这天，我来到书法培训班，让老师教我写毛笔字。一开始，我还觉得很轻松，只要拿着毛笔随便画几行字就可以了。可后来，我才发现，写毛笔字并不是一件简单不费力气的事。老师说握着毛笔的手，手指要实，手心要虚，古代人还要在手掌里握一个鸡蛋呢。老师让我悬腕写，我握着毛笔的手一直发抖，笔画总写不利索。而且墨水又黑乎乎的，好几次弄脏了手和衣服。所以，没写几个字，我就不想写了，还对妈妈和老师大吼大叫：“哼，我不学毛笔字了，我以为学毛笔字很简单，想不到那么脏那么累，我不学了！我不学了！”说完，我就生气地跑回家了。
过了几天，我越来越觉得自己做得不对——其实学什么不辛苦呢？想当初我刚学硬笔字，不也是很累吗？我觉得应该向老师去道歉。于是我对妈妈说：“妈妈，前几天我做得不对，我应该向书法老师道歉，要不我们一起去吧。”妈妈听了我的话，会心地一笑，说：“要真心喔！”
妈妈和我一起来到书法培训班，我低着头，红着脸，对老师说：“老师，上次是我不对，请您原谅我。我一定好好学*毛笔字。”老师舒心地笑笑，说：“没事，知错就改还是好孩子，你一定能学得很棒。”
从此以后，我就认真写毛笔字，再也不怕弄脏衣服，不怕累了。老师经常表扬我。我明白了，做任何事，都不能放弃，因为失败是成功之母。
春节即将来临了，我非常喜欢过春节。因为大家都可以贴春联、看春节联欢晚会、走亲访友……
记得去年春节快来临时，我才刚刚学*写毛笔字，老师让我们学写对联，我便在家里尝试写对联，妈妈在一旁看我写对联，只见我手拿一支毛笔，在墨水里蘸了蘸，然后就在红纸上写了几个大字。那一幅对联写得不是太工整，我就对妈妈说：“我老是写不好？”妈妈见我姿势不太准确。便耐心的把他所知道的这方面的知识告述我，写字时身子要坐直，不要趴在桌子上。然后又详细地告诉我应该怎样使用毛笔。听了妈妈的一番话，我终于学会了使用毛笔的一些最为基本的方法。接着我写了五个字：“我最爱祖国”。写得歪歪扭扭，大概是刚使用毛笔吧！妈妈见了笑了笑：“字倒是写得不错，就是笔画不直。”
于是妈妈又教导我：“写每个字时并不是要用同样的力量，在写每个字时，用的力量要有轻重变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也更美观。
妈妈还告诉我，写字要经常训练，多去模仿名贴。写得多了，字就越写越好看。
在这个春节，我几乎掌握学了写毛笔字的技巧，真是比得到压岁钱还更高兴，还更实惠。
吃完午饭，我们排好队，又是兴奋又是激动，跟着朱老师直奔书法教师。一路上我在想：写毛笔字该是一件多么有趣的事啊！
我刚踏进教室门，一股股墨香飘过我的鼻孔，只见每张桌子上都放着两支毛笔和一个砚台。
朱老师先教了我们执笔姿势，然后讲了书写要领，最后给我们范写了一个“马”字。一个马字就有怎么多的要领，写起来该有多难呀！
我拿起毛笔，蘸了蘸墨汁，轻轻抹了一下笔尖，小心翼翼地把毛笔竖直，要落笔了，我十分紧张，心怦怦地直跳，手也微微颤抖着。我对自己说：“万事开头难，第一个字写不好没关系的。”我定了定神，运足了气，悬起手腕，轻轻落笔。笔毛软软的，不好控制，它就像一个调皮的孩子，一点也不听话。用力重吧，竖就像一根粗树干，轻一点吧，又像一根细细的绣花针，真是重不得来轻不得，好不容易写好了一个“马”字，我皱了皱眉头，不会吧，写的字也太难看吧，和漂漂亮亮的铅笔字比起来，未免相差的太远了吧。如果能用橡皮把它擦掉重写那该多好啊！不过有了第一回得经验，我想第二个字肯定比第一个字好些。我重新提起笔写起来。
大约过了半个小时的时间，我们都写完毛笔字，教师里开始热闹起来，大家相互欣赏着杰作，哈哈，有的字像个矮冬瓜，有的字像个大胖子，有的字像个长竹竿……真是形态各异。
这次写毛笔字，让我明白了“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”的道理。
学写毛笔字
第二天清早，我带着这四样宝贝到了学校。第一堂课就是写字课。写字之前，老师告诉我们毛笔字很难写，我不以为然，觉得肯定很简单。等老师一说完，我就迫不及待地用毛笔沾了一点墨，开始写了。毛笔在我手中，突然，就像变了一个人，变成了一个调皮的小娃娃。我想往左，它却拼命地向右，简单的“一”字，却被我写得弯弯曲曲，歪歪扭扭。一会儿大的像头牛，一会儿又小得像只虫。更可怕的是，我的衣服上，鞋子上，桌子上，和地板上到处都是墨汁。“真糟糕，回家要被妈妈打了！”我心里暗暗想到。 作文网 www.unjs.com
中午放学，我忐忑不安地回到家。很幸运，妈妈没有发火。她告诉我，“写字要有恒心、耐心。要坚持练*，要不然永远也写不好字。”我心里暗暗发誓，“以后要认真、细心地练*，做一个像怀素一样的大书法家。”
我想利用这个假期，把那龙飞凤舞的字规范一下。
姑父是我和妹妹最好的老师，教我们写毛笔字。之前，姑父先教我们画圈，画圈主要是练*手腕用力要均匀，手不能乱抖，否则的话，这个看似简单的圆圈怎么也画不好。今天姑父要教我们写“点”，你别看这小小的“点”，写起来可难了，起笔时不可以太“顿”，也不可以有“峰”，下面顿笔也不可以太重。哈哈！瞧我写的，活像一个大墨点，我又接连写了好几个，都不理想。这时，姑父过来边示范边指导我说：“要想写好“点”，主要抓住五个要领：（1）顺锋起笔（2）顺势向右（3）顿笔成圆（4）转峰向上 （5）顺势出锋，只要记住这五点，这个“点”就写成功了。”在姑父的耐心指导下，这次写的比之前写的好多了，我自己又单独试着写了几个“点”，自我感觉越来越好。唉！看起来写书法简单，实际上练起来很难。
通过这次学*，让我明白了一个道理，无论做什么事情，只要有信心、有恒心、坚持不懈，就一定能成功！
——学写毛笔字作文6篇
为了让我的字写的更好，妈妈帮我报了暑期的书法班。昨天四点半时，我去证大二期学书法，这次是我第一次学，但不是第一次写，以前，我总是在爸爸的 纸上挥笔。以前看到别人写总觉得毛笔字很容易，今天经过老师的介绍我才感觉到写书法可讲究了！一开始还要先摆好坐姿：脚要分开，胸要挺直，头要摆正,手要悬空......光是这些坐姿就一大堆。终于要开始写了！我先学“一”，原来写硬笔字最简单的“一”在书法里却又五个步骤：下、上、横、上、回。我在练的时候总是写得疙疙瘩瘩，总感觉像在画画，总想去补一下。学完“一”，就学“二”，学完“二”，就学“三”，“一路上”修修改改，预想很简单，其实非常难。经过*一个半小时的.反复练*，感觉比一开始写的顺利了，基本能够一蹴而就，再不需要来回反复涂改了。老师还布置了一些回家作业：在家用毛笔写两大张“三”。
今天早上，爷爷、奶奶和我到“家乐福”买 毛笔和墨汁。买完“工具”我就回家完成作业，没想到在家写“三”是这么轻松，也许这是在课上练的成果吧！爸爸妈妈还表扬我写得不错呢，我心里美滋滋的。
通过学书法，我认识到古人说得好，“见者易，学者难。莫将容易得，便作等闲看。”意思是：看着容易，学起来就很难了。
我想利用这个假期，把那龙飞凤舞的字规范一下。
姑父是我和妹妹最好的老师，教我们写毛笔字。之前，姑父先教我们画圈，画圈主要是练*手腕用力要均匀，手不能乱抖，否则的话，这个看似简单的圆圈怎么也画不好。今天姑父要教我们写“点”，你别看这小小的“点”，写起来可难了，起笔时不可以太“顿”，也不可以有“峰”，下面顿笔也不可以太重。哈哈！瞧我写的，活像一个大墨点，我又接连写了好几个，都不理想。这时，姑父过来边示范边指导我说：“要想写好“点”，主要抓住五个要领：（1）顺锋起笔（2）顺势向右（3）顿笔成圆（4）转峰向上 （5）顺势出锋，只要记住这五点，这个“点”就写成功了。”在姑父的耐心指导下，这次写的.比之前写的好多了，我自己又单独试着写了几个“点”，自我感觉越来越好。唉！看起来写书法简单，实际上练起来很难。
通过这次学*，让我明白了一个道理，无论做什么事情，只要有信心、有恒心、坚持不懈，就一定能成功！
今天上午，我和妈妈去姥爷家里玩，我大声叫了姥爷，把姥爷吓了一跳，哈哈……看见姥爷正在写毛笔字。大仿本上简单有力的毛笔字吸引了我，于是，我让姥爷教我写，姥爷痛快地说：“这就教你写毛笔字。”
我拿起了毛笔，正要写字，姥爷说：“要写毛笔字，就要先学怎样拿毛笔，再学基本笔画，最后再学写笔字。”其实拿毛笔也是有很多讲究的哦。姥爷说：“拿毛笔主要是大拇指、食指、中指拿住笔，用无名指和小拇指再把笔顶住。”听完老爷这一番话之后，我飞快的做出了这个拿毛笔的动作，姥爷又给我指点了一下，我的拿笔的`方法更加正规了。然后我又开始学*写基本笔画：“有横、撇、提、钩、点、竖……。”我便开使练*起来，我老是写不好，姥爷左看右看，总是能挑出毛病，后来我终于写好了，姥爷笑着点了点头。我也非常的高兴！我又开始学*写毛笔字了，当我写完了一张大仿纸之后，我觉得自己写的不好，又开始努力地练*。我写得有滋有味，不知不觉，时间过得很快，我又写好了一张，这一张写的比刚才的那张要好看的多，姥爷也拍手说写得好，我心里也沾沾自喜，觉得很有成就感。
通过这一次学*写毛笔字，我悟出了一个道理：世上无难事，只怕有心人，只要事事坚持，就一定会成功。
在生活中有许许多多的第一次，每个人也有许许多多的第一次，我也不例外。第一次总是以奇妙而开始，有以回味无穷而结束。第一次看电视、第一次看雪、第一次走到繁华的街市……第一次的经历不一定愉快，但是它总给我们新鲜、刺激的感觉，让人回味无穷。第一次犹如一片片绿叶，许许多多的绿叶凑成了记忆收藏的大树，在众多的绿叶中，我寻觅到了那片最令我动心且带霜的绿叶，看见了这片绿叶所记载的情景。
记得那还是我九岁时，有一天，我刚把作业写完，要出去玩。突然爸爸叫住了我，让我写毛笔字，我很不情愿。但爸爸说了：“把字写好了，别人会夸奖你。”我听了爸爸的话，回答了一声“哦，我明白了，我一定写得很好。”于是我便立刻回到了房间等着爸爸来教我，可是等了许久也没等到爸爸。我就去把四大写字法宝拿了出来。
我爸爸是一名教师，可会写毛笔字了。看着他写字时全神贯注的样子，看着他写的那漂亮的毛笔字，我的心痒痒的，便缠着爸爸教我写毛笔字。
宝贝女儿开了口，爸爸自然不敢怠慢。他铺开宣纸，摆好砚台，倒进墨汁。爸爸首先教我怎样握毛笔，他说握毛笔与拿钢笔的姿势是不同的。接着爸爸教我基本笔画，包括横、竖、撇、捺、点、钩、折、挑等，说什么逆锋起笔、中锋行笔、回锋收笔，一边说一边示范，我都听得有点烦了。
当我迫不及待夺过毛笔时，才觉得这根长家伙一点也不好玩，拿着真别扭。我好几次偷偷改成握钢笔状，都被爸爸发现，并被严厉纠正，我只得老老实实按爸爸的要求握笔。一横写过去，中间大，两头小，像一条泥鳅；一竖下来，干巴巴的，像一根枯枝。我的心凉了半截：这毛笔字可比钢笔字难写多了。爸爸大概看出了我的心思，笑着说：“爸爸刚开始练毛笔字时也是这个样子，不要着急，慢慢会好的。”我这才重新鼓起勇气继续练*。
我写了“三”“下”“王”“十”四个字，爸爸要我挂在远处仔细看。我的妈呀，这四个字有的太大，有的太小，有的偏左或偏右，有的偏上或偏下，真是惨不忍睹，一点也不像爸爸说的毛笔字应该圆润丰满、内紧外松。奇怪的是，爸爸竟能发现这四个字的优点，说什么逆锋起笔比较到位，“十”字的悬针竖写得好，甚至说他刚开始写毛笔字时写得还没有这样好看呢。妈妈这个门外汉也过来凑热闹，竖起大拇指一个劲猛夸。我不由大喜，一下子觉得这四个字跟我的芭比娃娃一样招人喜爱了。看来，这毛笔字并不难写嘛，莫非我遗传了爸爸的书法基因？
在后来的练*中，有时我一边写，爸爸在旁一边指导，有时爸爸握着我的手写，有时爸爸写，我在一旁认真看。每次练*，我都能得到爸爸的表扬和鼓励。爸爸从来不要求我每天得写多少张纸、写多少个字，我总是想写就写，不想写就拉倒。有时连续两三天不写，爸爸也不逼我。倒是妈妈着急，爸爸说：“练毛笔字是一件修身养性的事情，静不下心、没有兴趣是练不好的.，千万不能让练毛笔字成为孩子的一种负担。”
几个月过去了，我的毛笔字大有长进，有两张字还被贴在班上的专栏里展出，我心里欣喜不已。现在，我已经能自觉坚持每天练毛笔字了。爸爸说，书法艺术是我们的国粹，还说字是人的第二张脸。人人都说我是一个漂亮的小公主，那是爸爸妈妈的功劳。我要靠自己的努力，把我的第二张脸打扮得漂漂亮亮的，把祖国的书法艺术发扬光大。
有一天，我在大街上走着，突然我发现了地下有一张写了毛笔字的纸，我拿起纸来，看了一下，心想；“呀！好漂亮的字呀！”从这时起，我就下定决心练毛笔。“
一个阳光明媚的星期天，爸爸说；”我要出去一下“。很快，他就回来了，手里拿着几张纸和 一些毛笔，还有一盒墨水。我马上跑过去，接过他手里的东西，拿出一支笔，写了一笔，可没想到，纸一下就破了，开始抱怨纸也太烂了吧！干脆不学了！
后来我跟”醉墨阁“的书法老师学*，从最基本的握笔开始，一横一竖一撇一捺一点天天练，然后练*字的结构，经过一段时间的练*，我已初步掌握了毛笔字的一些技巧，写的字越来越好看了，后来在第一期结束的时候拿下了写对联的第2名。
我明白了” 世上无难事，只怕有心人。“这句格言的真正含义。
——学写毛笔字作文
学写毛笔字作文
在日复一日的学*、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的学写毛笔字作文，希望能够帮助到大家。
我的毛笔字总是写不好。所以，这个星期天，我们要去“书法家”和“大画家”（也就是我大舅）的家，去向他请教。
才到大舅家，我就用我尖锐的眼睛观察起来，生怕漏掉了一点蛛丝马迹。最后，我锁定了目标，直奔“书法乐园”画室。
大舅听了我的话，笑了笑，让我自己去那个小画室写几个字，并嘱咐我：“要认真写多练*，你的字才能写好”。
大舅每隔几分钟都会来到小画室一次，每次都会教我一个新的毛笔笔画写法。
碰巧，今天二舅也回来了。他见我在专注的练毛笔字，很高兴。就想把喜欢书法的种子种在我心里。于是，他也教给我一些写毛笔字的方法。
这时，舅妈带着刚刚创造的“小书法家”虎子哥哥来了。他也对我指点了一番。
经过三个书法家的培养，我在纸上盖的“摩天大楼”越来越高啦。舅妈来到小画室，看到我写的字，不禁失声叫道：“多漂亮的字，我们家又一个小书法家诞生了。”
一个孩子的成长得学很多东西，我也一样，其中最喜欢学的是毛笔字。
刚刚开始学的时候，我顶住门死活不进去，大声叫着：“我不学，我就是不学！”妈妈生气极了，说：“你一个艺术项目都没有，毛笔也算是一门艺术，所以你必须得学。”我还是不进去，妈妈的声音提高了八百倍，“进去！”为了不让妈妈发火，我只好乖乖地走了进去。
老师温柔地教我怎么拿笔，再教我怎么调墨，最后教我画一些横线和竖线。在老师教我拿笔时，我的眼泪不由自主地落了下来，可后来我的眼泪干了，渐渐觉得学写毛笔字是一件非常好玩的事。毛笔像一个舞蹈家，在纸上跳来跳去，不一会儿，就跳出一个完美的字。
老师教我的时候说每个字都有各自的特色，你只要把每个字的特点掌握了，字就能写好。还要一笔把这个字写好，横两头是粗的，中间是细的，竖要笔直等等，我耐心地听老师说的话，并记在了心里。过了几个月以后，老师说：“你可以去比赛了。”我高兴得一蹦三尺高，急忙让妈妈去报名。最后我的了一个第一名。再后来，我还代表班级去比赛……
现在我还在学写毛笔字，又参加了许多比赛，有时我在想：为什么一开始我不要学毛笔字呢？我觉得自己之前太傻了。
我的兴趣爱好非常广泛，比如运动、弹尤克里里、手工等等，最*我又迷上了写毛笔字。
暑假一开始，妈妈就给我报了软笔书法班，刚开始我觉得好难呀，拿笔的姿势跟*时用铅笔完全不同，笔尖又特别软，一定要掌握好力度才能写出好的字。
书法课老师给我们介绍了“文房四宝”，并让我们从最简单的笔画学起，告诉我们下笔要有顿笔，收笔要有回峰。“师父领进门，修行在个人。”这句话说着容易做着难呀！对于我这个初学者来说还是比登天还难，拿起毛笔手就发抖，字也写歪了，还经常把墨汁泼洒出来。但是我想信只要我坚持不懈，持之以恒就一定能成功。在老师的帮助和妈妈的鼓励下，我每天一有时间就拿起笔练*，不知不觉中我就写了一大堆的纸，现在总算有些进步了，真是太开心了。
我觉得学写毛笔字很有意思，我要继续努力学好毛笔字。
今天上午，我和妈妈去姥爷家里玩，我大声叫了姥爷，把姥爷吓了一跳，哈哈……看见姥爷正在写毛笔字。大仿本上简单有力的毛笔字吸引了我，于是，我让姥爷教我写，姥爷痛快地说：这就教你写毛笔字。
我拿起了毛笔，正要写字，姥爷说：要写毛笔字，就要先学怎样拿毛笔，再学基本笔画，最后再学写毛笔字。其实拿毛笔也是有很多讲究的哦。姥爷说：拿毛笔主要是大拇指、食指、中指拿住笔，用无名指和小拇指再把笔顶住。听完老爷这一番话之后，我飞快的做出了这个拿毛笔的动作，姥爷又给我指点了一下，我的拿笔的方法更加正规了。然后我又开始学*写基本笔画：有横、撇、提、钩、点、竖……我便开使练*起来，我老是写不好，姥爷左看右看，总是能挑出毛病，后来我终于写好了，姥爷笑着点了点头。我也非常的高兴！我又开始学*写毛笔字了，当我写完了一张大仿纸之后，我觉得自己写的不好，又开始努力地练*。我写得有滋有味，不知不觉，时间过得很快，我又写好了一张，这一张写的比刚才的那张要好看的多，姥爷也拍手说写得好，我心里也沾沾自喜，觉得很有成就感。
通过这一次学*写毛笔字，我悟出了一个道理：世上无难事，只怕有心人，只要事事坚持，就一定会成功。
由于妈妈给我报了个书法班，我发现我都不讨厌书法了，而且我写字都比之前好看了一些，因此我更认真了。
我今天是毛笔第八课，也是最重要的一课，因为这节课我也要写作品了。我要写的是乐在其中，这几个字非常难写，我怀着忐忑的心情走进教室，只见陈老师拿着纸走来说：“赖文博啊，今天你要写作品哦。”陈老师给我一支毛笔，哇，好轻哦！陈老师说：“这是我们这个贝方教育最好写的！还有这墨也是最好的呦！”
我拿起笔，手颤颤巍巍的向下落，陈老师叫道：“快写啊！”“我……我紧张”。紧张个屁，那墙上的硬笔字不是你写的吗？快写！好吧。
我拿起笔一切一滑，写出了撇，接着一竖一横一竖两横，我写出了个白，我又写出个短撇一提，又一撇一点写出了幺，又是同样，我又写出了幺，接着一横再写一个小，我就写出了个樂，然后就容易了。
一横，一长撇，中间一个土，在字特别容易就写出来了。
接着下一个字是其，其就有点难了，要两长竖，长度不同，还要在中间，不过难不到我！
果真我一会就写出来了，而且很好看。
按着同样的步子，我写完了这个作品。
大约六、七岁的时候，妈妈让我学了一个暑假的毛笔字。于是，我跟毛笔字结下了不解之缘。
去年差不多10月份的时候，我和其他的小伙伴一起学写毛笔字。他们五个已经跟着其他老师学了两年，而我只学了一个暑假。所以，我怕跟不上学字的速度。后来，我才知道，他们前两年学的书法是他们老师自己想出来的，跟现在老师教的不一样。
教我们毛笔字的老师姓徐，我们都叫她徐老师。老师让我们买了书，是颜真卿的多宝塔碑。我们从头开始学起。还好我之前学过，握笔什么的都不成问题。可每练一次毛笔字都会弄得浑身都是墨。
现在，我们学到“于（繁体字是这样写的）”“其”“舟”“异（它的繁体字是）”这四个字。徐老师一直说我写得好，进步快！
妈妈说，我用的毛笔，就像一只活泼可爱的小精灵，从墨里沾了沾，然后在纸上面蹦来蹦去，就变成了一个个漂亮、美丽的字。小精灵的脚轻轻一划，变成了一个短横，接着又在纸上翻了一个跟头，成了一个撇点。最后，又助跑了一段距离，滑过去，（有趣）成了一个长长的横，这便成了“工”字。
老师现在教我们写春联。我一定好好练，争取写得好看些，到春节时贴在我们家门上。
我一定练好毛笔字。
我的课余生活丰富多彩，尤其是学写毛笔字，让我的生活充满了快乐。
记得我第一次上书法课的时候，还没进门就兴奋不已，因为我最喜欢写毛笔字了。刚开始的时候，老师认真地教我基本笔画，我觉得笔画很简单，没用多少时间学会了。慢慢地所学的东西越来越难了，我开始产生想放弃的念头，每天都不想认真写，草草了事。这时，老师仿佛知道了我的心思。
有一次，我又不认真在纸上练字，老师走到我跟前，用鼓励的语言对我说：“孩子，不要紧，做什么事都应慢慢来，只要静下心练*，就可以越来越好。世上无难事，只要肯登攀，你会成功的。”
我听了老师语重心长的话，经过一段时间努力练*，我的毛笔字有了很大的进步，在一次学校举办的庆“六一”书法展览中，我写的毛笔字荣获了三等奖，我真是太高兴了！写毛笔字不仅使我学会了表现美、欣赏美，而且使我变得有耐心、有毅力，让我拥有了战胜困难的勇气，当然也让我收获了不少快乐。
春节即将来临了，我非常喜欢过春节。因为大家都可以贴春联、看春节联欢晚会、走亲访友……
记得去年春节快来临时，我才刚刚学*写毛笔字，老师让我们学写对联，我便在家里尝试写对联，妈妈在一旁看我写对联，只见我手拿一支毛笔，在墨水里蘸了蘸，然后就在红纸上写了几个大字。那一幅对联写得不是太工整，我就对妈妈说：“我老是写不好？”妈妈见我姿势不太准确。便耐心的把他所知道的这方面的知识告述我，写字时身子要坐直，不要趴在桌子上。然后又详细地告诉我应该怎样使用毛笔。听了妈妈的一番话，我终于学会了使用毛笔的一些最为基本的'方法。接着我写了五个字：“我最爱祖国”。写得歪歪扭扭，大概是刚使用毛笔吧！妈妈见了笑了笑：“字倒是写得不错，就是笔画不直。”
于是妈妈又教导我：“写每个字时并不是要用同样的力量，在写每个字时，用的力量要有轻重变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也更美观。
妈妈还告诉我，写字要经常训练，多去模仿名贴。写得多了，字就越写越好看。
在这个春节，我几乎掌握学了写毛笔字的技巧，真是比得到压岁钱还更高兴，还更实惠。
周末，妈妈带我去两馆参观书法展。看着一个个书法作品，笔墨飞舞，风格迥异，深深的吸引了我，让我惊叹不已。我下决心，要认真学*毛笔字。
第二天，妈妈给我报了书法班。我看着那些小朋友胸有成竹的那着毛笔。不到一会儿，一个个飘着浓浓的墨汁味儿的大字诞生了。我自信满满的想：这么简单!
俗话说：“看花容易，绣花难。”我是第一次拿毛笔，心里还非常紧张。迟迟不敢落笔。墨汁是蘸了又蘸，但是，写出来的笔画儿却像毛毛虫一样。看着歪歪扭扭的“作品”，我现在的心情就像穿孔的气球——泄了气。我呆呆的坐在那。
回到家，我把经过告诉了妈妈。妈妈语重心长的对我说：“万事开头难，只要有信心和恒心，我相信，你能行！”我使出了蚂蚁啃骨头的劲头。从此，我按老师的指导，妈妈的谨记和教诲，坚持练*毛笔字。虽然，我写的字还是一般的，但是这些一张张不断增厚的练*纸，见证了我的努力和坚持。
我终于学会了写毛笔字，这些字迹陪伴了我的一生，同时我也学会了不轻言放弃，要坚持到底！
每当看到书法作品，我就忍不住想起第一次学书法。
那是我一年级的时候，我妈送我去金城小学吴老师家学书法。
一进房间就看到很多同学认真练*写字。
我去找吴老师，问：“我今天在写什么？”吴老师说：“从小写。”吴老师拿起我的笔，一丝不苟地写着。我盯着吴老师写的字，几秒钟就弹了开去。吴老师一写完，我仔细一看，四个苍劲有力的刘体字映入我的眼帘。我睁大眼睛，非常惊讶。吴老师的书法真的很棒。我问：“吴老师这个词是什么意思？”吴老师回答：“这个词的意思是从小树立自己的远大理想。”吴老师问：“你的理想是什么？”我说：“我的理想是长大后当一名书法家，让学生桃李满天下。”吴老师听了，拍了拍我的头，露出了满意的笑容。回到家，我把吴老师写的书法挂在书房里，一直激励着我。
现在我的书法是同年级最好的，感觉很幸福。正是有了吴老师给我的教育，我才有了自己的理想，我的书法如此优秀。在未来的日子里，我会努力练*书法，尽快实现自己的原则。
今天，爸爸拿出一个黑色手提袋，让我猜猜里面装了啥。看着这个神秘的袋子，我说：“是不是乐高玩具？”爸爸摆了摆手说：“错啦！是文房四宝。知道文房四宝是什么吗？”我说：“当然知道呀！是笔、墨、纸、砚。”“回答正确！”爸爸一边说一边拿出文房四宝。“今天我教你写毛笔字。”爸爸说。
他握着我的手教我执笔，说道：“我们今天先练一个横和一个竖。”首先来写横，写横要藏锋起笔，按笔，然后轻轻提笔向右行笔，保持线条稳定，最后提，向右上方稍行笔，向右下方按笔，回锋收笔。这样写了几个横，然后爸爸松开了我的手，说：“你现在按照刚才的方法，自己练*写一下吧。”因为没有爸爸的大手握着了，我的手开始有点抖了起来，写了几个横，都不太好。但我没有灰心，又继续写继续练，慢慢地手也没那么抖了，后来写的几个横，爸爸在一旁看了之后说：“这几个还不错，那接下来我们学写竖。”写竖的方法是：藏锋起笔，按笔。接着，转向下，中锋行笔。最后提出笔锋。爸爸教会我之后，同样的让我自己练*。我按照他说的方法，不停地练，写了一个又一个，写满了好几张练*纸。后来终于写出了好看的竖。
下次爸爸有空了，我还想练毛笔字。
一件件趣事，点缀着我们紧张的训练生活，让我们乐在其中。
这学期，我们班开设写毛笔字的课，每个同学都盼望着这节课的到来。礼拜五的最后一节课陶老师教我们写毛笔字。写毛笔字跟写铅笔字不同，首先写毛笔字，握笔最重要。小指要抵，无名指要格，中指要钩，食指要押，拇指要。老师在教给我们这些写子要决的时候，我们听着可兴奋了，等老师讲完，我们迫不及待地握起笔，同桌之间还互相帮忙纠正。我们都会握笔后，老师就教我们写笔画，先从方点开始，在看了老师的演示后我们就开始动笔了。说实话，第一次写毛笔字心理还是挺紧张的，担心手一抖，字就歪了。真是越怕什么就越来什么，果然一落笔，手就抖起来，点得实在不象样。老师发现我们都没写，就鼓励我们慢慢写，心不要慌，没有人可以第一次就把毛笔字写好。听了老师的话，我对自己说不要怕，好好写。渐渐地，我写的点开始象样起来，老师看到我写的点字也表扬我写的好呢。这下我更加有信心了。于是开始练挑点。
下课的铃声在不知不觉中响起。我们都还意犹未尽，但为了准备下节课我们不得不收起了毛笔，墨汁。有个同学说：“下礼拜五的写字课快快来吧。”啊。这也是我想说的啊，看来我是喜欢上写毛笔字了。
每当看到书法作品，我就忍不住想起第一次学书法。
那是我一年级的时候，我妈送我去金城小学吴老师家学书法。
一进房间就看到很多同学认真练*写字。
我去找吴老师，问：“我今天在写什么？”吴老师说：“从小写。”吴老师拿起我的笔，一丝不苟地写着。我盯着吴老师写的字，几秒钟就弹了开去。吴老师一写完，我仔细一看，四个苍劲有力的刘体字映入我的眼帘。我睁大眼睛，非常惊讶。吴老师的书法真的很棒。我问：“吴老师这个词是什么意思？”吴老师回答：“这个词的意思是从小树立自己的远大理想。”吴老师问：“你的理想是什么？”我说：“我的理想是长大后当一名书法家，让学生桃李满天下。”吴老师听了，拍了拍我的头，露出了满意的笑容。回到家，我把吴老师写的书法挂在书房里，一直激励着我。
现在我的书法是同年级最好的，感觉很幸福。正是有了吴老师给我的教育，我才有了自己的理想，我的书法如此优秀。在未来的日子里，我会努力练*书法，尽快实现自己的原则。
我参加的兴趣小组是书法小组，龙老师教我学写毛笔字。我便坐在桌子旁，拿出笔墨纸砚，等着龙老师来教。
我先打开毛笔的帽子，用舌头把笔头舔得尖尖地，学着龙老师教我的执笔方法，自已在纸上写了起来。可这哪像字呀！一点是个大圆圈，一竖像根细木棍，一横就像一条小蚯蚓，一捺又变成大扫帚。我看看自已写出的“成果”，难过得几乎要哭了起来。
这时，龙老师走到我的面前，拿过毛笔，写了几个字给我做示范，又对我说：“写毛笔字嘛，就得一横是一横，一竖是一竖，横要*，竖要直，不能断断续续，也不要*均用力，因为毛笔字的粗细长短，都要靠毛笔的左右运动和提压的力量。”
我按照龙老师的方法练，果然效果好一些。我继续写呀写，可是写出的字还是不太好，心里很不高兴。而龙老师却眉开眼笑地说：“这是你第一次学写毛笔字啊！”
从此以后，我会天天练*。因为，我有了第一次学写毛笔字呀。
新学期到了，老师叫我们学写毛笔字。我不提我有多开心。晚上，妈妈给我买了毛笔、宣纸、砚台和墨水。
第二天一早，我带着这四宝去了学校。第一节课是写作课。写之前老师跟我们说中国书法很难写，没想到很简单。老师一说完，我就迫不及待地在毛笔里蘸了点墨水，开始写了起来。毛笔在我手里。突然，就像变了一个人，一个淘气的小娃娃。我想往左，它却拼命往右，一句简单的话，我却写得歪歪扭扭。一次大如牛，一次小如虫。更可怕的是，我的衣服、鞋子、桌子和地板上到处都是墨水。那太糟糕了。回家就要被我妈打了！我心里暗暗想道。
中午放学后，我忐忑不安地回到家。幸好我妈没发脾气。她告诉我要有毅力和耐心去写。坚持练*，不然永远写不好。我在心里暗暗发誓，以后一定认真练*，做一个像怀素一样的大书法家。
——我学会了写毛笔字作文 (菁华5篇)
小时候，在老师那儿练硬笔书法，我手上虽然是写着，但却总是用眼睛去看那些大哥哥或者大姐姐写毛笔字。你看，他们写的.字是多么漂亮，想想我，不禁低下了头。看着一幅幅作品在他们的手中诞生，我是多么羡慕他们啊！
有一天，我对妈妈说：“妈妈，能不能让我练毛笔字？”“好啊！但你不能说放弃就放弃！”妈妈对我说。
于是，妈妈给我报了毛笔班。一开始，老师先教我握笔的姿势，再让我练*横和竖。老师就先写了一个示范，接着，该我写了，我兴奋极了！我按照老师的字写了起来。可是，毛笔在我手中怎么也不听使唤，抖来抖去的。我写出来的字一点儿也不像老师的字。老师写起来是工工整整的，可我写出来却是歪歪扭扭的。老师对我说：“你看，我开头有一个顿笔，结尾也有一个顿笔，而你连一个都没有。”于是，我按照老师的方法去做，写出来的横果然好了很多。
到了第二节课，我把我写的作业拿给老师看，老师说：“很好，你的横通过了！”接着，老师又给我换了一个比较难的字。我开始写了。一节课下来，我觉得我的手很酸，小拇指连动都动不来了。
一节课……一个月……一个学期……一年……直到20xx年，一幅作品就在我手中诞生了，那一刻，我非常兴奋，因为，我的美梦成真了！那一幅作品就贴在我们教室的墙上。
我喜欢毛笔字，因为，它是我人生中最精彩的一部分。
有一天，我到姥姥家吃饭。走到楼上的书房，看到姥爷的书桌上有毛笔，还有姥爷写好的毛笔字，我的好奇心就来了。我便大声喊到：“姥爷姥爷，我要写毛笔字。”姥爷爽快地答应了。
姥爷先教我拿笔的姿势，写字的要领。没想到拿毛笔和拿钢笔的姿势完全不一样，我刚刚接触毛笔，学起来真是很难。
终于，我学会拿笔的姿势了，我姥爷就教给我写了几个简单的字。我拿笔就很难了，更别说写字了，结果写出来的字歪歪扭扭非常难看！我就不想学了。
姥爷看出了我的.心思，就说：“刚开始学都很难，熟练了就写好了。”在姥爷的鼓励下，我又坚持写了一遍，写出来还是歪歪扭扭的，什么字也不像。我把笔一扔，生气地说：“不学了，太难写了！”
姥爷耐心地劝说我：“想写好毛笔字，只有多练。”
我觉得姥爷说的有道理，我就坚持练，练啊练，终于，写毛笔字成了我的绝招，谁也比不上。
最后，我也总结出来了一个道理：想做好一件事，只有多练。
一天，爸爸妈妈领我到松花江边去玩。在防洪纪念塔，我看到一位老爷爷，一手拎着小水桶，另一只手拿着超大号的毛笔，在水泥地上写字。我上前一看，“哇噻！太好看了！”我情不自禁地叫起来。只见字写得苍劲有力，龙飞凤舞，我于是对书法产生了浓厚的兴趣。回到家我就对爸爸说：“我想学毛笔字。”爸爸看到我兴致勃勃的样子，就给我报了书法班。
上完第一堂书法课，一回到家我就把门一关，闷头练起字来。我拿出画毡、墨盒，蘸好墨，就有模有样地写了起来。我刚一顿笔，毛笔就像不听使唤似地，顿出了一个大疙瘩，好像我故意往不好的地方去写。就这样我的第一个笔划写砸了。
开始写第二个。顿笔还好，行笔的时候，我的手仿佛飞起来一样，竟然没有把中间写上。和老师说的断腰是一样的。第二个也演砸了。
接着写第三个。顿笔还行，行笔也不错，抬尖，哎呀！抬出个“兔子耳朵”，和老师说的不能抬得太高又是一样的，又错了。
原来看别人写毛笔字好像那么简单，换成自己写确是这么难。我仔细琢磨，第一次失败是因为墨太多，第二次失败是因为中间没写上，第三次失败是因为抬笔太高。我静下心来，写了一会儿，突然发现写的已经和老师写的差不多了。
在接下来的日子里，我勤学苦练，没事我就写。遇到困难时我细心处理；遇到好写的，我巩固复*。有时候，我也会心浮气躁，也会耍性子。有时候，我也会骄傲，会大张旗鼓地把自己的好字拿给别人看。
我知道自己写得还是不够好，所以今后还要继续努力。现在我开始写字了，我想等我练好了毛笔书法以后，要写几个漂亮的条幅送给大家。
每当我看到我的毛笔时，我就想起我刚学写毛笔字时的情景。
那时我刚上一年级，一天，妈妈笑着对我说：“海同，今天妈妈带你去学写毛笔字，好不好？”我一听，高兴得跳起来，可是我还不知道毛笔是什么样的呢！
到了老师的家里，老师就拿出毛笔给我看。我一看，啊，这就是毛笔呀！只见它的上面是长长的竹子做的笔杆，下面是羊毛做的白色的笔尖，看起来就像一个感叹号。老师先教我握笔，我怎么握也握不对。这时老师告诉我，要用大拇指和中指握住笔杆，食指放到最上面，其它的手指依次往下排开。我按照老师说的去做，还是不太像。我又看看老师的手形，慢慢地去模仿，慢慢地移动手指，老师也在旁边不停地纠正，过了很久，我终于学会了握笔！接着，老师教我写字，我写得歪歪扭扭的，真难看，就像老鼠挖的一个个小洞和大洞，我难过地皱起了眉头。老师笑着说：“因为你的手握得不直，手总是发抖，而且写得太快。刚开始写毛笔字都是这样，不要紧张。”我放松下来，按照老师说的去做，右手握笔，手肘抬起来，左手按住纸，下笔以后用点力，慢慢写，果然，我能写了，我心里一阵高兴！虽然我写得不好，不过我很开心，因为我学会了写毛笔字了。我想：以后我要努力学*写，毛笔字，争取当一个书法家。
我是从一年级开始写毛笔字的，到现在已经３年了，现在我已经非常喜欢写毛笔字了，而且写得很好了，如果你想学，就请我来当你的老师吧！
在我的人生路上，我学会了很多东西，如：跳舞、唱歌、洗头发、说话、走路……但令我永久不忘的是学写毛笔字。
那是一个酷热的夏天，妈妈带我来到培训班学写毛笔字，老师首先让我拿一张纸和一枝毛笔，然后给我耐心讲解着横该怎么写，竖该怎么写……还告诉我写字就像骑单车一样，要灵活，不要像机器人一样，写字不要添，添了字就会呆呆的，然后老师给我排了一个“一”字，并且还抓着我的手写了好几个，开始老师抓着我的手写，我觉得很轻松。可是，后来老师松了手，让我自己独立写，我就觉得很困难了，我的手抓住毛笔微微颤抖着，写出来的“一”字像一根根“狗骨头”。而且由于初学写毛笔字，我把自己弄得像“墨水人”似的。抬头望望周围，那真是高手如云啊，个个写得行云流水。
在培训班呆了一阵后，我悟出了一点点道理：写字要静下心来，不要急于求成，写字时要先读帖，把帖读熟了再动笔。以后我根据自己揣摩的方法，一笔一画地写，我发现自己的字一天比一天有进步，还经常在班上得到老师的表扬，有一次参加省第二届“祥文杯”现场书画比赛还获得了三等奖，作品还被编进了一本书里哦！
这就是我学写毛笔字的经历，不错吧！把你学本领的过程“抖”出来，和我一起分享分享！
——写毛笔字作文(15篇)
写毛笔字作文(15篇)
在**淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的写毛笔字作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
暑假的一天，妈妈把我带回了老家。看，爷爷正在练毛笔字，我连忙凑过去，只见爷爷笔下的毛笔字行云流水，刚柔并济，十分好看。
“爷爷，爷爷，我也想练毛笔字。”爷爷高兴地答应了，我挥动毛笔，写了起来，爷爷看见我“豪放”的架势，笑呵呵地说：“不对，不对，应该这样握笔。”爷爷边说边给我示范：用食指和大拇指捏住笔杆，然后把中指靠着食指低着笔杆，让无名指和小拇指紧挨中指。
学会了握笔，我连忙在纸上写了一横，爷爷又说：“不对，短横要往上倾斜一点，长横要写得四*八稳，点是这么写的，三角一个度……”天老爷啊，写毛笔字竟然有这么多讲究啊！我认认真真地练*着横竖撇捺点，再开始写简单的字，我第一次写的时候，不知道怎么用力，写的字歪歪扭扭。但我坚持练*着，日复一日，一晃暑假快结束了，我写得毛笔字越来越好看了。
回到家，我把我学会的毛笔字展示给爸爸妈妈看，爸爸妈妈直夸我进步大。
暑假到了，妈妈家我参加毛笔字的兴趣班我一进教室就闻到一股墨汁的味道，那时我真的很想吐，不过闻着闻着我也就*惯了。我把毛笔拿了出来，用水冲湿后，我把墨汁倒在一个碟子里，老师要我们把正确的姿势保持五分钟，才可以休息，在那五分钟里我的手很酸，眼睛一动不动地盯着笔尖，流了一些汗后我心里想老师啊!什么时候下课，我都快被空调吹地冻僵了。我们等了一会儿老师就叫我们休息一下，休息好了以后，老师教我们写第一个笔画横。
第一次我有些不会写，比如说提笔这些我都没做，第二次我差不多会写了。然后老师又教了我们一个笔画竖。竖比横难写多了，要求竖要竖直，还是个悬针竖。最下面不用回锋，我开始有些不*惯但我后来慢慢的*惯了。可是我握笔的动作还不熟练，这节课结束了，我就回家练*握笔。我相信我的字一定能写得很好。
放暑假了，我兴冲冲地拿出爸爸从绍兴买来的字帖，仔仔细细地看了起来。看着看着，我对这本字帖着了迷，心里萌发了一个念头，那就是学写毛笔字！
下午，爸爸下班回家，我就追着他从客厅到厨房，再从卧室到餐厅，最终爸爸拗不过我，给我报了书法班。我当时高兴得一蹦三尺高，相信自己一定能够学好。
第一次上课，老师讲了一些基本要领，然后让我们先练一个字——“一”。这个字虽然笔画很少，但是我丝毫不敢放松。心里像有十八个吊桶打水——七上八下。
我右手紧紧的握住笔杆，手心已经微微地有了汗珠，右手一下一下地颤抖着。这时老师走了过来，他一把握住了我的手，行笔收笔，一点儿也找不出毛病。我马上模仿着老师的，写了一遍又一遍，直到自己满意为止。
老师走了过来，赞许地对我说：“钱彦霖，加油！”看到自己的成功，听到老师的鼓励，我的心里就像吃了蜜一样甜。
我深深明白了一个道理：只要坚持不懈，什么事情都能获得成功！
第一次练*写毛笔字，一个字还没写，我就把自己身上染上墨汁变成了“小丑”了。
也许你会奇怪，还没写呢，怎们会弄得满身都是墨汁呢？那是因为我蘸完墨汁后却发现毛笔头墨汁多了，又在砚台上蘸了蘸，一不小心，就把手指和笔杆给抹黑了，慌慌张张的，又在雪白的衣服上洒了点点黑斑，远看像一只斑点狗。
……
在一阵手忙脚乱后，终于歪歪扭扭的写完了一个毛笔字，夸张点说，我就像用黑墨洗过脸一样。好不容易写完了一张纸，纸上、笔杆、桌上、手上、脸上、衣服上，到处都是斑点。妈妈都不认识我了，还以为是哪来的野孩子在家里“捣蛋”呢，刚准备要赶我走了，我喊了一声“妈”。妈妈说：“傻孩子，你怎么这么不小心呢？”
你说，我都成了“黑人”了，是我故意不小心吗？
有一天，我到姥姥家吃饭。走到楼上的书房，看到姥爷的书桌上有毛笔，还有姥爷写好的毛笔字，我的好奇心就来了。我便大声喊到：“姥爷姥爷，我要写毛笔字。”姥爷爽快地答应了。
姥爷先教我拿笔的姿势，写字的要领。没想到拿毛笔和拿钢笔的姿势完全不一样，我刚刚接触毛笔，学起来真是很难。
终于，我学会拿笔的姿势了，我姥爷就教给我写了几个简单的字。我拿笔就很难了，更别说写字了，结果写出来的字歪歪扭扭非常难看！我就不想学了。
姥爷看出了我的心思，就说：“刚开始学都很难，熟练了就写好了。”在姥爷的鼓励下，我又坚持写了一遍，写出来还是歪歪扭扭的，什么字也不像。我把笔一扔，生气地说：“不学了，太难写了！”
姥爷耐心地劝说我：“想写好毛笔字，只有多练。”
我觉得姥爷说的有道理，我就坚持练，练啊练，终于，写毛笔字成了我的绝招，谁也比不上。
最后，我也总结出来了一个道理：想做好一件事，只有多练。
从这学期开始，我们写字课改成写软笔书法，对于没有学过毛笔字的我来说还！真有点心存畏惧呢！
上周末，我就早早的买好了各种材料，等待写字课的到来，在我认为：写软笔书法是一件很好玩的事情！但是今天我终于知道了写毛笔字的辛苦与困难！
首先，我们要先学握笔，这对于我来说还算是小菜一碟！我们今天学的是颜体的横画，老师说要注意轻重，也就是说注意抬笔和下笔，没有基础的我始终难以下笔，最终在同学的鼓励下，我终于写下了第一笔，但，写完一看，歪歪扭扭，非常难看！学过书法的同桌说，我写的好像一只豆虫，真是伤了我的自信心啊！一次一次的练*，我始终找不到感觉，无奈之下我找老师写了一个，看看老师写的，再看看我写的，真是天壤之别呀！我又模仿着老师的字体写了几个，终于找到了感觉，一个比一个写的好，同桌都说我有进步！哎！写毛笔字还真是不容易呀！
在北京天坛的门口，看到有一些人在门口用毛笔沾点清水在地砖上练字，有的写楷书、行书还有草书，都写得不错，我很羡慕他们，所以，我在开学时报了毛笔。
这是我第一次写毛笔字，听说 李铠君也在里面，我特别开心。老师首先发了一瓶久久墨汁，我迫不及待地打开一看，瓶盖是绿色的，非常漂亮。又发了一只毛笔，上面刻了“纯羊毛锋季慧书法工作室” 这几个字，毛是白色纯羊毛的，我很喜欢我的毛笔，像自己的宝贝一样。又发了一本书，是柳公权写的毛笔字，我打开一看，像“谦”这么难的字都写得很好，像“登”这么难写得字，都那样有笔锋， 真是一个唐代著名的书画家。
第一次就写横画，老师说：“逆风起笔、行笔、收笔。”我试了几次，收笔总是不会收，老师说：“快到格子上时，朝右上角写一点点，再往右下角写，再往后一收，这样就可以了，我试了几下，收笔 比以前漂亮了许多。
我喜欢写毛笔字，如果天天都可以写就好了，这样，就可以超过蔡晓悠了。
在奶奶家，看着奶奶行云流水般写毛笔字，我忽然想到：写水笔费力，字又多，不如我也改成写毛笔字吧！
我原本以为毛笔字很简单，但是写了之后，才觉得难度可用一个句子形容：看着简单，做着却难。
“程序”是这样的：先得准备好笔墨纸砚，再紧紧盯着字帖，而后一笔一捺开始模仿着写字。开始了，我却连笔都拿不稳，让奶奶教我——大拇指紧紧地顶住笔，食指和中指夹住笔的另一边，最后两个指头在大拇指下卡住笔，把笔立起来。这姿势太不舒服了。
我写到一笔，奶奶跟着讲到这笔的要点，比如位置、方向、大小和轻重，我看了又看，觉得奶奶说的也对，就照着做很难。写字时力度要控制好，只要稍微一用力过头，墨水就会渗到下面垫着的报纸上，字就变乱了。
我感觉还是以前写水笔的字比现在写毛笔的字好看多了，毛笔字难写，一小时写不了几个，人还感觉紧张到很累。毛笔字可真难写啊，罢了，罢了！
这天，妈妈带我去看书画展。哇！墙上挂了琳琅满目的书画作品，令我惊叹不已。从那以后，我下定决心，练好毛笔字。
回到家，我缠着妈妈要学毛笔字。妈妈听了，笑着说：好啊！好啊！说完，立刻冲出家门，给我报了名。第二天我来到了写字班，看着那些小朋友胸有成竹地拿着毛笔，不一会儿，一个个飘着墨香的大字就从笔下诞生了。这么容易呀！我自信满满地想。接着，老师教我拿毛笔，我很快就学会了。然后，老师教我画圈。可是，笔好像不在我手上似的，不听我的使唤，一会儿粗，一会儿细，老师又教我写一横。呀！原来一横有这么难，我写的横像一个歪歪扭扭的毛毛虫呈现在我眼前。我有些灰心。妈妈鼓舞我说：不要气馁，，坚持到底就是胜利。加油！
从那以后，我每天勤练毛笔字，到了写字班后，认真听老师指点。就这样，我的字越来越写得好看了。我还在区里书法经赛得了一等奖呢！
是的，只要勤学苦练，就能练出一身好功夫。妈妈的教诲使我一生受用。
今天，我兴致勃勃地来到黄柏青书法教育。
我今天开始学毛笔字啦！我非常高兴。上课了，韩老师先自我介绍，然后到我自我介绍了，我有点害羞。我们互相认识了后，就开始书写“一”字了。韩老师说：“首先站姿要端正，两脚分开 ，握笔姿势也要做好。”老师先写了“一”字，我再跟着写，我写得不太好，不过老师好象知道了我心里想什么，老师说：“不用怕，大胆的写出来。”听了这番话，我感觉好多了。我大胆地写了出来 ，老师说：“诺然写得很好哦！”我心里甜滋滋的。
今天我的收获很大。
从小到大，我学会了许许多多的事儿：学会了说话走路，学会了打篮球，学会了骑自行车，学会了剪纸……但我自我印象最深刻的是我学会了有耐心。
上周五午时，第一节课是书法课。这是我们上三年级以来第一次上书法课。书法教室在五楼，我们都奋力的向五楼跑去……
到了五楼，教师就开始先教我们写横、竖。一开始我不会写，就握起毛笔快速写起来，字像小虫子一样歪歪扭扭的，一点儿也不好看。再看看别的同学，才写了两行，我就信心十足的交给教师。教师看了，皱起眉头对我说：“你写的太差了，是不是写得很快？”我惭愧的低下头说：“是的。”教师拿起笔来，边示范边鼓励我说：“必须要好好写，横竖要直。”回去以后，我拿起笔开始认认真真，一笔一画的写。写完后，我再次交给教师，教师笑了笑说：“你的提高最快，以后要多加努力啊！”
经过这次书法课，我明白了，做什么事，都要认真，都要有耐心。
“写好中国字，做好中国人……”我每次唱到这首歌时，便强烈地想学书法，所以特意让爸爸给我报名了书法课。
在书法班上，我学到了不少知识：毛笔字分为五种书体，分别是楷书、隶书、行书、草书和篆书；篆隶不分家和行草不分家；每个字的支架基本都是横或竖组成的。就比如楷书里的“中”。这个字共分为四笔，第一笔短竖：先顿笔，再下压，最后提笔收锋。第二笔，横折：先顿笔，逐渐向右上方行笔，在顿笔下行。第三笔，横：先顿笔，再行笔，最后提笔回锋。第四笔，竖：顿笔出峰，逐渐下压，然后再慢慢抬笔，写出笔锋。整个字上宽下窄，横细竖粗，写出来给人的感觉是堂堂正正，优雅大方的。
写毛笔字，乐趣是无穷无尽的，就是要看你如何来体会。写字过程也是锻炼一个人的耐心，需要静下心来，不被外界打扰，才能写好。毛笔字写好了被老师夸奖是一种幸福，是一种成长，更是一种乐趣。
我爱写毛笔字。
今天中午，爸爸、妈妈带着我一起去铜川看望姥姥和姥爷。我们来到了舅舅家，舅舅家有两层，到楼上去的.是一个旋转楼梯，真美呀！我心里想着。楼上的书有好多好多，楼梯的扶手上还挂着练毛笔字的纸，我问姥姥要来了支毛笔，端来了小板凳，换成居高临下的样子一笔一划的开始写。
开始大家都说我拿笔的姿势不对，哦，我才搞明白，写毛笔字和写铅笔字的姿势差别好大啊，后来我写了我、爸爸和妈妈的名字，不是很好看，但是大家都鼓励我说：“如果想学，回去了就给你买，写的还不错。”我真想学毛笔字，把字写得更好！
我的毛笔字总是写不好。所以，这个星期天，我们要去“书法家”和“大画家”（也就是我大舅）的家，去向他请教。
才到大舅家，我就用我尖锐的眼睛观察起来，生怕漏掉了一点蛛丝马迹。最后，我锁定了目标，直奔“书法乐园”画室。
大舅听了我的话，笑了笑，让我自己去那个小画室写几个字，并嘱咐我：“要认真写多练*，你的字才能写好”。
大舅每隔几分钟都会来到小画室一次，每次都会教我一个新的毛笔笔画写法。
碰巧，今天二舅也回来了。他见我在专注的练毛笔字，很高兴。就想把喜欢书法的种子种在我心里。于是，他也教给我一些写毛笔字的方法。
这时，舅妈带着刚刚创造的“小书法家”虎子哥哥来了。他也对我指点了一番。
经过三个书法家的培养，我在纸上盖的“摩天大楼”越来越高啦。舅妈来到小画室，看到我写的字，不禁失声叫道：“多漂亮的字，我们家又一个小书法家诞生了。”
记得8岁那年，我看很多小朋友都会骑自行车、弹琴等等。我知道那些我都学不好，看爷爷毛笔字写得很好，看上去也并不难学，所以就去陈老师家学写毛笔字。
来到陈老师家，陈老师先教我怎么铺宣纸，又教我怎么握毛笔。陈老师帮我准备好墨水。然后，教我怎么蘸墨，让我依样画葫芦。之后，就教我写笔画了。我先学了第一个笔画“横”。陈老师示范一遍，看见陈老师写的那么轻松，我更有自信了，拿起毛笔蘸了一点墨，看都不看就写。“呀！*时写的钢笔，笔头硬硬的，写起来很顺手。可毛笔的笔头又松又软，老是不听使唤。”我一边说一边写了几个横，都那么难看。真想放弃了。陈老师好像看出了我的心思。和蔼可亲地说：“没事，大胆写，第一次嘛。”听完陈老师的话，我恢复了信心。这次我更认真地写。“哇，我写出和陈老师一样的横。”我高兴地说。
很多事情看似简单，做起来却难，但只要认真就能做好。
——学写毛笔字作文合集二十篇
第二节课是毛笔字课，刚上课，老师就对我们说：“今天我样来学学怎么写毛笔字吧。”说完，老师用毛笔在纸上写了个长长的一横。并举起来给我们看。教室里不时发出一个声音：哇，好漂亮啊！看到大家兴致来了。老师说：“现在我们就来学写横吧。”老师一说完，同学们就开始学写起来。
可是，我怎么也写不好。一会儿写的像巨人，一会儿写得像蚂蚁。到了最后，我写的毛笔字简直变成怪物了。更可怜的是，我那白白的脸，被墨水沾到了，都变成大黑脸了。
下课了，我的横字还是写不好，这次写毛笔字失败了。
看到邻居何伯伯写的书法那么强有力，我是多么羡慕！要是我能写出这样的文字就好了！
第一次写字课，老师教我握笔，然后我们简单的写三笔：点、横、竖。我觉得太容易了！我被墨水弄脏了。用力。咦！用力过猛占据了整个格子。那就轻点哟！我又变成了“小蚂蚁”，写了几个东西都无济于事。“点”字太难了。我觉得还是横向练字吧。力不能太轻也不能太重。我写了几个十字，毛笔总是不听我的，就成了歪歪扭扭的蛇。在此之前，我一直认为写毛笔字是一件很简单的事情，但事实并非我所想的那样。回到家，我问妈妈：“妈妈，何伯伯那么漂亮，为什么我连这么简单的笔画都写不出来？”我妈说：“罗马不是一天建成的……”听了妈妈的话，我拿出一个对比来练*。通过一段时间的练*，我渐渐对自己的笔有了一种舒服的感觉，和何伯伯比起来，我还远远写不出字来！
为了实现我写漂亮书法的梦想。我必须坚持每天练*，因为我相信“只要有毅力，铁棒磨成针。”
吴佳冯亮中心小学六年级
今天上午，我和妈妈去姥爷家里玩，我大声叫了姥爷，把姥爷吓了一跳，哈哈……看见姥爷正在写毛笔字。大仿本上简单有力的毛笔字吸引了我，于是，我让姥爷教我写，姥爷痛快地说：“这就教你写毛笔字。”
我拿起了毛笔，正要写字，姥爷说：“要写毛笔字，就要先学怎样拿毛笔，再学基本笔画，最后再学写毛笔字。”其实拿毛笔也是有很多讲究的哦。姥爷说：“拿毛笔主要是大拇指、食指、中指拿住笔，用无名指和小拇指再把笔顶住。”听完老爷这一番话之后，我飞快的做出了这个拿毛笔的动作，姥爷又给我指点了一下，我的拿笔的方法更加正规了。然后我又开始学*写基本笔画：“有横、撇、提、钩、点、竖……。”我便开使练*起来，我老是写不好，姥爷左看右看，总是能挑出毛病，后来我终于写好了，姥爷笑着点了点头。我也非常的高兴！我又开始学*写毛笔字了，当我写完了一张大仿纸之后，我觉得自己写的不好，又开始努力地练*。我写得有滋有味，不知不觉，时间过得很快，我又写好了一张，这一张写的.比刚才的那张要好看的多，姥爷也拍手说写得好，我心里也沾沾自喜，觉得很有成就感。
通过这一次学*写毛笔字，我悟出了一个道理：世上无难事，只怕有心人，只要事事坚持，就一定会成功。
我的毛笔字总是写不好。所以，这个星期天，我们要去“书法家”和“大画家”（也就是我大舅）的家，去向他请教。
才到大舅家，我就用我尖锐的.眼睛观察起来，生怕漏掉了一点蛛丝马迹。最后，我锁定了目标，直奔“书法乐园”画室。
大舅听了我的话，笑了笑，让我自己去那个小画室写几个字，并嘱咐我：“要认真写多练*，你的字才能写好”。
大舅每隔几分钟都会来到小画室一次，每次都会教我一个新的毛笔笔画写法。
碰巧，今天二舅也回来了。他见我在专注的练毛笔字，很高兴。就想把喜欢书法的种子种在我心里。于是，他也教给我一些写毛笔字的方法。
这时，舅妈带着刚刚创造的“小书法家”虎子哥哥来了。他也对我指点了一番。
经过三个书法家的培养，我在纸上盖的“摩天大楼”越来越高啦。舅妈来到小画室，看到我写的字，不禁失声叫道：“多漂亮的字，我们家又一个小书法家诞生了。”
周末，妈妈带我去两馆参观书法展。看着一个个书法作品，笔墨飞舞，风格迥异，深深的吸引了我，让我惊叹不已。我下决心，要认真学*毛笔字。
第二天，妈妈给我报了书法班。我看着那些小朋友胸有成竹的那着毛笔。不到一会儿，一个个飘着浓浓的墨汁味儿的大字诞生了。我自信满满的想：这么简单!
俗话说：“看花容易，绣花难。”我是第一次拿毛笔，心里还非常紧张。迟迟不敢落笔。墨汁是蘸了又蘸，但是，写出来的笔画儿却像毛毛虫一样。看着歪歪扭扭的“作品”，我现在的心情就像穿孔的气球——泄了气。我呆呆的坐在那。
回到家，我把经过告诉了妈妈。妈妈语重心长的对我说：“万事开头难，只要有信心和恒心，我相信，你能行！”我使出了蚂蚁啃骨头的劲头。从此，我按老师的指导，妈妈的谨记和教诲，坚持练*毛笔字。虽然，我写的`字还是一般的，但是这些一张张不断增厚的练*纸，见证了我的努力和坚持。
我终于学会了写毛笔字，这些字迹陪伴了我的一生，同时我也学会了不轻言放弃，要坚持到底！
我想利用这个假期，把那龙飞凤舞的字规范一下。
姑父是我和妹妹最好的老师，教我们写毛笔字。之前，姑父先教我们画圈，画圈主要是练*手腕用力要均匀，手不能乱抖，否则的话，这个看似简单的圆圈怎么也画不好。今天姑父要教我们写“点”，你别看这小小的.“点”，写起来可难了，起笔时不可以太“顿”，也不可以有“峰”，下面顿笔也不可以太重。哈哈！瞧我写的，活像一个大墨点，我又接连写了好几个，都不理想。这时，姑父过来边示范边指导我说：“要想写好“点”，主要抓住五个要领：（1）顺锋起笔（2）顺势向右（3）顿笔成圆（4）转峰向上 （5）顺势出锋，只要记住这五点，这个“点”就写成功了。”在姑父的耐心指导下，这次写的比之前写的好多了，我自己又单独试着写了几个“点”，自我感觉越来越好。唉！看起来写书法简单，实际上练起来很难。
通过这次学*，让我明白了一个道理，无论做什么事情，只要有信心、有恒心、坚持不懈，就一定能成功！
我一直很想学毛笔字，可妈妈老说我没时间，在经过我的死缠烂打后，妈妈终于答应了，我心里别提有多高兴。
妈妈给我买了一大堆东西，有几根毛笔、一张羊毛垫布、一个挂毛笔的架子、一瓶墨水……看着这一大堆的练字器械，我默默地想：妈妈在毛笔字上那么费心，我一定要把字练好。
一大早，我认真地收拾好东西，背着包兴冲冲地向老师家跑去。
来到老师家门口，我怀着忐忑不安的心情敲了敲门，“咚咚咚”老师打开了门，微笑着对我说：“进来吧，欢迎你加入我们书法团队！”
我开始上课了，我像小兔子在猛兽前一样，既紧张又兴奋。老师开始先让我们练*基本功，主要就是画线条，分格字之类的事情。只见老师缓缓地拿起毛笔，蘸了点墨汁，熟练地在纸上写着，我在旁边认真仔细地观察着。我拿起笔跃跃欲试，也学着老师的样，让毛笔吸足墨水，练起了“波挑”。
一开始我总是画不好，原来画得太胖了，像一个躺着的大冬瓜。这时老师和蔼地说：“你的字要减肥，你人长得那么痩，怎么把字写的像杨贵妃一样那么胖？”我害羞地点点头，小心翼翼地拿起毛笔，又画了几条细点的波挑，心想：这下应该可以了吧！我笑盈盈地等着老师评判。谁知道减肥后，老师又和颜悦色地说：“中间太粗，要细一点，写到中间时，要把毛笔轻轻地提起来一点哦！”我拿起毛笔按老师说的做，果然画出的波挑就像一条柔美的丝带，好看多了。老师见了，露出了欣慰的笑容。我的心里像吃了蜜一样甜。
经过半天的毛笔字训练，我知道了：做什么事情都不是容易的，一定要用心，坚持不懈才能成功。相信经过努力，我一定能写出一手漂亮的毛笔字。
今天上午我在家里没有事干，于是就用姐姐的书法布、毛笔、墨盒练*写毛笔字。最后一次练毛笔字时是100多天前。我想：这么久没有写毛笔字了肯定会不熟悉，总而言之还是先试试吧。
我拿起了毛笔沾了水就开始写了，我想了想改写什么呢？对了，在识字量测试的试卷理我有很多不会的`字，所以我要写那些不会的词语。我找到了识字量测试的卷子后，就开始写了起来。我想起了美术老师以前讲过的话，把手拿在笔的三分之一的位置上……开始我觉得很无聊，后来觉得越来越有趣。我从早上10点多一直练到了中午11点30分，卷子上不会的字和词我好不容易都抄了一遍。可是，吃午饭的时间还没有到，我只能从字典上找不回的字写了。我写到了十几页的地方妈妈就开始叫我吃饭，我只好放下笔去吃饭。
到了下午，我又开始练起毛笔字。一直练到了下午3点多，我就开始写作业，不知不觉的我就喜欢上了写毛笔字。写完作业后，我并没有看电视，而是一个人静静的练书法字。
我一直很想学毛笔字，可妈妈老说我没时间，在经过我的死缠烂打后，妈妈终于答应了，我心里别提有多高兴。
妈妈给我买了一大堆东西，有几根毛笔、一张羊毛垫布、一个挂毛笔的架子、一瓶墨水……看着这一大堆的练字器械，我默默地想：妈妈在毛笔字上那么费心，我一定要把字练好。
一大早，我认真地收拾好东西，背着包兴冲冲地向老师家跑去。
来到老师家门口，我怀着忐忑不安的心情敲了敲门，“咚咚咚”老师打开了门，微笑着对我说：“进来吧，欢迎你加入我们书法团队！”
我开始上课了，我像小兔子在猛兽前一样，既紧张又兴奋。老师开始先让我们练*基本功，主要就是画线条，分格字之类的事情。只见老师缓缓地拿起毛笔，蘸了点墨汁，熟练地在纸上写着，我在旁边认真仔细地观察着。我拿起笔跃跃欲试，也学着老师的样，让毛笔吸足墨水，练起了“波挑”。
一开始我总是画不好，原来画得太胖了，像一个躺着的大冬瓜。这时老师和蔼地说：“你的字要减肥，你人长得那么�l，怎么把字写的像杨贵妃一样那么胖？”我害羞地点点头，小心翼翼地拿起毛笔，又画了几条细点的波挑，心想：这下应该可以了吧！我笑盈盈地等着老师评判。谁知道减肥后，老师又和颜悦色地说：“中间太粗，要细一点，写到中间时，要把毛笔轻轻地提起来一点哦！”我拿起毛笔按老师说的做，果然画出的波挑就像一条柔美的丝带，好看多了。老师见了，露出了欣慰的笑容。我的心里像吃了蜜一样甜。
经过半天的毛笔字训练，我知道了：做什么事情都不是容易的，一定要用心，坚持不懈才能成功。相信经过努力，我一定能写出一手漂亮的毛笔字。
我参加的兴趣小组是书法小组，龙老师教我学写毛笔字。我便坐在桌子旁，拿出笔墨纸砚，等着龙老师来教。
我先打开毛笔的帽子，用舌头把笔头舔得尖尖地，学着龙老师教我的执笔方法，自已在纸上写了起来。可这哪像字呀！一点是个大圆圈，一竖像根细木棍，一横就像一条小蚯蚓，一捺又变成大扫帚。我看看自已写出的“成果”，难过得几乎要哭了起来。
这时，龙老师走到我的.面前，拿过毛笔，写了几个字给我做示范，又对我说：“写毛笔字嘛，就得一横是一横，一竖是一竖，横要*，竖要直，不能断断续续，也不要*均用力，因为毛笔字的粗细长短，都要靠毛笔的左右运动和提压的力量。”
我按照龙老师的方法练，果然效果好一些。我继续写呀写，可是写出的字还是不太好，心里很不高兴。而龙老师却眉开眼笑地说：“这是你第一次学写毛笔字啊！”
从此以后，我会天天练*。因为，我有了第一次学写毛笔字呀。
我是一个喜欢运动的孩子，除了每天完成家庭作业之外，我还有丰富多彩的课余生活，比如：跆拳道、跑步、写毛笔字、玩电脑、看电视……其中，我最喜欢的是写毛笔字。
我是从一年级开始学毛笔字的。教书法的是李老师，听说他是全市最有名的书法家呢！
妈妈对我说，想练好毛笔字不是一朝一夕的事情。我每天做完作业后，还要写两页毛笔字。一笔一划的写，虽然很辛苦，但是我从没有想过放弃。比如“天”字，别看只有四画，却很难写好，我整整写了半个月，那一撇一捺才写得自然了，老师也夸我写得好呢！当然，老师说写得最好的是我的姓“黄”字，那也是我长期苦练的结果啊！老师说我不能骄傲，要继续努力。现在，我已经能对着帖子写出漂亮的毛笔字了。
练毛笔字的时候，我闹了许多笑话。有时候，我的手上、脸上、鼻子上都沾了墨水，逗得全家人哈哈大笑。
今年我家的春联就是我写的呢！来我家的客人都夸我写得好，就心里就像吃了蜜一样。
我要练好毛笔字，争取像我哥哥一样获得全市书法大赛的一等奖。
妈妈帮我报了一个写字班，让我学写毛笔字。
开始练字时，我拿毛笔的右手抖得厉害，一点儿也不听使唤，像害了病一样；写出来的笔画一点儿也不规范：有的粗粗的，像老树干；有的细细的，像一根根火柴棒；有的歪七扭八的，像一条条蚯蚓……这些字，比起我写的铅笔字来，不知要难看多少倍呢！偶尔，我还写点错字呢，不是多了一笔，就是少了一画！
但是，我不泄气，练得很努力。练了几天之后，我感觉熟练多了，毛笔在我的手中也变得听话多了。最*几天，我的'字越练越工整，越练越秀气了。老师见了，连连点头，还一个劲儿地夸我的进步神速呢！
我觉得学写毛笔字很辛苦，但是，我的心里很快乐，真是苦中有乐呀！
春节即将来临了，我非常喜欢过春节。因为大家都可以贴春联、看春节联欢晚会、走亲访友……
记得去年春节快来临时，我才刚刚学*写毛笔字，老师让我们学写对联，我便在家里尝试写对联，妈妈在一旁看我写对联，只见我手拿一支毛笔，在墨水里蘸了蘸，然后就在红纸上写了几个大字。那一幅对联写得不是太工整，我就对妈妈说：“我老是写不好？”妈妈见我姿势不太准确。便耐心的把他所知道的这方面的知识告述我，写字时身子要坐直，不要趴在桌子上。然后又详细地告诉我应该怎样使用毛笔。听了妈妈的一番话，我终于学会了使用毛笔的一些最为基本的方法。接着我写了五个字：“我最爱祖国”。写得歪歪扭扭，大概是刚使用毛笔吧！妈妈见了笑了笑：“字倒是写得不错，就是笔画不直。”
于是妈妈又教导我：“写每个字时并不是要用同样的.力量，在写每个字时，用的力量要有轻重变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也更美观。
妈妈还告诉我，写字要经常训练，多去模仿名贴。写得多了，字就越写越好看。
在这个春节，我几乎掌握学了写毛笔字的技巧，真是比得到压岁钱还更高兴，还更实惠。
今年暑假，我妈妈让我去楼下毛笔字班学毛笔字。
开始学的前一天晚上，妈妈去给我买了两支毛笔，一百多张纸，一张水写毛笔字的布。我找了一个袋子，拿了十张纸、一支毛笔，把它们放在里面，准备明天用。
第一天，我到毛笔字班就发现一个和蔼可亲的老奶奶在那儿等。我把袋子放在那里后，有点不知所措。老奶奶见我是新生就走过来帮我把纸铺好，用石头压住。
过了一会儿，一位老爷爷来了，他就是那里的老师。老爷爷拿来了几本书，他把书分了类，一共有两类，一类是隶书，一类是楷书。老爷爷让我翻翻看看，书上的字写得特别好看，我都看得入了迷 。不过，隶书里有许多字都不认识，而楷书大多数都认识。老爷爷问我想学隶书还是楷书，我仔细想了想后，坚定的说：“楷书！”
老爷爷给我讲了许多关于毛笔字和毛笔的故事。老爷爷说毛笔分三种，第一种是软毫（羊毛笔），第二种是硬毫（狼毛笔），第三种是兼毫（羊毛加狼毫笔）。之后又细致的给我讲了起笔、运笔、 回笔、收笔。还说米字格的作用。最后还写几个字示范给我看。
老爷爷让我开始学时先把纸铺在书上描，所以，我看着纸好好描，第一天就描了两张。第二天我看了作业，两张一共五十六个字，我都写好了三十快四十个字。
学毛笔字真好，我真喜欢学毛笔字！
在生活中有许许多多的第一次，每个人也有许许多多的第一次，我也不例外。第一次总是以奇妙而开始，有以回味无穷而结束。第一次看电视、第一次看雪、第一次走到繁华的街市第一次的经历不一定愉快，但是它总给我们新鲜、刺激的感觉，让人回味无穷。第一次犹如一片片绿叶，许许多多的绿叶凑成了记忆收藏的大树，在众多的绿叶中，我寻觅到了那片最令我动心且带霜的绿叶，看见了这片绿叶所记载的情景。
记得那还是我九岁时，有一天，我刚把作业写完，要出去玩。突然爸爸叫住了我，让我写毛笔字，我很不情愿。但爸爸说了：把字写好了，别人会夸奖你。我听了爸爸的话，回答了一声哦，我明白了，我一定写得很好。于是我便立刻回到了房间等着爸爸来教我，可是等了许久也没等到爸爸。我就去把四大写字法宝拿了出来。
我实在坐不住了，看了看爸爸在干什么，原来，爸爸被妈妈叫去晒衣服去了，我趁爸爸不在，打开笔帽，在舌头上把笔尖添得尖尖的，看起来有点像针，然后我有学着唐爷爷执笔的样子，蘸上墨水在纸上写起来，谁知毛笔字真不好写，我想可能是毛笔太补听话了吧，或者太调皮了，就像小孩子一样吧。不是重了像只蝌蚪，就是轻了像一条蚯蚓，总之是不好写的。怎么也写不到向钢笔写字那么优美。我真是泄气了，像极了被放气的气球，扁扁的。我索性将笔一丢，坐在地上，噘起嘴巴。
此时，爸爸进房了，看着我那样儿，开玩笑的对我说：小熊猫噘起嘴巴真可爱。爸爸，你说的谁呀！是你呀！我？我不明白的说。然后我又立刻跑到镜子旁看看自己的样子，不由自主的`笑了起来。
回到桌子旁，爸爸有让我练字。不，我不想，写毛笔字实在是太难了。但是经过爸爸的劝说，我勉强同意了。那好！你看着我写，看看是怎么写的。后来，在爸爸耐心、细致的指导下，我写的字比前一次好看多了，爸爸还鼓励我真不错，继续努力。听了爸爸的话，我开心极了。
这就是我第一次写毛笔字的情景，很搞笑，也很有收获。我明白了无论做什么，只要有信心、有恒心、肯做、肯努力，就一定会成功。我真怀念那样的时光，可是时光不会倒流，过去时永远静止的，现在正在像剑一般飞逝，愿我们好好珍惜现在，好好珍惜时间，努力尝试一个又一个第一次，珍惜每一个第一次。
从小到大，有许许多多让我难忘的事，这些事情像天空上闪烁的星星一样多，像海滩上的沙子永远数不清。但我印象最深刻的是我第一次写毛笔字的时候。
三年级刚开学不久，老师让我们准备书法用的道具，以后每星期五下午最后一节课都要练*书法。啊？练*书法？我的字光是用钢笔写都写不好呢！用毛笔岂不是要写得“龙飞凤舞”了？虽然我不是很想练*书法，但我还是把道具准备得很齐全。到了周五，大家都把道具放在桌子上，等待老师的到来。老师来了先是教我们怎么拿笔，然后教我们怎么写。唉，我怎么写都写不好，手拿着笔一直抖，写一个字就像刻一个字一样难。尽管我小心翼翼，不敢写错一个字，但还是写得歪扭七八。
这时老师走了过来，我很紧张心想：老师会不会因为我写得不好而生气呢？这时老师开口了：“写毛笔字要专心细致，勤加练*才能写好。”听了老师的话，我也有信心了：对啊，只要努力，肯定会写好。从这以后，我一直努力地练*写。我相信，总有一天我能把毛笔字写得漂漂亮亮的。
通过练*毛笔字，我明白了只要专心细致，努力坚持就可以做好每一件事情。
星期六下午，我带着妈妈给我准备的毛笔、宣纸、墨汁、毛毡四样宝贝早早来到了书法班。
写字之前，杨老师告诉我，写毛笔字要坐姿端正，挺直腰板，两脚放*，左手按住宣纸，写大字右胳膊不能放在桌子上，放在桌子上只能写小字，要离开桌子悬空，拿毛笔的正确姿势是：拇指第一节内侧按住笔杆靠身一方，处于略水*的横向状态；食指第一节与第二节的'关节处由外往里压住笔杆；中指紧挨着食指，勾住笔杆；无名指紧挨中指，用第一节指甲跟部紧贴着笔杆顶住食指、中指往里压的力；小指抵住无名指的内下侧，帮上一点儿劲。这样五个手指力量均匀地围住笔的三个侧面，使笔固定，手心虚空。这样右手的五个手指全派上用场了，各司其职。原来握笔都这么讲究，杨老师说毛笔字很难写，我不以为然，认为很简单。等老师一说完，我就迫不及待地用毛笔蘸了一点墨汁开始写了。毛笔在我手中，突然变成了一个调皮的娃娃。我让笔锋向左，简单的“一”字却被我写得弯弯曲曲。一会儿功夫，手上、脸上都被我弄上了墨汁。“真糟糕，回家要被妈妈吵了!”我心里暗暗想道。
放学后，我忐忑不安地回到家。很幸运，妈妈没有发火，她告诉我，“写字要有恒心、耐心。要坚持练*，要不然永远也写不好字。”
我心里暗暗发誓，“以后要认真、细心地练*，做一个像怀素一样的大书法家。”
我一直很想学毛笔字，可妈妈老说我没时间，在经过我的死缠烂打后，妈妈终于答应了，我心里别提有多高兴。
妈妈给我买了一大堆东西，有几根毛笔、一张羊毛垫布、一个挂毛笔的架子、一瓶墨水……看着这一大堆的练字器械，我默默地想：妈妈在毛笔字上那么费心，我一定要把字练好。
一大早，我认真地收拾好东西，背着包兴冲冲地向老师家跑去。
来到老师家门口，我怀着忐忑不安的心情敲了敲门，“咚咚咚”老师打开了门，微笑着对我说：“进来吧，欢迎你加入我们书法团队！”
——我练写毛笔字作文范本五份
暑假里，只要我有空，我就试着自己练*书法。毕竟，我对书法一无所知。幸运的是，在我母亲的指导下，我已经一步步走上了成功的道路。
当我第一次学*的时候，我的书法真是一团糟。我几乎想放弃，但我妈妈一再鼓励我振作起来，说我失败一次也没关系，下次我会成功的。我妈妈也再次向我展示了它。她没有使用纸面具，而是在空网格上写了“飘”字。我读了它，不知道该说什么。太完美了，找不到瑕疵。当我问妈妈时，她说当我还是个孩子的时候，我每天都要上书法课，我必须布置作业。难怪我妈妈现在写得很漂亮。因此，我下定决心要整洁漂亮地练*书法。
但是几天后，奇迹发生了。
那天晚上，我一练*完书法，就给妈妈看了我认为最好的书法。我妈妈很感激，说我擅长写作，在这个领域有天赋。她还说她要花很长时间才能写出这么好的书法。她真是一个“神童”。听了这话，我感到难以形容的喜悦。因此，我更喜欢练*书法，每次我都想追求高效率，写得好，不能粗心大意。
通过这个，它告诉我，如果你想发现自己的长处，你必须勇敢尝试，不要灰心丧气，这样你才能成功。
今天下午，写完数学寒假作业后，我决定练练毛笔字，写副春联。
我拿出毛笔、墨盒、字样以及毛毡。一切准备就绪后，我用毛笔沾墨，奇怪？怎么像粘牙糖一样，如此粘稠？原来是因为我长时间没有练*，所以导致墨水变干。
这让我不由自主的想起了朱熹曾在《观书有感》中说到：问渠哪有清如许？为有源头活水来。这是在说泉水，更是在谈读书和学*。我们只有不断的学*新的知识，才能让我们的大脑永不干涸，心灵永远清澈澄明。
思寻片刻，我便又重新倒上墨汁，认认真真地写起了毛笔字，不到半小时，我就写出了一幅字体方正、大气美观的对联儿！
望着这幅对联，我又感慨万千。去年，我写的毛笔字歪七扭八的，可以用“丑”来形容。经过这一年我的努力，我的毛笔字有了突飞猛进的进步。这就说明了：只要努力，就总会有进步的。下一步我要努力练*我的硬笔了，争取在开学前变得像以前一样工整、干净。
原来，生活中处处有着做人做事和学*的真理，只要我们处处留心，就会有受益匪浅的精神财富！
第二节课是毛笔字课，刚上课，老师就对我们说：“今天我样来学学怎么写毛笔字吧。”说完，老师用毛笔在纸上写了个长长的一横。并举起来给我们看。教室里不时发出一个声音：哇，好漂亮啊！看到大家兴致来了。老师说：“现在我们就来学写横吧。”老师一说完，同学们就开始学写起来。
可是，我怎么也写不好。一会儿写的像巨人，一会儿写得像蚂蚁。到了最后，我写的毛笔字简直变成怪物了。更可怜的是，我那白白的脸，被墨水沾到了，都变成大黑脸了。
下课了，我的横字还是写不好，这次写毛笔字失败了。
夏夜，凉爽的微风钻进了我的房间，使人感到惬意。我轻轻地展开柔软的毛边纸，打开墨盒，拿出“中白云”，又准备练毛笔字。我知道，写毛笔字要注意的间架结构，要稳定情绪才能写好。于是，我先**两分钟，然后拿起笔来，仔细地端详字贴上的“唐”字。“唐”的外面是个“广”，如果这个“广”字写不好，那么这个“唐”字就别想好看了。我伏在桌子上，在洁净的纸上写了一“点”。
笔锋尖尖，笔脚浑圆。我满意地点点头，自语道:“哈哈，不错!就照这样写下去!’，接着，我又在“点”的脚下写了一横一撇。槽糕，怎么写成这副模样?我皱起眉头。那“横”写得简直象棱角分明的仿宋体，那“撇”更别提了，笔锋老长老长，要不象扫帚星才怪呢0“唉，愈说写好愈糟糕，这个字完蛋了里”我惋惜地叹了口气。我有些扫兴，于是拿起笔，左一笔，右一笔地胡乱把“唐”字的家凑在了一起。它们虽然团圆了，可除了“点”之外，没有一笔好看的。我膘着这个难看的“唐”字，生自己的气。练了这么长时间，连个“唐”字都写不好，真笨!不行，今天非把它写好不可!
于是，我又拿起字贴仔细地端详起来，字贴上的“唐”字，字体苍劲有力、结构严谨有序。我望着这个漂亮的字，又是羡慕，又是为难。我什么时候才能写这么好啊?我忽然想出一个“好”主意，把纸放在字贴上，纸上立时透出一个神采飞场的“唐”字。我连忙把它一笔一划地认认真真地描了下来。描完，便跑到外屋让妈妈看。我把写字的纸举到妈妈面前，夸耀地说:“多好啊!是不是?”妈妈仔细地看了几遍，笑着说:“不错，不错!”接着又让我把眼镜递给她。妈妈戴上眼镜又仔细地端详着这个字，睑上的笑容消失了，转过头来严肃地盯着我。
我垂下头，睑涨得通红。我觉得一场严厉的批评就要降临。出乎意料，妈妈却和颜悦色地对我说:“小晖，你能写这么好的字啦?哟，我怎么都不知道。来，再写一个让妈妈看看。”我慌了手脚只好对妈妈说了实话。妈妈严肃地对我说:“干什么事都应该实事求是。写不好，慢慢练总能写好的。”听了妈妈的话，我赶忙回到里屋，拿起笔一丝不苟地写了起来。一遍、两遍、三遍……汗水浸湿了我的衬衣，但我还是认真地写着。啊!终于写好啦!“妈妈!”我欣喜若狂地叫着。妈妈闻声走进里屋，看着我自己写好的字，睑上露出了欣慰的笑容。
星期三，运动会结束后，我回家了。我休息了一会儿，然后我拿出一把毛笔、墨水和一本大字书，准备练*毛笔。
我先打开书，然后打开墨水瓶，最后打开刷盖，蘸些墨水写字。今天写的单词是“你想要什么”。我拿起笔，一个接一个地写，但是当我写了半页的时候，我发现这些字不好看。我非常生气，迫不及待地想乱涂乱画。
这时，我父亲来看我，知道我出了什么问题。他故意说：“用书法写，但不像你。”。”他慢慢走*我。“来吧，拿起笔，我来教你怎么写。首先，钢笔应该拿好。然后，当书写时，笔应该稍微倾斜，书写应该是轻的，应该有一个停顿。写作时，单词不能太大而超出网格。只有这样，要写的文字才能美丽生动。”爸爸一边指导我一边说。
父亲离开后，我充满自信，一丝不苟地一字一句地写下来。根据我父亲教我的，单词真的好多了。
通过这个指导，我相信只要我写得更多，写得更多，我一定会有好的结果。
——我学毛笔字作文(五)份
别看我才九岁，我已经学会了很多本领：素描啊、拉丁舞啊、弹古筝啊，等等。但是，最难忘的还是我学写毛笔字。
那年春节，爸爸在家里写对联。当时我很想很想学会写毛笔字，但是妈妈不让，怕把我衣服弄脏。爸爸反对说：“你就不想她学多一点东西吗？你也不想她长大有文化一点？”妈妈只好让步：“好吧好吧，那就让她学吧。可是谁来教呢？”爸爸信心满满：“我来教她。”我高兴得跳了起来叫道：“耶！太好喽！”
爸爸先把毛笔按了下去说：“先这样写：先一个点，然后不要把笔拿起来”，之后，爸爸又往右边写了一横，往右边写一横拉直，再把毛笔按下去，把毛笔提起来，就写成了“一横”。
你知道为什么吗？因为，我写的很漂亮？不对！那因为我写的很丑？也不对！还是告诉你吧！是因为我在写的时候，毛笔分叉了，写了好几个重叠的横，结果，结果，结果，我差点把那个横写成了“毛毛虫”的样子呢！我看了看，自己被“雷得”大笑起来了：“哈哈哈哈”。爸爸妈妈跑过来，也笑倒了。
看到爸爸贴在门上倒过来的“福”字，我很不解：“爸爸、爸爸，你也教我写倒过来的“福”吧！”爸爸笑着说：“傻姑娘，这是写正的一个“福”，然后倒过来贴。因为，古人倒过来贴，说成‘福到了’，图个吉利呢。”古人太讲究了。
爸爸教写“福”字。我写了好多遍“福”字，才终于写好。爸爸妈妈都赞美我说：“呀！晨晨“福”字写的多好呀，都可以挂到墙上展示了！”“我们现在、立刻、马上就把它挂起来！”
说干就干，爸爸和妈妈一会儿就把我写的“福”字挂到墙上了。呀，我废了那么大功夫才写好的一个“福”字，爸爸也费了很多功夫才把我教会。算是“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”吧？
相传，倒贴“福”字是来源于清代恭亲王府。有一年春节前夕，大管家按照惯例派人将“福”字贴在大门上。有一个不识字的人，将“福”字贴倒了。恭亲王很生气，要惩罚他。能言善辩的大管家赶紧跪在地上求饶：“奴才经常听人说恭亲王寿高福厚，如今福真的到了呀，这可是吉祥之兆啊！”恭亲王听后觉得他说的合情合理，就重重赏了管家和家丁们。从此每逢春节，王府的人就故意将“福”字倒贴。
久而久之，这个做法就流向民间，百姓纷纷效仿，以图吉利。所以，现在啊，每逢春节人们便在屋门窗户、墙壁贴上大大小小的“福”字，还倒贴哦。这样为欢度佳节更增添了很多乐趣呢。这也算是学毛笔字的意外收获吧。
有一天，我到姥姥家吃饭。走到楼上的书房，看到姥爷的书桌上有毛笔，还有姥爷写好的毛笔字，我的好奇心就来了。我便大声喊到：“姥爷姥爷，我要写毛笔字。”姥爷爽快地答应了。
姥爷先教我拿笔的姿势，写字的要领。没想到拿毛笔和拿钢笔的姿势完全不一样，我刚刚接触毛笔，学起来真是很难。
终于，我学会拿笔的姿势了，我姥爷就教给我写了几个简单的字。我拿笔就很难了，更别说写字了，结果写出来的字歪歪扭扭非常难看！我就不想学了。
姥爷看出了我的心思，就说：“刚开始学都很难，熟练了就写好了。”在姥爷的鼓励下，我又坚持写了一遍，写出来还是歪歪扭扭的，什么字也不像。我把笔一扔，生气地说：“不学了，太难写了！”
姥爷耐心地劝说我：“想写好毛笔字，只有多练。”
我觉得姥爷说的有道理，我就坚持练，练啊练，终于，写毛笔字成了我的绝招，谁也比不上。
最后，我也总结出来了一个道理：想做好一件事，只有多练。
我是在一年级时迈开了书法道路上的第一步。
记得那是刚入学的第三个星期，我在一次学校书法展中看见了几位大姐姐握着毛笔，在洁白的'宣纸上留下一个又一个龙飞凤舞的黑色大字。它们或挺拔，或瘦小；或方方正正，或圆圆胖胖。仔细端详这整齐的字列，我渐渐陶醉了。我被这神奇的书法精灵吸引了，停下脚步驻足痴望起来。过了好一会儿，我才醒过神来，心中十分的激动。放学了，我一反常态地飞奔回家，告诉了爸爸妈妈这个情况。爸爸当即果断地说：“那好，我周末就帮你买来笔墨纸砚！让你感受一下！”我开心极了，不由地哼起了歌来。
到了周日，文房四宝整齐地摆上了大桌子，我迫不及待地铺起了纸，蘸起了墨，准备像个大书法家一样写出几个刚劲端庄的字。不过马上被爸爸的声音打断了——“还没有学会握毛笔，就想写字了？”爸爸大步朝我走来，说道。呵呵，我的性子确实太急了！爸爸手把手地教会了握笔，学会了握笔，我开始写“一”字，却没想到写毛笔字这么难，这经我笔下的“一”，简直就是一条扭曲的小蛇么！站在一旁的爸爸好像早就料到了事情的发展，对我说道：“做任何事情都不可能一蹴而就的，要想把字写好，你必须要一笔一划、逐字逐句的不断训练，不断临摹、不断重复，同时还要持之以恒，日积月累，那么你所收获的不仅是书法水*的提高，还会有其它意想不到的收获！”他停了停接着又说道“要不我帮你报个书法班，去那里练一练吧！”“嗯，好”我一口答应了下来。
我上了小禾书法社，何老师教我练*颜体，并要求我每天坚持训练。一开始，我感觉还挺好玩的，但没过几天我就觉得写书法烦透了，并且责怪自己当初“愚蠢”的决定。何老师注意到了我的转变，开始特别关注我、鼓励我。得到肯定后，我的兴趣又来了，之后练书法时，没有了*时的燥热和暴躁，而是专心致志地写字，这样内心反而充满了快乐。也不知是不想对不起老师，还是不想对不起自己，短暂的一期培训马上就要过去了，我拿着30格的作品纸，努力地完成了这期的培训作品。当我开心地把作品递给爸爸妈妈看时，原本扭曲的小蛇已经变得美丽矫健了，横稍稍上扬，竖笔直下垂……我多么自豪呀！
回想练书法之初，已经六个春秋过去了，又矮又丑的小鸭子已经开始了长成美丽高贵的天鹅，我现在拿着自己的作品已经不再那样怯怯的，当一张张优秀的作品展现在老师、亲戚、爸爸妈妈们面前时，我看到了她们的笑脸。我相信功夫不负有心人！
学写字如一炉火练就了我的勇气和毅力，也使我能够真正静下心来。真是“不经一番彻骨寒,哪来梅花扑鼻香”啊！
大约在10月中旬，我校五年级学生开始了紧张得毛笔.钢笔字训练，为的'就是在11月24日的登记考试中取得优异的成绩。我――作为一名五年级学生，当然也参与了这次“特训”，大家想知道我在练毛笔字时心情的此起彼伏嘛？就让我来告诉你吧！
还记得我第一次练毛笔字时，连怎么拿笔都不知道，还“遭受”了同学的嘲笑，可我并不觉得什么，继续自顾自地写着。可虽然我没练过毛笔，可也至少能评出字的丑与美吧！当我写好了第一个字，真觉得自己丢自己的脸，写得像蛇爬一样，歪歪扭扭的，我还是克服困难，再次练着，可还是写得很丑，我也不断的安慰自己：没关系的，第一次写是这样的。我再次写起了毛笔。一日复一日，已经一个星期过去了，可我得字还是不见得进步，我有些畏惧了，甚至还想过放弃，但最后，是父母的帮助，同学的信任，老师的肯定鼓励了我，我更加专心致志的练毛笔。终于，考验我的时间到了，等级考试的时间到了，我进入了考场，一丝不苟的写着每一个字……
通过我写的这篇文章，大家应该知道耐心的重要了吧！希望大家和我一样，通过一件小事了解耐心这个词吧！
通过这件看小非小的事，我明白了耐心的重要性！
我七岁的时候，妈妈给我报名参加了书法学*班。还记得刚去的时候心里挺兴奋的，也答应妈妈要好好写，争取将来写一手好字。
我兴高采烈地来到了书法班学*，刚开始握着毛笔还觉得挺新鲜的，可是真的写了，却完全不是那回事，因为写的时候要站着写，写了一会，我的腿都硬了，脚后跟也痛。写毛笔字是要靠腕力的，毛笔要放直，手臂不能抖，要有耐心才能写好。可是没写一会，我的手臂就酸了，好累，好枯燥啊！
我完全没了刚来时的兴奋，好不容易熬到妈妈来接我，我只写了几个字，而且写得七扭八歪的。我哭丧着脸对妈妈说：“这太没意思了，我不想学了！”妈妈看了看我写的字，说：“写得还不错嘛！只要坚持下去，以后肯定能越写越好。”我听了妈妈的话，就一直坚持练*书法。
现在，妈妈每次送我去，朱老师都会表扬我，夸我的字写得好，还说让我以后有机会去参加书法比赛呢！
从这件事中，我懂得了不管做什么事都要有耐心，碰到困难要勇敢地面对，不能逃避，要坚持，这样，不管什么事都能成功。
