《小英雄雨来》缩写
晋察冀边区的北部有一座小村庄叫芦花村。12岁雨来就生长在这里。雨来经常到村边的'还乡河去游泳，因此练了一身游泳本领。秋天，爸爸叫雨来上夜校，老师教他们“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。
有一天，鬼子来扫荡，爸爸去区里集合，被鬼子追查的李大叔逃到雨来家，雨来把他藏好，就往后院跑，可是鬼子已经来了。鬼子问雨来李大叔的下落，并用诱惑﹑威胁﹑拷打，可是雨来一嘴咬定“没看见！”。鬼子气得嗷嗷直叫：“枪毙，拉出去！”
芦花村的人听到枪声，以为雨来死了，都呜呜地哭了。人们在沿河边上找雨来的尸体，可是雨来却在河上露出了小脑袋。原来雨来趁鬼子不防备，跳进河里了。
指导教师：王艳梅
晋察冀边区有一条还乡河，河边有个芦花村，雨来是水性最好的孩子。他天天去夜校读书，受到了爱国主义教育。
一天，雨来从夜校回来，正在读识字课本，交通员李大叔来他家的地洞藏起来，叫雨来对谁都别说，把李大叔藏好后，鬼子就来了，鬼子抓住他后，用糖和金戒指引诱他说出秘密，雨来不肯说，鬼子就打他，打出了鼻血，溅到课本的几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的'祖国。”他就是不说，气的鬼子要枪毙他。
芦花村里的人听见了河沿上的枪声后，都哭了。雨来在这这时扒开芦苇从河里露出脑袋，原来雨来看鬼子没防备，跳到河里躲起来了。
在晋察冀边区有一个小村庄。因为还乡河边有芦花，所以这个村叫芦花村，12岁的雨来就是这个村的。雨来常和铁头、三钻儿等小朋友一起下河游泳，雨来游泳的本领很高，尤其擅长潜水。秋天，雨来的父母商量说：孩子不上学不行，起码要上夜校。夜校在三钻儿家的豆腐房里。当天晚上学的第一课就是 “我们是中国人，我们爱自已的祖国。”一天，爸爸突然军人打扮，说：鬼子又要“扫荡”了，民兵都要到区上去集合。
并要妈妈把这消息告诉舅舅。第二天，雨来正在学*，突然听见街上有人跑动，就向外面奔去，却迎面撞在李大叔的怀里。进了屋，李大叔把米缸搬开就躲了进去，要雨来到别的院子去玩，不要告诉任何人。雨来看见鬼子走进了院子，就向后院跑，但还是被鬼子抓住了，鬼子把屋子翻了个底朝天，却什么也没发现。就用糖果和金戒子来经明行修引诱雨来，但是，雨来什么也没说。鬼子见软的.不行，就来硬的了。把雨来打得浑身是血，雨来还是咬着牙不说。
鬼子气急败坏的把雨来押出去枪毙，走到河边，雨来突然跳进水里，鬼子慌忙向河里开枪，而雨来早已潜水逃走了。听到枪声，人们都以为雨来死了，当看见他“死而复生”时，都高兴得热泪盈眶。
从前，有一个小村庄，叫芦花村。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有许多小朋友在还乡河里仰浮。雨来的仰浮本领很高，能够脸朝天在水里躺着。
秋天，爸爸和妈妈商量让雨来上夜校。教夜校的是一个女老师。女老师说：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”同学们也念：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
有一天，雨来自己在家，忽然听见外面有人跑，一看是李大叔，李大叔钻进了雨来家的地道里并让雨来把地道堵上，还让他快点逃。雨来堵上地道后，来不及逃跑就被抓了。
鬼子问雨来：“刚才有没有人跑进来？”“没有。”雨来说。鬼子一看不行，就用糖和金戒指利诱他，可雨来就是不说。鬼子发怒了说：“枪毙，枪毙。”
芦花村里的人们听见了枪响之后，都伤心的`哭了。
鬼子走后，芦花村的人马上去还乡河找雨来。突然，铁头叫：“雨来，雨来。”原来枪响以前，雨来就趁鬼子不注意时逃走了。
七年级一班代伟
晋察冀边区的北部有一条还乡河，河边有个村庄叫芦花村，12岁的雨来就是个这个村的。
雨来爱在河里游玩，他在小朋友中间游泳本领是最高的，如藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮他都会。
秋天到了，爸爸从集上回来，与妈妈商量让雨来去上夜校，在夜校里，老师认真的教他们：我们是中国人，我们爱自己的祖国。
有一天晚上，门突然响了一下，爸爸进来了，他一身武装打扮，他说了几句话就走了，说是到区上去，区上在哪儿，谁也不知道。第二天，雨来正在炕上念书，忽然听见街上有人跑的声音，还没等他问什么，只听李大叔说：“快，我藏进洞之后，你要把缸移圃原地方，并且不要对任何人说。”雨来正要离开，鬼子已经跑到他的跟前，一把抓住了他的'脚。
任凭敌从用尽各种办法，雨来始终没有说出李大叔的下落。鬼子气烦了，伸开鹰一样的爪子，扭着耳朵，向两边拉，雨来疼得直咧嘴。而后又把他脸上的肉拧成一块，又向他的胸脯上打了一拳，雨来向后退去后脑勺正碰在柜合上，但立刻又被抓了过来，肚子撞在炕沿上。雨来半天才喘过气来，血从鼻子里流出来，溅在课本上的两行宁上：我们是中国人，我们爱自己的祖国。
而后，芦花村里的人们听到了几声枪声，人们含着泪说，雨来是个好孩子，死的可惜。李大叔过了好一会儿才从洞里出来，当他听到雨来被敌从枪毙时，眼泪就要流下来，急忙向河沿跑去，可是河沿上边一滴血也没看见。忽然人们从哗哗流去河水中发现了一个小脑袋，正是雨来。原来枪响以前，雨来就趁敌人不备，一头扎到河里去了。
在芦花村里住了个少年名字叫雨来，他的`游泳本领最高，每到夏天雨来都会和朋友们一起去小河边玩耍，在一次，妈妈发现雨来又去耍水因为妈妈不让雨来耍水怕出危险。
秋天，爸爸回来了，他带来了一个消息，说：“敌人又来扫荡了”叫妈妈去跟舅舅，就说区上说的，叫他把民兵带到区上去集合。
第2天，吃过早饭，妈妈去舅舅家，过了晌午，雨来吃过午饭，他觉得很无聊，突然，我听见门外有人，原来是李大叔，他常常在我们家的落角，他把缸搬开，跳进洞里，李大叔说；‘不要告诉别人我在这里，雨来把缸搬回原地，雨来装作不知道，后来日本鬼子来了。
《小英雄雨来》缩写
芦花村的雨来，游泳本领高，经常在还乡河中嬉戏。
秋天时，雨来的爸爸、妈妈让雨来上夜校，跟老师学*知识。
有一天，交通员李大叔匆忙地跑进雨来家，躲进伪装的洞里。雨来帮李大叔的'忙后就机智地往院子跑，可还是被可恶的鬼抓住了。敌人用物质去引诱雨来，想从他的口中得到八路军的消息，雨来巧妙地应付了敌人。敌人见雨来不肯透露出八路军的消息，很着急，便开始残忍地毒打他，迫他说出来。但雨来坚强不屈，终究没有屈服，没把八路军的消息说出来。敌人知道已经无法从雨来口中得到我党的机密，就用枪毙这个办法来解决雨来。
不一会儿，枪响了。村里的人伤心极了，含着眼泪寻找雨来的尸体。鬼子走后，在河岸下游，雨来突然从芦苇丛中探出头来，原来他趁敌人不注意时跳入河中快速地游走了。
指导教师：黄志坚
抗日战争时期，晋察冀边区还乡河畔的芦花村住着一个12岁的`小男孩叫雨来。他的游泳本领很高。
一年秋天，雨来被爸爸送进夜校读书，受到了爱国主义教育。
一天，鬼子到村子时来扫荡了。家里只有雨来一个人。交通员李大叔被鬼子追捕，跑进雨来家，躲进暗洞里。雨来刚把李大叔搬过的缸搬回原处，还来不及爬上树，已经落入了鬼子的魔爪。无论鬼子是用糖果哄，还是用金戒子利诱，雨来都不为所动；鬼子见软的不行，就狠狠地毒刑拷打雨来，打得雨来鲜血直流，眼冒金花，雨来始终严守秘密，不肯说出李大叔藏在那儿。气急败坏的鬼子只好把雨来拉到河边枪毙。从河沿上传来了几声枪响，乡亲们都悲痛万分。
敌人走远了，人们都来到还乡河边静静地站着，突然，雨来的小脑袋从水中冒出来，大家惊喜万分。原来雨来没有死！人们都高兴地叫起来。
十二岁的雨来住在晋察冀边北部的芦花村。雨来经常到河里游泳，他的游泳本领很高。
秋天，雨来上了夜校，跟老师学*。他爸爸当了民兵，去打鬼子。一天，交通员李大叔被敌人追赶，跑到雨来家。雨来帮李大叔藏到地道里，鬼子冲进来，抓住了雨来。为了让雨来说出李大叔在哪，敌人拿了糖和金戒指哄雨来。雨来坚贞不屈，什么也没说。
河边响了几枪，村子里的'人们认为雨来死了，都很伤心。鬼子走后，李大叔从地洞里钻出来，听说雨来被打死了，忙往河沿跑。在河下游的芦苇丛里，人们找到了雨来。原来，在鬼子枪响之前，雨来趁敌人不备，扎到河里，从水底游走了。
《小英雄雨来》缩写
12岁的雨来住在芦花村，他的游泳本领在村里最高。
秋天，雨来被送上夜校。老师教大家念：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
一天，鬼子又来‘扫荡’了，交通员李大叔来他家躲避，雨来把他藏到缸底的洞里。自己往后院跑，被鬼子抓住。
经过一阵挣扎，雨来怀里露出识字课本，鬼子要他说出课本哪来的.和李大叔的去向，雨来都不告诉他。鬼子见他不愿讲，就用糖快和金戒指利诱他，只要雨来说出李大叔在哪儿。雨来每次都回答：“我什么也没见。”鬼子生气了，用手使劲扭雨来的耳朵，在他脸上打两巴掌。可是雨来非常坚定，毫不屈服。鬼子无计可施，只好决定枪毙雨来。
傍晚，还乡河边传来枪声，大家都以为雨来牺牲了。雨来的朋友都伤心的哭起来，老人也都在说：“有志不在年高”。
其实他并没有死，原来雨来趁鬼子不注意，跳进水里向远处游去
——《小英雄雨来》缩写作文优选【十】份
晋察冀边区的北部有一条还乡河，12岁的雨来住的河边的芦花村。雨来的游泳本领特别强。秋天，爸爸和妈妈商量让雨来上夜校。上夜校时，老师让他念：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
爸爸要到区上集合，说鬼子又来“扫荡了，让他妈妈未能东庄，告诉雨来的舅舅，说带着民兵去区上集合。第二天，妈妈去东庄。雨来看家，就念他的识字课本。忽然听见街上有人跑，雨来起来，把书塞在怀里。刚把门打开，撞在交通员李大叔怀里。李大叔把墙角的缸搬开，跳进洞里，让雨来把缸搬在原处，对谁也不许说。雨来把缸搬回原处，回到堂屋看见日本鬼子进来了，撒腿就在于往后院跑，但还是被抓住，捆了起来。回到屋里，雨来刚才一阵挣扎，书本从怀里露了出来，鬼子部哪来的，雨来说捡的。鬼子让人给雨来松绑，给他糖、戒指。哄雨来说：“刚才有个人跑进来，你看见没有？”雨来说：“没看见。”鬼子生气得把雨来打的鼻青脸肿。雨来还是咬着牙说：“没看见。”鬼子就把雨来拉出去枪毙。
芦花村的人听到枪声，就哭了。
李大叔从洞里出来。跑至街上看见人都往河沿跑，一打听，才知道雨来被鬼子打死在河里了。到了河沿，人们又发现雨来从水里出来。原来，雨来没有死！
在晋察冀边区有一个小村庄。因为还乡河边有芦花，所以这个村叫芦花村，12岁的雨来就是这个村的。雨来常和铁头、三钻儿等小朋友一起下河游泳，雨来游泳的本领很高，尤其擅长潜水。秋天，雨来的父母商量说：孩子不上学不行，起码要上夜校。夜校在三钻儿家的豆腐房里。当天晚上学的第一课就是 “我们是中国人，我们爱自已的祖国。”一天，爸爸突然军人打扮，说：鬼子又要“扫荡”了，民兵都要到区上去集合。
并要妈妈把这消息告诉舅舅。第二天，雨来正在学*，突然听见街上有人跑动，就向外面奔去，却迎面撞在李大叔的怀里。进了屋，李大叔把米缸搬开就躲了进去，要雨来到别的院子去玩，不要告诉任何人。雨来看见鬼子走进了院子，就向后院跑，但还是被鬼子抓住了，鬼子把屋子翻了个底朝天，却什么也没发现。就用糖果和金戒子来经明行修引诱雨来，但是，雨来什么也没说。鬼子见软的'不行，就来硬的了。把雨来打得浑身是血，雨来还是咬着牙不说。
鬼子气急败坏的把雨来押出去枪毙，走到河边，雨来突然跳进水里，鬼子慌忙向河里开枪，而雨来早已潜水逃走了。听到枪声，人们都以为雨来死了，当看见他“死而复生”时，都高兴得热泪盈眶。
晋察冀边区的北部有一条还乡河，雨来就住在河边的村庄里。雨来常去河里玩。所以，他的游泳本事高。
秋天，爸爸决定让雨来上夜校。上课时，雨来他们受到了爱国主义教育。
有一天，雨来在家里背书，背到一半就睡觉了。爸爸回到家里，告诉妈妈和雨来鬼子又“扫荡”了，民兵都到区上集合，要一两个月才能回来，就走了。第二天，妈妈去了东庄。中午，交通员李大叔来了，原来是鬼子要抓他。于是，他推开那盛着一半糠皮的缸，露出一个洞，李大叔跳进洞里。雨来用尽全身力气把缸放回原处。这时，鬼子进来了，雨来被抓住了。
鬼子把前后院都翻遍了。
鬼子军官逼问雨来交通员在哪里，雨来装作不知道。军官又拿出糖和金戒指，再问雨来交通员在哪里，雨来仍然说不知道。军官生气了，扭着雨来的耳朵，打他的肚子。可是雨来还是一口咬定说不知道。军官狠狠地把雨来拖出去，要枪毙他。
太阳下山了，河边出现了枪声，大家以为雨来牺牲了，都很伤心。
原来雨来没死，他趁鬼子不注意的，跳进河里逃走了。
晋察冀边区北部的一条还乡河旁有一个小村子。12岁雨来就住在这个村里。
每到夏天，雨来和几个小伙伴常常在这条还乡河中嬉戏，雨来的.仰浮的本领最高。
秋天，爸爸和妈妈商量叫雨来上夜校。妈妈同意了。上课时，女老师叫同学们读；‘‘我们是中国人，我们爱自己的祖国。’’
有一天，爸爸回来告诉妈妈，鬼子又“扫荡”了，他要到区里去。第二天，妈妈也到东庄办事儿去了，晚上才回来，只留下雨来一人在家。晌午，匆匆忙忙李大叔来到雨来家，躲到家里的地道里让雨来对谁也不说。
敌人追进来，问雨来看见刚才进屋的那个人没有，雨来硬说没有看见那个人。日本军官见雨来不说，一气之下，要把雨来斩首。
乡亲们知道后万分悲伤，以为雨来被鬼子给打死了。这时，雨来突然从水中钻出来，原来在敌人开枪知前，雨来就跳到河中，游到远处去了。
晋察冀边区的北部，有一个小山村。雨来就住在这个村里面，他才十二岁，可是小伙伴们中的游泳能手呢！
有一天，爸爸说孩子们不上学念书是不行的，所以爸爸妈妈商量决定让雨来去夜校读书，雨来来到夜校，新学的知识是：我们是中国人，我们爱自己的祖国。
第二天，雨来从夜校回到家中，爸爸回来了告诉妈妈：“鬼子来扫荡了！”说着就离开了。
第三天，吃过早饭，妈妈就又走了，说晚上才能回来。雨来吃完午饭，趴在炕上念课文，突然听见有人“咕咚咕咚”的跑，雨来刚准备跑，就看见李大叔进来了，李大叔叫雨来掩护他，雨来很听话的掩护了李大叔，这是雨来跑到堂屋，看到刺刀刺进了门，撒腿就跑，有人叫他站住，他不听，一直跑到一棵树下，往树上爬去，有沿着树跑到了屋里。
鬼子跟着抓住了雨来，用中国话来引诱雨来，雨来怎么也不说出真相。鬼子看见雨来拿着一本书就把书抢了过去，看了看，又问雨来：“谁给你的？”雨来仍不承认说是捡来的，鬼子又从口袋里拿出日本糖果给雨来，雨来没有接受，随后又不管怎样问雨来，雨来都不会说出实话，这时，鬼子生气了，打雨来，扭雨来，抽雨来，雨来站立不稳。鼻子里流着血，滴到了课本上的那句话——我们是中国人，我们爱自己的祖国。鬼子看到恼羞成怒，便要把雨来枪毙。
村里人听见有枪声，以为雨来死了，都悲伤不已，大家听到暗号知道鬼子走了，一打听又知道雨来被打死在河沿上了。大家在河面上一直找不到尸体，突然雨来从河里跳了出来，原来雨来趁鬼子不注意跳到河里游到远处去了。
抗日战争时期，晋察冀边区还乡河畔的芦花村住着一个12岁的小男孩叫雨来。他的游泳本领很高。
一年秋天，雨来被爸爸送进夜校读书，受到了爱国主义教育。
一天，鬼子到村子时来扫荡了。家里只有雨来一个人。交通员李大叔被鬼子追捕，跑进雨来家，躲进暗洞里。雨来刚把李大叔搬过的缸搬回原处，还来不及爬上树，已经落入了鬼子的魔爪。无论鬼子是用糖果哄，还是用金戒子利诱，雨来都不为所动；鬼子见软的不行，就狠狠地毒刑拷打雨来，打得雨来鲜血直流，眼冒金花，雨来始终严守秘密，不肯说出李大叔藏在那儿。气急败坏的鬼子只好把雨来拉到河边枪毙。从河沿上传来了几声枪响，乡亲们都悲痛万分。
敌人走远了，人们都来到还乡河边静静地站着，突然，雨来的小脑袋从水中冒出来，大家惊喜万分。原来雨来没有死！人们都高兴地叫起来。
晋察冀边区有一条还乡河，河边有个村叫芦花村，雨来就是这个村的孩子。雨来的游泳技术非常好。妈妈不让雨来玩水，有一次被妈妈发现了，雨来马上跳下水游走了，还冲着妈妈笑呢。
爸爸说；“让雨来上夜校吧”。妈妈同意后，雨来在上夜校时，老师教同学们念；“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。
一天，李大叔突然冲了进来，躲藏在以前挖好的通道里，鬼子用糖来引诱雨来，甚至打他，雨来始终不说出李大叔的藏身之处，鬼子还威胁，要把雨来枪毙了。人们听到了枪声都为雨来但心的哭了。
乡亲们下河去找雨来，在一片芦苇叶下找到了小雨来，雨来向小伙伴们讲述了自己如何利用敌人不注意跳入水中逃跳的。
有一条河，河里长着许多芦苇，河边有个村庄。一到夏天芦花开时，飘飘悠悠的柳絮盖着整个村庄。十二岁的雨来就是这里的。雨来最喜欢这条河，夏天时和小伙伴在水中游泳；小伙伴里雨来的游泳本领最高，不但不沉底，还能把小肚皮露出来呢。
有一天，爸爸从集市上回来跟妈妈商量让雨来上夜校，别等将来闹个睁眼瞎。学校在三钻儿家做豆腐的敌方，很破。一个有点胖的女老师，穿着青布裤褂剪着短发。她指着黑板上的字念着：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
爸爸一天晚上回来了说鬼子要扫荡了，让妈妈明天到舅舅那里让舅舅带着民兵到区上集合，然后就咚咚的走了。
第二天，雨来在家里读书时，区上的交通院李大叔来了，他掌握着重要的情报，所以鬼子正待到处追捕他，李大叔以最快的速度把雨来家墙角的缸搬开，他跳进去，让雨来把缸搬回原来的位置，然后去别的院子里。雨来用吃奶的力气把缸搬回去，可是还是被鬼子抓住了。
鬼子先是用日本的糖块诱惑他，让他说出李大叔的下落，可雨来倔强的把头扭到一边；然后鬼子又用手上的金戒指诱惑他，雨来还是说不知道，不知道。鬼子沉不住气了，把雨来毒打了一遍，雨来的头撞到桌子上，肚子撞到床边上，他嘴里流出来的血，滴到了书上：我们是中国人，我们爱自己的祖国这几个字上。可是雨来还是说不知道，气的鬼子嗷嗷叫：“拖出去，拖出去枪毙！”
“砰”的一声，老人们流泪了，和雨来要好的小伙伴们也流泪了，他们顺着河岸找雨来的尸体。突然，铁头眼见看见了雨来：“啊！雨来！”
原来雨来没有死，他在敌人开枪的时候跳到河里脱险了。
晋察冀北部，有个芦花村，雨来是这个村的。
雨来经常游泳，他的本领很高。
爸爸卖苇*回来，让雨来上夜校。雨来受到了爱国主义教育。
因为敌人要来扫荡。民兵爸爸武装起来去区上打鬼子。第二天吃过饭，妈妈去冬庄，雨来看家。李大叔躲在雨来家，鬼子抓住雨来。
鬼子用糖、金票、金戒指来诱惑雨来说出李大叔在哪。雨来不吃这一套。鬼子看软的不行，就来硬的，就用他那鹰爪般的手往雨来脸上打，鬼子打累了，就让士兵把雨来拖出去枪毙。
村里人都哭了，雨来的小伙伴也哭了，人们顺着河沿往河边跑，找来找去，找不到雨来的尸体，铁头发现了雨来，大家都高兴起来。
原来，雨来趁鬼子没有防备，跳进河里游向远方了。
晋察冀边区的北部，有一道还乡河，河里长了许多芦苇，因此，这个村子就叫芦花村，村里就数雨来的游泳本领最高。
秋天，爸爸卖芦苇回来对妈妈说：“让雨来上夜校，不然将来闹个睁眼瞎。”
有一天晚上爸爸回来对妈妈说，鬼子又来‘扫荡’了，让妈妈给雨来的舅舅说把村子里的民兵快带到区上集合。
第二天吃过早饭，妈妈就去东庄了，家里只有雨来，雨来在炕上念他那本书，突然听到街上有动静，紧接着交通员李大叔冲了进来以最快的速度把墙角那口缸搬开藏到里边，对雨来说：“把缸搬回原位，到别的院子里去，对谁也别说。”
雨来刚跑到堂屋，鬼子就进来了，雨来撒腿往后院跑，跑到后院看到没门就往树上爬，但是鬼子已经到树底下了，鬼子把雨来捆绑起来，推推搡搡回到屋里。
鬼子把前后院都翻遍了，日本军官先给雨来松绑，接着又给雨来一把日本糖块，还说要把金戒指给雨来，让雨来说有没有看见交通员，雨来面对着日本军官还是说没有看见交通员，日本军官生气了，他伸出两只手扭着雨来的耳朵，又伸出一只手打了雨来两巴掌，又把他脸上的肉拧的白一块，紫一块，鬼子又向雨来打了一拳，雨来还没喘过气，又被抓起来，肚子撞到炕沿上。但是雨来仍是说自己没看见，鬼子气急了说拉出去枪毙。
枪响了，大家都以为雨来死了，于是都走到河岸去看，突然雨来从水里伸出头，啊，雨来没有死。
——小英雄雨来缩写优选【十】篇
晋察冀边区有一条还乡河，河里长着许多芦苇。雨来很喜欢紧靠芦花村边的还乡河。他的游泳本领最强，但妈妈不让他下水，怕出危险。
一天，爸爸从集市上回来，同妈妈商量并决定让雨来上夜校。女老师不仅教雨来写自己的名字，还告诉孩子们要热爱祖国。
有一天，爸爸回到家已是全副武装，并告诉妈妈：鬼子又来“扫荡”了。让她转告舅舅去区里集合，就匆匆走了。
第二天，妈妈一大早就去找雨来的舅舅了。过了晌午，雨来开始学*了。没过一会交通员李大叔就匆匆地跑了进来，藏进了地道。
李大叔刚进地道里，鬼子就进来将前后院翻了个遍，但什么也没找到。一个军官问雨来看没看见那个交通员，雨来什么也没说，鬼子气得要将雨来枪毙。
天快黑了，人们忽然听到了几声枪响。大家都以为雨来死了，全都难过极了。
李大叔带着村民去找尸首，但什么也没有。突然有人看见雨来从水中冒了出来。原来雨来是趁鬼子不注意，逃走了。鬼子打枪时，雨来早已经逃远了。
12岁的雨来住在还乡河边的小村庄里。白天，他经常在还河中游泳，水性特别好。晚上，他就去上夜校，学*“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
有一天，鬼子进村扫荡，雨来刚帮助交通员李大叔在自己家的的地洞藏好，鬼子便从前门进去。鬼子抓住雨来，把屋里翻了个遍，也没找到李大叔。一个扁鼻子军官就用糖果和金戒指哄骗雨来，雨来没上当。扁鼻子军官见哄骗不行，立刻变的凶恶起来，他把雨来毒打了一顿。军官逼他说：“李大叔的下落。”雨来被打的半天才缓过气来，他两眼直冒金星，脑袋里嗡嗡直响，鼻子也流了血。但雨来咬紧牙关直说：“没看见。”最后，无计可施的鬼子把雨来拖出去枪毙了。
河边传来枪声，人们都以为雨来死了，都呜呜的哭了，没想到敌人走远了，他又从水里冒了出来。
大家都称为他小英雄雨来。
雨来今年十二岁，住在芦花村，特别喜欢游泳。秋天，爸爸妈妈商量，叫雨来上夜校，老师教雨来我们——我们是中国人，我们——爱——自己的——祖国。
一天，鬼子又来‘扫荡’了交通员李大叔来报信说鬼子又来了，雨来听了李大叔的话，李大叔忙把墙角的缸搬开，雨来俩眼愣住了，‘姨，这是什么时候挖的洞。李大叔跳进洞里，说，把缸搬回原来的地方里去，不许对别的人说。他把李大叔掩护起来，自己却被鬼子抓住了，结果自己却被鬼子枪毙了。
经过一阵子挣扎，雨来怀里露出书本，鬼子要他说出书本和李大叔的去向，雨来坚决不说，鬼子见他不说，就用糖和金块哄骗他，可是雨来每次回答，不知道，鬼子生气了伸出俩只大手扭着雨来的耳朵，又 抽出一只大手来打了雨来俩二光，又把他脸上的肉揪在一块，咬着牙。雨来的脸立刻变成白一块紫一块。鬼子又向雨来的胸脯上打了拳。可是雨来毫不屈服，鬼子无计可施，嗷嗷地叫枪毙，枪毙。拉出去，拉出去。傍晚，还乡河，河畔传来消息大家以为雨来还没死，大家高兴及了。
十二岁的雨来虽小，游泳本领却很高。
雨来被父母送去夜校读书，父母怕他将来闹个睁眼瞎，所以让他在女教师那里学会了很多知识。
有一天，小雨来为了保护通信员的安全，自己被鬼子捉住了。
鬼子问：“李大叔哪去了？”小雨来说：“不知道。”鬼子军官为了让小雨来说实话，就拿出糖果和一枚金戒指来诱惑他。可雨来还是说：“没看见。”后来鬼子对雨来拳脚打踢。小雨来依然顽强不屈。鬼子军官让人把他拉出去枪毙。
听到枪声响起，乡亲们都以为雨来死了，可机智聪明的雨来早在呛声响起之前，跳到河里逃走了。
小英雄雨来缩写
晋察冀边区的北部有一条还乡河。雨来就住在河边这个村。
雨来很喜欢还乡河。夏天和小伙伴们在这里玩。妈妈不让雨来耍水。有一次妈妈要打雨来，雨来向水中一跳，妈妈拿他没办法了。
秋天，爸妈决定让雨来上夜校。雨来跟老师念：‘我是中国人，我爱自己的`祖国。”雨来懂得了爱国。
有一天。爸爸全副武装地对妈妈说：“鬼子又要来扫荡了。告诉舅舅到区上集合。”说完就走了。
第二天，雨来一个人在家看门，忽然李大叔跑了进来，把缸搬开跳进了地洞里。雨来把缸搬回原地。鬼子来了，雨来向树上爬，被鬼子抓住了。
鬼子问：“看没看见有人来？”“没有。”鬼子把糖、戒子给他，雨来还是没有回答。鬼子生气了，把雨来肚子撞到炕沿上。他两眼冒金花，鼻子的血滴了下来。雨来还是说没看见。扁鼻子军官说：“枪毙！”
只听几声枪响，老人们含泪说：“雨来是个好孩子，死的可惜！”随后李大叔出来了，也哭了。大家到河沿，没发现尸首，也没见一滴血。顺着河沿下去，发现雨来从河边芦苇丛冒出来了。
原来他趁鬼子不注意，跳入河中逃脱了。
当村里人听见枪声，以为雨来死了，就哭了。当鬼子走后，大家去找雨来的尸体，结果雨来没有死。原来，早在鬼子枪毙雨来之前，雨来就跳下水中，逃过了一劫。 晋察冀边区的北部有一条还乡河，河边有一个小村庄，名叫芦花村。12岁的雨来就是这个村的。雨来游泳本领很高，其中最善长仰浮，每次妈妈打他，他都跳进水中，妈妈也拿他没办法。
秋天，爸爸叫雨来上夜校，说是没文化不行，雨来答应了，并受到了启示。
一天，李大叔被鬼子追，来到雨来家避难。雨来刚把李大叔藏好，鬼子就来了。雨来机智地往后院跑，可还是给鬼子抓住了。
鬼子把前后院翻了一遍，看见了雨来胸上的课本，当鬼子问起，雨来就说捡来的。鬼子又问有没有看见一个人进来，雨来说：“我在屋里，什么也没看见！”鬼子拿出一把糖，给雨来，雨来没有接糖。鬼子再次问起时，雨来还是重复那句话。鬼子生气了，把雨来揍了一顿，可雨来坚持不说，鬼子生气了，把雨来拖出去枪毙。
当村里人听见枪声，以为雨来死了，就哭了。当鬼子走后，大家去找雨来的尸体，结果雨来没有死。原来，早在鬼子枪毙雨来之前，雨来就跳下水中，逃过了一劫。
晋察冀边区的北部有一条还乡河，12岁的雨来住的河边的芦花村。雨来的游泳本领特别强。秋天，爸爸和妈妈商量让雨来上夜校。上夜校时，老师让他念：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
爸爸要到区上集合，说鬼子又来“扫荡了，让他妈妈未能东庄，告诉雨来的舅舅，说带着民兵去区上集合。第二天，妈妈去东庄。雨来看家，就念他的识字课本。忽然听见街上有人跑，雨来起来，把书塞在怀里。刚把门打开，撞在交通员李大叔怀里。李大叔把墙角的缸搬开，跳进洞里，让雨来把缸搬在原处，对谁也不许说。雨来把缸搬回原处，回到堂屋看见日本鬼子进来了，撒腿就在于往后院跑，但还是被抓住，捆了起来。回到屋里，雨来刚才一阵挣扎，书本从怀里露了出来，鬼子部哪来的，雨来说捡的。鬼子让人给雨来松绑，给他糖、戒指。哄雨来说：“刚才有个人跑进来，你看见没有？”雨来说：“没看见。”鬼子生气得把雨来打的鼻青脸肿。雨来还是咬着牙说：“没看见。”鬼子就把雨来拉出去枪毙。
芦花村的人听到枪声，就哭了。
李大叔从洞里出来。跑至街上看见人都往河沿跑，一打听，才知道雨来被鬼子打死在河里了。到了河沿，人们又发现雨来从水里出来。原来，雨来没有死！
小英雄雨来缩写
晋察冀边区的北部有一条还乡河,河边有一个芦花村.12岁的雨来就是这村的,他的游泳本领高强.
秋天,雨来上夜校读书,学会了"我们是中国人,我们爱自己的祖国.".
有一天,雨来的爸爸,妈妈不在家,突然,交通员李大叔为了逃避日本鬼子的抓铺冲到雨来的洞里.雨来为了掩护李大叔,撒腿就往后院跑去.鬼子冲进来,抓住雨来.为了让雨来说出李大叔的`去向.就先用糖和金戒指哄骗他,后又毒打他.雨来坚强不屈,什么也没有告诉敌人.鬼子狠狠地说:"拉出去,枪毙!"
芦花村的人听到河沿上的枪声,以为雨来牺牲了,很难过.脱险后的李读书跑到河边,没见尸也没见血.突然,从芦苇丛的水面上钻出雨来,他竟然没死.
原来,枪响以前,雨来早就扎金河底游远了.
晋察冀边区的北部有一条还乡河，12岁的雨来住的河边的芦花村。雨来的游泳本领特别高。秋天，雨来上夜校时，老师让他念：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
爸爸要到区上集合，说鬼子又来‘扫荡’了。第二天，妈妈去东庄。雨来看家，念他的识字课本。忽然听见街上有人跑，雨来起来，把书塞在怀里。刚把门打开，就撞在了交通员李大叔的怀里。李大叔把墙角的缸搬开，跳进洞里，让雨来把缸搬在原处，对谁也不许说。雨来使出吃奶的劲把缸搬回原处，到屋里看见日本鬼子进来了，撒腿就往后院跑，但还是被鬼子抓住，捆了起来。雨来刚才一阵挣扎，书本从怀里露了出来，鬼子问哪来的，雨来说捡的。鬼子让人给雨来松绑，给他糖、戒指还有金票。嬉皮笑脸的对雨来说：“刚才有个人跑进来，你看见没有？”雨来说：“没看见。”鬼子生气得把雨来打的鼻青脸肿。雨来还是咬着牙说：“没看见。”鬼子气的把雨来拉出去枪毙。李大叔从洞里出来。跑至街上看见人都往河沿跑，一打听，才知道雨来被鬼子打死在河里了。到了河沿，人们又发现雨来从水里出来。原来雨来在敌人不注意时跳水脱险了。
在一个小村庄里住着一位小男孩，他的名字叫雨来，年仅12岁，他常常和小伙伴们一起去还乡河里玩耍，雨来的游泳本领可高了，能脸朝天在水里躺着，还要把他的小肚皮露出来。可是经常遭到妈妈的责打。
秋天，爸爸让雨来上夜校，雨来上的可认真了！
一天夜里，爸爸回来通知妈妈鬼子又来扫荡了，让妈妈明天去东庄告诉舅舅赶快把民兵带到区上集合。第二天妈妈好早早就离开了家，让雨来看家，过了晌午，交通员李大叔匆匆忙忙的跑进雨来的家，跳进地洞里，叫雨来把缸移回原处，雨来使劲力才把缸移回原地，这时鬼子冲进雨来的家里，雨来赶紧往后院跑，最后雨来被鬼子抓住了，鬼子对他严形拷打，雨来宁死不屈，鬼子大发雷劈说；拉出去，拉出去，枪毙，枪毙他们把雨来啦到河边正要枪毙的时候雨来就跳进了河里大家都到合眼去寻找雨来的身影，铁头找到了雨来的身影，喊着雨来没有死，雨来没有死。
原来雨来没有死。
——缩写《小英雄雨来》范本10份
缩写《小英雄雨来》
晋察冀边区北部的还乡河边，有一个芦花村，12岁的雨来就是这个村的，雨来的仰浮本领很高。 有一天爸爸同妈妈商量：叫雨来来上夜校。教夜校的.是东庄学堂的老师，她领着学生念着：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
雨来从夜校回到家里，背诵当天学过的课文，听到爸爸对妈妈说：“鬼子又扫荡了，他要一两个月才能回来。第二天，雨来听见街上咕咚咕咚有人跑。他一看，李大叔进来了，雨来急忙掩护李大叔把缸挪开，让李大叔进去，又把缸挪回原位，然后往后院跑，引开敌人的注意力。扁鼻子军官先用糖和金戒指来诱惑雨来，他没有上当，鬼子见软的不行，就来硬的，扭着他的耳朵向两边拉，又打了他两巴掌，然后，又把他的脸拧的青一块、紫一块的，又在他的胸脯上打了一拳。把雨来打得两眼直冒金星，鼻子淌着血。血溅到了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”几行字上。雨来还是没有说，人们听到河沿上响了九声，都伤心极了。雨来没有死，他用他的聪明才智拯救了自己和李大叔。
晋察冀北部有一条还乡河，河边有个芦花村，12岁的雨来就是这个村的。雨来经常跟小伙伴们一起到河里游泳，练了一身好本领。
秋天，雨来上了夜校，他学*很认真，牢牢记住了女老师教的：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
一天，鬼子又到村里来扫荡了。雨来为了掩护交通员李大叔，被鬼子抓去了。鬼子先用糖块和金戒指引诱雨来，要雨来说出李大叔的下落，雨来根本不吃这一套。鬼子见软的`不行，就狠狠地毒打雨来，把雨来打得鲜血直流，眼冒金星，可还是一无所获。鬼子决定枪毙雨来。
村里人听到抢响，悲痛万分。李大叔和听到消息后，十分难过，掉下了眼泪。
人们沿着河边寻找小英雄雨来。突然，雨来从水里冒出来,大家惊喜万分。原来，在枪响以前，雨来趁鬼子不防备，扎进河里,游到远处去了。
缩写《小英雄雨来》
晋察冀边区北部的还乡河边，有一个芦花村，12岁的雨来就是这个村的，雨来的仰浮本领很高。 有一天爸爸同妈妈商量：叫雨来来上夜校。教夜校的是东庄学堂的老师，她领着学生念着：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
雨来从夜校回到家里，背诵当天学过的'课文，听到爸爸对妈妈说：“鬼子又扫荡了，他要一两个月才能回来。第二天，雨来听见街上咕咚咕咚有人跑。他一看，李大叔进来了，雨来急忙掩护李大叔把缸挪开，让李大叔进去，又把缸挪回原位，然后往后院跑，引开敌人的注意力。扁鼻子军官先用糖和金戒指来诱惑雨来，他没有上当，鬼子见软的不行，就来硬的，扭着他的耳朵向两边拉，又打了他两巴掌，然后，又把他的脸拧的青一块、紫一块的，又在他的胸脯上打了一拳。把雨来打得两眼直冒金星，鼻子淌着血。血溅到了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”几行字上。雨来还是没有说，人们听到河沿上响了九声，都伤心极了。雨来没有死，他用他的聪明才智拯救了自己和李大叔。
缩写《小英雄雨来》
晋察冀边的'北部有一条还乡河，河边有个小村庄，雨来就住在这村里，他的游泳本领很高。
爸爸让雨来上了夜校，雨来在夜校里接受了爱国主义教育，学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话。
一天，鬼子又扫荡了，爸妈都不在家，突然，交通员李大叔被鬼子追赶闯了进来，把缸搬开躲进了他家的地洞里，让雨来把缸挪回原处，雨来刚把缸挪回原处，就被鬼子抓住了。
鬼子为了让雨来说出李大书的下落，一会儿用糖和金戒指诱惑雨来，一会儿毒打雨来，可是雨来始终都不肯说，鬼子便把雨来拉到河边枪毙。枪响后，人们和李大叔以为雨来死了，跑到河边来找她，却发现雨来正在河里游泳呢！原来雨来趁鬼子不妨备，一头扎进河里游远了。
缩写《小英雄雨来》
晋察冀边的.北部有一条还乡河，河边有个小村庄，雨来就住在这村里，他的游泳本领很高。
爸爸让雨来上了夜校，雨来在夜校里接受了爱国主义教育，学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话。
一天，鬼子又扫荡了，爸妈都不在家，突然，交通员李大叔被鬼子追赶闯了进来，把缸搬开躲进了他家的地洞里，让雨来把缸挪回原处，雨来刚把缸挪回原处，就被鬼子抓住了。
鬼子为了让雨来说出李大书的下落，一会儿用糖和金戒指诱惑雨来，一会儿毒打雨来，可是雨来始终都不肯说，鬼子便把雨来拉到河边枪毙。枪响后，人们和李大叔以为雨来死了，跑到河边来找她，却发现雨来正在河里游泳呢！原来雨来趁鬼子不妨备，一头扎进河里游远了。
缩写《小英雄雨来》
晋察冀边区有一条还乡河,河边的芦花村里的雨来是这村里游泳本领最高的`哩! 一天,雨来一个人在家,在炕上念有"我们是中国人,我们爱自己的祖国的识字课本.忽然,交通员李大叔进来了,雨来把哩大叔藏在缸下的地洞里.随后`鬼子把雨来帮派了起来.鬼子用糖和戒指哄雨来说出哩大叔的下落,雨来没说,鬼子把雨来一`阵毒打,雨来也没说,鬼子气得把雨来拉去枪毙. 河沿上的人们听到枪声,以为雨来死了,很伤心,忽然从芦苇中露出了个小脑袋,那正是雨来. 原来,我们的小英雄雨来趁鬼子不注意,跳进河里游走了.
缩写《小英雄雨来》
晋察冀边区的北部有一条还乡河，雨来就住在河边的村庄里。雨来常去河里玩。所以，他的.游泳本事高。
秋天，爸爸决定让雨来上夜校。上课时，雨来他们受到了爱国主义教育。
有一天，雨来在家里背书，背到一半就睡觉了。爸爸回到家里，告诉妈妈和雨来鬼子又“扫荡”了，民兵都到区上集合，要一两个月才能回来，就走了。第二天，妈妈去了东庄。中午，交通员李大叔来了，原来是鬼子要抓他。于是，他推开那盛着一半糠皮的缸，露出一个洞，李大叔跳进洞里。雨来用尽全身力气把缸放回原处。这时，鬼子进来了，雨来被抓住了。
鬼子把前后院都翻遍了。
鬼子军官逼问雨来交通员在哪里，雨来装作不知道。军官又拿出糖和金戒指，再问雨来交通员在哪里，雨来仍然说不知道。军官生气了，扭着雨来的耳朵，打他的肚子。可是雨来还是一口咬定说不知道。军官狠狠地把雨来拖出去，要枪毙他。
太阳下山了，河边出现了枪声，大家以为雨来牺牲了，都很伤心。
原来雨来没死，他趁鬼子不注意的，跳进河里逃走了。
雨来面对鬼子的逼供不屈不饶，鬼子的诡计没有得逞，决定杀害雨来。
小英雄雨来住在怀乡河边的一个村庄里。他非常喜欢游泳，而且游泳本领很高。
随着年龄的增长，雨来的父母决定送他去读夜校。雨来在夜校里学到了不少知识，懂得了不少革命道理。
有一次，鬼子又来扫荡了，爸爸有任务在身，到区上集合去了。妈妈也有任务出了门。鬼子开始扫荡的那一天，雨来刚要出门打听情况，便碰上了前来隐蔽的李大叔。雨来吧李大叔隐蔽好，自己却被抓走了。
雨来面对鬼子的逼供不屈不饶，鬼子的诡计没有得逞，就用金戒指，手镯了诱惑雨来。雨来并没有对金戒指和手镯动心。鬼子的诡计好事没有得逞，决定杀害雨来。在鬼子开枪的那一刹那，雨来凭借他高超的游泳本领，潜入水底，游到远处去了。
当人们知道雨来被杀害时，很伤心，雨来游到家时，大家高兴极了。说雨来是个小英雄，雨来是个小英雄！从此鬼子再也没有来扫荡了。村上过上了幸福的生活。
缩写《小英雄雨来》
晋察冀边区的还乡河旁，有一个芦花村，12岁的雨来就是这个村的'，他的游泳技术很高。 秋天，雨来上夜校读书，跟老师学到了一句话“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
有一天，鬼子又要扫荡了。这天过了中午，李大叔躲进了雨来家里跳进了一个洞里，不让雨来对别人说。鬼子来了，雨来连忙往后院跑，可还是被鬼子抓住了。
鬼子把前后院都翻遍了，也没找到李大叔，军官给雨来糖和金戒指，让雨来说出李大叔藏在哪儿。可是雨来没理他。军官气极了，狠狠地打雨来。雨来被打的两眼直冒金花，可还是说没看见。军官气得要把雨来枪毙。
人们听到枪声后以为雨来死了，很伤心。可人们找尸体时，看见雨来从芦苇丛里冒了出来，原来小英雄雨来趁鬼子不妨备，扎进河里逃走了。
芦花村是雨来的家乡。夏天，雨来常到河里和小伙伴一起玩，他的仰浮本领最高。秋天雨来上了夜校老师教同学们念的是：‘‘我们是中国人，我们爱自己的祖国。’’
有一天，鬼子来扫荡，交通员李大叔躲在雨来家。为了掩护李大叔，雨来被鬼子抓住了。鬼子用糖果诱惑雨来，雨来不屑一顾，鬼子又将其痛打一顿，雨来被打得眼冒金星，遍体鳞伤仍宁死不屈。鬼子恼羞成怒，便‘‘枪毙’’了他。
村里的人听到枪声，便哭起来，感到惋惜，小伙伴和李大叔都哭了。
李大叔来到河沿，见人们正寻找着……忽然雨来从水中冒出来，大家又惊又喜。原来雨来在枪响之时，趁敌人不备，跳到河里，游向远处了。
——小英雄雨来缩写作文9篇
秋天，爸爸叫雨来上夜校，说是没文化不行，雨来答应了，并受到了启示。
一天，李大叔被鬼子追，来到雨来家避难。雨来刚把李大叔藏好，鬼子就来了。雨来机智地往后院跑，可还是给鬼子抓住了。
鬼子把前后院翻了一遍，看见了雨来胸上的课本，当鬼子问起，雨来就说捡来的。鬼子又问有没有看见一个人进来，雨来说：我在屋里，什么也没看见!鬼子拿出一把糖，给雨来，雨来没有接糖。鬼子再次问起时，雨来还是重复那句话。鬼子生气了，把雨来揍了一顿，可雨来坚持不说，鬼子生气了，把雨来拖出去枪毙。
当村里人听见枪声，以为雨来死了，就哭了。当鬼子走后，大家去找雨来的尸体，结果雨来没有死。原来，早在鬼子枪毙雨来之前，雨来就跳下水中，逃过了一劫。
晋察冀边区的芦花村，有个12岁的小孩-雨来，他游泳本领很高。雨来的父亲听人说小孩不读书不行，就决定让雨来去上夜校。
有一天，雨来正在念书时，鬼子来扫荡了，交通员李大叔匆忙进来了，他忙躲进洞里，他让雨来快点离开这儿。雨来刚想跑出去，鬼子进了，一把抓住他，拿糖果，金戒指诱惑他，并打他，可还是咬着牙说：没看见!鬼子一气之下让手下把雨来拉出去枪毙。
人们听到枪声响了，以为雨来被打死了，便伤心地哭了。突然在水面露出雨来的小脑袋。原来在枪声响之前，雨来以经游走了，鬼子看不到雨来，便慌忙往水里开枪。
晋察冀边区北部的芦花村里有个12岁的孩子叫雨来，他的游泳在全村孩子中是最高的。雨来还去上夜校，跟着老师学会了要热爱祖国。
有一天，爸爸和区上的民兵一起到岸上集合了。第二天，妈妈到东庄去给舅舅送信，只有雨来一个人在家。他正念书，交通员李大叔撞了进来，说是日本鬼子追来了，他要跳到地洞里，雨来按要求把洞口用大缸盖住。雨来盖住洞口，就被鬼子捆绑住并且发现了雨来怀里的书。鬼子假腥腥地用糖果，金戒指来引诱他说出交通员藏的地方。他说不知道，鬼子又用毒辣的手段来毒打，威逼雨来，可雨来任凭鲜血直流，他看见掉在地上的书，咬紧牙关，心想着：我是*人，我们爱自己的祖国。坚决不泄露机密。
鬼子看无计可施，只好枪毙了雨来。乡亲们听到枪声以为雨来死了，都夸雨来是个好孩子。在大家着急的时侯，雨来从芦苇丛中露出了脑袋。原来雨来以高超的游泳本领，躲过了敌人的追杀，令李大叔和全村的人悲喜交集，惊喜万分。
晋察冀边的芦花村里，12岁的雨来在哪里的小伙伴里游泳技术是最高的。
一转眼秋天到了，爸爸妈妈商量让与来去上夜校，在当晚，雨来就学了“我们是*人，我们爱自己的祖国。”
有一天，雨来回到家。夜里爸回来了，爸爸是民兵，要阻击鬼子的大扫荡，要很长时间才能回来。第二天，鬼子来了，雨来成功的掩护了李大叔，带被鬼子抓住了，先讯问了雨来，雨来什么也没说，然后鬼子在自己的包里想找什么东西，雨来误以鬼子找刀子，来挖他的眼睛，但拿出的是一块糖，然后把自己手上的的金戒子给雨来，想要又软的办法让雨来说李大叔在那，但是雨来没答应。然后雨来惹恼了扁鼻子军官，扁鼻子军官就来暴打雨来，把雨来脸上打的白一块’青一块、紫一块、然后又把雨来胸脯打了一下，后脑勺碰到柜板上，雨来还是没说。最后鬼子不耐烦了，就把雨来拉到河边给枪毙了。人们误以雨来死了，但是雨来在敌人的枪口下逃跑了。
雨来的游泳本领很高，但妈妈不让他耍水，怕出危险，。一次妈妈见到雨来回家，被她见到雨来光着身子，就知道他又去耍水，便要打他，可雨来钻进河里，望着妈妈笑。
后来，雨来的父母让雨来上夜校，上学明理。雨来学到了第一课：“我们是*人，我们爱自己的祖国。”
爸爸叫妈妈让村里的民兵地区上集合。后来李大叔把糠皮缸搬开，跳进洞里，叫雨来的缸挪回原地。等雨来回到堂屋，鬼子就把他抓住了。后来，鬼子先问雨来：“有没有见到一个人跑进来？说呀！”“没看见！”便一直讨好雨来，用糖、和金戒指来贿赂他，雨来不屈服，又被鬼子打得一直流血，可雨来还是咬着牙，说：“没看见！”于是鬼子便嗷叫道：“拉出去枪毙！”
后来人们听到枪声都哭了，都夸雨来是一个好孩子。
最后，李大叔听见有人吆喝到：“豆腐啦！卖豆腐啦！”这是村子的暗号，他知道敌人已经走了。可还不见雨来，于是他就去打听，后来知道雨来死了很伤心，就哭了。可是在雨来却在扒着芦苇问岸上的人：“鬼子走了？”大家都很高兴地喊：“雨来没有死！”
原来雨来在枪响之前，就钻进河里，鬼子忙向水里开枪，可雨来早已经游到远处去了。
当村里人听见枪声，以为雨来死了，就哭了。当鬼子走后，大家去找雨来的尸体，结果雨来没有死。原来，早在鬼子枪毙雨来之前，雨来就跳下水中，逃过了一劫。晋察冀边区的北部有一条还乡河，河边有一个小村庄，名叫芦花村。12岁的雨来就是这个村的。雨来游泳本领很高，其中最善长仰浮，每次妈妈打他，他都跳进水中，妈妈也拿他没办法。
秋天，爸爸叫雨来上夜校，说是没文化不行，雨来答应了，并受到了启示。
一天，李大叔被鬼子追，来到雨来家避难。雨来刚把李大叔藏好，鬼子就来了。雨来机智地往后院跑，可还是给鬼子抓住了。
鬼子把前后院翻了一遍，看见了雨来胸上的课本，当鬼子问起，雨来就说捡来的。鬼子又问有没有看见一个人进来，雨来说：“我在屋里，什么也没看见！”鬼子拿出一把糖，给雨来，雨来没有接糖。鬼子再次问起时，雨来还是重复那句话。鬼子生气了，把雨来揍了一顿，可雨来坚持不说，鬼子生气了，把雨来拖出去枪毙。
当村里人听见枪声，以为雨来死了，就哭了。当鬼子走后，大家去找雨来的尸体，结果雨来没有死。原来，早在鬼子枪毙雨来之前，雨来就跳下水中，逃过了一劫。
晋察冀边区有一条还乡河，河边有个村叫芦花村，雨来就是这个村的孩子。雨来的游泳技术非常好。妈妈不让雨来玩水，有一次被妈妈发现了，雨来马上跳下水游走了，还冲着妈妈笑呢。
爸爸说；“让雨来上夜校吧”。妈妈同意后，雨来在上夜校时，老师教同学们念；“我们是*人，我们爱自己的'祖国”。
一天，李大叔突然冲了进来，躲藏在以前挖好的通道里，鬼子用糖来引诱雨来，甚至打他，雨来始终不说出李大叔的藏身之处，鬼子还威胁，要把雨来枪毙了。人们听到了枪声都为雨来但心的哭了。
乡亲们下河去找雨来，在一片芦苇叶下找到了小雨来，雨来向小伙伴们讲述了自己如何利用敌人不注意跳入水中逃跳的。
在抗日时期，有一个12岁的小孩叫雨来，生长在晋察冀边区北部的芦花村，他游泳技术特别好。
秋天，爸爸和妈妈送雨来去上夜校，他把老师教的这句话牢牢记在心里。“我们是*人，我们爱自己的祖国。”
有一天，鬼子来扫荡，家里只剩下雨来一人。忽然，交通员李大叔跑了进来，为了躲避鬼子追捕，他把家里的缸挪开，跳进下面的洞里。雨来刚帮忙把缸挪回原位，正要逃跑时，却**本给抓住了。
鬼子搜遍了整个屋子，鬼子用糖果和金戒指诱惑雨来，想从雨来的嘴里套出交通员的下落。雨来始终不说。日本鬼子便把雨来打得遍体磷伤，鼻子直流血，两眼冒金星，他仍说不知道。
军官气死了，把雨来拉出去枪毙。村民听到枪声，以为雨来死了。后来跑到河边寻找尸首。可是雨来却从芦苇丛中跳了出来。原来在开枪之前，雨来就趁机游走了。
该上五年级了，老师让我们提前预*一下五年级语文，我借来了五年级上册语文，一课一课认真阅读。《小英雄雨来》课后要求学*简要复述，我就学着缩写了《小英雄雨来》。
晋察冀边区北部有个芦花村，十二岁的雨来就住在这个村。他的游泳本领非常高。
秋天，爸爸让雨来去上夜校。第一堂课，女教师教大家念：“我们是*人，我们爱自己的祖国。”
有一天，雨来的爸爸妈妈都去抗击来扫荡的日本鬼子了，留下他一个人在家。雨来正趴在炕上念书，突然听见街上咕咚咕咚有人跑，交通员李大叔跑了进来，把墙角的那口缸搬开，跳进缸下的地道，小雨来吃力地把缸搬回原处，刚出堂屋，便被鬼子抓住了。
鬼子把雨来的家翻得乱七八糟，也没发现李大叔。鬼子便用糖块、金戒指引诱雨来说出交通员李大叔的下落。雨来拒绝了。
鬼子气得火冒三丈，疯狂殴打雨来，雨来被打得鼻血直流，仍坚强不屈。敌人气得乱跳，命令把雨来枪毙。
听到河沿上的枪声，村里的人都以为雨来死了，非常伤心。大家来到河边找雨来，突然发现水面上露出一个小脑袋，大家都高兴地叫起来，雨来没有死。原来枪响之前，他趁鬼子不防备，一头扎到河里，用自己高超的游泳本领逃走了。
雨来既机智，又勇敢，真是个小英雄！
——小英雄雨来缩写的作文 (菁华5篇)
晋察冀边区有一条河，河边有个芦花村。十二岁的雨来就生活在这个村。
雨来喜欢靠着村边的还乡河，每到夏天，雨来和许多小朋友在河里钻上钻下。雨来的游泳技术超高。
秋天，爸爸和妈妈决定把雨来送去夜校读书。在夜校里，雨来学了：我们是*人，我们爱自己的祖国。
有一天，爸爸打扮成军人。爸爸对妈妈说：“鬼子又来了。明天叫舅舅去河北一带打听。”第二天，妈妈要去东庄，雨来趴在炕上念书，交通员李大叔突然冲进雨来家。李大叔把缸搬开，跳进洞里，说：“把缸搬回原位，对谁也不许说。”雨来把缸搬回原位，刚跑出院子，就被鬼子捉住了。鬼子问雨来有没有看见一个人进来？雨来说没有。鬼子又拿糖和金来引诱雨来，而雨来并没有被鬼子所引诱，鬼子生气了，拧他两只耳朵，打他两巴掌，打他胸脯一拳。雨来的脑袋像一窝蜂，流着鼻血，鬼子说：“枪毙……
突然村民听到河沿响了几声枪声，含着泪说：“雨来是个好孩子，死得可惜。”
李大叔以为雨来死了，大家顺着河沿找，铁头说：“雨来在这里……
原来雨来趁鬼子不注意，跳下河游泳走了。
在一个小村庄里住着一位小男孩，他的名字叫雨来，年仅12岁，他常常和小伙伴们一起去还乡河里玩耍，雨来的游泳本领可高了，能脸朝天在水里躺着，还要把他的小肚皮露出来。可是经常遭到妈妈的责打。
秋天，爸爸让雨来上夜校，雨来上的可认真了！
一天夜里，爸爸回来通知妈妈鬼子又来扫荡了，让妈妈明天去东庄告诉舅舅赶快把民兵带到区上集合。第二天妈妈好早早就离开了家，让雨来看家，过了晌午，交通员李大叔匆匆忙忙的跑进雨来的家，跳进地洞里，叫雨来把缸移回原处，雨来使劲力才把缸移回原地，这时鬼子冲进雨来的家里，雨来赶紧往后院跑，最后雨来被鬼子抓住了，鬼子对他严形拷打，雨来宁死不屈，鬼子大发雷劈说；拉出去，拉出去，枪毙，枪毙他们把雨来啦到河边正要枪毙的时候雨来就跳进了河里大家都到合眼去寻找雨来的身影，铁头找到了雨来的身影，喊着雨来没有死，雨来没有死。
原来雨来没有死。
在芦花村有一个小男孩叫雨来，他12岁了。别看他年纪小，但他游泳本领非常高。有时他还会因此而挨打呢！因为雨来妈妈不让他去游泳，怕出危险。
秋天，爸爸让雨来上夜校，雨来学到要爱自己的祖国，不能背叛*人。
有一天，爸爸告诉妈妈敌人又来扫荡了，让妈妈明天去通知舅舅召集村里的民兵到区上集合。
第二天，妈妈早早地离开家，雨来一个人看家，过了晌午，交通员李大叔闯进了雨来家，李大叔跳进地道里，让雨来把缸搬回原处，到其它地方去玩，雨来使劲全力，终于把缸搬回原处。正当要离开的时候，被鬼子抓住了，鬼子把前后院都翻遍了，雨来的家遭了殃，发现了雨来口袋的一本书，利用威逼利诱，但雨来宁死不屈，大发雷霆，把雨来拉出去枪毙。
村里的人们听到几声枪响，都以为雨来牺牲了，大家悲痛不已，大家都往怀乡河跑去，这时铁头看见雨来，大家都欢呼起来。
原来枪声以前，雨来已经逃到河里面去了！
在芦花村里，有个12岁的孩子，他名叫雨来。
有一天，雨来的爸爸妈妈都出去了，他正趴在炕上念识字课本，突然，他听见有人进了家门，他出去一看，原来是李大叔。李大叔是区上的交通员，常在雨来家落脚。随后听见鬼子唔哩哇啦的叫。李大叔把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。雨来两眼愣住了，“咦，这是什么时候挖的洞？”李大叔跳进洞里说：“把缸搬回原地方。你就快到别的院里去，对谁也不许说。”
雨来使尽全身力气才把缸搬回原地。雨来刚到堂屋，只见十几把刺刀向他刺来，雨来如风一样向后院跑。随后，鬼子抓住了他，先是用花言巧语骗雨来让他说出李大叔在哪，后是用暴力让雨来说实话，雨来的脸上被打的青一块紫一块，可是他还是没有说实话。
雨来真是一个小英雄。
——小英雄雨来心得感悟(十)份
如果说，家是一艘小小的船，那集体就是停靠的港湾，那国就是那片汪洋;如果说，家是小小的树叶，那集体就是那稳固的根基，那国就是那棵繁茂的大树;如果说，家是片砖片瓦，那集体就是那构造框架的钢筋，那国就是那栋高楼大厦。总而言之，个人是家的一部分，家是集体的一部分，集体又是国的一部分!我们之间的关系密不可分，这是钢铁一般的真谛!
自我们出生，便得到来自家庭的呵护，国家政策的保障。这使得我们生活在一个充满爱的社会。所以，我们应当学会感恩，更要去热爱我们的祖国!
爱国，不一定要求你做到去不毛之地搞科技研发，也不一定要求你去边疆为国驻守。爱国，只需要从爱家爱集体做起。落实到*时的小事中去。拾一块垃圾，植一棵树，捐献一份爱心，传递一片真情，都是爱国的表现。
作为学生的我们，在学校这样的集体中，我们要做到遵守校纪校规，按时完成自己的学*任务，积极参与各项集体活动。*****少有大志“为中华之崛起而读书”。我们作为学生，为了国家自强，为了民族自强。就要努力学*，这是基本要求，也是我们应尽的责任。学校就是我们交流的*台，我们相互竞争，攀比学*，互帮互助共同完成学业。这不仅是在帮助自己你，也是热爱集体，更是在为祖国蓄存实力!
作为子女，我们要尊敬长辈。孝敬父母，这是我们的义务，也是我们的责任，更是中华民族的传统美德。在家中，弘扬这种尊老爱幼的美德不也是爱国吗?
蚂蚁搬家的时候，它们都是以集体利益为主的。整个蚂蚁王国的百姓都是无私的。当有一只蚂蚁在路边发现一小块面包片，或是一粒米饭。这只蚂蚁绝不会独食，它会立刻回巢。叫来其它的同伴。我曾经很惊奇，蚂蚁是如何做到把比它们大十几倍甚至百倍的食物拖回洞呢?后来，我终于懂得，不仅是因为蚂蚁自身发达的肌肉，更是因为它们具有崇高的集体主义精神。正是因为它们的团结精神才使得这这个国家能够长久不衰，繁衍生息!
建国初期，我国研究两弹一星工程。那不仅靠钱学森，邓稼先等先辈们的聪明才智，还要靠他们永结同心的团队精神。他们以集体利益为自己的利益，以国家的未来关系自己的未来。
我们不要两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。有句话叫：风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。我们爱国，要关心国家，热爱集体，集体即是小国，小国即是大家。
爱国，就要从爱家爱集体做起!
常常听父亲讲红军的故事。最*，读了《金色的鱼钩》这篇文章后，很受感动。
这篇文章记述的是一九三五年秋天，红四方面进入茫茫大草地后的一件事。一位四十多岁的老班长带了掉队的三个病号艰难的走着。后来，青稞吃玩了，老班长就钓鱼给病号吃，自己却连一口鱼汤也没喝，最后牺牲在草地里。
老班长把生的希望留给别人，把死留给自己。他留给我们不仅是一个鱼钩，而是舍己为人的高尚品德。
读到老班长不吃鱼肉，不喝鱼汤，只吃病号吃剩下的鱼骨头时，我的内心里深受感动，真想让老班长活下来，让他也享受享受我们今天的生活。
我们应该好好向老班长学*，学*他舍己为人的崇高精神，学*他对***事业的一片忠心。我一定要以自己的实际行动：为***事业而奋斗！
啊！金色的鱼钩，在祖国改革开放的今天，你的精神一定会更加光彩夺目。
在我小时候，就听过王二小的故事。无论是外公外婆，还是爸爸妈妈都给我讲过。
王二小是一个抗日战争的小英雄。王二小用生命告诉我们了一个这样的故事：在抗日战争时期，20xx年生于河北省涞源县上庄村的王二小是一名儿童团员。他的家乡是八路军的抗日根据地，所以经常受到鬼子的“扫荡”。王二小常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。20xx年10月25日，日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。敌人恰好看见王二小在放牛，就叫他带路。王二小装模作样很听话地在前面引路。为了要告诉八路军知道鬼子要来扫荡了，他千方百计地想拖住日本鬼子的前进脚步，告诉八路军鬼子的来袭。终于王二小拖住了日本鬼子，让他们在一个庭院里住上一夜。深夜，趁鬼子们睡着了，王二小把他随身准备的告诉八路军鬼子来袭的“鸡毛信”塞进羊毛里，把羊轻轻地赶去八路军哪儿了。第二天早上，王二小依旧引路。为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈，突然四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。在这个时候，八路军从山上冲下来，消灭了敌人。
这是一个多么感人的故事啊！王二小只是一个小小的儿童团员，可他却为了保卫八路军，不惜一切生命代价，这需要多么顽强的意志，多么强烈的爱国精神呀。
再回头看看现在的这些人们。就好比说我们学校吧！每周一是升**的日子，可是有些同学却不戴红领巾，奏起那激扬的**面对那一片用多少人鲜血换来的***时，还懒懒散散，弓着腰，半搭着眼皮，摆出一副满不在乎的样子。有些甚至还嬉皮笑脸。升**是一件很严肃的事情，面对着**，我们应该要以满怀激动的心情去望着令人尊敬的**。还有一些人，老是说中国这儿不好、那儿不好，现在，我请你们冷静地想一下，我们能有如今的幸福生活，是老一辈革命家打了一辈子仗用生命和鲜血换来的。我们祖国成立60周年，在这短短的60周年中，我们中国从从前的贫穷落后，到如今的幸福生活，多少劳动人民付出了多少代价！所以，不要再说我们祖国的不好了，不要只是在一旁议论不好，如果有本事的话，就要用自己的实际行动去证明，我们要用自己的微薄之力去报效祖国。
所以，我们这些小学生一定要好好学*、天天向上，为中华崛起而读书，将来成为祖国的栋梁之才。
今天，我读了法布尔所写的一《昆虫记》。法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他用毕生的精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与*性，完成了《昆虫记》这部昆虫学巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和爱戴。
法布尔刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世做出了很大的贡献，使人类社会迅速走*了现代文明。
法布尔取得如此巨大的成就并不容易。他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向各种困难屈服，他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣，就是在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫记》。
我多么渴望像法布尔那样，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界去探索，去揭开自然界中的一个又一个奥秘，为人类造福啊！然而，*时我连做数学题都不认真，不刻苦。总是这多一个小括号，那落一个小数点什么的。同法布尔相比，我感到羞愧不已。
读过《昆虫记》和法布尔的生*，我感受很深，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学*中，我们要学*法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神。做任何事情都要坚持不懈，即使条件再艰苦，也要为了理想而不断奋斗。
《给教师的建议》一书系20世纪苏联教育经典译丛之一，由前苏联著名教育家B·A·苏霍姆林斯基著、杜殿坤编译，教育科学出版社出版。 译者根据我国的情况和需要，选择了《给教师的一百条建议》的精华部分，另从苏氏的其他著作里选择了有益于教师开阔眼界、提高水*的精彩条目作为补充，全书仍有一百条，统称《给教师的建议》。书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来。它让我明白了一个道理，原来学生该这样教。书中众多理论对我影响深远，现选一例作以说明。
书中提到一个问题：教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时啊!确实，做教师的都知道，每天必须做的几件事：备课、上课、改作业、课外辅导，现在还要抽出时间来读书搞科研。带着这个问题，我阅读到书中所写：怎样进行呢?这就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。是啊!我们应当在自己所教的那门学科里，使学校教科书里包含的那点科学基础知识，只不过是入门的常识，在科学知识的大海里，我们所教给学生的教科书里那点基础知识，应当只是沧海之一粟。读了这些，我茅塞顿开，教师的时间问题是与教育过程的一系列因素和方面密切相关的。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪永远保持活力，有潺潺不断的流水，这是我们安排时间时应该首先考虑清楚的!所以读了这本书，我想给自己，也给我的同行朋友们说一句：读书吧，朋友!
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的资料十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族构成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，用心维护祖国的**独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
这天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新状况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类礼貌与进步做出更大的贡献。
少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的职责感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志转成报国之行。这天为振兴中华而勤奋学*，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
生活中的困难如红太狼手中的*底锅一样层出不穷，但我们再怎么苦，怎么痛都要忍着，这才是我们作为一个“人”的意义所在。
相信许多人看过《活着》之后都感慨万千，一股悲怆的力量沉压在心头，这是艰难困苦将要压倒人们的力量，也是人们在重压之下欲意反抗的力量。《活着》向我们展示了一幕幕生活困难与人们顽强抵抗的生动画面，富贵的好赌导致倾家荡产，家珍的离家出走，有庆的意外身亡，凤霞的难产而终，每一个故事在我们脑中都如此生动深刻，都惟妙惟肖地刻画出了生活窘境的突如其来，人们的悲痛欲绝，人们的顽强活着，让我们领悟了人之所以要活着的伟大之处。
我看《活着》，仿佛不是在看一部普通的小说，而是在品味一个有血有肉的渗透者自强不息的民族精神是如何隆起，如何光耀万丈。这种精神自然只能从困境的苦海中孕育出来，也只有在困境的苦海中生长出来的自强不息精神才会显出光辉。富贵从败家子变成有担当的一家之主，他在绝境之前执着抵抗，感人肺腑。家珍在富贵被抓之后，以一个弱女子之身养老携子，催人泪下。凤霞难产时，富贵、家珍、二喜的坚持不放弃，不允许凤霞离去，使人动容。以上这些难道还不能说明在困难之前自强不息的重要和伟大吗?
回顾我们的生活，有多少人因一点点的挫折而失去对生活的信心，选择自暴自弃，有多少人为生活中的一点点不顺意而悲观失望，囚禁自己。其实，无论活在哪一个时期，生活不会是一帆风顺，毫无波澜的，而总是会激起巨大的波浪来阻碍你生命之船的航行，而且总发生在你最不经意的时候。多数人会因为生活中的诸多事与愿违而选择放弃人生。其实，眼前的困难是有生命的，在你懦弱是它会变得异常强大，丈势凌人，而当你勇于面对它、正视它而不逃避时，困难就变得很弱小，不堪一击。
在我身边就有一个真实的例子。一个小女生，刚进大学时羞羞答答，不敢再生人面前说话，甚至不敢跟熟人大声讲话。到了要面试社团时，她有很多想进的社团，但又由于他胆小怕事的性格，她感到很矛盾，所以在社团面试处左逛右荡，心慌得很。之后，我悄悄的对她说了句:“别怕，里面的师兄师姐最喜欢你那样漂亮的女生了。”听完，她突然如释重负，用明亮的眼睛看了看我，微笑着去迎接面试了。
通过面试，进入社团之后，自然有很多社团工作，而且大部分是需要人的胆量的。小女生又变得迷茫不已了。我又悄悄地告诉她:“在困难面前，你弱小它就强大，你强大它就弱小，所以你必须正视它，才能击败它。”于是她鼓起勇气，勇敢面对每一个挑战。
现在，她已经可以独当一面了，任何难题对她来说都是小菜一碟。我们都叫她“女强人”呢。
所以，每个人一开始都是弱小的，只有经过不断的磨砺和挑战才能逐步强大起来，逐步养成“活着”的自强不息精神。因此，我们要认真领悟和参透《活着》的精神内容，学会它，拥有它，珍视它，让“活着”精神伴随我们一生。
管桦创作的中篇小说《小英雄雨来》早在**初期就被教育部编入全国中小学的课文里。爸爸妈妈童年课文的回忆，就是从这儿流出来的，如今一提起“我是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话依然想在耳边。
“雨来”这个调皮机灵的小英雄，如今已令我魂牵梦萦了，这个深入人心的形象，已成为所有人心中的英雄。一个不团结的民族，是一个失败的民族；一个没有英雄的民族，是一个缺乏民族精神和志气的民族，我们应该将这爱祖国的思想传承下去。
当日本官兵肆无忌惮地在你的家里为所欲为的时候，当侵略者以夺去你的亲人为了乐时候，当一切血腥洒在你热爱的祖国的土地上，当那土地一寸寸被割让，你所做的，退后，迎战？
一个九岁的孩子，雨来，就敢应战。
他不怕恐吓，机智周旋，若换你，定连声应和着日本军官的话，跪地求饶了吧？那是一种常人所不具备的顽强与勇气，毅力与坚持。那所有的力量集中在一个小小的胸腔里很完美地释放出来，这正是他成为我们的小英雄的原因。
我们，新一代的接班人，不应该只停留在时光的享乐里，我们要让身体里燃上爱国的热血，永远奔腾下去。
从小，父母的亲切呵护，悉心照料，让我们得以茁壮成长;爷爷奶奶外公外婆更是爱护有加，体贴到位，从不让我们受一丁点儿的委屈，事事都为儿女和孙子孙女着想。家人的爱护让我们懂得：家是每一个人舒适的摇篮，温馨的港湾。
然而，巴金的《家》却彻底颠覆了我对家庭的认识。这个姓高的大家庭充斥着封建思想，男大当婚女大当嫁，但都是长辈按自己的意愿和与亲戚的关系来安排儿女孙儿的婚配对象，不论他们喜不喜欢对方，都必须顺从安排，毫无商量的余地。
觉新与钱梅芬，觉民与琴，觉慧与鸣凤，这三兄弟都有彼此真心爱的人，却因为祖父的决绝而拆散，只有觉民在觉慧的鼓励下取得了一定的胜利，觉新与梅表姐相见而不能相认，觉慧与鸣凤生死两隔，都是一大悲剧。可见，旧时的封建思想有多么可怕和令人憎恶。
人生病本应该好好医治，在祖父病了之后，陈姨太非要以鬼神压病，觉慧看祖父被吓得半死，气不过于是与众人据理力争，却没有挽回什么，祖父在临死前才退步，答应觉民不再纠缠与他人的婚事。
只恨封建的强大和觉新的懦弱，为了不与祖父的亡灵相冲突，在生产前几天不得不搬出城外，孤单寂寞，最后竟死去。这时候他才明白，是整个制度，整个礼数，整个迷信压着他，夺去了他的青春，夺去了他的前途，夺去了他最爱的两个女人。他在挣扎，但他无力，懦弱，无法抵抗这一切。于是他绝望了，双腿一软，跪下，无力地哭泣。
觉慧自从鸣凤投湖自杀之后就没有停止过反抗封建，高氏家族不断的在没落，却阻挡不了觉民觉慧对光明和真理的追求，最后，觉慧终于脱离了这个他憎恶的充斥着封建思想的家庭，在大哥的支持下到上海求学。他望着向前不停流去的绿水，轻声道“再见”，不知是该快乐还是悲伤。封建势力虽然充斥着这个家庭，但不意味着没有人在为光明和真理奋斗着，觉慧就是最有代表性的一个人;这个家庭当然也有爱，人人之间都有真挚的爱，只恨封建势力过于强大，再真挚的爱也招架不了，悲剧还是在不断发生。
俗话说：“可怜之人必有可恨之处”，虽然同情书中的不幸的人们，但也不免要谴责他们的软弱，如果多几个觉慧这样的人，说不定悲剧就会少一些了。生活在如此封建落后的家庭里怎么能像在现代一样，享受到专属于家的温馨呢?
这本书，这些令人心痛的故事深刻地向我们展现了封建思想的罪恶，好好的一个的家庭沦落到人人不合，四分五散的地步警醒着我们，封建是不能长久的，它只会造成一次次的悲剧，毁掉一个个本应该和谐幸福的家庭，最终毁掉一个社会，一个国家，甚至是世界。
家本就应该是温馨和谐的，我们一定要珍惜现有的幸福，互相理解和帮助，与人为善，追求光明和真理，尽力让书中的故事不再发生，让家永远和谐幸福。
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的**独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学*，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
——小英雄雨来缩写作文350字(5)份
晋察冀边区北部有条还乡河，河边有个芦花村，雨来就是这村的。雨来水性很好，每到夏天，他总和小伙伴在河中戏水，可妈妈怕出危险，雨来一去就要拿笤帚打他。
秋天到了，爸爸妈妈让雨来上了夜校，女老师教大家念：“我们是中国人，我们爱自己的祖国！”在这里，雨来受到了爱国主义教育。
爸爸是民兵，有一天，他说鬼子要来“扫荡”了，大家正准备着。第二天，鬼子果然来了。街上传来了嘈杂的声响，交通员李大叔跑到了雨来家。在雨来的帮助下，他躲进了缸下的洞里。鬼子紧接着就闯了进来，抓住了雨来，对他威逼利诱，雨来却什么也没说。鬼子生气了，打得他眼冒金花，还把他拉出去说要枪毙，村里人只听见河沿传来几声枪响……
李大叔在洞中等了很久不见动静，走到街上一打听，才知道雨来被鬼子打死在河里。大家悲痛万分，跑到河沿，可竟连一滴血也没看见。突然，铁头看见水面上露出个小脑袋，哈，是雨来！原来，在打枪前，雨来就趁鬼子不备，游到远处去啦！
晋察冀的北部，有一道还乡河。河里长着许多芦苇。这里有一个村叫芦花村。十二岁的雨来就是这个村。
雨来最喜欢到还乡河里游泳。尤其是和小伙伴一起游泳。雨来的游泳本领也很高。
有一天、爸爸让雨来上夜校。雨来同意了。雨来很好学，晚上回到家，就主动背当天学的课文。
一天，鬼子又‘扫荡’了。
雨来吃完午饭后趴在炕上读书，听到街上有人跑，就抓起书往外跑。进来的是李大叔，李大叔是交通员，李大叔进来以最快的速度把墙角的缸搬走，自己躲起来，让雨来赶紧走。
鬼子进来了，鬼子把雨来推进屋里，问雨来有没有看见有人进来，雨来说没有。
之后，鬼子又拿各种的东西诱惑雨来。但雨来还是没有说。
扁鼻子军官立刻变了一个人似的，毒打起雨来。但雨来怎么也不说，雨来被打得鼻青脸肿，雨来跑出屋外，跳进水里，没了。
大家听了雨来死了，都哭了，李大叔听别人说雨来死了，也哭了。
鬼子也撤了，过一会水里露出个小头，是雨来。
原来是雨来跳进水里，藏在芦苇后面，雨来的小伙伴铁头发现雨来后，就大声吆喝。交通员李大叔也得救了。
晋察冀边区的北部有一条还乡河，河边有一个芦花村，12岁的雨来就是这个村的。雨来最喜欢这条河，他的游泳本领很高。
秋天的时候，雨来上了夜校读书，老师教他们：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国”。
有一天，交通员李大叔被鬼子追到了雨来家。雨来掩护李大叔进了地洞，可自己却被鬼子抓住，捆绑起来。鬼子想尽了办法，比如用糖果、金戒指引诱雨来，可是雨来就是不说，鬼子见雨来不说，就妞雨来的耳朵，打雨来的脸……弄得雨来半天才喘过气来，他的脑袋嗡嗡地响，眼冒金星，鼻子流血，血一滴一滴的溅在了课本的那行字上：我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。最后，鬼子都打累了，见雨来还是无动于衷，就气急败坏地说：“拉出去！拉出去！枪毙！枪毙！”。
乡亲们听到枪声，都非常非常的伤心。雨来的好朋友都难过地哭了起来。他们顺着河寻找雨来，突然，水面上露出一个小脑袋，“啊！雨来！雨来！”大家叫道。
大家知道雨来没有死，都高兴极了！
在晋察冀边区有一个小村庄。因为还乡河边有芦花，所以这个村叫芦花村，12岁的雨来就是这个村的。雨来常和铁头、三钻儿等小朋友一起下河游泳，雨来游泳的本领很高，尤其擅长潜水。秋天，雨来的父母商量说：孩子不上学不行，起码要上夜校。夜校在三钻儿家的豆腐房里。当天晚上学的第一课就是 “我们是中国人，我们爱自已的祖国。”一天，爸爸突然军人打扮，说：鬼子又要“扫荡”了，民兵都要到区上去集合。
并要妈妈把这消息告诉舅舅。第二天，雨来正在学*，突然听见街上有人跑动，就向外面奔去，却迎面撞在李大叔的怀里。进了屋，李大叔把米缸搬开就躲了进去，要雨来到别的院子去玩，不要告诉任何人。雨来看见鬼子走进了院子，就向后院跑，但还是被鬼子抓住了，鬼子把屋子翻了个底朝天，却什么也没发现。就用糖果和金戒子来经明行修引诱雨来，但是，雨来什么也没说。鬼子见软的不行，就来硬的了。把雨来打得浑身是血，雨来还是咬着牙不说。
鬼子气急败坏的把雨来押出去枪毙，走到河边，雨来突然跳进水里，鬼子慌忙向河里开枪，而雨来早已潜水逃走了。听到枪声，人们都以为雨来死了，当看见他“死而复生”时，都高兴得热泪盈眶。
晋察冀边区的北部有一条还乡河，河边有个芦花村。12岁的雨来就是这村的。雨来的游泳本领很高，经常和伙伴们到河里去耍水。爸爸为了不让雨来将来闹个睁眼瞎，叫他上夜校念书。他们一块学“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这几个字。
有一天中午，雨来独自待在家里念书。突然，区里的交通员李大叔跑了过来。他藏在一个地洞里，雨来把盛着糠皮的缸堵住洞口。这时，鬼子们已经冲进了前门，雨来赶紧往后院跑。可最终，还是被鬼子抓回了屋。
鬼子把雨来家搜遍了，也没能找到交通员。鬼子问雨来，雨来说没看见。鬼子想利用糖和金戒指让雨来屈服，和事实证明，他们想错了。鬼子十分气愤，对着雨来一统拳打脚踢。这时，他又看见了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。这句话激励着雨来，让他咬着牙不屈服。鬼子只好枪毙雨来。
芦花村的乡亲们听到了河沿上的枪声，以为雨来牺牲了，去找尸体时，惊奇地发现雨来没有死。原来，在鬼子开枪之前，我们的小英雄雨来早已潜水跑了。
——小英雄雨来语文教案范本5份
教材处理思路：
课文比较长，让学生在自由读的基础上了解课文主要内容，可以用加小标题来落实，然后引导学生抓住关键句子体会小英雄的勇敢。
教学目标：
知识与技能：
认识本课的12个生字，了解新词的意思。练*快速、正确地阅读课文，了解课文主要内容，试着给课文每个部分加上小标题。
过程与方法：
让学生在自由读的基础上了解课文主要内容，用加小标题的方式来落实，然后引导学生抓住关键句子体会小英雄的勇敢。
情感态度价值观：
在阅读过程中，运用学过的阅读方法，通过文本和自己的体验，感受雨来热爱祖国、机智勇敢的英雄本色，受到爱国主义教育。
教学重点：
抓住关键句子体会小英雄的勇敢
教学难点：
练*用比较快的速度读课文并了解课文主要内容。
教学时数：
2课时
第1课时
教学过程：
一、谈话导入
1．《倔强的小红军》一课，我们认识了一位一心把生的机会留给别人的可敬的小红军，今天，我们就来认识其中一位叫雨来的小英雄。（板书：小英雄雨来）
2．看到这个题目，你有什么疑问？最想知道什么？（学生自由提出问题）
二、初读解疑
1．用自己喜欢的方式读课文，把课文读通顺、读流利。
2．边读边想，看看你读懂了什么，在还不懂的地方做上记号。
3．同桌交流，说说自己读懂了什么，还有什么不懂的提出来讨论一下，看看有没有新收获。
三、再读课文，了解大意
1．用比较快的速度默读课文，抓住各部分要点，大体了解课文内容，想想课文主要讲了什么？也可以一部分一部分地读，试着给课文各个部分加上小标题。
2．指名简要复述课文大意。
四、课堂练*
写生字词
第2课时
一、研讨品读
1．激趣：同学们读得十分认真，所以在这么短的时间里就把这么长的课文读明白了。只是，老师还有些问题不明白，你们能帮帮老师吗？（出示问题：课文哪几个部分最能表现雨来是个小英雄？为什么？）不要急着回答，让我们再快速默读课文，把这个问题想全面了再回答好吗？如果有必要，小组内进行讨论。
小组讨论交流，师巡视。
全班讨论，结合朗读课文的重点词句，老师着重点拨：
巧妙地帮助掩护了交通员李大叔；意志坚强，面对敌人的哄骗利诱和严刑拷打坚贞不屈；利用自身特点，机智勇敢地从鬼子手中逃脱。
2．过渡：从刚才同学们的朗读中，老师听出了你们已经被文中的小英雄所感动，你们喜欢读它吗？那就再快速地读一次，边读边想边想，圈圈画画，看看文章还有那些地方吸引了你。
结合学生的交流汇报，引导学生体会课文三次写景，四次写到识字课本的'作用，体会雨来热爱祖国的品质。
3．指导朗读，体会课文中含意深刻的句子。
4．质疑：你还有什么不明白的，提出来，让大家帮帮你好吗？
二、拓展
通过这段时间的阅读，我们已经认识了雨来。他的所作所为让你感动了没有？如果他站在你面前，你有什么想和他说的吗？（扮演角色对话）
三、作业
在课文中，我们认识了小英雄雨来，被他的爱国 精神和坚强意志所感动，所以我们要记住这位小英雄。课后请大家要以下的作业中任选两项完成。
1．点击“资料袋”，了解战争给人民、特别是儿童带来的伤害。
2．仔细阅读管桦的中 篇小说《小英雄雨来》。
3．试着把这个故事讲给家长或其他小朋友听。
1958到1963年，是斯霞老师教学硕果累累的五年。这五年里，她顺利地完成了小学六年制改为五年制的试点任务，获得了省教育厅和中央教育部的充分肯定，并且积累了小学语文教学的整套实践经验。1963年6月，学制改革胜利完成之时，斯老师应江苏省广播师范学校的邀请，进行了《小英雄雨来》的广播教学。播出后，全省乃至全国各地反响强烈，好评如潮。40年前《小英雄雨来》的广播教学实况已经成了历史，我们无缘学*、欣赏，所幸有《广播教学稿选》（小学版）上刊登的《小英雄雨来》教案。我们又发现，1982年11月上海教育出版社出版的《我的教学生涯》中也有《小英雄雨来》教案。对比之下，我们惊喜地发现，两者是不同时期的教案。前者用三课时教，而后者只安排了两课时；前者较为简略，后者增设了好些个问题，还多次组织学生讨论；课文的重难点没变，但处理方法有所变化，作业布置也有所不同，后者似乎更切合语文实际──显然，用两个课时完成这么一篇较长课文的教学，整个教学过程的安排、节奏就更紧凑。这两个教案成了斯老师不断改革、创新的历史见证。我们这里读的是1982年出版的教案。
***滚滚前行，今天，全国各地都在乘着《全日制义务教育课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）的颁发所带来的语文教育改革的春风而思索、实验之时，再来回顾《小英雄雨来》的教学，仍能强烈地感受到它的独特魅力，不禁深深叹服于斯霞老师对语文学科本质的独到把握，对学生学*能力的恰当培养。
《小英雄雨来》一课教学中，随处可见斯老师运用语言本身的特点给学生以熏陶和感染。如，对芦花村（故事发生地点）景色描写段落的品味：“芦花开的时候，远远望去，（黄绿的）芦苇上（好像）盖了（一层厚厚的）白雪。风一吹，（鹅毛般）苇絮（就飘飘悠悠地）飞起来，（把这几十家）小房屋都罩在（柔软的）芦花里。”通过引导学生先读句子的主要成分，再逐句把附加成分放进去读，最后连起来读，并进行前后对比，让学生体会到芦花村景色的优美。要知道，小小的芦花村只是祖国大好河山的一小部分，和芦花村同样美，甚至更美的大片河山正遭受着日寇的蹂躏。教学中突出芦花村的美旨在引发学生对家乡、对祖国的爱和对侵略者的恨。这两种截然相反的感情自会在学生的脑海中碰撞。爱家乡、爱祖国的情感必然会熊熊燃烧起来。烈火必然射向蹂躏我美好河山的侵略者。《课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。”语文学科蕴涵了丰厚的民族文化底蕴，在篇篇课文中，不仅包含了丰富多彩的科学文化知识，还渗透了生动的人文精神和高尚情操。
张志公先生阐明：“由于思想和语言有着不解的因缘……在进行语文教育时就离不开语言材料所含的思想内容。”斯老师在教学中，板书突出雨来在夜校里学*的内容：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”再进行朗读指导，读出感情。把雨来对美丽的家乡的爱和对自己祖国的爱直接连接了起来，为揭示雨来的英雄行为做铺垫。板书和有感情朗读强化了学生的感知，无疑也熏陶了学生的爱国情操。在重点段（鬼子把雨来捆绑起来，对他哄骗、利诱、威胁、毒打，雨来坚强不屈），斯老师先是安排学生默读，然后组织学生讨论：鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段，课文中哪些词语把鬼子的丑态勾画出来了？一边讨论，一边在黑板上作了“鬼子雨来”的对比板书，把敌人的丑恶嘴脸和雨来在敌人面前的坚强不屈清晰地揭示了出来。学生通过课文本身的词语句段看到了敌人的凶残，领悟到了雨来的机智、勇敢、坚强不屈。板书又强化了学生的认识。
在本课教学中，斯老师积极采用自主、合作、探究的学*方式。我们知道，随课文分散识字，字不离词、词不离句，是斯老师几十年教学生涯中的一大成果。她曾在谈识字教学的文章中写道：“总之，学生识字的基础是在不断变化的，他们的知识在一天天充实，他们的能力也在逐渐增强。同样教识字，低年级和高年级有区别……我们要注意学生识字基础的变化，有的放矢地改变教学方法，不断培养学生的识字能力，提高识字教学的效率。”在这里我们看到斯老师正是这样做的。
《小英雄雨来》是学生小学快毕业时的课文，学生正具有相当的识字能力。这篇课文的生字词教学，斯老师明确提出“自学生字新词，掌握读音，理解词义。”在方法上，通过“检查”，了解学生的学*情况。这样做，有明显的年段特点，体现了“授之以渔”的教育观。
斯老师在讲读教学中也同样体现了这一特点。
《课程标准》指出“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力”。在课堂上，提问作为一种教学艺术，是必不可少的组成部分，是发展学生思维、提高学生能力的重要途径。在《小英雄雨来》一课的教学中，斯老师精心设计问题，让提问服务于学生的学*，引导学生主动参与、自主学*，学生在讨论、答问中进行了种种语言实践活动。教给了学生方法，发展了学生能力。
斯老师很重视默读能力的培养。《课程标准》指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”对默读特别指出不同年段的要求，高年级是“默读有一定速度，默读一般读物每分钟不少于300字”并要求“学*浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。”显而易见，“默读”包括略读、浏览等，主要用来捕捉阅读材料中的重要信息，是学生个体阅读行为的主要方式之一，是训练、提高阅读能力的重要方法。斯老师在《小英雄雨来》一课的教学中始终重视培养学生默读能力，以精当的提问帮助学生通过默读领悟课文内容，从第一段到最后一段的教学，贯穿始终。
当代教学理论中有一个很吸引人的口号，就是“为迁移而教”。叶圣陶先生说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的技能。”这两种说法有所不相同，但其主旨是一致的。斯老师引导学生扶着教材这张凳迈开了语言训练的步子，本课教学注重以读促写的结合。仅以几个问题激活了学生的思维：“找出文章的重点段”“分析围绕中心写一、二、三、五、六段的作用”尤其是最后一个问题，“文章还有哪些值得我们学*的地方”激发学生思考今后自己的*作需要注意些什么：“句子优美”“词语丰富”“笔法生动”“文章题材的取舍和安排”等等。引导学生自己发现，体验必定深刻。
教学目标：
1．认识本课7个生字。练*用比较快的速度阅读课文。
2．理解课文内容。练*给每一部分加上小标题。
3．学*雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。
教学过程：
第一课时
教学目标：
1．认识本课7个生字。
2．练*用比较快的速度阅读课文，大体了解课文主要内容。
教学过程：
一、导入新课
1．同学们最喜欢读小英雄的故事，今天我们一起来学*一篇新的课文——《小英雄雨来》，这个故事发生在抗日战争相持阶段，根据地的人民配合八路军对敌人展开了英勇的斗争，其中出现了无数的英雄人物和可歌可泣的事迹。课文记叙了晋察冀边区的少年雨来聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。
2．板书课题。
二、分组学*
1．读通课文，认识本课的7个生字。
2．了解雨来是哪里人，生活在哪个年代？为什么称他是小英雄？大体了解课文主要讲了什么。
三、全班交流
四、布置作业
1．朗读课文。
2．试着给课文的每一部分加个小标题。
第二课时
教学目标：
1．理解课文内容。练*给每一部分加上小标题。
2．学*雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。
教学过程：
一、重点学*课文的三、四部分
1．你认为哪几个部分最能体现出雨来是个小英雄。引导学生说出三、四部分。
2．体会交流。
二、抓住课文的细致描写加以体会
你认为课文哪些地方写得好，好在哪里？
1．文章中有三处写景。
2．文章四次写到识字课本。
3．文章两次出现“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话，作者为什么要强调这句话？
4．象声词使用较多，使语言具体，生动，形象，感人，富有节奏感，声情并茂。
5．怎样理解课文写“雨来高超的游泳本领”和“雨来上夜校”两个部分。
三、给课文各部分加小标题
四、总结、扩展
1．全文条理清楚，先写英雄品质的形成，再写了英雄的行为。
课文通过雨来掩护李大叔，同日本鬼子作斗争的故事体现了雨来是个热爱祖国、机智勇敢的小英雄。
2．观看情景剧。
3．找来管桦的小说原著读一读。
附：板书设计
教案点评：
本文虽是略读课文，但由于篇幅较长，可以安排两课时完成。教学中要充分利用课文本身提供的有利条件，练*用比较快的速度阅读课文，培养学生的自读能力。第一课时先通读课文，用比较快的速度默读课文，了解雨来是哪里人，生活在哪个年代？为什么称他是小英雄？大体了解课文主要讲了什么。第二课时一部分一部分地阅读、思考，特别重点理解“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话。在全面理解课文内容的基础上给各部分加小标题。最后进行总结扩展：观看情景剧；建议学生找来管桦小说的原著读一读。
探究活动
读书活动：有条件的同学可以阅读《小英雄雨来的故事》一书，写写读后随笔，在小组中交流。
一、教学目标
1、准确认读“晋察冀、苇絮、飘飘悠悠”等难读的词，能读好句子中的拟声词，初步感受课文语言的口语化特点。
2、练*快速、正确地阅读课文，根据每部分大意，初步学会给每部分加上小标题，并借助小标题概括课文主要内容。
3、自主品析课文的人物语言、动作描写，通过引读、分角色朗读等方法，进一步体会雨来机智勇敢、坚强不屈的英雄形象，同时感受故事语言文字的生动。
4.体会作者的写法，感受作者独特的语言魅力。
二、教学重难点
1、教学重点：
（1）练*快速、正确地阅读课文，根据每部分大意，初步学会给每部分加上小标题，并借助小标题概括课文主要内容。
（2）自主品析课文的人物语言、动作描写，通过引读、分角色朗读等方法，进一步体会雨来机智勇敢、坚强不屈的英雄形象，同时感受故事语言文字的生动。
2、教学难点：体会作者的写法，感受作者独特的语言魅力。
三、教学过程
（一）谈话导入，揭示课题
1、上课前，老师想跟大家做一个游戏，请你根据老师大屏幕上给出的提示句子，来猜猜老师说的是谁？
2、你们看，之所以大家能够猜出老师形容的是谁，是因为什么啊？（预设：因为老师形容的具体形象、抓住了他的特点）是的，你们能够通过一些动作、语言、神态。猜对人物，这也正说明了，对于人物的动作、语言、神态、外貌等描写的重要性，通过这些描写我们就能够认识一个人物。
3、今天，老师又给大家带来了一个个性鲜明的人物——小英雄雨来（板书课题）
（二）检查预*，解决词语
1、你知道吗？这是我们小学阶段学的最长的一篇课文！根据序号，它分成了六部分，在预*的时候，你有没有碰到一些难读的词语，要和同学们交流的？（学生汇报）
2、老师也归纳了一些难读的词，谁来读？（出示：
ǒu liè qiè ǎn qià xuán àng
黝 黑 趔 趄 门 槛 刀 鞘 漩 涡 炕沿
tiá zhu ìn ì guān
笤 帚 吆喝 晋察冀 还乡河 鸡冠花
sǎng níng
推推搡搡 软鼓囊囊 嘟嘟囔囔 咬着牙拧 ）指名读，全班齐读。
3、课文中还藏着不少有特色的词语呢，你找到了吗？（出示学*单第一题）
（预设：我找到不少描写声音的词语，比如“嗡嗡嗡嗡”。）这样的词语我们称之为拟声词。我们把它们放回句子里读一读。
(出示：女老师走到黑板前面，屋里嗡嗡嗡嗡说话的声音立刻停止了，只听见哗啦哗啦翻课本的声音。
不知什么时候，门吱扭响了一声。忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。两个人唧唧咕咕说了一阵。)指名读。
4、小结：你发现了吗？正是因为有了这些拟声词，句子才变得更加生动形象。
（三）列小标题，概括内容
1、同学们能把词语读得那么准，说明课前已经做了充分的预*，把课文读了很多遍。
现在谁先自告奋勇，用一句话来说说第一部分的内容？
（预设：雨来的游泳本领高超。雨来爱游泳，而且游泳技术高。）
把这句话再浓缩成简单的词，可以是—— （游泳本领高）“游泳本领高”这几个词既简洁又概括了第一部分的主要内容，就是这部分的“小标题”啦，我们把它写在序号（一）旁边。
2、同学们看，把长长的一部分内容浓缩成一个简短的小标题，多有趣啊！会用这样的方法来写小标题了吗？请同学们给课文的六个部分分别列上小标题，写在序号旁边。注意，我们今天列的小标题既要能概括这部分的内容，又要尽量的简短。
3、（请一生上台投影）介绍自己列的小标题。
（预设：①游泳本领高 ②雨来上夜校 ③掩护李大叔
④勇斗鬼子 ⑤河沿枪声响 ⑥雨来没有死
第六部分标题“雨来没有死”引用的是课文中的句子，我们应该用引号来表示。）
4、把六个小标题连起来，能说说课文的主要内容吗？
（预设：抗战时期，在芦花村有一个游泳本领高，受过爱国教育的小男孩名叫雨来。他为了掩护革命干部李大叔，与鬼子斗智斗勇，乡亲们以为雨来牺牲了，没想到雨来凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了）
（四）品析文本，感受形象
1、雨来的故事流传了60多年，感染和教育了一代又一代人。同学们，读了课文，你觉得雨来是个什么样的孩子？从哪看出来的？
（预设：鬼子的威逼利诱，也没有使雨来屈服，说出李大叔的下落。——板书：坚强不屈
雨来被鬼子毒打得两眼直冒金花，鼻子流着血，但他想到的却是“我们是中国人，我们爱自己的祖国”——板书：热爱祖国雨来小小年纪就智斗鬼子，与鬼子斗智斗勇。——板书：机智勇敢
2、老师发现，在刚才的交流中，许多同学都把目光关注到课文第四部分，这是为什么呀？（这部分描写了雨来与鬼子作斗争的场景，最能表现雨来的英雄形象。）的确，这也是课文中最关键、描写最精彩的部分了。就请同学们默读第四部分，边读边思考，你从哪里具体感受到雨来是一个小英雄？
预设一：品读雨来和鬼子之间的对话
（1）在鬼子对雨来的一连串盘问、哄骗、利诱中，有这样几段对话。（出示对话）读着这些对话，你感受到什么？（鬼子的奸诈狡猾，雨来的沉着与机智）
（2）是呀，不论鬼子使出什么手段，雨来自始至终机智应对，毫不屈服。能把这几段对话读好吗？
学生自读，指名分角色朗读。
预设二：品读鬼子毒打雨来的片段
（1）鬼子是怎样的毒打啊！请你找一找鬼子毒打的动作。（标红相关动词）从这一连串的扭、打、拧、揪中，我们完全可以想象，鬼子是多么——（残忍、残暴、没有人性）
（2）从这一段描写中，你能否感受到雨来的英雄气概呢？在敌人的惨无人道的摧残下，雨来还是咬着牙，艰难吐出的三个字：没看见。是的，我们从描写扁鼻子军官的句子中，看到了雨来宁死不屈的英勇形象，这种描写我们叫做侧面描写。
（3）难怪要叫他们鬼子，他们竟然如此残忍地对一个年仅12岁的孩子痛下毒手，哪有人性可言？
你看，扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来——（生读）疼得直咧嘴。
鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。——（生读）雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。
鬼子又向他胸脯上打了一拳。——（生读）雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了——（生读）雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”
3、面对敌人的威逼诱骗，严刑拷打，雨来心心念念想的是什么？（预设：决不能告诉他们李大叔的去向）为什么要这样？（因为我们是中国人，我们爱自己的祖国）
（1）这句话还在什么情况下出现过？
雨来坐在昏暗的教室里，大声地跟着老师念道——
（2）在一篇里，后面出现的情节，前文有所交代，这种写法就叫作“前后照应”。
文中的这两句两句话互相照应，是想告诉我们什么？说说你的理解。
是的，这都是雨来英雄行为的思想基础。
（3）面对敌人的威逼诱骗，严刑拷打，雨来想的是这句话，念的是这句话。这句话已经深深地镌刻在雨来的脑海里，这句话也一直在默默得在支撑着他。来，让我们一起把这句话放进我们的心里。来，饱含深情地读一读——因为我们是中国人，我们爱自己的祖国
（五）体会表达，探究联系
1、 我们刚才交流了第四部分的重要片段，品读了其中精彩的语言，小英雄雨来的形象在我们心中越来越清晰。现在我们在回到这篇长长的中来，感受作者独特的语言魅力。
2、迅速浏览课文，找一找还有几处“前后照应”，说一说句子所表达的效果，谈一谈你的体会。
（1）两处环境描写相互照应（出示：
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云，像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。）
（2）这两段话给你什么相同的感觉？
的确，这两段话给我们展现了一幅美丽的田园风光。我们感受到了芦花村的美。大家再想想作者把芦花村写得像诗一般美有什么其他的用意吗？
是的，作者通过环境描写的有机照应，展示了祖国河山的无比美丽，表达了岂容日寇在这片土地上践踏的情感
——缩写《小英雄雨来》的作文实用5篇
晋察冀边区的北部有一个小村庄，12岁的雨来就是这条村的。雨来的游泳本领很高。
有一天，雨来的爸爸说现在每个孩子都要上学，至少要上夜校。于是雨来就去上夜校了，在那里，雨来学到了爱国主义。
第二天，李大叔急急忙忙地跑到雨来家新挖的地洞里，并叫雨来快跑。可是雨来刚出到门外，鬼子就到雨来的家了。鬼子在雨来的家找李大叔，可是没找到。于是，鬼子就用糖果和金戒指利诱他。雨来每次都说没看见，于是鬼子决定把雨来枪毙了。
大家听到了枪声后，都以为雨来死了，都感到很惋惜。突然，河上面露出了一个小脑袋，雨来没有死，大家都非常高兴。
晋察冀边区的北部还乡河边有个小村庄叫芦花村，12岁的雨来就住在这个村里。
雨来和小伙伴们经常到河里游泳，练出一身很高的游泳技术。这年秋天，雨来又上夜校念书，学到了很多知识，懂得了一些革命道理。
有一天，雨来吃过早饭，听见外面很吵，他刚要出门看个究竟，却撞上了前来躲避敌人的交通员李大叔。雨来刚把李大叔藏进米缸下的洞里，鬼子就闯了进来。一开始，鬼子就哄骗雨来，想让他说出李大叔的隐藏处，雨来就是不理睬。接着鬼子毒打雨来，雨来还是没有说出李大叔在哪里。最后，鬼子气得把雨来拉到河边去，用死来威胁雨来。雨来趁鬼子不防备，一头扎到了河里，逃走了。
从前，有一个小村庄，叫芦花村。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有许多小朋友在还乡河里仰浮。雨来的仰浮本领很高，能够脸朝天在水里躺着。
秋天，爸爸和妈妈商量让雨来上夜校。教夜校的是一个女老师。女老师说：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”同学们也念：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
有一天，雨来自己在家，忽然听见外面有人跑，一看是李大叔，李大叔钻进了雨来家的地道里并让雨来把地道堵上，还让他快点逃。雨来堵上地道后，来不及逃跑就被抓了。
鬼子问雨来：“刚才有没有人跑进来？”“没有。”雨来说。鬼子一看不行，就用糖和金戒指利诱他，可雨来就是不说。鬼子发怒了说：“枪毙，枪毙。”
芦花村里的人们听见了枪响之后，都伤心的哭了。
鬼子走后，芦花村的人马上去还乡河找雨来。突然，铁头叫：“雨来，雨来。”原来枪响以前，雨来就趁鬼子不注意时逃走了。
雨来住在晋察冀北部的芦花村里。雨来很喜欢游泳，而且仰浮的本领很高，可妈妈不让他去游泳。秋天，雨来他爸爸为了不让雨来成为睁眼瞎，让雨来上了夜校。自从上了夜校，雨来更热爱自己的祖国。
有一天雨来的爸爸妈妈都不在家，雨来只好在家看门。雨来听见外头有声音，刚要出门就遇上李大叔，随后又听到日本鬼子的声音。雨来把李大叔藏好后，刚要逃走救被鬼子抓住。鬼子问雨来李大叔在哪，雨来就是不说。鬼子用糖块和金戒指引诱雨来，雨来还是不说。扁鼻子军官火冒三丈毒打雨来，把雨来脸打得白一块，青一块，紫一块;还把雨来打得流鼻血，可雨来还是不说。最后扁鼻子军官把雨来拉出去枪毙。听见枪声，大家都以为雨来死了，在寻找的时候发现雨来没有死。原来在抢响以前雨来就跳进河里，而且游到远处。
晋察冀边区北部的还乡河边有个小村庄，叫芦花村。12岁的雨来就住在这个村，他的游泳本领很高。
秋天到了，雨来的爸爸回家说让雨来上夜校，雨来非常爱惜自己的书，还包了个书皮。在学校里，雨来学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
鬼子又在“扫荡”了，雨来的爸爸当了民兵。第二天，雨来的妈妈要到她姥姥家去。晌午，被鬼子追赶的交通员李大叔到雨来家落脚。雨来把李大叔藏好，把书藏在怀里，就往后院跑，有人大声喊：“站住”！雨来没理他。到了后院，雨来抱着一棵桃树往上爬，可是鬼子已经追到了树下，伸手把雨来从树上拉了下来。
鬼子问雨来：“你看见有人跑进来没有？”雨来说没看见。鬼子又用糖和金戒指来诱惑他，他还是说没看见，鬼子又毒打他，雨来的鼻子被打出了血，血滴在书上，他还是说没看见。鬼子的阴谋没得逞，气得把雨来拉出去枪毙。
村民听到了几声枪响，以为雨来死了，都伤心地哭了。
敌人走远了，人们都往河边跑，人们没有找到雨来的尸首，连一滴血也没看见，忽然，铁头发现了雨来。原来枪响前，雨来趁鬼子不防备，一个猛子扎到了河里，鬼子向水里打枪，可是雨来早就从水底游到远处去了。
