**是国家的标志和象征。**的图案和使用办法，由宪法或专门法律规定。
当**悬挂在各级*机关大门正上方或会场*台正上方时，每一个人都会感到它是那么崇高，那么庄重;当人们看到为祖国争得荣誉的我国运动员身穿饰有**图案的运动服，站在领奖台向观众致意时，更觉得它是那么端庄、美丽，深深感到作为一个*人是多么自豪、幸福……
金光闪闪的中华人民共和国**是怎样诞生的呢?
准确地说，**是集体创作的成果，是许多专家、学者集体智慧的结晶。
1949年7月，全国政治协商会议筹备会为了迎接新*的成立，在《人民日报》登出了向全国征求**、**及**词谱的启事，明确提出对**设计的要求是：甲、要有*特征;乙、要有*特征;丙、形式要庄严富丽。
全国各界人士纷纷投身于这一具有历史意义的工作之中。同时，受中央之命，负责征集**图稿的清华大学营建系和国立北*艺专(1950年改为中央美术学院)都成立了**设计小组。截止1949年8月20日，共收到国内及海外华侨寄来的**稿件一百一十二件，图案九百幅。这些稿件和图案虽各具特色，但都有不足之处，故都未被采纳。因此，在1949年9月下旬的*全体会上，只通过了**方案和**词谱，没有公布**方案。
后来，全国*第一届委员会决定邀请清华大学营建系和中央美术学院分别组织人力对**方案进行设计竞赛。
其中，清华大学营建系**设计组由我国著名建筑学家、营建系主任梁思成教授担任组长，成员有梁思成先生的夫人、建筑学家林徽音、画家李宗津、*建筑专家莫宗江、建筑设计教师朱畅中、汪国瑜、胡允敬、张昌龄以及研究*古建筑的学者罗哲文等。中央美术学院**设计组由著名工艺美术家、教授张仃、张光宇、周令钊、钟灵等组成。
为了赶在1950年的国庆节挂上新**，两个设计组的专家和学者们，对各种构思和设想认真推敲，反复研究。梁思成、林徽音两位先生抱病参加设计工作。大家怀着极其兴奋的心情，决心拿出最美好的设计，为祖国增光。
根据***、**审查小组提出的要求及各界人士提出的意见，并比较了所有设计方案，两个**图案设计组最后确定了**图案有如下内容：
用齿轮、麦稻穗，五星、绶带作为题材，体现在**领导下的工农联盟*和全国人民的大团结。
把*作为题材的一部分设计进去，用以代表“五四”民主运动发祥地、新*的诞生地，以*作为民族精神的象征。
我们的**上的麦稻穗，是谁提议画进**图案里的呢?
1942年冬天，山城重庆，寒风阵阵，*同志在她寓所，为欢送*同志返回延安而举行茶话会。*同志和*也应邀出*。茶桌上摆着重庆*郊农民送来的两串颗粒饱满的禾穗，被炉火映照得金光灿灿。这时有人赞美这禾穗真象金子一般。*说：“它比金子还宝贵。*人口百分之八十都是农民，如果年年五谷丰登，人民便可丰衣足食了。”*同志抚摸着饱满的禾穗，意味深长地说：“等到全国**，我们要把禾穗画到**上。”果然，全国**以后，他没有忘记自己在那次茶话会上的讲话，在制定中华人民共和国**图案时，他建议要把麦稻穗画上去。
两个**图案设计组除了确定了上述图案内容，清华设计组还从“*特征”这一要求出发，在图案的色彩上决定使用红、金二色：红色体现我国吉寿喜庆的民族色彩传统，金色体现华贵富丽。金、红相间，互为衬托，更增加了图案的瑰丽色彩。
为了使**从形式上更庄严、肃穆，清华设计组决定把*画成正立面图，把象征我国*的*作为天空背景覆盖着祖国大地，端正地放在**图案的正中轴线上，左右对称，用以体现中华民族轩昂气质。
在造型上，两个设计组在设计过程中还参考了各国**图案，并对我国古代的铜镜、玉璧、玉环等礼仪文物的装饰纹样及工艺效果，进行了研究和借鉴。
两个组的专家、学者们，经过将*半年辛勤努力，对数十个设计图案反复比较、精心研究，各完成了一幅自己认为最满意的图案。
1950年6月20日晚，全国***审查组最后一次讨论了**方案，*同志亲自主持了这次讨论。那天晚上，清华大学设计组和中央美院设计组的方案各挂在墙的左右两侧。中央美院设计的图案中，*为斜角透视图像，颜色是五彩的;清华组设计的图案中*则为正立面图，用的是金、红二色。
**认真听取了审查小组全体成员的汇报，最后根据李四光、张奚若、邵力子等绝大多数委员的意见，指着清华组设计的方案说：“那么好吧，就这样定了吧!”*的结论得到会议的一致通过。
随后，根据**对稻穗造型提出的意见，清华设计组又夜以继日地对细部作了修改，重新又绘制了整幅的完整图案，送交了**审查小组。6月21日，审查小组的马叙伦、沈雁冰向*全体大会提出了审查报告。6月23日，*全体大会一致通过了**方案。6月28日，中央人民*通过了*关于**图案的建议。
最后，著名雕塑家高庄，担负了对**图案进一步修改、加工和塑造正式浮雕模型的工作。经过将*两个半月的精心劳作，到9月中旬，高庄及时地完成了这一具有历史意义的任务。
1950年9月20日，中央人民***向全国颁发了公布**的命令。从此，我国庄严而美丽的**诞生了。
我国**鲜明地表明了我们国家的性质，它标志着*人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争的胜利和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主*的新*的诞生。
*的新民主主义革命是从“五四”运动开始的，到1949年取得了伟大胜利，建立了中华人民共和国。*是“五四”运动的发源地，又是新*成立时盛大*的场所，用*图案作新的民族精神的象征，是十分恰当的。用齿轮、麦稻穗象征工人阶级与农民阶级，用**上的五星代表**领导下的*人民大团结，鲜明地表现了新*的'性质是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主*的社会主义国家。
**是国家的标志，它代表着我们伟大的社会主义祖国——中华人民共和国的尊严。因此，我们必须尊重、爱护**。
**的定型设计者——高庄
**的设计和完成，是集体智慧的结晶，也是人民意志的体现。它凝结着许许多多设计者的心血;饱含着他们对**的爱戴，对社会主义的向往，对新*的深情。每一个参加**设计的人，都将在*人民的美好记忆中永存。
1949年8月28日，政务院召集各方面的专家学者开会讨论**图案时，参加**图案设计工作的高庄在会上说：“在塑造**模型时，我有一种愿望，就是要使我们的**更庄严、更明朗、更健康、更坚强、更程式化、更统一，并赋予更高的民族气魄和时代精神，以冀我们的**的艺术性提到国际水*，永放光芒”。 高庄的热切愿望，代表了全*人民的心声。1950年9月20日正式颁布的**图案，完全体现了全国人民的心声和愿望。把已经由全国**审议通过的*面**图案雕塑成立体模型，并不是轻而易举的事情。
这个*面的**图案，是在全国*筹委会公开征求的数百幅图案的基础上，经各方人士协商，又经过清华大学及中央美术学院两个**设计组专家学者的设计比赛，最后，清华大学的设计组的设计方案才获得全国*审查组的通过。这一凝结无数人心血的*面图案，要由高庄雕塑为**立体模型，这当然是艰巨而又光荣的任务。
高庄接受任务后，首先对*面的**图案进行仔细研究，发现还有许多不足之处。例如，原图中的稻麦秆向外弯曲，是垂头的，杂乱的;红绶的飘带，缺乏来龙去脉，且有城墙不正的感觉。高庄认为，赋予**更高的民族气魄和时代精神，是修改工作的指导思想，组成**的素材，如**、*、齿轮、稻麦，红绶，是由中央规定了的。如何利用这些素材组成图案，并由它来表现精神形象和艺术效果，则完全可由艺术家发挥其聪明才智。
高庄抱着这样的信念，反复构思，精心比较。他把稻麦改成分行并列向上，并赋予刚柔相济的不同性格，象征我们国家各民族的团结共存，象征中华民族蒸蒸日上。红绶改成有规律的穿插，与*城墙相呼应，给人以坚强、安定的印象。其它的地方也作了一些修改，如*的大小，华表的位置，**上五角星的距离，等等。总之，修改后的**图案，整体与局部变化统一，规正庄严，又自然美观，充分体现了中华民族气魄和时代精神。
在修改**图案和塑造**立体模型的过程中，高庄参考了大量资料，自己还买了一尊佛像和几方秦、汉、隋、唐的铜镜作为参考、借鉴。为了使**更完美、壮观，他把做好了的**石膏模型与原*面图案放在一起，让人们比较评论，听取意见，不断修改，以求臻于完美。至今，高庄仍珍藏着当年制作的石膏**模型。
高庄在工艺美术方面造诣很深，木刻和素描很有功力，深得美术大师徐悲鸿先生的赞赏，几十年来，他为祖国培养了一大批德才兼备的艺术人才，为我国的工艺美术教育事业作出了应有的贡献。
高庄教授八十岁的时候，曾作诗言志：
老牛老来甘埋头，
步步耕耘不求酬。
青草吃饱已足乐，
白骨愿入艺人手。
这首诗反映了这位为人民做出过卓越贡献的艺术家“老骥伏枥、志在千里”的永不停步的可贵精神。
——6年级国庆节黑板报 (菁选1篇)
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——10.1国庆节黑板报资料 (菁选1篇)
祖国是哺育我们的母亲，是所有是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个*人而感到骄傲。因此，我们要时常对自己说：“我是*人，我为此而感到骄傲。
我们的祖国是一个历史悠久的国家，拥有五千年的历史。在这里，我想问大家一个问题，你们心中，什么最伟大?答案一定是两个字——祖国。为什么侵略者火烧圆明园，我们义愤填膺?因为祖国在我心中;为什么香港回归祖国，我们激动，我们流泪?因为祖国在我心中;为什么神州七号成功上天，我们欢呼，我们雀跃?因为祖国在我心中;为什么*成功举办奥运会，我们激动，我们沸腾?
因为祖国在我心中!中华民族的历史上，有许多令人自豪的景物，它们代表着中华儿女的磅礴气势，我们在长城岭上认识了祖国的雄伟;在兵马俑上认识了祖国的伟大;在长江边认识了祖国的.豪迈，在丝绸大道上认识了祖国的渊博;当然祖国也有屈辱，南京大屠杀中，日本人举起明晃晃的钢刀，残杀一个又一个无辜的生命，在那些战争年代中也出现了不少小英雄，有王二小、雨来、赖宁等等，他们为了祖国而抗争，有的甚至牺牲了，都是同龄人，为什么命运却大不一样呢?
为了祖国繁荣昌盛，我们能做的就是学*。“为中华之崛起而读书”是**的名言，是啊!为了祖国的富强，我们力所能及的就是学*，在那飘扬的*下，我们是多么自豪!啊!祖国在我心中!
