读了这本书，我感到：其实家长都有爱心，却还保持一颗童心的却不多，像马天笑这样既有爱心又有童心的家长简直是屈指可数。尽管马小跳非常调皮，但他总会想出办法来解决。有时，正因为马小跳有这样一个爸爸，他处理事情的'方法就变得独一无二。父子两人常常可以玩到一块去。然而，在现在的社会中，父母们对孩子的要求都很高，尤其是在学*上更是毫不放松，为了达到父母的要求，我们常常要完成许多额外的作业，休息天还要到处补课，哪还有玩的时间呢？父母不是忙于工作，就是陪着我们到处奔波，哪还有心情和我们一起玩呢？我真羡慕马小跳父子能经常快乐的玩耍，这是多么开心的事啊！
有哪一个父母不爱自己的孩子啊！可是我也希望父母能学学马小跳的爸爸，充满童心地陪伴孩子一起成长，让我们的童年充满美好的回忆！
自从看了《贪玩老爸》这本书，我的笑声就一直不停。就像书中写的：跟着马小跳，不跳也会笑！
有一天，我突然翻到了一篇《帮儿子写作业罚抄一百遍》的文章。我津津有味地看了起来，觉得十分有趣。原来马天笑先生看儿子实在太累，都已经呼呼入睡了，可作业还有一大堆。开始心疼起了儿子，再想想以前自己做作业只需区区20分钟，就可以全部搞定。他情不自禁，蹑手蹑脚的把马小跳抱上床。马天笑先生于是沾沾自喜的自己握着铅笔，一笔一划的帮儿子完成了作业。但由于马天笑先生的一时失误，写错了一个字，被秦老师叫到学校，罚抄一百遍。看到这儿，我不禁笑出了声来。
现实生活中，往往家长对孩子的要求是十分严格的，但作者写出了马天笑先生的童心，写出了一个活脱脱的`大小孩。我们怎么会不羡慕马小跳有这样有童心的父母，有这样温馨的家庭。
从整篇课文中我体会到称马天笑先生为“贪玩老爸”是合情合理的，马天笑一回家就和马小跳一起玩，说话嘻嘻哈哈的，真是有趣极了！
周末，我用了这整整一天的时间，将这本《贪玩老爸》给看玩，我为马小跳有一个这样童心未泯的老爸而欢呼！
贪玩老爸马天笑是一个会玩，爱玩，好玩的老顽童。被我式为三好老爸。他会滚铁环，打水枪，打你泥巴仗，捉特务，做标本，做模型······
他还从马小跳身上找出了灵感，设计出跳跳蛙，从而玩出了名，当上了厂长。以后，他就更爱玩了，带着儿子一起玩，可马小跳不能跟老爸玩啊，他还有一大堆作业要做啊。贪玩老爸于是便等啊等啊，想马小跳赶快写完作业陪他玩飞镖。已经十点钟了，作业没写完，可马小跳已经睡着了，可贪玩老爸并没有叫醒他，而是将他抱到床上，帮他写作业，可是眼睛一时糊涂了，将真写的少了一横，结果被认真负责的秦老师给罚写了一百遍。你们说贪玩老爸好玩吗？
他还有一颗童心陪他成长。马小跳玩装病的游戏，贪玩老爸信以为真，竟收起了玩心，在家守了马小跳一整天。更搞笑的.是：看到儿子被高大伟的爸爸误会，竟提出了要与高大伟的爸爸打水仗。当马小跳提出要当一天爸爸，让贪玩老爸当一天儿子，他竟然爽快地答应了。在互换角色的游戏中，贪玩老爸让马小桃体会到了当爸爸并不是那么容易的事，这让马小跳体会到了做爸爸的辛劳，这是多么聪明的爸爸啊！
他们身上的故事很多很逗！
在这个寒假中，我读了很多新书如：曹文轩先生写的《根鸟》和《野风车》等。还复读了我最喜欢的著名女作家——杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》系列。
我最喜欢《淘气包马小跳》系列中的一本——《贪玩老爸》，这本书我百看不厌，越看越有味。
现在就让我来告诉大家这本书的简介吧：因为马小跳的老爸是一个有童心，有非凡的想象力和创造力的人，所以马小跳才这么聪明，爱玩，会玩，能玩得花样百出。他爸从他身上获得灵感，设计出金牌玩具“跳娃娃”，成为享誉全球玩具设计师。马小跳的爸爸不仅是能跟马小跳玩到一块的玩伴，还是在马小跳成长路上，为他排忧解难的知心朋友。
这本书我最的主角是马小跳的爸爸。因为，他十分有趣，有智慧，有非凡想象力和创造力，还有最重要的是他有一颗童心。
我不仅喜欢马小跳的爸爸的性格特点，还喜欢发生在他身上的事情。
有一次，马小跳被班主任罚写100次，马天笑（马小跳的爸爸）看见自己儿子太累了就帮马小跳罚写错了100次的字，我看到这里每次都是哭笑不得，也觉得不可能一个金牌玩具设计师能这样。
这就是我最喜欢的书，这就是我最喜欢的系列，喜欢的话就读吧！
这几天，我读了《贪玩老爸》这本书。书中的老爸马天笑是一个玩具厂的厂长，在他的儿子“马小跳”还没出生前，他还是个昏头昏脑、吊儿郎当的小伙子。在厂里也是个*庸的设计师，老厂长看到他又一肚子气。马小跳的出生给他带来了一个意外的惊喜——让马天笑做出了一个世界著名的玩具“跳跳娃”，因为马小跳在出生一百天的时候愤怒地一跳，跳出了马天笑的灵感。在马小跳上三年级时，老爸看儿子太累，作业太多，就帮他做作业，结果把“认真”的“真”写成了两横。第二天，便被马小跳的班主任劈头盖脸地训了一顿，还抄了一百遍。这样的.故事还很多，常常让我忍不住大笑起来。
读了这本书，我感到：其实家长都有爱心，却还保持一颗童心的却不多，像马天笑这样既有爱心又有童心的家长简直是屈指可数。尽管马小跳非常调皮，但他总会想出办法来解决。有时，正因为马小跳有这样一个爸爸，他处理事情的方法就变得独一无二。父子两人常常可以玩到一块去。然而，在现在的社会中，父母们对孩子的要求都很高，尤其是在学*上更是毫不放松，为了达到父母的要求，我们常常要完成许多额外的作业，休息天还要到处补课，哪还有玩的时间呢？父母不是忙于工作，就是陪着我们到处奔波，哪还有心情和我们一起玩呢？我真羡慕马小跳父子能经常快乐的玩耍，这是多么开心的事啊！有哪一个父母不爱自己的孩子啊！可是我也希望父母能学学马小跳的爸爸，充满童心地陪伴孩子一起成长，让我们的童年充满美好的回忆！
“不嘛，不嘛！我就要你给我讲睡前故事嘛！你再不讲我就要生气了！”这是淘气包马小跳系列中的《贪玩老爸》里的情节。
有一次，马小跳正放松的在沙发上蹦跳、玩耍，高兴着呢，爸爸马天笑警告儿子：“不许在沙发上乱跳！沙发都被你跳坏两个了！”马小跳扫兴地发牢骚：“你老是管我！要是我当爸爸就好了，就没人管我了！”妈妈则建议父子俩换一天角色，这个想法马上就被同意了。于是他们决定在周六时，马天笑当儿子，马小跳为爸爸。可是周六一大早，“爸爸”马小跳就被迫带又叫又嚷的“儿子”马天笑去游乐场玩耍。谁知走到半路，“儿子”又对书店里的书产生了兴趣，大哭大闹要让“爸爸”买下几本书。“爸爸”只得无奈地把辛苦攒来用来买漫画书的钱为“儿子”付账……后来回到家，马小跳疲倦地躺在沙发上说：“我不想当爸爸了！原来做父母的这么辛苦！”
看完这个章节，我不禁联想到了我自己。在我二年级时的晚上，已经十点多钟了，爸爸才一身劳累地回到家中。这时，我拿着并不难但我不愿意动脑子的题目，去请教爸爸。爸爸疲劳的说：“我刚干完活，乏极了，你让我歇息一会吧！”不懂事的我竟向爸爸吼道：“不！快点教我怎么做！这张试卷很重要的！”爸爸只好拖着疲倦的身体，半睁半闭的'眼睛给我讲题，而我，却认为爸爸不关心我，给我分析自己却睡眼朦胧。直到今天，我才体谅他们的苦衷，他们的辛苦。
我们每一点每一滴的成长，都饱含着父母的心血，我们要体会父母对自己的爱，更要学会去关心父母，去回报父母对我们的爱。
……
“不嘛，不嘛！我就要你给我讲睡前故事嘛！你再不讲我就要生气了！”这是淘气包马小跳系列中的《贪玩老爸》里的情节。
有一次，马小跳正放松的在沙发上蹦跳、玩耍，高兴着呢，爸爸马天笑警告儿子：“不许在沙发上乱跳！沙发都被你跳坏两个了！”马小跳扫兴地发牢骚：“你老是管我！要是我当爸爸就好了，就没人管我了！”妈妈则建议父子俩换一天角色，这个想法马上就被同意了。于是他们决定在周六时，马天笑当儿子，马小跳为爸爸。可是周六一大早，“爸爸”马小跳就被迫带又叫又嚷的“儿子”马天笑去游乐场玩耍。谁知走到半路，“儿子”又对书店里的书产生了兴趣，大哭大闹要让“爸爸”买下几本书。“爸爸”只得无奈地把辛苦攒来用来买漫画书的钱为“儿子”付账……后来回到家，马小跳疲倦地躺在沙发上说：“我不想当爸爸了！原来做父母的这么辛苦！”
看完这个章节，我不禁联想到了我自己。在我二年级时的晚上，已经十点多钟了，爸爸才一身劳累地回到家中。这时，我拿着并不难但我不愿意动脑子的题目，去请教爸爸。爸爸疲劳的说：“我刚干完活，乏极了，你让我歇息一会吧！”不懂事的'我竟向爸爸吼道：“不！快点教我怎么做！这张试卷很重要的！”爸爸只好拖着疲倦的身体，半睁半闭的眼睛给我讲题，而我，却认为爸爸不关心我，给我分析自己却睡眼朦胧。直到今天，我才体谅他们的苦衷，他们的辛苦。
我们每一点每一滴的成长，都饱含着父母的心血，我们要体会父母对自己的爱，更要学会去关心父母，去回报父母对我们的爱。
……
这几天，我读了《贪玩老爸》这本书。书中的老爸马天笑是一个玩具厂的厂长，在他的儿子“马小跳”还没出生前，他还是个昏头昏脑、吊儿郎当的小伙子。在厂里也是个*庸的设计师，老厂长看到他又一肚子气。马小跳的出生给他带来了一个意外的惊喜——让马天笑做出了一个世界著名的玩具“跳跳娃”，因为马小跳在出生一百天的时候愤怒地一跳，跳出了马天笑的灵感。在马小跳上三年级时，老爸看儿子太累，作业太多，就帮他做作业，结果把“认真”的“真”写成了两横。第二天，便被马小跳的班主任劈头盖脸地训了一顿，还抄了一百遍。这样的`故事还很多，常常让我忍不住大笑起来。
读了这本书，我感到：其实家长都有爱心，却还保持一颗童心的却不多，像马天笑这样既有爱心又有童心的家长简直是屈指可数。尽管马小跳非常调皮，但他总会想出办法来解决。有时，正因为马小跳有这样一个爸爸，他处理事情的方法就变得独一无二。父子两人常常可以玩到一块去。然而，在现在的社会中，父母们对孩子的要求都很高，尤其是在学*上更是毫不放松，为了达到父母的要求，我们常常要完成许多额外的作业，休息天还要到处补课，哪还有玩的时间呢？父母不是忙于工作，就是陪着我们到处奔波，哪还有心情和我们一起玩呢？我真羡慕马小跳父子能经常快乐的玩耍，这是多么开心的事啊！有哪一个父母不爱自己的孩子啊！可是我也希望父母能学学马小跳的爸爸，充满童心地陪伴孩子一起成长，让我们的童年充满美好的回忆！
今天，我读了一本书《淘气包马小跳之贪玩老爸》。
马天笑在没有生马小跳之前是个昏头昏脑的小伙子，他在一家玩具厂里当了八年的玩具设计师。设计了一大堆不好玩的玩具，堆在库房里，卖都卖不出去，老厂长一见到他气坏了，经常指着他的鼻子数落他：“马天笑，你设计的玩具怎么一点都不好玩呢？”马天笑他自己也说不清楚，他设计的玩具为什么一点都不好玩。他本来是个十分贪玩的人，怎么就设计不出好玩的玩具呢？他设计的玩具不就是按一下肚皮会叫的鸭子，睫毛长得吓人的娃娃，还有打起鼓来停不下来的老黑熊……就在马天笑打算一辈子这样下去的时候，他的儿子马小跳改变了他的一生。
马小跳像小豆豆的`眼睛多可爱啊！马小跳睡觉姿势多好玩呀！他非固执地保持着在妈妈子宫里的样子，卷曲着双腿，把头埋在胸前。马天笑先生想如果照着他的儿子的样子做一个娃娃，那一定很好玩。不出三天马天笑就设计出一个新玩具——跳跳娃。它的模样完全是马小跳的翻版：大脑袋.豆豆眼.圆鼻子，嘴没有合拢，一只嘴角向下垮，一只嘴角向上翘，所以脸有一种不知是哭还是笑，或是哭笑不得的表情。这样的表情在大人身上都是不新奇的，但在娃娃脸上谁看了都会笑。跳跳娃的工艺十分简单，在背后装上一个按钮，摁一下它它就跳起来。跳跳娃一上市便大获成功。跳跳娃是个丑娃娃，它丑得可爱，丑得让人一看到它就会哈哈大笑。全国各地的订单都像雪花一样飞到这家厂里来，老厂长说：“现在全力打造跳跳娃！”老厂长觉得现在厂里这么红火是马天笑的儿子给了马天笑灵感，于是他代表全体员工，买了几罐进口奶粉当面去感谢马小跳。马小跳正在睡觉。睡觉的姿势还是待在妈妈子宫里的样子。马天笑还没来得及阻止老厂长，老厂长就硬把马小跳的脚拉直，马小跳愤怒地跳了起来。老厂长愣了一下，然后哈哈大笑，说：“马天笑，你儿子比你还好玩呢！”
在一次国际玩具博览会上，跳跳娃一举获得设计金奖。但马天笑还是马天笑，他有时还是吊儿郎当的，而且比过去更贪玩，跟原来不同的是原来他是一个人玩，现在他和马小跳一起玩。最后，马天笑当上了玩具厂的厂长。
读了这个故事。我知道了想要一次就成功那是很困难的，中间要经过一些挫折，你要勇敢地面对他们，去观察，去思考，去实践，还有探索其中的奥秘。我长大了想发明爱迪生没有发明的东西。嗯，那就从现在开始努力吧！
自从看了《贪玩老爸》这本书，我的笑声就一直不停。就像书中写的：跟着马小跳，不跳也会笑！
有一天，我突然翻到了一篇《帮儿子写作业罚抄一百遍》的文章。我津津有味地看了起来，觉得十分有趣。原来马天笑先生看儿子实在太累，都已经呼呼入睡了，可作业还有一大堆。开始心疼起了儿子，再想想以前自己做作业只需区区20分钟，就可以全部搞定。他情不自禁，蹑手蹑脚的把马小跳抱上床。马天笑先生于是沾沾自喜的自己握着铅笔，一笔一划的帮儿子完成了作业。但由于马天笑先生的一时失误，写错了一个字，被秦老师叫到学校，罚抄一百遍。看到这儿，我不禁笑出了声来。
现实生活中，往往家长对孩子的要求是十分严格的`，但作者写出了马天笑先生的童心，写出了一个活脱脱的大小孩。我们怎么会不羡慕马小跳有这样有童心的父母，有这样温馨的家庭。
从整篇课文中我体会到称马天笑先生为“贪玩老爸”是合情合理的，马天笑一回家就和马小跳一起玩，说话嘻嘻哈哈的，真是有趣极了！
——《贪玩老爸》读后感9篇
《淘气包马小跳之贪玩老爸》这本书中《点杀的小黑羊逃跑了》讲了这样一个故事：
河马大叔是马天笑先生小学时候的同学，他特别爱吃肉，天上飞的，地下跑的，水中游的`，没有一样是他不吃的。但是，他只吃点杀的肉，他吃亲眼看见被宰杀的动物肉。
一天，河马大叔请马小跳一家去吃烤全羊，他们选中了一只皮毛格外光亮的小黑羊，看到马小跳很喜欢的样子，于是马天笑先生让管羊的人把小黑羊放出来陪马小跳玩，小黑羊很温顺的把头偎在马小跳的胸前，马小跳不知如何来爱这只小黑羊才好，喂它巧克力吃，这时大黑胖子提着屠刀来杀小黑羊，马小跳带着小黑羊逃到附*的山上，把小黑羊放生了。
看到马小跳这样爱护小动物，河马大叔被感动了，决定以后不再吃点杀的动物肉了。
故事的结尾马小跳说出一句十分深刻的话来：“我发现，最坏的动物是人。”我建议，我们人类一定要爱惜动物，自觉保护动物，与动物和*相处，做动物的守护者、好朋友。
爱护动物从我做起，从身边的小事做起，让我们行动起来吧!
这几天我看了一本叫《贪玩老爸》的书。
这本书讲了一个马小跳有一个当玩具设计师的贪玩老爸。这个保有一颗童心的男人，有非凡的想象力和创造力。他从马小跳身上获取灵感，设计出金牌玩具“跳跳娃”，成为享誉全球的金牌玩具设计师。马小跳爸爸不仅是他的玩伴，还是他在成长路上为他排忧解难的知心朋友。如果我是马小跳，我不会像他那么调皮，爱玩。我会天天好好学*，掌握知识，帮助爸爸设计出更好的'玩具。
这本书有很多好词好句呢！有：打击报复、滋味、犹豫、崇拜、大呼小叫、端端正正、严肃、浪费。
今天一大早，我就被妈妈叫醒去换书了。换了两本书。一本是《贪玩老爸》，另外一本是《轰隆隆老师》。看了贪玩老爸之后，我很有感触。《贪玩老爸》的作者是杨红樱，我非常喜欢她做的书，所以就写下了这篇读后感。
《贪玩老爸》的内容是：“马天笑是玩具厂的厂长，他每天都在玩厂里的玩具。马天笑发明的玩具购买率很低，有一天，马天笑结婚了……马天笑先生的宝贝(就是马天笑的老婆)生了一个男孩，本来叫马小翼，就是因为马小翼会跳，所以才叫马小跳。马小跳在跳的时候，马天笑想出了跳跳娃(跳跳娃是在马小跳跳的时候，马天笑得到的'启发，发明了跳跳娃，跳跳娃是玩具。)，于是，他发明了跳跳娃。跳跳娃的购买率很高，有很多人买，还有记者来采访马天笑是怎样做出来跳跳娃的，马天笑说：”这多亏了我的儿子。“……”
读了了这本书以后，我感觉马天笑比马小跳还会玩，简直是一个真正的老顽童!
《贪玩老爸》这篇文章主要是写贪玩老爸马天笑是一个非常顽皮的大人。
有一次他想和儿子马小跳玩，可是儿子有很多作业要做，做着做着就睡着了。老爸看儿子可怜就帮他做完了。第二天老师说：“马小跳”真“写错了，罚写100遍。”马小跳说：“这不是我写的，是我爸爸写的。”老师说不可能。“马小跳说：”不信问我爸。“老师问了马天笑先生，结果证实是的。最后马天笑只好认认真真的把”真“字写了100遍。
通过这件事让我知道了一个道理，不管做什么事，都要自己做，不能靠别人帮你做，不管遇到什么困难，都必须自己克服，只有这样才能进步，才能学到更多的`本领。特别是做作业不能，因为如果别人帮你做，收获的是别人，自己没有学到真正的知识，有时自己还会受罚的。所以不管做什么事，都要自己的事自己做，千万不能依靠别人帮你完成。
这几天我看了一本叫《贪玩老爸》的书。
这本书讲了一个马小跳有一个当玩具设计师的贪玩老爸。这个保有一颗童心的男人，有非凡的想象力和创造力。他从马小跳身上获取灵感，设计出金牌玩具“跳跳娃”，成为享誉全球的金牌玩具设计师。马小跳爸爸不仅是他的玩伴，还是他在成长路上为他排忧解难的'知心朋友。如果我是马小跳，我不会像他那么调皮，爱玩。我会天天好好学*，掌握知识，帮助爸爸设计出更好的玩具。
这本书有很多好词好句呢！有：打击报复、滋味、犹豫、崇拜、大呼小叫、端端正正、严肃、浪费。
《贪玩老爸》主要写了主人公马小跳在出生一白天的时候就会跳，他的爸爸根据他的样子设计出一个大脑袋、豆豆眼、圆鼻头，嘴没有合拢，一个嘴角向下跨，一个嘴角向上翘，所以脸上的表情不知是哭还是笑，或者是哭笑不得的表情。这样的表情在成年人脸上是不足为奇的，但在一个几个月大的孩子脸上，大家看了都会笑的。在马小跳接下来的成长路上，他的爸爸不仅是马小跳的玩伴，也是他排忧解难的知心朋友。
这本书告诉我们，只要我们保持着一颗童真的心，这个世界就像美丽的乐园。
马小跳为什么那么爱玩、会玩？为什么能玩得花样百出，能玩出聪明与机智中？那是因为马小跳有一个当玩具设计师的贪玩老爸，今天我读了这本令我搞笑不断的好书，我感触颇深。
它描述了马小跳的爸爸马天笑先生是拥有一颗童心，有非凡的创意和想象力的人。他设计出金牌玩具“跳跳娃”，让他成为了全球金牌玩具设计师。他不仅是马小跳的好玩伴，还是马小跳在成长的道路上，为他排忧解难的知心朋友。
我为什么说这本书搞笑不断呢？那是因为马小跳刚生出来的时候，竟然会跳，这让我很惊讶，也觉得很好笑。不过最搞笑的还是马小跳当“爸爸”那会，他竟然使唤他爸爸帮他做作业。不过这点，我觉得不太好，马天笑先生想满足马小跳要求我能理解，可是家长也不能什么都由着孩子。作业应该是孩子自己完成，这是我们应该做好的“工作”，更是我们成长的宝贵财富。
读了这本书我懂得了家长和孩子之间要和睦相处、互相帮助。生活中我们是知心好伙伴，在学*上，家长是我们的良师益友。我们要共同学*，共同进步，共同创造和拥有一片灿烂的明天。
今天，我读完了一本书，名字叫《贪玩老爸》。主要内容是：马小跳为什么爱玩、会玩？为什么能玩得花样百出，能玩出聪明机智？那是因为马小跳有一个当玩具设计师的贪玩老爸。这个保有一颗童心的男人，有非凡的想象力和创造力，他从马小跳身上获取灵感，设计出的作品深受欢迎，获得了金牌玩具设计师的称号。马小跳的爸爸不仅是能跟马小跳玩到一块儿的玩伴，还是马小跳在成长路上，为他排忧解难的知心朋友。
看完这本书，我觉得马天笑先生真的太好玩了，就举一个例子吧！有一次，马小跳写了一个笑死人的句子：今天，我吃了三顿饭。回家后，马小跳让马天笑先生签字，马天笑先生却把“太马虎，今后一定改掉这个毛病”，写成了“大马虎，令后一定改掉这个毛病”。唉，真是大马虎带小马虎，怎么会不马虎？
别以为只有马小跳有这样的爸爸，我也有。有一天，我正在暖和的背窝里睡大觉，爸爸突然把手放在我的大腿上，我尖叫一声：“爸爸，你干嘛？手那么凉！”爸爸委屈地说：“就因为手凉我才来暖暖的呀！”没办法，我只能随他。
如果全世界的老爸都像马天笑先生一样，那家庭生活该多有趣呀！
好词：赖皮、动静、永远、柔软、安全、舒适、征得、愤怒、跳来跳去、尖叫、强烈、拒绝、沉默、回应、刺激、陌生、摧毁、亲眼所见、名扬四方、著名、适应、奇迹、昏头昏脑、吊儿郎当、贪玩、*庸、灵感、不足为奇。
好句：马小跳很愤怒。当护士小姐把他抱到台秤上去称体重时，老是不能确定他到底有多重，因为计量盘上的指针在不停地跳来跳去。“他在跳!”护士小姐尖叫道、“不可能。”主治医生走过来瞪了护士小姐一眼，“他还是刚生下来的婴儿，怎么会跳?”
读后感：马小跳很搞笑，不过他有时候也是一棵救命稻草。他帮了他的爸爸找出了新玩具的灵感，从而使他的爸爸名扬四方，不仅如此，马小跳还帮了他的爸爸在工厂里升了职。
评价：杨红樱这位作家写的这本书实在是太搞笑了，让马小跳生下来就会蹦蹦跳跳，据我所知，这本书适合在你有空的时候看一看，如果你是大人，而且刚刚上完班，看一看这本书对你有非常大的放松!
——读《我和老爸的战争》有感优选【10】份
今天看完了这本书，我心潮起伏，心中有许多感想。这本书讲述了赵子牛爸爸因**进了监狱，他妈妈在次车祸中不幸遇难，赵子牛被善良的姑父姑妈收养。有一天他爸爸走出高墙回来了，可赵子牛却不认他，经常冷眼相对。有时还因一点小事与爸爸争吵，一次蓄意的跟踪，让赵子牛彻底感动了。
我能通过这本书感受到当一位父亲十分不容易，就像赵子牛的爸爸，他**后儿子不谅解他，反而处处与他作对，他的内心应该是像被刀割了一样痛吧！但是他为了儿子不顾一切，把自己的身体排在了最后。这让我不禁想起了自己的爸爸，爸爸对我的学*很严格。记得有一次写口算我仅仅少写了一个小数点，爸爸就很生气，硬是让我订正一百遍，我不肯，他就伸手要打我，还是妈妈拦着他我才躲过了这劫。因为这个我经常跟他吵架，现在想想觉得很后悔，爸爸罚我是为了我好，让我以后不再粗心大意，他是在帮我。爸爸是家里的顶梁柱，一天到晚四处奔波，这么热的夏天也要穿上厚重的工作服顶着着个大太阳在外面上班，实在是太不容易了！脸上的疤痕是那么触目惊心，别人看着都心疼，更何况我呢？有一句歌词是这么唱的“时光时光慢些吧，不要再让你变老了。我愿用我一切，换你岁月长留”眼看着爸爸一天天变老，我心里有说不出的滋味，泪水润湿了眼眶。害怕真的有一天失去你，我现在唯一能做的就是努力学*来回报你。世界上除了父母没有别人更爱我们了，希望每个人都学会感恩，别等到一切再也无法挽回了，才后悔！
当你站在我身边时，我曾经多么讨厌你佝偻的身体、你看我的眼神和你喋喋不休的唠叨，要么无视你的.存在，要么抖擞精神和你作对；而当你终于无力地躺下，我才恍然，那是人世间最伟岸的身躯、最深情的注视和最珍贵的叮咛！
我看过的书有很多，但，这本徐玲的亲情小说《我和老爸的战争》我比较喜欢。
这本书的主人公叫赵子牛。十年前，爸爸离开他，去了监狱；六年前，妈妈离开他，去了天堂。姑妈和姑父收养了他。现在，他十二岁了，爸爸忽然走出高墙，闯入他*静的生活。他们就像一个笼子里的两只老虎，互相撕咬，互相折磨，谁也不退让。然而，一次跟踪，他才发现他爸爸是多么爱他。他慢慢开始接受他爸爸了。比较后，这场父子之战，终于因爱而圆满。
毫无疑问，我们都爱自己的妈妈，她是我们心中的天使。可是，她的背后，还有一个人。他严肃又刻板，不似妈妈一般可亲。可是，他也在用自己的方式，爱我们，保护我们。他努力地工作，只为我和妈妈有宽大的房子和美味的食物；他把难处藏在心里，在我们面前永远那么强大，只为给我和妈妈一双结实安全的臂膀。在喝醉酒的夜晚，他把我们搂在怀里，絮絮叨叨说着话，眼角也会有泪光闪烁。可我们，却常常留给他一张冷漠的后背。直到他无力地躺下，我们才恍然――原来那是人世间比较伟岸的身驱、比较深情的'注视和比较宝贵的叮咛。那坚不可摧的胸膛中，也有一颗滚烫慈祥的心！
他确实也是个主角！他是我们心中的英雄！他的名字不重要，我们都简单地叫他"BABA”。
在暑假里，我读了许多课外书，其中有一本印象最深，书名叫《我和老爸的战争》。
本书的作者为徐玲，书中讲述的是一对父子之间的冷战与热爱。
书中的主人公名叫赵子牛，今年12岁，十年前，他2岁，爸爸离开了她，去了监狱；六年前，他8岁，妈妈也离开了他，去了天堂，好心的姑父姑妈收留了他。现在，陌生的爸爸走出了高墙，闯进了他*静的生活。面对一个脾气暴躁、自以为是，又有着不光彩历史的老爸，他感到无所适从。他回到了以前的小房子，和老爸过着糟糕的二人生活，他们常常为了一句话、一点小事而冷战，他们就像一个笼子里的两只老虎，互相折磨、互相撕咬，谁也不肯退让，无论爸爸做什么，赵子牛都不愿意接受他，直到一次蓄意的跟踪，赵子牛发现，老爸为了他，不惜在寒冷的冬天干两份工作，并且患上了脊柱炎。赵子牛感动了，他与老爸的战争终于结束了，老爸是爱他的，他也爱着老爸。
这个感人的故事读完了，父子间的真挚感情让我几次差点流下眼泪，它让我明白，世界上最伟大的是亲情，世界上最有力量的.称谓就是最简单的“爸爸”或“妈妈”。
和主人公比起来，我幸福多了，爸爸妈妈为我创造了舒适的生活，衣来伸手饭来张口，就像一个小公主。而且我还认为这一切都是应该的，根本没有考虑到爸爸妈妈的辛苦，偶尔还要幼稚的耍点小脾气，惹得父母生气。
读完故事我脸红了。虽然我现在还没法帮爸爸妈妈分担重担，但我可以做好自己的事情，让爸爸妈妈少为我操心，用我的行动让家里充满爱。
今天看完了这本书，我心潮起伏，心中有许多感想。这本书讲述了赵子牛爸爸因**进了监狱，他妈妈在次车祸中不幸遇难，赵子牛被善良的姑父姑妈收养。有一天他爸爸走出高墙回来了，可赵子牛却不认他，经常冷眼相对。有时还因一点小事与爸爸争吵，一次蓄意的跟踪，让赵子牛彻底感动了。
我能通过这本书感受到当一位父亲十分不容易，就像赵子牛的爸爸，他**后儿子不谅解他，反而处处与他作对，他的内心应该是像被刀割了一样痛吧！但是他为了儿子不顾一切，把自己的身体排在了最后。这让我不禁想起了自己的爸爸，爸爸对我的学*很严格。记得有一次写口算我仅仅少写了一个小数点，爸爸就很生气，硬是让我订正一百遍，我不肯，他就伸手要打我，还是妈妈拦着他我才躲过了这劫。因为这个我经常跟他吵架，现在想想觉得很后悔，爸爸罚我是为了我好，让我以后不再粗心大意，他是在帮我。爸爸是家里的顶梁柱，一天到晚四处奔波，这么热的夏天也要穿上厚重的工作服顶着着个大太阳在外面上班，实在是太不容易了！脸上的疤痕是那么触目惊心，别人看着都心疼，更何况我呢？有一句歌词是这么唱的“时光时光慢些吧，不要再让你变老了。我愿用我一切，换你岁月长留”眼看着爸爸一天天变老，我心里有说不出的'滋味，泪水润湿了眼眶。害怕真的有一天失去你，我现在唯一能做的就是努力学*来回报你。世界上除了父母没有别人更爱我们了，希望每个人都学会感恩，别等到一切再也无法挽回了，才后悔！
当你站在我身边时，我曾经多么讨厌你佝偻的身体、你看我的眼神和你喋喋不休的唠叨，要么无视你的存在，要么抖擞精神和你作对；而当你终于无力地躺下，我才恍然，那是人世间最伟岸的身躯、最深情的注视和最珍贵的叮咛！
这是一个充满爱与温情的故事。故事的主人公叫赵子牛。十年前，赵子牛的爸爸离开了他去了监狱。六年前，妈妈离开了她，去了美丽的天堂。美丽的姑妈与善良的姑父收留了他，把他从一个忧伤的小男孩转变成一个快乐的大男生。如今，赵子牛已十二岁了。突然有一天，陌生的爸爸走出了高墙，闯入他*静而又自在的'生活。面对着一个脾气暴糙。自以为是，又拥有一个不光彩历史的老爸，他倍感意外，无所适从。他把妈妈的意外车祸不假思索的归结给老爸。他被迫回到六年前的公寓，和老爸过着糟糕的二人生活。空气中弥漫着浓烈的火药味。他们常常为一句话，芝麻大的小事争吵。他们对恃，他们僵持。他们就像一个笼子里的两只老虎互相撕咬，互相折磨，谁也不肯退让。无论老爸怎么费尽心思做什么，赵子牛都不愿接受他。然而，一次蓄意的跟踪，他发现原来自己的老爸除了白天打铁以外，晚上还当着歌舞厅的临时保安。
父爱如山，母爱与海。父亲的爱不如母亲的缠绵·温柔。但他总是默默地替我们扛下一切，为我遮挡着风风雨雨。他们永远不会计较一些鸡毛蒜皮的一些小事，他们是家庭的顶梁柱。说中有这样一段话：“我曾经多么讨厌你佝偻的身体，看我的眼神和喋喋叨叨，当你终于倒下，我才恍然发现，原来那是人间最伟岸的身躯，最深情的注视和最珍贵的叮咛。”他们总是用行动来代替语言，我的爸爸也是这样，他总是默默地为我加油，此时千言万语汇成一句话：“爸爸，我爱你！”
在世界上，母爱很伟大，然而父爱也非常伟大。有些父亲，可能会经常吵你、打你，但是，他都是为了你们好，其实他们在爱着你……
昨天，我把刚买来的——《我和老爸的战争》这本书读完了。这本书的题目已经深深吸引了我，内容也令我非常感动，到了最后，我流下了眼泪。
这本书主要讲了：十二岁少年赵子牛，十年前，他的爸爸因为犯罪进了监狱，而他的.妈妈在六年前永远离开了他，去了天堂。姑妈赵天慧和姑父唐屹收养了他，但是有一天，他的爸爸要从监狱里出来，闯入赵子牛*静的生活，从此，赵子牛的生活发生了变化，他们父子俩常常会因为一点小事吵得不可开交。可是，最终，赵子牛的爸爸用实际行动温暖了自己孩子的那颗心……
在生活中，可能有许多同学的父亲对待他们都很严厉，当自己孩子犯错误时那种严厉的眼神，当自己孩子犯错误是那种严厉的批评，甚至有些父亲不惜动手去打自己的孩子。可是，这些父亲这样做，都是为了自己的孩子好啊！
文中的赵天*，（也是赵子牛的父亲）他“出狱”后，为了赵子牛，连着找了好几份工作，当他在工作时，因为腰疼，突然倒下了，可能再也不能正常走路了……
赵子牛的父亲为了自己孩子可以过得比较好，不惜一切代价为了孩子去工作，最后，终身残疾……父爱是多么伟大啊！
在暑假里，我读了许多课外书，其中有一本印象最深，书名叫《我和老爸的战争》。
本书的作者为徐玲，书中讲述的是一对父子之间的冷战与热爱。
书中的主人公名叫赵子牛，今年12岁，十年前，他2岁，爸爸离开了她，去了监狱；六年前，他8岁，妈妈也离开了他，去了天堂，好心的姑父姑妈收留了他。现在，陌生的爸爸走出了高墙，闯进了他*静的生活。面对一个脾气暴躁、自以为是，又有着不光彩历史的老爸，他感到无所适从。他回到了以前的小房子，和老爸过着糟糕的二人生活，他们常常为了一句话、一点小事而冷战，他们就像一个笼子里的两只老虎，互相折磨、互相撕咬，谁也不肯退让，无论爸爸做什么，赵子牛都不愿意接受他，直到一次蓄意的跟踪，赵子牛发现，老爸为了他，不惜在寒冷的冬天干两份工作，并且患上了脊柱炎。赵子牛感动了，他与老爸的.战争终于结束了，老爸是爱他的，他也爱着老爸。
这个感人的故事读完了，父子间的真挚感情让我几次差点流下眼泪，它让我明白，世界上最伟大的是亲情，世界上最有力量的称谓就是最简单的“爸爸”或“妈妈”。
和主人公比起来，我幸福多了，爸爸妈妈为我创造了舒适的生活，衣来伸手饭来张口，就像一个小公主。而且我还认为这一切都是应该的，根本没有考虑到爸爸妈妈的辛苦，偶尔还要幼稚的耍点小脾气，惹得父母生气。
读完故事我脸红了。虽然我现在还没法帮爸爸妈妈分担重担，但我可以做好自己的事情，让爸爸妈妈少为我操心，用我的行动让家里充满爱。
在世界上，母爱很伟大，然而父爱也非常伟大。有些父亲，可能会经常吵你、打你，但是，他都是为了你们好，其实他们在爱着你……
昨天，我把刚买来的——《我和老爸的战争》这本书读完了。这本书的题目已经深深吸引了我，内容也令我非常感动，到了最后，我流下了眼泪。
这本书主要讲了：十二岁少年赵子牛，十年前，他的爸爸因为犯罪进了监狱，而他的妈妈在六年前永远离开了他，去了天堂。姑妈赵天慧和姑父唐屹收养了他，但是有一天，他的爸爸要从监狱里出来，闯入赵子牛*静的生活，从此，赵子牛的生活发生了变化，他们父子俩常常会因为一点小事吵得不可开交。可是，最终，赵子牛的爸爸用实际行动温暖了自己孩子的那颗心……
在生活中，可能有许多同学的父亲对待他们都很严厉，当自己孩子犯错误时那种严厉的'眼神，当自己孩子犯错误是那种严厉的批评，甚至有些父亲不惜动手去打自己的孩子。可是，这些父亲这样做，都是为了自己的孩子好啊！
文中的赵天*，（也是赵子牛的父亲）他“出狱”后，为了赵子牛，连着找了好几份工作，当他在工作时，因为腰疼，突然倒下了，可能再也不能正常走路了……
赵子牛的父亲为了自己孩子可以过得比较好，不惜一切代价为了孩子去工作，最后，终身残疾……父爱是多么伟大啊！
这是一个充满爱与温情的故事。故事的主人公叫赵子牛。十年前，赵子牛的爸爸离开了他去了监狱。六年前，妈妈离开了她，去了美丽的天堂。美丽的姑妈与善良的姑父收留了他，把他从一个忧伤的小男孩转变成一个快乐的大男生。如今，赵子牛已十二岁了。突然有一天，陌生的爸爸走出了高墙，闯入他*静而又自在的生活。面对着一个脾气暴糙。自以为是，又拥有一个不光彩历史的老爸，他倍感意外，无所适从。他把妈妈的意外车祸不假思索的归结给老爸。他被迫回到六年前的`公寓，和老爸过着糟糕的二人生活。空气中弥漫着浓烈的火药味。他们常常为一句话，芝麻大的小事争吵。他们对恃，他们僵持。他们就像一个笼子里的两只老虎互相撕咬，互相折磨，谁也不肯退让。无论老爸怎么费尽心思做什么，赵子牛都不愿接受他。然而，一次蓄意的跟踪，他发现原来自己的老爸除了白天打铁以外，晚上还当着歌舞厅的临时保安。
父爱如山，母爱与海。父亲的爱不如母亲的缠绵·温柔。但他总是默默地替我们扛下一切，为我遮挡着风风雨雨。他们永远不会计较一些鸡毛蒜皮的一些小事，他们是家庭的顶梁柱。说中有这样一段话：“我曾经多么讨厌你佝偻的身体，看我的眼神和喋喋叨叨，当你终于倒下，我才恍然发现，原来那是人间最伟岸的身躯，最深情的注视和最珍贵的叮咛。”他们总是用行动来代替语言，我的爸爸也是这样，他总是默默地为我加油，此时千言万语汇成一句话：“爸爸，我爱你！”
我看过的书有很多，但，这本徐玲的亲情小说《我和老爸的战争》我比较喜欢。
这本书的主人公叫赵子牛。十年前，爸爸离开他，去了监狱；六年前，妈妈离开他，去了天堂。姑妈和姑父收养了他。现在，他十二岁了，爸爸忽然走出高墙，闯入他*静的生活。他们就像一个笼子里的两只老虎，互相撕咬，互相折磨，谁也不退让。然而，一次跟踪，他才发现他爸爸是多么爱他。他慢慢开始接受他爸爸了。比较后，这场父子之战，终于因爱而圆满。
毫无疑问，我们都爱自己的妈妈，她是我们心中的天使。可是，她的背后，还有一个人。他严肃又刻板，不似妈妈一般可亲。可是，他也在用自己的方式，爱我们，保护我们。他努力地工作，只为我和妈妈有宽大的房子和美味的食物；他把难处藏在心里，在我们面前永远那么强大，只为给我和妈妈一双结实安全的臂膀。在喝醉酒的夜晚，他把我们搂在怀里，絮絮叨叨说着话，眼角也会有泪光闪烁。可我们，却常常留给他一张冷漠的后背。直到他无力地躺下，我们才恍然――原来那是人世间比较伟岸的身驱、比较深情的`注视和比较宝贵的叮咛。那坚不可摧的胸膛中，也有一颗滚烫慈祥的心！
他确实也是个主角！他是我们心中的英雄！他的名字不重要，我们都简单地叫他"BABA”。
——贪玩老爸作文优选【5】份
每个人都有他的鲜明特点、性格，各不相同。而我的老爸却是“不学无术”，他的本领就是贪玩。
我爸爸个子不高，挺着一个啤酒肚，脸长得就是符合他的气质。我的爸爸*时第一大爱好就是喜欢下棋，我说的这种喜欢不是好事。每次只要他一触摸到那电脑，不用说我都知道他该干什么。他肯定是打开qq游戏，点击“中国象棋”，进入房间，之后便开始驰骋沙场，与对手大战300回合都可以。每次他一下棋，就是下了3、4个小时，任凭谁叫都没有用，只专注在下棋。一次，妈妈煮饭，叫爸爸上来吃饭。可爸爸他却屹立不动，两眼紧盯着棋盘。仿佛听不见似的。妈妈撕破喉咙爸爸都没有上来。无奈，妈妈只好将饭放到爸爸身边，过了许久，妈妈下来，却发现爸爸饭一口没吃，只在下棋，顿时火冒三丈。爸爸下棋真是到了无法自拔的境界啊！
爸爸不仅爱下棋，还很懒，每次做事情，他都是逃之夭夭，避而不见，找他人谈话，打牌，家里有卫生也不清理，而是坐在沙发上看电视。洗碗也是，总不喜欢洗碗，扫地等等。
但是，如果没有他，我就没有健康美满的生活。这就是我的贪玩老爸，爱下棋，又很懒，却是家里的顶梁柱。
你知道吗？有的老爸很幽默，有的老爸很能干。今天，我要为大家介绍一位十分贪玩的老爸，他就是马小跳的爸爸马天笑先生。
有一天，马小跳再三恳求爸爸让他当一天爸爸，马天笑同意了。于是，星期天早上，“爸爸”早早地起床为“儿子”烧早饭。烧好后，“儿子”终于吃了，“儿子”果断地把香香嫩嫩的煎鸡蛋吃完，“爸爸”只好吃已经烤煳的面包片。“儿子”开始写作文，他问“爸爸”：“题目是什么？”“爸爸”回答：“我的一天”。“儿子”又问：“怎么写？”“爸爸”说：“从吃早饭开始。”马小跳第一次发觉作文这么好写。一天下来，马小跳再也不要当爸爸了。
同学们，我觉得你一定会喜欢马小跳，因为他让我着迷。
我也觉得你一定会喜欢风趣幽默、聪明机智、大名鼎鼎、有童心、有爱心的马天笑先生。那么，还等什么呢？赶紧去读一读扬红樱的《淘气包马小跳》系列吧！
浓密的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，上面带着一副很讲究的黑边眼镜，看起来很有学问，很有一副绅士做派。你们猜，这是谁？哈哈，他就是我的贪玩老爸。为什么叫他贪玩老爸呢？因为他比我还要贪玩，经常逗得我和妈妈哈哈大笑，他就是我最喜欢的人啦！
记得有一年放寒假的早晨，天气特别冷，外面呼呼的大风很早就把我给吵醒了，我往窗外一看：“哇，下雪啦”，我高兴地马上跳了起来，于是吃过早饭后，我央求爸爸妈妈带我到附*公园去玩，他们爽快地答应了。
来到了公园，到处一片银装素裹，地上铺着厚厚的雪毯，四周塔松树上披着银装，活像一层层的宝塔，美丽极了。我禁不住蹲下来，捧起了雪。而爸爸呢，故意把我推倒在地，然后推着我的身子让我滚起来，我趁势也在雪地上打了好几个滚，好快活啊！接下来我又跑到松树下去欣赏美丽的雪景，这时的爸爸又趁我们不注意，故意用脚重重地踹了旁边的树一脚，于是满树的雪纷纷飘落下来，就像真的下雪了一样。我一遍笑着拍掉满身满头的雪，一边去追赶爸爸。爸爸也一边跑一边踹路两旁的树，引得我和妈妈都笑得肚子疼。
这就是我的贪玩老爸，你们说，他是不是比我还贪玩呀！不过，我非常喜欢这个贪玩的老爸，因为他总是能给我们带来无穷的乐趣。
这是一本富有童年乐趣的书，让大人们重拾童心，让孩子们爱上童年。
马小跳是一个保持着完美童心的孩子，也是一个理直气壮的孩子，他大错不犯，小错不断。他爱玩，也会玩，他能玩出花样，也玩得聪明与机智。他是老师办公室的"常客",在办公室里垂头丧气，一走出去便是欢天喜地。之所以马小跳是那样的调皮、可爱，是因为他的父亲马天笑先生，一个非常贪玩的老爸，他有幽默感、有想象力、有创造力，和马小跳一样也会玩，还能和马小跳玩到一起，是马小跳排忧解难的知心朋友和铁哥们儿。
这本书令我记忆犹新的是"帮儿子做作业被罚一百遍"和"点杀的小黑羊逃跑了".马天笑先生特别喜欢和马小跳玩游戏，可是不行啊！马小跳要做的作业太多了，根本就没有时间，马天笑先生终于忍不住了，便趁有一天马小跳睡着了时候，帮马小跳做作业，抄写生字，但万万没想到，因眼睛花了不小心把"真"字三横写成了两横，但做错了就是错了，可怜的马天笑只好握着铅笔头，认真地抄写"真"字100遍。
马小跳和马天笑先生都喜欢小动物，一次他们去吃烤羊时，点了一只小黑羊。马小跳得知大黑胖子要来杀小黑羊时，便冲上去拳打脚踢，不许他伤害小黑羊，更不允许他杀了小黑羊。马小跳和小黑羊奔跑了，跑到半山腰时，马小跳看见小黑羊黑溜溜的眼睛里，有一层亮晶晶的东西在闪烁，那是泪水。小黑羊能够感受到马小跳的善良，激动得流泪了！马小跳更舍不得杀掉小黑羊了，他要放走小黑羊。马小跳含泪向小黑羊掷石子，小黑羊痛叫一声，消失在花丛中。小黑羊走了，马小跳回来了，说出了一句深刻的话："人类是最坏的动物！"
这就是那可爱的父子俩，有喜剧，也有悲剧。马小跳的童年一直都是五彩缤纷的，跟着他，我也拥有了一个彩色的童年。
我们家有五口人，调皮的我、勤快的婆婆、忙碌的妈妈、迷恋网络的爷爷，还有一个特别贪玩的老爸。你一定很奇怪吧，家中最贪玩的怎么会是老爸呢？那是因为老爸有一颗童心，不过这可不代表他就是正儿八经的乖宝宝，实际上他是一个不折不扣的“玩”童。
爸爸的鼻梁上架着一副黑框眼镜，里面框着的是一双高度*视的眯眯眼，如果你想使劲地想拨开他的`眼皮，让他的眼睛变大一点，那我可以很明确地告诉你，最光辉的一次战绩也不过是让他的眼睛从一颗小瓜子变成了大瓜子。
老爸上的是夜班，他的下班时间是晚上九点，最迟十点就能到家，但是我晚上很少在家里看到他的身影，原因当然是因为他争分夺秒地去玩啰。每次下班后，他都会和朋友一起去各种地方玩，很晚才回家。*时玩够了，周末总该休息了吧，其实他周末更疯狂，每个周末只要有人约他，他都会义不容辞地赴约，就好像这才是他的工作一样。如果没有人约他，那他就会从被动变为主动，四处打电话约别人出去玩。
一提到玩，老爸就两眼放光，精神大振，若有人要跟他讨论起玩耍的问题，他一定会拿出百分百的热情，滔滔不绝地讲起来。
记得暑假的一天，我醒得格外早，本以为自己会是起得最早的人，没想到餐桌旁正坐着一个熟悉的身影在狼吞虎咽地吃着早餐。我大吃一惊：老爸这么急，是要去加班吗？这时，老爸的手机响了，熟悉的狗叫声立刻灌满了耳朵。他兴奋地抓起电话：“你到了吗？好……好好，就在那里集合吧！”集合？工作？我的头上顿时冒出了大大的问号：“爸爸，集什么合呀？”“集合去玩啊！这次我们去郊外露营，明天才回来！哇，一想着就觉得好爽啊！走啰！拜拜！”说完他就脚底生风，赶去集合了，留下我感叹不已：“好多感叹号啊！我还以为他说话从不打标点呢，不过重点好像是……老爸又去玩了！哎……”
不过玩归玩，各种各样的玩耍经历却给了老爸许多灵感。每次他们单位组织活动或表演时，这些灵感就成了大功臣。每年老爸单位的春节晚会都是他做总策划，每次都让人叫绝，而他们部门表演的节目更是年年都得到第一。
哎！看来要想让从玩耍中得到收获的老爸丢掉这颗“玩心”简直比登天还难！
——《贪玩老爸》读后感 (菁华5篇)
昨天我看了一本书，名叫《贪玩老爸》，其中头上的鸡窝这章令我记忆犹新。
这一章主要讲的是：马小跳很羡慕他的同学张达，因为他可以把鸡蛋在脑门上轻松的敲破，所以马天笑先生也做了相同的动作，好让他的儿子马小跳也崇拜他。现在轮到马小跳了，但是从鸡蛋壳里流出来的并不是蛋液，而是跳一只活泼、可爱的小鸡。这只***马小跳好久没理的头发当成了鸡窝，蹦来蹦去快活极了！看到这，我忍不住哈哈大笑，真有意思。
幸亏马小跳把这只鸡蛋用脑门磕破了，否则这只小鸡的命运还不知道会怎样呢？
自从考完试后，我就一直想买一些好书在家尽情地看啊！
这天，妈妈带我去新华书店买书，本想多买点的，可惜妈妈没同意，只买了一本《淘气包马小跳贪玩老爸》这本书，但已经足够了。
一会到家，我就坐在阳台旁边仔细地看着这本书———里面讲到了马小跳这个名字的来历，原来马小跳不叫马小跳，叫马小骥，一批小骏马的意思，这是他爸爸的爸爸——他的爷爷几乎翻烂了一本新华字典才取出的一个好名字。因为马小跳刚生下来的'时候就会跳，害得护士都称不出马小跳刚生下来的时候有多重。马小跳跳是因为他愤怒，他不想他妈妈的肚子里出来，结果被医生从他妈妈的肚子里抱了出来，所以他愤怒。但他跳完之后也就被他爸爸把名字改成了马小跳。
还有一次，一个外国友人想跟马小跳爸爸马天笑签个合约，要订他厂里的玩具。于是爸爸就想叫马小跳一起去，就对马小跳说：“我要带你去见一个不是一般的人。”马小跳问：“是超人吗？”“不，是一个外国人。”马小跳真扫兴……这本书里还有很多又有趣又好玩又搞笑的故事，所以书后面印着：跟着马小跳，不跳也会笑。
读完这本书后，我就开始知道马小跳天真、搞笑、赖皮的个性。知道马小跳和马天笑一样爱玩，而且会玩，而且能玩得花样百出，能玩出聪明与机智。如果世界上有关于玩的比赛，马小跳不得个冠军至少也能得个亚军。所以我向大家推荐《淘气包马小跳》系列丛书。
希望大家也能从马小跳身上学*好的榜样。
最*我读一本诙谐幽默、好玩有趣的书，是*著名校园小说家杨红樱写的。
这本书主要讲了淘气的马小跳和他童心未泯的老爸发生的故事。主人公马小跳不仅爱玩，而且会玩，能玩得花样百出，能玩出聪明机智，马小跳的老爸也爱玩，他不仅有童心，有爱心，能理解马小跳，最重要的是他能和马小跳玩到一块，甚至两人比着玩。马小跳的爸爸玩儿出来了许多发明创造，成了大名鼎鼎的玩具设计师。马小跳还和他的“贪玩老爸”互换角色，让他老爸当儿子他当爸爸......
我很喜欢这本书，所以我给大家推荐红樱写的《淘气包马小跳系列的贪玩老爸》这本书，希望大家喜欢。
我很喜欢儿童作家杨红樱写的淘气包马小跳系列图书，其中《贪玩老爸》最让我捧腹大笑。
这本书主要介绍了马小跳的爸爸马天笑先生的许多故事，主要有为儿子起名的原因，当上玩具厂厂长的过程，还有因为儿子被老师惩罚等等许多与儿子之间发生的有趣的故事。给我印象最深的是《帮儿子做作业被罚写一百遍》。
马小跳一直写到十点钟还没有写完作业。马天笑心疼儿子就帮助儿子写，还沾沾自喜：我模仿儿子的笔迹还挺像的。
秦老师发现马小跳作业里认真的“真”少写一横，马小跳否认是他写的，结果，“罪魁祸首”找到了，是马天笑。秦老师知道之后，让马天笑把“真”罚写了一百遍，那滑稽的场面真有意思！
其实，在生活中，家长心疼孩子是人之常情，但不能因为心疼孩子就越俎代庖，什么事都帮孩子代办了，那孩子怎么能成长呢？希望大家都来读一读吧！
最*我又读了《贪玩老爸》，这本书里的爸爸真是太贪玩了。这位贪玩的.老爸叫马天笑，是马小跳的爸爸。有一次，马小跳有个同学叫毛超的，生病了，但他坚持来上学，他很得意地跟马小跳说：我生病了，我想要什么我爸爸就给我买什么。马小跳好羡慕他。马小跳准备回家装病，这样就可以想要什么爸爸就给我买什么了。放学后，马小跳回家就躺在床上等爸爸。马天笑回来后看见马小跳躺在床上，就问他：儿子，你怎么了？马小跳故意有气无力地说：我生病了。唉呀，真可惜呀，我带了你最喜欢吃的汉堡。马小跳立刻说：我要吃，我要吃，马天笑说：你感冒了，不能吃，我去给你冲感冒药吃，说完，马天笑就自己把汉堡吃了。马小跳真后悔呀，他恨死毛超了。我看马小跳不该这样做，怎么能装病呢？毛超也不能想要什么就要什么，这样太得寸进尺了。以后马小跳不要这样做了。
我们小朋友也不能这样装病骗爸爸妈妈。
——《贪玩老爸》读后感 (菁华5篇)
昨天我看了一本书，名叫《贪玩老爸》，其中头上的鸡窝这章令我记忆犹新。
这一章主要讲的是：马小跳很羡慕他的同学张达，因为他可以把鸡蛋在脑门上轻松的敲破，所以马天笑先生也做了相同的动作，好让他的儿子马小跳也崇拜他。现在轮到马小跳了，但是从鸡蛋壳里流出来的并不是蛋液，而是跳一只活泼、可爱的小鸡。这只***马小跳好久没理的头发当成了鸡窝，蹦来蹦去快活极了！看到这，我忍不住哈哈大笑，真有意思。
幸亏马小跳把这只鸡蛋用脑门磕破了，否则这只小鸡的命运还不知道会怎样呢？
自从考完试后，我就一直想买一些好书在家尽情地看啊！
这天，妈妈带我去新华书店买书，本想多买点的，可惜妈妈没同意，只买了一本《淘气包马小跳贪玩老爸》这本书，但已经足够了。
一会到家，我就坐在阳台旁边仔细地看着这本书———里面讲到了马小跳这个名字的来历，原来马小跳不叫马小跳，叫马小骥，一批小骏马的意思，这是他爸爸的爸爸——他的爷爷几乎翻烂了一本新华字典才取出的一个好名字。因为马小跳刚生下来的'时候就会跳，害得护士都称不出马小跳刚生下来的时候有多重。马小跳跳是因为他愤怒，他不想他妈妈的肚子里出来，结果被医生从他妈妈的肚子里抱了出来，所以他愤怒。但他跳完之后也就被他爸爸把名字改成了马小跳。
还有一次，一个外国友人想跟马小跳爸爸马天笑签个合约，要订他厂里的玩具。于是爸爸就想叫马小跳一起去，就对马小跳说：“我要带你去见一个不是一般的人。”马小跳问：“是超人吗？”“不，是一个外国人。”马小跳真扫兴……这本书里还有很多又有趣又好玩又搞笑的故事，所以书后面印着：跟着马小跳，不跳也会笑。
读完这本书后，我就开始知道马小跳天真、搞笑、赖皮的个性。知道马小跳和马天笑一样爱玩，而且会玩，而且能玩得花样百出，能玩出聪明与机智。如果世界上有关于玩的比赛，马小跳不得个冠军至少也能得个亚军。所以我向大家推荐《淘气包马小跳》系列丛书。
希望大家也能从马小跳身上学*好的榜样。
最*我读一本诙谐幽默、好玩有趣的书，是*著名校园小说家杨红樱写的。
这本书主要讲了淘气的马小跳和他童心未泯的老爸发生的故事。主人公马小跳不仅爱玩，而且会玩，能玩得花样百出，能玩出聪明机智，马小跳的老爸也爱玩，他不仅有童心，有爱心，能理解马小跳，最重要的是他能和马小跳玩到一块，甚至两人比着玩。马小跳的爸爸玩儿出来了许多发明创造，成了大名鼎鼎的玩具设计师。马小跳还和他的“贪玩老爸”互换角色，让他老爸当儿子他当爸爸......
我很喜欢这本书，所以我给大家推荐红樱写的《淘气包马小跳系列的贪玩老爸》这本书，希望大家喜欢。
我很喜欢儿童作家杨红樱写的淘气包马小跳系列图书，其中《贪玩老爸》最让我捧腹大笑。
这本书主要介绍了马小跳的爸爸马天笑先生的许多故事，主要有为儿子起名的原因，当上玩具厂厂长的过程，还有因为儿子被老师惩罚等等许多与儿子之间发生的有趣的故事。给我印象最深的是《帮儿子做作业被罚写一百遍》。
马小跳一直写到十点钟还没有写完作业。马天笑心疼儿子就帮助儿子写，还沾沾自喜：我模仿儿子的笔迹还挺像的。
秦老师发现马小跳作业里认真的“真”少写一横，马小跳否认是他写的，结果，“罪魁祸首”找到了，是马天笑。秦老师知道之后，让马天笑把“真”罚写了一百遍，那滑稽的场面真有意思！
其实，在生活中，家长心疼孩子是人之常情，但不能因为心疼孩子就越俎代庖，什么事都帮孩子代办了，那孩子怎么能成长呢？希望大家都来读一读吧！
最*我又读了《贪玩老爸》，这本书里的爸爸真是太贪玩了。这位贪玩的.老爸叫马天笑，是马小跳的爸爸。有一次，马小跳有个同学叫毛超的，生病了，但他坚持来上学，他很得意地跟马小跳说：我生病了，我想要什么我爸爸就给我买什么。马小跳好羡慕他。马小跳准备回家装病，这样就可以想要什么爸爸就给我买什么了。放学后，马小跳回家就躺在床上等爸爸。马天笑回来后看见马小跳躺在床上，就问他：儿子，你怎么了？马小跳故意有气无力地说：我生病了。唉呀，真可惜呀，我带了你最喜欢吃的汉堡。马小跳立刻说：我要吃，我要吃，马天笑说：你感冒了，不能吃，我去给你冲感冒药吃，说完，马天笑就自己把汉堡吃了。马小跳真后悔呀，他恨死毛超了。我看马小跳不该这样做，怎么能装病呢？毛超也不能想要什么就要什么，这样太得寸进尺了。以后马小跳不要这样做了。
我们小朋友也不能这样装病骗爸爸妈妈。
——读资治通鉴有感合集10篇
俗话说：“不听老人言，吃亏在眼前。”意思是说老人经历得多，经验丰富，他们的话对我们是种警告或是启示。在浩瀚的历史长河中，经过时间淘沙，沉淀下来的像《论语》《史记》《资治通鉴》等古书，就是一个个不开口却满腹经论的老人，不但教育影响着我们的祖辈，也同样让我受益匪浅。
——题记
提起《资治通鉴》，很多人都以为它神秘莫测，当我走进它，才知它是如此亲切。当然我看的不是原著，是臧瀚之译的现代版的。
这本书是宋朝的政治家、史学家——司马光写的一本编年体通史。把从周朝到隋、唐、宋发生的重大历史故事都写了出来，在《资治通鉴》中，各个故事都很吸引人。里面的好多人物让我束然起敬，如勇士荆柯，求贤若渴的刘备、聪明机智的诸葛亮、顾全大局的蔺相如等等。
其中，最让我喜欢的，就是《毛遂自荐》这个故事里的毛遂了。
这个故事讲的是公元前258年，赵国被秦国围困，派*原君到楚国求援，*原君要挑选二十个文武双全的门客一同前往，挑来挑去还差一人，这时，一个叫毛遂的门客勇敢地推选自己，并凭着机智，威胁楚王，使得楚王答应联合抗秦，解了邯郸之围，毛遂也因此被*原君奉为了上宾。
读着读着，我就不禁想起了去年的事。
去年市里举办了一个“豪成杯新概念作文比赛”，每个班要上交两篇作文去参加比赛，我们班是刚刚重组的，老师对我们不很了解，怎么也选不出两个人，看到老师一筹莫展的样子，我站了出来，自告奋勇地说：“老师，让我试试吧！”老师听了，高兴极了，就同意了。于是，我不懈努力，多次修改作文，顺利通过预赛，在现场赛的决赛中，沉着冷静的写作，取得了市二等奖的好成绩，不仅为自己、为班级争了光，还令老师和同学们对我刮目相看。
原然我的这种行为就是毛遂自荐，不禁有点得意，呵呵！以后如果在我的人生道路上，没有“伯乐”相中我的话，那我就不妨多来几次“毛遂自荐”！
汉安帝元初三年（公元116年）至汉献帝建安十年（公元205年），跨度***。
此时，汉王朝传到汉献帝手里，国运已走了400年时间。熟悉三国的人都知道，来到汉献帝这里，就已经离汉王朝的完全灭亡不远。而对于普通民众而言，三国乱世不是什么英雄豪情指点江山，而是人间地狱般的灾难要到来了。
但汉王朝最后的灭亡又其前任王朝不一样，并非是因为帝王的暴虐。要说像，倒是和前前任王朝——周朝更像一点。所以即便是在最后几任执政者之下，还是出了很多名士隐士，且也得到了善终。
东汉末年的隐士：公元137年的冬天，汉顺帝巡视长安，有个叫田弱的人向顺帝举荐法真这个人，称法真精通儒家学说，但隐居乡里，不肯出来做官，应该认命他为三公。于是顺帝非常虚心地邀请他，前后四次征召，但法真始终不愿意出来。
公元159年，尚书令陈藩向汉桓帝上书，推荐五位隐居不肯出来做官的士人：徐稚，姜肱，袁闳，韦著以及李昙。汉桓帝对这些人都用非常周全的礼仪去征聘他们，但他们最后无一肯去应聘。
这里说说其中一人姜肱。
此人在乡里以孝敬父母、慈爱兄弟而著称。一次，姜和他的弟弟在夜晚碰到一伙强盗抢了东西准备杀了他们。姜就说，请你杀了我，保全我弟弟，他还小，没有定亲娶妻。弟弟却说，请杀了我，我哥哥品德比我高，是国家的英才，我愿代哥哥一死。强盗听后受到感动，最后只抢了东西而放了他们。等他们回到来，别人都看到这两兄弟什么都被抢光衣服都没有时觉得很奇怪，姜肱则用其他原因推脱不说，不肯指控有强盗。强盗听闻后，感到非常惭愧和后悔，立刻到姜的家拜访他，叩头谢罪，并归还了所有物品。姜不肯接受，还用酒照顾他们。汉桓帝听说姜肱的事迹，就派画工去画出姜的画像（可能是想用来宣传正能量典型？）。但姜听说后就待在房子里不出来，用被子蒙着脸，说自己有病不能吹风，于是最后画工还是没能见到他的面目。
后来，汉桓帝又征召一个叫魏桓的隐士。魏桓家长的人都劝他去应聘。魏桓却这么说：
“接受朝廷的俸禄，追求**，目的是为了实现自己的理想。如今宫女数以千计，能缩小数目吗？御用的好马数以万匹，能减少吗？皇帝左右的权贵豪门，能排除掉吗？”
大家都回到说：“不能。”
魏桓慨然长叹说道：“让我活着前去应聘，死后再送回，对你们有什么好处呢？”于是，他就继续隐居不出。
试想如果是现在，直接送公务员或者编制工作给各位，会有人不要吗？
*周来，我阅读了一本名叫《资治通鉴》的书。
我最喜欢文中的朱买臣。因为他虽然家境贫寒，但时时不失读书之心。面对妻子的骂声，朱买臣不但没有放下书本，反而更坚定了读书的决心。果然，他的埋头苦读没被埋没，后来他成为了会稽的太守。
我最爱其中《李鹰不惧权贵》的故事。因为李鹰明知杀死张朔，他的哥哥张让便会上奏皇上。但为了还百姓一个清白，张让待审后把张朔斩了头。这事很快被皇上知道了，在皇上面前李鹰丝毫不惧。本想皇上会辞了他的职，没想到却重赏了他。其实皇上早就清楚事件的真相了。
这本书中，我最敬佩唐朝的裴度。他一生历任要职，三度为相，既能在朝廷辅佐君主，又能带兵出征，而且任劳任怨。虽然屡次受到妄臣排挤，让受到朝廷的信任和重用。他与著名的诗人白居易、刘禹锡有深厚的友谊，和他们之间的诗酒风流也使这位“身貌不逾中人”的宰相更带了几分书卷气息。
读了这本书史书，使我受益匪浅。它不仅仅让我饱览了战国到五代十国的历史，还让我了解了古代政治政坛方面的一些真实的故事。它还记录着王朝是怎样从繁华到衰败的印痕。这个过程中有智慧，也有阴谋;有勇武，也有残忍;有人性的挣扎、固守，也有堕落。
《资治通鉴》是宋代史学家司马光和助手刘恕、范祖禹、司马康等人19年编纂而成的史学巨著，是我国第一部编年体通史，规模空前，全书共294卷约300多万字。其所记载的历史断限，上起周威烈王二十三年（前403年），下迄后周显德六年959年，涵盖了1362年的历史。
啊！《资治通鉴》这是多么伟大的著作，我在读他时仿佛自己亲眼看到一个个历史事件。在历史故事中，我了解了古代人民是怎样学*、劳动、生活的，它们有许多困难是现代人民看不到，也克服不了的，在书中还有许多战争历史人物的记载，我最喜欢的是三国时期的孔明，他用了一生来辅助刘备，可最终还是鞠躬尽瘁，死而后已，还是未能实现统一，但他留下的《出师表》坚忠精神永远影响着后人。我还喜欢李时珍，因为他的《本草纲目》为现代医学做出了巨大的贡献。这些都是在教科书中看不到的知识，我们在科技发达的新时代下生活，养尊处优，尽享其成。想想古代人民，再想想我们，我们是“生在福中不知福”啊。爸爸说：“历史是开启人类智慧之门的钥匙”，文中先辈们坚强品质的事迹始终激励着我奋发图强。
《资治通鉴》是古代人民坚强不屈的形象浓缩，更是我成长过程中的指航灯……
《资治通鉴》是我国一部伟大的编年史书，作者是我们耳熟能详的司马光，《资治通鉴》读后感。这套书非常厚重，五号的字，足足有4本，每本4000页，虽然译文占了很大的篇幅，但还是可见司马光在编此书时付出的艰辛和努力。
第一次看到《资治通鉴》这本书是在我六岁的时候，那时我在书房乱翻，无意间看到了外包装是金黄色的《资治通鉴》。我小心翼翼地打开一看，发现里面都是些“臣光曰”、“天尊地卑，乾坤定矣”的东西，我一点儿都看不懂，最后我还是找到了一点有意思的东西——地图。这张地图生动地向我展示了战国时期中国势力的分布，非常好看，看完这一本，又接着看第二本……半天看下来，我对春秋、战国、汉朝、南北朝乃至宋朝的地图都了如指掌，还了解了中国朝代的变化，这对以后的我有非常大的帮助。
后来，我渐渐长大了，对于《三国志》、《史记》等古籍的了解也越来越多，那本在我小时候帮了我很多忙的《资治通鉴》也被我重新诵读，里面那些我小时候还不怎么理解的字句现在都准确地知道了，读后感《《资治通鉴》读后感》。我知道了“臣光曰”的意思其实是“臣司马光说”；“天尊地卑，乾坤定矣”的意思是“天尊贵，地卑微，于是阳阴由此确定”。
我还发现了里面的许多非常好看的故事，比如汉高祖刘邦灭秦立汉的故事就很好看，那里面讲了楚汉相争的故事，日前在热映、我也看过的电影《鸿门宴》就是根据这里改的。我最敬佩的就是刘邦，他有怀仁之心，很会笼络人心，最终逼使项羽自杀、创造了四百年汉朝。不过我觉得项羽太不懂得收买人心了，老是**，后来竟使旷古奇才韩信投奔了刘邦。在最后，项羽被刘邦围在乌江时，不听乌江亭长劝：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡！今独臣有船，汉军至，无以渡。”可他却说：“天之亡我，我何渡为！”然后就自刎了。这多可惜啊！项羽也是一代英雄，逃回江东之后，好好治国，还是可以反攻的，何必如此呢？
在我阅读《资治通鉴》的这里的时候，甚至是阅读原文时，都非常地流畅，我不得不佩服司马光。他用词既简练又传神，让人一看就懂。
《资治通鉴》这本伟大的编年史书应该永远受到我们的热爱与敬仰。
历史无时无刻不展现在我们每个人面前，回顾历史的长河，历史是生活的一面镜子;以史为鉴，可知兴衰;历史上的每一天，都是喜忧参半;可以了解历史的这一天发生的事件，借古可以鉴今，历史是不能忘记的... 。
最*我阅读了宋朝司马光用19年的心血主编的一部长达四百多万字的史书——《资治通鉴》，共294卷。记载的历史由周威烈王二十三年(纪元前403年)写起，一直到五代的后周世宗显德六年(纪元959年)征淮南，计跨16个朝代，共1363年的逐年记载详细历史。它是中国第一部编年体通史，在中国史书中有极重要的地位。这本书通过记录一些明君贤臣的事迹，简单明了又不失生动地告诉大家，清廉、正直、刚强、宽厚、忠诚、信义、执着等，这些古人所具有的品质。这些品质，在今天仍然可贵，仍是我们人生路上所不可缺少的。
下面我就来说说给我留下深刻印象的几件事吧。战国是一个崇尚诡术的时代，百家辈出，然而成本最低，效率最高，杀伤力最强大的还是反间计。反间计有很多的表现形式，然而其无一例外的针对了人性中最脆弱的部分(多疑)。何人不疑，何况国君，寡人寡人，说的就是无倾腹相交之人啊。因为敌人和小人的反间，最令人惋惜的还是魏，魏据中原之地，富庶傲视诸侯，如果能留住吴起和孙膑这两位战国时期最伟大的军事家，又何愁霸业不成;损失最惨重的还是赵，武灵王胡服骑射，北略中山，治胡地，使赵成为战国末期唯一能够和秦抗衡的国家。然而长*一役，赵为范雎反间，以赵括代廉颇，以至四十万大军为秦坑杀。有太多的史实和反间计联系在了一起，可以肯定的是，它将继续挑战人类最脆弱的部分。因为信息永远不可能是完备的，人性永远是多疑的。
还有一点让我记忆犹新的就是商鞅变法。(读书笔记 )以刑名之学变法，手段太残酷，积怨太深。他在渭水旁边处决囚犯，染红了整片渭水。更重要的是，他没有得到太子虔和贵族的支持。秦孝公一死，商鞅就被车裂灭门。“得人者兴，失人者崩”，今日中国要推行各项改革，亦应徐图缓进，毋操之过急。
再来说说唐太宗，唐太宗是个明知且有远见的皇帝。一个人要知足，干什么都要前思后虑，适可而止。光知吃饭，不知“锄禾日当午，汗滴禾下土”的稼穑之艰难，就不会珍惜粮食，就会大吃大喝，就会忘记劳动者的血汗，久而久之，则饭不常也。你只知骑马，加鞭快马，不知道喂马，不知道让马休息，不知疼马，则不能久乘之。不错，你一时比那些让马休息的人快了一些，可是你忘了，你的坐下骑已经气喘吁吁，快渴死了，饿死了，累死了，它不会把你驮到目的地的。君犹舟，民犹水，水可载舟，也可覆舟。当权者不知爱护百姓，当头头的，不知关心下属，则危在旦夕。这也就清晰明了地告诉我们一个道理：一个人要知足，干什么都要前思后虑，适可而止。
小至一个人，大至一个国家,《资治通鉴》里都给我们提供了一个学*比较的典型，从中了解我国的历史，从历史中学到做人乃至治国的道理。读了这本书更让我感悟到了要做一个对社会有用的人就要努力学*，遇到挫折不要轻易放弃，今后我一定要努力学*科学文化知识，将来做一个对祖国有用的人。
暑假，我读了《资治通鉴》（译本）。《资治通鉴》原著有04万个字，我觉得司马光这个人真了不起，他能写出如此规模宏大的历史作品。这本书的时间跨度很长，从春秋战国时期到北宋时期，整整一千多年的历史故事都讲遍了。我觉得最有意思的是《资治通鉴》这本书名字的由。宋神宗读了这本书，认为此书以历史的得失作为鉴戒加强统治，所以定名为《资治通鉴》。
书中我最喜欢的故事是"毛遂自荐"公元前262年，秦国派兵攻打赵国。赵国的兵力很弱，很容易被打败。于是，赵王与*原君商议退敌的计策，*原君说："楚国是一个强大的国家，只要跟他们结成同盟，他们就会派兵解围。"*原君准备挑选二十个武双全的人去说服楚王，可是在众多的说客中能的人不能武，能武的人不能。最后挑挑去还差一个人，这时有个叫毛遂的人主动要求一同与*原君前往楚国，许多人都嘲笑他自不量力。但是，*原君最终同意了他一同去楚国。第二天他们到了楚国，很多说客说了一上午都没有说服楚王。毛遂走进宫殿对楚王说："楚国有五千里土地，上百万装备精良的士兵，这些都是称霸天下的资本，没有那个国家可以抵挡。秦国打败了楚国很多次，此时我们赵国和楚国若结成同盟，一鼓作气肯定能打败秦国。"就这样，楚国和赵国结成同盟并打败了秦国。事后，毛遂被封成上宾。
《资治通鉴》这本书把历史写得很有趣，通过对国家兴衰、民族兴亡的描述警示后人。我非常喜欢这本书。
最*阅读了一本白话版的《资治通鉴》，随着阅读的进行越发感觉这部书字字珠玑。
《资治通鉴》是北宋多学科通才司马光花费19年编写而成的横跨16个朝代，由公元前403年到公元959年的，“善可为法，恶可为戒”的巨著。
公元前209年陈胜吴广起义打响了反抗暴秦的第一枪，但是不到半年陈胜就被杀身亡。司马光在评价失败的原因时，分析道首先是陈胜在时机不成熟时着急称王，再就是滥杀熟人，亲*苛刻督查的人，将领们带兵攻占土地回来，凡是与命令不相和的，就把他们逮捕治罪，从而导致将领、朋友都不亲附他。
楚王韩信因势力过大引起刘邦的不安，进而用计捉住韩信，封了个没有实权的淮阴侯。刘邦问韩信他能带多少兵，韩信说：“陛下你不过能带十万”，而说他自己带的兵越多越好，刘邦笑他说：“越多越好，那你为什么被我捉住哪？”，韩信说：“陛下你不会带兵，但很会带将”。
公元前265年，秦国发兵攻打赵国，赵国向齐国求救，齐人要赵太后的小儿子长安君做人质才肯发兵，太后舍不得，就没有答应。触龙劝说：“为什么国君的儿子被封了侯就都没有好结果呢？因为他们俸禄丰厚，却没有为国家流汗，地位崇高，却没有为国家立功。如今您抬高长安君的地位，却不趁现在您还在时让他多为国家立功，一旦您不幸去世，长安君将凭什么在赵国存身哪？”赵太后听后就同意了长安君做人质的要求。而《资治通鉴》记载的汉文帝时，吴国太子入京朝见，陪皇太子喝酒赌博，因为赌博争棋态度不恭，被皇太子用棋盘砸死。朝廷把吴太子送回吴地，吴王刘濞生气的说：“天下都是刘家的天下，死在长安就葬在长安好了，何必送回来？”又送回去，葬在长安。丧子之痛最终导致吴王挑起七王之乱。
《资治通鉴》是一本巨著，以政治、军事和民族关系为主，兼及经济、文化和历史人物评价。
如水的月光打在素净的白纸上，月光微凉，顷刻间就流转在字里行间。柔光轻轻盈盈的如蜻蜓点水般落在尘封的文字里，落在藏在文字背后的故事里。
眼前，矗立起一个高大挺拔的身影。他站在铜镜前，一件一件任由内侍为他穿上皇帝冠服，中衣中裤，罗縠单衣，玄衣降裳，襭夹，黼黻腰带，通天冠——自此，一个统一的多民族集权时代来临。
我隔着五千年时光模模糊糊的看着他，我抚摸他，试图唤起沉睡已久的他；我以眼泪祭奠他，祭奠他那惊心动魄、功齐三代的人生。
我看着那字里行间的惊心动魄，似一幅泼墨山水，一笔一画都惊心。曾几何时，年少轻狂的他在不知不觉间成长为一个笃定威严的君王，并六国，夺九鼎，称皇帝，统一天下；制郡县，征四方，修长城，力保疆土；度同制，整交通，开沟渠，发展经济；书同文，行同伦，收客卿，进化思想……这皋牢百代的功业耗费了他的一生，我仿佛看到了他眼中朦胧间的丝丝晦暗，和手指尖暗淡的血色。三色堇开花了，它的身影摇曳在阿房宫冰凉的玉阶上。灿烂如阳，妖冶如血。
爱江山更爱美人，有爱情的君王才更生动。我的眼前再次出现了他的身影，这千古一帝历经狼烟，已然沧桑落寞。他站在阿房宫的玉阶上，迎着夕阳，是在想念那善良美丽的阿房女吗？远方传来了飘飘渺渺的歌声，“日夜背负着相思的重担，让英雄气短就唯有爱，假如半生奔走最后留不住红颜知己为伴，就算手握无边江山也有憾。逞好强纵有泪不轻弹，酒一干满怀苦心已酸，世间最难为铁胆柔情男儿汉，难为男儿汉……”
秋风骤起，一夜间合欢落了满地，当最后一抹血色的残阳融进黄昏里，阿房宫的大火烧了三天三夜，也烧毁了他的千古功业，虽然并没有阿房女。
历史匆匆，跨越千年，旧茔新坟，上演着功与过的悲喜剧。历史，终究只有真正经历他的人最清楚、。但是我看他，就如同看旧友，他就站在那，带着五千年的风霜雨露，带着五千年的毁毁誉誉，我尊重他，我敬仰他，我膜拜他，一直到天长地久！
《资治通鉴》记载了从周威烈王到后周世宗显德，前后共1362年，全**载了十六个纪，即：周，秦，汉，魏，晋，宋，齐，梁，陈，陈……全**载从周纪开始的政治，军事开始的历史故事，讲述了历史的传奇。
全**录了每个朝代的建立繁荣，强盛，争斗，叛乱，衰落，灭亡，记载了一个又一从强盛转向灭亡的过程，相当于是一本警示世人的书。
——读《封神演义》有感合集10篇
“真是时间如流水”，一年一度的暑假又到了。我又走进书店精心挑选了一本书，名字叫《封神演义》。
《封神演义》是明代许仲琳写的一本名著。这本书主要讲述了纣王昏庸无道，使得百姓生活十分艰苦。终于姜子牙、周文王和周武王，开始伐纣。最终，纣王被姜子牙和周武王打败了。姜子牙归国封神，周武王分封列国。
这本书不但有历史典故，最吸引人的是在商周两派的斗争中，还有许多身怀特异功能、能呼风唤雨、填海移山的天兵神将、神仙道士参加了斗争。闻太师、申公豹代表了维护商纣的邪恶势力，姜子牙、哪吒等代表了西周正义势力。正邪双方运用各种异想天开的法术进行斗争，刀对刀、法宝对法宝，使得小说更加引人入胜。
书中的人物形象各具特色，姜子牙足智多谋，哪吒调皮有趣，纣王残暴无道，黄飞虎忠诚，武艺高级以及妲己（千年狐狸精）奸诈、可恶......等等。但邪不压正，正义最终战胜了邪恶，商纣违反天意，倒行逆施，终于逃不脱灭亡的结局。
《封神演义》不愧为一本古代优秀的历史神话小说我觉得这本书的作者想象力太丰富了，被纣王挖去眼睛的杨任，被赤**所救，从眼里长出两只手，手里却还有两只眼睛，这两只眼睛上观天，下管地......看着看着，我彻底被书给迷住了，太好看了，连妈妈叫我吃饭我都没听见。
读完这本名著，我最喜欢杨戬这位神仙，因为他很机灵，施巧计收复了七天怪物。总之，这本书让我明白了一个道理：邪恶永远压不倒正义，我们一定要向西岐学*，成为现在的有用人才。
读课外书真得可以了解很多知识，以后我还要继续阅读更多的课外书。
这一部半历史半神话的小说，向我们讲述了商朝在纣王手里灭绝到周王朝崛起的一段历史。这是古代十大小说之一，看了让人很解气。
书中有许许多多的人物，最有代表性的有这么几个：奉师父之命下凡封神、周朝第一位相国——姜太公姜子牙；在母体里待了三年多的哪吒；奉女娲娘娘之命来灭周的狐狸精；商纣王的宠妃苏妲已；残暴凶狠不*人情的纣王......
我最喜欢的一章是《商朝衰落》。我很敬佩四大诸候。他们不怕被砍头，勇敢地劝说沉浸酒色之中的纣王。我并不是很讨厌苏妲已。虽然她是狐狸精，而且让纣王做了许多不该的事，但她是奉女娲之命，只不过方式不正确，她不该被杀掉而是可以终身监禁。
这本书把我带入神话世界，穿越于一个又一个故事。阅读着每一行字，仿佛人物就出现在我眼前。我“观看”着他们的“表演”感觉浑身轻松。如果把这本书比作零食，那么它便是我最爱的巧克力，咬一口回味无穷；如果把它比作一道菜，这便是我最爱的辣椒炒肉，咂咂嘴，忍受不住要夹第二筷子；如果把它比作饮品，那一定是我最爱的巧克力豆奶，喝一口甜津津的，十分美味。一本好书就能带给我无尽的享受。
今年寒假我又读了本好书，书名叫《封神演义》，读了这本书后我受益匪浅。
林聪。这是一部长达百回的带有神话色彩的小说，三四百年来在民间流传甚广。书中栩栩如生的人物形象早已家喻户晓并为人们津津乐道。这本书虽然故事是“三分史实，七分虚构”，但书中人物的命运却竟紧扣着我的心弦，他让我不得不相信这些不是不曾有的事实。其中有许许多多的人物，比如：姜子牙，哪吒，雷震子，纣王，妲己，黄飞虎等等，其中我最喜欢的就是哪吒，因为他不仅机智勇敢，而且还十分善解人意，爱戴百姓，他是我学*的榜样，我要向他好好学*。
书中的神话传说，野史也相当丰富，对我读中国文学史有着非常宝贵的参考。有一次，我将《封神演义》中的一个故事讲给了爸爸妈妈听，我讲得很动情，他们听得恍如身临其境，当我的声音戛然而止的时候他们仍在发呆，爸爸意味深长地对我说：“儿子，以后要多读一些这样的好书，这样对你的成长会有帮助的。”我点点头，我会的，因为我也非常喜欢这类书籍，它能让我了解更多古今中外的奇闻逸事。
《封神演义》，一般称它为《封神榜》，是一部优秀的中国古代神魔小说，书中内容以篇幅巨大，幻想奇特而闻名于世，每个人都知道。
《封神演义》以商灭周兴的历史史实为时代背景，以姜子牙辅佐武王伐纣为线索，描写了阐教与截教之间一个又一个斗智斗勇，斩将封神的故事。其中穿插着大量精彩的故事，如：哪吒闹海，姜子牙下山，文王访贤，哪吒出世等。
书中所提到的“天下者，非一人之天下，乃天下人之天下也”的主张，以及吊发伐罪的主张，与几千年来封建伦理中的所规定的君臣关系是不同的，是有着进步意义的，也是这本书中思想性最值得称道的一点。当然，《封神演义》书中“最毒妇人心”的思想，浓重的宿命观念儒道释三教合一的观点等在一定程度上消弱了本书的思想意义。书中的“天命观”的思想也有局限性的。
我们要多读书。
前几天，妈妈给我买了一本名叫《封神演义》的历史神话小说，书名叫《封神演义》，读封神演义有感作文。
一开始我听人说：“这本书是一些神啊鬼啊……打打杀杀的，一点也没意思”所以我也不看，心想：这种神话故事哄哄小孩还可以，我这种现实主义思想者怎么能看这种老掉牙的神话呢？要是被同学们知道了，还不被他们笑掉大牙！
可是我也耐不住妈妈的死缠带托，不得不看一看了，刚开始看，我还觉得没意思，可是接下去那曲折的文章很快就把我吸引住了，里面一波三折的故事情节让我爱不释手，看了一遍又一遍，小学三年级作文《读封神演义有感作文》。
这本书不但有历史典故，最吸引人的是在商周两派的斗争中，还有许多身怀特异功能、能呼风唤雨、填海移山、撒豆成兵的天兵神将、神仙道士参加了斗争。闻太师、申公豹代表了维护商纣的邪恶势力，姜子牙、那吒等代表了西周正义势力。正邪双方运用各种异想天开的法术进行斗争，刀对刀、法宝对法宝，使得小说更加引人入胜。
书中的人物形象各具特色，姜子牙足智多谋，哪吒调皮有趣，纣王残暴无道，黄飞虎忠诚，武艺高强以及妲已（千年狐狸精）奸诈、可恶……等等。但邪不压正，正义最终战胜了邪恶，商纣违反天意，倒行逆施，终于逃不脱灭亡的结局。
《封神演义》不愧为一本古代优秀的历史神话小说我觉得这本书的作者想象力太丰富了，被纣王挖去眼睛的杨任，被赤**所救，从眼里长出两只手，手里却还有两只眼睛，这两只眼睛上观天，下观地……看着看着，我彻底被书给迷住了，太好看了，我连妈妈叫我吃饭都没听见。
听了我的感受，你认为怎样？不妨你也买来以读为快。
俗话说姜太公钓鱼——愿者上钩。在周代初，有一个人叫姜子牙，他天天在渭水河边钓鱼。可他钓鱼用的不是鱼钩，而是根直直的`针，其实他不是为了钓到鱼，而是为了“钓到王与侯”。终于有一天，周文王找到了他，还封他为丞相。姜子牙把国家管理得井井有条，从此周朝渐渐强大了起来。
这是《封神演义》里的一则故事。文中的姜子牙神机妙算，法术高明。其中，姜子牙冰冻**的故事让我敬佩。
闻太师听说姜子牙打败商兵，就派手下鲁雄带领大军包围了**，并在山下树林茂密的地方扎寨，等候时机。姜子牙并不着急，带兵在山顶扎寨。士兵们都奇怪：山顶上缺树少水，在这扎寨，不怕渴死？但都不敢说出来。扎好寨，姜子牙又把棉袄，斗篷发给每个人，叫他们穿戴好。士兵们看了面面相觑更加疑惑，晚上，姜子牙开始作法，突然狂风大作，一连刮了三天。到了第四天，天空下起了鹅毛大雪，一连下了好几天。山上的西岐兵早有准备都穿了棉袄，戴了斗笠，都感谢姜子牙。而山下鲁雄的人马，却穿着铁甲单衣，个个冻得浑身发抖。
几天后，雪停了，又变了夏天，山上的雪都化成了水，冲到山下，淹死了鲁雄许多人马。
这时，姜子牙再次作法，水顿时又变成了冰，把鲁雄的人马都冻在了冰里。西岐兵毫不费劲就消灭了敌军。
读到这，我想起了《三国演义》中的诸葛亮，他巧借东风，火烧赤壁，把曹操的人马烧死了许多，与姜子牙具有异曲同工的效果。
姜子牙这位七十多岁的老人，本应该在家安度晚年，可他却胸怀大志辅佐文王，兴邦立国，还帮助文王的儿子武王姬发，灭掉了商朝，被武王封于齐地，实现了自己建工立业的愿望。姜子牙用直钩钓鱼，就是为了引起文王的注意，从而“钓到王与侯”帮助周文王建功立业。这说明了他有持久坚定的信心与决心，这是成功的保证。现实生活中，我们大多数人缺少的就是信心，如果我们每个人都拥有坚定的信心，还有什么事办不成呢？
最*我看了一本《封神演义》的书，小朋友你们看过吗？这本书展示了许多生动可爱的神话人物，比如闹海的哪吒，长着翅膀的雷震子，三只眼睛的杨戬等，可好看了，使我爱不释手。
《封神演义》是一个广为流传的神话故事。它讲述了古老的中国一个名为商的王朝的覆灭和一个名为周的王朝的兴起的故事。商朝的国王纣王因为残暴，使得忠于他的大臣杀的杀，走的走，百姓民不聊生，商王朝一步一步走向灭亡。而周武王广招贤才，在姜子牙，哪吒，雷震子等人的协助下消灭了商王朝，建立一个能让百姓安居乐业的新王朝。
我喜欢这本书是因为这里面充满了奇思妙想，有会飞、会钻土、会法术的人。要是我会飞，我就到云朵上去睡觉，要是我会钻土，我就到地下去看看，看一下有没有人类没有发现的动植物。要是我会法术，我就让双眼失明的人看见五彩缤纷的世界；我也要让残疾的人恢复健康；我还要让聋哑的人听听美妙的音乐，向别人吐露自己的心声！
看完这本书后，我还一直沉浸在这些风云变幼的神仙斗法的故事当中。封神演义，不仅让我有了无穷不尽的幻想，更让我懂得了一个道理：就是正义必将战胜邪恶。
读《封神演义》有感400字
《封神演义》是我国古代神魔小说，这本书是由姜子牙辅助周武王灭商的故事改编而成的。这也是我最喜欢的书。今天，我终于把它给读完了。 故事发生在商朝。那时，世界分成为仙山洞府和三界，仙山洞府是由仙道组成的昆仑山阐教和仙士、术士或得道禽兽组成的截教。在一次祭祀时纣王对女娲作出了无礼行动，女娲命令轩辕坟三妖迷惑纣王使殷商毁灭。两位妖精进入了后宫，开始迷惑纣王，慢慢的让纣王变成一位沉湎酒色的暴君。纣王不断杀死忠臣令西伯侯姬昌无法容忍，便在西岐发动诸侯进行造反，同时，元始天尊和通天教主共同制定了封神榜，并将封神榜交给姜子牙，阐教真人也协助西伯侯对付东征路上的截教真人。最终，姬昌的儿子姬发攻下了朝歌，杀死了纣王和妖精，建立周朝，而姜子牙也完成了封神大业。 在《封神演义》中我最佩服的`就是黄飞虎，他武艺高强，对姬昌也是忠心耿耿。当初，他也是纣王的一名得力的武将，后来，黄飞虎无法容忍纣王逼死自己妻子和妹妹的事情，便也造反投奔姬发去了。尽管黄飞虎武艺高强，但他没有法术，在投奔姬发的路上可谓是九死一生，多亏有仙人相助，才到达西岐。 我还佩服姜子牙。姜子牙在昆仑山学艺四十多年，刚下山时生活并不容易，但他仍然坚持自己的理想。后来投奔西歧，在带领大军东征的途中，真可谓是困难重重，他甚至死过了好几回，多亏有仙人相助。最后，他凭着坚定不移的精神，帮助姬发建立了周朝，也完成了封神大业。
我在这个假期中阅读了《封神演义》这本书，让我知道了许多神话故事，也明白了好多道理。其中，令我最记忆犹新的就是《智取游魂关》这则故事了。
姜子牙拿下渑池县时，姜文焕写信来求援。姜子牙派金吒、木吒去帮忙攻打游魂关。金吒对弟弟说：“如果和敌人硬拼，可能会耗掉不少时间。不如我们假扮成道士，混进游魂关，找机会智取。”木吒点头同意。他们来到游魂关，直接去找守将窦荣，说愿意帮助他守关退敌。他们说自己的师父被姜子牙害死了，一直想报仇。窦荣就留下了他们。第二天，金吒假装与姜文焕打斗，趁机告诉姜文焕晚上可发起偷袭。晚上，金吒和木吒悄悄打开城门，让姜文焕带领军队偷袭。敌军无任何防备，结果被消灭了。
看完这则故事，我不禁敬佩起金吒和木吒的聪明才智，他们用智慧战胜了敌人。我联想起电视剧《潜伏》中的男主角，他也是潜伏在敌人的阵营，暗中帮助自己部队的人。他们都深入敌军战营，凭借自己的聪明和勇敢，为正义的事业做出了重要的贡献。
寒假里，我和爸爸妈妈一起阅读了著名的神话故事—《封神演义》。商朝最后一个君主纣王，听信狐狸精苏妲己的谎言，杀害忠良，导致百姓受苦受难。
周文王姬昌在姜子牙的帮助下，成功地建立了百姓安居乐业的周王朝。读完这本书，妈妈还给我播放了她小时候看的《封神榜》的主题曲，非常好听的一首歌！
我最喜欢哪吒，他本领高强，嫉恶如仇，还顽皮可爱，抽了龙太子的筯，为了父母和地方百姓，他剔骨还肉，死得壮烈！后来，师傅把他的灵魂放到莲花上，他又活了过来，能三头六臂，成为一个帮助周文王建功立业的少年英雄！
妈妈最喜欢土行孙，因为他可以在土中自由穿行，虽然他个子矮，长得也丑，但最终找到了一个非常漂亮的老婆，妈妈羡慕他的运气。
爸爸最喜欢姜子牙，他知识渊博，很有本领，他在做宰相前，总是不断地被人嘲笑，还被家人抛弃了，这说明要做个有成就的人除了不断地努力外，还要经历很多磨难。
《封神演义》中，既有历史知识，又有神话故事，我非常喜欢。
——读雪域豹影有感合集10篇
茫茫的书海是美好而多姿多彩的;在茫茫的书海中，我们吸吮着，充实着;我们欢笑着、思考着……
最*，读了一本《雪域豹影》，里面谱写了一个雪豹家族的父爱传奇。其中，阿灿霞与泥雪滚在一场打斗中认识了，泥雪滚死皮赖脸地缠着阿灿霞，想与她一起抚养那几只小雪豹，阿灿霞只得容许。后来，泥雪滚用尽心思去照顾与自己毫无血缘关系的小雪豹，在日曲阿卡山上谱写了一个感人的父爱传说，唱出了一曲真挚的父爱之歌……
想到这里，我思绪万千，泥雪滚不计前嫌地照顾小雪豹，可在我们的现实生活中，却有多少人会像他一样不计前嫌地帮助别人?我们的世界是绚丽多彩的，可总会有那一部分人不懂得谦让，不懂得去帮助别人，在马路上、商场里，公交车上，总会横行霸道地把别人一推，挤来挤去，什么都要争先恐后，还喜欢欺负比自己;软弱小的人。还有的人，不理会文明，到处乱扔垃圾。
我们要好好向泥雪滚学*，学*他的无私奉献，学*他的爱心。
我坚信，只要人人都献出一点爱，世界定将越来越美好!
享受完五天快乐而忙碌的国庆假期，今天，当温暖的阳光斜斜射进书房的时候，终于能够安静下来陪儿子一起来阅读动物小说大王沈石溪的经典力作《雪域豹影》。一起领悟动物世界中雪豹一家的悲欢离合，恩怨情仇，以及父爱如山般的伟大。
本书写的是生活在滇北高原雪山雪豹家庭生活，一只名叫阿灿霞的雌豹刚产下一窝幼崽，配偶便死于非命，雌豹为了能够顺利养育幼崽，在万般无奈下，选择打破豹族一夫一妻制的家庭结构，招赘一只雄雪豹一起来照顾幼崽。于是，一只从未感受过家庭温暖的而且很软弱瘦小的雄豹――泥雪滚，选择成为三只幼豹的继父。它在幼豹成长的过程中，经历了无数惊险和曲折后，用浓烈的父爱战胜了阿灿霞对它的抵触、偏见、鄙视，最后得以认可。本书用了很多的笔墨描写了泥雪滚对于三个孩子的用心细致的照顾，其中也有因为自已很窝囊而想过放弃，最终，为了自已的誓言，坚持下来，用自已的父爱保住了三个幼豹，创造了动物界的奇迹！全书读来，让人感慨不已，为动物间的自私，冷酷、为阿灿霞与泥雪滚尴尬关系而唏嘘不已，更为泥雪滚的坚持、无私的父爱深深感动。。
当看到狂风骤雨中，继父豹泥雪滚用瘦削的身体将银老二护在腹下的章节时，我对孩子说：“你自已看看，父母对待孩子是多么的无私，宁愿自已淋雨，也要像伞一样把自已的孩子罩在里面，保护好。”孩子看着我大声说道：“是的，老爸，我也想起来了，在汶川地震中，也有一个母亲为了保护她的孩子，在地震的时候把她的孩子抱在怀里，自已用身体顶住了落下的水泥板，很历害的。”我顺着他说：“是啊，每一个父母都是爱自已的孩子的，都希望自已的孩子*安，都愿意为了自已的孩子付出所有，包括自已的生命！”我又接着说：“有一次，你生病发热到40度，妈妈整夜的守在你的身边，自已急的不睡觉，也要照顾你。”孩子嘴一掳：“你们不舒服的时候，我不也帮你们做事的啊。”哈哈，我一听，哑然了。赶紧表扬他，说他做的好，很有孝心。
其实，我们*时对孩子的全心的付出，并不是一定要他们有什么类似的回报，在看到这些文章描写的情节或生活中遇到类似的事情，我们大人引导孩子作一些感想，也就是想让他们认识到父母对他们的爱，从而培养他们要有感恩的心，不能养成自私的性格
要有一颗善心，懂的尊重父母。从目前的一些社会现象来看，我们对于孩子的这方面的教育还任重道远，他们作为孩子还没深刻的认识到“孝道”的真真含义。他们也会长大，长大后也会独立，一如阿灿霞三个幼崽一样长大后独立。他们也会为人父为人母，也许，等到那个时候，他们才会真真懂的为人父为人母的艰幸、以及无私的付出！
我作为父亲，也许做的远远不够，而书中泥雪滚作为继父，狂风骤雨中，它用瘦削的身体将银老二护在腹下；凶险沼泽中，它用毅然跳进泥潭将白老大托出水面；花老三奄奄一息时，它铤而走险深入豺群捕猎，九死一生；这个继父衰老而丑陋，却有一颗金子般的心，它*凡而瘦弱，却创造了自然的奇迹。虽然，大作家沈石溪对于动物的伦理情感的表达有小说的夸大成份，但现实中也不乏有真实的事例，尊老爱幼历来都是中华民族的优良传统。对于父爱如山，孩子不一定能从我身上感受的到，却可以从泥雪滚的身上深切的感悟到。父亲的爱是沉默的，点点滴滴都是用无声的行动来表达，也许，父亲的一个孤单背影也是坚强的力量。只有等他长大了，自已作为父亲的时候，才会真真领悟父爱如山。
我想的是，与孩子共读一本书，培养孩子读书的乐趣，引导他感知一些浅行的道理，做人处事，对于他今后的人生有所帮助，这或许也是我们家长这一点点私心吧。
一部雪域高原的生死传奇，一个*凡创造的伟大奇迹，这是一个属于父亲的伟大奇迹。
雪域豹影就为我们讲述了一个父亲的故事。这是一只从未感受到家庭温暖的雪豹——泥雪滚，成为美丽雪豹阿灿霞的后夫，三只幼豹的继父。在狂风骤雨中，它用瘦削的身体将银老二护在腹下；凶险沼泽里，它毅然跳进泥潭，将白老大托出水面；当花老三奄奄一息时，它铤而走险深入豺群捕猎，九死一生，历尽艰辛，它仍对三只小雪豹不离不弃，而最终幸福来到了它的身边。
从泥雪滚身上，我看到的是*凡的父亲，不*凡的爱，看见千千万万父亲的缩影，看到了慈爱、伟大、严厉。看完了这本书，我的心里美滋滋的，国为我高兴，我也有这样一个父亲。
那一次，父亲教我骑车，我怕摔，就让父亲在后面扶着我，出于对父亲的信任，我毫无顾忌地飞驰而去，可立刻摔倒了，这时，我怀疑，爸爸根本就没有在扶我。但看到了爸爸那值得信赖的眼神，我又恢复了对他的信任。妈妈听见声响，立刻赶来，爸爸连忙递给妈妈一个眼色，妈妈心领神会，又去厨房了。顾不得疼痛，爸爸和我又开始了，这次，我把握*衡，明显比上次骑得要熟练一点，可又摔倒了，这样几十次之后，我终于学会了骑车，凡事必有代价，学会了骑车的代价就是我的膝盖被摔破了皮，胳膊肘也摔掉了一块皮，屁股被摔得疼了一星期，不能坐椅子。妈妈给我擦碘酒，我疼得直咧嘴，这时，我已经知道，爸爸就是让我受伤的“罪魁祸首”，我嘴里嘀咕着“坏心眼爸爸，坏心眼爸爸——”，我们俩一星期没说一句话。
现在，我长大了才知道，爸爸是要我经历一些失败，这样才能成功，让我明白，千辛万苦之后，就是成功。打开记忆，我回想着那一件件往事：爸爸风雨无阻地接送我，爸爸瞒着妈妈给我买吃的，玩的.——父亲，真伟大。
父爱，是亘古不变的爱，父亲是创造奇迹的人，是的，我爱妈妈，可我更爱父亲，爱他温暖的怀抱，爱他严厉的目光——那曲悲欢离合的父爱赞歌将一生一世萦绕耳畔。
在我看来，只有人类生活才充满了坎坷，动物们是不存在太多的生活坎坷的。因为他们不需要读书学*、考大学、找工作、培养孩子等等，他们只需要吃了睡，睡了吃就好了。可是读了沈石溪的《雪域豹影》以后才明白，原来的在豹的社会里面也是如此的残酷无情，这里有优胜劣汰，有以貌取人，有浓浓亲情，有忠诚有奸诈。雪豹的王国里并不比人类简单!
在这个雪豹家族里，让我感慨最多的是泥雪滚。他是一个次品雄雪豹，从小就体弱多病，饱受父母和兄弟姊妹们的冷眼与欺凌。在逆境中他还是幸存下来了，可是他的形象有一些猥琐，个头比普通成年雄豹小，狩猎技艺还赶不上一个一个成年雌豹，经常饿着肚子或者捡一些腐肉度日，更不敢奢望能有哪只成年雌豹能把爱的绣球抛给他。于是他独自在雪域高原坚强地默默地生活着。
终于有一天，他遇上了带着三个孩子的雌豹阿灿霞，这是一个刚刚遭遇丧夫、被生活所逼即将走投无路的单亲妈妈。这位单亲妈妈在死亡的威胁面前接受了泥雪滚。因为泥雪滚的外表和狩猎技艺都很差，所以在阿灿霞只是希望泥雪滚能帮助自己度过难关，带大孩子。在她的内心深处，始终是瞧不起泥雪滚的，从来就没有把它看做是自己的候补丈夫的。但是泥雪滚始终是怀着一个感恩的心，忠诚地心竭尽全力地来帮助阿灿下抚育三个嗷嗷待哺的孩子。
泥雪滚的忠诚深深地打动了我。
在一次觅食中，银老二被狼獾夫妇咬伤了，昏迷不醒，泥雪滚不离不弃地守在银老二身边长达一个多月。一天夜里，大雨滂沱，阿灿霞赶到受伤地点来看银老二时，却发现并不高大强壮的泥雪滚站在大雨中，身子像一把雨伞一样为银老二遮挡着雨水，身上的雨水不断地往下滴落。而银老二在泥雪滚的身子下面睡得正香呢!这是一个多么动人的场面呀!泥雪滚只是一个继父，就算是亲生父亲也很难有如此表现的。就算在我们人类社会，继父能如此付出的只怕也是凤毛麟角了。
还有一次，白老大不小心掉进了沼泽地里，眼看生命之火就要熄灭了。这样危险的情况是谁也不敢贸然相救的，哪怕是他的亲生母亲阿灿霞。因为是要付出生命为代价的。可是在阿灿霞的恳求下，泥雪滚毅然跳进了沼泽地里救出了白老大，而自己却身陷绝境。阿灿霞眼睁睁地看着自己的候补夫婿一点一点地陷入泥潭，直到淹没了头顶，从水面上消失，从泥潭深处缓慢地升起一窜气泡来......看着这个场面真叫人揪心!也许是上天被泥雪滚的忠诚所感动，泥雪滚在沉入潭底以后，终于靠自身的弹跳力脱离了险境，捡回一条命。
他的忠诚最充分地体现在阿灿霞被人类抓走以后的日子里。他是一只狩猎技艺很不好的雪豹，*日里靠自己的力量也只能过着饥一顿饱一顿的日子。现在阿灿霞走了，留下三只嗷嗷待哺的三只小雪豹给他，接下来的日子该怎么熬呀?为了挽救即将饿死的麻老三，泥雪滚豁出去了，居然敢到豺窝里去叼小豺。结果引来五只母犲的围攻，翻身掉下悬崖之后，又遇到正好打猎归来的豺群，在前后夹击的情况下，仍然不肯松开口中叼着的白耳朵幼豺，因为这是麻老三的救命粮食。在敌强我弱的情况下，泥雪滚不得不跳进了冰冷刺骨的古纳河，顺着河水不知漂流了多久，终于被一个浪花送到了岸边。等到泥雪滚醒来以后，他的嘴里仍然叼着那只幼豺，因为这是救麻老三的粮食!顾不得休息，他爬起来赶紧叼着幼豺去救麻老三。多么无私地奉献!多么坚强意志，多么令人钦佩的父爱!
泥雪滚的忠诚还体现在他对待银老二的态度上。银老二有了严重的心理疾病，好几次，连亲生母亲都失去了耐心，决定要放弃时，泥雪滚却从来不曾放弃过。最后终于使银老二战胜了恐惧心理，成长为一支真正的雄豹!
虽然泥雪滚有这样忠诚的心，可是他的`缺点在雪豹王国里却是不容忽视的。他的体型矮小，狩猎技艺低下，在雪豹社会里，这是致命的缺点。他的缺点导致他无法做家庭的顶梁柱，导致他无法得到异性的青睐，也将会导致他的后代*庸低能，是走到哪里也被人瞧不起的。所以阿灿霞对他只有感激，却没有爱情。尽管泥雪滚为阿灿霞付出了一切，阿灿霞也觉得欠泥雪滚太多太多，很想拿婚姻来作为补偿他。可是看着泥雪滚猥琐的外表和低下的狩猎技艺，以及想到以后还要生出一窝类似泥雪滚的后代，阿灿霞犹豫了，害怕了!她不想让泥雪滚伤心难过，也不想为难自己，她总是幻想：要是泥雪滚能有花月亮的外表和狩猎技术，那该多好呀!在左右为难之际，阿灿霞想到了一个借夫生子的妙招，让泥雪滚当了一个顶替的爸爸，来了一个狸猫换太子的花招，与泥雪滚过了一个没有实际意义的婚配。泥雪滚只好糊里糊涂地做起了永远的继父豹。虽然觉得泥雪滚有一些可怜和可悲，可是仔细想来，这也应该是最好的结局了。谁让他如此的懦弱了，从优生优育的角度来说，阿灿霞的做法是对的。所以只能说，泥雪滚是可敬的，不幸的，也是可悲的!
其实想一想人类社会与动物社会也是十分类似的。要想使自己的人生精彩一些，有一个金子般的心灵固然可贵，可是金子般的心并不是挂在体外的，无法使人一见就生爱慕之心的。光有金子般的心灵和伟岸的身躯，没有过人的本领也注定只能是*庸一生呀!最理想的人生状态莫过于美丽善良与智慧并存吧!
人们都说母爱是无私的，父爱是伟大的，但若没有亲缘关系这个纽扣，一切都是白搭，在人类社会中，尚且难有，何况是弱肉强食的动物界中，去保护和自己毫无关系的动物呢？可以说是几乎没有，但沈石溪却在《雪域豹影》这本书中，给我们讲述了一个“美女”保护一群小豹崽子的故事。
“泥滚雪”是一只捕食能力差，社会地位低下的贱豹。只因母豹丈夫不幸遇难死去，答应如果它帮忙养活小豹崽子，它便愿意“嫁”给它。短短几年却经历颇多磨难。我记忆最深刻的'便是沼泽地遇难了。
当时，一只小豹崽不幸掉入沼泽，越挣扎，就越离死神不远了，在性命攸关时刻，在母豹的请求下，它终究跳了下去把小豹崽拱了起来，可母豹却只袖手旁观，表示无可奈何，可它却奇迹般地活了下来。虽然“泥滚雪”并没有死，我却为它打抱不*，好歹人家也是为了救小豹崽才陷进去的，但母豹的表现也太令我憎恶了，它竟然想弃它而去，之前百般嫌弃它，但“泥滚雪”却毫无怨言，仍一心一意帮她抚养孩子，甚至拼上了自己的性命，到头来换来的只是哄骗，就连沈石溪也不禁可怜地感叹道：“它也许永远只能做养父。”现在人类社会又何尝不是这样冷漠，可恶的呢？别人帮助了他，它却反咬一口，正如当今“社会扶不扶”的问题一般。
我们应该有恩必报，才会让世界充满爱。别人帮助了你不要过河拆桥，因为总有一天会有恶报，然而现在社会是多么冷漠，何时才能有相亲相爱的场景？
有时候，一杯茶，和一本自己钟爱的课外书，能够让一个下午，既快，又充满了感动。而今天，泥雪滚那无私奉献的精神，深深地触动了我的心灵。
要知道，雪豹的家庭伦理是，雄雪豹只抚育和自己有血缘关系的豹崽，而拒绝抚育与自己没有血缘关系的幼豹。可偏偏，意外发生了。有一只雌豹，刚产下一窝幼崽，伴侣便死于非命，雌雪豹凭着自己年轻美貌，一心想打破这种恶*，招揽一只身强力壮的雄雪豹，来帮助自己抚育后代。于是，一场关于旧*和新革命的战斗展开了，在经历了无数场惊心的曲折与坎坷后，终于，浓浓的父爱战胜了传统旧*，一只名叫泥雪滚的雄雪豹，愿意帮助他养育后代。
在狂风暴雨中，他用他那瘦小的身躯将银老二护在腹下；在凶险沼泽中，他毫不犹豫地舍身跳入泥潭，把白老大从死神中夺了回来；花老三奄奄一息时，他奋不顾身冲进豺群捕食，九死一生；在雌雪豹阿灿霞重伤时，他并没有放弃，如他们的亲生父亲般，照顾他们......他又老又丑，却有一颗如钻石般，耀眼的心，他*凡又瘦小，却创造了一个几乎不可能完成的奇迹！他历经艰辛，原以为幸福终于到来，但，却是又一个命运的捉弄......
泥雪滚，一个艰辛而又伟大的形象，在我们人类中，只有雷锋叔叔能够媲美，他乐于助人，却又不求回报，他舍己为人，在生死攸关之间，他毅然决然，把生的希望，让给了和他没有血缘关系的幼豹，这种品质，任何人，应该都做不到吧，看来动物的情感，是人类无法媲美的......
享受完五天快乐而忙碌的国庆假期，今天，当温暖的阳光斜斜射进书房的时候，终于能够安静下来陪儿子一起来阅读动物小说大王沈石溪的经典力作《雪域豹影》。一起领悟动物世界中雪豹一家的悲欢离合，恩怨情仇，以及父爱如山般的伟大。
本书写的是生活在滇北高原雪山雪豹家庭生活，一只名叫阿灿霞的雌豹刚产下一窝幼崽，配偶便死于非命，雌豹为了能够顺利养育幼崽，在万般无奈下，选择打破豹族一夫一妻制的家庭结构，招赘一只雄雪豹一起来照顾幼崽。于是，一只从未感受过家庭温暖的而且很软弱瘦小的雄豹――泥雪滚，选择成为三只幼豹的继父。它在幼豹成长的过程中，经历了无数惊险和曲折后，用浓烈的父爱战胜了阿灿霞对它的抵触、偏见、鄙视，最后得以认可。本书用了很多的笔墨描写了泥雪滚对于三个孩子的用心细致的照顾，其中也有因为自已很窝囊而想过放弃，最终，为了自已的誓言，坚持下来，用自已的父爱保住了三个幼豹，创造了动物界的奇迹！全书读来，让人感慨不已，为动物间的自私，冷酷、为阿灿霞与泥雪滚尴尬关系而唏嘘不已，更为泥雪滚的坚持、无私的'父爱深深感动。。
当看到狂风骤雨中，继父豹泥雪滚用瘦削的身体将银老二护在腹下的章节时，我对孩子说：“你自已看看，父母对待孩子是多么的无私，宁愿自已淋雨，也要像伞一样把自已的孩子罩在里面，保护好。”孩子看着我大声说道：“是的，老爸，我也想起来了，在汶川地震中，也有一个母亲为了保护她的孩子，在地震的时候把她的孩子抱在怀里，自已用身体顶住了落下的水泥板，很历害的。”我顺着他说：“是啊，每一个父母都是爱自已的孩子的，都希望自已的孩子*安，都愿意为了自已的孩子付出所有，包括自已的生命！”我又接着说：“有一次，你生病发热到40度，妈妈整夜的守在你的身边，自已急的不睡觉，也要照顾你。”孩子嘴一掳：“你们不舒服的时候，我不也帮你们做事的啊。”哈哈，我一听，哑然了。赶紧表扬他，说他做的好，很有孝心。
其实，我们*时对孩子的全心的付出，并不是一定要他们有什么类似的回报，在看到这些文章描写的情节或生活中遇到类似的事情，我们大人引导孩子作一些感想，也就是想让他们认识到父母对他们的爱，从而培养他们要有感恩的心，不能养成自私的性格
要有一颗善心，懂的尊重父母。从目前的一些社会现象来看，我们对于孩子的这方面的教育还任重道远，他们作为孩子还没深刻的认识到“孝道”的真真含义。他们也会长大，长大后也会独立，一如阿灿霞三个幼崽一样长大后独立。他们也会为人父为人母，也许，等到那个时候，他们才会真真懂的为人父为人母的艰幸、以及无私的付出！
我作为父亲，也许做的远远不够，而书中泥雪滚作为继父，狂风骤雨中，它用瘦削的身体将银老二护在腹下；凶险沼泽中，它用毅然跳进泥潭将白老大托出水面；花老三奄奄一息时，它铤而走险深入豺群捕猎，九死一生；这个继父衰老而丑陋，却有一颗金子般的心，它*凡而瘦弱，却创造了自然的奇迹。虽然，大作家沈石溪对于动物的伦理情感的表达有小说的夸大成份，但现实中也不乏有真实的事例，尊老爱幼历来都是中华民族的优良传统。对于父爱如山，孩子不一定能从我身上感受的到，却可以从泥雪滚的身上深切的感悟到。父亲的爱是沉默的，点点滴滴都是用无声的行动来表达，也许，父亲的一个孤单背影也是坚强的力量。只有等他长大了，自已作为父亲的时候，才会真真领悟父爱如山。
我想的是，与孩子共读一本书，培养孩子读书的乐趣，引导他感知一些浅行的道理，做人处事，对于他今后的人生有所帮助，这或许也是我们家长这一点点私心吧。
享受完五天快乐而忙碌的国庆假期，今天，当温暖的阳光斜斜射进书房的时候，终于能够安静下来陪儿子一起来阅读动物小说大王沈石溪的经典力作《雪域豹影》。一起领悟动物世界中雪豹一家的悲欢离合，恩怨情仇，以及父爱如山般的伟大。
本书写的是生活在滇北高原雪山雪豹家庭生活，一只名叫阿灿霞的雌豹刚产下一窝幼崽，配偶便死于非命，雌豹为了能够顺利养育幼崽，在万般无奈下，选择打破豹族一夫一妻制的家庭结构，招赘一只雄雪豹一起来照顾幼崽。于是，一只从未感受过家庭温暖的而且很软弱瘦小的雄豹――泥雪滚，选择成为三只幼豹的继父。它在幼豹成长的过程中，经历了无数惊险和曲折后，用浓烈的父爱战胜了阿灿霞对它的抵触、偏见、鄙视，最后得以认可。本书用了很多的笔墨描写了泥雪滚对于三个孩子的用心细致的照顾，其中也有因为自已很窝囊而想过放弃，最终，为了自已的誓言，坚持下来，用自已的父爱保住了三个幼豹，创造了动物界的奇迹！全书读来，让人感慨不已，为动物间的自私，冷酷、为阿灿霞与泥雪滚尴尬关系而唏嘘不已，更为泥雪滚的坚持、无私的父爱深深感动。。
当看到狂风骤雨中，继父豹泥雪滚用瘦削的身体将银老二护在腹下的章节时，我对孩子说：“你自已看看，父母对待孩子是多么的无私，宁愿自已淋雨，也要像伞一样把自已的孩子罩在里面，保护好。”孩子看着我大声说道：“是的，老爸，我也想起来了，在汶川地震中，也有一个母亲为了保护她的孩子，在地震的时候把她的孩子抱在怀里，自已用身体顶住了落下的水泥板，很历害的。”我顺着他说：“是啊，每一个父母都是爱自已的孩子的，都希望自已的孩子*安，都愿意为了自已的孩子付出所有，包括自已的生命！”我又接着说：“有一次，你生病发热到40度，妈妈整夜的守在你的身边，自已急的不睡觉，也要照顾你。”孩子嘴一掳：“你们不舒服的时候，我不也帮你们做事的啊。”哈哈，我一听，哑然了。赶紧表扬他，说他做的好，很有孝心。
其实，我们*时对孩子的全心的付出，并不是一定要他们有什么类似的回报，在看到这些文章描写的情节或生活中遇到类似的事情，我们大人引导孩子作一些感想，也就是想让他们认识到父母对他们的爱，从而培养他们要有感恩的`心，不能养成自私的性格
要有一颗善心，懂的尊重父母。从目前的一些社会现象来看，我们对于孩子的这方面的教育还任重道远，他们作为孩子还没深刻的认识到“孝道”的真真含义。他们也会长大，长大后也会独立，一如阿灿霞三个幼崽一样长大后独立。他们也会为人父为人母，也许，等到那个时候，他们才会真真懂的为人父为人母的艰幸、以及无私的付出！
我作为父亲，也许做的远远不够，而书中泥雪滚作为继父，狂风骤雨中，它用瘦削的身体将银老二护在腹下；凶险沼泽中，它用毅然跳进泥潭将白老大托出水面；花老三奄奄一息时，它铤而走险深入豺群捕猎，九死一生；这个继父衰老而丑陋，却有一颗金子般的心，它*凡而瘦弱，却创造了自然的奇迹。虽然，大作家沈石溪对于动物的伦理情感的表达有小说的夸大成份，但现实中也不乏有真实的事例，尊老爱幼历来都是中华民族的优良传统。对于父爱如山，孩子不一定能从我身上感受的到，却可以从泥雪滚的身上深切的感悟到。父亲的爱是沉默的，点点滴滴都是用无声的行动来表达，也许，父亲的一个孤单背影也是坚强的力量。只有等他长大了，自已作为父亲的时候，才会真真领悟父爱如山。
我想的是，与孩子共读一本书，培养孩子读书的乐趣，引导他感知一些浅行的道理，做人处事，对于他今后的人生有所帮助，这或许也是我们家长这一点点私心吧。
在一个阳光明媚的星期六，三点钟妈妈让我去买书，五点钟回来。我一听，高兴地一蹦三尺高，快速地做好准备，冲出了门骑着单车，像风似的去了友谊书城，飞一样的跑上楼了，在一个有很多动物小说，我看得当地津津有味，后来差点忘记回家了。
回到家，我赖着妈妈说要买《雪域豹影》这本书，后面，妈妈同意给我买这本书，当时我兴奋极了。我等啊等啊，心想：唉，货怎么还没到，快点到吧，我等不及了！过了几天，我回家吃中餐的时候，货终于到了，耶！
我迫不及待地拿起来，那惊险的故事深深的吸引了我，这本书主要讲述这样一件故事：有一只母雪豹叫做阿灿霞，阿灿霞和一只叫做日食生的雄雪豹是一对夫妻，有一天阿灿霞和日食生捕捉一只梅花鹿，梅花鹿一个右转，钻进了一条赤褐色的石沟里面，阿灿霞放下心来，让日食生一只雪豹捕食梅花鹿，自已在后面跟着日食生，看着日食生捕食，自已等着吃美食，它之所以这样放松，因为梅花鹿已经走到绝缘了，根本不用担心梅花鹿会跑掉。但是就在日食生快要捕到梅花鹿时，发生了雪崩了，梅花鹿和日食生同归一尽掉进了悬崖命丧黄泉路、蹋上奈何桥。
阿灿霞的心也像日食生一样掉进了万丈深渊里面了，它有四只幼豹，现在失去了日食生，自己一个单身妈妈如何养活四只小宝贝儿啊！它生活失去了靠山，精神失去了依傍，民以食为天，吃饭成了最难解决的问题。远远发现了几只岩羊，阿灿霞借着挂满冰凌的衰草的掩护，蹑手蹑脚地靠拢过去。今年是个多雪的冬天，雪线降到最谷底，却被机灵的岩羊听到动静，迅速地跑掉。
它决定找一只雄雪豹做继豹，它首先想到的是雄雪豹花月亮，结果失败。后来，试了几只雄雪豹，都失败了。过了三天，阿灿霞捕到一只小羊。后来，回到家门口，正好中碰见了花月亮，它嘴里叼着第四只幼豹——麻老四。花月亮吓得放下麻老四跑了，阿灿霞一看，麻老四已经被花月亮咬得只剩下一口气了，阿灿霞把麻老四扔到日食生的丧身处。它到家里叫其他三只小幼豹出来，老大——白老大、老二——银老二、老三——花老三纷纷爬了出来，聚在阿灿霞旁边。
最后，它和一个叫做泥滚雪的雄雪豹渡过一个一个困难，终于过上了幸福的生活。《雪域豹影》这本书让我懂得了：外表好看不一定代表内心好，外表丑陋不一定代表内心不好。
我读过许多许多的书，《三国演义》、《西游记》、《狼王梦》，但我最喜欢的还是那一本厚厚的《雪域豹影》。
——读《谈生命》有感合集10篇
在这篇文章中，作者用一江春水东流入海，一棵小树长大落叶归根来比喻一个人生命的全过程，并对人生的每一个阶段进行了形象的解说。作者说：在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住：不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空客！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。好比水道要经过不同的**，树木要经过不同的四时。在快乐中我们要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句是愿你生命中有更多的云翳、来造成一个美丽的黄昏。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。是啊！生命中不是只有快乐，也不是只有痛苦，快乐和痛苦是相生相成的，互相衬托的。快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的天边重叠着，在夕阳无限好的时候，就给你造成一个美丽的黄昏。
一个生命会到了只是*黄昏的时节，落霞也许会使人留恋、惆怅。但人类的生命是永不止息的。他就像向东流的一江春水，聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注。他快乐而又羞怯，静静的流着，低低的吟唱着。终于有一天，他远远地望见了大海，啊！他已到了行程的终结，大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入他的怀里。他又像一棵小树从地底集聚起生力，在早春湿润的泥土中，勇敢快乐的破壳出来。在经历春至秋，浓绿到绯红是过程后。终于有一天，东风袭来，把他的黄页干枝，卷落吹抖，他无力的在空中旋舞，在跟下**，大地庄严的伸出臂儿来接住它，他一声不响地落在他的怀里。是啊！宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。我们都知道一个人的生命只有一次，并且生命是短暂的。我们只能像江流，树叶慢慢经历了世上的一切。等待这生命的终结。
读完这篇文章后，我颇受启迪。像那苦苦的蒲公英，他们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，他们的根须在春天被人们挖去做野菜。而石缝中的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽，它们的根深埋在石缝狭隘的间隙里。它们默默得为攀登的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样地被环境规定者。适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你：生命就是拼搏。
愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去寻找最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。
“为鼠常留饭，怜蛾不点灯。”这是苏轼对生命的大度。
“天意怜幽草，人间重晚晴。”这是李商隐对生命的珍惜。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是龚自珍对生命的诠释。
一些书，读罢了，兴致过后只剩下白纸黑字。而当我拿起《谈生命》时，它就像一幅五彩云霞图，折射出光辉亮丽的光，藏匿着一个个鲜活的生命......
春水东流，是对大海的向往，亦是生命的渴望。或许生命真的太脆弱，太容易夭折。可是当他汇积了所有的水滴，凝聚了全部的力量时，便会变成一股有力的洪涛。向下奔注。冲倒积土沉沙，冲倒阻挡他前进的巉岩，最后化为一股绿色的灵魂，注入生命的大海。是的，面对生命的挑战，他是微不足道的，可是他没有退缩，他是那样的蓬勃有力，孜孜不倦，直至生命的大海。这是生命的无畏，亦是生命的伟大。
人生之始，苦难如斯。请记住：坚持下去，定会看到雁落*沙，**绯红，日落斜阳的美景。
大树参天，是对繁花的呵护，亦是生命的最耀眼。春水的滋润，暖风的爱抚，那埋于泥土中的`生命，勇敢快乐的破壳而出。他伸出小脑袋，遇见阳光，他拼命的收集;遇见雨露，他拼命的吮吸。他在雨中吟唱，在风中摇摆。他磅礴的生长的力量，终于让他挺立抬头，张开无边的绿叶，热情的拥抱着满树的繁花。他的累累果实甜美无尽的大地。顷刻间，满树繁花怒开放，胡蜂彩蝶舞翩跹。这是生命的折服，亦是生命的辉煌。
沧海一粟，人生一瞬。请记住：生命只有一次，要活得快乐，要活的精彩，活出属于自己的人生。
落叶归根，是对大地的回报，亦是生命的无悔。落叶在空中旋舞，是在留恋吗?我们这既卑微又渺小的落叶，只是参天大树之一叶，宇宙大气中之一息。我们在这最后的生命里，释放出仅存的光和热。我们从不曾后悔过自己是一片卑微的树叶。因为我们努力的拼搏过，努力的奋斗过，生命的琉璃光从不曾熄灭。有人说：“生命在闪耀中现出绚烂，在*凡中现出真实。”我想用赵丽宏的话来诠释生命：“假如生命是花，花开时是美好的，花落时也是美好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅道上。”
“快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽?”生命的旅途不在于最后的目的地，而是旅程。这旅程是痛苦的，又是快乐的。它是一段曲折崎岖的路段，总在不远方的某一个地方出现，给我们一个意外的“惊喜”。然而目标却在不远处朝我们微笑，于是我们风雨兼程，纵然荆棘在我们的皮肤上划出一道道伤口，我们也咬牙坚持，勇往直前，回眸时，是胜利后的喜悦与快乐，那被征服的荆棘丛开出一朵朵红色娇艳的花，如傲梅独立枝头。感谢生命的旅程，他让我知道了，要珍惜生命，珍惜生命中每一次的快乐和每一次的痛苦。
珍惜生命中的所有，那是人生给予我们最贵重的礼物。
今天，我读了现代著名作家冰心奶奶的谈生命。这里的每一个字，每一句话都勾起了我的深思。
冰心奶奶把生命比作向东流的一江春水，又比作一棵小树。水坚持不懈，向下奔涌。他曲折地穿过悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，*卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走着，一路上他享受着他所遭遇的'一切。直到有一天他望见了大海，他的行程也结束了。他消融了，归化了，谈不上快乐，也没悲哀！小树也许长在*原上，岩石上城墙上。只要他抬头看见天，他便伸出嫩叶吸收空气，在雨中吟唱，在风中跳舞。终于有一天，冬于有一天，冬天的朔风让他无力地在空中旋舞，在根下**。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！
我读了这篇文章，使我深有启发。我懂得了不经历风雨，怎能见彩虹？北宋著名的史学家司马光用了19年，终于编成了史学巨著《资治通鉴》；明朝地理学家徐霞客花了30年寒暑，写下了有名的地理巨著《徐霞客游记》；明朝著名医学家李时珍费27年，才写成了流芳百世的药学巨著《本草纲目》……你看，古今中外的名人都是历尽坎坷，最终才得以成功的。在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有坚定的信念，就会守得云开见明月。
读《谈生命》有感700字
岁月的浪潮泛伏多多尘埃，飘浮的己生跌碎无数梦幻……咱们不禁的会感叹——生命如诗。炭口就把生命比作奔跑不息的一江春水，坚强成长的一棵小树。勃兰兑斯也把我生比息攀缘高塔发掘坑讲。这么怎么的生命才是完善的呢?
读了冰心的《聊生命》，才领悟了生命实正含意。生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，速乐和痛苦是相生相成的，在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感激生命。
生命，苦耶？乐耶？年青时的霍金，就患上“肌萎缩性脊髓侧索硬性症”。这种疾病将使患者逐渐损失活动才能，通常在2—3年内死灭，假如是尔们可怜患上这种病，那这样的生命，或不如逝世了来得洒脱。然而齐身仅有3个手指头能够运动的他，却实现了震动世界的《时光简史》、《果壳中的宇宙》等惊世之作。岂非说他这种生命中的苦难，不是美丽的吗？
有人说，不阅历功苦难的人生不是完美的人生。贝多芬单耳失聪谱乐章，海伦凯勒应用勤恳取不屈发明没奇观的人，列妇托尔斯泰直点和正视灵魂之丑恶的批评。他们的业绩，享毁世界。他们诠释的“天将落大免于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饥其体肤，空累其身，言拂治其所替，所以动心忍性，增益其所不能。”的生命真正露义，谱写出一曲曲豪情磅礴的美丽生命篇章。生命的意思在于一直地觅找从我，寻找真我。是由于生命制就了我，仍是我体现的生命。有生命才有我，有我生命才有意义；生命的`意义是梦牵魂绕的情愫，疏情、恋情、友谊......，喜、怒、悲、乐等每一样情愫皆是生命的残暴光环不胆怯将来；生命的意义在于不懊悔从前，爱护当下的每一分、每一秒，享蒙该下的每一次灿烂，领会应下的每一次痛苦
生命就是这样，它的美丽永遥铺现在它的入弃之中，就像大树的俏丽，是展当初它背势向上巍峨进云的蓬勃活力之中，像雄鹰的漂亮是展示在它搏风击雨如苍地之魂的飞翔之中。性命亦是如斯…
生命中不是永远钝乐，也不是永远疼甜，快活跟苦楚是相生相成的愿你生命中有更多的云翳观后感，去培养一个美丽的傍晚。
快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？这句出自作家冰心的《谈生命》。这是一篇生命的文章，描绘了生命的一切，它的意义，它的作用，它的美好，以及使用它的方法，都用诗一般的语言表达得淋漓尽致。
我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么？谁也不知道真正的生命是什么，谁也不能够了解真正的生命，即使一个长期研究生命的人也不知道。生命像向东流的一江春水，而一路上经历力的坎坷风雨，就是生命道路上的阻碍，看似巨大可怕，却可以用不懈的努力，换来久违的成功。在困难之后，便是一段浪漫的行程，风*浪静，可以欣赏**美丽的桃花，可以慢慢地流淌过细细的*沙。但即使在这时也不能松懈，这只是一时的甜果，它的背后是更大的难关。经过千锤万打，终于来到了它最终的归宿。一切都结束了，江水慢慢地融合进大海。可是还有可能，随着再来的清风，再次去欣赏着、接受着一切，但再也不是原来的它了，因为已经结束过了一次。然而我不敢说来生，也不敢信来生！一旦选择了开始，就不可能停止，更不可能走回头路。生命又像一棵小树，需要努力自己吸收足够的养分，才能茁壮生长。春天，它在年轻的时段，辛勤开出的花朵发出芳香，为他带来了快乐；夏天，它在中年的时段，努力伸开的枝叶带来阴凉，为它带来了欢乐；秋天，它在黄金的时段，奋力结出的果实展现甜美，为它带来了喜悦。它走到了路程的末端，无力地飘落，终于来到了归宿——辽阔的大地。结束了，落叶慢慢地融合进大地。可是还有可能，随着再来的春天，再次去经历着、享受着一切，但再也不是原来的它了，因为已经结束过了一次。
我们在宇宙中，没有努力，一切都没有可能。经历的苦痛，永远比幸福更好，因为，他们能让我们成长，能够与迎接更大的困难。这样一首生命之诗，赞扬了生命的美好，夸赞了生命的历程。生命，就如这一切。
人生的路有时通畅无比，有时却命运多舛。
生命像一江春水，又像一棵小树。春水凝聚起许多细流合成一股洪涛，小树从地底下聚集起许多生力。洪涛快乐的流走，小树勇敢的破土而出。遇上?f石阻拦，洪涛愤激的冲倒了这危崖，才心*气和的一泻千里。小树也许开满繁花，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血。新月向他们照耀着，他们只想休息，可不得不前进。终于，洪涛流进了大海。也许有一天，他再形成一道江流，再冲倒拦路的磐石。终于，小树消融在大地的怀里。也许有一天，他又长成一棵小树，去聆听黄莺的清吟。
困难总是在我们前进的路上相伴而生，但一旦目标确定，我们便风雨兼程，纵然会碰到若干阻碍，但同时，也有雨后彩虹。有阻碍便有动力，有压力便有希望，这就是冰心带给我的：生命的真谛。
生命的道路是曲折的，要经历种种磨难，在和的生命体验中，生命表现得始而新鲜，继而*静，最终返回大生命母体中，则无欢喜也无悲伤。
这篇文章使我想到一个故事。从前，有一位勇士千里救母，终有一天，勇士来到湖边，湖里的龙囚禁了勇士的母亲，勇士愤怒得举起刀，双眼通红的与龙决一死战，龙死了，勇士也险些丢掉了生命。勇士全然不顾那淌着血的身体各处，跳入湖中去拯救他的母亲。勇士不知道的是：这个湖的名字叫做生命。
我想，生命之所以延续着，是因为有希望，希望之光照亮了这个勇士以及每个人将要前进的人生之路。
人生的路有时通畅无比，有时却命运多舛。
生命像一江春水，又像一棵小树。春水凝聚起许多细流合成一股洪涛，小树从地底下聚集起许多生力。洪涛快乐的流走，小树勇敢的破土而出。遇上？石阻拦，洪涛愤激的冲倒了这危崖，才心*气和的一泻千里。小树也许开满繁花，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血。新月向他们照耀着，他们只想休息，可不得不前进。终于，洪涛流进了大海。也许有一天，他再形成一道江流，再冲倒拦路的？石。终于，小树消融在大地的怀里。也许有一天，他又长成一棵小树，去聆听黄莺的清吟。
困难总是在我们前进的路上相伴而生，但一旦目标确定，我们便风雨兼程，纵然会碰到若干阻碍，但同时，也有雨后彩虹。有阻碍便有动力，有压力便有希望，这就是冰心带给我的：生命的真谛。
生命的道路是曲折的，要经历种种磨难，在和的生命体验中，()生命表现得始而新鲜，继而*静，最终返回大生命母体中，则无欢喜也无悲伤。
这篇文章使我想到一个故事。从前，有一位勇士千里救母，终有一天，勇士来到湖边，湖里的龙囚禁了勇士的母亲，勇士愤怒得举起刀，双眼通红的与龙决一死战，龙死了，勇士也险些丢掉了生命。勇士全然不顾那淌着血的身体各处，跳入湖中去拯救他的母亲。勇士不知道的是：这个湖的名字叫做生命。
我想，生命之所以延续着，是因为有希望，希望之光照亮了这个勇士以及每个人将要前进的人生之路。
冰心(1900-1999)，原名谢婉莹，福建长乐人。现代散文家，小说家，诗人，儿童文学作家。主要作品有诗集[繁星春水]，散文集[寄小读者]等。而这篇[谈生命]，却是她一份发表后便遗落50多年的瑰丽明珠。
与世纪同龄的冰心比我的父辈还年长50来岁，我的父辈已经是她的读者了。还记得我小学四年级时买了一本冰心的诗集[繁星春水]，我现在还记得那时父母看到这本书时眼中放射出地兴奋的光芒。
冰心奶奶说：“生命像东流的一江春水，他从最高出发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，曲折穿过了悬崖峭壁，快乐勇敢的流走，一路上不管遇到的是暴风雷雨，还是晚霞新月，他都勇往直前，似乎有一股力量催逼着他向前走。”她还说，生命想一棵树，从幼芽到枯老衰竭。也许有一天，他再一次从地下的果仁中，破裂出来，有长成一棵小树。
宇宙是个大生命，我们是大生命中之一叶，最终也会江流入海，叶落归根。当我们呱呱落地的那一刻起，我们就注定要经历生老病死，在人生的.路途上，我们会经历无数坎坷，我们总要学会面对，学会解决，学会迎难而上，不管怎样的狂风暴雨，都要不被打倒。
“也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再穿过从莽的严遮，再来听黄莺唱歌，然而我不敢说来生，也不敢信来生。”是啊，来生究竟是什么，我门谁也不知，谁也不晓，来生究竟会怎么样，我们也无从探究。但是，我任坚信，生命会使我们的灵魂继续延续。
文章的最后一段使我对生命的了解更加深入，透彻。其实我们的存在是那么渺小，但是宇宙与社会的进性运化，却是由我们每个人组成的。可并不是每条江流都能入海，不流动便成了死湖；不是每一颗种子都能成树，不成长便成了空壳；也并不是每一个人都能成才，不进取就变成了无用之人。成功有很多种，并不是只有成为一个著名的做家，富有的商人才算成功。只要你为社会作出你的贡献，每天活的有意义，不碌碌无为，那么，你业算是成功。
成功不在与是否成名，能让自己的生命活的有意义，有价值，才最重要。不管快乐，还是痛苦，我们都要感谢生命。因为快乐固然快乐，痛苦又何尝不美丽？快乐与痛苦并存，才能使人生更加精彩，更加美好！
人生是漫长的，也是短暂的；是痛苦的也是快乐的。年华似流水，转眼我们都已长为少年，当我们有一天变成白发苍苍的老人时，我们也许会懊悔当初。那么，为何不从现在开始，让我们的生命变的充实，人生变的有意义，也不枉我们的这一生！
冰心，一直是我很喜欢的作者，她的文章清新又让人十分舒服。正所谓，人如其名，她的写作风格像冰那样透彻，充分的体现出渗透出***。
“不是每一道江流都能流入大海，不流动的变成了死湖;不是每粒种子都能长成树，不生长的变成了空壳。”这句话在文中我很欣赏的。
在这篇文章中，冰心将生命比作“一江春水”和“一棵小树”。
在文章中，冰心说：“生命如水”。写出了人生中困难、顺境、逆境和成为四个阶段，成功就是代表河流终流入大海。在常人中死亡是可怕的，而作者却把死亡比作流入海里的河流。作者在文中说：“她多么辽阔，多么伟大!多么光明又多么黑暗。”在作者眼中，死亡是伟大的光明的。
——读心理学有感合集10篇
今天的社会日新月异，科学技术迅猛发展，世界随着互联网的发展变得越来越小，而人们面临的诸如家庭关系、工作关系、社会关系及恐惧、焦虑、抑郁、担忧、自卑等心理问题却越来越多，这些问题的凸显使人们的心理与身体健康受到了前所未有的挑战，关注与了解我们自身的心理与心理学的知识是我们教师十分有必要的。寒假中我阅读了邢群麟、杨英著的《生活中的心理学》（黑龙江科学技术出版社，20xx）一书，收获与感悟良多。
读完《生活中的心理学》一书，让我了解到日常生活中，我们的一言一行都受心理活动的影响与制约，懂得运用心理学管理自己，我们的生活才会幸福。比如，我们可以利用奇妙的心理暗示对自己的心理施加某种影响，帮助我们克服不良的情绪，建立良好的意志。暗示作用，在本质上就是用别人的智能，影响是指取代自己的思维和判断，它在不知不觉中发生，很少能被暗示者意识到。暗示分为他暗示与自暗示。这种心理暗示有积极的一面，也有消极的一面，我们可以利用它的积极面为我们的工作与生活服务。如我们早晨醒来由于睡眠不好而眼圈发黑、精神不振时，可以利用积极的自暗示一面，理智地控制自己紧张的情绪，暗示自己到户外活动活动，呼吸新鲜空气，舒展舒展筋骨，做做操或跑跑步就会好的，这样就能振作精神、轻松、高兴地到学校工作了。
对于利用他暗示必须有一个前提条件。日常中，我们会不自觉地接受自己钦佩、信任、崇拜或喜欢的人的影响与暗示。这种他暗示让我们放弃了部分的自主判断，这可以使我们能够接受智者与旁者的指导，可作为不完善的自我的补充，这在一定程度是有适应意义的。这种他暗示必须有一个前提条件——我们必须有充足的自我和一定的主见，暗示作用应该作为自我和主见的补充和辅助，这样才能帮助我们建立良好的心理机制，起到画龙点睛的积极暗示作用，避免消极的心理暗示，避免受人操纵、控制，成为别人或异端邪说的工具。
除了以上积极的心理暗示外，我还对书中的其他心理知识感触深刻。我们要树立正确的荣辱观，如果过分地追求荣誉，就会使自己的人格受到扭曲，只有在挫折中感悟真谛，才能建立自信、自爱、自立于自强。在社会生活中把握比较的尺度，要立足于健康的比较，如比实绩、比干劲、比投入，学*良好的社会榜样，努力完善人格，做一个实事求是，不自以为是的人。
用心理学的知识不断调整我的心理，好好生活、好好工作，做一个健康的人、成熟的人，放下过去那日益沉重的包袱，轻装上阵，精力充沛地面对现在，信心百倍地去迎接未来，去开拓生命的新境界。
快乐是什么？每个人都在追求快乐，人生的根本意义在于追求快乐，但是我们好多人的现实情况却是深陷于烦恼之中不可自拔。什么样的生活才算真正的生活？什么是快乐的智慧？如何保持健全的心灵？怎样增添生活的乐趣？带着这些疑问，我翻开了《快乐心理学》。我相信我一定会找到很多关于快乐的秘密。我做了如下的摘录。
1、人生有悲有喜，在我们快乐的时候就要忘我的`投入并且把这种快乐带给别人，以至于因为我们的存在，让这个世界更加美好一些。
2、快乐就像一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往会落空；但如果你静静地坐下来，它反而会在你身上停留。
3、所谓的死胡同不过是一条街的拐角，走出这个拐角，又是一片海阔天空了。
4、快乐的时候，看问题的角度也更加清晰明确，不至于被一些失望、焦躁。恐惧等负面情绪引起的盲点所遮掩，快乐就像戴在心灵上的一副眼镜，能让你透过迷雾般的表象，看清事物的本质。
5、不是世界亏欠了我们什么，而是我们自己亏欠了自己因为我们不停地对自己说一些消极的东西让自己无法积极地面对生活。
6、每一天都是上帝送给我们的礼物，一天有24小时，在这24小时了，你可能把大部分的时间都分给你忙碌的工作，但一定不要忘记留给自己10分钟用来发呆，用来放松，思考生活的真谛。
7、辩论是一时的，朋友却是永远的，花朵早晚都会凋谢，留下的余香却能长存心底。
9、快乐处世法——谦虚，不要吹嘘，对别人耐心一点，榜样胜过说教。
10、快乐就是抓住离自己最*的东西；未来的还在未来，我们能掌握的只有现在，而现在的时光也如沙漏般一点一滴的溜走，每一份每一秒都是我们现在人生里最黄金的时刻，你可能听腻了这句话：过程永远比结果重要。但这句话却是实实在在的真理。
人生不会永远一帆风顺，尤其是在现在这个快节奏的世界里。有工作的困惑、家庭的烦恼，甚至疾病的困扰。但这都是生活的一面。生活还有另一面，就像一枚硬币一样当它掉在地上，你只能看到它的一面，只有当你把它捡起来的时候你才能看到另一面。快乐只需一句话：活在当下！如果你抱着这样的态度对待生活和工作，那么你会发现，工作的效率会高起来，生活的节奏会慢下来，而你自己，会快乐起来！
这个学期，我阅读了皮连生教授的《教育心理学》。这本书具体阐述了教学设计的`含义、意义和特点，简要介绍了教学设计的起源、发展和未来趋势，系统地梳理了教学设计的理论基础，概括介绍了教学设计过程模式，它将心理学中的学*论和教学心理学的内容渗透在教学设计的各个环节，是从事教学设计理论研究和应用研究的重要文献，也是语文教学设计研究的重要参考文献。其最大特点是提供了比较详尽的教学设计的学*论基础和比较完整的教学设计的理论范式。读完之后觉得很有收获。下面是我对书中内容的一点认识。
首先，关于教育心理学的研究方向。心理学作为研究人的心理现象，揭示人的心理活动规律的科学，其内容是丰富多样的。教育心理学，是心理学体系中与教育工作关系最密切的一个分支，要想知道它是研究什么的，就需要对它的对象、性质、内容、范围和任务做全面的考察和了解。
其次，关于学*教育心理学的目的。教师为什么必须学*教育心理学呢？我在读完以后有这样的认识：第一,是因为教师要形成优秀的心理品质必须学*教育心理学。本书所要强调的是，教师只有认真学*教育心理学，才能知道作为一位人民教师，必须具备哪些优秀的心理品质，从而自觉地培养这些心理品质。第二，是因为教师要提高教育业务水*必须学*教育心理学，本书对此作了比较精简的归纳和概括：可以有效地提高教学质量。在教学过程中，心理学问题比比皆是。教师只有学*了教育心理学，才能系统而全面地掌握学生认识过程的规律和年龄特征，才能选择适当的教材，采取相应的措施，有效地提高教学质量；还可以更好地培养学生的品德。学*过教育心理学的教师，就能够掌握学生品德形成的规律，及在各种因素影响下形成的心理特点；可以更有针对性地对学生因材施教；可以科学地总结教育经验，我觉得这也是第一点的基础，是为提高教学质量作准备的。
读完这本书收获良多，对我也深有启发。其中颇为深刻的是：
一、教师要教会学生阅读与思考，要培养学*阅读的*惯，培养学生思考的能力，让知识活起来。同时也是在培养一个有思想、会思考的人。
我们面对的学生是活生生的、有血有肉的人而不是机器，所以，老师不仅要告诉他们阅读的重要性，更要教给他们阅读的方法。现在很多学生，学*一篇课文就是一篇课文，做一道数学题就是一道题，换一种问法就不会了，学*很机械，这就要求我们老师要把握学生心理，站在学生的角度多考虑问题，教给他们方法，让他们学会阅读。并在阅读中树立自己的观点和思想，不做一个人云亦云的人。
二、教师不仅要关注学生的学*，还要关注学生的思想与行为。
现代社会需要的是复合型人才的，而不是“高分低能”或者是“高智商，低素质”的人，这就要求我们老师在*时的工作中，不能仅仅把分数当做评价一个学生好差的唯一标准，更要关注学生的思想。老师要像警察，能发现学生变化的蛛丝马迹；老师要像良医，能够对症下药，医好学生的“顽疾”；老师要像慈母，用爱心对待每一位犯错误的学生。
三、要将教育学、心理学融入到教育教学工作中去。
教育学、心理学是每一个出身的教师的必修课，但是在实际教学工作中，面对问题学生，我们有可能急噪，有可能“恨铁不成钢”，有可能恶语相加，有可能冷嘲热讽，以至于出现了适得其反的教育效果。我相信每一位老师都是会从让自己的学生学好这一点出发的，为什么现在我们发现越来越多的报道教师和学生矛盾的事件，甚至是剑拔弩张、以血的教训换来我们深思的事情越来越多呢？我想关键还是要灵活运用我们所掌握的知识。做到“随风潜入夜，润物细无声”。
四、要研究不同年龄阶段的人，有针对性地施教。
“现在教师所面对的学生，还这么不懂事。”其实换个角度想想他们毕竟还是孩子。所以对待学生，我们要研究他们这个年龄段的人的共性，还要针对每个学生的问题来因材施教。
五、学*与劳动相结合。
也就脑力劳动要与体力劳动结合起来，效果更佳。
教给学生科学用脑，提高学*效率，不做无用功。既做一个懂得生活的人，又做一个懂得高效率工作的人。
读书的目的在于运用。在今后的工作中，我会尽力地将教育心理学的理论、知识切实的应用到语文教学和班级日常管理中去，以提高教育教学效果。
印象中的心理学书籍通常会给人“枯燥无味，深奥抽象”之感。可是读完本书却让人有一种豁然开朗的感觉，仿佛自己与作者进行了一次心灵的对话。
书中一开始的时候就提到了教育的关键在于教师，教师的心理健康水*直接影响着孩子们的身心健康和成长。可见，我们的工作是注定与孩子们紧密相连的。让孩子快乐、幸福、健康地成长是我们每个老师不容倦怠的工作。
合上书的最后一页，书封面上那几句极富感染力的话语仍然在我耳边回想着：“教育的本质是心灵的教育，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一多云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”是呀，这样的话语让我们每一个做教师都知道了要想真正教育好孩子，搞好教学，一定得了解、懂得心理学，就要掌握、应用好心理学。一个真正懂得心理学的教师，定能够洞察学生的心里，感知孩子的心里，让孩子从心底喜欢你。作为教师，长期以来，社会对教师一味强调风险、责任，相对忽视了他们作为一个*凡人的需要、获得，这也是造成教师压力增大从而产生心理问题的一大原因，所以，我们要不断的增强职业认同感，从内心深处认识到：教师是一个特殊的职业，它不仅关乎教师自身的未来发展，对学生未来的影响更是长远而不可逆转的，因此，它是一个非常有价值、有意义，并能够从中找到乐趣的职业。所谓幸福感，它是一种乐观的态度，培养自身的幸福感，就是要学会多看看身边的快乐满足的事，学会脚踏实地追求切*的目标。
教师，首先应该是一个自我的心理教师，要善于自我诊断、自我调节、自我保健， 自我积极心理暗示，充分挖掘自己的潜能。每个教师都在一自己的情感、意志、认知特征和个性特点等时刻影响、教育着学生，也就是说，出现在学生面前的是一个立体的师表形象。在学生的心灵里，教师是任何力量都不能替代的最灿烂的阳光，教师的人格魅力乃至一言一行，一举一动都会在学生的心灵深处，留下难以磨灭的痕迹，时时刻刻起着言传神教、潜移默化的作用，所以作为一名教师要时时刻刻关注自己的心理健康。
人和人的交往只有真心才能长久，教师和学生也不例外，一个教师课讲得很好，但是他的学生未必就学的很好，心理学揭示的规律告诉我们，愉悦的情感体验可以是学生感知敏锐、思想活跃，积极向上。古人云：“亲其师，信其道。”说的就是这个道理：只有学生在情感上比较亲*老师时，多老师传授的知识才会乐意接受。由此可见，教学是否成功离不开良好师生关系的建立。
一个懂得心理学的教师定能洞察学生的心理，真正感知学生的心理变化，感知学生到底需要什么，具体知道学生为什么喜欢听你的课，并能让学生从心底里感到舒服，很自在，让学生学的很自信，很有成就感。那教师想要的结果自然而然就会出现。
在“全名阅读”与“书香校园”活动的感召下，我也主动地参与的活动之中，捧起了久违的书籍，思绪万千，书是人类的'朋友，读书使人聪慧，使人明理，使人进步，我经历月余的时间，记下百余页的笔记，把刘国政主编的一部《小学教育心理学》终于读完了。去阅读与学*的过程，感悟颇深。
《小学教育心理学》一书作者用通俗易懂的语言，突出了小学教育教学的特点，理论联系实际详细，具体地从学*动机，知识技能学*，学*策略到让教育和品法形成等学*心理学理论，也阐述了教育心理学群体心理学，差异心理学理论知识，书中例举大量小学教育，教学案例和实验数据，使阅读者更加具有针对性和实用性，特别是引用了大量古今中外许多著名的教育家的理论和观念点，读起来让人耳目一新，也使我们对小学教育教学的理念，从中真可谓受益匪浅，其乐无穷。
此书共十二章四十四小节详细具体的阐述了小学教育教学的基本心理活动规律对提交我们从教技能，指明了方向，扩展了教育教学思路，也为广大教师避免走弯路开阔视野，提交自身的教育教学水*积淀无穷的动力。
让我们共同携手，以书为伴以书为友，让阅读成为生活中不可或缺的旋律，感受阅读的乐趣。
拖延这个问题竟然博大精深。它不只是一种简单的行为反映，更是心理和大脑共同作用力之下的产物。正如书中所言：“拖延是由心理根源、生物因素和人生经验这三者交织在一起而形成的。”倘若细究起各自拖延的根源，还会联系到如：早年记忆、对成功和失败的各种恐惧、模糊的自我认识等等，这些我们自己都不太愿意去触及的深层次感受抑或真相。
通过鉴别和检查那些我们将事情推掉的背后原因——对失败、成功、控制、疏远和依附的恐惧，加上我们的时间概念问题和大脑的神经学因素。为我们学会怎样理解拖延的冲动以及怎样以全新方式采取行动做了一件非常扎实的基础工作。
造成拖延的根源有很多，每个人都不尽相同，只有了解了控制你拖延的'心理行为，才能对症下药。拖延不是因为缺乏时间管理能力，也不是道德问题，它是一种复杂的心理问题，只有深入剖析自己的内心世界，才能得到。
《拖延心理学》就是认识自我的一面镜子，它客观地反映出了我们深层次的想法和问题，让我们更好地接受自己，也由我们自己来掌握取舍，更为我们提供了达成目标、管理时间、谋求支持和处理压力等一系列问题的实用性建议。
说话是一门艺术，无论在生活或者职场中，言语总是会起主导作用，影响着身边的每个人。与他人交流时，如何说话是相当关键的。读了这本书，感觉很有自我剖析一下的必要，感觉自己是一个口才不佳的人，二则是一个无幽默感的人，三则是一个不会赞美的人。虽说这几项都是硬伤，但又一个说话注重分寸有尺度的人，是一个懂得善于倾听的人，是一个不乱开玩笑性格较为严谨的人。名人卡耐基曾说“当今社会，一个人的成功，仅仅有15%取决于技术知识，而其余85%则取决于人际关系及有效说话的本领。”说话看是简单，但是要说出有水*，容易被人理解、接受的话则不能不懂说话的心理学。
在我们每个人的生活中，总是要和各类形形色色的人打交道，每个人的心理特点、脾气秉性、语言*惯等都是不尽相同的，所以有一句话说得好，见什么人说什么话，因人而异是非常有必要的。首先我的理解是，与人真诚为第一，无论遇到什么样的人，真诚的用心对待，必然换取真诚的回报。第二，要微笑的面对对方，要懂得察言观色，重视对方的态度。第三、要学会赞美，虽然说赞美别人，并不一定有回报，但是能够提高和润滑人际关系。第四，做一个善于倾听的人，在与人交谈时，也需要学会做一个很好的听众，这样，会给别人留下好印象，别人才会觉得受到了尊敬，同时自己也会获取成功的喜悦。第五，沉默是金，三思而行，不乱说、说话内容精简同样也是很重要的。
说话的目的是什么，主要是在于表达和沟通，把自己的所思所想进行一个实际传输。会说话的人，小则可以讨人喜欢，大则可以保身，成就大事业。而如果话未说好，小则树敌，大则会让工作毫无起色，让事业举步维艰。作为一名员工角色，在与同事说话中，个人理解最重要的.四点：第一，要多赞美员工，让员工充满自信心，让赞美声带动及感染每个人，通过赞美，得到对方的欣赏和尊重。第二，要多听员工建议，多倾听员工的声音，这些是一笔无形的财富，这些声音是改善的基石，提高工作效率的促动力。第三，要面带微笑，每个人的表情都是内心深处的直接体现，面带微笑是促进同事关系的重要点。第四，说话要注重尺度，不能什么都随意说，不注重场合。并且无论是批评或者表扬都不可不重分寸，要因人而异，对症下药。
总之，我们每个人的成长都是一个不断学*不断进步的过程，在成长的旅途中，待人待物最重一个“诚”字。如何学说话，如何理解心理学，就是在学*如何做人。说话是一个技巧，一门艺术，我们需要持之以恒的去学*，去实践，这样必然能得到大家的信任和喜爱。
人，难以揣测，难以捉摸，可是，人也会时时露出破绽，这本书，就是看透别人，将各种各样的谎言暴露无遗，使人聊天不再隔着肚皮，不再难以揣测。
这本书主要讲的是读懂人的心理，从面部特征、表情、手势、身体的移动、身体的距离、接触、姿势与服装，从而读懂人的心理的。这本书主要是为了帮助我们周围的人们的感觉，思想与意图，让我们读懂他人的心思，人际交往更加的好。
人际交往，谁也不能说谁好谁不好，都是从起跑线开始，可是，当你读了这本书之后，你就是比别人先跑出了几步，远远的甩开了别人，成为一名交际高手，最终取得人生的成功！
全书共有大约130个章节，每一个章节的名字都是令人惊叹的，比如：不把别人比下去，不被别人才下去；风光绝不可占尽，宜分他人一杯羹；适当的随声附和，让交流更加流畅……这些都是书中写到的，随便挑一个出来，都能看的很精彩。
现在的我们正是学*的时候，可学*并不是只是学书上的知识，还有生活上，心理上，生理上的知识，在这段学*的过程当中，必定是没有很快乐的，可是，当我们以后长大之后，也会像大人一样，知道读书是怎样的有用，所以，学*虽苦，但没有比生活更苦，加油！让未来的我们，被千万人崇拜吧！
为了提高课堂效率，提升自己作为教师的专业素养，前阵子抽空拜读了迟毓凯老师《学生管理的心理学智慧》一书，感触颇多。迟老师开篇就为本书定下基调："不讲屠龙术，只谈杀猪法！"自嘲理念可能不够先进，招法可能也不够漂亮，甚至姿势有些难看，但就是要实用有效。他志在让一线教师学会将一些基本的，甚至在心理学人中已经是常识的心理学规律，具体应用于教育管理实践，以提高教师的工作效率。
本书大致分为三个板块内容，第一板块首当其冲直指教师自我认识，第二板块指向"问题学生"，第三板块教你如何管理班级。根据自身任教情况，我对第二板块——"问题学生"更为感兴趣。
几乎每个班级都存在那么一两个"问题学生"，老师在他们身上花费的精力比一般学生要多出好几倍，纷纷感叹尽管时而严厉训斥，时而苦口婆心，各种软硬兼施，家校联动，可往往还是收效甚微。迟老师提供给我们"七种武器"来解决问题学生，分别是赞美、承诺、活动、成功、榜样、人情、强化。每种武器，作者都详细介绍了其所包含的心理学原理原则，还有其适用范围和功能功效，最后还配上相应的现实案例。我对其中的两种武器特别有体会，写来与大家一同分享：
武器一：赞美（培养自尊心，先扬后抑）
迟老师深知孙子兵法中的"知己知彼，百战不殆"，于是在运用七种武器之前，已经充分探清了对手的底细。他说：对于师生关系，虽不至于成为敌我矛盾，但也绝非同盟伙伴，明争暗斗还是普遍存在的，就像没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的国家利益。
对于"破罐子破摔"的学生，他们总摆出一副"我是流氓我怕谁"，或者"我就这样，你能把我怎么样"，甚至直接就是"死猪不怕开水烫"，很多教师对这样的学生简直失去了耐心，不知如何是好。
看到这里，我不禁想起自己任教班级中的一名学生，行为规范随意，课堂表现散漫，一到自然课的实验环节更是有如脱缰的野马，停不下得闹腾。纵使当堂批评或课后思想教育，也丝毫没有羞愧悔改之意，和班主任反映，班主任老师说，他早已*惯了批评、教育，现在仿佛穿着防弹衣，刀枪不入。
此书中，迟老师提供了一个非常简单的解决思路："既然死猪不怕开水烫，那么，什么猪怕烫呢——活猪——那我们怎么办——很简单，救活了再烫。"一些学生之所以犯错之后还丝毫没有悔改之心，恰恰因为他们把自己的姿态放得很低，用一个较低的自尊心来达到与犯错行为的协调，所以，他才能持"我就这样，你能怎样"的态度而毫不愧疚。所谓"将死猪救活再烫"，即先用赞美帮学生找到自尊心，然后再批评他。
想来也是，每次下课后留这个学生谈话，我总是上手就让他反思为什么老师要留你，之后的言语大多也是些不中听的批评。这类孩子早已*惯了被训斥的模式，我们这种思想教育充其量就是占用了他的下课时间，下次上课，该怎么样还怎么样，或许下一回，我可以试着先找找他的优点进行表扬一番，当他放松警惕，面露轻松，自我感觉逐步升腾、自尊心回来之际，再一剑封喉，点出其错误。确实，"一个自我期待良好、有自尊心的人，面对自己的错误必然心生痛苦，而这种痛苦才是改变的起始"。
武器二：人情（以关系保障，先拉后教）
我们都知道，关系越亲*越容易答应一个人的要求。迟老师在书中告诉我们：亲人关系的运行法则是需求法则，即只要对方认可你是他的亲人了，什么要求都会毫无原则地答应。
在学生时期与一年多的教师角色中，我自己也有切身体会。凡是接触比较多的老师布置的任务，学生大多会完成得比较认真，课堂表现也会更好。我想，这也是为什么班主任的课堂会比其他老师更有效的原因。学生，特别是小学生，老师是他们这个阶段的"重要他人"，他们渴望老师去关心他们、了解他们，多和他们一起聊天一起玩。即使是我们所认为的问题学生也同样如此。迟老师在书中说：拉*与学生关系的要点在于，不是在课堂上、学校内如何谆谆教诲，而是应该在"学*之外的时空，在与学*无关的事情上与学生发生互动"，这样才能更容易拉*彼此关系。
学校里，我们与问题学生交流最多的就是学业、纪律问题，总是老生常谈，絮絮叨叨，有时连自己都觉得啰嗦，更可气的是自己的付出总是得不到回报。迟老师建议我们多在课下与他们聊一些和学*无关的话题，比如假期去哪里旅游了，*时喜欢什么活动，最喜欢的动画片是哪个等等，让学生感觉到老师除了拼命让他提高学*成绩以外还关心他的课余生活，促进了情感交流。结合我们自己学校，老师们可以利用每天的大课间时间，和孩子们跳跳绳、踢踢毽子，拉*师生关系，营造"家人氛围"。其实活动也是迟老师推荐的武器之一，"通过活动可以激活情绪，而在情绪激动时实施教育，又往往能收到事半功倍的效果"。
本书给我的总体感觉：案例众多，可读性强，将一些心理学技术直白地运用于日常教学管理中。类比形象生动，风趣幽默，通俗易懂，版面有专栏有侧栏，设计巧妙。正如迟老师写这本书所希望的，读来感觉心理学不难懂，很有用！
这个学期，我阅读了皮连生教授的《教育心理学》。这本书具体阐述了教学设计的含义、意义和特点，简要介绍了教学设计的起源、发展和未来趋势，系统地梳理了教学设计的理论基础，概括介绍了教学设计过程模式，它将心理学中的学*论和教学心理学的内容渗透在教学设计的各个环节，是从事教学设计理论研究和应用研究的重要文献，也是语文教学设计研究的重要参考文献。其最大特点是提供了比较详尽的教学设计的学*论基础和比较完整的教学设计的理论范式。读完之后觉得很有收获。下面是我对书中内容的一点认识。
首先，关于教育心理学的研究方向。心理学作为研究人的心理现象，揭示人的心理活动规律的科学，其内容是丰富多样的。教育心理学，是心理学体系中与教育工作关系最密切的一个分支，要想知道它是研究什么的，就需要对它的对象、性质、内容、范围和任务做全面的考察和了解。
其次，关于学*教育心理学的目的。教师为什么必须学*教育心理学呢？我在读完以后有这样的认识：第一,是因为教师要形成优秀的心理品质必须学*教育心理学。本书所要强调的是，教师只有认真学*教育心理学，才能知道作为一位人民教师，必须具备哪些优秀的心理品质，从而自觉地培养这些心理品质。第二，是因为教师要提高教育业务水*必须学*教育心理学，本书对此作了比较精简的归纳和概括：可以有效地提高教学质量。在教学过程中，心理学问题比比皆是。教师只有学*了教育心理学，才能系统而全面地掌握学生认识过程的规律和年龄特征，才能选择适当的教材，采取相应的措施，有效地提高教学质量；还可以更好地培养学生的品德。学*过教育心理学的教师，就能够掌握学生品德形成的规律，及在各种因素影响下形成的心理特点；可以更有针对性地对学生因材施教；可以科学地总结教育经验，我觉得这也是第一点的基础，是为提高教学质量作准备的。
读完这本书收获良多，对我也深有启发。其中颇为深刻的是：
一、教师要教会学生阅读与思考，要培养学*阅读的*惯，培养学生思考的能力，让知识活起来。同时也是在培养一个有思想、会思考的人。
