还记得小学时，放学以后，我总有一个温馨的家。
“我的家庭真可爱，幸福美满又安康……”我非常喜欢听这首歌，有一个温馨的家，真是太幸运了。
每天放学以后，就是我最幸福的时候，妈妈坐在饭堂那里等我。有一次，我和我的同学一起去饭堂，后面也跟随着我们班的同学。到了饭堂，妈妈走过来帮我拿书包，然后，我跟妈妈说：“我想去饭堂买东西吃，”这时候我的其中一位同学就对我说：“你真幸福，爸妈都在广州，我爸妈在香港，我没你那么幸福。”这时候我便从心里说：“谢谢您，我的爸爸妈妈。”后来，我和我的同学一起走去了饭堂买东西。买完东西，我就回到妈妈坐的地方去，然后我
把我的同学的话告诉了妈妈，妈妈听了后，说：“所以你应该感到幸福才对呀!”
有时，妈妈没来接我，我回到家妈妈就准备美味佳肴的号菜汤，有时我们一边吃饭一边谈天说地，笑话之类的，笑得让我在口里的饭菜都吐出来了。
吃完晚饭后，妈妈就会把水果切好，端在饭桌上，水果盘里有我最喜欢的火龙果和酸酸甜甜的奇异果，我们一家三口吃的津津有位，竹脸上充满了笑容。
夜阑人静，万籁俱寂，睡觉了，妈妈帮我盖好了那温暖的被子……
“我的家庭真可爱……”当我有困难时，家人是那样关心我，安慰我，坚定了我的自信心，是我感到亲情可贵，我希望家人的爱永远持续……
我喜欢放学的以后，因为它可以让我怕疲劳的一天得以放松；我喜欢放学的以后，因为它可以让我感到家的温馨；我喜欢放学的以后……
六月的天，娃娃的脸，说娈就变。刚才还是晴空万里，现在却是乌云密布，像一个黑锅底似的笼罩着大地。突然，几条银龙快速地在天空游过。轰隆隆，几声雷鸣，原来是雷公公在敲着他那千年历史的大豉。风婆婆也来凑热闹，吹着树叶“沙沙沙沙”地响着，窗户“砰砰——砰砰”地作响，人们的衣服也被吹得飞来飞去，刹时间下起了倾盆大雨。雨越下越大，真像老天爷大发脾气，命令雷公电母来惩罚我们。放学了，同学们有的撑着自己的雨伞陆陆续续地走回家了；有的在学校门口等爸爸妈妈来接她；还有的直接和父母回家，等都不用等。而我呢，爸爸不在家，妈妈生病了，要休息。我望着那一把把的花伞慢慢地填满这条小街，我心里情不自禁地想起一个自私想法：如果我冒着大雨冲回家一定会感冒的，妈妈生病了，如果我也生病了，这样一来，妈妈既要照顾自己又要照顾我，那太辛苦了，不行。我冲出去的念头没有了，只好等这可恶的大雨停后才回家。过了一会儿，我在人群中看见了一熟悉的身影，啊！是妈妈，我跑过去对虚弱的妈妈说：妈妈，你生病了怎么能出来，而不在家里休息呢？"妈妈用她那沙哑的声音回答："我怎么因为生病了，不负起一个做母亲的责任呢！"顿时， 我心里感到一丝的温暖从我心田经过，涌起了我那触觉感，令我心里像岩浆似的热乎乎的，我一下子就蹦进妈妈怀抱里，我感觉无私的母爱涌进我的心肺。过后，这件事让我感到母爱是无私的，无量的，同时也让我感到做一个母亲是多么的不容易。我爱你，妈妈！
“噢！放学喽！”随着一声兴奋的呼喊，我们蜂拥而至，涌出校门。是啊今天是星期五，学*了一个星期，总算可以好好休息一下了！“嗯……”我的眼珠一转，打起了如意算盘：“今天是星期五，可以不做作业，直接去玩了！反正作业可以等到星期六、星期天去做。”
一到家，我立刻以最快的速度向“司令官”老爸请示：“最最亲爱的爸爸，我想……下去玩。”不说了，我已经做好了百米冲刺，不，十米冲刺的准备。“先喝一杯水再说。”老爸慢条斯理地说。“有这样的爸爸吗？我是直奔主题，他倒好，什么话都不说，直接先让我喝一杯水，故意耽误时间，哼，谁让你是爸爸呢，那就听你一回话吧！”我怀着满腹牢骚，一口干了那杯水。“爸爸……”还没说完，爸爸就开口了：“今天是星期五，所以……”他顿了顿，喝了几口水，暂时停了下来，准备接着说，但我的思路比老爸的嘴最快多了：“所以只要做一道题？显然不可能，难道……”“所以只需要做三门课作业中的一门，你选哪一门？”“老爸我的耳朵，没……没出问题吧？你是说……”“你得赶快去做！”老爸斩钉截铁的地说。“唉……”我只好唉声叹气地去写英语作业了。
“咚咚咚……”我立刻地走到了门前，“祝愿，出来玩。”原来是陈科宏的声音。“你写了作业了吗？”我有气无力的问。“你还在写作业？今天是星期五哎！没有搞错吧？”陈科宏显然有点惊讶。唉那小子可真有福啊！
也许是我那天下午是我走了霉运吧，我的很多朋友都来找我玩。啊，我豁出去了！我写写写写写！巨大的诱惑终于是我写完了作业。“爸爸，我……”还没说完，我就那么多的不可能：天已经黑透了，底下再也没有一个人，我只好回到书房看书。
我知道我四年级了，该学*了，可是，适当的玩一下难道不可以吗？
“咦？”这是谁的钱包啊？怎么会放在这啊!哇，里面有好多钱啊!”我想发现了新大陆那样喊着。但过了一会儿，一个歪念头在我脑中闪过：我可以利用这些钱去买零食啊!但这样好吗？说不定丢失钱包的人正在哪个地方急切地找着自己的钱包呢!想到这儿我犹豫了。
我一边手里握着那个钱包，一边走在放学回家的路上。心里不是有两个声音在我耳旁响起，“去吧，去还给这个钱包的主人吧!他说不定正在为找不到钱包而大哭呢!”“不行哦!你想想那既美味又可口的汉堡包正在等着你这位“救星”去将它买回家呢；再想想那飞行员正坐在飞机中一边哭泣着一边等着你买他回去把他的肚子给填饱呢!”“对哎，去买吧!可不能让那两人等久了就令狐安主任!”说完，我便立刻三步并作两步中向他们的怀抱!
刚想起步，却好像又被那句话给定住了。对呀，说不定钱包的主人正在哭呢!算了，还是去还给主人吧。
我一边跑一边左看看右看看，寻找着那位丢失钱包的主人。跑着跑着，我不知道被谁拌了一脚，抬头一看，原来是老爷爷的拐杖啊!咦？怎么那么想啊？对了，就是他!“老爷爷，您是不是丢了钱包啊!”“对，小朋友，你怎么知道!”“我捡到了您的钱包!”“小朋友，你真是个好孩子!”
听了老爷爷的表扬我心里美滋滋的。看来还是这样好!只有这样才配得上“少先队员”的称号啊!
放学以后
“叮叮叮”放学铃声响了，我们蜂拥而出来到教室走廊里排好队等待老师宣布放学…… 作文网 www.unjs.com
我刚刚出了校门，便听到一个同学在北面断断续续地喊：“救……”我顺着声音快步走过去一看，原来是几个高年级的学生在欺负一个低年级的小同学。“哦！原来是这么回事，可是凭我一个人的力量根本无法对付他们，怎么办呢？不能眼睁睁地看着他们欺负小同学。”我着急地想。于是，我赶紧叫来其他同学。可是，同学们过来一看都不敢上前制止。我既气愤又失望，看到那位小同学已经被打得流下了鲜血，耳朵被撕裂开了……怎么办呢？我再也顾不上其他的，赶快跑上去制止他们。他们用不屑的眼光看着我说：“你不要多管闲事，滚一边去。”“你们在欺负小同学，我就要管，还要告诉你们老师。”我大声呵斥。他们其中有一人跑过来用力把我推翻在地上，碰破了皮，流出了血，我不甘示弱，爬起来，用刚刚学会的“跳式飞腿”把他们打翻在地，他们还想起来还手，就在这时围上来许多同学，他们看到这一情景，吓地逃之夭夭。我向他们做了一个鬼脸：“活该！”小同学走过来对我说：“谢谢您，帮了我这个忙。”我对小同学说：“不用谢，你赶快去把这件事告诉老师，让他帮你解决，要不然他们还会来找你麻烦的。” 作文网 www.unjs.com
看着小同学走进学校里，我转过身愉快地回了家。
姜堰市实验小学四七班
张 芃 轩
——放学以后作文9篇
这个学期我上学必经的*路要扩建改造了，我每天乘坐的4路公交车也改道了。没办法，我只能步行回家。于是，放学以后有了很多和同学边走边聊的时间。，当然也发生了很多有趣的事情。最搞笑的一次是我们差一点儿迷路了。
因为要绕道走，大家都觉着走得挺累的，尤其还得背着沉重的书包。有一天，我突发奇想：那边不是有个“环北新村”吗？我们可以从小区里穿过去呀。小区总有个后门什么的吧。我把想法一说，大家都觉得好。于是我们一行欢欢喜喜地跑进了小区。那显然是个陈旧的小区，没有门卫，我们可以自由地进入，当然小区里也没有保安什么的。我们正高兴地说笑呢，吴秋泽发现问题了：“我们该从哪里出去呀？”是啊，小区里都是一幢幢的楼和一条条的路，根本没有指示牌。我们都没主意了。正发愁，有个奶奶接了小孙女回来，我们像看到了救星，立马跑过去问。奶奶很热情地指点着：“往那条路走，再向北走，过两幢楼再往东……”我们听得一头雾水，但也只好说谢谢！尝试着按着奶奶说的走过去，不一会儿，大家有分岐了，一个人说得走这条路，另一个人又说得走那条路，我是个没有方向感的人，所以只能听他们的。东走西走，转得头都晕了，我们还是没找到那个出口。
渐渐地，太阳好像也准备回家了，我们都有点心急了。突然，有辆车开过来了，我们都飞奔进去。听我们说明后，那个叔叔爽快地说：“跟着我的车走吧，我知道，我也是抄*路的！”我们欢呼起来，总算有救了！我们几个人跟着车子一路小跑终于出了小区。我们都长长地舒了一口气。
大家相视而笑，想着今天浪费了太多的时间都跑着回家了。
现在，*路的北段已经基本峻工了，我们又可以从*路上通行了。这件事也已经过去有一段时间了，可每次从那个小区旁经过，我们都会不由自主地想起那次“迷路”的经历，然后都会大声笑着走过……
今天放学后，天色阴沉，像被蒙上了一层黑雾，让人觉得十分压抑。从发下考卷到现在，我一直担心着爸爸到家后看到我试卷上的分数会有的反应。因为在那张卷子的右上角不仅有一个鲜红刺眼的“78”，还有老师一段严厉的评语：最*脑子不在学*上，退步厉害，要好好努力……
我祈求老天保佑，保佑爸爸有急事直到我睡着了才回家或是临时出差干脆不回家了。否则的话，今晚必将是一场电闪雷劈的狂风暴雨。可事情往往就是这样，你越是躲避，越是不愿它发生，它越是要发生。门铃响了，“叮咚、叮咚、叮咚”，一听三下按铃声，我知道爸爸回来了。
他一进门，我便非常礼貌的和他打了个招呼，只是这样的礼貌让我产生强烈的距离感，认命了吧!我对自己说。他“嗯”了一声，用期待的目光看着我，“英语考得好不好？多少分啊？”，我没有答话，只是用*生最慢的速度去包里取来考卷。他见我慢吞吞的，像是猜出了几分，脸上也“晴转多云”了，但还是耐着性子叫我把考卷给他。这卷子啊，这一刻似乎比千万座泰山还重。卷子交到他手上后，我有些如释重负的感觉。我低着头，一边等待着一如既往的严厉批评，以便幻想着这场风暴不来或快快结束。但最终，幻想破灭。他严厉责备了几句后，便要我去墙角“面壁思过”，否则晚饭没吃。我听话的走了过去，一边努力的寻思着自己待会儿该怎样说，一边看着窗外的小鸟：哎，如果我是它们就好了。如果有来世，我一定做翱翔天空的自由之鸟……
“想好了吗？”大约半小时后，爸爸问我。我用极小的声音说：“想好了。”在爸爸面前，我保证下次考试不再粗心大意，为增加词汇量，每晚睡觉前背二十个单词……
吃晚饭了，唉，总算熬过去了。不过，新的幻想又诞生了。下次，我一定要考个好成绩，得到爸爸的表扬……
每当活泼可爱的孩子们放学以后，同学们就会来专心致志地打扫教室里的卫生。
那里有款式新颖的电扇。小孩子们爱玩儿的五颜六色的风车。色彩淡雅的窗帘儿，以及舒服松软的毛巾，还有一排排款式新颖的木桌，木椅及结实耐用的黑板。一些活泼可爱的小孩子们，正在认认真真的打扫卫生呢！
有的同学浇花，有的同学擦黑板，擦桌子，还有的同学在整理书架，他们脸上都洋溢着快乐的笑容。
有一个小女孩儿，看起来十多岁的样子。身材秀美标致。穿一件款式新颖的粉红色的裙子。脸庞白净柔嫩，华丽柔软的头发，乌黑油亮的大眼睛，鼻梁高挺，唇如胭脂。此时，双手握着拖布，专心致志地拖地呢！
每当放学的时候，同学们就会专心致志地打扫自己心爱的教室，让它变得整洁如新是每一个小伙伴的美好愿望！
“叮铃铃．”放学铃响了。我想：太好了，终于可以回家看动画了，我像风一样跑出教室。
来到校门口，只见是我们家最严肃的妈妈来接我，我想：看动画的计划泡汤了，我不甘心，眼珠骨碌一转想了一个好办法，我对妈妈说：“妈妈前几天我们考试，我进步了很多。”妈妈笑容满面地说：“是吗？孩子，你可真棒！”我看见妈妈脸色不错，又对妈妈说：“妈妈你宝贝女儿考得不错，回到家能不能先看十分钟的动画片？”妈妈的脸马上由晴转阴说：“不可以，你必须从小养成良好的学**惯。”我想：唉，我真的是一点办法都没有了，我闷闷不乐的上了车。
回到家我迅速地打开了电视，还没坐下妈妈就说：“你怎么又看电视呀？”我想：唉，小孩子不能跟妈妈犟。我伤心地说：“电视再见了。”然后把电视机关掉了，进屋写作业去了。
放学后铃响了。我脱离了自己的世界，茫然地抬头看着四周。我坐在小卖部的角落里，昏暗的灯光从玻璃门外照在我的脸上。学生们已经走了，但只有两个一起来到小卖部做作业的学生拿起书包，准备回家，这时他们听到了铃声。其中一个，短发，好像听到了一些笑话，笑得夸张的弯下腰，甚至我在角落里也听到了。
当他们离开时，世界终于安静了。虽然学校的钟声已经敲响，但我还是想在这个只有我的世界里多呆一会儿。黄昏特有的柔光映在我的稿纸上，黑墨水笔随意搁在一边，笔尖的影子拉长了好几倍。安静的食堂和我记得短暂休息的食堂形成了鲜明的对比。售楼处的零食都收齐了，除了自动售货机，发出刺眼的白光。孤独的长椅和长桌排列整齐，长桌表面看起来一尘不染。一定有人清理过了。
夜来了，我要走了。当我提起书包，走出小卖部的时候，回头一看，发现身后真的是一片寂静。
学校终于结束了！我们像一群麻雀一样“飞出”学校，在回家的路上蹦蹦跳跳。夏日的阳光仍然强烈地照射在树上。我走在茂密的枝叶下，几乎感觉不到炎热的夏天。还有一点微风吹过，几只小鸟在树上叽叽喳喳，好像在告诉大家：我们也休学了！
突然发现一个男生可怜兮兮的坐在熙熙攘攘的路边，向路人要钱。我看了看他，发现他和我差不多大，头发乱得像一堆稻草，衣服也那么破旧，上面还有很多小洞。他光着脚，更让我吃惊的是他的左脚不见了。他小小年纪怎么会遭受这样的不幸？真可惜！看他的碗。里面只有几个硬币，不够他填饱肚子。我把手伸进口袋，试图把妈妈的零花钱给他，以支持他。我正在犹豫的时候，看到一个乞丐奶奶走过来，把她手里的黄瓷碗拿出来，摇摇摆摆地把碗里的几个硬币放进男孩的碗里。她用充满爱意的眼神看着他，轻轻拍了拍他的肩膀，仿佛在告诉男孩要坚强。目睹这一切后，我毫不犹豫地给了男孩两元钱。
我不知道那个男孩的房子发生了什么，是什么驱使他走上街头，但我知道的是，每个人都多了一点同情心，这个社会会变得更好。
“ 当~ 当~ 当 ” 放学 铃 声 响 起，相信许多人都跟我一样，心里头都想着：「辛苦了一天了，终于可以放松啰！」我于是踏着优闲而轻快的脚步，伴着晚霞余晖一同踏上归途，一路上，繁华的城市里，可以看见有许多路人三步并两步，急急忙忙的赶路，也可以看到许多小学生，一路上有说有笑的回家。吵杂的声音，虽然令人震耳欲聋，但也为街上添了一丝热闹的气氛呢！而我却无心多留意一点，只想赶快 回 家 去 大快朵颐一番。
回到家以后，眼帘里出现了一盘盘美味的食物，不禁让我垂涎三尺，真想要跳到餐桌上，狠狠的狼吞虎咽一番，但是我对自己说：不行，要忍耐，忍耐。所以我忍住了饥饿，走进书房里开始「赶」功课，但是好景不常，我的肚子又很不识相的「咕噜」一声，把我的食欲都给引了出来。但是我的忍耐战胜了饥肠辘辘，终于让我把功课拼完了，我可以尽情享用啰！
有时，放学以后，我会到补*班去上课，充实我的知识，有时也会到图书馆看书，或是到国小的篮球场里打球，不仅能增加知识，又能劳动筋骨，真可说的上是一举两得呢！有时候在放学以后，妈妈会带我到游泳池游泳，或是到乒乓球场练*乒乓球，或是到篮球场打球，这些，可全部都是我的最爱呢！在我写完功课时，妈妈也会同意让我小玩一下计算机，但是光这一下，我就能满足了。
我听说，甚至有人在下课时，呼朋引伴的找来三五好友，然后一起到网咖或是夜店等不良场所去，甚至有人因为沉迷于网络，而在网咖里打了三天三夜都没有休息，最后因为血液传输不足而导致截肢的后果，可见网络的吸引力是非常强的。而他们不利用放学时间多充实自己的知识，而把它拿来玩计算机、泡网咖，是不应该的行为，若是他们有任何意外发生，后果也又自己承担了。所以，我们应该要善用放学时间，多充实自己的知识，我相信，能善用时间的人一定会成功的。
“叮铃铃，叮铃铃。”下课铃声响了，教室沸腾了起来，一个个都准备收书包了。
老师拍了拍桌子，大声喊道：“安静！同学们安静哈！我们把这一题讲完就放学！就两分钟，再说现在下去，排队出去也要等，好！看题目……”两分钟？我心里暗自窃喜：“呀！马上放学了！一会儿回家就能吃上热腾腾的鸡腿喽！再说，老师说过，如果讲题目超过两分钟，可是要罚扫地的，太棒了！”
老师突然停止了讲课，直勾勾地盯着我们这一组，我吓得大气都不敢喘。只见老师将粉笔放在脑后方，一扔过去，正中他脑门，不去当弓箭手真可惜了。老师眼中冒着火光，气呼呼地说：“你们一天到晚就知道搞来搞去，一转过身就看见你们在嬉皮笑脸的……”我趴在桌子上，总也高兴不起来，这下可好了，既看不见老师扫地，又看不见回家热腾腾的鸡腿了。有的同学趁老师注意力在他俩同桌身上，偷偷看课外书；有的同学眼也不眨，一动也不动地发呆；有的同学趴在桌子上，眼皮子在和眼睛打架昏昏欲睡；有的同学赶紧翻开作业，头也不抬的，开启写作业的模式……而班长却在盯着最后一题，思考着它。
天已经灰蒙蒙的了，不远之处传来了菜香，可我们依旧没有放学。“老师呀，老师呀！您可放过我吧，不说两分钟吗？现在何止呀！”我两手捧着下巴，垂头丧气的。“好，同学们我们放学走了，快点排好队。”老师通知我们。
唉！这回那热腾腾的鸡腿怕是等不到我了，灰蒙蒙的天，谢了的花，小狗也回窝了。
一天下午，天刮着风，下着蒙蒙细雨，妈妈来学校接回家。
妈妈担心我把鞋弄脏，就让我趴在她的背上。我拿着雨伞趴在妈妈的背上，妈妈背着我走在泥泞的路上，非常艰难。走到一座摇摇晃晃的独木桥前，我看到桥下的浑浊的泥水流得很急，要是一不小心，掉进去就会弄到身上很多泥，好令人害怕呀！妈妈背着我小心翼翼地走过了独木桥，又走了一段泥泞的路，总算是到了家。
我看着妈妈的鞋和裤子已经湿漉漉的，头上还有汗珠，心疼地对妈妈说：“妈妈，您辛苦了！”妈妈却笑着说：“只要你没有被淋湿，妈妈就放心了，没事的！”
——放学以后作文 (菁华5篇)
.时间就像流水，很快就是周日晚上了。
“孩子。我们很快就要离开这里了。”吃饭时，父亲心痛地说。“啊！为什么？"义子和真由惊讶。“这是，这是因为你爸爸要去很远的地方工作。”母亲板着脸说。”“没有！我不想要！我真的想永远和黛子一起玩！“真由先哭了起来。”我不想离开春四他们！还有这个镇上的一切！”伊尔怒吼道。妈妈说：“我知道你此时的感受。我和你父亲在这个镇上长大，但你应该体谅你父亲。”“呜~”真由。
第二天，星期一。
真理性和一二失望的来到学校.放学后，业务老师和蔼地对一二说：“你不舒服吗？”“没有.我没事。”伊尔不想让同学和老师难过，所以她决定在离开的前一天告诉大家。
伊尔来到走廊，志宏小心翼翼地问，“小，你没事吧？整个人好像都没精神了。”易和佘子也凑了过来：“伊尔！谁欺负你来找我们！”“没有，没什么。”伊尔见他们这么关心自己，鼻子酸酸的想哭，也没跟他们说再见。他一口气跑到学校操场，喘着气。“伊尔。”春四不知道什么时候“飘”到了身后，吓了艾尔一跳。“你今天有点不对劲！”淳怀疑地说。“没有.不，哪个.哪里有.是的。春.不.别猜了！”艾尔通忙说。“什么。说话吞吞吐吐肯定有问题。”看到我们掩饰不了，伊尔只需要如实招：“7月21日。我要转学了，因为爸爸要去很远的地方工作。”“伊尔！我们是朋友！你不能去！我们约定暑假一起去海边游泳，一起住秘密基地！你不能食言！伊尔！”春四泪流满面，冲着伊尔喊。“春四！”伊尔忍不住了，春四抱住她痛哭起来。这时，傅亮和赫西从远处跑来，对伊尔喊道：“伊尔！你妈妈告诉我们你要离开小镇了！是真的吗！”伊尔点点头。傅亮和赫西也开始哭了。“小的要走了，剩下的4里我们还要一起玩！”其他三个人必须一起点头。
一二和春四等人来加入日本人。四个人站在寺庙前异口同声地说：“希望我们四个永远不要分裂，友谊长存。”.他们到达后山的山顶，用双手轻轻地抚摸着底层船舱里的`菩萨。
夕阳西下，站在黄昏，伊尔凝视着整个城镇。友谊会像天上的太阳一样，永远闪耀着幸福的光芒吗？伊尔要走了。但是他们的四颗心会永远在一起。
轻轻地推开房门。诶，爷爷奶奶则么不在家里呢？“将军！”我似乎听见卧室里有一些动静，便推门查看。嘻，走*一看，原来爷爷和奶奶在棋盘对弈呀！
“诶呦！我家小公主回来了呀！怎样，要学吗？”“好呀！”我顿时被挑起了兴致。爷爷一听我答应了，便兴致勃勃地介绍着棋子与布局。我听完爷爷的介绍，想着象棋这么简单呀！便得意的说道：“爷爷不用说了！这么简单，我看看就会了！”爷爷笑而不语的摆着棋盘。于是，我和爷爷的一场博弈开始了！你一兵，我一卒，你来我往之间，我将爷爷的一个炮给撬了。顿时，我得意洋洋的说到：“看，爷爷！你的炮被我撬了哦！”爷爷露出了神秘的笑容：“是吗，可我的车已经将到你的军了哦！”我一看吓一跳，爷爷的车啥时候过界，跑到我这边的呀！我急得直出汗，眼睛死死的盯着局面，寻找着能让局面起死回生的方法。弹指之间半小时过去了，我并无任何良策，只好垂头丧气的说道：“爷爷，我认输！”爷爷哈哈地笑道：“你已经很厉害了，只不过太骄傲了！‘胜不骄，败不馁！’你再细心一点，一定能在棋艺上取得更大进步的。加油！”
“胜不骄，败不馁。”我一遍又一遍地回味着这句话。“嘿，小公主放学了呀！则么傻站在门口呢，进来下盘象棋呗！”爷爷的话将我拉回了现实。“好呀！”伴随着一阵花香，我和爷爷又开始下象棋了。
“叮铃铃”清脆的铃声准时响起。我拎起书包，奔奔跳跳的回家去，路上还不忘带走一阵花香。
看着这场精彩的博弈，我顿时被象棋所吸引了。
于是我开始静下心来，好好跟爷爷学象棋。以后每天放学，我总会和爷爷下一局象棋。虽说爷爷让了我，但我还是会败下阵来。但是，“胜不骄，败不馁”这句话一直陪伴着我每一局象棋，使我更有信心的坚持下去。
胜利了不要骄傲，失败了不要气馁。下象棋如此，做其他事亦是如此。
每当活泼可爱的孩子们放学以后，同学们就会来专心致志地打扫教室里的卫生。
那里有款式新颖的电扇。小孩子们爱玩儿的五颜六色的风车。色彩淡雅的窗帘儿，以及舒服松软的毛巾，还有一排排款式新颖的木桌，木椅及结实耐用的黑板。一些活泼可爱的小孩子们，正在认认真真的打扫卫生呢！
有的同学浇花，有的同学擦黑板，擦桌子，还有的同学在整理书架，他们脸上都洋溢着快乐的笑容。
有一个小女孩儿，看起来十多岁的样子。身材秀美标致。穿一件款式新颖的粉红色的裙子。脸庞白净柔嫩，华丽柔软的头发，乌黑油亮的大眼睛，鼻梁高挺，唇如胭脂。此时，双手握着拖布，专心致志地拖地呢！
每当放学的时候，同学们就会专心致志地打扫自己心爱的教室，让它变得整洁如新是每一个小伙伴的美好愿望！
一天放学后，因为爸爸妈妈没时间来接我，所以我只好自已走回家。
—路上，我蹦来蹦去，听着鸟儿欢悦的歌声，哼着只有自己才懂的调子，心情格外得好。望着天空，发现有了白云，更加衬托出天空的蓝，天空的美。我又拾起一片落叶，感受它那奇特的轮廓，感受到了大自然的轮回。我从未发现那么多新奇的事，心情十分舒畅！
但是，当我走到医院对面时，突然，一辆自行车向医院飞驰而来。骑自行车的是一位大姐姐，车把手上挂着一盒热气腾腾的饭菜，很显然，她是来医院送饭的。我想，她心里一定在想，快到了就差一步之遥了。可是，这时不知道从哪窜出来一位貌似经理的叔叔。他身穿一件西装，外套一件皮大衣，手里夹着一个公文包，显得十分气派。来不及刹车的大姐姐，便和那位叔叔相撞了，饭菜里的汤溅到了那位叔叔的公文包和皮衣上。还没等到那位叔叔开口，只见大姐姐连忙说:：“对不起，我骑得太快了，一时没有看到您，没事吧？”看到这一幕，围观的人一下子多了起来。大家都认为一场“恶战”就要上演了。然而，那位叔叔的一句话震惊了所有人“没事，以后骑车小心点，要注意安全。我想你给病人送的饭菜一定很可口，我的公文包和皮衣算是有‘口福’了呢！”
眼前的这位叔叔真的好气派，不仅仅是因为他的公文包和皮衣，还因为他宽广的胸襟……
周五，终于放学了。我和小沈背着不算重的书包，走在回家的路上。走到小区的亭边，我看了看表，发现时间还早，便和小沈到亭子里坐了一会儿。
阳光透过亭柱，温柔地凝结在桂树绿油油的叶子上，凝结在棕红的木头椅上，凝结在我的棕色的毛茸茸的毛衣上。亭子前有一个老人正埋头修剪树枝，一只棕色的泰迪狗正活蹦乱跳地围着老人打转儿。
我注视着泰迪。泰迪见我正看着它，便朝我们眨着它的大眼睛，摇着棉花糖一样蓬松的尾巴。我看看身上穿着的棕色毛衣，拽拽小沈的袖口，说："撞衫了。"小沈立刻会意，咯咯地笑起来。小泰迪见了，还以为我们在呼唤它，径直向我们跑来。
它迈着小短腿，有点费力地跃上椅子，又跳下来，像一团奔跑的毛线球向我们滚来。这小狗不一会儿就来到了我们身边，围着我们团团转，还像跳高运动员一样在我们面前蹦来跳去。它的眼睛特别大，像两颗黑宝石，闪着快活的光。跳了一会儿，小泰迪大概累了，乖乖地坐在我们前面，眼睛一眨不眨地盯着我们。
我被盯得发窘：这小狗一定认为我们有好吃的，可我们什么也没有带。我扭头问小沈："你有没有小饼干？"小沈摇摇头，明显有些焦虑谁忍心拒绝这么可爱的小狗呢？
忽然，我想起还有一半苹果在书包里，连忙从包里拿了出来。还好狗狗是可以吃含糖不高的水果的。我把一块苹果在泰迪面前晃了晃，放在了它跟前。小泰迪上千嗅了嗅苹果，歪着头怀疑地看着我：这玩意儿真的能吃？见这狗不信，我便掰了一块苹果，放到嘴里咔嚓咔嚓地嚼。泰迪恍然大悟，立刻美美地吃了起来。
放学后的'时光真美好！
——放学以后叙事作文实用5份
下午5点，学生们陆陆续续的从学校里出来，不一会儿，原先叽叽喳喳的校园已经安静了下来。
放眼望去，偌大的校园里空无一人，微风轻轻吹，茂盛的树叶随着风飘动，发出“哗哗”的声响。接*黄昏，天空变得暗淡了许多，碧蓝的天空此时仿佛涂上了深黄色，剩余的太阳顽强的伸着脖子，想再多散发一会儿光芒。
一阵脚步声忽然传来，原来是一个小男孩儿跑进了学校。他抬手看了下时间，脸上更加着急，脚步的节奏也变快了很多，他跑上楼梯，打开教室的门，拿了一本练*册，又迅速跑出，就像一只狩猎时奔跑的狮子。侧耳静听那咚咚咚的.脚步声，渐行渐远，到最后就完全消失在了耳畔。
此刻，时间更晚了，因为是冬日，黑夜来得更快，夜的足迹已经缓缓向这里走来。天空变成了渐变，黑一块，灰一块，白一块，他们均匀的分布着，有着说不完的情趣。弯弯的月牙若隐若现，大地被铺上一层黑影，黑影中洒下些许白光。洁白如雾，透明如丝，美轮美奂。
夜幕降临了，教学楼投下一片黑影，皎洁的月光洒下来，衬托出夜的美。热闹非凡的白日与美妙宁静的夜晚，你更喜欢哪一个？
“叮铃铃、叮铃铃……”放学了。大家一起排着整齐的路队，背着古诗，开开心心地走出了校门。
一出校门，就看见了胸前挂着牌子的值日老师。再往后看，有几个警察，他们穿着好看的警服，都笔直地站在那里，他们其中还有一个人拿着一个很大的警棒。家长们都站在路沿石上接孩子，家长接到孩子后，有的给孩子倒杯水，有的给孩子买个鸡腿，还有的给孩子买学*用品。没接到孩子的家长，正着急地找呢！
在回家的路上，有很多商店，有卖文具的，有卖零食的，还有卖文具和书皮的……可多了！路的旁边有一些墙画，每次到那我都会看一会，然后再走。
快到家了，道路两旁有很多树。它们排列很整齐，颜色也很多，有黄的、绿的、红的……但是，最漂亮的还是那一棵，它的颜色有三种，第一种是绿色的树叶，第二种就是它的花，共有两种颜色，一个是粉红色的，还有一个是黄色的，这就是它的样子。
到家了，我们家门前的空地上停了很多车，还有一个门卫，我们都是在那里拿快递的。这里有很多大人和小孩子在楼底下玩，还种了一些花和一些草。
我回到家以后，吃着爸爸做的香喷喷的饭。
今天，真是开心的一天啊！
“放学了！”铃声刚一响，我们班里的同学就大叫道，陆陆续续走出校门，我嘴里面唱着歌开开心心的走在回家的路上。
我和好朋友在路上蹦蹦跳跳的，说说这，说说那，也没个主题，道说的挺开心。突然一个小土坑一下把我给绊倒了，害的我摔了个狗啃泥，“好疼呀！真倒霉，好端端的咋突然来了一个土坑呢？”朋友见到此情形忍不住哈哈大笑，我满脸灰尘站起来说：“有什么好笑的！你们难道就没摔过绞吗？”他们顿时雅雀无声。唉！看来以后不敢再一边走路一边说笑了。可是今天的作业好多，晚上又没时间玩了。谁叫我已经是五年级了，到了六年级作业就会更多。到时候有我好受的。
我望望天看见小鸟在飞心想：我如果也是只小鸟该多好呀，整天都无忧无虑的在天空飞行，也不用担心作业有那么多了……“歪！你想啥呢！”“对呀，就连上课有时也走神，看来连好学生也会思想跑题。”身旁的好朋友打断了我的思路，我笑着说：“没…没事。”
我轻轻摇摇头，一看已经快到家了。“你呀，老是想东西想入迷，没一会儿是清醒的。”我摸着头笑了笑接着他们又说：“好了，又该散了，明天见。”“明天见。”说完我们各自回到了自己的家里。
当班主任宣布放学后，所有的同学都深吸一口气，迅速捡好书包，走出教室。
我如往常一般，走到车站等车。因为放学时间也是下班高峰期，所以车站前拥挤的人群我早已司空见惯。有时公车一来，人们便一哄而上，公车门口则呈现了一番“你挤，我挤，大家挤”的景象。有些人会因为被踩到脚而争吵起来，有些人会因为被别人碰撞一下而横眉瞪眼。“你挤什么啊你！”在这混乱不堪的拥挤场面中，一个贵妇对着一个正在为自己上车开辟道路的中年男子吼了一声。所有人的动作都变得缓慢了，看来大家都期待着一场好戏的上演。相信这男子也不是好惹的，被这样一说，他毫不留情地回了一句：“那你不是也挤了吗？”“你一个大男人，有什么好挤的！”女人毫不服输。男子理直气壮地又回了一句：“难道就你们女人可以挤，我们男的就挤不了啊！”说完，一旁看戏的人哄堂大笑。也许司机不想耽搁时间，又也许司机看不下去这种无意义的争吵，便对着这边喊了一句：“再不上车我就开车了。”
上车之后的我，心情久久不能*静。吵架的一男一女，皆是成年人。却为了这种不足挂齿的小事，而在大庭广众之下争吵起来。没文化，没素质，没教养，这些词汇我想正是为他们而创造的。那两人不顾其他人的感受，不顾自己的形象，做出了损人而不利己的事。更令我费解的是，那些旁人居然会笑。确实，这种事应该被耻笑，但他们的笑是耻笑吗？那是一种喝彩的笑，为男人的那句话而喝彩。
愿“山水甲天下”的桂林，少些争吵，多些宽容。望桂林山美、水美、人更美
今天又是星期五，快要放学了。我想：今天是爸爸来接我呢？还是妈妈来接我呢？昨天我看了妈妈的留言，上面说她会来接我。我正想着，这时老师说可以出去排队了。我情不自禁露出了微笑。
到校门口时，我第一眼就看见了妈妈。“妈妈！”我迅速飞奔扑进妈妈的怀里。
在家吃过晚饭，我正要写作业。爸爸突然问：“要不要去夜市？我们一家去逛逛。”“好呀！妈妈快来，现在就去。”我拉着爸爸的手往外走。
“那里一群人围在一起干什么？”我起了好奇心，带着爸爸妈妈挤了进去，原来他们是在奏乐唱歌。那歌曲可动听啦，难怪这么多人都围在这里呢！
我们正沉浸在美妙的歌曲中，一阵甜甜的香味向我扑来。“宝贝，要不要吃车轮饼？”“要的，爸爸，我要奶黄味的”。
又香又甜的味道真诱人！我咬下一口，哇！真好吃！软软的奶黄流进嘴里，那感觉就像被柔软的棉花包裹住。
我们一边吃一边走在回家的路上，香甜的味道一路伴随。下次我还要和爸爸妈妈一起逛夜市。
——放学以后作文100字范文10份
今天我放学了就去妈妈的办公室找妈妈，可是妈妈没有在我的.爸爸就带我去吃饭了，我很长时间才把饭吃完可是爸爸没有吃，然后我和爸爸就回家，我的爸爸吃饭。
我在写作业，我的爸爸吃晚饭的时候妈妈就回来了，我急忙跑过去问妈妈买趣味数学的书送到了没有，妈妈说：“已经送到了，我连忙把纸撕开一看有很多关于有数学有关的书我特别爱看。
我从家到学校要经过幼儿路和官渡大街。我喜欢东张西望，看看那些小吃店、服装店、蛋糕店、眼镜店......
每次经过蛋糕店,我总能看到各式各样的面包和令人流口水的蛋糕.进入店铺,我最想去看看面包师如何做成美食的。我看到面包师正在给蛋糕化妆。一会儿画白色的'波浪线，一会儿又加了红色的草莓。不久，一个漂亮的蛋糕就做成了。面包师真是心灵手巧啊！
一天，我放学我准备去上补*班，我和我的.同学骑着自行车，他说我们开暴走吧！我说好呀！说着我们便以飞快的速度跑了，而且我们过一个红绿灯，飙一次车，周围的人都看着我们，我有点累，于是就喝了一点水，绿灯亮了，我的同学就趁我不注意，跑了，我却追了他半天，才追到了。
我们分开走，在远处说再见！
今天，小明在路上，看见一只受伤的'小鸟，小明就把它带回了家，小明包扎了小鸟的腿，他告诉妈妈，妈妈说：“小明你应该把他放了”小明说：“好吧，”小明走了出去把小鸟放了，小鸟叽叽喳喳的叫着，好像在说谢谢你。
放学了！我坐在车上欣赏着路边的美景，像手掌的树叶，小鸟愉快的唱着歌！一片片小树叶迎风飘扬！一路上闻着花儿的香味！过了大桥，路上的行人三三两两的散着步，这就是我的'放学路上！希望我的家乡风景越来越美好！
每天放学后，走在回家的路上，都会看到我非常喜欢的梧桐树，梧桐树叶像手掌一样漂亮。还有我最喜欢的`小卖部，各种各样的辅导班，有时还看到耀眼的阳光，撒在我们身上，我们都变成金色的了。晴朗的时候，天空漂浮着朵朵白云，漂亮极了！下雨时，还能看见一个个的水洼，午托部的小伙伴们在玩游戏，吃零食，我也好羡慕他们呀！
今天放学是王子悦爸爸来接的我，我和我王子悦高兴的.一路走回妈妈的学校。没想到，妈妈就在门口等我。
写完作业，我和妈妈同事聊天，还和她们一起看了很多中国结，很漂亮。
今天妈妈下班也很早，开学以后，头一次我们一起乘520回家了。
我今天要去上学了,这是多么快乐的事情啊！
我今天上学的时候总感觉和*时不一样，不一样到哪儿呢？哦！我知道啦，不一样到路上的时候，我看见非常多的大伯，叔叔，在路边摆着各种各样的东西和吃的`。有什么呢？吃的有棉花糖，麻花，手工馒头，烤冷面还有很多人多的东西，我都记不清楚啦！东西有泥人，还有人多人多的东西，也都记不清楚啦！
反正上学和放学都这么快乐！
费老师布置好作业，孩子们收拾好书包跑出教室。我妈妈带我回家。我刚吃饭的时候，有人按门铃。我去看里面石的声音。他说：“快下来玩！”吃完饭我赶紧跑下去，可是来到公园却找不到他。我又找了一遍，找不到他，却遇到了我的`另一个同学。我和他聊了一会，一起玩了一会，一起上去了。
放学路上，我总能收获好多的美景。夕阳斜挂在天边，柏油马路上车水马龙，俨然成了一个汽车王国。宽宽的'河道，河水潺潺，小水滴们不知疲倦地往远处流淌，这不禁让我想起那句诗：“百川东到海，河水复西归”。家门口的电线杆上可热闹了，经常可以看到小鸟们在上面歌唱，好像在欢迎我回家。
放学路上要不是怕回家太晚，我会走得很慢很慢……
——小学错峰放学方案(精选10篇)
为落实好学校学生复学工作，预防学校门口因学生体温筛查造**员密集滞留，引发可能性的新冠肺炎传播，全力保障学生和教师的.健康安全。经校委会研究，特制订本工作方案。
一、高度重视，成立小组
学校高度重视此项工作，成立了以郁雄文校长为组长的专项工作领导小组，具体工作由副校长负责，学校大门口秩序由xx安排协调，每天由2名带班领导、3名测温教师（1名北边门）、3名学校保安（1名北边门）组成。
二、学校门口每日体温监测和疏导管理人员要求
1.学生在复课前一天需进行网上报到并提交个人绿色健康码。早上7:00和下午午3:40前，每天校门口管理相关人员必须按时到岗，佩戴口罩、手套等防护用具准备学生入校体温筛查工作。
2.体温筛査人员要态度严谨、动作迅速，发现体温异常师生立即上报带班领导，进行登记其相关情况，通知家长领学生回家隔离治疗，决不允许一名体温异常学生进入校门。
3.学校保安要通过小喇叭等工具，教育学生按秩序排队，不拥挤每人之间相隔1.5米，保证学生快速有序进入学校。
三、师生入校要求
1.教师上下班走北边门，进门时进行测温。学生上、下学一律走校门口测温通道，上学时测量体温入校。学生在校门口排二路纵队入校，马路南到校的.排入南纵队，马路北到校的排入北纵队。
2.学校采取学生错时入校、出校的规定
一二年级早7:25~7:40间进校，下午3:40后排队出校；
三四年级早7:10~7:25间进校、下午3:55后排队出校；
五年级早7:00~7:10间进校，下午4:10后排队出校。
注意上下学排队，两人都要保持1.5米距离。
3.家长不能进入学校前门前隔离墩内，且车辆不能停放在校门两侧家长接送区范围内。对违反规定的家长进行劝阻，如不听劝阻，实施卡、辱骂殴打管理人员等行为可报警处理。
本办法自公布之日起开始试行，如有不完善的地方，由校委会解释并修改
为贯彻落实国家和省、市、县关于新冠肺炎疫情防控工作部署，根据《惠州市2022年春季学期开学工作指引主要内容》，全面做好新学期学生返校及常态化疫情防控工作，切实保障全校师生的生命安全和身心健康，确保新学期工作安全、稳妥、有序进行，结合学校实际，特制定本方案。
一、指导思想
按照“错峰返校”原则，学生家长等无关人员一律不准进入校园，把每一个环节做细做实，确保校园“疫情”防控万无一失，让校园成为最安全的“堡垒”，让家长放心，让社会满意。
二、工作机构
组长：黄少雄
副组长：李兰芳、谢建军、叶辉忠
成员：中层干部、班主任、全体教师
三、错峰返校工作安排
全体师生及家长严格按照要求遵照执行。
1、按照校历2月14日正式上课（最终学生到校时间以教育局公布准）。
2、学生在2月13日返校，按照分年级错峰返校原则有序返校，具体安排：
（1）七年级学生返校时间：2月13日下午2:00~3：00；
（2）八年级学生返校时间：2月13日下午3:00~4：00；
（3）九年级学生返校时间：2月13日下午4:00~5：00；
（4）外宿生返校时间：2月14日早上7：00。
3、全体教师在2月13日学生返校期间全程投入工作，各科组长负责落实，具体安排：
（1）校门人员：学校正副校长、副**及全体班主任，负责指挥交通、收集学生返校相关资料、接传学生行李，学生行李由小三轮车分批运送到宿舍，学生跟随。其中，温金水负责落实小三轮车的相关事宜。
（2）新宿舍人员：教学部门正副主任、文体科组、语文科组、英语科组人员，负责宿舍处的行李搬运、安顿学生。
（3）食堂处宿舍人员：德育、后勤部门正副主任、政史科组、数学科组人员，负责宿舍处的.行李搬运、安顿学生。
（4）校警：按工作要求做好相关工作。
4、全体教师及住宿生2月13日晚餐在学生食堂就餐，行政值日和值日教师维持就餐秩序。
四、工作要求
1、分批有序入校，做好体温检测
在校门口开放2个通道入口，每个入口配备1把体温枪，1个消毒喷壶。学生错时分散入学，前后左右间隔1米排队测量体温，体温正常学生方可入校。对体温异常的学生带到体温复检区，工作人员用水银体温计进行复检。若体温依旧异常，则把有异常情况的学生送到临时隔离区，进一步观察。学校立即联系县防疫部门和县医院发热门诊排查治疗。
2、住宿生实行全封闭管理，确保学生校内安全
住宿生入校后，实行全封闭管理，最大限度做到与外界隔离。学生在教室、操场等活动都要严格遵守疫情期间管理规定，戴口罩、测体温、勤洗手、不聚集，外宿生每天进出校门必须严格遵守疫情防控要求执行，学校加强值班管理，为师生的生活与教学做好服务。
3、根据上级疫情防控文件精神，做好以下几项工作要求：
所有离惠学生做好返校前14天体温测量登记和返校前48小时核酸检测，确保核酸检测为阴性入学，返校前先通过微信上交到班主任处审核，合格者方可返校，特别强调与做好以下几项工作。
（1）中高风险地区的师生推迟返校，待所在地区风险降低至低风险后方可返校。
（2）*14天有高风险地区旅居史来粤返粤师生实施14天集中隔离医学观察（第1、4、7、14天检测新冠病毒核酸）。
（3）*14天有中风险地区旅居史、高风险地区所在县（市、区）（直辖市为街道）旅居史来粤返粤师生实施14天居家隔离医学观察（第1、4、7、14天检测新冠病毒核酸）。
（4）*14天有高风险地区（包括14天内累计报告本土个案超过10例但尚未调整为高风险地区）所在地市（直辖市为区、县，不包括高风险地区所在县区）旅居史来粤返粤师生实施“3天居家健康监测+11天自我健康监测”（第1、3、14天检测新冠病毒核酸）。
（5）*14天内有中风险地区（包括发生本地传播但尚未调整为中风险地区）所地地市（直辖市为区、县）旅居史来粤返粤师生实施“四个一”
健康管理（即发放一份健康告知书、开展一次健康问询、查验一次健康码、
开展一次核酸检测）和“14天自我健康监测”。
（6）对于通报的密切接触者、次密切接触者按照《新型冠状病毒肺炎防控方案（第八版）》要求进行管理。通报的“有同时空交集”暴露史重点人群，按照“7+7”（7天居家隔离+7天居家健康监测）开展健康管理（第1、3、7、14天检测新冠病毒核酸）。“红码”人员实行集中或居家隔离医学观察；“黄码”人员实施“三天两检”（间隔24小时检测2次新冠病毒核酸），核酸检测结果为阴性后粤康码转为绿码。
4、加强组织领导
各部门要强化政治意识，切实落实管理责任，责任具体到人，严格落实学校疫情防控工作。
5、明确责任分工
各工作人员要各司其职，认真负责；班主任要在学生返校前及其过程中做好各项准备工作，全校通力协作，抓实抓细学校疫情防控和开学工作。
6、强化监督检��
学校将强化监督检�恕⒙涫笛�生返校的各项工作，确保学生安全、有序、稳妥返校，保证顺利开学，对工作不落实、敷衍塞责、防控不力，而造成不良影响，将根据上级相关文件追究相关责任。
为全力做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，根据《广东省教育厅关于全力防控疫情确保开学安全的通知》、《东莞市教育局关于压实责任狠抓落实切实做好开学准备工作的通知》、《东城教育管理中心防控新型冠状病毒肺炎疫情开学方案》等文件精神，结合本校实际，特制定本工作方案。
一、工作目标
坚持“严防疫情输入、杜绝聚集疫情、保障师生安全”目标，控制传染源、切断传播途径，尽最大努力做好各项防控，扎实做好开学准备工作。
二、组织领导
（一）领导小组
组长：伦景润
副组长：曾世红
成员：罗振云、罗光信、易常、范树浓、莫建喜、陈宇、张丽茹、王传波、刘学文、陈广勇、各（级）科组长、各班主任、心理咨询室老师、宿舍管理员、校医、保安队长。
联络员：范树浓，负责疫情等突发公共卫生事件报告。
（二）工作原则
1.预防为主，常备不懈。
2.统一领导，责任到人。
3.依法依规，通力合作。
（三）责任分工
1.伦景润校长为学校突发公共卫生事件应急处理工作第一责任人，负责统一指挥、全面部署。
2.曾世红副校长为学校突发公共卫生事件应急处理工作直接责任人，协助校长做好分工、调度、协调等应急工作。
3.政教处（罗振云、王传波、陈广勇和级长、班主任、心理教师）负责全面摸查和掌握全校学生及家长精准信息，做好学生及家长的健康状况记录，组织学生安全有效撤离和分流，利用家长会、微信群对学生和家长进行思想教育和心理安抚工作。
4.办公室（罗光信、易常）一是加强对教职员工关于新冠肺炎防治法律法规、疫情防护知识、疫情防控技能、应急处置演练等培训，做到学校一旦遇到疫情突发等公共卫生事件发生，全校教职员工应知应会、熟练掌握，能迅速报告、快速反应。二是了解全校每一位教职员工的位置分布情况、在校内的`岗位分布情况、身体健康状况。三是持续深入开展健康教育并通过新媒体、微信、短信、横幅、标语等方式，对师生和家长进行疫情防控法律法规、疫情防护知识宣传教育，引导教师家长注意和排解学生的心理健康问题。四是做好公文收发、方案撰写、经验总结、媒体接待、新闻报道等工作。
5.教导处（陈宇、莫建喜、张丽茹及科组长）统筹学期教学安排，认真评估开学后的作业布置、课堂教学、学生毕业等教育教学活动，研究制定教学调整方案。如遇突发事件严重需要停课，可以借助信息化手段开展开展网络教学、线上答疑等学业指导，努力做到“停课不停教、停课不停学”。
6.总务处（范树浓、刘学文和后勤工作人员）一是要提前配备足量的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪等防护用品，确保关键时刻用得上、起作用。二是要设置隔离场所，早发现，早隔离，早上报，早治疗。三是要大力开展爱国卫生运动，进行校园全面消毒，创造良好卫生的校园环境。四是要认真落实晨检、午检制度和校门口的安全管理制度。五是要及时上报学校防疫工作情况。
7.安全保卫小组（钟永荣等保安13人）具体负责校园安检、体温检测、人群疏散等各项安全措施。
8.医疗救护小组(刘启福、周虹)组织对受伤或隔离人员进行紧急救护，第一时间上报疫情信息并协助病患转院治疗。
9.班主任：一是做到带头宣传疫情防控知识，通过短信及班级群消息认真教育引导学生及家长注意个人卫生，做好防护措施，提升防御能力。二是与家长保持密切联系，对全班学生持续追踪调查，掌握学生外出行踪，身体状况变化等情况，建立每日报告台账，做好学生考勤登记工作。三是积极开展线上学*宣传，引导学生做好线上学*相关工作，将停课不停学落实到实处。四是开后能组织班级学生有序生活，严格遵守并落实学校防疫工作布置和工作要求。五是跟进落实好课室消毒、通风、清洁以及晨检午检等工作。六是做好生命安全、公共卫生防控等主题班会课教育。
10.各学科教师：一是精准把握防疫期间停课不停学工作精神，认真备好每一节课，上好每一节课。二是开学后合理安排教学内容，认真组织好课堂教学活动。三是上课前认真做好考勤登记，做好学生信息的跟踪管理。
三、开学前两周准备工作
1.完善学校疫情应急预案及各项防控制度。
2.组织开展情景式复学演练2次。
3.严防输入，严抓校门口出入管理。
4.开展校园环境整治行动，做好宿舍、课室、饭堂等重点场室的预防性消毒和杀菌工作。
5.规范食堂管理，保障校园食品安全。
6.落实空调清洁、消毒以及做好校园饮水用水设施设备管理。
7.召开1次初三级教师会，提前布置落实防疫期间师生的任课值班、课室分部、饭堂就餐、宿舍就寝等有关信息。
8.由卫生健康副校长东城医院李梅芳副院长组织一场疫情防控知识培训讲座。
9.精准填报师生疫情监测，做好信息上报。
10.发布致初三学生及家长的一封信，告之初三学生和家长具体的开学时间、返校流程、宿舍安排以及注意事项等。
11.要求学生做到：一是居家活动，健康生活；二是不提前返校；三是理性认识疫情，做好科学防护；四是配合学校管理登记，每日上报健康信息；五是配合在线教学安排；六是疫情重点地区学生提前报备到校时间。
12.要求班主任做到：一是做好科学防护；二是做好健康教育；三是准备在线教学；四是督促做好学生14天健康记录；五是线上远程办公。
13.要求校医做到：一是疫情监测并每日上报；二是隔离疑似，联系定点医院；三是培训疫情防控工作人员；四是指导卫生消毒；五是加强个人防护。
四、开学当天具体流程
（一）学生进校大门口管理
1.4月26日下午学生分四批送行李回宿舍，4月27号上午学生分四批正常返校。
2.家长送学生到校门口后自行离开（禁止家长进校）。
3.学校正门打开，仅供学生进入，保安和志愿者用警戒线隔开4条通道，学生佩戴口罩、间隔1米排队接受检测体温，体温合格者（低于37.3℃）依次进入课室指定座位，等候班主任布置工作。体温不合格者（高于37.3℃），由保安带入校门口临时观察室，校医做进一步的诊断并视情况考虑是否启动学校应急预案。
4.校门正门口打开，设置4条通道，仅供初三学生（790人）专人进出，开放时间如下：
（1）4月26日下午：301班―304班，13点―14点；305班―308班，14点―15点；309班―312班，下午15点―16点；313班―316班，下午16点―17点；学生分4批，每批次约200人，搬行李回宿舍后马上离校。
（2）4月27日上午：7点30至8点：301班―304班；8点至8点30分：305班―308班；8点30分至9点：309班―312班；9点至9点30分313班―316班。学生分4批，每批次约200人，有序接受体温检测，体温合格者有序进入校园。
（3）5月6日上午：6点45至7点15分：301班―308班；7点15分至7点45分：309班―316班。学生分2批，每批次约400人，有序接受体温检测，体温合格者有序进入校园。
5.学校侧门打开，仅供教职员工及校车出入。要求教职员工于4月27日早上7点前到达学校。进校前佩戴口罩、间隔1米排队接受检测体温，体温合格者（低于37.3）依次进入校园开展工作；体温不合格者，由带入校门口临时观察室，校医做进一步的诊断并视情况考虑是否启动学校应急预案。
6.全体教职工入校前一周需接受核酸检测，检测结果为阴性者方可进入校园。
7.全体教职工进校门前需提交由本人签名确认的.《东莞市教职员工健康卡》。
8.全体学生进校门前需提交由家长签名确认的《东莞市学生健康卡》。
（二）中午就餐和放学管理
1.学生分两批次放学就餐，第一批次11点30分―12点（301―308班），第二批次12点―12点30分（309―316班）。
2.饭堂1、2、3楼层同时开放，第一层教职工就餐，第2层（111张台，可坐222人）和第3层（105张台，可坐210人）学生就餐。
3.要求学生佩戴口罩进饭堂，先洗手，然后间隔1米排队打饭，打完饭后朝同一方向就座吃饭。
（三）下午就餐和放学管理
下午放学时间为5点40分，学生晚饭分两批次错开就餐安排：
301―308班就餐时间为5点40分―6点10分（先吃饭后冲凉）；309―316班就餐时间为6点10分―6点40分（先冲凉后吃饭）。
（四）晚修后放学管理
晚修后放学时间错开10分钟，具体安排为：301―308班晚上9点50分放学；309―316班晚上10点放学。
（五）学生离校时间和离校管理
1.4月30日（周四）学校正常放学时间为下午5点，现分两批次错峰放学，每批次约400人。具体安排如下：下午5点―5点30分：301―308放学；下午5点30分―6点：309―316放学。
2.5月9日（周六）学校正常放学时间为下午5点，现分两批次错峰放学，每批次约400人。具体安排如下：下午5点―5点30分：309―316放学；下午5点30分―6点：301―308放学。
(补充说明，为保障课时*衡，以上错峰时间可分单双周互换管理)
(六)开学后具体工作安排
1.严格落实校园封闭管理。学校校园提前实行“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检。
2.做好开学师生报到工作。开学第一天，总务处在校门口设置警戒线，大门口设置4组检测点对入校师生进行体温检测，有异常情况的及时劝返；家长及外来人员一律不得入校，如遇特殊情况确需入校者，必须做好详细登记并进行体温检测，无任何异常方可进入。
3.实施师生体温晨检和午检制度。每天早上7点和中午14点，学生以班级为单位进行测量体温，测量结果经班主任核实后交级长汇总，级长报总务，总务报校防控领导小组。同样教师以级部为单位进行测量体温，测量结果经级长核实后交总务，总务报校防控领导小组。体温异常者及与其接触者立即隔离，并上校防控领导小组和教管中心、疾控中心，努力做到早发现、早隔离、早上报、早治疗。
4.持续做好卫生防疫工作。每天按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，不留死角。加强生活垃圾管理，设立废弃口罩专门回收点。
5.做好学生心理健康教育和行为规范教育。各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解学生动态，建立工作台账并及时上报。
6.科学安排日常教学工作，疫情防控期间，适当调整学校教学科研计划，不得组织教师集体教研、培训活动，适当限制集体科研活动规模；认真做好线上教学和课堂教学的衔接工作；上课时师生应佩戴口罩；实验室和图书馆错峰开放，初一初二和初三错峰放学和就餐，避免人员聚集。
7.加强食堂管理。学生错峰放学，错峰就餐，避免聚集。学生打饭间隔1米排队，吃饭朝同一方向间隔就坐。总务全力做好食堂的卫生、定时通风和消毒工作。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检、午检工作。
8.组织学生参加体育锻炼。认真上好体育课，开展好大课间活动，指导学生课余时间体育锻炼，努力增强学生体质，增强对“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。
9.做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课学生每日由家长向班主任报告病情和行踪，缺课缺勤学生信息由班主任报级长，级长报学校政教处和总务处；因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪，级长将级部缺课缺勤教师信息汇总报教导处，教导处做好调课安排并将信息报学校疫情防控领导小组。
10.暂取消学校集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动，如**、演讲、比赛等；不安排教师外出参加教学、科研等活动，不安排学生外出参加各类比赛活动。课室按时做好通风和消毒工作。
为贯彻落实开展“创建*安校园”活动精神，缓解校门**通压カ，保障师生人身安全，结合学校实际情况，经学校安全工作领导小组研究决定，实施“错时放学”方案。具体安排如下:
�`、工作原则
�`是人性化照顾学生学*方便。本着方便学生、保证安全和正常教学秩序的需要，结合我校实际情况，科学调整作息时间和合理调整上下学时间，使学生顺利往返校。
二是制度化保证学生步行安全。各班要精心组织，科学实施，做好交通安全知识宣传，学校领导、门卫人员在校门口协助维护秩序等，确保错峰错时放学安全*稳。
二、具体措施
（一）错时上学
1.中小学部分成两个时段上学。各班级要明确通知上学时间。不提倡学生提前到校，但学校会根据情况提前开大门。
（二）错时放学
统筹安排，规定线路和时间，严格执行。
（1）按年级分时段放学，一、二、三年级为每天XX分放学，
走中侧楼梯;四、五、六年级为XX分放学，走东侧楼梯。七八年级为每天XX分放学，走中侧楼梯;九年级为每天ZX放学，走东侧楼梯。
各年级学生由本班班主任组织学生排队送出校门，按秩序离开学校，确保学生安全。
（三）特殊情况放假安排
学校因特殊情况临时放假，应提前半天通教师，并及时联系家长变更安全错时放学安排。
三、工作要求
（一）加强作息时间的管理。放学必须要守时，安排学生分学段、分班级错峰上下学，实施效果的关键，是各班级放学要守时，否则，�`个班级拖堂压时，就会与下�`个班级重合，形成小高峰，弱化错峰效果。任课教师要及时放学，严禁拖堂。全体教师认真遵守上、下课时间，按时放学;特殊情况需要延时或提前上学、放学，要经学校批准，并第一时间通知学生家长。
（二）加强值周工作的管理。政教处加强对值周教师的管理，课间和上、放学时间段，值周教师必须到达负责区域，协助班主任管理学生。值周领导每天负责查看各年级实行错时上、放学的实施情况，严格要求，规范执行。负责人会同值班教师，进行监督疏导，及时处理事件和不安全隐患。
（三）妥善安排好家长接送学生。有的学生每天家长可能接送，原则上无特殊情况，家长不得入校进班，在校门外约定地点接送。家长接孩子时不要拥堵校门，自觉、有序站在校门口两侧等候。如果在错峰时段未能及时赶到，家长可以提前与老师取得联系，让学生在教学楼指定位置等候。
秋冬季节是各类呼吸道传染病高发季节，叠加国外第二波疫情输入风险，为了更加科学精准做好我区学校（幼儿园）新冠肺炎疫情防控工作，进一步抓紧抓实抓细疫情常态化防控措施，防止新冠肺炎疫情在我区校园传播，根据上级有关要求，结合我区实际，特制定本方案。
一、工作目标
认真贯彻落实上级有关工作要求，结合秋冬季呼吸道传染病高发的特点，及早研究、提高部署、补齐短板、提升能力，做最充分的准备，采取最有力的措施，完善学校疫情防控、快速反应和应急处置机制，严防疫情向校园蔓延，确保校园内疫情“零发生”，切实保障广大师生员工生命安全和身体健康。
二、工作原则
（一）以人为本，生命至上。以高度的政治责任感和使命感，把师生员工生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为头等要事，尽最大努力阻击疫情向校园传播，切实增强师生员工的安全感、幸福感。
（二）统一领导，联防联控。各校要与当地党委**、村（社区）、**部门、医疗机构和疾控机构等做好对接，健全联防联控工作机制，进一步完善疫情防控工作领导小组，明确工作职责，落实主体责任，确保各项工作措施落实到位。
（三）预防为主，群防群控。深入开展爱国卫生运动，切实做好校园环境整治、病媒生物防制、生活垃圾分类、厕所革命、落实控烟措施等工作，切实改善校园环境。进一步宣传普及新冠肺炎、流感、水痘、手足口病等防控知识，持续强化师生员工自我防护意识，提高防病能力。
（四）依法科学，精密智控。坚持依法防控、有序防控，做好疫情监测预警，进一步完善晨（午）检等师生员工健康监测和因病缺勤追踪登记等制度，严格实施“日报告”“零报告”制度，做到师生员工信息“智控”全覆盖。
三、工作任务
秋冬季新冠肺炎疫情暴发、流行的风险较高，同时其他呼吸道传染病进入高发期，各学校（幼儿园）要进一步强化底线思维和风险意识，进一步强化落实新冠肺炎疫情防控的各项措施。
（一）加强组织保障，完善制度建设
1、联防联控机制建设。严格落实属地责任、部门责任、单位责任和家庭责任，形成教育、卫生、学校（幼儿园）、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制，明确到具体联系人和联系方式，保持信息畅通。
2、组织建设。各中小学校（幼儿园）进一步完善新冠肺炎疫情防控工作领导小组，单位主要负责人是本单位疫情防控第一责任人。克服厌战思想和麻痹松懈情绪，确保各项措施落实。细化疫情防控工作职责，做到分工明确、责任到岗、落实到人，逐级压实责任。
3、主体责任落实。动态掌握疫情发展情况，围绕关键环节和重点措施，依据上级最新要求，不断修订和完善疫情防控工作方案、应急处置预案和各项工作制度。各中小学校（幼儿园）要与属地街道、**部门、医疗机构和疾控机构等做好对接，做好应急演练和一日流程演练，并对全体师生进行技术培训。中小学校（幼儿园）根据有关规定按教职员工和学生人数足额配备校医或保健教师。加强舆情管控，强化引导合理应对。各校（园）要成立疫情防控舆情工作领导小组和应急预案，安排专人负责疫情期间舆情监控工作。
4、防疫物资保障制度。各学校（幼儿园）要储备足够数量的防疫物资，包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。
（二）加强人员管控，确保校园安全
5、登记排查入校（园）全体人员。强化全面精准排查工作，确保不漏一人。摸排全体师生员工及共同居住人员的相关状况，建立健康台账，做好健康观察。所有师生员工做好入校（园）前至少14天的健康监测和行踪报告，并如实上报学校（幼儿园）。对有发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的人员，应督促其及时就医，暂缓返校（园），严禁带病上课、工作。自境外及中高风险地区返回人员，按照要求做核酸检测。及时关注全国疫情风险区域变化，调整不同工作重心。
6、开展每日健康监测。加强对教职工和学生的晨午检等师生健康监测和因病缺课缺勤追踪登记等制度，实行“日报告”“零报告”，做到师生健康信息“智控”全覆盖。校内一旦发现发热、咳嗽等呼吸道症状或腹泻等消化道症状者，应及时转送医疗机构进行诊断排查，有异常情况要第一时间向所在街道和上级教育行政部门报告。
7、相关人员风险排查。建立学生及其共同生活居住家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息报告制度，每日由家长向班主任报告。学生或共同生活人员出现发热等可疑症状时，要及时、如实报告学校（幼儿园），并送医就诊，做好重点人员信息掌控。
8、加强巡查。学校（幼儿园）每日开展校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险及时通报和督促整改。配合市场监督部门、城管部门做好校园周边环境治理等工作。
9、控制校（园）内人员密度。切实达到“五个不聚集”，出入校（园）门不聚集、出入班级不聚集、课间活动不聚集、就餐不聚集、如厕不聚集。实行错时式入校（园）和离校（园），避免上放学（出入园）时学生（家长）在校（园）门口和走廊等部位聚集。保持安全距离，所有可能引起人员排队聚集的场所均设置1米线。
10、严格控制大型集体活动。新冠肺炎疫情常态化防控期间，各校（园）减少非必要的聚集活动。如确需举办大型会议、文艺演出、体育赛事等人群聚集性活动，要严格按照《浙江省人群聚集性活动新冠肺炎疫情防控工作指引》，落实主体责任，开展风险评估，制定防控预案，做好防疫物资准备，加强人员健康排查，落实全程防控措施，确保安全有序。
11、强化师生跨区域外出管理。高度重视新冠肺炎疫情与其它秋冬季传染病叠加风险，强化“十一”黄金周期间师生外出管理和返校健康监测，把好校门入口关。提醒师生和家长尽量减少不必要的外出，原则上老师不出省、学生不出市；如确需外出的，要主动向学校报告去向和时间，注意加强个人防控（戴口罩、勤洗手、不集聚等），坚持健康信息日报告。凡跨省域外出的，返温后须经新冠肺炎病毒核酸检测合格后方可进入校园。
12、加强*视防控。疫情期间，学生户外活动减少，电子产品使用过多，增加*视发生和进展的风险。学校、教师和家长应引导学生注意做好*视的防控，科学用眼，做眼保健操，适度运动，*衡营养膳食，保证充足睡眠，提高机体免疫力。
13、校外途中防护要求。建立上下学（出入园）和课余时间师生“两点一线”的管控措施。教育师生开学前后尽量减少不必要的外出。上下学（出入园）、上下班尽量乘坐私家车、自行车或步行等。
14、对校内住宿生要求。加强对住校生管理，坚持凭证、扫码、测温进入宿舍，坚持每日晚检体温，并做好记录。要求学生不串寝，不聚集。住校生出校须严格履行请假程序，并告知家长，规划出行路线和出行方式。外出时，按相关规定做好个人防护。
15、继续强化校园相对封闭管理，严格落实“五个一律”。全面梳理所有进校园通道，校园外无关人员一律不准进校园，教职工进校（园）门一律扫健康码，检测体温。通过实行错时上下学（出入园）、划定1米线等方式防止人员聚集。校（园）封闭管理要做到制度健全，专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。设计行动路线，要求学生严格按照学校（幼儿园）划定的路线行走，张贴明显的指示标识，定人定岗定责。合理划分学生课间活动区域。
16、中小学校（幼儿园）在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备足够的'洗手设施，并确保运行正常。引导教职员工和学生做好手卫生，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用正确洗手方法用流动水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。
17、食堂就餐。实行学生错峰就餐，减少就餐排队时间，遵循分时、错峰、单向就餐的原则，在醒目位置张贴海报、标语提示避免扎堆就餐、面对面就餐，避免交谈。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气。提倡使用公勺公筷，加强餐（饮）具的清洁消毒，重复使用的餐（饮）具要“一人一用一消毒”，就餐人员要做好餐余垃圾的清理、分类和投放。做好食品留样，专人管理，严格执行消毒时间、程序，制定就餐、消毒等管理台账。
18、教室和宿舍。教室和宿舍应加强每日清洁通风，根据天气状况，建议每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。对教室、宿舍地面、墙壁、门把手、床具、桌椅等物体表面进行预防性消毒，每天专人巡查清扫、消毒并进行登记。
19、厕所卫生。落实厕所保洁措施，保持空气流通，及时清洗地面，做好包括水龙头、门把手等重点部位的消毒，增加冲洗和消毒频率。
20、设置隔离室。各校（园）根据实际情况设置相对独立的隔离观察室，尽量远离教室、食堂等，保持采光、通风良好，并设立提醒标识。
21、加强入园儿童管理。托幼机构要为幼儿提供均衡膳食。依据幼儿生长发育特点，每日提供充足的新鲜果蔬和奶制品，适量的肉、禽、蛋、鱼类等动物性食物，保证食物种类多样。加强幼儿体格锻炼安排。根据幼儿年龄特点安排内容和形式适宜的体格锻炼，每日2个小时以上的户外活动，3岁以上幼儿至少1个小时的中等及以上强度身体活动。托幼机构医务人员应当加强对幼儿计划免疫接种提醒。托幼机构可在教职员工本人或幼儿家长自愿条件下，组织教职员工、幼儿接种流感疫苗。
（三）加强环境治理，提高健康意识
22、开展中小学（幼儿园）环境整治。定期对校园、教室、厕所、宿舍、食堂等所有场所进行清洁工作，做到无死角、无灰尘。深入开展新时代校园爱国卫生运动，认真做好学校（幼儿园）室内外的环境卫生整治，加强通风换气，做好清洁消毒。保持教室、宿舍、食堂、实验室、体育活动场所等环境卫生整洁，每日定期消毒记录。对高频接触物表面即用即消，消毒记录要齐全。
23、加强垃圾分类管理。建立生活垃圾分类管理责任人制度，负责配备数量充足的分类收集容器。校（园）垃圾日产日清，及时收集清运并进行分类管理，做好垃圾盛装容器的清洁。废弃的口罩等医疗废弃物应作为特殊有害垃圾进行单独处理，在公共区域放置专用垃圾桶，并由专人处理。
（四）加强宣传教育，提升应对能力
24、各校（园）在做好常态化疫情防控的基础上，针对秋冬季防控特点，精心组织、统筹安排，进一步宣传普及新冠肺炎、流感、水痘、麻疹、手足口病等防控知识，持续强化师生自我防护意识、健康素养和防病能力，持续推动形成科学戴口罩、勤洗手、勤通风等良好卫生*惯，保持社交距离、注意咳嗽礼仪、使用公筷公勺等社会风尚。
25、加强师生员工心理疏导。通过疫情心理健康知识的教育和宣传，加强师生对疫情危机的了解与认知，提高学校（幼儿园）、学生及家长承受挫折的能力和情绪调节能力。各中小学校（幼儿园）要通过心理辅导和心理援助对由于疫情导致不良情绪的学生进行心理疏导，引导学生积极主动面对疫情，尽快恢复心理*衡，缓解心理压力。
26、加强家校（园）联动。提醒家长加强自我防护，避免不必要外出活动，做好亲子沟通。学生在校（园）外出现发热等可疑症状，家长要及时、如实报告学校（幼儿园），并送医就诊。
（五）加强应急处置，提升防控能力
27、当新冠肺炎疫情地区风险等级发生变化时，应当按照当地新冠肺炎疫情防控要求执行相关防控措施。
28、教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生应当及时报告班主任，教职员工应当及时告知医务室，第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。未设置医务室的学校，应当就*联系社区医疗卫生机构进行处置。
29、教职员工或学生如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例，学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学*的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。
30、学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。
四、工作保障
（一）强化组织领导。各学校（幼儿园）要充分认识常态化防控下秋冬季新冠肺炎疫情防控的压力和挑战，进一步增强做好学校疫情防控工作的责任感和使命感，把学校疫情防控工作作为当前头等大事和最重要工作来抓。进一步完善疫情防控工作领导小组，明确工作职责，落实主体责任，确保各项工作措施落实到位。要进一步完善工作机制，细化工作措施，切实抓好校园管理、人员管控、物资储备、教育教学生活安排，抓紧抓实抓细疫情防控工作，确保教育教学工作*稳有序。
（二）完善工作方案。各学校（幼儿园）要根据《中小学和托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案》（更新版）、《温州市教育局新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组关于进一步加强秋冬季节校园疫情防控工作的通知》和省50条、市55条防控措施的要求，对标对表，深入分析存在问题，制订秋冬季新冠肺炎防控工作具体方案。工作方案于20xx年10月10日前报区文化和教育体育局教育处备案，邮箱：XXX。
（三）加强督导落实。区文化和教育体育局加强对学校秋冬季疫情防控工作进行不定期的督促指导，通过实地督查、明察暗访等形式，强化跟踪问效，确保各项工作措施和工作要求落实落地落细。学校主要负责人作为第一责任人，要坚守岗位、靠前指挥。对贯彻落实上级党委**决策部署不力的，要严肃处理和问责。
秋冬季节是各类呼吸道传染病高发季节，叠加国外第二波疫情输入风险，为了更加科学精准做好我区学校（幼儿园）新冠肺炎疫情防控工作，进一步抓紧抓实抓细疫情常态化防控措施，防止新冠肺炎疫情在我区校园传播，根据上级有关要求，结合我区实际，特制定本方案。
一、工作目标
认真贯彻落实上级有关工作要求，结合秋冬季呼吸道传染病高发的特点，及早研究、提高部署、补齐短板、提升能力，做最充分的准备，采取最有力的措施，完善学校疫情防控、快速反应和应急处置机制，严防疫情向校园蔓延，确保校园内疫情“零发生”，切实保障广大师生员工生命安全和身体健康。
二、工作原则
（一）以人为本，生命至上。以高度的政治责任感和使命感，把师生员工生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为头等要事，尽最大努力阻击疫情向校园传播，切实增强师生员工的安全感、幸福感。
（二）统一领导，联防联控。各校要与当地党委**、村（社区）、**部门、医疗机构和疾控机构等做好对接，健全联防联控工作机制，进一步完善疫情防控工作领导小组，明确工作职责，落实主体责任，确保各项工作措施落实到位。
（三）预防为主，群防群控。深入开展爱国卫生运动，切实做好校园环境整治、病媒生物防制、生活垃圾分类、厕所革命、落实控烟措施等工作，切实改善校园环境。进一步宣传普及新冠肺炎、流感、水痘、手足口病等防控知识，持续强化师生员工自我防护意识，提高防病能力。
（四）依法科学，精密智控。坚持依法防控、有序防控，做好疫情监测预警，进一步完善晨（午）检等师生员工健康监测和因病缺勤追踪登记等制度，严格实施“日报告”“零报告”制度，做到师生员工信息“智控”全覆盖。
三、工作任务
秋冬季新冠肺炎疫情暴发、流行的风险较高，同时其他呼吸道传染病进入高发期，各学校（幼儿园）要进一步强化底线思维和风险意识，进一步强化落实新冠肺炎疫情防控的各项措施。
（一）加强组织保障，完善制度建设
1、联防联控机制建设。严格落实属地责任、部门责任、单位责任和家庭责任，形成教育、卫生、学校（幼儿园）、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制，明确到具体联系人和联系方式，保持信息畅通。
2、组织建设。各中小学校（幼儿园）进一步完善新冠肺炎疫情防控工作领导小组，单位主要负责人是本单位疫情防控第一责任人。克服厌战思想和麻痹松懈情绪，确保各项措施落实。细化疫情防控工作职责，做到分工明确、责任到岗、落实到人，逐级压实责任。
3、主体责任落实。动态掌握疫情发展情况，围绕关键环节和重点措施，依据上级最新要求，不断修订和完善疫情防控工作方案、应急处置预案和各项工作制度。各中小学校（幼儿园）要与属地街道、**部门、医疗机构和疾控机构等做好对接，做好应急演练和一日流程演练，并对全体师生进行技术培训。中小学校（幼儿园）根据有关规定按教职员工和学生人数足额配备校医或保健教师。加强舆情管控，强化引导合理应对。各校（园）要成立疫情防控舆情工作领导小组和应急预案，安排专人负责疫情期间舆情监控工作。
4、防疫物资保障制度。各学校（幼儿园）要储备足够数量的防疫物资，包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。
（二）加强人员管控，确保校园安全
5、登记排查入校（园）全体人员。强化全面精准排查工作，确保不漏一人。摸排全体师生员工及共同居住人员的相关状况，建立健康台账，做好健康观察。所有师生员工做好入校（园）前至少14天的健康监测和行踪报告，并如实上报学校（幼儿园）。对有发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的人员，应督促其及时就医，暂缓返校（园），严禁带病上课、工作。自境外及中高风险地区返回人员，按照要求做核酸检测。及时关注全国疫情风险区域变化，调整不同工作重心。
6、开展每日健康监测。加强对教职工和学生的晨午检等师生健康监测和因病缺课缺勤追踪登记等制度，实行“日报告”“零报告”，做到师生健康信息“智控”全覆盖。校内一旦发现发热、咳嗽等呼吸道症状或腹泻等消化道症状者，应及时转送医疗机构进行诊断排查，有异常情况要第一时间向所在街道和上级教育行政部门报告。
7、相关人员风险排查。建立学生及其共同生活居住家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息报告制度，每日由家长向班主任报告。学生或共同生活人员出现发热等可疑症状时，要及时、如实报告学校（幼儿园），并送医就诊，做好重点人员信息掌控。
8、加强巡查。学校（幼儿园）每日开展校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险及时通报和督促整改。配合市场监督部门、城管部门做好校园周边环境治理等工作。
9、控制校（园）内人员密度。切实达到“五个不聚集”，出入校（园）门不聚集、出入班级不聚集、课间活动不聚集、就餐不聚集、如厕不聚集。实行错时式入校（园）和离校（园），避免上放学（出入园）时学生（家长）在校（园）门口和走廊等部位聚集。保持安全距离，所有可能引起人员排队聚集的场所均设置1米线。
10、严格控制大型集体活动。新冠肺炎疫情常态化防控期间，各校（园）减少非必要的聚集活动。如确需举办大型会议、文艺演出、体育赛事等人群聚集性活动，要严格按照《浙江省人群聚集性活动新冠肺炎疫情防控工作指引》，落实主体责任，开展风险评估，制定防控预案，做好防疫物资准备，加强人员健康排查，落实全程防控措施，确保安全有序。
11、强化师生跨区域外出管理。高度重视新冠肺炎疫情与其它秋冬季传染病叠加风险，强化“十一”黄金周期间师生外出管理和返校健康监测，把好校门入口关。提醒师生和家长尽量减少不必要的外出，原则上老师不出省、学生不出市；如确需外出的，要主动向学校报告去向和时间，注意加强个人防控（戴口罩、勤洗手、不集聚等），坚持健康信息日报告。凡跨省域外出的，返温后须经新冠肺炎病毒核酸检测合格后方可进入校园。
12、加强*视防控。疫情期间，学生户外活动减少，电子产品使用过多，增加*视发生和进展的风险。学校、教师和家长应引导学生注意做好*视的防控，科学用眼，做眼保健操，适度运动，*衡营养膳食，保证充足睡眠，提高机体免疫力。
13、校外途中防护要求。建立上下学（出入园）和课余时间师生“两点一线”的管控措施。教育师生开学前后尽量减少不必要的外出。上下学（出入园）、上下班尽量乘坐私家车、自行车或步行等。
14、对校内住宿生要求。加强对住校生管理，坚持凭证、扫码、测温进入宿舍，坚持每日晚检体温，并做好记录。要求学生不串寝，不聚集。住校生出校须严格履行请假程序，并告知家长，规划出行路线和出行方式。外出时，按相关规定做好个人防护。
15、继续强化校园相对封闭管理，严格落实“五个一律”。全面梳理所有进校园通道，校园外无关人员一律不准进校园，教职工进校（园）门一律扫健康码，检测体温。通过实行错时上下学（出入园）、划定1米线等方式防止人员聚集。校（园）封闭管理要做到制度健全，专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。设计行动路线，要求学生严格按照学校（幼儿园）划定的路线行走，张贴明显的指示标识，定人定岗定责。合理划分学生课间活动区域。
16、中小学校（幼儿园）在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施，并确保运行正常。引导教职员工和学生做好手卫生，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用正确洗手方法用流动水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。
17、食堂就餐。实行学生错峰就餐，减少就餐排队时间，遵循分时、错峰、单向就餐的原则，在醒目位置张贴海报、标语提示避免扎堆就餐、面对面就餐，避免交谈。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气。提倡使用公勺公筷，加强餐（饮）具的清洁消毒，重复使用的餐（饮）具要“一人一用一消毒”，就餐人员要做好餐余垃圾的清理、分类和投放。做好食品留样，专人管理，严格执行消毒时间、程序，制定就餐、消毒等管理台账。
18、教室和宿舍。教室和宿舍应加强每日清洁通风，根据天气状况，建议每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。对教室、宿舍地面、墙壁、门把手、床具、桌椅等物体表面进行预防性消毒，每天专人巡查清扫、消毒并进行登记。
19、厕所卫生。落实厕所保洁措施，保持空气流通，及时清洗地面，做好包括水龙头、门把手等重点部位的消毒，增加冲洗和消毒频率。
20、设置隔离室。各校（园）根据实际情况设置相对独立的隔离观察室，尽量远离教室、食堂等，保持采光、通风良好，并设立提醒标识。
21、加强入园儿童管理。托幼机构要为幼儿提供均衡膳食。依据幼儿生长发育特点，每日提供充足的新鲜果蔬和奶制品，适量的'肉、禽、蛋、鱼类等动物性食物，保证食物种类多样。加强幼儿体格锻炼安排。根据幼儿年龄特点安排内容和形式适宜的体格锻炼，每日2个小时以上的户外活动，3岁以上幼儿至少1个小时的中等及以上强度身体活动。托幼机构医务人员应当加强对幼儿计划免疫接种提醒。托幼机构可在教职员工本人或幼儿家长自愿条件下，组织教职员工、幼儿接种流感疫苗。
（三）加强环境治理，提高健康意识
22、开展中小学（幼儿园）环境整治。定期对校园、教室、厕所、宿舍、食堂等所有场所进行清洁工作，做到无死角、无灰尘。深入开展新时代校园爱国卫生运动，认真做好学校（幼儿园）室内外的环境卫生整治，加强通风换气，做好清洁消毒。保持教室、宿舍、食堂、实验室、体育活动场所等环境卫生整洁，每日定期消毒记录。对高频接触物表面即用即消，消毒记录要齐全。
23、加强垃圾分类管理。建立生活垃圾分类管理责任人制度，负责配备数量充足的分类收集容器。校（园）垃圾日产日清，及时收集清运并进行分类管理，做好垃圾盛装容器的清洁。废弃的口罩等医疗废弃物应作为特殊有害垃圾进行单独处理，在公共区域放置专用垃圾桶，并由专人处理。
（四）加强宣传教育，提升应对能力
24、各校（园）在做好常态化疫情防控的基础上，针对秋冬季防控特点，精心组织、统筹安排，进一步宣传普及新冠肺炎、流感、水痘、麻疹、手足口病等防控知识，持续强化师生自我防护意识、健康素养和防病能力，持续推动形成科学戴口罩、勤洗手、勤通风等良好卫生*惯，保持社交距离、注意咳嗽礼仪、使用公筷公勺等社会风尚。
——放学的路上优秀作文600字（精选5篇）
微风轻拂，轻轻柔柔地从我身边绕过。那醉人桂花香也随着风一起飞走。
我多么想留住那淡雅的花香，那枝叶茂盛的桂花树啊！可一切都不在了。
记得当年我和爸爸种下它的时候，我才上幼儿园。我们把它栽在离家不远的小路旁。
那个时候，它还只是一株不过三尺高的小树，经不起任何的风吹雨打，一旦遇上下雨天，当那无情的雨水肆意地打在它那柔嫩的枝叶上。我总是情不自禁地趴在窗前，焦急地望着它，生怕出了事。
日月如梭，转眼间，那棵曾经的它已不再像从前，它挺拔的枝干，有力的根茎，牢牢地定在那属于它的土地上。
那密集交错的绿叶中，不时能看见几十朵淡黄的.略带橘色的桂花正散发着清香。
每当放学路上，我静悄悄地走过它身旁，俯身去闻，总是感到无比的惬意。
但就在一年前，它离去了。
我踏着轻快的步伐走在放学路上，多么自由。我兴奋地走到桂树前。“咦，桂花树怎么不见了？”我惊奇而又焦急地看着那儿，棕色的泥土被翻开，一个个洞出现在我面前。
我心急如焚地四处奔跑，企图寻找那桂花树，最后我还是放弃了，心中顿时像夜晚的月亮那么冰冷，刺骨。
我失落地回到家中，放下书包，再次趴在窗前，凝望着那个曾经令人神往的一*米的土地上。
这时爸爸走来了说：“怎么了，在想树去哪儿了？昨日来了一批拆迁队，说空地要建房子，便把那地方做了整理。或许所有的事物都有归宿，那棵树也不例外。只要你善于发现，那棵永远存于我们的心中。”说罢，便离去了。
正如爸爸所说的一样，尽管放学路上的那棵桂花树不见了。但放学路上的淡淡桂花香还仍存我心。
放学回家的路上，两旁都是花草树木，花有各种颜色，如：黄的、紫的、粉的、蓝的橘的等等；草长短不同，但都是青绿色的；大树的叶子很茂密，看上去一片绿色的海洋，美丽极了！
花草树木都有许多形状，如：花有的像花蝴蝶，有的像美丽的珍珠，圆圆的，还有的像小树枝一样，十分特别。树有的像是松树，有的像是冬青树，有的像是柳树，有的是老树，有的是*凡的大树。草有的很长，有的很短。我心想：这里要是建筑成花园，那该有多好啊！几米就有一个长椅，土黄色的，花草树木也要护栏护起来，生怕一些不懂事的`孩子来踩花草树木，破坏花草树木。慢慢地走过了这条两旁开满花、长满草和树的小路，小路里凉凉的，一走到马路上，就热死了，太阳正好朝着我的眼睛，火辣辣的，十分刺眼树下也一点都不热，风吹上来都是热乎乎的，不像秋天一样凉爽，也没有小路里凉快。
在小路里，我碰到了一个坏人，他让我到小店里偷八个面包和两瓶饮料和一瓶矿泉水和五个小蛋糕和一包菜园小饼和一个小礼物和七个气球和两个小玩具和要四个空盒子，“记住了吗，你跑得快一点，懂了吗快一点，我要参加生日会，给你15分钟，就15分钟。”我想：我怎么能帮坏人偷东西，我可是好孩子，我应该这么办呢……我心里很着急，像是有人要杀我一样，我心里慌慌张张的，没有一个地，我很慢的小小店走去，碰到了几个好人，看都有急事走了，我觉得没有希望了。我站在了小店门口，店主问我要什么，我没有回答，店主再一次问我，我慢慢吞吞地向店主讲明了情况，店主生气的骂道：“真坏呀，让向学生偷东西。”
我明白了，坏人很坏，危险小学生，也危险小朋友，这样可以保护自己的安全，就不用怕巡警抓自己，比较安全。
一天放学的路上，爷爷骑着电动车接我回家，熙熙攘攘的人群把不宽的马路挤得更加拥堵，快要到家门口的一个路口，突然窜出了一辆汽车，由于很突然，所以在我前面的一辆电动车来不及避让就撞了上去。司机下车后，不分青红皂白地指着骑电动车的阿姨，嘴里还不干不净的骂了起来，随即动手推了那位阿姨。当时，我还看见那阿姨还带着一个几岁的小孩子，小孩子看到这样的场面吓得哇哇大哭了起来。我一看有点儿眼熟悉，原来是我弟弟幼儿班的同学，我正想上前打抱不*，被爷爷一把拉住了，爷爷说：“小孩子，不要管，会有大人来帮忙的。”这时候，看热闹的人越来越多，本来就不太宽的马路瞬间被堵的水泄不通，大家都七嘴八舌地在指责这个野蛮不讲理的汽车驾驶员。谁料到，汽车司机不但没有认识到自己的错误反而冲向人群中的一位打抱不*声音比较大的叔叔，朝着叔叔的眼挥上去一个大拳头，那位打抱不*的叔叔也不甘示弱，两个人立刻扭成了一团打了起来。这时候，**声越来越*，原来是有人打了110报警了。警察来了，把他们俩拉了开来，立即把那位被撞到的阿姨和小孩送往医院，并将撞人的`司机带去了派出所。
回到家，我很激动的把今天的所见告诉了妈妈，妈妈说：“你当时的想法是正确的，但是你想冲过去阻挡这个方法是不对的，下次再遇到这样的突发事情一定要第一时间报警，再把受伤的人送去医院检查，帮助别人是好事，但是也要用智慧来帮，知道了吗？”我点了点头。
从这件事上我明白了，遇事要冷静思考，不要急于出手，更不要不顾自己的安危！
“叮铃铃、叮铃铃”，随着悠扬的放学铃声，同学们像小鸟一样离开了教室！我们排着队走出了大门，大门旁边的人行道上绿树阴阴，*时有很多卖文具的、卖食物的。咦！今天有一个摊位前，里三层外三层围了好多人！我很好奇的拉着妈妈挤了进去，哇，终于看清了！原来是两位阿姨在卖蚕宝宝！蚕宝宝都装在盒子里，盒子里摆的有桑叶，这些蚕宝宝差不多有笔芯那样粗，有的在一动不动的做着美梦，有的在津津有味的吃着桑叶，还有几个在追逐嬉戏，可爱极了！她们长着一个黄褐色的小巧玲珑的头，身子像火车一样一节一节的，长长的肚子下面有十只大脚，胸前长着六只小脚，上面还长满了小刺！我迫不及待的让妈妈给我买了几只，我把他放在手上，感觉痒痒的。我把嫩嫩的桑叶放在蚕宝宝的房子里，蚕宝宝看见了绿绿的桑叶都争先恐后地爬了过来，用胸前那带小刺的脚钩住桑叶，沿着桑叶的边缘狼吞虎咽起来，在蚕宝宝享受大餐的时候，还有“沙沙”的响声，好听极了。
回去的`路上，妈妈给我讲了有关蚕的知识。妈妈说，蚕还分两个品种。一种是家蚕也就是桑蚕，主要吃桑叶；
还有一种是山蚕有叫柞蚕，以柞木叶为食。蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和蛾子四个阶段。妈妈还说蚕全身都是宝，它把一切都贡献给了人类。它吐的蚕丝可以做成丝织品，美化人们的生活；
蚕蛹可作为化工原料，制作酱油；
它的粪便可以做农家的肥料。
妈妈说，大诗人辛弃疾写的一句诗“春蚕到死丝方尽”是对蚕一生的真实写照。一条蚕一生可以吐丝三千米！当我看到那绚丽的绸缎时，会为这小家伙创造的奇迹而惊叹！她那种鞠躬尽瘁死而后已的精神值得我们学*！
星期天下午，我完成了所有的作业，出门去休闲广场好好轻松一下。走着走着，看见路边有一个中年女子在卖一些非常漂亮精致的手工做的绣花鞋，旁边已经有一些路人被吸引停下了脚步。
看到这些，我也不禁停下了脚步，走到摊前，想仔细看看这些绣花鞋。这时，一个年轻漂亮的大姐姐走了过来，拿起一双绣花鞋问：“请问这鞋多少元一双？”那个卖鞋的中年女子张开嘴巴却没有发出声音，只是竖了三个手指，原来她是个哑巴，是个自食其力的残疾人。只见这个漂亮的大姐姐从包里取出所有的'钱：有十元、五十元、还有几张一百的，送到摊主的面前，让她选取。这时，围观的人越来越多，其中有个小伙子大叫：“拿大的，拿那张一百的，不赚白不赚！”那个小伙子起哄着，大家的目光都转向了他，小伙子更得意了。我转过头看那位哑巴摊主如何选择，只见她收了一张五十的，大姐姐付过钱拿起鞋转身就走，围观的人也准备散去，那个哑巴摊主追上漂亮姐姐，找给了她二十元，大姐姐把钱挡住说：“你们残疾人自食其力不容易，这是我的心意，你就拿着吧！”哑巴摊主虽然听不见声音，但从她的表情和动作上我能看出她明白大姐姐的意思，但她还是执拗的把钱塞给大姐姐，意思是告诉大伙：我能靠自己的双手养活自己，谢谢大家！大姐姐呆住了，围观的人呆住了，过了几秒钟，响起了热烈的掌声，在掌声中哑巴摊主连连做谢谢的动作，小伙子在掌声中面红耳赤地溜走了……
这就是我看见的发生在路边的事情，那个自食其力的哑巴摊主和充满爱心的漂亮姐姐使我非常难忘！
——肉被骗走以后（精选5篇）
肉被骗走以后
肉被骗走以后
安徽大学附属小学 2(2) 白晨飞
乌鸦的肉被被狐狸骗走以后，乌鸦想，这次我得想方设法来惩罚这只狐狸一下。乌鸦左思右想，想了好一会，终于想到办法了。她飞到清澈的正在流淌的小溪边，叼了一条鱼，把这条鱼叼起来的时候，这条鱼的尾巴还一甩一甩的呢。她心里想，你这只狡猾又可恶的狐狸，你等着瞧吧！
她先飞到了家里，拿菜刀把鱼身上的鱼鳞刮掉，再割下了一片带刺的鱼肉。然后，她叼着这块鱼肉飞到了一棵又粗又大的大树的树干上。狐狸正巧走到这棵树下，狐狸一抬头，看到了站在树枝上的乌鸦，也看到了她嘴里的那块肉。狐狸正好也没吃饱，他想，要是那块肉在我嘴里那该有多好呀！他又想：既然肉就在眼前，我可不能就这样眼睁睁地看着这块肉跑掉呀！狐狸眼珠一转，想出了一条妙计。于是，他就说：“臭乌鸦，你的羽毛真丑，唱歌特别难听！”乌鸦听了，假装很生气，于是，她就大骂了起来，她刚一开口，那块肉就像飘落的树叶一样掉了下去。
狐狸叼起肉，一溜烟地跑掉了。狐狸回到家里，狼吞虎咽地把这块肉吃掉了。狐狸吃完了肉，就感觉自己的嗓子里非常难受，它疼得嗷嗷直叫。他忍着痛，急匆匆地赶往医院，请啄木鸟大夫给他看病。大夫检查了一番后，对狐狸说：“你嗓子里怎么会有两根尖尖的鱼刺？”狐狸听了，恍然大悟，知道自己上了乌鸦的当，它大喊着说：“你这只愚蠢又该死的乌鸦！”说着，气急败坏地走出了医院。
指导老师：梅苹
(投稿：BAIBAI 于 2006-10-31 18:05:33 编审: xsw)
自从肉被狐狸骗走以后，乌鸦心里一直闷闷不乐，一天，乌鸦和她的朋友麻雀一起想办法对付那只狡猾的狐狸，乌鸦对麻雀说：“我们得想办法对付那只狐狸，一定要想办法。”麻雀对乌鸦说：“我们在这棵树下挖一个陷井，把杂草放到陷井上面盖住，再在杂草上面放一片肉。”于是，他们找来小兔子、小狗、小猫、小鹿来帮忙。他们布置好陷井，等待狐狸的'到来。
碰巧，狐狸又出来找吃的，乌鸦对大家说：“快看，狐狸来了初中，他一定会吃那片肉的！”狐狸正巧听到了乌鸦的话，他往草丛里一看，果然有一片肉，狐狸馋得直流口水，他想：天底下居然有免费的午餐！狐狸迫不及待地往草丛里一扑，“扑通”一声，掉到了陷井里，他大喊：“救命啊！”
大家一起跑了出来，对狐狸说：“这就是不怀好意的下场！”狐狸听了大家的话，很惭愧。他对大家说：“我以后再也不骗人了，大家原谅我吧。”大家把狐狸从陷井里救了出来，从此以后，狐狸再也不敢狡猾了。
那只乌鸦呢？你猜，她呀，也已经变聪明了。
小朋友，这个故事告诉我们，闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。
自从被狐狸骗走了嘴里的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到了一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。
狐狸看见乌鸦嘴里的肉谗得直流口水，它便学着以前的招儿说：“乌鸦姐，听说你唱得歌很好听，能否唱一首让我听听。”这次，乌鸦可不上它的当，心里想：我一定不能说话。狐狸见乌鸦没有动静，又说：“请问您的身体可好？”乌鸦还是没有回答，狐狸又说：“那您的蛋可安全？”可是乌鸦还是没有说话。
这时狐狸转了转眼珠，弄了个假蛋藏在后面，便对乌鸦破口大骂：“好，你不说话是吧？你真是个胆小鬼，我真是看错你了，实话告诉你吧！上次是我骗你的'歌，还说你唱的好听，真白白浪费了我那口水，告诉你，你唱得难听死了！”乌鸦一听，刚要开口，狐狸又把她顶了回去。“你真是一个不称职的妈妈”说着便把假蛋拿了出来，“看好了，今天我可不是来要肉，你的宝宝被人偷了还不知道，哼！”说完，狐狸便大摇大摆地走了，乌鸦赶快说道：“还我蛋！”说完肉便从乌鸦的嘴里掉了出来，狐狸一见，赶快上前吃肉，吃完了便对乌鸦说：“又上当了吧！”
一天乌鸦辛辛苦苦找来的一片肉被狡猾的狐狸用花言巧语骗走了。
乌鸦后悔地都快流泪了，它怪自己不该听到赞美的话，就得意忘形。更怪那该死的狐狸太狡猾了。它越想越气，决定要教训一下可恶的狐狸。
于是，它就在树林里找了好久才找到了一块看似像肉的小木块，乌鸦把木块叼在嘴里。
又在树林里寻找那讨厌的`狐狸，它飞了好几圈，终于找到了刚才骗它肉的狐狸。狐狸得意洋洋地坐在那里，伸着舌头添着嘴角，正在回味他骗吃的美餐呢！
乌鸦故意飞了过去，停在了狐狸旁边的树上，还用翅膀拍打出了响声。狐狸抬头一看，高兴极了，它以为乌鸦又叼来了一片肉。它笑着对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，刚才是我不对，我不该骗走你的肉。都是因为我太饿了，请你原谅我好吗？”乌鸦没有回答。
狐狸又摇了摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，你真的很了不起，这么快又找来了一片肉。你能教教我吗?”乌鸦还是没有回答。狐狸说了许多赞美乌鸦的话，口水都快流干了。乌鸦就是不开口。慢慢地，天快黑了。狡猾的狐狸还在那里花言巧语地骗乌鸦，乌鸦见时间差不多了，它就张开嘴，那块像肉的木头掉下来了，狐狸叼起肉跑掉了。
乌鸦笑了，狡猾的狐狸终于也被骗了。
肉被骗走以后
狐狸和乌鸦续
乌鸦知道自己上了狐狸的当之后，万分着急，伤心地哭了。
就在这时候，一只老虎走过来，乌鸦想请老虎先生来帮忙，于是就对老虎说：“老虎大王，我刚才好不容易找到的'一块肉被狡猾的狐狸给骗走了，你能帮我夺回来吗？”老虎拍着胸脯，胸有成竹地说：“没问题！我是森林之王，狐狸敢不听我的话？”老虎说完话，就往狐狸家飞快地跑去。狐狸正准备吃那块又香又长的肉时，听到有人敲门，就不耐烦地说：“谁呀？别打扰我！我在吃午饭呢！”“我是森林之王老虎。”老虎骄傲地说。狐狸一听，赶紧打开门问：“老虎先生，您找我有什么事？”老虎不慌不忙地说：“听说你刚才找到一块肉，我正好饿了，快把那块肉给我。”狐狸只好乖乖地把肉给了老虎。
老虎拿起肉回到了森林里，把肉还给了正在那里等待的乌鸦。乌鸦高兴极了，连声向老虎道谢。老虎笑着说；“我是森林之王，帮助弱小的动物是我应该做的。”说完，老虎就得意地走了。乌鸦开始津津有味地吃起那块肉来。
——放学以后作文500字实用五份
一天放学后，因为爸爸妈妈没时间来接我，所以我只好自已走回家。
—路上，我蹦来蹦去，听着鸟儿欢悦的歌声，哼着只有自己才懂的调子，心情格外得好。望着天空，发现有了白云，更加衬托出天空的蓝，天空的美。我又拾起一片落叶，感受它那奇特的轮廓，感受到了大自然的轮回。我从未发现那么多新奇的事，心情十分舒畅！
但是，当我走到医院对面时，突然，一辆自行车向医院飞驰而来。骑自行车的是一位大姐姐，车把手上挂着一盒热气腾腾的饭菜，很显然，她是来医院送饭的。我想，她心里一定在想，快到了就差一步之遥了。可是，这时不知道从哪窜出来一位貌似经理的叔叔。他身穿一件西装，外套一件皮大衣，手里夹着一个公文包，显得十分气派。来不及刹车的大姐姐，便和那位叔叔相撞了，饭菜里的汤溅到了那位叔叔的公文包和皮衣上。还没等到那位叔叔开口，只见大姐姐连忙说:：“对不起，我骑得太快了，一时没有看到您，没事吧？”看到这一幕，围观的人一下子多了起来。大家都认为一场“恶战”就要上演了。然而，那位叔叔的一句话震惊了所有人“没事，以后骑车小心点，要注意安全。我想你给病人送的饭菜一定很可口，我的公文包和皮衣算是有‘口福’了呢！”
眼前的这位叔叔真的好气派，不仅仅是因为他的公文包和皮衣，还因为他宽广的胸襟……
“ 当~ 当~ 当 ” 放学 铃 声 响 起，相信许多人都跟我一样，心里头都想着：辛苦了一天了，终于可以放松啰！」我于是踏着优闲而轻快的脚步，伴着晚霞余晖一同踏上归途，一路上，繁华的城市里，可以看见有许多路人三步并两步，急急忙忙的赶路，也可以看到许多小学生，一路上有说有笑的回家。吵杂的声音，虽然令人震耳欲聋，但也为街上添了一丝热闹的气氛呢！而我却无心多留意一点，只想赶快 回 家 去 大快朵颐一番。
回到家以后，眼帘里出现了一盘盘美味的食物，不禁让我垂涎三尺，真想要跳到餐桌上，狠狠的狼吞虎咽一番，但是我对自己说：不行，要忍耐，忍耐。所以我忍住了饥饿，走进书房里开始「赶」功课，但是好景不常，我的肚子又很不识相的咕噜一声，把我的食欲都给引了出来。但是我的忍耐战胜了饥肠辘辘，终于让我把功课拼完了，我可以尽情享用啰！
有时，放学以后，我会到补*班去上课，充实我的知识，有时也会到图书馆看书，或是到国小的篮球场里打球，不仅能增加知识，又能劳动筋骨，真可说的上是一举两得呢！有时候在放学以后，妈妈会带我到游泳池游泳，或是到乒乓球场练*乒乓球，或是到篮球场打球，这些，可全部都是我的最爱呢！在我写完功课时，妈妈也会同意让我小玩一下计算机，但是光这一下，我就能满足了。
我听说，甚至有人在下课时，呼朋引伴的找来三五好友，然后一起到网咖或是夜店等不良场所去，甚至有人因为沉迷于网络，而在网咖里打了三天三夜都没有休息，最后因为血液传输不足而导致截肢的后果，可见网络的吸引力是非常强的。而他们不利用放学时间多充实自己的知识，而把它拿来玩计算机、泡网咖，是不应该的行为，若是他们有任何意外发生，后果也又自己承担了。所以，我们应该要善用放学时间，多充实自己的知识，我相信，能善用时间的人一定会成功的。
还记得小学时，放学以后，我总有一个温馨的家。
“我的家庭真可爱，幸福美满又安康……”我非常喜欢听这首歌，有一个温馨的家，真是太幸运了。
每天放学以后，就是我最幸福的时候，妈妈坐在饭堂那里等我。有一次，我和我的同学一起去饭堂，后面也跟随着我们班的同学。到了饭堂，妈妈走过来帮我拿书包，然后，我跟妈妈说：“我想去饭堂买东西吃，”这时候我的其中一位同学就对我说：“你真幸福，爸妈都在广州，我爸妈在香港，我没你那么幸福。”这时候我便从心里说：“谢谢您，我的爸爸妈妈。”后来，我和我的同学一起走去了饭堂买东西。买完东西，我就回到妈妈坐的地方去，然后我
把我的同学的话告诉了妈妈，妈妈听了后，说：“所以你应该感到幸福才对呀!”
有时，妈妈没来接我，我回到家妈妈就准备美味佳肴的号菜汤，有时我们一边吃饭一边谈天说地，笑话之类的，笑得让我在口里的饭菜都吐出来了。
吃完晚饭后，妈妈就会把水果切好，端在饭桌上，水果盘里有我最喜欢的火龙果和酸酸甜甜的.奇异果，我们一家三口吃的津津有位，竹脸上充满了笑容。
夜阑人静，万籁俱寂，睡觉了，妈妈帮我盖好了那温暖的被子……
“我的家庭真可爱……”当我有困难时，家人是那样关心我，安慰我，坚定了我的自信心，是我感到亲情可贵，我希望家人的爱永远持续……
我喜欢放学的以后，因为它可以让我怕疲劳的一天得以放松；我喜欢放学的以后，因为它可以让我感到家的温馨；我喜欢放学的以后……
中午在家，我和妈妈约好，下午放学后，我自己去妈妈班上。可是，放学时，因为我同学的手不小心被划破了，我把她带回到学校的医务室去包扎。等包扎好了以后，天已很晚了。我背起书包快速地向妈妈班上跑去，远远地就看见妈妈已站在路边，焦急地向前张望着。一见妈妈，没等我说话妈妈就着急地问：“怎么到现在”？我把同学手破的事情告诉妈妈。妈妈勉强地笑了笑然后牵着我的手说：“走，我们去姑姑办公室”。
我好奇地问：“去那儿干什么”？
“那儿没人，妈妈想在那休息一会儿”。
“怎么了”？我关心地问。
“没事的，休息一下就好了。呆会儿，妈妈还有一节课。”妈妈有气无力地说。
“请阿姨帮你上嘛”？
“不行，课程还没有结束。”
望着妈妈红肿的眼睛我想：“妈妈就是这样，从不缺她的学生一节课。”我只好小心地跟着妈妈上楼了。
到了姑姑办公室，妈妈关起窗子，拉起窗帘，搬来一张椅子、两张凳子。虽然妈妈个子不高，但蜷缩在那还是很难受。为了让妈妈睡得舒服些，我把给我坐的凳子搬来给妈妈，妈妈笑着说：“不用了，你坐。”我硬是把椅子搬给了妈妈。就这样，妈妈蜷在那儿，我就坐在窗户口看书，我小心又小心地翻书，生怕吵着妈妈，可妈妈像懂了我的心事一样，说：“贝贝，这儿光线不好，你去外面玩会儿吧”!我怕妈妈再休息不好，我就出去了。
到了妈妈该下班的时候了，妈妈连骑车的劲都没有，就打电话让爸爸来接我们。不一会儿，爸爸就开车来接我们了，一见到爸爸我终于忍不住了，哭着对爸爸说：“妈妈太辛苦了”!
一听到放学铃声响起来，同学们便不由自主地把桌面上的学*用具迅速收拾好，然后巴望老师下达放学的命令。今晚英语老师看似心情好，真的铃响就下课了。我走得比较晚，看见其他同学都回家去了，我傻呆呆的也背起书包也走出课室。
我慢慢地走在路上，总是觉得好像有些东西落在课室里没拿呢，放学前老师吩咐过大家一定要清理好抽屉才放学呢，到底落下了什么呢？怎么也想不起来。走着走着，就到家了。像*时一样和家人坐下来吃饭，然后拖地，终于忙完了。
这时，妹妹从书包里拿起了语文书本叫我教她读。我全神贯注地读给她听，突然，我才想起来放学时忘记带书本回来呢。我对妹妹说：“死啦!我忘记把书带回来!老师说如果今天不把书带回去，就叫值日生清理干净。我该怎么办呢？”妹妹建议我马上骑自行车去学校看看。对!现在去还来得及。我急忙下楼推车，迎着呼呼的北风，趁着天还没完全黑，匆忙骑回学校。
到了学校，我叫门卫叔叔开门。他说：“这么晚去学校干嘛啊？”我说：“我忘记带书回家呢，你能不能给六(1)班的钥匙给我开门？”还是他人好，给我钥匙进课室拿书。可当我跑到课室，发现自己的抽屉里已经空空如也，我吓得哭了起来，不知道的走下楼去。
在回家的路上，我又在心想：为什么我这么小，记性却那么差？其实都不关事啊，是自己没有认真做好该做的事情。今次吸取了教训，相信不会再出现这样丢三落四的现象了。
