当夜幕降临时，最美的也就莫过于天上的那一轮明月了。搬把椅子，伏在窗边，望着空中高悬的圆月，我在痴想——月亮离我有多远呢？ 我清楚的记得我童年时的月亮，那月亮就像一个刚被洗净的大玉盘，把漆黑的深夜照出白天般的神圣，大街小巷的角落都可以看的一清二楚。
后来，我渐渐长大了，月亮也渐渐地变灰了，远不及小时候的明亮。有时候，那月亮就干脆躲起来，不出来了。晚上，当罕见的月亮缓缓升起时，我还坐在书桌前，计算我百思不得其解的数学题，看看我卷子上的那些空题，还有草稿本上密密麻麻的计算过程，烦死了，听一首《春江花月夜》，但曲中的月呢？那皎洁的玉盘呢？都已经离我远去了，远去了，就没再回来过。 再次抬头望望天空，月亮变得深沉了，他曾经的柔和呢？变得干枯了。他曾经的亮丽呢？变得灰暗了，他曾经的…… 从六点开始，我便在等待月光的到来，五个多小时，你没有来。我看见玻璃窗外的天空，黯淡下来，闷闷的黑色，让我感到恐惧。
即使“举杯邀明月”，也找不到影子所充当的第三个人了。 月，不像太阳那么耀眼，不像星星那么繁多，它有的，就是春风般的柔和。苏轼说得好:“但愿人长久，千里共婵娟！”月亮自古以来就是众多文人墨客笔下寄托思乡之情的对象。有人说“月亮是孤独的，他每天只可以出现几个小时，是远不及太阳的。”但我并不这么认为，月亮有繁星相随，有嫦娥玉兔相伴，它远比太阳快乐的多。同时，它也比太阳神圣得多，因为他的光永远留给那些走夜路的人以及上夜班的人们，为他们黑暗中前行的道路带来光明。
月亮，虽离我们实际距离遥远，但心中距离却*在咫尺。如果你希望拉*与月亮的距离，那就用自己的心去感受月亮，感受他在你心中所占的分量吧。
月亮离我有多远
当夜幕降临时，最美的也就莫过于天上的那一轮明月了。搬把椅子，伏在窗边，望着空中高悬的圆月，我在痴想——月亮离我有多远呢？
我清楚的记得我童年时的月亮，那月亮就像一个刚被洗净的大玉盘，把漆黑的深夜照出白天般的神圣，大街小巷的角落都可以看的一清二楚。后来，我渐渐长大了，月亮也渐渐地变灰了，远不及小时候的明亮。有时候，那月亮就干脆躲起来，不出来了。晚上，当罕见的月亮缓缓升起时，我还坐在书桌前，计算我百思不得其解的数学题，看看我卷子上的那些空题，还有草稿本上密密麻麻的计算过程，烦死了，听一首《春江花月夜》，但曲中的月呢？那皎洁的玉盘呢？都已经离我远去了，远去了，就没再回来过。
再次抬头望望天空，月亮变得深沉了，他曾经的柔和呢？变得干枯了。他曾经的亮丽呢？变得灰暗了，他曾经的……
从六点开始，我便在等待月光的到来，五个多小时，你没有来。我看见玻璃窗外的天空，黯淡下来，闷闷的黑色，让我感到恐惧。即使“举杯邀明月”，也找不到影子所充当的第三个人了。
月，不像太阳那么耀眼，不像星星那么繁多，它有的，就是春风般的柔和。苏轼说得好:“但愿人长久，千里共婵娟！”月亮自古以来就是众多文人墨客笔下寄托思乡之情的对象。有人说“月亮是孤独的，他每天只可以出现几个小时，是远不及太阳的。”但我并不这么认为，月亮有繁星相随，有嫦娥玉兔相伴，它远比太阳快乐的多。同时，它也比太阳神圣得多，因为他的光永远留给那些走夜路的人以及上夜班的人们，为他们黑暗中前行的道路带来光明。
月亮，虽离我们实际距离遥远，但心中距离却*在咫尺。如果你希望拉*与月亮的距离，那就用自己的心去感受月亮，感受他在你心中所占的分量吧。
晚风清凉，夜色美好，蝉鸣蛙叫。夏天的夜，月亮给它镀了银边，照出了生活的恬静。望着月亮，想起故乡，故乡离得很远，就像我与月亮，但却能看到最美的景象……
院子里，蝈蝈演奏着乐曲，蛐蛐跟着合唱，风拂过鼻尖，带着淡淡艾香。“哟嘿，出来玩儿啊！”晚饭后的孩子呼喊着，各家的孩子从门廊里风一般跑出，三五成群地向溪边奔去。
故乡晚饭吃得早，所以每每这时，天还亮着。去小溪的路上有一片野花田，里面有的是蝈蝈和蚱蜢。路过时，如若眼尖瞅见了，会停下拔根草，朝虫儿的后脚上一系，两三只系在一起，起劲儿地看它们打架。玩腻了就将草绳一抛，又扔进了田里。编个花环戴在手上，兴高采烈地向着前边的小伙伴跑去。
小溪的水清凉、干净。夏天的鱼换上了明亮的鳞片，在水里分外夺目。鱼一群一群的，虾、蟹藏在石底，不过黑亮的眼睛会出卖它。
伙伴们个个撸起袖子，挽起裤腿，猛地跳进去，在鱼还没来得及跑时，一抓一个准儿。鱼多的是，随便一踢，就能踢上岸，当然，那是经验丰富的老手儿。不熟的，大鱼会狡猾地闪到你脚下，一落脚，“啪”滑倒了，小溪水不深，但水流很快，水花会飞溅得很高，景象十分有趣。滑倒的人会不甘心，悄悄爬到其他人身后潜伏，找准时机——“哈哈……”会看到一串水花和一串倒地的孩子。
“天黑喽，回家！”各家的爷爷奶奶呼唤着孩子。低头，月影在水中映，离我那么*……
“快看，荷花开了！”朋友把我拉到池塘边。我又看到月影，离我是那么*。
月亮不远，月影很*。家乡不远，永驻我心。
“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间？”月亮就如一阵风，一下子就被吹走了。我们不像苏轼那样能抒发自己的感情，但那种冷冷的感觉也时常伴我左右。
月亮在有的人眼里*，在有的人眼里远。在我的眼中，月亮就如一块玉石，有那么多不为人知的秘密，从来都是冷冷的，没有一点温度，好像不存在一样，总是让人琢磨不透。有时一个人坐在清静的阳台上，望着黑黑的夜空，除了那时有时无的月亮和星星点点的星星，一阵阵的凉意让我感到害怕，我总是用一杯杯的温茶来缓解我的一阵阵的凉意。看着手里的温茶，我不禁想到：天上的嫦娥不也是这样吗？为了不让那个偷丹人得到长生不死药，自己永远要待在天上的月宫里了。
嫦娥让我感觉到了月亮离我有多远，杜甫也让我感受到了，月亮离我们真的很远。杜甫与他的兄弟同在一个月亮之下，可杜甫与自己的兄弟却相隔数千里，月亮离我们是多么的远呀！
说完杜甫再来说一说苏轼吧！大家应该都听过苏轼写的《水调歌头》吧！这首诗中的“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！”形象生动地写出了苏轼觉得月亮离我们是那么的遥远。
月亮离我有多远，这个谁也说不清，每个人的想法不同，可在我心里，月亮永远都“热”不起来，永远都是那么的凉，永远都是那么的冷！
夜幕降临，窗外吹来一阵寒风，一轮明月挂在遥远的天际，皎洁的月光洒在身上，增添了几分凄凉。
我静静地站在阳台上，望着天空中的那一轮明月，脑海中不禁浮现出父母的身影，熟悉而陌生。我有些期盼地拿起手机，恳求父母回家陪我一天。电话的另一头竟爽快地答应，我顿时有些手足无措，心中的喜悦久久不能*静。
大约过了几十分钟，电话声又响了起来。我快活地跑过去拿起手机，那边传来了父亲一句句尴尬的抱歉声。真是冰火两重天，我没听完父亲在远方的啰嗦，就将电话一挂，随手将手机往书桌上一扔，无力地走向床。
我静静地躺在床上，脑海中不断浮现出父母与我聊天时的愉悦笑颜，父亲用手抚摸我头发时的慈祥，母亲轻声训斥我时的温柔但一切都那么遥远。
这一夜，我无法入睡，望着窗外繁星点点，听着呼呼的风声，回想着与父母在一起时的点点滴滴，有些茫然。不知不觉，我像一叶小舟，慢慢融入了黑夜的大海中。
但愿长夜不复醒，可清晨的第一缕阳光还是悄悄溜进我的房间，有些清冷。
我独自一人走在那条昔日与父母散步的小路上。树叶沙沙地响着，我的脚步渐渐慢了下来，忽然，有一个荒唐的想法从我心底冒出来：难道我不是他们生的？他们为什么不爱我？想着同学们坐着父母的车欢快地上下学，我禁不住伤心地抽咽着。
在外面待了一会儿，我还是无奈地走回了这个让我伤心的家。推开门，我一愣，父母什么时候回来了？我站在原地，泪水止不住地在眼眶里打转。母亲走过来，一双温暖的手将我搂在怀中，我哽咽道：爸，妈这一刻，似乎我们之间不再需要语言，只需一个眼神就能明白一切。
霎时，我觉得我是世界上最幸福的人。
但我从父母的眼神中看到了一丝疲倦，父亲的脸上满是皱纹，显得有些沧桑，一头黑发中多了几根白发，双手也变得比以前更加粗糙了。同样，母亲那纤细的手也变得有些干巴了，长发耷拉在肩上，好像毫无生气的枯藤。
当我挂掉电话后，父母连夜从远方赶回来，就为了看看我这个让他们牵挂的孩子。我的心仿佛被一把尖利的刀刺了一下。刹那间，我仿佛明白了一切，父母是为了让我能够过上更好的生活，长年奔波在外，这一切全是因为爱。
那天，我与父母又走在那条小路上。父亲走在前面，我跟着父亲，母亲跟着我，欢声笑语在树林里回荡。
夜晚，父亲、母亲和我，一家三口静静地站在阳台上，看着天空中的那轮明月，而奶奶坐在门口。月光温柔地倾泻在我们身上，溜进屋里，匍匐在奶奶的脚边，像一只调皮的小猫咪。
原来，月亮其实没这么遥远，只要心里有它，千里为何不能共婵娟呢？
——月亮离我有多远作文9篇
徜徉在古典文学的海洋，会发现古人对着月有许多佳作且感情各异。我看那月之胜景，皎洁晶莹如玉，却柔情似水。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，不同的人面对不同的月，心情自当不同。那么，月亮离我有多远？
若是月明星稀，天中无云，那月光无所阻挡的洒在了林间、山间、如慷慨赐予的天使、笑颜初展的嫦娥，使得大地上的一切都轻轻闪烁着摇曳着，则应有那一份纵情月下、闲情逸志。君看王维“明月松间照，清泉石上流”的山居之乐，看孟浩然“野旷天低树，江清月*人”的宁静致远，还有杜甫那“星垂*野阔，月涌大江流”的壮丽……月是闲情*。
若是月亮用云彩的丝绢遮住了脸，月光如纤巧轻柔的手轻轻探进渡船、楼阁和酒杯，则应是细细地拨动着游子故人的颤动的心，牵引岀一缕缕离别愁绪了。君看王安石“明月何时照我还”的满腹乡愁，看苏轼“转朱阁，低绮户，照无眠”的思亲心切，看李白“举杯邀明月，对影成三人”的孤独无奈……月是忧愁远。
啊，我也曾陶醉于月色，曾产生了无数遐想，也曾疑问：它离我有多远？月亮走，我也走，永远展现给我一个柔美的微笑。我想，月亮不正像我们一直追求的某些美好的事物吗？对于朋友来说，它是共赏美景的心愿；对于战士来说，它是保卫祖国安宁的使命；对于海峡*来说，它是盼望祖国统一的赤子之心；对于我们青少年来说，它，是我们此刻为之奋斗的理想！
月亮离我有多远？我尚未确知。但是我懂，脚比路长。只要心中装着梦，脚踏实地地走，那么“月亮”终会于我伴行。
月儿又转过窗前，仿佛借着风声道：“我们终会相遇的……”我想，是的，终会相遇的！
徜徉在古典文学的海洋，会发现古人对着月有许多佳作且感情各异。我看那月之胜景，皎洁晶莹如玉，却柔情似水。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，不同的人面对不同的月，心情自当不同。那么，月亮离我有多远？
若是月明星稀，天中无云，那月光无所阻挡的洒在了林间、山间、如慷慨赐予的天使、笑颜初展的嫦娥，使得大地上的一切都轻轻闪烁着摇曳着，则应有那一份纵情月下、闲情逸志。君看王维“明月松间照，清泉石上流”的山居之乐，看孟浩然“野旷天低树，江清月*人”的宁静致远，还有杜甫那“星垂*野阔，月涌大江流”的壮丽……月是闲情*。
若是月亮用云彩的丝绢遮住了脸，月光如纤巧轻柔的`手轻轻探进渡船、楼阁和酒杯，则应是细细地拨动着游子故人的颤动的心，牵引岀一缕缕离别愁绪了。君看王安石“明月何时照我还”的满腹乡愁，看苏轼“转朱阁，低绮户，照无眠”的思亲心切，看李白“举杯邀明月，对影成三人”的孤独无奈……月是忧愁远。
啊，我也曾陶醉于月色，曾产生了无数遐想，也曾疑问：它离我有多远？月亮走，我也走，永远展现给我一个柔美的微笑。我想，月亮不正像我们一直追求的某些美好的事物吗？对于朋友来说，它是共赏美景的心愿；对于战士来说，它是保卫祖国安宁的使命；对于海峡*来说，它是盼望祖国统一的赤子之心；对于我们青少年来说，它，是我们此刻为之奋斗的理想！
月亮离我有多远？我尚未确知。但是我懂，脚比路长。只要心中装着梦，脚踏实地地走，那么“月亮”终会于我伴行。
月儿又转过窗前，仿佛借着风声道：“我们终会相遇的……”我想，是的，终会相遇的！
“月奶奶”，一个至今仍会在闲暇时猛地窜到我眼前来的空白人影，怎么个模样从她消失的那天起，我就开始慢慢遗忘了七八载。终只记得她很白，就如那皎洁的圆月，一方面也是因为她叫月娟，因此我便顺理成章地叫她“月奶奶”。
“月奶奶”住在我外婆家旁的一个小小的石屋里，那是个极为僻静的角落，只要在院前踱起步，满山的苍翠掩映着户户人家及远处碧波荡漾的大海尽收眼底。记得儿时每次逢节回外婆家去月奶奶那里逛逛，她仿佛没有老伴儿，凡是我去找她时，她都是一人在里屋静静地织着草帽。
月光照在水泥地上，丝瓜藤没有了原先的生气，布满虫眼的丝瓜叶缩成一团，仿佛也承受不住烈日的热情。唯独那闲适的蝉隐秘在某个角落欢愉地叫着。我蹲在外婆的门槛前捧着块西瓜，吮吸着冰凉的西瓜汁，夏日的炎热一扫而空。我瞟了眼桌上红得令人垂涎的西瓜，快速地起身取了一块，冲到了屋外的阳光里，拐进了旁边的小石屋里。顺着屋内的是墙往前走。“月奶奶！”越是接*里屋，我自然地放轻了脚步，心里略微生出了股忐忑。
外婆时常和我提起关于月奶奶的事，她是个极为孤寂的老人，或是我主动问的。过了多年，我也不好意思再去问些什么了，她可能已被人相忘于尘世之间。我悄悄进去，月奶奶仍是埋头静静地织着草帽，仿佛是因为注意到我的到来，她的两颊如花般绽开了，散发着柔和的光彩。“月奶奶，给你吃西瓜。”她欣然地接过并邀我坐下，谈话的内容我已然完全记不清了，但她那种吸引人的温柔我仍能感受到。她并不如我想象中那样的封闭，有着超乎常人的温和的内心，至今仍能影响着我，即使我顽皮地把她织好的草帽都拆掉，她也只是咧嘴笑着……
可有一天她却神秘地失踪了，一声不吭地消失在了我的生命中。听外婆说她搬到了一个更为僻静的地方生活。可我，并没有怎么哭闹，只有隐隐的伤痛从心底传来……
每每在宁静的夜里仰望星空，总能瞥见那皎洁的明月，让我联想起那一个人，心立刻就如被蜜给糊住了般，继而又大彻大悟：月亮并未走远。
愿永恒的繁星守护着她……
在窗前，我望着着静谧的夜空。
一轮丹桂格外醒目，似与我极远，又似与我极*。远*之间，玄想之翅便腾空而起，沐着月光，向着青色的苍穹飞远了。
孩提之时，以为人世间的一切都如“掬水月在手”，澄澈、透明。生活总是如戏台之上，幕布一拉，但见红脸是忠，白脸是奸，善恶便可一目了然。而自己，便好比是观众，随时可以投入其中，随时可以置身事外，心无挂碍。
就如小学时，午饭后与同伴相约孤屿山游耍。但见满山青树翠蔓，蒙络摇缀;杜鹃花开，层林尽染。便生出在此拍照留影的念头，只是那时，相机是个稀罕物，有地方租借，租金却是不菲，父母们铁定是反对的。有人便提议，用手指搭个框架，给人虚拍。众人便齐声呼好。立马有人便摆好姿势;有人开始装腔作势;有人在一旁指指点点，面授拍照机宜。嘻嘻哈哈玩闹了一个下午，直至日落西山，方依依惜别。
后来，时光便带着“俗世洪流”漫了过来。想着出人头地，想着搏击长空，却似“小小寰球”中的苍蝇一枚。正所谓“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”。恰如家乡庙宇的朱漆大门，在风雨日晒中，隔断日子逐渐黯淡了神采，逐渐剥落了漆皮;隔断日子又给刷上新漆，再次焕发出神采，再次显露出锃亮的色彩……周而复始，从不甘心。
然而，不管如何不甘心，生活却好似被编织到各个大门之中。世界那么大，而我却尽穿梭于门内门外，游走于此门彼门了。而这，似乎便成了自己的人生了。可不是“庭院深深深几许”?
再抬头，月如明镜。长空浩瀚，却不知明月离我有多远?
而月却只管散发皎洁的光芒，沿着固定的路线，千年如斯。阴晴也罢，圆缺也罢，光芒依旧，不增不减。
蓦然惊醒，月如醐醍。远处树影婆娑，月上梢头，分外明媚。
夜幕降临，皓月当空。仰首观望这一轮皎洁的明月孤独地悬在高空中，很多人会提出这样一个问题：月亮离我有多远？
科学家通过激光反射测距告诉你：*地点距离约363300千米；远地点距离约405493千米，*均距离约384400千米。速度极快的光也需要1。3秒。如果不停地骑自行车，则需要两年半时间才能到达。着看起来，是一个遥不可及的距离。
古人也思考过这个问题。“嫦娥奔月”“九天揽月”“吴刚伐桂”等神话传说，折射出古人对那神秘的月亮的美好遐想。“举头望明月，低头思故乡”“举杯邀明月，对影成三人”“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”等家喻户晓的诗句，运用“月亮”这个意象，常常表达对家乡、对友人、对亲人的牵挂和思念。明朝官员万户，为了探索月亮和太空的奥秘，手拿2只大风筝，坐在绑有47只火箭的椅子上。虽然他的在今天看来有点荒唐可笑的计划失败了，但是体现出他对科学执着追求、为科学献身，也可以看出，当时人们对这神秘的天体的好奇以及无限想象。在探索月亮这一点上，虽然月亮离我们的距离并没有缩短多少，但是在探索月亮这一点上又迈出了崭新的一大步。
美国宇航员阿姆斯特朗在1969年乘坐阿波罗11号，踏上了月球的土地。“这是我的一小步，却是人类的一大步。”探索月球的历史又翻开了新的篇章，揭开了月球那神秘的面纱。之后，我国也在这一方面有了飞跃，从天宫一号到天宫二号，从玉兔一号到玉兔二号，从神舟一号到神舟十一号……登上月球，不再是人们编织着的那个美梦，而是真正实现的现实！嫦娥四号在月球上顺利完成生物实验，长出了第一株嫩芽，这是多么振奋人心的消息！在看过了时间轴上一个又一个关于月亮的大事记，我们真切感受到了科技发展的日新月异和祖国的强大，月亮离我们的距离似乎缩短了许多。它不再是只能被吟咏的虚无缥缈的天体，它是真真切切人类可及的物体。
再回过头来看这个问题：月亮离我有多远？现在，我想我们可以回答这个问题了：它既遥不可及，又*在咫尺。
家——学校，学校——家。
两点一线，单调枯燥。
清晨，在母亲温柔的嗓音中醒来，洗漱完毕便去吃她早已为我精心准备好的早餐，而她细心地为我整理房间，不遗漏一根发丝。背起书包要迈出房门时，背后响起她的话：“路上小心啊，上课要认真听啊，好好比赛啊，记得早点回家……”
夏日午后，临*放学，蝉趴在叶间急促鸣叫，我的心也如杂乱无章的蝉鸣一般紧张而慌乱。班主任刷一下地进入教室——放下笔墨还没干透的打分纸，开始宣布获奖名单。一大串的名字从老师嘴里脱口而出，每个人都开始竖起耳朵认真听，生怕听落了一个字。我的头“嗡”的一声，天啊，我居然没有比上，而且这还是我的特长！老师下面的话我几乎没有听见，灵魂深浸悲伤深海不愿出。
独自游荡在黄昏的街头，看着寂静的霓虹灯渐现光芒。心，像无序的毛线越团越乱，怎么也静不下来。找不到路的尽头，孤单的身影被空气充斥得无地自容。浓浓的悲伤似光线穿透黑暗的夜幕，奔向另一个未知的空间。踩不到地面反而坠入一片阴天，悲伤浓郁似筱箭。
本来喧闹的街头，竟渐渐安静下来，像个精灵静静地闭上双眼开始沉睡。稀稀疏疏的人影似乎是那么急，匆匆经过，不留一点痕迹。
热风袭来，背上不禁渗出一层细汗。耳畔，风中夹杂着同学失望和疑惑的话语：“你真的认真比了吗？你怎么会没有比上呢！你要不要问一问老师有没有打错分？”抬头，望着刚飞上夜空的月亮，月亮，你离我有多远？
走到转弯处的路口，看车来车往，不经意间看到了母亲的身影，正焦急地往学校的方向张望。好像穿越了一条无边无际的时空长河，她的视线和我凝望的眼光隔空交会。见我疲惫地走来，她连忙跑来抢过书包双手搭在我的肩上渴望给予我一点温暖：“怎么这么迟才回来，比赛比得怎么样……”用带点沙哑的声音告诉她我到现在仍无法放下的结果。
街旁，路灯，拉长身影。
清风，徘徊，一路无声。
晚饭时她坐在我的身旁，不时地往我碗里夹菜。我拿着饭碗，心却还想着没选上的比赛，不禁开始发呆。“还在想比赛的事情吗？你别想了，一切都会过去的，人生不是一帆风顺的，困难挫折是在所难免的，只要你愿意继续努力，点滴积累，让一切随风逝去，妈妈相信你一定会是最棒的，妈妈会一直陪着你，你是妈妈永远的骄傲。快点吃，一会儿还要写作业呢！”将视线放回碗上，却发现**的碗里已变得满满的，满是你随身携带的你的爱。缺*已久的眼泪差点赶来和我一起分享心中的小感动，原来，你一直在。
我想，时光错落，岁月无情。时间终会蚀去一个人的记忆，淡去一个人的感情，抹去一个人的伤痕。一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。我静静地，静静地想着，我会努力做一个让你骄傲的孩子，我的母亲，别担心，你的爱，我明白。
你在，我就心安。
原来，月亮离我并不遥远，就在，我的身边。
“人生代代无穷已，江月年年望相似。”每当夜幕降临，总有那么一轮带着淡淡幽香，洁如玉的月亮挂在天边。她每天都望着我微笑，可我总觉得，她真的离我好远。
不是因为那个38.44万千米的距离，而是人心已淡。月亮就算一直在我身边，人心早已淡忘了她，两颗心也隔的好远。月亮离我好远啊。
在那个中秋节，好不容易摆脱了学*的压力，本以为可以放松放松，像古代的文人雅士一般，喝茶，赏月。可是，我妹妹的妈妈为了炫耀她的孩子背了许多诗词，就让我和她你一首，我一首的背关于月亮的诗。我背不过她，他们一家洋洋得意的回了家，而我却被父母批评了足足两个多小时！后来，还被强行要求背关于月亮的诗词。可是我总觉得，诗中的月亮很美丽，我也能体会作者的思想感情，但那是古人的月亮，不是我的月亮，虽然是同一轮月亮。在那个中秋节我小小的心灵里已经对月亮产生了深深的怨恨，我和她之间有了不可言说的距离。月亮，离我好远。
“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”月亮是那样的高，那样的冷，那样的“高处不胜寒”。
嫦娥为了不死灵药不被恶人所有，含泪服药，留在了月亮上。成了仙，却没有了人间温暖，没有了悲欢离合，只有那高不可攀的冰冷。“广寒宫”一词足以说明月亮之寒。
月亮离我们有多远？*在眼前，却远在天边。月亮离我好远，好远。
小时候，我觉得月亮离我们好*啊！
你看，比盘子还大的月亮挂在枝头，好似一摘就能捧在手心里。长大了，学校的老师告诉我们，月亮离我们好远好远，就算走上数十年也走不到。月亮到底离我有多远？或许只有百科全书上能找得到答案。
又是一年中秋佳节，趁着少有的闲憩，我随着父母以及哥哥来到了古尔沟。那是被群山包围的大山沟。一个小镇，全被大山拥抱在怀里。
白天，我们去了古尔沟的景区。在大自然的怀抱中自由地翱翔。这里的天空没有一丝白云，只有无尽的蓝色，十分空旷。我的心儿不禁在草原上飞驰起来因为，今天晚上定能看到月亮呢！我们坐车来到山上，一路走下来，望见了许多绮丽的风景。一回头，就能望见在天空的尽头处的那洁白的雪山，在阳光的照射下洁白耀眼，偶尔闪烁几缕金光。
到了晚上，我们拿出了从家里带来的月饼，有紫的、有黄的，有绿的，琳琅满目，上面雕刻着各种各样美丽的图案。
不知不觉中，一轮白月悄然升上枝头，在树梢上探望。这里的夜空着实晴朗，月亮浑圆硕大。不像城里的中秋，月亮总是被玉兔啃得缺块缺角的。月亮轻抚雪山，雪山洁白无瑕，没有了白天的那丝金黄，反倒更添神秘梦境。我更爱这纯白的月亮，因为白色中饱含着世间所有颜色的情感，我突然觉得月亮是我最亲的知音，我能够欣赏她的音容笑貌，她能理解我内心的渴望。
走出酒店，来到广阔的草地上，草地其实就是一个荒芜的烂泥地，上面长着不高的杂草，其中有许多小水坑，闪着银白的亮光。走*一看，每个小水坑里都有一轮可爱的.月亮。我急忙回到酒店，将爸爸妈妈叫了出来，我们一起走月亮。我们从一个小水坑走到另一个小水坑，水面就会激起阵阵涟漪，水中的小月亮悠悠的打着晃，这是十分奇特的景色。
我走到妈妈身边，还像小时候那样倚在她的怀里，问道：妈妈，月亮离我们有多远啊？
妈妈笑而不答，指一指天上，指一指水里，又指一指我的眼睛，指一指我的心窝。
我会心地笑了：
月亮永远在有心人的身旁，在有情人的心上。
月亮离我有多远?很远很远。远到，那轮金光四射的明月，只能与其中影影绰绰的人影一起在模糊中晃动。
我真的连一点儿爱，都不愿施舍给仙人球。它丑丑的，长满了刺，一点儿也不讨人喜欢。
我也一样，普通的成绩，普通的外貌，却有着仙人球般的尖锐性格。他们也说我长满了刺，一点儿也不讨人喜欢。但不管别人怎样评论，我依然我行我素。就像这盆独立特行的仙人球，不论我怎么样讨厌它，它也不会变成我手上正在精心伺弄的薰衣草,开满美丽紫花，芬芳扑鼻。它还是那样坚硬、丑陋还带着尖刺。
但今天，好像有了些不同。不知仙人球在哪个繁星低垂的夜晚，有了自己的秘密。居然悄悄地，悄悄地，从层层盔甲中探出了一支柔嫩的带着花苞的茎。面前的花茎已有两三寸长了，以优雅而决然的姿态亭亭玉立着。花茎呈紫灰色，紫灰中又隐隐透出丝丝深蓝。我为这抹丽色迟疑了良久，手中的水壶终于偏到仙人球上，洒了一些水。
那夜有月亮，在暗沉的夜幕下慢慢升起。我坐在椅子上静静地观赏，却猛然发现仙人球与这背景形成了一种错觉：修长的花茎朝着月亮伸展，距离月亮竟然只有三四寸了。我笑自己的异想天开，却依然凝神注视着仙人球。
三寸，两寸……花茎顶着硕大饱满的花苞，慢慢地，慢慢地向着月亮生长。它们，真的要登月了!
在一个月圆的夜晚，花苞到达了月亮。它似乎忍不住心中的激动，绽开了满枝鲜红似火花瓣，纹着精致的脉络，伸向月亮，娇艳动人。它与月亮相互映衬，竟似开在另一个星球的花。
原来，月亮很*。
请问，有通向月亮的路吗?
我看不清它，但只要未来有光投射过来，哪怕只有一道，一丝，只要是明亮的，温暖的，我都会沿着它奔向月亮，在漆黑的路上放歌，舞蹈，勇敢地做自己的梦。不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不*，也比站在原地更接*幸福。
只因我想在月亮上绽放。
——月亮离我有多远作文优选【20】份
当夜幕降临时，最美的也就莫过于天上的那一轮明月了。搬把椅子，伏在窗边，望着空中高悬的圆月，我在痴想——月亮离我有多远呢？ 我清楚的记得我童年时的月亮，那月亮就像一个刚被洗净的大玉盘，把漆黑的深夜照出白天般的神圣，大街小巷的角落都可以看的.一清二楚。
后来，我渐渐长大了，月亮也渐渐地变灰了，远不及小时候的明亮。有时候，那月亮就干脆躲起来，不出来了。晚上，当罕见的月亮缓缓升起时，我还坐在书桌前，计算我百思不得其解的数学题，看看我卷子上的那些空题，还有草稿本上密密麻麻的计算过程，烦死了，听一首《春江花月夜》，但曲中的月呢？那皎洁的玉盘呢？都已经离我远去了，远去了，就没再回来过。 再次抬头望望天空，月亮变得深沉了，他曾经的柔和呢？变得干枯了。他曾经的亮丽呢？变得灰暗了，他曾经的…… 从六点开始，我便在等待月光的到来，五个多小时，你没有来。我看见玻璃窗外的天空，黯淡下来，闷闷的黑色，让我感到恐惧。
即使“举杯邀明月”，也找不到影子所充当的第三个人了。 月，不像太阳那么耀眼，不像星星那么繁多，它有的，就是春风般的柔和。苏轼说得好:“但愿人长久，千里共婵娟！”月亮自古以来就是众多文人墨客笔下寄托思乡之情的对象。有人说“月亮是孤独的，他每天只可以出现几个小时，是远不及太阳的。”但我并不这么认为，月亮有繁星相随，有嫦娥玉兔相伴，它远比太阳快乐的多。同时，它也比太阳神圣得多，因为他的光永远留给那些走夜路的人以及上夜班的人们，为他们黑暗中前行的道路带来光明。
月亮，虽离我们实际距离遥远，但心中距离却*在咫尺。如果你希望拉*与月亮的距离，那就用自己的心去感受月亮，感受他在你心中所占的分量吧。
21世纪，蓬勃发展的科技彻底打乱了生活的节奏。
中秋时节，只是孤独的老人蹲坐在庭院置身于月色之中，寄愁心与明月，思远方之子女。打工的人们迷失在了城市的街头，被都市的硝烟埋没，庸庸碌碌，行尸走肉般为工作而活，为金钱而活。
临*中考，忙碌于学业的我好久都没有去外祖父及外祖母的家了。最*几次模拟考试都有自己优势的科目失利，心态**。但听说不久前，在外打工的大舅舅和二舅舅都相继回家，今年我们家终于可以过一个完整的中秋了。
傍晚六点光景，亲人们都到齐了，两位舅舅亦带着表哥们陆续来到，他们在外打拼了几年，脸上显然烙上了几分岁月的沧桑。不过还好，忙碌四方的子女们都能在这花好月圆之际赶来，在屋后的庭院中欢聚一堂。
饭宴很快便开始了，此时月亮好像一个害羞的小姑娘似的躲在白云哥哥的身后，只洒下微弱的`月光，迟迟不愿与我们邂逅。不过外祖父和外祖母则显得格外兴奋，我看到了老人脸上洋溢着的是最洒脱最真挚的笑靥。虽然他们数落了两个舅舅，但还是用最朴实的语言为他们接风洗尘。兄弟姐妹们也好久不见了，显然彼此都有几分生疏，大家寒暄几句后，院内就喜气洋洋了。
饭菜很快就上来了，热腾腾的，弥漫着浓厚的乡土气息，碗筷也热情地在饭桌上摩擦着。大人们不免是拉拉家常，聊聊工作和事业，我们小孩的话题则是普及世界各地。此时，月亮终于从云缝间钻了出来，一片温暖的月光照耀在庭院内照到我们的身上。不管怎样，都有一种家的气息，爱的感觉。
饭宴持续了许久，但亲人们依旧没有散去，大家坐在庭院中乘凉。抬头仰望，皓月当空，圆月将皎洁的月光落在我们的身上，是在诉说着团团圆圆吗？
我已沉醉，我已浸没在美美的月色之中，浓浓的亲情和花好月圆的意境彻底将我的心融化了，我不在因考试失利而烦恼悔恨，爱舔舐了我岁月的伤疤。
月亮离我有多远？其实就在我们的身边，就是那熙熙融融的亲情。
露从今夜白，月是故乡明。
院子里，蝈蝈演奏着乐曲，蛐蛐跟着合唱，风拂过鼻尖，带着淡淡艾香。哟嘿，出来玩儿啊！晚饭后的孩子呼喊着，各家的孩子从门廊里风一般跑出，三五成群地向溪边奔去。
故乡晚饭吃得早，所以每每这时，天还亮着。去小溪的路上有一片野花田，里面有的是蝈蝈和蚱蜢。路过时，如若眼尖瞅见了，会停下拔根草，朝虫儿的后脚上一系，两三只系在一起，起劲儿地看它们打架。玩腻了就将草绳一抛，又扔进了田里。编个花环戴在手上，兴高采烈地向着前边的小伙伴跑去。
小溪的水清凉、干净。夏天的鱼换上了明亮
的鳞片，在水里分外夺目。鱼一群一群的，虾、蟹藏在石底，不过黑亮的眼睛会出卖它。
伙伴们个个撸起袖子，挽起裤腿，猛地跳进去，在鱼还没来得及跑时，一抓一个准儿。鱼多的是，随便一踢，就能踢上岸，当然，那是经验丰富的老手儿。不熟的，大鱼会狡猾地闪到你脚下，一落脚，啪滑倒了，小溪水不深，但水流很快，水花会飞溅得很高，景象十分有趣。滑倒的人会不甘心，悄悄爬到其他人身后潜伏，找准时机哈哈会看到一串水花和一串倒地的孩子。
天黑喽，回家！各家的爷爷奶奶呼唤着孩子。低头，月影在水中映，离我那么*
快看，荷花开了！朋友把我拉到池塘边。我又看到月影，离我是那么*。
月亮不远，月影很*。家乡不远，永驻我心。
暮色四起，黑夜渐渐弥漫了整个天空，唯一能够清晰可见的只有那稀疏闪烁的繁星，以及一轮明亮的皓月。我依偎在窗台边，仰望星空，不由自主地把手伸向天空，产生了一个奇怪的念头：“月亮离我有多远呢？”
人类在很久之前便想登上月球一探究竟，最终，不也完成了梦想吗？但猴子捞月一说，却又让我垂下头，看似触手可及，实际永远够不着。我渐渐心灰意冷，对自己说道：“算了，反正很远就对了。月亮，我是永远碰不到的。”
梦想，就如这轮皓月一般。它让我志存高远，有前进的目标，可却总是达不到，是那么遥不可及，就像这月亮一样，摸不到，也碰不着。月亮离我有多远，梦想就离我有多远。
未上初中时，我便立志三年后的自己要考上温一中，却常常被人嘲笑，说：“温一中离我们那么遥远，还是算了吧！”真的有那么难吗？到底离我有多远呢？但我并没有放弃，因为我坚信，有付出会有收获，哪怕只是进步一点点，也是一种很大的收获。
人生，本是一张白纸，看你怎么调色。有拼搏，有付出，有懂得的日子，便会有花，有蝶，有阳光。梦想是远大的，惟有每天保持前进，每天做的点点滴滴，日积月累，便会向梦想前进，便会成长。
在这苍穹下，我已站在窗台边许久，思索了许多。夜渐渐深了，丝丝缕缕的薄云不知从哪儿飘来，半掩明月。皎洁的月光暗了许多，但我却似乎觉得，月亮离我渐渐*了，我正向月亮一步步靠*……
月亮离我一点也不远，终有一天，我会碰到它的。
可能曾经我是一个不起眼的人物，在学校中也不为别人所知，在各种比赛中被别人拒绝否定，就是因为这样，我更加努力地学*，锻炼，终于在一次活动中，代表学校去争取荣誉。这也证明了我的努力是有用的，有收获的。
“苏菲，有没有人和你说过你的眼睛很漂亮？”我抬眼望向她，艾德琳正捧着我的脸，仔仔细细端详着。“睫毛长的我都要嫉妒了。”我眨眨眼，笑了起来。
在草地上我们与小狗嬉闹，她放声大笑，蒙住我的眼睛。阳光从她的手指缝中晕开，橙黄色，暖洋洋的。我们并排倒在草坪上，搅得一身草屑后回家。
又到了月夜，艾德琳穿着白裙子，坐在我家的阁楼上，俯视着我。月光温柔的洒在她的头发上，衣服上，奇妙得不真实。她依旧和往常一般对我温柔地笑，然后对我说：“我在月亮上。”
我猛的从梦中惊醒，后背汗湿了一大片。又是这个梦。我打开台灯，刺眼的光映入眼睛，不由得眯了眯。床头柜上摆着我与艾德琳的合照，两人各自拿着冰淇淋，冲镜头做鬼脸。我的朋友很少，除了艾德琳，所以我倍加珍惜这段从小到大的友情。
两周前，艾德琳死于车祸。
听到这个消息时我正在摆弄自己准备送给艾德琳的礼物，1000颗小星星，用闪亮的纸条折的，装满了整个玻璃瓶。妈妈眼睛通红地走来，抱住了我，
“苏菲，艾德琳走了。”
从那天开始，我就一直重复着做这个梦。两周了，我没有去上学，只吃很少的东西。
我拖上鞋，摸索着来到了阁楼。小窗户开着，月光从天空中穿过窗子倾泻下来。有洋洋洒洒的尘埃在空气中漂浮。木椅，书本都蒙上了一层灰。但我没有看见梦中的景象，更没有看见艾德琳。月亮离我那么远，怎么可能会见到她呢。
第二天晚上我又做了这个梦，艾德琳在月亮上？怎么可能。我又上了阁楼，小小的天窗外却长出了大大小小厚而绵的云朵。“我一定在做梦。”嘟嘟囔囔地爬上了窗，月亮又大又圆。竟看见艾德琳在云梯最远的那端的月亮上看着我。“过来，苏菲。”她穿着与我梦中一样的衣服。
我踩上了一块云，脚轻微的陷进了软软的云中，却稳稳当当。我手脚并用着向艾德琳爬去，午夜的街道仍有少许车辆与灯火，十分安静，只听见自己轻微的喘息，与在云梯上前行的沙沙声。
“艾德琳！”我大声呼着她的名字。继续向上爬。“艾德琳！”我离她越来越*了。我离月亮越来越*了。“艾德琳！”我的脸上都是泪水，被夜风吹的冰凉。
终于到达了云梯的尽头，我扑进艾德琳的怀里，嚎啕大哭。她轻轻的拍打着我的背，柔声说：“苏菲，我在你心里，一直都在。”
我抽噎着睡着了，醒来时已经在自己的床上。日光折射在我的被子上，有尘埃在空中漂浮。我又开始上学，规律的作息。而只有我自己知道，是因为艾德琳。月亮离我有多远？它就在我心里，与艾德琳一起。
搬一张藤椅，坐在窗边，望着天空上高挂的圆月，看似遥远，又似*在咫尺。这，让我回想起了那幢老屋，和那个在屋里坐着的老人。
小时候，每当过节，奶奶便会将我带去曾祖父家中。那时的我，总爱穿过老屋的'大厅，跑到院子里，坐在曾祖父那显得宽大的藤椅里，听着老一辈的人谈笑。月亮，悬在空中，月光洒下来，显得温暖。那时的我总问，月亮离我有多远？而曾祖父则笑着摸摸我的头，说：“月亮，就像你和我一样，离得很*很*。”当时的我，却并不明白意思，只是当做了耳旁风。却不曾想到，在哪一天，我会离他那么远……
长大了，我再也没时间去老屋，唯一的日子，便是过年的时候，走进老屋。我的*惯不再是跑向院子，而是走向房间，与堂哥堂弟们坐在电脑边。临走之时，我走出屋子，转头望去，只见曾祖父正一人坐在沙发上，面前的电视开着，可他却似乎在低头思考。电视的灯光打在他的脸上，让他的脸看起来有些苍白，在他身后，一个影子倒映，拉长，显得万分寂寞。
我并不在意，只是象征性地打了声招呼，便与父母离开了。可我却没想到，这竟是我与曾祖父生前最后一次见面。下一次见面，便是在那殡仪馆内……
一阵凉风吹过，令我不禁打了一个寒噤。我再一次望向那月亮。随后，伴随着一声叹息，我起身离开了窗边。那人，还是那人，那月，还是那月。可那月光，却从温暖变得寒冷刺骨，那距离，却从*在咫尺变得遥远……
月亮离我有多远？这一刻，可能*在咫尺，下一刻，或许就开始遥远。这一切，我们都无从知晓，也无需知晓。我们要做的，就是珍惜这眼前的时光。
月光的远与*，就取决于你对那一轮明月珍惜与否。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
——题记
一说到“月”，很多人想到的是离愁别绪。“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”“举头望明月，低头思故乡”“举杯邀明月，对影成三人”……没错，今天的“月”和这些古人一样。
你可能会问了，我家住邯郸，人也在邯郸，哪里来的思愁呢？这你有所不知，这可是我心中的一个***语，这个词代表了一个人，正如一首歌中唱的那句：“你是世间唯一的男人，让我牵肠挂肚。”是的，就是我的父亲。这个我一生中最重要的男人。
我不善言表，但不代表我的内心没有情感。在我心中，父亲就是一堵墙，撑起我可爱的小家；父亲就是一根柱，支起我学*的动力；父亲就是一盏灯，照亮我未来的道路。但这个我心中世间唯一的一个男人，因为工作原因却不得不离开我，远走他乡。那一天，我永远记得20xx年12月24日，从那以后，我心中的恼怒只能憋住了，再没有倾诉者，只有每隔几个月，可以吐槽一下，但面对着只回来几天的他，我又不好意思给他说烦心事，只得烂在心里。
每天晚上，写完作业后，我总是会站在阳台，望着星空中皎洁的明月，发出那最简单、最真实的人性的本能——他，何时归？
每到我想起他的时候，我便会走到阳台，看着天空，想着几百公里外，会不会也有着那么一个人，和我一样望月思人？每到这时，那月亮上总会浮现出父亲的微笑，我不知那是幻觉，还是真得月亮反射了这一切，我只知道，我真得太想和他在一起了。
月球，也就是月亮，是一颗绕地球运行的卫星，它是地球的一颗固态卫星，也是距离地球最*的天体——*均距离约39万千米，它是除地球外，人类第一个登陆并进行科研的天体。
古有东坡作《水调歌头》中秋思弟，今有本人作此作月夜念父。
“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间？”月亮就如一阵风，一下子就被吹走了。我们不像苏轼那样能抒发自己的感情，但那种冷冷的感觉也时常伴我左右。
月亮在有的人眼里*，在有的人眼里远。在我的眼中，月亮就如一块玉石，有那么多不为人知的秘密，从来都是冷冷的，没有一点温度，好像不存在一样，总是让人琢磨不透。有时一个人坐在清静的阳台上，望着黑黑的夜空，除了那时有时无的月亮和星星点点的星星，一阵阵的凉意让我感到害怕，我总是用一杯杯的温茶来缓解我的一阵阵的凉意。看着手里的温茶，我不禁想到：天上的嫦娥不也是这样吗？为了不让那个偷丹人得到长生不死药，自己永远要待在天上的月宫里了。
嫦娥让我感觉到了月亮离我有多远，杜甫也让我感受到了，月亮离我们真的很远。杜甫与他的兄弟同在一个月亮之下，可杜甫与自己的兄弟却相隔数千里，月亮离我们是多么的远呀！
说完杜甫再来说一说苏轼吧！大家应该都听过苏轼写的《水调歌头》吧！这首诗中的“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！”形象生动地写出了苏轼觉得月亮离我们是那么的遥远。
月亮离我有多远，这个谁也说不清，每个人的想法不同，可在我心里，月亮永远都“热”不起来，永远都是那么的凉，永远都是那么的冷！
很古很古的时候，**在黑暗中苏醒，他用尽浑身解数劈开天地，之后，他便到下了。他的一只眼化作太阳，一只眼化作月亮，从此，便有了朝夕。
不知又过了多久，人们摆脱了愚昧的封建，开始对黑夜的天使产生好奇，准确的研究出它距我们有多远。月亮到底离我们有多远呢？对于这个问题，我一直很迷茫。
在很小很小的时候，我便会吟诵“床前明月光，疑是地上霜。”那时我只觉得，月离我该很*吧，不然又怎会将皎洁的光撒上李白的床头呢？月的距离离我或许只隔一层月光，不管相距多远，我依旧能感觉到它冰冷的表层里跳动的那颗炽热的内心。
“露从今夜白，月是故乡明。”远在异乡的游子多么渴望能够见到家乡的那轮明月啊！独在异乡为异客，故乡的月永远是最明亮的，即使相隔千里共赏一轮明月，却怎么也抵不过与亲人团圆。故乡的月儿，离游子很远，它如一杯淡淡的绿茶，轻轻一嗅，便已知它的可口，抿一小口，沁人心脾的茶香便氤氲开来。思乡的泪涌出眼角，悄悄滑落。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。月儿离游子的距离，便是跨越万水千山的思念。
孤独的李白再次望月，怀才不遇的苦闷积得太深了，便"举杯邀明月，对影成三人。"月亮离他真是*啊，*的让李白心中的.孤独烟消云散。对月倾诉心中的苦，即使愁思很深，也会释然吧。月离李白的距离不过是一杯醇香的酒，一杯跨越天地的酒。
一缕缕清辉洒进窗，它们是那么的安详、静谧。月有些神秘，为了探询它，我们的距离便一步步*了，我们的心也*了，它不再那么遥不可及。月儿离我到底有多远呢？不过只隔一层月光、只跨越千山万水、只是一杯跨越天地的酒......
21世纪，蓬勃发展的科技彻底打乱了生活的节奏。中秋时节，只是孤独的老人蹲坐在庭院置身于月色之中，寄愁心与明月，思远方之子女。
打工的人们迷失在了城市的街头，被都市的硝烟埋没，庸庸碌碌，行尸走肉般为工作而活，为金钱而活。临*中考，忙碌于学业的我好久都没有去外祖父及外祖母的家了。最*几次模拟考试都有自己优势的科目失利，心态**。但听说不久前，在外打工的大舅舅和二舅舅都相继回家，今年我们家终于可以过一个完整的中秋了。傍晚六点光景，亲人们都到齐了，两位舅舅亦带着表哥们陆续来到，他们在外打拼了几年，脸上显然烙上了几分岁月的沧桑。不过还好，忙碌四方的子女们都能在这花好月圆之际赶来，在屋后的庭院中欢聚一堂。饭宴很快便开始了，此时月亮好像一个害羞的小姑娘似的躲在白云哥哥的身后，只洒下微弱的月光，迟迟不愿与我们邂逅。不过外祖父和外祖母则显得格外兴奋，我看到了老人脸上洋溢着的是最洒脱最真挚的笑靥。虽然他们数落了两个舅舅，但还是用最朴实的语言为他们接风洗尘。兄弟姐妹们也好久不见了，显然彼此都有几分生疏，大家寒暄几句后，院内就喜气洋洋了。饭菜很快就上来了，热腾腾的，弥漫着浓厚的乡土气息，碗筷也热情地在饭桌上摩擦着。大人们不免是拉拉家常，聊聊工作和事业，我们小孩的话题则是普及世界各地。此时，月亮终于从云缝间钻了出来，一片温暖的月光照耀在庭院内照到我们的身上。不管怎样，都有一种家的气息，爱的感觉。
饭宴持续了许久，但亲人们依旧没有散去，大家坐在庭院中乘凉。抬头仰望，皓月当空，圆月将皎洁的月光落在我们的身上，是在诉说着团团圆圆吗？我已沉醉，我已浸没在美美的月色之中，浓浓的亲情和花好月圆的意境彻底将我的心融化了，我不在因考试失利而烦恼悔恨，爱舔舐了我岁月的伤疤。月亮离我有多远？其实就在我们的身边，就是那熙熙融融的亲情。露从今夜白，月是故乡明。
今晚的月亮被高楼大厦挤在一个狭窄的缝隙里，压得扁扁的，苍白的月光，被七彩的霓虹割伤，以至于支离破碎。霓虹挤眉弄眼的那座高楼是一家KTV，那里正传出一阵阵撕心裂肺的号叫。谁还在意夜空中有没有月亮。
童年时在乡村，似乎每一个夜晚都有月亮爬上树梢。麻雀、斑鸠、喜鹊，还有很多很多的鸟儿，飞回建在树上或屋檐下的巢里，渐渐收声不语；圈里的牛或者是羊，在月的光影里，慢条斯理地享受它们的晚餐；一家人在院子里的葡萄架下，在**凉风中，摆了桌子，以月为烛，来一顿月光盛宴。“举杯邀明月，对影成三人。”刚倒上了酒，月亮便一下子跳入酒杯，先品为快。
月亮就在我们的桌子旁，月光就在爸爸的酒杯里。那时候月亮离我们多么的*。
村庄后面的小溪里，一群脱得光不溜的孩子还在玩水。我们盼放学、盼天黑，就是在等夏夜那枚月亮。月亮也不会失约，从山头一跃跳进溪里，圆圆的、亮亮的，呵呵地笑在水面。我们纷纷去抢，月亮溅碎了，满溪银鳞闪闪，多美的月亮花；捉月亮，捧月亮，月亮叮叮咚咚唱着歌儿从指缝滑入溪里。夏夜的孩子就是这么捉弄月亮，月亮也不会生气。孩子们嘻嘻哈哈上了岸，月亮在溪水里悠悠地一荡，又一荡，慢慢地自己恢复原样，又是一脸慈祥。
夜里，我跟姐姐抬着一只小小的木桶去村后，不远的山脚下蓄着一泓泉，泉里养着圆圆的凉凉的一轮月亮。去时一只空桶晃悠悠，轻飘飘，回来却哗啦啦，沉甸甸。我一低头，月亮竟在桶里。月亮在水桶里扮鬼脸，一会儿拧鼻子，一会儿歪嘴巴，一会儿又眯眼睛，逗得我们笑偏了脚下的路，一朵一朵月光就泼凉了乡村的夏夜。水桶抬到晒谷坪正中央，劳累了一天的大人你一瓢我一瓢，将月光咕咚咕咚喝下肚，月亮住进了人们的肚子，心里亮亮的，甜甜的……
如今，这样的情景只在我梦里出现过。河床枯了，溪水浊了，月亮不敢下到溪水里了。村后的山脚坍了一大片，泉眼半睁半闭的，自身难保，叫它如何养月亮？我们躲在空调房间里，去别人QQ里偷菜、偷鸡蛋。月亮像一个孤独的孩子，自己熬了半夜，没人理它，回去了。
月亮离我越来越远了。
夜幕降临，窗外吹来一阵寒风，一轮明月挂在遥远的天际，皎洁的月光洒在身上，增添了几分凄凉。
我静静地站在阳台上，望着天空中的那一轮明月，脑海中不禁浮现出父母的身影，熟悉而陌生。我有些期盼地拿起手机，恳求父母回家陪我一天。电话的另一头竟爽快地答应，我顿时有些手足无措，心中的喜悦久久不能*静。
大约过了几十分钟，电话声又响了起来。我快活地跑过去拿起手机，那边传来了父亲一句句尴尬的抱歉声。真是冰火两重天，我没听完父亲在远方的��嗦，就将电话一挂，随手将手机往书桌上一扔，无力地走向床。
我静静地躺在床上，脑海中不断浮现出父母与我聊天时的愉悦笑颜，父亲用手抚摸我头发时的慈祥，母亲轻声训斥我时的温柔……但一切都那么遥远。
这一夜，我无法入睡，望着窗外繁星点点，听着呼呼的风声，回想着与父母在一起时的点点滴滴，有些茫然。不知不觉，我像一叶小舟，慢慢融入了黑夜的大海中。
但愿长夜不复醒，可清晨的第一缕阳光还是悄悄溜进我的房间，有些清冷。
我独自一人走在那条昔日与父母散步的小路上。树叶沙沙地响着，我的脚步渐渐慢了下来，忽然，有一个荒唐的想法从我心底冒出来：难道我不是他们生的？他们为什么不爱我？想着同学们坐着父母的车欢快地上下学，我禁不住伤心地抽咽着。
在外面待了一会儿，我还是无奈地走回了这个让我伤心的家。推开门，我一愣，父母什么时候回来了？我站在原地，泪水止不住地在眼眶里打转。母亲走过来，一双温暖的手将我搂在怀中，我哽咽道：“爸，妈……”这一刻，似乎我们之间不再需要语言，只需一个眼神就能明白一切。
霎时，我觉得我是世界上最幸福的人。
但我从父母的眼神中看到了一丝疲倦，父亲的脸上满是皱纹，显得有些沧桑，一头黑发中多了几根白发，双手也变得比以前更加粗糙了。同样，母亲那纤细的手也变得有些干巴了，长发耷拉在肩上，好像毫无生气的枯藤。
当我挂掉电话后，父母连夜从远方赶回来，就为了看看我这个让他们牵挂的孩子。我的心仿佛被一把尖利的刀刺了一下。刹那间，我仿佛明白了一切，父母是为了让我能够过上更好的生活，长年奔波在外，这一切全是因为爱。
那天，我与父母又走在那条小路上。父亲走在前面，我跟着父亲，母亲跟着我，欢声笑语在树林里回荡。
夜晚，父亲、母亲和我，一家三口静静地站在阳台上，看着天空中的那轮明月，而奶奶坐在门口。月光温柔地倾泻在我们身上，溜进屋里，匍匐在奶奶的脚边，像一只调皮的小猫咪。
原来，月亮其实没这么遥远，只要心里有它，千里为何不能共婵娟呢？
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
苏轼的一首《水调歌头》借着月亮抒发了自己的情，我没有苏轼那样的高调文采，更没有他那样忧国忧民的.心情，我只是单纯的喜欢月亮。书上说，月亮与地球的距离约是38。44万千米，是地球的天然卫星。38。44万千米对我们来说是一个很大的数字吧，但是我一点也不担心。其实月亮离我没那么远。
我也曾有过航天梦，我曾梦想过我能飞到外太空去看看美丽的地球和月亮。皎洁的月亮曾多次在我梦中出现，我也似乎看见了月亮上的广寒宫，捣药的玉兔，伐树的吴刚和那几*完美的嫦娥姐姐。那时我坚信他们是一定存在的，可那只存在于幻想之中。长大了，不再那么相信神话了。在图书馆里看着科普书籍，我还是梦想着踏上月球。月球，那个仿佛发着光的星球，能够亲眼目睹她的真实面貌该有多么美好。我想，我要去月球！
1969年7月16日，美国航天员阿姆斯特朗踏出了人类在登上月球的第一步20xx年10月15日，前空军飞行员杨利伟以21小时23分钟的太空之旅，成功完成我国首次载人航天飞行。虽然我们不能像美国那样快速的登上月球，但是我坚信，只要中国努力，只要中国坚持，我们会打造出属于我们的一片天，我们也会踏上月球！而我，也会坚持着我的航天梦想，一直勇往直前的向这梦想走去！
其实，月亮就在我们身边，离我们不远。要的只是跨过去的那一小步。
“人生代代无穷已，江月年年望相似。”每当夜幕降临，总有那么一轮带着淡淡幽香，洁如玉的月亮挂在天边。她每天都望着我微笑，可我总觉得，她真的离我好远。
不是因为那个38·44万千米的距离，而是人心已淡。月亮就算一直在我身边，人心早已淡忘了她，两颗心也隔的好远。月亮离我好远啊。
在那个中秋节，好不容易摆脱了学*的压力，本以为可以放松放松，像古代的文人雅士一般，喝茶，赏月。可是，我妹妹的妈妈为了炫耀她的孩子背了许多诗词，就让我和她你一首，我一首的背关于月亮的诗。我背不过她，他们一家洋洋得意的回了家，而我却被父母批评了足足两个多小时！后来，还被强行要求背关于月亮的诗词。可是我总觉得，诗中的'月亮很美丽，我也能体会作者的思想感情，但那是古人的月亮，不是我的月亮，虽然是同一轮月亮。在那个中秋节我小小的心灵里已经对月亮产生了深深的怨恨，我和她之间有了不可言说的距离。月亮，离我好远。
“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”月亮是那样的高，那样的冷，那样的“高处不胜寒”。
嫦娥为了不死灵药不被恶人所有，含泪服药，留在了月亮上。成了仙，却没有了人间温暖，没有了悲欢离合，只有那高不可攀的冰冷。“广寒宫”一词足以说明月亮之寒。
月亮离我们有多远？*在眼前，却远在天边。月亮离我好远，好远。
在窗前，我望着着静谧的夜空。
一轮丹桂格外醒目，似与我极远，又似与我极*。远*之间，玄想之翅便腾空而起，沐着月光，向着青色的.苍穹飞远了。
孩提之时，以为人世间的一切都如“掬水月在手”，澄澈、透明。生活总是如戏台之上，幕布一拉，，但见红脸是忠，白脸是奸，善恶便可一目了然。而自己，便好比是观众，随时可以投入其中，随时可以置身事外，心无挂碍。
就如小学时，午饭后与同伴相约孤屿山游耍。但见满山青树翠蔓，蒙络摇缀;杜鹃花开，层林尽染。便生出在此拍照留影的念头，只是那时，相机是个稀罕物，有地方租借，租金却是不菲，父母们铁定是反对的。有人便提议，用手指搭个框架，给人虚拍。众人便齐声呼好。立马有人便摆好姿势;有人开始装腔作势;有人在一旁指指点点，面授拍照机宜。嘻嘻哈哈玩闹了一个下午，直至日落西山，方依依惜别。
后来，时光便带着“俗世洪流”漫了过来。想着出人头地，想着搏击长空，却似“小小寰球”中的苍蝇一枚。正所谓“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”。恰如家乡庙宇的朱漆大门，在风雨日晒中，隔断日子逐渐黯淡了神采，逐渐剥落了漆皮;隔断日子又给刷上新漆，再次焕发出神采，再次显露出锃亮的色彩……周而复始，从不甘心。
然而，不管如何不甘心，生活却好似被编织到各个大门之中。世界那么大，而我却尽穿梭于门内门外，游走于此门彼门了。而这，似乎便成了自己的人生了。可不是“庭院深深深几许”?
再抬头，月如明镜。长空浩瀚，却不知明月离我有多远?
而月却只管散发皎洁的光芒，沿着固定的路线，千年如斯。阴晴也罢，圆缺也罢，光芒依旧，不增不减。
蓦然惊醒，月如醐醍。远处树影婆娑，月上梢头，分外明媚。
“苏菲，有没有人和你说过你的眼睛很漂亮？”我抬眼望向她，艾德琳正捧着我的脸，仔仔细细端详着。“睫毛长的我都要嫉妒了。”我眨眨眼，笑了起来。
在草地上我们与小狗嬉闹，她放声大笑，蒙住我的眼睛。阳光从她的手指缝中晕开，橙黄色，暖洋洋的。我们并排倒在草坪上，搅得一身草屑后回家。
又到了月夜，艾德琳穿着白裙子，坐在我家的阁楼上，俯视着我。月光温柔的洒在她的头发上，衣服上，奇妙得不真实。她依旧和往常一般对我温柔地笑，然后对我说：“我在月亮上。”
我猛的从梦中惊醒，后背汗湿了一大片。又是这个梦。我打开台灯，刺眼的光映入眼睛，不由得眯了眯。床头柜上摆着我与艾德琳的合照，两人各自拿着冰淇淋，冲镜头做鬼脸。我的朋友很少，除了艾德琳，所以我倍加珍惜这段从小到大的友情。
……
两周前，艾德琳死于车祸。
听到这个消息时我正在摆弄自己准备送给艾德琳的礼物，1000颗小星星，用闪亮的纸条折的，装满了整个玻璃瓶。妈妈眼睛通红地走来，抱住了我，
“苏菲，艾德琳走了。”
从那天开始，我就一直重复着做这个梦。两周了，我没有去上学，只吃很少的东西。
我拖上鞋，摸索着来到了阁楼。小窗户开着，月光从天空中穿过窗子倾泻下来。有洋洋洒洒的尘埃在空气中漂浮。木椅，书本都蒙上了一层灰。但我没有看见梦中的景象，更没有看见艾德琳。月亮离我那么远，怎么可能会见到她呢。
第二天晚上我又做了这个梦，艾德琳在月亮上？怎么可能。我又上了阁楼，小小的天窗外却长出了大大小小厚而绵的云朵。“我一定在做梦。”嘟嘟囔囔地爬上了窗，月亮又大又圆。竟看见艾德琳在云梯最远的那端的月亮上看着我。“过来，苏菲。”她穿着与我梦中一样的衣服。
我踩上了一块云，脚轻微的陷进了软软的云中，却稳稳当当。我手脚并用着向艾德琳爬去，午夜的街道仍有少许车辆与灯火，十分安静，只听见自己轻微的喘息，与在云梯上前行的沙沙声。
“艾德琳！”我大声呼着她的名字。继续向上爬。
“艾德琳！”我离她越来越*了。我离月亮越来越*了。
“艾德琳！”我的脸上都是泪水，被夜风吹的冰凉。
终于到达了云梯的尽头，我扑进艾德琳的'怀里，嚎啕大哭。
她轻轻的拍打着我的背，柔声说：
“苏菲，我在你心里，一直都在。”
我抽噎着睡着了，醒来时已经在自己的床上。日光折射在我的被子上，有尘埃在空中漂浮。我又开始上学，规律的作息。而只有我自己知道，是因为艾德琳。月亮离我有多远？它就在我心里，与艾德琳一起。
露从今夜白，月是故乡明。
夜色下，月亮是迷人的，但繁忙都市里的人们已无心欣赏月亮的皎洁，偶尔抬头的人却也会被路灯的绚丽耀眼所迷惑。哪怕在有圆月的夜晚，人们也无法再看到月亮，因为，乌云遮盖了月亮，路灯迷惑了人的双眼。久而久之，人们只知道月亮是迷人的，却无法看到真正的月亮。都市里的人们渐渐开始麻木在灯红酒绿之中，月亮的身影在人们的心中朦胧……
每天夜晚，都能看见皎洁的明月高挂在天边，弯弯的，似女子的细眉。到了今天，那月亮还是只成了个*似的半圆，离月圆应该还有一些时日吧。我站在窗边，抬头望着窗外的这半个月亮，觉得心旷神怡，产生无尽的遐想。
一缕清柔的月光透过窗子，洒在了窗台上，窗台宛若镀了银。脑海里想起了微博上曾疯转的一句话“太耀眼的城市不适合看星星，就像你的'心不适合谈安定”。
在每个夜深人静的时候，我出神的望着月亮，她会把我的思念带给远方的爸爸妈妈吗？我喜欢旅游，以前在家总想着离家越远越好，多看看家以外的那些景那些事。可现在，离家不远不*，坚强到现在却再也忍不住，思念的情绪腐蚀着我的心。回头看看，当初的豪言壮志是多么可笑，而我却不得不承受这一切的孤独，而这孤独我才更懂得珍惜所拥有的一切。
年少的我以为成长是翅膀硬了飞向远方，可飞向远方的时候我才知晓，真正的成长是我终于勇敢的接过了压在父母亲身上的重担，我在他们的保护下茁壮，而现在趁着年轻我要使劲的飞，飞到更高更远的地方，带着我吃过最好的食物和看过最美的风景回家。
酒般的思念，一饮就醉，醉时就用全部的忧伤读这月色。
于是，月醉了，夜醉了，我也醉了。
月光斜射在脸颊，让我不禁想起儿时在老屋门前的那片泥土上，所留下的斑斑点点细碎的记忆，此时此刻，谁与我醉明月？遥远的距离使我相思成灰，阴阳的间隔使我欲哭无泪。
伸出双手，想要触摸那遥不可及的月亮，就像是碰触那已经逝去的岁月，唯一可以做的，唯独在回忆中流离失所。
于是，我回到了那片故土，那片月光照射下的故土，那片满载着儿时记忆的地方，一个相距甚远的圣地。此时此刻，站在村头，又看见了那一轮孤月下的一株孤独的树，这是一种不可企及的妩媚。 踩在土上，我又听到了泥土的声音，仿佛我们之间的距离有缩小了，连同那月亮，也在悄悄向我靠*。 我想，世界上最残忍的游戏莫过于旋转木马，彼此追逐，却有永恒的距离。
匍匐在田埂上，这个运载这儿时记忆的方舟，此时也被巨浪拍打得摇动不定。 我喃喃着，我甚至用手紧紧的攥起一把水涔涔的黝亮的泥土，凝视着，几乎是贪婪般地嗅着那久违的气息，我分明听到了泥土细腻而不真实的呢喃声音，合掌，侧耳良久，然后我张开掌，泥土又顺着手心落下，那一捧泥土又漫开去。一阵令人心悸般的惬意透过手心浸入心脾。人，似乎无端地就舒坦起来。
月光滋润的`出的这片土地，镌刻了童年时深浅不一的脚印，即使被岁月抚*，依然可以留下浅浅的凹痕，来把月光反射，从而加深自己的存在感。
想起孩提时在这片故土上玩耍，同样是月光照耀下的夜晚，奶奶在旁边静静地看着，只给我规定了那一个小小的活动范围，夏日的夜晚是那么清爽，我完全不用担心烈日的焦灼。那时的我，不喜欢夏日的白天，因为我天真的认为，太阳的光芒远远胜于月亮，但太阳永远只能独自天马行空，而月亮却有星星相伴。
世间万物中，唯独太阳最孤单， 而我就是那月亮，有奶奶在身边陪伴，永远不孤单。 可是，岁月的洪流，卷走了青春，卷走了年华，剩下的只是一个被岁月刻下深深印痕的伤痕累累的躯壳和一颗沧桑的心。
这次的重温，让我再次感到了过去的美好，那段距离，在不知不觉中缩短，我与故乡之间搭建起来的那座快要坍塌的桥梁，被这次的慰问所修补，在月光的照射下，透出一股质朴的气息。
我与故乡，我与故土，我与月亮，我们之间的距离在不断逼*，不是我向他， 们走去，而是他们向我蹦来。 故乡离我有多远？故土离我有多远？月亮离我有多远？ 故乡就在前方，故土就在脚下，月亮就在头顶。
夜幕低垂，月朗星稀，月光下，脉脉凝望着天空那轮皎洁的圆月，我的心被如水的月光牵引，不由得，忆起了那千里之外可能与我共赏明月的你。
三年前，在春阳里，我们埋下了友谊的种子。那一刻，我默默祈祷，愿我们的友谊地久天长，愿我们能如长空明月永远相伴。从此，我深情的目光时刻关注着你，我的心呼唤着你的名字，一切如我们并不轰轰烈烈却温暖如新的幸福生活。
那条幽静的走廊，那一株株翠绿的爬山虎，曾经见证过我们无数次倾心的交流，共同的追求。无数个深夜，当我拿起你的照片，静静注视着你那灿烂的笑容时，那种语言难以表达的温馨，此刻仍流露在我的.心间，让我深深体会到友情的快乐。你温柔而刚毅，聪颖而机敏，在我们相依的日子里，你默默地为我付出，我为能有你这样的兄弟而感到自豪。每次在一块吃饭，我都能深切感受到你对自己细致入微的照料。倘若谁能成为我心中的一轮明月，那一定是你，是你那明亮的，不可磨灭的如明月般热情活泼而乐观开朗的心胸，让我心胸明如镜。
往事如烟，那些逝去的日子一一掠过眼前。三年来，身边那么多朋友因为这样那样的琐事而闹矛盾，而闹分手，只有我们一直形影不离，不是兄弟，胜似兄弟。
作为兄弟，三年后的今天，我们不得不分别。正暗自伤心，忽然就想到了唐代著名诗人王勃的诗句：“海内存知己，天涯若比邻”，确实，只要彼此思念，彼此关爱，彼此牵挂，这，就够了。但愿，千里明月，每个夜晚我们都能共赏。相信此刻，你也一定在月下，度量着你我的心距。
月亮此时此刻离我有多远？其实就是你我之间心与心的距离。就像这月光，你也在月光里，我也在月光里。虽然我们远隔千里，但我始终坚信，我们其实都在彼此的心里。
在古时候，人们就向往着月亮。神话中有着嫦娥奔月的故事；生活中有着“万户”想要登月的故事；在古诗中诗人也常常写着月亮。
现在，我已知道了月亮离我有多远，整整有38.44万千米，那是多么的大啊！那是多么的远啊！开车都要开几百年呢！
我也想象着登上月球，其实月亮离我们没有这么远！它就存在在我们的生活当中，存在在童趣中。
小时候，当那一轮皎洁的明月升起时，我们会不约而同的来到水缸旁。这时，水缸中总会呈现出圆圆的月亮。
我伸出小手在水缸中搅拌，好像我在洗着月亮，那一道道波纹互相碰撞着，却映着波光粼粼的月亮，一只手拍打着月亮，显得无比的轻快。
“啪啪啪”水发出清脆的声音，月亮蕴含在这种声音当中，月亮离我有多远？离我就隔了一层声音，它就在声音中。
在中秋节时，当我们拿着月饼拿着茶水赏月时。
我不由得想起李白，在李白喝酒的时候他写出了一首关于月亮的`诗:“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我喝着茶吃着月饼就感受到了，月亮悄无声息的映在了茶水中，我拿起茶水慢慢地喝，仿佛有一种高洁的感觉，净化了全身。月亮融入了茶水，让茶多了一份韵味。月饼好像就是月亮的化身，使我感受到了那种清甜。月亮离我有多远？离我就只有一壶茶一块月饼的距离！月亮其实就在我们身边，离我们不远，生活中到处有月亮的身影。只是想看见月亮，需要一颗发现的心。
——月亮离我有多远？作文600字实用5份
月亮离我有多远？很远很远。远到，那轮金光四射的明月，只能与其中影影绰绰的人影一起在模糊中晃动。
我真的连一点儿爱，都不愿施舍给仙人球。它丑丑的，长满了刺，一点儿也不讨人喜欢。
我也一样，普通的成绩，普通的外貌，却有着仙人球般的尖锐性格。他们也说我长满了刺，一点儿也不讨人喜欢。但不管别人怎样评论，我依然我行我素。就像这盆独立特行的仙人球，不论我怎么样讨厌它，它也不会变成我手上正在精心伺弄的薰衣草，开满美丽紫花，芬芳扑鼻。它还是那样坚硬、丑陋还带着尖刺。
但今天，好像有了些不同。不知仙人球在哪个繁星低垂的夜晚，有了自己的秘密。居然悄悄地，悄悄地，从层层盔甲中探出了一支柔嫩的带着花苞的茎。面前的花茎已有两三寸长了，以优雅而决然的姿态亭亭玉立着。花茎呈紫灰色，紫灰中又隐隐透出丝丝深蓝。我为这抹丽色迟疑了良久，手中的水壶终于偏到仙人球上，洒了一些水。
那夜有月亮，在暗沉的夜幕下慢慢升起。我坐在椅子上静静地观赏，却猛然发现仙人球与这背景形成了一种错觉：修长的花茎朝着月亮伸展，距离月亮竟然只有三四寸了。我笑自己的异想天开，却依然凝神注视着仙人球。
三寸，两寸……花茎顶着硕大饱满的花苞，慢慢地，慢慢地向着月亮生长。它们，真的要登月了！
在一个月圆的夜晚，花苞到达了月亮。它似乎忍不住心中的激动，绽开了满枝鲜红似火花瓣，纹着精致的脉络，伸向月亮，娇艳动人。它与月亮相互映衬，竟似开在另一个星球的花。
原来，月亮很*。
请问，有通向月亮的路吗？
我看不清它，但只要未来有光投射过来，哪怕只有一道，一丝，只要是明亮的，温暖的，我都会沿着它奔向月亮，在漆黑的路上放歌，舞蹈，勇敢地做自己的梦。不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不*，也比站在原地更接*幸福。
只因我想在月亮上绽放。
晚风清凉，夜色美好，蝉鸣蛙叫。夏天的夜，月亮给它镀了银边，照出了生活的恬静。望着月亮，想起故乡，故乡离得很远，就像我与月亮，但却能看到最美的景象……
院子里，蝈蝈演奏着乐曲，蛐蛐跟着合唱，风拂过鼻尖，带着淡淡艾香。“哟嘿，出来玩儿啊！”晚饭后的孩子呼喊着，各家的孩子从门廊里风一般跑出，三五成群地向溪边奔去。
故乡晚饭吃得早，所以每每这时，天还亮着。去小溪的路上有一片野花田，里面有的是蝈蝈和蚱蜢。路过时，如若眼尖瞅见了，会停下拔根草，朝虫儿的后脚上一系，两三只系在一起，起劲儿地看它们打架。玩腻了就将草绳一抛，又扔进了田里。编个花环戴在手上，兴高采烈地向着前边的小伙伴跑去。
小溪的水清凉、干净。夏天的鱼换上了明亮的鳞片，在水里分外夺目。鱼一群一群的，虾、蟹藏在石底，不过黑亮的眼睛会出卖它。
伙伴们个个撸起袖子，挽起裤腿，猛地跳进去，在鱼还没来得及跑时，一抓一个准儿。鱼多的是，随便一踢，就能踢上岸，当然，那是经验丰富的老手儿。不熟的，大鱼会狡猾地闪到你脚下，一落脚，“啪”滑倒了，小溪水不深，但水流很快，水花会飞溅得很高，景象十分有趣。滑倒的人会不甘心，悄悄爬到其他人身后潜伏，找准时机——“哈哈……”会看到一串水花和一串倒地的孩子。
“天黑喽，回家！”各家的爷爷奶奶呼唤着孩子。低头，月影在水中映，离我那么*……
“快看，荷花开了！”朋友把我拉到池塘边。我又看到月影，离我是那么*。
月亮不远，月影很*。家乡不远，永驻我心。
皎洁的月光代表着我最无瑕的思念，一步步地洗刷着我最复杂的内心，小时候那轮月亮一面镶嵌在我的心中，一面照耀在我的心中。
小时候的我，大部分时间都被奶奶紧紧地抱着，每次到夜晚，就会站在窗前，欣赏头顶月光的晶莹和美丽。但那时我看月亮就是在看月亮，而奶奶看到的月亮却好像在看着希望一样，呆呆地站在那里，如痴如醉。我时不时地看看月亮又看看奶奶，只感觉我离月亮好像很远，离奶奶却很*。那轮月亮，仿佛就跟奶奶的心一样，让我怎么也猜不透，我疑惑地看着奶奶，不禁问了一句：
说着说着，就叹了口气，眉毛不自然的向眼角两边撇去，似乎有着很重的心事，我也没有多问，一回头，那洁白的月亮又趁人不注意，偷偷藏去朦胧的云层中，密不透风，又为我的心灵挂上了一层朦胧的云，月亮离我到底有多远呢？
在那天过后的几个月内，奶奶就去世了，她再也不能看到这轮圆月了，她再也不能给我诉说月亮的故事了，不知不觉，一股酸意涌上了心头，让我感受到了月光带来的凄凉，我那时才明白，天上的月亮不知离我有多远，但是在这刻奶奶的月亮离我很*。
我抵不住往日的寻常，又抬起那沉重的心瞥了一眼月亮，总感觉那日的月亮不如往日的耀眼璀璨，好像周围笼罩了一层层黑带，透出几分阴影。突然，月亮不经意的位置旁闪出了一颗星星，像一颗流星一般划过夜空，我想起哥哥曾经讲给我的故事，当一颗流星下降时，一个人的生命也就完结了，但是那颗心永远不变。到底心是什么呢？我猜就是奶奶眼中的那轮月亮，能够反射出所有人的心，只要看着那轮明月，就能看见奶奶的心，所以她离我并不遥远，她就耸立在我的眼前，甚至就住在我的心里。
“明月千里寄思情，只愿你我更贴心。”那刻我真正认识到了月亮，月亮其实离每个有心人都不远，就存在于我们的心房，而被月光照耀之处，都是全新的自己。
夜幕低垂，月朗星稀，月光下，脉脉凝望着天空那轮皎洁的圆月，我的心被如水的月光牵引，不由得，忆起了那千里之外可能与我共赏明月的你。
三年前，在春阳里，我们埋下了友谊的种子。那一刻，我默默祈祷，愿我们的友谊地久天长，愿我们能如长空明月永远相伴。从此，我深情的目光时刻关注着你，我的心呼唤着你的名字，一切如我们并不轰轰烈烈却温暖如新的幸福生活。
那条幽静的走廊，那一株株翠绿的爬山虎，曾经见证过我们无数次倾心的交流，共同的追求。无数个深夜，当我拿起你的照片，静静注视着你那灿烂的笑容时，那种语言难以表达的温馨，此刻仍流露在我的心间，让我深深体会到友情的快乐。你温柔而刚毅，聪颖而机敏，在我们相依的日子里，你默默地为我付出，我为能有你这样的兄弟而感到自豪。每次在一块吃饭，我都能深切感受到你对自己细致入微的 照料。倘若谁能成为我心中的一轮明月，那一定是你，是你那明亮的，不可磨灭的如明月般热情活泼而乐观开朗的心胸，让我心胸明如镜。
往事如烟，那些逝去的日子一一掠过眼前。三年来，身边那么多朋友因为这样那样的琐事而闹矛盾，而闹分手，只有我们一直形影不离，不是兄弟，胜似兄弟。
作为兄弟，三年后的今天，我们不得不分别。正暗自伤心，忽然就想到了唐代著名诗人王勃的诗句：“海内存知己，天涯若比邻”，确实，只要彼此思念，彼此关爱，彼此牵挂，这，就够了。但愿，千里明月，每个夜晚我们都能共赏。相信此刻，你也一定在月下，度量着你我的心距。
月亮此时此刻离我有多远？其实就是你我之间心与心的距离。就像这月光，你也在月光里，我也在月光里。虽然我们远隔千里，但我始终坚信，我们其实都在彼此的心里。
黑，织上了广阔无垠的草，织上了房檐，织上了电线杆……月，在夜幕中晃动……
月被层层云雾挡住了面容，树影婆娑，月光透过云丝，穿过枝丫，倾洒下星星洁光，倒映在*静如镜的水面上。蛙声此起彼落，“呱——呱——”，划破了午夜的寂静。而我依旧在凝望着月，思念着另一个角落的她。月亮缓缓撕下那层重重的屏风，月影中的女子，在广寒宫中翩翩起舞，颔首轻抚。
“孩子，快来，喝杯龙井吧！”我还像幼时那会儿似的，似个饿狼般贪婪，猛得直倒入胃。但不像以前那样频频点头。哎，以前的东西还在，但尝起来却如此苦涩。
或许是她不在吧？
还记得那次，一股股浓郁的茶香，直扑耳鼻。连忙朝着香气，步伐如箭，三步并为两步，一咕噜，还未品清这茗茶的芳味，便直穿入肠。“嘿，你们两个小馋猫。”“哈哈！”便消失在巷口。在奔了一路，倚靠在树干上，喘着粗气。翘着二郎腿，躺在绿盈盈的草地上，仰头望月，月镶嵌在天空中，泛着光，星光闪烁，那时的月格外的清澈，皎洁的月光仿佛触手可及。
还记得。“嘿，月亮掉在水里了，快去救救他们啊。”月倒映在水中，我赤着脚用力的伸手去捞。微风轻拂，月影散碎，我便皱起了眉头。她在一旁守护着我，劝道：“别哭，别哭。月亮还在水里呢！”“哇哦，你真厉害。”“瞧，你看天空。”“哇，月亮回来了。”“紧接着，一阵欢呼雀跃。抬头看，天上的明月高高地悬挂在空中，泛着遥远的光。
记忆中，儿时的月记录了我和你的点点滴滴。望着月，眼角湿润。嘿，我还在想你。
月亮离我有多远？你在哪？
我在梦中寻你……
——星星离我们有多远读后感汇总10篇
大家知道星星离我们有多远吗？上个星期我读了《星星离我们有多远》这本书，书里面讲了许多天文方面的知识，通过阅读我了解了不少的东西。我认识了许多原来不知道的很多星星和星座，新认识的星星有：爱神星、水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星……
书里面讲了银河系中的星团有上百万颗星星，它们组成了一个团队，就像警察分成几个团队一样，星星们有的离我们远，有的离我们*，星星的亮光看起来越亮，就表示这颗星星离我们就越*，星星的亮光看起来越暗，就表示着这颗星星离我们越远。最遥远的星系离我们达一百多亿光年。
月亮，是人类飞出地球、步入太空的第一个中途站，是人类迄今在地球之外留下足迹的唯一星球。月亮，仿佛是一盏不灭的“天灯”。书中的一首诗叫“天上的市街”写的非常的美，好象把我们带入美丽星空的意境中。
阅读完这本书，虽然学*了一些东西，但书中讲的好多知识我还不明白。不知道什么叫“勾股定理”，也不知道“光年”的距离，但是我以后通过学*肯定会搞明白的。我很高兴和这本书交朋友，以后，我要学*更多的天文知识。
《星星离我们有多远》这部作品文笔流畅，故事性强，不像普通的科普文学著作一样枯燥无味，相信读后的你一定也是半个星星专家啦！
夜晚，漫天星星在头顶闪烁。每当我仰望星空时，总会有一个问题――星星离我们有多远？《星星离我们有多远》叙述了如何用三角法测量一些天文目标的距离、开勒普定律、金星凌日、恒星和光行差等，书中还插入了不少有趣的故事、图片。使这本书看起来生动有趣，让读者遨游在星河中无法自拔。《星星离我们有多远》就像“量天尺”，为我们量出每个变星、每个星系、每颗星系离我们的距离，让我们真实地认识到宇宙的巨大。也让我们对太空的好奇更*一步。
各类物理模型、变星的“周光关系”星系的“红移”规律等等，让我们看到了天文人的勤奋、努力甚至一代又一代的坚持真理，为我们探索星空奠定下一个又一个里程碑。从变星到超新星，从德谟克利到康德，一个个生动的历史故事，一个个行星的发现都是成千上万个天文人的付出，他们不仅让我们看到了完整的星系，了解了更多天文知识，也让我们有了探索星系的动力。
《星星离我们有多远》为我们介绍了某些变星的变光周期、星等和绝对星等的概念、恒星光谱与星等的关系、分光试差法的可行性与局限性、球状星团…让你不禁为科学家的巧妙方法拍案叫绝。星星离我们非常遥远，我们看得见，却摸不着，但我们不会停下探索的脚步掩卷回味，古往今来，人们仰望天空，繁星点点，耿耿天河，天街夜色，秋夕迷人，多少人在这美如画卷的景色中陶醉。
大家知道星星离我们有多远吗？上个星期我读了《星星离我们有多远》这本书，书里面讲了许多天文方面的知识，通过阅读我了解了不少的东西。我认识了许多原来不知道的很多星星和星座，新认识的星星有：爱神星、水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星……
书中讲了银河系中的星团有上百万颗星星，他们组成了一个团队。星星有的离我们远，有的离我们*，星星的亮光看起来越亮，就离我们越*。最遥远的星系离我们有一百多亿光年。
这本书是科普名家卞毓麟所写的，它是一本写天文的书，《星星离我们有多远》里的“星星”并不是单纯的只我们看到的星星，而是指宇宙的星座、太阳、月亮……这本书写得非常好，将我们引入神秘的天文学的大门。天文学是一门奥妙无穷的、令我们神往的学科，它要研究的东西是看得见、摸不着的。这本书利用一些现代化的东西和以前的遐想形成了鲜明的对比。
夜晚，天空中的繁星闪烁，谁能告诉我，星星离我们有多远？那一颗颗奇形怪状的星星，让我们探索太空的奥秘。一个个伟人为这个事业奋斗着，他们用信念将宇宙探索。到了21世纪，人们仍向银河系发起进攻……这本书我看的还不是太懂，但却在我心里留下了深刻的印象。书里面讲了银河系中的星团有上百万颗星星，它们组成了一个团队，就像警察分成几个团队一样，星星们有的离我们远，有的离我们*，星星的亮光看起来越亮，就表示这颗星星离我们就越*，星星的亮光看起来越暗，就表示着这颗星星离我们越远。最遥远的星系离我们达一百多亿光年。
月亮，是人类飞出地球、步入太空的第一个中途站，是人类迄今在地球之外留下足迹的唯一星球。月亮，仿佛是一盏不灭的“天灯”。书中的一首诗叫“天上的市街”写的非常的美，好象把我们带入美丽星空的意境中。
这本书语言优美，内容丰富，让我们在看书时放不下手。如果有机会，请你也看看这本书，来一睹为快吧！阅读完这本书，虽然学*了一些东西，但书中讲的好多知识我还不明白。不知道什么叫“勾股定理”，也不知道“光年”的距离，但是我以后通过学*肯定会搞明白的。我很高兴和这本书交朋友，以后，我要学*更多的天文知识。
小的'时候，每天夜晚来临，抬起头来看到那一闪一闪的小星星，它总是令我充满了着迷。我常常想：星星到底离我们有多远？这个困惑了我许久的问题，在这个暑假找到了答案。
暑假期间，我阅读了《星星离我们有多远》这本书，是天文学家卞毓麟写的。它讲述了关于天文方面的许多问题，是一本写天文学的书。让我对天文学产生了浓厚的兴趣。《星星离我们有多远》里的星星并不是单纯的指我们所看到的“星星”，而是指宇宙中的星座呀，太阳呀，月亮呀这些东西。这本书写的非常的好，将我引入了神秘的天文学的大门。让我发现天文学是一门奥秘无穷，令人神往的学科。
作者把历代天文学家创造“量天尺”的过程娓娓道来，介绍了从*处的月亮到极远处的类星体的距离的量、估，包含了大量的天文知识和历史知识。本书的故事性极强。使人能较好的理解，并且增强了我们阅读的兴趣。
即使这样，我仍旧有许多不明白的地方，例如：什么叫“勾股定理”，“光年”的距离是多少，什么又叫“三定律”？但是我以后通过学*，一定会搞明白的。
通过阅读了这本书，我明白了：我们做事要持之以恒，不能半途而废。如果是你喜欢的事情，更不能放弃，即使它的回报再小，甚至没有。而且要具有探索的精神和求知的欲望，最重要的是要有吃苦耐劳的毅力，具备了这些能力后，你就会离成功*了一大步。
夜晚，天空中的繁星闪烁，那一颗颗形状各异的星星，在让我们探索太空的奥秘。我合上书本，诵起了郭沫若的诗：“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。”
我曾向往牛郎织女的纯美爱情，殊不知他们间有遥不可及的距离;我曾厌恶赤鸦散发出的刺眼光芒，殊不知这是千千万万生物生存的希望;我曾憧憬星星的晶莹透亮，那么星星离我们到底有多远呢?书中自有黄金屋，它会告诉我们答案。
《星星离我们有多远》这本书中，以生动形象的语言描绘了在浩瀚无垠的宇宙中，我们不曾了解的奇幻变化与知识，让枯燥的天文知识和历史知识变得有趣，它讲述了完整的科学过程，使读者不但知其然，而且更知其所以然。是今朝与昔日的一次天文交流，巧妙地做到了“历史的”和“逻辑的”统一，在读者通晓科学思想发展的同时，也领悟了科学精神之真谛。整本书语言质朴无华，没有盲目追求华丽和堆砌辞藻，以“知识为本”、“知识就是力量”传递给人们科学的力量。
在沉浸于探求到答案的喜悦之中，我们不能忘却科学家背后的努力与辛酸。这小小一个数值，可能是许多科学家穷极一生追求的理想与目标，是他们为之付出生命的答案，是他们不惜与全世界为敌的谜底。整个历程中有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”的心甘情愿，有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的贯彻始终，有“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的矢志不渝。他们对真相、对未知、对事实的渴求，是用言语难以形容的。正是这种实事求是的科学精神，做到了比在“一根头发丝上雕刻出雄壮场面的画卷”都有过则无不及，这是人类无穷智慧的象征，是科学家努力的结晶。
宇宙的奥妙我们无法想象，但不可否认，这必然是琳琅满目的。就正如书中所写“飞向太空的道路崎岖不*，艰难曲折,征服宇宙的前景却又广阔无垠，美不胜言。”譬如双胞胎其中一人去到了外太空，过了数年，去的人归来仍年青，但在地球上生活的人早已垂垂暮老，这就是宇宙的奥妙。
任何一颗星星都是夜空中耀眼的存在，这束光芒中包含了太多，既有宇宙神秘的光景，也有无数人为之努力的心血。古往今来，人们仰望星空，繁星满天，玉兔东升，月光似水，星火燎原，我们为其着迷，为其赋诗，为其吟咏。
星星离我们有多远读后感
中国有个美丽的故事《牛郎织女》，但你知道他们相距多远吗?16光年。这是个非常大的数，但天文学家又为何知道呢?一切都在《星星离我们有多远》一书中。
首先，作者卞毓麟先向我们讲述了人们对地球大小的测量，从古希腊的毕达哥拉斯一直到现在，人们一直在测量，但令人称奇的是毕达哥拉斯的数据与现在人们的数据相差无几，这便是人类的骄傲。当然，书中还有很多，如：哈雷彗星每75-76年回归、恩克彗星等。
还有许多天文知识，比如光年、秒差距、星座、亮星、银河系、矮行星等概念、以及人类向遥远的恒星迈出的脚步，最终人类飞出地球、太阳系。
古往今来，人们对蓝天一直怀揣美好的憧憬，有多少人为耿耿银河、群星闪燿而陶醉，又有多少人对它赋诗抒怀。当天文学家决定开始探索时，便注定会有无尽的坎坷，但是他们没有放弃，一代代天文学家前赴后继，锲而不舍的精神才有了今天的辉煌成就。
其次这本书将历代天文学家的创造“量天尺”的过程铺了开来。向我们有顺序的介绍了各种天体，让读者了解到天文学。天文学是一种十分复杂但美妙的艺术，每个人都可以走进天文学，但不要心急，因为天文学与其他学截然不同。
天文学犹如古典音乐，你必须细细聆听，用心揣摩，必须有一个循序经济的过程，否则，那种异常精彩的过程你就抓不住了。其实，这个过程就是培养兴趣，当你对天文学的兴趣已深入骨髓，那么，你会有别人没有的经历。
每当夜色悄然降临，遥望静谧的天际，明月当空，繁星满天之际，浩瀚的宇宙总会令大地上的人心往神怡，而当我们有了沧海一栗的知识时，我们才会更深入的探索新知，吸收他们，如此反复，我们会从最终的一粒栗到沧海，这便是这本书给我的第二个启示，也是向宇宙迈进的一个重要阶梯。
最后，这本书给了我学*的动力。作者在书中有很多处先说方法，最后说结果，这样会使我们思考，从而提高思维，再如，书中的大地三角测量法和开普勒三大定律，有许多公式、方法、天文知识，我很不明白。但我却明白了：想当一个天文学家要有很扎实的功底，但扎实的功底从何而来，好好学*科学知识，这也是通往宇宙的阶梯。
宇宙是多么遥远，但是一代代人奉献一生致力于天文学，才有了人类如今的成就，可宇宙远远没有我们想得那么简单，不过我相信，当我做到书中的启示，我也一定能为天文学贡献自己的一份力，一定会找到通往宇宙的阶梯。
中国有个美丽的故事《牛郎织女》，但你知道他们相距多远吗？16光年。这是个非常大的数，但天文学家又为何知道呢？一切都在《星星离我们有多远》一书中。
首先，作者卞毓麟先向我们讲述了人们对地球大小的测量，从古希腊的毕达哥拉斯一直到现在，人们一直在测量，但令人称奇的是毕达哥拉斯的数据与现在人们的数据相差无几，这便是人类的骄傲。当然，书中还有很多，如：哈雷彗星每75-76年回归、恩克彗星等。
还有许多天文知识，比如光年、秒差距、星座、亮星、银河系、矮行星等概念、以及人类向遥远的恒星迈出的脚步，最终人类飞出地球、太阳系。
古往今来，人们对蓝天一直怀揣美好的憧憬，有多少人为耿耿银河、群星闪燿而陶醉，又有多少人对它赋诗抒怀。当天文学家决定开始探索时，便注定会有无尽的坎坷，但是他们没有放弃，一代代天文学家前赴后继，锲而不舍的精神才有了今天的辉煌成就。
其次这本书将历代天文学家的创造“量天尺”的过程铺了开来。向我们有顺序的介绍了各种天体，让读者了解到天文学。天文学是一种十分复杂但美妙的艺术，每个人都可以走进天文学，但不要心急，因为天文学与其他截然不同。
天文学犹如古典音乐，你必须细细聆听，用心揣摩，必须有一个循序经济的过程，否则，那种异常精彩的过程你就抓不住了。其实，这个过程就是培养兴趣，当你对天文学的兴趣已深入骨髓，那么，你会有别人没有的经历。
每当夜色悄然降临，遥望静谧的天际，明月当空，繁星满天之际，浩瀚的宇宙总会令大地上的人心往神怡，而当我们有了沧海一栗的知识时，我们才会更深入的探索新知，吸收他们，如此反复，我们会从最终的一粒栗到沧海，这便是这本书给我的第二个启示，也是向宇宙迈进的一个重要阶梯。
最后，这本书给了我学*的动力。作者在书中有很多处先说方法，最后说结果，这样会使我们思考，从而提高思维，再如，书中的大地三角测量法和开普勒三大定律，有许多公式、方法、天文知识，我很不明白。但我却明白了：想当一个天文学家要有很扎实的功底，但扎实的功底从何而来，好好学*科学知识，这也是通往宇宙的阶梯。
宇宙是多么遥远，但是一代代人奉献一生致力于天文学，才有了人类如今的成就，可宇宙远远没有我们想得那么简单，不过我相信，当我做到书中的启示，我也一定能为天文学贡献自己的一份力，一定会找到通往宇宙的阶梯。
读后感《关于星星离我们有多远读后感精选9篇》一文希望您能收藏！小编整理是专门为给您提供读后感文章而创建的网站。同时，小编还为您精选准备了星星离我们有多远读后感专题，希望您能喜欢！
大家知道星星离我们有多远吗？这个暑假我读了《星星离我们有多远》这本书，书里面讲了许多天文方面的知识，通过阅读我了解了不少的东西。我认识了许多原来不知道的很多星星和星座，新认识了一个星星：爱神星
书里面讲了银河系中的星团有上百万颗星星，它们组成了一个团队，就像警察分成几个团队一样，星星们有的离我们远，有的离我们*，星星的亮光看起来越亮，就表示这颗星星离我们就越*，星星的亮光看起来越暗，就表示着这颗星星离我们越远。最遥远的星系离我们达一百多亿光年。
月亮，是人类飞出地球、步入太空的第一个中途站，是人类迄今在地球之外留下足迹的唯一星球。月亮，仿佛是一盏不灭的“天灯”。书中的一首诗叫“天上的市街”写的非常的美，好象把我们带入美丽星空的意境中。
阅读完这本书，虽然学*了一些东西，但书中讲的好多知识我还不明白。不知道“光年”的距离，但是我以后通过学*肯定会搞明白的。我很高兴和这本书交朋友，以后，我要学*更多的天文知识。
夏日夜晚，群星闪耀，看着天上的星星，心里默背着《天上的街市》，不禁思考，“牛郎”和“织女”真的只隔着一条“不甚宽广的天河”吗?于是，拿起手边这本《星星离我们有多远》，翻开了第一页。读完之后，我才知道，牛郎和织女根本不可能一年相会一次，因为即使他们是以光速进行，那也需要16年。
在阅读的同时，我发现天文学是一门奥妙无穷，令人神往的学科。这本书将历代天文学家创造“量天尺”的过程铺陈开来，这本书向我们介绍了由*到远的天体，不仅让我们了解了人文历史，也了解了科学知识。在阅读的过程中，作者的文笔不禁让我佩服，书的立意标新立异，想法新颖，通过阅读这本书，让我觉得科学没有那么遥不可及，人人都可以走进科学，而这本书就是培养我们科学兴趣的必由之路。每当夜色降临，当我们仰望头顶的星空，茫茫宇宙总是让我们心往神怡，正因为我们对宇宙了解甚少，所以才更想去探索宇宙。
中国有个美丽的故事《牛郎织女》，但你知道他们相距多远吗？16光年。这是个非常大的数，但天文学家又为何知道呢？一切都在《星星离我们有多远》一书中。
首先，作者卞毓麟先向我们讲述了人们对地球大小的测量，从古希腊的毕达哥拉斯一直到现在，人们一直在测量，但令人称奇的是毕达哥拉斯的数据与现在人们的数据相差无几，这便是人类的骄傲。当然，书中还有很多，如：哈雷彗星每75—76年回归、恩克彗星等。
还有许多天文知识，比如光年、秒差距、星座、亮星、银河系、矮行星等概念、以及人类向遥远的恒星迈出的脚步，比较终人类飞出地球、太阳系。
古往今来，人们对蓝天一直怀揣美好的憧憬，有多少人为耿耿银河、群星闪燿而陶醉，又有多少人对它赋诗抒怀。当天文学家决定开始探索时，便注定会有无尽的坎坷，但是他们没有放弃，一代代天文学家前赴后继，锲而不舍的精神才有了今天的辉煌成就。
其次这本书将历代天文学家的创造“量天尺”的过程铺了开来。向我们有顺序的介绍了各种天体，让读者了解到天文学。天文学是一种十分复杂但美妙的艺术，每个人都可以走进天文学，但不要心急，因为天文学与其他学截然不同。
天文学犹如古典音乐，你必须细细聆听，用心揣摩，必须有一个循序经济的过程，否则，那种异常精彩的过程你就抓不住了。其实，这个过程就是培养兴趣，当你对天文学的兴趣已深入骨髓，那么，你会有别人没有的经历。
每当夜色悄然降临，遥望静谧的天际，明月当空，繁星满天之际，浩瀚的宇宙总会令大地上的人心往神怡，而当我们有了沧海一栗的知识时，我们才会更深入的探索新知，吸收他们，如此反复，我们会从比较终的一粒栗到沧海，这便是这本书给我的第二个启示，也是向宇宙迈进的一个重要阶梯。
比较后，这本书给了我学*的动力。作者在书中有很多处先说方法，比较后说结果，这样会使我们思考，从而提高思维，再如，书中的大地三角测量法和开普勒三大定律，有许多公式、方法、天文知识，我很不明白。但我却明白了：想当一个天文学家要有很扎实的功底，但扎实的功底从何而来，好好学*科学知识，这也是通往宇宙的阶梯。
宇宙是多么遥远，但是一代代人奉献一生致力于天文学，才有了人类如今的成就，可宇宙远远没有我们想得那么简单，不过我相信，当我做到书中的启示，我也一定能为天文学贡献自己的一份力，一定会找到通往宇宙的阶梯。
夜晚，漫天星星在头顶闪烁。每当我仰望星空时，总会有一个问题--星星离我们有多远？
《星星离我们有多远》叙述了如何用三角法测量一些天文目标的距离、开勒普定律、金星凌日、恒星和光行差等，书中还插入了不少有趣的故事、图片。使这本书看起来生动有趣，让读者遨游在星河中无法自拔。
《星星离我们有多远》就像“量天尺”，为我们量出每个变星、每个星系、每颗星系离我们的距离，让我们真实地认识到宇宙的巨大。也让我们对太空的好奇更*一步。
——小班语言月亮教案实用5份
活动目标
1、感受"月亮妈妈"表情的不同变化，体验夜晚景色的美好。
2、知道夜晚会出现月亮，月亮会有不同的变化。
活动准备：多媒体课件、音乐
活动过程
一、音乐导入（播放"摇篮曲"，教师带领孩子们哄宝宝睡觉）
1、提问：现在是什么时候？你从哪里看出来是晚上？
2、教师总结：因为天好黑好黑，屋子里开着亮亮的`灯，我们唱着歌儿哄宝宝睡觉，告诉我们晚上到了。
二、阅读绘本，理解绘本内容
（一）教师带领幼儿共同阅读绘本
1、"月亮妈妈"露出了笑脸咦，屋顶上亮起来了，是谁来了？（跟月亮妈妈打招呼）
2、"月亮妈妈"露出了难过的表情
（1）看看月亮妈妈的表情有什么变化？她为什么不开心了？
（出示"乌云"图片）
（2）谁来了？乌云遮住了月亮妈妈的脸，你们想对它说什么？
（教师带领幼儿说出绘本中的语言对话）不行，不行，乌云，你别过来，别过来，月亮会哭的！
对不起，对不起，刚才我和月亮说了一句话，现在我要走了，再见！
（3）乌云说它不是存心要遮住月亮妈妈的笑脸，它是要跟月亮妈妈说一句悄悄话，现在它走了，我们原谅它好吗？
3、"月亮妈妈"眯着弯弯的眼睛，露出了快乐的笑脸重点提问：月亮妈妈露出了怎么样的表情？
教师总结：乌云走了，月亮妈妈又露出了笑脸，不过这一次因为有了你们的帮忙，
所以月亮妈妈比刚才笑得更甜、更开心了，谢谢你们！
（二）情感迁移重点提问：
你想对月亮妈妈说什么？用一句好听的话告诉她。
三、音乐延伸
播放"摇篮曲"，教师扮作月亮妈妈哄孩子们睡觉。
活动目标：
1．理解儿歌内容及其描绘的画面，感受白天的热闹和的夜晚宁静，尝试用合适的音调朗诵儿歌。
2．体验听音乐游戏的快乐。
3．在初步掌握儿歌结构的基础上，尝试替换儿歌中的部分内容进行仿编儿歌。
活动准备：
1．两段不同风格的音乐
2．两幅不同意境的背景图
3．与儿歌内容相关的 小图片
活动过程：
一、出示白天、黑夜的背景图，导入活动。
师：“今天，老师为小朋友准备了两幅漂亮的图片，小朋友看，这是什么时候？这又是什么时候？
幼：白天、夜晚
师：“白天太阳出来了，夜晚月亮出来了。“
二、出示不同动态的动物卡片，让幼儿根据对白天和夜晚的已有经验，匹配相应的动物卡片。
师：“小朋友看，小动物们也来了，大家拍手欢迎，小朋友这些小动物在干什么？(有的在睡觉，有的不睡觉)你想把它送到哪一幅图片上呢？
请一位幼儿上来送，并问问为什么要这样送？（白天小动物们玩游戏，晚上要睡觉。）
三、利用图片内容，学*儿歌
1.欣赏儿歌一遍
师：“小动物们白天游戏，晚上睡觉还能编成一首好听的儿歌呢！想听吗？”
提问：儿歌名字叫什么？
太阳出来了，小动物们在干什么？（引导并学*幼儿儿歌中的话小狗汪汪叫、小兔蹦蹦跳、小鸟渣渣叫）
“白天是怎么样的？”（学*“热闹”）
“月亮出来了，小动物们又在干什么？“
幼：小狗睡着了，小兔睡着了，小鸟睡着了。
“小动物们都睡着了，一点儿声音也没有，到处怎么样？”
（学*“静悄悄”）
2.幼儿看这图示念儿歌一遍
师：“这次我们看着图片一起来念一下。”（表扬念得好的幼儿）
3.引导幼儿用合适的音调和动作朗诵儿歌
师：“小朋友想想太阳出来了，小动物们醒来了都在跳呀、叫呀，我们可以用什么声音来念？
幼：高兴、响亮
师：“好的，我们就用响亮的声音来念念吧！”
（幼儿念白天部分的儿歌）
师：“月亮出来了小动物们睡着了，这时，我们用什么声音来念呢？
幼：轻轻的、慢慢的
师：“好的，那我们也来试试吧！
(幼儿用轻轻地、慢慢地声音念黑夜部分的儿歌。)
四、弹奏不同风格的音乐，让幼儿对比“热闹”与“宁静”，鼓励幼儿听音乐做动作。
1.欣赏两段音乐
师：“老师还为小朋友准备了两段好听的'音乐呢？想不想听？（想）那好，你们一定要听听哪一段是音乐是太阳出来了，哪一段音乐是月亮出来了？
幼：第一段太阳出来了，第二段月亮出来了
师：“我们跟着音乐来表演一下儿歌里的小动物吧。刘老师想扮演儿歌里的小狗，我听到欢快的音乐会汪汪叫、听到宁静的音乐会怎样呢？
幼：睡觉
师：“小朋友想扮演儿歌里的谁呢？想想看，想好了吗？想好了，我们就跟着音乐表演儿歌里的小动物吧！”
五、学*创编诗歌
师：“小狗、小兔、小鸟白天出来唱呀、跳呀做游戏，晚上要睡觉，还有哪些小动物也是这样的呢？（幼儿回答一个动物，老师用简笔画的方式画出来）
师：“我们把你们想到的小动物一起编进儿歌里去吧！”（教师带领幼儿看着简笔画朗诵一遍仿编的儿歌）
师：“下次我们还可以把更多的小动物编到儿歌里面去呢！”
六、结束部分
师：现在是什么时候，白天还是晚上?(白天)那我们也到外面去做做游戏吧？
活动反思：
《太阳和月亮》是一首浅显、易懂的儿歌，比较适合小班幼儿的年龄特点。在这次的教学活动中，我为幼儿营造了一个自由、宽松的学*氛围，以白天、黑夜两种不同意境的背景图同时出现来形成强烈的对比而导入活动，迅速引起幼儿的注意，并激发他们参与活动的兴趣。在学*儿歌的过程中，我采取了集体、个别朗诵、自主选择角色和配乐朗诵等形式，让幼儿在欢快愉悦的气氛下，主动地学*儿歌、表演儿歌，使这次的语言活动成为了一个非常有生命力的活动。同时，在帮助幼儿学*用不同的音调朗诵儿歌时，我采取了朗诵和音乐相结合的方法，引导幼儿在欢快和缓慢地音乐声中自主地调节，控制朗诵的语调、语速，帮助他们更好地理解儿歌所表达的两种意境。
当然，在执教的过程中如果我能更好地把握教学的节奏，使各个环节衔接得更紧凑一点，那样将会有更多的时间留给孩子，发挥想象力进行创编，相信孩子的思维会更活跃，他们的表达能力和创造力会有进更进一步的提高。
活动目标
1、感受"月亮妈妈"表情的不同变化，体验夜晚景色的美好。
2、知道夜晚会出现月亮，月亮会有不同的变化。
活动准备：多媒体课件、音乐
活动过程
一、音乐导入（播放"摇篮曲"，教师带领孩子们哄宝宝睡觉）
1、提问：现在是什么时候？你从哪里看出来是晚上？
2、教师总结：因为天好黑好黑，屋子里开着亮亮的灯，我们唱着歌儿哄宝宝睡觉，告诉我们晚上到了。
二、阅读绘本，理解绘本内容
（一）教师带领幼儿共同阅读绘本
1、"月亮妈妈"露出了笑脸咦，屋顶上亮起来了，是谁来了？（跟月亮妈妈打招呼）
2、"月亮妈妈"露出了难过的表情
（1）看看月亮妈妈的表情有什么变化？她为什么不开心了？
（出示"乌云"图片）
（2）谁来了？乌云遮住了月亮妈妈的脸，你们想对它说什么？
（教师带领幼儿说出绘本中的语言对话）不行，不行，乌云，你别过来，别过来，月亮会哭的！
对不起，对不起，刚才我和月亮说了一句话，现在我要走了，再见！
（3）乌云说它不是存心要遮住月亮妈妈的笑脸，它是要跟月亮妈妈说一句悄悄话，现在它走了，我们原谅它好吗？
3、"月亮妈妈"眯着弯弯的'眼睛，露出了快乐的笑脸重点提问：月亮妈妈露出了怎么样的表情？
教师总结：乌云走了，月亮妈妈又露出了笑脸，不过这一次因为有了你们的帮忙，
所以月亮妈妈比刚才笑得更甜、更开心了，谢谢你们！
（二）情感迁移重点提问：
你想对月亮妈妈说什么？用一句好听的话告诉她。
三、音乐延伸
播放"摇篮曲"，教师扮作月亮妈妈哄孩子们睡觉。
活动目标
1.知道儿歌的名字，学会朗诵儿歌。
2.能够独立、大胆、有表情地朗诵儿歌。
活动准备 1.图片—月亮和星星
活动过程
一、导入
引起幼儿兴趣
教师：今天，老师给小朋友们带来了一副好看的动图画，你们想不想看？
二、展开
１.引导幼儿观察画面，并进行提问：
图上画的是什么？（鼓励幼儿大胆发言）
２.利用画面，教师朗诵儿歌
月亮月亮是妈妈，星星星星是娃娃。
月亮嘴巴笑一笑，星星眼睛眨一眨。
月亮好，好妈妈，星星好，好娃娃。
3.提问：
（1）天空都有谁？
（2）星星和月亮是什么关系。
（3）星星怎样说？月亮怎样说？
4.引导幼儿学*朗诵儿歌。
（1）教师大声朗诵幼儿小声地跟随教师朗诵，
帮助熟悉并掌握儿歌内容。
（2）采取集体朗诵的形式进行练*。
5.通过“我是星星的好伙伴”活动，体验儿歌的意境。
三、活动延伸
今天小朋友又学会了一首新儿歌，请你回家教一教你的爸爸妈妈，看看他们谁学的快？
并给他们讲一讲幼儿园里的新鲜事好吗？
小班语言活动：《半个蛋壳》 教学反思
今天我执教了小班语言活动：《半个蛋壳》，在设计活动的时候，我能够立足本班幼儿的实际发展水*，充分挖掘身边的教育资源，较全面的考虑各个细节的处理，使得活动方案比较完整、全面。但在实际教学中，我还是发现了很多不足之处，下面我想结合以下几个方面，谈谈自己的执教感受。
一、教学目标的达成情况
在定教育目标的时候，我从认知，能力，情感三方面进行了确立，第一方面：引导幼儿联系生活经验大胆想象，发展想象力和思维力。这个目标我觉得还是达成的比较好的，我通过出示实物蛋壳，蛋壳不同位置的摆放以及各种蛋壳像什么的图片帮助幼儿拓展想象空间，在整个教学过程中幼儿的情绪还是相当积极的，在较大程度上拓展了幼儿的知识面。第二方面：培养幼儿认真倾听故事的*惯。这个能力目标的达成也很不错，通过木偶、故事动画片等生动、直观的教育手段加强幼儿倾听故事的专注度，提升幼儿良好的倾听*惯。第三方面：乐意表述自己的想法，提升语言表达能力。我觉得今天这个目标的达成做的不够好，首先是没有能够给予孩子们很多的讲述机会，幼儿回答问题的面不够广，跟说、集体学说等的讲述手段用的太少。
二、活动流程的完成情况
预设的教学环节主要有三个部分。开始部分，讨论半个蛋壳像什么，这里是结合幼儿生活经验启发幼儿想象的一个讲述环节，运用了实物蛋壳来启发幼儿，但是考虑到小班幼儿的实际水*，所以运用了一些画好的图片以降低幼儿的学*难度；第二部分，听故事这是整个教学的重点，利用了多种教学手段帮助幼儿理解故事内容，提升讲述能力；在这个环节中可能一些细节的处理不是很到位，如过渡语言的设计，提问的设计等，再有就是对幼儿学*讲的语言没能精确定位，所以导致整个教学中孩子们讲述的内容比较少。第三部分，玩半个蛋壳，想象我的蛋壳可以做什么？这是对所学知识的一个梳理、提升过程。通过教师的个别提问，让幼儿相互交流以及讲给客人老师听等方法，这个部分中孩子们都能带着要求去探索，也有一定的语言交流。所以整个教学的流程来看较完整，也能考虑到从简到难，逐层递进，动静结合。
三、教学重难点的突破
我将教学难点定位在“从半个蛋壳，拓展想象力，启发幼儿说说半个蛋壳像什么？和老鼠皮皮将半个蛋壳当什么？这两个问题的讲述上。”为了突破难点，我运用实物蛋壳和教师示范画的蛋壳想像画，引导幼儿展开想象，孩子们还是很好的发散了思维力。教学重点定位在“从童真、有趣的故事中，提升倾听、讲述的能力”。为了突出重点，利用了多种教学手段帮助幼儿理解故事内容，提升讲述能力；故事的提问也设计的比较到位，能抓住故事内容的重点、难点部分，帮助幼儿进一步理解故事，不足的地方就是提问回答的幼儿人数不够多，还有就是讨论、集体跟学等运用的太少。所以重点的突破稍微欠缺了点。
四、教学中的成功与不足
通过此次的教学活动，我觉得比较成功的是：教师和幼儿之间的关系相当融洽，孩子们能跟着老师的思路，以积极、专注的态度投入到教学过程中来。教师也能通过教具的运用、自身的教学魅力来吸引孩子，使孩子们的注意力牢牢的被吸引住。可以说，教师为孩子们构建了一个快乐、有效的课堂。教师能真正的做好孩子学*的引导者、支持者和鼓励者。
比较突出的不足是：在故事教学过程中，教师给予孩子们讲述的机会太少。对于小班幼儿而言，要给予他们跟说，集体学说等机会，以丰富幼儿词汇，提升完整讲述能力。在语言教育中，尤其是小班幼儿，重复讲述的机会应该增加。
通过此次的教学方案设计、课堂教学展示、课后反思教学，让我对自己的不足有了更深的认识。我相信在不断的学*、探索、实践、反思的过程中，我一定会更快的成长！
幼儿园小班语言教案：棒棒天使
设计意图：
绘本《棒棒天使》原为大班主题活动“相反国”中的一个教学内容。故事借助外表完全不一样的棒棒天使与胖胖天使，以及他们之间发生的种种相反的事情，引领孩子进入一个精彩的相反世界，进而帮助孩子理解相反的概念，感受相反的幽默。小班幼儿已有比较的意识，因此也具有了初步的“相反”意识。例如，运动时，孩子会说：“我跑得快，某某跑得慢。”排队时，孩子会说：“我排在某某前面，他在后面。”当老师说“多吃饭长得高、力气大”时，孩子们会马上说“不吃饭长得矮、力气小”。在仔细阅读绘本之后，我根据小班幼儿的已有经验和认知特点，对绘本内容进行了一定的删减、调整，将本次活动的教学重点定位于让幼儿自主发现和感受阅读的乐趣上。本活动由四个环节组成，即激趣、精读、完整欣赏、延伸活动。在活动过程中，我运用PPT(演示文稿)将幼儿的注意力吸引到画面上来，减少了幼儿因翻阅图书而产生的干扰；设计自制小绘本，则巧妙地为幼儿提供了在摆弄中讲述的机会。这些教学手段既符合小班幼儿的年龄特点，又能有效解决教学难点。
目标：
1．通过阅读理解反义词：胖瘦、高矮、上下、多少、长短等，感知相反的概念。
2．通过自主探究，体验故事幽默的语言风格，乐意大胆讲述绘本故事。
准备：
1．大绘本《棒棒天使》一本。
2．选择绘本第7～8页、第1O～13页、第18～19页制作成PPT。
3．自制小绘本(与PPT画面内容相同)的背景图，棒棒天使与胖胖天使图片每人三套。
4．实物投影仪一台。
5．小绘本《棒棒天使》若干，放于图书阅览区。
过程：
一、激趣导入——寻找角色形象上的相反特点
1．观察PPTl(绘本第7页)，比较棒棒天使与胖胖天使的外形特征，引出主题。
师：今天，有两位可爱的天使来到我们这里。看一看，这两位天使长得怎么样?有什么不同?
师(小结)：这位天使长得瘦瘦的、高高的，像小棒一样，叫棒棒天使；她的好朋友长得胖胖的、矮矮的，像小球一样，叫胖胖天使。我们一起来向他们问好。
2．用肢体动作表现相反特征。
师：这对好朋友可真奇怪，长的样子正好相反。我们一起来模仿一下他们的样子，好吗?
师(小结)：棒棒天使瘦，胖胖天使胖；棒棒天使高，胖胖天使矮。
(析：小班幼儿尚处于直觉行动思维阶段，他们的语言有赖于动作、形体的支持。根据这一特点，我创设了故事情景并引导幼儿在做动作的'过程中学*语言，理解相反的含义，并初步感受画面形象的幽默感。)
二、随机设疑——寻找故事情节中的相反现象
1．缓慢连播PPT2(绘本第8、1O、11、12、13、18、19页)，重复两遍，引导幼儿观察画面，大胆猜测其中蕴含的相反的事情。
师：棒棒天使和胖胖天使天天在一起玩，发生了许多有趣的相反的事情。我们一起来找一找、说一说。(幼儿自由交谈，教师巡回指导。)
师：棒棒天使和胖胖天使在哪里?在干什么?
师：棒棒天使和胖胖天使的周围有什么东西?一样多吗?
师：大象和小乌龟一样大吗?
师：他们手里拿的是什么东西?一样吗?
(析：教师利用简短的提问引发幼儿关注整个画面，启发幼儿积极思考，引导幼儿在观察比较中大胆讲述，在讲述中逐步提炼多组反义词。自动连续播放的课件让教师有了更多的时间走*幼儿，与他们进行个别交流。)
2．观看PPT(将PFT2中呈现过的所有画面放在同一个PPT页面上)，引导幼儿讲述自己的发现。
师：你发现了这其中哪些相反的事?请告诉大家。
师：谁能把这句话说得完整些?句子中要用上意义相反的词。
师：我们一起来做做这个意义相反的动作。
(析：幼儿在直观画面的暗示下讲述自己的发现，教师则适时提醒幼儿用完整的句子讲述，并跟进提问，以帮助幼儿切合主题、准确讲述内容。教师在回应幼儿时有意识地运用故事原句，并用肢体动作帮助幼儿加深理解，同时鼓励幼儿和教师一起讲一讲、做一做。这一切相关策略的运用都建立在对小班幼儿语言发展特点把握的基础上。)
师(小结)：他们都会飞。一个在白云上面飞，一个在白云下面飞。他们的玩具就是天上的云。棒棒天使的云少，胖胖天使的云多。胖胖天使用一朵大云，做了一个大象滑梯；棒棒天使用一朵小云，做了一只小乌龟。他们比赛变魔术。棒棒天使一挥手，变出一条长长的彩虹；胖胖天使也挥了一下手，但变出的彩虹太短，不能用。
3．给自制小绘本贴上相应的天使并自由讲述，加深对故事的理解。
师：请小朋友想一想，棒棒天使应该在哪里，胖胖天使应该在哪里，然后把它们贴上去，好吗?在贴的时候我们可以讲一讲这里面的有趣的、相反的故事。
(1)幼儿操作，教师巡回指导，重点关注幼儿对故事的理解，引导幼儿正确使用反义词组，并用短句讲述四件相反的事，同时纠正幼儿的一些不正确的表述。
(2)幼儿分享阅读，教师在投影仪上呈现1～2名幼儿的操作结果，并引导幼儿讲述故事。
(析：对于小班幼儿来说，培养讲述的兴趣是关键，养成大胆表述的*惯是重点。幼儿语言的发展需要反复刺激、不断强化，自主的操作和投影仪上的展示都能刺激幼儿的多种感官，营造出一个想表达的氛围，从而激发幼儿主动表达的愿望。)
三、欣赏原著——激发完整阅读绘本的兴趣
师：棒棒天使和胖胖天使在一起还发生了许多相反而有趣的故事，它们都藏在这本大图书里，我们一起来读一读。
(教师边慢慢讲述边引导幼儿观察画面，帮助幼儿进一步理解故事内容。讲到PPT中的内容时，教师稍作停顿，以暗示幼儿一起讲，特别是讲到反义词时，教师适当留出时间，以等待幼儿讲出来；当发现幼儿表述有困难时，教师则适当运用肢体动作进行点拨。)
四、拓展延伸——将活动逐步引向深入
师：在刚才的阅读过程中，你有没有发现新的相反的事情呀?谁来说一说?(例如：横着飞，会淋雨；竖着飞，不淋雨……)
师：图书架上有许多《棒棒天使》的小书，自由活动时你们再去看一看，和同伴说一说这个故事，不懂的地方可以问一问老师，好吗?
(析：当孩子跟着教师完整阅读未删减的绘本故事时，新的内容激发了幼儿再次阅读的兴趣。适时将活动延伸到图书阅览区，可引导幼儿自主选择阅读，满足不同能力幼儿的需要。)
反思：
我觉得绘本阅读应是一个连续的教学过程，可以是多个高、低结构活动交叉进行的过程。在组织高结构的集体活动时，教师应多考虑幼儿接受能力的差异、活动有效时间的设定等综合因素，对绘本内容进行灵活的选择，通过有重点的引导，帮助幼儿把握绘本的中心内容和感情基调。在此基础上再利用自由活动时间等组织低结构的自主阅读活动，以形成对集体教学的补充。这样既体现了对原著的尊重，也照顾到了绘本阅读活动的完整性和幼儿良好阅读*惯的培养。
附：棒棒天使
棒棒天使的身体，就像一根棒球棒。那么细!那么长!
棒棒天使的好朋友，名叫胖胖天使。他们两个在一起，就像球棒和棒球。
棒棒天使瘦，胖胖天使胖；棒棒天使高，胖胖天使矮。
他们都会飞。一个在白云上面飞。一个在白云下面飞。
他们的玩具就是天上的云。棒棒天使的云少，胖胖天使的云多。
胖胖天使用一朵大云，做了一个大象滑梯；棒棒天使用一朵小云，做了一只小乌龟。
下雨了，他们照样飞。横着飞，会淋雨；竖着飞，不淋雨。
棒棒天使不去晒太阳，身体是湿的。
胖胖天使跑去晒太阳，身体是干的。
他们比赛变魔术。棒棒天使一挥手，变出一条长长的彩虹；胖胖天使也挥一下手，变出的彩虹太短，不能用。
他们把彩虹放在水中，当作一条彩虹船。棒棒天使身体轻，船的这头往上翘；胖胖天使身体重，船的那头往下沉。
他们玩累了，两人都想睡觉了。棒棒天使说：“晚安，胖胖!”胖胖天使说：“晚安，棒棒!”
儿歌《秋叶》
幼儿园小班教案
活动目标
1.从儿歌中感受秋风，能用自己的方式表达对秋叶的认识。
2.能用自然的声音有感情的朗诵儿歌。
活动准备
1.课件-秋叶
2.幼儿用绘画纸，蜡笔。
活动过程
1.出示一幅秋叶图
启发幼儿回忆已有的秋的生活经验。
2.欣赏儿歌-秋叶
提问:儿歌里说了什么?
(提示幼儿试着用儿歌里的话说)
3.全班幼儿跟随老师念儿歌,
教师可利用肢体动作，帮助幼儿熟记儿歌。
兼顾全体幼儿基本会朗诵。
4.让幼儿戴上头饰,扮演秋风,随配乐朗诵《秋叶》,
师幼共同表演,动作根据儿歌自编。
5.引导幼儿将《秋叶》的内容画下来,可听录音作画,并可发挥想象,增加有关秋天的情节
《秋叶》
秋叶跟着秋风，
悄悄溜出家门。
秋风吹口哨，
秋叶把舞跳。
转转转，转上天，
摇摇摇，摇下地。
累坏了，躺在地上睡一觉。
幼儿园小班语言教案《什么动物吃什么》
幼儿园小班教案
活动目标
1.初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物；
2.喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。
活动准备
1.头饰：小猫、小鸡、小鸭、小山羊、黄狗等每人一个
2.图片：牛、马、兔子等。
3.小鼓一面
活动过程
——永远到底有多远的励志文章(精选五篇)
永远看似多美好啊！可真的有永远，真的能永远吗？
我不曾忘记一个女孩，一个常对我伸出援手，默默关心着我的女孩。她叫李梨梨，透澈的大眼睛，俏皮的短发虽没有长发飘逸，却不失精神。
我也不曾忘记过那一天，她对我伸出援手的那一天。那天我们班上体育课，阳光温暖的照在我们身上，鸟儿在枝头歌唱着，蝴蝶在这百花齐放中翩翩起舞，一切都是多么美好！我们认真的做操，突然，不知哪儿冒出一位同学，猛地把我撞到在地上，我气恼地看着那位已经远去的同学。我无助的坐在地上，我使足了劲儿想从地上爬起来，可却无济于事。同学们熙熙攘攘地从我身旁走过，根本没有注意到我，我已经有些心灰意冷了。这时李梨梨走了过来，关切的问：“你没事吧？摔得很重吧？我陪你去校医，你应该注意点的，来，我扶你……”，听了她的话，我那颗冷却了的心慢慢的温暖起来，泪水不禁滑落，它不是苦涩的，更多的是甜美……
从那之后我们的关系更加的好，操场的秋千旁、校门的榕树下、撒满阳光的沙池地，走到哪里似乎都有我们的声影。我们一起玩、一起学*、一起哭、一起笑，真可谓形影不离啊！我们一起坐在公园的草坪上，仰望着蓝蓝的天，棉花糖状的白云，那时候她对我说：“我们永远是好朋友，永远不分开，好吗？”我听了更是高兴，跟着她痴痴地笑了……
就快升上二年级时，她说：“佳佳，我可能下学期不在这读了，可能回老家。”听了她的话，我一时之间不知如何是好，只是不停的问：“为什么？你不是说要永远在一起的吗？我们是好朋友啊！”她只是摇摇头，抿着嘴，什么也不说，她拿出一颗硪最爱的草莓糖，塞进我的嘴巴，我呆呆的看着她，没有出声，当时的草莓糖似乎变味了，再也不是甜甜的……
她转学了，我知道她也是无可奈何，时间真的不会等人，世界真的没有永远，这些我都知道，但永远是因为短暂才被人珍惜，不是么？我们要珍惜时间，把握时间，让一些看似重要的人、事、物，永远留在我们身边，我要把美好的回忆，永远的珍藏在心底……
吃完晚饭，二叔回局里办事了，我洗漱好和二婶闲聊，我问二婶知道肖梓瑜吗，二婶说你问他做的什么，我告诉二婶我就是摔在肖梓瑜的办公室里，还打了人家的杯子。二婶说踅摸个好的买了赔她，我说不是杯子的事，我是对这个人好奇，我老是觉得她身上有故事。二婶叹了口气说：“说起她，今年少说也有35、6了，我看着也是个不错的女人，她不是咱们A市的人，老家具体哪的也说不上，来的时候也就不到20岁，奔了她姨来的，这姨也不是亲的，她姨当时就在咱们这汽车修理厂打工 ，***的车有个毛病啥的就去那里修修，肖姑娘当时也在那个厂干活，有时也到局里结结账什么的，一来二去的就和管户籍的一个警察好了，结了婚没多久他男人死了，说是她作风不好找了个外地男人，她丈夫知道后找人家理论打起来被那人捅了一刀伤着要害死了，那人也被抓了判了刑，当时这事也传的沸沸扬扬，都不是什么好话，男人留下个遗腹子，没多久孩子也病死了，她就一人孤零零的过着，她姨一家不和她来往都搬走了，再后来修理厂倒闭了，她又没了生活来源，原来**上管后勤的老李大姐和他男人关系不错，看着她实在可怜就给联系了现在的这个活，一直干到现在，这十来年倒也安稳的过来了，就是一个人过独了，性子孤僻”。“她没再嫁人吗”，“出了那么档子事谁要她啊”。原来是个不好的女人，我心里想，没有听到我觉得惊天地泣鬼神的故事，有些失望。临睡前二婶又嘱咐一句，你好好**的活，少和她打连连，毕竟名声不那么好。可我觉得她不那么让人讨厌。
嘴还有些肿，怕人笑话赖在家里不去上班，晃晃悠悠一周都过了，这期间捂着嘴转遍了市里的大小商场超市，可就找不到那么淡雅清新花色的瓷杯，最后买了个相似的。上班到办公室的第一件事就是去还杯子，我到四楼看见档案室的门开着，人却不在，我就在门口等，看见她从水房端着盆水出来，看见我淡淡一笑，我赶紧说肖姐我是来赔你杯子的，说着拿出杯子就往桌上放，这才发现一个一模一样的青花瓷杯子安然坐在桌上，我有点尴尬，说你修好的，她说本来就是一对，我、、我一时也不知道说什么好，她看都没看我的杯子一眼，轻声说你不用介意，不要你赔，你的你拿回去自己用吧。我为了掩饰我的尴尬，忙说你办公室真干净，她笑笑又去水房了。她的办公室真是干净，窗明几净，说是档案室，其实是一个办公用品库房，旧杂志、报纸书籍都整整齐齐，纸张笔本类归置的一丝不乱，眼睛看到的手摸到的地方都是一尘不染，窗台上的绿植长势旺盛，一片杂草黄叶都没有，桌上一个圆形的小鱼缸，清亮的水里游着几条小小的不知名小鱼，一本登记册，我居然还看见了一本纳兰词，她回来随手就放进抽屉里了，我还问了一句，你也喜欢纳兰词，她笑笑也不说话，我实在没有呆下去的理由，抱着我的杯子回自己办公室了，脸上多少有些挂不住，还没坐下后脑勺就挨了一巴掌，“一个礼拜没来，还迟到”，赵头斜着眼瞪我，“我没迟到，我早来了，上楼给人赔杯子去了，人家没要，压根也没看上”，我嘟囔着说，谁呀谁呀，王伟大声问着，谁给我们猪妹妹脸色看了，我没说话，骆姐说四楼的哪一位，突然没人吭声了，赵哥说行了，**的活吧。
接下来的日子没什么可说的，我跟着赵哥忙东忙西，做些取证调查的活，他还不让我接触一些重要的案件，有时也瞎忙的黑白颠倒，我偶然会碰见肖梓瑜，见面也就点头微笑，那笑柔的还没到你心里就戛然而止了，让人恼的恨不得在她脸上撕块肉下来。在A市**大院每个人的眼里，肖梓瑜是不食人间烟火的，孑然一身，独来独往，她静的如同挂在墙上的仕女图，一个***内勤管理员的公益性岗位她就一直那么干着，似乎那个活就是留给她的，无可非议。可就是我把这个仕女从图上拽回了人间。
看着墙上的脚印，我们走过的脚印，突然，我想你了，想你了。那个世界是我们最美好的回忆。你走后，我的思绪像草一样长，我一直很累。但是你的在远方哪里？
天空中的太阳开始落下，你答应过一定会回来的，可是那个小小的承诺却被碎风无情的夺走，只留下无边的寂寞。我会想你，但总会被骗，留着思念带来的孤独。
宝贝，当你回首，我哭泣，秋天的红叶落满了漫漫长路。
我轻轻地拾起一片孤独的叶子。风带来了它的伤痕吗？可能吧！也许和我一样，然后再等等。
风吹走了花
带走树叶的思念，带走春天的寄托，静静地承受一切，带走它的需要，飘向远方，永远消失。我经常问，永远有多远？
1997年的时候，我站在朝阳二师的大门外，忘记了是什么原因和我的一个同学争论起“永远”这个话题。我非常认真地说，只要是我喜欢的东西，能让我感动的事，我永远也不会忘记。可她却老是鄙夷地笑着反驳，说过一段时间你就会忘记，就会不在乎，好像我说的有多可笑、多幼稚。对于一个不到20岁的孩子来说，谁都能够体会我当时的心情，我生气了，几乎和他争吵起来。当然，我觉得这一个片断我也永远不会忘记。
十年后的今天，当我心血来潮整理翻看以前的日记时，才突然发现好多曾经以为会永生难忘的事，竟然就这么不知不觉地忘记了，其中也包括我和那位同学的对白。
那年的那夜下着雨，陪多年的好友在烧烤摊上喝酒。气氛就像歌里唱得一样，分手总要在雨天。朋友一杯接一杯的往自己嘴里倒啤酒，他和女友的往事也像啤酒一样在我耳边哗哗流淌。他带着醉意说：什么是“我永远爱你？”什么又是“永远”？我竭尽全力地思考，想要回答他，而最后只能选择沉默。
小的时候，妈妈常对我们说：你永远是最听话的孩子，可眨眨眼我们就已经不再是孩子了。长大了，我们偶尔也帮过别人忙，人家感激地说：如果不是你，真不知道会怎样啊，我永远也忘不了你的，可几个月后，却已是形同陌路。恋爱后，也许每个恋人都对爱人说过“我永远爱你”，但这“永远”的爱又有多远呢？一年、一月、一天？
我不止一次地被“永远”这个词感动过，是那种有点悲凉，又有点迷茫的感动，简简单单的两个字，好像历尽了人生的沧桑，又蕴含了无数不能实现的期望。我喜欢永远的感觉，但我不喜欢说永远，因为我不知道什么才算是永远，而永远又能有多远。
周二偶然得知十多年未见的初中同学王树伟在朝阳开会，于是呼朋引伴在小宋驴马烂凑了一桌。王树伟是我初中时最要好的朋友。我家离学校远——150余里地，他家在学校附*——150余米，他家是我常去的地方。节假日王树伟的母亲总会让我去他家吃饭。初中毕业后，他去大*房高中，我去朝阳二师。分手的时候，我们说：我们永远是好朋友，常联系。开始，我们频繁通信，我也去他的学校看过他。后来书信渐渐减少，再后来知道他没考上大学，具体的地址都不知道在哪了。但我常常想起他。
老友重逢，话语显得苍白，于是喝酒。作为东道主，我先提三杯酒：干，再干，又干。王树伟的朋友说再整一个词，把我逼急了，我又提一杯：还干。说说笑笑中，两杯百酒、若干瓶啤酒进肚，我喝多了，我又想到了永远，或许真正的永远是一条线，哪怕断了，也终究会连接上。
一年不过是人生的一瞬，一生又仅是地球的一秒，而地球的沧桑仅仅是宇宙在疲惫时眨了眨眼睛。
这世界很小，走到陌生的地方兴许都会碰到许久不见的朋友，沿途路过的某一处风景，会在后来的某一天再次路过…
可是这世界再小，也足够造成两个人在茫茫人海中擦肩而过，毫不相干的穿行…
年少时，我们都曾许下“在一起直到永远”这样的山盟海誓，可是如今，我只敢对别人说我会陪你到很远很远，却再也不敢提永远…
时间，是上帝赐予我们最美好也最残忍的礼物。你不知道它会在哪一时刻将眼前在乎的事物定格为曾经，然而我们也只能别无选择地在那上面贴上怀念的标签，这是真理，也是悲哀…
承诺，有时候是让人流泪的笑话，说着的人只当是说笑，听的人却不经意泪流满面。
永远？谁能告诉我，那到底是多远……
——大班《月亮》教案实用5份
一：活动目标
1、通过倾听故事及观看月相变化图，初步了解月亮的变化规律
2、尝试运用语言、动作及绘画的形式表现自己对月亮变化的理解
3、对生活中的自然现象感兴趣，能关注月亮的变化
二：活动准备
1、教学挂图，学*DVD
2、动态教具
3、课件
4、幼儿用书、铅笔人手一份
三：活动过程：
1、导入，教师根据幼儿已学的美术活动中《月亮姐姐》，进行经验的迁移师：上星期的美术课中，我们学*画了一个美丽的小姐姐，我要看看哪位小朋友能想起来，她是谁？老师给你们一个提示：她长了一对美丽的翅膀。
师：对，是月亮姐姐，那哪位小朋友还记得月亮姐姐的脸是什么形状的？有的小朋友画了圆圆的月亮姐姐，有的小朋友画了细细弯弯的月亮姐姐，咦？这是为什么呢？为什么月亮姐姐的脸可以变化？
2、倾听故事《月亮姐姐做衣裳》，激发幼儿了解月亮变化的愿望
（1）师：为什么月亮姑娘做的衣裳总是不合身呢？（激发幼儿发现月亮在不停的变化）
（2）教师引导幼儿迁移已有生活经验，交流自己看到的月亮形状。
师：你见过的什么样的月亮？像什么？（鼓励幼儿用语言和行动进行表达，教师在黑板上记录幼儿所讲月相）
（3）播放《月亮姐姐做衣裳》的动画，引导幼儿初步感受月亮的变化规律。
师：现在，请小朋友看一下，老师为你们准备的《月亮姐姐做衣裳》的动画，请你看一看，月亮姑娘的变化和你看见过的和想象中的有什么不一样？
3：简要解释月亮姑娘变化的原因，使幼儿产生科学探索的兴趣
（1）师：小朋友们现在都知道，月亮姐姐每天都在变化，那小朋友们知道"月亮姐姐"为什么变化？。请你们大胆地猜一猜，然后告诉老师。
（2）播放图片，使幼儿初步感知月亮姑娘的变化是因为地球影子的投射师：小朋友来看一看老师为你们准备的图片，请你看一看，月亮姐姐在哪儿？地球在哪？那太阳光照射进来的时候，月亮姐姐被谁挡住了啊？原来是月亮姐姐和我们居住的地球想晒太阳，可是月亮姐姐的太阳光被地球挡住了，这个怎么办？
师：月亮姐姐很聪明，她想到一个好办法，请你们猜猜这是什么办法？（用故事性的语言，引导幼儿了解月亮在围绕地球旋转）噢，原来月亮姐姐想到了，只要围绕地球旋转，当它转到地球和月亮中间的时候，是不是就能完全晒到太阳啦？
4：教师出示教学挂图，幼儿理解图片所表达的意思，了解月亮变化的规律
（1）师：月亮姐姐聪明不聪明啊？那老师现在就来考一考我们班的小朋友，看看小朋友比不比月亮姐姐聪明。
（2）观看教学挂图，幼儿理解图片所表达的意思。
师：图上画的是什么？每幅图上的数字表示什么？（初一、十五、二四等），那在这幅图上，你看到了什么？
（3）教师出示动态教具，请幼儿总结月亮变化规律引导幼儿说出随着时间的变化，月亮每个月开始的时候变成细细的月牙，到了每月十五就变成了大圆盘，到了月底的时候又慢慢变回了月牙的形状。
5：幼儿根据月亮变化规律进行填图游戏师：你们看，图中的初九和二十四号得月亮被刘老师不小心擦掉了，现在忘掉了她们的样子，请你们当我的好帮手，帮我把她们的样子画出来好不好？
（请幼儿在幼儿用书中添画出来）
活动反思：
今天，教学活动为大班科学活动《会变的月亮》，主要是让幼儿认识月亮形状变化的规律，知道自然界中的事物会发生变化。
活动目标：
1、学会有表情地朗诵儿歌，感受诗歌中描写的意境。
2、了解月亮从初一到十五的变化。
活动准备：
1、六张月亮圆缺不同的图片。
2、课前请幼儿对月亮进行观察。
活动过程：
一、谜语导入课题。
有时落在山腰，又是挂在树梢，有时像面圆镜，有时想把镰刀。（谜底；月亮）
二、谈话活动；“你知道的月亮”。
调动幼儿已有经验，结合自己的观察记录，说一说自己以前见过的月亮是么样子的。
教师；
（1)你在哪里见过月亮？
（2）你见到的月亮是什么样的？
（3）将月亮进行分类，按月量的变化进行排序。
三、欣赏儿歌《看月亮》。
1、教师有感情的朗诵儿歌。
2、谈话：儿歌里的月亮是什么样的？你从哪里听出来的？
把你的发现和感受跟周围的同伴说一说。
四、学*儿歌《看月亮》。
1、幼儿看图片有表情的朗诵儿歌。
2、请幼儿闭上眼睛再次欣赏儿歌，充分想象有月亮的夜晚。
3、鼓励幼儿和同伴之间相互交流自己的想象和感受。用优美的语言描述儿歌中的内容。
一、活动目标
1、了解故事情节，学*故事中的词汇，用句式那儿有…那儿有…那儿有…大胆讲述自己和蒲公英所见的海南的美丽山河。
2、感受家乡海南的美丽和美好，爱家乡，爱海南。
二、活动准备
1、教学挂图。
2、实物小图：月亮船、仙女、小兔(小兔的尾巴能伸缩)。
3、故事磁带。
