春光和煦，微风轻拂，我那被寒冬禁锢已久的心被树梢上跳跃的精灵一一绿绣眼给唤醒了。我走出了家中，寻访歌声的来源。
忽的，花台上那几朵盛开的桃花吸引了我的注意，蝴蝶围绕着花儿飞舞，蚂蚁们一群群的奋力把食物搬回家，蜜蜂在天空上绕着圈，小草一摇一摆的将头伸出裂缝中，春天一到，一切显得十分生机盎然。
在春风的呵护下，桃花成长茁壮，终于等到开花的时机，她将娇美的花瓣舒展开来，期待授粉使者的到来。就在这时，神秘的使者出现了，她身上如往得金色脉络稚凉猓一双淡蓝的触须，纤细得像两根蚕丝，她就是蝴蝶。蝴蝶们围着花朵跳起了优美的华尔滋，优美的.身段使桃花笑得更灿烂了，使我的心也不禁陶醉其中，一起翩翩起舞了起来呢！
造景的石头下，一群蚂蚁绅士们穿着黑礼服，头上顶着两根触角，一对眼睛又黑又亮，奋力把食物搬回家，没有人偷懒，大家心中只有一个念头，那就是──赶快把食物搬回家吧！一个个微小的身躯，七手八脚的扛起大他们许多倍的食物，巍巍颤颤扛回战利品，我在他们身上，不仅看见了人类中罕见的默契，更看见了彼此的合作无间。
蝴蝶们挥挥衣袖，离开了花丛，蜜蜂大军紧紧跟着授粉使者的脚步，来到了桃花身畔，他们披着阳光，像一颗颗小金星似的穿插飞舞，错杂盘旋，每一朵咸丰草都含笑迎着他，用花瓣轻轻的抚摸着他，贪吃的小蜜蜂快乐的吸吮着花蜜，突然正当吸得过瘾时，“嗖”的一声，跃起身子，消失在空中，原来他可不像授粉使者一样悠哉，勤奋的小蜜蜂得赶回巢穴做工呢！
裂缝中，小草一摇一摆的将头伸出裂缝中，大叫着：“啊！空气真新鲜１原来，不久前，一颗小小的种子落进了裂缝中，裂缝中无水无阳光，为了生存小草只好凭着坚忍不拔的毅力，从墙脚爬了出来，出来以后，小草不但受到阳光的洗礼、雨水的滋润，更呼吸到了新鲜的空气。
蚂蚁们的合作，蜜蜂的勤奋，小草的毅力，在这次的草丛观察中，我不仅看到了昆虫的智慧与植物的奥妙，更在大自然中学到了无数的启示，这些草丛里的小秘密为我上了一堂精采又充实的一课，我深吸一口气，轻轻挺起身子，结束了这场大冒险。
今天是一个晴朗的天气，兔妈妈带着兔宝宝——兔乖乖去森林里采蘑菇。
兔乖乖由于一时的贪玩，跑到了森林的深处。一直到傍晚，乖乖都是一个人度过的。
到了傍晚，兔乖乖害怕了，她大声的呼唤着妈妈：妈妈！妈妈！快来救我啊！这样的喊声没有把妈妈呼唤来，却呼唤来了森林里的小熊**小熊。
兔乖乖认识**后，兔乖乖开始说自己迷路了，不知道东南西北，只知道自己的家在南边，就说：**，你知道怎么辨别东南西北吗？
只见**笑了笑说：兔乖乖，你算是找对人了！今晚你先住在我们家里，明天我带你走出森林！
兔乖乖兴奋的说：太好了！不拍老虎大哥吃了我了！
就这样，兔乖乖和**去了**的家里。
兔乖乖来到**的家里后，发现**的家里非常的干净、整洁。**说：兔乖乖，时间不早了，我们睡觉吧！
兔乖乖点了点头，去睡觉了。
第二天，我不直接告诉你南面在那里，我告诉你提示，你自己去琢磨吧！**说我告诉你，所有的植物那一面长得茂密，就是南。
兔乖乖围着几棵树转了几圈后，恍然大悟的说：我知道了！这便是南！兔乖乖指着太阳的方向说。
对了！那边就是南边。**说其实，还有很多种方法可以辨别方向，比如：你看石头上的青苔，北面是不是多一点？南面是不是少一点？也就是说，青苔基本上不往有太阳的地方长，而是有阴影的地方。接着，**又把怎样用太阳、月亮、北极星、积雪等等辨别方向的方法说了一遍。
兔乖乖不得不佩服**，说了一声谢谢，就飞奔起来。
到家以后，她看到妈妈躺在床上，旁边的鹿医生正在判断兔妈妈是不是因为思念兔乖乖而染上的郁闷症。可是当兔妈妈看到兔乖乖的时候，竟然从床上跳了下来，抱住兔乖乖，怎么也不肯放。
兔乖乖把迷路后，遇见小熊**，**告诉他怎样用树木、青苔、太阳、北极星、积雪等等的方法让兔乖乖回到了家里。
兔妈妈看到懂得知识的兔乖乖，安心的笑了。
大自然里有许许多多的奥秘，今天我就发现了一个小小的“秘密”，那就是：我发现了为什么蚂蚁搬家了，明天就一定会下大雨。
在以前，我就对这个问题产生了好奇。当我七岁时，有一天，我在郊外的草地上玩时，我发现，一大群的小蚂蚁排着长长的队走向一个小洞口，而且每一个小蚂蚁身上都有着像小沙粒一样的东西，我心想：这些小沙粒是什么东西?我满脑子都是问号，我怀着好奇心就去问了爸爸说：爸爸，为什么小蚂蚁会排着长长的队伍向小洞口走去呢?每一只小蚂蚁的身上都会有一个像小沙粒一样的东西呢?后来爸爸才告诉我说：“那就是因为小蚂蚁每次遇到闷热这种情况，就会告诉“蚂蚁群”，当蚂蚁群得知这种情况就会马上搬家，天气在闷热的情况下，第二天就会下大雨，小蚂蚁们就会找到一个可以遮风避雨的小洞口，它们搬家也是因为他们以前的房屋会受潮，所以它们要搬家。小蚂蚁身上的那些像小沙粒的东西那就是小蚂蚁们的粮食。”哦!我这才明白啊!我还有一个小小的问题，那就是：为什么蚂蚁可以预测到第二天会下雨呢?爸爸说：“蚂蚁和我们人类是一样的，它们也会感觉到闷热，所以蚂蚁在感觉到闷热的情况下，第二天就会下雨。”我又明白了一个道理。我还听爸爸说：“人们只要看见蚂蚁搬家的话，明天就会下大雨。”这也证实一句谚语，那就是：蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到!”我这又知道了明天一定会下大雨，我真是觉得为什么会这么地神奇呢?我又想起了一句话：我不知道什么是绝对的真理，但是我对我的无知是谦虚的。我不知道小小的蚂蚁可以给人们带来这么大的帮助，我又相信了一段话，那就是：他们在觉醒的时候对我说：“你和你所居住的世界，只不过是无边海洋无边沙岸上的一粒沙子。”在梦里我对他们说：“我就是那无边的海洋，大千世界只不过是我的沙岸上的沙粒。”我也想告诉蚂蚁们说：“你们不是最小的。”
大自然是我们的启迪，也是人类的老师，大自然给人们带来了聪明才智，和想象的空间。
我坐在外婆家门口的小板凳上，无聊的看着院子里屋檐上的雨水一滴一滴往下滴，听着雨水落到地上滴答滴答的声音。
因为外面在下雨，所以妈妈不让我出去玩。但天生好动的我怎能忍受这般”牢狱的折磨“。于是我趁妈妈不注意的时候，戴上帽子，直接溜进了雨里。
我在院子里转了大半天，也没找到什么好玩的。突然，我的眼睛一亮，目光锁定在了屋檐下的一盆长满绿叶的植物上，一滴雨水从屋檐上滴下来，正好落在那盆植物的一片叶子上。可神奇的是，雨水竟然像个小水球一样被完好无损的弾开了!我又摸了摸这片叶子，干的!我看了看这盆植物的其他叶子，叶子上的雨水像是一颗颗珍珠放在上面。我轻轻摇了摇叶子，叶子上的雨水似乎就是珍珠一样，竟然也随着摇晃滚来滚去!这是我甚至快开始有些怀疑自己的眼睛了，我让叶子上的雨水滴到地上，再伸去摸，天哪，居然也是干的!我被自己的发现惊呆了。可偏偏就在这是，妈妈神不知鬼不觉的来到我身后，当场把我抓了个正着，束手无策的我只好乖乖的跟着妈妈又回到外婆家。好在我偷偷摘了一小片叶子，我把这片叶子拿出来放在桌子上，仔细观察起来。
我轻轻用手摸了摸这片叶子，感觉和我以前摸的普通叶子感觉上不一样。普通的叶子表面摸起来滑滑的，而且非常容易被雨水打湿，可这叶子便面摸起来软绵绵的，像有许多细细的绒毛。我又拿来放大镜，看看用眼睛能发现什么，我不放过叶子上的每一个地方。终于，我发现叶子的表面上和我摸到的感觉一样，有数不清非常细的绒毛，如果不仔细，根本就看不出来。
我弄了大半天，也查了一些相关资料，才解开这个谜。原来，这种叶子上有数不清的绒毛。这些细细的绒毛非常小，但都紧紧的靠在一起，就相当于许多人紧紧的靠在一起深处双手一样，这样雨水落在叶子上，这些绒毛就会起到保护作用，叶子就不会被打湿了。人们还根据这一发现，发明了用这种材料制成的防水衣呢!
其实在大自然中的奥秘可远远不止这些，还有许许多多的奥秘等待我们留心观察、去发现。
青蛙大家都见过，他成为了科学家多年来研究的对象，使科学家发现他有‘视而不见’的本领。所以他不仅是‘杀虫王者’，还是让科学家分明‘电子蛙眼’的.功臣呢!
原来在一百多年前，科学家开始第一个试验：在一间房里放了一个电器，害虫飞来飞去，青蛙眼疾手快地伸出舌头抓住了害虫。通过多次证明了：青蛙的眼睛是十分明锐的。
科学家有座了第二个实验，把死了的害虫放进去，青蛙一动不动，这次实验证明了：青蛙对静止的东西‘视而不见’。科学家根据研究发现，从青蛙的身上发明了‘电子蛙眼’，开创了新的世界。
二百多年后‘电子蛙眼’的帮助下，人们能更加准确地指挥飞机降落。大自然真是人类的老师啊!
大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们用心去探索!
第二篇
大自然是神秘的魔术师，给人们展示它的神奇，给我们制造一个个小问号，等我们去寻求答案。去年夏天，我在院子里玩，发现同是一个种类却开着不同颜色的花。经过查找资料，终于找到了原因。
花的颜色如果在红、蓝、紫之间变化，这便是花青素的作用。花青素是一种有机色素，只要温度、酸碱度稍有变化，它就立即改变颜色。可是花朵不只是红、蓝、紫三种颜色，那其他颜色又是怎么回事呢?
再查查《十万个为什么》，我才知道花的黄、橙、红之间的变化，是由于胡萝卜素的缘故。胡萝卜素也是有机元素，许多花都含有胡萝卜素。我又想，花有没有黑色的呢?经过上网查找，我才知道，世界上花儿的颜色虽然很多，五颜六色，但是黑色的花儿却十分稀少。
因为黑色可以吸收全部的光波，这样黑色的花瓣在太阳光下升温快，花组织容易受到灼伤，不利于花的自我保护，而且黑色的花也不容易培育，因此自然保存下来的品种也就寥寥无几。要人为的创造黑色品种也是十分困难的，即使通过杂交获得黑花的几率也是微乎其微。
从小小的花朵就能知道这么多的道理，我一定要多观察身边的事物，使自己知道更多大自然的规律、道理。
——大自然的奥秘作文9篇
今天我在老师的带领下到自然博物馆去参观。因为那里正在举办古生物化石展览。
那里的化石可真多呀，有植物化石、动物化石，还有陨石。大部份的化石都是已经灭绝的物种，象恐龙、狼鳍鱼、满洲龟、太*洋丽龟等等。不过，也有现在仍然存在的物种，例如银杏，所以人们称它为活化石。当然，这些知识都是我从讲解员阿姨那里知道的。阿姨还告诉我们：古生物化石，是指人类史前地质作用形成并保存于地层中的生物遗体或活动遗迹，不可再生的自然遗产，可珍贵了。它还携带着丰富的地球变迁信息，对研究地球历史具有较高的科学价值。比如，在很久很久以前，我们这里是很热的，连非洲象都来过，后来气侯变得很冷了，许多生物适应不了，所以就灭绝了。而且，天外来客—陨石的.到来也成为生物灭绝的原因之一。
大自然的奥秘可多了，我们现在所知道的可能还只是一小部份，所以我们要好好学*，将来去探索更多大自然的奥秘。
大自然就像一本读不透的百科全书。今天，我带着笔记本和彩笔，跟着马老师一起去读大自然这本厚厚的书，还要做一本自然笔记，探索属于它的奥秘。
我们来到了黄龙洞，首先认识了“沿阶草”。我伸手一摸，哇，它的表面好粗糙呀。我仔细一看，它的颜色是深绿色的，叶子的形状细细的。沿阶草真像一团团绿绿的头发呀。
接着，我们来到宝石山脚下的树丛边，认识了“八角金盘”。我定睛一I看，它的形状可真像一只龙爪呀。我细心一数，原来八角金盘不是八个角的，而是七个或者九个角的。
然后，我们攀爬到半山腰，认识了二月兰，它是一种四片花瓣的小紫花，十分清秀。马老师说它还有一个名字叫诸葛菜，不光好看，还可以食用呢。老师话音刚落，我们就一溜烟地跑进花丛摘了一朵就往嘴里送，哇，味道有点甜，真棒！
接着，我们还认识了可以治疗风湿的小刺球枫香、叶子宽宽的.吉祥草等等。我一字一句认真地把学到的知识记录下来，还用彩笔形象地画了下来。今天的收获可真不少。我觉得大自然真是太神奇了，我要继续把它的奥秘一一解开。
大自然，悄悄地存在于身边。大自然，究竟是什么？它是一条条流入大海的涓涓细流，是一片片落下枝枒的枯叶，是一簇簇绽放的花儿，也是一抹又一抹和煦的阳光。这一切，令人感受到大自然的伟大及壮阔。
轻轻地抬起头，仰望那一望无垠的天，包容着每一朵云，不论美丑，细心地呵护，才有今天的广阔无边；回首看看身边的大地，不论贫瘠或肥沃，都收容，才有今天的辽阔；眺望大海，包含着河流——不论长短，才能如此地壮阔。
俯视着一片片落叶，告诉了我生命的短暂，光阴一去不复返，所以，要好好把握；仰望着一颗颗圆滑的石头，都是“水”的杰作，经过了数万年的侵蚀、沖刷，一颗尖锐的石头也会变得*滑。石头似乎正诉说着“水滴石穿”的道理，“有恒”才是成功的根本。
瞧！一只只小蚂蚁一起协力搬运着食物，不一会儿，它们便顺利地将食物运回家，这岂不是告诉我们“团结力量大”吗？再次看着大自然，心中又有着不同的省思。大自然，是那么地硕大，而人类，却是如此地渺小，却依然不断攫取着大自然的一切，将美丽的大自然破坏殆尽。我诚心地向大自然道歉……
“一沙一世界，一花一天堂。”大自然的世界中，充满着奥秘，让我们一起趁着这个机会，好好地观察大自然吧！
今天早上，我发现在我家门口石头缝里仅有的一些土里，竟然还有一个顽强的小生命——一株花苗！
我非常震撼，一个看似没有生命力的小花苗顽强地开始了它的生长。这是很多人都做不到的，就是因为这一点，所以，我一直照看着它。
第二天，我拿着喷水枪来到花苗这里喷了一些水，在那观察了一会儿，发现一条毛毛虫向那株花苗爬去。我想：如果那株花苗被毛毛虫吃掉了，我这几天的辛苦不就白费了吗？我拿着水枪对它射击，拿小石头朝它砸，终于我成功把它赶走了，哼！想从我眼皮子底下吃了小花苗，简直是痴心妄想。
经过我一个多月的精心照看，小花苗状况良好，又过了两个多月，小花苗竟开花了，开得还很漂亮。我心想：它的生命力可真顽强！
通过观察这株小花苗，我明白了：遇到困难不要气馁，只要坚强，绝境也能逢生。
大自然真是既神奇又有趣，如果你仔细观察就会有所发现，它会给我们许多有益的启示。
大自然丰富多彩，给人很多灵感。人们发明了蝙蝠飞行的鸟类和雷达飞机。最*我还发现了一些新东西。
一天放学，我蹑手蹑脚悄悄上楼站在门外，急得小狗抓门，我还是不动，很着急的狗叫声，我悄然离去，立刻就走了。我发现，狗靠气味辨别是否门外有人。此外，我还发现我的狗出远门时间，路上的每一个部分，有必要在灯杆，大树等地尿尿，就可以回家根据自己的气味。
根据狗的特点，我将来会发明一种气味锁，把家人和亲戚的气味储存在锁里。只要你站在门前，门就会立刻打开。如果坏人想偷东西，他就站在门前。锁里没有难闻的气味。门会响的。他的家人可以看到谁在门外。如果他真的很坏，他可以直接报警。
如果银行的钱庄也装有这种臭锁，用来储存所有运送钱的叔叔们的气味，那么只有其中一人站在钱庄前面，钱庄才能打开。
如果你在教室里安装了这个气味锁，储存整个班级和老师的气味。一旦学生们停在门口，门就会自动打开。如果气味锁里没有气味，一旦你在门口停下来，它就会发出嗡嗡声，教室里的电视显示器就会出现那个人的样子。这样，教室就安全多了。
我们必须仔细观察大自然，采取人性化的优势，创造了良好的用品。
大自然就像一个万花筒，我们身边不时出现各种各样的稀奇古怪的自然现象，但在一个个妙趣横生的问号中，最使我难忘的就数我发现了含羞草“含羞”的秘密了。
这次我在游天宫庄园的时候。偶然发现了那里有含羞草，于是我把它买回了家。它长得很茂盛，我非常喜欢它。我轻轻地抚摸了一下它，叶子一下子合拢了，我很好奇就去摸其它含羞草的叶子，也发生了同样的变化。我走到一旁不去动它，过了一会儿，它的叶子舒展开来，我百思不得其解，带着疑问去问“知识通”，不久我查到了原因：原来含羞草的叶子和叶柄里含有很多水，当你碰到他时，叶子上的水便向下垂，所以叶子便合拢了。这时我才恍然大悟，原来含羞草并不是真的怕羞啊！我此时感到非常兴奋，因为在科学的园地里我又摘到了一朵小花，在知识的海洋里，我又发现了一个道理。
我明白了：原来，只要仔细、认真观察，就能发现身边植物的奥秘！
大自然中藏着许多奥秘，如植物的生长规律、狗的尾巴是靠心情的变化而摆动的、云是如何形成的、纸是怎么做的……只要我们有一双善于发现的眼睛，有一个善于思考的大脑，就会探索到大自然的奥秘！
有一天，爸爸妈妈带着我去万绿园游玩，只见天空中飘浮着形态各异的白云：有的像一棵桃树，旁边的云彩变成了孙悟空在吃桃；那边的几朵云朵变成李白、孟浩然和黄鹤楼，李白在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯行；那边的云朵变成了一条腾飞的巨龙，没过多久，那些云朵又变成了一道美丽的彩虹……这时，我充满好奇：这些云朵是怎么来的呢？怎么会那么变化多端呢？于是，我便去问妈妈。妈妈说：“书是你的好老师。”我听了，豁然开朗，原来要自己去问“老师”啊！
一回到家，我就立即跑到书架前，找到《十万个为什么》开始细细翻看起来。原来是这样的：太阳高温，把陆地上的一些水分蒸发，形成了水蒸气，慢慢上升，有的水蒸气紧挨在一起，就变成了云。风儿吹动，云朵就随之移动。我终于明白了，心中的疑惑一下子全没了。
小燕子可以告诉我们春姑娘的到来，蜻蜓低飞告诉我们雨儿来临，树叶飘落告诉我们秋姑娘来做客了……只要我们用眼睛去观察，用心去感受，你会发现大自然中更多的奥秘。
走在校园的小路上，我抬起头，蔓延的绿意，深深的吸引着我，盎意的大自然无时无刻不在传递美丽与幸福。享受着美丽，享受着幸福！
走着走着，我想起了去年拍下的记忆。金灿灿的杨树叶，耀眼却不敢享受这鬼魅的美。我喜欢大自然的金黄，喜欢杨树凋谢时临*时候的美感，喜欢白果树叶的，喜欢树下的一片片的落叶，太美丽了，美丽的总是想让我掉眼泪。秋季本来是一种枯萎的季节，但是这金黄似乎是秋季的辉光反照。极其的璀璨，耀眼。
春天的绿意，夏天的深绿，秋天的金黄，冬季的晶莹。一如既往的努力重复着，一如既往的坚持着。大自然的循环奥秘真是美丽。
今天看到一篇文章，成功的人，没成一次智商就减一点，没失败一次，智商又会增加一点，连我们的大脑也是如此不屑的循环，写不下去了，哎得罪夏日了！
大自然的秘密“滴水观音”在神秘的大自然中，有许多秘密，下面，就由我给大家介绍一下滴水观音和它为什么要滴水的秘密！希望大家能把它记住。
滴水观音身体的水分被吸收后，有一部分水不能被吸收掉，只能靠滴水观音的叶尖排毒口统统往外面排没有养分的水，这就是滴水观音为什么要排水的秘密。下面再让我给大家说一说滴水观音的水为什么有毒的秘密吧。
滴水观音要排水，必须经过排毒口，而排毒茎内有许多没有排出去的残毒，而水路过排毒茎时把一些毒给冲走，这就是滴水观音的水为什么有毒的过程。
“蛙眼”自然界中生物的奇特本领常常引起人们浓厚的兴趣，比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它们看活动的东西很敏锐，可对静止的东西却“视而不见”，人们从青蛙的眼睛上得到启示，发明了“电子蛙眼”。机场的指挥人员在“电子蛙眼”的帮助下，能更加准确地指挥飞机的降落。
热能感应器以前，人们发现响尾蛇总是能够准确地捕捉到食物，就算是离的很远，也可以准确地捕捉到食物，响尾蛇的这个能力引起了人们浓厚的兴趣。人们从这里得到启发，发明了“热能感应器”。反恐人员在“热能感应器”的帮助下，准确地确定了歹徒的位置，从而有力的打击了*。人们研究生物的某些构造和功能，从中得到启示，并进行模仿，研制成功新的仪器，机械，可见而知，生物真是人类的好老师。
——大自然的奥秘作文
大自然的奥秘作文
在**淡淡的学*、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的大自然的奥秘作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。大自然就像一本无字的书籍，只要你留心观察，就会有所发现。
一天，我正在公园里玩，正看见一群蚂蚁头上举着食物搬家。我抬头看了看天空，明明很晴朗，可蚂蚁为什么要搬家呢？我很好奇地观察起它们来，接着没过多久，天空中突然下起了雨，我顿时成了落汤鸡。
这事让我非常好奇，直到我上网查了度娘才明白：原来雨前空气的湿度会比较高，蚂蚁这种把窝造在地下的生物，长久的生存进化使它们对空气湿度变化的感觉非常灵敏。当湿度加大时，蚂蚁就会感应到低处危险的信号，就要往高处搬。
其实，蚂蚁还有一个本能。当它们感觉干燥度过大时就知道将要有干旱了，它们就要搬到潮湿一点的地方去。此时，蚂蚁们就会从高处往低处搬，避免体内脱水旱死。
大自然果真是一位有学问的老师，里面充满了奥秘，让我们走进大自然，去探索奥秘吧！
今天晚上，我坐在小广场上休息，仰望夜空，发现天上有许多小星星，像一个个活泼的小精灵在天空中嬉戏，看，那是北斗七星、那是北极星、还有那最亮的启明星……我发现星星亮度不相同，颜色也不相同。
为什么天上的星星有各种不同的颜色呢？这是什么原因呢？带着好奇的心情，我回到家，查阅了大量的科普书籍，终于知道了原因。原来，星星的一生与人一样，从出生到衰亡必须经过青年期、中年期以及老年期。星星从诞生到中年期温度不断上升，一直到中年期达到项峰以后，中年期过后，能够供热的核反应的原料渐渐耗尽，温度也开始下降，一直到死亡最后变成白矮星。在这个变化的过程中，恒星的颜色是随着温度的变化而不断改变的。而表面温度相当低的恒星一般呈红色、第一为黄色、表面温度高的恒星一般是白色以及蓝白色。
经过这件事，我明白了：我们不仅要多去观察大自然，还应多了解一些有趣的科普知识，这对我们今后的学*有很大的帮助。
大自然就像一个万花筒，我们身边不时出现各种各样的稀奇古怪的自然现象，但在一个个妙趣横生的问号中，最使我难忘的就数我发现了含羞草“含羞”的秘密了。
这次我在游天宫庄园的时候。偶然发现了那里有含羞草，于是我把它买回了家。它长得很茂盛，我非常喜欢它。我轻轻地抚摸了一下它，叶子一下子合拢了，我很好奇就去摸其它含羞草的叶子，也发生了同样的变化。我走到一旁不去动它，过了一会儿，它的叶子舒展开来，我百思不得其解，带着疑问去问“知识通”，不久我查到了原因：原来含羞草的叶子和叶柄里含有很多水，当你碰到他时，叶子上的水便向下垂，所以叶子便合拢了。这时我才恍然大悟，原来含羞草并不是真的怕羞啊！我此时感到非常兴奋，因为在科学的园地里我又摘到了一朵小花，在知识的海洋里，我又发现了一个道理。
我明白了：原来，只要仔细、认真观察，就能发现身边植物的奥秘！
我常常看着天上的小鸟，鱼缸里的小鱼，就会问妈妈：“小鸟为什么会在天上飞，小鱼为什么会在水里游呀？”妈妈总是耐心的回答我。有一天，当我又问妈妈的时候，她说：“宝贝，你总是问为什么，今天妈妈就带你去探索一下大自然的奥秘，好吗？”我非常兴奋的回答说好。
就这样，我与妈妈来到了世纪公园里；走到一块大花圃前停下，妈妈让我仔细观察，看到了什么？我看见了许多五彩的蝴蝶 在阳光下飞舞，时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝呢。妈妈这时候贴着我的耳朵告诉我，科学家们通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的裨益。看着这些舞动的小精灵们，妈妈又说：“利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，人们还生产出了迷彩服，大大的减少了战斗中伤亡。”
原来，大自然中给我们启示的地方实在是太多了，只要用心去体会，都能让我们学到非常多的知识与本领。
当我们路过小渠边，看到渠边的垃圾，由此我们便猜想到如果我们是绿树是小草是鲜花，鲜花是人小草是人绿树是人，如果他们把我们掩埋在垃圾下面，那我们会是什么样的感受，可以转化一下思想，如果植物会说话，它们一定会劝告人们不要破坏环境，其实我们也是这其中的一员，大家应该彼此关爱，彼此帮助，关爱植物就等于是关爱人类自己一样，所以从现在开始我们应该保护环境，做一个环保者。
尊重有些人看不起捡垃圾的人，说他们不讲卫生，其实我认为，捡垃圾的人有一种内在的品质，，因为他们知道他们所收集的垃圾对他们有两个有利的地方：一是可以卖一些垃圾赚钱，二是可以保护环境卫生。其实清洁工也想让人们每天都能够呼吸新鲜空气，让人们有一个好身体。所以我们应该感谢捡垃圾的人，他们不但给我们带来了健康的好身体，还让我们呼吸大自然的气息。
环保生活中的点点滴滴都存在着环保，我们应该从我们身边的小事做起，保护保护地球保护家园。
大自然得奥秘无处不在。接下来，就由我来为大家说一些关于动物得奥秘吧！
蜗牛：蜗牛是一种特别得动物。它得足叫做腹足。上面分泌着一种黏液，可以大大得提高蜗牛自身得爬行速度。也因为这样，蜗牛才喜欢在阴凉干燥得地方爬行。在蜗牛排粪便时是从外壳得缺口里排出来得。在蜗牛得眼睛长在它得触角上。所以不容易被发现。
蟾蜍：蟾蜍是一中益虫也叫癞蛤蟆。在蟾蜍得眼睛后面，有一对毒浆，可以做成蟾蜍酥麻，有利尿和止血等功效。
好了，我说得这些就是大自然得一些奥秘。可要想知道更加多得奥秘，还得自己去探索。
我常常看着天上的小鸟，鱼缸里的'小鱼，就会问妈妈：“小鸟为什么会在天上飞，小鱼为什么会在水里游呀？”妈妈总是耐心的回答我。有一天，当我又问妈妈的时候，她说：“宝贝，你总是问为什么，今天妈妈就带你去探索一下大自然的奥秘，好吗？”我很兴奋的回答说好。
就这样，我和妈妈来到了世纪公园里；走到一块大花圃前停下，妈妈让我仔细观察，看到了什么？我看见了许多五彩的蝴蝶在阳光下飞舞，时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝呢。妈妈这时候贴着我的耳朵告诉我，科学家们通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的裨益。看着这些舞动的小精灵们，妈妈又说：“利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，人们还生产出了迷彩服，大大的减少了战斗中伤亡。”
原来，在大自然中，可以给我们启示的地方实在是太多了，只要用心去体会，都能让我们学到很多的知识和本领。
我的家乡在福建，它的特产可多啦，有面线糊、花生汤、蚵仔煎等等……，其中，我最喜欢的就要属土笋冻了。
土笋冻是圆形的浅白色透明体，样子奇怪极了。它里面有几条像小蛇的白东西，这些东西有长有短的，也有粗有细的，看起来有点可怕，不过没关系，吃起来昧道美极了，又鲜又嫩又脆，吃上几口，就会赞不绝口。
爸爸告诉我：“土笋冻是用一种像蚯蚓的小动物制成的胶状体，这种小动物生长在浅海滩涂地里，呈灰白色，圆筒笋状，所以，叫‘土笋’。它营养丰富，有药用价值，当你喉咙疼痛时，吃了它立即就不痛了，具有清凉解热的巧用，好象灵丹妙药。”
听了爸爸的话，我想：“没想到小小的土笋冻身上能学到这么多的知识。”，我要努力学*，还有好多大自然的奥秘在等着我们去解开呢!
大自然是奇妙的，瞧！大自然的使者——大树，一年四季换上了不同的衣裳，给人们不同的信息。
春天，树上长出了嫩嫩的、鹅黄色的新芽。渐渐地，春姑娘给大树、小树换上了绿色的新衣。树上引来了小鸟“叽叽喳喳”，欢歌跳舞。人们开始播种新的希望。
夏天，大树叶子越来越绿，越来越肥。树上引来了知了“热啊！热啊！”的叫声。树下引来了乘凉的人们。
秋天，树上的叶子渐渐地变黄了，大树仿佛穿上了黄衣服。好像提醒人们：“秋天来了，天气凉了！果实成熟了！”人们收获了，脸上露出灿烂的笑容。鸟儿准确飞向南方了。
冬天，大树只留下了光秃秃地树干，好像开始沉睡，积蓄着来年继续蓬勃生长的力量。有时大雪覆盖了大树，他们就像穿上了银装素裹，让人惊叹！
啊！这就是大自然的神奇，让我们去发现与探索大自然吧！
大自然神奇吗？神奇！它创造了很多人们没有想到的东西。你不相信，好！我问你：“飞机是怎么发明的？迷彩服呢？防毒面具呢？”
我发现了大自然的奥秘。人类制造出那么多质量好又实用的工具都是从大自然那里得到的启示。例如，章鱼的吸盘启发了人们制造出吸盘式挂钩；章鱼的颜色是红色的，一遇到敌人就会变色，它的形状很特别，一个大大的头，长长的腕足上有2400多个吸盘。人们从章鱼那里得到了启示，发明了吸盘式挂钩。人们通过章鱼吐墨可以逃走的现象发明了烟雾弹。可见，生物真是人类的好老师啊！
人们通过对大自然中生物的观察和认识，从中得到一个有一个的启示，并把这些运用到生活当中。
从这里我明白了，大自然对我们非常有帮助，即使一只小小的蚂蚁也有很大的学问呢！千万别小看了这些生物呀！
我以后一定要多观察生物，向大自然学*，那里面的学问可大哩！
大自然的奥秘无处不在。接下来，就由我来为大家说一些关于动物的奥秘吧!
蜗牛：蜗牛是一种特别的动物。它的足叫做腹足。上面分泌着一种黏液，可以大大的提高蜗牛自身的爬行速度。也因为这样，蜗牛才喜欢在阴凉干燥的地方爬行。在蜗牛排粪便时是从外壳的缺口里排出来的。在蜗牛的眼睛长在它的触角上。所以不容易被发现。
蟾蜍：蟾蜍是一中益虫也叫癞蛤蟆。在蟾蜍的眼睛后面，有一对毒浆，可以做成蟾蜍酥麻，有利尿和止血等功效。
好了，我说的这些就是大自然的一些奥秘。可要想知道更加多的奥秘，还得自己去探索。
大自然其实很美很美，只是缺少发现美的眼睛。我们昂起头来，会发现原来我们*时常见的云儿也有千变万化的美。
我来给大家介绍一下云，云是由水气凝结组成的。如果天空的温度高于0摄氏度，多余的水汽就会凝成小水滴；如果温度低于0摄氏度，多余的水汽则凝结为小冰晶。很多的小水滴和小冰晶合在一起就是云了。由于空气温度和上升运动有所不同，云就有了各种各样的外形：有的像群小羊在奔跑，有的像狼追着小羊不放，有的像牧羊犬埋伏在一旁准备扑出去赶走大灰狼……
云千姿百态，让人感觉就是一块大大的棉花糖，恨不得扑上去大咬一口。
啊！大自然真美呀，让我们一起来发现大自然的奥妙吧！
三年级的小朋友们，你们一定学过三条关于气象的谚语，那你知道是什么意思吗？如果不知道的话，我就给你讲讲吧！
第一条谚语是“燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到”它的意思是“：燕子低飞的时候或者蛇过道的时候，大雨就马上来到的意思。”有一天，我看见了燕子在低飞，果然那天下午的时候下雨了。
第二条谚语是“早雾晴，晚雾阴”，它的意思是“：早上如果出雾的话，就是晴天。晚上如果出雾的话，就是阴天。”我又去验证了一下，果然又是这种情况。
第三条谚语是“蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴”它的意思是“：如果蚂蚁搬家就会下雨，如果蜘蛛结网就是晴天。”我又去验证了一下，果然又是这种情况。
大自然的奥秘真多呀！
大自然神奇吗？神奇！他创造了很多人们没有想到得东西。
你不相信吗？好！那我来问问你：“飞机是怎么发明得？迷彩服是怎么发明制作得呢？还有防毒面具？等等”人们通过对大自然中生物得观察和认识，从中得到一个又一个得启示，并把这些用到了生活中。
从这里我明白了，大自然对我们非常有帮助，即使一只小小得蚂蚁也有很大得学问呢！千万别小看了这些生物呀！我以后一定要多观察生物。像大自然学*，因为那里得学问可大了。
大自然真得太神奇了！
走在校园的小路上，我抬起头，蔓延的绿意，深深的吸引着我，盎意的大自然无时无刻不在传递美丽与幸福。享受着美丽，享受着幸福！
走着走着，我想起了去年拍下的记忆。金灿灿的杨树叶，耀眼却不敢享受这鬼魅的美。我喜欢大自然的金黄，喜欢杨树凋谢时临*时候的美感，喜欢白果树叶的，喜欢树下的一片片的落叶，太美丽了，美丽的总是想让我掉眼泪。秋季本来是一种枯萎的季节，但是这金黄似乎是秋季的辉光反照。极其的璀璨，耀眼。
春天的绿意，夏天的深绿，秋天的金黄，冬季的晶莹。一如既往的努力重复着，一如既往的坚持着。大自然的循环奥秘真是美丽。
今天看到一篇文章，成功的人，没成一次智商就减一点，没失败一次，智商又会增加一点，连我们的大脑也是如此不屑的循环，写不下去了，哎得罪夏日了！
——发现大自然的奥秘作文汇总五篇
大自然是个奇妙无比的世界，一本带来奥秘的书，大自然是人类的老师，教会我们很多知识。一个并不起眼的青蛙，引起了我的好奇心。
记得有一次，我来到乡下在田野里发现了几只蝗虫，我准备带回家养。我刚想伸手去抓，突然蝗虫跳了起来，从我眼前消失了。哇，它竟然能跳得这么高，是什么力量使它跳得这么高？一连串的'问题让我迷惑不解，我决定好好观察一下蝗虫。
于是我又抓了一只，就把它带回家观察。只见它的后腿又长又强壮，看起来很有力，可它的两条前腿却很短很小。回到家后，我拿来一个玻璃瓶子，把蝗虫放进去，并用放大镜来观察，开始观察蝗虫是如何跳得这么高的？它的后腿先朝地上一蹬，接着用它的后脚一下子跳出来40厘米，我感到震惊，知道它是靠强壮的后腿跳起来的，后来我问了大人，查了查资料，发现果然和我想的一模一样，我高兴极了，因为我发现了蝗虫的奥秘。
其实大自然奥秘无穷无尽，只要你仔细观察，便能发现。
大自然神奇吗？神奇！它创造了很多人们没有想到的东西。你不相信，好！我问你：“飞机是怎么发明的？迷彩服呢？防毒面具呢？”
我发现了大自然的奥秘。人类制造出那么多质量好又实用的工具都是从大自然那里得到的启示。例如，章鱼的吸盘启发了人们制造出吸盘式挂钩；章鱼的颜色是红色的，一遇到敌人就会变色，它的形状很特别，一个大大的头，长长的腕足上有2400多个吸盘。人们从章鱼那里得到了启示，发明了吸盘式挂钩。人们通过章鱼吐墨逃走的现象发明了烟雾弹。可见，生物真是人类的好老师啊！
人们通过对大自然中生物的观察和认识，从中得到一个有一个的启示，并把这些运用到生活当中。
从这里我明白了，大自然对我们非常有帮助，即使一只小小的蚂蚁也有很大的学问呢！千万别小看了这些生物呀！
我以后一定要多观察生物，向大自然学*，那里面的学问可大哩！
大自然无奇不有，也藏着许多奥秘。这不，我又发现了一个奥秘。
我家里有一只可爱的小猫，全身雪白的，仿佛穿上了一件白毛衣。尖尖的耳朵，总是机警地竖着。两只眼睛像两颗黑宝石，那又细又长的尾巴，走起路来一摇一摆，别提多可爱了。
我以为它没有什么特别之处，有一次，它却让我大开眼界。过年的时候我们去了奶奶家，把它也带去了。它坐在二楼的栏杆上，十分自在。就在这时，一个小弟弟突然站在它的后面，大叫一声。这下，可把它吓坏了，只见它身体抖了一下，我的心一下子悬得高高的，生怕它掉下来了，真是怕什么来什么，它纵身一跃，从二楼的栏杆跳了下来，我的心都快跳出来了！想到那血淋淋的场面，不禁捂住了眼睛。“喵……”什么声音？我睁眼一看，它*安地站在楼下，甩了甩爪子，若无其事地走了。小猫怎么没事？我揉了揉眼睛再看了看，这是真的！我被眼前的一幕惊呆了，不行，我一定要查清楚。
不查不知道，一查吓一跳，原来小猫可是有着奥秘武器。它的尾巴可以帮它调整姿态，保持*衡。再加上它的爪子上有一层厚厚的肉垫，可以减少地面对它的冲击力，所以小猫从不太高的地方落下来，不会受伤。
还有一次，半夜我起来上卫生间，听到厨房里有动静，我心里一紧，心想：不会是小偷吧！我的心跳得更快了，我走进厨房，没有声音了，心里悬着的石头落了下来。正当我准备离开厨房时，发现角落里有两个亮点！我心都快跳出来了，站在那里，进退两难。“喵！”小猫？我开灯一看，果然是它。原来这只小馋猫打翻了垃圾桶。可这两个亮点是咋回事？我回到房间里查起了资料，原来小猫的眼球后面有一个反光膜，它可以将光收集起来，再折射出去，这样小猫在夜里也可以看清楚了，变成两个小亮点，就像两颗夜明珠一样。
大自然是一本书，藏着无穷奥秘，怎么也看不完！
大自然中有许许多多神奇的奥秘，就像天上的星星一样多。今天，我就给你说说我发现的一个神奇的奥秘吧！
一个万里无云、风和日丽的星期天，我坐在院子里，无趣地抬起头仰望着蔚蓝的天空。这时，我看见一个猫走过来，便想捉弄一下这只猫。我跑过去，那只猫见我过来了，也飞快地跑起来，过了一会儿，我把它追到了死胡同里，想：哈哈，这下被我逮到了吗！我本以为马上就能捉到它了，但不料，那只猫一下子就跳上了高高的墙上，那墙上还有许多玻璃片，那是为了防止小偷从墙外爬进来时用的。我目瞪口呆地望着跳上墙的那只猫，惊奇地想：这墙上有这么多玻璃片，我轻轻地碰一下都很痛，而小猫竟然能在这上面走路，而且还毫发无伤。这是为什么呢？
我带着一个大的问号去问“百科全书”爸爸，爸爸说：“既然你这么想知道，那就自己试着解答一下吧！”这来到我的“学*朋友”电脑旁，把问题打在上现，一看资料，我才恍然大悟，原来是因为猫的骨头不像我们人类的骨头很硬，而是软的，即使从墙上摔下来也不会受到伤害。
只要我们在生活中留心观察，认真思考，奥秘的大门就会向你打开。
热爱生活的人眼中，世界是美丽的。爱观察和思考的人，每时每刻都会有新发现。于是我，便在这看似*淡无味的生活中，发现了大自然的奥秘。
春天，是草长莺飞、万物生长的季节。我与外婆在美好的春季里聆听物语。偶然的，在路边发现了两片极其美丽的树叶。深绿的叶片上，一抹抹白色有规律地蔓延着。与其说是树叶，倒不如说它是一件精雕细琢的艺术品。
外婆轻轻拾起它们，掸了掸上面的`尘土，将它放到一个小袋子里。
我好奇地问：“外婆，我们用它们来干什么？做书签？做标本？”“不，不。”外婆笑着摇了摇头。然后俯下身子，故作神秘地对我说：“我们回家把它们种起来！”“什么？树叶也能种？”我十分惊讶！“你回家就知道了。”外婆和我卖起了关子。
回到家中，外婆找来了一个精美的花盆，用铲子把花坛里的土敲打得非常细碎，还把土一揪揪地铺在花盆里。接着她拿出两片叶子，小心翼翼地栽在花盆里，并用铲子把叶子周围的土压实，还洒了些水，这才放在院子里仔细端详。
后来，每隔几天，我们就会去望望那两片叶子，看它们活了没有。可是每次叶子都纹丝不动，让我非常失望。我把我观察到的结果告诉外婆，外婆告诉我：“叶子只要没有烂，就没有死。”
于是我静观其变，一周后，叶子立起来了。我高兴万分，更加悉心地照顾它们。在我的期盼中，叶子下面长出了许多细细的白须。不久后，下面又冒出了许多绿点点。
直至现在，它们已经长成了两株盆景。外婆告诉我：“大自然中，有许多植物都是靠扦插生长。它们普遍生命力较强。”
这件事告诉了我大自然的奥秘，也告诉了我，只要留心观察，生活处处是奥秘。
——写大自然奥秘的作文6篇
青松迎客，寒梅报春，劲竹迎风，鸟语花香，大自然有声有色，有情有意，大自然里还蕴含着许许多多的奥秘。
大自然里的万物极具奥秘：太阳没有言语，却放射出光辉；高山没有言语，却显现出巍峨；大地没有言语，却展示出广博；小草没有言语，却奉献着一片绿意……
大自然里的语言极具奥秘：“叮咚”“叮咚”，雪水滴落下来，在那消融的冰雪中，我们读出了春天的脚步；“沙沙”“沙沙”，落叶在飞舞，在那秋叶的飘零中，我们读出了季节的变幻，生命的轮回，还有那大自然的生生不息；“滴答”“滴答”，水滴滴落在石头上，在那穿石的滴水声中，我们读出了坚持不懈，永不言弃的可贵；高空中，大雁在鸣叫着，在那归雁的队伍里，我们读出了集体的力量，团结的力量；在那……
大自然带给我们的启示极具奥秘：田野里面，一片片成熟的稻穗弯着腰，低着头，那是在启示我们做人要谦虚，不可以骄傲自满，自高自大；滴水时间久了就可以穿石，那是在启示我们做事要坚持不懈，持之以恒；天空能收容每一片云彩，不论其美丑，大海能收容每一朵浪花，不论其清浊，那是在启示我们做人要包容，要大气，要宽宏大量，要有广阔的胸怀；青松傲雪屹立，不畏寒冷，那是启示我们做人要坚毅刚强……
大自然里有无穷无尽的奥秘，让人深思，令人遐想……
在很久很久以前，鸭子是会在天空中飞翔的动物，而小鸟，却不会飞翔。
有一次，鸭子站在树顶上，看见了在地上觅食的小鸟，鸭子自以为是地说道：“你长着一对翅膀，却不会飞，要这翅膀有何用？可小鸟却不慌不忙的说道：你说我长着翅膀不会飞？不如我们下一个月来一场比赛，比一比？鸭子说到：“好，那就一言为定，到时候比赛一决胜负”！
自从小鸟应了战以后，它每天刻苦练*，它不断的扇动起它的翅膀，虽然每次都落到地面，但一次比一次飞得远，它每天顶着伤口带来的疼痛刻苦练*，终于在比赛的前一天做到了长久飞行。
反观鸭子这边，由于鸭子觉得自己无论如何都能赢，于是整天好吃懒做，不久它变胖了许多，也逐渐丧失了飞行能行力。
比赛的日子终于到了，小鸟和小鸭站在同一根树枝上，它们打算飞到距离这100米的树枝上，随着森林裁判员的一声令下，小鸟和小鸭齐齐飞出去，可因为鸭子不练*飞翔，一飞出去，便重重的落到地上。小鸟都经过这一个月的练*，轻松的取得了比赛的胜利。
由于从天上掉下去了，鸭子翅膀被折断了，终身都不能飞翔；而小鸟每天刻苦练*，成为森林飞翔的小能手。
青松迎客，寒梅报春，劲竹迎风，鸟语花香，大自然有声有色，有情有义。其实，大自然里还蕴含着许许多多的道理。
我外婆家养了一只非常可爱的小猫。一天，我正在看书，突然看见猫咪从高高的屋顶上往下看，似乎是要跳下来。我急忙起身，想把它抱下来。可是，只见小猫咪纵身一跳，我吓得赶紧捂住了眼睛，但是睁眼一看，咦？小猫咪还好好的，居然在对我眨眼睛呢！
我十分惊讶，便检查了一下他的身体，身体完好无损。我更加疑惑了，便爬上梯子，把它抱到屋顶上。然后用逗猫棒把他逗到地上，可是连续好多次他还是毫发无损。我观察了一下，发现猫咪无论是正着下来还是倒着下来，最终都会两只手先着地，然后才是两只脚。难道是他的两只“手”上的肉垫起了什么作用吗？难道肉垫可以减少缓冲的压力？我带着极强的好奇心去查了百度，原来在猫咪下坠过程中，猫咪可以迅速调整身体，把身体变为大字型，变为四足着地。你可别小看猫咪的那条细细的不起眼的尾巴，它可是可以控制猫身体的*衡，所以猫从很高的地方跳下去，很少会受伤。我还了解到猫从很高跳下去不容易受伤，但是较低的地方跳下去却容易受伤，因为他来不及翻身。
我通过这一次试验发现了一个道理，科学就在我们身边，需要我们用心去探索、去发现。我们只有细心观察，才能在这神秘有趣的大自然里发现秘密。
大自然像个万花筒，在我们身边不时出现许许多多古怪的自然现象，人们从这些现象中也得到了一些启示，由蝙蝠发明了雷达，从鱼的身上发明了潜水艇……在一个个妙趣横生的问号里，我发现了含羞草的秘密。
去年，妈妈给我买了一盆含羞草，听了这个名字我觉得很好奇。为了试验这是不是含羞草，我用手碰了一下含羞草，它的叶子就立刻合了起来，同时，我发现雷、风、雨这样的天气也会合拢，过了以后就舒展开了。
“含羞草的叶子为什么会合拢呢？”，“为什么它在雷、风、雨里也会合拢呢？”，“难道它真的会和人一样害羞吗？”一连串的问题围着我，我百思不得其解，连忙跑去问妈妈：“妈妈，含羞草为什么叶子会合拢呢？”“你自己去找答案”妈妈回答说。听了妈妈的话，我就去查资料，查了好久，才找到一点：原来含羞草的叶子和叶柄里含有很多水，当你用手触摸它时，叶子上的水便流到其它地方，所以叶子和叶柄里含有很多水。当你用手解它时，下面的水流走得越多，整个叶子便向下垂。在雨天和强风时它的叶子下垂，是它保护自己不被狂风暴雨折断的方法。这时我恍然大悟，原来含羞草不是真的害羞啊！我还知道含羞草还是一种能预兆天气晴雨变化的奇妙植物。如果用手触摸一下，他的叶子很快闭合起来，而张开时很缓慢，这说明天气会转晴；如果触摸含羞草时，其叶子收缩得慢，下垂迟缓，甚至稍一闭合又重新张开，这说明天气将由晴转阴或者快要下雨了。
我感到十分高兴，因为我又从科学的园地里摘了一朵小花，在知识的海洋里捉了一条小鱼！大自然的秘密有很多，要靠我们的双眼去发现。
大自然非常神奇？神奇？它创造了非常多人没有想到的东西。你不相信，好！我问你：飞机是怎么发明的？迷彩服呢？防毒面具呢？
我发现了大自然的秘密。
人类制造出那么多质量好用的工具都是大自然那里得到的启示，例如，章鱼的吸盘，人们从章鱼那里得到了启示，发明了吸盘式挂钩，人们通过章鱼的吐墨可以迷惑对方的现象，发明了烟雾弹，可见，生物真是人类的好老师啊！
从这里我明白了大自然对我们非常有帮助，即使一只小蚂蚁也有非常大的学问呢！千万别小看了这些生物呀！
我以后一定要多观察生物，向大自然学*，那里面的学问可大哩。
今天，我发现了许多大自然神奇的奥秘，它们是多么有趣啊！
早上，我发现了几颗小草正在努力的往上钻。它们吃力的钻着，有的东倒西歪，有的却立的非常直，仿佛就像一名名*战士一样。小草们刚钻上去，就伸了一个大大的懒腰，看到这一切我忍不住笑起来。我又发现我们院子里的小狗生了狗宝宝了。狗宝宝非常小，连眼睛都没睁开，我想：这么小的狗宝宝，应该要喝狗妈妈的奶吧！我还看见杨树叶、柳树叶都落下来了。“这是为什么呢”我问在一旁看微信的妈妈。妈妈停下来，认真地想了想说：“它们大概是要过冬了。”“啊，原来这么神奇呀！”我惊讶地说。今天我还看见了非常多东西……
大自然即是丰富多彩的，还藏着许多的秘密。只要你细心观察，就会发现大自然的奥秘。
——大自然的奥秘作文(二十)份
今天我看完《宇宙与大自然的奥秘》这本书，其中第六章《动物乐园》给我留下了深刻的印象。蜂飞蝶舞、兽走鱼游、虫鸣鸟转，大自然因为这些生灵才显得生机勃勃，热闹非凡。
你可曾听说过恐龙的神奇传说?你可曾见过万马奔腾、大地为之震颤的壮观景象?您是否想象得出暴怒的蟒蛇竟能将整头牛犊吞下?从烈日炎炎的赤道到冰天雪地的南极、北极，从深不可测的海洋底部到白雪皑皑的高山顶峰，从曲曲折折的沟溪河叉到广阔无迹的陆地，到处都有动物的踪迹。
埃及的狮身人面像，古希腊神话中**合一的.形象，安徒生童话中美人鱼的传说……可以毫不夸张地说，是动物赋予了人类许多奇思妙想。由于动物的启示，雷达得以发明，电子蛙眼得以研究制造，几千年来人类翱翔天空的美丽梦想最终实现……不能不承认，人类文明进程中，动物功不可没。
你知道吗?像我们人类一样，动物世界也有安享天伦、夫唱妇随、舐犊情深，这是一个充满爱心和温情的世界。同样像人类一样，动物也有冷酷自私、薄情寡义、反目成仇、尔虞我诈的阴暗面，这又是一个诡秘狡诈的世界。就让我们走进动物世界，去寻找它们的踪迹，探寻它们的秘密;去结识这生命的精魂，去了解大自然的精灵，去保护人类最亲密的朋友。
有一年暑假，我回到了我的老家----------浙江金华。去看爷爷和奶奶。
一到那里，爷爷，奶奶可高兴了。爷爷立刻教我们哥俩“钓青蛙”。我问爷爷说：“我不会钓”。爷爷说：“我来教你们”。爷爷将竹竿*稳的放下去,把竹竿动来动去的。我就问：“爷爷，为什么要把竹竿动来动去的”。爷爷说：“不然它看不见。青蛙为什么看不见?难道它的视力很差吗?
我想了半天也想不出来，就去问大伯。大伯说：“青蛙的.视力很差，所以才看不见”
我做了一次实验，将竹竿*稳的放下去，并没有晃动它，想看看这样会不会钓到青蛙。然后就等了半个多钟......我实在是等不下去了。就学起了爷爷的样子,将竹竿*稳的放下去，接着晃动竹竿?把竹竿动来动去的。一只，两只，三只，四只，五只，六只......钓了十几只青蛙。我可高兴了!
原来青蛙的视力真的很差。看来大自然的奥秘还有很多等着我们一一揭开。
大自然的奥秘作文1
今天，碧空如洗，我很想知道大自然的奥秘，于是我就去江滨公园寻找大自然的神奇奥秘。
我来到江滨公园，经过了弓鱼广场，看到一座雕像，是一位骑着自行车的青年男子，肩上挑着一串鱼。面带自信的笑容看着前方，好像在说：“我厉害吧！”继续往前走，走到了一座桥上，我看见远处有一片金黄的油菜花，就像黄色的花海。我走下桥，看见它的花瓣像蝴蝶的翅膀；花苞像米粒；一个个又尖又细的绿豆荚，就像一把把锋利的宝剑；碧绿的叶子，就像是给美丽的油菜花姑娘穿上一件绿色的花边裙子。一阵春风吹过，油菜花就轻轻的飘着，像优雅的舞者翩翩起舞。油菜花的花丛中有黄色的、紫色的、白色的野花，看上去就像一幅色彩艳丽的水粉画。
油菜花旁还有柳树，柳树的枝条又细又长，摇来摇去，像个小姑娘梳着自己长长的头发。柳树的枝干很粗，像巨人的手臂。在春风的吹拂下，柳叶随风飘扬，好像一艘艘小船，在风中行驶一样。
我觉得这次去江滨公园寻找大自然的奥密，真的很值得。美丽的大自然因为春天而变得更加的生机勃勃，欣欣向荣。
大自然的奥秘作文2
在我的记忆里有许多发现，最令我难忘的是：我7岁那年开始发现鱼会睁眼睡觉。
那一次，晚上睡觉时，我睡不着，想看看我养的鱼，结果我发现鱼是睁着眼的，眨都不眨一下，我以为鱼死了，就焦急地喊妈妈：“妈妈，我们家的鱼死了。”妈妈赶忙跑去看一看，笑着说：“宝贝，鱼没有死。”我非常疑惑，问：“那鱼为什么睁着眼呢？”妈妈回答：“那你自己去解开这个谜底吧。”
第二天，一大早我就跑到了新华书店去解开谜团，我看了《十万个为什么》、《百科全书》，用了很多功夫，我终于找到了答案。原来：鱼儿不像我们人类有眼皮，它没有眼睑，所以在晚上的时候我们会看到鱼在原地一动不动，像死的一样，其实是它们在睡觉。而且在鱼睡觉的时候，不是在鱼缸底下睡觉，而是像一个有魔法的鱼在鱼缸中心浮着呢！静止在一个地方一动不动。我兴奋地把这个奇妙的问题告诉了我的妈妈，妈妈连连点头，夸我是个爱观察、爱发现的宝贝，听了这句话，我的心里比吃了蜜还甜。
通过这次的观察，我明白了只要仔细观察，就会发现很多以前没有发现的问题，我一定好好学*，去探索大自然更多的奥秘。
大自然的奥秘作文3
大自然是丰富多彩的，给了人们许许多多的启发。人们由鸟发明了飞机，由蝙蝠发明了雷达……最*我也有新发现。
有一天放学后，我悄悄地上楼，静静地站在门外，小狗急得直抓门，我还是不动，它急得汪汪叫，我悄悄地离开，它马上就走了。我发现狗是靠气味来辨别门外是否有人。另外我还发现，我和狗出远门的时候，每走一段路它就要在灯杆下、大树旁等地方撒尿，它可以根据自己的气味回家。
根据狗的特点，我将来要发明一个气味锁，把家人和亲戚的气味储存在锁里，你只要站在门前，门就立刻打开。如果有坏人想偷东西，他站在门前，锁里没有坏人的气味，门就会嘟嘟嘟地响，家人可以看见门外是谁，如果真的是坏人，就可以直接报警。
如果银行的钱库也安装了这种气味锁，里面储存上所有运输钱的叔叔的气味，只要他们中的一人站在钱库的门前，钱库才能打开。
如果在教室里安装这种气味锁，里面储存上全班同学和老师的气味，同学们往门前一站，门就自动打开。如果气味锁里没有你的气味，你向门前一站，它就会发出嘟嘟的警报声，教室里的电视监视器就出现那个人长什么样子。这样教室就安全多了。
我们一定要仔细观察大自然，利用大自然为人类创造好的用品。
大自然的奥秘作文4
大自然是丰富多彩的，它包含着各种各样的科学知识。它有许多的奥秘，等待着我们去寻找。
夏天的一个星期天，太阳刚刚绽开了灿烂的笑脸。我像往常一样要去阳台浇花，发现多了一盆叫猪笼草的植物，妈妈说那是昨天刚买的。早餐过后，我怀着好奇的心情观察这个猪笼草，它的外形像个小葫芦，身穿花花绿绿的衣服，上面还有一个“盖子”，表面湿漉漉的，看上去很光滑。
过了一会儿，飞来一只蚊子，我正要拿蚊拍，只见蚊子停在了猪笼草旁，企图飞进猪笼草的“杯子”里。隐隐约约可以看到，蚊子像没头苍蝇似的在猪笼草的“杯子”里到处乱撞，总是时起时落，蚊子像是被什么东西黏住了，后来便“下落不明”了。
我迷惑不解，蚊子到底去哪了？难道猪笼草把蚊子吃掉了？蚊子为什么会去猪笼草那？一连串的问题使我百思不得其解，于是，我便去请教我的“电脑老师”，后来，我才恍然大悟，原来，猪笼草是用一种蜜汁来吸引蚊子的，蚊子进去后，猪笼草就会把“盖子”盖上，最后将它消化，然后将它化为蜜汁，可供继续捕捉。
我默默地凝视着猪笼草，感受着大自然的神奇和奥秘。我想，以后我要更加努力地学*科学知识，更加认真地观察大自然，争取早日走进科学的殿堂，研究和探索大自然的奥秘，那该是多么有趣！
大自然的奥秘作文5
大自然有许多不为人知的秘密，而我好奇的问题是：蜘蛛网为什么不会粘住它自己，反而会粘住其他的昆虫呢？
为了知道其中的缘由，我向爸爸妈妈讨教，可爸爸妈妈也是脑袋上画问号——一脸疑惑。看来我只能向百度这个什么都知道的“万能老师”求教了。
我上网一查，终于知道了其中的奥秘：原来蜘蛛腹部的尾端一般有6-8个纺织网，每一个纺织器上有数百个喷口，蛛丝就通过喷口排出。蜘蛛身上有与每个纺织器对应的功能各异的腺体，每个腺体能产生不同的丝线原料，从而织出黏和不黏的两种丝线。
而且科学家发现，织网上的放射状的`骨架丝线强度非常大，但不具备黏性，而蜘蛛网上那些螺旋状的丝线与密密麻麻的水珠状的黏珠，其黏性让误入的昆虫难以脱身。
蜘蛛在网上活动时，会选择没有黏性的纵丝上，万一碰上有黏性的丝时，蜘蛛会分泌出一种油性的物质，抹到身上或者是脚上，让蜘蛛碰上横丝也不会粘住。
啊！大自然的秘密真神奇呀！以后我要多观察，多查资料，让自己的知识更加丰富。
大自然的奥秘作文6
今天中午，吃完午饭。只见，奶奶拿了一些剩菜去喂鸭子，饭里面我随便一看就发现今天吃过的鱼的十几根鱼刺。于是，我跑到奶奶面前对奶奶说：“奶奶，这鸭食内有鱼刺！”而奶奶只是眯起眼睛，笑笑。摸着我的头，十分和蔼可亲地说道：“添添，没有关系的，”鸭子们有办法解决的。我正纳闷着呢！于是，我决定来一次调查。我偷偷地跑到鸭堂（鸭子们吃东西的地方，人吃的地方叫食堂，鸭子吃的地方叫鸭堂）后面的一块大石头旁。悄悄地窥视着鸭子们。鸭子并没有发现我，它们大摇大摆地来到食盆，你争我挤地抢着吃伙食。一只鸭子抢到了一块带有小刺的青菜，我的眼睛紧盯着那只鸭子。只见，它用自己扁扁的嘴巴的一种口水分泌出一种水，鸭子只要吃下食物，那种水便会把刺融化。然后，鸭子就可以顺利地吃完自己勇敢地抢夺来的胜利品了。原来，鸭子也不是不劳而获，它的食物也要与同族人争抢，才能得到。今天，我明白了鸭子是用口里的水让刺没有的。
没想到，大自然每一处，每一个地方或事物都有奥秘呀！
春光和煦，微风轻拂，我那被寒冬禁锢已久的心被树梢上跳跃的精灵一一绿绣眼给唤醒了。我走出了家中，寻访歌声的来源，忽的，花台上那几朵盛开的桃花吸引了我的注意，蝴蝶围绕着花儿飞舞，蚂蚁们一群群的奋力把食物搬回家，蜜蜂在天空上绕着圈，小草一摇一摆的将头伸出裂缝中，春天一到，一切显得十分生机盎然。
在春风的呵护下，桃花成长茁壮，终于等到开花的时机，她将娇美的花瓣舒展开来，期待授粉使者的到来。就在这时，神秘的使者出现了，她身上如往得金色脉络��稚凉猓�一双淡蓝的触须，纤细得像两根蚕丝，她就是蝴蝶。蝴蝶们围着花朵跳起了优美的华尔滋，优美的身段使桃花笑得更灿烂了，使我的心也不禁陶醉其中，一 起翩翩起舞了起来呢！
造景的石头下，一群蚂蚁绅士们穿着黑礼服，头上顶着两根触角，一对眼睛又黑又亮，奋力把食物搬回家，没有人偷懒，大家心中只 有一个念头，那就是──赶快把食物搬回家吧！一个个微小的身躯，七手八脚的扛起大他们许多倍的食物，巍巍颤颤扛回战利品，我在他们身上，不仅看见了人类中罕见的默契，更看见了彼此的合作无间。
蝴蝶们挥挥衣袖，离开了花丛，蜜蜂大军紧紧跟着授粉使者的脚步，来到了桃花身畔，他们披着阳光，像一颗颗小金星似的穿插飞舞，错杂盘旋，每一朵咸丰草都含笑迎着他，用花瓣轻轻的抚摸着他，贪吃的小蜜蜂快乐的吸吮着花蜜，突然正当吸得过瘾时，“嗖”的一声，跃起身子，消失在空中，原来他可不像授粉使者一 样悠哉，勤奋的小蜜蜂得赶回巢穴做工呢！ 裂缝中，小草一摇一摆的将头伸出裂缝中，大叫着：“啊！空气真新鲜！”原来，不久前，一颗小小的种子落进了裂缝中，裂缝中无水无阳光，为了生存小草只好凭着坚忍不拔的毅力，从墙脚爬了出来，出来以后，小草不但受到阳光的洗礼、雨水的滋润，更呼吸到了新鲜的空气。
蚂蚁们的合作，蜜蜂的勤奋，小草的毅力，在这次的草丛观察中，我不仅看到了昆虫的智慧与植物的奥妙，更在大自然中学到了无数的启示，这些草丛里的小秘密为我上了一堂精采又充实的一课，我深吸一口气，轻轻挺起身子，结束了这场大冒险。
今天，碧空如洗，我很想知道大自然的奥秘，于是我就去江滨公园寻找大自然的神奇奥秘。
我来到江滨公园，经过了弓鱼广场，看到一座雕像，是一位骑着自行车的青年男子，肩上挑着一串鱼。面带自信的笑容看着前方，好像在说：“我厉害吧！”继续往前走，走到了一座桥上，我看见远处有一片金黄的油菜花，就像黄色的花海。
我走下桥，看见它的花瓣像蝴蝶的翅膀；花苞像米粒；一个个又尖又细的绿豆荚，就像一把把锋利的宝剑；碧绿的叶子，就像是给美丽的油菜花姑娘穿上一件绿色的花边裙子。一阵春风吹过，油菜花就轻轻的飘着，像优雅的舞者翩翩起舞。油菜花的花丛中有黄色的、紫色的、白色的野花，看上去就像一幅色彩艳丽的水粉画。
油菜花旁还有柳树，柳树的枝条又细又长，摇来摇去，像个小姑娘梳着自己长长的头发。柳树的枝干很粗，像巨人的手臂。在春风的吹拂下，柳叶随风飘扬，好像一艘艘小船，在风中行驶一样。
我觉得这次去江滨公园寻找大自然的奥密，真的很值得。美丽的大自然因为春天而变得更加的生机勃勃，欣欣向荣。
雨后，空气格外清新，似乎能闻到泥土的芳香。树叶变得更加翠绿，花儿更加红艳。天气一碧如洗，一群大雁在天空飞过。
我出神地望着大雁，人字形的队伍秩序井然，已经飞了很长远了，依然丝毫不乱，像训练有素的士兵。
我的脑海中一个问题闪现：大雁为什么呈人字形飞翔，而不是圆圈或者正方形?我虽然看到大雁这样飞行，却从未探索过这其中的奥秘。
我搜集了相关资料，并仔细阅读，终于明白了。
原来排在前头的大雁都是群里最有力气最有经验的小伙子。排**字形或一字形，领头雁扇起有力的翅膀时会带动气流，形成一个低压区，减少空气的阻力。这样老弱幼小的大雁飞起来更加轻松，避免了掉队的情况。在遇到危险时，人字形队伍能轻而易举让大雁四处散去，减少因为慌乱而互相冲撞的'情况发生。如果领头雁飞累了，其它大雁便会像接力赛一般接替前面的大雁。雁群之所以可以长途跋涉，也就是它们分工明确，知晓自己的角色，团结一致。
做个有心人，就能掌握无处不在的奥秘。也许就在你一抬头、一转身之间，就会发现……
当你为宇宙的神秘而惊异，为人类的智慧而自豪时，你是否想到正是那大自然的智慧创造了了这一切，你的心灵是否因此受到震撼呢？
人们会以为是他们征服了自然，而人类永远不会被大自然所征服。这种想法实在是太幼稚可笑了！
人类和大自然比起来，人类永远是天真幼稚的孩童，而大自然永远都是伟大的胜利者！如果说人类想解开大自然的奥秘，那可以说是不可能的！人类的这种表现，大自然是否会在一旁窃笑呢？人类为一点点成就就沾沾自喜，宣称要征服自然。
他们为了把他们的生活状况变得美好起来，就无节制地开采矿产……其实他们这样是自掘坟墓。其实，人类和大自然相比，实在是相形见绌，不值一提。因为大自然拥有太多太多的伟大力量。
我们人类————也是大自然的杰作之一。不管是花草树木，还是高山一水，都是大自然的杰作。大自然创造了许许多多的会思维的生物，动物也会交谈————只要你认真地去倾听。你会听到花儿们对树儿们的窃窃私语与呐喊……
只要你仔细观察，世界时呢么美好，大自然有生命，因为有我们，有花草，有……我们只是她的一个机体上普普通通的一部分。如果她灭亡了，我们也会不复存在……那就让我们去爱护自然吧，就像保护我们的身体一样去保护她。
爱护山水，就是爱护自然，就是爱护我们自己！
我很感谢我们人类都有一双善于发现的眼睛，用这双眼睛，我们发现了很多大自然的奥秘。
一天，我独自漫步在小区里，不经意间在墙角处发现了一张残缺的蜘蛛网，更让我惊喜不已的是网上还有一只红头蜘蛛，只见蜘蛛在墙角走了几圈，隐隐约约地出现了一条白色的细线，蜘蛛在上面又走了几个来回，那条线就清晰可见了，那只小蜘蛛在线上向四面八方来来**不知疲惫地走着，就这样一张网的骨架赫然出现在了我的眼前。
一阵风刮过，一滴雨水不偏不倚地落在了这张半成品的网上，小蜘蛛也随着破裂的网坠落下来，八脚朝天躺在地面上动弹不得。我同情地看着小蛛蛛，心想：小蜘蛛啊，你如果不在这个地方结网，你也不至于前功尽弃呀！就在我为小蜘蛛抱不*的时候，只见小蜘蛛吃力地翻过身来，慢吞吞地爬回了原点，又开始一根一根地结一根一根地网。一根丝两根丝三根丝……
真是天有不测风云，这天气好像是在故意和小蛛蛛作对，豆大的雨点再次从天而降，再一次把弱不禁风的网打的破烂不堪，俗话说的好，再一再二不再三，我想小蜘蛛这次一定会做出“明智”的选择，放弃这项艰难的任务。可是让我意想不到的是：它再一次爬上了那失败了两次的地方，又是一样的情景，一样的画面。这一次，老天爷好像看到了小蜘蛛坚定的信念，不再给小蜘蛛捣乱了。
日落时分，一张硕大的蜘蛛网织好了。在夕阳的照射下，散发出了奇异的光芒，之前一切的努力都没有白费，小蜘蛛悠闲地躺在了自己编织的网上，欣赏着自己的杰作，等待着可口的美食自投罗网。一瞬间，我发现蜘蛛不仅是在结网，更是在传递着一种精神，一种坚持不懈的精神，在我们人生的道路上，我们也会经历挫折，我坚信：只要我们心中秉承着坚持不懈的精神，我们就一定能到达成功的彼岸。
大自然中有许多的奥秘，植物王国千奇百怪，有许多新奇的事情，让我去探索发现吧！
为什么仙人掌能在沙漠生活下来呢？因为它们体内有一个专门储存水份的地方，它们把自己的叶子进化成了自己的刺，这样它们的水份就不能被大量蒸发了。也就是说变成了刺，它们就能防止太阳把仙人掌的水份吸收掉了，可以在沙漠中活久一些，这样它们都是沙漠中最美丽的美景了。
为什么含羞草会害羞呢？有人说因为它叫含羞草，所以它就一定会害羞喽！不是的，因为含羞草的叶子里面有一种东西叫叶枕，叶枕的里面有一些水，如果你用手把叶枕碰破了它就会流出水来，含羞草一感应到就会将自己的身体缩起来，它一缩起来非常像一个害羞的小姑娘。
为什么猪笼草能吃掉那些小昆虫呢？因为猪笼草的外形像一个瓶子，上面有一个非常小的盖子，它的壁上散发着一种有香味的蜜，一些小昆虫闻到香味了就顺着香味的方向飞，好像它们的心里非常好奇，想飞过去吃掉这些蜜，因为猪笼草非常光滑，所以那些昆虫就非常不小心地滑了进去，里面有一些消化液，能把小昆虫消化掉，小昆虫往上飞，却被猪笼草的`那一片盖子盖起来了，小昆虫就在里面拼拼命挣扎，单猪笼草排出的消化液就会把小昆虫消化掉，这可像一个危险的陷井呀！
大自然的奥秘让我们了解了非常多学问，让我知道了植物王国有多么的新奇，还充满了生机。它们用自己的方法保护它们自己，还用了自己的方法来维护着自己的生命 。它们就跟我们人一样懂得爱惜自己的生命，不被别人欺负，植物王国是多么的美好呀！
今天，妈妈买了一袋猕猴桃口水，我马上就想吃了。我一拿到它，就觉得猕猴桃很硬，还没有煮熟！看来我们得把它扔掉。奶奶知道了，忍不住笑了起来，我说：“猕猴桃还没熟，你还是笑吧！”听完后，奶奶自信地对我说：“去拿个苹果，拿个方便包，看看奶奶为你做魔术。”
我按照外婆说的`做，拿了几个苹果和一个方便袋。外婆把猕猴桃和几个苹果一起放到袋子里，神秘地对我说：“这是一个充满神奇力量的魔术盒，盒子里的猕猴桃过两天将会发生神奇的变化，等着瞧！”说完后外婆扎紧了袋子。过了几天，等到外婆告诉我可以打开方便袋了，我就迫不及待地拿起猕猴桃一按，啊！果然变软了！
为什么是这样？我觉得很奇怪。在妈妈的指导下，我上网查了一下，原来，苹果已经同一种物质可以使果实成熟，这种物质叫做乙烯，能起到催熟的效果。苹果不仅能催熟猕猴桃，其他水果如香蕉，梨，猕猴桃催熟的西红柿，也可以。
大自然真是神奇啊！在我们身边，也随时能看到它带给我们的很多惊喜，就让我们仔细观察，探索大自然的奥秘吧！
我爱春之曲，春天是一首美丽的曲子。
你瞧，旭日正在升腾，春姑娘就翩翩来了。她驾着绿色的马车，摇着五彩缤纷的铃铛来了……春姑娘抱着绿琵琶，奏起一曲和谐的绿之曲。沙沙沙，沙沙沙，听见了，听见了！小草争先恐后地穿上了绿衣，小溪急匆匆地扯掉冰衣……春姑娘拿着魔法棒穿梭在山水之间，指向树林，一棵棵树连忙拨掉头上的残雪，调皮地吐出嫩绿的小舌头。杏蕾听见蜜蜂“嗡嗡”的歌声，迫不及待地钻出紫色的头罩，露出粉嘟嘟的笑脸。
我爱秋之韵，秋天是一首美丽的诗。
你看，漫天的小伞兵，一个个是秋天可爱的信使。它们为我们邮来了金色的，红色的，橙色的……各色的明信片，装饰着满山遍野。秋风里，菊花旋开了它们的舞裙，让人炫目。果园里，苹果宝宝挺着又大又圆的肚子羞红了脸，石榴姑娘展示着她洁白的牙齿。田野里，农民伯伯的汗水亲吻着沉甸甸的稻穗。在阡陌里写下一首首丰收的诗。
我爱大自然！我的心里藏着这样一首曲子，这样一首诗。
今天，碧空如洗，我很想知道大自然的奥秘，于是我就去江滨公园寻找大自然的神奇奥秘。
我来到江滨公园，经过了弓鱼广场，看到一座雕像，是一位骑着自行车的青年男子，肩上挑着一串鱼。面带自信的笑容看着前方，好像在说：“我厉害吧！”继续往前走，走到了一座桥上，我看见远处有一片金黄的油菜花，就像黄色的花海。我走下桥，看见它的花瓣像蝴蝶的翅膀；花苞像米粒；一个个又尖又细的绿豆荚，就像一把把锋利的宝剑；碧绿的叶子，就像是给美丽的油菜花姑娘穿上一件绿色的花边裙子。一阵春风吹过，油菜花就轻轻的飘着，像优雅的舞者翩翩起舞。油菜花的花丛中有黄色的、紫色的、白色的野花，看上去就像一幅色彩艳丽的水粉画。
油菜花旁还有柳树，柳树的枝条又细又长，摇来摇去，像个小姑娘梳着自己长长的头发。柳树的枝干很粗，像巨人的手臂。在春风的吹拂下，柳叶随风飘扬，好像一艘艘小船，在风中行驶一样。
我觉得这次去江滨公园寻找大自然的奥密，真的`很值得。美丽的大自然因为春天而变得更加的生机勃勃，欣欣向荣。
大自然的奥秘丰富多彩，要靠我们去探索。这不，就在刚才，我竟然知道了蚂蚁是怎样走路的。
吃完午饭，我就到外面散步。忽然，我看见路边有一堆黑乎乎的东西。凑*一看，原来是好多蚂蚁。咦，蚂蚁是怎样走路的呢？是沿着顺序一只脚一只脚走？还是先走左边的三只脚，再走右边的三只脚……顿时，我的脑海里闪现出了层层疑云。于是，我立刻找来爸爸妈妈，一起捉了一只大蚂蚁，把它一张白纸上，瞪大眼睛仔细看它的.脚。可看了半天，谁也没有看出个究竟来。“哎，忙了半天，却什么也没有发现。还是放弃吧！”我垂头丧气地说。“坚持就是胜利！”爸爸摸了摸我的头，说：“再观察一会儿吧。”“好吧。要是有脚印就好了。”我自言自语道。“脚印？”爸爸喃喃自语道，“对了！杨杨，快去拿瓶墨水！”“要墨水干什么？”我疑惑不解地问道。“你别问，只管拿就行了！”爸爸神秘地眨眨眼睛说。我拿来了蓝黑色的墨水后，爸爸就捉起蚂蚁，把它的几只脚都蘸上了墨水。“哦，是这样啊！”当我看见白纸上那些蓝黑色的引子“品”字形排列着时，我恍然大悟。原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三角架”。
我终于知道了蚂蚁走路的奥秘。这可真是太有趣了！通过这次探索，我明白了：大自然中有很多奥秘等待着我们去发现，去寻求答案！
我们生活在大自然中，其实大自然中存在着许许多多的奥秘。例如：生鸡蛋为什么不能像熟鸡蛋一样立体旋转？为什么我们呼吸的氧气会用不完？
我们生活中的氧气用不完，是因为有花草树木来吸收空气中的二氧化碳，然后利用光合作用制造出氧气，是空气变得更加新鲜。
为什么吧柳枝去了枝梢，取中间的一段插在路边一个向阳的空地上，柳枝便会长成一棵茂密的柳树。只是一种生命的力量。也是因为柳树的性格好，到哪里都能成活，就像我们人类一样，无论把你派到什么地方工作，你都能干好。
为什么鱼儿不能在陆地生活，而只能在水里生活？那是因为鱼儿是用腮呼吸的，二我们人类是用肺呼吸的，所以鱼儿不能离开谁。同样道理，我们如果到水中去没有了氧气，也会窒息而死。
大自然就像一本大大的教科书，只要你认真研读，就会有不同的收获和发现。所以，与此同时，我们就要做好大自然的保护工作，不要污染破坏环境，不要乱砍树木。如果乱砍树木，地球上就不会有新鲜空气了。
我们要使每个人都明白这样一个道理：破坏大自然是一种不折不扣的自杀行为！如果肆意破坏大自然，就会受到大自然的惩罚！
要想从大自然里面得到奥秘和规律，首先要懂得保护大自然！
当你为宇宙的神秘而惊异，为人类的智慧而自豪时，你是否想到正是那大自然的智慧创造了了这一切，你的心灵是否因此受到震撼呢?
人们会以为是他们征服了自然，而人类永远不会被大自然所征服。这种想法实在是太幼稚可笑了!
人类和大自然比起来，人类永远是天真幼稚的孩童，而大自然永远都是伟大的胜利者!如果说人类想解开大自然的奥秘，那可以说是不可能的.!人类的这种表现，大自然是否会在一旁窃笑呢?人类为一点点成就就沾沾自喜，宣称要征服自然。
他们为了把他们的生活状况变得美好起来，就无节制地开采矿产……其实他们这样是自掘坟墓。其实，人类和大自然相比，实在是相形见绌，不值一提。因为大自然拥有太多太多的伟大力量。
我们人类----也是大自然的杰作之一。不管是花草树木，还是高山一水，都是大自然的杰作。大自然创造了许许多多的会思维的生物，动物也会交谈----只要你认真地去倾听。你会听到花儿们对树儿们的窃窃私语与呐喊……
只要你仔细观察，世界时呢么美好，大自然有生命，因为有我们，有花草，有……我们只是她的一个机体上普普通通的一部分。如果她灭亡了，我们也会不复存在……那就让我们去爱护自然吧，就像保护我们的身体一样去保护她。
爱护山水，就是爱护自然，就是爱护我们自己!
我很感谢我们人类都有一双善于发现的眼睛，用这双眼睛，我们发现了很多大自然的奥秘。
一天，我独自漫步在小区里，不经意间在墙角处发现了一张残缺的蜘蛛网，更让我惊喜不已的是网上还有一只红头蜘蛛，只见蜘蛛在墙角走了几圈，隐隐约约地出现了一条白色的细线，蜘蛛在上面又走了几个来回，那条线就清晰可见了，那只小蜘蛛在线上向四面八方来来**不知疲惫地走着，就这样一张网的骨架赫然出现在了我的眼前。
一阵风刮过，一滴雨水不偏不倚地落在了这张半成品的网上，小蜘蛛也随着破裂的网坠落下来，八脚朝天躺在地面上动弹不得。我同情地看着小蛛蛛，心想：小蜘蛛啊，你如果不在这个地方结网，你也不至于前功尽弃呀！就在我为小蜘蛛抱不*的时候，只见小蜘蛛吃力地翻过身来，慢吞吞地爬回了原点，又开始一根一根地结一根一根地网。一根丝两根丝三根丝……
真是天有不测风云，这天气好像是在故意和小蛛蛛作对，豆大的'雨点再次从天而降，再一次把弱不禁风的网打的破烂不堪，俗话说的好，再一再二不再三，我想小蜘蛛这次一定会做出“明智”的选择，放弃这项艰难的任务。可是让我意想不到的是：它再一次爬上了那失败了两次的地方，又是一样的情景，一样的画面。这一次，老天爷好像看到了小蜘蛛坚定的信念，不再给小蜘蛛捣乱了。
——探索大自然的奥秘作文(十)份
我正在南瓜架下玩耍，突然发现在一根干枯了的树枝上有一粒小小的、晶莹而发出暗光的乳白色固体，它只有米粒那样大，猛一看去，很不容易被发现，探索大自然的奥秘作文。“这是什么东西呢？”它可把我个小动物“专家”难住了。对，去请教我的“小老师”去。我记下这粒“不明身份”的物体的形状，大小及所在位置就飞一般地向家中跑去……我来到我的小天地——家庭实验室。这里虽然十分简陋狭小，却是我一手创办的，说起来已经有3年多的历史了。
记得我上二年级的时候，就迷上了大自然。我盼望自己能拥有一些实验工具和有关参考资料。就这样，家庭实验室创办起来。在这3年多的时间里，我懂得了不少知识，学到不小本领，它可真是我的良师益友啊！我郑重其事地坐在实验台旁。翻开我的“小老师”——《中外生物知识大全》，在上面仔细查找着……突然，我的目光落在这样的几行字上：“五彩蝶，属蝶科，昆虫类……它的卵椭圆形，是大小如米粒的乳白色物体晶莹有光泽……”我急忙又翻开彩图，跟我看到的物体一模一样。我兴高采烈地捧着这本“小老师””蹦了起来。可当我再回到发现虫卵的地点时，怪事却发生了：虫卵不翼而飞！我急忙到处寻找，可还是不见踪影，难道它真的飞走了不成？我急得眼泪在眼眶里直打转转，只好垂头丧气往家走。这时，我忽然想起书上的一句话：“昆虫的卵在短期成熟之后，会出现自然下坠，滚落在土的底层，变成蛹……”我拿来了小铲和镊子，把干枝下松软潮湿的泥土拨开，啊，这个小淘气鬼果然在这里。它正一动不动地藏在土缝里呢！我小心翼翼地用镊子夹起虫卵，把它放在软绵绵的吸水塑料薄膜上。我回到实验室，把那粒虫卵取下来，翻来覆去地观看，把它的大小，形状及生理特征——记在生物笔记本上。然后把它放在我自制的“照妖镜”——能够放大400倍的显微镜下，仔细观察着它的动静。过了一会儿，这个小小的虫卵蠕动了。它的壳变得越来越薄，最后就像蒙着一层纱，隐隐约约可以看见里面活动的小生命。接着，最薄的地方破了一个很小很小的洞，从洞里探出个尖尖的小脑袋来，它可能还不*惯这样的环境，又马上把小脑袋缩了回去。又过了很久，它才小心翼翼地探出头东瞧西看，鬼鬼地爬了出来……可它哪想到我的“照妖镜”已经把它的一举一动都记录下来了。这时，它的身体由乳白变成浅绿色，又变成了淡青色。瞧，它想溜！它从镜片下爬到玻璃板上……我急忙把它捉了回来。对，进行下一项实验，测听力、嗅觉灵敏度及视力。我拿木尺在桌子上猛地敲了一下。看，它的尖尖的小脑袋突然抬了起来，脚步也慢了下来，东张西望地摇着头。嘿，它的听觉还不错呢！我又拿来了卫生樟脑球放在它的前面，它立刻停住了，脑袋围着“怪味障碍物”转了一圈，终于绕道而行了！看见没有“耳朵”和“鼻子”，听觉和嗅觉还很灵敏哩！最后一项试验是测视力，我拿着一根细竹根在它面前晃来晃去，可它毫无反应。
通过这次实险，真是收益不小！我不但增长了知识，还明白了一个道理：要多观察、勤动手。
大自然还有无限的奥秘，等待我们去探索，但在大自然中学会生存，是人类要学的最重要一课。
前几年，我和小伙伴去尼山露营。不过这一次与往常不同，我们要自己找食物。这可犯了难，找不到食物可是要饿肚子了。我们下到河滩上，看到有一处大水洼，还有几处小水洼，隐隐约约地看到鱼在翻腾，在跳跃。太好了！机会就在眼前。浅滩上还有一些泥鳅钻来钻去，身上非常滑，抓住它们可是困难重重。我们只好用石头堵。费了九牛二虎之力终于收获了几条泥鳅。看到大坑里还有些大鱼，我们兴致大发，要捕获他们，可谈何容易。家长们教给我们用大石头向水坑里砸，用石头溅起的振波把鱼震晕，这样就好逮鱼了，好办法！我们连续不断地扔了好多石头，总算有了成果，捕获了几条十厘米长的小鱼，不错，继续努力！
我们目不转睛地盯着水面，只要有鱼来，石头就会准确无误的砸过去。可收获甚微。我们继续搜索，我发现了一个深水潭，里面竟然有两条大黑鱼，狡猾的家伙！不细看还真发现不了呢？我们用石头发起攻击，它们张开一口锋利的牙齿，好像在说，“想逮我们，让你们没好果子吃。”那锋利的牙齿让人毛骨悚然。我们有些害怕了。可不逮鱼就没饭吃。我和另外一个伙伴前后夹击，一步步地包围，又有伙伴们加入了。我们把两条黑鱼围了个水泄不通。可虽然这样，我们仍不肯下手，怕它咬人。我在等待时机。机会来了，我眼疾手快，一伸手就抓住了。可它的皮肤像丝绸一样滑，又特别沉，竟然让它逃之夭夭。我们再接再厉，步步紧逼，让它无路可逃，终于成功了！第二条也不是善茬，像个机灵鬼，有任何一点动静，它就会溜走。我们逐步缩小它的活动范围，把这个家伙成功捕获。
我们吃上了鱼肉大餐，而且味道很鲜美。这次，我们学了怎样在生活中找到食物，找到了捕鱼的方法，我们学会了生存！
大自然给予我们食物、水、住所......亲自动手，丰衣足食。
一天中午，天气热得非常。太阳像一个大火炉一样炙烤着大地。我回到家，刚想拿个苹果解解渴，却发现一个苹果竟然动了起来，我还以为自己热的眼花了，使劲揉了揉眼睛。可是苹果还是左摇右晃的向前“走”。我仔细一看才发现，原来是几只蚂蚁正在搬运苹果，我非常好奇，蚂蚁为什么可以搬起比自己重那么多倍的苹果呢？
后来，我翻阅了大量的资料，终于在《百科全书》上找到了答案。
原来，蚂蚁脚爪里的肌肉是一个效率非常高的“原动机”，因此能产生相当大的力量。也就是说，在蚂蚁的脚爪里，藏有几十亿台微妙的小电机作为动力。所以蚂蚁可以搬起比自己重几倍的东西。
看到这里，我的脑海里立刻有了一个突发奇想，我想我将来要发明一种鞋，这种鞋外面成绿色，有着一条一条的斑纹，非常好看。它不仅外表美观，而且非常实用，只要穿上鞋，就会拥有无穷的力量。如果搬运工叔叔穿上鞋，就可以一下子搬起好几个装满东西的大箱子。大大提高了工作效率。如果举重员穿上了鞋，那可就厉害了，别说30几千克的哑铃，就算是90千克都没问题！如果……
这次的发现使我明白了一个道理：留心处处皆学问，看似**凡凡的大自然，实际上有着无穷的奥秘，它们都在等着我们去探索、去发现。让我们从今天开始，留心身边的事物，去发现那些藏在我们身边的奥秘！
走进匪夷所思的大自然，在亚马逊热带雨林中勘察的科探团的队员们顿生两种意念：一是兴奋，为能发觉前所未有的秘密；二是恐惧，害怕遭到不测……
片段一
正当科探团进入亚马逊热带雨林中，一位队员不幸中暑。为了让他体内温度立即下降，当船靠岸后，队员们将他浸入一个浅水区中。可有谁想到，这在一般人看来没有任何危险的浅水中居然有以肉食为主食的鱼类。由于那人处于深度昏迷，事发时没有发出任何声响。十分钟后，其他队员去看他时，只剩下那人身上的`衣物、皮和骨架，在他的右侧腰部有一个小洞，大约是三根手指的宽度，在体内还有鱼类活动，正在吸他的血、吃他的器官和肉。看着这一幕，成员们都惊呆了，只在这短短的十分钟内，竟然一丝血腥都没见到的情况下死了一个人，而且连一丁点儿信息也没有……
片段二
在我国的一个山区，发现了一座地势较低的山，且在山腰处有个深潭，大约深1・5米的龙潭，当地考古队在勘察时，感到诧异，就将这里的情况报告上级。经过先进的电子仪勘测，发现十米深处有一个地下王陵。更令人为之一震惊的是居然有二十多万*方公里，也就是说这座山的下面就是一个庞大的地下王宫。
经过半年多的挖掘，在清理墓室主人的房间时，打开他的棺木更是令人惊奇，他身体肌肉的弹性与活人极其相似。按照常规，几百年前到至今来推断他该浑身僵硬关节动也不能动，他却恰恰相反，考古队立即将他送往研究院进行尸体解剖，当切开腹部的那一刻，流出一些黄褐色液体，研究人员出于好奇，对它进行了成分化验，发现其中有大量水银成分。由此可知，当时的人们非常注重尸体防腐，且已经有了非常成熟的技术，比当今最好的防腐药水还要先进。
这些神奇的发现，对于我们探索和研究人类历史，揭开大自然神秘的面纱提供了科学而有效的依据。
在植物王国里，有很多神奇的东西，让我们一起在神奇的大自然中探索和探索吧！
在茂密的树木中，人们往往没有注意到一些带刺的植物，但它们无私地为人类奉献了无数的日日夜夜。这种植物能杀死蚊子和苍蝇。最奇怪的是，这种植物边缘生长的刺又粗又长，比一般面积大几倍，像古代动物的牙齿。中央棘是一个感觉器官。只要蚊子不经意地把脚放在“肚子”里，碰到了刺，它就快要发火了。它会在千分之一秒的时间里扣住蚊子，直到它死了才放手。成功率达到100%。
大自然的神奇无处不在，只要你注意观察，我们生活中有许多奇怪的现象。
每天上学的时候，我都会在楼下的小树上摘一朵小花。这朵花的肚子里有很多蜂蜜，甜甜可口。一杯饮料能使人精神焕发。我以前经常喝酒，但我不知道它的来源。一朵花怎么能凭空长出蜜来？直到有一天，当我在学校的时候，我又摘了一朵花，把花瓣掰开，一个声音从花心传来。我不在乎。我把花倒过来，让蜂蜜一滴一滴地滴进嘴里。突然，一个黄色的东西掉到我嘴里，我觉得不对，“呸”一下子吐了出来。在呕吐的那一刻，我完全震惊了：你猜怎么着？我吐出来的是一只活蜜蜂！我害怕地拍了拍胸脯，心想：“如果我不及时吐出来，这只蜜蜂会咬我的嘴一会儿，也许我会戴上口罩。”
但这也让我疑惑：到底是蜜蜂从花中采蜜，还是花中的花蜜不是天然的，而是蜜蜂劳动的果实？如果是蜜蜂做的蜂蜜，为什么蜜蜂在那里酿蜜？我查了很多资料，但找不到答案。看来我还要继续探索！
清晨，我在公园里漫无经心的散步，走着走着，到了一个杂草从生的小径，无人修剪的长枝“伸”到了我的身上，枯枯的枝和叶触碰着我的身体，有点儿痒，也有点儿疼，我加快脚步跑了出来，咦？我低头一看，裤子上竟全是小刺球，毛衣上也有几个，棕色的刺球两头尖尖，长满了小刺。这小刺球为什么能粘在我身上呢？
要清除这些刺球还得费一番功夫，它牢牢粘在身上，衣服上，任凭你怎么甩都甩不掉，除非用手用力拔。我拿着苍耳问了妈妈才知道，原来这刺球叫苍耳，只要有毛的物体就会粘上它，可是苍耳为什么能牢牢地粘在衣服上呢？
用放大镜仔细观察，才发现苍耳身上有许许多多小小的刺，这些有硬有软的棕色小刺，一个个密密麻麻交叉在一起，能勾住衣服的线丝，并牢牢扣住，绝不会轻易掉落下来。
我拿着苍耳观察了半天，这时，头发掉了下来，遮住了我的眼睛。头发！对了，可以用苍耳设计一种发夹，这种发夹一边是一排排微微弯曲的小勾子，另一边是麻麻密密的小线圈，两边贴在一起的时候，小勾就勾住小线圈，使其能贴在一起，颜色随意变，把掉下来的头发和梳好的头发中间扣上这种不容易滑落、不会轻易松开的苍耳发扣，就能使头发服服贴贴的了。
大自然中有许多小秘密，就等着你去发现！
小朋友你是否注意过蜘蛛结网?你是否观察过蚂蚁搬家?今天让我们一起进入千变万化的大自然去探索、去寻找。
一个晴朗的早晨小新、芳芳还有小军一起去观察美丽的大自然。
小军手里拿着记事本把蜘蛛结网的事件一一作了记录。突然，一只蚊子撞上了蜘蛛网，蜘蛛网把这只蚊子给粘住了，小军觉得莫名其妙，心想：粘蚊子有什么用呢?正在这时小军看到蜘蛛腿一蹬，很快地向蚊子爬去，又正当小军纳闷时，蜘蛛已把蚊子吞进肚子里了，这时小军才恍然大悟，蜘蛛结网的目的。
突然在一旁观察的芳芳尖叫了起来：“几只小小的蚂蚁也能搬动米粒，简直不可思议，团结的力量真大啊!”
这时，在另一旁用放大镜观察花儿的小新，自言自语地说：“哇，花儿好像在慢慢地长大呢!”
小朋友只要你能留心观察周围的事物，那么你也能发现到大自然许许多多的奥妙。
我发现大自然有许多奥秘。比如：要下雨时，燕子会低飞；蚂蚁会搬家；再比如：小狗在夏天吐舌头是为了散热……而最*，我又发现了一个大自然的奥秘。
这几周，奶奶家和邻居因为榕树长得不好而发愁，有人说留下一棵剩下的砍掉，榕树就会长得愈来愈好，也没什么办法了，我们两家便只好照做。在砍的时候，奶奶心疼得要命——其实这已见怪不怪了，毕竟她可是一枚标准的“小气鬼”。奶奶一会摸摸这边，一会儿瞧瞧那边——“要不，只砍几棵吧？”奶奶心疼地瞅着榕树，“如果不管用不就亏了吗？”奶奶一下话，全家都不敢违背，爸爸叹了口气，举起斧子，把几棵瘦小的榕树给砍了，唰唰唰，转眼五六棵榕树倒下了，爸爸正准备继续，不料，奶奶突然冲过来，护着剩下的榕树，“哎哟，你就别砍了！”“好，听你的”。爸爸又叹了口气，放下了斧子。
我觉得无聊，便跑去邻居家，只见邻居家的院子一片狼籍。满地的榕树让我吓了一跳，再望向种榕树的地方，那边居然只有一棵树干十分纤细的榕树！这里是惨遭台风洗劫了吗？我抽了抽，邻居倒是大方地笑了笑。估计那一小棵榕树会死！我怜惜地望了望那棵榕树，一阵风吹来，它便在风中摇曳。
而昨天，我再回去奶奶家时，发现那棵小榕树居然已经和邻居家的房子差不多高了！而奶奶家的呢？并没有太大的变化。我十分惊讶，但又很快释然了。一棵独自吸收大自然养分的榕树比五六棵榕树一起吸收大自然养分的榕树长得快很正常呀！
大自然是我们赖以生存的家园，我们应该去更多地了解它；接触它。大自然有许多的奥秘等待着我们去发现。
蚂蚁是一种非常有趣的小昆虫，它们择群而居，分工明确，终日在大地上奔走忙碌，好像总有做不完的事。可谁又能够想到呢？蚂蚁这种随处可见的小生灵，居然能够举起大于自身至少50倍的物品！有人也许会不屑一顾：蚂蚁那种小昆虫，我一下就能捏死一堆！就它们，还说举起大于自身这么多的东西？如果那样想，那你就大错特错了！
那天百般无聊的我狼吞虎咽的吃着柚子，一粒柚子滑了下来。过了一会儿，一只小蚂蚁来到柚子旁，试图举起那块小柚子。我并不放在心上只是暗想道：就这样一只小蚂蚁，还想举起来？真是不自量力！可过了一会儿，那块柚子竟动了起来。我低下头，看着那只蚂蚁，仿佛看到他一步一个脚印，举步维艰，汗流浃背，咬牙切齿举起那块柚子的感觉。
我突然觉得很不可思议，是什么力量使他举起大过自身数几十倍的物品呢？我上网查了一下，得出了答案：原来，蚂蚁脚爪里的肌肉是一个效率非常高的“原动机”，比航空发动机的效率还要高好几倍，因此能产生相当大的力量。而发动力量的特殊“燃料”的成分，它是一种十分复杂的磷的化合物。这就是说，在蚂蚁的脚爪里，藏有几十亿台微妙的小电动机作为动力。
大自然的奥秘当然不止一点，而蚂蚁为什么能聚起大于自身几十倍的物品也是其中之一。大自然还有很多奥秘等着我们去挖掘，去探索，去发现！让我们一起努力吧！
大自然的奥秘丰富多彩，要靠我们去探索。这不，就在刚才，我竟然知道了蚂蚁是怎样走路的。
吃完午饭，我就到外面散步。忽然，我看见路边有一堆黑乎乎的东西。凑*一看，原来是好多蚂蚁。咦，蚂蚁是怎样走路的呢？是沿着顺序一只脚一只脚走？还是先走左边的三只脚，再走右边的三只脚……顿时，我的脑海里闪现出了层层疑云。于是，我立刻找来爸爸妈妈，一起捉了一只大蚂蚁，把它一张白纸上，瞪大眼睛仔细看它的脚。可看了半天，谁也没有看出个究竟来。“哎，忙了半天，却什么也没有发现。还是放弃吧！”我垂头丧气地说。“坚持就是胜利！”爸爸摸了摸我的头，说：“再观察一会儿吧。”“好吧。要是有脚印就好了。”我自言自语道。“脚印？”爸爸喃喃自语道，“对了！杨杨，快去拿瓶墨水！”“要墨水干什么？”我疑惑不解地问道。“你别问，只管拿就行了！”爸爸神秘地眨眨眼睛说。我拿来了蓝黑色的墨水后，爸爸就捉起蚂蚁，把它的几只脚都蘸上了墨水。“哦，是这样啊！”当我看见白纸上那些蓝黑色的引子“品”字形排列着时，我恍然大悟。原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三角架”。
我终于知道了蚂蚁走路的奥秘。这可真是太有趣了！通过这次探索，我明白了：大自然中有很多奥秘等待着我们去发现，去寻求答案！
——大自然的奥秘作文400字（精选10篇）
我小时候就喜欢到大自然去寻找好玩的东西，高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
黄英呖呖的唱着欢快的歌曲，在欢迎小动物们来听她的个人演唱会，熊猫穿着它黑白相间的外套，戴着墨镜在竹林里散步，它憨态可掬的样子真是太可爱了。小鱼身上有密密麻麻的鳞片，在阳光的照耀下，鳞片闪闪发光，像是在眨着眼睛不停地跳着水中芭蕾呢！
植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。丛林里盛开的小花有的像一簇小刺，有的像一个爱心，有的像一个月亮，样子千姿百态，可爱极了。花的气味，有的特别香，有的是清淡一点的香。草叶一大片一大片的，放眼望去，那广阔的草地就像绿色的海洋。
我们学校里栽种着各种果树，有木瓜树、樱桃树、桃树，木瓜树的叶子又宽又大，树上还长着好几颗金灿灿的木瓜，樱桃树上长满了又大又红的樱桃，桃树上的'桃子从粉色渐渐变成了白色，尝了尝，味道格外鲜美。
我最喜欢的，就是我家小区的芭蕉树芭蕉树，又粗又壮，芭蕉树上没有分叉，一棵树上只有几片大树叶，一片片树叶，就像一只只大大的蒲扇，当下雨时，雨水冲洗的芭蕉油亮油亮的，尤其是当芭蕉树的影子倒映在小区的人工湖中，我们看着湖里的鱼儿在嬉戏，又是另一种境界。
大自然真是一本读不完的大书，只有你细细的品味，才能知道它无穷的奥秘。
“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。八卦阵下藏，专捉飞来将。”听了这谜语，我就想起那位捕食界的“大佬”，它就是蜘蛛。
蜘蛛的长相十分奇特：八条修长的美腿，一个圆圆的大头，像一颗黑珍珠，肥膘的腹部，像一个蘑菇的小伞盖，再加上一条土黄色的花纹，如同一条领带。而正是这不起眼的小东西，让飞行在低空的'昆虫望而生畏。
蜘蛛是不是昆虫呢？估计有很多人，甚至我的老师，都有可能说：“是！”不过，偷偷告诉你，你的回答是错误的！今日，为师就给你普及普及关于蜘蛛的知识！蜘蛛并非昆虫，主要是因为它与昆虫不同。一般昆虫有六条足、一对触角、一双翅，但蜘蛛不是，所以，蜘蛛属于节肢动物。
蜘蛛在数学界可是很有地位的笛卡尔根据它发现了“笛卡尔坐标”这可是一项重要的发现。
它织网的功夫可是一流的！只见它翘起腹部，一根又细又长的银丝便从它的吐丝器吐了出来，只见它先吐了几根交叉的骨架，接着绕着骨架吐丝，形成一个个八边形，一张网就完成了！
大自然真是奇趣多多，我一定要认真观察，争取发现更多的奥秘！
我们生活在大自然中。事实上，自然界有许多奥秘。例如，为什么生鸡蛋不能像熟鸡蛋一样旋转？为什么我们不能耗尽我们呼吸的所有氧气。
我们不能在生活中耗尽氧气，因为有花、植物和树木可以吸收空气中的二氧化碳，然后利用光合作用产生氧气，从而使空气更清新。
何不把柳枝插到路边一块阳光明媚的空地上，柳枝就会长成一棵茂密的柳树。只是生命的`力量。这也是因为柳树有一个良好的性格，可以生存在任何地方。就像我们人类一样，无论你被派到哪里工作，你都能做得很好。
为什么鱼不能在陆地上生存，而只能在水中生存？那是因为鱼用鳃呼吸。第二，我们人类用肺呼吸，所以鱼不能离开任何人。同样，如果我们没有氧气进入水中，我们会窒息。
大自然就像一本大教科书。只要你仔细研究，你就会有不同的收获和发现。因此,同时要搞好自然保护,不污染,不破坏环境,不砍伐树木。如果乱砍树木，地球上就没有新鲜空气了。
我们需要让每个人都明白破坏自然是彻头彻尾的自杀！如果你肆意破坏自然，你将受到自然的惩罚！
如果你想从大自然那里得到秘密和法律，你必须首先知道如何保护大自然！
蚂蚁是一种非常有趣的小昆虫，它们择群而居，分工明确，终日在大地上奔走忙碌，好像总有做不完的事。可谁又能够想到呢？蚂蚁这种随处可见的小生灵，居然能够举起大于自身至少50倍的物品！有人也许会不屑一顾：蚂蚁那种小昆虫，我一下就能捏死一堆！就它们，还说举起大于自身这么多的东西？如果那样想，那你就大错特错了！
那天百般无聊的我狼吞虎咽的吃着柚子，一粒柚子滑了下来。过了一会儿，一只小蚂蚁来到柚子旁，试图举起那块小柚子。我并不放在心上只是暗想道：就这样一只小蚂蚁，还想举起来？真是不自量力！可过了一会儿，那块柚子竟动了起来。我低下头，看着那只蚂蚁，仿佛看到他一步一个脚印，举步维艰，汗流浃背，咬牙切齿举起那块柚子的感觉。
我突然觉得很不可思议，是什么力量使他举起大过自身数几十倍的物品呢？我上网查了一下，得出了答案：原来，蚂蚁脚爪里的肌肉是一个效率非常高的“原动机”，比航空发动机的效率还要高好几倍，因此能产生相当大的'力量。而发动力量的特殊“燃料”的成分，它是一种十分复杂的磷的化合物。这就是说，在蚂蚁的脚爪里，藏有几十亿台微妙的小电动机作为动力。
大自然的奥秘当然不止一点，而蚂蚁为什么能聚起大于自身几十倍的物品也是其中之一。大自然还有很多奥秘等着我们去挖掘，去探索，去发现！让我们一起努力吧！
有一天，我放学回家，发现天空变得黑压压的，突然我看见路边的一群蚂蚁正在往高处爬着，像一支军团一样，慢慢地、整齐地向上爬。
蚂蚁们一步步整齐地向高处爬着，我在它们中间放了一点点吃剩的饼干碎，却让我没没想到是它们居然绕过了这几颗细小的饼干。咦，这是为什么呢？我心想：为什么蚂蚁不把饼干碎搬走，反而绕过了饼干，*常它应该是直接搬回它们的家。
我带着这个疑问，向网络这个无所不知的“老师”请教。最后查找到了原因，因为天快要下雨时，蚂蚁巢位置低，很容易被水淹没，如果不搬到高处，蚂蚁们将会受到生命危险，食物、蚁弹什么都有可能被雨水冲走的。另外我还发现，蚂蚁们并不是用嘴来交流的，而是用一种特殊的'方法交流，就是用触角交流，只要蚂蚁的触角轻轻的碰一下，就能够把所有的信息给其他的小蚂蚁，叫它们搬食物等等……
蚂蚁虽然十分弱小，但它们团结意识却很强，因为“人心齐，泰山移”，当我们遇到困难时，也一定要像蚂蚁一样团结一心！让我们学*蚂蚁团结的精神吧！
在很久很久以前，鸭子是会在天空中飞翔的动物，而小鸟，却不会飞翔。
有一次，鸭子站在树顶上，看见了在地上觅食的小鸟，鸭子自以为是地说道：“你长着一对翅膀，却不会飞，要这翅膀有何用？可小鸟却不慌不忙的说道：你说我长着翅膀不会飞？不如我们下一个月来一场比赛，比一比？鸭子说到：“好，那就一言为定，到时候比赛一决胜负”！
自从小鸟应了战以后，它每天刻苦练*，它不断的`扇动起它的翅膀，虽然每次都落到地面，但一次比一次飞得远，它每天顶着伤口带来的疼痛刻苦练*，终于在比赛的前一天做到了长久飞行。
反观鸭子这边，由于鸭子觉得自己无论如何都能赢，于是整天好吃懒做，不久它变胖了许多，也逐渐丧失了飞行能行力。
比赛的日子终于到了，小鸟和小鸭站在同一根树枝上，它们打算飞到距离这100米的树枝上，随着森林裁判员的一声令下，小鸟和小鸭齐齐飞出去，可因为鸭子不练*飞翔，一飞出去，便重重的落到地上。小鸟都经过这一个月的练*，轻松的取得了比赛的胜利。
由于从天上掉下去了，鸭子翅膀被折断了，终身都不能飞翔；而小鸟每天刻苦练*，成为森林飞翔的小能手。
俗话说得好：人往高处走，水往低处流。但李老师说：“我要改变大自然的规律，让水往高处流。”
话音刚落，教室里就炸开了锅，同学们议论纷纷。郭佳豪大声地喊：“不可能！”廖健皓沉思了一会儿，说：“我半信半疑。”王菁菁耸了一下鼻子，说：“我不相信。”但我心里却坚决相信，因为李老师是我最信任的'老师，不可能骗人的。
挑战开始了，李老师先拿出一个普普通通的盘子，全班大笑起来，因为我们还以为是什么高科技呢，结果只是一个很普通的盘子而已。接着，李老师又拿出一根蜡烛，还是被点过的，脏兮兮的。李老师又拿出一把打火机点燃了蜡烛，滴了几滴蜡在盘子里，为了把蜡烛固定好。然后李老师叫全班最诚实的文一帆同学去往玻璃杯里倒一点水，然后倒在盘子里。接着，李老师叫廖健皓往盘子里滴一点墨水，水变蓝了。
我疑惑不解，接下来怎么做呢？伍真其猜是把杯子倒过来把蜡烛盖到，高佳敏猜是把杯子在蜡烛那里晃一下，可是怎样使水往上流呢？所以我瞪大眼睛，屏住呼吸，全神贯注地盯着李老师。李老师把杯子倒扣在蜡烛上，接着火熄灭了，过了一会儿，杯子里布满了水蒸气，然后水逐渐上升了！“成功了！”教室里欢呼起来！
这是什么原理呢？原来蜡烛燃烧消耗氧气，杯里空气变少，气压降低，外面的气压就把水压进杯里。
啊！懂了大自然就等于掌握了高科技呀！
清晨，我在公园里漫无经心的散步，走着走着，到了一个杂草从生的小径，无人修剪的长枝“伸”到了我的身上，枯枯的枝和叶触碰着我的身体，有点儿痒，也有点儿疼，我加快脚步跑了出来，咦？我低头一看，裤子上竟全是小刺球，毛衣上也有几个，棕色的刺球两头尖尖，长满了小刺。这小刺球为什么能粘在我身上呢？
要清除这些刺球还得费一番功夫，它牢牢粘在身上，衣服上，任凭你怎么甩都甩不掉，除非用手用力拔。我拿着苍耳问了妈妈才知道，原来这刺球叫苍耳，只要有毛的物体就会粘上它，可是苍耳为什么能牢牢地粘在衣服上呢？
用放大镜仔细观察，才发现苍耳身上有许许多多小小的刺，这些有硬有软的棕色小刺，一个个密密麻麻交叉在一起，能勾住衣服的线丝，并牢牢扣住，绝不会轻易掉落下来。
我拿着苍耳观察了半天，这时，头发掉了下来，遮住了我的眼睛。头发！对了，可以用苍耳设计一种发夹，这种发夹一边是一排排微微弯曲的小勾子，另一边是麻麻密密的小线圈，两边贴在一起的'时候，小勾就勾住小线圈，使其能贴在一起，颜色随意变，把掉下来的头发和梳好的头发中间扣上这种不容易滑落、不会轻易松开的苍耳发扣，就能使头发服服贴贴的了。
大自然中有许多小秘密，就等着你去发现！
大自然之中藏着许多有趣的东西和现象在等我们去发现！我就发现了一样，想不想知道我发现了什么秘密？那就快来看看我发现的秘密吧。
去年暑假里的一天，我和我最最要好的朋友颜宇婷一起务我家的后山玩，我们走到了一块非常大非常大的水泥*地，*地两旁是一块大大的草地，但这块与其它草地不同，它的`草非常短，短的差不多只有两三毫米长的样子几。我和颜宇婷信以为真的把它看做了一片美丽的草地，就走上去，想去打几个滚儿，刚走上去，“哎呦，哎呦”，我和颜宇婷连发出两声尖叫，往滑倒的一看，“小草”下隐隐约约有水泥地，原来这不是一块草地，只是一块水泥地上长了非常多非常多的青苔。我们俩心里想：青苔一般都是长在泥土上面的，怎么会长在水泥地上面呢？我们俩不约而同又百思不得其解的互相问：“水泥地上怎么会长青苔呢？”我们就互相搀着回家去找资料去了。
回到家，我找出我的“好朋友”书来找，却一无所获，所以只好动真格就是去查电脑。原来水泥地上长青苔是因为地面长期湿润而且地面疏松和土长青苔的原理一样的。使我百思不得其解的问题，被解了，我非常高兴，但十分羡慕电脑的聪明，但我也有点嫉妒电脑。
我们以后要多去探索大自然中的奥秘会使你懂的和知道的比以前更加的多，不过我告诉你这些，那你要答应我一个要求，那就是发现了要跟我说哦！
大自然都有其生存之道，都有其躲避灾难之本能的秘密。
那是在夏季的时候，我和导游团去海边露营。我们突然看到一群食肉鸟向一只幼小海龟伸去“魔爪”。这是大部分人都同意向小海龟伸去“援助之手”。但向导的一番话让我们相当的生气，他说：“管他呢！”最后导游还是被我们说服了。
我们将那只海龟抱了起来，放入大海，我们的帽子被食肉鸟啄走了。之后，我们才知道我们犯了一个严重的错误，那只小海龟原来是一个“侦察兵”。当它遇到危险时候，它就会吧头缩回去。这就是龟巢里其他小海龟的一个危险信号。而我们却把小海龟放回了大海，这样其他的小海龟接到了一个错误的“安全”信号。使它们全部出巢。这是小海龟们陆陆续续的`出来了，突然天空中飞来了很多食肉鸟，小海龟被食肉鸟一只一只的叼走了，尽管我们已经很努力的挽回了几十只，但是还有二十多只被食肉鸟捉走，这是我们的内心非常愧疚。
——大自然的语言教学教案汇总五篇
【教学目标与重难点】
1.理解本文从具体生动的物候现象说起，条理分明地说明事物的特点。（难点）
2.学会从课文中提取信息，训练概括能力。（重点）
2.学*准确、生动、典雅的说明语言。（重点）
【课时安排】 2课时
【预*导学】
1.知识储备。
(1)作者简介：竺可桢，中国卓越的科学家和教育家，中国*代气象学、地理学的奠基人，被誉为“品格和学问的伟人”。
(2)文体知识：科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。科学小品文一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩，形式生动活泼。
2.初读课文，扫除文字障碍。
(1)给加点字注音
孕育（ yùn ） 簌簌（ sù ） 载途（ zài ） 销声匿迹（ nì ）
连翘（ qiáo ） 农谚（ yàn ） 差异（ chā ） 翩然（ piān ）
(2)按照意思写出词语
①指一个挨一个地。（ 次第 ） ②动作轻快的样子。（ 翩然 ）
③怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。（ 孕育 ） ④纷纷落下的样子。（ 簌簌 ）
⑤满路、遍地。载，充满。（ 载途 ） ⑥每一年都像这样。是，此，这。（ 年年如是 ）
⑦销：通“消”，消失；匿：隐藏；迹：踪迹。不公开讲话，不出头露面。形容隐藏起来或不公开出现，没有了音讯。（ 销声匿迹 ） ⑧草木盛衰。荣，草木茂盛。（ 草木枯荣 ）
⑨一个周期结束又重新开始。指循环往复进行。（ 周而复始 ）
3.整体感知。
阅读课文，填写下表，体会本文思路清晰，层次分明的结构特点。
层次
段意
从文中提取的信息
第一部分
（第1～3段）
引出什么叫物候和物候学
草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为物候；利用物候来研究农业生产的科学，就是物候学。
第二部分
（第4～5段）
说明物候观测对农业的重要性
物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。
第三部分
（第6～10段）
说明决定物候现象来临的因素
①纬度 ②经度 ③高下的差异 ④古今的差异。
第四部分
（第11～12段）
说明研究物候学的意义
预报农时，安排播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。
【预*检测】展示课前预*效果：检测预*导学的内容（小测本听写）。小组评分（ ）
【课堂探究】
1. 重点阅读6-10段，理解物候现象的各个因素，回答以下问题：为什么作者把纬度差异这个因素放在第一个来讲? 决定物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调整? 这四个因素运用了什么说明顺序?这样安排有什么好处?
不能调整。这四个因素是按照影响程度，由大到小依次排列的。纬度影响最大，经度次之，高下差异又次之，古今差异最次。从主要到次要（逻辑顺序）。
纬度和经度是在地球上位置的不同，第三个因素是同一个地点的高下差异，这三者都是空间因素，最后一个则是时间因素，从空间方面到时间方面又是一种排列顺序。
对四个因素的解说由第六自然段一个设问句“物候现象的来临决定于哪些因素呢？”引出，接下来用“首先”“第二”“第三”“此外”等连接词，使这一部分层次井然，条理清晰，易于接受。
2.本文语言准确、生动、典雅。请同学们精读1、2自然段，以四人小组为单位展开讨论，具体说说这两段文字写得好，好在哪里？
第一自然段中描写四季的词语不仅准确、生动、形象，而且配合十分恰当。如“大地”——“苏醒”，“草木”——“萌发”，“花”——“次第开放”（写春天）；“植物”——“孕育果实”（写夏天）；“昆虫”——“销声匿迹”（写秋天）；“衰草连天”，“风雪载途”（写冬天）。虽然还没有接触到“物候”的概念，却让读者知道了物候的种种现象。为进一步说明物候作了铺垫。
第二自然段写出了杏花“传语”、桃花“暗示”和布谷鸟“唱歌”与农事的关系，用拟人的笔调写来，十分生动，情趣盎然。写人们常见的自然现象，语言准确，描写生动，自然而然地过渡到“物候”这一说明中心上来，写得甚有情趣。
【随堂检测】本文以“大自然的语言”为标题，有什么好处？
“大自然的语言”是物候现象形象化的说法，以此为题，显得新颖别致．引人人胜，激发了读者的阅读兴趣。(或答：采用比喻的修辞手法，把物候现象比喻为“大自然的语言”，显得新颖别致，引人人胜，激发了读者的阅读兴趣。)
【课堂小结】
本文把无比丰富的物候现象比作大自然的语言，运用准确生动的语言，运用逻辑顺序、空间顺序、时间顺序等说明顺序把一门复杂的学科介绍得清清楚楚。
【拓展延伸】请课外收集一些农谚，进一步了解物候知识。
例：雨中闻蝉叫，预告晴天到。 蚂蚁垒窝要落雨。
鱼跳水，有雨来。 燕子低飞要落雨。
蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
【布置作业】独立完成本课校本作业，查缺补漏，巩固本课学*要点。
教学设想
这是一篇介绍物候知识的说明文。生动地有条理地说明事物，准确、、生动、简洁的
说明语言是本文的学*重点。本文运用举例子的方法来说明事物，其作用何在，以及所
举事例能否用别的例子代替，这是学*的难点。
说明文的教学要体现文体特点，在教学本文时应引导学生了解本文说明的对象及其
特征，理清说明的顺序、条理，理解说明事物时所运用的语言的特点。通过学*，掌握
说明文的特征，以便能学以致用。
训练学生的分析、概括能力是本文教学致的重点。
本文安排两课时。
第一课时
教学内容和步骤
一、激发兴趣，导入 新课。
春夏秋冬，斗转星移；草木荣枯，候鸟去来，大自然丰富多彩．那么，这些丰富多
彩的物候现象与人类有何关系呢？为什么保护大自然就是保护人类自己呢？带着这些疑
问，我们一起来学*《大自然的语言》。
二、学生齐读预*提示第一段，整体把握本文说明的内容。
三、学*字词。（出示小黑板或用多媒体教学，字词采用窗口显示，指名学生读，
读一个显示一个读音。）
衰草连天 鬓毛衰
连翘 翘尾巴
差异 差遣 差劲 参差
观测 道观
播种 耕种
落叶 丢三落四 落枕
每个词齐读两遍，读准字音。
四、自由朗读课文，标好段序，完成课后练*题～。
五、根据课后练*题一中的四个问题，找出有关起止段落，划分文章结构。
第一部分（13）：介绍什么是物候和物候学。
第二部分（4－5）：物候观测对农业的重要性。
第三部分（6－10）：说明决定物候现象来临的因素。
第四部分（11－12）：研究物候学的意义。
六、学*课文的第一部分。
（一）齐读第一自然段。
思考：1．本段主要描写了什么？
2．本段是按什么顺序来说明的？标出有关词句。
明确： 1．本段以优美生动的写景笔调描写了一年四季丰富的物候现象。
2本段是接春夏一秋冬的时间顺序来写的。表示时间的词语有：
立春过后再过两个月不久于是转入到了秋天准备迎接，条理十分
清楚。
提问：描写一年四季的物候现象运用了哪些词语？仔细揣摩、品味。
答：开笔用沉睡苏醒等词将大地拟人化，给人以种种有关物候的丰富联想。大地苏醒的物候现象，概说三种：冰雪融化，草木前发，各种花次第开放，勾勒出一片生机勃发的春色，显得十分舒展。次第一词写出春花竞相怒放的热闹景象，用融化萌发开放三个动词具体描绘出大地苏醒的生动画面。写燕子归来用翩然来修饰，写出燕子轻巧的身体、轻盈的飞舞姿态，十分形象贴切，让人想到翩翩新来燕，
双双入我庐的景象。写秋风落叶，用簇簇一词写出秋天的肃杀景象，用渐渐变黄写落叶，写出了落叶颜色逐渐淡化、枯萎的过程，写得有声有色，景观生动，让人如闻
其声，如见其景。此外，北雁南飞、销声匿迹、衰草连天、风雪载途等词语，简练而富有表现力，作者把大自然写得似乎有了灵性，说准备迎接风雪载途的寒冬。既然有灵性，也就能说话了，这样下一段用拟人手法将物候现象说成是大自然的语言也就很自然了。本段寓说明于生动的描写之中，既准确又形象，如同展现一幅四季风光
画卷。
（二）学*第二、三自然段。
学生默读这两段，然后总结段意。
第二自然段：举例说明什么是大自然的语言。
第三自然段：说明什么是物候和物候学。
提问：本段以什么为例来说明何为大自然的语言？
指名回答，教师总结。
（见下面板书）
草木荣枯 杏花传语耕地 桃花暗示种谷子
候鸟去来 布谷鸟唱歌割麦插禾
本文用传语暗示唱歌等词将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增
强了说明的生动性。
本段扣住草木荣枯，候鸟去来举例，按时间安排农事的顺序来说明什么是大自然
的语言，形象生动，深入浅出，浅显易懂。
提问：第三自然段是按什么顺序说明的呢？
指名回答：从古代到*代，从起源到发展，从知识到科学，言之有序。
仔细体会说明语言的准确严密。
许多说数量，有范围，不一概而论，措词严密。
植物生长荣枯树桃花开，动物的养有往来对燕子来，两两相对，十分严
谨，体现了作者对语句的精心组织。
七、小结本课。
本文的第一部分从具体、生动的物候现象说起，条理分明地说明了什么是大自然的
语言（释题），什么是物候和物候学，由浅入深，由现象到本质，条理十分清楚。此外，
生动形象的描写增强了说明的生动性、趣味性。
八、课后作业 ：
1．熟读第一自然段，仔细品味生动形象的写景语言。
2．掌握本文所学的六个多音多义字。
3．用籁籁、销声匿迹、翩然等词造句。
第二课时
教学内容和步骤
一、温故知新，复*旧知。
1．听写上节课所学的词语。
2．指名朗读第一自然段。
二、讲授新课。
（－）指名朗读第四、五两个自然段，然后总结段意。
这一部分主要介绍物候观测对于农业的重要性。
提问：文中哪些地方写出了物候观测对农业的重要性？
运用了什么说明方法？有何作用？
从观测手段、数据意义两方面写出了物候观测的重要性。
观测手段：活的仪器活生生的生物
数据意义
反映气温、湿度等气候条件的综合
也反映气候条件对生物的影响
应用在农事上
比较简便，容易掌握
文中运用了举例子的说明方法。
第五自然段从反面举例说明物候对于农业的重要性，更具有说服力。
（二）默读第六到十自然段。
思考：决定物候现象来临的因素有哪些？说明的顺序是怎样的？
运用了哪些说明方法？有何作用？
1．决定物候现象来临的因素有四个：
首先是纬度（7）
第二个因素是经度的差异（8）
第三个因素是高下的差异（9）
此外，还有古今的差异（l0）
主要
三
次要
空间上
时间
提问：决定物候现象来临的四个因素能否换顺序说？为什么？
明确答案：不能。因为四个因素的影响大小不等．由大到小，由主到次，依次排
列，很有条理。另外，前三个都是空间因素，后一个是时间因素。
2．举例子是本文的主要说明方法。
学生在第六至十自然段中对所举的例子作些评点，注意举例时的语言。
①
早春三四月间：南京桃花要比北京早开20天
晚着5月初：南京刺槐开花只比北京早十天
（纬度因素）
②
如：大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期
又如：济南苹果开花在四月中旬或谷雨节，烟台要到立夏
（经度差异）
③例如秋冬之交：山脚有霜而山腰反无霜
在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜（高下差异）
④1741到1750年十年*均同1921到1930年十年*均的春初七种乔木
抽青和开花日期比较，后者比前者早九天。
(古今差异）
这些例子的运用能使读者更具体地理解决定物候现象来；临的成因，有说服力。
（三）齐读第十一、十二段。
思考：研究物候学有什么意义？（将问题的答案在书上标记。）
①首先是为了预报农时，选择播种日期。
②物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价
值。
③还可以利用引种植物到物候条件相同的地区。
④也可以用来避免或减轻害虫的侵害。
三、学完本文，我们知道：物候观测与农业生产息息相关，也与我们的生活、生存
密切相关。那么，我们应怎样去保护大自然，去保护人类生存的环境呢？（结合实际，
畅所欲言。）
组织学生讨论、发言，培养学生保护生态环境的意识。
四、学到这里，你们知道文章以大自然的语言为题有什么作用吗？
采用大自然的语言这个说法，将大自然拟人化，将物候现象说得生动而有情趣，
也含蓄地说明了物候对于农事安排的重要意义。这样的标题形象、生动，颇具文学性。
五、小结。
本文介绍丰富生动的物候现象很有条理。第一部分的内容是说明的基础，第二部分
是第一部分的概括总.
此，从文章整体结构来看，是由浅入深地进行介绍，条理分明，逻辑性强。另外，一个
部分里段落的安排、一个段落里的句序也讲究条理性，或以时间为序，或由主要到次
要，由一般到特殊。
说明语言十分生动形象，主要体现在第一、二两个自然段。这两段都以时间为序．
运用拟人手法把物候现象写得有情有感，这种寓说明于生动的描写之中的写法，增强了
说明文的生动性、趣味性。
六、课后作业 。
1．举例说明几种文具的使用方法。（字数在200字左右）
2以我的卧室为题写一篇说明文，字数在300－400之间。
板书设计 ：
大自然的语言
一、说明什么是物候和物候学
物候现象物候和物候学
二、物候观测对农业的重要性
比较简便
容易掌握
避免损失
三、决定物候现象来临的因素
纬度差异
经度差异
高下差异
古今差异
主要
上
次要
空间
I
时间
四、研究物候学的意义。
首先此外（还可以也可以）
（刘英）
教学设计（B）
第一课时
教学内容和步骤：
～、导语 引入课题。
同学们，大自然是丰富多彩的，走进大自然，使人神清气爽，心旷神恰。今天我们
学*的不是去领略大自然优美的风光，而是去探寻大自然的奥秘，学*一篇介绍物候学
知识的说明文。
二、指名读预*提示，了解文章的大致内容。
三、学*字词。
给下列加点的字注音。
衰草连天 鬓毛 连翘翘尾巴
差异 差遣 差劲参差
观测道观 播种 耕种
落叶一丢三落四 落枕
萌发 翩然 孕育 簌簌
销声匿迹 风雪载途
四、在5分钟之内快速阅读一遍课文，并写出阅读提要。
第1至3自然段：从丰富的物候现象入手，介绍什么是物候和物候学。
第4至5自然段：举例说明物候观测对于农业的重要性。
第6至10自然段：说明决定物候现象来临的四个因素，即纬度因素、经度差异、
高下差异、古今差异。
第11、12自然段：研究物候学的意义。
五、齐读第1至3自然段，根据下列问题评点课文。
思考题：
1．每个自然段写什么？（请用自己的话概括。）
2．文章～开始从丰富的物候现象写起，作者离说明于生动的描写之中，文中哪些
词语用得既准确又生动？有何作用？（在书上作好评点。）
（一）先总结三个自然段的段意
第1自然段：按春、夏、秋、冬的顺序描写一年四季的物候现象。
第2自然段：说明什么是大自然的语言。
第3自然段：介绍什么是物候和物候学。
（二）着重评点第1、2自然段的语言，体会寓说明于生动的描写之中的写法及作
用，理解、学*本文准确、生动、简洁的说明事物的表达技巧。
1．先检查学生的评点情况，并抽查学生讲析第1、2自然段中准确、生动、富有表
现力的词语的作用。
2．在学生评析的基础上，教师作些讲评或归纳。
3．第1、2自然段词语评点如下，仅供参考。
写春：大地苏醒冰雪融化单本朋友谷仔几次单件改
．．．．．．．．
苏醒将大地拟人化，展现一幅春回大地，生机勃发的景色。
融化写出了冰雪的动态，暗示着春暖花开的美景，透露着暖暖的春意。
萌发描写小草、树芽生长的情态，显示出草木的生机和活力。
次第写出百花竞相开放、争着报春的热闹情景。
这些词语描写春天景色很有层次，用词非常典雅。为读者展现了一幅生机勃勃的美
丽画卷，美不胜收。
写燕子翩然归来，植物孕育果实，自然过渡，描写了夏季的景色。
翩然写出了小燕子轻盈飞舞、活泼伶俐的情态，透露出喜爱之情。
孕育将植物写活了，形象地写出了夏季植物的茂盛、茁壮之态。
写秋天：昆虫销声匿迹到处衰草连天准备迎接叶子籁籁落下
销声匿迹描写了昆虫（准备）为过冬作好了一切准备工作，写得有情有感，十分形
象。
衰草连天描写出秋天萧条冷落的情景。
迎接一词将秋天写得很有情趣，好像是位知冷知热、善解无意的天使。
簌簌写飘飞的落叶，有声有色，让人如闻其声，如见其景。
用风雪载途写寒冬，一词传神，表现出冬天风狂雪灾，寒气逼人。
以上这些词语，典雅、简练、生动，富有表现力，如一个个电影镜头，把大自然写
得神形兼备，为下文用拟人手法写大自然的语言作了准备。
这些描写，精彩纷呈，为读者展现了一幅生动鲜活的四季风花图画，令人目不暇
接。
第2自然段一开始并未直接解释什么是大自然的语言，而是从草木候鸟两方面
举例说明物候现象同农业生产的关系。杏花开了，就好像大自然传语要赶快耕地；桃
花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。先写开花早的杏花、再写桃花，很有条理。这些
都照应了上句的草木。而传语暗示与语言有关，且将杏花、桃花拟人化，十分亲
切可爱。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：阿公阿婆，割麦插禾，把布
谷鸟的鸣叫写成唱歌，拟人形象，把布谷鸟的叫声写得很有音韵节奏，给人以美妙的
享受。这一段由杏写到桃，从植物写到动物，最后才对大自然的语言作出诠
释，即：花香鸟语，草长芬飞，都是大自然的语言。条理十分清楚。
六、本课小结。
这节课我们在整体把握课文内容的基础上，对第1、2自然段的语言进行精点精评，
从中我们体会了说明文中也可以对事物进行准确、生动、形象的描写，这既增强了说明
的生动性，也增强了说明的文学性。这种寓说明于描写之中的写法值得我们学*。
七、朗读并背诵第1自然段。
八、布置作业 ：
1．背诵第1自然段。
2．将第1至3段的有关词语抄下来，作好词语的积累。
第二课时
教学内容和步骤：
一、复*上节课内容，抽查学生背诵第一自然段。
H、学*第 4至第，12自然段。
教学形式：3至4个学生组成～个学*小组，根据老师提出的思考题自学课文内
容，然后集中讨论，交流学*体会。再从若干组中选派若干名同学作代表上讲台讲课，
听后互相评议，教师适时点拨，最后归纳小结。
自学思考题：（出示小黑板）
1．用自己的话概括第4、5、7、B、9、10、11、12自然段的主要内容。
2．文中主要运用了举例子的说明方法，举了哪些例子？各用来说明什么问题？
3．第7、8、9、10段分别说明了决定物候现象来临的四个因素，这四个因素是按
什么顺序排列的？能否打乱顺序？为什么？
4．研究物候学有何意义？
学生自学15分钟，讨论、交流10分钟，派代表讲课15分钟，教师归纳小结5分
钟。
（一）概括段意
第4段：介绍物候观测的手段和物候观测对于农业的重要性。
第5段：从反面举例说明物候观测对农业生产的重要性。
第7段：决定物候现象来临的主要因素是纬度的差异。
第8段：经度的差异是影响物候的第二个因素。
第9段：影响物候的第三个因素是高下的差异。
第10段：物候现象来临的第四个因素是古今的差异。
第11段：研究物候学的意义。
第12段i加强物候观测，促进农业生产。
（二）体会本文举例子的说明方法的作用。
1．北京物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐
的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天·结果受到低温的损害。（第5段）
从反面举例说明物候观测对农业的重要性，更有说服力。
2．如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春5月初，南京刺
槐开花只比北京早十天。所以（第7段）
举例说明纬度的差异是影响物候现象来临的主要因素。
3．如大连纬度在北京以南约一度，但是在大连，连翘和榆叶梅盛开都比北京要迟
一个星期。又如济南苹果开花在四月中旬或谷雨节，烟台要到立夏。（第8段）
举两例说明经度的差异是怎样影响物候现象来临的。
4．山地秋冬两季，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作
物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜。（第9段）
举例说明高下的差异对物候的影响。
5．根据英国南部物候的一种长期记录可以看出后者比前者早几天。（第10段）
举例说明古今差异对物候的影响。
举例子是常用的说明方法，它往往能深入浅出，把抽象的事理具体化、形象化，通
俗易懂，把事物的特征或事理解说得很清楚。
（三）说明的顺序。
第7段至第10段说明决定物候现象来临的四个因素是按照由主到次，由空间到时
间的顺序来说明的，顺序不能打乱，因为这是按由主到次的逻辑顺序来说明事理的，否
则就会不合逻辑、事理。
（四）研究物候学的意义。
研究物候学的意义有四点：①预报农时，选择播种日期。②对于安排农作物区划，
确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值。③引种植物到物候条件相同的地区。
④避免或减轻害虫的侵害。
三、教师归纳小结。
这堂课采用这样的形式，意在调动大家自觉学*、自主学*的积极性，达到会学
的目的。从效果来看，大家都动了脑、动了笔、动了口，并且大家互帮互学，想必是有
很大收获的。希望大家像这堂课一样主动地学*，学会求知。
四、布置作业 。
课后作一次社会调查，通过调查，你发现还有哪些物候现象与农业生产息息相关，
试举例说明。（农谚也行，但要做适当的解释。）
教材分析：
本文介绍物候学研究对象，物候现象来临的.有关因素以及研究物候学的意义等知识，提倡进一步加强物候观测和研究，促进农业生产的丰收。作者举例生动典型，读起来亲切可信。教学目标： 知识与能力目标：1．理解文章内容，学会用课文中或自己的话概括内容要点
2．学*作者准确的语言和清晰的条理。
3．运用说明文知识解析文章内容，了解运用说明方法的好处
过程与方法目标： 培养探究问题的，分析问题的能力
情感态度与价值观目标：丰富学生关于物候学方面的知识，激起学生探索科学奥秘的志趣，培养热爱科学的思想感情。
教学重难点：
教学重点：运用说明文知识解析文章内容，了解运用说明方法的好处
教学难点：学*作者准确的语言和清晰的条理
学情分析
教学准备：
教师准备：录音机，幻灯片
学生准备：收集关于天气预报的农谚俗语。
教学方法：
课时安排：1课时
教学过程：
一、创设情境，激情导入
（一）同学们，前面我们学过《春》和《济南的冬天》这两篇课文，还记得里面是怎样分别描写小草的吗？（学生回答，教师归纳）春天的小草是“嫩嫩的，绿绿的”；冬天小草是“暗黄”，从“绿绿的”我们知道春天到了，从“暗黄”知道是冬天已经降临。大自然仿佛会告诉我们气候似的，这是怎么回事呢？今天学*的《大自然的语言》这篇课文，将会解释其中的道理。板书题目：大自然的语言（出示投影，感受一下大自然的“语言”）
（二）出示目标
（三）检查预*
1．给加点的字注音
萌发 méng 翩然 piān 孕育 yùn 销声匿迹nì 风雪载途 zài
2．读准多音字
差异-----差遣------差劲------参差 观测-----------道观
chā chāi chà cī ɡuān ɡuàn
衰草连天------鬓毛衰 落叶-----丢三落四----落枕
Shuāi cuī lu l à lào
种播-----------耕种 连翘-----------翘尾巴
Zhǒng zhng qiáo qiào
二、初读课文，整体感知
1.想一想，原文标题是《一门丰产的科学-物候学》，课文为什么把它改为《大自然的语言》？
课文把原来的标题改为“大自然的语言”，把大自然拟人化了，显得生动而有情趣，又很新颖，比直接说“物候学”更容易吸引读者；也更合乎“科学小品”这类文章的特点。
2.快速轻声读课文，计论并回答：
A.什么叫物候和物候学？草木枯荣，候鸟去来等自然现象，我国古代劳动人民称化为物候。利用物候知识来研究农业生产的科学就是物候学。B.物候观测对农业有什么重要意义？物候反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，易于掌握，可广泛应用于农业生产。C.决定物候现象来临的因素有哪些？经度，纬度，高下差异，古今的差异。D.研究物候学有什么意义？预报农时，选择播种日期，安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，引种植物到物候条件相同的地区，避免或减轻害虫的侵害，便利山区的农业发展。
三、精读课文，深入探究
1.决定物候现象的四个因素的说明顺序是怎么安排的？这样安排有什么好处？
作者把决定物候现象的四种因素按照影响程度，由大到小，依次排列，即纬度影响最大，经度次之，高下差异又次之，古今差异最次。另外纬度，经度是地球位置不同，第三个因素是同一地点的高下差异，这三者都是空间的因素。最后一个是时间的因素。因此是按：由主到次，由空间到时间的顺序排列的。这样使文章条理清楚。
2、说明文为了说明的准确总要采用一些恰当合理的说明方法，你能举出几例吗？品一品再说说句子的美妙之处！下定义、打比方、分类别。
四、质疑问难
下面的句子是原句好，还是改句好，为什么？
1、“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来” 改为：“立春过后，大地渐渐回暖。”
2、“再过两个月，燕子翩然归来”改为：“再过两个月，燕子飞回来了”
3、“到了秋天，果实成熟，植物的叶子在秋风中簌簌的落下来。”改为：“到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，掉在地上。”
4、“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：‘阿公阿婆。割麦插禾。’这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。”改为：“杏花开了，就要赶快耕地；桃花开了，要赶快种谷子，布谷鸟叫了，该及时耕作。”
五、知识拓展
谈一谈下面这几则谚语所包含的物候知识。
雨中闻蝉叫，预告晴天到 早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场 鱼跳水，有雨来 燕子低飞要落雨
癞哈蟆出洞，下雨靠得住 泥鳅静，天气晴 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到
说一说下面这首《二十四节气歌》所包含的意义。
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
六、课堂小结
这堂课我们了解了什么是物候和物候学，并懂得了掌握一些物候知识有利于帮助我们农业生产，通过对本文的品读我们知道了说明文语言要求准确，生动，典雅。
七、布置作业
联系课文中的物候知识，谈谈你对下面这首诗的理解。你有过与诗人类似的观察和体验吗？说给大家听听。 大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处， 不知转入此中来。
八、板书设计
什么叫物候和物候学？
大自然的语言 物候观测对农业的重要意义
决定物候现象来临的因素:经度，纬度，高下差异，古今的差异.
研究物候学的意义？
1．学会9个生字和11个词语，认识6个字。
2．能正确流利地朗读课文。通过读课文知道课文中大自然的语言指的是什么，从而了解一些自然现象，初步感受大自然的奇妙，激发学生热爱大自然的兴趣。
教学重点难点
重点：指导朗读课文，从读中知道课文中大自然的语言指的是什么；指导识字、学词。
难点：学生对有些自然现象缺乏感性认识；有些语句较难理解。
课前准备
1．课文及有关大自然的课件、朗读课文的录音带。
2．到郊外等自然景区游览：看有关大自然的电视节目等。
教学时间
2课时
教学过程
第一课时
一、初读课文
1．浅显简明的导语出示课题后，相机进行生字语的.教学。
2．教师范读（或放录音读），学生静听，初步感知课文内容。
3．学生自由读课文，借助拼音认读生字。（给足时间，照顾差生）
4．自由读课文，读后在课文中找出9个生字和6个要求会认的字，反复拼读，读准为止。
5．检查生字读音：同桌互读互查，教师利用不带拼音的字卡采取开火车、指名读、互相帮等多种形式进行，重点检查仔、那、永、诉的读音。
6．自由读全文，要求读正确。
7．大声朗读课文，初步感知课文内容，用序号标出节次。
二、指导读好一、二、三节
1．学读第一节。
（1）教师范读。看课件：以春天为背景，蝌蚪在水中游动；大鱼跃出水面；雪山、三叶虫化石等自然现象揭示自然奥妙的片断。
（2）学生自由练读。
（3）小组讨论：通过看插图、结合课前的郊外观察，你发现了什么是怎么知道的
（4）全班交流：相机处理说话、语言、仔细观察、发现等词语。
（5）个人自由反复练读，同桌互读互评；指名读。
（6）全班齐读第一节。
2．学读第二节。
（1）先自由读，再指名读。
（2）看课件：春天的背景，小蝌蚪在水中游来游去。
（3）指名读一句，（贴小蝌蚪图）范读，齐读。
（4）启发学生想像讨论：小蝌蚪在说什么呢（相机进行口语训练）
（5）师生合读。
师：这是大自然的语言：
生：春天已经来到人间。
（6）学生反复练读，同桌互读，从读中知道这一节大自然的语言指的是人们看到水中游着的蝌蚪，就会知道春天到了。
（7）看课件：春、夏、秋、冬各季节特征的片断，加深扩展学生的感受，以帮助突破难点。
（8）反复练读，指名读、评，最后齐读第二节。
（9）齐读一、二节。
3．学读第三节。
（1）指名读第三节。
（2）看课件：真实图像：大鱼及其鱼鳞的特写。动画：小鱼渐渐长成大鱼，鱼鳞上的圈圈逐渐增多。（配以简单讲解）
（3）自由练读，思考：这一节大自然的语言指的是什么它告诉了我们什么
（4）自由练读，同桌互读，指名读，评后齐读。
（5）讨论：你还知道哪些类似的例子
（6）看课件：树的年轮与年龄。
（7）齐读一至三节。
第二课时
一、指导读好第四、五节
1．学读第四节。
（1）指名读第四节。
（2）看课件：三叶虫化石的特写，简介。出现词语化石，读词语化石。
看课件：海洋逐渐演变成雪山。简介三叶虫化石年代久远，出现词语古老，读词语古老。
三叶虫是生活在海里的微生物，可是现在是在哪里找到它的化石的
指名读第一句。范读，齐读。
这是在告诉人们什么指名答，读第二句，范读、齐读。
（3）自由试读第四节。指名读、齐读。
（4）这个奥秘是大自然告诉我们的。出示词语告诉，读词。
大自然还告诉了我们这样一些奥秘看课件：动物化石（恐龙蛋等）、植物化石。
2．学读第五节
（1）大自然的语言真是太奇妙了，我们怎么才能发现它的语言、读懂它的语言呢
（2）指名读最后一节。读词语粗心大意、永远。
（3）范读第五节，必读。
（4）总结：不爱学*，总也看不懂大自然的语言；粗心大意永远也看不见大自然的语言；只有热爱大自然、热爱科学、善于观察的人，才能发现大自然更多的语言，探索更多的奥秘。
（5）齐读全文
二、思考小结
1．自由读课文。
2．思考讨论：诗中大自然的语言指的是什么
3．口头练*，相机完成课后练*第1题。
（1）水里游动的蝌蚪，是大自然告诉我们
（2）鱼鳞上的一个个圈圈，是大自然告诉我们
（3）喜马拉雅山上的三叶虫化石，是大自然告诉我们
三、识记生字，指导书写。
1．运用已有的知识分析记忆本课生字。
2．指导书写。
（1）观察字的间架结构，指名发言。
（2）范写就、诉、永。
就：左右结构（不要漏写最后一笔点。）
诉：右边是斥不是斤。
永：独体字。
（3）学生描写、临写。教师巡回辅导。完成课后练*第2题。
四、完成课后练*第3题。
五、扩展活动。
1．准备三个头饰（蝌蚪、鱼、三叶虫）边表演边读诗。
2．说一说，画一画，你还知道大自然能告诉我们什么（相机完成课后第4题）
3．召开一次《和大自然交朋友》的主题班会。
教学设想
这是一篇介绍物候知识的说明文。生动地有条理地说明事物，准确、、生动、简洁的
说明语言是本文的学*重点。本文运用举例子的方法来说明事物，其作用何在，以及所
举事例能否用别的例子代替，这是学*的难点。
说明文的教学要体现文体特点，在教学本文时应引导学生了解本文说明的对象及其
特征，理清说明的顺序、条理，理解说明事物时所运用的语言的特点。通过学*，掌握
说明文的特征，以便能学以致用。
训练学生的分析、概括能力是本文教学致的重点。
本文安排两课时。
第一课时
教学内容和步骤
一、激发兴趣，导入 新课。
春夏秋冬，斗转星移；草木荣枯，候鸟去来，大自然丰富多彩．那么，这些丰富多
彩的物候现象与人类有何关系呢？为什么保护大自然就是保护人类自己呢？带着这些疑
问，我们一起来学*《大自然的语言》。
二、学生齐读预*提示第一段，整体把握本文说明的内容。
三、学*字词。（出示小黑板或用多媒体教学，字词采用窗口显示，指名学生读，
读一个显示一个读音。）
衰草连天 鬓毛衰
连翘 翘尾巴
差异 差遣 差劲 参差
观测 道观
播种 耕种
落叶 丢三落四 落枕
每个词齐读两遍，读准字音。
四、自由朗读课文，标好段序，完成课后练*题～。
五、根据课后练*题一中的四个问题，找出有关起止段落，划分文章结构。
第一部分（13）：介绍什么是物候和物候学。
第二部分（4－5）：物候观测对农业的重要性。
第三部分（6－10）：说明决定物候现象来临的因素。
第四部分（11－12）：研究物候学的意义。
六、学*课文的第一部分。
（一）齐读第一自然段。
思考：1．本段主要描写了什么？
2．本段是按什么顺序来说明的？标出有关词句。
明确： 1．本段以优美生动的写景笔调描写了一年四季丰富的物候现象。
2本段是接春夏一秋冬的时间顺序来写的。表示时间的词语有：
立春过后再过两个月不久于是转入到了秋天准备迎接，条理十分
清楚。
提问：描写一年四季的物候现象运用了哪些词语？仔细揣摩、品味。
答：开笔用沉睡苏醒等词将大地拟人化，给人以种种有关物候的丰富联想。大地苏醒的物候现象，概说三种：冰雪融化，草木前发，各种花次第开放，勾勒出一片生机勃发的春色，显得十分舒展。次第一词写出春花竞相怒放的热闹景象，用融化萌发开放三个动词具体描绘出大地苏醒的生动画面。写燕子归来用翩然来修饰，写出燕子轻巧的身体、轻盈的飞舞姿态，十分形象贴切，让人想到翩翩新来燕，
双双入我庐的景象。写秋风落叶，用簇簇一词写出秋天的肃杀景象，用渐渐变黄写落叶，写出了落叶颜色逐渐淡化、枯萎的过程，写得有声有色，景观生动，让人如闻
其声，如见其景。此外，北雁南飞、销声匿迹、衰草连天、风雪载途等词语，简练而富有表现力，作者把大自然写得似乎有了灵性，说准备迎接风雪载途的寒冬。既然有灵性，也就能说话了，这样下一段用拟人手法将物候现象说成是大自然的语言也就很自然了。本段寓说明于生动的描写之中，既准确又形象，如同展现一幅四季风光
画卷。
（二）学*第二、三自然段。
学生默读这两段，然后总结段意。
第二自然段：举例说明什么是大自然的语言。
第三自然段：说明什么是物候和物候学。
提问：本段以什么为例来说明何为大自然的语言？
指名回答，教师总结。
（见下面板书）
草木荣枯 杏花传语耕地 桃花暗示种谷子
候鸟去来 布谷鸟唱歌割麦插禾
本文用传语暗示唱歌等词将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增
强了说明的生动性。
本段扣住草木荣枯，候鸟去来举例，按时间安排农事的顺序来说明什么是大自然
的语言，形象生动，深入浅出，浅显易懂。
提问：第三自然段是按什么顺序说明的呢？
指名回答：从古代到*代，从起源到发展，从知识到科学，言之有序。
仔细体会说明语言的准确严密。
许多说数量，有范围，不一概而论，措词严密。
植物生长荣枯树桃花开，动物的养有往来对燕子来，两两相对，十分严
谨，体现了作者对语句的精心组织。
七、小结本课。
本文的第一部分从具体、生动的物候现象说起，条理分明地说明了什么是大自然的
语言（释题），什么是物候和物候学，由浅入深，由现象到本质，条理十分清楚。此外，
生动形象的描写增强了说明的生动性、趣味性。
八、课后作业 ：
1．熟读第一自然段，仔细品味生动形象的写景语言。
2．掌握本文所学的六个多音多义字。
3．用籁籁、销声匿迹、翩然等词造句。
第二课时
教学内容和步骤
一、温故知新，复*旧知。
1．听写上节课所学的词语。
2．指名朗读第一自然段。
二、讲授新课。
（－）指名朗读第四、五两个自然段，然后总结段意。
这一部分主要介绍物候观测对于农业的重要性。
提问：文中哪些地方写出了物候观测对农业的重要性？
运用了什么说明方法？有何作用？
从观测手段、数据意义两方面写出了物候观测的重要性。
观测手段：活的仪器活生生的生物
数据意义
反映气温、湿度等气候条件的综合
也反映气候条件对生物的影响
应用在农事上
比较简便，容易掌握
文中运用了举例子的说明方法。
第五自然段从反面举例说明物候对于农业的重要性，更具有说服力。
（二）默读第六到十自然段。
思考：决定物候现象来临的因素有哪些？说明的顺序是怎样的？
运用了哪些说明方法？有何作用？
1．决定物候现象来临的因素有四个：
首先是纬度（7）
第二个因素是经度的差异（8）
第三个因素是高下的差异（9）
此外，还有古今的差异（l0）
主要
三
次要
空间上
时间
提问：决定物候现象来临的四个因素能否换顺序说？为什么？
明确答案：不能。因为四个因素的影响大小不等．由大到小，由主到次，依次排
列，很有条理。另外，前三个都是空间因素，后一个是时间因素。
2．举例子是本文的主要说明方法。
学生在第六至十自然段中对所举的例子作些评点，注意举例时的语言。
①
早春三四月间：南京桃花要比北京早开20天
晚着5月初：南京刺槐开花只比北京早十天
（纬度因素）
②
如：大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期
又如：济南苹果开花在四月中旬或谷雨节，烟台要到立夏
（经度差异）
③例如秋冬之交：山脚有霜而山腰反无霜
在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜（高下差异）
④1741到1750年十年*均同1921到1930年十年*均的春初七种乔木
抽青和开花日期比较，后者比前者早九天。
(古今差异）
这些例子的运用能使读者更具体地理解决定物候现象来；临的成因，有说服力。
（三）齐读第十一、十二段。
思考：研究物候学有什么意义？（将问题的答案在书上标记。）
①首先是为了预报农时，选择播种日期。
②物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价
值。
③还可以利用引种植物到物候条件相同的地区。
④也可以用来避免或减轻害虫的侵害。
三、学完本文，我们知道：物候观测与农业生产息息相关，也与我们的生活、生存
密切相关。那么，我们应怎样去保护大自然，去保护人类生存的环境呢？（结合实际，
畅所欲言。）
组织学生讨论、发言，培养学生保护生态环境的意识。
四、学到这里，你们知道文章以大自然的语言为题有什么作用吗？
采用大自然的语言这个说法，将大自然拟人化，将物候现象说得生动而有情趣，
也含蓄地说明了物候对于农事安排的重要意义。这样的标题形象、生动，颇具文学性。
五、小结。
本文介绍丰富生动的物候现象很有条理。第一部分的内容是说明的基础，第二部分
是第一部分的概括总.
此，从文章整体结构来看，是由浅入深地进行介绍，条理分明，逻辑性强。另外，一个
部分里段落的安排、一个段落里的句序也讲究条理性，或以时间为序，或由主要到次
要，由一般到特殊。
说明语言十分生动形象，主要体现在第一、二两个自然段。这两段都以时间为序．
运用拟人手法把物候现象写得有情有感，这种寓说明于生动的描写之中的写法，增强了
说明文的生动性、趣味性。
六、课后作业 。
1．举例说明几种文具的使用方法。（字数在200字左右）
2以我的卧室为题写一篇说明文，字数在300－400之间。
板书设计 ：
大自然的语言
一、说明什么是物候和物候学
物候现象物候和物候学
二、物候观测对农业的重要性
比较简便
容易掌握
避免损失
三、决定物候现象来临的因素
纬度差异
经度差异
高下差异
古今差异
主要
上
次要
空间
I
时间
四、研究物候学的意义。
首先此外（还可以也可以）
（刘英）
教学设计（B）
第一课时
教学内容和步骤：
～、导语 引入课题。
同学们，大自然是丰富多彩的，走进大自然，使人神清气爽，心旷神恰。今天我们
学*的不是去领略大自然优美的风光，而是去探寻大自然的奥秘，学*一篇介绍物候学
知识的说明文。
二、指名读预*提示，了解文章的大致内容。
三、学*字词。
给下列加点的字注音。
衰草连天 鬓毛 连翘翘尾巴
差异 差遣 差劲参差
观测道观 播种 耕种
落叶一丢三落四 落枕
萌发 翩然 孕育 簌簌
销声匿迹 风雪载途
四、在5分钟之内快速阅读一遍课文，并写出阅读提要。
第1至3自然段：从丰富的物候现象入手，介绍什么是物候和物候学。
第4至5自然段：举例说明物候观测对于农业的重要性。
第6至10自然段：说明决定物候现象来临的四个因素，即纬度因素、经度差异、
高下差异、古今差异。
第11、12自然段：研究物候学的意义。
五、齐读第1至3自然段，根据下列问题评点课文。
思考题：
1．每个自然段写什么？（请用自己的话概括。）
2．文章～开始从丰富的物候现象写起，作者离说明于生动的描写之中，文中哪些
词语用得既准确又生动？有何作用？（在书上作好评点。）
（一）先总结三个自然段的段意
第1自然段：按春、夏、秋、冬的顺序描写一年四季的物候现象。
第2自然段：说明什么是大自然的语言。
第3自然段：介绍什么是物候和物候学。
（二）着重评点第1、2自然段的语言，体会寓说明于生动的描写之中的写法及作
用，理解、学*本文准确、生动、简洁的说明事物的表达技巧。
1．先检查学生的评点情况，并抽查学生讲析第1、2自然段中准确、生动、富有表
现力的词语的作用。
2．在学生评析的基础上，教师作些讲评或归纳。
3．第1、2自然段词语评点如下，仅供参考。
写春：大地苏醒冰雪融化单本朋友谷仔几次单件改
．．．．．．．．
苏醒将大地拟人化，展现一幅春回大地，生机勃发的景色。
融化写出了冰雪的动态，暗示着春暖花开的美景，透露着暖暖的春意。
萌发描写小草、树芽生长的情态，显示出草木的生机和活力。
次第写出百花竞相开放、争着报春的热闹情景。
这些词语描写春天景色很有层次，用词非常典雅。为读者展现了一幅生机勃勃的美
丽画卷，美不胜收。
写燕子翩然归来，植物孕育果实，自然过渡，描写了夏季的景色。
翩然写出了小燕子轻盈飞舞、活泼伶俐的.情态，透露出喜爱之情。
孕育将植物写活了，形象地写出了夏季植物的茂盛、茁壮之态。
写秋天：昆虫销声匿迹到处衰草连天准备迎接叶子籁籁落下
销声匿迹描写了昆虫（准备）为过冬作好了一切准备工作，写得有情有感，十分形
象。
衰草连天描写出秋天萧条冷落的情景。
迎接一词将秋天写得很有情趣，好像是位知冷知热、善解无意的天使。
簌簌写飘飞的落叶，有声有色，让人如闻其声，如见其景。
用风雪载途写寒冬，一词传神，表现出冬天风狂雪灾，寒气逼人。
以上这些词语，典雅、简练、生动，富有表现力，如一个个电影镜头，把大自然写
得神形兼备，为下文用拟人手法写大自然的语言作了准备。
这些描写，精彩纷呈，为读者展现了一幅生动鲜活的四季风花图画，令人目不暇
接。
第2自然段一开始并未直接解释什么是大自然的语言，而是从草木候鸟两方面
举例说明物候现象同农业生产的关系。杏花开了，就好像大自然传语要赶快耕地；桃
花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。先写开花早的杏花、再写桃花，很有条理。这些
都照应了上句的草木。而传语暗示与语言有关，且将杏花、桃花拟人化，十分亲
切可爱。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：阿公阿婆，割麦插禾，把布
谷鸟的鸣叫写成唱歌，拟人形象，把布谷鸟的叫声写得很有音韵节奏，给人以美妙的
享受。这一段由杏写到桃，从植物写到动物，最后才对大自然的语言作出诠
释，即：花香鸟语，草长芬飞，都是大自然的语言。条理十分清楚。
六、本课小结。
这节课我们在整体把握课文内容的基础上，对第1、2自然段的语言进行精点精评，
从中我们体会了说明文中也可以对事物进行准确、生动、形象的描写，这既增强了说明
的生动性，也增强了说明的文学性。这种寓说明于描写之中的写法值得我们学*。
七、朗读并背诵第1自然段。
八、布置作业 ：
1．背诵第1自然段。
2．将第1至3段的有关词语抄下来，作好词语的积累。
第二课时
教学内容和步骤：
——大自然的奥秘四年级作文(五)份
《森林报》是这个假期里学校指定阅读书目，其实我早已经读过至少三次了。它堪称一部史无前例的大自然颂诗！它以拟人的手法，生动形象地描写了许多可爱的动物，令人爱不释手。
作者按照季节与月份的顺序来展开叙述，一目了然，如冬眠苏醒月，候鸟回乡月，唱歌月，鸟儿做巢月，冰天雪地月，忍受寒冬月等。
我最喜欢书中的林中大战，它讲的是小白杨、小云杉、白桦树在一起做斗争的故事，让我懂得了一定要为自己的理想 目标而奋斗。
这本书同样还教给我许多人生道理，使我受益匪浅！比如文中的猎人一次没打中，他却不懈气，经过努力，终于打中了，真是功夫不负有心人。
作者写得惟妙惟肖，生动有趣。这本书里还有许多精美的插图，让我们阅读更方便，理解更深刻。书的后面还有许多有趣的问题等着我们回答、去探索。通过认真阅读这本书，我懂得了要热爱大自然，热爱生活，更要保护大自然，让大自然越变越美丽。让我们共同来保护我们的地球家园吧！
我常常看着天上的小鸟，鱼缸里的小鱼，就会问妈妈：“小鸟为什么会在天上飞，小鱼为什么会在水里游呀？”妈妈总是耐心的回答我。有一天，当我又问妈妈的时候，她说：“宝贝，你总是问为什么，今天妈妈就带你去探索一下大自然的奥秘，好吗？”我非常兴奋的回答说好。
就这样，我与妈妈来到了世纪公园里；走到一块大花圃前停下，妈妈让我仔细观察，看到了什么？我看见了许多五彩的蝴蝶 在阳光下飞舞，时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝呢。妈妈这时候贴着我的耳朵告诉我，科学家们通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的裨益。看着这些舞动的小精灵们，妈妈又说：“利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，人们还生产出了迷彩服，大大的减少了战斗中伤亡。”
原来，大自然中给我们启示的地方实在是太多了，只要用心去体会，都能让我们学到非常多的知识与本领。
大自然都有其生存之道，都有其躲避灾难之本能的秘密。
那是在夏季时，我与导游团去海边露营。我们突然看到一群食肉鸟向一只幼小海龟伸去“魔爪”。
这是大部分人都同意向小海龟伸去“援助之手”。但向导的'一番话让我们相当的生气，他说：“管他呢！”最后导游还是被我们说服了。
我们将那只海龟抱了起来，放入大海，我们的帽子被食肉鸟啄走了。之后，我们才知道我们犯了一个严重的错误，那只小海龟原来是一个“侦察兵”。当它遇到危险时候，它就会吧头缩回去。这就是龟巢里其他小海龟的一个危险信号。而我们却把小海龟放回了大海，这样其他的小海龟接到了一个错误的“安全”信号。使它们全部出巢。这是小海龟们陆陆续续的出来了，突然天空中飞来了非常多食肉鸟，小海龟被食肉鸟一只一只的叼走了，尽管我们已经非常努力的挽回了几十只，但是还有二十多只被食肉鸟捉走，这是我们的内心非常愧疚。
这件事告诉我们，不要阻止动物的行为，不要伤害动物，当然，也不可以随意的改变或破坏生态环境。否则如果自作聪明的用人类的思维，去改变动物的生存规则，就会事与愿违。
今天，妈妈买来一袋让人直流口水的猕猴桃，我看到就立刻想要拿来吃。刚拿到手，就觉得猕猴桃非常硬，原来还没有熟！看来只能扔掉了。外婆知道后，不禁笑了起来，我说：“猕猴桃不熟，你还笑！”外婆听后，充满信心地对我说：“快去拿个苹果来，再拿个方便袋过来，看外婆给你变魔术。”
我按照外婆说的做，拿了几个苹果和一个方便袋。外婆把猕猴桃和几个苹果一起放到袋子里，神秘地对我说：“这是一个充满神奇力量的魔术盒，盒子里的猕猴桃过两天将会发生神奇的变化，等着瞧！”说完后外婆扎紧了袋子。过了几天，等到外婆告诉我可以打开方便袋了，我就迫不及待地拿起猕猴桃一按，啊！果然变软了！
这是为什么呢？我觉得很奇怪。在妈妈的指导下，我上网查了一下，原来，苹果里有一样可以让水果变熟的物质，这个物质叫乙烯，能起到催熟的效果。不仅苹果能催熟猕猴桃，其他的水果如香蕉、梨、西红柿等也能将猕猴桃催熟。
大自然真是神奇啊！在我们身边，也随时能看到它带给我们的很多惊喜，就让我们仔细观察，探索大自然的奥秘吧！
大自然是丰富多彩的，给了人们许许多多的启发。人们由鸟发明了飞机，由蝙蝠发明了雷达……最*我也有新发现。
有一天放学后，我悄悄地上楼，静静地站在门外，小狗急得直抓门，我还是不动，它急得汪汪叫，我悄悄地离开，它马上就走了。我发现狗是靠气味来辨别门外是否有人。另外我还发现，我和狗出远门的时候，每走一段路它就要在灯杆下、大树旁等地方撒尿，它可以根据自己的气味回家。
根据狗的特点，我将来要发明一个气味锁，把家人和亲戚的气味储存在锁里，你只要站在门前，门就立刻打开。如果有坏人想偷东西，他站在门前，锁里没有坏人的气味，门就会嘟嘟嘟地响，家人可以看见门外是谁，如果真的是坏人，就可以直接报警。
如果银行的钱库也安装了这种气味锁，里面储存上所有运输钱的叔叔的气味，只要他们中的一人站在钱库的门前，钱库才能打开。
如果在教室里安装这种气味锁，里面储存上全班同学和老师的气味，同学们往门前一站，门就自动打开。如果气味锁里没有你的气味，你向门前一站，它就会发出嘟嘟的警报声，教室里的电视监视器就出现那个人长什么样子。这样教室就安全多了。
我们一定要仔细观察大自然，利用大自然为人类创造好的用品。
——作文 大自然汇总五篇
人类从大自然中得到了许多启示。
例如：人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体；根据蝙蝠超声定位器的原理，人们还仿制了盲人用的“探路仪”。这种探路仪内装一个超声波***，盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。如今，有类似作用的“超声眼镜”也已制成??
人类的发明——来自动物的灵感船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。美国空军通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器。人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯（hāng）。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。
仿生与高科技现代的雷达，一种无线电定位和测距装置：科学家研究发现蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠魔在飞行时发出超声波，又能觉察出障碍物反射回来的超声波。科学家据此设计出了现代的雷达——一种无线电定位和测距装置?科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车（跳跃机）等。
前苏联科学院动物研究所的科学家在企鹅王的启示下，他们设计了一种新型汽车大自然的启示作文荧火虫
——“企鹅王”牌极地越野汽车。这种汽车的宽阔的底部，直接贴在雪面上，用轮勺撑动着前进，行驶速度可达50公里／小时??
这就是大自然给我们的启示。大自然的启示作文荧火虫
大自然给了我们许多启示，比如：人们从青蛙上得到启示，发明了”电子蛙眼”，从蝙蝠身上发明了”雷达”......
苍蝇，是让人讨厌的昆虫，一提到这两个字就感到恶心．可是令人异想不到的是：科学家发现苍蝇的眼睛能看见三百六十度的景象，于是就发明了全景照相机，它可以把每个细微的东西记录下来．苍蝇让人惊讶--它让人们留下了美好的记忆．
一天，我和同学在玩耍时，看见了一只壁虎在玻璃上飞快的往上爬．我边看边想：”为什么壁虎能吸在玻璃上，并且象赛车一样快呢?难道壁虎的脚跟章鱼一样有吸盘吗？”我再仔细看，这时有一只蚊子路过这里，没想到壁虎的敏捷性这么高，刹那间张开了它那血盆大口，伸出它那长得惊人的舌头把小蚊子卷入口中，成了它的美餐．这时我拿起一根木棍压住了壁虎的尾巴，只看它的尾部肌肉强烈收缩，我还没回过神来它的尾巴就断了，飞快地逃走了．
我闷闷不乐地回到家，上网搜索才知道：壁虎的脚趾上有将*10亿根微小特殊的细毛，有些细毛很靠**面，能让它吸附在物体表面不掉下来．壁虎的脚趾下面又有一排排”衬垫”，每个”衬垫”上有成千上万的刚毛，刚毛的顶端又分散出几百个毛茸茸的”小刷子”，就是这些小刷子形成了非常大的吸附力，使得壁虎每走一步象贴纸一样从墙上撕下来再黏到别处．壁虎遇到危险时，能自断尾巴逃生，之后再长出来，这原来是它的一项求生本领哟！
大自然的奥秘就像一双无形的手，时时刻刻地索引着我们去探索，去思考，去发现．只要我们好好学*，以后一定能发明出许许多多新型的东西，为人类造福！
一个小山庄，就这样，被他的语言，点缀的如此神秘。
猛吸一口气，好舒坦，一股力量，悄悄地，流入我的体内，仿佛我的每一个细胞，都充满了无限的活力，整个人，仿佛精神了起来，身上，仿佛有着用不完的力气。
我贪婪的吮吸着，这新鲜的空气——大自然给我的第一个礼物。
走着，走着，眼珠里便被“绿色”所占据了，好震撼，一片树林，一大片绿色。那种绿，嫩嫩的，像春天刚萌发出来的芽儿一样，与黄土大地，形成鲜明的对比，那是多么强烈的视觉冲击对比啊，令人震惊！
我很想放慢脚步，可由于是团队，必须守纪律，于是，按下了照相机的快门，“咔嚓”，将这一美好瞬间，保存了下来。
沿着这条小路，突然间，远处传来貌似喧闹的鸟叫声，叽叽喳喳的，如果不用心体会，一定会以为，这是噪音，可又有谁知道，大自然乐曲之伟大。仔细聆听，会发现，大自然所奏的乐曲，和心里的那首曲子，恰好能谐和。一声声的鸣叫，就像是一个个音符，组合起来，就是一首完美的歌曲——大自然神曲。
接收了第三个礼物之后，随即，我们继续前行。身后，还是那鸟叫声，可，一阵阵“哗哗”流水声，遍充满了整个耳蜗。水，给予山林“生命”，给予山林“活力”，多么重要的水哦！
等不急了，一个个，仿佛都加快了脚步。“哇，这是一条小溪啊！”瞧，里面，好多小鱼，小虾，在欢快的游玩，心里莫名的产生了一点点的嫉妒，嫉妒他们这样的.自由自在，无拘无束。我。现在。恨不得也变成一条小鱼，体验大自然的温暖，感受大自然怀抱的温暖。阳光下，水波泛着光，亮晶晶的，小溪里的石头，折射着水的光芒，远看去，也发着夺目的光芒。走进俯身下来，我还是忍不住摸了它一把，滑滑的，也许因为常年的溪水冲刷的缘故，仿佛水，赐予它活力，生命力，赋予它弹性，摸上它，就仿佛触动果冻一样，剔透，光华。再将手，缓缓地伸入小溪中，冰冰凉凉的，好舒服，把它抹一把在脸上，心旷神怡，渴了，用手捧起一把水，吮吸一口，血液仿佛流淌的更快了，五脏六腑，仿佛都又精神了起来。把忙碌了一天的脚，放入这溪水中，清清爽爽，那个叫舒服，劳累的脚得到这“仙水”的冲刷，仿佛又恢复了其原本的活力，好是惬意！
很快的，一天的时间，就这样，结束了，我们又走回了“起点”，呵，原来，这场旅行，根本没有目的地，是啊，人生，不也如此吗？好好的珍惜，生活的过程，原来过程也是那么的美好。
时间，总是要消逝的，离别总是有的，坐在车上，依依不舍的望着这离我远去的大自然，我不禁感叹：“下一次，我还能不能感受到这么令人享受的大自然了呢？”
自然母亲年轻时是很美丽的。她有一双蓝色的宝石似的眼睛，注视着自己的儿女们。绿油油的草色衣服散发着清香的气息，不时地还用五颜六色的花朵点缀在衣服上，好不漂亮美丽!
大自然是人类的母亲，它养育着人类儿女们。人们依靠自然。
自然母亲年轻时是很美丽的。她有一双蓝色的宝石似的眼睛，注视着自己的儿女们。绿油油的草色衣服散发着清香的气息，不时地还用五颜六色的花朵点缀在衣服上，好不漂亮美丽!
但因人类儿女的不孝，自然母亲变丑了。她不再那么年轻美丽了。人类儿女为了自己生活得滋润，不问母亲愿不愿意就任意建立工厂，使空气变得不清新，自然母亲伤心了，呜呜地哭了起来，下起了酸雨。不孝的人类为了方便，把污水倒进自然母亲洁净的河水中，河水脏了，母亲的血液不像以前那样清澈了。这些迫害自然母亲都忍受了，而最气愤的是人类竟可耻地砍倒树木，自然母亲最后的光彩也被人类剥夺了。母亲发怒了，她无法忍受人类的行为。
她气愤地颤动着身躯，使身体强烈地摇动着，地震了!这还不解气，她哇哇大哭起来，雷声震耳欲聋，可怕的是她的泪水像豆子一样打在窗子上，“啪啪”直响，好像在诉说她的苦闷。她越想越气，把自己脖颈上的珍珠都散了下来，有大有校
人们这才醒悟，原来我们一直都在迫害我们的母亲，我们把享受建立在了自然母亲的痛苦之上。我们要用实际行动弥补从前的过失。
瞧!人类都在进行着环境保护。这个植树，那个浇花，我们都在为母亲化妆。自然母亲似乎原谅我们了，瞧!她又露出了湛蓝的微笑。
神奇的大自然，千姿百态，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鸟虫鱼……人在与大自然相处的过程中获得了愉悦。大自然在给人们美好的感受的同时，也给人们更多的启示。
一个晚上，我出来外面玩了一会儿，就发现一个个“小蜡烛”，于是我问妈妈：“为什么’小蜡烛’也可以飞呀?”
“傻孩子，那不是’小蜡烛’，是萤火虫。”妈妈笑着回答。
萤火虫在夏季之夜闪闪发光，暖暖的夜幕笼罩在大地上，成群的萤火虫的点点荧光与晴空的点点繁星相辉映。
“萤火虫为什么会发光呢?”我好奇地问。
“你自己回家查一查资料吧，这样记忆更深刻一些。”妈妈说。
我回家后便按照妈妈说的去做，资料上是这样说的：萤火虫的光来自尾部的光细胞，发光细胞内还有两种复杂的有机物，荧光素和荧光酶，在体内直接能源物质三磷腺苷的参与下，荧光素快速反应，发出波段为黄绿色的光子。看到这，我不禁感慨：大自然可真神奇啊。
萤火虫给了我一个启示：永远保持好奇心的人是永远进步的人，我们要保持好奇心，探索更多的奥秘。
