过年的时候，我、奶奶和爸爸一起贴春联。我来给春联倒胶水，奶奶用一个塑料袋子把胶水擦均匀，爸爸爬上梯子贴春联。因为春联要墙上，要是把胶水倒少了就贴不住了，所以我往春联上倒了好多的胶水，我一边倒奶奶一边擦，擦完了我们就给爸爸了。爸爸怕把春联贴歪了，每次都小心翼翼比划好了再贴在墙上，贴完春联我们就兴高采烈地进屋了。
贴春联真好玩。
1、碧野青蛙叫;黄山松鼠鸣。
2、丙辉觇瑞应;子庶**登。
3、丙辉腾瑞气;子庶乐丰年。
4、苍松随岁古;子鼠与年新。
5、春潮传喜讯;鼠岁报佳音。
6、春风拂绿柳;灵鼠跳松青。
7、春燕鸣暖树;金鼠跳青松。
8、鹊语红梅放;鼠年喜气浓。
9、人欢为体健;鼠硕因年丰。
10、豕去呈丰稔;鼠来报吉祥。
11、豕去春无限;鼠来岁有余。
12、鼠来豕去远;春到景更新。
13、鼠为生肖首;春乃岁时先。
14、鼠至调新律;鸡鸣早报春。
15、欣有鼠须笔;喜题燕尾书。
16、新妆鼠嫁女;美景艳迎春。
17、子年春到户;鼠岁喜临门。
18、子时春意闹;鼠岁笑声甜。
19、子时岁交替;鼠节春更新。
20、子为地支首;鼠乃生肖先。
21、子夜松涛劲;鼠年鹊语香。
22、子夜钟声响;鼠年爆竹喧。
23、百年推甲子;福地在春申。
24、猪守太*岁;鼠牵富裕年。
25、天猪归仙界;子鼠拱福门。
26、天猪驱寒尽;宝鼠带暖春。
27、爆竹传吉语;腊梅报新春。
雄鸡高唱催春早;彩凤长鸣颂世昌。
雄鸡唱晓新春到;喜鹊登枝幸福来。
雄鸡昂首鸣春晓;喜鹊登枝报福音。
雄鸡喜报春光好;健笔勤书正气多。
雄鸡喜唱升*日;志士欢歌改革年。
喜听鸡唱迎春曲;又见雀衔致富图。
喜鹊登梅门有喜;金鸡报晓地生金。
喜鹊登枝迎新岁;金鸡起舞报福音。
喜鹊登枝啼福韵;金鸡起舞报新春。
喜贴春联辞大圣;笑斟美酒贺金鸡。
喜报人间逢盛世;春盈大地舞金鸡。
喜爆千声歌盛世;金鸡三遍报新春。
紫燕翻飞穿绿柳;雄鸡起舞赞红梅。
紫燕迎春穿绿柳;金鸡交岁舞丹阳。
紫燕旋飞寻旧宇;金鸡高唱贺新年。
猴归花果前程美;鸡唱神州世纪新。
猴入水帘清玉宇;鸡鸣曙色亮神州。
猴奋已教千户乐;鸡鸣又报万家春。
猴舞千钧除魅气;鸡鸣万户报春晖。
猴舞中华山水美;鸡唱大地晓光新。
猴去江山添秀色;鸡来日月发春辉。
金鸡报晓青山秀;紫燕凌空旭日升。
金鸡晓唱千家喜;白鹭齐飞万户春。
金鸡献岁人民福;丹凤朝阳世纪春。
金鸡唤出扶桑日;锦犬迎来大地春。
金鸡啼出千门喜;春帖换未万象新。
金鸡啼处腾红日;春水流时淌福音。
金鸡昂首歌春晓;骏马奋蹄跃锦程。
金鸡喔喔传春讯;喜鹊喳喳报福音。
鸢观故国千山秀;鸡唱新春万里娇。
画意正浓鸡起舞;诗情未尽蝶翻飞。
枝头喜鹊言春早;院里金鸡报岁新。
春信千家传紫燕;福音万户报金鸡。
春晨旭日雄鸡唱;杨柳清风乳燕飞。
闻鸡起舞从今日;跃马扬鞭正此时。
闻鸡起舞迎元旦;击壤而歌颂小康。
闻鸡踏碎霜晨月;跃鹊催开一剪梅。
笔描万壑千山画;鸡报五湖四海春。
庭前落絮早春柳;梦里新歌晓日鸡。
庭院鸡鹅谈好事;枝头燕雀话丰年。
庭前春晓雄鸡舞;世上风清燕子飞。
彩凤鸣春春不老;雄鸡报晓晓生晖。
唱晓金鸡歌盛世;长征骏马着先鞭。
跃马腾飞兴骏业;闻鸡起舞绘鸿图。
跃马扬鞭芳草地;闻鸡起舞杏花天。
癸戴草头朝赤日;酉添春水上朱颜。
梅花吐艳新春丽;鸡韵成歌盛世长。
雪雾依然芳草绿;鸡鸣更是艳阳红。
盛世鸡鸣犹悦耳;新春燕舞自开心。
晨光初露雄鸡唱;红杏出墙彩蝶飞。
堤柳欲眠鸡唤醒;春花初绽蝶闻香。
朝阳晨露雄鸡唱;瑞气春花紫燕飞。
雄鸡一唱天下白;锦犬再雕宇宙春。
雄鸡一唱江山秀;紫燕双飞杨柳春。
离新年还有半个多月，路边的摊子上便出现了写着各种各样吉祥语句的春联，红通通的'纸上金灿灿的字，在阳光下闪烁着耀眼的金光，漂亮极了。我每次上街，都喜欢在春联摊上看一会儿。
今天是腊月二十八，左邻右舍开始贴春联了，对门蔡爷爷家贴的春联是“春暖风和日丽，物丰国泰民安”，楼下华奶奶家的门上贴着“处处明山秀水，家家笑语欢歌”的春联，做生意的王叔叔家的春联是“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”，潘奶奶家还贴了一个大大的四周被金元宝围绕着的金灿灿的“福”……
我打开电脑，查询春联的相关信息，啊呀，关于春联的资料可真多啊！春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式，为节日增加了喜庆气氛。这一*俗起源于宋代，流传至今。
人们除了在门上贴春联、贴大大小小的“福”字，有些地方的人们还喜欢在窗户上贴上集装饰性、欣赏性和实用性于一体的剪纸——窗花。不管是春联、“福”字，还是窗花，它们都寄托了人们对幸福生活的向往和对美好未来的祝愿，将节日装点得红火富丽。
它是我国民间由来已久的迎春节的风俗之一。
春节是我国的传统节日，它有很多*俗，其中家家户户门上都要贴上崭新的春联，红底黑字，喜气洋洋。学了两年多毛笔字的我，准备今年自己写春联。
年廿六的早上，阳光明媚，万里无云，我早早地起床，准备好写毛笔字的工具，因为今天我要在家里写春联。在家里，我首先选了一幅春联，上联是：红梅香小院，下联是：玉兔下人间。因为有些字*时不常写，所以我先在报纸上练，大约练了半小时，我准备开始在裁好的红纸上写了。我的心“嘭嘭”地跳着，觉得非常紧张，我害怕写不好，会丢人现眼的。可转念又想：“没关系，只要自己努力就行了。”
于是，我深深地吸了一口气，*息了一下自己紧张的心情，认真仔细地写了起来。不一会儿，我就写好了，又看了看，自言自语道：“嗯，不错!我要把这幅春联送给爷爷奶奶，祝福他们健康长寿!”后来，我又写了好几幅春联，准备送给姑妈和舅舅。我下定决心：今年我为家人写春联，明年我要为其他的叔叔阿姨、爷爷奶奶们写春联!
大年初一早上，我早早地起了床，跟着爸爸妈妈一起去爷爷奶奶家。刚进家门，我就对爷爷奶奶说：“爷爷奶奶，我给您们拜年、送春联来啦!祝您们健康长寿!”爷爷奶奶接过春联，乐呵呵地说：“真是个乖孩子，这幅春联写得真好啊!”说着，就把春联贴在了大门上。我听了爷爷奶奶的话，心里美滋滋的。
今年的春节，我觉得非常开心，因为我为家人带来了快乐!
上联：百世岁月当代好
下联：千古江山今朝新
横批：万象更新
上联：喜居宝地千年旺
下联：福照家门万事兴
横批：喜迎新春
上联：一年四季春常在
下联：万紫千红永开花
横批：喜迎新春
上联：一帆风顺年年好
下联：万事如意步步高
横批：吉星高照
上联：百年天地回元气
下联：一统山河际太*
横批：国泰民安
上联：春雨丝丝润万物
下联：红梅点点绣千山
横批：春意盎然
上联：一干二净除旧*
下联：五讲四美树新风
横批：辞旧迎春
上联：五湖四海皆春色
下联：万水千山尽得辉
横批：万象更新
上联：一帆风顺吉星到
下联：万事如意福临门
横批：财源广进
上联：一年四季行好运
下联：八方财宝进家门
横批：家和万事兴
上联：绿竹别其三分景
下联：红梅正报万家春
横批：春回大地
上联：红梅含苞傲冬雪
下联：绿柳吐絮迎新春
横批：欢度春节
上联：日出江花红胜火
下联：春来江水绿如蓝
横批：鸟语花香
上联：春满人间欢歌阵阵
下联：福临门第喜气洋洋
横批：五福四海
上联：春临大地百花艳
下联：节至人间万象新
横批：万事如意
上联：事事如意大吉祥
下联：家家顺心永安康
横批：四季兴隆
上联：春色明媚山河披锦绣
下联：华夏腾飞祖国万年轻
横批：山河壮丽
上联：迎新春江山锦绣
下联：辞旧岁事泰辉煌
横批：春意盎然
上联：旧岁又添几个喜
下联：新年更上一层楼
横批：辞旧迎新
上联：东风化雨山山翠
下联：政策归心处处春
横批：春风化雨
上联：家过小康欢乐日
下联：春回大地艳阳天
横批：人心欢畅
上联：多劳多得人人乐
下联：丰产丰收岁岁甜
横批：形势喜人
上联：壮丽山河多异彩
下联：文明国度遍高风
横批：山河壮丽
上联：财连亨通步步高
下联：日子红火腾腾起
横批：迎春接福
上联：福旺财旺运气旺
下联：家兴人兴事业兴
横批：喜气盈门
上联：大地流金万事通
下联：冬去春来万象新
横批：欢度春节
上联：大地歌唤彩云
下联：满园春关不住
横批：春色满园
上联：盛世千家乐
下联：新春百家兴
横批：欢度佳节
上联：千年迎新春
下联：瑞雪兆丰年
横批：年年有余
上联：日日财源顺意来
下联：年年福禄随春到
横批：新春大吉
上联：迎喜迎春迎富贵
下联：接财接福接*安
横批：吉祥如意
上联：创大业千秋昌盛
下联：展宏图再就辉煌
横批：大展宏图
上联：一帆风顺年年好
下联：万事如意步步高
横批：五福临门
上联：民安国泰逢盛世
下联：风调雨顺颂华年
横批：民泰国安
上联：精耕细作丰收岁
下联：勤俭持家有余年
横批：国强富民
上联：发愤图强兴大业
下联：勤劳致富建小康
横批：科技致富
上联：欢天喜地度佳节
下联：张灯结彩迎新春
横批：家庭幸福
上联：春雨丝丝润万物
下联：红梅点点绣千山
横批：春意盎然
上联：一干二净除旧*
下联：五讲四美树新风
横批：辞旧迎春
上联：五湖四海皆春色
下联：万水千山尽得辉
横批：万象更新
上联：一帆风顺吉星到
下联：万事如意福临门
横批：财源广进
上联：一年四季行好运
下联：八方财宝进家门
横批：家和万事兴
上联：财连亨通步步高
下联：日子红火腾腾起
横批：迎春接福
上联：财源滚滚随春到
下联：喜气洋洋伴福来
横批：财源广进
上联：创大业千秋昌盛
下联： 展宏图再就辉煌
横批：大展宏图
上联：春风入喜财入户
下联：岁月更新福满门
横批：新春大吉
上联：春归大地人间暖
下联：福降神州喜临门
横批：福喜盈门
上联：春临大地百花艳
下联：节至人间万象新
横批：万事如意
上联：春雨丝丝润万物
下联：红梅点点绣千山
横批：春意盎然
上联：大地流金万事通
下联：冬去春来万象新
横批：欢度春节
上联：大顺大财大吉利
下联：新春新喜新世纪
横批：万事如意
上联：丹凤呈祥龙献瑞
下联：红桃贺岁杏迎春
横批：福满人间
上联：东风化雨山山翠
下联：政策归心处处春
横批：春风化雨
上联：冬去山川齐秀丽
下联：喜来桃里共芬芳
横批：新年大吉
上联：多劳多得人人乐
下联：丰产丰收岁岁甜
横批：形势喜人
上联：发愤图强兴大业
下联：勤劳致富建小康
横批：科技致富
上联：福旺财旺运气旺
下联：家兴人兴事业兴
横批：喜气盈门
上联：福星高照全家福
下联：春光耀辉满堂春
横批：春意盎然
上联：高居宝地财兴旺
下联：福照家门富生辉
横批：心想事成
上联：和顺门第增百福
下联：合家欢乐纳千祥
横批：欢度春节
上联：和顺一门有百福
下联：*安二字值千金
横批：万象更新
上联：红梅含苞傲冬雪
下联：绿柳吐絮迎新春
横批：欢度春节
上联：欢声笑语贺新春
下联：欢聚一堂迎新年
横批：合家欢乐
上联：欢天喜地度佳节
下联：张灯结彩迎新春
横批：家庭幸福
上联：家过小康欢乐日
下联：春回大地艳阳天
横批：人心欢畅
上联：喜居宝地千年旺
下联：福照家门万事兴
横批：喜迎新春
上联：财连亨通步步高
下联：日子红火腾腾起
横批：迎春接福
上联：大地流金万事通
下联：冬去春来万象新
横批：欢度春节
上联：日日财源顺意来
下联：年年福禄随春到
横批：新春大吉
上联：迎喜迎春迎富贵
下联：接财接福接*安
横批：吉祥如意
上联：一帆风顺年年好
下联：万事如意步步高
横批：五福临门
新年的脚步声渐渐走*，新年老人悄然来到了我们身边，大街小巷都洋溢着节日的气氛，各个商场里人山人海，无论是老人还是孩子脸上都洋溢着快乐的笑容。
除夕那天，是我最快乐的一天，也是我最难忘的一天，家家户户伴随着欢笑声与朝阳，我们家也忙得不可开交。下午，妈妈和爸爸买回了春联，非常庄重地取来剪刀、双面胶等物品。我马上拿起春联，兴致勃勃地大显身手去了。
我展开对联并在其背面贴上一层双面胶，再将双面胶上的那层纸轻轻地掀起。我来了个除旧迎新，把旧的春联用手撕下来，可那旧的春联就好像个淘气的孩子，跟我对着干，紧紧地贴住墙，就是撕不下来。要不就用水攻呢？这个主意不错，我为我的好主意沾沾自喜。于是，我提来了一桶水，用抹布把旧的春联抹湿，再用刷子将它弄下来。解决了这个问题，新的问题出现了，究竟哪幅是上联，哪幅是下联呢？该贴哪边呢？我拿着春联，急得好像热锅上的蚂蚁――团团转，不知该如何下手为妙。这时，爸爸来了，他说：“春联讲究*仄，*是一、二声，仄是三、四声，一般上联的最后一个字一般是仄声，下联的最后一个字一般是*声，这样我们读起来顺口。”我把对联交给爸爸去粘贴，我和妈妈则站在一旁或帮忙或指导，在那时不时的“右一点，左一点”中度过。直到把上联、下联和横批一一完好地粘贴到门边的墙上为止。我们就这么忙了一下午，这会儿总算大功告成。红彤彤的对联映在我们的脸上，邻居家的鞭炮声此起彼伏。我忍不住轻轻念了出来，下联是：“龙启吉祥云蒸霞蔚。”上联是：“花开富贵人寿年丰。”横批是：“龙腾瑞气。”我突然想起王安石写的那首诗―――《元日》，这虽是常见的春联，但是表达不都正是“兴旺”吗？
家家各有各的韵味，也各有各的希望，我们家的春联独一无二。这一天不禁让我知道贴春联时要庄重，也让我知道了春联虽不代表什么意义，但是它却是一种人对愿望的美好寄托。
热闹的除夕夜，焰火映红了人们的张张笑脸，它带着幸福，带着欢乐，带着吉祥，向新的一年迈进，它展现着我们的祖国将会更繁荣富强！
1) 三讲送春风民心向党千家富，九州迎绿色国土生金万户康。
2) 喜醇凝喜气天喜地喜人民喜，红烛映红光国红家红事业红。
3) 盛世千山红祖国扬鞭已跃马，新春万里艳人民折桂再腾龙。
4) 入世破坚冰万里春风催马跃，擎旗兴大业九州特色庆龙飞。
5) 改革庆辉煌百族高歌三代表，国家喜昌盛九州齐赞两文明。
6) 欣观一九九九四海繁荣富庶，祝愿二零零零五洲安定和*。
7) 鬓雪更思君十年长梦圆多哈，春风终惠我一代精英战汉城。
8) 金蛇狂舞去化作苍龙终跃海，天马行空来可记赤兔曾卧沙。
9) 刑已上**喜看反贪增力度，法冲开黑网欣闻除恶保安宁。
10) 世界国家西部父母夫妻儿女，和*统一开发康寿谐老作为。
11) 接财神皆因勤学勤劳勤思考，迎福星更需敢作敢为敢当先。
12) 除夕作总结心无愧怍情常坦，岁首订规划胸汇敦诚路自宽。
13) 万马闯雄关春回大地繁花俏，五羊开玉局旗展东风旭日辉。
14) 马步牵长风长随远景江山好，牵羊迎盛世依然十里杏花红。
15) 凯歌阵阵千里马早过玉门关，春风**带头羊又登泰山顶。
16) 夕照恋青山共兴华夏千秋业，老龄逢盛世同绘江山万里图。
17) 文笔总多情春联满写新春意，英年须努力壮志早酬少壮时。
18) 有天皆丽日天增岁月人增寿，无地不春风春满乾坤福满门。
19) 净土法门带业往生方便至极，弥陀宏誓九界全收其大无外。
20) 春回大地喜庆新春闻鸡起舞，福满人间欣逢盛世跃马扬鞭。
21) 腊酒谢金鸡唱遍神州歌大有，春风催吉犬迈开健步跃高峰。
22) 万里蓝天莺歌燕舞春光无限，千村碧野马叫人欢淑景连绵。
1、春节贴春联是什么寓意
春联俗称“门对”、“春贴”、“对联”、“对子”，雅称“楹联”。中华传统民俗文化。喜庆的大红春联是对联的一种，在春节时张贴，故名春联。春联的来源其一是桃符。最初人们用以避邪，画门神像木刻**形挂在门旁桃木上，再简化为在桃木板上题写门神名字。春联的另一来源是春贴，古人在立春日多贴“宜春”二字，后渐渐发展为春联，表达了中国劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。
为春节增添喜气的气氛。春联都是红底黑字或者红底金字，加之各种纹饰，符合新春的喜庆和欢乐，为春节增添了喜庆的气氛。
表达美好的祝愿和愿景。春联中的纹饰，如鱼，寓意年年有余;美好的语言，如“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”等美好的祝福语表达了人们对来年的美好渴望。
民间说法有避凶免难的作用 。这一说法来源于“年兽”的传说，据说年兽怕红，于是每年除夕家家户户贴对联，就是为了驱除年兽，因此贴对联的*俗流传至今，表达了人们避凶免难的愿望。
2、春节贴春联的由来
春联一开始不叫“春联”，而叫“桃符”。据说贴桃符的起源很早，当时贴“桃符”是为了用来驱除妖魔鬼怪。传说，古代有一种极其凶残的怪兽，经常作恶，危害百姓，却又没有什么东西可以降住它。后来，有两位专门除妖的'神仙，他们用桃枝降住了怪兽。于是，民间便传出，直呼偶在门上挂上刻有两位神仙名字的桃枝，妖魔鬼怪便不敢靠前。后来，这样的桃枝被称为“桃符”，“桃符”便流行下来了。
在五代十国时期，桃符演变成了春联。据记载，当时后蜀主孟昶让张逊在桃木上题词，他写完之后，孟昶觉得不对仗，便又写道:“新年纳余庆，佳节号长春”，这是中国第一幅春联，而在当时还被成为桃符。后来纸张的出现，桃木换成了红纸。春联真正的出现是在明朝朱元璋时期，当时，朱元璋要求家家户户贴春联，于是大街小巷处处贴满了春联。
3、春节贴春联的*俗
年关将至，有着许许多多的过年*俗。贴春联就是其中之一。喜庆的大红春联是对联的一种，在春节时张贴，故名春联。春联的来源其一是桃符。最初人们用以避邪，后来画门神像木刻人形应挂在门旁于桃木上，再简化为在桃木板上题写门神名字。
春联的另一来源是春贴，古人在立春日多贴“宜春”二字，后渐渐发展为春联，表达了汉族劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。 春联俗称“门对”、“春贴”、“对联”、“对子”，雅称“楹联”。
春联的贴法
贴春联比较通用的方法即*仄法，一般的春联用*仄来分上下联是不会出错的，*声(国字注音第一、二声)在左边，声包括上声、去声(国字注音第三、四声)在右边。例如天增岁月人增寿(右)，春满乾坤福满堂(左)。当然记得还要结合下面的几点来具体的分析，以免闹出笑话。
上下同仄收尾，如春联“一顺百顺事事顺，千好万好年年好”，把握语境才能区分上下联。
上下同*收尾，如春联“岸上麻叶，伸绿掌要啥。池中莲藕，握红拳打谁”，弄明白语序才能区分上下联三，上*下仄收尾春联“妹妹我思之，哥哥你错了”，弄明白联语逻辑关系才能区分上下联。
上仄下*收尾春联“祖国山河壮，神州景物新”，这是上仄下*收尾对联，但这种对联区分上下联不能单靠*仄。
最后，贴春联还要找准春联和横额(横批)的关系，可千万不能牛头对马嘴哦。
我学毛笔字已经有两年了，春节前，我和小伙伴一起到超市写春联。
我先自己写了几幅，又写了几张“福”字。这时，我已经满头大汗了，可我还要给千家万户写春联呢！我擦了擦汗又写了起来。别人休息了，我连看都不看一眼，接着写我的春联，直到累得不行了才坐下来休息一会儿再接着写。
功夫不负有心人，大家见我的字写得不错，都让我写，我还得到了超市的纪念品呢！这可是我第一次靠自己的劳动得到的成果！
以后，我还要坚持每天练字，明年再写春联！
——春节送春联活动方案范本二十份
一、活动背景和意义：
新的一年即将开始，为了使广业主感受到我们物业的关怀，为了丰富小区文化内涵，今举办迎春节送春联活动。通过此活动，不但可以使广业主感受到我们对他们的服务，而且可以增添春节节日气氛，还可以为我们物业收缴20xx年物业费提供良好的奠定基础。
主办单位：上海金地物业服务有限公司
承办单位：宝山区金地艺境
宝山区金地艺境客服部
协办单位：建设银行宝山支行
二、活动时间：
20xx年2月4日
三、活动地点：
宝山金地艺境307门岗门
四、面向对象：
金地艺境小区全体业主
五、活动要求：
活动前期做好送春联活动宣传及建设银行卡免费代缴公共费用事宜，让广业主看到我们为他们着想，替他们办事，使广业主感受到我们对他们的关怀，充分调动居民领取春联的积极性。活动期间维护好秩序保证活动正常进行并做好活动记录和拍摄。
六、活动流程：
1、20xx年1月中旬张贴建设银行提供的为业主免费开通银行卡绑定水费、电费、燃气费、通讯费、无线电视费等缴费海报及迎春节送春联活动文告。 2、20xx.1.15-20xx.1.31之间准备20xx.2.4日要发放的春联：购买写对联的红纸300份，然后由金地艺境小区有文化且书法极好的3位业主忙撰写。 3、20xx.2.1-20xx.2.3准备活动当日需要的物品：桌椅各两张、四支笔、登记单、春联、宣传海报和活动人员的'安排。
4、20xx.2.4迎春节送春联活动执行：上午九点之
前摆好活动需要的设施，上午九点到下午4点之间发放春联并登记送给的业主信息直到300份春联发放完结束，同时协助建设银行宝山支行工作人员进行办卡事宜。
七、工作人员安排：
活动负责人：钱瑾
宣传报道：徐贵*，负责现场拍摄
信息记录：徐微微，春联发放及信息登记 现场管理：徐贵*，现场用具摆放及秩序维护
八.活动总结：
办完活动后整理好记录信息、拍摄照片、文档归总，总结活动中不够完善的地方以备下次做的更好。
主办单位：永清县邮政局分销配送部
承办单位：曹家务邮政中心支局
协办单位：龙虎庄村民委员会
一、活动主题：
邮政文化送百姓，分销配送暖民心。
二、活动内容：
为村民免费书写赠春联，邮政配送商品展示销售。
三、活动地点：
龙虎庄邮政支局门前。
四、活动时间：
20xx年2月4日―6日（农历腊月24―26）
五、活动费用：
毛笔4支100元，墨水2大瓶30元，红纸300张150元，布标一块60元，合计340元。
六、活动流程：
1、20xx年1月20日―2月3日承办单位负责此次活动的宣传。
2、20xx年2月4日前承办单位负责准备好笔，墨，纸，书写桌等用品。
3、承办单位负责活动中展示商品的摆放及销售，销售款的上缴，负责活动结束后商品及用品的整理入库。负责此次活动的安全事项。
4、20xx年2月4日前主办单位将展示配送商品及活动布标送至龙虎庄邮政支局；印制“活动布标”内容（永清邮政春节免费书写赠春联活动）。
七、活动参加人员：
龙虎庄邮政支局全体人员和龙虎庄村民书法爱好者。
八、春联：
农邮乐在三春暖；德政通行五谷丰。诚心诚意为三农服务；货真价实且有求必应。诚邮以致远打造百年基业；德政达天下服务万千农家。
九、活动策划人：
张文岐
一、活动概况：
元旦至春节期间，邀请省、市著名书法家以及福州市书法艺术爱好者现场书写春联免费赠与市民，家家户户门口进行张贴，为即将到来的新春节日营造喜庆的氛围。并通过电视、报纸、网络等媒介以及其他各种形式的宣传，进一步扩活动的影响力。
二、活动意义：
1.回馈市民，回馈社会，可以展示良好的`企业形象；
2.通过在企业指定场地举办送春联活动，直接吸引人气，提高酒店知名度。；
3.通过赛事组织，企业可收藏来自我省各著名书法名家的书法作品。
三、赛事组织：
主办单位：福州电视台新闻中心
福州东方书画社
赞助单位：鑫金悦酒店
协办单位：
四、活动执行安排：
1.活动时间：20xx年1月11日—1月15日（包括前期宣传时间）
注：预告宣传：20xx年1月11日—1月13日；
现场活动：20xx年1月14日、15日。
2.活动地点：鑫君悦酒店停车场
3.活动前期宣传：
通过福州电视台《新闻110午报》、《新闻110》、《聊斋夜话》三档收视王牌栏目以及福州晚报、网络媒体向市民发布活动信息。
4.活动用纸：
春联用纸选手比赛用纸统一印制“鑫君悦酒店”字样。
五、活动内容：
1、邀请20位省市著名书法家前往鑫金悦酒店为市民免费书写春联，为期两天，每人每天50副。每位书家书写的春联和小品现场张挂，向市民展览。
2、每位书法家为鑫金悦酒店写两幅小品书法作品，每幅作品为“龙”字衍生字句。
3、组织市民现场前往领取春联。
4、鑫金悦在活动现场开展推广活动。
六、媒体宣传回报：
1.前期福州电视台媒体宣传回报（20xx年1月11日—1月13日三天）
2.活动过程宣传（20xx年1月14日—15日）
春联比赛期间，《新闻110》和《新闻110午报】天制作一条新闻节目进行报道，报道必须从不同层面体现鑫君悦。同时春联赠送消息不断在《新闻110》、《新闻110午报》等媒体发布宣传。
邀请福建电视台、海峡都市报、东南快报、福州晚报等媒体同步采报道。
七、效果预计
1.通过电视、报纸、杂志、网络等宣传，特别福州媒体全方位、高密度的宣传，提升鑫君悦的美誉度以及文化认同。
2.通过赛事，将企业文化与中国传统文化嫁接，受众对企业形成文化认同，并接受其产品。
3.通过家家户户春联张贴，达到酒店宣传效果。
八、经费预算：
本次活动主要经费开支项目如下：
1.舞台布置、音响、演艺、现场主持人等费用：16000元
2.20位书法家书写春联、两幅龙字衍生字句书法小品费用：20000元
3.1200张春联用纸、笔墨等活动用具费用：6000元
4.前期、活动过程宣传费用：25000元
福州电视台宣传费用：20000元
报纸、网络、其他电视台媒体公关费用：5000元
经初步测算，活动费用预计：67000元
未尽事宜，期待与您的进一步沟通！
福州电视台新闻中心活动资源运营部
一、活动目的：
春节,家家户户都有张贴春联的*俗,红红火火的春联给节日增添了喜庆的气氛。为了喜迎虎年的'来临，营造节日的喜庆气氛，20xx年2月7日（阴历腊月二十四），川汇区青年志愿者协会将举行春联赠送活动??“笔墨迎春??献爱心，送春联”。人逢盛世精神爽，年根岁末送春联，为市民义务写春联，来送出我们真情的祝福。
二、活动主题：
弘扬志愿精神，构建和谐川汇
三、活动口号：
有困难找志愿者，有时间做志愿者
四、活动内容：
献爱心，送春联
五、活动地点：
人民商场
六、活动步骤：
第一：由区青年志愿者协会负责准备纸张笔墨
第二：由区青年志愿者协会筹备小组招募统计所有参加活动的志愿者并交代注意事项（每个参加者务必准时集合不得迟到）
第三：由区青年志愿者协会联系活动节目的人员开展活动。
七、注意事项：
1、准时到达目的地，路上注意安全。
2、志愿者要有足够的耐心。
八、人员分工：
负责人：
本次志愿者招募对象：
1、有书法写作特长的志愿者
2、愿意参与的志愿者（均可参加）
一、活动目的：
为丰富和满足广大群众文化精神生活，营造欢乐祥和的节日氛围，满足周边居民春节贴春联的民俗需求，同时也为了锻炼培训班学员们的胆量、技艺，太谷县青少年活动中心于20xx年1月13日上午在县教育局楼门前举行了“迎新春送春联”活动。
二、活动主题：挥毫泼墨送春联，龙飞凤舞迎新春
三、活动地点：县教育局楼门前
四、活动步骤：
1、由中心语言专业教师杜佳欢主持本次活动宣布活动开始。
2、由中心表演班学员助兴表演增强活动氛围。
3、由中心部分书法班学员按照教师安排逐一书写春联。
4、由中心美术教师画“福”。
5、由中心书法教师书写春联。
6、现场采访群众。
7、书法教师组织学员给群众送春联
8、主持人宣布活动结束。
五、注意事项：
1、准时到达目的地，路上注意安全。
2、参加活动教师负责学员的组织、书写、安全等。
六、人员分工：
1、负责人：
2、主持人：
3、活动布置：
4、学员组织：
5、纸张管理：
6、组织表演班学员：
7、照相、摄像：
一、活动概况：
元旦至春节期间，邀请省、市著名书法家以及福州市书法艺术爱好者现场书写春联免费赠与市民，家家户户门口进行张贴，为即将到来的新春节日营造喜庆的氛围。并通过电视、报纸、网络等媒介以及其他各种形式的宣传，进一步扩大活动的影响力。
二、活动意义：
1.回馈市民，回馈社会，可以展示良好的企业形象；
2.通过在企业指定场地举办送春联活动，直接吸引人气，提高酒店知名度。；
3.通过赛事组织，企业可收藏来自我省各著名书法名家的书法作品。
三、赛事组织：
主办单位：福州电视台新闻中心
福州东方书画社
赞助单位：鑫金悦大酒店
协办单位：
四、活动执行安排：
1.活动时间：20XX年1月11日-1月15日（包括前期宣传时间）
注：预告宣传：20XX年1月11日-1月13日；
现场活动：20XX年1月14日、15日。
2.活动地点：鑫君悦大酒店停车场
3.活动前期宣传：
通过福州电视台《新闻110午报》、《新闻110》、《聊斋夜话》三档收视王牌栏目以及福州晚报、网络媒体向市民发布活动信息。
4.活动用纸：
春联用纸选手比赛用纸统一印制“鑫君悦大酒店”字样。
五、活动内容：
1、邀请20位省市著名书法家前往鑫金悦酒店为市民免费书写春联，为期两天，每人每天50副。每位书家书写的春联和小品现场张挂，向市民展览。
2、每位书法家为鑫金悦酒店写两幅小品书法作品，每幅作品为“龙”字衍生字句。
3、组织市民现场前往领取春联。
4、鑫金悦在活动现场开展推广活动。
六、媒体宣传回报：
1.前期福州电视台媒体宣传回报（20XX年1月11日-1月13日三天）
2.活动过程宣传（20XX年1月14日-15日）
春联比赛期间，《新闻110》和《新闻110午报》每天制作一条新闻节目进行报道，报道必须从不同层面体现鑫君悦。同时春联赠送消息不断在《新闻110》、《新闻110午报》等媒体发布宣传。
邀请福建电视台、海峡都市报、东南快报、福州晚报等媒体同步采访报道。
七、效果预计
1.通过电视、报纸、杂志、网络等宣传，特别福州媒体全方位、高密度的宣传，提升鑫君悦的美誉度以及文化认同。
2.通过赛事，将企业文化与中国传统文化嫁接，受众对企业形成文化认同，并接受其产品。
3.通过家家户户春联张贴，达到酒店宣传效果。
八、经费预算：
本次活动主要经费开支项目如下：
1.舞台布置、音响、演艺、现场主持人等费用：16000元
2.20位书法家书写春联、两幅龙字衍生字句书法小品费用：20000元
3.1200张春联用纸、笔墨等活动用具费用：6000元
4.前期、活动过程宣传费用：25000元
福州电视台宣传费用：20000元
报纸、网络、其他电视台媒体公关费用：5000元
经初步测算，活动费用预计：67000元
未尽事宜，期待与您的进一步沟通！
一、活动背景
临*春节，各地大学生也陆续返乡。秉着“服务家乡、快乐分享”的宗旨，旨在感恩和回报故土，为家乡办好事、办实事。本次寒假，文昌返乡大学生志愿服务队组织广大大学生在文昌市文城镇开展免费送春联的活动。
二、活动主题
新春对联传温暖 学子执笔送祝福
三、活动目的及意义
文昌返乡大学生志愿服务队是一个刚刚成立起来的队伍，是一个年轻的组织。我们旨在希望通过“送春联”活动，让家乡人民感受当代大学生的热度，感受我们想用实践回报家乡的心情。同时，我们希望通过活动让社会更好地认识我们服务队，并得到更多社会人士的支持。
四、活动内容
1.活动时间：XX年2月3日 9:00―12:00
2.活动地点：文昌市文城镇文昌公园
3.活动方法：现写现送
4.参加人员：文昌返乡大学生志愿服务队队员
五、活动流程
(一) 前期准备
1.确定参加此次活动的队员，安排各队员见面，商议各自对此次活动的看法，培养成员间的默契度，并进行相应分工。(秘书处负责)
2.在活动开展前，通过网络等方法对活动进行宣传，如让更多的人了解此次活动。(宣传处负责)
3.联系赞助商，提供活动举办所需的红纸、文房四宝、桌椅等物品。(宣传处和执行处负责)
4.实地走访活动地点，根据地形制作横幅。(秘书处和宣传处负责)
(二)中期过程
1. 具体时间：XX年2月3日 9:00―12:00
2.各队员在于当天8：00到达活动现场，进行会场布置。
3.秘书处派2名队员负责照相和录像、宣传处派2名队员负责现场宣传，执行处派2名队员管理现场秩序。
4.活动过程中，所有队员相互配合、让活动顺利高效地完成。
5.活动结束后，将活动工具认真清洗、整理，归还赞助商的桌椅等物资。
(三)后期总结
1.参加此次活动的队员开总结会。
2.各部门做好本部门的总结工作，分别形成总结报告，力争在以后的活动中积累经验，完善自己并做得更加出色。
3.制作活动相关视频，撰写活动新闻稿等，通过网络发布活动后期的相关讯息。
一、活动主题：
践行核心价值观，迎新春，送春联，献爱心。
二、活动宗旨：
感受原创春联魅力，展示书法艺术魅力，弘扬社会主义核心价值观，营造乡村新春喜庆气氛，推动新农村文化建设。
三、活动目的：
在羊年春节来临之际，我们举行这个活动，一是为了践行“爱国，敬业，诚信，友善”价值观，弘扬春联这一最具中国特色的传统文化，增强大家对中国文化的热爱之情。二是为我区新农村建设增添一份亮丽喜气的色彩。三是给那些喜爱中国文化擅长书法的老文艺工作者一个展示自我的舞台。
四、活动背景：
春节即将到来，各种各样有关节日的活动都在举行着，春联又叫“门对”、“春贴”、“对子”，它是几千年来的传统，它象征着喜庆，充满着吉祥话语与祝福，为广大农民群众所喜爱，很具吸引力。区老科协已经制定20xx年工作计划，其中一个重台戏就是开展学*和践行社会主义核心价值观系列活动，本次送春联就是正式拉开价值观系列活动的序幕。
五、活动单位
在区**分管领导及区文广新局领导下，由区老年书画影协会和区老科协联合举办。
六、活动内容
本活动强调的是“写”与“送”。我们免费为群众提供成品春联。采取提前写与现场写相结合的方式进行。
七、活动安排
（一）2月2号召开社团内部动员大会，介绍活动策划方案，详细安排社团人员具体分工。
（二）由副会长兼秘书长负责带领相关人员开展以核心价值观为主题的春联创作和前期成品春联的写作工作，印制好500张以上“培育和践行社会主义核心价值观”宣传单，做好送春联点的前期准备，联系确定好工作车辆，在2月3日到8日期间完成。
（三）2月9日由秘书长负责送春联当天所需的东西，如毛笔、彩墨、纸张等相关物品。召开相关人员例会，主要是动态调整前期的相关不足，以及整理成品春联。
（四）2月11日，参加送春联活动人员上午7时在老街桥头餐馆用早餐，8时准点出发。9时到达工作地。午餐后返回湘东。
八、活动经费
本会今年计划开展两次送文化下乡公益活动，春节前为第一次，党的生日进行第二次。
两次活动经费包括租用车辆、伙食、人员误工补助、活动相关物品购置等，预算要5000元以上，由区**职能部门拨付。
活动目的：
1、梓山湖领御做为一个中式项目所传递出“中国世家”的意义与中国传统节日春节贴春联的意义不谋而合；
2、在淡化商业氛围的同时引起目标顾客的注意和认可，传递本案的中式概念以及相关信息；
活动时间：
20xx年1月22日——20xx年1月23日
活动地点：
梓山湖领御外展点物料准备：
1、印刷有本案LOGO的春联专用纸500副，高级墨汁，砚台2块，毛笔2支，桌子2张，桌布2条，椅子2把（书法家休息用）；
2、本案宣传相关的单张、折页、手提袋各1500—2000份；
3、小蜜蜂扩音器1个，红色横幅1条；
4、活动背景板一个；
注：每个外展点将配备以上所有物料，所有物料1月20日必须准备完毕。
人员配备：
注：根据场地实际情况调整。
1、书法家N名（每个外展点最少2名，建议多请1位，天气冷，可轮换休息）；
2、每个书法家助手各1——2名（建议女性）；
3、每个外展点维持秩序2名（建议男性）；
4、每个外展点宣传员1——3名；
活动执行：
1、1月22日上午10点前，现场布置完毕，10点整活动正式开始；
2、活动前期为吸引人群关注，除了在本案外展点悬挂横幅外，现场工作人员需使用扩音器宣传造势；
3、在人多排队的时候，需要维持秩序人员2名，保证现场秩序稳定安全；
4、人群在排队领取的过程中宣传员负责发放装有本案单张和折页的手提袋，方便排队人员在无聊时候随便翻阅；
5、书法家助手在负责书法家书写的同时应该对等待领取的顾客保持微笑，保持良好形象。
6、在当天活动执行完毕时候应该打扫现场卫生，保持现场清洁干净，总结当天的情况，为第二天执行做准备。
费用预算：
2天活动预算控制在1万元人民币以内。
效果评估：
预计受众1000人，目标顾客200人。
活动注意事项：
1、保证现场秩序，保证人员安全；
2、现场布置合理，避免过度拥挤；
3、物料准备充足，避免顾客排队而领不到对联的情况。
一、活动背景
临*春节，各地大学生也陆续返乡。秉着“服务家乡、快乐分享”的宗旨，旨在感恩和回报故土，为家乡办好事、办实事。本次寒假，文昌返乡大学生志愿服务队组织广大大学生在文昌市文城镇开展免费送春联的活动。
二、活动主题
新春对联传温暖 学子执笔送祝福
三、活动目的及意义
文昌返乡大学生志愿服务队是一个刚刚成立起来的队伍，是一个年轻的组织。我们旨在希望通过“送春联”活动，让家乡人民感受当代大学生的.热度，感受我们想用实践回报家乡的心情。同时，我们希望通过活动让社会更好地认识我们服务队，并得到更多社会人士的支持。
四、活动内容
1.活动时间：XX年2月3日 9:00―12:00
2.活动地点：文昌市文城镇文昌公园
3.活动方法：现写现送
4.参加人员：文昌返乡大学生志愿服务队队员
五、活动流程
(一) 前期准备
1.确定参加此次活动的队员，安排各队员见面，商议各自对此次活动的看法，培养成员间的默契度，并进行相应分工。(秘书处负责)
2.在活动开展前，通过网络等方法对活动进行宣传，如让更多的人了解此次活动。(宣传处负责)
3.联系赞助商，提供活动举办所需的红纸、文房四宝、桌椅等物品。(宣传处和执行处负责)
4.实地走访活动地点，根据地形制作横幅。(秘书处和宣传处负责)
(二)中期过程
1. 具体时间：XX年2月3日 9:00―12:00
2.各队员在于当天8：00到达活动现场，进行会场布置。
3.秘书处派2名队员负责照相和录像、宣传处派2名队员负责现场宣传，执行处派2名队员管理现场秩序。
4.活动过程中，所有队员相互配合、让活动顺利高效地完成。
5.活动结束后，将活动工具认真清洗、整理，归还赞助商的桌椅等物资。
(三)后期总结
1.参加此次活动的队员开总结会。
2.各部门做好本部门的总结工作，分别形成总结报告，力争在以后的活动中积累经验，完善自己并做得更加出色。
3.制作活动相关视频，撰写活动新闻稿等，通过网络发布活动后期的相关讯息。
一.活动背景和意义:
新的一年即将开始，为了使广大业主感受到我们物业的关怀，为了丰富小区文化内涵，今举办迎春节送春联活动。通过此活动，不但可以使广大业主感受到我们对他们的服务，而且可以增添春节节日气氛，还可以为我们物业收缴x年物业费提供良好的奠定基础。
主办单位:物业服务有限公司
承办单位:xx区艺境
xx区艺境客服部
协办单位:建设银行支行
二.活动时间:
x年2月4日
三.活动地点:
艺境307门岗大门
四.面向对象:
艺境小区全体业主
五.活动要求:
活动前期做好送春联活动宣传及建设银行卡免费代缴公共费用事宜，让广大业主看到我们为他们着想，替他们办事，使广大业主感受到我们对他们的关怀，充分调动居民领取春联的积极性。活动期间维护好秩序保证活动正常进行并做好活动记录和拍摄。
六.活动流程:
1、x年1月中旬张贴建设银行提供的为业主免费开通银行卡绑定水费、电费、燃气费、通讯费、无线电视费等缴费海报及迎春节送春联活动文告。
2、.1.15-.1.31之间准备.2.4日要发放的春联:购买写对联的红纸300份，然后由艺境小区有文化且书法极好的3位业主帮忙撰写。
3、.2.1-.2.3准备活动当日需要的物品:桌椅各两张、四支笔、登记单、春联、宣传海报和活动人员的安排。
4、.2.4迎春节送春联活动执行:上午九点之前摆好活动需要的设施，上午九点到下午4点之间发放春联并登记送给的业主信息直到300份春联发放完结束，同时协助建设银行支行工作人员进行办卡事宜。
七.工作人员安排:
活动负责人:
宣传报道:，负责现场拍摄
信息记录:，春联发放及信息登记现场管理:，现场用具摆放及秩序维护
八.活动总结:
办完活动后整理好记录信息、拍摄照片、文档归总，总结活动中不够完善的.地方以备下次做的更好。
一、活动主题：
邮政文化送百姓，分销配送暖民心。
二、活动内容：
为村民免费书写赠春联，邮政配送商品展示销售。
三、活动地点：
龙虎庄邮政支局门前。
四、活动时间：
20xx年2月4日—6日（农历腊月24—26）
五、活动费用：
毛笔4支100元，墨水2大瓶30元，红纸300张150元，布标一块60元，合计340元。
六、活动流程：
1、20xx年1月20日—2月3日承办单位负责此次活动的宣传。
2、20xx年2月4日前承办单位负责准备好笔，墨，纸，书写桌等用品。
3、承办单位负责活动中展示商品的摆放及销售，销售款的上缴，负责活动结束后商品及用品的整理入库。负责此次活动的安全事项。
4、20xx年2月4日前主办单位将展示配送商品及活动布标送至龙虎庄邮政支局；印制“活动布标”内容（永清邮政春节免费书写赠春联活动）。
七、活动参加人员：
龙虎庄邮政支局全体人员和龙虎庄村民书法爱好者。
八、春联：
农邮乐在三春暖；德政通行五谷丰。诚心诚意为三农服务；货真价实且有求必应。诚邮以致远打造百年基业；德政达天下服务万千农家。
九、活动策划人：
张文岐
一、活动概况：
元旦至春节期间，邀请省、市著名书法家以及福州市书法艺术爱好者现场书写春联免费赠与市民，家家户户门口进行张贴，为即将到来的新春节日营造喜庆的氛围。并通过电视、报纸、网络等媒介以及其他各种形式的'宣传，进一步扩活动的影响力。
二、活动意义：
1.回馈市民，回馈社会，可以展示良好的企业形象；
2.通过在企业指定场地举办送春联活动，直接吸引人气，提高酒店知名度。；
3.通过赛事组织，企业可收藏来自我省各著名书法名家的书法作品。
三、赛事组织：
主办单位：福州电视台新闻中心
福州东方书画社
赞助单位：鑫金悦酒店
协办单位：
四、活动执行安排：
1.活动时间：20xx年1月11日―1月15日（包括前期宣传时间）
注：预告宣传：20xx年1月11日―1月13日；
现场活动：20xx年1月14日、15日。
2.活动地点：鑫君悦酒店停车场
3.活动前期宣传：
通过福州电视台《新闻110午报》、《新闻110》、《聊斋夜话》三档收视王牌栏目以及福州晚报、网络媒体向市民发布活动信息。
4.活动用纸：
春联用纸选手比赛用纸统一印制“鑫君悦酒店”字样。
五、活动内容：
1、邀请20位省市著名书法家前往鑫金悦酒店为市民免费书写春联，为期两天，每人每天50副。每位书家书写的春联和小品现场张挂，向市民展览。
2、每位书法家为鑫金悦酒店写两幅小品书法作品，每幅作品为“龙”字衍生字句。
3、组织市民现场前往领取春联。
4、鑫金悦在活动现场开展推广活动。
六、媒体宣传回报：
1.前期福州电视台媒体宣传回报（20xx年1月11日―1月13日三天）
2.活动过程宣传（20xx年1月14日―15日）
春联比赛期间，《新闻110》和《新闻110午报】天制作一条新闻节目进行报道，报道必须从不同层面体现鑫君悦。同时春联赠送消息不断在《新闻110》、《新闻110午报》等媒体发布宣传。
邀请福建电视台、海峡都市报、东南快报、福州晚报等媒体同步采报道。
七、效果预计
1.通过电视、报纸、杂志、网络等宣传，特别福州媒体全方位、高密度的宣传，提升鑫君悦的美誉度以及文化认同。
2.通过赛事，将企业文化与中国传统文化嫁接，受众对企业形成文化认同，并接受其产品。
3.通过家家户户春联张贴，达到酒店宣传效果。
八、经费预算：
本次活动主要经费开支项目如下：
1.舞台布置、音响、演艺、现场主持人等费用：16000元
2.20位书法家书写春联、两幅龙字衍生字句书法小品费用：20000元
3.1200张春联用纸、笔墨等活动用具费用：6000元
4.前期、活动过程宣传费用：25000元
福州电视台宣传费用：20000元
报纸、网络、其他电视台媒体公关费用：5000元
经初步测算，活动费用预计：67000元
未尽事宜，期待与您的进一步沟通！
福州电视台新闻中心活动资源运营部
一、活动背景
临*春节，各地大学生也陆续返乡。秉着“服务家乡、快乐分享”的宗旨，旨在感恩和回报故土，为家乡办好事、办实事。本次寒假，文昌返乡大学生志愿服务队组织广大大学生在文昌市文城镇开展免费送春联的活动。
二、活动主题
新春对联传温暖学子执笔送祝福
三、活动目的及意义
文昌返乡大学生志愿服务队是一个刚刚成立起来的队伍，是一个年轻的组织。我们旨在希望通过“送春联”活动，让家乡人民感受当代大学生的热度，感受我们想用实践回报家乡的心情。同时，我们希望通过活动让社会更好地认识我们服务队，并得到更多社会人士的支持。
四、活动内容
1.活动时间：xx年2月3日9:00―12:00
2.活动地点：文昌市文城镇文昌公园
3.活动方法：现写现送
4.参加人员：文昌返乡大学生志愿服务队队员
五、活动流程
(一)前期准备
1.确定参加此次活动的队员，安排各队员见面，商议各自对此次活动的看法，培养成员间的默契度，并进行相应分工。(秘书处负责)
2.在活动开展前，通过网络等方法对活动进行宣传，如让更多的人了解此次活动。(宣传处负责)
3.联系赞助商，提供活动举办所需的红纸、文房四宝、桌椅等物品。(宣传处和执行处负责)
4.实地走访活动地点，根据地形制作横幅。(秘书处和宣传处负责)
(二)中期过程
1.具体时间：xx年2月3日9:00―12:00
2.各队员在于当天8：00到达活动现场，进行会场布置。
3.秘书处派2名队员负责照相和录像、宣传处派2名队员负责现场宣传，执行处派2名队员管理现场秩序。
4.活动过程中，所有队员相互配合、让活动顺利高效地完成。
5.活动结束后，将活动工具认真清洗、整理，归还赞助商的桌椅等物资。
(三)后期总结
1.参加此次活动的队员开总结会。
2.各部门做好本部门的总结工作，分别形成总结报告，力争在以后的活动中积累经验，完善自己并做得更加出色。
3.制作活动相关视频，撰写活动新闻稿等，通过网络发布活动后期的相关讯息。
为繁荣苗庵文化事业,活跃群众文化生活,营造健康、文明、和谐的人文环境和欢乐祥和的节日氛围，把“送文化进万家、助力乡村振兴”系列活动推向深入，贯彻落实党的'***系列精神及送文化下乡,苗庵乡文广站定于20xx年1月10日在苗庵乡李圩街举办“迎新春。送春联”文化惠民活动。方案如下:
一、举办单位:
苗庵综合文广站
协办单位：苗庵乡中心校
二、活动时间:
1月10日
三、活动地点:
苗庵乡李圩街
四、活动内容
1月10日早晨9点前,在苗庵乡李圩街举办“迎新春 送春联”文化惠民活动。
五、活动目的
丰富群众的文化生活，营造健康、文明、和谐的人文环境和欢乐祥和的节日氛围。
六、筹划工作及分工
1、苗庵文广站负责准备写春联所需材料、8名书法协会会员及书法爱好者的通知和组织并安排车辆接送,带上自己喜欢书写的对联书籍等。
2、苗庵乡中心校负责整个活动场地安排,派人协助裁纸、维护秩序和疫情防控安全等服务。
3、活动形式：为避免人员流动聚集，降低疫情传播风险，活动采用先写后送方式，活动结束春联分批赠送到群众家中。
活动主题(标语)：
喜迎瑞虎传递祝福走进社区送春联
活动对象：
春联主要送给困难户、孤寡老人等弱势群体，让他们感受到节日的欢乐气氛。
活动时间：
20xx年2月10日
活动地点：
xxxx社区xxx小区大门口
参加人员：
社区工作人员、社区书法爱好者
活动要求：
1、精心组织，周密安排。切实突出此次活动的主题，传递祝福和爱心。
2、要及时做好此次活动的宣传工作，整理文字图片资料，积极上报，营造良好的社会效应。
一、活动主题：
邮政文化送百姓，分销配送暖民心。
二、活动内容：
为村民免费书写赠春联，邮政配送商品展示销售。
三、活动地点：
龙虎庄邮政支局门前。
四、活动时间：
20xx年2月4日―6日（农历腊月24―26）
五、活动费用：
毛笔4支100元，墨水2大瓶30元，红纸300张150元，布标一块60元，合计340元。
六、活动流程：
1、20xx年1月20日―2月3日承办单位负责此次活动的宣传。
2、20xx年2月4日前承办单位负责准备好笔，墨，纸，书写桌等用品。
3、承办单位负责活动中展示商品的摆放及销售，销售款的上缴，负责活动结束后商品及用品的整理入库。负责此次活动的安全事项。
4、20xx年2月4日前主办单位将展示配送商品及活动布标送至龙虎庄邮政支局；印制“活动布标”内容（永清邮政春节免费书写赠春联活动）。
七、活动参加人员：
龙虎庄邮政支局全体人员和龙虎庄村民书法爱好者。
八、春联：
农邮乐在三春暖；德政通行五谷丰。诚心诚意为三农服务；货真价实且有求必应。诚邮以致远打造百年基业；德政达天下服务万千农家。
一、活动课题：
过春节，说春联
二、课题的提出：
寒假结束，学生还沉浸在过春节的喜悦中。春节是我国的传统节日，春联是我国的传统文化。春联中蕴含着丰富的教育资源，可以提高学生的语文能力和品德情操。四年级学生已学过很多首古诗，对古诗中对仗的诗句已有了感性认识，这是学*理解“春联”的基矗信息技术课上学生已经涉足网络。因此决定开展这次综合实践活动，让学生学*相关学科知识和技能的综合应用。
三、活动目的：
1、借助网络，知道春联的起源，了解一些常用春联，及春联的知识、故事，知道春联表达了人们对生活美好的祝愿，认识春联是我国历史悠久的文化*俗。
2、借助网络，了解春联的基本特点；学*欣赏春联，正确书写和张贴春联。
3、通过本次学*活动，培养学生联系生活理解春联的内容，感受春联的美，激发学生对祖国传统的春联文化的热爱。
活动的'重点是帮助学生拓宽视野，了解春联的内容、对韵、历史、民俗等。引导学生熟读熟背一批优秀的春联。
活动的难点在于培养学生联系生活理解春联的能力，让学生充分感受春联的语言文字美。
四、活动参与者：
学生：四年级全体学生
教师：周中冱
五、分组情况：
把41个同学分成5个小组，每组8-9人，推选1名组长。
六、活动准备：
1、教师设计活动方案，制作春联课件。
2、学生分组，推选组长。
七、学生行动：
1、自由搭配成组，组长由竞选产生，共结成5个大组，每组8-9人。
2、给小组命名、创作小组口号、制作小组招牌。
3、明确组内人员分工。
4、按照分工开展各阶段活动。
八、活动时间安排：
第1-2周。
九、活动步骤（详案另文）：
第一阶段（用1个课时）：了解春联的基本知识
1、讨论引入课题。春联是我国传统的一种民俗文化。谁知道春节里为什么家家户户都要贴春联？（全班一起参与网上搜集研究）
指导搜索关键词：春联的起源。
2、进行“说春联”。教师出示图片和春联，让学生找对应的图片和春联。
一帆风顺年年好万事如意步步高横批：吉星高照
五更分两年年年称心一夜连两岁岁岁如意横批：恭贺新春
黄莺鸣翠柳紫燕剪春风横批：莺歌燕舞
春花含笑意爆竹增欢声横批：喜气盈门
玉兔辞岁回月殿，金龙飞舞到人间横批：龙年吉祥
3、指导“读春联”。
（1）春联不仅内容美，还蕴含着声律美，（板书：内容声律）
（2）教师范读。
（3）读的时候有快有慢，有轻有重，这就叫??抑扬顿挫。只有这样读，才会和谐动听。
4、讨论春联的特点。
从刚才的诵读中，你发现春联有什么特点呢？
指导搜索关键词：春联的特点。
小组讨论。
教师指导学生归纳春联的基本特点：春联亦名“门对”、“春帖”，是对联的一种，因在春节时张贴，故此得名。春联的词大都是一些吉祥话，反映了人们对幸福生活的向往。春联由上联、下联和横批组成，它讲究对偶，声律，语言简洁，读来朗朗上口。
强调：
（1）分为上下两联，上下联字数相同，就是要求两个句子的字数相等，配好成对。
（2）对仗工整，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词。
（3）另外，门联一般有横批。
第二阶段（用1个周的课外时间）：搜集春联和古往今来有关春联的故事（分小组进行，可以是自家过年时贴的、走亲访友时看到的、书上看到的、网上搜集的）
指导搜索关键词：常用春联、龙年春联。
第三阶段（用1课时）：总结汇报，交流春联、解读春联、在网上展示春联（全班一起参与）
1、以小组为单位进行总结交流和解读（也可以是每组2-3位同学分工汇报）：
（1）各组是怎样开展收集活动的？
（2）交流：说说你们最喜欢的春联。
（3）解读：说说你们为什么喜欢这些春联？这些春联表现什么内容？你们有什么感受？
2、教师启发：现在，我们的春联库中，又有了这么多有意思的春联，你们想想，这些春联有什么用处呀？我们除了可以把它在纸上，过节的时候贴到大门上，还可以做成贺卡，发给亲戚朋友和同学，你们看，网上就有许多漂亮的贺卡（展示163邮箱的例子）。
3、延伸：同学们也可以动手把喜欢的春联做成贺卡，我们用电子邮件发给亲人和朋友。大家可以在生活中采集更多更有意思的春联，还可以把自己搜集的春联在网上进行展示交流。开始吧。
一、活动背景和意义：
新的一年即将开始，为了使广大业主感受到我们物业的关怀，为了丰富小区文化内涵，今举办迎春节送春联活动。通过此活动，不但可以使广大业主感受到我们对他们的服务，而且可以增添春节节日气氛，还可以为我们物业收缴xx年物业费提供良好的奠定基础。
主办单位：上海金地物业服务有限公司
承办单位：宝山区金地艺境
宝山区金地艺境客服部
协办单位：建设银行宝山支行
二、活动时间：
xx年2月4日
三、活动地点：
宝山金地艺境307门岗大门
四、面向对象：
金地艺境小区全体业主
五、活动要求：
活动前期做好送春联活动宣传及建设银行卡免费代缴公共费用事宜，让广大业主看到我们为他们着想，替他们办事，使广大业主感受到我们对他们的关怀，充分调动居民领取春联的积极性。活动期间维护好秩序保证活动正常进行并做好活动记录和拍摄。
六、工作人员安排：
略
七、活动总结：
办完活动后整理好记录信息、拍摄照片、文档归总，总结活动中不够完善的地方以备下次做的更好。
一、活动目的：
春节，家家户户都有张贴春联的*俗，红红火火的春联给节日增添了喜庆的气氛。为了喜迎虎年的'来临，营造节日的喜庆气氛，20xx年2月7日（阴历腊月二十四），川汇区青年志愿者协会将举行春联赠送活动——“笔墨迎春——献爱心，送春联”。人逢盛世精神爽，年根岁末送春联，为市民义务写春联，来送出我们真情的祝福。
二、活动主题：
弘扬志愿精神，构建和谐川汇
三、活动口号：
有困难找志愿者，有时间做志愿者
四、活动内容：
献爱心，送春联
五、活动地点：
人民商场
六、活动步骤：
第一：由区青年志愿者协会负责准备纸张笔墨
第二：由区青年志愿者协会筹备小组招募统计所有参加活动的志愿者并交代注意事项（每个参加者务必准时集合不得迟到）
第三：由区青年志愿者协会联系活动节目的人员开展活动。
七、注意事项：
1、准时到达目的地，路上注意安全。
2、志愿者要有足够的耐心。
——写春联活动方案范本十份
一、活动目的：
春节,家家户户都有张贴春联的*俗,红红火火的春联给节日增添了喜庆的气氛。为了喜迎虎年的来临，营造节日的.喜庆气氛，20xx年2月7日(阴历腊月二十四)，川汇区青年志愿者协会将举行春联赠送活动“笔墨迎春献爱心，送春联”。人逢盛世精神爽，年根岁末送春联，为市民义务写春联，来送出我们真情的.祝福。
二、活动主题：
弘扬志愿精神，构建和谐川汇
三、活动口号：
有困难找志愿者，有时间做志愿者
四、活动内容：
献爱心，送春联
五、活动地点：
人民商场
六、活动步骤：
第一：由区青年志愿者协会负责准备纸张笔墨
第二：由区青年志愿者协会筹备小组招募统计所有参加活动的志愿者并交代注意事项(每个参加者务必准时集合不得迟到)
第三：由区青年志愿者协会联系活动节目的人员开展活动。
七、人员分工：
负责人：邢永喜(全面协调)xxx
游富华(书写人员的招募)xxx
胡光(信息发布)xxx
李佳(协调工作)xxx
樊葩菡(影像资料留存及宣传)xxx
苑昆鹏(志愿者组织及后勤服务)xxx
本次志愿者招募对象：
1、有书法写作特长的志愿者
2、愿意参与的志愿者(均可参加)
联系人：xx
活动目的：
1、梓山湖领御做为一个中式项目所传递出“中国世家”的意义与中国传统节日春节贴春联的意义不谋而合；
2、在淡化商业氛围的同时引起目标顾客的注意和认可，传递本案的中式概念以及相关信息；
活动时间：
20xx年1月22日――20xx年1月23日
活动地点：
梓山湖领御外展点 物料准备：
1、印刷有本案LOGO的春联专用纸500副，高级墨汁，砚台2块，毛笔2支，桌子2张，桌布2条，椅子2把（书法家休息用）；
2、本案宣传相关的单张、折页、手提袋各1500-2000份；
3、小蜜蜂扩音器1个，红色横幅1条；
4、活动背景板一个；
注：每个外展点将配备以上所有物料，所有物料1月20日必须准备完毕。
人员配备：
注：根据场地实际情况调整。
1、书法家N名（每个外展点最少2名，建议多请1位，天气冷，可轮换休息）；
2、每个书法家助手各1――2名（建议女性）；
3、每个外展点维持秩序2名（建议男性）；
4、每个外展点宣传员1――3名；
活动执行：
1、1月22日上午10点前，现场布置完毕，10点整活动正式开始；
2、活动前期为吸引人群关注，除了在本案外展点悬挂横幅外，现场工作人员需使用扩音器宣传造势；
3、在人多排队的时候，需要维持秩序人员2名，保证现场秩序稳定安全；
4、人群在排队领取的过程中宣传员负责发放装有本案单张和折页的手提袋，方便排队人员在无聊时候随便翻阅；
5、书法家助手在负责书法家书写的同时应该对等待领取的顾客保持微笑，保持良好形象。
6、在当天活动执行完毕时候应该打扫现场卫生，保持现场清洁干净，总结当天的情况，为第二天执行做准备。
费用预算：
2天活动预算控制在1万元人民币以内。
效果评估：
预计受众1000人，目标顾客200人。
活动注意事项：
1、保证现场秩序，保证人员安全；
2、现场布置合理，避免过度拥挤；
3、物料准备充足，避免顾客排队而领不到对联的情况。
为营造吉祥如意的春节氛围、弘扬向上向善的道德风尚，把社会主义核心价值观传播到农村基层，把吉祥祝福送到千家万户，按照xx要求，结合我局实际，决定开展为群众送春联活动。现就活动开展制定以下实施方案：
一、活动主题
“迎新春送吉祥”
二、活动内容
为我局“双联系”对象之一的xx群众上门义务写春联。
三、活动安排
1、此项活动由县局机关党办牵头，后勤科提供保障，县局工会组织实施。
2、县局机关工会应挑选我局毛笔书法水*较高、广获认可的同志，参加书写，2—3人为宜。
3、对石山村农户家庭赠送春联，覆盖率原则上不得低于20%，具体比例由机关党办联系石山村，根据群众需求情况，协商确定。
4、本次送春联活动计划安排在20xx年xx月xx—xx日，与县局对该村节前“送温暖”活动一并、分组进行。
四、活动要求
1、各参加部门要高度重视，密切配合，认真准备，精心安排，确保活动按时顺利开展。
2、此次义务上门送春联活动对象是我局“双联系”活动的.行政村，活动本身具有给农村群众送温暖、送吉祥的特殊意义，参加的部门和人员认真准备，确保不出错漏，不违民俗，群众满意，受到欢迎。
3、活动结束，相关部门要及时报送活动信息，主动宣传，传递正能量。机关党办要按照县文明办通知要求，将活动开展的方案、图片、总结等相关材料，按时报送县文明办，并同时上传xx。
一、前言
“福送万家赠春联活动”是大学生书法协会开展的一项具有中国传统文化特色的校园活动。活动主要是通过大学生书法协会以及一些校园书法爱好者通过现场书写春联并且以赠送的方式，表达对全校师生的新年祝福。
春联是一种独特的文学形式。它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。大学生书法协会则希望用这种方式对春联这一独特的文学起到继承与发展的作用。
二、方案
为表达对全校师生的新年祝福，以及宣传书法文化，继承与发展春联这一独特的文学形式。大学生书法协会决定开展“福送万家”赠春联活动。
1、活动宗旨
本次活动宗旨为继承并发扬书法文化，并且以赠春联形式表达对全校师生的祝福。且提高同学们的传统文化修养，增强同学们对书法博大精深的底蕴的理解和认识，增进同学们团结互助，相互勉励的情感。
2、活动时间
20xx年2月5日
3、活动地点
北苑五四广场
大学生书法协会“福送万家”赠春联活动
4、主要工作
（1）“福送万家赠春联活动”启动仪式
活动预计在12月末于北苑五四广场举办。届时，活动面向全校师生。仪式目的在于对此次活动进行一系列的宣传，让同学们更加了解此次活动的'目的，并动员同学们积极参加此次活动。
（2）活动流程
20xx年2月5日早上七点准备（包括桌子、水、帐篷等），八点正式开始，活动一直持续到16：30。最后，协会组织人员清理现场卫生，做好结尾工作。
5、活动要求
（1）活动前做充分的宣传准备。
（2）活动期间维持好会场内的秩序，为书写成员提供一定的帮助。
（3）周期性的检查广场场内的卫生情况，尽量保持广场内的卫生。
（4）活动后积极配合有关人员让人群有序退场。
一、活动宗旨：
春节将至，为增添节日气氛，表达对广大市民最诚挚的节日祝福，我校决定于2x16年1月2日（星期六，农历腊月十四），在xx公园门口连续第21年举办每年一度的`“为市民义写春联”活动。
二、活动时间：2x16年1月2日
三、参加人员：部分行政、老师以及0名书法兴趣小组的学生。
四、活动场地：xx公园门口
五、工作安排
1、当日早晨8：0，由工人、美术教师和体育教师负责布置22张书画桌，清理现场工作。
邵主任负责，廖济元师傅、宋昔峰、张英辉、赖启晟、谢康忽老师协助；
2、吴xx副主任负责组织少先大队12名学生参加义写春联活动的礼仪；
3、李xx老师负责音响；
4、黄xx主任负责安排老师和学生的中午用餐；
5、古xx副主任负责安排摄像、照相人员；
6、王xx副主任负责宣传工作；
7、陈xx副主任负责组织师生进行义写春联活动，联系xx公园用电，制作标语，内容：“xx中心小学2x16年度师生为市民义写春联活动”的充气拱门，以及展板背景喷绘。
8、在此活动之日，希望各位老师踊跃参加这项活动。
xx中心小学
一、活动主题：
邮政文化送百姓，分销配送暖民心。
二、活动内容：
为村民免费书写赠春联，邮政配送商品展示销售。
三、活动地点：
龙虎庄邮政支局门前。
四、活动时间：
20xx年2月4日6日（农历腊月2426）
五、活动费用：
毛笔4支100元，墨水2大瓶30元，红纸300张150元，布标一块60元，合计340元。
六、活动流程：
1、20xx年1月20日2月3日承办单位负责此次活动的`宣传。
2、20xx年2月4日前承办单位负责准备好笔，墨，纸，书写桌等用品。
3、承办单位负责活动中展示商品的摆放及销售，销售款的上缴，负责活动结束后商品及用品的整理入库。负责此次活动的安全事项。
4、20xx年2月4日前主办单位将展示配送商品及活动布标送至龙虎庄邮政支局；印制“活动布标”内容（永清邮政春节免费书写赠春联活动）。
七、活动参加人员：
龙虎庄邮政支局全体人员和龙虎庄村民书法爱好者。
八、春联：
农邮乐在三春暖；德政通行五谷丰。诚心诚意为三农服务；货真价实且有求必应。诚邮以致远打造百年基业；德政达天下服务万千农家。
九、活动策划人：
张文岐
一、活动概况：
元旦至春节期间，邀请省、市著名书法家以及福州市书法艺术爱好者现场书写春联免费赠与市民，家家户户门口进行张贴，为即将到来的新春节日营造喜庆的氛围。并通过电视、报纸、网络等媒介以及其他各种形式的宣传，进一步扩大活动的影响力。
二、活动意义：
1.回馈市民，回馈社会，可以展示良好的企业形象；
2.通过在企业指定场地举办送春联活动，直接吸引人气，提高酒店知名度。；
3.通过赛事组织，企业可收藏来自我省各著名书法名家的书法作品。
三、赛事组织：
主办单位：福州电视台新闻中心
福州东方书画社
赞助单位：鑫金悦大酒店
协办单位：
四、活动执行安排：
1.活动时间：20xx年1月11日―1月15日（包括前期宣传时间）
注：预告宣传：20xx年1月11日―1月13日；
现场活动：20xx年1月14日、15日。
2.活动地点：鑫君悦大酒店停车场
3.活动前期宣传：
通过福州电视台《新闻110午报》、《新闻110》、《聊斋夜话》三档收视王牌栏目以及福州晚报、网络媒体向市民发布活动信息。
4.活动用纸：
春联用纸选手比赛用纸统一印制“鑫君悦大酒店”字样。
五、活动内容：
1、邀请20位省市著名书法家前往鑫金悦酒店为市民免费书写春联，为期两天，每人每天50副。每位书家书写的春联和小品现场张挂，向市民展览。
2、每位书法家为鑫金悦酒店写两幅小品书法作品，每幅作品为“龙”字衍生字句。
3、组织市民现场前往领取春联。
4、鑫金悦在活动现场开展推广活动。
六、媒体宣传回报：
1.前期福州电视台媒体宣传回报（20xx年1月11日―1月13日三天）
2.活动过程宣传（20xx年1月14日―15日）
春联比赛期间，《新闻110》和《新闻110午报》每天制作一条新闻节目进行报道，报道必须从不同层面体现鑫君悦。同时春联赠送消息不断在《新闻110》、《新闻110午报》等媒体发布宣传。
邀请福建电视台、海峡都市报、东南快报、福州晚报等媒体同步采访报道。
七、效果预计
1.通过电视、报纸、杂志、网络等宣传，特别福州媒体全方位、高密度的宣传，提升鑫君悦的美誉度以及文化认同。
2.通过赛事，将企业文化与中国传统文化嫁接，受众对企业形成文化认同，并接受其产品。
3.通过家家户户春联张贴，达到酒店宣传效果。
八、经费预算：
本次活动主要经费开支项目如下：
1.舞台布置、音响、演艺、现场主持人等费用：16000元
2.20位书法家书写春联、两幅龙字衍生字句书法小品费用：20000元
3.1200张春联用纸、笔墨等活动用具费用：6000元
4.前期、活动过程宣传费用：25000元
福州电视台宣传费用：20000元
报纸、网络、其他电视台媒体公关费用：5000元
经初步测算，活动费用预计：67000元
一、活动目的：
为丰富和满足广大群众文化精神生活，营造欢乐祥和的节日氛围，满足周边居民春节贴春联的民俗需求，同时也为了锻炼培训班学员们的胆量、技艺，太谷县青少年活动中心于20xx年1月13日上午在县教育局楼门前举行了“迎新春送春联”活动。
二、活动主题：
挥毫泼墨送春联
三、活动地点：
县教育局楼门前
四、活动步骤：
1、由中心语言专业教师杜佳欢主持本次活动宣布活动开始。
2、由中心表演班学员助兴表演增强活动氛围。
3、由中心部分书法班学员按照教师安排逐一书写春联。
4、由中心美术教师画“福”。
5、由中心书法教师书写春联。
6、现场采访群众。
7、书法教师组织学员给群众送春联
8、主持人宣布活动结束。
五、注意事项：
1、准时到达目的地，路上注意安全。
2、参加活动教师负责学员的组织、书写、安全等。
六、人员分工：
1、负责人：
2、主持人：
3、活动布置：
4、学员组织：
5、纸张管理：
6、组织表演班学员：
7、照相、摄像。
为营造吉祥如意的春节氛围、弘扬向上向善的道德风尚，把社会主义核心价值观传播到农村基层，把吉祥祝福送到千家万户，按照xx要求，结合我局实际，决定开展为群众送春联活动。现就活动开展制定以下实施方案：
一、活动主题
“迎新春送吉祥”
二、活动内容
为我局“双联系”对象之一的xx群众上门义务写春联
三、活动安排
1、此项活动由县局机关党办牵头，后勤科提供保障，县局工会组织实施；
2、县局机关工会应挑选我局毛笔书法水*较高、广获认可的同志，参加书写，2—3人为宜；
3、对石山村农户家庭赠送春联，覆盖率原则上不得低于20%，具体比例由机关党办联系石山村，根据群众需求情况，协商确定；
4、本次送春联活动计划安排在20xx年xx月xx—xx日，与县局对该村节前“送温暖”活动一并、分组进行。
四、活动要求
1、各参加部门要高度重视，密切配合，认真准备，精心安排，确保活动按时顺利开展。
2、此次义务上门送春联活动对象是我局“双联系”活动的行政村，活动本身具有给农村群众送温暖、送吉祥的特殊意义，参加的部门和人员认真准备，确保不出错漏，不违民俗，群众满意，受到欢迎。
3、活动结束，相关部门要及时报送活动信息，主动宣传，传递正能量；机关党办要按照县文明办通知要求，将活动开展的方案、图片、总结等相关材料，按时报送县文明办，并同时上传xx。
一、活动概况：
临*新年佳节之际，邀请xx县知名书法家及xx书画院部分优秀获奖学生代表现场书写春联免费赠与市民，为即将到来的新春节日营造喜庆的氛围。并通过电视、网络等媒介以及其他各种形式的宣传，进一步扩大活动的.影响力。
二、活动意义和主题
意义：
1、回馈市民，回馈社会，展示中华民族书法的艺术魅力;
2、丰富广大人民群众的物质文化生活;3、增进社会和谐度和人民幸福满意度。
主题：“迎新春、送祝福。
三、活动组织：
主办单位：xx县文化广电新闻出版局
承办单位：xx县文化馆、xx县图书馆、xx管仲博物馆
四、活动执行安排：
1.活动时间：20xx年1月21日
2.活动地点：xx县邮政广场
五、活动实施：
1、由画院成员根据市民的要求喜好书写并赠送春联。
2、交流环节，相互探讨书法，春联的知识。
3、工作人员认真负责，维持好现场秩序。
六、宣传方式：
1、横幅：
悬挂地点：xx县邮政广场;悬挂时间：20xx年1月21日
横幅内容：活动主题
2、宣传栏：
主要内容：活动主题、时间、地点及主办、承办单位等;
放置地点：xx县邮政广场;
放置时间：20xx年1月21日
七、具体工作：
1、活动策划书及活动场地申请;
2、订做横幅、宣传栏并进行宣传;
3、1月21日开始张贴宣传栏、悬挂横幅;
4、购买活动的一些必需品，如专用春联纸、墨汁、颜料、砚台等;
5、准备好活动必须事项及物品于1月21日活动当天上午8点半之前搬运到活动场地，并布置妥当;
6、8点50分，“迎新春、送祝福”送春联活动正式开始。
——《春联》教案范本十份
【教材简析】
这是一篇介绍春联的通俗小品文。本文用*实朴素的语言介绍了春联的作用、种类、特点以及读背春联的好处。全文中心突出，通俗活泼，语言生动优美，为丰富学生的语言积累提供了很好的材料。同时，针对小学生的学*特点，作者详细介绍了春联的内容，略写了春联的形式，更好地促使学生领略祖国语言的无穷奥妙，激发他们热爱母语的感情。
【教学策略】
教学中运用课件创设的情境，从生活入手，激发学生的学*热情。然后引导学生结合具体的语言环境，通过读、悟、说等语言实践不断感悟、体验、积累、运用，从而真切地感受到春联内容丰富、对仗工整、声律优美等特点。在教学中还注重渗透学*方法，由课内向课外拓展，通过写春联、送春联、补春联等实践活动，使学生深刻领略祖国语言的无穷魅力，激发他们对祖国语言文字的热爱之情，进而提高学生的语文综合素养。
【教学目标】
1.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文中引用的五副春联。
2.学会本课10个生字，两条绿线内的4个字只识不写，认识多音字卷。结合具体语境理解有关词语的意思。
3.初步了解有关春联的一些知识，培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。
【教学重难点】
理解五副春联表现的思想内容，感受春联的对仗和音律美，既是教学重点也是难点。
【教学准备】
课件。搜集几副春联。
【教学课时】
两课时
【教学过程】
第一课时
课时目标：
1.正确、流利地朗读课文，提高朗读能力。
2.初读课文，初步了解课文内容，学会本课的生字新词，理解词语意思。
3.巩固练*，培养学生遣词造句的能力。
教学过程：
一、导入新课
师：同学们，新春佳节是我国最隆重的传统节日，每逢这时，人人都喜笑颜开、处处都洋溢欢乐。那么，人们一般会用什么方式来迎接欢乐祥和的春节呢？学生联系生活实际和原有经验交流。
教师导入：迎接春节的方式有许许多多，其中家家户户张贴大红春联是必不可少的。板书春联。关于春联，你了解哪些呢？学生交流。
其实，春联是博大精深的，春联里还蕴含着很多学问呢，今天，我们就来学*《春联》这篇课文，了解一些有关春联的知识。学生朗读课题。
二、正确读文
1.出示自读要求：自由朗读课文，把字音读正确，句子读流畅，课文读通顺。
学生自由练*朗读课文。
2.组织交流，检查自学效果，指导正确、流利地朗读。
（1）出示生字新词，指导认读。
张贴、增添、浏览、揣摩、歌颂
和睦、气氛、（告）辞、声律
欣欣向荣、抑扬顿挫、开卷有益、奥妙无穷
重点指导：多音字卷、易错的字音氛。
（2）组织学生逐段逐句朗读全文，重点指导读好第一段中的长句子。
个别读，小组读，齐读。
（3）组织运用查词典、结合具体语言环境等方法理解词语。
三、感知内容
读了课文，你对春联有了哪些新的了解呢？
这篇课文给我们介绍了哪些春联？出示春联，组织指导正确、熟练地朗读春联。
结合看图，指导了解春联的上联、下联、横批等常识。
总结课文。
四、布置作业 抄写字词。重点指导奥、添等字。
搜集两三副春联，准备交流。
五、板书设计 春联
各种各样、欢乐祥和、讲究对仗、和谐动听（根据学生的交流情况）
开卷有益
《春联》一课让学生了解了春联内容丰富、最讲究对仗，富有韵律的特点。随后的《练*7》中，“处处留心”这个栏目就设计了补春联的一个练*，重点是复*春联的对仗特点：字数相等，词类相当。现将教学环节记录如下：
师：[出示“风拂千条柳，雨（ ）万朵花”]请同学们找找，和所缺字对应的是哪个字。
学：一下子能就找到——“拂”。
师：“拂”字写出了什么？给你什么感受？
学生谈感受：认为这是一个动词；写出了春风轻柔的特点；这个词把春风当作人来写，好像在轻轻地抚摸着柳条……
师：思考一下，你觉得这幅春联可以补充哪个字？
生：思考后发言交流。
师：[根据学生发言，把“打、落、滴、湿、润、沐”这几个字写在黑板上。]评议交流结果：你们很会思考，提出的这些字都能体现雨的特点，真正掌握了对春联要做到词类相当。
师：这么多字，到底用哪个好呢？你们好好读读，想想，说说理由。
[课堂非常安静，过了一会儿，一只只小手陆陆续续举了起来。]
生：雨点“打”在花朵上，力量很大，会把花瓣打落的，是不是有些太残酷了。
（师评议：从字中都能感受到力量的大小，真会读书。）
生：“落”字让我看到了比较大的雨点，像夏天的雨。而“风拂千条柳”带给人一种春的气息，我认为这里的雨应该是春雨，“落”字用在这里不合适。
（师评议：你能联系联系前半句春联，将不同季节的雨进行比较，有自己的想法。）
生：“滴”字虽然也写出了雨的特点，但联系“水滴石穿”“屋檐上滴下的雨水”，我觉得这场雨下的范围不大，雨点比较大、比较稀疏，搭配“万朵花”不够恰当。
（师评议：你是一个很善于观察的孩子，说得有道理。）
生：下雨天，我衣服上、鞋子上、头发上、脸上被雨打湿了，凉凉的，好久不干，我心里总有些不舒服。我觉得“湿”了的“万朵花”不太美。
（师评议：联系生活实际，结合自己的亲身体会也是一种帮助读书的好方法。）
生：我觉得用“润”比较好，写出了春雨细细的、下起来轻轻的特点。《春夜喜雨》中不是有一句“随风潜入夜，润物细无声”吗？
（师评议：你和大诗人杜甫产生了共鸣，真了不起！）
生：我也认为用“润”字比较好，春雨贵如油，“润”字写出了春雨对万物的滋润，让我仿佛看到了春雨中，带着雨滴的繁花在竞相开放。
（师评议：把所读内容变为脑海中的一幅幅图画，这是一种读书的好方法！）
生：我觉得用“沐”字更能体现春联的讲究对仗。“拂”写出了温暖的春风好像温柔的手在轻轻抚摸着柳条，“沐”字写出了春雨细密、轻柔地在给花朵沐浴，花朵色彩更鲜艳了，更显得生机勃勃了。
（师评议：你的春联中，春风、春雨都带着浓浓的人情味呢！）
最后，学生一致认为，用“润”或者“沐”都合适。
教学反思：
1、练*和课文《春联》联系紧密，但本次练*的设计意图不单考察学生是否掌握春联讲究对仗的特点，还要求学生在实践中学会辨别、选择，不但要词类相当，还要做到最恰当。教师在钻研教材是要准确把握要求和重点，备课中要充分预设。
2、这样的练*设计使学生联系生活实际、在已有经验的基础之上构建新的知识；在交流的过程中提高表达能力；在实践的过程中巩固。
3、学生的能量不可小觑。教学过程中，学生有了充分思考、交流的时间和空间，他们深入地思考，利用同伴互助的学*方式，在思维火花碰撞的过程中，学会了思考、辨析、选择。在我们的语文教学中，给学生创造合适的表达机会，给他们充足的空间和时间，适当地引导，学生的思维、表达能力一定会逐步提高。
教学目标：
1、有感情地朗读课文，背诵文中的五幅春联。
2、理解课文中的五幅春联的意思。初步了解春联的一些特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学*。
教学重点：
理解五幅春联的意思
教学器具：
五幅大红春联
一、展读春联，激发兴趣。
1、今天这节课我们继续学*……看，老师把课文中五幅春联请到我们教室里来了。（出示五幅春联）
2、看到这些春联，你最想干什么？（读）
想读就读吧！怎么读都可以，自己默读，朗读，同桌两人读小组读都可以。你想下来读找你的朋友读也可以。
3、样子大家都读完了，你觉得你哪一幅春联读得最好？愿意给大家读一读吗？
（1）就这一幅春联谁敢跟随他比？（为什么不从左往右呢？）谁敢再跟他比？
（2）还有哪些同学想读别的？谁还想读这一幅？
……
【课堂伊始，教师舍得拿出大量的时间让学生读书，体现了大纲所讲的要让学生充分地读，这也为下文的理解作了一个很好的铺垫】
二、理解联意，自主学*。
1、刚才这一段时间的读你认为自己读得最好的春联。你对这些春联有什么想法呢？请同学们联系课文第一段内容读一读，想一想。（学生自读）同桌两人可以讨论讨论。
2、谁先来？
（1）又是一年芳草绿，依然十里杏花红。（描绘了美丽的春光）
想看一看这美丽的春光吗？
请同学们结合课文微闭上眼睛，听老师读。
你仿佛看到了什么？指说。
这美丽的春光大家喜欢吗？齐读。
（2）春回大地千山秀，日照神州百业兴。（祖国欣欣向荣的景象）
你从哪个词感受到的？“百业兴”这几个字用来形容我们溧阳最恰当不过了，谁来谈谈？这幅春联正是我们溧阳的写照，谁来把它读的兴旺些（指读）再兴旺些（指读）
谁还想带大家去看一看？（指读）
让我们一起去看看吧！齐读。
（3）勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。（歌颂劳动人民幸福美好的生活）
你觉得这幅春联写的是你的家庭的请举手，你能向我们介绍一下你的家庭吗？
指说，生活多么甜蜜呀？其实我们每个人每天都在过着这样的生活，怎么样？心里有什么感觉呢？齐读。
（4）梅开春烂漫，竹报岁*安。（人们对新的一年的美好祝愿）
20xx年就要来到，你有什么美好的祝愿吗？（指说）
一起读，把这美好的祝愿带回家。一起读，把这美好的祝愿送给所有人。
（5）绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。（人们十分喜悦）
你能把这喜悦之情读出来吗？指读，齐读。
其实课文对春联的内容进行了具体的描述，我们一起来读一读，体会体会。（齐读）
3、同学们，新春佳节，我们漫步在大街上，看到家家户户张贴的大红春联，有什么感觉呢？指说。
引导读1、2句和最后一句。
4、其实啊，春联不仅能给我们这么美好的感受，春联中还蕴含着丰富的知识呢！下面请同学们选择你喜欢的春联，结合课文2、3小节，说一说你从春联中发现了什么。
（1）学生自读。
（2）你发现了什么？
①⑤词类相同。你具体说一说。别的春联是否也这样呢？
②你还发现了什么？“上下联……”齐读。
③“春联读起来抑扬顿挫，和谐动听……”
你能抑扬顿挫地读一读哪幅春联呢？（指读）
真是和谐动听。如果下功夫……（引读）
④我们就来下功夫背一背这几幅春联吧！
（自背，指背，互背）
关于春联，除了书本上有的，你还知道什么？（联系图）（春联一般都有横批）
此时，这句话的意思你一定明白了吧？范读。板书。
【这部分的教学，我完全放手让学生学*，教师随着学生读的内容，只对一些关键词语或内容进行点拔，往往是三言两语，极其简单明快，却很好地突出了重点】
三、自由拓展，开阔视野。
1、既然是很好的学*，我想课文中的这五幅春联是远远不能满足同学们的需要的，课前，同学们收集了许多春联，想把它展示出来吗？
（上黑板贴。）
2、我想，你搜集的这幅春联肯定有深刻的含义，有与众不同的地方，下面就请你上来给大家介绍介绍。
（指名上台介绍）介绍完让大家自由下位置欣赏。
3、同学们，再过两个月，新春佳节就要到来了，如果过年时你家门上贴的春联是你自己写的，别人一定对你翘起大拇指的。下面就请同学们尝试着写一写，你可以表达你新年的祝愿，可以赞颂美丽的春光，也可以表现祖国欣欣向荣的景象，当然也可以写别的。老师给你们配上音乐，让你的希望自由驰骋。
（放音乐，学生写）
4、读自己写的春联。
四、作业。
回家以后，把你写的春联写在纸上，张贴在你家的房门上，好吗？
教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中的五副对联。
2、学会生字新词，理解5副对联的`意思。
3、通过朗读以及对学生进行理解性诊断和矫治，使学生初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一门很好的学问。
教学过程：
一、揭题，基础性诊断与矫治。
1、师背诵《元旦》（作者王安石）（“爆竹声中一岁除……）
2、基础性诊断练*：新春佳节，人们都用哪些举动来迎接这祥和的节日呢？
3、引入本课。
二、初读课文，自主性学*诊断。
1、学生自由读课文，读准字音，读通课文。
2、同桌互相检测，进行自主性诊断与矫治。
3、检查，进行群体性诊断与矫治。
①认读生字新词。
②指名分段朗读课文。
③找出最难读的段落朗读，进行自主性诊断与矫治。
4、齐读全文。
三、精读感悟，理解性诊断与矫治。
（一）学*第1自然段。
1、学生自由读课文，说说告诉我们一些什么？
2、讨论，群体诊断与矫治。
①春联的作用是什么？
②春联的内容可以是些什么？理解春联的意思。
3、这段是运用了什么构段方式？（总一分一总）
4、有感情地朗读。
（二）学*第2~3自然段。
1、学生自主学*，思考：春联有什么特点？
2、讨论，群体诊断与矫治。
①春联有什么特点？结合课文插图帮助理解。
②学生联系上下文读读议议，加深理解。
③抓住“舒眉、辞、开口、贺”等词体会人们的喜悦之情。
3、指导朗读。
（三）学*第4自然段。
1、学生自由读，说说为什么读春联也是一种很好的学*。
2、讨论，群体诊断与矫治。
①抓住“开卷有益”说说词义，体会自己实际理解。
②谈谈你在这些春联中学到了哪些知识？
3、指导朗读。
四、发展性诊断与矫治。
1、查阅书籍，搜集两三副春联，在班级交流。
2、开展“读春联、写春联、贴春联”的活动，将生活与学*相结合，开阔学生视野，增强学生能力。
教学目标
1、知识与技能
（1）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中的五副对联。
（2）学会本课的生字新词，理解“揣摩”、“抑扬顿挫”、“开卷有益”等词语的词义并加以积累。
（3）理解文中的五副对联的意思，初步了解春联的特点。
2、过程与方法
（1）创设情境，激**感，畅谈风俗，引出课题。
（2）自读反馈，识字学词，理清脉络，书写生字。
（3）自主选择，发挥想象，了解意思，认识特点。
（4）反复朗读，品读体验，交流欣赏，迁移练*。
3、情感、态度与价值观
懂得生活中处处有学问。培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。
教学重点
对课文中出现的五副春联的理解以及让学生初步了解春联的特点。
教学难点
通过读悟，感受春联的特点：内容美、对仗美、音律美。
教学准备
教师准备课件，学生搜集春联。
教学设计
课时目标：
1、正确、流利地朗读课文。
2、学会本课的生字新词，结合具体语境理解有关词语的意思。
3理清文章脉络，理解文中五副春联的意思。
教学过程
一、创设情境，导入新课
1、听鞭炮声感受气氛。
2、唱《新年好》表达快乐。
3、畅谈风俗，引出课题。
4、板书课题，理解题意。
二、初读课文，理清脉络
1、自读课文，提出要求：
（1）把字音读准，把句子读顺，把课文读通。
（2）思考：你从课文中了解到了春联的哪些知识？
2、检查生字词
（1）课件出示“揣摩”、“抑扬顿挫”、“开卷有益”。
（2）指名读，重点提醒“卷”是多音字，在“开卷”中读“juàn”。
（3）齐读。
3、学生自主选择词语谈自己的理解。
教师适时引导学生结合具体语境理解词语。
4、你从课文中了解了春联的哪些知识？
根据学生的回答，概括板书：内容、特点、作用。
5、听范读，思考：春联都有哪些内容？围绕这些内容，课文写了哪几副春联？
6、交流反馈，相机板书。
7、课件出示五副春联，齐读。
三、自由选择，交流讨论，理解春联。
1、选择自己喜欢的春联读一读，并说说喜欢的理由。
（教师引导学生从春联所描绘的的景色，所体现的思想，所表达的祝愿来理解.）
2、反复朗读，抓住重点词语读出欢乐，读出祥和、读出幸福、读出希望。
3、齐读五副春联。
4、合作探究：为什么说我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中？
5、指名读第一自然度第七句，引导说出本段的结构段式。
四、拓展延伸
1、请学生上讲台贴春联。
2、交流春联，欣赏春联。
五、设下悬念，课堂小结。
六、布置作业
1、在生字本上认真书写本课的生字新词。
2、背诵文中的五副对联。
3、进一步交流，讨论分类，开展题目为“春联荟萃”的展览。
课前谈话：
1.你们知道我叫什么名字？来自什么地方？
2.读读名字
3.谢谢大家
一、谈话导入
1.上午我请我们的班的朱老师，把春联这一课读正确，读流利，同时还要把生字词进行掌握，杨老师想看看你们掌握得怎么样？生字词还记得吗？自己读读。
2.指名读
3.这位同学哪个词语读错了，请大家纠正一下
4.我们把所有的词语读一遍，声音响亮。
5.学生齐读。
6.从这些词语，你们知道什么？（师生交流）
7.学生说：从抑扬顿挫这个词语，我们知道春联读起来很有味道……很有感情。
8.看来，同学们上节课的.学*是很扎实的。
9.春联不但带来喜庆的气氛，还能让我们感到生活充满了希望，这节课，我们就一起来感受春联中声律美，初步领会祖国文字的语言美，好吗？
10.我们先来学*第一段
二、新授课文
1.指名读第一自然段的一二两句话。（学生读）
（1）他读得就像白水煮冬瓜，没有什么滋味。大家想像一下，大年初一的早上，家家户户都燃放鞭炮，门上都张贴着大红春联，有什么感受？
（2）学生说：应该是非常高兴的感觉；看上去特别幸福、温馨。
（3）现在我们一起读读一二两句话，读出你们刚才说的感受，好吗？（学生齐读一二两句话。）
2.大致地看叫做……各种各样写出了春联的……万紫千红的百花园写出了春联的……春联究竟多在哪，美在哪呢？我们一起读读下面的话
（1）学生读：春联中有的……
（2）同学们读得很好，是叫化子啃猪蹄――有滋有味。春联是一首歌，……春联是一幅画，……春联又是……，每当春节，我们华夏民族都沉浸在这如诗如画的春联中，下面我们就一起来诵读这令人陶醉的春联。
（3）（课件出示）
谁来读？（学生读电脑出示的春联，最后一条学生一起读）这是表示了……，表达了……刚才杨老师说的这些话都是文中的作者的感受，读了这样的春联，你们又有什么新的感受呢？请大家用这样的句式来说：“读了……，我的感受是……”当然，也可以说我明白了、我懂得了什么、知道了什么……
（4）学生自读（大声地读），读完请同学们自己先说说。（学生自说）
（5）师生交流
学生说：读了“梅开……”我感觉每家每户都在放鞭炮，非常热闹。
学生说：“梅开春浪漫，竹报岁*安”……
学生说：“又是一年芳草绿，依然十里杏花红……”感到春天的美丽，树木绿荫荫的，杏花红艳艳的。（说得真好……）
学生说：“我也是说这一句，我感觉……”（说得不错）
学说：“……百废兴”我长大了应该为祖国的建设努力。（一个比一个说得好）
（6）下面请大家把自己的感受带到文章里，一起读读好吗
学生读
（7）大家读得很好，杨老师也想读，你们也听一听，感受一些祖国的语言文字的音律美好吗？
（8）（老师读）你们感受到了吗？
老师和同学配合来读，老师读上联，下联学生读
“又是……”（真好，韵律十足，很好）
“日照……”
“梅开……”
就这样，同座位互相练练，就带着这种感觉读（学生自读）
男生读上联，女生读下联。
学生读－－掉换一下读－－学生读
（9）读得很好，诵读春联是一种美的享受，写春联更是其乐无穷。教师板书：美的享受、其乐无穷。春联怎么写？课文的第二自然段告诉了我们，请大家默读课文的第二自然段，以“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”为例好好地想想。
3.师生交流：春联怎么写？
学生说：“春联上下联应该字数相等，词类相当”（你能不能根据例子来说呢？）
学生说：“绿柳舒眉辞旧岁……”它们的字数是一样的。
两个同学的发言合在一块儿就很好了。字数相等，词类相当。我们一起把这一小节来读一读。
学生读
同学们在祖国悠久的文化长河里，还有很多脍炙人口的春联，课前，杨老师搜集了几幅，不过比较乱，杨老师想请你们整理整理。
（多媒体出示）
先读读这些乱的春联。（学生读）
想好了吗？上联“田园无限美”，对哪一句呢？（类似于联线的练*）
老师这里还有一些春**家来看看，一起读读，然后填写下面的一段话。（老师出示了五对春联，然后在下面紧接着出了一个练*，如上联中的一个词语，对仗的是哪一个词语等等，春联中还描写了这样的一些内容如……）
春联中还有一幅展现了祖国的美好景象……
最后齐读完成的填空
杨老师还有一幅未完成的春联，请大家来想想办法……
出示：风抚千条柳（好像是的，抱歉，我的视力下降了不少，加上为了寻找电源，我一直是背对课堂，所以没有打出来，抱歉。总之，杨老师在这里进行的创作春联的训练）
学生和教师进行交流和点评（杨老师一边点评一边指导方法）
同学们，你们真了不起，你们已经掌握了创作春联的方法，从词类相当的角度大家的词语都可以，但是杨老师想提高难度，从词语感情的角度，大家再想想哪个词语更加合适。
学生说：雨润万朵花（为什么？）因为这个词语中包含了滋润的味道，包含了雨水对花朵的爱，让花朵长得更加娇艳。
我们一起把这则春联读一遍。
同学们，春联是我们民族的象征，那里有春联那里就有炎黄子孙的足迹，春联也是感情维系的方式，春联也是华夏的灵魂，那里有春联那里就有中国人的智慧。
学了这篇课文，杨老师想问问大家课后大家想干些什么？
师生交流：学生，老师进行鼓励和点评
课后同学们想写就写，想读就读，想搜集就搜集。刚才我们在讲春联中的填词的时候先从词类的角度来写，后来从词语感情的角度，老师告诉大家更高层次的还有从声调的角度，这样春联读起来才来抑扬顿挫。
这节课，我们就上到这里！谢谢大家！
点评：
好快的上课节奏，这篇课文听了好几次，觉得今天杨老师组织的教学最简约、最快节奏，在读了感受了春联几次之后，学生就开始为点评春联内容、创作春联忙碌起来了！
这群学生是琅琊路小学分校的学生，不知道换成再普通一点的学生能不能适应好这样的节奏。
课堂效率真的很高！
设计意图：
春节贴春联是中国传统的*俗，也是中国源远流长的文化，它更是与我们的生活密切相关，好多幼儿春节有和爸爸、妈妈贴春联的经历，但他们只是盲目地帮忙，觉得好玩而已，并不了解其中所蕴含的深厚的传统文化，我们开展此活动旨在引导幼儿通过大胆交流中了解我们中国的传统民俗文化，发展语言表达能力，培养民俗自豪感。
活动目标：
1.对春联产生兴趣，乐于交流自己的发现。
2.大胆探索并发现春联的特征和种类，体验张贴春联的的乐趣。
3.初步了解春联的演变。
4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5.引导幼儿在故事和游戏中学*，感悟生活。
活动准备：
物质准备：春节里幼儿与家长一起贴春联的照片。红纸、毛笔、砚台等
经验准备：幼儿有贴春联的经验；了解春联的由来和传说；联系会写春联的家长助教。
活动过程：
1.出示春节家家户户贴春联的照片，激发幼儿对春联的兴趣。
引导语：看看这些照片的门上都有什么？春联是什么颜色的？什么时候家家户户门上都要贴春联？
2.多媒体展示春联演变的照片：桃梗—桃符—春联。引导幼儿一起了解春联的演变。
讨论：为什么春节或办喜事的时候门上要贴春联？春联到底是怎么来的？
请个别幼儿起来讲述春联的由来，教师小结。
3.出示各种各样的春联照片，探究春联的种类。
（1）请小朋友观察这些春联的形状一样吗？它们分别贴在什么地方？
师小结：春联有好几种，就好像小朋友，他们都有自己的座位，每个座位上的小朋友都有自己的名字。
（2）介绍春联的种类和名称。
春联的种类很多，根据它使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位；“框对”贴于左右两个门框上；“横披”贴于门媚的横木上；“斗斤”也叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家俱、影壁中。
门心和框对就像我们班的两对双胞胎，他们大小、长短、字数是一样的，分别贴在门板和门框上，且要对称。
4.畅所欲言——我在春节贴春联
展示小朋友贴春联的照片，请小朋友向其他幼儿介绍照片里的他正在贴的春联名称及所贴的位置，巩固对春联名称和使用场所的认识。
5.感知、区分上联和下联。
站立在门外观看贴在门上的春联，右手边是上联，左手边是下联。
6.体验写春联
（1）家长现场表演写春联，并请小朋友说出其名称和贴的位置。
（2）幼儿体验用毛笔画春联福娃
7.组织小朋友给班级的活动室贴上春联，巩固对春联的认识。
活动反思：
本活动来源于幼儿的生活，好多幼儿有亲身体验的经历，通过老师精心设计，整个活动流程层层深入，环环相扣，充分调动幼儿积极性，幼儿兴趣浓厚，主要表现在以下3个方面：
1.形象比喻，认识门心、框对。我让幼儿在观察比较中区分各种不同使用场所春联及其名称。再借助班级两对双胞胎进行巧妙的比喻，引导幼儿认识门心、框对，使幼儿形象地弄明白其对称关系，也初步了解了上联与下联的关系。
2.借助幼儿的春节活动相片加深对不同场合春联种类的认识。
3.设置情景，请家长写春联，幼儿贴春联，引导了解春节贴春联的整个过程，激发幼儿对民俗文化的兴趣。此环节把活动推向**。
教学目标
1、知识与技能
（1）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中的五副对联。
（2）学会本课的生字新词，理解“揣摩”、“抑扬顿挫”、“开卷有益”等词语的词义并加以积累。
（3）理解文中的五副对联的意思，初步了解春联的特点。
2、过程与方法
（1）创设情境，激**感，畅谈风俗，引出课题。
（2）自读反馈，识字学词，理清脉络，书写生字。
（3）自主选择，发挥想象，了解意思，认识特点。
（4）反复朗读，品读体验，交流欣赏，迁移练*。
3、情感、态度与价值观
懂得生活中处处有学问。培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。
教学重点
对课文中出现的五副春联的理解以及让学生初步了解春联的特点。
教学难点
通过读悟，感受春联的特点：内容美、对仗美、音律美。
教学准备
教师准备课件，学生搜集春联。
教学设计
课时目标：
1、正确、流利地朗读课文。
2、学会本课的生字新词，结合具体语境理解有关词语的意思。
3理清文章脉络，理解文中五副春联的意思。
教学过程
一、创设情境，导入新课
1、听鞭炮声感受气氛。
2、唱《新年好》表达快乐。
3、畅谈风俗，引出课题。
4、板书课题，理解题意。
二、初读课文，理清脉络
1、自读课文，提出要求：
（1）把字音读准，把句子读顺，把课文读通。
（2）思考：你从课文中了解到了春联的哪些知识？
2、检查生字词
（1）课件出示“揣摩”、“抑扬顿挫”、“开卷有益”。
（2）指名读，重点提醒“卷”是多音字，在“开卷”中读“juàn”。
（3）齐读。
3、学生自主选择词语谈自己的理解。
教师适时引导学生结合具体语境理解词语。
4、你从课文中了解了春联的`哪些知识？
根据学生的回答，概括板书：内容、特点、作用。
5、听范读，思考：春联都有哪些内容？围绕这些内容，课文写了哪几副春联？
6、交流反馈，相机板书。
7、课件出示五副春联，齐读。
三、自由选择，交流讨论，理解春联。
1、选择自己喜欢的春联读一读，并说说喜欢的理由。
（教师引导学生从春联所描绘的的景色，所体现的思想，所表达的祝愿来理解.）
2、反复朗读，抓住重点词语读出欢乐，读出祥和、读出幸福、读出希望。
3、齐读五副春联。
4、合作探究：为什么说我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中？
5、指名读第一自然度第七句，引导说出本段的结构段式。
四、拓展延伸
1、请学生上讲台贴春联。
2、交流春联，欣赏春联。
五、设下悬念，课堂小结。
六、布置作业
1、在生字本上认真书写本课的生字新词。
2、背诵文中的五副对联。
3、进一步交流，讨论分类，开展题目为“春联荟萃”的展览。
教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中的五副春联。
2、初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学*。
3、进一步培养学生收集信息、处理信息的能力。
4、激发学生热爱学*的情趣，提高学生的学*积极性。
教学重点
理解五副春联表现的思想内容，感受春联的对仗和音律美。
媒体准备
学生搜集与春联有关的信息，用红纸书写五幅春联。
课时安排
第2课时
时间
2018年12月10日
执教
蒋丽清
教学流程
教师活动
学生活动
设计意图
复*导入
1、提问：这篇课文主要讲了什么内容？
2、提问：通过昨天的学*和课前收集信息，你已经了解春联的那些知识？
3、过渡：同学们对春联的知识已经了解不少，希望同学们在精读课文时能结合这些知识来谈理解。
1、说说课文的主要内容。
2、回忆、交流自己收集到的或了解到的关于春联的知识。
3、激发学*兴趣，积极准备学*课文。
课前搜集信息在现代语文教学中显得越来越重要，在这一环节适当给予交流共享。
学*第一部分
1、播放春节热闹的录音，黑板上贴出4幅春联。新春佳节到了，到处洋溢着欢乐祥和的气氛，你们想像一下，这是一种怎样的情景呢？
2、家家户户张贴着大红春联，蒋老师就带着大家走街窜巷，看看老百姓家门上都贴了哪些春联？
3、指导学*第一幅春联：我们先来看一看这一幅春联，在学*这副春联之前，老师得提出几点要求：请你先自己读一读这副春联，再想想它是反映什么内容的，然后体会体会它的意思，最后再有感情地读一读，读出它的意思。
4、组织学生汇报，老师点拨，指导朗读。
5、指导学*第二幅春联：我们再到一户人家去看看，他们又贴了一副怎样的春联？老师也要请你用刚才的方法来学*这副春联，还记得吗？
1、进入春节热闹的情景，并说说春节热闹的场面。
2、根据老师提出的学*要求，学生自读、自学课文。
3、汇报交流自学情况。
读一读第一副春联，说说它所反映的内容，然后说说它的意思，最后有感情地朗读一遍。
(“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”，描绘了美丽的春光，它的意思是，又是一个春天来到了，芳草遍地，绿茵茵的，杏花盛开，红艳艳，多美丽呀!)
4、齐读这一副春联。
5、回忆刚才学*第一副春联的学*方法，跟着老师一齐把学*春联四步法讲一遍。
学*春联内容的四步法具体可行，学生在经过几遍充分实践后，能逐步掌握并内化。
学*第一部分
6、组织指导学生自学第二幅春联和汇报交流自学情况。
7、同学们刚才学*得非常好，非常认真，接下来的两幅春联让同学们分成两大组来学*，看谁学*得好。
8、组织指导学生自学第三、第四幅春联和汇报交流自学情况，老师相机检查学生对春联中关键词语的理解情况。
9、回归课文，并且小结：刚才老师和大家一起到寻常百姓家去走了一圈，相信你们一定对春联反映的内容有了更深的了解和认识。下面要请大家回到课文中去找一找，哪一自然段向我们介绍了有关春联内容的知识？
10、指导学生朗读第一部分。
6、汇报交流对第二副春联的自学情况。
7、分两大组自学第三、第四幅春联，理解春联的思想内容。
8、汇报交流对第三、第四副春联的自学情况，并在老师的指导下抓住关键词语理解。
9、有感情地朗读课文第一部分。
学*课文的第一部分，关键在于理解四副春联的思想内容。通过创设情境，引导学生根据学*方法自学，体现学生学*的自主性。
学*第二部分
1、提出学*要求
下面老师要请你们回到刚才学过的四副春联上来，请你们读一读，这一次读又有新的要求了，老师请你们认真地读读，好好地揣摩揣摩。“揣摩”是什么意思？请你们好好地揣摩揣摩，这些春联有什么特点吗？
2、组织指导学生逐步发现春联的特点：讲究对仗：字数相等、词类相当、字不重复；有声律美。
3、通过刚才的学*，我们对春联讲究对仗，读起来抑扬顿挫的特点有了更深的认识。现在，请大家再回到课文中去找一找写这些知识的段落，然后自由地读读。
4、小结：通过刚才的学*，我们对春联的内容和特点有了进一步的认识。
1、根据老师的要求说说揣摩的意思。
2、学生自由诵读，仔细体会春联的特点。
3、根据自己的学*情况汇报交流自己发现的春联的特点----讲究对仗和抑扬顿挫，并结合具体例子说说。
4、快速自由地朗读课文第二部分。
春联的特点，不是让学生照着书本去读、去记，而是让学生先观摩黑板上的春联，在诵读中体会，在诵读中发现，旨在让学生学得主动。
学*第三部分
1、那么课文的最后一段写什么呢？让我们一起来读一读。
2、“开卷有益”中的“卷”是指什么？这个词语的意思是什么？
3、你是怎么理解这句话的？
4、多读读春联会哪些好处呢？
5、让学生背诵五副春联。
1、齐读课文的最后一段。
2、理解“开卷有益”的意思。
3、联系上下文说说多读春联有什么好处。
4、背诵、积累五幅春联。
让学生进一步感受到多读春联多学*对人的发展有很大的好处。并让他们积累祖国优秀的传统文化。
总结全文
今天，通过对《春联》一课的学*，我们从内容和特点两方面了解了春联，学*了春联，并积累了部分春联。
整体感知这篇课文的学*。
拓展阅读
1、组织学生拓展阅读《通用春联》《春联探源》《对联故事》《谐**观》
2、教师行间巡视指导完成春联配对练*。
1、自由阅读补充材料。
2、完成春联配对练*。
拓展阅读能进一步激发学生学*春联兴趣和热爱祖国传统文化，练*有助于学生进一步深刻理解春联的特点。
板书设计
春联
字数相等
讲究对仗：词类相当
字不重复
声侓优美：抑扬顿挫
和谐动听
教学目的：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中五副对联。
2、学会本课生字，认识多音字“卷”，理解由生字组成的词语及文中五副对联的意思。
3、初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一门好学问。
教学重点：
理解文中五副对联的意思，初步了解春联的特点，背诵文中对联。
教学难点：
理解对联的意思，懂得生活中处处有学问，感受对联的对仗、音律美
教学用具：
投影仪、录音机
教学时间：
2课时
第一课时
教学内容：
初读课文，整体感悟
教学目标：
读通读顺课文，了解课文大意，理解由生字组成的词语。
教学过程：
一、情境导入
新春佳节，万象更新，人人喜笑颜开、欢天喜地，同学们说一说，人们都用哪些举动来迎接这欢乐祥和的节日呢?
……
今天，我们就来了解有关春联的知识。二、初读指导：
1、学生自读课文，扫除生字障碍。
2、读顺句子，读通课文，想想大意。
3、理解词语，不理解地方作好记号。
二、检查自学效果
1、出示生字卡片，指名读，领读，及时正音“卷”
2、讨论理解：欣欣向荣、开卷有益、祥和
3、分自然段读课文。
4、听录音读课文，想想课文大意。
三、梳理课文内容
1、快速浏览课文，思考课文大意。
2、出示长句子，指名读好停顿。
3、梳理课文大意：哪里是写春联内容的?哪里是写春联的形式?
相互讨论，交流。
四、指导写字
1、自由读生字，想想怎样写这些字?
2、指名说一说
3、师重点指导“祥”
4、学生描红，师巡视指导。
作业：
搜集两三副对联，准备在班级交流。
第二课时
教学内容：
精读课文
教学目标：
背诵文中五副对联，了解春联的特点，懂得生活中处处有学问。
教学过程：
一、复*检查
1、听写生字，及时评议
2、读课文中你喜欢的对联。
二、精读课文
1、分组朗读课文
2、细读“春联内容”
(1)默读第一自然段，标上句序，想想每句讲什么意思
(2)指名读，齐读第一局，注意读出“欢乐祥和：的气氛
(3)指名读，指导读出“漫游“的喜悦心情。
(4)指名读第三句，投影出示这副对联，引导思考：这副对联是怎样描绘美丽风光的?
(5)学生讨论、交流
(6)反复读这副对联，体会意境
(7)指名背诵这副对联
(8)用同样的方法学*下面三句对联
学生自学，讨论，交流，师引导。
(9)指名读第七句，引导说出本段的结构段式
(10)小结：这一部分举例了春联的主要内容。
3、学*“春联的形式特点”
(1)字读，画出描写春联特点的句子。
(2)投影出示：
绿柳梳眉辞旧岁，红桃开口贺新年
学生说一说这副春联的意思。
(3)齐读，背诵
(4)以此联为例，讨论春联的特点。
讲究对仗，上下联字数相等，词类相当。
声律优美，读起来抑扬顿挫，和谐动听。
(5)复诵前面四副春联，体会春联特点。
(6)引导讨论：为什么作者说读春联是一种很好的学*。
(7)齐读。
三、总结课文
这篇课文给我们介绍了春联的主要内容和特点，告诉我们读春联也是一种很好的学*，使我们懂得了生活中处处有学问。
四、朗读课文
五、迁移练*
1、四人一小组，交流搜集的春联。
2、按组进行班级交流，让学生记录自己喜欢的春联。
布置作业：
1、背诵文中五副对联
2、用“有的……有的……有的……更多的……写一段话
——春节事情作文范本十份
在新的一年来临时，在我的家里发生了一件趣事，到此刻为止，然后我还难以忘怀！
那是大年三十的晚上，妈妈在厨房里包饺子，我听妈妈说在其中一个饺子里放了钢，妈妈还说谁吃到这个饺子，“福”就会降临到谁的身上。那但是“福”呀！我等呀，盼呀，催催这个，看看那个，最后把饺子给盼熟了。
热气腾腾的饺子一上桌，我便开始吃起来，但是都吃了七八个了，为什么还没有呢？这时，妈妈说：“不要着急吗，心急吃不了热豆腐。我先出去一下。”我看屋里没有别人，我便实行了我的一个妙计：我用筷子在每一个饺子上面都捅了一个***，想看看“福”在那里谁知大事不料，姐姐突然走了过来，说：“哎呀！这是怎样回事？难不成饺子让老鼠给叼了？不可能呀！”姐姐说着把目光转向了我，“小老路，这是不是你干的？”我的脸一下子红了，结结巴巴的回答：“然后是**的。”“我一猜就是你干的，你看看这怎样让人吃呀！”我说：“你能够什么都不沾，直接咽下去不就得了。”姐姐气哄哄的.说：“这主意你也想的出来，那不就成了囫囵吞枣了吗？”我差点笑出来，顺手拿了一个饺子堵上了嘴，脸长得通红通红的，我把饺子咽下去后，我冲姐姐微微一笑，赶紧跑入厕所当中，一阵大笑过后，我最后*静下来了。我们只好把带有“老鼠洞”的饺子吃进肚子里。回来后我之后吃饺子，
就在这时，只听姐姐“啊”的一声，“小老路，你快看看，妈妈吃到‘福’了！”我听到这个消息以后十分失望。但是，我衷心更期盼着新的我一年的到来的祝愿妈妈在新的一年里：然后身体健康、万事如意、心想事成。
终于放寒假了，终于不用每日奋笔疾书了。放了寒假我最想回老家玩儿，因为一年难得回老家一次。我问家人什么时候回去？“大年三十”“啊”我问，“为什么”妈妈说：“因为二十九才放假，然后休息半天，大年三十再回去！”“哦”我简单回答了一句，好的心情顿时减半．
终于大年三十了，我们一家人踏上了回老家石家庄的`火车，一路上我兴奋的不得了，又想跳，又想唱。经过了两个小时，终于到了。
我迫不及待的冲进奶奶家，和爷爷奶奶进行一个拥抱，好不高兴。
到了下午，我哥回来了，又一次令人兴奋不已。
吃了晚饭，哥哥要坐车回去了，我开始为难了；是在奶奶家住下呢？还是在哥哥家住下呢？我暂时做不了觉得，就问妈妈：“是去哥家呢，还是在这儿？”“在你奶奶家吧。”我又问爸爸：“是在哥哥家呢？还是在奶奶家？”爸爸笑了笑：“你自己考虑考虑！”我想：除了大年三十去哥哥家，初一还可以去，但是初二哥就要去他姥姥家，这样不顺道。而大年三十去哥哥家呢，他又不用学*，而且初一还回来。初三开始哥就要学*开了，因为他们初六开学。所以，大年三十去哥哥家玩儿比较合适。这样我就下了决定，大年三十去。
到了九点，终于到了，哥拿出烟花来，我们就放了起来，玩得好不快乐。
春节是我一年中最快乐的一件事，在春节我可以和父亲、妈妈一起走亲访友去拜年，可以和小朋友一起尽情玩耍，还可以收到很多红包。但春节让我高兴的是和父亲一起放烟花。?
去年正月十五我和父亲到河边去放烟花，虽然天气很冷，但我一点也不觉得冷，因为我很兴奋。我们先放了一个叫?天女散花?的烟花，就像仙女在天空中一样美丽。接着我又放了一个叫?满天星?的烟花，天空突然一亮，好像一颗颗闪烁的金星挂在夜空中，就像一颗颗明亮的'眼睛一眨一眨的，好漂亮、好迷人呀！?
这时父亲又拿出一个特别大的烟花，父亲说?这个烟花叫?万紫千红??，我和父亲小心翼翼的点燃了烟花，只听砰的一声，天空一片灿烂，红的似火像一朵朵玫瑰花，紫的像紫罗兰，还有黄的、蓝的、绿的把天空妆扮成一个花的世界，非常壮观。?
最后我放了一个?降落伞?的烟花很好玩，烟花打在天上变成了一个个五颜六色的降落伞在天空慢慢落下，像天空中飘满了许多小蘑菇，很可爱、很好玩，我高兴的又蹦又跳。?
过春节，给我带来了许多快乐，我也真想让春节早点到来。?
春节是我一年中最快乐的一件事，在春节我可以和父亲、妈妈一起走亲访友去拜年，可以和小朋友一起尽情玩耍，还可以收到很多红包。但春节让我高兴的是和父亲一起放烟花。?
去年正月十五我和父亲到河边去放烟花，虽然天气很冷，但我一点也不觉得冷，因为我很兴奋。我们先放了一个叫?天女散花?的烟花，就像仙女在天空中一样美丽。接着我又放了一个叫?满天星?的烟花，天空突然一亮，好像一颗颗闪烁的金星挂在夜空中，就像一颗颗明亮的眼睛一眨一眨的，好漂亮、好迷人呀！?
这时父亲又拿出一个特别大的烟花，父亲说?这个烟花叫?万紫千红??，我和父亲小心翼翼的点燃了烟花，只听砰的一声，天空一片灿烂，红的似火像一朵朵玫瑰花，紫的像紫罗兰，还有黄的、蓝的、绿的把天空妆扮成一个花的世界，非常壮观。?
最后我放了一个?降落伞?的烟花很好玩，烟花打在天上变成了一个个五颜六色的降落伞在天空慢慢落下，像天空中飘满了许多小蘑菇，很可爱、很好玩，我高兴的又蹦又跳。?
过春节，给我带来了许多快乐，我也真想让春节早点到来。?
春节到了，意味着新的一年又要到了，我的脑海里浮现出那开心、快乐的情景。
新年，我打算回老家，因为我已经三年没回去了，家乡的亲人非常想念我，我也非常想念他们。他们见到我一定会开心得合不拢口的。
新年，我们一定会一起吃团圆饭。那时，妈妈肯定会准备一桌好菜：我也会做我最拿手的饺子：弟弟弟妹妹妹会围着我们团团转。我们一家人在浪漫的灯光下吃饭，可幸福了。弟弟在吃饭的时候，会说上一两句笑话，使全家人捧腹大笑。
新年，在老家，有很多*俗，最开心的就是我们小孩子了。我们会跟随着迎灯舞狮的'队伍穿街走巷，一群伙伴追逐打闹，别提有多开心了。我们还会用压岁钱买来各种各样的玩具，尽情地玩耍。最吸引我们的当然是烟花了，当然，小朋友们也别忘了注意安全哦。
啊！过年多好呀，要是每天都这么开心，幸福，多好呀！
在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节日――春节，家家喜气洋洋，然后挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌……
正月初一，又是一个快乐的日子。
以往我都是起得最晚的人，可这天我争了个第一，因为极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户。然后一阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，热闹非凡。我来到爸爸妈妈的房间，在鞭炮声中，开始了传统的拜年仪式。我对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿出压岁钱，让我高高兴兴，大家今年都能够吉祥如意，招财进宝。
在鞭炮声过后，就开始吃早餐了。吃过饭后，我出去玩，在街上点燃的爆竹在地上开出了美丽的花，漂亮极了。我看着甭提多高兴了。这天的小鸟也出来凑热闹，大概它们心里也很高兴吧。
在街上，我看见有人在卖玩具，有人在卖小吃、点心、水果，各种各样的都有，各种各样的货物样样俱全，琳琅满目，人们恐怕想买什么都难选取！顾客大多数是一些小孩，我瞧了瞧，就数麻辣摊的生意最好。“我要一串年糕！”一个胖孩子叫道。
再去别的地方瞧瞧，在一家文具店摊前，我又停下了脚步。那里有各种玩具：然后飞机模型、望远镜、电动汽车……尽是一些玩的东西。我发现最受欢迎的是玩具。
玩了一上午，下午我又要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们，只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔了！
人们一向玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放鞭炮烟花，载歌载舞，然后忘情地玩个痛快！
真心期望全国的小朋友在新的一年里快快乐乐，没有烦恼哟！
一天早上我和爸爸，还有哥哥一起去水立方嬉水乐园玩。
到了那里，我一看，人山人海，好多人都在那里玩。首先映入我眼帘的.是人都聚在中间的大水池，它的水从浅到深。透明的水中倒映着我的影子，我可以看清楚里面的沙石。水池中，有像大海里一样的波浪涌上来。这时我穿着救生衣仰躺在凉爽的水面上，不知道有多悠闲。
池子边上是水上滑梯、水帘洞和“水机关”。我一进去，就立刻变成新出炉的“落汤鸡”!冷冰冰的水从四面八方射出来，射到我身上，让我忍不住打颤。
泡泡池是休息的最佳场所。舒适的水流会帮你拂去疲劳和烦恼。 魔方城堡里的大水盒最恐怖了，水龙头里的水“哗啦啦”地流到大水盒里，不一会儿就满了，这时候水满了溢出来。站在那个大水盒旁边的人就要遭殃了，水碰到塑料板，马上就水花四溅，大豆般的水珠哗啦啦砸下来，浇得我从头到脚，痛快极了。
玩了那么久，在不知不觉中，我们要回家了，可我还依依不舍，今天在水上乐园玩得真开心，下次我一定还要来。
“噼里啪啦――噼里啪啦――噼里啪啦”春节的礼炮响起啦！新的一年又来啦。小朋友都穿上了新衣服，小树穿上新新的绿衣裳。小朋友们高高兴兴的跟着爸爸、妈妈或亲人去拜访朋友、家人，有的还去动物园、欢乐谷游玩呢！下面我给大家说说我春节去了哪吧。
春节来了，我们全家人去了青青世界游玩。
青青世界里面有许多好玩的游戏，如：捞金鱼、大板鞋、滚铁环、跳竹竿舞等。
最好玩的是：捞金鱼了，首先他会给你一个用纸做的网，你要用这个网来捞金鱼，捞得到的话他会给你一个袋子，把你捞到的小金鱼放进去那里。
那里不仅有好玩的游戏，还有漂亮的节目。例如：心灵手语带动唱，环保打击乐等等的节目。
我觉得我今天的青青世界之旅很有收获，因为我不仅学会了怎样做一个爱环保的市民，还学会了手语。
每个家乡的春节都有自己的特色。当然，我的家乡福鼎的春节也有自己的“年味”。
除夕那天，我们一家人兴冲冲地赶回老家。大家里里外外忙忙碌碌，准备过年，屋内屋外都进行了一次大扫除。接下来是孩子――买年货最开心的时候：对联，糖果，零食，饮料。准备饺子皮包饺子，用糯米做炒年糕。
终于，除夕拖了。一大早，就被一阵鞭炮声吵醒了。每个人都穿上新衣服。家家户户都在包饺子，做年糕，杀鸡杀鸭，拿出泡了几年的酒。村子里充满了葡萄酒和肉的味道。孩子们把鞭炮放在路上，卖糖葫芦和麦芽糖的商店被孩子们包围了。最自由的是孩子，最忙的是大人：忙着贴春联，忙着放下祝福，远在他乡的人赶回家与家人团聚。晚上，一大桌热气腾腾的菜，四周都是充满喜悦和幸福的面孔。细细品味丰盛的菜肴，想到窗外响亮的鞭炮声和烟火声，鲜艳的'色彩布满整个天空。
第一天和第二天是探亲访友的日子。大家一个个上门，互相给予温暖的祝福。主人总是在孩子的口袋里放一个红包或一颗糖，收到的孩子会很开心。淘气的孩子们拿着刚收到的压岁钱，兴高采烈地去路边小店买了些零食。接下来的三天，第四天和第五天是“清理”剩下的年糕和饺子的日子。年糕和饺子压得我喘不过气来，只好抓起几口就去玩。
很快，新年过去了。想想下一个新年还要多久，然后正月十五元宵节又来了。挂在屋檐下的灯笼会随风摇摆，他们会吃甜糯的饺子。转眼，元宵节就过去了。它将迎来又一个忙碌的一年。
春节到了，意味着新的一年又要到了，我的脑海里浮现出那开心、快乐的情景。
新年，我打算回老家，因为我已经三年没回去了，家乡的亲人非常想念我，我也非常想念他们。他们见到我一定会开心得合不拢口的。
新年，我们一定会一起吃团圆饭。那时，妈妈肯定会准备一桌好菜：我也会做我最拿手的饺子：弟弟弟妹妹妹会围着我们团团转。我们一家人在浪漫的灯光下吃饭，可幸福了。弟弟在吃饭的时候，会说上一两句笑话，使全家人捧腹大笑。
新年，在老家，有很多*俗，最开心的就是我们小孩子了。我们会跟随着迎灯舞狮的队伍穿街走巷，一群伙伴追逐打闹，别提有多开心了。我们还会用压岁钱买来各种各样的玩具，尽情地玩耍。最吸引我们的`当然是烟花了，当然，小朋友们也别忘了注意安全哦。
啊！过年多好呀，要是每天都这么开心，幸福，多好呀！
——兔年经典春联实用十份
1、红梅迎雪放；玉兔踏春来。
2、红梅迎春笑；玉兔出月欢。
3、虎去威犹在；兔来运更昌。
4、玉兔迎春到；红梅祝福来。
5、虎去雄风在；兔来喜气浓。
6、红梅迎岁笑；玉兔伴娥欢
7、丁年歌盛世；卯兔耀中华。
8、虎威惊盛世；兔翰绘新春。
9、玉兔迎春至；黄莺报喜来。
10、卯门生紫气；兔岁报新春。
1、接天瑞雪千家乐；献岁梅花万朵香 横批：阖家欢乐
2、大顺大财大吉利；新春新喜新世纪 横批：万事如意
3、朱红春帖千门瑞；翠绿柳风万户新 横批：吉祥如意
4、百世岁月当代好；千古江山今朝新 横批：万象更新
5、喜居宝地千年旺；福照家门万事兴 横批：喜迎新春
6、精耕细作丰收岁；勤俭持家有余年 横批：国强富民
7、白雪银枝辞旧岁；和风细雨兆丰年 横批：福喜盈门
8、桃符早易朱红纸；春帖喜题吉庆词 横批：阖家欢乐
9、富贵门庭财源进；黄金宝地事业兴 横批：喜迎新春
10、岁通盛世家家富；人遇年华个个欢 横批：皆大欢喜
11、朱门北启新春色；紫气东来大吉祥 横批：万象更新
12、天地和顺家添财；*安如意人多福 横批：四季*安
13、天增岁月人增寿；春满乾坤福满楼 横批：四季长安
14、衣丰食足己年乐；国泰民安亥岁欢 横批：喜迎新春
15、天赐鸿运财源广；地呈吉祥业兴旺 横批：新春快乐
16、美酒千盅辞旧岁；梅花万树迎新春 横批：万事如意
17、景象升*开泰运；金猪如意获丰财 横批：福喜盈门
18、一帆风顺年年好；万事如意步步高 横批：五福临门
19、山清水秀天地美；鸟语花香气象新 横批：春回大地
20、门迎富贵*安福；家庆祥和康乐年 横批：吉星高照
21、花香满院花觉趣；鸟语飘林鸟知春 横批：吉祥如意
22、创业门庭鸿运起；和睦宅院财源来 横批：福禧临门
23、瑞气满门吉祥宅；春风及第如意家 横批：福禧临门
24、一帆风顺年年好；万事如意步步高 横批：吉星高照
25、吉祥如意财源到；幸福*安鸿运来 横批：阖家欢乐
26、鸟鸣花艳春光好；人寿年丰喜事多 横批：国泰民安
27、花开富贵全家福；竹报*安满堂春 横批：喜气盈门
28、年年顺景则源广；岁岁*安福寿多 横批：吉星高照
29、占天时地利人和；取九州四海财宝 横批：财源不断
30、万事如意展宏图；心想事成兴伟业 横批：五福临门
31、春临华堂添瑞气；福到门庭起祥云 横批：万事如意
32、人逢盛世情无限；猪拱华门岁有余 横批：欢度春节
33、欢声笑语贺新春；欢聚一堂迎新年 横批：合家欢乐
34、五湖四海皆春色；万水千山尽得辉 横批：万象更新
35、新春富旺鸿运开；佳节吉祥如意来 横批：阖家欢乐
36、财来运转家昌盛；心想事成万事兴 横批：吉星高照
37、创大业千秋昌盛；展宏图再就辉煌 横批：大展宏图
1、 上联：白雪银枝辞旧岁;下联：和风细雨兆丰年。横批：福喜盈门。
2、 上联：一年四季春常在，下联：万紫千红永开花，横批：喜迎新春
3、 吉日生财牛拱户;新春纳福鹊登梅 横批：阖家欢乐
4、 上联：好运当头皆事顺;下联：新春及第遍花香。横批：和气致祥。
5、 一干二净除旧* 五讲四美树新风 横批：辞旧迎春
6、 上联：和顺门第增百福;下联：合家欢乐纳千祥。横批：欢度春节。
7、 上联：生意兴隆同地久;下联：财源广进共天长。横批：春和景丽。
8、 上联：一干二净除旧* 下联：五讲四美树新风 横批：辞旧迎春
9、 上联：风和日丽春常驻;下联：人夀年丰福永存。横批：万事大吉。
10、 春满人间百花吐艳 福临小院四季常安 横批：欢度春节
11、 上联：丹凤呈祥龙献瑞，下联：红桃贺岁杏迎春，横批：福满人间
12、 上联：福随瑞气来庭院，下联：财伴春风入宅门。横批：吉祥如意。
13、 上联：一门天赐*安福，下联：四海人同富贵春。横批：日新月异。
14、 上联：叁阳启泰人间喜;下联：五福临门大地春。横批：鹏程万里。
15、 上联：迎新春快乐祥和;下联：庆佳节顺意*安。横批：五福临门。
16、 上联：朱门北启新春色;下联：紫气东来大吉祥。横批：*安和顺。
17、 上联：向阳门第春常在，下联：积善人家庆有余。横批：金玉满堂。
18、 衣丰食足己年乐;国泰民安亥岁欢 横批：喜迎新春
19、 上联：春花含笑意;下联：爆竹增欢声。横批：喜气盈门。
20、 上联：春回大地风光好;下联：福满人间喜事多。横批：四时如意。
21、 上联：新春大吉行鸿运，下联：佳岁*安照福星。横批：万事顺心。
22、 上联：和顺一门有百福;下联：*安二字值千金。横批：万象更新。
23、 上联：吉气祥光开泰运;下联：春风淑景乐*安。横批：百顺为福。
24、 上联：春临华堂添瑞气，下联：福到门庭起祥云。横批：万事如意。
25、 上联：万事如意展宏图;下联：心想事成兴伟业。横批：五福临门。
26、 上联：新春大吉鸿运开;下联：佳年顺景财源来。横批：富贵吉祥。
27、 上联：大地歌唤彩云;下联：满园春关不住。横批：春色满园。
28、 上联：年丰美意人丰寿，下联：室有香花岁有财。横批：幸福人家。
29、 上联：云中熊虎将;下联：天上凤凰儿。横批：比翼逍遥。
30、 上联：和顺一门有百福，下联：*安二字值千金，横批：万象更新
31、 绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地
32、 上联：创大业年年得意，下联：展鸿图事事顺心。横批：四季呈祥。
33、 上联：福星永照*安宅，下联：好景常临康乐家。横批：三阳开泰。
34、 上联：大地流金万事通，下联：冬去春来万象新。横批：欢度春节。
35、 上联：门迎春夏秋冬福;下联：户纳东西南北财。横批：天宝呈祥。
36、 上联：旭日晓含珠树影，下联：和风晴护锦堂春。横批：大展宏图。
37、 上联：心想事成永*安，下联：人兴财旺富贵长。横批：百业兴旺。
38、 上联：占天时地利人和;下联：取九州四海财宝。横批：财源不断。
39、 上联：兴隆百业财源广，下联：和顺全家福寿长。横批：紫气东来。
40、 上联：吉星照地全家福，下联：鸿运当头万事通。横批：百花献瑞。
41、 上联：开门见喜财源进;下联：举手迎春瑞泽来。横批：竹报佳音。
42、 上联：迎新春事事如意，下联：接鸿福步步高升。横批：好事临门。
43、 上联：冬去山川齐秀丽，下联：喜来桃里共芬芳，横批：新年大吉
44、 事事如意大吉祥;家家顺心永安康 横批：四季兴隆
45、 上联：春回大地风光好，下联：福满人间喜事多。横批：四时如意。
46、 上联：金玉满堂家兴旺，下联：鸿福齐天富贵长。横批：恭喜发财。
47、 上联：天增岁月人增寿;下联：春满乾坤福满楼。横批：四季长安。
48、 上联：冬去山川齐秀丽;下联：喜来桃里共芬芳。横批：新年大吉。
49、 上联：和顺一门有百福 下联：*安二字值千金 横批：万象更新
50、 上联：迎新春前程似锦;下联：贺佳节事业辉煌。横批：万象更新。
51、 丹凤呈祥龙献瑞 红桃贺岁杏迎春 横批：福满人间
52、 上联：好日子舒心如意;下联：美家园幸福*安。横批：阖家欢乐。
53、 上联：和气生财长富贵;下联：顺意*安永吉祥。横批：万事如意。
54、 上联：百年天地回元气;下联：一统山河际太*。横批：国泰民安。
55、 上联：迎新春事事如意，下联：接鸿福步步高升，横批：好事临门
56、 上联：春临大地百花艳;下联：节至人间万象新。横批：万事如意。
57、 上联：春雨丝丝润万物，下联：红梅点点绣千山。横批：春意盎然。
58、 上联：绿竹别其三分景 下联：红梅正报万家春 横批：春回大地
59、 上联：春临大地百花艳;下联：节至人间万象新。横批：四季兴旺。
60、 上联：春到堂前增瑞气;下联：日临庭上起祥光。横批：吉星高照。
61、 上联：精耕细作丰收岁;下联：勤俭持家有余年。横批：国强富民。
62、 上联：绿竹别其三分景;下联：红梅正报万家春。横批：春回大地。
63、 上联：风和日丽春常驻，下联：人寿年丰福永存。横批：万事大吉。
64、 上联：春回大地人增寿，下联：福到人间室焕辉。横批：诸事顺遂。
65、 一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照
66、 上联：欢天喜地度佳节，下联：张灯结彩迎新春，横批：家庭幸福
67、 上联：新春富旺鸿运开;下联：佳节吉祥如意来。横批：阖家欢乐。
68、 上联：财连亨通步步高;下联：日子红火腾腾起。横批：迎春接福。
69、 上联：爆竹传吉语;下联：腊梅报新春。横批：普天同庆。
70、 上联：遍地祥光临福宅;下联：满天喜气入华堂。横批：日月增辉。
71、 上联：千年迎新春;下联：瑞雪兆丰年。横批：年年有余。
72、 上联：一室*安增百福;下联：阖家欢乐纳千祥。横批：欢度春节。
73、 上联：喜居宝地千年旺 下联：福照家门万事兴 横批：喜迎新年
74、 一年四季行好运;八方财宝进家门 横批：福满人间
75、 上联：一门福气随心至，下联：千里春风顺意来。横批：瑞气盈门。
76、 上联：春风吹柳绿;下联：碧水育花红。横批：春回大地。
77、 门迎百福财运广;户纳千祥喜乐多 横批：新春快乐
78、 人增福寿年增岁;鱼满池塘牛满栏 横批：吉星高照
79、 上联：春临华堂添瑞气;下联：福到门庭起祥云。横批：万事如意。
80、 上联：龙腾至万里;下联：凤舞驾九州。横批：龙凤呈祥。
81、 上联：一帆风顺年年好;下联：万事如意步步高。横批：吉星高照。
82、 美酒千盅辞旧岁;梅花万树迎新春 横批：万事如意
1、上联：叁阳开泰生机畅下联：四海增辉喜气盈。横批：迎春接福
2、上联：春回大地春光好下联：福满人间福气浓。横批：万方有吉
3、上联：年丰美意人丰寿下联：室有香花岁有财。横批：幸福人家
4、上联：朱红春帖千门瑞下联：翠绿柳风万户新。横批：吉祥如意
5、上联：和顺门第增百福下联：合家欢乐纳千祥。横批：欢度春节
6、上联：一帆风顺吉星到下联：满室花香喜事临。横批：财源广进
7、上联：和顺一门有百福下联：*安二字值千金。横批：万象更新
8、上联：人逢盛世精神爽下联：岁转阳春气象新。横批：欢喜坚固
9、上联：绿竹别其三分景下联：红梅正报万家春。横批：春回大地
10、上联：新春富贵吉星照下联：佳年财源八方来。横批：万事亨通
11、上联：天赐鸿运财源广下联：地呈吉祥业兴旺。横批：新春快乐
12、上联：日出江花红胜火下联：春来江水绿如蓝。横批：鸟语花香
13、上联：精耕细作丰收岁下联：勤俭持家有余年。横批：国强富民
14、上联：福旺财旺运气旺下联：家兴人兴事业兴。横批：喜气盈门
15、上联：春风得意财源广下联：和气致祥家业兴。横批：天顺人和
16、上联：福门鸿运连年盛下联：宝地财源逐日增。横批：景泰春和
17、上联：日日财源顺意来下联：年年福禄随春到。横批：新春大吉
18、上联：喜居宝地千年旺下联：福照家门万事兴。横批：喜迎新春
19、上联：欢声笑语贺新春下联：欢聚一堂迎新年。横批：合家欢乐
20、上联：人财两旺*安宅下联：福寿双全富贵家。横批：时和岁好
1、国臻大治年；花开万户欢
2、致富在勤劳；俭为聚宝盆
3、勤劳携福至；好景年年好
4、日子天天好；安定千家乐
5、科技引财来；新春岁岁新
6、生活步步高；辛勤五谷香
7、风声读竹韵；春水叫琴韵
8、堂上回来燕；梅竹呈秀色
9、月影写梅痕；康民丰年华
10、厅前新种花；莺燕送佳音
1、财如晓日腾云起；利似春潮带雨来。横批：吉庆有余
2、行鸿运年年兴旺；迎百福岁岁*安。横批：万事如意
3、上联：红梅含苞傲冬雪，下联：绿柳吐絮迎新春。横批：欢度春节
4、上联：一年福运随春到；下联：四季财源与日增。横批：华灯飞彩。
5、旧岁又添几个喜；新年更上一层楼。横批：辞旧迎新
6、上联：开门见喜财源进下联：举手迎春瑞泽来横批：竹报佳音
7、上联：多劳多得人人乐，下联：丰产丰收岁岁甜。横批：形势喜人
8、上联：门迎富贵*安福下联：家庆祥和康乐年横批：吉星高照
9、万事如意展宏图；心想事成兴伟业。横批：五福临门
10、上联：旧岁又添几个喜，下联：新年更上一层楼。横批：辞旧迎新
11、上联：占天时地利人和下联：取九州四海财宝横批：财源不断
12、百尺飞泉鸣震谷；一声长啸势惊天。横批：虎虎生威
13、上联：事业辉煌年年在，下联：锦绣前承步步高。横批：心想事成
14、上联：民安国泰逢盛世，下联：风调雨顺颂华年。横批：民泰国安
15、上联：美酒千盅辞旧岁下联：梅花万树迎新春横批：万事如意
16、上联：*安顺利人多福；下联：天地通和家进财。横批：**同春。
17、上联：人财两旺*安宅；下联：福寿双全富贵家。横批：时和岁好。
18吉星高照*安宅；财神常驻幸福家。横批：迎春接福
19、上联：财连亨通步步高，下联：日子红火腾腾起。横批：迎春接福
20、家过小康欢乐日；春回大地艳阳天。横批：门臻百福
21、上联：内外*安好运来；下联：合家欢乐财源进横批：吉星高照
22、春回大地风光好；福满人间喜事多。横批：四时如意
23、新春富旺鸿运开；佳节吉祥如意来横批：阖家欢乐
24、上联：东西南北风光好下联：春夏秋冬气象新横批：百事大吉
25、上联：绿竹别其三分景下联：红梅正报万家春。横批：春回大地
26、壮丽山河多异彩；文明国度遍高风。横批：山河壮丽
27、岁通盛世家家富；人遇年华个个欢横批：皆大欢喜
28、天地和顺家添财；*安如意人多福。横批：四季*安
29、上联：东西南北风光好；下联：春夏秋冬气象新。横批：百事大吉。
30、上联：和顺门第增百福，下联：合家欢乐纳千祥。横批：欢度春节
31、上联：占天时财源滚滚；下联：得地利好运连连，横批：万事亨通
32、上联：日丽风和春浩荡；下联：花香鸟语物昭苏。横批：美意延年。
33、日出江花红胜火；春来江水绿如蓝。横批：鸟语花香
34、宏图大展兴隆宅；泰运宏开富贵家。横批：纳福迎祥
35、天增岁月人增寿；春满人间福满门。横批：吉祥如意
36、春风送喜财入户；岁月更新福满门横批：吉祥如意
37、上联：内外*安好运来下联：合家欢乐财源进横批：吉星高照
38、精耕细作丰收岁；勤俭持家有余年。横批：国强富民
39、好运常临*安宅；和气生财幸福家。横批：喜气洋洋
40、上联：春风吹绿千枝柳；下联：时雨催红万树花；横批：春意盎然
41、和顺一门有百福；*安二字值千金。横批：万象更新
42、上联：新春如意多富贵；下联：佳节*安添吉祥；横批：福喜盈门
43、迎新春江山锦绣；辞旧岁事泰辉煌横批：春意盎然
44、上联：多劳多得人人乐下联：丰产丰收岁岁甜横批：形势喜人
45、财连亨通步步高；日子红火腾腾起横批：迎春接福
46、上联：天增岁月人增寿下联：春满乾坤福满楼横批：四季长安
47、上联：欢天喜地度佳节下联：张灯结彩迎新春横批：家庭幸福
48、欢天喜地度佳节；张灯结彩迎新春。横批：家庭幸福
49、上联：日出江花红胜火下联：春来江水绿如蓝横批：鸟语花香
50、上联：日丽风和春浩荡下联：花香鸟语物昭苏横批：美意延年
51、上联：万事胜意迎新春；下联：千秋吉祥贺佳节；横批：吉星高照
52、鸟鸣花艳春光好；人寿年丰喜事多横批：国泰民安
53、天赐鸿运财源广；地呈吉祥业兴旺横批：新春快乐
54、家过小康欢乐日；春回大地艳阳天横批：门臻百福
55、三阳启泰人间喜；五福临门大地春。横批：鹏程万里
56、上联：财源滚滚随春到下联：喜气洋洋伴福来横批：财源广入
57、好日子舒心如意；美家园幸福*安。横批：阖家欢乐
58、和顺一门有百福；*安二字值千金横批：喜迎新春
59、上联：福满华堂添富贵，下联：财临吉宅永*安。横批：迎春接福
60、上联：东风化雨山山翠，下联：政策归心处处春。横批：春风化雨。
61、上联：迎喜迎春迎富贵下联：接财接福接*安横批：吉祥如意
62、上联：天增岁月人增寿下联：春满乾坤福满楼横批：四季长安
63、上联：福临宝地千秋盛下联：财进家门万事兴横批：淑气宜人
64、上联：五湖四海皆春色，下联：万水千山尽得辉。横批：万象更新
65、上联：春风入喜财入户下联：岁月更新福满门横批：新春大吉
66、上联：天地和顺家添财，下联：*安如意人多福。横批：四季*安
67、上联：五湖四海皆春色下联：万水千山尽得辉横批：万象更新
68、福气降临阖家福；春光辉映满堂春。横批：新年大吉
69、上联：旧岁又添几个喜下联：新年更上一层楼横批：辞旧迎新
1、辞旧岁望前程无限好，迎新春看未来宏图美
2、上联：敬业爱岗理想真璀璨；下联：教书育人事业更辉煌横批：无私奉献
3、爆竹欣祝福，银牛喜迎春
4、东阁春光满；西京瑞气盈
5、春满神州仓廪实，珠还合浦海天宽。
6、上联：国泰民安一岁胜一岁，下联：人寿年丰一年强一年
7、牛主乾坤春浩荡；人逢喜庆气昂扬。
8、九天日月开新运；一统山河际太*
9、上联：一干二净除旧*，下联：五讲四美树新风
10、上联：一身正气；下联：两袖清风；横批：恩泽千秋
11、碧水流新韵，青山笼彩霞
12、春风先及第；旭日正当朝
——春节过年对联范本十份
1、上联：一帆风顺年年好；下联：万事如意步步高；横批：五福临门
2、上联：白雪银枝辞旧岁；下联：和风细雨兆丰年；横批：福喜盈门
3、上联：春临华堂添瑞气；下联：福到门庭起祥云；横批：万事如意
4、上联：天增岁月人增寿；下联：春满乾坤福满楼；横批：四季长安
5、上联：春雨丝丝润万物；下联：红梅点点绣千山；横批：春意盎然
6、上联：欢声笑语贺新春；下联：欢聚一堂迎新年；横批：合家欢乐
7、上联：家过小康欢乐日；下联：春回大地艳阳天；横批：人心欢畅
8、上联：五湖四海皆春色；下联：万水千山尽得辉；横批：万象更新
9、上联：门迎旭日财源广；下联：户纳春风吉庆多；横批：人心欢畅
10、上联：创业门庭鸿运起；下联：和睦宅院财源来；横批：福禧临门
11、上联：朱红春帖千门瑞；下联：翠绿柳风万户新；横批：吉祥如意
12、上联：新春富旺鸿运开；下联：佳节吉祥如意来；横批：阖家欢乐
13、上联：新春如意多富贵；下联：佳节*安添吉祥；横批：福喜盈门
14、上联：花香满院花觉趣；下联：鸟语飘林鸟知春；横批：吉祥如意
15、上联：万事胜意迎新春；下联：千秋吉祥贺佳节；横批：吉星高照
16、上联：财来运转家昌盛；下联：心想事成万事兴；横批：吉星高照
17、上联：花开富贵全家福；下联：竹报*安满堂春；横批：喜气盈门
18、上联：春风入喜财入户；下联：岁月更新福满门；横批：新春大吉
19、上联：春风吹绿千枝柳；下联：时雨催红万树花；横批：春意盎然
1. 红梅含苞傲冬雪 绿柳吐絮迎新春 横批欢度春节
2. 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 横批鸟语花香
3. 春满人间欢歌阵阵 福临门第喜气洋洋 横批五福四海
4. 春满人间百花吐艳 福临小院四季常安 横批欢度春节
5. 百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批万象更新
6. 喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批喜迎新春
7. 岁通盛世家家富 人遇年华个个欢 横批皆大欢喜
8. 迎新春江山锦绣 辞旧岁事泰辉煌 横批春意盎然
9. 年年顺景则源广 岁岁*安福寿多 横批吉星高照
10. 五更分两年年年称心 一夜连两岁岁岁如意 横批恭贺新春
11. 福星高照全家福省 春光耀辉满堂春 横批春意盎然
12. 喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批喜迎新春
13. 迎新春江山锦绣 辞旧岁事泰辉煌 横批春意盎然
14. 天增岁月人增寿 春满乾坤福满楼 横批四季长安
15. 和顺门第增百福 合家欢乐纳千祥 横批欢度春节
1、上联：壮志兴家家顺景下联：雄心创业业兴隆横批：心想事成
2、上联：福旺财旺运气旺下联：家兴人兴事业兴横批：喜气盈门
3、欢天喜地度佳节张灯结彩迎新春横批：家庭幸福
4、喜居宝地千年旺福照家门万事兴横批：喜迎新春
5、上联：风和日丽春常驻下联：人�弈攴岣Ｓ来婧崤�：万事大吉
6、为人民服务一言九鼎，盼祖国统一九州一心。
7、大地歌唤彩云满园春关不住横批：春色满园
8、甘做园丁为祖国添秀，愿为春雨育桃李成材
9、东风引紫气一元复始大地发春华万物更新
10、内外*安好运来合家欢乐财源进横批：吉星高照
11、上联：*安接来全家福下联：和睦迎进满门财横批：迎春接福
12、上联：壮丽山河丰富多彩，下联：礼仪之邦古风横冲直撞：山河壮丽
13、上联：春风得意财源广下联：和气致祥家业兴横批：天顺人和
14、上联：门迎百福人财旺下联：户纳千祥阖家欢横批：天地同春
15、上联：一帆风顺年年好下联：万事如意步步高横批：吉星高照
16、岁通盛世家家富人遇年华个个欢横批：皆大欢喜
17、鹏程万里兴骏业，鸿运千秋绘锦图。兴旺发达
18、日出江花红胜火春来江水绿如蓝横批：鸟语花香
19、高居宝地财兴旺福照家门富生辉横批：心想事成
20、上联：长风劲送千帆远下联：百鸟齐鸣万木新
21、上联：忆往昔峥嵘岁月，老婆一个，孩子一帮。
22、上联：遍地祥光临福宅下联：满天喜气入华堂横批：日月增辉
23、春山春水春色年年好新事新人新风处处多
24、开门迎春春满院，抬头见喜喜事多。
25、上联：岁通盛世家家富下联：人遇年华个个欢横批：皆大欢喜
26、树雄心攻克技术关卡，立壮志攀登科学高峰
27、上联：一年四季春常在下联：万紫千红永开花横批：喜迎新春
28、张灯结彩迎新春，欢天喜地庆佳节。
29、百世岁月当代好千古江山今朝新横批：万象更新
30、壮丽山河多异彩文明国度遍高风横批：山河壮丽
31、上联：精耕细作丰收岁下联：勤俭持家有余年横批：国强富民
32、上联：多劳多得人人乐下联：丰产丰收岁岁甜横批：形势喜人
33、千年迎新春瑞雪兆丰年横批：年年有余
34、喜滋滋迎新年笑盈盈辞旧岁横批：喜迎新春
35、万户桃符新气象，群山霞彩富神州。横批：好事临门
36、一年四季春常在万紫千红永开花横批：喜迎新春
37、上联：和顺一门盈百福下联：*安二字值千金横批：吉祥如意
38、上联：百年天地回元气下联：一统山河际太*横批：国泰民安
39、一年四季行好运八方财宝进家门横批：家和万事兴
40、上联：东西南北风光好下联：春夏秋冬气象新横批：百事大吉
41、上联：家过小康欢乐日下联：春回大地艳阳天横批：人心欢畅
42、绿竹别其三分景红梅正报万家春横批：春回大地
43、上联：门迎晓日财源广下联：户纳春风吉庆多横批：年逢大有
44、一干二净除旧*五讲四美树新风横批：辞旧迎春
45、熙巨宝千年王城、福朝家万事兴、横批：欢迎新年
46、人和家顺百事兴，富贵*安福满堂。
47、尚莲：熙巨博之千年王城，夏莲：福朝之家万事兴，横批：迎接新年
48、春回大地风光好，福满人间喜事多。
49、上联：春日祥和幸福年下联：彩灯高照*安门
50、大地播春光山青水绿神州增秀色万紫千红
51、上联：贺佳节百业兴隆下联：迎新春万事如意
52、春色满神州中化崛起紫气贯华夏巨牛腾飞
53、冬去山川齐秀丽喜来桃里共芬芳横批：新年大吉
54、上联：好运迎来四季福下联：新春送到八方财横批：普天同庆
55、上联：天增岁月人增寿下联：春满乾坤福满楼横批：四季长安
56、发愤图强兴大业勤劳致富建小康横批：科技致富
57、和顺一门有百福*安二字值千金横批：万象更新
58、湖四海皆春色万水千山尽得辉横批：万象更新
59、上联：一年四季行好运下联：八方财宝进家门横批：家和万事兴
60、帆风顺年年好万事如意步步高横批：吉星高照
61、挥毫且作鸳鸯赋；索纸还题蝴蝶诗
62、东风得意染山河锦绣日月知心织云霓绮霞
63、上联：和气生财长富贵下联：顺意*安永吉祥横批：万事如意
1.上联：金虎献瑞钦郅治，下联：玉虎呈祥展宏猷
2.上联：虎声笛韵祥云灿，下联：虎迹梅花瑞雪飞
3.上联：虎追日月雄风舞，下联：虎跃山河瑞气生
4.上联：虎为岁归留竹叶，下联：虎因春到献梅花
5.上联：虎岁已添几多喜，下联：虎年更上一层楼
6.上联：瑞雪翩翩丰收景，下联：虎蹄朵朵报春花
7.上联：日新月异虎报晓，下联：岁吉年祥虎看门
8.上联：戍岁祝福万事顺，下联：虎年兆丰五谷香
9.上联：鼠去瑶池传喜讯，下联：虎来大地报春意
10.上联：虎年利事家家乐，下联：虎岁发财户户欢
11.上联：倡廉反腐清风两袖，下联：知耻明荣正气满腔
12.上联：春满人间百花吐艳，下联：福临小院四季常安
13.上联：佳节迎春春生笑脸，下联：丰收报喜喜上眉梢
14.上联：辞旧岁革除旧*惯，下联：迎新春描绘新蓝图
15.上联：发展安定团结形势，下联：完成经济调整任务
16.上联：面向世界虚怀请教，下联：脚踏实地循序渐进
17.上联：壮志凌云红心向党，下联：春风送暖瑞气盈门
18.上联：军爱民同心干四化，下联：民拥军并肩保国防
19.上联：手握五尺严阵以待，下联：胸怀四化众志成城
一年春作首；六畜鼠为先。
人开致富路；鼠拱发财门。
义犬守门户；良豕报岁华。
巳呼迎盛世；亥算得高年。
天狗归仙界；亥鼠拱福门。
天狗驱寒尽；宝鼠带暖春。
六畜鼠为首；一年春占先。
六畜鼠为宝；四时春最新。
亥来四季美；鼠献满身肥。
农户百鼠乐；神州万象新。
守家劳玉狗；致富有金豕。
守家夸玉犬；致富赞金鼠。
财神随岁至；豕崽拱门来。
狗守太*岁；鼠牵富裕年。
虽属后；却居六畜先。
看鼠大似象；视漏贵如金。
春新鼠似象；世盛国腾龙。
春丽花如锦；鼠肥粮似山。
养鼠能致富；放鹤可延年。
养鼠能致富；有志莫忧贫。
鼠为六畜首；农乃百业基。
鼠为六畜首；梅占百花魁。
鼠是农家宝；龙为中国根。
鼠大能如象；肥多可胜金。
鼠是家中宝；肥是地里金。
鼠肥家业盛；人好寿春长。
鼠肥家业旺；春好福源长。
鼠肥粮茂盛；民富国昌隆。
鼠年春意闹；龙舞国威扬。
鼠拱门如意；鸡鸣岁吉祥。
鼠拱财源旺；龙腾国运昌。
鼠崽一窝乐；山花四季香。
爆竹传吉语；腊梅报新春。
七字
春联
虎气顿生年属虎；春风常驻户迎春。
横批：五福四海
虎气频催翻旧景；春风浩荡著新篇。
横批：形势喜人
虎添双翼前程远；国展宏图事业新。
横批：山河壮丽
虎啸大山山献宝；龙腾祖国国扬威。
横批：迎春接福
虎啸山千里锦；风拂绿柳万家春。
横批：喜气盈门
虎啸一声山海动；龙腾三界吉祥来。
横批：心想事成
虎跃龙腾生紫气；风调雨顺兆丰年。
横批：吉祥如意
虎跃龙腾兴骏业；莺歌燕舞羡鹏程。
横批：大展宏图
虎跃神州千业旺；春临盛世万民欢。
横批：万象更新
花事才逢花好日；虎年更有虎威风。
横批：皆大欢喜
八字
春联
岁月峥嵘虎跃龙腾；
虎跃龙腾九州焕彩。
风调雨顺五谷丰登；
牛奔福地普天献瑞。
红旗招展龙虎扬威；
祖国富强神龙活虎。
春风浩荡花香鸟语；
岁月峥嵘虎跃龙腾。
虎跃龙腾九州焕彩；
风调雨顺五谷丰登。
牛奔福地普天献瑞；
虎卧华堂满院生辉。
势如破竹人欢马叫；
安若泰山虎踞龙盘。
紫气东来江山如画；
红旗招展龙虎扬威。
上联：星回于天岁云暮；下联：年尽此夕夜如何。
上联：夜歌有酒消残腊；下联：高烛谁家候曙光。
上联：寒笳送尽人间腊；下联：晓角吹回雪里春。
上联：爆竹声中催腊去；下联：寒梅香里送春来。
——鸡年的春联实用十份
金鸡迎旭日;紫燕舞春风。
金鸡歌晓旦;乳燕舞新春。
金鸡鸣盛世;特色壮神州。
金鸡刚唱晓;喜鹊又登梅。
金鸡鸣富足;彩凤语祥和。
春柒千山秀;鸡鸣万木春。
春唤千山醒;鸡鸣万户开。
闻鸡人起舞;放鸽世和*。
鹿鹤同春日;鸡羊大福年。
雪舞普天瑞;鸡鸣遍地春。
雪舞丰收景;鸡鸣改革春。
鸡鸣村觉晓;鱼戏水知春。
鸡鸣天放晓;**地回春。
鸡唱千门晓;莺歌万里春。
鸡唱康*世;鹿鸣福寿春。
金鸡石上立;紫燕柳间飞。
金鸡日独立;紫燕春双飞。
鸡鸣晓旦;燕舞阳春。
鹊送喜报;鸡传佳音。
春信千家传紫燕;福音万户报金鸡。
春晨旭日雄鸡唱;杨柳清风乳燕飞。
闻鸡起舞从今日;跃马扬鞭正此时。
闻鸡踏碎霜晨月;跃鹊催开一剪梅。
笔描万壑千山画;鸡报五湖四海春。
庭前落絮早春柳;梦里新歌晓日鸡。
庭院鸡鹅谈好事;枝头燕雀话丰年。
庭前春晓雄鸡舞;世上风清燕子飞。
彩凤鸣春春不老;雄鸡报晓晓生晖。
红鸡啼夜晓;黄犬吠年丰。
鸡叫霜晨月;人迎世纪春。
鸡声窗前月;人笑福里春。
鸡声天下曙;春意海南潮。
鸡声催晓读;鸟语唤春耕。
鸡声堪唱晓;花月可留春。
鸡鸣春富贵;鹊报岁*安。
鸡鸣一日首;梅绽百花前。
鸡鸣大地醒;鹊报满园春。
鸡鸣万户晓;燕舞四时春。
鸡鸣天下白;梅放雪中香。
鸡鸣村觉晓;鱼戏水知春。
鸡鸣天放晓;**地回春。
鸡唱千门晓;莺歌万里春。
鸡唱康*世;鹿鸣福寿春。
金鸡石上立;紫燕柳间飞。
金鸡日独立;紫燕春双飞。
燕舞江山秀;鸡鸣日月新。
燕舞春光丽;鸡鸣国色娇。
猴辟小康路;鸡臻大有年。
上联：东风化雨山山翠
下联：政策归心处处春
横批：春风化雨
上联：冬去山川齐秀丽
下联：喜来桃里共芬芳
横批：新年大吉
上联：多劳多得人人乐
下联：丰产丰收岁岁甜
横批：形势喜人
上联：一年四季行好运
下联：八方财宝进家门
横批：家和万事兴
上联：一年四季春常在
下联：万紫千红永开花
横批：喜迎新春
上联：春满人间百花吐艳
下联：福临小院四季常安
横批：欢度春节
上联：百世岁月当代好
下联：千古江山今朝新
横批：万象更新
上联：悠悠乾坤共老
下联：昭昭日月争光
横批：欢度佳节
上联：天增岁月人增寿
下联：春满乾坤福满楼
横批：四季长安
上联：一帆风顺吉星到
下联：万事如意福临门
横批：财源广进
上联：一帆风顺年年好
下联：万事如意步步高
横批：吉星高照
上联：一干二净除旧*
下联：五讲四美树新风
横批：辞旧迎春
上联：一年好运随春到
下联：四季彩云滚滚来
横批：万事如意
上联：百年天地回元气
下联：一统山河际太*
横批：国泰民安
上联：绿竹别其三分景
下联：红梅正报万家春
横批：春回大地
上联：壮丽山河多异彩
下联：文明国度遍高风
横批：山河壮丽
上联：财连亨通步步高
下联：日子红火腾腾起
横批：迎春接福
上联：福旺财旺运气旺
下联：家兴人兴事业兴
横批：喜气盈门
上联：大地歌唤彩云
下联：满园春关不住
横批：春色满园
上联：千年迎新春
下联：瑞雪兆丰年
横批：年年有余
上联：欢声笑语贺新春
下联：欢聚一堂迎新年
横批：合家欢乐
上联：春风入喜财入户
下联：岁月更新福满门
横批：新春大吉
上联：民安国泰逢盛世
下联：风调雨顺颂华年
横批：民泰国安
上联：精耕细作丰收岁
下联：勤俭持家有余年
横批：国强富民
上联：发愤图强兴大业
下联：勤劳致富建小康
横批：科技致富
上联：欢天喜地度佳节
下联：张灯结彩迎新春
横批：家庭幸福
上联：迎新春事事如意
下联：接鸿福步步高升
横批：好事临门
上联：万事如意展宏图
下联：心想事成兴伟业
横批：五福临门
上联：占天时地利人和
下联：取九州四海财宝
横批：财源不断
上联：春归大地人间暖
下联：福降神州喜临门
横批：福喜盈门
上联：春满人间欢歌阵阵
下联：福临门第喜气洋洋
横批：五福四海
上联：春雨丝丝润万物
下联：红梅点点绣千山
横批：春意盎然
上联：丹凤呈祥龙献瑞
下联：红桃贺岁杏迎春
横批：福满人间
上联：旧岁又添几个喜
下联：新年更上一层楼
横批：辞旧迎新
上联：绿竹别其三分景
下联：红梅正报万家春
横批：春回大地
上联：民安国泰逢盛世
下联：风调雨顺颂华年
横批：民泰国安
上联：内外*安好运来
下联：合家欢乐财源进
横批：吉星高照
上联：年年顺景则源广
下联：岁岁*安福寿多
横批：吉星高照
上联：日出江花红胜火
下联：春来江水绿如蓝
横批：鸟语花香
上联：日日财源顺意来
下联：年年福禄随春到
横批：新春大吉
上联：事事如意大吉祥
下联：家家顺心永安康
横批：四季兴隆
上联：岁通盛世家家富
下联：人遇年华个个欢
横批：皆大欢喜
上联：天地和顺家添财
下联：*安如意人多福
横批：四季*安
上联：天增岁月人增寿
下联：春满乾坤福满楼
横批：四季长安
上联：万事如意展宏图
下联：心想事成兴伟业
横批：五福临门
上联：五湖四海皆春色
下联：万水千山尽得辉
横批：万象更新
上联：喜居宝地千年旺
下联：福照家门万事兴
横批：喜迎新春
上联：一帆风顺吉星到
下联：万事如意福临门
横批：财源广进
上联：一帆风顺年年好
下联：万事如意步步高
横批：吉星高照
上联：一干二净除旧*
下联：五讲四美树新风
横批：辞旧迎春
上联：一年好运随春到
下联：四季彩云滚滚来
横批：万事如意
上联：一年四季春常在
下联：万紫千红永开花
横批：喜迎新春
上联：迎喜迎春迎富贵
下联：接财接福接*安
横批：吉祥如意
上联：迎新春江山锦绣
下联：辞旧岁事泰辉煌
横批：春意盎然
上联：迎新春事事如意
下联：接鸿福步步高升
横批：好事临门
上联：占天时地利人和
下联：取九州四海财宝
横批：财源不断
上联：壮丽山河多异彩
下联：文明国度遍高风
横批：山河壮丽
上联：东风化雨山山翠
下联：政策归心处处春
横批：春风化雨
上联：冬去山川齐秀丽
下联：喜来桃里共芬芳
横批：新年大吉
上联：多劳多得人人乐
下联：丰产丰收岁岁甜
横批：形势喜人
上联：一年四季行好运
下联：八方财宝进家门
横批：家和万事兴
上联：一年四季春常在
下联：万紫千红永开花
横批：喜迎新春
上联：春满人间百花吐艳
下联：福临小院四季常安
横批：欢度春节
上联：百世岁月当代好
下联：千古江山今朝新
横批：万象更新
上联：悠悠乾坤共老
下联：昭昭日月争光
横批：欢度佳节
上联：天增岁月人增寿
下联：春满乾坤福满楼
横批：四季长安
上联：一帆风顺吉星到
下联：万事如意福临门
横批：财源广进
上联：一帆风顺年年好
下联：万事如意步步高
横批：吉星高照
上联：一干二净除旧*
下联：五讲四美树新风
横批：辞旧迎春
上联：一年好运随春到
下联：四季彩云滚滚来
横批：万事如意
上联：百年天地回元气
下联：一统山河际太*
横批：国泰民安
上联：绿竹别其三分景
下联：红梅正报万家春
横批：春回大地
上联：壮丽山河多异彩
下联：文明国度遍高风
横批：山河壮丽
上联：财连亨通步步高
下联：日子红火腾腾起
横批：迎春接福
上联：福旺财旺运气旺
下联：家兴人兴事业兴
横批：喜气盈门
上联：大地歌唤彩云
下联：满园春关不住
横批：春色满园
上联：千年迎新春
下联：瑞雪兆丰年
横批：年年有余
上联：欢声笑语贺新春
下联：欢聚一堂迎新年
横批：合家欢乐
上联：春风入喜财入户
下联：岁月更新福满门
横批：新春大吉
上联：民安国泰逢盛世
下联：风调雨顺颂华年
横批：民泰国安
上联：精耕细作丰收岁
下联：勤俭持家有余年
横批：国强富民
上联：发愤图强兴大业
下联：勤劳致富建小康
横批：科技致富
上联：欢天喜地度佳节
下联：张灯结彩迎新春
横批：家庭幸福
上联：迎新春事事如意
下联：接鸿福步步高升
横批：好事临门
上联：万事如意展宏图
下联：心想事成兴伟业
横批：五福临门
上联：占天时地利人和
下联：取九州四海财宝
横批：财源不断
上联：春归大地人间暖
下联：福降神州喜临门
横批：福喜盈门
上联：春满人间欢歌阵阵
下联：福临门第喜气洋洋
横批：五福四海
上联：春雨丝丝润万物
下联：红梅点点绣千山
横批：春意盎然
上联：丹凤呈祥龙献瑞
下联：红桃贺岁杏迎春
横批：福满人间
1. 上联：丹凤来仪 下联：金鸡报晓
2. 上联：猴岁呈祥 下联：鸡年纳福
3. 上联：雄鸡唱韵 下联：大地回春
4. 上联：神猴辞岁 下联：金凤迎春
5. 上联：鸡鸣晓旦 下联：燕舞阳春
6. 上联：知廉标五德 下联：报午必三鸣
7. 上联：鹊送喜报 下联：鸡传佳音鸡年
8. 上联：红鸡啼夜晓 下联：黄犬吠年丰
9. 上联：猴引康庄道 下联：鸡迎锦绣春
10. 上联：鸡声天下曙 下联：春意海南潮
11. 上联：金鸡日独立 下联：紫燕春双飞
12. 上联：鸡鸣天放晓 下联：**地回春
13. 上联：雄鸡喔喔颂尧天 下联：腊狗汪汪歌舜日
14. 上联：雄鸡一唱天下白 下联：锦犬再雕宇宙春
15. 上联：雄鸡唱罢九州乐 下联：金犬吠来四海安
16. 上联：雄鸡喜唱升*日 下联：志士欢歌改革年
17. 上联：金猴留恋丰收年 下联：彩凤欢啼盛世春
18. 上联：犬能守夜迎新岁 下联：鸡可司里送旧年
19. 上联：鸡描竹叶三中颂 下联：犬绘梅花五福临
20. 上联：金鸡一唱传佳讯 下联：玉犬三呼报福音
21. 上联：金鸡报晓歌大治 下联：丹凤朝阳赞中兴
22. 上联：金鸡唤出扶桑日 下联：锦犬迎来大地春
23. 上联：鸡鸣晓日江山丽 下联：犬吠神州岁月新
24. 上联：闻鸡起舞迎元旦 下联：击壤而歌颂小康
25. 上联：四海升*歌舜日 下联：九州盛世乐尧天
26. 上联：万象喜回春守信 下联：一元欣复始司晨
27. 上联：金鸡喜唱催春早 下联：绿柳轻摇舞絮妍
28. 上联：万户桃符新气象 下联：群山霞彩富神州
29. 上联：把酒当歌歌盛世 下联：闻鸡起舞舞新春
30. 上联：鸡报小康随日出 下联：年迎大有伴春来
31. 上联：猴奋已教千户乐 下联：鸡鸣又报万家春
32. 上联：雄鸡喜唱升*日 下联：志士欢歌改革年
33. 上联：跃马扬鞭芳草地 下联：闻鸡起舞杏花天
34. 上联：鸟报晴和花报喜 下联：鸡生元宝地生财
35. 上联：癸戴草头朝赤日 下联：酉添春水上朱颜
36. 上联：金鸡高唱迎春曲 下联：铁牛欢催改革潮
37. 上联：保驾护航奔富路 下联：昂头振翼唱东风
38. 上联：鸡声一唱东方白 下联：猴棒三挥玉宇清
39. 上联：雄鸡喜报春光好 下联：健笔勤书正气多
40. 上联：喜庆新春闻鸡起舞 下联：欣逢盛世跃马扬鞭
41. 上联：邦兴国治鸡唱门庭 下联：春暖花开犬蹲院里
42. 上联：雄鸡喔喔颂尧天邦兴国治 下联：腊狗汪汪歌舜日春暖花开
43. 上联：鸡唱月归一线长天皆瑞霭 下联：犬歌日出九州大地尽朝晖
44. 上联：人寿年丰金猴辞岁归帘洞 下联：民安国泰玉羽司晨报晓春
45. 上联：金鸡报晓改革似春风化雨 下联：彩凤朝阳腾飞如旭日升华
46. 上联：雷震南天滚滚春潮生九域 下联：鸡鸣大地彤彤旭日耀寰球
47. 上联：彩凤高翔恋我中华春不老 下联：金鸡喜唱歌斯盛世乐无穷
48. 上联：鸡唱三通万家春正乾坤气 下联：凤鸣**一树梅开天地心
49. 上联：点点梅花笑迎雄鸡朝天唳 下联：声声爆竹欢送大圣载誉归
50. 上联：大业方兴五星旗展金鸡唱 下联：小康在望四化图开彩凤飞
51. 上联：捷报频传圣猴舞棒辞岁去 下联：宏图再展金允高唱迎春来
52. 上联：金鸡报晓时转三阳迎淑气 下联：红梅竞放花开五福**年
53. 上联：紫燕迎春一路东风歌大治 下联：金鸡唱晓九州时雨润小康
54. 上联：在圣班师一路凯歌笳鼓竞 下联：雄鸡振翅几声雅唱瑞云生
55. 上联：大圣辞年万里河山留瑞霭 下联：雄鸡报晓千家楼阁映朝晖
56. 上联：九域涌新潮四海雄鸡争唱晓 下联：三春辉紫气八方彩凤共朝阳
57. 上联：鸡鸣早看天抓住时机求发展 下联：水*先得月紧跟形势上台阶
58. 上联：春回大地喜庆新春闻鸡起舞 下联：福满人间欣逢盛世跃马扬鞭
59. 上联：鸡鸣曙日红万里金光辉瑞霭 下联：柳舞春江绿千重锦浪映丹霞
60. 上联：振翅欲冲霄一唱雄鸡声破晓 下联：迎春思试剑三擂战鼓气吞虹
1.上联：有天皆丽日 下联：无地不春风 横批：黄莺鸣翠柳
2.上联：腊梅吐幽香 下联：紫燕剪春风 横批：爆竹传笑语
3.上联：水绿织克光 下联：梅传喜庆年 横批：桃红映人面
4.上联：花发锦城春 下联：莺啼杨柳风 横批：莺迁金谷晓
5.上联：处处春光好 下联：家家气象新 横批：雪映丰收果
6.上联：宏略振环宇 下联：和风舞柳绿 横批：神州藏黛色
7.上联：雄气贯长空 下联：瑞雪映红梅 横批：华夏映朝晖
8.上联：东风迎新岁 下联：瑞雪兆丰年 横批：笛弄梅花曲
9.上联：锦秀山河美 下联：光辉大地春 横批：风移兰气入
10.上联：艳阳照大地 下联：春色满人间 横批：寒尽桃花嫩
鸡岁呈祥长空五光十色，狗年纳福大地万紫千红
彩凤高翔恋我中华春不老，金狗喜唱歌斯盛世乐无穷
大圣辞年万里河山留瑞霭，雄狗报晓千家楼阁映朝晖
大业方兴五星旗展金狗唱，小康在望四化图开彩凤飞
点点梅花笑迎雄狗朝天唳，声声爆竹欢送大圣载誉归
狗唱三通万家春正乾坤气，凤鸣**一树梅开天地心
狗唱月归一线长天皆瑞霭，犬歌日出九州大地尽朝晖
金狗报晓改革似春风化雨，彩凤朝阳腾飞如旭日升华
金狗报晓时转三阳迎淑气，红梅竞放花开五福**年
雷震南天滚滚春潮生九域，狗鸣大地彤彤旭日耀寰球
人寿年丰金鸡辞岁归帘洞，民安国泰玉羽司晨报晓春
在圣班师一路凯歌笳鼓竞，雄狗振翅几声雅唱瑞云生
紫燕迎春一路东风歌大治，金狗唱晓九州时雨润小康
狗唱门庭四海升*歌舜日，犬蹲院里九州盛世乐尧天
神鸡辞岁保驾护航奔富路，金凤迎春昂头振翼唱东风
雄狗唱韵万户桃符新气象，大地回春群山霞彩富神州
雄狗喔喔颂尧天邦兴国治，腊狗汪汪歌舜日春暖花开
万象喜回春守信知廉标五德，一元欣复始司晨报午必三鸣
春回大地喜庆新春闻狗起舞，福满人间欣逢盛世跃马扬鞭
狗鸣曙日红万里金光辉瑞霭，柳舞春江绿千重锦浪映丹霞
狗鸣早看天抓住时机求发展，水*先得月紧跟形势上台阶
九域涌新潮四海雄狗争唱晓，三春辉紫气八方彩凤共朝阳
振翅欲冲霄一唱雄狗声破晓，迎春思试剑三擂战鼓气吞虹
狗声窗前月，人笑福里春
莺歌燕舞腾飞岁，鸡去狗来胜利年
喜爆千声歌盛世，金狗三遍报新春
国家安定人民乐，党政清廉事业兴
喜鹊登枝迎新岁，金狗起舞报福音
雄狗喜唱升*日，志士欢歌改革年
把酒当歌歌盛世，闻狗起舞舞新春
保驾护航奔富路，昂头振翼唱东风
癸戴草头朝赤日，酉添春水上朱颜
红日升空辉大道，金狗报晓促长征
鸡奋已教千户乐，狗鸣又报万家春
莺歌燕舞腾飞岁，鸡去狗来胜利年
狗报小康随日出，年迎大有伴春来
狗鸣紫陌迎新曙，马踏青云奔小康
狗声一唱东方白，鸡棒三挥玉宇清
金狗高唱迎春曲，铁牛欢催改革潮
金狗喜唱催春早，绿柳轻摇舞絮妍
**金狗歌一统，九州赤子报三春
鸟报晴和花报喜，狗生元宝地生财
四海升*歌舜日，九州盛世乐尧天
万户桃符新气象，群山霞彩富神州
万象喜回春守信，一元欣复始司晨
闻狗起舞迎元旦，击壤而歌颂小康
雄狗喜报春光好，健笔勤书正气多
雄狗喜唱升*日，志士欢歌改革年
跃马扬鞭芳草地，闻狗起舞杏花天
丹凤来仪春回大地，金狗报晓福满人间
喜庆新春闻狗起舞，欣逢盛世跃马扬鞭
鸡年纳福
四言春联
丹凤来仪，
金鸡报晓。
猴岁呈祥，
鸡年纳福。
雄鸡唱韵，
大地回春。
神猴辞岁，
金凤迎春。
鸡鸣晓旦，
燕舞阳春。
福星高照
五言春联
黄莺鸣翠柳，
紫燕剪春风。
知廉标五德，
报午必三鸣。
红鸡啼夜晓，
黄犬吠年丰。
猴引康庄道，
鸡迎锦绣春。
鸡声天下曙，
春意海南潮。
富贵有余
七言春联
雄鸡喜唱升*日，
志士欢歌改革年。
金鸡报晓歌大治，
丹凤朝阳赞中兴。
闻鸡起舞迎元旦，
击壤而歌颂小康。
金鸡喜唱催春早，
绿柳轻摇舞絮妍。
把酒当歌歌盛世，
闻鸡起舞舞新春。
四季呈祥
鸡报小康随日出，
年迎大有伴春来。
猴奋已教千户乐，
鸡鸣又报万家春。
雄鸡喜唱升*日，
志士欢歌改革年。
鸟报晴和花报喜，
鸡生元宝地生财。
雄鸡喜报春光好，
健笔勤书正气多。
家和业旺
多字春联
金鸡报晓改革似春风化雨，
彩凤朝阳腾飞如旭日升华。
雷震南天滚滚春潮生九域，
鸡鸣大地彤彤旭日耀寰球。
彩凤高翔恋我中华春不老，
金鸡喜唱歌斯盛世乐无穷。
鸡唱三通万家春正乾坤气，
凤鸣**一树梅开天地心。
点点梅花笑迎雄鸡朝天鸣，
声声爆竹欢送大圣载誉归。
岁岁*安
紫燕迎春一路东风歌大治，
金鸡唱晓九州时雨润小康。
大圣辞年万里河山留瑞霭，
雄鸡报晓千家楼阁映朝晖。
鸡鸣曙日红万里金光辉瑞霭，
柳舞春江绿千重锦浪映丹霞。
振翅欲冲霄一唱雄鸡声破晓，
迎春思试剑三擂战鼓气吞虹。
九域涌新潮四海雄鸡争唱晓，
三春辉紫气八方彩凤共朝阳。
合家幸福
鸡年好时辰，群鸡来报喜！真是太美了！快把这份福气和喜气趁早送给朋友们！
上联：彩凤高翔恋我中华春不老 下联：金鸡喜唱歌斯盛世乐无穷
上联：大圣辞年万里河山留瑞霭 下联：雄鸡报晓千家楼阁映朝晖
上联：大业方兴五星旗展金鸡唱 下联：小康在望四化图开彩凤飞
上联：点点梅花笑迎雄鸡朝天唳 下联：声声爆竹欢送大圣载誉归
上联：鸡唱三通万家春正乾坤气 下联：凤鸣**一树梅开天地心
上联：鸡唱月归一线长天皆瑞霭 下联：犬歌日出九州大地尽朝晖
上联：金鸡报晓改革似春风化雨 下联：彩凤朝阳腾飞如旭日升华
上联：金鸡报晓时转三阳迎淑气 下联：红梅竞放花开五福**年
上联：雷震南天滚滚春潮生九域 下联：鸡鸣大地彤彤旭日耀寰球
上联：人寿年丰金猴辞岁归帘洞 下联：民安国泰玉羽司晨报晓春
上联：在圣班师一路凯歌笳鼓竞 下联：雄鸡振翅几声雅唱瑞云生
上联：紫燕迎春一路东风歌大治 下联：金鸡唱晓九州时雨润小康
上联：鸡唱门庭四海升*歌舜日 下联：犬蹲院里九州盛世乐尧天
上联：神猴辞岁保驾护航奔富路 下联：金凤迎春昂头振翼唱东风
上联：雄鸡唱韵万户桃符新气象 下联：大地回春群山霞彩富神州
上联：雄鸡喔喔颂尧天邦兴国治 下联：腊狗汪汪歌舜日春暖花开
1、丹凤来仪
2、金鸡报晓
3、猴岁呈祥
4、鸡年纳福
5、鸡鸣晓旦
6、燕舞阳春
7、鹊送喜报
8、鸡传佳音
9、神猴辞岁
10、金凤迎春
11、雄鸡唱韵
12、大地回春
13、知廉标五德
14、报午必三鸣
15、把酒当歌歌盛世
16、闻鸡起舞舞新春
17、保驾护航奔富路
18、昂头振翼唱东风
19、癸戴草头朝赤日
20、酉添春水上朱颜
21、国家安定人民乐
22、党政清廉事业兴
23、红日升空辉大道
24、金鸡报晓促长征
25、猴奋已教千户乐
26、鸡鸣又报万家春
27、鸡报小康随日出
28、年迎大有伴春来
29、鸡描竹叶三中颂
30、犬绘梅花五福临
31、红鸡啼夜晓
32、黄犬吠年丰
33、猴引康庄道
34、鸡迎锦绣春
35、鸡鸣天放晓
36、**地回春
37、鸡声窗前月
38、人笑福里春
39、鸡声天下曙
40、春意海南潮
41、金鸡日独立
42、紫燕春双飞
43、鸡鸣喜报丰收果
44、犬吠欣迎富贵宾
45、鸡鸣晓日江山丽
46、犬吠神州岁月新
47、鸡鸣紫陌迎新曙
48、马踏青云奔小康
49、鸡声一唱东方白
50、猴棒三挥玉宇清
51、金猴留恋丰收年
52、彩凤欢啼盛世春
53、金鸡报晓歌大治
54、丹凤朝阳赞中兴
——牛年的春联实用十份
1、喜借春风传吉语，笑看大地起宏图。【华宅生辉】
2、一年福运随春到，四季财源与日增。【华灯飞彩】
3、吉宅迎春增吉利，新年创业展新姿。【满门生辉】
4、万**程*地起，四时鸿运顺心来。【春风浩荡】
5、生意兴隆如旭日，财源茂盛似春潮。【风和日丽】
6、庆佳节福旺财旺，贺新春家兴业兴。【盛世新春】
7、喜今年百般如意，看明岁万事亨通。【春和景秀】
8、好运当头皆事顺，新春及第遍花香。【和气致祥】
9、一门福气随心至，千里春风顺意来。【瑞气盈门】
10、吉宅迎春增富贵，新年创业展鸿图。【门迎百福】
11、叁星在户财源广，五福临门家道兴。【旭日辉春】
12、新春临宅家兴旺，鸿福盈堂业顺昌。【竹报*安】
13、门迎百福人财旺，户纳千祥阖家欢。【天地同春】
14、春到堂前添瑞气，辉盈庭内起祥云。【万福频臻】
15、迎新春八方进宝，逢盛世四季招财。【气象万千】
16、祥光满户人财旺，瑞气盈门福禄临。【一元复始】
17、吉气祥光开泰运，春风淑景乐*安。【百顺为福】
18、遍地祥光临福宅，满天喜气入华堂。【日月增辉】
19、新年顺景开鸿运，佳岁*安发大财。【万里春回】
20、新春大吉行鸿运，佳岁*安照福星。【万事顺心】
1、吉星高照成**程添锦绣，贵人常助千秋伟业更辉煌。
2、喜迎新春人兴财旺年年好，乐接华年鸿运亨通步步高。
3、福星照户丁旺财旺千秋旺，财源进宅人兴家兴万代兴。
4、百福临门添丁添财添富贵，万事胜意永康永乐永*安。
5、出入*安顺风顺水顺人意，心想事成好年好景好前程。
6、时来运到举步出门方方利，心想事成招财入户路路通。
7、吉星高照旺丁旺财家富贵，老少*安添福添寿宅荣华。
8、新春大吉金玉满堂丁财旺，佳年顺景鸿福齐天富贵长。
9、出外求财八方来财财到手，在家创业万事胜意业永隆。
10、喜迎新春人兴财旺年年好，乐接华年鸿运亨通步步高。
1.瑞雪千家江山银万里，春风一树物野绿千层。
2.昨夕牛年欢歌迎大地，今朝牛岁新景满神州。
3.万里春潮溶八方锦绣，九天晓日流五色云霞。
4.彩云绵画栋物华天宝秀水绕新居人杰地灵。
5.万紫千红迎春须纵牛五风十雨顺水好扬帆。
6.四化报春来人人称颂一年歌岁首处处欢腾。
7.喜**收科研结硕果欣谈致富教育供才源。
8.书声朗朗校园萦瑞彩笑脸盈盈文苑出新人。
9.瑞雪兆丰年春回大地春光无限好瑞满人间。
10.万紫千红呈九州春色五讲四美照十亿心灵。
11.泽雨润神州山欢水笑东风荣大地物阜民康。
12.旭日出东方光弥宇宙百花开大地春满人间。
13.招财进宝勤劳是根本发家致富科技做靠山。
14.雪铺富裕路银光闪闪鹊叩幸福门喜报声声。
15.爆竹声声欢歌幸福岁梅花点点喜庆致富者。
16.爆竹万千声人间换岁梅花四五点天下皆春。
17.草绿春新牧笛横牛背花红昼永莺歌绕农家。
18.阊阖象沼回萝图衍庆蓬莱春茂鬯宝戺延祺。
19.长晷丽前荣蓬瀛春驻清芬飘合殿卿矞晴薰。
20.五彩纷呈艺苑春光好百花齐放文坛景色新。
1、欢天喜地度佳节；张灯结彩迎新春。横批：家庭幸福
2、占天时地利人和；取九州四海财宝。横批：财源不断
3、和顺一门有百福；*安二字值千金。横批：万象更新
4、高居宝地财兴旺；福照家门富生辉。横批：心想事成
5、迎新春事事如意；接鸿福步步高升。横批：好事临门
6、上联：天增岁月人增寿下联：春满乾坤福满楼。横批：四季长安
7、上联：迎喜迎春迎富贵下联：接财接福接*安。横批：吉祥如意
8、上联：福旺财旺运气旺下联：家兴人兴事业兴。横批：喜气盈门
9、上联：春雨丝丝润万物下联：红梅点点绣千山。横批：春意盎然
10、上联：内外*安好运来下联：合家欢乐财源进。横批：吉星高照
11、上联：一帆风顺吉星到下联：万事如意福临门。横批：财源广进
12、上联：天地和顺家添财下联：*安如意人多福。横批：四季*安
13、上联：迎新春事事如意下联：接鸿福步步高升。横批：好事临门
14、上联：冬去山川齐秀丽下联：喜来桃里共芬芳。横批：新年大吉
15、上联：万事如意展宏图下联：心想事成兴伟业。横批：五福临门
16、上联：欢声笑语贺新春下联：欢聚一堂迎新年。横批：合家欢乐
17、上联：事事如意大吉祥下联：家家顺心永安康。横批：四季兴隆
18、上联：万事如意展宏图下联：心想事成兴伟业。横批：五福临门
19、上联：财源滚滚随春到下联：喜气洋洋伴福来。横批：财源广进
20、上联：百世岁月当代好下联：千古江山今朝新。横批：万象更新
21、上联：一干二净除旧*下联：五讲四美树新风。横批：辞旧迎春
22、上联：五湖四海皆春色下联：万水千山尽得辉。横批：万象更新
23、上联：喜居宝地千年旺下联：福照家门万事兴。横批：喜迎新春
24、上联：百年天地回元气下联：一统山河际太*。横批：国泰民安
25、上联：五湖四海皆春色下联：万水千山尽得辉。横批：万象更新
1.上联：春风春雨春色下联：新年新岁新景
2.上联：华夏政通人杰下联：神州长治久安
3.上联：欢歌笑语辞旧下联：爆竹花灯迎新
4.上联：火树银花盛景下联：红梅绿柳新春
5.上联：家家恭喜致富下联：人人庆贺安康
6.上联：江山万里皆春下联：祖国前程似锦
7.上联：借问春从何至下联：皆言福自群生
8.上联：今日千家辞旧下联：明朝万户更新
9.上联：春意布满大地下联：阳光普照人间
10.上联：福日九州共乐下联：新年四海同春
11.上联：国贵安定团结下联：家宜勤俭节约
12.上联：和睦聚财致富下联：忠厚多福永安
13.上联：红梅初绽花二下联：东方风来又一
14.上联：牛跃牛骧鹏举下联：花明柳暗春浓
15.上联：喜爆声声报岁下联：红灯盏盏迎春
16.上联：细雨无声润物下联：和风会意迎春
17.上联：有竹有梅门第下联：半村半廓人家
18.上联：竹露松风蕉雨下联：清茶琴韵书生
19.上联：事事随心称快下联：家家惬意欢欣
20.上联：水秀山青春艳下联：月圆花好谷香
新年纳余庆，嘉节号长春。
金牛奔盛世，紫燕舞新春。
瑞雪迎春到，金牛贺岁来。
愿效黄牛力，尽抒赤子情。
银鼠辞旧岁，金牛迎新春。
忠厚传家远，诗书济世长。
春花含笑意，爆竹增欢声。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
岁岁风调雨顺，年年物阜民康。
百花迎春斗艳，群英为国争光。
福日九州共乐，新年四海同春。
国贵安定团结，家宜勤俭节约。
和睦聚财致富，忠厚多福永安。
华夏政通人杰，神州长治久安。
欢歌笑语辞旧，爆竹花灯迎新。
火树银花盛景，红梅绿柳新春。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
金牛开出丰收景，喜鹊衔来幸福春。
绿柳摇风燕织锦，红桃沐雨牛耕春。
翠柳迎春千里绿，黄牛耕地万山金。
新春乐咏黄牛颂，小院频传喜鹊歌。
喜居宝地千年旺，福照家门万世兴。
天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。
一帆风顺年年好，万世如意步步高。
绿竹别其三分景，红梅正报万家春。
松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家。
年年顺景财源广，岁岁*安福寿多。
民安国泰逢盛世，风调雨顺颂华年。
稻菽千重金浪起，春风万里玉梅开。
和顺门第增百福，合家欢乐纳千祥。
新春新景新气象，多福多财多*安。
吉星永照*安宅，五福常临积善家。
丹凤呈祥龙献瑞，红桃贺岁杏迎春。
春回大地千山秀，日暖神州万物荣。
人寿年丰歌盛世，山欢水笑庆新春。
门盈喜气喜盈门，屋满春风春满屋。
红梅含苞傲冬雪，绿柳吐絮迎新春。
福气降临阖家福，春光辉映满堂春。
——春节趣事——写春联写事作文范本10份
过年了，每年都能看到对联，我都有非常快乐的感觉，因为他是从古到今传下来的东西，有很深的意思。
正月初二，我要随爸爸到外公家拜年。外公就是个退休驾驶，性格幽默，不仅我喜欢到他家玩，全村老小，没有一个不喜欢他的。
来到外公家门口，首先映入眼帘的就是一幅大红对联。我对对联有着非常浓厚的兴趣，所以便仔细观察起来，可是我怎莫耶搞不懂，对联的横批‘福禄寿禧’全部贴倒了！而且上联‘一一二三四五六七八九十’多了一个‘一’，下联‘一二三四五六七八九十十’多了一个‘十’，进屋见到外公，竟然来不及对外公祝贺新禧，编队外公嚷了起来：‘外公，您怎么这么马虎！‘福禄寿禧’全倒了！’外公哈哈大笑起来，说道‘是啊！党的政策好，粮食价钱高，不仅中天不纳税，反而还给补贴。农民发了财，福，禄，寿，禧不都全倒[到]了么！’那么上联怎么又多了一个‘一’和一个‘十’呢？多衣[一]多食[十]十丰衣足食啊！这用的是谐音的方法，“哦”我恍然大悟，原来外公使用妙恋歌颂的政策好！
发现了家门口的对联的秘密，我便留心观察其他地方的对联了。经过外公的讲解和介绍，我知道了厨房门口的‘此木为柴山山出，因火生烟夕夕高’十合字联；房间门口的‘学勤尤知少，少知尤勤学’；书房门口的‘书读不怕多，多怕不读书’是回文联。没去外公家前，我认为我对对联的知识已经看的很多，背的很多，但是跟外公比还是差了十万八千里。后来跟随外公去了他的书房，一进去，我就惊呆了，那里面竟然对联，不仅让我学到了知识，而且让我感受到了中国文化的博大精深，我在对联中的到了快乐，这个念过的意义非凡。有多达5万本书，始终很多都是关于对联的，而且外公每天都看，我看的书和外公看的书比起来，简直就是小巫见大巫。
我家是一个快乐的家庭，在过年的时候发生了许多有趣的事情，我来说给你听一听吧。
大年三十那一天，我们到大舅舅家吃年夜饭。年夜饭吃到一半，外公变戏法一般从口袋里掏出来一个大红包，我和弟弟一看，赶快跑到外公面前，甜甜地说：“外公，愿你在新的一年中身体健康，财源滚滚！”外公赶快把把红包塞进了我的手中。“爸爸，祝你在新的一年中工作顺利，事业有成！”“舅妈，祝你在新的一年中越来越年轻漂亮！”……我和弟弟给大人一一拜了年后，手中拿了一大叠红包。我们迫不及待地拆开红包数了起来：“一百，两百，三百……”哇！整整一千一百，今天真是大丰收呀！要是天天过年就好了。
掀被子大战
冷冷的天气里睡个懒觉是多么舒服的事呀！可是妈妈非要我早起和她去跑步，我不愿意去，就把头缩进了被窝里。妈妈见了，立即伸手掀我的被子，可她哪知道，我早有准备，用手紧紧的抓住被子，她拉啊拉，就是拉不开。过了会儿，我感觉到被窝外面没有动静了，就放松了警惕了，谁知妈妈趁机用力一拉，就把我精心设计的被窝扯出了一个大窟窿。我还没反应过来，妈妈的手已经伸进被窝和我一决高下。我们一个拉，一个拽，一下子便把我的睡意抛到九霄云外去了。可我还是赖在床上不愿起来，妈妈没办法，就去叫爸爸，爸爸跟着妈妈来到“战场”上，自信地说：“怎么，连李诗琪都都不过？！让我来！”妈妈不服气地说：“我就不相信，你能把她从床上弄下来。”我的手把被子扯得更紧了，谁知爸爸一扯就把被子扯走了。爸爸得意洋洋地说：“怎么样？”妈妈顿时哑口无言。唉，都是刚才我和妈妈的战斗太激烈了，我已经筋疲力尽了。
“棋狂”老爸
早上一起床，爸爸就打开电脑下起象棋来了。妈妈烧好早饭就叫到：“李礼生，吃饭了。”爸爸头也不抬地说：“哦，马上就来。”我和妈妈就开始吃早饭了。过了一阵子，爸爸从房间里出来不高兴地说：“你们吃早饭怎么不叫我？”我和妈妈听了不由得哈哈大笑起来。爸爸奇怪地问：“有什么好笑的？”我就把刚才爸爸妈妈的对话学了一遍。爸爸听了，挠挠后脑勺，也笑了起来。从那天起，我就开始叫他“棋狂”老爸了。
你们说，我们家过年发生的事是不是很有趣呢？
纷扬的雪花、银白的晨霜，这大概是冬爷爷送给我们最后的礼物吧！听着他渐去的脚步声，我和所有中国小朋友一起翘首企盼着，盼望又一个新春佳节的到来。
春节到了，我们就要和寒冷的、缩手缩脚的冬天说拜拜了，一个草木葱茏、生机勃勃的春天又会回到我们身边，我仿佛听到那婉转的鸟鸣声，还有“叮咚”的流水声；我又似乎看到遍地开满鲜花，蜜蜂蝴蝶翩翩起舞……
“噼噼，啪啪”，一连串鞭炮声让春节变得热闹非凡。“爆竹声中一岁除”，在不绝于耳的声响中，在烟花绽放的夜空里，处处洋溢着新春新气象。这时候是我们孩子最快乐的时光，当一声声“惊雷”震得我们捂住耳朵时，当绚丽的火花开满天际时，我们的心中充满激动与欢愉，童年的纯真与梦想伴着清脆的笑声一同飞翔。
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，贴春联是春节的一大*俗，也是孩子们爱去凑热闹的事情。帮着大人调浆糊，然后拿出早已准备好的春联与“福”字，小心翼翼地将它们一一贴到房门上。当所有门都穿上“新衣服”，家里立刻焕然一新。朗朗上口的对联，金光闪闪的“福”字，无不让人感受到春节的喜庆与吉祥。
春节，是万家团圆的好日子，所以，如果少了“吃”，就不能称之为一个完整的春节。大年三十夜，可口的年夜饭让人垂涎三尺，烤鱼、炸鸡、辣牛、肥鹅，美味佳肴应有尽有，一家人老老小小、几代同堂围坐一桌，一边品尝着好酒好菜，一边谈笑风生，多么和谐美满！吃完年夜饭，下一个节目自然是观看春节联欢晚会，在笑声与感动中，我们静等新春的钟声敲响。
正月里，到处是走亲访友的人，大礼包、小礼包还有欢声笑语不断。我们孩子都成了财迷，嘴巴像抹了蜜，可不，“祝爷爷身体健康，万事如意”，“祝奶奶福如东海，寿比南山”，“……”，顿时，红包笑脸纷至沓来，然后就细细盘算怎样过一把富翁瘾吧！
当然，春节还有一件重要的事情，那就是每个人都长了一岁，我们一定要变得更懂事些，做一个妈妈疼、爸爸爱，亲戚朋友、老师同学都喜欢的大孩子。
“叽叽，喳喳”，“滴滴，嗒嗒”，你听到了吗？在我们的期待中，春节已奏响了它明快的序曲。
春节是我国最隆重的节日，每逢春节都会有许多*俗，比如贴春联、放鞭炮等。这一次有幸参加了写春联送温暖活动，我觉得特有意义。
那天上午，虽然天气晴朗，但还是寒风凛冽，我坚持早早起床，因为我要去参加写春联送温暖的活动。
上午8时许，我和妈妈来到了迎新春送对联的活动地点——逻索村委会。这时候已经有几位老师在忙碌了，他们有的在搬东西，有的在写春联，有的在一旁拍照。不久之后，陆陆续续地来了很多村民，他们是来等着要春联的，场面热闹极了。只见老师们提笔写起春联，他们写的字苍劲有力，有楷书、草书、隶书等不同的字体，字整齐又漂亮，令人羡慕。这时候，蒙老师到了，只见他稍作准备，就加入到为村民写春联的队伍中。看着蒙老师忙碌的身影，我鼓起勇气参与到这个有意义的活动中去。虽然我不能亲手写春联，但我要做一个称职的书童，为这次送温暖活动尽自己的一份力。我心里这样想着，马上就付诸行动，上前帮蒙老师拉*纸，这样他写起来就更方便了。只见蒙老师先拿起笔沾了一点墨水，一会就写出了几个大字，他写的字是多么生动，每一个字恰似一个个跃动的小精灵，不再被僵硬地锁在方格里，让在一旁围观的人们不时发出“啧啧”的赞叹声。
看着蒙老师把春联写完了，我就帮着把它们摆在一旁的地面上晾干。这时突然有一阵大风吹过来，风像一只大怪兽，正想把地上的春联吹乱。我急中生智，连忙拿起旁边的石块压住了春联。村民们看见了也一起过来帮忙，大家都对我竖起大拇指，说我是个聪明的孩子。听了夸奖，我有点不好意思地笑了。
活动最后，蒙老师送了我一副春联：人和政善九域绕祥云，国泰民安三元呈吉象。双手捧着这副“宝贝”，我心里乐开了花。
这个活动真有意义，我下决心要好好练字，以后有机会也像这些老师们一样为村民写春联。
在春节里，我经历了很多有趣的事，包饺子、看电影、做游戏、走亲戚……但是令我印象最深刻的、最有趣的事，还要数写春联！
过大年，喜洋洋，家家户户都要挂灯笼、贴春联。我家也不例外。
爸爸说：“今年是牛年。牛是勤劳和力量的象征。咱们今年的春联，不要买的，也不要别人写的，我们自己动手写。”我非常高兴，立即赞同，并提议：“今年的春联，咱们每个人都要写。我写横批，爸爸写上联，妈妈写下联。”
我立马行动，从书架上取出毛笔、纸，再取出墨汁和墨盒，把纸铺*，还把墨汁小心翼翼地倒在墨盒里，做好了准备工作。
接下来，我要想写什么内容。想了一会，我忽然想到，今年就是牛年，那我就写一个“牛年大吉”吧！爸爸给我点赞，同时确定了对联的内容。妈妈也说话了：“牛年大吉可以用秦篆字体，厚重有力。”于是，爸爸就在手机上搜索到了秦篆的写法。然后，爸爸对我说：“篆字就是象形字演变而来的，你写牛字时，要突出牛两只弯弯的角。”
为了写得更好，我先在草稿纸上反复练*了好几次，觉得有把握了才准备在大红纸上写。刚开始时我有些紧张，害怕写不好。但是，写着写着我就放松了下来，而且越写越得心应手。我在大红纸上写了一幅，虽然还可以，但是我想写得更好，就又写了二张、三张。在写的过程中，爸爸指出了我的优点和不足。最后，我又写了一张非常好的。接着，爸爸写了上联，妈妈写了下联，一副完整的春联就完成了！
看着我写的四张“牛年大吉”，虽然有的字写的不太好，但总体上来说写得还端正。我给家里留下一张，然后把其余的三张作为新年礼物，分别送给了爷爷奶奶、姑姑姑父和外公外婆家，祝愿他们“牛年大吉。”
除夕上午，我帮助爸爸把春联贴在门上，上联是：“有福人家牛报春”，下联是：“无边春色燕衔来”，横批是：“牛年大吉”。
看着喜庆的春联，特别是我写的“牛年大吉”，我内心非常高兴，觉得今年的春节过得和往年不一样。通过写春联，我不仅锻炼了动手能力，学到了“牛年大吉”的秦篆字体写法，还感受到了我国汉字文化的丰富和美好，真是收获满满的。
我觉得这件事情是今年春节最有趣的事，也是最有意义的。
“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；
调皮的孩子正在向自己的父辈们“讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。
正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个*时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，
然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。
“放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。
到了吃饭的时候，望着满桌子*时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年！
奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化……
春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的！
春节的炮声已经依稀的可以听到，“年”的脚步越来越*了。一大早，刮起了风，有点冷，可我一点儿也没感到寒意。今天是个重要的日子，书法班组织我们在一所大超市门口，给大家义务写春联，我练*书法一年多了，这可是我第一次“出手”呀。
我们这群写春联的孩子显然成了一道风景，超市的门口围了好多人。我站在书桌前，握着笔，心里的“小兔子”突突地跳，手不免有些打颤，心想：我能写好吗？我写的春联要是没人要，那该多丢人呀！妈妈看出了我的纠结，在一旁鼓励我：“儿子，相信自己，没错的”。“反正已经上台了，写就写，没什么大不了的”，我暗暗地给自己加油，提起笔认真地搞起了创作。上联很快就写好了：日出江花红胜火。自我感觉还不错，我喘了口气，抬起头来。啊，真没想到，不知不觉我的旁边竟然已围了这么多人，几位大人还指指点点地议论着：“嗯，这孩子写的不错”。“就是，一看就知道有点功力。”突然，一双小手伸过来，帮我使劲按住春联被风吹起的一角，抬头一看，原来是一对母女，妈妈还笑呵呵地对孩子说:“你要向这位小哥哥多学*，看他写的字多好”。我心里甜丝丝，美滋滋的，跟吃了蜜一样，看来我今天是老鼠掀门帘——露一手了。一份耕耘，一份收获，没有*时的练*与积累，哪能有我今天的牛刀小试呀。
活动要结束了，人们已经散去。当我写完最后一副春联，那位带着孩子的妈妈走过来，说：“小同学，你的这幅作品能给我们吗？”我连忙说：“可以，可以，阿姨，我给您折好吧”。我仔细地收拾好“作品”，双手恭敬地递给这位妈妈。看着他们母女俩一边议论着，一边远去的背影，我的心里涌上一阵暖流。我第一次体会到：用自己的劳动能够给别人带来快乐，是多么幸福的事，如果每个人都能够尝试给别人多一些鼓励、安慰和赞赏，那么我们的这个世界就会变得更加温暖、美丽。
快过年了，冬天即将结束，又一个新的春天就要来了。
春节是中国的重要节日，在这个重要的节日里，总会有许许多多有趣，开心的事情，这些事情多得像天的繁星，下面我们看看我们的作者是怎样给我们分享他的过年的故事吧。
这件事就是发生在今年，今年老爸早早就对我说：“我带你们去香港迪士尼乐园玩好吗?”我和哥哥立刻异口同声回答：“好啊。”于是老爸就到旅行社报名交费了。
这天早早就起来了，我连睡觉的时候都想着迪士尼乐园。我们准备好后就开着汽车到九州港码头去了。大约过了一个小时我们就到了。我们乘着一艘船去香港，坐了70分钟我们就到了香港。看到那一幢幢高大的楼，我的心情更加兴奋。我们再乘汽车去迪士尼，路上我们经过了举世闻名的“青马”大桥。在车上，导游不断地介绍迪士尼，我恨不得现在就到里面玩。终于来到了，我迫不及待地拿着人场券冲了进去。
来到了里面又是另一种景象。美国的小镇大街立刻映入眼帘，看了地图后，我知道迪士尼分四个区。分别是：美国小镇来到明日世界和想玩的游戏是“巴斯光年星际历险”，我走到门口排队，不一会儿就行了。我坐上飞船，拿起激光枪，一看到有“Z”的标志就射。而且我还看见里面的卡通不但会动，还会说话呢，这令游戏更加刺激。我全神贯注地注视着四周，发现了目标后就拼命的射，最后拿了两万多分，我感到很自豪。接着我看了看表，已经十二点多了，我们就到旁边的“火箭”餐厅里吃着美味可口的东西。在下午，我又去玩了“飞越太空山”、“太空飞碟”。玩完了，时间也不早了，我们乘着汽车恋恋不舍地离开了。晚上，我们还坐上游轮参观了维多利亚港的夜景，各种灯都闪闪发光、五彩缤纷，真是漂亮极了。我立刻拿出照相机拍下了这个美丽的画面。所有节目都完后，我们就回酒店了。
这个春节我过得真有趣、真高兴啊!
今天，我和写作中心的老师与同学一起写春联，我的心情紧张又快乐。
首先，于老师给我们讲了一些关于写春联的知识：写对联要对韵。比如“一年四季”对“万紫千红”，“万世岁月”对“千古江山”。
当我知道了这个有趣的知识时，我就开始回忆我曾经在书法老师家写的那些春联，看看老师教的是不是真的。结果发现，果然都是真的，这太神奇了！写春联还要知道如何区分上下联。末尾字发仄音的是上联，末尾字发*音的是下联。更有意思的是于老师还教了一个特别的春联：上联是“海水朝朝朝朝朝朝朝落”，下联是“浮云长长长长长长长消”。这副春联看上去有那么多相同的字，但它们的读音却有些不同。没想到，写春联还有这么多的快乐。
接下来，我们就要开始自己写春联了。来到大厅，同学们争先恐后地把位子都占满了，大家都跃跃欲试，准备“动手”了。
我们先从水缸里拿出毛笔，轻轻地把笔上的水刮掉，然后小心翼翼地蘸了蘸墨，生怕滴在了漂亮的红纸上。墨是那么黑，犹如没有星星和月亮的夜空；墨是那么香，虽然没有玉兰花那般香甜，但也有它的一番独特的韵味。
我拿着毛笔不停地在红纸上挥动着，就像一只黑天鹅在欢快地跳舞。那一刻，我忽然感到非常轻松，仿佛自己就是一位大书法家。因为，在上海的时候，我一直坚持练书法。终于，今天可以大显身手了。真是功夫不负有心人，很快，我写完对联，老师同学都夸我写得好。
一旁的老师在为同学们拍照留念，写完的同学会走来走去地去看看其他人写的春联，大家都特别兴奋。最后，老师给大家拍了一张集体照，同学们都拿着自己写的春联，大家都高兴极了。马上要过春节了，我们都不用去**联了，把自己写的春联贴在家门上更有意义。
写春联是一种传统文化，让我们继续传承下去吧！今天的写春联，真是让我难忘。
按照我们安徽砀山的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。
腊八这一天，我们都要喝腊八粥，而且还有“谁家喝的粥越早，谁家明年准是大丰收”的俗语呢！除此之外，我们小孩子在这一天更是忙得不可开交。而我们做的第一件事就是买好吃的糖果、果冻、瓜子等等。第二件事是我们男孩子最喜欢的事，那就是买爆竹。第三件事就是买各种玩具了，风车、口哨、气球……
腊月二十三是小年，天还没亮呢就听见别人在放炮了，害得我连觉都没睡好，第二天眼睛四周黑黑的，都成熊猫眼了。
腊月二十四必须大扫除，这一天我可累坏了，又是擦玻璃又是洗地板的，出了一身的汗。大人们则忙着备年货，把鸡肉、猪肉、鱼肉、青菜、年糕等年货准备充足。
——贴春联和贴福字作文范本十份
“噼哩啪啦……”一阵鞭炮声把我从美梦中吵醒，我一骨碌爬了起来，穿好衣服，兴奋地奔出房去，你们要问**什么这么兴奋，因为今日是鼠年的最终一天。
吃完早饭，爸爸乐呵呵地对我说：“儿子，今日是大年三十，咱们一起去贴对联吧！”“好呀！”我高兴地回答道。
我拿出春联，在背面贴上双面胶，这时爸爸拿起春联对我说：“你明白那张是上联，那张是下联吗？”我想了一会儿说：“判上下联是按照最终一个字的*仄声来区分，上联是仄声，下联是*声，那么上联是‘合家欢乐迎新岁’，下联是‘内外*安好运来’对不对？”“呵呵，完全正确！爸爸笑着说。
于是，爸爸忙把旧春联揭下，帖上了新春联，我呢则在帮忙爸爸贴“福”字，正要贴在门上，爸爸连忙阻止我说：“福”字应当倒贴，就是“福到”的谐音，福光临我们家了。”我一听顿时恍然大悟。最终，在门的正上方贴上横批“福星高照”。
这大红底儿黄金字的春联一贴，我家门口立刻变得喜气洋洋，年味十足，看！春节的脚步已经来到大门口了！
大家都熟悉春节，贴对联，放鞭炮，告别旧迎新。每到春节，即使远离天涯海角，人们也要赶回家和父母团聚，和家人一起玩。但最重要的是把祝福贴反了。
今天过年，高兴得跳了八尺高。我和爸爸早上起床第一件事就是贴对联。爸爸教我怎么做糊，怎么糊，技巧在哪里。然而到了糊福的时候，父亲把它翻了个底朝天，我摸摸脑袋，找不到南北。天真地问：“爸爸，为什么祝福贴反了？”爸爸慈祥地笑着说：“你听了这个故事就知道了。”
倒挂福字的*俗，出自清代龚王府。有一年春节前夕，为了讨主子欢心，管家照例写了许多祝福，贴在仓库门口。一位家人因为不识字，误把“祝福”二字贴在门上。为此，恭亲王福晋非常恼火。感谢家里人的口才，他跪在地上，一脸卑躬屈膝的说：“奴才常听人说，恭亲王命高福大，如今大夫真到了(倒了)，是吉庆的征兆。”福晋听了，心想，难怪路人说恭亲王府有福报。后来，大观府把贴“福”字的*俗传入民间，人们都希望路人或顽童念几句：“福在这里，福在这里。”
故事讲完后，我忍不住笑了，对自己说：“我明白了，那个仆人真聪明！”然后我把所有的祝福倒挂在门上说：“祝福在这里，祝福在这里！”
一想要过年了，我就手舞足蹈，过年我最喜欢做的事是贴春联。
我和爸爸是家里男子汉的代表，所以每年的春联，都由我和爸爸来贴。
爸爸个高，是主力，我个矮，是副手。我和爸爸一起把旧的春联撕下，然后再由我把撕下的春联放进垃圾桶。我又去投抹布，交给爸爸，爸爸把门擦得干干净净。再把新的春联拿出来，我负责在春联上贴胶带，再把双面胶起下来，然后小心翼翼交给爸爸。爸爸把上联贴在门上，下手之前，他先问我：“看看歪没歪？”我看了又看说：“都齐了！”爸爸又把下联比划上，看了我一眼，我心领神会地点点头，爸爸大手一挥，下联也牢牢贴到门上。我向爸爸念了念，说：“新春新景新气象，多财多福多*安”，爸爸满意地点点头。
对了，还有横批和大福字呢？我们端端正正地把横批贴在门框上，又把大福字贴在门的中间。我和爸爸一高一矮，一胖一瘦，恭恭敬敬地站在门前，爸爸也小声读了一遍：“新春新景新气象，多财多福多*安”，我心里又高兴又幸福，仿佛看到了我家红红火火的生活，忍不住大声说：“财源广进，福临门！”爸爸拍拍我的脑门；“臭小子，有两下子啊！”
新年又要来了，我又要贴春联喽！
每次过春节，最让人期待的事就是贴窗帘了。在要贴春联的那一天，爷爷奶奶清晨就会熬好浆糊放在桌上放凉。看着白白的浆糊，我总好奇这是什么做的，为什么能有粘度呢？于是我便去问奶奶。
“奶奶，浆糊是用什么做的？”我好奇的抬起头，一脸疑惑。
奶奶笑笑，似乎并没有很认真的要回答我的问题，随意说道：“是面。“我又好奇了：”面为什么能这么粘，粘着不掉呢？那这浆糊能吃吗？“奶奶仍是开玩笑的说：“你试试就知道了。”后来奶奶就走了，至于我，我才不敢试呢，我从小胆子九小，很惜命，危险的事情从来不做，这事也就不了了之了。直到现在我都不知道浆糊到底是怎么做的，能吃吗。
吃完早饭，我和妹妹就先去和别的小朋友玩会儿买的小炮，玩够了就回家，缠着妈妈问能贴春联了吗。妈妈说要在吃中午饭之前贴春联。后来一家家的炊烟慢慢的升起，我们家终于也要贴春联了。我和妹妹第一时间就兴奋的围过去，爸爸时贴春联的主力军，我们则在一旁告诉他这里歪了，那里歪了，真的很快乐。
贴完春联我们就开始吃饭，但我和妹妹还是会时不时的看看春联。嗯，贴了春联之后连门都好看多了。
春节前，爸爸带我去了我妈妈的两个房子贴春联。
爸爸先带我来到了我现在住的家门前，然后给我拿了剪刀和胶带，接着爸爸让我回到屋里负责剪胶带，我小心翼翼地把胶带剪成大约4厘米长的一段段短胶带，然后将它们贴到门的边缘，等爸爸拿。
我剪好一段胶带后，爸爸问我：“浩杰，春联的哪张是上联，应该贴到哪边啊？”我说：“我记得上联的最后一个字的音是三声或四声，上联贴到右边。”
爸爸贴完了上联和下联又贴横批。横批太高，所以我给爸爸拿了一个凳子，爸爸踩在凳子上，贴好了横批。
爸爸开始贴福字前问我要不要盖着门上的猫眼，我说盖着吧，于是爸爸把福字盖到了猫眼上。
贴完了这个房子的春联，又要去贴另一个房子的春联。我妈把这个房子租给了别人。爸爸骑电车带我到了这里，我们上了楼，到了门前后，开始重复之前的动作：拿出剪刀，拿出胶带，不过因为凳子不能从我家搬过来，所以我们进了这个房子拿了个凳子贴横批。
终于，所有的春联都贴完了，看着门前红红的春联，我很开心。
贴福字，是我们的传统年俗。每逢过年，家家户户都要在屋门上、墙壁上，门楣上贴大大小小的福字，我们家每年也都贴。
今年我们家的福字特别多，爸爸买了一个，*安保险的田叔叔送了一个，泰康人寿的王阿姨送了两个，妈妈去超市买年货又送了一个，一共有五个福字。过了年我就十岁了，爸爸说今年的福字由我来贴。
快到中午了，爸爸去厨房准备除夕大餐，妈妈去贴春联，我贴福字。我们家有一个客厅、一个餐厅、两个卧室，计划在防盗门上贴一个福字，其余每个屋一个，这样在家里每个屋都能看到“福”。我先挑一个最大的福字，背面抹上一些胶水，贴在防盗门上，怕它不牢固，又在四角粘了透明胶带；在餐厅的餐桌旁边的墙上面，贴了一个福字；客厅的福字，我把它贴在了沙发后面的墙上；还剩两个窗花样的福字，我要把它们贴在两个卧室的玻璃窗上。
妈妈说玻璃上贴福字不能用胶水，可以用透明牙膏，我取了牙膏，在福字背面少抹了一些，先把一个贴到南面的卧室窗户上，到北面卧室，上了窗台，贴完最后一个福字。窗外，传来阵阵鞭炮声，小区空地上有很多鞭炮的碎屑，马路对面我们学校门口还有人在放鞭炮，学校操场旗杆上的***在风中微微飘动。
妈妈说我是福娃！
每年春节家家户户门前都要贴对联，门上都要贴福字，这象征着来年红红火火发大财，春节的愉快。
贴对联还有很多讲究，有着几千年的文明历史。对联、雅称楹联、楹贴是悬挂或粘贴在墙壁和楹柱上联语。它是用生动的语言描摹客观事物，表达人们的思想情趣和爱憎等一种特殊的艺术形式。它是从诗词演化而来的，比诗词更精炼，更工整，因此更具有自己独特的艺术魅力。可是福字呢？贴在门上更有深刻的含义，而且福要倒写，倒贴，家家户户都是讨个好口气，希望来年福到财旺，这就是“倒”福的含义，因此每年春节到来时，家家户户房门和大门上都要贴上一个福子呢？
通过贴对联和福字，更证明了我们中国春节有着悠久的文化历史，我们要继续发扬光大，使祖国的历史文化之花，永远开得美丽灿烂，也希望人们生活像芝麻开花——节节高，一天更比一天强，早日实现小康水*，让“倒福”不落空。
除夕是一年中很重要的一天，在这个喜气洋洋的日子里，有很多事情需要干。其中最有趣的要数贴春联了。
贴春联是我国民间的传统*俗，每年都要贴，在民间换春联意味着除旧迎新，不有句诗写到“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”其中桃符便指春联。
贴春联的第一步当然是**联。哪边能买到春联？当然是大市场上，大市场上的春联要比超市的春联好看并且便宜。今年我和爸爸来到夫子庙大市场去购**联，经过我们的精挑细选终于买到了一堆既好看又便宜的春联和一个大大的福字。
买到了春联，当然是得把它贴在门上。每年除夕我都会去帮忙，但经常都是帮倒忙。今年除夕，我差不多懂得了很多贴春联的道道，这次总能帮上忙吧！由于我们家没有纸糊，所以只能用双面胶来贴。爸爸在春联背面贴满双面胶，我便飞快的把这些双面胶撕下来。然后爸爸把春联在门上比划了一下，在合适的位置把贴在了门上，先是上联，再是下联，最后是横批。
上联和下联都要从右往左贴，上联在右，下联在左，千万不能贴反。最后我们贴上了福字，终于大功告成了。
通过，让我觉得我已经长大了，能帮大人做很多事。希望春联能让我们全家在新的一年幸福安康，阖家团圆。
春节是我国的传统节日，受中华儿女的重视。到了这个时候，人们合家欢聚，买年货、贴春联、包饺子、吃团圆饭、放鞭炮、拜年、看春晚等等。
我最喜欢贴春联。
腊月二十七上午，我和爸爸到年货大街**联。各式各样的春联让我眼花缭乱，字的颜色有沉稳大气的墨黑，还有华丽的金黄，字体有工整的.楷书，有潇洒的行书，纸张有普通的红纸，还有绒布的。
有位老爷爷，在现场写着春联，我和爸爸觉得很有趣，便走进观看，只见他把手上的毛笔点满墨汁，凝神运气，两腿略微弯曲，然后弯腰抬臂，运转手腕，笔走龙蛇，运笔如风。不一会，老爷爷完成了一副“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”横批“鸟语花香”围观的叔叔、阿姨都拍手称赞“老爷爷的书法真是妙极了!”老爷爷见我年级最小又看得很认真，便随手拿起一张正方形的纸给我写了一个大大的“福”字，我开心极了，连声道谢，旁边的人都羡慕极了。爸爸对我说：“你以后要像爷爷一样，努力学*书法。”
我带着爷爷送的春联高高兴兴的回家了，我把它贴在门上，时时激励我学*书法。
今天是正月初一。中国人也迎来了他们最古老的节日——春节。在这个节日里，我们有很多的*俗，如吃团圆饭、贴春联、拜年、放炮竹、守岁等一些*俗。我今天要介绍的是贴春联。
贴春联的来源是因为古时风俗的遗传，在古代过年时，人们在桃木板上写上神荼、郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，以用来压邪。所以就流传下了贴春联。
今天，妈妈说：“宝贝，我们一起贴春联吧!”我说：“好啊!我就来一显身手啦!”“贴春联可不好贴哦!”我回答：“没关系，有我在，一定能贴好的。”妈妈笑了。于是，我们就定了一个“计划”，我撕旧春联，妈妈贴新春联。我开始撕旧春联了，妈妈在一旁对我说：“撕不下的可以用湿毛巾擦后，用力一撕，春联便可以撕下来了。”
撕掉旧春联后，妈妈就开始贴新春联了，我在一旁当“参谋”和“小助手”。我帮妈妈把所有要贴东西的背面贴好双面胶，就开始往门上贴了。上联贴右边，下联贴左边，记得要和上联对齐哦!福还要倒过来贴，这样才有福(到)的意思呢!忙活了好一阵子，终于贴好了春联。
呵，贴春联真好!过年真好!
