮助学生学*课文：
一、利用多媒体课件展示，激发孩子们的学*兴趣。
课件中的插图色彩明丽，对深化学生与文本的“对话”有着极为重要的作用。低年级的阅读教学如能运用好配图，将会形成师生共愉的教学氛围。第二课时开始，我出示美丽的小路图片，让学生说说你看到了什么。一句句稚嫩的话语，时时蹦出精彩的词句，引来听课老师的阵阵夸赞。
二、让学生插上想象的翅膀，引导说话。
任何文本的表情达意都是有限的，唯有想象的空间是无限的。低年级阅读教学以直观为主，然而在设计时有意留些空白，激发学生想象，使每个孩子的脑海中形成各自独有的画面。课堂上，我设计了三次想象说话：一是如果你走在这么美的小路上，你会说点什么?二是小路上堆满垃圾，这时候你再次走上这条小路，又会想些什么，说些什么?三是为了让美丽的小路永远和我们在一起，你想对小动物们说点什么?
三、利用重点词语，指导朗读。
文中二三自然段兔姑娘和鹿先生走上这条小路时，它们“轻轻地”、“慢慢地”走过。在这里，我让学生猜想，它们为什么要这样做?天阔说：“它们怕把小路踩脏了。&rdqu
o;苏畅说：“它们怕把小路上花花绿绿的鹅卵石踩坏了。”迎雪说：“它们怕踩到路边五颜六色的鲜花。”多好的答案呀!孩子们体会到了兔姑娘和鹿先生的用心。接着，我问：“那咱们该怎样把这句话读好呢?”孩子们不约而同地说：“要读得轻一点，慢一点。”
四、学以致用，体现新课标精神。
《语文课程标准》倡导语文课要利用现实生活中的语文教育资源，构建课内外联系，校内外沟通，拓展学生的学*空间，增加语文实践的机会。生活是语文的内容，语文是生活的工具。在学*完文章内容后，我引导学生观察校园。这么美的校园环境，我们应该怎样保护呢?从而将“保护环境，人人有责”的意识种在学生心间。
课堂教学是有遗憾的艺术，本课的教学还有许多不足之处：
第一，在指导朗读时，我引导学生注意了三个好朋友说话时不同的动作，但是没有让学生学着小动物们的样子加上动作朗读。对于一年级好动的小同学来讲，加上动作朗读，孩子们的兴趣可能会更高。
第二，分角色朗读时，由于时间关系，学生读得不够充分。在展示环节，如果在课前准备几个小动物的头饰，让学生上台表演效果会更好。
美丽的小路原文欣赏：
鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。
兔姑娘轻轻地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊!”
鹿先生慢慢地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊!”
朋友都喜欢在美丽的`小路上散散步，说说话。可是过了不久，小路上堆积了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽的小路不见了。
兔姑娘又从小路上走过，皱起眉头没说：“呀，美丽的小路怎么不见了?”
鹿先生又从小路上走过，捂上了鼻子，说：“咦，美丽的小路哪儿去了?”
鸭先生也叫起来：“天哪!我的美丽的小路呢?”
他看着看着，忽然一拍脑袋，说：“我明白了!这都怪我!我一定要把美丽的小路找回来!”
鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。没过多久，一条干干净净的小路又出现了。
兔姑娘说：“美丽的小路好香啊!”
鹿先生说：“美丽的小路好亮啊!”
鸭先生对朋友们说：“让美丽的小路一直和我们在一起吧!”
今天，上了《美丽的小路》这一课，这是一篇语言很美的文章，对学生也起着很好的爱护环境、讲卫生的教育。教学主要是通过学生在朗读中感悟这些。但课文篇幅很长，学生在朗读上有一定的困难。于是我用了三节课的时间教完这一课，在充分认识了生字的基础上，让学生采用各种形式进行朗读训练，特别是分角色朗读，学生积极性很高，也读得很好。
通过这样不断地训练学生朗读，学生差不多都能背下来了，对课文内容也很清楚了，也使学生感悟到了课文所蕴含的教育喻意。通过这一个月的教学，我发现一年级的学生，在教学这种长课文时候，主要是要训练学生的朗读能力，课文能读熟练了，自然什么也明白了。
今天，上了《美丽的小路》这一课，这是一篇语言很美的文章，对学生也起着很好的爱护环境、讲卫生的教育。教学主要是通过学生在朗读中感悟这些。但课文篇幅很长，学生在朗读上有一定的困难。于是我用了三节课的时间教完这一课，在充分认识了生字的基础上，让学生采用各种形式进行朗读训练，特别是分角色朗读，学生积极性很高，也读得很好。
通过这样不断地训练学生朗读，学生差不多都能背下来了，对课文内容也很清楚了，也使学生感悟到了课文所蕴含的教育喻意。通过这一个月的教学，我发现一年级的'学生，在教学这种长课文时候，主要是要训练学生的朗读能力，课文能读熟练了，自然什么也明白了。
《美丽的小路》这篇课文讲的是一个有关环境卫生的故事。它告诉我们要保护环境卫生，人人养成良好的卫生*惯。今天，我上完了这节课，下面我就说说我的点滴收获吧！
一、创设情境，激发兴趣
兴趣是最好的老师，为此，在学*本课生字时，我用了森林里的小动物图形来作为生字卡，当学生读得好的时候，还作为一种奖励，把卡片奖给他们，学生的学*积极性高涨，自发的加入到学*队伍中来。
二、以读为本，再读中感悟
1、《新课程标准》提出：阅读是学生的行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践，因此，在本节课的教学中，我力求体现“以读为本，以督促学”的教学方法，结合课文插图，让孩子通过自由读，互评，抓住关键词、句，再读，读中感悟到小路的美丽。运用同样的方式，让学生感悟到变脏的小路后的惋惜。再通过对比读，分角色读，表演读，让学生读到心里去，并感受到了语言的魅力！
2、正面评价，读中进步。新课标中提出：“朗读评价应采用激励性的评语，尽量以正面加以引导，在评价时要尊重学生的个体差异，促进每个学生的健康发展。”低年级孩子的`朗读在起步阶段，而且，还存在着一定的差异，我们要正视他们的这些情况，多鼓励少批评。例如：“你的朗读让我仿佛看到了一条铺满鲜花的美丽小路。”“听了你的朗读，我感受到了小路上花儿香，蝴蝶采花忙的美丽情景。”……这样的表扬并不是单一的，而是，表扬中带着不足，还带着希望，这样，即没有打压学生的读书兴趣，同时，还提升了学生的朗读能力。
三、发展学生的想象力。
爱因斯坦说过“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉”。
低年级学生年纪虽小，但是，想象能力却非常丰富。在教学中，如果适时引导，就能点燃学生思维的火花。例如：在图片的帮助下：我让学生想象这两个小朋友在美丽的小路上走会说什么呢？学*第八自然段时，我让学生想象当时活动时的场景，最后再来想象小路再次干净后小动物们又会说什么？这个过程可以让学生能进入文本，自己感悟到保护环境的重要性！
但是，在课堂中我也有些做到不到位的地方：1、读中感悟，但对于学*有困难的同学在课堂上兼顾得还不够，为此，他们的读中悟就比较被动一些。2、教室中没有多媒体，课堂中运用的都是挂图，就没有多媒体的效果来得震撼，带学生入情入境的效果就要差一些。
教书育人，任重道远，需要我不断地学*，不断的改善完善自我，我相信以后不断的反思中，我一定能更棒的！
上《美丽的小路》第一课时，试教了两个班。当画面出现肮脏的小路，我问孩子们心情怎样时，两个班的孩子都给了我预想中的答案：“我心情很不好！小路太脏了。”“我觉得很难过，小路好臭阿，再也不美了。”……正式上课的时候，我们班的孩子们也说出了类似的答案。看到邱粟积极举手的样子，我也忍不住叫了他。*时上课，他就是会经常给我意外的答案。这些意外，绝对不是灵感的闪现，而是能让学生爆笑一团的答案。我做好了迎接挑战的心理准备，可是万万没想到，*时随性的他，竟然会给我完全相反的答案。
“我的心情很好！”
当时我心里疙瘩了一下，当然不忘问一句：“为什么呢？”
我相信，有人有不同的答案，一定是有原因的。
“因为这样我就可以去找别的美丽的小路了！”
说实话，当时脑海里就出现了四个字：见异思迁。（现在想想是不是太严重了，呵呵）当时仍然上着课，说着话，但脑子实在是高速运转了好长时间，想了很多问题。原来，人是可以一心两用的。还是那句话，一定有原因。“因为这样我就可以去找别的美丽的小路了！”“别的美丽的小路”“美丽的'小路”！眼前闪现着这个短语。
啊！原来孩子还是喜欢美丽的小路的！之所以他要选择别的小路，那是因为现在的小路不美了，所以不喜欢了。那其实不是和之前小朋友的观点一样吗？还是讨厌肮脏的小路的呀。他所说的心情好，只是遇见了另一条美丽小路的反映而已。把后来的感觉提前说了，把当时的感觉隐藏了，有错吗？没错。我所能告诉他的，应该是“其实你心里还是期望有一条美丽的小路的。你去找别的小路，是因为现在的小路不美了，你和其他孩子一样，还是希望美丽的它回来是吗？”“是的！”他连连点头。
很庆幸这是一堂公开课。如果是*时呢？我会这么耐心地引导他吗？还是很严厉地说“怎么会心情好的呢？”把孩子的见解抹杀了，那无异于扼杀孩子的思维与想象力。太可怕了。始终坚信，每个孩子都是向善的。每个人都是爱美丽的事物。
【情景说明】
今天早上我上完了《美丽的小路》第一课时，按照惯例学*了生字，读熟了课文，可总感觉到学生在读课文的过程中，没有把小动物们当看到小路从干净—脏—干净的这种不同的语气读出来，语调十分*淡。虽然在教学中我一再采用提示、范读等方法，收效也甚微。晚上，我躺在床上，辗转不能入睡，思考着怎样才能把学生带入情境之中朗读呢？又想到今天早上，我还为学生老爱吃零食，并且总是把吃零食的纸随地乱扔的事而发了火。突然一个念头在我的脑海里跳了出来。如果能把这两件事合并在一起，既能学*了课文，又能给学生上一节思想道德教育课，那不是两全齐美吗？苦恼的问题解决了，就等着明天去实践，我这才安心地睡下了。
第二天课前，我将同学们的座位左右两边靠墙而坐，中间留个宽宽的过道，并精心打扫干净。我还收集了同学们吃完零食乱扔的垃圾，有易拉罐、花生壳、糖纸等，用塑料袋装起来。我又到校园的花圃里搬了几盆鲜花摆放在过道的两边，做一些装饰。最后从同学们《成长资料袋》里抽出上周美术课中同学们自己制作的各种动物头饰。万事俱备，只欠东风。一切准备好后，我安心地回到办公室，喝一杯茶，只等着打铃上课。
【教学过程】
一、我想读
——冬天的小路作文优选【10】篇
冬，是人们每年都要经历的季节，然而，人们却很少提起它。人们常提起的是春的妩媚，夏的热烈，秋的凉爽。只要一提到冬，比起冬天的美，人们更多提起的是冬的寒冷和萧条。
冬天，树叶早已凋零，只有那么些一两片中子孤独无依的待在树上，光秃秃的树枝，虽可怜，却不失了生命的尊严，一刻不停地为了后汲取力量。
冬天，风倡狂起来，张牙舞爪地向人们逼来，风势也由弱到强，迫使人们不敢正对前方，只能倒退而行。北风呼呼的吹着，好像要吞噬眼前的一切。
冬天，雪是最寻常的一下就是一整开，万片雪花由开而降，纯洁晶莹，从雨夹雪变成了大雪，纷纷扬扬的落下，静悄悄地，给人一种神秘感。
在隆冬里，到处都是一片白茫茫，天也比*时亮地更早，这是由于阳光的反射，使天变得更加明亮。
大片大片的雪地，便成了孩子们的乐园，打几个滚，堆两个雪人，打一陈雪仗。一阵风吹来，树枝轻轻摇晃，美丽的银条和雪球轻轻落下来。
要是没有冬天，怎能有“红状素裹，分外妖娆”的奇景，又怎能有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的佳句。冬把一切都献给了人们，献给了世界，又以她的寒威，震撼了一切的管理人员，给了生命严峻的考验，筛选和淘汰，选就了多少不畏艰险的强者。
冬天，默默无闻，汲取营养，给来年生物的生存奠定了基础。虽然，今年的冬天还没有到来，但是让我们好好回味一下去年的冬天吧！相信不久之后，冬天的美景就会与你同在。
如果说春天是刚落地的娃娃，夏天是天真的儿童，秋天是越发成熟的青年人，那么，冬天就是一位成熟稳健的成年人。
一切就像快要睡着的生物一样，朦朦胧胧的。地上零零星星所剩无几的小草被厚厚的积雪压得抬不起头，大地脱下绿绿油油的旧衣，穿上了雪白的礼服，仿佛要去参加舞会。偶尔来几个淘气包，打几个滚，堆几个雪人，打几场雪仗。没有绿油油的草、红红的花，这片草地依旧生机勃勃。
春天的雨总是细细的，密密的；夏天的雨则是电闪雷鸣、风狂雨暴、气势磅礴的。而冬天却是下高贵、洁白无瑕的雪。等着，盼着，终于盼来了雪。一片片亮亮的雪花纷纷扬扬地飘下来，落在树上，停在车上，掉在地上。人们没有打伞，直接站在雪下，仿佛和这下雪的天融在了一起。
雪越下越大，虽大，却不像雨这样令人烦恼。一连下几天，雪终于停了，但留下了一片雪白的天地。树呢？车呢？原来被雪压在了下面。这对车主、清洁工们来说可不是什么好事，可对孩子们可是个天造地设的游乐场。放假的孩子们一股脑地涌出来，全部奔向雪地上。雪球飞来飞去，却没打在孩子上，而打在一个个刚堆好的雪人上。看着自己的“艺术品”被打碎，孩子们各个眉开眼笑，高声宣布“战争”胜利了。
有人说春天和夏天是因动植物而充满生机的，秋天是因丰收而充满笑声的，冬天是毫无生气的。但我不这么认为，我觉得冬天充满希望。因为英国的雪莱曾说过——“哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？”
大自然是神奇、有趣的，大自然的冬天更是值得我们去感受，走进大自然的冬天，一起去观察，一起去探索，一起去发现冬的美！
冬，好似一位德高望重的老人，他抖一抖白花花的胡子，一片片纯洁雪白的雪花便洒落人间，那么晶莹，那么美丽。它们飞啊飞，落在坚硬的柏油路上，点缀着，让黑乎乎的道路变得亮丽；落在冷得发抖的小草上，奉献着，让小草不再畏惧严寒；落在身子挺得笔直的松树上，鼓励着，让松树变得更加坚强不屈，傲然挺立在风雪中……
冬，好似一位默默奉献的老师，她教会了松树在北风呼啸声中，在万物萧疏的隆冬，依旧挺拔苍翠；她教会了梅花在百花凋零之际迎风傲雪，在严寒中绽放，散发出阵阵清香；她教会了竹子虚心、高雅和纯洁，让它碧绿的叶子经冬不凋，让它挺拔的身躯经磨不倒。是她教会了松树、梅花和竹子坚贞不屈、不畏严寒，让它们被人们尊称为“岁寒三友”。
冬，好似一位伟大的母亲，她用自己的双手编制出一个个美丽的童话，让大地上的孩子们的脑海中充满着天真与想象；她洒下一片片雪花，让大地上的孩子们的脸上绽放出鲜花似的笑容；她北风呼呼地刮着，大地上的孩子们学会坚强，并明白家才是最温暖的。
大自然的冬天是美丽的，是无暇的，只要你走*它，亲*它，就会发现它处处的可爱。让我们一起用心去感受，去亲*大自然，并从中体会到无限的快乐吧！
享受冬天，走在城市的立交桥上，欣赏穿梭人群之中那写满沧桑的面孔。
当我守住了冬天的这一份寂静，抛开心中的忧虑，我便走进了抒情诗的意境之中。
当我站在白皑皑的雪地之中，我享受纷纷扬扬的柔性，我做了个儿时“快乐回忆城”的梦。
走在呼啸的寒风中，我在与冬天较量，我在与冬天摔打，我在与冬天拥抱，让残酷雕塑我的青春，让挫折铸造我刚强的灵魂，让失败锻炼我不灭的韧性。
任凭寒风吹乱我的黑发，任凭酷霜降临我的黑发，然后请来为我写诗，请它为我谱写青春的雄浑。我是“杂草”，我是“坚强”，我是“努力”！冬天是为勇者喝彩的，它把怯懦者击得粉碎。
冬天是硕果累累秋天的延续。冬天是风和日丽的前奏。我不能只沉醉于那片秋之收获中，我应该把自己的汗水融化冬天的寒冰，我要继续加油，我要再造，我要让憧憬的春之梦更具魅力。我要让秋天未谱的曲子，再搭个生命的温室里，再续写动听的歌谣。春天里要勃发的风景，那我一定要在冬天储存能量。冬天里没有孤独和忧伤，在我生命的冬天里，有的是悠悠白云和明净的天空，还有凌空的白鸽。
印象收藏之冬天篇，在我的眼中，冬天是一封浓浓的情书，我读不透它冷峻中的温柔，也读不透它温柔中的高远。冬天又象是一本厚厚的历史，我看不尽它包含着几多生存的哲理。也不看不尽它包含着多少衰亡的借鉴。冬天又象是一瓶醇香的老酒，让我如痴如醉。
真的是这样的，冬天，我读你千遍也不厌倦！
走在冬天的小路上，清新的空气让我神清气爽，冬日的暖阳包围着我，而路边枯萎的小草上还留着一层薄薄的雪，像小草的纱衣，在阳光的照耀下，还闪闪发亮呢，一切都静悄悄的，感觉心灵是那样的纯净。
树叶和寒风相约，寒风奏乐，树叶在空中翩翩起舞，冬阳做忠实的观众。最后，树叶飘飘然地落下，又金黄，又柔软，疲惫又满足地躺在地上，像是树叶做成的地毯。踩上去，软软的，一种舒适的感觉涌上心头。当拾起一片树叶，闻一下，那残留在上面的清香，沁人心脾，令人回味。
路边的田野里，有祖孙俩在挖野菜，孙子拿着小铲子在田野里欢呼雀跃，老奶奶步履蹒跚，但脸上露出满足祥和的笑容，不时叫一声孙子的名字，孙子一下子扑在奶奶的身上，祖孙俩就笑成一团了。
小路的那边，有叽叽喳喳打闹的小孩，他们呵着冻得通红的、像紫芽姜一般的小手，七八个一起来塑雪人。雪人虽然不过是上小下大的一堆，然而很洁白，很明艳。孩子们用煤球给他做眼睛，又拿纸剪成嘴的形状，涂上深红的颜色，贴在雪人脸上，就这样，雪人做成了。孩子们对他拍手、点头、嬉笑，为他喝彩。他们似乎忘记了寒冷，他们心里充满了希望。童年已离我远去，我真想和他们一起堆雪人，去找回那已逝去的童年。
冬天的小路，虽没有春天的生机，夏天的繁盛，秋天的成熟，但我愛冬天的小路，她使我的心纯净。
走在冬天的小路上，清新的空气让我神清气爽，冬日的暖阳包围着我，而路边枯萎的小草上还留着一层薄薄的雪，像小草的纱衣，在阳光的照耀下，还闪闪发亮呢，一切都静悄悄的，感觉心灵是那样的纯净。
树叶和寒风相约，寒风奏乐，树叶在空中翩翩起舞，冬阳做忠实的观众。最后，树叶飘飘然的落地，又金黄，又柔软，疲惫又满足的躺在地上，像是树叶做成的地毯。踩上去，软软的，一种舒适的感觉涌上心头。当拾起一片树叶，闻一下，那残留在上面的清香，沁人心脾，令人回味。
路边的田野里，有祖孙俩在挖野菜，孙子拿着小铲子在田野里欢呼雀跃，老奶奶步履蹒跚，但脸上露出满足祥和的笑容，不时叫一声孙子的名字，孙子一下子扑在奶奶的身上，祖孙俩就笑成一团了。小路的那边，有唧唧喳喳的打闹的小孩，他们呵着冻得通红的、像紫芽姜一般的小手，七八个一起来塑雪人。雪人虽然不过是上小下大的一堆，然而很洁白，很明艳。孩子们用煤球给他做眼睛，又拿纸剪成嘴的形状，涂上深红的颜色，贴在雪人脸上，就这样，雪人做成了。孩子们对它拍手、点头、嬉笑，为他喝采。他们似乎忘记了寒冷，他们心里充满了希望。童年已离我远去，我真想和他们一起堆雪人，去找回那已逝去的童年。冬天的小路，虽没有春天的生机，夏天的繁盛，秋天的成熟，但我爱冬天的小路，她使我的心纯净。
冬天不知不觉中，就来到了我们的身边。不仅带来了寒冷，还带来了美丽的雪景。
还记得每年的下雪天，小路上就会被覆盖上厚厚的一层雪。整个大地也都会被覆上一层雪白。
匆忙清理了一条小路，走进了厨房。因为天气不好，雪太大，担心孩子们，因此，简单做了点早餐，吃完就向学校走去。来到学校大门口，看看表，刚刚7：30，离上课还有半个小时。当我推开大门，走进校园时，看到许多孩子在打扫积雪，心里很感动。这些孩子真懂事啊，更让我感动的是我们班级的同学，他们虽然只有六、七岁，但很懂得体贴老师。看到我满身的雪花，一个小女孩跑到我的身边，用小手轻轻拍打着我的衣服，嘴里还不停地问：“老师，冷吗？”那一声问候暖了我的心。走到我的办公室门外，一看，十几名学生分成了两组，在拿着劳动工具打扫积雪。这是两条小路，一条从办公室到我们的教室，这条小路已经清扫干净；另一条小路通向女教师的厕所，正在打扫中。
我问是谁的主意，一名男生告诉我，是他们主动打扫的，怕我在路上摔倒。看着他们冻得通红的小手，我心疼极了，忙把他们的小手暖在我的怀中。好凉啊，我不由得打了个冷战，孩子们忙抽回自己的小手。脸上带着纯真的笑：“老师，我们不冷，真的。”我也拿起一把铁锹，和他们一起清扫。这时，孩子们已陆续来到了学校，看到我们在打扫，他们也加入到我们的行列中。孩子们说着，笑着，打扫得更快了。校园里成了欢乐的海洋，高年级的学生打扫院落，低年级的学生打扫教室前的积雪，只有一年级的学生在打扫通往女厕所的路。
不知不觉两节课很快过去，我们已把小路打扫干净。望着雪中的这条小路，我欣慰地笑了。天空中的雪还在下着，可孩子们不怕冷，还呵呵地说笑着。上课铃响了，我们走进了教室。因为雪太大，远路的孩子没有来上学，只来了不到一半的学生。课是没有办法讲了，我让同学们到讲台讲故事。他们可开心了，大胆举手，嘴里喊着：“老师，让我讲，我会。”就这样，他们讲了一个个小故事，虽然故事情节不够完整，但依然让同学们乐开怀。为了鼓励孩子们，我为讲故事的学生，每人发了一只纸蝴蝶。他们手里拿着蝴蝶，自豪地笑了。
放学了，家长们等在大门外，我在孩子们的簇拥下走出了学校大门。孩子们投入妈妈的怀抱，扬起手中的蝴蝶，自豪地说：“妈妈，今天我讲了个故事，老师奖了我一只漂亮的蝴蝶呢。”年轻的妈妈脸上也露出了笑，也许，她们在笑孩子的单纯，一只纸蝴蝶就把孩子哄得这样开心；也许，她们在为自己的孩子自豪，因为，他们在健康地成长。我告诉她们，孩子懂事了，懂得回报老师了，不怕寒冷，为老师打扫了两条小路呢。小路？什么小路？她们的眼睛中带着疑惑，等我解释完后，她们也笑了：“梦老师，孩子们经常夸你呢。你关心孩子，孩子才这样爱你啊。”是啊，关心孩子，孩子才爱你。这雪中的小路，不正是孩子们用爱心铺成的吗？
冬天的小路上，因为有了爱，所以不再变得难走。因为有了爱，不再变得寒冷。这个冬天，也比以往好走了。
送走了让田野充满丰收欢乐的秋姑娘之后，紧跟着来的，就是喜欢赶着北风四处奔跑的冬哥哥了。这不，他来到了小路上，于是，小路又有了一副新的模样。
“呼——呼——”北风正在咆哮着，仿佛被冬哥哥给赶急了，用自己那粗大的手指，疯狂地乱抓着路上行人的头发，像针一样刺着行人的皮肤。行人毫无办法，谁让冬哥哥这么调皮呢？只能把棉衣裹得严严实实的，双手都揣在衣服的口袋里，缩着脖子，快步赶路。
早晨，大地朦朦胧胧的。远处的小山也看不见顶，仿佛戴了一顶小白帽。小路旁的树木如同披上了一层银灰色的轻纱。行驶在小路上的汽车好像在玩捉迷藏，时隐时现。走在小路上的行人也被雾团团围住，犹如《西游记》里的孙悟空似的，腾云驾雾。渐渐地，雾薄了不少，已经可以模糊地看清远处的楼房和树木，小路两旁的草地上早已沾满了水珠，湿漉漉的。更有趣的是，只需要呼一口气，就会有一团白色气体从嘴里喷出来。
北风有时还会把小路上一些落在地面的叶子微微吹起，就好像是想让叶子贴着地面奔跑一样。小路两旁的小草也开始变黄了，也许它们开始换上黄色的睡衣，正准备冬眠呢！种在小路两旁的芒果树，叶子还是那么翠绿，枝干也还是那么的傲然挺立，北风一吹，叶子就随着风抖动起来，好似一片片绿色的云朵在滚动。但芒果树的枝干纹丝不动，如同一名名守卫小路的战士似的站在路边。
冬天的小路虽然和别的季节的小路有着很大的差别，但是，冬天的小路也有着别样的美。
随着寒风不断地向我吹来，冬天就这样，悄悄的来了。
早上，人们都在被窝里“冬眠”即使路上有一两个行人，也是穿着很厚的衣裳。冷风一吹，树上的叶子就像大树的孩子离开母亲，温暖的怀抱。但是只要一到春天，树叶又会重新长出嫩芽来。这让我想到“花有重开日，人无再少年”。
中午，寒气渐渐地退了下去，太阳也绽开了笑脸，人们渐渐地行走在大街上，阳光下的人们，快乐地玩耍。在冬天里隐隐约约的阳光，就像妈妈的手抚摸我。
冬天的太阳并不常见，所以一有太阳一定要出来运动一下，这样可以长高，对身体的好处也很大，而且还可以观看冬天美丽的风景。还可以保护眼睛，所以在冬天，尤其是有太阳的时候，一定要出来，多加运动。这样还可以避免感冒呢！
在下午总有几个中年人提着桶坐在河边椅子上钓鱼，那几个人在风*浪静的水面上，悠然自得的钓鱼。这仿佛是冬天中不可缺少的一道风景，这种风景的名字叫做“悠闲”
在冬天下雪时，一朵一朵的雪花一点一点的落下，落入水里；落在树上；落在宽敞的大路上。下好雪后，地上全是白茫茫的一片，犹如白色的海洋。这边是冬天最美的风景了。
冬，虽然没有春天的莺歌燕舞、夏天的莲叶满湖、秋天的瓜果遍地，但是他是一个不可缺失的季节，感谢这美丽的冬天，和他那美丽的风景。
一年四季，我沉醉在歌舞、鸟语花香的春天；我曾经陶醉在炎热多彩的夏天；我曾经陶醉在凉爽而硕果累累的秋天；但是我更着迷于白雪皑皑的冬天。
冬天虽然不是阳光明媚，五彩缤纷；没有翡翠欲流，林中满草；没有明亮的云彩和芳香的水果，但它们是用粉末和玉制成的，用银包裹着。在我眼里，是一年四季最美的风景。
你看，天空辽阔高远，太阳昏昏欲睡，羞涩而温暖，小草披着米色的外衣，花儿收回红裙子绿衬衫，找了个家，柳树合上嫩绿的叶子，在风中直立，蝴蝶变成蛹，躲在地下，麦苗在银色中沉睡。
——赞美小路的作文优选【10】份
在遥远的乡间，有一条充满回忆的乡间小路。在这条小路两旁有一望无际的田野，有大片大片金黄色的麦子，放眼望去，收入眼底尽是灿烂的金黄。
在这无尽的田野上，站立着一个个不辞辛苦保卫庄稼的稻草人，田野中间还有零星的几间小屋子，为辛苦劳作的农民伯伯挡风遮雨。
向前走去，路的两旁有一湾清澈见底的池塘，水中是自在嬉戏的鱼儿，青蛙在荷叶上歌唱。路的另一旁，蝈蝈、蚂蚱、蟋蟀似乎也受了感染，一同组成了虫虫交响乐团，为青蛙的歌声伴奏。
再向前走去，走着走着，就走进了我的童年：
那是一个炎炎八月中的一天，我和我的伙伴们来到这条小路上，在田野里捉迷藏。“藏到这里一定不会被发现的吧！”我穿过小路躲在抽了穗的麦苗后面，身后就是小小的池塘。天色渐晚，小伙伴们没有出现，却出现了一片“星光”，那是一群群萤火虫，点点的微光照亮了小路，也照亮了我回家的方向。
第二天，我还约上小伙伴，和他们在池塘里抓鱼，在芦苇丛中偷野鸭蛋。我们一个个在这条小路上欢笑嬉闹着，玩得满身泥巴，却也有满心欢笑。
一天又一天，乡间的小路上记录着我们同年的无忧无虑，充满了儿时的自由自在。一年又一年，我永远都不会忘记这条满载欢乐的乡间小路。
6年的小学生活即将结束了，最使我难忘的是你——通向校园的小路。
你是*凡的，没有树木为你遮阳挡雨，没有鲜花为你装点打扮，更没有汽车的喇叭声为你喝彩。你有的只是消瘦的身子，打着补丁的砖渣衣。你很贫穷，也很富有。你身边的小草和树苗就是你的财富。
自从我们学校建校以来，你便随之诞生了，而且成了我们上学的必经之路。多少个年月，多少个早晚，大家都从你身上走过。你却一声不吭，静静地承受。啊，小路！
记得刚入学时，我还是个小不点儿，脑子里装满了大大小小的问号。每天早晨，我背着书包高高兴兴地去上学，总是在你身上跳跳蹦蹦的，按捺不住内心那股向老师求知的兴奋劲儿。傍晚，我们欢欢喜喜地回家，向你亲切地道“再见”。日积月累，脑子里原来的问号渐渐地消除了，而新的问号又来填充，我便是这样反反复复地走在你的身上。
也是从那时起，学校就把护理你的任务交给了我们班，每天我们都把你的身子打扫得干干净净。每次轮到我打扫的时候，我总是小心翼翼的，生怕伤了你的皮肉。每逢见到乱扔果皮屑的同学，心里就十分不快，而后，悄悄地把它拾起来。就这样，你使我从小养成了爱劳动的好品质、讲卫生的好*惯。
小路啊小路，是你陪伴我度过了金色的童年，是你摄下了我成长的身影，是你留下了我前进的脚印。你是我成长的道路，是我寻求知识的道路。
不久，我就要告别母校了，我真的要和小路再见了。小路啊小路，我怎能忘记你的功勋呢？
晨光熹微，远方的山上缭绕着晨雾，乡村的一天开始了。晨雾中一条小路，时隐时现地伸向远方。渐渐地，天亮了，还时不时传来几声鸟鸣，路渐渐清晰起来，蜿蜒着伸向远方。
路边，外婆种了一棵无花果树和一棵橘子树。从我有记忆开始，这两棵树就在我的脑海里深深地刻下了烙印：无花果树是又细又高的，结果的时候，鸟儿们经常来偷吃果实，外婆就会把它们赶走；橘子树是又细又矮的，夏天，树上挂满了又青又小的橘子，小时候的我曾经偷吃过橘子，那酸涩的味道，至今还留在我心中。这两棵树在夏天成了一道风景线。夏天，我和妹妹在外婆家最喜欢的事情，就是搬个凳子在这条路上晒太阳。这条路上留下了外公、外婆的脚印，也留下了我们的脚印。
中午，阳光照到小路上，钻到树叶的缝隙里。妹妹在前面跑，我在后面追。阳光照在我们的身上，洒下了一圈又一圈的金色光芒。
傍晚，炊烟袅袅。一缕缕的青烟缓缓升上天空，弥漫着家的味道。夕阳西下，天空中的晚霞像一件彩色的天衣。外公踏着暮色骑着自行车回来了，我们好奇地去看他手里拿着的菜篮子。外公总是微笑着说：“两个小调皮！”
夜晚的路是悠闲的，一轮明月挂在天空中，吹来一阵阵清风，蝉鸣声像是晚上悠扬的钟声。老人们在路上散步，小路上传来一阵阵谈话声。河面上星光闪烁，月亮似乎更亮了，皎洁的月光洒在这条乡间小路上，像蒙上了一层轻纱……
连续好几天，太阳都是火辣辣地照着大地，今天才能够感觉到一点点凉意了。爸爸妈妈商量着一起去乡下看望太婆婆（就是我妈妈的外婆）。
走在乡间的小路上，两边是高大的杨树，笔直的数干有十几米高。一阵微风吹过，树下的小草也都跟着摇头晃脑！农田里的玉米苗已经50cm高了，可能是长时间不下雨的原因，叶子都打着卷儿，看起来没精打采的样子。
风已经来了，雨应该也会来了吧！挺直身躯的芝麻杆，我从来都没有见到过，墨绿墨绿的身上长满了一对对的小瓣瓣，有的还开了一些小白花，妈妈说那些小瓣就是芝麻的“小屋”。俗话说：“芝麻开花节节高”。原来是芝麻是一边生长一边开花，开完一次花就再长高一点。哦！我终于明白了，原来是这样呀！又学到了一些生活中的小知识。芝麻开花以后，一排排芝麻粒儿就整整齐齐地住进“小屋”里了，真是太有趣了。
不知道是谁家菜地里的豆角也结了很多，一根根垂着，好象在地上寻找着什么。蕃茄枝上结满了很多“小灯笼”。妈妈说小时候我不认识它，还叫它是“茄子”呢。我想：我有那么笨吗我？你说得那是我吗？
还有碧绿碧绿的小葱，长在地畦里象一个个站岗的小哨兵。嫩绿的韭菜，为什么割掉以后还能再接着长出来呢？是不是也象动物世界里的小壁虎的尾巴一样有再生功能呢？
顺着墙头溜进院子里的“蛾眉豆”，看起来还真象美女弯弯的蛾眉呢！还有调皮的南瓜藤，老是伸出它的“小手”抓住我的衣服，是不是也在欢迎我的到来，对我表示友好呢？
太婆婆家的小院子前面就是巩义有名的伊洛河，河水在村头绕了个弯儿，它也喜欢村子里的绿意呢！河边茂密的柳树，还有挨着河滩生长的玉米，一个个搔首弄姿，相映成趣。你们是不是也在比比看谁更漂亮呢？
太婆婆今年已经九十岁高龄了，身体还真不错。眼睛虽然有点儿花，但是耳朵却一点儿也不聋，小声说话她都能听见。只是她已经把我忘记了，以后得常来看看她。
幽静的小路，美丽的风景，空气清新，没有汽车尾气的污染，听不到喇叭的噪音，难怪人们都健康长寿。听说村子里还有百岁老人呢！
是啊！听惯了城市的喧嚣，还有谁会记得乡间的小路那头，还有一个别样洞天的“世外桃源”呢？
在我家的旁边有一条弯弯曲曲的田间小路，这条小路陪伴我度过童年。
这是一条小路非常普通，就是一条泥泞的土路，周围有着一棵棵高大的枯树，地上有着一片片叶子，树枝是棕色的，看过去毫无生气。在枯树的四周，开着一丛丛美丽的花儿，有红的，有白的，有紫的……五彩缤纷，美丽极了。一阵风吹来，一股香气迎面扑来，这些花儿千姿百态，在一阵阵风中飘飘起舞，像是一个个五彩缤纷的小精灵在跳舞，有时会忍不住摘下一朵，可是一棵棵高高的草把一株株花儿挡住了，所以这条田间小路渐渐被人们遗忘了，就因为没人经过，我们就把这个地方做为了我们的地盘，经常来这里玩耍。
一次，我和小伙伴在这一条田间小路玩耍，我们正在玩“金鸡独立”的游戏，我们站着一动不动，突然，一只大狗从旁边窜了出来，肚子扁扁的，像是很饿，其他人都飞快地逃走了，而我却愣了一会儿，大狗把我当成了自己的“食物”，向我奔来。我赶紧逃跑，大狗在我身后紧追不舍，我精疲力尽，总算跑回家了，我把家门锁好，生怕大狗进来了。
这条田间小路还有马蜂呢！所以，反应慢的我经常被这些动物欺负。
在一个晴朗的日子里，我又和小伙伴在小路上跑步比赛，我跑在中间，后面的人不服，就把地上的树枝拿起来，把一个马蜂窝摇了下来，马峰正好飞到我前面人身旁，忽然，一只只马蜂飞了出来，以为是**的，就向我扑来，我连退到了最后，还差点被叮了。
虽然，这一条田间小路已经长满了杂草，但永远不能抹去的是那如清水般的童年记忆。
在从前，以前有一条守候我走过的的小路。
在回首，旧事依然。在回首，小路依然。他伴我走过我非常艰辛的生活我伴他走过最无人的情况下。也许就是我性格内向一副拒人于千里之外的模样又或者他的泥泞不堪导致他人都不肯挨*害怕他那脏很脏的污泥会溅着自己而不可怕反过来我喜欢他在我的的身上绽开着自身灿烂的笑容。就是这样大家就变成盆友也许会有些人跟我说“和小路做朋友？如何做？”我一直一笑而过从来不表述哪些。想一想每一次我都是向他表露衷肠，向他说道着小姑娘的心里话，向他倾吐自身的遭遇，他是一个非常好的观众。他有时候会为我的遭遇觉得恼怒！可有时候却也会用他的方法来宽慰我！他总在默默地的努力总在身后帮我激励！
可如今再看一下！他如今已是了石头路。他的表面很是光洁，一块块石块相互之间衬托着为这条道路曾添了一些艺术美！也为他获得了许多人的心！而因为我已不关键了！可我还是风吹雨打不会改变的来找他交谈因为我显著的觉得来到他一件事的敷衍了事！到最终我*惯这般！
最终他变成了混凝土地面！他没有是孤零零的了如今他有着了大量人的钟爱可是我越来越更为无足轻重了，我能立在他的旁边好久好久可他还可以轻轻松松的忽视我。也许是他太火爆了不是吗？又也许就是我已不配他了不是吗？想起这儿心颤了一下。到最终我不再来这儿我杜绝了他！仅因我从此*惯性不了。
依然是路，但是全部的一切都早已发生变化，越来越已不真正！以前的小乡村小路你去哪里了？为什么我从此找不着你呢？
这是一条普通的小路。这条路我已经走了将*十年。十年的时光，这条小路见证了我有一个懵懂的小孩子到一个青春洋溢的少女的成长。而这条小路也伴我度过了一年又一年的春夏秋冬。
记得第一次走这条小路时才上学前班。每天，我都坐在妈妈的单车后架上，嘴里咬着个豆沙包，用好奇的眼睛大量着周围的一景一物，耳边一次次传来妈妈“要乖乖听老师的`话”的嘱咐。
后来，我自己骑自行车上学了。出于安全，眼睛便不再东张西望地看那周围熟悉的一切。走在路上，心情永远是欢畅的，年少的日子永远是甜蜜的。最痛苦的，也不过是测验和考试。每天上学，放学，迎着晨风，伴着暮色，我日复一日地走在这条小路上。
记得小学毕业的时候，有个同学都我说：“这条小路我已经走了7年，以后我将走另一条路，而你还要在走3年。”我笑了，既无奈，又欣喜。是啊，还要走3年，却还能再走3年。熟悉得不能再熟悉的环境：左边有哪家书店的书特别便宜，右边有哪家花店的话特别鲜艳；这家面包店不做豆沙包了，那家小吃店又有了新菜式。曾经和我一起走过这条小路的同学转向另一条路了，而我的身边，又多了几位从别的路拐往这儿的同学。在小路上，常常会看到一些陌生人日渐熟悉的面孔。有时，遇到以前的同学，也总是匆匆地问一声好，再向不同的方向前进。似乎在时间的长河里，对一切熟悉的，不熟悉的，都产生了依恋。
走在熟悉的小路上。回头，仿佛还能看到昨日无忧无虑的自己。时间飞逝，这条伴我成长的小路却早已随时间深深刻进我生命的年轮里。
在这条小路上度过的年少时光，是那么单纯而又美好！
今天，天气不错，我起了个大早准备“突击”黑龙潭，不多说，咱们出发。
车在崎岖的山路上开了三小时，我有些晕车了，可一下车，清新的空气与泥土的气息扑鼻而来，我贪婪地大口吮吸着，头立刻就不晕了，精神也好多了，于是就上路了。
山涧小路左边时坚硬地石壁，上面生长着青苔和小草，大片的苍绿。小鸟欢快地飞过树梢，生机勃勃，很和谐。右边时清澈见底地小溪。溪水非常清，可以看见水底地沙石，也很绿，象块无瑕地翡翠，又象块锃亮的明镜，还无比的宁静，似乎溪水早已停止流动。蝴蝶在我们身边飞来飞去，似乎也成了其中的一员与我们一起爬山。蝉开始鸣叫了，一会儿唱，一会儿停，加上有节奏的“知了知了”声就成了一首动听的歌儿。
山很高，一座连着一座，走了一个小时，终于到了黑龙潭，大家先解决了中饭，我们找了个地方换上游泳衣，迫不及待地跳入水中开始畅游起来。水里有鱼，很多也很大，仔细一看，还有娃娃鱼呢，水很深，不能潜下去抓它玩，我们只抓了几条清蒸着吃，那味儿，真鲜。
休息了会，我们全下水游玩。男的来了个全体大跳水，我也是男生，只是小了点，我也豪不示弱，站到最高点跳了下来！爽！痛快！刺激！太好玩了！
游了许久，我们也玩爽了，有点凉，我们换上衣服，又开始穿梭在丛林中，不久我们就来到了停车场，在车上我美美地睡了一觉，轻松地回到了家。
周末傍晚，我们一家人去我的奶奶家――龙潭。我们走在回去的路上，看着沿途的风景，任夕阳尽情的照耀着我们，这时的太阳仅仅剩下上面的一点红了，但是特别亮。绯红的海浪跳跃着，海风吹拂着海面，红光粼粼，犹如亿万面红妆粉黛的镜子，真是太美了，我看到这美丽的黄昏，情不自经地联想到大诗人李商隐的《登乐游原》中的一句：夕阳无限好，只是*黄昏。路边的人们三三两两的走着，街旁有一个水塘，水塘清澈见底，水里的鱼儿活灵活现，到处嬉戏；路边有许多不知名的野花，为池塘增添了几分色彩；小鸟在空中不停的鸣叫，好像在说：“欢迎回来，欢迎回来！”这儿的一切都是那么静谧美好，一切都是那么顽皮可爱，仿佛我小的时候・・・・・・
一路上，我回想起许多事情，比如奶奶对我的疼爱：我记得，在我5岁时，在奶奶家生活，那时的我，可真是自由自在，无忧无虑啊！那时，我们每天放学后，我就会去找几个亲密无间的小伙伴来，一起玩耍，有次，我们把人家的玻璃打碎了，这是奶奶正好来了，奶奶见此情景，什么都不顾了，立马冲了过来，奶奶摸了摸我细嫩的小手，急匆匆地问：“贝贝，没事吧，没有被划到吧？疼不疼啊？”奶奶问了好长一段话，我急忙点了点头，深怕奶奶担心，奶奶赔了别人的钱，把我领回家了・・・・・・好多好多的趣闻趣事都发生在我身上。
以前这条路上有好多的牛，有大的，有小的，有好多庄稼，在夏天的时候，那成片金黄的油菜花密密杂杂的，都把里面的农民遮住了，远远望过去，好似一片“金子地”，十分壮观，也很美丽！可是路上几片不起眼的西瓜皮，让我感受到人们的不爱护环境，不爱护大自然，这里这么的美丽，却有几个“不祥之物”，真是有损这美丽的环境啊！我立马弯下腰把瓜皮捡起，扔进垃圾桶里，这样就更加美丽了！马上传过树林就到奶奶家了！已有几年没见了，我是多么想念奶奶啊！奶奶对我的关怀和无微不至的照顾，让我永生难忘，谢谢您！
我们走在乡间的小路上，马上就要见到多年没见的奶奶，谁都能想到我那时有多么激动！
路还是那条路，但路上寄托了一份乡愁。
家离我上学的小学有两公里的距离，每天清晨父亲骑着摩托车送我上学。这两公里的路曾是一条公路，因为年久失修，大部分露出了贫瘠的土地，剩下一部分也都坑坑洼洼的。路的两旁种满了杨树，形成了两条林带，*均每棵杨树长十几米。但因从小就见，便觉得没什么，但细细想来，它们可能活了十几年，甚至更久，那时我还没出生，心里生出一种感慨，林带里还夹杂着柳树、沙枣树，桑树。
——《会响的小路》教案优选【10】篇
活动目标：
1、大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。
2、享受聆听树叶发出的声音的乐趣，萌生热爱大自然的情感。
3、初步欣赏散文，感受散文的美感。
活动准备：树林背景图，小刺猬、小兔和小蚱蜢图片各一，背景音乐，装饰实景树叶的小路
活动过程：
一、导入走树叶铺成的小路，感受树叶发出的声音
师：小朋友，你们有没有见过会响的小路？今天老师就带你们去走会响的小路。
师：这就是一条会响的小路，路上铺满了金黄色的树叶，我们到金黄色的树叶上走一走，看看会发生什么事？
师：踩着树叶有趣吗？（教师邀请一个小朋友到路上踩踩，并让他说说为什么有趣？）
师：踩树叶，树叶会发出声音吗？师：树叶发出了好听的声音，你们喜欢这条会响的小路吗？
二、情景感知理解散文意境，体验小路声音的乐趣
师：森林里也有一条小路，这条小路也会发出声音，到底是什么好听的声音？让我们来听一听散文《会响的小路》
1、欣赏前半段第一遍朗诵：
（1）散文的名字叫什么？
（2）谁走进了小路？（出示动物图片）
师：小动物走在路上，小路发出了什么好听的声音？让我们再来听一听！
第二遍朗诵：
（1）小刺猬走过小路，小路发出了什么声音？像在干什么？
（2）小白兔走进小路，小路发出了什么声音？像在干什么？
（3）小蚱蜢跳进小路，小路发出了什么声音？第三遍朗诵：小蚱蜢在小路上干什么事呢？我们再来听听看！
师：小蚱蜢在干什么呢？我们来学一学小蚱蜢做的事情！
师：真是一条神奇的.小路，我们也来学一学小动物走一走会响的小路！
（配乐朗诵并加上动作）
2、欣赏后半段师：小动物们可喜欢走这条会响的小路，要是风儿吹来了，小路会怎样呢？我们接着往下听！
师：风儿来了，小刺猬做了什么事？
师：风儿有没有把路上的树叶吹走？
师：小刺猬对风儿说了什么话？我们来学一学小刺猬对风儿说的话。
师：最后风儿是怎样走过小路的呢？
三、完整欣赏散文体现的情感，表演来加深理解内容
师：小朋友都知道了会响的小路，我们一起来听一听《会响的小路》，这是一篇很优美的散文！
师：这篇散文《会响的小路》好听吗？我们一起来表演《会响的小路》！
师：我们也像风儿一样踮着脚尖轻轻的走出教室，好吗？
活动目标
1、喜欢听故事，能初步的理解故事。
2、大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。
3、享受聆听树叶发出的声音的乐趣，萌生热爱大自然的情感。
重点难点
重点：大胆想象并尝试表达 。
难点：乐意联想并尝试用语言表述。
活动准备
物质准备：小猴玩具一只、树叶路一条、故事图片。
经验准备：与爸爸妈妈有过拾落叶的经历，认识落叶的颜色，并踩过落。
活动过程
一、情景导入
1、组织幼儿活动室外站好队，出示小猴:小朋友们，它是谁呀?(小猴)它请我们上他
家玩，你们想去么?(想)
2、让我们一起去吧。组织孩子们走进活动室的树叶小路。
3、咦?小朋友们你们听到了什么声音?(幼儿回答)
4、树叶怎么会有声音？(踩到上面就会响了)
5、教师组织孩子倾听老师和幼儿走到树叶上的声音的不同(单、双**替跳，踮起脚尖快走、慢走，用力踩踏等)，让幼儿充分体验树叶发出声音的不同，并跟老师学说 表示声音的词语(哗啦哗啦、踢踏踢踏、窸窣窸窣等)。总结出走路方式不同则声音不同。为听故事作铺垫。
二、听故事。
1、出示小猴；欢迎欢迎，请你们到屋里坐吧。（组织幼儿入座，进行活动）
2、小猴：刚才，我听小朋友们在树叶小路上玩得很高兴 ，一会哗啦哗啦、一会踢踏踢踏、一会窸窣窸窣，小路是怎么发出这些声音的呢？（请个别孩子回答走过小路 的姿势与发出的声音）
3、小猴：这条小路不仅能发很多的声音它还有好听的故事呢？你们想听么？
4、教师讲述故事，幼儿欣赏。
5、提问：小朋友们故事听完了，下面我们来做一个游戏，我来学声音，你们来猜是 故事中的哪个小动物来了，像在干什么？教师分别学*小刺猬和小白兔的，出示挂图帮助理解。（引导幼儿关注两者不同的走路方式）。小蚱蜢跳进小路后是什么声音？（引导幼儿说出小蚱蜢很小，把树叶当成了小床）
三、游戏：模仿小动物走进小路
1、小猴：小朋友们，会响的小路上走过了小刺猬窸窣窸窣、小蚱蜢吱嘎吱嘎、小兔 踢踏踢踏，还有哪些小动物会走过小路呢？你们想不想来试一下（组织孩子一起出来体验并学说声音词语）。
2、组织孩子到小路上去体验小动物走在小路上的声音，教师对幼儿的词语进行提炼， 小羊的笃的笃，小乌龟窸窣窸窣，组织能力强和能力弱的孩子学说。
3、结束：好了，玩了这么久了，小朋友一定累了，下面咱们要回家啦，让我们一起 跟小猴说“再见”。
活动总结
本活动顺着创设的情境，孩子们挺投入，在活动开始，我以“这条小路为什么有声音？的问 题引出故事，大部分幼儿对于小路会响表达出很大的好奇心，都是睁大眼睛认真的倾听。第二部分主要是了解故事的内容，模仿里面小动物走在小路上发出的声音，走在树叶路上的状态。这个环节的里面，幼儿虽然在表述方面不多，但是在动作模仿表演这一部分能够和老师互动起来。在这节活动里，我引导幼儿结合生活经验，大胆想象。
１、树叶小路上还会有谁走过？会发出什么声音？
２、如果你走上树叶小路，会发出什么样的声音？由于小班幼儿能力有限，教师应对 幼儿的回答进行提炼，如“小鸭走过小路，踢哒踢哒”，“小羊走过小路，的笃的笃”等，尽可能让幼儿在自身表达的基础上体验成功。
活动目标：
1、在玩玩、听听、说说的过程中，感知理解故事内容。
2、大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过小路时的情景。
3、主动参与倾听、讲述、表演活动，体验活动的快乐。
活动准备：
1、创设情境：树叶小路。
2、课件《会响的小路》。
活动过程：
（一）游戏：踩树叶。
带幼儿来到用树叶铺成的`小路上，幼儿一边踩树叶，一边聆听树叶发出的声音。
（二）欣赏故事《会响的小路》。
1、完整倾听故事一遍。
提问：①故事的名字叫什么？
②故事里有谁？
2、结合课件，分段欣赏故事。
①小刺猬走过小路，发出了什么声音？学学小刺猬的动作。
②小白兔走过小路，发出了什么声音？学学小白兔的动作。
③小蚱蜢走过小路，发出了什么声音？学学小蚱蜢的动作。
④小刺猬对风儿说了什么？
⑤风儿是怎么跑过小路的？学学风儿的动作。
3、完整欣赏故事。
（三）音乐表演活动《秋天》。
（四）创编活动：引导大胆想象树叶小路还有谁会来？会发出什么声音？
活动延伸：
1、把创编的故事情节说给好朋友和爸爸妈妈听。
2、美术活动：印章画《落叶》。
活动目标：
1、大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。
2、享受聆听树叶发出的声音的乐趣，萌生热爱大自然的.情感。
3、初步欣赏散文，感受散文的美感。
活动准备：树林背景图，小刺猬、小兔和小蚱蜢图片各一，背景音乐，装饰实景树叶的小路
活动过程：
一、导入走树叶铺成的小路，感受树叶发出的声音
师：小朋友，你们有没有见过会响的小路？今天老师就带你们去走会响的小路。
师：这就是一条会响的小路，路上铺满了金黄色的树叶，我们到金黄色的树叶上走一走，看看会发生什么事？
师：踩着树叶有趣吗？（教师邀请一个小朋友到路上踩踩，并让他说说为什么有趣？）
师：踩树叶，树叶会发出声音吗？师：树叶发出了好听的声音，你们喜欢这条会响的小路吗？
二、情景感知理解散文意境，体验小路声音的乐趣
师：森林里也有一条小路，这条小路也会发出声音，到底是什么好听的声音？让我们来听一听散文《会响的小路》
1、欣赏前半段第一遍朗诵：
（1）散文的名字叫什么？
（2）谁走进了小路？（出示动物图片）
师：小动物走在路上，小路发出了什么好听的声音？让我们再来听一听！
第二遍朗诵：
（1）小刺猬走过小路，小路发出了什么声音？像在干什么？
（2）小白兔走进小路，小路发出了什么声音？像在干什么？
（3）小蚱蜢跳进小路，小路发出了什么声音？第三遍朗诵：小蚱蜢在小路上干什么事呢？我们再来听听看！
师：小蚱蜢在干什么呢？我们来学一学小蚱蜢做的事情！
师：真是一条神奇的小路，我们也来学一学小动物走一走会响的小路！
（配乐朗诵并加上动作）
2、欣赏后半段师：小动物们可喜欢走这条会响的小路，要是风儿吹来了，小路会怎样呢？我们接着往下听！
师：风儿来了，小刺猬做了什么事？
师：风儿有没有把路上的树叶吹走？
师：小刺猬对风儿说了什么话？我们来学一学小刺猬对风儿说的话。
师：最后风儿是怎样走过小路的呢？
三、完整欣赏散文体现的情感，表演来加深理解内容
师：小朋友都知道了会响的小路，我们一起来听一听《会响的小路》，这是一篇很优美的散文！
师：这篇散文《会响的小路》好听吗？我们一起来表演《会响的小路》！
师：我们也像风儿一样踮着脚尖轻轻的走出教室，好吗？
【活动目标】
1、能理解故事内容，感受秋风、落叶和小动物的亲密关系。
2、能大胆想象不同人物走过小路的不同情景。
3、主动参与倾听。讲述。表演活动，体验活动的快乐。
【活动准备】
配套挂图或(课件);创设情境(树叶小路)。
【活动过程】
一、谈话导入。
1、师：(秋风起来了，秋风起来了，小树叶离开了妈妈。)小朋友门你们好，我是树叶妈妈，你们知道我的树叶宝宝去哪里了吗?原来这些树叶宝宝都躺在这儿呢!
2、出示图片或(播放课件)。完整倾听故事一遍。
①故事的.名字叫什么?
②故事里都有谁?
③我们再来听听看故事里的小动物走过小路都发出什么声音?
二、分段欣赏故事，进一步理解内容
1、欣赏第一、二段。
问：听，什么声音?(学说：悉索悉索)小刺猬在树叶上干什么呀?
2、欣赏第三段。
问：看，谁也来了?(小白兔)小白兔走过小路会发出什么声音?它在小路上干什么呢?”(学*词语：踢踏踢踏)
一起来学*小白兔跳舞的样子。
3、欣赏第四段。
问：谁来学学小蚱蜢是怎么来到小路的?猜猜小蚱蜢会在树叶上干什么?发出什么好听的声音?”(学*词语：吱嘎吱嘎)
幼儿模仿小蚱蜢动作。
4、欣赏第五段。
问：小刺猬对风儿说了什么?为什么风儿踮着脚尖轻轻走过小路?(幼儿一起学说小动物说的话)
三、表演故事加深理解。
1、师幼一起完整的讲述故事一遍。
2、幼儿表演故事。
出示树叶小路，(今天树叶宝宝也来到我们活动室，现在我们也来扮演小动物，在这条神奇的小路上走一走，如果你喜欢，可以轻轻地跟着说，也可以把小动物说的话用动作表演出来，看谁表演得最好)。
四、扩展幼儿思维：
除了小白兔、小刺猬、小蚱蜢，还会有哪些小动物走过小路?会做什么?会发出什么样的声音?
教师鼓励幼儿充分想像，边说边用动作表示，如小猫等走过小路，它在树叶上做早操，幼儿模仿小猫做早操的动作，小鸭走过小路……
【活动延伸】
请小朋友扮演自己喜欢的小动物在小路上走一走。
活动目标：
⒈理解故事内容，学说象声词。
⒉享受聆听树叶发出声音的乐趣，萌发热爱大自然的情感
活动准备：
⒈观察过落叶的颜色，踩过落叶。
⒉故事磁带。
⒊小动物立体形象
活动过程：
一、走一走会响的小路
这里有一条小路，我们一起去走一走吧，（带领幼儿走一走会响的小路）
师：刚才我们走在这条小路上发出了什么声音？原来这是一条会响的小路
——家乡小路作文600字实用5篇
驻在竹林中，放眼望去，一片的绿油油，十分赏心悦目。啊，家乡的小路是美丽的。
清晨
步入小路，周围的景物都被晨雾盖上了，朦朦胧胧，似梦非梦，只留下带着烟尘的迷蒙，只留下雨水的微潮与潇洒，总令我怀疑雾是不是有仙女在操纵。迷雾之中，一切显得隐隐约约，给事物添上了一层神秘感。竹林的气息让我不由得深呼吸，再深呼吸，贪婪地闻着大自然纯美的馨香。雾似整体又似散体，令人抓摸不透。我随手一抓，摊开手，只见颗颗水珠。啊，清晨的小路是美丽的，美得那么透彻。
正午
成群结队的昆虫冒了出来，在小路上横冲直撞，像极了前去赶集的人们。偶尔一两只公鸡迷失了方向，闯入了小路，总会叽叽喳喳叫个不停，从一株竹子前转到另一株竹子后，似是烦人。在溪水的歌唱下，云雀的歌声明显胜出，不知在什么时候，竹林的小路上已经开起了音乐会。小路旁不仅有竹林，还有一片大草坪，当小草弯下他的腰板，它的背后竟是一片花海！五颜六色，美不胜收。啊，正午的小路是美丽的，美得那么灿烂。
夕阳
暖暖阳光从西窗爬到了东窗，在冬天里别有一番深意。这时，最惬意，你只需从小路旁叼个狗尾巴草，放在嘴巴上，慢悠悠地走在小路上，没人会管你，你爱叼多久就叼多久。在蓝天的衬托下，在那溪水里又浮出另一边天，一时分不清天上地下。走在家乡的小路上，幕归的老牛是我们的同伴，蓝蓝的天空白云飘，好不快活！啊，夕阳下的小路是美丽的，美得那么金黄。
啊，家乡的小路是美丽的，美得那么动人心弦。它是那么得洁身自好，贞静自守。我爱家乡的小路！
我的家乡远离喧嚣，夜晚宁静而又美丽，每当踏上家乡的小路，满腔都是对未来的渴望。
小时候我随父母在异地，基本没怎么回过家，对家乡唯一的印象就是那泥泞的小路，记得自己当时在那小路上随父母行走，*常爱跑的我却只能半跑半走走，生怕跑快了会滑倒，被骂个狗血淋头，告别了小路，唯一的感觉就是鞋真的好重，因为上面已经是一层又一层的泥土，我得费力在台阶旁把它刮去，这是小时候在异地从来没有过的，所以小时候对于家乡的`小路我是非常的不喜欢。
一晃，已经过去了好几年，再次回到家乡，往日的那些路已经没去了，取而代之的是与小城一般的水泥路，虽然如此，但往日的小路却还是依旧在那里，只是现在它的末端不再是泥泞而是被混泥土所铸造的大道所取代。
小雨后，再次走在曾经的这条小路上，曾经踏过的脚印已没了踪影，但那份泥泞却依旧未改，仍然小心的走着眼下的每一步，不敢太快，也不能太快，因为这一段的路主动只能这般行走，而我也不能停下，更不能迷茫，因为只是走过了这段迷茫才能走上前方的大道，纵然此刻脚底的泥泞已经一层又一层，但又能怎样，一个又一个的人踏着泥泞走过这条家乡的小路，他们每一个人在踏上大道前都是如此，他们中的有些人嫌这条路难走，所以选择别的路，而后他们发现他们后来所选比之更加艰难，而此刻脚下的束缚已经让他们无法回头，有的人坚持走完了这条路，纵使过程不易但他们不后悔，因为对于农村的人们，没有出门的大道，泥泞必不可少，既然这样，那就选条看似最难走的捷径，用十二年的厚积换一辈子的薄发。
现在依旧走过家乡的小路，心中已经不复从前，家乡的小路虽然泥泞，狭窄，但对于我们，走出去就是康庄的大道。
“五一”劳动终于到了，令我期待已久的假期也随之而来。刚一回到家，我就放下书包，坐在沙发上看起了电视。不一会儿，妈妈也回来了，她兴冲冲地说：“趁着这3天假期，我带你回一次外婆家吧。”“太好了。”我叫了起来，我终于又可以尝尝外婆的厨艺了。
不一会儿，我们就在路上了。这时，我才想起去外婆家还是得付出一点“代价”的。为什么这么说呢，因为去外婆家要经过一段“水泥路”，屁股自然要受一番折磨了。其实“水泥路”并不是用水泥建造的路，而是石子路，晴天还要好一点，只是路面很不*整，屁股被颠得疼点。但是雨天就不行了，地上积了坑坑洼洼的水塘，一不小心就会让你的身上绽开出朵朵泥花。你如果开车开得太快，汽车轮子陷入了深深的水塘里，只能下车推了……
就当我们来到这条“水泥路”的时候，我不禁惊呆了，先前的“水泥路”消失得无影无踪，取而代之的是一条宽阔*坦的柏油马路。 我仔细观察起这条马路来，机动车道宽约6米，各式各样的车子从上面有秩序地行驶着，崭新的红绿灯，把车辆管理得井井有条。再看非机动道，两边挖出了两条小河，小河里正盛开着许多莲花，岸上，草地上的小草舒展着自己的腰身，努力生长着，花儿也竞相开放，红的似火，白的似雪，粉的如霞，黄的赛金……美不胜收！现在已是傍晚时分，人们吃完了晚饭，便来到这里散步，好不快活……
一会儿，我们就来到了外婆家。以往要半小时才能到，现在只要10分钟。我迫不及待地对外婆说：“外婆，这条路造好了可真方便呢。”“是呀。”外婆乐呵呵地说，“不止这样，**还给我发养老金呢，真是晚年幸福乐陶陶呀！”
是呀改革开放30年，开心幸福千万家！
我家乡的小路一年四季都很美丽迷人。尤其是春夏，更是怀旧醉人。
每到春末夏初，路边的老树长出厚厚的树叶，灰暗灰暗，层层叠叠，粗大的树枝露出斑驳的影子，温暖凉爽。树下有一簇簇美丽的野花，像米兰一样的小白花和像蝴蝶一样的小紫花散发出沁人心脾的芳香。摘一两朵花，插在你的黑发里。他们是如此美丽和别致！可惜很快就败了，但是香味还留在头发里。小路很安静。我是一个安静的女孩，所以在小路上玩耍时，我有不同的品味。我喜欢一个人走在小路上。那时候我觉得有一片属于自己的天空，可以为所欲为，挣脱别人的束缚。累了，累了，趴在草坪上休息，休息够了就站起来，高高兴兴的穿上小裙子转身，然后玩。最有意思的是我走路的时候迷了路。不过没关系。我喜欢这种感觉。也许再走一走就会找到自己的家。我找到了。我本来可以回去的，但是我焦躁不安，贪玩，迷路了。但是，只要我跑进路边小店问一问，大妈们都会好心告诉我。
夏天的晚上，我不敢一个人出去，一般都是和父母一起出去。坐在湿软的草地上：妈妈靠着爸爸的肩膀，我依偎在妈妈的怀里，低声呢喃。感觉真的很好！偶尔爸妈悄悄走，躲起来让我找。本来他们是开玩笑的，但是因为我怕黑，我总是哭着等他们来接我。父母来了，我立马泪流满面，哈哈大笑。把甜嘴放在哭闹的脸上，拍拍手：“爸爸妈妈好坏！”妈妈心疼的把我抱在怀里，我幸福的睡着了…
这条路给了我无限的快乐。我很想回到——，但是美好的时光总是要走的。我经常想起它，每当我想起它，我就会想念我的家乡。“这么亮的微光在我的床脚，会不会已经有霜了？抬头……”
我爱我的家乡，我的植物，我的动物，我的山川。我爱记忆中家乡的道路。
记得我还没到上学年龄的时候，爸爸经常带我回老家。家乡门前有一条蜿蜒狭窄的小路，两旁耸立着参天大树。路边有一条小溪，旁边是一片片稻田。春天，小路两旁的绿草填补了大树根留下的空隙。溪水清澈潺潺，可以看到小鱼在水草里追逐嬉戏，躲在岩石的缝隙里。有的水田有青麦苗，有的水田有金油菜花；有些稻田杂草丛生，但却有野花。在小路上玩耍，青草的味道夹杂着花香，让空气感觉清新甜美。家乡门前的小路成了我怀念的天堂。如果你爬上家后面的山坡，俯视家乡的小路，大树下的小路就像一条长长的青龙，蜿蜒在村里；稻田绿黄缤纷，宛如连绵的锦；微风轻拂脸庞，让人心旷神怡，如入人间仙境。
放学后，由于学*忙，和父亲一起回家的频率逐年下降。偶尔听到老家的父亲说：想在老家修一条公路；家乡建了哪些工厂和工厂；我不在乎。
今年春节，和爸爸回老家过年。当我在村口附*时，我迷路了。记忆中的“绿龙”不见了；一条公路穿过村庄，车水马龙，一派繁华景象；水田消失了，取而代之的是一排排高低不一的工厂；清澈汩汩的溪流被掩埋，变成了一条排水沟。厂房前有小花园、健身场所、停车场。我家乡的人都在微笑，似乎很开心。
但我总觉得少了些什么。不太清楚。只是家乡的小路成了“梦中的小路”，成了我珍贵的回忆。
——家乡小路的变化作文(5)份
我的家是个美丽的地方，那里春暖花开，非常美丽。可就是那条又长又窄的泥路令我头疼。
每当我走到这条路时，鞋子都会脏。前几天，我正骑着自行车，没看见前方有一个大洞，便掉了下去，害得我的衣服都脏了。这条泥路不仅有许多洞，而且，非常的窄，一辆汽车都过不去，我只能每天走路回去。别的人都不走这条泥路，他们都是绕路行驶的，并且还给这条泥路做了一个牌子，上面写的是：“恶魔之路”。
如今，早已不是那条泥路了，变成了一条又宽又长的水泥路，那个牌子也已经有了新名，叫“天使之路”。以前大家都绕路而行，现在有了“天使”，大家都愿意让她带领我们安全回家，向幸福的方向继续前行。
自从有了这条“天使之路”，好运也接踵而来。道路两旁矗立起一座座精美的小别墅，俨然一个个守卫的“士兵”，不仅能保护行人的安全，还可以让大家的环境变得更加纯净。家的幸福感顿时涌上心头。到了傍晚，卸下白天沉重的工作，人们纷纷聚集起来，随着音乐的节奏，尽情地释放心中欢快的能量。老百姓的幸福感与日俱增，为家乡建设的力量有了强大的凝聚力，于是，家乡在变化，国家在强大……
想到这里，我明白了团结就是力量，我便唱起了这首歌：一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团……
家乡的路，七拐八弯的，像龙一样，曲曲折折，可它的样子却一点一点的改变，家乡的小路作文。
春天，那里成了绿的世界。草儿嫩绿，花儿新绿。梧桐的青色和小路的青石子交相辉映。人走在路上，衣服也染成了绿色了。于是，每当遇到烦恼时，我就来这里走走，看看这里的一切，听听鸟儿的低语，顿时就有了克服烦恼的勇气。现在，我才知道，是小路给了我绿色的希望和永久不灭的信心……
夏天，那儿的花便争奇斗艳，虽不名贵，可也小巧玲珑。许多叫不上名的小花，这时也便成了小路的主角，散发着芳香。每当这时我走过小路，衣服上都沾满了香气……
秋天，那里铺满了落叶，有黄色的.，也有枯色的。脚踩在落叶多的地方，吱呀吱呀地响。有时，我还会捡几片落叶做纪念。看到地上的落叶，我就会想起秋天的小路……
冬天小路是光凸的，没有小草没有花，其实没有什么乐趣，但下了雪就不同了！我们在路上打雪仗堆雪人掷雪球等等等等。人走在上面一步一个脚印，心里高兴极了！
写到这，我突然觉得小路很美，我情不自禁地跑了回去，跑到它的身边。时间，你走慢些吧！让我在这多吸取知识，多思考问题，多留下几个扎实的足迹。哦，小路！顺着你，我将走向我该走的正道路！
这篇作文写的是家乡的小路，没有明朗的构思，没有体现严谨的写作技巧，然而这就是我喜欢它的地方：稚嫩的语言，单纯的体验，孩童似懂非懂的成长。一颗善于感受美好的心正在盟发！把它上传，我没有改一个字。
我的家是个美丽的地方，那里春暖花开，非常美丽。可就是那条又长又窄的泥路令我头疼。
每当我走到这条路时，鞋子都会脏。前几天，我正骑着自行车，没看见前方有一个大洞，便掉了下去，害得我的衣服都脏了。这条泥路不仅有许多洞，而且，非常的窄，一辆汽车都过不去，我只能每天走路回去。别的人都不走这条泥路，他们都是绕路行驶的，并且还给这条泥路做了一个牌子，上面写的是：“恶魔之路”。
如今，早已不是那条泥路了，变成了一条又宽又长的水泥路，那个牌子也已经有了新名，叫“天使之路”。以前大家都绕路而行，现在有了“天使”，大家都愿意让她带领我们安全回家，向幸福的方向继续前行。
自从有了这条“天使之路”，好运也接踵而来。道路两旁矗立起一座座精美的'小别墅，俨然一个个守卫的“士兵”，不仅能保护行人的安全，还可以让大家的环境变得更加纯净。家的幸福感顿时涌上心头。到了傍晚，卸下白天沉重的工作，人们纷纷聚集起来，随着音乐的节奏，尽情地释放心中欢快的能量。老百姓的幸福感与日俱增，为家乡建设的力量有了强大的凝聚力，于是，家乡在变化，国家在强大……
想到这里，我明白了团结就是力量，我便唱起了这首歌：一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团……
以前，我走在这条小路去上学，不是走路时扭到了脚，就是骑车时摔了一下，而且每一次回家不是这青一块，就是那紫一块。逢到下雨时，你走在这里时，如果有车经过，你千万要拿起伞挡住泥，不然那泥就会溅到自己的衣服上。这条小路是我上学的必经路，也是我放学的`必经路。每天我心旷神怡的去上学，可是一走到这条小路，我的心情一下子从晴天转成了阴天。连我这*时大大咧咧的人，都不得不变得小心翼翼起来。
那一次，我和我的朋友走在这条小路时，我仔仔细细地看着不*的土路，我的朋友还笑我看的这么仔细干什么。突然，一个大坑，我提醒了一下我的朋友，可是她却装着没听见的样子继续走，走着走着“扑通”一声摔了下去，我看着朋友那副狼狈的样子，噗哧一声笑了，我连忙拉了朋友一手，“我给你说了前面有一个大坑，你就是不听。”我撅着嘴说。
事情没过几天，我看见了有许多人在修路，我高高兴兴地回家，把这个好消息告诉了姥姥和姥爷。姥姥和姥爷的脸上都露出了一丝丝甜蜜的笑容。
又过了一个多月，路终于修好了，听了这一个好消息的我，一大早就神采奕奕地跑到了柏油路上，鸟儿们在枝头上歌唱，小草们也探出了脑袋，整个早晨是格外的清凉……
我的家是个美丽的地方，那里春暖花开，非常美丽。可就是那条又长又窄的泥路令我头疼。
每当我走到这条路时，鞋子都会脏。前几天，我正骑着自行车，没看见前方有一个大洞，便掉了下去，害得我的衣服都脏了。这条泥路不仅有许多洞，而且，非常的窄，一辆汽车都过不去，我只能每天走路回去。别的人都不走这条泥路，他们都是绕路行驶的，并且还给这条泥路做了一个牌子，上面写的是：“恶魔之路”。
如今，早已不是那条泥路了，变成了一条又宽又长的水泥路，那个牌子也已经有了新名，叫“天使之路”。以前大家都绕路而行，现在有了“天使”，大家都愿意让她带领我们安全回家，向幸福的方向继续前行。
自从有了这条“天使之路”，好运也接踵而来。道路两旁矗立起一座座精美的`小别墅，俨然一个个守卫的“士兵”，不仅能保护行人的安全，还可以让大家的环境变得更加纯净。家的幸福感顿时涌上心头。到了傍晚，卸下白天沉重的工作，人们纷纷聚集起来，随着音乐的节奏，尽情地释放心中欢快的能量。老百姓的幸福感与日俱增，为家乡建设的力量有了强大的凝聚力，于是，家乡在变化，国家在强大……
想到这里，我明白了团结就是力量，我便唱起了这首歌：一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团……
